每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學生拾金不昧表揚稿篇一
尊敬的__管理處：
你好!
我懷著非常激動的心情給貴單位寫信，贊揚貴公司的優(yōu)秀員工——毛中海同志!
這是真的，在拿到失而復得的錢包后，我深感幸運，同時非常感動。
在當今這個物欲橫流的社會中，毛中海同志面對誘惑，拾金不昧，能有著如此拾金不昧的精神，實在難能可貴。本人的感激之情無以言表，本想以資鼓勵，但又覺這種做法在品格高尚的毛中海面前顯得非常渺小，也非常不妥。因此，特寫信懇請貴單位能在公開場合對毛中海同志進行表揚、以示鼓勵，并讓更多的員工能從中學習、繼往開來、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)!
毛中海同志能有如此表現(xiàn)，與貴單位"人本、責任、務實、專業(yè)"的企業(yè)文化熏陶和教育是分不開的，正是由于海月管理處長期踐行了"以客為本、以人為先"的核心價值觀，與小區(qū)業(yè)主建立了如家人般的良好關系，才能涌現(xiàn)出一批像毛中海一樣優(yōu)秀的員工。在此特致函貴公司，深表謝意!最后祝愿毛中海同志工作順利、祝貴公司業(yè)務蒸蒸日上。
此致
敬禮!
__
__年__月__日
學生拾金不昧表揚稿篇二
尊敬的各位老師，親愛同學們：
大家早上好!
20xx年xx月xx日，也就是上周星期五中午放學，自管會的委員楊磊同學，在廣場口的丁字路值崗時撿到100元現(xiàn)金，在那兒等失主領取，當他疏散完學生時還沒有等見失主，無奈他回家吃飯，下午到校后及時上交給學校。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。
楊磊同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的'道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們河畔鎮(zhèn)中心小學的校園里開花，成為我們的驕傲!
希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵! 對五年級五班的楊磊同學拾金不昧的行為提出通報表揚，并評為本學期拾金不昧的好少年，頒發(fā)獎狀，學校決定給五五班班級積分加2分，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
少先隊大隊部
20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚稿篇三
3月10日，六年級學生xxx同學在六年級學習室拾到200元現(xiàn)金，當時她沒有絲毫的猶豫馬上交還給君老師。
君老師十分驚喜，因為這200元正是君老師丟的。
在這樣物欲橫流的時代里，一個六級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道200元對我們來說并非小數(shù)目。
故此，三味學園特地寫此表揚信對她的這種品質給予表揚。
同時，xxx同學能有如此表現(xiàn)，與學校及老師的教育和熏陶是分不開的，與家長的教育和影響分不開的!萬分感謝!
xxxx同學的拾金不昧不僅讓我們感動，而且也為我廣大學員樹立了榜樣!三味學園特對這種行為提出表揚，希望每位同學都能拾金不昧，從我做起!
20xx年9月6日下午一點半左右，我校汽商二(1)班郭xx和劉xx在xx路口撿到了一個男式錢包，錢包里有5000元現(xiàn)金和多張信用卡，兩位同學當即在錢包中尋找失主的聯(lián)系方式，但未能及時聯(lián)系上失主。
隨后兩位同學就趕緊將錢包原封不動的送至附近的`警署，最后通過警署聯(lián)系上了失主，失主取回了自己的錢包。
為了表達謝意，失主誠邀兩位同學吃飯，但是被他們謝絕了。
上述學生在此次事件中所表現(xiàn)出了拾金不昧，善良上進，為他人著想的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學們的好評，展現(xiàn)了我校學生良好的素質和精神風貌，為校爭得了榮譽。
特此對郭xx和劉xx進行通報表揚。
各位同學：
大家好!
今天上午，我校高一(3)班學生xx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長xx，xx同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班xx同學在校內撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。
丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!
xx同學、xx同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!
在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!
20xx年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。
當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。
我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。
就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。
我當時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。
在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。
驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。
這種行為充分體現(xiàn)了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質和良好的社會公德。
他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業(yè)有成。
我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學這樣品學兼優(yōu)的好學生。
最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲：“感謝!”
此致
敬禮!
學生拾金不昧表揚稿篇四
**********學校領導：
您好!
20xx年*月*日，貴校20xx級********班的學生****在從泰安到濟南的長途車上，拾到我校學生*******的.錢包一個，里面有******同學的身份證、銀行卡、校園卡等重要證件，還有現(xiàn)金若干，******同學原地多方詢問，未找到失主。為了自己能正常返校，只好回校把拾到的錢包交到了班主任手里。貴校班主任****老師通過校園卡信息，第一時間電話聯(lián)系到了我校團委，并找到了失主****同學，把錢包交到了失主手中。
****同學是我校一名學生，在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失，回到學校才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。由于下周就要參加會計證等考試，丟失了身份證等證件讓他著急萬分。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知，經(jīng)過核對，錢包里面的證件和錢財一樣不少，心中甚是感激。
在這樣物欲橫流的時代里，一個16歲的學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道不勞而獲的金錢，在沒有人監(jiān)督的前提下，能主動拿出來交還失主，是有多大的自覺性和大公無私的道德品質。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給予表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給予表彰。
同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，對貴校的崇德尚學校風和班主任的辛勤教導表示崇高的敬意!
順祝工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
學生拾金不昧表揚稿篇五
**學校領導：
您好！
某月某日，貴校學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過多方打聽，才明白了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
順祝
工作順利
表揚人：
某某單位
學生拾金不昧表揚稿篇六
**學校領導：
您好！
某月某日，貴校學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的.錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過多方打聽，才明白了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
順祝
工作順利
表揚人：
某某單位
學生拾金不昧表揚稿篇七
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。以下是小編為您帶來的學生拾金不昧表揚稿，感謝您的閱讀!
今天上午，我校高一(3)班學生**同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，**同學第一時間交予高一(3)班長，**同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班**同學在校內撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向**同學表示了萬分的感謝!
**同學、**同學的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學習xx同學、**同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!
某月某日，貴校初二學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此
表揚信
對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，4月9日，我校七年三班李明洋同學拾到錢包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時，收獲了一份深深的感動。
一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”，這是學校多年來教育的結果，也充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。
20xx年x月xx日，亞安舞校嚴啟艷同學，在學校拾到一個錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啟艷同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
在此，對嚴啟艷同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成并內化為自身素質的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
學生拾金不昧表揚稿篇八
尊敬的領導：
4月13日，星期一晚飯時間，七年級六班的徐xx同學，在學校接熱水的.地方撿到錢包一個，內有現(xiàn)金1200元、失主身份證和多張銀行卡，徐xx同學把錢包及時上交給政教處。政教處根據(jù)失主身份證上的信息，聯(lián)系上了失主，并把錢包交還給他。
失主非常感動，贈送育才學校錦旗一幅：“拾金不昧，育才有方”，并寫表揚信贊揚這一美好行為。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值，徐xx同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是全體同學學習的榜樣。
徐xx同學拾金不昧這一行為，彰顯了德行好少年文明之花在我們育才的校園里綻放，成為我校的驕傲！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
學生拾金不昧表揚稿篇一
尊敬的__管理處：
你好!
我懷著非常激動的心情給貴單位寫信，贊揚貴公司的優(yōu)秀員工——毛中海同志!
這是真的，在拿到失而復得的錢包后，我深感幸運，同時非常感動。
在當今這個物欲橫流的社會中，毛中海同志面對誘惑，拾金不昧，能有著如此拾金不昧的精神，實在難能可貴。本人的感激之情無以言表，本想以資鼓勵，但又覺這種做法在品格高尚的毛中海面前顯得非常渺小，也非常不妥。因此，特寫信懇請貴單位能在公開場合對毛中海同志進行表揚、以示鼓勵，并讓更多的員工能從中學習、繼往開來、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)!
毛中海同志能有如此表現(xiàn)，與貴單位"人本、責任、務實、專業(yè)"的企業(yè)文化熏陶和教育是分不開的，正是由于海月管理處長期踐行了"以客為本、以人為先"的核心價值觀，與小區(qū)業(yè)主建立了如家人般的良好關系，才能涌現(xiàn)出一批像毛中海一樣優(yōu)秀的員工。在此特致函貴公司，深表謝意!最后祝愿毛中海同志工作順利、祝貴公司業(yè)務蒸蒸日上。
此致
敬禮!
__
__年__月__日
學生拾金不昧表揚稿篇二
尊敬的各位老師，親愛同學們：
大家早上好!
20xx年xx月xx日，也就是上周星期五中午放學，自管會的委員楊磊同學，在廣場口的丁字路值崗時撿到100元現(xiàn)金，在那兒等失主領取，當他疏散完學生時還沒有等見失主，無奈他回家吃飯，下午到校后及時上交給學校。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。
楊磊同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的'道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們河畔鎮(zhèn)中心小學的校園里開花，成為我們的驕傲!
希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵! 對五年級五班的楊磊同學拾金不昧的行為提出通報表揚，并評為本學期拾金不昧的好少年，頒發(fā)獎狀，學校決定給五五班班級積分加2分，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
少先隊大隊部
20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚稿篇三
3月10日，六年級學生xxx同學在六年級學習室拾到200元現(xiàn)金，當時她沒有絲毫的猶豫馬上交還給君老師。
君老師十分驚喜，因為這200元正是君老師丟的。
在這樣物欲橫流的時代里，一個六級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道200元對我們來說并非小數(shù)目。
故此，三味學園特地寫此表揚信對她的這種品質給予表揚。
同時，xxx同學能有如此表現(xiàn)，與學校及老師的教育和熏陶是分不開的，與家長的教育和影響分不開的!萬分感謝!
xxxx同學的拾金不昧不僅讓我們感動，而且也為我廣大學員樹立了榜樣!三味學園特對這種行為提出表揚，希望每位同學都能拾金不昧，從我做起!
20xx年9月6日下午一點半左右，我校汽商二(1)班郭xx和劉xx在xx路口撿到了一個男式錢包，錢包里有5000元現(xiàn)金和多張信用卡，兩位同學當即在錢包中尋找失主的聯(lián)系方式，但未能及時聯(lián)系上失主。
隨后兩位同學就趕緊將錢包原封不動的送至附近的`警署，最后通過警署聯(lián)系上了失主，失主取回了自己的錢包。
為了表達謝意，失主誠邀兩位同學吃飯，但是被他們謝絕了。
上述學生在此次事件中所表現(xiàn)出了拾金不昧，善良上進，為他人著想的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學們的好評，展現(xiàn)了我校學生良好的素質和精神風貌，為校爭得了榮譽。
特此對郭xx和劉xx進行通報表揚。
各位同學：
大家好!
今天上午，我校高一(3)班學生xx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長xx，xx同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班xx同學在校內撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。
丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!
xx同學、xx同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!
在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!
20xx年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。
當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。
我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。
就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。
我當時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。
在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。
驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。
這種行為充分體現(xiàn)了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質和良好的社會公德。
他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業(yè)有成。
我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學這樣品學兼優(yōu)的好學生。
最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲：“感謝!”
此致
敬禮!
學生拾金不昧表揚稿篇四
**********學校領導：
您好!
20xx年*月*日，貴校20xx級********班的學生****在從泰安到濟南的長途車上，拾到我校學生*******的.錢包一個，里面有******同學的身份證、銀行卡、校園卡等重要證件，還有現(xiàn)金若干，******同學原地多方詢問，未找到失主。為了自己能正常返校，只好回校把拾到的錢包交到了班主任手里。貴校班主任****老師通過校園卡信息，第一時間電話聯(lián)系到了我校團委，并找到了失主****同學，把錢包交到了失主手中。
****同學是我校一名學生，在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失，回到學校才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。由于下周就要參加會計證等考試，丟失了身份證等證件讓他著急萬分。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知，經(jīng)過核對，錢包里面的證件和錢財一樣不少，心中甚是感激。
在這樣物欲橫流的時代里，一個16歲的學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道不勞而獲的金錢，在沒有人監(jiān)督的前提下，能主動拿出來交還失主，是有多大的自覺性和大公無私的道德品質。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給予表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給予表彰。
同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，對貴校的崇德尚學校風和班主任的辛勤教導表示崇高的敬意!
順祝工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
學生拾金不昧表揚稿篇五
**學校領導：
您好！
某月某日，貴校學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過多方打聽，才明白了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
順祝
工作順利
表揚人：
某某單位
學生拾金不昧表揚稿篇六
**學校領導：
您好！
某月某日，貴校學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的.錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過多方打聽，才明白了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
順祝
工作順利
表揚人：
某某單位
學生拾金不昧表揚稿篇七
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。以下是小編為您帶來的學生拾金不昧表揚稿，感謝您的閱讀!
今天上午，我校高一(3)班學生**同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，**同學第一時間交予高一(3)班長，**同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班**同學在校內撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向**同學表示了萬分的感謝!
**同學、**同學的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學習xx同學、**同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!
某月某日，貴校初二學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此
表揚信
對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，4月9日，我校七年三班李明洋同學拾到錢包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時，收獲了一份深深的感動。
一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”，這是學校多年來教育的結果，也充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。
20xx年x月xx日，亞安舞校嚴啟艷同學，在學校拾到一個錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啟艷同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
在此，對嚴啟艷同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成并內化為自身素質的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
學生拾金不昧表揚稿篇八
尊敬的領導：
4月13日，星期一晚飯時間，七年級六班的徐xx同學，在學校接熱水的.地方撿到錢包一個，內有現(xiàn)金1200元、失主身份證和多張銀行卡，徐xx同學把錢包及時上交給政教處。政教處根據(jù)失主身份證上的信息，聯(lián)系上了失主，并把錢包交還給他。
失主非常感動，贈送育才學校錦旗一幅：“拾金不昧，育才有方”，并寫表揚信贊揚這一美好行為。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值，徐xx同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是全體同學學習的榜樣。
徐xx同學拾金不昧這一行為，彰顯了德行好少年文明之花在我們育才的校園里綻放，成為我校的驕傲！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日