人際關系是我們與他人之間的交往和互動，它對我們的生活起著重要的影響。怎樣塑造良好的品德和道德觀念？以下是小編為大家整理的一些生活技巧和小竅門，希望能幫助大家更好地生活和工作。
守法小公民廣播稿篇一
音樂（《安妮的仙境》）。
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
男、女：大家早上好！
男：在這金風送爽的季節(jié)。
女：在這瓜果飄香的季節(jié)。
女：d2之聲又如約而至了。
男：我是今天的主持人，來自五（6）正勇中隊的z。
女：我是今天的主持人z，同樣來自五（6）正勇中隊。
男：今天的d2之聲由這樣幾個版塊組成。
女：【新聞袋袋褲】【做守法的小公民】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】。
男：下面先請大家收聽由沈禾欣、王雨桐為大家?guī)淼男侣劥潯?BR> 女：輕松來運動享品質教育快樂促健康為人生奠基。
為豐富校園課余生活，營造健康向上的校園文化，2012年11月1日，我們學校舉行了第八屆田徑運動會。
11月1日的田徑賽場上秩序井然，同學們以班級為單位，排著整齊的方陣進入操場，他們以矯健的步伐、響亮的口號拉開了此次運動會的帷幕。
本屆運動會中，運動健兒們秉持著“友誼第一、比賽第二”的精神，積極參與各個比賽項目，在賽場上，他們勇往直前，一次次超越自我，因為堅信著勇者無懼；在起跑線上，他們目光冷峻而熱烈，因為知道成功就在前方，在終點線上，他們放聲歡呼，因為明白成功來之不易。在發(fā)令槍的響聲中、同學的助威吶喊聲中，他們盡情揮灑汗水，盡顯運動健兒的風采。裁判員老師們本著“公平、公正、公開”的原則，嚴格裁決。整個運動會高潮迭起，精彩紛呈，成果輝煌。運動會上共5人次破校最高記錄。
相信d2學子定會以拼搏的精神、健康的身心全心享受品質教育，為人生奠基！
男：徜徉秋日美景體驗團結力量。
云淡風輕,秋意融融,同學期盼已久的秋季綜合實踐活動如約而至。11月2日，五年級組全體師生來到盤門景區(qū)，進行秋季社會實踐活動暨心理拓展活動。同學們以班級為單位開始了“拷貝不走樣”的活動。在活動結束后，各班的班主任老師還引導孩子們討論：在接收到信息的時候你是怎么想的?你們團隊成功地傳遞了信息了嗎？問題在哪里？通過討論、交流同學們明白了團隊間的溝通和協(xié)作是多么重要！
徜徉秋日美景，體驗團結力量。在這充實的一天里，大家不僅領略了山水間的美景，還通過兩項心理拓展活動，感受到了團結的重要性。
男：當然知道了！作為小學生，我們首先要熟知《小學生守則》，其次要從某個方面去接觸法律，每一個公民都應該懂法、執(zhí)法，并能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身利益。我們還應該經常仔細閱讀《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強法律意識。
女：說的沒錯。除了學習法律知識，我們還應該在實際生活中培養(yǎng)正確的是非觀念。有一個家庭，爸爸經常把家里裝飾成百貨大樓，媽媽帶著4歲的玲玲“逛商場”。走了幾圈后，媽媽會趁女兒不注意偷偷藏起來，而扮演壞人的爸爸就會用各種理由讓玲玲跟他走。每次游戲結束后，玲玲的爸爸媽媽都會對她的正確做法提出表揚，也會批評她錯誤的選擇。此后，爸爸媽媽還會設出各種情景，培養(yǎng)玲玲的是非觀念。慢慢地，玲玲在5歲多時就比同齡人機靈的多，辨別是非的能力更是高于他們之上。
男：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應該為國家的和平獻一份力，管好自己，不能走上犯罪的道路。
女:讓我們在歌聲中當好自己的守護天使，下面請聽歌曲《我們是陽光下好少年》。
男：《健康茶餐廳》，健康生活你我他，有請許醫(yī)生。
男：感謝許醫(yī)生。
女：伴著優(yōu)美的旋律，不知不覺，我們的節(jié)目已經接近尾聲了。
男：是??！也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會。
女：thanksforyourattention.seeyounexttime!
男：seeyou!
（音樂起《安妮的仙境》）。
守法小公民廣播稿篇二
播音員乙：親愛的同學們。
合：大家下午好！
播音員甲：伴隨著歡快的樂曲，我們羊市塔希望小學紅領巾廣播又和大家見面了。
播音員乙：本次紅領巾廣播由我們三年級主辦，我是主持人（）。
播音員甲：我是主持人（）。今天由我們兩個給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
播音員乙：哎，（），你知道今天是幾月幾日嗎？
播音員甲：當然知道了，今天是12月4日，也是我國的法制宣傳日。所以我們這次紅領巾廣播的主題是------《學法、懂法、做守法小公民》。
播音員乙：無規(guī)矩不成方圓，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
播音員甲：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
播音員乙：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
播音員甲：鄧小平同志說過：法制教育要從娃娃抓起。作為新時代的學生，我們要提高自身的'法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
播音員乙：《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；
(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
播音員甲：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力：
提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
守法小公民廣播稿篇三
甲： 目前，由于一些社會不良現(xiàn)象的影響，我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學，會做出一些較嚴重的違紀行為，如有的同學動手打人、罵人、欺負勒索弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思。 乙： 我們常說做人要遵紀守法，那么什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。
甲： 有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
乙： 此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
甲： 同學們，我們在加強自身修養(yǎng)、自覺遵紀守法的同時，還要謹防來自別人對你的傷害，下面我就如何保護自己給同學們提幾點建議：
乙： 1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
甲： 3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
乙： 5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘-惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
甲： 我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。
乙： 在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
甲： 我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
遵紀守法，從小事做起
打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進，他就被游戲機迷住了，而且很快成為了游戲機的“俘虜”。學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的？他決定鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。癡迷于電子游戲機會使他喪失了人性，由一名品學兼優(yōu)的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。在守法律的制度的同時，還要懂法的學生。其中離不開學校和家長的教導。學校要經常開展法制教育課。同學們能從中學會不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發(fā)事件……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我們一犯錯，父母就應該立刻指出來，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來成為一個法盲，那可就慘了。 在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材!
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
丙：伸出你的手
?。荷斐鑫业氖?BR> 甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。
我是主持人xx
乙：我是主持人xx-x
丙：我是主持人xx-x
?。何沂侵鞒秩藊x
甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。讓我們走進這周的校園新聞。
乙：我校召開三年級家長會。進一步增進家長和學校之間的聯(lián)系，更好地形成學校和家庭教育的合力，11月21日下午1：30，我校召開了三年級家長會。
丙：本次家長會由校長周永冠主持，周校長代表學校感謝家長一直以來對我校工作的信任和大力的支持，接著介紹了近階段學校取得的成績和開展的活動，并希望家長能一如既往地支持和配合學校的工作。
?。航又扇昙墐蓚€班主任組織班級家長會的開展。班主任和任課老師介紹了學生在校的學習情況，并就如何正確引導孩子培養(yǎng)良好的學習、行為習慣以及如何有效協(xié)助孩子學習等方面與家長們進行了近距離的交流與溝通。
甲:最后寧波社安防火中心的尹老師，為家長們帶來“如何避免火災”的講座!家長們在現(xiàn)場認真聆聽，提高了安全意識與消防安全能力。短暫而充實的家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。
乙：心存感恩，與愛同行。為了培養(yǎng)學生的感恩之心，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。我校利用感恩節(jié)的契機把本周的主題教育定為“感恩周”。
丙：學校通過國旗下講話、紅領巾廣播、主題班會等宣傳陣地為學生進行有關感恩的教育，并要求學生們用實際行動來表達對長輩、老師、同學們的感恩之情：制作“感恩卡”，送給自己想感謝的人;為父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳;幫父母做一點力所能及的家務;送給父母、老師、他人一句溫馨的祝福;寫一封感謝信給你最想感謝的人等系列活動。
丁：通過活動的開展，讓父母與孩子、老師與學生、同學與同學的心更近了，讓學生們摒棄了只知索取，不知奉獻的習慣，更讓學生擁有了一顆懂得感恩的心。相信學生們一定會把感恩之情落實在努力學習、報答父母、報效社會的具體行動上。
甲：接下來就讓我們進入今天的`小雛鷹論壇，本期的主題是小學生法制教育，希望對你們知法、學法、守法有所幫助。
乙：我們小學生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德和法制教育建設刻不容緩。同學們通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
丙：讓同學們學習法律是法制教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)。”同學們在學校要遵守校規(guī)校紀?；氐郊抑校改竿瑯右矔δ銈兊牟涣夹袨檫M行約束。法律則是約束我們行為的最高準則。不管是在家或者是在學校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊。
?。菏紫?，我們一生下來，法律便賦予中華人民共和國公民的權利;當我們步入少年時，依據《義務教育法》可以獲得九年義務教育的權利;當我們步入成年時依據《婚姻家庭法》必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養(yǎng)的義務;當我們步入老年時，法律又規(guī)定，子女必須盡贍養(yǎng)的義務。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學好法律，從小樹立法制觀念。
甲：同學們在學習、了解法律之后，更應該清楚地認識法律的作用和嚴厲性，所以同學們今后不管是在家、在學校、還是踏上社會就更應該嚴格地恪守自己的行為，作一個遵紀守法的好公民。
乙：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！标J一個紅燈、打一場架、拿同學一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個人道德品質的惡劣和法制觀念的淡薄?！叭酥酰员旧啤?，這句古語在座的各位同學應該都不陌生。一個人生下來，他的品質本來是善良的，可隨著年齡的增長，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。
丙：同學們在學習法律之后同時也要運用所學的法律知識保護自己。我們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
?。焊鶕嵺`經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。
甲：第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
乙：同學們，在加強防范來自別人對你的侵害的同時，大家也要提高自己的認知水平，自己約束好自己，下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會上的小混混們。
丙：4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘-惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
?。?、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭!今天點歌臺向大家播放一首《我們是遵守法紀的先鋒》，希望我們每個同學都能做個遵法守法的小公民。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
乙： 希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會。
守法小公民廣播稿篇四
甲：目前，由于一些社會不良現(xiàn)象的影響，我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學，會做出一些較嚴重的違紀行為，如有的同學動手打人、罵人、欺負勒索弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思。
乙：我們常說做人要遵紀守法，那么什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。
甲：有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
乙：此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
甲：同學們，我們在加強自身修養(yǎng)、自覺遵紀守法的同時，還要謹防來自別人對你的傷害，下面我就如何保護自己給同學們提幾點建議：
乙：1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
甲：3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
乙：5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
甲：我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。
乙：在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
甲：我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
守法小公民廣播稿篇五
丙：伸出你的手。
丁：伸出我的手。
甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。
我是主持人xx。
乙：我是主持人xxx。
丙：我是主持人xxx。
?。何沂侵鞒秩藊x。
甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。讓我們走進這周的校園新聞。
乙：我校召開三年級家長會。進一步增進家長和學校之間的聯(lián)系，更好地形成學校和家庭教育的合力，11月21日下午1：30，我校召開了三年級家長會。
丙：本次家長會由校長周永冠主持，周校長代表學校感謝家長一直以來對我校工作的信任和大力的支持，接著介紹了近階段學校取得的成績和開展的活動，并希望家長能一如既往地支持和配合學校的工作。
?。航又扇昙墐蓚€班主任組織班級家長會的開展。班主任和任課老師介紹了學生在校的學習情況，并就如何正確引導孩子培養(yǎng)良好的學習、行為習慣以及如何有效協(xié)助孩子學習等方面與家長們進行了近距離的交流與溝通。
甲:最后寧波社安防火中心的尹老師，為家長們帶來“如何避免火災”的講座!家長們在現(xiàn)場認真聆聽，提高了安全意識與消防安全能力。短暫而充實的家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。
乙：心存感恩，與愛同行。為了培養(yǎng)學生的感恩之心，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。我校利用感恩節(jié)的契機把本周的主題教育定為“感恩周”。
丙：學校通過國旗下講話、紅領巾廣播、主題班會等宣傳陣地為學生進行有關感恩的教育，并要求學生們用實際行動來表達對長輩、老師、同學們的感恩之情：制作“感恩卡”，送給自己想感謝的.人;為父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳;幫父母做一點力所能及的家務;送給父母、老師、他人一句溫馨的祝福;寫一封感謝信給你最想感謝的人等系列活動。
?。和ㄟ^活動的開展，讓父母與孩子、老師與學生、同學與同學的心更近了，讓學生們摒棄了只知索取，不知奉獻的習慣，更讓學生擁有了一顆懂得感恩的心。相信學生們一定會把感恩之情落實在努力學習、報答父母、報效社會的具體行動上。
甲：接下來就讓我們進入今天的小雛鷹論壇，本期的主題是小學生法制教育，希望對你們知法、學法、守法有所幫助。
乙：我們小學生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德和法制教育建設刻不容緩。同學們通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
丙：讓同學們學習法律是法制教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)。”同學們在學校要遵守校規(guī)校紀?；氐郊抑?，父母同樣也會對你們的不良行為進行約束。法律則是約束我們行為的最高準則。不管是在家或者是在學校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊。
?。菏紫?，我們一生下來，法律便賦予中華人民共和國公民的權利;當我們步入少年時，依據《義務教育法》可以獲得九年義務教育的權利;當我們步入成年時依據《婚姻家庭法》必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養(yǎng)的義務;當我們步入老年時，法律又規(guī)定，子女必須盡贍養(yǎng)的義務。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學好法律，從小樹立法制觀念。
甲：同學們在學習、了解法律之后，更應該清楚地認識法律的作用和嚴厲性，所以同學們今后不管是在家、在學校、還是踏上社會就更應該嚴格地恪守自己的行為，作一個遵紀守法的好公民。
乙：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！标J一個紅燈、打一場架、拿同學一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個人道德品質的惡劣和法制觀念的淡薄?！叭酥酰员旧啤?，這句古語在座的各位同學應該都不陌生。一個人生下來，他的品質本來是善良的，可隨著年齡的增長，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。
丙：同學們在學習法律之后同時也要運用所學的法律知識保護自己。我們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
丁：根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
甲：第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
乙：同學們，在加強防范來自別人對你的侵害的同時，大家也要提高自己的認知水平，自己約束好自己，下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會上的小混混們。
丙：4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
?。?、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭!今天點歌臺向大家播放一首《我們是遵守法紀的先鋒》，希望我們每個同學都能做個遵法守法的小公民。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會。
守法小公民廣播稿篇六
(播放背景音樂——畢業(yè)歌)。
甲(沈)：點擊班隊生活，感受校園精彩;。
乙(宗)：放飛童年夢想，打造陽光生活，
合：七——彩——童——音。
甲(沈)：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，洪家樓第三小學“紅領巾”廣播站又和您見面了。
乙(宗)：各位老師同學們大家早上好。今天是12月4日，星期四。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：。今天由我們兩個給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
甲：同學們，你們知道每年12月4日是什么日子嗎?
乙：12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從開始，今年已經是第十二個法制宣傳日了。
甲：是呀。我還可以告訴同學們，今年我國的法制宣傳日主題是：“弘揚法治精神，服務科學發(fā)展”。
乙：是“六五”普法的第二年，我們應該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，全面落實“六五”普法規(guī)劃，深入推進法制宣傳教育，更好地服務科學發(fā)展。
甲：接下來，我們來聽二個故事。在今年開學時，同學都高高興興的背著書包上學了。但是五年級的學生——張華，卻沒去學校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學，讓他去打工賺錢。
乙：張華只是小學五年級的學生，屬于未成年人。根據《未成人保護法》，張華的爸爸已經觸犯了法律。同學們，我們都有享受九年義務教育的權利，都有學習的權利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學們想一想，這時張華應該怎么做呢?張華應該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學習機會。
甲：還有一個故事：程浩是個非常活潑好動的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調皮。為此他爸爸經常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關在房間里不準他吃飯。
乙：根據《未成年人保護法》，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的`職責。程浩的爸爸應該以適當的方法去教育他。而不能以暴力去體罰他。更不能經常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經違反了《未成年人保護法》。
甲：剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》，
未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。
乙：今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權利。
甲：下面，我就和同學們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關內容?！段闯赡耆吮Ｗo法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
乙：學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
甲：我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為其中的一名小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題!
乙：作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。
甲：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。
乙：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
乙：接下來的時間請各位同學在班主任老師的帶領下觀看《法制教育》宣傳短片。主持人(甲)：跟您說再見了。咱們下周同一時間再見。
守法小公民廣播稿篇七
市民朋友們：
我們全縣6萬多移民在縣委、縣__的堅強領導下，團結一心，艱苦努力，已經順利搬進了綏江新縣城和南岸、新灘、會儀新集鎮(zhèn)?，F(xiàn)在，如何經營好我們的城市、管理好我們的城市，創(chuàng)建文明、和諧、幸福的新家園，是我們共同的任務和目標。
__年，縣委、縣__就提出了“綠色經濟強縣、湖濱生態(tài)旅游縣、文明幸福小康縣”的建設目標和湖濱生態(tài)低碳園林城的新綏江愿景。搬進了新縣城和新集鎮(zhèn)后，社會各界希望全縣城鄉(xiāng)居民的.思想道德素質和文明素養(yǎng)能夠極快地同步提高。在新的起點上，我們要弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，崇尚健康文明的生活方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，創(chuàng)造新生活，形成新風尚，樹立新形象，是全縣人民的共同心愿。
為此，縣委宣傳部、縣文明辦、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣建設局、縣衛(wèi)生局等單位聯(lián)合向全縣市民發(fā)出倡議，希望廣大市民自覺遵守綏江縣__發(fā)布的《綏江縣城市管理暫行規(guī)定》和綏江縣文明委發(fā)布的《綏江縣公民基本道德規(guī)范細則》，摒棄陳規(guī)陋習，養(yǎng)成文明的生活方式和生活習慣，并通過自己的實際行動，讓文明之花走進家庭、走進學校、走進社區(qū)、走向全社會，為早日實現(xiàn)“三縣”建設目標，為積極創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市打好基礎?，F(xiàn)倡議如下：
一、保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。不管您在哪里，應保持公共場所環(huán)境整潔，杜絕衛(wèi)生死角，控制傳染病源。垃圾按指定地點堆放，不隨意堆放、傾倒或拋棄。不往樓下亂擲雜物，不亂擲煙頭、紙屑、瓜果皮殼。不在公共場所亂涂亂畫和隨意張貼小廣告，不懸掛有礙街道和小區(qū)美化的物品。
二、維護美好的綠化環(huán)境。不論您身處何方，應愛護公共環(huán)境，不侵占公共綠地，愛惜花草樹木，不踐踏草坪，不任意在綠地栽種花草，不損壞綠地、園林小區(qū)和其他公用設施設備，不隨意將煙蒂丟于草地花叢中，不隨意攀爬樹桿樹枝。
三、呵護和諧的小區(qū)環(huán)境。小區(qū)內汽車、摩托車要在指定線內有序停放;飼養(yǎng)寵物要及時登記和打疫苗;不在社區(qū)內進行賭博;不改變房屋結構、外貌和用途，不違章鑿、拆、搭、建，不利用房屋出租從事危害公共利益的活動;不存放易燃、易爆、劇毒、放射性等物品;保持樓道暢通，不在過道里堆放雜物。
四、構建文明的社會環(huán)境。無論您在什么場合，應使用文明禮貌用語，做到家庭和諧、鄰里和睦、尊老愛幼、待人和善，發(fā)揚勤儉節(jié)約、團結互助、誠實守信、遵紀守法的優(yōu)良作風，共同維護安定和諧的社會環(huán)境。
市民朋友們，我們是這個城市大家庭的成員，遵守社會公德，執(zhí)行法律法規(guī)，共建幸福美好家園是我們每一個市民義不容辭的責任。讓我們同心協(xié)力，精誠團結，講文明，樹新風，為建設文明和諧幸福的新綏江做出應有的貢獻。
倡議人：__。
時間：20__年__月__日。
守法小公民廣播稿篇八
尊敬的老師和同學們：
大家下午好!
一個國家要成為一個強國，一個文明的大國，必須要有非常健全的法制和遵紀守法的公民。所以任何一位愛國、愛生活的公民，都應該遵紀守法。
遵紀守法要從孩子們抓起，他們的未來，就是國家的未來！他們的強大，就是國家的強大！他們的命運，就是國家的命運！而學生們的社會觀、人生觀、價值觀還沒有完全形成。他們的成長，在很大程度上，要靠我們教師的引領，我們的思想、言行甚至著裝就像一本立體教材，時刻影響著學生。所以作為一名人民教師，我們更需要遵紀守法！
但事實卻不如人愿。在生活中一些拜金主義、享樂主義、極端個人主義的人，他們混淆是與非，善與惡，美與丑違法亂紀、唯利是圖。如一些教師挪用公款、體罰學生、違反考試紀律等；一些不法商家，他們?yōu)榱双@取個人利益，無視消費者的`利益甚至犧牲消費者生命安全，大量生產一些假冒偽劣商品，讓大家對整個市場失去信心；更讓大家氣氛的是一些打著為人民服務的官員們，他們手握大權，他們破壞了黨紀國法尊嚴，動搖了社會的道德根基，弱化了群眾的法紀意識;這樣的社會風氣嚴重危害了我們的青少年。青少年犯罪率持續(xù)上升。令多少家長痛不欲生，又令多少老師們痛心疾首??！因此，我們要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
如何才能成為一名遵紀守法的好公民，好教師呢？個人覺得每人只需要明白兩點：一、人的雙重屬性二、人的生存質量和生命質量。
首先，人是一種高級動物，是生物的一種，所以人就有動物的屬性?？鬃诱f：“飲食男女，人之大欲存焉”。其次，人有其獨有的社會屬性，人有天賦的良知和良能，有與同類交流互助的愿望，常言道“人之初，性本善”。片面強調社會屬性，不顧動物屬性，人會變得虛偽。但只追求動物性需求，人會墮落為禽獸。認識人的雙重性，把自己定于人道。
人有兩層需求：生存質量的需求和生命質量的需求。
生存質量的提高就是讓生活更好，所以現(xiàn)在很多人求學“志在掙錢”。導致現(xiàn)代教育教得很多，唯獨缺少教“德”。甚至學歷越高越缺德！提高生存質量沒錯，但不能一生只當一頭“快樂的小豬”，要提高人的生命質量!
違法亂紀、唯利是圖者往往都是放任了自己的動物屬性，背離了人道；過于追求人的生存質量而忘記人對生命質量的需求。人生在世匆匆而已，世上萬物人都只有使用權而無所有權。人生的內容就是“命”，人生的過程乃是“運”，命運掌握在自己手中，所謂“命自我立，得自我行”。
做人不能過于的拜金、享樂、自私，要知道公眾利益、公共秩序、推己及人的人之常情，要明白知恩圖報、恤寡憐貧、尊老愛幼；做人不能不明理、不講道、不顧情、不信因果，為所欲為。做人要公平地評價對與錯、是與非、美與丑！只有這樣，涇渭才能分明，正氣才能上升，法紀才會令所有人敬畏。
守法小公民廣播稿篇九
親愛的老師、同學們：
早上好！今天是12月4日，是我國第x個法制宣傳日，因此，我們今天演講的題目是《我是守法小公民》。同學們，你們喜歡做游戲嗎？大家的回答一定是：“喜歡”。是啊，因為在游戲中，我們不但能增長知識，得到樂趣，還能增進同學之間的友誼。但是你們知道嗎？每一種游戲都是有規(guī)則的，在活動中大家都必須遵守規(guī)則。如果你不遵守規(guī)則，就會被開除出局，甚至愛到懲罰。其實，法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
從小知法、守法，對同學們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發(fā)芽滋長?！?BR> 那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，應該怎么做呢？
首先要懂法。主動學習一些法律常識?，F(xiàn)在我們國家的建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學生，我們應該經常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。
其次，在實踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀到犯法，下坡路走得非?？?。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因為沒有辨別是非的能力。同學們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。
下面給大家講一個案例：
在一所學校里，下課了，王同學走路不小心把張同學的鉛筆盒碰到了地上，張同學看到了，就走到王同學的課桌旁，一把拿起王同學的鉛筆盒使勁甩去，一下劃破了王同學的眼睛。經醫(yī)院盡力搶救，花去醫(yī)藥費2萬多元，但王同學的那只受傷的眼睛視力明顯下降了。
上面案例中的張同學的行為已經觸犯了《中華人民共和國刑法》第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或者拘役，但因年齡未滿十四周風，免于追究刑事重傷，但被害人的醫(yī)藥費等一律由被告人的法定監(jiān)護人負責賠償。
在我們的學習生活中，難免會與人發(fā)生一些矛盾，產生一些積怨，當你因心情壓抑急于發(fā)泄時，請多一點克制，少一點放縱，多一些理智，少一點沖動。
親愛的同學們，今天，我們肅立在莊嚴的國旗下，我想，只要我們每位隊員都從自己做起，從小事做起，學法、知法、守法。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。那么，明天，我們就會成為和諧社會的一代新人！謝謝大家！
守法小公民廣播稿篇十
近年來，法治建設在我國取得了突破性進展，法制觀念逐漸深入人心。作為社會主義法治國家的公民，我們每個人都有守法的義務和責任。然而，要成為一名守法公民，并非易事。經過長期的思考和實踐，我深切體會到守法的重要性以及守法行為給自己和社會帶來的益處。在此，我將結合自身經歷，分享一些守法公民的心得體會。
首先，守法公民應當明確法律的重要性和威嚴性。守法是國民的基本義務，也是建設法治國家的基石。尊重法律、遵守法律是每個公民的責任，守法是我們生活中最基本的規(guī)則。在我的成長過程中，家庭、學校和社會一直強調守法的重要性。通過家庭教育，我初步認識到法律的威嚴和不可侵犯性。在學校教育中，我更進一步了解到法律是維護社會秩序和公平正義的工具。這種法律意識的培養(yǎng)對我以后的守法行為有著深遠的影響。
其次，守法公民應當了解法律并遵守法律，樹立正確的法治觀念。法律規(guī)定了社會的底線和紅線，明確界定了公民的權利和義務。作為一名守法公民，我們必須了解法律的基本內容和要求，明確自己的權益和責任。在日常生活中，我努力學習法律知識，了解行為是否符合法律規(guī)定。每當我面臨某個抉擇時，我會先思考是否違反了法律。我深知法律對個人和社會的影響，因此，一直努力將正確的法治觀念根植于內心。
再次，守法公民應當自覺遵守法律紀律，拒絕違法行為。法律是公平和公正的準則，是社會正常運行的基礎。作為公民，我們應當自覺遵守法律紀律，杜絕違法行為。在日常生活中，我從不逾越法律的底線，始終堅守自己的法律底線。我清楚地知道任何一次違法行為都可能給自己和他人帶來不可估量的后果。因此，我無論在家庭、學校還是社會中，都堅持遵守法律紀律，拒絕違法行為。
此外，守法公民應當積極參與法治建設和公共事務。法治建設需要全社會的共同努力，每個公民都應當積極參與其中。作為一名守法公民，我時刻關注社會問題和發(fā)展方向。我通過參與志愿者活動、關注社會公益事業(yè)等方式，積極參與公共事務，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也通過合法的途徑，表達自己的意見和訴求，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
最后，守法公民應當弘揚法治精神，引導他人遵守法律。作為守法公民，除了自己遵守法律之外，還應該引導他人遵守法律。我通過人際交往、親友間的溝通等方式，向他人宣傳法律的重要性，并幫助他們明確自己應該扮演的角色和履行的義務。通過自己的努力，我希望能夠影響更多人，共同建設法治社會。
守法公民是法治社會建設的基石，每個人都應當成為守法公民，以行動踐行法治精神。作為一名守法公民，我將繼續(xù)遵守法律紀律，樹立正確的法治觀念，不斷加強法律意識，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望能夠激勵更多人踐行守法行為，共同為建設法治國家做出努力。只有全體公民共同努力，才能實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定和公平正義。
守法小公民廣播稿篇十一
《十二公民》改編自1957年美國經典電影《十二怒漢》，由于作為學生時代就看過美國版的和俄羅斯版本的，早已被片中精彩的對白，犀利的演技，對法律和人性的深刻探討深深震撼，此次聽說中國翻拍，開始覺得很擔心，因為中國畢竟沒有陪審團制度，這個設定可以說是全片的基礎，再者原版都是創(chuàng)作于國外，把這么一個經典的故事搬到中國是否會水土不服。
但是當我看完開頭后，我就發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的，導演沒有一刻忘記”中國沒有陪審團制度“這一現(xiàn)實背景，在開頭就交代了故事背景的虛擬性：巧妙地將整個故事背景設定在一個法學院的模擬法庭中，采用英美法系庭審模式審理虛構的案件，一群學生扮演法官、檢察官以及辯護律師，而這群學生的家長來充當陪審員的角色。編劇在臺詞和角色背景的修改也是下足了功夫，這十二名陪審員情況各異：兒子離家出走、和老婆離婚的出租車司機；與大學生談戀愛、卻被認為是其”干爹“的房地產老板；曾經無辜入獄的社會青年；孤獨的、曾被打成右派的空巢老人；頗有優(yōu)越感、只能靠收房租為生的”北京土著“……，經歷不同、價值觀迥異，幾乎涵蓋了目前中國的各個階層，也使得這部電影成功的`本土化。
隨著觀影的繼續(xù)，繼而發(fā)現(xiàn)故事也和原版大致相同：一個”富二代“被指控在出租屋內殺死了賭博酗酒拋棄自己的親生父親，案子有兩名證人，圍繞該案，十二個陌生人要組成陪審團，在規(guī)定時間及地點內形成一致意見——該”富二代“有罪或無罪。
影片一開始，除了8號陪審員，其余十一名陪審員最初都一致認定”富二代“有罪。至于原因，有的認為證據是固定的、證人是不會說謊的，有的則給”富二代“打上了”為富不仁“的標簽，存在一定偏見，但是在8號陪審員”我就是想討論討論“的不斷堅持下，他們開始討論、爭論甚至發(fā)生了沖突，隨著兩名證人的證言被推翻，物證的唯一性被質疑，他們終于明白應該在法律的框架內去理性思考、分析并解決問題，在各自經歷了一番理性思辨和心靈洗禮后，最終達成一致意見——”富二代“無罪！
一直讓人好奇的8號陪審員的真實身份在電影的最后一刻才揭曉——人民檢察官！正是他的堅持，案子一步步抽絲剝繭，最后戲劇性反轉，十一個人終被他一個人說服。面對其他陪審員一致意見的壓力，他不為所動，堅持法律，體現(xiàn)了維護法律尊嚴的精神，給熒幕前的觀眾上了一堂生動的法律意識啟蒙課，也引發(fā)我們深深的反思。
在當今一個法治理念還未深入人心的時代，網絡卻異常發(fā)達的國家，公民往往更愿意利用自己樸素的價值觀來對當事人進行輿論宣判，其實我們每一個人都做過”網絡陪審員“,僅僅憑借媒體或者其他人口口相傳的一些片段，就輕易的給當事人”定罪"而不去相信司法機關嚴密的調查和專業(yè)的判斷。
作為一名檢察機關工作人員，如何在社會輿論的狂風驟雨里保持冷靜，不失理性地判斷？是面對社會輿論的巨大壓力選擇盲從還是選擇忠于法律，這對法律人來說也是一個終極問題。
一部偉大的電影，無需大制作、大場景，亦無耀眼的明星，而是要讓每個觀眾都能從中找到自己的解讀，進而反思現(xiàn)有的生活?！妒瓭h》中展示的疑罪從無司法精神以及對生命的尊重等內容，成就了這樣一部經典的電影。而中國化的《十二公民》，立足當前社會現(xiàn)狀，成功將故事本土化嫁接，其中蘊含的對社會現(xiàn)實的深刻思考和對法治精神的深切關懷，令人動容。電影向我們展示了目前社會和法治建設存在的問題，希望促使民眾反思現(xiàn)狀，進而提倡法治精神、回歸人性的美好。這或許就是電影《十二公民》給我們的最大啟示。
守法小公民廣播稿篇十二
中午時分，輔導員老師帶領我們揚子晚報小記者來到吳中區(qū)人民法院參觀了解。我們又是興奮又是激動，雖然不遠，但是不知道為什么總感覺司機開得慢，人民法院還是沒有出現(xiàn)。
終于，一棟棟威嚴的機關大樓出現(xiàn)在我眼前，難道這就是人民法院？就在我心中冒出問號的時候，車停了，大家秩序井然地走進了人民法院。
在威嚴的大樓面前，原本歡聲笑語的我們漸漸產生了緊張的情緒。樓上高掛著一個鑲嵌著金麥穗邊的中華人民共和國國徽，好似一個威嚴的法官正注視著我們，耀眼的太陽光照射到玻璃窗上，再反射到地面上，灼眼的光芒使我不敢再看一眼。
我們緩緩步入法院的大廳，接待我們的是一位和藹可親的阿姨，使我們的情緒緩和了許多。一抬頭，就看見“規(guī)范司法行為，促進司法公正”幾個紅色的楷體大字牢牢地嵌在墻面上，這使我立刻感到這里是個神圣的地方。隨后，我們參觀了民訴室、接待廳等耳熟能詳的地方。最讓我記憶深刻的是少年法庭。
這不是虛擬的，而是真正的審判法庭。剛才接待我們的那位阿姨原來是位審判長呀！一開庭，氣氛就嚴肅起來，被告是一位18歲的少年，因酒后駕駛摩托車，發(fā)生了一起交通事故，撞上了一輛越野車，還好無人員傷亡。這位少年的父親也在現(xiàn)場，已經59歲了，其原因是他們有一個30歲的女兒，從小得了嚴重性哮喘，一半肺都爛沒了，幾次被急救過來。父親腳底殘疾，只能當保安，母親是零時工，一天才二三十元，他們把所有的希望都寄托在這個兒子身上了。誰知道，這個少年一點也不懂事，初中畢業(yè)后就輟學在家，整天游手好閑，無所事事，但由于父母過分溺愛他，才導致今天犯下的罪行。
我們應該以此為介，從小就應該好好學習，牢記法律。作為一個孩子，我們更應該理解父母的一片苦心，聽他們的話，多多體諒他們，這才是真正的孝敬父母。同時，我們還要認真學習，不斷進步，才能對得起父母的養(yǎng)育之恩！
守法小公民廣播稿篇十三
同學們，當你看見路人闖紅燈，看見有人酒駕被抓，你是不是感到司空見慣、習以為常呢？以前的我就是這樣。直到有一天，因為一個貨車司機的酒駕讓我失去了疼我愛我的姥爺，才發(fā)現(xiàn)自己錯了。痛定思痛，自那以后，每每聽到或看到有人酒駕被抓，心里就會罵道：“活該！”
我現(xiàn)在是中學生，正值青春年華。每天都有許多事要去做，每天也會面臨許多次的選擇——去不去做，怎么做?？旃?jié)奏的生活，沒有太充分的時間來讓我們考慮。因此只有制定一個的標準，才可以讓我們更好更快的處理事情，而最好的標準就是我們知道的為數不多的法律和刻在腦中的道德，如果這些都偏了，偏移了本來的軌道，那以小積大，終將使自己踏入踏入班房。我們中學生，在學校認真的學習科學文化知識，平日里更可以多讀書看報，多看看新聞，增長知識和法律意識。讓法律成為一種日常，這樣就可以大大避免以后因為不懂法而受欺負、犯法。
在學校，要杜絕那些抄作業(yè)，遲到早退，打架斗毆的事件，畢竟我們是學生，總要有學生的樣子。在家里，要孝敬父母，多干干家務，讓父母減輕負擔，為人子女，孝字當頭。在公共場合，要講文明，不亂丟垃圾，不大聲喧嘩。面對不法事件要敢于制止，當然我們還只是未成年人，但是打個電話的力氣還是有的，作為公民，理應如此。
國有國法，家有家規(guī)，校園里亦有校園里的規(guī)矩，我們應該認真遵守《中學生守則》，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守法律。嚴于律已，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為。”勤勤懇懇，腳踏實地，認真選則道路，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，做新時代的中國好少年。
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守法小公民廣播稿篇十四
古人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游，離不開大海之浩瀚；鳥在空中飛翔，離不開天空之遼遠，自由是它們的夢想，天地是它們的準則。人也一樣，無人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準則。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、在日常學習生活中不注意約束自我，在學校不遵守學生守則、違反校紀校規(guī)。作為一名小學生，在學校里，我們要自覺認真地學習、貫徹和執(zhí)行《小學日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，時刻用它來約束我們的行為，做到自尊自愛、注重儀表，禮貌待人，遵規(guī)守紀、勤奮學習，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，并自覺抵制不良行為習慣。
其次，我們還要做到知法守法。我們要主動學習一些法律常識，不斷提自我高明辨是非的本事。作為一名小學生，除了《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》外，我們還應當主動學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，豐富自我的法律知識。為了強化同學們的法律意識，學校每年也都會開展相應的主題教育活動，今日午時將面向三至六年級同學開展“法律伴我行”青少年法制報告學校公益巡講活動，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動中去，積極主動地學習法律法規(guī)，做遵規(guī)守紀的小學生，做知法守法的.好少年！
同學們，昨日的習慣，成就了今日的我們，而今日的習慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀守法”也變成我們的一種習慣，貫穿于我們的學習和生活，從身邊小事做起，從學習每一條法律法規(guī)做起，從遵守校規(guī)校紀做起，讓法律守護我們健康成長。
謝謝大家！
守法小公民廣播稿篇十五
老師們、同學們：
提起“遵紀守法”這個詞，大家并不陌生。作為一名小學生，就要從一點一滴做起。所以我今天演講的題目就是：做遵紀守法的小公民。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的根本保障。作為一名小學生，就要嚴格遵守《小學生守則》，《中小學生禮儀規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度。切實做到：尊師愛友，自制自律；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛五中！作為一名公民，就要嚴格遵守國家法律的規(guī)定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。
其次，作為新時代的小學生，還要作到珍惜青春大好時光，努力學習，成為社會有用之才。
王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么？同學們，三更燈火，五更雞鳴，正是男兒讀書時的大好時光，行動起來，不要讓“書山有路勤為弱，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記?。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時光，不要叫一日、一時、一分、一秒、閑過，遵規(guī)守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。
守法小公民廣播稿篇十六
同學們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。
我們知道，一個人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習慣，要矯正過來是很不容易的。所以，我們就應該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)以及社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣，加強自我修養(yǎng)，自我調節(jié)和自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。
未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人“拉上鉤”，就必須徹底擺脫同壞人的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
下面，我再給同學們講一些自我保護的具體方法：
一、上學和放學的路上，與同學結伴而行。
有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。
二、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。
不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。
同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創(chuàng)建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠地希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。
青少年朋友們，讓我們攜起手來，與法同行，做新時代自覺守法的小公民。
謝謝大家！
守法小公民廣播稿篇一
音樂（《安妮的仙境》）。
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
男、女：大家早上好！
男：在這金風送爽的季節(jié)。
女：在這瓜果飄香的季節(jié)。
女：d2之聲又如約而至了。
男：我是今天的主持人，來自五（6）正勇中隊的z。
女：我是今天的主持人z，同樣來自五（6）正勇中隊。
男：今天的d2之聲由這樣幾個版塊組成。
女：【新聞袋袋褲】【做守法的小公民】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】。
男：下面先請大家收聽由沈禾欣、王雨桐為大家?guī)淼男侣劥潯?BR> 女：輕松來運動享品質教育快樂促健康為人生奠基。
為豐富校園課余生活，營造健康向上的校園文化，2012年11月1日，我們學校舉行了第八屆田徑運動會。
11月1日的田徑賽場上秩序井然，同學們以班級為單位，排著整齊的方陣進入操場，他們以矯健的步伐、響亮的口號拉開了此次運動會的帷幕。
本屆運動會中，運動健兒們秉持著“友誼第一、比賽第二”的精神，積極參與各個比賽項目，在賽場上，他們勇往直前，一次次超越自我，因為堅信著勇者無懼；在起跑線上，他們目光冷峻而熱烈，因為知道成功就在前方，在終點線上，他們放聲歡呼，因為明白成功來之不易。在發(fā)令槍的響聲中、同學的助威吶喊聲中，他們盡情揮灑汗水，盡顯運動健兒的風采。裁判員老師們本著“公平、公正、公開”的原則，嚴格裁決。整個運動會高潮迭起，精彩紛呈，成果輝煌。運動會上共5人次破校最高記錄。
相信d2學子定會以拼搏的精神、健康的身心全心享受品質教育，為人生奠基！
男：徜徉秋日美景體驗團結力量。
云淡風輕,秋意融融,同學期盼已久的秋季綜合實踐活動如約而至。11月2日，五年級組全體師生來到盤門景區(qū)，進行秋季社會實踐活動暨心理拓展活動。同學們以班級為單位開始了“拷貝不走樣”的活動。在活動結束后，各班的班主任老師還引導孩子們討論：在接收到信息的時候你是怎么想的?你們團隊成功地傳遞了信息了嗎？問題在哪里？通過討論、交流同學們明白了團隊間的溝通和協(xié)作是多么重要！
徜徉秋日美景，體驗團結力量。在這充實的一天里，大家不僅領略了山水間的美景，還通過兩項心理拓展活動，感受到了團結的重要性。
男：當然知道了！作為小學生，我們首先要熟知《小學生守則》，其次要從某個方面去接觸法律，每一個公民都應該懂法、執(zhí)法，并能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身利益。我們還應該經常仔細閱讀《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強法律意識。
女：說的沒錯。除了學習法律知識，我們還應該在實際生活中培養(yǎng)正確的是非觀念。有一個家庭，爸爸經常把家里裝飾成百貨大樓，媽媽帶著4歲的玲玲“逛商場”。走了幾圈后，媽媽會趁女兒不注意偷偷藏起來，而扮演壞人的爸爸就會用各種理由讓玲玲跟他走。每次游戲結束后，玲玲的爸爸媽媽都會對她的正確做法提出表揚，也會批評她錯誤的選擇。此后，爸爸媽媽還會設出各種情景，培養(yǎng)玲玲的是非觀念。慢慢地，玲玲在5歲多時就比同齡人機靈的多，辨別是非的能力更是高于他們之上。
男：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應該為國家的和平獻一份力，管好自己，不能走上犯罪的道路。
女:讓我們在歌聲中當好自己的守護天使，下面請聽歌曲《我們是陽光下好少年》。
男：《健康茶餐廳》，健康生活你我他，有請許醫(yī)生。
男：感謝許醫(yī)生。
女：伴著優(yōu)美的旋律，不知不覺，我們的節(jié)目已經接近尾聲了。
男：是??！也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會。
女：thanksforyourattention.seeyounexttime!
男：seeyou!
（音樂起《安妮的仙境》）。
守法小公民廣播稿篇二
播音員乙：親愛的同學們。
合：大家下午好！
播音員甲：伴隨著歡快的樂曲，我們羊市塔希望小學紅領巾廣播又和大家見面了。
播音員乙：本次紅領巾廣播由我們三年級主辦，我是主持人（）。
播音員甲：我是主持人（）。今天由我們兩個給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
播音員乙：哎，（），你知道今天是幾月幾日嗎？
播音員甲：當然知道了，今天是12月4日，也是我國的法制宣傳日。所以我們這次紅領巾廣播的主題是------《學法、懂法、做守法小公民》。
播音員乙：無規(guī)矩不成方圓，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
播音員甲：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
播音員乙：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
播音員甲：鄧小平同志說過：法制教育要從娃娃抓起。作為新時代的學生，我們要提高自身的'法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
播音員乙：《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；
(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
播音員甲：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力：
提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
守法小公民廣播稿篇三
甲： 目前，由于一些社會不良現(xiàn)象的影響，我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學，會做出一些較嚴重的違紀行為，如有的同學動手打人、罵人、欺負勒索弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思。 乙： 我們常說做人要遵紀守法，那么什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。
甲： 有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
乙： 此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
甲： 同學們，我們在加強自身修養(yǎng)、自覺遵紀守法的同時，還要謹防來自別人對你的傷害，下面我就如何保護自己給同學們提幾點建議：
乙： 1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
甲： 3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
乙： 5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘-惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
甲： 我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。
乙： 在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
甲： 我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
遵紀守法，從小事做起
打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進，他就被游戲機迷住了，而且很快成為了游戲機的“俘虜”。學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的？他決定鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。癡迷于電子游戲機會使他喪失了人性，由一名品學兼優(yōu)的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。在守法律的制度的同時，還要懂法的學生。其中離不開學校和家長的教導。學校要經常開展法制教育課。同學們能從中學會不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發(fā)事件……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我們一犯錯，父母就應該立刻指出來，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來成為一個法盲，那可就慘了。 在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材!
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
丙：伸出你的手
?。荷斐鑫业氖?BR> 甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。
我是主持人xx
乙：我是主持人xx-x
丙：我是主持人xx-x
?。何沂侵鞒秩藊x
甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。讓我們走進這周的校園新聞。
乙：我校召開三年級家長會。進一步增進家長和學校之間的聯(lián)系，更好地形成學校和家庭教育的合力，11月21日下午1：30，我校召開了三年級家長會。
丙：本次家長會由校長周永冠主持，周校長代表學校感謝家長一直以來對我校工作的信任和大力的支持，接著介紹了近階段學校取得的成績和開展的活動，并希望家長能一如既往地支持和配合學校的工作。
?。航又扇昙墐蓚€班主任組織班級家長會的開展。班主任和任課老師介紹了學生在校的學習情況，并就如何正確引導孩子培養(yǎng)良好的學習、行為習慣以及如何有效協(xié)助孩子學習等方面與家長們進行了近距離的交流與溝通。
甲:最后寧波社安防火中心的尹老師，為家長們帶來“如何避免火災”的講座!家長們在現(xiàn)場認真聆聽，提高了安全意識與消防安全能力。短暫而充實的家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。
乙：心存感恩，與愛同行。為了培養(yǎng)學生的感恩之心，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。我校利用感恩節(jié)的契機把本周的主題教育定為“感恩周”。
丙：學校通過國旗下講話、紅領巾廣播、主題班會等宣傳陣地為學生進行有關感恩的教育，并要求學生們用實際行動來表達對長輩、老師、同學們的感恩之情：制作“感恩卡”，送給自己想感謝的人;為父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳;幫父母做一點力所能及的家務;送給父母、老師、他人一句溫馨的祝福;寫一封感謝信給你最想感謝的人等系列活動。
丁：通過活動的開展，讓父母與孩子、老師與學生、同學與同學的心更近了，讓學生們摒棄了只知索取，不知奉獻的習慣，更讓學生擁有了一顆懂得感恩的心。相信學生們一定會把感恩之情落實在努力學習、報答父母、報效社會的具體行動上。
甲：接下來就讓我們進入今天的`小雛鷹論壇，本期的主題是小學生法制教育，希望對你們知法、學法、守法有所幫助。
乙：我們小學生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德和法制教育建設刻不容緩。同學們通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
丙：讓同學們學習法律是法制教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)。”同學們在學校要遵守校規(guī)校紀?；氐郊抑校改竿瑯右矔δ銈兊牟涣夹袨檫M行約束。法律則是約束我們行為的最高準則。不管是在家或者是在學校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊。
?。菏紫?，我們一生下來，法律便賦予中華人民共和國公民的權利;當我們步入少年時，依據《義務教育法》可以獲得九年義務教育的權利;當我們步入成年時依據《婚姻家庭法》必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養(yǎng)的義務;當我們步入老年時，法律又規(guī)定，子女必須盡贍養(yǎng)的義務。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學好法律，從小樹立法制觀念。
甲：同學們在學習、了解法律之后，更應該清楚地認識法律的作用和嚴厲性，所以同學們今后不管是在家、在學校、還是踏上社會就更應該嚴格地恪守自己的行為，作一個遵紀守法的好公民。
乙：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！标J一個紅燈、打一場架、拿同學一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個人道德品質的惡劣和法制觀念的淡薄?！叭酥酰员旧啤?，這句古語在座的各位同學應該都不陌生。一個人生下來，他的品質本來是善良的，可隨著年齡的增長，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。
丙：同學們在學習法律之后同時也要運用所學的法律知識保護自己。我們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
?。焊鶕嵺`經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。
甲：第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
乙：同學們，在加強防范來自別人對你的侵害的同時，大家也要提高自己的認知水平，自己約束好自己，下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會上的小混混們。
丙：4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘-惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
?。?、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭!今天點歌臺向大家播放一首《我們是遵守法紀的先鋒》，希望我們每個同學都能做個遵法守法的小公民。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
乙： 希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會。
守法小公民廣播稿篇四
甲：目前，由于一些社會不良現(xiàn)象的影響，我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學，會做出一些較嚴重的違紀行為，如有的同學動手打人、罵人、欺負勒索弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思。
乙：我們常說做人要遵紀守法，那么什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。
甲：有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
乙：此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
甲：同學們，我們在加強自身修養(yǎng)、自覺遵紀守法的同時，還要謹防來自別人對你的傷害，下面我就如何保護自己給同學們提幾點建議：
乙：1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
甲：3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
乙：5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
甲：我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。
乙：在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
甲：我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
守法小公民廣播稿篇五
丙：伸出你的手。
丁：伸出我的手。
甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。
我是主持人xx。
乙：我是主持人xxx。
丙：我是主持人xxx。
?。何沂侵鞒秩藊x。
甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。讓我們走進這周的校園新聞。
乙：我校召開三年級家長會。進一步增進家長和學校之間的聯(lián)系，更好地形成學校和家庭教育的合力，11月21日下午1：30，我校召開了三年級家長會。
丙：本次家長會由校長周永冠主持，周校長代表學校感謝家長一直以來對我校工作的信任和大力的支持，接著介紹了近階段學校取得的成績和開展的活動，并希望家長能一如既往地支持和配合學校的工作。
?。航又扇昙墐蓚€班主任組織班級家長會的開展。班主任和任課老師介紹了學生在校的學習情況，并就如何正確引導孩子培養(yǎng)良好的學習、行為習慣以及如何有效協(xié)助孩子學習等方面與家長們進行了近距離的交流與溝通。
甲:最后寧波社安防火中心的尹老師，為家長們帶來“如何避免火災”的講座!家長們在現(xiàn)場認真聆聽，提高了安全意識與消防安全能力。短暫而充實的家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。
乙：心存感恩，與愛同行。為了培養(yǎng)學生的感恩之心，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。我校利用感恩節(jié)的契機把本周的主題教育定為“感恩周”。
丙：學校通過國旗下講話、紅領巾廣播、主題班會等宣傳陣地為學生進行有關感恩的教育，并要求學生們用實際行動來表達對長輩、老師、同學們的感恩之情：制作“感恩卡”，送給自己想感謝的.人;為父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳;幫父母做一點力所能及的家務;送給父母、老師、他人一句溫馨的祝福;寫一封感謝信給你最想感謝的人等系列活動。
?。和ㄟ^活動的開展，讓父母與孩子、老師與學生、同學與同學的心更近了，讓學生們摒棄了只知索取，不知奉獻的習慣，更讓學生擁有了一顆懂得感恩的心。相信學生們一定會把感恩之情落實在努力學習、報答父母、報效社會的具體行動上。
甲：接下來就讓我們進入今天的小雛鷹論壇，本期的主題是小學生法制教育，希望對你們知法、學法、守法有所幫助。
乙：我們小學生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德和法制教育建設刻不容緩。同學們通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
丙：讓同學們學習法律是法制教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)。”同學們在學校要遵守校規(guī)校紀?；氐郊抑?，父母同樣也會對你們的不良行為進行約束。法律則是約束我們行為的最高準則。不管是在家或者是在學校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊。
?。菏紫?，我們一生下來，法律便賦予中華人民共和國公民的權利;當我們步入少年時，依據《義務教育法》可以獲得九年義務教育的權利;當我們步入成年時依據《婚姻家庭法》必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養(yǎng)的義務;當我們步入老年時，法律又規(guī)定，子女必須盡贍養(yǎng)的義務。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學好法律，從小樹立法制觀念。
甲：同學們在學習、了解法律之后，更應該清楚地認識法律的作用和嚴厲性，所以同學們今后不管是在家、在學校、還是踏上社會就更應該嚴格地恪守自己的行為，作一個遵紀守法的好公民。
乙：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！标J一個紅燈、打一場架、拿同學一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個人道德品質的惡劣和法制觀念的淡薄?！叭酥酰员旧啤?，這句古語在座的各位同學應該都不陌生。一個人生下來，他的品質本來是善良的，可隨著年齡的增長，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。
丙：同學們在學習法律之后同時也要運用所學的法律知識保護自己。我們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
丁：根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
甲：第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
乙：同學們，在加強防范來自別人對你的侵害的同時，大家也要提高自己的認知水平，自己約束好自己，下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會上的小混混們。
丙：4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
?。?、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭!今天點歌臺向大家播放一首《我們是遵守法紀的先鋒》，希望我們每個同學都能做個遵法守法的小公民。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會。
守法小公民廣播稿篇六
(播放背景音樂——畢業(yè)歌)。
甲(沈)：點擊班隊生活，感受校園精彩;。
乙(宗)：放飛童年夢想，打造陽光生活，
合：七——彩——童——音。
甲(沈)：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，洪家樓第三小學“紅領巾”廣播站又和您見面了。
乙(宗)：各位老師同學們大家早上好。今天是12月4日，星期四。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：。今天由我們兩個給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
甲：同學們，你們知道每年12月4日是什么日子嗎?
乙：12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從開始，今年已經是第十二個法制宣傳日了。
甲：是呀。我還可以告訴同學們，今年我國的法制宣傳日主題是：“弘揚法治精神，服務科學發(fā)展”。
乙：是“六五”普法的第二年，我們應該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，全面落實“六五”普法規(guī)劃，深入推進法制宣傳教育，更好地服務科學發(fā)展。
甲：接下來，我們來聽二個故事。在今年開學時，同學都高高興興的背著書包上學了。但是五年級的學生——張華，卻沒去學校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學，讓他去打工賺錢。
乙：張華只是小學五年級的學生，屬于未成年人。根據《未成人保護法》，張華的爸爸已經觸犯了法律。同學們，我們都有享受九年義務教育的權利，都有學習的權利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學們想一想，這時張華應該怎么做呢?張華應該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學習機會。
甲：還有一個故事：程浩是個非常活潑好動的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調皮。為此他爸爸經常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關在房間里不準他吃飯。
乙：根據《未成年人保護法》，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的`職責。程浩的爸爸應該以適當的方法去教育他。而不能以暴力去體罰他。更不能經常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經違反了《未成年人保護法》。
甲：剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》，
未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。
乙：今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權利。
甲：下面，我就和同學們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關內容?！段闯赡耆吮Ｗo法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
乙：學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
甲：我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為其中的一名小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題!
乙：作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。
甲：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。
乙：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
乙：接下來的時間請各位同學在班主任老師的帶領下觀看《法制教育》宣傳短片。主持人(甲)：跟您說再見了。咱們下周同一時間再見。
守法小公民廣播稿篇七
市民朋友們：
我們全縣6萬多移民在縣委、縣__的堅強領導下，團結一心，艱苦努力，已經順利搬進了綏江新縣城和南岸、新灘、會儀新集鎮(zhèn)?，F(xiàn)在，如何經營好我們的城市、管理好我們的城市，創(chuàng)建文明、和諧、幸福的新家園，是我們共同的任務和目標。
__年，縣委、縣__就提出了“綠色經濟強縣、湖濱生態(tài)旅游縣、文明幸福小康縣”的建設目標和湖濱生態(tài)低碳園林城的新綏江愿景。搬進了新縣城和新集鎮(zhèn)后，社會各界希望全縣城鄉(xiāng)居民的.思想道德素質和文明素養(yǎng)能夠極快地同步提高。在新的起點上，我們要弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，崇尚健康文明的生活方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，創(chuàng)造新生活，形成新風尚，樹立新形象，是全縣人民的共同心愿。
為此，縣委宣傳部、縣文明辦、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣建設局、縣衛(wèi)生局等單位聯(lián)合向全縣市民發(fā)出倡議，希望廣大市民自覺遵守綏江縣__發(fā)布的《綏江縣城市管理暫行規(guī)定》和綏江縣文明委發(fā)布的《綏江縣公民基本道德規(guī)范細則》，摒棄陳規(guī)陋習，養(yǎng)成文明的生活方式和生活習慣，并通過自己的實際行動，讓文明之花走進家庭、走進學校、走進社區(qū)、走向全社會，為早日實現(xiàn)“三縣”建設目標，為積極創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市打好基礎?，F(xiàn)倡議如下：
一、保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。不管您在哪里，應保持公共場所環(huán)境整潔，杜絕衛(wèi)生死角，控制傳染病源。垃圾按指定地點堆放，不隨意堆放、傾倒或拋棄。不往樓下亂擲雜物，不亂擲煙頭、紙屑、瓜果皮殼。不在公共場所亂涂亂畫和隨意張貼小廣告，不懸掛有礙街道和小區(qū)美化的物品。
二、維護美好的綠化環(huán)境。不論您身處何方，應愛護公共環(huán)境，不侵占公共綠地，愛惜花草樹木，不踐踏草坪，不任意在綠地栽種花草，不損壞綠地、園林小區(qū)和其他公用設施設備，不隨意將煙蒂丟于草地花叢中，不隨意攀爬樹桿樹枝。
三、呵護和諧的小區(qū)環(huán)境。小區(qū)內汽車、摩托車要在指定線內有序停放;飼養(yǎng)寵物要及時登記和打疫苗;不在社區(qū)內進行賭博;不改變房屋結構、外貌和用途，不違章鑿、拆、搭、建，不利用房屋出租從事危害公共利益的活動;不存放易燃、易爆、劇毒、放射性等物品;保持樓道暢通，不在過道里堆放雜物。
四、構建文明的社會環(huán)境。無論您在什么場合，應使用文明禮貌用語，做到家庭和諧、鄰里和睦、尊老愛幼、待人和善，發(fā)揚勤儉節(jié)約、團結互助、誠實守信、遵紀守法的優(yōu)良作風，共同維護安定和諧的社會環(huán)境。
市民朋友們，我們是這個城市大家庭的成員，遵守社會公德，執(zhí)行法律法規(guī)，共建幸福美好家園是我們每一個市民義不容辭的責任。讓我們同心協(xié)力，精誠團結，講文明，樹新風，為建設文明和諧幸福的新綏江做出應有的貢獻。
倡議人：__。
時間：20__年__月__日。
守法小公民廣播稿篇八
尊敬的老師和同學們：
大家下午好!
一個國家要成為一個強國，一個文明的大國，必須要有非常健全的法制和遵紀守法的公民。所以任何一位愛國、愛生活的公民，都應該遵紀守法。
遵紀守法要從孩子們抓起，他們的未來，就是國家的未來！他們的強大，就是國家的強大！他們的命運，就是國家的命運！而學生們的社會觀、人生觀、價值觀還沒有完全形成。他們的成長，在很大程度上，要靠我們教師的引領，我們的思想、言行甚至著裝就像一本立體教材，時刻影響著學生。所以作為一名人民教師，我們更需要遵紀守法！
但事實卻不如人愿。在生活中一些拜金主義、享樂主義、極端個人主義的人，他們混淆是與非，善與惡，美與丑違法亂紀、唯利是圖。如一些教師挪用公款、體罰學生、違反考試紀律等；一些不法商家，他們?yōu)榱双@取個人利益，無視消費者的`利益甚至犧牲消費者生命安全，大量生產一些假冒偽劣商品，讓大家對整個市場失去信心；更讓大家氣氛的是一些打著為人民服務的官員們，他們手握大權，他們破壞了黨紀國法尊嚴，動搖了社會的道德根基，弱化了群眾的法紀意識;這樣的社會風氣嚴重危害了我們的青少年。青少年犯罪率持續(xù)上升。令多少家長痛不欲生，又令多少老師們痛心疾首??！因此，我們要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
如何才能成為一名遵紀守法的好公民，好教師呢？個人覺得每人只需要明白兩點：一、人的雙重屬性二、人的生存質量和生命質量。
首先，人是一種高級動物，是生物的一種，所以人就有動物的屬性?？鬃诱f：“飲食男女，人之大欲存焉”。其次，人有其獨有的社會屬性，人有天賦的良知和良能，有與同類交流互助的愿望，常言道“人之初，性本善”。片面強調社會屬性，不顧動物屬性，人會變得虛偽。但只追求動物性需求，人會墮落為禽獸。認識人的雙重性，把自己定于人道。
人有兩層需求：生存質量的需求和生命質量的需求。
生存質量的提高就是讓生活更好，所以現(xiàn)在很多人求學“志在掙錢”。導致現(xiàn)代教育教得很多，唯獨缺少教“德”。甚至學歷越高越缺德！提高生存質量沒錯，但不能一生只當一頭“快樂的小豬”，要提高人的生命質量!
違法亂紀、唯利是圖者往往都是放任了自己的動物屬性，背離了人道；過于追求人的生存質量而忘記人對生命質量的需求。人生在世匆匆而已，世上萬物人都只有使用權而無所有權。人生的內容就是“命”，人生的過程乃是“運”，命運掌握在自己手中，所謂“命自我立，得自我行”。
做人不能過于的拜金、享樂、自私，要知道公眾利益、公共秩序、推己及人的人之常情，要明白知恩圖報、恤寡憐貧、尊老愛幼；做人不能不明理、不講道、不顧情、不信因果，為所欲為。做人要公平地評價對與錯、是與非、美與丑！只有這樣，涇渭才能分明，正氣才能上升，法紀才會令所有人敬畏。
守法小公民廣播稿篇九
親愛的老師、同學們：
早上好！今天是12月4日，是我國第x個法制宣傳日，因此，我們今天演講的題目是《我是守法小公民》。同學們，你們喜歡做游戲嗎？大家的回答一定是：“喜歡”。是啊，因為在游戲中，我們不但能增長知識，得到樂趣，還能增進同學之間的友誼。但是你們知道嗎？每一種游戲都是有規(guī)則的，在活動中大家都必須遵守規(guī)則。如果你不遵守規(guī)則，就會被開除出局，甚至愛到懲罰。其實，法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
從小知法、守法，對同學們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發(fā)芽滋長?！?BR> 那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，應該怎么做呢？
首先要懂法。主動學習一些法律常識?，F(xiàn)在我們國家的建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學生，我們應該經常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。
其次，在實踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀到犯法，下坡路走得非?？?。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因為沒有辨別是非的能力。同學們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。
下面給大家講一個案例：
在一所學校里，下課了，王同學走路不小心把張同學的鉛筆盒碰到了地上，張同學看到了，就走到王同學的課桌旁，一把拿起王同學的鉛筆盒使勁甩去，一下劃破了王同學的眼睛。經醫(yī)院盡力搶救，花去醫(yī)藥費2萬多元，但王同學的那只受傷的眼睛視力明顯下降了。
上面案例中的張同學的行為已經觸犯了《中華人民共和國刑法》第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或者拘役，但因年齡未滿十四周風，免于追究刑事重傷，但被害人的醫(yī)藥費等一律由被告人的法定監(jiān)護人負責賠償。
在我們的學習生活中，難免會與人發(fā)生一些矛盾，產生一些積怨，當你因心情壓抑急于發(fā)泄時，請多一點克制，少一點放縱，多一些理智，少一點沖動。
親愛的同學們，今天，我們肅立在莊嚴的國旗下，我想，只要我們每位隊員都從自己做起，從小事做起，學法、知法、守法。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。那么，明天，我們就會成為和諧社會的一代新人！謝謝大家！
守法小公民廣播稿篇十
近年來，法治建設在我國取得了突破性進展，法制觀念逐漸深入人心。作為社會主義法治國家的公民，我們每個人都有守法的義務和責任。然而，要成為一名守法公民，并非易事。經過長期的思考和實踐，我深切體會到守法的重要性以及守法行為給自己和社會帶來的益處。在此，我將結合自身經歷，分享一些守法公民的心得體會。
首先，守法公民應當明確法律的重要性和威嚴性。守法是國民的基本義務，也是建設法治國家的基石。尊重法律、遵守法律是每個公民的責任，守法是我們生活中最基本的規(guī)則。在我的成長過程中，家庭、學校和社會一直強調守法的重要性。通過家庭教育，我初步認識到法律的威嚴和不可侵犯性。在學校教育中，我更進一步了解到法律是維護社會秩序和公平正義的工具。這種法律意識的培養(yǎng)對我以后的守法行為有著深遠的影響。
其次，守法公民應當了解法律并遵守法律，樹立正確的法治觀念。法律規(guī)定了社會的底線和紅線，明確界定了公民的權利和義務。作為一名守法公民，我們必須了解法律的基本內容和要求，明確自己的權益和責任。在日常生活中，我努力學習法律知識，了解行為是否符合法律規(guī)定。每當我面臨某個抉擇時，我會先思考是否違反了法律。我深知法律對個人和社會的影響，因此，一直努力將正確的法治觀念根植于內心。
再次，守法公民應當自覺遵守法律紀律，拒絕違法行為。法律是公平和公正的準則，是社會正常運行的基礎。作為公民，我們應當自覺遵守法律紀律，杜絕違法行為。在日常生活中，我從不逾越法律的底線，始終堅守自己的法律底線。我清楚地知道任何一次違法行為都可能給自己和他人帶來不可估量的后果。因此，我無論在家庭、學校還是社會中，都堅持遵守法律紀律，拒絕違法行為。
此外，守法公民應當積極參與法治建設和公共事務。法治建設需要全社會的共同努力，每個公民都應當積極參與其中。作為一名守法公民，我時刻關注社會問題和發(fā)展方向。我通過參與志愿者活動、關注社會公益事業(yè)等方式，積極參與公共事務，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也通過合法的途徑，表達自己的意見和訴求，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
最后，守法公民應當弘揚法治精神，引導他人遵守法律。作為守法公民，除了自己遵守法律之外，還應該引導他人遵守法律。我通過人際交往、親友間的溝通等方式，向他人宣傳法律的重要性，并幫助他們明確自己應該扮演的角色和履行的義務。通過自己的努力，我希望能夠影響更多人，共同建設法治社會。
守法公民是法治社會建設的基石，每個人都應當成為守法公民，以行動踐行法治精神。作為一名守法公民，我將繼續(xù)遵守法律紀律，樹立正確的法治觀念，不斷加強法律意識，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望能夠激勵更多人踐行守法行為，共同為建設法治國家做出努力。只有全體公民共同努力，才能實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定和公平正義。
守法小公民廣播稿篇十一
《十二公民》改編自1957年美國經典電影《十二怒漢》，由于作為學生時代就看過美國版的和俄羅斯版本的，早已被片中精彩的對白，犀利的演技，對法律和人性的深刻探討深深震撼，此次聽說中國翻拍，開始覺得很擔心，因為中國畢竟沒有陪審團制度，這個設定可以說是全片的基礎，再者原版都是創(chuàng)作于國外，把這么一個經典的故事搬到中國是否會水土不服。
但是當我看完開頭后，我就發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的，導演沒有一刻忘記”中國沒有陪審團制度“這一現(xiàn)實背景，在開頭就交代了故事背景的虛擬性：巧妙地將整個故事背景設定在一個法學院的模擬法庭中，采用英美法系庭審模式審理虛構的案件，一群學生扮演法官、檢察官以及辯護律師，而這群學生的家長來充當陪審員的角色。編劇在臺詞和角色背景的修改也是下足了功夫，這十二名陪審員情況各異：兒子離家出走、和老婆離婚的出租車司機；與大學生談戀愛、卻被認為是其”干爹“的房地產老板；曾經無辜入獄的社會青年；孤獨的、曾被打成右派的空巢老人；頗有優(yōu)越感、只能靠收房租為生的”北京土著“……，經歷不同、價值觀迥異，幾乎涵蓋了目前中國的各個階層，也使得這部電影成功的`本土化。
隨著觀影的繼續(xù)，繼而發(fā)現(xiàn)故事也和原版大致相同：一個”富二代“被指控在出租屋內殺死了賭博酗酒拋棄自己的親生父親，案子有兩名證人，圍繞該案，十二個陌生人要組成陪審團，在規(guī)定時間及地點內形成一致意見——該”富二代“有罪或無罪。
影片一開始，除了8號陪審員，其余十一名陪審員最初都一致認定”富二代“有罪。至于原因，有的認為證據是固定的、證人是不會說謊的，有的則給”富二代“打上了”為富不仁“的標簽，存在一定偏見，但是在8號陪審員”我就是想討論討論“的不斷堅持下，他們開始討論、爭論甚至發(fā)生了沖突，隨著兩名證人的證言被推翻，物證的唯一性被質疑，他們終于明白應該在法律的框架內去理性思考、分析并解決問題，在各自經歷了一番理性思辨和心靈洗禮后，最終達成一致意見——”富二代“無罪！
一直讓人好奇的8號陪審員的真實身份在電影的最后一刻才揭曉——人民檢察官！正是他的堅持，案子一步步抽絲剝繭，最后戲劇性反轉，十一個人終被他一個人說服。面對其他陪審員一致意見的壓力，他不為所動，堅持法律，體現(xiàn)了維護法律尊嚴的精神，給熒幕前的觀眾上了一堂生動的法律意識啟蒙課，也引發(fā)我們深深的反思。
在當今一個法治理念還未深入人心的時代，網絡卻異常發(fā)達的國家，公民往往更愿意利用自己樸素的價值觀來對當事人進行輿論宣判，其實我們每一個人都做過”網絡陪審員“,僅僅憑借媒體或者其他人口口相傳的一些片段，就輕易的給當事人”定罪"而不去相信司法機關嚴密的調查和專業(yè)的判斷。
作為一名檢察機關工作人員，如何在社會輿論的狂風驟雨里保持冷靜，不失理性地判斷？是面對社會輿論的巨大壓力選擇盲從還是選擇忠于法律，這對法律人來說也是一個終極問題。
一部偉大的電影，無需大制作、大場景，亦無耀眼的明星，而是要讓每個觀眾都能從中找到自己的解讀，進而反思現(xiàn)有的生活?！妒瓭h》中展示的疑罪從無司法精神以及對生命的尊重等內容，成就了這樣一部經典的電影。而中國化的《十二公民》，立足當前社會現(xiàn)狀，成功將故事本土化嫁接，其中蘊含的對社會現(xiàn)實的深刻思考和對法治精神的深切關懷，令人動容。電影向我們展示了目前社會和法治建設存在的問題，希望促使民眾反思現(xiàn)狀，進而提倡法治精神、回歸人性的美好。這或許就是電影《十二公民》給我們的最大啟示。
守法小公民廣播稿篇十二
中午時分，輔導員老師帶領我們揚子晚報小記者來到吳中區(qū)人民法院參觀了解。我們又是興奮又是激動，雖然不遠，但是不知道為什么總感覺司機開得慢，人民法院還是沒有出現(xiàn)。
終于，一棟棟威嚴的機關大樓出現(xiàn)在我眼前，難道這就是人民法院？就在我心中冒出問號的時候，車停了，大家秩序井然地走進了人民法院。
在威嚴的大樓面前，原本歡聲笑語的我們漸漸產生了緊張的情緒。樓上高掛著一個鑲嵌著金麥穗邊的中華人民共和國國徽，好似一個威嚴的法官正注視著我們，耀眼的太陽光照射到玻璃窗上，再反射到地面上，灼眼的光芒使我不敢再看一眼。
我們緩緩步入法院的大廳，接待我們的是一位和藹可親的阿姨，使我們的情緒緩和了許多。一抬頭，就看見“規(guī)范司法行為，促進司法公正”幾個紅色的楷體大字牢牢地嵌在墻面上，這使我立刻感到這里是個神圣的地方。隨后，我們參觀了民訴室、接待廳等耳熟能詳的地方。最讓我記憶深刻的是少年法庭。
這不是虛擬的，而是真正的審判法庭。剛才接待我們的那位阿姨原來是位審判長呀！一開庭，氣氛就嚴肅起來，被告是一位18歲的少年，因酒后駕駛摩托車，發(fā)生了一起交通事故，撞上了一輛越野車，還好無人員傷亡。這位少年的父親也在現(xiàn)場，已經59歲了，其原因是他們有一個30歲的女兒，從小得了嚴重性哮喘，一半肺都爛沒了，幾次被急救過來。父親腳底殘疾，只能當保安，母親是零時工，一天才二三十元，他們把所有的希望都寄托在這個兒子身上了。誰知道，這個少年一點也不懂事，初中畢業(yè)后就輟學在家，整天游手好閑，無所事事，但由于父母過分溺愛他，才導致今天犯下的罪行。
我們應該以此為介，從小就應該好好學習，牢記法律。作為一個孩子，我們更應該理解父母的一片苦心，聽他們的話，多多體諒他們，這才是真正的孝敬父母。同時，我們還要認真學習，不斷進步，才能對得起父母的養(yǎng)育之恩！
守法小公民廣播稿篇十三
同學們，當你看見路人闖紅燈，看見有人酒駕被抓，你是不是感到司空見慣、習以為常呢？以前的我就是這樣。直到有一天，因為一個貨車司機的酒駕讓我失去了疼我愛我的姥爺，才發(fā)現(xiàn)自己錯了。痛定思痛，自那以后，每每聽到或看到有人酒駕被抓，心里就會罵道：“活該！”
我現(xiàn)在是中學生，正值青春年華。每天都有許多事要去做，每天也會面臨許多次的選擇——去不去做，怎么做?？旃?jié)奏的生活，沒有太充分的時間來讓我們考慮。因此只有制定一個的標準，才可以讓我們更好更快的處理事情，而最好的標準就是我們知道的為數不多的法律和刻在腦中的道德，如果這些都偏了，偏移了本來的軌道，那以小積大，終將使自己踏入踏入班房。我們中學生，在學校認真的學習科學文化知識，平日里更可以多讀書看報，多看看新聞，增長知識和法律意識。讓法律成為一種日常，這樣就可以大大避免以后因為不懂法而受欺負、犯法。
在學校，要杜絕那些抄作業(yè)，遲到早退，打架斗毆的事件，畢竟我們是學生，總要有學生的樣子。在家里，要孝敬父母，多干干家務，讓父母減輕負擔，為人子女，孝字當頭。在公共場合，要講文明，不亂丟垃圾，不大聲喧嘩。面對不法事件要敢于制止，當然我們還只是未成年人，但是打個電話的力氣還是有的，作為公民，理應如此。
國有國法，家有家規(guī)，校園里亦有校園里的規(guī)矩，我們應該認真遵守《中學生守則》，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守法律。嚴于律已，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為。”勤勤懇懇，腳踏實地，認真選則道路，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，做新時代的中國好少年。
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守法小公民廣播稿篇十四
古人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游，離不開大海之浩瀚；鳥在空中飛翔，離不開天空之遼遠，自由是它們的夢想，天地是它們的準則。人也一樣，無人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準則。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、在日常學習生活中不注意約束自我，在學校不遵守學生守則、違反校紀校規(guī)。作為一名小學生，在學校里，我們要自覺認真地學習、貫徹和執(zhí)行《小學日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，時刻用它來約束我們的行為，做到自尊自愛、注重儀表，禮貌待人，遵規(guī)守紀、勤奮學習，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，并自覺抵制不良行為習慣。
其次，我們還要做到知法守法。我們要主動學習一些法律常識，不斷提自我高明辨是非的本事。作為一名小學生，除了《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》外，我們還應當主動學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，豐富自我的法律知識。為了強化同學們的法律意識，學校每年也都會開展相應的主題教育活動，今日午時將面向三至六年級同學開展“法律伴我行”青少年法制報告學校公益巡講活動，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動中去，積極主動地學習法律法規(guī)，做遵規(guī)守紀的小學生，做知法守法的.好少年！
同學們，昨日的習慣，成就了今日的我們，而今日的習慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀守法”也變成我們的一種習慣，貫穿于我們的學習和生活，從身邊小事做起，從學習每一條法律法規(guī)做起，從遵守校規(guī)校紀做起，讓法律守護我們健康成長。
謝謝大家！
守法小公民廣播稿篇十五
老師們、同學們：
提起“遵紀守法”這個詞，大家并不陌生。作為一名小學生，就要從一點一滴做起。所以我今天演講的題目就是：做遵紀守法的小公民。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的根本保障。作為一名小學生，就要嚴格遵守《小學生守則》，《中小學生禮儀規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度。切實做到：尊師愛友，自制自律；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛五中！作為一名公民，就要嚴格遵守國家法律的規(guī)定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。
其次，作為新時代的小學生，還要作到珍惜青春大好時光，努力學習，成為社會有用之才。
王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么？同學們，三更燈火，五更雞鳴，正是男兒讀書時的大好時光，行動起來，不要讓“書山有路勤為弱，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記?。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時光，不要叫一日、一時、一分、一秒、閑過，遵規(guī)守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。
守法小公民廣播稿篇十六
同學們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。
我們知道，一個人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習慣，要矯正過來是很不容易的。所以，我們就應該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)以及社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣，加強自我修養(yǎng)，自我調節(jié)和自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。
未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人“拉上鉤”，就必須徹底擺脫同壞人的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
下面，我再給同學們講一些自我保護的具體方法：
一、上學和放學的路上，與同學結伴而行。
有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。
二、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。
不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。
同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創(chuàng)建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠地希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。
青少年朋友們，讓我們攜起手來，與法同行，做新時代自覺守法的小公民。
謝謝大家！