"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。"總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或圖表，更直觀地展示自己的成果。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們借鑒和參考。
人生驛站初三篇一
“人類??！相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿?！?。”
的確，我們的靈魂搭著自然的車來(lái)，終究要搭上時(shí)間年輪車回歸自然，等待下一批的匆忙旅客，見證不一樣的綺麗。
浩瀚的星辰再美麗，也有隕落的時(shí)候，只要你把握那一刻的驚喜，把秘密埋藏心底。
花再美，也有落英繽紛，只要你回味那一時(shí)的馨香，等到下一個(gè)季節(jié)收獲喜悅。
水再清澈，終究流遠(yuǎn)海洋，只要你品嘗到那一勺的馨甜……
人生也如此，我們從母親最神圣的樂(lè)土降世開始，好奇地打量著這個(gè)世界的不一樣。咿呀學(xué)語(yǔ)，自然天賦加上母親的教導(dǎo)，終究要表達(dá)自己的意思。那時(shí)的人生在童真的語(yǔ)言里是最真實(shí)，有意義的。
時(shí)間把稚嫩退卻，留給我們一個(gè)美麗的青春。
他不是魔術(shù)表演，隨手一揮，變幻莫測(cè)；否則，欲望的膨脹仍不敢想象。
告別往日的童心，離開了溫暖的港灣，獨(dú)自面對(duì)站在通往不一樣的青春十字路口，徘徊。心，迷茫了。
路，雖在腳下，方向，在哪里？
最后信念不過(guò)意的問(wèn)你：“人生有意義嗎？”
你重復(fù)著他，看著自己站在這里盡退無(wú)路，空洞的眼神視覺(jué)遠(yuǎn)方感嘆，覺(jué)得自己的人生未有意義？任憑雨水沖刷腐蝕信念。
雨停了，你的信念侵蝕，獨(dú)剩一俱軀殼，以為自己的'人生解脫，靈魂沒(méi)有得到信念的洗禮，停留在原地。
你的無(wú)措，信念看在眼里，他的教誨：欲出，必然心中燃起希望的信念，好比鳳凰浴火重生，掙脫束縛，突破重圍，展翅自己心靈永遠(yuǎn)圣潔的樂(lè)園。
那時(shí)，你的人生才有意義！
人生驛站初三篇二
題記：盡管離去廣西大學(xué)復(fù)試的時(shí)間漸行漸遠(yuǎn)，但所經(jīng)歷的一切卻是依然在是那么新奇、那么令人興奮。于是捉筆記下這段人生難得的履歷。
寧?kù)o美麗是我對(duì)南寧的印象。
還在長(zhǎng)沙到南寧的火車上，參看著廣西地圖，我就開始揣摩南寧的模樣了。南寧，印象中是應(yīng)是不大的城市。
16個(gè)小時(shí)的時(shí)間，到站了。
走下火車，在桔黃的燈光籠罩下朦朧綠城便風(fēng)姿態(tài)綽約的'而不是妖嬈映入眼簾。很有點(diǎn)惹人想入非非的美好感覺(jué)。南寧火車站是一個(gè)大大的車站，城市是一個(gè)安靜、規(guī)整的城市。盡管沒(méi)有更多的了解，城市的第一印象還是深深印在腦海。相比長(zhǎng)沙的浮躁繁忙，南寧更多了一份處世不驚的寧?kù)o；相比杭州的妖嬈媚氣，南寧更多了一份性情上的精致；如果說(shuō)杭州給人只是美麗缺乏一些棱角的話，（我去過(guò)杭州，太柔情了，）那么南寧就是不折不扣的有棱角的俊秀。
沒(méi)人引導(dǎo)，按照站牌下了4路車，遇到一位路人，詢問(wèn)去西大的方向。路人熱情一指，向前，左拐走200米。嗓音洪亮有磁性，很像電臺(tái)播音員的聲音。順著方向而去，10分鐘后西大的前門就到了。
坐落于南寧城郊的廣西大學(xué)，它不僅廣西的最高學(xué)府，也是南寧市最美麗的一個(gè)園林精品，4月11日這天迎接著全國(guó)學(xué)子向這里投來(lái)的羨慕、向往和贊嘆的目光。大概有3千人來(lái)此參加復(fù)試。
從研究生院交了錢走下短短的石階，眼前是一個(gè)大大長(zhǎng)長(zhǎng)的荷園，分三個(gè)部分由東至西橫向展開，綠樹，草坪、盆花，配以山池亭閣，幽靜園林脫落而出。走在彎彎曲曲的石子小徑上，已經(jīng)置身一個(gè)精致的世界中。穿過(guò)小巧的回廊，眼前一片荷花綻開，是睡蓮的玫瑰紅。穿過(guò)石橋，走過(guò)一小段路，是坪中行人所踩出來(lái)的小路，一亭便立于水中央，三面環(huán)水，四面皆荷?！八S路轉(zhuǎn)，路因?yàn)榛睢保痪G意融融、流水嫵媚、精致素雅。好一個(gè)人間天堂。
西大的布局是精致的。在綠意融融的綠草叢中，在高大的龍眼樹下，天然的石凳，石椅隨處可見，坐在那里小憩。在寧?kù)o的瞬間中，突然有了一種感嘆。這里，每個(gè)角落，隔絕了城市的喧嘩。校外是喧囂繁雜的世界，而此地卻是另外一方世界。慢慢地，就跨入了洗滌風(fēng)塵的古代，文明的積淀在這里浮現(xiàn)。
學(xué)校比我想象的要美麗。
白墻古瓦的民居、高高長(zhǎng)長(zhǎng)的棕櫚樹、荔枝樹、龍眼樹，蔚藍(lán)明凈的天空，還有從容祥和地坐在門前竹椅上，用伊伊噥噥的方言嘮家常的善良熱情的廣西百姓。錯(cuò)落相映，畫意悠然，就是印象中的南寧。
人生驛站初三篇三
宇宙的高深莫測(cè)，我們僅僅生活在地球上的人類是無(wú)法徹底探究的。但宇宙給人類發(fā)出的任何“信號(hào)”、“信息”卻可以給我們啟示，從而得出結(jié)論。
但沒(méi)有惟一的答案。
你可以說(shuō)暴風(fēng)雨是可惡的，它毀壞了設(shè)施，吹毀了民宅。但這之后，是艷陽(yáng)天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。
任何的事物都在變化，從而使它的本質(zhì)，它的價(jià)值也跟隨著波動(dòng)。
由此聯(lián)想到人生。對(duì)于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的；對(duì)于宇宙的變遷，時(shí)空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語(yǔ)、有意識(shí)的。因此人是宇宙間惟一的思想者。
毫無(wú)懷疑，人生更豐富多彩！
當(dāng)新生兒的啼哭聲響起時(shí)，他對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿了好奇，于是呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，成了幼時(shí)惟一的歡樂(lè)。
待到了渴求知識(shí)時(shí)，他進(jìn)了學(xué)校，于是在這個(gè)世界上，他有了另一個(gè)愿望。在與外界的交往中，他學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)。于是有了攀登科學(xué)的渴望。
他懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”。拼搏、汗水，成了他青年時(shí)的資本。日積月累對(duì)于世界對(duì)于人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，美好的生活，絢爛的季節(jié)，火紅的`玫瑰時(shí)刻闖入心靈。
在旅行中，青年人會(huì)大聲歌唱，唱出對(duì)奇景的贊嘆，唱出對(duì)生命的渴望，唱出對(duì)大自然的熱愛(ài)。
在遭受失敗時(shí)，青年人會(huì)鼓勵(lì)自己，因?yàn)樗馈笆∧顺晒χ浮薄?BR> 生活對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
人生的最后驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時(shí)積累的資本，老年更多姿多彩。
常見湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚，那一份悠然自得，是美好的。
老年人時(shí)常聚在一起回憶往事，少時(shí)的幼稚，青年時(shí)的火熱，愛(ài)情的甜蜜，不時(shí)舒展?jié)M臉的皺紋，開懷大笑。
人的一生，美好而短暫。
人生驛站初三篇四
知道《小站》這本散文集源于第二期的《紫煙》雜志?！蹲蠠煛冯s志是由舞鋼市文聯(lián)主辦的，在雜志的封面看到了魏玉棟《小站》的書訊。初看人名，我還以為她是男的，當(dāng)我從圖書室借來(lái)這本書時(shí)，才知道她是女的。以她的年齡，我應(yīng)該叫她奶奶吧，她生于上世紀(jì)30年代末，河南省舞鋼市人，教師，1995年在平頂山市一中退休，可以說(shuō)既是我的文學(xué)前輩也是我的老鄉(xiāng)。
記得那個(gè)小站，不是因?yàn)樗L(fēng)光旖旎，不是因?yàn)樗比A，不是因?yàn)樗靥幰?，是因?yàn)槟抢镉形彝坏舻娜撕褪?。?jiǎn)短的幾句話便揭示了小站的真正含義。秋天，當(dāng)漫山遍野都變成了金黃色。一列火車汽笛長(zhǎng)鳴，冒著濃煙從遠(yuǎn)處駛來(lái)，這列火車究竟要駛向哪里呢？使我忍不住翻開這本文集仔細(xì)地品讀起來(lái)。
這本文集的第一篇文章就是《小站》，她這樣寫道：“幾十年的光陰就像一條河，生活的波紋在河里蕩漾，跳動(dòng)的浪花在河里閃爍。盡管歲月流逝，一去不返，但記憶卻像跳動(dòng)的浪花時(shí)時(shí)在腦海中閃光，越來(lái)越清晰的畫面橫過(guò)視野出現(xiàn)在眼前，那是東雙河火車站，一個(gè)京廣線上的小站。
記得那個(gè)小站，不是因?yàn)樗L(fēng)光旖旎，不是因?yàn)樗比A，不是因?yàn)樗靥幰?，是因?yàn)槟抢镉形彝坏舻娜撕褪聝骸?BR> 人生有夢(mèng)便精彩，既然有夢(mèng)就要幫自己圓夢(mèng)。魏奶奶對(duì)文學(xué)執(zhí)著追求的精神，著實(shí)令我這個(gè)同樣喜歡文學(xué)的晚輩由衷敬佩。
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容……《小站》這本集子收錄了魏老師晚年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中有很多回憶性散文，比如說(shuō),《小站》、《和針線一起行走的母親》、《母親最清楚的日子》、還有《童年生病時(shí)》、《童年麥場(chǎng)》、《我的小學(xué)時(shí)光》、《走上講臺(tái)那條路》、《永遠(yuǎn)跟著黨》、還有《我還愿當(dāng)老師》等作品。一路走來(lái)一路歌。當(dāng)一個(gè)人在回首往事時(shí)，回憶中有幾分甜美也有幾分辛酸。
魏老師說(shuō)《小站》是我人生的回顧和展望，也是我又一人生“小站”的起點(diǎn)。
魏奶奶的散文中有不少篇目歌頌了人間的真善美，給人以春風(fēng)拂面的美好感受。比如說(shuō)《小站》、《梔子花開》、《邂逅》、《溫嫂》等篇目中有較好的表現(xiàn)。魏奶奶有好人相助，讓她的人生如沐春風(fēng)。其實(shí)不然，魏奶奶也經(jīng)歷過(guò)人生的冬天。晚年當(dāng)她正和老伴走完人生的最后一段旅程時(shí)，老伴突發(fā)腦溢血，她侍候于病榻前，整整過(guò)了一千六百多個(gè)日日夜夜，老伴閉上了眼睛。送走了老伴，親如兒子的女婿，患惡性淋巴瘤英年早逝。一個(gè)老伴，一個(gè)女婿，一個(gè)是陪她走過(guò)前半生的人，一個(gè)將侍候她度過(guò)后半生。他們一接一個(gè)的去世，給魏奶奶的打擊是可想而知的，但她并沒(méi)有被失去親人的悲痛擊倒，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
她在《蹚過(guò)冬天這條河》中寫道：“人的一生常常被比作一年的四季，我覺(jué)得自己的經(jīng)歷更像蹚著四季的河。蹚過(guò)春、夏、秋的河，沒(méi)了春的浪漫，夏的焦灼，秋的歡喜，面對(duì)冬天這條河，只有沉思、體會(huì)、思考，我應(yīng)該勇敢地蹚過(guò)冬天這條河了，既然我沒(méi)有古稀出局，就應(yīng)該迎著朝陽(yáng)信心百倍；不畏艱難險(xiǎn)阻地蹚過(guò)冬天這條河，坦然地融入冬的森林！”坦然地面對(duì)生活中的不幸，鼓起勇氣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從這里可以看出魏奶奶柔弱外表下堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心世界。
一本書就是一個(gè)作家的內(nèi)心世界，然而成功的作家往往是自謙的，我和魏老師雖然不曾謀面，但是我有幸拜讀她的文章，就如同見到她本人一樣。俗話說(shuō)：“見文如見人嘛?！毕矚g散文的朋友不妨來(lái)讀一讀吧。
人生驛站初三篇五
親情。
夏，幸福的季節(jié)。金燦燦的稻子在田間搖曳她那豐滿的身姿。
烈日下，媽媽佝僂著身子，還在勞作。汗珠從臉頰落下來(lái)，晶瑩地在葉片上打著滾。
“媽，給你毛巾，擦擦汗吧。”
“不用。你快回去吧。別在這兒站著。會(huì)曬黑的……”
師生情。
“……”無(wú)語(yǔ)。
考砸了。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。斗大一個(gè)“99”，讓我如何見江東父老?。?BR> 笑一笑吧，可是嘴角還沒(méi)翹上去，淚珠卻不爭(zhēng)氣地滾下來(lái)。
“喲！開心果，咋在下雨啦？”老師不知什么時(shí)候站在了面前。
“考差了，就這樣，怕不大好吧?！?BR> 擦擦淚，接過(guò)老師送來(lái)的柔和的目光，倍感溫暖。
“我……”
“很行。一定能行！”老師接過(guò)話，“你想這樣說(shuō)嗎？”
我愣住了。片刻，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，很堅(jiān)定的。
“這就對(duì)了嘛！下午有時(shí)間，我給你找找出錯(cuò)的原因……”
“好！謝謝老師……”
友情。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”唱著歌兒，我歡喜地走在路上。！
“呀，你的新衣服好漂亮！”同學(xué)們圍著我，嘖嘖稱贊。我被圍在中間，像一朵綻放的鮮花，享受著和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。
“哎呀！他把墨水弄到你身上了！”一聲驚呼，像瞬間卷起的'一陣颶風(fēng)，吹翻了我燦爛的心情。
我像洶涌的巨浪，咆哮！向著罪惡的“發(fā)源地”。而他，卻如一棵小樹，默默忍受突如其來(lái)的變故。
“快脫下來(lái)，我去幫你洗洗?；蛟S能洗掉！”“風(fēng)雨”之后，有同學(xué)支招了。
“對(duì)，拿洗衣粉。會(huì)洗掉的?！?BR> 我如夢(mèng)初醒，趕緊和同學(xué)沖出教室……。
真是謝天謝地！經(jīng)過(guò)同學(xué)一番苦心的“醫(yī)治”，我衣服上的“疤痕”終于被除去了。
不過(guò)，我的心卻燦爛不起來(lái)了。
“唉！怎么老是改不掉愛(ài)動(dòng)怒這個(gè)老毛病？別人也不是有意的啊?；仡^給他道個(gè)歉……”
人生驛站初三篇六
人生難免悲情，只為你動(dòng)心！
人生難免動(dòng)心，只為你守候！
人生卻可以溫情，只為了溫暖幸福的一生！
人生也揶揄風(fēng)情，只因?yàn)閼騽“愕南嘤觯?BR> 二有一種感情叫別太受傷。
有一種感覺(jué)直到離別時(shí)才明白是心痛，有一種心情直到難眠時(shí)才發(fā)現(xiàn)是相思，有一種緣份直到夢(mèng)醒時(shí)才清楚是永恒，有一種目光彼此相識(shí)時(shí)就知道有一天會(huì)眷戀，有一種眼淚叫難以割舍，有一個(gè)凝望叫一往情深，有一種牽掛叫輾轉(zhuǎn)反側(cè)，有一種相思叫朝思暮想，有一種愛(ài)情叫白頭諧老，有一種幸福叫因?yàn)橛心?，有一個(gè)人ta會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，有一種愛(ài)叫等待，有一段情叫執(zhí)著，有一種時(shí)間叫距離，有一種沖動(dòng)叫心動(dòng)，有一份緣份叫相見恨晚，有一種約定叫不見不散，有一種承諾叫不離不棄，有一種心意叫做回心轉(zhuǎn)意，有一種感情叫別太受傷！
三愛(ài)情。
愛(ài)情是一點(diǎn)動(dòng)心，愛(ài)情是一種默契，愛(ài)情是一種巧遇，愛(ài)情是一個(gè)約定，愛(ài)情是一句誓言，愛(ài)情是一個(gè)憧憬，愛(ài)情是一種執(zhí)著，愛(ài)情是一種忠誠(chéng)，愛(ài)情是一種守望，愛(ài)情是一縷思念，愛(ài)情是一絲惆悵，愛(ài)情是一聲嘆息，愛(ài)情是一種哀怨，愛(ài)情是一種癡迷，愛(ài)情是一種懷念！
四幸福。
幸福是什么？幸福就是牽著一雙想牽的手，一起走過(guò)繁華喧囂，一起守候寂寞孤獨(dú)；就是陪著一個(gè)想陪的.人，高興時(shí)一起笑，傷悲時(shí)一起哭；就是擁有一顆想擁有的心，重復(fù)無(wú)聊的日子不乏味，做著相同的事情不枯燥......只要我們心中有愛(ài)，我們就會(huì)幸福，幸福就在當(dāng)初的承諾中，就在今后的夢(mèng)想里！
五劇終。
愛(ài)情是牽手生活，幸福是與子偕老。
人生驛站初三篇七
三年前，我滿懷希冀來(lái)到正衡初中，站上人生的擂臺(tái)，然而可憐的成績(jī)將我擋在無(wú)情的鐵門外。雨在下，淚在流，心里被撕成一道巨大的傷口。那一刻，盡管眼前一切都已經(jīng)模糊，然而心底的聲音卻更加清晰：三年后，一定要回來(lái)。
這是艱苦的三年，也是動(dòng)力鼓蕩的三年，誓言的力量是無(wú)窮的。終于，我乘風(fēng)破浪，殺回一中。再次踏進(jìn)學(xué)校的大門，眼前的景象已經(jīng)煥然一新，然而內(nèi)心里仍然覺(jué)得親切，畢竟這是我生命中渴望的而又不能錯(cuò)過(guò)的驛站。
漫步校園，古木參天，小草吐綠，群葩爭(zhēng)妍，池魚戲水，高鳥翔集，一派生機(jī)盎然的景象。青磚紅瓦書寫了歷史與現(xiàn)代的和諧，書法繪畫裝點(diǎn)著文化的傳統(tǒng)與創(chuàng)新，更有一群生龍活虎的學(xué)子在操場(chǎng)上馳騁拼搏，似乎點(diǎn)燃我體內(nèi)的血液，讓我跟著一起燃燒。沉浸其中，我不禁有些飄飄然了。
或許我被一時(shí)的成功沖昏的頭腦，或許是樂(lè)園一般的校園給了我虛假的表象，我竟然把一中當(dāng)作我生命中的終點(diǎn)，沉湎觀賞，貪婪享受。驕傲自大，忘乎所以，在接連的幾次考試中均告失利。
班主任找到了我。一席談話將我從夢(mèng)中帶回現(xiàn)實(shí)，讓我明白自己所處的人生格局中的暫時(shí)位置。是的，我就像一個(gè)騎著駿馬趕路的旅人，一中只是我漫長(zhǎng)旅程中的一個(gè)小小的驛站，而絕非我的歸宿，我的終點(diǎn)。此刻，我仍然如在馬背，還需奮力前行。
清醒是清醒了，但要想重整雄風(fēng)異軍突起是多么困難啊。班內(nèi)強(qiáng)手如云，更重要的是他們毫不懈怠，不會(huì)停下來(lái)等著我去超越。數(shù)學(xué)題已經(jīng)讓我暈頭轉(zhuǎn)向，物理課上感覺(jué)我用的`不是教材，而是天書，最要命的是一次次小測(cè)驗(yàn)都以極其殘忍的方式摧殘我的自信，擊打得我遍體鱗傷。我才感覺(jué)到自己是多么渺小。就像迷失方向的鳥兒，在廣闊的天空中不知何去何從。我甚至?xí)岩僧?dāng)時(shí)選擇一中，路徑這么一個(gè)站臺(tái)，是不是對(duì)自己沖動(dòng)而實(shí)施的懲罰。走在松樹林里，我想讓自己冷靜下來(lái)。丹桂飄香，菊盞綻放，但我的內(nèi)心霧氣氤氳，寒意四起。秋風(fēng)過(guò)處，好像近處在風(fēng)里舞蹈的楓葉也嘲笑著我的迷茫、失落和悲哀。
就是那一聲鼓響，校慶的盛典讓我們重新認(rèn)識(shí)到學(xué)校深厚的文化內(nèi)蘊(yùn)，懂得了只有創(chuàng)造才能播種記憶、留住輝煌的真理。在老師們的精心指導(dǎo)下，在同學(xué)們的熱情幫助下，我學(xué)習(xí)的熱情越來(lái)越高，我的心靈已有曙光閃耀。我相信，來(lái)到一中，是我無(wú)悔的決定。我也深知，盡管秋去冬來(lái)，我也可以傲霜斗雪，在這樣一個(gè)重要的驛站上，留下我閃亮的人生印記！
人生驛站初三篇八
在緊張而又不安的氣氛中，我渡過(guò)了半個(gè)月。匆匆地，而又不間斷讓自己躊躇不決，翻開的記錄本，數(shù)不完的工作，堆了又堆。不過(guò)，這只是鍛煉自己的辦事能力而已，沒(méi)有什么難倒自己的情況出現(xiàn)！
昨晚，我陪家人去了餐廳一起聚會(huì)，邊品嘗食物邊聊起自己的.近況，簡(jiǎn)單交代了自己的安好，還開始準(zhǔn)備一次出外旅游。生活過(guò)得有意義，貴乎你能在過(guò)程中得到啟示，怎樣去過(guò)日子才開心，才有價(jià)值?，F(xiàn)在，慢慢地，我不再喜歡去追憶些什么，過(guò)去的事總會(huì)過(guò)去，不必再停留在原地去思考，心情總會(huì)變好的。
難得在一個(gè)寧?kù)o的下午，泡上一杯咖啡，在停止自己的工作，在戶外運(yùn)動(dòng)一下，既有益身心又能廣結(jié)交友。多增長(zhǎng)見聞，自己的眼界也廣闊。本來(lái)想去游泳的，但還是無(wú)限期推遲，時(shí)間配合不上，只好再晚一點(diǎn)去吧。
想找一本好看的書，為自己的生活添加一點(diǎn)樂(lè)趣，希望它快點(diǎn)來(lái)到我的人生！
人生驛站初三篇九
1、我年輕時(shí)想變成任何一個(gè)人，除了我自己。
2、你現(xiàn)在正在享受的、正在體會(huì)的，才是你真正擁有的。你名義上的財(cái)富地位乃至感情再多，如果不能真實(shí)體會(huì)和品味，也等同于沒(méi)有。所以，珍惜遇到的每一個(gè)善緣，真實(shí)地體會(huì)她：一縷清風(fēng)，一個(gè)微笑，一只飛過(guò)眼前的小鳥，一間整潔的旅館的房間，一絲若有若無(wú)的花香。
3、等待，不是因?yàn)槟莻€(gè)人會(huì)回來(lái)，是因?yàn)檫€有愛(ài)。
4、我們有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤地以為，得不到的，才是珍貴的，已經(jīng)擁有的，都是廉價(jià)的。得不到的，因?yàn)槿鄙偕钊氲牧私?，它只是一種美好的假象，展示給我們一個(gè)絢麗的外表。如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發(fā)現(xiàn)，它和我們擁有的，竟是那么的相似。別把眼光停留在想象中，你擁有的都是你的幸福。
5、許多事以溫暖而美好的姿態(tài)定格，停留在你我的夢(mèng)中。
6、我們一生都需要蛻變，否則每天都在機(jī)械地循環(huán)往復(fù)。蛻變伴隨著痛苦，需要我們積蓄、堅(jiān)持、隱忍，在泣血中掙脫往昔的束縛，在砸碎過(guò)去的鎖鏈中尋覓新的生機(jī)。人非生而不同，一樣的起點(diǎn)，迥異的終點(diǎn)，關(guān)鍵取決于途中奔跑的速度。到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，你駐足的某個(gè)停靠點(diǎn)，亦是你人生擱淺的地方。
人生驛站初三篇十
一張車票，一箱行李，一種憧憬，一個(gè)人告別了昔日緊張繁忙的高中時(shí)代踏上了異鄉(xiāng)的路，開始了我的大學(xué)生涯。
——題記
每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的大學(xué)生活描繪過(guò)藍(lán)圖，有美好的，自由的，輕松的。。。
我也曾經(jīng)想象過(guò)，并且時(shí)刻向往著。
今天，我離開了家鄉(xiāng)，來(lái)到了這個(gè)陌生的城市，這里的生活和自主，不再是“三點(diǎn)一線”式的生活，真的很不習(xí)慣，時(shí)間是自己的，學(xué)習(xí)是自己的，因?yàn)檫@是大學(xué)的生活。而每個(gè)大學(xué)的入門課就是軍訓(xùn)。
“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨、槍要擦”嘹亮的軍歌，整齊的隊(duì)伍，剛勁的方號(hào)帶我們步入了大學(xué)軍訓(xùn)的`行列。軍訓(xùn)是苦的，站軍姿的無(wú)聊，定動(dòng)作的枯燥，一天軍訓(xùn)下來(lái)的酸痛真的讓人很難適應(yīng)。但同時(shí)也讓我開始佩服那些教官，佩服他們堅(jiān)強(qiáng)剛毅的精神。
這是一個(gè)挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，挑戰(zhàn)自己的心理和身體素質(zhì)；同時(shí)這也是一個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，與自己的耐力和毅力戰(zhàn)斗。在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們每個(gè)人都是一個(gè)士兵，拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，每個(gè)人都努力地訓(xùn)練著，聽從教官的指揮，雖然苦、累但我仍覺(jué)得很值得，至少很充實(shí)。我一直相信一句話：“有規(guī)則的訓(xùn)練是鍛煉，無(wú)規(guī)則訓(xùn)練是磨練”，在合格戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有理想就是我們最大的理由。軍訓(xùn)對(duì)于我就是一中磨練。磨練我們的意志，堅(jiān)定我們的信念，同時(shí)可以展現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，增進(jìn)同學(xué)之間那份難得的友誼！畢竟我們從千里之外聚在一起，這是一種緣分，我們沒(méi)有理由不好好珍惜?。?BR> 軍訓(xùn)是酸的，每當(dāng)軍歌在耳邊響起時(shí)，思鄉(xiāng)情緒會(huì)油然而升?！懊糠昙压?jié)倍思親”不由得讓我想起家人的叮嚀和期望。開始懷念家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
但是軍訓(xùn)再苦再累，畢竟是短暫的，最后我們還是要投入到學(xué)習(xí)中。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，大學(xué)比高中，學(xué)習(xí)是自主的，教室是流動(dòng)的，因而自己更加需要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是激烈的，淘汰是殘酷的。魯迅語(yǔ)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。如果不主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，那必將被埋沒(méi)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是偏向于準(zhǔn)備的人！大學(xué)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。也可以說(shuō)是人生的一個(gè)驛站。為了自己心中最初的哪個(gè)夢(mèng)想吧！我們選擇了這個(gè)?？奎c(diǎn)。那就是要全力以赴，不去拼搏，奮斗一下，哪會(huì)感覺(jué)到經(jīng)歷風(fēng)雨之后的那道美麗的彩虹。
現(xiàn)在大學(xué)才剛剛拉開序幕，以后的路還很長(zhǎng)，沒(méi)有人知道前面還會(huì)有什么挫折和挑戰(zhàn)，但無(wú)亂怎么樣，自己都要勇敢的去面對(duì)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，不再是雛鷹而是一只將要展翅翱翔的雄鷹，將來(lái)的無(wú)法預(yù)測(cè)，但我堅(jiān)信當(dāng)雄鷹飛向藍(lán)天時(shí)，一定會(huì)劃出一個(gè)完美的弧線，因?yàn)槲磥?lái)不是夢(mèng)！
我知道，求學(xué)之路是一條南轅北轍的路，但我會(huì)用努力、刻下永世無(wú)悔的碑。
人生驛站初三篇十一
網(wǎng)傳周迅成了謝霆鋒的寶貝。不知道張柏芝又將成為誰(shuí)的妖精？還是孫楊好運(yùn)氣，女友竟然要陪他一起蹲拘留！
朋友叫我為其專題片寫兩句開頭，描寫節(jié)氣景物的。想了好久，也沒(méi)思路。立冬了，不想再做過(guò)多的'思考。
對(duì)于冬眠的我，晴天和雪天，都是好天。這是一個(gè)培訓(xùn)會(huì)，一個(gè)星期前就通知報(bào)到了。我因?yàn)槭挛锢p身，就一拖再拖，直到主管單位下了最后通牒，才驅(qū)車前往。司機(jī)要借臺(tái)好車，說(shuō)單位的車離合總切不開，換擋費(fèi)勁，應(yīng)該檢修了。我說(shuō)路也不遠(yuǎn)，到地方我開會(huì)，你正好去修。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，目的地是一座陌生而又親切的城市。說(shuō)陌生，是因?yàn)樗皇俏胰松猛局信紶栺v足的地方。我曾多次培訓(xùn)去過(guò)那里。說(shuō)親切，是因?yàn)槟抢镉懈蓛舻慕值?，廉價(jià)而美味的小吃。
車開的不快，跑著跑著就更慢了。天公不作美，在我們上高速不到10分鐘后，就漫天起了大霧。老天這是挑戰(zhàn)行人的毅力，還是炫耀自己的多變？司機(jī)費(fèi)勁的轉(zhuǎn)換著檔位，我的心也打起鼓來(lái)，時(shí)不時(shí)的叮囑司機(jī)別急慢慢開。
人生驛站初三篇十二
都說(shuō)，人生是首歌，我信。
寫歌的人有你，也有我，我們共同在歌唱。
那是5年前，我們共同參加了建三江管理局黑龍江省教育學(xué)院校長(zhǎng)教師第二期高級(jí)研修班（領(lǐng)導(dǎo)班、語(yǔ)文班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班），我們作為語(yǔ)文高研班的學(xué)員曾一起度過(guò)在哈一年的美好歲月。那一年我們歷經(jīng)理論學(xué)習(xí)、名校實(shí)習(xí)、行動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)階段，在日與夜的交匯中共同歷練成長(zhǎng)，我們?cè)鴰е芫诸I(lǐng)導(dǎo)及教育同仁的囑托共同完成了教育使命，在歸來(lái)的歲月我們?yōu)槲覀兊娜逃暙I(xiàn)著我們青春與熱血。
為了更好的交流，歸來(lái)后你建立了qq群，群里有我們語(yǔ)文班的學(xué)員，有省教育學(xué)院的專家和哈市名校的導(dǎo)師。你還用“煮煙汀月”來(lái)命名。
那天，我突然在群里人說(shuō)你走了，我的心猛地一顫，頓時(shí)頭腦發(fā)脹。馬上打手機(jī)求證，淚水浸在眼圈里，我無(wú)法釋懷。因?yàn)闅q月的積淀，有太多的不舍與無(wú)奈。
你非常喜歡文學(xué)與書法，咱們班的生奎、月東、我及全班的女生都知道，甚至整個(gè)二期班的學(xué)員都知道。那時(shí)在咱語(yǔ)文研修班，你和月東主動(dòng)承擔(dān)起練字指導(dǎo)的重任，為大家跑書店購(gòu)字帖、復(fù)印字帖，還犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，每天利用20分鐘針對(duì)性指導(dǎo)，豐富了大家的課余生活。
在理論研修階段，劉梅梅老師的課備受整個(gè)二期班學(xué)員的.推崇。在劉梅梅課程結(jié)束時(shí)，你書寫了“云逸梅香”四個(gè)字回贈(zèng)給劉梅梅老師，借以表達(dá)全體學(xué)員對(duì)其“傳經(jīng)送寶”的厚愛(ài)，筆法俊秀蒼健，力透紙背，剛?cè)嵯酀?jì)。臺(tái)上雪兒手執(zhí)此卷，你和劉梅梅老師笑得憨態(tài)可掬，我們?cè)谂_(tái)下使著勁的鼓掌，每個(gè)人的內(nèi)心都充盈著發(fā)自內(nèi)心的贊許。
在藏漢聯(lián)誼會(huì)上，你用“情牽雪域、誼滿龍江”八個(gè)大字來(lái)表達(dá)對(duì)來(lái)自藏族學(xué)校教育同仁的深厚情誼，一下子拉近了我們龍江人與藏族同胞的距離，讓我再次想起和扎西校長(zhǎng)等一行載歌載舞、合影的情景。
在“春溢冰城、情滿三江”元旦聯(lián)誼會(huì)上，咱語(yǔ)文研修班自創(chuàng)、采編節(jié)目，你的書法表演、雪兒的詩(shī)朗誦創(chuàng)作《情滿冰城》、雷鳴創(chuàng)作的班歌《萍聚》、王丹丹創(chuàng)作的歌曲《二十八只蝴蝶》、大家的集體韻律操表演。
一年來(lái)，研修的日子很苦，可是我們有了教育專業(yè)成長(zhǎng)的后獲的歡樂(lè)，在領(lǐng)略名校風(fēng)采的同時(shí)，更加親近名師。思想上的陶冶，情感上的熏陶，讓我們對(duì)教育走的更加堅(jiān)定。
五年來(lái)，我們始終回歸那一刻，那是教育的情結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的憧憬。
我很關(guān)注北大荒網(wǎng)“北大荒教育”，因?yàn)檫@里有我們北大荒教育人原生態(tài)的作品，在瀏覽“教師美文”小專欄，常?？吹侥銕в姓芩嫉男∩⑽模忈屩逃?，傾述著生活，鞭打不良社會(huì)現(xiàn)象，謳歌著生命?？墒??！对乱寡瑝?mèng)》、《用一顆心感動(dòng)現(xiàn)實(shí)生活》、《生活雜感》、《我的讀書寫字生活》這也許是我看到的最后幾篇文章了。
誰(shuí)能想象“至今在教師崗位上，干的還很愜意！”的你的離開意味著什么嗎？
你走了，走的突然，走的令人心碎。
以此緬懷，情不自禁，淚灑鍵盤。
人生驛站初三篇十三
今天是六一兒童節(jié)，好想去瘋狂地玩一天啊!但想到還有六天就要高考了，心里那是說(shuō)不出的滋味。
再努力一個(gè)星期吧，到時(shí)后想怎么玩就怎么玩，想玩多久都可以，我不停地提醒著自己。
我知道，讀了那么多年書，最重要的時(shí)刻——高考就要到來(lái)了。就是這么一場(chǎng)考試，可能就決定你未來(lái)的人生，決定了你所能達(dá)到的高度。我害怕高考，害怕自己在那一刻會(huì)失敗，害怕辜負(fù)了十幾年辛苦賺錢供我讀書的爸爸媽媽，害怕讓含辛茹苦教導(dǎo)我們的老師們失望。
害怕歸害怕，但高考還是會(huì)如期而至。我們必須拋開所有的'包袱，為自己而戰(zhàn)。不管結(jié)果如何，只要我們盡力了就好，就不會(huì)有遺憾!
我們的未來(lái)是掌握在自己手中的。高考只是我們?nèi)松闹匾徊?，并不是高考考好了，就?huì)有完美的人生。每個(gè)時(shí)刻，每一段路程，我們都必須拿出最好的自己，走下去，這樣的人生才是完美的!
祝即將參加高考的學(xué)子們，能考出自己的水平，理想的成績(jī)!
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人生驛站初三篇十四
人生就這樣一年一年的過(guò)去了，回首望去，在一個(gè)個(gè)人生的驛站中，竟然在我生命的旅程中，出現(xiàn)了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
退休已經(jīng)五六年了，歲月就在自己的指縫間，毫不經(jīng)意的流失了。雖然有時(shí)也爬爬格子，給平面媒體寫點(diǎn)小作品。但是，由于平面媒體的版面有限，散文隨筆超過(guò)三千字，編輯不是給你砍去一部分，就是把稿件壓下了。
閑來(lái)無(wú)事，用了九個(gè)月的時(shí)間，爬格子爬出了一部五十多萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，又修改了兩遍，總算是成型了，可是，要想在報(bào)紙上的副刊連載，還需要復(fù)印稿件，還要請(qǐng)編輯部的編輯們吃飯，因此，就把作品壓下了。
家里配置了電腦的時(shí)候，我還沒(méi)學(xué)會(huì)打字，只能玩玩小游戲，或者是在農(nóng)場(chǎng)里偷偷菜，或者是看看電視劇，時(shí)間長(zhǎng)了也覺(jué)得索然無(wú)趣。
學(xué)會(huì)在電腦上碼字后，我就把自己的長(zhǎng)篇作品碼到自己qq的日記里。剛學(xué)會(huì)碼字，碼字的速度非常慢，五十多萬(wàn)字的手稿，足足的碼了一年，才碼完。不過(guò)碼完這五十多萬(wàn)字，還真鍛煉的碼字碼的快多了。
20春節(jié)過(guò)后，一次很偶然的文友聚會(huì)，一個(gè)文友跟我說(shuō)起他在站上發(fā)表文學(xué)作品時(shí)的感受說(shuō)：“在站上發(fā)表文學(xué)作品，會(huì)讓人覺(jué)得很投入，而且，作品投出去，基本上在二十四小時(shí)之內(nèi)，就可以見稿。再一個(gè)好處就是，可以在站上學(xué)到很多知識(shí)。并且，還可以結(jié)識(shí)很多的文友?！?BR> 聽了文友的話，我就根據(jù)文友給我提供的站，最終選中了江山，并且，在年的三月份注冊(cè)了江山。剛注冊(cè)的時(shí)候，我還真沒(méi)準(zhǔn)備在江山上發(fā)表文學(xué)作品。因?yàn)槲沂莻€(gè)比較懶散的人，不想讓別人捆住我的手腳，所以，注冊(cè)后，始終沒(méi)有往江山投過(guò)稿。
20xx年六月初的一天，我點(diǎn)開江山的長(zhǎng)篇頻道，發(fā)現(xiàn)里面有很多長(zhǎng)篇文學(xué)作品，而且有的作品的內(nèi)容很吸引讀者的眼球，引起了我的興趣，心里抱著到這家站試試的心理，于六月十三日，在江山人生百態(tài)欄目投了第一篇稿《知青系列小說(shuō)》第一部中的《作者心語(yǔ)》。沒(méi)想到的是，當(dāng)天投的稿件，當(dāng)天就發(fā)出來(lái)了。而且有編輯的編者按語(yǔ)，還有對(duì)作品的評(píng)論，真的讓我有點(diǎn)意外。隨后，又收到了跟編我的作品的木子花飄香老師的飛箋，飛箋中建議我加他的qq和六月竹子老師的qq，還有長(zhǎng)篇作者群的qq。并且提醒我作品發(fā)夠五萬(wàn)字后，與琳璃或者六月竹子老師聯(lián)系簽約事宜。收到木子花飄香老師的飛箋后，給我的第一感覺(jué)就是，江山站的辦事效率非常的人性化。
在以后的日子里，我?guī)缀跏敲刻煸诮缴贤兑徽麻L(zhǎng)篇作品。而且，在六月十五日，投出了我在江山的第一篇散文《我的母親》。接下來(lái)，一發(fā)而不可收，我?guī)缀趺刻於家a出一篇短篇作品，最多的時(shí)候，一天碼出了五篇短篇。那可以說(shuō)是江山文學(xué)激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，給我提供了一片文學(xué)創(chuàng)作的新天地。
可以說(shuō)，我在詩(shī)歌創(chuàng)作上始終都是比較生疏的，也很少涉及到詩(shī)歌這個(gè)文學(xué)欄目?？墒亲源蛭以诮桨l(fā)表文學(xué)作品后，通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)其他作者的詩(shī)歌，并且對(duì)比自己過(guò)去發(fā)表的幾首小詩(shī)，覺(jué)得自己的作品簡(jiǎn)直是太粗糙太幼稚了，沒(méi)有對(duì)比就不會(huì)有提高，通過(guò)對(duì)比，我才知道應(yīng)該怎樣來(lái)提高自己的寫作能力和寫作水平。在后來(lái)，我發(fā)表的詩(shī)歌，在韻律上，詩(shī)歌的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上，就有了很大的提高。對(duì)于詩(shī)詞古韻，我過(guò)去也從未在平面媒體上發(fā)過(guò)詩(shī)詞古韻類的稿件，只是到了江山后，雖然發(fā)過(guò)一些古風(fēng)類的作品，但是在格律上欠佳，都是依山觀水老師，在編者按中給我很多的指點(diǎn)，才使我的作品稍有長(zhǎng)進(jìn)。再一個(gè)就是，我在江山發(fā)的所有的隨筆，都是原發(fā)首創(chuàng)的作品，因?yàn)槲覜](méi)有在平面媒體上發(fā)過(guò)隨筆作品。因?yàn)殡S筆作品，可以在網(wǎng)上瀏覽新聞時(shí)，觸動(dòng)靈感隨感而發(fā)。所以，我的一些隨筆作品，基本上都是針砭時(shí)弊的。這也是只有在江山這樣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)上，才能對(duì)自己的創(chuàng)作提供如此廣闊的創(chuàng)作源泉。
以前，我對(duì)微電影劇本一無(wú)所知，就連微電影劇本，也是在注冊(cè)江山以后，才發(fā)現(xiàn)有微電影劇本這個(gè)欄目。那還是在筆尖社團(tuán)時(shí)，欣賞了幾篇文友豬兒的微電影劇本，覺(jué)得豬兒的微電影劇本寫得真不錯(cuò)，對(duì)人物的出場(chǎng)和描寫，非常的到位。就動(dòng)了想嘗試一下寫微電影劇本的沖動(dòng)，沒(méi)想到第一次觸電，竟然就被推薦加精了。雖然覺(jué)得自己的微電影作品，照比別人的微電影作品相差的還很遠(yuǎn)，但是我畢竟已經(jīng)嘗試了。隨后，我又接連觸了幾次電，覺(jué)得微電影劇本這個(gè)欄目，比起小說(shuō)創(chuàng)作要輕松一些。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，對(duì)于喜歡爬格子碼字的`人來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)暫新的天地，也是喜歡爬格子碼字的人，人生中最大的一個(gè)驛站。在這個(gè)人生驛站里，我相遇了很多的良師益友。六月竹子老師，就是我在這個(gè)人生驛站中遇到的最真誠(chéng)的老師。從我開始與竹子老師聯(lián)系簽約的時(shí)候開始，竹子老師就給了很真誠(chéng)的幫助，因?yàn)槲覍?duì)網(wǎng)上的很多東西吧一點(diǎn)也不懂，所以，很多事情都是竹子老師一點(diǎn)一點(diǎn)的耐心的指點(diǎn)著我，就是學(xué)校的老師對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不過(guò)如此吧。
記得2013年12月份，我應(yīng)聘江山系統(tǒng)的長(zhǎng)篇編輯的時(shí)候，也是竹子老師在qq上極其認(rèn)真的幫助我，教我怎樣當(dāng)長(zhǎng)篇編輯，怎樣給作品下編者按。雖然在有些問(wèn)題上很嚴(yán)厲，但是卻從來(lái)沒(méi)有厭煩。并且，在我跟編作者的作品時(shí)，出現(xiàn)什么誤差，竹子老師始終都給予我耐心正常的指導(dǎo)。說(shuō)句實(shí)在的話，如果換做我，很有可能就放棄了。
人生驛站初三篇十五
回憶往事讓人徘徊，小時(shí)的我只懂得哭與笑，只會(huì)在媽媽身旁撒嬌。稍大時(shí)的我懂得了一個(gè)小孩在家中該干什么(除了玩具，電視，就是跑到母親跟前幫忙，有時(shí)還調(diào)皮)那時(shí)也開始了人生的第一個(gè)學(xué)涯生活(1，2，3，4，5，6，7……)數(shù)數(shù)字是我的第一課，那時(shí)，數(shù)字是我最好的朋友，現(xiàn)在也是，永遠(yuǎn)都是，它陪伴著我”走遍天涯海角”當(dāng)我的年齡可以進(jìn)學(xué)堂時(shí)，我便與那些玩具，電視說(shuō)了聲bye-bye，我跨進(jìn)了學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許多朋友，想到這里，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)情景：
我們這五個(gè)個(gè)性相差不多的女孩在這操場(chǎng)上嬉鬧，使整個(gè)校園頓時(shí)活躍了起來(lái)，我們的笑聲引來(lái)了許多愛(ài)小動(dòng)物和調(diào)皮的同學(xué)們。他們的到來(lái)，也可憐了這些蟋蟀，因?yàn)槿硕?，還有蟋蟀的數(shù)量有限，不一會(huì)兒找不到蟋蟀的終影了，于是我們五人就決定坐下來(lái)，把自己抓到的蟋蟀放在一個(gè)盒子里，可是，哪來(lái)的盒子啊!”對(duì)。教室里不是有嗎?”于是我就飛奔到教室，跑到講臺(tái)上，準(zhǔn)備拿粉筆盒，真倒霉，碰到了班主任徐老師。
“你跑到講臺(tái)上干什么啊?”徐老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
“我……我把粉筆頭清理掉，然后把講臺(tái)擦干凈?！?BR> 說(shuō)著，我就按說(shuō)的一步步做，徐老師坐在一旁，看著我，嘴里還嘮叨著什么。
“怎么辦?粉筆盒怎么拿出去呢?……哦，對(duì)了，我可以說(shuō)’我把它扔到垃圾桶里去啊!’”我拿著粉筆盒走出了教師，徐老師看看我，沒(méi)說(shuō)話，又去做事了。我呢?拿著它又去玩了。
可是，過(guò)了一會(huì)兒，他來(lái)了，拿著一個(gè)大的空盒子過(guò)來(lái)了，”你們?cè)谶@里干什么啊!”徐老師和氣地說(shuō)。
“我們?cè)诙后澳?”我們異口同聲地說(shuō)。
“給，”一邊說(shuō)一邊把空盒子遞給我，“以后想要東西或什么工具找我，別偷偷摸摸，玩就玩，有什么好怕的?！?BR> 我低下頭說(shuō)：”知道了，謝謝老師!”
我們還邀請(qǐng)徐老師和我們一起玩，徐老師答應(yīng)了。于是我們又開始了我們的”笑”的生活。
這個(gè)情景雖然短小，但它濃縮了我十三歲時(shí)的生活態(tài)度。
那時(shí)的我很快樂(lè)，可以說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮，可是眼光回到現(xiàn)在，心情就變得憂慮，于是我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：”深呼吸，別一直悶在心里，笑一下，什么事都沒(méi)了。”這樣我的心情就會(huì)變得好很很多，壓力也隨之消失了。
讓我們笑一笑，輕松面對(duì)生活!
人生驛站初三篇十六
一直在自我的糾結(jié)中，走過(guò)了中年的歲月。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，縱然自己再怎樣的執(zhí)著，也敵不過(guò)生活原始本色下隱藏起來(lái)的殘酷。我們都向往生活的所有美好，但是往往很多現(xiàn)實(shí)都是猙獰的。
我很喜歡張愛(ài)玲的文字，喜歡她世俗的極致，喜歡她對(duì)情感的偏執(zhí)。可她滿腹的才華，最后在大家的一聲嘆息里香消玉殞。張愛(ài)玲用自己決絕的個(gè)性走完了她的一生。她的這一生留給了我們很多的深思，愛(ài)一個(gè)人就會(huì)痛此一生嗎？我們或許都不理解張愛(ài)玲，明知那個(gè)驛站不屬于她的時(shí)候，為什么還會(huì)如此的去堅(jiān)守呢？可是，人生也罷，情感也好，并不是誰(shuí)能來(lái)揣摩的。我們無(wú)數(shù)次和生命里的芬芳錯(cuò)失交臂，或許我們除了遺憾之外還是遺憾，一直在追思人生為什么這樣，歲月為什么也這般？或許，像張愛(ài)玲這樣的個(gè)性，在她動(dòng)情的剎那，已經(jīng)命中注定了此生難逃情劫一詞。
人生真的有很多的驛站，我們時(shí)刻都在充滿熱情地在期待著屬于自己的那個(gè)驛站。有時(shí)，滿心的歡喜換來(lái)的是最終的一生郁悶。人生各色，歲月紛雜。我們不需要天天的演繹是精彩的，但是我想我們肯定期待所有的日子，都是朝著自己的美好預(yù)設(shè)前行的。有時(shí)，自己也覺(jué)得自己身上多了份挑剔，對(duì)自己和他人都有過(guò)多的挑剔，或許這就是生命的`糾結(jié)所在?？墒亲约喝缛羧笔Я诉@份來(lái)自骨子深處的挑剔，我們會(huì)活得很不開心。挑釁生活，挑釁自我，其實(shí)也是生活的一部分。
很多時(shí)候，我一直在告誡自己，由著我的心前行，我的心在哪，我的驛站就在哪。秉承著生命降生之處就攜帶的倔強(qiáng)和驕傲，行走在茫茫人海，很多時(shí)候想改變自我，很多時(shí)候想從自我改變中去重新抒寫人生。
生命中有太多的迂回，讓我無(wú)從選擇。有時(shí)想停歇，但是不知道此處的停歇會(huì)不會(huì)換來(lái)我的懈怠。一直覺(jué)得自己如果多了份妥協(xié)，或許我會(huì)活得更好，但是遺憾的不能自己說(shuō)服自己，所以任由自己勞累。走在人生的匝道口，我一次次的回望，不知道屬于我的驛站在何方？向前看，望不見邊；向后看，狹長(zhǎng)無(wú)影。突然間，發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人在風(fēng)雨中獨(dú)行了很久，終于感動(dòng)了前所未有的勞累。很多時(shí)候，就想這樣找個(gè)空地坐下，然后舒服的伸個(gè)懶腰，忘記前方的路，不去追思身后的影。
多少個(gè)不眠夜，一直在思忖自己的人生，我到底需要的是什么？我到底追求的是什么？生性隨性的我，怎么也有自己被自己絆住了腳的這一天呢？很多事情，都不是我想做的，但是我一直在極力的說(shuō)服自己去做。有時(shí)，累得自己都不想和自己說(shuō)話了，但是最后自己告訴自己一定要堅(jiān)持。
我一直讓自己改變我的初衷，但是許久之后，我發(fā)現(xiàn)自己還是回到了原點(diǎn)。一切是那樣的隨意，一切是那樣的自然。很多時(shí)候，覺(jué)得自己真的很累很累了，真的很想在人生的驛站里找個(gè)屬于我的終點(diǎn)，然后閉眼沉思和回味，在所有的靜謐里，讓生活回到我想要的顏色。但是，我最終卻發(fā)現(xiàn)這大千世界里，真的想找個(gè)屬于自己驛站也絕非易事。
放慢腳步，敞開心扉，我只能這樣的告誡自己。我也明白，我此生除了自己愿意說(shuō)服之外，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服我?；蛟S，這份倔強(qiáng)和堅(jiān)韌會(huì)害了我自己，會(huì)讓我再次的千瘡百孔，但是我不想刻意的去改變自我。
我會(huì)勇敢的一個(gè)人前行，不管驛站在哪？無(wú)論終點(diǎn)在哪……。
人生驛站初三篇十七
如果把十七的花季鑲嵌在人生的圖景中，應(yīng)是葳蕤生長(zhǎng)的年華。而在成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的途中，高考是必須跳過(guò)的墻。
前兩日，在一所知名的高中，兩星期之內(nèi)竟然有三位學(xué)生先后從高樓上跳下，轟然一聲，年輕的生命如煙如云般散了。短短的時(shí)間內(nèi)，青春化為空氣，而那沉重地墜落，不知壓碎了多少人的心。
這些人無(wú)疑是要逃避高考之路。高考只是一場(chǎng)考試，真正的戰(zhàn)場(chǎng)還沒(méi)開始，已經(jīng)有人自己選擇陣亡了！雖然更多的是同情他們，但是我卻不能不鄙視他們的懦弱與無(wú)能，畢竟他們傷害的不僅僅是自己！
無(wú)數(shù)次想，假若人生沒(méi)有高考，尋求一種高考之外的生活，那應(yīng)是多么別致而美好的生活！可以肆無(wú)忌憚地?fù)]霍時(shí)間，無(wú)拘無(wú)束地暢想與游玩；可以凌晨4點(diǎn)睡去，日午時(shí)分起床，不開窗不開門，一天盡情地慵懶；可以不斷地吃東西，唱歌、畫畫、環(huán)游世界；可以看喜歡的暖男電視劇，聽tfboys的歌，玩著網(wǎng)吧里的lol、cs，留著一些在長(zhǎng)輩們眼中難以被接受的發(fā)型……像咀嚼一塊永遠(yuǎn)耗不盡的甘蔗，在自己的世界選擇想要的現(xiàn)在。
無(wú)法理解，有智有思的馬云和俞敏洪為什么要高考考了三年？何苦要繞行去走彎路而不是直接就實(shí)現(xiàn)自己阿里巴巴和新東方的理想？他們一定是在迎戰(zhàn)高考的`日子里，有所領(lǐng)悟，精神有所依戀和駐守，在高考中和象牙塔里修煉了自己。這可能就是他們所謂地要有修煉自己的過(guò)程，才能痛悟些許人生的真諦。人生如花期，不過(guò)短短幾十年，是讓每個(gè)人的生命都如櫻花一樣，不計(jì)較短暫的花期，但求精彩的綻放。
在人生某個(gè)時(shí)期，行動(dòng)的愿望是如此強(qiáng)烈，一心打破現(xiàn)狀，改變生活，增加體驗(yàn)，往往不顧忌后果是正是負(fù)。向往高考之外，更憧憬高考之內(nèi)。對(duì)于人生，我們不能奢求太多。
高考之外，無(wú)礙乎就是想過(guò)更愜意的生活，但在學(xué)習(xí)上不能吃苦盡心盡力的人，在別的領(lǐng)域也未必能順利成功。
塞涅卡說(shuō)：愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走；不愿意的人，命運(yùn)拖著走。我們還可以和命運(yùn)結(jié)伴而行，孔子說(shuō)：“吾十五而有志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心隨欲，不逾矩?！比松鷽](méi)有終極背景，這一點(diǎn)既決定了人生的荒謬性，又決定了人的自由。猶如做夢(mèng)，在夢(mèng)中一切可以隨心所欲，但在夢(mèng)中知道自己做夢(mèng)的人又太少了。
高考內(nèi)外，犧牲的是“小我”，成全的是“大我”，個(gè)體在“大我”里尋找存在的意義。
“如果”，世上最有魔力的兩個(gè)字，總讓人有一種特殊的感情。如果人生沒(méi)有高考，真能做到自昭明德、自信礪學(xué)嗎？也許有無(wú)高考都精彩！
無(wú)論高考之外，還是高考之內(nèi)，都應(yīng)做到心有沉香，不畏浮世。
人生驛站初三篇一
“人類??！相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿?！?。”
的確，我們的靈魂搭著自然的車來(lái)，終究要搭上時(shí)間年輪車回歸自然，等待下一批的匆忙旅客，見證不一樣的綺麗。
浩瀚的星辰再美麗，也有隕落的時(shí)候，只要你把握那一刻的驚喜，把秘密埋藏心底。
花再美，也有落英繽紛，只要你回味那一時(shí)的馨香，等到下一個(gè)季節(jié)收獲喜悅。
水再清澈，終究流遠(yuǎn)海洋，只要你品嘗到那一勺的馨甜……
人生也如此，我們從母親最神圣的樂(lè)土降世開始，好奇地打量著這個(gè)世界的不一樣。咿呀學(xué)語(yǔ)，自然天賦加上母親的教導(dǎo)，終究要表達(dá)自己的意思。那時(shí)的人生在童真的語(yǔ)言里是最真實(shí)，有意義的。
時(shí)間把稚嫩退卻，留給我們一個(gè)美麗的青春。
他不是魔術(shù)表演，隨手一揮，變幻莫測(cè)；否則，欲望的膨脹仍不敢想象。
告別往日的童心，離開了溫暖的港灣，獨(dú)自面對(duì)站在通往不一樣的青春十字路口，徘徊。心，迷茫了。
路，雖在腳下，方向，在哪里？
最后信念不過(guò)意的問(wèn)你：“人生有意義嗎？”
你重復(fù)著他，看著自己站在這里盡退無(wú)路，空洞的眼神視覺(jué)遠(yuǎn)方感嘆，覺(jué)得自己的人生未有意義？任憑雨水沖刷腐蝕信念。
雨停了，你的信念侵蝕，獨(dú)剩一俱軀殼，以為自己的'人生解脫，靈魂沒(méi)有得到信念的洗禮，停留在原地。
你的無(wú)措，信念看在眼里，他的教誨：欲出，必然心中燃起希望的信念，好比鳳凰浴火重生，掙脫束縛，突破重圍，展翅自己心靈永遠(yuǎn)圣潔的樂(lè)園。
那時(shí)，你的人生才有意義！
人生驛站初三篇二
題記：盡管離去廣西大學(xué)復(fù)試的時(shí)間漸行漸遠(yuǎn)，但所經(jīng)歷的一切卻是依然在是那么新奇、那么令人興奮。于是捉筆記下這段人生難得的履歷。
寧?kù)o美麗是我對(duì)南寧的印象。
還在長(zhǎng)沙到南寧的火車上，參看著廣西地圖，我就開始揣摩南寧的模樣了。南寧，印象中是應(yīng)是不大的城市。
16個(gè)小時(shí)的時(shí)間，到站了。
走下火車，在桔黃的燈光籠罩下朦朧綠城便風(fēng)姿態(tài)綽約的'而不是妖嬈映入眼簾。很有點(diǎn)惹人想入非非的美好感覺(jué)。南寧火車站是一個(gè)大大的車站，城市是一個(gè)安靜、規(guī)整的城市。盡管沒(méi)有更多的了解，城市的第一印象還是深深印在腦海。相比長(zhǎng)沙的浮躁繁忙，南寧更多了一份處世不驚的寧?kù)o；相比杭州的妖嬈媚氣，南寧更多了一份性情上的精致；如果說(shuō)杭州給人只是美麗缺乏一些棱角的話，（我去過(guò)杭州，太柔情了，）那么南寧就是不折不扣的有棱角的俊秀。
沒(méi)人引導(dǎo)，按照站牌下了4路車，遇到一位路人，詢問(wèn)去西大的方向。路人熱情一指，向前，左拐走200米。嗓音洪亮有磁性，很像電臺(tái)播音員的聲音。順著方向而去，10分鐘后西大的前門就到了。
坐落于南寧城郊的廣西大學(xué)，它不僅廣西的最高學(xué)府，也是南寧市最美麗的一個(gè)園林精品，4月11日這天迎接著全國(guó)學(xué)子向這里投來(lái)的羨慕、向往和贊嘆的目光。大概有3千人來(lái)此參加復(fù)試。
從研究生院交了錢走下短短的石階，眼前是一個(gè)大大長(zhǎng)長(zhǎng)的荷園，分三個(gè)部分由東至西橫向展開，綠樹，草坪、盆花，配以山池亭閣，幽靜園林脫落而出。走在彎彎曲曲的石子小徑上，已經(jīng)置身一個(gè)精致的世界中。穿過(guò)小巧的回廊，眼前一片荷花綻開，是睡蓮的玫瑰紅。穿過(guò)石橋，走過(guò)一小段路，是坪中行人所踩出來(lái)的小路，一亭便立于水中央，三面環(huán)水，四面皆荷?！八S路轉(zhuǎn)，路因?yàn)榛睢保痪G意融融、流水嫵媚、精致素雅。好一個(gè)人間天堂。
西大的布局是精致的。在綠意融融的綠草叢中，在高大的龍眼樹下，天然的石凳，石椅隨處可見，坐在那里小憩。在寧?kù)o的瞬間中，突然有了一種感嘆。這里，每個(gè)角落，隔絕了城市的喧嘩。校外是喧囂繁雜的世界，而此地卻是另外一方世界。慢慢地，就跨入了洗滌風(fēng)塵的古代，文明的積淀在這里浮現(xiàn)。
學(xué)校比我想象的要美麗。
白墻古瓦的民居、高高長(zhǎng)長(zhǎng)的棕櫚樹、荔枝樹、龍眼樹，蔚藍(lán)明凈的天空，還有從容祥和地坐在門前竹椅上，用伊伊噥噥的方言嘮家常的善良熱情的廣西百姓。錯(cuò)落相映，畫意悠然，就是印象中的南寧。
人生驛站初三篇三
宇宙的高深莫測(cè)，我們僅僅生活在地球上的人類是無(wú)法徹底探究的。但宇宙給人類發(fā)出的任何“信號(hào)”、“信息”卻可以給我們啟示，從而得出結(jié)論。
但沒(méi)有惟一的答案。
你可以說(shuō)暴風(fēng)雨是可惡的，它毀壞了設(shè)施，吹毀了民宅。但這之后，是艷陽(yáng)天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。
任何的事物都在變化，從而使它的本質(zhì)，它的價(jià)值也跟隨著波動(dòng)。
由此聯(lián)想到人生。對(duì)于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的；對(duì)于宇宙的變遷，時(shí)空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語(yǔ)、有意識(shí)的。因此人是宇宙間惟一的思想者。
毫無(wú)懷疑，人生更豐富多彩！
當(dāng)新生兒的啼哭聲響起時(shí)，他對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿了好奇，于是呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，成了幼時(shí)惟一的歡樂(lè)。
待到了渴求知識(shí)時(shí)，他進(jìn)了學(xué)校，于是在這個(gè)世界上，他有了另一個(gè)愿望。在與外界的交往中，他學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)。于是有了攀登科學(xué)的渴望。
他懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”。拼搏、汗水，成了他青年時(shí)的資本。日積月累對(duì)于世界對(duì)于人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，美好的生活，絢爛的季節(jié)，火紅的`玫瑰時(shí)刻闖入心靈。
在旅行中，青年人會(huì)大聲歌唱，唱出對(duì)奇景的贊嘆，唱出對(duì)生命的渴望，唱出對(duì)大自然的熱愛(ài)。
在遭受失敗時(shí)，青年人會(huì)鼓勵(lì)自己，因?yàn)樗馈笆∧顺晒χ浮薄?BR> 生活對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
人生的最后驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時(shí)積累的資本，老年更多姿多彩。
常見湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚，那一份悠然自得，是美好的。
老年人時(shí)常聚在一起回憶往事，少時(shí)的幼稚，青年時(shí)的火熱，愛(ài)情的甜蜜，不時(shí)舒展?jié)M臉的皺紋，開懷大笑。
人的一生，美好而短暫。
人生驛站初三篇四
知道《小站》這本散文集源于第二期的《紫煙》雜志?！蹲蠠煛冯s志是由舞鋼市文聯(lián)主辦的，在雜志的封面看到了魏玉棟《小站》的書訊。初看人名，我還以為她是男的，當(dāng)我從圖書室借來(lái)這本書時(shí)，才知道她是女的。以她的年齡，我應(yīng)該叫她奶奶吧，她生于上世紀(jì)30年代末，河南省舞鋼市人，教師，1995年在平頂山市一中退休，可以說(shuō)既是我的文學(xué)前輩也是我的老鄉(xiāng)。
記得那個(gè)小站，不是因?yàn)樗L(fēng)光旖旎，不是因?yàn)樗比A，不是因?yàn)樗靥幰?，是因?yàn)槟抢镉形彝坏舻娜撕褪?。?jiǎn)短的幾句話便揭示了小站的真正含義。秋天，當(dāng)漫山遍野都變成了金黃色。一列火車汽笛長(zhǎng)鳴，冒著濃煙從遠(yuǎn)處駛來(lái)，這列火車究竟要駛向哪里呢？使我忍不住翻開這本文集仔細(xì)地品讀起來(lái)。
這本文集的第一篇文章就是《小站》，她這樣寫道：“幾十年的光陰就像一條河，生活的波紋在河里蕩漾，跳動(dòng)的浪花在河里閃爍。盡管歲月流逝，一去不返，但記憶卻像跳動(dòng)的浪花時(shí)時(shí)在腦海中閃光，越來(lái)越清晰的畫面橫過(guò)視野出現(xiàn)在眼前，那是東雙河火車站，一個(gè)京廣線上的小站。
記得那個(gè)小站，不是因?yàn)樗L(fēng)光旖旎，不是因?yàn)樗比A，不是因?yàn)樗靥幰?，是因?yàn)槟抢镉形彝坏舻娜撕褪聝骸?BR> 人生有夢(mèng)便精彩，既然有夢(mèng)就要幫自己圓夢(mèng)。魏奶奶對(duì)文學(xué)執(zhí)著追求的精神，著實(shí)令我這個(gè)同樣喜歡文學(xué)的晚輩由衷敬佩。
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容……《小站》這本集子收錄了魏老師晚年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中有很多回憶性散文，比如說(shuō),《小站》、《和針線一起行走的母親》、《母親最清楚的日子》、還有《童年生病時(shí)》、《童年麥場(chǎng)》、《我的小學(xué)時(shí)光》、《走上講臺(tái)那條路》、《永遠(yuǎn)跟著黨》、還有《我還愿當(dāng)老師》等作品。一路走來(lái)一路歌。當(dāng)一個(gè)人在回首往事時(shí)，回憶中有幾分甜美也有幾分辛酸。
魏老師說(shuō)《小站》是我人生的回顧和展望，也是我又一人生“小站”的起點(diǎn)。
魏奶奶的散文中有不少篇目歌頌了人間的真善美，給人以春風(fēng)拂面的美好感受。比如說(shuō)《小站》、《梔子花開》、《邂逅》、《溫嫂》等篇目中有較好的表現(xiàn)。魏奶奶有好人相助，讓她的人生如沐春風(fēng)。其實(shí)不然，魏奶奶也經(jīng)歷過(guò)人生的冬天。晚年當(dāng)她正和老伴走完人生的最后一段旅程時(shí)，老伴突發(fā)腦溢血，她侍候于病榻前，整整過(guò)了一千六百多個(gè)日日夜夜，老伴閉上了眼睛。送走了老伴，親如兒子的女婿，患惡性淋巴瘤英年早逝。一個(gè)老伴，一個(gè)女婿，一個(gè)是陪她走過(guò)前半生的人，一個(gè)將侍候她度過(guò)后半生。他們一接一個(gè)的去世，給魏奶奶的打擊是可想而知的，但她并沒(méi)有被失去親人的悲痛擊倒，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
她在《蹚過(guò)冬天這條河》中寫道：“人的一生常常被比作一年的四季，我覺(jué)得自己的經(jīng)歷更像蹚著四季的河。蹚過(guò)春、夏、秋的河，沒(méi)了春的浪漫，夏的焦灼，秋的歡喜，面對(duì)冬天這條河，只有沉思、體會(huì)、思考，我應(yīng)該勇敢地蹚過(guò)冬天這條河了，既然我沒(méi)有古稀出局，就應(yīng)該迎著朝陽(yáng)信心百倍；不畏艱難險(xiǎn)阻地蹚過(guò)冬天這條河，坦然地融入冬的森林！”坦然地面對(duì)生活中的不幸，鼓起勇氣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從這里可以看出魏奶奶柔弱外表下堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心世界。
一本書就是一個(gè)作家的內(nèi)心世界，然而成功的作家往往是自謙的，我和魏老師雖然不曾謀面，但是我有幸拜讀她的文章，就如同見到她本人一樣。俗話說(shuō)：“見文如見人嘛?！毕矚g散文的朋友不妨來(lái)讀一讀吧。
人生驛站初三篇五
親情。
夏，幸福的季節(jié)。金燦燦的稻子在田間搖曳她那豐滿的身姿。
烈日下，媽媽佝僂著身子，還在勞作。汗珠從臉頰落下來(lái)，晶瑩地在葉片上打著滾。
“媽，給你毛巾，擦擦汗吧。”
“不用。你快回去吧。別在這兒站著。會(huì)曬黑的……”
師生情。
“……”無(wú)語(yǔ)。
考砸了。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。斗大一個(gè)“99”，讓我如何見江東父老?。?BR> 笑一笑吧，可是嘴角還沒(méi)翹上去，淚珠卻不爭(zhēng)氣地滾下來(lái)。
“喲！開心果，咋在下雨啦？”老師不知什么時(shí)候站在了面前。
“考差了，就這樣，怕不大好吧?！?BR> 擦擦淚，接過(guò)老師送來(lái)的柔和的目光，倍感溫暖。
“我……”
“很行。一定能行！”老師接過(guò)話，“你想這樣說(shuō)嗎？”
我愣住了。片刻，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，很堅(jiān)定的。
“這就對(duì)了嘛！下午有時(shí)間，我給你找找出錯(cuò)的原因……”
“好！謝謝老師……”
友情。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”唱著歌兒，我歡喜地走在路上。！
“呀，你的新衣服好漂亮！”同學(xué)們圍著我，嘖嘖稱贊。我被圍在中間，像一朵綻放的鮮花，享受著和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。
“哎呀！他把墨水弄到你身上了！”一聲驚呼，像瞬間卷起的'一陣颶風(fēng)，吹翻了我燦爛的心情。
我像洶涌的巨浪，咆哮！向著罪惡的“發(fā)源地”。而他，卻如一棵小樹，默默忍受突如其來(lái)的變故。
“快脫下來(lái)，我去幫你洗洗?；蛟S能洗掉！”“風(fēng)雨”之后，有同學(xué)支招了。
“對(duì)，拿洗衣粉。會(huì)洗掉的?！?BR> 我如夢(mèng)初醒，趕緊和同學(xué)沖出教室……。
真是謝天謝地！經(jīng)過(guò)同學(xué)一番苦心的“醫(yī)治”，我衣服上的“疤痕”終于被除去了。
不過(guò)，我的心卻燦爛不起來(lái)了。
“唉！怎么老是改不掉愛(ài)動(dòng)怒這個(gè)老毛病？別人也不是有意的啊?；仡^給他道個(gè)歉……”
人生驛站初三篇六
人生難免悲情，只為你動(dòng)心！
人生難免動(dòng)心，只為你守候！
人生卻可以溫情，只為了溫暖幸福的一生！
人生也揶揄風(fēng)情，只因?yàn)閼騽“愕南嘤觯?BR> 二有一種感情叫別太受傷。
有一種感覺(jué)直到離別時(shí)才明白是心痛，有一種心情直到難眠時(shí)才發(fā)現(xiàn)是相思，有一種緣份直到夢(mèng)醒時(shí)才清楚是永恒，有一種目光彼此相識(shí)時(shí)就知道有一天會(huì)眷戀，有一種眼淚叫難以割舍，有一個(gè)凝望叫一往情深，有一種牽掛叫輾轉(zhuǎn)反側(cè)，有一種相思叫朝思暮想，有一種愛(ài)情叫白頭諧老，有一種幸福叫因?yàn)橛心?，有一個(gè)人ta會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，有一種愛(ài)叫等待，有一段情叫執(zhí)著，有一種時(shí)間叫距離，有一種沖動(dòng)叫心動(dòng)，有一份緣份叫相見恨晚，有一種約定叫不見不散，有一種承諾叫不離不棄，有一種心意叫做回心轉(zhuǎn)意，有一種感情叫別太受傷！
三愛(ài)情。
愛(ài)情是一點(diǎn)動(dòng)心，愛(ài)情是一種默契，愛(ài)情是一種巧遇，愛(ài)情是一個(gè)約定，愛(ài)情是一句誓言，愛(ài)情是一個(gè)憧憬，愛(ài)情是一種執(zhí)著，愛(ài)情是一種忠誠(chéng)，愛(ài)情是一種守望，愛(ài)情是一縷思念，愛(ài)情是一絲惆悵，愛(ài)情是一聲嘆息，愛(ài)情是一種哀怨，愛(ài)情是一種癡迷，愛(ài)情是一種懷念！
四幸福。
幸福是什么？幸福就是牽著一雙想牽的手，一起走過(guò)繁華喧囂，一起守候寂寞孤獨(dú)；就是陪著一個(gè)想陪的.人，高興時(shí)一起笑，傷悲時(shí)一起哭；就是擁有一顆想擁有的心，重復(fù)無(wú)聊的日子不乏味，做著相同的事情不枯燥......只要我們心中有愛(ài)，我們就會(huì)幸福，幸福就在當(dāng)初的承諾中，就在今后的夢(mèng)想里！
五劇終。
愛(ài)情是牽手生活，幸福是與子偕老。
人生驛站初三篇七
三年前，我滿懷希冀來(lái)到正衡初中，站上人生的擂臺(tái)，然而可憐的成績(jī)將我擋在無(wú)情的鐵門外。雨在下，淚在流，心里被撕成一道巨大的傷口。那一刻，盡管眼前一切都已經(jīng)模糊，然而心底的聲音卻更加清晰：三年后，一定要回來(lái)。
這是艱苦的三年，也是動(dòng)力鼓蕩的三年，誓言的力量是無(wú)窮的。終于，我乘風(fēng)破浪，殺回一中。再次踏進(jìn)學(xué)校的大門，眼前的景象已經(jīng)煥然一新，然而內(nèi)心里仍然覺(jué)得親切，畢竟這是我生命中渴望的而又不能錯(cuò)過(guò)的驛站。
漫步校園，古木參天，小草吐綠，群葩爭(zhēng)妍，池魚戲水，高鳥翔集，一派生機(jī)盎然的景象。青磚紅瓦書寫了歷史與現(xiàn)代的和諧，書法繪畫裝點(diǎn)著文化的傳統(tǒng)與創(chuàng)新，更有一群生龍活虎的學(xué)子在操場(chǎng)上馳騁拼搏，似乎點(diǎn)燃我體內(nèi)的血液，讓我跟著一起燃燒。沉浸其中，我不禁有些飄飄然了。
或許我被一時(shí)的成功沖昏的頭腦，或許是樂(lè)園一般的校園給了我虛假的表象，我竟然把一中當(dāng)作我生命中的終點(diǎn)，沉湎觀賞，貪婪享受。驕傲自大，忘乎所以，在接連的幾次考試中均告失利。
班主任找到了我。一席談話將我從夢(mèng)中帶回現(xiàn)實(shí)，讓我明白自己所處的人生格局中的暫時(shí)位置。是的，我就像一個(gè)騎著駿馬趕路的旅人，一中只是我漫長(zhǎng)旅程中的一個(gè)小小的驛站，而絕非我的歸宿，我的終點(diǎn)。此刻，我仍然如在馬背，還需奮力前行。
清醒是清醒了，但要想重整雄風(fēng)異軍突起是多么困難啊。班內(nèi)強(qiáng)手如云，更重要的是他們毫不懈怠，不會(huì)停下來(lái)等著我去超越。數(shù)學(xué)題已經(jīng)讓我暈頭轉(zhuǎn)向，物理課上感覺(jué)我用的`不是教材，而是天書，最要命的是一次次小測(cè)驗(yàn)都以極其殘忍的方式摧殘我的自信，擊打得我遍體鱗傷。我才感覺(jué)到自己是多么渺小。就像迷失方向的鳥兒，在廣闊的天空中不知何去何從。我甚至?xí)岩僧?dāng)時(shí)選擇一中，路徑這么一個(gè)站臺(tái)，是不是對(duì)自己沖動(dòng)而實(shí)施的懲罰。走在松樹林里，我想讓自己冷靜下來(lái)。丹桂飄香，菊盞綻放，但我的內(nèi)心霧氣氤氳，寒意四起。秋風(fēng)過(guò)處，好像近處在風(fēng)里舞蹈的楓葉也嘲笑著我的迷茫、失落和悲哀。
就是那一聲鼓響，校慶的盛典讓我們重新認(rèn)識(shí)到學(xué)校深厚的文化內(nèi)蘊(yùn)，懂得了只有創(chuàng)造才能播種記憶、留住輝煌的真理。在老師們的精心指導(dǎo)下，在同學(xué)們的熱情幫助下，我學(xué)習(xí)的熱情越來(lái)越高，我的心靈已有曙光閃耀。我相信，來(lái)到一中，是我無(wú)悔的決定。我也深知，盡管秋去冬來(lái)，我也可以傲霜斗雪，在這樣一個(gè)重要的驛站上，留下我閃亮的人生印記！
人生驛站初三篇八
在緊張而又不安的氣氛中，我渡過(guò)了半個(gè)月。匆匆地，而又不間斷讓自己躊躇不決，翻開的記錄本，數(shù)不完的工作，堆了又堆。不過(guò)，這只是鍛煉自己的辦事能力而已，沒(méi)有什么難倒自己的情況出現(xiàn)！
昨晚，我陪家人去了餐廳一起聚會(huì)，邊品嘗食物邊聊起自己的.近況，簡(jiǎn)單交代了自己的安好，還開始準(zhǔn)備一次出外旅游。生活過(guò)得有意義，貴乎你能在過(guò)程中得到啟示，怎樣去過(guò)日子才開心，才有價(jià)值?，F(xiàn)在，慢慢地，我不再喜歡去追憶些什么，過(guò)去的事總會(huì)過(guò)去，不必再停留在原地去思考，心情總會(huì)變好的。
難得在一個(gè)寧?kù)o的下午，泡上一杯咖啡，在停止自己的工作，在戶外運(yùn)動(dòng)一下，既有益身心又能廣結(jié)交友。多增長(zhǎng)見聞，自己的眼界也廣闊。本來(lái)想去游泳的，但還是無(wú)限期推遲，時(shí)間配合不上，只好再晚一點(diǎn)去吧。
想找一本好看的書，為自己的生活添加一點(diǎn)樂(lè)趣，希望它快點(diǎn)來(lái)到我的人生！
人生驛站初三篇九
1、我年輕時(shí)想變成任何一個(gè)人，除了我自己。
2、你現(xiàn)在正在享受的、正在體會(huì)的，才是你真正擁有的。你名義上的財(cái)富地位乃至感情再多，如果不能真實(shí)體會(huì)和品味，也等同于沒(méi)有。所以，珍惜遇到的每一個(gè)善緣，真實(shí)地體會(huì)她：一縷清風(fēng)，一個(gè)微笑，一只飛過(guò)眼前的小鳥，一間整潔的旅館的房間，一絲若有若無(wú)的花香。
3、等待，不是因?yàn)槟莻€(gè)人會(huì)回來(lái)，是因?yàn)檫€有愛(ài)。
4、我們有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤地以為，得不到的，才是珍貴的，已經(jīng)擁有的，都是廉價(jià)的。得不到的，因?yàn)槿鄙偕钊氲牧私?，它只是一種美好的假象，展示給我們一個(gè)絢麗的外表。如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發(fā)現(xiàn)，它和我們擁有的，竟是那么的相似。別把眼光停留在想象中，你擁有的都是你的幸福。
5、許多事以溫暖而美好的姿態(tài)定格，停留在你我的夢(mèng)中。
6、我們一生都需要蛻變，否則每天都在機(jī)械地循環(huán)往復(fù)。蛻變伴隨著痛苦，需要我們積蓄、堅(jiān)持、隱忍，在泣血中掙脫往昔的束縛，在砸碎過(guò)去的鎖鏈中尋覓新的生機(jī)。人非生而不同，一樣的起點(diǎn)，迥異的終點(diǎn)，關(guān)鍵取決于途中奔跑的速度。到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，你駐足的某個(gè)停靠點(diǎn)，亦是你人生擱淺的地方。
人生驛站初三篇十
一張車票，一箱行李，一種憧憬，一個(gè)人告別了昔日緊張繁忙的高中時(shí)代踏上了異鄉(xiāng)的路，開始了我的大學(xué)生涯。
——題記
每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的大學(xué)生活描繪過(guò)藍(lán)圖，有美好的，自由的，輕松的。。。
我也曾經(jīng)想象過(guò)，并且時(shí)刻向往著。
今天，我離開了家鄉(xiāng)，來(lái)到了這個(gè)陌生的城市，這里的生活和自主，不再是“三點(diǎn)一線”式的生活，真的很不習(xí)慣，時(shí)間是自己的，學(xué)習(xí)是自己的，因?yàn)檫@是大學(xué)的生活。而每個(gè)大學(xué)的入門課就是軍訓(xùn)。
“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨、槍要擦”嘹亮的軍歌，整齊的隊(duì)伍，剛勁的方號(hào)帶我們步入了大學(xué)軍訓(xùn)的`行列。軍訓(xùn)是苦的，站軍姿的無(wú)聊，定動(dòng)作的枯燥，一天軍訓(xùn)下來(lái)的酸痛真的讓人很難適應(yīng)。但同時(shí)也讓我開始佩服那些教官，佩服他們堅(jiān)強(qiáng)剛毅的精神。
這是一個(gè)挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，挑戰(zhàn)自己的心理和身體素質(zhì)；同時(shí)這也是一個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，與自己的耐力和毅力戰(zhàn)斗。在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們每個(gè)人都是一個(gè)士兵，拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，每個(gè)人都努力地訓(xùn)練著，聽從教官的指揮，雖然苦、累但我仍覺(jué)得很值得，至少很充實(shí)。我一直相信一句話：“有規(guī)則的訓(xùn)練是鍛煉，無(wú)規(guī)則訓(xùn)練是磨練”，在合格戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有理想就是我們最大的理由。軍訓(xùn)對(duì)于我就是一中磨練。磨練我們的意志，堅(jiān)定我們的信念，同時(shí)可以展現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，增進(jìn)同學(xué)之間那份難得的友誼！畢竟我們從千里之外聚在一起，這是一種緣分，我們沒(méi)有理由不好好珍惜?。?BR> 軍訓(xùn)是酸的，每當(dāng)軍歌在耳邊響起時(shí)，思鄉(xiāng)情緒會(huì)油然而升?！懊糠昙压?jié)倍思親”不由得讓我想起家人的叮嚀和期望。開始懷念家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
但是軍訓(xùn)再苦再累，畢竟是短暫的，最后我們還是要投入到學(xué)習(xí)中。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，大學(xué)比高中，學(xué)習(xí)是自主的，教室是流動(dòng)的，因而自己更加需要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是激烈的，淘汰是殘酷的。魯迅語(yǔ)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。如果不主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，那必將被埋沒(méi)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是偏向于準(zhǔn)備的人！大學(xué)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。也可以說(shuō)是人生的一個(gè)驛站。為了自己心中最初的哪個(gè)夢(mèng)想吧！我們選擇了這個(gè)?？奎c(diǎn)。那就是要全力以赴，不去拼搏，奮斗一下，哪會(huì)感覺(jué)到經(jīng)歷風(fēng)雨之后的那道美麗的彩虹。
現(xiàn)在大學(xué)才剛剛拉開序幕，以后的路還很長(zhǎng)，沒(méi)有人知道前面還會(huì)有什么挫折和挑戰(zhàn)，但無(wú)亂怎么樣，自己都要勇敢的去面對(duì)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，不再是雛鷹而是一只將要展翅翱翔的雄鷹，將來(lái)的無(wú)法預(yù)測(cè)，但我堅(jiān)信當(dāng)雄鷹飛向藍(lán)天時(shí)，一定會(huì)劃出一個(gè)完美的弧線，因?yàn)槲磥?lái)不是夢(mèng)！
我知道，求學(xué)之路是一條南轅北轍的路，但我會(huì)用努力、刻下永世無(wú)悔的碑。
人生驛站初三篇十一
網(wǎng)傳周迅成了謝霆鋒的寶貝。不知道張柏芝又將成為誰(shuí)的妖精？還是孫楊好運(yùn)氣，女友竟然要陪他一起蹲拘留！
朋友叫我為其專題片寫兩句開頭，描寫節(jié)氣景物的。想了好久，也沒(méi)思路。立冬了，不想再做過(guò)多的'思考。
對(duì)于冬眠的我，晴天和雪天，都是好天。這是一個(gè)培訓(xùn)會(huì)，一個(gè)星期前就通知報(bào)到了。我因?yàn)槭挛锢p身，就一拖再拖，直到主管單位下了最后通牒，才驅(qū)車前往。司機(jī)要借臺(tái)好車，說(shuō)單位的車離合總切不開，換擋費(fèi)勁，應(yīng)該檢修了。我說(shuō)路也不遠(yuǎn)，到地方我開會(huì)，你正好去修。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，目的地是一座陌生而又親切的城市。說(shuō)陌生，是因?yàn)樗皇俏胰松猛局信紶栺v足的地方。我曾多次培訓(xùn)去過(guò)那里。說(shuō)親切，是因?yàn)槟抢镉懈蓛舻慕值?，廉價(jià)而美味的小吃。
車開的不快，跑著跑著就更慢了。天公不作美，在我們上高速不到10分鐘后，就漫天起了大霧。老天這是挑戰(zhàn)行人的毅力，還是炫耀自己的多變？司機(jī)費(fèi)勁的轉(zhuǎn)換著檔位，我的心也打起鼓來(lái)，時(shí)不時(shí)的叮囑司機(jī)別急慢慢開。
人生驛站初三篇十二
都說(shuō)，人生是首歌，我信。
寫歌的人有你，也有我，我們共同在歌唱。
那是5年前，我們共同參加了建三江管理局黑龍江省教育學(xué)院校長(zhǎng)教師第二期高級(jí)研修班（領(lǐng)導(dǎo)班、語(yǔ)文班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班），我們作為語(yǔ)文高研班的學(xué)員曾一起度過(guò)在哈一年的美好歲月。那一年我們歷經(jīng)理論學(xué)習(xí)、名校實(shí)習(xí)、行動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)階段，在日與夜的交匯中共同歷練成長(zhǎng)，我們?cè)鴰е芫诸I(lǐng)導(dǎo)及教育同仁的囑托共同完成了教育使命，在歸來(lái)的歲月我們?yōu)槲覀兊娜逃暙I(xiàn)著我們青春與熱血。
為了更好的交流，歸來(lái)后你建立了qq群，群里有我們語(yǔ)文班的學(xué)員，有省教育學(xué)院的專家和哈市名校的導(dǎo)師。你還用“煮煙汀月”來(lái)命名。
那天，我突然在群里人說(shuō)你走了，我的心猛地一顫，頓時(shí)頭腦發(fā)脹。馬上打手機(jī)求證，淚水浸在眼圈里，我無(wú)法釋懷。因?yàn)闅q月的積淀，有太多的不舍與無(wú)奈。
你非常喜歡文學(xué)與書法，咱們班的生奎、月東、我及全班的女生都知道，甚至整個(gè)二期班的學(xué)員都知道。那時(shí)在咱語(yǔ)文研修班，你和月東主動(dòng)承擔(dān)起練字指導(dǎo)的重任，為大家跑書店購(gòu)字帖、復(fù)印字帖，還犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，每天利用20分鐘針對(duì)性指導(dǎo)，豐富了大家的課余生活。
在理論研修階段，劉梅梅老師的課備受整個(gè)二期班學(xué)員的.推崇。在劉梅梅課程結(jié)束時(shí)，你書寫了“云逸梅香”四個(gè)字回贈(zèng)給劉梅梅老師，借以表達(dá)全體學(xué)員對(duì)其“傳經(jīng)送寶”的厚愛(ài)，筆法俊秀蒼健，力透紙背，剛?cè)嵯酀?jì)。臺(tái)上雪兒手執(zhí)此卷，你和劉梅梅老師笑得憨態(tài)可掬，我們?cè)谂_(tái)下使著勁的鼓掌，每個(gè)人的內(nèi)心都充盈著發(fā)自內(nèi)心的贊許。
在藏漢聯(lián)誼會(huì)上，你用“情牽雪域、誼滿龍江”八個(gè)大字來(lái)表達(dá)對(duì)來(lái)自藏族學(xué)校教育同仁的深厚情誼，一下子拉近了我們龍江人與藏族同胞的距離，讓我再次想起和扎西校長(zhǎng)等一行載歌載舞、合影的情景。
在“春溢冰城、情滿三江”元旦聯(lián)誼會(huì)上，咱語(yǔ)文研修班自創(chuàng)、采編節(jié)目，你的書法表演、雪兒的詩(shī)朗誦創(chuàng)作《情滿冰城》、雷鳴創(chuàng)作的班歌《萍聚》、王丹丹創(chuàng)作的歌曲《二十八只蝴蝶》、大家的集體韻律操表演。
一年來(lái)，研修的日子很苦，可是我們有了教育專業(yè)成長(zhǎng)的后獲的歡樂(lè)，在領(lǐng)略名校風(fēng)采的同時(shí)，更加親近名師。思想上的陶冶，情感上的熏陶，讓我們對(duì)教育走的更加堅(jiān)定。
五年來(lái)，我們始終回歸那一刻，那是教育的情結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的憧憬。
我很關(guān)注北大荒網(wǎng)“北大荒教育”，因?yàn)檫@里有我們北大荒教育人原生態(tài)的作品，在瀏覽“教師美文”小專欄，常?？吹侥銕в姓芩嫉男∩⑽模忈屩逃?，傾述著生活，鞭打不良社會(huì)現(xiàn)象，謳歌著生命?？墒??！对乱寡瑝?mèng)》、《用一顆心感動(dòng)現(xiàn)實(shí)生活》、《生活雜感》、《我的讀書寫字生活》這也許是我看到的最后幾篇文章了。
誰(shuí)能想象“至今在教師崗位上，干的還很愜意！”的你的離開意味著什么嗎？
你走了，走的突然，走的令人心碎。
以此緬懷，情不自禁，淚灑鍵盤。
人生驛站初三篇十三
今天是六一兒童節(jié)，好想去瘋狂地玩一天啊!但想到還有六天就要高考了，心里那是說(shuō)不出的滋味。
再努力一個(gè)星期吧，到時(shí)后想怎么玩就怎么玩，想玩多久都可以，我不停地提醒著自己。
我知道，讀了那么多年書，最重要的時(shí)刻——高考就要到來(lái)了。就是這么一場(chǎng)考試，可能就決定你未來(lái)的人生，決定了你所能達(dá)到的高度。我害怕高考，害怕自己在那一刻會(huì)失敗，害怕辜負(fù)了十幾年辛苦賺錢供我讀書的爸爸媽媽，害怕讓含辛茹苦教導(dǎo)我們的老師們失望。
害怕歸害怕，但高考還是會(huì)如期而至。我們必須拋開所有的'包袱，為自己而戰(zhàn)。不管結(jié)果如何，只要我們盡力了就好，就不會(huì)有遺憾!
我們的未來(lái)是掌握在自己手中的。高考只是我們?nèi)松闹匾徊?，并不是高考考好了，就?huì)有完美的人生。每個(gè)時(shí)刻，每一段路程，我們都必須拿出最好的自己，走下去，這樣的人生才是完美的!
祝即將參加高考的學(xué)子們，能考出自己的水平，理想的成績(jī)!
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人生驛站初三篇十四
人生就這樣一年一年的過(guò)去了，回首望去，在一個(gè)個(gè)人生的驛站中，竟然在我生命的旅程中，出現(xiàn)了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
退休已經(jīng)五六年了，歲月就在自己的指縫間，毫不經(jīng)意的流失了。雖然有時(shí)也爬爬格子，給平面媒體寫點(diǎn)小作品。但是，由于平面媒體的版面有限，散文隨筆超過(guò)三千字，編輯不是給你砍去一部分，就是把稿件壓下了。
閑來(lái)無(wú)事，用了九個(gè)月的時(shí)間，爬格子爬出了一部五十多萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，又修改了兩遍，總算是成型了，可是，要想在報(bào)紙上的副刊連載，還需要復(fù)印稿件，還要請(qǐng)編輯部的編輯們吃飯，因此，就把作品壓下了。
家里配置了電腦的時(shí)候，我還沒(méi)學(xué)會(huì)打字，只能玩玩小游戲，或者是在農(nóng)場(chǎng)里偷偷菜，或者是看看電視劇，時(shí)間長(zhǎng)了也覺(jué)得索然無(wú)趣。
學(xué)會(huì)在電腦上碼字后，我就把自己的長(zhǎng)篇作品碼到自己qq的日記里。剛學(xué)會(huì)碼字，碼字的速度非常慢，五十多萬(wàn)字的手稿，足足的碼了一年，才碼完。不過(guò)碼完這五十多萬(wàn)字，還真鍛煉的碼字碼的快多了。
20春節(jié)過(guò)后，一次很偶然的文友聚會(huì)，一個(gè)文友跟我說(shuō)起他在站上發(fā)表文學(xué)作品時(shí)的感受說(shuō)：“在站上發(fā)表文學(xué)作品，會(huì)讓人覺(jué)得很投入，而且，作品投出去，基本上在二十四小時(shí)之內(nèi)，就可以見稿。再一個(gè)好處就是，可以在站上學(xué)到很多知識(shí)。并且，還可以結(jié)識(shí)很多的文友?！?BR> 聽了文友的話，我就根據(jù)文友給我提供的站，最終選中了江山，并且，在年的三月份注冊(cè)了江山。剛注冊(cè)的時(shí)候，我還真沒(méi)準(zhǔn)備在江山上發(fā)表文學(xué)作品。因?yàn)槲沂莻€(gè)比較懶散的人，不想讓別人捆住我的手腳，所以，注冊(cè)后，始終沒(méi)有往江山投過(guò)稿。
20xx年六月初的一天，我點(diǎn)開江山的長(zhǎng)篇頻道，發(fā)現(xiàn)里面有很多長(zhǎng)篇文學(xué)作品，而且有的作品的內(nèi)容很吸引讀者的眼球，引起了我的興趣，心里抱著到這家站試試的心理，于六月十三日，在江山人生百態(tài)欄目投了第一篇稿《知青系列小說(shuō)》第一部中的《作者心語(yǔ)》。沒(méi)想到的是，當(dāng)天投的稿件，當(dāng)天就發(fā)出來(lái)了。而且有編輯的編者按語(yǔ)，還有對(duì)作品的評(píng)論，真的讓我有點(diǎn)意外。隨后，又收到了跟編我的作品的木子花飄香老師的飛箋，飛箋中建議我加他的qq和六月竹子老師的qq，還有長(zhǎng)篇作者群的qq。并且提醒我作品發(fā)夠五萬(wàn)字后，與琳璃或者六月竹子老師聯(lián)系簽約事宜。收到木子花飄香老師的飛箋后，給我的第一感覺(jué)就是，江山站的辦事效率非常的人性化。
在以后的日子里，我?guī)缀跏敲刻煸诮缴贤兑徽麻L(zhǎng)篇作品。而且，在六月十五日，投出了我在江山的第一篇散文《我的母親》。接下來(lái)，一發(fā)而不可收，我?guī)缀趺刻於家a出一篇短篇作品，最多的時(shí)候，一天碼出了五篇短篇。那可以說(shuō)是江山文學(xué)激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，給我提供了一片文學(xué)創(chuàng)作的新天地。
可以說(shuō)，我在詩(shī)歌創(chuàng)作上始終都是比較生疏的，也很少涉及到詩(shī)歌這個(gè)文學(xué)欄目?？墒亲源蛭以诮桨l(fā)表文學(xué)作品后，通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)其他作者的詩(shī)歌，并且對(duì)比自己過(guò)去發(fā)表的幾首小詩(shī)，覺(jué)得自己的作品簡(jiǎn)直是太粗糙太幼稚了，沒(méi)有對(duì)比就不會(huì)有提高，通過(guò)對(duì)比，我才知道應(yīng)該怎樣來(lái)提高自己的寫作能力和寫作水平。在后來(lái)，我發(fā)表的詩(shī)歌，在韻律上，詩(shī)歌的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上，就有了很大的提高。對(duì)于詩(shī)詞古韻，我過(guò)去也從未在平面媒體上發(fā)過(guò)詩(shī)詞古韻類的稿件，只是到了江山后，雖然發(fā)過(guò)一些古風(fēng)類的作品，但是在格律上欠佳，都是依山觀水老師，在編者按中給我很多的指點(diǎn)，才使我的作品稍有長(zhǎng)進(jìn)。再一個(gè)就是，我在江山發(fā)的所有的隨筆，都是原發(fā)首創(chuàng)的作品，因?yàn)槲覜](méi)有在平面媒體上發(fā)過(guò)隨筆作品。因?yàn)殡S筆作品，可以在網(wǎng)上瀏覽新聞時(shí)，觸動(dòng)靈感隨感而發(fā)。所以，我的一些隨筆作品，基本上都是針砭時(shí)弊的。這也是只有在江山這樣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)上，才能對(duì)自己的創(chuàng)作提供如此廣闊的創(chuàng)作源泉。
以前，我對(duì)微電影劇本一無(wú)所知，就連微電影劇本，也是在注冊(cè)江山以后，才發(fā)現(xiàn)有微電影劇本這個(gè)欄目。那還是在筆尖社團(tuán)時(shí)，欣賞了幾篇文友豬兒的微電影劇本，覺(jué)得豬兒的微電影劇本寫得真不錯(cuò)，對(duì)人物的出場(chǎng)和描寫，非常的到位。就動(dòng)了想嘗試一下寫微電影劇本的沖動(dòng)，沒(méi)想到第一次觸電，竟然就被推薦加精了。雖然覺(jué)得自己的微電影作品，照比別人的微電影作品相差的還很遠(yuǎn)，但是我畢竟已經(jīng)嘗試了。隨后，我又接連觸了幾次電，覺(jué)得微電影劇本這個(gè)欄目，比起小說(shuō)創(chuàng)作要輕松一些。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，對(duì)于喜歡爬格子碼字的`人來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)暫新的天地，也是喜歡爬格子碼字的人，人生中最大的一個(gè)驛站。在這個(gè)人生驛站里，我相遇了很多的良師益友。六月竹子老師，就是我在這個(gè)人生驛站中遇到的最真誠(chéng)的老師。從我開始與竹子老師聯(lián)系簽約的時(shí)候開始，竹子老師就給了很真誠(chéng)的幫助，因?yàn)槲覍?duì)網(wǎng)上的很多東西吧一點(diǎn)也不懂，所以，很多事情都是竹子老師一點(diǎn)一點(diǎn)的耐心的指點(diǎn)著我，就是學(xué)校的老師對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不過(guò)如此吧。
記得2013年12月份，我應(yīng)聘江山系統(tǒng)的長(zhǎng)篇編輯的時(shí)候，也是竹子老師在qq上極其認(rèn)真的幫助我，教我怎樣當(dāng)長(zhǎng)篇編輯，怎樣給作品下編者按。雖然在有些問(wèn)題上很嚴(yán)厲，但是卻從來(lái)沒(méi)有厭煩。并且，在我跟編作者的作品時(shí)，出現(xiàn)什么誤差，竹子老師始終都給予我耐心正常的指導(dǎo)。說(shuō)句實(shí)在的話，如果換做我，很有可能就放棄了。
人生驛站初三篇十五
回憶往事讓人徘徊，小時(shí)的我只懂得哭與笑，只會(huì)在媽媽身旁撒嬌。稍大時(shí)的我懂得了一個(gè)小孩在家中該干什么(除了玩具，電視，就是跑到母親跟前幫忙，有時(shí)還調(diào)皮)那時(shí)也開始了人生的第一個(gè)學(xué)涯生活(1，2，3，4，5，6，7……)數(shù)數(shù)字是我的第一課，那時(shí)，數(shù)字是我最好的朋友，現(xiàn)在也是，永遠(yuǎn)都是，它陪伴著我”走遍天涯海角”當(dāng)我的年齡可以進(jìn)學(xué)堂時(shí)，我便與那些玩具，電視說(shuō)了聲bye-bye，我跨進(jìn)了學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許多朋友，想到這里，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)情景：
我們這五個(gè)個(gè)性相差不多的女孩在這操場(chǎng)上嬉鬧，使整個(gè)校園頓時(shí)活躍了起來(lái)，我們的笑聲引來(lái)了許多愛(ài)小動(dòng)物和調(diào)皮的同學(xué)們。他們的到來(lái)，也可憐了這些蟋蟀，因?yàn)槿硕?，還有蟋蟀的數(shù)量有限，不一會(huì)兒找不到蟋蟀的終影了，于是我們五人就決定坐下來(lái)，把自己抓到的蟋蟀放在一個(gè)盒子里，可是，哪來(lái)的盒子啊!”對(duì)。教室里不是有嗎?”于是我就飛奔到教室，跑到講臺(tái)上，準(zhǔn)備拿粉筆盒，真倒霉，碰到了班主任徐老師。
“你跑到講臺(tái)上干什么啊?”徐老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
“我……我把粉筆頭清理掉，然后把講臺(tái)擦干凈?！?BR> 說(shuō)著，我就按說(shuō)的一步步做，徐老師坐在一旁，看著我，嘴里還嘮叨著什么。
“怎么辦?粉筆盒怎么拿出去呢?……哦，對(duì)了，我可以說(shuō)’我把它扔到垃圾桶里去啊!’”我拿著粉筆盒走出了教師，徐老師看看我，沒(méi)說(shuō)話，又去做事了。我呢?拿著它又去玩了。
可是，過(guò)了一會(huì)兒，他來(lái)了，拿著一個(gè)大的空盒子過(guò)來(lái)了，”你們?cè)谶@里干什么啊!”徐老師和氣地說(shuō)。
“我們?cè)诙后澳?”我們異口同聲地說(shuō)。
“給，”一邊說(shuō)一邊把空盒子遞給我，“以后想要東西或什么工具找我，別偷偷摸摸，玩就玩，有什么好怕的?！?BR> 我低下頭說(shuō)：”知道了，謝謝老師!”
我們還邀請(qǐng)徐老師和我們一起玩，徐老師答應(yīng)了。于是我們又開始了我們的”笑”的生活。
這個(gè)情景雖然短小，但它濃縮了我十三歲時(shí)的生活態(tài)度。
那時(shí)的我很快樂(lè)，可以說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮，可是眼光回到現(xiàn)在，心情就變得憂慮，于是我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：”深呼吸，別一直悶在心里，笑一下，什么事都沒(méi)了。”這樣我的心情就會(huì)變得好很很多，壓力也隨之消失了。
讓我們笑一笑，輕松面對(duì)生活!
人生驛站初三篇十六
一直在自我的糾結(jié)中，走過(guò)了中年的歲月。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，縱然自己再怎樣的執(zhí)著，也敵不過(guò)生活原始本色下隱藏起來(lái)的殘酷。我們都向往生活的所有美好，但是往往很多現(xiàn)實(shí)都是猙獰的。
我很喜歡張愛(ài)玲的文字，喜歡她世俗的極致，喜歡她對(duì)情感的偏執(zhí)。可她滿腹的才華，最后在大家的一聲嘆息里香消玉殞。張愛(ài)玲用自己決絕的個(gè)性走完了她的一生。她的這一生留給了我們很多的深思，愛(ài)一個(gè)人就會(huì)痛此一生嗎？我們或許都不理解張愛(ài)玲，明知那個(gè)驛站不屬于她的時(shí)候，為什么還會(huì)如此的去堅(jiān)守呢？可是，人生也罷，情感也好，并不是誰(shuí)能來(lái)揣摩的。我們無(wú)數(shù)次和生命里的芬芳錯(cuò)失交臂，或許我們除了遺憾之外還是遺憾，一直在追思人生為什么這樣，歲月為什么也這般？或許，像張愛(ài)玲這樣的個(gè)性，在她動(dòng)情的剎那，已經(jīng)命中注定了此生難逃情劫一詞。
人生真的有很多的驛站，我們時(shí)刻都在充滿熱情地在期待著屬于自己的那個(gè)驛站。有時(shí)，滿心的歡喜換來(lái)的是最終的一生郁悶。人生各色，歲月紛雜。我們不需要天天的演繹是精彩的，但是我想我們肯定期待所有的日子，都是朝著自己的美好預(yù)設(shè)前行的。有時(shí)，自己也覺(jué)得自己身上多了份挑剔，對(duì)自己和他人都有過(guò)多的挑剔，或許這就是生命的`糾結(jié)所在?？墒亲约喝缛羧笔Я诉@份來(lái)自骨子深處的挑剔，我們會(huì)活得很不開心。挑釁生活，挑釁自我，其實(shí)也是生活的一部分。
很多時(shí)候，我一直在告誡自己，由著我的心前行，我的心在哪，我的驛站就在哪。秉承著生命降生之處就攜帶的倔強(qiáng)和驕傲，行走在茫茫人海，很多時(shí)候想改變自我，很多時(shí)候想從自我改變中去重新抒寫人生。
生命中有太多的迂回，讓我無(wú)從選擇。有時(shí)想停歇，但是不知道此處的停歇會(huì)不會(huì)換來(lái)我的懈怠。一直覺(jué)得自己如果多了份妥協(xié)，或許我會(huì)活得更好，但是遺憾的不能自己說(shuō)服自己，所以任由自己勞累。走在人生的匝道口，我一次次的回望，不知道屬于我的驛站在何方？向前看，望不見邊；向后看，狹長(zhǎng)無(wú)影。突然間，發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人在風(fēng)雨中獨(dú)行了很久，終于感動(dòng)了前所未有的勞累。很多時(shí)候，就想這樣找個(gè)空地坐下，然后舒服的伸個(gè)懶腰，忘記前方的路，不去追思身后的影。
多少個(gè)不眠夜，一直在思忖自己的人生，我到底需要的是什么？我到底追求的是什么？生性隨性的我，怎么也有自己被自己絆住了腳的這一天呢？很多事情，都不是我想做的，但是我一直在極力的說(shuō)服自己去做。有時(shí)，累得自己都不想和自己說(shuō)話了，但是最后自己告訴自己一定要堅(jiān)持。
我一直讓自己改變我的初衷，但是許久之后，我發(fā)現(xiàn)自己還是回到了原點(diǎn)。一切是那樣的隨意，一切是那樣的自然。很多時(shí)候，覺(jué)得自己真的很累很累了，真的很想在人生的驛站里找個(gè)屬于我的終點(diǎn)，然后閉眼沉思和回味，在所有的靜謐里，讓生活回到我想要的顏色。但是，我最終卻發(fā)現(xiàn)這大千世界里，真的想找個(gè)屬于自己驛站也絕非易事。
放慢腳步，敞開心扉，我只能這樣的告誡自己。我也明白，我此生除了自己愿意說(shuō)服之外，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服我?；蛟S，這份倔強(qiáng)和堅(jiān)韌會(huì)害了我自己，會(huì)讓我再次的千瘡百孔，但是我不想刻意的去改變自我。
我會(huì)勇敢的一個(gè)人前行，不管驛站在哪？無(wú)論終點(diǎn)在哪……。
人生驛站初三篇十七
如果把十七的花季鑲嵌在人生的圖景中，應(yīng)是葳蕤生長(zhǎng)的年華。而在成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的途中，高考是必須跳過(guò)的墻。
前兩日，在一所知名的高中，兩星期之內(nèi)竟然有三位學(xué)生先后從高樓上跳下，轟然一聲，年輕的生命如煙如云般散了。短短的時(shí)間內(nèi)，青春化為空氣，而那沉重地墜落，不知壓碎了多少人的心。
這些人無(wú)疑是要逃避高考之路。高考只是一場(chǎng)考試，真正的戰(zhàn)場(chǎng)還沒(méi)開始，已經(jīng)有人自己選擇陣亡了！雖然更多的是同情他們，但是我卻不能不鄙視他們的懦弱與無(wú)能，畢竟他們傷害的不僅僅是自己！
無(wú)數(shù)次想，假若人生沒(méi)有高考，尋求一種高考之外的生活，那應(yīng)是多么別致而美好的生活！可以肆無(wú)忌憚地?fù)]霍時(shí)間，無(wú)拘無(wú)束地暢想與游玩；可以凌晨4點(diǎn)睡去，日午時(shí)分起床，不開窗不開門，一天盡情地慵懶；可以不斷地吃東西，唱歌、畫畫、環(huán)游世界；可以看喜歡的暖男電視劇，聽tfboys的歌，玩著網(wǎng)吧里的lol、cs，留著一些在長(zhǎng)輩們眼中難以被接受的發(fā)型……像咀嚼一塊永遠(yuǎn)耗不盡的甘蔗，在自己的世界選擇想要的現(xiàn)在。
無(wú)法理解，有智有思的馬云和俞敏洪為什么要高考考了三年？何苦要繞行去走彎路而不是直接就實(shí)現(xiàn)自己阿里巴巴和新東方的理想？他們一定是在迎戰(zhàn)高考的`日子里，有所領(lǐng)悟，精神有所依戀和駐守，在高考中和象牙塔里修煉了自己。這可能就是他們所謂地要有修煉自己的過(guò)程，才能痛悟些許人生的真諦。人生如花期，不過(guò)短短幾十年，是讓每個(gè)人的生命都如櫻花一樣，不計(jì)較短暫的花期，但求精彩的綻放。
在人生某個(gè)時(shí)期，行動(dòng)的愿望是如此強(qiáng)烈，一心打破現(xiàn)狀，改變生活，增加體驗(yàn)，往往不顧忌后果是正是負(fù)。向往高考之外，更憧憬高考之內(nèi)。對(duì)于人生，我們不能奢求太多。
高考之外，無(wú)礙乎就是想過(guò)更愜意的生活，但在學(xué)習(xí)上不能吃苦盡心盡力的人，在別的領(lǐng)域也未必能順利成功。
塞涅卡說(shuō)：愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走；不愿意的人，命運(yùn)拖著走。我們還可以和命運(yùn)結(jié)伴而行，孔子說(shuō)：“吾十五而有志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心隨欲，不逾矩?！比松鷽](méi)有終極背景，這一點(diǎn)既決定了人生的荒謬性，又決定了人的自由。猶如做夢(mèng)，在夢(mèng)中一切可以隨心所欲，但在夢(mèng)中知道自己做夢(mèng)的人又太少了。
高考內(nèi)外，犧牲的是“小我”，成全的是“大我”，個(gè)體在“大我”里尋找存在的意義。
“如果”，世上最有魔力的兩個(gè)字，總讓人有一種特殊的感情。如果人生沒(méi)有高考，真能做到自昭明德、自信礪學(xué)嗎？也許有無(wú)高考都精彩！
無(wú)論高考之外，還是高考之內(nèi)，都應(yīng)做到心有沉香，不畏浮世。