中班健康預防感冒教案(優(yōu)秀17篇)

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    教案的修訂和更新是教師教育教學實踐中的重要環(huán)節(jié),要不斷反思和改進。教案的評估要科學合理,采用多種方式檢測學生的學習效果和教學質(zhì)量。教案的好壞直接影響到教學質(zhì)量,因此教師們要重視教案的編寫工作。
    中班健康預防感冒教案篇一
    了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
    教學掛圖《預防感冒》。
    1、引出話題:
    教師有班級點名活動引出今天的教學活動。
    “這些天,某某小朋友為什麼沒來呀?”
    幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
    “你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”
    教師小結:感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
    2、了解感冒的傳播途徑:
    教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
    “人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”
    教師歸納。
    不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
    3、掌握預防感冒的小常識:
    教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
    “我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”
    教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。
    不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。
    中班健康預防感冒教案篇二
    一、活動目標:
    1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
    2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。
    二、活動準備:教學掛圖《預防感冒》。
    三、活動過程:
    1、引出話題:
    教師有班級點名活動引出今天的教學活動。
    "這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
    "你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"教師小結:感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
    2、了解感冒的傳播途徑:
    教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
    3、掌握預防感冒的小常識:
    "我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。
    不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。
    四、教師歸納。
    不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
    中班健康預防感冒教案篇三
    活動目標:
    1、通過故事,了解感冒病菌的傳播途徑。
    2、能說出感冒的癥狀,知道一些預防感冒的方法。
    3、懂得感冒了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
    活動準備:ppt。
    活動過程:
    1、出示口罩,這是什么?你們什么時候戴口罩?
    2、出示小河馬:他是誰?小河馬和口罩發(fā)生了什么故事?(講述故事第一段)。
    師:故事中誰生病去看醫(yī)生了?(小河馬)熊醫(yī)生給了他什么?(口罩、一大包藥)小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情?(打了個打噴嚏,口罩飛過樹梢不見了)。
    3、小河馬的口罩不見了,又發(fā)生了什么事?(繼續(xù)ppt)。
    4、小白兔在干什么?它撿起大口罩是怎么做的?(盛蘑菇)在回家的路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎么做的?(拿出蘑菇來給他們吃)小白兔回家后,把口罩扔出了窗外誰看見了?(小松鼠)。
    5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么?(做了吊床)(邊說邊出示動物)。
    6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢?為什么小動物最后都感冒了?
    小結:因為感冒會傳染,小河馬的大口罩上有感冒病毒,別的小動物撿到拿來用,就把病毒傳染給它們了。對呀,我們小朋友也要注意衛(wèi)生,不能隨便用別人用過的東西如:杯子、毛巾、牙刷,那樣容易傳染疾病。
    8、游戲:誰對誰不對。
    老師帶來了幾幅圖,小朋友觀察一下,他們做的對嗎?為什么?
    9、小河馬:小朋友,你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎?(幼兒講述)。
    10、熊醫(yī)生小結:我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌,你們聽:勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛(wèi)生,身體健康不感冒。
    中班健康預防感冒教案篇四
    2、懂的身體健康的重要性,學習保護身體。
    3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
    4、鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。
    細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗。
    一、回憶感冒的感覺。
    提問:
    1、你們都感冒過吧,那你感冒了以后有什么感覺?出現(xiàn)那些癥狀?
    1)咳嗽,喉嚨痛。
    2)鼻塞,流鼻涕。
    3)發(fā)熱,頭痛。
    2、感冒了以后,應該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)。
    1)及時就醫(yī)。
    2)按時吃藥。
    3)注意休息。
    二、了解感冒的原因。
    提問:說說你是為什么感冒了?
    1、受涼了,冷了(教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣)。
    2、被傳染了(提問:那為什么有的人容易被傳染,有的不呢?
    a、是否有接觸到病毒。
    b、人的個體差異)。
    1、勤洗手,洗澡,注意衛(wèi)生。
    2、盡量避免與感冒患者接觸。
    3、少去人員密集的地方,特別市室內(nèi)。
    4、加強體育鍛煉。
    5、均衡飲食。
    6、充足的睡眠。
    中班健康預防感冒教案篇五
    1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
    1、引出話題:
    教師有班級點名活動引出今天的教學活動。
    "這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
    "你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"教師小結:感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
    2、了解感冒的'傳播途徑:
    教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
    教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
    "我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。
    不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。
    不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
    中班健康預防感冒教案篇六
    1、了解感冒信息以及預防感冒的方法。
    2、懂的身體健康的重要性,學習保護身體。
    細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗。
    提問:1。你們都感冒過吧,那你感冒了以后有什么感覺?出現(xiàn)那些癥狀?
    1)咳嗽,喉嚨痛。
    2)鼻塞,流鼻涕。
    3)發(fā)熱,頭痛。
    2。感冒了以后,應該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)。
    1)及時就醫(yī)。
    2)按時吃藥。
    3)注意休息。
    提問:說說你是為什么感冒了?
    1、受涼了,冷了(教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣)。
    2、被傳染了(提問:那為什么有的人容易被傳染,有的不呢?
    a、是否有接觸到病毒。
    b、人的個體差異。
    1、勤洗手,洗澡,注意衛(wèi)生。
    2、盡量避免與感冒患者接觸。
    3、少去人員密集的地方,特別市室內(nèi)。
    4、加強體育鍛煉。
    5、均衡飲食。
    6、充足的睡眠。
    中班健康預防感冒教案篇七
    1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
    2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。
    3、知道檢查身體的重要性。
    4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
    5、初步了解健康的小常識。
    1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。
    2、"這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"。
    3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
    4、"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"。
    5、教師小結:感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
    1、教師介紹患感冒的'原因及感冒傳播的主要途徑。
    3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
    2、"我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。
    3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。
    引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法,通過課程學習怎樣才能預防感冒教育孩子平時要加強鍛煉,增強抵抗感冒的能力,使我們的身體更健康。
    中班健康預防感冒教案篇八
    2.懂的身體健康的重要性,學習保護身體。
    細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗。
    一、回憶感冒的感覺。
    提問:
    1.你們都感冒過吧,那你感冒了以后有什么感覺?出現(xiàn)那些癥狀?
    1)咳嗽,喉嚨痛。
    2)鼻塞,流鼻涕。
    3)發(fā)熱,頭痛。
    2.感冒了以后,應該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)。
    1)及時就醫(yī)。
    2)按時吃藥。
    3)注意休息。
    二、了解感冒的原因。
    提問:說說你是為什么感冒了?
    1.受涼了,冷了(教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣)。
    2.被傳染了(提問:那為什么有的人容易被傳染,有的不呢?
    a.是否有接觸到病毒。
    b.人的個體差異)。
    1.勤洗手,洗澡,注意衛(wèi)生。
    2.盡量避免與感冒患者接觸。
    3.少去人員密集的地方,特別市室內(nèi)。
    4.加強體育鍛煉。
    5.均衡飲食。
    6.充足的睡眠。
    中班健康預防感冒教案篇九
    1、了解簡單的預防感冒知識。
    2、學習擦鼻涕的正確方法。
    3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受,體驗身體健康的重要性。
    4、初步了解健康的小常識。
    5、了解多運動對身體有好處。
    1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
    2、動聽優(yōu)美的背景音樂。
    3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。
    1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。
    1)孩子們,你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?
    2)小青蛙、小刺猬去看他的時候,小白兔為什么不見他們。
    3)朋友們用什么方法關心小兔的。
    2、通過談話,歸納感冒的主要癥狀。
    1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?
    2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉嚨干痛、頭痛等,身體非常不舒服。
    3、師生共同討論感冒的原因。
    1)人為什么會感冒?
    2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)。
    3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法:用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)。
    4)師生小結:當我們受涼或是身體的抵抗力下降時,就會流鼻涕、咳嗽等,感冒時要及時看醫(yī)生,按時吃藥,多喝開水,注意休息等。
    1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?
    2)幼兒相互交流經(jīng)驗。
    3)幼兒講述預防感冒的方法和措施,教師記錄在表格上。
    4)師生共同小結:經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒,在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服,不要和生病人接觸,還可以多吃大蒜,喝板藍根沖劑,以增強抵抗力,預防感冒。
    5、帶領幼兒到戶外游戲,鍛煉身體。
    每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一教學一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次教學的反思:
    1、教學內(nèi)容貼近幼兒生活,教學各環(huán)節(jié)圍繞目標。
    我通過飛飛沒有到校來引入教學主題,讓幼兒“交流感冒的感受和體會”,首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,讓幼兒觀察圖片中的人怎么了,通過觀察,幼兒說出圖片中的人感冒了,然后問幼兒自己有沒有感冒過,有何感受或癥狀,幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀:發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏,人很難受,通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
    第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,孩子們可以大膽地表達自己的想法,以自己的經(jīng)驗說出各種原因。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的,引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預防感冒?!绷私飧忻傲藨撊绾螒獙Φ腵方法,同時也在討論中得到了經(jīng)驗,如何預防感冒,特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想,回憶已有的經(jīng)驗,聽故事,交流中了解簡單的預防感冒的知識,增強了自我保護的意識。
    因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的,所以幼兒能夠有話說,有內(nèi)容講,在教學中能積極舉手發(fā)言,體會積極參與教學的樂趣。
    2、教學中能對幼兒的回答作適宜的回應。
    雖然幼兒對感冒有了解,但幼兒的回答是較零亂的,在教學中我對幼兒的回答作出相應的回應,幫助幼兒梳理、概括相關經(jīng)驗,而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復敘述。
    不足方面:
    1、在教學中,我沒有注意一個問題就是:在請幼兒回答時會走過去,來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力,在今后的教學中會注意這一問題。
    2、作為這個教學的延伸,讓幼兒在運動中鍛煉身體,增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,當音樂開始時,幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來,導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來,幼兒在教學中能獲得更多的快樂。
    在這個教學中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時,幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,經(jīng)驗得到了提升。
    中班健康預防感冒教案篇十
    活動目標:
    1、了解感冒的病癥,對發(fā)病緣由有粗淺的熟悉。
    2、體驗感冒帶給人的不開心,愿意樂觀預防感冒?;顒又攸c:。
    了解感冒的病癥,對發(fā)病緣由有粗淺的熟悉活動難點:
    體驗感冒帶給人的不開心,愿意樂觀預防感冒活動預備:
    相關情境、資料。
    活動過程:
    (一)開頭局部。
    導入活動:快樂碰碰碰。
    拍手入場,進展快樂碰碰碰的嬉戲,感受歡樂。
    (二)根本局部。
    1、觀看情境表演,引入爭論話題。
    一名幼兒扮感冒的病人,變咳嗽邊說:“今日一起床我就特殊難過,頭很疼。這是怎么了?
    2、爭論感冒的病癥、緣由和治療的方法。
    教師:感冒了怎么辦?
    3、了解預防感冒的.常識。
    常常開窗通風,多喝白開水,多吃水果;關注天氣變化等。
    4、幼兒爭論,教師給與適當?shù)难a充,豐富幼兒的相關學問。
    教師小結:感冒后要多喝水,要用紙巾或手絹捂住口鼻,少去公共場合。
    (三)、完畢局部。
    中班健康預防感冒教案篇十一
    2、學習擦鼻涕的正確方法。
    3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受,體驗身體健康的.重要性。
    4、了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。
    5、懂得預防和治療的自我保護意識。
    1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
    2、動聽優(yōu)美的背景音樂。
    3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。
    1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。
    2)小青蛙、小刺猬去看他的時候,小白兔為什么不見他們。
    3)朋友們用什么方法關心小兔的。
    2、通過談話,歸納感冒的主要癥狀。
    1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?
    2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉嚨干痛、頭痛等,身體非常不舒服。
    3、師生共同討論感冒的原因。
    1)人為什么會感冒?
    2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)。
    3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法:用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)。
    4)師生小結:當我們受涼或是身體的抵抗力下降時,就會流鼻涕、咳嗽等,感冒時要及時看醫(yī)生,按時吃藥,多喝開水,注意休息等。
    4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。
    1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?
    2)幼兒相互交流經(jīng)驗。
    3)幼兒講述預防感冒的方法和措施,教師記錄在表格上。
    4)師生共同小結:經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒,在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服,不要和生病人接觸,還可以多吃大蒜,喝板藍根沖劑,以增強抵抗力,預防感冒。
    5、帶領幼兒到戶外游戲,鍛煉身體。
    中班健康預防感冒教案篇十二
    冬天天氣寒冷干燥,班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多,為了讓孩子了解感冒的形成,癥狀以及懂得怎樣預防感冒,積累健康生活經(jīng)驗。特設計了本次活動。
    活動目標。
    1.了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。
    2.懂得預防感冒的常識,積累健康生活的經(jīng)驗。
    3.初步了解健康的小常識。
    4.了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
    5.了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。
    教學重點、難點。
    了解感冒癥狀,懂得怎么預防。
    活動準備。
    教學掛圖若干張、音樂律動操。
    活動過程。
    1.開始環(huán)節(jié),點名引入活動。
    教師進行班級點名引出今天的教學活動。
    這幾天,飛飛小朋友為什么沒來呀?
    幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
    教師:你得過感冒嗎?感冒時人會有什么感覺?
    教師小結:感冒時會出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽,流鼻涕,鼻塞等癥狀。
    2.了解感冒的傳播途徑。
    教師歸納:。
    不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒,另外,流行性感冒還會通過吐沫,痰等傳播,
    3.掌握預防感冒的小常識。
    我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師幼一起歸納:
    不隨地吐痰,常開窗通風,勤洗手洗臉,經(jīng)常鍛煉身體,適當吃點醋及蒜,多喝開水,多吃蔬菜水果,流感期間,盡量少去人多擁擠的地方,如果已經(jīng)患上感冒,打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不對著他人打,避免傳染給他人不道德。
    教學反思。
    每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思:
    1、活動內(nèi)容貼近幼兒生活,活動各環(huán)節(jié)圍繞目標。
    我通過飛飛沒有到校來引入活動主題,讓幼兒“交流感冒的感受和體會”,首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,讓幼兒觀察圖片中的人怎么了,通過觀察,幼兒說出圖片中的人感冒了,然后問幼兒自己有沒有感冒過,有何感受或癥狀,幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀:發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏,人很難受,通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
    第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,孩子們可以大膽地表達自己的想法,以自己的經(jīng)驗說出各種原因。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的,引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預防感冒?!绷私飧忻傲藨撊绾螒獙Φ姆椒ǎ瑫r也在討論中得到了經(jīng)驗,如何預防感冒,特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想,回憶已有的經(jīng)驗,聽故事,交流中了解簡單的預防感冒的知識,增強了自我保護的意識。
    因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的,所以幼兒能夠有話說,有內(nèi)容講,在活動中能積極舉手發(fā)言,體會積極參與活動的樂趣。
    2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應。
    雖然幼兒對感冒有了解,但幼兒的回答是較零亂的,在活動中我對幼兒的回答作出相應的回應,幫助幼兒梳理、概括相關經(jīng)驗,而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復敘述。
    不足方面:
    1、在活動中,我沒有注意一個問題就是:在請幼兒回答時會走過去,來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力,在今后的活動中會注意這一問題。
    2、作為這個活動的延伸,讓幼兒在運動中鍛煉身體,增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,當音樂開始時,幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來,導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來,幼兒在活動中能獲得更多的快樂。
    在這個活動中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時,幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,經(jīng)驗得到了提升。
    中班健康預防感冒教案篇十三
    1、使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
    2、了解基本的預防感冒的小常識。
    3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣。
    使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
    1、預防感冒的圖片、幻燈圖片;2、小手絹每人一條;3、健康小衛(wèi)士胸章。
    知識準備:課前了解感冒時的癥狀并做好記錄。
    活動流程回顧談話導入--運用記錄表進行講述;回顧經(jīng)驗,解決重點--經(jīng)驗回顧進行談話;啟發(fā)探索,解決難點--自由討論,參與游戲;鞏固提升--回歸生活,學以致用。
    出示幼兒事先進行調(diào)查的記錄表--"感冒癥狀調(diào)查表"。
    師:"講一下你的記錄表,記錄的是誰感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎樣?"幼1:"這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴重。"幼2:"是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍顏色表示媽媽感冒比較輕。"幼3:"這是姐姐感冒了。她頭痛發(fā)燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很嚴重。"評析:開始環(huán)節(jié),調(diào)整以往老師講解、孩子聽的傳統(tǒng)教學模式,鼓勵幼兒課前自己觀察,自己記錄,將課前感冒調(diào)查表在活動中進行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前,引導他們主動尋找答案。
    (1)師幼談話交流,了解感冒后應該怎樣做。
    師:"剛才我們講了感冒的`癥狀。如果我們不小心感冒了,怎樣做,才能使身體盡快好起來?"幼1:"我得了感冒后,爸爸帶我去看醫(yī)生。"幼2:"我上次感冒,流鼻涕了,老師讓我喝了許多水就好了。"幼3:"感冒后要按時吃藥,不要怕苦,多休息。"師小結:看醫(yī)生,配合醫(yī)生的治療,按時吃藥,多喝開水,注意休息,多吃瓜果蔬菜。
    (2)教育幼兒做一名互幫互愛的好孩子。
    老師在這里還有一個溫馨提示:在我們身邊,如果有小朋友感冒了,我們要關心他,照顧他,做一個互敬互愛的好孩子。
    評析:這一環(huán)節(jié)突出孩子的主體地位,幼兒自由發(fā)言,想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來。并通過溫馨提示,教育幼兒要做一名互幫互愛的好孩子。
    (1)引導幼兒討論、交流,了解預防感冒的方法;開展健康小衛(wèi)士游戲;利用幻燈片總結提升經(jīng)驗。
    師:動腦筋想一想,怎樣做才能讓我們遠離感冒?
    幼1:平時多運動。
    幼2:房間要經(jīng)常開窗通風,天冷了及時增加衣服。
    幼3:多吃有營養(yǎng)的食物,多喝水。
    幼4:要洗干凈手,不要去人多的地方。
    回答正確的幼兒,教師任命為健康小衛(wèi)士,并獎勵一枚胸章。
    師:剛才小朋友說了那么多預防感冒的方法?,F(xiàn)在我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的。(放課件,總結、提升經(jīng)驗。)評析:這一環(huán)節(jié)是難點。提出問題:怎樣預防感冒?老師沒有將答案直接告訴幼兒,而是將問題拋給幼兒,讓他們自己討論,各自發(fā)表自己的意見,并用"健康小衛(wèi)士"的游戲形式鼓勵幼兒大膽參與,大膽表述,激發(fā)了幼兒學習的興趣。在小結環(huán)節(jié)又請出了健康專家--醫(yī)生,給大家完整地講解,對幼兒分散的知識進行了梳理,加深了幼兒的印象,效果非常好。
    幼1:打噴嚏時可以捂住口鼻。
    幼2:捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。
    小結:捂住口鼻,防止細菌四處傳播,傳染其他的小朋友。
    評析:最后環(huán)節(jié)是教師總結并進行活動延伸,讓幼兒把學到的知識帶回家。孩子們通過學習這一課,掌握了預防感冒的小知識,并鼓勵健康小衛(wèi)士將知識宣傳給家人和好朋友,讓他們也遠離感冒。
    中班健康預防感冒教案篇十四
    在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒,那如何才能做好預防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。
    活動目標。
    1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。
    教學重點、難點。
    讓幼兒知道預防感冒的小常識,提高幼兒預防感冒的意識,從而更好保護好自己活動準備活動準備:掛圖一幅音樂《健康歌》。
    活動過程:。
    一、引導幼兒觀察畫面:。
    教師:圖中天下雨了,樂樂不愛打傘,總喜歡到房子外面去淋雨,還到處跑來跑去,把身上的衣服全部淋濕了,媽媽看見了很生氣的批評樂樂。
    小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?
    幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的,會感冒的。
    教師答:好,真棒!
    幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺,教師提問:患了感冒怎么辦?
    幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子,不能洗冷水澡。
    三、教師小結:。
    我們的小朋友年紀小,是還在長身體的時候,抵抗力差,容易感冒,感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化,冷了多穿衣服,熱了減衣服,睡覺時要蓋好被子,不能到外面淋雨,還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖聽醫(yī)生的話,按時吃藥,打針,多休息,多喝溫開水,感冒很快就會好了,最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽,平時多跑跑步,多鍛煉身體,增強我們的身體抵抗力,這樣我們就會變成“健康小超人”。
    四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。
    教學反思。
    引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法,通過課程學《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛煉,增強抵抗感冒的能力,使我們的身體更健康。
    中班健康預防感冒教案篇十五
    1.使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
    2.了解基本的預防感冒的小常識。
    3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣。
    使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
    了解基本的預防感冒的小常識。
    物質(zhì)準備:
    1.預防感冒的方法圖片小卡片若干。
    課件。
    一、故事人物引入。
    1、今天老師給大家?guī)砹艘粡垐D,大家看看圖上有什么呢?
    小女孩口罩。
    你們猜一猜這個小女孩怎么了。
    來我們一起聽一聽。
    講故事:圖中的這個小姑娘叫跳跳,她是一個健康可愛的小姑娘,可是跳跳有一個壞習慣,這么冷的天,他卻穿這么少的衣服在地上玩,不一會就阿嚏,阿嚏。
    你們覺的她怎么了?感冒了,為什么感冒呢?
    大家有感冒過嗎?是怎么感冒的呢?
    傳染,不注意衛(wèi)生,穿的少。
    2、繼續(xù)講故事:
    媽媽聽到跳跳打噴嚏,馬上就走了過來,哎呀糟糕,這么冷的天你怎么穿這么少的衣服在地上玩呢,你瞧,你都要感冒了,趕快把毛衣穿上吧,可是穿上了毛衣,跳跳還是不停的阿嚏,阿嚏,媽媽趕緊給跳跳戴上了口罩。
    提問:媽媽為什么呢?
    帶上口罩可以保護自己也可以保護別人不被傳染。
    所以我們小朋友感冒咳嗽打噴嚏的時候要注意輕輕的捂住嘴,把頭轉(zhuǎn)向一側(cè),不能朝著小朋友,當然了如果你的身邊有紙巾,你也可以用紙巾捂住嘴,用完之后把紙巾丟到垃圾桶里。
    3、繼續(xù)講故事:
    提問:跳跳感冒了不停的打阿嚏,我們小朋友們感冒了還有什么不舒服的'地方嗎?
    幼兒:嗓子不舒服,沒有精神,肚子疼,發(fā)燒,頭疼...
    感冒了之后會打噴嚏,流鼻子,嗓子疼,發(fā)燒,頭疼,嚴重了都不能上幼兒園,最近我們班的一個小朋友感冒了沒有來上幼兒園,你們想不想他呢?(想)我們一起給她打個電話問候一下她,(給琪琪打電話,問候一下琪琪小朋友)(每個小朋友都要說一句關心琪琪小朋友的話)(聯(lián)系現(xiàn)實中進行)。
    幼兒:多喝水。
    幼兒:晚上睡覺蓋好被子。
    幼兒:多吃蔬菜和水果,按時睡覺。
    幼兒:勤洗手。
    幼兒:多運動。
    小朋友外出運動的時候,老師會把教室的窗戶打開通風。
    5、游戲環(huán)節(jié):(老師在游戲過程保證幼兒安全,維護好活動秩序)。
    游戲的名字叫病毒來了,我不怕。準備的教具使用。
    游戲方法:大家圍成仔細看好是怎么預防感冒的方法,然后老師扮演病毒大王,當小朋友被病毒大王抓住要傳染病毒時,小朋友們把卡偏上的預防方法說出來。并將圖片貼到病毒大王的身上,他就會被定住,不能傳染病毒了。貼完的小朋友回座位休息。
    6、總結環(huán)節(jié):
    原來你們知道這么多預防感冒的好方法,除此之外,感冒了還應該注意些什么呢?我們一起聽下醫(yī)生阿姨是怎么說的?(播放預防宣傳短片).
    小朋友們,聽到醫(yī)生阿姨是怎么說的了嗎?今天我們學了這么多預防感冒的小知識,希望你們回家,把它講給你身邊的好朋友讓他們也遠離感冒,做一個健康的人。
    中班健康預防感冒教案篇十六
    設計意圖:冬季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié),隨著天氣的驟然變冷,許多幼兒因不適應氣候變化,而患上流感。流感是一種常見的而且多發(fā)的呼吸道傳染性疾病,具有一定的傳染性。為了幫助幼兒了解流感的特征,掌握預防流感的一些方法,促進幼兒的身體健康,因此我設計了本次活動。
    活動目標。
    1.初步了解流感的典型特征。
    2.掌握預防流感的一些方法。
    3.樹立保護身體健康的意識,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
    活動重點:掌握預防感冒的一些方法。
    活動難點:在游戲中運用自己了解到的方法。
    活動準備:
    經(jīng)驗準備:幼兒有感冒的經(jīng)歷。
    物質(zhì)準備:
    1.手偶小熊,口罩、病菌帽、音樂《健康歌》。
    2.預防感冒小知識的ppt,健康小貼士主題墻。
    活動過程:
    一、開始部分。
    手偶表演,激發(fā)幼兒談論的興趣。
    1.提問:森林里的小動物怎么了?它們?yōu)槭裁磿忻??(了解感冒具有傳染性)?BR>    2.談論自己感冒的經(jīng)歷,了解感冒的癥狀。
    二、基本部分。
    1.討論:怎樣才能預防感冒?
    (2)播放ppt,了解預防感冒的方法。
    2.師小結:感冒一般都是由于病菌引起的,只有增強我們的抵抗力,病菌才不能靠近我們,我們就不會生病。
    (二)游戲活動:
    游戲:對付病菌有辦法。
    教師扮演病菌,幼兒想辦法對付病菌。“我是大病菌,最喜歡小朋友,誰的身體弱,我就來找他?!?BR>    四名幼兒扮演大病菌,和小朋友玩游戲。
    三、結束活動。
    律動:《健康歌》。
    四、延伸活動。
    1.制作健康小貼士宣傳畫:
    通過今天的活動,你們對付病菌的辦法肯定更多了??墒?,許多小朋友還不知道這些好方法,請你將這些辦法畫出來,我們制作成健康小貼士的宣傳畫,讓更多的人能夠健健康康的過冬天。
    2.將健康小貼士張貼在醒目處,讓更多的幼兒了解預防流感的好方法。
    附故事:
    小河馬的大口罩。
    有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。于是,小河馬來到醫(yī)院看病,大熊醫(yī)生說:”小河馬,你得了重感冒,你把這瓶藥帶回家,按時服用,這個大口罩給你,你要好好地戴在你的大嘴巴上“。
    中班健康預防感冒教案篇十七
    1、了解簡單的預防感冒知識。
    2、學習擦鼻涕的正確方法。
    3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受,體驗身體健康的重要性。
    4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
    5、初步了解健康的小常識。
    1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
    2、動聽優(yōu)美的背景音樂。
    3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情況。
    1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》
    1)孩子們,你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?
    2)小青蛙、小刺猬去看他的時候,小白兔為什么不見們。
    3)朋友們用什么方法關心小兔的。
    2、通過談話,歸納感冒的主要癥狀。
    1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺? 2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉嚨干痛、頭痛等,身體非常不舒服。
    3、師生共同討論感冒的原因。
    1)人為什么會感冒?
    2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)
    3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法:用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
    4)師生小結:當我們受涼或是身體的抵抗力下降時,就會流鼻涕、咳嗽等,感冒時要及時看醫(yī)生,按時吃藥,多喝開水,注意休息等。
    4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。
    1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?
    2)幼兒相互交流經(jīng)驗。
    3)幼兒講述預防感冒的方法和措施,教師記錄在表格上。
    4)師生共同小結:經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒,在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服,不要和生病人接觸,還可以多吃大蒜,喝板藍根沖劑,以增強抵抗力,預防感冒。
    5、帶領幼兒到戶外游戲,鍛煉身體。
    引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法,通過課程學習怎樣才能預防感冒教育孩子平時要加強鍛煉,增強抵抗感冒的能力,使我們的身體更健康。