青志活動(dòng)心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)

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    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和體驗(yàn)的一種總結(jié),能夠反思和提升自己的成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以通過(guò)對(duì)比、比喻、引用等手法來(lái)豐富文章的表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì),希望可以給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇一
    今年是全國(guó)節(jié)能宣傳周30周年。今年的宣傳活動(dòng)將于6月29日—7月5日舉辦,主題為“綠水青山,節(jié)能增效”。為落實(shí)好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控要求,結(jié)合今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和特點(diǎn),全國(guó)節(jié)能宣傳周在往年活動(dòng)安排的基礎(chǔ)上,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和宣傳方式上都進(jìn)行了豐富和創(chuàng)新。
    一是推廣高效節(jié)能產(chǎn)品,促進(jìn)綠色消費(fèi)。今年恰逢我國(guó)能效標(biāo)識(shí)制度實(shí)施15周年,為推廣高效節(jié)能產(chǎn)品,宣傳周期間,多家主要家電企業(yè)將率先響應(yīng),通過(guò)讓利促銷(xiāo)、“以舊換綠”等方式,開(kāi)展綠色消費(fèi)活動(dòng)。同時(shí),為改善貧困地區(qū)貧困戶(hù)的照明環(huán)境,降低照明能耗和用電成本,我委將會(huì)同有關(guān)部門(mén)向部分貧困縣捐贈(zèng)半導(dǎo)體照明產(chǎn)品,助力脫貧攻堅(jiān)。
    二是推廣先進(jìn)節(jié)能技術(shù),推動(dòng)綠色創(chuàng)新。節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新對(duì)節(jié)能提質(zhì)增效、推動(dòng)能源轉(zhuǎn)型具有重要作用。近年來(lái),我國(guó)積極推動(dòng)節(jié)能技術(shù)研發(fā)推廣工作,加快新型節(jié)能技術(shù)裝備研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化。宣傳周期間,我們將積極利用新媒體,通過(guò)線上技術(shù)展覽等方式宣傳和推廣最佳節(jié)能技術(shù)和實(shí)踐,推動(dòng)節(jié)能產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
    三是推動(dòng)綠色生活方式,踐行綠色發(fā)展。為加強(qiáng)塑料污染治理,電商、快遞、外賣(mài)等新興領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)企業(yè),主動(dòng)發(fā)起“應(yīng)對(duì)塑料污染推廣綠色包裝”的聯(lián)合倡議,號(hào)召使用綠色循環(huán)包裝,發(fā)展綠色物流,減少一次性塑料制品使用,助推新興領(lǐng)域綠色轉(zhuǎn)型;有關(guān)方面還將開(kāi)展廢舊物品回收、綠色騎行等活動(dòng),動(dòng)員全社會(huì)積極踐行綠色生活方式,減少能源消耗和環(huán)境影響。
    宣傳方式上:今年宣傳周期間,將圍繞“云”上節(jié)能周策劃開(kāi)展一系列線上活動(dòng),通過(guò)新興媒體加載節(jié)能宣傳視頻、線上節(jié)能知識(shí)講座、線上先進(jìn)節(jié)能技術(shù)展覽、線上答題活動(dòng)等,普及節(jié)能知識(shí),倡導(dǎo)全民參與節(jié)能降耗,鼓勵(lì)大家積極踐行綠色生產(chǎn)和生活方式。同時(shí),將在委門(mén)戶(hù)網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄,宣傳各部門(mén)、各地區(qū)、各行業(yè)節(jié)能工作實(shí)踐和成效,并通過(guò)委門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和“兩微一端”實(shí)時(shí)推送宣傳周最新活動(dòng)進(jìn)展。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇二
    發(fā)展環(huán)境是影響一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。一個(gè)地方的發(fā)展如果缺乏資金、技術(shù)、項(xiàng)目、人才,都可以通過(guò)引進(jìn)來(lái)解決,惟有發(fā)展環(huán)境不能引進(jìn),只能靠自己去創(chuàng)造。創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的客觀需要,有利于激發(fā)全民創(chuàng)業(yè),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧。因此,各級(jí)黨委、政府都應(yīng)把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境作為一項(xiàng)重要職責(zé),努力營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。
    加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的整體合力。各黨支部要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境作為一項(xiàng)事關(guān)全局的重要工作常抓不懈,主要領(lǐng)導(dǎo)要作為第一責(zé)任人,對(duì)本轄區(qū)的發(fā)展環(huán)境負(fù)總責(zé)。要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的成效作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、使用干部的重要依據(jù)。要建立干部職工包聯(lián)企業(yè)機(jī)制,搞好跟蹤服務(wù),結(jié)合工作實(shí)際,積極幫助企業(yè)解決在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中特別是在生活保障方面存在的問(wèn)題。各支部要發(fā)揮職能作用,對(duì)企業(yè)和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)調(diào)查,督促各相關(guān)人員解決問(wèn)題。同時(shí),還要加大宣傳力度,在全社會(huì)營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)和諧創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
    圍繞中心工作,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。要緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù),把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),全心全意為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。要進(jìn)一步強(qiáng)化全局觀念,不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)能力和服務(wù)效率,努力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展搞好服務(wù),為投資者和創(chuàng)業(yè)者提供良好環(huán)境。黨工委要教育黨員干部公正用權(quán)、廉潔用權(quán),支持創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)。要切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的主體意識(shí),樹(shù)立人人都是投資環(huán)境的觀念,更加自覺(jué)地服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。要誠(chéng)實(shí)守信,認(rèn)真履行承諾,落實(shí)政策,以實(shí)際行動(dòng)取信于投資者和創(chuàng)業(yè)者。
    完善制度建設(shè),從源頭上創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。制度建設(shè)是創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的保證。要對(duì)現(xiàn)有的政策、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件進(jìn)行整理,逐步建立健全與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與全民創(chuàng)業(yè)相統(tǒng)一的制度體系,努力形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的'機(jī)制,努力消除破壞發(fā)展環(huán)境、阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的障礙。要把創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境與建立健全懲防體系結(jié)合起來(lái),注重從提高人的素質(zhì)入手,提升機(jī)關(guān)工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;從規(guī)范行政行為入手,建立健全優(yōu)質(zhì)高效的機(jī)關(guān)運(yùn)行機(jī)制,提高依法行政、高效廉潔的工作水平;從加強(qiáng)監(jiān)督入手,建立健全有效的監(jiān)督保障機(jī)制,強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)行為的監(jiān)督檢查,形成監(jiān)督合力。
    強(qiáng)化公平、公正,強(qiáng)調(diào)政務(wù)公開(kāi)。深化政務(wù)公開(kāi),加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約,是創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的重要措施。要建立政務(wù)公開(kāi)工作責(zé)任制,明確政府及其部門(mén)的主體責(zé)任。要因地制宜,注重實(shí)效,靈活運(yùn)用公開(kāi)的形式,充分利用廣播、電視、報(bào)刊和公開(kāi)欄等形式,并認(rèn)真搞好政務(wù)窗口和電子政務(wù)建設(shè),以加大政務(wù)信息公開(kāi)的力度,加快網(wǎng)上辦公的進(jìn)程。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇三
    寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂, 走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,但是也充滿著歡聲和笑語(yǔ)。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿著希 望,苦澀中流露出甘甜。 通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足、處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知 識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
    一、管理學(xué)方向參考題目
    1、論企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
    [提示]核心競(jìng)爭(zhēng)力的理論淵源;核心競(jìng)爭(zhēng)力的基本內(nèi)涵及理論體系;該理論的基本命題研究,如積累性學(xué)識(shí)、路徑依賴(lài)、邊際搜尋、能力演進(jìn)和起源,等等;創(chuàng)新與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)專(zhuān)業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展——核心競(jìng)爭(zhēng)力的管理;我國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀、問(wèn)題分析以及如何提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;核心競(jìng)爭(zhēng)力的比較方法研究。
    2、現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問(wèn)題研究
    [提示](1)學(xué)習(xí)型組織問(wèn)題研究:學(xué)習(xí)型組織的類(lèi)型;學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
    (2)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理:群體的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動(dòng)效率;團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)成員間的.合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的管理。
    (3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問(wèn)題研究:企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點(diǎn)及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長(zhǎng)模式;中國(guó)企業(yè)家特點(diǎn)及相關(guān)問(wèn)題研究。
    (4)項(xiàng)目管理:項(xiàng)目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項(xiàng)目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題研究;項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)分析;如何提升項(xiàng)目管理者的能力和技巧。
    (5)企業(yè)聯(lián)盟問(wèn)題研究:聯(lián)盟的類(lèi)型及形式;聯(lián)盟的作用及特點(diǎn);戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國(guó)人世以后,聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
    3、消費(fèi)者行為研究
    [提示]消費(fèi)者心理分析;消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為模型;流行時(shí)尚研究;針對(duì)消費(fèi)心理的各種營(yíng)銷(xiāo)模式;影響消費(fèi)心理的社會(huì)因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來(lái)消費(fèi)心理變化趨勢(shì)分析及企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式。
    4、現(xiàn)代商務(wù)談判
    [提示]談判基本問(wèn)題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
    5、激勵(lì)理論的研究
    [提示]激勵(lì)理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵(lì)機(jī)制;有代表性的激勵(lì)理論分析與評(píng)價(jià);激勵(lì)理論的應(yīng)用(如何提高激勵(lì)的有效性)。
    6、領(lǐng)導(dǎo)理論的研究
    [提示]領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì);影響領(lǐng)導(dǎo)行為的因素;如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性。
    7、組織發(fā)展與變革
    [提示]組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn);組織發(fā)展與變革的動(dòng)因;組織發(fā)展與變革的阻力與對(duì)策;組織發(fā)展與變革的模式;組織發(fā)展的新趨勢(shì)。
    8、企業(yè)文化模式研究
    [提示](1)目前我國(guó)許多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)時(shí)存在一個(gè)誤區(qū):“文化是個(gè)筐,什么都可以往里裝”。對(duì)企業(yè)文化的構(gòu)建應(yīng)該有一個(gè)正確的指導(dǎo),按照“戰(zhàn)略+文化=卓越”的指導(dǎo)思想,選擇或培養(yǎng)適合本企業(yè)生存和發(fā)展的文化內(nèi)涵。
    (2)對(duì)優(yōu)秀企業(yè)或成功企業(yè)的文化模式進(jìn)行總結(jié)、分析和提煉,以便推廣。
    9、“擴(kuò)展企業(yè)”運(yùn)作研究
    [提示](1)企業(yè)虛擬組織:企業(yè)之間的聯(lián)盟,達(dá)到準(zhǔn)一體化運(yùn)作(比如海爾的“工業(yè)王國(guó)”)。這種經(jīng)營(yíng)組織形式可從虛擬開(kāi)發(fā)(企業(yè)之間科研人員的虛擬組織)擴(kuò)展到虛擬生產(chǎn)、虛擬銷(xiāo)售、虛擬管理、虛擬服務(wù)等。
    (2)在電子商務(wù)時(shí)代,傳統(tǒng)的企業(yè)虛擬組織達(dá)到了升級(jí)。一條供應(yīng)鏈上緊密聯(lián)系的企業(yè)集合(b—b),在其經(jīng)營(yíng)組織過(guò)程中,信息技術(shù)的連接和控制起主要作用,能夠達(dá)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的同步化運(yùn)作,從而實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存。這樣的企業(yè)集合被理論界稱(chēng)為“擴(kuò)展企業(yè)”。
    (3)描述其同步化運(yùn)作過(guò)程和企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)精神外化------企業(yè)團(tuán)隊(duì)。
    10、企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究
    (2)企業(yè)并不是規(guī)模越大越好,并不是規(guī)模越大越強(qiáng)。如果不存在資源互補(bǔ)的組合效果,如果不存在資源共用帶來(lái)的范圍經(jīng)濟(jì)性,那么其企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大就是非理性的。
    (3)需要研究一個(gè)小企業(yè)或大企業(yè)發(fā)展如何獲得協(xié)調(diào)效應(yīng)的戰(zhàn)略性理論與方法。
    11、企業(yè)智力資本研究
    [提示](1)優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展過(guò)程一般是:產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)——資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)——資本經(jīng)營(yíng)。在第三階段,企業(yè)的價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)變了,經(jīng)營(yíng)方式也不同于前兩個(gè)階段。
    (2)企業(yè)需要識(shí)別自己的智力資本存量。一般來(lái)說(shuō),智力資本構(gòu)成:人力資本+結(jié)構(gòu)性資本+顧客資本。
    (3)目前國(guó)內(nèi),對(duì)智力資本的研究和對(duì)企業(yè)智力資本經(jīng)營(yíng)策略的研究尚處于起步階段,研究的潛力還很大。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇四
    活動(dòng)是人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑瑓⒓硬煌?lèi)型的活動(dòng)能夠帶給我們愉悅、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。近期,我參加了一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng),我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及個(gè)人成長(zhǎng)的意義。在這篇文章中,我將分享我在活動(dòng)中所獲得的體會(huì)和心得,希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
    第一段:活動(dòng)的背景介紹。
    這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)是由我所在的公司組織的,目的是提升團(tuán)隊(duì)合作能力和激發(fā)創(chuàng)新潛力?;顒?dòng)的主題是“突破自我,協(xié)作共贏”,我們被分成了幾個(gè)小組,每個(gè)小組都有一個(gè)獨(dú)特的任務(wù)需要完成。這次活動(dòng)持續(xù)了三天,期間我們要進(jìn)行各種挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作,達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。
    第二段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
    在活動(dòng)過(guò)程中,我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互合作,才能克服困難,解決問(wèn)題。我們?cè)诨顒?dòng)中碰到了很多困難,但是通過(guò)有效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們成功地克服了每一個(gè)難關(guān)。這個(gè)過(guò)程中,我明白了一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的。
    第三段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵。
    團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵在于分工合作和互相信任。在我們小組的任務(wù)中,每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng),我們分工明確,協(xié)作默契?;ハ嘈湃我彩菆F(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要基礎(chǔ),當(dāng)我們知道彼此能夠依靠時(shí),即使遇到挑戰(zhàn),我們也能夠心無(wú)旁騖地去解決問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng),我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心是“我們”而不是“我”,只有牢記這一點(diǎn),才能夠真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
    第四段:個(gè)人成長(zhǎng)的意義。
    這次活動(dòng)不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)合作能力有所提升,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)也有著重要的意義。在活動(dòng)中,我充分感受到了個(gè)人的潛力和能力,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。通過(guò)與他人的交流和合作,我深化了對(duì)自己的認(rèn)識(shí),明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。同時(shí),活動(dòng)中的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我的意志力和抗壓能力,讓我更加堅(jiān)定地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
    第五段:對(duì)將來(lái)的思考。
    通過(guò)這次活動(dòng),我不僅收獲了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn),也為將來(lái)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。我明白了積極主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的重要性,同時(shí)也要注重個(gè)人能力的提升和成長(zhǎng)。未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)取,不斷完善自己,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    總結(jié)起來(lái),通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人成長(zhǎng)的意義。活動(dòng)中的困難和挑戰(zhàn)鍛煉了我,在團(tuán)隊(duì)合作中我明白了分工合作和互相信任的重要性。通過(guò)這次活動(dòng),我不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),也加深了對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。對(duì)于將來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。活動(dòng)帶給我的體會(huì)和心得將一直激勵(lì)著我,在未來(lái)的道路上勇往直前。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇五
    人們常說(shuō),孩子是家長(zhǎng)的影子,家長(zhǎng)是孩子的鏡子,可見(jiàn),一個(gè)孩子的成長(zhǎng),家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要,這一點(diǎn),作為教師的我們應(yīng)該更清楚,為了了解這些,五月中旬,學(xué)校積極響省教委“三問(wèn)三解”活動(dòng),組織我校班主任及其科任老師對(duì)所在班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行大家訪,雖然也不是第一次家訪,但這次的家訪仍讓我感覺(jué)收獲很大,在家訪得過(guò)程中有些體會(huì)想和大家一起分享。
    教師親自上門(mén)家訪能讓孩子們從心里體驗(yàn)到“榮耀”,尤其是學(xué)習(xí)差的孩子,他們往往得不到老師和同學(xué)的友誼,他們往往存在自卑心理,這樣的孩子能把老師迎進(jìn)家門(mén)作客,他們視之為“榮耀”,而因這種“榮耀”能有效地激發(fā)起他們潛在的學(xué)習(xí)興趣?!芭d趣是最好的老師,也就是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力”,尤其是中學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力決大多數(shù)首先取決與對(duì)老師的喜歡。一但喜歡老師,則學(xué)習(xí)的課程對(duì)他們就有無(wú)限的吸引力。這樣,就能形成良性循環(huán),讓孩子逐漸自信起來(lái)。
    老師家訪給學(xué)生帶去溫暖,也給家長(zhǎng)帶去了溫暖。我們到達(dá)學(xué)生雒濤的家時(shí),家長(zhǎng)頗感意外,但并不很熱情,因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好,又很調(diào)皮。家長(zhǎng)已失去信心。我和他們講他孩子的優(yōu)點(diǎn),比如籃球打得好,犯錯(cuò)后不跟老師頂撞,特別是告訴他們,老師并沒(méi)放棄他們的孩子,期中考試,成績(jī)有很大提高,聽(tīng)到這里,家長(zhǎng)很是高興。在班上,雒濤同學(xué)沒(méi)有給老師口頭保證,但家訪后他守紀(jì),聽(tīng)話,用行動(dòng)作出了保證。
    在家訪中,我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì),極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒(méi)辦法選擇家長(zhǎng),我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都反映:老師說(shuō)的,孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的.。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話,老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余,需要我們付出更多了。同時(shí)讓我們更深的認(rèn)識(shí)到不同的家庭教育方式對(duì)孩子成長(zhǎng)的不同影響。文化程度較高的家長(zhǎng)知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo),這些家長(zhǎng)的孩子多數(shù)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有較強(qiáng)的自覺(jué)性。管教子女嚴(yán)厲的家長(zhǎng),會(huì)教子女做人的道理,孩子的品性一般不會(huì)有太大的問(wèn)題。對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)的家庭;隨著孩子年齡增長(zhǎng),膽子也大了,有些家庭已出現(xiàn)了不會(huì)管、管不了的局面。針對(duì)這些情況,我們和家長(zhǎng)促膝談心,有的給予肯定和表?yè)P(yáng),有的共同商討,有的用好的教育事例給家長(zhǎng)作分析,委婉地指出其教育存在的問(wèn)題,探討教育措施,使學(xué)生心服口服,家長(zhǎng)也欣然配合。
    我班的喻玟玥,在校性格內(nèi)向而膽小,說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣,有什么事都藏在肚子里,從不跟我說(shuō),但讓我意想不到的是,在家里卻很活潑。聽(tīng)她媽媽說(shuō),家里她可活潑了,把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們表演,跟他們說(shuō),這確實(shí)讓我很吃驚。
    其實(shí)班中家校反差很大的學(xué)生還有很多,經(jīng)過(guò)家訪,全面了解了他們后,在今后的教育中,能更好地掌握他們的心理,以引導(dǎo)他們的行為。
    電話交談不能全面地了解學(xué)生及家庭的情況,再加上農(nóng)村有的家長(zhǎng)比較靦腆,有話不愿意說(shuō),而且電話里有些話也說(shuō)不清楚,如果不到學(xué)生家里去看看,老師不可能有針對(duì)性地教育學(xué)生。也不可能了解這個(gè)孩子的家庭,因?yàn)楹⒆拥慕逃彝ビ泻苤匾年P(guān)系。
    美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō):“稱(chēng)贊對(duì)鼓勵(lì)人類(lèi)靈魂而言,就像陽(yáng)光一樣,沒(méi)有它就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花?!奔以L的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生,而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”,因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”,學(xué)生回家了不免受皮肉之苦。這樣做不但不能解決問(wèn)題而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師,不忘這一“棍”之仇,給班主任下一步的工作制造了障礙。我家訪的對(duì)象若是后進(jìn)生,對(duì)于他們是“雪中送炭”,給以“溫暖”,多給差生家長(zhǎng)“報(bào)喜”。我利用時(shí)間去尋找“雙差生”的閃光點(diǎn)?!半p差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是“吃軟不吃硬”,我通過(guò)一次次家訪,反復(fù)抓,抓反復(fù),先感化家長(zhǎng),再去溝通教育學(xué)生,給學(xué)生自信,希望和熱情。給家長(zhǎng)“報(bào)喜”是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良藥,只有這樣,他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光溫暖的環(huán)境中盛開(kāi),并結(jié)出豐碩的果實(shí)。
    家訪,每次都跑那么遠(yuǎn)、那么多的路,很累。但是,家訪也有讓我快樂(lè)的,比如,你會(huì)接過(guò)家長(zhǎng)送上的熱熱的茶水,你會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)一句句的問(wèn)候,你會(huì)看見(jiàn)家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑,你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著孩子一家站在門(mén)前望著你的離開(kāi)。等等,每每看到這些,想想累,辛苦都值得。
    我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭,忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流,了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的個(gè)性,在家的表現(xiàn),了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細(xì)的記載,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
    總之,家訪讓我受益匪淺,既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪才能了解一些隱性的問(wèn)題,我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了,我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容緩,我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系,同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育,真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇六
    正所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”通過(guò)這次“少年正是讀書(shū)時(shí)”的綜合性活動(dòng),我知道了書(shū)的魅力,古詩(shī)的韻味,也讓我感受到了同學(xué)們的智慧。
    “飛花令”活動(dòng)剛開(kāi)始,同學(xué)們便激動(dòng)起來(lái),摩拳擦掌。有的'翻書(shū)查找,有的竊竊私語(yǔ),有的翻看電話手表,熱鬧極了,“飛花令”環(huán)節(jié)一共兩場(chǎng),每場(chǎng)五輪,一輪與“花”有關(guān),一輪與“春”有關(guān),比賽一開(kāi)始同學(xué)們紛紛作答,各種“花”詞“花”句紛紛脫口而出,節(jié)奏非???,直到一位同學(xué)卡殼了,節(jié)奏才慢了下來(lái),我也盡力作答,加上同組成員的努力,我們一直位居第一,五輪結(jié)束后,有兩組沒(méi)能與其他六組齊平,致使第一局完敗。第二局和第一局結(jié)果一樣,但因?yàn)橥瑢W(xué)們有了前面的經(jīng)驗(yàn),所以作答更快,更加迅速,不久,比賽結(jié)束了,同學(xué)們的興奮還難以平息!
    后面又經(jīng)過(guò)了好書(shū)推薦,擊鼓傳花等一系列活動(dòng),綜合性學(xué)習(xí)成功收尾,這里面讓我收獲最大的還是名言警句、讀書(shū)故事、讀書(shū)方法分享,這些都讓我受益匪淺,讓我明白了讀書(shū)的意義,讀書(shū)的方法,讓我有了新的讀書(shū)目標(biāo)。
    通過(guò)統(tǒng)計(jì)本組的調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù),并用相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行展示,讓我知道了我與同學(xué)們的差距,在讀書(shū)的情況上我做得不好,我讀書(shū)時(shí)沒(méi)能隨手做筆記,也沒(méi)有與同學(xué)們交流的習(xí)慣,還有讀書(shū)范圍不夠廣,對(duì)這些問(wèn)題我一定要改正,把自己的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)!
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇七
    通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神,學(xué)習(xí)解放思想改革開(kāi)放創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展大討論的有關(guān)文件,聯(lián)系自己的工作實(shí)際,對(duì)照大討論內(nèi)容的精神實(shí)質(zhì),著眼于本職,結(jié)合自身實(shí)際工作,個(gè)人心得如下:
    第一,要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),正所謂“學(xué)海無(wú)涯”,“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,利用休息時(shí)間、利用工作之余,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,更要有時(shí)效性,切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策,時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí),全面提高自身素質(zhì),以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),深刻思想,更新工作觀念,掌握業(yè)務(wù)和工作方法,從而創(chuàng)新工作思路,適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。
    第二,要善于思考?!皩W(xué)而不思則罔”,一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),按照正確的方法進(jìn)行加工,“去粕留精”,轉(zhuǎn)化為自己的東西。工作不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到困難與挫折,這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì),把握好大局,妥善處理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不變,要開(kāi)動(dòng)腦筋,要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)崗位工作職責(zé),積極思考如何打開(kāi)工作局面。
    第三,要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng),貴在落實(shí)”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐在實(shí)踐中學(xué)習(xí),這樣才能出思路,出新思路。
    第四,要敢于轉(zhuǎn)變,在我們工作的過(guò)程中,會(huì)面臨各種各樣的人和事,面臨各種考驗(yàn),通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),在工作中既要把握好原則性又要靈活多變,同時(shí),要能放下身段,破除舊觀念,熱情周到地為地方政府部門(mén)做好服務(wù)。
    腳步不到的地方眼光可以到,眼光不到的地方思想可以到,思想到了的地方腳步和眼光就有可能達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用,在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華,從自身做起,認(rèn)真履行職責(zé),努力做好服務(wù),我們的事業(yè)一定能夠得到發(fā)展。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇八
    教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德,所以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),不僅決定了教師的素質(zhì)和教育的質(zhì)量,更是決定了民族的榮辱興衰。在這次師德論壇的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻領(lǐng)悟到了教師肩負(fù)的重任,同時(shí)也看到了自身的不足。
    在過(guò)去,受傳統(tǒng)教育的影響,很多時(shí)候只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),忽視了學(xué)生的人格培養(yǎng)。對(duì)于優(yōu)生時(shí)常報(bào)有“一好遮百丑”的態(tài)度,只要成績(jī)好,什么都不重要。所以對(duì)于他們的教育就只有“努力,努力,再努力”。對(duì)于后進(jìn)生,常常是“恨鐵不成鋼”
    一直以來(lái),我把教師看成是“指揮棒”,學(xué)生的思路應(yīng)該圍繞教師轉(zhuǎn)。教師教什么,學(xué)生就學(xué)什么。學(xué)生儼然一個(gè)學(xué)習(xí)工具,機(jī)械性的重復(fù)“昨天的故事”。教師不是教育的.主體,我們應(yīng)該把教育的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生!
    有時(shí)候我在想:“教師是什么?教書(shū)的目的是為什么?”傳統(tǒng)的應(yīng)試教育暴露了許多弊端,已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。作為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該更新觀念,應(yīng)該以提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,不應(yīng)該把學(xué)生的“分?jǐn)?shù)線”當(dāng)做“生命線”,應(yīng)該尊重學(xué)生的主體性和主動(dòng)精神,注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能,注重形成人的健全個(gè)性,以培養(yǎng)具有健康,豐富個(gè)性的創(chuàng)造型人才為己任。只有實(shí)施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,因材施教,才能真正提高國(guó)民素質(zhì),實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
    我們應(yīng)該考慮學(xué)生之間的差異,最大限度地強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性特征,激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,最大限度地發(fā)揮出他們的學(xué)習(xí)潛能,進(jìn)而大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體,我們不能把視線只放在優(yōu)生的身上,不能忽視后進(jìn)生。只有尊重學(xué)生的個(gè)體差異,我們的眼中才沒(méi)有差生。實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。
    總之,教師是學(xué)生的楷模,學(xué)習(xí)的榜樣,教師要以身立教,為人師表,用心靈塑造心靈,以人格造就人格,用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生。在這次師德論壇的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻領(lǐng)悟到了教師肩負(fù)的重任。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇九
    教師節(jié)過(guò)后不久,學(xué)校發(fā)展部組織全體教師在一樓報(bào)告廳學(xué)習(xí)師德師風(fēng),我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì):
    第一,嚴(yán)以律己,注重言行。
    為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,不以個(gè)人得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
    第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。
    只有不斷的`更新自己的知識(shí),提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
    第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
    精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
    第四,堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”。
    與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。
    第五,注重團(tuán)隊(duì)合作。
    學(xué)校的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。
    師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇十
    上海檔案館外灘新館位于上海的標(biāo)志性風(fēng)景名勝地--外灘,是市級(jí)建筑保護(hù)單位。大樓共11層,總建筑面積為9270平方米。
    上海檔案館外灘新館是查閱政府公開(kāi)信息檔案文件資料的中心,是展示上海近現(xiàn)代城市歷史發(fā)展的窗口,是市級(jí)青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地,是檔案工作者的溫馨之家,也是具有濃厚歷史文化韻味的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所和旅游觀光的新景點(diǎn)。
    在1月20日下午,我們慕名來(lái)到了上海檔案館,參觀了以"做時(shí)代先鋒,為黨旗增輝--建國(guó)以來(lái)上海市共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡檔案文獻(xiàn)圖片展"的展覽,展覽包括了約200多幅照片、40余件實(shí)物展品、140多份檔案文獻(xiàn)。
    同學(xué)們感觸頗多:
    "有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō)老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。這一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是教師隊(duì)伍中的一朵奇葩,她就是查文紅。她是一名下崗工人,她離開(kāi)城市,赴山區(qū)支教,她更是一位愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師。"。
    "在展覽中陳衛(wèi)國(guó)的事跡喚起了我們的回憶,他在20xx年出警過(guò)程中,與歹徒搏斗英勇?tīng)奚?。從?2的年中,陳衛(wèi)國(guó)多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀,并于20xx年榮立個(gè)人三等功。"。
    "讓我印象最深的還是一輛自行車(chē)。這是一輛28寸的老式鳳凰牌自行車(chē)原來(lái),正是這輛自行車(chē),見(jiàn)證了華東醫(yī)院院長(zhǎng)俞卓偉心系患者的真情。他在瑞金醫(yī)院工作期間,由于連夜工作,俞醫(yī)生在自行車(chē)上打起了瞌睡,摔下了車(chē),跌破了眼鏡,車(chē)子也壞了。"。
    通過(guò)此次活動(dòng),團(tuán)員們走進(jìn)了社會(huì),更加真切的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)了先進(jìn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡以及精神,通過(guò)一句句體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的語(yǔ)言、一幅幅生動(dòng)感人肺腑的圖片、一篇篇彌足珍貴的文獻(xiàn)、一個(gè)個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事,本次活動(dòng)真正達(dá)到了"進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義思想,深化民族精神代代傳教育,促使自身政治素養(yǎng)的提高"這個(gè)目。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
    為了使我們的團(tuán)隊(duì)更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)、更具有競(jìng)爭(zhēng)力,上周末學(xué)校特地組織了一次形勢(shì)新穎、內(nèi)容豐富的戶(hù)外拓展訓(xùn)練。
    20xx年5月10日,體育局部分青年職工,在局黨支部書(shū)記劉福成、支部委員胡潔瑩同志的帶領(lǐng)下,來(lái)到我區(qū)61579部隊(duì),進(jìn)行了題為“軍旅拓展一日”的主題活動(dòng)。
    在一天時(shí)間里,我們分為"a大隊(duì)"隊(duì)、"亮—?jiǎng)?隊(duì)2個(gè)小組,并且各自推選出隊(duì)長(zhǎng),設(shè)計(jì)出隊(duì)歌、隊(duì)旗和口號(hào),在培訓(xùn)教練的指導(dǎo)下,展開(kāi)了激烈的拓展項(xiàng)目競(jìng)賽。培訓(xùn)教練先后為大家設(shè)立了"背摔"、"超越自我"、"攀巖"、“眾志成城”和"跳躍抓把手"等項(xiàng)目,我們則以最積極主動(dòng)的心態(tài)投入到每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目,在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起。
    文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)鐘就不行了,而a大隊(duì)隊(duì)就采用了疊羅漢的方法取得了好成績(jī)。不管在以后的生活中還是在我們的工作中,可供我們利用的資源都是有限的,我們必須在有限的條件下發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)意,不斷的在工作中搞出新意,以后才有更好的發(fā)展。
    在"背摔"項(xiàng)目中,我們主要是講究隊(duì)員之間的信任度,一個(gè)人能把自己的身體自己的生命完全的交給別人,除了完全的信任還有什么!而且通過(guò)實(shí)踐我們還可以看到只有完全信任對(duì)方的話才能讓雙方都付出最少的力氣卻獲得最大的成功。背摔者完全信任對(duì)方了,心中沒(méi)有別的疑慮,才能把動(dòng)作做的標(biāo)準(zhǔn),才能把對(duì)自己對(duì)隊(duì)友可能的傷害降到最低。我們的工作生活也是一樣,我們就象背摔項(xiàng)目中的雙方一樣,只有互相信任才能取得最大的成功。這樣我們的教學(xué)活動(dòng)才能達(dá)到雙嬴。
    相信這些都會(huì)在我們今后的工作學(xué)習(xí)中,潛移默化的影響著我們,改變著我們,推動(dòng)著我們向新的目標(biāo)前進(jìn)。
    2/2。
    文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
    活動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分。不同的活動(dòng)給我們帶來(lái)了不同的體驗(yàn)和感受。在參加各種各樣的活動(dòng)之后,我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到,活動(dòng)不僅僅是娛樂(lè),更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這篇文章中,我將分享我參加的幾個(gè)活動(dòng)的心得體會(huì)。
    第一段:參加一次慈善活動(dòng)的體會(huì)。
    慈善活動(dòng)是我參加過(guò)的最有意義的一次活動(dòng)。我和一群志愿者們一起為一所貧困地區(qū)的小學(xué)舉辦了一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)會(huì)。在活動(dòng)中,我們將社會(huì)捐贈(zèng)的物品擺放在露天場(chǎng)地上,通過(guò)出售這些物品來(lái)籌集資金。雖然當(dāng)天天氣非常炎熱,但是我們很有使命感地堅(jiān)持到了最后。通過(guò)這次慈善活動(dòng),我學(xué)到了很多東西。首先,我明白了愛(ài)心無(wú)國(guó)界,我們無(wú)論來(lái)自哪里,都可以為他人盡一份力。其次,我感受到了付出的快樂(lè),看到那些收入有限的人們因?yàn)槲覀兊膸椭冻隽诵腋5男θ?,我心中倍感溫暖?BR>    第二段:參加一次戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的體會(huì)。
    戶(hù)外運(yùn)動(dòng)是我特別喜歡的一種活動(dòng)。最近,我參加了一次徒步旅行,沿途欣賞著壯麗的自然景色,感受到了大自然的神奇魅力。在這次旅行中,我不僅感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,還學(xué)到了堅(jiān)持不懈和合作的重要性。在攀爬險(xiǎn)峰的過(guò)程中,我們都感到非常辛苦,但是我們相互鼓勵(lì)、相互幫助,最終成功登頂。這次徒步旅行讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作,我們才能取得更好的成績(jī)。
    第三段:參加一次交流會(huì)的體會(huì)。
    交流會(huì)是一個(gè)可以結(jié)識(shí)新朋友并學(xué)習(xí)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。不久前,我參加了一次中學(xué)生交流會(huì)。這次活動(dòng)不僅給我提供了與來(lái)自其他學(xué)校的同學(xué)交流的機(jī)會(huì),還有一些精彩的演講和講座。通過(guò)這次活動(dòng),我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,我們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí),我也通過(guò)聽(tīng)取其他學(xué)校同學(xué)的演講提高了自己的表達(dá)能力。這次交流會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,多方面的交流與學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
    第四段:參加一次志愿者活動(dòng)的體會(huì)。
    志愿者活動(dòng)是一種可以幫助他人和服務(wù)社會(huì)的重要途徑。我參加過(guò)一次志愿者活動(dòng),去幫助一家養(yǎng)老院的老人們。在活動(dòng)中,我陪老人們聊天、給他們按摩、打掃房間。通過(guò)和老人們的接觸,我真切感受到了他們的孤獨(dú)和需要關(guān)愛(ài)的渴望。參加這次志愿者活動(dòng),讓我學(xué)會(huì)了尊重和體諒他人,也讓我更加珍惜和關(guān)愛(ài)自己的親人。
    通過(guò)參加各種各樣的活動(dòng),我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。無(wú)論是慈善活動(dòng)、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、交流會(huì)還是志愿者活動(dòng),每個(gè)活動(dòng)都讓我學(xué)到了不同的東西。通過(guò)活動(dòng),我不僅提高了自己的綜合素質(zhì),還培養(yǎng)了合作精神和責(zé)任意識(shí)?;顒?dòng)讓我走出了舒適區(qū),體驗(yàn)到新的事物,也讓我更好地理解了自己和他人。我相信,通過(guò)參與更多的活動(dòng),我將變得更加強(qiáng)大和自信,也將為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    總結(jié)人生中參與各種活動(dòng)的心得體會(huì),不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性,更讓我確信活動(dòng)帶給人們的成長(zhǎng)和收獲是無(wú)法用言語(yǔ)言盡的。通過(guò)生活中的參與,我不僅明白愛(ài)心與合作對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要,也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)愛(ài)他人。在今后的日子里,我將繼續(xù)積極參與各種有意義的活動(dòng),努力成為一個(gè)樂(lè)于付出、關(guān)心他人、熱愛(ài)生活的人。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
    開(kāi)展好"結(jié)對(duì)子"、"師徒"幫帶活動(dòng)不僅可以完成學(xué)校"以老帶新、共同發(fā)展"活動(dòng)的任務(wù),而且可以迅速加強(qiáng)我們教師隊(duì)伍建設(shè),提高我校師資水平,還可以促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融洽,更有利于繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),加強(qiáng)教育教學(xué)科研,使我們教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。
    在師徒結(jié)對(duì)的兩年中,我努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。趙娓與婁佳老師非常好學(xué),在教學(xué)中肯鉆研,肯動(dòng)腦,上進(jìn)心很強(qiáng),一個(gè)問(wèn)題非把它"吃透"為止,這種鉆研精神令我感到佩服,所以在幫助她們的同時(shí),我也在她們身上學(xué)到了很多東西,也讓我有了一定的提升。作為一名新教師,她們深?lèi)?ài)自己從事的教育事業(yè),在教學(xué)上,能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,關(guān)注教育網(wǎng)站,及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài),認(rèn)真開(kāi)展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題。趙老師與婁老師是位聰穎、充滿睿智的老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她們,經(jīng)常要求主動(dòng)聽(tīng)課,虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問(wèn),在我的悉心指導(dǎo)下,加上她的努力,進(jìn)步很快,已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法。她的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴,家長(zhǎng)的肯定,贏得了眾多老師的`好評(píng)。
    鄭老師與邵老師是一位悟性十足的老師,有自己的思考,自己的見(jiàn)解。在平時(shí),她們堅(jiān)持"每課必備"的原則,按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備學(xué)生,而且備教材備教法,能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程及方法,做到"有備而來(lái)".課后能對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識(shí)要點(diǎn)。我與她們之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流,不僅增進(jìn)友誼,同時(shí)還加強(qiáng)了合作,互談體會(huì),在教學(xué)上,為了指導(dǎo)好她們的教學(xué),我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時(shí)間和她們一起探討教學(xué)中的疑惑,對(duì)于她們?cè)诮虒W(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問(wèn)題,我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求她們的看法和意見(jiàn),共同提高,就這樣,我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可,也達(dá)到了很好的效果。這四位教師都具有充沛的精力,好學(xué)的熱情,豐富的知識(shí)和創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟。因此,我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果,徒弟快速成長(zhǎng),更上一層樓。我在幫帶徒弟的過(guò)程中也不斷完善自己,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。我也十分感謝工作室給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽(tīng)課、學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也受益匪淺,使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少,在這兩年里,我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ?tīng)課,總是怕丟了師傅的面子,另外也是為了去聽(tīng)徒弟的課能說(shuō)出更多有針對(duì)性的意見(jiàn)。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
    教育觀念的轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,需要教師對(duì)自己的工作不斷反思,加以改進(jìn),才能實(shí)現(xiàn)這種質(zhì)的飛躍。教育觀念轉(zhuǎn)為教育行為才能使工作落在實(shí)處。師生間的平等、尊重,使得對(duì)于幼兒的“反常行為”象課堂上的反駁等才能認(rèn)可。承認(rèn)幼兒間的差異,才能給每個(gè)幼兒不同的等待時(shí)間。才能調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒的積極性、主動(dòng)性。
    2、用辨證的觀點(diǎn)看待自主性的三個(gè)方面。
    我們一直在談?dòng)變鹤灾餍缘呐囵B(yǎng),其實(shí)人的自主性有正反兩面方面。獨(dú)立需要過(guò)程,往往不能遵守社會(huì)道德規(guī)范,視其為束縛自己的繩索。過(guò)于自負(fù)則聽(tīng)不進(jìn)他人意見(jiàn)。思維獨(dú)立性過(guò)強(qiáng),也往往愛(ài)鉆牛角尖。所以,幼兒的自主性也要因人而異,對(duì)于自主性過(guò)強(qiáng)幼兒,教師在教育中要加以控制。把握好幼兒自主性培養(yǎng)的度,才能造就適應(yīng)社會(huì)需要的人。
    在培養(yǎng)幼兒自主性的過(guò)程中,雖然涉及了幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得,但不夠深入,還需要在今后工作中進(jìn)一步探討。
    通過(guò)整個(gè)課題的研究發(fā)現(xiàn)在整個(gè)開(kāi)放性學(xué)習(xí)區(qū)域的活動(dòng)過(guò)程中,教師應(yīng)始終把幼兒放在游戲的主體地位,放手讓幼兒以自己的能力去實(shí)踐與環(huán)境的交互作用,盡量允許幼兒自由表達(dá)自己的意愿和情感,給幼兒創(chuàng)造一種寬松、愉快、自由平等的氛圍,激發(fā)并吸引幼兒在開(kāi)放的交往中獲得情緒情感的滿足和社會(huì)性的發(fā)展。開(kāi)放性學(xué)習(xí)區(qū)域活動(dòng)由于給幼兒提供了較多的自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造了較為寬松、沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且又能滿足幼兒好奇好動(dòng)的特點(diǎn),能使幼兒通過(guò)自身積極主動(dòng)的活動(dòng),激發(fā)他們探究的動(dòng)機(jī),產(chǎn)生自豪感、自信心。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,鼓勵(lì)幼兒與環(huán)境的交往,通過(guò)自主地探索來(lái)獲取知識(shí),促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展。因此此課題的研究和實(shí)踐在日后的活動(dòng)中是切實(shí)可行的。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
    活動(dòng),作為人們生活中不可或缺的一部分,既是人們娛樂(lè)和休閑的方式,也是人們?cè)鲞M(jìn)交流和溝通的途徑。通過(guò)參與各種各樣的活動(dòng),我不僅體驗(yàn)到了樂(lè)趣,還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
    首先,活動(dòng)可以讓我放松身心并獲得快樂(lè)。在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中,活動(dòng)是我釋放壓力和疲憊的方式之一。一次次的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)會(huì)和展覽等活動(dòng),讓我遠(yuǎn)離了煩惱,充實(shí)了自己的精神世界。比如,我曾經(jīng)參加過(guò)一場(chǎng)戶(hù)外探險(xiǎn)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)讓我親近自然,感受大自然的神奇和美麗,舒緩了我內(nèi)心的緊張和疲勞,重新找回了自己的活力和自信。
    其次,通過(guò)參與各種活動(dòng),我拓寬了自己的視野,提高了自己的知識(shí)水平?;顒?dòng)不僅可以讓我感受到樂(lè)趣,還可以讓我學(xué)到很多新的東西。比如,我曾經(jīng)參加了一次藝術(shù)展覽活動(dòng),在展覽中我了解到了許多藝術(shù)家和他們的作品,增加了自己的藝術(shù)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。此外,我還參加了一次學(xué)術(shù)講座活動(dòng),這次活動(dòng)讓我更深入地了解了一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新研究成果,提高了我的學(xué)術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)能力。
    除了放松身心和提高知識(shí)水平外,活動(dòng)還是我與他人交流和建立友誼的重要途徑。通過(guò)活動(dòng),我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,和他們一起分享快樂(lè),相互支持。比如,我曾經(jīng)參加了一個(gè)音樂(lè)節(jié)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)讓我結(jié)識(shí)了很多熱愛(ài)音樂(lè)的人,我們一起玩音樂(lè)、唱歌、跳舞,成為了彼此的好朋友。此外,我還參加了一次志愿者活動(dòng),通過(guò)幫助他人,我與其他志愿者建立了深厚的友誼,這種友誼不僅讓我感到溫暖和幸福,還讓我明白了友誼的重要性和珍貴性。
    最后,通過(guò)活動(dòng),我還學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題?;顒?dòng)往往需要團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作,而我的參與讓我學(xué)到了如何與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)。比如,在一次戲劇演出活動(dòng)中,我和其他演員一起排練和表演,通過(guò)相互之間的配合和努力,我們成功地完成了一場(chǎng)精彩的演出。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、協(xié)商和迅速解決問(wèn)題的能力,這對(duì)我之后的工作和生活都有很大的幫助。
    綜上所述,活動(dòng)是我生活中不可或缺的一部分。通過(guò)參與各種各樣的活動(dòng),我不僅能夠放松身心、獲得快樂(lè),還能夠增加知識(shí)、拓寬視野,建立友誼、提高交流能力,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題?;顒?dòng)為我的生活增添了色彩,讓我更加充實(shí)和快樂(lè)。我相信,通過(guò)參與更多的活動(dòng),我將繼續(xù)獲得更多的樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
    根據(jù)集團(tuán)公司銷(xiāo)售條線今年拓客工作的要求,青島項(xiàng)目從今年年初已經(jīng)開(kāi)始深入拓客工作,我們拓客四組按照集團(tuán)及事業(yè)三部的工作要求,從派單、巡展、大客戶(hù)拜訪、異業(yè)聯(lián)盟及企事業(yè)單位推介,發(fā)展線下經(jīng)紀(jì)人及圈層活動(dòng)等等幾個(gè)大方面在循序漸進(jìn)的開(kāi)展著拓客工作,取得了一定的成效。
    在挖掘渠道的過(guò)程中,我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)嘗試過(guò)很多種,傳統(tǒng)的派單無(wú)疑是最直接有效的方法,與客戶(hù)面對(duì)面交流,但這種大海撈針的方法蓄客需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,并不能立馬帶來(lái)質(zhì)的改變。我想到了培訓(xùn)行業(yè),做企業(yè)培訓(xùn)的公司,學(xué)員大部分是企業(yè)老總,拓客工作面向培訓(xùn)行業(yè)有三個(gè)原因:1、這一批土豪資源是我們的目標(biāo)客戶(hù)群體,可以購(gòu)買(mǎi)住宅甚至商鋪;2、他們手下會(huì)有大量員工需要購(gòu)房,我們是李滄區(qū)首屈一指的剛需大盤(pán),絕佳的選擇;3、既然是企業(yè)培訓(xùn),里面的行業(yè)就非常豐富,旅游業(yè)、餐飲業(yè)、美容養(yǎng)生、綠色農(nóng)業(yè)、銘品銷(xiāo)售等等,我們可以利用這些行業(yè)去做異業(yè)聯(lián)盟、做推介會(huì),做圈層。
    其中有一家《影響力集團(tuán)》對(duì)這種合作方式頗有興趣,這是一家集團(tuán)化公司,在北京、上海、青島等都有分公司,經(jīng)過(guò)幾次電話溝通,邀請(qǐng)影響力青島公司的行政負(fù)責(zé)人馬經(jīng)理到會(huì)所現(xiàn)場(chǎng)考察場(chǎng)地,因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)有一個(gè)大約200人的培訓(xùn)“領(lǐng)袖的'風(fēng)采”,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)公司討論,會(huì)所二樓多功能廳場(chǎng)地有限,這次暫時(shí)不與中南合作,以后可以選擇xx0-100人數(shù)的機(jī)會(huì)合作。但是我并沒(méi)有放棄這個(gè)客戶(hù),知道這批資源很好,我進(jìn)行了有效的跟進(jìn)和維護(hù),雙方雖然沒(méi)有達(dá)成合作但彼此留下了很好的印象。
    培訓(xùn)公司最終將場(chǎng)地定在了市南區(qū)的麗晶大酒店,因?yàn)橹氨舜肆粝潞芎玫挠∠?,培?xùn)公司邀請(qǐng)我免費(fèi)參加為期兩天的培訓(xùn),我?guī)е竭_(dá)現(xiàn)場(chǎng),已聽(tīng)課學(xué)員的身份與企事業(yè)單位的老總互換名片,交換了一批電話資源?,F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步與影響力公司溝通,我們可以提供一些免費(fèi)隨手禮給學(xué)員,順便發(fā)放項(xiàng)目資料,最終培訓(xùn)公司同意此種合作方式。當(dāng)天晚上帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備約200份手提袋,內(nèi)置項(xiàng)目資料、戶(hù)型及隨手禮,于課程第二天在學(xué)員課間茶歇處進(jìn)行推介,學(xué)員下課離場(chǎng)時(shí)發(fā)放手提袋,當(dāng)天手提袋全部發(fā)完,也經(jīng)過(guò)短時(shí)間洽談置換到6xx組有效電話資源,后期可以通過(guò)電話回訪做進(jìn)一步跟進(jìn),現(xiàn)場(chǎng)到訪12組,洽談?wù)J籌4組,企業(yè)資源發(fā)展異業(yè)聯(lián)盟,團(tuán)購(gòu)洽談等。
    這次圈層活動(dòng)取得了一定的成效,但是也有不足之處,因?yàn)槭堑谝淮闻c這種行業(yè)合作,有些小細(xì)節(jié)的銜接還需要進(jìn)一步完善,在分享經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我也總結(jié)了很多不足之處,希望再以后的圈層活動(dòng)中能為自己和團(tuán)隊(duì)積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
    班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,班級(jí)活動(dòng)是豐富多彩的。下面是帶來(lái)的班級(jí)活動(dòng)的心得,僅供參考。
    讀書(shū),是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。讓孩子多讀書(shū),讀好書(shū),成為了全校老師的共識(shí)。為此作為語(yǔ)文老師的我為打造書(shū)香班級(jí)做出了新的思考和探索!一、活動(dòng)目的:
    書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想,努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí)和書(shū)香家庭的氛圍。
    1、通過(guò)活動(dòng),建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“兒童書(shū)庫(kù)”。
    2、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
    4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
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    文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)5、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友。
    三、
    “用眼睛收藏世界,用大腦收藏書(shū)籍?!?BR>    四、活動(dòng)構(gòu)想:1、制定讀書(shū)計(jì)劃:
    (1)做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充溢著濃烈的書(shū)香。此外,還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā),力求溫馨、舒適、甜蜜,可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂(lè)、書(shū)簽等。
    (2)讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書(shū),和學(xué)生交流讀書(shū)感受。
    (3)征集讀書(shū)名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言,可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書(shū)簽貼在教室里,目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。3、辦讀書(shū)博覽會(huì):
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    文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上,并精讀其中文章。(2)每天中午,舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。4、建立兒童小書(shū)庫(kù):
    (1)召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
    (2)在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角和家庭書(shū)架。5、建立好書(shū)交換站:
    (1)同學(xué)與同學(xué)之間,我們班與四(4)班之間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
    (2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室,把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
    6、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):
    每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。7、制作、評(píng)比書(shū)簽:
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    文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽,有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡-通形象,有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀,還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評(píng)上的“特色書(shū)簽”,老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽格外珍惜,每次看完書(shū)后,他們都會(huì)小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本,就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名,比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。提倡孩子講一年的讀書(shū)書(shū)簽作為節(jié)日的禮物贈(zèng)送給自己的老師和親人。8、倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。(即親子共讀)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè),也影響了父母的讀書(shū)。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書(shū)樂(lè)。家庭讀書(shū),由于每個(gè)人的文化程度不同,職業(yè)需求不同,還有興趣愛(ài)好不同,所選擇的讀書(shū)內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書(shū)又有其特殊的意義所在,它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外,還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此,搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。9、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng):
    (1)積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告,我們可以舉行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”?!澳阕x的書(shū)真多!”、“你畫(huà)的畫(huà)真棒!”、“你寫(xiě)得真好!”類(lèi)似的活動(dòng)。(2)課堂欣賞,熏陶感受。
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    文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)利用十分鐘早自修開(kāi)設(shè)了一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶,有時(shí)我們聽(tīng)磁帶欣賞,有時(shí)聽(tīng)學(xué)生朗讀欣賞,對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析,使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶,并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。10、讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià):
    (1)根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況,經(jīng)個(gè)人申報(bào),各種讀書(shū)可評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”“讀書(shū)小明星”等。
    (2)制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生超前完成,并進(jìn)行一定的星級(jí)評(píng)比活動(dòng)。
    隨著學(xué)校組織的書(shū)香進(jìn)校園讀書(shū)活動(dòng)的推進(jìn),營(yíng)造書(shū)香班級(jí),讓好書(shū)陪伴學(xué)生越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心,也漸漸地成為我們五(3)班的一種氛圍。有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著,持續(xù)到今天,在我們?nèi)w五(3)班管理老師的不懈地努力下,在書(shū)香校園這塊熱土上,我們獲得了一定的收獲。
    “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!毕嘈盼覀儠r(shí)代小學(xué)的書(shū)香校園一定能書(shū)香四溢、花開(kāi)滿地!班級(jí)活動(dòng)心得二:
    我們這次團(tuán)日活動(dòng)是以游戲?yàn)橹黝},目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉,更快地學(xué)會(huì)合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團(tuán)日活動(dòng)。也特別期待勝利者的獎(jiǎng)品。
    活動(dòng)之前,我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心,他們5/9。
    文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)為了搞好這次的活動(dòng),開(kāi)了多少次會(huì),熬了多少次夜,做了多少工作,這些雖然我們沒(méi)有親眼看到,但能親身感受到他們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。對(duì)此,我很感謝他們。感謝他們的精心策劃,感謝他們的細(xì)心準(zhǔn)備,同時(shí)也感謝他們給我們大家一個(gè)嬉戲的機(jī)會(huì)。
    文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)得不舍棄了一個(gè)游戲,直接玩了第四個(gè)游戲,是用水杯倒水的游戲,這個(gè)游戲難度挺大,我們組的男同胞們也很紳士地沒(méi)讓女生上場(chǎng),雖然,他們都很厲害,但我們這輪還是輸了。輸,并不可怕,我們有堅(jiān)實(shí)的后盾—11信計(jì),我們?cè)谶@次活動(dòng)中獲得了友情,我們學(xué)會(huì)了合作,我們與更多的同學(xué)熟知,我們輸?shù)闷?活動(dòng)之后,我們毫無(wú)疑問(wèn)地拿了心得獎(jiǎng),其實(shí)也挺開(kāi)心的,雖然是最后一名,但這沒(méi)什么,開(kāi)心就好!也許很多年之后,當(dāng)我回想起那個(gè)溫暖的午后,我會(huì)打心底里流露出一抹最甜的微笑,可愛(ài)的11信計(jì),我愛(ài)的11信計(jì)!班級(jí)活動(dòng)心得三:
    班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,班級(jí)活動(dòng)是豐富多彩的。如何在班級(jí)活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生成為班級(jí)活動(dòng)中的主人,讓班級(jí)活動(dòng)的教育作用不再有名無(wú)實(shí),以下談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì):
    一、營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。
    班級(jí)是進(jìn)行教育。
    教學(xué)。
    的單位,只有營(yíng)造一種活潑、和諧的班級(jí)氛圍,尊重學(xué)生的主體地位,才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)。
    文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)的關(guān)愛(ài),心靈上得到震撼,學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動(dòng)力之火得以點(diǎn)燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力有了,參與班級(jí)活動(dòng)的勁頭也足了。二、培養(yǎng)學(xué)生的自主活動(dòng)能力。
    在班級(jí)活動(dòng)中讓學(xué)生自主管理,班主任應(yīng)及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo),要把握好自己參與的度,既不能放任自流,也不能包辦一切,在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí),留給學(xué)生思考和想象的余地,使學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立地發(fā)展。
    三、讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)。
    根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),給學(xué)生提供各種條件,互幫互學(xué),讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)??蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動(dòng),如表演、繪畫(huà)、體育競(jìng)賽等,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性與自制力。
    到學(xué)生中去尋找?guī)褪?,連最差的學(xué)生也不放過(guò),給予他們管理班級(jí)的機(jī)會(huì),哪怕是管理一把鑰匙,管理一組書(shū)籍,擔(dān)任一個(gè)清潔副組長(zhǎng),一個(gè)學(xué)習(xí)副組長(zhǎng)……這樣,能力差一點(diǎn)的學(xué)生也能學(xué)著幫班級(jí)做事。
    四、因勢(shì)利導(dǎo),精心培養(yǎng)。
    學(xué)生是社會(huì)的人,是具有獨(dú)特個(gè)性的人,班級(jí)活動(dòng)中不能排除有個(gè)別學(xué)生獨(dú)樹(shù)一幟,甚至背道而馳,嚴(yán)重影響班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展。因此教師對(duì)這樣的學(xué)生除了要有愛(ài)心外,還要注意工作方法,正確引導(dǎo)他們成為班級(jí)活動(dòng)的主人。
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    文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)教師只要努力跟學(xué)生溝通,幫助學(xué)生樹(shù)立信心,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng),就能使每一位學(xué)生真正成為班級(jí)活動(dòng)的主人。
    一份耕耘,一份收獲,學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到彰顯,成為了班級(jí)的主人。
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    青志活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
    第一段:引言(200字)。
    參加活動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分。在活動(dòng)中,無(wú)論是學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)舉辦的文藝演出,還是公司組織的團(tuán)建活動(dòng),都能給我們帶來(lái)歡樂(lè)和收獲。在我生活中的一次活動(dòng)中,我有幸與一群志同道合的朋友一起參與一個(gè)志愿者活動(dòng),這是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻領(lǐng)悟到了參與活動(dòng)的重要性,也收獲了許多的成長(zhǎng)與啟發(fā)。
    第二段:活動(dòng)背景及參與動(dòng)機(jī)(200字)。
    這次志愿者活動(dòng)是在我的母校舉辦的“環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)之中。通過(guò)整理資料了解到,該活動(dòng)是為了提倡環(huán)保理念,保護(hù)周?chē)淖匀画h(huán)境,提高環(huán)境意識(shí),改善自然資源的利用。對(duì)于我這個(gè)愛(ài)好大自然、關(guān)心環(huán)境的人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。于是我積極參與,并動(dòng)員了一些志同道合的朋友一起參與。通過(guò)參與這次活動(dòng),我希望能夠?yàn)榄h(huán)保事業(yè)盡一份自己微薄的力量。
    在活動(dòng)過(guò)程中,我們分成小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)。我們的任務(wù)是在學(xué)校周?chē)墓珗@清理垃圾,整理花壇。剛開(kāi)始,我并沒(méi)有意識(shí)到這項(xiàng)工作的艱巨性,直到我們來(lái)到公園,看到滿地的垃圾和亂七八糟的花壇,我才意識(shí)到我們的任務(wù)有多么重要。我們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦校瑧{借著青年人的朝氣與激情,不斷清理垃圾、修剪花草,讓公園煥然一新。在這個(gè)過(guò)程中,我充分體會(huì)到了合作的重要性和團(tuán)隊(duì)的力量。因?yàn)榇蠹叶夹膽淹粋€(gè)目標(biāo),所以大家都全力以赴地投入到工作中,相互幫助、相互配合。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的力量,我們完成了任務(wù),也收獲了豐碩的成果。
    第四段:收獲與感悟(200字)。
    通過(guò)這次活動(dòng),我不僅了解了環(huán)境保護(hù)的重要性,還收獲了更多。我看到了一些志愿者年紀(jì)雖小,但對(duì)環(huán)境保護(hù)已經(jīng)有了意識(shí),積極投身到環(huán)保行動(dòng)中。他們的行動(dòng)讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。我還明白了環(huán)境保護(hù)不是一蹴而就的,需要每個(gè)人共同努力,需要我們每個(gè)人從自身做起。我們每個(gè)人都是地球的守護(hù)者,只有我們每個(gè)人都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
    第五段:總結(jié)(200字)。
    通過(guò)這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到參與活動(dòng)的重要性。活動(dòng)不僅能讓我們鍛煉個(gè)人能力,結(jié)交新朋友,還能讓我們體驗(yàn)到合作的力量,感受到參與社會(huì)公益事業(yè)的意義。通過(guò)這次活動(dòng),我更加堅(jiān)定了自己保護(hù)環(huán)境的決心,也意識(shí)到要從小事做起,從自身做起。我將繼續(xù)參與更多的活動(dòng),為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。活動(dòng)不僅是一種體驗(yàn),更是一種成長(zhǎng)與收獲,我將一直積極參與,用自己的實(shí)際行動(dòng)去展現(xiàn)自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。