經(jīng)驗分享是將自己在某個領(lǐng)域積累的經(jīng)驗與他人分享的一種方式。總結(jié)的寫作要注重邏輯性和組織性，以清晰的思路和條理性展開。范文的閱讀可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情，激發(fā)我們寫作的靈感。
地理教師家長會發(fā)言稿篇一
各位家長朋友大家好，我是七年級的地理老師。歡迎大家參加我們的家長會。我們今天一同坐在這里一塊探討孩子成長學(xué)習(xí)過程中的點點滴滴。
一、現(xiàn)在由我簡單給各位家長介紹一下地理學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
1、大多數(shù)學(xué)生對知識的掌握還處在死記硬背的階段，實際應(yīng)用不靈活。
2、有些同學(xué)不認(rèn)真讀題。如：看圖寫出七打洲，有的學(xué)生只是把背的七大洲。按面積的大小背下來了，學(xué)的知識不會靈活應(yīng)用。
3、個別同學(xué)太馬虎。如太平洋寫成大平洋。
4、讀圖、析圖能力差。
二、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用地圖，做到圖文結(jié)合。地圖是地理的第二語言，是學(xué)習(xí)地理重要的工具.把知識落實到圖上，從“手中有圖”，到“心中有圖”。培養(yǎng)讀圖、析圖的能力。（世界地圖）
3、加強(qiáng)學(xué)生實際運用地理知識解決問題的能力。地理并不是一門死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系，理清脈絡(luò)，這樣學(xué)習(xí)起來更加輕松。
4、課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動參與、樂于思考、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和能力。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的自信。
5、家長需要經(jīng)常督促孩子的學(xué)習(xí)。督促孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣 。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。對于成績暫時不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢?BR> 6、希望各位家長改變地理是副科的觀念，只有家長重視，孩子才會重視。
總之我們都是希望孩子們有一個好的未來，這需要我們共同的努力。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長的共同努力下，我們一定會為學(xué)生的地理學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生邁好第一步。
再次感謝大家的到來，謝謝！
地理教師家長會發(fā)言稿篇二
地理學(xué)科的特點及學(xué)生和家長需關(guān)注的方面：
1、地理學(xué)科的特點：在高考文科綜合學(xué)科中，區(qū)分度較大，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)政治、歷史、地理三門學(xué)科時，感覺到地理有時不懂的地方較多，不同于其它兩門學(xué)科是重在積累，不存在偏、難的。地理分為自然地理、人文地理和區(qū)域地理部分，學(xué)分相對欠缺的是自然和區(qū)域地理。尤其在面對自然地理部分，很多文科生能真正理解、吃透知識點的較少，很多學(xué)生存在畏難心理，知識的運用就更難以得到體現(xiàn)，導(dǎo)致自然地理部分在選擇題失分多;區(qū)域地理的基礎(chǔ)部分是在初中就完成的，但大多學(xué)生在初中地理的學(xué)習(xí)中沒有引起足夠的重視，很多基本知識基本就是空白，而在高三一輪復(fù)習(xí)中時間緊、任務(wù)重，不可能再象初中學(xué)習(xí)時所有知識點面面俱到，而很多平時就懈怠于區(qū)域地理知識的積累，導(dǎo)致試題在應(yīng)用時，區(qū)域定位、區(qū)域特征分析時無法將知識點提取出來，想準(zhǔn)確判讀或拿到高分就難上加難。
2、家長需要關(guān)注的：
(1)不能一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，成績提高有很多因素的影響，在高中想要一門學(xué)科在一二個月內(nèi)有快速提高基本是不可能是事，必須存在知識積累和運用的一個過程。很多家長對高中地理學(xué)科沒有正確的認(rèn)識，依然停留在地理嘛、背好哪個國家哪個首都哪條河流哪座山脈，還能不得分嘛?三十年前或許可以，家長可以問下自己的孩子，背下了就能學(xué)好嗎?家長的誤區(qū)需要指正。
(2)地理和其它的學(xué)科聯(lián)系性很強(qiáng)，在高考中以熱點時事做為入題點的很多，在平時要注意讓孩子多關(guān)注時事、熱點，增加知識廣度、拓展知識面，這對他們在學(xué)習(xí)時是很有幫助的。地理在考試時無題不圖，地圖冊是學(xué)生必不可少的工具書，平時可叮囑讓他們多看看，本身學(xué)習(xí)就是一個積累的過程，從量變到質(zhì)變，學(xué)生要走的路還長。
(3)最后一階段多關(guān)注孩子的心理及情緒的變化，但不要過多讓他感覺到壓力。其實在高考中狀態(tài)好，可能會超水平發(fā)揮，取得意料不到的成績。
地理教師家長會發(fā)言稿篇三
地理學(xué)科的特點及學(xué)生和家長需關(guān)注的方面：
1、地理學(xué)科的特點：在高考文科綜合學(xué)科中，區(qū)分度較大，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)政治、歷史、地理三門學(xué)科時，感覺到地理有時不懂的地方較多，不同于其它兩門學(xué)科是重在積累，不存在偏、難的。地理分為自然地理、人文地理和區(qū)域地理部分，學(xué)分相對欠缺的是自然和區(qū)域地理。尤其在面對自然地理部分，很多文科生能真正理解、吃透知識點的較少，很多學(xué)生存在畏難心理，知識的運用就更難以得到體現(xiàn)，導(dǎo)致自然地理部分在選擇題失分多；區(qū)域地理的基礎(chǔ)部分是在初中就完成的，但大多學(xué)生在初中地理的學(xué)習(xí)中沒有引起足夠的重視，很多基本知識基本就是空白，而在高三一輪復(fù)習(xí)中時間緊、任務(wù)重，不可能再象初中學(xué)習(xí)時所有知識點面面俱到，而很多平時就懈怠于區(qū)域地理知識的積累，導(dǎo)致試題在應(yīng)用時，區(qū)域定位、區(qū)域特征分析時無法將知識點提取出來，想準(zhǔn)確判讀或拿到高分就難上加難。
2、家長需要關(guān)注的：
（1）不能一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，成績提高有很多因素的影響，在高中想要一門學(xué)科在一二個月內(nèi)有快速提高基本是不可能是事，必須存在知識積累和運用的一個過程。很多家長對高中地理學(xué)科沒有正確的認(rèn)識，依然停留在地理嘛、背好哪個國家哪個首都哪條河流哪座山脈，還能不得分嘛？三十年前或許可以，家長可以問下自己的孩子，背下了就能學(xué)好嗎？家長的誤區(qū)需要指正。
（2）地理和其它的學(xué)科聯(lián)系性很強(qiáng)，在高考中以熱點時事做為入題點的很多，在平時要注意讓孩子多關(guān)注時事、熱點，增加知識廣度、拓展知識面，這對他們在學(xué)習(xí)時是很有幫助的。地理在考試時無題不圖，地圖冊是學(xué)生必不可少的工具書，平時可叮囑讓他們多看看，本身學(xué)習(xí)就是一個積累的過程，從量變到質(zhì)變，學(xué)生要走的路還長。
（3）最后一階段多關(guān)注孩子的心理及情緒的變化，但不要過多讓他感覺到壓力。其實在高考中狀態(tài)好，可能會超水平發(fā)揮，取得意料不到的成績。
地理教師家長會發(fā)言稿篇四
各位家長朋友們：
我是咱們117班的地理老師。同時我兼任咱們班的副班主任，我姓王。我們的孩子來到學(xué)校第一是為了取的好成績，第二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，最重要的是在走出校門之前養(yǎng)成解決問題、處理問題、解決問題的能力。所以我們今天一同坐在這里一塊探討孩子成長學(xué)習(xí)過程中的點點滴滴，歡迎各位家長的到來。
現(xiàn)在由我簡單給各位家長介紹一下地理學(xué)科。高中階段的地理學(xué)科分為自然地理和人文地理。自然地理主要包括地形、氣候、土壤、水源等地理要素。人文地理主要包括經(jīng)濟(jì)地理、文化地理等主要和人類息息相關(guān)的事務(wù)?？梢哉f，地理滲透到了人類生活的額各個角度，比如說四季的變化、天氣的冷暖、山川的形成、我們腳下的土壤和巖石是怎么形成的等等這些都可以用地理的知識進(jìn)行分析。另外，咱們說一說我們都接觸過的旅游，旅游去哪里、怎么去，去了以后看什么、怎么看，以及用什么視角看怎么欣賞大自然的`美景，這些都可以用地理知識來解答。
現(xiàn)在我們的高中地理學(xué)習(xí)難度相對來說不大，但是有很多知識卻是很抽象，需要的是學(xué)生們的抽象思維，同時通過學(xué)習(xí)地理可以鍛煉學(xué)生們的抽象思維、概括能力和表達(dá)能力。我們知道地理在中考中是沒有的，所以我們的孩子在初二下半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了地理的學(xué)習(xí)，因此對于地理其他學(xué)科來說，我們地理學(xué)科主要的問題表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實，很多具體的抽象的知識理解的慢。當(dāng)然，這需要我們老師、同學(xué)和家長的共同努力。我也用了很多的課上時間穿插的給孩子們補充了一些基礎(chǔ)知識，課下給他們印發(fā)了一些總結(jié)有基礎(chǔ)知識的篇子。并且安排了孩子們進(jìn)行了記憶。同時我希望家長們能夠在假期和節(jié)假日里監(jiān)督和督促孩子們進(jìn)行地理科目的學(xué)習(xí)。如果，有條件的話，我真心的希望您能帶著孩子到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走進(jìn)大自然，了解人文風(fēng)光。這不僅可以放松身心，同樣可以擴(kuò)展視野，增加孩子們對學(xué)習(xí)的積極性。
總之我們都是希望孩子們有一個好的未來，這需要我們共同的努力，再次感謝大家的到來，謝謝！
地理教師家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
中午好！很高興與大家在新的學(xué)期里又一次見面了。我們家長和老師的關(guān)系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關(guān)系”，一起來承擔(dān)教育我們的學(xué)生，您的孩子的重任。在此，我真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持，衷心地感謝家長對我們工作的信任。因為時間關(guān)系，今天的家長會，我主要講以下幾個方面的問題：
一、認(rèn)識五年級；
二、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、本學(xué)期語文教學(xué)重點。
四、對學(xué)生的要求。
五、提出幾點建議：
首先我要說的是我們努力的方向是：
讓學(xué)生感到自己在進(jìn)步！
讓家長看到孩子有進(jìn)步！
各位家長都知道五年級是一個爬坡的年級，五年級的學(xué)生已被劃分到高年級階段，這意味著知識量的一個高增長，而且是為六年級畢業(yè)班沖刺做一個前序的準(zhǔn)備工作，從以前我們的教學(xué)，僅僅在試卷卷面上，這一點以后家長只要留心觀察對比就會發(fā)現(xiàn)——語數(shù)英三學(xué)科在難度上了一個坡，我是教語文的，也為他們的閱讀理解捏了一把汗。閱讀理解不僅難度加大，要求寫的東西也突然一下子加大了，所以我對他們的要求是一定要重視平時積累，積累不必要多，最好每天能熟讀成誦。以前班上不乏這樣的勤奮的同學(xué)，他們雖然勤奮，但是在作文、閱讀理解上過不了關(guān)，這就要求學(xué)生不僅在學(xué)校抓緊基礎(chǔ)的字詞訓(xùn)練，而且在家還需要家長抽5—10分鐘檢測孩子的字詞過關(guān)情況。要讓孩子既能在課堂上說得出，又能在考起試來做得出來。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成閱讀寫作練習(xí)語文綜合性學(xué)習(xí)。
閱讀理解。
寫作。
1、每天早上要求學(xué)生完成當(dāng)天的背誦內(nèi)容。
2、每天要求學(xué)生在上新課之前做好預(yù)習(xí)。
3、課堂上勤記筆記，積極動腦并發(fā)言。
4、課后做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。
5、養(yǎng)成自己聽寫的習(xí)慣。
6、推薦適合學(xué)生的讀物，拓寬學(xué)生的視眼，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望。
備注：
1、以上幾點中如有哪個同學(xué)完成不了，那周五就不能按時回家、周末還得多做一點作業(yè)。
2、實行科代表競爭制。如果每次測試取得最高分者就是我們的語文科代表。
1、對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，并正視錯誤，注意教育孩子的方式方法。
2、教育孩子養(yǎng)成學(xué)會獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣。
3、重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課內(nèi)外閱讀。
4、學(xué)生的周末作業(yè)家長一定要檢查簽名。
5、五年級作文要達(dá)到四百五十字左右，作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段。所以家長在平時注意督促孩子養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣。
6、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。周末希望家長多抽時間陪陪孩子，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)。
我教這個班的孩子已經(jīng)2年來，我明顯地感受到了孩子學(xué)習(xí)方面的變化：學(xué)習(xí)積極了，與老師的交流也多起來了，作業(yè)主動了，知識容量也越來越大，對知識的渴求也越來越迫切。這里不開你們在做各位的鼎力支持。
在班級的語文教學(xué)工作中，我還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！
并借此機(jī)會祝愿各位家長身體健康！馬到成功！
地理教師家長會發(fā)言稿篇六
大家好！
感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我是地理老師丁華。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期所剩的時間不多了，明年的生地會考已在向我們招手，中考對我們的每一位學(xué)生來說是處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱瑺幦≡诿髂甑纳貢贾惺顾麄冏畲蟮匕l(fā)揮出他們的水平，考出優(yōu)異的成績。
第一、生地會考的重要性。首先，生物地理是初二的會考科目，他們在中考中成績的好壞第一個直接關(guān)系到孩子的升學(xué)，如果你的孩子想進(jìn)入省示范性高中那么這個是勢在必得的。其次，這次畢業(yè)會考是學(xué)生第一次參加大型升學(xué)考試，是我們的孩子邁向成功的第一步。它的成敗直接影響到初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是幫助學(xué)生樹立信心，摸索中考其他科目的復(fù)習(xí)方法而奠定堅實的基礎(chǔ)，是打好初三中考攻堅戰(zhàn)的一次重要實戰(zhàn)演習(xí)。更何況高中還要學(xué)地理、考地理。
第二、本學(xué)期地理已舉行了一次期中考試，兩次月考，還有多次小型的測驗。從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來看，學(xué)生的總體水平在上升。課堂上認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)表現(xiàn)突出的學(xué)生越來越多，像晏俊、何淵、李浩文、胡雅倩、侯理、吳曉昆、劉偲、肖鋒、徐哲宇。在地理方面，第一次測試的時候本班的最高分是湯穩(wěn)（96分），期中考試最高分是高潔（95分），本次考試在難度較大的情況下，全校上九十分的三個同學(xué)，周永茂同學(xué)以93分，摘下了全校第一的桂冠，這說明一個問題，在班級當(dāng)中，地理學(xué)習(xí)方面已經(jīng)形成了一種你追我趕的競爭勢頭。同時在難度較大的情況下，較上次月考相比較，這次進(jìn)步幅度較大的學(xué)生有：周永茂（5）、柳婷（9）、肖恬（4）、李宇凡（6）、歐陽盼（20）、左瑤（13）、陳俊逸（11）、劉創(chuàng)（23）、蔡詩瑤（9）、郭欣怡（2）、陳博鑫（3）、王魁（1）、易蕙（3）、符易（1）、莫品紅（3）等，我想這些同學(xué)如果繼續(xù)保持這樣的進(jìn)步幅度的話，在中考當(dāng)中可以考出一個漂亮的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然在本班也有很多成績一直比較穩(wěn)定且優(yōu)秀的同學(xué)如：夏錚、高潔、胡仕怡、湯穩(wěn)、鄧澤華、周永茂、柳婷、肖恬、周洋。中考當(dāng)中，我對每個學(xué)生的要求是中考生地成績都必須上180分。
第三、家長和老師需要經(jīng)常督促孩子搞好八年級生地的學(xué)習(xí)。后階段作為地理老師，我將全力以赴投入到生地會考的備戰(zhàn)當(dāng)中去，抓每個學(xué)生的地理成績，關(guān)注每個學(xué)生的成長，同時也希望在座的家長能夠與我們肩并肩站在同一條戰(zhàn)線上，督促自己的孩子完成生物和地理的作業(yè)、筆記和背記情況。畢竟老師關(guān)注的是每個學(xué)生的共同進(jìn)步，是個整體，而在座的各位家長才是孩子的終身教師，你對孩子的要求和監(jiān)護(hù)是長期的。尤其對自我約束能力較差的學(xué)生而言，希望家長能和老師積極配合，督促孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)、做作業(yè)的好習(xí)慣。平時多與孩子溝通，及時了解孩子的生地學(xué)習(xí)情況。對于成績暫時不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢?BR> 成長中的孩子，可塑性大、變化性強(qiáng)，每個學(xué)生都有自己的可愛之處，作為家長必須要幫助孩子對未來樹立起堅定的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來和成長，做好我們該做的工作，不讓孩子們輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長的共同努力下，我們明年的生地會考一定能取得圓滿成功。謝謝！
地理教師家長會發(fā)言稿篇七
地理學(xué)科的特點是圖文并茂、以圖導(dǎo)學(xué)。在平日的教學(xué)中，我們老師特別注重學(xué)生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。本學(xué)期，每個學(xué)生都備有繪圖本，以便上課及課后繪圖及整理筆記之用，很多學(xué)生做得很好，但也有個別學(xué)生不重視，繪圖本隨用隨丟，上交時以紙代本，不利于知識的積累和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，希望家長能給予關(guān)注。
學(xué)生在學(xué)習(xí)時，應(yīng)讓他清楚地圖（課本中的插圖或地圖冊中的地圖）是最重要的學(xué)習(xí)工具，讓孩子養(yǎng)成以圖導(dǎo)學(xué)的習(xí)慣，將所有知識點在圖中表述出來，不要死記硬背，因此在學(xué)習(xí)的過程中，希望家長時時提醒學(xué)生這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
由于地理是初中第一科面臨會考的學(xué)科，升學(xué)考試中占70分，是含金量較高的學(xué)科，在初二復(fù)習(xí)時內(nèi)容多、時間緊，所以希望學(xué)生能扎扎實實的把平日所學(xué)的知識掌握好，除了上課認(rèn)真聽講外，課余時間學(xué)生最好也能抽出一定時間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。這個過程對于自我約束能力較差的學(xué)生而言，有一定難度，希望家長能和老師積極配合，時常督促自己的孩子及時復(fù)習(xí)。
地理教師家長會發(fā)言稿篇八
在小學(xué)階段，地理和生物、物理、化學(xué)等學(xué)科還合并在一起，籠統(tǒng)地稱為“科學(xué)”，到了中學(xué)階段(包括初中和高中)，地理則成為一門獨立的學(xué)科。每一門課程的設(shè)立，都有其不可替代的作用，而人的一生，也不僅僅局限于校園時代的學(xué)習(xí)，因此，我希望孩子們摒棄主科副科的陳舊觀念，把眼界放寬，去體會每一個學(xué)科的奧妙和趣味，去發(fā)掘自己的潛能，成為一個具備綜合素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的人。
具體到地理學(xué)科，我很有必要在展開教學(xué)之前和各位家長作一個溝通。剛才我說“在接下來的兩年時光里”，為什么是兩年，初中不是三年嗎?是的，初中階段是三年時間，但地理這門課程在初二下學(xué)期末首當(dāng)其沖就面臨中考，可以說是中考戰(zhàn)役的第一炮。第一炮打得響亮，將對整個中考產(chǎn)生積極的影響，將為孩子們樹立起“我能行”的信心和“我必勝”的勇氣!
所以，怎樣充分地利用兩年的學(xué)習(xí)時光，快速進(jìn)入狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就顯得十分重要。
兩年的時光，看似漫長，其實轉(zhuǎn)瞬即逝。在第一年，我們將要學(xué)習(xí)“世界地理”的基礎(chǔ)知識，第二年，進(jìn)一步了解“中國地理”的基礎(chǔ)知識。而其中最難于理解和掌握的，就是“世界地理”的開始的幾個章節(jié)——經(jīng)緯網(wǎng)、地球的運動和地圖的判別。最難，卻不得不設(shè)置在整個學(xué)習(xí)階段的起始，因為這些實在是地理學(xué)科的入門級知識。加之地理學(xué)科具有文理兼?zhèn)涞奶攸c，這也給分別適應(yīng)文科或者理科的學(xué)生們造成一定的學(xué)習(xí)困難。
但也不用過于擔(dān)憂和焦慮，只要孩子們提高課堂效率，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，多思考，多看地圖，就一定能夠順利渡過難關(guān)，迎來更長遠(yuǎn)的光明!
最后，我要說，學(xué)習(xí)地理的意義絕不僅僅在課堂上，在考試中，更在于一生的生活當(dāng)中。而地理學(xué)習(xí)，一定不能脫離地圖，會看地圖，會運用地圖才是關(guān)鍵。
如果要說學(xué)好地理有什么秘訣，那就是“地圖，地圖，地圖”!
謝謝大家!
地理教師家長會發(fā)言稿篇九
您好!首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，感謝大家對學(xué)校工作的支持與配合。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、班級基本情況。
3、科任老師情況。
4、月考成績分析。
5、家長需要做的配合工作。
6、個別交流。
下面是領(lǐng)導(dǎo)講話(略)。
一、班級情況。
高二2班是個理科普通班，共42名同學(xué)，其中男生26人，女生16人。因男生較多，班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí)，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到。
二、科任老師情況。
數(shù)學(xué)老師是4班班主任，高級教師，有多年教學(xué)經(jīng)驗，送給多屆畢業(yè)班，英語老師高級教師，多次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為，同時是我們班的副班主任，化學(xué)老師高級教師，多年送畢業(yè)班，成績優(yōu)異，對學(xué)生極為有耐心，生物老師高級教師，多年送畢業(yè)班，其中數(shù)學(xué)老師、英語老師、化學(xué)老師、生物老師擔(dān)任重點班教學(xué)任務(wù)，從師資配備上來看，是非常優(yōu)秀的。
三、月考分析。
下面我主要說一下班級這次考試的整體情況，如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。
1、整體不是很理想：一個是平均分，一個是個人情況，當(dāng)然如果要歸結(jié)在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。
2、暴露出來的問題：偏科嚴(yán)重，具體到個人請各位家長仔細(xì)看一下手中的成績條。除了分?jǐn)?shù)還有單科成績在年級的排名。
3、究其(成績不好)原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
具體表現(xiàn)：(1)老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位(2)課上精神不專注，部分男生上課犯困，影響聽課質(zhì)量。(3)課下作業(yè)完成質(zhì)量不高。(4)部分學(xué)生不按老師要求進(jìn)行，自由散漫。
考試之后，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論，并制定了一定的計劃將在后面的教學(xué)中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進(jìn)行了思想教育，也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。
現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動向。
1、自由散漫思想。
2、個別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
四、需要家長配合的一些事情。
工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情。
因為是青春期的原因，孩子可能在與家長的交流上較少，但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長，對于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動態(tài)，比如是不是愛打扮了，不愛穿校服了，是不是近期特別注意個人儀表了；家長應(yīng)該正確的對待男女生交往的問題，可以跟孩子開誠布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法，可能比我們一味的禁止要好的多。
做為家長，可能會遇到青春期撞上更年期的時候，家長也要調(diào)整好心態(tài)，其實孩子們都是很可愛的。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點，比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦，很想好好孝順父母，再比如在課外活動中很多時候他們表現(xiàn)的很好，在今天的幻燈片里面大家也看到了。
各位家長如果沒有時間和老師當(dāng)面交流的話，也可以電話和老師進(jìn)行交流。
我相信只要家長和孩子一起努力，孩子會學(xué)的更好!
地理教師家長會發(fā)言稿篇十
去年的這學(xué)期我因為家里出現(xiàn)特殊情況請假兩個多月，可能在各位家長朋友心里激起一陣不小的漣漪，好在學(xué)校及時安排老師代課，加上汪老師用心呵護(hù)，才沒有給孩子們學(xué)習(xí)帶來多大的影響。在此我表示一點歉意：對不起大家??！
總的來說，孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性比較高，興趣比較濃，在各位家長朋友的主動配合下學(xué)習(xí)成績也很好。為了讓孩子們學(xué)得更好，我還是想嗦幾句，懇請各位繼續(xù)配合，共同培養(yǎng)我的學(xué)生，您的孩子。
1、課前準(zhǔn)備“四個一”。每天上課以前我要求孩子準(zhǔn)備好一本數(shù)學(xué)書、一本課堂練習(xí)本，一支鉛筆和一塊橡皮，整齊的放在桌角上。常用學(xué)具如三角尺，直尺等要放在書包里備用。少數(shù)孩子經(jīng)常沒有課堂練習(xí)本，做練習(xí)時要么不做，要么向其他同學(xué)借，影響自己的聽課效果，也影響正常的課堂秩序。有個別孩子常常忘記帶數(shù)學(xué)書，有時上午兩節(jié)課都坐在座位上發(fā)呆，令人著急。希望各位家長朋友每天晚上督促孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，帶好數(shù)學(xué)書。
2、上課主動思考，大膽發(fā)言。數(shù)學(xué)是思維的體操，課堂上孩子們可以不動筆，絕對不能不動腦。有幾個孩子我一開始上課他就在書上做作業(yè)，一個勁往后寫。似乎老師講的東西他都會，找他起來回答問題就只字不語，或者回答的風(fēng)馬牛不相及，程度好一點的題目是做出來了，道理卻說不清。還有的孩子喜歡折紙，或者玩玩具，或者看課外書。個別孩子我還沒開始講課他就睡意朦朧，估計課堂上老師講什么也是云里霧里。這些現(xiàn)象雖然不是主流，但足以影響這些孩子良好聽課習(xí)慣的培養(yǎng)，必然導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)跟不上班。建議：孩子不要超前做書上的習(xí)題，家長也不要超前給孩子上小課，預(yù)習(xí)只能讓孩子自己看書，看不懂的地方可以叫孩子在書上做記號，第二天帶著問題聽課肯定比“炒現(xiàn)飯”的效果好。希望各位家長朋友提醒孩子上課務(wù)必主動思考，大膽發(fā)言；一如既往的引導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)鞏固，幫助他們養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
3、作業(yè)及時上交，及時訂正。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，知識點的難度也不斷提高。有些作業(yè)題靈活有坡度，由于時空的限制，老師也不可能把每一題都講到，把每一個同學(xué)都教會，所以希望孩子們完成作業(yè)時一定要安靜、獨立、認(rèn)真、細(xì)心、慎思、自查，力求做到字跡工整，做題規(guī)范、準(zhǔn)確無誤。如果有錯題一定要及時在改正貼上抄題訂正，再將改正貼貼在錯題附近，并提醒孩子及時上交。這學(xué)期還有常見的錯誤就是應(yīng)用題不寫“答”，或者答的不完整，如：“一共要多少元？答：96元?！钡鹊?，一年級考慮到孩子們識字不多，應(yīng)用題只要求口答，但這學(xué)期應(yīng)用題一定要答，而且要答完整，請各位家長朋友關(guān)注一下。
4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生。一年級兩學(xué)期的數(shù)學(xué)期末試卷大家都看過，總有那么幾題靈活多變，難度較大，多數(shù)孩子在此失分較多。不是老師不想教好，也不是我們的孩子學(xué)習(xí)不夠勤奮，更不是家長不管他們的學(xué)習(xí)，而是孩子們課堂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間實在有限，提高拓展沒辦法充分顧及到。我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)不多，一般只有一頁，如果孩子們學(xué)有余力或者對數(shù)學(xué)有興趣，可以適量做一點提高題，經(jīng)常鍛煉孩子的思維，在考試中就比較容易獲得令家長們滿意的成績，更有利于后續(xù)學(xué)習(xí)。
以上只是個人的粗淺認(rèn)識，不妥之處敬請批評指正。
地理教師家長會發(fā)言稿篇十一
敬重的各位家長：
你們好我是數(shù)學(xué)教師，
韶光過得很快，分班以來，現(xiàn)已和我的學(xué)生一起度過了兩個多月的韶光，在班主任支撐、同學(xué)們協(xié)作下，咱們的作業(yè)展開得比較順利。首要對你們的到來表明火熱的歡迎。你們的到來便是對咱們作業(yè)的最大支撐。我一起代表全體學(xué)生感謝咱們的到來。為什么這么說呢?由于我覺得咱們這次家長會的真實長處或許不在于咱們溝通什么，咱們的意圖在于給學(xué)生打氣，在學(xué)生的心中他不在乎咱們家長會會開什么材料，但只需自我的家長在其間，來參加會議，對他們便是自豪便是美好，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。假如說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
下方我向家長們報告一下咱們的作業(yè)：一開學(xué)，教師學(xué)生都遇到了極大的困難，
一、教材編列不行完善，教材簡略習(xí)題難的問題非常杰出;。二、分班之后，同學(xué)們?nèi)允谴嬖谥撞幌嗤?，良莠不齊的現(xiàn)象，三、新分的班級，彼此了解不多，需求很長的習(xí)氣進(jìn)程。
這也告知在坐的各位，咱們所重視的，不該當(dāng)是手里的一紙試卷，或者是一個分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)重視他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分?jǐn)?shù)不是全部。
2、數(shù)學(xué)成果既要全面抓，又要要點抓，一個班級50余人，就每一個學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微乎其微的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以咱們的原則是不放下每一個學(xué)生，關(guān)懷鼓舞每一個人的健康成長，但又要有所偏重，關(guān)于根底好，有希望考入要點班的同學(xué)要點抓。打造尖子生。關(guān)于根底較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)懷和維護(hù)，課下常做他們的思維作業(yè)，找他們談心，使用課間非常鐘了解他們主意，常常鼓舞幫助他們。本次月考與期中考試比較有以下同學(xué)獲得了前進(jìn)。
咱們班的學(xué)生，優(yōu)異的許多，聰明的也許多，都具有一年后考取本科大學(xué)乃至是名牌大學(xué)的實力與水平。我覺得他們不太明理。還沒有漸漸了解了爸爸媽媽的苦心，我跟他們講此時不盡力其他的不說，最少對不住爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。我覺得，此時學(xué)生缺少的，所需求的便是決心。要給他們打氣。要使他們認(rèn)識到自我能行，乃至很優(yōu)異。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，那里有三個相同中等水平的孩子，三個家庭。三種不相同的鼓舞辦法：榜首個家長常常對孩子說：“你學(xué)習(xí)也沒點料，欠好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干，你便是考不住我也攻你?！钡谌齻€家長說：“別著急，漸漸來我信賴你，有必要能行?！背晒罱K榜首個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個上完了但沒考住學(xué)，第三個卻不光考住了還考了個要點大學(xué)。這個故事值得反思。從那里我想說，要學(xué)會賞識學(xué)生，要長于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
當(dāng)然，我的作業(yè)仍存在缺乏之處，這需求咱們在日后的作業(yè)中改進(jìn)。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)氣還需培育，學(xué)生的學(xué)科成果還要前進(jìn)。有的同學(xué)還存在著討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。特性是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還就應(yīng)給予更多的教導(dǎo)和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成果。為此，需求在座的各位家長給予大力支撐。
地理教師家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，感激大家在百忙之中，抽出時間來參加我們高一的第一次家長會。您的到來，體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心和對學(xué)校教育工作的支持；您的到來，表達(dá)了您對我們學(xué)校工作的肯定，您的到來，給我們帶來莫大的鼓舞，讓我們增添了無窮的精神力量，而這種力量，必須化為我們高20xx級全體教師對您的孩子更加熱忱的關(guān)注。
家長朋友們，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)——你們的孩子、我們的學(xué)生而走到一齊，共謀教育良策，共鑄教育輝煌。你們的到來，會讓我們所有教師感到無比的欣慰和振奮，你們的孩子更會感到莫大的鼓舞和驕傲，我謹(jǐn)代表高20xx級全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！
家長朋友們，時值冬季，寒意初現(xiàn)，東辰高中剛剛走過她的又一個輝煌六月，20xx級的全體教師們，帶著20xx年高考的榮譽桂冠，迎來了你們的優(yōu)秀兒女，所以，我，我們，和你們，都實在難以掩飾心中的喜悅！在這次會議上，我們將和大家一齊，分享這份喜悅，共同感受東辰的榮光！
家長朋友們，自從您的孩子進(jìn)入東辰學(xué)校的大門，我們就心心相印，情意相連，我們共同肩負(fù)著培養(yǎng)“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”的神圣職責(zé)。可是，父母是孩子的第一任教師，學(xué)校教育只是家庭教育的重要補充。您的職責(zé)比我們更為重大。著名作家路遙說過：“人生的道路雖然很長，但緊要處往往僅有幾步，異常是年輕的時候?！焙敛豢鋸埖恼f，高中時期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段。孩子們十二年書山攬勝，學(xué)海遨游，冬夜里映雪苦讀，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是六月的高考。我們相信您是如此地愛自我的孩子，如此的心疼自我的孩子，但我們期望您不要溺愛，我們期望您能和我們一齊，培養(yǎng)他們能吃苦、能拼博的精神，這會讓您的孩子終生受益無窮。
家長朋友們，我們相信：只要我們的教師勤于教學(xué)、甘于奉獻(xiàn)；只要我們的家長全心投入、創(chuàng)造條件；只要我們的孩子鍥而不舍，刻苦拼博，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師長的殷殷期盼，就必須能夠用辛勤付出換來永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報，用自我的汗水，抒寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。
“學(xué)所以治己，教所以治人；不勤學(xué)則無以為智，不勤教則無以為仁。”家長朋友們，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無私奉獻(xiàn)，安貧樂道，是我們孜孜以求的境界，“為學(xué)生成長服務(wù)，做家長滿意的教師”是我們矢志不移的目標(biāo)。
我們高20xx級是一個團(tuán)結(jié)務(wù)實的優(yōu)秀教師團(tuán)體，不管道路多么坎坷，任務(wù)多么艱巨，我們永遠(yuǎn)處于最激昂的狀態(tài)，時刻噴灑無悔的活力。我們相信，只要我們勵精圖治，苦心砥礪，臥薪嘗膽，埋頭實干，充分發(fā)揮我們的團(tuán)體智慧，充分凝聚我們的所有力量，我們必須能夠引領(lǐng)我們所有的學(xué)生克服一個個困難，攀登一座座高峰，實現(xiàn)自我的人生夢想，向我們的家長交出一份最滿意的答卷！
祝各位家長在這次家長會上感受喜悅，放飛期望，祝本次家長會圓滿成功！
地理教師家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
我是一年級(1)班的班主任兼語文教師，我姓楊。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。我作為一年(1)班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。
目前我們實行的是夏季作息時間，早晨上課的時間是8點，中午放學(xué)時間是11點25分。下午上課的時間是2：30分，下午的放學(xué)時間是4點55分。在這兒我要提醒幾點：
(1)請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進(jìn)出學(xué)校。請各位家長按時送孩子，不要遲到，也不要過早到校，早晨在7：30分以后，下午在2點鐘之后到校。過早到校，學(xué)校大門未開，一方面耽誤您的時間，另一方面如果您把孩子單獨留在門口非常不安全。
(2)接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。昨天放學(xué)很久了，一(2)班有位同學(xué)家長還未來接，所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
(3)接孩子的家長請在學(xué)校大門口接孩子，不要隨意進(jìn)出校門。
(4)一年級的孩子由于年齡小，加之來到的又是一個陌生的環(huán)境，學(xué)校門口的馬路窄而且車輛多，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué)，以免發(fā)生意外情況。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。"良好的開端是成功的一半"，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
(2)你要控制好孩子休息的時間。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡，。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。另外，中午家長一定要安排孩子午睡，否則孩子下午上課提不起精神。
1、學(xué)習(xí)用品：
(1)每本書都要包上書皮，昨天檢查了孩子們的書皮，家長們都做得很好，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮，希望家長們下次能注意，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊之類的作業(yè)，也請您給他包上書皮。
(2)作業(yè)本的準(zhǔn)備，請家長要準(zhǔn)備拼音本、田字格本、田字格帶拼音本、數(shù)學(xué)本。
(3)文具的準(zhǔn)備。文具盒，盡量準(zhǔn)備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。班級中有極個別孩子的文具盒過小，請家長重新?lián)Q一個。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆。
(4)為孩子準(zhǔn)備一本記作業(yè)本，每天查看孩子記作業(yè)本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的`準(zhǔn)備。
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，昨天跟孩子說過以后，還看到有孩子帶水果吃。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊炸了麻辣串之類的東西，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣。孩子如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶之類的有營養(yǎng)的東西放在家里。
讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。要注意衣服的整潔。
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。3、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等(帶拼音的)。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語言，還可以擴(kuò)大她的知識面。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。多年教學(xué)經(jīng)驗告訴我，要想語文成績提高，必須要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
解讀一年級課外閱讀計劃。
希望各位家長每天堅持陪孩子閱讀、檢查孩子的閱讀。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
5、寫話訓(xùn)練。
常年的一線教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)習(xí)作訓(xùn)練起步越早越好?，F(xiàn)在的一年級小學(xué)生也見多識廣，雖然他們認(rèn)識的漢字還不多，但這并不妨礙他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的表達(dá)和寫作的欲望;而且，一年級的孩子想象力特別豐富，敢想敢寫，雖然有些字還只能用拼音代替，還稱不上習(xí)慣意義上的"作文"，但卻充滿了童真童趣，別具韻味。如果能創(chuàng)造條件，讓他們把自己的所見所聞、所思所想用筆試著寫下來，無疑是一件有意義的事。低年級小學(xué)生初學(xué)寫作，如同剛學(xué)走路的孩子,需要別人引導(dǎo)、扶持。我們現(xiàn)在拼音、漢字都未學(xué)習(xí)，那么怎么對孩子進(jìn)行說話訓(xùn)練呢?通過昨天的課，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子都很會說，那么家長一方面要引導(dǎo)孩子說，另一方面引導(dǎo)孩子說完整、具體的話，然后輔助他們把話記錄下來。如果孩子會拼音，就讓他們用拼音表達(dá)，家長幫助糾正就可以了。如果孩子不會拼音，可以讓孩子說，家長記錄。"萬事開頭難"，一開始家長會非常辛苦，但日積月累，循序漸進(jìn)，長期堅持一定會收到好的效果。我們會把孩子們的精彩語句匯集起來，讓他們感受成功的喜悅。但是需要注意的是，家長在訓(xùn)練孩子說話時切不可包辦代替，一定要讓孩子自己說，你們只起到引導(dǎo)作用。為了幫助家長更好的指導(dǎo)學(xué)生，我向大家推薦江蘇教育出版社出版的《新補充讀本》一書，大家可以參閱書上的方法去引導(dǎo)孩子。
6、作業(yè)。
整個一年級的教學(xué)我們都需要得到家長的支持，我們每天布置的作業(yè)請家長一定要督促完成，我們的作業(yè)會很適中，不會太多，兩門作業(yè)一般不超過一個小時，做的快的同學(xué)也許半個小時已足夠，如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個小時甚至更多，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時聯(lián)系交流情況。切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式，它實際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)也要認(rèn)真檢查，并寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等。另外一定要對照孩子的作業(yè)記錄本檢查。寫作業(yè)時要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
4、座位問題。
由于學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間都不認(rèn)識，我們的座位先按高矮個來排。如果真的有的孩子有特殊情況，我會妥善處理。等相處一段時間以后，我會根據(jù)每個孩子的性格特點做一下調(diào)整。如果有的孩子是近視眼，請家長給孩子佩戴眼鏡。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會綜合考慮的，并時常會調(diào)整的。
5、打掃衛(wèi)生問題。
從明天開始，每天我都會安排幾個孩子跟著老師后面打掃衛(wèi)生，希望家長能支持，并能在家里適當(dāng)訓(xùn)練。打掃衛(wèi)生的孩子，每天早上要早一些到，晚上可能要遲幾分鐘，希望家長在接送孩子是注意時間。
6、推薦書目及學(xué)習(xí)輔助材料。
《每日誦讀》薛瑞平著。
《新補充讀本》《硬筆習(xí)字冊》《標(biāo)準(zhǔn)大考卷》《小學(xué)語文家庭作業(yè)》江蘇教育出版社出版。
最后，希望家長回家認(rèn)真思考今天的開會內(nèi)容，希望我的努力和真誠得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長的合作!
地理教師家長會發(fā)言稿篇十四
大家好！
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年了，在座各位呢，有些家長我們接觸比較多，所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些，相對來說對孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機(jī)會相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題。
其主要原因有以下幾個方面的原因：
1，這幾單元的內(nèi)容剛學(xué)完，還沒復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習(xí)，所以導(dǎo)致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。
2，態(tài)度不端正——卷面不整潔，書寫差；沒有靜下心來做題，敷衍潦草。
其次，從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說：同學(xué)們好動，好表現(xiàn)，喜歡講話，靜不下來，不理會別人發(fā)言，書寫潦草等，是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點。
另外，就是從這幾單元的考試試卷來說。每位家長都已經(jīng)看見了。學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能主動自覺學(xué)習(xí)的孩子有：
學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有：
不完成作業(yè)的孩子有：
我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。針對孩子出現(xiàn)的問題，我提出以下幾個建議，大家看可否？也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛?。?BR> 1。專心致志。孩子入學(xué)之后，對于自學(xué)能力較差的孩子，注意力不集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。
2。獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，不能有潦草馬虎，要求內(nèi)容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
4。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。
5，每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
6，每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
7，定期與教師進(jìn)行溝通，因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。
地理教師家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
你們好！
新的學(xué)期到了，開始的工作之前當(dāng)然是要做好計劃，在工作方面這些都是一定要去做好的，不可忽視，小班的工作是比較重要的，這個學(xué)期來的都是新的一批孩子，剛剛來到幼兒園肯定是需要一定的時間去適應(yīng)，包括老師也是要做好的溝通工作，對班級工作各個方面都應(yīng)該提起精神來，新的一個學(xué)期我們園也是做好工作準(zhǔn)備，對于小班的工作一定不能夠松懈，現(xiàn)在計劃如下：
首先新進(jìn)來孩子們，需要幾天的時間適應(yīng)，根據(jù)往年的經(jīng)驗，肯定會有部分孩子適應(yīng)能力不強(qiáng)，來到一個新的環(huán)境當(dāng)中，需要一個過度的時間，在這方面作為幼兒教師就應(yīng)該搞好工作了，和孩子們的溝通好，先讓孩子們認(rèn)識老師，和老師的關(guān)系熟起來，然后再建立和別的小朋友的關(guān)系，讓孩子們不覺得孤單，這是非常重要的，在一個新的環(huán)境下面和一群新的伙伴建立關(guān)系，這是需要時間，孩子們的快樂比較簡單所以這一點不需要擔(dān)心，接下來的工作除了讓孩子們適應(yīng)環(huán)境之外，生活方面也是需要做好安排的，孩子們來帶園內(nèi)一切都是由園內(nèi)老師負(fù)責(zé)了，對于孩子們的生活習(xí)慣也是需要熟悉的，包括在飲食上面，這些都是需要和家長們溝通好，關(guān)注孩子們的生活狀況，有問題及時的聯(lián)系的家長。
新的學(xué)期有新的工作，幼兒園小班是應(yīng)該一定要嚴(yán)格的重視起來的，在這一階段的工作當(dāng)中我我也需要保持一個好的心態(tài)，做好自己的分內(nèi)的工作，各個方面的能力需要提高，作為孩子們在幼兒園的直接監(jiān)督人，在下一階段的工作當(dāng)中這些務(wù)必做好準(zhǔn)備，班務(wù)工作要嚴(yán)格落實好，在這方面一定要做好充分的準(zhǔn)備工作，作為一名教師，這是職責(zé)所在，是肯定不能忽視的，孩子們在園內(nèi)的一切事物都是由老師直接負(fù)責(zé)，班務(wù)工作不能夠耽誤，在即將到來的新的學(xué)期，這方面肯定是要做好充分的準(zhǔn)備，要對自己各方面更加有信心一點，持續(xù)去做好分內(nèi)的工作，認(rèn)真的對待學(xué)生們的每一個問題，及時把孩子們在園內(nèi)的情況反饋給家長，這是的非常重要的，因為是剛剛來到幼兒園家長們也是比較擔(dān)心的，把孩子的情況定期反饋給家長，在接下來的工作當(dāng)中努力搞好，這也是非常有必要的，提高工作能力，做好應(yīng)對突發(fā)情況的準(zhǔn)備。
地理教師家長會發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長朋友們：
大家好！我是高二年級主任石xx，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先，讓我代表xx一中高二年級全體師生向到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天正好是母親節(jié)，在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂”，祝所有母親們身體健康，合家幸福！
今天的家長會還是分兩段，先是由我通過內(nèi)線廣播向全體家長匯報年級工作，然后再由班主任和落班老師跟家長們交流。
首先，我要向家長們匯報的是高二年級的整體情況。高二年級自上期一開學(xué)分科后，可以用三個詞來概括：穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定，學(xué)生1890人，教師108人，理科班18個，文科班12個，選科人數(shù)變化極小，僅有個別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科。健康，表現(xiàn)在整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個性發(fā)展上，好學(xué)、上進(jìn)是年級的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面，自分科以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了。我們年級仍然實行月考制，每學(xué)期有四次大型考試，同學(xué)之間形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，又能彼此對照、彼此競爭，促使整個年級走上良性發(fā)展的軌道。
這次中段考試情況：六科總分，理科最高654分，是高二（16）班曾幸山，其次是（15）班的李林杰，653分。文科最高634分，是高二（22）班呂雯，其次是（22）班的吳昊雷，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科有182人，文科有131人；500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三個分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎勵的三個等次。另外，450分以上（平均及格以上），理科有768人，占67%，文科有544人，占72%；300分以下，理科有26人，文科有5人，這部分學(xué)生算是年級的“學(xué)困生”，更需要我們老師和家長的共同關(guān)心和教育。
結(jié)合年級特點，我們今學(xué)期的獎勵方案，在原有基礎(chǔ)上增加了對普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎的獎勵，和增加設(shè)立綜合科最高分獎。目的就是鼓勵普通班的同學(xué)冒尖，并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科。這次中段考試中理科綜合最高分是287分，是高二（16）班的謝燁寧同學(xué)，文科綜合最高分是261分，是高二（22）班的何思婷同學(xué)。
第二，存在問題及分析。目前，我們高二年級總體形勢是不錯的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作是肯定的。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績的角度嚴(yán)格要求，找出差距，爭取在高二時期盡可能解決好習(xí)慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點實現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。
1、時間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時間的保證，沒有足夠時間的投入，學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會珍惜時間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時光白白浪費掉。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。
2、學(xué)習(xí)專注程度不夠。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功，平時也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進(jìn)步。究其原因，往往就是專注程度不夠，有的因為學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，毫無動力，做一天和尚，撞一天鐘；有的因為結(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復(fù)雜；有的是跟家長、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛、糾糾纏纏等等?！秳駥W(xué)》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。這也就是說明做事要專心、用心的道理。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表。
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中真的非?？炭?，所花時間、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績不見長，心里的確非常郁悶。觀察一下這類同學(xué)，往往會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法，好像對時間的分配、學(xué)科的側(cè)重、知識點的把握等等方面，沒有進(jìn)行科學(xué)、合理的分析和計劃，以致無從實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表。
4、學(xué)習(xí)心態(tài)不夠端正。還有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定，尤其是在考試前夕，心理壓力很大，睡眠不好，考試緊張，特別關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的多少。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化，時而激進(jìn)，時而頹廢，時而上升，時而下降，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這類同學(xué)可以被看作是“苦讀書”的代表。
第三，今學(xué)期的主要工作。今學(xué)期開學(xué)伊始，我們年級向全體同學(xué)提出了“保平安、勤學(xué)習(xí)、促發(fā)展”三大目標(biāo)，并特別強(qiáng)調(diào)今學(xué)期年級的管理目標(biāo)是突出學(xué)習(xí)，教育同學(xué)們守紀(jì)保平安、心靜好讀書、付出才有回報等，要求全體同學(xué)樹立“從管理上要質(zhì)量，從小節(jié)上尋求突破”和“爭分奪秒”（考試中要每分必奪，時間上要分秒必爭）的觀念。主要從如下這些方面入手：
4、結(jié)合當(dāng)前不少學(xué)生在完成作業(yè)過程中過分依賴參考答案，沒有積極開動腦筋的不良習(xí)慣，我們要求老師根據(jù)學(xué)科特點，數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科采用“每天一題”做法，另外布置作業(yè)，鼓勵同學(xué)們獨立完成作業(yè)，開動腦筋，積極思考，開發(fā)思維。
第四，學(xué)業(yè)水平測試問題。按照新的高考方案，我們將于今年6月9日（高考過后）進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，即理科生要考查政治、歷史、地理，文科生要考物理、化學(xué)、生物，按照要求，凡是下來要考取重點本科的考生，學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科最低要達(dá)到3個c等，也就是說參加考查的三科最低要達(dá)到50分。這個要求對我們xx一中的學(xué)生來說是比較輕松的，大家完全不用擔(dān)心，而是要處理好這些學(xué)科和其他學(xué)科之間的關(guān)系，現(xiàn)在各科內(nèi)容都已完成，我們正進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，只要同學(xué)們跟緊老師的步伐，上課專心聽講，完成好老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)，最后按照年級安排進(jìn)行兩次模擬測試，過關(guān)應(yīng)該不成問題。
最后，還是向家長們通報一下學(xué)校的建設(shè)。記得高一年級召開的第一次家長會上，我就向廣大家長通報過學(xué)校準(zhǔn)備新建兩棟學(xué)生宿舍，到我們這一屆學(xué)生高三的時候希望實行全部住校。直到今天，大家還是沒有看到宿舍建造的進(jìn)展，或許讓大家非常失望。不過，我現(xiàn)在可以負(fù)責(zé)任地告訴大家：新宿舍已于前天（六號）順利招標(biāo)了，預(yù)計一周過后，將正式動工！不過，我們此前先進(jìn)行過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對住校還是有所顧慮，擔(dān)心在高三最緊張的時候住校會因不適應(yīng)而影響學(xué)習(xí)。于是我們以人為本，不硬性要求全體同學(xué)住校，而是根據(jù)各自情況而定。經(jīng)初步統(tǒng)計，到高三想住校的學(xué)生人數(shù)比現(xiàn)有住校人數(shù)增加了約300人。這樣，我們完全可以滿足這些同學(xué)的要求。
家長朋友們，我們這一屆是充滿希望的一屆，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也寄予很高的期望。今年恰逢xx一中建校105周年，在市委、市政府、上級教育主管部門和廣大校友、社會熱心人士的關(guān)心、支持下，xx一中又迎來了一個新的發(fā)展機(jī)遇。在梅州市委、市政府統(tǒng)一部署的“回贈母校一棵樹，回報家鄉(xiāng)一片綠”活動中，我們學(xué)校在綠化、美化方面做了大量工作，整個校園變得更加郁郁蔥蔥、春意盎然。當(dāng)你從后校門進(jìn)入校園時或許已經(jīng)注意到了那張大幅東區(qū)建設(shè)效果圖，在原寧江賓館位置，將建造兩棟學(xué)生宿舍（含食堂）和百年校慶紀(jì)念大樓。經(jīng)市委、市政府研究決定，將于今年底舉行校慶105周年慶典活動，屆時，學(xué)生宿舍已經(jīng)竣工，幾易其稿、再三設(shè)計的百年校慶紀(jì)念大樓也已動工，我們一中師生一定會以全新的姿態(tài)、驕人的成績向母校105周年獻(xiàn)禮！
謝謝！
地理教師家長會發(fā)言稿篇十七
家長們：
晚上好！首先很感謝各位家長百忙之中能抽出時間來參加家長會，謝謝大家！每一年的家長會似乎說來說去，無非就是安全啦等等。也許在座的很多家長都會這樣說，開家長會只是形式，又沒什么用，沒辦法，老師說要開，所以只得來了。這種現(xiàn)象就像有些孩子，他們說不喜歡學(xué)習(xí)，背這么多有什么用等等。在此，我先給大家講一個故事，希望可以引起各位的思考，也希望可以對大家，對您的孩子有所幫助。
一天晚上，一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營扎寨休息的時候，忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現(xiàn)了，因此，他們滿懷殷切的期盼，恭候著來自上蒼的旨意。
神出現(xiàn)了，神開始說話了：“你們沿途要多揀拾一些鵝卵石，把他們放在你們的馬褡子里。明天晚上，你們會非?？鞓?，但也會非常后悔?！?BR> 說完，神就消失了。牧民們感到非常失望，因為他們原本期盼神給他們帶來無盡的財富和健康長壽，但沒想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無意義的事。但是，不管怎樣，那畢竟是神的旨意，他們雖然有些不滿，但是，他們還是各自揀拾了一些鵝卵石，放在他們的馬褡子里。
就這樣，他們又走了一天，當(dāng)夜幕降臨，他們開始安營扎寨時，忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進(jìn)馬褡子里的每一顆鵝卵石，竟然都變成了鉆石。他們高興極了，同時也后悔極了，后悔沒有揀拾更多的鵝卵石。
現(xiàn)在我們覺得沒用的知識，就像鵝卵石，將來有可能變?yōu)闊o盡的財富。
現(xiàn)在覺得沒什么用的家長會，希望我今天說的一大堆話中有那么一點點可以引起各位的思考。
我知道在座的每個家長平日里都很忙，對于孩子的學(xué)習(xí)和生活也許無瑕關(guān)注，也經(jīng)常聽到這樣的話：讀書啊，都是天分，管他呢，會讀不會讀全看他自己。我每次聽到這樣的話，總在想，真是這樣嗎？也許一個人，能學(xué)多少東西，真的是要靠自己的。但是，家長朋友們，你們有沒有想過，一個人，若沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，他能學(xué)多少的知識呢。而在孩子小的時候，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)則是要靠我們大人的幫助的。所以，一個孩子會不會讀書，取決的不僅僅是孩子自己，還有家長老師的責(zé)任。這里有一個父親，他是這樣做的，我們一起來看看，希望家長們聽了之后可以有所思考，有所改變。
這個父親，他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒功課什么的，就是每天回來和女兒聊10分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育：
1.學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？
2.今天你有什么好的表現(xiàn)？
3.今天有什么好收獲嗎？
4.有什么需要爸爸的幫助？
看似簡單的問題其實背后有很深的含義：第一個問題其實是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；第三個問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；第四個問題有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題包含了很多關(guān)懷在里面，事實上證明了也很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，關(guān)鍵是親子關(guān)系處理好。如果家長在孩子心中建立里絕對的責(zé)任，讓孩子相信家長是無條件的愛自己，相信家長所有的批評、表揚都是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達(dá)到完全的相信，那么這種關(guān)系就是良性的，是相互關(guān)心、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的事都變成簡單的了。但是，現(xiàn)實情況中，孩子往往并不能真正信任家長。百分之98的家長錯把愛的方式當(dāng)成了愛，比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，但這只是一種方式，而家長們的愛有時也經(jīng)常有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了95分，就帶你去哪里玩等等。
愛是平等的，要想讓孩子接受你，要想做一個好家長，我這里有幾個建議，大家可以參考參考：
1.絕對禁止高壓打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系；
2.多給孩子精神上的支持。
3.用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。
4.要重視孩子好的品質(zhì)的養(yǎng)成；
5.家長是孩子的鏡子，要以身作則，要調(diào)整好和孩子的關(guān)系，這是最重要的一點。
接下來，我想給家長們布置點作業(yè)：
本學(xué)期的課已經(jīng)上完。所以我想用剩下來的時間多讓孩子看看課外書。希望大家支持，能給孩子買一本書《三國演義》。以后每天的家作有一項就是看《三國演義》，看的頁數(shù)到時我會規(guī)定。希望大家能重視這項作業(yè)。
最后要講的還是我們每天都要說的安全問題。（略）。
家長們，今天我要說的就是這些，最后祝愿家工作順利，在回家的路上，注意行車安全。謝謝！
地理教師家長會發(fā)言稿篇一
各位家長朋友大家好，我是七年級的地理老師。歡迎大家參加我們的家長會。我們今天一同坐在這里一塊探討孩子成長學(xué)習(xí)過程中的點點滴滴。
一、現(xiàn)在由我簡單給各位家長介紹一下地理學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
1、大多數(shù)學(xué)生對知識的掌握還處在死記硬背的階段，實際應(yīng)用不靈活。
2、有些同學(xué)不認(rèn)真讀題。如：看圖寫出七打洲，有的學(xué)生只是把背的七大洲。按面積的大小背下來了，學(xué)的知識不會靈活應(yīng)用。
3、個別同學(xué)太馬虎。如太平洋寫成大平洋。
4、讀圖、析圖能力差。
二、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用地圖，做到圖文結(jié)合。地圖是地理的第二語言，是學(xué)習(xí)地理重要的工具.把知識落實到圖上，從“手中有圖”，到“心中有圖”。培養(yǎng)讀圖、析圖的能力。（世界地圖）
3、加強(qiáng)學(xué)生實際運用地理知識解決問題的能力。地理并不是一門死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系，理清脈絡(luò)，這樣學(xué)習(xí)起來更加輕松。
4、課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動參與、樂于思考、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和能力。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的自信。
5、家長需要經(jīng)常督促孩子的學(xué)習(xí)。督促孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣 。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。對于成績暫時不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢?BR> 6、希望各位家長改變地理是副科的觀念，只有家長重視，孩子才會重視。
總之我們都是希望孩子們有一個好的未來，這需要我們共同的努力。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長的共同努力下，我們一定會為學(xué)生的地理學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生邁好第一步。
再次感謝大家的到來，謝謝！
地理教師家長會發(fā)言稿篇二
地理學(xué)科的特點及學(xué)生和家長需關(guān)注的方面：
1、地理學(xué)科的特點：在高考文科綜合學(xué)科中，區(qū)分度較大，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)政治、歷史、地理三門學(xué)科時，感覺到地理有時不懂的地方較多，不同于其它兩門學(xué)科是重在積累，不存在偏、難的。地理分為自然地理、人文地理和區(qū)域地理部分，學(xué)分相對欠缺的是自然和區(qū)域地理。尤其在面對自然地理部分，很多文科生能真正理解、吃透知識點的較少，很多學(xué)生存在畏難心理，知識的運用就更難以得到體現(xiàn)，導(dǎo)致自然地理部分在選擇題失分多;區(qū)域地理的基礎(chǔ)部分是在初中就完成的，但大多學(xué)生在初中地理的學(xué)習(xí)中沒有引起足夠的重視，很多基本知識基本就是空白，而在高三一輪復(fù)習(xí)中時間緊、任務(wù)重，不可能再象初中學(xué)習(xí)時所有知識點面面俱到，而很多平時就懈怠于區(qū)域地理知識的積累，導(dǎo)致試題在應(yīng)用時，區(qū)域定位、區(qū)域特征分析時無法將知識點提取出來，想準(zhǔn)確判讀或拿到高分就難上加難。
2、家長需要關(guān)注的：
(1)不能一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，成績提高有很多因素的影響，在高中想要一門學(xué)科在一二個月內(nèi)有快速提高基本是不可能是事，必須存在知識積累和運用的一個過程。很多家長對高中地理學(xué)科沒有正確的認(rèn)識，依然停留在地理嘛、背好哪個國家哪個首都哪條河流哪座山脈，還能不得分嘛?三十年前或許可以，家長可以問下自己的孩子，背下了就能學(xué)好嗎?家長的誤區(qū)需要指正。
(2)地理和其它的學(xué)科聯(lián)系性很強(qiáng)，在高考中以熱點時事做為入題點的很多，在平時要注意讓孩子多關(guān)注時事、熱點，增加知識廣度、拓展知識面，這對他們在學(xué)習(xí)時是很有幫助的。地理在考試時無題不圖，地圖冊是學(xué)生必不可少的工具書，平時可叮囑讓他們多看看，本身學(xué)習(xí)就是一個積累的過程，從量變到質(zhì)變，學(xué)生要走的路還長。
(3)最后一階段多關(guān)注孩子的心理及情緒的變化，但不要過多讓他感覺到壓力。其實在高考中狀態(tài)好，可能會超水平發(fā)揮，取得意料不到的成績。
地理教師家長會發(fā)言稿篇三
地理學(xué)科的特點及學(xué)生和家長需關(guān)注的方面：
1、地理學(xué)科的特點：在高考文科綜合學(xué)科中，區(qū)分度較大，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)政治、歷史、地理三門學(xué)科時，感覺到地理有時不懂的地方較多，不同于其它兩門學(xué)科是重在積累，不存在偏、難的。地理分為自然地理、人文地理和區(qū)域地理部分，學(xué)分相對欠缺的是自然和區(qū)域地理。尤其在面對自然地理部分，很多文科生能真正理解、吃透知識點的較少，很多學(xué)生存在畏難心理，知識的運用就更難以得到體現(xiàn)，導(dǎo)致自然地理部分在選擇題失分多；區(qū)域地理的基礎(chǔ)部分是在初中就完成的，但大多學(xué)生在初中地理的學(xué)習(xí)中沒有引起足夠的重視，很多基本知識基本就是空白，而在高三一輪復(fù)習(xí)中時間緊、任務(wù)重，不可能再象初中學(xué)習(xí)時所有知識點面面俱到，而很多平時就懈怠于區(qū)域地理知識的積累，導(dǎo)致試題在應(yīng)用時，區(qū)域定位、區(qū)域特征分析時無法將知識點提取出來，想準(zhǔn)確判讀或拿到高分就難上加難。
2、家長需要關(guān)注的：
（1）不能一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，成績提高有很多因素的影響，在高中想要一門學(xué)科在一二個月內(nèi)有快速提高基本是不可能是事，必須存在知識積累和運用的一個過程。很多家長對高中地理學(xué)科沒有正確的認(rèn)識，依然停留在地理嘛、背好哪個國家哪個首都哪條河流哪座山脈，還能不得分嘛？三十年前或許可以，家長可以問下自己的孩子，背下了就能學(xué)好嗎？家長的誤區(qū)需要指正。
（2）地理和其它的學(xué)科聯(lián)系性很強(qiáng)，在高考中以熱點時事做為入題點的很多，在平時要注意讓孩子多關(guān)注時事、熱點，增加知識廣度、拓展知識面，這對他們在學(xué)習(xí)時是很有幫助的。地理在考試時無題不圖，地圖冊是學(xué)生必不可少的工具書，平時可叮囑讓他們多看看，本身學(xué)習(xí)就是一個積累的過程，從量變到質(zhì)變，學(xué)生要走的路還長。
（3）最后一階段多關(guān)注孩子的心理及情緒的變化，但不要過多讓他感覺到壓力。其實在高考中狀態(tài)好，可能會超水平發(fā)揮，取得意料不到的成績。
地理教師家長會發(fā)言稿篇四
各位家長朋友們：
我是咱們117班的地理老師。同時我兼任咱們班的副班主任，我姓王。我們的孩子來到學(xué)校第一是為了取的好成績，第二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，最重要的是在走出校門之前養(yǎng)成解決問題、處理問題、解決問題的能力。所以我們今天一同坐在這里一塊探討孩子成長學(xué)習(xí)過程中的點點滴滴，歡迎各位家長的到來。
現(xiàn)在由我簡單給各位家長介紹一下地理學(xué)科。高中階段的地理學(xué)科分為自然地理和人文地理。自然地理主要包括地形、氣候、土壤、水源等地理要素。人文地理主要包括經(jīng)濟(jì)地理、文化地理等主要和人類息息相關(guān)的事務(wù)?？梢哉f，地理滲透到了人類生活的額各個角度，比如說四季的變化、天氣的冷暖、山川的形成、我們腳下的土壤和巖石是怎么形成的等等這些都可以用地理的知識進(jìn)行分析。另外，咱們說一說我們都接觸過的旅游，旅游去哪里、怎么去，去了以后看什么、怎么看，以及用什么視角看怎么欣賞大自然的`美景，這些都可以用地理知識來解答。
現(xiàn)在我們的高中地理學(xué)習(xí)難度相對來說不大，但是有很多知識卻是很抽象，需要的是學(xué)生們的抽象思維，同時通過學(xué)習(xí)地理可以鍛煉學(xué)生們的抽象思維、概括能力和表達(dá)能力。我們知道地理在中考中是沒有的，所以我們的孩子在初二下半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了地理的學(xué)習(xí)，因此對于地理其他學(xué)科來說，我們地理學(xué)科主要的問題表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實，很多具體的抽象的知識理解的慢。當(dāng)然，這需要我們老師、同學(xué)和家長的共同努力。我也用了很多的課上時間穿插的給孩子們補充了一些基礎(chǔ)知識，課下給他們印發(fā)了一些總結(jié)有基礎(chǔ)知識的篇子。并且安排了孩子們進(jìn)行了記憶。同時我希望家長們能夠在假期和節(jié)假日里監(jiān)督和督促孩子們進(jìn)行地理科目的學(xué)習(xí)。如果，有條件的話，我真心的希望您能帶著孩子到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走進(jìn)大自然，了解人文風(fēng)光。這不僅可以放松身心，同樣可以擴(kuò)展視野，增加孩子們對學(xué)習(xí)的積極性。
總之我們都是希望孩子們有一個好的未來，這需要我們共同的努力，再次感謝大家的到來，謝謝！
地理教師家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
中午好！很高興與大家在新的學(xué)期里又一次見面了。我們家長和老師的關(guān)系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關(guān)系”，一起來承擔(dān)教育我們的學(xué)生，您的孩子的重任。在此，我真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持，衷心地感謝家長對我們工作的信任。因為時間關(guān)系，今天的家長會，我主要講以下幾個方面的問題：
一、認(rèn)識五年級；
二、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、本學(xué)期語文教學(xué)重點。
四、對學(xué)生的要求。
五、提出幾點建議：
首先我要說的是我們努力的方向是：
讓學(xué)生感到自己在進(jìn)步！
讓家長看到孩子有進(jìn)步！
各位家長都知道五年級是一個爬坡的年級，五年級的學(xué)生已被劃分到高年級階段，這意味著知識量的一個高增長，而且是為六年級畢業(yè)班沖刺做一個前序的準(zhǔn)備工作，從以前我們的教學(xué)，僅僅在試卷卷面上，這一點以后家長只要留心觀察對比就會發(fā)現(xiàn)——語數(shù)英三學(xué)科在難度上了一個坡，我是教語文的，也為他們的閱讀理解捏了一把汗。閱讀理解不僅難度加大，要求寫的東西也突然一下子加大了，所以我對他們的要求是一定要重視平時積累，積累不必要多，最好每天能熟讀成誦。以前班上不乏這樣的勤奮的同學(xué)，他們雖然勤奮，但是在作文、閱讀理解上過不了關(guān)，這就要求學(xué)生不僅在學(xué)校抓緊基礎(chǔ)的字詞訓(xùn)練，而且在家還需要家長抽5—10分鐘檢測孩子的字詞過關(guān)情況。要讓孩子既能在課堂上說得出，又能在考起試來做得出來。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成閱讀寫作練習(xí)語文綜合性學(xué)習(xí)。
閱讀理解。
寫作。
1、每天早上要求學(xué)生完成當(dāng)天的背誦內(nèi)容。
2、每天要求學(xué)生在上新課之前做好預(yù)習(xí)。
3、課堂上勤記筆記，積極動腦并發(fā)言。
4、課后做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。
5、養(yǎng)成自己聽寫的習(xí)慣。
6、推薦適合學(xué)生的讀物，拓寬學(xué)生的視眼，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望。
備注：
1、以上幾點中如有哪個同學(xué)完成不了，那周五就不能按時回家、周末還得多做一點作業(yè)。
2、實行科代表競爭制。如果每次測試取得最高分者就是我們的語文科代表。
1、對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，并正視錯誤，注意教育孩子的方式方法。
2、教育孩子養(yǎng)成學(xué)會獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣。
3、重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課內(nèi)外閱讀。
4、學(xué)生的周末作業(yè)家長一定要檢查簽名。
5、五年級作文要達(dá)到四百五十字左右，作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段。所以家長在平時注意督促孩子養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣。
6、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。周末希望家長多抽時間陪陪孩子，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)。
我教這個班的孩子已經(jīng)2年來，我明顯地感受到了孩子學(xué)習(xí)方面的變化：學(xué)習(xí)積極了，與老師的交流也多起來了，作業(yè)主動了，知識容量也越來越大，對知識的渴求也越來越迫切。這里不開你們在做各位的鼎力支持。
在班級的語文教學(xué)工作中，我還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！
并借此機(jī)會祝愿各位家長身體健康！馬到成功！
地理教師家長會發(fā)言稿篇六
大家好！
感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我是地理老師丁華。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期所剩的時間不多了，明年的生地會考已在向我們招手，中考對我們的每一位學(xué)生來說是處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱瑺幦≡诿髂甑纳貢贾惺顾麄冏畲蟮匕l(fā)揮出他們的水平，考出優(yōu)異的成績。
第一、生地會考的重要性。首先，生物地理是初二的會考科目，他們在中考中成績的好壞第一個直接關(guān)系到孩子的升學(xué)，如果你的孩子想進(jìn)入省示范性高中那么這個是勢在必得的。其次，這次畢業(yè)會考是學(xué)生第一次參加大型升學(xué)考試，是我們的孩子邁向成功的第一步。它的成敗直接影響到初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是幫助學(xué)生樹立信心，摸索中考其他科目的復(fù)習(xí)方法而奠定堅實的基礎(chǔ)，是打好初三中考攻堅戰(zhàn)的一次重要實戰(zhàn)演習(xí)。更何況高中還要學(xué)地理、考地理。
第二、本學(xué)期地理已舉行了一次期中考試，兩次月考，還有多次小型的測驗。從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來看，學(xué)生的總體水平在上升。課堂上認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)表現(xiàn)突出的學(xué)生越來越多，像晏俊、何淵、李浩文、胡雅倩、侯理、吳曉昆、劉偲、肖鋒、徐哲宇。在地理方面，第一次測試的時候本班的最高分是湯穩(wěn)（96分），期中考試最高分是高潔（95分），本次考試在難度較大的情況下，全校上九十分的三個同學(xué)，周永茂同學(xué)以93分，摘下了全校第一的桂冠，這說明一個問題，在班級當(dāng)中，地理學(xué)習(xí)方面已經(jīng)形成了一種你追我趕的競爭勢頭。同時在難度較大的情況下，較上次月考相比較，這次進(jìn)步幅度較大的學(xué)生有：周永茂（5）、柳婷（9）、肖恬（4）、李宇凡（6）、歐陽盼（20）、左瑤（13）、陳俊逸（11）、劉創(chuàng)（23）、蔡詩瑤（9）、郭欣怡（2）、陳博鑫（3）、王魁（1）、易蕙（3）、符易（1）、莫品紅（3）等，我想這些同學(xué)如果繼續(xù)保持這樣的進(jìn)步幅度的話，在中考當(dāng)中可以考出一個漂亮的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然在本班也有很多成績一直比較穩(wěn)定且優(yōu)秀的同學(xué)如：夏錚、高潔、胡仕怡、湯穩(wěn)、鄧澤華、周永茂、柳婷、肖恬、周洋。中考當(dāng)中，我對每個學(xué)生的要求是中考生地成績都必須上180分。
第三、家長和老師需要經(jīng)常督促孩子搞好八年級生地的學(xué)習(xí)。后階段作為地理老師，我將全力以赴投入到生地會考的備戰(zhàn)當(dāng)中去，抓每個學(xué)生的地理成績，關(guān)注每個學(xué)生的成長，同時也希望在座的家長能夠與我們肩并肩站在同一條戰(zhàn)線上，督促自己的孩子完成生物和地理的作業(yè)、筆記和背記情況。畢竟老師關(guān)注的是每個學(xué)生的共同進(jìn)步，是個整體，而在座的各位家長才是孩子的終身教師，你對孩子的要求和監(jiān)護(hù)是長期的。尤其對自我約束能力較差的學(xué)生而言，希望家長能和老師積極配合，督促孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)、做作業(yè)的好習(xí)慣。平時多與孩子溝通，及時了解孩子的生地學(xué)習(xí)情況。對于成績暫時不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢?BR> 成長中的孩子，可塑性大、變化性強(qiáng)，每個學(xué)生都有自己的可愛之處，作為家長必須要幫助孩子對未來樹立起堅定的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來和成長，做好我們該做的工作，不讓孩子們輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長的共同努力下，我們明年的生地會考一定能取得圓滿成功。謝謝！
地理教師家長會發(fā)言稿篇七
地理學(xué)科的特點是圖文并茂、以圖導(dǎo)學(xué)。在平日的教學(xué)中，我們老師特別注重學(xué)生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。本學(xué)期，每個學(xué)生都備有繪圖本，以便上課及課后繪圖及整理筆記之用，很多學(xué)生做得很好，但也有個別學(xué)生不重視，繪圖本隨用隨丟，上交時以紙代本，不利于知識的積累和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，希望家長能給予關(guān)注。
學(xué)生在學(xué)習(xí)時，應(yīng)讓他清楚地圖（課本中的插圖或地圖冊中的地圖）是最重要的學(xué)習(xí)工具，讓孩子養(yǎng)成以圖導(dǎo)學(xué)的習(xí)慣，將所有知識點在圖中表述出來，不要死記硬背，因此在學(xué)習(xí)的過程中，希望家長時時提醒學(xué)生這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
由于地理是初中第一科面臨會考的學(xué)科，升學(xué)考試中占70分，是含金量較高的學(xué)科，在初二復(fù)習(xí)時內(nèi)容多、時間緊，所以希望學(xué)生能扎扎實實的把平日所學(xué)的知識掌握好，除了上課認(rèn)真聽講外，課余時間學(xué)生最好也能抽出一定時間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。這個過程對于自我約束能力較差的學(xué)生而言，有一定難度，希望家長能和老師積極配合，時常督促自己的孩子及時復(fù)習(xí)。
地理教師家長會發(fā)言稿篇八
在小學(xué)階段，地理和生物、物理、化學(xué)等學(xué)科還合并在一起，籠統(tǒng)地稱為“科學(xué)”，到了中學(xué)階段(包括初中和高中)，地理則成為一門獨立的學(xué)科。每一門課程的設(shè)立，都有其不可替代的作用，而人的一生，也不僅僅局限于校園時代的學(xué)習(xí)，因此，我希望孩子們摒棄主科副科的陳舊觀念，把眼界放寬，去體會每一個學(xué)科的奧妙和趣味，去發(fā)掘自己的潛能，成為一個具備綜合素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的人。
具體到地理學(xué)科，我很有必要在展開教學(xué)之前和各位家長作一個溝通。剛才我說“在接下來的兩年時光里”，為什么是兩年，初中不是三年嗎?是的，初中階段是三年時間，但地理這門課程在初二下學(xué)期末首當(dāng)其沖就面臨中考，可以說是中考戰(zhàn)役的第一炮。第一炮打得響亮，將對整個中考產(chǎn)生積極的影響，將為孩子們樹立起“我能行”的信心和“我必勝”的勇氣!
所以，怎樣充分地利用兩年的學(xué)習(xí)時光，快速進(jìn)入狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就顯得十分重要。
兩年的時光，看似漫長，其實轉(zhuǎn)瞬即逝。在第一年，我們將要學(xué)習(xí)“世界地理”的基礎(chǔ)知識，第二年，進(jìn)一步了解“中國地理”的基礎(chǔ)知識。而其中最難于理解和掌握的，就是“世界地理”的開始的幾個章節(jié)——經(jīng)緯網(wǎng)、地球的運動和地圖的判別。最難，卻不得不設(shè)置在整個學(xué)習(xí)階段的起始，因為這些實在是地理學(xué)科的入門級知識。加之地理學(xué)科具有文理兼?zhèn)涞奶攸c，這也給分別適應(yīng)文科或者理科的學(xué)生們造成一定的學(xué)習(xí)困難。
但也不用過于擔(dān)憂和焦慮，只要孩子們提高課堂效率，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，多思考，多看地圖，就一定能夠順利渡過難關(guān)，迎來更長遠(yuǎn)的光明!
最后，我要說，學(xué)習(xí)地理的意義絕不僅僅在課堂上，在考試中，更在于一生的生活當(dāng)中。而地理學(xué)習(xí)，一定不能脫離地圖，會看地圖，會運用地圖才是關(guān)鍵。
如果要說學(xué)好地理有什么秘訣，那就是“地圖，地圖，地圖”!
謝謝大家!
地理教師家長會發(fā)言稿篇九
您好!首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，感謝大家對學(xué)校工作的支持與配合。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、班級基本情況。
3、科任老師情況。
4、月考成績分析。
5、家長需要做的配合工作。
6、個別交流。
下面是領(lǐng)導(dǎo)講話(略)。
一、班級情況。
高二2班是個理科普通班，共42名同學(xué)，其中男生26人，女生16人。因男生較多，班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí)，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到。
二、科任老師情況。
數(shù)學(xué)老師是4班班主任，高級教師，有多年教學(xué)經(jīng)驗，送給多屆畢業(yè)班，英語老師高級教師，多次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為，同時是我們班的副班主任，化學(xué)老師高級教師，多年送畢業(yè)班，成績優(yōu)異，對學(xué)生極為有耐心，生物老師高級教師，多年送畢業(yè)班，其中數(shù)學(xué)老師、英語老師、化學(xué)老師、生物老師擔(dān)任重點班教學(xué)任務(wù)，從師資配備上來看，是非常優(yōu)秀的。
三、月考分析。
下面我主要說一下班級這次考試的整體情況，如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。
1、整體不是很理想：一個是平均分，一個是個人情況，當(dāng)然如果要歸結(jié)在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。
2、暴露出來的問題：偏科嚴(yán)重，具體到個人請各位家長仔細(xì)看一下手中的成績條。除了分?jǐn)?shù)還有單科成績在年級的排名。
3、究其(成績不好)原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
具體表現(xiàn)：(1)老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位(2)課上精神不專注，部分男生上課犯困，影響聽課質(zhì)量。(3)課下作業(yè)完成質(zhì)量不高。(4)部分學(xué)生不按老師要求進(jìn)行，自由散漫。
考試之后，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論，并制定了一定的計劃將在后面的教學(xué)中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進(jìn)行了思想教育，也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。
現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動向。
1、自由散漫思想。
2、個別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
四、需要家長配合的一些事情。
工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情。
因為是青春期的原因，孩子可能在與家長的交流上較少，但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長，對于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動態(tài)，比如是不是愛打扮了，不愛穿校服了，是不是近期特別注意個人儀表了；家長應(yīng)該正確的對待男女生交往的問題，可以跟孩子開誠布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法，可能比我們一味的禁止要好的多。
做為家長，可能會遇到青春期撞上更年期的時候，家長也要調(diào)整好心態(tài)，其實孩子們都是很可愛的。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點，比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦，很想好好孝順父母，再比如在課外活動中很多時候他們表現(xiàn)的很好，在今天的幻燈片里面大家也看到了。
各位家長如果沒有時間和老師當(dāng)面交流的話，也可以電話和老師進(jìn)行交流。
我相信只要家長和孩子一起努力，孩子會學(xué)的更好!
地理教師家長會發(fā)言稿篇十
去年的這學(xué)期我因為家里出現(xiàn)特殊情況請假兩個多月，可能在各位家長朋友心里激起一陣不小的漣漪，好在學(xué)校及時安排老師代課，加上汪老師用心呵護(hù)，才沒有給孩子們學(xué)習(xí)帶來多大的影響。在此我表示一點歉意：對不起大家??！
總的來說，孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性比較高，興趣比較濃，在各位家長朋友的主動配合下學(xué)習(xí)成績也很好。為了讓孩子們學(xué)得更好，我還是想嗦幾句，懇請各位繼續(xù)配合，共同培養(yǎng)我的學(xué)生，您的孩子。
1、課前準(zhǔn)備“四個一”。每天上課以前我要求孩子準(zhǔn)備好一本數(shù)學(xué)書、一本課堂練習(xí)本，一支鉛筆和一塊橡皮，整齊的放在桌角上。常用學(xué)具如三角尺，直尺等要放在書包里備用。少數(shù)孩子經(jīng)常沒有課堂練習(xí)本，做練習(xí)時要么不做，要么向其他同學(xué)借，影響自己的聽課效果，也影響正常的課堂秩序。有個別孩子常常忘記帶數(shù)學(xué)書，有時上午兩節(jié)課都坐在座位上發(fā)呆，令人著急。希望各位家長朋友每天晚上督促孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，帶好數(shù)學(xué)書。
2、上課主動思考，大膽發(fā)言。數(shù)學(xué)是思維的體操，課堂上孩子們可以不動筆，絕對不能不動腦。有幾個孩子我一開始上課他就在書上做作業(yè)，一個勁往后寫。似乎老師講的東西他都會，找他起來回答問題就只字不語，或者回答的風(fēng)馬牛不相及，程度好一點的題目是做出來了，道理卻說不清。還有的孩子喜歡折紙，或者玩玩具，或者看課外書。個別孩子我還沒開始講課他就睡意朦朧，估計課堂上老師講什么也是云里霧里。這些現(xiàn)象雖然不是主流，但足以影響這些孩子良好聽課習(xí)慣的培養(yǎng)，必然導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)跟不上班。建議：孩子不要超前做書上的習(xí)題，家長也不要超前給孩子上小課，預(yù)習(xí)只能讓孩子自己看書，看不懂的地方可以叫孩子在書上做記號，第二天帶著問題聽課肯定比“炒現(xiàn)飯”的效果好。希望各位家長朋友提醒孩子上課務(wù)必主動思考，大膽發(fā)言；一如既往的引導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)鞏固，幫助他們養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
3、作業(yè)及時上交，及時訂正。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，知識點的難度也不斷提高。有些作業(yè)題靈活有坡度，由于時空的限制，老師也不可能把每一題都講到，把每一個同學(xué)都教會，所以希望孩子們完成作業(yè)時一定要安靜、獨立、認(rèn)真、細(xì)心、慎思、自查，力求做到字跡工整，做題規(guī)范、準(zhǔn)確無誤。如果有錯題一定要及時在改正貼上抄題訂正，再將改正貼貼在錯題附近，并提醒孩子及時上交。這學(xué)期還有常見的錯誤就是應(yīng)用題不寫“答”，或者答的不完整，如：“一共要多少元？答：96元?！钡鹊?，一年級考慮到孩子們識字不多，應(yīng)用題只要求口答，但這學(xué)期應(yīng)用題一定要答，而且要答完整，請各位家長朋友關(guān)注一下。
4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生。一年級兩學(xué)期的數(shù)學(xué)期末試卷大家都看過，總有那么幾題靈活多變，難度較大，多數(shù)孩子在此失分較多。不是老師不想教好，也不是我們的孩子學(xué)習(xí)不夠勤奮，更不是家長不管他們的學(xué)習(xí)，而是孩子們課堂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間實在有限，提高拓展沒辦法充分顧及到。我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)不多，一般只有一頁，如果孩子們學(xué)有余力或者對數(shù)學(xué)有興趣，可以適量做一點提高題，經(jīng)常鍛煉孩子的思維，在考試中就比較容易獲得令家長們滿意的成績，更有利于后續(xù)學(xué)習(xí)。
以上只是個人的粗淺認(rèn)識，不妥之處敬請批評指正。
地理教師家長會發(fā)言稿篇十一
敬重的各位家長：
你們好我是數(shù)學(xué)教師，
韶光過得很快，分班以來，現(xiàn)已和我的學(xué)生一起度過了兩個多月的韶光，在班主任支撐、同學(xué)們協(xié)作下，咱們的作業(yè)展開得比較順利。首要對你們的到來表明火熱的歡迎。你們的到來便是對咱們作業(yè)的最大支撐。我一起代表全體學(xué)生感謝咱們的到來。為什么這么說呢?由于我覺得咱們這次家長會的真實長處或許不在于咱們溝通什么，咱們的意圖在于給學(xué)生打氣，在學(xué)生的心中他不在乎咱們家長會會開什么材料，但只需自我的家長在其間，來參加會議，對他們便是自豪便是美好，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。假如說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
下方我向家長們報告一下咱們的作業(yè)：一開學(xué)，教師學(xué)生都遇到了極大的困難，
一、教材編列不行完善，教材簡略習(xí)題難的問題非常杰出;。二、分班之后，同學(xué)們?nèi)允谴嬖谥撞幌嗤?，良莠不齊的現(xiàn)象，三、新分的班級，彼此了解不多，需求很長的習(xí)氣進(jìn)程。
這也告知在坐的各位，咱們所重視的，不該當(dāng)是手里的一紙試卷，或者是一個分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)重視他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分?jǐn)?shù)不是全部。
2、數(shù)學(xué)成果既要全面抓，又要要點抓，一個班級50余人，就每一個學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微乎其微的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以咱們的原則是不放下每一個學(xué)生，關(guān)懷鼓舞每一個人的健康成長，但又要有所偏重，關(guān)于根底好，有希望考入要點班的同學(xué)要點抓。打造尖子生。關(guān)于根底較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)懷和維護(hù)，課下常做他們的思維作業(yè)，找他們談心，使用課間非常鐘了解他們主意，常常鼓舞幫助他們。本次月考與期中考試比較有以下同學(xué)獲得了前進(jìn)。
咱們班的學(xué)生，優(yōu)異的許多，聰明的也許多，都具有一年后考取本科大學(xué)乃至是名牌大學(xué)的實力與水平。我覺得他們不太明理。還沒有漸漸了解了爸爸媽媽的苦心，我跟他們講此時不盡力其他的不說，最少對不住爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。我覺得，此時學(xué)生缺少的，所需求的便是決心。要給他們打氣。要使他們認(rèn)識到自我能行，乃至很優(yōu)異。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，那里有三個相同中等水平的孩子，三個家庭。三種不相同的鼓舞辦法：榜首個家長常常對孩子說：“你學(xué)習(xí)也沒點料，欠好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干，你便是考不住我也攻你?！钡谌齻€家長說：“別著急，漸漸來我信賴你，有必要能行?！背晒罱K榜首個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個上完了但沒考住學(xué)，第三個卻不光考住了還考了個要點大學(xué)。這個故事值得反思。從那里我想說，要學(xué)會賞識學(xué)生，要長于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
當(dāng)然，我的作業(yè)仍存在缺乏之處，這需求咱們在日后的作業(yè)中改進(jìn)。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)氣還需培育，學(xué)生的學(xué)科成果還要前進(jìn)。有的同學(xué)還存在著討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。特性是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還就應(yīng)給予更多的教導(dǎo)和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成果。為此，需求在座的各位家長給予大力支撐。
地理教師家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，感激大家在百忙之中，抽出時間來參加我們高一的第一次家長會。您的到來，體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心和對學(xué)校教育工作的支持；您的到來，表達(dá)了您對我們學(xué)校工作的肯定，您的到來，給我們帶來莫大的鼓舞，讓我們增添了無窮的精神力量，而這種力量，必須化為我們高20xx級全體教師對您的孩子更加熱忱的關(guān)注。
家長朋友們，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)——你們的孩子、我們的學(xué)生而走到一齊，共謀教育良策，共鑄教育輝煌。你們的到來，會讓我們所有教師感到無比的欣慰和振奮，你們的孩子更會感到莫大的鼓舞和驕傲，我謹(jǐn)代表高20xx級全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！
家長朋友們，時值冬季，寒意初現(xiàn)，東辰高中剛剛走過她的又一個輝煌六月，20xx級的全體教師們，帶著20xx年高考的榮譽桂冠，迎來了你們的優(yōu)秀兒女，所以，我，我們，和你們，都實在難以掩飾心中的喜悅！在這次會議上，我們將和大家一齊，分享這份喜悅，共同感受東辰的榮光！
家長朋友們，自從您的孩子進(jìn)入東辰學(xué)校的大門，我們就心心相印，情意相連，我們共同肩負(fù)著培養(yǎng)“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”的神圣職責(zé)。可是，父母是孩子的第一任教師，學(xué)校教育只是家庭教育的重要補充。您的職責(zé)比我們更為重大。著名作家路遙說過：“人生的道路雖然很長，但緊要處往往僅有幾步，異常是年輕的時候?！焙敛豢鋸埖恼f，高中時期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段。孩子們十二年書山攬勝，學(xué)海遨游，冬夜里映雪苦讀，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是六月的高考。我們相信您是如此地愛自我的孩子，如此的心疼自我的孩子，但我們期望您不要溺愛，我們期望您能和我們一齊，培養(yǎng)他們能吃苦、能拼博的精神，這會讓您的孩子終生受益無窮。
家長朋友們，我們相信：只要我們的教師勤于教學(xué)、甘于奉獻(xiàn)；只要我們的家長全心投入、創(chuàng)造條件；只要我們的孩子鍥而不舍，刻苦拼博，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師長的殷殷期盼，就必須能夠用辛勤付出換來永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報，用自我的汗水，抒寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。
“學(xué)所以治己，教所以治人；不勤學(xué)則無以為智，不勤教則無以為仁。”家長朋友們，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無私奉獻(xiàn)，安貧樂道，是我們孜孜以求的境界，“為學(xué)生成長服務(wù)，做家長滿意的教師”是我們矢志不移的目標(biāo)。
我們高20xx級是一個團(tuán)結(jié)務(wù)實的優(yōu)秀教師團(tuán)體，不管道路多么坎坷，任務(wù)多么艱巨，我們永遠(yuǎn)處于最激昂的狀態(tài)，時刻噴灑無悔的活力。我們相信，只要我們勵精圖治，苦心砥礪，臥薪嘗膽，埋頭實干，充分發(fā)揮我們的團(tuán)體智慧，充分凝聚我們的所有力量，我們必須能夠引領(lǐng)我們所有的學(xué)生克服一個個困難，攀登一座座高峰，實現(xiàn)自我的人生夢想，向我們的家長交出一份最滿意的答卷！
祝各位家長在這次家長會上感受喜悅，放飛期望，祝本次家長會圓滿成功！
地理教師家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
我是一年級(1)班的班主任兼語文教師，我姓楊。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。我作為一年(1)班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。
目前我們實行的是夏季作息時間，早晨上課的時間是8點，中午放學(xué)時間是11點25分。下午上課的時間是2：30分，下午的放學(xué)時間是4點55分。在這兒我要提醒幾點：
(1)請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進(jìn)出學(xué)校。請各位家長按時送孩子，不要遲到，也不要過早到校，早晨在7：30分以后，下午在2點鐘之后到校。過早到校，學(xué)校大門未開，一方面耽誤您的時間，另一方面如果您把孩子單獨留在門口非常不安全。
(2)接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。昨天放學(xué)很久了，一(2)班有位同學(xué)家長還未來接，所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
(3)接孩子的家長請在學(xué)校大門口接孩子，不要隨意進(jìn)出校門。
(4)一年級的孩子由于年齡小，加之來到的又是一個陌生的環(huán)境，學(xué)校門口的馬路窄而且車輛多，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué)，以免發(fā)生意外情況。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。"良好的開端是成功的一半"，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
(2)你要控制好孩子休息的時間。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡，。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。另外，中午家長一定要安排孩子午睡，否則孩子下午上課提不起精神。
1、學(xué)習(xí)用品：
(1)每本書都要包上書皮，昨天檢查了孩子們的書皮，家長們都做得很好，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮，希望家長們下次能注意，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊之類的作業(yè)，也請您給他包上書皮。
(2)作業(yè)本的準(zhǔn)備，請家長要準(zhǔn)備拼音本、田字格本、田字格帶拼音本、數(shù)學(xué)本。
(3)文具的準(zhǔn)備。文具盒，盡量準(zhǔn)備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。班級中有極個別孩子的文具盒過小，請家長重新?lián)Q一個。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆。
(4)為孩子準(zhǔn)備一本記作業(yè)本，每天查看孩子記作業(yè)本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的`準(zhǔn)備。
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，昨天跟孩子說過以后，還看到有孩子帶水果吃。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊炸了麻辣串之類的東西，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣。孩子如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶之類的有營養(yǎng)的東西放在家里。
讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。要注意衣服的整潔。
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。3、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等(帶拼音的)。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語言，還可以擴(kuò)大她的知識面。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。多年教學(xué)經(jīng)驗告訴我，要想語文成績提高，必須要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
解讀一年級課外閱讀計劃。
希望各位家長每天堅持陪孩子閱讀、檢查孩子的閱讀。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
5、寫話訓(xùn)練。
常年的一線教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)習(xí)作訓(xùn)練起步越早越好?，F(xiàn)在的一年級小學(xué)生也見多識廣，雖然他們認(rèn)識的漢字還不多，但這并不妨礙他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的表達(dá)和寫作的欲望;而且，一年級的孩子想象力特別豐富，敢想敢寫，雖然有些字還只能用拼音代替，還稱不上習(xí)慣意義上的"作文"，但卻充滿了童真童趣，別具韻味。如果能創(chuàng)造條件，讓他們把自己的所見所聞、所思所想用筆試著寫下來，無疑是一件有意義的事。低年級小學(xué)生初學(xué)寫作，如同剛學(xué)走路的孩子,需要別人引導(dǎo)、扶持。我們現(xiàn)在拼音、漢字都未學(xué)習(xí)，那么怎么對孩子進(jìn)行說話訓(xùn)練呢?通過昨天的課，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子都很會說，那么家長一方面要引導(dǎo)孩子說，另一方面引導(dǎo)孩子說完整、具體的話，然后輔助他們把話記錄下來。如果孩子會拼音，就讓他們用拼音表達(dá)，家長幫助糾正就可以了。如果孩子不會拼音，可以讓孩子說，家長記錄。"萬事開頭難"，一開始家長會非常辛苦，但日積月累，循序漸進(jìn)，長期堅持一定會收到好的效果。我們會把孩子們的精彩語句匯集起來，讓他們感受成功的喜悅。但是需要注意的是，家長在訓(xùn)練孩子說話時切不可包辦代替，一定要讓孩子自己說，你們只起到引導(dǎo)作用。為了幫助家長更好的指導(dǎo)學(xué)生，我向大家推薦江蘇教育出版社出版的《新補充讀本》一書，大家可以參閱書上的方法去引導(dǎo)孩子。
6、作業(yè)。
整個一年級的教學(xué)我們都需要得到家長的支持，我們每天布置的作業(yè)請家長一定要督促完成，我們的作業(yè)會很適中，不會太多，兩門作業(yè)一般不超過一個小時，做的快的同學(xué)也許半個小時已足夠，如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個小時甚至更多，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時聯(lián)系交流情況。切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式，它實際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)也要認(rèn)真檢查，并寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等。另外一定要對照孩子的作業(yè)記錄本檢查。寫作業(yè)時要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
4、座位問題。
由于學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間都不認(rèn)識，我們的座位先按高矮個來排。如果真的有的孩子有特殊情況，我會妥善處理。等相處一段時間以后，我會根據(jù)每個孩子的性格特點做一下調(diào)整。如果有的孩子是近視眼，請家長給孩子佩戴眼鏡。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會綜合考慮的，并時常會調(diào)整的。
5、打掃衛(wèi)生問題。
從明天開始，每天我都會安排幾個孩子跟著老師后面打掃衛(wèi)生，希望家長能支持，并能在家里適當(dāng)訓(xùn)練。打掃衛(wèi)生的孩子，每天早上要早一些到，晚上可能要遲幾分鐘，希望家長在接送孩子是注意時間。
6、推薦書目及學(xué)習(xí)輔助材料。
《每日誦讀》薛瑞平著。
《新補充讀本》《硬筆習(xí)字冊》《標(biāo)準(zhǔn)大考卷》《小學(xué)語文家庭作業(yè)》江蘇教育出版社出版。
最后，希望家長回家認(rèn)真思考今天的開會內(nèi)容，希望我的努力和真誠得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長的合作!
地理教師家長會發(fā)言稿篇十四
大家好！
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年了，在座各位呢，有些家長我們接觸比較多，所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些，相對來說對孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機(jī)會相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題。
其主要原因有以下幾個方面的原因：
1，這幾單元的內(nèi)容剛學(xué)完，還沒復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習(xí)，所以導(dǎo)致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。
2，態(tài)度不端正——卷面不整潔，書寫差；沒有靜下心來做題，敷衍潦草。
其次，從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說：同學(xué)們好動，好表現(xiàn)，喜歡講話，靜不下來，不理會別人發(fā)言，書寫潦草等，是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點。
另外，就是從這幾單元的考試試卷來說。每位家長都已經(jīng)看見了。學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能主動自覺學(xué)習(xí)的孩子有：
學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有：
不完成作業(yè)的孩子有：
我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。針對孩子出現(xiàn)的問題，我提出以下幾個建議，大家看可否？也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛?。?BR> 1。專心致志。孩子入學(xué)之后，對于自學(xué)能力較差的孩子，注意力不集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。
2。獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，不能有潦草馬虎，要求內(nèi)容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
4。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。
5，每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
6，每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
7，定期與教師進(jìn)行溝通，因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。
地理教師家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
你們好！
新的學(xué)期到了，開始的工作之前當(dāng)然是要做好計劃，在工作方面這些都是一定要去做好的，不可忽視，小班的工作是比較重要的，這個學(xué)期來的都是新的一批孩子，剛剛來到幼兒園肯定是需要一定的時間去適應(yīng)，包括老師也是要做好的溝通工作，對班級工作各個方面都應(yīng)該提起精神來，新的一個學(xué)期我們園也是做好工作準(zhǔn)備，對于小班的工作一定不能夠松懈，現(xiàn)在計劃如下：
首先新進(jìn)來孩子們，需要幾天的時間適應(yīng)，根據(jù)往年的經(jīng)驗，肯定會有部分孩子適應(yīng)能力不強(qiáng)，來到一個新的環(huán)境當(dāng)中，需要一個過度的時間，在這方面作為幼兒教師就應(yīng)該搞好工作了，和孩子們的溝通好，先讓孩子們認(rèn)識老師，和老師的關(guān)系熟起來，然后再建立和別的小朋友的關(guān)系，讓孩子們不覺得孤單，這是非常重要的，在一個新的環(huán)境下面和一群新的伙伴建立關(guān)系，這是需要時間，孩子們的快樂比較簡單所以這一點不需要擔(dān)心，接下來的工作除了讓孩子們適應(yīng)環(huán)境之外，生活方面也是需要做好安排的，孩子們來帶園內(nèi)一切都是由園內(nèi)老師負(fù)責(zé)了，對于孩子們的生活習(xí)慣也是需要熟悉的，包括在飲食上面，這些都是需要和家長們溝通好，關(guān)注孩子們的生活狀況，有問題及時的聯(lián)系的家長。
新的學(xué)期有新的工作，幼兒園小班是應(yīng)該一定要嚴(yán)格的重視起來的，在這一階段的工作當(dāng)中我我也需要保持一個好的心態(tài)，做好自己的分內(nèi)的工作，各個方面的能力需要提高，作為孩子們在幼兒園的直接監(jiān)督人，在下一階段的工作當(dāng)中這些務(wù)必做好準(zhǔn)備，班務(wù)工作要嚴(yán)格落實好，在這方面一定要做好充分的準(zhǔn)備工作，作為一名教師，這是職責(zé)所在，是肯定不能忽視的，孩子們在園內(nèi)的一切事物都是由老師直接負(fù)責(zé)，班務(wù)工作不能夠耽誤，在即將到來的新的學(xué)期，這方面肯定是要做好充分的準(zhǔn)備，要對自己各方面更加有信心一點，持續(xù)去做好分內(nèi)的工作，認(rèn)真的對待學(xué)生們的每一個問題，及時把孩子們在園內(nèi)的情況反饋給家長，這是的非常重要的，因為是剛剛來到幼兒園家長們也是比較擔(dān)心的，把孩子的情況定期反饋給家長，在接下來的工作當(dāng)中努力搞好，這也是非常有必要的，提高工作能力，做好應(yīng)對突發(fā)情況的準(zhǔn)備。
地理教師家長會發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長朋友們：
大家好！我是高二年級主任石xx，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先，讓我代表xx一中高二年級全體師生向到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天正好是母親節(jié)，在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂”，祝所有母親們身體健康，合家幸福！
今天的家長會還是分兩段，先是由我通過內(nèi)線廣播向全體家長匯報年級工作，然后再由班主任和落班老師跟家長們交流。
首先，我要向家長們匯報的是高二年級的整體情況。高二年級自上期一開學(xué)分科后，可以用三個詞來概括：穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定，學(xué)生1890人，教師108人，理科班18個，文科班12個，選科人數(shù)變化極小，僅有個別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科。健康，表現(xiàn)在整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個性發(fā)展上，好學(xué)、上進(jìn)是年級的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面，自分科以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了。我們年級仍然實行月考制，每學(xué)期有四次大型考試，同學(xué)之間形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，又能彼此對照、彼此競爭，促使整個年級走上良性發(fā)展的軌道。
這次中段考試情況：六科總分，理科最高654分，是高二（16）班曾幸山，其次是（15）班的李林杰，653分。文科最高634分，是高二（22）班呂雯，其次是（22）班的吳昊雷，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科有182人，文科有131人；500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三個分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎勵的三個等次。另外，450分以上（平均及格以上），理科有768人，占67%，文科有544人，占72%；300分以下，理科有26人，文科有5人，這部分學(xué)生算是年級的“學(xué)困生”，更需要我們老師和家長的共同關(guān)心和教育。
結(jié)合年級特點，我們今學(xué)期的獎勵方案，在原有基礎(chǔ)上增加了對普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎的獎勵，和增加設(shè)立綜合科最高分獎。目的就是鼓勵普通班的同學(xué)冒尖，并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科。這次中段考試中理科綜合最高分是287分，是高二（16）班的謝燁寧同學(xué)，文科綜合最高分是261分，是高二（22）班的何思婷同學(xué)。
第二，存在問題及分析。目前，我們高二年級總體形勢是不錯的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作是肯定的。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績的角度嚴(yán)格要求，找出差距，爭取在高二時期盡可能解決好習(xí)慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點實現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。
1、時間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時間的保證，沒有足夠時間的投入，學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會珍惜時間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時光白白浪費掉。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。
2、學(xué)習(xí)專注程度不夠。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功，平時也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進(jìn)步。究其原因，往往就是專注程度不夠，有的因為學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，毫無動力，做一天和尚，撞一天鐘；有的因為結(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復(fù)雜；有的是跟家長、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛、糾糾纏纏等等?！秳駥W(xué)》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。這也就是說明做事要專心、用心的道理。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表。
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中真的非?？炭?，所花時間、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績不見長，心里的確非常郁悶。觀察一下這類同學(xué)，往往會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法，好像對時間的分配、學(xué)科的側(cè)重、知識點的把握等等方面，沒有進(jìn)行科學(xué)、合理的分析和計劃，以致無從實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表。
4、學(xué)習(xí)心態(tài)不夠端正。還有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定，尤其是在考試前夕，心理壓力很大，睡眠不好，考試緊張，特別關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的多少。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化，時而激進(jìn)，時而頹廢，時而上升，時而下降，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這類同學(xué)可以被看作是“苦讀書”的代表。
第三，今學(xué)期的主要工作。今學(xué)期開學(xué)伊始，我們年級向全體同學(xué)提出了“保平安、勤學(xué)習(xí)、促發(fā)展”三大目標(biāo)，并特別強(qiáng)調(diào)今學(xué)期年級的管理目標(biāo)是突出學(xué)習(xí)，教育同學(xué)們守紀(jì)保平安、心靜好讀書、付出才有回報等，要求全體同學(xué)樹立“從管理上要質(zhì)量，從小節(jié)上尋求突破”和“爭分奪秒”（考試中要每分必奪，時間上要分秒必爭）的觀念。主要從如下這些方面入手：
4、結(jié)合當(dāng)前不少學(xué)生在完成作業(yè)過程中過分依賴參考答案，沒有積極開動腦筋的不良習(xí)慣，我們要求老師根據(jù)學(xué)科特點，數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科采用“每天一題”做法，另外布置作業(yè)，鼓勵同學(xué)們獨立完成作業(yè)，開動腦筋，積極思考，開發(fā)思維。
第四，學(xué)業(yè)水平測試問題。按照新的高考方案，我們將于今年6月9日（高考過后）進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，即理科生要考查政治、歷史、地理，文科生要考物理、化學(xué)、生物，按照要求，凡是下來要考取重點本科的考生，學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科最低要達(dá)到3個c等，也就是說參加考查的三科最低要達(dá)到50分。這個要求對我們xx一中的學(xué)生來說是比較輕松的，大家完全不用擔(dān)心，而是要處理好這些學(xué)科和其他學(xué)科之間的關(guān)系，現(xiàn)在各科內(nèi)容都已完成，我們正進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，只要同學(xué)們跟緊老師的步伐，上課專心聽講，完成好老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)，最后按照年級安排進(jìn)行兩次模擬測試，過關(guān)應(yīng)該不成問題。
最后，還是向家長們通報一下學(xué)校的建設(shè)。記得高一年級召開的第一次家長會上，我就向廣大家長通報過學(xué)校準(zhǔn)備新建兩棟學(xué)生宿舍，到我們這一屆學(xué)生高三的時候希望實行全部住校。直到今天，大家還是沒有看到宿舍建造的進(jìn)展，或許讓大家非常失望。不過，我現(xiàn)在可以負(fù)責(zé)任地告訴大家：新宿舍已于前天（六號）順利招標(biāo)了，預(yù)計一周過后，將正式動工！不過，我們此前先進(jìn)行過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對住校還是有所顧慮，擔(dān)心在高三最緊張的時候住校會因不適應(yīng)而影響學(xué)習(xí)。于是我們以人為本，不硬性要求全體同學(xué)住校，而是根據(jù)各自情況而定。經(jīng)初步統(tǒng)計，到高三想住校的學(xué)生人數(shù)比現(xiàn)有住校人數(shù)增加了約300人。這樣，我們完全可以滿足這些同學(xué)的要求。
家長朋友們，我們這一屆是充滿希望的一屆，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也寄予很高的期望。今年恰逢xx一中建校105周年，在市委、市政府、上級教育主管部門和廣大校友、社會熱心人士的關(guān)心、支持下，xx一中又迎來了一個新的發(fā)展機(jī)遇。在梅州市委、市政府統(tǒng)一部署的“回贈母校一棵樹，回報家鄉(xiāng)一片綠”活動中，我們學(xué)校在綠化、美化方面做了大量工作，整個校園變得更加郁郁蔥蔥、春意盎然。當(dāng)你從后校門進(jìn)入校園時或許已經(jīng)注意到了那張大幅東區(qū)建設(shè)效果圖，在原寧江賓館位置，將建造兩棟學(xué)生宿舍（含食堂）和百年校慶紀(jì)念大樓。經(jīng)市委、市政府研究決定，將于今年底舉行校慶105周年慶典活動，屆時，學(xué)生宿舍已經(jīng)竣工，幾易其稿、再三設(shè)計的百年校慶紀(jì)念大樓也已動工，我們一中師生一定會以全新的姿態(tài)、驕人的成績向母校105周年獻(xiàn)禮！
謝謝！
地理教師家長會發(fā)言稿篇十七
家長們：
晚上好！首先很感謝各位家長百忙之中能抽出時間來參加家長會，謝謝大家！每一年的家長會似乎說來說去，無非就是安全啦等等。也許在座的很多家長都會這樣說，開家長會只是形式，又沒什么用，沒辦法，老師說要開，所以只得來了。這種現(xiàn)象就像有些孩子，他們說不喜歡學(xué)習(xí)，背這么多有什么用等等。在此，我先給大家講一個故事，希望可以引起各位的思考，也希望可以對大家，對您的孩子有所幫助。
一天晚上，一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營扎寨休息的時候，忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現(xiàn)了，因此，他們滿懷殷切的期盼，恭候著來自上蒼的旨意。
神出現(xiàn)了，神開始說話了：“你們沿途要多揀拾一些鵝卵石，把他們放在你們的馬褡子里。明天晚上，你們會非?？鞓?，但也會非常后悔?！?BR> 說完，神就消失了。牧民們感到非常失望，因為他們原本期盼神給他們帶來無盡的財富和健康長壽，但沒想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無意義的事。但是，不管怎樣，那畢竟是神的旨意，他們雖然有些不滿，但是，他們還是各自揀拾了一些鵝卵石，放在他們的馬褡子里。
就這樣，他們又走了一天，當(dāng)夜幕降臨，他們開始安營扎寨時，忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進(jìn)馬褡子里的每一顆鵝卵石，竟然都變成了鉆石。他們高興極了，同時也后悔極了，后悔沒有揀拾更多的鵝卵石。
現(xiàn)在我們覺得沒用的知識，就像鵝卵石，將來有可能變?yōu)闊o盡的財富。
現(xiàn)在覺得沒什么用的家長會，希望我今天說的一大堆話中有那么一點點可以引起各位的思考。
我知道在座的每個家長平日里都很忙，對于孩子的學(xué)習(xí)和生活也許無瑕關(guān)注，也經(jīng)常聽到這樣的話：讀書啊，都是天分，管他呢，會讀不會讀全看他自己。我每次聽到這樣的話，總在想，真是這樣嗎？也許一個人，能學(xué)多少東西，真的是要靠自己的。但是，家長朋友們，你們有沒有想過，一個人，若沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，他能學(xué)多少的知識呢。而在孩子小的時候，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)則是要靠我們大人的幫助的。所以，一個孩子會不會讀書，取決的不僅僅是孩子自己，還有家長老師的責(zé)任。這里有一個父親，他是這樣做的，我們一起來看看，希望家長們聽了之后可以有所思考，有所改變。
這個父親，他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒功課什么的，就是每天回來和女兒聊10分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育：
1.學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？
2.今天你有什么好的表現(xiàn)？
3.今天有什么好收獲嗎？
4.有什么需要爸爸的幫助？
看似簡單的問題其實背后有很深的含義：第一個問題其實是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；第三個問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；第四個問題有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題包含了很多關(guān)懷在里面，事實上證明了也很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，關(guān)鍵是親子關(guān)系處理好。如果家長在孩子心中建立里絕對的責(zé)任，讓孩子相信家長是無條件的愛自己，相信家長所有的批評、表揚都是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達(dá)到完全的相信，那么這種關(guān)系就是良性的，是相互關(guān)心、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的事都變成簡單的了。但是，現(xiàn)實情況中，孩子往往并不能真正信任家長。百分之98的家長錯把愛的方式當(dāng)成了愛，比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，但這只是一種方式，而家長們的愛有時也經(jīng)常有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了95分，就帶你去哪里玩等等。
愛是平等的，要想讓孩子接受你，要想做一個好家長，我這里有幾個建議，大家可以參考參考：
1.絕對禁止高壓打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系；
2.多給孩子精神上的支持。
3.用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。
4.要重視孩子好的品質(zhì)的養(yǎng)成；
5.家長是孩子的鏡子，要以身作則，要調(diào)整好和孩子的關(guān)系，這是最重要的一點。
接下來，我想給家長們布置點作業(yè)：
本學(xué)期的課已經(jīng)上完。所以我想用剩下來的時間多讓孩子看看課外書。希望大家支持，能給孩子買一本書《三國演義》。以后每天的家作有一項就是看《三國演義》，看的頁數(shù)到時我會規(guī)定。希望大家能重視這項作業(yè)。
最后要講的還是我們每天都要說的安全問題。（略）。
家長們，今天我要說的就是這些，最后祝愿家工作順利，在回家的路上，注意行車安全。謝謝！