教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿大全（21篇）

    總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。怎樣提高自己的寫作水平是許多人關(guān)心的問題，我們可以多多練習(xí)和積累。以下是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好！
    我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“讓每個(gè)人都能愉快地得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，全校教職員工精誠團(tuán)結(jié)，不懈努力，“用勤奮經(jīng)營自己”，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。下面按上級(jí)要求就我校教育教學(xué)工作的一些做法向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
    我們立足學(xué)校實(shí)際，一改過去學(xué)校處室直接管理模式為年級(jí)模塊化、扁平化的實(shí)體管理，實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制。由三位中層正職分別兼任三個(gè)年級(jí)的級(jí)主任，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教師選聘、日?？记凇⒊Ｒ?guī)考核、課務(wù)安排、教學(xué)研究、學(xué)生管理等工作。學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)、集體備課等工作。學(xué)校各處室的職能變?yōu)橹笇?dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)估。管理中心的下移，減少了管理環(huán)節(jié)，更好地適應(yīng)了各個(gè)年級(jí)的差異性和特殊性，激活了年級(jí)的活力和創(chuàng)造性。
    另外，我校還注重打造團(tuán)隊(duì)精神，變“個(gè)人創(chuàng)優(yōu)”為“集體創(chuàng)優(yōu)”。改革教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制，推行“捆綁式”考核獎(jiǎng)懲制度。具體做法是：推行兩個(gè)責(zé)任制，即以班主任為核心的整體教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制和以學(xué)科備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制。班級(jí)責(zé)任體實(shí)行導(dǎo)師制，每月召開一次學(xué)情分析會(huì)，分類會(huì)診，因材施教，讓任課教師參與到班級(jí)管理中來，由原先的一人獨(dú)管變?yōu)楝F(xiàn)在的多人齊管；有效分解班級(jí)協(xié)作組整體目標(biāo)，使每位任課教師都有自己特定的承包學(xué)生群體，增強(qiáng)了責(zé)任體成員的責(zé)任感，密切了成員之間的關(guān)系，進(jìn)一步優(yōu)化了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。
    （一）從嚴(yán)治教，精耕細(xì)作，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。我們推行教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。在管理過程中，注重抓薄弱、抓具體、抓細(xì)微，做到細(xì)致入微的研究，精益求精地雕琢，實(shí)實(shí)在在地改進(jìn)，力求教學(xué)過程整體優(yōu)化；注重抓反復(fù)，反復(fù)抓，對(duì)一些解決之后容易復(fù)發(fā)的問題，增強(qiáng)工作的韌勁，揪住不放，狠抓不松，直到問題得到徹底解決，取得成效。比如，我們針對(duì)老師們課堂教學(xué)中的低效勞動(dòng)，專門制定了“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)規(guī)范、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和管理制度，堅(jiān)定不移地進(jìn)行教與學(xué)方式的變革和創(chuàng)新，堅(jiān)決剎住“以講代學(xué)、一講到底”的風(fēng)氣，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。形成了以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為特征的課堂教學(xué)模式，課堂效益明顯提高。
    （二）把握年級(jí)特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)思路，努力實(shí)現(xiàn)課堂“有效教學(xué)”最大化。我們確定“先學(xué)后教，以學(xué)定教，學(xué)、做、教互動(dòng)“為課堂教學(xué)原則，把課堂“有效教學(xué)”最大化，作為課堂教學(xué)管理的目標(biāo)。高一年級(jí)，依據(jù)起始年級(jí)的特點(diǎn)，提出“小臺(tái)階、穩(wěn)步走”教學(xué)原則，做好初高中知識(shí)銜接自然、平穩(wěn)過度；研究學(xué)情，調(diào)整教法，使教學(xué)適應(yīng)新生；重基礎(chǔ)、降難度，提高學(xué)生求知信心。高二年級(jí)，依據(jù)該年級(jí)教學(xué)任務(wù)重、進(jìn)度快的特點(diǎn)，提出以精練、精講為突破口，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率和學(xué)生練習(xí)效率最大化。高三年級(jí)，以知識(shí)單元為單位，整體設(shè)計(jì)單元復(fù)習(xí)方案，單元復(fù)習(xí)教學(xué)采用“五環(huán)節(jié)”、“四課型”、“一檢測(cè)”模式。這樣做的好處是充分發(fā)揮教師在課堂上的導(dǎo)學(xué)、助學(xué)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)，追求復(fù)習(xí)課教學(xué)最大效率。
    下面就我校高三復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式進(jìn)行一下重點(diǎn)介紹。
    我校單元復(fù)習(xí)教學(xué)由“自主復(fù)習(xí)―討論解疑―針對(duì)練習(xí)―拓展（綜合）練習(xí)―習(xí)題講評(píng)”五個(gè)基本環(huán)節(jié)構(gòu)成。
    第一個(gè)環(huán)節(jié)是自主復(fù)習(xí)。要求學(xué)生在做到“三清楚”的基礎(chǔ)上，各學(xué)科做到“一要、一導(dǎo)、一?！?，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)生“三清楚”是：一是已熟練掌握的知識(shí)點(diǎn)要清楚；二是掌握不準(zhǔn)確的知識(shí)點(diǎn)要清楚；三是未掌握的知識(shí)點(diǎn)要清楚。一要：要為學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)具體的各單元知識(shí)點(diǎn)掌握情況統(tǒng)計(jì)表，使其做到心中有數(shù)，提高復(fù)習(xí)效率；一導(dǎo)：對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)給于恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。方法是用“學(xué)案”導(dǎo)學(xué)、問題情境導(dǎo)學(xué)等。一保：自主復(fù)習(xí)必須給學(xué)生充足時(shí)間作保證，時(shí)間應(yīng)在課上，學(xué)科正課或自習(xí)課均可。
    第二個(gè)環(huán)節(jié)是討論解疑。在學(xué)生自主復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，就學(xué)生發(fā)現(xiàn)的自己又不能解決的共性、重點(diǎn)問題在課堂上提出，通過生生互動(dòng)討論、師生互動(dòng)討論，教師精講等方式為學(xué)生解疑。
    第三個(gè)環(huán)節(jié)是針對(duì)性練習(xí)。要求練習(xí)要針對(duì)學(xué)生、針對(duì)高考。根據(jù)學(xué)生易錯(cuò)、易混的知識(shí)點(diǎn)和高考的考綱要求去精選練習(xí)題，在課堂上進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題。
    第四個(gè)環(huán)節(jié)是拓展（綜合）練習(xí)。主要目的是訓(xùn)練學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力。定時(shí)訓(xùn)練與不定時(shí)訓(xùn)練相結(jié)合，選題質(zhì)量是關(guān)鍵。
    第五個(gè)環(huán)節(jié)是習(xí)題講評(píng)。采用的方法主要是“展示典型錯(cuò)題---學(xué)生討論評(píng)價(jià)---教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)---學(xué)生反思整理。”在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)化規(guī)范書寫、細(xì)心計(jì)算等。關(guān)注點(diǎn)是讓學(xué)生反思、總結(jié)規(guī)律，形成經(jīng)驗(yàn)和能力。
    我校單元復(fù)習(xí)課的基本課型設(shè)計(jì)為“四課型”，即自主復(fù)習(xí)課、討論解疑課、習(xí)題課、講評(píng)課?！耙粰z測(cè)”即單元檢測(cè)（單元過關(guān)考試）。
    （一）面向全體學(xué)生。我們立足生源實(shí)際，堅(jiān)持“讓每個(gè)人都能愉快地得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，提出了“從最后一名學(xué)生抓起，從最薄弱的學(xué)科抓起，不放棄一名學(xué)生，爭(zhēng)取使每名學(xué)生都能上本科大學(xué)”的教學(xué)質(zhì)量管理理念，“把后進(jìn)生當(dāng)作資源去開發(fā)”，從樹立信心著眼，從課堂教學(xué)著手，從分層施教著力，狠抓薄弱學(xué)科，注意做到“六個(gè)一點(diǎn)”：即“起點(diǎn)要低一點(diǎn)，底面要寬一點(diǎn)，臺(tái)階要密一點(diǎn)，節(jié)奏要慢一點(diǎn)，反復(fù)要多一點(diǎn)，要求要嚴(yán)一點(diǎn)”，保證課堂人人“吃得下”、“吃得飽”、“能消化”，在此基礎(chǔ)上通過以考代練，分層輔導(dǎo)等形式確保全體學(xué)生都能進(jìn)步。
    （二）搞好各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控。高一高二年級(jí)抓好每一次月考，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓講評(píng)和補(bǔ)救，始終將中下層面學(xué)生作為關(guān)注的重點(diǎn)，做到講、練、考一體化。高三主要是在一模與二模之間進(jìn)行5次強(qiáng)化訓(xùn)練。首先是組題。五次強(qiáng)化訓(xùn)練的試題均由學(xué)科組長(zhǎng)牽頭，力爭(zhēng)在五次考試中覆蓋所有高考考點(diǎn)，抓好重點(diǎn)，同時(shí)做好鞏固訓(xùn)練。其次是考后分析?？己蠓治鲋饕_好四個(gè)會(huì):年級(jí)分析會(huì)、班會(huì)、對(duì)子班會(huì)、學(xué)科教研會(huì)。第三是試卷講評(píng)。我們不斷摸索，探討試卷講評(píng)的有效方法，形成一定的講評(píng)模式。講評(píng)時(shí)通過掃描展示學(xué)生答案，講清得分點(diǎn)，明確存在的問題，告訴學(xué)生解決問題的方法，從而使學(xué)生的知識(shí)能力、答題技巧在一次次考試中得以提升。第四是考前熱身與考前指導(dǎo)。二模之后至高考，有三次熱身練習(xí)，督促各個(gè)學(xué)科進(jìn)行知識(shí)的查漏補(bǔ)缺和薄弱知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)的強(qiáng)化掌握、運(yùn)用；關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)的變化并適時(shí)調(diào)整。這三次考試只有一次老師講評(píng)，其他印發(fā)答案，學(xué)生自己解決。最后一次熱身，組織一次各學(xué)科指導(dǎo)，由教研組長(zhǎng)通過廣播在重點(diǎn)題型、答題技巧、書寫順序等方面進(jìn)行考前培訓(xùn)。
    （三）強(qiáng)化全程備考。針對(duì)以前學(xué)校管理的重心過于偏重畢業(yè)年級(jí)，關(guān)注基礎(chǔ)年級(jí)不夠，往往導(dǎo)致高三教育教學(xué)“事倍功半”，學(xué)生的綜合素質(zhì)與應(yīng)試能力得不到有序有效的提高的弊端，我們“變一年備考為三年備考”。高一重點(diǎn)搞好養(yǎng)成教育，新生一進(jìn)班就想著高考，就要有適度的高考?jí)毫Γ焕蠋煆母咭婚_始就要關(guān)注高考，研究高考，立足高考抓教學(xué)，瞄準(zhǔn)高考抓質(zhì)量，夯實(shí)基礎(chǔ)提能力。高二隨課程難度增大，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，學(xué)生易產(chǎn)生兩極分化，年級(jí)工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生的防差補(bǔ)差工作，謹(jǐn)防學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)，還突出一個(gè)“活”字，課堂教學(xué)適當(dāng)聯(lián)系高考，把近幾年高考題和命題思路滲透到教學(xué)中去，增強(qiáng)迎考復(fù)習(xí)的針對(duì)性，使學(xué)生了解高考，適應(yīng)高考，解除對(duì)高考的神秘感和恐懼感。高三是高中的沖刺階段，我們一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律及生活管理等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)做好尖子生培養(yǎng)以及推拉生工作；另一方面加強(qiáng)對(duì)高三學(xué)生的心理疏導(dǎo)，全面啟動(dòng)學(xué)生心理咨詢系統(tǒng)，要求班主任必須下足功夫，耐心細(xì)致地關(guān)注學(xué)生的心理變化并適時(shí)加以調(diào)整，通過各種形式幫助學(xué)生減壓，善待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展保駕護(hù)航。
    （一）扎實(shí)開展校本培訓(xùn)。我們以“面向全體教師，按需施教，著眼提高、注重實(shí)效”為原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)一步的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，自己編寫學(xué)習(xí)材料，組織全校教師開展學(xué)習(xí)。比如，開展了以更新教學(xué)觀念為目的的新理念學(xué)習(xí)培訓(xùn)、以提高業(yè)務(wù)能力為目的的專題培訓(xùn)、以“愛與責(zé)任是師德之魂”為主題的師德培訓(xùn)、以“學(xué)習(xí)、借鑒、提高”為主題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、以促進(jìn)校本教研為目的的專題培訓(xùn)、以提高教學(xué)能力為目的的崗位培訓(xùn)。此外，我們還邀請(qǐng)省市教科所專家到我校講學(xué)；鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)教師積極參加研究生課程班進(jìn)修學(xué)習(xí)；支持教師外出參加由教育部門組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
    （二）有效開展校本教研。一是搞好教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)的結(jié)合。我校堅(jiān)持每周“三個(gè)一”活動(dòng)，即每周每學(xué)科進(jìn)行一次集體聽評(píng)課活動(dòng)，每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，每周進(jìn)行一次學(xué)科教研活動(dòng)。二是搞好小課題研究。我們以提高教學(xué)質(zhì)量、解決教學(xué)改革實(shí)踐層面上的具體問題為目標(biāo)，以研究過程與教學(xué)過程相結(jié)合為主要形式，以對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行持續(xù)反思為基本手段進(jìn)行教學(xué)研究。圍繞“以問題促教研，以教研促教改，以教改促教學(xué)”的思路，堅(jiān)持從“教學(xué)中來，到教學(xué)中去”的原則，提出“學(xué)校的一切都可以成為研究對(duì)象”的校本教科研理念，讓教學(xué)充滿研究，讓研究解決問題。
    （三）加強(qiáng)高考命題研究。一是學(xué)校要求各學(xué)科組織老師潛心學(xué)習(xí)高考大綱，努力做到三個(gè)明確：明確大綱在題型結(jié)構(gòu)、題型功能和能力層級(jí)要求上的特點(diǎn)；明確考察內(nèi)容的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)；明確考試樣題體現(xiàn)的特點(diǎn)。二是從歷年來的高考試題中找共性，找差別，找變化，找趨勢(shì)，通過“四找”研究和把握高考命題的角度和考查的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)。三是通過多種途徑廣泛搜集高考信息，認(rèn)真加以研究和篩選，從而增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性、科學(xué)性和有效性。
    以上談了我校一些粗淺的做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正。由于我們注重創(chuàng)新教學(xué)管理思路，并扎扎實(shí)實(shí)地抓好落實(shí)，近幾年我們的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。當(dāng)然，成績(jī)的取得，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持是分不開的，與市教科所的指導(dǎo)幫助是分不開的，借此機(jī)會(huì)，深表感謝。
    謝謝大家！
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇二
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好！
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也可以說教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校始終本著“以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，向管理要效益”的宗旨，靠求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)進(jìn)行我的管理工作，我和全體教師共同努力，我校在xx至xx學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中取得第二名的成績(jī)，我們?nèi)熒紴榻裉焖〉玫某煽?jī)感到欣慰。
    反思我們的工作一年來，我們主要做好了以下幾方面的工作：
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)職能。
    在教學(xué)質(zhì)量管理工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變了觀念，從管理者的角色變?yōu)榉?wù)者的角色，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)職能，為教師解決工作和生活上遇到的困難，一方面消除了教師的后顧之憂，使他們能把更多的時(shí)間和精力投入到工作中，同時(shí)，也讓老師們感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，從內(nèi)心產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力。這是提高教學(xué)質(zhì)量的'關(guān)鍵之舉。
    2、狠抓課堂教學(xué)改革。
    課堂教學(xué)改革是整個(gè)教學(xué)工作的重頭戲，課堂教學(xué)改革追求的根本宗旨也是全面提高教學(xué)質(zhì)量，為此我校教師積極投身課堂教學(xué)改革，人人反思自己優(yōu)化了多少，改變了多少，提高了多少。一份耕耘換來一份收獲，就是在這樣的不斷錘煉中，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為中心，決戰(zhàn)課堂，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。從細(xì)小處著眼，從細(xì)微處入手，使一大批教師在研究中提升教育理念，在研究中提高教學(xué)藝術(shù)，在研究中增強(qiáng)科研意識(shí)。
    3、抓好落實(shí)教學(xué)的常規(guī)管理。
    強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效是提高教學(xué)質(zhì)量的又一項(xiàng)重點(diǎn)工作。我們按教育局的要求，主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，對(duì)教師每月進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)的檢查，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，特別重視備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試等環(huán)節(jié)的督查。
    4、始終信奉“天道酬勤”
    取得成績(jī)的原因就是廣大一線教師以高度的熱情和奉獻(xiàn)的精神積極投身于教學(xué)實(shí)踐中。成績(jī)的取得完全是由于任課教師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)及全力以赴工作的結(jié)果。可以說沒有她們那樣一股“拼命三郎”的精神就不會(huì)有這樣的成績(jī)。實(shí)踐證明，哪項(xiàng)工作得到了重視，哪項(xiàng)工作就會(huì)提高。鋸響就有沫、此話不假。
    5、注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    在竭力提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，我們將視線聚焦在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上?？梢哉f，看起來是小枝節(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)則是教書育人的大問題。目前，我們堅(jiān)持預(yù)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)和學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、能力的培養(yǎng)、課外閱讀和習(xí)作的訓(xùn)練。我們采取的是制定任務(wù)、指導(dǎo)方法、及時(shí)考察驗(yàn)收評(píng)比、樹立典型等措施，都很有收效。最令人欣喜的是，同學(xué)們形成了很好的讀書習(xí)慣，每天都能按時(shí)甚至是提前到校，來到學(xué)校都能主動(dòng)讀書，真正做到書香滿校園。
    5、始終信奉“天道酬勤”
    取得成績(jī)的原因就是全校教師以高度的熱情和奉獻(xiàn)的精神積極投身于教學(xué)實(shí)踐中。成績(jī)的取得完全是由于任課教師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)及全力以赴工作的結(jié)果?？梢哉f沒有她們那樣一股“拼命三郎”的精神就不會(huì)有這樣的成績(jī)。教師們?cè)趯W(xué)校沒有要求的情況下，主動(dòng)安排時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，每天中午和下午第三節(jié)課后都為學(xué)生補(bǔ)習(xí)一節(jié)課。實(shí)踐證明，哪項(xiàng)工作得到了重視，哪項(xiàng)工作就會(huì)提高，真是鋸響就有沫，天道酬勤。
    我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在很多不足，如課堂教學(xué)改革的力度有待加強(qiáng)，常規(guī)管理的實(shí)效性還有待提高等。
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    按照會(huì)議安排，我就第三小學(xué)近年來在教育教學(xué)管理和促進(jìn)質(zhì)量提升方面的成功經(jīng)驗(yàn)和探索思考進(jìn)行交流發(fā)言，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    一是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)科規(guī)范性建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意增減課程。堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，教導(dǎo)處嚴(yán)查私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕不遵照課表和課程開設(shè)計(jì)劃等違規(guī)辦學(xué)行為，努力促進(jìn)科任教師在研透教學(xué)目標(biāo)、把握學(xué)科特點(diǎn)、改進(jìn)教學(xué)方法、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫，不斷提高教學(xué)水平。
    二是優(yōu)化課程體系建設(shè)。一是全力推進(jìn)國家課程校本化實(shí)施進(jìn)程，利用每周的主題教育活動(dòng)，積極開展國家課程二次開發(fā)和整合策略研究，努力推進(jìn)國家課程校本化、師本化和生本化的進(jìn)度；二是全力推進(jìn)國家課程、地方課程和校本課程的深度融合，逐步形成了一批具有我校社團(tuán)活動(dòng)特色的校本課程，生動(dòng)體現(xiàn)了地方課程的靈活性、開放性和實(shí)踐性。通過校本課程的實(shí)施，立德樹人功能得以較好落實(shí)，在核心價(jià)值觀教育、核心素養(yǎng)教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方面進(jìn)行了有益探索。
    三是規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處提出了“教學(xué)常規(guī)十要”，即：鉆研教材要“深”，課堂教學(xué)要“實(shí)”，作業(yè)練習(xí)要“精”，教學(xué)方式要“活”，教學(xué)手段要“新”，個(gè)別輔導(dǎo)要“細(xì)”，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)要“輕”，考試考核要“嚴(yán)”，教學(xué)質(zhì)量要“高”，評(píng)價(jià)評(píng)定要“全”。倡導(dǎo)教師上好““關(guān)門課”“推門課”“公開課”，聽好圍繞解決問題的“主題課”、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的“延伸課”、發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)研究功能的“聯(lián)動(dòng)課”、建設(shè)教師自主教研氛圍的“互訪課”，讓更多的教師參與到觀課議課活動(dòng)中，在個(gè)體提高的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了教師整體水平的提高。
    一是推進(jìn)單元主題教學(xué)。為了促進(jìn)集體教研活動(dòng)開展和信息技術(shù)的運(yùn)用，把教師從機(jī)械、重復(fù)、低效的傳統(tǒng)備課方式中解放出來，促進(jìn)教師更深入地研究教材、研究學(xué)生，共享更為優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源，在充分發(fā)揮備課組群體優(yōu)勢(shì)、教師處理教材和獨(dú)立備課能力普遍勝任的基礎(chǔ)上，采取“把握教材、落實(shí)目標(biāo)——集體備課，形成共識(shí)——教后反思，總結(jié)提升”的備課程序，大力推行互聯(lián)網(wǎng)+電子備課及單元主題教學(xué)備課模式，深入挖掘智慧型、研究型、高效型課堂教學(xué)元素，拓展教學(xué)改革與教學(xué)研究的深度與廣度。我們的電子備課，有開學(xué)初備課組引導(dǎo)把握教材確定整體目標(biāo)，有學(xué)期內(nèi)集體協(xié)同備課共享教學(xué)資源，有課后期末反思總結(jié)建立教學(xué)資源庫。可以說，我校一些獨(dú)創(chuàng)性、可復(fù)制、閉環(huán)型的校本教研案例資源已經(jīng)形成一定規(guī)模效應(yīng)。
    二是推行集體備課。在推行集體備課當(dāng)中，我們主要做到把好五個(gè)關(guān)口：嚴(yán)把教案審查關(guān)，主備人的初編教學(xué)案必須要經(jīng)過備課組長(zhǎng)和學(xué)科負(fù)責(zé)人的審查合格后方能提交集體討論；嚴(yán)把集體討論關(guān)，集體備課的關(guān)鍵一環(huán)是集體討論，討論的意見必須在備注修改欄中留下記錄，討論結(jié)束后學(xué)科負(fù)責(zé)人要簽字，并注明時(shí)間、地點(diǎn)、人員等；嚴(yán)把主備試教關(guān)，每份教案形成后，都由主備人首先執(zhí)教試講，便于發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供其他成員借鑒，調(diào)整教法。嚴(yán)把課后反思關(guān)，及時(shí)檢查課后反思落實(shí)情況，及時(shí)反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)把名師蹲點(diǎn)和學(xué)科負(fù)責(zé)關(guān)，充分發(fā)揮呂鳳琴、郭玲玲等學(xué)科名師帶頭示范作用，備課組實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制和學(xué)科負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)人參與備課和教學(xué)的整個(gè)過程。
    三是優(yōu)化教研活動(dòng)方式。在積極探索嘗試全域教研的組織形式和活動(dòng)路徑方面，我們的教研活動(dòng)主要有5種主要模式：主題模式。各教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，安排開展主題展示課和主題教研活動(dòng)，每周確立一個(gè)主題目標(biāo)，圍繞目標(biāo)開展公開課活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。清單模式。各教研組、備課組對(duì)一時(shí)無法解決或拿不準(zhǔn)的問題，或者在集體備課中發(fā)現(xiàn)的共性問題，以“清單”的形式提交教導(dǎo)處，作為全校的教研課題，進(jìn)行深度研討。網(wǎng)絡(luò)模式。利用電子辦公、三小讀書會(huì)、名師工作室等多種網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，與校內(nèi)外優(yōu)秀教師建立聯(lián)系，隨時(shí)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和成功經(jīng)驗(yàn)。寫課模式。鼓勵(lì)教師用優(yōu)美的文字寫下自己反思、隨筆、感悟等，互評(píng)互賞，互相學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)的順暢交流，共同提高。課題模式。基于學(xué)生社團(tuán)、作業(yè)設(shè)計(jì)策略、高頻度錯(cuò)題糾偏等內(nèi)容，先后申報(bào)立項(xiàng)了12個(gè)省級(jí)一般課題和25個(gè)市級(jí)重點(diǎn)課題，課題組成員基本涵蓋了全體老師。
    始終堅(jiān)持不以為質(zhì)量抓質(zhì)量的狹隘質(zhì)量觀，而是把“為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)、為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)”作為學(xué)校的核心辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持高端定位和多元發(fā)展，敢于同強(qiáng)手比，與勇者爭(zhēng)，在爭(zhēng)創(chuàng)“書香校園、科技校園、藝術(shù)校園“方面取得了顯著成績(jī)。
    一是突出立德樹人。通過“一號(hào)一刊一平臺(tái)、兩站兩欄兩主頁”，即：一個(gè)學(xué)校公眾號(hào)、一個(gè)?？?、一個(gè)“三小讀書會(huì)”學(xué)習(xí)通云平臺(tái)和紅領(lǐng)巾廣播站、微課制作工作站；智慧黨建專欄、校務(wù)活動(dòng)專欄、兩個(gè)名師工作室主頁，構(gòu)建起了黨建統(tǒng)領(lǐng)下的立體化、全覆蓋的立德樹人網(wǎng)絡(luò)框架，學(xué)校黨支部被樹立為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)黨支部，少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)通過了市級(jí)驗(yàn)收，對(duì)于促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提升，延伸學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供了有力支撐。
    二是推進(jìn)閱讀推廣。把晨讀、暮省、周思的讀書活動(dòng)作為擴(kuò)大學(xué)生閱讀面和培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)的關(guān)鍵措施，做到了閱讀推廣活動(dòng)有陣地依托、有時(shí)間保障、有成果分享。積極培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮“行知文學(xué)社”、“朗讀者”等語言類社團(tuán)的.引領(lǐng)作用，積極開展“名著導(dǎo)讀”、“好書推介”、“讀書交流”、“快樂作文”等系列讀寫活動(dòng)，不僅惠及學(xué)生，也深刻地影響著包括語文教師在內(nèi)的全體科任教師。
    三是深化社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校組建的涵蓋科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、藝術(shù)技能等五大類45個(gè)學(xué)生社團(tuán)，經(jīng)過四年的努力，已成為特色化辦學(xué)成效的標(biāo)桿性詮釋。每周三下午的社團(tuán)活動(dòng)，已經(jīng)全面融入教育教學(xué)常規(guī)體系。這些社團(tuán)聚焦核心素養(yǎng)培育，且能夠根據(jù)自身特點(diǎn)，內(nèi)涵不斷豐富，在活動(dòng)內(nèi)容、社團(tuán)計(jì)劃、師資配備、納新規(guī)程等方面已經(jīng)日漸成熟和完善，在校園各類文化活動(dòng)中最為搶眼，有力彰顯了學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)感和厚度。
    第三小學(xué)盡管在推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提升方面做了一些有益的嘗試和探索，也取得了較為顯著的成績(jī)和進(jìn)步，但是距離市內(nèi)外名校和縣局推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的要求還有一定差距，諸如在提升精細(xì)化教學(xué)管理水平、擴(kuò)展高質(zhì)量發(fā)展的辦學(xué)視野、優(yōu)化國家課程校本化路徑、發(fā)揮骨干名師引領(lǐng)作用、改革特色辦學(xué)多元化評(píng)價(jià)方式等方面還存在較大的不足和潛力。這些問題即是我們堅(jiān)持問題導(dǎo)向的改進(jìn)原點(diǎn)，也是我們今后推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的方向和目標(biāo)。我們也有決心，有信心在今后的工作中積極作為，努力奮進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量行穩(wěn)致遠(yuǎn)，不斷進(jìn)步。
    我的發(fā)言到此結(jié)束。不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇四
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
    大家好！
    在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？新的課程，迎來新的挑戰(zhàn)，也給我們帶來了新的機(jī)遇，進(jìn)行美術(shù)教育改革，必須擺脫傳統(tǒng)觀念影響，用先進(jìn)的教育方法武裝教育思維，樹立創(chuàng)新的教學(xué)核心、宗旨，體現(xiàn)出學(xué)生的活力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們的身心感受得到釋放，有一種學(xué)中有樂，樂中有學(xué)的感受。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)和舊的《美術(shù)教學(xué)大綱》對(duì)比之下，主要區(qū)別之一就是：舊的教學(xué)大綱強(qiáng)調(diào)教什么？如何教？而新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是為什么而教？教成什么？新課程標(biāo)準(zhǔn)不一定有嚴(yán)格而具體的內(nèi)容，但它有著明確的目標(biāo)，因此教師要圍繞五大領(lǐng)域的目標(biāo)進(jìn)行改革創(chuàng)新，最重要的就是教師觀念、行為的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，要多選擇于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情的內(nèi)容。在觀念上要有創(chuàng)新，在教學(xué)中注重興趣性、新穎性和創(chuàng)造性，并向多元化轉(zhuǎn)變。中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架，從全新的角度，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞·評(píng)述，造型·表現(xiàn)，設(shè)計(jì)·應(yīng)用，綜合·探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由表現(xiàn)，大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)造，外化自己的認(rèn)識(shí)和情感；欣賞評(píng)述則傾向于內(nèi)化為文化品位和素質(zhì)品質(zhì)：綜合探索則強(qiáng)調(diào)通過綜合性美術(shù)活動(dòng)的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求，研究創(chuàng)造，運(yùn)用綜合性知識(shí)技能去制作，表現(xiàn)和展示，喚起學(xué)生對(duì)未知領(lǐng)域的探求欲望，體驗(yàn)愉悅和成就感。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，是新課標(biāo)的基本理念。隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，教育的目的不是培養(yǎng)一大批一模一樣的人才，而是日益重視發(fā)展和完善學(xué)生的個(gè)性，造就一大批富有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的各種人才?，F(xiàn)行教改的實(shí)施，促進(jìn)了教師更新觀念，適應(yīng)潮流，而美術(shù)教學(xué)本身特點(diǎn)，又為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供了理想場(chǎng)所。
    興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以有人說，興趣是最好的老師。我國古代教育學(xué)家說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，可見一個(gè)人的興趣對(duì)他所從事的事業(yè)有無積極性有著至關(guān)重要的作用。
    在美術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣的重要目的是提高學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)參與的積極性。一個(gè)對(duì)美術(shù)課不感興趣的學(xué)生，他會(huì)因?yàn)槊佬g(shù)活動(dòng)需要付出較多的時(shí)間而感到“枯燥乏味”。又煩又累而容易產(chǎn)生疲勞和厭倦；反之，如果他對(duì)美術(shù)課有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中必然精神飽滿，積極主動(dòng)，由要我學(xué)變成我要學(xué)，因此，在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣不僅是完成教學(xué)任務(wù)的需要，也是為學(xué)生學(xué)好美術(shù)打好基礎(chǔ)。
    通過自己對(duì)中學(xué)生美術(shù)課的工作實(shí)際，從中學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，就怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)方法上作一些總結(jié)。我采用的教學(xué)方法有：
    （一）激勵(lì)成功，激發(fā)興趣。
    失敗是成功之母，而成功更是成功之母?！俺晒Ω小币彩羌ぐl(fā)學(xué)生興趣的催化劑“成功感”的增強(qiáng)會(huì)對(duì)其興趣而產(chǎn)生和保持起到促進(jìn)的作用。學(xué)生在求知欲的基礎(chǔ)上努力參與并取得技能進(jìn)步時(shí)，他對(duì)成功的表現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生積極體驗(yàn)并對(duì)此項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)更加關(guān)心。蘇霍姆林撕基指出：“只有在學(xué)習(xí)獲得成功而產(chǎn)生鼓勵(lì)的地方，才會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣”，因此，要想使學(xué)習(xí)產(chǎn)生美術(shù)興趣，就必須設(shè)法使他們獲得成功。
    怎樣才能使學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅呢？由于學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，因此，要使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，必須有一個(gè)彈性的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在美術(shù)課中運(yùn)用分層的教學(xué)很有效果。所謂分層，即利用學(xué)生的不同素質(zhì)，客觀地分成多個(gè)層次組，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的分層，每個(gè)人都有一個(gè)基礎(chǔ)層次，同時(shí)亦可上升下降，從而嘗試多個(gè)層次，體驗(yàn)多個(gè)成功，讓學(xué)生在體驗(yàn)成功中，最終順利完成教學(xué)任務(wù)，又充分體現(xiàn)了因材施教、區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則。例如：上”環(huán)境藝術(shù)——雕塑”這課時(shí)，我首先讓學(xué)生充分發(fā)揮自己想象力，在學(xué)校的什么地方擺什么樣雕塑最理想，再與同學(xué)探討，最后再分組和作出他們自己設(shè)計(jì)的最理想的作品。讓學(xué)生在制作過程中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，這時(shí)，我只起著指導(dǎo)和解答問題的作用，最后讓學(xué)生代表解釋作品創(chuàng)作的設(shè)想，先讓學(xué)生互評(píng)，教師再進(jìn)行小結(jié)和評(píng)價(jià)。讓每組的學(xué)生都能感到成功的喜悅從而體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣、成功的滿足。這種以學(xué)生為主體的教學(xué)方式，不僅培養(yǎng)了學(xué)生自主的學(xué)習(xí)方式，而且把美術(shù)看作是一種既緊張又愉快的活動(dòng)，學(xué)生自覺而積極地參與到學(xué)習(xí)中去。
    （二）倡導(dǎo)愉快，激發(fā)興趣。
    在學(xué)校美術(shù)教學(xué)中貫徹愉快教學(xué)的宗旨是要學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)的過程中體驗(yàn)到快樂，滿足其趨樂避苦的欲望，由此而產(chǎn)生美術(shù)興趣。
    （1）建立和諧的師生關(guān)系。
    和諧的師生關(guān)系，是構(gòu)建寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境的提前。建立和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)在于師生相互尊重，在寬松的課堂環(huán)境中，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種愉快，積極的情緒，就會(huì)以飽滿的熱情，自信中怕苦、怕累的心理，增強(qiáng)勇氣。一位教育家說“教師與學(xué)生的臉是對(duì)立，但感情不能對(duì)立”教師的職業(yè)決定了教師就是為每一位學(xué)生服務(wù)的。教師首先要尊重每一位學(xué)生，只有尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重。教育學(xué)生最重要的秘訣是愛。美術(shù)教師要發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)生，學(xué)生只有感受到老師愛和尊重，才能快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。美術(shù)教師愛學(xué)生，就要相信學(xué)生，要樹立“無差生觀”。有一位校長(zhǎng)說得好：“每位學(xué)生都是一輪初升的太陽，有的盡管現(xiàn)在還暗淡無光，只是一時(shí)被云霧遮住了，一旦沖出云霧就會(huì)光芒四射。
    （2）運(yùn)用多種手段實(shí)施愉快教學(xué)。
    要使學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)必須使課堂教學(xué)中教與學(xué)的過程是一個(gè)愉快過程，因此，就必須在這個(gè)過程中挖掘其快樂的潛力。現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們可以通過多媒體教學(xué)手段，直觀形象展示課件、作畫過程，用立體聲音效果、畫面進(jìn)行說明。欣賞美術(shù)作品時(shí)，結(jié)合優(yōu)美的音樂旋律，讓學(xué)生在輕松、愉快、直觀的教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
    （三）滿足需要，激發(fā)興趣。
    活潑好動(dòng)是少年兒童的天性，所以他們之中絕大多數(shù)喜歡上美術(shù)課。但是他們的自我約束能力差，容易受新異刺激的影響。如果不采取一定的措施，將對(duì)提高美術(shù)興趣有阻礙作用，因此我們要充分滿足學(xué)生的好奇心理，并加以誘導(dǎo)。在美術(shù)課上學(xué)生希望教學(xué)內(nèi)容、方式常常換新，使每節(jié)課有新東西、新收獲、新活動(dòng)。美術(shù)教師應(yīng)在貫徹大綱內(nèi)容的前提下，盡量在導(dǎo)入新課上下功夫，如：一段幽默有趣的錄象，一段優(yōu)美的音樂，一副熟悉的作品等，只要教師注意教材內(nèi)容安排的新穎性，教法手段運(yùn)用的多變性，充分體現(xiàn)美術(shù)課的活動(dòng)性、游戲性和娛樂性，就能提高學(xué)生的'求知欲，發(fā)展和激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣。
    鑒于初中生的特點(diǎn)，學(xué)生已有一定的專項(xiàng)意識(shí)和愛好，如：有的特愛卡通畫、有的較愛畫版畫、有的喜歡到外面寫生等。因此，滿足學(xué)生的專項(xiàng)興趣將帶動(dòng)其他美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的開展，我在教學(xué)中采取一定的練習(xí)壓縮，定期安排一定的時(shí)間讓學(xué)生發(fā)揮專長(zhǎng)，教師加以必要的指導(dǎo)。這樣學(xué)生由于教師滿足了其的需要，故在練習(xí)中不論基礎(chǔ)的還是其他的都興趣大增，精神振作，教學(xué)效果大大提高。
    （四）倡導(dǎo)竟?fàn)?，激發(fā)興趣。
    學(xué)生的特點(diǎn)是爭(zhēng)強(qiáng)求勝，渴求表現(xiàn)自己。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)情境，提供競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中展示自己，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。但組織競(jìng)賽要合理，正確地運(yùn)用競(jìng)賽規(guī)則，競(jìng)賽的目的要貫穿于教學(xué)的始終；競(jìng)賽的內(nèi)容要多樣化，如：個(gè)人與個(gè)人，小組與小組比反應(yīng)、比速度、比構(gòu)思、比效果等，競(jìng)賽結(jié)束時(shí)，教師必須進(jìn)行小結(jié)和講評(píng)，表揚(yáng)優(yōu)勝者，以示鼓勵(lì)，滿足青少年的好勝心理；對(duì)于失敗的同學(xué)則要鼓勵(lì)他們振作精神，爭(zhēng)到再賽的勝利。
    （五）課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)興趣。
    雖然美術(shù)教學(xué)是以課堂教學(xué)為主，但是，由于美術(shù)課有其特殊的一面，有許多知識(shí)需要延續(xù)到課外來提高。如：課外寫生、舉辦畫展、美術(shù)知識(shí)講座等。如果在教學(xué)中只注意課堂教學(xué)而忽視課外的作用，那么會(huì)使學(xué)生失去對(duì)美術(shù)興趣的進(jìn)一步提高，同時(shí)阻礙美術(shù)的自學(xué)性。因此，我們必須要求在課外美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行練習(xí)，通過練習(xí)，把美術(shù)課中的質(zhì)量進(jìn)一步提高，從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。另外，還可以利用學(xué)生的各自愛好，組織各種興趣訓(xùn)練組，提高專項(xiàng)成績(jī)，從而充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性和獨(dú)創(chuàng)性。通過課內(nèi)外的結(jié)合，開展學(xué)生的視野，豐富藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生更加喜歡美術(shù)，從而提高審美素質(zhì)。
    由于美術(shù)教師的特殊性、復(fù)雜性，要做好一個(gè)美術(shù)教師，必須提高自身的綜合素質(zhì)；要有高尚的師德素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)、過硬的教師能力素質(zhì)、寬厚豐富的文化素質(zhì)、健康的身體素質(zhì)等。這些都將是我們美術(shù)教師追求進(jìn)步的方向。而在一節(jié)美術(shù)課教學(xué)中，在教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)上都要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)注目都是對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，都會(huì)激起學(xué)生的更大興趣，關(guān)鍵在于教師要時(shí)刻留心，只要有志于此，就會(huì)捕捉到激勵(lì)學(xué)生的良機(jī)和恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，長(zhǎng)期實(shí)踐，就會(huì)運(yùn)用自如，堅(jiān)持下去，就會(huì)變難為易，變苦為樂，收到良好效果。
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇五
    一名合格的老師，只有在工作中永無休止地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，改變觀念，才能儲(chǔ)備一桶新鮮的“活水”，服務(wù)于學(xué)生，澆開每一朵小花。所以，要想提高教學(xué)質(zhì)量，作為老師首先必須不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。
    同時(shí)，在教學(xué)過程中不斷積累，勤思考，常總結(jié)，苦練基本功，不斷提高教學(xué)水平。
    如何提高呢？我認(rèn)為要從教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該對(duì)自己所教學(xué)的內(nèi)容：第一步先要自己明白；第二步要講清楚；第三步要學(xué)生聽懂（要簡(jiǎn)單，不要講得太繁雜）；這樣才能達(dá)到一個(gè)良好的教學(xué)效果。
    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的，它是在人的學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中逐步形成的。
    習(xí)慣的力量是巨大而持久的，好的學(xué)習(xí)成績(jī)正是靠習(xí)慣的力量去完成的，而且良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，只需教師稍加提醒就能堅(jiān)持住，它將使學(xué)生終生受益。
    豐富的課外活動(dòng)是學(xué)生展示自我的重要舞臺(tái)，也是讓學(xué)生把理論運(yùn)用于實(shí)際的一次次實(shí)踐。它不但能展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生能夠得到多方面的體驗(yàn)，得到多方面的發(fā)展，獲得多樣的快樂與收獲，而且也是團(tuán)結(jié)協(xié)作的好機(jī)會(huì)。
    它不但能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，挖掘?qū)W生的潛能，也是增強(qiáng)學(xué)生自信心的一次機(jī)會(huì)。學(xué)生在嘗試到了課外活動(dòng)令人心情愉悅的同時(shí)，也增長(zhǎng)了知識(shí)、技能，樹立了信心，更有助于激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的向往和熱情，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。
    （4.1.將在初中部實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃）班級(jí)中的.后進(jìn)生或多或少都存在，而作為老師，不應(yīng)該對(duì)他們有歧視，更應(yīng)該利用一些課余的時(shí)間去關(guān)心他們，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的興趣和信心。
    因此，如做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，做好家校聯(lián)系等等，這些看似細(xì)碎的事情，也是提高教學(xué)質(zhì)量的很重要的環(huán)節(jié)。所以，我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，只有將每一個(gè)環(huán)節(jié)都做好了，就像自行車的鏈條一樣，能緊扣住了齒輪上的每一個(gè)齒，才能發(fā)揮其效應(yīng)。
    總之，提高教學(xué)質(zhì)量每個(gè)教師有每個(gè)教師的“法寶”，正所謂“八仙過海，各顯神通”。教無定法，貴在得法，凡在教學(xué)中能符合教學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇六
    近年來，我校高中部教學(xué)工作銳意進(jìn)取，克難攻堅(jiān)，高考成績(jī)一年比一年進(jìn)步，高中教育教學(xué)工作正走上良性發(fā)展的道路。剛結(jié)束不久的一模考試，我?？忌踩〉昧溯^好的成績(jī)，192人參加考試，就有28人成績(jī)達(dá)到劃定的本科線以上，上本率排我縣同類學(xué)校第一名，全校單科平均分除了文科班英語排第3名外，其余各科均排第一名，高三14個(gè)任課老師中有12人獲得教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。今年高考，我校上本科線的目標(biāo)是50人，我們相信，6月是我們收獲的季節(jié)。如何提高高中的教學(xué)質(zhì)量，我談幾點(diǎn)體會(huì)，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。
    一、以抓高考為引領(lǐng)。
    1、每年高考結(jié)束，即刻召開新一屆高三高考備考動(dòng)員會(huì)，激勵(lì)學(xué)生分秒必爭(zhēng)，刻苦努力，奮勇爭(zhēng)先。營造濃厚且適度緊張的備考?xì)夥铡?BR>    2、對(duì)高三的班主任和任課老師進(jìn)行優(yōu)化組合，選擇教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀而且有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煋?dān)任高三年級(jí)的班主任和任課教師。并要求高三教師在授課前必須完成近五年高考題的研究，以提高高考備考的科學(xué)性和針對(duì)性。
    3、制定嚴(yán)格的備考紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)師生一切行動(dòng)聽指揮。
    4、堅(jiān)持周測(cè)月考制度，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。
    5、堅(jiān)持考后面批制度，幫助學(xué)生打開疑難問題這門，和學(xué)生一起分析每次考試的得失，提高學(xué)生解決問題的能力。
    二、以抓特色為突破。對(duì)薄弱學(xué)校來說，要學(xué)生去拼高分顯然不現(xiàn)實(shí)。只能另辟蹊徑。為此，我們抓住藝術(shù)高考這個(gè)特色不放，經(jīng)過幾年的努力，終于取得了突破，去年底的藝術(shù)統(tǒng)考，我校已有36人的成績(jī)達(dá)到了本科線。
    三、以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為保障。
    1、抓教師隊(duì)伍的思想教育，強(qiáng)調(diào)為人師必須要為人師表，為學(xué)生的成人成才而努力。
    3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平。
    4、注重對(duì)教師的人文關(guān)懷，主動(dòng)為老師排憂解難，讓老師感受到來自學(xué)校的尊重和溫暖。
    四、以抓新型師生關(guān)系為根本。這方面主要是以“陪伴”為始終。老師陪伴學(xué)生去遠(yuǎn)足；陪伴學(xué)生包餃子；陪伴學(xué)生加夜班；陪伴學(xué)生去運(yùn)動(dòng)；陪伴學(xué)生高興共享、難過共擔(dān)。這樣融洽的新型的師生關(guān)系對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量有著事半功倍的效果。畢竟學(xué)生的健康成長(zhǎng)和和全面發(fā)展才是我們教育的根本。
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    大家好！
    首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間參加我校的教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)，指導(dǎo)我校的教學(xué)教育工作。很高興，在這陽光燦爛的日子我們坐在一起探討教學(xué)質(zhì)量的提高。今天，在這里我們可以暢所欲言，博眾家之長(zhǎng)為我所用。
    近年來我校教學(xué)質(zhì)量在低谷徘徊。但上學(xué)期我校教育教學(xué)工作在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位科任老師的共同努力下，取得了一定成績(jī)。成績(jī)與失敗都已經(jīng)屬于過去，未來考試戰(zhàn)鼓又已擂響。怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能創(chuàng)造輝煌，怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這是我們現(xiàn)在正面臨的問題。為了以后更好的教學(xué)，我對(duì)我校上期期末考情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，以便我們能根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)各項(xiàng)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
    通過教育局下發(fā)的質(zhì)量評(píng)價(jià)表比較分析，我們可以看出：我們學(xué)校個(gè)別班級(jí)的個(gè)別科目的平均分比較低，部分學(xué)科嚴(yán)重低于全縣平均分；通過對(duì)比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我校教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們?cè)谂嘤齼?yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
    從現(xiàn)實(shí)情況我們可以發(fā)現(xiàn)：
    語文：學(xué)生課外閱讀量過少，閱讀理解能力與寫作能力還有待提高。學(xué)生的書寫不夠工整。
    英語：學(xué)生在家里缺少學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校學(xué)習(xí)的氛圍不濃。學(xué)生只在課堂上講英語，課后很少聽到他們講英語。兩極分化嚴(yán)重。
    數(shù)學(xué)：整個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)向來不佳，學(xué)生基礎(chǔ)不好。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣不好，審題能力有待提高，思維不夠活躍。
    科學(xué)：學(xué)校的.教學(xué)遺棄有限，很多實(shí)驗(yàn)都沒法做，學(xué)生動(dòng)手能力差。
    針對(duì)以上問題，學(xué)校將從以下這幾方面著手，抓細(xì)節(jié)，重過程，求實(shí)效：
    1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真考試、認(rèn)真輔導(dǎo)和認(rèn)真反思。
    2、抓好每次考試，要求進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)。并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況，有針對(duì)地進(jìn)行家訪。
    3、利用班會(huì)課的時(shí)間，組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，使學(xué)生學(xué)習(xí)方法科學(xué)而合理。
    4、堅(jiān)持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課考勤制度，實(shí)行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
    5、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    6、多組織學(xué)生競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期我們已組織了優(yōu)秀作業(yè)展及英語書寫比賽，接下來將進(jìn)行趣味數(shù)學(xué)比賽和課外知識(shí)競(jìng)賽。
    7、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們各學(xué)校要掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助一名或幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
    8、建立更為科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，是學(xué)校的生命線。提高教學(xué)質(zhì)量每個(gè)教師都應(yīng)有自己的“法寶”！
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇八
    各位：
    首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝我班其他任科老師的支持與配合。說實(shí)在的，站在這里，我感到惶恐。因?yàn)槲也]有耀眼的業(yè)績(jī)，更因?yàn)榕_(tái)下坐著很多比我更有經(jīng)驗(yàn)、更優(yōu)秀的老師。今天，斗膽班門弄斧，說說我在做班主任工作時(shí)幾點(diǎn)體會(huì)。
    對(duì)于常規(guī)性的問題我經(jīng)常說，容易出現(xiàn)反復(fù)的問題我反復(fù)說，個(gè)別性的問題我單獨(dú)說，普遍性的問題我公開說。平時(shí)多打預(yù)防針，在“勤說”方面首先要在發(fā)現(xiàn)問題的苗頭時(shí)及時(shí)說，不能耽誤時(shí)機(jī)，導(dǎo)致不良后果，其次要把掌握的情況及時(shí)與家長(zhǎng)說，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合?！扒谧觥本褪乔趧?dòng)手腳、勤動(dòng)腦。在實(shí)際工作中，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做好，以自己的行為去帶動(dòng)學(xué)生。
    我們帶班最頭疼的就是一些后進(jìn)生和平時(shí)各項(xiàng)變現(xiàn)不積極的孩子，我平時(shí)非常注意，對(duì)他們的任何進(jìn)步都給予贊許，對(duì)于任何小的成績(jī)給予鼓勵(lì)。比如：班中的陳欣煒孩子，上學(xué)期期末考試就他一個(gè)人不及格，平時(shí)的作業(yè)也拖拉，但只要他比前一點(diǎn)進(jìn)步，我就及時(shí)表揚(yáng)他，如上課小手?jǐn)[端正，今天作業(yè)交得比以前快等等，鼓勵(lì)的方式有很多：可以口頭上的，也可以物質(zhì)的，我班里一直在使用金、銀、銅卡積分制，并建立了班級(jí)積分制，任課老師也可以用，到學(xué)期結(jié)束了，我會(huì)統(tǒng)計(jì)幾金王，發(fā)自制班級(jí)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等，其實(shí)這是很簡(jiǎn)單的事，外面打印店打印，葉校辦公室蓋章，期末結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每個(gè)家長(zhǎng)都能上臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)狀，而且別的班級(jí)還沒有。你看，家長(zhǎng)高興吧，肯定很高興，我還和家長(zhǎng)們說，這是孩子在學(xué)校里辛辛苦苦積累的，和他們賺錢一樣辛苦，甚至比他們還辛苦，讓他們回家再犒勞犒勞我們的“賺錢”小達(dá)人。
    再說說班級(jí)管理，我每次到班上先做以下幾件事：1、看教室物品、勞動(dòng)工具是否擺放整齊；2、黑板講臺(tái)桌擦得是否干凈；3、教室是否打掃徹底。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班干部交流，及時(shí)補(bǔ)救。
    1、紀(jì)律、學(xué)習(xí)兩條線。我在班里實(shí)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)兩條線制度，紀(jì)律由副班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表和各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。另設(shè)有衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督，生活委員負(fù)責(zé)生活方面。現(xiàn)在，我一般每個(gè)星期開一次班干部會(huì)議，總結(jié)工作得失。一項(xiàng)工作只要找一個(gè)人，不必一個(gè)人對(duì)全班五六十人，不必事事親力親為，弄得自己心力交瘁而且沒有效率。
    2、小組合作爭(zhēng)光彩。班委每天記錄下班里的8個(gè)小組在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)加分或減分，每天一總結(jié)，每周一統(tǒng)計(jì)。總評(píng)按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出每周冠、亞、季軍小組，并頒發(fā)金銀銅卡和獎(jiǎng)品，最低的小組每人向班主任寫出改進(jìn)意見。小組成員人人為本組爭(zhēng)光加分，產(chǎn)生良好效果。這種制度能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，緩和教師與學(xué)生的關(guān)系，變純粹的教師管理為學(xué)生的互相制約式管理。
    3、“錯(cuò)一補(bǔ)二”做好事。如果學(xué)生犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就做兩件好事來彌補(bǔ)過錯(cuò)，時(shí)間期限為3天，可以對(duì)班級(jí)(如：掃地、擦黑板、撿垃圾、擦地板等)，也可以對(duì)同學(xué)或老師（如：整理抽屜、搬東西、倒茶等）。懲罰對(duì)許多孩子只能產(chǎn)生逆反心理，每個(gè)孩子都不是天生就想犯錯(cuò)誤的，只要他有悔改之心就可以原諒，所以這個(gè)“錯(cuò)一補(bǔ)二”做好事的原則，孩子更容易接受，也愿意去改正。
    在學(xué)習(xí)方面采取師徒結(jié)對(duì)制度，孩子在哪方面比較突出，就讓他當(dāng)師傅，并帶好幾個(gè)徒弟，如果徒弟中進(jìn)步較快的，做得好的也可升當(dāng)師傅，這樣可以讓孩子在發(fā)揮自己特長(zhǎng)的同時(shí)去幫助其他同學(xué)。比如：班中現(xiàn)在有書法師傅、朗讀師傅，習(xí)作師傅。每次作業(yè)得先給師傅過關(guān)，師傅可以給徒弟寫上簡(jiǎn)單的激勵(lì)語，過關(guān)之后才可給我批改，像我班里的徐雯雯，每天幫我先過關(guān)書法作業(yè)，并把好的和進(jìn)步的作品貼在黑板上，我也及時(shí)拍一些照片到家長(zhǎng)群里。順便提一句，我個(gè)人用得最多金銀銅卡應(yīng)該在學(xué)生的書寫方面，其他的，有專門的班干部負(fù)責(zé)。你看，孩子有了壓力，也就有了動(dòng)力，很多孩子積極努力，想當(dāng)師傅，大家積極性提高了，正確率提高了，整體的水平也就跟著提高了。
    學(xué)生群體千變?nèi)f化，班級(jí)工作千頭萬緒，班級(jí)管理千差萬別，與許多班主任相比，我覺得自己做得還不夠，相信很多班主任有更可行，更有效的班級(jí)管理方法。我將在以后的工作中不斷努力，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，把無形的師愛獻(xiàn)給孩子，讓無限的動(dòng)力散發(fā)光芒，使班主任工作做得更好。不當(dāng)之處，還請(qǐng)指正，謝謝大家！
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇九
    各位同志們：：
    春天，是蘊(yùn)育生命的季節(jié)；教育，是充滿希望的事業(yè)。非常感謝教科體局組織這次論壇，給予我們一個(gè)這樣難得的互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)自己所做的工作和思路加以梳理、加以反思，主要是發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，希望領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批評(píng)指正，以便加速推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的開展。
    1、提升教師幸福感，讓教師住下來。只有教師感覺幸福了，才會(huì)全身心的投入到工作中去，我校主要采取以下措施：
    （1）改善伙食，抓住教師的胃。原來教師伙食偏差，有相當(dāng)一部分教師自己買菜做飯。造成教師上午需去街上買菜，第四節(jié)課還要做飯，增加了教師負(fù)擔(dān)，也影響了學(xué)校正常教學(xué)工作。為此，我們對(duì)教師食堂進(jìn)行改革，高薪聘請(qǐng)固村周邊手藝較好的廚師，10人一桌，每桌五菜一湯，每周制定菜譜，每天變換花樣，大大提高了教師的伙食質(zhì)量，消除了教師自己辦伙食的現(xiàn)象。
    （2）改善條件，暖了教師的心。學(xué)校通過爭(zhēng)取上級(jí)資金和發(fā)動(dòng)校友捐贈(zèng)，新建教工宿舍一棟24間，維修改造教工宿舍2棟27間和8套套房；購置72臺(tái)電熱水器，方便熱水供應(yīng)；教師辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所全部安裝空調(diào)；更換辦公桌椅72套，購置計(jì)算機(jī)28臺(tái)。近幾年來，我校共爭(zhēng)取上級(jí)資金1130萬元，接受社會(huì)捐贈(zèng)1265萬元，進(jìn)一步改善了生活和辦公條件。
    （3）組建社團(tuán)，健了教師的身。為豐富教師的課余生活，避免教師生活空虛，甚至去打麻將熬夜，同時(shí)也為了教師更好的鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)校組建了籃球、羽毛球、健身操等教師社團(tuán)，學(xué)校工會(huì)按200元/人·學(xué)期的標(biāo)準(zhǔn)，撥付給社團(tuán)開展活動(dòng)。教師們既鍛煉了身體，又增進(jìn)了同事間的交流，養(yǎng)成了健康的生活方式。
    目前，我校教師基本上是周日下午到校，周五下午離校，教師們住下來了。
    2、調(diào)動(dòng)教師積極性，讓教師動(dòng)起來。辦好教育的關(guān)鍵在教師，激發(fā)教師的潛能，調(diào)動(dòng)教師的積極性和主觀能動(dòng)性是重中之重。
    （1）設(shè)立教育基金，激發(fā)師生勤教苦讀。我校號(hào)召校友設(shè)立了兩個(gè)教育基金，一是“胡海林·易世云”教育基金，主要用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，及其科任教師和管理人員，已發(fā)放四屆，共發(fā)放獎(jiǎng)金130余萬元；二是“曾小京·朱菊美”教育基金，主要用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校評(píng)選的優(yōu)秀學(xué)生、“星級(jí)教師”、“星級(jí)班主任”、“星級(jí)管理人員”，省、市、縣優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和骨干教師（含教研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員），資助貧困教師和學(xué)生，已發(fā)放六屆，共發(fā)放獎(jiǎng)金30萬元。目前，我校正在聯(lián)系設(shè)立“圓夢(mèng)”教育基金，主要用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和管理人員參加省內(nèi)、外知名學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，提高他們的教學(xué)和管理水平，優(yōu)秀學(xué)生參加國內(nèi)985高校研學(xué)活動(dòng)，讓他們確立目標(biāo)，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，走出大山，成就夢(mèng)想。
    （2）完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，確保教師優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。一是建立完善的獎(jiǎng)勵(lì)體系。學(xué)校結(jié)合捐贈(zèng)人意愿，在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，將《固村中學(xué)績(jī)效考評(píng)方案》、《固村中學(xué)“胡海林·易世云”教育基金實(shí)施方案》、《固村中學(xué)“曾小京·朱菊美”教育基金實(shí)施方案》三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)方案統(tǒng)籌考慮，涉及各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科、各種身份人員，突出了學(xué)考為重點(diǎn)的`獎(jiǎng)勵(lì)體系，并在實(shí)施過程中不斷修改、完善，確保公平、公正。二是加強(qiáng)考核過程監(jiān)管。為確?？己顺煽?jī)公開透明，學(xué)校每次考核向縣教科體局考試中心借用屏蔽儀，金屬探測(cè)器，防止手機(jī)作弊，購置試卷掃描儀和網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，真正做過考核成績(jī)公開、透明。獎(jiǎng)金提高了，制度完善了，操作公開透明了，教師積極性調(diào)動(dòng)起來了。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量就得從提高教師專業(yè)素養(yǎng)，精細(xì)、有效落實(shí)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。
    1、抓培訓(xùn)，優(yōu)教師。教學(xué)質(zhì)量要提高，教師是關(guān)鍵，為此，我校高度重視教師的培訓(xùn)及其業(yè)務(wù)水平的提升。
    （1）開展師徒結(jié)對(duì)，實(shí)施“青藍(lán)工程”。每學(xué)年初，學(xué)校都會(huì)給不足三年教齡的新教師安排一名師父，舉行拜師儀式。要求師父每?jī)芍苈犕降芤还?jié)課，并指出不足，指導(dǎo)徒弟上課，徒弟每周聽?zhēng)煾敢还?jié)課，直到出師。每位新教師必須經(jīng)歷見面課、過關(guān)課、競(jìng)賽課、示范課的過程，徒弟這些課過不了關(guān)，師父要反復(fù)為徒弟磨課，只到教研組考核過關(guān)為止。幫助年輕教師快速成長(zhǎng)，全面提升了學(xué)校教師整體水平。
    （2）承辦教研活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我校教師總體年齡偏大，學(xué)習(xí)熱情不高。為此，學(xué)校專門向教研室、片區(qū)主體學(xué)校申請(qǐng)承辦教研活動(dòng)，爭(zhēng)取教研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)專家，全縣優(yōu)秀教師送教到校，為每個(gè)學(xué)科、每個(gè)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
    （3）外出參觀學(xué)習(xí)，開拓教師視野。為全面提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平，一是積極向教科體局爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)名額；二是主動(dòng)與縣內(nèi)外名校聯(lián)系，先后組織教師40余人次，赴xx、東莞、重慶等地參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師教育教學(xué)水平，開拓了教師視野。
    2、抓常規(guī)，打基礎(chǔ)。
    （1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每?jī)芍艹椴橐粋€(gè)學(xué)科的教案作業(yè)，每個(gè)月檢查所有教師教案作業(yè)，實(shí)行校長(zhǎng)查副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)查中層干部，教務(wù)處查教師的教案作業(yè)。每次檢查推出優(yōu)秀教案、作業(yè)，通報(bào)表揚(yáng)并展示，對(duì)于查出的問題進(jìn)行公示，限期整改，檢查結(jié)果張貼在顯眼位置，接受每一位教師的監(jiān)督，做到公平公正。
    （2）落實(shí)推門聽課制度。行政人員每周完成一節(jié)，校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任完成兩節(jié)推門聽課任務(wù)，聽完課后立即檢查教師教案，學(xué)生的作業(yè)完成情況，批改情況。每周行政例會(huì)時(shí)檢查行政人員推門聽課任務(wù)完成情況。
    3、抓教研，促提高。一是抓好教研組和備課組建設(shè)，推行每周一主題教研活動(dòng)和集智備課制度；二是組織教師做中考題，讓教師了解近年中考命題方向和主要知識(shí)點(diǎn)，做到教學(xué)工作心中有數(shù)；三是開展年輕教師解題、講題比賽，提升教師拓展思維能力和教學(xué)水平；四是建立優(yōu)質(zhì)題庫，中考結(jié)束后，教務(wù)處組織九年級(jí)各科教師，收集復(fù)習(xí)資料、試卷等各種類型有代表性的題目，建立當(dāng)年復(fù)習(xí)題庫，供下一年九年級(jí)教師使用；四是強(qiáng)化培優(yōu)磨尖，每個(gè)年級(jí)選定最強(qiáng)的教師，成立培優(yōu)磨尖組，挑選30-40名學(xué)有余力的學(xué)生開展培優(yōu)活動(dòng)，培養(yǎng)尖子生。
    4、重閱讀，提質(zhì)量。閱讀對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)影響很大，不僅僅有助于提高學(xué)生語文成績(jī)，也有助于數(shù)理化等理科的審題與表達(dá)，更能夠陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生素養(yǎng)、凈化學(xué)生心靈、濃厚學(xué)習(xí)興趣。我校通過書香校園建設(shè)努力營造良好的閱讀氛圍。一是班級(jí)設(shè)立移動(dòng)書屋，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，教給學(xué)生正確的讀書方法；二是學(xué)校開放圖書館、閱覽室，課余時(shí)間開放圖書館，既可借書在閱覽室讀，也可借書到校園里讀；三是開展閱讀活動(dòng)，開展閱讀比賽、作文比賽、演講比賽，摘抄好詞好句展覽等活動(dòng)，提高學(xué)生的寫作水平和口頭表達(dá)能力。
    教育質(zhì)量要提高，生源是保證。每年中考結(jié)束后，我校聯(lián)合固村中心小學(xué)，開展生源穩(wěn)控工作，印發(fā)《致六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，組織教師召開六年級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議，優(yōu)質(zhì)生源家長(zhǎng)會(huì)由校長(zhǎng)主持，宣傳學(xué)校辦學(xué)成績(jī)和獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)激勵(lì)機(jī)制，確保生源、特別是優(yōu)質(zhì)不流失，近幾年我校六升七學(xué)生不僅留得住，而且每年均有回流。
    1、規(guī)范招生秩序。嚴(yán)禁跨學(xué)區(qū)招生，特別要控制縣城學(xué)校到農(nóng)村掐尖招生，不再設(shè)立實(shí)驗(yàn)班。
    2、完善考評(píng)制度?，F(xiàn)行教育教學(xué)質(zhì)量考核方案為多年前制定，建議根據(jù)上級(jí)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際，科學(xué)、合理地完善考評(píng)制度。
    3、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。一是增強(qiáng)教師榮譽(yù)感。建議設(shè)立如感動(dòng)寧都教育人物、“十佳教師”等人數(shù)較少，份量較重的榮譽(yù)稱號(hào)，評(píng)選出為寧都教育作出較大貢獻(xiàn)的教育者，并大力宣傳，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和自豪感；二是設(shè)立寧都教育基金。前幾年，我縣對(duì)高考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)力度很大，近來由于政策不允許，高考獎(jiǎng)金很難落實(shí)。建議參照會(huì)昌、尋烏等縣做法，設(shè)立寧都教育基金，引入社會(huì)力量捐資助學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)全縣各級(jí)各類學(xué)校優(yōu)秀教師和學(xué)生，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性，積發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。作為一名基礎(chǔ)教育的管理者，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的工作還有很多不足，我校與兄弟學(xué)校還有很大的差距。今后，我將更加虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀校長(zhǎng)請(qǐng)教，改進(jìn)工作方式，提升管理水平，努力發(fā)展高質(zhì)量教育，為重塑有自豪感的寧都教育貢獻(xiàn)固中力量和智慧，祝福寧都教育蒸蒸日上，永葆生機(jī)！
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十
    過去的一學(xué)年，我們xx小學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，受到了鎮(zhèn)黨委、政府、中心校和在座的各位老師的充分肯定和鼓勵(lì)。我代表我校全體教師表示衷心的感謝。
    xx小學(xué)是xx街鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一部分，xx小學(xué)的教師是xx街鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的組成分子。我們的成績(jī)就是xx街鎮(zhèn)教育事業(yè)的成績(jī)，我們的榮耀也是xx街鎮(zhèn)全體教師隊(duì)伍的榮耀。我們成績(jī)的取得，也是鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果。下面，我將我校在抓教學(xué)質(zhì)量上的點(diǎn)滴做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做以匯報(bào)。
    沒有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校就無法按照章程獎(jiǎng)優(yōu)罰差，鼓舞士氣。我們根據(jù)校情制定了以下質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度：
    一是在縣質(zhì)量檢測(cè)中獲得單科第一名者，獎(jiǎng)給600元人民幣，第二名獎(jiǎng)給400元人民幣，第三名獎(jiǎng)給300元人民幣，前30名者，均有獎(jiǎng)勵(lì)；年級(jí)總評(píng)前1—6名者，分別獎(jiǎng)給：1000元、600元、400元、300元、200元、100元人民幣；在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中，獲得單科第一名者，獎(jiǎng)給200元人民幣。
    二是無論在縣或鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中，凡有缺考者，所有獎(jiǎng)勵(lì)全部取消。
    三是無論在哪一級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，凡查出有弄虛作假，投機(jī)獲獎(jiǎng)?wù)撸瑢W(xué)校不但不給于獎(jiǎng)勵(lì)，還要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育和責(zé)任追究，而且當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)進(jìn)職。
    四是在縣質(zhì)量檢測(cè)中，單科倒數(shù)1—3名者，分別處罰績(jī)效工資1000元、600元、300元。在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中，單科倒數(shù)第一名者，處罰績(jī)效工資200元。
    五是凡在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中獲得優(yōu)秀成績(jī)者，評(píng)優(yōu)晉職按獲獎(jiǎng)名次順序優(yōu)先考慮。若在縣質(zhì)量檢測(cè)中倒數(shù)10名，鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中倒數(shù)第一名者，本年度評(píng)優(yōu)晉職概不考慮。
    學(xué)校教師隊(duì)伍來自各個(gè)不同的地域、家庭、年齡、性別等每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也都有各自的優(yōu)越和困難，學(xué)校的人性化管理尤為重要。
    一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)換位思考，將自己比教師，將教師比自己，充分了解和理解各個(gè)不同層次，不同年齡，不同性別教師的不同困難，做到盡最大努力服務(wù)于教師，做教師的摯友。
    二是在教師最困難、最需要幫助的時(shí)候，學(xué)校及時(shí)伸出溫暖的雙手，關(guān)心呵護(hù)同志。如：在這次小組總結(jié)會(huì)上，一位女教師含著淚水說，去年冬天她不慎滑倒，腿部骨折，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)幾名教師用手將她抬著，很艱難的走了好長(zhǎng)一段路才將她送上車，并果斷的叫出納墊支xx元錢，以備檢查、住院急用。同時(shí)，立即派兩名教師護(hù)送她去住院，并調(diào)整了課程，讓她安心住院治療；現(xiàn)在腿傷已經(jīng)完全恢復(fù)正常，她說，今后要加倍努力工作，提高教學(xué)質(zhì)量，回報(bào)學(xué)校的關(guān)懷。
    三是雖然是公交車終點(diǎn)站，但有時(shí)，由縣城發(fā)往班車，在xx街坐滿了人就調(diào)頭又進(jìn)縣城，在xx小學(xué)工作的教師，星期五放學(xué)回家錯(cuò)過了有些車次，就要等到第二天才能起身。為了方便教師坐車，每逢周五學(xué)校都要臨時(shí)調(diào)整課程，讓遠(yuǎn)路同志都能按時(shí)回家。
    四是星期日下午例會(huì)前，學(xué)校向所有教師免費(fèi)提供一頓手工面，解決遠(yuǎn)路教師因趕車顧不上在家吃飯，晚上餓肚子的問題。
    學(xué)校班子成員帶必考課，既能體驗(yàn)教師辛苦，又能帶動(dòng)教師工作。
    一是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶必考課。副校長(zhǎng)楊剛同志，除分管學(xué)校安全工作外，近幾年一直帶高年級(jí)主課，在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中多次獲獎(jiǎng)；王丹同志，既當(dāng)六年級(jí)班主任，又帶六年級(jí)語文、英語。由于她工作務(wù)實(shí)、管理有方，所帶課程在縣質(zhì)量檢測(cè)中全部獲獎(jiǎng)，她本人也被提拔為副校長(zhǎng)。
    二是校委會(huì)成員勇挑重?fù)?dān)。校委會(huì)成員毛建濤同志，除管理師生兩灶、營養(yǎng)改善計(jì)劃之外，一直擔(dān)任高年級(jí)課程，他所帶的五年級(jí)語文，去年和今年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中，連續(xù)兩年獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
    青年教師學(xué)歷高，知識(shí)淵博，見識(shí)廣，創(chuàng)造性強(qiáng)，他們充滿活力，胸懷著夢(mèng)想，只要學(xué)校給他們創(chuàng)造展示才能的平臺(tái)，他們就能綻放出絢麗的光彩。他們雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但是學(xué)校也要給他們足夠的鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們勇挑大梁，快速成長(zhǎng)。
    一是大膽使用青年教師。我校高年級(jí)班主任，清一色由去年分配來的大學(xué)生新任教師擔(dān)任，充分給他們鍛煉班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。
    二是絕對(duì)信任青年教師。高年級(jí)主要課程，絕大部分由青年教師擔(dān)任，給了他們展示才能的機(jī)會(huì)。
    三是全力支持青年教師。學(xué)校將微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育及多媒體教室等現(xiàn)代資源設(shè)施，全部交給年輕人管理和使用。讓他們備課有設(shè)施，教學(xué)有場(chǎng)地，最大程度的發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的利用價(jià)值。這樣，教師工作，方便、高效、舒心；學(xué)生學(xué)習(xí)，直觀、易懂、省力。
    四是及時(shí)鼓勵(lì)青年教師。學(xué)校平時(shí)發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn)時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)年末，對(duì)他們的班級(jí)管理、教學(xué)效果等進(jìn)行綜合考核評(píng)比。本年度，我校有一名女青年教師被提升為副校長(zhǎng)，兩名教師被評(píng)為模范班主任，3名教師被授予青年教師進(jìn)步獎(jiǎng)，學(xué)校給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。還有2名青年教師受到了教體局的獎(jiǎng)勵(lì)，另外，有兩名教師將在今天的大會(huì)上受到鎮(zhèn)黨委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    一學(xué)年來，由于我校加大了獎(jiǎng)懲力度，激發(fā)了教師的工作熱情；強(qiáng)化了人性化管理，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性；大膽的重用青年教師，發(fā)揮了年輕教師的骨干作用。這些動(dòng)力，極大地推動(dòng)了我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
    上學(xué)期，在全縣六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，我校六門課程全部獲獎(jiǎng)，總名次獲二等獎(jiǎng)，受到了教體局的獎(jiǎng)勵(lì)。
    上學(xué)年的成績(jī)將已成為過去，新學(xué)年的任務(wù)將更加繁重而艱辛。我們有足夠的信心，我們已做好了充分的準(zhǔn)備。我堅(jiān)信，有鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有校委會(huì)成員的密切配合，有學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，有全校教師的奮力拼搏，我校新學(xué)年的工作必將會(huì)有新的突破。
    謝謝大家！
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家上午好！
    今天跟大家交流的話題是：合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)。
    我匯報(bào)的題目是《合作學(xué)習(xí)-撬起課堂教學(xué)質(zhì)量的力量》，主要有3個(gè)方面的內(nèi)容：
    1、合作學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建與管理；
    2、小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對(duì)策；
    3、小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)。
    合作學(xué)習(xí)是以小組為單位進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建合作學(xué)習(xí)小組是進(jìn)行合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織前提。
    1、科學(xué)劃分小組。
    合作學(xué)習(xí)小組通常由4～6名學(xué)生組成，遵循“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則，使每個(gè)小組成為全班的縮影或截面，這樣既為互助合作奠定了基礎(chǔ)，又為組際間的公開競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了條件，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生“旗鼓相當(dāng)”的感覺，從而增強(qiáng)合作的動(dòng)力，取得良好的合作效果。
    2、明確責(zé)任分工。
    有效的合作學(xué)習(xí)，必須進(jìn)行明確的責(zé)任分工，“組長(zhǎng)”、“記錄員”、“發(fā)言人”、“紀(jì)檢員”等各司其責(zé)；另外，小組中的每位同學(xué)都可以根據(jù)自身的學(xué)科成績(jī)、興趣、特長(zhǎng)自薦擔(dān)任學(xué)科小組長(zhǎng)；這樣每個(gè)同學(xué)既是小組中的管理者，又是被管理者，每個(gè)人都是小組的“主角”。同時(shí)，這種組內(nèi)分工還必須是輪換，促使小組成員間的角色互賴，增進(jìn)學(xué)生互動(dòng)的有效性。
    3、注重培訓(xùn)組長(zhǎng)。
    小組長(zhǎng)是老師的助手，是同學(xué)們的“小先生”，他們工作的好壞，直接影響到小組合作學(xué)習(xí)的成敗。因此，一定要特別重視小組長(zhǎng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)小組長(zhǎng)的關(guān)鍵在于教育其學(xué)會(huì)組織協(xié)調(diào)、學(xué)會(huì)安排調(diào)度、學(xué)會(huì)上傳下達(dá)、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)組員，互幫互助。
    我們認(rèn)為，只有明確了小組長(zhǎng)的職責(zé)，開展系統(tǒng)有效的培訓(xùn)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，小組合作學(xué)習(xí)才能真正產(chǎn)生實(shí)效。
    我們追本索源，一個(gè)主要原因就是小組沒有積極向上的小組文化做引導(dǎo)。只有在小組內(nèi)形成積極向上的小組文化和正確的集體輿論，小組內(nèi)的每一位成員才有不竭的進(jìn)取動(dòng)力，反之，如果小組內(nèi)沒有積極的文化，即使本來努力的同學(xué)，也會(huì)慢慢地失去進(jìn)取心。因此我們?cè)谑褂谩靶〗M”這一課堂的基本教學(xué)單位時(shí)，要下力氣抓好小組文化建設(shè)，做到“用文化凝心聚力”。
    1、個(gè)性組名，豐富內(nèi)涵，彰顯特色。
    要求各小組自主設(shè)計(jì)一個(gè)具有本小組特色的組名，以此作為創(chuàng)建“特色小組”的方式之一。學(xué)生們對(duì)此大都興趣濃厚，組名設(shè)計(jì)各具特色，且具有豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)欣賞我校學(xué)生的設(shè)計(jì)與解讀。
    這些組名既突顯了小組成員的信心，更是他們對(duì)小組的冀望。有了名字，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)就都可以以小組的名義來參加，按照班級(jí)建立的獎(jiǎng)懲機(jī)制進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的小組自豪感和歸屬感。
    2、設(shè)定小組口號(hào)，形成小組文化引領(lǐng)。
    要求班級(jí)內(nèi)的每個(gè)小組必須擁有一條屬于本小組的口號(hào)，激勵(lì)小組成員共同前進(jìn)，讓我們一起來聽一聽！
    3、通過開展活動(dòng)來提升小組文化。
    文化要寓活動(dòng)中來發(fā)展和提升，我們努力打造“月月有活動(dòng)、組組能參與”的良好氛圍。如本班開展的“課堂之星評(píng)選”、“我為班級(jí)獻(xiàn)一計(jì)”征集等等，都要求以小組為單位參與，這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)了班級(jí)每位同學(xué)的熱情與積極性，提升了課堂教學(xué)質(zhì)量和班級(jí)管理水平！
    在活動(dòng)中，我們要求時(shí)時(shí)處處不打破小組界限，保證小組的整體性。一方面，我們盡力給小組提供更多適合小組整體參與的機(jī)會(huì)；另一方面，我們也努力將班級(jí)“送給”小組，定期由小組組織班級(jí)活動(dòng)，如每周的班隊(duì)教育活動(dòng)等，增強(qiáng)了小組的對(duì)內(nèi)凝聚力和對(duì)外活力，學(xué)生的能力也在活動(dòng)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)！
    評(píng)價(jià)作為整個(gè)小組合作學(xué)習(xí)過程的有機(jī)組成部分，對(duì)小組合作學(xué)習(xí)有著重要的影響，從某種意義上說，評(píng)價(jià)就是合作學(xué)習(xí)的指揮棒。在具體操作中，我們提倡把“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”作為學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的新境界，把眼光灑向全體學(xué)生，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)他們把個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M之間的競(jìng)爭(zhēng)，開展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。
    1、建立合作學(xué)習(xí)小組考核統(tǒng)計(jì)表。
    我們以學(xué)習(xí)小組為單位，在組際展開評(píng)比，使用“累計(jì)積分制”，把小組總體成績(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)或認(rèn)可的依據(jù)，形成了“組內(nèi)成員合作，組間成員競(jìng)爭(zhēng)”的新格局，使得整個(gè)評(píng)價(jià)的重心由鼓勵(lì)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)向大家合作達(dá)標(biāo)。
    對(duì)于考核結(jié)果，我們每周一小計(jì)，評(píng)選出星級(jí)小組；每月一合計(jì)，評(píng)選出月度最佳小組與最佳小組長(zhǎng)，舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)。實(shí)踐證明，小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的實(shí)施，轉(zhuǎn)變了師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和參與各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的積極性，每個(gè)孩子都擁有了一份責(zé)任感，每個(gè)人都自覺地樹立了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成一種和諧、自主的班級(jí)氛圍，提高了班級(jí)管理水平。
    2、送給小組一塊榮譽(yù)墻。
    榮譽(yù)墻上張貼小組的榮譽(yù)，看著別組的榮譽(yù)增多，而自己小組的墻上卻是一片空白，每個(gè)小組都會(huì)奮起直追！
    總之，合作學(xué)習(xí)符合課改精神，有利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的全過程，也有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)交往的能力。因此在教學(xué)實(shí)踐中，我們要不斷追求真正意義上的小組合作學(xué)習(xí)，使小組合作學(xué)習(xí)真正具有實(shí)效性！我想用一句話來結(jié)束我的匯報(bào)：“只要我們走的方向沒有錯(cuò)，每向前走一步都是成功！”
    我的匯報(bào)完了，不到之處，懇請(qǐng)您批評(píng)指正！
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)，各位教育同仁：
    大家下午好！
    趙局長(zhǎng)赴北京學(xué)習(xí)回來之后，結(jié)合龍安教育實(shí)際，審時(shí)度勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了在龍安全區(qū)實(shí)施“三有教育”的宏偉構(gòu)想。在聽了北京廣渠門中學(xué)校長(zhǎng)吳甡對(duì)“三有教育”的深刻闡述后，我對(duì)“三有教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，在學(xué)校開展信仰教育，的確是刻不容緩。
    我是零七年開始兼任14中校長(zhǎng)，六年來，在歷次的中招考試中，我校無論從上線人數(shù)還是實(shí)錄人數(shù)，無論從升入一中、宏志班的人數(shù)還是省級(jí)示范性高中的人數(shù)，始終走在龍安教育的前沿。但是在抓質(zhì)量的同時(shí)，忽視了對(duì)孩子和教師的信仰教育，學(xué)校在取得較好教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也產(chǎn)生了諸多的現(xiàn)實(shí)問題，而且問題正日益突出，成為限制學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
    我先來給大家談幾個(gè)實(shí)實(shí)在在的事例。
    那是一個(gè)冬天，大早起的一個(gè)學(xué)生在學(xué)校門口硬是不進(jìn)門，爸爸在那兒對(duì)兒子吼，爺爺在那兒對(duì)孫子哄，孩子就是不進(jìn)校。我把他們一家祖孫三代人領(lǐng)到我的辦公室，仔細(xì)地詢問了一下孩子不上學(xué)的原因。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內(nèi)向，開始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭，被大家問急了，學(xué)生開口說話了，孩子說：“上學(xué)有啥用？上到最后還不是回家？！”爺爺趕忙舉例子，說：“你小姑不是通過自己的努力考上了大學(xué)？”孩子說：“考上大學(xué)又咋樣？還不是照樣回家給人家打工賣衣服？遲早都是一樣的，我還不如早點(diǎn)回家?guī)桶车B(yǎng)豬呢！”
    這只是諸多輟學(xué)學(xué)生的一個(gè)縮影，有人這樣開玩笑的說，我們的輟學(xué)速度是每年十分之一的速度，十年下來正好輟掉一個(gè)學(xué)校，話說的有點(diǎn)過，但的確從一個(gè)側(cè)面反映了現(xiàn)在學(xué)校的輟學(xué)情況之嚴(yán)重！
    再談一個(gè)教師方面的現(xiàn)象。記得剛到十四中任校長(zhǎng)時(shí)，我特別喜歡學(xué)校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃，尤其是新招教的幾個(gè)教師分配到學(xué)校后，感覺學(xué)校特別有活力，但是剛剛才過去幾年，教師的精神面貌就有了很大的變化：說話老氣橫秋、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂、回家倒頭就睡，嚴(yán)重的職業(yè)倦怠在教師身上明顯的體現(xiàn)了出來。
    學(xué)生為什么寧肯回家養(yǎng)豬也不愿上學(xué)？學(xué)生輟學(xué)問題為啥如此嚴(yán)重？教師為啥會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的職業(yè)倦??？我看問題的關(guān)鍵就是沒有信仰！如果我們?cè)俨贿M(jìn)行信仰教育，恐怕再過若干年以后，輟學(xué)情況會(huì)更加嚴(yán)重，教師的職業(yè)倦怠會(huì)更嚴(yán)重，教師會(huì)更加的討厭自己所從事的這個(gè)行業(yè)。
    那什么是信仰呢？
    仰，學(xué)生的厭學(xué)問題、教師的職業(yè)倦怠等，所有一切看似問題的問題就都不是問題了。
    我首先來談?wù)?，如何才能讓學(xué)生崇拜你呢？如何讓學(xué)校、讓我們的教師成為學(xué)生心目中的信仰呢？我個(gè)人認(rèn)為教師必須做到下面兩點(diǎn)：
    第二，我想談?wù)勅绾巫尳處熛殬I(yè)倦怠，永葆教育的激情與活力。
    榜樣的力量是無窮的，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師。我們組織了全校教師到全國師德楷模王生英的`學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，大家深深地被王老師扎深山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的高尚情懷所折服；我們到林縣紅旗渠去參觀學(xué)習(xí)，“艱苦奮斗，自力更生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神也激發(fā)了同志們的無限工作激情。我們?cè)谕鈱W(xué)優(yōu)秀楷模的同時(shí)，也非常注重發(fā)掘身邊的師德模范，我們的“師德大使”評(píng)比活動(dòng)，讓教師們的心靈一次次得到凈化，靈魂得到一次次的升華。
    在這里，我只想拿我校的一個(gè)年輕教師的職業(yè)信仰為例說說信仰的重要性。我們學(xué)校有個(gè)年輕教師叫侯盤云，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個(gè)孩子，她一個(gè)女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村。我是一個(gè)龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲，我也幸福地看到一個(gè)個(gè)原來調(diào)皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己。侯老師改變的不是一個(gè)學(xué)生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個(gè)個(gè)家庭，因?yàn)橐粋€(gè)孩子就是一個(gè)家庭！
    是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻(xiàn)教育，我看那就是教育夢(mèng)想，就是有著奉獻(xiàn)教育的高尚情懷，就是有著崇高的教育信仰！令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發(fā)生著變化，走路挺胸抬頭、器宇軒昂的的精神面貌又出現(xiàn)在了教師身上。在今后的工作中，我們還會(huì)一如既往地抓教師的師德素養(yǎng)提高，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來裝扮我們每一個(gè)的靈魂。
    最后，我想用這樣幾句話來結(jié)束我的發(fā)言。學(xué)生需要有信仰的引領(lǐng)才會(huì)有生命的精彩，教師需要有信仰的引領(lǐng)才會(huì)獲得解脫，學(xué)校教育需要有信仰的引領(lǐng)才能走向輝煌。只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育偉業(yè)；只有做信仰的教育，才能肩負(fù)起科教興國的偉大責(zé)任擔(dān)當(dāng)；只有做有信仰的教育，龍安教育才會(huì)有更輝煌的明天！
    謝謝大家！
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十三
    各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位家人：
    大家下午好!
    今年質(zhì)量活動(dòng)月的主題是公司的價(jià)值準(zhǔn)則的核心“**********”，針對(duì)這一核心價(jià)值理念，公司品質(zhì)管理和品質(zhì)提升提出以下四點(diǎn)指導(dǎo)性思想：
    三，員工職業(yè)化程度決定質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量文化上升至品牌文化的高度;。
    四，品質(zhì)就是人品。品質(zhì)的好與壞就是人的工作習(xí)慣和行為的好壞問題，是職業(yè)操守的問題。
    公司小的時(shí)候，質(zhì)量是與其它大公司競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)重要籌碼;公司發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候，質(zhì)量更是支撐公司穩(wěn)步健康發(fā)展的前提，豐田“汽車門”事件就是最好的案例!市場(chǎng)占有率越大，質(zhì)量問題的負(fù)面影響也越大，有時(shí)甚至是顛覆性的毀滅，三鹿奶粉事件是強(qiáng)有力的說明!
    公司以“*********”定位品質(zhì)，將質(zhì)量提升至公司所有發(fā)展戰(zhàn)略的最前端，是告訴公司所有同仁，必須將質(zhì)量與我們的生命相連，我們的價(jià)值才能體現(xiàn)!才能有我們共同的明天!
    質(zhì)量不僅僅指產(chǎn)品質(zhì)量，它還包括工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量!除了直接生產(chǎn)人員外，其它輔助部門人員的工作質(zhì)量會(huì)影響產(chǎn)品質(zhì)量，而服務(wù)質(zhì)量包含直接面對(duì)外部的客戶和公司內(nèi)部人員上下工序間的服務(wù)!所以，有的同事單純的講產(chǎn)品質(zhì)量其實(shí)質(zhì)是不明白質(zhì)量本身的含義：質(zhì)量是在我們身邊、我們身上，我們工作與生活中無所不在的一種特質(zhì)!
    當(dāng)我們認(rèn)識(shí)質(zhì)量，重視質(zhì)量，認(rèn)真對(duì)待質(zhì)量的時(shí)候，在我們工作、生活的所有活動(dòng)中就形成了一種質(zhì)量文化，而質(zhì)量文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)：
    1.質(zhì)量狀況是衡量企業(yè)是否盡到社會(huì)責(zé)任的最重要的標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)價(jià)值觀問題;。
    2.質(zhì)量文化是企業(yè)誠信的根基，是企業(yè)人品格問題;。
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十四
    質(zhì)量文化與企業(yè)的宗旨、品格、精神、管理、素質(zhì)提升密不可分，所以，我們必須在質(zhì)量文化的基礎(chǔ)上建設(shè)我們的企業(yè)文化，提升我們的企業(yè)文化!我們的公司才能基業(yè)長(zhǎng)青，百年長(zhǎng)存!
    第三點(diǎn)：?jiǎn)T工職業(yè)化程度決定質(zhì)量文化上升至品牌文化的高度。
    企業(yè)走上百年長(zhǎng)存的發(fā)展之路，必定經(jīng)由質(zhì)量文化提升到品牌文化之路，而員工職業(yè)化程度在某種程度上決定質(zhì)量文化提升到品牌文化的高度!
    職業(yè)化就是專職化或?qū)I(yè)化，職業(yè)化包含四個(gè)方面：
    4.職業(yè)化的工作道德：就是對(duì)一個(gè)品牌信譽(yù)的堅(jiān)持;是職業(yè)化的核心內(nèi)涵，是“房子”的支柱。
    人們每天都在做兩件事情，喜歡做的事和必須做的事;職業(yè)化的職業(yè)者必須快樂地去做自己不喜歡的事。
    有的人認(rèn)為，我的工作不直接產(chǎn)出產(chǎn)品和直接面對(duì)客戶，那么細(xì)小的事情與細(xì)節(jié)的東西就無所謂了;有的員工認(rèn)為，機(jī)器能動(dòng)，能用，沒有功能上的問題，外觀和細(xì)節(jié)上的小問題就不必要斤斤計(jì)較;有以上兩種思想的人沒有真正理解“客戶”和“質(zhì)量”兩種理念：“客戶”的定義是與之相關(guān)連的工作鏈接和相關(guān)部門的鏈接的關(guān)系，直接與間接產(chǎn)生關(guān)系與服務(wù)的都是“客戶”關(guān)系;最能反映“質(zhì)量”的核心是細(xì)小和細(xì)微的事情。細(xì)微和細(xì)小環(huán)節(jié)才能彰顯技術(shù)和能力的實(shí)力。這就是“細(xì)節(jié)決定成敗”的核心所在。
    廣州本田雅閣汽車第一批汽車生產(chǎn)出來，開始試車，結(jié)果才跑190邁，汽車車身就開始顫動(dòng)。日本總部接到電報(bào)后派一名專家及5位裝配工人趕到廣州，日本的裝配工人將原車全部拆下，重新組裝一次，然后再測(cè)試，結(jié)果一次通過，全部指標(biāo)達(dá)到要求。后來經(jīng)過深入調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，汽車組裝過程所有的裝配動(dòng)作都有嚴(yán)格的要求，包括擰螺絲，擰多少圈才合格都有規(guī)定;而中方的裝配員工認(rèn)為螺絲只要擰緊了就行了，擰多少圈的標(biāo)準(zhǔn)根本不重視，也正是這樣的工作態(tài)度，產(chǎn)出的結(jié)果卻是天涯之別。
    工作中的細(xì)節(jié)看上去不引人注意，卻恰恰是一個(gè)人工作態(tài)度的最好證明。那些優(yōu)秀的、成就非凡的人，總是于細(xì)微之處用心，在細(xì)微之處著力。正是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真對(duì)待工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，將工作做到盡善盡美，才使他們獲得了成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十五
    同志們：
    前不久，省、市相繼召開了質(zhì)量興省、質(zhì)量興市工作會(huì)議，把質(zhì)量工作提升到了一個(gè)戰(zhàn)略高度。為了貫徹省、市質(zhì)量工作會(huì)議精神，安排部署我區(qū)質(zhì)量興區(qū)工作，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府研究決定召開今天的質(zhì)量興區(qū)工作會(huì)議。剛才，居貴同志宣讀了《濮陽市華龍區(qū)人民政府關(guān)于實(shí)施質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略的決定》，市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局韓黎明局長(zhǎng)從戰(zhàn)略和全局的高度，對(duì)我們?nèi)绾巫龊觅|(zhì)量興區(qū)工作，做了指導(dǎo)性講話，并提出了明確的要求，這是對(duì)我區(qū)實(shí)施質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略的大力支持和幫助。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向韓局長(zhǎng)、劉局長(zhǎng)等市質(zhì)監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，根據(jù)會(huì)議安排，我就實(shí)施質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略講三點(diǎn)意見。
    一是談一談對(duì)質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)，目的是增強(qiáng)做好質(zhì)量興區(qū)工作的責(zé)任感。
    省里提出的“質(zhì)量立省”戰(zhàn)略，對(duì)全省來說意義重大，是今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作。質(zhì)量是事關(guān)發(fā)展的大問題，對(duì)一個(gè)國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起著非常重要的作用。通俗來講，質(zhì)量是產(chǎn)品的生命，也是企業(yè)的生命，還是一個(gè)產(chǎn)業(yè)的生命，再延伸來講質(zhì)量就是一個(gè)地區(qū)的生命。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講品牌的社會(huì)，品牌就是質(zhì)量。哪個(gè)企業(yè)重視品牌，就能立足發(fā)展。美國在20世紀(jì)40年代憑借統(tǒng)計(jì)過程控制使產(chǎn)品質(zhì)量水平達(dá)到了國際領(lǐng)先水平，逐步樹立了世界第一強(qiáng)國的霸主地位。日本之所以能在二戰(zhàn)的廢墟上迅速發(fā)展成為世界經(jīng)濟(jì)第二強(qiáng)國，依靠的是日本政府確立的“質(zhì)量立國”基本國策。在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)先進(jìn)地區(qū)，都是依靠強(qiáng)勁的質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力來搶占市場(chǎng)的。如我國民營經(jīng)濟(jì)最活躍的溫州市和非民營經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的青島市，都十分重視質(zhì)量工作，都實(shí)施了“質(zhì)量興企”和“名牌興企”戰(zhàn)略，兩地都涌現(xiàn)出了一大批國家級(jí)名牌產(chǎn)品。在全國現(xiàn)有的500多個(gè)名牌產(chǎn)品中，青島和溫州分別占有31個(gè)和16個(gè)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了許多經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份全省的數(shù)量。因此，質(zhì)量工作對(duì)政府來講，對(duì)從事質(zhì)量工作的專業(yè)同志來講，應(yīng)有更深刻的理解和把握。在美國有一句話：“善良的人是受人尊重的，優(yōu)良的品牌是受社會(huì)尊重的”，所以說品牌很重要。一個(gè)企業(yè)的品牌有多響，這個(gè)企業(yè)就有多響;一個(gè)品牌能保持多久，這個(gè)企業(yè)就能發(fā)展多久。反過來講，一個(gè)企業(yè)的毀滅是從一個(gè)品牌的毀滅開始的。華龍區(qū)不缺產(chǎn)品，但是缺名牌。華龍區(qū)有各類企業(yè)800多家，其中有107家石油機(jī)械類企業(yè)，有30多家服務(wù)類企業(yè)，但是名牌產(chǎn)品不多。我們?cè)O(shè)立“區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)”的目的是，推動(dòng)華龍區(qū)的企業(yè)闖品牌，推動(dòng)企業(yè)逐步走上規(guī)范，逐步發(fā)展壯大。實(shí)施質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略是大勢(shì)所趨，也是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，對(duì)于實(shí)現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和我區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    近幾年來，全區(qū)上下認(rèn)真貫徹市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)質(zhì)量工作的一系列決策和部署，以提高質(zhì)量效益為中心，正確把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中速度與效益、數(shù)量與質(zhì)量之間的關(guān)系，堅(jiān)持把質(zhì)量工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程，放在突出位置長(zhǎng)抓不懈，取得了顯著成績(jī)。主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
    一是產(chǎn)品質(zhì)量總體水平不斷提高。全區(qū)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢查平均合格率達(dá)到99%。食品企業(yè)取得市場(chǎng)準(zhǔn)入資格比率達(dá)到100%，全區(qū)重點(diǎn)監(jiān)管產(chǎn)品未發(fā)生一起重大質(zhì)量安全事故。
    二是省名牌、省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品企業(yè)培育工作取得積極成效。全區(qū)現(xiàn)有省名牌產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)2家(分別是中原中油特種車輛有限公司和濮陽市登星家具有限公司);省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)5家(分別是中原油田特種車輛修造廠、濮陽市信宇石油機(jī)械有限公司、濮陽市清凌乳品有限公司、濮陽市雙發(fā)石油機(jī)械有限公司和濮陽市登星家具有限公司)。今年我區(qū)又有3家企業(yè)正在申請(qǐng)省名牌、省優(yōu)質(zhì)企業(yè)，目前正在審批階段。
    三是標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)全面推進(jìn)。在工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化方面，濮陽市久通摩擦材料廠采用了國際標(biāo)準(zhǔn)jis4411-1993，濮陽市雪蓮純凈水有限公司正在申報(bào)采用美國食品藥品管理局標(biāo)準(zhǔn)fda-1993。在農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化方面，全區(qū)已建立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)4個(gè);有4種產(chǎn)品(黃瓜、西紅柿、甜椒、茄子)通過省無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定，獲得無公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志;62家企業(yè)獲得了產(chǎn)品生產(chǎn)許可認(rèn)證和強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證。
    四是質(zhì)量檢測(cè)水平不斷提高。區(qū)質(zhì)監(jiān)、農(nóng)業(yè)、畜牧等部門加強(qiáng)了技術(shù)檢測(cè)機(jī)構(gòu)建設(shè)，形成了比較完善的產(chǎn)品質(zhì)量技術(shù)檢測(cè)保障體系，為提高產(chǎn)品質(zhì)量提供了有力的技術(shù)支撐。
    在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我區(qū)質(zhì)量工作還存在一些不足。主要表現(xiàn)在：個(gè)別單位在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中單方面追求規(guī)模和效益，對(duì)質(zhì)量問題重視不夠;食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制尚未完全建立，食品行業(yè)小作坊多、小加工點(diǎn)多，普遍缺乏質(zhì)量安全意識(shí);企業(yè)質(zhì)量管理水平較低，創(chuàng)新能力弱，質(zhì)量保證體系不健全，產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)水平低，品牌產(chǎn)品規(guī)模小，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)等。上述問題，必須引起我們的高度重視，并在今后工作中認(rèn)真加以解決。希望通過這次會(huì)議，全區(qū)各部門必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)質(zhì)量工作的重要性和緊迫性，牢固樹立抓質(zhì)量就是抓發(fā)展的理念，把質(zhì)量興區(qū)作為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略問題來研究、來對(duì)待、來部署，用科學(xué)的方法抓質(zhì)量工作，用科學(xué)的手段提升質(zhì)量工作，明確主攻方向，千方百計(jì)加強(qiáng)質(zhì)量體系建設(shè)，創(chuàng)造更多的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，規(guī)范生產(chǎn)、經(jīng)營和服務(wù)，不斷提高質(zhì)量安全，提高人民的生活水平。
    第二，談一談今后質(zhì)量工作的重點(diǎn)，目的是增強(qiáng)質(zhì)量興區(qū)的針對(duì)性。
    質(zhì)量興區(qū)的基本思路是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“政府引導(dǎo)、部門協(xié)作、企業(yè)為主、社會(huì)參與”的原則，以開展“質(zhì)量興區(qū)、質(zhì)量興業(yè)、質(zhì)量興企”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步健全完善質(zhì)量監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升我區(qū)產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量水平。
    質(zhì)量興區(qū)的主要目標(biāo)是：力爭(zhēng)到20xx年，我區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和主要產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平;省優(yōu)質(zhì)、省名牌企業(yè)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上增加3—5家;重要質(zhì)量崗位持證上崗率98%以上;相關(guān)工業(yè)產(chǎn)品采用國際標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到90%以上;到20xx年，質(zhì)量總體水平和產(chǎn)業(yè)、企業(yè)整體素質(zhì)基本適應(yīng)國內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要。
    當(dāng)前和今后一段時(shí)期，我區(qū)“質(zhì)量興區(qū)”工作的重點(diǎn)主要是以下六個(gè)方面：
    (一)抓好標(biāo)準(zhǔn)化工作，夯實(shí)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)基礎(chǔ)。標(biāo)準(zhǔn)化是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ)性工作，而且越來越帶有前瞻性、前沿性、引導(dǎo)性，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)沿著有序化方向發(fā)展;標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基本組成要素，也是衡量一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)區(qū)域質(zhì)量水平的重要標(biāo)志;標(biāo)準(zhǔn)化工作可以有力地發(fā)動(dòng)和協(xié)調(diào)社會(huì)各界，將質(zhì)量興區(qū)工作的觸角有效地延伸到廣泛的工作領(lǐng)域。在濮東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建立產(chǎn)品研發(fā)中心，構(gòu)建產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)的平臺(tái)，得到了省委巡視組的重視和認(rèn)可。在標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)工作中，要以促進(jìn)自主創(chuàng)新、節(jié)能降耗和農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)為重點(diǎn)，建立健全科學(xué)、統(tǒng)一、規(guī)范的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。一是實(shí)現(xiàn)工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。要引導(dǎo)鼓勵(lì)企業(yè)研制、創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。區(qū)質(zhì)監(jiān)局等有關(guān)部門要積極搜集相關(guān)技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評(píng)定程序，建立完善預(yù)警與協(xié)調(diào)機(jī)制，提高產(chǎn)品的技術(shù)層次和競(jìng)爭(zhēng)力。二是實(shí)現(xiàn)以農(nóng)產(chǎn)品安全為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。以我區(qū)食品、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)為突破口，圍繞全區(qū)主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品、規(guī)模較大的食品生產(chǎn)加工企業(yè)，完善以國家標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相配套的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。各相關(guān)部門應(yīng)及時(shí)跟蹤和掌握國內(nèi)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)情況，健全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)平臺(tái)，鼓勵(lì)企業(yè)積極采用國際標(biāo)準(zhǔn)和國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，支持我區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)將具有比較優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)上升為國家標(biāo)準(zhǔn)或國際標(biāo)準(zhǔn)。三是實(shí)現(xiàn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。要把標(biāo)準(zhǔn)化的管理理念應(yīng)用于服務(wù)業(yè)，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化在提高服務(wù)質(zhì)量、完善服務(wù)功能和其他方面的作用，大力提升服務(wù)業(yè)質(zhì)量。以面向生產(chǎn)、面向民生、面向農(nóng)村的服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，加快推進(jìn)服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)。要圍繞改造提升商貿(mào)、餐飲、賓館等傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，加快發(fā)展房地產(chǎn)、物業(yè)管理、教育培訓(xùn)等新興服務(wù)業(yè)，借鑒國內(nèi)外服務(wù)行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)我區(qū)服務(wù)業(yè)的信息化、規(guī)?；推放苹ㄔO(shè)。
    (二)發(fā)揮企業(yè)主體作用，大力實(shí)施質(zhì)量興企工程。質(zhì)量興企是質(zhì)量興區(qū)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，企業(yè)是質(zhì)量安全的主體和第一責(zé)任人。提高質(zhì)量要靠企業(yè)的努力，質(zhì)量出了問題根子也在企業(yè)。要強(qiáng)化質(zhì)量興企的主導(dǎo)地位，督促企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，按照法定條件和要求從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，生產(chǎn)產(chǎn)品所使用的原料、輔料等必須符合法律、行政法規(guī)和國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，推行進(jìn)貨、銷售檢查驗(yàn)收制度，建立產(chǎn)品進(jìn)貨和外銷臺(tái)帳，主動(dòng)接受用戶、社會(huì)和政府的監(jiān)督，認(rèn)真搞好質(zhì)量自律。要積極開展抓管理、練內(nèi)功、保質(zhì)量、增效益等活動(dòng)，積極采用先進(jìn)的質(zhì)量管理方法和技術(shù)，加快淘汰落后的產(chǎn)能。大力推行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全等管理體系認(rèn)證，提高企業(yè)質(zhì)量管理水平和品牌經(jīng)營能力。要積極采用新技術(shù)、新工藝、新材料，開發(fā)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力、高附加值和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新產(chǎn)品，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高產(chǎn)品檔次、質(zhì)量水平和市場(chǎng)占有率。要加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部人員培訓(xùn)，強(qiáng)化職工的質(zhì)量意識(shí)，提高從業(yè)人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批質(zhì)量管理人才。要以培養(yǎng)企業(yè)先進(jìn)文化理念為突破口，融入質(zhì)量興企的內(nèi)涵，引進(jìn)現(xiàn)代管理思想，采用先進(jìn)管理辦法，建立科學(xué)規(guī)范的管理制度和運(yùn)行機(jī)制。要廣泛開展質(zhì)量攻關(guān)、百店無假貨和誠信經(jīng)商等群眾性質(zhì)量活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)“質(zhì)量就是生命”、“質(zhì)量就是競(jìng)爭(zhēng)力”的理念，引導(dǎo)企業(yè)依靠過硬的質(zhì)量來拓展市場(chǎng)。
    (三)抓好質(zhì)量監(jiān)管，確保質(zhì)量安全。要鞏固產(chǎn)品質(zhì)量與食品安全專項(xiàng)整治的成果，構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)把市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，杜絕防止不合格產(chǎn)品流入市場(chǎng);嚴(yán)把技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢驗(yàn)銷售;嚴(yán)把廠門關(guān)，督促企業(yè)從原材料進(jìn)廠、生產(chǎn)過程、產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格加強(qiáng)質(zhì)量管理;嚴(yán)把貨架關(guān)，發(fā)現(xiàn)不合格產(chǎn)品堅(jiān)決實(shí)行退市和召回;嚴(yán)把執(zhí)法關(guān)，對(duì)質(zhì)量違法違規(guī)行為做到查獲及時(shí)、懲處到位。要繼續(xù)落實(shí)打假責(zé)任制，對(duì)制假售假不法行為早發(fā)現(xiàn)、早查處、早控制，突出抓好農(nóng)資、食品、建材、旅游商品的打假工作。要深入開展藥品市場(chǎng)整治，確保藥品質(zhì)量安全。要加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察，杜絕惡性事故、遏制重大事故、減少一般事故。
    (四)加大自主品牌培育力度，依靠質(zhì)量搶占市場(chǎng)。品牌是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“名片”，是一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)地區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的核心。建立和完善以消費(fèi)者認(rèn)可和市場(chǎng)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)的名牌產(chǎn)生機(jī)制。加大扶優(yōu)扶強(qiáng)力度，加強(qiáng)對(duì)自主品牌的保護(hù)和宣傳，增強(qiáng)企業(yè)和全社會(huì)保護(hù)自主知名品牌的意識(shí)和責(zé)任。省委、省政府制定了“省長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)管理辦法”，對(duì)在質(zhì)量工作中作出突出貢獻(xiàn)的給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金達(dá)到100萬元;市里也設(shè)立了“市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)金30萬元。區(qū)里也準(zhǔn)備拿出10萬元，設(shè)立“區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)”，也將要對(duì)在質(zhì)量工作中作出突出貢獻(xiàn)的企業(yè)和個(gè)人給予重獎(jiǎng)。因此，希望全區(qū)的企業(yè)要在培育自主品牌上下功夫，通過質(zhì)量管理打造自主品牌，努力爭(zhēng)創(chuàng)國優(yōu)、省優(yōu)品牌，多拿“省長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)”和“市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)”。
    (五)加強(qiáng)質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)能力建設(shè)，建立健全質(zhì)量安全檢測(cè)體系。質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)體系建設(shè)是質(zhì)量工作的技術(shù)支撐和技術(shù)保障。要圍繞我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)一批達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平的質(zhì)檢中心和計(jì)量測(cè)試中心，著力構(gòu)筑集產(chǎn)品檢測(cè)、新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)信息服務(wù)為一體的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，使企業(yè)產(chǎn)品能夠就近檢測(cè)，企業(yè)技術(shù)故障能夠就近排除，新產(chǎn)品研發(fā)能夠就近實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量再上新臺(tái)階。
    (六)加快質(zhì)量安全信息化進(jìn)程，推進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。建立健全以企業(yè)電子質(zhì)量檔案為核心的質(zhì)量監(jiān)管動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫和基礎(chǔ)性質(zhì)量信息資源數(shù)據(jù)庫，積極搭建區(qū)質(zhì)量安全信息化公共服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建全方位質(zhì)量安全監(jiān)管服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。加快制定、落實(shí)節(jié)能減排標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立覆蓋全區(qū)各領(lǐng)域的節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)體系，推進(jìn)能源計(jì)量和民生計(jì)量。嚴(yán)格高耗能、高污染項(xiàng)目和產(chǎn)品的行政許可，加大能源類、節(jié)能類、替代能源類產(chǎn)品的監(jiān)督抽查工作力度，建立鍋爐等特種設(shè)備安全監(jiān)察與節(jié)能監(jiān)管相結(jié)合的制度。加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)和環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境整治，不斷優(yōu)化和改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
    第三，談一談加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工作的領(lǐng)導(dǎo)，目的是確保質(zhì)量興區(qū)工作健康有序開展。
    質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)是否到位，組織是否到位，責(zé)任是否到位。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，努力為質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略深入實(shí)施創(chuàng)造良好環(huán)境和條件。區(qū)政府專門成立了實(shí)施質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推進(jìn)質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核工作。要把質(zhì)量興區(qū)工作納入政府工作目標(biāo)考核體系，對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)層層分解，落實(shí)到具體單位和責(zé)任人，建立起一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的目標(biāo)責(zé)任體系。要認(rèn)真落實(shí)質(zhì)量工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，進(jìn)一步加強(qiáng)行政監(jiān)察和執(zhí)法監(jiān)督檢查，著力糾正和查處各種不作為、亂作為的問題，對(duì)完不成質(zhì)量工作目標(biāo)任務(wù)的單位和部門要逐級(jí)追究責(zé)任，特別是對(duì)那些監(jiān)管不力、造成嚴(yán)重后果或惡劣影響的相關(guān)責(zé)任人，要依法予以嚴(yán)肅處理。質(zhì)監(jiān)、發(fā)改、工商、衛(wèi)生、環(huán)保、交通、建設(shè)、商務(wù)、農(nóng)業(yè)、食品等部門要緊緊圍繞質(zhì)量興區(qū)的目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮職能，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，通力協(xié)作，切實(shí)形成齊抓共管的強(qiáng)大合力。各新聞媒體要圍繞質(zhì)量興區(qū)工作整體部署，多形式、多渠道做好宣傳報(bào)道工作，通過加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成人人重視質(zhì)量、人人參與質(zhì)量、人人監(jiān)督質(zhì)量、人人享受質(zhì)量的良好社會(huì)氛圍。
    另外，質(zhì)監(jiān)部門要在華龍區(qū)創(chuàng)建更多的國優(yōu)、省優(yōu)工作中發(fā)揮主體作用。品牌創(chuàng)優(yōu)工作要發(fā)揮方方面面的作用，對(duì)企業(yè)來講企業(yè)是主體;對(duì)這項(xiàng)工作來講政府各部門是主體。一方面企業(yè)要建立研發(fā)中心，搞好技術(shù)創(chuàng)新;另一方面技術(shù)監(jiān)督部門要搞好服務(wù)，與企業(yè)主動(dòng)對(duì)接洽談，幫助企業(yè)加大技術(shù)攻關(guān)力度，引導(dǎo)企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)名牌。各鄉(xiāng)辦和區(qū)直相關(guān)部門要有針對(duì)性地開展創(chuàng)優(yōu)工作，對(duì)全區(qū)企業(yè)進(jìn)行一次梳理，哪些企業(yè)的產(chǎn)品已經(jīng)具備了創(chuàng)優(yōu)的條件，哪些企業(yè)的產(chǎn)品還需要包裝，哪些企業(yè)需要建立研發(fā)中心等，要做到心中有數(shù)，有針對(duì)性地開展工作，使我區(qū)的產(chǎn)品創(chuàng)立更多名牌。
    同志們，質(zhì)量興區(qū)責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我相信，有市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的全力指導(dǎo)和幫助，有區(qū)質(zhì)監(jiān)部門同志的辛勤工作和努力，有全區(qū)各個(gè)方面的大力支持和配合，華龍區(qū)質(zhì)量興區(qū)工作一定能夠結(jié)出豐碩的成果。
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十六
    同志們：
    今天這次質(zhì)量興縣會(huì)議是縣委、縣政府決定召開的一次重要會(huì)議，主要任務(wù)是動(dòng)員全縣上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大力度，深入開展質(zhì)量興縣工作，為推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量基礎(chǔ)。下面，我講三點(diǎn)意見：
    一、認(rèn)清形勢(shì)，深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好質(zhì)量興縣工作的責(zé)任感和緊迫感。
    質(zhì)量問題是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一個(gè)帶有全局性的重大戰(zhàn)略問題。質(zhì)量水平高低是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、科技、教育和管理水平的綜合體現(xiàn)，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵所在。近年來，我們采取有力措施，大力推進(jìn)質(zhì)量建設(shè)，取得了明顯成效，全縣產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量水平穩(wěn)步提升，名牌產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)工程不斷增加，全民質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)。但從總體來看，我縣質(zhì)量工作還存在許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：質(zhì)量管理存在薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別企業(yè)制售假冒偽劣產(chǎn)品的違法行為時(shí)有發(fā)生;服務(wù)行業(yè)用戶滿意度和工程質(zhì)量水平相對(duì)較低;全民質(zhì)量意識(shí)還有待于進(jìn)一步提高，等等。對(duì)于這些問題，全縣各級(jí)各部門務(wù)必引起高度重視，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)質(zhì)量興縣工作的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。
    第一，做好質(zhì)量興縣工作，是維護(hù)群眾利益的直接體現(xiàn)。質(zhì)量問題，無論是產(chǎn)品質(zhì)量還是服務(wù)質(zhì)量，都關(guān)系到國計(jì)民生、涉及到千家萬戶?，F(xiàn)在，人們的生活水平越來越高，對(duì)生活質(zhì)量的要求也越來越高。對(duì)我們來說，做好質(zhì)量興縣工作，不僅要改善人民群眾的生活水平，更要提高人民群眾的生活質(zhì)量，讓老百姓在衣、食、住、行等各個(gè)方面都感到安心、放心、舒心，讓群眾的利益得到實(shí)實(shí)在在的維護(hù)。
    第二，做好質(zhì)量興縣工作，是提升縣域經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。從現(xiàn)在區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)來看，總量是外在的競(jìng)爭(zhēng)力，質(zhì)量是內(nèi)在的競(jìng)爭(zhēng)力;總量代表著今天的競(jìng)爭(zhēng)力，質(zhì)量代表的是明天的競(jìng)爭(zhēng)力。我們要實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展，質(zhì)量工作是至關(guān)重要的。目前，我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于粗放型、低層次水平，有資源無產(chǎn)品、有產(chǎn)品無品牌、有數(shù)量無質(zhì)量的問題仍然比較突出。這就迫切要求我們將經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和效益上來，將發(fā)展的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到實(shí)施以“質(zhì)量興縣”為核心的全面振興戰(zhàn)略上來，通過扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范、抓標(biāo)準(zhǔn)、抓質(zhì)量、抓品牌，促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)升級(jí)，提升縣域經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
    第三，做好質(zhì)量興縣工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。構(gòu)建和諧社會(huì)是開創(chuàng)社會(huì)主義事業(yè)新局面的重要任務(wù)，是黨和政府執(zhí)政能力建設(shè)的重要體現(xiàn)。做好質(zhì)量興縣工作，在產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、生活質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等方面為社會(huì)良性循環(huán)提供良好的生存環(huán)境、生活環(huán)境、消費(fèi)環(huán)境，讓廣大人民群眾吃得放心、買得放心、用得放心，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。質(zhì)量整體水平上了臺(tái)階，和諧社會(huì)建設(shè)必然得到有力保障。全縣上下一定要站在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，大力推進(jìn)質(zhì)量興縣工作，不斷提升我縣產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，用質(zhì)量塑造攸縣新形象，用質(zhì)量打造攸縣新優(yōu)勢(shì)。
    二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，努力開創(chuàng)質(zhì)量興縣工作新局面我縣“質(zhì)量興縣”的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步強(qiáng)化“科學(xué)發(fā)展、質(zhì)量第一”的理念，按照“以質(zhì)取勝”的方針，以企業(yè)為主體，以創(chuàng)新為主線，以質(zhì)量為核心，切實(shí)提升質(zhì)量管理水平，全面加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，積極構(gòu)建與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的質(zhì)量工作體系，全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。主要目標(biāo)是：到20xx年生產(chǎn)企業(yè)100%嚴(yán)格依照標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，主要工業(yè)產(chǎn)品80%以上達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)或國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量等級(jí)品率達(dá)到90%以上，其中優(yōu)等品達(dá)到15%以上，重點(diǎn)產(chǎn)品合格率達(dá)到95%以上，主要產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)水平接近和達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平;創(chuàng)立中國名牌產(chǎn)品2個(gè)、中國免檢產(chǎn)品1個(gè)、湖南名牌產(chǎn)品10個(gè)、株洲市名牌產(chǎn)品15個(gè)。
    為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我們重點(diǎn)要抓好如下幾個(gè)方面的工作：
    (一)大力實(shí)施名牌戰(zhàn)略，提高經(jīng)濟(jì)核心競(jìng)爭(zhēng)力。名牌產(chǎn)品是區(qū)域經(jīng)濟(jì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)，是衡量一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。各級(jí)各部門要進(jìn)一步加大對(duì)名牌產(chǎn)品的培育、扶持和宣傳力度，引導(dǎo)企業(yè)加大科技投入，增強(qiáng)技術(shù)研發(fā)能力，鼓勵(lì)企業(yè)積極采用新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝、新材料，提高產(chǎn)品的科技含量;引導(dǎo)企業(yè)采用先進(jìn)的管理運(yùn)行機(jī)制，提高管理水平。廣大企業(yè)要進(jìn)一步增強(qiáng)名牌意識(shí)，牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，走質(zhì)量興企、名牌興企的發(fā)展路子，以質(zhì)量育品牌，以品牌占市場(chǎng)，不斷提高產(chǎn)品知名度，通過爭(zhēng)創(chuàng)名牌來提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益。為激發(fā)企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)名牌的積極性，縣里面在加大政策支持的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)獲得湖南名牌產(chǎn)品企業(yè)，給予5萬元資金獎(jiǎng)勵(lì)，并予以表彰;對(duì)獲得株洲市名牌產(chǎn)品的企業(yè)，也給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?？傊?，縣里面的態(tài)度十分明朗，就是要大力實(shí)施名牌戰(zhàn)略，力爭(zhēng)在未來3—5年實(shí)現(xiàn)“中國名牌”、“免檢產(chǎn)品”零的突破。
    (二)提高企業(yè)質(zhì)量管理水平，夯實(shí)質(zhì)量工作基礎(chǔ)。企業(yè)作為質(zhì)量活動(dòng)的主體，加強(qiáng)質(zhì)量管理工作，對(duì)全面提高我縣產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量水平至關(guān)重要。要始終把以質(zhì)取勝作為做好全縣質(zhì)量工作的重要抓手，積極開展質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、質(zhì)量興企活動(dòng)，努力構(gòu)筑政府推動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、企業(yè)主動(dòng)、科學(xué)帶動(dòng)、社會(huì)互動(dòng)的質(zhì)量工作新格局。各級(jí)各部門要引導(dǎo)企業(yè)積極實(shí)施科學(xué)規(guī)范的管理方法，加快技術(shù)改造和自主創(chuàng)新步伐，積極采用國際標(biāo)準(zhǔn)和國外先進(jìn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，努力提高質(zhì)量管理水平;支持企業(yè)通過“產(chǎn)學(xué)研”聯(lián)合等方式開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和名優(yōu)產(chǎn)品，促使企業(yè)不斷壯大;引導(dǎo)企業(yè)整合項(xiàng)目資源，多渠道籌集資金，按照做大做強(qiáng)做優(yōu)的目標(biāo)，積極扶持具有較高質(zhì)量水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的拳頭產(chǎn)品、名優(yōu)產(chǎn)品、市場(chǎng)空白產(chǎn)品，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
    (三)強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，全面加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)突出問題就是假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止。前幾年，廣東毒酒、阜陽奶粉事件影響很大，假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng)，“豆腐渣”工程時(shí)有發(fā)生，服務(wù)質(zhì)量投訴不斷，市場(chǎng)交易短斤少兩，優(yōu)不勝，劣不汰，搞亂了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，影響了社會(huì)和諧。因此，只有清除假冒偽劣產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)合格產(chǎn)品才有生存和發(fā)展的空間;只有維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序，才能為守法企業(yè)提供正常的生產(chǎn)環(huán)境。各級(jí)各部門要積極開展聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)品、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)企業(yè)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)管，尤其要加大對(duì)假冒偽劣的打擊力度，不給制假售假者以可乘之機(jī)，切實(shí)維護(hù)群眾利益。要充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，通過開展“質(zhì)量月”、“質(zhì)量萬里行”、“3〃15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日等群眾性活動(dòng)，動(dòng)員廣大人民群眾積極參與質(zhì)量監(jiān)督管理，努力促進(jìn)質(zhì)量監(jiān)管水平的提高。
    三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，確保質(zhì)量興縣工作取得實(shí)效質(zhì)量興縣工作是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，涉及到方方面面。全縣各級(jí)各部門必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成質(zhì)量興縣工作的強(qiáng)大合力。
    (一)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量興縣工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣里面成立了由分管副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣政府辦、質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生、藥監(jiān)、發(fā)改、農(nóng)辦、商務(wù)、企發(fā)、科技、財(cái)政、稅務(wù)等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的質(zhì)量興縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全縣各級(jí)各部門要結(jié)合各自實(shí)際，逐一分解工作任務(wù)，逐級(jí)落實(shí)工作責(zé)任，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，及時(shí)研究工作中存在的困難和問題，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、負(fù)專責(zé)，全力推動(dòng)質(zhì)量興縣各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
    (二)要廣泛宣傳，營造氛圍。提高全民質(zhì)量意識(shí)是質(zhì)量興縣工作深入開展的基礎(chǔ)和保證。要充分發(fā)揮新聞媒體的社會(huì)宣傳和輿論導(dǎo)向作用，以群眾喜聞樂見的形式普及質(zhì)量知識(shí)，讓社會(huì)各界了解“質(zhì)量興縣”工作的意義、目標(biāo)和要求，讓質(zhì)量興縣工作深入人心。同時(shí)，對(duì)典型質(zhì)量案件要予以曝光，努力營造“振興質(zhì)量人人有責(zé)”、“假冒偽劣人人喊打”的濃厚社會(huì)氛圍。
    (三)要密切協(xié)作，形成合力。各級(jí)各部門要按照統(tǒng)一管理、分工負(fù)責(zé)的原則，各司其職，密切協(xié)作。質(zhì)監(jiān)部門要勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)履行監(jiān)管服務(wù)職能;工商、發(fā)改、農(nóng)業(yè)、企發(fā)、藥監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等質(zhì)量工作重點(diǎn)部門要根據(jù)各自職能，富有特色的抓好質(zhì)量工作，推動(dòng)質(zhì)量興縣向縱深發(fā)展;其他質(zhì)量工作相關(guān)單位也要結(jié)合各自特點(diǎn)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，確保質(zhì)量興縣各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
    同志們，質(zhì)量興縣，任重道遠(yuǎn)。我們一定要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、高度負(fù)責(zé)的精神，勇于創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)質(zhì)量興縣工作新局面，為實(shí)現(xiàn)攸縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我是來自高二年級(jí)390班的尹思思，我給大家演講的題目是《愛的雙重奏》。
    天下之人，孰能無情？可以這樣說：親情是一切感情的基礎(chǔ)，父母與子女之間的情感，如涓涓泉水，從生命誕生開始便不曾斷流，父愛如山、母愛似海，而子女對(duì)父母的愛，就是那春天里吹過的陣陣暖風(fēng)，微不足道，卻暖人心懷。
    同學(xué)們，我們可能都曾這樣認(rèn)為“這樣的父愛、母愛的確存在，但是我的父母才沒有這么偉大”，如果是這樣的話，我們的確需要靜下來好好想想，父母生下我們，養(yǎng)育我們，供我們吃穿住行，一把屎一把尿地把我們拉扯大，我們又回報(bào)給他們什么了？是我們的無知？叛逆？還是優(yōu)異的成績(jī)、良好的品德，我想同學(xué)們有自己的答案。
    接下來，請(qǐng)大家回答幾個(gè)問題，如果你的回答是肯定的，那么請(qǐng)高高舉起你的手。
    “在父母生日的時(shí)候，你會(huì)為他們送上一份祝福嗎？”
    “你主動(dòng)幫助父母做過家務(wù)嗎？”
    “你了解父母的習(xí)慣和喜好嗎？”
    剛剛舉手的同學(xué)，一定都充滿了孝心，想象一下你們和父母在一起的生活，我都覺得幸福，你們的父母一定會(huì)為你們感到驕傲的，剛剛沒舉手的同學(xué)呢？我知道，你們不是不愛你們的父母，而是心中有愛卻不知如何表達(dá)，對(duì)嗎？的確，父母和子女之間是很難不存在代溝的，兩代人的思想存在著一定差距，你們可以和父母爭(zhēng)吵，但千萬不要和他們賭氣，千萬別再讓父母為你傷心、哭泣，賦閑，做為兒女，我很能理解大家有愛說不出口的心情，但是，愛是這容等待的，趁著我們的父母都還健在，好好地愛他們吧。天下所有的兒女們，趕快為我們的父母盡一份孝心吧！也許只是近在咫尺的一聲問候，也許只是親手烹制的`一桌并不美味的飯菜，也許只是作業(yè)本上滿滿的a……但是，在愛的天平上，它們無價(jià)。
    關(guān)于親情，有唱不完的贊歌，關(guān)于父母有感激不盡的恩情，就讓愛的雙重奏伴著我們一路走下去，愿天下所有的父母和兒女們，幸福萬年長(zhǎng)！
    謝謝大家！
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十八
    期中考試已結(jié)束，在各科老師的共同努力下學(xué)生取得了一定的進(jìn)步，但暴露出來的問題也很多?，F(xiàn)結(jié)合考試成績(jī)分析如下：
    1、本次考試語文、英語等科目成績(jī)有所提高。
    2、年級(jí)前十名4人，前二十五名11人，前四十五名16人，前六十名19人。3、29名學(xué)生有不同程度的進(jìn)步，14人出現(xiàn)了退步現(xiàn)象。
    1、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不濃，主要表現(xiàn)在飯空，老師不在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)較差，中午自修自我約束較差，課前三分鐘不能做到主動(dòng)盡快的安靜下來快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    2、小組長(zhǎng)的作用發(fā)揮不夠充分，沒有很好的起到師范帶頭作用，對(duì)組員的督促監(jiān)督作用，在講題交流中不夠深入。
    3、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，主要表現(xiàn)在課上不會(huì)聽課，課上聽講、回答問題的思維不夠積極、活躍，遇到的疑難問題不能做到及時(shí)記錄，課下作業(yè)完成后的時(shí)間，不能高效的利用，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，缺少有計(jì)劃地學(xué)習(xí)意識(shí)。
    4、作業(yè)的完成情況檢查監(jiān)督不到位，導(dǎo)致班內(nèi)出現(xiàn)部分學(xué)生又經(jīng)常做不完作業(yè)的現(xiàn)象，影響了整體成績(jī)的提高。
    5、問題學(xué)生較多比如“xx”“xx”，崇尚“自由”無心學(xué)習(xí)。尤其是“xx”在學(xué)生中號(hào)召力強(qiáng)，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)造成了極大地影響。
    1、結(jié)合優(yōu)等生家長(zhǎng)和各科任老師，分析優(yōu)秀生不夠優(yōu)的原因，進(jìn)一步為他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出更高要求，激活優(yōu)等生，增強(qiáng)他們之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)班內(nèi)領(lǐng)頭羊，使其帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍。
    2、利用班會(huì)課，自習(xí)課，數(shù)學(xué)課，慢慢引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)展示與交流，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和思維方法的引導(dǎo)和訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，抓好課上聽課，課下自學(xué)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，落實(shí)到位，爭(zhēng)創(chuàng)入室即靜，入座即學(xué)的良好風(fēng)氣。
    3、結(jié)合家長(zhǎng)和各科任老師，幫助退步學(xué)生分析原因、找出差距。
    4、挖掘后進(jìn)生的潛力，做好后進(jìn)生的思想工作，幫助他們制定小目標(biāo)。
    5、做好班干部，課代表，小組長(zhǎng)的指導(dǎo)工作，發(fā)揮好他們的示范帶頭作用。6、利用好學(xué)習(xí)小組，讓他們的交流探討落到實(shí)處，讓組長(zhǎng)組員都學(xué)有所獲。
    7、抓好學(xué)生的周末作業(yè)，課下作業(yè)，杜絕不完成作業(yè)現(xiàn)象。
    8、抓好細(xì)節(jié)，關(guān)注問題學(xué)生，以關(guān)愛和尊重的態(tài)度對(duì)待他們。多與王子炎、章建國等同學(xué)交流，了解他們的心理，發(fā)動(dòng)科任教師和學(xué)生集體的力量給他們進(jìn)行理想前途教育，使他們的厭學(xué)情緒逐漸消除。同時(shí)在他們出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)處理，在這些同學(xué)表現(xiàn)有進(jìn)步時(shí)及時(shí)對(duì)他們給予表揚(yáng)。
    9、全班同學(xué)每人制定考試目標(biāo)，放在自己的書桌上，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己。在后期我會(huì)不斷努力，搞好班級(jí)穩(wěn)定的同時(shí)縮小和兄弟班級(jí)的差距，不讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)失望。
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十九
    同志們：
    剛才，會(huì)議表彰了榮獲第二屆縣政府質(zhì)量獎(jiǎng)的先進(jìn)單位和個(gè)人，3502和三興鈣業(yè)兩家企業(yè)做了典型發(fā)言，效果很好，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家質(zhì)量興縣的信心和希望。下面，借此機(jī)會(huì)，講三點(diǎn)意見：
    一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)質(zhì)量工作的重要性。
    質(zhì)量是立業(yè)之本、發(fā)展之要，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。中央和省市高度重視質(zhì)量工作，特別強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)中國制造向中國創(chuàng)造改變，中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變，中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變。在今年的政府工作報(bào)告中，首次提出要“加強(qiáng)建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國、制造強(qiáng)國”。9月21日，全省召開質(zhì)量強(qiáng)省工作會(huì)，張慶偉省長(zhǎng)專門對(duì)質(zhì)量工作進(jìn)行了全面安排部署?？梢哉f，當(dāng)今社會(huì)對(duì)質(zhì)量工作賦予了嶄新的內(nèi)涵，提出了更高的要求。今天這次質(zhì)量工作會(huì)，是井陘歷史上的第一次，吹響了“質(zhì)量時(shí)代”的集結(jié)號(hào)，各級(jí)各有關(guān)部門要高度重視，從三個(gè)方面提高對(duì)質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)。
    一要充分認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量工作是維護(hù)群眾切身利益的根本所在。質(zhì)量與人民群眾息息相關(guān)，越來越受到社會(huì)的關(guān)注，質(zhì)量管控不好，輕則造成經(jīng)濟(jì)損失，重則影響群眾健康，甚至傷及生命，例如：近年來反復(fù)發(fā)生的地溝油事件，包括咱們石家莊的三鹿奶粉等食品安全事件，那么大的一家企業(yè)，一夜之間就破產(chǎn)了，警示我們質(zhì)量問題無小事，必須站在維護(hù)人民群眾生命健康，保障人民群眾財(cái)產(chǎn)安全，讓廣大群眾享受高品質(zhì)生活的高度，進(jìn)一步做好質(zhì)量工作。
    二要充分認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量工作是加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的迫切要求。質(zhì)量是一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力的反映，是關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題，當(dāng)前我縣正處于爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)需要轉(zhuǎn)型升級(jí)，綠色工業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)大批引進(jìn)，加快上馬，這些都與生產(chǎn)工藝、工程項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)層次脫不開，說到底都與質(zhì)量有關(guān)。只有一大批優(yōu)質(zhì)的工程項(xiàng)目、工業(yè)產(chǎn)品甚至包括農(nóng)業(yè)品牌樹立起來，才能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，才能實(shí)現(xiàn)綠色經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，否則就沒有出路。
    三要充分認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量工作是企業(yè)生存發(fā)展的生命線。當(dāng)今社會(huì)企業(yè)發(fā)展拼效益、拼市場(chǎng)，集中到一點(diǎn)都是拼質(zhì)量、拼品牌，質(zhì)量缺失就會(huì)丟掉社會(huì)的認(rèn)可度，企業(yè)難以持續(xù)發(fā)展。從國外看，德國的產(chǎn)品經(jīng)久不衰，就是因?yàn)樽⒅刭|(zhì)量第一，他們40%的高中生報(bào)考的是技工學(xué)校，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技工;從國內(nèi)看，溫州以前是一個(gè)假冒偽劣產(chǎn)品的聚集地，溫州的皮鞋賣不出去，但是，現(xiàn)在成了全國優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的佼佼者;從我縣看，不催生一批名牌企業(yè)和名牌產(chǎn)品來充實(shí)和提高縣域內(nèi)涵，不發(fā)展一批大企業(yè)大集團(tuán)，井陘的人文優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)就不能轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
    二、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)做好質(zhì)量工作的責(zé)任感和緊迫感。
    近年來，縣委、縣政府始終把質(zhì)量工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性任務(wù)來抓，特別是20xx年實(shí)施質(zhì)量興縣戰(zhàn)略以來，在全縣各級(jí)各有關(guān)部門的共同努力下，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)型升級(jí)和質(zhì)量提升為核心，實(shí)施產(chǎn)品質(zhì)量整治提升行動(dòng)，全縣質(zhì)量發(fā)展成效顯著。
    一是工作機(jī)制逐步完善。率先在全省啟動(dòng)了縣級(jí)政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選工作(20xx年)，制定了《井陘縣政府質(zhì)量獎(jiǎng)管理辦法》等相關(guān)文件，7家企業(yè)設(shè)立了首席質(zhì)量官制度，健全完善了大質(zhì)量工作機(jī)制。
    二是總體水平不斷提升。20xx年，全縣工業(yè)產(chǎn)品抽檢綜合合格率100%，工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收合格率100%，食品生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品合格檢驗(yàn)率96.4%，商品質(zhì)量投訴率大幅下降，全年未發(fā)生較大以上質(zhì)量安全事故。
    三是品牌效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。11個(gè)產(chǎn)品獲河北名牌、省級(jí)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，井陘電力服務(wù)公司、常青實(shí)業(yè)有限公司獲河北省服務(wù)名牌，際華3502職業(yè)裝有限公司獲石家莊市政府質(zhì)量獎(jiǎng)，培育了一批有影響力、帶動(dòng)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)企業(yè)。
    在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求和人民群眾期盼相比，我縣質(zhì)量工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)。比如：全縣產(chǎn)業(yè)層次不高，中低端產(chǎn)品比重較大，知名品牌不多;企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力不足，特別是一些小型企業(yè)，質(zhì)量主體責(zé)任有待提升;農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量專項(xiàng)整治、工程質(zhì)量監(jiān)督、服務(wù)業(yè)質(zhì)量以及環(huán)境質(zhì)量水平有待提高;質(zhì)量技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè)投入不足，部門合作機(jī)制有待進(jìn)一步健全。所有這些，都在一定程度上制約了全縣經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。對(duì)此我們必須高度重視，切實(shí)加以解決。
    三、創(chuàng)新機(jī)制，努力開創(chuàng)全縣質(zhì)量工作的新局面。
    全面提高質(zhì)量工作水平，既是當(dāng)前的一項(xiàng)十分重要的工作，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們必須以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，采取有力措施，抓好質(zhì)量工作。
    一是抓好源頭，發(fā)揮企業(yè)主體作用。提高產(chǎn)品質(zhì)量，主體在企業(yè);質(zhì)量出問題，根子也在企業(yè)。今天在座的廣大企業(yè)家，都是井陘的精英，都是明白人，大家一定要把質(zhì)量當(dāng)作自己的生命一樣看待，以質(zhì)量求生存，靠質(zhì)量求發(fā)展。要嚴(yán)格落實(shí)質(zhì)量安全主體責(zé)任，認(rèn)真執(zhí)行質(zhì)量法律法規(guī)，像際華3502、華博鈣業(yè)等企業(yè)一樣，建立首席質(zhì)量官制度，實(shí)行質(zhì)量“一票否決”，形成覆蓋企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程的質(zhì)量管理體系。要自覺開展質(zhì)量提升活動(dòng)，積極運(yùn)用新技術(shù)、新工藝、新材料，改善產(chǎn)品質(zhì)量，提升服務(wù)水平，推進(jìn)企業(yè)質(zhì)量管理向更高水平邁進(jìn)。要加強(qiáng)企業(yè)質(zhì)量誠信體系建設(shè)，建立企業(yè)質(zhì)量誠信檔案，無論是生產(chǎn)還是銷售企業(yè)，都要通過簽訂責(zé)任書、媒體宣傳等多種方式，向監(jiān)管部門和消費(fèi)者公開承諾，打造自己的誠信品牌，對(duì)失信企業(yè)要嚴(yán)懲，打入“黑名單”，向全社會(huì)公布，讓失信企業(yè)“一處失信，處處受制”。
    二是打造品牌，提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。品牌就是市場(chǎng)，就是效益，抓品牌就是抓發(fā)展。我們推進(jìn)質(zhì)量興縣和設(shè)立縣政府質(zhì)量獎(jiǎng)的根本目的，就在于通過發(fā)展品牌經(jīng)濟(jì)和放大名牌效應(yīng)，帶動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。要進(jìn)行品牌策劃，針對(duì)營銷手段落后實(shí)際，引導(dǎo)企業(yè)建立“全過程、全方位、全天候、全身心”的“四全”名牌創(chuàng)建體系，增強(qiáng)產(chǎn)品的知名度，由單純的產(chǎn)品營銷向品牌營銷轉(zhuǎn)變，由直接的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)向品牌競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變。要圍繞提高市場(chǎng)占有率，分類別、分層次、有針對(duì)性、有重點(diǎn)地扶持一批帶動(dòng)能力強(qiáng)、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行業(yè)企業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)更多名牌產(chǎn)品。要加大推介力度，利用各類商業(yè)洽談會(huì)、展示會(huì)、博覽會(huì)和新聞媒體，把我縣名牌企業(yè)和產(chǎn)品推介出去，不斷擴(kuò)大井陘產(chǎn)品影響力。
    三是強(qiáng)化監(jiān)管，確保全縣質(zhì)量安全。質(zhì)監(jiān)、住建、農(nóng)林、商務(wù)、工信、市場(chǎng)監(jiān)管等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成抓質(zhì)量、提質(zhì)量的強(qiáng)大合力。要加大監(jiān)管力度，結(jié)合本地本部門實(shí)際，梳理出質(zhì)量監(jiān)管的重點(diǎn)對(duì)象，深入一線現(xiàn)場(chǎng)看、現(xiàn)場(chǎng)查，對(duì)問題產(chǎn)品追根溯源，嚴(yán)厲打擊造假售假等違法行為，形成常態(tài)化、全覆蓋式監(jiān)管機(jī)制。要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)管方式，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)手段，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品、重點(diǎn)工業(yè)產(chǎn)品、食品藥品及特種設(shè)備等質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)研判和監(jiān)測(cè)預(yù)警，對(duì)問題早發(fā)現(xiàn)、早處置，提高監(jiān)管的針對(duì)性和有效性，確保全縣無重大質(zhì)量安全事故發(fā)生。
    四是搞好結(jié)合，全面提升質(zhì)量工作。質(zhì)量涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所有領(lǐng)域和所有環(huán)節(jié)，要把提升質(zhì)量工作與全縣中心、重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進(jìn)。一要把提升質(zhì)量與加快轉(zhuǎn)型升級(jí)相結(jié)合。要堅(jiān)持新興產(chǎn)業(yè)培育和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造雙輪驅(qū)動(dòng)，著力引進(jìn)培育一批高科技綠色環(huán)保項(xiàng)目，不斷拓展和完善傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈條，打造新的產(chǎn)業(yè)支撐，提升全縣綜合實(shí)力。二要把提升質(zhì)量與提高自主創(chuàng)新能力相結(jié)合。各級(jí)各部門特別是發(fā)改、科技、工信、農(nóng)業(yè)等部門要積極引導(dǎo)企業(yè)加快技術(shù)創(chuàng)新，加大創(chuàng)新投入，支持有條件的企業(yè)建立國家和省級(jí)技術(shù)中心、工程中心和產(chǎn)業(yè)孵化基地，支持企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)攻關(guān)，不斷推出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和更高附加值的創(chuàng)新性產(chǎn)品和服務(wù)。三要把提升質(zhì)量與保障改善民生相結(jié)合。各級(jí)各部門要采取有效措施，全力解決好社會(huì)普遍關(guān)注的產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量等突出問題。要進(jìn)一步提升公共服務(wù)質(zhì)量，提高教育、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、公共交通、銀行、通信等公眾窗口行業(yè)滿意度，讓廣大人民群眾吃的放心、住的安心、過的舒心。四要把提升質(zhì)量與建設(shè)服務(wù)型政府相結(jié)合。全縣政府系統(tǒng)要帶頭抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，優(yōu)化政府工作流程，提高行政審批效率，提升服務(wù)水平和質(zhì)量，對(duì)吃、拿、卡、要等問題，發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)查一起，以一流的發(fā)展環(huán)境，助推全縣質(zhì)量工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    同志們，做好質(zhì)量工作，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。各級(jí)各部門和廣大企業(yè)家要以高度的責(zé)任感和使命感，持之以恒地把質(zhì)量興縣戰(zhàn)略貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過程，靠質(zhì)量提升實(shí)力，靠質(zhì)量開拓市場(chǎng)，靠質(zhì)量樹立品牌，靠質(zhì)量塑造形象，不斷提升我縣總體質(zhì)量水平，為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗井陘”做出新的更大貢獻(xiàn)!
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇二十
    同志們：
    今天，縣政府召開全縣質(zhì)量強(qiáng)縣工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全市質(zhì)量強(qiáng)市工作會(huì)議精神，總結(jié)近年來我縣質(zhì)量工作情況，部署質(zhì)量強(qiáng)縣工作，推動(dòng)我縣質(zhì)量總體水平上新臺(tái)階。剛才，縣質(zhì)監(jiān)局局長(zhǎng)袁育群同志傳達(dá)了全市質(zhì)量強(qiáng)市工作會(huì)議精神，總結(jié)了近年來我縣質(zhì)量工作情況;縣府辦副主任甘志峰同志宣讀了我縣《關(guān)于開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)的意見》，明確了今后幾年我縣開展質(zhì)量強(qiáng)縣工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要任務(wù)和保障措施，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面就如何建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)縣，我講三點(diǎn)意見。
    一、深刻認(rèn)識(shí)質(zhì)量強(qiáng)縣戰(zhàn)略意義，切實(shí)增強(qiáng)工作緊迫感和責(zé)任感。
    首先，開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)是我縣轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展率先崛起的戰(zhàn)略需要。我縣是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣，基礎(chǔ)薄弱、經(jīng)濟(jì)總量較小、產(chǎn)業(yè)集群少且競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)效益不夠好。就三大產(chǎn)業(yè)而言，在第一產(chǎn)業(yè)中，全縣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化還處于起步階段，知名品牌的農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量少、優(yōu)勢(shì)不明顯;在第二產(chǎn)業(yè)中，我縣工業(yè)發(fā)展起步晚，基本上是中小型企業(yè)，企業(yè)質(zhì)量技術(shù)基礎(chǔ)薄弱，自主創(chuàng)新能力不足，品牌發(fā)展意識(shí)薄弱，產(chǎn)品缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品質(zhì)量抽查合格率不高;在第三產(chǎn)業(yè)中，商品流通領(lǐng)域的農(nóng)資、建材、食品、藥品等假冒偽劣的問題時(shí)有發(fā)生，公共服務(wù)領(lǐng)域中損害消費(fèi)者權(quán)益的問題仍一定程度存在，服務(wù)業(yè)發(fā)展水平有待提高。綜上所述，我縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，目前仍處于粗放型、低層次水平，有數(shù)量無質(zhì)量、有產(chǎn)品無品牌的現(xiàn)象在企業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中都不同程度存在。這些落后的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式迫切要求我們要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，將總量增長(zhǎng)轉(zhuǎn)移到質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略上來，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，形成“人無我有，人有我優(yōu)”的發(fā)展格局，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展，沒有名牌就沒有發(fā)展后勁。抓質(zhì)量、抓名牌，就是抓發(fā)展。開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)，是提升我縣綜合發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、發(fā)展“四新”產(chǎn)業(yè)的重要抓手，更是我們變“后發(fā)劣勢(shì)”為“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”的重大契機(jī)。我們要充分發(fā)揮質(zhì)量工作作為發(fā)展生態(tài)文明的基礎(chǔ)性、技術(shù)性手段，突破能源、土地、環(huán)境承載力等要素的制約，把產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、工程質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量等作為基本要素，不斷提升我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在質(zhì)量和整體素質(zhì)，并通過努力打造一批高質(zhì)量名牌產(chǎn)品，為紫金產(chǎn)品“走出去”，為我縣長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    其次，開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)更是保障和改善民生的內(nèi)在需要。建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)縣的最終目的，是提高人民群眾的生活品質(zhì)。如果讓假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng)，服務(wù)質(zhì)量投訴不斷，市場(chǎng)交易短斤少兩，優(yōu)不勝，劣不汰，不僅擾亂了我縣市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，更將嚴(yán)重影響人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。積極開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)，構(gòu)建符合民生取向的質(zhì)量工作機(jī)制，使全縣的產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量水平不斷提升，確保我們的生產(chǎn)企業(yè)為社會(huì)提供安全可靠的產(chǎn)品，我們的服務(wù)行業(yè)為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們的建設(shè)者們?yōu)槿嗣袢罕妱?chuàng)造更加美好的生活環(huán)境，切實(shí)提高人民群眾生活的安全感，是保障和改善民生的內(nèi)在需要，對(duì)我縣營造良好的市場(chǎng)環(huán)境、信用環(huán)境、消費(fèi)環(huán)境、人文環(huán)境，提升紫金對(duì)外形象，擴(kuò)大開放發(fā)展，具有非常重要的意義。
    因此，各鎮(zhèn)、各部門要從全局和戰(zhàn)略的眼光，深刻認(rèn)識(shí)開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定信心，奮發(fā)有為，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加扎實(shí)的手段，推動(dòng)全縣質(zhì)量工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    二、全局謀劃，多措并舉，全面推動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)。
    剛才，志峰同志宣讀了縣政府《關(guān)于開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)的意見》，文件明確了工作目標(biāo)和主要任務(wù)，下一步，關(guān)鍵是如何抓落實(shí)。
    第一，要把握三大總體要求。一是強(qiáng)化“全面質(zhì)量觀”，融入發(fā)展抓質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)從產(chǎn)品質(zhì)量向發(fā)展質(zhì)量的轉(zhuǎn)變。全面的質(zhì)量觀是在產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大并涵蓋生產(chǎn)生活及社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展質(zhì)量。我們以前主要強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品質(zhì)量，覆蓋面不夠廣，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的是全面發(fā)展的質(zhì)量觀。推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)縣建設(shè)，必須堅(jiān)持發(fā)展質(zhì)量的全面進(jìn)步，從宏觀著眼、實(shí)體入手，通過不同領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)的質(zhì)量水平提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)宏觀質(zhì)量水平的整體提高。今后我們要突出抓好產(chǎn)品、工程、服務(wù)、環(huán)境等重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)的質(zhì)量建設(shè)，以此推動(dòng)全縣質(zhì)量水平的整體提升。二是強(qiáng)化“全程質(zhì)量觀”，融入轉(zhuǎn)型升級(jí)抓質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)從質(zhì)量監(jiān)管向質(zhì)量建設(shè)的轉(zhuǎn)變。全程的質(zhì)量觀要求把質(zhì)量建設(shè)措施落實(shí)到制造、銷售、消費(fèi)等質(zhì)量形成的全過程，把影響產(chǎn)品、工程、服務(wù)、環(huán)境等質(zhì)量的各種因素、各個(gè)環(huán)節(jié)盡可能地納入監(jiān)管范圍，實(shí)現(xiàn)全過程監(jiān)管。推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)縣建設(shè)，必須大力推行全過程的質(zhì)量監(jiān)管，防范、控制和化解質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，積極構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，覆蓋生產(chǎn)源頭到最終消費(fèi)的監(jiān)管，保障質(zhì)量安全;著力優(yōu)化全方位的質(zhì)量服務(wù)，全力搭建質(zhì)量服務(wù)體系和工作平臺(tái)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和幫扶質(zhì)量創(chuàng)新，加快培育創(chuàng)新主體，促進(jìn)“紫金制造”向“紫金創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。三是強(qiáng)化“全民質(zhì)量觀”，融入民生抓質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)由“物質(zhì)化”的發(fā)展向“人本化”的發(fā)展轉(zhuǎn)變。全民的質(zhì)量觀要求質(zhì)量建設(shè)必須發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾、為了群眾、惠及群眾。推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)縣建設(shè)，必須圍繞民生安康，把“物質(zhì)化”的質(zhì)量建設(shè)融入到“人本化”的生活品質(zhì)提升。要激發(fā)各行業(yè)、各職位各工種以及廣大消費(fèi)者的全民質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)政府、部門、企業(yè)、協(xié)會(huì)、社會(huì)等各方責(zé)任，形成“政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門科學(xué)監(jiān)管、企業(yè)主體作用充分發(fā)揮、行業(yè)自律、社會(huì)參與”的大質(zhì)量工作機(jī)制，形成覆蓋全社會(huì)的質(zhì)量文化氛圍。
    第二，要構(gòu)建四大工作體系。四大工作體系是指質(zhì)量安全保障體系、質(zhì)量技術(shù)服務(wù)體系、質(zhì)量檢測(cè)支撐體系、質(zhì)量誠信監(jiān)管體系，這是推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)縣建設(shè)的重要基礎(chǔ)。質(zhì)量安全是底線，質(zhì)量技術(shù)是基礎(chǔ)，質(zhì)量檢測(cè)是支撐，質(zhì)量誠信是前提。構(gòu)建質(zhì)量安全保障體系，關(guān)鍵是落實(shí)從源頭抓質(zhì)量的責(zé)任，形成“政府總責(zé)、部門指導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主、屬地管理、社會(huì)參與”的質(zhì)量安全工作新機(jī)制;構(gòu)建質(zhì)量技術(shù)服務(wù)體系，關(guān)鍵是要引導(dǎo)和指導(dǎo)廣大企業(yè)建立健全開發(fā)、生產(chǎn)、營銷和售后服務(wù)等一體化的質(zhì)量保證體系;構(gòu)建質(zhì)量檢測(cè)支撐體系，關(guān)鍵是要圍繞特色產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建檢驗(yàn)檢測(cè)的配套公共服務(wù)平臺(tái);構(gòu)建質(zhì)量誠信監(jiān)管體系，關(guān)鍵是要制定完善企業(yè)質(zhì)量信用制度，搭建一個(gè)公正反映產(chǎn)品、工程、服務(wù)、環(huán)境等重點(diǎn)領(lǐng)域質(zhì)量并實(shí)現(xiàn)信用資源互通共享的信用信息大平臺(tái)。
    第三，要加大質(zhì)量綜合治理。重點(diǎn)解決一批老百姓反映強(qiáng)烈的質(zhì)量問題。一是開展重點(diǎn)產(chǎn)品、重點(diǎn)領(lǐng)域質(zhì)量整治。把食品、藥品、農(nóng)資、建材等作為重點(diǎn)監(jiān)管產(chǎn)品，把“菜籃子”工程、集貿(mào)市場(chǎng)、建筑工程等作為重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象，把農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部等作為重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域，開展專項(xiàng)執(zhí)法整治，加大對(duì)假冒偽劣、商業(yè)欺詐、哄抬物價(jià)、“豆腐渣”工程等擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序行為的打擊力度。二是開展塊狀產(chǎn)業(yè)質(zhì)量治理。把質(zhì)量整治作為產(chǎn)業(yè)整合提升的重要手段，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)組織開展專項(xiàng)質(zhì)量治理行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣、低端惡性競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)象，切實(shí)將區(qū)域性、行業(yè)性質(zhì)量問題消滅在萌芽狀態(tài)，凈化塊狀產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)環(huán)境。三是開展環(huán)境質(zhì)量治理。以污染綜合防治為重點(diǎn)，深入開展環(huán)境綜合治理，加快建立完善環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格執(zhí)行污染物減排標(biāo)準(zhǔn)，確保人居環(huán)境、生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)和發(fā)展。
    第四，要實(shí)施品牌帶動(dòng)戰(zhàn)略。品牌是一個(gè)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志，因此我們必須下大力氣，強(qiáng)化品牌意識(shí)，培育出一批有帶動(dòng)力的品牌產(chǎn)品。目前，我縣一般性家庭作坊式的產(chǎn)品多、知名產(chǎn)品少;低檔產(chǎn)品多，高精尖產(chǎn)品少;無品牌的產(chǎn)品多，有品牌的產(chǎn)品少，尤其是缺少獲得權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)證的名牌產(chǎn)品。因此，在今后開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)的過程中，要堅(jiān)持扶優(yōu)限劣、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，全面提升我縣各類產(chǎn)品的技術(shù)含量和質(zhì)量，大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略。
    三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，積極營造質(zhì)量強(qiáng)縣環(huán)境。
    質(zhì)量強(qiáng)縣工作是一項(xiàng)重要復(fù)雜而系統(tǒng)的社會(huì)工程，涉及方方面面，需要全縣上下齊抓共管，各行各業(yè)協(xié)調(diào)配合，社會(huì)各界廣泛參與，建立有效的落實(shí)機(jī)制，才能形成質(zhì)量強(qiáng)縣工作的強(qiáng)大合力，確保質(zhì)量強(qiáng)縣工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效。
    一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。縣政府已按照市政府的要求成立了質(zhì)量強(qiáng)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)縣工作的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督考核工作。各鎮(zhèn)也要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓;要把質(zhì)量工作納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，定期聽取情況匯報(bào)，研究解決和協(xié)調(diào)處理質(zhì)量工作中的重大問題。縣質(zhì)量監(jiān)管部門要強(qiáng)化大局意識(shí)，依法履行職責(zé)。各牽頭部門要盡快制定產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、工程質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量工作實(shí)施方案并組織實(shí)施。各有關(guān)單位要各負(fù)其責(zé)，通力合作，形成齊抓共管的強(qiáng)大合力。
    二要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。按照“政府總責(zé)、屬地管理、部門指導(dǎo)、行業(yè)自律”的質(zhì)量監(jiān)管工作要求，縣質(zhì)監(jiān)部門要根據(jù)縣政府《關(guān)于開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)的意見》，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，會(huì)同有關(guān)部門共同開展質(zhì)量強(qiáng)縣工作的檢查、調(diào)度，建立健全質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，制定評(píng)價(jià)辦法;對(duì)各鎮(zhèn)和有關(guān)部門的工作落實(shí)情況及效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)縣政府，對(duì)工作不落實(shí)的鎮(zhèn)和部門，縣政府將給予通報(bào)批評(píng);引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)質(zhì)量管理，在同行業(yè)中總結(jié)推廣先進(jìn)的質(zhì)量管理方法，促使整個(gè)行業(yè)質(zhì)量管理水平穩(wěn)步提高?？h工商部門要建立健全市場(chǎng)監(jiān)管體系，切實(shí)加強(qiáng)流通領(lǐng)域的質(zhì)量監(jiān)管工作，有效遏制市場(chǎng)流通領(lǐng)域的假冒偽劣產(chǎn)品?？h建設(shè)、交通部門要加大對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)管力度，防止重、特大工程質(zhì)量安全事故的發(fā)生。縣農(nóng)業(yè)部門要集中力量抓好農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，組織制訂農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程，并加大應(yīng)用推廣力度?？h環(huán)保部門要強(qiáng)化環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)措施，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)力度，確保我縣各項(xiàng)環(huán)保指標(biāo)達(dá)標(biāo)?？h司法機(jī)關(guān)要積極參與質(zhì)量案件的查處，為質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)提供有力的法律支持?？h新聞媒體要開展多層次、多渠道、多形式的質(zhì)量宣傳。其它部門和單位也要各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同推動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)縣工作。同時(shí)，還要落實(shí)企業(yè)的主體責(zé)任，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)中介組織的作用。提升質(zhì)量，主體在企業(yè)，質(zhì)量出問題，根子也在企業(yè)。縣有關(guān)部門要督促企業(yè)落實(shí)質(zhì)量安全主體責(zé)任，不斷提高企業(yè)的質(zhì)量法制意識(shí)，引導(dǎo)企業(yè)健全從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到售后服務(wù)全過程的質(zhì)量管理體系，并廣泛開展“質(zhì)量義診”活動(dòng)，主動(dòng)幫扶企業(yè)提高質(zhì)量管理水平;各個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)是推進(jìn)“質(zhì)量強(qiáng)縣”的重要力量，要引導(dǎo)行業(yè)協(xié)會(huì)和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)有效發(fā)揮作用，切實(shí)幫助企業(yè)開展質(zhì)量提升活動(dòng)。
    三要強(qiáng)化宣傳教育。我們要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分利用廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳質(zhì)量強(qiáng)縣工作的意義、做法和措施，營造濃厚的質(zhì)量強(qiáng)縣工作氛圍。大力宣傳名牌產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)工程和金牌服務(wù)，及時(shí)向社會(huì)和企業(yè)展示質(zhì)量強(qiáng)縣工作成效，營造良好的質(zhì)量工作環(huán)境。要及時(shí)掌握輿論對(duì)我縣質(zhì)量問題的報(bào)道動(dòng)態(tài)，消除不良影響。要深入開展“3?15國際消費(fèi)者權(quán)益日”、“質(zhì)量月”等活動(dòng)，開展質(zhì)量安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，幫助社會(huì)公眾增長(zhǎng)質(zhì)量安全知識(shí)，提高質(zhì)量安全意識(shí)。
    同志們，我縣部署開展質(zhì)量強(qiáng)縣活動(dòng)，意義特別重大。各鎮(zhèn)各部門要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，推動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)縣工作不斷邁上新臺(tái)階，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
    教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇二十一
    作為一名教師，如果不重視教育質(zhì)量，不把教育效果的優(yōu)劣作為衡量自己工作能力和工作水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，也就失去了做教育工作的意義，也就是師德缺失的一種體現(xiàn)?，F(xiàn)在的教育不再是只側(cè)重學(xué)生的成績(jī)，只想著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而更注重學(xué)生的全面發(fā)展，更注重學(xué)生品德的塑造、思維能力的開發(fā)以及各種能力的培養(yǎng)，這就對(duì)教師提出了更高的要求。那么，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量呢？這個(gè)問題對(duì)于所有教育工作者并不陌生，但它卻是一個(gè)一直困擾著教師的現(xiàn)實(shí)問題。
    我有這么幾點(diǎn)初淺的看法。談不上多么高深的理論，由于才疏學(xué)淺，不能站在全縣教育的高度去看靖宇縣的教育，只能從我校實(shí)際出發(fā)談一點(diǎn)工作中的經(jīng)驗(yàn)和想法，供大家探討、交流。
    教育質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師，只有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，這是千百年來不變的真理。實(shí)踐也證明了提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。我曾聽過撫松縣第二中學(xué)孫立功校長(zhǎng)的一個(gè)講座，題目為《校本研修與教師專業(yè)化發(fā)展》，受到很大的啟發(fā)。講述了他原來所在的學(xué)校是一所教師隊(duì)伍素質(zhì)不高，教育教學(xué)能力不強(qiáng)的學(xué)校，但是他堅(jiān)持一個(gè)道理，那就是加大教師培訓(xùn)力度，靠高素質(zhì)的教師培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，他成功了。他利用3年多的時(shí)間將教師送到省內(nèi)外有名的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，還與長(zhǎng)春103中學(xué)，第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北師大附中等多家知名學(xué)校建立了代培關(guān)系，進(jìn)行有針對(duì)性的代培，有短期的，有長(zhǎng)期的，有學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的，有學(xué)習(xí)管理的，校長(zhǎng)帶頭學(xué)，全校50多人，全部輪訓(xùn)一遍，有的已培訓(xùn)多次。
    經(jīng)過一段時(shí)間的努力，教師首先從思想上得到了轉(zhuǎn)變，開始越來越愛教育這一行了，每次學(xué)習(xí)回來，教師就象換了一個(gè)人似的。工作熱情明顯提高。愿意鉆研了，愿意提出問題了，善于解決問題了。我想不怕他不會(huì)，就怕他不學(xué)。只有投入更多的愛才會(huì)對(duì)這份事業(yè)越來越熱衷，才能將這份工作當(dāng)作一生的追求，努力地忘我地工作。才能不單純地將工作當(dāng)作謀生的手段。所以一所學(xué)校，特別是象我們這樣一所從廠礦后歸到地方的基礎(chǔ)條件極差，師資力極簿弱，經(jīng)費(fèi)極其短缺的學(xué)校，更多的是應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自身的不足。也就是先進(jìn)行診斷，發(fā)現(xiàn)問題，找到病根，然后再對(duì)癥下藥。通過一年的觀察和了解，我認(rèn)識(shí)到我們的老師學(xué)歷水平相對(duì)較低，老齡化嚴(yán)重，工作方法還有些陳舊，但他們有一種可貴的敬業(yè)精神，一種吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是非常難得的。我相信只要正確引導(dǎo)，加上科學(xué)的管理手段，教師的業(yè)務(wù)能力提高不是多大難題。雖然他們的學(xué)歷水平不高，教學(xué)方法不夠科學(xué)，但是他們知道學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。因此，我找到了去病的藥方，即加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，適當(dāng)增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真做好每一位教師的培養(yǎng)計(jì)劃，按梯隊(duì)、專業(yè)、學(xué)科分層次進(jìn)行培訓(xùn)。教師根據(jù)自己的自身實(shí)際制定個(gè)人發(fā)展方向，學(xué)校在學(xué)年初根據(jù)教師個(gè)人計(jì)劃制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，然后按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，將校本培訓(xùn)和外出短期培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)有用的知識(shí)，學(xué)能學(xué)的能力，做好培訓(xùn)后回校的輻射帶動(dòng)作用，建立科學(xué)的培訓(xùn)制度，做到一人培訓(xùn)全員受益。我想通過一年或更多時(shí)間的努力，教師素質(zhì)提高不是問題。有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，何愁教育質(zhì)量的提高，所以我信心百倍，只要堅(jiān)持不懈，只要持之以恒，相信一定會(huì)迎來教師素質(zhì)全面提高的春天，從而就會(huì)迎來教育質(zhì)量大幅度提高的春天。
    常言道：“書是人類最好的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯”，這些贊美的話語詮釋了書籍對(duì)我們的作用。人類的文明與進(jìn)步離不開書籍，教師的發(fā)展離不開書籍，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開書籍。讀書能使我們獲取知識(shí)，讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，讀書也能使我們變得有修養(yǎng)，讀書還能啟迪我們的智慧。記得十月份參加在北京十一學(xué)校舉辦的第三屆新學(xué)校論壇上哈爾濱市南馬路小學(xué)校長(zhǎng)趙翠娟講過，她從事校長(zhǎng)工作這么多年，做了兩件事，其中一件事就是讀書，幾年下來，一直堅(jiān)持，從未間斷。實(shí)驗(yàn)小學(xué)就非常重視讀書活動(dòng)，我們與實(shí)小已經(jīng)建立了手拉手關(guān)系，學(xué)習(xí)他們讀書活動(dòng)的一些好做法，同時(shí)我們也在一起組織了一些有益的活動(dòng)，如讀書聯(lián)誼活動(dòng)，互換圖書，交流讀書體會(huì)等等，這樣都能推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展。通過讀書活動(dòng)，教師的師德修養(yǎng)，工作態(tài)度、工作方法都有了很大的轉(zhuǎn)變，教師的責(zé)任心、事業(yè)心、職業(yè)追求都得到了提升；學(xué)生讀書變得聰明了、知識(shí)面變寬了，變得有志向，守紀(jì)律，做事認(rèn)真了，學(xué)習(xí)興趣也變濃了。所以讀書是提高師生工作學(xué)習(xí)熱情的一劑良藥，是踏向高質(zhì)量教育的階梯。當(dāng)然，這是一個(gè)持久的、長(zhǎng)期的任務(wù)，不可能一下子見效，但要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要有持之以恒的精神，貴在堅(jiān)持，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為每天都必須去做的事情，這樣的教師怎能不培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，教育質(zhì)量怎能不提高。
    有了校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，教師的視野開闊了，知識(shí)豐富了，觀念改變了，工作熱情提高了，所以在教學(xué)中的理念就會(huì)更新，方法也會(huì)更新，也一定會(huì)投入更多的精力去研究教學(xué)，變被動(dòng)為主動(dòng)。因此這時(shí)候加上課題研究，就會(huì)更有興趣、有方法、有思路。這樣學(xué)校課題研究工作才會(huì)有的放矢，才會(huì)有基礎(chǔ)，效果才會(huì)更明顯。
    我校現(xiàn)在以小課題研究為主，年初確立課題，成立課題組，組長(zhǎng)主抓組內(nèi)研究工作，舉行開題儀式，定期匯報(bào)研究情況，集中問診，分析問題原因，尋找解決問題的辦法。制定切實(shí)可行的教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校拿出一部分經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀課題組，課題研究先進(jìn)個(gè)人，鼓勵(lì)教師參與課題研究。再逐漸引導(dǎo)到自覺的讀書中來。另外，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽評(píng)課，每天做到必聽一節(jié)，聽后立即評(píng)課，讓教師帶著課題研究上課，校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)他所研究的課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、交流、探討，找出可取之處，指出問題所在，在今后的研究過程中逐漸改正。久而久之，教研、科研成了教師每天關(guān)注的焦點(diǎn)，每天談?wù)摰脑掝}，有利于新的方法的生成，有利于教育質(zhì)量的提高，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
    以上是我的一點(diǎn)拙見，我想通過這三件事的扎實(shí)開展必將會(huì)推動(dòng)教育質(zhì)量的提高，必定會(huì)培養(yǎng)出一代合格人才。
    謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的聆聽，有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！