總結是一種自我管理和自我提升的方式,能夠提高工作和學習的效率。在寫總結時,我們可以結合圖表和圖像,使總結更具可視化和直觀性。以下是一些寫作總結的提示和建議,希望能提高大家的寫作水平。
期末保育老師工作總結篇一
學期即將結束,這一學期,進一步深入學習綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導自己的教學工作,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識。現(xiàn)總結如下:
在活動中指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣,在日?;顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育,使幼兒懂得在活動中如何保護自己,愛護別人,避免危險事故的發(fā)生。
本學期針對班級的常規(guī)情況,讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,在班級每天選一名班長,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等特點。體育活動中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能,學會了幾種拍球的方法,動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。這個學期結合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。
大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。幼兒喜歡探索,觀察事物也較細致,通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,從而懂得愛護、保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
這學期重點圍繞“幼小銜接”,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備,激發(fā)幼兒的'入學愿望。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進幼兒的發(fā)展。
期末保育老師工作總結篇二
我是一名剛入園的幼兒保育員,剛開始我對這份工作是完全陌生的,我所接觸的保育工作讓自己感到不是太了解。但經(jīng)過了一段時間的工作,我已經(jīng)對這份工作有了一個初步的了解。
在這一階段的工作中,作為保育員,我盡職盡責。積極配合領導做好了各個班的保育工作,并在每天的保育用品消毒的`工作中做好了消毒的工作。現(xiàn)將這段時間的工作情況總結如下:
作為一名保育員,要有耐心。保育工作不但要用心,還要用腦子,要用心。這是作為一名保育員必須具備的基本素質(zhì)。我在工作中,積極的向同事請教和學習,并在實踐中加強了自己的保育技能。
作為保育員,我積極的參與到工作的前后后的工作中去。在每天的工作中,我嚴格的做好幼兒的保育和教育工作。并在工作中嚴格的要求自己,讓孩子們能在幼兒園中健康的成長。
在工作中,我積極的學習幼兒的常規(guī)和知識,并且在工作中嚴格的要求自己。
對自己在保育方面的工作都積極的去思考和反思。通過工作中的學習和反思,我也在工作中不斷的進步和提升自己。
在這段時間的工作中,雖然我在一些方面都有不足,但是經(jīng)過這段時間的工作,我的工作能力都是進步了很多。在今后的工作中,我也會繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識和能力,努力的去做好這份保育工作的。
期末保育老師工作總結篇三
時間過得真快,我擔當了中二班的保育員已一學年了,這一學年在孩子們的歡快與成長中即將結束,看著天真可愛的孩子們在健康、歡快、幸福地成長,我感到很欣慰和傲慢?;仡櫛緦W期的工作,本人這學期盡職盡則地完成了自己的本職工作,協(xié)作二位老師的訓練工作,努力完成自己的工作任務。
下面,我從以下幾點方面總結如下:
主動參預幼兒園組織的各類學習活動,努力提高自身的政治理論水平,雖然工作繁忙,但盡量擠時間主動閱讀對工作有關懷的書報,雜志,努力自學,不斷豐富自己的人文素養(yǎng),提高自身修養(yǎng)。同時嚴格遵守各項規(guī)章制度,自覺接受紀律約束,樂于接受領導支配的`各項臨時性任務并盡力完成!
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔當了中二班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心,也會像母親一樣,對待關懷每一個孩子,使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有寵愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補拙,平常除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要時常思索,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對不對等等,時常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,確定要家長的協(xié)作。平常,我能熱忱對待每一位家長,留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況,家長都感覺特殊溫和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長供應一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題,建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、學問還有很多,無論是訓練還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、訓練、保育都合格的保育員。
期末保育老師工作總結篇四
時間過的好快,不經(jīng)意間一學期就要過去了,回顧這一學期里有汗水也有歡樂,有工作上的困惑也有各方面的進步,真是又喜又憂。現(xiàn)將這學期的事情總結如下:
一、一日常規(guī)的培養(yǎng)。
在日常工作中認真按照一日常規(guī)流程要求孩子,從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。
1.入園后堅持每天開窗通風,用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺,做好餐前準備。
2.進餐時介紹食譜鼓勵孩子健康飲食,及時為孩子添加飯菜,要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯、不挑飯,桌子干凈、衣服干凈、地面干凈。針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
3.間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面,及時提醒孩子增減衣物,上下樓梯不要打鬧,跟著老師一起做操。
4.室內(nèi)活動環(huán)節(jié),配合班級教師進行教育活動,跟孩子一起做一個學習者。
5.戶外環(huán)節(jié),安全最重要,一定要讓每個孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動,活動前后檢查場地和幼兒人數(shù)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水;隨時攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗,能做好幼兒活動的護理工作。
6.午睡環(huán)節(jié),睡前要求孩子一定要去廁所尿尿,及時巡視為孩子蓋好被子以防感冒。
7.午點環(huán)節(jié),和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點,幼兒吃完后迅速打掃完活動室。
8.離園環(huán)節(jié),檢查孩子的衣物和鞋子并及時整理,堅持做到人卡不分離,認真完成職責,做好離園后的消毒工作。
二、安全教育的開展。
孩子的安全是幼兒園工作的重中之重,沒有一個健康的身體何來美好的童年,所以幼兒的安全頗為重要。
期末保育老師工作總結篇五
歲月悠悠,轉(zhuǎn)眼學期末的鐘聲敲響了,回顧這個學期的點點滴滴,我想從以下幾個方面作一下總結回顧。
平時認真學習《幼兒園教育指導綱要》的有關精神,不斷更新自己的教育觀念,教育工作中堅持以兒童為學習的主體,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,以游戲為基本的活動,保教并重,關注個別差異,增進每一個幼兒富有個性的發(fā)展。在工作中能積極完成園內(nèi)領導安排的各項工作任務,不推委,同事之間相互尊重,人際關系和諧無糾紛。立足崗位,遵守園內(nèi)一切規(guī)章制度,不無故請假,無遲到早退、作奸犯科等不良現(xiàn)象發(fā)生。
本學期我擔負了大班孩子的《語言》、《美術》、《科學》、《社會》等領域的教學工作。在學期初,我能與年級組老師一起擬定主題教學網(wǎng)絡圖,制定好各領域的相干主題的教育計劃。每次的具體活動前能認真研究教材,設計合適本班孩子們的活動方案,預備好教具和學具,活動中留意以游戲或有趣情境的方式貫串其中,增加孩子們學習的樂趣。下面我以本學期《美術》教育為例,談一下自己的做法與感想,記得期初時,孩子們的繪畫水平很平常,我還曾抱怨過他們不會構圖,涂色不均等缺點。但是,在班內(nèi)施老師組織的一次公然教學《哭泣的柳樹》中,我改變了對他們的看法。由此,我發(fā)現(xiàn)孩子們對有一定主題情節(jié)的繪畫活動愛好濃厚,他們不但能大膽地構圖,大膽地選色涂色,而且創(chuàng)造性也得到了充分地發(fā)揮。
后來,我在組織美術活動時,總會設計一些有趣的情節(jié),來激起他們的繪畫愛好,發(fā)掘他們的藝術表現(xiàn)潛能。例如:在《美麗的家園》主題繪畫中,我先讓孩子以旅游的情勢,旅游本地故鄉(xiāng)風采的圖片或照片展,再讓孩子們想象自己心目中的現(xiàn)在與未來的故鄉(xiāng)的美景,就這樣一幅幅漂亮的圖畫躍然紙上,看到孩子們的進步,我的心中一陣竊喜。又如:在線描畫《大樹》活動中,我利用小鳥找大樹安家這一情節(jié),激起了孩子們用點、線、面創(chuàng)作畫面的愛好。再如:繪畫表述活動《蝸牛往哪兒了》中,我利用《小田雞旅行記》的故事情節(jié),為孩子們提供了蝸牛往旅行的創(chuàng)造想象空間。
主題繪畫《各種各樣的屋子》中,我出示了一幅哭泣的屋子圖,讓幼兒料想屋子為何哭了,從而激起孩子們?yōu)槲葑釉O計新奇的外觀、美化屋子四周的環(huán)境設施來完成作品。在美術評價活動中,我還利用給孩子們刻印章飛天小女警的方法,激起孩子繪畫的愛好。一次又一次的成功,激起了我對幼兒繪畫教學的濃厚愛好,本班孩子在這個學期的繪畫水平也上了一個新的臺階。固然美術活動不單單限于繪畫,要是能在畫的種類上加以開辟,在美術欣賞方面進行研究探討,我想孩子們的感受表現(xiàn)美的能力將更強。
在本學期我能與學科組李老師一起認真展開一課三議、三課一評的各項活動,積極撰寫了線描畫《大樹》的教學探索進程及《在生活與情境中展開美術活動》等總結匯報材料。制定并實施了中班園本課程的主題網(wǎng)絡,公然展現(xiàn)了園本活動《麥子熟了》。
觀察記錄,撰寫了《自由活動區(qū)玩甚么,孩子說了算》的相干文章。另我還認真撰寫了隨筆《理解童心》、《牽手的思考》及新《綱要》論壇活動的有關論文《在生活與情境中學習數(shù)學》、《淺談園本課程與孩子的自主發(fā)展》。
我是一位配班老師,在此期間,我能一直牢記自己的工作重心,把對孩子的保育放在首位。記得每一個工作日,我能以熱忱的態(tài)度迎接孩子們進園,發(fā)現(xiàn)有情緒的幼兒及時與家長溝通以便了解情況,有針對性地進行撫慰。平時我能安崗操縱,認真做好一餐兩點的消毒工作,認真做好打掃工作,認真組織好孩子的漫步、晝寢活動,做到關愛每一個孩子,特別是一些特殊幼兒,如:黃倩、余鑫等。
總之,本學期的工作是繁忙而充實的,我在園領導的關懷鼓勵下,在同行老師的幫教協(xié)助下,某些方面有了一點小小的收獲,業(yè)務水平也有了一定的提升。但是與骨干老師相比,我的能力與他們還有很大的間隔,假設以后我還在這個崗位上,我將繼續(xù)努力,爭取有更明顯的進步。
期末保育老師工作總結篇六
冬去春來,這學期是我在幼兒園擔任保育工作的第二個年頭,也是我第二次在大班工作。在幼兒園領導的指導下,在同事們的幫助下,使我進步了很多,學會了很多。這里我將這學期的主要工作做一個總結,以便更好地提高自己各項工作水平。
一、在本學期,我做到遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,不遲到早退,對幼兒一視同仁,關愛照顧幼兒,與同事融洽相處,互相合作,主動聽取意見,積極改進。每天對班級進行消毒通風,保持環(huán)境衛(wèi)生,讓小朋友們生活在干凈舒適美麗的環(huán)境中。
二、在這一學期里我們注重培養(yǎng)班級幼兒生活常規(guī)。鍛煉他們的生活自理能力和自律性。要求他們自己疊被子整理衣物,自覺收拾班級的公物和玩具等。讓幼兒學會互相幫助。引到能力強的小朋友幫助能力較弱的小朋友。班里分為五個小組,每個小組負責一天的值日工作,每個人都有自己的分工。小班長配合老師管理班級紀律,監(jiān)督員檢查小朋友用香皂洗手,便后沖廁所等情況,圖書管理員負責把班里的書拜訪整齊。值日生幫老師擺放碗筷擦桌子等一些力所能及的事情,讓孩子能夠參與到管理小朋友,為小朋友服務,幫助班級做力所能及的事情。充分調(diào)動了孩子們的積極性,每次小朋友們輪到自己做值日生的時候都會熱情高漲,而且還能做到自我約束,變得更加有責任感。
三、在飲食方面。我們班要求孩子們不挑食、不偏食。大部分幼兒已經(jīng)能夠做到不挑食。少部分的挑食的孩子在老師的鼓勵下也基本能做到了。注意提醒腸胃不太好的小朋友細嚼慢咽,不要吃的太撐。吃飯?zhí)貏e少的小朋友多表揚鼓勵他多吃一點,介紹食物的營養(yǎng)價值,促進他們的食欲。在用餐時也注意孩子的常規(guī)培養(yǎng),教育孩子要注意坐姿,注意桌面的衛(wèi)生。不到處灑飯粒,吃飯保持安靜,飯前洗手飯后漱口。
四、在安全教育方面。教育孩子基本的安全知識,不玩危險的游戲,不追逐打鬧,注意防水、火、電。遇到危險要學會躲避。本學期幼兒園還舉行了防震安全演習。我配合班里老師進行防震演練,讓孩子們實踐了自然災害來襲需要真正做什么來保護自己。培養(yǎng)孩子們要友好相處。班里有幾個比較計較的小朋友,經(jīng)常會為了一點小事和別人吵架,發(fā)生矛盾。動不動就過來告狀。我教育孩子們要友好相處,有事情先講道理。不能用語言或者肢體動作互相攻擊。遇到事情先想辦法自己解決,沒有辦法調(diào)解再來找老師商量。減少班里的吵架和打架事件。讓孩子們學習自己處理問題,學會協(xié)調(diào)人際關系。
五、在配班參教方面。這學期我們保育組開展了關于班級主題區(qū)角的活動區(qū)觀察日記。使我們更深入的了解孩子們的區(qū)角學習活動,材料眼神以孩子為本,以孩子的興趣為出發(fā)點增加區(qū)角材料。在區(qū)角活動中向班里老師提出自己的意見,制作區(qū)角道具。幫助班級老師進行教育工作。參與布置班級環(huán)境。幫助老師準備教具。上課過程中幫助管理孩子。積極參與家長工作,及時與家長多交流孩子在幼兒園的表現(xiàn),聽取家長的`意見。做到家園結合。
六、本學期幼兒園還組織了個別化學習。我參加了鋼琴培訓,在羅老師的帶領下,我對鋼琴有了一定的了解。也學會了彈奏幾首兒歌。個別化學習讓我們保育老師也能夠有平愛學習各項技能。提高了我們配班參教育的能力,也提高了我們的技能。
通過這學期的工作,我學到了很多。但是也有不足。比如在管理孩子方面還沒有自己的一套方法,對幼兒突發(fā)情況的處理能力還不夠。我覺得我還是要多向有經(jīng)驗的老師學習。努力提高自己,努力學習新知識,做一個優(yōu)秀的保育工作者。
期末保育老師工作總結篇七
作為一名黨員,我更加應該嚴格要求自己,遵守園內(nèi)各種規(guī)則、制度,不遲到,不早退,不輕易請假,對待小孩一視同仁,與同事相處融洽,服從領導安排,樂意接受各項任務,并盡力圓滿完成,同時利用業(yè)余時間,多瀏覽幼兒教育相關網(wǎng)站,多看一些有關幼教的書籍,不斷地充實自己,豐富自己的視野,提高自身的業(yè)務水平。
做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒良好習慣,午睡習慣,個人衛(wèi)生習慣,提高對幼兒的集體服務意識和服務能力。孩子一日生活是在幼兒園里度過的,保育、安全是我們的首要工作。
戶外活動時,我們既要根據(jù)孩子的年齡特點發(fā)展他們的攀、爬、跳、鉆等協(xié)調(diào)性,同時還要防止他們在活動時出現(xiàn)安全事故,減少他們磕傷、碰傷的機率。
幼兒的入廁、喝水環(huán)節(jié)也是不容忽視的,在幼兒入廁時,由于廁所長期是潮濕的,我們得時刻防止幼兒推、擠而導致幼兒摔跤、跌倒:人體要不斷的補充水份,尤其是幼兒,足夠的水份能減少幼兒發(fā)燒、生病的機率,在幼兒喝水時,我們也要提防幼兒因接水不當而被熱水燙傷。
團結協(xié)作,和老師互相支持配合,處處以班級工作為重,協(xié)助老師搞好配教工作,并且配合老師布置每月的環(huán)境創(chuàng)設,完成好每月的主題教學。同時,及時配合老師完成家園聯(lián)系冊和成長檔案等。
積極主動地配合老師與家長交流聯(lián)系,及時向家長概述幼兒園的工作情況和孩子在園的情況,向家長了解孩子在家的情況,對于那些比較活躍的孩子,配合老師及時與家長交流意見,取得一致的教育方法,并做好幼兒每日的接園和離園工作。
一年的工作中有耕耘就有收獲,有成績當然也有不足,菠蘿班的孩子常規(guī)尚有不盡人意,如上課插嘴、咬手、上廁所吵鬧,對于我個人而言,配教方面需待加強。
在教學活動時,有些幼兒的注意力不夠集中,還需教師們繼續(xù)改善教學方式:在與小朋友們相處的半年內(nèi),發(fā)現(xiàn)很多小朋友的謙讓性不夠強,時常有小朋友來告訴老師,誰誰又打人了、誰誰又不讓坐椅子了,或在排隊入廁時發(fā)生小朋友推、擠的現(xiàn)象,提高幼兒的謙讓性,讓孩子們在幼兒園這個大家庭里和睦、愉快的相處是我們班級在下學期中制定的一個新目標。
以上是本學期工作的一個回顧,在新的一年,我將不斷總結經(jīng)驗,發(fā)揚成績,腳踏實地,以飽滿的工作熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。
祝愿孩子們在新的學期里健康、快樂的成長!
期末保育老師工作總結篇八
時間可真快,一眨眼的時間,一年又過去了,在那里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗,提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“?,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結合,以下是我這一年的工作總結:
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學習,不斷提高,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到:
(1)虛心的向有經(jīng)驗的教師學習,學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風,把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,放學把毛巾、口杯進行消毒,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長。
每一天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂水,注意觀察是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習慣。
雖然是做保育工作,但我明白要保教結合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會協(xié)助孫教師和胡教師的教學工作,以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我明白要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情景,家長都感覺十分高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情景,認真聽取家長提議。
在這學期的保育工作中,我還有做得不夠細致的地方,需要不斷的改善和完善,同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛的樣貌,并甜甜地說一聲多謝時,我的心里像喝了蜜一樣的甜。
期末保育老師工作總結篇九
時光流逝,轉(zhuǎn)眼間一年的時間快結束了,做為一名初到保育崗位上的一員。在這里園領導給予了我學習的機會,并且能及時的指導我的工作。各位同仁朋友們給了我很多的幫助。使我在一個新的環(huán)境中得到了鍛煉,同時收獲了更多的知識和技能。在這一年里我在各位領導和各班老師們的幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作。下面,我從以下幾點方面總結如下:。
以本園的《保育員的'職業(yè)守則》為基礎,以每學期的為目標,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,嚴格遵守認真學習保育知識,不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,努力提高自身素質(zhì)。
堅持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務。每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到角落的衛(wèi)生,把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。
為了做好手足口病的預防工作,本人非常注重教室的通風,搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。除每天用84消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,同時做有關方面流感病的預防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
我在保育員崗位上做的時間雖然很短,但我知道勤能補拙。那就是要勤,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,為什么要這樣做,今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
人心齊,泰山移,做為保育員的我,與老師之間團結奮進,密切合作那是更不可缺少的。所以,我和本班教師之間相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康生長。同時做好家長工作,及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師更好的完成各項工作。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。我要取長補短,不斷進步。使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,她輔助教師負責幼兒的保艦養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育。小編今天為大家?guī)?,一起來看看吧?BR> 期末保育老師工作總結篇十
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作又快結束了,針對本學期自己的一些工作情況,我對自己的七年級下冊語文教學工作進行了總結。
一、鉆研教材,認真?zhèn)湔n。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。
上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
二、激發(fā)學生學習興趣,提高學生語文素養(yǎng)。
(一)注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”在教學中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣譬如,在導入新課,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文我們要根據(jù)不同的課型,設計不同的導入方式可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景。
(二)培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關為此,在語文教學中,構建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)教師應因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論通過辯論,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理,這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,教師也毫不吝惜地讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值這一環(huán)節(jié)的設計,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
三、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來。
四、注重課內(nèi)外結合。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等以課堂學習為核心,能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益”在課程改革實踐中,我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地讓學生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。
五、本學期的教學也有一些不足之處,表現(xiàn)在:
(一)綜合性學習教學不是很到位。由于學校圖書室的資料有限,學生課外能查閱的資料有限,有些綜合性學習活動不得不從簡了。
(二)個別成績較差的學生進步很慢;學生作業(yè)書寫潦草、學習主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。
我想,在今后的語文教學工作中應該注意以下這些方面:
1、加強理論學習,提高理論水平。
2、多讀多寫,提高文學水平。
3、勤于反思,積累教學經(jīng)驗。
4、進行教育教研,解決實際問題。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,也取得了一定的成績,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!
期末保育老師工作總結篇十一
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期又結束了。在這一個學期中,我擔任二、四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:
一、教學計劃貫徹情況。
教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
在教育教學工作中,我認真遵照《美術課程標準》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生學習美術的能力。在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是,我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,激發(fā)部分學生學習美術的興趣,形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。
1.我要認真貫徹本課程標準的精神,關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。
2.我一定要加強示范,充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
三、自身素質(zhì)。
課堂之余,我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動,認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
本學期,我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:
一、教學計劃貫徹情況。
教學中我認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
在教育教學工作中,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
三、經(jīng)驗和教訓。
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
四、自身素質(zhì)。
期末保育老師工作總結篇十二
回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷,有辛酸,有淚水,有歡笑,然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富,使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在xx年上半年工作總結:
作為班主任隊伍中的一個新人,在沒有正式接班之前,學校為我開了綠色通道,特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初,任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學生全放到自己班,而把好學生都留給我,為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件,因此,09級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著,暗下決心,一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力,全心全意地去帶好這個寶貴的班。
當我真正的開始做班主任時,我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅游)的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟,我是幸運的也是幸福的,因為帶班期間,無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題,師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾,才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。她教會我的永遠是“漁”,而這更加有力和快速的促進我的成長,也使我對班級管理起來更加得心應手。因為她曾諄諄教導我:“教育學生的時候,力爭不要站在學生的對面,讓學生怎樣,不讓學生怎樣,而要力爭站在學生心里,站在學生真善美那部分思想的'角度提出:我們需要怎樣,我們怎樣做能更好。這樣,學生會感到你不是在訓斥他,而是在幫助他,這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!”
這一點在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致,她是個淘氣脾氣特犟的有點社會習氣的女孩子。當勞動周的時候,她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗,并且還有欺負同學的跡象。當我得知后,我當時很激動,而且言辭激烈的訓斥她說:“學校明文規(guī)定,寢室不能養(yǎng)狗,你就不能養(yǎng)狗…….”孩子的叛逆心又賊強,因此我們僵持了一上午。然而當我?guī)煾噶私馇闆r后,之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個學生就主動找我來承認錯誤、并和同學賠禮道歉!現(xiàn)在這個學生變化的特別大,學習和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過這件事,讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。
另外,師父不顧自己的年齡和身體的不適,總是在忘我的工作,把全身心都撲在學生身上,她每天都走得很晚,陪伴和指導學生背誦導游詞,而且對待工作總是無怨無悔,懷著滿腔的熱忱。因此,通過她老人家的言傳身教,身體力行,無論是管理班級,解決學生的各種問題,還是大到做人、做事,都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神;對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神;對學生和藹可親、關懷備至、慈母般的高尚精神。因此,我會時刻以師父為榜樣,好好學習,努力工作。
另外,我也要感謝周圍的朋友和同事,他們的建議和關心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張丹和我一起風風雨雨的走過來,她不但把自己的個人寶貴帶班經(jīng)驗毫無保留的交給我,有時我班住宿學生半夜生病去醫(yī)院,她都毫無怨言盡心盡力地幫我領著去治療;當由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候,單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議;當有住宿生逃避軍訓我無法說服時,李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手,幫我想辦法,想策略;為了使班費支出更加明朗化、清晰化,于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本,并提供了他以前帶的04對口班的范本,王小民老師又結合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況,告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù),怎么簽單;為了使會計專業(yè)的學生對其所學的專業(yè)有個清晰框圖,學好專業(yè)課,袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學領到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講,使學生更加有方向感和目的性;毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。
因此,也正是基于以上大家的盡心幫助,使我能博采眾家之長,合理的運用到自己的班級,形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路,甚至不走彎路,我在受益中成長著,也成熟著,正所謂“壓力使我成長,責任使我成熟?!?BR> 回顧已經(jīng)過去上半學期,展望xx年下半學期,我的班主任工作任重而道遠,但我會在學校領導和各位老師的大力幫助下,不斷的去完善自我,做好下半年工作計劃,挑戰(zhàn)自我,帶好這個班,不辜負大家對我的期望!
期末保育老師工作總結篇十三
今年我擔任大班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學年努力,現(xiàn)完成情況如下:
xx月份開學后,我班根據(jù)教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。
隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼、幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了、我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。
今年大班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里、為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。
托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與、保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則。
大班是xx月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育員學習工作,尋找工作中的失誤和不足。
這學年的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
期末保育老師工作總結篇十四
本學期我擔任保育工作,盡心盡職,認真做好自己的本質(zhì)工作,具體做法有以下幾個方面:
在晨檢過程中,我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,如小刀,鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細致,為了幼兒的安全,我還發(fā)動小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,在晨檢活動,進餐前,午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,戶外活動有組織有紀律的進行,確保幼兒的安全,同時我不斷對幼兒進行安全教育,通過圖片,故事,操作,實驗等方法,使安全教育形象化,生動化為幼兒所接收,運用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,通過分析原因,讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。
現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放凳子,發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應,使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂,有助于幼兒情緒輕松愉快,平時注意訓練幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。
在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。
中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,每日讓幼兒按時睡覺,在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,及時拿開易使幼兒興奮的物品,保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境,同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,幼兒睡眠時讓他們向右側臥,微曲雙腿全身自然放松,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助于增進幼兒健康。
期末保育老師工作總結篇十五
一、《中學生德育大綱》要求,本學期河山初中在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),實事求是的原則,認真落實《中小學德育規(guī)》、《學校德育實施細則》,把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,把初中生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來,真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡。為達到學期目標,我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作,有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。
1、利用開學典禮。開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,對一學期的教學、管理起到指導大方向的作用,也給學校德育工作定下了基調(diào),這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎。
2、根據(jù)學校實際組建學生會。河山初中學校大,學生人數(shù)多,教學區(qū)分散,鑒于學校這種管理無法集中,費時費力的現(xiàn)狀,學校政教處、團總支聯(lián)合組建學生會,制定相應的制度,設各部負責人,在工作方法和工作思路上對學生進行培訓指導。學生通過學生會進行德育管理工作,充分調(diào)動了廣大學生的積極性,使學生受到了潛移默化的思想教育。我校學生會在貫穿學校工作計劃、開展活動中,把學校教育意圖變?yōu)閺V大學生的自覺行動,真正達到了學校教育與學生自我教育的有效結合。特別是在學校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中,對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用。
3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點,重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點,根據(jù)實際情況側重解決幾個問題,達到了目標準確,要求具體,效果明顯,也避免了走過場,流于形式。尊重青少年身心個性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,將教育引導和學生自主參與結合起來,培養(yǎng)學生主人翁意識,塑造健全獨立的人格。
4、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,極大地促進了德育活動的開展。另外,道德教室宣傳報告、公德格言征集、愛國故事演講、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展,為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。充分展示了師生的才華,陶冶了情操。
5、開設學生心理咨詢,進行心理健康教育,排除心理障礙,使學生能全身心地投入到學習生活中去。
二、本學期計劃完成情況。
本學期德育工作在學校領導的指導和幫助下,在教導處、總務處及任課教師的積極協(xié)助下,德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學典禮活動,強化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄,進行了普法宣傳;組織開展了“藝術節(jié)”系列活動;開展了“感恩教育”系列教育活動、敬老院獻愛心、慶?!敖處煿?jié)”、“國慶節(jié)”等系列活動;“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。多項教育活動已圓滿完成,并取得了良好的效果。
三、取得的成績和經(jīng)驗。
德育教育是學校教育工作的首要任務。河山初中德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動,取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力,學校組織成立了學生會,在指導教師的幫助下,讓學生參與日常管理,既增強了學生日常行為管理能力,也提高了學生的自我約束能力,使德育教育卓有成效。
我校為加強德育工作,特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導,以提高理論素質(zhì)為核心,以增強教育教學能力為根本,以訓練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高,為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系,因而要長期開展德育工作,必須培訓一支合格的德育工作隊伍。
德育工作在學校里不能只是靠單一的說教,應采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中,采用了榜樣示范法,采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學生,達到德育教育目的`;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會實踐來使學生提高德育水平,形成良好的德育習慣??傊?,德育工作形式多樣,應遵循學生年齡特點和個性特長這一規(guī)律,才能有長足進步。
四、存在的問題和今后的努力方向。
本學期德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
1、校外德育陣地建設缺乏特色,無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設,爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,應多采用請進來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學校的德育教育。
3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,需要進一步更新,未能達到應有的德育教育目的,除廣播室、宣傳欄、黑板報利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學校德育工作,應加強對各陣地的利用。
4、在今后的工作中,應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來的學期里,河山初中的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。
期末保育老師工作總結篇十六
時光匆匆,不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班,主要是配合我班老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,現(xiàn)將這半年的工作情況總結如下:
1.思想工作方面:
在這個學期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的.各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
2.生活衛(wèi)生方面:
不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
4.在協(xié)助教師工作上:
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我x度的工作總結,雖然取得了一些成績,也獲得了一些經(jīng)驗,但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結和完善,爭取把保育工作做的更好。
期末保育老師工作總結篇十七
自從9月初被安排到管理日托當宿舍管理員以來,我已經(jīng)在那工作有一個學期了。經(jīng)過這段時間的工作,我認識到了學生管理的難處,體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是,“革命工作分工不同”,但自從我來到宿舍管理員的崗位上后,我就偶爾聽到了些議論,說不好聽的話,的確,這樣的工作是誰也不愿意去做的,何況我們學校本來就沒有先例,讓老師去看宿舍。工作總得有人去做,既然是領導安排了,那么我就得把安排的工作做好吧。我將本期的工作總結如下幾點:
每天對寢室物品進行清洗擦拭,注意開窗通風,形成空氣對流,保持宿舍空氣新鮮,同時做好定時物品消毒工作。
在管理教育學生方面,要注重好孩子們的.個人衛(wèi)生,培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識,做到飯前便后勤洗手,平時不隨地吐痰、不能亂扔垃圾。讓他們養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習慣。
1.利用每周一(安全五分鐘)進行安全教育。努力提高學生的安全意識,使孩子們掌握一些自我保護的技能,提高孩子們的自我保護能力。在遇到危險時,讓孩子們準確使用110、120、119緊急呼叫電話。
2.加強孩子在校期間服用藥品的管理。根據(jù)家長的要求,確保不要及時、準確、禁止錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實做好寢室日常生活、飯食、安全工作。
認真做好每天的常規(guī)工作,做到手勤腳勤,保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細心、耐心、愛心感化孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。在今后的工作中,加強理論和實踐學習。努力提高工作水平。
通過一個學期總結下來,當然還有很多不足的地方有待改進,感謝學校領導的理解和支持,感謝同學們的包容和幫助。在以后的日子里,我會更加努力地學習、工作,讓自己管理水平更加進步。
期末保育老師工作總結篇十八
本學期,在園領導的正確領導和全體保育的共同努力下,我園保育工作繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》為指導,圍繞幼兒園的中心工作,務實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項保育工作任務,取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度的保育工作總結如下:
園內(nèi)成立了由園長、保健老師、保育分管領導及全體保育員組成的衛(wèi)生保健小組。全園設有保健室、保健室內(nèi)物品設施齊全,各種保育、保健制度表格健全,各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時上墻,定期組織衛(wèi)生檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
幼兒園保育工作的好壞關系到每個幼兒家庭,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心。而保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著關鍵的作用。本學期,我們定期開展了保育員的業(yè)務知識學習,使保育員們了解到了許多有關保育員規(guī)范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視,把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去,提高保育質(zhì)量,使孩子們能更健康地成長。
1、本年度,我園嚴格按照“市幼托機構衛(wèi)生保健合格標準”要求,把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先,把好幼兒入園晨檢關(每天堅持進行二次晨檢),并做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作;其次,落實患病幼兒的統(tǒng)一喂藥工作,同時幼兒園還建立了由領導、后勤和保育員到門崗輪流值班的規(guī)章制度,保證每個孩子都能健健康康來園,安安全全回家;另外,還扎實地做好了傳染病的預防工作,尤其在傳染病流行期間,進行了加強性消毒工作,由于消毒工作的細致、到位,杜絕了傳染病的發(fā)生。
2、我園同時注重幼兒個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后漱口、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲、合理使用餐巾紙的良好衛(wèi)生習慣,講文明懂禮貌不亂扔垃圾等。為了增強幼兒體制,根據(jù)幼兒年齡特點,幼兒園規(guī)定每天開展不少于2小時的戶外游戲活動。
3、幼兒園園長、保育、保健老師相互配合對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作進行檢查。實行一周一小查,一月一大查制度,對衛(wèi)生先進班級進行了獎勵。這樣,不僅提高了老師們的積極性,又保證了幼兒能在一個舒適的環(huán)境中快樂的成長。
4、高度重視午睡管理。規(guī)定各班保育員定期對午睡用品進行日光消毒和紫外線消毒。同時,根據(jù)不同季節(jié)氣溫的變化,我園形成了比較完善的午睡管理經(jīng)驗,每天午睡由值班老師嚴格檢查,把感冒杜絕于我們的午睡管理環(huán)節(jié),受到了家長們的一致好評。
配合“平安學?!钡男枰覀兂闪⒘税踩ぷ黝I導小組,進一步完善了安全應急機制、應急預案,安全工作領導小組定期對幼兒園內(nèi)安全消防設施和安全通道都進行了全面的檢查,及時更換過期滅火器材。
1、為了把安全工作落到實處,我園成立了由以園長為組長、副園長為副組長,各班主任為成員組成的安全工作領導小組,負責全園各項安全工作,定期每月對幼兒園設施進行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運動器械、小床等等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保了幼兒的安全。同時,幼兒園還建立了安全檢查檔案,及時總結和改進安全工作。
2、為了進一步強化師生安全教育,提高防范自救能力;為了讓幼兒在突發(fā)事件(火災、地震)等緊急狀態(tài)下能熟悉消防逃生路線,掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,我園還邀請消防大隊的官兵來園與幼兒互動,通過消防演練向幼兒宣傳防震、防火及逃生自救的安全知識。通過一系列的活動,我園師生的安全意識明顯增強。幼兒園安全工作無小事,我們將繼續(xù)充分認識幼兒園安全工作的長期性和艱巨性,牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想,以高度的政治責任感,繼續(xù)切實做好幼兒的安全管理工作,確保廣大師生安全和社會穩(wěn)定。
保育工作是幼兒園工作的重要組成部分,為教育教學工作的正常開展提供了保障,在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。今后,我園將繼續(xù)堅持“后勤工作服務于教學工作中心、保教集合”的原則,在園長的領導下盡心盡力做好保育和后勤服務工作,努力使幼兒園的保育工作更上一個新的臺階!
期末保育老師工作總結篇一
學期即將結束,這一學期,進一步深入學習綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導自己的教學工作,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識。現(xiàn)總結如下:
在活動中指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣,在日?;顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育,使幼兒懂得在活動中如何保護自己,愛護別人,避免危險事故的發(fā)生。
本學期針對班級的常規(guī)情況,讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,在班級每天選一名班長,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等特點。體育活動中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能,學會了幾種拍球的方法,動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。這個學期結合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。
大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。幼兒喜歡探索,觀察事物也較細致,通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,從而懂得愛護、保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
這學期重點圍繞“幼小銜接”,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備,激發(fā)幼兒的'入學愿望。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進幼兒的發(fā)展。
期末保育老師工作總結篇二
我是一名剛入園的幼兒保育員,剛開始我對這份工作是完全陌生的,我所接觸的保育工作讓自己感到不是太了解。但經(jīng)過了一段時間的工作,我已經(jīng)對這份工作有了一個初步的了解。
在這一階段的工作中,作為保育員,我盡職盡責。積極配合領導做好了各個班的保育工作,并在每天的保育用品消毒的`工作中做好了消毒的工作。現(xiàn)將這段時間的工作情況總結如下:
作為一名保育員,要有耐心。保育工作不但要用心,還要用腦子,要用心。這是作為一名保育員必須具備的基本素質(zhì)。我在工作中,積極的向同事請教和學習,并在實踐中加強了自己的保育技能。
作為保育員,我積極的參與到工作的前后后的工作中去。在每天的工作中,我嚴格的做好幼兒的保育和教育工作。并在工作中嚴格的要求自己,讓孩子們能在幼兒園中健康的成長。
在工作中,我積極的學習幼兒的常規(guī)和知識,并且在工作中嚴格的要求自己。
對自己在保育方面的工作都積極的去思考和反思。通過工作中的學習和反思,我也在工作中不斷的進步和提升自己。
在這段時間的工作中,雖然我在一些方面都有不足,但是經(jīng)過這段時間的工作,我的工作能力都是進步了很多。在今后的工作中,我也會繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識和能力,努力的去做好這份保育工作的。
期末保育老師工作總結篇三
時間過得真快,我擔當了中二班的保育員已一學年了,這一學年在孩子們的歡快與成長中即將結束,看著天真可愛的孩子們在健康、歡快、幸福地成長,我感到很欣慰和傲慢?;仡櫛緦W期的工作,本人這學期盡職盡則地完成了自己的本職工作,協(xié)作二位老師的訓練工作,努力完成自己的工作任務。
下面,我從以下幾點方面總結如下:
主動參預幼兒園組織的各類學習活動,努力提高自身的政治理論水平,雖然工作繁忙,但盡量擠時間主動閱讀對工作有關懷的書報,雜志,努力自學,不斷豐富自己的人文素養(yǎng),提高自身修養(yǎng)。同時嚴格遵守各項規(guī)章制度,自覺接受紀律約束,樂于接受領導支配的`各項臨時性任務并盡力完成!
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔當了中二班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心,也會像母親一樣,對待關懷每一個孩子,使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有寵愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補拙,平常除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要時常思索,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對不對等等,時常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,確定要家長的協(xié)作。平常,我能熱忱對待每一位家長,留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況,家長都感覺特殊溫和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長供應一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題,建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、學問還有很多,無論是訓練還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、訓練、保育都合格的保育員。
期末保育老師工作總結篇四
時間過的好快,不經(jīng)意間一學期就要過去了,回顧這一學期里有汗水也有歡樂,有工作上的困惑也有各方面的進步,真是又喜又憂。現(xiàn)將這學期的事情總結如下:
一、一日常規(guī)的培養(yǎng)。
在日常工作中認真按照一日常規(guī)流程要求孩子,從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。
1.入園后堅持每天開窗通風,用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺,做好餐前準備。
2.進餐時介紹食譜鼓勵孩子健康飲食,及時為孩子添加飯菜,要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯、不挑飯,桌子干凈、衣服干凈、地面干凈。針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
3.間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面,及時提醒孩子增減衣物,上下樓梯不要打鬧,跟著老師一起做操。
4.室內(nèi)活動環(huán)節(jié),配合班級教師進行教育活動,跟孩子一起做一個學習者。
5.戶外環(huán)節(jié),安全最重要,一定要讓每個孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動,活動前后檢查場地和幼兒人數(shù)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水;隨時攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗,能做好幼兒活動的護理工作。
6.午睡環(huán)節(jié),睡前要求孩子一定要去廁所尿尿,及時巡視為孩子蓋好被子以防感冒。
7.午點環(huán)節(jié),和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點,幼兒吃完后迅速打掃完活動室。
8.離園環(huán)節(jié),檢查孩子的衣物和鞋子并及時整理,堅持做到人卡不分離,認真完成職責,做好離園后的消毒工作。
二、安全教育的開展。
孩子的安全是幼兒園工作的重中之重,沒有一個健康的身體何來美好的童年,所以幼兒的安全頗為重要。
期末保育老師工作總結篇五
歲月悠悠,轉(zhuǎn)眼學期末的鐘聲敲響了,回顧這個學期的點點滴滴,我想從以下幾個方面作一下總結回顧。
平時認真學習《幼兒園教育指導綱要》的有關精神,不斷更新自己的教育觀念,教育工作中堅持以兒童為學習的主體,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,以游戲為基本的活動,保教并重,關注個別差異,增進每一個幼兒富有個性的發(fā)展。在工作中能積極完成園內(nèi)領導安排的各項工作任務,不推委,同事之間相互尊重,人際關系和諧無糾紛。立足崗位,遵守園內(nèi)一切規(guī)章制度,不無故請假,無遲到早退、作奸犯科等不良現(xiàn)象發(fā)生。
本學期我擔負了大班孩子的《語言》、《美術》、《科學》、《社會》等領域的教學工作。在學期初,我能與年級組老師一起擬定主題教學網(wǎng)絡圖,制定好各領域的相干主題的教育計劃。每次的具體活動前能認真研究教材,設計合適本班孩子們的活動方案,預備好教具和學具,活動中留意以游戲或有趣情境的方式貫串其中,增加孩子們學習的樂趣。下面我以本學期《美術》教育為例,談一下自己的做法與感想,記得期初時,孩子們的繪畫水平很平常,我還曾抱怨過他們不會構圖,涂色不均等缺點。但是,在班內(nèi)施老師組織的一次公然教學《哭泣的柳樹》中,我改變了對他們的看法。由此,我發(fā)現(xiàn)孩子們對有一定主題情節(jié)的繪畫活動愛好濃厚,他們不但能大膽地構圖,大膽地選色涂色,而且創(chuàng)造性也得到了充分地發(fā)揮。
后來,我在組織美術活動時,總會設計一些有趣的情節(jié),來激起他們的繪畫愛好,發(fā)掘他們的藝術表現(xiàn)潛能。例如:在《美麗的家園》主題繪畫中,我先讓孩子以旅游的情勢,旅游本地故鄉(xiāng)風采的圖片或照片展,再讓孩子們想象自己心目中的現(xiàn)在與未來的故鄉(xiāng)的美景,就這樣一幅幅漂亮的圖畫躍然紙上,看到孩子們的進步,我的心中一陣竊喜。又如:在線描畫《大樹》活動中,我利用小鳥找大樹安家這一情節(jié),激起了孩子們用點、線、面創(chuàng)作畫面的愛好。再如:繪畫表述活動《蝸牛往哪兒了》中,我利用《小田雞旅行記》的故事情節(jié),為孩子們提供了蝸牛往旅行的創(chuàng)造想象空間。
主題繪畫《各種各樣的屋子》中,我出示了一幅哭泣的屋子圖,讓幼兒料想屋子為何哭了,從而激起孩子們?yōu)槲葑釉O計新奇的外觀、美化屋子四周的環(huán)境設施來完成作品。在美術評價活動中,我還利用給孩子們刻印章飛天小女警的方法,激起孩子繪畫的愛好。一次又一次的成功,激起了我對幼兒繪畫教學的濃厚愛好,本班孩子在這個學期的繪畫水平也上了一個新的臺階。固然美術活動不單單限于繪畫,要是能在畫的種類上加以開辟,在美術欣賞方面進行研究探討,我想孩子們的感受表現(xiàn)美的能力將更強。
在本學期我能與學科組李老師一起認真展開一課三議、三課一評的各項活動,積極撰寫了線描畫《大樹》的教學探索進程及《在生活與情境中展開美術活動》等總結匯報材料。制定并實施了中班園本課程的主題網(wǎng)絡,公然展現(xiàn)了園本活動《麥子熟了》。
觀察記錄,撰寫了《自由活動區(qū)玩甚么,孩子說了算》的相干文章。另我還認真撰寫了隨筆《理解童心》、《牽手的思考》及新《綱要》論壇活動的有關論文《在生活與情境中學習數(shù)學》、《淺談園本課程與孩子的自主發(fā)展》。
我是一位配班老師,在此期間,我能一直牢記自己的工作重心,把對孩子的保育放在首位。記得每一個工作日,我能以熱忱的態(tài)度迎接孩子們進園,發(fā)現(xiàn)有情緒的幼兒及時與家長溝通以便了解情況,有針對性地進行撫慰。平時我能安崗操縱,認真做好一餐兩點的消毒工作,認真做好打掃工作,認真組織好孩子的漫步、晝寢活動,做到關愛每一個孩子,特別是一些特殊幼兒,如:黃倩、余鑫等。
總之,本學期的工作是繁忙而充實的,我在園領導的關懷鼓勵下,在同行老師的幫教協(xié)助下,某些方面有了一點小小的收獲,業(yè)務水平也有了一定的提升。但是與骨干老師相比,我的能力與他們還有很大的間隔,假設以后我還在這個崗位上,我將繼續(xù)努力,爭取有更明顯的進步。
期末保育老師工作總結篇六
冬去春來,這學期是我在幼兒園擔任保育工作的第二個年頭,也是我第二次在大班工作。在幼兒園領導的指導下,在同事們的幫助下,使我進步了很多,學會了很多。這里我將這學期的主要工作做一個總結,以便更好地提高自己各項工作水平。
一、在本學期,我做到遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,不遲到早退,對幼兒一視同仁,關愛照顧幼兒,與同事融洽相處,互相合作,主動聽取意見,積極改進。每天對班級進行消毒通風,保持環(huán)境衛(wèi)生,讓小朋友們生活在干凈舒適美麗的環(huán)境中。
二、在這一學期里我們注重培養(yǎng)班級幼兒生活常規(guī)。鍛煉他們的生活自理能力和自律性。要求他們自己疊被子整理衣物,自覺收拾班級的公物和玩具等。讓幼兒學會互相幫助。引到能力強的小朋友幫助能力較弱的小朋友。班里分為五個小組,每個小組負責一天的值日工作,每個人都有自己的分工。小班長配合老師管理班級紀律,監(jiān)督員檢查小朋友用香皂洗手,便后沖廁所等情況,圖書管理員負責把班里的書拜訪整齊。值日生幫老師擺放碗筷擦桌子等一些力所能及的事情,讓孩子能夠參與到管理小朋友,為小朋友服務,幫助班級做力所能及的事情。充分調(diào)動了孩子們的積極性,每次小朋友們輪到自己做值日生的時候都會熱情高漲,而且還能做到自我約束,變得更加有責任感。
三、在飲食方面。我們班要求孩子們不挑食、不偏食。大部分幼兒已經(jīng)能夠做到不挑食。少部分的挑食的孩子在老師的鼓勵下也基本能做到了。注意提醒腸胃不太好的小朋友細嚼慢咽,不要吃的太撐。吃飯?zhí)貏e少的小朋友多表揚鼓勵他多吃一點,介紹食物的營養(yǎng)價值,促進他們的食欲。在用餐時也注意孩子的常規(guī)培養(yǎng),教育孩子要注意坐姿,注意桌面的衛(wèi)生。不到處灑飯粒,吃飯保持安靜,飯前洗手飯后漱口。
四、在安全教育方面。教育孩子基本的安全知識,不玩危險的游戲,不追逐打鬧,注意防水、火、電。遇到危險要學會躲避。本學期幼兒園還舉行了防震安全演習。我配合班里老師進行防震演練,讓孩子們實踐了自然災害來襲需要真正做什么來保護自己。培養(yǎng)孩子們要友好相處。班里有幾個比較計較的小朋友,經(jīng)常會為了一點小事和別人吵架,發(fā)生矛盾。動不動就過來告狀。我教育孩子們要友好相處,有事情先講道理。不能用語言或者肢體動作互相攻擊。遇到事情先想辦法自己解決,沒有辦法調(diào)解再來找老師商量。減少班里的吵架和打架事件。讓孩子們學習自己處理問題,學會協(xié)調(diào)人際關系。
五、在配班參教方面。這學期我們保育組開展了關于班級主題區(qū)角的活動區(qū)觀察日記。使我們更深入的了解孩子們的區(qū)角學習活動,材料眼神以孩子為本,以孩子的興趣為出發(fā)點增加區(qū)角材料。在區(qū)角活動中向班里老師提出自己的意見,制作區(qū)角道具。幫助班級老師進行教育工作。參與布置班級環(huán)境。幫助老師準備教具。上課過程中幫助管理孩子。積極參與家長工作,及時與家長多交流孩子在幼兒園的表現(xiàn),聽取家長的`意見。做到家園結合。
六、本學期幼兒園還組織了個別化學習。我參加了鋼琴培訓,在羅老師的帶領下,我對鋼琴有了一定的了解。也學會了彈奏幾首兒歌。個別化學習讓我們保育老師也能夠有平愛學習各項技能。提高了我們配班參教育的能力,也提高了我們的技能。
通過這學期的工作,我學到了很多。但是也有不足。比如在管理孩子方面還沒有自己的一套方法,對幼兒突發(fā)情況的處理能力還不夠。我覺得我還是要多向有經(jīng)驗的老師學習。努力提高自己,努力學習新知識,做一個優(yōu)秀的保育工作者。
期末保育老師工作總結篇七
作為一名黨員,我更加應該嚴格要求自己,遵守園內(nèi)各種規(guī)則、制度,不遲到,不早退,不輕易請假,對待小孩一視同仁,與同事相處融洽,服從領導安排,樂意接受各項任務,并盡力圓滿完成,同時利用業(yè)余時間,多瀏覽幼兒教育相關網(wǎng)站,多看一些有關幼教的書籍,不斷地充實自己,豐富自己的視野,提高自身的業(yè)務水平。
做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒良好習慣,午睡習慣,個人衛(wèi)生習慣,提高對幼兒的集體服務意識和服務能力。孩子一日生活是在幼兒園里度過的,保育、安全是我們的首要工作。
戶外活動時,我們既要根據(jù)孩子的年齡特點發(fā)展他們的攀、爬、跳、鉆等協(xié)調(diào)性,同時還要防止他們在活動時出現(xiàn)安全事故,減少他們磕傷、碰傷的機率。
幼兒的入廁、喝水環(huán)節(jié)也是不容忽視的,在幼兒入廁時,由于廁所長期是潮濕的,我們得時刻防止幼兒推、擠而導致幼兒摔跤、跌倒:人體要不斷的補充水份,尤其是幼兒,足夠的水份能減少幼兒發(fā)燒、生病的機率,在幼兒喝水時,我們也要提防幼兒因接水不當而被熱水燙傷。
團結協(xié)作,和老師互相支持配合,處處以班級工作為重,協(xié)助老師搞好配教工作,并且配合老師布置每月的環(huán)境創(chuàng)設,完成好每月的主題教學。同時,及時配合老師完成家園聯(lián)系冊和成長檔案等。
積極主動地配合老師與家長交流聯(lián)系,及時向家長概述幼兒園的工作情況和孩子在園的情況,向家長了解孩子在家的情況,對于那些比較活躍的孩子,配合老師及時與家長交流意見,取得一致的教育方法,并做好幼兒每日的接園和離園工作。
一年的工作中有耕耘就有收獲,有成績當然也有不足,菠蘿班的孩子常規(guī)尚有不盡人意,如上課插嘴、咬手、上廁所吵鬧,對于我個人而言,配教方面需待加強。
在教學活動時,有些幼兒的注意力不夠集中,還需教師們繼續(xù)改善教學方式:在與小朋友們相處的半年內(nèi),發(fā)現(xiàn)很多小朋友的謙讓性不夠強,時常有小朋友來告訴老師,誰誰又打人了、誰誰又不讓坐椅子了,或在排隊入廁時發(fā)生小朋友推、擠的現(xiàn)象,提高幼兒的謙讓性,讓孩子們在幼兒園這個大家庭里和睦、愉快的相處是我們班級在下學期中制定的一個新目標。
以上是本學期工作的一個回顧,在新的一年,我將不斷總結經(jīng)驗,發(fā)揚成績,腳踏實地,以飽滿的工作熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。
祝愿孩子們在新的學期里健康、快樂的成長!
期末保育老師工作總結篇八
時間可真快,一眨眼的時間,一年又過去了,在那里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗,提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“?,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結合,以下是我這一年的工作總結:
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學習,不斷提高,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到:
(1)虛心的向有經(jīng)驗的教師學習,學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風,把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,放學把毛巾、口杯進行消毒,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長。
每一天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂水,注意觀察是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習慣。
雖然是做保育工作,但我明白要保教結合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會協(xié)助孫教師和胡教師的教學工作,以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我明白要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情景,家長都感覺十分高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情景,認真聽取家長提議。
在這學期的保育工作中,我還有做得不夠細致的地方,需要不斷的改善和完善,同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛的樣貌,并甜甜地說一聲多謝時,我的心里像喝了蜜一樣的甜。
期末保育老師工作總結篇九
時光流逝,轉(zhuǎn)眼間一年的時間快結束了,做為一名初到保育崗位上的一員。在這里園領導給予了我學習的機會,并且能及時的指導我的工作。各位同仁朋友們給了我很多的幫助。使我在一個新的環(huán)境中得到了鍛煉,同時收獲了更多的知識和技能。在這一年里我在各位領導和各班老師們的幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作。下面,我從以下幾點方面總結如下:。
以本園的《保育員的'職業(yè)守則》為基礎,以每學期的為目標,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,嚴格遵守認真學習保育知識,不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,努力提高自身素質(zhì)。
堅持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務。每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到角落的衛(wèi)生,把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。
為了做好手足口病的預防工作,本人非常注重教室的通風,搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。除每天用84消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,同時做有關方面流感病的預防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
我在保育員崗位上做的時間雖然很短,但我知道勤能補拙。那就是要勤,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,為什么要這樣做,今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
人心齊,泰山移,做為保育員的我,與老師之間團結奮進,密切合作那是更不可缺少的。所以,我和本班教師之間相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康生長。同時做好家長工作,及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師更好的完成各項工作。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。我要取長補短,不斷進步。使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,她輔助教師負責幼兒的保艦養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育。小編今天為大家?guī)?,一起來看看吧?BR> 期末保育老師工作總結篇十
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作又快結束了,針對本學期自己的一些工作情況,我對自己的七年級下冊語文教學工作進行了總結。
一、鉆研教材,認真?zhèn)湔n。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。
上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
二、激發(fā)學生學習興趣,提高學生語文素養(yǎng)。
(一)注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”在教學中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣譬如,在導入新課,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文我們要根據(jù)不同的課型,設計不同的導入方式可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景。
(二)培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關為此,在語文教學中,構建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)教師應因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論通過辯論,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理,這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,教師也毫不吝惜地讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值這一環(huán)節(jié)的設計,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
三、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來。
四、注重課內(nèi)外結合。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等以課堂學習為核心,能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益”在課程改革實踐中,我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地讓學生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。
五、本學期的教學也有一些不足之處,表現(xiàn)在:
(一)綜合性學習教學不是很到位。由于學校圖書室的資料有限,學生課外能查閱的資料有限,有些綜合性學習活動不得不從簡了。
(二)個別成績較差的學生進步很慢;學生作業(yè)書寫潦草、學習主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。
我想,在今后的語文教學工作中應該注意以下這些方面:
1、加強理論學習,提高理論水平。
2、多讀多寫,提高文學水平。
3、勤于反思,積累教學經(jīng)驗。
4、進行教育教研,解決實際問題。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,也取得了一定的成績,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!
期末保育老師工作總結篇十一
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期又結束了。在這一個學期中,我擔任二、四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:
一、教學計劃貫徹情況。
教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
在教育教學工作中,我認真遵照《美術課程標準》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生學習美術的能力。在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是,我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,激發(fā)部分學生學習美術的興趣,形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。
1.我要認真貫徹本課程標準的精神,關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。
2.我一定要加強示范,充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
三、自身素質(zhì)。
課堂之余,我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動,認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
本學期,我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:
一、教學計劃貫徹情況。
教學中我認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
在教育教學工作中,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
三、經(jīng)驗和教訓。
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
四、自身素質(zhì)。
期末保育老師工作總結篇十二
回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷,有辛酸,有淚水,有歡笑,然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富,使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在xx年上半年工作總結:
作為班主任隊伍中的一個新人,在沒有正式接班之前,學校為我開了綠色通道,特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初,任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學生全放到自己班,而把好學生都留給我,為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件,因此,09級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著,暗下決心,一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力,全心全意地去帶好這個寶貴的班。
當我真正的開始做班主任時,我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅游)的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟,我是幸運的也是幸福的,因為帶班期間,無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題,師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾,才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。她教會我的永遠是“漁”,而這更加有力和快速的促進我的成長,也使我對班級管理起來更加得心應手。因為她曾諄諄教導我:“教育學生的時候,力爭不要站在學生的對面,讓學生怎樣,不讓學生怎樣,而要力爭站在學生心里,站在學生真善美那部分思想的'角度提出:我們需要怎樣,我們怎樣做能更好。這樣,學生會感到你不是在訓斥他,而是在幫助他,這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!”
這一點在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致,她是個淘氣脾氣特犟的有點社會習氣的女孩子。當勞動周的時候,她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗,并且還有欺負同學的跡象。當我得知后,我當時很激動,而且言辭激烈的訓斥她說:“學校明文規(guī)定,寢室不能養(yǎng)狗,你就不能養(yǎng)狗…….”孩子的叛逆心又賊強,因此我們僵持了一上午。然而當我?guī)煾噶私馇闆r后,之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個學生就主動找我來承認錯誤、并和同學賠禮道歉!現(xiàn)在這個學生變化的特別大,學習和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過這件事,讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。
另外,師父不顧自己的年齡和身體的不適,總是在忘我的工作,把全身心都撲在學生身上,她每天都走得很晚,陪伴和指導學生背誦導游詞,而且對待工作總是無怨無悔,懷著滿腔的熱忱。因此,通過她老人家的言傳身教,身體力行,無論是管理班級,解決學生的各種問題,還是大到做人、做事,都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神;對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神;對學生和藹可親、關懷備至、慈母般的高尚精神。因此,我會時刻以師父為榜樣,好好學習,努力工作。
另外,我也要感謝周圍的朋友和同事,他們的建議和關心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張丹和我一起風風雨雨的走過來,她不但把自己的個人寶貴帶班經(jīng)驗毫無保留的交給我,有時我班住宿學生半夜生病去醫(yī)院,她都毫無怨言盡心盡力地幫我領著去治療;當由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候,單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議;當有住宿生逃避軍訓我無法說服時,李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手,幫我想辦法,想策略;為了使班費支出更加明朗化、清晰化,于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本,并提供了他以前帶的04對口班的范本,王小民老師又結合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況,告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù),怎么簽單;為了使會計專業(yè)的學生對其所學的專業(yè)有個清晰框圖,學好專業(yè)課,袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學領到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講,使學生更加有方向感和目的性;毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。
因此,也正是基于以上大家的盡心幫助,使我能博采眾家之長,合理的運用到自己的班級,形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路,甚至不走彎路,我在受益中成長著,也成熟著,正所謂“壓力使我成長,責任使我成熟?!?BR> 回顧已經(jīng)過去上半學期,展望xx年下半學期,我的班主任工作任重而道遠,但我會在學校領導和各位老師的大力幫助下,不斷的去完善自我,做好下半年工作計劃,挑戰(zhàn)自我,帶好這個班,不辜負大家對我的期望!
期末保育老師工作總結篇十三
今年我擔任大班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學年努力,現(xiàn)完成情況如下:
xx月份開學后,我班根據(jù)教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。
隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼、幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了、我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。
今年大班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里、為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。
托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與、保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則。
大班是xx月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育員學習工作,尋找工作中的失誤和不足。
這學年的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
期末保育老師工作總結篇十四
本學期我擔任保育工作,盡心盡職,認真做好自己的本質(zhì)工作,具體做法有以下幾個方面:
在晨檢過程中,我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,如小刀,鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細致,為了幼兒的安全,我還發(fā)動小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,在晨檢活動,進餐前,午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,戶外活動有組織有紀律的進行,確保幼兒的安全,同時我不斷對幼兒進行安全教育,通過圖片,故事,操作,實驗等方法,使安全教育形象化,生動化為幼兒所接收,運用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,通過分析原因,讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。
現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放凳子,發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應,使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂,有助于幼兒情緒輕松愉快,平時注意訓練幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。
在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。
中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,每日讓幼兒按時睡覺,在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,及時拿開易使幼兒興奮的物品,保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境,同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,幼兒睡眠時讓他們向右側臥,微曲雙腿全身自然放松,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助于增進幼兒健康。
期末保育老師工作總結篇十五
一、《中學生德育大綱》要求,本學期河山初中在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),實事求是的原則,認真落實《中小學德育規(guī)》、《學校德育實施細則》,把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,把初中生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來,真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡。為達到學期目標,我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作,有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。
1、利用開學典禮。開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,對一學期的教學、管理起到指導大方向的作用,也給學校德育工作定下了基調(diào),這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎。
2、根據(jù)學校實際組建學生會。河山初中學校大,學生人數(shù)多,教學區(qū)分散,鑒于學校這種管理無法集中,費時費力的現(xiàn)狀,學校政教處、團總支聯(lián)合組建學生會,制定相應的制度,設各部負責人,在工作方法和工作思路上對學生進行培訓指導。學生通過學生會進行德育管理工作,充分調(diào)動了廣大學生的積極性,使學生受到了潛移默化的思想教育。我校學生會在貫穿學校工作計劃、開展活動中,把學校教育意圖變?yōu)閺V大學生的自覺行動,真正達到了學校教育與學生自我教育的有效結合。特別是在學校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中,對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用。
3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點,重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點,根據(jù)實際情況側重解決幾個問題,達到了目標準確,要求具體,效果明顯,也避免了走過場,流于形式。尊重青少年身心個性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,將教育引導和學生自主參與結合起來,培養(yǎng)學生主人翁意識,塑造健全獨立的人格。
4、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,極大地促進了德育活動的開展。另外,道德教室宣傳報告、公德格言征集、愛國故事演講、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展,為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。充分展示了師生的才華,陶冶了情操。
5、開設學生心理咨詢,進行心理健康教育,排除心理障礙,使學生能全身心地投入到學習生活中去。
二、本學期計劃完成情況。
本學期德育工作在學校領導的指導和幫助下,在教導處、總務處及任課教師的積極協(xié)助下,德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學典禮活動,強化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄,進行了普法宣傳;組織開展了“藝術節(jié)”系列活動;開展了“感恩教育”系列教育活動、敬老院獻愛心、慶?!敖處煿?jié)”、“國慶節(jié)”等系列活動;“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。多項教育活動已圓滿完成,并取得了良好的效果。
三、取得的成績和經(jīng)驗。
德育教育是學校教育工作的首要任務。河山初中德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動,取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力,學校組織成立了學生會,在指導教師的幫助下,讓學生參與日常管理,既增強了學生日常行為管理能力,也提高了學生的自我約束能力,使德育教育卓有成效。
我校為加強德育工作,特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導,以提高理論素質(zhì)為核心,以增強教育教學能力為根本,以訓練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高,為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系,因而要長期開展德育工作,必須培訓一支合格的德育工作隊伍。
德育工作在學校里不能只是靠單一的說教,應采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中,采用了榜樣示范法,采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學生,達到德育教育目的`;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會實踐來使學生提高德育水平,形成良好的德育習慣??傊?,德育工作形式多樣,應遵循學生年齡特點和個性特長這一規(guī)律,才能有長足進步。
四、存在的問題和今后的努力方向。
本學期德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
1、校外德育陣地建設缺乏特色,無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設,爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,應多采用請進來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學校的德育教育。
3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,需要進一步更新,未能達到應有的德育教育目的,除廣播室、宣傳欄、黑板報利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學校德育工作,應加強對各陣地的利用。
4、在今后的工作中,應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來的學期里,河山初中的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。
期末保育老師工作總結篇十六
時光匆匆,不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班,主要是配合我班老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,現(xiàn)將這半年的工作情況總結如下:
1.思想工作方面:
在這個學期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的.各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
2.生活衛(wèi)生方面:
不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
4.在協(xié)助教師工作上:
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我x度的工作總結,雖然取得了一些成績,也獲得了一些經(jīng)驗,但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結和完善,爭取把保育工作做的更好。
期末保育老師工作總結篇十七
自從9月初被安排到管理日托當宿舍管理員以來,我已經(jīng)在那工作有一個學期了。經(jīng)過這段時間的工作,我認識到了學生管理的難處,體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是,“革命工作分工不同”,但自從我來到宿舍管理員的崗位上后,我就偶爾聽到了些議論,說不好聽的話,的確,這樣的工作是誰也不愿意去做的,何況我們學校本來就沒有先例,讓老師去看宿舍。工作總得有人去做,既然是領導安排了,那么我就得把安排的工作做好吧。我將本期的工作總結如下幾點:
每天對寢室物品進行清洗擦拭,注意開窗通風,形成空氣對流,保持宿舍空氣新鮮,同時做好定時物品消毒工作。
在管理教育學生方面,要注重好孩子們的.個人衛(wèi)生,培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識,做到飯前便后勤洗手,平時不隨地吐痰、不能亂扔垃圾。讓他們養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習慣。
1.利用每周一(安全五分鐘)進行安全教育。努力提高學生的安全意識,使孩子們掌握一些自我保護的技能,提高孩子們的自我保護能力。在遇到危險時,讓孩子們準確使用110、120、119緊急呼叫電話。
2.加強孩子在校期間服用藥品的管理。根據(jù)家長的要求,確保不要及時、準確、禁止錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實做好寢室日常生活、飯食、安全工作。
認真做好每天的常規(guī)工作,做到手勤腳勤,保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細心、耐心、愛心感化孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。在今后的工作中,加強理論和實踐學習。努力提高工作水平。
通過一個學期總結下來,當然還有很多不足的地方有待改進,感謝學校領導的理解和支持,感謝同學們的包容和幫助。在以后的日子里,我會更加努力地學習、工作,讓自己管理水平更加進步。
期末保育老師工作總結篇十八
本學期,在園領導的正確領導和全體保育的共同努力下,我園保育工作繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》為指導,圍繞幼兒園的中心工作,務實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項保育工作任務,取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度的保育工作總結如下:
園內(nèi)成立了由園長、保健老師、保育分管領導及全體保育員組成的衛(wèi)生保健小組。全園設有保健室、保健室內(nèi)物品設施齊全,各種保育、保健制度表格健全,各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時上墻,定期組織衛(wèi)生檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
幼兒園保育工作的好壞關系到每個幼兒家庭,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心。而保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著關鍵的作用。本學期,我們定期開展了保育員的業(yè)務知識學習,使保育員們了解到了許多有關保育員規(guī)范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視,把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去,提高保育質(zhì)量,使孩子們能更健康地成長。
1、本年度,我園嚴格按照“市幼托機構衛(wèi)生保健合格標準”要求,把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先,把好幼兒入園晨檢關(每天堅持進行二次晨檢),并做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作;其次,落實患病幼兒的統(tǒng)一喂藥工作,同時幼兒園還建立了由領導、后勤和保育員到門崗輪流值班的規(guī)章制度,保證每個孩子都能健健康康來園,安安全全回家;另外,還扎實地做好了傳染病的預防工作,尤其在傳染病流行期間,進行了加強性消毒工作,由于消毒工作的細致、到位,杜絕了傳染病的發(fā)生。
2、我園同時注重幼兒個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后漱口、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲、合理使用餐巾紙的良好衛(wèi)生習慣,講文明懂禮貌不亂扔垃圾等。為了增強幼兒體制,根據(jù)幼兒年齡特點,幼兒園規(guī)定每天開展不少于2小時的戶外游戲活動。
3、幼兒園園長、保育、保健老師相互配合對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作進行檢查。實行一周一小查,一月一大查制度,對衛(wèi)生先進班級進行了獎勵。這樣,不僅提高了老師們的積極性,又保證了幼兒能在一個舒適的環(huán)境中快樂的成長。
4、高度重視午睡管理。規(guī)定各班保育員定期對午睡用品進行日光消毒和紫外線消毒。同時,根據(jù)不同季節(jié)氣溫的變化,我園形成了比較完善的午睡管理經(jīng)驗,每天午睡由值班老師嚴格檢查,把感冒杜絕于我們的午睡管理環(huán)節(jié),受到了家長們的一致好評。
配合“平安學?!钡男枰覀兂闪⒘税踩ぷ黝I導小組,進一步完善了安全應急機制、應急預案,安全工作領導小組定期對幼兒園內(nèi)安全消防設施和安全通道都進行了全面的檢查,及時更換過期滅火器材。
1、為了把安全工作落到實處,我園成立了由以園長為組長、副園長為副組長,各班主任為成員組成的安全工作領導小組,負責全園各項安全工作,定期每月對幼兒園設施進行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運動器械、小床等等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保了幼兒的安全。同時,幼兒園還建立了安全檢查檔案,及時總結和改進安全工作。
2、為了進一步強化師生安全教育,提高防范自救能力;為了讓幼兒在突發(fā)事件(火災、地震)等緊急狀態(tài)下能熟悉消防逃生路線,掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,我園還邀請消防大隊的官兵來園與幼兒互動,通過消防演練向幼兒宣傳防震、防火及逃生自救的安全知識。通過一系列的活動,我園師生的安全意識明顯增強。幼兒園安全工作無小事,我們將繼續(xù)充分認識幼兒園安全工作的長期性和艱巨性,牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想,以高度的政治責任感,繼續(xù)切實做好幼兒的安全管理工作,確保廣大師生安全和社會穩(wěn)定。
保育工作是幼兒園工作的重要組成部分,為教育教學工作的正常開展提供了保障,在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。今后,我園將繼續(xù)堅持“后勤工作服務于教學工作中心、保教集合”的原則,在園長的領導下盡心盡力做好保育和后勤服務工作,努力使幼兒園的保育工作更上一個新的臺階!