閱讀小英雄雨來的讀后感(優(yōu)質(zhì)13篇)

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    讀后感是讀完一本書后自己的感受和思考的總結(jié)。寫讀后感時,要注意體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思考,但也要尊重作品本身的真實性和獨(dú)特性。接下來是一些著名作家對于閱讀的見解和讀后感,或許會對我們的閱讀態(tài)度和習(xí)慣有所啟發(fā)。
    閱讀小英雄雨來的讀后感篇一
    《蟻國英雄》一書講的是:一群螞蟻被大火困在一個土丘上,它們抱成一團(tuán),沖出了火海,滾進(jìn)了小河中,最終大部分螞蟻得救了。
    當(dāng)我讀到“外層不斷發(fā)出被燒焦的聲音,蟻球卻不見縮小”這句時,我深受感動。外層螞蟻為了群體的生存,犧牲了自己,給其它螞蟻帶來了生的希望,這一場景是多么壯觀??!在災(zāi)難來臨的'那一刻,這些弱小者并沒有坐著等死,而是寧愿犧牲自己,為其他同伴開出一條生的道路。
    “外層螞蟻的肝和膽不斷被燒毀”這句也是何等的神圣??!弱小的螞蟻在災(zāi)難到來的時刻團(tuán)結(jié)一心,抱成一各蟻球沖出火海,災(zāi)難在它們眼中霎時變得渺小了。如果沒有抱成團(tuán)的智慧和犧牲自己、拯救別人的精神,蟻群將會全軍覆沒。我們中國人民不也像螞蟻一樣,在面臨災(zāi)難的那一刻,抱成一團(tuán),團(tuán)結(jié)一心地面對災(zāi)難嗎?讀到這里,我不由得想起了我們生活中的英雄。那些解放軍叔叔,他們雖然犧牲可,可他們的毅力激勵著我們要團(tuán)結(jié)一致。
    大家都了解食人蟻吧!它們是極可怕的螞蟻,它們通常以幾百只,幾千只甚至上萬只一起出去覓食,一只死羊也只需要幾分鐘搞定。一根牙簽好折斷,但一捆牙簽就很難折斷。這些強(qiáng)大的力量都來自團(tuán)結(jié)。
    讓我們向螞蟻英雄學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)一致奉獻(xiàn)自己。
    閱讀小英雄雨來的讀后感篇二
    讀了《小英雄雨來》這本書,雨來的精神和行為深深地感動了我,他的機(jī)智勇敢,讓我受到了啟發(fā)。
    聰明的雨來從小就會游泳,一次偵察員李大叔被鬼子追到了雨來家,李大叔跳進(jìn)了一個早已挖好的洞里,鬼子進(jìn)家里,看見雨來,便瞪著眼,惡狠狠地問有沒有人進(jìn)來,十二歲的小雨來,并沒有慌亂,沉著地說了聲沒有,在鬼子的威逼利誘下,雨來還是寧死不屈,嘴里不停的喊:“沒看見就沒看見?!弊罱K把鬼子徹底惹惱了,大喊要把雨來殺掉,聰明的雨來在這樣危急的情況下,并沒有膽怯。而是把鬼子帶到了地雷陣地,自己假裝踩空,滾到了河里,趁機(jī)逃脫,鬼子一看,上了小八路的當(dāng)了,就趕緊撤退,可是已經(jīng)來不及了,只聽得“轟”的一聲,地雷炸響了,鬼子們被炸上了天,僅留下了幾十人狼狽逃竄。
    這本書告訴了我,小英雄雨來的聰明、勇敢,在敵人面前能夠不求饒、不膽怯,而是積極地想辦法、想對策,既能安全逃脫敵人的控制,又能機(jī)智地消滅敵人。
    現(xiàn)在我們雖生活在和平年代,沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭,可我們的生活中會有少數(shù)惡人的存在,倘若遇到危及個人及他人生命、財產(chǎn)時,我們也要學(xué)習(xí)雨來的機(jī)智勇敢,提高警惕的同時積極地想辦法解決、脫險。
    書中,還講了雨來要在又破又舊的豆腐房里上夜校學(xué)習(xí)。想到這里,我不禁有些慚愧,我在心底暗暗發(fā)誓:我會從今天改變,珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在。
    書中的雨來勇敢機(jī)智、碰到困難毫不害怕,而是動腦筋去戰(zhàn)勝它。讀著讀著,我想到自己。記得以前的我,那天從圖書館回家,走到半路,看見一個行蹤鬼鬼祟祟的人跟著一位年邁的老奶奶。正巧我要回頭時,那個男的已經(jīng)把手伸入老奶奶左手邊的麻布袋里,可能是老奶奶有所發(fā)覺吧。一回頭,大叫聲‘’抓小偷‘’啊。手腳不怎么靈活的奶奶一邊叫,一邊拽著那小偷。那小偷一使勁,猛得把老奶奶往地上一推,老奶奶跌倒在地,一邊揉著腰一邊喊:“救命呀!救命呀!”。小偷拿了錢包,沖出了人群。我眼睜睜地看著那個可惡的小偷消失在拐角處。我好后悔啊!后悔我沒有勇敢地站出來,明明看到了那個人的行為不及時地站出來指責(zé)他,對于這件事,我深感后悔,沒有勇氣站出來。看著那鮮艷的五星紅旗,我不由得低下頭來,深感歉疚。
    再與雨來的生活相比,我們可是衣來伸手,飯來張口。在學(xué)校里安心的讀書,永遠(yuǎn)快樂的生活著。跟他們相比,我們真是太幸福了!
    讀了這本書,我才明白了。在以后的生活中,我要學(xué)會勇敢來迎接生活給予我的挑戰(zhàn),勇往直前!
    今天,終于陪孩子一起讀完了《小英雄雨來》這本書,書上講述了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)革命同志,機(jī)智的同敵人做斗爭的故事,向我們展現(xiàn)了一個熱愛祖國,不畏強(qiáng)敵的小英雄——雨來。
    這篇文章的主人公雨來,為了掩護(hù)交通員李大叔,而被鬼子抓,鬼子對雨來采用威逼利誘,軟硬兼施的手段,但雨來仍就不愿說出李大叔的藏身之地,這使他在生死邊緣徘徊。鬼子想盡一切辦法,但都不能如愿以償,便要槍斃雨來,雨來憑著自己高超的游泳技藝,順利的逃脫了敵人的魔掌。
    讀完這篇文章后,我不禁回到了幾十年前祖國那受苦受難時的情景。那時,日軍執(zhí)行的三光政策:搶光、殺光、燒光,那些可恨的敵人搶走了多少屬于中國人的財富啊!他們殘忍,兇神惡煞,拿著帶血的刺刀,奪走了多少中國人的性命啊!那血腥的南京大屠殺,使多少南京居民慘死于敵人那沾滿血的手。誰聽到“南京大屠殺”這幾個字都會心驚膽顫,那死去的三十多萬同胞啊,他們是多么的可憐。活埋,集體遭到屠殺,被當(dāng)做刺殺的活靶子……這些都是我們永遠(yuǎn)不能忘記的屈辱和歷史教訓(xùn)。
    在殘酷的戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)出了許多英雄人物。小到幾歲,大到幾十歲,他們都是抗日的英雄,民族的驕傲。小英雄王二小,他為了將敵人引進(jìn)敵人的包圍圈,最后被兇殘的敵人發(fā)現(xiàn)后用刺刀挑起摔死在大石頭的旁邊。還有大將軍楊靖宇,他在敵軍侵占東北三省時,為了拖住敵人前進(jìn)的腳步,他和戰(zhàn)友與敵人周旋了四五年,在彈盡糧絕的情況下,被叛徒出賣,被敵人逼上了一座冰天雪地的小山包上最終壯烈犧牲。敵人覺得他沒有糧食卻打了好幾天,很不可思議,便殘忍的刨開他的肚子,才發(fā)現(xiàn),他的肚子里只有樹皮、草根、棉絮。
    一個個讓人難忘的故事,一個個讓人敬佩的英雄。
    我們生活和平時代,是革命前輩們拋頭顱,灑熱血,用生命換來的,我們應(yīng)珍惜今天的美好生活,同時更要教育好我們的孩子,讓他們好好學(xué)習(xí),長大后來建設(shè)我們的祖國!成為國家的棟梁之才!
    閱讀小英雄雨來的讀后感篇三
    今天,我讀了《小英雄雨來》,被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機(jī)靈鬼,從小愛游泳,聰明活潑,逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡(luò)會,到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后,頑皮地跟母親開起了玩笑,一個猛子潛入水下,待母親失望地走后,才從水中突然冒出,哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國,熱愛科學(xué),懂得民族大義。一本用土紙油印的課本,他寶貝似的珍藏著,雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校,卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí);我呢,在這種和平的時代里,本應(yīng)發(fā)奮讀書,可我卻與雨來相差十萬八千里。
    有一次,當(dāng)雨來獨(dú)自在家時,鬼子來“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身,并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后,雨來拼命往后院逃,但為時已晚,欲來被鬼子抓住,鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他,可他寧死不屈,被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷,要槍斃他。可雨來卻趁鬼子不注意時,一頭扎進(jìn)河里逃了出來。
    讀了這篇文章以后,我明白了兩個道理:一是在家或外面不能軟弱,更不能嬌氣,應(yīng)該做一個真正的男子漢。也要在學(xué)校做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生!在家里做一個讓媽媽放心好的孩子的好孩子!
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    閱讀小英雄雨來的讀后感篇四
    今天,我懷著激動的心情讀完了《英雄中國》這本書,讓我更加熱愛我的祖國。
    在《英雄中國》這本書里,清清楚楚地記載著新中國從成立到現(xiàn)在近60時間里,中國發(fā)生了翻天覆地的變化,走過的是一條不平凡的路。
    1949年,舊中國遺留下來的是貧窮落后,如今,全國人民已經(jīng)溫飽。60年來,中國人民取得了一個又一個勝利,衛(wèi)星環(huán)繞著地球飛翔;巨輪穿行五大洲四大洋;三峽大壩建成;青藏鐵路通車;機(jī)場、港口一派繁忙。這些全都是靠千千萬萬個中國人的努力得來的,沒有他們的付出,就沒有我們的今天。
    2008年是不平凡的一年,地震撕開了汶川的大地,我們經(jīng)歷了悲痛,但災(zāi)后有為大為,讓我們看到了民族精神的凝聚和弘揚(yáng)。我們的國家主席和總理迅速出現(xiàn)在救災(zāi)第一線,我們的人民子弟兵在24小時內(nèi)出現(xiàn)在汶川開始救援。萬眾一心,眾志成城,這一刻,見證了民族的堅強(qiáng),中國人民向全世界宣示著百折不撓的鋼鐵意志。我們有能力,有信心,面對一切困難,我們對未來充滿信心。經(jīng)歷了悲痛,我們又迎來了百年奧運(yùn),我們收獲了喜悅,我國的體育健將經(jīng)過自己的拼搏,成功地奪得了51枚金牌。這,再一次證明了什么叫——英雄中國!
    我為生在這個國家而感到榮幸!我們?nèi)A夏兒女一定要珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。學(xué)好了本領(lǐng),把我們的民族精神發(fā)揚(yáng)光大,使這個古老的民族永遠(yuǎn)煥發(fā)著勃勃生機(jī)!
    閱讀小英雄雨來的讀后感篇五
    讀了《英雄人物》這本書后,感觸很深。我覺得我的愛國之心與他(她)們那些愛國人士相提并論,簡直就是讓螞蟻和大象比,小巫見大巫。
    最使我感動與敬佩的,是江姐。她那種寧死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要寫了江姐被叛徒背叛,從而落入敵人手中。特務(wù)頭子和特務(wù)們用盡了各種陰險毒辣的手段,可江姐寧死守住秘密,最后被折磨死了,年僅29歲。
    江姐,我五體投地地佩服您!如果換作我,我一定嚇暈過去或是乖乖招供。而您卻有想鋼鐵般的意志,刀砍不斷,水灑不進(jìn),不說就是不說。我讀著書,就心驚膽跳,可您面對敵人。不但氣度從容,并且還體現(xiàn)出了中國人民共產(chǎn)黨大無畏的精神。我特別敬佩您對敵人說的一句話:“你們盡管折磨我吧,你們即使弄斷了我的手指,就算砍了我的頭,你也消滅不了我的一直!”我相信您。
    在書上,我看到了敵人們對您使用了灌辣椒水,吊飛機(jī),老虎凳,還有用竹簽釘手指的手段。我看著就覺得可怕,更何況用起來呢!可是對您用這些,不但不會讓您招供,反而還讓您變得更加堅定罷了。江姐,您那堅貞不屈,熱愛祖國的赤誠之心,將感動一代又一代人。我為您的精神與勇氣驕傲,為您自豪!
    《英雄人物》這本書,不僅僅是江姐,還有許許多多的愛國人士,都令我尊敬,也都值得我學(xué)習(xí)!
    閱讀小英雄雨來的讀后感篇六
    最近,我讀了一篇文章,名字叫《小英雄雨來》,主要講了一個14歲的孩子--雨來為了掩護(hù)交通員李大叔,不顧生死和鬼子斗爭,寧死也不說出李大叔藏在哪里,因此他給我留下了深刻的印象。
    雨來年紀(jì)在14歲時,才上了夜校,并且懂得了:我們是中國人,我們愛自己的祖國……因此能與鬼子斗爭。多么勇敢的孩子呀!
    雨來是中華民族的小英雄,是中華民族的驕傲,由此,我被感動了……是啊,鬼子逼迫雨來說出李大叔時,用盡了各種手段,可憐的雨來被折磨的受不了,但他仍然咬著牙,堅決不說出李大叔藏在哪里,直到鬼子要槍斃他時,也沒有告訴鬼子。多么堅強(qiáng)的孩子呀!
    再與他們的生活比,在21世紀(jì)的我們可是衣來伸手,飯來張口,在學(xué)校里安心的讀書,不怕炸彈的彈片擊穿,不怕導(dǎo)彈的氣浪掀翻,永遠(yuǎn)快樂的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭中,罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”,每天過著提心吊膽的日子,并且不能安心讀書。跟他們相比,我們真實太幸福了!
    讓我們一起來珍惜現(xiàn)在的和平,一起來維護(hù)永遠(yuǎn)的和平,讓“和平之花”永遠(yuǎn)開放,讓罪惡的子彈永遠(yuǎn)消失,讓我們共同來維護(hù)我們的家園!
    我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭的故事,歌頌了雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。雨來很喜歡游泳,仰浮本領(lǐng)最高,媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水,便打雨來,雨來一頭扎到河里去了,望著媽媽笑。秋天,雨來上夜校,他學(xué)的第一句話就是我們是中國人,我們愛自己的祖國。受到了愛國主義教育。一天,鬼子來掃蕩了,雨來自己在家中讀書,交通員李大叔忽然跑了過來,藏到缸下地洞里,鬼子沒有找到李大叔,便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃,雨來沒有吃便又問雨來,但雨來仍然說沒看見,鬼子又扭雨來的耳朵,向兩邊拉,鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來臉上青一塊,紫一塊但雨來始終說沒看見,氣得鬼子說::拉出去,槍斃!蘆花村里的人聽到槍聲,便哭了起來。忽然,河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死,原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎進(jìn)河里去了,鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。這個故事很感人,小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔,而且,他非常勇敢和機(jī)智,把敵人騙了過去,他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。
    閱讀小英雄雨來的讀后感篇七
    暑假里,我讀了一本書——《英雄人物故事》。這本書是小學(xué)語文必讀書目的多部經(jīng)典作品,由上海大學(xué)出版社出版,主編是:鐘書。
    讀完這本書,令我感慨萬千,看到這么多的英雄人物為了國家的美好明天不懈奮斗甚至付出了寶貴的生命。我深深地感動了。特別在這本書里讀到《岳飛精忠報國》這篇文章時,令我非常感動。
    岳飛是我國宋朝著名抗金將領(lǐng),也是一位杰出的民族英雄。公元11,岳飛在河南湯陰的一個農(nóng)民家庭出生了。在岳飛小的時候不僅勤勞能干,還非常好學(xué),在非常艱苦的環(huán)境下,就讀完了《孫子兵法》、《左傳》等一些和歷史、兵法相關(guān)的書籍。除了愛看書,岳飛還喜歡練武。還跟當(dāng)?shù)匾幻忻奈湫g(shù)師傅學(xué)習(xí),因此劍術(shù)非常了得。據(jù)說岳飛的力氣也很大,十多歲就能拉開三百斤的大弓。在公元1126年,北方的金國出兵攻打宋國,燒殺搶掠,給老百姓帶來了重大的災(zāi)難。這時,宋朝的一些官員開始組織人寧抗金。從小立志的岳飛也決心從軍入伍,抗擊敵人。臨行前,岳飛的母親握著鋼針,在他的背后刺了“精忠報國”四個大字,以此來支持和提醒兒子。參軍以后,由于岳飛的勇敢和才智,他受到了將領(lǐng)的賞識,經(jīng)常被派出去獨(dú)立執(zhí)行任務(wù)。有一次,岳飛奉命去收編一群四處作亂的土匪。岳飛經(jīng)過多方面分析后,選定在一個深夜,只帶了四名騎兵,出其不意地闖入土匪窩,收服了一百三十多民土匪,并將他們組織為一支正規(guī)的軍隊,帶領(lǐng)他們抗金。由于岳飛的軍隊紀(jì)律嚴(yán)明,從不侵犯老百姓,所以老百姓親切地稱呼他們?yōu)椤霸兰臆姟薄T里w帶領(lǐng)的岳家軍作戰(zhàn)勇敢,多次以少勝多。岳家軍的名氣越來越大,人數(shù)也越來越多,達(dá)到四萬多人。以后,這支軍隊在牛頭山、愛華山等幾個戰(zhàn)役中,取得了輝煌的戰(zhàn)果,令金兵一聽到岳家軍就聞風(fēng)喪膽。但不幸的是岳飛慘遭宋高宗和奸臣秦檜等人的陷害,背負(fù)莫須有的罪名,屈死于**亭,時年只有三十九歲。
    我讀完這本書,被書中的多位英雄人物所感動。我覺得,現(xiàn)在我們所處得社會和諧,不像以前的戰(zhàn)爭年代,更不像古時候一樣?,F(xiàn)在我們的國家每天都發(fā)生著日新月異的變化,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,許多東西都是電子化了,人們也一步一步探索科技領(lǐng)域的奧秘來強(qiáng)大自己的國家。但是,這些英雄人物故事的精神是我們必須學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)他們的愛國精神、更要付出實際行動,好好學(xué)習(xí),天天向上,是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該做的事情。只有多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,用知識來豐富自己的頭腦,學(xué)以致用,長大后建設(shè)好我們的國家,保護(hù)好我們的國家。
    閱讀小英雄雨來的讀后感篇八
    比武招親的情節(jié)到王處一出場,就告一段落。
    仔細(xì)看來,不難發(fā)現(xiàn)這就是金庸常用的套路。
    既然筆下有男主微時,既然武功不高,免不了被欺負(fù),而且男主還很正義,有人格魅力,還喜歡自己找事兒,那么就很容易碰到被強(qiáng)而有力者圍攻的情形。
    只是同樣的套路,有不同的變化而已。
    郭靖是如此,袁承志是如此,《飛虎外傳》的開頭,小胡斐也是如此。
    他哪里對付得了商家堡商老太,那么趙半山出場救急。
    這情景像足了《碧血劍》,也是人家家門被毀。
    《連城訣》更是用上了智謀,那是布局在害狄云,引出了丁典相救。
    《笑傲江湖》里令狐沖一開始是跟整個正派為敵,小尼姑儀琳替他辟謠澄清,然后魔教曲洋救場。
    《天龍八部》是段譽(yù)闖禍,鐘靈相救,結(jié)果把自己搭進(jìn)去,中途換手,木婉清上場。
    到了《鹿鼎記》,這種套路比比皆是,有這種套路,才有韋小寶的洪福齊天,把危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)榱紮C(jī)。
    《倚天屠龍記》是變化得更豐富,張無忌獨(dú)擋六強(qiáng),運(yùn)用的也是這個套路。
    只不過張無忌是武功初成,他不用怕誰的。但是呢,莫名其妙挨了一劍,當(dāng)然這莫名其妙也是做足了文章,看著不突兀。然后一句話,將戰(zhàn)事消弭于無形。
    現(xiàn)在看來都是金庸玩熟的套路。、
    原文是——他腳步好快,不多一刻已到了城外,再行數(shù)里,到了一個山峰背后,王處一一路加快腳步,有心試探郭靖武功,到后來越走越快。郭靖曾跟丹陽子馬鈺學(xué)過呼吸吐納的功夫,在懸?guī)r上上落自如,這時一陣急奔,雖是在劇斗之后,倒也還支持得住,后來忽上陡坡,郭靖練習(xí)有素,竟然面不加紅,心不增跳,無所事事的隨著王處一奔上山坡。王處一將拉著他手臂的手一松,微微有點(diǎn)驚訝。道:“你的根基扎得不壞啊,怎么打不過他?”郭靖不知如何回答,只是楞楞的一笑。王處一道:“你師父是誰?”郭靖那日在懸崖頂上假扮尹志平欺騙梅超風(fēng),知道丹陽子馬鈺的師弟之中有一個正是王處一,當(dāng)下毫不相瞞,將江南七怪與馬鈺授他功夫的事,簡略說了一遍。王處一喜道:“大師哥教過你功夫,好極啦!那我還有什么顧慮?”
    郭靖睜大了圓圓的一雙大眼,望著王處一,茫然不解。王處一道:“和你相打的那個什么小王爺完顏康,是我?guī)熜珠L春子丘處機(jī)的弟子,你知道么?”郭靖呆了一呆,奇道:“是么?我一點(diǎn)也不知道?!痹瓉淼り栕玉R鈺雖然傳授了他上乘內(nèi)功,但拳腳武功,卻從未加以點(diǎn)撥,所以郭靖并不深知全真派武功的家數(shù),這時聽王處一一說,想起那日夜晚與小道士尹志平交手,他的招數(shù)與那完顏康確是一派,心頭不禁惶悚,低頭道:“弟子不知那位小王爺原來是丘道長門下,粗魯冒犯,請道長恕罪?!?BR>    王處一哈哈大笑,道:“你義俠心腸,我喜歡得緊,那會怪你?!彪S即正色道:“我全真門下,教規(guī)極其嚴(yán)峻。門人做錯了事,只有加倍重處,決不偏袒。這人輕狂妄為,我要會同丘師兄好好罰他?!惫傅溃骸八强虾湍俏荒滦〗憬Y(jié)親,道長就饒了他吧?!?BR>    王處一搖頭不語,見郭靖宅心仁厚,待人忠恕,更是喜歡,沉吟了一會,自言自語:“丘師兄向來嫉惡如仇,對金人尤其憎惡,怎么會去傳授金朝公子武藝,實在教人猜想不透?!鞭D(zhuǎn)過來對郭靖道:“丘師兄約了我在燕京相會,這幾天他必定就到,一切情由,見了面我再仔細(xì)問他。他收了一個姓楊的弟子,說要到嘉興和你比武,不知那姓楊的功夫如何。但你放心,有我在這里,決不能教你吃虧?!?BR>    郭靖奉了六位師父之命,要在三月廿四日之前趕到浙江嘉興,至于到嘉興干什么,六位師父始終未對他詳細(xì)說明,于是問道:“道長,比什么武?。俊蓖跆幰粐@了口氣道:“你師父們既未對你說過,我也不便代說?!彼犌鹛帣C(jī)說起過前后的原委,知道江南六怪這次志在必勝,所以迄今未將十八年前的事告知郭靖,這一來是免他傷痛父仇,妨礙了學(xué)藝,二來是怕他知道對手是世交故人之后,不免手下留情,比武時只怕應(yīng)勝不勝,不應(yīng)敗反敗。郭靖不敢再問,唯唯稱是。
    王處一道:“我們瞧瞧那穆易父女去,那女孩子性子剛烈,別鬧出人命來?!惫感念^一凜,兩人逕到西城大街高升客棧來,走到客店門口,只見店中走出十多名錦衣親隨,向王處一叩下頭去,說道:“小的奉小主之命,邀請道長和郭爺?shù)礁细把??!闭f著呈上大紅名帖,上面寫著「弟子完顏康拜”的字樣,呈給郭靖的那張名帖上則自稱“教弟”。王處一接過名帖道:“待會就來?!蹦菫槭椎挠H隨道:“這些點(diǎn)心果物,小主說請道長與郭爺將就用些。兩位住在那里,小的這就送去?!逼溆嘤H隨托上果盒,揭開盒蓋,只見十二只盒中裝了各色細(xì)點(diǎn)鮮果,都是十分精美的珍品。
    郭靖心想:“我那黃蓉賢弟愛吃精致點(diǎn)心,我多留些給他?!蓖跆幰徊幌餐觐伩禐槿?,本待揮手命他們拿回,一轉(zhuǎn)眼見郭靖眼中露出高興的神色,心想:“少年人嘴饞,這也難怪!”微微一笑,命將果盒留下。
    王處一一句“和你相打的那個什么小王爺完顏康”,相打二字又是江南方言,打架叫打相打。
    郭靖和全真教弟子打了兩架,雖然都是稍遜一籌,但是全真教的長輩都很喜歡他,現(xiàn)在連王處一都說不會讓郭靖吃虧,也就是怎么也要幫他一把。
    這么看來楊康已經(jīng)輸了,他只有丘處機(jī)一位恩師,郭靖卻有馬鈺和王處一,楊康在此要戰(zhàn)場上稍稍小勝,卻輸了重要戰(zhàn)場。
    難怪學(xué)武主要看人品,假如喜歡惹是生非,那么重要賽場就根本連參賽的資格都沒有了。
    要不然太過輕浮,提前暴露,還打什么呀?
    郭靖到哪里都沒忘記還有黃蓉,看到了糕點(diǎn),就想到黃蓉。
    他和黃蓉才見過兩次而已,還真當(dāng)她是家里人,她無意中流露出的喜好,他都牢記在心,不會忘記的。
    而楊康客客氣氣,以禮相待,并非是真的知錯,他要是真的知錯,要么就親下聘禮,要么親自上門致歉,這才是有誠意的表現(xiàn)。
    他那樣做,是以禮為餌,要收買人命,他可真不像是楊鐵心的兒子,別說郭靖從來不曾見過如此歹毒之人,連楊鐵心自己都不曾想到會有如此算計。
    楊康更像是完顏烈的親兒子,腦子里的算謀如出一轍,不就是當(dāng)年完顏烈聽到都史要放豹子去咬拖雷嗎?一般人一聽到這種消息,第一反應(yīng)是孩子不能有損傷。
    完顏烈倒好,他想著正好挑撥王罕與鐵木真,然后讓自己的親兵去挑釁,以此阻止王罕的親兵傳令。
    當(dāng)時草原上的親兵還懵懵懂懂,不知道發(fā)生了什么事,還叫著,推我干什么?
    眼下的郭靖也一樣,根本不知道人心的險惡,換了是他,做錯了那么認(rèn)個錯不就行了,而他也不會犯什么大錯,怎么也想不到楊康可以認(rèn)錯來解決的事情,他居然要?dú)⑷藴缈凇?BR>    郭靖碰上了楊康,武功稍遜還不說,玩鬼心眼也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是對手。好,明天繼續(xù)!
    閱讀小英雄雨來的讀后感篇九
    讀了《黃繼光》這篇感人的文章。我心潮澎湃,久久不能平靜。他那堅強(qiáng)不屈,保家衛(wèi)國的光輝形象使我深受感動。
    我的思緒仿佛飛到了那個戰(zhàn)火紛飛的歲月,耳邊響起嘹亮、威武、雄壯的中國人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國,保衛(wèi)家鄉(xiāng),打敗美帝國主義,先輩們?nèi)コr英勇戰(zhàn)斗,他們是民族的驕傲,民族的脊梁,嘹亮的軍歌響徹了鴨綠江畔。
    “江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰?!秉S繼光為了在黎明前攻下597.9高地,身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來,沖上去,用自己的胸膛死死地堵住敵人的槍口。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢攻克敵人的陣地,奪取了勝利。這是一種多么大無畏的犧牲精神!
    在我讀到“他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去,用自己的胸膛堵住敵人的槍口……”心靈被深深地震撼了,黃繼光這個偉大又平凡的戰(zhàn)士,冒著生命危險,忍著傷痛,頂著暴風(fēng)雨般的子彈,用身體堵住敵人的槍口。一個普通的戰(zhàn)士,卻有一種不怕犧牲的精神,究竟是什么力量鼓舞著他呢?原來是愛國主義和國際主義精神,使他將生死置之度外。
    想想自己,連小小的磨難都經(jīng)受不起,遇到雞毛蒜皮的事只會大呼小叫。一次,我改試卷,錯了好幾題,馬馬虎虎地應(yīng)付,爸爸很耐心地給我講,我聽得不耐煩生氣地說:“真啰嗦,煩死了!”爸爸立即嚴(yán)厲地批評我:“遇到難題就繞著走,這是逃避困難。和革命先烈相比,你還差得遠(yuǎn)呢!”是啊,生活在幸福時代的我,天天被父母嬌生慣養(yǎng),過著衣來伸手,飯來張口的生活,連學(xué)習(xí)上的小困難都不敢去戰(zhàn)勝,我是多么地渺小。
    少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年弱則國弱。作為新時代小學(xué)生,我要以革命先烈為榜樣,堅強(qiáng)不屈,為祖國富強(qiáng)、祖國安危、祖國建設(shè),祖國強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量!
    閱讀小英雄雨來的讀后感篇十
    我在上小學(xué)一年級時就買了一本《英雄人物》,我雖然已經(jīng)看了數(shù)遍,但百看不厭。鄭成功收復(fù)臺灣,林則徐虎門銷煙,秋瑾面對敵人的屠刀,含笑英勇就義,舍身炸碉堡的董存瑞……,一個個英雄人物故事激勵著我奮發(fā)圖強(qiáng)、茁壯成長。
    我特別對其中一個英雄人物——岳飛感受最深。小時候就聽媽媽講過關(guān)于岳飛的故事,知道了他背上刺了“精忠報國”四個大字,那時候,我就想長大了像他一樣,為國家貢獻(xiàn)一份光和熱,而如今,當(dāng)我讀完《英雄人物》關(guān)于岳飛的故事后,我徹底了解了這位我以前崇拜而且將來更加崇拜的英雄人物。書中介紹了他參加了大大小小上百場戰(zhàn)爭,威武勇猛,令我五體投地,特別是他的一首氣壯山河、傳誦千古的《滿江紅》,讓我感觸極深,為之振奮。“……莫等閑、白了少年頭,空悲切……”這首詞是岳飛率軍再次北上,大有一舉收復(fù)中原之勢,但此時的宋高宗一心議和,命岳飛立即班師,岳飛不得已率軍撤回鄂州。他痛感坐失良機(jī),收復(fù)失地的志向無法實現(xiàn),在郁悶中寫下了這首氣壯山河的《滿江紅》,后被奸人秦檜陷害而死。表現(xiàn)了岳飛大無畏的英雄氣慨,洋溢著愛國主義激情。
    一本好書,了解一段歷史;一個英雄人物,激勵華夏兒女;一份善舉,感動一片社會;一份關(guān)愛,改變?nèi)说囊簧N蚁嘈?,在英雄人物的感召下,?dāng)今社會會涌現(xiàn)出更多的感人事跡。前段時間,從報上看到最美司機(jī)吳斌、最美女教師張麗莉等,他們在生死關(guān)頭,時刻想著他人,反映了他們崇高的職業(yè)道德和高度的敬業(yè)精神,整個世界仿佛在沸騰,無不被他們的事跡感動。
    我要把岳飛那種精忠報國、死而后已的精神化作我學(xué)習(xí)的動力,我要為自己的祖國繁榮昌盛努力學(xué)習(xí)。
    閱讀小英雄雨來的讀后感篇十一
    今天,我讀了《英雄王二小》這篇文章。王二小是兒童團(tuán)員,為了挽救鄉(xiāng)親們的生命,他冒著生命危險把敵人引入八路軍的包圍圈。最后,鄉(xiāng)親們獲救了,敵人被消滅了,王二小卻壯烈犧牲了。
    讀了這篇文章,我的心情久久不能平靜。王二小真英勇,為了不讓鬼子走向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向,他勇敢地走向敵人,為敵人帶路;王二小真機(jī)智,他裝作害怕的樣子,獲得了敵人的信任,成功地把敵人引入八路軍的包圍圈。王二小最后犧牲了,他的精神永遠(yuǎn)留在了所有人的心中。
    現(xiàn)在,我們生活在一個和平的年代,擁有溫暖的家庭、美麗的校園、富足的生活,每天快快樂樂地上學(xué)、平平安安地回家、開開心心地玩耍。這一切,都是無數(shù)像王二小一樣的英雄用生命和鮮血換來的,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們、感恩他們!我們現(xiàn)在還小,最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取成為祖國的棟梁之材,將來把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大,讓屈辱的歷史不再重演!讓英雄含笑九泉!
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    閱讀小英雄雨來的讀后感篇十二
    英雄的事跡總是讓我們感動。他們之所以被稱為“英雄”,不只是他們能夠在千鈞一發(fā)的時候沖出來挽救人民生命和國家財產(chǎn),還因為他們能在平凡的生活中嚴(yán)格要求自己。
    在這本書中,有這樣一個人,他每天為人們做好事,卻不愿留下姓名。他,就是雷鋒。他的一生是平凡而偉大的一生,說他平凡,是因為他做的事情再普通不過,普通的'讓很多人都忽略了。說他偉大,是因為他做了很多其他人都忽略了的東西,他的道德高度沒有幾個人能夠達(dá)到,在科技發(fā)達(dá)的今天,我們更加懷念這種“毫不利己、專門利人”的雷鋒精神。
    他的見義勇為的典范,在身中數(shù)刀的情況下,用背心兜住流出體外的腸子,依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰,現(xiàn)在我告訴你,他是—徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時候,有太多太多的事情令我感動。他見義勇為,與歹徒搏斗,身受重傷。而在他受傷的時候,又有那么多人的努力救治,并最終挽回了英雄的生命。
    還有許多英雄我是很佩服的,例如:精忠報國的岳飛,奮勇抗戰(zhàn)的戚繼光,堅貞不屈的劉胡蘭,舍身炸碉堡的董存瑞等。
    通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄,英雄不是時代成就的。只要你有一顆愛心,熱愛祖國,熱愛人民,你也能成為大家的榜樣!
    英雄不一定都要戰(zhàn)死在沙場上,只要是為了人民。我也。
    做一個為人民服務(wù)的英雄。讀完這本書后,我明白了:革命前輩的精神就像一座燈塔,永遠(yuǎn)為后繼者導(dǎo)航!
    閱讀小英雄雨來的讀后感篇十三
    在短短的五天多時間便奪去了三萬余條鮮活的生命。大災(zāi)大難方顯大仁大義,危難之時給我們留下無數(shù)感動。在這場自然災(zāi)難面前,涌現(xiàn)出無數(shù)最可愛的人。但是,我今天想說的是和我一樣從事著太陽底下最光輝職業(yè)的--人民教師。
    聚源中學(xué),北川一中,青川一中,漢旺鎮(zhèn)中學(xué)……在四川汶川地震中,受災(zāi)群眾尤其是孩子們遭受的不幸讓我們痛心。災(zāi)難過后,關(guān)愛、救助從四面八方涌來。然而,人民教師是第一個站了出來,是用他們的沉著、冷靜、機(jī)智,甚至鮮血生命,挽救了無數(shù)個花朵般的生命,奏響了無數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。
    他們在那最危難的一刻,用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊,鑄就了師魂。
    5月12日下午,四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超,一如往常值守在三樓教室里。突然,整棟教學(xué)樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊:“同學(xué)們,趕快跑!”幾乎同時,他沖到陽臺上,大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
    學(xué)校其他教師和村民立即實施救援。看到有人準(zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土,茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說:“我……恐怕……不行了,快……快……救學(xué)生?!彼D難地用手指著頂樓說:“上面……還有學(xué)生……還有……”
    茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚,5月12日回到學(xué)校上課。當(dāng)日下午,茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限,茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢過重,茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
    抗災(zāi)中讓人感動的故事,催人淚下的場景很多。不同的是因為他們用鮮血和生命,又一次向世人宣誓人民教師這個職業(yè)的神圣。汶川等地的老師,你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大,譜寫了一曲曲動人的華麗詩章。所有為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們,一路走好,在去往天國的路上我們在為你祈禱!你們的遺留下的精神也將會永垂不朽!