總結(jié)是對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來(lái)的方向。邏輯是一種思維方式，是按照因果關(guān)系和前后順序進(jìn)行思考和推理的能力。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，總結(jié)已經(jīng)成為人們成長(zhǎng)和進(jìn)步的必備工具。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇一
我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件令人興奮的事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程里，與朋友合作的次數(shù)就像葡萄園里的葡萄一樣，數(shù)也數(shù)不清。但是其中一次的合作至今令我難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們抱著足球，一窩蜂似的奔向賽場(chǎng)。首先選隊(duì)友，用猜拳的方式來(lái)決定，我很幸運(yùn)地分在強(qiáng)對(duì)，與藝彬在一對(duì)。藝彬動(dòng)作敏捷，球技好，我們都稱(chēng)他為“小羅納爾多”。藝彬分到了我們這對(duì)，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，龍騰虎躍。
比賽開(kāi)始，先由對(duì)方發(fā)了個(gè)吊高球，球還沒(méi)有落地，藝彬就一馬當(dāng)先，對(duì)準(zhǔn)球就猛地一腳，球像一道閃電飛快地落到我面前。我接過(guò)球不慌不忙地帶球前進(jìn)，不料對(duì)方球員苦苦緊逼。我?guī)缀蹩刂撇涣饲?，靈機(jī)一動(dòng)，做了個(gè)假動(dòng)作，對(duì)方球員誤以為我要傳球給藝彬，都不約而同地跑去防守藝彬，我趕緊把球傳給身材魁梧的志毅，志毅像一匹脫韁的野馬，帶著球直奔對(duì)方球門(mén)，對(duì)方守門(mén)員以為志毅要射門(mén)，死死地盯著志毅的一舉一動(dòng)。這時(shí)志彬剛好趕到，志毅趁勢(shì)把球傳給藝彬，藝彬猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球猶如箭一般飛入對(duì)方球門(mén)，我方領(lǐng)先了1分。
“團(tuán)結(jié)就是力量”果然如此，在我們的共同努力下，勝利女神終于降臨我們，大家樂(lè)得歡呼雀躍，手舞足蹈。望著大家那燦爛的笑容，我覺(jué)得天空更藍(lán)了，白云更白了，花兒更艷了，一切都是那么美麗！
一次愉快的合作英語(yǔ)篇二
在五彩繽紛的人生中，我們與許許多多的人合作過(guò)?；蛟S是合作玩游戲，或許是合作做作業(yè)。但，我的記憶大海中，有一條永不沉沒(méi)的船，那就是我與哥哥的一次愉快的合作。
那天，太陽(yáng)把溫和的陽(yáng)光投向大地，微風(fēng)緩緩撫過(guò)。我坐在地上，拿出從香港回來(lái)的叔叔帶給我的精美的坦克模型，開(kāi)始按說(shuō)明書(shū)絞盡腦汁地拼裝起來(lái)。正在我左右為難該怎么拼的時(shí)候，哥哥來(lái)了。他一見(jiàn)我在拼坦克，便興沖沖地湊上前來(lái)，自告奮勇給我當(dāng)“軍師”，我本來(lái)想拒絕他，但一想到我自己也毫無(wú)辦法，便半推半就地答應(yīng)了。
沒(méi)想到哥哥一上任便對(duì)我指手畫(huà)腳，把我辛辛苦苦拼裝起來(lái)的坦克拆得七零八落?？粗鴵u搖欲墜的模型，一股無(wú)名的怒火沖上心頭。我沒(méi)好氣地對(duì)哥哥哄到：“你很吵?。∧阕约嚎纯?，你盡幫倒忙，滾開(kāi)！”，哥哥聽(tīng)了，之得悻悻地走了。
這在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。她見(jiàn)了垂頭喪氣的哥哥和滿(mǎn)臉怒氣的我，便奇怪地問(wèn)道：“怎么了？不是玩得好好的嗎？”。哥哥聽(tīng)了，把一肚子苦水都倒了出來(lái)，我則在一旁吹胡子瞪眼睛。媽媽了解了情況后，便對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們兩個(gè)誰(shuí)也不對(duì)，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，如果以自我為中心是辦不好一件事情的。”我們聽(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新坐下來(lái)耐心地拼裝起來(lái)。
不一會(huì)兒，一輛酷酷的美國(guó)“布雷德利”式坦克便在我們手中誕生了，我們望著完整無(wú)缺的坦克，都笑了。
這一次愉快的合作帶給我的不僅僅是一輛精美的坦克，一個(gè)教訓(xùn)，還有一個(gè)深刻的道理：合作力量大。一只螞蟻微不足道，但只要螞蟻群團(tuán)結(jié)起來(lái)，再大的蟲(chóng)子也能被他們消滅。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！再大的困難也能被我們解決！
一次愉快的合作英語(yǔ)篇三
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是和媽媽一起做一件事情，一次愉快的合作600字作文。我使勁地想都不曉得要去做什么，到了下午，老師報(bào)名字讓人去打掃衛(wèi)生，“咦”我一愣，打掃衛(wèi)生，我就干這個(gè)了。
到了晚上，我悄悄地和媽媽講，媽媽同意了，等爸爸有事要出門(mén)時(shí)，我們悄悄地準(zhǔn)備著工具，爸爸聽(tīng)到了我拿東西的聲音，就問(wèn)我說(shuō)“你干嘛呢？”我裝作沒(méi)事的樣子，就說(shuō)“沒(méi)什么，扔垃圾去！爸爸將信將疑地走了。哎呀！爸爸總算走了。終于輪到我和媽媽約定的時(shí)候了，我們倆做好分工，神秘地干了起來(lái)。
首先媽媽從陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)抹布，用繩子把抹布綁在我的腳上，我當(dāng)時(shí)想“這都什么時(shí)候了，還玩游戲？”，“等會(huì)兒你就知道了”，結(jié)果還真管用，在我一邊拖地的時(shí)候，腳上的抹布就已經(jīng)把地板擦干凈了，二個(gè)步驟合二為一了。
接著我們?nèi)ゲ磷酪?，我用水槍“吱”的幾下，讓水把桌椅先“浸泡”一下，然后噴點(diǎn)洗潔凈，用抹布使勁地擦來(lái)擦去，擦了三遍才算干凈，因?yàn)槠綍r(shí)很少有時(shí)間這么用心地來(lái)擦過(guò)。
最后，就剩擦窗子了，我用報(bào)紙揉成一團(tuán)，在上面使勁地擦，有的時(shí)候還要哈氣在玻璃上再擦，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，討厭的臟東西都下來(lái)了。
“哈哈”！大功告成！我擦擦頭上的汗，回頭看看笑咪咪的媽媽?zhuān)诟蓛舻囊瘟松?，心里一陣歡喜。心想：“原來(lái)收拾家務(wù)我也可以做得很好哎！下次我還要這么干！最好把爸爸也拉進(jìn)來(lái)，讓他也打掃屋子，順便讓他減減肥，再說(shuō)了，他看到大家一起勞動(dòng)的樣子，心里也一定會(huì)哈哈大笑的！”
一次愉快的合作英語(yǔ)篇四
我找來(lái)爸爸，翻開(kāi)《魔術(shù)大全》和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來(lái)。經(jīng)過(guò)細(xì)心研究，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí)，它失去了活動(dòng)空間，所以無(wú)論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結(jié)果還是解決不了任何問(wèn)題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析：原來(lái)，我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強(qiáng)，用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對(duì)爸爸說(shuō)：干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會(huì)那么粘。于是我們?cè)囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的粘性比雙面膠要弱得多，但在用力拍瓶身時(shí)，甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶，才能使這倔強(qiáng)的硬幣往下掉。如果這樣做的話(huà)，這魔術(shù)表演起來(lái)失敗的可能性很大，也容易當(dāng)眾被揭穿。我想，如果把膠水稀釋?zhuān)恼承圆痪捅仍瓉?lái)弱得多了嗎?我們?cè)嚵藥状?，結(jié)果都不太理想。后來(lái)，爸爸問(wèn)我：兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱的就好了，那么就可以直接用它來(lái)粘硬幣了我忽然靈光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對(duì)爸爸說(shuō)：直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問(wèn)題了嗎?果然，當(dāng)我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地?cái)Q上蓋子，表演時(shí)只需輕輕一拍，硬幣便噹的一聲，很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的問(wèn)題剛解決，新問(wèn)題又來(lái)了表演魔術(shù)時(shí)，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí)，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái)，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂(lè)瓶，發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn)，只要把雙面膠貼在商標(biāo)上，表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍，一切問(wèn)題就都迎刃而解!
經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，一拍即入的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把潛心研究的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí)，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇五
這里還有一個(gè)小故事也能說(shuō)出合作的重要。大家一定聽(tīng)說(shuō)“魚(yú)竿和魚(yú)簍”的故事吧！兩個(gè)年輕的人外出，因?yàn)槊月妨硕阶咴竭h(yuǎn)，碰上了可以救她們的命，但因?yàn)檠矍暗睦鎯蓚€(gè)人都餓死了。幾年以后也有兩個(gè)像他們這樣的人，也碰到了這個(gè)老人。因?yàn)樗麄兊木\(chéng)合作成功突圍死亡之地！
可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神！
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。只有學(xué)會(huì)與別人合作才能去的更大的成功！
一次愉快的合作英語(yǔ)篇六
合作就是互相配合，共同把事情做好，小合作有小成就，大合作有大成就，合作是通向成功的橋梁，合作是成功的基石。
記得是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候了，那天正好要上科學(xué)課，要做實(shí)驗(yàn)，我從家里興沖沖的只帶了紫甘蘭就去上學(xué)了，因?yàn)槲抑溃覀兘M里的成員一定會(huì)帶上其他東西！
到了學(xué)校，我果然猜對(duì)了，他們一人帶了幾樣?xùn)|西，有洗衣液、有蜜、有茶葉水、有奶、有水……我十分開(kāi)心。
可去了一聽(tīng)，老師是要紫甘蘭水，這就麻煩了，還要做紫甘蘭水。
一開(kāi)始，我是一個(gè)人弄，問(wèn)人借了個(gè)袋子加入紫甘蘭片和水，開(kāi)始搗，可是怎么也搗不出藍(lán)色或紫色的水，不管我怎么努力，畢竟我的力氣還是太小。
于是，我們組的小黨說(shuō)：“既然是我們大家一起用，那我們來(lái)合作搗吧！”我開(kāi)心地說(shuō)：“好哇，好哇！”我把紫甘蘭片和水裝在袋子里，然后捆住袋子，讓他搗，沒(méi)想到，他竟然大力出奇跡，一拳頭就把紫甘蘭搗出水來(lái)，我心里想：這力量也太大了吧，不愧是男生?。∪缓?，我把袋子上剪了個(gè)小孔。把紫甘蘭水倒在瓶子里，然后我們一擊掌，說(shuō)：“合作成功！”
科學(xué)課上，許多組因沒(méi)有紫甘蘭水而苦惱，而我們卻有，我們小組的同學(xué)按照老師的實(shí)驗(yàn)步驟完成了這次實(shí)驗(yàn)，并得到了老師的表?yè)P(yáng)。
看，這就是合作的力量！
一次愉快的合作英語(yǔ)篇七
六一節(jié)前，我和三年級(jí)一位可愛(ài)的小姐姐一起合作唱歌。
剛開(kāi)始合作，我心理很緊張，心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳，老師叫我們倆練聲，然后教我們比動(dòng)作，我不一會(huì)，小姐姐就幫助我，有時(shí)，唱歌咬字不準(zhǔn)確，小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽(tīng)。還耐心地教我一些技巧，我很快就學(xué)會(huì)了。
六一兒童節(jié)終于到了，早上我把自己打扮得漂漂亮亮的，很早來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校掛滿(mǎn)了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國(guó)旗后，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對(duì)我說(shuō)：“加油！”我說(shuō)：“嗯！”
輪到我唱了，我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí)，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆e眼，好象在告訴我：“別緊張，你一定性。！有了小姐姐的鼓勵(lì)，我大膽地唱起來(lái)，還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了，下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來(lái)，那掌聲熱烈而持久，我心里激動(dòng)極了，因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?BR> 最后，我們倆都得了一等獎(jiǎng)，我好開(kāi)心??！這真是一次愉快又激動(dòng)的合作，我永遠(yuǎn)記住那一刻的。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇八
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是和媽媽一起做一件事情。我使勁地想都不曉得要去做什么，到了下午，老師報(bào)名字讓人去打掃衛(wèi)生，“咦”我一愣，打掃衛(wèi)生，我就干這個(gè)了。
到了晚上，我悄悄地和媽媽講，媽媽同意了，等爸爸有事要出門(mén)時(shí)，我們悄悄地準(zhǔn)備著工具，爸爸聽(tīng)到了我拿東西的聲音，就問(wèn)我說(shuō)“你干嘛呢？”我裝作沒(méi)事的樣子，就說(shuō)“沒(méi)什么，扔垃圾去！爸爸將信將疑地走了。哎呀！爸爸總算走了。終于輪到我和媽媽約定的時(shí)候了，我們倆做好分工，神秘地干了起來(lái)。
首先媽媽從陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)抹布，用繩子把抹布綁在我的腳上，我當(dāng)時(shí)想“這都什么時(shí)候了，還玩游戲？”，“等會(huì)兒你就知道了”，結(jié)果還真管用，在我一邊拖地的時(shí)候，腳上的抹布就已經(jīng)把地板擦干凈了，二個(gè)步驟合二為一了。
接著我們?nèi)ゲ磷酪?，我用水槍“吱”的幾下，讓水把桌椅先“浸泡”一下，然后噴點(diǎn)洗潔凈，用抹布使勁地擦來(lái)擦去，擦了三遍才算干凈，因?yàn)槠綍r(shí)很少有時(shí)間這么用心地來(lái)擦過(guò)。
最后，就剩擦窗子了，我用報(bào)紙揉成一團(tuán)，在上面使勁地擦，有的時(shí)候還要哈氣在玻璃上再擦，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，討厭的臟東西都下來(lái)了。
“哈哈”！大功告成！我擦擦頭上的汗，回頭看看笑咪咪的媽媽?zhuān)诟蓛舻囊瘟松?，心里一陣歡喜。心想：“原來(lái)收拾家務(wù)我也可以做得很好哎！下次我還要這么干！最好把爸爸也拉進(jìn)來(lái)，讓他也來(lái)打掃屋子，順便讓他減減肥，再說(shuō)了，他看到大家一起勞動(dòng)的樣子，心里也一定會(huì)哈哈大笑的！”
一次愉快的合作英語(yǔ)篇九
接力賽需要團(tuán)結(jié)合作，拔河也需要團(tuán)結(jié)合作，集體的事需要團(tuán)結(jié)合作。
國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，宣傳組接到班級(jí)的委托，辦一期的“國(guó)慶專(zhuān)刊”。大家一致推選我擔(dān)任主編?？墒茄矍爸皇Ｏ聨滋斓臅r(shí)間，這可怎么辦，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)啊?我正為此事?lián)闹?BR> 我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好找輔導(dǎo)員，把苦惱告訴她，可輔導(dǎo)員只送我兩句話(huà)：“眾人一條心，黃土變成金，人心齊，泰山移?！碑?dāng)時(shí)我真搞不懂她這什么意思。
于是，我回到家里，想了很久，這畢竟是集體的事，既然是集體的事，就是每個(gè)人的事，應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，共同努力。想到這里，我臉上的愁云漸漸消散了。
來(lái)到班級(jí)，我和宣傳組的同學(xué)們共同商量，根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行分工，同學(xué)們都愉快地接受了任務(wù)，積極出謀獻(xiàn)策，想出了許多好點(diǎn)子。
開(kāi)始合作，我負(fù)責(zé)的刊頭缺乏資料，同學(xué)們就分頭找來(lái)圖案供我參考。汶彬因感冒耽誤了文稿的修改，晶瑩就主動(dòng)地幫助她。班長(zhǎng)能寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字，就把抄寫(xiě)文稿的任務(wù)留給她，其它同學(xué)見(jiàn)抄稿任務(wù)重，主動(dòng)幫助班長(zhǎng)念文稿，以加快她的抄寫(xiě)速度。至于我吧，那可是班級(jí)鼎鼎有名的`“小畫(huà)家”口羅，當(dāng)然是設(shè)計(jì)圖案啦。有大紅燈籠、小紅花、青葉兒……栩栩如生。陳俊用那粗大的毛筆，露一手，揮灑著“勤奮學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，是那樣堅(jiān)勁，富有活力。
功夫不負(fù)有心人?！皣?guó)慶報(bào)”終于完成了。走進(jìn)教室，第一眼看見(jiàn)的就是教室的墻報(bào)，班長(zhǎng)的三篇稿子全刊登在顯眼的位置上，那五彩繽紛的水粉畫(huà)，蒼翠欲滴的葉兒，驕嫩紅艷的紙花，栩栩如生。中央還掛著我做的大紅燈籠，更增添了節(jié)日的氣氛，而且以新穎、美觀、生動(dòng)活潑、富有節(jié)日氣氛等優(yōu)點(diǎn)，獲得“最佳報(bào)刊獎(jiǎng)”。
接到喜訊后，同學(xué)們興奮得有的跳舞，有的唱歌，還有的不停地鼓掌。我的心里也有難以形容的高興。
它告訴我：只有合作，才有如此的愉悅。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十
今天，火辣辣的太陽(yáng)烤熱了石板路，知了叫的人煩躁，天空中沒(méi)有一絲云，周?chē)目諝鉄岬陌l(fā)燙，仿佛劃跟火柴就能點(diǎn)著了。
在路上，天是那么的藍(lán)，云石那么的白，草是那么的綠，同學(xué)們控制不住自己那興奮的了，吵吵嚷嚷的來(lái)到了白草園。
進(jìn)了大門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的是那假山，從遠(yuǎn)處看了看，一點(diǎn)也不覺(jué)得那假山美麗，我本以為想想中的`假山一定很美麗的結(jié)果……，我懊喪的走了過(guò)去，看了又看，突然我想用心去感受它的美，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)了假山的美，我沒(méi)從這一件小事中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)句子是多么美啊!,那就是：做什么，看什么，吃什么，都要用心去看，做，吃，才能品嘗出它們的美。
從外面聽(tīng)，可以聽(tīng)見(jiàn)里面玩的小朋友的歡叫聲，我聽(tīng)見(jiàn)這歡叫聲自己也開(kāi)始去去玩了，于是我興奮的把門(mén)票付了，走了進(jìn)去，我看見(jiàn)了跳跳床，那就是我每次去玩的時(shí)候必須要玩的，也是我最喜歡玩的。我看見(jiàn)了它直奔上去，上面還有5個(gè)男生，我們看見(jiàn)了5個(gè)男生，我們就商量著去和男生比賽，其實(shí)我們所說(shuō)的比賽就是把男生趕走。開(kāi)始比賽了，第一場(chǎng)我們就輸?shù)梅浅K，我們不服氣，于是又進(jìn)行了第二場(chǎng)，第二回合時(shí)我們都帶回用心的去面對(duì)著一場(chǎng)挑戰(zhàn)，結(jié)果我們還是輸了，到最后一場(chǎng)比賽時(shí)，我們贏了把男生趕走了，我們女生在那里跳，我們真正的目的達(dá)到了。你們一定會(huì)覺(jué)得我們很幼稚吧!你們還一定像笑我們吧!不!你們的這種行為時(shí)錯(cuò)的，你們想你們那樣一直生活下去那么你們一定不會(huì)得到真正的快樂(lè)，只有我們這樣天真、可愛(ài)，才能得到真正的快樂(lè)。
我希望你們看了我這篇作文后，也許會(huì)用正確的態(tài)度去面對(duì)真正的自己，去尋找自己的快樂(lè)，不要再覺(jué)得我們幼稚哦!一定、一定、一定，要去尋找自己真正的我哦!
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一次愉快的合作英語(yǔ)篇十一
“英語(yǔ)節(jié)”的活動(dòng)真是花樣百出，有畫(huà)海報(bào)、抽獎(jiǎng)券、看英語(yǔ)電影……真是讓我眼花繚亂，興奮不已。其中，最好玩的就是抽獎(jiǎng)券和“圣誕老人抽幸運(yùn)班級(jí)”啦！
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一進(jìn)門(mén)，哇，好多人耶！原來(lái)是英語(yǔ)老師正在為同學(xué)分發(fā)幸運(yùn)獎(jiǎng)券呢！我和王怡然立馬奔向傅老師。啊！輪到我了！我緊張地把手伸進(jìn)神秘的'襪子里，心中充滿(mǎn)了期待。呦……是一個(gè)棒棒糖，沒(méi)有中獎(jiǎng)，但有糖果吃也不錯(cuò)啦！
“叮咚”，同學(xué)們一聽(tīng)到廣播就知道是杰妮老師帶著“圣誕老人”來(lái)抽“幸運(yùn)班級(jí)”啦！“現(xiàn)在終于輪到三、四年級(jí)抽獎(jiǎng)啦！“圣誕老人”笑呵呵地說(shuō)著，大家馬上安靜下來(lái)，屏住呼吸期待著結(jié)果?！白屛铱纯?，嗯……當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！是四零……，”隨著“圣誕老人”故意拉長(zhǎng)的聲音，同學(xué)們紛紛伸長(zhǎng)耳朵，瞪大眼睛，準(zhǔn)備著又希望著……“是四零五班！恭喜四零五班！”
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十二
第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重，來(lái)到操場(chǎng)上集合，排列有序的走上車(chē)，＂嘟嘟＂隨著車(chē)子的蜂鳴聲，我們來(lái)到了后山。
老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到后山，我們每組都選了一個(gè)地方，我們組的位置可以說(shuō)是＂風(fēng)水寶地＂，因?yàn)榕聞e人洗鍋的水順流而下，我們開(kāi)辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負(fù)責(zé)洗鍋，我和鄭蘭鋪塑料桌布，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹(shù)葉，我們把葉子用打火機(jī)點(diǎn)著塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開(kāi)始有點(diǎn)旺了，我們把事先帶來(lái)的煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里，保持火不會(huì)被風(fēng)熄滅，就把用鍋裝滿(mǎn)水準(zhǔn)備煮面條．我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片，我去別的小組借來(lái)了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水，在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手?jǐn)嚢?，我們?qǐng)老師來(lái)品嘗以下我們做的＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說(shuō)是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了，我們用碗把水舀起來(lái)放進(jìn)自己的方便面里，加上蔥花，毫不留情地吃了個(gè)津光，肚子飽了就開(kāi)始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚(yú)丸放進(jìn)鍋里煮，沒(méi)過(guò)幾分鐘香噴噴的魚(yú)丸出鍋了，我們做的每一道菜，劉老師都嘗過(guò)了，并且說(shuō)好吃。
不一會(huì)兒，火滅了．我們的野炊也結(jié)束了。
只要團(tuán)結(jié)努力什么事都能成功．。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十三
要求：1.題材不限【詩(shī)歌除外】，2.句子通順，3.不少于500字即可。
【優(yōu)秀范文】。
我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件讓人高興和激動(dòng)的'事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像海里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同學(xué)們一起踢球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場(chǎng)。我們先以猜拳的方式來(lái)分隊(duì)，很慶幸我和陳冉分在一個(gè)隊(duì)。陳冉動(dòng)作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱(chēng)他為無(wú)人能及的“小羅納爾多”。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對(duì)方開(kāi)了一個(gè)吊高球。正當(dāng)對(duì)方球員準(zhǔn)備接球時(shí)，我一馬當(dāng)先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對(duì)方的球門(mén)前。對(duì)方球員以為陳冉要射門(mén)，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來(lái)。這時(shí)，我也趕了過(guò)來(lái)。陳冉見(jiàn)我來(lái)了，便把球從對(duì)方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把球射向球門(mén)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)方守門(mén)員把球撲了出來(lái)。這時(shí)，對(duì)方球員都把目光轉(zhuǎn)向了守門(mén)員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門(mén)來(lái)了一個(gè)精彩的補(bǔ)射，把球踢進(jìn)了球門(mén)。我方領(lǐng)先一分。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十四
出發(fā)前，老師講了許許多多的要點(diǎn)，比如不要爬樹(shù)啦，不要隨地亂扔蘋(píng)果啦等等，差不多講了一個(gè)小時(shí)，我們就出發(fā)了，我和趙坤、詹彭瑞和徐晨曦上了6號(hào)車(chē)，這號(hào)車(chē)?yán)锶菐Ъ议L(zhǎng)的孩子，我們?cè)谲?chē)上一邊走一邊玩，玩的非常開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了第一個(gè)目的地，一下車(chē)，就排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩向著蘋(píng)果園出發(fā)了，10分鐘之后，我們的隊(duì)伍到達(dá)了蘋(píng)果園，媽媽和我各拿了兩個(gè)袋子，就進(jìn)去摘蘋(píng)果了，蘋(píng)果園里樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)。我和媽媽一邊走一邊摘，到處都是沉甸甸的蘋(píng)果，我恨不得摘下來(lái)就吃。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處枝繁葉茂，摘蘋(píng)果的人逐漸稀少，哇!這里有更好的蘋(píng)果，我們摘了個(gè)夠，直到我們的袋子實(shí)在拎不動(dòng)了，才走出蘋(píng)果園。不看不知道，一看嚇一跳，蘋(píng)果園外面已經(jīng)排起了“長(zhǎng)龍”，個(gè)個(gè)都拿著一大袋子蘋(píng)果，臉上是焦急的表情，全是等著稱(chēng)蘋(píng)果的人。沒(méi)辦法，只好等了。等著等著我就沒(méi)了耐心，于是跟趙坤和詹彭瑞玩了起來(lái)，我們?cè)谝黄乩锿鎤we,互相扔稻草(我不知道這個(gè)地是什么地)玩的時(shí)間過(guò)得可真快呀，感覺(jué)沒(méi)過(guò)多久，媽媽就從另一個(gè)地方稱(chēng)好了蘋(píng)果，我便和媽媽一起回到了集合點(diǎn)。
集合了，我們的秋游就要結(jié)束了，今天這次活動(dòng)我玩的很開(kāi)心，體會(huì)到了摘蘋(píng)果的樂(lè)趣?？傊?，這次秋游讓我意猶未盡。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十五
接力賽需要團(tuán)結(jié)合作，拔河也需要團(tuán)結(jié)合作，集體的事需要團(tuán)結(jié)合作。
國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，宣傳組接到班級(jí)的委托，辦一期的“國(guó)慶專(zhuān)刊”。大家一致推選我擔(dān)任主編?？墒茄矍爸皇Ｏ聨滋斓臅r(shí)間，這可怎么辦，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)啊?我正為此事?lián)闹?BR> 我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好找輔導(dǎo)員，把苦惱告訴她，可輔導(dǎo)員只送我兩句話(huà)：“眾人一條心，黃土變成金，人心齊，泰山移。”當(dāng)時(shí)我真搞不懂她這什么意思。
于是，我回到家里，想了很久，這畢竟是集體的事，既然是集體的事，就是每個(gè)人的事，應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，共同努力。想到這里，我臉上的愁云漸漸消散了。
來(lái)到班級(jí)，我和宣傳組的同學(xué)們共同商量，根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行分工，同學(xué)們都愉快地接受了任務(wù)，積極出謀獻(xiàn)策，想出了許多好點(diǎn)子。
開(kāi)始合作，我負(fù)責(zé)的刊頭缺乏資料，同學(xué)們就分頭找來(lái)圖案供我參考。汶彬因感冒耽誤了文稿的修改，晶瑩就主動(dòng)地幫助她。班長(zhǎng)能寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字，就把抄寫(xiě)文稿的任務(wù)留給她，其它同學(xué)見(jiàn)抄稿任務(wù)重，主動(dòng)幫助班長(zhǎng)念文稿，以加快她的抄寫(xiě)速度。至于我吧，那可是班級(jí)鼎鼎有名的“小畫(huà)家”口羅，當(dāng)然是設(shè)計(jì)圖案啦。有大紅燈籠、小紅花、青葉兒……栩栩如生。陳俊用那粗大的毛筆，露一手，揮灑著“勤奮學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，是那樣堅(jiān)勁，富有活力。
功夫不負(fù)有心人?！皣?guó)慶報(bào)”終于完成了。走進(jìn)教室，第一眼看見(jiàn)的就是教室的墻報(bào)，班長(zhǎng)的三篇稿子全刊登在顯眼的位置上，那五彩繽紛的水粉畫(huà)，蒼翠欲滴的葉兒，驕嫩紅艷的紙花，栩栩如生。中央還掛著我做的大紅燈籠，更增添了節(jié)日的氣氛，而且以新穎、美觀、生動(dòng)活潑、富有節(jié)日氣氛等優(yōu)點(diǎn)，獲得“最佳報(bào)刊獎(jiǎng)”。
接到喜訊后，同學(xué)們興奮得有的跳舞，有的唱歌，還有的不停地鼓掌。我的心里也有難以形容的高興。
它告訴我：只有合作，才有如此的愉悅。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多次野炊，可是，哪一次都沒(méi)有這次熱鬧、愉快!
那是去年，學(xué)校組織我們實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)去73142部隊(duì)野炊。一路上我們歡歌笑語(yǔ)。
野炊時(shí)的間終于讓我們熬到了?？墒枪馍鹁碗y倒了一大片，好在我冰雪聰明，用報(bào)紙生火總算把火引來(lái)了，令同學(xué)們對(duì)我刮目相看，在“同志們”七手八腳地放木材下，總算有點(diǎn)起色了，大家像完成什么光榮的使命，深深地松了一口氣。陳月明趕緊把鍋熱了熱，再放了一點(diǎn)油，等到油“劈劈啪啪“響時(shí)，就把菠菜倒進(jìn)鍋里，左手開(kāi)始不停地?cái)嚢?。看她那熟練的姿?shì)，想必在家肯定是媽媽的好幫手嘍!這時(shí)，只見(jiàn)月明快速地往菠菜里放了一點(diǎn)兒鹽，拿鏟子翻了翻，又加了點(diǎn)味精，就把菠菜盛進(jìn)碗里?！巴?，菜終于燒好啦!“在一片歡呼聲中，一道“綠鳳凰“燒好了!我們開(kāi)心極了!我們組的成員都嘗了我們做的第一道菜。
我是負(fù)責(zé)帶雞蛋的，這可是一個(gè)艱巨的任務(wù)?？蓱z我一路上不跑也不跳，小心翼翼地保護(hù)著這幾個(gè)“寶貝”?？偹愦蠊Ω娉闪耍粋€(gè)也沒(méi)弄破。
輪到我上場(chǎng)了，我從袋子里掏出三個(gè)雞蛋，放在石頭上，正當(dāng)我去拿碗時(shí)，天啊，滾下了一個(gè)雞蛋，我彎下腰去收拾時(shí)，完了!第二個(gè)蛋又掉下來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊抓住了另一個(gè)蛋，這時(shí)我終于明白了媽媽說(shuō)的帶幾個(gè)備用蛋是什么意思了。一旁的同學(xué)目睹了這精彩的一瞬間，都哈哈大笑起來(lái)。攝影師把我這一“丑態(tài)”拍攝了下來(lái)，成為了永恒。
我攪拌好了雞蛋，意婷開(kāi)火了，月明放油了，油冒煙了，我連忙把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，旁邊的月明拿起鏟子三下五除二就鏟開(kāi)了。一明也把先前切好的西紅柿放進(jìn)鍋里。接著，廚師月明又在鍋里放了點(diǎn)糖和醬油。哇!總算大功告成了，我們的第二道菜勝利出爐了!
接下來(lái)，我們又做了幾樣小菜，大家吃得津津有味。
野炊結(jié)束了，我們帶著收獲的喜悅回家了，但那愉快的合作深深地印在我的腦海里。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十六
前些天，我看了一篇題目為《完好無(wú)損——一拍即入》的文章，內(nèi)容是介紹硬幣小魔術(shù)的：把一枚硬幣放在手心上，往一個(gè)瓶子上拍，硬幣就會(huì)“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍，自以為“學(xué)有所成”，便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是，當(dāng)我把手都拍腫了，也沒(méi)能把硬幣“拍”入瓶子里去，害得我“灰頭土臉”。心想:“真見(jiàn)鬼，這方法怎么不靈驗(yàn)了呢?”
我找來(lái)爸爸，翻開(kāi)《魔術(shù)大全》和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來(lái)。經(jīng)過(guò)細(xì)心研究，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí)，它失去了活動(dòng)空間，所以無(wú)論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結(jié)果還是解決不了任何問(wèn)題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析：原來(lái)，我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強(qiáng)，用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對(duì)爸爸說(shuō)：“干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會(huì)那么粘?！庇谑俏覀?cè)囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的粘性比雙面膠要弱得多，但在用力拍瓶身時(shí)，甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶，才能使這“倔強(qiáng)”的硬幣往下掉。如果這樣做的話(huà)，這魔術(shù)表演起來(lái)失敗的可能性很大，也容易當(dāng)眾被揭穿。我想，如果把膠水稀釋?zhuān)恼承圆痪捅仍瓉?lái)弱得多了嗎?我們?cè)嚵藥状危Y(jié)果都不太理想。后來(lái)，爸爸問(wèn)我：“兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱的.就好了，那么就可以直接用它來(lái)粘硬幣了”我忽然靈光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問(wèn)題了嗎?”果然，當(dāng)我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地?cái)Q上蓋子，表演時(shí)只需輕輕一拍，硬幣便“噹”的一聲，很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的問(wèn)題剛解決，新問(wèn)題又來(lái)了———表演魔術(shù)時(shí)，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí)，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái)，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂(lè)瓶，發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn)，只要把雙面膠貼在商標(biāo)上，表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍，一切問(wèn)題就都迎刃而解!
經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí)，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十七
天空是那么明朗，空氣是那么清新。在這風(fēng)和日麗的日子里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到山上去野炊。
剛到達(dá)目的地，我們便被這作的奇山秀水吸引。清清的水，藍(lán)曉的天，碧碧的山和翠翠的藤，引人入勝。樹(shù)林里傳來(lái)了山羊“咩咩咩”的歡叫聲，好像歡迎人們的到來(lái)。
我們來(lái)到半山腰，找到了一塊有水、有沙、有石的空地。我趕緊把全組同學(xué)召集起來(lái)，分配任務(wù)?！靶〖t和小花洗菜，小玉和小明拾柴，我和小雷當(dāng)廚師，小偉和小青負(fù)責(zé)燒火，好啦，大家分頭行動(dòng)吧！”
說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我們做飯的四個(gè)人連忙用石頭拼了兩個(gè)灶，一個(gè)燒飯，一個(gè)燒菜。過(guò)了一會(huì)兒，飯做好了。我們和老師高高興興地吃了起來(lái)。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇一
我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件令人興奮的事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程里，與朋友合作的次數(shù)就像葡萄園里的葡萄一樣，數(shù)也數(shù)不清。但是其中一次的合作至今令我難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們抱著足球，一窩蜂似的奔向賽場(chǎng)。首先選隊(duì)友，用猜拳的方式來(lái)決定，我很幸運(yùn)地分在強(qiáng)對(duì)，與藝彬在一對(duì)。藝彬動(dòng)作敏捷，球技好，我們都稱(chēng)他為“小羅納爾多”。藝彬分到了我們這對(duì)，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，龍騰虎躍。
比賽開(kāi)始，先由對(duì)方發(fā)了個(gè)吊高球，球還沒(méi)有落地，藝彬就一馬當(dāng)先，對(duì)準(zhǔn)球就猛地一腳，球像一道閃電飛快地落到我面前。我接過(guò)球不慌不忙地帶球前進(jìn)，不料對(duì)方球員苦苦緊逼。我?guī)缀蹩刂撇涣饲?，靈機(jī)一動(dòng)，做了個(gè)假動(dòng)作，對(duì)方球員誤以為我要傳球給藝彬，都不約而同地跑去防守藝彬，我趕緊把球傳給身材魁梧的志毅，志毅像一匹脫韁的野馬，帶著球直奔對(duì)方球門(mén)，對(duì)方守門(mén)員以為志毅要射門(mén)，死死地盯著志毅的一舉一動(dòng)。這時(shí)志彬剛好趕到，志毅趁勢(shì)把球傳給藝彬，藝彬猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球猶如箭一般飛入對(duì)方球門(mén)，我方領(lǐng)先了1分。
“團(tuán)結(jié)就是力量”果然如此，在我們的共同努力下，勝利女神終于降臨我們，大家樂(lè)得歡呼雀躍，手舞足蹈。望著大家那燦爛的笑容，我覺(jué)得天空更藍(lán)了，白云更白了，花兒更艷了，一切都是那么美麗！
一次愉快的合作英語(yǔ)篇二
在五彩繽紛的人生中，我們與許許多多的人合作過(guò)?；蛟S是合作玩游戲，或許是合作做作業(yè)。但，我的記憶大海中，有一條永不沉沒(méi)的船，那就是我與哥哥的一次愉快的合作。
那天，太陽(yáng)把溫和的陽(yáng)光投向大地，微風(fēng)緩緩撫過(guò)。我坐在地上，拿出從香港回來(lái)的叔叔帶給我的精美的坦克模型，開(kāi)始按說(shuō)明書(shū)絞盡腦汁地拼裝起來(lái)。正在我左右為難該怎么拼的時(shí)候，哥哥來(lái)了。他一見(jiàn)我在拼坦克，便興沖沖地湊上前來(lái)，自告奮勇給我當(dāng)“軍師”，我本來(lái)想拒絕他，但一想到我自己也毫無(wú)辦法，便半推半就地答應(yīng)了。
沒(méi)想到哥哥一上任便對(duì)我指手畫(huà)腳，把我辛辛苦苦拼裝起來(lái)的坦克拆得七零八落?？粗鴵u搖欲墜的模型，一股無(wú)名的怒火沖上心頭。我沒(méi)好氣地對(duì)哥哥哄到：“你很吵?。∧阕约嚎纯?，你盡幫倒忙，滾開(kāi)！”，哥哥聽(tīng)了，之得悻悻地走了。
這在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。她見(jiàn)了垂頭喪氣的哥哥和滿(mǎn)臉怒氣的我，便奇怪地問(wèn)道：“怎么了？不是玩得好好的嗎？”。哥哥聽(tīng)了，把一肚子苦水都倒了出來(lái)，我則在一旁吹胡子瞪眼睛。媽媽了解了情況后，便對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們兩個(gè)誰(shuí)也不對(duì)，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，如果以自我為中心是辦不好一件事情的。”我們聽(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新坐下來(lái)耐心地拼裝起來(lái)。
不一會(huì)兒，一輛酷酷的美國(guó)“布雷德利”式坦克便在我們手中誕生了，我們望著完整無(wú)缺的坦克，都笑了。
這一次愉快的合作帶給我的不僅僅是一輛精美的坦克，一個(gè)教訓(xùn)，還有一個(gè)深刻的道理：合作力量大。一只螞蟻微不足道，但只要螞蟻群團(tuán)結(jié)起來(lái)，再大的蟲(chóng)子也能被他們消滅。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！再大的困難也能被我們解決！
一次愉快的合作英語(yǔ)篇三
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是和媽媽一起做一件事情，一次愉快的合作600字作文。我使勁地想都不曉得要去做什么，到了下午，老師報(bào)名字讓人去打掃衛(wèi)生，“咦”我一愣，打掃衛(wèi)生，我就干這個(gè)了。
到了晚上，我悄悄地和媽媽講，媽媽同意了，等爸爸有事要出門(mén)時(shí)，我們悄悄地準(zhǔn)備著工具，爸爸聽(tīng)到了我拿東西的聲音，就問(wèn)我說(shuō)“你干嘛呢？”我裝作沒(méi)事的樣子，就說(shuō)“沒(méi)什么，扔垃圾去！爸爸將信將疑地走了。哎呀！爸爸總算走了。終于輪到我和媽媽約定的時(shí)候了，我們倆做好分工，神秘地干了起來(lái)。
首先媽媽從陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)抹布，用繩子把抹布綁在我的腳上，我當(dāng)時(shí)想“這都什么時(shí)候了，還玩游戲？”，“等會(huì)兒你就知道了”，結(jié)果還真管用，在我一邊拖地的時(shí)候，腳上的抹布就已經(jīng)把地板擦干凈了，二個(gè)步驟合二為一了。
接著我們?nèi)ゲ磷酪?，我用水槍“吱”的幾下，讓水把桌椅先“浸泡”一下，然后噴點(diǎn)洗潔凈，用抹布使勁地擦來(lái)擦去，擦了三遍才算干凈，因?yàn)槠綍r(shí)很少有時(shí)間這么用心地來(lái)擦過(guò)。
最后，就剩擦窗子了，我用報(bào)紙揉成一團(tuán)，在上面使勁地擦，有的時(shí)候還要哈氣在玻璃上再擦，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，討厭的臟東西都下來(lái)了。
“哈哈”！大功告成！我擦擦頭上的汗，回頭看看笑咪咪的媽媽?zhuān)诟蓛舻囊瘟松?，心里一陣歡喜。心想：“原來(lái)收拾家務(wù)我也可以做得很好哎！下次我還要這么干！最好把爸爸也拉進(jìn)來(lái)，讓他也打掃屋子，順便讓他減減肥，再說(shuō)了，他看到大家一起勞動(dòng)的樣子，心里也一定會(huì)哈哈大笑的！”
一次愉快的合作英語(yǔ)篇四
我找來(lái)爸爸，翻開(kāi)《魔術(shù)大全》和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來(lái)。經(jīng)過(guò)細(xì)心研究，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí)，它失去了活動(dòng)空間，所以無(wú)論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結(jié)果還是解決不了任何問(wèn)題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析：原來(lái)，我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強(qiáng)，用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對(duì)爸爸說(shuō)：干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會(huì)那么粘。于是我們?cè)囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的粘性比雙面膠要弱得多，但在用力拍瓶身時(shí)，甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶，才能使這倔強(qiáng)的硬幣往下掉。如果這樣做的話(huà)，這魔術(shù)表演起來(lái)失敗的可能性很大，也容易當(dāng)眾被揭穿。我想，如果把膠水稀釋?zhuān)恼承圆痪捅仍瓉?lái)弱得多了嗎?我們?cè)嚵藥状?，結(jié)果都不太理想。后來(lái)，爸爸問(wèn)我：兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱的就好了，那么就可以直接用它來(lái)粘硬幣了我忽然靈光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對(duì)爸爸說(shuō)：直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問(wèn)題了嗎?果然，當(dāng)我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地?cái)Q上蓋子，表演時(shí)只需輕輕一拍，硬幣便噹的一聲，很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的問(wèn)題剛解決，新問(wèn)題又來(lái)了表演魔術(shù)時(shí)，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí)，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái)，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂(lè)瓶，發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn)，只要把雙面膠貼在商標(biāo)上，表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍，一切問(wèn)題就都迎刃而解!
經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，一拍即入的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把潛心研究的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí)，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇五
這里還有一個(gè)小故事也能說(shuō)出合作的重要。大家一定聽(tīng)說(shuō)“魚(yú)竿和魚(yú)簍”的故事吧！兩個(gè)年輕的人外出，因?yàn)槊月妨硕阶咴竭h(yuǎn)，碰上了可以救她們的命，但因?yàn)檠矍暗睦鎯蓚€(gè)人都餓死了。幾年以后也有兩個(gè)像他們這樣的人，也碰到了這個(gè)老人。因?yàn)樗麄兊木\(chéng)合作成功突圍死亡之地！
可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神！
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。只有學(xué)會(huì)與別人合作才能去的更大的成功！
一次愉快的合作英語(yǔ)篇六
合作就是互相配合，共同把事情做好，小合作有小成就，大合作有大成就，合作是通向成功的橋梁，合作是成功的基石。
記得是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候了，那天正好要上科學(xué)課，要做實(shí)驗(yàn)，我從家里興沖沖的只帶了紫甘蘭就去上學(xué)了，因?yàn)槲抑溃覀兘M里的成員一定會(huì)帶上其他東西！
到了學(xué)校，我果然猜對(duì)了，他們一人帶了幾樣?xùn)|西，有洗衣液、有蜜、有茶葉水、有奶、有水……我十分開(kāi)心。
可去了一聽(tīng)，老師是要紫甘蘭水，這就麻煩了，還要做紫甘蘭水。
一開(kāi)始，我是一個(gè)人弄，問(wèn)人借了個(gè)袋子加入紫甘蘭片和水，開(kāi)始搗，可是怎么也搗不出藍(lán)色或紫色的水，不管我怎么努力，畢竟我的力氣還是太小。
于是，我們組的小黨說(shuō)：“既然是我們大家一起用，那我們來(lái)合作搗吧！”我開(kāi)心地說(shuō)：“好哇，好哇！”我把紫甘蘭片和水裝在袋子里，然后捆住袋子，讓他搗，沒(méi)想到，他竟然大力出奇跡，一拳頭就把紫甘蘭搗出水來(lái)，我心里想：這力量也太大了吧，不愧是男生?。∪缓?，我把袋子上剪了個(gè)小孔。把紫甘蘭水倒在瓶子里，然后我們一擊掌，說(shuō)：“合作成功！”
科學(xué)課上，許多組因沒(méi)有紫甘蘭水而苦惱，而我們卻有，我們小組的同學(xué)按照老師的實(shí)驗(yàn)步驟完成了這次實(shí)驗(yàn)，并得到了老師的表?yè)P(yáng)。
看，這就是合作的力量！
一次愉快的合作英語(yǔ)篇七
六一節(jié)前，我和三年級(jí)一位可愛(ài)的小姐姐一起合作唱歌。
剛開(kāi)始合作，我心理很緊張，心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳，老師叫我們倆練聲，然后教我們比動(dòng)作，我不一會(huì)，小姐姐就幫助我，有時(shí)，唱歌咬字不準(zhǔn)確，小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽(tīng)。還耐心地教我一些技巧，我很快就學(xué)會(huì)了。
六一兒童節(jié)終于到了，早上我把自己打扮得漂漂亮亮的，很早來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校掛滿(mǎn)了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國(guó)旗后，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對(duì)我說(shuō)：“加油！”我說(shuō)：“嗯！”
輪到我唱了，我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí)，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆e眼，好象在告訴我：“別緊張，你一定性。！有了小姐姐的鼓勵(lì)，我大膽地唱起來(lái)，還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了，下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來(lái)，那掌聲熱烈而持久，我心里激動(dòng)極了，因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?BR> 最后，我們倆都得了一等獎(jiǎng)，我好開(kāi)心??！這真是一次愉快又激動(dòng)的合作，我永遠(yuǎn)記住那一刻的。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇八
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是和媽媽一起做一件事情。我使勁地想都不曉得要去做什么，到了下午，老師報(bào)名字讓人去打掃衛(wèi)生，“咦”我一愣，打掃衛(wèi)生，我就干這個(gè)了。
到了晚上，我悄悄地和媽媽講，媽媽同意了，等爸爸有事要出門(mén)時(shí)，我們悄悄地準(zhǔn)備著工具，爸爸聽(tīng)到了我拿東西的聲音，就問(wèn)我說(shuō)“你干嘛呢？”我裝作沒(méi)事的樣子，就說(shuō)“沒(méi)什么，扔垃圾去！爸爸將信將疑地走了。哎呀！爸爸總算走了。終于輪到我和媽媽約定的時(shí)候了，我們倆做好分工，神秘地干了起來(lái)。
首先媽媽從陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)抹布，用繩子把抹布綁在我的腳上，我當(dāng)時(shí)想“這都什么時(shí)候了，還玩游戲？”，“等會(huì)兒你就知道了”，結(jié)果還真管用，在我一邊拖地的時(shí)候，腳上的抹布就已經(jīng)把地板擦干凈了，二個(gè)步驟合二為一了。
接著我們?nèi)ゲ磷酪?，我用水槍“吱”的幾下，讓水把桌椅先“浸泡”一下，然后噴點(diǎn)洗潔凈，用抹布使勁地擦來(lái)擦去，擦了三遍才算干凈，因?yàn)槠綍r(shí)很少有時(shí)間這么用心地來(lái)擦過(guò)。
最后，就剩擦窗子了，我用報(bào)紙揉成一團(tuán)，在上面使勁地擦，有的時(shí)候還要哈氣在玻璃上再擦，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，討厭的臟東西都下來(lái)了。
“哈哈”！大功告成！我擦擦頭上的汗，回頭看看笑咪咪的媽媽?zhuān)诟蓛舻囊瘟松?，心里一陣歡喜。心想：“原來(lái)收拾家務(wù)我也可以做得很好哎！下次我還要這么干！最好把爸爸也拉進(jìn)來(lái)，讓他也來(lái)打掃屋子，順便讓他減減肥，再說(shuō)了，他看到大家一起勞動(dòng)的樣子，心里也一定會(huì)哈哈大笑的！”
一次愉快的合作英語(yǔ)篇九
接力賽需要團(tuán)結(jié)合作，拔河也需要團(tuán)結(jié)合作，集體的事需要團(tuán)結(jié)合作。
國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，宣傳組接到班級(jí)的委托，辦一期的“國(guó)慶專(zhuān)刊”。大家一致推選我擔(dān)任主編?？墒茄矍爸皇Ｏ聨滋斓臅r(shí)間，這可怎么辦，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)啊?我正為此事?lián)闹?BR> 我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好找輔導(dǎo)員，把苦惱告訴她，可輔導(dǎo)員只送我兩句話(huà)：“眾人一條心，黃土變成金，人心齊，泰山移?！碑?dāng)時(shí)我真搞不懂她這什么意思。
于是，我回到家里，想了很久，這畢竟是集體的事，既然是集體的事，就是每個(gè)人的事，應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，共同努力。想到這里，我臉上的愁云漸漸消散了。
來(lái)到班級(jí)，我和宣傳組的同學(xué)們共同商量，根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行分工，同學(xué)們都愉快地接受了任務(wù)，積極出謀獻(xiàn)策，想出了許多好點(diǎn)子。
開(kāi)始合作，我負(fù)責(zé)的刊頭缺乏資料，同學(xué)們就分頭找來(lái)圖案供我參考。汶彬因感冒耽誤了文稿的修改，晶瑩就主動(dòng)地幫助她。班長(zhǎng)能寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字，就把抄寫(xiě)文稿的任務(wù)留給她，其它同學(xué)見(jiàn)抄稿任務(wù)重，主動(dòng)幫助班長(zhǎng)念文稿，以加快她的抄寫(xiě)速度。至于我吧，那可是班級(jí)鼎鼎有名的`“小畫(huà)家”口羅，當(dāng)然是設(shè)計(jì)圖案啦。有大紅燈籠、小紅花、青葉兒……栩栩如生。陳俊用那粗大的毛筆，露一手，揮灑著“勤奮學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，是那樣堅(jiān)勁，富有活力。
功夫不負(fù)有心人?！皣?guó)慶報(bào)”終于完成了。走進(jìn)教室，第一眼看見(jiàn)的就是教室的墻報(bào)，班長(zhǎng)的三篇稿子全刊登在顯眼的位置上，那五彩繽紛的水粉畫(huà)，蒼翠欲滴的葉兒，驕嫩紅艷的紙花，栩栩如生。中央還掛著我做的大紅燈籠，更增添了節(jié)日的氣氛，而且以新穎、美觀、生動(dòng)活潑、富有節(jié)日氣氛等優(yōu)點(diǎn)，獲得“最佳報(bào)刊獎(jiǎng)”。
接到喜訊后，同學(xué)們興奮得有的跳舞，有的唱歌，還有的不停地鼓掌。我的心里也有難以形容的高興。
它告訴我：只有合作，才有如此的愉悅。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十
今天，火辣辣的太陽(yáng)烤熱了石板路，知了叫的人煩躁，天空中沒(méi)有一絲云，周?chē)目諝鉄岬陌l(fā)燙，仿佛劃跟火柴就能點(diǎn)著了。
在路上，天是那么的藍(lán)，云石那么的白，草是那么的綠，同學(xué)們控制不住自己那興奮的了，吵吵嚷嚷的來(lái)到了白草園。
進(jìn)了大門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的是那假山，從遠(yuǎn)處看了看，一點(diǎn)也不覺(jué)得那假山美麗，我本以為想想中的`假山一定很美麗的結(jié)果……，我懊喪的走了過(guò)去，看了又看，突然我想用心去感受它的美，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)了假山的美，我沒(méi)從這一件小事中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)句子是多么美啊!,那就是：做什么，看什么，吃什么，都要用心去看，做，吃，才能品嘗出它們的美。
從外面聽(tīng)，可以聽(tīng)見(jiàn)里面玩的小朋友的歡叫聲，我聽(tīng)見(jiàn)這歡叫聲自己也開(kāi)始去去玩了，于是我興奮的把門(mén)票付了，走了進(jìn)去，我看見(jiàn)了跳跳床，那就是我每次去玩的時(shí)候必須要玩的，也是我最喜歡玩的。我看見(jiàn)了它直奔上去，上面還有5個(gè)男生，我們看見(jiàn)了5個(gè)男生，我們就商量著去和男生比賽，其實(shí)我們所說(shuō)的比賽就是把男生趕走。開(kāi)始比賽了，第一場(chǎng)我們就輸?shù)梅浅K，我們不服氣，于是又進(jìn)行了第二場(chǎng)，第二回合時(shí)我們都帶回用心的去面對(duì)著一場(chǎng)挑戰(zhàn)，結(jié)果我們還是輸了，到最后一場(chǎng)比賽時(shí)，我們贏了把男生趕走了，我們女生在那里跳，我們真正的目的達(dá)到了。你們一定會(huì)覺(jué)得我們很幼稚吧!你們還一定像笑我們吧!不!你們的這種行為時(shí)錯(cuò)的，你們想你們那樣一直生活下去那么你們一定不會(huì)得到真正的快樂(lè)，只有我們這樣天真、可愛(ài)，才能得到真正的快樂(lè)。
我希望你們看了我這篇作文后，也許會(huì)用正確的態(tài)度去面對(duì)真正的自己，去尋找自己的快樂(lè)，不要再覺(jué)得我們幼稚哦!一定、一定、一定，要去尋找自己真正的我哦!
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一次愉快的合作英語(yǔ)篇十一
“英語(yǔ)節(jié)”的活動(dòng)真是花樣百出，有畫(huà)海報(bào)、抽獎(jiǎng)券、看英語(yǔ)電影……真是讓我眼花繚亂，興奮不已。其中，最好玩的就是抽獎(jiǎng)券和“圣誕老人抽幸運(yùn)班級(jí)”啦！
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一進(jìn)門(mén)，哇，好多人耶！原來(lái)是英語(yǔ)老師正在為同學(xué)分發(fā)幸運(yùn)獎(jiǎng)券呢！我和王怡然立馬奔向傅老師。啊！輪到我了！我緊張地把手伸進(jìn)神秘的'襪子里，心中充滿(mǎn)了期待。呦……是一個(gè)棒棒糖，沒(méi)有中獎(jiǎng)，但有糖果吃也不錯(cuò)啦！
“叮咚”，同學(xué)們一聽(tīng)到廣播就知道是杰妮老師帶著“圣誕老人”來(lái)抽“幸運(yùn)班級(jí)”啦！“現(xiàn)在終于輪到三、四年級(jí)抽獎(jiǎng)啦！“圣誕老人”笑呵呵地說(shuō)著，大家馬上安靜下來(lái)，屏住呼吸期待著結(jié)果?！白屛铱纯?，嗯……當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！是四零……，”隨著“圣誕老人”故意拉長(zhǎng)的聲音，同學(xué)們紛紛伸長(zhǎng)耳朵，瞪大眼睛，準(zhǔn)備著又希望著……“是四零五班！恭喜四零五班！”
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十二
第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重，來(lái)到操場(chǎng)上集合，排列有序的走上車(chē)，＂嘟嘟＂隨著車(chē)子的蜂鳴聲，我們來(lái)到了后山。
老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到后山，我們每組都選了一個(gè)地方，我們組的位置可以說(shuō)是＂風(fēng)水寶地＂，因?yàn)榕聞e人洗鍋的水順流而下，我們開(kāi)辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負(fù)責(zé)洗鍋，我和鄭蘭鋪塑料桌布，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹(shù)葉，我們把葉子用打火機(jī)點(diǎn)著塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開(kāi)始有點(diǎn)旺了，我們把事先帶來(lái)的煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里，保持火不會(huì)被風(fēng)熄滅，就把用鍋裝滿(mǎn)水準(zhǔn)備煮面條．我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片，我去別的小組借來(lái)了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水，在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手?jǐn)嚢?，我們?qǐng)老師來(lái)品嘗以下我們做的＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說(shuō)是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了，我們用碗把水舀起來(lái)放進(jìn)自己的方便面里，加上蔥花，毫不留情地吃了個(gè)津光，肚子飽了就開(kāi)始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚(yú)丸放進(jìn)鍋里煮，沒(méi)過(guò)幾分鐘香噴噴的魚(yú)丸出鍋了，我們做的每一道菜，劉老師都嘗過(guò)了，并且說(shuō)好吃。
不一會(huì)兒，火滅了．我們的野炊也結(jié)束了。
只要團(tuán)結(jié)努力什么事都能成功．。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十三
要求：1.題材不限【詩(shī)歌除外】，2.句子通順，3.不少于500字即可。
【優(yōu)秀范文】。
我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件讓人高興和激動(dòng)的'事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像海里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同學(xué)們一起踢球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場(chǎng)。我們先以猜拳的方式來(lái)分隊(duì)，很慶幸我和陳冉分在一個(gè)隊(duì)。陳冉動(dòng)作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱(chēng)他為無(wú)人能及的“小羅納爾多”。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先由對(duì)方開(kāi)了一個(gè)吊高球。正當(dāng)對(duì)方球員準(zhǔn)備接球時(shí)，我一馬當(dāng)先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對(duì)方的球門(mén)前。對(duì)方球員以為陳冉要射門(mén)，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來(lái)。這時(shí)，我也趕了過(guò)來(lái)。陳冉見(jiàn)我來(lái)了，便把球從對(duì)方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把球射向球門(mén)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)方守門(mén)員把球撲了出來(lái)。這時(shí)，對(duì)方球員都把目光轉(zhuǎn)向了守門(mén)員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門(mén)來(lái)了一個(gè)精彩的補(bǔ)射，把球踢進(jìn)了球門(mén)。我方領(lǐng)先一分。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十四
出發(fā)前，老師講了許許多多的要點(diǎn)，比如不要爬樹(shù)啦，不要隨地亂扔蘋(píng)果啦等等，差不多講了一個(gè)小時(shí)，我們就出發(fā)了，我和趙坤、詹彭瑞和徐晨曦上了6號(hào)車(chē)，這號(hào)車(chē)?yán)锶菐Ъ议L(zhǎng)的孩子，我們?cè)谲?chē)上一邊走一邊玩，玩的非常開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了第一個(gè)目的地，一下車(chē)，就排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩向著蘋(píng)果園出發(fā)了，10分鐘之后，我們的隊(duì)伍到達(dá)了蘋(píng)果園，媽媽和我各拿了兩個(gè)袋子，就進(jìn)去摘蘋(píng)果了，蘋(píng)果園里樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)。我和媽媽一邊走一邊摘，到處都是沉甸甸的蘋(píng)果，我恨不得摘下來(lái)就吃。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處枝繁葉茂，摘蘋(píng)果的人逐漸稀少，哇!這里有更好的蘋(píng)果，我們摘了個(gè)夠，直到我們的袋子實(shí)在拎不動(dòng)了，才走出蘋(píng)果園。不看不知道，一看嚇一跳，蘋(píng)果園外面已經(jīng)排起了“長(zhǎng)龍”，個(gè)個(gè)都拿著一大袋子蘋(píng)果，臉上是焦急的表情，全是等著稱(chēng)蘋(píng)果的人。沒(méi)辦法，只好等了。等著等著我就沒(méi)了耐心，于是跟趙坤和詹彭瑞玩了起來(lái)，我們?cè)谝黄乩锿鎤we,互相扔稻草(我不知道這個(gè)地是什么地)玩的時(shí)間過(guò)得可真快呀，感覺(jué)沒(méi)過(guò)多久，媽媽就從另一個(gè)地方稱(chēng)好了蘋(píng)果，我便和媽媽一起回到了集合點(diǎn)。
集合了，我們的秋游就要結(jié)束了，今天這次活動(dòng)我玩的很開(kāi)心，體會(huì)到了摘蘋(píng)果的樂(lè)趣?？傊?，這次秋游讓我意猶未盡。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十五
接力賽需要團(tuán)結(jié)合作，拔河也需要團(tuán)結(jié)合作，集體的事需要團(tuán)結(jié)合作。
國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，宣傳組接到班級(jí)的委托，辦一期的“國(guó)慶專(zhuān)刊”。大家一致推選我擔(dān)任主編?？墒茄矍爸皇Ｏ聨滋斓臅r(shí)間，這可怎么辦，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)啊?我正為此事?lián)闹?BR> 我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好找輔導(dǎo)員，把苦惱告訴她，可輔導(dǎo)員只送我兩句話(huà)：“眾人一條心，黃土變成金，人心齊，泰山移。”當(dāng)時(shí)我真搞不懂她這什么意思。
于是，我回到家里，想了很久，這畢竟是集體的事，既然是集體的事，就是每個(gè)人的事，應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，共同努力。想到這里，我臉上的愁云漸漸消散了。
來(lái)到班級(jí)，我和宣傳組的同學(xué)們共同商量，根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行分工，同學(xué)們都愉快地接受了任務(wù)，積極出謀獻(xiàn)策，想出了許多好點(diǎn)子。
開(kāi)始合作，我負(fù)責(zé)的刊頭缺乏資料，同學(xué)們就分頭找來(lái)圖案供我參考。汶彬因感冒耽誤了文稿的修改，晶瑩就主動(dòng)地幫助她。班長(zhǎng)能寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字，就把抄寫(xiě)文稿的任務(wù)留給她，其它同學(xué)見(jiàn)抄稿任務(wù)重，主動(dòng)幫助班長(zhǎng)念文稿，以加快她的抄寫(xiě)速度。至于我吧，那可是班級(jí)鼎鼎有名的“小畫(huà)家”口羅，當(dāng)然是設(shè)計(jì)圖案啦。有大紅燈籠、小紅花、青葉兒……栩栩如生。陳俊用那粗大的毛筆，露一手，揮灑著“勤奮學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，是那樣堅(jiān)勁，富有活力。
功夫不負(fù)有心人?！皣?guó)慶報(bào)”終于完成了。走進(jìn)教室，第一眼看見(jiàn)的就是教室的墻報(bào)，班長(zhǎng)的三篇稿子全刊登在顯眼的位置上，那五彩繽紛的水粉畫(huà)，蒼翠欲滴的葉兒，驕嫩紅艷的紙花，栩栩如生。中央還掛著我做的大紅燈籠，更增添了節(jié)日的氣氛，而且以新穎、美觀、生動(dòng)活潑、富有節(jié)日氣氛等優(yōu)點(diǎn)，獲得“最佳報(bào)刊獎(jiǎng)”。
接到喜訊后，同學(xué)們興奮得有的跳舞，有的唱歌，還有的不停地鼓掌。我的心里也有難以形容的高興。
它告訴我：只有合作，才有如此的愉悅。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多次野炊，可是，哪一次都沒(méi)有這次熱鬧、愉快!
那是去年，學(xué)校組織我們實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)去73142部隊(duì)野炊。一路上我們歡歌笑語(yǔ)。
野炊時(shí)的間終于讓我們熬到了?？墒枪馍鹁碗y倒了一大片，好在我冰雪聰明，用報(bào)紙生火總算把火引來(lái)了，令同學(xué)們對(duì)我刮目相看，在“同志們”七手八腳地放木材下，總算有點(diǎn)起色了，大家像完成什么光榮的使命，深深地松了一口氣。陳月明趕緊把鍋熱了熱，再放了一點(diǎn)油，等到油“劈劈啪啪“響時(shí)，就把菠菜倒進(jìn)鍋里，左手開(kāi)始不停地?cái)嚢?。看她那熟練的姿?shì)，想必在家肯定是媽媽的好幫手嘍!這時(shí)，只見(jiàn)月明快速地往菠菜里放了一點(diǎn)兒鹽，拿鏟子翻了翻，又加了點(diǎn)味精，就把菠菜盛進(jìn)碗里?！巴?，菜終于燒好啦!“在一片歡呼聲中，一道“綠鳳凰“燒好了!我們開(kāi)心極了!我們組的成員都嘗了我們做的第一道菜。
我是負(fù)責(zé)帶雞蛋的，這可是一個(gè)艱巨的任務(wù)?？蓱z我一路上不跑也不跳，小心翼翼地保護(hù)著這幾個(gè)“寶貝”?？偹愦蠊Ω娉闪耍粋€(gè)也沒(méi)弄破。
輪到我上場(chǎng)了，我從袋子里掏出三個(gè)雞蛋，放在石頭上，正當(dāng)我去拿碗時(shí)，天啊，滾下了一個(gè)雞蛋，我彎下腰去收拾時(shí)，完了!第二個(gè)蛋又掉下來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊抓住了另一個(gè)蛋，這時(shí)我終于明白了媽媽說(shuō)的帶幾個(gè)備用蛋是什么意思了。一旁的同學(xué)目睹了這精彩的一瞬間，都哈哈大笑起來(lái)。攝影師把我這一“丑態(tài)”拍攝了下來(lái)，成為了永恒。
我攪拌好了雞蛋，意婷開(kāi)火了，月明放油了，油冒煙了，我連忙把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，旁邊的月明拿起鏟子三下五除二就鏟開(kāi)了。一明也把先前切好的西紅柿放進(jìn)鍋里。接著，廚師月明又在鍋里放了點(diǎn)糖和醬油。哇!總算大功告成了，我們的第二道菜勝利出爐了!
接下來(lái)，我們又做了幾樣小菜，大家吃得津津有味。
野炊結(jié)束了，我們帶著收獲的喜悅回家了，但那愉快的合作深深地印在我的腦海里。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十六
前些天，我看了一篇題目為《完好無(wú)損——一拍即入》的文章，內(nèi)容是介紹硬幣小魔術(shù)的：把一枚硬幣放在手心上，往一個(gè)瓶子上拍，硬幣就會(huì)“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍，自以為“學(xué)有所成”，便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是，當(dāng)我把手都拍腫了，也沒(méi)能把硬幣“拍”入瓶子里去，害得我“灰頭土臉”。心想:“真見(jiàn)鬼，這方法怎么不靈驗(yàn)了呢?”
我找來(lái)爸爸，翻開(kāi)《魔術(shù)大全》和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來(lái)。經(jīng)過(guò)細(xì)心研究，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí)，它失去了活動(dòng)空間，所以無(wú)論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結(jié)果還是解決不了任何問(wèn)題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析：原來(lái)，我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強(qiáng)，用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對(duì)爸爸說(shuō)：“干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會(huì)那么粘?！庇谑俏覀?cè)囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的粘性比雙面膠要弱得多，但在用力拍瓶身時(shí)，甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶，才能使這“倔強(qiáng)”的硬幣往下掉。如果這樣做的話(huà)，這魔術(shù)表演起來(lái)失敗的可能性很大，也容易當(dāng)眾被揭穿。我想，如果把膠水稀釋?zhuān)恼承圆痪捅仍瓉?lái)弱得多了嗎?我們?cè)嚵藥状危Y(jié)果都不太理想。后來(lái)，爸爸問(wèn)我：“兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱的.就好了，那么就可以直接用它來(lái)粘硬幣了”我忽然靈光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問(wèn)題了嗎?”果然，當(dāng)我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地?cái)Q上蓋子，表演時(shí)只需輕輕一拍，硬幣便“噹”的一聲，很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的問(wèn)題剛解決，新問(wèn)題又來(lái)了———表演魔術(shù)時(shí)，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí)，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái)，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂(lè)瓶，發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn)，只要把雙面膠貼在商標(biāo)上，表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍，一切問(wèn)題就都迎刃而解!
經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí)，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。
一次愉快的合作英語(yǔ)篇十七
天空是那么明朗，空氣是那么清新。在這風(fēng)和日麗的日子里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到山上去野炊。
剛到達(dá)目的地，我們便被這作的奇山秀水吸引。清清的水，藍(lán)曉的天，碧碧的山和翠翠的藤，引人入勝。樹(shù)林里傳來(lái)了山羊“咩咩咩”的歡叫聲，好像歡迎人們的到來(lái)。
我們來(lái)到半山腰，找到了一塊有水、有沙、有石的空地。我趕緊把全組同學(xué)召集起來(lái)，分配任務(wù)?！靶〖t和小花洗菜，小玉和小明拾柴，我和小雷當(dāng)廚師，小偉和小青負(fù)責(zé)燒火，好啦，大家分頭行動(dòng)吧！”
說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我們做飯的四個(gè)人連忙用石頭拼了兩個(gè)灶，一個(gè)燒飯，一個(gè)燒菜。過(guò)了一會(huì)兒，飯做好了。我們和老師高高興興地吃了起來(lái)。