現代社會中，科技發(fā)展迅速，給人們的生活帶來了很多便利和挑戰(zhàn)。總結要客觀，不帶個人感情色彩，準確地反映實際情況。通過閱讀這些總結范文，你可以學習到許多寫總結的技巧和方法。
校長周前會講話稿篇一
老師們、同學們：
今天是個值得紀念的日子，我們初一年級的少先隊員退隊了。能和大家一起參加這個退隊儀式，我很激動，感到自己的心靈又受到了一次洗禮和升華。在此，我代表學校黨支部、代表全校教職員工，向邁入青春行列的同學們表示誠摯的祝賀！
退隊儀式有著特殊的意義，因為當你們摘下紅領巾的那一刻，就意味著已告別了天真爛漫的兒童時代，走進了熱情洋溢的青春年華，這是人生中的又一次蛻變與成長。在這個人生的關鍵時期，我想給同學們提幾點要求：
你們雖然退隊了，但是，絕對不能忘記飄蕩在胸前的紅領巾，要做到退隊不退志，退隊不退步。
在今后的學習生活中，希望同學們仍然會保持少先隊員那種努力學習，奮勇爭先的優(yōu)秀品質。在思想上積極靠攏團組織，用先進人物的事跡鼓舞自己，經常剖析自己的思想，檢討自己的言行，及時糾正自己的思想和錯誤，保持積極、健康、向上的精神和思想。做一名有理想，有道德，有文化，有紀律的合格中學生。
同學們，你們正值人生中最美好的金色年華，你們有著蓬勃的朝氣和旺盛的精力。你們像初春的花朵，含苞待放；你們像東升的旭日，活力四射；你們像展翅的雛鷹，搏擊長空！
同學們，你們已經邁出了青春的第一步，開始了新的人生征程。百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲！希望同學們趁青春年少，發(fā)奮學習，放飛夢想，收獲希望，早日成長為祖國的棟梁！
校長周前會講話稿篇二
當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。
讓我想起曾經學校每天放學開大門時的場景，外面攤販多，同學們在學校大門口留下的是垃圾也多!
整潔優(yōu)美、文明有序的學習環(huán)境，是一個學校的“名片”和資本，代表著一個學校的發(fā)展水平和文明程度。開學以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學校的校園環(huán)境、教學秩序井然有序，大家有了一個良好的學習環(huán)境，但我們非常遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、還有很多陋習需要摒棄。不知道大家是否有過這樣的經歷，你們是否看見過，廁所小便槽牛奶袋點綴瓷磚的情景：你是否感受過臟話、粗口“滔滔不絕”的勢頭，漫步在校園里，突然看見前面的學生隨手將廢紙一扔，卻若無其事;花圃中，雖然“桃李有言”卻依舊“下自成蹊”;我們的辦公室也時常無人卻燈光亮堂;放學后學校人很少了，但教室門、專用教室門窗還開著的情景天天出現。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。英國學者培根曾經說過：“習慣是人類的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！薄坝麙咛煜隆毕取皰咭晃荨?，欲成大器先立足于平凡。
其實做一個文明人也并非困難的事情，一個撿起垃圾的動作，一個排隊的舉止，一聲對不起，一句輕輕的問候都會成為文明的標志。作為小學生，上課積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，認真完成學習任務，積極參加各項課外活動，愛護公物，拒絕考試作弊等等，這些都是有利于我們健康發(fā)展的好事，都是我們向陋習宣戰(zhàn)的武器?！俺?，樹新風”，會給我們身邊的人帶來健康和快樂!
二、向中老年教師看齊。
我們有十位中老年教師，目前仍在教學第一線的有6位，不管是在教學第一線還是從事后勤服務工作，我們的這批中老年教師有優(yōu)良的勤奮的務實的主動的工作作風，工作上從不打折扣，學校分配任務只有一個字：“噢”，學校需要建議他們主動提出，教學工作認認真真，教育工作循循善誘，默默無聞使我內心倍感親切，報一下名字：柴銀根、夏麗君、張愛娟、孫杏麗、姚春英、孟玉香、金香富、李坤權、郎壽年、陸高農(排名不分先后)，這是我們博陸小學的一批寶貴財富，讓我們這些年輕人，以掌聲向他們表示尊敬之情，同時我們在日常工作上要學習他們的敬業(yè)精神、工作經驗以及不服老的精神，勇于拼搏和挑戰(zhàn)的精神。
三、向輕負高質挺進。
新課程標準，要求我們的課堂是開放的課堂，學生思維活躍，獲取知識的渠道和手段極大豐富，創(chuàng)新意識增強;在合作交流、與人分享和獨立思考的氛圍中，彼此傾聽、質疑、說服，思維的火花不斷碰撞，結果常常會出乎教師的預料;新課程下的課堂是充滿生命活力動態(tài)生成的課堂，教學的路徑不再是線性的、完全預設的，而是多變的、靈動的，常常會有意外發(fā)生，教學目標的理解把握實施都需要教師的智慧，因此，教師都必須不斷提高個人素質，提高個體的專業(yè)發(fā)展。特別強調：不要讓孩子厭學，而應努力挖掘孩子的閃光點去激勵他改掉一些不好的習慣，讓他愛學，特別注意的是要讓孩子們愛你，只有愛你了才會感覺到學習的輕松，才會提高教學質量。
校長周前會講話稿篇三
尊敬的各位領導、老師、來賓，親愛的同學們：
大家早上好！
祝賀！向參加本次第五屆藝體節(jié)的旗局領導和鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校的領導以及來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！向為此次藝體節(jié)積極參與、精心籌備并付出辛勤努力的老師和同學們表示衷心的感謝！
自實施“兩基”達標以來，我校借“兩基”攻堅的東風，已經發(fā)生了翻天覆地的變化，一座平方米的教學高樓拔地而起，寬敞、明亮的教室為同學們創(chuàng)造了更加優(yōu)越的學習環(huán)境，為了使學生學起來用心，玩起來開心，能夠擁有和城里孩子一樣的學習環(huán)境，學校還配備了臺電腦個多媒體室教室。同時修建、改建了校舍、餐廳，后勤保障有力，使得學生視校如家。
“兩免一補”政策如甘霖雨露滋潤著特困生的心，元“兩免一補”資金落實到名貧困學生手中，“兩免一補”政策的落實有效地控制了學生的流失，使得每一名學生都能念得起書，上得起學，陳流控輟也得到了進一步的保障。
學校體育和藝術教育是學校素質教育的重要的組成部分。這些年來，我校認真貫徹“育人為本、全面發(fā)展”的教育思想，積極開展體育和藝術教育活動，以促進師生全面和終身健康發(fā)展為目標，促使我校體育和藝術教育工作理念更新、措施更強、質量更高。
為了使學生能夠在學校里得到全面發(fā)展，張揚個性。各類活動開展得有聲有色。本屆藝術節(jié)的活動內容，包括師生書畫、工藝制作等美術作品展覽比賽，以及各類體育活動等。我們將通過一系列的文化、體育藝術活動，來加深同學們對文化藝術的理解，陶冶同學們的藝術情操，拓展同學們的文化素質，培養(yǎng)同學們積極向上的精神風貌。藝術可以鼓舞人心，藝術可以豐富人生。校園里有了藝術，就有了靈動的精神升華，因此高尚情操，使同學們崇尚文化、熱愛藝術、熱愛人生、學會做人、學會學習，通過引領同學們觀察美、體驗美、表現美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)了學生的審美情趣和審美能力。體育不僅能強身健體，展示自己的才藝，更能促進同學們的集體榮譽感。積極開展體育運動，不僅能增強同學們的體質，培養(yǎng)同學們的興趣，也是我校工作方面的一個重要表現，是十分必要的。
本屆藝本節(jié)的勝利召開，是對我校學生藝術教育和體育教育的檢驗，也是對全體師生精神風貌的檢閱，學生們除了要有良好的心理素質和完善的體能素質之外，還要有優(yōu)秀的人格素質這是我們舉辦藝體節(jié)所追求的目標；我校對藝體教育十分重視，鼓勵同學們充分展示自己的藝術才華和藝術創(chuàng)造力，充分展示自己的體育競技能力，并將課堂知識和課余體育和藝術文化巧妙地融合在一起，為我們的校園生活注入文化藝術的內涵，營造了一個團結、活潑、積極、向上的校園文化氛圍，通過藝體活動，繁榮了校園文化、倡導了精神文明、塑造了優(yōu)良品格、陶冶了性情。同時，學生的心靈得到了凈化，體質得到了加強。
為了保證藝體節(jié)的順利進行，我衷心的希望全體師生能夠嚴格遵守各項比賽規(guī)則。要求各班在負責人的帶領下，到指定地點觀看比賽作品。要求全體運動員要尊重對手，恪守裁判規(guī)則，同時希望全體運動員認真參加各項比賽，發(fā)揮自己的最佳水平，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風格。要求全體裁判員，堅持“公平、公開、公正”的原則，認真執(zhí)行各項事務，給每一個參賽者的付出，進行正確的評價和裁決。要求各班啦啦隊，講文明、樹新風，發(fā)揮團結協作的集體主義精神，為班級吶喊助威，營造良好的競爭氛圍。全體保衛(wèi)人員要堅守崗位，切實保證同學們的運動安全，保證比賽順利進行！希望全體師生發(fā)揚奧林匹克精神，重在參與，重在拼搏，向著更高、更快、更強的目標進發(fā)！我相信，只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。希望全校師生能以高漲的熱情投入到藝術節(jié)的活動中去。勝不驕，敗不餒，迎難而上，知難而進，展示我們天山口學子的風采！
最后，再次祝愿各位領導、各位來賓、全體師生萬事如意、闔家歡樂、事業(yè)有成。祝我校第五屆藝術節(jié)圓滿成功。
校長周前會講話稿篇四
各位老師：
下午好！
笑語聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。今天下午，我們石寺二中全體教師歡聚一堂，慶祝20xx年元旦的到來。首先，我代表石寺二中，向辛勤耕耘在教育教學崗位上的全體教職員工致以崇高的敬意！向大力支持和幫助我校發(fā)展的各位教職員工的家屬們表示衷心的感謝！
回顧既往，令人歡欣鼓舞。即將過去的20xx年，必將成為我校發(fā)展歷史上一個重要的里程碑。在這一年，省級新聞媒體《東方今報》對我校進行了專版報道，我們在課堂教學改革、以寢促教等方面進行的探索已經引起了省內教育界的關注；在這一年，我們學校被縣教育局命名為“新安縣十大名片學?！敝?，我也榮幸的當選為新安縣十大名片學校校長；在這一年，全校師生期盼已久的綜合樓終于建成并投入使用；在這一年，學校本著求內涵、重管理、樹形象的思想，秉承“讓今天快樂，為明天發(fā)展”的辦學理念，以教學改革提高師生素質，以校園文化提升學校品位，全校上下凝心聚力、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻，取得了各項工作的新進展。
展望新年，更感重任在肩。即將到來的20xx年，我們面臨的形勢充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進。在新的一年里，我們將繼續(xù)堅持以課堂教學改革為重點，搭建平臺，為不同層次教師發(fā)展創(chuàng)造條件，努力提高教育質量和辦學水平。堅持以人文管理制度為保障，優(yōu)化資源配置，激發(fā)工作熱情。堅持依法治校、民主辦學，建立符合我校實際的人文管理制度，不斷提高學校決策與管理的民主化、科學化、規(guī)范化和人性化水平。
一直以來，我都有這樣一個夢想：讓我們的學生學習得更快樂些、讓我們的教師工作得更輕松些、生活得更幸福些。在工作中，我所做出的一切決策，都是為了早日實現這個夢想。雖然有的同志對此不是很理解，但我相信，時間會證明一切。也許在幾年，十幾年之后，回過頭來再想想我?guī)ьI大家為進行教學改革、打造學校特色而付出的努力，大家就能體會到我的良苦用心！
老師們，回眸過去，每個人的歷程都可圈可點，讓人感動。作為校長，我愿與大家一道，揚起創(chuàng)新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著教育改革的春風朝陽，起航破浪！希望我們全體教職工，團結一心，眾志成城，不負社會重托，不負家長的期望，使我們學校的工作再上一個新的臺階！
老師們，讓我們借助這個舞臺，一起唱起來，跳起來！讓我們在載歌載舞中送走20xx年，共同期待20xx年的進步與發(fā)展。
祝大家新年快樂，吉祥安康，闔家幸福！
謝謝！
校長周前會講話稿篇五
尊敬的各位領導、各位老師們：大家好！
秋風送爽，丹桂飄香。學校黨支部的高度重視和關懷下，在全校教職工的不懈努力下，今天我們迎來了yzs第二實驗小學第九屆教代會第一次教代會隆重召開，教職工大會的召開是我校廣大職工和工會會員政治生活中的一件大事，是充分發(fā)揮全體職工智慧和凝聚職工力量的一個重要載體。在此，我謹代表學校黨支部向全校教職工致以崇高的敬意和親切的問候。
本次職代會的召開時機非常好，是在全國上下認真貫徹落實科學發(fā)展觀良好時機下召開的，我們將深入落實科學發(fā)展觀，與時俱進，深化教學改革，不斷推進素質教育，培養(yǎng)出高素質的人才，這是我們教育工作者的頭等大事，也是職代會的頭等大事。
在過去的一年多中，學校工會在校黨支部領導下，緊緊圍繞學校各時期的中心工作，充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，團結全校教職工，以飽滿的熱情、以主人翁的態(tài)度，積極投入到學校各項教學改革中去，在學校物質文明和精神文明建設方面取得了可喜的成績。同時工會作為群眾組織，代表教職工的利益，依法維護教職工的合法權益，盡心盡力履行工會應盡的職責和義務，堅持了為教職工服務的宗旨，得到了教職工的信賴與支持。在新時期里我們有信心、也有決心，在校黨支部和學校新班子的領導下，切實圍繞學校各時期的中心工作，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，二實小新的發(fā)展高度而努力。
本次教代會，我們將嚴格按《工會法》認真地實踐教職工大會的職能。一是總結一年多來在工作中取得的工作成績和經驗，以及找出在工作中存在那些薄弱環(huán)節(jié)，以便指導下一步的工作，二是進行工會委員和學校校委會的選舉，在這里全體職工代表將投票產生新一屆的工會和校委會新領導班子，希望新一屆兩委領導班子和工會委員們珍惜這個施展才華和為職工服務的機會，更好地發(fā)揮其職能，團結職工、關心職工，維護廣大職工的合法權益；充分發(fā)揮和調動廣大職工的積極性和創(chuàng)造力，以創(chuàng)新的精神和求實的態(tài)度，推動學校工作的發(fā)展和進步，創(chuàng)造新的業(yè)績。希望各位教職工本著為學校負責、為每一位學生負責的精神，認真工作、積極發(fā)表意見，為學校的深化改革出謀獻策，為學校在新的一年中各項工作有新的突破做出努力。
由于這次會議時間短、任務重，希望代表們在會議期間以高度負責的精神、團結協作、認真工作，完成預定的各項任務，把教職工大會開成一個民主團結、求真務實、開拓創(chuàng)新的大會。
最后,祝這次大會圓滿成功。
校長周前會講話稿篇六
尊敬的領導、老師們：
大家好!
在這里，首先感謝學校領導和語文組的同仁們對我的關心和幫助。參加縣里的語文優(yōu)質課競賽并取得了一些成績，這不僅僅是我一個人努力的結果，所謂“眾人種樹樹成林，大家栽花花才香”。
今天主要和大家一起分享在準備大賽的過程中的心得體會。
首先語文組里進行了預賽，組里決定選擇《亡人逸事》這篇寫人記事的散文。因為語文新課程標準強調工具性和人文性的統(tǒng)一，讓學生在名作家的文章中感受人性的真善美。這篇文章至情至性，語言樸素，學生在文字的理解方面沒有障礙，主要是體會作者的深情。所以最后敲定這篇文章作為預賽的課題。
確定課題后我反復閱讀這篇文章，孫犁在這篇文章中對妻子寄予的深情，深深地打動了我。我覺得雖然文章分成了四個部分，但是其實作者在文中對妻子的情感的表達是一氣呵成的，那是因為他所寫的事情都是生活中的瑣事，不需要精心構思，整個文章的就是一個整體。將每一個部分的小標題擬好后，我就著眼整個文章的情節(jié)的梳理。文中一共講述了8件事情，在每一件事情的敘述中將妻子的品質表現的淋漓精致。初步備好課后，我請孫彥芳老師試聽了一節(jié)課，這節(jié)課可以說給了我很大的啟發(fā)，在上課的過程中發(fā)現，自己的思路有點亂，流程重復，以致時間來不及，上課不夠從容，給學生回答的時間少了。孫老師幫我把上述的問題點出來，并給了我一些非常好的建議。我回頭重新將課件和教案整理了一下。在預賽的時候，自己也覺得上課從容了許多。在語文組評委的點評中，我獲得了更多的寶貴的建議。比如：課堂上可以讓學生多讀讀課文，在讀書的過程中體會作者的情感;讓學生自己說說讀過后的情感體會等等。這些寶貴的建議為我參加最后的決賽起到了至關重要的作用，讓我受益匪淺。
在積累了參加比賽的經驗后，我再次報名參加縣優(yōu)質課競賽。課題確定后發(fā)現既不是小說也不是散文，而是知識梳理的《語句擴展的表達方式》，這個課很容易上的枯燥無味，成為一個自說自話的獨角戲。我向同組的有豐富經驗的老師取經，獲得了很多有價值的建議，迅速準備好課件，準備試上。試上后大家都給我指出存在的問題，然后用了一天的時間進行修改，最后參賽。
“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量?！蔽腋兄x語文組的同仁在本次大賽中給予我的幫助，今后我也會毫無保留地將自己參賽的經驗和將要參加比賽的同志們分享。
謝謝大家!
校長周前會講話稿篇七
親愛的同學們:
大家好!
們正處在十四、五歲的花季年齡。在古代，男子15歲要“束發(fā)”?！洞蟠鞫Y記保傅》里說：“束發(fā)而就大學，學大藝焉，履大節(jié)焉。”意思是說，這時候，應該要學會各種技藝。女子15歲，稱“及笄”。語出《禮記內則》“女子……十有五年而笄”表示女孩即將成年出嫁。同學們現在這個年齡段正是學習更進一步，逐步接觸社會，接受更多責任、擔當的年齡。因此，我想告訴同學們“人生的修行永遠在路上，要努力成就最好的自己”。
教育家蘇霍姆林斯基說，“一個學校可以什么都沒有，只要有了能幫助學生和教師精神成長的書籍，那就是學?！薄W習是學生的天職。有人說，如果把童年和少年比作一棵樹的話，那么，刻苦學習就是努力地汲取大地的營養(yǎng)，竭盡全力地向上生長，長得夠高，夠粗，夠壯，這樣你才能作為棟梁，或者結出果實。同時，要熱愛閱讀。閱讀可以讓你體味到不同的人生。大凡有大成就之人，都是嗜書如命之人，古今中外，概莫能外。哲學家黑格爾說過，“所謂常識，往往不過是時代的偏見。要超越這個時代的偏見，唯一的辦法，就是閱讀?！币虼耍医ㄗh在座的同學，充分利用好這個暑期，開展大量經典閱讀。
同學們，人立于世必須始終將“責任”二字銘刻于心。美國總統(tǒng)林肯曾經說過：“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負?！?BR> 一個有責任心的人首先一定是一個嚴于律己、堅守底線的人。做人做事的底線，是一個人安身立命，生存與發(fā)展的根基。做人要有規(guī)矩底線?！盁o規(guī)矩不成方圓”。不該拿的東西堅決不拿，造謠中傷的話堅決不說，問心有愧的事堅決不干；守時、守紀、守信，排隊講秩序，待人講禮貌等等。
一個有責任心的人一定是敢作敢為的人。有責任心就是要敢于承擔責任，做好每一件該做的事。責任就是困難時期熬得住，關鍵時刻站得出，特殊情況頂得上，重大事情靠得住。一句話，就是做一個自律的人，一個堅強的人，一個勇敢的人，一個有包容心、大寫的人!
“國無德不興，人無德不立。”日新月異的社會對我們每一個人提出了更高的道德要求，處于身心成長黃金期的同學們，要深刻認識到“知識就是力量，品德才是方向”。所以我們在“齊家、治國、平天下”之前，要更好地“誠意、正心、修身、篤行”，這個世界終將會是視野開闊、德才兼?zhèn)?、志存高遠的年輕人的璀璨舞臺!
同學們，到了畢業(yè)說再見，互道一聲珍重的時候了。難忘你們課堂上沉著求知的目光；難忘你們在各級各類競賽活動中不畏強手、敢于亮劍，為學校奪得一項項榮譽的勇氣；難忘你們在舞臺上秀出的炫目才藝；難忘你們在田徑場上奔跑吶喊的身影。在兌澤校園里，大家收獲了學業(yè)的成功，意志的錘煉，收獲了深厚的友情和成長的快樂!
今天你們正式初中畢業(yè)了，今后的路還很漫長，會遇到更多的困難與坎坷。但請牢記一個人的學識、思想、意志和人品是人生奮斗的基石，人生的學業(yè)、修養(yǎng)和心智的修煉永遠在路上。海闊憑魚躍，天高任鳥飛!我深信你們是最優(yōu)秀的，因為你們流淌的熱血中有兌澤的基因，你們的行囊里有母校的期望和囑托!
謝謝大家!
校長周前會講話稿篇八
親愛的同學們大家好，這周是開學的第三周，由--、--老師和--老師我大家服務。今年我校新來了四位年輕帥氣、美貌的新教師，現在請我們用最熱烈的掌聲歡迎他們到來。有請他們到臺上來為大家做自我介紹。(。。。。。。)另外著四位新教師將在本周分別上一堂匯報課。
本周的主要工作：
教學方面：借用寧波一中學校長的開學致辭：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，剪其網線，使其百無聊賴，然后靜坐、喝茶、思過、鍛煉、讀書、彈琴、練字、明智、開悟、精進，而后必成大器也?！?BR> 謹以此文，獻給同學們和一直執(zhí)迷不悟明知故犯不能以身作則的我們。
德育工作：頭兩周我發(fā)現，初中部有部分女生學生穿金戴銀，穿超短褲，另要風度不要溫度。初中部有個別男同學在廁所吸煙。從這周開始希望有這內現象的同學及時改正，如果發(fā)現先勸導你，如果屢教不改，那就對不起，請你出去。
環(huán)境衛(wèi)生工作：在這里有必要再次學習一下“---環(huán)境衛(wèi)生管理制度”希望大家遵守。
校長周前會講話稿篇九
基于初三學生的學業(yè)水平和能力差異，學校要求教師從學生實際出發(fā)，堅持實施分層教學策略，把分層教學落實到目標制訂、內容講述、作業(yè)布置以及教學評價的每一個環(huán)節(jié)，抓兩頭促中間。
1、保質促優(yōu)，加強優(yōu)等生的再提高工作。
對全校前780多名學生，要制定切實可行的培優(yōu)方案，對這些學生除在課堂復習之外，教師有針對性的布置課外輔導材料，引導他們自學，延伸，重在點撥和答疑。
2、強化中堅，加強中等生的優(yōu)化工作。
中等生是學習的主流，可塑性很強，是升重點高中的主力軍。我們在整體狠抓綜合能力提高的同時，給他們提出了“低檔題力爭得滿分，中檔題力爭少失分，高檔題爭一分算一分”的要求。
3、牽引指導，加強后進生的轉化工作。
二、四第八節(jié)課對全年級數學、物理、英語后進生進行學科專門輔導，我們要采用低起點、小步子、快反饋、勤糾正的訓練方法。其次由班級任課老師和這些學生結對子，進行面對面的轉化幫扶，結對的老師根據學生的個性情況，制定具體的轉化計劃和方案，由學部教務科、學生科考核，對于進步明顯的學生給予大力表彰，例如在校宣傳欄張貼光榮榜表揚進步顯著的學生，加個人操行分和班分。
4、開好“三會”，強化全面管理工作。
為加強對畢業(yè)班工作的管理與指導，及時了解學生的學習情況，班級還要召開三次具有特色的學生會：優(yōu)等生的激勵會、中等生的沖刺會和后進生的穩(wěn)定會，以加強對學生的管理。優(yōu)秀學生他們認為自己考上重點沒有問題，常常在后期容易懈怠，及時的召開這些學生會議，能使他們正確的認識自我，確立更高的目標，從而嚴格要求自己。中等生基礎不錯，可能是方法不當或某科薄弱，他們沖一沖，就有可能考上重點。后進生在后期因成績差，感到升學無望，可能自報自棄，不愿進課堂，及時的給他們鼓勵，給他們自信，使他們穩(wěn)定顯得尤為重要。
二、榮辱與共打造團隊。
1、堅實的領導團隊。
我們從提高領導班子成員的認識入手，以科學發(fā)展觀為指導，把畢業(yè)班教學工作放在全校教學工作的重中之重。新學年伊始就成立了畢業(yè)班工作領導小組，校長親自抓，副校長直接抓，學部教務科長、班主任具體抓的領導管理工作格局。
我們要制定領導聯絡畢業(yè)班級工作制度就是我們常說的領導蹲班制度，每位領導負責兩至三個班級。該項制度要求嚴格，并定期檢查匯報，例如：蹲班領導要密切關注所聯絡班級的學生學習情況、教師上課情況;每周至少與所聯絡班級班主任或任課教師交流、溝通一次并作記錄;要參加所聯絡班級的家長會、教師會、學生會等班級工作，了解教師、家長、學生的意見建議，為班主任工作提供幫助;蹲班領導要轉化所聯絡班級2-3名后進生，每周找學生談話一次，每月電話訪問或走訪一次，每月對學生的學習方法指導一次，并有記錄。細致入微的工作保證了畢業(yè)班的工作方向明確，落實到位。
2、高效的備課組團隊。
我們要利用好中考獎勵制度，如設置的以備課組為單位的獎項，有些老師可能還不知情，以促使組內每位教師樹立起“一損俱損、攜手共榮”的團隊精神。備課組內開好每一次教研會，加強集體備課，在會上大家研究教法，分析中考趨向，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，篩選有用信息，制訂切實可行的學習、復習計劃。同時各備課組每月要組織二至三次研討課(包括復習課)，在相互聽課的基礎上，開展備課組共同評課，共同提高課堂教學水平。而校級領導根據學科也分到相應備課組中參加教研，這樣既能給予指導，又能加以監(jiān)督，保證了我校備課組教研活動扎實、有效的開展。
3、扎實的班級團隊。
我們將全年級前350名學生作為“目標生”培養(yǎng)，爭取使他們考取重點高中。按上學年期中、期末考試成績、名次分組，分配包干到每個班級。在以往的獎勵基礎上，我們可以適當加大對班級獎勵的力度，著力打造以班級為單位的團隊競爭意識，以保證班級內各學科均衡發(fā)展，使每位教師明確意識到自己一科的好壞，將影響整個班級的好壞，以增強教師自身的責任感和使命感。每位教師都要對“目標生”的每次年級性考試進行對比分析，找出薄弱學科或薄弱知識點，然后，有針對性地補缺補差進行輔導。
三、注重常規(guī)加強分析。
1、完善畢業(yè)班獎勵機制。
第一期期中考試后就要召開初三畢業(yè)班領導小組會議，專門討論并修改了畢業(yè)班的目標管理機制和獎勵辦法。并在全體初三年級教師大會上征求意見，討論修訂后形成定稿，最終確定今年中考達重點高中的人數，各學科平均分的全市(縣)位次，學?？偲骄值娜?縣)位次，各班各類高中升學人數的底線，今后我們要打出我們的品牌，上龍池初中，就能考上重點(理想)高中。
2、調整師資隊伍配比。
在初三尚未開學之時，我們要從各畢業(yè)班教育教學的需求出發(fā)，適當調整初三的師資配備，把優(yōu)秀教師、有經驗的教師和有潛力的新教師安排在初三教學的第一線并且是最需要的班級，適當的教師調整。(在這方面曾校長是大師級，在此不班門弄斧了)在師資配備上向畢業(yè)班傾斜的同時，在福利待遇上、在評先評優(yōu)方面也適當傾斜，多方面的傾斜政策，大大激發(fā)了畢業(yè)班教師的工作熱情，提高了他們教學的積極性，同時也提高了課堂教學的效率。
3、加強考試管理。
為摸清學生的真實成績，發(fā)現問題，及時解決，使學生逐步適應中考的模式和情境，我覺得：初三上學期，舉行月考、期中、期末考試。下學期，進行月考、期中、期末、中考模模擬考試。對于考試試題我們應該建立我們的試題庫，這樣便于我們對學生作對比。大型考試由教務科組織，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷。命題可由我校聯合其它幾所名校共同制卷，這樣就減少科任教師命題閱卷的自我目標性，增強考試的有效性，提高中考的針對性。
4、強化試后質量分析。
每次考試后嚴格執(zhí)行“三分析一談話”制度?！叭治觥笔侵?，一：教務處對考試成績進行數據統(tǒng)計，分班級、學科制成表格，每位教師人手一份，由教務科長在全體教師會上進行對比分析，此次分析要求分析到每個班級;二：各學科備課組長在備課時組內對考試進行橫向對比分析，找出得與失，總結問題，制定下一步策略，校級領導蹲點參加，分析的書面材料會后交教務科存檔，此次分析要求分析到每位教師;三：教師指導學生對學科試卷進行分析，認真分析每道錯題失誤的原因，并在試題旁作好旁批記錄，然后由任課教師收集整理記錄在教師備課本上，此次分析要求分析到每個學生?！耙徽勗挕笔侵?，每次考試結束后，教務科列出差距較大科目的任課教師名單和班主任名單，由校長、副校長等校級領導分別談話，幫助教師找出原因，尋找對策，盡快趕上。幾次談話后仍沒起效，將給該教師以調整崗位的處理。
5、加強家校聯系。
隨著中考的日益臨近，學生的思想壓力越來越大，心理也越來越脆弱，容易與老師、家長發(fā)生爭執(zhí)，情緒波動大。學校和家長必須及時溝通，雙管齊下，共同做好學生的思想工作。為此，我們要求班主任和課任教師通過家長會、定期家訪、定期電話等多種途徑，與家長保持密切聯系，除班級單獨召開的家長會外，學校也要集體召開全年級的家長會，在會上聽取家長對學校工作的意見和建議，蹲班領導向家長宣傳學校的教育政策、育人目標，幫助家長樹立正確的成才觀。根據不同學生的不同情況，讓家長和學生共同制定適當、合理的目標，家長給與監(jiān)督。特別是下學期體育、理化實驗操作摸底考試后，學校及時召開家長會，向家長反饋摸底的成績，以引起家長的高度重視，并說明學校的訓練計劃和實驗安排，希望家長在家能帶領、督促孩子練習。事實證明，學校的教育只有得到家長的配合和支持，才能發(fā)揮應有的作用，教育教學質量才能不斷的提高。
總之，初三工作是一項繁瑣艱辛的工作，它沒有現成的模式可以照搬照套。幾年來，我自己在縱比中看進步，在橫比中找差距，仔細審視、反復思索、不斷創(chuàng)新，建立了一套日趨完善的初三班級管理模式。我們相信，有學校領導的高度重視，再加上初三教師的恪盡職守和無私奉獻，明年我校的中考也一定會創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。
以上發(fā)言，如有不妥，請領導批評!
校長周前會講話稿篇十
尊敬的李校長、葉校長、黃會長，各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!春風吹，戰(zhàn)鼓擂，我們初中部全體師生齊聚一堂，滿懷美好希望，在這里召開中考百日沖刺動員大會,我聽了家長代表黃會長、教師代表、學生代表的發(fā)言，倍感鼓舞。誓師大會就要造出氣勢來，就要有這樣的精、氣、神!點燃激情，放飛夢想，實現理想!同學們,再過100天，八年級同學將參加生物、地理會考，九年級同學將參加人生第一次大決戰(zhàn)-----中考。
我們要認清形勢，中考，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，與我們同臺競技的有5萬左右的畢業(yè)生，5萬畢業(yè)生爭2萬多個普通高中學位。競爭就擺在面前，號角已吹響，，就看我們怎樣面對，怎樣挑戰(zhàn)自我。100天，時間不算長，但是，只要我們合理利用時間，爭分奪秒，提高效率，今天的100天，就邊成了昨天的200天，100天也能創(chuàng)造奇跡.上屆九(2)班林浩同學，就是從最后的100天發(fā)力，從成績平平到突飛猛進進入年級前10名，中考696分，高于莞美公辦線14分，成為一匹黑馬脫穎而出。
我們要樹立信心、自信;要想在中考贏得勝利，戰(zhàn)略上要藐視敵人，我們有信心、有自信贏得中考，戰(zhàn)術上重視敵人，那就要精心準備，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。
我們要訂立目標。要有大目標，如瞄準莞美公辦生，瞄準莞美民辦普高，也要有小目標對一模、二模設立每科的目標;要有遠期計劃，這100天我怎樣規(guī)劃，也要有近期計劃，包括每周、每天計劃，把時間充分利用。
在此，我代表學部對在座的各位同學提出3點希望和要求：
一要拼。
拼勇氣：愛拼才會贏，兩軍相遇勇者勝，要有舍我其誰的勇氣。百日沖刺動員大會，一開始就有氣勢，備考措施一項項推出來，逐項落實到位。
拼方法：制定好每月、每周復習計劃，科學合理利用時間，講究復習方法，如文理交替復習，邊角料時間讀背英語、歷史等。勞逸結合，事半功倍。
拼效率：提高課堂學習效率，跟著老師的備考思路走，把老師過去幾年的中考經驗內化成自己強大的競爭力，減少彎路，爭取彎道超車!
二要靜。
靜下心來，認準目標，心無旁騖，朝目標邁進。
靜下心來，全身心投入，全神貫注，夯實基礎，提升能力。
靜下心來，保持良好的生物鐘，保持充足的營養(yǎng)，淡定從容備考。
三要悟。
悟就是感悟，要善于思考，善于總結，善于調適。每一階段的復習要反思、總結，看階段目標是否達成，優(yōu)點在哪，弱點在哪。對復習階段發(fā)現的短板，要查漏補缺，要將短板修齊，把漏洞填平，把錯題集好好修正。
最后，祝愿莞美學子勇冠三軍，將勝利的旗幟插在六月的高峰!
謝謝大家!
校長周前會講話稿篇十一
各位老師：
大家下午好。今天我就圍繞“科學的教，有效的學”這個主題來談一點自己在平時教學中遇到的一些問題。
一天中午，午飯吃好后是學生的讀報時間。讀報活動過了以后，我去教師里“逛逛”，發(fā)現有一個男同學正在吃“干吃奶糖”。于是利用這5分鐘的時間提前開始我們的科學課了。我說，這節(jié)科學課要與大家一起吃糖，愿意嗎?孩子們個個表現的非常好奇。于是我就向那位同學借了一板“干吃奶糖”，并且請遵守紀律好的同學上來，分給他們糖。板書吃糖的方法，要求吃糖的同學看著墻上的鐘，算出從含到嘴里到全部溶解完的時間。比較這幾種吃法，說說在什么情況下糖溶解得快?別的物質的溶解速度也會有這樣的變化嗎?這時學生紛紛舉手：用熱水、把要溶解的物質捻細、在水中不停的攪拌(有些是根據生活經驗，也有根據剛才吃糖想到的)。你能演示一下肥皂的溶解情況嗎?小組商量后，請每一小組派材料員來取你們需要的實驗材料。有些小組把切碎、熱水和攪拌同時使用了，在交流匯報后，我給予了鼓勵。最后引導學生對食鹽溶解進行研究：先猜想，再幾個小組合作對各種方法加以比較驗證。(這個內容給予學生的動手時間不多，40分鐘的時間已經過了)教師小結時再提到糖的問題，說明在生活中科學無處不在，我們要在玩中了解科學，在做中學科學知識。
課后我回想了一下我自己教學：怎么樣的教學模式是我們所追求的?科學課堂“給學生自由探索的`機會和空間”與“接受學習，保證練習時間”兩者怎么結合，使學生既具有扎實的基礎知識，又掌握了科學的探索方法，而且還對科學保持一種不竭的研究興趣和習慣。
接著我還想和大家說說我在一節(jié)數學課中的一些想法：數學四下年級有這樣一個單元《運算定律和簡便運算》。第一部分先講加法交換律和結合律，再講乘法運算定律。因為學生已經在以前的計算中接觸過類似交換律的題目，而且在日常生活中會直接用到加法、乘法的交換律?？紤]到這些情況，我把教學稍稍作為改動：把給學生自由探索的機會和空間放首位，把接受學習，鞏固練習的時間減少。首先講一個故事，讓學生從故事中發(fā)現一個問題：等式中的兩個加數交換了位置，和沒有發(fā)現變化;接著讓學生對這個問題的結果進行推測，也就是猜想;然后討論出驗證這個推測正確與否的方法，并加以驗證;再是總結和應用;最后根據加法交換律對知識進行遷移，引導說出更多的猜想：四則運算中其他三種運算有這樣的規(guī)律嗎?你是怎么驗證的?你的結論是什么?整堂課的設計就是這樣，我想讓學生學會的是加法交換律和乘法交換律，但更重要的是要讓學生受到科學方法的啟蒙，掌握科學的探索方法。這對學生今后的學習是會有很大的幫助的。這樣的修改只是我個人不成熟的一點拙見，哪里不合適希望在以后的交流中得到大家的指正。
前不久，看到這樣的一種說法：中國的研究生希望從老師那里得到研究課題，而美國的學生更會主動找問題去研究。文章分析到與他們在小時候所處的課堂環(huán)境有很大關系。所以我覺得培養(yǎng)孩子主動發(fā)現問題，自主尋求解決辦法的能力是很重要的。而孩子的問題有可能是與課堂關系不是很緊密的，這種能力的培養(yǎng)不是幾節(jié)課就能形成的，希望在我們老師努力創(chuàng)造的全新的課堂環(huán)境中讓學生得到潛移默化的訓練，使學生既具有扎實的基礎知識，又掌握了科學的探索方法。
校長周前會講話稿篇十二
今天的大會，是我們?yōu)樗心隄M十八周歲的同學舉行的一個隆重而莊嚴的青春慶典！因為，在這陽春布德、萬物生輝的季節(jié)里，又有一批同學步入成年人的行列，邁入了共和國年輕公民的行列。在這個富有紀念意義的時刻，我代表一中全體領導和老師向你們表示熱烈的祝賀！
從這一刻起，你們作為一個法律意義上的成人，肩負著民族復興、國家繁榮的神圣使命。如何制定好人生發(fā)展的目標，走好今后人生的道路；如何擔負人生的責任，去回報父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之德；如何能夠肩負起國家和民族的重托，這些，都是作為成人的你們應該思考的問題。借此機會，我代表學校和老師向同學們提出幾點要求與希望：
（一）明確成人涵義，不負美好青春。
18歲，充滿著浪漫與熱情，洋溢著朝氣與活力。成人不僅是生理的成熟，還意味著心理的成熟。正如美國心理學家馬斯洛強調：“成人是一個過程而不只是一種狀態(tài)，在這個過程中，每個人都不斷努力自我發(fā)展、自我完善?！本唧w說應該是能明辨是非好壞，能懂得孰重孰輕，能把握輕重緩急，能克制某些欲望，能更理智，更理性；同時更加懂得感恩、理想、責任、理性、事業(yè)與信念等的深刻涵義。同學們，你們只有懂得了這些，才算明確成人的涵義，才能在將來的人生道路上銳意進取，奮勇拼搏，不負美好的青春。
（二）懷感恩之心，立報國之志。
同學們，你們都曾擁有幸福的童年和美好的少年時代，你們正處在絢麗的花季。今天，你們將要遠離了童年，告別了少年，步入成年，你們的每一點進步都離不開父母師長的關愛和教誨。在你們長大成人、遠離家門、走向社會的時候，請不要忘記養(yǎng)育了你們的父母，因為你們的父母，已為你們憔悴了容顏；當你們學業(yè)有成、離開校門、開創(chuàng)人生事業(yè)的時候，請不要忘記辛勤教誨過你們的師長，因為你們的老師，已為你瀝盡了肝膽。這也是作為一個成熟的人必備的情感素養(yǎng)。那么，有的同學可能會問了，我們怎樣才能感念、報答父母和師長的深情厚愛呢？做到這些并不難，那就是，要心里裝著父母師長，做一個知榮辱、明是非、對得起父母和師長的有良心的人；心中裝著對家庭、故鄉(xiāng)、祖國和民族應該承擔的使命，樹立報國之志，做一個有遠大理想的人；努力學習，豐富自我，做一個對祖國、對社會有用的人；這就是對父母和師長的最好回報！
（三）強化責任意識，打造理性人生。
因為擔著一份責任，所以需要十分的理性。十八歲的成人，不應當再任性，不應當只想著自己的感受和需要，要想到自己的身外還有別人，要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理；應當用“平等，尊重，敬畏，關懷，感動”等人性中最閃光的材料構筑你們的理性大廈。青春不能沒有激情和浪漫，但不能任其泛濫，應該用理性的堤壩來攔護。你們應該追求詩意的理性，它就是激情、浪漫和理性的完美融合。只有將激情、浪漫和理性結合在一起，才能打造出無悔的人生！
同時，我還希望你們要有堅定信念和百折不撓的奮斗精神，因為前進的道路不會一帆風順，青年人一定要做好充分的思想準備，取得成績時不盲目樂觀，遇到困難時不氣餒悲觀。勝利與成功，永遠屬于具有崇高理想、堅定信念的人；輝煌與燦爛，永遠屬于那些具有堅定信念、將青春的風帆高高揚起的人！
每每參加18歲成人儀式，我都會想起毛主席對青年人說的一番話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人，朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！泵飨@番話就是對你們年輕人說的，你們是祖國的未來，是21世紀中華民族偉大復興的希望。祝你們走好人生的每一步，祝你們健康快樂！
謝謝大家！
校長周前會講話稿篇十三
尊敬的各位領導，各位嘉賓，各位家長：
今天，我們在這里歡聚一堂，慶祝云南西點文化學校建校xx周年。
在人類歷史長河中，20xx年只不過是短暫的一瞬；在人生之中，20xx年也只不過幾分之一時光。但對一個順改革開放的大勢而生，應家長和社會的教育需求而建，在20xx年大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰的市場競爭中生存、發(fā)展，并且取得令人矚目的成績的民辦學校學校來說，是一個奇跡！
如果沒有改革開放的好政策，就沒有西點的誕生！
如果沒有各級教育部門的關心和支持，就沒有西點的發(fā)展。更重要的是：如果沒有李永順校長、丁麗清校長帶領昆明市教育界精英，嘔心瀝血，艱苦創(chuàng)業(yè)；孜孜不倦、辛勤耕耘，就沒有“西點”的今天！
如果沒有二十年來，“西點文化學校”年年成績突出，學生有口皆碑，西點也走不到今天！
二十年中，“西點”將數以萬計的學子送入理想大學；把數以千計的優(yōu)秀學生送入重點大學；把數十個高材生送入清華、北大、復旦、浙大、港大及美國，法國等名牌大學。
事因難能，所以可貴。一個民辦學校20xx年中能取得如此輝煌的成績，她真是無愧于云南的父老鄉(xiāng)親，完全可以傲視群雄。
如果說：過去的西點，像一個孩子，從幼年走過了少年，那么20周歲的西點，就是一個健壯的青年。它充滿朝氣，洋溢著青春活力，大步奔向更加光輝的未來！
現在，接力棒已經交到我們新“西點”人的手中，作為“西點”的接班人，我們將秉承“西點”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，發(fā)揚“西點”的奉獻精神，創(chuàng)造更加輝煌的成績！
謝謝大家！
校長周前會講話稿篇十四
各位家長、老師們、同學們：
大家下午好!春回大地，萬物復蘇。今天，我們隆重舉行“邊陽一小道德講堂啟動儀式”旨在推動社會主義核心價值體系建設，提升師生文明素質和社會文明程度。在此，我謹代表學校向參加此次活動的各位領導、家長、老師和同學們表示熱烈地歡迎，向關心和支持“道德講堂”建設的同志們表示衷心的感謝!
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要意義。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、市場化、國際化深入發(fā)展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。當前，我市已進入全面建設小康社會的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固全市人民共同團結奮斗的的思想基礎。建設“道德講堂”就是主動適應社會發(fā)展新形勢，搭建道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的品格融入到廣大人民群眾的血液中去，在潛移默化中不斷提升公民文明素質、推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，為深化城市文明創(chuàng)建，建設富裕文明城鎮(zhèn)、和諧校園，打造幸福三小、和諧三小魅力三小奠定強大的思想道德基礎。
“道德講堂”每次開展活動都要以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”建設為范圍確定一個明確的主體，突出“善、誠、孝、強”，用傳統(tǒng)的道德文化，身邊的道德典范來引人叩問良心、生長道德。
“道德講堂”開展活動要按照“長德心(行一個崇德禮)、唱歌曲(唱一首道德歌曲)、學模范(講一段故事)、誦經典(誦讀一段經典)、凈靈魂(做一次自我反省)、談感悟(做一番點評)、送吉祥(送一份吉祥)”七個基本環(huán)節(jié)，規(guī)范活動流程。也可在堅持七個基本環(huán)節(jié)的前提下，根據自身實際，創(chuàng)新形式，豐富內容，增加互動情節(jié)，使道德講堂更加生動飽滿，富有感染力。
最后，預祝我校首次“道德講堂”活動取得圓滿成功祝各位領導、家長和老師們工作順利、身體健康!祝同學們學習進步，茁壯成長! 謝謝大家!
校長周前會講話稿篇十五
尊敬各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家好！
紅領巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了“六?一”國際兒童節(jié)。在――年“六一”國際兒童節(jié)到來之際，我們小學全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地召開“六一”國際兒童節(jié)慶祝大會。首先，我代表全體教師，向同學們表示熱烈的祝賀。向今天到會的各位領導表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對學校工作的支持，對少年兒童的關心，并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！
一年以來，我們學校堅持正確1的辦學方向，確立了先進的辦學理念，就是：努力為學生營造幸福成長的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺，讓學校成為師生共同發(fā)展的沃土。在這一理念引領下，我們學校又有了新的發(fā)展。校園面貌，校園文化、班級文化發(fā)生了很大變化，我們的校園變得更大了、更美了。全體老師以飽滿的熱情扎實工作、關愛學生，表現出崇高的師德風范。可以相信，同學們在這樣一個環(huán)境里，都能夠快樂學習、幸福成長！
同學們，你們是新世紀的小主人！你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現代化的實現要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗！要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現代化建設需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民，要從小樹立遠大理想，要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，要從小培養(yǎng)過硬本領，要從小鍛煉強健體魄，爭做“四有少年”，為長大以后推進祖國新世紀大業(yè)做好全面準備。
同學們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜，要努力?。。W校相信你們，你們一定能行！
最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！
祝同學們節(jié)日快樂，童年幸福！
祝愿我們北高余小學的明天更加美好！
祝在座的各位身體健康，家庭幸福！
謝謝大家。
校長周前會講話稿篇十六
各位領導：
大家好！
從20xx年2月當校長以來，到現在已經快七年了。七年來，我在校長崗位上始終堅持依法辦學、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校任職以來，自己更加腳踏實地、真抓實干、加強管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校在教育和教學常規(guī)管理上、教育教學質量上始終保持在全縣領先地位，始終讓上級領導放心、讓社會各界認可、讓學生受益，讓家長滿意。我們學校的各項工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因為我?guī)ьI全校師生扎扎實實地抓了一下幾件實事，用心去書寫管理中的每一個字。
俗話說，一位好校長就是一所好學校，校長是學校的核心和靈魂，學校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長息息相關。這就要求校長的育人思想、管理思想要起到良好的引領作用。在實際工作中，我注重加強自身建設，真抓實干，處處以身作則，集結教師的向心力和凝聚力。
接師生入校；放學時等師生離校后再走。我還要回顧一上當天的工作內容，客觀地評價一下當天的工作，為以后的工作提供指導和借鑒。在我的影響下，領導班子成員也都早早到校，最后才離校，領導的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉”。為更全面地了解學校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學校的門衛(wèi)、操場、走廊轉轉、走走，有時還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學生到校情況，向師生問個好，交談幾句。發(fā)現問題及時解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時間一長，關系自然就會融洽。還能及時準確地掌握第一手資料。
元，鋪設10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W校節(jié)省了大量資金用于改善辦學條件。
教師隊伍建設是學校工作的重中之重，是一所學校實現可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實際工作中，我注重進行制度化和人性化管理，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。
4、“分”與“管”。做為學校的一把手，我時時提醒自己要端正思想意識，把握好角色定位，在實際工作中，我做到了分工明確、責任到人。我在管理上實行的是校長領導下的副校長分工負責制，一級抓一級，層層抓落實，學校許多較大的問題也放權給副校長來解決，突出分管作用，實行民主管理。這個學期，我們學校自建校以來首次實行年部管理，我對班子成員科學分配任務和授權，每位領導都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長到中層再到普通教師，層層抓落實，學校學期初就呈現出良好的發(fā)展局面。
查，那么久而久之，布置就會落空。我校要創(chuàng)“無煙學?！保覍㈩I導分片包教研組，要管理別人，領導首先就要做到這一點，我說發(fā)現一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領導煙癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個敢在校園抽煙的。因此，校長還必須經常到師生中去看一看，查一查，我們實行領導查課制度，這一制度已經實行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領導查了，我還要再查，就是看看領導執(zhí)行得怎樣？老師又做得如何？哪些老師還有差距？好的及時表揚，予以鼓勵；幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對出現的問題，進行歸納整理、分析研究，然后指導改進。
作要做？應該怎樣去做？同時還會發(fā)現你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。
很多成功的校長能贏得教師的尊重，并不是他的行政權力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長應該每天擠出時間來看看書，以自己的學識去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務中，而使自己逐漸遠離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學上的門外漢。作為一校之長，多研究些學問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構建學習型校園”具體表現。我每天都要讀一些關于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯播和黑山新聞是我一定要看的，我也經常在會上對全體教職工們說，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現在的社會發(fā)展狀況。光看還不行，還要多思考。作為一個校長，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識，是難以跟上時代對學校的要求的。
我規(guī)定所有老師到戶外活動，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長跑比賽，跑在前面的，當時就給他們發(fā)獎品。這樣學校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學中去。
9、“遠”與“近”。有魅力的領導跟員工保持“適度”距離，知道什么時候是近，什么時候是遠。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會失去神秘感，就難有威信；但距離也不能太大，否則下屬就會敬而遠之，也就不能開展工作。
課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調整。大多數教師不愿意改。我就深入到教學第一線，聽課、指導上課，帶著全體老師學新課改理念，開展課堂改革大討論，現在學校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學生的教育。
信心、管理層的決心。做到層層落實，校長落實到副校長，副校長布置給主任，分年級開會。我們領導班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達到更好的授課效果，才能真正對學生負責！同時制定各科集體備課制度、課堂教學制度、課堂教學評價標準、組長職責、組員要求、教師語言技巧、學生評價細則等。之前，教師的教只是知識的傳承，師與師之間的學習、感悟、憑經驗教，生怕課堂亂，生怕教學任務完不成，究其原因，就是忽視了學生的可塑性，扼殺了學生的表現力，于是我們改教師課上的講授為引導、引領。以學生個性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵、啟發(fā)和引導。
11、“”與“”
12、總之，要想當好校長，確實需要花時間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學習、不斷探索、不斷完善，努力爭取做一名優(yōu)秀校長。
校長周前會講話稿篇十七
各位領導：大家好!
從__年2月當校長以來，到現在已經快七年了。七年來，我在校長崗位上始終堅持依法辦學、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校任職以來，自己更加腳踏實地、真抓實干、加強管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校在教育和教學常規(guī)管理上、教育教學質量上始終保持在全縣領先地位，始終讓上級領導放心、讓社會各界認可、讓學生受益，讓家長滿意。我們學校的各項工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因為我?guī)ьI全校師生扎扎實實地抓了一下幾件實事，用心去書寫管理中的每一個字。
一、加強自身建設，養(yǎng)成求真務實的工作作風。
俗話說，一位好校長就是一所好學校，校長是學校的核心和靈魂，學校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長息息相關。這就要求校長的育人思想、管理思想要起到良好的引領作用。在實際工作中，我注重加強自身建設，真抓實干，處處以身作則，集結教師的向心力和凝聚力。
1、“早”與“晚”。校長是學校的當家人，要真正的把這個家管好，就意味著奉獻。我們學校在臺大公路邊上，有嚴重的安全隱患。我每天總是第一個到校站在校門口，迎接師生入校;放學時等師生離校后再走。我還要回顧一上當天的工作內容，客觀地評價一下當天的工作，為以后的工作提供指導和借鑒。在我的影響下，領導班子成員也都早早到校，最后才離校，領導的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉”。為更全面地了解學校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學校的門衛(wèi)、操場、走廊轉轉、走走，有時還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學生到校情況，向師生問個好，交談幾句。發(fā)現問題及時解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時間一長，關系自然就會融洽。還能及時準確地掌握第一手資料。
3、“勤”與“儉”。__年“雙高”普九，省里要在10月份進行驗收，時間緊，任務重，當年那個暑假我也沒有休息。我還放棄了所有的節(jié)假日，每天到校勞動。學校底子薄，很多功能室和附屬設施都要重新建立。我們“本著少花錢多辦事，不花錢也辦事”的原則，精打細算，把現有資金花在刀刃上，最大限度地優(yōu)化教育教學資源。學校很多事情我們能自己做的就自己做。我親自設計并制作校園雕塑、裝飾文化墻、繪制壁畫。為學校焊接了所有功能室的防盜窗。在我的影響和號召下，我校的男老師下課后馬上來到施工現場，鋪設校園甬路;女老師們到花壇里植樹栽花。我們算了一筆帳，如果按施工人員每天50元計算，10個工人每天500元，鋪設10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W校節(jié)省了大量資金用于改善辦學條件。
二、加強隊伍建設，促進團隊水平的整體提升。
教師隊伍建設是學校工作的重中之重，是一所學校實現可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實際工作中，我注重進行制度化和人性化管理，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。
4、“分”與“管”。做為學校的一把手，我時時提醒自己要端正思想意識，把握好角色定位，在實際工作中，我做到了分工明確、責任到人。我在管理上實行的是校長領導下的副校長分工負責制，一級抓一級，層層抓落實，學校許多較大的問題也放權給副校長來解決，突出分管作用，實行民主管理。這個學期，我們學校自建校以來首次實行年部管理，我對班子成員科學分配任務和授權，每位領導都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長到中層再到普通教師，層層抓落實，學校學期初就呈現出良好的發(fā)展局面。
5、“看”與“查”。學校對職工的要求，校長對職工的號召，要想百分之百的認同并自覺去做是很難的，總是有差距的，總有一些人思想拖后腿。這就必須靠學校領導去不斷地檢查督促，才能使其完成任務。再者從工作的常規(guī)上來講，也必須是有布置，就應該有檢查。如果只有布置，而沒有檢查，那么久而久之，布置就會落空。我校要創(chuàng)“無煙學校”，我將領導分片包教研組，要管理別人，領導首先就要做到這一點，我說發(fā)現一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領導煙癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個敢在校園抽煙的。因此，校長還必須經常到師生中去看一看，查一查，我們實行領導查課制度，這一制度已經實行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領導查了，我還要再查，就是看看領導執(zhí)行得怎樣?老師又做得如何?哪些老師還有差距?好的及時表揚，予以鼓勵;幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對出現的問題，進行歸納整理、分析研究，然后指導改進。
6、“聽”與“談”。聽聽老師們上課的情況怎么樣?是不是很投入?教學和生活上有哪些問題?對領導有哪些意見和要求?教師是學校的主體，教師的觀念、態(tài)度和行為都直接關系到學校的發(fā)展，校長要為教師搭建一架讓教師不斷發(fā)展的長梯，以領略更多的風景。所以我與錦州四中等一些學校結對子，讓他們去學經驗。校長的許多工作，特別是一些重大的舉措，都非常有必要與教師談談，因為校長的工作是通過教師來實現的，教師如果思想不通或接受不了的事，你是辦不好或辦不成的。只有通過他們交流以后，你才會發(fā)現要保證你的這一些舉措的順利實現還有哪些準備工作要做?應該怎樣去做?同時還會發(fā)現你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。
三、構建科學的管理理念，塑造獨到的人格魅力。很多成功的校長能贏得教師的尊重，并不是他的行政權力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長應該每天擠出時間來看看書，以自己的學識去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務中，而使自己逐漸遠離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學上的門外漢。作為一校之長，多研究些學問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構建學習型校園”具體表現。我每天都要讀一些關于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯播和黑山新聞是我一定要看的，我也經常在會上對全體教職工們說，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現在的社會發(fā)展狀況。光看還不行，還要多思考。作為一個校長，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識，是難以跟上時代對學校的要求的。
8、“靜”與“動”。校長的應酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會有主心骨。除此之外，校長的心也要靜，學校事務紛繁復雜，但我處理每件事務時都是有條不紊。學校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛“動”，我就號召他們動起來，每天間操時學生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶外活動，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長跑比賽，跑在前面的，當時就給他們發(fā)獎品。這樣學校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學中去。
9、“遠”與“近”。有魅力的領導跟員工保持“適度”距離，知道什么時候是近，什么時候是遠。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會失去神秘感，就難有威信;但距離也不能太大，否則下屬就會敬而遠之，也就不能開展工作。
四、加強課堂教學改革，力促學校成為教學改革高地課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調整。大多數教師不愿意改。我就深入到教學第一線，聽課、指導上課，帶著全體老師學新課改理念，開展課堂改革大討論，現在學校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開始，優(yōu)化課堂結構，我們構建了課堂五步教學模式，在學校中廣泛推廣。我?guī)ьI校領導班子自檢自查并結合局領導提出的建議，明白了癥結在于校領導，課改要先改領導的信心、管理層的決心。做到層層落實，校長落實到副校長，副校長布置給主任，分年級開會。我們領導班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達到更好的授課效果，才能真正對學生負責!同時制定各科集體備課制度、課堂教學制度、課堂教學評價標準、組長職責、組員要求、教師語言技巧、學生評價細則等。之前，教師的教只是知識的傳承，師與師之間的學習、感悟、憑經驗教，生怕課堂亂，生怕教學任務完不成，究其原因，就是忽視了學生的可塑性，扼殺了學生的表現力，于是我們改教師課上的講授為引導、引領。以學生個性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵、啟發(fā)和引導。
11、與。
總之，要想當好校長，確實需要花時間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學習、不斷探索、不斷完善，努力爭取做一名優(yōu)秀校長。
校長周前會講話稿篇一
老師們、同學們：
今天是個值得紀念的日子，我們初一年級的少先隊員退隊了。能和大家一起參加這個退隊儀式，我很激動，感到自己的心靈又受到了一次洗禮和升華。在此，我代表學校黨支部、代表全校教職員工，向邁入青春行列的同學們表示誠摯的祝賀！
退隊儀式有著特殊的意義，因為當你們摘下紅領巾的那一刻，就意味著已告別了天真爛漫的兒童時代，走進了熱情洋溢的青春年華，這是人生中的又一次蛻變與成長。在這個人生的關鍵時期，我想給同學們提幾點要求：
你們雖然退隊了，但是，絕對不能忘記飄蕩在胸前的紅領巾，要做到退隊不退志，退隊不退步。
在今后的學習生活中，希望同學們仍然會保持少先隊員那種努力學習，奮勇爭先的優(yōu)秀品質。在思想上積極靠攏團組織，用先進人物的事跡鼓舞自己，經常剖析自己的思想，檢討自己的言行，及時糾正自己的思想和錯誤，保持積極、健康、向上的精神和思想。做一名有理想，有道德，有文化，有紀律的合格中學生。
同學們，你們正值人生中最美好的金色年華，你們有著蓬勃的朝氣和旺盛的精力。你們像初春的花朵，含苞待放；你們像東升的旭日，活力四射；你們像展翅的雛鷹，搏擊長空！
同學們，你們已經邁出了青春的第一步，開始了新的人生征程。百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲！希望同學們趁青春年少，發(fā)奮學習，放飛夢想，收獲希望，早日成長為祖國的棟梁！
校長周前會講話稿篇二
當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。
讓我想起曾經學校每天放學開大門時的場景，外面攤販多，同學們在學校大門口留下的是垃圾也多!
整潔優(yōu)美、文明有序的學習環(huán)境，是一個學校的“名片”和資本，代表著一個學校的發(fā)展水平和文明程度。開學以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學校的校園環(huán)境、教學秩序井然有序，大家有了一個良好的學習環(huán)境，但我們非常遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、還有很多陋習需要摒棄。不知道大家是否有過這樣的經歷，你們是否看見過，廁所小便槽牛奶袋點綴瓷磚的情景：你是否感受過臟話、粗口“滔滔不絕”的勢頭，漫步在校園里，突然看見前面的學生隨手將廢紙一扔，卻若無其事;花圃中，雖然“桃李有言”卻依舊“下自成蹊”;我們的辦公室也時常無人卻燈光亮堂;放學后學校人很少了，但教室門、專用教室門窗還開著的情景天天出現。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。英國學者培根曾經說過：“習慣是人類的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！薄坝麙咛煜隆毕取皰咭晃荨?，欲成大器先立足于平凡。
其實做一個文明人也并非困難的事情，一個撿起垃圾的動作，一個排隊的舉止，一聲對不起，一句輕輕的問候都會成為文明的標志。作為小學生，上課積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，認真完成學習任務，積極參加各項課外活動，愛護公物，拒絕考試作弊等等，這些都是有利于我們健康發(fā)展的好事，都是我們向陋習宣戰(zhàn)的武器?！俺?，樹新風”，會給我們身邊的人帶來健康和快樂!
二、向中老年教師看齊。
我們有十位中老年教師，目前仍在教學第一線的有6位，不管是在教學第一線還是從事后勤服務工作，我們的這批中老年教師有優(yōu)良的勤奮的務實的主動的工作作風，工作上從不打折扣，學校分配任務只有一個字：“噢”，學校需要建議他們主動提出，教學工作認認真真，教育工作循循善誘，默默無聞使我內心倍感親切，報一下名字：柴銀根、夏麗君、張愛娟、孫杏麗、姚春英、孟玉香、金香富、李坤權、郎壽年、陸高農(排名不分先后)，這是我們博陸小學的一批寶貴財富，讓我們這些年輕人，以掌聲向他們表示尊敬之情，同時我們在日常工作上要學習他們的敬業(yè)精神、工作經驗以及不服老的精神，勇于拼搏和挑戰(zhàn)的精神。
三、向輕負高質挺進。
新課程標準，要求我們的課堂是開放的課堂，學生思維活躍，獲取知識的渠道和手段極大豐富，創(chuàng)新意識增強;在合作交流、與人分享和獨立思考的氛圍中，彼此傾聽、質疑、說服，思維的火花不斷碰撞，結果常常會出乎教師的預料;新課程下的課堂是充滿生命活力動態(tài)生成的課堂，教學的路徑不再是線性的、完全預設的，而是多變的、靈動的，常常會有意外發(fā)生，教學目標的理解把握實施都需要教師的智慧，因此，教師都必須不斷提高個人素質，提高個體的專業(yè)發(fā)展。特別強調：不要讓孩子厭學，而應努力挖掘孩子的閃光點去激勵他改掉一些不好的習慣，讓他愛學，特別注意的是要讓孩子們愛你，只有愛你了才會感覺到學習的輕松，才會提高教學質量。
校長周前會講話稿篇三
尊敬的各位領導、老師、來賓，親愛的同學們：
大家早上好！
祝賀！向參加本次第五屆藝體節(jié)的旗局領導和鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校的領導以及來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！向為此次藝體節(jié)積極參與、精心籌備并付出辛勤努力的老師和同學們表示衷心的感謝！
自實施“兩基”達標以來，我校借“兩基”攻堅的東風，已經發(fā)生了翻天覆地的變化，一座平方米的教學高樓拔地而起，寬敞、明亮的教室為同學們創(chuàng)造了更加優(yōu)越的學習環(huán)境，為了使學生學起來用心，玩起來開心，能夠擁有和城里孩子一樣的學習環(huán)境，學校還配備了臺電腦個多媒體室教室。同時修建、改建了校舍、餐廳，后勤保障有力，使得學生視校如家。
“兩免一補”政策如甘霖雨露滋潤著特困生的心，元“兩免一補”資金落實到名貧困學生手中，“兩免一補”政策的落實有效地控制了學生的流失，使得每一名學生都能念得起書，上得起學，陳流控輟也得到了進一步的保障。
學校體育和藝術教育是學校素質教育的重要的組成部分。這些年來，我校認真貫徹“育人為本、全面發(fā)展”的教育思想，積極開展體育和藝術教育活動，以促進師生全面和終身健康發(fā)展為目標，促使我校體育和藝術教育工作理念更新、措施更強、質量更高。
為了使學生能夠在學校里得到全面發(fā)展，張揚個性。各類活動開展得有聲有色。本屆藝術節(jié)的活動內容，包括師生書畫、工藝制作等美術作品展覽比賽，以及各類體育活動等。我們將通過一系列的文化、體育藝術活動，來加深同學們對文化藝術的理解，陶冶同學們的藝術情操，拓展同學們的文化素質，培養(yǎng)同學們積極向上的精神風貌。藝術可以鼓舞人心，藝術可以豐富人生。校園里有了藝術，就有了靈動的精神升華，因此高尚情操，使同學們崇尚文化、熱愛藝術、熱愛人生、學會做人、學會學習，通過引領同學們觀察美、體驗美、表現美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)了學生的審美情趣和審美能力。體育不僅能強身健體，展示自己的才藝，更能促進同學們的集體榮譽感。積極開展體育運動，不僅能增強同學們的體質，培養(yǎng)同學們的興趣，也是我校工作方面的一個重要表現，是十分必要的。
本屆藝本節(jié)的勝利召開，是對我校學生藝術教育和體育教育的檢驗，也是對全體師生精神風貌的檢閱，學生們除了要有良好的心理素質和完善的體能素質之外，還要有優(yōu)秀的人格素質這是我們舉辦藝體節(jié)所追求的目標；我校對藝體教育十分重視，鼓勵同學們充分展示自己的藝術才華和藝術創(chuàng)造力，充分展示自己的體育競技能力，并將課堂知識和課余體育和藝術文化巧妙地融合在一起，為我們的校園生活注入文化藝術的內涵，營造了一個團結、活潑、積極、向上的校園文化氛圍，通過藝體活動，繁榮了校園文化、倡導了精神文明、塑造了優(yōu)良品格、陶冶了性情。同時，學生的心靈得到了凈化，體質得到了加強。
為了保證藝體節(jié)的順利進行，我衷心的希望全體師生能夠嚴格遵守各項比賽規(guī)則。要求各班在負責人的帶領下，到指定地點觀看比賽作品。要求全體運動員要尊重對手，恪守裁判規(guī)則，同時希望全體運動員認真參加各項比賽，發(fā)揮自己的最佳水平，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風格。要求全體裁判員，堅持“公平、公開、公正”的原則，認真執(zhí)行各項事務，給每一個參賽者的付出，進行正確的評價和裁決。要求各班啦啦隊，講文明、樹新風，發(fā)揮團結協作的集體主義精神，為班級吶喊助威，營造良好的競爭氛圍。全體保衛(wèi)人員要堅守崗位，切實保證同學們的運動安全，保證比賽順利進行！希望全體師生發(fā)揚奧林匹克精神，重在參與，重在拼搏，向著更高、更快、更強的目標進發(fā)！我相信，只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。希望全校師生能以高漲的熱情投入到藝術節(jié)的活動中去。勝不驕，敗不餒，迎難而上，知難而進，展示我們天山口學子的風采！
最后，再次祝愿各位領導、各位來賓、全體師生萬事如意、闔家歡樂、事業(yè)有成。祝我校第五屆藝術節(jié)圓滿成功。
校長周前會講話稿篇四
各位老師：
下午好！
笑語聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。今天下午，我們石寺二中全體教師歡聚一堂，慶祝20xx年元旦的到來。首先，我代表石寺二中，向辛勤耕耘在教育教學崗位上的全體教職員工致以崇高的敬意！向大力支持和幫助我校發(fā)展的各位教職員工的家屬們表示衷心的感謝！
回顧既往，令人歡欣鼓舞。即將過去的20xx年，必將成為我校發(fā)展歷史上一個重要的里程碑。在這一年，省級新聞媒體《東方今報》對我校進行了專版報道，我們在課堂教學改革、以寢促教等方面進行的探索已經引起了省內教育界的關注；在這一年，我們學校被縣教育局命名為“新安縣十大名片學?！敝?，我也榮幸的當選為新安縣十大名片學校校長；在這一年，全校師生期盼已久的綜合樓終于建成并投入使用；在這一年，學校本著求內涵、重管理、樹形象的思想，秉承“讓今天快樂，為明天發(fā)展”的辦學理念，以教學改革提高師生素質，以校園文化提升學校品位，全校上下凝心聚力、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻，取得了各項工作的新進展。
展望新年，更感重任在肩。即將到來的20xx年，我們面臨的形勢充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進。在新的一年里，我們將繼續(xù)堅持以課堂教學改革為重點，搭建平臺，為不同層次教師發(fā)展創(chuàng)造條件，努力提高教育質量和辦學水平。堅持以人文管理制度為保障，優(yōu)化資源配置，激發(fā)工作熱情。堅持依法治校、民主辦學，建立符合我校實際的人文管理制度，不斷提高學校決策與管理的民主化、科學化、規(guī)范化和人性化水平。
一直以來，我都有這樣一個夢想：讓我們的學生學習得更快樂些、讓我們的教師工作得更輕松些、生活得更幸福些。在工作中，我所做出的一切決策，都是為了早日實現這個夢想。雖然有的同志對此不是很理解，但我相信，時間會證明一切。也許在幾年，十幾年之后，回過頭來再想想我?guī)ьI大家為進行教學改革、打造學校特色而付出的努力，大家就能體會到我的良苦用心！
老師們，回眸過去，每個人的歷程都可圈可點，讓人感動。作為校長，我愿與大家一道，揚起創(chuàng)新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著教育改革的春風朝陽，起航破浪！希望我們全體教職工，團結一心，眾志成城，不負社會重托，不負家長的期望，使我們學校的工作再上一個新的臺階！
老師們，讓我們借助這個舞臺，一起唱起來，跳起來！讓我們在載歌載舞中送走20xx年，共同期待20xx年的進步與發(fā)展。
祝大家新年快樂，吉祥安康，闔家幸福！
謝謝！
校長周前會講話稿篇五
尊敬的各位領導、各位老師們：大家好！
秋風送爽，丹桂飄香。學校黨支部的高度重視和關懷下，在全校教職工的不懈努力下，今天我們迎來了yzs第二實驗小學第九屆教代會第一次教代會隆重召開，教職工大會的召開是我校廣大職工和工會會員政治生活中的一件大事，是充分發(fā)揮全體職工智慧和凝聚職工力量的一個重要載體。在此，我謹代表學校黨支部向全校教職工致以崇高的敬意和親切的問候。
本次職代會的召開時機非常好，是在全國上下認真貫徹落實科學發(fā)展觀良好時機下召開的，我們將深入落實科學發(fā)展觀，與時俱進，深化教學改革，不斷推進素質教育，培養(yǎng)出高素質的人才，這是我們教育工作者的頭等大事，也是職代會的頭等大事。
在過去的一年多中，學校工會在校黨支部領導下，緊緊圍繞學校各時期的中心工作，充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，團結全校教職工，以飽滿的熱情、以主人翁的態(tài)度，積極投入到學校各項教學改革中去，在學校物質文明和精神文明建設方面取得了可喜的成績。同時工會作為群眾組織，代表教職工的利益，依法維護教職工的合法權益，盡心盡力履行工會應盡的職責和義務，堅持了為教職工服務的宗旨，得到了教職工的信賴與支持。在新時期里我們有信心、也有決心，在校黨支部和學校新班子的領導下，切實圍繞學校各時期的中心工作，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，二實小新的發(fā)展高度而努力。
本次教代會，我們將嚴格按《工會法》認真地實踐教職工大會的職能。一是總結一年多來在工作中取得的工作成績和經驗，以及找出在工作中存在那些薄弱環(huán)節(jié)，以便指導下一步的工作，二是進行工會委員和學校校委會的選舉，在這里全體職工代表將投票產生新一屆的工會和校委會新領導班子，希望新一屆兩委領導班子和工會委員們珍惜這個施展才華和為職工服務的機會，更好地發(fā)揮其職能，團結職工、關心職工，維護廣大職工的合法權益；充分發(fā)揮和調動廣大職工的積極性和創(chuàng)造力，以創(chuàng)新的精神和求實的態(tài)度，推動學校工作的發(fā)展和進步，創(chuàng)造新的業(yè)績。希望各位教職工本著為學校負責、為每一位學生負責的精神，認真工作、積極發(fā)表意見，為學校的深化改革出謀獻策，為學校在新的一年中各項工作有新的突破做出努力。
由于這次會議時間短、任務重，希望代表們在會議期間以高度負責的精神、團結協作、認真工作，完成預定的各項任務，把教職工大會開成一個民主團結、求真務實、開拓創(chuàng)新的大會。
最后,祝這次大會圓滿成功。
校長周前會講話稿篇六
尊敬的領導、老師們：
大家好!
在這里，首先感謝學校領導和語文組的同仁們對我的關心和幫助。參加縣里的語文優(yōu)質課競賽并取得了一些成績，這不僅僅是我一個人努力的結果，所謂“眾人種樹樹成林，大家栽花花才香”。
今天主要和大家一起分享在準備大賽的過程中的心得體會。
首先語文組里進行了預賽，組里決定選擇《亡人逸事》這篇寫人記事的散文。因為語文新課程標準強調工具性和人文性的統(tǒng)一，讓學生在名作家的文章中感受人性的真善美。這篇文章至情至性，語言樸素，學生在文字的理解方面沒有障礙，主要是體會作者的深情。所以最后敲定這篇文章作為預賽的課題。
確定課題后我反復閱讀這篇文章，孫犁在這篇文章中對妻子寄予的深情，深深地打動了我。我覺得雖然文章分成了四個部分，但是其實作者在文中對妻子的情感的表達是一氣呵成的，那是因為他所寫的事情都是生活中的瑣事，不需要精心構思，整個文章的就是一個整體。將每一個部分的小標題擬好后，我就著眼整個文章的情節(jié)的梳理。文中一共講述了8件事情，在每一件事情的敘述中將妻子的品質表現的淋漓精致。初步備好課后，我請孫彥芳老師試聽了一節(jié)課，這節(jié)課可以說給了我很大的啟發(fā)，在上課的過程中發(fā)現，自己的思路有點亂，流程重復，以致時間來不及，上課不夠從容，給學生回答的時間少了。孫老師幫我把上述的問題點出來，并給了我一些非常好的建議。我回頭重新將課件和教案整理了一下。在預賽的時候，自己也覺得上課從容了許多。在語文組評委的點評中，我獲得了更多的寶貴的建議。比如：課堂上可以讓學生多讀讀課文，在讀書的過程中體會作者的情感;讓學生自己說說讀過后的情感體會等等。這些寶貴的建議為我參加最后的決賽起到了至關重要的作用，讓我受益匪淺。
在積累了參加比賽的經驗后，我再次報名參加縣優(yōu)質課競賽。課題確定后發(fā)現既不是小說也不是散文，而是知識梳理的《語句擴展的表達方式》，這個課很容易上的枯燥無味，成為一個自說自話的獨角戲。我向同組的有豐富經驗的老師取經，獲得了很多有價值的建議，迅速準備好課件，準備試上。試上后大家都給我指出存在的問題，然后用了一天的時間進行修改，最后參賽。
“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量?！蔽腋兄x語文組的同仁在本次大賽中給予我的幫助，今后我也會毫無保留地將自己參賽的經驗和將要參加比賽的同志們分享。
謝謝大家!
校長周前會講話稿篇七
親愛的同學們:
大家好!
們正處在十四、五歲的花季年齡。在古代，男子15歲要“束發(fā)”?！洞蟠鞫Y記保傅》里說：“束發(fā)而就大學，學大藝焉，履大節(jié)焉。”意思是說，這時候，應該要學會各種技藝。女子15歲，稱“及笄”。語出《禮記內則》“女子……十有五年而笄”表示女孩即將成年出嫁。同學們現在這個年齡段正是學習更進一步，逐步接觸社會，接受更多責任、擔當的年齡。因此，我想告訴同學們“人生的修行永遠在路上，要努力成就最好的自己”。
教育家蘇霍姆林斯基說，“一個學校可以什么都沒有，只要有了能幫助學生和教師精神成長的書籍，那就是學?！薄W習是學生的天職。有人說，如果把童年和少年比作一棵樹的話，那么，刻苦學習就是努力地汲取大地的營養(yǎng)，竭盡全力地向上生長，長得夠高，夠粗，夠壯，這樣你才能作為棟梁，或者結出果實。同時，要熱愛閱讀。閱讀可以讓你體味到不同的人生。大凡有大成就之人，都是嗜書如命之人，古今中外，概莫能外。哲學家黑格爾說過，“所謂常識，往往不過是時代的偏見。要超越這個時代的偏見，唯一的辦法，就是閱讀?！币虼耍医ㄗh在座的同學，充分利用好這個暑期，開展大量經典閱讀。
同學們，人立于世必須始終將“責任”二字銘刻于心。美國總統(tǒng)林肯曾經說過：“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負?！?BR> 一個有責任心的人首先一定是一個嚴于律己、堅守底線的人。做人做事的底線，是一個人安身立命，生存與發(fā)展的根基。做人要有規(guī)矩底線?！盁o規(guī)矩不成方圓”。不該拿的東西堅決不拿，造謠中傷的話堅決不說，問心有愧的事堅決不干；守時、守紀、守信，排隊講秩序，待人講禮貌等等。
一個有責任心的人一定是敢作敢為的人。有責任心就是要敢于承擔責任，做好每一件該做的事。責任就是困難時期熬得住，關鍵時刻站得出，特殊情況頂得上，重大事情靠得住。一句話，就是做一個自律的人，一個堅強的人，一個勇敢的人，一個有包容心、大寫的人!
“國無德不興，人無德不立。”日新月異的社會對我們每一個人提出了更高的道德要求，處于身心成長黃金期的同學們，要深刻認識到“知識就是力量，品德才是方向”。所以我們在“齊家、治國、平天下”之前，要更好地“誠意、正心、修身、篤行”，這個世界終將會是視野開闊、德才兼?zhèn)?、志存高遠的年輕人的璀璨舞臺!
同學們，到了畢業(yè)說再見，互道一聲珍重的時候了。難忘你們課堂上沉著求知的目光；難忘你們在各級各類競賽活動中不畏強手、敢于亮劍，為學校奪得一項項榮譽的勇氣；難忘你們在舞臺上秀出的炫目才藝；難忘你們在田徑場上奔跑吶喊的身影。在兌澤校園里，大家收獲了學業(yè)的成功，意志的錘煉，收獲了深厚的友情和成長的快樂!
今天你們正式初中畢業(yè)了，今后的路還很漫長，會遇到更多的困難與坎坷。但請牢記一個人的學識、思想、意志和人品是人生奮斗的基石，人生的學業(yè)、修養(yǎng)和心智的修煉永遠在路上。海闊憑魚躍，天高任鳥飛!我深信你們是最優(yōu)秀的，因為你們流淌的熱血中有兌澤的基因，你們的行囊里有母校的期望和囑托!
謝謝大家!
校長周前會講話稿篇八
親愛的同學們大家好，這周是開學的第三周，由--、--老師和--老師我大家服務。今年我校新來了四位年輕帥氣、美貌的新教師，現在請我們用最熱烈的掌聲歡迎他們到來。有請他們到臺上來為大家做自我介紹。(。。。。。。)另外著四位新教師將在本周分別上一堂匯報課。
本周的主要工作：
教學方面：借用寧波一中學校長的開學致辭：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，剪其網線，使其百無聊賴，然后靜坐、喝茶、思過、鍛煉、讀書、彈琴、練字、明智、開悟、精進，而后必成大器也?！?BR> 謹以此文，獻給同學們和一直執(zhí)迷不悟明知故犯不能以身作則的我們。
德育工作：頭兩周我發(fā)現，初中部有部分女生學生穿金戴銀，穿超短褲，另要風度不要溫度。初中部有個別男同學在廁所吸煙。從這周開始希望有這內現象的同學及時改正，如果發(fā)現先勸導你，如果屢教不改，那就對不起，請你出去。
環(huán)境衛(wèi)生工作：在這里有必要再次學習一下“---環(huán)境衛(wèi)生管理制度”希望大家遵守。
校長周前會講話稿篇九
基于初三學生的學業(yè)水平和能力差異，學校要求教師從學生實際出發(fā)，堅持實施分層教學策略，把分層教學落實到目標制訂、內容講述、作業(yè)布置以及教學評價的每一個環(huán)節(jié)，抓兩頭促中間。
1、保質促優(yōu)，加強優(yōu)等生的再提高工作。
對全校前780多名學生，要制定切實可行的培優(yōu)方案，對這些學生除在課堂復習之外，教師有針對性的布置課外輔導材料，引導他們自學，延伸，重在點撥和答疑。
2、強化中堅，加強中等生的優(yōu)化工作。
中等生是學習的主流，可塑性很強，是升重點高中的主力軍。我們在整體狠抓綜合能力提高的同時，給他們提出了“低檔題力爭得滿分，中檔題力爭少失分，高檔題爭一分算一分”的要求。
3、牽引指導，加強后進生的轉化工作。
二、四第八節(jié)課對全年級數學、物理、英語后進生進行學科專門輔導，我們要采用低起點、小步子、快反饋、勤糾正的訓練方法。其次由班級任課老師和這些學生結對子，進行面對面的轉化幫扶，結對的老師根據學生的個性情況，制定具體的轉化計劃和方案，由學部教務科、學生科考核，對于進步明顯的學生給予大力表彰，例如在校宣傳欄張貼光榮榜表揚進步顯著的學生，加個人操行分和班分。
4、開好“三會”，強化全面管理工作。
為加強對畢業(yè)班工作的管理與指導，及時了解學生的學習情況，班級還要召開三次具有特色的學生會：優(yōu)等生的激勵會、中等生的沖刺會和后進生的穩(wěn)定會，以加強對學生的管理。優(yōu)秀學生他們認為自己考上重點沒有問題，常常在后期容易懈怠，及時的召開這些學生會議，能使他們正確的認識自我，確立更高的目標，從而嚴格要求自己。中等生基礎不錯，可能是方法不當或某科薄弱，他們沖一沖，就有可能考上重點。后進生在后期因成績差，感到升學無望，可能自報自棄，不愿進課堂，及時的給他們鼓勵，給他們自信，使他們穩(wěn)定顯得尤為重要。
二、榮辱與共打造團隊。
1、堅實的領導團隊。
我們從提高領導班子成員的認識入手，以科學發(fā)展觀為指導，把畢業(yè)班教學工作放在全校教學工作的重中之重。新學年伊始就成立了畢業(yè)班工作領導小組，校長親自抓，副校長直接抓，學部教務科長、班主任具體抓的領導管理工作格局。
我們要制定領導聯絡畢業(yè)班級工作制度就是我們常說的領導蹲班制度，每位領導負責兩至三個班級。該項制度要求嚴格，并定期檢查匯報，例如：蹲班領導要密切關注所聯絡班級的學生學習情況、教師上課情況;每周至少與所聯絡班級班主任或任課教師交流、溝通一次并作記錄;要參加所聯絡班級的家長會、教師會、學生會等班級工作，了解教師、家長、學生的意見建議，為班主任工作提供幫助;蹲班領導要轉化所聯絡班級2-3名后進生，每周找學生談話一次，每月電話訪問或走訪一次，每月對學生的學習方法指導一次，并有記錄。細致入微的工作保證了畢業(yè)班的工作方向明確，落實到位。
2、高效的備課組團隊。
我們要利用好中考獎勵制度，如設置的以備課組為單位的獎項，有些老師可能還不知情，以促使組內每位教師樹立起“一損俱損、攜手共榮”的團隊精神。備課組內開好每一次教研會，加強集體備課，在會上大家研究教法，分析中考趨向，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，篩選有用信息，制訂切實可行的學習、復習計劃。同時各備課組每月要組織二至三次研討課(包括復習課)，在相互聽課的基礎上，開展備課組共同評課，共同提高課堂教學水平。而校級領導根據學科也分到相應備課組中參加教研，這樣既能給予指導，又能加以監(jiān)督，保證了我校備課組教研活動扎實、有效的開展。
3、扎實的班級團隊。
我們將全年級前350名學生作為“目標生”培養(yǎng)，爭取使他們考取重點高中。按上學年期中、期末考試成績、名次分組，分配包干到每個班級。在以往的獎勵基礎上，我們可以適當加大對班級獎勵的力度，著力打造以班級為單位的團隊競爭意識，以保證班級內各學科均衡發(fā)展，使每位教師明確意識到自己一科的好壞，將影響整個班級的好壞，以增強教師自身的責任感和使命感。每位教師都要對“目標生”的每次年級性考試進行對比分析，找出薄弱學科或薄弱知識點，然后，有針對性地補缺補差進行輔導。
三、注重常規(guī)加強分析。
1、完善畢業(yè)班獎勵機制。
第一期期中考試后就要召開初三畢業(yè)班領導小組會議，專門討論并修改了畢業(yè)班的目標管理機制和獎勵辦法。并在全體初三年級教師大會上征求意見，討論修訂后形成定稿，最終確定今年中考達重點高中的人數，各學科平均分的全市(縣)位次，學?？偲骄值娜?縣)位次，各班各類高中升學人數的底線，今后我們要打出我們的品牌，上龍池初中，就能考上重點(理想)高中。
2、調整師資隊伍配比。
在初三尚未開學之時，我們要從各畢業(yè)班教育教學的需求出發(fā)，適當調整初三的師資配備，把優(yōu)秀教師、有經驗的教師和有潛力的新教師安排在初三教學的第一線并且是最需要的班級，適當的教師調整。(在這方面曾校長是大師級，在此不班門弄斧了)在師資配備上向畢業(yè)班傾斜的同時，在福利待遇上、在評先評優(yōu)方面也適當傾斜，多方面的傾斜政策，大大激發(fā)了畢業(yè)班教師的工作熱情，提高了他們教學的積極性，同時也提高了課堂教學的效率。
3、加強考試管理。
為摸清學生的真實成績，發(fā)現問題，及時解決，使學生逐步適應中考的模式和情境，我覺得：初三上學期，舉行月考、期中、期末考試。下學期，進行月考、期中、期末、中考模模擬考試。對于考試試題我們應該建立我們的試題庫，這樣便于我們對學生作對比。大型考試由教務科組織，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷。命題可由我校聯合其它幾所名校共同制卷，這樣就減少科任教師命題閱卷的自我目標性，增強考試的有效性，提高中考的針對性。
4、強化試后質量分析。
每次考試后嚴格執(zhí)行“三分析一談話”制度?！叭治觥笔侵?，一：教務處對考試成績進行數據統(tǒng)計，分班級、學科制成表格，每位教師人手一份，由教務科長在全體教師會上進行對比分析，此次分析要求分析到每個班級;二：各學科備課組長在備課時組內對考試進行橫向對比分析，找出得與失，總結問題，制定下一步策略，校級領導蹲點參加，分析的書面材料會后交教務科存檔，此次分析要求分析到每位教師;三：教師指導學生對學科試卷進行分析，認真分析每道錯題失誤的原因，并在試題旁作好旁批記錄，然后由任課教師收集整理記錄在教師備課本上，此次分析要求分析到每個學生?！耙徽勗挕笔侵?，每次考試結束后，教務科列出差距較大科目的任課教師名單和班主任名單，由校長、副校長等校級領導分別談話，幫助教師找出原因，尋找對策，盡快趕上。幾次談話后仍沒起效，將給該教師以調整崗位的處理。
5、加強家校聯系。
隨著中考的日益臨近，學生的思想壓力越來越大，心理也越來越脆弱，容易與老師、家長發(fā)生爭執(zhí)，情緒波動大。學校和家長必須及時溝通，雙管齊下，共同做好學生的思想工作。為此，我們要求班主任和課任教師通過家長會、定期家訪、定期電話等多種途徑，與家長保持密切聯系，除班級單獨召開的家長會外，學校也要集體召開全年級的家長會，在會上聽取家長對學校工作的意見和建議，蹲班領導向家長宣傳學校的教育政策、育人目標，幫助家長樹立正確的成才觀。根據不同學生的不同情況，讓家長和學生共同制定適當、合理的目標，家長給與監(jiān)督。特別是下學期體育、理化實驗操作摸底考試后，學校及時召開家長會，向家長反饋摸底的成績，以引起家長的高度重視，并說明學校的訓練計劃和實驗安排，希望家長在家能帶領、督促孩子練習。事實證明，學校的教育只有得到家長的配合和支持，才能發(fā)揮應有的作用，教育教學質量才能不斷的提高。
總之，初三工作是一項繁瑣艱辛的工作，它沒有現成的模式可以照搬照套。幾年來，我自己在縱比中看進步，在橫比中找差距，仔細審視、反復思索、不斷創(chuàng)新，建立了一套日趨完善的初三班級管理模式。我們相信，有學校領導的高度重視，再加上初三教師的恪盡職守和無私奉獻，明年我校的中考也一定會創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。
以上發(fā)言，如有不妥，請領導批評!
校長周前會講話稿篇十
尊敬的李校長、葉校長、黃會長，各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!春風吹，戰(zhàn)鼓擂，我們初中部全體師生齊聚一堂，滿懷美好希望，在這里召開中考百日沖刺動員大會,我聽了家長代表黃會長、教師代表、學生代表的發(fā)言，倍感鼓舞。誓師大會就要造出氣勢來，就要有這樣的精、氣、神!點燃激情，放飛夢想，實現理想!同學們,再過100天，八年級同學將參加生物、地理會考，九年級同學將參加人生第一次大決戰(zhàn)-----中考。
我們要認清形勢，中考，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，與我們同臺競技的有5萬左右的畢業(yè)生，5萬畢業(yè)生爭2萬多個普通高中學位。競爭就擺在面前，號角已吹響，，就看我們怎樣面對，怎樣挑戰(zhàn)自我。100天，時間不算長，但是，只要我們合理利用時間，爭分奪秒，提高效率，今天的100天，就邊成了昨天的200天，100天也能創(chuàng)造奇跡.上屆九(2)班林浩同學，就是從最后的100天發(fā)力，從成績平平到突飛猛進進入年級前10名，中考696分，高于莞美公辦線14分，成為一匹黑馬脫穎而出。
我們要樹立信心、自信;要想在中考贏得勝利，戰(zhàn)略上要藐視敵人，我們有信心、有自信贏得中考，戰(zhàn)術上重視敵人，那就要精心準備，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。
我們要訂立目標。要有大目標，如瞄準莞美公辦生，瞄準莞美民辦普高，也要有小目標對一模、二模設立每科的目標;要有遠期計劃，這100天我怎樣規(guī)劃，也要有近期計劃，包括每周、每天計劃，把時間充分利用。
在此，我代表學部對在座的各位同學提出3點希望和要求：
一要拼。
拼勇氣：愛拼才會贏，兩軍相遇勇者勝，要有舍我其誰的勇氣。百日沖刺動員大會，一開始就有氣勢，備考措施一項項推出來，逐項落實到位。
拼方法：制定好每月、每周復習計劃，科學合理利用時間，講究復習方法，如文理交替復習，邊角料時間讀背英語、歷史等。勞逸結合，事半功倍。
拼效率：提高課堂學習效率，跟著老師的備考思路走，把老師過去幾年的中考經驗內化成自己強大的競爭力，減少彎路，爭取彎道超車!
二要靜。
靜下心來，認準目標，心無旁騖，朝目標邁進。
靜下心來，全身心投入，全神貫注，夯實基礎，提升能力。
靜下心來，保持良好的生物鐘，保持充足的營養(yǎng)，淡定從容備考。
三要悟。
悟就是感悟，要善于思考，善于總結，善于調適。每一階段的復習要反思、總結，看階段目標是否達成，優(yōu)點在哪，弱點在哪。對復習階段發(fā)現的短板，要查漏補缺，要將短板修齊，把漏洞填平，把錯題集好好修正。
最后，祝愿莞美學子勇冠三軍，將勝利的旗幟插在六月的高峰!
謝謝大家!
校長周前會講話稿篇十一
各位老師：
大家下午好。今天我就圍繞“科學的教，有效的學”這個主題來談一點自己在平時教學中遇到的一些問題。
一天中午，午飯吃好后是學生的讀報時間。讀報活動過了以后，我去教師里“逛逛”，發(fā)現有一個男同學正在吃“干吃奶糖”。于是利用這5分鐘的時間提前開始我們的科學課了。我說，這節(jié)科學課要與大家一起吃糖，愿意嗎?孩子們個個表現的非常好奇。于是我就向那位同學借了一板“干吃奶糖”，并且請遵守紀律好的同學上來，分給他們糖。板書吃糖的方法，要求吃糖的同學看著墻上的鐘，算出從含到嘴里到全部溶解完的時間。比較這幾種吃法，說說在什么情況下糖溶解得快?別的物質的溶解速度也會有這樣的變化嗎?這時學生紛紛舉手：用熱水、把要溶解的物質捻細、在水中不停的攪拌(有些是根據生活經驗，也有根據剛才吃糖想到的)。你能演示一下肥皂的溶解情況嗎?小組商量后，請每一小組派材料員來取你們需要的實驗材料。有些小組把切碎、熱水和攪拌同時使用了，在交流匯報后，我給予了鼓勵。最后引導學生對食鹽溶解進行研究：先猜想，再幾個小組合作對各種方法加以比較驗證。(這個內容給予學生的動手時間不多，40分鐘的時間已經過了)教師小結時再提到糖的問題，說明在生活中科學無處不在，我們要在玩中了解科學，在做中學科學知識。
課后我回想了一下我自己教學：怎么樣的教學模式是我們所追求的?科學課堂“給學生自由探索的`機會和空間”與“接受學習，保證練習時間”兩者怎么結合，使學生既具有扎實的基礎知識，又掌握了科學的探索方法，而且還對科學保持一種不竭的研究興趣和習慣。
接著我還想和大家說說我在一節(jié)數學課中的一些想法：數學四下年級有這樣一個單元《運算定律和簡便運算》。第一部分先講加法交換律和結合律，再講乘法運算定律。因為學生已經在以前的計算中接觸過類似交換律的題目，而且在日常生活中會直接用到加法、乘法的交換律?？紤]到這些情況，我把教學稍稍作為改動：把給學生自由探索的機會和空間放首位，把接受學習，鞏固練習的時間減少。首先講一個故事，讓學生從故事中發(fā)現一個問題：等式中的兩個加數交換了位置，和沒有發(fā)現變化;接著讓學生對這個問題的結果進行推測，也就是猜想;然后討論出驗證這個推測正確與否的方法，并加以驗證;再是總結和應用;最后根據加法交換律對知識進行遷移，引導說出更多的猜想：四則運算中其他三種運算有這樣的規(guī)律嗎?你是怎么驗證的?你的結論是什么?整堂課的設計就是這樣，我想讓學生學會的是加法交換律和乘法交換律，但更重要的是要讓學生受到科學方法的啟蒙，掌握科學的探索方法。這對學生今后的學習是會有很大的幫助的。這樣的修改只是我個人不成熟的一點拙見，哪里不合適希望在以后的交流中得到大家的指正。
前不久，看到這樣的一種說法：中國的研究生希望從老師那里得到研究課題，而美國的學生更會主動找問題去研究。文章分析到與他們在小時候所處的課堂環(huán)境有很大關系。所以我覺得培養(yǎng)孩子主動發(fā)現問題，自主尋求解決辦法的能力是很重要的。而孩子的問題有可能是與課堂關系不是很緊密的，這種能力的培養(yǎng)不是幾節(jié)課就能形成的，希望在我們老師努力創(chuàng)造的全新的課堂環(huán)境中讓學生得到潛移默化的訓練，使學生既具有扎實的基礎知識，又掌握了科學的探索方法。
校長周前會講話稿篇十二
今天的大會，是我們?yōu)樗心隄M十八周歲的同學舉行的一個隆重而莊嚴的青春慶典！因為，在這陽春布德、萬物生輝的季節(jié)里，又有一批同學步入成年人的行列，邁入了共和國年輕公民的行列。在這個富有紀念意義的時刻，我代表一中全體領導和老師向你們表示熱烈的祝賀！
從這一刻起，你們作為一個法律意義上的成人，肩負著民族復興、國家繁榮的神圣使命。如何制定好人生發(fā)展的目標，走好今后人生的道路；如何擔負人生的責任，去回報父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之德；如何能夠肩負起國家和民族的重托，這些，都是作為成人的你們應該思考的問題。借此機會，我代表學校和老師向同學們提出幾點要求與希望：
（一）明確成人涵義，不負美好青春。
18歲，充滿著浪漫與熱情，洋溢著朝氣與活力。成人不僅是生理的成熟，還意味著心理的成熟。正如美國心理學家馬斯洛強調：“成人是一個過程而不只是一種狀態(tài)，在這個過程中，每個人都不斷努力自我發(fā)展、自我完善?！本唧w說應該是能明辨是非好壞，能懂得孰重孰輕，能把握輕重緩急，能克制某些欲望，能更理智，更理性；同時更加懂得感恩、理想、責任、理性、事業(yè)與信念等的深刻涵義。同學們，你們只有懂得了這些，才算明確成人的涵義，才能在將來的人生道路上銳意進取，奮勇拼搏，不負美好的青春。
（二）懷感恩之心，立報國之志。
同學們，你們都曾擁有幸福的童年和美好的少年時代，你們正處在絢麗的花季。今天，你們將要遠離了童年，告別了少年，步入成年，你們的每一點進步都離不開父母師長的關愛和教誨。在你們長大成人、遠離家門、走向社會的時候，請不要忘記養(yǎng)育了你們的父母，因為你們的父母，已為你們憔悴了容顏；當你們學業(yè)有成、離開校門、開創(chuàng)人生事業(yè)的時候，請不要忘記辛勤教誨過你們的師長，因為你們的老師，已為你瀝盡了肝膽。這也是作為一個成熟的人必備的情感素養(yǎng)。那么，有的同學可能會問了，我們怎樣才能感念、報答父母和師長的深情厚愛呢？做到這些并不難，那就是，要心里裝著父母師長，做一個知榮辱、明是非、對得起父母和師長的有良心的人；心中裝著對家庭、故鄉(xiāng)、祖國和民族應該承擔的使命，樹立報國之志，做一個有遠大理想的人；努力學習，豐富自我，做一個對祖國、對社會有用的人；這就是對父母和師長的最好回報！
（三）強化責任意識，打造理性人生。
因為擔著一份責任，所以需要十分的理性。十八歲的成人，不應當再任性，不應當只想著自己的感受和需要，要想到自己的身外還有別人，要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理；應當用“平等，尊重，敬畏，關懷，感動”等人性中最閃光的材料構筑你們的理性大廈。青春不能沒有激情和浪漫，但不能任其泛濫，應該用理性的堤壩來攔護。你們應該追求詩意的理性，它就是激情、浪漫和理性的完美融合。只有將激情、浪漫和理性結合在一起，才能打造出無悔的人生！
同時，我還希望你們要有堅定信念和百折不撓的奮斗精神，因為前進的道路不會一帆風順，青年人一定要做好充分的思想準備，取得成績時不盲目樂觀，遇到困難時不氣餒悲觀。勝利與成功，永遠屬于具有崇高理想、堅定信念的人；輝煌與燦爛，永遠屬于那些具有堅定信念、將青春的風帆高高揚起的人！
每每參加18歲成人儀式，我都會想起毛主席對青年人說的一番話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人，朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！泵飨@番話就是對你們年輕人說的，你們是祖國的未來，是21世紀中華民族偉大復興的希望。祝你們走好人生的每一步，祝你們健康快樂！
謝謝大家！
校長周前會講話稿篇十三
尊敬的各位領導，各位嘉賓，各位家長：
今天，我們在這里歡聚一堂，慶祝云南西點文化學校建校xx周年。
在人類歷史長河中，20xx年只不過是短暫的一瞬；在人生之中，20xx年也只不過幾分之一時光。但對一個順改革開放的大勢而生，應家長和社會的教育需求而建，在20xx年大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰的市場競爭中生存、發(fā)展，并且取得令人矚目的成績的民辦學校學校來說，是一個奇跡！
如果沒有改革開放的好政策，就沒有西點的誕生！
如果沒有各級教育部門的關心和支持，就沒有西點的發(fā)展。更重要的是：如果沒有李永順校長、丁麗清校長帶領昆明市教育界精英，嘔心瀝血，艱苦創(chuàng)業(yè)；孜孜不倦、辛勤耕耘，就沒有“西點”的今天！
如果沒有二十年來，“西點文化學校”年年成績突出，學生有口皆碑，西點也走不到今天！
二十年中，“西點”將數以萬計的學子送入理想大學；把數以千計的優(yōu)秀學生送入重點大學；把數十個高材生送入清華、北大、復旦、浙大、港大及美國，法國等名牌大學。
事因難能，所以可貴。一個民辦學校20xx年中能取得如此輝煌的成績，她真是無愧于云南的父老鄉(xiāng)親，完全可以傲視群雄。
如果說：過去的西點，像一個孩子，從幼年走過了少年，那么20周歲的西點，就是一個健壯的青年。它充滿朝氣，洋溢著青春活力，大步奔向更加光輝的未來！
現在，接力棒已經交到我們新“西點”人的手中，作為“西點”的接班人，我們將秉承“西點”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，發(fā)揚“西點”的奉獻精神，創(chuàng)造更加輝煌的成績！
謝謝大家！
校長周前會講話稿篇十四
各位家長、老師們、同學們：
大家下午好!春回大地，萬物復蘇。今天，我們隆重舉行“邊陽一小道德講堂啟動儀式”旨在推動社會主義核心價值體系建設，提升師生文明素質和社會文明程度。在此，我謹代表學校向參加此次活動的各位領導、家長、老師和同學們表示熱烈地歡迎，向關心和支持“道德講堂”建設的同志們表示衷心的感謝!
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要意義。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、市場化、國際化深入發(fā)展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。當前，我市已進入全面建設小康社會的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固全市人民共同團結奮斗的的思想基礎。建設“道德講堂”就是主動適應社會發(fā)展新形勢，搭建道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的品格融入到廣大人民群眾的血液中去，在潛移默化中不斷提升公民文明素質、推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，為深化城市文明創(chuàng)建，建設富裕文明城鎮(zhèn)、和諧校園，打造幸福三小、和諧三小魅力三小奠定強大的思想道德基礎。
“道德講堂”每次開展活動都要以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”建設為范圍確定一個明確的主體，突出“善、誠、孝、強”，用傳統(tǒng)的道德文化，身邊的道德典范來引人叩問良心、生長道德。
“道德講堂”開展活動要按照“長德心(行一個崇德禮)、唱歌曲(唱一首道德歌曲)、學模范(講一段故事)、誦經典(誦讀一段經典)、凈靈魂(做一次自我反省)、談感悟(做一番點評)、送吉祥(送一份吉祥)”七個基本環(huán)節(jié)，規(guī)范活動流程。也可在堅持七個基本環(huán)節(jié)的前提下，根據自身實際，創(chuàng)新形式，豐富內容，增加互動情節(jié)，使道德講堂更加生動飽滿，富有感染力。
最后，預祝我校首次“道德講堂”活動取得圓滿成功祝各位領導、家長和老師們工作順利、身體健康!祝同學們學習進步，茁壯成長! 謝謝大家!
校長周前會講話稿篇十五
尊敬各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家好！
紅領巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了“六?一”國際兒童節(jié)。在――年“六一”國際兒童節(jié)到來之際，我們小學全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地召開“六一”國際兒童節(jié)慶祝大會。首先，我代表全體教師，向同學們表示熱烈的祝賀。向今天到會的各位領導表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對學校工作的支持，對少年兒童的關心，并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！
一年以來，我們學校堅持正確1的辦學方向，確立了先進的辦學理念，就是：努力為學生營造幸福成長的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺，讓學校成為師生共同發(fā)展的沃土。在這一理念引領下，我們學校又有了新的發(fā)展。校園面貌，校園文化、班級文化發(fā)生了很大變化，我們的校園變得更大了、更美了。全體老師以飽滿的熱情扎實工作、關愛學生，表現出崇高的師德風范。可以相信，同學們在這樣一個環(huán)境里，都能夠快樂學習、幸福成長！
同學們，你們是新世紀的小主人！你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現代化的實現要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗！要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現代化建設需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民，要從小樹立遠大理想，要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，要從小培養(yǎng)過硬本領，要從小鍛煉強健體魄，爭做“四有少年”，為長大以后推進祖國新世紀大業(yè)做好全面準備。
同學們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜，要努力?。。W校相信你們，你們一定能行！
最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！
祝同學們節(jié)日快樂，童年幸福！
祝愿我們北高余小學的明天更加美好！
祝在座的各位身體健康，家庭幸福！
謝謝大家。
校長周前會講話稿篇十六
各位領導：
大家好！
從20xx年2月當校長以來，到現在已經快七年了。七年來，我在校長崗位上始終堅持依法辦學、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校任職以來，自己更加腳踏實地、真抓實干、加強管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校在教育和教學常規(guī)管理上、教育教學質量上始終保持在全縣領先地位，始終讓上級領導放心、讓社會各界認可、讓學生受益，讓家長滿意。我們學校的各項工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因為我?guī)ьI全校師生扎扎實實地抓了一下幾件實事，用心去書寫管理中的每一個字。
俗話說，一位好校長就是一所好學校，校長是學校的核心和靈魂，學校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長息息相關。這就要求校長的育人思想、管理思想要起到良好的引領作用。在實際工作中，我注重加強自身建設，真抓實干，處處以身作則，集結教師的向心力和凝聚力。
接師生入校；放學時等師生離校后再走。我還要回顧一上當天的工作內容，客觀地評價一下當天的工作，為以后的工作提供指導和借鑒。在我的影響下，領導班子成員也都早早到校，最后才離校，領導的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉”。為更全面地了解學校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學校的門衛(wèi)、操場、走廊轉轉、走走，有時還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學生到校情況，向師生問個好，交談幾句。發(fā)現問題及時解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時間一長，關系自然就會融洽。還能及時準確地掌握第一手資料。
元，鋪設10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W校節(jié)省了大量資金用于改善辦學條件。
教師隊伍建設是學校工作的重中之重，是一所學校實現可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實際工作中，我注重進行制度化和人性化管理，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。
4、“分”與“管”。做為學校的一把手，我時時提醒自己要端正思想意識，把握好角色定位，在實際工作中，我做到了分工明確、責任到人。我在管理上實行的是校長領導下的副校長分工負責制，一級抓一級，層層抓落實，學校許多較大的問題也放權給副校長來解決，突出分管作用，實行民主管理。這個學期，我們學校自建校以來首次實行年部管理，我對班子成員科學分配任務和授權，每位領導都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長到中層再到普通教師，層層抓落實，學校學期初就呈現出良好的發(fā)展局面。
查，那么久而久之，布置就會落空。我校要創(chuàng)“無煙學?！保覍㈩I導分片包教研組，要管理別人，領導首先就要做到這一點，我說發(fā)現一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領導煙癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個敢在校園抽煙的。因此，校長還必須經常到師生中去看一看，查一查，我們實行領導查課制度，這一制度已經實行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領導查了，我還要再查，就是看看領導執(zhí)行得怎樣？老師又做得如何？哪些老師還有差距？好的及時表揚，予以鼓勵；幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對出現的問題，進行歸納整理、分析研究，然后指導改進。
作要做？應該怎樣去做？同時還會發(fā)現你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。
很多成功的校長能贏得教師的尊重，并不是他的行政權力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長應該每天擠出時間來看看書，以自己的學識去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務中，而使自己逐漸遠離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學上的門外漢。作為一校之長，多研究些學問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構建學習型校園”具體表現。我每天都要讀一些關于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯播和黑山新聞是我一定要看的，我也經常在會上對全體教職工們說，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現在的社會發(fā)展狀況。光看還不行，還要多思考。作為一個校長，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識，是難以跟上時代對學校的要求的。
我規(guī)定所有老師到戶外活動，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長跑比賽，跑在前面的，當時就給他們發(fā)獎品。這樣學校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學中去。
9、“遠”與“近”。有魅力的領導跟員工保持“適度”距離，知道什么時候是近，什么時候是遠。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會失去神秘感，就難有威信；但距離也不能太大，否則下屬就會敬而遠之，也就不能開展工作。
課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調整。大多數教師不愿意改。我就深入到教學第一線，聽課、指導上課，帶著全體老師學新課改理念，開展課堂改革大討論，現在學校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學生的教育。
信心、管理層的決心。做到層層落實，校長落實到副校長，副校長布置給主任，分年級開會。我們領導班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達到更好的授課效果，才能真正對學生負責！同時制定各科集體備課制度、課堂教學制度、課堂教學評價標準、組長職責、組員要求、教師語言技巧、學生評價細則等。之前，教師的教只是知識的傳承，師與師之間的學習、感悟、憑經驗教，生怕課堂亂，生怕教學任務完不成，究其原因，就是忽視了學生的可塑性，扼殺了學生的表現力，于是我們改教師課上的講授為引導、引領。以學生個性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵、啟發(fā)和引導。
11、“”與“”
12、總之，要想當好校長，確實需要花時間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學習、不斷探索、不斷完善，努力爭取做一名優(yōu)秀校長。
校長周前會講話稿篇十七
各位領導：大家好!
從__年2月當校長以來，到現在已經快七年了。七年來，我在校長崗位上始終堅持依法辦學、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校任職以來，自己更加腳踏實地、真抓實干、加強管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校在教育和教學常規(guī)管理上、教育教學質量上始終保持在全縣領先地位，始終讓上級領導放心、讓社會各界認可、讓學生受益，讓家長滿意。我們學校的各項工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因為我?guī)ьI全校師生扎扎實實地抓了一下幾件實事，用心去書寫管理中的每一個字。
一、加強自身建設，養(yǎng)成求真務實的工作作風。
俗話說，一位好校長就是一所好學校，校長是學校的核心和靈魂，學校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長息息相關。這就要求校長的育人思想、管理思想要起到良好的引領作用。在實際工作中，我注重加強自身建設，真抓實干，處處以身作則，集結教師的向心力和凝聚力。
1、“早”與“晚”。校長是學校的當家人，要真正的把這個家管好，就意味著奉獻。我們學校在臺大公路邊上，有嚴重的安全隱患。我每天總是第一個到校站在校門口，迎接師生入校;放學時等師生離校后再走。我還要回顧一上當天的工作內容，客觀地評價一下當天的工作，為以后的工作提供指導和借鑒。在我的影響下，領導班子成員也都早早到校，最后才離校，領導的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉”。為更全面地了解學校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學校的門衛(wèi)、操場、走廊轉轉、走走，有時還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學生到校情況，向師生問個好，交談幾句。發(fā)現問題及時解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時間一長，關系自然就會融洽。還能及時準確地掌握第一手資料。
3、“勤”與“儉”。__年“雙高”普九，省里要在10月份進行驗收，時間緊，任務重，當年那個暑假我也沒有休息。我還放棄了所有的節(jié)假日，每天到校勞動。學校底子薄，很多功能室和附屬設施都要重新建立。我們“本著少花錢多辦事，不花錢也辦事”的原則，精打細算，把現有資金花在刀刃上，最大限度地優(yōu)化教育教學資源。學校很多事情我們能自己做的就自己做。我親自設計并制作校園雕塑、裝飾文化墻、繪制壁畫。為學校焊接了所有功能室的防盜窗。在我的影響和號召下，我校的男老師下課后馬上來到施工現場，鋪設校園甬路;女老師們到花壇里植樹栽花。我們算了一筆帳，如果按施工人員每天50元計算，10個工人每天500元，鋪設10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W校節(jié)省了大量資金用于改善辦學條件。
二、加強隊伍建設，促進團隊水平的整體提升。
教師隊伍建設是學校工作的重中之重，是一所學校實現可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實際工作中，我注重進行制度化和人性化管理，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。
4、“分”與“管”。做為學校的一把手，我時時提醒自己要端正思想意識，把握好角色定位，在實際工作中，我做到了分工明確、責任到人。我在管理上實行的是校長領導下的副校長分工負責制，一級抓一級，層層抓落實，學校許多較大的問題也放權給副校長來解決，突出分管作用，實行民主管理。這個學期，我們學校自建校以來首次實行年部管理，我對班子成員科學分配任務和授權，每位領導都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長到中層再到普通教師，層層抓落實，學校學期初就呈現出良好的發(fā)展局面。
5、“看”與“查”。學校對職工的要求，校長對職工的號召，要想百分之百的認同并自覺去做是很難的，總是有差距的，總有一些人思想拖后腿。這就必須靠學校領導去不斷地檢查督促，才能使其完成任務。再者從工作的常規(guī)上來講，也必須是有布置，就應該有檢查。如果只有布置，而沒有檢查，那么久而久之，布置就會落空。我校要創(chuàng)“無煙學校”，我將領導分片包教研組，要管理別人，領導首先就要做到這一點，我說發(fā)現一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領導煙癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個敢在校園抽煙的。因此，校長還必須經常到師生中去看一看，查一查，我們實行領導查課制度，這一制度已經實行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領導查了，我還要再查，就是看看領導執(zhí)行得怎樣?老師又做得如何?哪些老師還有差距?好的及時表揚，予以鼓勵;幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對出現的問題，進行歸納整理、分析研究，然后指導改進。
6、“聽”與“談”。聽聽老師們上課的情況怎么樣?是不是很投入?教學和生活上有哪些問題?對領導有哪些意見和要求?教師是學校的主體，教師的觀念、態(tài)度和行為都直接關系到學校的發(fā)展，校長要為教師搭建一架讓教師不斷發(fā)展的長梯，以領略更多的風景。所以我與錦州四中等一些學校結對子，讓他們去學經驗。校長的許多工作，特別是一些重大的舉措，都非常有必要與教師談談，因為校長的工作是通過教師來實現的，教師如果思想不通或接受不了的事，你是辦不好或辦不成的。只有通過他們交流以后，你才會發(fā)現要保證你的這一些舉措的順利實現還有哪些準備工作要做?應該怎樣去做?同時還會發(fā)現你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。
三、構建科學的管理理念，塑造獨到的人格魅力。很多成功的校長能贏得教師的尊重，并不是他的行政權力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長應該每天擠出時間來看看書，以自己的學識去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務中，而使自己逐漸遠離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學上的門外漢。作為一校之長，多研究些學問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構建學習型校園”具體表現。我每天都要讀一些關于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯播和黑山新聞是我一定要看的，我也經常在會上對全體教職工們說，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現在的社會發(fā)展狀況。光看還不行，還要多思考。作為一個校長，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識，是難以跟上時代對學校的要求的。
8、“靜”與“動”。校長的應酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會有主心骨。除此之外，校長的心也要靜，學校事務紛繁復雜，但我處理每件事務時都是有條不紊。學校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛“動”，我就號召他們動起來，每天間操時學生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶外活動，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長跑比賽，跑在前面的，當時就給他們發(fā)獎品。這樣學校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學中去。
9、“遠”與“近”。有魅力的領導跟員工保持“適度”距離，知道什么時候是近，什么時候是遠。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會失去神秘感，就難有威信;但距離也不能太大，否則下屬就會敬而遠之，也就不能開展工作。
四、加強課堂教學改革，力促學校成為教學改革高地課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調整。大多數教師不愿意改。我就深入到教學第一線，聽課、指導上課，帶著全體老師學新課改理念，開展課堂改革大討論，現在學校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開始，優(yōu)化課堂結構，我們構建了課堂五步教學模式，在學校中廣泛推廣。我?guī)ьI校領導班子自檢自查并結合局領導提出的建議，明白了癥結在于校領導，課改要先改領導的信心、管理層的決心。做到層層落實，校長落實到副校長，副校長布置給主任，分年級開會。我們領導班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達到更好的授課效果，才能真正對學生負責!同時制定各科集體備課制度、課堂教學制度、課堂教學評價標準、組長職責、組員要求、教師語言技巧、學生評價細則等。之前，教師的教只是知識的傳承，師與師之間的學習、感悟、憑經驗教，生怕課堂亂，生怕教學任務完不成，究其原因，就是忽視了學生的可塑性，扼殺了學生的表現力，于是我們改教師課上的講授為引導、引領。以學生個性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵、啟發(fā)和引導。
11、與。
總之，要想當好校長，確實需要花時間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學習、不斷探索、不斷完善，努力爭取做一名優(yōu)秀校長。