閱讀的過(guò)程中，要注重理解作者的意圖和表達(dá)方式。如何提高團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力？以下是一些成功人士的總結(jié)分享，或許能給我們一些啟發(fā)。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇一
這周我讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，它是由著名兒童文學(xué)作家――張?zhí)煲頎敔攲?xiě)的，他的代表作有：《大林和小林》、《禿禿大王》、《華威先生》、《鬼土日記》等等。他的童話(huà)在兒童文學(xué)史上占有重要的地位。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要講述了，有一位叫王葆的學(xué)生，他也是一位喜歡吃零食，和喜歡幻想的學(xué)生，突然有一天他得到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆很神奇，無(wú)論王葆想要什么，這個(gè)寶葫蘆都會(huì)給他，可是寶葫蘆也讓王葆覺(jué)得很麻煩，有一次王葆和同學(xué)下象棋王葆一心想要吃對(duì)手的棋，寶葫蘆就讓棋子飛到了王葆的嘴里，弄的場(chǎng)面很尷尬。有一次考試，王葆整場(chǎng)考試都盯著白白的卷子發(fā)呆，到了考試結(jié)束，王葆想要一張寫(xiě)完了的卷子，所以寶葫蘆就把王葆同桌的卷子，和王葆的卷子交換了一下，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，把王葆劈頭蓋臉的罵了一頓，在這之后寶葫蘆又給王葆帶來(lái)了許多麻煩，導(dǎo)致最后王葆把寶葫蘆扔了，只聽(tīng)“轟”的一聲，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)后，王葆悟到了天上不會(huì)掉餡餅，想要收獲就得自己實(shí)打?qū)嵉母鳎瑥拇艘院笸踺嵴J(rèn)真學(xué)習(xí)，做了一個(gè)好學(xué)生！
張?zhí)煲戆选秾毢J的秘密》這本書(shū)里的人物寫(xiě)的很生動(dòng)，把每一個(gè)角色都描寫(xiě)富的有情感，在這本書(shū)中，我最討厭寶葫蘆，它讓王葆的生活變得麻煩，王葆要的每一個(gè)東西都是偷來(lái)的，還讓王葆學(xué)會(huì)了不勞而獲。而王葆一開(kāi)始覺(jué)得寶葫蘆挺好用的，慢慢的寶葫蘆開(kāi)始變得不好起來(lái)，害的王葆被罵，把象棋扔到王葆的嘴里，等一系列倒霉的事，最后寶葫蘆自作自受，被扔了。
以前我也夢(mèng)想著有一個(gè)寶葫蘆，而我夢(mèng)想中的寶葫蘆和書(shū)中的寶葫蘆截然不同，我夢(mèng)想中的寶葫蘆是這樣的，無(wú)論我要什么東西，它都會(huì)憑空給我變出來(lái)，比如，我要一袋瓜子，就會(huì)有一袋瓜子從葫蘆口中飛出來(lái)，而不是在書(shū)中學(xué)到的那樣，所以我剛讀這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得和我想象的一樣，可是越往后讀，覺(jué)得越和我想象的不一樣，故事中的寶葫蘆就像程序出了問(wèn)題一樣，這讓我覺(jué)得很好笑！
讀完這本書(shū)后，讓我懂得了一個(gè)道理，天上不會(huì)掉餡餅，想要豐收就要辛苦勞作！
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇二
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“可疑人物”――一個(gè)女孩。她大約30歲。她面目清秀、皮膚白白的，身上穿著一件白色大衣、一條黑色牛仔褲。她神情很緊張地穿梭在車(chē)廂里。
這時(shí)，她走到了一位中年男子旁邊，她左手拿著一張彩色紙，右手拿著一支圓珠筆，紙上印著十二個(gè)大字：關(guān)愛(ài)聾啞人，請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心。這時(shí)，我才知道她是個(gè)聾啞人，是在集資。她拍了拍那位中年男子，在那里指指點(diǎn)點(diǎn)。中年男子當(dāng)她是不存在，一直低頭玩手機(jī)，理都不理她。
女孩一直用手語(yǔ)訊問(wèn)了十幾個(gè)人，但是沒(méi)有一個(gè)人理睬她。這一切我都看在眼里，覺(jué)得那些人很沒(méi)有愛(ài)心。
當(dāng)她走到我身邊時(shí)，我非常同情她。于是，我毫不猶豫地拿出了五塊錢(qián)，那是媽媽給我的買(mǎi)水錢(qián)。她接過(guò)我的錢(qián)，笑瞇瞇的。她不僅用手對(duì)著我做了許多感激的動(dòng)作，還讓我簽上我的名字在那張紙上。完了以后，她走向了下一位乘客。這時(shí)，我很高興我做了一件偉大的善事，并且可以成為名人。
列車(chē)正在飛快的行駛著，當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)講所站時(shí)，我下了車(chē)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩從另一節(jié)車(chē)廂的門(mén)走了下來(lái)。這時(shí)，我驚訝地看到她從口袋里掏出一部三星手機(jī)：“喂，我今天沒(méi)什么收獲。那些人太摳門(mén)了?！边@時(shí)，我才知道原來(lái)她不是啞巴，也不是聾子，而是一個(gè)騙子。我原來(lái)被人騙了，這個(gè)女孩是一個(gè)騙子。
這種不勞而獲、欺騙別人的行為真是太可惡了。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇三
今天，我看了一則漫畫(huà)，上面是這樣的：植樹(shù)節(jié)那天，小張?jiān)诤訛I公園里栽了一棵小樹(shù)苗，栽好之后，小張便去河邊接水給樹(shù)苗澆水。當(dāng)小張接完水回來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴著眼鏡的年輕人正倚靠著小張?jiān)缘臉?shù)苗，看起來(lái)仿佛一只大猩猩靠著一棵又細(xì)又矮的小樹(shù)苗，好像小樹(shù)苗快要壓倒了。這時(shí)，小張既生氣，又驚訝地問(wèn)道：“你干什么？”
那年輕人仰起頭，一本正經(jīng)地回答道：“等著乘涼。”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
這個(gè)漫畫(huà)讓我想到了成語(yǔ)守株待兔：一個(gè)農(nóng)夫總想著不勞而獲，他因?yàn)閾斓阶菜涝跇?shù)樁上的兔子，而產(chǎn)生僥幸心理，便每日每夜地守在樹(shù)樁旁，等著死兔子。結(jié)果一只兔子也沒(méi)來(lái)，農(nóng)夫種的菜都枯萎了。
這個(gè)漫畫(huà)也是這個(gè)道理：那個(gè)年輕人自己懶得植樹(shù)，還想讓小張植樹(shù)給他乘涼，他總想著不勞而獲然，懷有僥幸心理，而他并不會(huì)得到好處。所以，我們不能像漫畫(huà)里的年輕人一樣，我們不能總想著不勞而獲，也不能懷有僥幸心理，更不能霸占別人辛辛苦苦得來(lái)的收獲。我們應(yīng)該像小張一樣，自己動(dòng)手，才能有收獲。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇四
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸很深。
一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，一個(gè)勤奮的人準(zhǔn)備種棵樹(shù)，他找來(lái)了鐵鏟、水桶和樹(shù)苗等工具，帶著它們來(lái)到了郊外。他先用鐵鏟挖了一個(gè)大土坑，小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)土坑，再用松軟的泥土填補(bǔ)了剩下的縫隙，然后他拿起水桶往河邊走去?；貋?lái)時(shí)，他看見(jiàn)有一個(gè)人懶洋洋地依靠著他剛剛種下去的那顆弱小的小樹(shù)苗，小樹(shù)苗被那人壓彎了腰，看起來(lái)?yè)u搖欲墜。勤奮的人疑惑地問(wèn)：“你在干什么呢？”“等著乘涼”那人悠閑地答道?？吹竭@里，我很疑惑：難道剛剛種下去的小樹(shù)苗可以馬上變成參天大樹(shù)讓人舒服地乘涼嗎？不，不行。這只是因?yàn)檫@個(gè)人很懶惰，想要不勞而獲。
生活中其實(shí)有許多這樣的人。有些人看見(jiàn)自己的同事朋友比自己富裕，就去靠彩票想要一夜暴富；有些同學(xué)平時(shí)上課不聽(tīng)講、不寫(xiě)作業(yè)，考試時(shí)就想走“捷徑”――想靠抄其他同學(xué)地答案取得高分；甚至有些從業(yè)人員讓自己的朋友去做一些事情，得來(lái)的錢(qián)財(cái)卻悄悄地進(jìn)入了自己的口袋。
這樣的懶惰真的好嗎？不，不好。如果社會(huì)上的人都這樣走“捷徑”來(lái)取得所謂的“成功”，那世上還有勤奮的人嗎？那么懶惰的人只會(huì)越來(lái)越懶，越來(lái)越多；而勤奮的人就會(huì)越來(lái)越少。如果漫畫(huà)里那個(gè)懶惰的人能一起種樹(shù)的話(huà)，或許他能更快地乘涼。只有勤奮，才有收獲。世上沒(méi)有不勞而獲得來(lái)的東西，如果每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，這個(gè)世界會(huì)更充滿(mǎn)活力。
生活中有許多想不勞而獲的人，如果每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，世界也會(huì)更美好。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇五
植樹(shù)節(jié)的那一天，小明和小剛在植樹(shù)。
小剛用鐵鏟挖了個(gè)坑，小明把樹(shù)放了進(jìn)去，踏平了土，小明拿著水壺去接水了。小剛把鐵鏟一扔，靠著樹(shù)坐下了，雙手抱著膝蓋，靠在小樹(shù)上休息，小樹(shù)都被壓彎了。小明回來(lái)看到小剛靠在樹(shù)上，連忙說(shuō)：“快起來(lái)。樹(shù)才種上，剛種上會(huì)壓死的?！毙偡隽朔鲅坨R，悠閑地說(shuō)：“我在樹(shù)下乘涼關(guān)你什么事？”小明著急地說(shuō)：“這才幾片樹(shù)葉呀，會(huì)壓死的?！毙傆终f(shuō)：“有樹(shù)葉總比沒(méi)樹(shù)葉好?！毙∶髡f(shuō)：“我要澆水了，快起來(lái)，不然澆到你身上?！毙傔@才慢悠悠地起來(lái)了，又到別的地方休息了。小明把小樹(shù)苗挖出來(lái)重新栽了回去，這下小樹(shù)苗又直了。小明給小樹(shù)澆了一些水，便走了。
文中的小剛很可笑，他不肯動(dòng)手勞動(dòng)，不等小樹(shù)苗長(zhǎng)大后再乘涼，卻直接靠在小樹(shù)上，他想要不勞而獲，終究一無(wú)所獲。
我看到文中的小剛想到了我的一個(gè)朋友。一天，我和朋友去田野里捉螞蚱，他拿著網(wǎng)，我拿著瓶子。我讓他用網(wǎng)扣螞蚱，再把它放到瓶子里，可是他直接把網(wǎng)放到了地上，想讓螞蚱自己跳入網(wǎng)中，自己卻坐在那里玩。我說(shuō)：“你這樣是不行的，就像守株待兔一樣，不會(huì)成功的?！彼麉s說(shuō)：“你又不是螞蚱，你怎么知道？”我聽(tīng)了以后氣的臉紅脖子粗，我不和他一塊捉了，各捉各的。結(jié)果半天下來(lái)，他一個(gè)都沒(méi)有捉住，我卻捉了十幾只。
這些事告訴我們：要靠自己的努力才能獲得成果，妄想不勞而獲是很愚蠢的。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇六
晚上我正在吃飯，突然電話(huà)鈴聲響了，我一接原來(lái)是小潔的電話(huà)，她問(wèn)我：“唐睿琪，你還記得我們班的班長(zhǎng)向你借主持隊(duì)會(huì)的稿嗎？”我說(shuō)：“記得。”她說(shuō)了半天就是想借我們班的隊(duì)會(huì)稿，我沒(méi)有答應(yīng)她，因?yàn)槲也幌胱屗麄儾粍诙@，我和我們班同學(xué)也費(fèi)了很大勁才整理好稿子，怎么輕易給她們班呢？除非她們班主任和我班主任說(shuō)好了，我才借呢！小潔說(shuō)她再問(wèn)一問(wèn)她們班長(zhǎng)候齊瑤。
過(guò)了一會(huì)小潔電話(huà)又打過(guò)來(lái)了，小潔說(shuō)她們二班班主任已經(jīng)和我們?nèi)喟嘀魅我呀?jīng)說(shuō)好了。我說(shuō)：“那明天我得證實(shí)一下。”掛電話(huà)前小潔讓我明天一定帶上隊(duì)會(huì)稿，我答應(yīng)了她。
二班的小棟也曾向我借過(guò)隊(duì)會(huì)稿，我們班長(zhǎng)小禮也不同意，我也不愿意，好多的同學(xué)都不答應(yīng)，原因就是不想讓他們不勞而獲。
媽媽的話(huà)：我不知道睿會(huì)這樣，資源共享有什么不好，可能孩子們覺(jué)得自己利用課余時(shí)間整理出來(lái)的東西，讓二班同學(xué)隨便拿去就是一種不勞而獲。這也說(shuō)明她們懂得了珍惜自己的.勞動(dòng)果實(shí)，長(zhǎng)大了，有自己的主意、思想、看法，這也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一段經(jīng)歷、一個(gè)小插曲。我們給睿講了些道理，不過(guò)我相信睿和她們班同學(xué)能處理好這樣的事情，好的東西大家一起分享才好。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇七
要收獲就必須付出辛勤的勞動(dòng)。貪圖舒適輕巧而又希望收獲豐碩，往往事與愿違。擁有拒絕不勞而獲品質(zhì)的人，便能在奮斗中得到收獲。
社會(huì)上的確有人碰了運(yùn)氣不勞而獲。但這種事件發(fā)生的幾率是極小的。如果每個(gè)人都幻想自己能夠碰上運(yùn)氣而不愿切實(shí)苦干，那么只可能連自己所從事的事業(yè)也荒廢了，楚國(guó)有人偶然在樹(shù)林中看見(jiàn)一只兔子撞在木樁上死了。于是他高興地拿兔子在集市上換了好價(jià)錢(qián)，那是他一年種田所得的好幾倍。他天真地以為，財(cái)富居然可以如此輕易地取得，于是每天坐在木樁旁等有兔子跑來(lái)撞死。但一年過(guò)去，他什么也沒(méi)有等到，結(jié)果連他種的田也化為一片荒蕪，顆粒無(wú)收。楚人的遭遇不正在警告我們，不勞而獲松懈了人的奮斗神經(jīng)，使人在嘗到一次甜頭后只想伸手汲取，而忘記了自己的雙手和大腦的用途，這只能致人走向衰亡之路，要想得收獲，只能靠自己拼搏爭(zhēng)取。
“不勞而獲”是一個(gè)誘惑人的陷阱，擺在人眼前的可能是不計(jì)報(bào)酬的斗厚收益，但它只是海市蜃樓。事實(shí)它是積淀人類(lèi)貪欲的無(wú)底洞。人一旦被它吸引，便會(huì)在這無(wú)底洞中越沉越深，最終因?yàn)樨澞疃鴼У袅俗约涸緭碛械囊磺?。而拒絕不勞而獲，就是取得真正成功的有力保證。某個(gè)企業(yè)的廠長(zhǎng)為了牟求暴利，鉆市場(chǎng)法規(guī)的空子，收得大量的黑錢(qián)；而另一位年輕的公司總裁，拒絕采用不勞而獲的手段創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持以誠(chéng)信，堅(jiān)實(shí)苦干，勇于拼搏的精神貫徹整個(gè)公司的發(fā)展路線。結(jié)果，那個(gè)廠長(zhǎng)跌入貪欲的旋渦，嚴(yán)重觸犯了法律，鋃鐺入獄，他的企業(yè)也因沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力而倒閉了；而那位年輕的總裁靠著自己的努力奮斗終于成為了商界的領(lǐng)軍人物。這兩種截然不同的境遇，就是是否擁有拒絕不勞而獲的勇氣和信念造成的。
勞動(dòng)才能創(chuàng)造收獲。有人想學(xué)得“點(diǎn)石成金”的法術(shù)讓自己擁有財(cái)富，而到最后，金子還是變回了石頭；有人拒絕學(xué)這種法術(shù)，他本身就獲得了一塊“真金”，這是一種高尚的品質(zhì)，只有擁有它，人才能在今后的道路上，不斷地獲得成功。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇八
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我有所思考。畫(huà)上畫(huà)的是什么呢？讓我們一起看看吧：有一個(gè)小男孩兒，他旁邊有一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)，并且水已經(jīng)從水池里溢出來(lái)，小男孩不僅裝作沒(méi)看見(jiàn)，還在心里想：反正老師也沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P(yáng)我。
看到這里，我覺(jué)得他這種思想是不對(duì)的。有一句名言說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。他覺(jué)得老師沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P(yáng)，我想對(duì)他說(shuō)："老師表?yè)P(yáng)只是一種鼓勵(lì)，讓你再接再勵(lì)做好事，而不是為了滿(mǎn)足你的虛榮心。就算老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，你關(guān)了水龍頭也是心靈上自己對(duì)自己的的表?yè)P(yáng)。再假設(shè)一下，如果人人看到這樣的場(chǎng)景都是這種心理的話(huà)，那這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣？雖然這只是一件水龍頭有沒(méi)有關(guān)的小事，但不關(guān)的話(huà)會(huì)浪費(fèi)許多水，也許還會(huì)釀成水到處漫流的禍患，所以我在這里呼吁：我們要做一個(gè)沒(méi)有表?yè)P(yáng)也做好事的人，做好事不留名。你的一個(gè)小小舉動(dòng)不但節(jié)約了水資源，還得到了心靈上的愉悅，這遠(yuǎn)非一句表?yè)P(yáng)可以相比的。
我們要做一個(gè)內(nèi)心善良的人。我們要做一個(gè)心中有愛(ài)的人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇九
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“可疑人物”——一個(gè)女孩。她大約30歲。她面目清秀、皮膚白白的，身上穿著一件白色大衣、一條黑色牛仔褲。她神情很緊張地穿梭在車(chē)廂里。
這時(shí)，她走到了一位中年男子旁邊，她左手拿著一張彩色紙，右手拿著一支圓珠筆，紙上印著十二個(gè)大字：關(guān)愛(ài)聾啞人，請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心。這時(shí)，我才知道她是個(gè)聾啞人，是在集資。她拍了拍那位中年男子，在那里指指點(diǎn)點(diǎn)。中年男子當(dāng)她是不存在，一直低頭玩手機(jī)，理都不理她。
女孩一直用手語(yǔ)訊問(wèn)了十幾個(gè)人，但是沒(méi)有一個(gè)人理睬她。這一切我都看在眼里，覺(jué)得那些人很沒(méi)有愛(ài)心。
當(dāng)她走到我身邊時(shí)，我非常同情她。于是，我毫不猶豫地拿出了五塊錢(qián)，那是媽媽給我的買(mǎi)水錢(qián)。她接過(guò)我的錢(qián)，笑瞇瞇的。她不僅用手對(duì)著我做了許多感激的動(dòng)作，還讓我簽上我的名字在那張紙上。完了以后，她走向了下一位乘客。這時(shí)，我很高興我做了一件偉大的善事，并且可以成為名人。
列車(chē)正在飛快的行駛著，當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)講所站時(shí)，我下了車(chē)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩從另一節(jié)車(chē)廂的門(mén)走了下來(lái)。這時(shí)，我驚訝地看到她從口袋里掏出一部三星手機(jī)：“喂，我今天沒(méi)什么收獲。那些人太摳門(mén)了。”這時(shí)，我才知道原來(lái)她不是啞巴，也不是聾子，而是一個(gè)騙子。我原來(lái)被人騙了，這個(gè)女孩是一個(gè)騙子。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十
在我值日的那天，我不想值日，又想得到表?yè)P(yáng)，于是就像雇李東幫我值日。我對(duì)李東說(shuō)：“李東，如果你幫我值日，我給你10元錢(qián)，怎么樣？”李東是個(gè)貪財(cái)迷，于是連想都沒(méi)想就答應(yīng)了，我對(duì)李東說(shuō)：“還不能告訴老師和同學(xué)?！崩顤|說(shuō)：“放心，說(shuō)話(huà)算數(shù)?！?BR> 到了第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們正在議論紛紛，他們看見(jiàn)我來(lái)了，都紛紛鼓掌。我忙問(wèn)什么事，同學(xué)們說(shuō)：“陳曉峰，你真厲害，教室被你打掃的一塵不染！”我說(shuō)：“小事?！鄙险n后，老師看見(jiàn)了，就表?yè)P(yáng)了我，還給我了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”。李東看見(jiàn)了，憤憤不平，小聲嘀咕著：“明明是我值的日，憑什么讓陳曉峰拿到‘衛(wèi)生流動(dòng)小紅花’呢？”
我拿到“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”后，臉紅了，一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“陳曉峰，你應(yīng)該向老師認(rèn)錯(cuò)，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！绷硪粋€(gè)聲音反駁說(shuō)：“只要李東不說(shuō)，反正沒(méi)有人知道，再說(shuō)‘衛(wèi)生流動(dòng)小紅花’誰(shuí)都想得到，不是嗎，陳曉峰？”再看一眼“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”好象已經(jīng)沒(méi)有那么紅了，好象也在說(shuō)：“你不配戴我，你是不勞而獲！”最后，我終于鼓起勇氣，向老師認(rèn)了錯(cuò)，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“紙是包不住火的，陳曉峰，你就應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我高興極了，比得到“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”還高興。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十一
一個(gè)男人，靠著一棵小樹(shù)，那小樹(shù)明顯是才栽的。另一個(gè)拿著花灑的男人問(wèn)這個(gè)人：“你在干什么？”他不解的，看著眼前這個(gè)戴著眼鏡的男人，那個(gè)男人抬起頭，扶了扶眼鏡“我等著乘涼。”
還有平時(shí)那些乞丐，他們雖然貧窮，但也是自作自受。明明有手有腳，卻以乞討為生，去幻想能一夜暴富，最后求得一個(gè)妻離子散，家破人亡的下場(chǎng)！
“世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想，沒(méi)有哪件事，是不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。”
如同坐井觀天，青蛙日永遠(yuǎn)坐在井底，永遠(yuǎn)不知道天有多大，如鳥(niǎo)兒學(xué)飛不試試，怎么知道有多么容易，那為什么不試試？難道不勞而獲，坐井觀天好嗎？“人活著不僅只為了活著，在生存中發(fā)展才是根本目的”
我們不能坐井觀天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，對(duì)于不勞而獲，坐井觀天說(shuō)拜拜！
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十二
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，剛開(kāi)始看時(shí)，我覺(jué)得很可笑，可是看著看著，我心里感覺(jué)沉甸甸的。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)著兩個(gè)人，其中一位是位勤勞的小伙子，他剛剛種下了一棵樹(shù)苗，小伙子想給小樹(shù)苗澆點(diǎn)水，可拿一壺水的功夫，回來(lái)時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己的小樹(shù)苗腰彎了，他下意識(shí)地向樹(shù)下看，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡，衣著華麗的男子m著腿倚在小樹(shù)上，小伙子不解地問(wèn)“你在干什么呢？”那個(gè)男人若無(wú)其事，一本正經(jīng)的說(shuō)“等著乘涼”。小伙子吃驚地張大了嘴巴。
是啊！其實(shí)不怪小伙子驚訝，俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”?？墒沁@是一顆剛種下的小樹(shù)苗，等著，它長(zhǎng)成大樹(shù)少說(shuō)十年二十年，多說(shuō)三五十年，多么可笑?。】墒俏覀冏屑?xì)想一想，這種不勞而獲，只想著坐享其成的人還少嗎？小到我們身邊的同學(xué)，課前不認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上不專(zhuān)心聽(tīng)講，課后不完成作業(yè)，卻夢(mèng)想著考上理想的大學(xué)，成為人上人；大道成年人，那些偷機(jī)取巧的人，那些只想著一夜暴富的商人，那些靠父母家產(chǎn)坐吃山空的富家子弟。這樣守株待兔的事例不勝枚舉。小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)的時(shí)間漫長(zhǎng)，可是一個(gè)人的一生漫長(zhǎng)嗎？人的一生才有幾個(gè)小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)的時(shí)間？光陰不是用來(lái)虛度的，一代偉人毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。朝夕是一個(gè)人最好的時(shí)光，但有些人卻認(rèn)為“人生漫漫長(zhǎng)路，何必在意一時(shí)虛度”。這種想法簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)，一時(shí)虛度可能是十年，二十年，甚至是一輩子，平平庸庸的一輩子，吃喝玩樂(lè)的一輩子，毫無(wú)意義可言的一輩子。
我認(rèn)為漫畫(huà)不光是給人看的，更是令人深思的。一幅幅漫畫(huà)，一個(gè)個(gè)啟示，里面包含著作家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的批判。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記?。撼晒Σ皇堑葋?lái)的，光陰更不是浪費(fèi)的。成功是付出獲得的，光陰是需要努力才更有意義的。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十三
早晨，馬路上人山人海，但卻有一個(gè)地方很少人——一個(gè)垃圾桶周?chē)?。垃圾桶旁邊有許多垃圾，可是看到很多過(guò)路的人都捂著口鼻，若無(wú)其事的離開(kāi)，并沒(méi)有把掉在地下的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
直到兩個(gè)走過(guò)的小學(xué)生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內(nèi)，其中一個(gè)小男孩用筆在一張紙上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：“禮貌只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!
一幅簡(jiǎn)單的四格漫畫(huà)，我的心理卻充滿(mǎn)感慨。
確實(shí)，禮貌只差一步。此刻許多人扔垃圾的時(shí)候總是喜歡來(lái)個(gè)“三分投籃”投中了就好，沒(méi)投中也不走過(guò)去把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，然后就大搖大擺的走了。他們做為大人，應(yīng)當(dāng)做我們的榜樣，而他們忽略了這點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)把他們送回一年級(jí)重讀思想品德教育課，要那些不講公共衛(wèi)生的人明白，“禮貌城市，清潔衛(wèi)生靠大家?！?BR> 相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生的行為很值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，他們應(yīng)對(duì)垃圾，便二話(huà)不說(shuō)的撿起來(lái)，絲毫不嫌臟不嫌臭，他們用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了這個(gè)城市的公共衛(wèi)生。
“禮貌——只差一步”!沒(méi)錯(cuò)，只要每個(gè)人把垃圾按分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶里，這個(gè)城市的衛(wèi)生環(huán)境就會(huì)好很多，雖說(shuō)扔垃圾只是舉手之勞的小事，但卻有很大的作用，讓我們一齊來(lái)維護(hù)這個(gè)城市的公共衛(wèi)生吧!
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十四
這天，我在漫畫(huà)書(shū)上看到了一則漫畫(huà)，名叫《這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖》?？赐赀@則漫畫(huà)，我啞然失笑，但很快又陷入了沉思。
嘿呦!嘿呦!”一個(gè)挖井人穿著背心，左手拿著衣服，右手拎著鐵鍬，高卷著褲腿。他昂首挺胸，嘴撇著嘴，叼著煙悠閑地挖著井。
挖井人挖了這么多個(gè)坑卻就是見(jiàn)不著井水?！奥?tīng)說(shuō)這下面有水，都挖了這么多個(gè)坑了，都還沒(méi)有水。瞎說(shuō)的吧!”挖井人看著地上的幾個(gè)坑小聲嘟嚷著。
挖井人又開(kāi)挖了一個(gè)坑，”把土一次又一次鏟上來(lái)。他猛地一叉，把土鏟上來(lái)，還是沒(méi)有水……就這樣地上出現(xiàn)了5個(gè)深淺不同的坑。
看著這幅漫畫(huà)，我不禁笑了。其實(shí)他再挖一百個(gè)坑，按他這樣去挖，也肯定不見(jiàn)水。如果挖井人再挖深一點(diǎn)就可以見(jiàn)到井水了，但挖井人總是挖到一半便停了下來(lái)，不愿意挖下去。挖井人這樣做也是在盲目挖井。這位挖井人這是在蠻干，從這則漫畫(huà)中，可以看出這個(gè)人是一個(gè)不會(huì)總結(jié)的人。
我們不能像漫畫(huà)中的挖井人那樣，只是沒(méi)頭沒(méi)腦地干活，既不思考，又不總結(jié)，最后就算挖了上千個(gè)井，沒(méi)有總結(jié)自己為什么沒(méi)有挖出井水，最終也還是以失敗告終。所以，我們做事要學(xué)會(huì)總結(jié)，只有這樣，才能讓你知道自己該如何改進(jìn)，這樣才能成功。
在生活中，也得學(xué)會(huì)總結(jié)。比如：你每次都考得不好，而別人就每次都能考高分，其中肯定有原因。考不好要學(xué)會(huì)總結(jié)，先收集錯(cuò)誤的題目，再進(jìn)行歸納總結(jié)。還有的同學(xué)默古詩(shī)，總是默錯(cuò)同一個(gè)字，而且錯(cuò)了許多遍。這個(gè)時(shí)候就該總結(jié)了，這樣才能避免犯同樣的錯(cuò)誤。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，總結(jié)多么重要啊!只有這樣，才不會(huì)像漫畫(huà)中的那個(gè)挖井人那樣，花費(fèi)了這么多力氣卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有，也只有學(xué)會(huì)總結(jié)，才能幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中減少出錯(cuò)的機(jī)率，進(jìn)行高效地學(xué)習(xí)。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十五
漫畫(huà)給我們的啟示：對(duì)伐木工人的行為所批評(píng)，減少砍伐多植樹(shù)。不要亂砍亂伐，保護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)我們自己，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中缺少一物。其中幾物也就會(huì)滅絕。慢慢整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)毀滅。
今天我看到一張漫畫(huà)，讓我明白了一些啟示。
畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)背著斧頭的人，砍著砍著，心中得意洋洋，不一會(huì)，一個(gè)森林就被砍得寸木不留。而背后卻是數(shù)不盡的樹(shù)樁，他正準(zhǔn)備回去休息時(shí)，一只小鳥(niǎo)悲傷的停在了他的斧頭上，說(shuō)：“把我也帶走吧”
漫畫(huà)的意思：伐木工砍的不僅是大樹(shù)，也是整個(gè)森林動(dòng)物的家，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，沒(méi)有活的意義，所以砍得樹(shù)不僅傷害了樹(shù)木，還讓動(dòng)物們無(wú)家可歸，可是人類(lèi)還在執(zhí)迷不悟的砍著。
漫畫(huà)給我們的啟示：對(duì)伐木工人的行為所批判，減少砍伐多植樹(shù)。不要亂砍亂伐，保護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)我們自己，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中缺少一物。其中幾物也就會(huì)滅絕。慢慢整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)毀滅。
“請(qǐng)人類(lèi)們不要砍樹(shù)?！毙▲B(niǎo)哀求道，松鼠哭著說(shuō)：“我的家人因昨天的伐樹(shù)導(dǎo)致失蹤了。”洪水聽(tīng)了動(dòng)物們的話(huà)說(shuō)：“放心，人們會(huì)遭報(bào)應(yīng)的，我七月份就來(lái)了，這里的樹(shù)都被砍光了，這里的人類(lèi)就完蛋了?！?BR> 讓我們看這類(lèi)漫畫(huà)，是需要明白保護(hù)樹(shù)木的道理，讓我們的家園增添綠色和生機(jī)。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十六
豐子愷老先生的漫畫(huà)形象生動(dòng)富有深刻諷刺意義，今天我要講講他的諷刺漫畫(huà)——《教育》（二）。
單從表面我們可以看出，這是按著模板來(lái)培養(yǎng)人。一個(gè)模子里做教育，制定一套優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，老師們就像做娃娃的一樣，努力把每個(gè)孩子往“優(yōu)秀”的模板里套，這樣才是“完美的作品”。
豐子愷先生這幅入骨的諷刺漫畫(huà)，想必也是在批評(píng)著什么，呼吁著什么。
但一個(gè)模子里做教育，這真是父母或者老師想要給到孩子的教育嗎？
記得一位教育家說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的教育者應(yīng)該用50種方法去教育一個(gè)孩子，而不是一種方法教育50個(gè)孩子。有遠(yuǎn)見(jiàn)的`教育者都應(yīng)該明白，人生而不同，如同花草植物，只有清晰認(rèn)識(shí)其不同特性，因性施肥澆水，因材施教，才能開(kāi)出最嬌艷的花朵，結(jié)出最甜美的果實(shí)。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十七
圖中，小男孩正拿著作業(yè)本，在書(shū)桌和電腦間穿行，一邊抓耳撓腮，一邊還念叨著：“又一道作業(yè)題不會(huì)做了?！彼槐橛忠槐榈夭榇鸢福耆蛔约核伎?。以至于地上全是他一串一串深深的腳印。一道題會(huì)了，再查下一題，又馬不停蹄地去抄上去，根本停不下來(lái)。
看完漫畫(huà)，很多人會(huì)想這不就是我嗎?的確，隨著科技的發(fā)展，電腦，手機(jī)相繼出現(xiàn)，一些如“百度”“作業(yè)幫”之類(lèi)的搜題軟件也出現(xiàn)在學(xué)生眼前，它們速度快，并且有大量的答案和解析，遠(yuǎn)比自己思考快很多。很多人就開(kāi)始依賴(lài)這些軟件搜題做作業(yè)，開(kāi)始時(shí)還認(rèn)真看解析，后來(lái)就演變成直接把答案抄上去。雖然很快捷，也能得到很高的正確率，但寫(xiě)作業(yè)就是為了應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)并拓展，如果僅是用搜題軟件抄題，不思考，學(xué)過(guò)的東西就會(huì)慢慢淡忘，得不償失。
我也曾沉述于搜題軟件的快捷中。暑假里，媽媽額外布置了大堆的作業(yè)，面對(duì)一些難題，我束手無(wú)策。于是我偷打開(kāi)了媽媽的平板，下載了小猿搜題軟件，左拍一題，右拍一題，哇，答案真的出來(lái)了。我趕緊抄到作業(yè)本上。飛快地完成了所有作業(yè)，得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心極了。于是我極為瘋狂地拍照搜題，遇到難題，咔嚓，遇到易錯(cuò)題，咔嚓，就是遇到一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題，也是咔嚓咔嚓拍照搜題。我的作業(yè)每一天都全對(duì)。但好景不長(zhǎng)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密”，刪除了小猿搜題，并狠狠地批評(píng)了我。從此，我都要用自己的智慧攻克難題，每做對(duì)一題，我的心里像喝了蜜一樣甜美，開(kāi)心。而搜題軟件則成了媽媽的好幫手，用它來(lái)檢查作業(yè)，又省時(shí)又省力，成為媽媽必不可少的“法寶”。
“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)，唯有思考才能得到知識(shí)，讓我們擺脫依賴(lài)，用自己的大腦在茫茫學(xué)海里盡情遨游吧。
在我們的生活中，有可能一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，就隱藏著一大道理。而眼前的這幅漫畫(huà)，就引發(fā)了我的深思。
漫畫(huà)中，章文軒和劉謙所在的學(xué)校舉辦了“凈我校園”衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)勝班級(jí)可獲得“第一時(shí)間享用食堂飯菜”的權(quán)利。
想起每次排隊(duì)打飯那漫長(zhǎng)的等待，章文軒來(lái)了勁，他一手抽出掃把，便賣(mài)力地打掃了起來(lái)。一分鐘，十分鐘，二十分鐘……時(shí)間慢慢過(guò)去了，教室里立刻變得一層不染，好似脫胎換骨。接下來(lái)就要解決班級(jí)門(mén)口的公共場(chǎng)所的衛(wèi)生了。
章文軒拖著掃把，大步流星地向外走，只見(jiàn)與隔壁班交界的地方有一片樹(shù)葉。章文軒摸著后腦勺，奇怪地想：整個(gè)公共區(qū)域都非常干凈，唯獨(dú)這一片樹(shù)葉沒(méi)有人清掃。正在他疑惑不解的時(shí)候，隔壁班的劉謙走了出來(lái)，見(jiàn)張文軒皺著眉頭，看著地上的那片樹(shù)葉，立馬明白了是怎么回事，便開(kāi)口道：“這片樹(shù)葉你怎么不清掃呢?”章文軒回答道：“樹(shù)葉在咱們教室的公共區(qū)域，要說(shuō)清掃，你也有責(zé)任去清掃吧?！眲⒅t雙手叉腰，挑著眉，理直氣壯地靠在墻上，大聲吼道：“這片樹(shù)葉明明在你們教室那邊多一點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該你們來(lái)清掃了。”還沒(méi)等章文軒開(kāi)口辯解，一陣風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)葉刮到了劉謙他們教室的門(mén)口。章文軒這下挺直腰桿，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道：“你瞧!連上帝都覺(jué)得這片樹(shù)葉歸你們清掃呢!”可劉謙卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，撒腿跑進(jìn)了教室。老實(shí)的章文軒也只能將樹(shù)葉清掃干凈。
衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果出來(lái)了，章文軒班拿到了“優(yōu)勝班級(jí)”，相反，劉謙班卻是倒數(shù)第一名。就因?yàn)閳?zhí)勤老師目睹了關(guān)于樹(shù)葉的那一幕。
從這種漫畫(huà)中，我感悟到：做事情投機(jī)取巧，終會(huì)付出代價(jià)，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任!
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十八
小伙伴們，我想你們肯定聽(tīng)過(guò)“大樹(shù)底下好乘涼?！边@句話(huà)。沒(méi)錯(cuò)！在炎熱的夏天，坐在枝繁葉茂的大的樹(shù)下，簡(jiǎn)直就像是那時(shí)候最舒服，最?lèi)芤獾氖隆?BR> 不過(guò)要說(shuō)乘涼，那必須得在茂盛的樹(shù)下，不過(guò)有些人卻在剛剛種下的小樹(shù)下乘涼。啥？你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？既然如此，我就帶你看一看下方的這一幅漫畫(huà)吧！
你看，在畫(huà)中央就有一棵剛剛種下且還沒(méi)長(zhǎng)出多少新葉的小樹(shù)，在小樹(shù)的右邊，有著一個(gè)挽著衣袖的勤勞叔叔，他正拿噴壺要給小樹(shù)澆水。而小樹(shù)左邊另一位戴著眼鏡的叔叔則蜷著腿靠在小樹(shù)旁。那個(gè)挽著衣袖的叔叔看到后不解地問(wèn)：“你干什么？”“等著乘涼?！贝餮坨R的叔叔回答。
看到這幅漫畫(huà)，你是不是很想笑？不過(guò)你笑完后，咂咂嘴，是不是還發(fā)現(xiàn)笑聲還帶著一點(diǎn)澀澀的味道。
要想“綠樹(shù)成蔭”，自己一個(gè)人靠空想，靠等待，是實(shí)現(xiàn)不了的。畢竟天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，想要收獲陰涼，就必須得付出汗水。這是從古至今不變的真理。
我想在現(xiàn)實(shí)生活中，一定也有這樣的“空想家”。就比如一些同學(xué)，自己喊口號(hào)：“我要考上名牌大學(xué)！”可自己卻一點(diǎn)也不想努力，一到學(xué)習(xí)他就喊累，回家寫(xiě)作業(yè)就也偷工減料，并且還從不溫習(xí)功課。這樣長(zhǎng)久以來(lái)，他也就離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，有理想畢竟都是好的，但自己不去努力，只靠空想，只靠等待。一定是實(shí)現(xiàn)不了的。只有自己腳踏實(shí)地的去做，努力拼搏。畢竟只有自己的汗水才能澆灌成功的花朵。
“空想家”是注定會(huì)失敗的。讓我們向漫畫(huà)中那位挽著衣袖的叔叔學(xué)習(xí)，用自己的力量澆灌心中的小樹(shù)吧！
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十九
我小時(shí)候非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是我不喜歡一遍又一遍的練習(xí)。
那時(shí)，爸爸看我這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就給了我很多畫(huà)紙，讓我一天畫(huà)一張畫(huà)。起先我滿(mǎn)心歡喜地畫(huà)，可到了后來(lái)，每天的作業(yè)多，再加上我還要每天畫(huà)一張畫(huà)，更要命的是，我對(duì)自己畫(huà)畫(huà)的高要求，使每天的時(shí)間緊迫，就沒(méi)耐心練了。
爸爸便不讓我練了，給我報(bào)了一個(gè)每周六的興趣班。
老師先讓我們自由發(fā)揮。我畫(huà)了一只活潑可愛(ài)的小白兔，深受老師的喜愛(ài)，我便被老師表?yè)P(yáng)。我就以為自己很厲害了，后來(lái)就不專(zhuān)心了。
有一次老師讓我們畫(huà)蘋(píng)果，我畫(huà)了五十多個(gè)，比老師說(shuō)的多畫(huà)四十九個(gè)，我以為會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，哪知后來(lái)反被老師批評(píng)，老師說(shuō)道︰“你怎么搞的？我只要畫(huà)一個(gè)，你畫(huà)了多少個(gè)？五十個(gè)也就算了，你還畫(huà)得這么難看！重畫(huà)！”從此，我每天有額外多了一個(gè)任務(wù)，就是畫(huà)蘋(píng)果。每天畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)蘋(píng)果二十個(gè)，星期六給老師。畫(huà)著畫(huà)著，就煩了。爸爸又給了我一番話(huà)：“人生就像這個(gè)畫(huà)蘋(píng)果，畫(huà)得越多，積累得也就越多，以后做事情也就不難。你看，你最喜歡的畫(huà)家達(dá)·芬奇，他從小畫(huà)雞蛋，和你一樣，必須得積累，才能獲得成就！”
我記住了這番話(huà)，它在我我的成長(zhǎng)道路上起到了很大的作用，使我一步一步走的更高！
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇二十
在街道上，靠墻處坐著三個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他們的衣服上處處打著補(bǔ)丁，面容憔悴，無(wú)家可歸。乞丐們面前都擺放著一個(gè)要飯的瓷碗，他們一聲不吭，靜靜地坐在那兒。
這時(shí)，一位中年婦女走過(guò)來(lái)，她從自己的小錢(qián)包里掏出一張鈔票，毫不猶豫地放入中間那個(gè)乞丐的瓷碗里。面帶微笑的她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們：施舍，不是光是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，善良的心要付諸于行動(dòng)，一位并不富裕的中年婦女打開(kāi)錢(qián)包，慷慨地給了乞丐50元人民幣，多么善良的婦女！多么溫暖，感人??！一剎那，善良充斥著整副漫畫(huà)，世界突然變得多么的美好！
咦？不對(duì)勁兒，為什么中間那個(gè)乞丐的瓷碗里那么多錢(qián)，100元的，50元的，20元的……金幣、英鎊，還有歐元！“愛(ài)心之錢(qián)”都從瓷碗里漫出來(lái)了！乍一瞧，無(wú)論是普通人還是富貴人，人人皆有善心，都愿意伸出援手，幫助貧困人民?？稍僮笥彝?，兩邊的兩個(gè)乞丐的瓷碗里卻一分錢(qián)也沒(méi)有，漫畫(huà)的左上角有個(gè)攝像頭，鏡頭正對(duì)著中間那個(gè)乞丐。
看到這里，漫畫(huà)所諷刺的或者說(shuō)想要告訴我們的，也全明了了。
反之細(xì)細(xì)品味，好像類(lèi)似的事也發(fā)生在我們生活中。
我想：我們做某一件事，或者認(rèn)真學(xué)習(xí)不是做樣子，不是學(xué)給他人看。而是，每一次學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)到了，把事做好了，不裝，不虛偽才是道理。再回到漫畫(huà)上，善良不應(yīng)該是做給大家看，也不是假惺惺的施舍，而是要給予他人幸福和快樂(lè)，善良沒(méi)有虛偽！
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇二十一
今日，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)中的場(chǎng)面始終在我的腦海中揮之不去！
漫畫(huà)的內(nèi)容是：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在回家的路上，望見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊有很多的垃圾，女孩看了心里特殊的難受，于是小女孩就把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里，小男孩也從書(shū)包里拿出一張紙出來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完后放在垃圾桶上，紙上寫(xiě)著“文明——只差一步！”
我想起我讀補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)同學(xué)，他買(mǎi)了一些吃的東西，吃完后把垃圾從窗戶(hù)扔下去，另一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)當(dāng)向窗外亂丟垃圾?！彼f(shuō)：“怕什么，這個(gè)垃圾又沒(méi)有扎到人，再說(shuō)就算扎到人了又不會(huì)很痛?！闭f(shuō)完就走了，我認(rèn)為就算只是幾個(gè)袋子也不應(yīng)當(dāng)往下面扔，扎到人就是對(duì)人的不敬重。
我想起補(bǔ)習(xí)班的'那個(gè)同學(xué)的亂扔亂丟的行為我們不能夠?qū)W習(xí)，而我一想起那一幅漫畫(huà)就覺(jué)得我們肯定要學(xué)習(xí)小男孩和小女孩的這種不怕臟的用自己的小手撿起垃圾放入垃圾桶的這一種很好的精神。
這一幅漫畫(huà)讓我知道了我們要愛(ài)護(hù)好環(huán)境，不能夠像那一個(gè)男孩一樣亂扔垃圾。
我看了這一幅漫畫(huà)我知道了我們不應(yīng)當(dāng)亂丟垃圾，亂丟垃圾只會(huì)破壞環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境而不是破壞環(huán)境！
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇二十二
今天我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但是卻意味深長(zhǎng)。
漫畫(huà)中，是一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)頭戴博士帽，戴著一副眼鏡的女生坐在凳子上，凳子旁還掛著一個(gè)奶瓶，看起來(lái)這名女生已經(jīng)成年了，可為什么還會(huì)需要奶瓶呢？看到這里我不禁思考起來(lái)。然后我又看了看女生的左側(cè)，他應(yīng)該是女生的父親，她的父親左手撐著傘，右手還拿起扇子給女兒扇燈。他頭上汗珠滾滾，實(shí)在累的不行了，便彎下腰，繼續(xù)給女兒扇風(fēng)，實(shí)在令人心痛。
＂閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以?。ⅲ膵寢尪酥埡凶吡诉^(guò)來(lái)，她挖了一勺飯送到了女生的嘴邊，叫她吃下?？膳秃孟駴](méi)看見(jiàn)似的，低頭玩手機(jī)。
其實(shí)在社會(huì)上也有許多這樣的＂小皇帝＂。他們只會(huì)讓別人照顧自己，不顧他人的感受。
我的小表妹就是一個(gè)＂小皇帝＂，平時(shí)吃飯時(shí)，不吃零食就鬧的全家雞犬不寧；去商店不買(mǎi)玩具就躺在地上打滾；甚至有時(shí)來(lái)我家還會(huì)搶我的東西。舅媽管教她，她也不聽(tīng)。
最后，我要說(shuō)的是：＂過(guò)分的關(guān)愛(ài)就是溺爰，而溺愛(ài)不等于愛(ài)。＂，所以大人們不要太過(guò)于溺愛(ài)孩子。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇二十三
一天，天氣格外晴朗，小軍和小紅一齊從家里走向?qū)W校。走著走著，突然他們看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾桶。垃圾桶周?chē)睦鴶?shù)不勝數(shù)，有紙片、有果皮、有飲料罐、有紙飛機(jī)、紙巾、還有一些沒(méi)喝完的牛奶盒。牛奶盒里的牛奶還倒地滿(mǎn)地都是。垃圾桶的入口處還搭著一些香蕉皮，還發(fā)出一股難聞的'臭味。
小紅看見(jiàn)了這一刻的情景，感到十分憤怒，指著這堆垃圾，皺著眉頭說(shuō)：誰(shuí)那么沒(méi)公德心，把垃圾弄得滿(mǎn)地都是。小軍說(shuō)：對(duì)啊，那些人真不道德。小紅輕輕地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。撿著撿著，小紅把頭扭過(guò)來(lái)，急切地對(duì)小軍說(shuō)：我們這樣做也是行不通的，人們?nèi)?，我們就撿，這只是一個(gè)治標(biāo)不治本的方法而已。你能想一個(gè)能夠制止人們亂扔垃圾的方法嗎小軍點(diǎn)點(diǎn)頭，他想：既然人們不肯多走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我就想一個(gè)辦法讓人們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。忽然，一個(gè)念頭從小軍的腦海中掠過(guò)：對(duì)呀，我能夠在垃圾桶上一些話(huà)，當(dāng)人們準(zhǔn)備扔垃圾的時(shí)候一看到這些話(huà)，就不會(huì)亂扔了。寫(xiě)什么呢小軍想了一下，我在垃圾桶上寫(xiě)幾句警句不就行了嗎小軍立刻從書(shū)包拿出一張紙和一枝筆，過(guò)了一會(huì)兒，小軍用膠水把紙粘在垃圾桶上，小紅看見(jiàn)了以后，小軍豎起大拇指。小軍和小紅都笑得咧開(kāi)了嘴。
那張紙上寫(xiě)的是：禮貌只差一步。
從這幅漫畫(huà)中，我明白其實(shí)世界上有許多事情只要我們?cè)敢舛嘧咭徊?，世界才?huì)更加完美。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇二十四
今日我在網(wǎng)上望見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)的名字是《坐著說(shuō)話(huà)不腰疼》，它讓我深有感受。
畫(huà)上畫(huà)的是一位西裝革履的男子與一位漂亮?xí)r髦的婦女，他們倆正坐在公交車(chē)上，旁邊還站著一位老爺爺。那老爺爺?shù)?胡子花白花白的，看上去有七八十歲，他拄著拐杖，一雙大大的圓眼。隨著公交車(chē)的行駛，他搖來(lái)?yè)u去非常難過(guò)，一旁的乘客也用鄙視的目光望著這兩個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)，那一男一女正在打趣這位老爺爺：“這位老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不累……”
看了這幅漫畫(huà)，我真生氣，那對(duì)男女的素養(yǎng)太差了，不給老人讓座，反而還說(shuō)老人身體棒，一點(diǎn)也不臉紅，將中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德拋到了九霄云外。
以前的社會(huì)的確也有如漫畫(huà)中的男女一樣，不給老人讓座。而現(xiàn)在大部分人都有美妙品德：在大公路旁，能望見(jiàn)穿著紅色馬甲的志愿者在為須要的人供應(yīng)幫助;地鐵上間或上來(lái)幾位提著蔬菜或重物的老太太，幾位年輕人總會(huì)站起來(lái)剛好讓座;公交車(chē)上也有幾位好心人給老人讓了座，并幫助老人提手上的東西。時(shí)代變了，人們的素養(yǎng)都明顯提高了，文明之花開(kāi)在城市的角角落落。
這幅漫畫(huà)就是在呼吁我們要尊老愛(ài)幼，接著將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承與發(fā)揚(yáng)下去，讓這社會(huì)充溢溫情。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇一
這周我讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，它是由著名兒童文學(xué)作家――張?zhí)煲頎敔攲?xiě)的，他的代表作有：《大林和小林》、《禿禿大王》、《華威先生》、《鬼土日記》等等。他的童話(huà)在兒童文學(xué)史上占有重要的地位。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要講述了，有一位叫王葆的學(xué)生，他也是一位喜歡吃零食，和喜歡幻想的學(xué)生，突然有一天他得到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆很神奇，無(wú)論王葆想要什么，這個(gè)寶葫蘆都會(huì)給他，可是寶葫蘆也讓王葆覺(jué)得很麻煩，有一次王葆和同學(xué)下象棋王葆一心想要吃對(duì)手的棋，寶葫蘆就讓棋子飛到了王葆的嘴里，弄的場(chǎng)面很尷尬。有一次考試，王葆整場(chǎng)考試都盯著白白的卷子發(fā)呆，到了考試結(jié)束，王葆想要一張寫(xiě)完了的卷子，所以寶葫蘆就把王葆同桌的卷子，和王葆的卷子交換了一下，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，把王葆劈頭蓋臉的罵了一頓，在這之后寶葫蘆又給王葆帶來(lái)了許多麻煩，導(dǎo)致最后王葆把寶葫蘆扔了，只聽(tīng)“轟”的一聲，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)后，王葆悟到了天上不會(huì)掉餡餅，想要收獲就得自己實(shí)打?qū)嵉母鳎瑥拇艘院笸踺嵴J(rèn)真學(xué)習(xí)，做了一個(gè)好學(xué)生！
張?zhí)煲戆选秾毢J的秘密》這本書(shū)里的人物寫(xiě)的很生動(dòng)，把每一個(gè)角色都描寫(xiě)富的有情感，在這本書(shū)中，我最討厭寶葫蘆，它讓王葆的生活變得麻煩，王葆要的每一個(gè)東西都是偷來(lái)的，還讓王葆學(xué)會(huì)了不勞而獲。而王葆一開(kāi)始覺(jué)得寶葫蘆挺好用的，慢慢的寶葫蘆開(kāi)始變得不好起來(lái)，害的王葆被罵，把象棋扔到王葆的嘴里，等一系列倒霉的事，最后寶葫蘆自作自受，被扔了。
以前我也夢(mèng)想著有一個(gè)寶葫蘆，而我夢(mèng)想中的寶葫蘆和書(shū)中的寶葫蘆截然不同，我夢(mèng)想中的寶葫蘆是這樣的，無(wú)論我要什么東西，它都會(huì)憑空給我變出來(lái)，比如，我要一袋瓜子，就會(huì)有一袋瓜子從葫蘆口中飛出來(lái)，而不是在書(shū)中學(xué)到的那樣，所以我剛讀這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得和我想象的一樣，可是越往后讀，覺(jué)得越和我想象的不一樣，故事中的寶葫蘆就像程序出了問(wèn)題一樣，這讓我覺(jué)得很好笑！
讀完這本書(shū)后，讓我懂得了一個(gè)道理，天上不會(huì)掉餡餅，想要豐收就要辛苦勞作！
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇二
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“可疑人物”――一個(gè)女孩。她大約30歲。她面目清秀、皮膚白白的，身上穿著一件白色大衣、一條黑色牛仔褲。她神情很緊張地穿梭在車(chē)廂里。
這時(shí)，她走到了一位中年男子旁邊，她左手拿著一張彩色紙，右手拿著一支圓珠筆，紙上印著十二個(gè)大字：關(guān)愛(ài)聾啞人，請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心。這時(shí)，我才知道她是個(gè)聾啞人，是在集資。她拍了拍那位中年男子，在那里指指點(diǎn)點(diǎn)。中年男子當(dāng)她是不存在，一直低頭玩手機(jī)，理都不理她。
女孩一直用手語(yǔ)訊問(wèn)了十幾個(gè)人，但是沒(méi)有一個(gè)人理睬她。這一切我都看在眼里，覺(jué)得那些人很沒(méi)有愛(ài)心。
當(dāng)她走到我身邊時(shí)，我非常同情她。于是，我毫不猶豫地拿出了五塊錢(qián)，那是媽媽給我的買(mǎi)水錢(qián)。她接過(guò)我的錢(qián)，笑瞇瞇的。她不僅用手對(duì)著我做了許多感激的動(dòng)作，還讓我簽上我的名字在那張紙上。完了以后，她走向了下一位乘客。這時(shí)，我很高興我做了一件偉大的善事，并且可以成為名人。
列車(chē)正在飛快的行駛著，當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)講所站時(shí)，我下了車(chē)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩從另一節(jié)車(chē)廂的門(mén)走了下來(lái)。這時(shí)，我驚訝地看到她從口袋里掏出一部三星手機(jī)：“喂，我今天沒(méi)什么收獲。那些人太摳門(mén)了?！边@時(shí)，我才知道原來(lái)她不是啞巴，也不是聾子，而是一個(gè)騙子。我原來(lái)被人騙了，這個(gè)女孩是一個(gè)騙子。
這種不勞而獲、欺騙別人的行為真是太可惡了。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇三
今天，我看了一則漫畫(huà)，上面是這樣的：植樹(shù)節(jié)那天，小張?jiān)诤訛I公園里栽了一棵小樹(shù)苗，栽好之后，小張便去河邊接水給樹(shù)苗澆水。當(dāng)小張接完水回來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴著眼鏡的年輕人正倚靠著小張?jiān)缘臉?shù)苗，看起來(lái)仿佛一只大猩猩靠著一棵又細(xì)又矮的小樹(shù)苗，好像小樹(shù)苗快要壓倒了。這時(shí)，小張既生氣，又驚訝地問(wèn)道：“你干什么？”
那年輕人仰起頭，一本正經(jīng)地回答道：“等著乘涼。”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
這個(gè)漫畫(huà)讓我想到了成語(yǔ)守株待兔：一個(gè)農(nóng)夫總想著不勞而獲，他因?yàn)閾斓阶菜涝跇?shù)樁上的兔子，而產(chǎn)生僥幸心理，便每日每夜地守在樹(shù)樁旁，等著死兔子。結(jié)果一只兔子也沒(méi)來(lái)，農(nóng)夫種的菜都枯萎了。
這個(gè)漫畫(huà)也是這個(gè)道理：那個(gè)年輕人自己懶得植樹(shù)，還想讓小張植樹(shù)給他乘涼，他總想著不勞而獲然，懷有僥幸心理，而他并不會(huì)得到好處。所以，我們不能像漫畫(huà)里的年輕人一樣，我們不能總想著不勞而獲，也不能懷有僥幸心理，更不能霸占別人辛辛苦苦得來(lái)的收獲。我們應(yīng)該像小張一樣，自己動(dòng)手，才能有收獲。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇四
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸很深。
一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，一個(gè)勤奮的人準(zhǔn)備種棵樹(shù)，他找來(lái)了鐵鏟、水桶和樹(shù)苗等工具，帶著它們來(lái)到了郊外。他先用鐵鏟挖了一個(gè)大土坑，小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)土坑，再用松軟的泥土填補(bǔ)了剩下的縫隙，然后他拿起水桶往河邊走去?；貋?lái)時(shí)，他看見(jiàn)有一個(gè)人懶洋洋地依靠著他剛剛種下去的那顆弱小的小樹(shù)苗，小樹(shù)苗被那人壓彎了腰，看起來(lái)?yè)u搖欲墜。勤奮的人疑惑地問(wèn)：“你在干什么呢？”“等著乘涼”那人悠閑地答道?？吹竭@里，我很疑惑：難道剛剛種下去的小樹(shù)苗可以馬上變成參天大樹(shù)讓人舒服地乘涼嗎？不，不行。這只是因?yàn)檫@個(gè)人很懶惰，想要不勞而獲。
生活中其實(shí)有許多這樣的人。有些人看見(jiàn)自己的同事朋友比自己富裕，就去靠彩票想要一夜暴富；有些同學(xué)平時(shí)上課不聽(tīng)講、不寫(xiě)作業(yè)，考試時(shí)就想走“捷徑”――想靠抄其他同學(xué)地答案取得高分；甚至有些從業(yè)人員讓自己的朋友去做一些事情，得來(lái)的錢(qián)財(cái)卻悄悄地進(jìn)入了自己的口袋。
這樣的懶惰真的好嗎？不，不好。如果社會(huì)上的人都這樣走“捷徑”來(lái)取得所謂的“成功”，那世上還有勤奮的人嗎？那么懶惰的人只會(huì)越來(lái)越懶，越來(lái)越多；而勤奮的人就會(huì)越來(lái)越少。如果漫畫(huà)里那個(gè)懶惰的人能一起種樹(shù)的話(huà)，或許他能更快地乘涼。只有勤奮，才有收獲。世上沒(méi)有不勞而獲得來(lái)的東西，如果每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，這個(gè)世界會(huì)更充滿(mǎn)活力。
生活中有許多想不勞而獲的人，如果每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，世界也會(huì)更美好。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇五
植樹(shù)節(jié)的那一天，小明和小剛在植樹(shù)。
小剛用鐵鏟挖了個(gè)坑，小明把樹(shù)放了進(jìn)去，踏平了土，小明拿著水壺去接水了。小剛把鐵鏟一扔，靠著樹(shù)坐下了，雙手抱著膝蓋，靠在小樹(shù)上休息，小樹(shù)都被壓彎了。小明回來(lái)看到小剛靠在樹(shù)上，連忙說(shuō)：“快起來(lái)。樹(shù)才種上，剛種上會(huì)壓死的?！毙偡隽朔鲅坨R，悠閑地說(shuō)：“我在樹(shù)下乘涼關(guān)你什么事？”小明著急地說(shuō)：“這才幾片樹(shù)葉呀，會(huì)壓死的?！毙傆终f(shuō)：“有樹(shù)葉總比沒(méi)樹(shù)葉好?！毙∶髡f(shuō)：“我要澆水了，快起來(lái)，不然澆到你身上?！毙傔@才慢悠悠地起來(lái)了，又到別的地方休息了。小明把小樹(shù)苗挖出來(lái)重新栽了回去，這下小樹(shù)苗又直了。小明給小樹(shù)澆了一些水，便走了。
文中的小剛很可笑，他不肯動(dòng)手勞動(dòng)，不等小樹(shù)苗長(zhǎng)大后再乘涼，卻直接靠在小樹(shù)上，他想要不勞而獲，終究一無(wú)所獲。
我看到文中的小剛想到了我的一個(gè)朋友。一天，我和朋友去田野里捉螞蚱，他拿著網(wǎng)，我拿著瓶子。我讓他用網(wǎng)扣螞蚱，再把它放到瓶子里，可是他直接把網(wǎng)放到了地上，想讓螞蚱自己跳入網(wǎng)中，自己卻坐在那里玩。我說(shuō)：“你這樣是不行的，就像守株待兔一樣，不會(huì)成功的?！彼麉s說(shuō)：“你又不是螞蚱，你怎么知道？”我聽(tīng)了以后氣的臉紅脖子粗，我不和他一塊捉了，各捉各的。結(jié)果半天下來(lái)，他一個(gè)都沒(méi)有捉住，我卻捉了十幾只。
這些事告訴我們：要靠自己的努力才能獲得成果，妄想不勞而獲是很愚蠢的。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇六
晚上我正在吃飯，突然電話(huà)鈴聲響了，我一接原來(lái)是小潔的電話(huà)，她問(wèn)我：“唐睿琪，你還記得我們班的班長(zhǎng)向你借主持隊(duì)會(huì)的稿嗎？”我說(shuō)：“記得。”她說(shuō)了半天就是想借我們班的隊(duì)會(huì)稿，我沒(méi)有答應(yīng)她，因?yàn)槲也幌胱屗麄儾粍诙@，我和我們班同學(xué)也費(fèi)了很大勁才整理好稿子，怎么輕易給她們班呢？除非她們班主任和我班主任說(shuō)好了，我才借呢！小潔說(shuō)她再問(wèn)一問(wèn)她們班長(zhǎng)候齊瑤。
過(guò)了一會(huì)小潔電話(huà)又打過(guò)來(lái)了，小潔說(shuō)她們二班班主任已經(jīng)和我們?nèi)喟嘀魅我呀?jīng)說(shuō)好了。我說(shuō)：“那明天我得證實(shí)一下。”掛電話(huà)前小潔讓我明天一定帶上隊(duì)會(huì)稿，我答應(yīng)了她。
二班的小棟也曾向我借過(guò)隊(duì)會(huì)稿，我們班長(zhǎng)小禮也不同意，我也不愿意，好多的同學(xué)都不答應(yīng)，原因就是不想讓他們不勞而獲。
媽媽的話(huà)：我不知道睿會(huì)這樣，資源共享有什么不好，可能孩子們覺(jué)得自己利用課余時(shí)間整理出來(lái)的東西，讓二班同學(xué)隨便拿去就是一種不勞而獲。這也說(shuō)明她們懂得了珍惜自己的.勞動(dòng)果實(shí)，長(zhǎng)大了，有自己的主意、思想、看法，這也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一段經(jīng)歷、一個(gè)小插曲。我們給睿講了些道理，不過(guò)我相信睿和她們班同學(xué)能處理好這樣的事情，好的東西大家一起分享才好。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇七
要收獲就必須付出辛勤的勞動(dòng)。貪圖舒適輕巧而又希望收獲豐碩，往往事與愿違。擁有拒絕不勞而獲品質(zhì)的人，便能在奮斗中得到收獲。
社會(huì)上的確有人碰了運(yùn)氣不勞而獲。但這種事件發(fā)生的幾率是極小的。如果每個(gè)人都幻想自己能夠碰上運(yùn)氣而不愿切實(shí)苦干，那么只可能連自己所從事的事業(yè)也荒廢了，楚國(guó)有人偶然在樹(shù)林中看見(jiàn)一只兔子撞在木樁上死了。于是他高興地拿兔子在集市上換了好價(jià)錢(qián)，那是他一年種田所得的好幾倍。他天真地以為，財(cái)富居然可以如此輕易地取得，于是每天坐在木樁旁等有兔子跑來(lái)撞死。但一年過(guò)去，他什么也沒(méi)有等到，結(jié)果連他種的田也化為一片荒蕪，顆粒無(wú)收。楚人的遭遇不正在警告我們，不勞而獲松懈了人的奮斗神經(jīng)，使人在嘗到一次甜頭后只想伸手汲取，而忘記了自己的雙手和大腦的用途，這只能致人走向衰亡之路，要想得收獲，只能靠自己拼搏爭(zhēng)取。
“不勞而獲”是一個(gè)誘惑人的陷阱，擺在人眼前的可能是不計(jì)報(bào)酬的斗厚收益，但它只是海市蜃樓。事實(shí)它是積淀人類(lèi)貪欲的無(wú)底洞。人一旦被它吸引，便會(huì)在這無(wú)底洞中越沉越深，最終因?yàn)樨澞疃鴼У袅俗约涸緭碛械囊磺?。而拒絕不勞而獲，就是取得真正成功的有力保證。某個(gè)企業(yè)的廠長(zhǎng)為了牟求暴利，鉆市場(chǎng)法規(guī)的空子，收得大量的黑錢(qián)；而另一位年輕的公司總裁，拒絕采用不勞而獲的手段創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持以誠(chéng)信，堅(jiān)實(shí)苦干，勇于拼搏的精神貫徹整個(gè)公司的發(fā)展路線。結(jié)果，那個(gè)廠長(zhǎng)跌入貪欲的旋渦，嚴(yán)重觸犯了法律，鋃鐺入獄，他的企業(yè)也因沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力而倒閉了；而那位年輕的總裁靠著自己的努力奮斗終于成為了商界的領(lǐng)軍人物。這兩種截然不同的境遇，就是是否擁有拒絕不勞而獲的勇氣和信念造成的。
勞動(dòng)才能創(chuàng)造收獲。有人想學(xué)得“點(diǎn)石成金”的法術(shù)讓自己擁有財(cái)富，而到最后，金子還是變回了石頭；有人拒絕學(xué)這種法術(shù)，他本身就獲得了一塊“真金”，這是一種高尚的品質(zhì)，只有擁有它，人才能在今后的道路上，不斷地獲得成功。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇八
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我有所思考。畫(huà)上畫(huà)的是什么呢？讓我們一起看看吧：有一個(gè)小男孩兒，他旁邊有一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)，并且水已經(jīng)從水池里溢出來(lái)，小男孩不僅裝作沒(méi)看見(jiàn)，還在心里想：反正老師也沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P(yáng)我。
看到這里，我覺(jué)得他這種思想是不對(duì)的。有一句名言說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。他覺(jué)得老師沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P(yáng)，我想對(duì)他說(shuō)："老師表?yè)P(yáng)只是一種鼓勵(lì)，讓你再接再勵(lì)做好事，而不是為了滿(mǎn)足你的虛榮心。就算老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，你關(guān)了水龍頭也是心靈上自己對(duì)自己的的表?yè)P(yáng)。再假設(shè)一下，如果人人看到這樣的場(chǎng)景都是這種心理的話(huà)，那這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣？雖然這只是一件水龍頭有沒(méi)有關(guān)的小事，但不關(guān)的話(huà)會(huì)浪費(fèi)許多水，也許還會(huì)釀成水到處漫流的禍患，所以我在這里呼吁：我們要做一個(gè)沒(méi)有表?yè)P(yáng)也做好事的人，做好事不留名。你的一個(gè)小小舉動(dòng)不但節(jié)約了水資源，還得到了心靈上的愉悅，這遠(yuǎn)非一句表?yè)P(yáng)可以相比的。
我們要做一個(gè)內(nèi)心善良的人。我們要做一個(gè)心中有愛(ài)的人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇九
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“可疑人物”——一個(gè)女孩。她大約30歲。她面目清秀、皮膚白白的，身上穿著一件白色大衣、一條黑色牛仔褲。她神情很緊張地穿梭在車(chē)廂里。
這時(shí)，她走到了一位中年男子旁邊，她左手拿著一張彩色紙，右手拿著一支圓珠筆，紙上印著十二個(gè)大字：關(guān)愛(ài)聾啞人，請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心。這時(shí)，我才知道她是個(gè)聾啞人，是在集資。她拍了拍那位中年男子，在那里指指點(diǎn)點(diǎn)。中年男子當(dāng)她是不存在，一直低頭玩手機(jī)，理都不理她。
女孩一直用手語(yǔ)訊問(wèn)了十幾個(gè)人，但是沒(méi)有一個(gè)人理睬她。這一切我都看在眼里，覺(jué)得那些人很沒(méi)有愛(ài)心。
當(dāng)她走到我身邊時(shí)，我非常同情她。于是，我毫不猶豫地拿出了五塊錢(qián)，那是媽媽給我的買(mǎi)水錢(qián)。她接過(guò)我的錢(qián)，笑瞇瞇的。她不僅用手對(duì)著我做了許多感激的動(dòng)作，還讓我簽上我的名字在那張紙上。完了以后，她走向了下一位乘客。這時(shí)，我很高興我做了一件偉大的善事，并且可以成為名人。
列車(chē)正在飛快的行駛著，當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)講所站時(shí)，我下了車(chē)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩從另一節(jié)車(chē)廂的門(mén)走了下來(lái)。這時(shí)，我驚訝地看到她從口袋里掏出一部三星手機(jī)：“喂，我今天沒(méi)什么收獲。那些人太摳門(mén)了。”這時(shí)，我才知道原來(lái)她不是啞巴，也不是聾子，而是一個(gè)騙子。我原來(lái)被人騙了，這個(gè)女孩是一個(gè)騙子。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十
在我值日的那天，我不想值日，又想得到表?yè)P(yáng)，于是就像雇李東幫我值日。我對(duì)李東說(shuō)：“李東，如果你幫我值日，我給你10元錢(qián)，怎么樣？”李東是個(gè)貪財(cái)迷，于是連想都沒(méi)想就答應(yīng)了，我對(duì)李東說(shuō)：“還不能告訴老師和同學(xué)?！崩顤|說(shuō)：“放心，說(shuō)話(huà)算數(shù)?！?BR> 到了第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們正在議論紛紛，他們看見(jiàn)我來(lái)了，都紛紛鼓掌。我忙問(wèn)什么事，同學(xué)們說(shuō)：“陳曉峰，你真厲害，教室被你打掃的一塵不染！”我說(shuō)：“小事?！鄙险n后，老師看見(jiàn)了，就表?yè)P(yáng)了我，還給我了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”。李東看見(jiàn)了，憤憤不平，小聲嘀咕著：“明明是我值的日，憑什么讓陳曉峰拿到‘衛(wèi)生流動(dòng)小紅花’呢？”
我拿到“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”后，臉紅了，一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“陳曉峰，你應(yīng)該向老師認(rèn)錯(cuò)，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！绷硪粋€(gè)聲音反駁說(shuō)：“只要李東不說(shuō)，反正沒(méi)有人知道，再說(shuō)‘衛(wèi)生流動(dòng)小紅花’誰(shuí)都想得到，不是嗎，陳曉峰？”再看一眼“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”好象已經(jīng)沒(méi)有那么紅了，好象也在說(shuō)：“你不配戴我，你是不勞而獲！”最后，我終于鼓起勇氣，向老師認(rèn)了錯(cuò)，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“紙是包不住火的，陳曉峰，你就應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我高興極了，比得到“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”還高興。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十一
一個(gè)男人，靠著一棵小樹(shù)，那小樹(shù)明顯是才栽的。另一個(gè)拿著花灑的男人問(wèn)這個(gè)人：“你在干什么？”他不解的，看著眼前這個(gè)戴著眼鏡的男人，那個(gè)男人抬起頭，扶了扶眼鏡“我等著乘涼。”
還有平時(shí)那些乞丐，他們雖然貧窮，但也是自作自受。明明有手有腳，卻以乞討為生，去幻想能一夜暴富，最后求得一個(gè)妻離子散，家破人亡的下場(chǎng)！
“世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想，沒(méi)有哪件事，是不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。”
如同坐井觀天，青蛙日永遠(yuǎn)坐在井底，永遠(yuǎn)不知道天有多大，如鳥(niǎo)兒學(xué)飛不試試，怎么知道有多么容易，那為什么不試試？難道不勞而獲，坐井觀天好嗎？“人活著不僅只為了活著，在生存中發(fā)展才是根本目的”
我們不能坐井觀天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，對(duì)于不勞而獲，坐井觀天說(shuō)拜拜！
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十二
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，剛開(kāi)始看時(shí)，我覺(jué)得很可笑，可是看著看著，我心里感覺(jué)沉甸甸的。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)著兩個(gè)人，其中一位是位勤勞的小伙子，他剛剛種下了一棵樹(shù)苗，小伙子想給小樹(shù)苗澆點(diǎn)水，可拿一壺水的功夫，回來(lái)時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己的小樹(shù)苗腰彎了，他下意識(shí)地向樹(shù)下看，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡，衣著華麗的男子m著腿倚在小樹(shù)上，小伙子不解地問(wèn)“你在干什么呢？”那個(gè)男人若無(wú)其事，一本正經(jīng)的說(shuō)“等著乘涼”。小伙子吃驚地張大了嘴巴。
是啊！其實(shí)不怪小伙子驚訝，俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”?？墒沁@是一顆剛種下的小樹(shù)苗，等著，它長(zhǎng)成大樹(shù)少說(shuō)十年二十年，多說(shuō)三五十年，多么可笑?。】墒俏覀冏屑?xì)想一想，這種不勞而獲，只想著坐享其成的人還少嗎？小到我們身邊的同學(xué)，課前不認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上不專(zhuān)心聽(tīng)講，課后不完成作業(yè)，卻夢(mèng)想著考上理想的大學(xué)，成為人上人；大道成年人，那些偷機(jī)取巧的人，那些只想著一夜暴富的商人，那些靠父母家產(chǎn)坐吃山空的富家子弟。這樣守株待兔的事例不勝枚舉。小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)的時(shí)間漫長(zhǎng)，可是一個(gè)人的一生漫長(zhǎng)嗎？人的一生才有幾個(gè)小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)的時(shí)間？光陰不是用來(lái)虛度的，一代偉人毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。朝夕是一個(gè)人最好的時(shí)光，但有些人卻認(rèn)為“人生漫漫長(zhǎng)路，何必在意一時(shí)虛度”。這種想法簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)，一時(shí)虛度可能是十年，二十年，甚至是一輩子，平平庸庸的一輩子，吃喝玩樂(lè)的一輩子，毫無(wú)意義可言的一輩子。
我認(rèn)為漫畫(huà)不光是給人看的，更是令人深思的。一幅幅漫畫(huà)，一個(gè)個(gè)啟示，里面包含著作家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的批判。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記?。撼晒Σ皇堑葋?lái)的，光陰更不是浪費(fèi)的。成功是付出獲得的，光陰是需要努力才更有意義的。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十三
早晨，馬路上人山人海，但卻有一個(gè)地方很少人——一個(gè)垃圾桶周?chē)?。垃圾桶旁邊有許多垃圾，可是看到很多過(guò)路的人都捂著口鼻，若無(wú)其事的離開(kāi)，并沒(méi)有把掉在地下的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
直到兩個(gè)走過(guò)的小學(xué)生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內(nèi)，其中一個(gè)小男孩用筆在一張紙上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：“禮貌只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!
一幅簡(jiǎn)單的四格漫畫(huà)，我的心理卻充滿(mǎn)感慨。
確實(shí)，禮貌只差一步。此刻許多人扔垃圾的時(shí)候總是喜歡來(lái)個(gè)“三分投籃”投中了就好，沒(méi)投中也不走過(guò)去把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，然后就大搖大擺的走了。他們做為大人，應(yīng)當(dāng)做我們的榜樣，而他們忽略了這點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)把他們送回一年級(jí)重讀思想品德教育課，要那些不講公共衛(wèi)生的人明白，“禮貌城市，清潔衛(wèi)生靠大家?！?BR> 相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生的行為很值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，他們應(yīng)對(duì)垃圾，便二話(huà)不說(shuō)的撿起來(lái)，絲毫不嫌臟不嫌臭，他們用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了這個(gè)城市的公共衛(wèi)生。
“禮貌——只差一步”!沒(méi)錯(cuò)，只要每個(gè)人把垃圾按分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶里，這個(gè)城市的衛(wèi)生環(huán)境就會(huì)好很多，雖說(shuō)扔垃圾只是舉手之勞的小事，但卻有很大的作用，讓我們一齊來(lái)維護(hù)這個(gè)城市的公共衛(wèi)生吧!
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十四
這天，我在漫畫(huà)書(shū)上看到了一則漫畫(huà)，名叫《這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖》?？赐赀@則漫畫(huà)，我啞然失笑，但很快又陷入了沉思。
嘿呦!嘿呦!”一個(gè)挖井人穿著背心，左手拿著衣服，右手拎著鐵鍬，高卷著褲腿。他昂首挺胸，嘴撇著嘴，叼著煙悠閑地挖著井。
挖井人挖了這么多個(gè)坑卻就是見(jiàn)不著井水?！奥?tīng)說(shuō)這下面有水，都挖了這么多個(gè)坑了，都還沒(méi)有水。瞎說(shuō)的吧!”挖井人看著地上的幾個(gè)坑小聲嘟嚷著。
挖井人又開(kāi)挖了一個(gè)坑，”把土一次又一次鏟上來(lái)。他猛地一叉，把土鏟上來(lái)，還是沒(méi)有水……就這樣地上出現(xiàn)了5個(gè)深淺不同的坑。
看著這幅漫畫(huà)，我不禁笑了。其實(shí)他再挖一百個(gè)坑，按他這樣去挖，也肯定不見(jiàn)水。如果挖井人再挖深一點(diǎn)就可以見(jiàn)到井水了，但挖井人總是挖到一半便停了下來(lái)，不愿意挖下去。挖井人這樣做也是在盲目挖井。這位挖井人這是在蠻干，從這則漫畫(huà)中，可以看出這個(gè)人是一個(gè)不會(huì)總結(jié)的人。
我們不能像漫畫(huà)中的挖井人那樣，只是沒(méi)頭沒(méi)腦地干活，既不思考，又不總結(jié)，最后就算挖了上千個(gè)井，沒(méi)有總結(jié)自己為什么沒(méi)有挖出井水，最終也還是以失敗告終。所以，我們做事要學(xué)會(huì)總結(jié)，只有這樣，才能讓你知道自己該如何改進(jìn)，這樣才能成功。
在生活中，也得學(xué)會(huì)總結(jié)。比如：你每次都考得不好，而別人就每次都能考高分，其中肯定有原因。考不好要學(xué)會(huì)總結(jié)，先收集錯(cuò)誤的題目，再進(jìn)行歸納總結(jié)。還有的同學(xué)默古詩(shī)，總是默錯(cuò)同一個(gè)字，而且錯(cuò)了許多遍。這個(gè)時(shí)候就該總結(jié)了，這樣才能避免犯同樣的錯(cuò)誤。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，總結(jié)多么重要啊!只有這樣，才不會(huì)像漫畫(huà)中的那個(gè)挖井人那樣，花費(fèi)了這么多力氣卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有，也只有學(xué)會(huì)總結(jié)，才能幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中減少出錯(cuò)的機(jī)率，進(jìn)行高效地學(xué)習(xí)。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十五
漫畫(huà)給我們的啟示：對(duì)伐木工人的行為所批評(píng)，減少砍伐多植樹(shù)。不要亂砍亂伐，保護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)我們自己，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中缺少一物。其中幾物也就會(huì)滅絕。慢慢整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)毀滅。
今天我看到一張漫畫(huà)，讓我明白了一些啟示。
畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)背著斧頭的人，砍著砍著，心中得意洋洋，不一會(huì)，一個(gè)森林就被砍得寸木不留。而背后卻是數(shù)不盡的樹(shù)樁，他正準(zhǔn)備回去休息時(shí)，一只小鳥(niǎo)悲傷的停在了他的斧頭上，說(shuō)：“把我也帶走吧”
漫畫(huà)的意思：伐木工砍的不僅是大樹(shù)，也是整個(gè)森林動(dòng)物的家，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，沒(méi)有活的意義，所以砍得樹(shù)不僅傷害了樹(shù)木，還讓動(dòng)物們無(wú)家可歸，可是人類(lèi)還在執(zhí)迷不悟的砍著。
漫畫(huà)給我們的啟示：對(duì)伐木工人的行為所批判，減少砍伐多植樹(shù)。不要亂砍亂伐，保護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)我們自己，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中缺少一物。其中幾物也就會(huì)滅絕。慢慢整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)毀滅。
“請(qǐng)人類(lèi)們不要砍樹(shù)?！毙▲B(niǎo)哀求道，松鼠哭著說(shuō)：“我的家人因昨天的伐樹(shù)導(dǎo)致失蹤了。”洪水聽(tīng)了動(dòng)物們的話(huà)說(shuō)：“放心，人們會(huì)遭報(bào)應(yīng)的，我七月份就來(lái)了，這里的樹(shù)都被砍光了，這里的人類(lèi)就完蛋了?！?BR> 讓我們看這類(lèi)漫畫(huà)，是需要明白保護(hù)樹(shù)木的道理，讓我們的家園增添綠色和生機(jī)。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十六
豐子愷老先生的漫畫(huà)形象生動(dòng)富有深刻諷刺意義，今天我要講講他的諷刺漫畫(huà)——《教育》（二）。
單從表面我們可以看出，這是按著模板來(lái)培養(yǎng)人。一個(gè)模子里做教育，制定一套優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，老師們就像做娃娃的一樣，努力把每個(gè)孩子往“優(yōu)秀”的模板里套，這樣才是“完美的作品”。
豐子愷先生這幅入骨的諷刺漫畫(huà)，想必也是在批評(píng)著什么，呼吁著什么。
但一個(gè)模子里做教育，這真是父母或者老師想要給到孩子的教育嗎？
記得一位教育家說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的教育者應(yīng)該用50種方法去教育一個(gè)孩子，而不是一種方法教育50個(gè)孩子。有遠(yuǎn)見(jiàn)的`教育者都應(yīng)該明白，人生而不同，如同花草植物，只有清晰認(rèn)識(shí)其不同特性，因性施肥澆水，因材施教，才能開(kāi)出最嬌艷的花朵，結(jié)出最甜美的果實(shí)。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十七
圖中，小男孩正拿著作業(yè)本，在書(shū)桌和電腦間穿行，一邊抓耳撓腮，一邊還念叨著：“又一道作業(yè)題不會(huì)做了?！彼槐橛忠槐榈夭榇鸢福耆蛔约核伎?。以至于地上全是他一串一串深深的腳印。一道題會(huì)了，再查下一題，又馬不停蹄地去抄上去，根本停不下來(lái)。
看完漫畫(huà)，很多人會(huì)想這不就是我嗎?的確，隨著科技的發(fā)展，電腦，手機(jī)相繼出現(xiàn)，一些如“百度”“作業(yè)幫”之類(lèi)的搜題軟件也出現(xiàn)在學(xué)生眼前，它們速度快，并且有大量的答案和解析，遠(yuǎn)比自己思考快很多。很多人就開(kāi)始依賴(lài)這些軟件搜題做作業(yè)，開(kāi)始時(shí)還認(rèn)真看解析，后來(lái)就演變成直接把答案抄上去。雖然很快捷，也能得到很高的正確率，但寫(xiě)作業(yè)就是為了應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)并拓展，如果僅是用搜題軟件抄題，不思考，學(xué)過(guò)的東西就會(huì)慢慢淡忘，得不償失。
我也曾沉述于搜題軟件的快捷中。暑假里，媽媽額外布置了大堆的作業(yè)，面對(duì)一些難題，我束手無(wú)策。于是我偷打開(kāi)了媽媽的平板，下載了小猿搜題軟件，左拍一題，右拍一題，哇，答案真的出來(lái)了。我趕緊抄到作業(yè)本上。飛快地完成了所有作業(yè)，得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心極了。于是我極為瘋狂地拍照搜題，遇到難題，咔嚓，遇到易錯(cuò)題，咔嚓，就是遇到一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題，也是咔嚓咔嚓拍照搜題。我的作業(yè)每一天都全對(duì)。但好景不長(zhǎng)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密”，刪除了小猿搜題，并狠狠地批評(píng)了我。從此，我都要用自己的智慧攻克難題，每做對(duì)一題，我的心里像喝了蜜一樣甜美，開(kāi)心。而搜題軟件則成了媽媽的好幫手，用它來(lái)檢查作業(yè)，又省時(shí)又省力，成為媽媽必不可少的“法寶”。
“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)，唯有思考才能得到知識(shí)，讓我們擺脫依賴(lài)，用自己的大腦在茫茫學(xué)海里盡情遨游吧。
在我們的生活中，有可能一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，就隱藏著一大道理。而眼前的這幅漫畫(huà)，就引發(fā)了我的深思。
漫畫(huà)中，章文軒和劉謙所在的學(xué)校舉辦了“凈我校園”衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)勝班級(jí)可獲得“第一時(shí)間享用食堂飯菜”的權(quán)利。
想起每次排隊(duì)打飯那漫長(zhǎng)的等待，章文軒來(lái)了勁，他一手抽出掃把，便賣(mài)力地打掃了起來(lái)。一分鐘，十分鐘，二十分鐘……時(shí)間慢慢過(guò)去了，教室里立刻變得一層不染，好似脫胎換骨。接下來(lái)就要解決班級(jí)門(mén)口的公共場(chǎng)所的衛(wèi)生了。
章文軒拖著掃把，大步流星地向外走，只見(jiàn)與隔壁班交界的地方有一片樹(shù)葉。章文軒摸著后腦勺，奇怪地想：整個(gè)公共區(qū)域都非常干凈，唯獨(dú)這一片樹(shù)葉沒(méi)有人清掃。正在他疑惑不解的時(shí)候，隔壁班的劉謙走了出來(lái)，見(jiàn)張文軒皺著眉頭，看著地上的那片樹(shù)葉，立馬明白了是怎么回事，便開(kāi)口道：“這片樹(shù)葉你怎么不清掃呢?”章文軒回答道：“樹(shù)葉在咱們教室的公共區(qū)域，要說(shuō)清掃，你也有責(zé)任去清掃吧?！眲⒅t雙手叉腰，挑著眉，理直氣壯地靠在墻上，大聲吼道：“這片樹(shù)葉明明在你們教室那邊多一點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該你們來(lái)清掃了。”還沒(méi)等章文軒開(kāi)口辯解，一陣風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)葉刮到了劉謙他們教室的門(mén)口。章文軒這下挺直腰桿，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道：“你瞧!連上帝都覺(jué)得這片樹(shù)葉歸你們清掃呢!”可劉謙卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，撒腿跑進(jìn)了教室。老實(shí)的章文軒也只能將樹(shù)葉清掃干凈。
衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果出來(lái)了，章文軒班拿到了“優(yōu)勝班級(jí)”，相反，劉謙班卻是倒數(shù)第一名。就因?yàn)閳?zhí)勤老師目睹了關(guān)于樹(shù)葉的那一幕。
從這種漫畫(huà)中，我感悟到：做事情投機(jī)取巧，終會(huì)付出代價(jià)，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任!
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十八
小伙伴們，我想你們肯定聽(tīng)過(guò)“大樹(shù)底下好乘涼?！边@句話(huà)。沒(méi)錯(cuò)！在炎熱的夏天，坐在枝繁葉茂的大的樹(shù)下，簡(jiǎn)直就像是那時(shí)候最舒服，最?lèi)芤獾氖隆?BR> 不過(guò)要說(shuō)乘涼，那必須得在茂盛的樹(shù)下，不過(guò)有些人卻在剛剛種下的小樹(shù)下乘涼。啥？你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？既然如此，我就帶你看一看下方的這一幅漫畫(huà)吧！
你看，在畫(huà)中央就有一棵剛剛種下且還沒(méi)長(zhǎng)出多少新葉的小樹(shù)，在小樹(shù)的右邊，有著一個(gè)挽著衣袖的勤勞叔叔，他正拿噴壺要給小樹(shù)澆水。而小樹(shù)左邊另一位戴著眼鏡的叔叔則蜷著腿靠在小樹(shù)旁。那個(gè)挽著衣袖的叔叔看到后不解地問(wèn)：“你干什么？”“等著乘涼?！贝餮坨R的叔叔回答。
看到這幅漫畫(huà)，你是不是很想笑？不過(guò)你笑完后，咂咂嘴，是不是還發(fā)現(xiàn)笑聲還帶著一點(diǎn)澀澀的味道。
要想“綠樹(shù)成蔭”，自己一個(gè)人靠空想，靠等待，是實(shí)現(xiàn)不了的。畢竟天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，想要收獲陰涼，就必須得付出汗水。這是從古至今不變的真理。
我想在現(xiàn)實(shí)生活中，一定也有這樣的“空想家”。就比如一些同學(xué)，自己喊口號(hào)：“我要考上名牌大學(xué)！”可自己卻一點(diǎn)也不想努力，一到學(xué)習(xí)他就喊累，回家寫(xiě)作業(yè)就也偷工減料，并且還從不溫習(xí)功課。這樣長(zhǎng)久以來(lái)，他也就離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，有理想畢竟都是好的，但自己不去努力，只靠空想，只靠等待。一定是實(shí)現(xiàn)不了的。只有自己腳踏實(shí)地的去做，努力拼搏。畢竟只有自己的汗水才能澆灌成功的花朵。
“空想家”是注定會(huì)失敗的。讓我們向漫畫(huà)中那位挽著衣袖的叔叔學(xué)習(xí)，用自己的力量澆灌心中的小樹(shù)吧！
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇十九
我小時(shí)候非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是我不喜歡一遍又一遍的練習(xí)。
那時(shí)，爸爸看我這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就給了我很多畫(huà)紙，讓我一天畫(huà)一張畫(huà)。起先我滿(mǎn)心歡喜地畫(huà)，可到了后來(lái)，每天的作業(yè)多，再加上我還要每天畫(huà)一張畫(huà)，更要命的是，我對(duì)自己畫(huà)畫(huà)的高要求，使每天的時(shí)間緊迫，就沒(méi)耐心練了。
爸爸便不讓我練了，給我報(bào)了一個(gè)每周六的興趣班。
老師先讓我們自由發(fā)揮。我畫(huà)了一只活潑可愛(ài)的小白兔，深受老師的喜愛(ài)，我便被老師表?yè)P(yáng)。我就以為自己很厲害了，后來(lái)就不專(zhuān)心了。
有一次老師讓我們畫(huà)蘋(píng)果，我畫(huà)了五十多個(gè)，比老師說(shuō)的多畫(huà)四十九個(gè)，我以為會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，哪知后來(lái)反被老師批評(píng)，老師說(shuō)道︰“你怎么搞的？我只要畫(huà)一個(gè)，你畫(huà)了多少個(gè)？五十個(gè)也就算了，你還畫(huà)得這么難看！重畫(huà)！”從此，我每天有額外多了一個(gè)任務(wù)，就是畫(huà)蘋(píng)果。每天畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)蘋(píng)果二十個(gè)，星期六給老師。畫(huà)著畫(huà)著，就煩了。爸爸又給了我一番話(huà)：“人生就像這個(gè)畫(huà)蘋(píng)果，畫(huà)得越多，積累得也就越多，以后做事情也就不難。你看，你最喜歡的畫(huà)家達(dá)·芬奇，他從小畫(huà)雞蛋，和你一樣，必須得積累，才能獲得成就！”
我記住了這番話(huà)，它在我我的成長(zhǎng)道路上起到了很大的作用，使我一步一步走的更高！
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇二十
在街道上，靠墻處坐著三個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他們的衣服上處處打著補(bǔ)丁，面容憔悴，無(wú)家可歸。乞丐們面前都擺放著一個(gè)要飯的瓷碗，他們一聲不吭，靜靜地坐在那兒。
這時(shí)，一位中年婦女走過(guò)來(lái)，她從自己的小錢(qián)包里掏出一張鈔票，毫不猶豫地放入中間那個(gè)乞丐的瓷碗里。面帶微笑的她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們：施舍，不是光是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，善良的心要付諸于行動(dòng)，一位并不富裕的中年婦女打開(kāi)錢(qián)包，慷慨地給了乞丐50元人民幣，多么善良的婦女！多么溫暖，感人??！一剎那，善良充斥著整副漫畫(huà)，世界突然變得多么的美好！
咦？不對(duì)勁兒，為什么中間那個(gè)乞丐的瓷碗里那么多錢(qián)，100元的，50元的，20元的……金幣、英鎊，還有歐元！“愛(ài)心之錢(qián)”都從瓷碗里漫出來(lái)了！乍一瞧，無(wú)論是普通人還是富貴人，人人皆有善心，都愿意伸出援手，幫助貧困人民?？稍僮笥彝?，兩邊的兩個(gè)乞丐的瓷碗里卻一分錢(qián)也沒(méi)有，漫畫(huà)的左上角有個(gè)攝像頭，鏡頭正對(duì)著中間那個(gè)乞丐。
看到這里，漫畫(huà)所諷刺的或者說(shuō)想要告訴我們的，也全明了了。
反之細(xì)細(xì)品味，好像類(lèi)似的事也發(fā)生在我們生活中。
我想：我們做某一件事，或者認(rèn)真學(xué)習(xí)不是做樣子，不是學(xué)給他人看。而是，每一次學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)到了，把事做好了，不裝，不虛偽才是道理。再回到漫畫(huà)上，善良不應(yīng)該是做給大家看，也不是假惺惺的施舍，而是要給予他人幸福和快樂(lè)，善良沒(méi)有虛偽！
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇二十一
今日，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)中的場(chǎng)面始終在我的腦海中揮之不去！
漫畫(huà)的內(nèi)容是：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在回家的路上，望見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊有很多的垃圾，女孩看了心里特殊的難受，于是小女孩就把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里，小男孩也從書(shū)包里拿出一張紙出來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完后放在垃圾桶上，紙上寫(xiě)著“文明——只差一步！”
我想起我讀補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)同學(xué)，他買(mǎi)了一些吃的東西，吃完后把垃圾從窗戶(hù)扔下去，另一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)當(dāng)向窗外亂丟垃圾?！彼f(shuō)：“怕什么，這個(gè)垃圾又沒(méi)有扎到人，再說(shuō)就算扎到人了又不會(huì)很痛?！闭f(shuō)完就走了，我認(rèn)為就算只是幾個(gè)袋子也不應(yīng)當(dāng)往下面扔，扎到人就是對(duì)人的不敬重。
我想起補(bǔ)習(xí)班的'那個(gè)同學(xué)的亂扔亂丟的行為我們不能夠?qū)W習(xí)，而我一想起那一幅漫畫(huà)就覺(jué)得我們肯定要學(xué)習(xí)小男孩和小女孩的這種不怕臟的用自己的小手撿起垃圾放入垃圾桶的這一種很好的精神。
這一幅漫畫(huà)讓我知道了我們要愛(ài)護(hù)好環(huán)境，不能夠像那一個(gè)男孩一樣亂扔垃圾。
我看了這一幅漫畫(huà)我知道了我們不應(yīng)當(dāng)亂丟垃圾，亂丟垃圾只會(huì)破壞環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境而不是破壞環(huán)境！
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇二十二
今天我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但是卻意味深長(zhǎng)。
漫畫(huà)中，是一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)頭戴博士帽，戴著一副眼鏡的女生坐在凳子上，凳子旁還掛著一個(gè)奶瓶，看起來(lái)這名女生已經(jīng)成年了，可為什么還會(huì)需要奶瓶呢？看到這里我不禁思考起來(lái)。然后我又看了看女生的左側(cè)，他應(yīng)該是女生的父親，她的父親左手撐著傘，右手還拿起扇子給女兒扇燈。他頭上汗珠滾滾，實(shí)在累的不行了，便彎下腰，繼續(xù)給女兒扇風(fēng)，實(shí)在令人心痛。
＂閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以?。ⅲ膵寢尪酥埡凶吡诉^(guò)來(lái)，她挖了一勺飯送到了女生的嘴邊，叫她吃下?？膳秃孟駴](méi)看見(jiàn)似的，低頭玩手機(jī)。
其實(shí)在社會(huì)上也有許多這樣的＂小皇帝＂。他們只會(huì)讓別人照顧自己，不顧他人的感受。
我的小表妹就是一個(gè)＂小皇帝＂，平時(shí)吃飯時(shí)，不吃零食就鬧的全家雞犬不寧；去商店不買(mǎi)玩具就躺在地上打滾；甚至有時(shí)來(lái)我家還會(huì)搶我的東西。舅媽管教她，她也不聽(tīng)。
最后，我要說(shuō)的是：＂過(guò)分的關(guān)愛(ài)就是溺爰，而溺愛(ài)不等于愛(ài)。＂，所以大人們不要太過(guò)于溺愛(ài)孩子。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇二十三
一天，天氣格外晴朗，小軍和小紅一齊從家里走向?qū)W校。走著走著，突然他們看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾桶。垃圾桶周?chē)睦鴶?shù)不勝數(shù)，有紙片、有果皮、有飲料罐、有紙飛機(jī)、紙巾、還有一些沒(méi)喝完的牛奶盒。牛奶盒里的牛奶還倒地滿(mǎn)地都是。垃圾桶的入口處還搭著一些香蕉皮，還發(fā)出一股難聞的'臭味。
小紅看見(jiàn)了這一刻的情景，感到十分憤怒，指著這堆垃圾，皺著眉頭說(shuō)：誰(shuí)那么沒(méi)公德心，把垃圾弄得滿(mǎn)地都是。小軍說(shuō)：對(duì)啊，那些人真不道德。小紅輕輕地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。撿著撿著，小紅把頭扭過(guò)來(lái)，急切地對(duì)小軍說(shuō)：我們這樣做也是行不通的，人們?nèi)?，我們就撿，這只是一個(gè)治標(biāo)不治本的方法而已。你能想一個(gè)能夠制止人們亂扔垃圾的方法嗎小軍點(diǎn)點(diǎn)頭，他想：既然人們不肯多走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我就想一個(gè)辦法讓人們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。忽然，一個(gè)念頭從小軍的腦海中掠過(guò)：對(duì)呀，我能夠在垃圾桶上一些話(huà)，當(dāng)人們準(zhǔn)備扔垃圾的時(shí)候一看到這些話(huà)，就不會(huì)亂扔了。寫(xiě)什么呢小軍想了一下，我在垃圾桶上寫(xiě)幾句警句不就行了嗎小軍立刻從書(shū)包拿出一張紙和一枝筆，過(guò)了一會(huì)兒，小軍用膠水把紙粘在垃圾桶上，小紅看見(jiàn)了以后，小軍豎起大拇指。小軍和小紅都笑得咧開(kāi)了嘴。
那張紙上寫(xiě)的是：禮貌只差一步。
從這幅漫畫(huà)中，我明白其實(shí)世界上有許多事情只要我們?cè)敢舛嘧咭徊?，世界才?huì)更加完美。
不勞而獲漫畫(huà)的啟示篇二十四
今日我在網(wǎng)上望見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)的名字是《坐著說(shuō)話(huà)不腰疼》，它讓我深有感受。
畫(huà)上畫(huà)的是一位西裝革履的男子與一位漂亮?xí)r髦的婦女，他們倆正坐在公交車(chē)上，旁邊還站著一位老爺爺。那老爺爺?shù)?胡子花白花白的，看上去有七八十歲，他拄著拐杖，一雙大大的圓眼。隨著公交車(chē)的行駛，他搖來(lái)?yè)u去非常難過(guò)，一旁的乘客也用鄙視的目光望著這兩個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)，那一男一女正在打趣這位老爺爺：“這位老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不累……”
看了這幅漫畫(huà)，我真生氣，那對(duì)男女的素養(yǎng)太差了，不給老人讓座，反而還說(shuō)老人身體棒，一點(diǎn)也不臉紅，將中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德拋到了九霄云外。
以前的社會(huì)的確也有如漫畫(huà)中的男女一樣，不給老人讓座。而現(xiàn)在大部分人都有美妙品德：在大公路旁，能望見(jiàn)穿著紅色馬甲的志愿者在為須要的人供應(yīng)幫助;地鐵上間或上來(lái)幾位提著蔬菜或重物的老太太，幾位年輕人總會(huì)站起來(lái)剛好讓座;公交車(chē)上也有幾位好心人給老人讓了座，并幫助老人提手上的東西。時(shí)代變了，人們的素養(yǎng)都明顯提高了，文明之花開(kāi)在城市的角角落落。
這幅漫畫(huà)就是在呼吁我們要尊老愛(ài)幼，接著將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承與發(fā)揚(yáng)下去，讓這社會(huì)充溢溫情。