制定計劃可以讓我們更加明確目標，有助于實現(xiàn)我們的理想。合理安排時間表，確保每個任務(wù)都有足夠的時間來完成。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路。
高校科研工作計劃篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!首先，感謝校院兩級領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘學(xué)院科研副院長的機會，也非常感謝支持我參加這次競聘的同事們，謝謝你們!按照學(xué)校組織部的要求，下面，我就個人思想政治、工作經(jīng)歷、工作業(yè)績和工作設(shè)想等方面，向大家做一個簡要的競聘述職報告，請審議。
一、思想政治情況。
我于2000年12月加入中國^v^，當時我18歲，在上大二。入黨之后，我始終牢記黨員身份，不斷加強黨性修養(yǎng)，以黨員標準嚴格要求自己，以認認真真做事、踏踏實實做人為座右銘。本科與研究生學(xué)習(xí)期間，先后獲評三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀研究生、優(yōu)秀畢業(yè)研究生等多項榮譽。進入__大學(xué)工作后，我服從學(xué)院安排，積極肯干，關(guān)愛學(xué)生，熱心服務(wù)，獲評2014年__大學(xué)優(yōu)秀班主任、2015年__大學(xué)優(yōu)秀^v^員，并入圍2017年溫暖長大年度人物候選人。
二、工作經(jīng)歷情況。
我本科就讀于武漢水利電力大學(xué)(宜昌)，于2003年6月畢業(yè)，獲管理學(xué)與法學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，后在杭州一家企業(yè)從事人力資源管理工作。出于對教師職業(yè)的熱愛和向往，三年后，我辭職在湖南師范大學(xué)攻讀哲學(xué)碩士、博士學(xué)位，于20__年6月完成學(xué)業(yè)并來到__大學(xué)。七年來，我的主業(yè)是一名思政課教師。教書育人之余，我也陸續(xù)承擔了一些專兼職工作，如__大學(xué)社會發(fā)展哲學(xué)研究所秘書、馬克思主義學(xué)院學(xué)術(shù)委員會秘書、政治系黨支部書記、中國近現(xiàn)代史綱要課程組組長、思政1101、1102班班主任等等。2014年11月至2015年7月，我還曾擔任院長助理一職，協(xié)助王金洲院長處理學(xué)院科研事務(wù)。
三、工作業(yè)績情況。
在教學(xué)方面，七年來，我先后主講過七門本科生、研究生課程，參與了另外三門課程的講授，年均教學(xué)工作量在600個以上，四次獲評__大學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎，兩次參加校青年教師教學(xué)競賽，都獲得了三等獎;一堂課入選__省高校思想政治理論課骨干教師“名師示范課堂”。2017年7月，我入選了教育部高校思想政治理論課骨干教師國內(nèi)高級訪問學(xué)者資助項目，在武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院訪學(xué)一年。
科研方面，七年來，我一共發(fā)表了19篇論文，其中，cssci檢索收錄4篇，核心論文7篇;出版學(xué)術(shù)專著1部，合著1部，一項成果獲__市第九屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎;主持國家社科基金重點項目子課題1項、__省教育廳人文社會科學(xué)重大項目1項、專項任務(wù)項目1項、校社科基金項目1項;入選了__省高校馬克思主義中青年理論家第三批培育計劃、__大學(xué)人文社科第二批培育計劃。
四、未來工作設(shè)想。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，如果我有幸競聘成功，我將加快角色轉(zhuǎn)變，迅速適應(yīng)新的崗位要求，從以下方面著手，用情、用力、用心做好工作，為學(xué)院各項事業(yè)尤其是科研事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
第一、營造學(xué)術(shù)氛圍。按照朱業(yè)宏書記提出的尊崇學(xué)術(shù)理念，努力在學(xué)院內(nèi)部營造學(xué)術(shù)氛圍，積極開展各類學(xué)術(shù)活動，鼓勵對外和內(nèi)部的學(xué)術(shù)交流，拓寬學(xué)院教師的學(xué)術(shù)視野，以此帶動學(xué)院科研發(fā)展。
第二、建設(shè)科研團隊。廣泛開展有組織的科研活動。以現(xiàn)有校院兩級科研機構(gòu)為依托，借助外力，進一步整合學(xué)科發(fā)展方向，著力建設(shè)馬克思主義哲學(xué)中國化、大學(xué)生思想政治教育、高校黨建等三個科研團隊。同時，激發(fā)團隊活力，形成學(xué)術(shù)梯隊，實現(xiàn)團隊有效運轉(zhuǎn)。
第三、加強科研激勵。對學(xué)科評估中的科研關(guān)鍵指標，如高級別項目、高水平成果等，進一步健全獎勵措施，加大獎勵力度，鼓勵學(xué)院教師在完成教學(xué)任務(wù)之余，結(jié)合自身專長，積極投身科研工作。爭取在國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目申報獲批、期刊論文、cssci收錄論文、核心期刊論文發(fā)表等方面有質(zhì)和量的突破。
第四、完善科研服務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)術(shù)委員會作為學(xué)院科研工作指導(dǎo)機構(gòu)與評議機構(gòu)的作用;進一步實現(xiàn)學(xué)院科研工作的規(guī)范化管理，保證科研相關(guān)信息收集、傳達的及時性、準備性;改善學(xué)院科研方面的軟硬件條件，豐富學(xué)院的圖書資料，滿足教師科研所需。
以上是我的述職報告，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正，謝謝!
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20xx年學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新機制，健全機構(gòu)，整合優(yōu)化科研隊伍，提升學(xué)術(shù)競爭力，提高社會服務(wù)水平；按照“點面結(jié)合，注重實效，凝聚優(yōu)勢，整體提升”的基本原則，在進一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展，拓展科研工作新局面。
支持和鼓勵教學(xué)科研單位主辦有影響力、有學(xué)術(shù)價值的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議，參與國際合作研究，進一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。
1.繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”，提升學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量、層次和影響力。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位著名專家、學(xué)者，作為“魚化龍大講堂”主講人選，要求主講內(nèi)容的針對性、學(xué)術(shù)性和前瞻性。
2.申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā)，申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座，規(guī)范辦會、參會程序，擴大受眾范圍；鼓勵教職工走出去，開展學(xué)術(shù)交流，從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā)，有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議，積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會議論文，爭取ei收錄頻次；支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍，開展多種社團活動，為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.協(xié)助辦好“20xx年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”，積極促進學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作，進一步深化國際交流與合作進程，擴大學(xué)校影響。20xx年5月27——29日，我校與北京大學(xué)教育學(xué)院、美國哈佛大學(xué)費正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會。認真策劃辦好這次盛會，為推進民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻力量。
貫徹落實學(xué)?！秾W(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《十二五規(guī)劃》，不斷搭建科研平臺，進一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點，改革學(xué)術(shù)評價辦法，完善評價體系，形成正確的科研導(dǎo)向；加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，抵制學(xué)術(shù)不端行為，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
1.籌備成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會。
拓展科研平臺，充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，積極籌備，準備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會，搭建我校與全省社會科學(xué)界的互動平臺。
2.健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》。
精心策劃科研項目規(guī)劃，認真落實課題組長負責(zé)制；抓緊科研機構(gòu)建設(shè)，努力推進科研成果轉(zhuǎn)化。
3.認真執(zhí)行《西安外事學(xué)院科研工作量管理計算辦法》。
尊重教師的科研勞動成果，正確把握統(tǒng)計標準，切實做好20xx年教職工科研工作量統(tǒng)計（20xx年6-7月）及20xx年教師職稱評定材料審核工作。
4.完善《西安外事學(xué)院科研工作獎勵辦法》。
認真學(xué)習(xí)陜教技[20xx]4號《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎勵辦法》、陜教技[20xx]5號《陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》精神，結(jié)合學(xué)校實際，制訂、完善科研項目、學(xué)術(shù)論文、著作及獲獎成果的獎勵標準和管理辦法。
5.制訂《科研經(jīng)費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》。
從科研工作的實際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，認真做好科研經(jīng)費的預(yù)算和管理；制訂《科研基金管理辦法》，提升服務(wù)質(zhì)量。
認真做好各類科研項目管理，積極關(guān)注和申報省、部、國家級科研項目；加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng)，力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標志性成果，為碩士點爭取夯實基礎(chǔ)。
1.落實立項、在研、結(jié)題進度管理。廣泛調(diào)研，詳細調(diào)查統(tǒng)計全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項目運作現(xiàn)狀，具體檢查立項、在研、結(jié)題進度，搞好責(zé)任落實，保障及時結(jié)題。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)科研負責(zé)人要跟蹤本部門的科研項目，關(guān)注項目進度，協(xié)調(diào)解決項目的人力、經(jīng)費和結(jié)題等問題。
2.組建科研梯隊，支持校級項目立項。提前謀劃，各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向，搭建平臺，組建梯隊，增大校級項目立項，為教職工申報各種縱向課題做好前期預(yù)研準備。
3.提升項目申報的數(shù)量和質(zhì)量。認真做好各類縱向課題的申報工作，提升提高立項率。
4.發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調(diào)動全校12個研究所的積極性，深入開展重點項目的申報、研究工作。
5.制訂20xx年度部門科研工作計劃。各二級學(xué)院和研究機構(gòu)要從部門工作實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科定位，在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下，準確定位，明確本學(xué)科的研究方向和工作重點，制訂20xx年度部門的科研工作計劃。
調(diào)動各種有利因素，挖掘科研潛力，整合多方力量，發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢，積極爭取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項，組織申報各級、各類科研項目，跟蹤在研課題，落實項目進度，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
20xx年在研項目主要如下：
1.民辦教育研究所“陜西省20xx年科技計劃項目”在研與結(jié)題；
2.思政部“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃20xx年立項課題”結(jié)題；
3.現(xiàn)代教育技術(shù)中心“20xx年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃立項項目”在研與結(jié)題；
4.外國語學(xué)院“20xx年第五批中國外語教育基金項目”在研與結(jié)題；
5.工學(xué)院、體育部、招辦3個“20xx年陜西省教育廳科研專項計劃項目”在研。
6.商學(xué)院、人文學(xué)院4個“《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目”在研；
8.商學(xué)院“陜西省教育廳20xx民辦高等教育質(zhì)量提高扶持獎勵項目”結(jié)題；
9.商學(xué)院”“中國高等教育學(xué)會課題”結(jié)題；
10.商學(xué)院“陜西省高等教育教學(xué)改革研究項目”結(jié)題；
11.人文學(xué)院“西安市20xx年度社會科學(xué)規(guī)劃基金項目（重點）”在研與結(jié)題；
12.體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、工學(xué)院7個“校級項目”在研和結(jié)題。
20xx年申報項目主要包括：
1.20xx年陜西省教育廳專項科研計劃項目；
2.20xx年度陜西省科技計劃（軟科學(xué)）項目；
3.20xx年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃項目；
4.省、部、國家自然科學(xué)基金項目；
7.教育部人文社科研究“專項任務(wù)項目”、“一般項目”；
8.全國教育科學(xué)十二五規(guī)劃20xx年度課題；
9.西安市社會科學(xué)規(guī)劃20xx年度課題。
1.密切關(guān)注省、部、國家各種科研成果的報獎信息，及時做好各種科研成果的報獎工作。
2.做好專利技術(shù)的宣傳和推廣工作，服務(wù)廣大師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動，大力促進科技成果轉(zhuǎn)化。
積極做好校學(xué)術(shù)委員會的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮專家治校、教授治學(xué)的作用，促進我校學(xué)術(shù)委員會的工作制度化、常態(tài)化。
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一、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本的思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，進一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標：
進一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學(xué)生全面發(fā)展。推進科研、校本研修、課程改革的有機結(jié)合;推進課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式。
三、總體思路：
1、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
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制訂本年度工作計劃，完成上年度工作總結(jié)。
2月
1、組織申報廣東省科技廳項目，分為重大專項、重點專項、重點項目和引導(dǎo)項目四個層次。
2、通過省科技廳“科技業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)”網(wǎng)上申報，a4紙打印一式2份。
3月
1、分別組織廣東省和國家自然科學(xué)基金項目的申請工作（a4紙打印3份）。
2、每年3月中旬上報韶關(guān)學(xué)院，通過專家評審后，4月中旬報省自然科學(xué)基金委。
4月
組織中級以上（含中級）技術(shù)職稱的在職人員，申報廣東省中醫(yī)藥科技研究項目（a4紙打印4份，由韶關(guān)市衛(wèi)生局限項上報，須附立項查新報告）
3月-5月
1、組織中國職教學(xué)會教學(xué)改革與教學(xué)建議專項研究課題（a4打印3份）。
2、組織中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會醫(yī)藥專業(yè)委員會有關(guān)職業(yè)教育體系、模式、機制、策略等方面的熱點和重點問題的研究（a4打印3份）。
5月
1、組織韶關(guān)學(xué)院醫(yī)學(xué)院校內(nèi)科研立項。
2、五月初前將擬審報科研項目上報各系部；各系部舉行科研項目開題報告會，公開審核申報項目，據(jù)結(jié)果向?qū)W院推薦；由院學(xué)術(shù)委員會評審，經(jīng)批準正式立項。
6月
1、組織韶關(guān)市科技局科研立項申報（a4紙打印一式2份，須先通過市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目立項）。
2、組織高職高專醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)研究課題的申報（a4紙打印3份）。
7月
1、組織申報廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培育項目（a4打印10份，每年7月中旬上報韶關(guān)學(xué)院科技處）。
2、出刊《韶關(guān)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)報》1期。
9月
1、組織申報韶關(guān)學(xué)院科研項目。
2、組織申報廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育學(xué)、心理學(xué)項目（a4打印5份，先通過醫(yī)學(xué)院立項，再上報韶關(guān)學(xué)院科研處）。
10月
組織申報韶關(guān)學(xué)院教育教學(xué)改革課題（a4紙打印2份，上報韶關(guān)學(xué)院教務(wù)處）。
11月
1、組織申報韶關(guān)市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目（一式5份，附查新報告）。
2、組織申報廣東省高校思想政治教育課題（一式7份，上報韶關(guān)學(xué)院宣傳部）。
3、開展科技成果鑒定工作，以備來年申報韶關(guān)市科技進步獎。
12月
1、組織申報廣東省醫(yī)學(xué)科研基金（a4紙打印5份）。
2、由韶關(guān)市衛(wèi)生局限項上報。
3、收集年度校內(nèi)教師發(fā)表論文復(fù)印件，并進行論文、科研立項統(tǒng)計，申請發(fā)放獎金。
4、完成各類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分的登記工作。
以上科研項目的申報時間是根據(jù)往年慣例列舉的大致時間，具體要求詳見附件或相關(guān)部門的網(wǎng)站，請各位老師提前做好準備！
高校科研工作計劃篇五
1、濾布加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學(xué)校將聘請縣教研室專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間，并根據(jù)自身的特點，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
2、加強平時上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機會，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
精選2017年度最新科研部。
高校科研工作計劃篇六
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以教育局11年教育科研工作綱要為依據(jù)，以實施素質(zhì)教育要求為目標，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，樹立“問題即課題、行動即研究、成長即成果”的教育科研理念，深化教學(xué)行動研究，“學(xué)、研、做”一體，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，全面提升教師教學(xué)科研水平，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、緊緊圍繞國家《未成年人思想道德建設(shè)》教育研究主題，積極開展課題學(xué)校研究。20xx年要在《構(gòu)建九年一貫制德育一體化管理研究實驗》課題研究的基礎(chǔ)上深入開展貼近生活，貼近實際，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。
2、緊緊圍繞教育局《新課程高效課堂教學(xué)實施策略》和《有效學(xué)校的探索與實踐》”主課題，繼續(xù)對學(xué)?！队行Ы虒W(xué)的研究與探索》課題要進一步進行充實、完善和提高，要在原來的基礎(chǔ)上形成研究風(fēng)格和特色。
3、在校本行動研究中要重點抓好8個小課題中的研究。在課堂教學(xué)研究過程中發(fā)現(xiàn)提煉確立新的研究課題，具體研究任務(wù)要落實到學(xué)科、年段、班組，要統(tǒng)一思想，克服為難情緒，充分發(fā)揮一線教師的研究作用，扎扎實實地開展教育教學(xué)研究，把科研工作落實成為學(xué)校常規(guī)化、制度化、的一項工作。
4、要進一步規(guī)范管理，建立健全研究制度，細化研究內(nèi)容，明確責(zé)任，建立健全研究課題檔案，做到一題一擋。
5、積極參加教育局組織的以行動研究方法為主線的科研方法系列培訓(xùn)，定期組織校本培訓(xùn)，引導(dǎo)和幫助教師掌握并運用科學(xué)的研究方法開展課題研究，規(guī)范課題研究過程，抓好課題階段經(jīng)驗交流。
三、科研工作的主要任務(wù)與措施。
1、加強教科研隊伍建設(shè)和培訓(xùn)工作。建立主管校長親自抓，科研主任具體抓，學(xué)科組長落實抓，教師主體參與的研究網(wǎng)絡(luò)。努力提高任課教師的科研理論水平和科研工作能力。為使教師的教育觀念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等能適應(yīng)教改需要。繼續(xù)以教育局科研工作手冊為依據(jù)，加強對科研課題組和校本行動研究小組的管理和指導(dǎo)，深入開展全員性教科研方法培訓(xùn)，提高教師科研研究水平，以達到科研引領(lǐng)教研、指導(dǎo)教學(xué)之目的。
2、在構(gòu)建九年一貫制學(xué)?！暗掠惑w化”層次遞進教育模式課題研究的基礎(chǔ)上，認真抓好課題的滾動和轉(zhuǎn)軌工作，本著德育源于生活又高于生活的原則，開展貼近生活，貼近實際，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。
3、聚焦課堂，依托校本科研，繼續(xù)堅持“轉(zhuǎn)變方式、合作探究、互動發(fā)展、提高效率的行動主線，深入開展高效課堂教學(xué)策略研究。
（1）、〈有效備課〉的研究小課題，是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉、《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃，在本校立項解決的第一個要點問題，該課題旨在，屏棄舊觀念，掃除舊障礙，把握新課標，設(shè)計新方案中，準確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖，把握教科書的整體知識架構(gòu)和能力訓(xùn)練體系，根據(jù)學(xué)生認知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體選材、布局及細節(jié)設(shè)計，作為課程建設(shè)者利用豐富的課程資源彌補新的教學(xué)內(nèi)容，并予以重新組合，形成個性化的教學(xué)內(nèi)容序列。在課程準備中，積極引入集體備課機制，自主創(chuàng)新，同課異構(gòu)，等新的備課方式和理念。此課題要在廣泛研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出小學(xué)校、單學(xué)科的備課方法和特色。
（2）、〈初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)策略的行動研究〉。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃下，為適應(yīng)學(xué)生個別差異的課堂教學(xué)策略研究，即在共同的教育目標下，根據(jù)學(xué)生個體的差異，提出不同的層次要求，采用不同的教學(xué)方法，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能在教師的培養(yǎng)下都能得到充分的發(fā)展。也就是說，教師根據(jù)學(xué)生實際情況把班級學(xué)生分成不同層次的教學(xué)組，制定相應(yīng)層次的有效教學(xué)目標，使得教學(xué)目標層次化，教學(xué)內(nèi)容層次化，作業(yè)要求層次化，效果評價層次化。最終達到優(yōu)生、中等生、后進生都學(xué)習(xí)有效。
（3）、有效合作學(xué)習(xí)的行動研究小課題。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題要求，在中小學(xué)立項的行動研究課題。根據(jù)有效的合作學(xué)習(xí)，能夠喚醒學(xué)生沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智的假，在新的課程環(huán)境下，在課堂教學(xué)中，積極營造適合學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，把握時機發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的巨大功能，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出有效的生命活力。
（4）、有效教學(xué)的反思行動研究小課題。是針對教育教學(xué)的問題（成功的經(jīng)驗、或失敗的教訓(xùn)）進行的總結(jié)、論證、和思考。通過我們加強教師的教學(xué)反思，對獲得的經(jīng)驗進行深入的思考，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，教師也能獲得改進教學(xué)實踐的專業(yè)知識，有利于建立學(xué)習(xí)共同體。通過反思，促使教師主動地將與教育教學(xué)行為有關(guān)的因素納入到自己教育教學(xué)活動的設(shè)計中來，慎重審視自己教育教學(xué)活動所依據(jù)的思想，并積極尋找新思維、新策略來解決所面臨的問題。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，教師將逐漸發(fā)展成為一個自覺而有效的反思者，從而不斷促進自己的專業(yè)成長，使我們的教學(xué)更有效。
（5）、〈數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)策略〉研究小課題。是針對一定比重的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科缺乏學(xué)習(xí)興趣，停留在“要我學(xué)”、“為考試而學(xué)”、“不得不學(xué)”的尷尬、被動的局面，而立項的重在解決學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)意識。研究要通過：a、探索學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣不濃厚的思想根源；b：探索數(shù)學(xué)課堂上能夠吸引學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的興奮點在哪里；c：探索新課程環(huán)境下數(shù)學(xué)課應(yīng)該怎樣上才能調(diào)動起學(xué)生的積極性，化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。從而達到教學(xué)有效。
（6）、自主作業(yè)”的小課題研究。改變使學(xué)生感到乏味單一化的作業(yè)現(xiàn)象。變單一的布置作業(yè)模式為多層次作業(yè)模式，利用形式多樣，新鮮有趣的作業(yè)，使學(xué)生在輕松愉快的心境中自主完成作業(yè)，鞏固知識，發(fā)展智能。
（7）、語文教學(xué)互動小課題研究。教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力；積極有效地訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力和分析能力；為課堂增添新的血液，促使學(xué)生全員參與，人人相互促進，以達到激發(fā)創(chuàng)新潛能的目的。學(xué)生獲得未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的應(yīng)對能力。使學(xué)生能夠多角度、多層面的分析現(xiàn)實社會的種種問題。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高自身素質(zhì)。
（8）、初中生活化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的行動研究。是根據(jù)長期以來，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容脫離學(xué)生生活實際，教學(xué)方式忽視學(xué)生生活背景，教學(xué)情境與學(xué)生生活環(huán)境相去甚遠、被動施教、封閉機械的教學(xué)狀況，在課堂上聯(lián)系學(xué)生生活實際，積極踐行開放性原則，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)策略。初步嘗試數(shù)學(xué)研究的過程，體驗創(chuàng)造的激情，建立嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和不怕困難的科學(xué)精神；培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑和反思的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
4、深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的輔助作用課題的研究。
在前兩年研究的基礎(chǔ)上，課題組要在以下四個方面：
（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣和促使學(xué)生興趣持久的方法與途徑；
（2）現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計理論與實踐；
（3）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)英語的理論與實踐；
（4）應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗。進行梳理和總結(jié)歸納研究材料。爭取20xx年實施課題結(jié)題。
5、建立健全學(xué)校教育科研組織機構(gòu)。形成以校、組、個人研究的校本科研網(wǎng)絡(luò)，建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、專家報告、專題講座、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教科研制度，為教師參與校本教科研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件，努力提高科研的針對性和實效性。
6、抓好理論學(xué)習(xí)，提升教師研究水準，為開展群體性研究活動提供保證。20xx年在校本科研培訓(xùn)中，學(xué)校將組織教師選學(xué)《教師素養(yǎng)》、（天津出版社、張仁賢總主編）的10本書中的科學(xué)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、理論素養(yǎng)三本書。各學(xué)科研究組根據(jù)小組研究內(nèi)容選學(xué)《有效教學(xué)聚焦課堂》（天津出版社、張仁賢總主編）的10本書中的某1—2卷。
7、加強對科研工作的的監(jiān)控、檢查、指導(dǎo)、反饋和考核工作。堅持課題立項務(wù)實性、堅持研究過程合作性、堅持研究問題的思辨性、樹立“教師之間的專業(yè)切磋，反思型科研研究模式，形成重研討、重實踐、重反思、重互動的科研風(fēng)氣，課題研究不做表面文章，不流于形式，確?？蒲泄ぷ髀涞綄嵦?，收到實效。
8、加強教育科研的原始資料歸類建檔，定期總結(jié)。做好研究信息資料的收集、積累和課題的管理工作。要及時總結(jié)成功做法，推廣研究成果及工作經(jīng)驗。認真做好教學(xué)信息反饋和典型案例的撰寫和分析工作，建立對此項工作的評價機制。并于20xx年中期舉辦課題推進交流會。對好的經(jīng)驗成果，學(xué)校要積極向《汽車區(qū)教科研》刊物和《網(wǎng)站動態(tài)》專欄推薦投稿，不斷提升學(xué)?？蒲欣碚撍胶蛯嵺`操作水平。
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
為了更好的抓好本期的教育科研工作，實現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，如何制定高校20xx科研。
一、指導(dǎo)思想：
小學(xué)學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱?。根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，全面優(yōu)化學(xué)校科研環(huán)境，進一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點：
1.圍繞一個目標。就是使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率的增長點，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
2.構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，強化校本培訓(xùn)，開展“走進新課程”的理論學(xué)習(xí)活動，提高教師的專業(yè)化水平。
3.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理和教研活動的制度化管理。
4.做好課題的研究實施工作，優(yōu)化課題實驗的制度化、科學(xué)化、常規(guī)化管理。
5.建立和完善教師的教學(xué)工作評價體系和學(xué)生的發(fā)展評價體系。
6.配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊抓好教師的各項征文活動，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強教師的成果意識。
7.加強對新教師的培養(yǎng)。新教師要上好“三課”(見面課、合格課、優(yōu)質(zhì)課)。
三、具體工作措施：
(一)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力：
高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)。
教育的基礎(chǔ)和保證。
1、濾布加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學(xué)校將聘請縣教研室專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、繼續(xù)推進“青藍工程”建設(shè)。在青年教師中繼續(xù)開展“六個一”活動，即：讀一本好書;參加一項專題研究，寫一篇優(yōu)秀論文，寫一篇優(yōu)秀案例或反思，上一節(jié)優(yōu)秀課，參加一項教學(xué)基本功的訓(xùn)練，學(xué)期末學(xué)校將對此進行檢查。
4、各教研組本期至少有兩篇論文發(fā)表或獲獎。
(二)協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理。
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間，并根據(jù)自身的特點，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
3、堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動，堅持教研活動的常規(guī)性檢查，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效。
(三)組織全校教師結(jié)合我校實際情況，扎實開展課題研究，努力增強教師的教科研意識，提高教科研參與率及參與質(zhì)量，推進我校教科研工作向更高水平發(fā)展。
1、加強學(xué)習(xí),提高認識,增強全體教師的教科研意識。
教科研理論是教科研工作的先導(dǎo)。要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念，增強“科研興?！钡囊庾R，就必須強化教師理論學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校將根據(jù)“”課題研究的需要聘請專家開展系列講座，指導(dǎo)教師結(jié)合自己的日常工作選題、從事課題的學(xué)習(xí)研究。同時配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會，提高教師的科研意識。另外我們將繼續(xù)組織教師開展“每周一讀”閱讀活動，每周寫好一篇有一定質(zhì)量的。
讀書筆記。
或教學(xué)后記。定期交流讀書學(xué)習(xí)體會，不斷提高教師的認識水平。
2、做好“”科研規(guī)劃及課題的申報、開題工作。
每月工作安排。
2、9---12月份安排校級領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師進行教研專題講座。
3、召開教科研例會，安排好研究人員的工作。布置“教科研學(xué)期任務(wù)”。
4、向縣教研室申請立項課題、做好論證、實施研究。
1、9---11校級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師進行公開課教研活動。
2、9---11協(xié)助數(shù)學(xué)組組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)小論文。
1、準備“旺蒼縣校本教研先進學(xué)?！痹u選材料，參加評眩。
2、做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作，開展教學(xué)質(zhì)量分析，對教學(xué)中存在的優(yōu)缺點進行分析，提出改進措施。
1、聘請市縣教育專家到我校進行“教師專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)講座。
2、加強對立項課題的開展與實施的管理工作。
20xx年元月份：
1、期末寫好課題階段性小結(jié)及論文，積極向各級刊物投稿。
2、學(xué)期末舉行參加新課改經(jīng)驗交流會。
3、及時上報有關(guān)資料，整理資料歸檔。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本的思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，進一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標：
進一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學(xué)生全面發(fā)展。推進科研、校本研修、課程改革的有機結(jié)合;推進課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式。
三、總體思路：
1、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
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高校科研工作計劃篇八
以學(xué)?？傮w工作部署為指針，以教育教學(xué)工作為中心，以為校教育教學(xué)及全體師生服務(wù)為宗旨，全面貫徹落實學(xué)校各項工作計劃。充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，努力改進工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高辦公室成員的整體素質(zhì)和服務(wù)意識，創(chuàng)設(shè)良好的服務(wù)育人新環(huán)境。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作。本著求真務(wù)實工作態(tài)度，開拓創(chuàng)新的精神做好工作，促進學(xué)?？焖侔l(fā)展。
(一)加強辦公室工作人員的自身建設(shè)。
要進一步提高服務(wù)意識，熱心為廣大師生員工服務(wù)，工作絕不推諉扯皮，恪盡職守，團結(jié)合作，共同完成工作任務(wù);要進一步提高辦公室工作人員的業(yè)務(wù)水平，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研，提升自身的管理能力和服務(wù)水平;要進一步轉(zhuǎn)變和改進工作作風(fēng)，做到既更加大膽深入，又要更加小心細致，不斷改進服務(wù)，以適應(yīng)變化中的學(xué)校發(fā)展。
(二)重點工作。
1、建立和完善學(xué)校文秘制度。隨著學(xué)校教育改革、對外交流的不斷深入，以及學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要，建立和完善學(xué)校各項制度，越發(fā)顯得必要和重要。近年來，學(xué)校在管理方面作出了不少的新舉措，取得了不少的新成果，而這些舉措在現(xiàn)階段內(nèi)具有相當?shù)纳?，對指?dǎo)以后的工作起到積極的作用，因此以文字材料的形式保存資料就顯示出它的重要性。例如，通過教代會審議的制度、方案和獎勵等其他重大事項，就要以文字形式存檔。建立整理和完善資料歸檔制度，進一步促進學(xué)校不斷發(fā)展是學(xué)校辦公室的主要任務(wù)。
2、進一步完善崗位設(shè)臵和聘任工作，以此推動和加強教師隊伍建設(shè)。要在歷年崗位聘任工作已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上認真作好總結(jié)，進一步完善崗位聘任辦法，并循序漸進、積極穩(wěn)妥地在實踐中不斷完善崗位設(shè)臵管理制度。
3、根據(jù)學(xué)校的總體工作配合相關(guān)部門做好學(xué)校實施績效工資的相關(guān)工作。根據(jù)學(xué)校具體情況深入研究績效工資實施后對教師的考評考核辦法，堅持多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，鼓勵先進，激勵后進的原則，積極穩(wěn)妥推進該項工作。
4、根據(jù)學(xué)校的總體工作做好學(xué)校制度文化建設(shè)。進一步做好學(xué)校規(guī)章制度的廢、改、立工作，健全完善制度規(guī)章體系，促進學(xué)校各項制度公正、規(guī)范、高效執(zhí)行，使學(xué)校的制度文化能充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)態(tài)度等。
5、加大對外宣傳工作的力度，努力提高學(xué)校的美譽度，進一步拓寬宣傳渠道，利用宣傳媒體，積極宣傳學(xué)校的大事、要事、新事以及辦學(xué)經(jīng)驗、辦學(xué)成果。
6、認真做好各種會議的籌備工作，做好相關(guān)會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場、做好會議記錄。
7、加強政策學(xué)習(xí)和提高專項業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進一步強化工作職能和工作責(zé)任，提高工作效率。在文件登記和來電傳達、反饋以及職評、年度考核等方面工作中，嚴格遵守相應(yīng)的規(guī)范。
(三)常規(guī)工作。
1、協(xié)助校長督促學(xué)校各部門積極做好各種時效性工作，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，上傳下達，及時準確的反饋信息;維護好學(xué)校班子的團結(jié)，提高工作效率，注重調(diào)查研究，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。
2、根據(jù)學(xué)校整體要求，具體安排好或者協(xié)調(diào)好重要會議、重大活動、重要工作的組織安排，做到嚴謹有序，不出差錯，各項文件材料力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。
3、及時收發(fā)文件，并交校長審閱，根據(jù)審閱意見，轉(zhuǎn)達給相關(guān)部門辦理或通知相關(guān)教師。建立來信來電登記制度，根據(jù)信息來源和內(nèi)容恰當及時地進行處理。廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神，及時了解和收集學(xué)校各項工作的開展情況，加強與各部門的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學(xué)校的工作動態(tài)和辦學(xué)成果。
4、繼續(xù)做好做好值班安排工作，加強對值班工作的檢查、監(jiān)督，督促值班人員將值班情況向有關(guān)部門反饋和落實。
5、加強宣傳，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，進一步加大學(xué)校對外宣傳的力度，積極向有關(guān)媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展的稿件，加強學(xué)校同外界的交流，不斷擴大學(xué)校的影響。
6、加強學(xué)校檔案室的管理，進一步嚴格各類檔案的查閱和使用，認真完成各類文件和資料的收交、立卷、歸檔工作。
7、認真及時完成各類統(tǒng)計、報表上報工作。組織匯總學(xué)校各種基本情況、數(shù)據(jù)，按時向上級教育行政部門上報學(xué)校計劃、總結(jié)等各類工作報表。
8、做好學(xué)校行政辦公會議、教職工大會和其它重要會議的記錄工作，管理好學(xué)校印章，實事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信。
9、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。
(一)制定嚴格的工作規(guī)范，加強工作規(guī)范化建設(shè)。
工作上樹立“服務(wù)第一、發(fā)展至上”的理念，嚴格按照崗位職責(zé)辦事，堅持“嚴格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的宗旨，按照“借鑒、充實、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項工作。
(二)協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點工作。
協(xié)助學(xué)校搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的順利開展。
(三)加大對外宣傳工作的力度，努力提高學(xué)校的美譽度進一步拓寬宣傳渠道，利用宣傳媒體，積極宣傳學(xué)校的大事、要事、新事以及辦學(xué)經(jīng)驗、辦學(xué)成果。
(四)認真做好各種會議的籌備工作。
做好相關(guān)會議材料的打印和裝訂工作，做好會議記錄。
(五)加強政策學(xué)習(xí)和提高專項業(yè)務(wù)水平。
認真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進一步強化工作職能和工作責(zé)任，提高工作效率。在文件登記、來電傳達和反饋以及職評、年度考核等方面工作中嚴格遵守相應(yīng)的規(guī)范。
(六)認真做好校長辦公室的各項事務(wù)性工作。
積極反映師生的要求，當好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手;努力協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好對外聯(lián)絡(luò);認真處理、服務(wù)好學(xué)校交辦的其他事務(wù)工作。
1、抓好檔案管理工作，采取措施切實保障檔案管理工作的有序和高效。
2、按照部門職責(zé)，結(jié)合學(xué)校中心工作，找準本部門工作的著力點，及時、規(guī)范、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交派的各項任務(wù)。
3、嚴格按照學(xué)校工作總目標的精神開展各項工作，做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。
4、統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，各司其職，加強督促，全面、細致地完成好文書工作、秘書工作、宣傳工作、信訪工作、評職晉級和年度考核工作等，確保學(xué)校各項工作的正常和有序運轉(zhuǎn)。
5、建立規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促的有效機制，堅決落實校長的指示和校務(wù)辦公會的決定，做好有關(guān)行政事務(wù)的牽頭和協(xié)調(diào)工作，認真地做好各項創(chuàng)建工作。
新學(xué)期，新目標，新舉措，新要求，為辦公室工作理清了思路，明確了方向，學(xué)校辦公室將在新的教育體制管理下，按照上級部門的指示，依照學(xué)校要求，努力工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)大局，創(chuàng)新工作方法，為爭創(chuàng)一流、高效的辦公室而努力工作!
高校科研工作計劃篇九
本文目錄。
1.科研經(jīng)費：縱橫向科研經(jīng)費達到10萬元。
2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項。
4.成果獲獎：省部級獎勵1項;廳級獎勵3項。
5.學(xué)術(shù)交流會議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會議2次以上。
6.科研項目、成果申報的組織：認真組織科研項目、成果的申報，材料審查認真，報送及時。
1.推進科研團隊建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團隊的活動，增強團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力。
2.積極組織申報有關(guān)課題。按照“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目，決不放棄廳級項目“的工作思路，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國家級、省部級、廳級(含校級)項目的申報工作。
3.積極參加學(xué)術(shù)活動。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議，人次數(shù)達到20人次以上;認真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。
4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎勵辦法》，對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵，以科研促進教學(xué)改革。
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1.科研經(jīng)費：縱橫向科研經(jīng)費達到10萬元。
2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項。
4.成果獲獎：省部級獎勵1項;廳級獎勵3項。
5.學(xué)術(shù)交流會議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會議2次以上。
6.科研項目、成果申報的組織：認真組織科研項目、成果的申報，材料審查認真，報送及時。
1.推進科研團隊建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團隊的活動，增強團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力。
2.積極組織申報有關(guān)課題。按照“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目，決不放棄廳級項目“的工作思路，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國家級、省部級、廳級(含校級)項目的申報工作。
3.積極參加學(xué)術(shù)活動。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議，人次數(shù)達到20人次以上;認真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。
4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎勵辦法》，對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵，以科研促進教學(xué)改革。
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1、濾布加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學(xué)校將聘請縣教研室專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間，并根據(jù)自身的特點，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
2、加強平時上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機會，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
20___年學(xué)校科研工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新機制，健全機構(gòu)，整合優(yōu)化科研隊伍，提升學(xué)術(shù)競爭力，提高社會服務(wù)水平；按照“點面結(jié)合，注重實效，凝聚優(yōu)勢，整體提升”的基本原則，在進一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展，拓展科研工作新局面。
二、大力開展各類學(xué)術(shù)活動，不斷提升學(xué)術(shù)影響力。
支持和鼓勵教學(xué)科研單位主辦有影響力、有學(xué)術(shù)價值的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議，參與國際合作研究，進一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。
1、繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”，提升學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量、層次和影響力。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位著名專家、學(xué)者，作為“魚化龍大講堂”主講人選，要求主講內(nèi)容的針對性、學(xué)術(shù)性和前瞻性。
2、申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā)，申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座，規(guī)范辦會、參會程序，擴大受眾范圍；鼓勵教職工走出去，開展學(xué)術(shù)交流，從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā)，有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議，積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會議論文，爭取ei收錄頻次；支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍，開展多種社團活動，為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、協(xié)助辦好“20___年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”，積極促進學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作，進一步深化國際交流與合作進程，擴大學(xué)校影響。20___年5月27――29日，我校與北京大學(xué)教育學(xué)院、美國哈佛大學(xué)費正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會。認真策劃辦好這次盛會，為推進民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻力量。
三、加強科研管理，擴大科研平臺，完善管理制度。
貫徹落實學(xué)?！秾W(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《十二五規(guī)劃》，不斷搭建科研平臺，進一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點，改革學(xué)術(shù)評價辦法，完善評價體系，形成正確的科研導(dǎo)向；加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，抵制學(xué)術(shù)不端行為，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
1、籌備成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會。
拓展科研平臺，充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，積極籌備，準備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會，搭建我校與全省社會科學(xué)界的互動平臺。
2、健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》。
精心策劃科研項目規(guī)劃，認真落實課題組長負責(zé)制；抓緊科研機構(gòu)建設(shè)，努力推進科研成果轉(zhuǎn)化。
尊重教師的科研勞動成果，正確把握統(tǒng)計標準，切實做好20___年教職工科研工作量統(tǒng)計（20___年6-7月）及20___年教師職稱評定材料審核工作。
4、完善《西安外事學(xué)院科研工作獎勵辦法》。
認真學(xué)習(xí)陜教技[20___]4號《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎勵辦法》、陜教技[20___]5號《陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》精神，結(jié)合學(xué)校實際，制訂、完善科研項目、學(xué)術(shù)論文、著作及獲獎成果的獎勵標準和管理辦法。
5、制訂《科研經(jīng)費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》。
從科研工作的實際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，認真做好科研經(jīng)費的預(yù)算和管理；制訂《科研基金管理辦法》，提升服務(wù)質(zhì)量。
四、精心構(gòu)建科研梯隊，強化在研項目的過程監(jiān)督。
認真做好各類科研項目管理，積極關(guān)注和申報省、部、國家級科研項目；加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng)，力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標志性成果，為碩士點爭取夯實基礎(chǔ)。
1、落實立項、在研、結(jié)題進度管理。廣泛調(diào)研，詳細調(diào)查統(tǒng)計全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項目運作現(xiàn)狀，具體檢查立項、在研、結(jié)題進度，搞好責(zé)任落實，保障及時結(jié)題。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)科研負責(zé)人要跟蹤本部門的科研項目，關(guān)注項目進度，協(xié)調(diào)解決項目的人力、經(jīng)費和結(jié)題等問題。
2、組建科研梯隊，支持校級項目立項。提前謀劃，各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向，搭建平臺，組建梯隊，增大校級項目立項，為教職工申報各種縱向課題做好前期預(yù)研準備。
3、提升項目申報的數(shù)量和質(zhì)量。認真做好各類縱向課題的申報工作，提升提高立項率。
4、發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調(diào)動全校12個研究所的積極性，深入開展重點項目的申報、研究工作。
5、制訂20___年度部門科研工作計劃。各二級學(xué)院和研究機構(gòu)要從部門工作實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科定位，在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下，準確定位，明確本學(xué)科的研究方向和工作重點，制訂20___年度部門的科研工作計劃。
五、密切跟蹤在研課題，切實落實項目進度，為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
調(diào)動各種有利因素，挖掘科研潛力，整合多方力量，發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢，積極爭取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項，組織申報各級、各類科研項目，跟蹤在研課題，落實項目進度，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
20___年在研項目主要如下：
1、民辦教育研究所“陜西省20___年科技計劃項目”在研與結(jié)題；
2、思政部“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃20___年立項課題”結(jié)題；
4、外國語學(xué)院“20___年第五批中國外語教育基金項目”在研與結(jié)題；
5、工學(xué)院、體育部、招辦3個“20___年陜西省教育廳科研專項計劃項目”在研。
6、商學(xué)院、人文學(xué)院4個“《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目”在研；
8、商學(xué)院“陜西省教育廳20___民辦高等教育質(zhì)量提高扶持獎勵項目”結(jié)題；
9、商學(xué)院”“中國高等教育學(xué)會課題”結(jié)題；
10、商學(xué)院“陜西省高等教育教學(xué)改革研究項目”結(jié)題；
11、人文學(xué)院“西安市20___年度社會科學(xué)規(guī)劃基金項目（重點）”在研與結(jié)題；
12、體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、工學(xué)院7個“校級項目”在研和結(jié)題。
20___年申報項目主要包括：
1、20___年陜西省教育廳專項科研計劃項目；
2、20___年度陜西省科技計劃（軟科學(xué)）項目；
3、20___年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃項目；
4、省、部、國家自然科學(xué)基金項目；
5、20___年陜西省社科聯(lián)《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目；
6、20___年度陜西省社會科學(xué)基金項目；
7、教育部人文社科研究“專項任務(wù)項目”、“一般項目”；
8、全國教育科學(xué)十二五規(guī)劃20___年度課題；
9、西安市社會科學(xué)規(guī)劃課題。
六、加大科研成果獎勵申報力度。
1、密切關(guān)注省、部、國家各種科研成果的報獎信息，及時做好各種科研成果的報獎工作。
2、做好專利技術(shù)的宣傳和推廣工作，服務(wù)廣大師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動，大力促進科技成果轉(zhuǎn)化。
七、充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會的決策咨詢和指導(dǎo)作用。
積極做好校學(xué)術(shù)委員會的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮專家治校、教授治學(xué)的作用，促進我校學(xué)術(shù)委員會的工作制度化、常態(tài)化。
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本學(xué)期，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，以服務(wù)并推進學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
1、工作目標：
(1)、立足課堂，立足學(xué)校發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升我校辦學(xué)層次。
(2)、積極開展活動，圓滿完成上級下達的各項工作任務(wù)。
2、工作思路：加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極開展行動研究。
本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，通過教學(xué)教研工作對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。
1.重視理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習(xí)外，本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，組織各學(xué)科教師研讀新課標，明確學(xué)段目標及要求，實行以考代查的方式來督促老師們不斷學(xué)習(xí)，提升自身的理論水平。
2.開展讀書活動，促進內(nèi)涵發(fā)展。
以教研組為單位，開展“同讀一本書”活動，要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書目，制定讀書計劃，要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動，分享閱讀的快樂;并利用云平臺、學(xué)校網(wǎng)站開展網(wǎng)上閱讀，跟帖討論，互動共享活動。
3.關(guān)注教師成長，發(fā)揮骨干作用。
首先是鋪路子。為教師成長提供路徑，積極為教師爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題研究成員外出學(xué)習(xí)，拓展研究視野，提高研究水平。
其次是壓擔子。進一步增強省市縣三級骨干教師的專業(yè)至高點意識，用先進理論指導(dǎo)教學(xué)、教研，用科研引領(lǐng)教學(xué)。再次是搭臺子。以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點，積極創(chuàng)造條件，利用例會、校際聯(lián)研等活動加強教學(xué)經(jīng)驗交流;聚焦常態(tài)課教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，減負提質(zhì)，結(jié)合各級各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評比、選拔活動及我校校本教研活動，以豐富多彩的活動，促進教師專業(yè)成長。
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為了促進我校教科研工作健康有序地開展，充分發(fā)揮教科研在教學(xué)改革和校方制定策略方面的作用，爭取xxx年在課題研究上有較大突破，特制定如下工作計劃：
本學(xué)期教科研工作以“新課標”為指針，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為目標，全面貫徹黨的教育方針政策，推進素質(zhì)教育，加大課程改革力度。在實施新課程中，實踐于永正教育思想，進行課題研究，不斷實現(xiàn)教育創(chuàng)新，完成教育教學(xué)目標。
繼續(xù)課題研究，做好“于永正教育思想研究”、“小學(xué)生詞匯的積累與運用再研究”、“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的研究”三個市級課題及一個省級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)整合設(shè)計的研究”結(jié)題工作。在語文課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、效果檢測等方面進行理論和實踐論證，為校方制定遏制語文教學(xué)質(zhì)量下滑策略提供可靠依據(jù)。在教師論文寫作、經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)水平提升、教學(xué)風(fēng)格的形成等方面給予技術(shù)指導(dǎo)或有益建議。與校長室、教導(dǎo)處合作進行教育教學(xué)活動，各司其職，共同進行創(chuàng)造性工作。
教育科研不是一個人兩個人的事情，必須改變我校教科研工作單打一的格局，把廣大教師的積極性充分調(diào)動起來。科研為了教育教學(xué)，教育教學(xué)依靠科研，把教研、科研有機整合起來，把年級組與年級組貫通起來，使教研科研一條龍，形成合力。在人員配置、資源共享、成果利用等方面，教科研室負責(zé)整合，以利工作順利進行。
8月份~9月份
1、配合教導(dǎo)處進行教學(xué)常規(guī)檢查；
2、教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)；
3、鉆研教材，集體備課指導(dǎo)；
4、岳艷紅、孫惠玲省級課題結(jié)題工作指導(dǎo)。
10月份
1、配合教導(dǎo)處開展“讀好書、寫好字”工作檢查；
2、配合教導(dǎo)處開展檢查評比活動；
3、“如何進行課堂教學(xué)觀摩”專題講座；
4、課堂教學(xué)觀摩活動；
11月份
1、配合教導(dǎo)處、校長室組織期中質(zhì)量檢測；
2、總結(jié)質(zhì)量檢測情況，寫出總結(jié)報告；
3、如何開家長會專題講座。
12月份
1、“集體備課的完善與共享”專題講座；
2、“如何寫科研課題成果鑒定書”專題講座。
xxx年元月份
1、寫教科室工作總結(jié)；
2、收繳個人工作總結(jié)；
3、收繳教科研論文；
4、呈報結(jié)題報告。
高校科研工作計劃篇十三
以區(qū)進修學(xué)校本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“十三五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。
1、圍繞課題研究目標，加強我?？蒲姓n題的管理工作，做好 “十三五”課題的研究實施工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強科研培訓(xùn)工作，以點帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十三五”課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。
3、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。
5、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。
1、加強科研培訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展。
（1）教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
（2）組織教師進行科研培訓(xùn)、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。
（3）鼓勵教師
課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。
（4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。
2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。
3加強課題研究，抓好課題管理。
（1）實行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。
（2）及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進行整理，對部分課題做好結(jié)題工作。
（3）．開通教師科研論壇，結(jié)合我校十三五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施
4建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
三月份：
1、制定本學(xué)期科研工作計劃。
2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計劃。
3、科研課題組例會。
四月份：
1、學(xué)校開展第三屆 “研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動。
2、科研培訓(xùn)
3、以學(xué)年為單位進行小課題研究活動。
4、課題小組召開課題研究會。
五月份：
1、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動表彰大會
2、科研小組例會。
4、調(diào)整課題研究的方案。
六月份：
1、科研培訓(xùn)。
2、科研材料整理。
3、科研小組例會
4、課題研究交流會
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
堅持“科研引領(lǐng)、質(zhì)量為先”“以研促教、科研興?！钡墓ぷ鞣结?，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以課題研究為抓手，深入開展教學(xué)研究，用課題研究有效解決教育教學(xué)中的實際問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，精心打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍，努力實現(xiàn)“全體教師、每一位學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想。
以校本研究為基礎(chǔ)，以課題研究為先導(dǎo)，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的目標。
1．加強校本研究：以校本研究為主陣地，以學(xué)校教師為主體，以學(xué)校教育、教學(xué)中的具體問題為研究對象，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2．繼續(xù)實施“科研先行，名師帶動”戰(zhàn)略：以國家及省市課題研究為主導(dǎo)，落實科研成果的及時轉(zhuǎn)化。
3．通過教科研活動，組織教師自主研討，解決新課程實施過程中遇到的問題、困惑，找到解決這一問題的有效途徑和方法，提升教師的教育科研能力，鼓勵教師積極參與新教育實驗交流科研。
4．通過教科研活動，改變教師被動教研的習(xí)慣，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展的道路，努力建設(shè)一支有較強科研能力，教育教學(xué)水平的教師隊伍。
5．通過教科研活動建立適合我校發(fā)展的校本教研制度。使我校具有濃郁的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教科研的氛圍。開展師生共同讀書活動，促進我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，提升學(xué)校品味，樹立學(xué)校新形象。
1．由于部分課題已結(jié)題，對課題又進行了進一步的梳理，全體任課教師均確立了課題，制定了切實可行的方案，計劃，期末對課題研究進行了總結(jié)檢查，評估。
2．國家級課題《有效教學(xué)策略性研究》課題已結(jié)題，參與課題的9名教師獲得結(jié)題證書，25名教師上報論文，獲得階段性成果。
3．國家級課題《實效性閱讀與寫作課題》結(jié)題，參與課題的14名教師獲得結(jié)題證書，13名教師獲得優(yōu)秀實驗教師的稱號。
4．國家級課題《構(gòu)建小學(xué)自主創(chuàng)新學(xué)科教育和諧體系的實驗與研究》已結(jié)題，上報《自主創(chuàng)新教育研究成果公報》，準備出版。
5．教研處組織學(xué)生參加自治區(qū)級的硬筆書法比賽，鉛筆字，鋼筆字書法比賽。
6．上學(xué)期的教師匯報課教師精心準備，對自己所承擔的課題做到了精心探索研究，同時過程性資料，總結(jié)做到了具體詳細并及時上交。
7．各教研組訓(xùn)研活動準時參加，反思及集體備課，課題月交流活動質(zhì)量較高，鋼筆字，粉筆字及時練習(xí)，并準時參加考試。
8．本學(xué)期我校在語數(shù)外三科的基礎(chǔ)上，在英語，音樂，體育，綜合學(xué)科推出了“前置性學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式。
一、加強教科研常規(guī)工作
1．繼續(xù)推行課題組長和研究主持人負責(zé)制，扎實地開展課題研究活動。（1）學(xué)年初制定學(xué)習(xí)計劃，填寫《課題研究計劃表》，學(xué)年末寫好一份課題研究小結(jié)。（2）定期開展課題小組成員學(xué)習(xí)研討會，填寫《課題實驗月交流研討活動記錄》，時間確定在每個月的最后一周的周五訓(xùn)研時間，即音體美綜合組上午第一節(jié)課，語文教師參與的課題組在下午第七節(jié)課及放學(xué)后的40分鐘，數(shù)學(xué)教師參與的課題在下午放學(xué)后40分鐘，地點由課題組長定，每月的研討會活動要通知教研處領(lǐng)導(dǎo)共同參與。（3）各課題組成員學(xué)期末上交課題觀摩課教案、課題論文，對比班分析及課題小結(jié)各一份及課題的過程性資料。
2．繼續(xù)執(zhí)行每周三、周五下午第七節(jié)及放學(xué)后的40分鐘訓(xùn)研，要求以教研組為單位，由教研組長分工，定中心發(fā)言人，對自己的教學(xué)計劃、教學(xué)實踐過程、教學(xué)評價進行反思，并結(jié)合自己的教學(xué)情況及內(nèi)容進行集體備課，具體安排為：周三第七節(jié)課及下班前是數(shù)學(xué)教師集體備課，其他教師上課，語文老師放學(xué)后40分鐘寫反思。周五第七節(jié)課及下班前是語文教師集體備課，其他教師上課，數(shù)學(xué)老師放學(xué)后40分鐘寫反思。音、體、美，英語和綜合組在星期三、星期五上午第一節(jié)進行訓(xùn)研，本學(xué)期將不定期抽查一次業(yè)務(wù)筆記。
3．建立教師培養(yǎng)檔案，每教研組確定一名培養(yǎng)教師，采取跟蹤指導(dǎo)的方式，定期對其從備課、教案、書寫、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等方面進行指導(dǎo)，使一批優(yōu)秀教師快速成長。填寫“天山第二小學(xué)師徒結(jié)對活動計劃表”、及“師徒結(jié)對活動期末總結(jié)表”及教師發(fā)展性評價表。
4．學(xué)校教研處及時檢查，督促各課題的進度情況，力爭使部分課題能成果顯著并順利結(jié)題。
5．做好教科研檔案的規(guī)范整理。
二、搭建教科研工作平臺，讓教師展示思想和才華。
1．充分利用“妙方箋”這一平臺，提高教師的自我評價能力，要求每位教師寫一篇質(zhì)量較高的教育故事或教育敘事，并于每月30日前上交教研處，對于優(yōu)秀稿件裝訂成冊，同優(yōu)秀論文一起送往上級主管部門予以發(fā)表，并在教師中傳閱，達到互相啟迪，共同提高的目的。
2．本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好?？缎@信息報》，及時傳遞信息，做好學(xué)校教育動態(tài)、教育成果的展示和師生形象的宣傳工作，更好地為教師的教育教學(xué)服務(wù)。（本學(xué)期，我們還將成立一個?？〗M，有效地提高校刊質(zhì)量。）
3．認真做好論文、隨筆的初評和送評工作，近幾年來，我校的教科研氛圍逐漸濃厚，許多教師在日常教學(xué)之余，對教學(xué)現(xiàn)象自覺進行反思，積極撰寫隨筆及教育教學(xué)論文，有較多人次在各類評比中獲獎。本學(xué)期教研處仍將繼續(xù)做好各類科研服務(wù)工作，及時傳達各類論文評比通知，做好各級各類論文的初評送評工作。
三、認真抓好課題研究和加強規(guī)范管理。
認真做好我校已經(jīng)申報的4個國家級課題、3個自治區(qū)課題、3個市級課題、6個旗級課題、2個校級課題，并以課題研究為載體，大力推廣富有我校特色的教育科研管理機制的研究成果，引領(lǐng)我校深入推進新一輪的課程改革，成為本學(xué)期我校教育科研工作的首要任務(wù)。
四、加強對教科研工作的考核。
1．嚴格執(zhí)行細化后的《訓(xùn)研評估細則》，在評估細則中教研組活動6分。課題訓(xùn)研活動1分，課題論文1分，課題總結(jié)1分，教學(xué)反思2分，教育敘事1分，讀書活動1分，訓(xùn)研考試3分，課題課1分，粉筆字2分。在《教育敘事》及《讀書隨筆》的評選中，入選一篇分別加0.1分。開學(xué)初培訓(xùn)，平時及每月集中訓(xùn)研不得遲到、早退，認真參加訓(xùn)研，做好筆記，凡遲到早退未作筆記人員，每人每次減0.1分。
2．本學(xué)期訓(xùn)研考核方法。本學(xué)期的訓(xùn)研考試圍繞開學(xué)初培訓(xùn)的內(nèi)容，（校本教研，教師專業(yè)發(fā)展，教育敘事，教學(xué)反思，綜合實踐活動）并結(jié)合教育教學(xué)實際出題，以測試卷的方式進行考試。
二月份：1、全體教師集中進行教育教學(xué)方面的培訓(xùn)、交流、研討。2、各課題組制定計劃召開課題組會議，交流學(xué)期課題工作打算。3、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位，老師們進行教學(xué)反思、集體備課。
三月份：1、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位，老師們進行教學(xué)反思、集體備課。2、各課題組例會。
四月份：1、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位，老師們進行教學(xué)反思、集體備課。2、各課題組例會。3、課題觀摩研討活動。4、講評課堂教學(xué)。
五月份：1、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位，老師們進行教學(xué)反思、集體備課。2、課題觀摩研討活動。3、上交訓(xùn)研材料。4、教師訓(xùn)研考試。
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
認真落實市、鎮(zhèn)主管部門工作要求以及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃精神；進一步深入推進“科研全面為學(xué)校發(fā)展服務(wù)”工程，充分發(fā)揮“xx文化”特色品牌作用，為學(xué)校發(fā)展與教師成長提供平臺，為推進課程改革，減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量，積極推動學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展。
主要工作要點：1、認真落實有關(guān)學(xué)?？蒲泄ぷ骷肮芾淼母黜椫贫龋鞔_任務(wù)、目標、要求。強化職責(zé)意識，確?？蒲泄ぷ饔行蛴行ч_展。
2、加強對市鎮(zhèn)立項課題的管理。各立項課題負責(zé)人要利用好東莞市教育科研管理平臺，對課題立項申報、開題、中期檢查、結(jié)題鑒定、成果申報、成果推介等環(huán)節(jié)都要嚴格規(guī)范，促進課題研究的常態(tài)化、正?；Ｇ袑嵶龊谜n題研究過程中資料的收集、整理、上傳，同時要養(yǎng)成對原始資料的分析、綜合，找出規(guī)律性的、有價值的理論、方法。做好教育科研信息的報送工作。
3、繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)課題研究工作。黃芬的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學(xué)英語高年段學(xué)童閱讀動機之研究》、王用余的《課前精聽五分鐘英語小故事，提升高段小學(xué)生英語聽力能力之實踐研究》、江蓉的《家庭進行小學(xué)生低中高段銜接學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》以及學(xué)校的《“xx文化”特色創(chuàng)建的實踐研究》等4項省、市級立項課題，對這些課題的研究情況要繼續(xù)實施動態(tài)跟蹤，要充分發(fā)揮市課題視導(dǎo)員的指導(dǎo)作用，要虛心向他們請教，積極邀請視導(dǎo)員、教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家來校指導(dǎo)課題研究工作。全面促進學(xué)校教育科研工作的健康發(fā)展。
4、加強科研理論學(xué)習(xí)。各科組長要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭開展課題研究。既要關(guān)注教育改革的現(xiàn)實問題，使科研項目具有更強的針對性和實效性。要聚焦課堂，以實實在在的研究推動教育教學(xué)的改革發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展，將真實的教育教學(xué)問題作為研究對象，鼓勵扎根實際的教育教學(xué)研究，大力倡導(dǎo)應(yīng)用性研究和行動研究，最大限度減少形式主義傾向，確保研究實效。
5、加強市鎮(zhèn)立項課題成果的總結(jié)與推介。在課題研究過程及結(jié)題時，學(xué)科課題要結(jié)合實際進行實證，保證研究的效果。要重視課題成果的總結(jié)、推介與轉(zhuǎn)化工作，使研究成果能轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)生產(chǎn)力，發(fā)揮輻射效應(yīng)。最近幾年有多項已經(jīng)結(jié)題的市鎮(zhèn)級立項課題，由于這些課題都能夠緊緊圍繞課堂教學(xué)展開研究，研究工作對教學(xué)具有較大的促進作用，其獲得的研究成果對課堂教學(xué)有較大的推廣價值。課題組要繼續(xù)認真總結(jié)，并不斷優(yōu)化提煉。有選擇的把研究成果在實際的教育教學(xué)實踐中運用。課題《小學(xué)教育教學(xué)“金點子”資源的運用和開發(fā)的實踐研究》是學(xué)校的重點課題，期研究成果和實施策略對學(xué)校教育教學(xué)工作有顯著的促進作用，各科組要繼續(xù)開展好教育教學(xué)“金點子”的探索開發(fā)、交流運用，做好資料收集、歸類整理；同時要做好經(jīng)驗交流，努力實現(xiàn)優(yōu)勢共享，取長補短，共同進步。
6、立足課堂教學(xué)。要加大課堂教學(xué)改革的力度，切實找準課改過程中出現(xiàn)的新問題，進一步立足于課堂教學(xué)的研究，以解決教育教學(xué)中的現(xiàn)實問題作為研究的出發(fā)點和落腳點。體現(xiàn)科研與教研的整合，要以教研工作中的問題作為研究項目，以項目研究提升教研質(zhì)量和水平，使教研科研和諧統(tǒng)一、互為促進、共同進步、共同發(fā)展，形成一盤棋的格局，讓教育科研服務(wù)于教學(xué)，真正提高課題研究的價值。
各個正在處于研究期的省市級立項課題，課題組要認真的按照課題的研究規(guī)劃開展研究工作，充分利用好課堂教學(xué)的實踐平臺展開實驗，切實保證課題研究與課堂教學(xué)的相互促進。認真做好研究工作的季度總結(jié)，及時調(diào)整研究策略，不斷優(yōu)化階段理論成果。
7、積極參加各級科研成果和論文評比活動。各科組要動員教師認真總結(jié)教育教學(xué)工作，發(fā)掘在日常教育教學(xué)的那些成功策略；對已經(jīng)結(jié)題并尚未評獎的課題進行重新整理，進一步完善、夯實研究理論，力爭獲取更有更佳的活動成績。
高校科研工作計劃篇十六
立足當前課程改革的新要求、新形勢和學(xué)校新學(xué)期的中心工作，貫徹落實區(qū)局和區(qū)教科研中心的教科研工作精神，堅持教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，以教科研活動為載體，以校本研訓(xùn)為重點，以迎接市、區(qū)教育局“教學(xué)四項規(guī)范達標活動”的驗收檢查為契機，狠抓常規(guī)管理，深化課改實驗，腳踏實地、與時俱進，為學(xué)校的發(fā)展和教師成長服務(wù)，提高我校教科研工作的實效。
（一）進一步加強科研理論學(xué)習(xí)，提高教師科研水平。
1、結(jié)合教學(xué)中的實際問題，組織教師有針對性地學(xué)習(xí)課堂觀察等相關(guān)理論，探討和研究既符合理論規(guī)律又符合我們農(nóng)村教學(xué)實際的教學(xué)模式。根據(jù)校長室的建議，本學(xué)期將重點圍繞學(xué)洋思和杜朗口教學(xué)經(jīng)驗，進一步完善我校的課堂改革。要求教師每周學(xué)習(xí)不少于2小時，并做好相關(guān)的理論摘錄，同時鼓勵教師上網(wǎng)瀏覽，了解教育科研的新動態(tài)。
2、每位教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書筆記，在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。
（二）進一步加強課題管理，規(guī)范課題研究過程。
本學(xué)期，教科室將繼續(xù)堅持以教育科學(xué)知識的創(chuàng)新、傳播、應(yīng)用為主線，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為陣地，積極開展課題研究，規(guī)范研究過程，重視對教育科研的管理，增強實效。
首先，繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。要求各個教研組在學(xué)期初都必須制訂學(xué)期教研組工作計劃，將理論學(xué)習(xí)安排寫進計劃并認真執(zhí)行。要求每學(xué)期上交至少一篇讀教育著作心得體會文章。
其次，堅持“走進課堂做研究”的原則，走“教學(xué)實踐――發(fā)現(xiàn)問題——教學(xué)研究――解決問題”之路，把課堂作為開展教科研的載體，進行實踐性課題研究活動，并注意過程性資料的收集與整理。針對課堂教學(xué)的實際，要求每個教研組都要申報至少一個課題，課題重點聚焦課堂、聚焦課程，有針對性地實施有效研究。
第三，進一步加強教科研的指導(dǎo)與管理工作。比如，指導(dǎo)開展主題研討，學(xué)習(xí)推廣洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式和杜郎口中學(xué)“三、三、六”課堂教學(xué)模式等，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建具有我校特色的課堂教學(xué)模式。使我校的課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。教師的公開課中要體現(xiàn)自己的研究課題。同時做好課題的申報、管理等工作，組織教師積極申報20xx年市、區(qū)級課題，爭取立項。
（三）狠抓常規(guī)管理，落實常規(guī)教研活動。
以迎接市、區(qū)教育局“教學(xué)四項規(guī)范達標活動”的檢查驗收為契機，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理的落實，各教研組都要根據(jù)要求和本組具體情況制定好本學(xué)期教研組研訓(xùn)計劃，并按計劃扎扎實實開展活動。教科室加強對“教學(xué)四項規(guī)范達標”校本研訓(xùn)指導(dǎo)，制定相關(guān)細則，督促各教研組認真做好有關(guān)工作，把各個工作落到實處。比如，要求每個教研組堅持隔周舉行一次教研活動，每月舉行一次主題培訓(xùn)，要求教師做好“五個一”，即一學(xué)期內(nèi)備一節(jié)教學(xué)設(shè)計，上一節(jié)公開課，評一節(jié)精品課，寫一篇論文（案例），讀一本教育著作，做好教師個人教學(xué)常規(guī)檔案管理，等等。
同時，鼓勵教師積極參與課堂教學(xué)改革研究，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)新路子，積極申報各級研究課題，撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教育敘事等，制作多媒體課件，運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。及時向教師傳遞各級論文、案例、教學(xué)基本功評比等信息，認真做好組織、發(fā)動工作，要求我校35周歲以下的教師必須參與每一次的論文案例評比。重視科研成果的提煉，鼓勵教師積極向雜志投稿。本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上要有新的提高，積極爭取有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在省級、全國級綜合性教育刊物上發(fā)表。
二月份：
1、區(qū)教科研開學(xué)工作會議。
2、各學(xué)科教研組長會議，布置制訂教研組工作計劃。
3、師德主題校本培訓(xùn)（周校長主講）。
三月份：
1、校本研訓(xùn)啟動，聽隨堂課開始。
2、20xx年市、區(qū)級課題申報工作。
3、傳達上級有關(guān)論文評比通知，組織教師積極參加相關(guān)評比。
四月份：
1、第一次教研活動周。
2、期中教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
3、區(qū)級立項課題組會議。
五月份：
1、第二次教研活動周。
2、教師教學(xué)常規(guī)檢查及反饋。
3、“學(xué)洋思、杜郎口”教學(xué)主題展示。
六月份：
1、各教研組按照要求匯總上交各種材料，教科室進行資料歸檔。
2、對全校教師進行教科研工作考核，教研組上交工作總結(jié)。
3、完成教科研工作總結(jié)。
高校科研工作計劃篇十七
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實省、市、區(qū)教育科研工作會議精神，圍繞全區(qū)“夯實發(fā)展基礎(chǔ)、聚合資源優(yōu)勢、堅持精細管理、打造教育強區(qū)”的教育發(fā)展思路。繼續(xù)以“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深入指導(dǎo)、研究，強化課題研究與管理，提高科研管理水平，以崗位練兵為契機，努力提升科研隊伍整體素質(zhì)，提高科研實踐能力，努力實現(xiàn)向陽鄉(xiāng)教育科研的持續(xù)發(fā)展。
1．做好市級課題《提高農(nóng)村小學(xué)青年教師專業(yè)素質(zhì)的研究》的結(jié)題工作。中心校努力為各校子課題提供理論支持與人才支持，幫助各校理清思路整理材料，督促各校將材料系統(tǒng)化、規(guī)范化。
2.做好省級心育課題《農(nóng)村留守兒童心理形成與教育對策研究》與國家級課題《發(fā)展性教學(xué)手段與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)研究》的子課題《非物質(zhì)化教學(xué)手段的研究》的中期管理和研究成果的推廣。
1．結(jié)合崗位練兵活動，采取以會代訓(xùn)的培訓(xùn)方式對教師進行培訓(xùn)，本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重教師課題研究能力。
2．注重發(fā)揮骨干輻射作用，鼓勵骨干教師積極參與課題研究與管理工作，采用“結(jié)對子”的形式使骨干教師引領(lǐng)、帶動其他教師開展研究，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、提煉課題、推廣成果。
3．通過培訓(xùn)、研討、參觀課題研究先進學(xué)校等活動形式提高各校主任和骨干教師的科研能力與水平。
1．做好學(xué)?？蒲泄ぷ髯詸z，迎接區(qū)里及市里對我鄉(xiāng)科研工作的檢查評估。
2．繼續(xù)開展以課題推進為依托的培訓(xùn)工作，隔周一次采取多種形式學(xué)習(xí)科研課題的相關(guān)理論、方法。
3．認真總結(jié)和推廣各級立項課題的經(jīng)驗，及時有效地將教育科研成果轉(zhuǎn)化為教育成果。高質(zhì)量做好省、市學(xué)會科研成果和區(qū)學(xué)會的論文征集評選工作，進一步提升研究成果的質(zhì)量。
4．開展如何上好課題研究課的培訓(xùn)及研討活動。
5．做好《中國教育學(xué)刊》和《青年教師》等科研科普刊物的征訂工作。
1．充分發(fā)揮網(wǎng)上科研工作室的作用，及時充實材料，推進學(xué)校網(wǎng)上科研工作進展。同時要發(fā)揮“香坊教育信息網(wǎng)”——“教育科研”主頁、qq科研群的信息傳播功能，加強與兄弟學(xué)校及上級部門的溝通與交流，提高工作的能力。
2.加強與上級部門的溝通，做好信息資料的收集、整理工作。
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
以增城區(qū)20xx年教研工作會議精神為指引，根據(jù)區(qū)新學(xué)年教科研工作計劃，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，積極發(fā)揮鎮(zhèn)中心教研組在教科研工作中的服務(wù)、引領(lǐng)、督導(dǎo)職能,堅持觀念引領(lǐng)、評價促進、研究提升，推先進，拉后進，不斷推動我鎮(zhèn)各小學(xué)教科研質(zhì)量的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。
1、抓實教學(xué)常規(guī)，實現(xiàn)管理增效。
2、加強教學(xué)研究，推動課堂高效。
3、關(guān)注教學(xué)差距，拉動薄弱發(fā)展。
4、注重師資培訓(xùn)，加強隊伍建設(shè)。
5、通過評價促進，實現(xiàn)質(zhì)量提升。
（一）抓實教學(xué)常規(guī)，實現(xiàn)管理增效。
1、通盤考慮，計劃指路。學(xué)校、教學(xué)片要認真尋找學(xué)校之間、學(xué)科之間的教學(xué)差距，針對存在的教學(xué)質(zhì)量問題，制定實效性高的教科研工作計劃，做到心中一盤棋，行動有依據(jù)，計劃謀質(zhì)量。
2、把好備課、上課、批改、反饋、檢測等常規(guī)教學(xué)質(zhì)量關(guān)，尤其通過集體備課，抓準教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，尋求實在高效的教學(xué)方法，踏踏實實地把每一節(jié)常態(tài)課上成合格課，并努力向優(yōu)質(zhì)課靠攏。學(xué)校每學(xué)期都應(yīng)至少開展一次基于教學(xué)常規(guī)管理的各種檢查、評比活動。
3、抓好學(xué)科組建設(shè)，高度重視薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量提升工作，切實抓好教學(xué)質(zhì)量的深層次分析和反思,密切關(guān)注和重點提升后進學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。為進一步發(fā)揮學(xué)科組在校內(nèi)的教學(xué)組織引領(lǐng)作用，鎮(zhèn)將逐步開展優(yōu)秀學(xué)科組建設(shè)評比活動。
4、鎮(zhèn)中心教研組的教學(xué)調(diào)研也將繼續(xù)關(guān)注學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作情況，并提出意見和建議。
（二）加強教學(xué)研究，推動課堂高效。
1、校本教研作為學(xué)校教學(xué)研究工作的落腳點，應(yīng)成為學(xué)校的重心工作、常態(tài)工作。校本教研活動的開展要緊密聯(lián)系日常教學(xué)以及科研課題，進一步發(fā)揮教育科研在教育事業(yè)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性作用，加強課題研究的實施和管理，讓教學(xué)研究“為了教學(xué)”“在教學(xué)中”“通過教學(xué)”，解決師生所需，實現(xiàn)教學(xué)增值，避免“為教研而教研”的教學(xué)研究形式化。
2、豐富片級教研活動內(nèi)涵，提升片區(qū)整體教學(xué)質(zhì)量。各教學(xué)片要充分發(fā)揮教學(xué)共同體、協(xié)作體的作用，豐富教研活動內(nèi)涵，除了按鎮(zhèn)要求開展相關(guān)活動的片級選拔、競賽外，還可以通過專題學(xué)習(xí)、集體備課、同課異構(gòu)、經(jīng)驗交流、課例分析等多種方式帶動區(qū)域教學(xué)“齊步走”。鎮(zhèn)將通過組織舉行教學(xué)片教學(xué)教研工作交流座談會，進一步探尋提升教學(xué)片教學(xué)研究質(zhì)量的有效方法和途徑。
3、圍繞《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，鎮(zhèn)級教研活動進一步在推進深化課程改革上下功夫，積極關(guān)注教育部正在制定的“學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標準”和“學(xué)生核心素養(yǎng)體系”，研究各學(xué)科的育人標準，繼續(xù)抓好學(xué)科課程標準（20xx版）的學(xué)習(xí)，落實新教材的教學(xué)要求，突出重點，精心組織各學(xué)科教研活動。根據(jù)《xx鎮(zhèn)教學(xué)指導(dǎo)中心課堂教學(xué)改革五年實施方案》，組織部分試點學(xué)校舉行“高效課堂教學(xué)改革”推進現(xiàn)場會或教學(xué)開放日，總結(jié)交流推廣教改經(jīng)驗。
4、根據(jù)區(qū)教育科學(xué)“十三五”發(fā)展規(guī)劃，進一步發(fā)揮教育科研在教育事業(yè)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性作用。積極開展課題研究申報工作，課題研究要關(guān)注薄弱學(xué)科，聚焦問題，聚焦課堂，講求實效，為提升教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平服務(wù)。
（三）關(guān)注教學(xué)差距，拉動薄弱發(fā)展。
1、重點對薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的教學(xué)開展調(diào)研和分析，根據(jù)《20xx學(xué)年增城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工作方案》，選擇1-2所教學(xué)質(zhì)量薄弱的學(xué)校，作為本學(xué)年教學(xué)質(zhì)量提升工程的試點對象，幫助解決問題，制訂提升教學(xué)質(zhì)量的策略。各校也要清楚自身教學(xué)質(zhì)量在整個鎮(zhèn)中所處的位置，根據(jù)各學(xué)科教學(xué)存在的問題，自覺制定教學(xué)質(zhì)量提升計劃，做好定位，縮小差距，爭取進步。
2、充分發(fā)揮鎮(zhèn)教學(xué)骨干、教學(xué)能手的示范指導(dǎo)作用，通過區(qū)域集體備課、送教、同課異構(gòu)、教材分析、專題講座等方式拉動薄弱學(xué)科、薄弱學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
（四）注重師資培訓(xùn)，加強隊伍建設(shè)。
1、師資培訓(xùn)與教學(xué)研究相結(jié)合，開展品德、英語課堂教學(xué)比武活動，促進這兩門學(xué)科教師課程實施能力的提高，同時探尋進一步提高這兩門課程教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。
2、師資培訓(xùn)與技能競賽、專業(yè)知識測試相結(jié)合。一是結(jié)合市、區(qū)開展的教師競賽評比活動，舉行鎮(zhèn)級選拔；二是舉行教師書法培訓(xùn)、書法比賽，課程標準知識競賽等活動，進一步夯實教師教學(xué)基本功，提升教師的專業(yè)知識水平。
3、關(guān)注支教教師教學(xué)情況，通過開放課堂、舉行培訓(xùn)、進行教學(xué)展示及教學(xué)交流活動等，對支教教師進行教學(xué)跟蹤指導(dǎo)，提供教學(xué)技術(shù)支持，使支教教師能盡早適應(yīng)小學(xué)教學(xué)方式方法，做好小學(xué)教學(xué)工作。
4、加強音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動任課教師的培訓(xùn)，從基本知識、專業(yè)技能等方面幫助教師適應(yīng)教學(xué)需要，提高課程實施能力。
（五）通過評價促進，實現(xiàn)質(zhì)量提升。
1、結(jié)合廣州市、增城區(qū)陽光評價實施方案，推進試點學(xué)校甘泉小學(xué)的陽光評價改革工作，進一步探索陽光評價與我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價的有機融合，構(gòu)建適合我鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展需要的教學(xué)、德育“兩條腿走路“的評價方式，形成我鎮(zhèn)教學(xué)、德育評價特色。
2、根據(jù)《增城區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與預(yù)警的實施意見》（試行稿）的精神,學(xué)校要加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，及時分析階段性教學(xué)質(zhì)量和終結(jié)性教學(xué)質(zhì)量，制訂好教學(xué)質(zhì)量提升計劃。
3、繼續(xù)以xx鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價機制為抓手，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵作用，對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及成果水平進行全面分析和科學(xué)判斷，引導(dǎo)學(xué)校檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，不斷改進，獲得發(fā)展。
4、借助師生競賽、評選平臺，發(fā)揮師生興趣特長，促進師生能力的發(fā)展、素養(yǎng)的提高，助推教學(xué)質(zhì)量的提升。爭取參加增城區(qū)、廣州市競賽成績獲得雙豐收，爭取省級競賽成績有所突破。
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
一、指導(dǎo)思想。
以區(qū)進修學(xué)校本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“十一五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。
二、工作重點。
1、圍繞課題研究目標，加強我?？蒲姓n題的管理工作，做好“十一五”課題的研究實施工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強科研培訓(xùn)工作，以點帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。
3、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。
5、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。
三、工作措施。
1、加強科研培訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展。
(1)教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
(2)組織教師進行科研培訓(xùn)、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。
(3)鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。
(4)充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。
2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。
3加強課題研究，抓好課題管理。
(1)實行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。
(2)及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進行整理，對部分課題做好結(jié)題工作。
(3).開通教師科研，結(jié)合我校十一五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施。
4建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
高校科研工作計劃篇二十
教科研工作是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的增長點和第一生產(chǎn)力，是教育質(zhì)量提高的有效手段，是教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。20xx年是我市高中布局調(diào)整年，也是我校提檔升級的關(guān)鍵年，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將本著“為學(xué)校教育改革發(fā)展服務(wù)；為解決學(xué)校教育發(fā)展中重大實際問題服務(wù)；為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)；為發(fā)展教育科學(xué)服務(wù)”的宗旨，將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)研究，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建三星級高中做出應(yīng)有的貢獻。
圍繞學(xué)校工作目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提檔升級為契機，引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論和新課程精神，認真開展課題研究工作，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開展好“十一五”立項課題的研究，扎實推進課題的深入實施工作。抓好教科室的各項管理工作，努力成為區(qū)優(yōu)秀教科室。積極組織并推薦教師參加省、市各級論文評比，努力爭取好成績。對規(guī)劃課題進行指導(dǎo)、監(jiān)督，促其有效的研究。繼續(xù)做好新課題的申報。抓好教師的繼續(xù)教育工作，探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法，爭取有新的突破。
1、建立教師專業(yè)化成長檔案，加強管理，適時考核，促進教師不斷發(fā)展。
2、加強學(xué)習(xí)，補足底蘊。要求教師采取集中學(xué)習(xí)（聽講座、參加教學(xué)沙龍等）與分散學(xué)習(xí)（進閱覽室、外出學(xué)習(xí)等）相結(jié)合的辦法，廣泛涉獵有關(guān)教育教學(xué)及教育科研方面的一些雜志書刊，增強自己的科研意識，豐富自己的科研底蘊。教師在平時學(xué)習(xí)的過程中勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每周堅持一個小時教育理論學(xué)習(xí)，認真記好一頁學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記要以新課標的內(nèi)容為主，并在“學(xué)習(xí)體會”一欄中明確他人的先進理念或做法對自己實施新課標的幫助和啟發(fā)，切實提高學(xué)習(xí)筆記的實效。
3、教科室將下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料，希望各位教師能認真學(xué)習(xí)，積極參與新課程實驗的探討交流。
4、加強課題管理，切實提高課題研究實效。我?，F(xiàn)有的市“十一五”立項課題的管理和研究，是教科室工作的重中之重。
5、建立好各級課題的檔案，及時做好各級課題資料的歸檔工作，并督促各級課題組定期開展課題活動。興化市教育局追尋理想課堂子課題負責(zé)人要按照課題組活動基本要求，對自己負責(zé)的課題加強管理，在期初要制定課題研究小段計劃，每月有1次課題研究活動。要組織開展教學(xué)沙龍研討活動，并積極指導(dǎo)青年教師開展課題研究，平時能及時積累、及時反思、及時總結(jié)、及時推廣，認真填寫各課題臺帳資料。
6、充分發(fā)揮課題的龍頭作用，將課題組活動和學(xué)科組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。在學(xué)科組活動時，參與課題研究的教師要在開設(shè)的公開課或研討課中滲透所研究課題的主題、思想，切實提高研究的實效。各課題負責(zé)人要對課題組成員的課題研究情況深入了解，并要及時評價、反饋、調(diào)控。
7、加強校本研究，提高師資隊伍建設(shè)水平。我們將積極營造務(wù)實、民主、活躍的教研環(huán)境，鼓勵教師積極參與教研活動，做到互相學(xué)習(xí)、共同切磋、合作研究、分享經(jīng)驗，不斷提高學(xué)校教學(xué)研究的水平；要建立融匯校內(nèi)外教學(xué)研究資源的平臺，要打破學(xué)科之間的封閉狀態(tài)，進行跨學(xué)科的綜合式教研活動；要開展課題聯(lián)動式的教研活動，有效避免課題研究中低層次重復(fù)的現(xiàn)象，最大限度地充實教研內(nèi)涵，提高教研效益；要建立教研激勵機制，定期獎勵教學(xué)研究成果；要把“怎樣反思”“教是為了什么？”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“教師眼中的課堂標準”“各學(xué)科的課堂標準”“怎樣批改作業(yè)”“教案（學(xué)案）怎么寫”等作為校本研究的基本內(nèi)容。
8、加強服務(wù)職能，研究成果及時總結(jié)推廣。學(xué)校將舉辦教育沙龍，主題圍繞“提高課堂教學(xué)有效策略”等主題學(xué)習(xí)交流探討。
9、教師要及時總結(jié)課堂教學(xué)的得失，及時撰寫教學(xué)案例，并著重對案例的反思，案例的內(nèi)容最好能結(jié)合自己的課題研究。
10、認真組織各級各類論文、課件、教學(xué)案例的評選工作，對教師的論文進行選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭獲獎。
11、加強各集體備課組的過程管理，提高集體備課活動的水平和實效。完善教科研網(wǎng)絡(luò)。以點帶面，以面促點，推動教科研工作的平衡、縱深發(fā)展。
12、抓好學(xué)科組建設(shè)，各學(xué)科組的工作計劃要檢查落實，各學(xué)科組的資料要全面系統(tǒng)，包括工作計劃、課題方案、在實施過程中的素材、發(fā)表和獲獎的論文等，進一步總結(jié)反思，物化成果。
13、突出對青年教師的教科研工作能力的培養(yǎng)，繼續(xù)落實青藍工程，通過以老帶新，課堂教學(xué)雙向?qū)W習(xí)研討和觀摩，重點加強青年教師隊伍課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。
1、召開教科研例會，布置各學(xué)科組集體備課組制定。
計劃；下發(fā)學(xué)期教學(xué)進度安排表，教科研活動記載簿等文本材料；
3、準備三星級高中驗收教育論壇工作；
4、組織青年教師公開課教學(xué)；
1、繼續(xù)進行課題研究活動，上好課題研究課；
2、召開教科研例會；下發(fā)校本教研學(xué)習(xí)資料；
3、繼續(xù)組織青年教師公開課教學(xué)；
4、積極組織教師參加省、市論文評比活動；
1、邀請專家對學(xué)校課題進行指導(dǎo)，并接受課題組成員的咨詢；
2、召開教科研例會；下發(fā)校本教研學(xué)習(xí)資料；
3、繼續(xù)組織青年教師公開課教學(xué)；
4、編輯出刊《教科研通訊》第四期；
1、繼續(xù)組織青年教師公開課教學(xué)；
2、召開教科研例會；下發(fā)校本教研學(xué)習(xí)資料；
3、布置課題組寫好課題階段性小結(jié)及論文，積極向各級刊物投稿；
1、期末整理教師的教科研檔案資料，做好統(tǒng)計；
3、編輯出刊《教科研通訊》第五期（本學(xué)期學(xué)校教育科研成果集）。
20xx年8月23日。
高校科研工作計劃篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!首先，感謝校院兩級領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘學(xué)院科研副院長的機會，也非常感謝支持我參加這次競聘的同事們，謝謝你們!按照學(xué)校組織部的要求，下面，我就個人思想政治、工作經(jīng)歷、工作業(yè)績和工作設(shè)想等方面，向大家做一個簡要的競聘述職報告，請審議。
一、思想政治情況。
我于2000年12月加入中國^v^，當時我18歲，在上大二。入黨之后，我始終牢記黨員身份，不斷加強黨性修養(yǎng)，以黨員標準嚴格要求自己，以認認真真做事、踏踏實實做人為座右銘。本科與研究生學(xué)習(xí)期間，先后獲評三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀研究生、優(yōu)秀畢業(yè)研究生等多項榮譽。進入__大學(xué)工作后，我服從學(xué)院安排，積極肯干，關(guān)愛學(xué)生，熱心服務(wù)，獲評2014年__大學(xué)優(yōu)秀班主任、2015年__大學(xué)優(yōu)秀^v^員，并入圍2017年溫暖長大年度人物候選人。
二、工作經(jīng)歷情況。
我本科就讀于武漢水利電力大學(xué)(宜昌)，于2003年6月畢業(yè)，獲管理學(xué)與法學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，后在杭州一家企業(yè)從事人力資源管理工作。出于對教師職業(yè)的熱愛和向往，三年后，我辭職在湖南師范大學(xué)攻讀哲學(xué)碩士、博士學(xué)位，于20__年6月完成學(xué)業(yè)并來到__大學(xué)。七年來，我的主業(yè)是一名思政課教師。教書育人之余，我也陸續(xù)承擔了一些專兼職工作，如__大學(xué)社會發(fā)展哲學(xué)研究所秘書、馬克思主義學(xué)院學(xué)術(shù)委員會秘書、政治系黨支部書記、中國近現(xiàn)代史綱要課程組組長、思政1101、1102班班主任等等。2014年11月至2015年7月，我還曾擔任院長助理一職，協(xié)助王金洲院長處理學(xué)院科研事務(wù)。
三、工作業(yè)績情況。
在教學(xué)方面，七年來，我先后主講過七門本科生、研究生課程，參與了另外三門課程的講授，年均教學(xué)工作量在600個以上，四次獲評__大學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎，兩次參加校青年教師教學(xué)競賽，都獲得了三等獎;一堂課入選__省高校思想政治理論課骨干教師“名師示范課堂”。2017年7月，我入選了教育部高校思想政治理論課骨干教師國內(nèi)高級訪問學(xué)者資助項目，在武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院訪學(xué)一年。
科研方面，七年來，我一共發(fā)表了19篇論文，其中，cssci檢索收錄4篇，核心論文7篇;出版學(xué)術(shù)專著1部，合著1部，一項成果獲__市第九屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎;主持國家社科基金重點項目子課題1項、__省教育廳人文社會科學(xué)重大項目1項、專項任務(wù)項目1項、校社科基金項目1項;入選了__省高校馬克思主義中青年理論家第三批培育計劃、__大學(xué)人文社科第二批培育計劃。
四、未來工作設(shè)想。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，如果我有幸競聘成功，我將加快角色轉(zhuǎn)變，迅速適應(yīng)新的崗位要求，從以下方面著手，用情、用力、用心做好工作，為學(xué)院各項事業(yè)尤其是科研事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
第一、營造學(xué)術(shù)氛圍。按照朱業(yè)宏書記提出的尊崇學(xué)術(shù)理念，努力在學(xué)院內(nèi)部營造學(xué)術(shù)氛圍，積極開展各類學(xué)術(shù)活動，鼓勵對外和內(nèi)部的學(xué)術(shù)交流，拓寬學(xué)院教師的學(xué)術(shù)視野，以此帶動學(xué)院科研發(fā)展。
第二、建設(shè)科研團隊。廣泛開展有組織的科研活動。以現(xiàn)有校院兩級科研機構(gòu)為依托，借助外力，進一步整合學(xué)科發(fā)展方向，著力建設(shè)馬克思主義哲學(xué)中國化、大學(xué)生思想政治教育、高校黨建等三個科研團隊。同時，激發(fā)團隊活力，形成學(xué)術(shù)梯隊，實現(xiàn)團隊有效運轉(zhuǎn)。
第三、加強科研激勵。對學(xué)科評估中的科研關(guān)鍵指標，如高級別項目、高水平成果等，進一步健全獎勵措施，加大獎勵力度，鼓勵學(xué)院教師在完成教學(xué)任務(wù)之余，結(jié)合自身專長，積極投身科研工作。爭取在國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目申報獲批、期刊論文、cssci收錄論文、核心期刊論文發(fā)表等方面有質(zhì)和量的突破。
第四、完善科研服務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)術(shù)委員會作為學(xué)院科研工作指導(dǎo)機構(gòu)與評議機構(gòu)的作用;進一步實現(xiàn)學(xué)院科研工作的規(guī)范化管理，保證科研相關(guān)信息收集、傳達的及時性、準備性;改善學(xué)院科研方面的軟硬件條件，豐富學(xué)院的圖書資料，滿足教師科研所需。
以上是我的述職報告，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正，謝謝!
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20xx年學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新機制，健全機構(gòu)，整合優(yōu)化科研隊伍，提升學(xué)術(shù)競爭力，提高社會服務(wù)水平；按照“點面結(jié)合，注重實效，凝聚優(yōu)勢，整體提升”的基本原則，在進一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展，拓展科研工作新局面。
支持和鼓勵教學(xué)科研單位主辦有影響力、有學(xué)術(shù)價值的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議，參與國際合作研究，進一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。
1.繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”，提升學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量、層次和影響力。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位著名專家、學(xué)者，作為“魚化龍大講堂”主講人選，要求主講內(nèi)容的針對性、學(xué)術(shù)性和前瞻性。
2.申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā)，申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座，規(guī)范辦會、參會程序，擴大受眾范圍；鼓勵教職工走出去，開展學(xué)術(shù)交流，從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā)，有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議，積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會議論文，爭取ei收錄頻次；支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍，開展多種社團活動，為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.協(xié)助辦好“20xx年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”，積極促進學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作，進一步深化國際交流與合作進程，擴大學(xué)校影響。20xx年5月27——29日，我校與北京大學(xué)教育學(xué)院、美國哈佛大學(xué)費正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會。認真策劃辦好這次盛會，為推進民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻力量。
貫徹落實學(xué)?！秾W(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《十二五規(guī)劃》，不斷搭建科研平臺，進一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點，改革學(xué)術(shù)評價辦法，完善評價體系，形成正確的科研導(dǎo)向；加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，抵制學(xué)術(shù)不端行為，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
1.籌備成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會。
拓展科研平臺，充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，積極籌備，準備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會，搭建我校與全省社會科學(xué)界的互動平臺。
2.健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》。
精心策劃科研項目規(guī)劃，認真落實課題組長負責(zé)制；抓緊科研機構(gòu)建設(shè)，努力推進科研成果轉(zhuǎn)化。
3.認真執(zhí)行《西安外事學(xué)院科研工作量管理計算辦法》。
尊重教師的科研勞動成果，正確把握統(tǒng)計標準，切實做好20xx年教職工科研工作量統(tǒng)計（20xx年6-7月）及20xx年教師職稱評定材料審核工作。
4.完善《西安外事學(xué)院科研工作獎勵辦法》。
認真學(xué)習(xí)陜教技[20xx]4號《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎勵辦法》、陜教技[20xx]5號《陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》精神，結(jié)合學(xué)校實際，制訂、完善科研項目、學(xué)術(shù)論文、著作及獲獎成果的獎勵標準和管理辦法。
5.制訂《科研經(jīng)費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》。
從科研工作的實際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，認真做好科研經(jīng)費的預(yù)算和管理；制訂《科研基金管理辦法》，提升服務(wù)質(zhì)量。
認真做好各類科研項目管理，積極關(guān)注和申報省、部、國家級科研項目；加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng)，力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標志性成果，為碩士點爭取夯實基礎(chǔ)。
1.落實立項、在研、結(jié)題進度管理。廣泛調(diào)研，詳細調(diào)查統(tǒng)計全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項目運作現(xiàn)狀，具體檢查立項、在研、結(jié)題進度，搞好責(zé)任落實，保障及時結(jié)題。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)科研負責(zé)人要跟蹤本部門的科研項目，關(guān)注項目進度，協(xié)調(diào)解決項目的人力、經(jīng)費和結(jié)題等問題。
2.組建科研梯隊，支持校級項目立項。提前謀劃，各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向，搭建平臺，組建梯隊，增大校級項目立項，為教職工申報各種縱向課題做好前期預(yù)研準備。
3.提升項目申報的數(shù)量和質(zhì)量。認真做好各類縱向課題的申報工作，提升提高立項率。
4.發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調(diào)動全校12個研究所的積極性，深入開展重點項目的申報、研究工作。
5.制訂20xx年度部門科研工作計劃。各二級學(xué)院和研究機構(gòu)要從部門工作實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科定位，在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下，準確定位，明確本學(xué)科的研究方向和工作重點，制訂20xx年度部門的科研工作計劃。
調(diào)動各種有利因素，挖掘科研潛力，整合多方力量，發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢，積極爭取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項，組織申報各級、各類科研項目，跟蹤在研課題，落實項目進度，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
20xx年在研項目主要如下：
1.民辦教育研究所“陜西省20xx年科技計劃項目”在研與結(jié)題；
2.思政部“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃20xx年立項課題”結(jié)題；
3.現(xiàn)代教育技術(shù)中心“20xx年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃立項項目”在研與結(jié)題；
4.外國語學(xué)院“20xx年第五批中國外語教育基金項目”在研與結(jié)題；
5.工學(xué)院、體育部、招辦3個“20xx年陜西省教育廳科研專項計劃項目”在研。
6.商學(xué)院、人文學(xué)院4個“《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目”在研；
8.商學(xué)院“陜西省教育廳20xx民辦高等教育質(zhì)量提高扶持獎勵項目”結(jié)題；
9.商學(xué)院”“中國高等教育學(xué)會課題”結(jié)題；
10.商學(xué)院“陜西省高等教育教學(xué)改革研究項目”結(jié)題；
11.人文學(xué)院“西安市20xx年度社會科學(xué)規(guī)劃基金項目（重點）”在研與結(jié)題；
12.體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、工學(xué)院7個“校級項目”在研和結(jié)題。
20xx年申報項目主要包括：
1.20xx年陜西省教育廳專項科研計劃項目；
2.20xx年度陜西省科技計劃（軟科學(xué)）項目；
3.20xx年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃項目；
4.省、部、國家自然科學(xué)基金項目；
7.教育部人文社科研究“專項任務(wù)項目”、“一般項目”；
8.全國教育科學(xué)十二五規(guī)劃20xx年度課題；
9.西安市社會科學(xué)規(guī)劃20xx年度課題。
1.密切關(guān)注省、部、國家各種科研成果的報獎信息，及時做好各種科研成果的報獎工作。
2.做好專利技術(shù)的宣傳和推廣工作，服務(wù)廣大師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動，大力促進科技成果轉(zhuǎn)化。
積極做好校學(xué)術(shù)委員會的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮專家治校、教授治學(xué)的作用，促進我校學(xué)術(shù)委員會的工作制度化、常態(tài)化。
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一、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本的思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，進一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標：
進一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學(xué)生全面發(fā)展。推進科研、校本研修、課程改革的有機結(jié)合;推進課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式。
三、總體思路：
1、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
制訂本年度工作計劃，完成上年度工作總結(jié)。
2月
1、組織申報廣東省科技廳項目，分為重大專項、重點專項、重點項目和引導(dǎo)項目四個層次。
2、通過省科技廳“科技業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)”網(wǎng)上申報，a4紙打印一式2份。
3月
1、分別組織廣東省和國家自然科學(xué)基金項目的申請工作（a4紙打印3份）。
2、每年3月中旬上報韶關(guān)學(xué)院，通過專家評審后，4月中旬報省自然科學(xué)基金委。
4月
組織中級以上（含中級）技術(shù)職稱的在職人員，申報廣東省中醫(yī)藥科技研究項目（a4紙打印4份，由韶關(guān)市衛(wèi)生局限項上報，須附立項查新報告）
3月-5月
1、組織中國職教學(xué)會教學(xué)改革與教學(xué)建議專項研究課題（a4打印3份）。
2、組織中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會醫(yī)藥專業(yè)委員會有關(guān)職業(yè)教育體系、模式、機制、策略等方面的熱點和重點問題的研究（a4打印3份）。
5月
1、組織韶關(guān)學(xué)院醫(yī)學(xué)院校內(nèi)科研立項。
2、五月初前將擬審報科研項目上報各系部；各系部舉行科研項目開題報告會，公開審核申報項目，據(jù)結(jié)果向?qū)W院推薦；由院學(xué)術(shù)委員會評審，經(jīng)批準正式立項。
6月
1、組織韶關(guān)市科技局科研立項申報（a4紙打印一式2份，須先通過市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目立項）。
2、組織高職高專醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)研究課題的申報（a4紙打印3份）。
7月
1、組織申報廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培育項目（a4打印10份，每年7月中旬上報韶關(guān)學(xué)院科技處）。
2、出刊《韶關(guān)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)報》1期。
9月
1、組織申報韶關(guān)學(xué)院科研項目。
2、組織申報廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育學(xué)、心理學(xué)項目（a4打印5份，先通過醫(yī)學(xué)院立項，再上報韶關(guān)學(xué)院科研處）。
10月
組織申報韶關(guān)學(xué)院教育教學(xué)改革課題（a4紙打印2份，上報韶關(guān)學(xué)院教務(wù)處）。
11月
1、組織申報韶關(guān)市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目（一式5份，附查新報告）。
2、組織申報廣東省高校思想政治教育課題（一式7份，上報韶關(guān)學(xué)院宣傳部）。
3、開展科技成果鑒定工作，以備來年申報韶關(guān)市科技進步獎。
12月
1、組織申報廣東省醫(yī)學(xué)科研基金（a4紙打印5份）。
2、由韶關(guān)市衛(wèi)生局限項上報。
3、收集年度校內(nèi)教師發(fā)表論文復(fù)印件，并進行論文、科研立項統(tǒng)計，申請發(fā)放獎金。
4、完成各類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分的登記工作。
以上科研項目的申報時間是根據(jù)往年慣例列舉的大致時間，具體要求詳見附件或相關(guān)部門的網(wǎng)站，請各位老師提前做好準備！
高校科研工作計劃篇五
1、濾布加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學(xué)校將聘請縣教研室專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間，并根據(jù)自身的特點，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
2、加強平時上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機會，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
精選2017年度最新科研部。
高校科研工作計劃篇六
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以教育局11年教育科研工作綱要為依據(jù)，以實施素質(zhì)教育要求為目標，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，樹立“問題即課題、行動即研究、成長即成果”的教育科研理念，深化教學(xué)行動研究，“學(xué)、研、做”一體，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，全面提升教師教學(xué)科研水平，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、緊緊圍繞國家《未成年人思想道德建設(shè)》教育研究主題，積極開展課題學(xué)校研究。20xx年要在《構(gòu)建九年一貫制德育一體化管理研究實驗》課題研究的基礎(chǔ)上深入開展貼近生活，貼近實際，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。
2、緊緊圍繞教育局《新課程高效課堂教學(xué)實施策略》和《有效學(xué)校的探索與實踐》”主課題，繼續(xù)對學(xué)?！队行Ы虒W(xué)的研究與探索》課題要進一步進行充實、完善和提高，要在原來的基礎(chǔ)上形成研究風(fēng)格和特色。
3、在校本行動研究中要重點抓好8個小課題中的研究。在課堂教學(xué)研究過程中發(fā)現(xiàn)提煉確立新的研究課題，具體研究任務(wù)要落實到學(xué)科、年段、班組，要統(tǒng)一思想，克服為難情緒，充分發(fā)揮一線教師的研究作用，扎扎實實地開展教育教學(xué)研究，把科研工作落實成為學(xué)校常規(guī)化、制度化、的一項工作。
4、要進一步規(guī)范管理，建立健全研究制度，細化研究內(nèi)容，明確責(zé)任，建立健全研究課題檔案，做到一題一擋。
5、積極參加教育局組織的以行動研究方法為主線的科研方法系列培訓(xùn)，定期組織校本培訓(xùn)，引導(dǎo)和幫助教師掌握并運用科學(xué)的研究方法開展課題研究，規(guī)范課題研究過程，抓好課題階段經(jīng)驗交流。
三、科研工作的主要任務(wù)與措施。
1、加強教科研隊伍建設(shè)和培訓(xùn)工作。建立主管校長親自抓，科研主任具體抓，學(xué)科組長落實抓，教師主體參與的研究網(wǎng)絡(luò)。努力提高任課教師的科研理論水平和科研工作能力。為使教師的教育觀念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等能適應(yīng)教改需要。繼續(xù)以教育局科研工作手冊為依據(jù)，加強對科研課題組和校本行動研究小組的管理和指導(dǎo)，深入開展全員性教科研方法培訓(xùn)，提高教師科研研究水平，以達到科研引領(lǐng)教研、指導(dǎo)教學(xué)之目的。
2、在構(gòu)建九年一貫制學(xué)?！暗掠惑w化”層次遞進教育模式課題研究的基礎(chǔ)上，認真抓好課題的滾動和轉(zhuǎn)軌工作，本著德育源于生活又高于生活的原則，開展貼近生活，貼近實際，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。
3、聚焦課堂，依托校本科研，繼續(xù)堅持“轉(zhuǎn)變方式、合作探究、互動發(fā)展、提高效率的行動主線，深入開展高效課堂教學(xué)策略研究。
（1）、〈有效備課〉的研究小課題，是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉、《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃，在本校立項解決的第一個要點問題，該課題旨在，屏棄舊觀念，掃除舊障礙，把握新課標，設(shè)計新方案中，準確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖，把握教科書的整體知識架構(gòu)和能力訓(xùn)練體系，根據(jù)學(xué)生認知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體選材、布局及細節(jié)設(shè)計，作為課程建設(shè)者利用豐富的課程資源彌補新的教學(xué)內(nèi)容，并予以重新組合，形成個性化的教學(xué)內(nèi)容序列。在課程準備中，積極引入集體備課機制，自主創(chuàng)新，同課異構(gòu)，等新的備課方式和理念。此課題要在廣泛研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出小學(xué)校、單學(xué)科的備課方法和特色。
（2）、〈初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)策略的行動研究〉。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃下，為適應(yīng)學(xué)生個別差異的課堂教學(xué)策略研究，即在共同的教育目標下，根據(jù)學(xué)生個體的差異，提出不同的層次要求，采用不同的教學(xué)方法，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能在教師的培養(yǎng)下都能得到充分的發(fā)展。也就是說，教師根據(jù)學(xué)生實際情況把班級學(xué)生分成不同層次的教學(xué)組，制定相應(yīng)層次的有效教學(xué)目標，使得教學(xué)目標層次化，教學(xué)內(nèi)容層次化，作業(yè)要求層次化，效果評價層次化。最終達到優(yōu)生、中等生、后進生都學(xué)習(xí)有效。
（3）、有效合作學(xué)習(xí)的行動研究小課題。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題要求，在中小學(xué)立項的行動研究課題。根據(jù)有效的合作學(xué)習(xí)，能夠喚醒學(xué)生沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智的假，在新的課程環(huán)境下，在課堂教學(xué)中，積極營造適合學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，把握時機發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的巨大功能，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出有效的生命活力。
（4）、有效教學(xué)的反思行動研究小課題。是針對教育教學(xué)的問題（成功的經(jīng)驗、或失敗的教訓(xùn)）進行的總結(jié)、論證、和思考。通過我們加強教師的教學(xué)反思，對獲得的經(jīng)驗進行深入的思考，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，教師也能獲得改進教學(xué)實踐的專業(yè)知識，有利于建立學(xué)習(xí)共同體。通過反思，促使教師主動地將與教育教學(xué)行為有關(guān)的因素納入到自己教育教學(xué)活動的設(shè)計中來，慎重審視自己教育教學(xué)活動所依據(jù)的思想，并積極尋找新思維、新策略來解決所面臨的問題。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，教師將逐漸發(fā)展成為一個自覺而有效的反思者，從而不斷促進自己的專業(yè)成長，使我們的教學(xué)更有效。
（5）、〈數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)策略〉研究小課題。是針對一定比重的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科缺乏學(xué)習(xí)興趣，停留在“要我學(xué)”、“為考試而學(xué)”、“不得不學(xué)”的尷尬、被動的局面，而立項的重在解決學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)意識。研究要通過：a、探索學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣不濃厚的思想根源；b：探索數(shù)學(xué)課堂上能夠吸引學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的興奮點在哪里；c：探索新課程環(huán)境下數(shù)學(xué)課應(yīng)該怎樣上才能調(diào)動起學(xué)生的積極性，化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。從而達到教學(xué)有效。
（6）、自主作業(yè)”的小課題研究。改變使學(xué)生感到乏味單一化的作業(yè)現(xiàn)象。變單一的布置作業(yè)模式為多層次作業(yè)模式，利用形式多樣，新鮮有趣的作業(yè)，使學(xué)生在輕松愉快的心境中自主完成作業(yè)，鞏固知識，發(fā)展智能。
（7）、語文教學(xué)互動小課題研究。教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力；積極有效地訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力和分析能力；為課堂增添新的血液，促使學(xué)生全員參與，人人相互促進，以達到激發(fā)創(chuàng)新潛能的目的。學(xué)生獲得未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的應(yīng)對能力。使學(xué)生能夠多角度、多層面的分析現(xiàn)實社會的種種問題。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高自身素質(zhì)。
（8）、初中生活化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的行動研究。是根據(jù)長期以來，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容脫離學(xué)生生活實際，教學(xué)方式忽視學(xué)生生活背景，教學(xué)情境與學(xué)生生活環(huán)境相去甚遠、被動施教、封閉機械的教學(xué)狀況，在課堂上聯(lián)系學(xué)生生活實際，積極踐行開放性原則，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)策略。初步嘗試數(shù)學(xué)研究的過程，體驗創(chuàng)造的激情，建立嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和不怕困難的科學(xué)精神；培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑和反思的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
4、深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的輔助作用課題的研究。
在前兩年研究的基礎(chǔ)上，課題組要在以下四個方面：
（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣和促使學(xué)生興趣持久的方法與途徑；
（2）現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計理論與實踐；
（3）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)英語的理論與實踐；
（4）應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗。進行梳理和總結(jié)歸納研究材料。爭取20xx年實施課題結(jié)題。
5、建立健全學(xué)校教育科研組織機構(gòu)。形成以校、組、個人研究的校本科研網(wǎng)絡(luò)，建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、專家報告、專題講座、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教科研制度，為教師參與校本教科研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件，努力提高科研的針對性和實效性。
6、抓好理論學(xué)習(xí)，提升教師研究水準，為開展群體性研究活動提供保證。20xx年在校本科研培訓(xùn)中，學(xué)校將組織教師選學(xué)《教師素養(yǎng)》、（天津出版社、張仁賢總主編）的10本書中的科學(xué)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、理論素養(yǎng)三本書。各學(xué)科研究組根據(jù)小組研究內(nèi)容選學(xué)《有效教學(xué)聚焦課堂》（天津出版社、張仁賢總主編）的10本書中的某1—2卷。
7、加強對科研工作的的監(jiān)控、檢查、指導(dǎo)、反饋和考核工作。堅持課題立項務(wù)實性、堅持研究過程合作性、堅持研究問題的思辨性、樹立“教師之間的專業(yè)切磋，反思型科研研究模式，形成重研討、重實踐、重反思、重互動的科研風(fēng)氣，課題研究不做表面文章，不流于形式，確?？蒲泄ぷ髀涞綄嵦?，收到實效。
8、加強教育科研的原始資料歸類建檔，定期總結(jié)。做好研究信息資料的收集、積累和課題的管理工作。要及時總結(jié)成功做法，推廣研究成果及工作經(jīng)驗。認真做好教學(xué)信息反饋和典型案例的撰寫和分析工作，建立對此項工作的評價機制。并于20xx年中期舉辦課題推進交流會。對好的經(jīng)驗成果，學(xué)校要積極向《汽車區(qū)教科研》刊物和《網(wǎng)站動態(tài)》專欄推薦投稿，不斷提升學(xué)?？蒲欣碚撍胶蛯嵺`操作水平。
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
為了更好的抓好本期的教育科研工作，實現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，如何制定高校20xx科研。
一、指導(dǎo)思想：
小學(xué)學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱?。根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，全面優(yōu)化學(xué)校科研環(huán)境，進一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點：
1.圍繞一個目標。就是使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率的增長點，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
2.構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，強化校本培訓(xùn)，開展“走進新課程”的理論學(xué)習(xí)活動，提高教師的專業(yè)化水平。
3.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理和教研活動的制度化管理。
4.做好課題的研究實施工作，優(yōu)化課題實驗的制度化、科學(xué)化、常規(guī)化管理。
5.建立和完善教師的教學(xué)工作評價體系和學(xué)生的發(fā)展評價體系。
6.配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊抓好教師的各項征文活動，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強教師的成果意識。
7.加強對新教師的培養(yǎng)。新教師要上好“三課”(見面課、合格課、優(yōu)質(zhì)課)。
三、具體工作措施：
(一)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力：
高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)。
教育的基礎(chǔ)和保證。
1、濾布加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學(xué)校將聘請縣教研室專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、繼續(xù)推進“青藍工程”建設(shè)。在青年教師中繼續(xù)開展“六個一”活動，即：讀一本好書;參加一項專題研究，寫一篇優(yōu)秀論文，寫一篇優(yōu)秀案例或反思，上一節(jié)優(yōu)秀課，參加一項教學(xué)基本功的訓(xùn)練，學(xué)期末學(xué)校將對此進行檢查。
4、各教研組本期至少有兩篇論文發(fā)表或獲獎。
(二)協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理。
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間，并根據(jù)自身的特點，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
3、堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動，堅持教研活動的常規(guī)性檢查，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效。
(三)組織全校教師結(jié)合我校實際情況，扎實開展課題研究，努力增強教師的教科研意識，提高教科研參與率及參與質(zhì)量，推進我校教科研工作向更高水平發(fā)展。
1、加強學(xué)習(xí),提高認識,增強全體教師的教科研意識。
教科研理論是教科研工作的先導(dǎo)。要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念，增強“科研興?！钡囊庾R，就必須強化教師理論學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校將根據(jù)“”課題研究的需要聘請專家開展系列講座，指導(dǎo)教師結(jié)合自己的日常工作選題、從事課題的學(xué)習(xí)研究。同時配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會，提高教師的科研意識。另外我們將繼續(xù)組織教師開展“每周一讀”閱讀活動，每周寫好一篇有一定質(zhì)量的。
讀書筆記。
或教學(xué)后記。定期交流讀書學(xué)習(xí)體會，不斷提高教師的認識水平。
2、做好“”科研規(guī)劃及課題的申報、開題工作。
每月工作安排。
2、9---12月份安排校級領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師進行教研專題講座。
3、召開教科研例會，安排好研究人員的工作。布置“教科研學(xué)期任務(wù)”。
4、向縣教研室申請立項課題、做好論證、實施研究。
1、9---11校級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師進行公開課教研活動。
2、9---11協(xié)助數(shù)學(xué)組組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)小論文。
1、準備“旺蒼縣校本教研先進學(xué)?！痹u選材料，參加評眩。
2、做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作，開展教學(xué)質(zhì)量分析，對教學(xué)中存在的優(yōu)缺點進行分析，提出改進措施。
1、聘請市縣教育專家到我校進行“教師專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)講座。
2、加強對立項課題的開展與實施的管理工作。
20xx年元月份：
1、期末寫好課題階段性小結(jié)及論文，積極向各級刊物投稿。
2、學(xué)期末舉行參加新課改經(jīng)驗交流會。
3、及時上報有關(guān)資料，整理資料歸檔。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本的思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學(xué)、強化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想，堅持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際，堅持強化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，進一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄ぷ?，著力提高學(xué)校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標：
進一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學(xué)生全面發(fā)展。推進科研、校本研修、課程改革的有機結(jié)合;推進課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式。
三、總體思路：
1、突出一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
2、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
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高校科研工作計劃篇八
以學(xué)?？傮w工作部署為指針，以教育教學(xué)工作為中心，以為校教育教學(xué)及全體師生服務(wù)為宗旨，全面貫徹落實學(xué)校各項工作計劃。充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，努力改進工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高辦公室成員的整體素質(zhì)和服務(wù)意識，創(chuàng)設(shè)良好的服務(wù)育人新環(huán)境。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作。本著求真務(wù)實工作態(tài)度，開拓創(chuàng)新的精神做好工作，促進學(xué)?？焖侔l(fā)展。
(一)加強辦公室工作人員的自身建設(shè)。
要進一步提高服務(wù)意識，熱心為廣大師生員工服務(wù)，工作絕不推諉扯皮，恪盡職守，團結(jié)合作，共同完成工作任務(wù);要進一步提高辦公室工作人員的業(yè)務(wù)水平，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研，提升自身的管理能力和服務(wù)水平;要進一步轉(zhuǎn)變和改進工作作風(fēng)，做到既更加大膽深入，又要更加小心細致，不斷改進服務(wù)，以適應(yīng)變化中的學(xué)校發(fā)展。
(二)重點工作。
1、建立和完善學(xué)校文秘制度。隨著學(xué)校教育改革、對外交流的不斷深入，以及學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要，建立和完善學(xué)校各項制度，越發(fā)顯得必要和重要。近年來，學(xué)校在管理方面作出了不少的新舉措，取得了不少的新成果，而這些舉措在現(xiàn)階段內(nèi)具有相當?shù)纳?，對指?dǎo)以后的工作起到積極的作用，因此以文字材料的形式保存資料就顯示出它的重要性。例如，通過教代會審議的制度、方案和獎勵等其他重大事項，就要以文字形式存檔。建立整理和完善資料歸檔制度，進一步促進學(xué)校不斷發(fā)展是學(xué)校辦公室的主要任務(wù)。
2、進一步完善崗位設(shè)臵和聘任工作，以此推動和加強教師隊伍建設(shè)。要在歷年崗位聘任工作已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上認真作好總結(jié)，進一步完善崗位聘任辦法，并循序漸進、積極穩(wěn)妥地在實踐中不斷完善崗位設(shè)臵管理制度。
3、根據(jù)學(xué)校的總體工作配合相關(guān)部門做好學(xué)校實施績效工資的相關(guān)工作。根據(jù)學(xué)校具體情況深入研究績效工資實施后對教師的考評考核辦法，堅持多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，鼓勵先進，激勵后進的原則，積極穩(wěn)妥推進該項工作。
4、根據(jù)學(xué)校的總體工作做好學(xué)校制度文化建設(shè)。進一步做好學(xué)校規(guī)章制度的廢、改、立工作，健全完善制度規(guī)章體系，促進學(xué)校各項制度公正、規(guī)范、高效執(zhí)行，使學(xué)校的制度文化能充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)態(tài)度等。
5、加大對外宣傳工作的力度，努力提高學(xué)校的美譽度，進一步拓寬宣傳渠道，利用宣傳媒體，積極宣傳學(xué)校的大事、要事、新事以及辦學(xué)經(jīng)驗、辦學(xué)成果。
6、認真做好各種會議的籌備工作，做好相關(guān)會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場、做好會議記錄。
7、加強政策學(xué)習(xí)和提高專項業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進一步強化工作職能和工作責(zé)任，提高工作效率。在文件登記和來電傳達、反饋以及職評、年度考核等方面工作中，嚴格遵守相應(yīng)的規(guī)范。
(三)常規(guī)工作。
1、協(xié)助校長督促學(xué)校各部門積極做好各種時效性工作，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，上傳下達，及時準確的反饋信息;維護好學(xué)校班子的團結(jié)，提高工作效率，注重調(diào)查研究，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。
2、根據(jù)學(xué)校整體要求，具體安排好或者協(xié)調(diào)好重要會議、重大活動、重要工作的組織安排，做到嚴謹有序，不出差錯，各項文件材料力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。
3、及時收發(fā)文件，并交校長審閱，根據(jù)審閱意見，轉(zhuǎn)達給相關(guān)部門辦理或通知相關(guān)教師。建立來信來電登記制度，根據(jù)信息來源和內(nèi)容恰當及時地進行處理。廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神，及時了解和收集學(xué)校各項工作的開展情況，加強與各部門的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學(xué)校的工作動態(tài)和辦學(xué)成果。
4、繼續(xù)做好做好值班安排工作，加強對值班工作的檢查、監(jiān)督，督促值班人員將值班情況向有關(guān)部門反饋和落實。
5、加強宣傳，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，進一步加大學(xué)校對外宣傳的力度，積極向有關(guān)媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展的稿件，加強學(xué)校同外界的交流，不斷擴大學(xué)校的影響。
6、加強學(xué)校檔案室的管理，進一步嚴格各類檔案的查閱和使用，認真完成各類文件和資料的收交、立卷、歸檔工作。
7、認真及時完成各類統(tǒng)計、報表上報工作。組織匯總學(xué)校各種基本情況、數(shù)據(jù)，按時向上級教育行政部門上報學(xué)校計劃、總結(jié)等各類工作報表。
8、做好學(xué)校行政辦公會議、教職工大會和其它重要會議的記錄工作，管理好學(xué)校印章，實事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信。
9、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。
(一)制定嚴格的工作規(guī)范，加強工作規(guī)范化建設(shè)。
工作上樹立“服務(wù)第一、發(fā)展至上”的理念，嚴格按照崗位職責(zé)辦事，堅持“嚴格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的宗旨，按照“借鑒、充實、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項工作。
(二)協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點工作。
協(xié)助學(xué)校搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的順利開展。
(三)加大對外宣傳工作的力度，努力提高學(xué)校的美譽度進一步拓寬宣傳渠道，利用宣傳媒體，積極宣傳學(xué)校的大事、要事、新事以及辦學(xué)經(jīng)驗、辦學(xué)成果。
(四)認真做好各種會議的籌備工作。
做好相關(guān)會議材料的打印和裝訂工作，做好會議記錄。
(五)加強政策學(xué)習(xí)和提高專項業(yè)務(wù)水平。
認真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進一步強化工作職能和工作責(zé)任，提高工作效率。在文件登記、來電傳達和反饋以及職評、年度考核等方面工作中嚴格遵守相應(yīng)的規(guī)范。
(六)認真做好校長辦公室的各項事務(wù)性工作。
積極反映師生的要求，當好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手;努力協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好對外聯(lián)絡(luò);認真處理、服務(wù)好學(xué)校交辦的其他事務(wù)工作。
1、抓好檔案管理工作，采取措施切實保障檔案管理工作的有序和高效。
2、按照部門職責(zé)，結(jié)合學(xué)校中心工作，找準本部門工作的著力點，及時、規(guī)范、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交派的各項任務(wù)。
3、嚴格按照學(xué)校工作總目標的精神開展各項工作，做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。
4、統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，各司其職，加強督促，全面、細致地完成好文書工作、秘書工作、宣傳工作、信訪工作、評職晉級和年度考核工作等，確保學(xué)校各項工作的正常和有序運轉(zhuǎn)。
5、建立規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促的有效機制，堅決落實校長的指示和校務(wù)辦公會的決定，做好有關(guān)行政事務(wù)的牽頭和協(xié)調(diào)工作，認真地做好各項創(chuàng)建工作。
新學(xué)期，新目標，新舉措，新要求，為辦公室工作理清了思路，明確了方向，學(xué)校辦公室將在新的教育體制管理下，按照上級部門的指示，依照學(xué)校要求，努力工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)大局，創(chuàng)新工作方法，為爭創(chuàng)一流、高效的辦公室而努力工作!
高校科研工作計劃篇九
本文目錄。
1.科研經(jīng)費：縱橫向科研經(jīng)費達到10萬元。
2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項。
4.成果獲獎：省部級獎勵1項;廳級獎勵3項。
5.學(xué)術(shù)交流會議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會議2次以上。
6.科研項目、成果申報的組織：認真組織科研項目、成果的申報，材料審查認真，報送及時。
1.推進科研團隊建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團隊的活動，增強團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力。
2.積極組織申報有關(guān)課題。按照“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目，決不放棄廳級項目“的工作思路，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國家級、省部級、廳級(含校級)項目的申報工作。
3.積極參加學(xué)術(shù)活動。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議，人次數(shù)達到20人次以上;認真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。
4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎勵辦法》，對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵，以科研促進教學(xué)改革。
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1.科研經(jīng)費：縱橫向科研經(jīng)費達到10萬元。
2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項。
4.成果獲獎：省部級獎勵1項;廳級獎勵3項。
5.學(xué)術(shù)交流會議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會議2次以上。
6.科研項目、成果申報的組織：認真組織科研項目、成果的申報，材料審查認真，報送及時。
1.推進科研團隊建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團隊的活動，增強團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力。
2.積極組織申報有關(guān)課題。按照“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目，決不放棄廳級項目“的工作思路，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國家級、省部級、廳級(含校級)項目的申報工作。
3.積極參加學(xué)術(shù)活動。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議，人次數(shù)達到20人次以上;認真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。
4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎勵辦法》，對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵，以科研促進教學(xué)改革。
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1、濾布加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學(xué)校將聘請縣教研室專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間，并根據(jù)自身的特點，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案。
2、加強平時上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機會，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
20___年學(xué)校科研工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新機制，健全機構(gòu)，整合優(yōu)化科研隊伍，提升學(xué)術(shù)競爭力，提高社會服務(wù)水平；按照“點面結(jié)合，注重實效，凝聚優(yōu)勢，整體提升”的基本原則，在進一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展，拓展科研工作新局面。
二、大力開展各類學(xué)術(shù)活動，不斷提升學(xué)術(shù)影響力。
支持和鼓勵教學(xué)科研單位主辦有影響力、有學(xué)術(shù)價值的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議，參與國際合作研究，進一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。
1、繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”，提升學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量、層次和影響力。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位著名專家、學(xué)者，作為“魚化龍大講堂”主講人選，要求主講內(nèi)容的針對性、學(xué)術(shù)性和前瞻性。
2、申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā)，申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座，規(guī)范辦會、參會程序，擴大受眾范圍；鼓勵教職工走出去，開展學(xué)術(shù)交流，從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā)，有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議，積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會議論文，爭取ei收錄頻次；支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍，開展多種社團活動，為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、協(xié)助辦好“20___年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”，積極促進學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作，進一步深化國際交流與合作進程，擴大學(xué)校影響。20___年5月27――29日，我校與北京大學(xué)教育學(xué)院、美國哈佛大學(xué)費正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會。認真策劃辦好這次盛會，為推進民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻力量。
三、加強科研管理，擴大科研平臺，完善管理制度。
貫徹落實學(xué)?！秾W(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《十二五規(guī)劃》，不斷搭建科研平臺，進一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點，改革學(xué)術(shù)評價辦法，完善評價體系，形成正確的科研導(dǎo)向；加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，抵制學(xué)術(shù)不端行為，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
1、籌備成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會。
拓展科研平臺，充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，積極籌備，準備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會，搭建我校與全省社會科學(xué)界的互動平臺。
2、健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》。
精心策劃科研項目規(guī)劃，認真落實課題組長負責(zé)制；抓緊科研機構(gòu)建設(shè)，努力推進科研成果轉(zhuǎn)化。
尊重教師的科研勞動成果，正確把握統(tǒng)計標準，切實做好20___年教職工科研工作量統(tǒng)計（20___年6-7月）及20___年教師職稱評定材料審核工作。
4、完善《西安外事學(xué)院科研工作獎勵辦法》。
認真學(xué)習(xí)陜教技[20___]4號《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎勵辦法》、陜教技[20___]5號《陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》精神，結(jié)合學(xué)校實際，制訂、完善科研項目、學(xué)術(shù)論文、著作及獲獎成果的獎勵標準和管理辦法。
5、制訂《科研經(jīng)費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》。
從科研工作的實際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，認真做好科研經(jīng)費的預(yù)算和管理；制訂《科研基金管理辦法》，提升服務(wù)質(zhì)量。
四、精心構(gòu)建科研梯隊，強化在研項目的過程監(jiān)督。
認真做好各類科研項目管理，積極關(guān)注和申報省、部、國家級科研項目；加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng)，力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標志性成果，為碩士點爭取夯實基礎(chǔ)。
1、落實立項、在研、結(jié)題進度管理。廣泛調(diào)研，詳細調(diào)查統(tǒng)計全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項目運作現(xiàn)狀，具體檢查立項、在研、結(jié)題進度，搞好責(zé)任落實，保障及時結(jié)題。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)科研負責(zé)人要跟蹤本部門的科研項目，關(guān)注項目進度，協(xié)調(diào)解決項目的人力、經(jīng)費和結(jié)題等問題。
2、組建科研梯隊，支持校級項目立項。提前謀劃，各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向，搭建平臺，組建梯隊，增大校級項目立項，為教職工申報各種縱向課題做好前期預(yù)研準備。
3、提升項目申報的數(shù)量和質(zhì)量。認真做好各類縱向課題的申報工作，提升提高立項率。
4、發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調(diào)動全校12個研究所的積極性，深入開展重點項目的申報、研究工作。
5、制訂20___年度部門科研工作計劃。各二級學(xué)院和研究機構(gòu)要從部門工作實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科定位，在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下，準確定位，明確本學(xué)科的研究方向和工作重點，制訂20___年度部門的科研工作計劃。
五、密切跟蹤在研課題，切實落實項目進度，為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
調(diào)動各種有利因素，挖掘科研潛力，整合多方力量，發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢，積極爭取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項，組織申報各級、各類科研項目，跟蹤在研課題，落實項目進度，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
20___年在研項目主要如下：
1、民辦教育研究所“陜西省20___年科技計劃項目”在研與結(jié)題；
2、思政部“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃20___年立項課題”結(jié)題；
4、外國語學(xué)院“20___年第五批中國外語教育基金項目”在研與結(jié)題；
5、工學(xué)院、體育部、招辦3個“20___年陜西省教育廳科研專項計劃項目”在研。
6、商學(xué)院、人文學(xué)院4個“《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目”在研；
8、商學(xué)院“陜西省教育廳20___民辦高等教育質(zhì)量提高扶持獎勵項目”結(jié)題；
9、商學(xué)院”“中國高等教育學(xué)會課題”結(jié)題；
10、商學(xué)院“陜西省高等教育教學(xué)改革研究項目”結(jié)題；
11、人文學(xué)院“西安市20___年度社會科學(xué)規(guī)劃基金項目（重點）”在研與結(jié)題；
12、體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、工學(xué)院7個“校級項目”在研和結(jié)題。
20___年申報項目主要包括：
1、20___年陜西省教育廳專項科研計劃項目；
2、20___年度陜西省科技計劃（軟科學(xué)）項目；
3、20___年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃項目；
4、省、部、國家自然科學(xué)基金項目；
5、20___年陜西省社科聯(lián)《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目；
6、20___年度陜西省社會科學(xué)基金項目；
7、教育部人文社科研究“專項任務(wù)項目”、“一般項目”；
8、全國教育科學(xué)十二五規(guī)劃20___年度課題；
9、西安市社會科學(xué)規(guī)劃課題。
六、加大科研成果獎勵申報力度。
1、密切關(guān)注省、部、國家各種科研成果的報獎信息，及時做好各種科研成果的報獎工作。
2、做好專利技術(shù)的宣傳和推廣工作，服務(wù)廣大師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動，大力促進科技成果轉(zhuǎn)化。
七、充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會的決策咨詢和指導(dǎo)作用。
積極做好校學(xué)術(shù)委員會的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮專家治校、教授治學(xué)的作用，促進我校學(xué)術(shù)委員會的工作制度化、常態(tài)化。
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本學(xué)期，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，以服務(wù)并推進學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
1、工作目標：
(1)、立足課堂，立足學(xué)校發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升我校辦學(xué)層次。
(2)、積極開展活動，圓滿完成上級下達的各項工作任務(wù)。
2、工作思路：加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極開展行動研究。
本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，通過教學(xué)教研工作對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。
1.重視理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習(xí)外，本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，組織各學(xué)科教師研讀新課標，明確學(xué)段目標及要求，實行以考代查的方式來督促老師們不斷學(xué)習(xí)，提升自身的理論水平。
2.開展讀書活動，促進內(nèi)涵發(fā)展。
以教研組為單位，開展“同讀一本書”活動，要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書目，制定讀書計劃，要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動，分享閱讀的快樂;并利用云平臺、學(xué)校網(wǎng)站開展網(wǎng)上閱讀，跟帖討論，互動共享活動。
3.關(guān)注教師成長，發(fā)揮骨干作用。
首先是鋪路子。為教師成長提供路徑，積極為教師爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題研究成員外出學(xué)習(xí)，拓展研究視野，提高研究水平。
其次是壓擔子。進一步增強省市縣三級骨干教師的專業(yè)至高點意識，用先進理論指導(dǎo)教學(xué)、教研，用科研引領(lǐng)教學(xué)。再次是搭臺子。以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點，積極創(chuàng)造條件，利用例會、校際聯(lián)研等活動加強教學(xué)經(jīng)驗交流;聚焦常態(tài)課教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，減負提質(zhì)，結(jié)合各級各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評比、選拔活動及我校校本教研活動，以豐富多彩的活動，促進教師專業(yè)成長。
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為了促進我校教科研工作健康有序地開展，充分發(fā)揮教科研在教學(xué)改革和校方制定策略方面的作用，爭取xxx年在課題研究上有較大突破，特制定如下工作計劃：
本學(xué)期教科研工作以“新課標”為指針，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為目標，全面貫徹黨的教育方針政策，推進素質(zhì)教育，加大課程改革力度。在實施新課程中，實踐于永正教育思想，進行課題研究，不斷實現(xiàn)教育創(chuàng)新，完成教育教學(xué)目標。
繼續(xù)課題研究，做好“于永正教育思想研究”、“小學(xué)生詞匯的積累與運用再研究”、“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的研究”三個市級課題及一個省級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)整合設(shè)計的研究”結(jié)題工作。在語文課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、效果檢測等方面進行理論和實踐論證，為校方制定遏制語文教學(xué)質(zhì)量下滑策略提供可靠依據(jù)。在教師論文寫作、經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)水平提升、教學(xué)風(fēng)格的形成等方面給予技術(shù)指導(dǎo)或有益建議。與校長室、教導(dǎo)處合作進行教育教學(xué)活動，各司其職，共同進行創(chuàng)造性工作。
教育科研不是一個人兩個人的事情，必須改變我校教科研工作單打一的格局，把廣大教師的積極性充分調(diào)動起來。科研為了教育教學(xué)，教育教學(xué)依靠科研，把教研、科研有機整合起來，把年級組與年級組貫通起來，使教研科研一條龍，形成合力。在人員配置、資源共享、成果利用等方面，教科研室負責(zé)整合，以利工作順利進行。
8月份~9月份
1、配合教導(dǎo)處進行教學(xué)常規(guī)檢查；
2、教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)；
3、鉆研教材，集體備課指導(dǎo)；
4、岳艷紅、孫惠玲省級課題結(jié)題工作指導(dǎo)。
10月份
1、配合教導(dǎo)處開展“讀好書、寫好字”工作檢查；
2、配合教導(dǎo)處開展檢查評比活動；
3、“如何進行課堂教學(xué)觀摩”專題講座；
4、課堂教學(xué)觀摩活動；
11月份
1、配合教導(dǎo)處、校長室組織期中質(zhì)量檢測；
2、總結(jié)質(zhì)量檢測情況，寫出總結(jié)報告；
3、如何開家長會專題講座。
12月份
1、“集體備課的完善與共享”專題講座；
2、“如何寫科研課題成果鑒定書”專題講座。
xxx年元月份
1、寫教科室工作總結(jié)；
2、收繳個人工作總結(jié)；
3、收繳教科研論文；
4、呈報結(jié)題報告。
高校科研工作計劃篇十三
以區(qū)進修學(xué)校本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“十三五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。
1、圍繞課題研究目標，加強我?？蒲姓n題的管理工作，做好 “十三五”課題的研究實施工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強科研培訓(xùn)工作，以點帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十三五”課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。
3、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。
5、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。
1、加強科研培訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展。
（1）教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
（2）組織教師進行科研培訓(xùn)、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。
（3）鼓勵教師
課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。
（4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。
2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。
3加強課題研究，抓好課題管理。
（1）實行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。
（2）及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進行整理，對部分課題做好結(jié)題工作。
（3）．開通教師科研論壇，結(jié)合我校十三五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施
4建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
三月份：
1、制定本學(xué)期科研工作計劃。
2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計劃。
3、科研課題組例會。
四月份：
1、學(xué)校開展第三屆 “研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動。
2、科研培訓(xùn)
3、以學(xué)年為單位進行小課題研究活動。
4、課題小組召開課題研究會。
五月份：
1、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動表彰大會
2、科研小組例會。
4、調(diào)整課題研究的方案。
六月份：
1、科研培訓(xùn)。
2、科研材料整理。
3、科研小組例會
4、課題研究交流會
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
堅持“科研引領(lǐng)、質(zhì)量為先”“以研促教、科研興?！钡墓ぷ鞣结?，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以課題研究為抓手，深入開展教學(xué)研究，用課題研究有效解決教育教學(xué)中的實際問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，精心打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍，努力實現(xiàn)“全體教師、每一位學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想。
以校本研究為基礎(chǔ)，以課題研究為先導(dǎo)，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的目標。
1．加強校本研究：以校本研究為主陣地，以學(xué)校教師為主體，以學(xué)校教育、教學(xué)中的具體問題為研究對象，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2．繼續(xù)實施“科研先行，名師帶動”戰(zhàn)略：以國家及省市課題研究為主導(dǎo)，落實科研成果的及時轉(zhuǎn)化。
3．通過教科研活動，組織教師自主研討，解決新課程實施過程中遇到的問題、困惑，找到解決這一問題的有效途徑和方法，提升教師的教育科研能力，鼓勵教師積極參與新教育實驗交流科研。
4．通過教科研活動，改變教師被動教研的習(xí)慣，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展的道路，努力建設(shè)一支有較強科研能力，教育教學(xué)水平的教師隊伍。
5．通過教科研活動建立適合我校發(fā)展的校本教研制度。使我校具有濃郁的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教科研的氛圍。開展師生共同讀書活動，促進我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，提升學(xué)校品味，樹立學(xué)校新形象。
1．由于部分課題已結(jié)題，對課題又進行了進一步的梳理，全體任課教師均確立了課題，制定了切實可行的方案，計劃，期末對課題研究進行了總結(jié)檢查，評估。
2．國家級課題《有效教學(xué)策略性研究》課題已結(jié)題，參與課題的9名教師獲得結(jié)題證書，25名教師上報論文，獲得階段性成果。
3．國家級課題《實效性閱讀與寫作課題》結(jié)題，參與課題的14名教師獲得結(jié)題證書，13名教師獲得優(yōu)秀實驗教師的稱號。
4．國家級課題《構(gòu)建小學(xué)自主創(chuàng)新學(xué)科教育和諧體系的實驗與研究》已結(jié)題，上報《自主創(chuàng)新教育研究成果公報》，準備出版。
5．教研處組織學(xué)生參加自治區(qū)級的硬筆書法比賽，鉛筆字，鋼筆字書法比賽。
6．上學(xué)期的教師匯報課教師精心準備，對自己所承擔的課題做到了精心探索研究，同時過程性資料，總結(jié)做到了具體詳細并及時上交。
7．各教研組訓(xùn)研活動準時參加，反思及集體備課，課題月交流活動質(zhì)量較高，鋼筆字，粉筆字及時練習(xí)，并準時參加考試。
8．本學(xué)期我校在語數(shù)外三科的基礎(chǔ)上，在英語，音樂，體育，綜合學(xué)科推出了“前置性學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式。
一、加強教科研常規(guī)工作
1．繼續(xù)推行課題組長和研究主持人負責(zé)制，扎實地開展課題研究活動。（1）學(xué)年初制定學(xué)習(xí)計劃，填寫《課題研究計劃表》，學(xué)年末寫好一份課題研究小結(jié)。（2）定期開展課題小組成員學(xué)習(xí)研討會，填寫《課題實驗月交流研討活動記錄》，時間確定在每個月的最后一周的周五訓(xùn)研時間，即音體美綜合組上午第一節(jié)課，語文教師參與的課題組在下午第七節(jié)課及放學(xué)后的40分鐘，數(shù)學(xué)教師參與的課題在下午放學(xué)后40分鐘，地點由課題組長定，每月的研討會活動要通知教研處領(lǐng)導(dǎo)共同參與。（3）各課題組成員學(xué)期末上交課題觀摩課教案、課題論文，對比班分析及課題小結(jié)各一份及課題的過程性資料。
2．繼續(xù)執(zhí)行每周三、周五下午第七節(jié)及放學(xué)后的40分鐘訓(xùn)研，要求以教研組為單位，由教研組長分工，定中心發(fā)言人，對自己的教學(xué)計劃、教學(xué)實踐過程、教學(xué)評價進行反思，并結(jié)合自己的教學(xué)情況及內(nèi)容進行集體備課，具體安排為：周三第七節(jié)課及下班前是數(shù)學(xué)教師集體備課，其他教師上課，語文老師放學(xué)后40分鐘寫反思。周五第七節(jié)課及下班前是語文教師集體備課，其他教師上課，數(shù)學(xué)老師放學(xué)后40分鐘寫反思。音、體、美，英語和綜合組在星期三、星期五上午第一節(jié)進行訓(xùn)研，本學(xué)期將不定期抽查一次業(yè)務(wù)筆記。
3．建立教師培養(yǎng)檔案，每教研組確定一名培養(yǎng)教師，采取跟蹤指導(dǎo)的方式，定期對其從備課、教案、書寫、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等方面進行指導(dǎo)，使一批優(yōu)秀教師快速成長。填寫“天山第二小學(xué)師徒結(jié)對活動計劃表”、及“師徒結(jié)對活動期末總結(jié)表”及教師發(fā)展性評價表。
4．學(xué)校教研處及時檢查，督促各課題的進度情況，力爭使部分課題能成果顯著并順利結(jié)題。
5．做好教科研檔案的規(guī)范整理。
二、搭建教科研工作平臺，讓教師展示思想和才華。
1．充分利用“妙方箋”這一平臺，提高教師的自我評價能力，要求每位教師寫一篇質(zhì)量較高的教育故事或教育敘事，并于每月30日前上交教研處，對于優(yōu)秀稿件裝訂成冊，同優(yōu)秀論文一起送往上級主管部門予以發(fā)表，并在教師中傳閱，達到互相啟迪，共同提高的目的。
2．本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好?？缎@信息報》，及時傳遞信息，做好學(xué)校教育動態(tài)、教育成果的展示和師生形象的宣傳工作，更好地為教師的教育教學(xué)服務(wù)。（本學(xué)期，我們還將成立一個?？〗M，有效地提高校刊質(zhì)量。）
3．認真做好論文、隨筆的初評和送評工作，近幾年來，我校的教科研氛圍逐漸濃厚，許多教師在日常教學(xué)之余，對教學(xué)現(xiàn)象自覺進行反思，積極撰寫隨筆及教育教學(xué)論文，有較多人次在各類評比中獲獎。本學(xué)期教研處仍將繼續(xù)做好各類科研服務(wù)工作，及時傳達各類論文評比通知，做好各級各類論文的初評送評工作。
三、認真抓好課題研究和加強規(guī)范管理。
認真做好我校已經(jīng)申報的4個國家級課題、3個自治區(qū)課題、3個市級課題、6個旗級課題、2個校級課題，并以課題研究為載體，大力推廣富有我校特色的教育科研管理機制的研究成果，引領(lǐng)我校深入推進新一輪的課程改革，成為本學(xué)期我校教育科研工作的首要任務(wù)。
四、加強對教科研工作的考核。
1．嚴格執(zhí)行細化后的《訓(xùn)研評估細則》，在評估細則中教研組活動6分。課題訓(xùn)研活動1分，課題論文1分，課題總結(jié)1分，教學(xué)反思2分，教育敘事1分，讀書活動1分，訓(xùn)研考試3分，課題課1分，粉筆字2分。在《教育敘事》及《讀書隨筆》的評選中，入選一篇分別加0.1分。開學(xué)初培訓(xùn)，平時及每月集中訓(xùn)研不得遲到、早退，認真參加訓(xùn)研，做好筆記，凡遲到早退未作筆記人員，每人每次減0.1分。
2．本學(xué)期訓(xùn)研考核方法。本學(xué)期的訓(xùn)研考試圍繞開學(xué)初培訓(xùn)的內(nèi)容，（校本教研，教師專業(yè)發(fā)展，教育敘事，教學(xué)反思，綜合實踐活動）并結(jié)合教育教學(xué)實際出題，以測試卷的方式進行考試。
二月份：1、全體教師集中進行教育教學(xué)方面的培訓(xùn)、交流、研討。2、各課題組制定計劃召開課題組會議，交流學(xué)期課題工作打算。3、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位，老師們進行教學(xué)反思、集體備課。
三月份：1、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位，老師們進行教學(xué)反思、集體備課。2、各課題組例會。
四月份：1、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位，老師們進行教學(xué)反思、集體備課。2、各課題組例會。3、課題觀摩研討活動。4、講評課堂教學(xué)。
五月份：1、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位，老師們進行教學(xué)反思、集體備課。2、課題觀摩研討活動。3、上交訓(xùn)研材料。4、教師訓(xùn)研考試。
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
認真落實市、鎮(zhèn)主管部門工作要求以及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃精神；進一步深入推進“科研全面為學(xué)校發(fā)展服務(wù)”工程，充分發(fā)揮“xx文化”特色品牌作用，為學(xué)校發(fā)展與教師成長提供平臺，為推進課程改革，減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量，積極推動學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展。
主要工作要點：1、認真落實有關(guān)學(xué)?？蒲泄ぷ骷肮芾淼母黜椫贫龋鞔_任務(wù)、目標、要求。強化職責(zé)意識，確?？蒲泄ぷ饔行蛴行ч_展。
2、加強對市鎮(zhèn)立項課題的管理。各立項課題負責(zé)人要利用好東莞市教育科研管理平臺，對課題立項申報、開題、中期檢查、結(jié)題鑒定、成果申報、成果推介等環(huán)節(jié)都要嚴格規(guī)范，促進課題研究的常態(tài)化、正?；Ｇ袑嵶龊谜n題研究過程中資料的收集、整理、上傳，同時要養(yǎng)成對原始資料的分析、綜合，找出規(guī)律性的、有價值的理論、方法。做好教育科研信息的報送工作。
3、繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)課題研究工作。黃芬的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學(xué)英語高年段學(xué)童閱讀動機之研究》、王用余的《課前精聽五分鐘英語小故事，提升高段小學(xué)生英語聽力能力之實踐研究》、江蓉的《家庭進行小學(xué)生低中高段銜接學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》以及學(xué)校的《“xx文化”特色創(chuàng)建的實踐研究》等4項省、市級立項課題，對這些課題的研究情況要繼續(xù)實施動態(tài)跟蹤，要充分發(fā)揮市課題視導(dǎo)員的指導(dǎo)作用，要虛心向他們請教，積極邀請視導(dǎo)員、教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家來校指導(dǎo)課題研究工作。全面促進學(xué)校教育科研工作的健康發(fā)展。
4、加強科研理論學(xué)習(xí)。各科組長要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭開展課題研究。既要關(guān)注教育改革的現(xiàn)實問題，使科研項目具有更強的針對性和實效性。要聚焦課堂，以實實在在的研究推動教育教學(xué)的改革發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展，將真實的教育教學(xué)問題作為研究對象，鼓勵扎根實際的教育教學(xué)研究，大力倡導(dǎo)應(yīng)用性研究和行動研究，最大限度減少形式主義傾向，確保研究實效。
5、加強市鎮(zhèn)立項課題成果的總結(jié)與推介。在課題研究過程及結(jié)題時，學(xué)科課題要結(jié)合實際進行實證，保證研究的效果。要重視課題成果的總結(jié)、推介與轉(zhuǎn)化工作，使研究成果能轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)生產(chǎn)力，發(fā)揮輻射效應(yīng)。最近幾年有多項已經(jīng)結(jié)題的市鎮(zhèn)級立項課題，由于這些課題都能夠緊緊圍繞課堂教學(xué)展開研究，研究工作對教學(xué)具有較大的促進作用，其獲得的研究成果對課堂教學(xué)有較大的推廣價值。課題組要繼續(xù)認真總結(jié)，并不斷優(yōu)化提煉。有選擇的把研究成果在實際的教育教學(xué)實踐中運用。課題《小學(xué)教育教學(xué)“金點子”資源的運用和開發(fā)的實踐研究》是學(xué)校的重點課題，期研究成果和實施策略對學(xué)校教育教學(xué)工作有顯著的促進作用，各科組要繼續(xù)開展好教育教學(xué)“金點子”的探索開發(fā)、交流運用，做好資料收集、歸類整理；同時要做好經(jīng)驗交流，努力實現(xiàn)優(yōu)勢共享，取長補短，共同進步。
6、立足課堂教學(xué)。要加大課堂教學(xué)改革的力度，切實找準課改過程中出現(xiàn)的新問題，進一步立足于課堂教學(xué)的研究，以解決教育教學(xué)中的現(xiàn)實問題作為研究的出發(fā)點和落腳點。體現(xiàn)科研與教研的整合，要以教研工作中的問題作為研究項目，以項目研究提升教研質(zhì)量和水平，使教研科研和諧統(tǒng)一、互為促進、共同進步、共同發(fā)展，形成一盤棋的格局，讓教育科研服務(wù)于教學(xué)，真正提高課題研究的價值。
各個正在處于研究期的省市級立項課題，課題組要認真的按照課題的研究規(guī)劃開展研究工作，充分利用好課堂教學(xué)的實踐平臺展開實驗，切實保證課題研究與課堂教學(xué)的相互促進。認真做好研究工作的季度總結(jié)，及時調(diào)整研究策略，不斷優(yōu)化階段理論成果。
7、積極參加各級科研成果和論文評比活動。各科組要動員教師認真總結(jié)教育教學(xué)工作，發(fā)掘在日常教育教學(xué)的那些成功策略；對已經(jīng)結(jié)題并尚未評獎的課題進行重新整理，進一步完善、夯實研究理論，力爭獲取更有更佳的活動成績。
高校科研工作計劃篇十六
立足當前課程改革的新要求、新形勢和學(xué)校新學(xué)期的中心工作，貫徹落實區(qū)局和區(qū)教科研中心的教科研工作精神，堅持教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，以教科研活動為載體，以校本研訓(xùn)為重點，以迎接市、區(qū)教育局“教學(xué)四項規(guī)范達標活動”的驗收檢查為契機，狠抓常規(guī)管理，深化課改實驗，腳踏實地、與時俱進，為學(xué)校的發(fā)展和教師成長服務(wù)，提高我校教科研工作的實效。
（一）進一步加強科研理論學(xué)習(xí)，提高教師科研水平。
1、結(jié)合教學(xué)中的實際問題，組織教師有針對性地學(xué)習(xí)課堂觀察等相關(guān)理論，探討和研究既符合理論規(guī)律又符合我們農(nóng)村教學(xué)實際的教學(xué)模式。根據(jù)校長室的建議，本學(xué)期將重點圍繞學(xué)洋思和杜朗口教學(xué)經(jīng)驗，進一步完善我校的課堂改革。要求教師每周學(xué)習(xí)不少于2小時，并做好相關(guān)的理論摘錄，同時鼓勵教師上網(wǎng)瀏覽，了解教育科研的新動態(tài)。
2、每位教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書筆記，在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。
（二）進一步加強課題管理，規(guī)范課題研究過程。
本學(xué)期，教科室將繼續(xù)堅持以教育科學(xué)知識的創(chuàng)新、傳播、應(yīng)用為主線，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為陣地，積極開展課題研究，規(guī)范研究過程，重視對教育科研的管理，增強實效。
首先，繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。要求各個教研組在學(xué)期初都必須制訂學(xué)期教研組工作計劃，將理論學(xué)習(xí)安排寫進計劃并認真執(zhí)行。要求每學(xué)期上交至少一篇讀教育著作心得體會文章。
其次，堅持“走進課堂做研究”的原則，走“教學(xué)實踐――發(fā)現(xiàn)問題——教學(xué)研究――解決問題”之路，把課堂作為開展教科研的載體，進行實踐性課題研究活動，并注意過程性資料的收集與整理。針對課堂教學(xué)的實際，要求每個教研組都要申報至少一個課題，課題重點聚焦課堂、聚焦課程，有針對性地實施有效研究。
第三，進一步加強教科研的指導(dǎo)與管理工作。比如，指導(dǎo)開展主題研討，學(xué)習(xí)推廣洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式和杜郎口中學(xué)“三、三、六”課堂教學(xué)模式等，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建具有我校特色的課堂教學(xué)模式。使我校的課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。教師的公開課中要體現(xiàn)自己的研究課題。同時做好課題的申報、管理等工作，組織教師積極申報20xx年市、區(qū)級課題，爭取立項。
（三）狠抓常規(guī)管理，落實常規(guī)教研活動。
以迎接市、區(qū)教育局“教學(xué)四項規(guī)范達標活動”的檢查驗收為契機，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理的落實，各教研組都要根據(jù)要求和本組具體情況制定好本學(xué)期教研組研訓(xùn)計劃，并按計劃扎扎實實開展活動。教科室加強對“教學(xué)四項規(guī)范達標”校本研訓(xùn)指導(dǎo)，制定相關(guān)細則，督促各教研組認真做好有關(guān)工作，把各個工作落到實處。比如，要求每個教研組堅持隔周舉行一次教研活動，每月舉行一次主題培訓(xùn)，要求教師做好“五個一”，即一學(xué)期內(nèi)備一節(jié)教學(xué)設(shè)計，上一節(jié)公開課，評一節(jié)精品課，寫一篇論文（案例），讀一本教育著作，做好教師個人教學(xué)常規(guī)檔案管理，等等。
同時，鼓勵教師積極參與課堂教學(xué)改革研究，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)新路子，積極申報各級研究課題，撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教育敘事等，制作多媒體課件，運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。及時向教師傳遞各級論文、案例、教學(xué)基本功評比等信息，認真做好組織、發(fā)動工作，要求我校35周歲以下的教師必須參與每一次的論文案例評比。重視科研成果的提煉，鼓勵教師積極向雜志投稿。本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上要有新的提高，積極爭取有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在省級、全國級綜合性教育刊物上發(fā)表。
二月份：
1、區(qū)教科研開學(xué)工作會議。
2、各學(xué)科教研組長會議，布置制訂教研組工作計劃。
3、師德主題校本培訓(xùn)（周校長主講）。
三月份：
1、校本研訓(xùn)啟動，聽隨堂課開始。
2、20xx年市、區(qū)級課題申報工作。
3、傳達上級有關(guān)論文評比通知，組織教師積極參加相關(guān)評比。
四月份：
1、第一次教研活動周。
2、期中教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
3、區(qū)級立項課題組會議。
五月份：
1、第二次教研活動周。
2、教師教學(xué)常規(guī)檢查及反饋。
3、“學(xué)洋思、杜郎口”教學(xué)主題展示。
六月份：
1、各教研組按照要求匯總上交各種材料，教科室進行資料歸檔。
2、對全校教師進行教科研工作考核，教研組上交工作總結(jié)。
3、完成教科研工作總結(jié)。
高校科研工作計劃篇十七
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實省、市、區(qū)教育科研工作會議精神，圍繞全區(qū)“夯實發(fā)展基礎(chǔ)、聚合資源優(yōu)勢、堅持精細管理、打造教育強區(qū)”的教育發(fā)展思路。繼續(xù)以“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深入指導(dǎo)、研究，強化課題研究與管理，提高科研管理水平，以崗位練兵為契機，努力提升科研隊伍整體素質(zhì)，提高科研實踐能力，努力實現(xiàn)向陽鄉(xiāng)教育科研的持續(xù)發(fā)展。
1．做好市級課題《提高農(nóng)村小學(xué)青年教師專業(yè)素質(zhì)的研究》的結(jié)題工作。中心校努力為各校子課題提供理論支持與人才支持，幫助各校理清思路整理材料，督促各校將材料系統(tǒng)化、規(guī)范化。
2.做好省級心育課題《農(nóng)村留守兒童心理形成與教育對策研究》與國家級課題《發(fā)展性教學(xué)手段與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)研究》的子課題《非物質(zhì)化教學(xué)手段的研究》的中期管理和研究成果的推廣。
1．結(jié)合崗位練兵活動，采取以會代訓(xùn)的培訓(xùn)方式對教師進行培訓(xùn)，本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重教師課題研究能力。
2．注重發(fā)揮骨干輻射作用，鼓勵骨干教師積極參與課題研究與管理工作，采用“結(jié)對子”的形式使骨干教師引領(lǐng)、帶動其他教師開展研究，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、提煉課題、推廣成果。
3．通過培訓(xùn)、研討、參觀課題研究先進學(xué)校等活動形式提高各校主任和骨干教師的科研能力與水平。
1．做好學(xué)?？蒲泄ぷ髯詸z，迎接區(qū)里及市里對我鄉(xiāng)科研工作的檢查評估。
2．繼續(xù)開展以課題推進為依托的培訓(xùn)工作，隔周一次采取多種形式學(xué)習(xí)科研課題的相關(guān)理論、方法。
3．認真總結(jié)和推廣各級立項課題的經(jīng)驗，及時有效地將教育科研成果轉(zhuǎn)化為教育成果。高質(zhì)量做好省、市學(xué)會科研成果和區(qū)學(xué)會的論文征集評選工作，進一步提升研究成果的質(zhì)量。
4．開展如何上好課題研究課的培訓(xùn)及研討活動。
5．做好《中國教育學(xué)刊》和《青年教師》等科研科普刊物的征訂工作。
1．充分發(fā)揮網(wǎng)上科研工作室的作用，及時充實材料，推進學(xué)校網(wǎng)上科研工作進展。同時要發(fā)揮“香坊教育信息網(wǎng)”——“教育科研”主頁、qq科研群的信息傳播功能，加強與兄弟學(xué)校及上級部門的溝通與交流，提高工作的能力。
2.加強與上級部門的溝通，做好信息資料的收集、整理工作。
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
以增城區(qū)20xx年教研工作會議精神為指引，根據(jù)區(qū)新學(xué)年教科研工作計劃，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，積極發(fā)揮鎮(zhèn)中心教研組在教科研工作中的服務(wù)、引領(lǐng)、督導(dǎo)職能,堅持觀念引領(lǐng)、評價促進、研究提升，推先進，拉后進，不斷推動我鎮(zhèn)各小學(xué)教科研質(zhì)量的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。
1、抓實教學(xué)常規(guī)，實現(xiàn)管理增效。
2、加強教學(xué)研究，推動課堂高效。
3、關(guān)注教學(xué)差距，拉動薄弱發(fā)展。
4、注重師資培訓(xùn)，加強隊伍建設(shè)。
5、通過評價促進，實現(xiàn)質(zhì)量提升。
（一）抓實教學(xué)常規(guī)，實現(xiàn)管理增效。
1、通盤考慮，計劃指路。學(xué)校、教學(xué)片要認真尋找學(xué)校之間、學(xué)科之間的教學(xué)差距，針對存在的教學(xué)質(zhì)量問題，制定實效性高的教科研工作計劃，做到心中一盤棋，行動有依據(jù)，計劃謀質(zhì)量。
2、把好備課、上課、批改、反饋、檢測等常規(guī)教學(xué)質(zhì)量關(guān)，尤其通過集體備課，抓準教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，尋求實在高效的教學(xué)方法，踏踏實實地把每一節(jié)常態(tài)課上成合格課，并努力向優(yōu)質(zhì)課靠攏。學(xué)校每學(xué)期都應(yīng)至少開展一次基于教學(xué)常規(guī)管理的各種檢查、評比活動。
3、抓好學(xué)科組建設(shè)，高度重視薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量提升工作，切實抓好教學(xué)質(zhì)量的深層次分析和反思,密切關(guān)注和重點提升后進學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。為進一步發(fā)揮學(xué)科組在校內(nèi)的教學(xué)組織引領(lǐng)作用，鎮(zhèn)將逐步開展優(yōu)秀學(xué)科組建設(shè)評比活動。
4、鎮(zhèn)中心教研組的教學(xué)調(diào)研也將繼續(xù)關(guān)注學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作情況，并提出意見和建議。
（二）加強教學(xué)研究，推動課堂高效。
1、校本教研作為學(xué)校教學(xué)研究工作的落腳點，應(yīng)成為學(xué)校的重心工作、常態(tài)工作。校本教研活動的開展要緊密聯(lián)系日常教學(xué)以及科研課題，進一步發(fā)揮教育科研在教育事業(yè)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性作用，加強課題研究的實施和管理，讓教學(xué)研究“為了教學(xué)”“在教學(xué)中”“通過教學(xué)”，解決師生所需，實現(xiàn)教學(xué)增值，避免“為教研而教研”的教學(xué)研究形式化。
2、豐富片級教研活動內(nèi)涵，提升片區(qū)整體教學(xué)質(zhì)量。各教學(xué)片要充分發(fā)揮教學(xué)共同體、協(xié)作體的作用，豐富教研活動內(nèi)涵，除了按鎮(zhèn)要求開展相關(guān)活動的片級選拔、競賽外，還可以通過專題學(xué)習(xí)、集體備課、同課異構(gòu)、經(jīng)驗交流、課例分析等多種方式帶動區(qū)域教學(xué)“齊步走”。鎮(zhèn)將通過組織舉行教學(xué)片教學(xué)教研工作交流座談會，進一步探尋提升教學(xué)片教學(xué)研究質(zhì)量的有效方法和途徑。
3、圍繞《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，鎮(zhèn)級教研活動進一步在推進深化課程改革上下功夫，積極關(guān)注教育部正在制定的“學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標準”和“學(xué)生核心素養(yǎng)體系”，研究各學(xué)科的育人標準，繼續(xù)抓好學(xué)科課程標準（20xx版）的學(xué)習(xí)，落實新教材的教學(xué)要求，突出重點，精心組織各學(xué)科教研活動。根據(jù)《xx鎮(zhèn)教學(xué)指導(dǎo)中心課堂教學(xué)改革五年實施方案》，組織部分試點學(xué)校舉行“高效課堂教學(xué)改革”推進現(xiàn)場會或教學(xué)開放日，總結(jié)交流推廣教改經(jīng)驗。
4、根據(jù)區(qū)教育科學(xué)“十三五”發(fā)展規(guī)劃，進一步發(fā)揮教育科研在教育事業(yè)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性作用。積極開展課題研究申報工作，課題研究要關(guān)注薄弱學(xué)科，聚焦問題，聚焦課堂，講求實效，為提升教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平服務(wù)。
（三）關(guān)注教學(xué)差距，拉動薄弱發(fā)展。
1、重點對薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的教學(xué)開展調(diào)研和分析，根據(jù)《20xx學(xué)年增城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工作方案》，選擇1-2所教學(xué)質(zhì)量薄弱的學(xué)校，作為本學(xué)年教學(xué)質(zhì)量提升工程的試點對象，幫助解決問題，制訂提升教學(xué)質(zhì)量的策略。各校也要清楚自身教學(xué)質(zhì)量在整個鎮(zhèn)中所處的位置，根據(jù)各學(xué)科教學(xué)存在的問題，自覺制定教學(xué)質(zhì)量提升計劃，做好定位，縮小差距，爭取進步。
2、充分發(fā)揮鎮(zhèn)教學(xué)骨干、教學(xué)能手的示范指導(dǎo)作用，通過區(qū)域集體備課、送教、同課異構(gòu)、教材分析、專題講座等方式拉動薄弱學(xué)科、薄弱學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
（四）注重師資培訓(xùn)，加強隊伍建設(shè)。
1、師資培訓(xùn)與教學(xué)研究相結(jié)合，開展品德、英語課堂教學(xué)比武活動，促進這兩門學(xué)科教師課程實施能力的提高，同時探尋進一步提高這兩門課程教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。
2、師資培訓(xùn)與技能競賽、專業(yè)知識測試相結(jié)合。一是結(jié)合市、區(qū)開展的教師競賽評比活動，舉行鎮(zhèn)級選拔；二是舉行教師書法培訓(xùn)、書法比賽，課程標準知識競賽等活動，進一步夯實教師教學(xué)基本功，提升教師的專業(yè)知識水平。
3、關(guān)注支教教師教學(xué)情況，通過開放課堂、舉行培訓(xùn)、進行教學(xué)展示及教學(xué)交流活動等，對支教教師進行教學(xué)跟蹤指導(dǎo)，提供教學(xué)技術(shù)支持，使支教教師能盡早適應(yīng)小學(xué)教學(xué)方式方法，做好小學(xué)教學(xué)工作。
4、加強音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動任課教師的培訓(xùn)，從基本知識、專業(yè)技能等方面幫助教師適應(yīng)教學(xué)需要，提高課程實施能力。
（五）通過評價促進，實現(xiàn)質(zhì)量提升。
1、結(jié)合廣州市、增城區(qū)陽光評價實施方案，推進試點學(xué)校甘泉小學(xué)的陽光評價改革工作，進一步探索陽光評價與我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價的有機融合，構(gòu)建適合我鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展需要的教學(xué)、德育“兩條腿走路“的評價方式，形成我鎮(zhèn)教學(xué)、德育評價特色。
2、根據(jù)《增城區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與預(yù)警的實施意見》（試行稿）的精神,學(xué)校要加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，及時分析階段性教學(xué)質(zhì)量和終結(jié)性教學(xué)質(zhì)量，制訂好教學(xué)質(zhì)量提升計劃。
3、繼續(xù)以xx鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價機制為抓手，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵作用，對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及成果水平進行全面分析和科學(xué)判斷，引導(dǎo)學(xué)校檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，不斷改進，獲得發(fā)展。
4、借助師生競賽、評選平臺，發(fā)揮師生興趣特長，促進師生能力的發(fā)展、素養(yǎng)的提高，助推教學(xué)質(zhì)量的提升。爭取參加增城區(qū)、廣州市競賽成績獲得雙豐收，爭取省級競賽成績有所突破。
高?？蒲泄ぷ饔媱澠?/strong>
一、指導(dǎo)思想。
以區(qū)進修學(xué)校本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“十一五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。
二、工作重點。
1、圍繞課題研究目標，加強我?？蒲姓n題的管理工作，做好“十一五”課題的研究實施工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強科研培訓(xùn)工作，以點帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。
3、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。
5、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。
三、工作措施。
1、加強科研培訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展。
(1)教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
(2)組織教師進行科研培訓(xùn)、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。
(3)鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。
(4)充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。
2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。
3加強課題研究，抓好課題管理。
(1)實行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。
(2)及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進行整理，對部分課題做好結(jié)題工作。
(3).開通教師科研，結(jié)合我校十一五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施。
4建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
高校科研工作計劃篇二十
教科研工作是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的增長點和第一生產(chǎn)力，是教育質(zhì)量提高的有效手段，是教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。20xx年是我市高中布局調(diào)整年，也是我校提檔升級的關(guān)鍵年，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將本著“為學(xué)校教育改革發(fā)展服務(wù)；為解決學(xué)校教育發(fā)展中重大實際問題服務(wù)；為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)；為發(fā)展教育科學(xué)服務(wù)”的宗旨，將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)研究，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建三星級高中做出應(yīng)有的貢獻。
圍繞學(xué)校工作目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提檔升級為契機，引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論和新課程精神，認真開展課題研究工作，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開展好“十一五”立項課題的研究，扎實推進課題的深入實施工作。抓好教科室的各項管理工作，努力成為區(qū)優(yōu)秀教科室。積極組織并推薦教師參加省、市各級論文評比，努力爭取好成績。對規(guī)劃課題進行指導(dǎo)、監(jiān)督，促其有效的研究。繼續(xù)做好新課題的申報。抓好教師的繼續(xù)教育工作，探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法，爭取有新的突破。
1、建立教師專業(yè)化成長檔案，加強管理，適時考核，促進教師不斷發(fā)展。
2、加強學(xué)習(xí)，補足底蘊。要求教師采取集中學(xué)習(xí)（聽講座、參加教學(xué)沙龍等）與分散學(xué)習(xí)（進閱覽室、外出學(xué)習(xí)等）相結(jié)合的辦法，廣泛涉獵有關(guān)教育教學(xué)及教育科研方面的一些雜志書刊，增強自己的科研意識，豐富自己的科研底蘊。教師在平時學(xué)習(xí)的過程中勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每周堅持一個小時教育理論學(xué)習(xí)，認真記好一頁學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記要以新課標的內(nèi)容為主，并在“學(xué)習(xí)體會”一欄中明確他人的先進理念或做法對自己實施新課標的幫助和啟發(fā)，切實提高學(xué)習(xí)筆記的實效。
3、教科室將下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料，希望各位教師能認真學(xué)習(xí)，積極參與新課程實驗的探討交流。
4、加強課題管理，切實提高課題研究實效。我?，F(xiàn)有的市“十一五”立項課題的管理和研究，是教科室工作的重中之重。
5、建立好各級課題的檔案，及時做好各級課題資料的歸檔工作，并督促各級課題組定期開展課題活動。興化市教育局追尋理想課堂子課題負責(zé)人要按照課題組活動基本要求，對自己負責(zé)的課題加強管理，在期初要制定課題研究小段計劃，每月有1次課題研究活動。要組織開展教學(xué)沙龍研討活動，并積極指導(dǎo)青年教師開展課題研究，平時能及時積累、及時反思、及時總結(jié)、及時推廣，認真填寫各課題臺帳資料。
6、充分發(fā)揮課題的龍頭作用，將課題組活動和學(xué)科組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。在學(xué)科組活動時，參與課題研究的教師要在開設(shè)的公開課或研討課中滲透所研究課題的主題、思想，切實提高研究的實效。各課題負責(zé)人要對課題組成員的課題研究情況深入了解，并要及時評價、反饋、調(diào)控。
7、加強校本研究，提高師資隊伍建設(shè)水平。我們將積極營造務(wù)實、民主、活躍的教研環(huán)境，鼓勵教師積極參與教研活動，做到互相學(xué)習(xí)、共同切磋、合作研究、分享經(jīng)驗，不斷提高學(xué)校教學(xué)研究的水平；要建立融匯校內(nèi)外教學(xué)研究資源的平臺，要打破學(xué)科之間的封閉狀態(tài)，進行跨學(xué)科的綜合式教研活動；要開展課題聯(lián)動式的教研活動，有效避免課題研究中低層次重復(fù)的現(xiàn)象，最大限度地充實教研內(nèi)涵，提高教研效益；要建立教研激勵機制，定期獎勵教學(xué)研究成果；要把“怎樣反思”“教是為了什么？”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“教師眼中的課堂標準”“各學(xué)科的課堂標準”“怎樣批改作業(yè)”“教案（學(xué)案）怎么寫”等作為校本研究的基本內(nèi)容。
8、加強服務(wù)職能，研究成果及時總結(jié)推廣。學(xué)校將舉辦教育沙龍，主題圍繞“提高課堂教學(xué)有效策略”等主題學(xué)習(xí)交流探討。
9、教師要及時總結(jié)課堂教學(xué)的得失，及時撰寫教學(xué)案例，并著重對案例的反思，案例的內(nèi)容最好能結(jié)合自己的課題研究。
10、認真組織各級各類論文、課件、教學(xué)案例的評選工作，對教師的論文進行選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭獲獎。
11、加強各集體備課組的過程管理，提高集體備課活動的水平和實效。完善教科研網(wǎng)絡(luò)。以點帶面，以面促點，推動教科研工作的平衡、縱深發(fā)展。
12、抓好學(xué)科組建設(shè)，各學(xué)科組的工作計劃要檢查落實，各學(xué)科組的資料要全面系統(tǒng)，包括工作計劃、課題方案、在實施過程中的素材、發(fā)表和獲獎的論文等，進一步總結(jié)反思，物化成果。
13、突出對青年教師的教科研工作能力的培養(yǎng)，繼續(xù)落實青藍工程，通過以老帶新，課堂教學(xué)雙向?qū)W習(xí)研討和觀摩，重點加強青年教師隊伍課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。
1、召開教科研例會，布置各學(xué)科組集體備課組制定。
計劃；下發(fā)學(xué)期教學(xué)進度安排表，教科研活動記載簿等文本材料；
3、準備三星級高中驗收教育論壇工作；
4、組織青年教師公開課教學(xué)；
1、繼續(xù)進行課題研究活動，上好課題研究課；
2、召開教科研例會；下發(fā)校本教研學(xué)習(xí)資料；
3、繼續(xù)組織青年教師公開課教學(xué)；
4、積極組織教師參加省、市論文評比活動；
1、邀請專家對學(xué)校課題進行指導(dǎo)，并接受課題組成員的咨詢；
2、召開教科研例會；下發(fā)校本教研學(xué)習(xí)資料；
3、繼續(xù)組織青年教師公開課教學(xué)；
4、編輯出刊《教科研通訊》第四期；
1、繼續(xù)組織青年教師公開課教學(xué)；
2、召開教科研例會；下發(fā)校本教研學(xué)習(xí)資料；
3、布置課題組寫好課題階段性小結(jié)及論文，積極向各級刊物投稿；
1、期末整理教師的教科研檔案資料，做好統(tǒng)計；
3、編輯出刊《教科研通訊》第五期（本學(xué)期學(xué)校教育科研成果集）。
20xx年8月23日。