比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。首先，明確總結(jié)的目的和主題，才能有針對(duì)性地進(jìn)行。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的總結(jié)寫作能力。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇一
今天下午，天氣陰霾，一層層云蓋住了太陽，但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)發(fā)出了一陣陣的歡呼聲，因?yàn)槟莾赫M(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。
比賽前，我們隊(duì)的選手劍拔弩張，我們?yōu)樗梁?，打水，我思索著：一定要贏啊，這是我班的榮譽(yù)。老師還說過一句話：“這次第一，全班把周末的作業(yè)免了！”所以，我們開始為這次免作業(yè)，拼了！
“沒事，盡力！”老師鼓勵(lì)了一下。
“加油，你是我們班最后的希望，大家都相信你”我說。
比賽開始了，場(chǎng)下比場(chǎng)上還緊張，我們開始忐忑不安。場(chǎng)上每個(gè)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)好似一把把拉緊的弓。“嘣！”的一聲，發(fā)令槍朝天上打了出去，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都是離弦的劍射了出去，場(chǎng)下的同學(xué)看著場(chǎng)上瞬息的變化，吶喊聲和加油聲匯成一片。突然，我們場(chǎng)上的隊(duì)員絆了一下慢下來了。我們一下子坐立不安了，吶喊聲更大了，他似乎聽見了我們的加油聲，咬了咬牙關(guān)，身體向前傾，目視著那條紅線，雙腳猛的踩了一下地，突然發(fā)力，腳底生風(fēng)，像一只展翅的蒼鷹！又像一頭正在鋪獵的獵豹，沖向終點(diǎn)，在這潮鳴電掣，超塵逐電之間，我們的選手超越了第一，3米，1米……離終點(diǎn)越來越近，贏了！
真是一個(gè)精彩的瞬間！全班同學(xué)為榮譽(yù)而歡呼，更為這次免作業(yè)而興奮！我們的快樂就是這么簡單！
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇二
環(huán)境是指人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體。
（一）、從環(huán)境構(gòu)成要素分：自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
（二）、從人們對(duì)環(huán)境要素的依賴和利用程度分：生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
2、什么是環(huán)境問題？有什么危害？
是指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。
（1）、威脅生態(tài)平衡。
（2）、危害人類健康。
（3）、直接制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
3、我國環(huán)境保護(hù)的基本原則是什么？
（1）、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
（2）、預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理。
（3）、誰開發(fā)誰保護(hù)，誰污染誰治理。
（4）、依靠群眾保護(hù)環(huán)境。
4、我國環(huán)境保護(hù)的基本制度是什么？
（1）、環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。
（2）、“三同時(shí)”制度。
（3）、排污收費(fèi)制度。
（4）、限期治理制度。
（5）污染事故報(bào)告制度。
5、自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
（1）、提高環(huán)保意識(shí)。
（2）、增強(qiáng)法制觀念。
（3）、落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。
6、制定《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的目的是什么？
為了維護(hù)青少年的合法權(quán)益，有效地制止侵犯青少年特別是未成年人的合法權(quán)益的行為，保障青少年的健康成長，使我國社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。
7、未成年人保護(hù)法的基本原則有哪些？
第一，保障未成年人的合法權(quán)益。
第二，尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。
第三，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。
第四，教育與保護(hù)相結(jié)合。簡稱教育原則。
8、保護(hù)的內(nèi)容。
家庭保護(hù)：是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)。
學(xué)校保護(hù)：是指有關(guān)的學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園的兒童進(jìn)行教育，并結(jié)他們的身心健康和合法權(quán)益和實(shí)施的保護(hù)。
社會(huì)保護(hù)：是指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
司法保護(hù)：是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家司法機(jī)關(guān)通過依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人所實(shí)施的一種專門的保護(hù)措施。
9、青少年如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？
第一．要依法自律。
第二．在正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
第三．在勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
10、什么是違法行為？分哪些類別？
凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。
包括：刑事違法行為（嚴(yán)重違法行為、犯罪）。
民事違法行為。
行政違法行為。
11、什么是刑法？
是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。
12、什么是犯罪？有哪些基本特征？
犯罪是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
基本特征：
（1）犯罪是一種嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。
（2）犯罪是一種觸犯刑法的行為。
（3）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
13、什么是刑罰？包括哪些種類？
刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。
主刑：是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰。（只能獨(dú)立適用，不能相互附加并用，對(duì)一個(gè)罪犯只能判處一種主刑）包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。
附加刑：是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法。（可同時(shí)適用，也可以獨(dú)立適用）包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。
14、一般違法與犯罪有什么區(qū)別？
第一、對(duì)社會(huì)的危害不同。
第二、處罰的方法不同。
15、一般違法與犯罪有什么聯(lián)系？
（1）、二者都是違法行為。
（2）、二者都具有社會(huì)危害性。
它們之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法的人，如果不改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪。
16、“螻蟻之穴潰千里之堤”這句話闡述了一個(gè)什么道理？我們青少年應(yīng)怎樣做？
許多犯罪是從犯小毛病開始的，有錯(cuò)不改，越陷越深，最后跌入犯罪的深淵。小錯(cuò)可能是大錯(cuò)的開始，犯大錯(cuò)往往是從犯小錯(cuò)發(fā)展而來的。小錯(cuò)容易改掉，大錯(cuò)不但造成嚴(yán)重后果，而且難以改正。一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能發(fā)展到犯罪。
青少年要從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。
17、為什么說憲法是國家的.根本大法？
（1）、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。（如：“社會(huì)主義制度是中華人民共和國的根本制度”“國家的根本任務(wù)是，根據(jù)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”）。
（2）、憲法具有最高的法律效力。（一是普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。二是普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無效。）。
（3）、憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格。
18、憲法是最高的行為準(zhǔn)則。
（1）、憲法是一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。
（2）、憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則。
（3）、憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。
19、為什么說憲法是人民權(quán)利的保障書？
（一）、憲法確認(rèn)和保障公民的基本權(quán)利。（如：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、人身自由、經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利等）。
（二）、建立了以憲法為核心的權(quán)利保障體制。
（1）、立法保障。（2）、司法保障。
20、16歲中學(xué)生王某，在父母離異后逃學(xué)，整日在錄像廳、電子游戲廳浪蕩。時(shí)間長了，沒有錢玩，他就在小學(xué)門外，多次堵截、勒索低年級(jí)的同學(xué)。小則幾元，多則上百元。在他被抓時(shí)已作案20多起，但他卻解釋自己的行為目的，就是為了打游戲機(jī)，而沒想到是犯罪，會(huì)因此受到處罰。請(qǐng)說明他為什么會(huì)受到處罰。
搶劫行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，它不僅使財(cái)產(chǎn)所有者的財(cái)產(chǎn)受到損失，還會(huì)給財(cái)產(chǎn)所有者造成人身安全的威脅，具有雙重危害性。因此，搶劫是侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪中的重罪，是打擊的重點(diǎn)。
王某雖是未成年人，但所犯的是具有嚴(yán)重危害性的重罪，因此，依據(jù)刑法要受到刑罰的處罰。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇三
今天上午，我的葫蘆絲就要考七級(jí)了，曲目是《竹林深處》(必吹)和《侗鄉(xiāng)之夜》。
早上，我起床之后，拿起葫蘆絲就開始練習(xí)。我先將兩首曲子各吹了一編，之后，把各種技巧和不熟的地方進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。還進(jìn)行了幾次模擬考級(jí)，雞蛋里挑骨頭似的又發(fā)現(xiàn)了實(shí)顫音需要練習(xí)……我想，在考級(jí)前下了這么多功夫，一定能考上。
來到了考級(jí)的地點(diǎn)，領(lǐng)取準(zhǔn)考證后，便與幾個(gè)好朋友在一起互相交流在樂曲演奏方面的技巧及問題。等了半天，胡老師才帶領(lǐng)我們?nèi)タ紙?chǎng)。
馬上就要考級(jí)了!大家有的抓緊練習(xí)，有的幾人聚在一起來唱譜子?？墒?，我覺得在考級(jí)前光忙著練習(xí)只會(huì)讓自己更加緊張，導(dǎo)致不能超常發(fā)揮。
不一會(huì)兒，就輪到了我。我先進(jìn)行了一次深呼吸，之后，走進(jìn)考場(chǎng)。拿出準(zhǔn)考證，交給評(píng)委。之后，回到演奏的位置，準(zhǔn)備演奏。
停頓兩秒鐘，拿起葫蘆絲，深吸一口氣，演奏!當(dāng)時(shí)，我的腦子里就是這樣想的。為了防止因?yàn)榫o張而發(fā)生的錯(cuò)誤，我并沒有直視評(píng)委。而是眼睛順著葫蘆絲的角度朝下看。結(jié)果出乎我意料——當(dāng)我剛剛吹了三分之二，評(píng)委說：“停”我的心頓時(shí)緊張起來，難道沒有通過?不對(duì)呀，我根本沒出錯(cuò)誤……就在這時(shí)，評(píng)委又發(fā)話了：“你葫蘆絲學(xué)了多長時(shí)間了?”“一年半多了。”“好，可以了。”我取回準(zhǔn)考證，走出考場(chǎng)，向老爸說明了情況，通過!“因?yàn)椋灰u(píng)委沒有告訴你沒有通過，就是通過?！迸?我恍然大悟。
考完級(jí)后，回到家，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：緊張是沒有用的。像這次考級(jí)，我雖然剛開始有些緊張，但是后來，我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，才能順利通過。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇四
在人生里各個(gè)年齡段里，都有著不同色彩，都形成了精彩的那一瞬間。正如某一場(chǎng)球類比賽中進(jìn)球的那一瞬間，是美好的。
我珍藏著從小到大的瞬間，每一個(gè)都令我開心，懷念。
第一個(gè)瞬間，我來到了這令人向往的世界上。從母親拍攝的時(shí)候來看，這張相片應(yīng)該是在我一歲時(shí)拍得。瞧！那眼睛閃爍著希望，小時(shí)候的天真無邪正在那時(shí)候悄然而生。聽婆婆說，我小時(shí)候吃飯可真不安寧，鬧得大家都跟著我跑，是婆婆用一條繩子再牽上事先用手做的小紙船，讓我每天都牽著這只小船大街小巷到處逛，她說我那速度，比汽車還要快，所以在每個(gè)巷口的拐角處總站著一個(gè)人，不是爺爺就是媽媽，因?yàn)槲疑砗蟮娜巳绻芾哿?，便該換人陪我跑了。
第二個(gè)瞬間，我在媽媽的逼迫下，來到了鋼琴老師身旁學(xué)鋼琴。那時(shí)候我上小學(xué)一年級(jí)，手指還比較靈活，因?yàn)楦改赶游覜]有一種興趣，希望我能學(xué)成一樣樂器。當(dāng)時(shí)?。≌媸怯靡活^牛也拖不走我走出家門口，因?yàn)槲蚁幽潜恐氐匿撉購椘饋砜烧娌皇⌒??？烧l也沒有想到，在家人的強(qiáng)力支持下，我學(xué)成了！很長一段時(shí)間，我沒日沒夜地練，終于出效果了。
第三個(gè)瞬間，是我終于長高到了1。5米，在量尺旁站著，擺了一個(gè)極漂亮的動(dòng)作！我總擔(dān)父母的遺傳會(huì)長不高，可在我的擔(dān)心下，卻長高了一大截。那次真把我高興壞了。
在照相機(jī)的協(xié)作下，我這三個(gè)精彩瞬間都被攝下了。幼小時(shí)是粉紅色的，它甜蜜。兒童時(shí)，它是綠色的，充滿活力。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇五
“音樂，可以產(chǎn)生永恒的魔力?！蓖袪査固┱f，難怪柴可夫斯基一曲《如歌的行板》，使他落淚贊嘆!
恩格斯何嘗不是如此!1891年，他首次聽過貝多芬的《命運(yùn)交響樂》后，以難以遏制的激動(dòng)心情當(dāng)即寫信給妹妹：“有一件事你是不能與我比的，今天，3月10日星期三，你不能聽到貝多芬的《c小調(diào)交響曲》，而我能聽到，這首交響曲加上《英雄交響曲》就是我最喜歡的作品。”字里行間猶見當(dāng)年的飛揚(yáng)神采。
列寧更是感情火熾。19他在給瑪·亞·烏里揚(yáng)諾娃的信中寫道：“我不知道有比《熱情奏鳴曲》更好的東西……這是絕妙的，人間所沒有的音樂。我?guī)е苍S是幼稚的夸耀想：人們能創(chuàng)造怎樣的奇跡啊!”
音樂激起的非凡共鳴，在中國也古已有之。
鐘子期從俞伯牙的琴聲中，聽得出賦在高山，賦在流水，以至于知音鐘子期去世后，俞伯牙竟摔琴以謝。
一代詩仙李太白聽蜀僧彈琴，癡迷而進(jìn)入“為我一揮手，如聽萬壑松”的境界。
潯陽江舟中婦人彈琵琶曲，竟使白居易淚濕青衫。
音樂，有此魔力，以至于尼采斷言：“沒有音樂，生命是一個(gè)錯(cuò)誤!”
音樂的魔力，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇六
走進(jìn)一座深黑高大的的城墻，就是這繁華地錦里了。錦里的景，是最精彩的景。既有古色古香的散著煙波湖面上的半濕石板橋，也有人頭攢動(dòng)熙熙攘攘的熱鬧人群。走在質(zhì)感的青灰石塊的街上，又隨處可見伸過高墻的綠色植物，結(jié)了飽滿的豆子，掛在密密的綠葉之中。街與溪是結(jié)合的，仿佛是鏤刻的石雕一樣，四周說不清是些什么建筑，也許有茶樓吧，也許是長廊、水亭之類的吧，只感覺一直在燈籠巷子里走啊走，直到自失在一片繁華中。
錦里的小吃，是最繽紛的小吃，走在古街，最常見的景象便是窄巷子寬人群，摩肩接踵。在一家一家長龍似的小吃店前耐心地?cái)D，認(rèn)真的“蹭”。脖子伸得老長，踮著腳尖，我也忍不住望呀望。看到哪中有著堆成尖紅辣椒的白魚豆腐，看到那種考得火燙的醬色小鵪鶉?？吹绞た招牡牟侍侨耍€有西邊麻辣的涼面，東邊金燦燦的燒餅。眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。風(fēng)味獨(dú)特，煙火雜亂。
你若是要一碗成都最有名氣的“擔(dān)擔(dān)面”，不一會(huì)兒，上一碗素面上來，不免有些惱火。可別著急，確實(shí)，擔(dān)擔(dān)面叫做“面細(xì)無湯，麻辣鮮香”。用長筷將它拌勻，才看到碗底的“秘方醬料”浮出碗面，火紅的辣椒油浸透面身，酸爽精道的圓面在滾燙的醬料中翻滾，嘗一口，那叫一個(gè)爽。一股麻辣的勁兒直沖心肺，亂刀肉末酥透全身。四川人是最會(huì)吃菜的，來一回，你便清楚了。這才叫做——“享?！薄?BR> 錦里之錦為蜀錦，如云似霓，五彩奪目，據(jù)說早在秦漢、三國時(shí)期便聞名全國，諸葛亮?xí)r代，設(shè)置了專門管理織錦業(yè)的官員叫“錦官”，成都的“錦官城”之名便由此而來。為了便于管理，諸葛亮下令把織錦匠人集中到同一條街上居住和生產(chǎn)，此街即今日之錦里了，今日之錦里當(dāng)然已沒有了當(dāng)年的織機(jī)與織女，不過賣蜀錦的店還是有好幾家，從那充滿蜀地氣息的華麗絲繡中仿佛依稀可以看見往昔的繁華。
著名的武侯祠就在錦里的一墻之隔，成都人卻更喜歡逛錦里，武候祠飽含著歷史的凝重和滄桑，錦里洋溢著市井的喧囂和隨意。細(xì)長的古街，卻要盛下那樣多來來往往的人，盛不下，也盛得下。
紅紅的燈籠，長長的水街，香香的小吃，擠擠的人群。有空，就來錦里吧，逛武侯，品三國，泡錦里。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇七
“要輪到我了，要輪到我了，怎么辦？前面的人跑慢點(diǎn)吧！沈老師為什么要給我報(bào)800和400，我肯定不行的……”穿著米黃色運(yùn)動(dòng)褲和短袖衣的我，正做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。因?yàn)橐?00米，我緊張極了。更可怕的是，我有一個(gè)極其厲害的對(duì)手。我的額頭滾燙滾燙的，像發(fā)燒了一樣，肚子也不由自主地痛了起來，心跳也越來越快，像要蹦出來似的。雖然老師和同學(xué)們都叫我別緊張，可是我還要緊張，那是，我真希望前面的人跑慢點(diǎn)??！可是，還是輪到了我，周老師為我和2班的人說跑步方法，連我平日的“敵人”也跑上跑道為我說“加油”，沈老師也鼓勵(lì)我，我突然覺得好幸福，有朋友、老師、敵人的關(guān)懷?？蛇@幸福感又瞬間消失了，因?yàn)殡S著那聲哨聲，我跑了出去。第一圈，前60米沖刺，我跑了第三，不時(shí)聽到同學(xué)們說：“袁詩佳，加油！袁詩佳，加油！”我真是太高興了。第二圈，我仍然保持著第三的位置，也盡量我和第二名2班的同學(xué)拉開距離。第三圈，靠近了，我超過了第二名，忽然聽到周老師拿著話筒說：“袁詩佳，加油！追上第一名的，加油！”又聽到同學(xué)們竭力地叫著：“袁詩佳，加油！”又想到爸媽還在家為我加油，我便鼻頭一酸，加快了速度。第四圈了，最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我看著第一名的同學(xué)速度加快了，也不由自主地快了起來，我的腳卻劇烈地痛了一下，使我速度慢了一點(diǎn)?？蛇€剩60米的時(shí)候，沈老師嘴里不停地說：“快，快點(diǎn)！”我又加快了速度，終于到了終點(diǎn)?？深^昏眼花、咳嗽不停的我支持不住體力，被沈老師和同學(xué)抬到了司令臺(tái)旁的階梯上，我四肢發(fā)麻，手腳軟極了！眼淚也流了下來，但喝了周鈿給我的茶，我好多了！不斷有許多同學(xué)上來安慰我，叫我別哭了，我真是感動(dòng)極了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是展示自己實(shí)力的時(shí)候。這次，我成功地展示了自己的實(shí)力，有各位同學(xué)給我加油、安慰，我真是太感動(dòng)了！今天真是緊張又快樂的一天?。?BR> 精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇八
今天是星期一，老師在班級(jí)開了一次小小即興演講會(huì)。雖說我們已經(jīng)準(zhǔn)備過了，但心里還是挺緊張的。
第一個(gè)上臺(tái)的是朱淮蔚。然后一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)講。我數(shù)了數(shù)，我是倒數(shù)第三個(gè)。我心想:應(yīng)該還有充足的時(shí)間緩一緩，可以先聽聽其他同學(xué)怎么講！盡管如此，還是緊張。邵雨杰安慰我說:“緊張什么呀？下面坐的是我們的同學(xué)，又不是老虎。不用怕！”我聽了，覺得挺有道理，心情放松了許多。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去了。不過他們演講時(shí)，不是捏著衣角，就是兩手不停地搓！
終于輪到我上場(chǎng)了！我緊張的雞皮疙瘩都起來了。我用顫抖的聲音說:我今天演講的話題是《動(dòng)物是人類的好朋友》，人類從動(dòng)物身上得到啟示，發(fā)明了許多東西。比如，從鳥身上發(fā)明了飛機(jī)，從魚身上發(fā)明了潛水艇……而我們?nèi)祟悈s反過來捕捉動(dòng)物！這應(yīng)該嗎？如果沒有動(dòng)物，人類現(xiàn)在是不是還是原始人呢？所以，我希望人類能把動(dòng)物當(dāng)朋友，一起保護(hù)動(dòng)物！
這是我第一次演講，說實(shí)話，好緊張！但是凡事都有第一次，下次一定會(huì)更好！
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇九
母愛是什么？狄更斯說：“沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！钡拇_，母愛，人世間最無私的愛!天之高，永不及于母親思念兒女之情；海之闊，永不廣于母親疼愛兒女之心！
上二年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)回家，看到鄰居家門口曬著花生，我見四周沒有人，就走過去，便用手抓了一把……為了不讓鄰居奶奶知道，我故意把花生殼扔在了鄰居小成家門口。鄰居奶奶誤以為是小成吃的，我卻暗暗高興。
事后，媽媽知道了這件事，說：“蓉蓉，做錯(cuò)了事應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)，這才是一個(gè)好孩子。你不應(yīng)隨便吃別人家的東西，更不該……”望著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我低下頭，說：“媽，我錯(cuò)了！”
曾經(jīng)的我一度認(rèn)為媽媽只有嚴(yán)厲的一面，可那一次，我想我錯(cuò)了。
記得那是一個(gè)寒冷的夜晚，爸爸出差不在家。剛做完作業(yè)，我便看課外書。一會(huì)兒，我覺得身體有點(diǎn)不舒服。一向細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，走過來用手摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)滾燙滾燙的。
外面正下著鵝毛大雪。媽媽打著傘，我緊緊地依偎在媽媽的肩上，媽媽為了不使我跌下去便緊緊地?fù)е?，身后雪地上留下了一道道深深的腳印。
到了醫(yī)院，醫(yī)生為我治病，經(jīng)過一夜的掛水治療，高燒終于退了。清晨，我躺在床上，看到媽媽眼里布滿血絲，面帶憔悴的神情，一股感激之情油然而生，我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里。
哦，媽媽，你用了十四年的時(shí)間，蒼老了自己，成長了我。
母愛是風(fēng)，卷來濃密的云；母愛是云，化作及時(shí)的雨；母愛是雨，滋潤久旱的樹；母愛是樹，為我撐起綠蔭。母愛是無形的永恒！
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十
在你們告別軍旗，光榮退伍，就要踏上遠(yuǎn)去的征途，離開美麗的軍營和朝夕相處的戰(zhàn)友，奔赴新的工作崗位之際，我們留隊(duì)的官兵對(duì)你們?yōu)椴筷?duì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，表示真誠的感謝，并致以崇高的敬意!
幾年前，你們帶著親人的期望，肩負(fù)著人民的重托，滿懷報(bào)效祖國、獻(xiàn)身國防的一腔熱血，踏進(jìn)了綠色軍營，來到了我們英雄的團(tuán)隊(duì)。幾年來，你們不辱使命，用青春的光和熱，用生命的血和汗，譜寫了人生的光輝歷史，為部隊(duì)建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)，你們的功績將永遠(yuǎn)載入我們英雄團(tuán)隊(duì)的光榮史冊(cè)。在你們之中，有學(xué)革命理論的積極分子;有學(xué)雷鋒標(biāo)兵;有顧全大局，甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人;有愛軍習(xí)武、刻苦訓(xùn)練、技術(shù)過硬的訓(xùn)練尖子;有全面發(fā)展、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀士兵;還有盡職盡責(zé)，不計(jì)得失，無私奉獻(xiàn)的無名英雄。你們不愧為英雄團(tuán)隊(duì)的光榮戰(zhàn)士。
親愛的戰(zhàn)友們，過去大家為了共同的目標(biāo)，從祖國的天南地北走到了美麗的奇峰軍營。在長期的軍旅生涯中，大家結(jié)下了深厚的戰(zhàn)友情誼。在迷人的相思江畔，灑下了你們的忠誠和熱愛。今天，因?yàn)椴筷?duì)建設(shè)的需要，你們將要告別戰(zhàn)友，離開部隊(duì)，踏上新的征途，希望你們繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)在部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，始終保持革命軍人的光榮本色和優(yōu)秀品質(zhì)，把在部隊(duì)的好思想、好作風(fēng)和學(xué)到的知識(shí)帶到地方，帶回家鄉(xiāng)。在回家的路上做文明的使者，守紀(jì)律、傳播文明之風(fēng)。在祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，貢獻(xiàn)聰明才智、爭當(dāng)模范。在新的工作崗位上奮發(fā)進(jìn)取、有所作為，干出一番偉大的事業(yè)。我們?nèi)w留隊(duì)的同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)退伍老戰(zhàn)士的好思想、好作風(fēng)，安心工作，積極進(jìn)取，努力為團(tuán)隊(duì)建設(shè)創(chuàng)造新的榮譽(yù)。讓老戰(zhàn)友們放心，讓上級(jí)首長放心。
士兵之戀論壇是士兵音樂網(wǎng)旗下的軍旅網(wǎng)站第一論壇，成立已五年，論壇性質(zhì)為大型公益性軍旅論壇，論壇人氣火暴、特色鮮明、內(nèi)容豐富、更新快、交流氛圍熱情、和諧，深得現(xiàn)役軍人、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、軍迷、愛軍女孩的喜愛。
親愛的老戰(zhàn)友同志們，你們的軍旅生活就要圓滿結(jié)束了，但是你們?yōu)椴筷?duì)建設(shè)作出的不朽貢獻(xiàn)，將永遠(yuǎn)留在我們這個(gè)英雄的部隊(duì)。大家在今后的工作生活中，不要忘記當(dāng)兵的歲月，不要忘記英雄的團(tuán)隊(duì)，不要忘記相識(shí)的戰(zhàn)友。讓我們?yōu)榱俗鎳摹八膫€(gè)”現(xiàn)代化建設(shè)，在不同的工作崗位上做出新的貢獻(xiàn)。
再見了，親愛的同志們、戰(zhàn)友們!祝你們?cè)诜掂l(xiāng)的路上旅途順利、一路平安!
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十一
直到現(xiàn)在，我還清晰記得去年春天，到河南省以前的省會(huì)——開封，著名的景區(qū)——清明上河園游玩的情景。
在景區(qū)里，無意間看到了幾個(gè)小商店，走近一看，里面全是各種古代的兵器，在陽光下反射出耀眼的光芒。
經(jīng)過了一個(gè)個(gè)商店，看到了對(duì)面涼亭下立著一個(gè)節(jié)目播出順序的牌子，搜尋了一番，找到了我最喜歡的節(jié)目——耍猴，馬上就要開始了。由于個(gè)子低，所以我就只能站在椅子上觀看表演了。
表演開始，只見一個(gè)人牽著兩只小猴往平坦的場(chǎng)地里走去，里面擺滿了球和一輛很小的自行車，并且還立著一根筆直的旗桿。
一只比較大的猴先出場(chǎng)，它先翻了幾個(gè)跟頭，接著又向我們嫻熟地敬禮，隨后，又快速跑到旗桿前，熟練地把五星紅旗掛了上去，伴隨著音樂聲緩緩升起。
最讓我吃驚的`是，那只比較大的猴子騎著自行車，并且后面還帶著另一只，圍著整個(gè)場(chǎng)地，騎了幾圈，由于沒掌握好方向，結(jié)果徑直向前沖去，摔倒在地，估計(jì)是事先安排好了的吧。
猴子的表演，因?yàn)橛辛巳藗兊闹С止膭?lì)和欣賞，而變得更加精彩了……。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十二
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽，這個(gè)比賽既有趣，還非常刺激。
下午體育課，老師拿來一根又粗又長的麻繩，上面還系著一條紅絲帶，同學(xué)們一看，高興的蹦起來：“噢！拔河啰！拔河啰！”老師把麻繩放在足球場(chǎng)中央，各選了以顧文昊和孫政帶頭的十個(gè)男生和十個(gè)女生，只見他們走到繩子的一端，各自站好后，就開始準(zhǔn)備了。你看，他們有的`甩手，有的壓腿，還有的干脆做全身運(yùn)動(dòng)。站在排頭的顧文昊，像猴子一樣操起自己的“熊掌”，踢起自己的“牛腿”，好像在做武術(shù)體操。就在這時(shí)，一隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地走過來，拿起另一端的繩子，仔細(xì)一看他們也是十男十女，我想這就是我們的對(duì)手——六班。老師站在中間，撫了撫繩子，突然一聲哨響，比賽開始了，兩隊(duì)人馬的力量瞬間爆發(fā)！只見我們班的人，個(gè)個(gè)齜牙咧嘴，眉頭緊鎖，全都使足了勁兒先后拽，再看“大力士”孫政，一條腿如金剛似的鎮(zhèn)在身前，另一條腿像磅砣似的撐著身體，堅(jiān)決不讓敵人多拉一點(diǎn)點(diǎn)，他的一只手如鐵鉤，緊鉤著繩只退不進(jìn)，一只手像鋼錘，握的麻繩仿佛抖了起來。也不知誰喊了一聲“加油”原本緊張的局面一下子打破了，就那一聲“加油”引得其他觀戰(zhàn)的同學(xué)們都紛紛喊了起來。此時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)精疲力盡，甚至拉的連青筋都清晰可見，而對(duì)手也更是面紅耳赤，有的都汗?jié)窳艘律?。紅絲帶正在一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們靠攏，加油聲更大了，拔河的使勁全力，加油的喊破嗓子，仿佛是在并肩作戰(zhàn)。
隨著一聲“勝利啦！”我們終于贏得了這場(chǎng)比賽，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，互相擊掌。拔河實(shí)在太好玩了，不僅能鍛煉我們的身體還能培養(yǎng)我的協(xié)作能力，共同戰(zhàn)勝困難。
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精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十三
生活中，煩惱無處不在，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的煩惱。有的人是學(xué)習(xí)上的，有的人是家里的……可是誰的煩惱會(huì)和我一樣呢?僅僅一次，一次分離，讓我的心被無數(shù)把利劍刺痛。
媽媽，我感謝您，但我總覺得您從來就沒有關(guān)心過我。記得三年級(jí)的時(shí)候，你們?nèi)ネ獾卮蚬?。沒有人管我，你們就把我從到奶奶家，讓我在那住一陣子，你們知道嗎?我哭了，我不想離開你們，你們誰知道我在那里住的每一個(gè)晚上，做夢(mèng)都?jí)舻侥銈儯赡銈冋l給我打了一個(gè)電話?我每天都抱著手機(jī)等你們的電話，可你們一個(gè)電話都沒打給我，我知道你們是為了我好，可我只想要一句問候。于是，我便鼓起勇氣，打了一個(gè)電話給你們，可你們不但沒有給我一句溫暖的話語，反而說我沒事打什么電話，長途很花錢。我知道男兒有淚不輕彈，可我在一次留下了淚水，我是多么的孤獨(dú)，看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍，我就會(huì)傷心，會(huì)流淚。
我把這件事告訴了奶奶，奶奶告訴我說：“高原啊!爸爸媽媽不是不想帶你，是因?yàn)樗麄冞€沒找到落腳的地方，等他們安頓好了，自然會(huì)帶你去的?！边^了一年后，我再也沒有煩惱，還結(jié)識(shí)了一群新的'同學(xué)。
同學(xué)們當(dāng)你有了煩惱，就要向家人傾訴，把心中的煩惱釋放出來。
人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。
我的煩惱主要分兩類：學(xué)習(xí)和家庭管理。
數(shù)學(xué)是我很頭疼的問題，平時(shí)感覺不錯(cuò)時(shí)，一到考試時(shí)就完了，一看平時(shí)都會(huì)的一到考試時(shí)就錯(cuò)了——計(jì)算出錯(cuò)!我很難過，卻總也找不到答案——不認(rèn)真?不，不是!不了解題意?不，不是!天哪，到底是什么原因呀!最后媽媽告訴我說是我的計(jì)算能力差，真的嗎?我不相信，我很煩惱。
家中管理限制幫多了，擊劍時(shí)由于身著緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這么緊的褲子能劈好嗎?”唉!我想穿什么樣的褲子去上課都不行，你說煩不煩。
唉!還有一次我覺得太無趣，家里書看完了，去書城看了本漫畫書，書中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時(shí)老爸來了，看我看的是漫畫書就說：“看漫畫書不利于寫作，不能看!”瞧，我愿意看什么書都不行。唉!煩人!
這就是我的煩惱。同學(xué)們，你們有這樣的煩惱嗎?
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十四
雪了，飄飄灑灑的雪花降落下來，大地一片潔白，那些雪花組成了一件白色毛衣，使得大地銀裝素裹，分外妖嬈。
山，被雪覆蓋著。雪如玉，鑲嵌在山上，使大山獲得了一種獨(dú)特的貴氣。
山上有成百上千的樹。那些樹直挺挺的，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的軍人，屹立在漫天卷地的大雪中，從里到外都流露出一種莊嚴(yán)、剛毅、神武。那些矮樹又猶如稚嫩的孩子，在雪里嬉戲，落在樹枝上的雪好似孩子們的手套，讓他們?cè)谕嫠Ｖ懈惺艿綔嘏?BR> 城里的房子五彩繽紛，給雪天抹上了數(shù)不盡的色彩。那些落在房頂上的雪就像給樓房們戴上了厚厚的羊皮帽，那些窗戶，便是眼睛。
街道也很美。在沒清雪的情況下，走在大街小巷中就好像穿梭在水晶的宮殿，到處都是雪白的，到處都是閃亮的。
最妙的還是雪中水。那些雪花落入水中就融化了，不一會(huì)兒，就結(jié)冰了。那一層層的冰就是水天相接的分界線，亮麗動(dòng)人。冰上還有著房屋和樹木的倒影，一切一切都是那么清涼。
人們愛到冰上玩各種游戲?？矗∫惠v爬犁飛馳而下，上面坐著兩個(gè)小孩。他們高聲呼喊著“??！——”，那個(gè)聲音并不是懼怕，而是喜悅的歡呼?？矗∫晃焕蠣敔斣诹锉鶊?chǎng)上馳騁，他雖鬢發(fā)已白，卻老當(dāng)益壯，絕不輸給年輕人。他邁著矯健的步伐，像一只蒼鷹，自由自在地翱翔在天空中。那些孩子穿著五顏六色的衣服，既為單調(diào)的冬天增添了色彩，又襯托出了冬天的潔凈。
這就是家鄉(xiāng)的冬天，那么美，那么純潔，那么無瑕。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十五
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋穿進(jìn)我胸膛，只是再遠(yuǎn)的帆也能遠(yuǎn)航”
聽著羽泉這首為自由而奮斗的《奔跑》，手中的筆迅速的在作業(yè)本上“刷，刷”的穿梭，作文沒有思緒，教學(xué)幾何，英語練習(xí)在化學(xué)的催化劑的作用下“咕，咕”的冒著氣泡，一索性，書本一合，打開窗戶，雙手托腮，任意地讓溫暖陽光照射在身上。不知何時(shí)，溫暖沉載著我的思緒悄悄走進(jìn)了我的心里。
操場(chǎng)上，八百米的長跑讓她無言以對(duì)，她竭盡所能地奔跑著，汗水肆意地從額頭上輕輕地滴落，可她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：不要重測(cè)。
教室里，長達(dá)幾千字的《出師表》使她喘不過氣，她聲嘶力竭地記憶著，嗓子的疼痛迅速蔓延到整個(gè)身體，可她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：不要重默。
突然感覺到太陽光變暗，身上的溫存一點(diǎn)點(diǎn)消失，輕輕的睜開眼睛。呵，一切照舊，伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)拿起筆和我那沒完沒了的作業(yè)“打仗”。單曲循環(huán)，《奔跑》的旋律又進(jìn)入了我的耳幕?！半S風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量”
戈?duì)柼┱f過：“天空沒有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過?！笔前?，有付出總歸會(huì)有回報(bào)，得到必定會(huì)有所放棄。在我精彩無限的初中三年時(shí)光，我要如海一般，樂觀地面對(duì)暴風(fēng)雨，敢于拼搏，追隨屬于我自己的自由。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十六
根據(jù)所給材料，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。
《莊子》中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨(dú)步天下的絕技。他聽說有個(gè)叫支離益的人善長屠龍之術(shù)，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學(xué)到手。他苦學(xué)苦練了三年，傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。終于他的屠龍劍術(shù)已達(dá)到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚(yáng)名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。
提示：
1、可以論證盲目空想者的一事無成。
2、可以論證脫離實(shí)際的理論毫無價(jià)值。
3、可以論證單純苦學(xué)苦練而不動(dòng)腦筋、不講實(shí)效，必然勞而無功。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十七
我的學(xué)習(xí)成績只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛埽屓酥懒司拖蟊蝗顺嗦懵愕乜赐噶恕Ｎ腋鷭寢尦臣芰?，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。每個(gè)人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種.種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會(huì)有快樂與歡樂，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難，關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十八
下課鐘響前，大家都是“苦瓜臉”，有的想上廁所，臉色發(fā)青;有的則像屁股長出蟲似的，動(dòng)來動(dòng)去;有的甚至已經(jīng)開始聊天，就快下課了，老師的嘴巴還像機(jī)關(guān)槍一樣，嘰哩呱啦碎碎念，真是叫人心煩!
全班開始倒數(shù)計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一，鐺!鐺!鐺!”大家都自由主張地跑出去玩，有的打牌，有的哈啦，有的在睡覺，從窗臺(tái)放眼望去，只見一堆堆密密麻麻的人頭，不認(rèn)真看還會(huì)以為是一群螞蟻呢!操場(chǎng)彷彿像菜市場(chǎng)般熱鬧，廁所卻像森林般的冷清，假如一個(gè)人上廁所還會(huì)覺得毛骨悚然，非?？膳?。
下課雖然很開心，但是有些同學(xué)會(huì)玩著玩著，教室就成摔跤場(chǎng)，在那邊打架，最后愉快的下課變成悲傷的下課，下課在醫(yī)務(wù)室擦藥，上課時(shí)還被老師罵，結(jié)果整天像犯人一樣，被關(guān)在監(jiān)獄里，整天不行下課。
短暫的下課，光陰似箭，已經(jīng)打鐘了，上課像吸塵器一樣，把快樂的心情吸回去;上課遲到又得罰站，所以大家必需趕快回去，操場(chǎng)變得鴉雀無聲，真是天大的差別啊!
下課十分鐘，就像是住在天堂般的愉快，讓上學(xué)變得多采多姿，讓一整天都變得開心，也讓我們覺得聽老師碎碎念，終于有代價(jià)了!
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十九
在平日里，在作文上我經(jīng)?？梢砸姷劫濏瀷寢尩奈恼?，但在我的經(jīng)歷來看，結(jié)果是相對(duì)立的。對(duì)于處于花季的少女來說，我們的情感世界正在逐漸豐富，但您卻一而再再而三的告訴我“小小年紀(jì)，想那么多干什么?把時(shí)間全用在學(xué)習(xí)上。“好一句”把時(shí)間全用在學(xué)習(xí)上“，難道這就是您心中乖女兒該做的嗎?我承認(rèn)自己學(xué)習(xí)的時(shí)間確實(shí)不比別人多，但如果我知道這是您的標(biāo)準(zhǔn)，我絕對(duì)不會(huì)去努力的，因?yàn)槲抑?，一個(gè)人如果變成那樣子，那么他的生活將失去光彩，生命將失去陽光去了陽光。
我很喜歡“青春”這個(gè)字眼，因?yàn)榍啻撼錆M著激情，充滿了生機(jī)，擁有創(chuàng)造美好未來的機(jī)遇。我愛做夢(mèng)，經(jīng)常家庭方面有很多美妙的憧憬。比如：我在家中給你做好香噴噴的午飯，等著您下班回來吃。心中想著您回來后可能會(huì)有的表情，心中就會(huì)偷著笑。但您回來后，對(duì)我說的話或者是一些平淡的話或者是一些指責(zé)，反正就是不能和我想的一致。屢屢都是以失敗告終。
曾經(jīng)有一段時(shí)間我特別想和您親密的在一起，想您說說新里話。于是我努力和您靠近，拉近我們之間心與心的距離。我在盡力做：主動(dòng)去和您聊天，幫您做一些事……我做的一切一切為得是把我和您之間的親密度提高。雖然偶爾我也會(huì)成功，一般在那時(shí)我還是不會(huì)將我的心里話告訴您，只因?yàn)槟欠N成功是暫時(shí)的。
這就是我的煩惱。如果阿拉丁能滿足我三個(gè)愿望，我第一個(gè)愿望就是把我的這種煩惱消除，使我和媽媽之間的隔閡消失。使我也能問心無愧的去寫一篇贊頌媽媽的文章。
說說煩惱。
煩惱、壓力就象無數(shù)顆沉積了十多年的定時(shí)炸彈瞬間爆發(fā)了出來，它那強(qiáng)大又震撼的力量使我承受不了;象那刺眼的閃電，直劈我的頭頂，幾乎使我崩潰。
童年?對(duì)!就是童年!“啊!童年，你那里的空氣，比我這更清新;你那里的水，比我這更清澈;你那里的風(fēng)，比我這更涼爽;你那里的陽光，比我這更溫暖、燦爛……”每每想起現(xiàn)在，就覺的現(xiàn)在是地獄。兒時(shí)的那段短暫的時(shí)光，就是人們向往的天堂。兒時(shí)的天真，無憂無慮，“早出晚歸”的生活。對(duì)于現(xiàn)在來說是可望而不可及的。
“人越大，煩惱越多”，這是許多人認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?。?dāng)然，人生十有八九是挫折、是困難。可是，當(dāng)這個(gè)煩心事象茫茫大海的波濤一個(gè)接著一個(gè)的向我涌來的時(shí)候，我是怎么和它所抗衡呢?在它的面前，我是顯的那么的弱小，無能，好象在它面前注定是失敗者一樣。
啊!煩惱!煩惱!來吧!來吧!即使你們是威力強(qiáng)大的炸彈，是光芒四射的閃電，還是洶涌的波濤……哈!你們不管有多么大的威力，都擊不到我!煩惱!煩惱!來吧!來吧……如果你們真是炸彈，那我就是世界頂尖的拆彈專家;如果你們是閃電，那我就是質(zhì)量一流的避雷針;如果你們是波濤，那我就是聳立在你們面前的高山，任你們翻打、沖擊都動(dòng)不了我絲毫!!
人都有一顆奮發(fā)向上的心，只是我們用不用他的問題。如果你很好的用它，認(rèn)真努力的發(fā)揮它，那么我們身邊的煩惱就會(huì)被我們鎮(zhèn)壓下去。煩惱將會(huì)永遠(yuǎn)被快樂所替代，壓力也會(huì)成為我們奮發(fā)的動(dòng)力!
此刻，你閉上雙眼，深深的吸上一口氣，你會(huì)覺得空氣象兒時(shí)那樣清新，水那樣清澈，風(fēng)那樣涼爽，陽光那樣溫暖;張開開雙眼，看看窗外，啊!天堂，那是天堂!
我的成長煩惱。
幼兒園時(shí)，老師教我們唱的歌《小小少年》，這首歌中就有一句歌詞：小小少年，在長高，隨著年歲，由小變大，他的煩惱增加了。同樣，小時(shí)候，我也無憂無慮的快樂生活，可是越長越大，不停地成長，就會(huì)有煩惱。
我不停的長大，成長，媽媽實(shí)在看不下去了，每天都在屋里“嘮叨”。你聽：“女孩子就要有女孩子的樣，要文靜，不要每天瘋瘋癲癲的”。“你每天都穿那運(yùn)動(dòng)服，時(shí)間長了，別人看煩了，不管多漂亮的衣服，也成了不好看?！蔽以谛睦锇蛋档南耄骸肮軇e人怎么樣看我，我自己喜歡就ok了”。唉，真討厭，為什么女孩子就一定要文靜，一定要穿皮鞋與裙子?我實(shí)在是看不懂這些大人的想法。
就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我?guī)缀趺刻於即┲菐滋走\(yùn)動(dòng)服和休閑裝，家里本來就只有穿過不到三次的兩條裙子和一雙皮鞋，可是現(xiàn)在早已“打包”送給別人當(dāng)禮物了。雖然那些小女生的東西已經(jīng)送出了這個(gè)門，可媽媽還是沒有停住她的嘴，一舊每天在我身旁轉(zhuǎn)，瞧，她又來了：“徐藝蓉，跟你商量件事，好嗎?”“哦，快說!”我漫不經(jīng)心的說，“你姑媽新買的風(fēng)衣和”?！巴！?。媽媽還沒說完，我就大聲喊道“我不要!”然后就低下頭寫作業(yè)，不管給我多少零食，我還是堅(jiān)決拒絕裙子與皮鞋的搭配。
成長的路上，一定會(huì)有煩惱，有的因?yàn)殚L痘而驚慌，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重而苦惱，而我因?yàn)椴幌矚g穿裙子和皮鞋而煩惱，也許，這就是童年，這就是成長。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇二十
獨(dú)自走在鋪著雪白地毯的大地上，讓記憶回到冬天里的第一場(chǎng)雪，那時(shí)候我們存著一張一張的珍貴的照片。
即使冬天兩個(gè)字意味著空白，但是他依然有一份自己的獨(dú)特魅力，我獨(dú)愛冬，這個(gè)白色的樂園不知藏了我多少的心思和歡樂，叫我如何能割舍的下如此動(dòng)人的背景顏色。
在一個(gè)美麗的早晨，我拉開窗簾，呀！昨天晚上下雪了！到現(xiàn)在雪還天空中飄著。我換上厚實(shí)的衣服走到了門口，地上白茫茫一片，美極了！真是不忍心留下一個(gè)腳印?。【椭慌伦约旱哪_印破壞了這寧靜的美。抬頭望著我家房子，呦，他還在跟我比美呢！原來是冬爺爺送給了他一頂帽子，正在炫耀這可愛的小白帽呢！對(duì)了，還有我家的棗樹，也穿上了最潔白、最美麗的禮服去迎接冬爺爺呢！
在冬天，堆雪人、打雪仗是最基本的游戲！我則不然，和小伙伴們玩著“滑冰”的游戲。我們找到一大塊結(jié)成冰的地方，開始玩起來。雖然有時(shí)會(huì)摔得屁股痛痛的，有時(shí)雪會(huì)調(diào)皮的鉆進(jìn)我的衣襟，有時(shí)還會(huì)全身凍得冰冷，甚至還有人搞惡作劇在冰上撒雪……但是這樣才有樂趣，我們玩游戲不就是為了尋找樂趣嗎？我最喜歡的并不是“滑冰”，而是品雪。
伸出手，接一片可愛的小雪花，觀察它們的形狀，這才是我最大的樂趣！抬頭仰望，雪精靈從天空中一邊跳著芭蕾，一邊落了下來，這優(yōu)美的動(dòng)作已深深的吸引了我。我張開嘴，伸出舌頭，接收著冬爺爺給我的賞賜，雪花落在我的舌頭上，涼絲絲的，舒服極了。
我愛四季，更愛美麗的冬天。因?yàn)樗[藏著美麗，隱藏著我成長中快樂的足跡！
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇二十一
秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風(fēng)呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了。
北風(fēng)吹到了樹梢上樹梢就凍得直顫抖，它吹到了草地上青草變了顏色。它吹到了小花的'上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小腦袋。只有蠟梅和水仙它們不怕寒冷依然開放著，它們悄然飄來了淡淡的清香，為寒冷的冬天帶來了生機(jī)。
小動(dòng)物到哪兒去了呢？小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時(shí)候就飛到溫暖的南方去了。小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、蟒蛇————它們正在洞里呼呼大睡呢！
清晨，我醒來的時(shí)候看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵潔白的冰花，我驚奇的叫著：“媽媽，你看，玻璃窗上開花了?！卑?！真漂亮！它像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一朵朵、晶亮潔白我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。
過一會(huì)兒大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，那飛舞的雪，像天女撒下的玉葉，銀花那樣晶瑩那樣美麗，我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，飯也沒吃就下樓堆雪人了，我看見小朋友，三五成群的玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的打雪仗。
啊！我喜歡你冬天小朋友們喜歡這銀白色的冬天嗎？
我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?，使人變得更加?jiān)強(qiáng)。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇一
今天下午，天氣陰霾，一層層云蓋住了太陽，但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)發(fā)出了一陣陣的歡呼聲，因?yàn)槟莾赫M(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。
比賽前，我們隊(duì)的選手劍拔弩張，我們?yōu)樗梁?，打水，我思索著：一定要贏啊，這是我班的榮譽(yù)。老師還說過一句話：“這次第一，全班把周末的作業(yè)免了！”所以，我們開始為這次免作業(yè)，拼了！
“沒事，盡力！”老師鼓勵(lì)了一下。
“加油，你是我們班最后的希望，大家都相信你”我說。
比賽開始了，場(chǎng)下比場(chǎng)上還緊張，我們開始忐忑不安。場(chǎng)上每個(gè)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)好似一把把拉緊的弓。“嘣！”的一聲，發(fā)令槍朝天上打了出去，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都是離弦的劍射了出去，場(chǎng)下的同學(xué)看著場(chǎng)上瞬息的變化，吶喊聲和加油聲匯成一片。突然，我們場(chǎng)上的隊(duì)員絆了一下慢下來了。我們一下子坐立不安了，吶喊聲更大了，他似乎聽見了我們的加油聲，咬了咬牙關(guān)，身體向前傾，目視著那條紅線，雙腳猛的踩了一下地，突然發(fā)力，腳底生風(fēng)，像一只展翅的蒼鷹！又像一頭正在鋪獵的獵豹，沖向終點(diǎn)，在這潮鳴電掣，超塵逐電之間，我們的選手超越了第一，3米，1米……離終點(diǎn)越來越近，贏了！
真是一個(gè)精彩的瞬間！全班同學(xué)為榮譽(yù)而歡呼，更為這次免作業(yè)而興奮！我們的快樂就是這么簡單！
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇二
環(huán)境是指人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體。
（一）、從環(huán)境構(gòu)成要素分：自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
（二）、從人們對(duì)環(huán)境要素的依賴和利用程度分：生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
2、什么是環(huán)境問題？有什么危害？
是指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。
（1）、威脅生態(tài)平衡。
（2）、危害人類健康。
（3）、直接制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
3、我國環(huán)境保護(hù)的基本原則是什么？
（1）、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
（2）、預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理。
（3）、誰開發(fā)誰保護(hù)，誰污染誰治理。
（4）、依靠群眾保護(hù)環(huán)境。
4、我國環(huán)境保護(hù)的基本制度是什么？
（1）、環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。
（2）、“三同時(shí)”制度。
（3）、排污收費(fèi)制度。
（4）、限期治理制度。
（5）污染事故報(bào)告制度。
5、自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
（1）、提高環(huán)保意識(shí)。
（2）、增強(qiáng)法制觀念。
（3）、落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。
6、制定《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的目的是什么？
為了維護(hù)青少年的合法權(quán)益，有效地制止侵犯青少年特別是未成年人的合法權(quán)益的行為，保障青少年的健康成長，使我國社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。
7、未成年人保護(hù)法的基本原則有哪些？
第一，保障未成年人的合法權(quán)益。
第二，尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。
第三，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。
第四，教育與保護(hù)相結(jié)合。簡稱教育原則。
8、保護(hù)的內(nèi)容。
家庭保護(hù)：是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)。
學(xué)校保護(hù)：是指有關(guān)的學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園的兒童進(jìn)行教育，并結(jié)他們的身心健康和合法權(quán)益和實(shí)施的保護(hù)。
社會(huì)保護(hù)：是指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
司法保護(hù)：是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家司法機(jī)關(guān)通過依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人所實(shí)施的一種專門的保護(hù)措施。
9、青少年如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？
第一．要依法自律。
第二．在正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
第三．在勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
10、什么是違法行為？分哪些類別？
凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。
包括：刑事違法行為（嚴(yán)重違法行為、犯罪）。
民事違法行為。
行政違法行為。
11、什么是刑法？
是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。
12、什么是犯罪？有哪些基本特征？
犯罪是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
基本特征：
（1）犯罪是一種嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。
（2）犯罪是一種觸犯刑法的行為。
（3）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
13、什么是刑罰？包括哪些種類？
刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。
主刑：是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰。（只能獨(dú)立適用，不能相互附加并用，對(duì)一個(gè)罪犯只能判處一種主刑）包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。
附加刑：是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法。（可同時(shí)適用，也可以獨(dú)立適用）包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。
14、一般違法與犯罪有什么區(qū)別？
第一、對(duì)社會(huì)的危害不同。
第二、處罰的方法不同。
15、一般違法與犯罪有什么聯(lián)系？
（1）、二者都是違法行為。
（2）、二者都具有社會(huì)危害性。
它們之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法的人，如果不改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪。
16、“螻蟻之穴潰千里之堤”這句話闡述了一個(gè)什么道理？我們青少年應(yīng)怎樣做？
許多犯罪是從犯小毛病開始的，有錯(cuò)不改，越陷越深，最后跌入犯罪的深淵。小錯(cuò)可能是大錯(cuò)的開始，犯大錯(cuò)往往是從犯小錯(cuò)發(fā)展而來的。小錯(cuò)容易改掉，大錯(cuò)不但造成嚴(yán)重后果，而且難以改正。一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能發(fā)展到犯罪。
青少年要從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。
17、為什么說憲法是國家的.根本大法？
（1）、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。（如：“社會(huì)主義制度是中華人民共和國的根本制度”“國家的根本任務(wù)是，根據(jù)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”）。
（2）、憲法具有最高的法律效力。（一是普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。二是普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無效。）。
（3）、憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格。
18、憲法是最高的行為準(zhǔn)則。
（1）、憲法是一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。
（2）、憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則。
（3）、憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。
19、為什么說憲法是人民權(quán)利的保障書？
（一）、憲法確認(rèn)和保障公民的基本權(quán)利。（如：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、人身自由、經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利等）。
（二）、建立了以憲法為核心的權(quán)利保障體制。
（1）、立法保障。（2）、司法保障。
20、16歲中學(xué)生王某，在父母離異后逃學(xué)，整日在錄像廳、電子游戲廳浪蕩。時(shí)間長了，沒有錢玩，他就在小學(xué)門外，多次堵截、勒索低年級(jí)的同學(xué)。小則幾元，多則上百元。在他被抓時(shí)已作案20多起，但他卻解釋自己的行為目的，就是為了打游戲機(jī)，而沒想到是犯罪，會(huì)因此受到處罰。請(qǐng)說明他為什么會(huì)受到處罰。
搶劫行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，它不僅使財(cái)產(chǎn)所有者的財(cái)產(chǎn)受到損失，還會(huì)給財(cái)產(chǎn)所有者造成人身安全的威脅，具有雙重危害性。因此，搶劫是侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪中的重罪，是打擊的重點(diǎn)。
王某雖是未成年人，但所犯的是具有嚴(yán)重危害性的重罪，因此，依據(jù)刑法要受到刑罰的處罰。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇三
今天上午，我的葫蘆絲就要考七級(jí)了，曲目是《竹林深處》(必吹)和《侗鄉(xiāng)之夜》。
早上，我起床之后，拿起葫蘆絲就開始練習(xí)。我先將兩首曲子各吹了一編，之后，把各種技巧和不熟的地方進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。還進(jìn)行了幾次模擬考級(jí)，雞蛋里挑骨頭似的又發(fā)現(xiàn)了實(shí)顫音需要練習(xí)……我想，在考級(jí)前下了這么多功夫，一定能考上。
來到了考級(jí)的地點(diǎn)，領(lǐng)取準(zhǔn)考證后，便與幾個(gè)好朋友在一起互相交流在樂曲演奏方面的技巧及問題。等了半天，胡老師才帶領(lǐng)我們?nèi)タ紙?chǎng)。
馬上就要考級(jí)了!大家有的抓緊練習(xí)，有的幾人聚在一起來唱譜子?？墒?，我覺得在考級(jí)前光忙著練習(xí)只會(huì)讓自己更加緊張，導(dǎo)致不能超常發(fā)揮。
不一會(huì)兒，就輪到了我。我先進(jìn)行了一次深呼吸，之后，走進(jìn)考場(chǎng)。拿出準(zhǔn)考證，交給評(píng)委。之后，回到演奏的位置，準(zhǔn)備演奏。
停頓兩秒鐘，拿起葫蘆絲，深吸一口氣，演奏!當(dāng)時(shí)，我的腦子里就是這樣想的。為了防止因?yàn)榫o張而發(fā)生的錯(cuò)誤，我并沒有直視評(píng)委。而是眼睛順著葫蘆絲的角度朝下看。結(jié)果出乎我意料——當(dāng)我剛剛吹了三分之二，評(píng)委說：“停”我的心頓時(shí)緊張起來，難道沒有通過?不對(duì)呀，我根本沒出錯(cuò)誤……就在這時(shí)，評(píng)委又發(fā)話了：“你葫蘆絲學(xué)了多長時(shí)間了?”“一年半多了。”“好，可以了。”我取回準(zhǔn)考證，走出考場(chǎng)，向老爸說明了情況，通過!“因?yàn)椋灰u(píng)委沒有告訴你沒有通過，就是通過?！迸?我恍然大悟。
考完級(jí)后，回到家，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：緊張是沒有用的。像這次考級(jí)，我雖然剛開始有些緊張，但是后來，我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，才能順利通過。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇四
在人生里各個(gè)年齡段里，都有著不同色彩，都形成了精彩的那一瞬間。正如某一場(chǎng)球類比賽中進(jìn)球的那一瞬間，是美好的。
我珍藏著從小到大的瞬間，每一個(gè)都令我開心，懷念。
第一個(gè)瞬間，我來到了這令人向往的世界上。從母親拍攝的時(shí)候來看，這張相片應(yīng)該是在我一歲時(shí)拍得。瞧！那眼睛閃爍著希望，小時(shí)候的天真無邪正在那時(shí)候悄然而生。聽婆婆說，我小時(shí)候吃飯可真不安寧，鬧得大家都跟著我跑，是婆婆用一條繩子再牽上事先用手做的小紙船，讓我每天都牽著這只小船大街小巷到處逛，她說我那速度，比汽車還要快，所以在每個(gè)巷口的拐角處總站著一個(gè)人，不是爺爺就是媽媽，因?yàn)槲疑砗蟮娜巳绻芾哿?，便該換人陪我跑了。
第二個(gè)瞬間，我在媽媽的逼迫下，來到了鋼琴老師身旁學(xué)鋼琴。那時(shí)候我上小學(xué)一年級(jí)，手指還比較靈活，因?yàn)楦改赶游覜]有一種興趣，希望我能學(xué)成一樣樂器。當(dāng)時(shí)?。≌媸怯靡活^牛也拖不走我走出家門口，因?yàn)槲蚁幽潜恐氐匿撉購椘饋砜烧娌皇⌒??？烧l也沒有想到，在家人的強(qiáng)力支持下，我學(xué)成了！很長一段時(shí)間，我沒日沒夜地練，終于出效果了。
第三個(gè)瞬間，是我終于長高到了1。5米，在量尺旁站著，擺了一個(gè)極漂亮的動(dòng)作！我總擔(dān)父母的遺傳會(huì)長不高，可在我的擔(dān)心下，卻長高了一大截。那次真把我高興壞了。
在照相機(jī)的協(xié)作下，我這三個(gè)精彩瞬間都被攝下了。幼小時(shí)是粉紅色的，它甜蜜。兒童時(shí)，它是綠色的，充滿活力。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇五
“音樂，可以產(chǎn)生永恒的魔力?！蓖袪査固┱f，難怪柴可夫斯基一曲《如歌的行板》，使他落淚贊嘆!
恩格斯何嘗不是如此!1891年，他首次聽過貝多芬的《命運(yùn)交響樂》后，以難以遏制的激動(dòng)心情當(dāng)即寫信給妹妹：“有一件事你是不能與我比的，今天，3月10日星期三，你不能聽到貝多芬的《c小調(diào)交響曲》，而我能聽到，這首交響曲加上《英雄交響曲》就是我最喜歡的作品。”字里行間猶見當(dāng)年的飛揚(yáng)神采。
列寧更是感情火熾。19他在給瑪·亞·烏里揚(yáng)諾娃的信中寫道：“我不知道有比《熱情奏鳴曲》更好的東西……這是絕妙的，人間所沒有的音樂。我?guī)е苍S是幼稚的夸耀想：人們能創(chuàng)造怎樣的奇跡啊!”
音樂激起的非凡共鳴，在中國也古已有之。
鐘子期從俞伯牙的琴聲中，聽得出賦在高山，賦在流水，以至于知音鐘子期去世后，俞伯牙竟摔琴以謝。
一代詩仙李太白聽蜀僧彈琴，癡迷而進(jìn)入“為我一揮手，如聽萬壑松”的境界。
潯陽江舟中婦人彈琵琶曲，竟使白居易淚濕青衫。
音樂，有此魔力，以至于尼采斷言：“沒有音樂，生命是一個(gè)錯(cuò)誤!”
音樂的魔力，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇六
走進(jìn)一座深黑高大的的城墻，就是這繁華地錦里了。錦里的景，是最精彩的景。既有古色古香的散著煙波湖面上的半濕石板橋，也有人頭攢動(dòng)熙熙攘攘的熱鬧人群。走在質(zhì)感的青灰石塊的街上，又隨處可見伸過高墻的綠色植物，結(jié)了飽滿的豆子，掛在密密的綠葉之中。街與溪是結(jié)合的，仿佛是鏤刻的石雕一樣，四周說不清是些什么建筑，也許有茶樓吧，也許是長廊、水亭之類的吧，只感覺一直在燈籠巷子里走啊走，直到自失在一片繁華中。
錦里的小吃，是最繽紛的小吃，走在古街，最常見的景象便是窄巷子寬人群，摩肩接踵。在一家一家長龍似的小吃店前耐心地?cái)D，認(rèn)真的“蹭”。脖子伸得老長，踮著腳尖，我也忍不住望呀望。看到哪中有著堆成尖紅辣椒的白魚豆腐，看到那種考得火燙的醬色小鵪鶉?？吹绞た招牡牟侍侨耍€有西邊麻辣的涼面，東邊金燦燦的燒餅。眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。風(fēng)味獨(dú)特，煙火雜亂。
你若是要一碗成都最有名氣的“擔(dān)擔(dān)面”，不一會(huì)兒，上一碗素面上來，不免有些惱火。可別著急，確實(shí)，擔(dān)擔(dān)面叫做“面細(xì)無湯，麻辣鮮香”。用長筷將它拌勻，才看到碗底的“秘方醬料”浮出碗面，火紅的辣椒油浸透面身，酸爽精道的圓面在滾燙的醬料中翻滾，嘗一口，那叫一個(gè)爽。一股麻辣的勁兒直沖心肺，亂刀肉末酥透全身。四川人是最會(huì)吃菜的，來一回，你便清楚了。這才叫做——“享?！薄?BR> 錦里之錦為蜀錦，如云似霓，五彩奪目，據(jù)說早在秦漢、三國時(shí)期便聞名全國，諸葛亮?xí)r代，設(shè)置了專門管理織錦業(yè)的官員叫“錦官”，成都的“錦官城”之名便由此而來。為了便于管理，諸葛亮下令把織錦匠人集中到同一條街上居住和生產(chǎn)，此街即今日之錦里了，今日之錦里當(dāng)然已沒有了當(dāng)年的織機(jī)與織女，不過賣蜀錦的店還是有好幾家，從那充滿蜀地氣息的華麗絲繡中仿佛依稀可以看見往昔的繁華。
著名的武侯祠就在錦里的一墻之隔，成都人卻更喜歡逛錦里，武候祠飽含著歷史的凝重和滄桑，錦里洋溢著市井的喧囂和隨意。細(xì)長的古街，卻要盛下那樣多來來往往的人，盛不下，也盛得下。
紅紅的燈籠，長長的水街，香香的小吃，擠擠的人群。有空，就來錦里吧，逛武侯，品三國，泡錦里。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇七
“要輪到我了，要輪到我了，怎么辦？前面的人跑慢點(diǎn)吧！沈老師為什么要給我報(bào)800和400，我肯定不行的……”穿著米黃色運(yùn)動(dòng)褲和短袖衣的我，正做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。因?yàn)橐?00米，我緊張極了。更可怕的是，我有一個(gè)極其厲害的對(duì)手。我的額頭滾燙滾燙的，像發(fā)燒了一樣，肚子也不由自主地痛了起來，心跳也越來越快，像要蹦出來似的。雖然老師和同學(xué)們都叫我別緊張，可是我還要緊張，那是，我真希望前面的人跑慢點(diǎn)??！可是，還是輪到了我，周老師為我和2班的人說跑步方法，連我平日的“敵人”也跑上跑道為我說“加油”，沈老師也鼓勵(lì)我，我突然覺得好幸福，有朋友、老師、敵人的關(guān)懷?？蛇@幸福感又瞬間消失了，因?yàn)殡S著那聲哨聲，我跑了出去。第一圈，前60米沖刺，我跑了第三，不時(shí)聽到同學(xué)們說：“袁詩佳，加油！袁詩佳，加油！”我真是太高興了。第二圈，我仍然保持著第三的位置，也盡量我和第二名2班的同學(xué)拉開距離。第三圈，靠近了，我超過了第二名，忽然聽到周老師拿著話筒說：“袁詩佳，加油！追上第一名的，加油！”又聽到同學(xué)們竭力地叫著：“袁詩佳，加油！”又想到爸媽還在家為我加油，我便鼻頭一酸，加快了速度。第四圈了，最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我看著第一名的同學(xué)速度加快了，也不由自主地快了起來，我的腳卻劇烈地痛了一下，使我速度慢了一點(diǎn)?？蛇€剩60米的時(shí)候，沈老師嘴里不停地說：“快，快點(diǎn)！”我又加快了速度，終于到了終點(diǎn)?？深^昏眼花、咳嗽不停的我支持不住體力，被沈老師和同學(xué)抬到了司令臺(tái)旁的階梯上，我四肢發(fā)麻，手腳軟極了！眼淚也流了下來，但喝了周鈿給我的茶，我好多了！不斷有許多同學(xué)上來安慰我，叫我別哭了，我真是感動(dòng)極了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是展示自己實(shí)力的時(shí)候。這次，我成功地展示了自己的實(shí)力，有各位同學(xué)給我加油、安慰，我真是太感動(dòng)了！今天真是緊張又快樂的一天?。?BR> 精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇八
今天是星期一，老師在班級(jí)開了一次小小即興演講會(huì)。雖說我們已經(jīng)準(zhǔn)備過了，但心里還是挺緊張的。
第一個(gè)上臺(tái)的是朱淮蔚。然后一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)講。我數(shù)了數(shù)，我是倒數(shù)第三個(gè)。我心想:應(yīng)該還有充足的時(shí)間緩一緩，可以先聽聽其他同學(xué)怎么講！盡管如此，還是緊張。邵雨杰安慰我說:“緊張什么呀？下面坐的是我們的同學(xué)，又不是老虎。不用怕！”我聽了，覺得挺有道理，心情放松了許多。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去了。不過他們演講時(shí)，不是捏著衣角，就是兩手不停地搓！
終于輪到我上場(chǎng)了！我緊張的雞皮疙瘩都起來了。我用顫抖的聲音說:我今天演講的話題是《動(dòng)物是人類的好朋友》，人類從動(dòng)物身上得到啟示，發(fā)明了許多東西。比如，從鳥身上發(fā)明了飛機(jī)，從魚身上發(fā)明了潛水艇……而我們?nèi)祟悈s反過來捕捉動(dòng)物！這應(yīng)該嗎？如果沒有動(dòng)物，人類現(xiàn)在是不是還是原始人呢？所以，我希望人類能把動(dòng)物當(dāng)朋友，一起保護(hù)動(dòng)物！
這是我第一次演講，說實(shí)話，好緊張！但是凡事都有第一次，下次一定會(huì)更好！
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇九
母愛是什么？狄更斯說：“沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！钡拇_，母愛，人世間最無私的愛!天之高，永不及于母親思念兒女之情；海之闊，永不廣于母親疼愛兒女之心！
上二年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)回家，看到鄰居家門口曬著花生，我見四周沒有人，就走過去，便用手抓了一把……為了不讓鄰居奶奶知道，我故意把花生殼扔在了鄰居小成家門口。鄰居奶奶誤以為是小成吃的，我卻暗暗高興。
事后，媽媽知道了這件事，說：“蓉蓉，做錯(cuò)了事應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)，這才是一個(gè)好孩子。你不應(yīng)隨便吃別人家的東西，更不該……”望著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我低下頭，說：“媽，我錯(cuò)了！”
曾經(jīng)的我一度認(rèn)為媽媽只有嚴(yán)厲的一面，可那一次，我想我錯(cuò)了。
記得那是一個(gè)寒冷的夜晚，爸爸出差不在家。剛做完作業(yè)，我便看課外書。一會(huì)兒，我覺得身體有點(diǎn)不舒服。一向細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，走過來用手摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)滾燙滾燙的。
外面正下著鵝毛大雪。媽媽打著傘，我緊緊地依偎在媽媽的肩上，媽媽為了不使我跌下去便緊緊地?fù)е?，身后雪地上留下了一道道深深的腳印。
到了醫(yī)院，醫(yī)生為我治病，經(jīng)過一夜的掛水治療，高燒終于退了。清晨，我躺在床上，看到媽媽眼里布滿血絲，面帶憔悴的神情，一股感激之情油然而生，我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里。
哦，媽媽，你用了十四年的時(shí)間，蒼老了自己，成長了我。
母愛是風(fēng)，卷來濃密的云；母愛是云，化作及時(shí)的雨；母愛是雨，滋潤久旱的樹；母愛是樹，為我撐起綠蔭。母愛是無形的永恒！
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十
在你們告別軍旗，光榮退伍，就要踏上遠(yuǎn)去的征途，離開美麗的軍營和朝夕相處的戰(zhàn)友，奔赴新的工作崗位之際，我們留隊(duì)的官兵對(duì)你們?yōu)椴筷?duì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，表示真誠的感謝，并致以崇高的敬意!
幾年前，你們帶著親人的期望，肩負(fù)著人民的重托，滿懷報(bào)效祖國、獻(xiàn)身國防的一腔熱血，踏進(jìn)了綠色軍營，來到了我們英雄的團(tuán)隊(duì)。幾年來，你們不辱使命，用青春的光和熱，用生命的血和汗，譜寫了人生的光輝歷史，為部隊(duì)建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)，你們的功績將永遠(yuǎn)載入我們英雄團(tuán)隊(duì)的光榮史冊(cè)。在你們之中，有學(xué)革命理論的積極分子;有學(xué)雷鋒標(biāo)兵;有顧全大局，甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人;有愛軍習(xí)武、刻苦訓(xùn)練、技術(shù)過硬的訓(xùn)練尖子;有全面發(fā)展、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀士兵;還有盡職盡責(zé)，不計(jì)得失，無私奉獻(xiàn)的無名英雄。你們不愧為英雄團(tuán)隊(duì)的光榮戰(zhàn)士。
親愛的戰(zhàn)友們，過去大家為了共同的目標(biāo)，從祖國的天南地北走到了美麗的奇峰軍營。在長期的軍旅生涯中，大家結(jié)下了深厚的戰(zhàn)友情誼。在迷人的相思江畔，灑下了你們的忠誠和熱愛。今天，因?yàn)椴筷?duì)建設(shè)的需要，你們將要告別戰(zhàn)友，離開部隊(duì)，踏上新的征途，希望你們繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)在部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，始終保持革命軍人的光榮本色和優(yōu)秀品質(zhì)，把在部隊(duì)的好思想、好作風(fēng)和學(xué)到的知識(shí)帶到地方，帶回家鄉(xiāng)。在回家的路上做文明的使者，守紀(jì)律、傳播文明之風(fēng)。在祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，貢獻(xiàn)聰明才智、爭當(dāng)模范。在新的工作崗位上奮發(fā)進(jìn)取、有所作為，干出一番偉大的事業(yè)。我們?nèi)w留隊(duì)的同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)退伍老戰(zhàn)士的好思想、好作風(fēng)，安心工作，積極進(jìn)取，努力為團(tuán)隊(duì)建設(shè)創(chuàng)造新的榮譽(yù)。讓老戰(zhàn)友們放心，讓上級(jí)首長放心。
士兵之戀論壇是士兵音樂網(wǎng)旗下的軍旅網(wǎng)站第一論壇，成立已五年，論壇性質(zhì)為大型公益性軍旅論壇，論壇人氣火暴、特色鮮明、內(nèi)容豐富、更新快、交流氛圍熱情、和諧，深得現(xiàn)役軍人、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、軍迷、愛軍女孩的喜愛。
親愛的老戰(zhàn)友同志們，你們的軍旅生活就要圓滿結(jié)束了，但是你們?yōu)椴筷?duì)建設(shè)作出的不朽貢獻(xiàn)，將永遠(yuǎn)留在我們這個(gè)英雄的部隊(duì)。大家在今后的工作生活中，不要忘記當(dāng)兵的歲月，不要忘記英雄的團(tuán)隊(duì)，不要忘記相識(shí)的戰(zhàn)友。讓我們?yōu)榱俗鎳摹八膫€(gè)”現(xiàn)代化建設(shè)，在不同的工作崗位上做出新的貢獻(xiàn)。
再見了，親愛的同志們、戰(zhàn)友們!祝你們?cè)诜掂l(xiāng)的路上旅途順利、一路平安!
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十一
直到現(xiàn)在，我還清晰記得去年春天，到河南省以前的省會(huì)——開封，著名的景區(qū)——清明上河園游玩的情景。
在景區(qū)里，無意間看到了幾個(gè)小商店，走近一看，里面全是各種古代的兵器，在陽光下反射出耀眼的光芒。
經(jīng)過了一個(gè)個(gè)商店，看到了對(duì)面涼亭下立著一個(gè)節(jié)目播出順序的牌子，搜尋了一番，找到了我最喜歡的節(jié)目——耍猴，馬上就要開始了。由于個(gè)子低，所以我就只能站在椅子上觀看表演了。
表演開始，只見一個(gè)人牽著兩只小猴往平坦的場(chǎng)地里走去，里面擺滿了球和一輛很小的自行車，并且還立著一根筆直的旗桿。
一只比較大的猴先出場(chǎng)，它先翻了幾個(gè)跟頭，接著又向我們嫻熟地敬禮，隨后，又快速跑到旗桿前，熟練地把五星紅旗掛了上去，伴隨著音樂聲緩緩升起。
最讓我吃驚的`是，那只比較大的猴子騎著自行車，并且后面還帶著另一只，圍著整個(gè)場(chǎng)地，騎了幾圈，由于沒掌握好方向，結(jié)果徑直向前沖去，摔倒在地，估計(jì)是事先安排好了的吧。
猴子的表演，因?yàn)橛辛巳藗兊闹С止膭?lì)和欣賞，而變得更加精彩了……。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十二
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽，這個(gè)比賽既有趣，還非常刺激。
下午體育課，老師拿來一根又粗又長的麻繩，上面還系著一條紅絲帶，同學(xué)們一看，高興的蹦起來：“噢！拔河啰！拔河啰！”老師把麻繩放在足球場(chǎng)中央，各選了以顧文昊和孫政帶頭的十個(gè)男生和十個(gè)女生，只見他們走到繩子的一端，各自站好后，就開始準(zhǔn)備了。你看，他們有的`甩手，有的壓腿，還有的干脆做全身運(yùn)動(dòng)。站在排頭的顧文昊，像猴子一樣操起自己的“熊掌”，踢起自己的“牛腿”，好像在做武術(shù)體操。就在這時(shí)，一隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地走過來，拿起另一端的繩子，仔細(xì)一看他們也是十男十女，我想這就是我們的對(duì)手——六班。老師站在中間，撫了撫繩子，突然一聲哨響，比賽開始了，兩隊(duì)人馬的力量瞬間爆發(fā)！只見我們班的人，個(gè)個(gè)齜牙咧嘴，眉頭緊鎖，全都使足了勁兒先后拽，再看“大力士”孫政，一條腿如金剛似的鎮(zhèn)在身前，另一條腿像磅砣似的撐著身體，堅(jiān)決不讓敵人多拉一點(diǎn)點(diǎn)，他的一只手如鐵鉤，緊鉤著繩只退不進(jìn)，一只手像鋼錘，握的麻繩仿佛抖了起來。也不知誰喊了一聲“加油”原本緊張的局面一下子打破了，就那一聲“加油”引得其他觀戰(zhàn)的同學(xué)們都紛紛喊了起來。此時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)精疲力盡，甚至拉的連青筋都清晰可見，而對(duì)手也更是面紅耳赤，有的都汗?jié)窳艘律?。紅絲帶正在一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們靠攏，加油聲更大了，拔河的使勁全力，加油的喊破嗓子，仿佛是在并肩作戰(zhàn)。
隨著一聲“勝利啦！”我們終于贏得了這場(chǎng)比賽，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，互相擊掌。拔河實(shí)在太好玩了，不僅能鍛煉我們的身體還能培養(yǎng)我的協(xié)作能力，共同戰(zhàn)勝困難。
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精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十三
生活中，煩惱無處不在，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的煩惱。有的人是學(xué)習(xí)上的，有的人是家里的……可是誰的煩惱會(huì)和我一樣呢?僅僅一次，一次分離，讓我的心被無數(shù)把利劍刺痛。
媽媽，我感謝您，但我總覺得您從來就沒有關(guān)心過我。記得三年級(jí)的時(shí)候，你們?nèi)ネ獾卮蚬?。沒有人管我，你們就把我從到奶奶家，讓我在那住一陣子，你們知道嗎?我哭了，我不想離開你們，你們誰知道我在那里住的每一個(gè)晚上，做夢(mèng)都?jí)舻侥銈儯赡銈冋l給我打了一個(gè)電話?我每天都抱著手機(jī)等你們的電話，可你們一個(gè)電話都沒打給我，我知道你們是為了我好，可我只想要一句問候。于是，我便鼓起勇氣，打了一個(gè)電話給你們，可你們不但沒有給我一句溫暖的話語，反而說我沒事打什么電話，長途很花錢。我知道男兒有淚不輕彈，可我在一次留下了淚水，我是多么的孤獨(dú)，看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍，我就會(huì)傷心，會(huì)流淚。
我把這件事告訴了奶奶，奶奶告訴我說：“高原啊!爸爸媽媽不是不想帶你，是因?yàn)樗麄冞€沒找到落腳的地方，等他們安頓好了，自然會(huì)帶你去的?！边^了一年后，我再也沒有煩惱，還結(jié)識(shí)了一群新的'同學(xué)。
同學(xué)們當(dāng)你有了煩惱，就要向家人傾訴，把心中的煩惱釋放出來。
人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。
我的煩惱主要分兩類：學(xué)習(xí)和家庭管理。
數(shù)學(xué)是我很頭疼的問題，平時(shí)感覺不錯(cuò)時(shí)，一到考試時(shí)就完了，一看平時(shí)都會(huì)的一到考試時(shí)就錯(cuò)了——計(jì)算出錯(cuò)!我很難過，卻總也找不到答案——不認(rèn)真?不，不是!不了解題意?不，不是!天哪，到底是什么原因呀!最后媽媽告訴我說是我的計(jì)算能力差，真的嗎?我不相信，我很煩惱。
家中管理限制幫多了，擊劍時(shí)由于身著緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這么緊的褲子能劈好嗎?”唉!我想穿什么樣的褲子去上課都不行，你說煩不煩。
唉!還有一次我覺得太無趣，家里書看完了，去書城看了本漫畫書，書中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時(shí)老爸來了，看我看的是漫畫書就說：“看漫畫書不利于寫作，不能看!”瞧，我愿意看什么書都不行。唉!煩人!
這就是我的煩惱。同學(xué)們，你們有這樣的煩惱嗎?
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十四
雪了，飄飄灑灑的雪花降落下來，大地一片潔白，那些雪花組成了一件白色毛衣，使得大地銀裝素裹，分外妖嬈。
山，被雪覆蓋著。雪如玉，鑲嵌在山上，使大山獲得了一種獨(dú)特的貴氣。
山上有成百上千的樹。那些樹直挺挺的，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的軍人，屹立在漫天卷地的大雪中，從里到外都流露出一種莊嚴(yán)、剛毅、神武。那些矮樹又猶如稚嫩的孩子，在雪里嬉戲，落在樹枝上的雪好似孩子們的手套，讓他們?cè)谕嫠Ｖ懈惺艿綔嘏?BR> 城里的房子五彩繽紛，給雪天抹上了數(shù)不盡的色彩。那些落在房頂上的雪就像給樓房們戴上了厚厚的羊皮帽，那些窗戶，便是眼睛。
街道也很美。在沒清雪的情況下，走在大街小巷中就好像穿梭在水晶的宮殿，到處都是雪白的，到處都是閃亮的。
最妙的還是雪中水。那些雪花落入水中就融化了，不一會(huì)兒，就結(jié)冰了。那一層層的冰就是水天相接的分界線，亮麗動(dòng)人。冰上還有著房屋和樹木的倒影，一切一切都是那么清涼。
人們愛到冰上玩各種游戲?？矗∫惠v爬犁飛馳而下，上面坐著兩個(gè)小孩。他們高聲呼喊著“??！——”，那個(gè)聲音并不是懼怕，而是喜悅的歡呼?？矗∫晃焕蠣敔斣诹锉鶊?chǎng)上馳騁，他雖鬢發(fā)已白，卻老當(dāng)益壯，絕不輸給年輕人。他邁著矯健的步伐，像一只蒼鷹，自由自在地翱翔在天空中。那些孩子穿著五顏六色的衣服，既為單調(diào)的冬天增添了色彩，又襯托出了冬天的潔凈。
這就是家鄉(xiāng)的冬天，那么美，那么純潔，那么無瑕。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十五
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋穿進(jìn)我胸膛，只是再遠(yuǎn)的帆也能遠(yuǎn)航”
聽著羽泉這首為自由而奮斗的《奔跑》，手中的筆迅速的在作業(yè)本上“刷，刷”的穿梭，作文沒有思緒，教學(xué)幾何，英語練習(xí)在化學(xué)的催化劑的作用下“咕，咕”的冒著氣泡，一索性，書本一合，打開窗戶，雙手托腮，任意地讓溫暖陽光照射在身上。不知何時(shí)，溫暖沉載著我的思緒悄悄走進(jìn)了我的心里。
操場(chǎng)上，八百米的長跑讓她無言以對(duì)，她竭盡所能地奔跑著，汗水肆意地從額頭上輕輕地滴落，可她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：不要重測(cè)。
教室里，長達(dá)幾千字的《出師表》使她喘不過氣，她聲嘶力竭地記憶著，嗓子的疼痛迅速蔓延到整個(gè)身體，可她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：不要重默。
突然感覺到太陽光變暗，身上的溫存一點(diǎn)點(diǎn)消失，輕輕的睜開眼睛。呵，一切照舊，伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)拿起筆和我那沒完沒了的作業(yè)“打仗”。單曲循環(huán)，《奔跑》的旋律又進(jìn)入了我的耳幕?！半S風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量”
戈?duì)柼┱f過：“天空沒有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過?！笔前?，有付出總歸會(huì)有回報(bào)，得到必定會(huì)有所放棄。在我精彩無限的初中三年時(shí)光，我要如海一般，樂觀地面對(duì)暴風(fēng)雨，敢于拼搏，追隨屬于我自己的自由。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十六
根據(jù)所給材料，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。
《莊子》中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨(dú)步天下的絕技。他聽說有個(gè)叫支離益的人善長屠龍之術(shù)，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學(xué)到手。他苦學(xué)苦練了三年，傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。終于他的屠龍劍術(shù)已達(dá)到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚(yáng)名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。
提示：
1、可以論證盲目空想者的一事無成。
2、可以論證脫離實(shí)際的理論毫無價(jià)值。
3、可以論證單純苦學(xué)苦練而不動(dòng)腦筋、不講實(shí)效，必然勞而無功。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十七
我的學(xué)習(xí)成績只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛埽屓酥懒司拖蟊蝗顺嗦懵愕乜赐噶恕Ｎ腋鷭寢尦臣芰?，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。每個(gè)人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種.種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會(huì)有快樂與歡樂，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難，關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十八
下課鐘響前，大家都是“苦瓜臉”，有的想上廁所，臉色發(fā)青;有的則像屁股長出蟲似的，動(dòng)來動(dòng)去;有的甚至已經(jīng)開始聊天，就快下課了，老師的嘴巴還像機(jī)關(guān)槍一樣，嘰哩呱啦碎碎念，真是叫人心煩!
全班開始倒數(shù)計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一，鐺!鐺!鐺!”大家都自由主張地跑出去玩，有的打牌，有的哈啦，有的在睡覺，從窗臺(tái)放眼望去，只見一堆堆密密麻麻的人頭，不認(rèn)真看還會(huì)以為是一群螞蟻呢!操場(chǎng)彷彿像菜市場(chǎng)般熱鬧，廁所卻像森林般的冷清，假如一個(gè)人上廁所還會(huì)覺得毛骨悚然，非?？膳?。
下課雖然很開心，但是有些同學(xué)會(huì)玩著玩著，教室就成摔跤場(chǎng)，在那邊打架，最后愉快的下課變成悲傷的下課，下課在醫(yī)務(wù)室擦藥，上課時(shí)還被老師罵，結(jié)果整天像犯人一樣，被關(guān)在監(jiān)獄里，整天不行下課。
短暫的下課，光陰似箭，已經(jīng)打鐘了，上課像吸塵器一樣，把快樂的心情吸回去;上課遲到又得罰站，所以大家必需趕快回去，操場(chǎng)變得鴉雀無聲，真是天大的差別啊!
下課十分鐘，就像是住在天堂般的愉快，讓上學(xué)變得多采多姿，讓一整天都變得開心，也讓我們覺得聽老師碎碎念，終于有代價(jià)了!
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇十九
在平日里，在作文上我經(jīng)?？梢砸姷劫濏瀷寢尩奈恼?，但在我的經(jīng)歷來看，結(jié)果是相對(duì)立的。對(duì)于處于花季的少女來說，我們的情感世界正在逐漸豐富，但您卻一而再再而三的告訴我“小小年紀(jì)，想那么多干什么?把時(shí)間全用在學(xué)習(xí)上。“好一句”把時(shí)間全用在學(xué)習(xí)上“，難道這就是您心中乖女兒該做的嗎?我承認(rèn)自己學(xué)習(xí)的時(shí)間確實(shí)不比別人多，但如果我知道這是您的標(biāo)準(zhǔn)，我絕對(duì)不會(huì)去努力的，因?yàn)槲抑?，一個(gè)人如果變成那樣子，那么他的生活將失去光彩，生命將失去陽光去了陽光。
我很喜歡“青春”這個(gè)字眼，因?yàn)榍啻撼錆M著激情，充滿了生機(jī)，擁有創(chuàng)造美好未來的機(jī)遇。我愛做夢(mèng)，經(jīng)常家庭方面有很多美妙的憧憬。比如：我在家中給你做好香噴噴的午飯，等著您下班回來吃。心中想著您回來后可能會(huì)有的表情，心中就會(huì)偷著笑。但您回來后，對(duì)我說的話或者是一些平淡的話或者是一些指責(zé)，反正就是不能和我想的一致。屢屢都是以失敗告終。
曾經(jīng)有一段時(shí)間我特別想和您親密的在一起，想您說說新里話。于是我努力和您靠近，拉近我們之間心與心的距離。我在盡力做：主動(dòng)去和您聊天，幫您做一些事……我做的一切一切為得是把我和您之間的親密度提高。雖然偶爾我也會(huì)成功，一般在那時(shí)我還是不會(huì)將我的心里話告訴您，只因?yàn)槟欠N成功是暫時(shí)的。
這就是我的煩惱。如果阿拉丁能滿足我三個(gè)愿望，我第一個(gè)愿望就是把我的這種煩惱消除，使我和媽媽之間的隔閡消失。使我也能問心無愧的去寫一篇贊頌媽媽的文章。
說說煩惱。
煩惱、壓力就象無數(shù)顆沉積了十多年的定時(shí)炸彈瞬間爆發(fā)了出來，它那強(qiáng)大又震撼的力量使我承受不了;象那刺眼的閃電，直劈我的頭頂，幾乎使我崩潰。
童年?對(duì)!就是童年!“啊!童年，你那里的空氣，比我這更清新;你那里的水，比我這更清澈;你那里的風(fēng)，比我這更涼爽;你那里的陽光，比我這更溫暖、燦爛……”每每想起現(xiàn)在，就覺的現(xiàn)在是地獄。兒時(shí)的那段短暫的時(shí)光，就是人們向往的天堂。兒時(shí)的天真，無憂無慮，“早出晚歸”的生活。對(duì)于現(xiàn)在來說是可望而不可及的。
“人越大，煩惱越多”，這是許多人認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?。?dāng)然，人生十有八九是挫折、是困難。可是，當(dāng)這個(gè)煩心事象茫茫大海的波濤一個(gè)接著一個(gè)的向我涌來的時(shí)候，我是怎么和它所抗衡呢?在它的面前，我是顯的那么的弱小，無能，好象在它面前注定是失敗者一樣。
啊!煩惱!煩惱!來吧!來吧!即使你們是威力強(qiáng)大的炸彈，是光芒四射的閃電，還是洶涌的波濤……哈!你們不管有多么大的威力，都擊不到我!煩惱!煩惱!來吧!來吧……如果你們真是炸彈，那我就是世界頂尖的拆彈專家;如果你們是閃電，那我就是質(zhì)量一流的避雷針;如果你們是波濤，那我就是聳立在你們面前的高山，任你們翻打、沖擊都動(dòng)不了我絲毫!!
人都有一顆奮發(fā)向上的心，只是我們用不用他的問題。如果你很好的用它，認(rèn)真努力的發(fā)揮它，那么我們身邊的煩惱就會(huì)被我們鎮(zhèn)壓下去。煩惱將會(huì)永遠(yuǎn)被快樂所替代，壓力也會(huì)成為我們奮發(fā)的動(dòng)力!
此刻，你閉上雙眼，深深的吸上一口氣，你會(huì)覺得空氣象兒時(shí)那樣清新，水那樣清澈，風(fēng)那樣涼爽，陽光那樣溫暖;張開開雙眼，看看窗外，啊!天堂，那是天堂!
我的成長煩惱。
幼兒園時(shí)，老師教我們唱的歌《小小少年》，這首歌中就有一句歌詞：小小少年，在長高，隨著年歲，由小變大，他的煩惱增加了。同樣，小時(shí)候，我也無憂無慮的快樂生活，可是越長越大，不停地成長，就會(huì)有煩惱。
我不停的長大，成長，媽媽實(shí)在看不下去了，每天都在屋里“嘮叨”。你聽：“女孩子就要有女孩子的樣，要文靜，不要每天瘋瘋癲癲的”。“你每天都穿那運(yùn)動(dòng)服，時(shí)間長了，別人看煩了，不管多漂亮的衣服，也成了不好看?！蔽以谛睦锇蛋档南耄骸肮軇e人怎么樣看我，我自己喜歡就ok了”。唉，真討厭，為什么女孩子就一定要文靜，一定要穿皮鞋與裙子?我實(shí)在是看不懂這些大人的想法。
就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我?guī)缀趺刻於即┲菐滋走\(yùn)動(dòng)服和休閑裝，家里本來就只有穿過不到三次的兩條裙子和一雙皮鞋，可是現(xiàn)在早已“打包”送給別人當(dāng)禮物了。雖然那些小女生的東西已經(jīng)送出了這個(gè)門，可媽媽還是沒有停住她的嘴，一舊每天在我身旁轉(zhuǎn)，瞧，她又來了：“徐藝蓉，跟你商量件事，好嗎?”“哦，快說!”我漫不經(jīng)心的說，“你姑媽新買的風(fēng)衣和”?！巴！?。媽媽還沒說完，我就大聲喊道“我不要!”然后就低下頭寫作業(yè)，不管給我多少零食，我還是堅(jiān)決拒絕裙子與皮鞋的搭配。
成長的路上，一定會(huì)有煩惱，有的因?yàn)殚L痘而驚慌，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重而苦惱，而我因?yàn)椴幌矚g穿裙子和皮鞋而煩惱，也許，這就是童年，這就是成長。
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇二十
獨(dú)自走在鋪著雪白地毯的大地上，讓記憶回到冬天里的第一場(chǎng)雪，那時(shí)候我們存著一張一張的珍貴的照片。
即使冬天兩個(gè)字意味著空白，但是他依然有一份自己的獨(dú)特魅力，我獨(dú)愛冬，這個(gè)白色的樂園不知藏了我多少的心思和歡樂，叫我如何能割舍的下如此動(dòng)人的背景顏色。
在一個(gè)美麗的早晨，我拉開窗簾，呀！昨天晚上下雪了！到現(xiàn)在雪還天空中飄著。我換上厚實(shí)的衣服走到了門口，地上白茫茫一片，美極了！真是不忍心留下一個(gè)腳印?。【椭慌伦约旱哪_印破壞了這寧靜的美。抬頭望著我家房子，呦，他還在跟我比美呢！原來是冬爺爺送給了他一頂帽子，正在炫耀這可愛的小白帽呢！對(duì)了，還有我家的棗樹，也穿上了最潔白、最美麗的禮服去迎接冬爺爺呢！
在冬天，堆雪人、打雪仗是最基本的游戲！我則不然，和小伙伴們玩著“滑冰”的游戲。我們找到一大塊結(jié)成冰的地方，開始玩起來。雖然有時(shí)會(huì)摔得屁股痛痛的，有時(shí)雪會(huì)調(diào)皮的鉆進(jìn)我的衣襟，有時(shí)還會(huì)全身凍得冰冷，甚至還有人搞惡作劇在冰上撒雪……但是這樣才有樂趣，我們玩游戲不就是為了尋找樂趣嗎？我最喜歡的并不是“滑冰”，而是品雪。
伸出手，接一片可愛的小雪花，觀察它們的形狀，這才是我最大的樂趣！抬頭仰望，雪精靈從天空中一邊跳著芭蕾，一邊落了下來，這優(yōu)美的動(dòng)作已深深的吸引了我。我張開嘴，伸出舌頭，接收著冬爺爺給我的賞賜，雪花落在我的舌頭上，涼絲絲的，舒服極了。
我愛四季，更愛美麗的冬天。因?yàn)樗[藏著美麗，隱藏著我成長中快樂的足跡！
精彩的瞬間題目的九年級(jí)篇二十一
秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風(fēng)呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了。
北風(fēng)吹到了樹梢上樹梢就凍得直顫抖，它吹到了草地上青草變了顏色。它吹到了小花的'上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小腦袋。只有蠟梅和水仙它們不怕寒冷依然開放著，它們悄然飄來了淡淡的清香，為寒冷的冬天帶來了生機(jī)。
小動(dòng)物到哪兒去了呢？小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時(shí)候就飛到溫暖的南方去了。小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、蟒蛇————它們正在洞里呼呼大睡呢！
清晨，我醒來的時(shí)候看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵潔白的冰花，我驚奇的叫著：“媽媽，你看，玻璃窗上開花了?！卑?！真漂亮！它像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一朵朵、晶亮潔白我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。
過一會(huì)兒大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，那飛舞的雪，像天女撒下的玉葉，銀花那樣晶瑩那樣美麗，我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，飯也沒吃就下樓堆雪人了，我看見小朋友，三五成群的玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的打雪仗。
啊！我喜歡你冬天小朋友們喜歡這銀白色的冬天嗎？
我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?，使人變得更加?jiān)強(qiáng)。