總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式，通過總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向。在總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的成長和進(jìn)步。語文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。怎樣提高語文寫作水平是許多人關(guān)心的問題。下面是一些優(yōu)秀的語文范文，供大家參考。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇一
我是個(gè)差生，所有老師都這么說。我擁有一個(gè)差生所有的壞毛病，從初中到高中，我從未改變。我會(huì)抽煙、會(huì)喝酒、會(huì)打架、會(huì)曠課，最拿手的還是要數(shù)頂撞老師，說到這個(gè)頂撞老師啊，我可是手到擒來，我“經(jīng)驗(yàn)十足”，哪句話只是小打小鬧，哪句話足以氣的老師“冒煙兒”，哪句話可以把老師氣回辦公室，我都是捏著有數(shù)的。
高二，我們來了一個(gè)女的代課班主任，二三十歲，眉清目秀，看來也是個(gè)沒幾年經(jīng)驗(yàn)的老師，我決定先給她來個(gè)下馬威，讓她明白明白在我們班干班主任任務(wù)艱巨。于是她講一句，我在下面接一句，惹得全班哄堂大笑。她連都被我氣的憋得通紅：“下課跟我去辦公室！”全班同學(xué)都幸災(zāi)樂禍的看著我，我則微笑八顆牙優(yōu)哉游哉的走去了辦公室。
下課后，她看著我，“我聽你們?cè)瓉淼陌嘀魅握f過你，是個(gè)老油條，今天氣我氣的過癮吧?！蔽倚?，“你是第一個(gè)這么跟我說的老師，他們只會(huì)讓我寫檢查和回家反思。”。她也笑，“那你怎么樣才能好好上課呢？”。聽她這么一說我突然想整整她，“那你陪我去操場(chǎng)打籃球吧，三局兩勝，我讓你一球?！?。我看見她咬了咬牙，“走！”
他們都上課了，操場(chǎng)上只剩我們兩個(gè)，我讓了她一個(gè)球，她站在原地投了十多分鐘才進(jìn)，剩下的一個(gè)球我很快投進(jìn)，結(jié)果，就在她追著我搶球的時(shí)候，她突然摔在了地上，送去醫(yī)務(wù)室原來是扭傷了腳，她咬著牙，抬頭看看緊張的我，卻努力笑著說，“別擔(dān)心沒事的?！彼龥]有說一句責(zé)怪我的話?！袄蠋熚义e(cuò)了，以后我一定好好學(xué)習(xí)乖乖的上課！”我突然被她所做的一切感動(dòng)了，眼淚掉了下來，她看著我，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師相信你！”
后來我真的開始好好學(xué)習(xí)了，半年后她離開這所學(xué)校的時(shí)候，我又一次掉了眼淚，老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！謝謝你！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇二
每年的教師節(jié)，一些同學(xué)都會(huì)準(zhǔn)備鮮花送給老師，其實(shí)老師并不贊成同學(xué)們這樣做，老師只要每個(gè)同學(xué)真心的祝福和良好成績的回報(bào)。教師節(jié)快到了，我用我雛嫩的文字寫下三種花，送給我心愛的三位老師，希望她們能喜歡。同時(shí)，也向所有的老師道一聲：“老師，節(jié)日快樂!”
我的班主任兼教語文的周老師是一朵四季常開、花香悠遠(yuǎn)的月季花。她在學(xué)校里一年四季陪伴著我們、關(guān)心照顧我們。她不僅要上好語文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現(xiàn)良好，她會(huì)及時(shí)表揚(yáng)你，并有小禮物獎(jiǎng)勵(lì)你;如果你犯了錯(cuò)，她會(huì)認(rèn)真指出你的缺點(diǎn)，毫不留情地批評(píng)你。月季帶刺，如果你對(duì)自己的錯(cuò)屢教不改，偶爾，她就會(huì)用刺“扎”你，當(dāng)然不是真“扎”，也不會(huì)出血，而是讓你深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以便你改正，從而嚴(yán)格要求自己，不斷上進(jìn)。
周老師正如月季花一樣平凡樸實(shí)，一年四季默默地奉獻(xiàn)她那淡淡而長久的芬芳。
木槿花。
其它。
的花會(huì)連續(xù)不斷地開，花期里始終是滿樹花朵，甚為壯觀，因此也稱它“無窮花”。木槿花有一份溫柔的堅(jiān)持，怒放永恒的美麗。木槿花象征矢志彌堅(jiān)的性格，象征紅火，象征重情義。
朱老師做事風(fēng)風(fēng)火火、快人快語，她對(duì)待犯了錯(cuò)的同學(xué)雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅(jiān)持一樣，因?yàn)樗靼?，那些犯錯(cuò)同學(xué)的表現(xiàn)難免有起伏，但沒有什么能動(dòng)搖她付出永恒不變的愛心。
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教我科學(xué)的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛的-。她是一位非常負(fù)責(zé)的老師，雖然心臟不好還動(dòng)過手術(shù)，但仍堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課，猶如-一樣真誠、質(zhì)樸、高潔?？茖W(xué)課大多排在上午最后一節(jié)，陳老師上完課還經(jīng)常把同學(xué)們的課堂作業(yè)批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業(yè)精神，猶如-一樣勤奮、謙遜、淡雅。
-綻放于百花斗妍的仲春，芳香襲人，花色優(yōu)雅。據(jù)說，受到這種花祝福的人，會(huì)有光輝的人生。愿這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福!
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謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇三
我從媽媽哪兒知道了她是怎樣生養(yǎng)我的`，從中我知道媽媽十月懷胎是辛苦的。當(dāng)我在她的肚子1---3個(gè)月時(shí)，媽媽還不感覺累，當(dāng)她懷到4個(gè)月里她的身體發(fā)生了變化，腳就開始浮腫，但是媽媽還堅(jiān)持做家務(wù)，做完家務(wù)她會(huì)出去散步，保證充足的氧氣。媽媽在懷我的期間，她會(huì)關(guān)心我的一舉一動(dòng)，每個(gè)月定期去醫(yī)院作產(chǎn)前檢查，看看我長得好不好，她就這樣期待我的降臨。
當(dāng)媽媽要生我的那一天，她又經(jīng)歷了一個(gè)生死的疼痛，她經(jīng)歷著一陣一陣的陣痛。熬了十個(gè)多小時(shí)，終于聽到了一個(gè)哇哇大哭的嬰兒出現(xiàn)。那時(shí)媽媽卻一點(diǎn)勁都沒有，但她說她是幸福的。
生了我之后，她精心的照顧著我，把最好的最新鮮的都喂給我吃，當(dāng)我生病了，她總是日夜守在我的身旁。讓我在最快的康復(fù)她才放心。
在這期間媽媽嘗盡了酸甜苦辣，當(dāng)我有時(shí)不聽話時(shí)、叛逆時(shí)、媽媽心里是酸的；當(dāng)我在小學(xué)里成績都優(yōu)秀時(shí)，媽媽心里是甜的；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽又嘗到了苦辣。
媽媽對(duì)我的希望和要求也非常高。她希望我能認(rèn)真、自覺學(xué)習(xí)，要珍惜現(xiàn)在的生活。她要求我自覺學(xué)習(xí)，不忘孝敬長輩。媽媽對(duì)我的期望一直都沒有改變，在她的肚子時(shí)，她期望我長得好，安全的降臨；當(dāng)我出生之后她期望我長大做一個(gè)有用的人。
媽媽謝謝你生了、養(yǎng)育了我。你把所有的愛和心思都花在我的身上。媽媽！你給我的愛，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這也證實(shí)了一句話；世上只有媽媽好！媽媽！屬于你的節(jié)日即將來臨，千言萬語也無法表達(dá)我對(duì)你的祝福。我會(huì)奮斗到底，拿著勝利的成果向你招手，讓你露出幸福欣慰的笑容！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇四
提起歐陽老師，可能并不為大家所熟知，可對(duì)我而言，她是那么的重要——她是我小學(xué)四年來的班主任，也是我深深愛戴的老師。
她大約28歲，中等身材，圓圓的臉上嵌著一雙會(huì)說話的眼睛，她看上去并不是很漂亮，但在我的心里，她卻是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盞明亮而美麗的燈。
歐陽老師在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上更是要求嚴(yán)格。記得有一次，我寫的一個(gè)句子錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而已，結(jié)果就被歐陽老師“召”到講臺(tái)前。當(dāng)時(shí)，我很不以為然，心想：一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)至于這樣嗎？像是我又犯了什么大錯(cuò)一樣！我一邊嘀咕著一邊慢吞吞走向講臺(tái)。剛走到歐陽老師跟前，只見歐陽老師把我用錯(cuò)的那個(gè)標(biāo)點(diǎn)用紅筆重重地圈了起來。歐陽老師見我滿臉不在乎的樣子，于是嚴(yán)肅地望著我，說：“別小看一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)候它的作用會(huì)很大很大！”我覺得很奇怪，還是很不相信，就一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，會(huì)有多大的本事？！接著，歐陽老師在黑板上寫下了這樣一句話：“糧食不賣給八路軍?！睔W陽老師問：“你明不明白這句話的意思？”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白。歐陽老師接著說：“如果我在這句話中間加個(gè)逗號(hào)，你看看有什么變化？”老師一邊說，一邊在“賣”字后面加了一個(gè)逗號(hào)。我一看，原來的句子意思完全相反了！真想不到一個(gè)逗號(hào)竟然有那么大的威力！我真為自己剛才的行為感到不好意思。
通過這件事，我驚嘆標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，從而要求自己在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法上不能太隨便，同時(shí)，我很感激歐陽老師，是歐陽老師，才讓我明白學(xué)習(xí)要更嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。歐陽老師，謝謝您！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇五
謝謝你，對(duì)手，你讓我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上;謝謝你，對(duì)手，你讓我永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲自滿;謝謝你，對(duì)手，你讓我永遠(yuǎn)不會(huì)停止不進(jìn)步。謝謝你!
——題記。
小慧是我的對(duì)手，也是我的朋友。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)，但遵守著“友誼第一”的規(guī)則。
“小慧，你語文測(cè)驗(yàn)有準(zhǔn)備嗎?”聽，我又在和小慧競(jìng)爭(zhēng)了?！斑@次我可是準(zhǔn)備十足。小慧，我一定會(huì)超過你的!不，是把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到后面去!”我信心十足地挑戰(zhàn)，而小慧只是莞爾一笑，不屑一顧地說：“想超過我?沒門!在語文這門學(xué)科上，你還是再等個(gè)十年吧!”我也不甘示弱：“哼，等著瞧!”
考完后，成績下來了，我以五分之差敗給小慧，位居第二?！昂呛?，小麗，你還是沒超過我哦，又說大話了吧?”小慧得意洋洋地說?！昂?，我上次英語比你高六分呢!而且，我數(shù)學(xué)也比你高一分!”我不服氣的爭(zhēng)辯道，“我也好歹是第二名。你上次數(shù)學(xué)呢?”
學(xué)習(xí)生活中，我與對(duì)手小慧處處都有競(jìng)爭(zhēng)。
“昨天英語作業(yè)好難啊!你錯(cuò)幾題?”英語作業(yè)剛發(fā)下來，小慧就來了。“兩題，你呢?”“哇，小麗，你太厲害了，我錯(cuò)六題!本才女甘拜下風(fēng)!”呵呵，太棒了!小慧竟然認(rèn)輸了，誰叫她竟敢跟我這個(gè)英語才女比呢?哈哈!
謝謝你，對(duì)手小慧。你讓我明白了很多道理。謝謝你!
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇六
我上大班的時(shí)候，有一段我終生難忘的經(jīng)歷，我的記憶非常清晰。
那是一個(gè)秋天，剛剛開園的時(shí)候，我們班新來了一位同學(xué)，同學(xué)們都圍上去，和她交朋友，我卻坐在一邊默默地望著那個(gè)新生，心里想著：切，有什么好的！你看她又瘦又小，一點(diǎn)都不好。
但是在一節(jié)課上，老師卻說她人品好，思想好，品德好，成績好。老師也不知道讓她跟誰同桌，因?yàn)橥瑢W(xué)們都搶著跟她同桌，同學(xué)們都說她：“大方、善良、溫柔、有愛心、樂于助人?！弊罱K，老師決定全班同學(xué)石頭剪子布，我本想著瞎弄過去，可是沒成想我竟然勝出了，同學(xué)們都為我歡呼，可是我卻怎么也高興不起來。
后來，我看到她真的和我想象的不一樣，開學(xué)以后，我報(bào)了學(xué)校的繪畫班，每天都要在下午最后一節(jié)課的時(shí)候去一樓上課。就是因?yàn)檫@樣，所以我每天都抄不了作業(yè)，值日生就擦掉了，我同桌卻在還沒有打下學(xué)鈴的時(shí)候就幫我抄了，而且寫的`字非常工整干凈，每次我回來的時(shí)候，總能看到同桌，幫助我收拾好書包，抄好作業(yè)，旁邊還放著用紙杯裝的溫開水，紙條上寫著：“注意身體哦！”
我的同桌是一位好同學(xué)，我抹去了之前我對(duì)她的壞印象，在這里，我真想對(duì)她說一句：“謝謝你，同學(xué)！”
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇七
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：利老師，謝謝你，歡迎閱讀與收藏。
敬愛的利老師，
有幾句話咽在我的心里已經(jīng)有一段的時(shí)間了。每次想當(dāng)面對(duì)您說，可是因?yàn)槟懶?，話剛到嘴邊，都吞了下去。在這教師節(jié)來臨之際，我鼓起了最大的勇氣，寫下這篇作文，將我心里所有的話都掏給你聽。
老師，還記得我們剛剛參加小記者部的時(shí)候嗎？那時(shí)候，我寫文章的時(shí)候，下起筆來，好像腦袋一片空白，什么也想不出，就算想出來寫的文章也是結(jié)結(jié)巴巴、錯(cuò)別字連篇，毛病一大堆。是您，經(jīng)常指導(dǎo)我們，教我們應(yīng)該怎樣去寫文章，怎樣開頭、結(jié)尾，怎樣構(gòu)思一篇好作文。經(jīng)過你的一番指導(dǎo)，我有了很大的進(jìn)步。那次，我寫了那篇《我和字典的故事》給您看，語句還是不通順，寫得不好。但您幫我反復(fù)推敲，幫我修改。您還幫我投稿，鼓勵(lì)我不要失去信心。后來這篇凝聚著我們共同心血的作文被順德《希望報(bào)》發(fā)表刊登出來了。我真想對(duì)您一句：“要是沒有老師您，我的文章也不會(huì)發(fā)表了，我實(shí)在是太感謝您了，利老師！”
利老師，您常常為我們修改作文，甚至在生病的時(shí)候，你還是照樣帶病給我們上課，指導(dǎo)我們寫作文。
那是一個(gè)星期天的上午，您病了，喉嚨痛得幾乎說不出一句話來，本來您可以不來輔導(dǎo)我們，回家休息的。但是你卻帶著藥照常給我們講課，在給我們上課的.空隙里吃藥。上完課后，又留下幾個(gè)寫得不好的同學(xué)，用沙啞的喉嚨逐個(gè)指導(dǎo)他們修改文章。在那天的中午，你匆匆去醫(yī)院吊針，連一口氣都沒歇，就又回到了學(xué)校給我們批改文章，幫我們打印文稿，推薦上報(bào)刊。下午五點(diǎn)多，我們都回家了。你還帶著勞累的身子在電腦前一絲不茍地工作?？吹竭@樣的情景，我真想大聲對(duì)你說一句：“老師，你辛苦了！”但是我最終忍住了，因?yàn)槲遗麓驍_了您的工作。
利老師，您象花園中的園丁，培育著祖國的花朵；您又象勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。敬愛的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)寫出更多更多的好文章，讓您知道您的努力是沒有白費(fèi)的。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇八
是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您，老師！在您的教育下我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累。
老師，您還記得嗎？那是上五年級(jí)下期領(lǐng)通知書的時(shí)候，那時(shí)的天氣非常炎熱。您掏出三十塊錢，讓我和另外兩位班長去給同學(xué)們買冰糕。我們把買回來的冰糕一一發(fā)給同學(xué)們，可是粗心的我們卻沒有給您買。當(dāng)我們準(zhǔn)備再出去給您買時(shí)，您叫住了我，說：“我不吃了，你不用再去買了，天氣太熱，你趕緊吃吧，不然冰糕就化成水了?！被氐阶簧希灾鴽鎏鸬谋?，我心里卻很難受，只怪自己太粗心，怎么能忘記給老師買一塊呢！
還有一次，您叫我朗讀一篇課文，讀完后我竟然忘記坐下，一直傻愣愣地站著，您看見了，幽默地說：“我們教室里什么時(shí)候來了一位站崗放哨的戰(zhàn)士呢？現(xiàn)在可沒有敵人來侵犯呀！”同學(xué)們聽了哈哈大笑，緊張的課堂氣氛一下子放松了很多，我也甜甜一笑，趕快坐下來。
老師，您對(duì)我們非常關(guān)心。寫作業(yè)的時(shí)候，有的同學(xué)寫字姿勢(shì)不對(duì)，您就常常提醒我們要坐端正，肩放平，頭抬起；每到冬天，您總是第一個(gè)來到教室，早早地把爐子生著，不讓我們受凍。老師，您為了我們，不知道操了多少心，吃了多少苦，您的黑發(fā)漸漸地變白，您的臉上悄悄地爬滿了皺紋，為了我們，您付出了許多，老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教育之恩。
老師，您是那樣的慈祥，就像媽媽一樣關(guān)心我們；您是辛勤的園丁，在您的培育下，我們這些小樹變得更加挺拔；老師，您是蠟燭，燃燒自己為我們照亮前方的道路。今天是教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您致以崇高的敬意：老師，您辛苦了，謝謝您！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇九
多少個(gè)夜晚，想起六年前所發(fā)生的一件“小”事，不由思緒萬千，兩滴淚水從眼眶滑落。
六年前，我六歲，那還是一個(gè)剛脫離在父母的雙翼下的孩子那年的那個(gè)下午，發(fā)生了一件很“小”卻震撼人心的事。
看向馬路的對(duì)岸，那是經(jīng)濟(jì)繁華的一帶，我渴望著過去，可是——我害怕過馬路。內(nèi)心猶豫不決中，是過去，還是放下這個(gè)念頭，不去彼岸?內(nèi)心隨著紅路燈的閃爍而絕望，心中不免涌出酸澀，眼眶中的淚水在打。
誰能幫幫一個(gè)六歲的小女孩?
抬起頭來，看向由紅燈變成黃燈再變?yōu)榫G燈的紅綠燈，心中一陣絕望。
就在這時(shí)，一雙溫暖的大手將我手握住。抬頭看向他，那是一個(gè)陌生無比的男子。頃刻之間，一陣無言的氣息將我包圍——感動(dòng)。過馬路不過是一分鐘的路程，而此時(shí)我卻認(rèn)為它是一段幸福而漫長的時(shí)光。
愛，有時(shí)只是緊緊一握。
或許，那個(gè)陌生男子的善舉并不知道這足以改變我的人生觀念，但我相信，他也希望將來我能在別人遇到困難時(shí)盡我所能去幫助別人，讓那些被自己幫助的人去幫助他人吧。
那件“小”事的結(jié)局似乎并沒有完整，是啊，一句感謝的話;。
陌生人叔叔，謝謝你!
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十
燕子去了有再來的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起這六年的小學(xué)生活，回想起這一路陪我走過的小學(xué)老師，回想起這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁心潮澎湃，思緒萬千。
在我六年的小學(xué)生活中，給我留下印象最深的是——秦老師。
秦老師是我四年級(jí)的班主任，她大約40多歲。一頭烏黑的卷發(fā)披落在她的肩上，方圓的臉蛋兒，嘴邊無時(shí)無刻不掛著微笑。
秦老師是我的良師益友，因?yàn)槭撬淖兞宋?，改變了我的暴躁，改變了我的任性，改變了我的傲嬌?BR> 從前的我脾氣很暴躁，特別耐不得煩，身為班長的我有時(shí)還會(huì)和班上的.同學(xué)吵架，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。
記得有一次，我和班上的一位男同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情竟動(dòng)了手，后來秦老師知道了把我和那位男同學(xué)叫去辦公室，詢問了原因。知道原因后，只讓我們寫了一份檢討，并且對(duì)我進(jìn)行了一次心靈的洗禮，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
秦老師一直在背后默默地指導(dǎo)我，跟我談心，替我花費(fèi)了太多太多的心思，我真后悔，有時(shí)真恨自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
老師，您辛苦了，謝謝您一路的陪伴、容忍。千言萬語匯成一句話：謝謝您，我的老師!
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十一
您的思想，您的話語，紅了我的希望，綠了我的。夢(mèng)想，又曾在我的腦海里，激起過多少美妙的漣漪，金老師，讓我說聲謝謝您！
也數(shù)不清您曾病倒與累到過多少回，但是，您何時(shí)有顧及過，您依然執(zhí)著的來為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當(dāng)，看到您戴著一個(gè)不知是什么的儀器，我就想：“老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這么操勞，您的身體該怎么辦啊？我們?cè)僖膊粫?huì)做惹您生氣的事情了！”但是，我的心聲，您畢竟聽不到。每當(dāng)聽您訴說，您得的一個(gè)什么病，會(huì)有失您作為一個(gè)女人的尊嚴(yán)和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導(dǎo)學(xué)案，您準(zhǔn)備課。已經(jīng)夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會(huì)讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。
老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業(yè)卷子愛，那里有一個(gè)師生的小故事。您就問：“真不知道自己有沒有點(diǎn)悟過學(xué)生？〞我現(xiàn)在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時(shí)候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的關(guān)注。我當(dāng)時(shí)的感覺就像是從天上忽的一下墜落到地上，因?yàn)樾W(xué)時(shí)語文就很優(yōu)秀，從未做過“滑梯”。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應(yīng)初中的生活。您問我：“小學(xué)時(shí)的成績?cè)趺礃?？”我說：“還行，90多分?！蹦驼f：“一定會(huì)慢慢的展現(xiàn)出來的?！甭犃四脑捳Z，讓我由絕望的心恢復(fù)到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點(diǎn)悟。
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的金老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是最您最高的評(píng)價(jià)。
金老師，讓我說聲謝謝您。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十二
那年暑假，媽媽帶我去游泳，我和媽媽準(zhǔn)備賽一下，看誰游得快。“開始”！媽媽的話音剛落，我就飛似地拼命游，心里想著：一圈、二圈……我奮力地劃。當(dāng)我游到第五圈時(shí)，媽媽已經(jīng)游完所要求任務(wù)了?？吹綃寢尩膭倮?，我一下就氣餒了。媽媽看到我的異常表情，由喜形于色轉(zhuǎn)為灰頭喪氣，便說：“是不是沒有耐心啦！利敏，做什么都要向完美努力。雖然你比別人做得慢，但只要做得好，保證質(zhì)量，而不是僅注意表面現(xiàn)象，那才叫真正的成功?！眿寢屵@些話生效了，我立馬開始游，“100米、200米、300米……快到了?！蔽液苡行判牡剜哉Z?！凹佑?！”媽媽一邊為我鼓氣，一邊為我的進(jìn)步而欣慰。
謝謝你，媽媽！你用汗水澆灌著我，用勤勞給養(yǎng)著我，用溫馨滋潤著我，使我茁壯成長，以做有用之材；而你卻漸漸衰老下去，依舊照顧著我，支持著我。
媽媽，我真的謝謝你！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十三
那是的夏天，王女士帶著自己的女兒菲菲（化名）一起去新疆游玩，他們開著自己東風(fēng)悅達(dá)的車子去往新疆。正當(dāng)他們玩得正歡時(shí)，突然幾個(gè)劫匪向他們走來。王女士趕快拉著菲菲上了車，可車子被動(dòng)了手腳，開不了了。王女士把汽車鎖了起來，反正更安全些。劫匪將硫酸潑在汽車上，企圖溶解汽車，而此時(shí)的.王女士也在緊張地試圖啟動(dòng)汽車。王女士在汽車上亂按一通，希望有奇跡出現(xiàn)。正當(dāng)王女士按完一個(gè)鍵時(shí)，車子忽然啟動(dòng)了！王女士帶著孩子趕緊回了家。
事后，王女士回憶到，自己的車子突然啟動(dòng)也不知道為什么，只是很幸運(yùn)。據(jù)有關(guān)人員說，有些汽車會(huì)安裝一種軟件，即使汽車被鎖，也可以通過指紋識(shí)別來進(jìn)行開鎖。這種技術(shù)只在幾種車子上用過，王女士是幸運(yùn)的。
車，會(huì)給我們帶來方便，它已經(jīng)成為我們不可缺少的一樣物品。它給我們帶來安全、舒適。汽車，謝謝你！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十四
你一次又一次將我打敗，我又一次重新站了起來；你再一次把我沖下低谷，我卻再一次站上山峰。
你是多么的狠毒，把我玩弄于股掌之中；我拼命的奔跑，你卻把我擋倒。我卻一次又一次的笑著站起來，又一次蓄勢(shì)待發(fā)。
我知道，你將我打敗，是因?yàn)槟阋屛抑?，我要不斷提高，才能看得見云端的成功之門；我知道你把我擋倒，是為了讓我知道，我必須努力奔跑，才能看得見天邊幸運(yùn)的曙光。
謝謝你，讓我知道知足：世界上沒有人一定要對(duì)你好，知足常樂才是處世之道；你讓我知道勇敢：最終的人生之路還是要靠自己來闖，沒有勇氣的火焰是不可能走到最后；你讓我知道感恩：別人幫你一把，你要學(xué)會(huì)感恩，也許沒有他，你會(huì)走不到最后，滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)；你讓我知道堅(jiān)持，人不能做什么事都是三分鐘熱度，想要成功就要持之以恒。
當(dāng)我被驕傲沖昏了頭，你告訴我，這只是小小的成功，想要見到最后的輝煌，還需要更多的磨練；當(dāng)我在路上飛快前進(jìn)，你讓我放慢腳步，說要欣賞沿途的風(fēng)景。
再回首，只見你驀然離去的背影，只是放在嘴邊的那一句“謝謝你”未說出口。
淚已成河。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十五
那一天，霧氣格外朦朧，風(fēng)里充滿了花香，芬芳沁鼻。未破曉，昨夜微妙的涼意還在掌心，明凈的長空纖毫未染，幾縷微光在天，漫步在一條幽深的小徑，我正微笑著迎接第一縷晨光。朝陽的滿目柔情融化在西方的云洲，溫暖的霞光中，我不禁停住了步伐。
天未亮，屋外青燈孤照，屋內(nèi)燈火通明，望著還未解出的題和一摞厚厚的學(xué)習(xí)資料，我長吸了一口氣?！斑€是出去散散心吧，天色還早！”我自言自語著。
沿著崎嶇的鄉(xiāng)道，我一路走進(jìn)了一條幽深的小巷。小巷旁，是一棵開得正盛的槐樹，一樹的槐花垂下來，甜香浮動(dòng)。樹下，有一群孩童在嬉戲，他們奔跑著，跳躍著，圍著槐樹轉(zhuǎn)了起來。他們稚嫩的臉上無不笑逐顏開，笑聲回蕩在幽深的小巷中，似搖動(dòng)的風(fēng)鈴，似山寺的清鐘，成為小巷中一道靚麗的風(fēng)景線。
我癡癡地望著他們，槐樹下各色的衣裳交織，笑聲回蕩其中，天真的臉上充滿了對(duì)生活的希望，熾烈而不張揚(yáng)。他們的微笑里一定藏著沖云破霧的力量，我想。
再往巷子的深處走去，迎面而來的是幾個(gè)與我年紀(jì)相仿的學(xué)生。他們正坐在長椅上，專心致志地看著手中的書。我悄悄地走了過去，生怕擾了他們的思緒。而他們竟絲毫未察覺我的存在，正在書里精彩絕倫的故事中穿梭，在那些曼妙的文字間游行，仿佛跌入暗香浮動(dòng)的夢(mèng)境，久久不能自拔。
我癡癡地望著他們，表情中盡是對(duì)知識(shí)的渴望，偶爾會(huì)嘴角上揚(yáng)，輕聲笑著，讓人不禁聯(lián)想，這一定是本有趣的書！他們的微笑里一定藏著劈波斬浪的力量，我想。
繼續(xù)向巷子里進(jìn)發(fā)，我遇見了一群晨跑的老人。他們穿著利索的運(yùn)動(dòng)服，腳步輕健，身輕如燕，花白的頭發(fā)仍舊一絲不茍地盤了起來，我找不到一絲碎發(fā)。他們邊跑邊話著家常。分享著家中的趣事，做菜的經(jīng)驗(yàn)和過往的時(shí)光。他們時(shí)不時(shí)地笑著，眼中有著對(duì)明天的期盼，絲毫不見人生晚年的落寞。
我癡癡地望著他們，他們的背影是那么高大、偉岸，即使是蒼老的笑聲仍能洋溢出歡快之情，一如年輕時(shí)的模樣。他們的微笑里一定藏著枯木逢春的力量，我想。
恍惚間，天色已亮，第一抹霞光終于刺破云霧俯沖而下，映射著大家微笑的臉龐。無論天空如何陰霾，太陽始終都在。因此，大家都在微笑著面對(duì)人生中的苦難。我會(huì)心一笑，忽覺陽光不燥，微風(fēng)正好。
有一種聲音在輕輕地呼喚，有一股力量在心中激蕩，在溫暖的霞光中，我不覺加快了腳步。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十六
“對(duì)對(duì)對(duì)，這里可以，唉，歪了，左打一點(diǎn)，好好好，蓋！”“好啦！不要再說了，我自己會(huì)操控。”在訓(xùn)練場(chǎng)里，這樣不時(shí)就會(huì)出現(xiàn)的對(duì)話，出自我和我的隊(duì)友丁亦銘。馬上就要去韓國比賽了，我們必須抓緊時(shí)間訓(xùn)練，可現(xiàn)在我們的技術(shù)和別人相差太遠(yuǎn)，而我們隊(duì)友之間對(duì)彼此都不信任，這是比技術(shù)不行更可怕。然而有一件事，讓我們隊(duì)友之間的信任程度大大提升。到韓國比賽的日子到了，比賽分為團(tuán)隊(duì)賽、技能賽和個(gè)人賽，我和丁亦銘是團(tuán)隊(duì)賽的主操作手。到了第四場(chǎng)，我和丁亦銘第二次上場(chǎng)。等丁亦銘操作完，換到我時(shí)的后七秒，發(fā)生了令我?guī)缀蹩煲^望的事，我們的機(jī)器卡在了低框那里，這樣不僅會(huì)失去大把時(shí)間，而且只要有一點(diǎn)失誤，低框上的框子就會(huì)掉下來，失去20分。我急得眼淚都快流出來了。這時(shí)，只聽丁亦銘大聲說：“陸禹同，左一點(diǎn)兒！”切，我才不聽你的呢。我依舊按自己的'想法操作，絲毫沒有把他的話聽進(jìn)耳里。“陸禹同，你忘記上一次操作發(fā)生的事了嗎？”聽到這，我腦袋一震。我當(dāng)然不會(huì)忘記，上一把，同樣是我操作失誤，使機(jī)器卡了。但我固執(zhí)己見，沒有聽他的正確意見，導(dǎo)致那一次操作只得了88分。賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我快速思考：雖然不知道他的話可不可信，但如果試了，就有一半的可能，而不試，成功的可能性就是零。相信他吧！想到這，我對(duì)著丁亦銘喊道：“好！快說怎么操作吧？”“ok！”我一邊聽著他的話一邊按他的話操作，成功地從“險(xiǎn)境”中走了出來，并且順利地完成了比賽。在隊(duì)友之間的信任和協(xié)作下，我們的團(tuán)隊(duì)最終獲得了本次亞洲機(jī)器人大賽的銀獎(jiǎng)。確實(shí)，隊(duì)友之間應(yīng)該互相信任。我很高興能有這樣一個(gè)隊(duì)友，他很嗦，但關(guān)鍵時(shí)刻能給出正確的建議。信任，往往創(chuàng)造出美好的境界。我深深體會(huì)到了這種境界。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十七
自行車沒撈到，我悶悶不樂，您見了，又再這次去撈。幾個(gè)小時(shí)后，您和自行車一起“傷痕累累”地回來了。您為了逗我開心，晚上又拿起修車工具修起了車，當(dāng)您把車修好時(shí)，天都快亮了。第二天，我高興地騎車上路了，可半路上，車又“散架”了，鏈條也掉了。您又及時(shí)地為我修好了車。
爺爺，您為了我花了多少時(shí)間、多少心血。您對(duì)我關(guān)心，說不完，您對(duì)我的呵護(hù)，無法形容，您對(duì)我的愛，高于天，厚于地，深于海！
爺爺，謝謝您！我永遠(yuǎn)感謝您！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十八
雨露讓鮮花更加?jì)趁膭?dòng)人;天空讓雄鷹展翅飛翔;春雨讓小草更加鮮嫩;老師的微笑讓我重拾自信。老師，謝謝你的微笑。
對(duì)世界依舊很茫然，大千世界無奇不有，朦朦朧朧的6歲，讓我遇見了你。
6歲，一個(gè)天真的時(shí)候，一個(gè)步入校園的時(shí)候。剛開始入學(xué)時(shí)，看那一張張陌生的臉，心里有了不知名的恐懼。當(dāng)時(shí)我十分膽小，不想與別人有太多的交流。一個(gè)下午，您讓我參加學(xué)校的歌唱比賽。擔(dān)心，害怕，恐懼一股腦兒的涌上了我的心頭，我想過拒絕，可面對(duì)老師的威嚴(yán)我又欲言而止。比賽場(chǎng)上，一個(gè)面對(duì)初次舞臺(tái)的小女孩心里充滿了恐懼，歌聲隨著緊張感愈來愈沙啞，我焦慮地望著臺(tái)下能夠出現(xiàn)您的身影，我多么希望您能在臺(tái)下鼓勵(lì)我啊，可我終究沒有尋到您的身影，心里的緊張感讓我哽咽了，跑調(diào)的歌聲，讓我哭著下了臺(tái)。比賽結(jié)果自然是慘不忍睹，同學(xué)們經(jīng)常以這個(gè)為我的“辮子”不停的嘲笑我?？赡靡稽c(diǎn)責(zé)備我的意思也沒有。對(duì)于同學(xué)們，我想逃避，我將同學(xué)們的熱情拒之門外，以一種自我封閉的狀態(tài)完成以后的學(xué)習(xí)生涯。您把我叫到了辦公室，一種不安的恐懼涌上了心頭。心想：老師要批評(píng)我嗎?可結(jié)果讓我始料未及。老師微笑地對(duì)我說：“許多只螞蟻想要得到山頂上的寶物，一些螞蟻禁受不住他人的嘲笑敗下陣來，只有一只螞蟻堅(jiān)持到了最后，它沒有放棄對(duì)成功的渴望。那你呢?同學(xué)們的嘲笑給你的打擊很大，但如果你向困難屈服，別人會(huì)怎樣看待你?相信自己，一定可以的!”我無法忘記老師說話時(shí)的微笑，那個(gè)微笑真明朗，真陽光。那一個(gè)微笑，好像一盞明亮的燈，點(diǎn)亮我迷茫的人生之路;那一個(gè)微笑好像冬天里的一把火，溫暖了我的心房;那一個(gè)微笑，好像夏天里的一場(chǎng)雨。洗刷了我的心靈，讓我重拾了自信。
鮮花謝謝雨露的澆灌，雄鷹謝謝天空的給予，小草謝謝春雨的洗滌。老師，謝謝你的微笑。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十九
在一天早上，那時(shí)正下著鵝毛大雪。媽媽說：“去上學(xué)吧?！蔽也⒉幌肴?，因?yàn)槲沂菑膭e的學(xué)校轉(zhuǎn)過來的，對(duì)這個(gè)學(xué)校很陌生。所以我不想去這個(gè)陌生的地方。
當(dāng)媽媽送我到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我只有進(jìn)去了。到了我的班級(jí)之后，大家都高興地歡迎我，但我只有傻笑。
上課了，老師講的什么我都聽不進(jìn)去，只有像木頭一樣呆呆地坐在那里。下課了，同學(xué)們都出去打雪仗了，只有我自己坐在自己的座位上，看著同學(xué)們打雪仗。我也很羨慕，但是，我和同學(xué)們又不認(rèn)識(shí)，唉——我嘆了一口氣。班長過來了，對(duì)我說：“你怎么不去玩?。俊蔽艺f：“同學(xué)們我都不認(rèn)識(shí)，怎么一起玩啊？”班長對(duì)我說：“沒關(guān)系，以后相互慢慢就熟悉了。”班長從口袋里摸出一張賀卡，說：“給你，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意，請(qǐng)你收下?！?BR> 我的心里流過一絲暖暖的愛意，我知道全班同學(xué)對(duì)我是多么好。我穿上外套，和同學(xué)們一起打雪仗。雖然外面很冷，但是我心里是非常的溫暖，從那以后，我和同學(xué)們成了最要好的朋友了。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇一
我是個(gè)差生，所有老師都這么說。我擁有一個(gè)差生所有的壞毛病，從初中到高中，我從未改變。我會(huì)抽煙、會(huì)喝酒、會(huì)打架、會(huì)曠課，最拿手的還是要數(shù)頂撞老師，說到這個(gè)頂撞老師啊，我可是手到擒來，我“經(jīng)驗(yàn)十足”，哪句話只是小打小鬧，哪句話足以氣的老師“冒煙兒”，哪句話可以把老師氣回辦公室，我都是捏著有數(shù)的。
高二，我們來了一個(gè)女的代課班主任，二三十歲，眉清目秀，看來也是個(gè)沒幾年經(jīng)驗(yàn)的老師，我決定先給她來個(gè)下馬威，讓她明白明白在我們班干班主任任務(wù)艱巨。于是她講一句，我在下面接一句，惹得全班哄堂大笑。她連都被我氣的憋得通紅：“下課跟我去辦公室！”全班同學(xué)都幸災(zāi)樂禍的看著我，我則微笑八顆牙優(yōu)哉游哉的走去了辦公室。
下課后，她看著我，“我聽你們?cè)瓉淼陌嘀魅握f過你，是個(gè)老油條，今天氣我氣的過癮吧?！蔽倚?，“你是第一個(gè)這么跟我說的老師，他們只會(huì)讓我寫檢查和回家反思。”。她也笑，“那你怎么樣才能好好上課呢？”。聽她這么一說我突然想整整她，“那你陪我去操場(chǎng)打籃球吧，三局兩勝，我讓你一球?！?。我看見她咬了咬牙，“走！”
他們都上課了，操場(chǎng)上只剩我們兩個(gè)，我讓了她一個(gè)球，她站在原地投了十多分鐘才進(jìn)，剩下的一個(gè)球我很快投進(jìn)，結(jié)果，就在她追著我搶球的時(shí)候，她突然摔在了地上，送去醫(yī)務(wù)室原來是扭傷了腳，她咬著牙，抬頭看看緊張的我，卻努力笑著說，“別擔(dān)心沒事的?！彼龥]有說一句責(zé)怪我的話?！袄蠋熚义e(cuò)了，以后我一定好好學(xué)習(xí)乖乖的上課！”我突然被她所做的一切感動(dòng)了，眼淚掉了下來，她看著我，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師相信你！”
后來我真的開始好好學(xué)習(xí)了，半年后她離開這所學(xué)校的時(shí)候，我又一次掉了眼淚，老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！謝謝你！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇二
每年的教師節(jié)，一些同學(xué)都會(huì)準(zhǔn)備鮮花送給老師，其實(shí)老師并不贊成同學(xué)們這樣做，老師只要每個(gè)同學(xué)真心的祝福和良好成績的回報(bào)。教師節(jié)快到了，我用我雛嫩的文字寫下三種花，送給我心愛的三位老師，希望她們能喜歡。同時(shí)，也向所有的老師道一聲：“老師，節(jié)日快樂!”
我的班主任兼教語文的周老師是一朵四季常開、花香悠遠(yuǎn)的月季花。她在學(xué)校里一年四季陪伴著我們、關(guān)心照顧我們。她不僅要上好語文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現(xiàn)良好，她會(huì)及時(shí)表揚(yáng)你，并有小禮物獎(jiǎng)勵(lì)你;如果你犯了錯(cuò)，她會(huì)認(rèn)真指出你的缺點(diǎn)，毫不留情地批評(píng)你。月季帶刺，如果你對(duì)自己的錯(cuò)屢教不改，偶爾，她就會(huì)用刺“扎”你，當(dāng)然不是真“扎”，也不會(huì)出血，而是讓你深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以便你改正，從而嚴(yán)格要求自己，不斷上進(jìn)。
周老師正如月季花一樣平凡樸實(shí)，一年四季默默地奉獻(xiàn)她那淡淡而長久的芬芳。
木槿花。
其它。
的花會(huì)連續(xù)不斷地開，花期里始終是滿樹花朵，甚為壯觀，因此也稱它“無窮花”。木槿花有一份溫柔的堅(jiān)持，怒放永恒的美麗。木槿花象征矢志彌堅(jiān)的性格，象征紅火，象征重情義。
朱老師做事風(fēng)風(fēng)火火、快人快語，她對(duì)待犯了錯(cuò)的同學(xué)雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅(jiān)持一樣，因?yàn)樗靼?，那些犯錯(cuò)同學(xué)的表現(xiàn)難免有起伏，但沒有什么能動(dòng)搖她付出永恒不變的愛心。
-
教我科學(xué)的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛的-。她是一位非常負(fù)責(zé)的老師，雖然心臟不好還動(dòng)過手術(shù)，但仍堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課，猶如-一樣真誠、質(zhì)樸、高潔?？茖W(xué)課大多排在上午最后一節(jié)，陳老師上完課還經(jīng)常把同學(xué)們的課堂作業(yè)批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業(yè)精神，猶如-一樣勤奮、謙遜、淡雅。
-綻放于百花斗妍的仲春，芳香襲人，花色優(yōu)雅。據(jù)說，受到這種花祝福的人，會(huì)有光輝的人生。愿這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福!
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謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇三
我從媽媽哪兒知道了她是怎樣生養(yǎng)我的`，從中我知道媽媽十月懷胎是辛苦的。當(dāng)我在她的肚子1---3個(gè)月時(shí)，媽媽還不感覺累，當(dāng)她懷到4個(gè)月里她的身體發(fā)生了變化，腳就開始浮腫，但是媽媽還堅(jiān)持做家務(wù)，做完家務(wù)她會(huì)出去散步，保證充足的氧氣。媽媽在懷我的期間，她會(huì)關(guān)心我的一舉一動(dòng)，每個(gè)月定期去醫(yī)院作產(chǎn)前檢查，看看我長得好不好，她就這樣期待我的降臨。
當(dāng)媽媽要生我的那一天，她又經(jīng)歷了一個(gè)生死的疼痛，她經(jīng)歷著一陣一陣的陣痛。熬了十個(gè)多小時(shí)，終于聽到了一個(gè)哇哇大哭的嬰兒出現(xiàn)。那時(shí)媽媽卻一點(diǎn)勁都沒有，但她說她是幸福的。
生了我之后，她精心的照顧著我，把最好的最新鮮的都喂給我吃，當(dāng)我生病了，她總是日夜守在我的身旁。讓我在最快的康復(fù)她才放心。
在這期間媽媽嘗盡了酸甜苦辣，當(dāng)我有時(shí)不聽話時(shí)、叛逆時(shí)、媽媽心里是酸的；當(dāng)我在小學(xué)里成績都優(yōu)秀時(shí)，媽媽心里是甜的；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽又嘗到了苦辣。
媽媽對(duì)我的希望和要求也非常高。她希望我能認(rèn)真、自覺學(xué)習(xí)，要珍惜現(xiàn)在的生活。她要求我自覺學(xué)習(xí)，不忘孝敬長輩。媽媽對(duì)我的期望一直都沒有改變，在她的肚子時(shí)，她期望我長得好，安全的降臨；當(dāng)我出生之后她期望我長大做一個(gè)有用的人。
媽媽謝謝你生了、養(yǎng)育了我。你把所有的愛和心思都花在我的身上。媽媽！你給我的愛，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這也證實(shí)了一句話；世上只有媽媽好！媽媽！屬于你的節(jié)日即將來臨，千言萬語也無法表達(dá)我對(duì)你的祝福。我會(huì)奮斗到底，拿著勝利的成果向你招手，讓你露出幸福欣慰的笑容！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇四
提起歐陽老師，可能并不為大家所熟知，可對(duì)我而言，她是那么的重要——她是我小學(xué)四年來的班主任，也是我深深愛戴的老師。
她大約28歲，中等身材，圓圓的臉上嵌著一雙會(huì)說話的眼睛，她看上去并不是很漂亮，但在我的心里，她卻是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盞明亮而美麗的燈。
歐陽老師在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上更是要求嚴(yán)格。記得有一次，我寫的一個(gè)句子錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而已，結(jié)果就被歐陽老師“召”到講臺(tái)前。當(dāng)時(shí)，我很不以為然，心想：一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)至于這樣嗎？像是我又犯了什么大錯(cuò)一樣！我一邊嘀咕著一邊慢吞吞走向講臺(tái)。剛走到歐陽老師跟前，只見歐陽老師把我用錯(cuò)的那個(gè)標(biāo)點(diǎn)用紅筆重重地圈了起來。歐陽老師見我滿臉不在乎的樣子，于是嚴(yán)肅地望著我，說：“別小看一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)候它的作用會(huì)很大很大！”我覺得很奇怪，還是很不相信，就一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，會(huì)有多大的本事？！接著，歐陽老師在黑板上寫下了這樣一句話：“糧食不賣給八路軍?！睔W陽老師問：“你明不明白這句話的意思？”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白。歐陽老師接著說：“如果我在這句話中間加個(gè)逗號(hào)，你看看有什么變化？”老師一邊說，一邊在“賣”字后面加了一個(gè)逗號(hào)。我一看，原來的句子意思完全相反了！真想不到一個(gè)逗號(hào)竟然有那么大的威力！我真為自己剛才的行為感到不好意思。
通過這件事，我驚嘆標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，從而要求自己在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法上不能太隨便，同時(shí)，我很感激歐陽老師，是歐陽老師，才讓我明白學(xué)習(xí)要更嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。歐陽老師，謝謝您！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇五
謝謝你，對(duì)手，你讓我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上;謝謝你，對(duì)手，你讓我永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲自滿;謝謝你，對(duì)手，你讓我永遠(yuǎn)不會(huì)停止不進(jìn)步。謝謝你!
——題記。
小慧是我的對(duì)手，也是我的朋友。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)，但遵守著“友誼第一”的規(guī)則。
“小慧，你語文測(cè)驗(yàn)有準(zhǔn)備嗎?”聽，我又在和小慧競(jìng)爭(zhēng)了?！斑@次我可是準(zhǔn)備十足。小慧，我一定會(huì)超過你的!不，是把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到后面去!”我信心十足地挑戰(zhàn)，而小慧只是莞爾一笑，不屑一顧地說：“想超過我?沒門!在語文這門學(xué)科上，你還是再等個(gè)十年吧!”我也不甘示弱：“哼，等著瞧!”
考完后，成績下來了，我以五分之差敗給小慧，位居第二?！昂呛?，小麗，你還是沒超過我哦，又說大話了吧?”小慧得意洋洋地說?！昂?，我上次英語比你高六分呢!而且，我數(shù)學(xué)也比你高一分!”我不服氣的爭(zhēng)辯道，“我也好歹是第二名。你上次數(shù)學(xué)呢?”
學(xué)習(xí)生活中，我與對(duì)手小慧處處都有競(jìng)爭(zhēng)。
“昨天英語作業(yè)好難啊!你錯(cuò)幾題?”英語作業(yè)剛發(fā)下來，小慧就來了。“兩題，你呢?”“哇，小麗，你太厲害了，我錯(cuò)六題!本才女甘拜下風(fēng)!”呵呵，太棒了!小慧竟然認(rèn)輸了，誰叫她竟敢跟我這個(gè)英語才女比呢?哈哈!
謝謝你，對(duì)手小慧。你讓我明白了很多道理。謝謝你!
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇六
我上大班的時(shí)候，有一段我終生難忘的經(jīng)歷，我的記憶非常清晰。
那是一個(gè)秋天，剛剛開園的時(shí)候，我們班新來了一位同學(xué)，同學(xué)們都圍上去，和她交朋友，我卻坐在一邊默默地望著那個(gè)新生，心里想著：切，有什么好的！你看她又瘦又小，一點(diǎn)都不好。
但是在一節(jié)課上，老師卻說她人品好，思想好，品德好，成績好。老師也不知道讓她跟誰同桌，因?yàn)橥瑢W(xué)們都搶著跟她同桌，同學(xué)們都說她：“大方、善良、溫柔、有愛心、樂于助人?！弊罱K，老師決定全班同學(xué)石頭剪子布，我本想著瞎弄過去，可是沒成想我竟然勝出了，同學(xué)們都為我歡呼，可是我卻怎么也高興不起來。
后來，我看到她真的和我想象的不一樣，開學(xué)以后，我報(bào)了學(xué)校的繪畫班，每天都要在下午最后一節(jié)課的時(shí)候去一樓上課。就是因?yàn)檫@樣，所以我每天都抄不了作業(yè)，值日生就擦掉了，我同桌卻在還沒有打下學(xué)鈴的時(shí)候就幫我抄了，而且寫的`字非常工整干凈，每次我回來的時(shí)候，總能看到同桌，幫助我收拾好書包，抄好作業(yè)，旁邊還放著用紙杯裝的溫開水，紙條上寫著：“注意身體哦！”
我的同桌是一位好同學(xué)，我抹去了之前我對(duì)她的壞印象，在這里，我真想對(duì)她說一句：“謝謝你，同學(xué)！”
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇七
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：利老師，謝謝你，歡迎閱讀與收藏。
敬愛的利老師，
有幾句話咽在我的心里已經(jīng)有一段的時(shí)間了。每次想當(dāng)面對(duì)您說，可是因?yàn)槟懶?，話剛到嘴邊，都吞了下去。在這教師節(jié)來臨之際，我鼓起了最大的勇氣，寫下這篇作文，將我心里所有的話都掏給你聽。
老師，還記得我們剛剛參加小記者部的時(shí)候嗎？那時(shí)候，我寫文章的時(shí)候，下起筆來，好像腦袋一片空白，什么也想不出，就算想出來寫的文章也是結(jié)結(jié)巴巴、錯(cuò)別字連篇，毛病一大堆。是您，經(jīng)常指導(dǎo)我們，教我們應(yīng)該怎樣去寫文章，怎樣開頭、結(jié)尾，怎樣構(gòu)思一篇好作文。經(jīng)過你的一番指導(dǎo)，我有了很大的進(jìn)步。那次，我寫了那篇《我和字典的故事》給您看，語句還是不通順，寫得不好。但您幫我反復(fù)推敲，幫我修改。您還幫我投稿，鼓勵(lì)我不要失去信心。后來這篇凝聚著我們共同心血的作文被順德《希望報(bào)》發(fā)表刊登出來了。我真想對(duì)您一句：“要是沒有老師您，我的文章也不會(huì)發(fā)表了，我實(shí)在是太感謝您了，利老師！”
利老師，您常常為我們修改作文，甚至在生病的時(shí)候，你還是照樣帶病給我們上課，指導(dǎo)我們寫作文。
那是一個(gè)星期天的上午，您病了，喉嚨痛得幾乎說不出一句話來，本來您可以不來輔導(dǎo)我們，回家休息的。但是你卻帶著藥照常給我們講課，在給我們上課的.空隙里吃藥。上完課后，又留下幾個(gè)寫得不好的同學(xué)，用沙啞的喉嚨逐個(gè)指導(dǎo)他們修改文章。在那天的中午，你匆匆去醫(yī)院吊針，連一口氣都沒歇，就又回到了學(xué)校給我們批改文章，幫我們打印文稿，推薦上報(bào)刊。下午五點(diǎn)多，我們都回家了。你還帶著勞累的身子在電腦前一絲不茍地工作?？吹竭@樣的情景，我真想大聲對(duì)你說一句：“老師，你辛苦了！”但是我最終忍住了，因?yàn)槲遗麓驍_了您的工作。
利老師，您象花園中的園丁，培育著祖國的花朵；您又象勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。敬愛的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)寫出更多更多的好文章，讓您知道您的努力是沒有白費(fèi)的。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇八
是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您，老師！在您的教育下我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累。
老師，您還記得嗎？那是上五年級(jí)下期領(lǐng)通知書的時(shí)候，那時(shí)的天氣非常炎熱。您掏出三十塊錢，讓我和另外兩位班長去給同學(xué)們買冰糕。我們把買回來的冰糕一一發(fā)給同學(xué)們，可是粗心的我們卻沒有給您買。當(dāng)我們準(zhǔn)備再出去給您買時(shí)，您叫住了我，說：“我不吃了，你不用再去買了，天氣太熱，你趕緊吃吧，不然冰糕就化成水了?！被氐阶簧希灾鴽鎏鸬谋?，我心里卻很難受，只怪自己太粗心，怎么能忘記給老師買一塊呢！
還有一次，您叫我朗讀一篇課文，讀完后我竟然忘記坐下，一直傻愣愣地站著，您看見了，幽默地說：“我們教室里什么時(shí)候來了一位站崗放哨的戰(zhàn)士呢？現(xiàn)在可沒有敵人來侵犯呀！”同學(xué)們聽了哈哈大笑，緊張的課堂氣氛一下子放松了很多，我也甜甜一笑，趕快坐下來。
老師，您對(duì)我們非常關(guān)心。寫作業(yè)的時(shí)候，有的同學(xué)寫字姿勢(shì)不對(duì)，您就常常提醒我們要坐端正，肩放平，頭抬起；每到冬天，您總是第一個(gè)來到教室，早早地把爐子生著，不讓我們受凍。老師，您為了我們，不知道操了多少心，吃了多少苦，您的黑發(fā)漸漸地變白，您的臉上悄悄地爬滿了皺紋，為了我們，您付出了許多，老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教育之恩。
老師，您是那樣的慈祥，就像媽媽一樣關(guān)心我們；您是辛勤的園丁，在您的培育下，我們這些小樹變得更加挺拔；老師，您是蠟燭，燃燒自己為我們照亮前方的道路。今天是教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您致以崇高的敬意：老師，您辛苦了，謝謝您！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇九
多少個(gè)夜晚，想起六年前所發(fā)生的一件“小”事，不由思緒萬千，兩滴淚水從眼眶滑落。
六年前，我六歲，那還是一個(gè)剛脫離在父母的雙翼下的孩子那年的那個(gè)下午，發(fā)生了一件很“小”卻震撼人心的事。
看向馬路的對(duì)岸，那是經(jīng)濟(jì)繁華的一帶，我渴望著過去，可是——我害怕過馬路。內(nèi)心猶豫不決中，是過去，還是放下這個(gè)念頭，不去彼岸?內(nèi)心隨著紅路燈的閃爍而絕望，心中不免涌出酸澀，眼眶中的淚水在打。
誰能幫幫一個(gè)六歲的小女孩?
抬起頭來，看向由紅燈變成黃燈再變?yōu)榫G燈的紅綠燈，心中一陣絕望。
就在這時(shí)，一雙溫暖的大手將我手握住。抬頭看向他，那是一個(gè)陌生無比的男子。頃刻之間，一陣無言的氣息將我包圍——感動(dòng)。過馬路不過是一分鐘的路程，而此時(shí)我卻認(rèn)為它是一段幸福而漫長的時(shí)光。
愛，有時(shí)只是緊緊一握。
或許，那個(gè)陌生男子的善舉并不知道這足以改變我的人生觀念，但我相信，他也希望將來我能在別人遇到困難時(shí)盡我所能去幫助別人，讓那些被自己幫助的人去幫助他人吧。
那件“小”事的結(jié)局似乎并沒有完整，是啊，一句感謝的話;。
陌生人叔叔，謝謝你!
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十
燕子去了有再來的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起這六年的小學(xué)生活，回想起這一路陪我走過的小學(xué)老師，回想起這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁心潮澎湃，思緒萬千。
在我六年的小學(xué)生活中，給我留下印象最深的是——秦老師。
秦老師是我四年級(jí)的班主任，她大約40多歲。一頭烏黑的卷發(fā)披落在她的肩上，方圓的臉蛋兒，嘴邊無時(shí)無刻不掛著微笑。
秦老師是我的良師益友，因?yàn)槭撬淖兞宋?，改變了我的暴躁，改變了我的任性，改變了我的傲嬌?BR> 從前的我脾氣很暴躁，特別耐不得煩，身為班長的我有時(shí)還會(huì)和班上的.同學(xué)吵架，不團(tuán)結(jié)同學(xué)。
記得有一次，我和班上的一位男同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情竟動(dòng)了手，后來秦老師知道了把我和那位男同學(xué)叫去辦公室，詢問了原因。知道原因后，只讓我們寫了一份檢討，并且對(duì)我進(jìn)行了一次心靈的洗禮，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
秦老師一直在背后默默地指導(dǎo)我，跟我談心，替我花費(fèi)了太多太多的心思，我真后悔，有時(shí)真恨自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
老師，您辛苦了，謝謝您一路的陪伴、容忍。千言萬語匯成一句話：謝謝您，我的老師!
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十一
您的思想，您的話語，紅了我的希望，綠了我的。夢(mèng)想，又曾在我的腦海里，激起過多少美妙的漣漪，金老師，讓我說聲謝謝您！
也數(shù)不清您曾病倒與累到過多少回，但是，您何時(shí)有顧及過，您依然執(zhí)著的來為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當(dāng)，看到您戴著一個(gè)不知是什么的儀器，我就想：“老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這么操勞，您的身體該怎么辦啊？我們?cè)僖膊粫?huì)做惹您生氣的事情了！”但是，我的心聲，您畢竟聽不到。每當(dāng)聽您訴說，您得的一個(gè)什么病，會(huì)有失您作為一個(gè)女人的尊嚴(yán)和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導(dǎo)學(xué)案，您準(zhǔn)備課。已經(jīng)夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會(huì)讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。
老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業(yè)卷子愛，那里有一個(gè)師生的小故事。您就問：“真不知道自己有沒有點(diǎn)悟過學(xué)生？〞我現(xiàn)在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時(shí)候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的關(guān)注。我當(dāng)時(shí)的感覺就像是從天上忽的一下墜落到地上，因?yàn)樾W(xué)時(shí)語文就很優(yōu)秀，從未做過“滑梯”。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應(yīng)初中的生活。您問我：“小學(xué)時(shí)的成績?cè)趺礃?？”我說：“還行，90多分?！蹦驼f：“一定會(huì)慢慢的展現(xiàn)出來的?！甭犃四脑捳Z，讓我由絕望的心恢復(fù)到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點(diǎn)悟。
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的金老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是最您最高的評(píng)價(jià)。
金老師，讓我說聲謝謝您。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十二
那年暑假，媽媽帶我去游泳，我和媽媽準(zhǔn)備賽一下，看誰游得快。“開始”！媽媽的話音剛落，我就飛似地拼命游，心里想著：一圈、二圈……我奮力地劃。當(dāng)我游到第五圈時(shí)，媽媽已經(jīng)游完所要求任務(wù)了?？吹綃寢尩膭倮?，我一下就氣餒了。媽媽看到我的異常表情，由喜形于色轉(zhuǎn)為灰頭喪氣，便說：“是不是沒有耐心啦！利敏，做什么都要向完美努力。雖然你比別人做得慢，但只要做得好，保證質(zhì)量，而不是僅注意表面現(xiàn)象，那才叫真正的成功?！眿寢屵@些話生效了，我立馬開始游，“100米、200米、300米……快到了?！蔽液苡行判牡剜哉Z?！凹佑?！”媽媽一邊為我鼓氣，一邊為我的進(jìn)步而欣慰。
謝謝你，媽媽！你用汗水澆灌著我，用勤勞給養(yǎng)著我，用溫馨滋潤著我，使我茁壯成長，以做有用之材；而你卻漸漸衰老下去，依舊照顧著我，支持著我。
媽媽，我真的謝謝你！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十三
那是的夏天，王女士帶著自己的女兒菲菲（化名）一起去新疆游玩，他們開著自己東風(fēng)悅達(dá)的車子去往新疆。正當(dāng)他們玩得正歡時(shí)，突然幾個(gè)劫匪向他們走來。王女士趕快拉著菲菲上了車，可車子被動(dòng)了手腳，開不了了。王女士把汽車鎖了起來，反正更安全些。劫匪將硫酸潑在汽車上，企圖溶解汽車，而此時(shí)的.王女士也在緊張地試圖啟動(dòng)汽車。王女士在汽車上亂按一通，希望有奇跡出現(xiàn)。正當(dāng)王女士按完一個(gè)鍵時(shí)，車子忽然啟動(dòng)了！王女士帶著孩子趕緊回了家。
事后，王女士回憶到，自己的車子突然啟動(dòng)也不知道為什么，只是很幸運(yùn)。據(jù)有關(guān)人員說，有些汽車會(huì)安裝一種軟件，即使汽車被鎖，也可以通過指紋識(shí)別來進(jìn)行開鎖。這種技術(shù)只在幾種車子上用過，王女士是幸運(yùn)的。
車，會(huì)給我們帶來方便，它已經(jīng)成為我們不可缺少的一樣物品。它給我們帶來安全、舒適。汽車，謝謝你！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十四
你一次又一次將我打敗，我又一次重新站了起來；你再一次把我沖下低谷，我卻再一次站上山峰。
你是多么的狠毒，把我玩弄于股掌之中；我拼命的奔跑，你卻把我擋倒。我卻一次又一次的笑著站起來，又一次蓄勢(shì)待發(fā)。
我知道，你將我打敗，是因?yàn)槟阋屛抑?，我要不斷提高，才能看得見云端的成功之門；我知道你把我擋倒，是為了讓我知道，我必須努力奔跑，才能看得見天邊幸運(yùn)的曙光。
謝謝你，讓我知道知足：世界上沒有人一定要對(duì)你好，知足常樂才是處世之道；你讓我知道勇敢：最終的人生之路還是要靠自己來闖，沒有勇氣的火焰是不可能走到最后；你讓我知道感恩：別人幫你一把，你要學(xué)會(huì)感恩，也許沒有他，你會(huì)走不到最后，滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)；你讓我知道堅(jiān)持，人不能做什么事都是三分鐘熱度，想要成功就要持之以恒。
當(dāng)我被驕傲沖昏了頭，你告訴我，這只是小小的成功，想要見到最后的輝煌，還需要更多的磨練；當(dāng)我在路上飛快前進(jìn)，你讓我放慢腳步，說要欣賞沿途的風(fēng)景。
再回首，只見你驀然離去的背影，只是放在嘴邊的那一句“謝謝你”未說出口。
淚已成河。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十五
那一天，霧氣格外朦朧，風(fēng)里充滿了花香，芬芳沁鼻。未破曉，昨夜微妙的涼意還在掌心，明凈的長空纖毫未染，幾縷微光在天，漫步在一條幽深的小徑，我正微笑著迎接第一縷晨光。朝陽的滿目柔情融化在西方的云洲，溫暖的霞光中，我不禁停住了步伐。
天未亮，屋外青燈孤照，屋內(nèi)燈火通明，望著還未解出的題和一摞厚厚的學(xué)習(xí)資料，我長吸了一口氣?！斑€是出去散散心吧，天色還早！”我自言自語著。
沿著崎嶇的鄉(xiāng)道，我一路走進(jìn)了一條幽深的小巷。小巷旁，是一棵開得正盛的槐樹，一樹的槐花垂下來，甜香浮動(dòng)。樹下，有一群孩童在嬉戲，他們奔跑著，跳躍著，圍著槐樹轉(zhuǎn)了起來。他們稚嫩的臉上無不笑逐顏開，笑聲回蕩在幽深的小巷中，似搖動(dòng)的風(fēng)鈴，似山寺的清鐘，成為小巷中一道靚麗的風(fēng)景線。
我癡癡地望著他們，槐樹下各色的衣裳交織，笑聲回蕩其中，天真的臉上充滿了對(duì)生活的希望，熾烈而不張揚(yáng)。他們的微笑里一定藏著沖云破霧的力量，我想。
再往巷子的深處走去，迎面而來的是幾個(gè)與我年紀(jì)相仿的學(xué)生。他們正坐在長椅上，專心致志地看著手中的書。我悄悄地走了過去，生怕擾了他們的思緒。而他們竟絲毫未察覺我的存在，正在書里精彩絕倫的故事中穿梭，在那些曼妙的文字間游行，仿佛跌入暗香浮動(dòng)的夢(mèng)境，久久不能自拔。
我癡癡地望著他們，表情中盡是對(duì)知識(shí)的渴望，偶爾會(huì)嘴角上揚(yáng)，輕聲笑著，讓人不禁聯(lián)想，這一定是本有趣的書！他們的微笑里一定藏著劈波斬浪的力量，我想。
繼續(xù)向巷子里進(jìn)發(fā)，我遇見了一群晨跑的老人。他們穿著利索的運(yùn)動(dòng)服，腳步輕健，身輕如燕，花白的頭發(fā)仍舊一絲不茍地盤了起來，我找不到一絲碎發(fā)。他們邊跑邊話著家常。分享著家中的趣事，做菜的經(jīng)驗(yàn)和過往的時(shí)光。他們時(shí)不時(shí)地笑著，眼中有著對(duì)明天的期盼，絲毫不見人生晚年的落寞。
我癡癡地望著他們，他們的背影是那么高大、偉岸，即使是蒼老的笑聲仍能洋溢出歡快之情，一如年輕時(shí)的模樣。他們的微笑里一定藏著枯木逢春的力量，我想。
恍惚間，天色已亮，第一抹霞光終于刺破云霧俯沖而下，映射著大家微笑的臉龐。無論天空如何陰霾，太陽始終都在。因此，大家都在微笑著面對(duì)人生中的苦難。我會(huì)心一笑，忽覺陽光不燥，微風(fēng)正好。
有一種聲音在輕輕地呼喚，有一股力量在心中激蕩，在溫暖的霞光中，我不覺加快了腳步。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十六
“對(duì)對(duì)對(duì)，這里可以，唉，歪了，左打一點(diǎn)，好好好，蓋！”“好啦！不要再說了，我自己會(huì)操控。”在訓(xùn)練場(chǎng)里，這樣不時(shí)就會(huì)出現(xiàn)的對(duì)話，出自我和我的隊(duì)友丁亦銘。馬上就要去韓國比賽了，我們必須抓緊時(shí)間訓(xùn)練，可現(xiàn)在我們的技術(shù)和別人相差太遠(yuǎn)，而我們隊(duì)友之間對(duì)彼此都不信任，這是比技術(shù)不行更可怕。然而有一件事，讓我們隊(duì)友之間的信任程度大大提升。到韓國比賽的日子到了，比賽分為團(tuán)隊(duì)賽、技能賽和個(gè)人賽，我和丁亦銘是團(tuán)隊(duì)賽的主操作手。到了第四場(chǎng)，我和丁亦銘第二次上場(chǎng)。等丁亦銘操作完，換到我時(shí)的后七秒，發(fā)生了令我?guī)缀蹩煲^望的事，我們的機(jī)器卡在了低框那里，這樣不僅會(huì)失去大把時(shí)間，而且只要有一點(diǎn)失誤，低框上的框子就會(huì)掉下來，失去20分。我急得眼淚都快流出來了。這時(shí)，只聽丁亦銘大聲說：“陸禹同，左一點(diǎn)兒！”切，我才不聽你的呢。我依舊按自己的'想法操作，絲毫沒有把他的話聽進(jìn)耳里。“陸禹同，你忘記上一次操作發(fā)生的事了嗎？”聽到這，我腦袋一震。我當(dāng)然不會(huì)忘記，上一把，同樣是我操作失誤，使機(jī)器卡了。但我固執(zhí)己見，沒有聽他的正確意見，導(dǎo)致那一次操作只得了88分。賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我快速思考：雖然不知道他的話可不可信，但如果試了，就有一半的可能，而不試，成功的可能性就是零。相信他吧！想到這，我對(duì)著丁亦銘喊道：“好！快說怎么操作吧？”“ok！”我一邊聽著他的話一邊按他的話操作，成功地從“險(xiǎn)境”中走了出來，并且順利地完成了比賽。在隊(duì)友之間的信任和協(xié)作下，我們的團(tuán)隊(duì)最終獲得了本次亞洲機(jī)器人大賽的銀獎(jiǎng)。確實(shí)，隊(duì)友之間應(yīng)該互相信任。我很高興能有這樣一個(gè)隊(duì)友，他很嗦，但關(guān)鍵時(shí)刻能給出正確的建議。信任，往往創(chuàng)造出美好的境界。我深深體會(huì)到了這種境界。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十七
自行車沒撈到，我悶悶不樂，您見了，又再這次去撈。幾個(gè)小時(shí)后，您和自行車一起“傷痕累累”地回來了。您為了逗我開心，晚上又拿起修車工具修起了車，當(dāng)您把車修好時(shí)，天都快亮了。第二天，我高興地騎車上路了，可半路上，車又“散架”了，鏈條也掉了。您又及時(shí)地為我修好了車。
爺爺，您為了我花了多少時(shí)間、多少心血。您對(duì)我關(guān)心，說不完，您對(duì)我的呵護(hù)，無法形容，您對(duì)我的愛，高于天，厚于地，深于海！
爺爺，謝謝您！我永遠(yuǎn)感謝您！
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十八
雨露讓鮮花更加?jì)趁膭?dòng)人;天空讓雄鷹展翅飛翔;春雨讓小草更加鮮嫩;老師的微笑讓我重拾自信。老師，謝謝你的微笑。
對(duì)世界依舊很茫然，大千世界無奇不有，朦朦朧朧的6歲，讓我遇見了你。
6歲，一個(gè)天真的時(shí)候，一個(gè)步入校園的時(shí)候。剛開始入學(xué)時(shí)，看那一張張陌生的臉，心里有了不知名的恐懼。當(dāng)時(shí)我十分膽小，不想與別人有太多的交流。一個(gè)下午，您讓我參加學(xué)校的歌唱比賽。擔(dān)心，害怕，恐懼一股腦兒的涌上了我的心頭，我想過拒絕，可面對(duì)老師的威嚴(yán)我又欲言而止。比賽場(chǎng)上，一個(gè)面對(duì)初次舞臺(tái)的小女孩心里充滿了恐懼，歌聲隨著緊張感愈來愈沙啞，我焦慮地望著臺(tái)下能夠出現(xiàn)您的身影，我多么希望您能在臺(tái)下鼓勵(lì)我啊，可我終究沒有尋到您的身影，心里的緊張感讓我哽咽了，跑調(diào)的歌聲，讓我哭著下了臺(tái)。比賽結(jié)果自然是慘不忍睹，同學(xué)們經(jīng)常以這個(gè)為我的“辮子”不停的嘲笑我?？赡靡稽c(diǎn)責(zé)備我的意思也沒有。對(duì)于同學(xué)們，我想逃避，我將同學(xué)們的熱情拒之門外，以一種自我封閉的狀態(tài)完成以后的學(xué)習(xí)生涯。您把我叫到了辦公室，一種不安的恐懼涌上了心頭。心想：老師要批評(píng)我嗎?可結(jié)果讓我始料未及。老師微笑地對(duì)我說：“許多只螞蟻想要得到山頂上的寶物，一些螞蟻禁受不住他人的嘲笑敗下陣來，只有一只螞蟻堅(jiān)持到了最后，它沒有放棄對(duì)成功的渴望。那你呢?同學(xué)們的嘲笑給你的打擊很大，但如果你向困難屈服，別人會(huì)怎樣看待你?相信自己，一定可以的!”我無法忘記老師說話時(shí)的微笑，那個(gè)微笑真明朗，真陽光。那一個(gè)微笑，好像一盞明亮的燈，點(diǎn)亮我迷茫的人生之路;那一個(gè)微笑好像冬天里的一把火，溫暖了我的心房;那一個(gè)微笑，好像夏天里的一場(chǎng)雨。洗刷了我的心靈，讓我重拾了自信。
鮮花謝謝雨露的澆灌，雄鷹謝謝天空的給予，小草謝謝春雨的洗滌。老師，謝謝你的微笑。
謝謝你老師六年級(jí)謝謝你老師篇十九
在一天早上，那時(shí)正下著鵝毛大雪。媽媽說：“去上學(xué)吧?！蔽也⒉幌肴?，因?yàn)槲沂菑膭e的學(xué)校轉(zhuǎn)過來的，對(duì)這個(gè)學(xué)校很陌生。所以我不想去這個(gè)陌生的地方。
當(dāng)媽媽送我到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我只有進(jìn)去了。到了我的班級(jí)之后，大家都高興地歡迎我，但我只有傻笑。
上課了，老師講的什么我都聽不進(jìn)去，只有像木頭一樣呆呆地坐在那里。下課了，同學(xué)們都出去打雪仗了，只有我自己坐在自己的座位上，看著同學(xué)們打雪仗。我也很羨慕，但是，我和同學(xué)們又不認(rèn)識(shí)，唉——我嘆了一口氣。班長過來了，對(duì)我說：“你怎么不去玩?。俊蔽艺f：“同學(xué)們我都不認(rèn)識(shí)，怎么一起玩啊？”班長對(duì)我說：“沒關(guān)系，以后相互慢慢就熟悉了。”班長從口袋里摸出一張賀卡，說：“給你，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意，請(qǐng)你收下?！?BR> 我的心里流過一絲暖暖的愛意，我知道全班同學(xué)對(duì)我是多么好。我穿上外套，和同學(xué)們一起打雪仗。雖然外面很冷，但是我心里是非常的溫暖，從那以后，我和同學(xué)們成了最要好的朋友了。