美食文化是一個國家的獨特標志，也是人們交流的重要方式。如何合理規(guī)劃時間，提高工作效率？下面是一份總結的模板，幫助大家更好地進行總結工作。
給災區(qū)同學的一封信篇一
我是甘肅省臨澤縣城關小學五（6）班的學生。本將是一個歡樂的奧運年，可是，一場突如其來的大災難降臨在你們溫暖的家園。這場突如其來的自然災害，給你們造成了嚴重的人員傷亡，摧毀了房屋，給你們的學習、生活都帶來了嚴重的影響?？吹侥銈冊诘卣鹬猩钍芪：Γ覀兊男亩荚谡鸷持?。
我在電視上看到你們在臨時搭建的學校里上課，看到你們的臉上露出了燦爛的笑容，真為你們高興。
你們一定要堅強，雖然這次地震破壞了你們美麗的家園和學校，但是你們沒有被嚇倒，一個個都很堅強，而且你們沒有放棄學習，依然同地震在拼博、斗爭。我為你們加油！”
“受傷的同學們，你們在醫(yī)院里，一定要堅強，要忍受傷痛，聽醫(yī)生的話，好好吃藥，我相信你們會很快好起來的，我們時刻關注著你們，所有的人都在幫助你們！”
我為你們的堅強感動著，我要好好學習，珍惜現(xiàn)在美好的時光！祝你們身體健康，笑口常開！
一個關心你們的小學生。
209月5日。
給災區(qū)同學的一封信篇二
我日夜牽掛的'汶川同學們：
你們好！
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，往年的兒童節(jié)到處充滿了歡聲笑語，可是今年的“六一”節(jié)少了很多歡樂，卻多了很多悲傷的哭泣，令人心碎！汶川同學們你們的遭遇，使我們淚流滿面。
在那可怕的災難來臨的前幾分鐘，你們也許正在為一道方程式的解爭的面紅耳赤，也許正在紙上給美麗的圖畫描繪顏色，也許正和好朋友談論自己美好的夢想，也許還沒聽清老師說的第一句英語話，那可怕的地震就向你們的家園伸出了魔爪，在地震那可怕的獰笑聲下，你們的校園頃刻之間成為廢墟，死亡張開了它貪婪的黑手，將一切與幸福、美好相關的事物統(tǒng)統(tǒng)的毀于一旦，在一陣陣地動山搖下，我的同學，你們就被深埋在瓦礫廢墟下！我能體會到當時的你們是怎樣的驚恐，怎樣的絕望，怎樣的痛苦?。】墒俏译x你們太遠，我愛莫能助、無能為力?。∈湃サ耐瑢W們??！那時那刻我多么希望我能在你身旁，伸出我的手救出你們??！哪怕是一個也好??！即便我力氣小救不出你我也希望我可以給你鼓勵；給你加油；請求你不要放棄自己的生命，我要給你生的希望！此時此刻，我心如刀絞，淚流滿面！我心中只有一個信念：無論你身在何處，我都要找到你；無論你是生是死，我都會陪伴著你；無論你的靈魂飄蕩在哪里，我的心都會跟隨你左右。灰塵淹沒了你的笑聲，瓦礫遮蓋了你的身軀，但是，我的雙手從來沒有停止過對你的尋找，你那熟悉的身影也從來沒有離開過我的視線，你的名字，我已經呼喊過上萬遍!~!~!為你們鮮活生命的夭折，為你們夢想沒機會實現(xiàn)，為你們再也看不到第二天的日出，我淚灑衣襟！從廢墟上爬出的同學們?。∧銈兘o了我們希望！你們能從死神的手中逃脫是多么的勇敢，多么的堅強??！我向你們致敬！我懇請你們盡快走出災難的陰影！從今后加倍努力學習！點燃理想之光，為心中牽掛你們的祖國，為拼命挽救你們生命的人，為在后方傾情援助你們的人，為在這場災難中逝去的人，努力的使自己活得好一些，再好一些！
我堅信，很大的困難除以13億，都會變得很小很小。很小的幫助乘13億。都會變得很大很大。今天是“六一”兒童節(jié)，六一前夕我們學校組織了給你們節(jié)日禮物的捐款活動，我希望你們現(xiàn)在的手里已經收到了我們全班48個同學飽含深情的捐款，希望這些捐款帶給你們喜悅，抹去你們心里些許的悲傷！你們記住啊！一定要挺住！因為我和你們在一起！13億中國人和你們在一起！來！讓我們共同結一個盟約！從今后，我們一定努力學習，認真做人，不辜負祖國的培養(yǎng)，父母的期望，不辜負我們頭頂上這片共同的蔚藍的天！汶川的同學們，讓我們共同努力吧！為了明天的美好！為了生命的美好！加油！
給災區(qū)同學的一封信篇三
親愛的同學們：
你們好！
時間過得很快，一轉眼，過了暑假，你即將踏入初二。假如要概括整個初中階段，那就是初一是希望，是習慣養(yǎng)成的關鍵期；初二是分化，是拉開差距的過渡期；初三是拼搏，是實現(xiàn)人生理想的第一個沖刺期。
面對初二的最大問題就是“分化”，簡單概括就是好的更好，差的更差。首先是學習上的“分化”。經過初一的適應，原先成績相差無幾的學生到了初二出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。所以我們必須認真對待，進一步優(yōu)化習慣，防止分化，最大努力實現(xiàn)自我的突破。其次是思想表現(xiàn)上的“分化”。那些有目標的同學思想和行為更加成熟，在班上成了老師的得力助手，也有少數(shù)同學則往往由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄，有時因經受不住一些壞人或網絡的誘惑，就難免會偏離正常的軌道甚至脫軌。當然產生這種分化的原因是多方面的，首先，從生理的心理方面看，初二的你們多在十四歲上下，普遍進入生長發(fā)育的第二個高峰期。由于生理的變化，在心理上就會出現(xiàn)過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點。男生逞強好勝，容易沖動，大多崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個階段，你們往往還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力。從心理變化的角度來講，進入初二以后，初一時的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成思想上的松懈。因此，如果一不小心，就會錯失初二這個心理進步的關鍵期。
那么初二的你們應該做些什么呢？你可以在老師與父母的幫助下，提前規(guī)劃初二，讓自己有目標，而且目標越清晰越好。假期的目標應該是全面溫習初一的基本知識點，重點攻克自己的薄弱點。在調整學習方法和提高學習效率的前提下，還可以擠出大量的時間進行海量閱讀等“自我修煉”，初三會緊張很多，這種“自我修煉”的時間和機會就很少。因此暑假和初二這一年是提升自己的關鍵期。
總之，初二是一個困難的階段，一個分化的階段，一個“危險”的階段。我們應該積極準備，認真面對自身的生理心理變化，順利過渡，為初三拼搏圓夢打下堅實的基礎。
有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！作為學生，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強不息。有目標才有動力，我們每個人都要以好的狀態(tài)去迎接八年級。
八年級因為科學、數(shù)學等難度的加大，對于許多女生來說，學好是有些困難的，這樣勢必會擠壓學習語文的時間與精力。最大的問題是課外閱讀時間會被擠壓，至于名著閱讀幾乎沒有時間，然而現(xiàn)在教材編排卻是課外閱讀課程化，中考在原來基礎上每學期都加了2—3部名著，這些名著大多是由教材中的某個文本或某個作家的拓展，有些是適合你們這個年段閱讀的推薦書籍。所以讀這些書最好是趁平時在涉及這個文本的時候，趁著好奇心提前快速閱讀，借助大課間、午休及晚飯后或者睡覺前，利用碎片時間涉足瀏覽，同時一邊讀一邊養(yǎng)成良好的習慣，如劃好詞好句，做批注等，也可以寫幾句感悟或點評，做一些摘錄。周末則規(guī)定完整的一個時間段梳理并進一步深化閱讀。名著閱讀應該借助精讀、略讀、泛讀、跳讀等多種方式，用自己的目光捕捉判斷，不斷提高自己的鑒賞與審美能力，讀寫結合，以讀促寫，以寫促讀，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。
“半畝方塘一鑒開，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，一個人最綜合的體現(xiàn)最后還是落在寫作能力上，寫是一個人語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。平時勤讀多寫，隨筆、日記都是不錯的選擇，記下平時自己學習、生活中的片言碎語，也可以是社會上的所見所聞，抑或是旅途風光，這些都是你的寫作素材。要做一個生活的有心人，平時要多關注報紙、媒體、電視上的熱點，并養(yǎng)成隨手摘錄或收藏的習慣。積累新聞標題、哲思名句，提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷?！吧畛删妥骷遥啔v決定視野”，只有這樣，一到考場你才能得心應手，信手拈來。
同學們！對于即將升入初二的你們，愿你在不斷的奮斗中充實自己，用洪荒之力，讓自己變得更強大。
祝：學業(yè)有成！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給災區(qū)同學的一封信篇四
你們好！難忘5月12日的那場災難，那場8.0級的地震，給你們帶來了太多太多的傷痛。在那場瞬間襲來的災難中，你們失去了美麗的家園、熟悉的校園、親人、老師、同學、摯友……或許昨日還開著玩笑互相追逐的同學，或許昨日還諄諄教導你們的老師，今日已沉沉睡去，那熟悉的笑聲，嚴厲的教誨，如今只成為了心底的記憶，永遠永遠的記憶。那樣深的傷，那樣徹底的痛，或許我們很難為你們撫平，但請你們不要忘記，我們雖然遠隔千里，互不相識，但我們的心卻永遠牽掛著你們。因為，在你我的身上，都流淌著同樣的.血液；因為，我們都是炎黃的子孫，都同樣有著一顆跳動的火紅的心。天災無情人有情，在災難面前，我們要堅強起來，勇敢的面對一切困難。災區(qū)的同學們，請擦干眼淚，讓我們攜手起來，一同抵抗這場重大的災難，將傷痛埋在心底，重新振作起來，直視未來，代替逝去的人，好好的活著。記住，你們的身后有13億的人民支持著你們，關注著你們，你們永遠不會是孤獨的。祝遠方的災區(qū)的同學們早日康復，祝你們有個明亮的未來！汶川，加油！中國，加油！
給災區(qū)同學的一封信篇五
親愛的同學們：
你們好!今天，我就文明禮儀的問題，談談和諧之美。
徘徊與青山秀水之間，躑躅于姹紫嫣紅之中，我們驚嘆萬物的和諧之美。
山川河流，花草樹木，飛禽走獸，萬事萬物，人類與之同處一片藍天之下——構成了人與自然的和諧之美。著既是造物主的精心安排，也是人類自身主動營造的生活環(huán)境。
我們同自然需要和諧相處。
在這喧囂的年代，讓我們一同創(chuàng)造屬于我們的和諧之美吧!
當與同學發(fā)生爭吵時，不要出口成“臟”，謹記海納百川，有容乃大;當在公交車上看見老弱病殘時，主動讓出自己的座位，謹記多一分關愛，多一分快樂;當你發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑時，請輕輕拾起，謹記伸出你的雙手，為保護環(huán)境盡綿薄之力。
社會的和諧是碧水中嫣然而出的芙蓉。
穿越時空，那一幅幅推動歷史前行的和諧畫面躍然眼前。中國自古以來就是一個以禮儀著稱的國家。昭君出塞、文成公主進藏，當時實現(xiàn)了民族的和睦相處;諸葛亮侯主動與東吳修好，實現(xiàn)了西蜀局勢在易主期間和睦相處，穩(wěn)定發(fā)展。
同學們，為了這個社會的和諧美麗，行動吧!
此致!
敬禮!
曾悅欣。
張彬蔚同學:你好!
最近,你被同學欺負的事情曝光后,我的心情非常復雜。所以寫這封信談談我的想法。
近半來里，有的同學無辜地打你，你從沒有表示反抗，也沒有告訴老師和同學。你默默地忍受著，我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思，但你在被欺負的時候不能文雅。忍讓寬容是一種美德，但超過一定的限度就是懦弱膽小。我們應該團結同學，友好相處，但不能無緣無故地受欺負。你應該表示反抗。如果自己解決不了的問題，可以告訴老師，也可告訴同學們，我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學告訴老師的。我高興地看到欺負你的同學已向你認錯，向你道歉。我相信這些同學也會改正錯誤。
你雖然是剛來到我們班，但我早把你當成我們集體的一員了，還把你當成我的朋友。希望你敞開心扉，和大家交朋友。
最后，祝愿你學習進步。
你的同學徐雅倫。
給災區(qū)同學的一封信篇六
親愛的秦天同學：
你好!
我倆已有幾周時間沒見面了，不知道你這幾天過得是否很好?不知道這幾天你有沒有想念同學和老師。
今天聽老師說，你和妹妹要退學，不想再來學校了。我當時聽到這個消息，頓時呆住了，這么一位優(yōu)秀同學怎能不上學呢?雖然你是為了家庭，為了能更好地照顧家人，但是細細想來，這不是完美的辦法——輟學。在這個只承認強者的時代中，我們唯一更好的選擇就是繼續(xù)努力學習，不是說“知識可以改變命運”嗎?所以，請聽我這個同學最真誠的幾句勸：如果你真想為了家，那么請你重振風帆，投入新的“戰(zhàn)斗”中，和同學們一起迎接畢業(yè)考試，很多功課你跟不上，我們會教你的。請銘記：學習上只有一條路不能選擇——那就是放棄學習的路;學習上只有一條路不能拒絕——那就是堅持學習的路!我不想看到我最親愛的伙伴在挫折面前低下頭的樣子。我們是好朋友，朋友是什么?就是有難同當，有福同享，一起牽手度過困難，迎來美好的明天!
秦天，我相信：你不是一個遇到困難就逃避、就認輸?shù)娜耍悄苡赂业孛鎸?，并且?zhàn)勝它的堅強的女孩!我們要用一顆微笑的心面對襲來的風風雨雨!你一定能成功的!
祝：
笑口常開學習進步。
勇往直前超越自己。
你的伙伴：孫金萍。
給災區(qū)同學的一封信篇七
四川的同學們，你們好。
從那一刻起，全國各地都在播出有關于你們的報道。你們的家、學校，頓時變成了一片廢墟，學校沒了，說明你們失去了學習的機會，可你們別灰心，因為，全世界的人們都在關注你們。
看到一個個感人的畫面，我很難過，也對你們深表同情。記得有一個叫郎錚的小朋友，當他被救援人員救出來的時候，他慢慢地舉起手，敬了一個不標準，但很堅定的隊禮。我落淚了，我被他的堅強所折服。還有一個女孩叫何翠青，她為救同學，失去了右腿，記者采訪她，問他是否后悔，她平靜地說：“不后悔，后悔的是沒救出更多的同學?！蔽以僖淮温錅I了。
你們那種團結互助的精神打動了我，很多同學在發(fā)生地震的時候不考慮自己的安危，又返回去救別人，從而犧牲了自己……當你們困在瓦礫堆下的時候，不是絕望，而是鼓勵身邊的人。
不要灰心，不要絕望，我記得普希金說過一句話：“假如生活欺騙了你，不要心焦，不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，快樂的日子就要來到?！蔽蚁Ｍ銈冇涀∵@句話。再想一想貝多芬，耳聾，但經過努力，成為了著名的音樂家；諾貝爾，被炸藥炸的全身是血，傷好了仍然繼續(xù)研究……你們也要向他們一樣，身殘志不殘，你們要發(fā)奮學習，努力成為國家的棟梁之材。聽說有些地方的同學在帳篷里上課，恢復了學習狀態(tài)，我真為你們感到高興。
祝四川的同學們。
身體健康，學習進步。
荊州市實驗中學：
20xx年6月22日。
給災區(qū)同學的一封信篇八
你們好！
我是一名山西的學生，當我在5月12日聽到大地震這個消息時，我震驚了，我無法相信這個殘酷的事實，大地震給我們帶來不幸，他讓我們的家支離破碎，讓我們痛苦不堪，但是請不要灰心，一切都會過去的，我們這些同齡人會幫助你們走出來的。
看到你們在地震中深受危害，我們的心都在震撼著。四川的這場大地震，給你們帶來了前所未有的生命侵襲。當在電視中播放出你們幼小瘦弱的身軀被倒塌的大樓墻壁壓在下面，還有救援員把虛弱的你們在死亡的生命墻里救出，我們流淚了，心痛了，一閃而過的鏡頭把我們那顆疼惜、關懷、同情的心也飄到你們身旁。
雖然大地震破壞了我們的家園，使我們中的一些人家破人亡，但是上天對每個人都是公平的，上帝讓你受到一次挫折，就是讓你向前進步一次，通過這些，我們可以感悟到許多，我們可以領悟到生命的寶貴，我們也可以感受到人間的真情，全世界的人民都希望你們能振作起來。我們要趁著我們現(xiàn)在的大好光陰，努力學習，將來好重建我們的家園，用你的知識去重建你們的美麗的家鄉(xiāng)，讓她再重新恢復成原來那個美麗的天府之國，讓從前的那些美麗的繁星，重新閃耀在這片天空中！
你們知道嗎？有很多人在關注你們。我們這些學生也一直在關注著你們。我也明白唯有我們的實際行動，才能給你們更多的希望。我們會去幫助你們，使你們感到很溫暖。雖然現(xiàn)在你們遇到了如此大的困難，但我們一定會幫助你們渡過難關。只有在這個時候才能夠讓人感覺到我們之間的團結，我們所有人手牽著手，心連著心。一箱箱的援助物品，你知道嗎？它們是溫暖的！如同我們的心一樣，是溫暖的！
面對災難，我們不能從此就失去信心，我們還要樂觀從容的面對，就像那冬季里的松樹和梅花一樣，面對嚴酷的寒風，仍然不屈不撓，在困難中成長會磨練我們的意志。首先，我們的精神不能倒下，如果一個人沒有了精神，那么就成了一具行尸走肉，那么又何談重建我們的家園呢?其次，我們要好好愛惜自己，雖然我們的親人離開了我們。但是會有更多的親人向我們走來，我們決不能放棄。
我要對你們說:你們是堅強的，你們經歷了巨大的災難，依然好好的活下去，擦掉眼淚，微笑的面對生活吧!你們要在政府的幫助下重建家園。在地震中失去親人的伙伴們，你們不要悲傷，你們要更加努力，堅強地活下去。你們不要傷心，政府和人民會幫助你們的，你們要好好學習。中國加油！四川加油！
災區(qū)的同學們，你們是幸運的，我們這些炎黃子孫們會團結起來，幫助你們，你們要知道：中國人民是最棒的，中國汶川市最棒的！
姓名：
給災區(qū)同學的一封信篇九
你們好！
5月12日，這個日子對你們來說是一個無比悲傷、永遠無法忘懷的日子。因為在這天的14時28分，你們的家鄉(xiāng)經歷了里氏8.0級大地震，在這場大地震中你們可能失去家人；失去老師；失去學校.....但你們還有我們這13億親人啊！我想：再大的地震，也震不垮我們13億人民；再大的災難，也會過去。
當我看到一位老師扒廢墟找學生；當我看見一位同齡人在廢墟為救援人員唱歌時；當我看見九歲的小朋友救出兩個同學時；當我看見.....這一切，讓我的心不禁感到心痛、揪心、感動，我想每一個中華兒女看到這一幕都會在心里默默的為你們擔心，看到這一切，我那顆脆弱的心一次又一次為那些還埋在廢墟下的生命祈禱上蒼，保佑你們平安，一雙雙溫暖的'手從世界各地伸出來，匯集成巨大的暖流，涌向四川，涌向汶川。我堅信：你的力，我的力，千均一力；你的心，我的心，萬眾一心，就一定能戰(zhàn)勝這次災難。你們要堅強，不要哭泣，我們13億人民就是你們堅強的后盾。
祝：
早日重建家園，健康快樂！
親人：溫暖。
20**年7月11日。
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給災區(qū)同學的一封信篇十
你們好！
2008年5月12日，這個令所有人都難以忘懷的日子，這個讓我們刻骨銘心的一天。巴蜀大地上突如其來的災難，一次劇烈的地震，讓所有的華夏兒女都記住了這一天。
我是同你們一個年齡段的同學，同樣也遭受了這個巨大的災難。在這次地震中，你們可能失去了自己的親人、老師、朋友、同學，也可能曾被壓在那黑漆漆的廢墟中，因為這次災難，失去了雙手。但你們一定不要哭泣，不要傷心，災難會過去的。陽光，我們還要迎來。不經歷風雨，怎能見彩虹，這點傷痛算的了什么？悲傷又有什么用？古人說：塞翁失馬，焉知非福。災難過去，就是美好生活的來臨，風雨過后，就是彩虹的出現(xiàn)。面對災難、困難，不要低頭，不要膽怯，我們是一家人，有福一起享，有難我們一起當，再大的困難都難不倒我們。你們一定要振作，家園可以重建，美好生活可以再來。同學們，你們是希望，一定要努力學習，美好的生活就靠你們。
現(xiàn)在你們一定在重建的板房里，雖然天氣很冷，但人心是溫暖的。在重建的校園里，朗朗的讀書聲，同學們下課后的歡聲笑語一定會重現(xiàn)。你們一定不能愧對已逝去的親人。在這次的災難中，人民的眾志成城感動了我，我們是你們堅強的后盾，是你們背后的力量。再大的困難我們也能克服，你們只要有信心，有毅力，巴蜀大地會再次出現(xiàn)繁榮的景象。禍兮福所依，福兮禍所伏。福禍相依，不正說明了這一點嗎？災難已經過去，迎來的是嶄新的未來，美好、繁榮的生活。
相信吧！再難的困難也難不倒我們華夏兒女！難不倒我們英雄的中國人民！堅強些，嶄新、美好的生活會出現(xiàn)的。
祝你們：
身體健康！
開心快樂！
xx。
20xx年1月8日。
給災區(qū)同學的一封信篇十一
你們好！
5月12日，這個日子對你們來說是一個無比悲傷、永遠無法忘懷的日子。因為在這天的14時28分，你們的家鄉(xiāng)經歷了里氏8.0級大地震，在這場大地震中你們可能失去家人；失去老師；失去學?！銈冞€有我們這13億親人啊！我想：再大的地震，也震不垮我們13億人民；再大的災難，也會過去。
當我看到一位老師扒廢墟找學生；當我看見一位同齡人在廢墟為救援人員唱歌時；當我看見九歲的小朋友救出兩個同學時；當我看見……這一切，讓我的心不禁感到心痛、揪心、感動，我想每一個中華兒女看到這一幕都會在心里默默的為你們擔心，看到這一切，我那顆脆弱的心一次又一次為那些還埋在廢墟下的生命祈禱上蒼，保佑你們平安，一雙雙溫暖的手從世界各地伸出來，匯集成巨大的暖流，涌向四川，涌向汶川。我堅信：你的力，我的力，千均一力；你的心，我的心，萬眾一心，就一定能戰(zhàn)勝這次災難。你們要堅強，不要哭泣，我們13億人民就是你們堅強的后盾。
祝：
早日重建家園，健康快樂！
親人：溫暖。
20xx年7月11日。
給災區(qū)同學的一封信篇十二
2008年5月12日下午14時28分，汶川縣發(fā)生了里氏8.0級地震。那一刻，高樓、學校、家……幾乎都倒塌了，變?yōu)橐黄瑥U墟？許多人被埋在廢墟地下。頓時這里變成人間的地獄，許多人失去了雙親。這場突如其來的自然災害，造成了嚴重的人員傷亡，摧毀了房屋，你們的命運牽動著每一個中國人的心。
在班級里，老師給我們講了地震的危害。當老師講到你們中的許多人被壓在下面，死去了，只有少數(shù)幸運的活了下來，可是活下來了身體上都有一些傷痕時，不禁淚流滿面，一閃而過的鏡頭把我們那顆關懷、同情的心也飄到你們身旁。
學校也組織了捐款活動，我豪不猶豫地拿了零用錢，雖然只有50元，但這是我的一片心意，希望能幫助你們重建美好的家園；希望可以給我從沒見過面的同齡人帶去一些溫暖；也希望你們能重新回到明亮的教室里繼續(xù)學習。
當救援人員來到你們身邊時，你們首先想到的不是自己，而是你們的同伴，有的甚至為了同伴，獻出了自己寶貴的生命，這是一種多么無私的精神呀！霎那間，我明白了生命是那么寶貴，那么堅強，卻又是那么脆弱，我們要好好愛惜自己的生命。
中秋節(jié)快要到了，在中秋節(jié)來臨之際，我向你們表達深深的祝福。
祝你們中秋節(jié)快樂！
給災區(qū)同學的一封信篇十三
5月12日，這個日子對你們來說是一個無比悲傷、永遠無法忘懷的日子。因為在這天的14時28分，你們的家鄉(xiāng)經歷了里氏8.0級大地震，在這場大地震中你們可能失去家人；失去老師；失去學校.....但你們還有我們這13億親人??！我想：再大的地震，也震不垮我們13億人民；再大的災難，也會過去。
當我看到一位老師扒廢墟找學生；當我看見一位同齡人在廢墟為救援人員唱歌時；當我看見九歲的小朋友救出兩個同學時；當我看見.....這一切，讓我的心不禁感到心痛、揪心、感動，我想每一個中華兒女看到這一幕都會在心里默默的為你們擔心，看到這一切，我那顆脆弱的心一次又一次為那些還埋在廢墟下的生命祈禱上蒼，保佑你們平安，一雙雙溫暖的手從世界各地伸出來，匯集成巨大的暖流，涌向四川，涌向汶川。我堅信：你的力，我的力，千均一力；你的心，我的心，萬眾一心，就一定能戰(zhàn)勝這次災難。你們要堅強，不要哭泣，我們13億人民就是你們堅強的'后盾。
祝：
早日重建家園，健康快樂！
親人：溫暖。
20xx年7月11日。
給災區(qū)同學的一封信篇十四
親愛的王博同學：
我是重慶巴蜀小學五年級六班的蹇彥伶。我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡游泳。你會嗎？不會的話，我可以教你喲！告訴你吧，我的家鄉(xiāng)山城重慶，地處長江和嘉陵江的交匯處。城市里高樓林立，錯落有致，整個山城群山環(huán)繞，綠樹成蔭，是個迷人的地方。山城的夜景更是名不虛傳。有的星星點點；有的閃閃爍爍；有的五光十色；有的直沖云天。江邊的夜景若隱若現(xiàn)，有高有低，就像在搞燈會，簡直就是一片燈的海洋！美麗極了！
我們的巴蜀小學就矗立在這座燈火輝煌的城市里。我們非常喜歡這所學校，它就像我們的“母親”一樣哺育我們，讓我們在知識的海洋里遨游，看著我們一步步成長。學校很大，有兩個操場。一棟棟教學樓，就是我們學習的樂園。學校到處栽滿了綠樹。課間，在“小小世界”那里，到處充滿了歡聲笑語，同學們那純真的模樣，調皮的笑臉，互相嬉戲著，打鬧著?！熬坝^大道”也是學校一道靚麗的風景線，那蜿蜒曲折的道路像一條長龍似的。立在“景觀大道”旁的噴泉，每天早上就早早地開始了“工作”。那水“嘩嘩”地流著，仿佛在歡迎同學們的到來。道路兩旁有兩條小溝，小溝里擺放著許多鵝卵石，清澈的溪水從高處流下來，讓人的煩惱一下子被拋到了九霄云外?？戳宋业慕榻B，我想你一定動心了吧！它是不是很美麗？我相信你們的學校一定同樣美麗，對吧？如果你以后有空，我一定會把你接到重慶，盡情地吃喝玩樂的。
我從網上找到，陜西省原來是一個非常漂亮的省市，但由于地震，使許多房屋倒塌；我還從網上看到，你曾經是班上的班長，在地震發(fā)生時，你迅速打開后門，高喊“后排的同學從這里往外跑”。一位同學摔倒了，已沖到前面的你又跑了回來，幫助同學們撤離。看到這里，我從心底里油然而生了一種敬佩之情，愛同學，這樣的學生怎能不受別人歡迎呢？然后，你聽到學前班的教室里發(fā)出了孩子們的哭喊，你立刻隨老師們沖進去，馬上抱起一個孩子往外跑，又折回抱第二個，直到救出最后一個。我被你的勇敢所感動，在災難來臨時，你不但沒有恐懼，反而還保護小同學。小小年紀又作為班長的你，竟然能抱起幾十個學生，這令我萬萬沒想到！災情發(fā)生后，聽說你還主動組織附近的學生分組學習，宣傳防震自救知識。你真是一個熱愛集體，關心同學的優(yōu)秀少先隊員啊！與你同樣大小的我，如果在發(fā)生地震的那一刻，把你換成我，那我肯定嚇得不知所措，慌了神。哪兒還記得幫同學逃生??！
你別害怕地震再次發(fā)生，因為你生在地球，地球上有英勇的醫(yī)護人員和部隊官兵，有團結一心的中華兒女和愛國的領導……只要有團結的人民在一起，再大的困難也能克服！有福同享，有難同當嘛！我在這里給你寫信，目的是為了與你交朋友，共同開展一個“手拉手”互助活動。方式如下幾點：
（1）偶爾見面。
（2）物質上互相幫助。（如：寄給對方文具、課外書籍等資料）。
（3）經常寄信互相往來。
（4）學習上互相幫助。
（5）互相交流對方的新鮮事。
（6）開始通過電話或網絡友好往來。
（7）寄給對方自己的照片。
（8）寒暑假一起玩。
這些方式都是增進我們友誼的方式。你同意我的觀點嗎？
最后，我希望你能寫一封回信寄給我！災難無情人有情，我還希望“手拉手”活動能開展，讓我們互相幫助，團結友愛吧！
重慶市巴蜀小學。
給災區(qū)同學的一封信篇十五
親愛的災區(qū)小朋友：
正當我們滿懷喜悅地迎接奧運圣火之際，一場突如其來的天災——8.0級的大地震降臨到了你們頭上，整個中國都被震撼了，13億人的視線焦點都轉移到了四川災區(qū)。
當我得知這個消息的時候，心里酸溜溜的……你們那里的房子都倒塌了，化為了一片平地，一個個美麗而又繁華的小鎮(zhèn)瞬間消失了，成為了廢墟。
但，天災打不垮我們的意志，你們失去了親人，但還有我們，還有所有關心你們的人們，所有中國人們！
不要怕，災區(qū)的小朋友們，你們是那么的堅強，瞧阿，解放軍叔叔來救你們了，溫家寶爺爺來看你們了。他帶來了黨中央國務院對你們的祝福，帶來了所有中國人對你們的祝福！
我們雖然相隔很遠，但我們都是血肉相連的同胞，我們都是黑頭發(fā)，黃皮膚，黑眼珠的中國人！你們要記住，每一個人都是你們的親人，在你們在廢墟底下呻吟的時候，是解放軍叔叔把你們挖出來，在你們受傷需要治療的時候，是醫(yī)護人員把你送到了醫(yī)院，當你們最需要鼓勵的時候，是溫家寶爺爺帶來了關愛，當你們無家可歸的時候，是志愿者叔叔阿姨們直起一頂頂帳篷。
距離地震來臨的那天，已經過去130多天了。你們的新家也已經蓋好了吧？現(xiàn)在你們要好好學習，學習好，才可以有輝煌的成就。我們都要好好學習，長大報效祖國，我們要永遠記住，是祖國養(yǎng)育了我們！
有一句話說：”中國哭了，世界就不會笑?！彼阅銈儾豢梢钥?，你們是什么人？是四川人！四川人是什么人？是中國人！中國人是什么人？是龍的傳人！
在天災面前，我們不低頭。你們沒有失去家人，13億中國人都是你們家人。記住，有千千萬萬個人關注你，關愛你。在黨和領導的關懷下，希望你們重新綻放祖國明天的花朵！
祝災區(qū)小朋友堅強、勇敢、平安、天天開心！這是我最大的心愿！
尚京濤。
20xx年9月29日。
給災區(qū)同學的一封信篇十六
親愛的各位正在就讀初二年級的同學：
學習辛苦了！
歷經初一的適應、磨合，大家進入了初中第二個學年的學習。從我的教育經驗來看，我想我有以下幾個方面和同學們溝通和交流一下，希望對各位同學后續(xù)的學習有一定的幫助。
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。一份耕耘一份收獲。學習是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒有電腦玩、沒有靈幻看，有的只是三角、abcd、力學、試劑，但書中自有黃金屋，大家既然回避不了讀書、回避不了老師、家長的期盼、回避不了為了自己的未來奠定基礎，那么我想我們就干脆把學習當成一件快樂的事情來做。你說呢？。我們大家要記住，學習都是自己的事情，不是家長更不是老師的事情，既然是自己的事情我們有什么理由不去干好他呢？天生無笨人，所以我們要勤奮！
掌握好的學習方法，這在整個學習時期是至關重要的。
1、確定目標。
定好自己的位，這次考試我在年級排第幾名，下次我必須要前進幾名，如同在高速上開車一樣，這樣給自己一個前進的動力。
2、不要偏科。
初二期間8門課（不含體育），每門都不能放棄，有些同學認為語數(shù)外是120分/門，其他不是100分就是幾十分，所以會不重視副課，其實這是大錯特錯的。中考是要看一個人的整體水平的，雖然分值不一樣，但都必須付出努力去學好它。這里我提個小小的但的確是屢試屢爽的建議：當天的副課知識點當天就消化（只要上課聽講了）最多花20分鐘就可以解決問題，等下一次上課以前復習一下，如此良性滾動，你的副科不得高分都不行。主課就不用說了，預習，認真聽講——課后復習，認真完成作業(yè)——認真對待每一次測驗——認真分析每次考試，我想，你離進重點高中那只是時間問題了！
3、建立糾錯本。
把平時或考試做錯的，不會做的，另找本子抄下來，經常把這些錯的、不會做的拿出來看看，以后就不會再錯了。還要有一個學習目標。
4、學習期間不談戀愛。
初二是情感朦朧期，就感情那點事誰都有，但大家一定要把握好，要擋得住情感誘惑，確保正常的學習狀態(tài)。
5、學習固然重要，好的品質更重要。
要學會感恩，學會與人為善，學會與老師父母和平共處。仔細想想，到了初二，真正能留在父母身邊的時間頂多也就4年。一旦上了大學、進入職場、成家立業(yè)。那就都是靠自己去闖蕩了，如果有條件出國留學有了綠卡以后，那你與父母相處的時間可就只能用幾年一次來計算了！
所以，我親愛的同學們，讓我們一起努力來完成好我們初二階段的學業(yè)，培養(yǎng)起自己良好的學習習慣，建立起自己良好的`人格品質，我想未來的世界一定是屬于你們的！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給災區(qū)同學的一封信篇十七
你們受難了!
我是慈溪市實驗小學的一名學生。在這里寄去我最真誠的問候：朋友，別哭，一定要堅持住!
天災無情，人間有愛。一方有難，八方支援?，F(xiàn)在，社會上的一些熱心人都紛紛進行愛心捐款活動，我也積極響應，把自己的零花錢拿了出來，捐了出去。
你們要堅持住!
你的朋友：賴雨恬。
給災區(qū)同學的一封信篇十八
你們好！
四川發(fā)生的大地震奪走了無數(shù)人的生命。當我知道許多的四川的小伙伴們?yōu)槭ジ改付煲詼I洗面，對未來的路感到恐懼和無助時，我情不自禁流下了淚水。
知識是戰(zhàn)勝命運的武器，雖然后我們無法改變事實，但我們可以憑著自憶的努力支創(chuàng)造更美好的未來，既然父母給予了你們生命，那你們就要支受惜它將來做社會的棟梁！同時，我也意識到自己的一些壞習慣。你們能在如此惡劣的環(huán)境，存活下來，我已經是滿懷欽佩了，而我在那么優(yōu)越的環(huán)境下都還要哭來鬧去，不禁感到羞愧。
災區(qū)的伙伴們，也許你們正沉浸在悲傷中，可過不了多久，你會發(fā)現(xiàn)原來在祖國這個大家庭中也有許許多多關心你們的“爸爸媽媽”，他們會用愛讓你們重新?lián)碛忻利惖募覉@，擁有溫馨的家庭！
請相信我，你們度不孤單，讓我們手拉手，永遠在一起！你們的爸爸媽媽也會在天堂默默地祝福你們。讓我們心連心，手拉手共渡難關吧！
此致
敬禮
一個遠方的朋友：張雨恬。
2xxx年10月18日。
給災區(qū)同學的一封信篇十九
你們好！無情的地震奪去了你們知心的小伙伴；你們敬愛的老師，在搶救同學時，不幸遇難；你們可愛的校園，在地震發(fā)生一瞬間，毀于一旦；你們親愛的家人，也在地震時失散了，遇難了；你們美麗富饒的家鄉(xiāng)，也被夷為平地。當我看到這些，我的心被震撼了，我的心在顫抖，我的心在流血，此刻我牽掛災區(qū)的小伙伴。同學們希望你們不要傷心，不要氣餒，堅強勇敢與災害做斗爭。
災區(qū)的同學們，你們很擔心余震再次發(fā)生；你們怕家人受到傷害，自己，孤苦零仃；你們擔憂自己被災難嚇倒；你們更加憂郁自己不能應付所發(fā)生的一切。這些擔心，這些恐懼，我都能理解，全國人民回盡自己最大的努力，幫助你們擺脫困境，為你們分擔痛苦，讓你們走出恐懼。你們也要堅強勇敢，不要被一切困難壓倒，活下去，會有希望，活下去，就是勝利，請你們不要輕言放棄。而我呢？也會在背后默默的祝福你們，支持你們，加油吧！
地震轟然的來啦，卻又悄悄的走啦，它帶走了美好的家園，帶走了一張張熟悉的臉，帶走啦一顆顆熱血的心。地震無情，人卻有情，讓我們攜手共創(chuàng)美好家園。
好伙伴：
20xx年11月20日。
給災區(qū)同學的一封信篇二十
親愛的初二同學們：
你們好！
初二沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學的緊張，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期！
初二是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這個“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復習中，體現(xiàn)在最終的中考當中！
我已經初中畢業(yè)了，但是我很想跟初二的同學們分享一些話，希望對你們有所幫助。
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也為時已晚。在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態(tài)。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。
二、有個遠大的目標，有個合適的計劃——嚴格管理時間，科學安排時間。大部分初三學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有兩個學期和兩個假期的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學習習慣和做題習慣，這些習慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關系。要將你的解題思路轉化為得分點，主要體現(xiàn)在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學習中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學習習慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學習。習題整理，方法總結。做題好的學生有個非常相似的學習習慣：不僅都有個習題整理的本子，并且都視這個本子為寶?！邦}量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經過反復體會的整理。
四、偏科！
偏科相當?shù)目膳?，有些初三同學幾乎每個數(shù)學壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那“默寫”某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。
偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的難——原因很簡單，每科都在復習！
中考表面上是初三的事，但從長遠上來講，初二的意義更為重大！所以，我希望你能早做準備，明年我等你的好消息。
初三的關鍵是中考。
初三既有新課的學習，又要進行系統(tǒng)的復習，學生經常抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。
初三最主要的任務就是中考，這學期又增加了化學學科，初中數(shù)學最難的知識點也在這個階段，中考是綜合能力的考察，有計劃、有重點地進行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績。
為了給中考復習留出更多的時間，有的學校老師會趕進度，課程講得比較快，孩子們稍有懈怠就會比較吃力，很多學生會出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥。
所以，一定要緊追不舍、及時復習，有問題及時解決。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給災區(qū)同學的一封信篇一
我是甘肅省臨澤縣城關小學五（6）班的學生。本將是一個歡樂的奧運年，可是，一場突如其來的大災難降臨在你們溫暖的家園。這場突如其來的自然災害，給你們造成了嚴重的人員傷亡，摧毀了房屋，給你們的學習、生活都帶來了嚴重的影響?？吹侥銈冊诘卣鹬猩钍芪：Γ覀兊男亩荚谡鸷持?。
我在電視上看到你們在臨時搭建的學校里上課，看到你們的臉上露出了燦爛的笑容，真為你們高興。
你們一定要堅強，雖然這次地震破壞了你們美麗的家園和學校，但是你們沒有被嚇倒，一個個都很堅強，而且你們沒有放棄學習，依然同地震在拼博、斗爭。我為你們加油！”
“受傷的同學們，你們在醫(yī)院里，一定要堅強，要忍受傷痛，聽醫(yī)生的話，好好吃藥，我相信你們會很快好起來的，我們時刻關注著你們，所有的人都在幫助你們！”
我為你們的堅強感動著，我要好好學習，珍惜現(xiàn)在美好的時光！祝你們身體健康，笑口常開！
一個關心你們的小學生。
209月5日。
給災區(qū)同學的一封信篇二
我日夜牽掛的'汶川同學們：
你們好！
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，往年的兒童節(jié)到處充滿了歡聲笑語，可是今年的“六一”節(jié)少了很多歡樂，卻多了很多悲傷的哭泣，令人心碎！汶川同學們你們的遭遇，使我們淚流滿面。
在那可怕的災難來臨的前幾分鐘，你們也許正在為一道方程式的解爭的面紅耳赤，也許正在紙上給美麗的圖畫描繪顏色，也許正和好朋友談論自己美好的夢想，也許還沒聽清老師說的第一句英語話，那可怕的地震就向你們的家園伸出了魔爪，在地震那可怕的獰笑聲下，你們的校園頃刻之間成為廢墟，死亡張開了它貪婪的黑手，將一切與幸福、美好相關的事物統(tǒng)統(tǒng)的毀于一旦，在一陣陣地動山搖下，我的同學，你們就被深埋在瓦礫廢墟下！我能體會到當時的你們是怎樣的驚恐，怎樣的絕望，怎樣的痛苦?。】墒俏译x你們太遠，我愛莫能助、無能為力?。∈湃サ耐瑢W們??！那時那刻我多么希望我能在你身旁，伸出我的手救出你們??！哪怕是一個也好??！即便我力氣小救不出你我也希望我可以給你鼓勵；給你加油；請求你不要放棄自己的生命，我要給你生的希望！此時此刻，我心如刀絞，淚流滿面！我心中只有一個信念：無論你身在何處，我都要找到你；無論你是生是死，我都會陪伴著你；無論你的靈魂飄蕩在哪里，我的心都會跟隨你左右。灰塵淹沒了你的笑聲，瓦礫遮蓋了你的身軀，但是，我的雙手從來沒有停止過對你的尋找，你那熟悉的身影也從來沒有離開過我的視線，你的名字，我已經呼喊過上萬遍!~!~!為你們鮮活生命的夭折，為你們夢想沒機會實現(xiàn)，為你們再也看不到第二天的日出，我淚灑衣襟！從廢墟上爬出的同學們?。∧銈兘o了我們希望！你們能從死神的手中逃脫是多么的勇敢，多么的堅強??！我向你們致敬！我懇請你們盡快走出災難的陰影！從今后加倍努力學習！點燃理想之光，為心中牽掛你們的祖國，為拼命挽救你們生命的人，為在后方傾情援助你們的人，為在這場災難中逝去的人，努力的使自己活得好一些，再好一些！
我堅信，很大的困難除以13億，都會變得很小很小。很小的幫助乘13億。都會變得很大很大。今天是“六一”兒童節(jié)，六一前夕我們學校組織了給你們節(jié)日禮物的捐款活動，我希望你們現(xiàn)在的手里已經收到了我們全班48個同學飽含深情的捐款，希望這些捐款帶給你們喜悅，抹去你們心里些許的悲傷！你們記住啊！一定要挺住！因為我和你們在一起！13億中國人和你們在一起！來！讓我們共同結一個盟約！從今后，我們一定努力學習，認真做人，不辜負祖國的培養(yǎng)，父母的期望，不辜負我們頭頂上這片共同的蔚藍的天！汶川的同學們，讓我們共同努力吧！為了明天的美好！為了生命的美好！加油！
給災區(qū)同學的一封信篇三
親愛的同學們：
你們好！
時間過得很快，一轉眼，過了暑假，你即將踏入初二。假如要概括整個初中階段，那就是初一是希望，是習慣養(yǎng)成的關鍵期；初二是分化，是拉開差距的過渡期；初三是拼搏，是實現(xiàn)人生理想的第一個沖刺期。
面對初二的最大問題就是“分化”，簡單概括就是好的更好，差的更差。首先是學習上的“分化”。經過初一的適應，原先成績相差無幾的學生到了初二出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。所以我們必須認真對待，進一步優(yōu)化習慣，防止分化，最大努力實現(xiàn)自我的突破。其次是思想表現(xiàn)上的“分化”。那些有目標的同學思想和行為更加成熟，在班上成了老師的得力助手，也有少數(shù)同學則往往由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄，有時因經受不住一些壞人或網絡的誘惑，就難免會偏離正常的軌道甚至脫軌。當然產生這種分化的原因是多方面的，首先，從生理的心理方面看，初二的你們多在十四歲上下，普遍進入生長發(fā)育的第二個高峰期。由于生理的變化，在心理上就會出現(xiàn)過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點。男生逞強好勝，容易沖動，大多崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個階段，你們往往還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力。從心理變化的角度來講，進入初二以后，初一時的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成思想上的松懈。因此，如果一不小心，就會錯失初二這個心理進步的關鍵期。
那么初二的你們應該做些什么呢？你可以在老師與父母的幫助下，提前規(guī)劃初二，讓自己有目標，而且目標越清晰越好。假期的目標應該是全面溫習初一的基本知識點，重點攻克自己的薄弱點。在調整學習方法和提高學習效率的前提下，還可以擠出大量的時間進行海量閱讀等“自我修煉”，初三會緊張很多，這種“自我修煉”的時間和機會就很少。因此暑假和初二這一年是提升自己的關鍵期。
總之，初二是一個困難的階段，一個分化的階段，一個“危險”的階段。我們應該積極準備，認真面對自身的生理心理變化，順利過渡，為初三拼搏圓夢打下堅實的基礎。
有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！作為學生，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強不息。有目標才有動力，我們每個人都要以好的狀態(tài)去迎接八年級。
八年級因為科學、數(shù)學等難度的加大，對于許多女生來說，學好是有些困難的，這樣勢必會擠壓學習語文的時間與精力。最大的問題是課外閱讀時間會被擠壓，至于名著閱讀幾乎沒有時間，然而現(xiàn)在教材編排卻是課外閱讀課程化，中考在原來基礎上每學期都加了2—3部名著，這些名著大多是由教材中的某個文本或某個作家的拓展，有些是適合你們這個年段閱讀的推薦書籍。所以讀這些書最好是趁平時在涉及這個文本的時候，趁著好奇心提前快速閱讀，借助大課間、午休及晚飯后或者睡覺前，利用碎片時間涉足瀏覽，同時一邊讀一邊養(yǎng)成良好的習慣，如劃好詞好句，做批注等，也可以寫幾句感悟或點評，做一些摘錄。周末則規(guī)定完整的一個時間段梳理并進一步深化閱讀。名著閱讀應該借助精讀、略讀、泛讀、跳讀等多種方式，用自己的目光捕捉判斷，不斷提高自己的鑒賞與審美能力，讀寫結合，以讀促寫，以寫促讀，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。
“半畝方塘一鑒開，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，一個人最綜合的體現(xiàn)最后還是落在寫作能力上，寫是一個人語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。平時勤讀多寫，隨筆、日記都是不錯的選擇，記下平時自己學習、生活中的片言碎語，也可以是社會上的所見所聞，抑或是旅途風光，這些都是你的寫作素材。要做一個生活的有心人，平時要多關注報紙、媒體、電視上的熱點，并養(yǎng)成隨手摘錄或收藏的習慣。積累新聞標題、哲思名句，提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷?！吧畛删妥骷遥啔v決定視野”，只有這樣，一到考場你才能得心應手，信手拈來。
同學們！對于即將升入初二的你們，愿你在不斷的奮斗中充實自己，用洪荒之力，讓自己變得更強大。
祝：學業(yè)有成！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給災區(qū)同學的一封信篇四
你們好！難忘5月12日的那場災難，那場8.0級的地震，給你們帶來了太多太多的傷痛。在那場瞬間襲來的災難中，你們失去了美麗的家園、熟悉的校園、親人、老師、同學、摯友……或許昨日還開著玩笑互相追逐的同學，或許昨日還諄諄教導你們的老師，今日已沉沉睡去，那熟悉的笑聲，嚴厲的教誨，如今只成為了心底的記憶，永遠永遠的記憶。那樣深的傷，那樣徹底的痛，或許我們很難為你們撫平，但請你們不要忘記，我們雖然遠隔千里，互不相識，但我們的心卻永遠牽掛著你們。因為，在你我的身上，都流淌著同樣的.血液；因為，我們都是炎黃的子孫，都同樣有著一顆跳動的火紅的心。天災無情人有情，在災難面前，我們要堅強起來，勇敢的面對一切困難。災區(qū)的同學們，請擦干眼淚，讓我們攜手起來，一同抵抗這場重大的災難，將傷痛埋在心底，重新振作起來，直視未來，代替逝去的人，好好的活著。記住，你們的身后有13億的人民支持著你們，關注著你們，你們永遠不會是孤獨的。祝遠方的災區(qū)的同學們早日康復，祝你們有個明亮的未來！汶川，加油！中國，加油！
給災區(qū)同學的一封信篇五
親愛的同學們：
你們好!今天，我就文明禮儀的問題，談談和諧之美。
徘徊與青山秀水之間，躑躅于姹紫嫣紅之中，我們驚嘆萬物的和諧之美。
山川河流，花草樹木，飛禽走獸，萬事萬物，人類與之同處一片藍天之下——構成了人與自然的和諧之美。著既是造物主的精心安排，也是人類自身主動營造的生活環(huán)境。
我們同自然需要和諧相處。
在這喧囂的年代，讓我們一同創(chuàng)造屬于我們的和諧之美吧!
當與同學發(fā)生爭吵時，不要出口成“臟”，謹記海納百川，有容乃大;當在公交車上看見老弱病殘時，主動讓出自己的座位，謹記多一分關愛，多一分快樂;當你發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑時，請輕輕拾起，謹記伸出你的雙手，為保護環(huán)境盡綿薄之力。
社會的和諧是碧水中嫣然而出的芙蓉。
穿越時空，那一幅幅推動歷史前行的和諧畫面躍然眼前。中國自古以來就是一個以禮儀著稱的國家。昭君出塞、文成公主進藏，當時實現(xiàn)了民族的和睦相處;諸葛亮侯主動與東吳修好，實現(xiàn)了西蜀局勢在易主期間和睦相處，穩(wěn)定發(fā)展。
同學們，為了這個社會的和諧美麗，行動吧!
此致!
敬禮!
曾悅欣。
張彬蔚同學:你好!
最近,你被同學欺負的事情曝光后,我的心情非常復雜。所以寫這封信談談我的想法。
近半來里，有的同學無辜地打你，你從沒有表示反抗，也沒有告訴老師和同學。你默默地忍受著，我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思，但你在被欺負的時候不能文雅。忍讓寬容是一種美德，但超過一定的限度就是懦弱膽小。我們應該團結同學，友好相處，但不能無緣無故地受欺負。你應該表示反抗。如果自己解決不了的問題，可以告訴老師，也可告訴同學們，我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學告訴老師的。我高興地看到欺負你的同學已向你認錯，向你道歉。我相信這些同學也會改正錯誤。
你雖然是剛來到我們班，但我早把你當成我們集體的一員了，還把你當成我的朋友。希望你敞開心扉，和大家交朋友。
最后，祝愿你學習進步。
你的同學徐雅倫。
給災區(qū)同學的一封信篇六
親愛的秦天同學：
你好!
我倆已有幾周時間沒見面了，不知道你這幾天過得是否很好?不知道這幾天你有沒有想念同學和老師。
今天聽老師說，你和妹妹要退學，不想再來學校了。我當時聽到這個消息，頓時呆住了，這么一位優(yōu)秀同學怎能不上學呢?雖然你是為了家庭，為了能更好地照顧家人，但是細細想來，這不是完美的辦法——輟學。在這個只承認強者的時代中，我們唯一更好的選擇就是繼續(xù)努力學習，不是說“知識可以改變命運”嗎?所以，請聽我這個同學最真誠的幾句勸：如果你真想為了家，那么請你重振風帆，投入新的“戰(zhàn)斗”中，和同學們一起迎接畢業(yè)考試，很多功課你跟不上，我們會教你的。請銘記：學習上只有一條路不能選擇——那就是放棄學習的路;學習上只有一條路不能拒絕——那就是堅持學習的路!我不想看到我最親愛的伙伴在挫折面前低下頭的樣子。我們是好朋友，朋友是什么?就是有難同當，有福同享，一起牽手度過困難，迎來美好的明天!
秦天，我相信：你不是一個遇到困難就逃避、就認輸?shù)娜耍悄苡赂业孛鎸?，并且?zhàn)勝它的堅強的女孩!我們要用一顆微笑的心面對襲來的風風雨雨!你一定能成功的!
祝：
笑口常開學習進步。
勇往直前超越自己。
你的伙伴：孫金萍。
給災區(qū)同學的一封信篇七
四川的同學們，你們好。
從那一刻起，全國各地都在播出有關于你們的報道。你們的家、學校，頓時變成了一片廢墟，學校沒了，說明你們失去了學習的機會，可你們別灰心，因為，全世界的人們都在關注你們。
看到一個個感人的畫面，我很難過，也對你們深表同情。記得有一個叫郎錚的小朋友，當他被救援人員救出來的時候，他慢慢地舉起手，敬了一個不標準，但很堅定的隊禮。我落淚了，我被他的堅強所折服。還有一個女孩叫何翠青，她為救同學，失去了右腿，記者采訪她，問他是否后悔，她平靜地說：“不后悔，后悔的是沒救出更多的同學?！蔽以僖淮温錅I了。
你們那種團結互助的精神打動了我，很多同學在發(fā)生地震的時候不考慮自己的安危，又返回去救別人，從而犧牲了自己……當你們困在瓦礫堆下的時候，不是絕望，而是鼓勵身邊的人。
不要灰心，不要絕望，我記得普希金說過一句話：“假如生活欺騙了你，不要心焦，不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，快樂的日子就要來到?！蔽蚁Ｍ銈冇涀∵@句話。再想一想貝多芬，耳聾，但經過努力，成為了著名的音樂家；諾貝爾，被炸藥炸的全身是血，傷好了仍然繼續(xù)研究……你們也要向他們一樣，身殘志不殘，你們要發(fā)奮學習，努力成為國家的棟梁之材。聽說有些地方的同學在帳篷里上課，恢復了學習狀態(tài)，我真為你們感到高興。
祝四川的同學們。
身體健康，學習進步。
荊州市實驗中學：
20xx年6月22日。
給災區(qū)同學的一封信篇八
你們好！
我是一名山西的學生，當我在5月12日聽到大地震這個消息時，我震驚了，我無法相信這個殘酷的事實，大地震給我們帶來不幸，他讓我們的家支離破碎，讓我們痛苦不堪，但是請不要灰心，一切都會過去的，我們這些同齡人會幫助你們走出來的。
看到你們在地震中深受危害，我們的心都在震撼著。四川的這場大地震，給你們帶來了前所未有的生命侵襲。當在電視中播放出你們幼小瘦弱的身軀被倒塌的大樓墻壁壓在下面，還有救援員把虛弱的你們在死亡的生命墻里救出，我們流淚了，心痛了，一閃而過的鏡頭把我們那顆疼惜、關懷、同情的心也飄到你們身旁。
雖然大地震破壞了我們的家園，使我們中的一些人家破人亡，但是上天對每個人都是公平的，上帝讓你受到一次挫折，就是讓你向前進步一次，通過這些，我們可以感悟到許多，我們可以領悟到生命的寶貴，我們也可以感受到人間的真情，全世界的人民都希望你們能振作起來。我們要趁著我們現(xiàn)在的大好光陰，努力學習，將來好重建我們的家園，用你的知識去重建你們的美麗的家鄉(xiāng)，讓她再重新恢復成原來那個美麗的天府之國，讓從前的那些美麗的繁星，重新閃耀在這片天空中！
你們知道嗎？有很多人在關注你們。我們這些學生也一直在關注著你們。我也明白唯有我們的實際行動，才能給你們更多的希望。我們會去幫助你們，使你們感到很溫暖。雖然現(xiàn)在你們遇到了如此大的困難，但我們一定會幫助你們渡過難關。只有在這個時候才能夠讓人感覺到我們之間的團結，我們所有人手牽著手，心連著心。一箱箱的援助物品，你知道嗎？它們是溫暖的！如同我們的心一樣，是溫暖的！
面對災難，我們不能從此就失去信心，我們還要樂觀從容的面對，就像那冬季里的松樹和梅花一樣，面對嚴酷的寒風，仍然不屈不撓，在困難中成長會磨練我們的意志。首先，我們的精神不能倒下，如果一個人沒有了精神，那么就成了一具行尸走肉，那么又何談重建我們的家園呢?其次，我們要好好愛惜自己，雖然我們的親人離開了我們。但是會有更多的親人向我們走來，我們決不能放棄。
我要對你們說:你們是堅強的，你們經歷了巨大的災難，依然好好的活下去，擦掉眼淚，微笑的面對生活吧!你們要在政府的幫助下重建家園。在地震中失去親人的伙伴們，你們不要悲傷，你們要更加努力，堅強地活下去。你們不要傷心，政府和人民會幫助你們的，你們要好好學習。中國加油！四川加油！
災區(qū)的同學們，你們是幸運的，我們這些炎黃子孫們會團結起來，幫助你們，你們要知道：中國人民是最棒的，中國汶川市最棒的！
姓名：
給災區(qū)同學的一封信篇九
你們好！
5月12日，這個日子對你們來說是一個無比悲傷、永遠無法忘懷的日子。因為在這天的14時28分，你們的家鄉(xiāng)經歷了里氏8.0級大地震，在這場大地震中你們可能失去家人；失去老師；失去學校.....但你們還有我們這13億親人啊！我想：再大的地震，也震不垮我們13億人民；再大的災難，也會過去。
當我看到一位老師扒廢墟找學生；當我看見一位同齡人在廢墟為救援人員唱歌時；當我看見九歲的小朋友救出兩個同學時；當我看見.....這一切，讓我的心不禁感到心痛、揪心、感動，我想每一個中華兒女看到這一幕都會在心里默默的為你們擔心，看到這一切，我那顆脆弱的心一次又一次為那些還埋在廢墟下的生命祈禱上蒼，保佑你們平安，一雙雙溫暖的'手從世界各地伸出來，匯集成巨大的暖流，涌向四川，涌向汶川。我堅信：你的力，我的力，千均一力；你的心，我的心，萬眾一心，就一定能戰(zhàn)勝這次災難。你們要堅強，不要哭泣，我們13億人民就是你們堅強的后盾。
祝：
早日重建家園，健康快樂！
親人：溫暖。
20**年7月11日。
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給災區(qū)同學的一封信篇十
你們好！
2008年5月12日，這個令所有人都難以忘懷的日子，這個讓我們刻骨銘心的一天。巴蜀大地上突如其來的災難，一次劇烈的地震，讓所有的華夏兒女都記住了這一天。
我是同你們一個年齡段的同學，同樣也遭受了這個巨大的災難。在這次地震中，你們可能失去了自己的親人、老師、朋友、同學，也可能曾被壓在那黑漆漆的廢墟中，因為這次災難，失去了雙手。但你們一定不要哭泣，不要傷心，災難會過去的。陽光，我們還要迎來。不經歷風雨，怎能見彩虹，這點傷痛算的了什么？悲傷又有什么用？古人說：塞翁失馬，焉知非福。災難過去，就是美好生活的來臨，風雨過后，就是彩虹的出現(xiàn)。面對災難、困難，不要低頭，不要膽怯，我們是一家人，有福一起享，有難我們一起當，再大的困難都難不倒我們。你們一定要振作，家園可以重建，美好生活可以再來。同學們，你們是希望，一定要努力學習，美好的生活就靠你們。
現(xiàn)在你們一定在重建的板房里，雖然天氣很冷，但人心是溫暖的。在重建的校園里，朗朗的讀書聲，同學們下課后的歡聲笑語一定會重現(xiàn)。你們一定不能愧對已逝去的親人。在這次的災難中，人民的眾志成城感動了我，我們是你們堅強的后盾，是你們背后的力量。再大的困難我們也能克服，你們只要有信心，有毅力，巴蜀大地會再次出現(xiàn)繁榮的景象。禍兮福所依，福兮禍所伏。福禍相依，不正說明了這一點嗎？災難已經過去，迎來的是嶄新的未來，美好、繁榮的生活。
相信吧！再難的困難也難不倒我們華夏兒女！難不倒我們英雄的中國人民！堅強些，嶄新、美好的生活會出現(xiàn)的。
祝你們：
身體健康！
開心快樂！
xx。
20xx年1月8日。
給災區(qū)同學的一封信篇十一
你們好！
5月12日，這個日子對你們來說是一個無比悲傷、永遠無法忘懷的日子。因為在這天的14時28分，你們的家鄉(xiāng)經歷了里氏8.0級大地震，在這場大地震中你們可能失去家人；失去老師；失去學?！銈冞€有我們這13億親人啊！我想：再大的地震，也震不垮我們13億人民；再大的災難，也會過去。
當我看到一位老師扒廢墟找學生；當我看見一位同齡人在廢墟為救援人員唱歌時；當我看見九歲的小朋友救出兩個同學時；當我看見……這一切，讓我的心不禁感到心痛、揪心、感動，我想每一個中華兒女看到這一幕都會在心里默默的為你們擔心，看到這一切，我那顆脆弱的心一次又一次為那些還埋在廢墟下的生命祈禱上蒼，保佑你們平安，一雙雙溫暖的手從世界各地伸出來，匯集成巨大的暖流，涌向四川，涌向汶川。我堅信：你的力，我的力，千均一力；你的心，我的心，萬眾一心，就一定能戰(zhàn)勝這次災難。你們要堅強，不要哭泣，我們13億人民就是你們堅強的后盾。
祝：
早日重建家園，健康快樂！
親人：溫暖。
20xx年7月11日。
給災區(qū)同學的一封信篇十二
2008年5月12日下午14時28分，汶川縣發(fā)生了里氏8.0級地震。那一刻，高樓、學校、家……幾乎都倒塌了，變?yōu)橐黄瑥U墟？許多人被埋在廢墟地下。頓時這里變成人間的地獄，許多人失去了雙親。這場突如其來的自然災害，造成了嚴重的人員傷亡，摧毀了房屋，你們的命運牽動著每一個中國人的心。
在班級里，老師給我們講了地震的危害。當老師講到你們中的許多人被壓在下面，死去了，只有少數(shù)幸運的活了下來，可是活下來了身體上都有一些傷痕時，不禁淚流滿面，一閃而過的鏡頭把我們那顆關懷、同情的心也飄到你們身旁。
學校也組織了捐款活動，我豪不猶豫地拿了零用錢，雖然只有50元，但這是我的一片心意，希望能幫助你們重建美好的家園；希望可以給我從沒見過面的同齡人帶去一些溫暖；也希望你們能重新回到明亮的教室里繼續(xù)學習。
當救援人員來到你們身邊時，你們首先想到的不是自己，而是你們的同伴，有的甚至為了同伴，獻出了自己寶貴的生命，這是一種多么無私的精神呀！霎那間，我明白了生命是那么寶貴，那么堅強，卻又是那么脆弱，我們要好好愛惜自己的生命。
中秋節(jié)快要到了，在中秋節(jié)來臨之際，我向你們表達深深的祝福。
祝你們中秋節(jié)快樂！
給災區(qū)同學的一封信篇十三
5月12日，這個日子對你們來說是一個無比悲傷、永遠無法忘懷的日子。因為在這天的14時28分，你們的家鄉(xiāng)經歷了里氏8.0級大地震，在這場大地震中你們可能失去家人；失去老師；失去學校.....但你們還有我們這13億親人??！我想：再大的地震，也震不垮我們13億人民；再大的災難，也會過去。
當我看到一位老師扒廢墟找學生；當我看見一位同齡人在廢墟為救援人員唱歌時；當我看見九歲的小朋友救出兩個同學時；當我看見.....這一切，讓我的心不禁感到心痛、揪心、感動，我想每一個中華兒女看到這一幕都會在心里默默的為你們擔心，看到這一切，我那顆脆弱的心一次又一次為那些還埋在廢墟下的生命祈禱上蒼，保佑你們平安，一雙雙溫暖的手從世界各地伸出來，匯集成巨大的暖流，涌向四川，涌向汶川。我堅信：你的力，我的力，千均一力；你的心，我的心，萬眾一心，就一定能戰(zhàn)勝這次災難。你們要堅強，不要哭泣，我們13億人民就是你們堅強的'后盾。
祝：
早日重建家園，健康快樂！
親人：溫暖。
20xx年7月11日。
給災區(qū)同學的一封信篇十四
親愛的王博同學：
我是重慶巴蜀小學五年級六班的蹇彥伶。我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡游泳。你會嗎？不會的話，我可以教你喲！告訴你吧，我的家鄉(xiāng)山城重慶，地處長江和嘉陵江的交匯處。城市里高樓林立，錯落有致，整個山城群山環(huán)繞，綠樹成蔭，是個迷人的地方。山城的夜景更是名不虛傳。有的星星點點；有的閃閃爍爍；有的五光十色；有的直沖云天。江邊的夜景若隱若現(xiàn)，有高有低，就像在搞燈會，簡直就是一片燈的海洋！美麗極了！
我們的巴蜀小學就矗立在這座燈火輝煌的城市里。我們非常喜歡這所學校，它就像我們的“母親”一樣哺育我們，讓我們在知識的海洋里遨游，看著我們一步步成長。學校很大，有兩個操場。一棟棟教學樓，就是我們學習的樂園。學校到處栽滿了綠樹。課間，在“小小世界”那里，到處充滿了歡聲笑語，同學們那純真的模樣，調皮的笑臉，互相嬉戲著，打鬧著?！熬坝^大道”也是學校一道靚麗的風景線，那蜿蜒曲折的道路像一條長龍似的。立在“景觀大道”旁的噴泉，每天早上就早早地開始了“工作”。那水“嘩嘩”地流著，仿佛在歡迎同學們的到來。道路兩旁有兩條小溝，小溝里擺放著許多鵝卵石，清澈的溪水從高處流下來，讓人的煩惱一下子被拋到了九霄云外?？戳宋业慕榻B，我想你一定動心了吧！它是不是很美麗？我相信你們的學校一定同樣美麗，對吧？如果你以后有空，我一定會把你接到重慶，盡情地吃喝玩樂的。
我從網上找到，陜西省原來是一個非常漂亮的省市，但由于地震，使許多房屋倒塌；我還從網上看到，你曾經是班上的班長，在地震發(fā)生時，你迅速打開后門，高喊“后排的同學從這里往外跑”。一位同學摔倒了，已沖到前面的你又跑了回來，幫助同學們撤離。看到這里，我從心底里油然而生了一種敬佩之情，愛同學，這樣的學生怎能不受別人歡迎呢？然后，你聽到學前班的教室里發(fā)出了孩子們的哭喊，你立刻隨老師們沖進去，馬上抱起一個孩子往外跑，又折回抱第二個，直到救出最后一個。我被你的勇敢所感動，在災難來臨時，你不但沒有恐懼，反而還保護小同學。小小年紀又作為班長的你，竟然能抱起幾十個學生，這令我萬萬沒想到！災情發(fā)生后，聽說你還主動組織附近的學生分組學習，宣傳防震自救知識。你真是一個熱愛集體，關心同學的優(yōu)秀少先隊員啊！與你同樣大小的我，如果在發(fā)生地震的那一刻，把你換成我，那我肯定嚇得不知所措，慌了神。哪兒還記得幫同學逃生??！
你別害怕地震再次發(fā)生，因為你生在地球，地球上有英勇的醫(yī)護人員和部隊官兵，有團結一心的中華兒女和愛國的領導……只要有團結的人民在一起，再大的困難也能克服！有福同享，有難同當嘛！我在這里給你寫信，目的是為了與你交朋友，共同開展一個“手拉手”互助活動。方式如下幾點：
（1）偶爾見面。
（2）物質上互相幫助。（如：寄給對方文具、課外書籍等資料）。
（3）經常寄信互相往來。
（4）學習上互相幫助。
（5）互相交流對方的新鮮事。
（6）開始通過電話或網絡友好往來。
（7）寄給對方自己的照片。
（8）寒暑假一起玩。
這些方式都是增進我們友誼的方式。你同意我的觀點嗎？
最后，我希望你能寫一封回信寄給我！災難無情人有情，我還希望“手拉手”活動能開展，讓我們互相幫助，團結友愛吧！
重慶市巴蜀小學。
給災區(qū)同學的一封信篇十五
親愛的災區(qū)小朋友：
正當我們滿懷喜悅地迎接奧運圣火之際，一場突如其來的天災——8.0級的大地震降臨到了你們頭上，整個中國都被震撼了，13億人的視線焦點都轉移到了四川災區(qū)。
當我得知這個消息的時候，心里酸溜溜的……你們那里的房子都倒塌了，化為了一片平地，一個個美麗而又繁華的小鎮(zhèn)瞬間消失了，成為了廢墟。
但，天災打不垮我們的意志，你們失去了親人，但還有我們，還有所有關心你們的人們，所有中國人們！
不要怕，災區(qū)的小朋友們，你們是那么的堅強，瞧阿，解放軍叔叔來救你們了，溫家寶爺爺來看你們了。他帶來了黨中央國務院對你們的祝福，帶來了所有中國人對你們的祝福！
我們雖然相隔很遠，但我們都是血肉相連的同胞，我們都是黑頭發(fā)，黃皮膚，黑眼珠的中國人！你們要記住，每一個人都是你們的親人，在你們在廢墟底下呻吟的時候，是解放軍叔叔把你們挖出來，在你們受傷需要治療的時候，是醫(yī)護人員把你送到了醫(yī)院，當你們最需要鼓勵的時候，是溫家寶爺爺帶來了關愛，當你們無家可歸的時候，是志愿者叔叔阿姨們直起一頂頂帳篷。
距離地震來臨的那天，已經過去130多天了。你們的新家也已經蓋好了吧？現(xiàn)在你們要好好學習，學習好，才可以有輝煌的成就。我們都要好好學習，長大報效祖國，我們要永遠記住，是祖國養(yǎng)育了我們！
有一句話說：”中國哭了，世界就不會笑?！彼阅銈儾豢梢钥?，你們是什么人？是四川人！四川人是什么人？是中國人！中國人是什么人？是龍的傳人！
在天災面前，我們不低頭。你們沒有失去家人，13億中國人都是你們家人。記住，有千千萬萬個人關注你，關愛你。在黨和領導的關懷下，希望你們重新綻放祖國明天的花朵！
祝災區(qū)小朋友堅強、勇敢、平安、天天開心！這是我最大的心愿！
尚京濤。
20xx年9月29日。
給災區(qū)同學的一封信篇十六
親愛的各位正在就讀初二年級的同學：
學習辛苦了！
歷經初一的適應、磨合，大家進入了初中第二個學年的學習。從我的教育經驗來看，我想我有以下幾個方面和同學們溝通和交流一下，希望對各位同學后續(xù)的學習有一定的幫助。
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。一份耕耘一份收獲。學習是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒有電腦玩、沒有靈幻看，有的只是三角、abcd、力學、試劑，但書中自有黃金屋，大家既然回避不了讀書、回避不了老師、家長的期盼、回避不了為了自己的未來奠定基礎，那么我想我們就干脆把學習當成一件快樂的事情來做。你說呢？。我們大家要記住，學習都是自己的事情，不是家長更不是老師的事情，既然是自己的事情我們有什么理由不去干好他呢？天生無笨人，所以我們要勤奮！
掌握好的學習方法，這在整個學習時期是至關重要的。
1、確定目標。
定好自己的位，這次考試我在年級排第幾名，下次我必須要前進幾名，如同在高速上開車一樣，這樣給自己一個前進的動力。
2、不要偏科。
初二期間8門課（不含體育），每門都不能放棄，有些同學認為語數(shù)外是120分/門，其他不是100分就是幾十分，所以會不重視副課，其實這是大錯特錯的。中考是要看一個人的整體水平的，雖然分值不一樣，但都必須付出努力去學好它。這里我提個小小的但的確是屢試屢爽的建議：當天的副課知識點當天就消化（只要上課聽講了）最多花20分鐘就可以解決問題，等下一次上課以前復習一下，如此良性滾動，你的副科不得高分都不行。主課就不用說了，預習，認真聽講——課后復習，認真完成作業(yè)——認真對待每一次測驗——認真分析每次考試，我想，你離進重點高中那只是時間問題了！
3、建立糾錯本。
把平時或考試做錯的，不會做的，另找本子抄下來，經常把這些錯的、不會做的拿出來看看，以后就不會再錯了。還要有一個學習目標。
4、學習期間不談戀愛。
初二是情感朦朧期，就感情那點事誰都有，但大家一定要把握好，要擋得住情感誘惑，確保正常的學習狀態(tài)。
5、學習固然重要，好的品質更重要。
要學會感恩，學會與人為善，學會與老師父母和平共處。仔細想想，到了初二，真正能留在父母身邊的時間頂多也就4年。一旦上了大學、進入職場、成家立業(yè)。那就都是靠自己去闖蕩了，如果有條件出國留學有了綠卡以后，那你與父母相處的時間可就只能用幾年一次來計算了！
所以，我親愛的同學們，讓我們一起努力來完成好我們初二階段的學業(yè)，培養(yǎng)起自己良好的學習習慣，建立起自己良好的`人格品質，我想未來的世界一定是屬于你們的！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給災區(qū)同學的一封信篇十七
你們受難了!
我是慈溪市實驗小學的一名學生。在這里寄去我最真誠的問候：朋友，別哭，一定要堅持住!
天災無情，人間有愛。一方有難，八方支援?，F(xiàn)在，社會上的一些熱心人都紛紛進行愛心捐款活動，我也積極響應，把自己的零花錢拿了出來，捐了出去。
你們要堅持住!
你的朋友：賴雨恬。
給災區(qū)同學的一封信篇十八
你們好！
四川發(fā)生的大地震奪走了無數(shù)人的生命。當我知道許多的四川的小伙伴們?yōu)槭ジ改付煲詼I洗面，對未來的路感到恐懼和無助時，我情不自禁流下了淚水。
知識是戰(zhàn)勝命運的武器，雖然后我們無法改變事實，但我們可以憑著自憶的努力支創(chuàng)造更美好的未來，既然父母給予了你們生命，那你們就要支受惜它將來做社會的棟梁！同時，我也意識到自己的一些壞習慣。你們能在如此惡劣的環(huán)境，存活下來，我已經是滿懷欽佩了，而我在那么優(yōu)越的環(huán)境下都還要哭來鬧去，不禁感到羞愧。
災區(qū)的伙伴們，也許你們正沉浸在悲傷中，可過不了多久，你會發(fā)現(xiàn)原來在祖國這個大家庭中也有許許多多關心你們的“爸爸媽媽”，他們會用愛讓你們重新?lián)碛忻利惖募覉@，擁有溫馨的家庭！
請相信我，你們度不孤單，讓我們手拉手，永遠在一起！你們的爸爸媽媽也會在天堂默默地祝福你們。讓我們心連心，手拉手共渡難關吧！
此致
敬禮
一個遠方的朋友：張雨恬。
2xxx年10月18日。
給災區(qū)同學的一封信篇十九
你們好！無情的地震奪去了你們知心的小伙伴；你們敬愛的老師，在搶救同學時，不幸遇難；你們可愛的校園，在地震發(fā)生一瞬間，毀于一旦；你們親愛的家人，也在地震時失散了，遇難了；你們美麗富饒的家鄉(xiāng)，也被夷為平地。當我看到這些，我的心被震撼了，我的心在顫抖，我的心在流血，此刻我牽掛災區(qū)的小伙伴。同學們希望你們不要傷心，不要氣餒，堅強勇敢與災害做斗爭。
災區(qū)的同學們，你們很擔心余震再次發(fā)生；你們怕家人受到傷害，自己，孤苦零仃；你們擔憂自己被災難嚇倒；你們更加憂郁自己不能應付所發(fā)生的一切。這些擔心，這些恐懼，我都能理解，全國人民回盡自己最大的努力，幫助你們擺脫困境，為你們分擔痛苦，讓你們走出恐懼。你們也要堅強勇敢，不要被一切困難壓倒，活下去，會有希望，活下去，就是勝利，請你們不要輕言放棄。而我呢？也會在背后默默的祝福你們，支持你們，加油吧！
地震轟然的來啦，卻又悄悄的走啦，它帶走了美好的家園，帶走了一張張熟悉的臉，帶走啦一顆顆熱血的心。地震無情，人卻有情，讓我們攜手共創(chuàng)美好家園。
好伙伴：
20xx年11月20日。
給災區(qū)同學的一封信篇二十
親愛的初二同學們：
你們好！
初二沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學的緊張，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期！
初二是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這個“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復習中，體現(xiàn)在最終的中考當中！
我已經初中畢業(yè)了，但是我很想跟初二的同學們分享一些話，希望對你們有所幫助。
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也為時已晚。在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態(tài)。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。
二、有個遠大的目標，有個合適的計劃——嚴格管理時間，科學安排時間。大部分初三學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有兩個學期和兩個假期的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學習習慣和做題習慣，這些習慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關系。要將你的解題思路轉化為得分點，主要體現(xiàn)在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學習中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學習習慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學習。習題整理，方法總結。做題好的學生有個非常相似的學習習慣：不僅都有個習題整理的本子，并且都視這個本子為寶?！邦}量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經過反復體會的整理。
四、偏科！
偏科相當?shù)目膳?，有些初三同學幾乎每個數(shù)學壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那“默寫”某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。
偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的難——原因很簡單，每科都在復習！
中考表面上是初三的事，但從長遠上來講，初二的意義更為重大！所以，我希望你能早做準備，明年我等你的好消息。
初三的關鍵是中考。
初三既有新課的學習，又要進行系統(tǒng)的復習，學生經常抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。
初三最主要的任務就是中考，這學期又增加了化學學科，初中數(shù)學最難的知識點也在這個階段，中考是綜合能力的考察，有計劃、有重點地進行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績。
為了給中考復習留出更多的時間，有的學校老師會趕進度，課程講得比較快，孩子們稍有懈怠就會比較吃力，很多學生會出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥。
所以，一定要緊追不舍、及時復習，有問題及時解決。
xxx。
20xx年xx月xx日。