幼兒園上下電梯安全教案(優(yōu)秀16篇)

字號(hào):

    教案是指教師在備課過(guò)程中為了指導(dǎo)教學(xué)而編寫(xiě)的一種詳細(xì)記錄編寫(xiě)教案前,教師應(yīng)對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行深入研究,了解教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則。這些教案包括了不同教學(xué)階段和內(nèi)容的范例,可以滿足不同教師的需求。
    幼兒園上下電梯安全教案篇一
    1、情感目標(biāo):通過(guò)活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)音樂(lè)旋律的美感和節(jié)奏的鮮明。
    2、認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解樓梯的用途及種類。
    3、能力目標(biāo):
    (1)、引導(dǎo)幼兒通過(guò)上下樓梯感受旋律的上行和下行。
    (2)、學(xué)習(xí)用速度的不同來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏的快慢。
    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    1、師:小朋友,我們現(xiàn)在坐在哪里呀?(幼:樓梯上)。
    2、師:你都在哪見(jiàn)過(guò)樓梯?(幼:在樓里)。
    3、師:看一看樓梯是什么樣子的?(幼:一層一層的)。
    4、師:瞧,這里有這么多樓梯的圖片,我們一起來(lái)看一看,認(rèn)識(shí)一下他們好么?(帶領(lǐng)幼兒邊往上走邊認(rèn)識(shí)各種各樣的樓梯)。
    看,這一種樓梯直直的,這是什么樓梯呀?(幼:直形樓梯)。
    這是什么樣的樓梯?(幼:會(huì)拐彎的樓梯)。
    再看這一張,下面象一條弧一樣,這是弧形樓梯。
    小朋友們找一找,看看還有什么樣的樓梯?(幼:還有這一種)。
    看它象小旋風(fēng)一樣(幼:旋轉(zhuǎn)形樓梯)。
    怎樣注意安全?該怎么做?(幼:慢慢走、小心摔倒,不能跑)。
    7、師:請(qǐng)小朋友們?cè)跇翘萆献咭蛔撸梢酝献?,可以往下走。(幼兒上行或下行或觀看樓梯圖片、討論)。
    音樂(lè)1234567````````````上行音階。
    8、師:小朋友們到這里來(lái),(樓梯拐彎處)剛才小朋友聽(tīng)到的音樂(lè)象在干什么?(幼:上樓梯)。
    我們聽(tīng)著音樂(lè)一起往上走走好么?(跟著音樂(lè)往樓上走)。
    音樂(lè)7654321```````````````下行音階。
    9、師:這段音樂(lè)象在做什么呀?(幼:下樓梯)。
    那我們聽(tīng)著音樂(lè)一起往下走走好么?(跟著音樂(lè)往樓下走)。
    10、師:下面請(qǐng)小朋友自己聽(tīng)音樂(lè),如果你感覺(jué)是往上走的音樂(lè)就上樓梯,如果感覺(jué)是往下走的音樂(lè)就下樓梯。(幼兒聽(tīng)音樂(lè),教師引導(dǎo)并與幼兒一起上下樓梯。順序:上樓梯、下樓梯、下樓梯、上樓梯)。
    11、(在樓梯的拐彎處)師:小朋友,聽(tīng)一聽(tīng),調(diào)皮的小音符在做什么呢?
    音樂(lè)起,幼兒傾聽(tīng)。(幼:在上樓梯)。
    師:再聽(tīng)一聽(tīng),小音符又做什么去了?
    12、師:哦,原來(lái)調(diào)皮的小音符在樓梯上上上下下做游戲,我們和他一起游戲好么?(幼:好)。
    13、師:小朋友,小音符玩累了,我們讓他休息一會(huì)吧?(幼:好)。
    14、師:小朋友你知道小兔子和小烏龜么?(幼:知道)。
    15、師:小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了?(音樂(lè)起,幼:小烏龜)。
    師:學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼影??(幼兒學(xué)烏龜慢慢爬)。
    (兔子音樂(lè),幼:小兔子)幼兒學(xué)小兔子蹦蹦跳。
    16、師:小朋友兩人一組,你喜歡哪個(gè)小朋友就和他站在一起,我們學(xué)著小兔子和小烏龜?shù)臉幼痈魳?lè)走到上面去,好么?(幼兒學(xué)兔子和烏龜伴隨音樂(lè)往上走,教師指導(dǎo))。
    17、師:小朋友們聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了?(音樂(lè):沉重的腳步聲。幼:大灰狼)。
    大灰狼走路的聲音好聽(tīng)么?(幼:不好聽(tīng))。
    我們平時(shí)走路腳步應(yīng)該怎樣?(幼:輕輕的)。
    18、師:現(xiàn)在我們就從這里輕輕的走下去好么?(輕緩的音樂(lè),幼兒隨著音樂(lè)慢慢的走下樓梯結(jié)束)。
    幼兒園上下電梯安全教案篇二
    1、理解兒歌內(nèi)容,使幼兒掌握正確的'上下樓梯的方法。
    2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
    印有腳印的樓梯。
    一、組織幼兒參觀動(dòng)物園。到動(dòng)物園去要走一段樓梯?!靶∨笥?,你們會(huì)上。
    下樓梯嗎?”
    教師完整念兒歌:一二三四五六七,小朋友們走樓梯。向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走。小手扶著小欄桿,上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!
    提問(wèn):你在兒歌里面聽(tīng)到了什么?我們應(yīng)該怎樣走樓梯?
    兩腳交替上下樓梯,兩手不能扶樓梯扶手。
    上下樓梯時(shí),要順著腳印的方向走。
    四、組織幼兒分組練習(xí)上下樓梯,教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒注意安全。
    附歌詞:
    一二三四五六七,
    小朋友們走樓梯。
    向右走呀不擁擠,
    一個(gè)跟著一個(gè)走。
    小手扶著小欄桿,
    上樓梯呀下樓梯,
    安全第一要牢記!
    幼兒園上下電梯安全教案篇三
    小班幼兒不會(huì)正確的上下樓梯,比較危險(xiǎn)。因此,本節(jié)課將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)該怎樣在樓梯行走,解決這一難題。
    在教學(xué)的教室的上一層樓的活動(dòng)室內(nèi)布置成小兔的家,一幼兒或一教師扮演小兔,準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物。
    1.游戲口吻引起幼兒的興趣。
    取出幼兒可能說(shuō)出的禮物四、五樣分給幼兒看,將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。
    a.“小兔”的家就住在這個(gè)樓上,他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時(shí)一定要注意安全,為什么呢?不注意安全就會(huì)怎樣呢?怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示)。
    教師小結(jié):上下樓梯時(shí)不要害怕,也不要著急,眼睛看著前方,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)向前走;人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠,不搶先;上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走,如果拿者東西上樓,應(yīng)一手拿東西,一手抓扶把,這樣做才是安全的。
    b.教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
    c.到“小兔”家,將禮物送給“小兔”,向他表示祝賀、集體唱《生日快樂(lè)》歌?!靶⊥谩睘榇蠹冶硌菀粋€(gè)節(jié)目,小朋友與“小兔”告辭。
    3.教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
    幼兒園上下電梯安全教案篇四
    2、初步樹(shù)立幼兒生活中的安全意識(shí),并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好安全習(xí)慣。
    3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    4、遵守上下樓梯行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中安全的多樣性及特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。
    二、觀察圖片,總結(jié)上下樓梯的正確方法。
    1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)。
    3、教師小結(jié):一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會(huì)頭碰頭。
    提問(wèn):剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí),你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說(shuō),他們才會(huì)聽(tīng)我們的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯的方法。對(duì)于說(shuō)對(duì)了的小朋友,用“笑臉”來(lái)獎(jiǎng)賞,表示鼓勵(lì)。
    2、老師范讀一次,幼兒小聲跟讀。
    3、師幼一起讀兒歌若干次。
    4、今天,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會(huì)了兒歌,那我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
    附兒歌:
    上下樓梯不推擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊。
    手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。
    下來(lái)還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序。
    保證安全是第一,一定一定要牢記。
    教學(xué)反思:
    作為一名大班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
    幼兒園上下電梯安全教案篇五
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法;
    2、樹(shù)立安全意識(shí),養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
    活動(dòng)重點(diǎn):
    活動(dòng)難點(diǎn):
    樹(shù)立安全意識(shí),養(yǎng)成良好安全的行為習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    物質(zhì)準(zhǔn)備:邀請(qǐng)函一份,小兔手偶一個(gè),多媒體課件。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、開(kāi)始部分。
    二、基本部分。
    1、討論上樓梯的方法:
    提問(wèn):誰(shuí)來(lái)告訴老師,你們是怎么上樓梯的?
    小結(jié):我們上樓梯時(shí)要一步一步走,手扶欄桿一階一階上。
    2、觀看視頻一:
    提問(wèn):視頻里的卡通寶寶是怎么上樓梯的?
    小結(jié):安全小衛(wèi)士告訴我們,上下樓梯時(shí)不奔跑,這樣才安全。
    3、觀看視頻二:
    提問(wèn):視頻里的卡通寶寶是如何上樓梯的?
    小結(jié):安全小衛(wèi)士告訴我們,上下樓梯時(shí)不推也不擠要懂得謙讓。
    小結(jié)上下樓梯的正確方法:
    上下樓梯時(shí)要靠右走,小手扶欄桿,不推也不擠。
    4、觀看圖片,幼兒討論、判斷:
    提問(wèn):圖片里發(fā)生了什么事?他們是怎樣上下樓梯的?
    小結(jié):
    圖片一:上下樓梯要專心,碰撞會(huì)受傷,很危險(xiǎn)。
    圖片二:上下樓梯打鬧做游戲也會(huì)受傷,不安全。
    圖片三:把欄桿當(dāng)滑梯玩很危險(xiǎn),不安全。
    圖片四:上樓梯是要靠右走,小手扶欄桿,慢慢上。
    圖片五:上下樓梯時(shí)要靠右走,小手扶欄桿,不推也不擠,這樣才安全。
    總結(jié):我們?nèi)绻荒苷_的上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,所以我們要按正確的方法上下樓梯哦。
    三、結(jié)束部分。
    我們一起排好隊(duì),去小白兔家做客吧,上下樓梯時(shí)一定要注意安全哦。
    幼兒園上下電梯安全教案篇六
    活動(dòng)目標(biāo):
    2.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
    3.初步了解健康的小常識(shí)。
    4.知道檢查身體的重要性。
    活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
    2、難點(diǎn):兩腳交替走樓梯。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    印有腳印的樓梯。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,讓幼兒在潛移默化中感受。
    在園樓梯間設(shè)置安全教育的活動(dòng)設(shè)施,包括正確上下樓的標(biāo)志、印制上下樓的腳印等;在班上張貼形象有趣、易理解的上下樓標(biāo)志等圖片;在語(yǔ)言區(qū)設(shè)立“我會(huì)走樓梯”園地。
    二、聽(tīng)老師正確介紹上下樓的安全知識(shí)。
    由老師結(jié)合圖片向幼兒介紹怎樣上下樓和認(rèn)識(shí)相關(guān)安全標(biāo)志;結(jié)合小朋友上下樓梯打鬧的圖片,讓小朋友們描述圖片內(nèi)容,分析圖中的小朋友哪兒做得不對(duì);請(qǐng)小朋友們討論上下樓梯應(yīng)該怎樣做才是正確的;結(jié)合實(shí)際事故發(fā)生的案例分析,告訴幼兒哪些行為是安全的,哪些危險(xiǎn)的;一起學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯》:上下樓,排好隊(duì)。右側(cè)行,手扶把。不喧嘩,不推鬧。慢慢走,保安全。
    三、提供實(shí)踐場(chǎng)地進(jìn)行模擬演練,在游戲中加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
    通過(guò)角色游戲?qū)ⅰ爸鞭D(zhuǎn)化為“行”。如開(kāi)展“做客”“地震演練”等游戲,讓幼兒來(lái)把學(xué)習(xí)的上下樓梯的知識(shí)運(yùn)用到游戲中。
    活動(dòng)延伸:
    每天設(shè)立值日生,在樓梯處監(jiān)督小朋友是怎樣走樓梯的,設(shè)立“安全走樓梯,我最棒”評(píng)比欄,評(píng)選出能堅(jiān)持安全走樓梯的幼兒。
    活動(dòng)反思:
    學(xué)走樓梯是幼兒園日?;顒?dòng)之一。班級(jí)幼兒在走樓梯的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)擠推的現(xiàn)象,有的幼兒無(wú)法做到正確規(guī)范的走樓梯。因此在走樓梯的活動(dòng)中出現(xiàn)了安全隱患。如何正確規(guī)范的走樓梯,如何保證走樓梯活動(dòng)的安全工作是教師在做好一日活動(dòng)安全工作不容忽視的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)各種手段幫助幼兒學(xué)習(xí)正確方法,建立一定的安全意識(shí)是本次活動(dòng)的價(jià)值。
    由于幼兒的心理特點(diǎn)—喜歡爭(zhēng)先、不樂(lè)意等待,所以在走樓梯的過(guò)程中難以做到一個(gè)跟著一個(gè)。而往往因?yàn)闋?zhēng)搶發(fā)生不安全的因素很大。如何讓幼兒能一個(gè)跟著一個(gè)走成為了本次活動(dòng)需要突破的難點(diǎn)。
    圖片對(duì)比能直觀的讓幼兒發(fā)現(xiàn)走樓梯的正確規(guī)范的方法,在選擇與辨識(shí)中建立正確的認(rèn)知。實(shí)踐活動(dòng)能讓幼兒將意識(shí)轉(zhuǎn)化為行為。在練習(xí)中學(xué)習(xí)與鞏固正確的方法。兒歌方法語(yǔ)言精練,便于幼兒掌握要領(lǐng),能方便幼兒邊實(shí)踐的過(guò)程中反思自己的動(dòng)作與要領(lǐng)之間的區(qū)別,從而直接的糾正。談?wù)摶顒?dòng)是經(jīng)驗(yàn)的拓展,利用幼兒舉一反三。
    幼兒園上下電梯安全教案篇七
    活動(dòng)名稱:
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
    2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。
    3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    小紅花、幼兒兒歌活動(dòng)。
    活動(dòng)名稱:
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
    2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。
    3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    小紅花、幼兒兒歌。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
    1、通過(guò)談話的形式,引出活動(dòng)主題。
    (提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),發(fā)表與別人不一樣的想法。)。
    2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。
    師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛(ài)護(hù)身邊的好朋友。
    二、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的`正確方法,懂得上下樓梯的道理。
    1、討論怎樣上下樓梯最安全?
    師:開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?
    2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,靠右行。)。
    師:上下樓梯的時(shí)候,我們應(yīng)該往哪邊走呢?
    (4)小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問(wèn)題?(一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠。)。
    師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?
    師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠。
    1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。
    一二三四五六七,
    小朋友們上樓梯;。
    向右走呀不擁擠,
    一個(gè)跟著一個(gè)走;。
    小手扶著小欄桿,
    一級(jí)一級(jí)往上走;。
    七六五四三二一,
    向右走呀不擁擠,
    一個(gè)跟著一個(gè)走;。
    小手扶著小欄桿,
    一級(jí)一級(jí)往下走;。
    上樓梯呀下樓梯,
    安全第一要牢記!
    師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說(shuō)了些什么呢?
    四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。
    判斷對(duì)錯(cuò),答對(duì)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
    2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。
    3、下樓梯時(shí),騎在扶手上往下滑。
    4、下樓梯倒著走。
    幼兒園上下電梯安全教案篇八
    2、知道上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。
    3、了解上下樓的正確方法。
    4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
    5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
    一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
    二、展開(kāi)。
    1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?
    2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
    小結(jié):小朋友在上下樓梯的時(shí)候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。
    3、提問(wèn):人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)。
    小結(jié):人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要考右邊走。
    4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
    三、延伸。
    1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)"小狗"為大家表演一個(gè)節(jié)目,小狗與小朋友告別。
    2、活動(dòng)延伸:在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
    我設(shè)計(jì)的這節(jié)安全活動(dòng)課很適合小班小朋友。孩子們的`學(xué)習(xí)興趣很高。在日常幼兒園活動(dòng)中,還需多進(jìn)行練習(xí),并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,幫助孩子們學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題的方法。
    幼兒園上下電梯安全教案篇九
    幼兒園小班的孩子由于年齡小,生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,所以自我保護(hù)的意識(shí)和能力較弱。新《綱要》中也明確指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置。所以對(duì)小班的孩子進(jìn)行必要的安全教育顯得尤為重要。因此,我選擇了在幼兒園生活中容易被忽視但卻經(jīng)常發(fā)生安全事故的“上下樓梯”這一孩子熟悉的生活情景作為教學(xué)重點(diǎn),精心設(shè)計(jì)了本節(jié)《上下樓梯的安全》的教育活動(dòng),旨在提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
    2.樹(shù)立安全意識(shí),養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
    樹(shù)立安全意識(shí),養(yǎng)成良好安全的行為習(xí)慣。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:邀請(qǐng)函一份,小兔手偶一個(gè),多媒體課件。
    一、開(kāi)始部分。
    二、基本部分。
    1、討論上樓梯的方法:
    提問(wèn):誰(shuí)來(lái)告訴老師,你們是怎么上樓梯的?
    小結(jié):我們上樓梯時(shí)要一步一步走,手扶欄桿一階一階上。
    2、觀看視頻一:
    提問(wèn):視頻里的卡通寶寶是怎么上樓梯的.?
    小結(jié):安全小衛(wèi)士告訴我們,上下樓梯時(shí)不奔跑,這樣才安全。
    3、觀看視頻二:
    提問(wèn):視頻里的卡通寶寶是如何上樓梯的?
    小結(jié):安全小衛(wèi)士告訴我們,上下樓梯時(shí)不推也不擠要懂得謙讓。
    上下樓梯時(shí)要靠右走,小手扶欄桿,不推也不擠。
    4、觀看圖片,幼兒討論、判斷:
    提問(wèn):圖片里發(fā)生了什么事?他們是怎樣上下樓梯的?
    小結(jié):
    圖片一:上下樓梯要專心,碰撞會(huì)受傷,很危險(xiǎn)。
    圖片二:上下樓梯打鬧做游戲也會(huì)受傷,不安全。
    圖片三:把欄桿當(dāng)滑梯玩很危險(xiǎn),不安全。
    圖片四:上樓梯是要靠右走,小手扶欄桿,慢慢上。
    圖片五:上下樓梯時(shí)要靠右走,小手扶欄桿,不推也不擠,這樣才安全。
    總結(jié):我們?nèi)绻荒苷_的上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,所以我們要按正確的方法上下樓梯哦。
    三、結(jié)束部分。
    我們一起排好隊(duì),去小白兔家做客吧,上下樓梯時(shí)一定要注意安全哦。
    幼兒園上下電梯安全教案篇十
    1.體驗(yàn)宣傳畫(huà)的含義和作用。2.了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說(shuō)的方式制作宣傳畫(huà)。
    自制ppt、油畫(huà)棒。
    1.圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣。
    師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?
    師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來(lái)的情景。
    教師小結(jié):原來(lái)這個(gè)小朋友上下樓梯的時(shí)候在玩,小眼睛不看前面…才會(huì)從樓梯上摔下來(lái),所以他哭了。
    2.根據(jù)圖片信息,幼兒討論。
    師:你們知道上下樓梯的時(shí)候要注意些什么嗎?
    師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。
    3.幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫(huà)要求。
    師:在你們制作宣傳畫(huà)前,老師有要求哦。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定范圍內(nèi)作畫(huà),不要涂到外面,畫(huà)面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說(shuō):一格一格往上走。
    4.幼兒宣傳自己的作品。
    5.延伸。
    師:請(qǐng)小朋友們帶上你們的宣傳畫(huà)作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來(lái),給幼兒園的其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫(huà),告訴他們上下樓梯要安全。
    一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。
    幼兒園上下電梯安全教案篇十一
    1、了解不同的電梯,嘗試認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí)。
    2、學(xué)習(xí)安全電梯的乘坐方法。
    3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
    圖片。
    1、教師提問(wèn):你們坐過(guò)電梯嗎?在哪兒乘坐的呢?說(shuō)說(shuō)你乘坐的電梯是什么樣的。
    2、今天,我們一起去電梯城參觀,好嗎?
    1、自動(dòng)扶梯。
    有扶手的,能自動(dòng)上下樓的電梯,叫自動(dòng)扶梯。
    2、升降電梯。
    像一個(gè)長(zhǎng)方形的大箱子一樣,四面封閉起來(lái)的電梯。
    3、觀光電梯。
    用透明玻璃做成,人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景,這樣的電梯叫觀光電梯。
    4、喜歡乘坐電梯嗎?為什么?
    小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒(méi)有注意過(guò)電梯里有一些標(biāo)志,下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志。
    出示圖片,認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志都有什么作用?
    三、學(xué)坐電梯。
    我們來(lái)看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的,看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng),待會(huì)老師有幾個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)小耳朵聽(tīng)得最仔細(xì)。
    (一)1、播放乘坐自動(dòng)扶梯視頻。
    2、提問(wèn):視頻中的路路熊坐的什么電梯?他犯了什么錯(cuò)誤?
    媽媽是怎么提醒的呢?
    (二)1、播放升降電梯視頻。
    2、提問(wèn):乘坐升降電梯時(shí)急救超人是怎樣提醒我們的?
    3、教師總結(jié)。
    用手按鈕,嚴(yán)禁撞擊。
    不許吸煙,勿靠箱門(mén)。
    運(yùn)行之時(shí),擠門(mén)危險(xiǎn)。
    危險(xiǎn)物品,禁止進(jìn)梯。
    保持清潔,勿吐勿丟。
    若遇意外,請(qǐng)按警鈴。
    超載鈴響,后進(jìn)退出。
    兒童乘梯,成人跟隨。
    樓內(nèi)火警,切勿乘梯。
    幼兒園上下電梯安全教案篇十二
    1.初步了解斑馬線、紅綠燈的用處及過(guò)馬路的正確方法。
    2.初步了解交通規(guī)則,增強(qiáng)對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。
    3.會(huì)在成人提醒下遵守交通規(guī)則。
    ppt,黑板,紅、黃、綠圓形圖片各一張,斑馬線掛圖,視頻,兒歌。
    3.視頻《我會(huì)安全過(guò)馬路》提問(wèn):"為什么小女孩過(guò)馬路的時(shí)候警察叔叔不讓她過(guò)呢?"小結(jié):"橫穿馬路很危險(xiǎn),過(guò)馬路的時(shí)候要走斑馬線,紅燈亮?xí)r不能過(guò)馬路,只能等綠燈亮?xí)r才能過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí)也要左右看一看是否安全"。繼續(xù)播放視頻請(qǐng)幼兒回答視頻中提出的問(wèn)題。通過(guò)視頻,再次集中幼兒注意力,并且讓幼兒自己來(lái)總結(jié)安全過(guò)馬路的方法。讓幼兒知道過(guò)馬路時(shí)除了走斑馬線還應(yīng)看紅綠燈并左右看一看。
    4.兒歌《交通安全要記牢》通過(guò)兒歌來(lái)鞏固所學(xué)習(xí)的安全過(guò)馬路的正確方法。
    5.提前布置好斑馬線和交通信號(hào)燈,請(qǐng)所有幼兒排好隊(duì)和斑比一起安全過(guò)馬路去路對(duì)面玩(結(jié)束)。
    活動(dòng)反思:
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1、教育幼兒過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線。
    2、斑馬線給人們帶來(lái)安全。
    3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。
    二、教學(xué)準(zhǔn)備:斑馬線的圖片、事例1"2個(gè)。
    三、教學(xué)過(guò)程:
    (一)老師拿出斑馬線圖片供幼兒認(rèn)識(shí)。
    提問(wèn);
    1、你知道這是什么嗎?
    2、它用來(lái)干什么的呢?
    3、在什么樣的情況下用到斑馬線!
    (二)教師講解斑馬線給人帶來(lái)的重要性。
    提問(wèn):
    1、有了斑馬線會(huì)怎么樣呢?
    2、如果沒(méi)有斑馬線的話?cǎi)R路上的人又會(huì)怎么樣呢?
    (三)總結(jié)以上所說(shuō)的事,進(jìn)行反思。
    活動(dòng)反思:
    設(shè)計(jì)意圖:
    城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。
    培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于中班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    幼兒園上下電梯安全教案篇十三
    1、知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項(xiàng)。
    2、通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng),將要注意的問(wèn)題運(yùn)用到生活中。
    3、能對(duì)畫(huà)面中的行為作出評(píng)價(jià)。
    教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
    1、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。
    教師:(1)我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽兀恳黄饋?lái)說(shuō)說(shuō)。
    (2)我們一起來(lái)看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!
    2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。
    (1)引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中小朋友上樓梯的正面行為。
    教師:
    一、圖上的小友朋是怎么上樓梯的?
    二、圖上的小友朋是怎么下樓梯的?
    三、有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí),他們是怎樣做的?
    (2)引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。
    教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來(lái)念一念。
    3、引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。
    (1)教師:看,哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦,那位小哥哥在干什么?
    (2)教師:
    一、小哥哥怎么了?他會(huì)說(shuō)什么?
    二、你們覺(jué)得他這樣做對(duì)嗎?為什么?
    4、引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。
    (1)教師:大家分組排著隊(duì)去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起來(lái)看看吧!
    (2)教師:
    一、廁所的.地上有什么標(biāo)記?告訴我們什么?
    二、看,小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?
    (3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。
    教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問(wèn)題,我們一起來(lái)念一念。
    5、實(shí)踐活動(dòng):組織幼兒入廁,帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。
    (1)組織幼兒按組入廁,請(qǐng)幼兒按照兒歌里說(shuō)的上廁所。
    (2)教師:一起排好隊(duì),上樓參觀哥哥姐姐們的教室??纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫?、怎樣上廁所的。
    家園共育:
    1、家長(zhǎng)在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。
    2、家長(zhǎng)應(yīng)注意為幼兒選擇簡(jiǎn)單舒適、穿脫相對(duì)容易的服裝。
    幼兒園上下電梯安全教案篇十四
    為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。
    1.加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
    2.組織各種安全教育活動(dòng),增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。
    2.案例。
    進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn),如果以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多!10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
    日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到20xx年77萬(wàn)起,年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬(wàn)人升到20xx年的10.9%萬(wàn)人,年均增長(zhǎng)5%。
    在許多領(lǐng)導(dǎo)和群眾的觀念中,有這樣一種誤區(qū):天上掉下一架飛機(jī)便大呼小叫,成了震驚全世界的新聞;出一場(chǎng)車禍不就死幾個(gè)人嘛,司空見(jiàn)慣不足為怪。
    時(shí)光進(jìn)入新的世紀(jì)新的千年,時(shí)代翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。我國(guó)的年道路交通事故死亡人數(shù)也跨過(guò)了10萬(wàn)大關(guān)。
    20xx年,我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人,交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起,受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人,經(jīng)濟(jì)損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元,萬(wàn)車死亡率由上一年的15.60下降到15.46,10萬(wàn)人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51.
    20xx年死亡人數(shù)再次突破10萬(wàn)大關(guān),到達(dá)109381人,事故起數(shù)773137起,受傷人數(shù)562074人,經(jīng)濟(jì)損失3324381078元,萬(wàn)車死亡率13.71,10萬(wàn)人口死亡率8.79。
    20xx年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故667507起,死亡人數(shù)又一次突破10萬(wàn)大關(guān),到達(dá)104372人,傷494174人。在機(jī)動(dòng)車和駕駛員增長(zhǎng)的狀況下,道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比20xx年有所下降,分別下降下13.7%、4.6%、12.1%,實(shí)在難得可貴。20xx年全國(guó)發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受傷。
    連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),一年10萬(wàn)人是什么概念。
    ——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。
    ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì),死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
    ——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。
    統(tǒng)計(jì)部門(mén)的數(shù)據(jù)證明:1986年,全國(guó)公路客運(yùn)量為54.4億人次、貨運(yùn)量為62億噸;至20xx年,全國(guó)公路客運(yùn)量高達(dá)146.6億人次、貨運(yùn)量高達(dá)110.6億噸,分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國(guó)汽車保有量為362萬(wàn)輛;到20xx年全國(guó)汽車保有量到達(dá)2141萬(wàn)輛,是1986年的5.9倍。1986年,全國(guó)公路通車?yán)锍虨?8萬(wàn)公里;到20xx年,全國(guó)公路通車?yán)锍虨?75.8萬(wàn)公里,是1986年的2.3倍。
    數(shù)字是枯燥的,可誰(shuí)又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)人流、物流、車流的快速增長(zhǎng),是偉大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影,沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示:我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到20xx年的77萬(wàn)起,年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由1986年的5萬(wàn)人升到20xx年的10.9萬(wàn)人,年均增長(zhǎng)5%。20xx年一年全國(guó)交通事故共造成56.2萬(wàn)人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失33.2億元,分別比20xx年上升2.9%和7.7%。20xx年至20xx年,平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20xx年,陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故,其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。
    幼兒園上下電梯安全教案篇十五
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、體驗(yàn)宣傳畫(huà)的含義和作用。
    2、了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說(shuō)的方式制作宣傳畫(huà)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    自制ppt、油畫(huà)棒。
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    1、圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?
    師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來(lái)的情景。
    教師小結(jié):原來(lái)這個(gè)小朋友上下樓梯的時(shí)候在玩,小眼睛不看前面…才會(huì)從樓梯上摔下來(lái),所以他哭了。
    2、根據(jù)圖片信息,幼兒討論師:你們知道上下樓梯的時(shí)候要注意些什么嗎?
    師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。
    3、幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫(huà)要求。
    師:在你們制作宣傳畫(huà)前,老師有要求哦。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定范圍內(nèi)作畫(huà),不要涂到外面,畫(huà)面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說(shuō):一格一格往上走。
    5、延伸師:請(qǐng)小朋友們帶上你們的宣傳畫(huà)作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來(lái),給幼兒園的.其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫(huà),告訴他們上下樓梯要安全。
    一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。
    幼兒園上下電梯安全教案篇十六
    活動(dòng)目標(biāo):
    2、通過(guò)親身體驗(yàn),實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。
    3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
    4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
    5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
    (提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),發(fā)表與別人不一樣的想法。)。
    2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。
    師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛(ài)護(hù)身邊的好朋友。
    二、看幼兒用書(shū),和幼兒一起討論。
    你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎?為什么?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣上下樓梯?
    三、幼兒站隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí),同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng);
    1、上樓梯時(shí)不要亂推人。
    2、上樓梯時(shí)不能說(shuō)話,打鬧。
    3、上、下樓梯時(shí)靠右手走。
    4、不能亂蹦,一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯。
    5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。
    1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。
    一二三四五六七,小朋友們上樓梯;向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;小手扶著小欄桿,
    一級(jí)一級(jí)往上走;七六五四三二一,小朋友們下樓梯;向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;
    小手扶著小欄桿,一級(jí)一級(jí)往下走;上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!
    師:兒歌的名字叫什么??jī)焊枥锩娑颊f(shuō)了些什么呢?
    師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問(wèn)題了,一定要記住咯!
    教學(xué)反思:
    我設(shè)計(jì)的這節(jié)安全活動(dòng)課很適合中班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。特別是教學(xué)活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)時(shí)地練習(xí)通過(guò)實(shí)地反復(fù)地練習(xí),孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法,但孩子是好動(dòng)的,雖然知道正確的方法,在練習(xí)時(shí)還是有不扶扶手、蹦著下臺(tái)階、推前面小朋友的情況時(shí)有發(fā)生。在日常幼兒園活動(dòng)中,還需多進(jìn)行練習(xí),并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,幫助孩子們學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題的方法。