讀后感是在讀書之后對所讀內(nèi)容的思考和感受的文字表達。通過寫讀后感可以加深對書中人物、情節(jié)和主題的理解，同時也是一個反思自己的機會。如何使讀后感更有深度、更富有觀點？閱讀后的感悟是個人的主觀體驗，以下是一些讀者分享的讀后感，歡迎大家一起來看看。
小學生青鳥讀后感篇一
魯賓遜漂流記講的是英國青年水手魯賓遜?克羅索由于所乘貨船在海上遇難，獨自一人流落到了一個荒島上。在這個遠離文明世界的小島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、做獨木船，還救了一個野人星期五……最后回到故鄉(xiāng)，成了一名財主。
讀了這些文章我懂得了我們面對困難要樂觀向上、銳意進取、百折不撓，要有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
小學生青鳥讀后感篇二
這本書講的是：有個小女孩她每天晚上需要聽了爸爸的故事才能入睡。
但她爸爸經(jīng)常出差，所以只能在電話里給她講故事。如果今天她爸爸錢沒有賺多，他講的故事就會短一點，如果他今天錢賺多了，故事就會長一點。這本書里面一共有六十六個故事，我最喜歡的故事名字是《太空菜譜》，看了這個故事笑死我了！
這本書很有趣，我感覺她爸爸是一個故事大王！
小學生青鳥讀后感篇三
讀了《獅子和老鼠》后，我明白了老鼠想和獅子做朋友；而獅子確顯老鼠太小了，看不起老鼠，不愿意和它交朋友，直到獅子被獵人抓走以后，老鼠把獅子從獵人那救出來以后，才和老鼠做了好朋友。
朋友是什么？朋友就是能和你享受喜怒哀樂，和你分擔所有的苦與痛。不管是什么樣的人都不可去輕視他，每個人都有自己的優(yōu)缺點。不要把自己看得太高，要學會平易近人，要想別人尊重自己首先要學會尊重他人。
小學生青鳥讀后感篇四
皮皮是一個活潑開朗的小女孩，她的力氣很大。一次，她讓四個大人每人抱一個小孩坐在馬上，她一下就把他舉起來了，還轉(zhuǎn)了25圈才放下來。她頭發(fā)一上一下，人也很古怪。她打在頭上說對頭好。把牛奶倒在耳朵里，說對耳朵好。把水溝里的水浸到身上說對身體好。沒病還吃藥。乘法總說成剩法。但她做人很大方哦！經(jīng)常送東西給朋友。
這就是長襪子皮皮！
小學生青鳥讀后感篇五
今天我們學到了小時候的司馬光的童年經(jīng)歷――司馬光砸缸。
司馬光小的時候，和別的小朋友在花園里玩耍，哪里有有一個盛滿水的缸，有一位小朋友不小心掉到里面了，這時的局面非?；靵y。有的嚇呆了。有的嚇哭了，有的找大人救援……只有司馬光拿起一塊石頭把缸砸爛救出伙伴。
通過學這一課，使我懂得了遇事要冷靜的思考。不要慌亂。
小學生青鳥讀后感篇六
幸福，有多少人追求它，它總是在你不經(jīng)意間悄悄地來到你身邊，在那一刻，你將成為世界上最幸福的人。不小心，我從書架上拿出一本書，那就是青鳥。
在關(guān)神的寺廟里，迪迪和米迪看到了四種光，即富光、發(fā)現(xiàn)光、未來光和暗光。最可怕的是暗光。欲望使有暗光的人墮落。如果他們因為欲望而跌入深淵，那就只有死路一條了。
當?shù)系虾兔椎匣丶視r，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)青鳥在家，于是他們治療了柏林考脫妻子的女兒。當女孩醒來時，青鳥飛了。他們并不后悔，因為一年的旅行讓他們明白，能引導(dǎo)幸福的鳥永遠在人們心中。只要人們有一顆無私善良的心，幸福就會到來。
小學生青鳥讀后感篇七
今天，我讀了葉圣陶爺爺?shù)耐?。童話講述了一只受傷的小燕子在青兒玉兒的照顧下恢復(fù)了健康后跟著媽媽回家了。但是小燕子并沒有忘記青兒和玉兒，它每天都來看她們，給她們唱歌跳舞，每年春天從南方回來都記著給她們帶美麗的禮物。這個童話故事很讓我感動，在現(xiàn)實生活中我們要善待他人獻出自己的愛心，讓世界更美好。
今天，我開開心心的把《鷸蚌相爭，漁翁得利》讀了一遍，《鷸蚌相爭，漁翁得利》這本書我很喜歡，讀了之后，我懂得了：退一步海闊天空，我們應(yīng)該互相謙讓，團結(jié)努力。
有一本書特別好看，這本書是《阿呆和阿瓜》，就是伍美珍寫的書。其實這本書有一冊，這一冊是歡樂季，有一冊是美好季。
現(xiàn)在就讓我來說說里面的內(nèi)容，而且里面有一些內(nèi)容特別搞笑，比如我天天背著學校上書包。我一看，太搞笑了。
里面還有一些陽光姐姐和烏陽大叔pk，我老實搞不懂他(她)們不叫自己的名字呢?
借錢這篇文章我是第一次看到有人把他寫成文章，不過這個道理我7年前就知道了，也就是這個道理讓我在現(xiàn)在或者以后的人生道路上走的路的崎嶇少走一點吧!!
我也希望更多的人看到這個文章，不是為了讓他們知道這個道理,我是讓他們看了之后能在以后的道理上能多一點課信任的朋友!
不過這年頭錢是不能亂借的，不然倒霉的還是你自己的。
我讀了一本叫《森林報》的書，可好看了，里面講了許多趣聞，而且都是講小動物的!
我可喜歡看了;機智聰明的小動物不停的出現(xiàn)在我眼前，讓我記憶猶新的是：“跑進家來的松鼠”是講了一只松鼠跑到他們家里，可還是存著野性，冬季快要到了它就開始儲備干糧，“偷”東西，還刁頭巾當被子過冬呢!
這本書很好看很有趣，我推薦大家也看一看!
葉凡，一個擁有荒古圣體的存在。他爐養(yǎng)百經(jīng)，九秘、源天神術(shù)加身，身懷大帝專屬物萬物母氣根源鑄就的鼎，更懷有內(nèi)含仙機的羽化神朝留下的鼎!如今他正走在星空古路上，接送史上最強試練!他心堅似鐵，逆天修行以大成圣體成就大帝是他的追求!道之源不認可他，宣布天地不認可他不會證道!他本是逆天修行，又何需受天地認可!如今他已成圣，證道成帝指日可待!
他只是小說中的人物，但他證道的堅定的眼神和決心卻深深烙印在我的心底!
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菲利普本是樸實真誠的鄉(xiāng)下人，他有強烈的虛榮心和表現(xiàn)欲，他積極參加建立集體農(nóng)莊運動，他不是黨員，然而負責的同志卻少不了菲利普，他會為了收音機里的“時事”跟妻子大吵，他甚至走路時都用自己狹隘的觀點在考慮政治。在時代的鼓噪下，他為了追求“政治時髦”放棄了和自己心愛的女人結(jié)婚，卻又一生無法忘記她。菲利普的這一決定，導(dǎo)致了兩個家庭，四個人的悲劇。小說通過喜車與靈車的對比，更加烘托出悲劇色彩。菲利普看到喜車，回憶起與瑪麗婭相戀的時光，靈車的出現(xiàn)將他拉回現(xiàn)實。秋天是傷感的季節(jié)，也是小說的感情基調(diào)。在秋天瑪麗婭離開了，而菲利普則將迎來沒有陽光溫暖，寒冷肅殺的冬天。在小說結(jié)尾，菲利普和瑪麗婭的丈夫互相指著對方破壞了自己的幸福，他們依舊沒有認識到悲劇的根源，這才是最大的悲哀。菲利普是一個普通的不能再普通的人，他代表的不僅僅是自己一個，而是一群人，代表著當時的社會風氣，這不僅僅是一個小人物的悲哀，也是整個社會的悲哀。
10月5日，世界又是一陣轟動，于此前不同的是這次轟動不是蘋果幾代的誕生，而是因為蘋果教父喬布斯的逝世。
喬布斯這個名字如果用“家喻戶曉”來形容應(yīng)該不為過吧。關(guān)于喬布斯，我只知他是蘋果的創(chuàng)始人，其他的算是一無所知，直到他去世之后，讀他的傳紀，才對他有一個比較深入的認識。
說起喬布斯，大家都會驚嘆他的成就，羨慕他的財富，被他獨有的創(chuàng)新力所震撼，他的成功也許是我們所不能及的，但是他的經(jīng)驗和心得都是我們可以學習的。
“我要改變世界。”這是跟隨喬布斯一生的一句話。當時年少氣盛的他和一群嬉皮士來到非洲旅游，看到落后的非洲人還在用著古代的那些工具，喬布斯當時就想：我要改變他們，改變世界。未來的幾十年里，無論他遇到什么困難，抑或是遭到合伙人的反對時，他說的最多的就是這句話。也正是這句話，恰恰改變了喬布斯的一生。不，應(yīng)該說改變了很多人的命運，也同時改變了世界。
看喬布斯我們不能只看到他的成功，他經(jīng)歷過的困難和坎坷不會比任何一個人少，也許還要多很多。但遇到困難的時候，喬布斯表現(xiàn)出來的是不畏懼，不退縮。他不怕任何失敗，不顧任何代價，在創(chuàng)新的途中，他曾經(jīng)被董事會趕出了自己一手創(chuàng)辦的蘋果公司達之久;他創(chuàng)辦的next公司虧損到差點全軍覆沒;他收購并傾注了大量心血的皮克斯公司，在早期也差點被迪斯尼拋棄……但喬布斯的勇氣和毅力是無人能及的，當蘋果即將覆滅之際，喬布斯毅然接受蘋果公司的請求回公司當ceo，經(jīng)過一番努力之后，才有了我們手上的iphone，ipad。
喬布斯的一生印證了一句話：“理想有多遠，你的未來就有多遠”。喬布斯堅持把每一天都當成生命的最后一天來戰(zhàn)斗，以此苛求自己的付出。這也許才是他最值得我們深思之處。
“認真的、嚴肅的、獻身的”是李叔同先生的教育精神，前輩豐子愷在《李叔同先生的教育精神》中如是說。我認為這也應(yīng)當是我們每一位老師工作的努力方向。
教師就是教師，一言一行都要有教師的樣子。李叔同先生一生經(jīng)歷風流才子、藝術(shù)大師、佛屆高僧三個階段，他做人的一個特點是“做一樣，像一樣”，這對我們今天做教師很有啟發(fā)意義。今天我們做教師，面對五彩繽紛社會的各種誘惑，要做到“做一樣，像一樣”，就要恪守教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，按照社會對教師的角色標準要求自己，不論著裝，還是日常言行，時時牢記自己的教師身份，真正做到為人師表，成為學生們效仿的典范。
課堂是教師的主要舞臺，要在這個舞臺上表演好，離不開扎實的平日功夫，我們要做一個學生歡迎、家長認可、社會滿意的合格教師，“做一樣，像一樣”十分必要。譬如上課，其中上課前的充分準備尤為重要，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，“李叔同先生上一小時的課，預(yù)備的時間恐怕要半天，因為他要最經(jīng)濟的使用這五十分鐘?！鼻拜吷星胰绱耍业让鎸W生們一雙雙求知若渴的眼神、一個個裝滿奇思妙想的大腦時，更要做好充足的課前準備，包括備好課、準備好課件、教具等教學輔助用品，才能讓我們的課堂豐富充盈而靈動，才能切實調(diào)動學生學習積極主動性，讓課堂輕負高效，提高課堂教學效率。
教書育人是教師的天職，高尚的師德是教師贏得學生及家長信任的關(guān)鍵。師者德為魂，教師高尚的人格魅力能夠讓學生對學校流連忘返，如李叔同先生：“他的力量，全由誠敬中發(fā)出”。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身，一個教師只有立下獻身于教育的遠大志向，真正做到在默默無聞、微不足道的細節(jié)上，“做一樣，像一樣”，以自己的一言一行影響學生、教育學生，才能真正做到教書育人之目標。
人們時常感動于《巴黎圣母院》中相貌奇丑敲鐘人卡席莫多對吉普賽美妙少女愛斯美臘達謙卑的愛情，而我卻被圣母院教堂副主教弗洛德對愛斯美臘達孤獨、霸道而絕望的愛所深深震撼!
作為一個教士，弗洛德性情溫潤、清心寡欲、時常沉醉在主的教義中。但自從他偶然看到在街頭跳舞的愛斯美臘達之后，她頎長的身材，優(yōu)美的舞姿，無與倫比的美貌深深地征服了他，喚醒了他沉睡三十多年的愛情，他深深地愛上了她!
噢!作為一個教士這是不允許的!所以他只能默默地關(guān)注她，深深地沉淪，瘋狂地迷戀她!教士這一身份的特殊性注定了他的愛是無聲的，是孤單的。
有人說：“沒有經(jīng)歷過愛情傷痛的人，一旦愛起來就是瘋狂的!”這句話在弗洛德身上表現(xiàn)得淋漓盡致。三十多年的愛情禁錮使他愛她愛到骨子里了。為了得到她，他深夜?jié)撊霅鬯姑琅D達的房間，面對著愛斯美臘達的咒罵，反抗他深情表白：“開恩吧!但愿你知道我是多么愛你!是火，是熔化的鉛，是千把鋼刀剜我的心啊……你就糟踐我吧，打我，使壞吧!你要怎么樣都行!可是你開開恩，愛我吧……愛我吧，愛我吧!我求求你了!”這么深的愛情，讓我動容!
但是愛情是自私的。弗洛德的愛情更是如此，他始終堅信：得不到就該毀滅!所以他不能接受愛斯美臘達不愛他的事實，親手殺了她的情人，并嫁禍給她，致使她被判死刑。在刑場上，他伏在她的耳邊那句：“那好吧，你就死吧!誰也得不到你!”令人感覺自己的心被硬生生地剜去，深深地疼了。但是在愛斯美臘達登上死刑車，駛向生命最后一站的時候，他于心不忍，匆匆離開了，連他自己也不知道要去哪，只是機械性的想要逃離。他一遍遍審視自己的心靈，一遍又一遍回想他們的過去，不停地悔恨：是她毀滅了他，又被他毀滅了!
他的人生因為她的出現(xiàn)而發(fā)生了翻天覆地的變化，她不愛他，他卻為愛癡狂!因為沒有她愛的回應(yīng)，他的愛孤單前行，因為她不愛他，在絕望中他欲毀滅她!弗洛德的這種“得不到就毀滅”的愛情觀讓我心疼，也讓我想溫柔的撫摸他的頭，輕輕地告訴他：“成全愛情的方式不止一種，有一種愛叫做放手!看著她幸福，默默祝福她，會比得到一個不愛你的她更讓你幸福!”
深深感動于《綠光森林》里歐文優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，成全了威廉和蘇菲的幸福;《斗魚》中單子默默守護，成全了語嫣與于浩的情緣;《還珠格格》里爾泰無聲退出，成全了小燕子和五阿哥轟轟烈烈的愛情……那些男二號以自己的方式守護了他們深愛的人，成全了她的幸福。同時他們也是幸福的，因為他們能在轉(zhuǎn)角目睹著她們的幸福，看著她開心，再不舍心里也會感到欣慰!
因為愛情，他們退出;因為愛情，他們選擇守護，這樣無聲的愛比毀滅更讓人動容!
親愛的弗洛德，放手吧!不要再折磨愛斯美臘達了，不要再毀滅自己了!
聽!有人在低聲吟唱：“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”
小學生青鳥讀后感篇八
很多人認為幸福遠在天邊，然而我卻不那么認為，在這個寒假，我最大的收獲就是讀了好多書，其中最喜歡的一本，書名叫《青鳥》。
書里講述了一個用心靈尋找幸福的故事。圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女，她請兄妹倆為她生病的女兒尋找象征幸福的青鳥，并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。于是，棣棣和咪棣便踏上了長長的征途，他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。歷經(jīng)千辛萬苦才發(fā)現(xiàn)幸福的青鳥其實就在我們身邊。
書中的每個“人物”都描寫得非?？蓯?、逼真：有矮矮胖胖的面包先生，有模樣奇特又滑稽的糖果先生，有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘，還有特別可愛，帶著他們尋找幸福和快樂的光神等等。而每個情節(jié)也都描寫得非常生動。在尋找青鳥的旅程中，更發(fā)生了許多有趣的故事。
總之，將愛分給別人就是幸福。就像媽媽說的“我們給人以幸福，自己才更接近幸?！?。
小學生青鳥讀后感篇九
《伊索寓言》是古希臘一部享譽世界的寓言集，它以簡短的小故事，深刻地總結(jié)了人們許多生活經(jīng)驗和道德教訓，其鮮明的形象，生動的比喻，發(fā)人深省的警句，帶個讀者很多樂趣和啟迪。
《伊索寓言》的故事有龜兔賽跑，披著羊皮的狼，給貓系鈴鐺。等等許多有趣的故事。
小學生青鳥讀后感篇十
《青鳥》這本書講述了一個用心靈尋找幸福的故事，梅特林克一生創(chuàng)作了二十多部戲劇，其中最著名的就是《青鳥》，它被視為梅特林克戲劇的巔峰之作。你是否在找正準備撰寫“青鳥小學生三年級讀后感100字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在放暑假前，我們班的班主任姚老師給我們班的同學每人發(fā)了一本書，這本書的書名叫《青鳥》我非常喜歡，回到家我就迫不及待地看了起來。
這本書的主人公是一對兄妹倆，他們的名字分別叫奇爾奇爾和米琪兒，他們在夢中夢見了會魔法的老婆婆，老婆婆的女兒生病了，需要青色的鳥來治病，他們答應(yīng)了老婆婆幫助他尋找青鳥。老婆婆給了他奇妙的一頂帽子，所以他看到了一個不同凡響的世界。他們遇到了時間精靈，他們好美麗!他們還遇到了幸福精靈，幸福精靈賜予他們幸福和美好的生活，他們在一路上經(jīng)歷了多少困難，但他們堅強勇敢，不屈不饒，齊心協(xié)力，團結(jié)合作，最終克服了困難。
他們還去了墓地，見到了已經(jīng)死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹。他們?nèi)チ饲嗌鯂抢镉幸蝗杭磳⒄Q生的孩子，他們還見到時間老爺爺，非?？鞓?。
雖然這只是一場夢，但是這表達了作者對這場歷險的憧憬和向往，我非常喜歡這本書，因為這本書讓我懂得了團結(jié)合作的的精神，和力量，我以后一定不再和小伙伴們鬧矛盾，和朋友們處理好友情關(guān)系。
最近，我讀了一本書《青鳥》，受益匪淺。
文中青鳥包含著幾層象征意義，它是獨一無二的人類幸福的體現(xiàn)者，它又包含著大自然的奧秘。因此它既體現(xiàn)著人類精神的幸福，同時又體現(xiàn)著人類物質(zhì)上的幸福，它既關(guān)系到現(xiàn)實生活，又關(guān)系到未來生活。作者用具體的事物來表達抽象的概念，告訴讀者，幸福其實就在我們身邊。即使會得而復(fù)失，也一定會再找到。并且，給予別人幸福，我們才會最接近幸福。
在生活中，我總是會看到一些關(guān)于中學生跳樓自殺的新聞，原因無非就是”父母整天嘮嘮叨叨的煩死了“、”這個世界真討厭?；钪胬邸啊@類人，總是無法真正理解周圍人給自己的關(guān)懷和愛，總是在懷疑自己不幸福并且對別人的幸福羨慕不已。然后選擇最極端的方式抹殺掉自己親朋好友的幸福。這是多么愚蠢多么可憎的行為!而那些與前面提到的人截然不同的義工呢?他們對別人伸出援手，捧回快樂;給予別人小幸福，收獲回大幸福。他們并不是多么特別的人物，但他們善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的幸福，能夠與別人分享自己的幸福。這才是我們都應(yīng)該學會的。
聰明的你，發(fā)現(xiàn)你身邊的幸福了嗎?學著做一個善于發(fā)現(xiàn)的人吧，發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓生活更多姿多彩!
這是一個美麗、充滿純真童趣的故事：蒂蒂爾和米蒂爾就是這本書里的主人公，十分善良，為了給仙女的女兒治病，冒著死的風險，去尋找青鳥。
這兩個小孩子在圣誕節(jié)前做了一個夢：一位名叫貝麗呂娜的仙女，希望他們能去找到一只青鳥，給她的小女兒，因為她病得很厲害，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會幸福。”
于是他們在各種精靈的陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們在懷念谷、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥最后總是死亡或是丟失，最終還是沒能找到。他們只好回家。
早晨醒來，鄰居的一位老太太為了給她的孩子治病，來找一個能讓她女兒幸福的圣誕禮物，這兩個孩子只好把自己心愛的鴿子送給她。沒想到，這只鴿子竟然突然變成了青色，成為了他們在夢里尋找的“青鳥”。后來仙女的女兒病終于痊愈了。
《青鳥》是我在這個暑假看過的一本書。
這本書講述了一個奇幻之旅的故事。
故事大概是這樣的：樵夫的兒子狄狄和美狄在圣誕節(jié)前夕夢見了仙女，仙女要狄狄美狄兩兄妹去尋找青鳥，來給她生病的孫女。兄妹用仙女給的魔鉆，召喚出了面包、糖、火、貓、狗、水和光明的靈魂。在光的引尋下，他們到了記憶之鄉(xiāng)、葉宮、森林、草地、幸福樂園、未來王國尋找青鳥，最后在未來王國找到了青鳥。醒后，鄰居貝爾蘭太太來了，說她生病的孫女想要狄狄的一只小鳥，狄狄同意了，他發(fā)現(xiàn)自己籠中的小鳥正是夢中尋找的青鳥。當小女孩一看到青鳥，病就好了。青鳥飛走了，小女孩和狄狄美狄兄妹一起玩了。
原來，青鳥無處不在，比如幸福，有些人拼命地尋找自己認為的幸福，而幸福近在眼前卻把它忽略了。幸福也無處不在，但我們很難發(fā)現(xiàn)它的身影，以為幸福遠在天邊。經(jīng)過一番爬山越嶺才發(fā)現(xiàn)：只要努力尋找，都可以找到屬于自己的幸福。幸福就在不遠處!
今天我讀了一本名著，《青鳥》這本書對我啟發(fā)很大。
看了這本書，我懂得了一個真理：給人以幸福，自己才更接近幸福。
小學生青鳥讀后感篇十一
讀了《青鳥》這本書，它給了我一種蕩氣回腸的感覺。
文章主要講述了一個用心尋找幸福的故事。一戶窮苦人家的孩子蒂蒂和咪蒂受仙女蓓麗呂的委托，幫忙她尋找象征幸福的青鳥，來拯救她女兒的故事。書中的每個“人物”都描述得十分可愛逼真：有矮矮胖胖的面包先生、有模樣奇特有滑稽的糖果先生、有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘、還有個性可愛、帶著他們尋找幸福和快樂的光神等等。而每個情節(jié)也都描述得十分生動，在尋找青鳥的旅程中，更發(fā)生了許多搞笑的故事。他們經(jīng)過了懷念國、夜宮、享樂宮和未來王國等地方。最終找到了各種各樣的幸福和快樂。
其實，學習和尋找幸福一樣，都要付出努力，付出汗水，并要經(jīng)過無數(shù)次的考驗，在這過程中，只有堅持不懈，迎難而上，才能獲得成功。這本書也讓我明白原先幸福時時刻刻都在我身邊，當我完成老師交給我的一項任務(wù)是一種幸福，幫忙同學獲得進步是一種幸福，為爸爸媽媽洗碗拖地是一種幸福，給爺爺奶奶摧背是一種幸福，給老人讓座是一種幸福，把一條魚放回江河是一種幸?！傊瑢鄯纸o別人就是幸福，我們要珍惜和愛護這種幸福。
每個人都想方設(shè)法的去尋找自己的幸福，并為此歷盡千辛萬苦。其實，只要我們總是抱有無私完美的心愿，幸福就不難獲得，因為他近在咫尺，就在我們身邊。
《青鳥》讓我學會了樂觀。
小學生青鳥讀后感篇十二
我喜歡第四章，因為這一章講了他們?nèi)ス聧u找了許多東西，既可以裝飾品又可以當紀念品。
我喜歡小嗅嗅，因為他善良、又可愛，他遇到困難都不慌張。
我覺得，斯諾爾克小妞發(fā)現(xiàn)的木頭做的女巨人，很有意思。她的臉頰和嘴唇紅紅的，圓圓的藍眼睛透過清澈的水露出微笑；她的頭發(fā)也是藍色的，畫成波浪形，披在肩膀上?！八且晃慌??！?BR> 小學生青鳥讀后感篇十三
今天,我讀了一本書叫《青鳥》。這本書里告訴了我們許多的道理。
這本書講的是：伐木工廠的孩子泰迪、米迪為了鄰居老婦人的女兒尋找青鳥的故事，他們在仙女和光神的指引下，闖過了夜宮、享樂宮、未來王國、懷念國、大森林等重重困難，終于找到了青鳥。
當我閱讀時，就好像加入了他們的行列，跟他們一起冒險，一切困難都被我們解決了。
令我印象最深的是“享樂宮”。在“享樂宮”中有許多的快樂和幸福，有的幸福很??；有的幸福很大；有的幸福美麗非凡；有的幸福卻丑陋無比。那些“富貴享受派”，“虛榮幸福派”等都是一些難以啟齒的快樂。而“樂于助人”“和藹可親”都是一些十分偉大、十分高尚的幸福。是啊，只有幫助別人，內(nèi)心才是最幸福的。
讀完這本書，我懂得了：我們每個人都應(yīng)該努力追求自已的幸福，哪怕經(jīng)歷重重的困難，勇敢與機智，堅韌與善良也會幫助我們找到真正的幸福。
小學生青鳥讀后感篇十四
今天，終于看到了下段的部分。
狄狄一進去，樹們就圍著他嘀嘀咕咕的說著什么——原來貓跟樹林串通好了。動物們和樹木們都在斥責狄狄破壞了他們的家和生態(tài)，要致他們于死地。這時狄狄只有一把小刀。狗在這個時候讓我不再歧視狗了：我也不知道用什么詞來形容。狼也勸過狗，說狄狄的母親父親曾經(jīng)將它的孩子淹死在河里。我以為狗會徹底的倒戈，但是沒想到狗還回敬了一句：“他們做的好極了，因為那孩子很像你！”這時候，光明趕到了。她忙對狄狄說只要轉(zhuǎn)動鉆石，一切都沒事了。果然，轉(zhuǎn)動鉆石后它們都消失了，光明說這是因為普通人看不到它們的靈魂?？吹竭@里，我長舒了一口氣。
狄狄被叫去墓地，據(jù)說那里有青鳥。等到十二點，轉(zhuǎn)動一下頭上的鉆石就可以把死人叫起來。起初，狄狄他們很害怕，美狄甚至不想讓哥哥轉(zhuǎn)動那顆鉆石。不過狄狄還是勇敢的動手了。這一段寫得很好，我看著狄狄結(jié)果令他們大吃一驚：
哪里有什么死人??？從墓碑里爬出來的是一條條青藤。很快，墓地就變成了一個十分漂亮的花園。
狄狄他們來到的是幸福的花園。既然是幸?；▓@，顧名思義就是快樂咯。那既然是快樂肯定都是好的。不過看到后來證明我的想法又錯了……狄狄到了幸?；▓@之后，一來就有很多幸福拉著他入席。原來幸福們正在舉辦一場“不散”的酒席。但是，文章中有一處是說有很多鼓號手在吹奏音樂，但是與其說是音樂，還不如說是噪音。我覺得這暗暗隱喻著不好的意思。離別了這種幸福后，狄狄又去拜見了自己身邊的幸福，見到了母親，還明白了很多道理。光明的朋友也是很有意思的，不笑就代表著不快樂嗎？有很多東西是從臉上和語言上不知道的。
最后，狄狄來到了未來——時間老人掌管的地方。這里的一切都是未來會發(fā)生的。許多小孩子拉著一件東西跟別人打招呼。這時他未來的弟弟過來了。狄狄在得知他即將有個弟弟的時候，非常激動。但是聽到他的弟弟只能來一下人世就走，就有點舍不得。
到最后，時光老人發(fā)現(xiàn)了他們，光明說青鳥在她那里，于是和狄狄他們逃走了。
一年的期限到了——我看到了我有點吃驚。這么快？我還沒有看過癮呢……不過事實就是事實，我看了下去。狄狄和光明告別的時候，我也有一點心酸。
狄狄醒來后——我是不是該這么說呢?？吹阶詈螅麄兊降资亲隽藟?，還是真的有這樣的事？不過他們在旅行中學到的東西現(xiàn)在都派上了用場。他們換了一種眼光看家里，看家人，看家中的一切事物。
小學生青鳥讀后感篇十五
這幾天，我讀了一本書，書的名字叫《青鳥》。
這本書主要講得是巫婆讓蒂蒂兒，米蒂兒等去尋找藍色的代表幸福的鳥。
他們爬山涉水，歷經(jīng)千辛萬苦，走遍了千山萬水，始終沒有找到代表幸福的青鳥。于是失望的回到了自己的家里。
在家中，他們驚喜的發(fā)現(xiàn)，家里有一只很藍很藍的鳥，正是巫婆所說的青鳥。
原來苦苦追尋的青鳥，就在自己的家中。
這本書使我懂得了，幸福其實就在我們身邊。
我就生活在幸福中，有爺爺奶奶的疼愛；爸爸媽媽的呵護；老師的淳淳教導(dǎo)，關(guān)愛和同學們的幫助。
啊！我是世界上最幸福的人！
我們要珍惜幸福，感受幸福。
小學生青鳥讀后感篇十六
途中，他們經(jīng)過了回憶國，見到了他們的爺爺奶奶和死去的七個弟弟妹妹，還有那只老畫眉鳥，。然后，他們還經(jīng)歷了夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅、青孩子的世界和幸福家園之旅。
因為只要找到青鳥后，那些貓、狗、水、火……都要死去，貓蒂勒脫并不想死，于是，它就在尋找青鳥的途中，一個勁兒地搗亂，不想讓兄妹倆找到青鳥。而忠心的狗蒂魯，早就發(fā)現(xiàn)了不對勁，于是，它為了保護主人，和貓就成了死對頭。所以貓的詭計一個都沒有成功。不過，貓也夠壞的了，竟然想置兄妹倆于死地。要不是光神及時趕到，他們早就被這只討厭的貓害死了。在途中，糖果先生和水姑娘戀愛了，雖然糖果先生發(fā)現(xiàn)自己每次和水姑娘接吻后，自己就瘦了一圈，但它還是要和水姑娘結(jié)婚，真是太執(zhí)著了。
書上說：其實幸福并不是那么難得到，只要我們用一顆無私的心去關(guān)愛別人，那么在別人得到幸福的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂起來。幸?？鞓肪褪沁@么簡單的事情。
是呀，在生活中也是這樣的。就拿我來說吧，我有一個同學很喜歡我的一條手鏈，這條手鏈也是我最喜歡的，雖然有點舍不得，我還是在她生日那天把手鏈送給了她，她收到禮物后非常高興，看到她開心的樣子，我的心里也由衷地感到快樂：原來，幸?？鞓肥沁@么簡單的事情！
小學生青鳥讀后感篇十七
《青鳥》這本書既是話劇又是書本，有時候我們讀著它都能想象到那么美麗的景象，那要是看著就無可比擬了吧。
這本書文字生動美麗，一句接著上一句就是在一小段話里精挑細選也找不出一丁點瑕疵。在這本書里巧妙引用了許多的修辭手法把人物角色描寫的活靈活現(xiàn)，讀起來就像一現(xiàn)冊場寫真。這本書不僅僅有好句子，也有對我來說新穎的字詞，讓我?guī)Э磿耐瑫r也學習、認識到了我沒有見過和生疏的詞語。使我知道了從前，在家境貧窮但是和諧無比的家里，有一對要好的兄妹，哥哥叫做棣棣，妹妹叫做咪棣。在一個圣誕夜的晚上，一個外表古怪，內(nèi)心善良的仙女進入了兄妹倆的家，要求他們尋找青鳥，給自己病變的女兒幸福。于是，棣棣和咪棣在回憶國里看望已逝去的爺爺奶奶，在夜之宮里經(jīng)受鬼怪的磨練，在幸?；▓@里明白幸福有好有壞，但我認為，最讓這對兄妹最痛苦但也最回味深的，莫非就是旅途結(jié)束后與小伙伴們的告別。
這本書讓我們思考地方有很多。青鳥竟然就在棣棣他們的家里，難道這不是意味著幸福嗎？
不是。幸福，是就算很窮，一家人也能互相關(guān)懷，互相照顧。幸福，是在一個商業(yè)人背后妻子孩子默默地鼓勵。幸福的存在是多種多樣，千姿百態(tài)的。有錢固然也幸福，但是，與其它的幸福比起來，它顯得很渺小，很無力，有錢的幸福看起來很讓人羨慕，實際上，只要我們互相關(guān)懷，就是幸福。
笛福說過，我們對已有的東西缺少感激之情。
小學生青鳥讀后感篇十八
每一樣事物都是有生命和靈魂的，并以其特有的方式存在著，當它們的存在和我們的生活相適應(yīng)時，就會給我們帶來快樂。
今天，我閱讀了《青鳥》這本書，這本書的主人公蒂蒂爾和米蒂爾家里很貧窮，但他們并沒有因為貧窮而感到難過，這樣的精神品質(zhì)打動了我，使我不禁想起了那個“冰花男孩”：那天，天空灰蒙蒙的，山上被群霧籠罩著，一個小小的身影在群霧中若隱若現(xiàn)。
經(jīng)過一個多小時的山程，這位頭頂白雪的“冰花男孩”終于到達了學校。他的手被凍得通紅，嘴里直吐白氣，但當他拿出考卷時，考卷上那耀眼又鮮紅的“98”把我驚呆了，而他并不因為這樣而感到難過。我常常聽到有人抱怨自己沒有足夠多的玩具，沒有漂亮的衣服……其實，我們的生活相較于山區(qū)的孩子已經(jīng)很幸福了。
若是你問我幸福是什么？我會告訴你——幸福就是用心感受大自然的一切美好事物，幸福是一碗碗熱騰騰的飯菜，幸福是一張張評優(yōu)的作業(yè)，幸福是遇到困難時小伙伴給予的幫助。幸福就是懂得感恩父母的付出，感恩師長的諄諄教誨，感恩朋友們的幫助。
愿你我都幸福！
小學生青鳥讀后感篇十九
這本書講述的是主人公狄狄與美狄這對兄妹一起尋找幸福的象征——青鳥的故事。在尋找青鳥的途中，他們遇到了許多離奇有趣的事情，最終終于找到了心中的青鳥，并把青鳥送給了鄰家女孩，治好了她的病。
這是一本象征著堅強、勇敢與真正的幸福的書。書中的狄狄與美狄受到了光神和仙女的指點，最終找到了自己的幸福，懂得了幸福的真諦：付出與勞動就是幸福。他們把心中的青鳥送給了生病的女孩，使女孩得到了幸福，自己也獲得了幸福與快樂。
其實，幸福無處不在，它就在我們的身邊。我們都生活在一個快樂溫暖的大家庭里，老師的教導(dǎo)、同學的關(guān)切、朋友的慰問、父母的關(guān)愛……這些生活的一點一滴，統(tǒng)統(tǒng)都是幸福。列夫？托爾斯泰曾經(jīng)說過：“愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和唯一可能的幸福?！笔前。腋Ｆ鋵嵰稽c都不遙遠。
還記得2008年5月12日四川汶川發(fā)生的大地震，那一次，造成了許多生命的消逝。國際社會向汶川表示同情與慰問，也伸出了自己的援助之手。據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)外向汶川捐款總數(shù)額高達600億人民幣！這是多么真實，又是多么偉大的幸福??！
幸福，其實很簡單，它就在我們身邊。那么，就讓我們向著幸福前進，也去追尋我們的幸福，去尋找屬于我們心中的青鳥吧！
小學生青鳥讀后感篇一
魯賓遜漂流記講的是英國青年水手魯賓遜?克羅索由于所乘貨船在海上遇難，獨自一人流落到了一個荒島上。在這個遠離文明世界的小島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、做獨木船，還救了一個野人星期五……最后回到故鄉(xiāng)，成了一名財主。
讀了這些文章我懂得了我們面對困難要樂觀向上、銳意進取、百折不撓，要有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
小學生青鳥讀后感篇二
這本書講的是：有個小女孩她每天晚上需要聽了爸爸的故事才能入睡。
但她爸爸經(jīng)常出差，所以只能在電話里給她講故事。如果今天她爸爸錢沒有賺多，他講的故事就會短一點，如果他今天錢賺多了，故事就會長一點。這本書里面一共有六十六個故事，我最喜歡的故事名字是《太空菜譜》，看了這個故事笑死我了！
這本書很有趣，我感覺她爸爸是一個故事大王！
小學生青鳥讀后感篇三
讀了《獅子和老鼠》后，我明白了老鼠想和獅子做朋友；而獅子確顯老鼠太小了，看不起老鼠，不愿意和它交朋友，直到獅子被獵人抓走以后，老鼠把獅子從獵人那救出來以后，才和老鼠做了好朋友。
朋友是什么？朋友就是能和你享受喜怒哀樂，和你分擔所有的苦與痛。不管是什么樣的人都不可去輕視他，每個人都有自己的優(yōu)缺點。不要把自己看得太高，要學會平易近人，要想別人尊重自己首先要學會尊重他人。
小學生青鳥讀后感篇四
皮皮是一個活潑開朗的小女孩，她的力氣很大。一次，她讓四個大人每人抱一個小孩坐在馬上，她一下就把他舉起來了，還轉(zhuǎn)了25圈才放下來。她頭發(fā)一上一下，人也很古怪。她打在頭上說對頭好。把牛奶倒在耳朵里，說對耳朵好。把水溝里的水浸到身上說對身體好。沒病還吃藥。乘法總說成剩法。但她做人很大方哦！經(jīng)常送東西給朋友。
這就是長襪子皮皮！
小學生青鳥讀后感篇五
今天我們學到了小時候的司馬光的童年經(jīng)歷――司馬光砸缸。
司馬光小的時候，和別的小朋友在花園里玩耍，哪里有有一個盛滿水的缸，有一位小朋友不小心掉到里面了，這時的局面非?；靵y。有的嚇呆了。有的嚇哭了，有的找大人救援……只有司馬光拿起一塊石頭把缸砸爛救出伙伴。
通過學這一課，使我懂得了遇事要冷靜的思考。不要慌亂。
小學生青鳥讀后感篇六
幸福，有多少人追求它，它總是在你不經(jīng)意間悄悄地來到你身邊，在那一刻，你將成為世界上最幸福的人。不小心，我從書架上拿出一本書，那就是青鳥。
在關(guān)神的寺廟里，迪迪和米迪看到了四種光，即富光、發(fā)現(xiàn)光、未來光和暗光。最可怕的是暗光。欲望使有暗光的人墮落。如果他們因為欲望而跌入深淵，那就只有死路一條了。
當?shù)系虾兔椎匣丶視r，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)青鳥在家，于是他們治療了柏林考脫妻子的女兒。當女孩醒來時，青鳥飛了。他們并不后悔，因為一年的旅行讓他們明白，能引導(dǎo)幸福的鳥永遠在人們心中。只要人們有一顆無私善良的心，幸福就會到來。
小學生青鳥讀后感篇七
今天，我讀了葉圣陶爺爺?shù)耐?。童話講述了一只受傷的小燕子在青兒玉兒的照顧下恢復(fù)了健康后跟著媽媽回家了。但是小燕子并沒有忘記青兒和玉兒，它每天都來看她們，給她們唱歌跳舞，每年春天從南方回來都記著給她們帶美麗的禮物。這個童話故事很讓我感動，在現(xiàn)實生活中我們要善待他人獻出自己的愛心，讓世界更美好。
今天，我開開心心的把《鷸蚌相爭，漁翁得利》讀了一遍，《鷸蚌相爭，漁翁得利》這本書我很喜歡，讀了之后，我懂得了：退一步海闊天空，我們應(yīng)該互相謙讓，團結(jié)努力。
有一本書特別好看，這本書是《阿呆和阿瓜》，就是伍美珍寫的書。其實這本書有一冊，這一冊是歡樂季，有一冊是美好季。
現(xiàn)在就讓我來說說里面的內(nèi)容，而且里面有一些內(nèi)容特別搞笑，比如我天天背著學校上書包。我一看，太搞笑了。
里面還有一些陽光姐姐和烏陽大叔pk，我老實搞不懂他(她)們不叫自己的名字呢?
借錢這篇文章我是第一次看到有人把他寫成文章，不過這個道理我7年前就知道了，也就是這個道理讓我在現(xiàn)在或者以后的人生道路上走的路的崎嶇少走一點吧!!
我也希望更多的人看到這個文章，不是為了讓他們知道這個道理,我是讓他們看了之后能在以后的道理上能多一點課信任的朋友!
不過這年頭錢是不能亂借的，不然倒霉的還是你自己的。
我讀了一本叫《森林報》的書，可好看了，里面講了許多趣聞，而且都是講小動物的!
我可喜歡看了;機智聰明的小動物不停的出現(xiàn)在我眼前，讓我記憶猶新的是：“跑進家來的松鼠”是講了一只松鼠跑到他們家里，可還是存著野性，冬季快要到了它就開始儲備干糧，“偷”東西，還刁頭巾當被子過冬呢!
這本書很好看很有趣，我推薦大家也看一看!
葉凡，一個擁有荒古圣體的存在。他爐養(yǎng)百經(jīng)，九秘、源天神術(shù)加身，身懷大帝專屬物萬物母氣根源鑄就的鼎，更懷有內(nèi)含仙機的羽化神朝留下的鼎!如今他正走在星空古路上，接送史上最強試練!他心堅似鐵，逆天修行以大成圣體成就大帝是他的追求!道之源不認可他，宣布天地不認可他不會證道!他本是逆天修行，又何需受天地認可!如今他已成圣，證道成帝指日可待!
他只是小說中的人物，但他證道的堅定的眼神和決心卻深深烙印在我的心底!
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菲利普本是樸實真誠的鄉(xiāng)下人，他有強烈的虛榮心和表現(xiàn)欲，他積極參加建立集體農(nóng)莊運動，他不是黨員，然而負責的同志卻少不了菲利普，他會為了收音機里的“時事”跟妻子大吵，他甚至走路時都用自己狹隘的觀點在考慮政治。在時代的鼓噪下，他為了追求“政治時髦”放棄了和自己心愛的女人結(jié)婚，卻又一生無法忘記她。菲利普的這一決定，導(dǎo)致了兩個家庭，四個人的悲劇。小說通過喜車與靈車的對比，更加烘托出悲劇色彩。菲利普看到喜車，回憶起與瑪麗婭相戀的時光，靈車的出現(xiàn)將他拉回現(xiàn)實。秋天是傷感的季節(jié)，也是小說的感情基調(diào)。在秋天瑪麗婭離開了，而菲利普則將迎來沒有陽光溫暖，寒冷肅殺的冬天。在小說結(jié)尾，菲利普和瑪麗婭的丈夫互相指著對方破壞了自己的幸福，他們依舊沒有認識到悲劇的根源，這才是最大的悲哀。菲利普是一個普通的不能再普通的人，他代表的不僅僅是自己一個，而是一群人，代表著當時的社會風氣，這不僅僅是一個小人物的悲哀，也是整個社會的悲哀。
10月5日，世界又是一陣轟動，于此前不同的是這次轟動不是蘋果幾代的誕生，而是因為蘋果教父喬布斯的逝世。
喬布斯這個名字如果用“家喻戶曉”來形容應(yīng)該不為過吧。關(guān)于喬布斯，我只知他是蘋果的創(chuàng)始人，其他的算是一無所知，直到他去世之后，讀他的傳紀，才對他有一個比較深入的認識。
說起喬布斯，大家都會驚嘆他的成就，羨慕他的財富，被他獨有的創(chuàng)新力所震撼，他的成功也許是我們所不能及的，但是他的經(jīng)驗和心得都是我們可以學習的。
“我要改變世界。”這是跟隨喬布斯一生的一句話。當時年少氣盛的他和一群嬉皮士來到非洲旅游，看到落后的非洲人還在用著古代的那些工具，喬布斯當時就想：我要改變他們，改變世界。未來的幾十年里，無論他遇到什么困難，抑或是遭到合伙人的反對時，他說的最多的就是這句話。也正是這句話，恰恰改變了喬布斯的一生。不，應(yīng)該說改變了很多人的命運，也同時改變了世界。
看喬布斯我們不能只看到他的成功，他經(jīng)歷過的困難和坎坷不會比任何一個人少，也許還要多很多。但遇到困難的時候，喬布斯表現(xiàn)出來的是不畏懼，不退縮。他不怕任何失敗，不顧任何代價，在創(chuàng)新的途中，他曾經(jīng)被董事會趕出了自己一手創(chuàng)辦的蘋果公司達之久;他創(chuàng)辦的next公司虧損到差點全軍覆沒;他收購并傾注了大量心血的皮克斯公司，在早期也差點被迪斯尼拋棄……但喬布斯的勇氣和毅力是無人能及的，當蘋果即將覆滅之際，喬布斯毅然接受蘋果公司的請求回公司當ceo，經(jīng)過一番努力之后，才有了我們手上的iphone，ipad。
喬布斯的一生印證了一句話：“理想有多遠，你的未來就有多遠”。喬布斯堅持把每一天都當成生命的最后一天來戰(zhàn)斗，以此苛求自己的付出。這也許才是他最值得我們深思之處。
“認真的、嚴肅的、獻身的”是李叔同先生的教育精神，前輩豐子愷在《李叔同先生的教育精神》中如是說。我認為這也應(yīng)當是我們每一位老師工作的努力方向。
教師就是教師，一言一行都要有教師的樣子。李叔同先生一生經(jīng)歷風流才子、藝術(shù)大師、佛屆高僧三個階段，他做人的一個特點是“做一樣，像一樣”，這對我們今天做教師很有啟發(fā)意義。今天我們做教師，面對五彩繽紛社會的各種誘惑，要做到“做一樣，像一樣”，就要恪守教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，按照社會對教師的角色標準要求自己，不論著裝，還是日常言行，時時牢記自己的教師身份，真正做到為人師表，成為學生們效仿的典范。
課堂是教師的主要舞臺，要在這個舞臺上表演好，離不開扎實的平日功夫，我們要做一個學生歡迎、家長認可、社會滿意的合格教師，“做一樣，像一樣”十分必要。譬如上課，其中上課前的充分準備尤為重要，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，“李叔同先生上一小時的課，預(yù)備的時間恐怕要半天，因為他要最經(jīng)濟的使用這五十分鐘?！鼻拜吷星胰绱耍业让鎸W生們一雙雙求知若渴的眼神、一個個裝滿奇思妙想的大腦時，更要做好充足的課前準備，包括備好課、準備好課件、教具等教學輔助用品，才能讓我們的課堂豐富充盈而靈動，才能切實調(diào)動學生學習積極主動性，讓課堂輕負高效，提高課堂教學效率。
教書育人是教師的天職，高尚的師德是教師贏得學生及家長信任的關(guān)鍵。師者德為魂，教師高尚的人格魅力能夠讓學生對學校流連忘返，如李叔同先生：“他的力量，全由誠敬中發(fā)出”。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身，一個教師只有立下獻身于教育的遠大志向，真正做到在默默無聞、微不足道的細節(jié)上，“做一樣，像一樣”，以自己的一言一行影響學生、教育學生，才能真正做到教書育人之目標。
人們時常感動于《巴黎圣母院》中相貌奇丑敲鐘人卡席莫多對吉普賽美妙少女愛斯美臘達謙卑的愛情，而我卻被圣母院教堂副主教弗洛德對愛斯美臘達孤獨、霸道而絕望的愛所深深震撼!
作為一個教士，弗洛德性情溫潤、清心寡欲、時常沉醉在主的教義中。但自從他偶然看到在街頭跳舞的愛斯美臘達之后，她頎長的身材，優(yōu)美的舞姿，無與倫比的美貌深深地征服了他，喚醒了他沉睡三十多年的愛情，他深深地愛上了她!
噢!作為一個教士這是不允許的!所以他只能默默地關(guān)注她，深深地沉淪，瘋狂地迷戀她!教士這一身份的特殊性注定了他的愛是無聲的，是孤單的。
有人說：“沒有經(jīng)歷過愛情傷痛的人，一旦愛起來就是瘋狂的!”這句話在弗洛德身上表現(xiàn)得淋漓盡致。三十多年的愛情禁錮使他愛她愛到骨子里了。為了得到她，他深夜?jié)撊霅鬯姑琅D達的房間，面對著愛斯美臘達的咒罵，反抗他深情表白：“開恩吧!但愿你知道我是多么愛你!是火，是熔化的鉛，是千把鋼刀剜我的心啊……你就糟踐我吧，打我，使壞吧!你要怎么樣都行!可是你開開恩，愛我吧……愛我吧，愛我吧!我求求你了!”這么深的愛情，讓我動容!
但是愛情是自私的。弗洛德的愛情更是如此，他始終堅信：得不到就該毀滅!所以他不能接受愛斯美臘達不愛他的事實，親手殺了她的情人，并嫁禍給她，致使她被判死刑。在刑場上，他伏在她的耳邊那句：“那好吧，你就死吧!誰也得不到你!”令人感覺自己的心被硬生生地剜去，深深地疼了。但是在愛斯美臘達登上死刑車，駛向生命最后一站的時候，他于心不忍，匆匆離開了，連他自己也不知道要去哪，只是機械性的想要逃離。他一遍遍審視自己的心靈，一遍又一遍回想他們的過去，不停地悔恨：是她毀滅了他，又被他毀滅了!
他的人生因為她的出現(xiàn)而發(fā)生了翻天覆地的變化，她不愛他，他卻為愛癡狂!因為沒有她愛的回應(yīng)，他的愛孤單前行，因為她不愛他，在絕望中他欲毀滅她!弗洛德的這種“得不到就毀滅”的愛情觀讓我心疼，也讓我想溫柔的撫摸他的頭，輕輕地告訴他：“成全愛情的方式不止一種，有一種愛叫做放手!看著她幸福，默默祝福她，會比得到一個不愛你的她更讓你幸福!”
深深感動于《綠光森林》里歐文優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，成全了威廉和蘇菲的幸福;《斗魚》中單子默默守護，成全了語嫣與于浩的情緣;《還珠格格》里爾泰無聲退出，成全了小燕子和五阿哥轟轟烈烈的愛情……那些男二號以自己的方式守護了他們深愛的人，成全了她的幸福。同時他們也是幸福的，因為他們能在轉(zhuǎn)角目睹著她們的幸福，看著她開心，再不舍心里也會感到欣慰!
因為愛情，他們退出;因為愛情，他們選擇守護，這樣無聲的愛比毀滅更讓人動容!
親愛的弗洛德，放手吧!不要再折磨愛斯美臘達了，不要再毀滅自己了!
聽!有人在低聲吟唱：“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”
小學生青鳥讀后感篇八
很多人認為幸福遠在天邊，然而我卻不那么認為，在這個寒假，我最大的收獲就是讀了好多書，其中最喜歡的一本，書名叫《青鳥》。
書里講述了一個用心靈尋找幸福的故事。圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女，她請兄妹倆為她生病的女兒尋找象征幸福的青鳥，并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。于是，棣棣和咪棣便踏上了長長的征途，他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。歷經(jīng)千辛萬苦才發(fā)現(xiàn)幸福的青鳥其實就在我們身邊。
書中的每個“人物”都描寫得非?？蓯?、逼真：有矮矮胖胖的面包先生，有模樣奇特又滑稽的糖果先生，有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘，還有特別可愛，帶著他們尋找幸福和快樂的光神等等。而每個情節(jié)也都描寫得非常生動。在尋找青鳥的旅程中，更發(fā)生了許多有趣的故事。
總之，將愛分給別人就是幸福。就像媽媽說的“我們給人以幸福，自己才更接近幸?！?。
小學生青鳥讀后感篇九
《伊索寓言》是古希臘一部享譽世界的寓言集，它以簡短的小故事，深刻地總結(jié)了人們許多生活經(jīng)驗和道德教訓，其鮮明的形象，生動的比喻，發(fā)人深省的警句，帶個讀者很多樂趣和啟迪。
《伊索寓言》的故事有龜兔賽跑，披著羊皮的狼，給貓系鈴鐺。等等許多有趣的故事。
小學生青鳥讀后感篇十
《青鳥》這本書講述了一個用心靈尋找幸福的故事，梅特林克一生創(chuàng)作了二十多部戲劇，其中最著名的就是《青鳥》，它被視為梅特林克戲劇的巔峰之作。你是否在找正準備撰寫“青鳥小學生三年級讀后感100字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在放暑假前，我們班的班主任姚老師給我們班的同學每人發(fā)了一本書，這本書的書名叫《青鳥》我非常喜歡，回到家我就迫不及待地看了起來。
這本書的主人公是一對兄妹倆，他們的名字分別叫奇爾奇爾和米琪兒，他們在夢中夢見了會魔法的老婆婆，老婆婆的女兒生病了，需要青色的鳥來治病，他們答應(yīng)了老婆婆幫助他尋找青鳥。老婆婆給了他奇妙的一頂帽子，所以他看到了一個不同凡響的世界。他們遇到了時間精靈，他們好美麗!他們還遇到了幸福精靈，幸福精靈賜予他們幸福和美好的生活，他們在一路上經(jīng)歷了多少困難，但他們堅強勇敢，不屈不饒，齊心協(xié)力，團結(jié)合作，最終克服了困難。
他們還去了墓地，見到了已經(jīng)死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹。他們?nèi)チ饲嗌鯂抢镉幸蝗杭磳⒄Q生的孩子，他們還見到時間老爺爺，非?？鞓?。
雖然這只是一場夢，但是這表達了作者對這場歷險的憧憬和向往，我非常喜歡這本書，因為這本書讓我懂得了團結(jié)合作的的精神，和力量，我以后一定不再和小伙伴們鬧矛盾，和朋友們處理好友情關(guān)系。
最近，我讀了一本書《青鳥》，受益匪淺。
文中青鳥包含著幾層象征意義，它是獨一無二的人類幸福的體現(xiàn)者，它又包含著大自然的奧秘。因此它既體現(xiàn)著人類精神的幸福，同時又體現(xiàn)著人類物質(zhì)上的幸福，它既關(guān)系到現(xiàn)實生活，又關(guān)系到未來生活。作者用具體的事物來表達抽象的概念，告訴讀者，幸福其實就在我們身邊。即使會得而復(fù)失，也一定會再找到。并且，給予別人幸福，我們才會最接近幸福。
在生活中，我總是會看到一些關(guān)于中學生跳樓自殺的新聞，原因無非就是”父母整天嘮嘮叨叨的煩死了“、”這個世界真討厭?；钪胬邸啊@類人，總是無法真正理解周圍人給自己的關(guān)懷和愛，總是在懷疑自己不幸福并且對別人的幸福羨慕不已。然后選擇最極端的方式抹殺掉自己親朋好友的幸福。這是多么愚蠢多么可憎的行為!而那些與前面提到的人截然不同的義工呢?他們對別人伸出援手，捧回快樂;給予別人小幸福，收獲回大幸福。他們并不是多么特別的人物，但他們善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的幸福，能夠與別人分享自己的幸福。這才是我們都應(yīng)該學會的。
聰明的你，發(fā)現(xiàn)你身邊的幸福了嗎?學著做一個善于發(fā)現(xiàn)的人吧，發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓生活更多姿多彩!
這是一個美麗、充滿純真童趣的故事：蒂蒂爾和米蒂爾就是這本書里的主人公，十分善良，為了給仙女的女兒治病，冒著死的風險，去尋找青鳥。
這兩個小孩子在圣誕節(jié)前做了一個夢：一位名叫貝麗呂娜的仙女，希望他們能去找到一只青鳥，給她的小女兒，因為她病得很厲害，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會幸福。”
于是他們在各種精靈的陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們在懷念谷、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥最后總是死亡或是丟失，最終還是沒能找到。他們只好回家。
早晨醒來，鄰居的一位老太太為了給她的孩子治病，來找一個能讓她女兒幸福的圣誕禮物，這兩個孩子只好把自己心愛的鴿子送給她。沒想到，這只鴿子竟然突然變成了青色，成為了他們在夢里尋找的“青鳥”。后來仙女的女兒病終于痊愈了。
《青鳥》是我在這個暑假看過的一本書。
這本書講述了一個奇幻之旅的故事。
故事大概是這樣的：樵夫的兒子狄狄和美狄在圣誕節(jié)前夕夢見了仙女，仙女要狄狄美狄兩兄妹去尋找青鳥，來給她生病的孫女。兄妹用仙女給的魔鉆，召喚出了面包、糖、火、貓、狗、水和光明的靈魂。在光的引尋下，他們到了記憶之鄉(xiāng)、葉宮、森林、草地、幸福樂園、未來王國尋找青鳥，最后在未來王國找到了青鳥。醒后，鄰居貝爾蘭太太來了，說她生病的孫女想要狄狄的一只小鳥，狄狄同意了，他發(fā)現(xiàn)自己籠中的小鳥正是夢中尋找的青鳥。當小女孩一看到青鳥，病就好了。青鳥飛走了，小女孩和狄狄美狄兄妹一起玩了。
原來，青鳥無處不在，比如幸福，有些人拼命地尋找自己認為的幸福，而幸福近在眼前卻把它忽略了。幸福也無處不在，但我們很難發(fā)現(xiàn)它的身影，以為幸福遠在天邊。經(jīng)過一番爬山越嶺才發(fā)現(xiàn)：只要努力尋找，都可以找到屬于自己的幸福。幸福就在不遠處!
今天我讀了一本名著，《青鳥》這本書對我啟發(fā)很大。
看了這本書，我懂得了一個真理：給人以幸福，自己才更接近幸福。
小學生青鳥讀后感篇十一
讀了《青鳥》這本書，它給了我一種蕩氣回腸的感覺。
文章主要講述了一個用心尋找幸福的故事。一戶窮苦人家的孩子蒂蒂和咪蒂受仙女蓓麗呂的委托，幫忙她尋找象征幸福的青鳥，來拯救她女兒的故事。書中的每個“人物”都描述得十分可愛逼真：有矮矮胖胖的面包先生、有模樣奇特有滑稽的糖果先生、有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘、還有個性可愛、帶著他們尋找幸福和快樂的光神等等。而每個情節(jié)也都描述得十分生動，在尋找青鳥的旅程中，更發(fā)生了許多搞笑的故事。他們經(jīng)過了懷念國、夜宮、享樂宮和未來王國等地方。最終找到了各種各樣的幸福和快樂。
其實，學習和尋找幸福一樣，都要付出努力，付出汗水，并要經(jīng)過無數(shù)次的考驗，在這過程中，只有堅持不懈，迎難而上，才能獲得成功。這本書也讓我明白原先幸福時時刻刻都在我身邊，當我完成老師交給我的一項任務(wù)是一種幸福，幫忙同學獲得進步是一種幸福，為爸爸媽媽洗碗拖地是一種幸福，給爺爺奶奶摧背是一種幸福，給老人讓座是一種幸福，把一條魚放回江河是一種幸?！傊瑢鄯纸o別人就是幸福，我們要珍惜和愛護這種幸福。
每個人都想方設(shè)法的去尋找自己的幸福，并為此歷盡千辛萬苦。其實，只要我們總是抱有無私完美的心愿，幸福就不難獲得，因為他近在咫尺，就在我們身邊。
《青鳥》讓我學會了樂觀。
小學生青鳥讀后感篇十二
我喜歡第四章，因為這一章講了他們?nèi)ス聧u找了許多東西，既可以裝飾品又可以當紀念品。
我喜歡小嗅嗅，因為他善良、又可愛，他遇到困難都不慌張。
我覺得，斯諾爾克小妞發(fā)現(xiàn)的木頭做的女巨人，很有意思。她的臉頰和嘴唇紅紅的，圓圓的藍眼睛透過清澈的水露出微笑；她的頭發(fā)也是藍色的，畫成波浪形，披在肩膀上?！八且晃慌??！?BR> 小學生青鳥讀后感篇十三
今天,我讀了一本書叫《青鳥》。這本書里告訴了我們許多的道理。
這本書講的是：伐木工廠的孩子泰迪、米迪為了鄰居老婦人的女兒尋找青鳥的故事，他們在仙女和光神的指引下，闖過了夜宮、享樂宮、未來王國、懷念國、大森林等重重困難，終于找到了青鳥。
當我閱讀時，就好像加入了他們的行列，跟他們一起冒險，一切困難都被我們解決了。
令我印象最深的是“享樂宮”。在“享樂宮”中有許多的快樂和幸福，有的幸福很??；有的幸福很大；有的幸福美麗非凡；有的幸福卻丑陋無比。那些“富貴享受派”，“虛榮幸福派”等都是一些難以啟齒的快樂。而“樂于助人”“和藹可親”都是一些十分偉大、十分高尚的幸福。是啊，只有幫助別人，內(nèi)心才是最幸福的。
讀完這本書，我懂得了：我們每個人都應(yīng)該努力追求自已的幸福，哪怕經(jīng)歷重重的困難，勇敢與機智，堅韌與善良也會幫助我們找到真正的幸福。
小學生青鳥讀后感篇十四
今天，終于看到了下段的部分。
狄狄一進去，樹們就圍著他嘀嘀咕咕的說著什么——原來貓跟樹林串通好了。動物們和樹木們都在斥責狄狄破壞了他們的家和生態(tài)，要致他們于死地。這時狄狄只有一把小刀。狗在這個時候讓我不再歧視狗了：我也不知道用什么詞來形容。狼也勸過狗，說狄狄的母親父親曾經(jīng)將它的孩子淹死在河里。我以為狗會徹底的倒戈，但是沒想到狗還回敬了一句：“他們做的好極了，因為那孩子很像你！”這時候，光明趕到了。她忙對狄狄說只要轉(zhuǎn)動鉆石，一切都沒事了。果然，轉(zhuǎn)動鉆石后它們都消失了，光明說這是因為普通人看不到它們的靈魂?？吹竭@里，我長舒了一口氣。
狄狄被叫去墓地，據(jù)說那里有青鳥。等到十二點，轉(zhuǎn)動一下頭上的鉆石就可以把死人叫起來。起初，狄狄他們很害怕，美狄甚至不想讓哥哥轉(zhuǎn)動那顆鉆石。不過狄狄還是勇敢的動手了。這一段寫得很好，我看著狄狄結(jié)果令他們大吃一驚：
哪里有什么死人??？從墓碑里爬出來的是一條條青藤。很快，墓地就變成了一個十分漂亮的花園。
狄狄他們來到的是幸福的花園。既然是幸?；▓@，顧名思義就是快樂咯。那既然是快樂肯定都是好的。不過看到后來證明我的想法又錯了……狄狄到了幸?；▓@之后，一來就有很多幸福拉著他入席。原來幸福們正在舉辦一場“不散”的酒席。但是，文章中有一處是說有很多鼓號手在吹奏音樂，但是與其說是音樂，還不如說是噪音。我覺得這暗暗隱喻著不好的意思。離別了這種幸福后，狄狄又去拜見了自己身邊的幸福，見到了母親，還明白了很多道理。光明的朋友也是很有意思的，不笑就代表著不快樂嗎？有很多東西是從臉上和語言上不知道的。
最后，狄狄來到了未來——時間老人掌管的地方。這里的一切都是未來會發(fā)生的。許多小孩子拉著一件東西跟別人打招呼。這時他未來的弟弟過來了。狄狄在得知他即將有個弟弟的時候，非常激動。但是聽到他的弟弟只能來一下人世就走，就有點舍不得。
到最后，時光老人發(fā)現(xiàn)了他們，光明說青鳥在她那里，于是和狄狄他們逃走了。
一年的期限到了——我看到了我有點吃驚。這么快？我還沒有看過癮呢……不過事實就是事實，我看了下去。狄狄和光明告別的時候，我也有一點心酸。
狄狄醒來后——我是不是該這么說呢?？吹阶詈螅麄兊降资亲隽藟?，還是真的有這樣的事？不過他們在旅行中學到的東西現(xiàn)在都派上了用場。他們換了一種眼光看家里，看家人，看家中的一切事物。
小學生青鳥讀后感篇十五
這幾天，我讀了一本書，書的名字叫《青鳥》。
這本書主要講得是巫婆讓蒂蒂兒，米蒂兒等去尋找藍色的代表幸福的鳥。
他們爬山涉水，歷經(jīng)千辛萬苦，走遍了千山萬水，始終沒有找到代表幸福的青鳥。于是失望的回到了自己的家里。
在家中，他們驚喜的發(fā)現(xiàn)，家里有一只很藍很藍的鳥，正是巫婆所說的青鳥。
原來苦苦追尋的青鳥，就在自己的家中。
這本書使我懂得了，幸福其實就在我們身邊。
我就生活在幸福中，有爺爺奶奶的疼愛；爸爸媽媽的呵護；老師的淳淳教導(dǎo)，關(guān)愛和同學們的幫助。
啊！我是世界上最幸福的人！
我們要珍惜幸福，感受幸福。
小學生青鳥讀后感篇十六
途中，他們經(jīng)過了回憶國，見到了他們的爺爺奶奶和死去的七個弟弟妹妹，還有那只老畫眉鳥，。然后，他們還經(jīng)歷了夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅、青孩子的世界和幸福家園之旅。
因為只要找到青鳥后，那些貓、狗、水、火……都要死去，貓蒂勒脫并不想死，于是，它就在尋找青鳥的途中，一個勁兒地搗亂，不想讓兄妹倆找到青鳥。而忠心的狗蒂魯，早就發(fā)現(xiàn)了不對勁，于是，它為了保護主人，和貓就成了死對頭。所以貓的詭計一個都沒有成功。不過，貓也夠壞的了，竟然想置兄妹倆于死地。要不是光神及時趕到，他們早就被這只討厭的貓害死了。在途中，糖果先生和水姑娘戀愛了，雖然糖果先生發(fā)現(xiàn)自己每次和水姑娘接吻后，自己就瘦了一圈，但它還是要和水姑娘結(jié)婚，真是太執(zhí)著了。
書上說：其實幸福并不是那么難得到，只要我們用一顆無私的心去關(guān)愛別人，那么在別人得到幸福的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂起來。幸?？鞓肪褪沁@么簡單的事情。
是呀，在生活中也是這樣的。就拿我來說吧，我有一個同學很喜歡我的一條手鏈，這條手鏈也是我最喜歡的，雖然有點舍不得，我還是在她生日那天把手鏈送給了她，她收到禮物后非常高興，看到她開心的樣子，我的心里也由衷地感到快樂：原來，幸?？鞓肥沁@么簡單的事情！
小學生青鳥讀后感篇十七
《青鳥》這本書既是話劇又是書本，有時候我們讀著它都能想象到那么美麗的景象，那要是看著就無可比擬了吧。
這本書文字生動美麗，一句接著上一句就是在一小段話里精挑細選也找不出一丁點瑕疵。在這本書里巧妙引用了許多的修辭手法把人物角色描寫的活靈活現(xiàn)，讀起來就像一現(xiàn)冊場寫真。這本書不僅僅有好句子，也有對我來說新穎的字詞，讓我?guī)Э磿耐瑫r也學習、認識到了我沒有見過和生疏的詞語。使我知道了從前，在家境貧窮但是和諧無比的家里，有一對要好的兄妹，哥哥叫做棣棣，妹妹叫做咪棣。在一個圣誕夜的晚上，一個外表古怪，內(nèi)心善良的仙女進入了兄妹倆的家，要求他們尋找青鳥，給自己病變的女兒幸福。于是，棣棣和咪棣在回憶國里看望已逝去的爺爺奶奶，在夜之宮里經(jīng)受鬼怪的磨練，在幸?；▓@里明白幸福有好有壞，但我認為，最讓這對兄妹最痛苦但也最回味深的，莫非就是旅途結(jié)束后與小伙伴們的告別。
這本書讓我們思考地方有很多。青鳥竟然就在棣棣他們的家里，難道這不是意味著幸福嗎？
不是。幸福，是就算很窮，一家人也能互相關(guān)懷，互相照顧。幸福，是在一個商業(yè)人背后妻子孩子默默地鼓勵。幸福的存在是多種多樣，千姿百態(tài)的。有錢固然也幸福，但是，與其它的幸福比起來，它顯得很渺小，很無力，有錢的幸福看起來很讓人羨慕，實際上，只要我們互相關(guān)懷，就是幸福。
笛福說過，我們對已有的東西缺少感激之情。
小學生青鳥讀后感篇十八
每一樣事物都是有生命和靈魂的，并以其特有的方式存在著，當它們的存在和我們的生活相適應(yīng)時，就會給我們帶來快樂。
今天，我閱讀了《青鳥》這本書，這本書的主人公蒂蒂爾和米蒂爾家里很貧窮，但他們并沒有因為貧窮而感到難過，這樣的精神品質(zhì)打動了我，使我不禁想起了那個“冰花男孩”：那天，天空灰蒙蒙的，山上被群霧籠罩著，一個小小的身影在群霧中若隱若現(xiàn)。
經(jīng)過一個多小時的山程，這位頭頂白雪的“冰花男孩”終于到達了學校。他的手被凍得通紅，嘴里直吐白氣，但當他拿出考卷時，考卷上那耀眼又鮮紅的“98”把我驚呆了，而他并不因為這樣而感到難過。我常常聽到有人抱怨自己沒有足夠多的玩具，沒有漂亮的衣服……其實，我們的生活相較于山區(qū)的孩子已經(jīng)很幸福了。
若是你問我幸福是什么？我會告訴你——幸福就是用心感受大自然的一切美好事物，幸福是一碗碗熱騰騰的飯菜，幸福是一張張評優(yōu)的作業(yè)，幸福是遇到困難時小伙伴給予的幫助。幸福就是懂得感恩父母的付出，感恩師長的諄諄教誨，感恩朋友們的幫助。
愿你我都幸福！
小學生青鳥讀后感篇十九
這本書講述的是主人公狄狄與美狄這對兄妹一起尋找幸福的象征——青鳥的故事。在尋找青鳥的途中，他們遇到了許多離奇有趣的事情，最終終于找到了心中的青鳥，并把青鳥送給了鄰家女孩，治好了她的病。
這是一本象征著堅強、勇敢與真正的幸福的書。書中的狄狄與美狄受到了光神和仙女的指點，最終找到了自己的幸福，懂得了幸福的真諦：付出與勞動就是幸福。他們把心中的青鳥送給了生病的女孩，使女孩得到了幸福，自己也獲得了幸福與快樂。
其實，幸福無處不在，它就在我們的身邊。我們都生活在一個快樂溫暖的大家庭里，老師的教導(dǎo)、同學的關(guān)切、朋友的慰問、父母的關(guān)愛……這些生活的一點一滴，統(tǒng)統(tǒng)都是幸福。列夫？托爾斯泰曾經(jīng)說過：“愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和唯一可能的幸福?！笔前。腋Ｆ鋵嵰稽c都不遙遠。
還記得2008年5月12日四川汶川發(fā)生的大地震，那一次，造成了許多生命的消逝。國際社會向汶川表示同情與慰問，也伸出了自己的援助之手。據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)外向汶川捐款總數(shù)額高達600億人民幣！這是多么真實，又是多么偉大的幸福??！
幸福，其實很簡單，它就在我們身邊。那么，就讓我們向著幸福前進，也去追尋我們的幸福，去尋找屬于我們心中的青鳥吧！