良好的總結(jié)可以使事半功倍，讓我們更加高效地工作與學(xué)習(xí)。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓讀者容易理解。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，以下是一些專(zhuān)家的觀點(diǎn)和研究成果，值得我們?nèi)⒖己徒梃b。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇一
美麗的校園,我們的校園可美了。
教學(xué)大樓是黃色的，它的造型很美觀。校園中心凹進(jìn)去的地方，就是教室，每間教室都很寬，很亮，教室里擺著桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每間教室的布置都不同，各有各的特點(diǎn)，后面黑板有各式各樣的圖畫(huà)，教學(xué)大樓凸出的地方，是老師休息的辦公室，會(huì)議室，實(shí)驗(yàn)室，閱覽室等等。
我們的操場(chǎng)，里面全是土壤，中間前聳立著一面五星紅旗，在空中飄揚(yáng)著。操場(chǎng)的右邊是多功能，我們每個(gè)星期五都在那里邊，看電影等等。
學(xué)校的左邊是一個(gè)小禮堂，我們“六一”呀等等都在那里演節(jié)目。
學(xué)校操場(chǎng)前邊有一個(gè)乒乓球臺(tái)，下課了，小朋友、同學(xué)、大哥哥、大姐姐都在打乒乓球，我們的學(xué)校真美??！
我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福呀！
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇二
姐姐的背雖單薄，但卻充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)。
那是一個(gè)飄著雪花的夜晚，我走出書(shū)店，看到鵝毛大雪正漫天飛揚(yáng)時(shí)，我著急地叫了起來(lái)：“姐，下雪啦！”“什么，下雪了！”姐姐看了看天空，心里擔(dān)心起來(lái)?！霸趺崔k，我只有一個(gè)雨披。算了，我給你穿吧。”于是，她毫不猶豫地將雨披套在了我身上。她趕下自行車(chē)，載著我向家里騎去。她沒(méi)有雨披，大雪已染白了她的黑發(fā)，臉也凍得通紅通紅的。
由于是雪天，道路相當(dāng)濕滑。“哎呀！”姐姐在拐彎時(shí)，不小心滑了一跤，而我也跌到了地上。姐姐二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕忙把我拉起來(lái)?！澳氵€好吧?有沒(méi)有事?。俊苯憬阌H切的話(huà)語(yǔ)似乎讓我忘記了疼痛。她幫我拍了拍衣服，然后扶起自行車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)。我仔細(xì)看到，姐姐的額頭上還殘留著幾顆雪粒。
“冷么？如果冷的話(huà)就靠在我背上吧?！币雇碇袀鱽?lái)姐姐動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。我輕輕將頭靠在她的背上。哇，多么溫暖的背?。〗憬阌蒙眢w擋住了寒冷，給我送來(lái)了溫暖。這種溫暖是來(lái)自姐姐內(nèi)心的愛(ài)。也許老天是被姐姐所感染了，雪漸漸停了。
她將我送到家后，騎著自行車(chē)只身回去了。夜晚，姐姐高燒不退，直到3天后才恢復(fù)健康?？吹缴〉慕憬氵€掛著天使般的微笑，我真是深深愧疚。
父母對(duì)你的愛(ài)如山一般深厚，朋友老師對(duì)你的愛(ài)如清風(fēng)一般溫柔?？墒?，你仔仔細(xì)細(xì)體驗(yàn)過(guò)姐姐這個(gè)在你生命中同樣重要的人的愛(ài)嗎？好好珍惜每一個(gè)愛(ài)的舉動(dòng)，每一句愛(ài)的話(huà)，讓愛(ài)在寒冷的冬夜也變得那么溫暖。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫(xiě)姐姐的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于姐姐無(wú)私的付出。文章字里行間都流露著對(duì)姐姐的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇三
天陰沉沉的，沒(méi)有一絲生氣，云像是被墨灑過(guò)了一般。天上飄著些細(xì)如牛毛的雨絲，整個(gè)城市彌漫著一種寒冷的氣息。就在這樣一個(gè)雨天，我遇到了一件十分溫暖的事情。
我從鍵楊家出來(lái)時(shí)，已是晚飯時(shí)分。我叫了一輛三輪車(chē)，以5元的價(jià)格成交——騎到我家小區(qū)。
我上了車(chē)，車(chē)夫開(kāi)始賣(mài)力地騎。他是一個(gè)中年男子，留著一頭短而黑的頭發(fā)，其它的部位我已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)了，它們雖然無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，卻已印在我的心中。
三輪車(chē)在來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛間穿梭著，突然，我的心頭一緊，口袋里怎么空蕩蕩的？用手仔細(xì)一摸，只摸出2元錢(qián)，我把全身搜遍，也只找出4元！我害怕起來(lái)：“該不該跟車(chē)夫說(shuō)呢？他會(huì)罵我嗎？我的錢(qián)不是有20元嗎？”我心中仿佛有兩個(gè)勢(shì)力相爭(zhēng)：“說(shuō)呀！再不說(shuō)來(lái)不及了！哼！別說(shuō)，車(chē)到山前必有路，到時(shí)候看情況。說(shuō)！別說(shuō)！……”
終于，我猶豫著開(kāi)了口，仿佛自言自語(yǔ)似的：“我……丟了1元錢(qián)，只找到4元?！避?chē)夫操著一口外地口音：“啊，丟錢(qián)了？”“嗯，丟了1元，4元你能騎到哪兒就到哪兒吧?！蔽仪忧拥鼗卮稹？粗?chē)夫那吃力的背影——背一弓一縮的，雙腿用力地向前蹬去。我真希望自己能多帶1元錢(qián)呀！這又是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼嘯在耳邊，冷都冷死了，人家車(chē)夫賺1元也不容易呀。
我原以為車(chē)夫會(huì)提前停下車(chē)，沒(méi)想到他卻把我送到了家。我不好意思了：“叔叔，我去借1塊錢(qián)給你吧！”他卻謝絕了：“不用，不用，下次我再拉你，你幾點(diǎn)放學(xué)？”我愣了愣，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你走吧，沒(méi)事?！蔽绎w奔回家，我的心中涌上一股暖流，愿好心的叔叔多拉客多賺錢(qián)。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇四
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。還坐在被窩里的我望著窗外雪花紛飛的景象，不由的想起了岑參這句話(huà)。
“喂，喂，快起來(lái)了，你們快來(lái)看，下雪了，下得挺大的?！蔽液敖兄岬膶W(xué)生?！罢娴囊?，雪好漂亮哦”“等你凍地直哆嗦的時(shí)候就不覺(jué)得漂亮了”大家你一句我一句的討論起來(lái)了。
宿舍開(kāi)門(mén)了，終于可以到外面看雪了，門(mén)一開(kāi)，寒氣甚是逼人，這時(shí)“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄”這句話(huà)頓時(shí)涌入人心頭，我怯步了。
“出”？“不出？再待一會(huì)？反正早晚得出，拼了！”下定決心后，我沖出舍門(mén)，心中只有一個(gè)念想：沖回教室。
終于到了。哎？“為什么教室只有我們女生呢男生不會(huì)比我還怕凍，還在宿舍吧？”我半開(kāi)玩笑地問(wèn)道?！八鼈?nèi)哐┝耍 迸?，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爐子生得很旺，我們幾個(gè)女生圍了一圈在爐子旁，聊起了男生來(lái)。“它們上課回答問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)有才，老逗樂(lè)了?！薄吧险n有才？下課就更有才了，每天瘋瘋打打，游樂(lè)嬉耍，給我們?cè)隽撕脦追謽?lè)趣?！薄蠹叶急娬f(shuō)紛云，不亦樂(lè)乎，原來(lái)男生們都挺好的，以前，我們總是說(shuō)，他們這也不好，那兒也壞，現(xiàn)在想想都挺好玩的。
于是，我們一起做了個(gè)決定：一起出去幫它們掃雪。拎起掃把，我們一群女將出動(dòng)了，“hi冷嗎？我們出來(lái)幫忙了?！蔽覀兇蛄苏泻艟烷_(kāi)干了，真是男女搭配，干活不累，啊，我們一邊說(shuō)笑，一邊打掃，一邊玩，一邊干，笑著笑著，掃著掃著，又玩起了雪，打起了雪仗，看我的“飛火流星。”那么冰冷的雪也成了我們的玩具，而且是溫暖的玩具哦！
這個(gè)冬天的這個(gè)雪天變得不太冷，因?yàn)槲覀兊闹車(chē)急粶嘏樟亮恕?BR> 小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇五
“起床了，起床了！”
美夢(mèng)被這尖利的聲音揉碎，不悅地皺了皺眉。留戀溫暖的被窩，蜷縮著又沉沉地睡去……。
指關(guān)節(jié)敲擊著墻面，我朦朧地睜眼，看見(jiàn)個(gè)模糊的身影站在前。
“起床嘞！還賴(lài)在床上啊，待會(huì)兒又要遲到嘞！”
“啪！”一聲清脆的開(kāi)燈聲，接著就是鞋跟輕敲地板，漸漸遠(yuǎn)去……。
光刺得睜不開(kāi)眼，我使勁地揉了揉雙眼，利落的下床，穿好褲子、衣服，打開(kāi)洗手間的熱水龍頭……走廊又傳來(lái)尖利的叫聲：“起床嘞！待會(huì)又要遲到嘞！”
擰了擰手中的抹布，大踏步地走到窗戶(hù)前，眼角余光瞄到一個(gè)消瘦的背影在不停地忙碌著……打開(kāi)窗，冷冽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)了，快速地擦完窗戶(hù)，打著顫的身體終歸平靜了。如此寒冷的清晨，老師早早起床，一間一間的來(lái)把我們喚醒。
這位溫和的老師，總是在我們吃飯時(shí)，靜靜地站著，有時(shí)過(guò)來(lái)問(wèn)我?guī)拙洌骸安撕贸詥?？”有時(shí)，我也會(huì)與她小聊幾句，每每都是我在不停地抱怨生活、學(xué)習(xí)上的一些不如意，她也總是平靜地看著我，不時(shí)安慰我?guī)拙洌o我講講人生道理。
在這樣短暫的對(duì)話(huà)后，我總讓起伏不定的情緒逐復(fù)平靜。
即使是這樣平凡的愛(ài)，也能在寒冬感受到濃濃的溫暖。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇六
“啪”，爸爸一下子關(guān)了我正在看的興致勃勃的電視。
“知道后天是什么日子嗎？”
“不知道。”
“你爺爺白疼你了?！?BR> 短短三句話(huà)，爸爸已經(jīng)哭了。
后天？我爺爺？難道后天是我爺爺?shù)纳眨课彝低悼戳丝窗职?，他正在抹眼淚，像個(gè)小孩子一樣。
“后天你爺爺生日，我和你媽都訂好蛋糕了，你姑姑他們都來(lái)?！?BR> “來(lái)就來(lái)唄?！?BR> “你知道我為什么哭嗎？”
“不知道?！?BR> “你爺爺過(guò)生日，唯獨(dú)缺你奶奶------”他說(shuō)不下去了，哭了一會(huì)兒，又說(shuō)：“你奶奶那么疼你，你心太硬了-------你太讓我失望了------”
爸，你不知道，我哭了一晚上！
家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)都怕，最可恨的是竟然分批開(kāi)，這不，我光榮的成為第一批。
老師是借體育課在教室開(kāi)的，來(lái)的家長(zhǎng)不到十個(gè)，我出了教室門(mén)，看到了我爸。
“爸！”我輕輕喚了聲。
“很光榮啊，咱第一批就開(kāi)，你學(xué)習(xí)挺好的啊?！蔽业椭^不語(yǔ)。旁邊的同學(xué)在催了，我跟爸爸道了別，上課去了。
回班后，家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有結(jié)束，老師卻讓我們進(jìn)去了。我一眼看到了我爸，那么高的個(gè)子，很顯眼。那時(shí)的心情是忐忑不安的。老爸看到我，說(shuō)：“行啊，數(shù)學(xué)不及格，英語(yǔ)68分，挺好的是吧？”
旁邊的家長(zhǎng)趕忙說(shuō)：“行了，給孩子個(gè)面子，回家再說(shuō)-------”
老師把我叫了過(guò)去，說(shuō)了些好好學(xué)之類(lèi)的，爸爸在旁邊記著。
也許是爸爸太放寬我了，我卻不領(lǐng)情。
也許是爸爸為了不讓我上補(bǔ)習(xí)班天天跟媽媽吵架，我卻不好好學(xué)。
也許是爸爸從不打我，我卻不尊重他。
我明明看到爸爸走時(shí)眼角的淚水。
爸，對(duì)不起。
晚上回到家，我沒(méi)記作業(yè)，打開(kāi)媽媽的手機(jī)查看作業(yè)，兩封未讀短信，一封是作業(yè)，一封是爸爸發(fā)的：
買(mǎi)點(diǎn)好吃的給她。
我的心，因?yàn)檫@條短信，溫暖了。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇七
每個(gè)人的心里或許都會(huì)藏著一些暖心的事，它們就像是一顆顆璀璨的明珠，照亮著我們的內(nèi)心。下面，我要選一顆最大的、最亮的分享給大家。
記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師給我分了個(gè)新同桌，那就是我們班又瘦又小、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩——寇子涵。自從和她成同桌后，我從沒(méi)正眼看過(guò)她，總感覺(jué)她很不堪一擊，瞧不起她?？墒怯幸患伦屛腋淖兞藢?duì)她的看法。
寇子涵用她的行為告訴了我，善良是世界上最溫暖的一縷陽(yáng)光！
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇八
母親是一朵盛開(kāi)在春天的康乃馨。
母親是一支亮在黑夜里的蠟燭。
母親是一件穿在寒冷里的棉衣。
母親沒(méi)有裊娜多姿，沒(méi)有太陽(yáng)熾熱明亮，沒(méi)有火爐溫暖宜人，但是明年是最偉大的。有人說(shuō)，父親梁，母親是墻。誠(chéng)如是，父親是家里的頂梁柱，母親是遮風(fēng)避雨的墻。
一個(gè)炎熱的夏天，天氣異常悶熱。我在家里吃著雪糕，開(kāi)著空調(diào)，汗珠還在不停地流。到了晚上，熱氣不減。忽然空調(diào)停了，電視也打不開(kāi)。爸爸說(shuō)：“壞了，停電了?！蔽页蠲伎嗄樀卣f(shuō)：“真倒霉，這么熱的天竟然停電，把人熱死呀！”不一會(huì)兒，我就汗流浹背的，睡也睡不著。就在我迷迷糊糊、輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，忽然感覺(jué)到一股股涼意襲來(lái)。睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽在給我扇扇子！那風(fēng)，涼涼的，香香的，甚至還有點(diǎn)甜味兒呢。我從床上坐起來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)觳辉缌耍阋苍撍?，我自己扇吧。?BR> “還是我來(lái)吧，快睡吧，養(yǎng)足了精神好在課上認(rèn)真聽(tīng)講。”媽媽邊搖扇子邊說(shuō)。于是我躺下，在那一陣陣涼風(fēng)中流下了兩行感動(dòng)的淚。
第二天早上，發(fā)現(xiàn)媽媽睡在了我的床邊?？粗鴭寢屖焖臉幼?，多么美，讓人感到一絲溫暖，一絲幸福。媽媽在我的陶醉中醒了過(guò)來(lái)，看到我呆呆的樣子，不由得笑了。那笑比花還美，比陽(yáng)光還溫暖。早飯是兩個(gè)荷包蛋，一碗稀飯，那頓早餐，有一種別樣的味道——愛(ài)的味道。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇九
幾天前，下了一場(chǎng)雨，陰涼陰涼的?；氐郊遥叵胍宦飞系沧?，調(diào)皮的雨滴打濕了我的臉，腳下的`稀泥濺到褲腿上。此時(shí)，望著鏡中狼狽的自己，不禁笑了起來(lái)。
媽媽瞅著我，笑而不語(yǔ)。她走進(jìn)廚房，掀開(kāi)鍋蓋，為我盛了一碗熱騰騰的豆腐湯。
我擦了擦額頭上的雨珠，緊緊地捧住碗上面的熱氣使我全身暖和了幾分。那乳白色的湯中，漂著一條條嫩而滑的豆腐；碗里還臥著一個(gè)黃里透黃的雞蛋，白胖胖的，讓人涌出愛(ài)憐之情；幾片蔥花圍著雞蛋；幾點(diǎn)油星浮在湯上，來(lái)回徘徊著。我稍稍俯下身，幾縷熱氣徐徐上升，輕輕一吹便難覓蹤影。我捧著這撐著豆腐湯的小木碗，一股暖意散布全身。
“快喝吧！再不喝就涼了！”這句話(huà)，媽媽曾千百次對(duì)我說(shuō)過(guò)。我的心不覺(jué)暖烘烘的。
我把鼻子湊近湯，仔細(xì)聞了聞：清淡，醇香……我端起碗，一飲而盡。這湯里，蘊(yùn)含著豆腐的營(yíng)養(yǎng)和雞蛋的美味。汗水從額頭沁出來(lái)，真舒服！
媽媽又取出幾片姜，讓我嚼一嚼，驅(qū)驅(qū)寒。咀嚼著，那味道，似乎有一點(diǎn)辣，又有一絲甜，讓我遍身溫暖——像媽媽一樣，以不同的方式溫暖著我。
窗外，涼爽的雨還在下著，而我的心，卻因媽媽?zhuān)绱说臏嘏?BR> 小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十
以前，每一個(gè)人都幻想過(guò)。幻想著擁有天使的羽翼，變得更加耀眼，飛向光明的殿堂。然而，在這通往殿堂的路上，是無(wú)際的黑暗，荊棘密布，我打算一個(gè)人應(yīng)對(duì)它，因?yàn)椋瑳](méi)有人會(huì)給予我?guī)兔?，我深感孤?dú)寂寞。我渴望溫暖。
——題記。
溫暖，也許沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有炫麗的色彩，沒(méi)有……。
那是一個(gè)冬天的夜晚，我拿著那糟糕的成績(jī)單，孤獨(dú)的行走在回家的路上。淚也不自覺(jué)的滴落。我沒(méi)有掙扎，只是任憑它劃過(guò)我的臉頰。呼吸著冰冷的空氣，在這樣的夜晚，凍住了我的四肢，但卻凍不住我悲哀的感覺(jué)。寒風(fēng)刺骨，我已不感到寒冷，因?yàn)?，心已?jīng)冷卻了。
很快就到了家，家，有一種溫暖的感覺(jué)。使我早已冰冷的心，又感到了絲絲溫暖。
母親伸手接過(guò)成績(jī)單，仔細(xì)地看著，我已做好被暴風(fēng)雨洗禮的準(zhǔn)備，但事實(shí)卻并非如此。沒(méi)有打罵，沒(méi)有喊叫。母親不語(yǔ)，我亦不語(yǔ)。我低著頭，眼里已噙滿(mǎn)了淚水。突然，母親把我擁進(jìn)懷里。輕言道：“沒(méi)事的，孩子，努力過(guò)就好。”我的眼淚最后奪眶而出，我回?fù)碇赣H，感受著母親獨(dú)有的溫暖。
母親的懷抱好溫暖，好溫暖，真的好溫暖，我哽咽道：“多謝媽媽。”母親笑而不答。
此刻，我不再感到寒冷，不再感到孤獨(dú)，不再感到寂寞。在這坎坷的道路上，我認(rèn)識(shí)到，我從不是一個(gè)人在應(yīng)對(duì)，從不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。即使前面是無(wú)盡的黑暗，終點(diǎn)依然陽(yáng)光明媚。我被溫暖照亮。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十一
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已----那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“貝貝，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出去。正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，哪兒一道，雷聲像爆炸似的。“轟隆隆，轟隆隆”響起來(lái)。在這電閃雷鳴之中，“嘩嘩嘩”，大雨從天上倒下來(lái)，越下越大，天地間像掛上了無(wú)數(shù)的大珠簾。
帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地工作，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著大雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我走來(lái)。
“貝貝，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣?！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我的身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)、臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽?zhuān)乔喟椎哪?，我不禁又哭了起?lái)......
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，溫暖著我，教我好好做人，好好讀書(shū)......
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十二
對(duì)你好的人，從不說(shuō)話(huà)，只為你做事。
——題記。
那一夜，我做了一個(gè)夢(mèng)……。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我驚呆了——正處于假期的我，居然又回到了這個(gè)地方，這個(gè)“是非之地”。滿(mǎn)眼疑惑地打量著周身的景物，是那么的熟悉，卻又陌生。好奇心的驅(qū)使下，我慢慢地走進(jìn)了這個(gè)自己生活過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的地方。
疫情的恐怖籠罩下，這個(gè)本該熱鬧非凡的地方，此刻卻顯得些許寂寞，甚至是，有些蕭條?？赡苁且?yàn)樘爝€未亮，也可能是夢(mèng)境的原因吧，這里有些昏暗。風(fēng)，刺入大門(mén)口的鐵欄桿，發(fā)出呼呼的響聲。即使是在夢(mèng)中，也能夠明顯的感受到那風(fēng)的罡烈。一個(gè)不起眼的小站臺(tái)，上面那仿佛嵌入其中的腳印，似乎正在訴說(shuō)著什么。
四節(jié)正課，再加上三節(jié)自習(xí)，一個(gè)上午下來(lái)，學(xué)生們?cè)缇宛I了，午飯鈴一響，便如狼似虎般的沖出教室，奔向食堂。原本熱鬧的教室，頃刻間便變得空蕩蕩。正打算離開(kāi)，卻又頓住了腳步。那一抹白色映入了我的眼簾，手機(jī)的光映在他那略顯消瘦的臉龐，手中的筆不輟地在紙上耕耘著。那紙，是一張張的試卷。那人，是最親愛(ài)的老師。學(xué)生可以因?yàn)槌燥埗鴷簳r(shí)停止學(xué)習(xí)。但他不能，因?yàn)樗挛邕€有課。那是屬于他的.戰(zhàn)場(chǎng)，只屬于他一人，他必須對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)得起自己的師德，更對(duì)得起自己的良心！
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十三
也不知道太陽(yáng)公公怎么搞的，這些天都不來(lái)上班，讓天空一連下了這么多天的雨，使我對(duì)雨有點(diǎn)厭倦了，盼望著太陽(yáng)公公的早日到來(lái)。太陽(yáng)公公，您快出來(lái)吧，我們需要您的幫助！
今天，終于太陽(yáng)公公出來(lái)了，我興奮地跳了起來(lái)。
早晨，太陽(yáng)公公笑瞇瞇出來(lái)了，它長(zhǎng)得圓溜溜的，閃著七彩的光，高高地掛在天空中。那美麗的油菜花舒展開(kāi)來(lái)了，吸收著陽(yáng)光，讓自己快快成長(zhǎng)。它仿佛在高興地說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你真是個(gè)好心人??！”
中午，太陽(yáng)公公的笑臉更加燦爛了，天氣也比早晨更熱了。熱得那午時(shí)花蘇醒了，也變成漂亮的“小紅帽”了。
傍晚，太陽(yáng)公公慢慢下山了，變成了夕陽(yáng)，它似乎在提醒我們要珍惜時(shí)間哦！
太陽(yáng)公公把溫暖灑向大地，把光明帶給人間，真是萬(wàn)物的好幫手，人類(lèi)的好朋友??！
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十四
一個(gè)冬天的早上，我們正在迎接一學(xué)期一度的期末考試，那天很冷，我們?cè)诮淌依锩嬷卑l(fā)抖。
終于，我們考完了語(yǔ)文，我迫不及待的沖向窗簾布，因?yàn)榇昂熓抢?，拉著窗簾怎么能曬到太?yáng)？曬不到太陽(yáng)怎么能溫暖？拉了窗簾之后，我感覺(jué)溫暖多了。接著，我又去書(shū)架翻了翻資料后回到了座位，正準(zhǔn)備下一節(jié)課的文具時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。
這下我可著急了，因?yàn)橄鹿?jié)考數(shù)學(xué)，我的尺子、筆都放在文具盒里，現(xiàn)在文具盒沒(méi)了，那我豈不是數(shù)學(xué)要考零分了？不！于是，我趴在地上，看看是不是掉在別人腳下了，找著找著，我就來(lái)到了我的好朋友腳下，他正復(fù)習(xí)呢，見(jiàn)我趴在地上，問(wèn)我在干什么，我將丟了文具盒的事告訴了他，他連忙站起來(lái)，說(shuō)：“你之前去過(guò)那里？”我也站起來(lái)，拍了拍手上的灰塵，答道：“窗臺(tái)，書(shū)架，你要幫我找？不用了，你學(xué)習(xí)本就不好，不復(fù)習(xí)，考試就更差了，所以，你還是自己復(fù)習(xí)吧！”誰(shuí)知，他竟然說(shuō)：“我考差一些，也就七八十分吧，而你沒(méi)了文具盒，就只能考零分，你想想，那個(gè)更慘？我的好朋友考零分，我可看不過(guò)去。”
首先，他到窗臺(tái)上，把每個(gè)角落都看了過(guò)去，一個(gè)地方至少要看三四遍，連窗臺(tái)下面都看了過(guò)去，結(jié)果吹了一臉灰。時(shí)間越來(lái)越少，馬上就要上課了，怎么辦？怎么辦？我絕望得看著他在書(shū)架里面亂翻。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我正在想考了零分怎么向爸爸媽媽交代時(shí)，他的一聲“找到了”打斷了我的思緒，只見(jiàn)他手里拿著我的文具盒，遞給我，就跑回了座位，我終于想了起來(lái)我去看書(shū)時(shí)，文具盒勾在了衣服上，然后我拿起一本書(shū)，文具盒就“跑”進(jìn)了放這本書(shū)的空隙中，然后，我把書(shū)插了回去，文具盒也很好的被書(shū)遮住了。
我的好朋友竟然犧牲了自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，幫我找文具盒，一股暖流涌上心頭，比剛才拉開(kāi)窗簾曬太陽(yáng)更加溫暖。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十五
又一霎的煙火在半空中綻放，它已是墜落，但至少它在我們心中重要過(guò)一刻。
我靜靜地注視著她的側(cè)顏，心中涌上了一絲暖意，我們穿著同樣的碎花裙，裙擺被風(fēng)吹得悠揚(yáng)。
她興奮地指著遠(yuǎn)處劃過(guò)的煙火，雙手在我身旁揮舞著，像我訴說(shuō)，那一刻她看到的最美。我也同她一樣高興，嘴角又揚(yáng)起了一抹微笑。她轉(zhuǎn)頭看向正注視著她的我，笑得那么真誠(chéng)：“這是我們一起過(guò)的第四個(gè)新年了！說(shuō)好了，我們要做一輩子的好朋友！”我小聲地“嗯”了一聲，雖不知她是否聽(tīng)見(jiàn)，但那是一種別樣的溫暖。
只是，那時(shí)的我們?cè)鯐?huì)知道，承諾，會(huì)隨時(shí)光淡去。就如同那煙火，只那一霎。
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，我們也都在成長(zhǎng)，都在成熟，都在變化……
她與我都已是青少年了。她曾不止一次地向我不經(jīng)意卻又認(rèn)真地談起過(guò)，我們要做一輩子的好朋友。我也只從中感到溫暖，卻不曾擔(dān)憂(yōu)過(guò)是否能成真。
我邁著輕快而富有節(jié)奏性的腳步向她所在的班級(jí)走去，可我的笑容一下子僵住了。她正認(rèn)真地握著手機(jī)發(fā)短信，而她臉上洋溢著曾經(jīng)我們?cè)谝黄饡r(shí)她最高興時(shí)的笑容。她似乎還沒(méi)注意到不遠(yuǎn)處的我，竟對(duì)著手機(jī)屏幕甜美地笑出聲來(lái)，我靜下了心，仔細(xì)地凝視著眼前這張熟悉而又陌生的面孔，竟一時(shí)愣住了。身后一縷陽(yáng)光灑在我的身上，可我卻難以感到溫暖。
她不經(jīng)意間抬起了頭，視線(xiàn)與我交錯(cuò)在一起，我感覺(jué)到她的笑容愣了一下，可她卻帶著剛才無(wú)法掩飾的高興以一種我不熟悉的笑，笑著問(wèn)我：“嗯？是來(lái)等人的嗎？”我逼迫自己揚(yáng)起一個(gè)僵硬的笑，只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻怎么也說(shuō)不出我是來(lái)等你的。我看著她又隨即低下頭來(lái)看手機(jī)的漂亮的側(cè)顏，心中涌上了別樣的感情。
即便承諾只是一霎，但我們彼此看重過(guò)對(duì)方，我們擁有最美好的回憶。以后人生的路，就由當(dāng)初那一種溫暖伴我度過(guò)。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十六
又是一個(gè)星期五，我們又可以回家了。老師剛一說(shuō)“放學(xué)”，同學(xué)們便飛一般的擁出了教室。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)窗桌椅一陣痛苦的呻吟，我們?cè)缫褯_出了校門(mén)。
走在回家的路上，陣陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人覺(jué)得渾身舒坦。路旁樹(shù)枝上停歇著的鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，悠揚(yáng)的旋律伴著我一直走到家門(mén)口。
“姐姐回來(lái)咯，姐姐回來(lái)咯！”我還沒(méi)走進(jìn)屋，弟弟早飛了出來(lái)，蹦蹦跳跳的像只快活的小鳥(niǎo)，搶過(guò)我的書(shū)包圍著我撒歡兒。我故意說(shuō)：“弟弟，我又沒(méi)有給你帶吃的回來(lái)，干嘛這么歡喜呀？”“你不知道？”弟弟一本正經(jīng)的說(shuō)，“只有你老姐回來(lái)了家里才有好菜好飯吃呀！”
我不覺(jué)一楞，和弟弟一起走進(jìn)屋里。爸爸媽媽從廚房走了出來(lái)，“寶貝女兒回家，我們來(lái)打牙祭?！卑职中χf(shuō)。周末回家是我最高興的事兒，因?yàn)橐换丶矣忻牢都央鹊戎?，而在學(xué)校吃怕了清湯寡水的我也正好借此大補(bǔ)特補(bǔ)一下。于是，我毫不客氣的狼吞虎咽起來(lái)。爸爸媽媽看著我這樣子也笑了。弟弟用手在臉上比劃著說(shuō)：“姐姐羞，姐姐羞……”
高興的時(shí)候時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間桌上的飯菜被我們消滅得差不多了，我的肚子也鼓鼓的漲得不行。唉，我回家后的飯量是比在學(xué)校大。
爸爸可真“善解人意”，我才放下筷子，他又端出了一個(gè)大蛋糕，真是出乎我的意料。不過(guò)這也難不倒我，我和弟弟同心協(xié)力，硬是又把這塊蛋糕給消滅了。吃完蛋糕，弟弟捧著肚子再也不愿動(dòng)彈。
溫暖的家呀，你像蜜一樣醇甜，那美妙的感覺(jué)時(shí)時(shí)流淌在我的心田。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十七
夢(mèng)中的我，擁有神奇的力量，是它，幫我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，幫助了那些需要幫助的人，讓他們可以分享愛(ài)和陽(yáng)光。
夢(mèng)中，我為遭受汶川地震災(zāi)害的人們重新建起了家園，讓他們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；
我把壓在石板、磚頭瓦礫下的孩子們順利救出，讓他們快樂(lè)地嬉戲、玩耍；
我為汶川地震災(zāi)害中的孩子們，建一所大型現(xiàn)代化學(xué)校，讓他們忘記災(zāi)害帶給他們的陰影，讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)、生活。
我還建造了一種既堅(jiān)固又有韌性的房子，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難來(lái)臨時(shí)，它可以完好無(wú)損，讓里面的人們只是感覺(jué)像在蹦蹦床上一樣。
夢(mèng)中的我，用我神奇的力量，創(chuàng)造了一個(gè)神奇的機(jī)器，人們可以無(wú)盡地從機(jī)器中取用食物和保暖的衣物，我用它救助了受困與雪災(zāi)中的人們，幫助他們擺脫了饑餓和寒冷。
我還用我神奇的力量，為受困于雪災(zāi)中的人們，開(kāi)辟出了一條條陽(yáng)光通道，可以讓他們即刻起程，以最快的速度順利抵達(dá)目的地。
我還創(chuàng)造了一種大型吸雪機(jī)，把南方的積雪全部轉(zhuǎn)化成水，滋潤(rùn)了西部干旱的土地，讓那里變成了一眼望不到邊的綠洲。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十八
抬頭，仰望天空，希望找到最初的感動(dòng)。
天，依舊下著傾盆大雨，人們依舊過(guò)著各自的生活。生活在同一片藍(lán)天下，卻懷著各自的心事，一并沉默。
偶爾抬頭向天空望去，空氣中彌漫著沉重，有些悲劇的色彩。公交車(chē)還在前進(jìn)，有種想要穿越生命的沖動(dòng)，簡(jiǎn)單的格調(diào)，譜寫(xiě)著杭州的風(fēng)格。車(chē)站上，一個(gè)乞討者——沒(méi)有視覺(jué)……碩大的雨點(diǎn)敲打著他的二胡，人來(lái)人往的車(chē)站，淹沒(méi)了這段特殊的音樂(lè)；雨越下越大，他的琴聲也和這雨聲一樣，越發(fā)激昂，“啪”的一聲，琴弦斷了，只見(jiàn)他的手在顫抖，盲杖靜靜躺在一邊，有些傷感，它仿佛在掙扎。他的肩在這擁擠的傍晚顯得有些單薄，佝僂的背影像僵尸。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，他緊了緊領(lǐng)口，有些無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
我望著孤獨(dú)的老人，突然，有一種沖動(dòng)，把剛買(mǎi)的熱乎乎的饅頭塞到他那蒼老的手里，他遲疑地拿起饅頭，使勁咽了咽口水，用力咬了一口——甜甜的，真的很好吃。突然，他好像想起了什么，把剩下的饅頭放進(jìn)包里，又跌跌撞撞地向前走去。我不知他要去向哪里，他這樣的視力，他這樣的身軀……我不敢往下想，于是默默地跟著他，似乎已經(jīng)忘卻自己來(lái)這兒的目的。
一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，另一個(gè)老人，蜷縮在墻角，雙鬢的白發(fā)有著歲月的痕跡?！敖o你吃?！崩先税寻雮€(gè)饅頭。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇一
美麗的校園,我們的校園可美了。
教學(xué)大樓是黃色的，它的造型很美觀。校園中心凹進(jìn)去的地方，就是教室，每間教室都很寬，很亮，教室里擺著桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每間教室的布置都不同，各有各的特點(diǎn)，后面黑板有各式各樣的圖畫(huà)，教學(xué)大樓凸出的地方，是老師休息的辦公室，會(huì)議室，實(shí)驗(yàn)室，閱覽室等等。
我們的操場(chǎng)，里面全是土壤，中間前聳立著一面五星紅旗，在空中飄揚(yáng)著。操場(chǎng)的右邊是多功能，我們每個(gè)星期五都在那里邊，看電影等等。
學(xué)校的左邊是一個(gè)小禮堂，我們“六一”呀等等都在那里演節(jié)目。
學(xué)校操場(chǎng)前邊有一個(gè)乒乓球臺(tái)，下課了，小朋友、同學(xué)、大哥哥、大姐姐都在打乒乓球，我們的學(xué)校真美??！
我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福呀！
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇二
姐姐的背雖單薄，但卻充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)。
那是一個(gè)飄著雪花的夜晚，我走出書(shū)店，看到鵝毛大雪正漫天飛揚(yáng)時(shí)，我著急地叫了起來(lái)：“姐，下雪啦！”“什么，下雪了！”姐姐看了看天空，心里擔(dān)心起來(lái)?！霸趺崔k，我只有一個(gè)雨披。算了，我給你穿吧。”于是，她毫不猶豫地將雨披套在了我身上。她趕下自行車(chē)，載著我向家里騎去。她沒(méi)有雨披，大雪已染白了她的黑發(fā)，臉也凍得通紅通紅的。
由于是雪天，道路相當(dāng)濕滑。“哎呀！”姐姐在拐彎時(shí)，不小心滑了一跤，而我也跌到了地上。姐姐二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕忙把我拉起來(lái)?！澳氵€好吧?有沒(méi)有事?。俊苯憬阌H切的話(huà)語(yǔ)似乎讓我忘記了疼痛。她幫我拍了拍衣服，然后扶起自行車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)。我仔細(xì)看到，姐姐的額頭上還殘留著幾顆雪粒。
“冷么？如果冷的話(huà)就靠在我背上吧?！币雇碇袀鱽?lái)姐姐動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。我輕輕將頭靠在她的背上。哇，多么溫暖的背?。〗憬阌蒙眢w擋住了寒冷，給我送來(lái)了溫暖。這種溫暖是來(lái)自姐姐內(nèi)心的愛(ài)。也許老天是被姐姐所感染了，雪漸漸停了。
她將我送到家后，騎著自行車(chē)只身回去了。夜晚，姐姐高燒不退，直到3天后才恢復(fù)健康?？吹缴〉慕憬氵€掛著天使般的微笑，我真是深深愧疚。
父母對(duì)你的愛(ài)如山一般深厚，朋友老師對(duì)你的愛(ài)如清風(fēng)一般溫柔?？墒?，你仔仔細(xì)細(xì)體驗(yàn)過(guò)姐姐這個(gè)在你生命中同樣重要的人的愛(ài)嗎？好好珍惜每一個(gè)愛(ài)的舉動(dòng)，每一句愛(ài)的話(huà)，讓愛(ài)在寒冷的冬夜也變得那么溫暖。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫(xiě)姐姐的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于姐姐無(wú)私的付出。文章字里行間都流露著對(duì)姐姐的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇三
天陰沉沉的，沒(méi)有一絲生氣，云像是被墨灑過(guò)了一般。天上飄著些細(xì)如牛毛的雨絲，整個(gè)城市彌漫著一種寒冷的氣息。就在這樣一個(gè)雨天，我遇到了一件十分溫暖的事情。
我從鍵楊家出來(lái)時(shí)，已是晚飯時(shí)分。我叫了一輛三輪車(chē)，以5元的價(jià)格成交——騎到我家小區(qū)。
我上了車(chē)，車(chē)夫開(kāi)始賣(mài)力地騎。他是一個(gè)中年男子，留著一頭短而黑的頭發(fā)，其它的部位我已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)了，它們雖然無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，卻已印在我的心中。
三輪車(chē)在來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛間穿梭著，突然，我的心頭一緊，口袋里怎么空蕩蕩的？用手仔細(xì)一摸，只摸出2元錢(qián)，我把全身搜遍，也只找出4元！我害怕起來(lái)：“該不該跟車(chē)夫說(shuō)呢？他會(huì)罵我嗎？我的錢(qián)不是有20元嗎？”我心中仿佛有兩個(gè)勢(shì)力相爭(zhēng)：“說(shuō)呀！再不說(shuō)來(lái)不及了！哼！別說(shuō)，車(chē)到山前必有路，到時(shí)候看情況。說(shuō)！別說(shuō)！……”
終于，我猶豫著開(kāi)了口，仿佛自言自語(yǔ)似的：“我……丟了1元錢(qián)，只找到4元?！避?chē)夫操著一口外地口音：“啊，丟錢(qián)了？”“嗯，丟了1元，4元你能騎到哪兒就到哪兒吧?！蔽仪忧拥鼗卮稹？粗?chē)夫那吃力的背影——背一弓一縮的，雙腿用力地向前蹬去。我真希望自己能多帶1元錢(qián)呀！這又是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼嘯在耳邊，冷都冷死了，人家車(chē)夫賺1元也不容易呀。
我原以為車(chē)夫會(huì)提前停下車(chē)，沒(méi)想到他卻把我送到了家。我不好意思了：“叔叔，我去借1塊錢(qián)給你吧！”他卻謝絕了：“不用，不用，下次我再拉你，你幾點(diǎn)放學(xué)？”我愣了愣，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你走吧，沒(méi)事?！蔽绎w奔回家，我的心中涌上一股暖流，愿好心的叔叔多拉客多賺錢(qián)。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇四
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。還坐在被窩里的我望著窗外雪花紛飛的景象，不由的想起了岑參這句話(huà)。
“喂，喂，快起來(lái)了，你們快來(lái)看，下雪了，下得挺大的?！蔽液敖兄岬膶W(xué)生?！罢娴囊?，雪好漂亮哦”“等你凍地直哆嗦的時(shí)候就不覺(jué)得漂亮了”大家你一句我一句的討論起來(lái)了。
宿舍開(kāi)門(mén)了，終于可以到外面看雪了，門(mén)一開(kāi)，寒氣甚是逼人，這時(shí)“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄”這句話(huà)頓時(shí)涌入人心頭，我怯步了。
“出”？“不出？再待一會(huì)？反正早晚得出，拼了！”下定決心后，我沖出舍門(mén)，心中只有一個(gè)念想：沖回教室。
終于到了。哎？“為什么教室只有我們女生呢男生不會(huì)比我還怕凍，還在宿舍吧？”我半開(kāi)玩笑地問(wèn)道?！八鼈?nèi)哐┝耍 迸?，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爐子生得很旺，我們幾個(gè)女生圍了一圈在爐子旁，聊起了男生來(lái)。“它們上課回答問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)有才，老逗樂(lè)了?！薄吧险n有才？下課就更有才了，每天瘋瘋打打，游樂(lè)嬉耍，給我們?cè)隽撕脦追謽?lè)趣?！薄蠹叶急娬f(shuō)紛云，不亦樂(lè)乎，原來(lái)男生們都挺好的，以前，我們總是說(shuō)，他們這也不好，那兒也壞，現(xiàn)在想想都挺好玩的。
于是，我們一起做了個(gè)決定：一起出去幫它們掃雪。拎起掃把，我們一群女將出動(dòng)了，“hi冷嗎？我們出來(lái)幫忙了?！蔽覀兇蛄苏泻艟烷_(kāi)干了，真是男女搭配，干活不累，啊，我們一邊說(shuō)笑，一邊打掃，一邊玩，一邊干，笑著笑著，掃著掃著，又玩起了雪，打起了雪仗，看我的“飛火流星。”那么冰冷的雪也成了我們的玩具，而且是溫暖的玩具哦！
這個(gè)冬天的這個(gè)雪天變得不太冷，因?yàn)槲覀兊闹車(chē)急粶嘏樟亮恕?BR> 小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇五
“起床了，起床了！”
美夢(mèng)被這尖利的聲音揉碎，不悅地皺了皺眉。留戀溫暖的被窩，蜷縮著又沉沉地睡去……。
指關(guān)節(jié)敲擊著墻面，我朦朧地睜眼，看見(jiàn)個(gè)模糊的身影站在前。
“起床嘞！還賴(lài)在床上啊，待會(huì)兒又要遲到嘞！”
“啪！”一聲清脆的開(kāi)燈聲，接著就是鞋跟輕敲地板，漸漸遠(yuǎn)去……。
光刺得睜不開(kāi)眼，我使勁地揉了揉雙眼，利落的下床，穿好褲子、衣服，打開(kāi)洗手間的熱水龍頭……走廊又傳來(lái)尖利的叫聲：“起床嘞！待會(huì)又要遲到嘞！”
擰了擰手中的抹布，大踏步地走到窗戶(hù)前，眼角余光瞄到一個(gè)消瘦的背影在不停地忙碌著……打開(kāi)窗，冷冽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)了，快速地擦完窗戶(hù)，打著顫的身體終歸平靜了。如此寒冷的清晨，老師早早起床，一間一間的來(lái)把我們喚醒。
這位溫和的老師，總是在我們吃飯時(shí)，靜靜地站著，有時(shí)過(guò)來(lái)問(wèn)我?guī)拙洌骸安撕贸詥?？”有時(shí)，我也會(huì)與她小聊幾句，每每都是我在不停地抱怨生活、學(xué)習(xí)上的一些不如意，她也總是平靜地看著我，不時(shí)安慰我?guī)拙洌o我講講人生道理。
在這樣短暫的對(duì)話(huà)后，我總讓起伏不定的情緒逐復(fù)平靜。
即使是這樣平凡的愛(ài)，也能在寒冬感受到濃濃的溫暖。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇六
“啪”，爸爸一下子關(guān)了我正在看的興致勃勃的電視。
“知道后天是什么日子嗎？”
“不知道。”
“你爺爺白疼你了?！?BR> 短短三句話(huà)，爸爸已經(jīng)哭了。
后天？我爺爺？難道后天是我爺爺?shù)纳眨课彝低悼戳丝窗职?，他正在抹眼淚，像個(gè)小孩子一樣。
“后天你爺爺生日，我和你媽都訂好蛋糕了，你姑姑他們都來(lái)?！?BR> “來(lái)就來(lái)唄?！?BR> “你知道我為什么哭嗎？”
“不知道?！?BR> “你爺爺過(guò)生日，唯獨(dú)缺你奶奶------”他說(shuō)不下去了，哭了一會(huì)兒，又說(shuō)：“你奶奶那么疼你，你心太硬了-------你太讓我失望了------”
爸，你不知道，我哭了一晚上！
家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)都怕，最可恨的是竟然分批開(kāi)，這不，我光榮的成為第一批。
老師是借體育課在教室開(kāi)的，來(lái)的家長(zhǎng)不到十個(gè)，我出了教室門(mén)，看到了我爸。
“爸！”我輕輕喚了聲。
“很光榮啊，咱第一批就開(kāi)，你學(xué)習(xí)挺好的啊?！蔽业椭^不語(yǔ)。旁邊的同學(xué)在催了，我跟爸爸道了別，上課去了。
回班后，家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有結(jié)束，老師卻讓我們進(jìn)去了。我一眼看到了我爸，那么高的個(gè)子，很顯眼。那時(shí)的心情是忐忑不安的。老爸看到我，說(shuō)：“行啊，數(shù)學(xué)不及格，英語(yǔ)68分，挺好的是吧？”
旁邊的家長(zhǎng)趕忙說(shuō)：“行了，給孩子個(gè)面子，回家再說(shuō)-------”
老師把我叫了過(guò)去，說(shuō)了些好好學(xué)之類(lèi)的，爸爸在旁邊記著。
也許是爸爸太放寬我了，我卻不領(lǐng)情。
也許是爸爸為了不讓我上補(bǔ)習(xí)班天天跟媽媽吵架，我卻不好好學(xué)。
也許是爸爸從不打我，我卻不尊重他。
我明明看到爸爸走時(shí)眼角的淚水。
爸，對(duì)不起。
晚上回到家，我沒(méi)記作業(yè)，打開(kāi)媽媽的手機(jī)查看作業(yè)，兩封未讀短信，一封是作業(yè)，一封是爸爸發(fā)的：
買(mǎi)點(diǎn)好吃的給她。
我的心，因?yàn)檫@條短信，溫暖了。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇七
每個(gè)人的心里或許都會(huì)藏著一些暖心的事，它們就像是一顆顆璀璨的明珠，照亮著我們的內(nèi)心。下面，我要選一顆最大的、最亮的分享給大家。
記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師給我分了個(gè)新同桌，那就是我們班又瘦又小、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩——寇子涵。自從和她成同桌后，我從沒(méi)正眼看過(guò)她，總感覺(jué)她很不堪一擊，瞧不起她?？墒怯幸患伦屛腋淖兞藢?duì)她的看法。
寇子涵用她的行為告訴了我，善良是世界上最溫暖的一縷陽(yáng)光！
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇八
母親是一朵盛開(kāi)在春天的康乃馨。
母親是一支亮在黑夜里的蠟燭。
母親是一件穿在寒冷里的棉衣。
母親沒(méi)有裊娜多姿，沒(méi)有太陽(yáng)熾熱明亮，沒(méi)有火爐溫暖宜人，但是明年是最偉大的。有人說(shuō)，父親梁，母親是墻。誠(chéng)如是，父親是家里的頂梁柱，母親是遮風(fēng)避雨的墻。
一個(gè)炎熱的夏天，天氣異常悶熱。我在家里吃著雪糕，開(kāi)著空調(diào)，汗珠還在不停地流。到了晚上，熱氣不減。忽然空調(diào)停了，電視也打不開(kāi)。爸爸說(shuō)：“壞了，停電了?！蔽页蠲伎嗄樀卣f(shuō)：“真倒霉，這么熱的天竟然停電，把人熱死呀！”不一會(huì)兒，我就汗流浹背的，睡也睡不著。就在我迷迷糊糊、輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，忽然感覺(jué)到一股股涼意襲來(lái)。睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽在給我扇扇子！那風(fēng)，涼涼的，香香的，甚至還有點(diǎn)甜味兒呢。我從床上坐起來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)觳辉缌耍阋苍撍?，我自己扇吧。?BR> “還是我來(lái)吧，快睡吧，養(yǎng)足了精神好在課上認(rèn)真聽(tīng)講。”媽媽邊搖扇子邊說(shuō)。于是我躺下，在那一陣陣涼風(fēng)中流下了兩行感動(dòng)的淚。
第二天早上，發(fā)現(xiàn)媽媽睡在了我的床邊?？粗鴭寢屖焖臉幼?，多么美，讓人感到一絲溫暖，一絲幸福。媽媽在我的陶醉中醒了過(guò)來(lái)，看到我呆呆的樣子，不由得笑了。那笑比花還美，比陽(yáng)光還溫暖。早飯是兩個(gè)荷包蛋，一碗稀飯，那頓早餐，有一種別樣的味道——愛(ài)的味道。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇九
幾天前，下了一場(chǎng)雨，陰涼陰涼的?；氐郊遥叵胍宦飞系沧?，調(diào)皮的雨滴打濕了我的臉，腳下的`稀泥濺到褲腿上。此時(shí)，望著鏡中狼狽的自己，不禁笑了起來(lái)。
媽媽瞅著我，笑而不語(yǔ)。她走進(jìn)廚房，掀開(kāi)鍋蓋，為我盛了一碗熱騰騰的豆腐湯。
我擦了擦額頭上的雨珠，緊緊地捧住碗上面的熱氣使我全身暖和了幾分。那乳白色的湯中，漂著一條條嫩而滑的豆腐；碗里還臥著一個(gè)黃里透黃的雞蛋，白胖胖的，讓人涌出愛(ài)憐之情；幾片蔥花圍著雞蛋；幾點(diǎn)油星浮在湯上，來(lái)回徘徊著。我稍稍俯下身，幾縷熱氣徐徐上升，輕輕一吹便難覓蹤影。我捧著這撐著豆腐湯的小木碗，一股暖意散布全身。
“快喝吧！再不喝就涼了！”這句話(huà)，媽媽曾千百次對(duì)我說(shuō)過(guò)。我的心不覺(jué)暖烘烘的。
我把鼻子湊近湯，仔細(xì)聞了聞：清淡，醇香……我端起碗，一飲而盡。這湯里，蘊(yùn)含著豆腐的營(yíng)養(yǎng)和雞蛋的美味。汗水從額頭沁出來(lái)，真舒服！
媽媽又取出幾片姜，讓我嚼一嚼，驅(qū)驅(qū)寒。咀嚼著，那味道，似乎有一點(diǎn)辣，又有一絲甜，讓我遍身溫暖——像媽媽一樣，以不同的方式溫暖著我。
窗外，涼爽的雨還在下著，而我的心，卻因媽媽?zhuān)绱说臏嘏?BR> 小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十
以前，每一個(gè)人都幻想過(guò)。幻想著擁有天使的羽翼，變得更加耀眼，飛向光明的殿堂。然而，在這通往殿堂的路上，是無(wú)際的黑暗，荊棘密布，我打算一個(gè)人應(yīng)對(duì)它，因?yàn)椋瑳](méi)有人會(huì)給予我?guī)兔?，我深感孤?dú)寂寞。我渴望溫暖。
——題記。
溫暖，也許沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有炫麗的色彩，沒(méi)有……。
那是一個(gè)冬天的夜晚，我拿著那糟糕的成績(jī)單，孤獨(dú)的行走在回家的路上。淚也不自覺(jué)的滴落。我沒(méi)有掙扎，只是任憑它劃過(guò)我的臉頰。呼吸著冰冷的空氣，在這樣的夜晚，凍住了我的四肢，但卻凍不住我悲哀的感覺(jué)。寒風(fēng)刺骨，我已不感到寒冷，因?yàn)?，心已?jīng)冷卻了。
很快就到了家，家，有一種溫暖的感覺(jué)。使我早已冰冷的心，又感到了絲絲溫暖。
母親伸手接過(guò)成績(jī)單，仔細(xì)地看著，我已做好被暴風(fēng)雨洗禮的準(zhǔn)備，但事實(shí)卻并非如此。沒(méi)有打罵，沒(méi)有喊叫。母親不語(yǔ)，我亦不語(yǔ)。我低著頭，眼里已噙滿(mǎn)了淚水。突然，母親把我擁進(jìn)懷里。輕言道：“沒(méi)事的，孩子，努力過(guò)就好。”我的眼淚最后奪眶而出，我回?fù)碇赣H，感受著母親獨(dú)有的溫暖。
母親的懷抱好溫暖，好溫暖，真的好溫暖，我哽咽道：“多謝媽媽。”母親笑而不答。
此刻，我不再感到寒冷，不再感到孤獨(dú)，不再感到寂寞。在這坎坷的道路上，我認(rèn)識(shí)到，我從不是一個(gè)人在應(yīng)對(duì)，從不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。即使前面是無(wú)盡的黑暗，終點(diǎn)依然陽(yáng)光明媚。我被溫暖照亮。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十一
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已----那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“貝貝，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出去。正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，哪兒一道，雷聲像爆炸似的。“轟隆隆，轟隆隆”響起來(lái)。在這電閃雷鳴之中，“嘩嘩嘩”，大雨從天上倒下來(lái)，越下越大，天地間像掛上了無(wú)數(shù)的大珠簾。
帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地工作，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著大雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我走來(lái)。
“貝貝，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣?！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我的身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)、臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽?zhuān)乔喟椎哪?，我不禁又哭了起?lái)......
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，溫暖著我，教我好好做人，好好讀書(shū)......
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十二
對(duì)你好的人，從不說(shuō)話(huà)，只為你做事。
——題記。
那一夜，我做了一個(gè)夢(mèng)……。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我驚呆了——正處于假期的我，居然又回到了這個(gè)地方，這個(gè)“是非之地”。滿(mǎn)眼疑惑地打量著周身的景物，是那么的熟悉，卻又陌生。好奇心的驅(qū)使下，我慢慢地走進(jìn)了這個(gè)自己生活過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的地方。
疫情的恐怖籠罩下，這個(gè)本該熱鬧非凡的地方，此刻卻顯得些許寂寞，甚至是，有些蕭條?？赡苁且?yàn)樘爝€未亮，也可能是夢(mèng)境的原因吧，這里有些昏暗。風(fēng)，刺入大門(mén)口的鐵欄桿，發(fā)出呼呼的響聲。即使是在夢(mèng)中，也能夠明顯的感受到那風(fēng)的罡烈。一個(gè)不起眼的小站臺(tái)，上面那仿佛嵌入其中的腳印，似乎正在訴說(shuō)著什么。
四節(jié)正課，再加上三節(jié)自習(xí)，一個(gè)上午下來(lái)，學(xué)生們?cè)缇宛I了，午飯鈴一響，便如狼似虎般的沖出教室，奔向食堂。原本熱鬧的教室，頃刻間便變得空蕩蕩。正打算離開(kāi)，卻又頓住了腳步。那一抹白色映入了我的眼簾，手機(jī)的光映在他那略顯消瘦的臉龐，手中的筆不輟地在紙上耕耘著。那紙，是一張張的試卷。那人，是最親愛(ài)的老師。學(xué)生可以因?yàn)槌燥埗鴷簳r(shí)停止學(xué)習(xí)。但他不能，因?yàn)樗挛邕€有課。那是屬于他的.戰(zhàn)場(chǎng)，只屬于他一人，他必須對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)得起自己的師德，更對(duì)得起自己的良心！
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十三
也不知道太陽(yáng)公公怎么搞的，這些天都不來(lái)上班，讓天空一連下了這么多天的雨，使我對(duì)雨有點(diǎn)厭倦了，盼望著太陽(yáng)公公的早日到來(lái)。太陽(yáng)公公，您快出來(lái)吧，我們需要您的幫助！
今天，終于太陽(yáng)公公出來(lái)了，我興奮地跳了起來(lái)。
早晨，太陽(yáng)公公笑瞇瞇出來(lái)了，它長(zhǎng)得圓溜溜的，閃著七彩的光，高高地掛在天空中。那美麗的油菜花舒展開(kāi)來(lái)了，吸收著陽(yáng)光，讓自己快快成長(zhǎng)。它仿佛在高興地說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你真是個(gè)好心人??！”
中午，太陽(yáng)公公的笑臉更加燦爛了，天氣也比早晨更熱了。熱得那午時(shí)花蘇醒了，也變成漂亮的“小紅帽”了。
傍晚，太陽(yáng)公公慢慢下山了，變成了夕陽(yáng)，它似乎在提醒我們要珍惜時(shí)間哦！
太陽(yáng)公公把溫暖灑向大地，把光明帶給人間，真是萬(wàn)物的好幫手，人類(lèi)的好朋友??！
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十四
一個(gè)冬天的早上，我們正在迎接一學(xué)期一度的期末考試，那天很冷，我們?cè)诮淌依锩嬷卑l(fā)抖。
終于，我們考完了語(yǔ)文，我迫不及待的沖向窗簾布，因?yàn)榇昂熓抢?，拉著窗簾怎么能曬到太?yáng)？曬不到太陽(yáng)怎么能溫暖？拉了窗簾之后，我感覺(jué)溫暖多了。接著，我又去書(shū)架翻了翻資料后回到了座位，正準(zhǔn)備下一節(jié)課的文具時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。
這下我可著急了，因?yàn)橄鹿?jié)考數(shù)學(xué)，我的尺子、筆都放在文具盒里，現(xiàn)在文具盒沒(méi)了，那我豈不是數(shù)學(xué)要考零分了？不！于是，我趴在地上，看看是不是掉在別人腳下了，找著找著，我就來(lái)到了我的好朋友腳下，他正復(fù)習(xí)呢，見(jiàn)我趴在地上，問(wèn)我在干什么，我將丟了文具盒的事告訴了他，他連忙站起來(lái)，說(shuō)：“你之前去過(guò)那里？”我也站起來(lái)，拍了拍手上的灰塵，答道：“窗臺(tái)，書(shū)架，你要幫我找？不用了，你學(xué)習(xí)本就不好，不復(fù)習(xí)，考試就更差了，所以，你還是自己復(fù)習(xí)吧！”誰(shuí)知，他竟然說(shuō)：“我考差一些，也就七八十分吧，而你沒(méi)了文具盒，就只能考零分，你想想，那個(gè)更慘？我的好朋友考零分，我可看不過(guò)去。”
首先，他到窗臺(tái)上，把每個(gè)角落都看了過(guò)去，一個(gè)地方至少要看三四遍，連窗臺(tái)下面都看了過(guò)去，結(jié)果吹了一臉灰。時(shí)間越來(lái)越少，馬上就要上課了，怎么辦？怎么辦？我絕望得看著他在書(shū)架里面亂翻。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我正在想考了零分怎么向爸爸媽媽交代時(shí)，他的一聲“找到了”打斷了我的思緒，只見(jiàn)他手里拿著我的文具盒，遞給我，就跑回了座位，我終于想了起來(lái)我去看書(shū)時(shí)，文具盒勾在了衣服上，然后我拿起一本書(shū)，文具盒就“跑”進(jìn)了放這本書(shū)的空隙中，然后，我把書(shū)插了回去，文具盒也很好的被書(shū)遮住了。
我的好朋友竟然犧牲了自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，幫我找文具盒，一股暖流涌上心頭，比剛才拉開(kāi)窗簾曬太陽(yáng)更加溫暖。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十五
又一霎的煙火在半空中綻放，它已是墜落，但至少它在我們心中重要過(guò)一刻。
我靜靜地注視著她的側(cè)顏，心中涌上了一絲暖意，我們穿著同樣的碎花裙，裙擺被風(fēng)吹得悠揚(yáng)。
她興奮地指著遠(yuǎn)處劃過(guò)的煙火，雙手在我身旁揮舞著，像我訴說(shuō)，那一刻她看到的最美。我也同她一樣高興，嘴角又揚(yáng)起了一抹微笑。她轉(zhuǎn)頭看向正注視著她的我，笑得那么真誠(chéng)：“這是我們一起過(guò)的第四個(gè)新年了！說(shuō)好了，我們要做一輩子的好朋友！”我小聲地“嗯”了一聲，雖不知她是否聽(tīng)見(jiàn)，但那是一種別樣的溫暖。
只是，那時(shí)的我們?cè)鯐?huì)知道，承諾，會(huì)隨時(shí)光淡去。就如同那煙火，只那一霎。
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，我們也都在成長(zhǎng)，都在成熟，都在變化……
她與我都已是青少年了。她曾不止一次地向我不經(jīng)意卻又認(rèn)真地談起過(guò)，我們要做一輩子的好朋友。我也只從中感到溫暖，卻不曾擔(dān)憂(yōu)過(guò)是否能成真。
我邁著輕快而富有節(jié)奏性的腳步向她所在的班級(jí)走去，可我的笑容一下子僵住了。她正認(rèn)真地握著手機(jī)發(fā)短信，而她臉上洋溢著曾經(jīng)我們?cè)谝黄饡r(shí)她最高興時(shí)的笑容。她似乎還沒(méi)注意到不遠(yuǎn)處的我，竟對(duì)著手機(jī)屏幕甜美地笑出聲來(lái)，我靜下了心，仔細(xì)地凝視著眼前這張熟悉而又陌生的面孔，竟一時(shí)愣住了。身后一縷陽(yáng)光灑在我的身上，可我卻難以感到溫暖。
她不經(jīng)意間抬起了頭，視線(xiàn)與我交錯(cuò)在一起，我感覺(jué)到她的笑容愣了一下，可她卻帶著剛才無(wú)法掩飾的高興以一種我不熟悉的笑，笑著問(wèn)我：“嗯？是來(lái)等人的嗎？”我逼迫自己揚(yáng)起一個(gè)僵硬的笑，只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻怎么也說(shuō)不出我是來(lái)等你的。我看著她又隨即低下頭來(lái)看手機(jī)的漂亮的側(cè)顏，心中涌上了別樣的感情。
即便承諾只是一霎，但我們彼此看重過(guò)對(duì)方，我們擁有最美好的回憶。以后人生的路，就由當(dāng)初那一種溫暖伴我度過(guò)。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十六
又是一個(gè)星期五，我們又可以回家了。老師剛一說(shuō)“放學(xué)”，同學(xué)們便飛一般的擁出了教室。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)窗桌椅一陣痛苦的呻吟，我們?cè)缫褯_出了校門(mén)。
走在回家的路上，陣陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人覺(jué)得渾身舒坦。路旁樹(shù)枝上停歇著的鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，悠揚(yáng)的旋律伴著我一直走到家門(mén)口。
“姐姐回來(lái)咯，姐姐回來(lái)咯！”我還沒(méi)走進(jìn)屋，弟弟早飛了出來(lái)，蹦蹦跳跳的像只快活的小鳥(niǎo)，搶過(guò)我的書(shū)包圍著我撒歡兒。我故意說(shuō)：“弟弟，我又沒(méi)有給你帶吃的回來(lái)，干嘛這么歡喜呀？”“你不知道？”弟弟一本正經(jīng)的說(shuō)，“只有你老姐回來(lái)了家里才有好菜好飯吃呀！”
我不覺(jué)一楞，和弟弟一起走進(jìn)屋里。爸爸媽媽從廚房走了出來(lái)，“寶貝女兒回家，我們來(lái)打牙祭?！卑职中χf(shuō)。周末回家是我最高興的事兒，因?yàn)橐换丶矣忻牢都央鹊戎?，而在學(xué)校吃怕了清湯寡水的我也正好借此大補(bǔ)特補(bǔ)一下。于是，我毫不客氣的狼吞虎咽起來(lái)。爸爸媽媽看著我這樣子也笑了。弟弟用手在臉上比劃著說(shuō)：“姐姐羞，姐姐羞……”
高興的時(shí)候時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間桌上的飯菜被我們消滅得差不多了，我的肚子也鼓鼓的漲得不行。唉，我回家后的飯量是比在學(xué)校大。
爸爸可真“善解人意”，我才放下筷子，他又端出了一個(gè)大蛋糕，真是出乎我的意料。不過(guò)這也難不倒我，我和弟弟同心協(xié)力，硬是又把這塊蛋糕給消滅了。吃完蛋糕，弟弟捧著肚子再也不愿動(dòng)彈。
溫暖的家呀，你像蜜一樣醇甜，那美妙的感覺(jué)時(shí)時(shí)流淌在我的心田。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十七
夢(mèng)中的我，擁有神奇的力量，是它，幫我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，幫助了那些需要幫助的人，讓他們可以分享愛(ài)和陽(yáng)光。
夢(mèng)中，我為遭受汶川地震災(zāi)害的人們重新建起了家園，讓他們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；
我把壓在石板、磚頭瓦礫下的孩子們順利救出，讓他們快樂(lè)地嬉戲、玩耍；
我為汶川地震災(zāi)害中的孩子們，建一所大型現(xiàn)代化學(xué)校，讓他們忘記災(zāi)害帶給他們的陰影，讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)、生活。
我還建造了一種既堅(jiān)固又有韌性的房子，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難來(lái)臨時(shí)，它可以完好無(wú)損，讓里面的人們只是感覺(jué)像在蹦蹦床上一樣。
夢(mèng)中的我，用我神奇的力量，創(chuàng)造了一個(gè)神奇的機(jī)器，人們可以無(wú)盡地從機(jī)器中取用食物和保暖的衣物，我用它救助了受困與雪災(zāi)中的人們，幫助他們擺脫了饑餓和寒冷。
我還用我神奇的力量，為受困于雪災(zāi)中的人們，開(kāi)辟出了一條條陽(yáng)光通道，可以讓他們即刻起程，以最快的速度順利抵達(dá)目的地。
我還創(chuàng)造了一種大型吸雪機(jī)，把南方的積雪全部轉(zhuǎn)化成水，滋潤(rùn)了西部干旱的土地，讓那里變成了一眼望不到邊的綠洲。
小學(xué)溫暖的雨書(shū)篇十八
抬頭，仰望天空，希望找到最初的感動(dòng)。
天，依舊下著傾盆大雨，人們依舊過(guò)著各自的生活。生活在同一片藍(lán)天下，卻懷著各自的心事，一并沉默。
偶爾抬頭向天空望去，空氣中彌漫著沉重，有些悲劇的色彩。公交車(chē)還在前進(jìn)，有種想要穿越生命的沖動(dòng)，簡(jiǎn)單的格調(diào)，譜寫(xiě)著杭州的風(fēng)格。車(chē)站上，一個(gè)乞討者——沒(méi)有視覺(jué)……碩大的雨點(diǎn)敲打著他的二胡，人來(lái)人往的車(chē)站，淹沒(méi)了這段特殊的音樂(lè)；雨越下越大，他的琴聲也和這雨聲一樣，越發(fā)激昂，“啪”的一聲，琴弦斷了，只見(jiàn)他的手在顫抖，盲杖靜靜躺在一邊，有些傷感，它仿佛在掙扎。他的肩在這擁擠的傍晚顯得有些單薄，佝僂的背影像僵尸。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，他緊了緊領(lǐng)口，有些無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
我望著孤獨(dú)的老人，突然，有一種沖動(dòng)，把剛買(mǎi)的熱乎乎的饅頭塞到他那蒼老的手里，他遲疑地拿起饅頭，使勁咽了咽口水，用力咬了一口——甜甜的，真的很好吃。突然，他好像想起了什么，把剩下的饅頭放進(jìn)包里，又跌跌撞撞地向前走去。我不知他要去向哪里，他這樣的視力，他這樣的身軀……我不敢往下想，于是默默地跟著他，似乎已經(jīng)忘卻自己來(lái)這兒的目的。
一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，另一個(gè)老人，蜷縮在墻角，雙鬢的白發(fā)有著歲月的痕跡?！敖o你吃?！崩先税寻雮€(gè)饅頭。