給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信范文(20篇)

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    美食文化是一個(gè)國(guó)家的獨(dú)特標(biāo)志,也是人們交流的重要方式。如何合理規(guī)劃時(shí)間,提高工作效率?下面是一份總結(jié)的模板,幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇一
    我是甘肅省臨澤縣城關(guān)小學(xué)五(6)班的學(xué)生。本將是一個(gè)歡樂(lè)的奧運(yùn)年,可是,一場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難降臨在你們溫暖的家園。這場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害,給你們?cè)斐闪藝?yán)重的人員傷亡,摧毀了房屋,給你們的學(xué)習(xí)、生活都帶來(lái)了嚴(yán)重的影響??吹侥銈?cè)诘卣鹬猩钍芪:?,我們的心都在震撼著?BR>    我在電視上看到你們?cè)谂R時(shí)搭建的學(xué)校里上課,看到你們的臉上露出了燦爛的笑容,真為你們高興。
    你們一定要堅(jiān)強(qiáng),雖然這次地震破壞了你們美麗的家園和學(xué)校,但是你們沒(méi)有被嚇倒,一個(gè)個(gè)都很堅(jiān)強(qiáng),而且你們沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),依然同地震在拼博、斗爭(zhēng)。我為你們加油!”
    “受傷的同學(xué)們,你們?cè)卺t(yī)院里,一定要堅(jiān)強(qiáng),要忍受傷痛,聽(tīng)醫(yī)生的話,好好吃藥,我相信你們會(huì)很快好起來(lái)的,我們時(shí)刻關(guān)注著你們,所有的人都在幫助你們!”
    我為你們的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著,我要好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光!祝你們身體健康,笑口常開(kāi)!
    一個(gè)關(guān)心你們的小學(xué)生。
    209月5日。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇二
    我日夜?fàn)繏斓?汶川同學(xué)們:
    你們好!
    今天是一年一度的“六一”兒童節(jié),往年的兒童節(jié)到處充滿了歡聲笑語(yǔ),可是今年的“六一”節(jié)少了很多歡樂(lè),卻多了很多悲傷的哭泣,令人心碎!汶川同學(xué)們你們的遭遇,使我們淚流滿面。
    在那可怕的災(zāi)難來(lái)臨的前幾分鐘,你們也許正在為一道方程式的解爭(zhēng)的面紅耳赤,也許正在紙上給美麗的圖畫(huà)描繪顏色,也許正和好朋友談?wù)撟约好篮玫膲?mèng)想,也許還沒(méi)聽(tīng)清老師說(shuō)的第一句英語(yǔ)話,那可怕的地震就向你們的家園伸出了魔爪,在地震那可怕的獰笑聲下,你們的校園頃刻之間成為廢墟,死亡張開(kāi)了它貪婪的黑手,將一切與幸福、美好相關(guān)的事物統(tǒng)統(tǒng)的毀于一旦,在一陣陣地動(dòng)山搖下,我的同學(xué),你們就被深埋在瓦礫廢墟下!我能體會(huì)到當(dāng)時(shí)的你們是怎樣的驚恐,怎樣的絕望,怎樣的痛苦啊!可是我離你們太遠(yuǎn),我愛(ài)莫能助、無(wú)能為力啊!逝去的同學(xué)們??!那時(shí)那刻我多么希望我能在你身旁,伸出我的手救出你們??!哪怕是一個(gè)也好??!即便我力氣小救不出你我也希望我可以給你鼓勵(lì);給你加油;請(qǐng)求你不要放棄自己的生命,我要給你生的希望!此時(shí)此刻,我心如刀絞,淚流滿面!我心中只有一個(gè)信念:無(wú)論你身在何處,我都要找到你;無(wú)論你是生是死,我都會(huì)陪伴著你;無(wú)論你的靈魂飄蕩在哪里,我的心都會(huì)跟隨你左右?;覊m淹沒(méi)了你的笑聲,瓦礫遮蓋了你的身軀,但是,我的雙手從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)你的尋找,你那熟悉的身影也從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的視線,你的名字,我已經(jīng)呼喊過(guò)上萬(wàn)遍!~!~!為你們鮮活生命的夭折,為你們夢(mèng)想沒(méi)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn),為你們?cè)僖部床坏降诙斓娜粘觯覝I灑衣襟!從廢墟上爬出的同學(xué)們??!你們給了我們希望!你們能從死神的手中逃脫是多么的勇敢,多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!我向你們致敬!我懇請(qǐng)你們盡快走出災(zāi)難的陰影!從今后加倍努力學(xué)習(xí)!點(diǎn)燃理想之光,為心中牽掛你們的祖國(guó),為拼命挽救你們生命的人,為在后方傾情援助你們的人,為在這場(chǎng)災(zāi)難中逝去的人,努力的使自己活得好一些,再好一些!
    我堅(jiān)信,很大的困難除以13億,都會(huì)變得很小很小。很小的幫助乘13億。都會(huì)變得很大很大。今天是“六一”兒童節(jié),六一前夕我們學(xué)校組織了給你們節(jié)日禮物的捐款活動(dòng),我希望你們現(xiàn)在的手里已經(jīng)收到了我們?nèi)?8個(gè)同學(xué)飽含深情的捐款,希望這些捐款帶給你們喜悅,抹去你們心里些許的悲傷!你們記住?。∫欢ㄒψ?!因?yàn)槲液湍銈冊(cè)谝黄穑?3億中國(guó)人和你們?cè)谝黄?!?lái)!讓我們共同結(jié)一個(gè)盟約!從今后,我們一定努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做人,不辜負(fù)祖國(guó)的培養(yǎng),父母的期望,不辜負(fù)我們頭頂上這片共同的蔚藍(lán)的天!汶川的同學(xué)們,讓我們共同努力吧!為了明天的美好!為了生命的美好!加油!
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇三
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    你們好!
    時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼,過(guò)了暑假,你即將踏入初二。假如要概括整個(gè)初中階段,那就是初一是希望,是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期;初二是分化,是拉開(kāi)差距的過(guò)渡期;初三是拼搏,是實(shí)現(xiàn)人生理想的第一個(gè)沖刺期。
    面對(duì)初二的最大問(wèn)題就是“分化”,簡(jiǎn)單概括就是好的更好,差的更差。首先是學(xué)習(xí)上的“分化”。經(jīng)過(guò)初一的適應(yīng),原先成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生到了初二出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。所以我們必須認(rèn)真對(duì)待,進(jìn)一步優(yōu)化習(xí)慣,防止分化,最大努力實(shí)現(xiàn)自我的突破。其次是思想表現(xiàn)上的“分化”。那些有目標(biāo)的同學(xué)思想和行為更加成熟,在班上成了老師的得力助手,也有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,甚至自暴自棄,有時(shí)因經(jīng)受不住一些壞人或網(wǎng)絡(luò)的誘惑,就難免會(huì)偏離正常的軌道甚至脫軌。當(dāng)然產(chǎn)生這種分化的原因是多方面的,首先,從生理的心理方面看,初二的你們多在十四歲上下,普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期。由于生理的變化,在心理上就會(huì)出現(xiàn)過(guò)渡性、閉鎖性、動(dòng)蕩性三個(gè)特點(diǎn)。男生逞強(qiáng)好勝,容易沖動(dòng),大多崇拜英雄,崇尚江湖義氣,愛(ài)在女生面前表現(xiàn)自己;女生則愛(ài)漂亮,講究打扮,多愁善感。在這個(gè)階段,你們往往還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力。從心理變化的角度來(lái)講,進(jìn)入初二以后,初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了,又沒(méi)有初三臨近中考的緊迫感,也容易造成思想上的松懈。因此,如果一不小心,就會(huì)錯(cuò)失初二這個(gè)心理進(jìn)步的關(guān)鍵期。
    那么初二的你們應(yīng)該做些什么呢?你可以在老師與父母的幫助下,提前規(guī)劃初二,讓自己有目標(biāo),而且目標(biāo)越清晰越好。假期的目標(biāo)應(yīng)該是全面溫習(xí)初一的基本知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)攻克自己的薄弱點(diǎn)。在調(diào)整學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率的前提下,還可以擠出大量的時(shí)間進(jìn)行海量閱讀等“自我修煉”,初三會(huì)緊張很多,這種“自我修煉”的時(shí)間和機(jī)會(huì)就很少。因此暑假和初二這一年是提升自己的關(guān)鍵期。
    總之,初二是一個(gè)困難的階段,一個(gè)分化的階段,一個(gè)“危險(xiǎn)”的階段。我們應(yīng)該積極準(zhǔn)備,認(rèn)真面對(duì)自身的生理心理變化,順利過(guò)渡,為初三拼搏圓夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    有這么一個(gè)寓言:夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在深思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí),一只獅子在深思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!作為學(xué)生,要做的就是奮斗!古人云:天行健,君子以自強(qiáng)不息。有目標(biāo)才有動(dòng)力,我們每個(gè)人都要以好的狀態(tài)去迎接八年級(jí)。
    八年級(jí)因?yàn)榭茖W(xué)、數(shù)學(xué)等難度的加大,對(duì)于許多女生來(lái)說(shuō),學(xué)好是有些困難的,這樣勢(shì)必會(huì)擠壓學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間與精力。最大的問(wèn)題是課外閱讀時(shí)間會(huì)被擠壓,至于名著閱讀幾乎沒(méi)有時(shí)間,然而現(xiàn)在教材編排卻是課外閱讀課程化,中考在原來(lái)基礎(chǔ)上每學(xué)期都加了2—3部名著,這些名著大多是由教材中的某個(gè)文本或某個(gè)作家的拓展,有些是適合你們這個(gè)年段閱讀的推薦書(shū)籍。所以讀這些書(shū)最好是趁平時(shí)在涉及這個(gè)文本的時(shí)候,趁著好奇心提前快速閱讀,借助大課間、午休及晚飯后或者睡覺(jué)前,利用碎片時(shí)間涉足瀏覽,同時(shí)一邊讀一邊養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如劃好詞好句,做批注等,也可以寫(xiě)幾句感悟或點(diǎn)評(píng),做一些摘錄。周末則規(guī)定完整的一個(gè)時(shí)間段梳理并進(jìn)一步深化閱讀。名著閱讀應(yīng)該借助精讀、略讀、泛讀、跳讀等多種方式,用自己的目光捕捉判斷,不斷提高自己的鑒賞與審美能力,讀寫(xiě)結(jié)合,以讀促寫(xiě),以寫(xiě)促讀,不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
    “半畝方塘一鑒開(kāi),為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,一個(gè)人最綜合的體現(xiàn)最后還是落在寫(xiě)作能力上,寫(xiě)是一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。平時(shí)勤讀多寫(xiě),隨筆、日記都是不錯(cuò)的選擇,記下平時(shí)自己學(xué)習(xí)、生活中的片言碎語(yǔ),也可以是社會(huì)上的所見(jiàn)所聞,抑或是旅途風(fēng)光,這些都是你的寫(xiě)作素材。要做一個(gè)生活的有心人,平時(shí)要多關(guān)注報(bào)紙、媒體、電視上的熱點(diǎn),并養(yǎng)成隨手摘錄或收藏的習(xí)慣。積累新聞標(biāo)題、哲思名句,提高自己的表達(dá)能力,豐富自己的人生閱歷?!吧畛删妥骷?,閱歷決定視野”,只有這樣,一到考場(chǎng)你才能得心應(yīng)手,信手拈來(lái)。
    同學(xué)們!對(duì)于即將升入初二的你們,愿你在不斷的奮斗中充實(shí)自己,用洪荒之力,讓自己變得更強(qiáng)大。
    祝:學(xué)業(yè)有成!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇四
    你們好!難忘5月12日的那場(chǎng)災(zāi)難,那場(chǎng)8.0級(jí)的地震,給你們帶來(lái)了太多太多的傷痛。在那場(chǎng)瞬間襲來(lái)的災(zāi)難中,你們失去了美麗的家園、熟悉的校園、親人、老師、同學(xué)、摯友……或許昨日還開(kāi)著玩笑互相追逐的同學(xué),或許昨日還諄諄教導(dǎo)你們的老師,今日已沉沉睡去,那熟悉的笑聲,嚴(yán)厲的教誨,如今只成為了心底的記憶,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記憶。那樣深的傷,那樣徹底的痛,或許我們很難為你們撫平,但請(qǐng)你們不要忘記,我們雖然遠(yuǎn)隔千里,互不相識(shí),但我們的心卻永遠(yuǎn)牽掛著你們。因?yàn)?,在你我的身上,都流淌著同樣?血液;因?yàn)?,我們都是炎黃的子孫,都同樣有著一顆跳動(dòng)的火紅的心。天災(zāi)無(wú)情人有情,在災(zāi)難面前,我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),勇敢的面對(duì)一切困難。災(zāi)區(qū)的同學(xué)們,請(qǐng)擦干眼淚,讓我們攜手起來(lái),一同抵抗這場(chǎng)重大的災(zāi)難,將傷痛埋在心底,重新振作起來(lái),直視未來(lái),代替逝去的人,好好的活著。記住,你們的身后有13億的人民支持著你們,關(guān)注著你們,你們永遠(yuǎn)不會(huì)是孤獨(dú)的。祝遠(yuǎn)方的災(zāi)區(qū)的同學(xué)們?cè)缛湛祻?fù),祝你們有個(gè)明亮的未來(lái)!汶川,加油!中國(guó),加油!
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇五
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    你們好!今天,我就文明禮儀的問(wèn)題,談?wù)労椭C之美。
    徘徊與青山秀水之間,躑躅于姹紫嫣紅之中,我們驚嘆萬(wàn)物的和諧之美。
    山川河流,花草樹(shù)木,飛禽走獸,萬(wàn)事萬(wàn)物,人類與之同處一片藍(lán)天之下——構(gòu)成了人與自然的和諧之美。著既是造物主的精心安排,也是人類自身主動(dòng)營(yíng)造的生活環(huán)境。
    我們同自然需要和諧相處。
    在這喧囂的年代,讓我們一同創(chuàng)造屬于我們的和諧之美吧!
    當(dāng)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),不要出口成“臟”,謹(jǐn)記海納百川,有容乃大;當(dāng)在公交車上看見(jiàn)老弱病殘時(shí),主動(dòng)讓出自己的座位,謹(jǐn)記多一分關(guān)愛(ài),多一分快樂(lè);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑時(shí),請(qǐng)輕輕拾起,謹(jǐn)記伸出你的雙手,為保護(hù)環(huán)境盡綿薄之力。
    社會(huì)的和諧是碧水中嫣然而出的芙蓉。
    穿越時(shí)空,那一幅幅推動(dòng)歷史前行的和諧畫(huà)面躍然眼前。中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀著稱的國(guó)家。昭君出塞、文成公主進(jìn)藏,當(dāng)時(shí)實(shí)現(xiàn)了民族的和睦相處;諸葛亮侯主動(dòng)與東吳修好,實(shí)現(xiàn)了西蜀局勢(shì)在易主期間和睦相處,穩(wěn)定發(fā)展。
    同學(xué)們,為了這個(gè)社會(huì)的和諧美麗,行動(dòng)吧!
    此致!
    敬禮!
    曾悅欣。
    張彬蔚同學(xué):你好!
    最近,你被同學(xué)欺負(fù)的事情曝光后,我的心情非常復(fù)雜。所以寫(xiě)這封信談?wù)勎业南敕ā?BR>    近半來(lái)里,有的同學(xué)無(wú)辜地打你,你從沒(méi)有表示反抗,也沒(méi)有告訴老師和同學(xué)。你默默地忍受著,我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思,但你在被欺負(fù)的時(shí)候不能文雅。忍讓寬容是一種美德,但超過(guò)一定的限度就是懦弱膽小。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),友好相處,但不能無(wú)緣無(wú)故地受欺負(fù)。你應(yīng)該表示反抗。如果自己解決不了的問(wèn)題,可以告訴老師,也可告訴同學(xué)們,我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學(xué)告訴老師的。我高興地看到欺負(fù)你的同學(xué)已向你認(rèn)錯(cuò),向你道歉。我相信這些同學(xué)也會(huì)改正錯(cuò)誤。
    你雖然是剛來(lái)到我們班,但我早把你當(dāng)成我們集體的一員了,還把你當(dāng)成我的朋友。希望你敞開(kāi)心扉,和大家交朋友。
    最后,祝愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    你的同學(xué)徐雅倫。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇六
    親愛(ài)的秦天同學(xué):
    你好!
    我倆已有幾周時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了,不知道你這幾天過(guò)得是否很好?不知道這幾天你有沒(méi)有想念同學(xué)和老師。
    今天聽(tīng)老師說(shuō),你和妹妹要退學(xué),不想再來(lái)學(xué)校了。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息,頓時(shí)呆住了,這么一位優(yōu)秀同學(xué)怎能不上學(xué)呢?雖然你是為了家庭,為了能更好地照顧家人,但是細(xì)細(xì)想來(lái),這不是完美的辦法——輟學(xué)。在這個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代中,我們唯一更好的選擇就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不是說(shuō)“知識(shí)可以改變命運(yùn)”嗎?所以,請(qǐng)聽(tīng)我這個(gè)同學(xué)最真誠(chéng)的幾句勸:如果你真想為了家,那么請(qǐng)你重振風(fēng)帆,投入新的“戰(zhàn)斗”中,和同學(xué)們一起迎接畢業(yè)考試,很多功課你跟不上,我們會(huì)教你的。請(qǐng)銘記:學(xué)習(xí)上只有一條路不能選擇——那就是放棄學(xué)習(xí)的路;學(xué)習(xí)上只有一條路不能拒絕——那就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的路!我不想看到我最親愛(ài)的伙伴在挫折面前低下頭的樣子。我們是好朋友,朋友是什么?就是有難同當(dāng),有福同享,一起牽手度過(guò)困難,迎來(lái)美好的明天!
    秦天,我相信:你不是一個(gè)遇到困難就逃避、就認(rèn)輸?shù)娜?,而是能勇敢地面?duì),并且戰(zhàn)勝它的堅(jiān)強(qiáng)的女孩!我們要用一顆微笑的心面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨!你一定能成功的!
    祝:
    笑口常開(kāi)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    勇往直前超越自己。
    你的伙伴:孫金萍。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇七
    四川的同學(xué)們,你們好。
    從那一刻起,全國(guó)各地都在播出有關(guān)于你們的報(bào)道。你們的家、學(xué)校,頓時(shí)變成了一片廢墟,學(xué)校沒(méi)了,說(shuō)明你們失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),可你們別灰心,因?yàn)?,全世界的人們都在關(guān)注你們。
    看到一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面,我很難過(guò),也對(duì)你們深表同情。記得有一個(gè)叫郎錚的小朋友,當(dāng)他被救援人員救出來(lái)的時(shí)候,他慢慢地舉起手,敬了一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn),但很堅(jiān)定的隊(duì)禮。我落淚了,我被他的堅(jiān)強(qiáng)所折服。還有一個(gè)女孩叫何翠青,她為救同學(xué),失去了右腿,記者采訪她,問(wèn)他是否后悔,她平靜地說(shuō):“不后悔,后悔的是沒(méi)救出更多的同學(xué)?!蔽以僖淮温錅I了。
    你們那種團(tuán)結(jié)互助的精神打動(dòng)了我,很多同學(xué)在發(fā)生地震的時(shí)候不考慮自己的安危,又返回去救別人,從而犧牲了自己……當(dāng)你們困在瓦礫堆下的時(shí)候,不是絕望,而是鼓勵(lì)身邊的人。
    不要灰心,不要絕望,我記得普希金說(shuō)過(guò)一句話:“假如生活欺騙了你,不要心焦,不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,快樂(lè)的日子就要來(lái)到?!蔽蚁M銈冇涀∵@句話。再想一想貝多芬,耳聾,但經(jīng)過(guò)努力,成為了著名的音樂(lè)家;諾貝爾,被炸藥炸的全身是血,傷好了仍然繼續(xù)研究……你們也要向他們一樣,身殘志不殘,你們要發(fā)奮學(xué)習(xí),努力成為國(guó)家的棟梁之材。聽(tīng)說(shuō)有些地方的同學(xué)在帳篷里上課,恢復(fù)了學(xué)習(xí)狀態(tài),我真為你們感到高興。
    祝四川的同學(xué)們。
    身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    荊州市實(shí)驗(yàn)中學(xué):
    20xx年6月22日。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇八
    你們好!
    我是一名山西的學(xué)生,當(dāng)我在5月12日聽(tīng)到大地震這個(gè)消息時(shí),我震驚了,我無(wú)法相信這個(gè)殘酷的事實(shí),大地震給我們帶來(lái)不幸,他讓我們的家支離破碎,讓我們痛苦不堪,但是請(qǐng)不要灰心,一切都會(huì)過(guò)去的,我們這些同齡人會(huì)幫助你們走出來(lái)的。
    看到你們?cè)诘卣鹬猩钍芪:?,我們的心都在震撼著。四川的這場(chǎng)大地震,給你們帶來(lái)了前所未有的生命侵襲。當(dāng)在電視中播放出你們幼小瘦弱的身軀被倒塌的大樓墻壁壓在下面,還有救援員把虛弱的你們?cè)谒劳龅纳鼔锞瘸?,我們流淚了,心痛了,一閃而過(guò)的鏡頭把我們那顆疼惜、關(guān)懷、同情的心也飄到你們身旁。
    雖然大地震破壞了我們的家園,使我們中的一些人家破人亡,但是上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,上帝讓你受到一次挫折,就是讓你向前進(jìn)步一次,通過(guò)這些,我們可以感悟到許多,我們可以領(lǐng)悟到生命的寶貴,我們也可以感受到人間的真情,全世界的人民都希望你們能振作起來(lái)。我們要趁著我們現(xiàn)在的大好光陰,努力學(xué)習(xí),將來(lái)好重建我們的家園,用你的知識(shí)去重建你們的美麗的家鄉(xiāng),讓她再重新恢復(fù)成原來(lái)那個(gè)美麗的天府之國(guó),讓從前的那些美麗的繁星,重新閃耀在這片天空中!
    你們知道嗎?有很多人在關(guān)注你們。我們這些學(xué)生也一直在關(guān)注著你們。我也明白唯有我們的實(shí)際行動(dòng),才能給你們更多的希望。我們會(huì)去幫助你們,使你們感到很溫暖。雖然現(xiàn)在你們遇到了如此大的困難,但我們一定會(huì)幫助你們渡過(guò)難關(guān)。只有在這個(gè)時(shí)候才能夠讓人感覺(jué)到我們之間的團(tuán)結(jié),我們所有人手牽著手,心連著心。一箱箱的援助物品,你知道嗎?它們是溫暖的!如同我們的心一樣,是溫暖的!
    面對(duì)災(zāi)難,我們不能從此就失去信心,我們還要樂(lè)觀從容的面對(duì),就像那冬季里的松樹(shù)和梅花一樣,面對(duì)嚴(yán)酷的寒風(fēng),仍然不屈不撓,在困難中成長(zhǎng)會(huì)磨練我們的意志。首先,我們的精神不能倒下,如果一個(gè)人沒(méi)有了精神,那么就成了一具行尸走肉,那么又何談重建我們的家園呢?其次,我們要好好愛(ài)惜自己,雖然我們的親人離開(kāi)了我們。但是會(huì)有更多的親人向我們走來(lái),我們決不能放棄。
    我要對(duì)你們說(shuō):你們是堅(jiān)強(qiáng)的,你們經(jīng)歷了巨大的災(zāi)難,依然好好的活下去,擦掉眼淚,微笑的面對(duì)生活吧!你們要在政府的幫助下重建家園。在地震中失去親人的伙伴們,你們不要悲傷,你們要更加努力,堅(jiān)強(qiáng)地活下去。你們不要傷心,政府和人民會(huì)幫助你們的,你們要好好學(xué)習(xí)。中國(guó)加油!四川加油!
    災(zāi)區(qū)的同學(xué)們,你們是幸運(yùn)的,我們這些炎黃子孫們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),幫助你們,你們要知道:中國(guó)人民是最棒的,中國(guó)汶川市最棒的!
    姓名:
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇九
    你們好!
    5月12日,這個(gè)日子對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)比悲傷、永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的日子。因?yàn)樵谶@天的14時(shí)28分,你們的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了里氏8.0級(jí)大地震,在這場(chǎng)大地震中你們可能失去家人;失去老師;失去學(xué)校.....但你們還有我們這13億親人??!我想:再大的地震,也震不垮我們13億人民;再大的災(zāi)難,也會(huì)過(guò)去。
    當(dāng)我看到一位老師扒廢墟找學(xué)生;當(dāng)我看見(jiàn)一位同齡人在廢墟為救援人員唱歌時(shí);當(dāng)我看見(jiàn)九歲的小朋友救出兩個(gè)同學(xué)時(shí);當(dāng)我看見(jiàn).....這一切,讓我的心不禁感到心痛、揪心、感動(dòng),我想每一個(gè)中華兒女看到這一幕都會(huì)在心里默默的為你們擔(dān)心,看到這一切,我那顆脆弱的心一次又一次為那些還埋在廢墟下的生命祈禱上蒼,保佑你們平安,一雙雙溫暖的'手從世界各地伸出來(lái),匯集成巨大的暖流,涌向四川,涌向汶川。我堅(jiān)信:你的力,我的力,千均一力;你的心,我的心,萬(wàn)眾一心,就一定能戰(zhàn)勝這次災(zāi)難。你們要堅(jiān)強(qiáng),不要哭泣,我們13億人民就是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
    祝:
    早日重建家園,健康快樂(lè)!
    親人:溫暖。
    20**年7月11日。
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    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十
    你們好!
    2008年5月12日,這個(gè)令所有人都難以忘懷的日子,這個(gè)讓我們刻骨銘心的一天。巴蜀大地上突如其來(lái)的災(zāi)難,一次劇烈的地震,讓所有的華夏兒女都記住了這一天。
    我是同你們一個(gè)年齡段的同學(xué),同樣也遭受了這個(gè)巨大的災(zāi)難。在這次地震中,你們可能失去了自己的親人、老師、朋友、同學(xué),也可能曾被壓在那黑漆漆的廢墟中,因?yàn)檫@次災(zāi)難,失去了雙手。但你們一定不要哭泣,不要傷心,災(zāi)難會(huì)過(guò)去的。陽(yáng)光,我們還要迎來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,這點(diǎn)傷痛算的了什么?悲傷又有什么用?古人說(shuō):塞翁失馬,焉知非福。災(zāi)難過(guò)去,就是美好生活的來(lái)臨,風(fēng)雨過(guò)后,就是彩虹的出現(xiàn)。面對(duì)災(zāi)難、困難,不要低頭,不要膽怯,我們是一家人,有福一起享,有難我們一起當(dāng),再大的困難都難不倒我們。你們一定要振作,家園可以重建,美好生活可以再來(lái)。同學(xué)們,你們是希望,一定要努力學(xué)習(xí),美好的生活就靠你們。
    現(xiàn)在你們一定在重建的板房里,雖然天氣很冷,但人心是溫暖的。在重建的校園里,朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們下課后的歡聲笑語(yǔ)一定會(huì)重現(xiàn)。你們一定不能愧對(duì)已逝去的親人。在這次的災(zāi)難中,人民的眾志成城感動(dòng)了我,我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是你們背后的力量。再大的困難我們也能克服,你們只要有信心,有毅力,巴蜀大地會(huì)再次出現(xiàn)繁榮的景象。禍兮福所依,福兮禍所伏。福禍相依,不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎?災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去,迎來(lái)的是嶄新的未來(lái),美好、繁榮的生活。
    相信吧!再難的困難也難不倒我們?nèi)A夏兒女!難不倒我們英雄的中國(guó)人民!堅(jiān)強(qiáng)些,嶄新、美好的生活會(huì)出現(xiàn)的。
    祝你們:
    身體健康!
    開(kāi)心快樂(lè)!
    xx。
    20xx年1月8日。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十一
    你們好!
    5月12日,這個(gè)日子對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)比悲傷、永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的日子。因?yàn)樵谶@天的14時(shí)28分,你們的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了里氏8.0級(jí)大地震,在這場(chǎng)大地震中你們可能失去家人;失去老師;失去學(xué)校……但你們還有我們這13億親人?。∥蚁耄涸俅蟮牡卣穑舱鸩豢逦覀?3億人民;再大的災(zāi)難,也會(huì)過(guò)去。
    當(dāng)我看到一位老師扒廢墟找學(xué)生;當(dāng)我看見(jiàn)一位同齡人在廢墟為救援人員唱歌時(shí);當(dāng)我看見(jiàn)九歲的小朋友救出兩個(gè)同學(xué)時(shí);當(dāng)我看見(jiàn)……這一切,讓我的心不禁感到心痛、揪心、感動(dòng),我想每一個(gè)中華兒女看到這一幕都會(huì)在心里默默的為你們擔(dān)心,看到這一切,我那顆脆弱的心一次又一次為那些還埋在廢墟下的生命祈禱上蒼,保佑你們平安,一雙雙溫暖的手從世界各地伸出來(lái),匯集成巨大的暖流,涌向四川,涌向汶川。我堅(jiān)信:你的力,我的力,千均一力;你的心,我的心,萬(wàn)眾一心,就一定能戰(zhàn)勝這次災(zāi)難。你們要堅(jiān)強(qiáng),不要哭泣,我們13億人民就是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
    祝:
    早日重建家園,健康快樂(lè)!
    親人:溫暖。
    20xx年7月11日。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十二
    2008年5月12日下午14時(shí)28分,汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震。那一刻,高樓、學(xué)校、家……幾乎都倒塌了,變?yōu)橐黄瑥U墟?許多人被埋在廢墟地下。頓時(shí)這里變成人間的地獄,許多人失去了雙親。這場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害,造成了嚴(yán)重的人員傷亡,摧毀了房屋,你們的命運(yùn)牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。
    在班級(jí)里,老師給我們講了地震的危害。當(dāng)老師講到你們中的許多人被壓在下面,死去了,只有少數(shù)幸運(yùn)的活了下來(lái),可是活下來(lái)了身體上都有一些傷痕時(shí),不禁淚流滿面,一閃而過(guò)的鏡頭把我們那顆關(guān)懷、同情的心也飄到你們身旁。
    學(xué)校也組織了捐款活動(dòng),我豪不猶豫地拿了零用錢(qián),雖然只有50元,但這是我的一片心意,希望能幫助你們重建美好的家園;希望可以給我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的同齡人帶去一些溫暖;也希望你們能重新回到明亮的教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    當(dāng)救援人員來(lái)到你們身邊時(shí),你們首先想到的不是自己,而是你們的同伴,有的甚至為了同伴,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,這是一種多么無(wú)私的精神呀!霎那間,我明白了生命是那么寶貴,那么堅(jiān)強(qiáng),卻又是那么脆弱,我們要好好愛(ài)惜自己的生命。
    中秋節(jié)快要到了,在中秋節(jié)來(lái)臨之際,我向你們表達(dá)深深的祝福。
    祝你們中秋節(jié)快樂(lè)!
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十三
    5月12日,這個(gè)日子對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)比悲傷、永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的日子。因?yàn)樵谶@天的14時(shí)28分,你們的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了里氏8.0級(jí)大地震,在這場(chǎng)大地震中你們可能失去家人;失去老師;失去學(xué)校.....但你們還有我們這13億親人??!我想:再大的地震,也震不垮我們13億人民;再大的災(zāi)難,也會(huì)過(guò)去。
    當(dāng)我看到一位老師扒廢墟找學(xué)生;當(dāng)我看見(jiàn)一位同齡人在廢墟為救援人員唱歌時(shí);當(dāng)我看見(jiàn)九歲的小朋友救出兩個(gè)同學(xué)時(shí);當(dāng)我看見(jiàn).....這一切,讓我的心不禁感到心痛、揪心、感動(dòng),我想每一個(gè)中華兒女看到這一幕都會(huì)在心里默默的為你們擔(dān)心,看到這一切,我那顆脆弱的心一次又一次為那些還埋在廢墟下的生命祈禱上蒼,保佑你們平安,一雙雙溫暖的手從世界各地伸出來(lái),匯集成巨大的暖流,涌向四川,涌向汶川。我堅(jiān)信:你的力,我的力,千均一力;你的心,我的心,萬(wàn)眾一心,就一定能戰(zhàn)勝這次災(zāi)難。你們要堅(jiān)強(qiáng),不要哭泣,我們13億人民就是你們堅(jiān)強(qiáng)的'后盾。
    祝:
    早日重建家園,健康快樂(lè)!
    親人:溫暖。
    20xx年7月11日。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十四
    親愛(ài)的王博同學(xué):
    我是重慶巴蜀小學(xué)五年級(jí)六班的蹇彥伶。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,我喜歡游泳。你會(huì)嗎?不會(huì)的話,我可以教你喲!告訴你吧,我的家鄉(xiāng)山城重慶,地處長(zhǎng)江和嘉陵江的交匯處。城市里高樓林立,錯(cuò)落有致,整個(gè)山城群山環(huán)繞,綠樹(shù)成蔭,是個(gè)迷人的地方。山城的夜景更是名不虛傳。有的星星點(diǎn)點(diǎn);有的閃閃爍爍;有的五光十色;有的直沖云天。江邊的夜景若隱若現(xiàn),有高有低,就像在搞燈會(huì),簡(jiǎn)直就是一片燈的海洋!美麗極了!
    我們的巴蜀小學(xué)就矗立在這座燈火輝煌的城市里。我們非常喜歡這所學(xué)校,它就像我們的“母親”一樣哺育我們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,看著我們一步步成長(zhǎng)。學(xué)校很大,有兩個(gè)操場(chǎng)。一棟棟教學(xué)樓,就是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。學(xué)校到處栽滿了綠樹(shù)。課間,在“小小世界”那里,到處充滿了歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們那純真的模樣,調(diào)皮的笑臉,互相嬉戲著,打鬧著?!熬坝^大道”也是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線,那蜿蜒曲折的道路像一條長(zhǎng)龍似的。立在“景觀大道”旁的噴泉,每天早上就早早地開(kāi)始了“工作”。那水“嘩嘩”地流著,仿佛在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。道路兩旁有兩條小溝,小溝里擺放著許多鵝卵石,清澈的溪水從高處流下來(lái),讓人的煩惱一下子被拋到了九霄云外??戳宋业慕榻B,我想你一定動(dòng)心了吧!它是不是很美麗?我相信你們的學(xué)校一定同樣美麗,對(duì)吧?如果你以后有空,我一定會(huì)把你接到重慶,盡情地吃喝玩樂(lè)的。
    我從網(wǎng)上找到,陜西省原來(lái)是一個(gè)非常漂亮的省市,但由于地震,使許多房屋倒塌;我還從網(wǎng)上看到,你曾經(jīng)是班上的班長(zhǎng),在地震發(fā)生時(shí),你迅速打開(kāi)后門(mén),高喊“后排的同學(xué)從這里往外跑”。一位同學(xué)摔倒了,已沖到前面的你又跑了回來(lái),幫助同學(xué)們撤離??吹竭@里,我從心底里油然而生了一種敬佩之情,愛(ài)同學(xué),這樣的學(xué)生怎能不受別人歡迎呢?然后,你聽(tīng)到學(xué)前班的教室里發(fā)出了孩子們的哭喊,你立刻隨老師們沖進(jìn)去,馬上抱起一個(gè)孩子往外跑,又折回抱第二個(gè),直到救出最后一個(gè)。我被你的勇敢所感動(dòng),在災(zāi)難來(lái)臨時(shí),你不但沒(méi)有恐懼,反而還保護(hù)小同學(xué)。小小年紀(jì)又作為班長(zhǎng)的你,竟然能抱起幾十個(gè)學(xué)生,這令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到!災(zāi)情發(fā)生后,聽(tīng)說(shuō)你還主動(dòng)組織附近的學(xué)生分組學(xué)習(xí),宣傳防震自救知識(shí)。你真是一個(gè)熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員啊!與你同樣大小的我,如果在發(fā)生地震的那一刻,把你換成我,那我肯定嚇得不知所措,慌了神。哪兒還記得幫同學(xué)逃生??!
    你別害怕地震再次發(fā)生,因?yàn)槟闵诘厍?,地球上有英勇的醫(yī)護(hù)人員和部隊(duì)官兵,有團(tuán)結(jié)一心的中華兒女和愛(ài)國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)……只要有團(tuán)結(jié)的人民在一起,再大的困難也能克服!有福同享,有難同當(dāng)嘛!我在這里給你寫(xiě)信,目的是為了與你交朋友,共同開(kāi)展一個(gè)“手拉手”互助活動(dòng)。方式如下幾點(diǎn):
    (1)偶爾見(jiàn)面。
    (2)物質(zhì)上互相幫助。(如:寄給對(duì)方文具、課外書(shū)籍等資料)。
    (3)經(jīng)常寄信互相往來(lái)。
    (4)學(xué)習(xí)上互相幫助。
    (5)互相交流對(duì)方的新鮮事。
    (6)開(kāi)始通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)友好往來(lái)。
    (7)寄給對(duì)方自己的照片。
    (8)寒暑假一起玩。
    這些方式都是增進(jìn)我們友誼的方式。你同意我的觀點(diǎn)嗎?
    最后,我希望你能寫(xiě)一封回信寄給我!災(zāi)難無(wú)情人有情,我還希望“手拉手”活動(dòng)能開(kāi)展,讓我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)吧!
    重慶市巴蜀小學(xué)。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十五
    親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友:
    正當(dāng)我們滿懷喜悅地迎接奧運(yùn)圣火之際,一場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)——8.0級(jí)的大地震降臨到了你們頭上,整個(gè)中國(guó)都被震撼了,13億人的視線焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了四川災(zāi)區(qū)。
    當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候,心里酸溜溜的……你們那里的房子都倒塌了,化為了一片平地,一個(gè)個(gè)美麗而又繁華的小鎮(zhèn)瞬間消失了,成為了廢墟。
    但,天災(zāi)打不垮我們的意志,你們失去了親人,但還有我們,還有所有關(guān)心你們的人們,所有中國(guó)人們!
    不要怕,災(zāi)區(qū)的小朋友們,你們是那么的堅(jiān)強(qiáng),瞧阿,解放軍叔叔來(lái)救你們了,溫家寶爺爺來(lái)看你們了。他帶來(lái)了黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)你們的祝福,帶來(lái)了所有中國(guó)人對(duì)你們的祝福!
    我們雖然相隔很遠(yuǎn),但我們都是血肉相連的同胞,我們都是黑頭發(fā),黃皮膚,黑眼珠的中國(guó)人!你們要記住,每一個(gè)人都是你們的親人,在你們?cè)趶U墟底下呻吟的時(shí)候,是解放軍叔叔把你們挖出來(lái),在你們受傷需要治療的時(shí)候,是醫(yī)護(hù)人員把你送到了醫(yī)院,當(dāng)你們最需要鼓勵(lì)的時(shí)候,是溫家寶爺爺帶來(lái)了關(guān)愛(ài),當(dāng)你們無(wú)家可歸的時(shí)候,是志愿者叔叔阿姨們直起一頂頂帳篷。
    距離地震來(lái)臨的那天,已經(jīng)過(guò)去130多天了。你們的新家也已經(jīng)蓋好了吧?現(xiàn)在你們要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好,才可以有輝煌的成就。我們都要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),我們要永遠(yuǎn)記住,是祖國(guó)養(yǎng)育了我們!
    有一句話說(shuō):”中國(guó)哭了,世界就不會(huì)笑?!彼阅銈儾豢梢钥蓿銈兪鞘裁慈??是四川人!四川人是什么人?是中國(guó)人!中國(guó)人是什么人?是龍的傳人!
    在天災(zāi)面前,我們不低頭。你們沒(méi)有失去家人,13億中國(guó)人都是你們家人。記住,有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人關(guān)注你,關(guān)愛(ài)你。在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,希望你們重新綻放祖國(guó)明天的花朵!
    祝災(zāi)區(qū)小朋友堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、平安、天天開(kāi)心!這是我最大的心愿!
    尚京濤。
    20xx年9月29日。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十六
    親愛(ài)的各位正在就讀初二年級(jí)的同學(xué):
    學(xué)習(xí)辛苦了!
    歷經(jīng)初一的適應(yīng)、磨合,大家進(jìn)入了初中第二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)。從我的教育經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,我想我有以下幾個(gè)方面和同學(xué)們溝通和交流一下,希望對(duì)各位同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)有一定的幫助。
    俗話說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。一份耕耘一份收獲。學(xué)習(xí)是一件辛苦的事兒,早起晚睡,沒(méi)有電腦玩、沒(méi)有靈幻看,有的只是三角、abcd、力學(xué)、試劑,但書(shū)中自有黃金屋,大家既然回避不了讀書(shū)、回避不了老師、家長(zhǎng)的期盼、回避不了為了自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ),那么我想我們就干脆把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事情來(lái)做。你說(shuō)呢?。我們大家要記住,學(xué)習(xí)都是自己的事情,不是家長(zhǎng)更不是老師的事情,既然是自己的事情我們有什么理由不去干好他呢?天生無(wú)笨人,所以我們要勤奮!
    掌握好的學(xué)習(xí)方法,這在整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期是至關(guān)重要的。
    1、確定目標(biāo)。
    定好自己的位,這次考試我在年級(jí)排第幾名,下次我必須要前進(jìn)幾名,如同在高速上開(kāi)車一樣,這樣給自己一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。
    2、不要偏科。
    初二期間8門(mén)課(不含體育),每門(mén)都不能放棄,有些同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)數(shù)外是120分/門(mén),其他不是100分就是幾十分,所以會(huì)不重視副課,其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。中考是要看一個(gè)人的整體水平的,雖然分值不一樣,但都必須付出努力去學(xué)好它。這里我提個(gè)小小的但的確是屢試屢爽的建議:當(dāng)天的副課知識(shí)點(diǎn)當(dāng)天就消化(只要上課聽(tīng)講了)最多花20分鐘就可以解決問(wèn)題,等下一次上課以前復(fù)習(xí)一下,如此良性滾動(dòng),你的副科不得高分都不行。主課就不用說(shuō)了,預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講——課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)——認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)——認(rèn)真分析每次考試,我想,你離進(jìn)重點(diǎn)高中那只是時(shí)間問(wèn)題了!
    3、建立糾錯(cuò)本。
    把平時(shí)或考試做錯(cuò)的,不會(huì)做的,另找本子抄下來(lái),經(jīng)常把這些錯(cuò)的、不會(huì)做的拿出來(lái)看看,以后就不會(huì)再錯(cuò)了。還要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    4、學(xué)習(xí)期間不談戀愛(ài)。
    初二是情感朦朧期,就感情那點(diǎn)事誰(shuí)都有,但大家一定要把握好,要擋得住情感誘惑,確保正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    5、學(xué)習(xí)固然重要,好的品質(zhì)更重要。
    要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)與人為善,學(xué)會(huì)與老師父母和平共處。仔細(xì)想想,到了初二,真正能留在父母身邊的時(shí)間頂多也就4年。一旦上了大學(xué)、進(jìn)入職場(chǎng)、成家立業(yè)。那就都是靠自己去闖蕩了,如果有條件出國(guó)留學(xué)有了綠卡以后,那你與父母相處的時(shí)間可就只能用幾年一次來(lái)計(jì)算了!
    所以,我親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起努力來(lái)完成好我們初二階段的學(xué)業(yè),培養(yǎng)起自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立起自己良好的`人格品質(zhì),我想未來(lái)的世界一定是屬于你們的!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十七
    你們受難了!
    我是慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。在這里寄去我最真誠(chéng)的問(wèn)候:朋友,別哭,一定要堅(jiān)持住!
    天災(zāi)無(wú)情,人間有愛(ài)。一方有難,八方支援?,F(xiàn)在,社會(huì)上的一些熱心人都紛紛進(jìn)行愛(ài)心捐款活動(dòng),我也積極響應(yīng),把自己的零花錢(qián)拿了出來(lái),捐了出去。
    你們要堅(jiān)持住!
    你的朋友:賴雨恬。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十八
    你們好!
    四川發(fā)生的大地震奪走了無(wú)數(shù)人的生命。當(dāng)我知道許多的四川的小伙伴們?yōu)槭ジ改付煲詼I洗面,對(duì)未來(lái)的路感到恐懼和無(wú)助時(shí),我情不自禁流下了淚水。
    知識(shí)是戰(zhàn)勝命運(yùn)的武器,雖然后我們無(wú)法改變事實(shí),但我們可以憑著自憶的努力支創(chuàng)造更美好的未來(lái),既然父母給予了你們生命,那你們就要支受惜它將來(lái)做社會(huì)的棟梁!同時(shí),我也意識(shí)到自己的一些壞習(xí)慣。你們能在如此惡劣的環(huán)境,存活下來(lái),我已經(jīng)是滿懷欽佩了,而我在那么優(yōu)越的環(huán)境下都還要哭來(lái)鬧去,不禁感到羞愧。
    災(zāi)區(qū)的伙伴們,也許你們正沉浸在悲傷中,可過(guò)不了多久,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在祖國(guó)這個(gè)大家庭中也有許許多多關(guān)心你們的“爸爸媽媽”,他們會(huì)用愛(ài)讓你們重新?lián)碛忻利惖募覉@,擁有溫馨的家庭!
    請(qǐng)相信我,你們度不孤單,讓我們手拉手,永遠(yuǎn)在一起!你們的爸爸媽媽也會(huì)在天堂默默地祝福你們。讓我們心連心,手拉手共渡難關(guān)吧!
    此致
    敬禮
    一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友:張雨恬。
    2xxx年10月18日。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇十九
    你們好!無(wú)情的地震奪去了你們知心的小伙伴;你們敬愛(ài)的老師,在搶救同學(xué)時(shí),不幸遇難;你們可愛(ài)的校園,在地震發(fā)生一瞬間,毀于一旦;你們親愛(ài)的家人,也在地震時(shí)失散了,遇難了;你們美麗富饒的家鄉(xiāng),也被夷為平地。當(dāng)我看到這些,我的心被震撼了,我的心在顫抖,我的心在流血,此刻我牽掛災(zāi)區(qū)的小伙伴。同學(xué)們希望你們不要傷心,不要?dú)怵H,堅(jiān)強(qiáng)勇敢與災(zāi)害做斗爭(zhēng)。
    災(zāi)區(qū)的同學(xué)們,你們很擔(dān)心余震再次發(fā)生;你們怕家人受到傷害,自己,孤苦零仃;你們擔(dān)憂自己被災(zāi)難嚇倒;你們更加憂郁自己不能應(yīng)付所發(fā)生的一切。這些擔(dān)心,這些恐懼,我都能理解,全國(guó)人民回盡自己最大的努力,幫助你們擺脫困境,為你們分擔(dān)痛苦,讓你們走出恐懼。你們也要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不要被一切困難壓倒,活下去,會(huì)有希望,活下去,就是勝利,請(qǐng)你們不要輕言放棄。而我呢?也會(huì)在背后默默的祝福你們,支持你們,加油吧!
    地震轟然的來(lái)啦,卻又悄悄的走啦,它帶走了美好的家園,帶走了一張張熟悉的臉,帶走啦一顆顆熱血的心。地震無(wú)情,人卻有情,讓我們攜手共創(chuàng)美好家園。
    好伙伴:
    20xx年11月20日。
    給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信篇二十
    親愛(ài)的初二同學(xué)們:
    你們好!
    初二沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的緊張,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期!
    初二是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。這個(gè)“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中,最重要的它會(huì)更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中,體現(xiàn)在最終的中考當(dāng)中!
    我已經(jīng)初中畢業(yè)了,但是我很想跟初二的同學(xué)們分享一些話,希望對(duì)你們有所幫助。
    一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距,到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也為時(shí)已晚。在關(guān)心自己的考試成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂就問(wèn),沒(méi)跟上的馬上跟同學(xué)討論,千萬(wàn)不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。
    二、有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),有個(gè)合適的計(jì)劃——嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的,幸運(yùn)的是我們距離初三還有兩個(gè)學(xué)期和兩個(gè)假期的時(shí)間,把握住這段時(shí)間,我們的初三將會(huì)無(wú)比的輕松。
    三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣,這些習(xí)慣包括:
    1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂,其實(shí)這是做題沒(méi)有思路的主要原因,你仔細(xì)體會(huì)一下,越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要,就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠,匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?,要吃透題目的條件與要求,更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
    2、培養(yǎng)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn),主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算,要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。而這些只有重視解題過(guò)程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過(guò)程的書(shū)寫(xiě),“會(huì)做”的題才能得分。這就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)中重視步驟的書(shū)寫(xiě),特別是我們廣大的可愛(ài)的男同學(xué)們,用心書(shū)寫(xiě)過(guò)程,改變自己的“重思路,輕步驟,不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理,方法總結(jié)。做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣:不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子,并且都視這個(gè)本子為寶。“題量誠(chéng)可貴,整理效更高”——主動(dòng)整理,經(jīng)過(guò)反復(fù)體會(huì)的整理。
    四、偏科!
    偏科相當(dāng)?shù)目膳?,有些初三同學(xué)幾乎每個(gè)數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來(lái),但是做完之后就在那“默寫(xiě)”某個(gè)課文。一問(wèn)才知道,偏科,語(yǔ)文總在70邊緣徘徊。
    偏科的危害就不用我說(shuō)了,可是同學(xué)們可能不知道,到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的難——原因很簡(jiǎn)單,每科都在復(fù)習(xí)!
    中考表面上是初三的事,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來(lái)講,初二的意義更為重大!所以,我希望你能早做準(zhǔn)備,明年我等你的好消息。
    初三的關(guān)鍵是中考。
    初三既有新課的學(xué)習(xí),又要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),學(xué)生經(jīng)常抓不住重點(diǎn)、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。
    初三最主要的任務(wù)就是中考,這學(xué)期又增加了化學(xué)學(xué)科,初中數(shù)學(xué)最難的知識(shí)點(diǎn)也在這個(gè)階段,中考是綜合能力的考察,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行突破,不放棄、不懈怠,才能在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
    為了給中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,有的學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度,課程講得比較快,孩子們稍有懈怠就會(huì)比較吃力,很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上,又欠了新賬”的情況,整體忙于應(yīng)付,無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化,到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候,就會(huì)是一鍋粥。
    所以,一定要緊追不舍、及時(shí)復(fù)習(xí),有問(wèn)題及時(shí)解決。
    xxx。
    20xx年xx月xx日。