生活是充滿了各種經歷和感悟，總結能夠讓我們更好地理解和把握生活的真諦。在寫總結時，要避免主觀偏見和情緒化的表達。以下是我為大家整理的一份參考資料，請大家參考。
比賽策劃稿篇一
xx年6月10日。
1.按部門組成四只代表隊（外聯(lián)部、綜管部分別組一支隊，宣傳部與策劃部組一支隊，文藝部與辦公室組一支隊，每隊確定一位隊長，要有隊名和口號，確定兩名拉拉隊隊長），并提前告知活動具體情況和相關題目，各隊確定參與各環(huán)節(jié)比賽的隊員，為比賽做好充分準備。
2.綜觀部備好活動所需物品。
3.確定一男一女兩名主持人并督導其做好相應準備。
5.綜管部確定三名男生為活動秩序維護員，屆時維持活動進行時的秩序。
6.提前在比賽地點規(guī)劃好各代表隊、拉拉隊、評委席等應處的合適位置。
7.宣傳部做好海報宣傳。
1.綜管部、宣傳部提前到場布置教室，吹氣球等。
2.安排各代表隊、拉拉隊、評委等活動對象在預定位置入座。
3多媒體調試。
4.每隊發(fā)5個吹好的氣球（作為其基礎分數(shù)）、答題板一塊、馬克筆2只等物品、a4白紙張。
5.社長致辭，活動開始。
說明a.以綜藝節(jié)目的形式設立三個環(huán)節(jié)，即三關，分別為自戀讓生活更美好、自戀大辯場、自戀秀秀秀。
b.比賽期間各隊隊長及啦啦隊隊長要分別維持好本隊隊員及啦啦隊的秩序，認真遵守比賽各項規(guī)則，對于各隊或其拉拉隊在比賽期間各種違規(guī)行為，主持人有權隨時對該隊亮黃牌警告，累計兩次警告則刺破該隊的一只自戀氣球以示懲罰。
c.活動秩序維護員注意維持秩序。
主持人登臺，開場語后介紹各環(huán)節(jié)內容和規(guī)則后開始比賽。
由各隊隊長抓鬮決定次序。
各隊依次以其特有的方式展示其隊名、口號，然后由其一名隊員用較為“自戀”的語言表達自己的“心聲”（提前告知其準備），評委會根據(jù)其“自戀”表現(xiàn)由高至低依次給其4至1只自戀球。
主持人引導各隊隊員及其拉拉隊高聲吶喊一聲，即代表其自戀指數(shù)，指數(shù)最高的和次之的分別獎勵其1只和2只氣球。
1．自戀大會第一關：自戀讓生活更美好。每隊五人參與本環(huán)節(jié)比賽）。
本關以答題的形式進行，題目形式不一。分為搶答題和共答題兩部分。
（1）搶答（---道題，共兩大類題型）a搶答猜有“自戀”傾向的歷史名人、當代名人、明星、卡通形象等。由主持人一句一句（不超過三句）的提示（提示不要過于明顯），期間各隊可以隨時以用用手掐破或捏破黃色氣球的方式搶答（注意黃色氣球不能作為自戀球），先刺破氣球的隊答題。如果三句提示完畢仍無隊搶答或一隊搶答但答錯則答題機會交給現(xiàn)場觀眾，答對有獎品贈送。b由主持人或評委對有自戀”傾向的歷史名人、當代名人、明星、卡通形象等進行簡單的動作或聲音（不要太過明顯）的模仿，各隊以同樣方式搶答。如果三句提示完畢仍無隊搶答或一隊搶答但答錯則答題機會交給現(xiàn)場觀眾，答對有獎品贈送。答對一題獲得一只積分氣球。
（2）共答題。
每隊盡可能多的唱出自認為其很自戀的歌曲名，時間為兩分鐘。每首歌都要唱出來至少五句，由主持人根據(jù)其唱歌的質量、自戀和搞笑程度決定歌曲有效與否，一首有效歌曲獲得一只自戀球。
2．廣告休息時間：抽取三等獎的幸運觀眾并作個心理測試小游戲。
3.自戀大會第二關：自戀大辯場。（每隊四人參與本環(huán)節(jié)比賽，辯題提前告知）。
本關為四隊兩兩一組進行5分鐘的.趣味辯論賽。每組先由一位辯手進行不超過30秒的論點陳述，然后進行3分鐘的自由辯論，最后再由一位辯手進行不超過30秒的論點總結。
題目一：孫悟空與豬八戒誰更自戀正方:孫悟空反方：豬八戒。
題目二：古代人跟現(xiàn)代人誰更自戀？正方：古代人反方：現(xiàn)代人。
各評委根據(jù)各隊表演的精彩、搞笑程度評判獲勝隊，所得評為支持多的一隊獲勝，輸?shù)年牽?只自戀球，由贏方的隊員過去掐破。
4.廣告休息時間：
王駿劉登表演節(jié)目。
抽取名三名幸運觀眾為二等獎獲得者，請其上臺為其頒發(fā)獎品。
5.自戀大會第三關：自戀秀秀秀。（每隊不少于3人參與本環(huán)節(jié)比賽，內容及要求提前告知）。
講述希臘水仙花的傳說。（多媒體音樂烘托）。
各隊依次將改編后的傳說表演出來，或者表演一個完全與此傳說無關的短劇，時間為三至五分鐘。（由各隊隊長抓鬮決定比賽次序）。
各評委根據(jù)各隊表演的質量、自戀和搞笑程度給其打分，滿分為10分，根據(jù)每隊所得分數(shù)有多到少依次給與5、3、1、0只自戀球。
說明：為求表演的質量、自戀和搞笑程度，傳說的角色、內容等各方面改編都無限制，隨心所欲。
6根據(jù)三關過后各隊擁有自戀球的多少確定本次自戀大會的冠、亞軍。
7.廣告休息時間：
評委會商量評定出本次自戀大會的人氣王和自戀王各三位候選人，然后根據(jù)觀眾對每位候選人的歡呼聲確定本次自戀大會的人氣王和自戀王各一人。
抽出一名幸運觀眾為一等獎獲得者。
比賽策劃稿篇二
開啟學生心智、促進大學生身心健康、和諧發(fā)展，營造積極、健康、和諧的心理健康教育氛圍，充實當代大學生的校園生活，使大學生有機會展示自身的優(yōu)秀素質，促進大學生全面健康的發(fā)展。
4月24日-5月23日，12號教學樓411、413、415室及藝術中心多功能廳。
以個人或團隊為單位參賽，可在活動宣傳現(xiàn)場報名或短信報名：發(fā)送“姓名（隊長姓名）+電話+學院專業(yè)”至xxx。
報名截止時間：5月10日。
活動具體細節(jié)咨詢：xxxx。
本活動采用個人或團隊合作的.方式，作品緊扣“呵護心靈·體驗成長”的主題，初賽為現(xiàn)場展示ppt（不加才藝展示），經初選后進入決賽并在活動當天進行展示。決賽共分三個環(huán)節(jié)：短語ppt展示（文字、圖片等，可配音樂、視頻等，時間5分鐘左右）、寓意闡釋（參賽成員上臺解釋所做ppt的相關寓意，時間2-3分鐘）、自愿才藝展示（合唱、舞蹈、演講、相聲、樂器等，本環(huán)節(jié)為自愿參與）。評委進行現(xiàn)場投票，并參與互動。
進入決賽者需提交：
1、短語ppt一份。
2、寓意闡釋文稿（電子版）。
3、才藝展示名稱。
4、隊名。以上內容統(tǒng)一以“隊長姓名+電話”命名發(fā)送。
比賽設一等獎2組，二等獎3組，三等獎5組，優(yōu)秀獎6組，并頒發(fā)校級證書。
比賽策劃稿篇三
以紙牌游戲為渠道，豐富同學們的晚自習生活，增進同學們之間的互相了解，增添校園歡樂氛圍，讓同學們感受合作的快樂，宣揚當代大學生的青春朝氣與活力。
1、參賽對象：xx全體學生
2、比賽時間：每周一和周三晚自習
3、比賽地點：8號樓414教室
4、報名方法：組織部發(fā)動報名，以兩人為單位報名。
5、比賽規(guī)則：抽簽分組比賽，學生會(紀檢部)每桌派一個人做評委，做好記錄。
6、比賽實行淘汰制，進行3局兩勝淘汰賽！即一輪結束后獲勝者進入下一周的比賽。同上將評出周冠軍，月冠軍以及最后的總冠軍。另外還評出最佳搭檔以及給力搭檔若干名。
頒發(fā)xx雙扣王證書以及禮品一份
xx學院團委學生會
xx年3月5號
備注：總冠軍爭霸賽需要了解游戲相關的課外知識與信息，通過最后問答環(huán)節(jié)才可獲得總冠軍的稱號！實行現(xiàn)場搶答制。（知識問答環(huán)節(jié)由學習部負責，找出與游戲相關的問答知識，并做好問答卷。）
xx雙扣大賽由宣傳部做好宣傳工作，統(tǒng)計好比賽選手名單，實時報道比賽進程。
xx雙扣大賽裁判，評審由紀檢部成員擔任。學生會主席擔任監(jiān)督工作，做到公平公正原則。場內不得有人圍觀，喧嘩。
xx雙扣大賽現(xiàn)場報道，拍照，由外聯(lián)部擔任。后期可向其他學院發(fā)起挑戰(zhàn)。
xx雙扣大賽后勤工作（如現(xiàn)場布置，打掃等）由生活部負責。
xx雙扣大賽總冠軍頒獎儀式由文藝部策劃（包括助興演出，頒獎人員安排）。
活動最后由辦公室主任總結活動，報告上級。
比賽策劃稿篇四
豐富校慶文化，展示礦大學子對母校的熱愛、祝福和期望。弘揚中國傳統(tǒng)文化藝術，體現(xiàn)時代鮮明特色，展現(xiàn)大學生的自主創(chuàng)新能力。同時也可以更好地宣傳書法協(xié)會，擴大書法協(xié)會的影響力，使大部分的同學都能在一定程度上了解書法協(xié)會.
（一）.前期準備：
1. 宣傳部寫好宣傳單，組織部協(xié)助在公教區(qū)、宿舍樓等地貼好宣傳
單，宣傳我們的活動
2．在一食堂,二食堂前分別張貼海報和手寫通知。
3. 提前制作宣傳單與海報。
4. 提前批好活動場地和條幅。在活動當天即10點提早兩小時布置活動現(xiàn)場，包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。
5、音響器材租用
準備時間：四月10日
借用物品：音響、麥、調音器
注意事項：（1）音響、麥、調音器可以向校內樂團借，借用是態(tài)度一定要誠懇，和對方說明用途，討論好借用時間，簽寫借條。
本次活動需要參賽者上交一張寫在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書寫漢語作品，右邊由鋼筆書寫英語作品（內容要一樣），并從中對折。
交作品時間：4月11日——4月18日
交作品地點：男生交到書法協(xié)會活動室桃二b209（開門時間晚上7：00-9：00）
女生交到 （聯(lián)系人： 電話： ）
在二食堂前進行征集作品的展示。
（三）.活動后期：
1．整理收拾現(xiàn)場，將桌椅等放回原處。
2．宣傳部要及時上傳照片與稿件。
3．進行活動資料匯總，做好相應的活動總結。
1. 提前安排好人員的工作，確保都能準時到常
2. 活動中各項工作必須要做的迅速準確。
3. 桌椅以及其他必備設施必須提前準備好。
4. 確保人員的到位，各司其職。
比賽策劃稿篇五
書畫乃中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，流傳至今已有悠久輝煌的歷史，但就目前形勢來看，它以漸漸成為“被人們遺忘的角落”，即將消失在大多數(shù)人的視線里，為了弘揚民族文化之精髓，為了豐富我系學生的課余生活，提高我系學生的綜合素質，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術。宣傳部籌辦了此次書畫大賽，為廣大書畫愛好者提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓大家秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國的傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚光大。
二、主辦單位：生物工程系團總支。
承辦單位：生物工程系學生會宣傳部。
三、獲獎作品展出時間:20xx年10月19日(星期三)。
活動參與對象：生物工程系全體書畫藝術愛好者。
四、活動安排：
1.作品要求：
主題鮮明，內容健康向上，能展現(xiàn)當代大學生綜合素質。用藝術的美感感悟人生!
2.作品類別：
書法類：毛筆、鋼筆、篆刻、卡-通字體。
繪畫類：國畫、素描、水粉、漫畫、卡-通、手工藝彩繪(剪紙)。
3.作品規(guī)格：
毛筆、國畫、作品不超過4尺。
水粉、漫畫、篆刻、卡-通、雕塑作品、手工藝彩繪、鋼筆、素描、作品大小不限。
作品內容靈活，可以充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造能力!
4.截稿日期：20xx年10月11日
5.獎項：
(1)對獲獎人頒發(fā)證書。
(2)獎項設定：書法組，繪畫組(一等獎各一名，二等獎各兩名，三等獎各三名)。
(3)對獲獎人頒發(fā)獎品：
書法組：一等獎1名。(筆記本一本，毛筆一支、或鋼筆(15元左右)。)。
二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)。
三等獎3名。(筆記本一本)。
繪畫組：一等獎1名。(筆記本一本，彩鉛筆(15元左右)。)。
二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)。
三等獎3名。(筆記本一本)。
優(yōu)秀作品、最佳創(chuàng)意(根據(jù)交稿人數(shù)定人數(shù)。)。
歡慶石嘴山市建市五十周年，寧夏理工學院二十五周年校慶，以及積極響應寧夏理工學院學生處創(chuàng)建文明和諧校園的號召，特舉辦寧夏理工學院第三屆“理工杯”書畫比賽。
為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，給同學們提供一個自我展現(xiàn)的平臺，以便于促進在書法、繪畫方面有愛好的同學和老師之間的交流，培養(yǎng)我院學生各方面的綜合素質。并以此展現(xiàn)當代大學生的風采，促進文明、和諧校園的建設。
時間：20xx年10月27日下午1點整。
地點：移動大廳右側。
形式：以書法、繪畫形式比賽，之后展出獲獎作品和優(yōu)秀作品。
本次活動面向全院師生，主要針對09級老生和10級新生。
報名時間：20xx年10月20日。
報名地點：食堂對面。
報名方式：1、在食堂門口擺桌設專門的報名點進行報名。
2、印制報名表發(fā)放各系各班進行報名。
3、設專門的報名電話進行報名。
報名截止時間：20xx年10月25日中午12點整。
2、海報展板的制作：由策劃組負責海報和展板的內容，于18號晚交到負責人李歡處。海報和展板于19號晚由海報組制作。20號早上進行展出。其中海報內容包括活動通知一份，活動宣傳展板一份。
3、通知、策劃書、邀請函、報名表等活動所需要文件的制作由策劃組負責。在20xx年10月18日之前完成并上交。
4、場地的申請已由策劃組完成，并在20xx年10月24日之間提交申請。
5、主持人的選定：
(1)、原則上優(yōu)先考慮本部成員，主持稿由選定的主持人擬定。
(2)、主持人在20xx年10月20日之前選定，并進行彩排。
6、工作任務的分配：由本次活動負責人和策劃組負責人全面考慮活動期間所需工作之后進行分配，并擬定詳細的工作分配表，于籌備總結會議上進行布置。
7、評委的確定及邀請：邀請學院部分老教授及書法協(xié)會骨干，邀請函內容于20xx年10月24日之前完成制作。
8、嘉賓的確定及報名表的匯總及整理：嘉賓為各系輔導員及院學生會主席團、社聯(lián)主席團成員。(報名表見附表)。
2、工作人員于27日中午12點半之前到達比賽場地，并于12點45之前布置好比賽場地。
3、活動開始前20分鐘參賽人員入場簽到，并由工作人員做統(tǒng)一安排。
4、活動開始前10分鐘評委嘉賓入場，并由工作人員安排入座。
5、主持人宣布比賽開始，并介紹到場評委和嘉賓。
6、由主席致開幕詞。
7、邀請到場嘉賓代表講話。
8、由評委宣布比賽規(guī)則，并請在場人員保持場地秩序。
9、比賽開始，選手進行比賽，工作人員依照工作分配表做好自己的本職工作。
10、比賽結束，由嘉賓代表做本次活動的總結。
11、主持人宣布比賽結束，并說明獲獎名單于30號公布。
12、參賽選手、評委以及嘉賓有序退常。
13、工作人員打掃比賽場地，清理并歸還比賽場地相關物品。
14、作品展覽的時間、地點及方式：
活動時間：20xx年10月30日------20xx年11月6日。
布展時間：20xx年10月30日。
展出時間：20xx年11月1日。
地點：回民餐廳大廳。
方式：以畫廊的形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品固定展出。
15、獲獎證書的制作：我們將于11月2日統(tǒng)一為獲獎選手發(fā)放證書。
16、由活動總負責人做本次活動的總結，并在全體會議上講評此次活動的得失。
硬筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
軟筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
繪畫作品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
如選手在兩點半前不到場比賽，視為棄權1。
2、有專人負責活動會場秩序，防止出現(xiàn)會場混亂情況的發(fā)生。
3、為防止比賽所用設備出現(xiàn)故障，各種活動設備均需有備份。
4、如因天氣原因導致室外場地不能如常使用，應提前申請第二備用場地。
5、作品展覽期間由部長和部長助理輪流值班負責。
活動總結：總結由總負責人撰寫并備案，并提交一份活動概況1。
寧夏理工學院學生會。
20xx年10月17日。
比賽策劃稿篇六
現(xiàn)代社會科技高速發(fā)展，計算機已成為不可或缺的工具，為體現(xiàn)我院廣大學生新時尚、新風貌，同時也為了提高同學們的計算機應用水平，激發(fā)學習計算機知識的熱情，拓展其計算機知識面，本協(xié)會特舉辦此次計算機打字比賽。
為豐富大學生的課余生活，提高學生動手能力和綜合素質，本協(xié)會特舉辦此次打字比賽。此項活動為我協(xié)會電腦培訓系列活動之一，是挑戰(zhàn)自我、超越自我的比賽項目。通過規(guī)范打字和速度測試以展示我學院使用計算機的基本技能，展示當代大學生的時代風貌。
合肥學院打字比賽。
我的鍵盤我做主，我的鍵盤我敲響。
xxxxxx。
7#機房。
全院同學。
（一）、前期準備階段。
（1）x月x日外聯(lián)部負責申請一間機房作為比賽現(xiàn)場。
（2）x月x日宣傳部與技術部出相關展報與ps展報。
（3）x月x日—x月x日外聯(lián)部負責拉贊助。
（二）、宣傳與報名階段。
x月x日—x月x日展板、海報和廣播宣傳。期間，由計協(xié)組織部負責展板的展出和收回。并做好相關的報名工作。
（三）比賽前得準備階段。
（1）進行編號。
（2）組建評分小組。
（3）比賽前一天，飛信通知各個參加比賽選手。
（四）、比賽階段。
1、將機房電腦編號，然后將每組的成員編號，選手按對應編號入座；
2、比賽采用分組一次性比賽方式進行，每人一臺電腦；
3、當選手完成比賽時，應及時向當場負責人匯報，然后由負責人將其成績記錄下來。
字數(shù)乘以正確率=總成績。
本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎五名。
獎項設置：
一等獎鍵盤+榮譽證書一份。
二等獎鼠標+榮譽證書一份。
三等獎鼠標墊+榮譽證書一份。
優(yōu)秀獎榮譽證書一份。
計算機協(xié)會。
1.每位參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘入機房，遲到5分鐘不得參賽，作棄權處理。
2.比賽過程中不允許大聲喧嘩走動，交投接耳，如計算機有故障可舉手請督賽人員解決。
3.每位選手按自己的序號，依次入座。
4.本次比賽時間為15分鐘，不管有沒有完成。
5.本次比賽不限定輸入法，選手可以根據(jù)自己的意愿選擇。
6.比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經發(fā)現(xiàn)，立即取。
消其比賽資格。
7.每位參賽者都有相應的計算機會員負責，在比賽之前方可向其詢問自己的疑問。
8.打字內容完成或時間到，參賽選手自動離開機房，如提前關閉打字系統(tǒng)，成績作零分處理。
9.結束后，由負責人員負責統(tǒng)計打字成績的記錄并交給活動總負責人進行排名。
10.比賽結果將于比賽結束后20分鐘后再由負責人宣讀獲獎名單，并頒發(fā)獎品。
11.未盡事項由協(xié)會負責人孫道偉說明。
計算機協(xié)會。
xx年xx月xx日。
比賽策劃稿篇七
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。
本活動將采?。?BR> 參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗誦。
前期面向全學校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術愛好者。
中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質量，保證我們的活動更好的達到預期目的。
通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養(yǎng)他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。
二、實施方案。
活動內容、方式及預期效果。
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開?；顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關素質和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進展計劃（包括起止時間及各階段內容）。
大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段。
初賽：時間：四月下旬。
征集范圍：有此愛好的全體在校學生。
作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學生。
培訓：時間：四月下旬。
指導內容：對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓。
排練：時間：四月二十五日。
地點：xx。
形式：按活動流程排練。
決賽：時間：四月二十六日。
地點：xx。
具體內容：朗誦藝術表演。
三、活動企劃書。
活動名稱：紀念五四六十周年詩詞朗誦會。
內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部分。
初選：
時間：四月下旬。
具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內。）。
培訓：
時間：四月二十二日。
地點：xx。
形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓。
彩排：
時間：四月二十四日。
地點：xx。
決賽：
時間：四月二十六日。
地點：xx。
活動內容：
朗誦藝術表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容及情感?？疾爝x手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程。
1、《沁園春·長沙》。
第一章：五四時期的代表作品。
2、xx《爐中煤》。
3、xx《太陽吟》。
4、xx《冰心的故事》。
5、xx《向曾經的勇敢致意》。
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇。
6、xx《我驕傲，我是中國人》。
7。xx《孩子，快抓緊媽媽的手》。
8。xx《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇。
9。xx《我為少男少女們歌唱》。
10。xxxx《冬天的雪》。
11、xx《春天花會開》。
12、合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》。
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比賽策劃稿篇八
1.讓在校學生增加英語學習的興趣。
2.通過參與比賽增加集體榮譽感。
（實驗）、（信息）、（統(tǒng)計）。
理學院20xx級各班全體學生。
以單詞游戲的方式比賽。
以班為單位，每班參與成員分成兩組進行比賽。
以最后獲勝組所在班級為獲勝者。
單詞比賽。
1.單詞接龍：形式——主持人給出第一個單詞，參與者接本次的最后一個字母。（規(guī)則—參與者在10秒內連接不上直接淘汰）。
2.記憶單詞：形式——參與者瀏覽20個單詞，在1分鐘內寫出所有單詞。（規(guī)則—寫出最多的組獲勝）。
3.單詞猜猜猜：形式——在一定時間內盡可能說出某一類英文單詞。例：體育：游泳-swimming足球-football(規(guī)則—說出最多的.獲勝)4.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲進行比賽。（規(guī)則—說出多的組獲勝）。
（標哥，我們可以進行幾個小比賽？臨時就這么多，你看看行不）。
1.準備：
（1）道具準備從簡。
（2）注意比賽細節(jié)，處理好突發(fā)事件。
2.活動流程：
（1）活動開始。
（2）介紹比賽規(guī)則。
（3）開始比賽。
（4）評委做出打分及評價。
（5）總結比賽比賽成果，宣布比賽結果。
（6）活動結束。
九年級英語單詞接龍競賽。
cla________name_________score___________規(guī)則：以上一個單詞的最后一個字母作為下一個單詞的第一個字母接龍單詞，一定要注意寫出的單詞必須是正確的，寫越多越好，但不能重復。計分結束在第一個錯誤單詞處。如：and-dog-good…如果拼寫第四個單詞錯誤，只能算前三個單詞分數(shù)。
理學院學習部。
20xx.10.5。
比賽策劃稿篇九
為了響應楚雄師范學院的號召，增強同學體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式，范文，為平時缺乏體育鍛煉的同學們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)個人、集體風采的舞臺，通過廣播體操比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，使同學們體會團結的力量。
物電系大一、大二、大三全體同學
新校區(qū)食堂對面
20xx年4月21日上午8：30（如遇天氣問題，另行通知）。
1、以班級為單位參賽
2、比賽開始前，各班在指定位置站立，等待比賽開始
3、各班按指定位置有序的進退場
1、比賽開始前，班級要以四隊隊型排列。
2、比賽評分細則，動作：正確性（10分）；規(guī)范性（10分）；整齊率（10分）；精神態(tài)度（10分）；出勤率（10分）；（缺一人扣一分）
3、隊員人數(shù)要求：缺勤人數(shù)達10人（含10人）算該班級自動棄權。
4、評分方法：所有評委的評分中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均最后得分（精確到0、01分）。
1、上午8；30點準時開始比賽，比賽班級需提前30分鐘到達場地，排隊，準備比賽，共13個班級，一天早上全部比完。
2、賽前5分鐘，檢查應到實到人數(shù)。
3、比賽要求：每班挑選兩名同學作為領操員，時間由每班班長或體育委員賽前（4月20日晚上七點在564教室）參加抽簽決定，服裝、鞋子不作具體要求，嚴禁穿拖鞋。
4、獎勵辦法：設一等獎（1個班級）、二等獎（2個班級）、三等獎（3個班級）、“體育道德風尚獎”和“鼓勵獎”班級各一個。
5、獲獎班級除頒發(fā)獎狀意外還給予一定的物質獎勵。
邀請系領導或老師做嘉賓，共設五位裁判：本系老師二名，學生代表三名。
比賽策劃稿篇十
為了促進校園文化的發(fā)展，豐富學生校園生活，培養(yǎng)同學們的競爭意識，激發(fā)同學們的學習熱情，提高同學們的思維能力，進一步推動國粹運動的發(fā)展，兼具選拔象棋社團優(yōu)秀隊員。靖邊學院象棋社團舉辦第二屆校園中國象棋賽。
主辦單位：靖邊學院藝體中心。
策劃承辦單位：靖邊學院象棋社。
裁判長：趙愛斌。
裁判員：象棋社學生6人。
靖邊學院全體學生。
報名時間：第八周。
報名地點：科教樓四樓趙愛斌老師處。
：第9周星期一至星期三下午時間（17：40—18：40）。
比賽為電腦積分編排制，共六輪。
1、參賽運動員編號按報名時間決定。
2、最終成績由積分決定，勝一場記2分，平一場記1分，輸一場記0分，依據(jù)積分進行排名。如遇同分，按對手分、勝局數(shù)、后手數(shù)，如還不能區(qū)分則按上一輪成績遞推。
1、遵循友誼第一，比賽第二的原則。執(zhí)行中國象棋20xx年規(guī)則。
2、比賽用時每局15分包干，時間用完者判負。
3、在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。
4、舉棋不悔，摸子走子，落子生根。
5、不尊重裁判對手，干擾對方思考者，判技術犯規(guī)一次。
6、勝負判定：對局時，一方出現(xiàn)以下情況算輸棋，對方勝：
（1）帥（將）被對方將死；
（2）同一局棋技術犯規(guī)兩次；
（3）自己認輸。
7、對局時，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋。
（1）屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢；
（2）提議作和。
（3）雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復已達三次，符合棋例中不變作和的有關規(guī)定。
（4）40回合沒有吃子。
1、比賽在開始之前，進行5分鐘宣讀比賽規(guī)則；
2、裁判員監(jiān)督比賽，記錄比賽結果；
3、選手攜帶學生證或相關證件提起前5分鐘到場，經工作人員確認后可入場；
4、賽場安排若干工作人員，檢查證件，幫助選手進場找到自己的位置；
5、選手比賽入場，對號入座，不可大聲喧嘩；
6、過程中有不明白的地方，舉手向裁判示意，以保證比賽的公正；
競賽部：負責統(tǒng)計比賽結果。
后勤部：比賽用具擺放、整理。
宣傳部：宣傳工作。
裁判員由象棋社團成員兼職。
1、活動中要求所有人員遵守會場紀律。
2、在場全體人員注意保持會場清潔衛(wèi)生。
比賽策劃稿篇十一
為紀念五四運動94周年，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的.校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發(fā)，積極向上的精神風貌，我校定于五月份舉行“自信自強、青春飛揚”紅五月歌詠比賽活動。
二、活動主題：“唱勵志之歌，揚傳統(tǒng)美德”
三、活動時間： 20xx年5月30日下午14：55
四、活動地點：校運動場
五、活動要求：班班有歌聲，人人唱祖國，班班上臺演，人人都參與
六、 比賽規(guī)則：
1、本次比賽以團支部（班級）為單位，每個團支部出兩個節(jié)目合唱節(jié)目：一個必唱曲目《南昌三中校歌》或《國歌》，一個自選曲目。
2、 比賽形式：
（1） 自選歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。
（2） 自選曲目要自備伴奏帶，演唱形式可根據(jù)歌曲內容適當變化，如二部、三部、領唱、輪唱等，可適當增加造型、伴舞、朗誦。
（3） 各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備服裝道具，力求表演有創(chuàng)意，體現(xiàn)本班特色。
（4） 合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
3、 比賽順序：各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。
4、 計分辦法：評委現(xiàn)場打分，取平均分為最后得分。
七、活動前期準備工作：
1、 時間：20xx年5月6日—27日，為各參賽班演練時間
2、組織：由班主任老師全面發(fā)動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲、人人都參與。
3、 培訓指揮，由音樂老師進行協(xié)助。
4、 5月27日之前，各團支部上報參賽自選曲目給文藝部。
5、 5月28日上午課間操時間各班文藝委員或團支書到團委辦公室抽簽決定比賽順序，同時上交伴奏光盤。
八、 獎勵辦法
1、 評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名
2、 全校評選出 “最佳組織獎”、“最佳風貌獎”
九、工作人員
1、評委嘉賓：xxx xxxx xxxx
2、節(jié)目編排：何xx、校學生會文藝部
3、音響道具：雷x、徐躍勇、校學生會文藝部、生活部
4、攝影攝像：梁x、校學生會社團部
5、計分統(tǒng)計：校學生會秘書處、組織部
6、舞臺監(jiān)督：校學生會宣傳部
7、場下紀律：秦x、何x、校學生會自律部、體育部
8、節(jié)目主持：高一（3）班 尹xx、高一（5）班 袁x
高一（11）班 彭xx、高一（14）班 李xx
附件：合唱評分標準：（100分）
1. 聲音宏亮，節(jié)奏準確，吐字清晰，技術處理得當。 （60分）
2. 有創(chuàng)意，能夠體現(xiàn)班級特色。 （10分）
3. 演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（10分）
4. 指揮準確，富有激情。（10分）
5. 合唱人數(shù)符合規(guī)定，站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）
南xxx政教處
20xx-5-7
比賽策劃稿篇十二
我們每一個人的心里都有著一份美好的'藝術情感向往，渴望表達、詮釋。而藝術又是無處不在的，生活中的一花一石都有著藝術的情愫。為了給大家提供一種抒發(fā)藝術情感的表達方式，藝術設計學院心理協(xié)會特舉辦此次“藝術之心”石頭畫比賽，讓我們化頑石為靈秀,讓石頭抒發(fā)情感，讓生活充滿情趣！
讓每一個參與者都能盡情的表達美好的多彩的藝術的心。
1、藝術設計學院心理協(xié)會準備比賽所需石頭、顏料、畫筆等工具供挑選使用，并建立起現(xiàn)場作畫活動站點。
2、參與者可自帶石頭、顏料、畫筆等工具，但須現(xiàn)場作畫。
3、作畫主題、風格不限，盡情發(fā)揮創(chuàng)意；也可以書寫形式表現(xiàn)。
4、現(xiàn)場進行作品拍照及評比，評委由藝術學院心協(xié)干部和指導老師擔任。
藝術設計學院學生會。
藝術設計學院心理協(xié)會。
藝術設計學院正門廣場。
藝術設計學院大一大二學生。
各班5人名額，特殊情況可適當調配。
以班級為單位報名，心理委員為第一負責人，班長輔助報名工作交至藝術設計學院心理協(xié)會。
聯(lián)系人：藝術學院心協(xié)會長徐永超(64862800000)。
報名截止日期：4月30日
比賽前做好比賽的宣傳工作(海報及解說宣傳)和場地申請，邀請主持人、嘉賓，安排好評委，統(tǒng)計分數(shù)者和維持現(xiàn)場次序者。評委按照評分細則比較進行打分，當場評出獎項比賽后進行總結，并打掃好場地。
創(chuàng)意占50%；畫面質量占50%。
一等獎1名二等獎1名三等獎1名。
各形狀各異石頭、顏料、畫筆若干。
顏料若干(60元)畫筆若干(20元)。
比賽策劃稿篇十三
為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學生青春活力，特此舉辦大一新生學校網球賽。
章顯青春，展現(xiàn)活力。
大學生網球協(xié)會。
網球協(xié)會會長：朱克龍王鋒。
網球協(xié)會10級所有會員。
20xx年11月20日至xx年12月20日。
20xx年12月18日上午八點。
各位同學可直接到網球協(xié)會教學部部長王鋒處報名。
校本部網球場。
1、單打淘汰賽，若對手未按時到達比賽場地或自動放棄比賽權選手可直接進入下一輪。
2、根據(jù)報名人數(shù)，分為男隊和女隊，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）。
3、比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局（勝6局為1盤）。當雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數(shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負。
4、每局開始，發(fā)球員應先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應從網上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時直接將球接去，失誤失分，沒有失誤，該分繼續(xù)。
5、雙方應在每盤的單數(shù)局結束后交換場地。
比賽宣傳：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。
前期報名宣傳（以教學部部長為主）；
中期運動員訓練、備戰(zhàn)宣傳（以網球協(xié)會會員為主）；
后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報的形式貼出）；
裁判設置：由網球協(xié)會會長負責安排。
裁判要求：每個場地設一名裁判及球童兩名。
場地配置：由各部長負責，借記分板、哨子等，并且負責保證器材的完好無損。
獎項設置：取男子比賽前三名，女子比賽前三名；發(fā)放校級證書獎勵（向社團聯(lián)合會申請）。
比賽策劃稿篇十四
四樓電工室(學生現(xiàn)場制作),三樓科學實驗室(承重比賽)
某大學物理系學生會
全系大學生
秒表,天平,砝碼,哨子等.
3人
a,任務
參賽隊由三名隊員組成.要求隊員自己現(xiàn)場自行設計制作一個木梁結構,使這個木梁結構承受盡可能多的質量.
b,要求
4,桐木條不能用化學方法處理,不能使用任何其它材料如玻璃纖維等進行加強;
5,只能使用膠水粘接,任何型號的膠水都可以使用.
c,制作
2,只允許正式參賽隊員進入場地制作,其他人員(包括領隊,輔導教師)不得進入賽場;
3,制作結構時只可使用規(guī)定的原木料,任何形式的半成品不得帶入制作賽場;
5,參賽隊員要自備墊板以便保護桌面不受損壞;
6,制作時間不得超過4小時,提前完成可以退場;
7,制作完成后經由裁判員檢測合格后裝入自備的保管箱內,加貼封簽后由競賽組委會統(tǒng)一保管.
d,比賽
1,按抽簽順序進行比賽,比賽時輔導教師不得進入賽場;
2,在比賽開始前,隊員方可領取結構,領取后不得離開現(xiàn)場;
3,準備時間2分鐘,比賽時間6分鐘;
5,測試立柱相隔50cm.立柱的.頂面放置待測試的木梁結構.承重測試裝置如圖;
10,對放置砝碼的速度和順序不作限制.每一個砝碼必須保持3秒鐘以上成績方可有效;
12,在比賽的任何時間,由一名或幾名隊員進行題意解說;
13,放置砝碼時,遇到下列情況時將終止比賽:
(1)結構損壞(承壓板碰到任何一個邊角支撐體,可認為結構已損壞)
(2)最后一個砝碼超出了安全管(包括延伸管)
(3)砝碼和安全管接觸;
(4)放置的時間超過6分鐘.
e,計分
1,隊籍標志牌創(chuàng)意得5—10分;
2,題意解說得分:
(1)解說自然5-10分;
(2)發(fā)音準確5-10分;
(3)主題表達明確5-10分;
3,木梁結構承重得分:
4,總得分=承重得分+題意解說得分+隊籍標志牌創(chuàng)意得分.
f,扣分
(1),違反比賽精神(每次)扣10—100分;
(2),對結構進行人為的加強扣5—100分;
(3),結構的木條超過尺寸扣:25分/條,
5條或5條以上的結構承重分為0分;
(4),長度小于49厘米承重分為0分;
(5),嚴重犯規(guī)的取消承重結構得分.
g,賽后
1,比賽結束后按順序退場;
2,退場后要保持場地清潔;
3,計算得分并回答裁判的詢問,驗證成績表后并簽字.
h,其它要求
1,參賽時,必須制作一塊有創(chuàng)意的標志牌.標志牌上要有參賽項目,學校名稱等.
2,所有隊員需穿著自制的服飾上場比賽.
3,標志牌和服飾的設計制作要充分發(fā)揮學生的想象力,創(chuàng)造力,具有一定的審美情趣.
要求:1,服從裁判員指揮.
2,不準在比賽場地大聲喧嘩,跑跳瘋鬧等.
3,比賽后立即退出場地.
4,有何問題由帶隊老師直接與裁判員溝通.
比賽策劃稿篇十五
舉動主辦：xx師范年夜學xx籃球社。
舉動承辦：xx籃球社。
舉動參加：xx籃球社成員。
舉動主題：xxxx籃球社投籃角逐。
舉動方針：
（1）顛末歷程本次舉動，讓新加進學社聯(lián)的成員盡快融進整體。
（2）加強部分間的互換，為此后部分間更好地合做挨下根本。
（3）汲引社團的合做從命，以便更好地為社團供給服務。
（4）在舉動中進一步汲引社團的影響力，并為其他社團此后的舉動供給典型。
舉動詳細形式：本次角逐可以以小我形式及團隊形式參加。
小我賽造：
規(guī)定例矩：
（1）從持球者出手投籃時開端計時；
（2）可跳投也可原地投籃，記錄劃守時候內總的投中次數(shù)。投中最多者為劣勝者。
（3）若是出現(xiàn)最下投中個數(shù)不同時，將會進止加賽，直至決出劣勝者。
男生:。
1、一分鐘內三分球。
2、繞障礙上籃。
3、機動跳投。
三分投籃：
設置勾當?shù)?投籃點，沿三分線設定且計時投籃。在劃守時候內，計算其命中率，投中一球計一分，命中多者為劣勝者。
機動跳投：
在劃守時候內，參賽者需接球且跳投。（參賽者需一向的跑動）。
女生:。
1、獎球線正里投球。
2、繞繞障礙上籃。
3、三步上籃。
比賽策劃稿篇十六
：為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學生青春活力，特此舉辦大一新生學校網球賽。
章顯青春，展現(xiàn)活力。
大學生網球協(xié)會。
網球協(xié)會會長。
網球協(xié)會10級所有會員。
xx年12月18日上午八點。
：各位同學可直接到網球協(xié)會教學部部長王鋒處報名。
：校本部網球場。
1單打淘汰賽，若對手未按時到達比賽場地或自動放棄比賽權選手可直接進入下一輪。
2根據(jù)報名人數(shù)，分為男隊和女隊，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）。
3比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局（勝6局為1盤）。當雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數(shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負。
4每局開始，發(fā)球員應先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應從網上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時直接將球接去，失誤失分，沒有失誤，該分繼續(xù)。
5雙方應在每盤的單數(shù)局結束后交換場地。
：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。
前期報名宣傳（以教學部部長為主）;。
中期運動員訓練、備戰(zhàn)宣傳（以網球協(xié)會會員為主）;。
后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報的形式貼出）;。
：由網球協(xié)會會長負責安排。
：每個場地設一名裁判及球童兩名。
由各部長負責，借記分板、哨子等，并且負責保證器材的完好無損。
：取男子比賽前三名，女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎勵。（向社團聯(lián)合會申請）。
比賽策劃稿篇一
xx年6月10日。
1.按部門組成四只代表隊（外聯(lián)部、綜管部分別組一支隊，宣傳部與策劃部組一支隊，文藝部與辦公室組一支隊，每隊確定一位隊長，要有隊名和口號，確定兩名拉拉隊隊長），并提前告知活動具體情況和相關題目，各隊確定參與各環(huán)節(jié)比賽的隊員，為比賽做好充分準備。
2.綜觀部備好活動所需物品。
3.確定一男一女兩名主持人并督導其做好相應準備。
5.綜管部確定三名男生為活動秩序維護員，屆時維持活動進行時的秩序。
6.提前在比賽地點規(guī)劃好各代表隊、拉拉隊、評委席等應處的合適位置。
7.宣傳部做好海報宣傳。
1.綜管部、宣傳部提前到場布置教室，吹氣球等。
2.安排各代表隊、拉拉隊、評委等活動對象在預定位置入座。
3多媒體調試。
4.每隊發(fā)5個吹好的氣球（作為其基礎分數(shù)）、答題板一塊、馬克筆2只等物品、a4白紙張。
5.社長致辭，活動開始。
說明a.以綜藝節(jié)目的形式設立三個環(huán)節(jié)，即三關，分別為自戀讓生活更美好、自戀大辯場、自戀秀秀秀。
b.比賽期間各隊隊長及啦啦隊隊長要分別維持好本隊隊員及啦啦隊的秩序，認真遵守比賽各項規(guī)則，對于各隊或其拉拉隊在比賽期間各種違規(guī)行為，主持人有權隨時對該隊亮黃牌警告，累計兩次警告則刺破該隊的一只自戀氣球以示懲罰。
c.活動秩序維護員注意維持秩序。
主持人登臺，開場語后介紹各環(huán)節(jié)內容和規(guī)則后開始比賽。
由各隊隊長抓鬮決定次序。
各隊依次以其特有的方式展示其隊名、口號，然后由其一名隊員用較為“自戀”的語言表達自己的“心聲”（提前告知其準備），評委會根據(jù)其“自戀”表現(xiàn)由高至低依次給其4至1只自戀球。
主持人引導各隊隊員及其拉拉隊高聲吶喊一聲，即代表其自戀指數(shù)，指數(shù)最高的和次之的分別獎勵其1只和2只氣球。
1．自戀大會第一關：自戀讓生活更美好。每隊五人參與本環(huán)節(jié)比賽）。
本關以答題的形式進行，題目形式不一。分為搶答題和共答題兩部分。
（1）搶答（---道題，共兩大類題型）a搶答猜有“自戀”傾向的歷史名人、當代名人、明星、卡通形象等。由主持人一句一句（不超過三句）的提示（提示不要過于明顯），期間各隊可以隨時以用用手掐破或捏破黃色氣球的方式搶答（注意黃色氣球不能作為自戀球），先刺破氣球的隊答題。如果三句提示完畢仍無隊搶答或一隊搶答但答錯則答題機會交給現(xiàn)場觀眾，答對有獎品贈送。b由主持人或評委對有自戀”傾向的歷史名人、當代名人、明星、卡通形象等進行簡單的動作或聲音（不要太過明顯）的模仿，各隊以同樣方式搶答。如果三句提示完畢仍無隊搶答或一隊搶答但答錯則答題機會交給現(xiàn)場觀眾，答對有獎品贈送。答對一題獲得一只積分氣球。
（2）共答題。
每隊盡可能多的唱出自認為其很自戀的歌曲名，時間為兩分鐘。每首歌都要唱出來至少五句，由主持人根據(jù)其唱歌的質量、自戀和搞笑程度決定歌曲有效與否，一首有效歌曲獲得一只自戀球。
2．廣告休息時間：抽取三等獎的幸運觀眾并作個心理測試小游戲。
3.自戀大會第二關：自戀大辯場。（每隊四人參與本環(huán)節(jié)比賽，辯題提前告知）。
本關為四隊兩兩一組進行5分鐘的.趣味辯論賽。每組先由一位辯手進行不超過30秒的論點陳述，然后進行3分鐘的自由辯論，最后再由一位辯手進行不超過30秒的論點總結。
題目一：孫悟空與豬八戒誰更自戀正方:孫悟空反方：豬八戒。
題目二：古代人跟現(xiàn)代人誰更自戀？正方：古代人反方：現(xiàn)代人。
各評委根據(jù)各隊表演的精彩、搞笑程度評判獲勝隊，所得評為支持多的一隊獲勝，輸?shù)年牽?只自戀球，由贏方的隊員過去掐破。
4.廣告休息時間：
王駿劉登表演節(jié)目。
抽取名三名幸運觀眾為二等獎獲得者，請其上臺為其頒發(fā)獎品。
5.自戀大會第三關：自戀秀秀秀。（每隊不少于3人參與本環(huán)節(jié)比賽，內容及要求提前告知）。
講述希臘水仙花的傳說。（多媒體音樂烘托）。
各隊依次將改編后的傳說表演出來，或者表演一個完全與此傳說無關的短劇，時間為三至五分鐘。（由各隊隊長抓鬮決定比賽次序）。
各評委根據(jù)各隊表演的質量、自戀和搞笑程度給其打分，滿分為10分，根據(jù)每隊所得分數(shù)有多到少依次給與5、3、1、0只自戀球。
說明：為求表演的質量、自戀和搞笑程度，傳說的角色、內容等各方面改編都無限制，隨心所欲。
6根據(jù)三關過后各隊擁有自戀球的多少確定本次自戀大會的冠、亞軍。
7.廣告休息時間：
評委會商量評定出本次自戀大會的人氣王和自戀王各三位候選人，然后根據(jù)觀眾對每位候選人的歡呼聲確定本次自戀大會的人氣王和自戀王各一人。
抽出一名幸運觀眾為一等獎獲得者。
比賽策劃稿篇二
開啟學生心智、促進大學生身心健康、和諧發(fā)展，營造積極、健康、和諧的心理健康教育氛圍，充實當代大學生的校園生活，使大學生有機會展示自身的優(yōu)秀素質，促進大學生全面健康的發(fā)展。
4月24日-5月23日，12號教學樓411、413、415室及藝術中心多功能廳。
以個人或團隊為單位參賽，可在活動宣傳現(xiàn)場報名或短信報名：發(fā)送“姓名（隊長姓名）+電話+學院專業(yè)”至xxx。
報名截止時間：5月10日。
活動具體細節(jié)咨詢：xxxx。
本活動采用個人或團隊合作的.方式，作品緊扣“呵護心靈·體驗成長”的主題，初賽為現(xiàn)場展示ppt（不加才藝展示），經初選后進入決賽并在活動當天進行展示。決賽共分三個環(huán)節(jié)：短語ppt展示（文字、圖片等，可配音樂、視頻等，時間5分鐘左右）、寓意闡釋（參賽成員上臺解釋所做ppt的相關寓意，時間2-3分鐘）、自愿才藝展示（合唱、舞蹈、演講、相聲、樂器等，本環(huán)節(jié)為自愿參與）。評委進行現(xiàn)場投票，并參與互動。
進入決賽者需提交：
1、短語ppt一份。
2、寓意闡釋文稿（電子版）。
3、才藝展示名稱。
4、隊名。以上內容統(tǒng)一以“隊長姓名+電話”命名發(fā)送。
比賽設一等獎2組，二等獎3組，三等獎5組，優(yōu)秀獎6組，并頒發(fā)校級證書。
比賽策劃稿篇三
以紙牌游戲為渠道，豐富同學們的晚自習生活，增進同學們之間的互相了解，增添校園歡樂氛圍，讓同學們感受合作的快樂，宣揚當代大學生的青春朝氣與活力。
1、參賽對象：xx全體學生
2、比賽時間：每周一和周三晚自習
3、比賽地點：8號樓414教室
4、報名方法：組織部發(fā)動報名，以兩人為單位報名。
5、比賽規(guī)則：抽簽分組比賽，學生會(紀檢部)每桌派一個人做評委，做好記錄。
6、比賽實行淘汰制，進行3局兩勝淘汰賽！即一輪結束后獲勝者進入下一周的比賽。同上將評出周冠軍，月冠軍以及最后的總冠軍。另外還評出最佳搭檔以及給力搭檔若干名。
頒發(fā)xx雙扣王證書以及禮品一份
xx學院團委學生會
xx年3月5號
備注：總冠軍爭霸賽需要了解游戲相關的課外知識與信息，通過最后問答環(huán)節(jié)才可獲得總冠軍的稱號！實行現(xiàn)場搶答制。（知識問答環(huán)節(jié)由學習部負責，找出與游戲相關的問答知識，并做好問答卷。）
xx雙扣大賽由宣傳部做好宣傳工作，統(tǒng)計好比賽選手名單，實時報道比賽進程。
xx雙扣大賽裁判，評審由紀檢部成員擔任。學生會主席擔任監(jiān)督工作，做到公平公正原則。場內不得有人圍觀，喧嘩。
xx雙扣大賽現(xiàn)場報道，拍照，由外聯(lián)部擔任。后期可向其他學院發(fā)起挑戰(zhàn)。
xx雙扣大賽后勤工作（如現(xiàn)場布置，打掃等）由生活部負責。
xx雙扣大賽總冠軍頒獎儀式由文藝部策劃（包括助興演出，頒獎人員安排）。
活動最后由辦公室主任總結活動，報告上級。
比賽策劃稿篇四
豐富校慶文化，展示礦大學子對母校的熱愛、祝福和期望。弘揚中國傳統(tǒng)文化藝術，體現(xiàn)時代鮮明特色，展現(xiàn)大學生的自主創(chuàng)新能力。同時也可以更好地宣傳書法協(xié)會，擴大書法協(xié)會的影響力，使大部分的同學都能在一定程度上了解書法協(xié)會.
（一）.前期準備：
1. 宣傳部寫好宣傳單，組織部協(xié)助在公教區(qū)、宿舍樓等地貼好宣傳
單，宣傳我們的活動
2．在一食堂,二食堂前分別張貼海報和手寫通知。
3. 提前制作宣傳單與海報。
4. 提前批好活動場地和條幅。在活動當天即10點提早兩小時布置活動現(xiàn)場，包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。
5、音響器材租用
準備時間：四月10日
借用物品：音響、麥、調音器
注意事項：（1）音響、麥、調音器可以向校內樂團借，借用是態(tài)度一定要誠懇，和對方說明用途，討論好借用時間，簽寫借條。
本次活動需要參賽者上交一張寫在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書寫漢語作品，右邊由鋼筆書寫英語作品（內容要一樣），并從中對折。
交作品時間：4月11日——4月18日
交作品地點：男生交到書法協(xié)會活動室桃二b209（開門時間晚上7：00-9：00）
女生交到 （聯(lián)系人： 電話： ）
在二食堂前進行征集作品的展示。
（三）.活動后期：
1．整理收拾現(xiàn)場，將桌椅等放回原處。
2．宣傳部要及時上傳照片與稿件。
3．進行活動資料匯總，做好相應的活動總結。
1. 提前安排好人員的工作，確保都能準時到常
2. 活動中各項工作必須要做的迅速準確。
3. 桌椅以及其他必備設施必須提前準備好。
4. 確保人員的到位，各司其職。
比賽策劃稿篇五
書畫乃中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，流傳至今已有悠久輝煌的歷史，但就目前形勢來看，它以漸漸成為“被人們遺忘的角落”，即將消失在大多數(shù)人的視線里，為了弘揚民族文化之精髓，為了豐富我系學生的課余生活，提高我系學生的綜合素質，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術。宣傳部籌辦了此次書畫大賽，為廣大書畫愛好者提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓大家秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國的傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚光大。
二、主辦單位：生物工程系團總支。
承辦單位：生物工程系學生會宣傳部。
三、獲獎作品展出時間:20xx年10月19日(星期三)。
活動參與對象：生物工程系全體書畫藝術愛好者。
四、活動安排：
1.作品要求：
主題鮮明，內容健康向上，能展現(xiàn)當代大學生綜合素質。用藝術的美感感悟人生!
2.作品類別：
書法類：毛筆、鋼筆、篆刻、卡-通字體。
繪畫類：國畫、素描、水粉、漫畫、卡-通、手工藝彩繪(剪紙)。
3.作品規(guī)格：
毛筆、國畫、作品不超過4尺。
水粉、漫畫、篆刻、卡-通、雕塑作品、手工藝彩繪、鋼筆、素描、作品大小不限。
作品內容靈活，可以充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造能力!
4.截稿日期：20xx年10月11日
5.獎項：
(1)對獲獎人頒發(fā)證書。
(2)獎項設定：書法組，繪畫組(一等獎各一名，二等獎各兩名，三等獎各三名)。
(3)對獲獎人頒發(fā)獎品：
書法組：一等獎1名。(筆記本一本，毛筆一支、或鋼筆(15元左右)。)。
二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)。
三等獎3名。(筆記本一本)。
繪畫組：一等獎1名。(筆記本一本，彩鉛筆(15元左右)。)。
二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)。
三等獎3名。(筆記本一本)。
優(yōu)秀作品、最佳創(chuàng)意(根據(jù)交稿人數(shù)定人數(shù)。)。
歡慶石嘴山市建市五十周年，寧夏理工學院二十五周年校慶，以及積極響應寧夏理工學院學生處創(chuàng)建文明和諧校園的號召，特舉辦寧夏理工學院第三屆“理工杯”書畫比賽。
為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，給同學們提供一個自我展現(xiàn)的平臺，以便于促進在書法、繪畫方面有愛好的同學和老師之間的交流，培養(yǎng)我院學生各方面的綜合素質。并以此展現(xiàn)當代大學生的風采，促進文明、和諧校園的建設。
時間：20xx年10月27日下午1點整。
地點：移動大廳右側。
形式：以書法、繪畫形式比賽，之后展出獲獎作品和優(yōu)秀作品。
本次活動面向全院師生，主要針對09級老生和10級新生。
報名時間：20xx年10月20日。
報名地點：食堂對面。
報名方式：1、在食堂門口擺桌設專門的報名點進行報名。
2、印制報名表發(fā)放各系各班進行報名。
3、設專門的報名電話進行報名。
報名截止時間：20xx年10月25日中午12點整。
2、海報展板的制作：由策劃組負責海報和展板的內容，于18號晚交到負責人李歡處。海報和展板于19號晚由海報組制作。20號早上進行展出。其中海報內容包括活動通知一份，活動宣傳展板一份。
3、通知、策劃書、邀請函、報名表等活動所需要文件的制作由策劃組負責。在20xx年10月18日之前完成并上交。
4、場地的申請已由策劃組完成，并在20xx年10月24日之間提交申請。
5、主持人的選定：
(1)、原則上優(yōu)先考慮本部成員，主持稿由選定的主持人擬定。
(2)、主持人在20xx年10月20日之前選定，并進行彩排。
6、工作任務的分配：由本次活動負責人和策劃組負責人全面考慮活動期間所需工作之后進行分配，并擬定詳細的工作分配表，于籌備總結會議上進行布置。
7、評委的確定及邀請：邀請學院部分老教授及書法協(xié)會骨干，邀請函內容于20xx年10月24日之前完成制作。
8、嘉賓的確定及報名表的匯總及整理：嘉賓為各系輔導員及院學生會主席團、社聯(lián)主席團成員。(報名表見附表)。
2、工作人員于27日中午12點半之前到達比賽場地，并于12點45之前布置好比賽場地。
3、活動開始前20分鐘參賽人員入場簽到，并由工作人員做統(tǒng)一安排。
4、活動開始前10分鐘評委嘉賓入場，并由工作人員安排入座。
5、主持人宣布比賽開始，并介紹到場評委和嘉賓。
6、由主席致開幕詞。
7、邀請到場嘉賓代表講話。
8、由評委宣布比賽規(guī)則，并請在場人員保持場地秩序。
9、比賽開始，選手進行比賽，工作人員依照工作分配表做好自己的本職工作。
10、比賽結束，由嘉賓代表做本次活動的總結。
11、主持人宣布比賽結束，并說明獲獎名單于30號公布。
12、參賽選手、評委以及嘉賓有序退常。
13、工作人員打掃比賽場地，清理并歸還比賽場地相關物品。
14、作品展覽的時間、地點及方式：
活動時間：20xx年10月30日------20xx年11月6日。
布展時間：20xx年10月30日。
展出時間：20xx年11月1日。
地點：回民餐廳大廳。
方式：以畫廊的形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品固定展出。
15、獲獎證書的制作：我們將于11月2日統(tǒng)一為獲獎選手發(fā)放證書。
16、由活動總負責人做本次活動的總結，并在全體會議上講評此次活動的得失。
硬筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
軟筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
繪畫作品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
如選手在兩點半前不到場比賽，視為棄權1。
2、有專人負責活動會場秩序，防止出現(xiàn)會場混亂情況的發(fā)生。
3、為防止比賽所用設備出現(xiàn)故障，各種活動設備均需有備份。
4、如因天氣原因導致室外場地不能如常使用，應提前申請第二備用場地。
5、作品展覽期間由部長和部長助理輪流值班負責。
活動總結：總結由總負責人撰寫并備案，并提交一份活動概況1。
寧夏理工學院學生會。
20xx年10月17日。
比賽策劃稿篇六
現(xiàn)代社會科技高速發(fā)展，計算機已成為不可或缺的工具，為體現(xiàn)我院廣大學生新時尚、新風貌，同時也為了提高同學們的計算機應用水平，激發(fā)學習計算機知識的熱情，拓展其計算機知識面，本協(xié)會特舉辦此次計算機打字比賽。
為豐富大學生的課余生活，提高學生動手能力和綜合素質，本協(xié)會特舉辦此次打字比賽。此項活動為我協(xié)會電腦培訓系列活動之一，是挑戰(zhàn)自我、超越自我的比賽項目。通過規(guī)范打字和速度測試以展示我學院使用計算機的基本技能，展示當代大學生的時代風貌。
合肥學院打字比賽。
我的鍵盤我做主，我的鍵盤我敲響。
xxxxxx。
7#機房。
全院同學。
（一）、前期準備階段。
（1）x月x日外聯(lián)部負責申請一間機房作為比賽現(xiàn)場。
（2）x月x日宣傳部與技術部出相關展報與ps展報。
（3）x月x日—x月x日外聯(lián)部負責拉贊助。
（二）、宣傳與報名階段。
x月x日—x月x日展板、海報和廣播宣傳。期間，由計協(xié)組織部負責展板的展出和收回。并做好相關的報名工作。
（三）比賽前得準備階段。
（1）進行編號。
（2）組建評分小組。
（3）比賽前一天，飛信通知各個參加比賽選手。
（四）、比賽階段。
1、將機房電腦編號，然后將每組的成員編號，選手按對應編號入座；
2、比賽采用分組一次性比賽方式進行，每人一臺電腦；
3、當選手完成比賽時，應及時向當場負責人匯報，然后由負責人將其成績記錄下來。
字數(shù)乘以正確率=總成績。
本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎五名。
獎項設置：
一等獎鍵盤+榮譽證書一份。
二等獎鼠標+榮譽證書一份。
三等獎鼠標墊+榮譽證書一份。
優(yōu)秀獎榮譽證書一份。
計算機協(xié)會。
1.每位參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘入機房，遲到5分鐘不得參賽，作棄權處理。
2.比賽過程中不允許大聲喧嘩走動，交投接耳，如計算機有故障可舉手請督賽人員解決。
3.每位選手按自己的序號，依次入座。
4.本次比賽時間為15分鐘，不管有沒有完成。
5.本次比賽不限定輸入法，選手可以根據(jù)自己的意愿選擇。
6.比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經發(fā)現(xiàn)，立即取。
消其比賽資格。
7.每位參賽者都有相應的計算機會員負責，在比賽之前方可向其詢問自己的疑問。
8.打字內容完成或時間到，參賽選手自動離開機房，如提前關閉打字系統(tǒng)，成績作零分處理。
9.結束后，由負責人員負責統(tǒng)計打字成績的記錄并交給活動總負責人進行排名。
10.比賽結果將于比賽結束后20分鐘后再由負責人宣讀獲獎名單，并頒發(fā)獎品。
11.未盡事項由協(xié)會負責人孫道偉說明。
計算機協(xié)會。
xx年xx月xx日。
比賽策劃稿篇七
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。
本活動將采?。?BR> 參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗誦。
前期面向全學校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術愛好者。
中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質量，保證我們的活動更好的達到預期目的。
通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養(yǎng)他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。
二、實施方案。
活動內容、方式及預期效果。
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開?；顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關素質和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進展計劃（包括起止時間及各階段內容）。
大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段。
初賽：時間：四月下旬。
征集范圍：有此愛好的全體在校學生。
作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學生。
培訓：時間：四月下旬。
指導內容：對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓。
排練：時間：四月二十五日。
地點：xx。
形式：按活動流程排練。
決賽：時間：四月二十六日。
地點：xx。
具體內容：朗誦藝術表演。
三、活動企劃書。
活動名稱：紀念五四六十周年詩詞朗誦會。
內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部分。
初選：
時間：四月下旬。
具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內。）。
培訓：
時間：四月二十二日。
地點：xx。
形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓。
彩排：
時間：四月二十四日。
地點：xx。
決賽：
時間：四月二十六日。
地點：xx。
活動內容：
朗誦藝術表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容及情感?？疾爝x手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程。
1、《沁園春·長沙》。
第一章：五四時期的代表作品。
2、xx《爐中煤》。
3、xx《太陽吟》。
4、xx《冰心的故事》。
5、xx《向曾經的勇敢致意》。
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇。
6、xx《我驕傲，我是中國人》。
7。xx《孩子，快抓緊媽媽的手》。
8。xx《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇。
9。xx《我為少男少女們歌唱》。
10。xxxx《冬天的雪》。
11、xx《春天花會開》。
12、合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》。
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比賽策劃稿篇八
1.讓在校學生增加英語學習的興趣。
2.通過參與比賽增加集體榮譽感。
（實驗）、（信息）、（統(tǒng)計）。
理學院20xx級各班全體學生。
以單詞游戲的方式比賽。
以班為單位，每班參與成員分成兩組進行比賽。
以最后獲勝組所在班級為獲勝者。
單詞比賽。
1.單詞接龍：形式——主持人給出第一個單詞，參與者接本次的最后一個字母。（規(guī)則—參與者在10秒內連接不上直接淘汰）。
2.記憶單詞：形式——參與者瀏覽20個單詞，在1分鐘內寫出所有單詞。（規(guī)則—寫出最多的組獲勝）。
3.單詞猜猜猜：形式——在一定時間內盡可能說出某一類英文單詞。例：體育：游泳-swimming足球-football(規(guī)則—說出最多的.獲勝)4.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲進行比賽。（規(guī)則—說出多的組獲勝）。
（標哥，我們可以進行幾個小比賽？臨時就這么多，你看看行不）。
1.準備：
（1）道具準備從簡。
（2）注意比賽細節(jié)，處理好突發(fā)事件。
2.活動流程：
（1）活動開始。
（2）介紹比賽規(guī)則。
（3）開始比賽。
（4）評委做出打分及評價。
（5）總結比賽比賽成果，宣布比賽結果。
（6）活動結束。
九年級英語單詞接龍競賽。
cla________name_________score___________規(guī)則：以上一個單詞的最后一個字母作為下一個單詞的第一個字母接龍單詞，一定要注意寫出的單詞必須是正確的，寫越多越好，但不能重復。計分結束在第一個錯誤單詞處。如：and-dog-good…如果拼寫第四個單詞錯誤，只能算前三個單詞分數(shù)。
理學院學習部。
20xx.10.5。
比賽策劃稿篇九
為了響應楚雄師范學院的號召，增強同學體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式，范文，為平時缺乏體育鍛煉的同學們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)個人、集體風采的舞臺，通過廣播體操比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，使同學們體會團結的力量。
物電系大一、大二、大三全體同學
新校區(qū)食堂對面
20xx年4月21日上午8：30（如遇天氣問題，另行通知）。
1、以班級為單位參賽
2、比賽開始前，各班在指定位置站立，等待比賽開始
3、各班按指定位置有序的進退場
1、比賽開始前，班級要以四隊隊型排列。
2、比賽評分細則，動作：正確性（10分）；規(guī)范性（10分）；整齊率（10分）；精神態(tài)度（10分）；出勤率（10分）；（缺一人扣一分）
3、隊員人數(shù)要求：缺勤人數(shù)達10人（含10人）算該班級自動棄權。
4、評分方法：所有評委的評分中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均最后得分（精確到0、01分）。
1、上午8；30點準時開始比賽，比賽班級需提前30分鐘到達場地，排隊，準備比賽，共13個班級，一天早上全部比完。
2、賽前5分鐘，檢查應到實到人數(shù)。
3、比賽要求：每班挑選兩名同學作為領操員，時間由每班班長或體育委員賽前（4月20日晚上七點在564教室）參加抽簽決定，服裝、鞋子不作具體要求，嚴禁穿拖鞋。
4、獎勵辦法：設一等獎（1個班級）、二等獎（2個班級）、三等獎（3個班級）、“體育道德風尚獎”和“鼓勵獎”班級各一個。
5、獲獎班級除頒發(fā)獎狀意外還給予一定的物質獎勵。
邀請系領導或老師做嘉賓，共設五位裁判：本系老師二名，學生代表三名。
比賽策劃稿篇十
為了促進校園文化的發(fā)展，豐富學生校園生活，培養(yǎng)同學們的競爭意識，激發(fā)同學們的學習熱情，提高同學們的思維能力，進一步推動國粹運動的發(fā)展，兼具選拔象棋社團優(yōu)秀隊員。靖邊學院象棋社團舉辦第二屆校園中國象棋賽。
主辦單位：靖邊學院藝體中心。
策劃承辦單位：靖邊學院象棋社。
裁判長：趙愛斌。
裁判員：象棋社學生6人。
靖邊學院全體學生。
報名時間：第八周。
報名地點：科教樓四樓趙愛斌老師處。
：第9周星期一至星期三下午時間（17：40—18：40）。
比賽為電腦積分編排制，共六輪。
1、參賽運動員編號按報名時間決定。
2、最終成績由積分決定，勝一場記2分，平一場記1分，輸一場記0分，依據(jù)積分進行排名。如遇同分，按對手分、勝局數(shù)、后手數(shù)，如還不能區(qū)分則按上一輪成績遞推。
1、遵循友誼第一，比賽第二的原則。執(zhí)行中國象棋20xx年規(guī)則。
2、比賽用時每局15分包干，時間用完者判負。
3、在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。
4、舉棋不悔，摸子走子，落子生根。
5、不尊重裁判對手，干擾對方思考者，判技術犯規(guī)一次。
6、勝負判定：對局時，一方出現(xiàn)以下情況算輸棋，對方勝：
（1）帥（將）被對方將死；
（2）同一局棋技術犯規(guī)兩次；
（3）自己認輸。
7、對局時，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋。
（1）屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢；
（2）提議作和。
（3）雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復已達三次，符合棋例中不變作和的有關規(guī)定。
（4）40回合沒有吃子。
1、比賽在開始之前，進行5分鐘宣讀比賽規(guī)則；
2、裁判員監(jiān)督比賽，記錄比賽結果；
3、選手攜帶學生證或相關證件提起前5分鐘到場，經工作人員確認后可入場；
4、賽場安排若干工作人員，檢查證件，幫助選手進場找到自己的位置；
5、選手比賽入場，對號入座，不可大聲喧嘩；
6、過程中有不明白的地方，舉手向裁判示意，以保證比賽的公正；
競賽部：負責統(tǒng)計比賽結果。
后勤部：比賽用具擺放、整理。
宣傳部：宣傳工作。
裁判員由象棋社團成員兼職。
1、活動中要求所有人員遵守會場紀律。
2、在場全體人員注意保持會場清潔衛(wèi)生。
比賽策劃稿篇十一
為紀念五四運動94周年，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的.校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發(fā)，積極向上的精神風貌，我校定于五月份舉行“自信自強、青春飛揚”紅五月歌詠比賽活動。
二、活動主題：“唱勵志之歌，揚傳統(tǒng)美德”
三、活動時間： 20xx年5月30日下午14：55
四、活動地點：校運動場
五、活動要求：班班有歌聲，人人唱祖國，班班上臺演，人人都參與
六、 比賽規(guī)則：
1、本次比賽以團支部（班級）為單位，每個團支部出兩個節(jié)目合唱節(jié)目：一個必唱曲目《南昌三中校歌》或《國歌》，一個自選曲目。
2、 比賽形式：
（1） 自選歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。
（2） 自選曲目要自備伴奏帶，演唱形式可根據(jù)歌曲內容適當變化，如二部、三部、領唱、輪唱等，可適當增加造型、伴舞、朗誦。
（3） 各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備服裝道具，力求表演有創(chuàng)意，體現(xiàn)本班特色。
（4） 合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
3、 比賽順序：各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。
4、 計分辦法：評委現(xiàn)場打分，取平均分為最后得分。
七、活動前期準備工作：
1、 時間：20xx年5月6日—27日，為各參賽班演練時間
2、組織：由班主任老師全面發(fā)動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲、人人都參與。
3、 培訓指揮，由音樂老師進行協(xié)助。
4、 5月27日之前，各團支部上報參賽自選曲目給文藝部。
5、 5月28日上午課間操時間各班文藝委員或團支書到團委辦公室抽簽決定比賽順序，同時上交伴奏光盤。
八、 獎勵辦法
1、 評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名
2、 全校評選出 “最佳組織獎”、“最佳風貌獎”
九、工作人員
1、評委嘉賓：xxx xxxx xxxx
2、節(jié)目編排：何xx、校學生會文藝部
3、音響道具：雷x、徐躍勇、校學生會文藝部、生活部
4、攝影攝像：梁x、校學生會社團部
5、計分統(tǒng)計：校學生會秘書處、組織部
6、舞臺監(jiān)督：校學生會宣傳部
7、場下紀律：秦x、何x、校學生會自律部、體育部
8、節(jié)目主持：高一（3）班 尹xx、高一（5）班 袁x
高一（11）班 彭xx、高一（14）班 李xx
附件：合唱評分標準：（100分）
1. 聲音宏亮，節(jié)奏準確，吐字清晰，技術處理得當。 （60分）
2. 有創(chuàng)意，能夠體現(xiàn)班級特色。 （10分）
3. 演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（10分）
4. 指揮準確，富有激情。（10分）
5. 合唱人數(shù)符合規(guī)定，站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）
南xxx政教處
20xx-5-7
比賽策劃稿篇十二
我們每一個人的心里都有著一份美好的'藝術情感向往，渴望表達、詮釋。而藝術又是無處不在的，生活中的一花一石都有著藝術的情愫。為了給大家提供一種抒發(fā)藝術情感的表達方式，藝術設計學院心理協(xié)會特舉辦此次“藝術之心”石頭畫比賽，讓我們化頑石為靈秀,讓石頭抒發(fā)情感，讓生活充滿情趣！
讓每一個參與者都能盡情的表達美好的多彩的藝術的心。
1、藝術設計學院心理協(xié)會準備比賽所需石頭、顏料、畫筆等工具供挑選使用，并建立起現(xiàn)場作畫活動站點。
2、參與者可自帶石頭、顏料、畫筆等工具，但須現(xiàn)場作畫。
3、作畫主題、風格不限，盡情發(fā)揮創(chuàng)意；也可以書寫形式表現(xiàn)。
4、現(xiàn)場進行作品拍照及評比，評委由藝術學院心協(xié)干部和指導老師擔任。
藝術設計學院學生會。
藝術設計學院心理協(xié)會。
藝術設計學院正門廣場。
藝術設計學院大一大二學生。
各班5人名額，特殊情況可適當調配。
以班級為單位報名，心理委員為第一負責人，班長輔助報名工作交至藝術設計學院心理協(xié)會。
聯(lián)系人：藝術學院心協(xié)會長徐永超(64862800000)。
報名截止日期：4月30日
比賽前做好比賽的宣傳工作(海報及解說宣傳)和場地申請，邀請主持人、嘉賓，安排好評委，統(tǒng)計分數(shù)者和維持現(xiàn)場次序者。評委按照評分細則比較進行打分，當場評出獎項比賽后進行總結，并打掃好場地。
創(chuàng)意占50%；畫面質量占50%。
一等獎1名二等獎1名三等獎1名。
各形狀各異石頭、顏料、畫筆若干。
顏料若干(60元)畫筆若干(20元)。
比賽策劃稿篇十三
為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學生青春活力，特此舉辦大一新生學校網球賽。
章顯青春，展現(xiàn)活力。
大學生網球協(xié)會。
網球協(xié)會會長：朱克龍王鋒。
網球協(xié)會10級所有會員。
20xx年11月20日至xx年12月20日。
20xx年12月18日上午八點。
各位同學可直接到網球協(xié)會教學部部長王鋒處報名。
校本部網球場。
1、單打淘汰賽，若對手未按時到達比賽場地或自動放棄比賽權選手可直接進入下一輪。
2、根據(jù)報名人數(shù)，分為男隊和女隊，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）。
3、比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局（勝6局為1盤）。當雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數(shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負。
4、每局開始，發(fā)球員應先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應從網上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時直接將球接去，失誤失分，沒有失誤，該分繼續(xù)。
5、雙方應在每盤的單數(shù)局結束后交換場地。
比賽宣傳：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。
前期報名宣傳（以教學部部長為主）；
中期運動員訓練、備戰(zhàn)宣傳（以網球協(xié)會會員為主）；
后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報的形式貼出）；
裁判設置：由網球協(xié)會會長負責安排。
裁判要求：每個場地設一名裁判及球童兩名。
場地配置：由各部長負責，借記分板、哨子等，并且負責保證器材的完好無損。
獎項設置：取男子比賽前三名，女子比賽前三名；發(fā)放校級證書獎勵（向社團聯(lián)合會申請）。
比賽策劃稿篇十四
四樓電工室(學生現(xiàn)場制作),三樓科學實驗室(承重比賽)
某大學物理系學生會
全系大學生
秒表,天平,砝碼,哨子等.
3人
a,任務
參賽隊由三名隊員組成.要求隊員自己現(xiàn)場自行設計制作一個木梁結構,使這個木梁結構承受盡可能多的質量.
b,要求
4,桐木條不能用化學方法處理,不能使用任何其它材料如玻璃纖維等進行加強;
5,只能使用膠水粘接,任何型號的膠水都可以使用.
c,制作
2,只允許正式參賽隊員進入場地制作,其他人員(包括領隊,輔導教師)不得進入賽場;
3,制作結構時只可使用規(guī)定的原木料,任何形式的半成品不得帶入制作賽場;
5,參賽隊員要自備墊板以便保護桌面不受損壞;
6,制作時間不得超過4小時,提前完成可以退場;
7,制作完成后經由裁判員檢測合格后裝入自備的保管箱內,加貼封簽后由競賽組委會統(tǒng)一保管.
d,比賽
1,按抽簽順序進行比賽,比賽時輔導教師不得進入賽場;
2,在比賽開始前,隊員方可領取結構,領取后不得離開現(xiàn)場;
3,準備時間2分鐘,比賽時間6分鐘;
5,測試立柱相隔50cm.立柱的.頂面放置待測試的木梁結構.承重測試裝置如圖;
10,對放置砝碼的速度和順序不作限制.每一個砝碼必須保持3秒鐘以上成績方可有效;
12,在比賽的任何時間,由一名或幾名隊員進行題意解說;
13,放置砝碼時,遇到下列情況時將終止比賽:
(1)結構損壞(承壓板碰到任何一個邊角支撐體,可認為結構已損壞)
(2)最后一個砝碼超出了安全管(包括延伸管)
(3)砝碼和安全管接觸;
(4)放置的時間超過6分鐘.
e,計分
1,隊籍標志牌創(chuàng)意得5—10分;
2,題意解說得分:
(1)解說自然5-10分;
(2)發(fā)音準確5-10分;
(3)主題表達明確5-10分;
3,木梁結構承重得分:
4,總得分=承重得分+題意解說得分+隊籍標志牌創(chuàng)意得分.
f,扣分
(1),違反比賽精神(每次)扣10—100分;
(2),對結構進行人為的加強扣5—100分;
(3),結構的木條超過尺寸扣:25分/條,
5條或5條以上的結構承重分為0分;
(4),長度小于49厘米承重分為0分;
(5),嚴重犯規(guī)的取消承重結構得分.
g,賽后
1,比賽結束后按順序退場;
2,退場后要保持場地清潔;
3,計算得分并回答裁判的詢問,驗證成績表后并簽字.
h,其它要求
1,參賽時,必須制作一塊有創(chuàng)意的標志牌.標志牌上要有參賽項目,學校名稱等.
2,所有隊員需穿著自制的服飾上場比賽.
3,標志牌和服飾的設計制作要充分發(fā)揮學生的想象力,創(chuàng)造力,具有一定的審美情趣.
要求:1,服從裁判員指揮.
2,不準在比賽場地大聲喧嘩,跑跳瘋鬧等.
3,比賽后立即退出場地.
4,有何問題由帶隊老師直接與裁判員溝通.
比賽策劃稿篇十五
舉動主辦：xx師范年夜學xx籃球社。
舉動承辦：xx籃球社。
舉動參加：xx籃球社成員。
舉動主題：xxxx籃球社投籃角逐。
舉動方針：
（1）顛末歷程本次舉動，讓新加進學社聯(lián)的成員盡快融進整體。
（2）加強部分間的互換，為此后部分間更好地合做挨下根本。
（3）汲引社團的合做從命，以便更好地為社團供給服務。
（4）在舉動中進一步汲引社團的影響力，并為其他社團此后的舉動供給典型。
舉動詳細形式：本次角逐可以以小我形式及團隊形式參加。
小我賽造：
規(guī)定例矩：
（1）從持球者出手投籃時開端計時；
（2）可跳投也可原地投籃，記錄劃守時候內總的投中次數(shù)。投中最多者為劣勝者。
（3）若是出現(xiàn)最下投中個數(shù)不同時，將會進止加賽，直至決出劣勝者。
男生:。
1、一分鐘內三分球。
2、繞障礙上籃。
3、機動跳投。
三分投籃：
設置勾當?shù)?投籃點，沿三分線設定且計時投籃。在劃守時候內，計算其命中率，投中一球計一分，命中多者為劣勝者。
機動跳投：
在劃守時候內，參賽者需接球且跳投。（參賽者需一向的跑動）。
女生:。
1、獎球線正里投球。
2、繞繞障礙上籃。
3、三步上籃。
比賽策劃稿篇十六
：為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學生青春活力，特此舉辦大一新生學校網球賽。
章顯青春，展現(xiàn)活力。
大學生網球協(xié)會。
網球協(xié)會會長。
網球協(xié)會10級所有會員。
xx年12月18日上午八點。
：各位同學可直接到網球協(xié)會教學部部長王鋒處報名。
：校本部網球場。
1單打淘汰賽，若對手未按時到達比賽場地或自動放棄比賽權選手可直接進入下一輪。
2根據(jù)報名人數(shù)，分為男隊和女隊，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）。
3比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局（勝6局為1盤）。當雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數(shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負。
4每局開始，發(fā)球員應先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應從網上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時直接將球接去，失誤失分，沒有失誤，該分繼續(xù)。
5雙方應在每盤的單數(shù)局結束后交換場地。
：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。
前期報名宣傳（以教學部部長為主）;。
中期運動員訓練、備戰(zhàn)宣傳（以網球協(xié)會會員為主）;。
后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報的形式貼出）;。
：由網球協(xié)會會長負責安排。
：每個場地設一名裁判及球童兩名。
由各部長負責，借記分板、哨子等，并且負責保證器材的完好無損。
：取男子比賽前三名，女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎勵。（向社團聯(lián)合會申請）。