讀后感是表達(dá)讀者對(duì)作品的喜愛(ài)、贊美、批評(píng)或思考的一種方式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以先通讀全文，然后選取幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行分析和闡述，在寫(xiě)作過(guò)程中要注重自己的感受和思考，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)，寫(xiě)讀后感時(shí)要注意邏輯的連貫性，可以采用開(kāi)宗明義的方式引出自己的主題觀(guān)點(diǎn)，讀后感是一種主觀(guān)性較強(qiáng)的文章，我們可以融入自己的情感和態(tài)度，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法來(lái)渲染氛圍，讀后感的結(jié)尾要得出一個(gè)簡(jiǎn)短凝練的結(jié)論，給讀者留下深刻的印象。以下是一些引人深思的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱情和思考的勇氣。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇一
說(shuō)到四大名著，就會(huì)使人想到豪氣萬(wàn)丈的三國(guó)英雄，各具才智的水滸一百零八條好漢，恩恩怨怨、情情愛(ài)愛(ài)的賈府。而我想和大家分享的，是xxx筆下千奇百怪的西游世界。
有的人也許會(huì)說(shuō):“不就是西游記嗎，小的時(shí)候都不知道看過(guò)多少回了。”的確，我相信這個(gè)豐富的西游世界是大家金色童年其中一部分的美好回憶。但是我想說(shuō)的是，你們可千萬(wàn)別小看這大家如雷貫耳的西游記，要知道，能夠一直流傳至今，讓大家娓娓道來(lái)，更被譽(yù)為中國(guó)四大名著之一，必定有他的過(guò)人之處。
那么不知道大家最喜歡哪個(gè)角色呢？是胖嘟嘟傻乎乎的豬八戒，還是老實(shí)穩(wěn)重的沙和尚，亦或是溫文爾雅的'唐僧呢？而我最喜歡的，便是調(diào)皮可愛(ài)，直來(lái)直往的孫悟空。悟空總是以大大咧咧，敢愛(ài)敢恨的形象呈現(xiàn)在大家眼前，我這是喜歡它不拐彎磨角，無(wú)論做什么事情都敢做敢當(dāng)?shù)男宰印?BR> 西游記是一個(gè)彌漫著驚奇氛圍的世界，在這里，你雖然感受不到大英雄的足智多謀，也感受不到驍勇善戰(zhàn)的熱血，更加感受不到恩怨情仇的男歡女愛(ài)，但是你絕對(duì)可以在西游記里面找到不畏艱辛，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志克服一個(gè)又一個(gè)困難的師徒四人偉大的背影。
看著西游記，可以是人全情投入，更仿佛覺(jué)得自己也是他們其中的一員，陪伴著他們踏上未知的旅程，探索奇妙的西游世界。你喜歡這個(gè)奇趣無(wú)窮的西游世界嗎？不妨再次拿起西游記，細(xì)細(xì)回味吧！
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇二
讀了《圓明園的毀滅》，我有很多感想，也讓我感到無(wú)比憤怒。
圓明園的毀滅對(duì)我們中國(guó)和對(duì)世界有很大的影響。英法聯(lián)軍毀滅了圓明園，他們把值錢(qián)的東西統(tǒng)統(tǒng)搬走。如果搬不走的，就任意破壞，現(xiàn)在圓明園只剩下幾根殘柱了。
他們真是太可惡了。在我們中國(guó)的領(lǐng)土上任意破壞，按時(shí)因?yàn)槲覀冎袊?guó)人不團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)團(tuán)結(jié)起來(lái)了，我們要記住我們中國(guó)人原來(lái)的腐敗，讓我們勿忘國(guó)恥，振興中華。我一定會(huì)記住英法聯(lián)軍和我們戰(zhàn)斗時(shí)對(duì)我們的傷害。
讀了這篇文章，我想起來(lái)一件事。記得有一次，我買(mǎi)了一本很好看的漫畫(huà)書(shū)，我看了一點(diǎn)兒就被別人搶走了。我當(dāng)時(shí)很生氣，就去找她還給我，可是她卻對(duì)我說(shuō)：“我不還了，又怎么樣？”聽(tīng)了這句話(huà)，我的希望被打碎了。我原本想拿回我自己的東西，可是現(xiàn)在不行了，我沒(méi)想到世界上竟有這樣橫蠻的人。不過(guò)，比起英法聯(lián)軍來(lái)，她其實(shí)算不了什么。
我覺(jué)得自己的東西就應(yīng)該把它拿回來(lái)，就像香港那次拍賣(mài)會(huì)一樣。雖然我們買(mǎi)回來(lái)了自己的東西，但是并沒(méi)有把屬于我們自己的所有的東西拿回來(lái)。因?yàn)槲覀冎袊?guó)當(dāng)時(shí)太不團(tuán)結(jié)了。
圓明園的毀滅讓我感到無(wú)比的憤怒。我們中國(guó)人就應(yīng)該勿忘國(guó)恥，振興中華。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇三
《老人與?！肥且徊繕O具教學(xué)影響的小說(shuō)。主人公是一個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人。
他在遭受一連84天沒(méi)捉到一條魚(yú)的情況下，并沒(méi)有因此而氣餒，相反的是他越加的相信。直至第85次出航，他遇到了一只大魚(yú)鰍。因?yàn)樗拇容^破了，在面對(duì)這個(gè)龐然大物時(shí)似乎略遜微弱，但在老人多年的打魚(yú)經(jīng)驗(yàn)下，最終還是收服了它。就在老人準(zhǔn)備帶著這些“戰(zhàn)立品”返航時(shí)，他受到了攻擊。是，你們沒(méi)有想錯(cuò)，攻擊者就是海中霸王----鯊魚(yú)。這鯊魚(yú)并不是一條、兩條，而是一群一群地一次又一次地連續(xù)攻擊，但老人在面對(duì)這些鯊魚(yú)時(shí)，毫不遜色，一次又一次地?fù)敉肆擞氚阉?dāng)作美餐的鯊魚(yú)。我想，這應(yīng)該就是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老兵的經(jīng)驗(yàn)吧。說(shuō)到這里，你們應(yīng)該知道了老人那種“硬漢”的精神了吧？是，他就是一個(gè)執(zhí)著的人，面對(duì)困難險(xiǎn)阻，能平靜心理；有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不畏縮，不后退，一路向前，直至沖到勝利的彼岸！不放棄，不氣餒，直至達(dá)到目的再放棄！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不正需要這種頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈地追求，不畏艱難險(xiǎn)阻，在面對(duì)強(qiáng)大的惡勢(shì)力時(shí)，那種從容不迫，毫無(wú)畏懼的反抗精神嗎？如果只滿(mǎn)于現(xiàn)狀，屈服于惡勢(shì)力的壓迫，而不去勇敢地追求自己的理想的天地，那么結(jié)果大家可想而知，如果你有著小說(shuō)中老人的精神，你的未來(lái)應(yīng)該和老人一樣是一幅五彩的畫(huà)卷！
作為中學(xué)生的我們，不也應(yīng)該向老人那樣嗎？在面對(duì)困難挫折時(shí)，要用頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈地精神去戰(zhàn)勝它、去克服它。在學(xué)習(xí)中，遇到難題應(yīng)該迎面而上，而不是退縮！讓我們向小說(shuō)中的老人一樣，為自己未來(lái)的一片光輝一起去努力、拼搏、加油吧！
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇四
前段時(shí)日，我閱讀了幾本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。其中，讓我印象最深的就數(shù)《斑羚飛渡》了。
讀完了這本書(shū)，我深受感動(dòng)，這些斑羚竟然這么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。它們?yōu)榱粟A(yíng)得種群生存的機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)在一起，用犧牲一半的羊群去挽救另一半，最后擺脫了險(xiǎn)境。
這使我想起了暑假和弟弟玩過(guò)的一個(gè)游戲，我伸出消瘦的右腳，弟弟伸出那胖乎乎的左腳，然后媽媽就像捆粽子一樣把我們的腳腕捆綁在一起，如果我們能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，就一人一個(gè)冰淇淋，我和弟弟聽(tīng)了，興奮地手舞足蹈，躍躍欲試。我得意地告訴弟弟，這么簡(jiǎn)單，我肯定沒(méi)問(wèn)題?！昂摺?，弟弟不懈地望了我一眼說(shuō)：“我更沒(méi)問(wèn)題?！鳖A(yù)備，三、二、一，開(kāi)始。聽(tīng)到口令，我們就像兩只企鵝一樣急忙邁開(kāi)兩腿，大跨步走了起來(lái)，可事情并沒(méi)有我想象的那么順利，我們剛走了兩步，就像不倒翁一樣?xùn)|倒西歪的。結(jié)果我被打破了平衡，身子左右晃悠的厲害，我竭力想站穩(wěn)，卻一不小心摔了個(gè)四腳朝天，緊接著弟弟也像一座大山一樣朝我壓來(lái)。我想爬起來(lái)，但身體卻像被什么牽拉住一樣，動(dòng)彈不得。最后，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，我倆終于爬起來(lái)了?！班粥粥睍r(shí)鐘飛快地走著，我一看時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，我們倆急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又狼狽地摔了幾個(gè)跟頭。
這時(shí)，在一旁計(jì)時(shí)的媽媽笑地前俯后仰，提醒我們團(tuán)結(jié)一點(diǎn)。頓時(shí)讓我想起了《斑羚飛渡》里面的情景。于是我命令弟弟道：“我們要團(tuán)結(jié)，聽(tīng)我口令，我喊一，抬沒(méi)綁的那只腳；我喊二，抬綁著的這只腳。聽(tīng)懂了嗎？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們便一步一個(gè)腳印，終于在最后一秒鐘到達(dá)終點(diǎn)。
這次的體驗(yàn)給了我一個(gè)深刻的的印象——團(tuán)結(jié)就是力量。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇五
最近，我讀了《童年》這本書(shū)的（第二）。高爾基令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
《童年》（二）是寫(xiě)了幼小的高爾基過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，被臭罵、挨打；幸好也有慈祥的外祖母在細(xì)心照料他。阿廖沙那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)，我也感到了陣陣悲痛。他的家又舊又爛，小染坊也毀了，家庭環(huán)境越來(lái)越差。你啊，不管遇到外祖父的毒打，還是遇到家人的笑話(huà)，你都勇敢面對(duì)；從不軟弱，也不會(huì)輕易被人嚇倒……阿廖沙，你比我們堅(jiān)強(qiáng)一萬(wàn)倍！
當(dāng)我寫(xiě)到這兒，我便想起我的生活：住在大城市里頭，環(huán)境幽雅，房屋整潔、寬敞明亮；擁有豐富的玩具和讀物……并沒(méi)有阿廖沙家里那么亂。而且，我的生活比他更有趣，在家中不用受毒打，也有同學(xué)玩；可以上學(xué)，學(xué)到更多的知識(shí)。阿廖沙也沒(méi)有我們這么富有，穿的只是舊衣服！我更想起一些事：周末，我和爸爸媽媽去逛街，眼花繚亂，應(yīng)有盡有。還去了圖書(shū)館借書(shū)看，課外讀物真多呢！回到家，能看電視，做作業(yè)等。
哎，我多么幸福??！我也得努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我的期望！不能辜負(fù)他們。
阿廖沙的生活并不完美，和我們相比，可真是差十萬(wàn)（wang）里遠(yuǎn)！雖然你的童年沒(méi)有其他孩子那樣幸福，但是，你要堅(jiān)強(qiáng)活下去，長(zhǎng)大后，我相信你們家會(huì)越來(lái)越好的。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇六
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)，是我們的良師益友。今天，你讀了書(shū)沒(méi)?下面是小編采集有關(guān)讀書(shū)的材料：
《我是白癡》是一本令人感動(dòng)的書(shū)。如今，我也被感動(dòng)了。
這本書(shū)看上去很幽默，讓人哈哈大笑，但笑過(guò)之后卻讓人不禁陷入——大家都是平等的人，為什么要去嘲笑身體或智力上有缺陷的人呢?我們應(yīng)該更加去關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們、幫助他們。那些品德上有缺陷的人才是真正可悲的。
今天，我看了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，叫《非常女生》。
書(shū)中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
我最喜歡的角色是魅力女孩冉東陽(yáng)。她有著聰明、寬容、友愛(ài)、善解人意的美好品質(zhì)。當(dāng)然，心靈美外表也很美。她趁父母不在家時(shí)，獨(dú)自做了一桌香噴噴的菜，讓父母驚訝不已;她還幫同學(xué)馬加照顧剛出生幾個(gè)月的弟弟小馬達(dá)。同時(shí)，我覺(jué)得冉東陽(yáng)的性格特別好，我希望自己也能像她一樣。
我也挺喜歡堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。她父母離異，母親下崗。她有些自卑，同時(shí)又過(guò)度自尊，最討厭別人的同情。她最好的朋友是冉東陽(yáng)，她們倆一起幫開(kāi)雜貨店的梅小雅的媽媽進(jìn)貨。我喜歡梅小雅的堅(jiān)強(qiáng)，她比我們都厲害，竟然可以跑到很遠(yuǎn)的地方幫媽媽挑選貨物。
這本書(shū)是孫時(shí)雨借我看的，她最喜歡的是堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。
楊紅櫻阿姨的“非常系列”我已經(jīng)看了兩本了，顧天怡買(mǎi)了一本《非常小男生和小女生》，我準(zhǔn)備借來(lái)看，剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常媽媽》我得自己去買(mǎi)了。
前天，我看完了一本叫《銀色大地的傳說(shuō)》的書(shū)。
這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)人寫(xiě)的，作者名字叫查爾斯。芬格。他游走南美洲，收集了十九個(gè)民間故事，把游記和故事都串聯(lián)起來(lái)，記錄在這本書(shū)中。
這十九個(gè)傳說(shuō)有講女巫的，有講巨人的，有講王國(guó)的，也有講野獸的。但這些民間故事都和魔法密不可分。
我最喜歡的是第十六個(gè)故事——《魔法之鏡》。從前，有一個(gè)叫素素的姑娘和父親幸福地生活在一起。不久，父親娶了一個(gè)邪惡的繼母。這個(gè)繼母其實(shí)是一個(gè)雙頭蟾蜍怪，她用魔法讓素素的父親患上了重病。她當(dāng)著素素父親的面對(duì)素素非常好，背地里卻一直虐待她。后來(lái)，一個(gè)叫華西亞的小伙子撿到了一面能見(jiàn)到人靈魂的魔鏡，照出了素素繼母的真面目，識(shí)破了她的詭計(jì)，并且用箭射死了雙頭蟾蜍怪，挽救了素素和她父親的生命。最后華西亞和素素幸福地生活在了一起。
整本書(shū)語(yǔ)言流暢，有趣生動(dòng)，插圖也畫(huà)得不錯(cuò)，是一本好書(shū)，怪不得封面上的評(píng)價(jià)是：一本來(lái)自南美大陸的《天方夜譚》，一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義的童話(huà)經(jīng)典。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇七
兩個(gè)小八路講述了，小八路孫大興和他的搭檔武建華與敵人斗智斗勇的感人故事。
孫大興是一名小通訊員，他的爸爸孫連長(zhǎng)(又被稱(chēng)為“孫快刀”)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上失去了性命，因此大興天天想著爸爸，在紅軍轉(zhuǎn)移的途中他不慎掉下懸崖，幸虧抓住了一棵山棗樹(shù)才得救，于是團(tuán)長(zhǎng)就把他和武健華安插到劉集，做部隊(duì)的眼睛和耳朵(讓他們?nèi)ケO(jiān)視敵人)，在劉集他們不僅要去燒鬼子們糧草，還去炸了炮樓，這些給敵人一個(gè)不小的打擊。
劉集的戰(zhàn)斗剛結(jié)束，兩個(gè)小八路回到了部隊(duì)。在一次戰(zhàn)斗中，孫大興去埋地雷，當(dāng)看到有兩個(gè)敵人來(lái)到時(shí)候，他一點(diǎn)都不慌張，而是拉響了地雷，炸死了一個(gè)日本人——就是殺了他爸爸的大壞蛋，狗漢奸：王舟子。孫大興終于為爸爸報(bào)仇雪恨啦!
一次，大興和劉班長(zhǎng)去執(zhí)行任務(wù)，被一群鬼包圍，大興推開(kāi)了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)脫險(xiǎn)了，可大興被俘虜了，于是大興巧妙的.把鬼子帶進(jìn)了自己的埋伏圈，八路軍戰(zhàn)士們英勇地沖下山來(lái)，殺得鬼子們哭爹喊娘，可是大興卻帶著微笑死了。
看到這，我心里靜靜不能平靜，大興雖然死了，但是那不屈不撓的精神還活在我們心中，我們的現(xiàn)在的幸福生活都是無(wú)數(shù)大興這樣的戰(zhàn)士換來(lái)的，讓我們珍惜這來(lái)之不易的和平時(shí)代而好好努力吧!
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇八
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我閑著無(wú)事，便隨手翻開(kāi)了老師發(fā)的一本《愛(ài)的教育》，正巧，翻到了《義俠的行為》。
故事講的是：有三四個(gè)小孩，聚在一起欺侮一手有殘疾的賣(mài)野菜人家的孩子克洛西，罵他，譏諷他，而勿蘭諦甚至裝他母親挑菜擔(dān)的樣子而取笑他，把克洛西惹火了，用墨水瓶向他砸去，正巧扔在先生身上。先生要找出肇事者，卡隆可憐克洛西，為他頂罪，并找出欺侮克洛西的人，給了他們教訓(xùn)，并讓先生饒恕了他們。
勿蘭諦他們嘲笑弱者，欺侮弱者是不對(duì)的，我們每個(gè)人都應(yīng)該有同情心，遇到弱者應(yīng)該主動(dòng)去幫助他們，而不是去欺侮他們?？〉淖龇ㄊ菍?duì)的，是義俠的，他同情克洛西，也因?yàn)榭寺逦魇侨跽叨鴰椭?，這樣的人是值得我們的。
記得有一次，我和爸爸媽媽上街購(gòu)物，他們進(jìn)了一家服裝店，我不想進(jìn)去，便呆在外面。不遠(yuǎn)處，一個(gè)流浪乞討的殘疾人哀求著想得到點(diǎn)兒施舍，行人們匆匆而過(guò)。有幾個(gè)路過(guò)的小孩看他可憐，便向父母討要零錢(qián)給他。可是他們的父母卻笑道：“現(xiàn)在的叫化子，都是騙人的”，便一毛不拔地在伏在地上的乞丐面前揚(yáng)長(zhǎng)而去。我看見(jiàn)了，很心酸。父母也不知道什么時(shí)候出來(lái)了，我和爸爸媽媽說(shuō)了這件事。爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“你想給就給吧。如果這是騙人的，我們不過(guò)損失了幾元錢(qián)；如果這是真的，我們就給了他和希望?！卑职纸o了五元錢(qián)，讓我給了那個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐朝我不停地磕頭。
其實(shí)，我們每個(gè)人都可能遇到困難和，有些我們可能會(huì)戰(zhàn)勝，但有些我們可能不能戰(zhàn)勝。如果我們失敗了，我們希望別人嘲笑我們還是鼓勵(lì)我們呢？人同此心，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)就會(huì)充滿(mǎn)人間！
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇九
《天狼》這本書(shū)的名字十分威風(fēng)，有一種威嚴(yán)的氣魄。
整本書(shū)記錄了狼、狗與人類(lèi)之間發(fā)生的令人蕩氣回腸的故事。
我看書(shū)時(shí)，仿佛身臨其境。
我跟著“雪虎”一起在“鬼跳崖”意外見(jiàn)到失散多年的老主人后激動(dòng)地哭。
當(dāng)它發(fā)現(xiàn)老主人變成一名罪犯，想從“鬼跳崖”逃跑時(shí)，身為警犬的它心情十分矛盾。
但當(dāng)獄警向老主人舉起槍的時(shí)候，毫不猶豫的撲向獄警，甩掉了他手中的搶?zhuān)屠现魅艘黄饹_出了監(jiān)獄，我震驚了，沒(méi)想到狗對(duì)老主人的感情竟這樣深厚。
當(dāng)“雪虎”的孩子“小斑點(diǎn)”被雪虎誤以為臨陣脫逃咬下了“小斑點(diǎn)”的一只耳朵并趕走了他，我心里難過(guò)極了。
當(dāng)雪虎與獨(dú)眼狼珍珍撕咬搏斗，眼看就要沒(méi)命的時(shí)候，小斑點(diǎn)不知從什么地方?jīng)_了出來(lái)，用自己的生命救了媽媽。
雪虎失聲痛哭，我也跟著不由自主的流下了眼淚。
我被“血杜鵑”與“俠客”狼犬之間相愛(ài)的感情所感動(dòng)。
這之間一個(gè)個(gè)離奇的故事使我入迷。
狼犬、犬類(lèi)與人類(lèi)間的關(guān)系是那么復(fù)雜矛盾。
它記載著一場(chǎng)戰(zhàn)斗，一場(chǎng)搭上了無(wú)數(shù)條生命的戰(zhàn)斗，一場(chǎng)幾代狼與人之間恩怨的戰(zhàn)斗。
造成這一切后果的，都是“仇”“恨”造成的，使動(dòng)物與人結(jié)下恩怨冤冤相報(bào)何時(shí)了呀!而化解仇恨的只有愛(ài)，就如同“血杜鵑”“和俠客”，本來(lái)是仇人，結(jié)果卻結(jié)成了伴侶。
白狗雪玉(虎)與獨(dú)眼狼珍珍，獨(dú)眼狼珍珍與人類(lèi)，他們之間的關(guān)系注定是你死我活，你殺死我的母親，我殺害你的命。
你殺死我的兒子，我殺死你的孩子。
一命還一命，最后，人類(lèi)死了一位父親，也是一位好獵手。
犬類(lèi)只活了白脖和雪玉。
而狼類(lèi)，一心只想著復(fù)仇，最終卻只剩下了山妖。
山妖幾經(jīng)周折當(dāng)上了狼王，并率領(lǐng)狼群攻擊小村，最后留下的只有人類(lèi)、狼類(lèi)、狗類(lèi)的一堆白骨……。
那狼類(lèi)與人類(lèi)間的仇報(bào)了，狗類(lèi)與狼類(lèi)間的仇也報(bào)了，換來(lái)的卻只有一堆白骨，……愛(ài)!是多么的重要，它能把人與獸之間緊緊的聯(lián)系起來(lái)，仇恨最終只能帶來(lái)兩敗俱傷。
讓我們記住這個(gè)故事，時(shí)刻提醒自己，愛(ài)是永恒的!是最偉大的!
為了讓這個(gè)寒假過(guò)得更充實(shí)、更有意義，我決定選擇一本名著閱讀。
這本書(shū)的書(shū)名是《巴黎圣母院》，是法國(guó)作家雨果的一部作品。
書(shū)中的每一處奢華的教堂建筑物都會(huì)令人回味無(wú)窮，在作者的筆下，一群性格鮮明生動(dòng)、極具特色和感染力的人物形象很輕易就被刻畫(huà)出來(lái)。
其中寫(xiě)到的吉普賽女人愛(ài)斯美拉達(dá)相貌美麗、迷人，性格純真、善良，又多才多藝、能歌善舞，很受人喜愛(ài)。
但是，給我留下印象最深刻的人物還屬鐘樓的敲鐘人卡西莫多。
他擁有世上最丑陋的外貌，但卻有著世上最善良的心靈和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
而書(shū)中的另一個(gè)人物，就是曾經(jīng)收養(yǎng)卡西莫多的克洛德副主教，或許他的外表很漂亮，留給別人的印象也是一個(gè)好人，一個(gè)有愛(ài)心的人，但是他的內(nèi)心卻丑陋無(wú)比，他總是搞暗中破壞，使別人無(wú)法成功。
用無(wú)道德而又自私的手段從而使自己達(dá)到目的，更無(wú)恥的是他竟然沒(méi)有絲毫的罪惡感。
所以，他與卡西莫多自然是無(wú)法相提并論了。
他不像卡西莫多那樣，雖然是遭人唾棄，獨(dú)眼、駝背、坡腳，但是盡管如此，卡西莫多仍然自始至終保持著心靈的美麗，甚至是為了愛(ài)斯美拉達(dá)而付出自己的生命。
至于弗比斯，他是和克洛德一樣的卑鄙的人。
他們?yōu)榱俗约旱睦妫谷粫?huì)去害愛(ài)斯美拉達(dá)這個(gè)純潔、僅有十六歲的無(wú)辜女孩。
克洛德已經(jīng)得到了他應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，相信弗比斯也不會(huì)有好的下場(chǎng)。
其實(shí)，我在剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我很討厭卡西莫多，他的形象太丑陋了，但是卡西莫多原本就善良美好的心靈在故事情節(jié)的襯托下，使他的形象在我心中發(fā)生了巨大的改變，這大概就是心靈的震撼吧。
讀完這本書(shū)后，我的心情久久難以平靜，心里充滿(mǎn)了憤怒和同情。
不過(guò)，我現(xiàn)在深刻的認(rèn)識(shí)到了美與丑。
書(shū)中卡西莫多的那種內(nèi)心美，才是我們應(yīng)該追求的美;而外表上的美，不過(guò)是虛無(wú)縹緲的東西罷了。
對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的.我們來(lái)說(shuō)，或許更多的是把外表美放在首要，但是現(xiàn)在我才明白，唯有一顆善良美好的心才是最重要的。
前一個(gè)月，我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容會(huì)使我們的情感來(lái)一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒十分有趣，會(huì)讓人情不自禁地哈哈大笑起來(lái);一會(huì)兒又十分的感人，使人的心弦在一霎那之間被撥動(dòng)，會(huì)讓人不由自主地落下淚來(lái)。
總而言之，這本書(shū)的內(nèi)容精彩紛呈，一人入勝，令人愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講了作者黑柳徹子小時(shí)候，也就是小豆豆在巴學(xué)園里求學(xué)的經(jīng)歷。
書(shū)中小林宗作校長(zhǎng)的獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)方案，獨(dú)具特色的學(xué)校，為孩子著想的小豆豆媽媽?zhuān)甲屝《苟购退瑢W(xué)在學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
在這本書(shū)中，有許許多多的東西讓我既是羨慕又是向往，羨慕的是他們有一個(gè)和藹可親、把學(xué)生看成朋友的小林宗作校長(zhǎng)。
他非常熱愛(ài)孩子，看到學(xué)生做錯(cuò)事，并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他們，這樣的做法不僅讓學(xué)生更好地知道自己錯(cuò)在哪里，還可以讓學(xué)生更容易接受。
向往的是，學(xué)校里的教室是用電車(chē)來(lái)代替的，更好玩的是，上課，學(xué)生可以從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)習(xí)，你說(shuō)這樣的好學(xué)校誰(shuí)能不向往呢?巴學(xué)園自由輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓孩子們?nèi)玺~(yú)得水，他們?cè)谶@兒盡情地發(fā)揮自己的個(gè)性，快樂(lè)都地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
與他們相比之下，我們就可憐多了。
老師、家長(zhǎng)們，總是把孩子的分?jǐn)?shù)可作比什么都重要。
老師控制了上學(xué)的時(shí)間，而家長(zhǎng)控制了學(xué)生們?cè)诩依锏臅r(shí)間，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻都不能離開(kāi)書(shū)，逼著我們?nèi)ァ皶秤巍睍?shū)海，讓我們一點(diǎn)兒空閑時(shí)間都沒(méi)有，更別說(shuō)是娛樂(lè)的時(shí)間了。
我們?cè)诩以凇⒗蠋煹谋破认?，只知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，那看似重要的成績(jī)、分?jǐn)?shù)，正像一只只惡魔一樣追趕著我們，使我們失去自由，沒(méi)有時(shí)間，再去享受那些有趣的、精彩的童年了。
正因?yàn)檫@樣，我們成了一個(gè)個(gè)行尸走肉，變得毫無(wú)生氣。
在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，也許有些孩子都已經(jīng)失去了人性美，驕傲、妒忌、自私的情緒在他們身上作怪，讓他們失去了孩子的純真與樸實(shí)。
老師、家長(zhǎng)們，不要讓我們的童年變成一個(gè)單調(diào)而又乏味的回憶，給我們一雙翅膀，讓我們自由自在地飛翔在那屬于自己的五彩而又遼闊的天空吧!
《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道，思想之悟，無(wú)愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)，我們正在嘗試著按照它的行為準(zhǔn)則去做。
四字涵蓋了一句哲理，寓意深?yuàn)W，但理解起來(lái)并不令人發(fā)憂(yōu)，畢竟它是取源于生活。
小文章大寓意，取其精華，傳之美德。
字里行間無(wú)不透露出它濃厚的文化底蘊(yùn)，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂(lè)趣!
“游鯤獨(dú)運(yùn)，凌摩絳霄”，鯤鵬獨(dú)自高飛，直沖布滿(mǎn)彩霞的云霄。
學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨(dú)立意識(shí)帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，堅(jiān)定的信念帶給我們動(dòng)力，振開(kāi)雙翅，昂起頭，面對(duì)湛藍(lán)的天空，怎么不心生欲望呢!
“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照青春期是我們的黃金時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
命運(yùn)把握在自己手中，我們?cè)跄茌p易的放棄，不為此一搏呢?
“光陰似箭，日月如梭”，和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝無(wú)聲無(wú)息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì)對(duì)你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必能成就一番事業(yè)。
要做時(shí)間的主任，做一個(gè)青春無(wú)悔的人。
不要為那過(guò)去的失敗而懊悔，不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己，不要為過(guò)去的事情而憂(yōu)郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過(guò)去將不會(huì)再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時(shí)間吧!不要向它臣服，爭(zhēng)分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切!
我們是初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體，越活躍越強(qiáng)勁有力。
未來(lái)距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過(guò)于疏懶了我們應(yīng)懂得“年矢每催”，去學(xué)習(xí)“曦暉朗曜”的內(nèi)涵。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無(wú)論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲，一分耕耘一分收獲!
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十
相信說(shuō)起《紅樓夢(mèng)》，很多人都會(huì)看過(guò)，可很少人看過(guò)原著吧？而我看過(guò)，我喜歡的不是林黛玉、不是薛寶釵、不是王熙鳳，更不是賈寶玉。我喜歡的是一個(gè)不起眼的人物，名字叫香菱。
《紅樓夢(mèng)》共有一百二十回，一句兩句根本概括不下來(lái)。所以我以香菱的身世來(lái)說(shuō)一說(shuō)。香菱四歲時(shí)被綁架，被綁架她的人打罵，不讓她說(shuō)出自己的家世與原名。之后香菱又被賣(mài)給了一個(gè)男人當(dāng)妻子，可薛蟠一看到漂亮女孩就想要，結(jié)果薛蟠把那個(gè)準(zhǔn)備迎娶香菱的人打死后把她搶了過(guò)來(lái)。打死了人當(dāng)然要被告上法庭，可賈家權(quán)大勢(shì)大，他們幫助薛家一下子就把這件小事解決了。香菱自此以后來(lái)到薛家，并隨薛寶釵一起住進(jìn)了大觀(guān)園。
再想一想我們，我們不用想那么多，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè)地生活，沒(méi)有煩惱！現(xiàn)在的世界是多么好啊！
現(xiàn)在，我終于明白富貴人家一點(diǎn)都不好！我現(xiàn)在只想做一個(gè)快樂(lè)的人！富貴人家還要擔(dān)心被抄家，而我們，什么煩惱都沒(méi)有。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十一
這幾天我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我受益匪淺。
這本書(shū)講述了一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里他遇到了愛(ài)他的小主人馬利歐，還受到亨利貓和老鼠塔克的幫助，并成為了好朋友。蟋蟀用美妙的音樂(lè)幫助小主人一家擺脫了困境。當(dāng)蟋蟀成了震紐約城的演奏家時(shí)，他卻回到鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。
蟋蟀柴斯特想到的是：快樂(lè)與出名之間，何去何從？而我們旁觀(guān)者則滿(mǎn)懷羨慕地想：難道出名不快樂(lè)嗎？如果換成我可以出名，好不容易人氣盛旺，突然之間，讓我返鄉(xiāng)回家歸隱，我不愿意！對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，每天都被關(guān)在籠子里為眾人延長(zhǎng)演唱歌曲，多么不自由??！他寧愿回到故鄉(xiāng)，去過(guò)那里安寧的快樂(lè)生活。
我還感受到了柴斯特與伙伴們的友誼，朋友之間就要有福同享，有難同當(dāng)。當(dāng)柴斯特吃掉兩元紙幣時(shí)，是塔克拿出自己一生的積蓄，讓柴斯特離開(kāi)籠子，獲得自由。
同學(xué)們不妨去看看這本書(shū)，它會(huì)讓你明白，自由和友誼，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十二
這本書(shū)講述了母狼紫嵐在絕境中產(chǎn)下了五只狼崽，其中四只是公狼崽，紫嵐想讓其中的一只狼崽當(dāng)上狼王，卻不料每一只狼崽都因?yàn)橐馔馑廊?。最后紫嵐用生命保護(hù)了自己最后一只母狼平安產(chǎn)子。
這本書(shū)中，紫嵐的命運(yùn)是不幸的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也有著這樣的故事。在電視節(jié)目“等著我”中，曾經(jīng)來(lái)過(guò)這樣一位母親。她沒(méi)有上過(guò)學(xué)。二十二歲的時(shí)候就結(jié)婚了。她生了一個(gè)兒子，不久后，她離婚了。她一個(gè)人只身帶著她的兒子去了北京，卻遭到了人販子將她和她的兒子分別賣(mài)到了不同的地方。這位母親傷心極了?？赡馨蜒劬Χ伎尴沽耸且环N比喻，可這個(gè)比喻真正發(fā)生在了這位母親身上。
紫嵐有著一種望子成龍的希望，但她又有著一種強(qiáng)大的母愛(ài)。她希望自己的孩子當(dāng)上頂天立地的狼王，過(guò)上更好的生活。這當(dāng)然是為了自己的.孩子好，但是她太執(zhí)著了，所以，導(dǎo)致了她的孩子一個(gè)又一個(gè)離開(kāi)離開(kāi)她。即使這樣，她的母愛(ài)仍深深震撼了我的心。
這本書(shū)不僅僅事故，更是反映了我們的生活!如果你想真正了解狼的內(nèi)心，不妨先看一本《狼王夢(mèng)》吧!
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十三
你讀了《第七條獵狗》嗎？沒(méi)有，我介紹給你一本動(dòng)物小說(shuō)，讓你知道動(dòng)物的勇敢。相信你讀了也會(huì)深受感動(dòng)。
這個(gè)故事主要講的是老獵人召盤(pán)巴闖蕩山林40年，養(yǎng)的第七條獵狗是軍犬的后裔，老獵人愛(ài)狗如愛(ài)子，給它取名赤利。但在一次狩獵，老人與赤利遇到一頭兇猛的野豬，他一槍沒(méi)能致命，野豬向他猛撲過(guò)來(lái)。
就在這生命懸于一發(fā)之際，赤利卻藏在草叢不來(lái)解圍，幸好野豬被樹(shù)的樹(shù)杈卡住，他才躲過(guò)一劫。老人十分痛恨膽小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來(lái)痛打，還開(kāi)鍋燒水想把它殺死，和赤利一起長(zhǎng)大的艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿(mǎn)了委屈。老獵人哪知道，就在他與野豬搏斗的同時(shí)，一條眼睛蛇正在草叢向他襲擊，赤利那時(shí)也正在與毒蛇進(jìn)行著一場(chǎng)無(wú)聲的搏斗……半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤(pán)巴、艾蘇蘇相遇，它們發(fā)動(dòng)襲擊，眼看就要遭遇不測(cè)。這時(shí)，赤利趕來(lái)了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。召盤(pán)巴趕著受了傷的牛，領(lǐng)著艾蘇蘇，摟抱著昏迷中的赤利，往芭蕉寨一步一步地走去。在召盤(pán)巴的眼前，總晃動(dòng)著檳榔樹(shù)下那一幕，老淚從他的眼角里滾落下來(lái)。
我認(rèn)為赤利是一條有情有義的狗。它被主人趕走，完全是一個(gè)大冤案，當(dāng)時(shí)召盤(pán)巴打野獸時(shí)，不小心踩了一枚蛇蛋，眼鏡蛇要攻擊召盤(pán)巴時(shí)，赤利就挺身而出與眼鏡蛇搏斗。主人在召喚它時(shí)，它卻被毒蛇纏住了身體脫不了身，待它咬死了毒蛇來(lái)幫助主人時(shí)，卻被主人認(rèn)為“不忠”，差點(diǎn)把它殺了。但在主人遇險(xiǎn)時(shí)，舍身救主人。我認(rèn)為它不僅十分勇敢，而且很崇高。它是一條好獵狗，比那些狼心狗肺的人好。
我們的`生活中，有一些人，在受到別人恩惠時(shí)，表現(xiàn)十分優(yōu)秀；但在別人危險(xiǎn)時(shí)，就舍下別人自己逃命，那些人，豬狗不如。恰恰相反，有一些人胸襟坦白，誠(chéng)懇待人，即使別人對(duì)他有誤解，甚至恩將仇報(bào)時(shí)，他卻對(duì)別人并不憎恨，反而在別人危險(xiǎn)時(shí)，不惜一切代價(jià)進(jìn)行幫助，這樣的人，有許多朋友。我想，如果赤利是一個(gè)人的話(huà)，他一定是一個(gè)舍己為人、勇敢、品格高尚的人。
這本書(shū)教我的道理很多，它就像我的好老師一樣，叫我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十四
我自從讀《熱》這篇文章后，我知道那時(shí)候的夏天沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電扇，有的只是扇子和防空洞。老百姓靠不住的搖扇子，或者是躲進(jìn)防空洞里納陰乘涼，躲避酷暑。
文章主要講述了朱自清爺爺那時(shí)候只能扇扇子，穿短衣避暑。街上來(lái)往的人很多，他們穿著各式各樣的衣服，搖著各式各樣的.扇子，猶如一群蝴蝶，在身邊搖來(lái)晃去，好不熱鬧。還有一些人扇著扇子覺(jué)得越扇越熱了，都想跳進(jìn)黃河游泳去了。
我想，那樣的夏天應(yīng)該是個(gè)痛苦的季節(jié)。哪像我們現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都有空調(diào)，電扇，冷風(fēng)機(jī)，現(xiàn)在的防空洞都很少有人去納陰了。大不了直接進(jìn)超市，那里可是冬暖夏涼的好地方！一走進(jìn)去，哇！真舒服?。?BR> 想想現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)變化這么大，進(jìn)步那么快，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)很多知識(shí)，這樣才能跟得上這個(gè)社會(huì)的快節(jié)奏，做個(gè)有用的人。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十五
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《史記故事》。這本書(shū)把幽默的故事和豐富的知識(shí)融為一體令我大開(kāi)眼界?！短锛少愸R》就是一個(gè)很好的例子，也是我最喜歡的一個(gè)。故事是這樣的：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候有個(gè)人叫孫臏，他曾和龐涓一起學(xué)習(xí)過(guò)兵法。龐涓做了魏惠王的大將軍。他嫉妒孫臏的.才能比自己高，就把孫臏騙到魏國(guó)，誣陷他，砍掉他的兩只腳，并在他的臉上刺了字，想以此讓他永無(wú)出頭之日。
一次，齊國(guó)使者來(lái)到魏國(guó)，孫臏設(shè)計(jì)以囚徒的身份求見(jiàn)，齊國(guó)使者覺(jué)得這個(gè)人很有才能，就偷偷地把它救回了齊國(guó)。齊國(guó)的大將軍田忌很欣賞孫臏，收留了他，田忌經(jīng)常和齊王既王子們賽馬賭錢(qián)。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬奔跑能力差不多，都可以分為上、中、下三等。于是孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“下次賽馬你盡管下大賭注，我包你贏(yíng)。”田忌相信孫臏，約齊王和諸公子賽馬，并下了千金賭注。
臨到比賽前，孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“您用您的下等馬對(duì)他們的上等馬，用您的上等馬對(duì)他們的中等馬，用您的中等馬對(duì)他們的下等嗎?！比锐R全部比賽完畢，田忌二勝一負(fù)，贏(yíng)得了齊王的千兩黃金。于是，田忌把孫臏推薦給齊威王，齊威王和他討論了一回兵法，很佩服他，任命他為軍師。
故事看完了，我的感受就是：孫臏很善于觀(guān)察，又善于，不愧是有名的大兵法家。龐涓是個(gè)小人，明知孫臏的才能比他高，就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不應(yīng)該嫉妒他。
做人應(yīng)該做一個(gè)善良正直、謙虛好學(xué)的人，不應(yīng)該嫉妒他人。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十六
初中時(shí)聽(tīng)說(shuō)劉慶義的《世說(shuō)新語(yǔ)》，直到大學(xué)才通讀了一遍，讀之不忍釋卷，深深地被這本書(shū)吸引，一樁樁小故事，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，如行林蔭道上姹紫嫣紅令人目不暇接。此刻又重新從市圖書(shū)館借了本來(lái)看，如同老友相見(jiàn)，分外親切。孔子說(shuō)：述而不作，這述又何嘗不是作?王夫之主張“六經(jīng)注我”，也就是用自我的話(huà)語(yǔ)體系去闡釋六經(jīng)，舊瓶裝新酒，經(jīng)典著作就是一張皮，每個(gè)人都在上方衍生出許多毛毛來(lái)，西方有諺：一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
在讀書(shū)上我向來(lái)主張“誤讀法”，就是作者本意可能并非此意，你或顛覆或曲解作者意思，卻到達(dá)一個(gè)好的效果，這也是可取的。《韓非子》里有一個(gè)小故事說(shuō)一個(gè)楚國(guó)人給燕國(guó)的相國(guó)寫(xiě)信，因?yàn)槭峭砩蠈?xiě)，光線(xiàn)不好，楚國(guó)人就吩咐手下：“舉燭”，邊說(shuō)邊寫(xiě)順手就在信上寫(xiě)了“舉燭”。燕國(guó)的相國(guó)收到信了，打開(kāi)一看有“舉燭”二字，不禁感嘆：“舉燭就是崇尚光明啊，這是讓我們選拔任用賢能的人?！毕鄧?guó)把他的.“誤讀”給王說(shuō)了，王大喜就照做了，燕國(guó)變得國(guó)富民強(qiáng)了。像一本《紅樓夢(mèng)》讓多少誤讀紅樓又自稱(chēng)研究紅學(xué)的人吃上飯，這“誤讀”多好啊。所以我看《世說(shuō)新語(yǔ)》的讀書(shū)心得將不拘于字句的解釋、不拘于時(shí)代的考量、不拘于玄理的考辨，隨心所欲，信馬由韁，想到哪兒寫(xiě)到哪兒，記錄腦海火光一閃，這也是我把這篇文字分類(lèi)到隨筆的地方。這樣做可能會(huì)對(duì)《世說(shuō)新語(yǔ)》的理解多有謬誤，再加上本人馬克思主義理解不深，可能會(huì)有不馬克思的地方，科學(xué)學(xué)得不好，可能會(huì)有不科學(xué)的地方，難免貽笑方家，歡迎批駁、指正、賜教。
《世說(shuō)新語(yǔ)》中的名言雋語(yǔ)、層出不窮、敘事簡(jiǎn)明、精煉生動(dòng)、為小品文之典范，詞匯之豐富，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他筆記小說(shuō)，對(duì)后代的文學(xué)作品有很大的影響。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十七
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。其實(shí)這本書(shū)只寫(xiě)了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷快樂(lè)的大事件，卻透露出無(wú)價(jià)的情感...在那個(gè)時(shí)代，基本上每個(gè)家庭都住在草屋里。雖然草屋住起來(lái)不舒服，但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。
故事中的每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和故事。桑桑是最有趣的。桑喬有很強(qiáng)的榮譽(yù)感。他的紙?jiān)潞苈斆?。禿鶴是個(gè)小禿頭。白雀很漂亮。秦奶奶有責(zé)任感。杜小康很富有。蔣一輪很?chē)?yán)格，會(huì)吹笛子。其中，我最佩服溫幼菊的奶奶。雖然作者沒(méi)有寫(xiě)太多關(guān)于她的故事，但從一件事上，我明白了她有多堅(jiān)定。溫幼菊的父母早年去世。是她養(yǎng)大了溫幼菊。溫幼菊12歲時(shí)得了重病，活了半年。然而，溫幼菊的祖母知道，即使她到處尋求治療，也無(wú)法治愈溫幼菊。然而，她賣(mài)掉了一切，用溫幼菊治病。最后，溫幼菊奇跡般地活了下來(lái)。
桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，誤得了絕癥，但當(dāng)時(shí)他并不害怕。
油麻地反映了江南獨(dú)特的風(fēng)景，有秋日的陽(yáng)光，成群的鴿子在空中自然而美麗的翅膀，滑翔，蘆葦花的.頂部閃閃發(fā)光，月亮似乎靜止，像飄動(dòng)，秦奶奶的苦艾地，金色的草屋。
這本書(shū)是一部很好的小說(shuō)，反映了非常真實(shí)的情感，希望我也能親自去農(nóng)村體驗(yàn)一下啊！
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇一
說(shuō)到四大名著，就會(huì)使人想到豪氣萬(wàn)丈的三國(guó)英雄，各具才智的水滸一百零八條好漢，恩恩怨怨、情情愛(ài)愛(ài)的賈府。而我想和大家分享的，是xxx筆下千奇百怪的西游世界。
有的人也許會(huì)說(shuō):“不就是西游記嗎，小的時(shí)候都不知道看過(guò)多少回了。”的確，我相信這個(gè)豐富的西游世界是大家金色童年其中一部分的美好回憶。但是我想說(shuō)的是，你們可千萬(wàn)別小看這大家如雷貫耳的西游記，要知道，能夠一直流傳至今，讓大家娓娓道來(lái)，更被譽(yù)為中國(guó)四大名著之一，必定有他的過(guò)人之處。
那么不知道大家最喜歡哪個(gè)角色呢？是胖嘟嘟傻乎乎的豬八戒，還是老實(shí)穩(wěn)重的沙和尚，亦或是溫文爾雅的'唐僧呢？而我最喜歡的，便是調(diào)皮可愛(ài)，直來(lái)直往的孫悟空。悟空總是以大大咧咧，敢愛(ài)敢恨的形象呈現(xiàn)在大家眼前，我這是喜歡它不拐彎磨角，無(wú)論做什么事情都敢做敢當(dāng)?shù)男宰印?BR> 西游記是一個(gè)彌漫著驚奇氛圍的世界，在這里，你雖然感受不到大英雄的足智多謀，也感受不到驍勇善戰(zhàn)的熱血，更加感受不到恩怨情仇的男歡女愛(ài)，但是你絕對(duì)可以在西游記里面找到不畏艱辛，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志克服一個(gè)又一個(gè)困難的師徒四人偉大的背影。
看著西游記，可以是人全情投入，更仿佛覺(jué)得自己也是他們其中的一員，陪伴著他們踏上未知的旅程，探索奇妙的西游世界。你喜歡這個(gè)奇趣無(wú)窮的西游世界嗎？不妨再次拿起西游記，細(xì)細(xì)回味吧！
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇二
讀了《圓明園的毀滅》，我有很多感想，也讓我感到無(wú)比憤怒。
圓明園的毀滅對(duì)我們中國(guó)和對(duì)世界有很大的影響。英法聯(lián)軍毀滅了圓明園，他們把值錢(qián)的東西統(tǒng)統(tǒng)搬走。如果搬不走的，就任意破壞，現(xiàn)在圓明園只剩下幾根殘柱了。
他們真是太可惡了。在我們中國(guó)的領(lǐng)土上任意破壞，按時(shí)因?yàn)槲覀冎袊?guó)人不團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)團(tuán)結(jié)起來(lái)了，我們要記住我們中國(guó)人原來(lái)的腐敗，讓我們勿忘國(guó)恥，振興中華。我一定會(huì)記住英法聯(lián)軍和我們戰(zhàn)斗時(shí)對(duì)我們的傷害。
讀了這篇文章，我想起來(lái)一件事。記得有一次，我買(mǎi)了一本很好看的漫畫(huà)書(shū)，我看了一點(diǎn)兒就被別人搶走了。我當(dāng)時(shí)很生氣，就去找她還給我，可是她卻對(duì)我說(shuō)：“我不還了，又怎么樣？”聽(tīng)了這句話(huà)，我的希望被打碎了。我原本想拿回我自己的東西，可是現(xiàn)在不行了，我沒(méi)想到世界上竟有這樣橫蠻的人。不過(guò)，比起英法聯(lián)軍來(lái)，她其實(shí)算不了什么。
我覺(jué)得自己的東西就應(yīng)該把它拿回來(lái)，就像香港那次拍賣(mài)會(huì)一樣。雖然我們買(mǎi)回來(lái)了自己的東西，但是并沒(méi)有把屬于我們自己的所有的東西拿回來(lái)。因?yàn)槲覀冎袊?guó)當(dāng)時(shí)太不團(tuán)結(jié)了。
圓明園的毀滅讓我感到無(wú)比的憤怒。我們中國(guó)人就應(yīng)該勿忘國(guó)恥，振興中華。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇三
《老人與?！肥且徊繕O具教學(xué)影響的小說(shuō)。主人公是一個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人。
他在遭受一連84天沒(méi)捉到一條魚(yú)的情況下，并沒(méi)有因此而氣餒，相反的是他越加的相信。直至第85次出航，他遇到了一只大魚(yú)鰍。因?yàn)樗拇容^破了，在面對(duì)這個(gè)龐然大物時(shí)似乎略遜微弱，但在老人多年的打魚(yú)經(jīng)驗(yàn)下，最終還是收服了它。就在老人準(zhǔn)備帶著這些“戰(zhàn)立品”返航時(shí)，他受到了攻擊。是，你們沒(méi)有想錯(cuò)，攻擊者就是海中霸王----鯊魚(yú)。這鯊魚(yú)并不是一條、兩條，而是一群一群地一次又一次地連續(xù)攻擊，但老人在面對(duì)這些鯊魚(yú)時(shí)，毫不遜色，一次又一次地?fù)敉肆擞氚阉?dāng)作美餐的鯊魚(yú)。我想，這應(yīng)該就是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老兵的經(jīng)驗(yàn)吧。說(shuō)到這里，你們應(yīng)該知道了老人那種“硬漢”的精神了吧？是，他就是一個(gè)執(zhí)著的人，面對(duì)困難險(xiǎn)阻，能平靜心理；有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不畏縮，不后退，一路向前，直至沖到勝利的彼岸！不放棄，不氣餒，直至達(dá)到目的再放棄！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不正需要這種頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈地追求，不畏艱難險(xiǎn)阻，在面對(duì)強(qiáng)大的惡勢(shì)力時(shí)，那種從容不迫，毫無(wú)畏懼的反抗精神嗎？如果只滿(mǎn)于現(xiàn)狀，屈服于惡勢(shì)力的壓迫，而不去勇敢地追求自己的理想的天地，那么結(jié)果大家可想而知，如果你有著小說(shuō)中老人的精神，你的未來(lái)應(yīng)該和老人一樣是一幅五彩的畫(huà)卷！
作為中學(xué)生的我們，不也應(yīng)該向老人那樣嗎？在面對(duì)困難挫折時(shí)，要用頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈地精神去戰(zhàn)勝它、去克服它。在學(xué)習(xí)中，遇到難題應(yīng)該迎面而上，而不是退縮！讓我們向小說(shuō)中的老人一樣，為自己未來(lái)的一片光輝一起去努力、拼搏、加油吧！
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇四
前段時(shí)日，我閱讀了幾本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。其中，讓我印象最深的就數(shù)《斑羚飛渡》了。
讀完了這本書(shū)，我深受感動(dòng)，這些斑羚竟然這么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。它們?yōu)榱粟A(yíng)得種群生存的機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)在一起，用犧牲一半的羊群去挽救另一半，最后擺脫了險(xiǎn)境。
這使我想起了暑假和弟弟玩過(guò)的一個(gè)游戲，我伸出消瘦的右腳，弟弟伸出那胖乎乎的左腳，然后媽媽就像捆粽子一樣把我們的腳腕捆綁在一起，如果我們能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，就一人一個(gè)冰淇淋，我和弟弟聽(tīng)了，興奮地手舞足蹈，躍躍欲試。我得意地告訴弟弟，這么簡(jiǎn)單，我肯定沒(méi)問(wèn)題?！昂摺?，弟弟不懈地望了我一眼說(shuō)：“我更沒(méi)問(wèn)題?！鳖A(yù)備，三、二、一，開(kāi)始。聽(tīng)到口令，我們就像兩只企鵝一樣急忙邁開(kāi)兩腿，大跨步走了起來(lái)，可事情并沒(méi)有我想象的那么順利，我們剛走了兩步，就像不倒翁一樣?xùn)|倒西歪的。結(jié)果我被打破了平衡，身子左右晃悠的厲害，我竭力想站穩(wěn)，卻一不小心摔了個(gè)四腳朝天，緊接著弟弟也像一座大山一樣朝我壓來(lái)。我想爬起來(lái)，但身體卻像被什么牽拉住一樣，動(dòng)彈不得。最后，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，我倆終于爬起來(lái)了?！班粥粥睍r(shí)鐘飛快地走著，我一看時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，我們倆急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又狼狽地摔了幾個(gè)跟頭。
這時(shí)，在一旁計(jì)時(shí)的媽媽笑地前俯后仰，提醒我們團(tuán)結(jié)一點(diǎn)。頓時(shí)讓我想起了《斑羚飛渡》里面的情景。于是我命令弟弟道：“我們要團(tuán)結(jié)，聽(tīng)我口令，我喊一，抬沒(méi)綁的那只腳；我喊二，抬綁著的這只腳。聽(tīng)懂了嗎？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們便一步一個(gè)腳印，終于在最后一秒鐘到達(dá)終點(diǎn)。
這次的體驗(yàn)給了我一個(gè)深刻的的印象——團(tuán)結(jié)就是力量。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇五
最近，我讀了《童年》這本書(shū)的（第二）。高爾基令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
《童年》（二）是寫(xiě)了幼小的高爾基過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，被臭罵、挨打；幸好也有慈祥的外祖母在細(xì)心照料他。阿廖沙那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)，我也感到了陣陣悲痛。他的家又舊又爛，小染坊也毀了，家庭環(huán)境越來(lái)越差。你啊，不管遇到外祖父的毒打，還是遇到家人的笑話(huà)，你都勇敢面對(duì)；從不軟弱，也不會(huì)輕易被人嚇倒……阿廖沙，你比我們堅(jiān)強(qiáng)一萬(wàn)倍！
當(dāng)我寫(xiě)到這兒，我便想起我的生活：住在大城市里頭，環(huán)境幽雅，房屋整潔、寬敞明亮；擁有豐富的玩具和讀物……并沒(méi)有阿廖沙家里那么亂。而且，我的生活比他更有趣，在家中不用受毒打，也有同學(xué)玩；可以上學(xué)，學(xué)到更多的知識(shí)。阿廖沙也沒(méi)有我們這么富有，穿的只是舊衣服！我更想起一些事：周末，我和爸爸媽媽去逛街，眼花繚亂，應(yīng)有盡有。還去了圖書(shū)館借書(shū)看，課外讀物真多呢！回到家，能看電視，做作業(yè)等。
哎，我多么幸福??！我也得努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我的期望！不能辜負(fù)他們。
阿廖沙的生活并不完美，和我們相比，可真是差十萬(wàn)（wang）里遠(yuǎn)！雖然你的童年沒(méi)有其他孩子那樣幸福，但是，你要堅(jiān)強(qiáng)活下去，長(zhǎng)大后，我相信你們家會(huì)越來(lái)越好的。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇六
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)，是我們的良師益友。今天，你讀了書(shū)沒(méi)?下面是小編采集有關(guān)讀書(shū)的材料：
《我是白癡》是一本令人感動(dòng)的書(shū)。如今，我也被感動(dòng)了。
這本書(shū)看上去很幽默，讓人哈哈大笑，但笑過(guò)之后卻讓人不禁陷入——大家都是平等的人，為什么要去嘲笑身體或智力上有缺陷的人呢?我們應(yīng)該更加去關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們、幫助他們。那些品德上有缺陷的人才是真正可悲的。
今天，我看了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，叫《非常女生》。
書(shū)中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
我最喜歡的角色是魅力女孩冉東陽(yáng)。她有著聰明、寬容、友愛(ài)、善解人意的美好品質(zhì)。當(dāng)然，心靈美外表也很美。她趁父母不在家時(shí)，獨(dú)自做了一桌香噴噴的菜，讓父母驚訝不已;她還幫同學(xué)馬加照顧剛出生幾個(gè)月的弟弟小馬達(dá)。同時(shí)，我覺(jué)得冉東陽(yáng)的性格特別好，我希望自己也能像她一樣。
我也挺喜歡堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。她父母離異，母親下崗。她有些自卑，同時(shí)又過(guò)度自尊，最討厭別人的同情。她最好的朋友是冉東陽(yáng)，她們倆一起幫開(kāi)雜貨店的梅小雅的媽媽進(jìn)貨。我喜歡梅小雅的堅(jiān)強(qiáng)，她比我們都厲害，竟然可以跑到很遠(yuǎn)的地方幫媽媽挑選貨物。
這本書(shū)是孫時(shí)雨借我看的，她最喜歡的是堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。
楊紅櫻阿姨的“非常系列”我已經(jīng)看了兩本了，顧天怡買(mǎi)了一本《非常小男生和小女生》，我準(zhǔn)備借來(lái)看，剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常媽媽》我得自己去買(mǎi)了。
前天，我看完了一本叫《銀色大地的傳說(shuō)》的書(shū)。
這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)人寫(xiě)的，作者名字叫查爾斯。芬格。他游走南美洲，收集了十九個(gè)民間故事，把游記和故事都串聯(lián)起來(lái)，記錄在這本書(shū)中。
這十九個(gè)傳說(shuō)有講女巫的，有講巨人的，有講王國(guó)的，也有講野獸的。但這些民間故事都和魔法密不可分。
我最喜歡的是第十六個(gè)故事——《魔法之鏡》。從前，有一個(gè)叫素素的姑娘和父親幸福地生活在一起。不久，父親娶了一個(gè)邪惡的繼母。這個(gè)繼母其實(shí)是一個(gè)雙頭蟾蜍怪，她用魔法讓素素的父親患上了重病。她當(dāng)著素素父親的面對(duì)素素非常好，背地里卻一直虐待她。后來(lái)，一個(gè)叫華西亞的小伙子撿到了一面能見(jiàn)到人靈魂的魔鏡，照出了素素繼母的真面目，識(shí)破了她的詭計(jì)，并且用箭射死了雙頭蟾蜍怪，挽救了素素和她父親的生命。最后華西亞和素素幸福地生活在了一起。
整本書(shū)語(yǔ)言流暢，有趣生動(dòng)，插圖也畫(huà)得不錯(cuò)，是一本好書(shū)，怪不得封面上的評(píng)價(jià)是：一本來(lái)自南美大陸的《天方夜譚》，一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義的童話(huà)經(jīng)典。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇七
兩個(gè)小八路講述了，小八路孫大興和他的搭檔武建華與敵人斗智斗勇的感人故事。
孫大興是一名小通訊員，他的爸爸孫連長(zhǎng)(又被稱(chēng)為“孫快刀”)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上失去了性命，因此大興天天想著爸爸，在紅軍轉(zhuǎn)移的途中他不慎掉下懸崖，幸虧抓住了一棵山棗樹(shù)才得救，于是團(tuán)長(zhǎng)就把他和武健華安插到劉集，做部隊(duì)的眼睛和耳朵(讓他們?nèi)ケO(jiān)視敵人)，在劉集他們不僅要去燒鬼子們糧草，還去炸了炮樓，這些給敵人一個(gè)不小的打擊。
劉集的戰(zhàn)斗剛結(jié)束，兩個(gè)小八路回到了部隊(duì)。在一次戰(zhàn)斗中，孫大興去埋地雷，當(dāng)看到有兩個(gè)敵人來(lái)到時(shí)候，他一點(diǎn)都不慌張，而是拉響了地雷，炸死了一個(gè)日本人——就是殺了他爸爸的大壞蛋，狗漢奸：王舟子。孫大興終于為爸爸報(bào)仇雪恨啦!
一次，大興和劉班長(zhǎng)去執(zhí)行任務(wù)，被一群鬼包圍，大興推開(kāi)了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)脫險(xiǎn)了，可大興被俘虜了，于是大興巧妙的.把鬼子帶進(jìn)了自己的埋伏圈，八路軍戰(zhàn)士們英勇地沖下山來(lái)，殺得鬼子們哭爹喊娘，可是大興卻帶著微笑死了。
看到這，我心里靜靜不能平靜，大興雖然死了，但是那不屈不撓的精神還活在我們心中，我們的現(xiàn)在的幸福生活都是無(wú)數(shù)大興這樣的戰(zhàn)士換來(lái)的，讓我們珍惜這來(lái)之不易的和平時(shí)代而好好努力吧!
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇八
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我閑著無(wú)事，便隨手翻開(kāi)了老師發(fā)的一本《愛(ài)的教育》，正巧，翻到了《義俠的行為》。
故事講的是：有三四個(gè)小孩，聚在一起欺侮一手有殘疾的賣(mài)野菜人家的孩子克洛西，罵他，譏諷他，而勿蘭諦甚至裝他母親挑菜擔(dān)的樣子而取笑他，把克洛西惹火了，用墨水瓶向他砸去，正巧扔在先生身上。先生要找出肇事者，卡隆可憐克洛西，為他頂罪，并找出欺侮克洛西的人，給了他們教訓(xùn)，并讓先生饒恕了他們。
勿蘭諦他們嘲笑弱者，欺侮弱者是不對(duì)的，我們每個(gè)人都應(yīng)該有同情心，遇到弱者應(yīng)該主動(dòng)去幫助他們，而不是去欺侮他們?？〉淖龇ㄊ菍?duì)的，是義俠的，他同情克洛西，也因?yàn)榭寺逦魇侨跽叨鴰椭?，這樣的人是值得我們的。
記得有一次，我和爸爸媽媽上街購(gòu)物，他們進(jìn)了一家服裝店，我不想進(jìn)去，便呆在外面。不遠(yuǎn)處，一個(gè)流浪乞討的殘疾人哀求著想得到點(diǎn)兒施舍，行人們匆匆而過(guò)。有幾個(gè)路過(guò)的小孩看他可憐，便向父母討要零錢(qián)給他。可是他們的父母卻笑道：“現(xiàn)在的叫化子，都是騙人的”，便一毛不拔地在伏在地上的乞丐面前揚(yáng)長(zhǎng)而去。我看見(jiàn)了，很心酸。父母也不知道什么時(shí)候出來(lái)了，我和爸爸媽媽說(shuō)了這件事。爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“你想給就給吧。如果這是騙人的，我們不過(guò)損失了幾元錢(qián)；如果這是真的，我們就給了他和希望?！卑职纸o了五元錢(qián)，讓我給了那個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐朝我不停地磕頭。
其實(shí)，我們每個(gè)人都可能遇到困難和，有些我們可能會(huì)戰(zhàn)勝，但有些我們可能不能戰(zhàn)勝。如果我們失敗了，我們希望別人嘲笑我們還是鼓勵(lì)我們呢？人同此心，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)就會(huì)充滿(mǎn)人間！
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇九
《天狼》這本書(shū)的名字十分威風(fēng)，有一種威嚴(yán)的氣魄。
整本書(shū)記錄了狼、狗與人類(lèi)之間發(fā)生的令人蕩氣回腸的故事。
我看書(shū)時(shí)，仿佛身臨其境。
我跟著“雪虎”一起在“鬼跳崖”意外見(jiàn)到失散多年的老主人后激動(dòng)地哭。
當(dāng)它發(fā)現(xiàn)老主人變成一名罪犯，想從“鬼跳崖”逃跑時(shí)，身為警犬的它心情十分矛盾。
但當(dāng)獄警向老主人舉起槍的時(shí)候，毫不猶豫的撲向獄警，甩掉了他手中的搶?zhuān)屠现魅艘黄饹_出了監(jiān)獄，我震驚了，沒(méi)想到狗對(duì)老主人的感情竟這樣深厚。
當(dāng)“雪虎”的孩子“小斑點(diǎn)”被雪虎誤以為臨陣脫逃咬下了“小斑點(diǎn)”的一只耳朵并趕走了他，我心里難過(guò)極了。
當(dāng)雪虎與獨(dú)眼狼珍珍撕咬搏斗，眼看就要沒(méi)命的時(shí)候，小斑點(diǎn)不知從什么地方?jīng)_了出來(lái)，用自己的生命救了媽媽。
雪虎失聲痛哭，我也跟著不由自主的流下了眼淚。
我被“血杜鵑”與“俠客”狼犬之間相愛(ài)的感情所感動(dòng)。
這之間一個(gè)個(gè)離奇的故事使我入迷。
狼犬、犬類(lèi)與人類(lèi)間的關(guān)系是那么復(fù)雜矛盾。
它記載著一場(chǎng)戰(zhàn)斗，一場(chǎng)搭上了無(wú)數(shù)條生命的戰(zhàn)斗，一場(chǎng)幾代狼與人之間恩怨的戰(zhàn)斗。
造成這一切后果的，都是“仇”“恨”造成的，使動(dòng)物與人結(jié)下恩怨冤冤相報(bào)何時(shí)了呀!而化解仇恨的只有愛(ài)，就如同“血杜鵑”“和俠客”，本來(lái)是仇人，結(jié)果卻結(jié)成了伴侶。
白狗雪玉(虎)與獨(dú)眼狼珍珍，獨(dú)眼狼珍珍與人類(lèi)，他們之間的關(guān)系注定是你死我活，你殺死我的母親，我殺害你的命。
你殺死我的兒子，我殺死你的孩子。
一命還一命，最后，人類(lèi)死了一位父親，也是一位好獵手。
犬類(lèi)只活了白脖和雪玉。
而狼類(lèi)，一心只想著復(fù)仇，最終卻只剩下了山妖。
山妖幾經(jīng)周折當(dāng)上了狼王，并率領(lǐng)狼群攻擊小村，最后留下的只有人類(lèi)、狼類(lèi)、狗類(lèi)的一堆白骨……。
那狼類(lèi)與人類(lèi)間的仇報(bào)了，狗類(lèi)與狼類(lèi)間的仇也報(bào)了，換來(lái)的卻只有一堆白骨，……愛(ài)!是多么的重要，它能把人與獸之間緊緊的聯(lián)系起來(lái)，仇恨最終只能帶來(lái)兩敗俱傷。
讓我們記住這個(gè)故事，時(shí)刻提醒自己，愛(ài)是永恒的!是最偉大的!
為了讓這個(gè)寒假過(guò)得更充實(shí)、更有意義，我決定選擇一本名著閱讀。
這本書(shū)的書(shū)名是《巴黎圣母院》，是法國(guó)作家雨果的一部作品。
書(shū)中的每一處奢華的教堂建筑物都會(huì)令人回味無(wú)窮，在作者的筆下，一群性格鮮明生動(dòng)、極具特色和感染力的人物形象很輕易就被刻畫(huà)出來(lái)。
其中寫(xiě)到的吉普賽女人愛(ài)斯美拉達(dá)相貌美麗、迷人，性格純真、善良，又多才多藝、能歌善舞，很受人喜愛(ài)。
但是，給我留下印象最深刻的人物還屬鐘樓的敲鐘人卡西莫多。
他擁有世上最丑陋的外貌，但卻有著世上最善良的心靈和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
而書(shū)中的另一個(gè)人物，就是曾經(jīng)收養(yǎng)卡西莫多的克洛德副主教，或許他的外表很漂亮，留給別人的印象也是一個(gè)好人，一個(gè)有愛(ài)心的人，但是他的內(nèi)心卻丑陋無(wú)比，他總是搞暗中破壞，使別人無(wú)法成功。
用無(wú)道德而又自私的手段從而使自己達(dá)到目的，更無(wú)恥的是他竟然沒(méi)有絲毫的罪惡感。
所以，他與卡西莫多自然是無(wú)法相提并論了。
他不像卡西莫多那樣，雖然是遭人唾棄，獨(dú)眼、駝背、坡腳，但是盡管如此，卡西莫多仍然自始至終保持著心靈的美麗，甚至是為了愛(ài)斯美拉達(dá)而付出自己的生命。
至于弗比斯，他是和克洛德一樣的卑鄙的人。
他們?yōu)榱俗约旱睦妫谷粫?huì)去害愛(ài)斯美拉達(dá)這個(gè)純潔、僅有十六歲的無(wú)辜女孩。
克洛德已經(jīng)得到了他應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，相信弗比斯也不會(huì)有好的下場(chǎng)。
其實(shí)，我在剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我很討厭卡西莫多，他的形象太丑陋了，但是卡西莫多原本就善良美好的心靈在故事情節(jié)的襯托下，使他的形象在我心中發(fā)生了巨大的改變，這大概就是心靈的震撼吧。
讀完這本書(shū)后，我的心情久久難以平靜，心里充滿(mǎn)了憤怒和同情。
不過(guò)，我現(xiàn)在深刻的認(rèn)識(shí)到了美與丑。
書(shū)中卡西莫多的那種內(nèi)心美，才是我們應(yīng)該追求的美;而外表上的美，不過(guò)是虛無(wú)縹緲的東西罷了。
對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的.我們來(lái)說(shuō)，或許更多的是把外表美放在首要，但是現(xiàn)在我才明白，唯有一顆善良美好的心才是最重要的。
前一個(gè)月，我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容會(huì)使我們的情感來(lái)一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒十分有趣，會(huì)讓人情不自禁地哈哈大笑起來(lái);一會(huì)兒又十分的感人，使人的心弦在一霎那之間被撥動(dòng)，會(huì)讓人不由自主地落下淚來(lái)。
總而言之，這本書(shū)的內(nèi)容精彩紛呈，一人入勝，令人愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講了作者黑柳徹子小時(shí)候，也就是小豆豆在巴學(xué)園里求學(xué)的經(jīng)歷。
書(shū)中小林宗作校長(zhǎng)的獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)方案，獨(dú)具特色的學(xué)校，為孩子著想的小豆豆媽媽?zhuān)甲屝《苟购退瑢W(xué)在學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
在這本書(shū)中，有許許多多的東西讓我既是羨慕又是向往，羨慕的是他們有一個(gè)和藹可親、把學(xué)生看成朋友的小林宗作校長(zhǎng)。
他非常熱愛(ài)孩子，看到學(xué)生做錯(cuò)事，并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他們，這樣的做法不僅讓學(xué)生更好地知道自己錯(cuò)在哪里，還可以讓學(xué)生更容易接受。
向往的是，學(xué)校里的教室是用電車(chē)來(lái)代替的，更好玩的是，上課，學(xué)生可以從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)習(xí)，你說(shuō)這樣的好學(xué)校誰(shuí)能不向往呢?巴學(xué)園自由輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓孩子們?nèi)玺~(yú)得水，他們?cè)谶@兒盡情地發(fā)揮自己的個(gè)性，快樂(lè)都地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
與他們相比之下，我們就可憐多了。
老師、家長(zhǎng)們，總是把孩子的分?jǐn)?shù)可作比什么都重要。
老師控制了上學(xué)的時(shí)間，而家長(zhǎng)控制了學(xué)生們?cè)诩依锏臅r(shí)間，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻都不能離開(kāi)書(shū)，逼著我們?nèi)ァ皶秤巍睍?shū)海，讓我們一點(diǎn)兒空閑時(shí)間都沒(méi)有，更別說(shuō)是娛樂(lè)的時(shí)間了。
我們?cè)诩以凇⒗蠋煹谋破认?，只知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，那看似重要的成績(jī)、分?jǐn)?shù)，正像一只只惡魔一樣追趕著我們，使我們失去自由，沒(méi)有時(shí)間，再去享受那些有趣的、精彩的童年了。
正因?yàn)檫@樣，我們成了一個(gè)個(gè)行尸走肉，變得毫無(wú)生氣。
在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，也許有些孩子都已經(jīng)失去了人性美，驕傲、妒忌、自私的情緒在他們身上作怪，讓他們失去了孩子的純真與樸實(shí)。
老師、家長(zhǎng)們，不要讓我們的童年變成一個(gè)單調(diào)而又乏味的回憶，給我們一雙翅膀，讓我們自由自在地飛翔在那屬于自己的五彩而又遼闊的天空吧!
《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道，思想之悟，無(wú)愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)，我們正在嘗試著按照它的行為準(zhǔn)則去做。
四字涵蓋了一句哲理，寓意深?yuàn)W，但理解起來(lái)并不令人發(fā)憂(yōu)，畢竟它是取源于生活。
小文章大寓意，取其精華，傳之美德。
字里行間無(wú)不透露出它濃厚的文化底蘊(yùn)，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂(lè)趣!
“游鯤獨(dú)運(yùn)，凌摩絳霄”，鯤鵬獨(dú)自高飛，直沖布滿(mǎn)彩霞的云霄。
學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨(dú)立意識(shí)帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，堅(jiān)定的信念帶給我們動(dòng)力，振開(kāi)雙翅，昂起頭，面對(duì)湛藍(lán)的天空，怎么不心生欲望呢!
“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照青春期是我們的黃金時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
命運(yùn)把握在自己手中，我們?cè)跄茌p易的放棄，不為此一搏呢?
“光陰似箭，日月如梭”，和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝無(wú)聲無(wú)息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì)對(duì)你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必能成就一番事業(yè)。
要做時(shí)間的主任，做一個(gè)青春無(wú)悔的人。
不要為那過(guò)去的失敗而懊悔，不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己，不要為過(guò)去的事情而憂(yōu)郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過(guò)去將不會(huì)再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時(shí)間吧!不要向它臣服，爭(zhēng)分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切!
我們是初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體，越活躍越強(qiáng)勁有力。
未來(lái)距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過(guò)于疏懶了我們應(yīng)懂得“年矢每催”，去學(xué)習(xí)“曦暉朗曜”的內(nèi)涵。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無(wú)論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲，一分耕耘一分收獲!
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十
相信說(shuō)起《紅樓夢(mèng)》，很多人都會(huì)看過(guò)，可很少人看過(guò)原著吧？而我看過(guò)，我喜歡的不是林黛玉、不是薛寶釵、不是王熙鳳，更不是賈寶玉。我喜歡的是一個(gè)不起眼的人物，名字叫香菱。
《紅樓夢(mèng)》共有一百二十回，一句兩句根本概括不下來(lái)。所以我以香菱的身世來(lái)說(shuō)一說(shuō)。香菱四歲時(shí)被綁架，被綁架她的人打罵，不讓她說(shuō)出自己的家世與原名。之后香菱又被賣(mài)給了一個(gè)男人當(dāng)妻子，可薛蟠一看到漂亮女孩就想要，結(jié)果薛蟠把那個(gè)準(zhǔn)備迎娶香菱的人打死后把她搶了過(guò)來(lái)。打死了人當(dāng)然要被告上法庭，可賈家權(quán)大勢(shì)大，他們幫助薛家一下子就把這件小事解決了。香菱自此以后來(lái)到薛家，并隨薛寶釵一起住進(jìn)了大觀(guān)園。
再想一想我們，我們不用想那么多，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè)地生活，沒(méi)有煩惱！現(xiàn)在的世界是多么好啊！
現(xiàn)在，我終于明白富貴人家一點(diǎn)都不好！我現(xiàn)在只想做一個(gè)快樂(lè)的人！富貴人家還要擔(dān)心被抄家，而我們，什么煩惱都沒(méi)有。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十一
這幾天我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我受益匪淺。
這本書(shū)講述了一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里他遇到了愛(ài)他的小主人馬利歐，還受到亨利貓和老鼠塔克的幫助，并成為了好朋友。蟋蟀用美妙的音樂(lè)幫助小主人一家擺脫了困境。當(dāng)蟋蟀成了震紐約城的演奏家時(shí)，他卻回到鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。
蟋蟀柴斯特想到的是：快樂(lè)與出名之間，何去何從？而我們旁觀(guān)者則滿(mǎn)懷羨慕地想：難道出名不快樂(lè)嗎？如果換成我可以出名，好不容易人氣盛旺，突然之間，讓我返鄉(xiāng)回家歸隱，我不愿意！對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，每天都被關(guān)在籠子里為眾人延長(zhǎng)演唱歌曲，多么不自由??！他寧愿回到故鄉(xiāng)，去過(guò)那里安寧的快樂(lè)生活。
我還感受到了柴斯特與伙伴們的友誼，朋友之間就要有福同享，有難同當(dāng)。當(dāng)柴斯特吃掉兩元紙幣時(shí)，是塔克拿出自己一生的積蓄，讓柴斯特離開(kāi)籠子，獲得自由。
同學(xué)們不妨去看看這本書(shū)，它會(huì)讓你明白，自由和友誼，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十二
這本書(shū)講述了母狼紫嵐在絕境中產(chǎn)下了五只狼崽，其中四只是公狼崽，紫嵐想讓其中的一只狼崽當(dāng)上狼王，卻不料每一只狼崽都因?yàn)橐馔馑廊?。最后紫嵐用生命保護(hù)了自己最后一只母狼平安產(chǎn)子。
這本書(shū)中，紫嵐的命運(yùn)是不幸的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也有著這樣的故事。在電視節(jié)目“等著我”中，曾經(jīng)來(lái)過(guò)這樣一位母親。她沒(méi)有上過(guò)學(xué)。二十二歲的時(shí)候就結(jié)婚了。她生了一個(gè)兒子，不久后，她離婚了。她一個(gè)人只身帶著她的兒子去了北京，卻遭到了人販子將她和她的兒子分別賣(mài)到了不同的地方。這位母親傷心極了?？赡馨蜒劬Χ伎尴沽耸且环N比喻，可這個(gè)比喻真正發(fā)生在了這位母親身上。
紫嵐有著一種望子成龍的希望，但她又有著一種強(qiáng)大的母愛(ài)。她希望自己的孩子當(dāng)上頂天立地的狼王，過(guò)上更好的生活。這當(dāng)然是為了自己的.孩子好，但是她太執(zhí)著了，所以，導(dǎo)致了她的孩子一個(gè)又一個(gè)離開(kāi)離開(kāi)她。即使這樣，她的母愛(ài)仍深深震撼了我的心。
這本書(shū)不僅僅事故，更是反映了我們的生活!如果你想真正了解狼的內(nèi)心，不妨先看一本《狼王夢(mèng)》吧!
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十三
你讀了《第七條獵狗》嗎？沒(méi)有，我介紹給你一本動(dòng)物小說(shuō)，讓你知道動(dòng)物的勇敢。相信你讀了也會(huì)深受感動(dòng)。
這個(gè)故事主要講的是老獵人召盤(pán)巴闖蕩山林40年，養(yǎng)的第七條獵狗是軍犬的后裔，老獵人愛(ài)狗如愛(ài)子，給它取名赤利。但在一次狩獵，老人與赤利遇到一頭兇猛的野豬，他一槍沒(méi)能致命，野豬向他猛撲過(guò)來(lái)。
就在這生命懸于一發(fā)之際，赤利卻藏在草叢不來(lái)解圍，幸好野豬被樹(shù)的樹(shù)杈卡住，他才躲過(guò)一劫。老人十分痛恨膽小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來(lái)痛打，還開(kāi)鍋燒水想把它殺死，和赤利一起長(zhǎng)大的艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿(mǎn)了委屈。老獵人哪知道，就在他與野豬搏斗的同時(shí)，一條眼睛蛇正在草叢向他襲擊，赤利那時(shí)也正在與毒蛇進(jìn)行著一場(chǎng)無(wú)聲的搏斗……半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤(pán)巴、艾蘇蘇相遇，它們發(fā)動(dòng)襲擊，眼看就要遭遇不測(cè)。這時(shí)，赤利趕來(lái)了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。召盤(pán)巴趕著受了傷的牛，領(lǐng)著艾蘇蘇，摟抱著昏迷中的赤利，往芭蕉寨一步一步地走去。在召盤(pán)巴的眼前，總晃動(dòng)著檳榔樹(shù)下那一幕，老淚從他的眼角里滾落下來(lái)。
我認(rèn)為赤利是一條有情有義的狗。它被主人趕走，完全是一個(gè)大冤案，當(dāng)時(shí)召盤(pán)巴打野獸時(shí)，不小心踩了一枚蛇蛋，眼鏡蛇要攻擊召盤(pán)巴時(shí)，赤利就挺身而出與眼鏡蛇搏斗。主人在召喚它時(shí)，它卻被毒蛇纏住了身體脫不了身，待它咬死了毒蛇來(lái)幫助主人時(shí)，卻被主人認(rèn)為“不忠”，差點(diǎn)把它殺了。但在主人遇險(xiǎn)時(shí)，舍身救主人。我認(rèn)為它不僅十分勇敢，而且很崇高。它是一條好獵狗，比那些狼心狗肺的人好。
我們的`生活中，有一些人，在受到別人恩惠時(shí)，表現(xiàn)十分優(yōu)秀；但在別人危險(xiǎn)時(shí)，就舍下別人自己逃命，那些人，豬狗不如。恰恰相反，有一些人胸襟坦白，誠(chéng)懇待人，即使別人對(duì)他有誤解，甚至恩將仇報(bào)時(shí)，他卻對(duì)別人并不憎恨，反而在別人危險(xiǎn)時(shí)，不惜一切代價(jià)進(jìn)行幫助，這樣的人，有許多朋友。我想，如果赤利是一個(gè)人的話(huà)，他一定是一個(gè)舍己為人、勇敢、品格高尚的人。
這本書(shū)教我的道理很多，它就像我的好老師一樣，叫我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十四
我自從讀《熱》這篇文章后，我知道那時(shí)候的夏天沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電扇，有的只是扇子和防空洞。老百姓靠不住的搖扇子，或者是躲進(jìn)防空洞里納陰乘涼，躲避酷暑。
文章主要講述了朱自清爺爺那時(shí)候只能扇扇子，穿短衣避暑。街上來(lái)往的人很多，他們穿著各式各樣的衣服，搖著各式各樣的.扇子，猶如一群蝴蝶，在身邊搖來(lái)晃去，好不熱鬧。還有一些人扇著扇子覺(jué)得越扇越熱了，都想跳進(jìn)黃河游泳去了。
我想，那樣的夏天應(yīng)該是個(gè)痛苦的季節(jié)。哪像我們現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都有空調(diào)，電扇，冷風(fēng)機(jī)，現(xiàn)在的防空洞都很少有人去納陰了。大不了直接進(jìn)超市，那里可是冬暖夏涼的好地方！一走進(jìn)去，哇！真舒服?。?BR> 想想現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)變化這么大，進(jìn)步那么快，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)很多知識(shí)，這樣才能跟得上這個(gè)社會(huì)的快節(jié)奏，做個(gè)有用的人。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十五
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《史記故事》。這本書(shū)把幽默的故事和豐富的知識(shí)融為一體令我大開(kāi)眼界?！短锛少愸R》就是一個(gè)很好的例子，也是我最喜歡的一個(gè)。故事是這樣的：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候有個(gè)人叫孫臏，他曾和龐涓一起學(xué)習(xí)過(guò)兵法。龐涓做了魏惠王的大將軍。他嫉妒孫臏的.才能比自己高，就把孫臏騙到魏國(guó)，誣陷他，砍掉他的兩只腳，并在他的臉上刺了字，想以此讓他永無(wú)出頭之日。
一次，齊國(guó)使者來(lái)到魏國(guó)，孫臏設(shè)計(jì)以囚徒的身份求見(jiàn)，齊國(guó)使者覺(jué)得這個(gè)人很有才能，就偷偷地把它救回了齊國(guó)。齊國(guó)的大將軍田忌很欣賞孫臏，收留了他，田忌經(jīng)常和齊王既王子們賽馬賭錢(qián)。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬奔跑能力差不多，都可以分為上、中、下三等。于是孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“下次賽馬你盡管下大賭注，我包你贏(yíng)。”田忌相信孫臏，約齊王和諸公子賽馬，并下了千金賭注。
臨到比賽前，孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“您用您的下等馬對(duì)他們的上等馬，用您的上等馬對(duì)他們的中等馬，用您的中等馬對(duì)他們的下等嗎?！比锐R全部比賽完畢，田忌二勝一負(fù)，贏(yíng)得了齊王的千兩黃金。于是，田忌把孫臏推薦給齊威王，齊威王和他討論了一回兵法，很佩服他，任命他為軍師。
故事看完了，我的感受就是：孫臏很善于觀(guān)察，又善于，不愧是有名的大兵法家。龐涓是個(gè)小人，明知孫臏的才能比他高，就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不應(yīng)該嫉妒他。
做人應(yīng)該做一個(gè)善良正直、謙虛好學(xué)的人，不應(yīng)該嫉妒他人。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十六
初中時(shí)聽(tīng)說(shuō)劉慶義的《世說(shuō)新語(yǔ)》，直到大學(xué)才通讀了一遍，讀之不忍釋卷，深深地被這本書(shū)吸引，一樁樁小故事，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，如行林蔭道上姹紫嫣紅令人目不暇接。此刻又重新從市圖書(shū)館借了本來(lái)看，如同老友相見(jiàn)，分外親切。孔子說(shuō)：述而不作，這述又何嘗不是作?王夫之主張“六經(jīng)注我”，也就是用自我的話(huà)語(yǔ)體系去闡釋六經(jīng)，舊瓶裝新酒，經(jīng)典著作就是一張皮，每個(gè)人都在上方衍生出許多毛毛來(lái)，西方有諺：一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
在讀書(shū)上我向來(lái)主張“誤讀法”，就是作者本意可能并非此意，你或顛覆或曲解作者意思，卻到達(dá)一個(gè)好的效果，這也是可取的。《韓非子》里有一個(gè)小故事說(shuō)一個(gè)楚國(guó)人給燕國(guó)的相國(guó)寫(xiě)信，因?yàn)槭峭砩蠈?xiě)，光線(xiàn)不好，楚國(guó)人就吩咐手下：“舉燭”，邊說(shuō)邊寫(xiě)順手就在信上寫(xiě)了“舉燭”。燕國(guó)的相國(guó)收到信了，打開(kāi)一看有“舉燭”二字，不禁感嘆：“舉燭就是崇尚光明啊，這是讓我們選拔任用賢能的人?！毕鄧?guó)把他的.“誤讀”給王說(shuō)了，王大喜就照做了，燕國(guó)變得國(guó)富民強(qiáng)了。像一本《紅樓夢(mèng)》讓多少誤讀紅樓又自稱(chēng)研究紅學(xué)的人吃上飯，這“誤讀”多好啊。所以我看《世說(shuō)新語(yǔ)》的讀書(shū)心得將不拘于字句的解釋、不拘于時(shí)代的考量、不拘于玄理的考辨，隨心所欲，信馬由韁，想到哪兒寫(xiě)到哪兒，記錄腦海火光一閃，這也是我把這篇文字分類(lèi)到隨筆的地方。這樣做可能會(huì)對(duì)《世說(shuō)新語(yǔ)》的理解多有謬誤，再加上本人馬克思主義理解不深，可能會(huì)有不馬克思的地方，科學(xué)學(xué)得不好，可能會(huì)有不科學(xué)的地方，難免貽笑方家，歡迎批駁、指正、賜教。
《世說(shuō)新語(yǔ)》中的名言雋語(yǔ)、層出不窮、敘事簡(jiǎn)明、精煉生動(dòng)、為小品文之典范，詞匯之豐富，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他筆記小說(shuō)，對(duì)后代的文學(xué)作品有很大的影響。
初中生英語(yǔ)讀后感初中生英語(yǔ)篇十七
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。其實(shí)這本書(shū)只寫(xiě)了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷快樂(lè)的大事件，卻透露出無(wú)價(jià)的情感...在那個(gè)時(shí)代，基本上每個(gè)家庭都住在草屋里。雖然草屋住起來(lái)不舒服，但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。
故事中的每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和故事。桑桑是最有趣的。桑喬有很強(qiáng)的榮譽(yù)感。他的紙?jiān)潞苈斆?。禿鶴是個(gè)小禿頭。白雀很漂亮。秦奶奶有責(zé)任感。杜小康很富有。蔣一輪很?chē)?yán)格，會(huì)吹笛子。其中，我最佩服溫幼菊的奶奶。雖然作者沒(méi)有寫(xiě)太多關(guān)于她的故事，但從一件事上，我明白了她有多堅(jiān)定。溫幼菊的父母早年去世。是她養(yǎng)大了溫幼菊。溫幼菊12歲時(shí)得了重病，活了半年。然而，溫幼菊的祖母知道，即使她到處尋求治療，也無(wú)法治愈溫幼菊。然而，她賣(mài)掉了一切，用溫幼菊治病。最后，溫幼菊奇跡般地活了下來(lái)。
桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，誤得了絕癥，但當(dāng)時(shí)他并不害怕。
油麻地反映了江南獨(dú)特的風(fēng)景，有秋日的陽(yáng)光，成群的鴿子在空中自然而美麗的翅膀，滑翔，蘆葦花的.頂部閃閃發(fā)光，月亮似乎靜止，像飄動(dòng)，秦奶奶的苦艾地，金色的草屋。
這本書(shū)是一部很好的小說(shuō)，反映了非常真實(shí)的情感，希望我也能親自去農(nóng)村體驗(yàn)一下啊！