跟崗實(shí)習(xí)心得(精選17篇)

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    父母是我們的第一任老師,我們應(yīng)該尊敬和孝順?biāo)麄?。為了寫出一篇較為完美的文章,我們需要經(jīng)常反思和自我審查,以便不斷提高我們的寫作水平。下面是一些總結(jié)寫作的方法和技巧,希望對大家有所幫助。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇一
    近年來,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和就業(yè)市場的競爭日趨激烈,大學(xué)生們已經(jīng)不再滿足于僅掌握理論知識(shí),而開始積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)。大三跟崗實(shí)習(xí)作為一種非常受歡迎的實(shí)踐方式,可以使大學(xué)生們更好地了解和適應(yīng)職場,提升自身的綜合素質(zhì)。下面將結(jié)合自身的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,分享一些心得和體會(huì)。
    首先,大三跟崗實(shí)習(xí)可以讓我們更好地適應(yīng)職場。在大學(xué)期間,我們所接觸到的環(huán)境主要是教室和圖書館,而這與真實(shí)的職場環(huán)境存在一定的差別。跟崗實(shí)習(xí)能夠讓我們提前感受職場的氛圍、規(guī)則和要求。通過與同事們的交流和互動(dòng),我們可以更好地適應(yīng)職場工作,逐漸熟悉各種工作流程和溝通方式。不僅如此,實(shí)習(xí)還可以讓我們提前了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和前沿技術(shù),幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。
    其次,大三跟崗實(shí)習(xí)可以提升我們的綜合素質(zhì)。大學(xué)期間,我們主要關(guān)注課業(yè)的學(xué)習(xí),而忽視了其他重要能力的培養(yǎng),如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行力等。通過實(shí)習(xí),我們可以鍛煉自己的溝通能力,與同事們進(jìn)行良好的合作,并且學(xué)會(huì)分工合作,提高工作效率。在實(shí)習(xí)的過程中,我們還能夠提升自己的執(zhí)行力,培養(yǎng)自律和責(zé)任感。這些能力在未來的工作中將起到重要的作用,而通過實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)。
    再次,大三跟崗實(shí)習(xí)可以讓我們更好地了解自己的興趣和職業(yè)方向。在大學(xué)期間,很多同學(xué)對未來的職業(yè)選擇還存在一定的迷茫。而通過實(shí)習(xí),我們可以親身體驗(yàn)職場的工作內(nèi)容和環(huán)境,進(jìn)一步了解自己的興趣和能力。在實(shí)習(xí)過程中,我們可以更加深入地了解不同崗位的工作內(nèi)容,從而找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。對于一些同學(xué)來說,實(shí)習(xí)可能會(huì)改變他們的職業(yè)規(guī)劃,讓他們找到更適合自己的職業(yè)道路。
    最后,大三跟崗實(shí)習(xí)可以為我們積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在找工作的過程中,很多公司都更加看重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí),我們可以在專業(yè)領(lǐng)域中積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),提升自己的競爭力。有了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地展示自己的能力和實(shí)際操作技巧,給用人單位留下深刻的印象。實(shí)習(xí)還可以培養(yǎng)我們解決問題的能力,在工作中遇到困難時(shí),我們可以借鑒實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
    總之,大三跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生們非常重要的一段經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí),我們可以更好地適應(yīng)職場,提升自身的綜合素質(zhì),了解自己的興趣和職業(yè)方向,積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。未來,這些經(jīng)驗(yàn)將成為我們成功職業(yè)生涯的基石,幫助我們更好地成長和發(fā)展。因此,我們要積極參與實(shí)習(xí),認(rèn)真對待每一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷積累經(jīng)驗(yàn),為自己的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇二
    上個(gè)月,我有幸參加去__小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),帶著對__小學(xué)鮑校長的種種仰慕和思念,一路上我興奮不已。終于到__了,到旅店安頓好之后,稍作休息就跟著王老師來到了__小學(xué),一進(jìn)會(huì)議室,鮑校長早就在等候我們了,我做夢都想不到會(huì)有這么一天,那么近距離地接觸鮑校長,我又想起了五年前在陽春聽鮑校長課的時(shí)候,鮑校長直爽的性格和幽默詼諧的言語給我記憶猶新,仿佛時(shí)光一下回到了過去。
    這次,鮑校長先是給我們分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和各種課程的教學(xué)模式,然后在第二天由兩位老師各上了一節(jié)示范課,最后鮑校長和__的學(xué)科帶頭人分別上了一節(jié)示范課。通過這個(gè)活動(dòng),我覺得學(xué)習(xí)的東西太多了,而給我印象最深的是上課老師的專業(yè)素養(yǎng)特別好,各個(gè)老師說的英語非常好聽和流利,課也上得非常精彩,特別是鮑校長和尹校長,說實(shí)在的,在我們陽春你們這個(gè)年紀(jì),(當(dāng)然不是說你們老了)就是過了40歲都很少有人愿意上公開課了,大家都不愿意折騰,公開課幾乎成了年輕人的專利??吹侥銈儍晌恍iL帶頭上課,我就由衷地佩服你們,也可以想象到你們平時(shí)的教研抓得多好。
    看到你們能把課堂駕馭的那么好,我真的很羨慕。反思自己,我已經(jīng)教學(xué)13年了,但是我還不能上好一節(jié)公開課,還會(huì)因?yàn)橐弦还?jié)校內(nèi)的教研課而緊張。歸根結(jié)底,都是因?yàn)樽约旱膫€(gè)人素養(yǎng)太差而造成的,因?yàn)椴欢艜?huì)沒信心,因?yàn)闆]有信心才會(huì)出現(xiàn)緊張,一系列不好的問題就出來了。所以,提升個(gè)人素質(zhì)是我現(xiàn)在的首要任務(wù)??墒沁@么多年的教學(xué)模式和教學(xué)思維,我一下子不知如何改,不知如何提升自己,現(xiàn)在還很迷惑,希望鮑校長能夠指點(diǎn)迷津。
    鮑校長,原諒我這么遲才交體會(huì),因?yàn)榻螘r(shí)間學(xué)校這邊很忙,都沒有按王老師的要求按時(shí)交,給你添麻煩了,不好意思。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇三
    中儲(chǔ)發(fā)展股份有限公司是全國性大型綜合物流企業(yè),于1月在上海證券交易所掛牌上市。
    中儲(chǔ)股份青島物流中心是中儲(chǔ)股份投資的全新項(xiàng)目,物流中心占地面積約150000平方米,位于青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)江山北路北端,青黃高速公路和同三高速公路交匯處,緊鄰青島前灣港、黃島火車站和臨港工業(yè)園區(qū)。
    中儲(chǔ)股份青島物流中心具有青島港進(jìn)出貨物的集散地,生產(chǎn)企業(yè)的物流中心和城區(qū)生活資料的配送中心等多個(gè)方面的業(yè)務(wù)功能。物流中心可提供科學(xué)合理的個(gè)性化物流解決方案及物流咨詢服務(wù),主營倉庫租賃、貨物委托保管、貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)及報(bào)驗(yàn)業(yè)務(wù),集裝箱和散貨的倉儲(chǔ)、中轉(zhuǎn)、加工、分撥及運(yùn)輸,以及倉單質(zhì)押業(yè)務(wù)。
    中儲(chǔ)股份青島物流中心將充分發(fā)揮中儲(chǔ)系統(tǒng)的資源優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,以“優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、周到”為服務(wù)宗旨,技術(shù)服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值為核心理念,幫助客戶開發(fā)物流這一“第三利潤源泉”。
    二、中儲(chǔ)發(fā)展股份有限公司青島分公司質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)成功經(jīng)驗(yàn)。
    2.1什么是質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)。
    質(zhì)押監(jiān)管是指出質(zhì)人(貨主)以合法占用的貨物向質(zhì)權(quán)人出質(zhì),作為質(zhì)權(quán)人向出質(zhì)人授信融資的擔(dān)保,監(jiān)管(保管)人接受質(zhì)權(quán)人的委托,在質(zhì)押期間按質(zhì)權(quán)人指令對質(zhì)物進(jìn)行監(jiān)管的業(yè)務(wù)模式。
    2.2中儲(chǔ)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)為什么能成功。
    中儲(chǔ)所開展的質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)模式已由傳統(tǒng)的靜態(tài)質(zhì)押監(jiān)管向動(dòng)態(tài)質(zhì)押監(jiān)管發(fā)展,且動(dòng)態(tài)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)已成為主要監(jiān)管模式;業(yè)務(wù)正向庫外和多庫監(jiān)管發(fā)展,并與現(xiàn)有業(yè)務(wù)結(jié)合發(fā)展,很大程度上提高了其他業(yè)務(wù)的市場吸引力,已成為很多客戶選擇中儲(chǔ)作為合作伙伴的重要因素。
    三、中儲(chǔ)發(fā)展股份有限公司青島分公司質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)成功的原因。
    中儲(chǔ)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)的成功開展,得益于充分利用了自身的相對優(yōu)勢,這包括規(guī)模龐大的資產(chǎn)、覆蓋全國的網(wǎng)絡(luò)、龐大的客戶群和良好的品牌和商譽(yù)。
    3.1雄厚的資產(chǎn)實(shí)力。
    在質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)中,物流企業(yè)起到了整合和再造企業(yè)信用的作用,也是質(zhì)押監(jiān)管的重要功能之一。這體現(xiàn)在物流企業(yè)取得銀行的.授信,還體現(xiàn)在物流企業(yè)對中小企業(yè)信用擔(dān)保體系的構(gòu)建,即前期為中小企業(yè)申請質(zhì)押的貸款提供擔(dān)?;蛘咭宰陨頁?dān)保能力組織企業(yè)聯(lián)保或互助擔(dān)保。這對物流企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模要求較高,中儲(chǔ)的資產(chǎn)規(guī)模達(dá)到50億元以上,為做大質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)提供了保證。
    3.2覆蓋全國的網(wǎng)絡(luò)。
    中儲(chǔ)擁有國內(nèi)最大的倉儲(chǔ)物流網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國中心城市和交通樞紐90%以上;擁有分布于全國各主要城市的直屬大型倉庫40多家和1300萬平方米的倉儲(chǔ)用地,年庫存能力和吞吐能力分別為1000萬噸和4000萬噸;還有業(yè)務(wù)加盟庫100多家,自有和業(yè)務(wù)加盟庫面積共有xx萬平方米;擁有100多條鐵路專用線、xx多輛可支配貨車。為客戶企業(yè)進(jìn)行異地質(zhì)押、降低運(yùn)輸成本等提供了便利,使這一融資方式擁有了更強(qiáng)大的生命力。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇四
    大三跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一環(huán),也是將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間,我深切感受到了實(shí)踐的重要性,并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
    第二段:實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)。
    在實(shí)習(xí)過程中,我經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)。首先,適應(yīng)新環(huán)境是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。由于我之前沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入新的工作場所時(shí),我感到有些不適應(yīng)。另外,在實(shí)踐中遇到的問題和任務(wù)也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。這些問題和任務(wù)往往比課堂上遇到的更加復(fù)雜和具體,需要更加深入的思考和解決。
    第三段:收獲與成長。
    盡管遇到了困難和挑戰(zhàn),但在實(shí)習(xí)過程中我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。首先,實(shí)習(xí)使我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足,從而幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。其次,實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。在實(shí)習(xí)中,經(jīng)常需要與他人一起完成任務(wù),這要求我具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。最重要的是,實(shí)習(xí)使我深刻領(lǐng)悟到實(shí)踐的重要性。在實(shí)踐中,我不僅可以將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,還可以通過實(shí)際情況來驗(yàn)證和完善自己的理論知識(shí)。
    第四段:實(shí)踐中的反思和改進(jìn)。
    通過實(shí)習(xí),我意識(shí)到自己還有許多需要改進(jìn)的地方。首先,我需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能,以更好地適應(yīng)實(shí)踐的需求。其次,我需要加強(qiáng)自己的自主學(xué)習(xí)能力,不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。最后,我還需要提高自己的問題解決能力和創(chuàng)新能力,以更好地應(yīng)對實(shí)踐中的不同挑戰(zhàn)。
    第五段:對未來的展望與規(guī)劃。
    大三跟崗實(shí)習(xí)對我來說是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),它不僅讓我有機(jī)會(huì)鍛煉和提升自己,還讓我對未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。通過實(shí)習(xí),我更加確定了自己的職業(yè)目標(biāo),并制定了相應(yīng)的計(jì)劃和策略。我相信,在未來的工作中,我將能夠運(yùn)用實(shí)習(xí)中所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績。
    總結(jié):通過大三跟崗實(shí)習(xí),我不僅獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長,還對未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。實(shí)踐使我更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和不足,激勵(lì)我不斷提高自己。我相信,在未來的求職和工作中,我將能夠發(fā)揮實(shí)習(xí)所積累的優(yōu)勢,取得更好的成績。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇五
    11月5日至16日,有幸在教科局、進(jìn)修校、西部教育研究院的安排下,到電子科大附小進(jìn)行了跟崗培訓(xùn)。
    一、感受附小。
    電子科大附小提出的“新學(xué)堂”理念,給每一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的人留下了深刻印象。新學(xué)堂理念共十三項(xiàng)改革,圍繞身體好、情商高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)這三項(xiàng)教育短板開展改革實(shí)踐,取得了很好的效果。
    “身體好”,以看得遠(yuǎn)、站得直、長得高等身體素質(zhì)為指標(biāo),來衡量班級(jí)工作,600多張乒乓球桌、每天2小時(shí)的體育活動(dòng),將這一指導(dǎo)思想落到實(shí)處。
    “情商高”,從統(tǒng)一全體老師思想開始,通過各種活動(dòng),從鼓掌到環(huán)保,從行為習(xí)慣到待人接物,有組織有計(jì)劃地推進(jìn)。
    “學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”,除了課堂教學(xué),學(xué)校層面、年級(jí)層面還創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)上“舞臺(tái)”,每一個(gè)月都有主題活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對未知事物進(jìn)行探索學(xué)習(xí)的積極性。
    新學(xué)堂改革中,家校共育也是一大特色,附小對家長進(jìn)行培訓(xùn),考試合格的頒發(fā)“家長資格證”。開展了“百名教師進(jìn)千家,千名家長進(jìn)課堂”活動(dòng),這種良性的互動(dòng)堅(jiān)持下去,最終受益的必定還是孩子們。
    附小的另一大特色是:黨建工作始終放在第一位。正如康校長所說:要堅(jiān)持把抓好黨建作為最大政績,營造黨建好氛圍,配強(qiáng)配足人員力量,以黨建工作帶動(dòng)學(xué)校工作,不懂政治的教師我不用。還要求黨員同志亮身份,亮立場,講黨員故事,樹黨員形象。讓優(yōu)秀教師成為黨員,讓黨員成為骨干教師;黨支部建立在年級(jí)上,教師人人當(dāng)干部;黨員在哪里優(yōu)秀就在哪里等觀點(diǎn),創(chuàng)造性在家委會(huì)中建立臨時(shí)黨支部。
    二、學(xué)習(xí)反思。
    通過近兩周的學(xué)習(xí),收獲頗多感受頗深,折服于康校長的個(gè)人魅力、治校智慧,折服于附小老師們的專業(yè)素質(zhì)、奉獻(xiàn)精神,引發(fā)了對自己工作的再思考:小學(xué)教育應(yīng)當(dāng)著眼未來、夯實(shí)基礎(chǔ)。
    身體第一,學(xué)習(xí)第二。保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間,充分利用活動(dòng)時(shí)間,組織各種全?;蚰昙?jí)的體育比賽和將本班體育成績納入年終績效考核,檢驗(yàn)、促進(jìn)體育活動(dòng)的開展。
    養(yǎng)好習(xí)慣,終身受益。分年級(jí)制定行為習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)度表,有組織有計(jì)劃地推進(jìn)各種活動(dòng),讓學(xué)生從小養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、會(huì)用禮貌用語、排隊(duì)不插隊(duì)、愛護(hù)花草樹木、學(xué)會(huì)感恩等良好行為習(xí)慣。并制定驗(yàn)收方案,使之落到實(shí)處。
    讓黨的旗幟在校園上空高高飄揚(yáng)。以黨建工作帶動(dòng)學(xué)校工作,設(shè)立黨員先鋒崗,以黨員為發(fā)力點(diǎn),輻射全校師生。有計(jì)劃、系統(tǒng)地開展愛國愛黨教育活動(dòng),讓老師、學(xué)生感受中國共產(chǎn)黨的偉大,由愛黨進(jìn)而愛父母、愛身邊人。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇六
    光陰似箭,將近一年的實(shí)習(xí)生活即將接近尾聲,實(shí)習(xí)期間我收獲了很多,不但鞏固了自己的理論知識(shí),也提高了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名剛走出校門的大學(xué)生,我充分的意識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性,也很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)橥ㄟ^實(shí)踐可以提升自己的能力,也為以后的發(fā)展建立良好的基石。
    其實(shí)我知道要想熟悉和掌握公司會(huì)計(jì)的基本操作流程和財(cái)務(wù)核算過程是不容易的。我主要采用了"多看、多問、多學(xué)、多悟"四種的方式,基本了解了公司基本情況和財(cái)務(wù)狀況。
    我于2012年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限公司實(shí)習(xí),這個(gè)公司的主營業(yè)務(wù)為:紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產(chǎn)和銷售,制品的銷售,我在這里擔(dān)任財(cái)務(wù),該公司實(shí)行代理記賬,我的工作范圍是對公司所有業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理,和編制對內(nèi)報(bào)表。初來公司,我感到有點(diǎn)失望,因?yàn)槲乙恢毕M约耗芗尤胍粋€(gè)大團(tuán)隊(duì)學(xué)里更多的知識(shí)。而不是在一個(gè)小工廠一個(gè)人做會(huì)計(jì),但我漸漸發(fā)現(xiàn),原來環(huán)境不大,人員不多的公司,要做的事卻不少,能學(xué)到的知識(shí)也很多。
    此次實(shí)習(xí),主要分為兩個(gè)階段:一、跟著以前的胡會(huì)計(jì)學(xué)習(xí),了解并熟悉公司業(yè)務(wù)處理的階段,主要是"多看、多問";二、胡會(huì)計(jì)離職后,我對公司會(huì)計(jì)工作的流程還不是很了解,靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí),直至熟悉了公司的情況熟練的處理公司的業(yè)務(wù),主要是"多學(xué)、多悟"。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇七
    人說:“讀萬卷書,不如行萬里路?!蔽覅s想說:“行萬里路,不如追隨名師的腳步。”我非常幸運(yùn),20__年3月成為河源市首批名教師工作室跟崗培養(yǎng)對象。更加有幸的是在跟崗學(xué)習(xí)期間,留在本?!拔合孺饭ぷ魇摇备覀兊奈褐魅紊钊雽W(xué)習(xí)。兩期的跟崗學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在跟崗學(xué)習(xí)的時(shí)間里,我們過得充實(shí)而快樂,我們不僅更新了教學(xué)理念、提高專業(yè)素養(yǎng),還收獲了真摯的友情。首先我想說的是,我很感激并珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì),能和其他各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師聚在一起,和他們交流,向他們學(xué)習(xí)。在這個(gè)工作室里,大家都很認(rèn)真和努力,大家互相交流溝通非常融洽,讓我感受到一股不同尋常的力量。在人群中,我是最年輕,資歷最淺的教師。所以也可以說,工作室里的每一位老師都是我的前輩,都是我學(xué)習(xí)的對象。而通過這次培訓(xùn),我的眼界開闊了很多,收獲也很多,思考問題能站在更高的境界,許多疑問在與大家的談?wù)摵蛯W(xué)習(xí)中得到解決或者啟發(fā)。我所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)刻刻,都在收獲著!進(jìn)步著!感動(dòng)著!現(xiàn)把我的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下:
    一、更新教育理念,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
    在第一學(xué)期跟崗學(xué)習(xí)中,魏先娣老師的講座《新課標(biāo)下的課堂教學(xué)》深入淺出的闡述了新課程教學(xué)在實(shí)踐中,在傳授知識(shí)與技能過程中,讓學(xué)生有個(gè)性地學(xué)習(xí),形成相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生得到充分發(fā)展,同時(shí)也指明了今后教研的方向。王靜歡老師的講座《怎樣實(shí)現(xiàn)有效課堂》用抑揚(yáng)頓挫的風(fēng)趣生動(dòng)的語言,用理論聯(lián)系實(shí)際,從教學(xué)風(fēng)格的養(yǎng)成、修煉等方面講述怎樣實(shí)現(xiàn)有效課堂。特別是她說的“三講”“三不講”,這是讓我們教師要形成自己教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色,想方設(shè)法讓學(xué)生健康成長。
    第二期跟崗學(xué)習(xí)期間,我們還有幸參加了廣東省第十屆青年教師教學(xué)論壇活動(dòng),這個(gè)不得不感謝魏先娣老師,如果不是她的精心安排,我們當(dāng)中的一部分人很可能就會(huì)與這次盛會(huì)無緣。由此,我們也可以感受到魏老師的勤勉、無私。在這次盛會(huì)中,我茅塞頓開,解除了職業(yè)困惑,明白了何為語文教師的幸福感:當(dāng)一名小學(xué)語文老師,并不是要干出什么驚天動(dòng)地的大事業(yè),而是要利用自己工作,開展研究,讓學(xué)生在自己的教育下成長得更好、更快,這就是我們最大的幸福。同時(shí)我深深感到自身的不足,要不斷努力提升個(gè)人的文化素養(yǎng),更新自己的教育理念,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,做一個(gè)實(shí)驗(yàn)性、科研型的幸福教師。
    二、開展課題研究,提高科研能力。
    跟崗期間,魏老師還為我們精心準(zhǔn)備了的專題講座《怎樣做課題研究》,講述了她主持的多個(gè)課題是怎樣確定和開展研究的,并闡述了從中得到的感悟,她認(rèn)為:如果確定自己是要一直沿著教育教學(xué)的路線走下去的,就一定要給自己壓力,逼自己去學(xué),去探索,這樣才能讓自己更上一層樓。聆聽了魏老師的講座,我明白了根據(jù)實(shí)際問題選擇課題開展研究非常重要,在研究過程中,要善于總結(jié)、反思,扎扎實(shí)實(shí)地研究,真真正正地做到在教學(xué)中開展課題研究,通過課題研究為教學(xué)服務(wù)。對于課題的研究,我是一個(gè)門外漢,這次機(jī)緣之至,上了這么輛和科研沾邊的車,真的感到誠惶誠恐。為了寫開題報(bào)告,我又是買專著,又是上網(wǎng)查資料,又是請教前輩,又是聯(lián)系課題的人員,好不容易才完成了名師工作室課題的實(shí)施方案,開展了屬于自己的課題研究。
    三、撰寫教育教學(xué)論文,提升自身素養(yǎng)。
    魏先娣老師是個(gè)有心人,她無時(shí)無刻都在關(guān)注著我們的成長,誠心誠意想要把我們打造成下一個(gè)名師,所以她的言行舉止都是那么的無私。在第一期跟崗學(xué)習(xí)中,她已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了專題講座:《怎樣撰寫教學(xué)論文》,而第二期培訓(xùn)時(shí),她也抓住百千萬名教師培訓(xùn)的契機(jī),讓我們又一次聆聽了關(guān)于撰寫論文的講座,讓我深刻體會(huì)到發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于“留心”。只要平時(shí)留心,注意積累,好的選題是時(shí)刻都可能出現(xiàn)在你的思維之中的。一旦有了想法,就要立刻記下來,為以后進(jìn)行篩選或提煉論題做好準(zhǔn)備。一分耕耘,一分收獲。高質(zhì)量的論文不是想寫就能寫出來的,它飽含著作者的汗水、心血和智慧,它是作者用了若干個(gè)學(xué)習(xí)和思考的夜晚,犧牲了若干個(gè)節(jié)假日熬煉出來的。撰寫論文難,發(fā)表論文更難,但并不是高不可攀的事情。只要肯動(dòng)腦筋,肯花功夫,每一位勤于學(xué)習(xí)積累、善于研究探索的教師,都能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)論文來。正因鼓著這股勁,20__年7月我的論文《文隨心動(dòng)點(diǎn)滴積累筆下生花——談小學(xué)生如何寫好日記》獲河源市中小學(xué)教學(xué)論文小學(xué)組一等獎(jiǎng)。論文《甘露潤花蕾——小學(xué)語文教學(xué)有效課堂反思》20__年9月在報(bào)刊《古邑學(xué)堂》發(fā)表?!稑淞⒂行Ы虒W(xué)理念探索有效教學(xué)策略》在河源市20__年教師讀書活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。
    四、切磋教學(xué)技藝,碰撞智慧火花。
    這二十天來,我們聽了三十多節(jié)各種類型的語文課:有魏老師的示范課,外校教師的研討課,跟崗教師的匯報(bào)課(同課異構(gòu)),還有河源市一小老師的公開課。新課標(biāo),新要求,新教改,新教法,每一節(jié)公開課,呈現(xiàn)的是一種新的教育思想,一種新的教學(xué)理念。當(dāng)中教師們表現(xiàn)出來的敬業(yè)樂業(yè)、專注創(chuàng)新,自如的課程調(diào)控、精湛的語言藝術(shù)、到位的細(xì)節(jié)處理,讓我收獲頗豐。特別是主持人魏老師的公開課,更讓我領(lǐng)悟到:教語文與教課文的區(qū)別,也給我以后的課堂教學(xué)指明了一條新的陽光道。跟崗的二十天,魏先娣老師忙碌的身影陪伴著我們整個(gè)學(xué)習(xí)過程,從課例展示、教學(xué)研討、活動(dòng)日程、聽課評點(diǎn)、外出學(xué)習(xí)、生活作息等,都安排得周到細(xì)致,讓人詫異她充沛的精力,佩服她對工作的執(zhí)著和熱情。難得的學(xué)習(xí)給了我充分思考的時(shí)間,評課也由原來的無言以對到現(xiàn)在可運(yùn)用教育教學(xué)理念侃侃而談,對自己今后的課堂有了更深刻的認(rèn)識(shí),要堅(jiān)持怎樣的信念,要避免怎樣的誤區(qū),通通有了新的思考。
    二十天的跟崗學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲頗豐的二十天,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的二十天。培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只是一個(gè)開端,對于名師給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流,使自己在它的潤澤下不斷成長。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇八
    從大一開始,老師對于注冊會(huì)計(jì)師(cpa)的描述,激起了我對于這個(gè)這個(gè)職業(yè)的極大興趣。這次,終于借著校外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在會(huì)計(jì)師事務(wù)所“潛伏”了近一個(gè)月時(shí)間,滿足了我對于會(huì)計(jì)師事務(wù)所強(qiáng)烈的好奇心。雖然實(shí)習(xí)的過程只有短短的三周半,但整個(gè)過程充實(shí)而快樂,于是我在痛苦地炮制了一篇學(xué)校要求的官方實(shí)習(xí)報(bào)告后,依然決定為自己寫一篇實(shí)習(xí)報(bào)告,記錄我的實(shí)習(xí)收獲。
    一、實(shí)習(xí)單位簡介。
    福州天信會(huì)計(jì)師事務(wù)成立于2000年,位于福州市古田路廣場明珠大廈8樓,公司人員由數(shù)名資深注冊會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)助理組成,主要經(jīng)營的業(yè)務(wù)是為社會(huì)各界客戶審計(jì)查證、驗(yàn)資年檢、經(jīng)濟(jì)咨詢、會(huì)計(jì)顧問等專業(yè)服務(wù)。我所接觸到的業(yè)務(wù)主要是審計(jì)查證和驗(yàn)資年檢。
    在家呆了一個(gè)悠長的寒假,突然開始的實(shí)習(xí)生活讓我不適應(yīng)了幾天,尤其是必須早起準(zhǔn)時(shí)上班這件事,讓我每天早上掙扎萬分。不過好在我還是有那么一點(diǎn)吃苦耐勞的精神的,堅(jiān)持了三周八點(diǎn)十五分準(zhǔn)時(shí)到公司報(bào)道。事務(wù)所的辦公室在八樓,每天上下班高峰期時(shí),電梯擁擠萬分,夸張時(shí)兩三趟都擠不進(jìn)電梯里,只好徒步爬上八樓,結(jié)果便是怎一個(gè)喘字了得。
    1、熟悉會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工作環(huán)境、主。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇九
    實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月了,現(xiàn)在處于實(shí)習(xí)的中期階段,我褪去了初來乍到和初為人師的雙層的新鮮與興奮,日子也逐漸變得井然有序,平靜如水。伴隨著這樣的實(shí)習(xí)生活狀態(tài),我的心理狀態(tài)仿佛也隨之進(jìn)入了一個(gè)平靜期:剛開始備課、聽課和上課足以讓我手忙腳亂,到現(xiàn)在我已經(jīng)能夠波瀾不驚,泰然處之了。雖然說這的確是一種膽量與心理上的雙重成長,但最近這種松弛的心理卻讓我又陷入了新的小小窘境。
    就在本周六,由于上傳頂崗實(shí)習(xí)生教學(xué)錄像總是失敗,加之課程的緊迫,我在下午的一節(jié)語文課上竟然出現(xiàn)了短暫的大腦空白,一時(shí)語塞。當(dāng)時(shí),我看著底下一雙雙眼睛向我投來的目光,雖然沒有嘲諷、沒有質(zhì)疑,有的.只是等待與奇怪,但我卻如芒刺在背一般,心慌的厲害。一種不能上好一堂課、無法把想講的內(nèi)容說明白的負(fù)罪感與愧疚感霎時(shí)間將我籠罩住,我只能在學(xué)生和指導(dǎo)老師等待的沉默中磕磕巴巴的講完那個(gè)環(huán)節(jié),這是我在實(shí)習(xí)兩個(gè)月以來第一次感到如此窘迫,就連老師的巡回指導(dǎo)聽評課時(shí)我都沒有出現(xiàn)過這樣的狀況。講完課后,我極其愧疚的看向坐在教室后排的指導(dǎo)老師,老師的目光溫和地看著我,沒有責(zé)怪,沒有氣憤,但這種失敗感還是將當(dāng)時(shí)的我完全吞噬了。課下我向老師道了歉,因?yàn)槲疑钪@樣的情況在課堂上出現(xiàn)是非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),作為一名老師在課堂上不能專心致志地引導(dǎo)學(xué)生,又何求學(xué)生能夠聚精會(huì)神聽講呢?究其原因,我知道是我最近的心理出現(xiàn)了懈怠與疲憊,我開始逐漸失去那種新官上任三把火的雷厲風(fēng)行與豪情壯志,我開始不再像實(shí)習(xí)伊始那樣重視每一節(jié)課,我開始對自我要求放松,正是由于這些原因,我備的這節(jié)課才會(huì)欠缺準(zhǔn)備,出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤。教師的職業(yè)倦怠感好像過早地出現(xiàn)在了我的身上,如若不是這次錯(cuò)誤,我不知道什么時(shí)候我才能真正的發(fā)覺自己的變化,所以這也可以說是“塞翁失馬,焉知非?!绷?。昨天發(fā)生的錯(cuò)誤使我意識(shí)到我必須重新更正我自己的心態(tài),我將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。無論是新授課、復(fù)習(xí)課還是習(xí)題課,每一堂課我都不應(yīng)該放松,更不該隨隨便便的就去上課。在以后的實(shí)習(xí)工作中,我會(huì)把每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)浜?,盡力確保課堂教學(xué)順暢無誤,把我要講的知識(shí)準(zhǔn)確的傳遞給九班十班的學(xué)生們。
    因此,我決定這兩天要反思調(diào)整一下我的心態(tài),再多聽指導(dǎo)老師的課,學(xué)習(xí)老師怎樣在課堂上與學(xué)生交流和向?qū)W生傳授知識(shí)的方式,給自己一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)。東漢崔子玉的《座右銘》中說“行之茍有恒,久久自芬芳”,我會(huì)像初始那樣一絲不茍地對待我今后的每一堂課,將每一堂課上到最好。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇十
    三月份,我在xx郵政東鳳分局進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)。東鳳分局xx年業(yè)務(wù)收入是1011萬元,是xx郵政第六個(gè)業(yè)務(wù)收入突破一千萬元的分支局。東鳳郵政局的機(jī)構(gòu)設(shè)置是局長管轄四個(gè)部門:配送部,市場拓展部,營業(yè)部,財(cái)務(wù)部,各個(gè)部門設(shè)立相應(yīng)的經(jīng)理或主管負(fù)責(zé)該部門的管理任務(wù)和經(jīng)營目標(biāo),經(jīng)理下面是各個(gè)部門的業(yè)務(wù)員。東鳳郵局的員工有30多人;其中只有十幾個(gè)是正式職工,別的都是雇傭工。職工基本上有單位分配的宿舍,而雇傭工基本上沒有,機(jī)會(huì)所有的雇傭工都是本地人而且住宿自行解決——這種形式的經(jīng)營方式是企業(yè)降低人工成本的一種有效方法。因?yàn)楣蛡蚬そ邮艿母@龆蓟旧媳日铰毠げ钚?,而且?jù)說他們?nèi)绻龅貌缓镁陀锌赡鼙唤夤?。同時(shí)隨著企業(yè)對人才的文憑要求的提高,其中的一些人為了能夠繼續(xù)留在郵局工作而在職讀大?;蛘弑究啤?BR>    郵政的業(yè)務(wù)類型包括郵儲(chǔ),速遞,函件,分銷代理和傳統(tǒng)業(yè)務(wù)(包括報(bào)刊、集郵、匯兌、包件等)、作為一名實(shí)習(xí)生,我有幸分別在配送部,市場拓展部,營業(yè)部,財(cái)務(wù)部四個(gè)部門都參與了工作并且對加深了對各項(xiàng)業(yè)務(wù)的了解?,F(xiàn)就在各個(gè)部門的實(shí)習(xí)的體驗(yàn)總結(jié)如下。
    一、配送部。
    配送部包括進(jìn)口部和出口部,進(jìn)口部主要負(fù)責(zé)對郵車運(yùn)送來的報(bào)刊雜志、信件、包裹和快件進(jìn)行分類處理和記錄相關(guān)信息然后由相關(guān)區(qū)域的投遞人員送到客戶手中,出口部主要將營業(yè)前臺(tái)收到的以及營銷人員上門收到的信件、包裹和快件分類處理和記錄相關(guān)信息然后裝運(yùn)上郵車送往各個(gè)地區(qū)。
    在這個(gè)部門我主要干了以下四種工作:一、根據(jù)《報(bào)紙分發(fā)表》和《雜志分發(fā)表》按報(bào)刊代號(hào)分段分發(fā)報(bào)刊雜志。二、分段分發(fā)信件。三、用機(jī)器過郵戳以及手工蓋戳。四、裝卸郵袋。感覺這個(gè)部門很多體力活,但是事無巨細(xì),想做好也需要用心才行。比如分段分發(fā)信件分發(fā)信件一項(xiàng),你要知道對應(yīng)的段所代表的地區(qū)才能夠?qū)⑧]件放到相應(yīng)的段里面去,而這些你如果不記熟的話就會(huì)出差錯(cuò)了。(注:次節(jié)中所提到的段”是郵局內(nèi)部在蜂巢箱樣的柜子內(nèi)根據(jù)地址和相應(yīng)的段號(hào)分為1到18段不等,工作人員只要把每個(gè)段內(nèi)的郵件分發(fā)到各自里面去,投遞人員就會(huì)將各自負(fù)責(zé)的投遞段運(yùn)送到各自的地址。這里值得一提的是為了確保郵件投遞不出差錯(cuò),實(shí)行的是雙查制度,即是配送部的工作人員將郵件分類到相應(yīng)的段里之后,投遞人員會(huì)根據(jù)投遞表再檢查一遍確保無誤之后才外出投遞,由此可以見其工作細(xì)心及部門間的協(xié)作。)。
    二、市場拓展部。
    市場拓展部主要負(fù)責(zé)維持現(xiàn)有客戶關(guān)系,以及開拓新客戶。市場拓展部營銷員的營銷方向是一物流業(yè)務(wù)為主(包括ems,和中速tnt業(yè)務(wù)),兼顧其他(包裹報(bào)刊預(yù)定,帳單代繳等)。由于行業(yè)間競爭的加劇,xx郵政局提出了“局領(lǐng)導(dǎo)充當(dāng)首席營銷員”的營銷指導(dǎo)方針,發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的力量最大限度地爭取更多的業(yè)務(wù)量。行業(yè)間競爭加劇的.主要表現(xiàn)為國家開放了物流業(yè)務(wù),國外的物流公司進(jìn)駐中國;本地化的物流公司數(shù)量眾多價(jià)格更有優(yōu)勢;一些原本由郵局發(fā)行的報(bào)刊,如《xx日報(bào)》,《南方日報(bào)》,《南方都市報(bào)》等擁有了自主發(fā)行權(quán),這種種競爭對手的出現(xiàn),都對郵政原本的客戶資源進(jìn)行爭奪。在這種情況下,營銷一方面是維持現(xiàn)有市場;一方面是發(fā)揮優(yōu)勢拓展新業(yè)務(wù),如新近郵政跟交通部門達(dá)成的代繳納公路養(yǎng)路費(fèi),路橋通行費(fèi)以及發(fā)票同城專遞業(yè)務(wù)就是很好的體現(xiàn)。
    在這個(gè)部門我主要干了兩種工作:一、觀摩《廣東郵政客戶關(guān)系管理系統(tǒng)》的操作及相關(guān)輸入,體驗(yàn)郵政的電子化辦公。二、拜訪了十幾家客戶,包括廣東鐵將軍,xx美日用品有限公司,美的xx電風(fēng)扇制造有限公司等知名企業(yè)。通過客戶拜訪發(fā)現(xiàn)郵局和企業(yè)見的生意業(yè)務(wù)來往僅僅限于某些部門,而且有些企業(yè)將類同的業(yè)務(wù)提供個(gè)郵局的競爭對手因?yàn)槟菢痈袃r(jià)格優(yōu)勢。
    三、營業(yè)部。
    營業(yè)部是客戶了解郵局的窗口,是郵政員工和客戶面對面進(jìn)行交流的,因此營業(yè)部很重視員工的形象和對待客戶的服務(wù)態(tài)度。營業(yè)部所有的員工都穿統(tǒng)一的上班服裝(這在其他部門沒有嚴(yán)格的要求),而且要掌握一定的服務(wù)禮儀和進(jìn)行崗前培訓(xùn)才能上崗。
    在這個(gè)部門我看到了形形色色的顧客,在“綜合業(yè)務(wù)”窗口幫助客戶郵寄包裹和信件并解答他們提出的問題,當(dāng)然如果我解答不了就問一旁的長輩了解了之后才答;在“郵政儲(chǔ)蓄”窗口幫助客戶存取現(xiàn)金,以及錄入相關(guān)單據(jù)的數(shù)據(jù)。一日終了之時(shí),營業(yè)員將相關(guān)單據(jù)和金額清點(diǎn)核對之后簽名蓋章送入金庫保管,然后下班。
    四、財(cái)務(wù)部。
    財(cái)務(wù)部每天將營業(yè)部交來的相關(guān)營業(yè)單據(jù)進(jìn)行匯總,日清日結(jié)。并且在月末的時(shí)候要進(jìn)行清繳納稅和以報(bào)告的形式向總局匯報(bào)本月的營業(yè)狀況。
    在這個(gè)部門,我主要參與了相關(guān)帳單的整理和記錄工作,以及復(fù)核。
    五、環(huán)境觀察及建議。
    這部分的建議帶有很強(qiáng)的個(gè)人色彩,是建立在感性觀察的基礎(chǔ)上的,所以僅供參考,無法提供具體的操作方法。
    1、營業(yè)部和辦公室有些燈管壞了,特別是“綜合業(yè)務(wù)。
    ”窗口上方的一只燈管閃爍不定,可能是燈管壞了也可能是線路壞了,建議找相關(guān)人員來檢查線路進(jìn)行維修。此外營業(yè)部幾乎24小時(shí)都是燈火通明,有些浪費(fèi)電力資源了,建議下班后關(guān)掉電源。
    2、營業(yè)部大廳左邊的“郵政儲(chǔ)蓄存款利率表”上的時(shí)間顯示慢了一個(gè)小時(shí),這樣會(huì)誤導(dǎo)沒有代表排隊(duì)等候的客戶,建議請相關(guān)人員進(jìn)行維修。
    3、未到8:30正式上班時(shí)間,郵局門外已聚集了很多前來辦理業(yè)務(wù)的客戶,而營業(yè)廳內(nèi)的工作人員也開始做好了準(zhǔn)備工作,時(shí)間一到就正式開始一天的營業(yè)。整個(gè)營業(yè)過程中,郵儲(chǔ)業(yè)務(wù)的普通客戶居多,而存款達(dá)一萬元以上的vip窗口客戶較少,建議讓在普通客戶窗口排隊(duì)的客戶在沒有vip客戶的時(shí)候來vip窗口辦理業(yè)務(wù),這樣一方面可以減少普通窗口工作人員的工作量加快效率,二來可以方便顧客節(jié)省等待的時(shí)間提高顧客滿意度。
    4、郵政的辦公大樓共有七層,正式投入使用的只有一二層,而且其中有一部分租賃給電信局安放機(jī)房,以及營業(yè)廳大廳一部分租給一個(gè)電信業(yè)務(wù)代辦點(diǎn)。這表明以后隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展,郵政局有足夠的空間設(shè)置新業(yè)務(wù)辦公室。如果目前三到七樓在未來幾年內(nèi)預(yù)計(jì)仍沒有能夠投入使用,建議可以先行租賃出去收取資金,這部分資金可以用于改善員工福利或郵局的基礎(chǔ)建設(shè)。
    5、xx郵政內(nèi)部不同分支居之間員工交流的主要平臺(tái)是內(nèi)部刊物《xx郵政》,這本雜志中的“員工論壇”欄目所占據(jù)的頁數(shù)相對較少而且主題相對不集中(比如xx年二月份的員工論壇中既有員工感想摘錄又有向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)心得,以及業(yè)務(wù)操作體會(huì),相對來說很雜),建議增加這一欄目的頁數(shù)使更多員工的心得體會(huì)能夠得到反應(yīng)同時(shí)每期就相應(yīng)的主題提前一期進(jìn)行征稿(比如二月份為三月份擬定一個(gè)主題,在二月份的刊物中登出征稿),同時(shí)可以開發(fā)一個(gè)晚上員工論壇通過這兩種方式員工們可以交流經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)了解,使得不同地域之間的員工能夠取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
    總結(jié)。
    為期15天的實(shí)習(xí),我加深了對中國郵政相關(guān)業(yè)務(wù)的了解。同時(shí)在這個(gè)過程中得到相關(guān)部門工作人員的熱心指導(dǎo)和無私的幫助,在次一并感謝他們。xx郵政的奮斗理念是以業(yè)績論英雄,憑實(shí)干求進(jìn)步。我相信在以改革求發(fā)展,以管理促效益的工作思路的指引下,在全體員工的努力工作下,xx郵政將取得更好的業(yè)績更大的進(jìn)步。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇十一
    這次互相觀摩美術(shù)教學(xué)活動(dòng),老師們的高水平展示卻讓我久久回味,受益非淺。下面談?wù)剛€(gè)人收獲:
    一、別開生面的導(dǎo)入開啟好課之門。
    好的導(dǎo)入能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來,課堂氣氛熱烈,互動(dòng)效果好,今天的課有個(gè)共同特點(diǎn)是:引人注目的開場白和活動(dòng)設(shè)計(jì),集趣味性和啟發(fā)性為一體不僅能引人入勝,而且能發(fā)人深思,極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。比如《神奇的海底世界》導(dǎo)入部分就很特別,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的海洋世界,學(xué)生馬上被吸引住了。
    二、教學(xué)理念新穎,資源運(yùn)用合理。
    教師注重師生情感的交流,有較強(qiáng)的親和力;注重師生學(xué)習(xí)過程的互動(dòng);教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生,貼近生活,極具啟發(fā)性和引領(lǐng)作用。比如《瓶子的五彩衣》、《吹泡泡》、《小布錘郊游》、《菊花朵朵開》注重師生交流,把主動(dòng)權(quán)教給孩子。
    三、關(guān)注本次研究主題,活動(dòng)的游戲化。
    讓幼兒在游戲中完成美術(shù)作品,在這個(gè)問題上,我們有共同研究。在小班的美術(shù)活動(dòng)上,最能運(yùn)用邊游戲邊作畫的手段,因此,本次的三節(jié)小班美術(shù)活動(dòng)均體現(xiàn)游戲化的設(shè)計(jì)。而中班、大班的美術(shù)活動(dòng)更偏向于用游戲化的口吻來進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
    四、教師綜合素質(zhì)的提高。
    一節(jié)好課設(shè)計(jì)固然重要,但更重要的是要有一個(gè)綜合素質(zhì)高的教師來駕御。教師形象的感召力、微笑、親切、抑揚(yáng)頓挫的語言以及隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智皆是一節(jié)好課必不可少的調(diào)味劑。今天的幾位老師都具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。雖然各個(gè)老師的水平不一,風(fēng)格各異,但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西??傊?,教育的生命在于平實(shí)、本真、發(fā)展,幼兒園的教學(xué)觀摩活動(dòng)只有緊緊圍繞“以兒童發(fā)展為本”“促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”這一根本目的去開展,才能真正體現(xiàn)其價(jià)值。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇十二
    在這段時(shí)間里,事兒我學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的東西。通過聽課將平日課堂在上能所學(xué)的理論知識(shí)與老師們的應(yīng)用相結(jié)合,不斷豐富自己關(guān)于英語教學(xué)方面的不足。
    在英語教學(xué)中,指導(dǎo)老師全校學(xué)生要面對全體學(xué)生展開教學(xué),學(xué)生們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)也就極差,非常多上課的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)很多問題。比如說當(dāng)老師提出問題明確提出學(xué)生答不上的.時(shí)候,老師該怎么辦呢?發(fā)脾氣是解決不了關(guān)鍵問題的。往往在出現(xiàn)這種遭遇情況的時(shí)候,我們要更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕约旱膯栴}。此外,我們更應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生家長,鼓勵(lì)他們積極的參與課堂。發(fā)揮學(xué)生的講授自主性,可以調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣。從課堂的實(shí)際情況來看,學(xué)生們都更為喜歡這樣的上課方式,雖然課程中也有一些操練,但這些活動(dòng)要吸引學(xué)生們,進(jìn)而對題型的進(jìn)一步鞏固。
    中文對于同學(xué)們來說,是一種全新的語言,學(xué)習(xí)起來自學(xué)難免會(huì)遇到很多困難。因此,如果想教好英語就必須讓同學(xué)們對英語感興趣。所以在培訓(xùn)課程活動(dòng)的選擇,設(shè)計(jì)方面,我們應(yīng)該選取適合本班學(xué)生的。并且讓學(xué)生們意識(shí)到,學(xué)習(xí)英語是一件需要那件堅(jiān)持的事情,雖然可能將現(xiàn)在給沒有成效,但是只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有所收獲。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇十三
    這一周我跟著二(1)班的林xx老師學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)星期了,在星期三的時(shí)候我還在這個(gè)班上了匯報(bào)課,總體感覺也是進(jìn)步了,距離上一次匯報(bào)課已經(jīng)一個(gè)月,在這個(gè)月里,我一直在在四(1)班上課,也算是對我的一個(gè)鍛煉,這個(gè)月對我來說非常寶貴,因?yàn)樵谒模?)班的日子里,我學(xué)到了很多很多。
    因?yàn)槲抑耙恢倍际窃谒哪昙?jí)跟崗學(xué)習(xí),上個(gè)星期突然調(diào)到二年級(jí),最開始有點(diǎn)不適應(yīng),但我很快就調(diào)整好自己的心態(tài),很快就融入到二(1)班的集體里。我發(fā)現(xiàn)班上紀(jì)律有點(diǎn)松散,于是我開始和xx老師一起對班上的紀(jì)律來了個(gè)整頓,抓出調(diào)皮的`學(xué)生,耐心地開導(dǎo)他們,“對癥下藥”后,那些學(xué)生很快就醒悟了,班上的紀(jì)律很快就好了。在整頓的過程中,我懂得了每個(gè)孩子都是可塑之才,他們只是缺乏了一個(gè)生活、學(xué)習(xí)上的指引。在班主任工作方面,林老師帶領(lǐng)我一起學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兡挲g相差比較小,所以我們都是互相學(xué)習(xí),就像兩姐妹一樣,我哪個(gè)方面不足的林老師都會(huì)直接跟我說,我也很快就改正了。
    在教學(xué)方面,我聽了林老師的課后覺得林老師上課基礎(chǔ)知識(shí)抓得嚴(yán)、上課內(nèi)容豐富、以及表揚(yáng)的方式多種多樣......這些都使我深深地記在腦子里,非常值得我學(xué)習(xí)。不過我發(fā)覺班上的紀(jì)律抓得就不夠嚴(yán),班上紀(jì)律有些松散。我看到了這樣的現(xiàn)象后,立刻跟林老師反映。xx老師也說了這個(gè)問題,于是我們一起把班上的紀(jì)律嚴(yán)抓,現(xiàn)在班上的紀(jì)律越來越好了。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律是很重要的,這個(gè)紀(jì)律得是老師和學(xué)生一起制定的,不能違反的,這樣才能把班級(jí)建設(shè)好,才能使每個(gè)學(xué)生都感受到知識(shí)的熏陶。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇十四
    中專實(shí)習(xí)跟崗是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力的重要環(huán)節(jié)。在這段時(shí)間里,我深入實(shí)踐,不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能,還學(xué)到了許多與專業(yè)相關(guān)的知識(shí),收獲頗多。下面我將結(jié)合自身的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),分享一些跟崗心得體會(huì)。
    第二段:積極主動(dòng)、勇于嘗試。
    實(shí)習(xí)跟崗的過程中,我明確了實(shí)習(xí)目標(biāo),積極主動(dòng)地與導(dǎo)師和同事溝通,爭取機(jī)會(huì)參與各種項(xiàng)目。我不僅努力將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,還主動(dòng)請教同事,向他們請教問題和意見。在接觸到新技術(shù)和新流程時(shí),我敢于嘗試和實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)和提高自己。正是這種積極主動(dòng)的態(tài)度,讓我得到了導(dǎo)師和同事的認(rèn)可,也讓我在實(shí)習(xí)過程中取得了一定的成就。
    第三段:團(tuán)隊(duì)合作、相互學(xué)習(xí)。
    實(shí)習(xí)跟崗的過程中,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有自己的專業(yè)知識(shí)和特長,團(tuán)隊(duì)合作能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢最大化,并彌補(bǔ)缺點(diǎn)。我充分利用團(tuán)隊(duì)資源,與同事們一起協(xié)作完成任務(wù),相互幫助和學(xué)習(xí)。通過與大家的交流和合作,我學(xué)到了很多專業(yè)技能和實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn),也提高了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。
    第四段:注重細(xì)節(jié)、保持專注。
    實(shí)習(xí)跟崗期間,我學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié),保持專注。實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)決定成敗,只有對細(xì)節(jié)要求嚴(yán)格,才能保證工作的質(zhì)量和效率。在工作中,我時(shí)刻保持專注,嚴(yán)格要求自己的每一個(gè)環(huán)節(jié),確保工作的準(zhǔn)確性和完整性。我也學(xué)會(huì)了在工作過程中尋找問題和解決問題的方法,這些經(jīng)驗(yàn)將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。
    第五段:總結(jié)與展望。
    通過中專實(shí)習(xí)跟崗,我不僅意識(shí)到自己的不足之處,也發(fā)現(xiàn)了自身的潛力和優(yōu)勢。在實(shí)踐中,我不斷錘煉自己,提高自己的專業(yè)技能和工作能力。通過與導(dǎo)師和同事的互動(dòng),我充分了解到了專業(yè)背后的知識(shí)和技能,為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),實(shí)習(xí)跟崗也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,知道了自身的不足之處,激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí),提高自己。我相信,通過這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我將更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境,為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    總之,在中專實(shí)習(xí)跟崗的過程中,我通過積極主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作、注重細(xì)節(jié)和保持專注,不僅取得了一定的成果,還提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和操作能力。中專實(shí)習(xí)跟崗的經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),是我未來職業(yè)發(fā)展的重要一步。希望今后能把這段經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),不斷完善自己,與時(shí)俱進(jìn),成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人員。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇十五
    5月8日到20xx年5月25日,我作為英語專業(yè)教育方向的學(xué)生,在校內(nèi)進(jìn)行了家庭教育實(shí)習(xí)。通過為期17天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我從中學(xué)到了許多,知道了怎樣非?;钴S課堂氣氛,猜忌怎樣博得學(xué)生的歡欣與信任。
    我負(fù)責(zé)教英語專業(yè)大一的學(xué)生,比起教大學(xué)英語的學(xué)生來說,可能出現(xiàn)我的任務(wù)更艱巨,但是我有信心教好這一課。于是,從5月8號(hào)開始,我便開始了便我忙碌的實(shí)習(xí)都市生活。
    五一長假回來的第一天,我在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,來到她所教的班級(jí)聽課。第一次以老師的身份聽課還別有一番情趣呢。這次老師講的是練習(xí),我想了解老師如何上練習(xí)課還是非常必要的。坐在班級(jí)的最后一排,認(rèn)真地聽見老師講課。把握學(xué)長的上課步驟,以及上課進(jìn)程中的英語措辭,及時(shí)記錄老師講課內(nèi)容以及及時(shí)講課要點(diǎn)。在講課過程中,我發(fā)覺同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是不夠,很少有同學(xué)能積極主動(dòng)責(zé)無旁貸地回答老師提出的風(fēng)險(xiǎn)問題。平時(shí)自己作為學(xué)生聽老師上課基本沒注意到這個(gè)問題,可是在這次聽課之時(shí),感覺特別深刻??磥砦覀兤綍r(shí)大力上課時(shí)要積極配合老師,更加主動(dòng)地與老師交流了。針對這個(gè)問題,自覺性我也在思索上課時(shí)該怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
    緊接著的幾天還是一如既往地聽老師講課,老師分別講了topicdiscussion,和課文分析。
    對于topicdiscussion部分,我覺得還是非常風(fēng)趣的,同學(xué)們有備而來,都自圓其說,聽者學(xué)生五花八門的見解,我從中也學(xué)到了很多。同時(shí),它也利于其他同學(xué)的學(xué)習(xí),并活躍課堂氣氛。在課文系統(tǒng)分析的時(shí)候,我留意老師講的各個(gè)語言點(diǎn),對難句的分析和文章結(jié)構(gòu)的劃分。
    在聽課的過程中,我基本掌握了老師上課的要領(lǐng):對于第一篇新的課文,首先需要一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生針對課前的話題發(fā)表自己的見解,老師可以跟學(xué)生需要進(jìn)行互動(dòng),在交流的投資過程中鍛煉學(xué)生的口語閩南話能力。其次,上完口語課,老師進(jìn)行短文分析,大約可能需要兩節(jié)課的時(shí)間,在其中進(jìn)一步提高學(xué)生的主動(dòng)性。最后就是講練習(xí),要求學(xué)生事先完成作業(yè),在課上進(jìn)行演練。整個(gè)過程還是遵守了三個(gè)“p”的原則,即:presentation,practice,production.
    聽課完之后就到了關(guān)鍵時(shí)刻,我要開始給學(xué)生上課了。在上課前輔導(dǎo)給我們布置上課內(nèi)容,并且首先要試講。于是,我就開始一本正經(jīng)地寫教案溫習(xí)。根據(jù)老師上課的方法,我圖書查閱工具書對文章進(jìn)行結(jié)構(gòu)劃分,分析短文中的重點(diǎn)詞匯和句法,并且準(zhǔn)備回答了風(fēng)險(xiǎn)問題讓學(xué)生回答。在試講的時(shí)候就根據(jù)這些內(nèi)容講解,老師指出了我的不足之處,要求我加強(qiáng)講解過程演示的連貫性,并且豐富上課信息內(nèi)容。我回去作了大量的修改,在幻燈片上增加了課外知識(shí),并且提出了話題讓學(xué)生自由發(fā)揮,以此來活躍課堂氣氛,同時(shí)介紹自然段的大意以幫助學(xué)生把握整體要領(lǐng)。
    終于到了上課時(shí)間,我被排在第二個(gè)上場,聽著第八個(gè)同學(xué)操著一口流利的英語,與同學(xué)非常積極地互動(dòng),我的壓力更大了。但是真正勝選迪塞縣我上臺(tái)的時(shí)候,我忽然覺得自己沒有想象的那么緊張,除了一開始心驚膽戰(zhàn)的,而后講得越來越有意思了。在課堂上我按照備課本上的程序講,句子為學(xué)生強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)用法和句子,并穿插一些問題。為了活躍氛圍,我只好可以選擇點(diǎn)名的策略,學(xué)生還很配合的,不管知道與否,都發(fā)表了自己的`看法。到了最后,我提出供予了一個(gè)話題供同學(xué)討論,同學(xué)非常積極地參與了,并且給出了獨(dú)特的見解,見到同學(xué)主動(dòng)的回答,我很欣慰。愉悅感那時(shí)候終于理解了當(dāng)學(xué)長的最大樂趣,那就是看到自己的學(xué)生在課堂上活躍,對學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,與老師積極溝通。
    上課的時(shí)候,我覺得自己最大的不足就是英語表達(dá)不是很,也許瑞典語是第一次用英語上課的緣故吧,還是要多練練教師英語口語,掌握各種表達(dá)方法。其次就是上課太膚淺,跟學(xué)生交流較少,這個(gè)還是要靠課外的材料來激活學(xué)生的的。另外,還是連貫性的環(huán)境問題,輔導(dǎo)老師說我上課輔導(dǎo)時(shí)斷時(shí)續(xù)太多,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生分散視線,這個(gè)主要是因?yàn)槲覍ι险n的步驟還不是很熟悉,還有就是與學(xué)員交流少,缺少其他話語來填補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)與相互之間知識(shí)點(diǎn)之間的空缺??磥硪院笠谡n前自己操練一下,把文章講連貫。
    總體來說,我對自己的這次實(shí)習(xí)表現(xiàn)還算滿意,畢竟這是我的第一次經(jīng)歷。但是我要積累那次中才實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),揚(yáng)長補(bǔ)短,爭取在以后的教學(xué)活動(dòng)中社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)得更好。我想,純粹能博得學(xué)生歡欣,其他體育老師老師認(rèn)可的教學(xué)還是要在不斷的實(shí)踐中獲得的。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇十六
    一個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝,通過一個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)期間,我從班主任xx老師和xx老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
    跟崗實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識(shí),積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始跟崗實(shí)習(xí)的.第一周,帶班生活讓我感覺到很陌生,心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的跟崗實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,我就害怕起來,因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙,才能與小朋友一起溝通一起游玩,更不用說讓我去試教了。經(jīng)過老師、老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進(jìn)入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始,我很有自信,心想:我才不怕上課呢,與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了,當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語,接下來的課就由自己上了。由于害怕,上課時(shí)的說話聲音就越來越小,到一半的時(shí)候,小朋友就開始起哄了,是班主任出面才幫我收拾了殘局,通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個(gè)星期,我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上,組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面,還需要多加努力。
    幼兒園的跟崗實(shí)習(xí)生活,讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲,學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。
    不覺就要跟崗實(shí)習(xí)完畢了,這個(gè)跟崗實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕,但現(xiàn)在想來,日子還是過去了,以后不論遇到什么困難,我都不會(huì)再對自己失去信心。
    跟崗實(shí)習(xí)心得篇十七
    五天的跟崗學(xué)習(xí)在緊張而愉快的氛圍中圓滿結(jié)束了。我作為楊麗芬數(shù)學(xué)工作室的成員,有幸參加了這次跟崗學(xué)習(xí),親身感受縣城研課、評課、課改的氣氛非常濃厚,感觸良多,受益匪淺。
    在跟崗學(xué)習(xí)中,我感受到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,名師的成功經(jīng)驗(yàn),提升了自身的教育教學(xué)水平。在楊麗芬校長的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我們的跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,形式多樣。分別聽了楊校長的《平行四邊形的面積》,江雪英老師的數(shù)學(xué)廣角《排列——組合》以及姚潔群的《長方形的周長》等,還聽了深圳寶安區(qū)的專家王棟昌的關(guān)于《數(shù)學(xué)教學(xué)系列反思》的講座,真的收獲頗多。對我來說,猶如當(dāng)頭一棒,頭腦突然清醒了,意識(shí)到自己存在的不足。在以后的教育教學(xué)中,應(yīng)在教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)方法,教學(xué)手段,提問方式等結(jié)合班級(jí)實(shí)際,以科學(xué)的、高效的教育教學(xué)方式呈現(xiàn)每一節(jié)課,力求每一節(jié)課都是成功的課例。
    在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們聽了一節(jié)又一節(jié)充滿數(shù)學(xué)韻味的好課。她們無論在教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)技能等方面都做得恰到好處,完全符合新課標(biāo)的先學(xué)后教的教學(xué)理念,把課堂歸還給學(xué)生,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。比如楊校長上的研討課《平行四邊形的面積》,從我縣正在著手搞創(chuàng)建教育強(qiáng)縣,校門口建設(shè)變化的情景圖出發(fā),讓學(xué)生從圖片中找出平行四邊形、長方形,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣,也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活,用于生活的數(shù)學(xué)理念。而且楊校長的教學(xué)風(fēng)格突出,教學(xué)手段,教學(xué)方法多樣,令我深感震撼。在課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官,讓學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式,讓我受益匪淺。
    在評課中,我和其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,暢所欲言,形成了良好的研課、評課氛圍。先由授課者詳細(xì)介紹教學(xué)設(shè)計(jì),坦誠教學(xué)中自身意識(shí)到的不中。評課中對課不對人,毫無保留的客觀評價(jià)無論是對授課者還是參與教研的老師,收獲都是很大的。大家還在一起討論教學(xué)中的困惑,交流教學(xué)中的體驗(yàn),仿佛是彼此心于心的交流,更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。
    五天的時(shí)間很快就過去了。在這幾天里,真心感謝楊麗芬校長對工作室無私的付出,讓我們在教研教學(xué)方法等方面都有很大的提升。也衷心祝愿楊麗芬工作室在今后的道路越走越好,帶出一支高素質(zhì)的,有良好的課堂教學(xué)評價(jià)能力和課題研究能力的隊(duì)伍。在本次的跟崗學(xué)習(xí)中,我看到了老師身上的閃光點(diǎn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之娃。但這次跟崗學(xué)習(xí),卻讓我明白了今后前進(jìn)的目標(biāo),學(xué)以致用,我將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用到教育教學(xué)的過程中去,努力學(xué)習(xí)他們的教學(xué)態(tài)度,求知精神,讓這次跟崗學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中發(fā)光發(fā)熱。