總結(jié)需要從不同的角度出發(fā)，全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該注意哪些常見的錯(cuò)誤和誤區(qū)？總結(jié)是我們思考和成長的橋梁，每一篇總結(jié)都是我們智慧的結(jié)晶。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇一
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是書法。
五年前一天，媽媽帶我參觀書法展覽。一幅幅作品上的字有的如行云流水，有的矯若驚龍，有的氣貫長虹??????我看后嘖嘖稱贊，佩服得五體投地。心想：什么時(shí)候我的字也能像那些書法家一樣，寫得這么好啊！媽媽似乎看穿了我的心思：“我們報(bào)一個(gè)書法班，練習(xí)毛筆字吧！”我亳不猶豫地回答：“好！”于是我的書法之旅就此啟程了。
開始，我跟著書法金老師練習(xí)毛筆字，在家也經(jīng)常擠時(shí)間練習(xí)。我的勤奮與進(jìn)步獲得了許多老師的表揚(yáng)與同學(xué)們的稱贊，心中別提有多高興了！可是時(shí)間一長，這種枯燥的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，我有了放棄的想法。書法班不想去了，毛筆字也不想寫了，毛筆連碰都不想去碰。
媽媽似乎察覺到了我的反常，再一次帶我來到了書法展覽。我又去參觀了一位老爺爺?shù)臅ā０殡S著老爺爺?shù)凝堬w鳳舞，宣紙上規(guī)整地寫著4個(gè)字――“堅(jiān)持不懈”。那一刻，我心中重燃起書法的火焰，我心想：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”做事貴在堅(jiān)持！我要繼續(xù)練習(xí)書法！
新的.一年來臨了，我在老師與媽媽的鼓勵(lì)下參加了社區(qū)舉辦的寫春聯(lián)活動(dòng)。我認(rèn)認(rèn)真真地寫了6幅對(duì)聯(lián)，擺放在可取區(qū)，若小區(qū)居民喜歡，可以將它取走。等我我去飲水機(jī)前喝了幾口水回來，驚訝地發(fā)現(xiàn)，我寫的6幅對(duì)聯(lián)全都“神秘失蹤”了。再看邊上，站著幾個(gè)叔叔阿姨，對(duì)我的作品贊不絕口，我頓時(shí)笑成了一朵花。
從此，我成了家中的小小書法家。每年春節(jié)來臨時(shí)，就是我大展身手的好機(jī)會(huì)，家里紅紅的對(duì)聯(lián)都由我執(zhí)筆。就連鄰居也有我“妙筆生花”，競相邀請(qǐng)我寫春聯(lián)，我心里比蜜糖還甜。
書法讓我在淡淡的墨香中享受，書法帶來的成就感，讓我在不斷堅(jiān)持中鑄就了拿手好戲。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇二
“哇，尚新怡，你這畫太逼真了吧！”身旁圍觀的同學(xué)紛紛夸贊。
你要問我最擅長的技能，那非繪畫莫屬，我已經(jīng)學(xué)了四年繪畫。一開始的時(shí)候，我還掌握不到技巧，畫不好就用手指把那塊輕輕摳掉，經(jīng)常不是把這塊弄破，就是弄得那一片污，我苦惱得很，想放棄這份愛好！
可我從沒堅(jiān)持過持之以恒地學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能，經(jīng)常半途而廢，這次一定堅(jiān)持！我一堅(jiān)持就是四年，畫畫技術(shù)大大提高，從以前的兒童畫到現(xiàn)在的中國水墨畫。
這不，老師給我們布置了一份作業(yè)，畫出一份手抄報(bào)，內(nèi)容我已經(jīng)選好了，就差圖畫了，我左思右想也找不到一張心儀的仿照?qǐng)D來。我撐著腦袋思考之時(shí)，一句古詩映入我眼簾“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！庇辛耍∥已矍耙涣?，手機(jī)一搜，擺在身旁，右手提起筆，在畫紙上輕柔地滑出一條條曲線，眼睛在手機(jī)與畫紙間來回瞄，臉上露出滿足的喜悅。輕輕放下筆，拂了拂眼睛，與手機(jī)做對(duì)比，天！竟像從上面刻出來的模子一樣，我滿意得將畫收進(jìn)書包。
第二天，我特意將畫擺在顯眼的地方，這不班長走過來檢查作業(yè)，瞧見了畫，不住地贊嘆：“你這驢畫得太逼真了吧！”我謙虛地笑了，回頭瞧瞧同桌的，切！就只是一些花花草草，沒什么能吸引人的，果然，我的畫一交上去就受到大家的一致好評(píng)！
還有一次，美術(shù)老師教我們畫動(dòng)物，這對(duì)我來說簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我眉飛色舞，在畫本上“放飛自我”，又是一幅完美的畫作。當(dāng)我畫到下半身時(shí)，我回頭看了看閨蜜——倪老頭的畫，她還停在頭部，一臉焦灼，咬著筆，不知該從哪下筆，我得意一笑，轉(zhuǎn)過身繼續(xù)完成我的大作。
我的拿手好戲便是繪畫，我很期待你的拿手好戲哦，快來與我pk吧！
我的拿手好戲記事小學(xué)篇三
過了好一會(huì)，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去！
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來！就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達(dá)。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇四
說起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。
都說古琴，古箏是我國古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點(diǎn)表達(dá)出了古代的風(fēng)味。
我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優(yōu)雅地彈古箏，別有一番風(fēng)情，我坐在邊上聽得如癡如醉。
為了練好我的拿手好戲，我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時(shí)，我開始對(duì)膠帶過敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過了一段時(shí)間我開始習(xí)慣了。有一次媽媽聽說了一個(gè)消息，說：“學(xué)校有一個(gè)花香藝術(shù)節(jié)，說讓我用古箏彈一首《高山流水》。”
說到這個(gè)消息，我高興地跳了起來，心想：這是個(gè)機(jī)會(huì)，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺(tái)，表演結(jié)束后，全場頓時(shí)響起熱烈的掌聲，家長們紛紛投來贊揚(yáng)的目光，我頓時(shí)成就感十足，心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇五
每個(gè)人都有自己的特長，比如、彈鋼琴、跳舞等等。我最拿手的是玩。
我會(huì)用電腦打字。我不用看都也記得26個(gè)字母的位置，因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常利用休息時(shí)間把自己的作文記在我空間的個(gè)人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會(huì)丟失。打字還對(duì)我練鋼琴有極大的幫助。因?yàn)槲掖蜃趾苁炀?，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動(dòng)。
我會(huì)用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等，這些對(duì)于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
我會(huì)用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識(shí)最淵博的老師，它能讓我們不出門而知。我可以運(yùn)用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、、海底世界等知識(shí)。我可以運(yùn)用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子。
當(dāng)然，我玩電腦的水平也是一級(jí)棒的。我在彩虹島游戲里的叫百花仙女，已經(jīng)34級(jí)了。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有不妨跟我pk一下，我的本領(lǐng)絕對(duì)不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！
玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇六
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”。有的人會(huì)畫畫、有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無論哪種本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能換得“梅花撲鼻香”。
我的“拿手好戲”是打乒乓球，我也從中體會(huì)到了“一分耕耘，一分收獲”。
還記得我剛開始學(xué)乒乓球，教練教給我的動(dòng)作要領(lǐng)老是練不好，我感覺一直處于蒙圈的狀態(tài)。看到別的小朋友打得輕松自如，我心里不甘心，于是刻苦地訓(xùn)練。幾天后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球真不是件簡單的事，經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼，手腕酸。不過，過了一個(gè)月，我就差不多習(xí)慣了這種苦。俗話說，“熟能生巧”，我在掌握技能的同時(shí)，可以快速且旋轉(zhuǎn)地靈活擊球和回球，終于苦盡甘來。在這一個(gè)月中，我掌握了一些必備的技巧，且能熟練地運(yùn)用它們。教練說：“世界上沒有一種成功是不需要付出努力的?！蔽医K于明白了這個(gè)道理。時(shí)間一天天過去，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我們要參加乒乓球小組比賽了，這正是我一展身手的好機(jī)會(huì)。
比賽中，我一路披荊斬棘，一局也沒有輸，充分運(yùn)用了所學(xué)技能和刻苦訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝了其他選手，最后取得了第一名的好成績。我心中充滿了自豪感和成就感，不禁感嘆：原來要練就一種本領(lǐng)，需要付出千百倍的努力。也理解了那句老話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。有了這次經(jīng)歷，我的乒乓球打得越來越好，終于成了乒乓球高手。
“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，這好戲各顯風(fēng)騷，各有特色，但我從自己的“拿手好戲”中懂得了，要學(xué)會(huì)任何一種本領(lǐng)都是要吃苦的，需要付出恒心，付出汗水，只要肯努力，得到的不僅是成功，還有快樂。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇七
我的拿手好戲是拼魔方。
我的興趣來源于視頻。有一次，我看到視頻上有個(gè)人手里拿著魔方，三兩下，就復(fù)原了它，讓我很是羨慕，后來我也就買了一個(gè)魔方練了起來。
每次一寫完作業(yè)，我就會(huì)迫不及待地打開手機(jī)，跟上面的教學(xué)視頻，一步步扭動(dòng)，不敢錯(cuò)過每一步細(xì)節(jié)。需要公式時(shí)，我就抄下來，背個(gè)好幾遍。學(xué)了不止一兩天，這項(xiàng)本領(lǐng)終于被我拿下。“我太高興了！我終于學(xué)會(huì)了！”
我興奮得大喊。然后，我等著媽媽下班，迫不及待的想要把這項(xiàng)本領(lǐng)展示給她。
因?yàn)檫@個(gè)問題，導(dǎo)致我很悲傷，因?yàn)槲也恢涝撊绾翁崴?。然后，我就每天在那里練啊練，練到手都抖了起來，終于把2分多鐘降到了1分鐘。
從此，我在班上“出名”了，每次拼魔方的時(shí)候，總會(huì)有人圍著我看，還有人專門拿著已經(jīng)打亂而無法復(fù)原的魔方來找我拼回去。
經(jīng)過這件事，讓我知道了：成功，永遠(yuǎn)不是一時(shí)半會(huì)兒就可以的，只有努力，方能成功！
我的拿手好戲記事小學(xué)篇八
唱、跳、rap、籃球……十八般武藝，樣樣是好戲！都什么年代了，誰還沒有個(gè)一技之長呀。我就有一個(gè)絕技——挑西瓜。
至于我這個(gè)絕技是怎么練成的，那要從一次和爸爸去買西瓜的事情說起。那天下午我和爸爸一起去買西瓜，看見爸爸買瓜的時(shí)候做了三個(gè)動(dòng)作，我當(dāng)時(shí)很疑惑——這些動(dòng)作是干嘛的呢？回到家，我就問爸爸為什么買瓜的時(shí)候要看了又看，拍了又拍，還把耳朵靠近去聽呢，爸爸故作神秘，沒有告訴我。好奇的我就去上網(wǎng)查了科普視頻，上面講解了怎么挑西瓜。挑西瓜講究三個(gè)重點(diǎn)：看、拍、聽?？?，主要是看瓜的成色，看顏色比較深的話，這個(gè)瓜就比較熟。拍和聽是結(jié)合著來的，用手拍一拍，如果你能聽到清脆的聲音，那就是一個(gè)生瓜，瓜就不好吃了，如果是悶悶的重低音，那就是一個(gè)熟瓜了。
后來我用這個(gè)絕技挑了不少的好瓜，獲得了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)和朋友羨慕的眼光。
記得有一個(gè)周末，我和我的小伙伴們一起去山上的草地上玩。我們到了之后把各自帶的水和零食拿出來吃，吃著吃著大家突然說：“這么熱的天，要是有西瓜吃就好了?！庇谑俏覀儼讯道锏腻X紛紛掏出來，留了一個(gè)小伙伴在那里堅(jiān)守陣地，其余的小朋友就去買西瓜。買瓜的時(shí)候我和小伙伴各自挑了一個(gè)，我很自信地說：“我挑的西瓜一定甜得很?！辟I完西瓜回來我們先開了我挑的西瓜，打開看到瓜瓤紅彤彤的，嘗一口甜得像蜜。很快就吃完了，然后我們打開第二個(gè)西瓜，結(jié)果瓜好像不是很熟，挑瓜的小伙伴尷尬一笑，不過我們還是高興的繼續(xù)吃了起來，并且度過了一個(gè)愉快的周末。
從挑西瓜這件小事，我明白了：做事都要掌握技巧，方式方法，這樣才能事半功倍。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇九
有一天，我放學(xué)回到家，一開門一陣煎餅的香味迎面撲來，順著香味走進(jìn)廚房，一看原來是母親正煎著餅?zāi)?！餅像一位運(yùn)動(dòng)員在鍋里翻滾著，泛著金黃的光澤，香味兒就是從這張餅上散發(fā)出的，看得我口水直流。
于是我向母親請(qǐng)教，母親笑著說：“好！只須你想做就好！”母親耐心解說完后，我牢牢記在了心間，一有空閑我就練，后來練的愈來愈好了。
一次家來了客人，我便自告奮勇為客大家煎餅。先讓鍋先生洗下澡，再把鍋先生放在心情暴躁的灶先生的頭上，然后激怒灶先生火冒三丈，接著讓油小姐泡溫泉，緊接著叫來了面粉小姐伴隨，幫面糊小姐翻了個(gè)身，好讓她金黃的衣服愈加熨帖，最后我用鍋鏟一撈，一張金黃的面餅就上桌了。
客大家嘗過后都稱贊不已，我心里美滋滋的，這可是我的拿手好戲！
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十
我也有一個(gè)拿手好戲——繪畫。
七年前，正是我四歲的時(shí)候，我就對(duì)提著畫筆和顏料盒到青少年活動(dòng)中心樓上畫畫的哥哥姐姐十分向往。我央求媽媽給我也報(bào)個(gè)名，去參加繪畫學(xué)習(xí)?？墒菋寢寧状稳紱]有放在心上，可能是覺得我年齡小。后來，在我第五次給媽媽提出時(shí)，媽媽終于引起了重視，給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。我當(dāng)時(shí)高興壞了，去美術(shù)班的路上一直緊跟媽媽的腳步，生怕漏掉一步。
到了美術(shù)班，老師溫柔地領(lǐng)著我到教室。我第一次畫的是貓頭鷹，當(dāng)時(shí)只覺得筆很不好控制，紙張也很大，肯定效果不怎么樣。畫完后，我心里一直沒有底，可是老師卻稱贊了我，還把我的畫給全班展示，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
從此，我對(duì)繪畫的熱愛便一發(fā)不可收拾。一張又一張的畫從我的筆尖流出，一張更比一張好。
同學(xué)和老師們都會(huì)夸贊我的畫，也會(huì)提出建議。我經(jīng)常參加各種各樣的繪畫比賽，每次都有很大的收獲。記得有一次，老師讓我參加繪畫比賽，主題是“消防在我心”。我剛聽到這個(gè)消息時(shí)，又激動(dòng)又緊張，想：我一定要好好畫，驚艷所有人！經(jīng)過五天的構(gòu)思和繪制，一幅精美的作品《119》“橫空出世”，成為了大家稱贊和熱議的對(duì)象。我的作品不出意外地成為了第一名。聽老師說，所有的評(píng)委都對(duì)我的畫贊不絕口呢！
我對(duì)繪畫的熱愛至今未變。不知不覺中，繪畫成了我的拿手好戲，不僅可以為我“加分”，還可以讓我沉浸其中、放松身心、陶冶性情。
我的拿手好戲是繪畫，你的呢？
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十一
人人都有特長，我的特長是水果拼盤。都說興趣是最好的老師，我也是越拼越喜歡，愛上了拼盤這種活動(dòng)。
說起拼盤的淵源是在學(xué)校有各種各樣的社團(tuán)，我一眼就看中了水果拼盤，琳瑯滿目的水果擺在一起，整齊卻不擁擠，多樣卻不繁亂，看的我垂涎欲滴。又能學(xué)又能吃，還有啥比這更好的呢。
每次上社團(tuán)，我們都要自帶水果，老師交給我們?cè)S多的擺法，我總結(jié)為看著好看，吃著好吃就行。結(jié)果理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，先不說擺的好不好，就說切的就已經(jīng)慘不忍睹，工欲善其事必先利其器，想切好水果，鋒利的水果刀必不可少，媽媽給我準(zhǔn)備了把好刀，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了拼盤的要點(diǎn)，我拼的盤終于越來越好了。
一次上社團(tuán)，我有如神助，拼盤擺的行云流水，水果們一個(gè)個(gè)色彩鮮艷，細(xì)節(jié)滿滿，惟妙惟肖，上面是用黃瓜擺成碧綠的樹木，樹木下有一只葡萄小雞，它全身肉嘟嘟，胖乎乎的，看起來活靈活現(xiàn)，讓人忍不住想摸一下。同學(xué)們都被吸引過來了，老師也贊不絕口，還拍了張照片發(fā)到朋友圈里?；丶业臅r(shí)候我把拼盤帶回家，媽媽看到拼盤嘴里還嘟囔著“怎么和老師朋友圈里的拼盤這么像啊。”我捂嘴偷笑，心里美滋滋。
在家里我的特長也大派用場，家里來客人了媽媽讓我給客人準(zhǔn)備個(gè)拼盤。我使出了渾身解數(shù)，把拼盤擺得像個(gè)藝術(shù)品。媽媽把拼盤端上去之后客人一下被鎮(zhèn)住了，不由地怨起了媽媽“把拼盤擺的這么好，讓我怎么好意思吃呀，”媽媽樂的哈哈大笑，我在旁邊聽著也是自豪滿滿，昂首挺胸。
由于我的拼盤越來越好，我也膨脹了，擺起拼盤來經(jīng)常追求一些高難度，又一次客人來到我家，媽媽一如既往讓我準(zhǔn)備拼盤。我拼盤擺的就像積木搭的房子，水果一個(gè)擺在一個(gè)上面，水果的形狀各異，有規(guī)律擺在一起。媽媽看了以后大吃一驚，說：“不錯(cuò)呀。”我自豪地把拼盤遞給我媽。客人在那里研究半天也不知怎么下手，真是老虎吃天——無從下嘴，最后客人一咬牙一跺腳，隨便拿了一塊，結(jié)果水果房子一下跨了，嘩嘩啦啦散的到處都是，地上也掉了好多，弄的客人呆若木雞，尷尬極了。媽媽也特別不好意思。
從那以后，我的拼盤踏實(shí)了許多，我發(fā)現(xiàn)就算是特長，也不能好高騖遠(yuǎn)，一樣要腳踏實(shí)地，這就是我的特長。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十二
每個(gè)人都有自己的特長：唱歌、畫畫、做手工……而我最喜歡的拉丁舞就是我的特長。
我學(xué)拉丁舞快六年了。起初，我不想學(xué)拉丁舞。但是我媽說學(xué)拉丁舞有很多好處：大小會(huì)變好，成為一個(gè)好的特長……于是我聽了我媽的想法，開始學(xué)拉丁舞。當(dāng)時(shí)我并不覺得拉丁舞是一個(gè)很累的項(xiàng)目，只是覺得很好玩，但是學(xué)了很久才發(fā)現(xiàn)自己完全錯(cuò)了。
最基礎(chǔ)的基本功一開始就折磨我，要練身體動(dòng)作。每次上課都很開心，然后回家好像很累，每次上課對(duì)我來說都是折磨。后來漸漸習(xí)慣了這種感覺，漸漸覺得這些東西辜負(fù)了我。我慢慢明白了老師給我們講的要點(diǎn)，也跟上了老師的節(jié)奏。就這樣，我成了同學(xué)的榜樣，成了班里最好的學(xué)生。
一年半很快就過去了。當(dāng)時(shí)我去參加了人生第一場比賽，蘭多杯——。蘭多杯在浙江是一個(gè)比較大比較正規(guī)的比賽場地。我現(xiàn)在所在的省隊(duì)是由蘭多杯的主辦方組織的。當(dāng)時(shí)場上人很多，臺(tái)下人更多。四面八方都有觀眾和評(píng)委。玩之前手心額頭都是汗，小鹿不停的亂撞。上臺(tái)的時(shí)候，我努力讓自己的頭腦冷靜下來，擺好動(dòng)作，等待音樂響起。
比賽結(jié)束后坐公交車回家的第二周，我們舉行了頒獎(jiǎng)儀式。我從來沒有想過，在我人生的第一場比賽中，我以優(yōu)異的成績獲得了冠軍和獎(jiǎng)杯。這讓我很開心，也給了我很大的信心。直到現(xiàn)在，我仍然把那個(gè)獎(jiǎng)杯放在我的收藏里。
后來越來越喜歡拉丁舞，參加的比賽越來越多，獲得了很多獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)。我覺得拉丁舞可以讓我變得自信和強(qiáng)大。如果沒有他，我會(huì)覺得自己的生活變得無趣無色。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十三
你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
過了好一會(huì)，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。
我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達(dá)。
這就是我的拿手好戲!你呢?
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十四
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是書法。
暑假里，媽媽給我報(bào)名網(wǎng)約課程——罐罐熊練書法。一開始，當(dāng)我一打開平板，生動(dòng)有趣的動(dòng)畫一下子吸引了我的注意，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看，按照動(dòng)畫的提醒，我一筆一畫地寫，可是，寫出來的字還是有一點(diǎn)，我急得根本就沒了譜。這時(shí)，網(wǎng)約老師耐心地開導(dǎo)我：“別急，心急吃不了熱豆腐。寫“一”字，起筆稍頓，行筆時(shí)中間微拱，至末端頓筆，回鋒收筆。”我認(rèn)認(rèn)真真地寫，仔仔細(xì)細(xì)地寫，這一次，“一”就有點(diǎn)像模像樣。(愛上書法略寫)
從那以后，我愛上了練硬筆書法。我老是一個(gè)人呆呆地站在桌前，靜靜地看著一幅幅書法作品，而且從來不說一句話。
現(xiàn)在，我可是我們班出了名的書法之星呢!上星期，還代表班級(jí)參加書法比賽呢!我認(rèn)認(rèn)真真地看著字貼，把字的每一個(gè)筆畫一絲不茍地寫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時(shí)又揮筆速寫，一個(gè)字幾乎一氣呵成。
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是我自己。我好像和書法已經(jīng)融為一體了。
當(dāng)我的作品在展廳展示出來的時(shí)候，前面圍滿了很多同學(xué)。有的說：“這幅好看!”有的說：“寫得真好!”看著他們臉上露出羨慕的神情，我別提有多自豪了!(展示出來，觀眾的反應(yīng)——詳寫)
從此以后，我就是我們學(xué)校無人不知的“書法之星”。只要聽到我的大名，人人都會(huì)豎起大拇指嘖嘖稱贊。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇一
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是書法。
五年前一天，媽媽帶我參觀書法展覽。一幅幅作品上的字有的如行云流水，有的矯若驚龍，有的氣貫長虹??????我看后嘖嘖稱贊，佩服得五體投地。心想：什么時(shí)候我的字也能像那些書法家一樣，寫得這么好啊！媽媽似乎看穿了我的心思：“我們報(bào)一個(gè)書法班，練習(xí)毛筆字吧！”我亳不猶豫地回答：“好！”于是我的書法之旅就此啟程了。
開始，我跟著書法金老師練習(xí)毛筆字，在家也經(jīng)常擠時(shí)間練習(xí)。我的勤奮與進(jìn)步獲得了許多老師的表揚(yáng)與同學(xué)們的稱贊，心中別提有多高興了！可是時(shí)間一長，這種枯燥的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，我有了放棄的想法。書法班不想去了，毛筆字也不想寫了，毛筆連碰都不想去碰。
媽媽似乎察覺到了我的反常，再一次帶我來到了書法展覽。我又去參觀了一位老爺爺?shù)臅ā０殡S著老爺爺?shù)凝堬w鳳舞，宣紙上規(guī)整地寫著4個(gè)字――“堅(jiān)持不懈”。那一刻，我心中重燃起書法的火焰，我心想：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”做事貴在堅(jiān)持！我要繼續(xù)練習(xí)書法！
新的.一年來臨了，我在老師與媽媽的鼓勵(lì)下參加了社區(qū)舉辦的寫春聯(lián)活動(dòng)。我認(rèn)認(rèn)真真地寫了6幅對(duì)聯(lián)，擺放在可取區(qū)，若小區(qū)居民喜歡，可以將它取走。等我我去飲水機(jī)前喝了幾口水回來，驚訝地發(fā)現(xiàn)，我寫的6幅對(duì)聯(lián)全都“神秘失蹤”了。再看邊上，站著幾個(gè)叔叔阿姨，對(duì)我的作品贊不絕口，我頓時(shí)笑成了一朵花。
從此，我成了家中的小小書法家。每年春節(jié)來臨時(shí)，就是我大展身手的好機(jī)會(huì)，家里紅紅的對(duì)聯(lián)都由我執(zhí)筆。就連鄰居也有我“妙筆生花”，競相邀請(qǐng)我寫春聯(lián)，我心里比蜜糖還甜。
書法讓我在淡淡的墨香中享受，書法帶來的成就感，讓我在不斷堅(jiān)持中鑄就了拿手好戲。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇二
“哇，尚新怡，你這畫太逼真了吧！”身旁圍觀的同學(xué)紛紛夸贊。
你要問我最擅長的技能，那非繪畫莫屬，我已經(jīng)學(xué)了四年繪畫。一開始的時(shí)候，我還掌握不到技巧，畫不好就用手指把那塊輕輕摳掉，經(jīng)常不是把這塊弄破，就是弄得那一片污，我苦惱得很，想放棄這份愛好！
可我從沒堅(jiān)持過持之以恒地學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能，經(jīng)常半途而廢，這次一定堅(jiān)持！我一堅(jiān)持就是四年，畫畫技術(shù)大大提高，從以前的兒童畫到現(xiàn)在的中國水墨畫。
這不，老師給我們布置了一份作業(yè)，畫出一份手抄報(bào)，內(nèi)容我已經(jīng)選好了，就差圖畫了，我左思右想也找不到一張心儀的仿照?qǐng)D來。我撐著腦袋思考之時(shí)，一句古詩映入我眼簾“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！庇辛耍∥已矍耙涣?，手機(jī)一搜，擺在身旁，右手提起筆，在畫紙上輕柔地滑出一條條曲線，眼睛在手機(jī)與畫紙間來回瞄，臉上露出滿足的喜悅。輕輕放下筆，拂了拂眼睛，與手機(jī)做對(duì)比，天！竟像從上面刻出來的模子一樣，我滿意得將畫收進(jìn)書包。
第二天，我特意將畫擺在顯眼的地方，這不班長走過來檢查作業(yè)，瞧見了畫，不住地贊嘆：“你這驢畫得太逼真了吧！”我謙虛地笑了，回頭瞧瞧同桌的，切！就只是一些花花草草，沒什么能吸引人的，果然，我的畫一交上去就受到大家的一致好評(píng)！
還有一次，美術(shù)老師教我們畫動(dòng)物，這對(duì)我來說簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我眉飛色舞，在畫本上“放飛自我”，又是一幅完美的畫作。當(dāng)我畫到下半身時(shí)，我回頭看了看閨蜜——倪老頭的畫，她還停在頭部，一臉焦灼，咬著筆，不知該從哪下筆，我得意一笑，轉(zhuǎn)過身繼續(xù)完成我的大作。
我的拿手好戲便是繪畫，我很期待你的拿手好戲哦，快來與我pk吧！
我的拿手好戲記事小學(xué)篇三
過了好一會(huì)，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去！
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來！就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達(dá)。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇四
說起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。
都說古琴，古箏是我國古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點(diǎn)表達(dá)出了古代的風(fēng)味。
我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優(yōu)雅地彈古箏，別有一番風(fēng)情，我坐在邊上聽得如癡如醉。
為了練好我的拿手好戲，我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時(shí)，我開始對(duì)膠帶過敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過了一段時(shí)間我開始習(xí)慣了。有一次媽媽聽說了一個(gè)消息，說：“學(xué)校有一個(gè)花香藝術(shù)節(jié)，說讓我用古箏彈一首《高山流水》。”
說到這個(gè)消息，我高興地跳了起來，心想：這是個(gè)機(jī)會(huì)，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺(tái)，表演結(jié)束后，全場頓時(shí)響起熱烈的掌聲，家長們紛紛投來贊揚(yáng)的目光，我頓時(shí)成就感十足，心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇五
每個(gè)人都有自己的特長，比如、彈鋼琴、跳舞等等。我最拿手的是玩。
我會(huì)用電腦打字。我不用看都也記得26個(gè)字母的位置，因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常利用休息時(shí)間把自己的作文記在我空間的個(gè)人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會(huì)丟失。打字還對(duì)我練鋼琴有極大的幫助。因?yàn)槲掖蜃趾苁炀?，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動(dòng)。
我會(huì)用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等，這些對(duì)于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
我會(huì)用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識(shí)最淵博的老師，它能讓我們不出門而知。我可以運(yùn)用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、、海底世界等知識(shí)。我可以運(yùn)用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子。
當(dāng)然，我玩電腦的水平也是一級(jí)棒的。我在彩虹島游戲里的叫百花仙女，已經(jīng)34級(jí)了。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有不妨跟我pk一下，我的本領(lǐng)絕對(duì)不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！
玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇六
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”。有的人會(huì)畫畫、有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無論哪種本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能換得“梅花撲鼻香”。
我的“拿手好戲”是打乒乓球，我也從中體會(huì)到了“一分耕耘，一分收獲”。
還記得我剛開始學(xué)乒乓球，教練教給我的動(dòng)作要領(lǐng)老是練不好，我感覺一直處于蒙圈的狀態(tài)。看到別的小朋友打得輕松自如，我心里不甘心，于是刻苦地訓(xùn)練。幾天后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球真不是件簡單的事，經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼，手腕酸。不過，過了一個(gè)月，我就差不多習(xí)慣了這種苦。俗話說，“熟能生巧”，我在掌握技能的同時(shí)，可以快速且旋轉(zhuǎn)地靈活擊球和回球，終于苦盡甘來。在這一個(gè)月中，我掌握了一些必備的技巧，且能熟練地運(yùn)用它們。教練說：“世界上沒有一種成功是不需要付出努力的?！蔽医K于明白了這個(gè)道理。時(shí)間一天天過去，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我們要參加乒乓球小組比賽了，這正是我一展身手的好機(jī)會(huì)。
比賽中，我一路披荊斬棘，一局也沒有輸，充分運(yùn)用了所學(xué)技能和刻苦訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝了其他選手，最后取得了第一名的好成績。我心中充滿了自豪感和成就感，不禁感嘆：原來要練就一種本領(lǐng)，需要付出千百倍的努力。也理解了那句老話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。有了這次經(jīng)歷，我的乒乓球打得越來越好，終于成了乒乓球高手。
“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，這好戲各顯風(fēng)騷，各有特色，但我從自己的“拿手好戲”中懂得了，要學(xué)會(huì)任何一種本領(lǐng)都是要吃苦的，需要付出恒心，付出汗水，只要肯努力，得到的不僅是成功，還有快樂。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇七
我的拿手好戲是拼魔方。
我的興趣來源于視頻。有一次，我看到視頻上有個(gè)人手里拿著魔方，三兩下，就復(fù)原了它，讓我很是羨慕，后來我也就買了一個(gè)魔方練了起來。
每次一寫完作業(yè)，我就會(huì)迫不及待地打開手機(jī)，跟上面的教學(xué)視頻，一步步扭動(dòng)，不敢錯(cuò)過每一步細(xì)節(jié)。需要公式時(shí)，我就抄下來，背個(gè)好幾遍。學(xué)了不止一兩天，這項(xiàng)本領(lǐng)終于被我拿下。“我太高興了！我終于學(xué)會(huì)了！”
我興奮得大喊。然后，我等著媽媽下班，迫不及待的想要把這項(xiàng)本領(lǐng)展示給她。
因?yàn)檫@個(gè)問題，導(dǎo)致我很悲傷，因?yàn)槲也恢涝撊绾翁崴?。然后，我就每天在那里練啊練，練到手都抖了起來，終于把2分多鐘降到了1分鐘。
從此，我在班上“出名”了，每次拼魔方的時(shí)候，總會(huì)有人圍著我看，還有人專門拿著已經(jīng)打亂而無法復(fù)原的魔方來找我拼回去。
經(jīng)過這件事，讓我知道了：成功，永遠(yuǎn)不是一時(shí)半會(huì)兒就可以的，只有努力，方能成功！
我的拿手好戲記事小學(xué)篇八
唱、跳、rap、籃球……十八般武藝，樣樣是好戲！都什么年代了，誰還沒有個(gè)一技之長呀。我就有一個(gè)絕技——挑西瓜。
至于我這個(gè)絕技是怎么練成的，那要從一次和爸爸去買西瓜的事情說起。那天下午我和爸爸一起去買西瓜，看見爸爸買瓜的時(shí)候做了三個(gè)動(dòng)作，我當(dāng)時(shí)很疑惑——這些動(dòng)作是干嘛的呢？回到家，我就問爸爸為什么買瓜的時(shí)候要看了又看，拍了又拍，還把耳朵靠近去聽呢，爸爸故作神秘，沒有告訴我。好奇的我就去上網(wǎng)查了科普視頻，上面講解了怎么挑西瓜。挑西瓜講究三個(gè)重點(diǎn)：看、拍、聽?？?，主要是看瓜的成色，看顏色比較深的話，這個(gè)瓜就比較熟。拍和聽是結(jié)合著來的，用手拍一拍，如果你能聽到清脆的聲音，那就是一個(gè)生瓜，瓜就不好吃了，如果是悶悶的重低音，那就是一個(gè)熟瓜了。
后來我用這個(gè)絕技挑了不少的好瓜，獲得了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)和朋友羨慕的眼光。
記得有一個(gè)周末，我和我的小伙伴們一起去山上的草地上玩。我們到了之后把各自帶的水和零食拿出來吃，吃著吃著大家突然說：“這么熱的天，要是有西瓜吃就好了?！庇谑俏覀儼讯道锏腻X紛紛掏出來，留了一個(gè)小伙伴在那里堅(jiān)守陣地，其余的小朋友就去買西瓜。買瓜的時(shí)候我和小伙伴各自挑了一個(gè)，我很自信地說：“我挑的西瓜一定甜得很?！辟I完西瓜回來我們先開了我挑的西瓜，打開看到瓜瓤紅彤彤的，嘗一口甜得像蜜。很快就吃完了，然后我們打開第二個(gè)西瓜，結(jié)果瓜好像不是很熟，挑瓜的小伙伴尷尬一笑，不過我們還是高興的繼續(xù)吃了起來，并且度過了一個(gè)愉快的周末。
從挑西瓜這件小事，我明白了：做事都要掌握技巧，方式方法，這樣才能事半功倍。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇九
有一天，我放學(xué)回到家，一開門一陣煎餅的香味迎面撲來，順著香味走進(jìn)廚房，一看原來是母親正煎著餅?zāi)?！餅像一位運(yùn)動(dòng)員在鍋里翻滾著，泛著金黃的光澤，香味兒就是從這張餅上散發(fā)出的，看得我口水直流。
于是我向母親請(qǐng)教，母親笑著說：“好！只須你想做就好！”母親耐心解說完后，我牢牢記在了心間，一有空閑我就練，后來練的愈來愈好了。
一次家來了客人，我便自告奮勇為客大家煎餅。先讓鍋先生洗下澡，再把鍋先生放在心情暴躁的灶先生的頭上，然后激怒灶先生火冒三丈，接著讓油小姐泡溫泉，緊接著叫來了面粉小姐伴隨，幫面糊小姐翻了個(gè)身，好讓她金黃的衣服愈加熨帖，最后我用鍋鏟一撈，一張金黃的面餅就上桌了。
客大家嘗過后都稱贊不已，我心里美滋滋的，這可是我的拿手好戲！
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十
我也有一個(gè)拿手好戲——繪畫。
七年前，正是我四歲的時(shí)候，我就對(duì)提著畫筆和顏料盒到青少年活動(dòng)中心樓上畫畫的哥哥姐姐十分向往。我央求媽媽給我也報(bào)個(gè)名，去參加繪畫學(xué)習(xí)?？墒菋寢寧状稳紱]有放在心上，可能是覺得我年齡小。后來，在我第五次給媽媽提出時(shí)，媽媽終于引起了重視，給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。我當(dāng)時(shí)高興壞了，去美術(shù)班的路上一直緊跟媽媽的腳步，生怕漏掉一步。
到了美術(shù)班，老師溫柔地領(lǐng)著我到教室。我第一次畫的是貓頭鷹，當(dāng)時(shí)只覺得筆很不好控制，紙張也很大，肯定效果不怎么樣。畫完后，我心里一直沒有底，可是老師卻稱贊了我，還把我的畫給全班展示，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
從此，我對(duì)繪畫的熱愛便一發(fā)不可收拾。一張又一張的畫從我的筆尖流出，一張更比一張好。
同學(xué)和老師們都會(huì)夸贊我的畫，也會(huì)提出建議。我經(jīng)常參加各種各樣的繪畫比賽，每次都有很大的收獲。記得有一次，老師讓我參加繪畫比賽，主題是“消防在我心”。我剛聽到這個(gè)消息時(shí)，又激動(dòng)又緊張，想：我一定要好好畫，驚艷所有人！經(jīng)過五天的構(gòu)思和繪制，一幅精美的作品《119》“橫空出世”，成為了大家稱贊和熱議的對(duì)象。我的作品不出意外地成為了第一名。聽老師說，所有的評(píng)委都對(duì)我的畫贊不絕口呢！
我對(duì)繪畫的熱愛至今未變。不知不覺中，繪畫成了我的拿手好戲，不僅可以為我“加分”，還可以讓我沉浸其中、放松身心、陶冶性情。
我的拿手好戲是繪畫，你的呢？
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十一
人人都有特長，我的特長是水果拼盤。都說興趣是最好的老師，我也是越拼越喜歡，愛上了拼盤這種活動(dòng)。
說起拼盤的淵源是在學(xué)校有各種各樣的社團(tuán)，我一眼就看中了水果拼盤，琳瑯滿目的水果擺在一起，整齊卻不擁擠，多樣卻不繁亂，看的我垂涎欲滴。又能學(xué)又能吃，還有啥比這更好的呢。
每次上社團(tuán)，我們都要自帶水果，老師交給我們?cè)S多的擺法，我總結(jié)為看著好看，吃著好吃就行。結(jié)果理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，先不說擺的好不好，就說切的就已經(jīng)慘不忍睹，工欲善其事必先利其器，想切好水果，鋒利的水果刀必不可少，媽媽給我準(zhǔn)備了把好刀，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了拼盤的要點(diǎn)，我拼的盤終于越來越好了。
一次上社團(tuán)，我有如神助，拼盤擺的行云流水，水果們一個(gè)個(gè)色彩鮮艷，細(xì)節(jié)滿滿，惟妙惟肖，上面是用黃瓜擺成碧綠的樹木，樹木下有一只葡萄小雞，它全身肉嘟嘟，胖乎乎的，看起來活靈活現(xiàn)，讓人忍不住想摸一下。同學(xué)們都被吸引過來了，老師也贊不絕口，還拍了張照片發(fā)到朋友圈里?；丶业臅r(shí)候我把拼盤帶回家，媽媽看到拼盤嘴里還嘟囔著“怎么和老師朋友圈里的拼盤這么像啊。”我捂嘴偷笑，心里美滋滋。
在家里我的特長也大派用場，家里來客人了媽媽讓我給客人準(zhǔn)備個(gè)拼盤。我使出了渾身解數(shù)，把拼盤擺得像個(gè)藝術(shù)品。媽媽把拼盤端上去之后客人一下被鎮(zhèn)住了，不由地怨起了媽媽“把拼盤擺的這么好，讓我怎么好意思吃呀，”媽媽樂的哈哈大笑，我在旁邊聽著也是自豪滿滿，昂首挺胸。
由于我的拼盤越來越好，我也膨脹了，擺起拼盤來經(jīng)常追求一些高難度，又一次客人來到我家，媽媽一如既往讓我準(zhǔn)備拼盤。我拼盤擺的就像積木搭的房子，水果一個(gè)擺在一個(gè)上面，水果的形狀各異，有規(guī)律擺在一起。媽媽看了以后大吃一驚，說：“不錯(cuò)呀。”我自豪地把拼盤遞給我媽。客人在那里研究半天也不知怎么下手，真是老虎吃天——無從下嘴，最后客人一咬牙一跺腳，隨便拿了一塊，結(jié)果水果房子一下跨了，嘩嘩啦啦散的到處都是，地上也掉了好多，弄的客人呆若木雞，尷尬極了。媽媽也特別不好意思。
從那以后，我的拼盤踏實(shí)了許多，我發(fā)現(xiàn)就算是特長，也不能好高騖遠(yuǎn)，一樣要腳踏實(shí)地，這就是我的特長。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十二
每個(gè)人都有自己的特長：唱歌、畫畫、做手工……而我最喜歡的拉丁舞就是我的特長。
我學(xué)拉丁舞快六年了。起初，我不想學(xué)拉丁舞。但是我媽說學(xué)拉丁舞有很多好處：大小會(huì)變好，成為一個(gè)好的特長……于是我聽了我媽的想法，開始學(xué)拉丁舞。當(dāng)時(shí)我并不覺得拉丁舞是一個(gè)很累的項(xiàng)目，只是覺得很好玩，但是學(xué)了很久才發(fā)現(xiàn)自己完全錯(cuò)了。
最基礎(chǔ)的基本功一開始就折磨我，要練身體動(dòng)作。每次上課都很開心，然后回家好像很累，每次上課對(duì)我來說都是折磨。后來漸漸習(xí)慣了這種感覺，漸漸覺得這些東西辜負(fù)了我。我慢慢明白了老師給我們講的要點(diǎn)，也跟上了老師的節(jié)奏。就這樣，我成了同學(xué)的榜樣，成了班里最好的學(xué)生。
一年半很快就過去了。當(dāng)時(shí)我去參加了人生第一場比賽，蘭多杯——。蘭多杯在浙江是一個(gè)比較大比較正規(guī)的比賽場地。我現(xiàn)在所在的省隊(duì)是由蘭多杯的主辦方組織的。當(dāng)時(shí)場上人很多，臺(tái)下人更多。四面八方都有觀眾和評(píng)委。玩之前手心額頭都是汗，小鹿不停的亂撞。上臺(tái)的時(shí)候，我努力讓自己的頭腦冷靜下來，擺好動(dòng)作，等待音樂響起。
比賽結(jié)束后坐公交車回家的第二周，我們舉行了頒獎(jiǎng)儀式。我從來沒有想過，在我人生的第一場比賽中，我以優(yōu)異的成績獲得了冠軍和獎(jiǎng)杯。這讓我很開心，也給了我很大的信心。直到現(xiàn)在，我仍然把那個(gè)獎(jiǎng)杯放在我的收藏里。
后來越來越喜歡拉丁舞，參加的比賽越來越多，獲得了很多獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)。我覺得拉丁舞可以讓我變得自信和強(qiáng)大。如果沒有他，我會(huì)覺得自己的生活變得無趣無色。
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十三
你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
過了好一會(huì)，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。
我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達(dá)。
這就是我的拿手好戲!你呢?
我的拿手好戲記事小學(xué)篇十四
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是書法。
暑假里，媽媽給我報(bào)名網(wǎng)約課程——罐罐熊練書法。一開始，當(dāng)我一打開平板，生動(dòng)有趣的動(dòng)畫一下子吸引了我的注意，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看，按照動(dòng)畫的提醒，我一筆一畫地寫，可是，寫出來的字還是有一點(diǎn)，我急得根本就沒了譜。這時(shí)，網(wǎng)約老師耐心地開導(dǎo)我：“別急，心急吃不了熱豆腐。寫“一”字，起筆稍頓，行筆時(shí)中間微拱，至末端頓筆，回鋒收筆。”我認(rèn)認(rèn)真真地寫，仔仔細(xì)細(xì)地寫，這一次，“一”就有點(diǎn)像模像樣。(愛上書法略寫)
從那以后，我愛上了練硬筆書法。我老是一個(gè)人呆呆地站在桌前，靜靜地看著一幅幅書法作品，而且從來不說一句話。
現(xiàn)在，我可是我們班出了名的書法之星呢!上星期，還代表班級(jí)參加書法比賽呢!我認(rèn)認(rèn)真真地看著字貼，把字的每一個(gè)筆畫一絲不茍地寫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時(shí)又揮筆速寫，一個(gè)字幾乎一氣呵成。
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是我自己。我好像和書法已經(jīng)融為一體了。
當(dāng)我的作品在展廳展示出來的時(shí)候，前面圍滿了很多同學(xué)。有的說：“這幅好看!”有的說：“寫得真好!”看著他們臉上露出羨慕的神情，我別提有多自豪了!(展示出來，觀眾的反應(yīng)——詳寫)
從此以后，我就是我們學(xué)校無人不知的“書法之星”。只要聽到我的大名，人人都會(huì)豎起大拇指嘖嘖稱贊。