義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)（熱門21篇）

    總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理出要總結(jié)的事項(xiàng)，列出要點(diǎn)和關(guān)鍵信息。這些總結(jié)范文的分析和總結(jié)部分都富有思想性和實(shí)用性，值得我們深入研讀。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇一
    為全力落實(shí)高校資助政策體系，維護(hù)高校、社會(huì)穩(wěn)定大局，保障廣大學(xué)生尤其是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生切身利益，使他們能夠順利入學(xué)。我院以人為本，堅(jiān)持“助困”與“育人”的原則，在全校師生共同努力下，我院積極有序的組織新生入學(xué)“綠色通道”等各項(xiàng)工作，確保困難學(xué)生能順利入?！，F(xiàn)將我院20xx年新生入學(xué)資助工作總結(jié)如下：
    一、齊心協(xié)力，確保貧困新生順利入學(xué)。
    我院認(rèn)真貫徹落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策，按照教育部和省教育廳相關(guān)要求，精心組織，周密籌劃，及早研究并出臺(tái)新學(xué)年資助措施：
    1、按學(xué)院事業(yè)總收入的5%比例提取各項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)約64萬元；
    3、在總結(jié)往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，迎新前期專門舉辦學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
    4、要求各系在迎新期間及時(shí)關(guān)注特殊情況和困難的學(xué)生，以便有針對(duì)性進(jìn)行資助等。各項(xiàng)措施確保貧困新生順利入學(xué)。
    二、全方位宣傳資助政策，反應(yīng)渠道暢通。
    為使廣大新生及家長能了解各項(xiàng)資助措施，我院資助管理中心特在寄去錄取通知書同時(shí)將宣傳資助簡介以及相關(guān)辦理方法和表格一并寄給新生，使有需要資助的同學(xué)能夠及時(shí)了解國家政策。迎新期間學(xué)院資助管理中心特建立新生群，在群內(nèi)公布2015年各項(xiàng)新生資助政策、流程圖、咨詢電話，在新生接待處設(shè)立咨詢點(diǎn)和宣傳標(biāo)識(shí)，接受學(xué)生咨詢。為新入校學(xué)生提供關(guān)于經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、生源地、校園地助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)等方面的政策咨詢，幫助新生了解國家和學(xué)校的資助體系，打消學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)原因造成的疑慮，安心投入到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活。
    三、暢通“綠色通道”
    新生接待處特設(shè)立專門的“綠色通道”區(qū)域，先讓貧困學(xué)子辦理入學(xué)手續(xù)，參加學(xué)院正常的教育教學(xué)和軍訓(xùn)工作，安頓下來后再按照國家和廣東省有關(guān)政策規(guī)定進(jìn)行貧困生認(rèn)定，對(duì)照貧困狀況分別給予國家助學(xué)金、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)等資助。各系輔導(dǎo)員及班主任、學(xué)生工作人員在迎新期間堅(jiān)持在第一線，走宿舍、和家長談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際困難并及時(shí)給予關(guān)懷和幫助，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難新生資助信息進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，抓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生第一手資料，更好的統(tǒng)籌好“獎(jiǎng)、貸、勤、助、補(bǔ)、減”等各項(xiàng)資助措施。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我院2015年新生通過“綠色通道”入學(xué)人數(shù)60人，惠及學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)金額約37萬元。
    四、全力做好“應(yīng)貸盡貸”，認(rèn)真部署國家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審發(fā)放工作。
    本著“服務(wù)學(xué)生，方便學(xué)生”的原則，全力做好“應(yīng)貸盡貸、應(yīng)助盡助”貸款工作，學(xué)院積極開展新生助學(xué)貸款工作，輔導(dǎo)員和班主任在新生報(bào)到時(shí)認(rèn)真審核學(xué)生貸款材料，告知學(xué)生貸款流程及相關(guān)程序，確保學(xué)生切實(shí)了解國家助學(xué)貸款政策。另在確保新生順利入學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)院在開學(xué)后即全面部署關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、國家獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)審等方面的工作。通過家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定，完成2015家庭經(jīng)濟(jì)困難新生檔案庫建立和信息錄入準(zhǔn)備工作；國家獎(jiǎng)、助學(xué)金和校內(nèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審工作正在進(jìn)行中。各類資助及時(shí)解決困難學(xué)生的后顧之憂，保證他們安心學(xué)習(xí)和生活。
    五、存在的主要問題。
    我院的學(xué)生資助工作，雖取得了一些成效，但一些困難和問題仍就存在。由于貧困生的基數(shù)非常大，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)仍然非常緊張，不能解決所有貧困生的學(xué)習(xí)和生活困難。生源地貸款政策落實(shí)還沒有全部到位，生源地資助部門對(duì)相關(guān)助學(xué)貸款政策宣傳解釋的不夠，另外生源地貸款也限定了區(qū)域，給貧困學(xué)生造成一定不便，給學(xué)校增大了困難，增加了壓力。就目前社會(huì)福利慈善機(jī)構(gòu)組織的社會(huì)捐助來看，大部分社會(huì)捐助都流向名牌、重點(diǎn)高校，一般學(xué)校得到社會(huì)捐助機(jī)會(huì)比較少。
    六、意見和建議。
    1、廣東生源地貸款政策宣傳力度不夠，給生源地貧困生增大了困難，增加了高校壓力，需有關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)，也同時(shí)加強(qiáng)生源地資助政策的宣傳力度。
    2、我院是農(nóng)林類院校，貧困學(xué)生基數(shù)大，希望上級(jí)部門能夠增加對(duì)農(nóng)林院校的政策傾斜力度。
    3、提請上級(jí)有關(guān)部門加大財(cái)政助學(xué)的投入力度，增加高校勤工助學(xué)專項(xiàng)撥款。
    4、體現(xiàn)對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)政策傾斜，增設(shè)高校學(xué)生創(chuàng)新專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇二
    在教育局和小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，我校半年在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。
    一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作。
    健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。
    開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。
    要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對(duì)帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。要定期對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，接受教師的監(jiān)督。
    積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。
    每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對(duì)。
    二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理。
    本年，我們依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?；芾淼能壍?。
    以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。
    三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識(shí)。
    根據(jù)小學(xué)中心校的要求，我校對(duì)未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對(duì)日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。
    四、財(cái)務(wù)公開，加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度。
    我校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督，不能流于形式。
    五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能。
    報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長，使校長對(duì)我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報(bào)銷。
    六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
    一年來，我校財(cái)務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇三
    過去的一年，我校始終堅(jiān)持以__、"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以黨的__大精神為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點(diǎn)，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
    一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。
    教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對(duì)他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
    1、加強(qiáng)教師的政治_學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實(shí)踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
    2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我們對(duì)教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生;其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
    二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。
    我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時(shí)整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅(jiān)持工作在第一線。
    三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
    學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外，學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)對(duì)，一對(duì)一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了"科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校"意識(shí)，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪萬家"活動(dòng)，我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng)。在今年的"兩課"活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級(jí)各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育_，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
    四、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平。
    學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗"，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開展了知恩、感恩、報(bào)恩演講會(huì);法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動(dòng)，教育效果好，成效顯著。
    總之，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不濃，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造""，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇四
    高校財(cái)務(wù)工作是保證高校開展教育教學(xué)和科研工作的重要保障,也是從貫徹財(cái)務(wù)制度、預(yù)防經(jīng)濟(jì)犯罪和有效管理國有資產(chǎn)層面執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)。本文是本站小編為大家整理的義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)。
    僅供參考。
    我校財(cái)務(wù)根據(jù)教育局及校財(cái)務(wù)計(jì)劃的要求，本著為義務(wù)教育服務(wù)的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費(fèi)、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo)，本人扎實(shí)做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算、經(jīng)費(fèi)收支管理、財(cái)務(wù)監(jiān)督等各項(xiàng)工作，先將本學(xué)年財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
    一、人員工資方面。
    認(rèn)真完成工資測算上報(bào)，為工資改革提供依據(jù)，計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)共計(jì)213人次，完成職工醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)共計(jì)281人次，完成公積金審批計(jì)152人次，完成崗位變動(dòng)工資審批89人次，完成退休工資審批8人次，完成養(yǎng)老保險(xiǎn)工資測算360余人次，完成績效工資、班貼等相關(guān)工作共計(jì)600余人次，完成鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、個(gè)人所得稅計(jì)算計(jì)900余人次，完成工改工資調(diào)標(biāo)、晉升薪級(jí)等工作近1100人次，完成崗位變動(dòng)調(diào)資、公積金審批近120人次。完成工資計(jì)劃編制、工資系統(tǒng)維護(hù)近2200人次……，這些工作紛繁復(fù)雜、工作量很大，必須不厭其煩，認(rèn)真仔細(xì)，常常加班到深夜，而我豪無怨言并做到工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無一出錯(cuò)。
    1).每月按時(shí)登記做帳并及時(shí)公布帳務(wù)，為學(xué)校財(cái)務(wù)管理提供依據(jù)，這項(xiàng)工作是大家看不見的工作，但常常因一個(gè)數(shù)據(jù)登錯(cuò)，就要核對(duì)幾個(gè)鐘頭，辛苦程度可想而知。
    2).食堂工作：每月按時(shí)上報(bào)營養(yǎng)午餐月報(bào)、農(nóng)校對(duì)接月報(bào)，并按時(shí)公布學(xué)校食堂營養(yǎng)午餐和寄宿生補(bǔ)助收支情況。并到時(shí)食堂值班、進(jìn)行記錄、留樣等工作，因?qū)W校財(cái)務(wù)工作已是加班加點(diǎn)，還到學(xué)校食堂值班，別人座班1天只須4小時(shí)左右，而我常常需要10多個(gè)小時(shí)。
    3).營養(yǎng)午餐資金和寄宿生補(bǔ)助工作：按上級(jí)要求做好寄宿生補(bǔ)助申請資料收集、聯(lián)系班主任，如有1人不配合及時(shí)上報(bào)，住住自己要幫班主任去做，增加諸多工作難度。上報(bào)營養(yǎng)午餐時(shí)因要從學(xué)籍系統(tǒng)中申報(bào)，因我校學(xué)籍系統(tǒng)人籍不符，每次上報(bào)都要一人一人的核對(duì)，最低要核對(duì)700多人次，因時(shí)間緊、任務(wù)重，常常加班到深夜。
    3).學(xué)校臨時(shí)交辦工作：完成民生監(jiān)督、農(nóng)村淘寶、安全競賽帳號(hào)發(fā)放等。
    這一學(xué)年，我認(rèn)真完成了自己的工作，除常規(guī)工作外，完成大小工作共計(jì)109項(xiàng)(附工作記錄)，按一學(xué)年32周計(jì)，平均每周完成3.4項(xiàng)，有的工作一做就要幾個(gè)小時(shí)，每周簽到座班4天，每天都有工作在做。還有假期常常出差，別人休息自己還在工作，平時(shí)出差時(shí)，早晨沒上班就去辦公事，下班了還要做相關(guān)資料，有時(shí)一做資料就做到深夜，一言難盡，冷暖自知?？傊遗α?，今后，我會(huì)更加努力、無怨無悔的工作，學(xué)校和職工的需求，就是我的責(zé)任。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心、理解和支持下，我會(huì)將工作做得更出色!
    在教育局和小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，我校半年在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。
    一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作。
    健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。
    開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。
    要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對(duì)帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。要定期對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，接受教師的監(jiān)督。
    積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。
    每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對(duì)。
    二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理。
    本年，我們依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的軌道。
    以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。
    三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識(shí)。
    根據(jù)小學(xué)中心校的要求，我校對(duì)未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對(duì)日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。
    四、財(cái)務(wù)公開，加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度。
    我校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督，不能流于形式。
    五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能。
    報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長，使校長對(duì)我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報(bào)銷。
    六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的。
    規(guī)章制度。
    一年來，我校財(cái)務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。
    xx年度，我校財(cái)務(wù)根據(jù)教育局年初。
    工作計(jì)劃。
    及本校財(cái)務(wù)計(jì)劃的要求，本著服務(wù)特殊教育發(fā)展的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費(fèi)、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo)，認(rèn)真細(xì)致開展了工作，在“創(chuàng)新”、“落實(shí)”上下功夫，扎實(shí)做好預(yù)算、經(jīng)費(fèi)、支出管理、財(cái)務(wù)監(jiān)督、維修等各項(xiàng)工作，為完成本校xx年工作任務(wù)作出了一定努力。
    主要工作內(nèi)容。
    一、財(cái)務(wù)管理方面。
    1、積極抓好內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作，規(guī)范了單位收入與支出，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理有序發(fā)展。
    2、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實(shí)義務(wù)教育界經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制，規(guī)范、合理使用了生均公用經(jīng)費(fèi)。
    3、認(rèn)真履行學(xué)校預(yù)算管理工作，嚴(yán)格按照常規(guī)預(yù)算要求編制收支預(yù)算，并按預(yù)算執(zhí)行，全面合理安排各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，為教育發(fā)展提供財(cái)力支撐。
    4、配合本校財(cái)務(wù)收支內(nèi)部審計(jì)工作，對(duì)學(xué)校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時(shí)上報(bào)了審計(jì)報(bào)告。
    5、規(guī)范了學(xué)校津補(bǔ)貼的發(fā)放。
    6、做到了以收定支，不負(fù)債消費(fèi)。
    7、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的維修工作。根據(jù)需要確定維修項(xiàng)目，對(duì)小型維修不等不靠，并嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，完善學(xué)校教學(xué)條件。
    二、固定資產(chǎn)管理方面。
    根據(jù)固定資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了學(xué)校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)。對(duì)學(xué)校增加的固定資產(chǎn)及時(shí)入帳，定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對(duì)固定資產(chǎn)賬務(wù)重新進(jìn)行了明細(xì)錄入，并按國資局的要求，對(duì)全校的資產(chǎn)核查，按時(shí)完成了國資局組織的三年一次的資產(chǎn)大清理及所有資產(chǎn)卡片錄入、賬務(wù)處理工作。
    三、加大經(jīng)費(fèi)投入力度。
    為了用足用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，學(xué)校多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，切實(shí)為特殊教育發(fā)展提供了財(cái)力保障。
    1、爭取財(cái)政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經(jīng)費(fèi)。
    2、積極籌措資金，爭取了社會(huì)各界和個(gè)人捐資助學(xué)，充分發(fā)揮了教職工的力量，廣泛聯(lián)系，爭取預(yù)外收入。并管好用好來自各種渠道的捐贈(zèng)、助殘款、助學(xué)金。
    3、力爭專項(xiàng)資金，加強(qiáng)了與上級(jí)部門及外界聯(lián)系，爭取專項(xiàng)和補(bǔ)助資金對(duì)我校的投入。
    四、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為方面。
    1、依規(guī)收費(fèi)。繼續(xù)免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、寄宿費(fèi)，只依法收取了適量伙食費(fèi)。并加大了伙食費(fèi)減免力度。
    2、規(guī)范公示。堅(jiān)持了伙食費(fèi)收取前進(jìn)行公示，按月收取。
    3、規(guī)范了票據(jù)。做到使用統(tǒng)一的專用票據(jù)，有收有據(jù)，一月一開。
    五、規(guī)范了學(xué)校采購工作。
    凡學(xué)校需采購物品屬于政府集中采購目錄的項(xiàng)目，嚴(yán)格按照教育局出臺(tái)的政府采購流程進(jìn)行操作，都按規(guī)定辦理了采購手續(xù)，并委托集中采購代理機(jī)構(gòu)(政府采購中心)采購。
    六、其它常規(guī)會(huì)計(jì)工作。
    1、凡單位發(fā)生的收支及時(shí)入帳，并按月做好了各種帳表，并及時(shí)對(duì)外報(bào)送表報(bào)。
    2、對(duì)教育局及其它上級(jí)部門下達(dá)的需要填報(bào)、統(tǒng)計(jì)的各種數(shù)據(jù)、資料等，如實(shí)認(rèn)真地完成，并按時(shí)上交。
    3、及時(shí)做好了票據(jù)的購買、領(lǐng)用和核銷工作。
    4、及時(shí)完成了上級(jí)交辦的其他工作。
    此外，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育文件精神，積極參加教育局及財(cái)政局組織的會(huì)計(jì)培訓(xùn)，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，出色完成了本年度的會(huì)計(jì)工作任務(wù)。今后將繼續(xù)努力，爭取將工作做得更好。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇五
    我校財(cái)務(wù)根據(jù)教育局及校財(cái)務(wù)計(jì)劃的要求，本著為義務(wù)教育服務(wù)的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費(fèi)、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo)，本人扎實(shí)做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算、經(jīng)費(fèi)收支管理、財(cái)務(wù)監(jiān)督等各項(xiàng)工作，先將本學(xué)年財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
    一、人員工資方面。
    認(rèn)真完成工資測算上報(bào)，為工資改革提供依據(jù)，計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)共計(jì)213人次，完成職工醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)共計(jì)281人次，完成公積金審批計(jì)152人次，完成崗位變動(dòng)工資審批89人次，完成退休工資審批8人次，完成養(yǎng)老保險(xiǎn)工資測算360余人次，完成績效工資、班貼等相關(guān)工作共計(jì)600余人次，完成鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、個(gè)人所得稅計(jì)算計(jì)900余人次，完成工改工資調(diào)標(biāo)、晉升薪級(jí)等工作近1100人次，完成崗位變動(dòng)調(diào)資、公積金審批近120人次。完成工資計(jì)劃編制、工資系統(tǒng)維護(hù)近2200人次……，這些工作紛繁復(fù)雜、工作量很大，必須不厭其煩，認(rèn)真仔細(xì)，常常加班到深夜，而我豪無怨言并做到工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無一出錯(cuò)。
    1).每月按時(shí)登記做帳并及時(shí)公布帳務(wù)，為學(xué)校財(cái)務(wù)管理提供依據(jù)，這項(xiàng)工作是大家看不見的工作，但常常因一個(gè)數(shù)據(jù)登錯(cuò)，就要核對(duì)幾個(gè)鐘頭，辛苦程度可想而知。
    2).食堂工作：每月按時(shí)上報(bào)營養(yǎng)午餐月報(bào)、農(nóng)校對(duì)接月報(bào)，并按時(shí)公布學(xué)校食堂營養(yǎng)午餐和寄宿生補(bǔ)助收支情況。并到時(shí)食堂值班、進(jìn)行記錄、留樣等工作，因?qū)W校財(cái)務(wù)工作已是加班加點(diǎn)，還到學(xué)校食堂值班，別人座班1天只須4小時(shí)左右，而我常常需要10多個(gè)小時(shí)。
    3).營養(yǎng)午餐資金和寄宿生補(bǔ)助工作：按上級(jí)要求做好寄宿生補(bǔ)助申請資料收集、聯(lián)系班主任，如有1人不配合及時(shí)上報(bào)，住住自己要幫班主任去做，增加諸多工作難度。上報(bào)營養(yǎng)午餐時(shí)因要從學(xué)籍系統(tǒng)中申報(bào)，因我校學(xué)籍系統(tǒng)人籍不符，每次上報(bào)都要一人一人的核對(duì)，最低要核對(duì)700多人次，因時(shí)間緊、任務(wù)重，常常加班到深夜。
    3).學(xué)校臨時(shí)交辦工作：完成民生監(jiān)督、農(nóng)村淘寶、安全競賽帳號(hào)發(fā)放等。
    這一學(xué)年，我認(rèn)真完成了自己的工作，除常規(guī)工作外，完成大小工作共計(jì)109項(xiàng)(附工作記錄)，按一學(xué)年32周計(jì)，平均每周完成3.4項(xiàng)，有的工作一做就要幾個(gè)小時(shí)，每周簽到座班4天，每天都有工作在做。還有假期常常出差，別人休息自己還在工作，平時(shí)出差時(shí)，早晨沒上班就去辦公事，下班了還要做相關(guān)資料，有時(shí)一做資料就做到深夜，一言難盡，冷暖自知。總之，我努力了，今后，我會(huì)更加努力、無怨無悔的工作，學(xué)校和職工的需求，就是我的責(zé)任。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心、理解和支持下，我會(huì)將工作做得更出色!
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇六
    本年度我校教師在上級(jí)教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、_、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用。
    上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以一時(shí)摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育_，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高_(dá)水平和管理能力。
    這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因?yàn)榻處熒伲蝿?wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
    二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
    師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
    在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
    三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)。
    德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
    1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：
    2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。
    3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。
    4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;。
    5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
    6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行德育教育。
    四、狠抓教育教學(xué)。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
    1、積極開展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
    2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：
    (2)做好學(xué)籍管理工作;。
    (6)九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。
    五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作。
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
    1、及時(shí)召開家長會(huì)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力。
    2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
    回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的支持與關(guān)愛，又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為教學(xué)點(diǎn)的教育工作努力譜寫教育新篇!
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇七
    為進(jìn)一步貫徹省教育工作會(huì)議精神，落實(shí)我市農(nóng)村教育跨越式發(fā)展計(jì)劃，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)質(zhì)量。在各級(jí)主管部門的^領(lǐng)`導(dǎo)及全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，使各項(xiàng)工作不斷上新臺(tái)階?，F(xiàn)根據(jù)《東教通字〈2004〉36號(hào)》文件《關(guān)于對(duì)村小辦學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的通知》要求，對(duì)我鎮(zhèn)辦學(xué)情況自查如下：
    長山鎮(zhèn)現(xiàn)有村小14所，教師225名，其中在職教師221，編外長休4人，學(xué)生3597名，教學(xué)班122個(gè)，沒有代課教師、沒有復(fù)式班、沒有百人以下村小，目前全鎮(zhèn)沒出現(xiàn)隔年招生現(xiàn)象，小學(xué)入學(xué)率100%、輟學(xué)率0%。13至15周歲人口的普及率為100%。
    一、制定完善規(guī)章制度，努力提高管理水平。
    xx年6月，東尖山、五四中心小學(xué)并入我校后，為統(tǒng)一思想、規(guī)范管理，中心校先后制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，具體有：《學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)廉潔自律制度》、《綜合治理工作制度》、《糾風(fēng)工作制度》、《德育工作制度》、《校長接待日制度》、《升降國旗制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《執(zhí)行課程計(jì)劃常規(guī)》、《執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)》、《備課常規(guī)》、《課堂教學(xué)常規(guī)》、《作業(yè)批改常規(guī)》、《成績考核常規(guī)》、《教學(xué)研究常規(guī)》、《教學(xué)檢查指導(dǎo)常規(guī)》、《學(xué)籍管理制度》、《人事調(diào)配制度》、《教師獎(jiǎng)懲制度》等等。
    各村小結(jié)合本校工作實(shí)際補(bǔ)充制定了相應(yīng)的制度。如：防火、交通、飲食安全制度，集體備課制度、考勤制度等等。
    為了保證各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，并能公正評(píng)價(jià)各校及教師的執(zhí)行落實(shí)情況，經(jīng)職工代表大會(huì)討論通過，制定了《學(xué)校工作督導(dǎo)評(píng)估方案》和《教師工作年度考核方案》，讓每位^領(lǐng)`導(dǎo)和教師既是學(xué)校工作的管理者，又是學(xué)校工作的被管理者，充分調(diào)動(dòng)每位^領(lǐng)`導(dǎo)、教師自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的積極性。這樣避免了制度掛在墻上無人看，發(fā)到手里放一邊的現(xiàn)象出現(xiàn)。中心校結(jié)合兩個(gè)“方案”具體內(nèi)容，采取平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合，對(duì)^領(lǐng)`導(dǎo)、教師執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的情況融入考核之中，每學(xué)期“量化”一次，做為學(xué)校評(píng)先、^領(lǐng)`導(dǎo)、教師評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，這樣更有利于提高規(guī)章制度的威嚴(yán)性。使各項(xiàng)規(guī)章制度逐步產(chǎn)生其應(yīng)有的效果。
    通過全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校管理工作水平不斷提高，教師隊(duì)伍建設(shè)工作正健康進(jìn)行，教師中無嚴(yán)重違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生。95%的教師能全身心地投入到教育教學(xué)工作之中，工作業(yè)績不斷提高，象窟窿山小學(xué)的學(xué)校管理工作被東港市教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部認(rèn)可，并組織全市校長到校參觀學(xué)習(xí)，中心小學(xué)先后被評(píng)為東港市文明學(xué)校，丹東市文明單位等。
    二、堅(jiān)持“三個(gè)一切”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根本任務(wù)，近幾年來，學(xué)校以抓^領(lǐng)`導(dǎo)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，以提高^領(lǐng)`導(dǎo)教師的事業(yè)心和責(zé)任感為突破口。外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。
    以抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高為核心，從校集體，班集體建設(shè)抓起，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣抓起，從教給學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，從因材施教、耐心輔導(dǎo)、不放過每一個(gè)孩子抓起。開展幫困活動(dòng)，學(xué)校與差班班主任簽狀，促進(jìn)轉(zhuǎn)化；以抓可持續(xù)提高和發(fā)展為重點(diǎn)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從課改年級(jí)抓起，打好發(fā)展的基礎(chǔ)，帶動(dòng)集體的發(fā)展，力爭教學(xué)質(zhì)量環(huán)環(huán)扣緊、穩(wěn)步提高；以抓教育教學(xué)工作的全面落實(shí)為具體措施，從不斷提高教師的教育教學(xué)能力和水平抓起，通過教研課抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)幫提高，抓先進(jìn)骨干帶提高，抓后進(jìn)促提高，從教學(xué)工作的'日常備課、上課、輔導(dǎo)、批改每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，保證教學(xué)任務(wù)的完成；以教育科研和教學(xué)研究為手段，提高教師的教科研能力；促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提高；以家長會(huì)為聯(lián)系網(wǎng)，搞好“三結(jié)合”教育，每學(xué)期至少召開一次大型家長會(huì)，教師每學(xué)期家訪生均不少于一次，互相溝通，爭取家長的支持和配合，形成合力、教育好學(xué)生。
    經(jīng)過努力，全鎮(zhèn)已基本無學(xué)習(xí)成績低下的班級(jí)（亂班），各小學(xué)差生也逐步減少，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，20xx年中心小學(xué)被丹東市政府授予“文明單位”。
    三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：我校現(xiàn)有教師225名，其中在職教師221，編外長休4人。本科2人占總數(shù)的0.9%，?？?7人占總數(shù)的34.8%，中專139人占總數(shù)的62.9%，高中1人占總數(shù)的0.5%，初中以下2人占總數(shù)的0.9%，學(xué)歷合格人數(shù)221人，學(xué)歷合格率100%。?？埔陨纤伎倲?shù)的35.7%。
    2、年齡結(jié)構(gòu)：35歲以下79人，占總數(shù)35.7%，36―40歲的17人占總數(shù)的7.7%，41―45歲12人，占總數(shù)的5.4%，46―50歲的34人，占總數(shù)的15.4%，51―60歲79人，占總數(shù)的35.7%，應(yīng)該說教師隊(duì)伍老化比較嚴(yán)重。
    3、職稱結(jié)構(gòu)：小學(xué)超高教師3人，占總數(shù)的1.4%，小學(xué)高級(jí)教師152人，占總數(shù)的68.8%，小學(xué)一級(jí)教師45人，占總數(shù)的20.4%，小學(xué)二級(jí)教師13人，占總數(shù)的5.9%，未評(píng)職稱8人，占總數(shù)的3.6%，二級(jí)以上213人，占總數(shù)的96.4%。
    4、繼續(xù)教育：全體教師均能參加繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，特別是課改實(shí)施以來，我校現(xiàn)有近200名教師參加了相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容理論的培訓(xùn)，所有實(shí)驗(yàn)教師、^領(lǐng)`導(dǎo)均參加了專題培訓(xùn)，其他年級(jí)的班主任和部分課任教師均參加了通識(shí)培訓(xùn)，不斷豐富了理論知識(shí)和素養(yǎng)，中心小學(xué)自今年起又在全鎮(zhèn)教師中開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即每位教師要確定一項(xiàng)專題研究，設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀課例，撰寫一篇工作經(jīng)驗(yàn)或心得。這項(xiàng)活動(dòng)已全面開展起來，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我?，F(xiàn)在45歲以下教師參加大專函授學(xué)習(xí)，參加本科學(xué)習(xí)的也不斷增多。
    四、積極籌措經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件。
    學(xué)校今年春季雜費(fèi)收入109770元，勤工儉學(xué)收入1000元，轉(zhuǎn)移支付到位14萬元，全部用于教育教學(xué)之中。
    在各級(jí)政府部門及村委會(huì)的支持下，辦學(xué)條件逐步得到改善。全鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)，三類標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)。微機(jī)110臺(tái)，生機(jī)比例為110：3597，有專用教室37個(gè)，圖書總數(shù)29173冊，生均8.1冊，vcd3臺(tái)，彩電2臺(tái)，暫無教學(xué)衛(wèi)星接收設(shè)備。盡管辦學(xué)條件有了一定改善，但距國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)仍有較大差距。
    目前急需解決的問題是辦學(xué)條件問題，部分學(xué)校仍有危房，漏雨面積不斷增加。專用教室嚴(yán)重不足，部分學(xué)校連常用的圖書閱覽室和體育室都無房安排，教學(xué)器木才按國標(biāo)、省標(biāo)欠數(shù)較多。相信在各級(jí)政府高度重視基礎(chǔ)教育的今天，在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府的統(tǒng)一管理下，問題定會(huì)盡快地得到解決。
    幾年來，我鎮(zhèn)小學(xué)工作在上級(jí)教育部門、各級(jí)黨委、政府的^領(lǐng)`導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，取得了一定的成績：20xx年4月中心小學(xué)被丹東市委市政府評(píng)為文明單位；20xx年12月中心小學(xué)被丹東市教育局、衛(wèi)生局、體育局評(píng)為體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校；20xx年11月，中心小學(xué)被丹東市教育局評(píng)為推廣“包全杰作文教學(xué)法”先進(jìn)單位；20xx年3月中心小學(xué)被丹東市宣傳部、環(huán)保局、教育局評(píng)為環(huán)境教育先進(jìn)單位；20xx年4月中心小學(xué)被東港市教育局評(píng)為“三級(jí)研訓(xùn)”先進(jìn)單位；20xx年6月中心小學(xué)被東港市教育局評(píng)為糾風(fēng)工作先進(jìn)單位等。但我們的工作離上級(jí)政府部門的要求還有一定距離，特別是辦學(xué)條件十分薄弱，我們決心在今后的工作中，對(duì)照先進(jìn)，查找差距，重新理清工作思路，把村小的教育工作作為我校的工作重點(diǎn)，運(yùn)用新思路、新機(jī)制、新舉措全面提高各項(xiàng)工作水平，為20xx年我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)普及“雙高”標(biāo)準(zhǔn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇八
    為了進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為,提升教師素質(zhì),推進(jìn)課程改革,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,決定從開始,在全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校開展“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”(以下簡稱“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”)。為了保證“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”順利實(shí)施,根據(jù)《z市教育局農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制訂本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針;以教學(xué)規(guī)范管理為抓手,優(yōu)化教學(xué)方式;以提高教師素質(zhì)為根本,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;規(guī)范我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校課程管理、教學(xué)管理、教研活動(dòng),努力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,辦讓人民群眾滿意的教育。
    二、主要目標(biāo)。
    到,力求實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):。
    (一)全區(qū)90%以上的義務(wù)教育階段學(xué)校成為“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”學(xué)校,做到課程管理、教學(xué)管理和教研活動(dòng)規(guī)范,開足開齊國家規(guī)定的課程,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    (二)90%以上的義務(wù)教育階段學(xué)校的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)撰寫案例和反思,提高教師的專業(yè)水平。
    (三)建立全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的過程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。
    (四)培養(yǎng)一批義務(wù)教育階段學(xué)校的骨干教師,推出一批義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)的典型案例和研究成果。
    (五)加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
    三、實(shí)施對(duì)象。
    參加“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的學(xué)科為:。
    初中:思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會(huì)、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)十個(gè)學(xué)科的教師。
    小學(xué):品德與生活(品德與社會(huì))、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)九個(gè)學(xué)科的.教師。
    綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程專職教師另行規(guī)定。
    參加“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的學(xué)校所有教師(包括行政領(lǐng)導(dǎo))都必須參加達(dá)標(biāo)活動(dòng);兼任兩門或兩門以上學(xué)科的教師可以自選其中一門學(xué)科參加教研、評(píng)比等活動(dòng)。
    年滿55周歲以上的男教師和年滿50周歲以上的女教師可自愿參加。
    四、主要內(nèi)容。
    通過區(qū)、校聯(lián)動(dòng),開展“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“質(zhì)量測評(píng)”四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng),主要采取以下措施,努力實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo):。
    (一)區(qū)教師發(fā)展中心根據(jù)z市教育局“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“質(zhì)量測評(píng)”基本規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),組織各學(xué)科教師開展“備課”、“上課”和“命題”專題培訓(xùn),成立“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)科指導(dǎo)組”,為學(xué)科教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)提供專業(yè)引領(lǐng)。
    (二)學(xué)校建立規(guī)范的校本教研制度,加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理,圍繞四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究話動(dòng)、教學(xué)反思交流活動(dòng)和教學(xué)基本功大練兵等活動(dòng),引導(dǎo)教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣,提高教師的專業(yè)水平。
    (三)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,建立相應(yīng)的檢查和評(píng)比制度。采取集中與分散的方式,開展教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)對(duì)教師提供反饋和指導(dǎo);建立規(guī)范的文檔管理制度,及時(shí)收集、認(rèn)真整理、妥善保管相關(guān)資料,建立檔案。
    (四)設(shè)立教師“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)案例”、“課堂教學(xué)”、“命題”四項(xiàng)專項(xiàng)評(píng)比,為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。
    (五)分階段、分步驟地對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評(píng)估驗(yàn)收;開展區(qū)級(jí)先進(jìn)教研組、備課組評(píng)選活動(dòng),表彰“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”先進(jìn)集體和個(gè)人。
    (六)區(qū)、校結(jié)合“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的重點(diǎn)和難點(diǎn),開展有關(guān)學(xué)科教學(xué)、校本教研、教學(xué)管理、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的專題研究。
    五、實(shí)施步驟。
    (一)準(zhǔn)備階段(12月一204月)。
    1.制定“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案,成立區(qū)義務(wù)教育階段“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2.宣傳動(dòng)員,各校做好實(shí)施準(zhǔn)備。
    (二)實(shí)施階段(年1月一2019年5月)。
    “教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)科指導(dǎo)組”,開展“備課”“上課”“命題”專題培訓(xùn),開展“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)案例”、“課堂教學(xué)”、“命題”四項(xiàng)評(píng)比。
    2.學(xué)校開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),開展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng),提高教師教學(xué)能力和水平,達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇九
    一年來，在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和北師大專家團(tuán)隊(duì)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校均衡發(fā)展“促進(jìn)工程”特色校建設(shè)工作通過有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)建活動(dòng)，校園文化品味有了顯著的提升，師生公平意識(shí)、人文素養(yǎng)和社團(tuán)參與、活動(dòng)效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，公平課堂構(gòu)建取得一定進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
    1.打造和諧校園，彰顯公平特色。
    校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的第一要地，一年來，我校校園文化建設(shè)樹立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的觀念，借標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收和全國均衡發(fā)展評(píng)估的東風(fēng)，強(qiáng)化了主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級(jí)文化、辦公室文化和墻壁文化;校園雕塑、草坪、文化墻，五彩繽紛的環(huán)境文化無不滲透在校園的每一個(gè)角落，彰顯公平思想的生機(jī)與活力。我們還把升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng);以樓道展版和各班黑板報(bào)、墻壁為載體，各種富有寓意的警示牌、主題鮮明的樓層文化，別具一格、富有人文情懷的班級(jí)文化定期、不定期更換展示學(xué)生藝術(shù)作品，積聚文化底蘊(yùn);設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等，組織學(xué)生開展各種主題的校園文化活動(dòng);充分體現(xiàn)校風(fēng)、校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
    2.正人先正己，樹公平人格。
    實(shí)施公平教育，從根本上說，就是要使每一個(gè)受教育者得到全面發(fā)展，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的根本要求，這種發(fā)展包括精神方面的、道德方面的、創(chuàng)造能力方面的、情感方面的，以及體魄方面的。學(xué)生受教育的過程應(yīng)該是一種人格完善的過程，這在很大程度上取決于教師本身的人格力量的影響。正如俄羅斯教育家烏申斯基所強(qiáng)調(diào)的：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)?！边@樣學(xué)生才能敬其師，信其道。全校教師堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的理念，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。
    公平對(duì)待每一位學(xué)生。公正，這是學(xué)生、家長信賴教師的基礎(chǔ)。我們對(duì)全校每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭進(jìn)行了調(diào)查，在學(xué)生、家長眼里“公正客觀”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意教師憑個(gè)人好惡偏愛，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生。我們以“正直做人”為主題，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性教育與培養(yǎng)。突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，全面落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的“正直、公正”品質(zhì)。開展尊重教育、誠信教育、感恩教育和校園群星評(píng)選等活動(dòng)。通過各種主題實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的交往能力、合作能力和溝通能力等，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動(dòng)素養(yǎng)和諧發(fā)展。
    3.強(qiáng)化培訓(xùn)，提升公平育人能力。
    繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師培訓(xùn)提高，采用走出去，請進(jìn)來的方法，積極參加各級(jí)各類師資培訓(xùn)提高活動(dòng)，本學(xué)期共有60余人次外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校長北京掛職兩周收獲極大，北京各校超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完善的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng)形式，以及北京精神的體現(xiàn)，對(duì)我校今后的管理工作具有很大的指導(dǎo)價(jià)值。4位教師北師大高研班一周培訓(xùn)，回校二級(jí)培訓(xùn)，用直觀的ppt使全體更加教師打開視野，提高了教育教學(xué)品質(zhì)。中心校組織的河南永威教師培訓(xùn)，以及區(qū)聯(lián)片大教研活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全體教師積極結(jié)合實(shí)際改進(jìn)方法運(yùn)用公平的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。
    本學(xué)年我們還請進(jìn)市語文教育專家吉瑞蘭主任和區(qū)各科教研員為全校教師進(jìn)行了專題講座，并開展研討課，專家深入課堂重點(diǎn)指導(dǎo)，優(yōu)化各環(huán)節(jié)，使課堂更有效，更關(guān)注教學(xué)特色，教師樹立了學(xué)生主體觀，落實(shí)學(xué)?！肮健苯虒W(xué)思想，構(gòu)建了民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信每一位學(xué)生都有發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。
    4.教育評(píng)價(jià)公平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
    著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標(biāo)歸納整合，從而制訂出文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長等方面的評(píng)價(jià)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，我們給每一位學(xué)生建立了《學(xué)生成長記錄袋》，盡可能保證每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性能得到充分的發(fā)展，享受到健康成長的快樂。
    5.引領(lǐng)個(gè)性發(fā)展，深化公平內(nèi)涵。
    開辟第二課堂，豐富社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。我校剪紙、美術(shù)已取得一定的效果。在家長認(rèn)可的前提下，我校不斷整合資源，挖掘潛力，校本課程異彩紛呈：體育組的健身舞、習(xí)練長拳;音樂組電子琴、鼓樂隊(duì);計(jì)算機(jī)操作技能、科技小制作;主題讀書活動(dòng)和學(xué)古詩、背古詞、講故事、談心得，人人參與、人人展示、一個(gè)不落，彰顯了特色，豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)涵和外延?；顒?dòng)的開展，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長。
    6.搭建民主管理平臺(tái)，落實(shí)公平參與。
    進(jìn)一步增強(qiáng)師生的主人翁意識(shí)，提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，重大措施、重大決策由全體教師會(huì)通過實(shí)施。成立了家長委員會(huì)，建立了相關(guān)管理制度;多次開展家長評(píng)議，聽取家長意見，征求并采納家長合理建議，進(jìn)一步改進(jìn)公平實(shí)施方案，真正把公平參與落到了實(shí)處。
    注重對(duì)學(xué)生的人性化管理。狠抓平等民主的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)人性關(guān)懷，實(shí)施人性管理。教師學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。從尊重開始，承認(rèn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，堅(jiān)持因材施教;重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注特困生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，突出人性的尊重與關(guān)懷，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。
    7.不斷完善公平課堂體系。
    全體教師積極落實(shí)我?！肮秸n堂”打造計(jì)劃，著力探索打造“公平、民主”的課堂的細(xì)節(jié)，通過討論與先期課改課題“先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”相結(jié)合，進(jìn)一步構(gòu)了建以“公平關(guān)注每一個(gè)”為目標(biāo)的“公平課堂”模式，在討論、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉中，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：情境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(公平關(guān)注與期待)----自主探索合作交流(個(gè)性學(xué)習(xí)與平等互動(dòng))----因?qū)W施教訓(xùn)練落實(shí)(分層訓(xùn)練與均等展示)----當(dāng)堂測評(píng)引申延趣(同等挑戰(zhàn)與多元評(píng)價(jià))。教師們努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異，不斷改進(jìn)，不斷完善，不斷優(yōu)化。
    1.教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境是一所學(xué)校的立身之本。我校深深感受到時(shí)代的緊迫性，定期組織教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展促進(jìn)工程工作精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義。
    2.我校在特色校建設(shè)的過程中深深的體會(huì)到特色教育在其形成過程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影響，最關(guān)鍵的條件和因素是人，即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊(duì)伍。以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵，而教師則是創(chuàng)建特色教育的根本。
    3.制度是行動(dòng)的保障，我校建立了一套切實(shí)可行的、較為完整的創(chuàng)建工作制度，并把各項(xiàng)工作分配到各人，確保了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
    1.家校聯(lián)合方面仍需細(xì)化，更好地營建公平環(huán)境。
    2.教師的校本課程開發(fā)實(shí)施能力亟待提高，更好地促進(jìn)公平育人。
    昨天的成績讓我們豪情滿懷、意氣風(fēng)發(fā);今天的拼搏讓我們百尺竿頭、更進(jìn)一步;明天的開拓讓我們信心百倍、憧憬無限。只要我們眾志成城、精誠合作一定能打造出一個(gè)全新的、朝氣蓬勃的特色學(xué)校。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇十
    光陰荏苒，日月如梭。20__年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：
    一、以德為冠，全面落實(shí)德育工作。
    本學(xué)期我們校組織全體教師集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí)，其余時(shí)間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫心得體會(huì)，每人本學(xué)期不少于18次。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。
    德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，具體的做法是：
    1、__大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。
    2、嚴(yán)格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)主義教育，教育學(xué)生誠實(shí)守信，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
    3、充分利用班會(huì)、校會(huì)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動(dòng)演講比賽。
    4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng)，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。
    5、安全工作常抓不懈，2015年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座，教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù)，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長不在的時(shí)候，學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí)，不做一些危險(xiǎn)的事情。同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    二、加強(qiáng)常規(guī)管理，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“配套”工程的實(shí)施工作。
    1、抓好教育管理。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處，教師要不斷主動(dòng)的“充電”，研究教學(xué)新方法，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，這樣為暑后全面開設(shè)小學(xué)英語奠定了基礎(chǔ)。開展讀一本教學(xué)專著的活動(dòng)，邊讀邊寫體會(huì)，每周不少于1000字，裝入個(gè)人檔案袋，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高，體會(huì)較為深刻。課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評(píng)課，使每位教師都能取長補(bǔ)短，把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。
    2、堅(jiān)持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
    3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語、語文的教學(xué)任務(wù)，為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題，并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語文，四年級(jí)數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語，五年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
    4、抓好教師管理。每周周一召開教師會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢，樹立競爭意識(shí)，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上，教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校，任何人不準(zhǔn)隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對(duì)人的考核。
    5、為提高學(xué)生的閱讀能力，開學(xué)初，我們在小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃，為了實(shí)施這一計(jì)劃：首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習(xí)作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級(jí)圖書角，讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角，真正達(dá)到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真，取得了一定的成效。
    6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，(眾所周知我校在職教師8人，當(dāng)時(shí)一人病假，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)。
    7、加強(qiáng)安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)持誰班的學(xué)生誰是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問題，由包隊(duì)教師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時(shí)上報(bào)檢查情況，我校實(shí)行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法，對(duì)往來人員要登記入冊，本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國家的財(cái)產(chǎn)不受損失。
    8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求，按上級(jí)指示做，有事先申請，精打細(xì)算，把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求，不亂收亂支，做到收費(fèi)公開，接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇十一
    __年度，我校財(cái)務(wù)根據(jù)教育局年初工作計(jì)劃及本校財(cái)務(wù)計(jì)劃的要求，本著服務(wù)特殊教育發(fā)展的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費(fèi)、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo)，認(rèn)真細(xì)致開展了工作，在“創(chuàng)新”、“落實(shí)”上下功夫，扎實(shí)做好預(yù)算、經(jīng)費(fèi)、支出管理、財(cái)務(wù)監(jiān)督、維修等各項(xiàng)工作，為完成本校__年工作任務(wù)作出了一定努力。
    主要工作內(nèi)容。
    一、財(cái)務(wù)管理方面。
    1、積極抓好內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作，規(guī)范了單位收入與支出，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理有序發(fā)展。
    2、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實(shí)義務(wù)教育界經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制，規(guī)范、合理使用了生均公用經(jīng)費(fèi)。
    3、認(rèn)真履行學(xué)校預(yù)算管理工作，嚴(yán)格按照常規(guī)預(yù)算要求編制收支預(yù)算，并按預(yù)算執(zhí)行，全面合理安排各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，為教育發(fā)展提供財(cái)力支撐。
    4、配合本校財(cái)務(wù)收支內(nèi)部審計(jì)工作，對(duì)學(xué)校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時(shí)上報(bào)了審計(jì)報(bào)告。
    5、規(guī)范了學(xué)校津補(bǔ)貼的發(fā)放。
    6、做到了以收定支，不負(fù)債消費(fèi)。
    7、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的維修工作。根據(jù)需要確定維修項(xiàng)目，對(duì)小型維修不等不靠，并嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，完善學(xué)校教學(xué)條件。
    二、固定資產(chǎn)管理方面。
    根據(jù)固定資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了學(xué)校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)。對(duì)學(xué)校增加的固定資產(chǎn)及時(shí)入帳，定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對(duì)固定資產(chǎn)賬務(wù)重新進(jìn)行了明細(xì)錄入，并按國資局的要求，對(duì)全校的資產(chǎn)核查，按時(shí)完成了國資局組織的三年一次的資產(chǎn)大清理及所有資產(chǎn)卡片錄入、賬務(wù)處理工作。
    三、加大經(jīng)費(fèi)投入力度。
    為了用足用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，學(xué)校多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，切實(shí)為特殊教育發(fā)展提供了財(cái)力保障。
    1、爭取財(cái)政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經(jīng)費(fèi)。
    2、積極籌措資金，爭取了社會(huì)各界和個(gè)人捐資助學(xué)，充分發(fā)揮了教職工的力量，廣泛聯(lián)系，爭取預(yù)外收入。并管好用好來自各種渠道的捐贈(zèng)、助殘款、助學(xué)金。
    3、力爭專項(xiàng)資金，加強(qiáng)了與上級(jí)部門及外界聯(lián)系，爭取專項(xiàng)和補(bǔ)助資金對(duì)我校的投入。
    四、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為方面。
    1、依規(guī)收費(fèi)。繼續(xù)免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、寄宿費(fèi)，只依法收取了適量伙食費(fèi)。并加大了伙食費(fèi)減免力度。
    2、規(guī)范公示。堅(jiān)持了伙食費(fèi)收取前進(jìn)行公示，按月收取。
    3、規(guī)范了票據(jù)。做到使用統(tǒng)一的專用票據(jù)，有收有據(jù)，一月一開。
    五、規(guī)范了學(xué)校采購工作。
    凡學(xué)校需采購物品屬于政府集中采購目錄的項(xiàng)目，嚴(yán)格按照教育局出臺(tái)的政府采購流程進(jìn)行操作，都按規(guī)定辦理了采購手續(xù)，并委托集中采購代理機(jī)構(gòu)(政府采購中心)采購。
    六、其它常規(guī)會(huì)計(jì)工作。
    1、凡單位發(fā)生的收支及時(shí)入帳，并按月做好了各種帳表，并及時(shí)對(duì)外報(bào)送表報(bào)。
    2、對(duì)教育局及其它上級(jí)部門下達(dá)的需要填報(bào)、統(tǒng)計(jì)的各種數(shù)據(jù)、資料等，如實(shí)認(rèn)真地完成，并按時(shí)上交。
    3、及時(shí)做好了票據(jù)的購買、領(lǐng)用和核銷工作。
    4、及時(shí)完成了上級(jí)交辦的其他工作。
    此外，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育文件精神，積極參加教育局及財(cái)政局組織的會(huì)計(jì)培訓(xùn)，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，出色完成了本年度的會(huì)計(jì)工作任務(wù)。今后將繼續(xù)努力，爭取將工作做得更好。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇十二
    靈寶市民辦學(xué)校從94年起步，當(dāng)年有兩所小學(xué)建成，即華苑雙語學(xué)校和文武學(xué)校。教師41人，學(xué)生560人，從開始，市教委對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理的方針，使民辦教育得到快速發(fā)展。止底，我市共有經(jīng)教育行政部門審批的義務(wù)教育階段民辦學(xué)校11所，全部為小學(xué)，其中城區(qū)2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)9所。在校生達(dá)5758人，教師355人，民辦學(xué)校的發(fā)展壯大，有力地緩解了公辦學(xué)校的校舍及師資壓力，增加了學(xué)生就學(xué)的選擇性，對(duì)提高我市教育教學(xué)質(zhì)量起到了極大的推動(dòng)作用。
    近年來，靈寶市對(duì)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校在用地、用水、用電等方面和公辦學(xué)校的一同對(duì)待，減免稅收；在教師評(píng)定晉級(jí)，評(píng)先評(píng)模等方面給于一定名額和比例。特別是自20來，在“兩免一補(bǔ)”方面給于一定的'比例。全部免除書作費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，解決困難學(xué)生的生活補(bǔ)助等。教育行政部門對(duì)民辦學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督和管理，沒有向民辦學(xué)校收取任何費(fèi)用。
    目前，在義務(wù)教育階段，靈寶市還沒有初中，下一步我們要進(jìn)一步鼓勵(lì)、支持、規(guī)范社會(huì)力量辦學(xué)，發(fā)展初中教育，同時(shí)，義務(wù)教育階段民辦教育總體規(guī)模將繼續(xù)擴(kuò)大，擴(kuò)大的途徑既有校均規(guī)模的擴(kuò)大又有學(xué)校數(shù)量的擴(kuò)大，民辦學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益都將繼續(xù)提高，布局將更加合理。最后，也是最重要的，就是政府要站在全社會(huì)的立場上對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，為民辦學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)更為良好的制度環(huán)境，例如給民辦學(xué)校安排人均教育經(jīng)費(fèi)等，使民辦教育在良好的環(huán)境中健康快速發(fā)展。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇十三
    主任、各位副主任、各位委員:。
    我受縣人民政府委托,向常委會(huì)報(bào)告全縣中小學(xué)布局調(diào)整情況,請予審議.
    一、全縣教育基本情況。
    全縣現(xiàn)有高中2所,職校1所,初中12所,直屬小學(xué)6所,特教學(xué)校1所,民辦學(xué)校1所.農(nóng)村共設(shè)8個(gè)學(xué)區(qū),有完全小學(xué)50所(其中寄宿制小學(xué)34所),教學(xué)點(diǎn)163個(gè)(其中幼兒點(diǎn)43個(gè)).
    正式教職工3798人,特崗教師311人,臨時(shí)幼兒教師116人,代課教師85人,總計(jì)4310人.各級(jí)各類學(xué)校在校生59268人(其中小學(xué)生28222人,初中生11214人,高中(含職校)9959人,在校幼兒9873人).
    二、四年來中小學(xué)布局調(diào)整工作。
    上一次向人大常委會(huì)報(bào)告全縣中小學(xué)布局調(diào)整情況,是在208月的縣六屆人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議上,到現(xiàn)在已經(jīng)過去了四年多的時(shí)間.現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:。
    (一)布局調(diào)整工作的進(jìn)展情況。
    年《國務(wù)院關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》出臺(tái)前后,國家對(duì)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整工作的政策有較大調(diào)整,我縣的布局調(diào)整工作的力度和進(jìn)程也隨之相應(yīng)變化.
    1、布局調(diào)整情況。
    20初中階段黑山嘴中學(xué)與胡麻營中學(xué)合并組成窄嶺中學(xué)(利用原窄嶺高中校舍).
    小學(xué)階段主要涉及兩處較大規(guī)模調(diào)整:。
    一是窄嶺學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的調(diào)整.黑山嘴鎮(zhèn)利用原黑山嘴中學(xué)建起跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)的寄宿制小學(xué)――窄嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué),黑山嘴鎮(zhèn)的廂黃旗小學(xué)、黑山嘴小學(xué)、窄嶺小學(xué)、八間房小學(xué),胡麻營鄉(xiāng)的河?xùn)|小學(xué)、塔前小學(xué),石人溝鄉(xiāng)頭道營小學(xué)(部分)等六所小學(xué)并入窄嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué);黑山嘴鎮(zhèn)西兩間房片的大蘭營小學(xué)、小營子小學(xué)、三道溝門小學(xué)、五道溝門小學(xué)等四所小學(xué)合并到西兩間房小學(xué).石人溝鄉(xiāng)頭道營小學(xué)(部分)、東山神廟小學(xué)、官木山小學(xué)、凌營小學(xué)等四所小學(xué)合并到石人溝小學(xué).上述合并的小學(xué)除廂黃旗和黑山嘴小學(xué)一至六年級(jí)合并到窄嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)、本校建為幼兒園外,其它均為三至六年級(jí)合并,原小學(xué)變?yōu)楹弧⒍旰蛯W(xué)前的教學(xué)點(diǎn).
    二是大灘鎮(zhèn)范圍內(nèi)的調(diào)整.大灘鎮(zhèn)三扎拉、北梁小學(xué)五六年級(jí)合并到大灘小學(xué),老羊圈、大下營、小北溝、南圍子教學(xué)點(diǎn)全部撤并到大灘小學(xué),二道河子、駱駝溝、大營子教學(xué)點(diǎn)一二年級(jí)以上撤并到大灘小學(xué).
    除上述兩處較大調(diào)整外年還撤并學(xué)生數(shù)不足10人、校舍為危房的教學(xué)點(diǎn)6處:四岔口鄉(xiāng)缸房營教學(xué)點(diǎn),波羅諾鎮(zhèn)文水溝教學(xué)點(diǎn)、汽海溝教學(xué)點(diǎn),草原鄉(xiāng)公寶同教學(xué)點(diǎn)、東窩鋪教學(xué)點(diǎn),五道營鄉(xiāng)九道溝教學(xué)點(diǎn).
    2、2012年布局調(diào)整情況。
    2012年年初規(guī)劃布局調(diào)整任務(wù)是:初中將黃旗中學(xué)撤并到擴(kuò)建后的土城中學(xué);小學(xué)將土城鎮(zhèn)內(nèi)除四間房以外其它各小學(xué)三至六年級(jí)合并到擴(kuò)建后的土城小學(xué).
    2012年四、五月份網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)媒體開始報(bào)道和討論一些地區(qū)由于過分強(qiáng)調(diào)集中辦學(xué),造成中小學(xué)生大量流失的情況,六月份教育部要求暫停義務(wù)教育階段中小學(xué)布局調(diào)整工作并開始了布局調(diào)整審計(jì).九月《國務(wù)院關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》(國辦發(fā)〔2012〕48號(hào))文件下發(fā).其主旨是布局調(diào)整要科學(xué)合理,兼顧提高教育質(zhì)量與方便就近入學(xué).與以往要求最大不同有兩點(diǎn):一是規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校撤并程序.廣泛聽取學(xué)生家長、學(xué)校師生、村民自治組織和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的意見,保障群眾充分參與并監(jiān)督?jīng)Q策過程.撤并方案要逐級(jí)上報(bào)省級(jí)人民政府審批.二是堅(jiān)決制止盲目撤并農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校.多數(shù)學(xué)生家長反對(duì)或聽證會(huì)多數(shù)代表反對(duì),學(xué)校撤并后學(xué)生上學(xué)交通安全得不到保障,并入學(xué)校住宿和就餐條件不能滿足需要,以及撤并后將造成學(xué)校超大規(guī)?；颉按蟀囝~”問題突出的,均不得強(qiáng)行撤并現(xiàn)有學(xué)校或教學(xué)點(diǎn).已經(jīng)撤并的學(xué)?；蚪虒W(xué)點(diǎn),確有必要的由當(dāng)?shù)厝嗣裾M(jìn)行規(guī)劃、按程序予以恢復(fù).
    2012年的布局調(diào)整規(guī)劃未能落實(shí).
    3、后的情況。
    (1)義務(wù)教育布局調(diào)整專項(xiàng)規(guī)劃的制定情況。
    20按要求制訂并逐級(jí)上報(bào)到省政府批準(zhǔn)了《豐寧滿族自治縣――全縣農(nóng)村義務(wù)教育布局調(diào)整專項(xiàng)規(guī)劃》.其主要內(nèi)容是:初中階段保留450人以上的八所學(xué)校,撤并不足400人的四所初中――白塔中學(xué)、南關(guān)中學(xué)、黃旗中學(xué)、外溝門中學(xué).具體方案是:三中整體搬遷到一中原校址,白塔中學(xué)、南關(guān)中學(xué)合并到三中;黃旗中學(xué)合并到土城中學(xué);外溝門中學(xué)蘇家店鄉(xiāng)學(xué)生分流到土城中學(xué)、草原鄉(xiāng)學(xué)生分流到平安堡中學(xué)、外溝門中學(xué)與小學(xué)合并為九年一貫制學(xué)校.小學(xué)階段繼續(xù)完成土城片的布局調(diào)整原規(guī)劃,鳳山鎮(zhèn)將小川小學(xué)整體搬遷至鳳山一中,其他農(nóng)村小學(xué)在2013至20期間暫時(shí)保持不變.農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)根據(jù)生源情況動(dòng)態(tài)調(diào)整,生源達(dá)到20人以上、具備基本辦學(xué)條件的恢復(fù)教學(xué)點(diǎn).
    (2)規(guī)劃實(shí)施情況。
    2013、土城鎮(zhèn)內(nèi)通過組織村干部、學(xué)生、家長參觀土城小學(xué)、觀看土城小學(xué)學(xué)生主題班會(huì)和文藝表演,開會(huì)宣傳規(guī)模辦學(xué)對(duì)孩子培養(yǎng)的好處,并采取自愿原則,最終張百萬、三間房兩所小學(xué)以及千佛寺小學(xué)部分三至六年級(jí)學(xué)生陸續(xù)合并到土城小學(xué),土城鎮(zhèn)布局調(diào)整基本完成,避免了擴(kuò)建后的土城小學(xué)校舍閑置.白塔中學(xué)、南關(guān)中學(xué)因三中搬遷計(jì)劃屢次變動(dòng)未做調(diào)整,黃旗中學(xué)、外溝門中學(xué)的撤并因群眾不同意而未能實(shí)現(xiàn).
    年豐寧一中即將整體遷至新校園,學(xué)校容量增加,辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展;縣城新建的2400人規(guī)模的第六小學(xué)即將開工建設(shè),該小學(xué)建成后將極大地緩解縣城小學(xué)入學(xué)壓力;在原電影院位置新建第四幼兒園即將開工,明年將再建一所公辦幼兒園,使縣城公辦幼兒園達(dá)到五所.
    4、教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。
    在撤并一些生源少、條件差的教學(xué)點(diǎn)的同時(shí),為提高教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)水平,我縣在全省率先實(shí)施了“教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工程”.2012年完成教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化改造72處,2013年完成32處,到20全縣危舊教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化改造基本完成.期間根據(jù)各地實(shí)際,恢復(fù)教學(xué)點(diǎn)(幼兒點(diǎn))17處.中國教育報(bào)兩次報(bào)道我縣教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作經(jīng)驗(yàn),省市媒體也都進(jìn)行了宣傳報(bào)道.
    (二)取得的成效。
    我縣的布局調(diào)整工作一直是將上級(jí)政策和本縣實(shí)際緊密結(jié)合、持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)的,總體講,取得了令人滿意的成效,通過國家審計(jì),基本上不存在調(diào)整過度問題.
    1、窄嶺區(qū)域的調(diào)整中,高中撤并到縣城,初中利用高中校舍加以擴(kuò)建、完善實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中.小學(xué)利用初中校舍建起跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué),利用小學(xué)建起達(dá)到省級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn)的廂黃旗幼兒園,資源得到有效整合,以最小的投入使區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)辦園條件普遍上檔升級(jí).大灘、土城的調(diào)整實(shí)現(xiàn)或基本實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)集中,辦學(xué)條件極大改善.
    2、窄嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)、土城小學(xué)、大灘小學(xué)學(xué)校面貌煥然一新,學(xué)校管理規(guī)范精細(xì),成為精品學(xué)校,在全縣起到了較好的示范帶動(dòng)作用.
    3、規(guī)模辦學(xué)效益得到較好體現(xiàn).一是集中后的學(xué)校能夠開齊課程,體、音、美、英語、信息技術(shù)課得到強(qiáng)化,學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,縮小了城鄉(xiāng)教育的差距,促進(jìn)了教育公平.二是學(xué)校教師配備比較整齊,教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)能夠正常開展,教師素質(zhì)和教學(xué)水平得到提高.
    (三)存在的問題。
    1、規(guī)模學(xué)校所在地的城鎮(zhèn)化建設(shè)尚不到位,排污和垃圾處理成為較大規(guī)模學(xué)校的難題.
    2、寄宿制學(xué)校使用校車后交通安全得到保證,但由于受校車運(yùn)行周期制約,農(nóng)村學(xué)校只能采用上10天課休4天假的作息方式且各區(qū)域錯(cuò)時(shí)休假,對(duì)正常教學(xué)秩序有一定影響,尤其走讀生家長意見很大.
    3、幾所小規(guī)模初中經(jīng)費(fèi)緊張、運(yùn)轉(zhuǎn)困難.
    4、布局調(diào)整還不到位,但推進(jìn)難度很大.
    50所農(nóng)村小學(xué)中300人以上的有16所,200―300人的12所,100―200人的17所,100人以下有5所,達(dá)到兩軌制以上的只有10所.單軌制小規(guī)模學(xué)校過多,一是有十多所學(xué)校辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo).二是教育質(zhì)量很難提高.教師只能是“包班制”,教研活動(dòng)難以有效開展,體音美等學(xué)科難以正常開課,學(xué)?；顒?dòng)課程難以開展,對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展極為不利.
    布局調(diào)整必須“先建設(shè)、后合并”,新政策下不確定因素顯著增加,有學(xué)校建好后卻調(diào)整不動(dòng)造成資源閑置浪費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn).布局調(diào)整工作處于“不規(guī)劃怕誤事、做規(guī)劃難落實(shí)”的尷尬境地.
    5、布局調(diào)整后閑置校舍處理沒有具體規(guī)定,造成部分教育資產(chǎn)流失.
    三、下階段布局調(diào)整工作的思路。
    盡管布局調(diào)整工作推進(jìn)困難,但仍應(yīng)按照《國務(wù)院關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》中所提出的“兼顧提高質(zhì)量和方便就近入學(xué)”的原則,科學(xué)合理地謀劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)布局調(diào)整工作.農(nóng)村小學(xué)適度集中辦學(xué)有利于辦學(xué)條件的上檔升級(jí),有利于辦學(xué)水平、管理水平和教育質(zhì)量的全面提高.根據(jù)我縣實(shí)際,以每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)1至2所寄宿制完全小學(xué),三年級(jí)以上集中或五六年級(jí)集中,同時(shí)辦好一二年級(jí)加幼兒的教學(xué)點(diǎn)為理想的布局模式.
    下階段主要是謀求解決布局調(diào)整尚未完成的幾個(gè)區(qū)域的小學(xué)布局問題.
    (一)鳳山鎮(zhèn)區(qū)的布局調(diào)整。
    鳳山鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)現(xiàn)有高中一所(鳳山一中)、初中一所(鳳山二中)、小學(xué)一所(小川小學(xué))、公辦幼兒園一所(小川幼兒園)、民辦幼兒園五所.各學(xué)校均存在程度不同的辦學(xué)困難.
    鳳山一中女生宿舍樓是危樓,男生宿舍樓是八十年代中期所建的教學(xué)樓改建的,伙房餐廳面積不夠,沒有圖書館、理化生實(shí)驗(yàn)室等,如果使其辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)預(yù)計(jì)需要資金至少一億元.小川小學(xué)現(xiàn)有在校生1260人,校園占地面積、建筑面積均與省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn).應(yīng)當(dāng)設(shè)置音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室、圖書室和體育器材室,而小川小學(xué)只有科學(xué)實(shí)驗(yàn)和體育器材室;應(yīng)當(dāng)有300米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場而學(xué)校只有60米長35米寬的操場,且校舍多為八、九十年代建的平房、破舊不堪.即使如此,也滿足不了入學(xué)需要,13年暑期該校在校生為1180人,14年秋季開學(xué)已經(jīng)增至1260人,15年秋季入學(xué)困難更大.公辦幼兒園現(xiàn)有兒童430余人,在原來部隊(duì)的破舊營房辦,條件簡陋,偏于一隅,接送孩子很不方便.另有5所民辦幼兒園,共有340名兒童,在居民樓、普通民居內(nèi)辦園,不具備辦園基本條件,安全隱患無法排除.鳳山二中校園占地不足,建筑布局不合理,但沒有改造空間.鳳山鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)、幼兒園的辦學(xué)條件落后于全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),落后于鳳山鎮(zhèn)內(nèi)其它各村.
    提高鳳山的辦學(xué)水平,必須先調(diào)整學(xué)校布局,而解決鳳山鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校布局問題最佳方案是撤并鳳山一中,整合教育資源,建好幼兒園、小學(xué)和初中.
    從當(dāng)?shù)氐那闆r看,鳳山鎮(zhèn)區(qū)是老縣城所在地,是全縣的重鎮(zhèn)、大鎮(zhèn),特殊的歷史和現(xiàn)實(shí)造成鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)住宅密集、街道狹窄、寸土寸金.鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)很難找到合適的校址重建小學(xué)和幼兒園.國家的校舍建設(shè)和改造項(xiàng)目已接近收尾,如果不能盡快安排項(xiàng)目,將來即使解決了建校用地問題建設(shè)資金安排也可能出現(xiàn)困難,鳳山的辦學(xué)條件改善可能變得遙遙無期.另外,小川小學(xué)位于關(guān)帝廟西、鳳山戲樓北,學(xué)校教學(xué)受相關(guān)活動(dòng)干擾,古建筑保護(hù)和開發(fā)又受學(xué)校的限制.
    從高中教育發(fā)展看,新一中容量為5000人,職校兩校區(qū)容量可達(dá)6000至7000人,縣城高中階段總?cè)萘恳呀?jīng)達(dá)到11000至1人.2015年初中畢業(yè)生總數(shù)為3387人,職教中心春季已招生341人,中考報(bào)名3034人,其中含職校幼師專業(yè)67人,實(shí)際高中生源還只有2967人.考慮到部分學(xué)生上中專、外地就讀、不讀高中等因素,光縣城高中實(shí)際生源就已不足.根據(jù)現(xiàn)在初中、小學(xué)在校生數(shù)可以測算出,今后10年內(nèi)縣城高中規(guī)模都能滿足需要.
    另外,高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)問題也是需要考慮的因素.高中屬于非義務(wù)教育,沒有轉(zhuǎn)移支付.過去,高中學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)主要靠收費(fèi).隨著國家收費(fèi)政策的調(diào)整,收費(fèi)越來越少,高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要靠縣財(cái)政解決.據(jù)初步測算,為維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)豐寧一中每年需要縣財(cái)政補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)1000萬元左右;職教中心分校(原實(shí)驗(yàn)中學(xué))每年需要縣財(cái)政補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)350萬元左右.鳳山一中每年需要縣財(cái)政補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)200萬元左右.我縣財(cái)政緊張,在能夠滿足基本入學(xué)需要的前提下,適度緊縮高中辦學(xué)規(guī)模有利于高中整體發(fā)展.在此背景下,鳳山一中繼續(xù)辦學(xué)將成為縣財(cái)政的一個(gè)不小的而又不是十分必要的負(fù)擔(dān),其本身辦學(xué)處于困境,勉強(qiáng)維持辦學(xué)不會(huì)有好的前景,也勢必拖累到高中的整體發(fā)展.
    鳳山一中校園現(xiàn)分為兩個(gè)區(qū)域,教學(xué)樓、操場和男生宿舍樓為主校區(qū),女生宿舍樓、伙房、運(yùn)動(dòng)場為另一個(gè)區(qū)域.小川小學(xué)除校園外和有一個(gè)六畝地的空閑地.如果將鳳山一中撤并,其主校區(qū)足以滿足小川小學(xué)辦學(xué)需要.小川小學(xué)校園及空閑地加上鳳山一中操場,除建兩所高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園外,經(jīng)整合、置換還可用于擴(kuò)大鳳山二中校園,解決其發(fā)展空間不足問題.這樣鳳山鎮(zhèn)的教育將迅速擺脫落后局面,人民群眾將享受到優(yōu)質(zhì)教育.如果采取上述教育整體布局調(diào)整方案,經(jīng)適當(dāng)?shù)耐恋卣{(diào)整、置換,也為鳳山鎮(zhèn)整體規(guī)劃改造騰出了空間.
    可見,鳳山一中撤并問題,不僅是一所學(xué)校的問題,而是鳳山教育整體中“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的要害問題.鳳山一中不撤整個(gè)鳳山教育成為一個(gè)難解的“死局”,鳳山一中撤并鳳山教育“滿盤皆活”.同時(shí)還影響到鳳山鎮(zhèn)的整體規(guī)劃,可謂一舉多得,一策多利!
    (二)大閣鎮(zhèn)南片布局調(diào)整。
    大閣鎮(zhèn)南片有林營、滿堂、南三營、南辛營、南崗子五所小學(xué),除南三營六年級(jí)在南辛營就讀外,均為完全小學(xué).最大的南辛營小學(xué)200人,最小的南三營為70余人,其余為100多人.辦學(xué)過于分散,沒有成規(guī)模、夠檔次的學(xué)校,辦學(xué)條件都不達(dá)標(biāo),辦學(xué)水平與其城關(guān)鎮(zhèn)的地位極不相稱,特別是與高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的不斷發(fā)展、北京公交站的設(shè)立很不匹配.應(yīng)考慮在南三通附近建一所四軌制寄宿制小學(xué),使南片各小學(xué)中高年級(jí)集中,并準(zhǔn)備承接未來園區(qū)發(fā)展帶來的生源.還應(yīng)在南二營建一所公辦幼兒園,使特教中心徹底獨(dú)立,并順應(yīng)縣城向南發(fā)展趨勢.
    (三)其它幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的布局調(diào)整。
    1、胡麻營鎮(zhèn)的布局調(diào)整。
    利用原胡麻營中學(xué)校園建一所寄宿制小學(xué),將胡麻營南片的塔黃旗、塔前、塔溝中高年級(jí)學(xué)生集中.
    2、黃旗鎮(zhèn)的布局調(diào)整。
    將幼兒園從黃旗小學(xué)遷出,擇址新建,擴(kuò)建黃旗小學(xué)使其辦學(xué)條件達(dá)標(biāo).
    3、選營鄉(xiāng)的布局調(diào)整。
    將幼兒園從選營小學(xué)遷出,擇址新建,重新規(guī)劃校園內(nèi)建筑布局,擴(kuò)建選營小學(xué)使其辦學(xué)條件達(dá)標(biāo).
    4、西官營鄉(xiāng)的布局調(diào)整。
    在西官營鄉(xiāng)北片何營小學(xué)、英首屯小學(xué)、千松溝小學(xué)三所小學(xué)中,選擇一處合適的校址擴(kuò)建,將這三所小學(xué)中高年級(jí)集中.
    幾年來中小學(xué)布局調(diào)整工作取得了一定進(jìn)展、取得了一定成效,和縣人大重視、關(guān)心教育發(fā)展,強(qiáng)化教育執(zhí)法檢查,監(jiān)督教育方針政策落實(shí)是分不開的.當(dāng)前我縣學(xué)校布局還不盡合理,下階段布局調(diào)整任務(wù)艱巨、難度較大,衷心希望縣人大繼續(xù)給予我們支持、鼓勵(lì)和鞭策.我們將不斷努力,使全縣學(xué)校布局更加合理,辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高.
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇十四
    時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼20__年即將結(jié)束，在20__年即將來臨之際，現(xiàn)對(duì)本年工作做簡單總結(jié)。在20__年度，我校財(cái)務(wù)根據(jù)教育局年初工作計(jì)劃及本校財(cái)務(wù)計(jì)劃的要求，本著服務(wù)特殊教育發(fā)展的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費(fèi)、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo)，認(rèn)真細(xì)致開展了工作，在“創(chuàng)新”、“落實(shí)”上下功夫，扎實(shí)做好預(yù)算、經(jīng)費(fèi)、支出管理、財(cái)務(wù)監(jiān)督、維修等各項(xiàng)工作，為完成本校20__年工作任務(wù)作出了一定努力。
    主要工作內(nèi)容。
    一、財(cái)務(wù)管理方面。
    1、積極抓好內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作，規(guī)范了單位收入與支出，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理有序發(fā)展。
    2、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實(shí)義務(wù)教育界經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制，規(guī)范、合理使用了生均公用經(jīng)費(fèi)。
    3、認(rèn)真履行學(xué)校預(yù)算管理工作，嚴(yán)格按照常規(guī)預(yù)算要求編制收支預(yù)算，并按預(yù)算執(zhí)行，全面合理安排各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，為教育發(fā)展提供財(cái)力支撐。
    4、配合本校財(cái)務(wù)收支內(nèi)部審計(jì)工作，對(duì)學(xué)校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時(shí)上報(bào)了審計(jì)報(bào)告。
    5、規(guī)范了學(xué)校津補(bǔ)貼的發(fā)放。
    6、做到了以收定支，不負(fù)債消費(fèi)。
    7、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的維修工作。
    根據(jù)需要確定維修項(xiàng)目，對(duì)小型維修不等不靠，并嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，完善學(xué)校教學(xué)條件。
    二、固定資產(chǎn)管理方面。
    根據(jù)固定資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了學(xué)校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)。對(duì)學(xué)校增加的固定資產(chǎn)及時(shí)入帳，定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對(duì)固定資產(chǎn)賬務(wù)重新進(jìn)行了明細(xì)錄入，并按國資局的要求，對(duì)全校的資產(chǎn)核查，按時(shí)完成了國資局組織的三年一次的資產(chǎn)大清理及所有資產(chǎn)卡片錄入、賬務(wù)處理工作。
    三、加大經(jīng)費(fèi)投入力度。
    為了用足用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，學(xué)校多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，切實(shí)為特殊教育發(fā)展提供了財(cái)力保障。
    1、爭取財(cái)政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經(jīng)費(fèi)。
    2、積極籌措資金，爭取了社會(huì)各界和個(gè)人捐資助學(xué)，充分發(fā)揮了教職工的力量，廣泛聯(lián)系，爭取預(yù)外收入。
    并管好用好來自各種渠道的捐贈(zèng)、助殘款、助學(xué)金。
    3、力爭專項(xiàng)資金，加強(qiáng)了與上級(jí)部門及外界聯(lián)系，爭取專項(xiàng)和補(bǔ)助資金對(duì)我校的投入。
    四、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為方面。
    1、依規(guī)收費(fèi)。
    繼續(xù)免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、寄宿費(fèi)，只依法收取了適量伙食費(fèi)。并加大了伙食費(fèi)減免力度。
    2、規(guī)范公示。
    堅(jiān)持了伙食費(fèi)收取前進(jìn)行公示，按月收取。
    3、規(guī)范了票據(jù)。
    做到使用統(tǒng)一的專用票據(jù)，有收有據(jù)，一月一開。
    五、規(guī)范了學(xué)校采購工作。
    凡學(xué)校需采購物品屬于政府集中采購目錄的項(xiàng)目，嚴(yán)格按照教育局出臺(tái)的政府采購流程進(jìn)行操作，都按規(guī)定辦理了采購手續(xù)，并委托集中采購代理機(jī)構(gòu)(政府采購中心)采購。
    六、其它常規(guī)會(huì)計(jì)工作。
    1、凡單位發(fā)生的收支及時(shí)入帳，并按月做好了各種帳表，并及時(shí)對(duì)外報(bào)送表報(bào)。
    2、對(duì)教育局及其它上級(jí)部門下達(dá)的需要填報(bào)、統(tǒng)計(jì)的各種數(shù)據(jù)、資料等，如實(shí)認(rèn)真地完成，并按時(shí)上交。
    3、及時(shí)做好了票據(jù)的購買、領(lǐng)用和核銷工作。
    4、及時(shí)完成了上級(jí)交辦的其他工作。
    此外，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育文件精神，積極參加教育局及財(cái)政局組織的會(huì)計(jì)培訓(xùn)，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，出色完成了本年度的會(huì)計(jì)工作任務(wù)。今后將繼續(xù)努力，爭取將工作做得更好。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇十五
    自被確定為龍湖區(qū)20__年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的樣本學(xué)校以來，我們把這項(xiàng)工作納入本學(xué)期工作最重要的一項(xiàng)中心任務(wù)來貫徹落實(shí)。我們抽調(diào)精兵強(qiáng)將組成工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在龍湖區(qū)教育局的精心指導(dǎo)下，學(xué)校組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于監(jiān)測工作的文件精神，嚴(yán)格按照《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》、《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》等文件規(guī)定，有條不紊地開展各項(xiàng)監(jiān)測前準(zhǔn)備工作，并于20__年5月25日順利完成各項(xiàng)測試任務(wù)?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
    學(xué)校成立由黃漢明校長任組長的龍湖小學(xué)20__年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，并由主抓教學(xué)的副校長帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作部署。同時(shí)建立教務(wù)處、政教處和總務(wù)處三部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力、政令暢通。領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的組織下，多次召開監(jiān)測工作會(huì)議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的監(jiān)測工作實(shí)施方案、工作手冊。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員明確分工，責(zé)任到人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，確保在每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都能及時(shí)、準(zhǔn)確、高效地完成相關(guān)階段性準(zhǔn)備工作。
    二、加強(qiáng)培訓(xùn)，明確職責(zé)。
    為了提高師生對(duì)國家義務(wù)教育監(jiān)測工作的認(rèn)識(shí)，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)組織了“三個(gè)層面”的人員培訓(xùn)。在“測試工作人員”培訓(xùn)上，主要通過觀看《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作視頻》和解讀《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》，使他們明確職責(zé)，熟悉操作程序，確保監(jiān)測的每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出現(xiàn)絲毫漏洞。在“任教學(xué)科教師”培訓(xùn)上，一方面要求他們嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足和開好課程，提高授課質(zhì)量;另一方面，觀看現(xiàn)場測試視頻，了解測試內(nèi)容和操作流程。在“四年級(jí)學(xué)生”培訓(xùn)上，通過班級(jí)多媒體平臺(tái)播放測試視頻模擬訓(xùn)練、答題卡模擬練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生對(duì)監(jiān)測工作有較清晰的了解。另外還通過家長微信群對(duì)監(jiān)測工作進(jìn)行宣傳，促使家長對(duì)監(jiān)測工作有正確的認(rèn)識(shí)，支持和配合學(xué)校做好監(jiān)測工作。
    三、加強(qiáng)籌劃，完善配置。
    學(xué)校把綜合樓二、三樓確定為監(jiān)測區(qū)域，同時(shí)嚴(yán)格按要求設(shè)置四室，確保學(xué)生能在不受干擾的環(huán)境下參加抽測?！皽y試現(xiàn)場辦公室”設(shè)在二樓教務(wù)處，配有保險(xiǎn)柜，并由保密員專人負(fù)責(zé)管理;“測試試室”設(shè)在二樓多功能教室，安排30套桌椅，單人單座，按要求貼好座位號(hào)標(biāo)簽紙，每個(gè)座位擺放好相應(yīng)的文具，并在室內(nèi)配有多媒體平臺(tái)和播放器;“教師問卷室”安排在計(jì)算機(jī)室，配有單人單桌，每人一臺(tái)電腦;“校長問卷室”安排在校長辦公室。除安排好四室外，學(xué)校還安排好測試當(dāng)天的.安全保衛(wèi)工作和監(jiān)測學(xué)生的午餐、午休管理工作。監(jiān)測公示在綜合樓三樓校務(wù)公示欄，教學(xué)樓顯示屏顯示醒目的宣傳標(biāo)語。
    四、加強(qiáng)督導(dǎo)，順利完成。
    測試當(dāng)天，在責(zé)任督學(xué)和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務(wù)大局，嚴(yán)守工作紀(jì)律，嚴(yán)守操作規(guī)程，盡職盡責(zé)，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)測工作。整個(gè)監(jiān)測過程組織規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，秩序井然，沒出現(xiàn)差錯(cuò)漏洞和弄虛作假現(xiàn)象，有效確保了監(jiān)測工作的質(zhì)量。參加測試和問卷調(diào)查的師生能遵守考場紀(jì)律，聽從指揮，服從安排，認(rèn)真作答，無出現(xiàn)違反考場紀(jì)律的行為。測試現(xiàn)場環(huán)境整潔干凈，設(shè)備設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常，測試數(shù)據(jù)能按時(shí)上傳，無出現(xiàn)任何故障。測試過程的安全和后勤服務(wù)保障有力，測試學(xué)生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現(xiàn)師生身體不適的情況。
    在下午14：00的小學(xué)生德育測試時(shí)間，主監(jiān)測員在拆封測試卷袋時(shí)誤將內(nèi)舌裁斷，導(dǎo)致試卷袋在封裝時(shí)不嚴(yán)密，主監(jiān)測員、監(jiān)測員向責(zé)任督學(xué)說明了情況，并及時(shí)采取了相應(yīng)措施，用學(xué)校自制封條將卷袋封好，騎縫處加蓋學(xué)校公章，處置效果好，保證了測試工具的安全性。
    本次國家義務(wù)教育監(jiān)測工作能順利完成，有賴于龍湖區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的密切配合。我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，爭取在今后的監(jiān)測工作中取得更好的成績。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇十六
    一年來，在__區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和北師大專家團(tuán)隊(duì)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校均衡發(fā)展“促進(jìn)工程”特色校建設(shè)工作通過有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)建活動(dòng)，校園文化品味有了顯著的提升，師生公平意識(shí)、人文素養(yǎng)和社團(tuán)參與、活動(dòng)效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，公平課堂構(gòu)建取得一定進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、項(xiàng)目實(shí)施成效。
    1.打造和諧校園，彰顯公平特色。
    校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的第一要地，一年來，我校校園文化建設(shè)樹立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的觀念，借標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收和全國均衡發(fā)展評(píng)估的東風(fēng)，強(qiáng)化了主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級(jí)文化、辦公室文化和墻壁文化;校園雕塑、草坪、文化墻，五彩繽紛的環(huán)境文化無不滲透在校園的每一個(gè)角落，彰顯公平思想的生機(jī)與活力。我們還把升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng);以樓道展版和各班黑板報(bào)、墻壁為載體，各種富有寓意的警示牌、主題鮮明的樓層文化，別具一格、富有人文情懷的班級(jí)文化定期、不定期更換展示學(xué)生藝術(shù)作品，積聚文化底蘊(yùn);設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等，組織學(xué)生開展各種主題的校園文化活動(dòng);充分體現(xiàn)校風(fēng)、校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
    2.正人先正己，樹公平人格。
    實(shí)施公平教育，從根本上說，就是要使每一個(gè)受教育者得到全面發(fā)展，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的根本要求，這種發(fā)展包括精神方面的、道德方面的、創(chuàng)造能力方面的、情感方面的，以及體魄方面的。學(xué)生受教育的過程應(yīng)該是一種人格完善的過程，這在很大程度上取決于教師本身的人格力量的影響。正如俄羅斯教育家烏申斯基所強(qiáng)調(diào)的：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。”這樣學(xué)生才能敬其師，信其道。全校教師堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的理念，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。
    公平對(duì)待每一位學(xué)生。公正，這是學(xué)生、家長信賴教師的基礎(chǔ)。我們對(duì)全校每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭進(jìn)行了調(diào)查，在學(xué)生、家長眼里“公正客觀”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意教師憑個(gè)人好惡偏愛，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生。我們以“正直做人”為主題，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性教育與培養(yǎng)。突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，全面落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的“正直、公正”品質(zhì)。開展尊重教育、誠信教育、感恩教育和校園群星評(píng)選等活動(dòng)。通過各種主題實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的交往能力、合作能力和溝通能力等，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動(dòng)素養(yǎng)和諧發(fā)展。
    3.強(qiáng)化培訓(xùn)，提升公平育人能力。
    繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師培訓(xùn)提高，采用走出去，請進(jìn)來的方法，積極參加各級(jí)各類師資培訓(xùn)提高活動(dòng)，本學(xué)期共有60余人次外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校長北京掛職兩周收獲極大，北京各校超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完善的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng)形式，以及北京精神的體現(xiàn)，對(duì)我校今后的管理工作具有很大的指導(dǎo)價(jià)值。4位教師北師大高研班一周培訓(xùn)，回校二級(jí)培訓(xùn)，用直觀的ppt使全體更加教師打開視野，提高了教育教學(xué)品質(zhì)。中心校組織的河南永威教師培訓(xùn)，以及區(qū)聯(lián)片大教研活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全體教師積極結(jié)合實(shí)際改進(jìn)方法運(yùn)用公平的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。
    本學(xué)年我們還請進(jìn)市語文教育專家吉瑞蘭主任和區(qū)各科教研員為全校教師進(jìn)行了專題講座，并開展研討課，專家深入課堂重點(diǎn)指導(dǎo)，優(yōu)化各環(huán)節(jié)，使課堂更有效，更關(guān)注教學(xué)特色，教師樹立了學(xué)生主體觀，落實(shí)學(xué)?！肮健苯虒W(xué)思想，構(gòu)建了民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信每一位學(xué)生都有發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。
    4.教育評(píng)價(jià)公平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
    著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標(biāo)歸納整合，從而制訂出文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長等方面的評(píng)價(jià)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，我們給每一位學(xué)生建立了《學(xué)生成長記錄袋》，盡可能保證每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性能得到充分的發(fā)展，享受到健康成長的快樂。
    5.引領(lǐng)個(gè)性發(fā)展，深化公平內(nèi)涵。
    開辟第二課堂，豐富社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。我校剪紙、美術(shù)已取得一定的效果。在家長認(rèn)可的前提下，我校不斷整合資源，挖掘潛力，校本課程異彩紛呈：體育組的健身舞、習(xí)練長拳;音樂組電子琴、鼓樂隊(duì);計(jì)算機(jī)操作技能、科技小制作;主題讀書活動(dòng)和學(xué)古詩、背古詞、講故事、談心得，人人參與、人人展示、一個(gè)不落，彰顯了特色，豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)涵和外延?；顒?dòng)的開展，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長。
    6.搭建民主管理平臺(tái)，落實(shí)公平參與。
    進(jìn)一步增強(qiáng)師生的主人翁意識(shí)，提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，重大措施、重大決策由全體教師會(huì)通過實(shí)施。成立了家長委員會(huì)，建立了相關(guān)管理制度;多次開展家長評(píng)議，聽取家長意見，征求并采納家長合理建議，進(jìn)一步改進(jìn)公平實(shí)施方案，真正把公平參與落到了實(shí)處。
    注重對(duì)學(xué)生的人性化管理。狠抓平等民主的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)人性關(guān)懷，實(shí)施人性管理。教師學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。從尊重開始，承認(rèn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，堅(jiān)持因材施教;重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注特困生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，突出人性的尊重與關(guān)懷，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。
    7.不斷完善公平課堂體系。
    全體教師積極落實(shí)我?！肮秸n堂”打造計(jì)劃，著力探索打造“公平、民主”的課堂的細(xì)節(jié)，通過討論與先期課改課題“先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”相結(jié)合，進(jìn)一步構(gòu)了建以“公平關(guān)注每一個(gè)”為目標(biāo)的“公平課堂”模式，在討論、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉中，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：情境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(公平關(guān)注與期待)----自主探索合作交流(個(gè)性學(xué)習(xí)與平等互動(dòng))----因?qū)W施教訓(xùn)練落實(shí)(分層訓(xùn)練與均等展示)----當(dāng)堂測評(píng)引申延趣(同等挑戰(zhàn)與多元評(píng)價(jià))。教師們努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異，不斷改進(jìn)，不斷完善，不斷優(yōu)化。
    二、經(jīng)驗(yàn)反思。
    1.教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境是一所學(xué)校的立身之本。我校深深感受到時(shí)代的緊迫性，定期組織教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展促進(jìn)工程工作精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義。
    2.我校在特色校建設(shè)的過程中深深的體會(huì)到特色教育在其形成過程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影響，最關(guān)鍵的條件和因素是人，即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊(duì)伍。以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵，而教師則是創(chuàng)建特色教育的根本。
    3.制度是行動(dòng)的保障，我校建立了一套切實(shí)可行的、較為完整的創(chuàng)建工作制度，并把各項(xiàng)工作分配到各人，確保了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
    三、創(chuàng)建過程中的困惑。
    1.家校聯(lián)合方面仍需細(xì)化，更好地營建公平環(huán)境。
    2.教師的校本課程開發(fā)實(shí)施能力亟待提高，更好地促進(jìn)公平育人。
    昨天的成績讓我們豪情滿懷、意氣風(fēng)發(fā);今天的拼搏讓我們百尺竿頭、更進(jìn)一步;明天的開拓讓我們信心百倍、憧憬無限。只要我們眾志成城、精誠合作一定能打造出一個(gè)全新的、朝氣蓬勃的特色學(xué)校。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇十七
    __區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程從20__年8月啟動(dòng)以來，我做為一名教育戰(zhàn)線的老兵，抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、打造品牌的心態(tài)，參加了中學(xué)第三小組的所有活動(dòng)，自感收獲多多。下面是我的一些體會(huì)，如有不妥，敬請各位專家、同行、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    一、對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念有了全新的認(rèn)識(shí)：
    通過這半年多的學(xué)習(xí)，在專家的引領(lǐng)下，反思自己幾十年來的教育教學(xué)工作，對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的重要性、必要性有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。半年來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子這個(gè)團(tuán)隊(duì)，從調(diào)查社情民意、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)生學(xué)情及學(xué)校周邊環(huán)境，通過多次研討溝通初步確定了四十七中的辦學(xué)理念為：讓四十七中每一位師生成為更好的自我。以前總認(rèn)為辦學(xué)理念就是掛在墻上的一句話，沒有任何實(shí)在意義，但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了。為實(shí)現(xiàn)這一理念，需要學(xué)校團(tuán)隊(duì)及全體師生“如實(shí)地反思昨天、自信地面對(duì)今天、理智地展望明天?！?BR>    二、如何尋找學(xué)校特色建設(shè)的方向：
    有了學(xué)校的辦學(xué)理念就必須廣泛地宣傳和解讀，讓全校師生和家長深入地了解這一理念的內(nèi)涵。學(xué)校首先從管理入手，提出了管理要“科學(xué)、藝術(shù)、高效”，逐步地修正了學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，用制度管人，盡可能地調(diào)動(dòng)廣大師生的工作、學(xué)習(xí)積極性，讓每一位教師在四十七中能快樂地工作、幸福地享受人生，能有成就感，以緩解教師的職業(yè)倦怠。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校教育的主陣地，學(xué)校教研室提出了“三要素、六環(huán)節(jié)”教學(xué)法，力求使教師的課堂教學(xué)效率更高、實(shí)效性更強(qiáng)。為能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校團(tuán)隊(duì)一致認(rèn)為，除正常的國家課程外，盡可能地增加地方課程，研發(fā)校本課程。我校研發(fā)的心理學(xué)教育、陶藝教育課現(xiàn)已初見成效。另外還應(yīng)多組織一些學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，每年的校運(yùn)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)、新春聯(lián)歡會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，使其真正成為學(xué)校實(shí)施特色建設(shè)的具體路徑，真正讓四十七中每一位師生成為更好的自我。
    三、學(xué)校特色建設(shè)的思考：
    學(xué)校特色建設(shè)是一項(xiàng)長期的建設(shè)過程，不能急，更不能等，也不可能一步到位。我始終認(rèn)為，為了辦人民滿意的教育，為了孩子的明天，教育工作者應(yīng)充滿信心地不斷探索、不斷更新教學(xué)理念。作為校長，要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)信心百倍地堅(jiān)持下去，任何事情只有堅(jiān)持才有可能成功，我作為一名老教育工作者，會(huì)帶領(lǐng)四十七中全體師生堅(jiān)持的。
    四、對(duì)20__年促進(jìn)工程工作的幾點(diǎn)建議：
    1、專家團(tuán)隊(duì)必須親臨學(xué)校一線，幫助和指導(dǎo)學(xué)校制定好切實(shí)可行的“特色建設(shè)方案”，特別是在理論和規(guī)范寫作多給予幫助。
    2、學(xué)校特設(shè)建設(shè)一定要聚焦課堂，指導(dǎo)好學(xué)校的校本教研，進(jìn)一步完善學(xué)校的校本課程。
    3、專家團(tuán)隊(duì)在師資的培養(yǎng)、培訓(xùn)方面進(jìn)一步下大力氣，學(xué)校教育教學(xué)成功與否，靠的是高素質(zhì)的教師。
    4、多增加校長、名師與專家的面對(duì)面交流機(jī)會(huì)。
    5、外出考察學(xué)習(xí)，要更加注重實(shí)效性。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇十八
    根據(jù)教育部等三部門《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的意見》（教基[2019]10號(hào)）、**省教育廳等5部門《關(guān)于全面改善我省貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的實(shí)施意見》（**教基發(fā)[2019]2號(hào)）和**市教育局等7部門《關(guān)于全面改善我市農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的實(shí)施意見》（**教通字[2019]81號(hào)）精神，就全面改善我市農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆六中全會(huì)關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，因地制宜，循序漸進(jìn)，全面改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，不讓農(nóng)村家庭的孩子輸在成長“起點(diǎn)”，大力促進(jìn)教育公平。
    二、基本原則。
    （一）重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)。以改善農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件為重點(diǎn)，推進(jìn)全市所有農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
    （二）落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，滿足需要。按照省定辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，立足現(xiàn)實(shí)需要，改善學(xué)校辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)和生活的正常需要。
    （三）統(tǒng)籌規(guī)劃，穩(wěn)步實(shí)施。摸清農(nóng)村薄弱學(xué)?；厩闆r，結(jié)合我市義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整方案等項(xiàng)目，相關(guān)部門和各鎮(zhèn)、各街道、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、田橫島省級(jí)旅游度假區(qū)、省級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、通濟(jì)新經(jīng)濟(jì)區(qū)（以下統(tǒng)稱各鎮(zhèn)）制訂改善薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的整體規(guī)劃和實(shí)施方案，明確年度工作目標(biāo)任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)。
    三、目標(biāo)任務(wù)。
    到2018年，使農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校校舍、教室、專用教室、運(yùn)動(dòng)場、桌椅、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材等教學(xué)設(shè)施滿足正常教學(xué)需要；學(xué)校宿舍、床位、廁所、食堂（伙房）、飲水等生活設(shè)施滿足正常生活需要；全市農(nóng)村所有義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件得到整體改善，教育資源配置進(jìn)一步優(yōu)化；滿足農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)需要，村級(jí)小學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。教師配置趨于合理，數(shù)量、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)適應(yīng)教育教學(xué)需要。教育信息化水平進(jìn)一步提升。
    （一）進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。全面推進(jìn)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，校舍面積和功能滿足教學(xué)正常需要，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。教室堅(jiān)固、適用、通風(fēng)，自然采光、室內(nèi)照明、黑板材料、課桌凳等符合標(biāo)準(zhǔn)要求。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，確保學(xué)校教學(xué)環(huán)境安全安靜，生態(tài)優(yōu)良。加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備和音體美器材配備，配備適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的圖書，達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)校地理?xiàng)l件和農(nóng)村體育特點(diǎn)，加強(qiáng)體育設(shè)施配備，運(yùn)動(dòng)器械場所符合標(biāo)準(zhǔn)，消除土質(zhì)運(yùn)動(dòng)場地，運(yùn)動(dòng)場地逐步實(shí)現(xiàn)塑膠化。
    （二）進(jìn)一步改善生活條件。為有用餐需求的學(xué)校建設(shè)學(xué)生食堂、餐廳。設(shè)置開水房或安裝飲水設(shè)施。寄宿制學(xué)校保障寄宿學(xué)生每人1個(gè)床位，逐步配備必要的洗浴設(shè)施。改善學(xué)校生活和衛(wèi)生條件，保證宿舍、食堂、飲水、浴室、廁所等安全衛(wèi)生。配備必要的取暖設(shè)施，設(shè)置必要的安全設(shè)施，保障師生安全。
    （三）辦好村級(jí)小學(xué)。把辦好村級(jí)小學(xué)作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要突破點(diǎn)，對(duì)列入全市義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃的村級(jí)小學(xué)，配備必要設(shè)施，滿足教學(xué)和生活正常需求。抓好村級(jí)小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分利用中小學(xué)教師機(jī)動(dòng)編制政策，加強(qiáng)英語、科學(xué)、信息、音樂、體育、美術(shù)、心理健康等緊缺學(xué)科教師的配備。鎮(zhèn)中心小學(xué)統(tǒng)籌村級(jí)小學(xué)課程和教師安排，保障教學(xué)質(zhì)量。校舍維修改造長效機(jī)制資金優(yōu)先滿足村級(jí)小學(xué)需求。
    （四）提高農(nóng)村學(xué)校教育信息化水平。重點(diǎn)支持農(nóng)村薄弱學(xué)校加強(qiáng)信息化建設(shè)及應(yīng)用。穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校數(shù)字教育資源、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，消除數(shù)字教育資源覆蓋盲區(qū)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，以教育信息化促進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)方式、評(píng)價(jià)方式、管理方式改革。加快學(xué)籍管理等教育信息系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用，將學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)等基本信息全部納入信息系統(tǒng)管理。充分利用教育信息化手段，建立健全同步課堂、網(wǎng)絡(luò)教研和結(jié)對(duì)幫扶等帶動(dòng)農(nóng)村薄弱學(xué)校的措施。
    （五）加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。加快落實(shí)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)施意見，推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校用”管理體制改革。人社局、編委辦、教體局等部門按照職能權(quán)限，依法履行對(duì)中小學(xué)教師的公開招聘、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核等管理職能。完善教師補(bǔ)充和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)教師聘用制改革，采用聘用制辦法補(bǔ)充中小學(xué)教師，滿足師資需求。深化義務(wù)教育中小學(xué)校長、教師輪崗交流工作。積極落實(shí)國家鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。適當(dāng)調(diào)整農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)和薄弱中小學(xué)教師中高級(jí)職稱崗位，在規(guī)定的比例上限內(nèi)上浮1-2個(gè)百分點(diǎn)。根據(jù)國家、省和**市有關(guān)工資向鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作人員傾斜的政策，逐步提高農(nóng)村中小學(xué)教師收入水平。落實(shí)農(nóng)村教師工資待遇，核定義務(wù)教育學(xué)校績效工資總量時(shí)向農(nóng)村教師傾斜，提高農(nóng)村教師績效工資水平。加強(qiáng)教師教育改革，各級(jí)教師培訓(xùn)工程要向農(nóng)村義務(wù)教育教師、校長傾斜，為鎮(zhèn)以下村級(jí)小學(xué)培養(yǎng)“全科教師”。
    （六）加強(qiáng)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房或教師公寓建設(shè)。結(jié)合新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，在規(guī)劃建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)的同時(shí)，創(chuàng)造條件，結(jié)合實(shí)際，規(guī)劃建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房或教師公寓，優(yōu)先滿足支教教師、村級(jí)小學(xué)教師的需要，鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校任教。
    四、保障措施。
    （一）明確工作職責(zé)。全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件工作，由市政府統(tǒng)籌安排，各鎮(zhèn)和相關(guān)部門具體實(shí)施。市教體局、發(fā)改局、財(cái)政局、人社局等部門要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，及時(shí)跟蹤了解工作進(jìn)展情況，做好指導(dǎo)和推動(dòng)。要加大對(duì)財(cái)政相對(duì)貧困鎮(zhèn)的幫扶力度。各鎮(zhèn)和相關(guān)部門要按照要求，明確工作目標(biāo)，確定重點(diǎn)任務(wù)，認(rèn)真抓好組織實(shí)施。
    （二）制訂工作方案。市教體局要全面開展義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件摸底排查，確定薄弱學(xué)校范圍，按照“一校一案”的原則，清查校舍、教室、專用教室、運(yùn)動(dòng)場、桌椅、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材等教學(xué)設(shè)施和宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施，針對(duì)每所學(xué)校辦學(xué)條件缺口，配合各鎮(zhèn)制定全面改善鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育薄弱中小學(xué)辦學(xué)條件工作方案，明確彌補(bǔ)缺口的途徑、時(shí)間安排和資金來源，形成改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的時(shí)間表、路線圖。
    （三）加大經(jīng)費(fèi)投入。按照“重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)”的原則，各鎮(zhèn)要拓寬籌資渠道，加大經(jīng)費(fèi)投入，確保各項(xiàng)義務(wù)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)順利開展。校舍建設(shè)項(xiàng)目涉及的行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金，嚴(yán)格按照國家、省有關(guān)規(guī)定予以免收；涉及的經(jīng)營服務(wù)性收費(fèi)減免按照國家、省和**市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資助學(xué)。市財(cái)政對(duì)列入本方案的農(nóng)村（不含環(huán)秀街道、通濟(jì)街道、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和通濟(jì)新經(jīng)濟(jì)區(qū)）新建校舍實(shí)施以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，根據(jù)新建校舍的建筑面積，按樓房每平方米1800元、平房每平方米1000元測算出投資額，分兩檔按一定比例由市財(cái)政進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)。一檔包括：龍山街道、北安街道、溫泉街道、藍(lán)村鎮(zhèn)、鰲山衛(wèi)街道、龍泉街道，由市財(cái)政按35%的比例進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)；二檔包括：大信鎮(zhèn)、省級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)、田橫島省級(jí)旅游度假區(qū)、金口鎮(zhèn)、田橫鎮(zhèn)、靈山鎮(zhèn)、段泊嵐鎮(zhèn)、移風(fēng)店鎮(zhèn)，由市財(cái)政按40%的比例進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)。
    （四）規(guī)范項(xiàng)目實(shí)施。相關(guān)部門要運(yùn)用信息技術(shù)加強(qiáng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理，對(duì)每所學(xué)校的建設(shè)內(nèi)容和項(xiàng)目實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控和全程管理，規(guī)范項(xiàng)目運(yùn)作程序，確保各項(xiàng)資金落實(shí)到位和管理使用安全高效。新建工程項(xiàng)目嚴(yán)格履行基本建設(shè)程序，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購、招投標(biāo)等相關(guān)制度。
    把“補(bǔ)短板”、滿足正常需求放在首位，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，杜絕超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和奢華浪費(fèi)，不得將財(cái)政資金向少數(shù)學(xué)校過度集中，拉大教育差距。嚴(yán)禁舉債建設(shè)義務(wù)教育學(xué)校和改善義務(wù)教育辦學(xué)條件。加強(qiáng)資金監(jiān)管，保證?？顚Ｓ?，防止發(fā)生套取、挪用、截留資金等問題。
    （五）加強(qiáng)監(jiān)督檢查評(píng)估。將改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件工作情況納入市政府教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，督促各鎮(zhèn)和相關(guān)部門按照制定的實(shí)施方案，依法依規(guī)實(shí)施工程項(xiàng)目，確保按時(shí)完成改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件工作。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇十九
    一學(xué)年來，學(xué)校各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育行政主管部門的指導(dǎo)下，以“中特理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣委縣府提出的“發(fā)展三大經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧南江”的新舉措，緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升”這一中心，鞏固“雙基”成果，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)校管理，圓滿完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)。
    一、以“先教”活動(dòng)為契機(jī)，狠抓學(xué)校思想政治教育。1、以黨支部為核心，深入開展“先教”活動(dòng)。利用例會(huì)和大型集會(huì)，采取集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)“中特理論”和“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神，加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法治校，依法執(zhí)教的法律意識(shí)，自覺遵守黨紀(jì)國法，不斷提高教職工的政治修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)真落到實(shí)處。
    2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)活動(dòng)陣地，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)師生語言文明和行為文明教育，以縣委縣府在廟梁至茶園一線扶貧開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺投身家鄉(xiāng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)學(xué)校特色和自身風(fēng)貌，通過“我與小樹同成長”少隊(duì)活動(dòng)和共青團(tuán)“植活一棵樹，管護(hù)一片林”活動(dòng)的開展，不斷提高全體學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳導(dǎo)向作用，讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，自覺投身“爭做優(yōu)秀學(xué)生”洪流，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，本期先后表彰“三好學(xué)生”60名。縣級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)干”3名，校表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員200多名。
    3、以民主生活會(huì)為重點(diǎn)，認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，堅(jiān)持開展“四好”活動(dòng)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，不斷提高民主、科學(xué)管理水平，工作上分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致，大力倡導(dǎo)吃苦在先，奉獻(xiàn)在前的精神，樹立服務(wù)意識(shí)，努力做到勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。
    4、繼續(xù)深入開展“三滿意”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，廣泛開展創(chuàng)名校、名師活動(dòng)，在師生、家長、社會(huì)各界開展評(píng)師德活動(dòng)，公開學(xué)校舉報(bào)電話，多種形式收集對(duì)學(xué)校、老師的意見和要求，堅(jiān)持在工作崗位高要求、重落實(shí)，不斷優(yōu)化育人理念。一年來，無一例上訪上告案件，也無違紀(jì)違法案件發(fā)生，確保了正常、穩(wěn)定的工作局面。
    二、深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。1、改革學(xué)校內(nèi)部管理體制，全員聘任教職工，堅(jiān)持“對(duì)崗申報(bào)，績效輪崗”工作制。做到校長抓決策，中層干部抓管理，全體教師抓落實(shí)，分線運(yùn)作，責(zé)任到崗，任務(wù)到人，堅(jiān)持調(diào)查研究，廣泛聽取各方面意見，堅(jiān)持民主集中制。
    2、堅(jiān)持嚴(yán)要求，強(qiáng)管理，細(xì)考核，重獎(jiǎng)懲的過程管理。努力做到五個(gè)堅(jiān)持，即：堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人，堅(jiān)持以科學(xué)的制度約束人，堅(jiān)持優(yōu)秀的榜樣影響人，堅(jiān)持以認(rèn)真誠摯的情感感化人，堅(jiān)持以必要的物質(zhì)激勵(lì)人。經(jīng)過長期的探索和總結(jié)，制定和完善了一套適合九義校特點(diǎn)的管理制度，且逗硬落實(shí)，在制度面前人人平等，通過嚴(yán)格的制度管理，教職工的集體榮譽(yù)感倍增，工作責(zé)任心更強(qiáng)，教師的“不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，不甘落后的拼搏精神，以人為本的園丁精神，一絲不茍的敬業(yè)精神”得以弘揚(yáng)，有力地激發(fā)了教師教書育人的責(zé)任心和積極性。
    3、堅(jiān)持“質(zhì)量興校，全面育人”的觀點(diǎn)，狠抓學(xué)校教育質(zhì)量的提升，全校以初中、小學(xué)畢業(yè)班為龍頭，深入開展教學(xué)研究，以課堂為中心，提高教學(xué)實(shí)效，做到知識(shí)傳授，方法講解與能力培養(yǎng)相結(jié)合，注重揭示知識(shí)的形成過程，以訓(xùn)練為主線，逐步提高學(xué)生應(yīng)知技能，在堅(jiān)持月考制度的基礎(chǔ)上，對(duì)每次考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析總結(jié)，結(jié)合信息反饋調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度、難度和深度，以學(xué)生為主體，落實(shí)分類指導(dǎo)，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，各學(xué)科互助互諒，緊密配合，確保苗子過關(guān)，質(zhì)量升位。經(jīng)過一年的努力，本屆初中畢業(yè)班在會(huì)考中，上600分2人，4人獲得全片區(qū)前4名，400分以上86人，460分以上47人，預(yù)計(jì)可超額完成縣教育文化體育局給我校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)。
    4、以課改培訓(xùn)為載體，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。通過全員聘任和績效分配，增強(qiáng)教師勤奮上進(jìn)的積極性、責(zé)任心和危機(jī)意識(shí)，大力推行全員賽課活動(dòng)，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，通過課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)、逐步更新育人理念，優(yōu)化教學(xué)方法，關(guān)心愛護(hù)年輕教師，切實(shí)給他們壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，找路子，讓他們放手大膽開展工作，充分發(fā)揮高、中級(jí)教師和中青年骨干教師的指導(dǎo)作用，搞好傳、幫、帶，不斷提高年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，同時(shí)，加大教師學(xué)歷本科化力度，注重現(xiàn)代教育手段在教學(xué)中的作用，努力構(gòu)建一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能拼善戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。
    5、建立健全24小時(shí)警示制度，值周教師和值周行政按時(shí)段對(duì)全校住校生進(jìn)行24小時(shí)封閉式管理，確保師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)，成立安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，原副校長楊新江調(diào)入八廟后，由工會(huì)主席岳杰同志具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理、協(xié)調(diào)工作，制定學(xué)校安全公約和處罰條例，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火、防溺水、防盜、防電、防中毒等安全常識(shí)教育，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)各村校舍以及其它設(shè)施的拉網(wǎng)式排查，拆除危房，消除一切安全隱患，配合當(dāng)?shù)刂伟膊块T，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，及時(shí)邀請派出所干警到校上法制教育課，逐步提高青少年的法律意識(shí)，一年來，全校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
    三、乘文明新村建設(shè)的東風(fēng)，勤儉建校優(yōu)化育人環(huán)境。文明新村建設(shè)是黨的“三農(nóng)政策”在基層的具體體現(xiàn)，我鄉(xiāng)由于輻員廣，學(xué)校建設(shè)早，使用時(shí)間長，造成校舍危情嚴(yán)重，自去年以來，乘著縣委縣府在我鄉(xiāng)實(shí)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，扶貧開發(fā)果、藥、牧集約發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)的東風(fēng)，多方籌集資金30多萬元，整修廟梁、大埡、空山三所村校，粉刷了墻壁，砌了圍墻，建好了花臺(tái)，綠化、美化了學(xué)校環(huán)境，確保了學(xué)校更實(shí)用，布局更合理。同時(shí)組織資金，在中心校粉房座脊300多米,建校園文化墻面，大大提高了學(xué)校的文化氛圍，添置了部分辦公設(shè)備，購置了部分實(shí)驗(yàn)、體育器材，完善了“兩基”資料。
    盡管學(xué)校債務(wù)沉重，學(xué)校工作舉步維艱，學(xué)校正面臨著師資力量、辦學(xué)條件不能適應(yīng)新課改需要的困難，但我們堅(jiān)信，在黨的“十六大”精神指引下，在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校全面工作的具體落實(shí)，學(xué)校的明天會(huì)更美好，學(xué)校的成績會(huì)更輝煌。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇二十
    為了進(jìn)一步適應(yīng)我國教育形勢發(fā)展的需要，規(guī)范我區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)行為，全面提高辦學(xué)水平，根據(jù)《__省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》(瓊教基〔20__〕9號(hào))精神，我區(qū)緊緊圍繞辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資建設(shè)、德育工作、質(zhì)量效益這五大方面，堅(jiān)持每學(xué)年度對(duì)全區(qū)11所中小學(xué)校進(jìn)行評(píng)估定等。洋浦中學(xué)、洋浦第一小學(xué)、干沖小學(xué)三所學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)示范性學(xué)校，干沖二小、新都小學(xué)、東浦小學(xué)、新英灣小學(xué)、洋浦小學(xué)、唐屋小學(xué)六所學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)規(guī)范性學(xué)校，夏蘭小學(xué)、公堂小學(xué)(該校本學(xué)期已并入新都小學(xué))二所學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)合格學(xué)校。經(jīng)過將近三年時(shí)間的創(chuàng)建，我區(qū)到目前為止已有80%的學(xué)校符合市縣級(jí)“規(guī)范化學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：
    一、幾點(diǎn)成效。
    (一)學(xué)校的辦學(xué)方向進(jìn)一步明確。1995年，我區(qū)就推行“三自一包四自主”，對(duì)學(xué)校實(shí)行定期評(píng)估、分類管理制度。這種評(píng)估以辦學(xué)水平和辦學(xué)業(yè)績?yōu)橹鳌?0__年，結(jié)合省出臺(tái)的《規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》，對(duì)評(píng)估方案再次重新修訂，認(rèn)真制訂了《洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中小學(xué)校評(píng)估考核實(shí)施方案》，為各中小學(xué)校形成長期有效辦學(xué)提供了依據(jù)，指明了方向。
    (二)學(xué)校的內(nèi)部管理進(jìn)一步規(guī)范。以評(píng)估為抓手，推進(jìn)依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)。通過校長競聘、各學(xué)校中層以上管理干部競聘上崗，落實(shí)“三會(huì)”制度(學(xué)校管理委員會(huì)、校務(wù)會(huì)、教職工代表大會(huì))，管理理念、管理方法和管理手段一步步提升。
    (三)學(xué)校的育人環(huán)境進(jìn)一步改善。硬件建設(shè)投入力度一年年加大，特色辦學(xué)，成績突出。洋浦中學(xué)的聲樂、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、校本研訓(xùn)，洋浦第一小學(xué)的器樂、校本課程、班級(jí)文化建設(shè)，干沖小學(xué)的合唱、校園文化建設(shè)，新都小學(xué)的舞蹈、綜合實(shí)踐活動(dòng)，洋浦小學(xué)的美術(shù)，干沖二小的體育，等等，素質(zhì)教育縱深發(fā)展，特色辦學(xué)成效顯著。營造良好育人環(huán)境，提升辦學(xué)品味。
    (四)學(xué)校班子凝聚力得到有效增強(qiáng)，教師工作狀態(tài)不斷向良好態(tài)勢發(fā)展。各學(xué)校都確立“一盤棋”的思想，工作變被動(dòng)為主動(dòng)，在評(píng)估、評(píng)優(yōu)中形成了“我為學(xué)校爭榮譽(yù)”的良性競爭機(jī)制。
    (五)教育資源有效整合，教育均衡發(fā)展初見成效。上學(xué)期新都小學(xué)捆綁管理公堂小學(xué)，本學(xué)期新都小學(xué)合并公堂小學(xué)，有效地解決了薄弱學(xué)校的教育管理問題，使學(xué)生能共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，縮小學(xué)校間的發(fā)展差距。
    二、幾點(diǎn)做法。
    (一)建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，分級(jí)落實(shí)。為使我區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校有計(jì)劃、有目的地開展，20__年我區(qū)成立了洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長親自擔(dān)任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和指導(dǎo)我區(qū)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建的日常工作事務(wù)。召開全區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作動(dòng)員大會(huì)，制訂并下發(fā)《洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作方案》，各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，成立相應(yīng)的創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，分工合作，確保領(lǐng)導(dǎo)到位，人員到位，經(jīng)費(fèi)到位，并制定具體的實(shí)施方案，健全相關(guān)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的制度，確保創(chuàng)建規(guī)范化的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    (二)加大投入，調(diào)整布局，整合資源。隨著洋浦保稅港區(qū)建設(shè)的全面展開，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迎來新的高潮，教育也展現(xiàn)出朝氣蓬勃的新氣象。近年來，全區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件大為改善。投資2億多元，新建洋浦中學(xué);投資1億多元新建洋浦一小、洋浦三小，擴(kuò)建東浦小學(xué)和新英灣小學(xué);投資1千多萬元，添置和更換全區(qū)學(xué)生課桌椅;投資2千多萬，裝備中學(xué)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，多媒體40套、學(xué)生電腦教室3間共計(jì)213臺(tái)，為全區(qū)9所小學(xué)各配備30臺(tái)學(xué)生電腦教室和多媒體室各一間。10所小學(xué)中，有一些學(xué)校規(guī)模比較小，設(shè)備設(shè)施缺乏，辦學(xué)效益低下，有的面臨搬遷調(diào)整。為此，我們把學(xué)校的布局調(diào)整和創(chuàng)建規(guī)范學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來。洋浦中學(xué)重新選址新建已投入使用;洋浦第一小學(xué)重新選址建校工作接近尾聲，計(jì)劃下學(xué)期可以投入使用;洋浦第三小學(xué)已在搬遷新區(qū)完成主體工程建設(shè);先是把公堂小學(xué)捆綁到新都小學(xué)，本學(xué)期已完全合并;干沖小學(xué)合并夏蘭小學(xué)的工作準(zhǔn)備展開。
    (三)組織培訓(xùn)，組建隊(duì)伍，加強(qiáng)督察。一是我局結(jié)合實(shí)際情況，組織評(píng)估組成員培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)《__省義務(wù)教育中小學(xué)評(píng)估方案》和《洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中小學(xué)校評(píng)估考核實(shí)施方案》，提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，理解精神實(shí)質(zhì)，為評(píng)估工作奠定基礎(chǔ)。組織校長培訓(xùn)，逐條逐字學(xué)習(xí)省規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案，并要求各學(xué)校組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每年組織校長開展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作研討。二是組建兩支隊(duì)伍，一支是學(xué)校自評(píng)隊(duì)伍，每所學(xué)校都由校長為組長組建學(xué)校自查自評(píng)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校全面創(chuàng)建工作;另一支是開發(fā)區(qū)評(píng)估隊(duì)伍，由社會(huì)發(fā)展局牽頭，組織人事、紀(jì)檢、審計(jì)、辦事處等部門，為評(píng)估工作奠定基礎(chǔ)，在整個(gè)評(píng)估建設(shè)中發(fā)揮了積極作用。三是每年的1月份用3天時(shí)間對(duì)全區(qū)學(xué)校進(jìn)行督察，了解學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)度和實(shí)際情況，幫助和指導(dǎo)學(xué)校理解評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)創(chuàng)建工作有積極的幫助作用。
    三、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
    在規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作中，我們做了大量的工作，取得了一些成績，有了一些體會(huì)。主要是：
    (一)領(lǐng)導(dǎo)重視是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作順利推進(jìn)的關(guān)鍵所在。一是區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先發(fā)展教育，資金投入巨大，并親自調(diào)研，深入學(xué)校，解決問題。二是社會(huì)發(fā)展局局長、分管副局長擔(dān)任規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作正副組長，指導(dǎo)和參與規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作，為我區(qū)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作創(chuàng)造了便利的條件。
    (二)廣大教職員工思想認(rèn)識(shí)到位是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作順利推進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。工作動(dòng)力來自人的思想認(rèn)識(shí)，在創(chuàng)建工作中，經(jīng)過認(rèn)真培訓(xùn)，師生認(rèn)識(shí)比較到位。認(rèn)為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校是提升辦學(xué)水平的一次良好契機(jī)，學(xué)校能得到發(fā)展，教師個(gè)人也得到發(fā)展;管理得到提升，教師個(gè)人也得到進(jìn)步。有了這樣的思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建工作才有了動(dòng)力保障。
    (三)重視并落實(shí)整改是規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的重中之重。在創(chuàng)建工作中，我們每年都組織力量對(duì)創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估后提出整改意見，以學(xué)年度為周期，不斷創(chuàng)建，不斷評(píng)估，不斷整改，不斷完善，一年年進(jìn)步。
    四、幾點(diǎn)困惑。
    開展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作以來，雖然領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將之列入全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，政府給予大力支持，也取得了一些成績，但還存在一些問題。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校創(chuàng)建工作發(fā)展不平衡。由于歷史原因，全區(qū)各學(xué)校辦學(xué)條件、生源、人數(shù)、位置、師資等差異較大，發(fā)展極不平衡。有4所學(xué)校學(xué)生人數(shù)在300人以下，且在進(jìn)一步萎縮。而中學(xué)卻達(dá)6606人，規(guī)模超大。二是學(xué)校的規(guī)劃布局難以明晰。因?yàn)檎麄€(gè)開發(fā)區(qū)的規(guī)劃在不斷修變，搬遷調(diào)整變化大。老干沖區(qū)4所學(xué)校原來是搬遷區(qū)，不斷變化中，現(xiàn)在至少2所確定不搬遷。舉棋不定中，政府難以投入建設(shè)資金。三是硬件設(shè)施差距大。盡管1995年開始就對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，但評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)著重在“軟件”有意避開“硬件”。部分學(xué)校體藝器材缺乏，圖書資料幾近空白，實(shí)驗(yàn)教學(xué)流于形式，教育信息化發(fā)展滯后，廁所蹲位不夠，等等。近年來雖有改觀，但任務(wù)還很艱巨。
    五、今后思路。
    為全面落實(shí)創(chuàng)建義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校的建設(shè)工作，結(jié)合洋浦規(guī)劃調(diào)整和搬遷調(diào)整，加快學(xué)校布局調(diào)整的步伐。按照“整體啟動(dòng)，分步達(dá)標(biāo)”的原則，撤并整合3-4所小學(xué)，全區(qū)小學(xué)規(guī)劃為6-7所，中學(xué)1-2所。明年3月新建第一小學(xué)建成使用后，將與中學(xué)一起申報(bào)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校;然后將洋浦二小、東浦小學(xué)、新英灣小學(xué)建設(shè)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。
    總之，創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校，是我區(qū)的教育能均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措，是全面貫徹黨和國家的教育方針，提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校管理水平的有力手段，我們相信在上級(jí)教育行政部門及洋浦工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)、支持、以及全區(qū)各學(xué)校的共同努力下，我們將與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，按時(shí)按質(zhì)按量完成創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的任務(wù)。
    義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)總結(jié)篇二十一
    東岳觀鎮(zhèn)位于慈利縣北部，距縣城35公里，全鎮(zhèn)轄25個(gè)行政村,1個(gè)居委會(huì)，345個(gè)村民小組，面積276平方公里，人口近2.8萬，其中農(nóng)業(yè)人口2.6萬。全鎮(zhèn)現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校7所，其中初中1所，中心完小1所，村點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)校4所，鎮(zhèn)中心幼兒園一所，現(xiàn)有就讀初中生378人，小學(xué)生898人，在園幼兒420人，在職在編教職工113人（其中初中教師50人、小學(xué)教師63人），退休教師90人。近幾年來，學(xué)校牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”為契機(jī)，推動(dòng)教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。我鎮(zhèn)教育管理體制完善、教育投入逐年增加，辦學(xué)條件逐步改善，教育環(huán)境日益優(yōu)化，教育事業(yè)步入了良性發(fā)展軌道。
    今年五月，根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》（國教督辦〔2014〕6號(hào)）、《轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》（湘政教督通〔2014〕17號(hào)文件和《關(guān)于進(jìn)一步做好全市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》（張政教督通〔2014〕4號(hào)）的文件精神，我校督學(xué)趙中偉同志組織精干力量對(duì)我鎮(zhèn)中小學(xué)的基本辦學(xué)條件情況進(jìn)行了摸底排查，上報(bào)了辦學(xué)條件情況統(tǒng)計(jì)表?，F(xiàn)在我將學(xué)校的基本辦學(xué)條件情況向領(lǐng)導(dǎo)們做一簡要匯報(bào)：
    一、辦學(xué)條件。
    1、自2007年以來，我鎮(zhèn)中小學(xué)先后進(jìn)行了省農(nóng)村義務(wù)教育。
    合格學(xué)校創(chuàng)建，全面消除了d級(jí)危房。
    2、學(xué)生有安全飲用水，鎮(zhèn)中學(xué)、中心完小和四個(gè)教學(xué)點(diǎn)校均有安全飲用水。
    3、食堂辦學(xué)條件基本符合標(biāo)準(zhǔn)，滿足師生就餐要求。
    4、全鎮(zhèn)中小學(xué)廁所基本滿足師生需要。
    5、全鎮(zhèn)各校教室和寢室門窗完好，門窗完好率達(dá)100%。。
    6、我鎮(zhèn)自2013年起實(shí)施營養(yǎng)餐項(xiàng)目，今年有1276人享受了每人每天3元錢的午餐補(bǔ)貼，我們采取了食堂供餐的方式解決住校生和走讀生的午餐，所有的學(xué)生都吃上了美味可口的熱菜熱飯。
    7、全鎮(zhèn)各校教師享受了人才津貼補(bǔ)助，鎮(zhèn)中學(xué)，中心完小教師每月補(bǔ)貼300元，溫崗、當(dāng)風(fēng)、新花、彩球教學(xué)點(diǎn)教師每月補(bǔ)貼500元。
    8、全鎮(zhèn)各?；九潺R數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備，寬帶已接入各校，初中部有10間教室安裝了多媒體一體機(jī)，每位教師配備了一臺(tái)手提電腦。
    9、按規(guī)定撥足了公用經(jīng)費(fèi)。
    10、全鎮(zhèn)各校按上級(jí)要求基本開齊了國家規(guī)定課程。
    二、存在的問題。
    1、全鎮(zhèn)目前缺學(xué)生課桌椅261套，其中千步崗小學(xué)152套，市場河小學(xué)109套。
    2、全鎮(zhèn)目前寄宿學(xué)生缺床591張，其中中學(xué)缺185張，中心完小缺406張。
    3、全鎮(zhèn)各校不具備必要的取暖條件。
    4、農(nóng)村公交車輛搭乘學(xué)生上下學(xué)有超載現(xiàn)象，通村公路路陡路窄。
    5、因缺音體美教師，村點(diǎn)校課程未開齊或開足課時(shí)。
    三、采取的措施。
    1、加大經(jīng)費(fèi)投入，完成學(xué)校修繕項(xiàng)目。
    2、加強(qiáng)安全管理，消除學(xué)生上下學(xué)安全隱患。一要抓好宣傳教育，教育學(xué)生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報(bào)廢車、載貨車、拖拉機(jī)改裝車、三輪車、摩托車等車輛；提示步行上下學(xué)的學(xué)生遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓行駛車輛；宣傳告知家長，不要租用非客運(yùn)車輛接送學(xué)生。二要落實(shí)學(xué)生乘車指導(dǎo)，勸導(dǎo)未滿12周歲的小學(xué)生不騎自行車，中學(xué)生不騎電動(dòng)車、助力車、摩托車上路。三是強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，主動(dòng)與鎮(zhèn)政府、道路交通安全管理部門協(xié)調(diào)，定期（適時(shí)）召開學(xué)生乘車安全聯(lián)席會(huì)議，落實(shí)專項(xiàng)整治，查漏補(bǔ)缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。
    3、配齊各科教師，開齊國家課程。2014年秋季，將向局要求配備學(xué)科緊缺教師，實(shí)行全鎮(zhèn)均衡配置，按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，已利學(xué)生的健康成長，全面發(fā)展。
    我們將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，認(rèn)真整改，改善學(xué)校辦學(xué)條件，加快學(xué)校長足發(fā)展。請各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，多提出寶貴意見，謝謝。
    東岳觀鎮(zhèn)中學(xué)。
    2014年9月10日。