總結(jié)是一個富有啟發(fā)性的過程，它可以使我們深入反思并獲得新的見解。怎樣寫一篇完美的總結(jié)，這是許多人都關(guān)心的問題。以下是一些寫作高手的總結(jié)范文，希望能給您一些啟發(fā)和指引。
國旗下講話稿課堂紀律篇一
尊敬的xx老師，親愛的同學們：
早上好！
上周我們講了靜心學習。同學們在心里問問自己，我做到了嗎？或者我正在往這方面努力著？今天我講話的內(nèi)容仍然跟靜心有關(guān)，題目是《紀律是學習的保證》。守紀律的內(nèi)容很廣，今天我著重講一個方面――不隨便講話。
我們經(jīng)?？梢钥吹接械耐瑢W上課不認真聽講，和同學講些與課堂無關(guān)的話；排隊走路不好好走，要邊走邊和同學說說笑笑，推推擠擠；集會要講話，做操要講話。反正是不該講話的時候他都要講幾句。而到了該積極發(fā)言時，卻什么也不會說了。就說上周學校進行的大課間跑步，有的同學邊跑邊說話，邊跑邊哈哈笑。要知道，這樣既不文明――因為你不守紀律，又不衛(wèi)生――因為你張著嘴，冷空氣、灰塵就會直接進入口中，刺激呼吸道。所以我們要嚴格遵守學校的紀律。
古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位。公共場所需要紀律；行軍打仗需要紀律，在學校學習也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛；如果沒有紀律，社會何以安定有序；如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門！所以說，人類的成功發(fā)展離不開嚴明的紀律。
課堂上，全神貫注，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，學習成功的保證！
謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇二
同學們：
早上好！
今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律，做一名合格的小學生。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應(yīng)該重視并牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時?？吹剑荷蠈W遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業(yè)錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什么關(guān)系呢？”
不，這關(guān)系大著呢！都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業(yè)，你的學習將會落后；當你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
與紀律同行，做守紀的模范。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規(guī)守紀，成為守紀的模范。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇三
敬愛的xx領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模范。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應(yīng)該重視并牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時?？吹剑荷蠈W遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業(yè)錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什么關(guān)系呢？”
不，這關(guān)系大著呢！都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業(yè)，你的學習將會落后；當你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
與紀律同行，做守紀的模范。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規(guī)守紀，成為守紀的模范。
謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇四
老師們，同學們：
當亞運會在日本結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙!
當他漫步校園的時候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧?？刹粫氲?，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
當你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應(yīng)該向他學習，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。
在新學期里，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造一個有著更好環(huán)境的校園。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
我演講的題目是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。文明是一個很大的理念，而守紀律是其中最重要的。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理———人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標志著一種新時代的來臨。
一個文明的學生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴守紀律的重要表現(xiàn)。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，尊重他人與尊重自己同樣重要?；ハ嘀櫫R，互相仇恨，社會則更加淪落。互相尊重，互相友善，社會也會更加和諧。
一個文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。這也是紀律上的要求。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費水電。而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、與內(nèi)部不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導，他會一直恪盡職守，嚴以律己，遵守學校的各種規(guī)章制度、遵守學校的紀律。
我的演講完了，謝謝大家!
國旗下講話稿課堂紀律篇五
老師們、同學們：
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準校內(nèi)騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河，并監(jiān)督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的。提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
同時，我再次提醒騎自行車的同學，一定記住出門向東拐的，你提前(在樓后)就走東側(cè)，出門向西拐的走西側(cè)，千萬不要到了校門外路口再交叉而行，這樣太亂，使本來擁擠的路口更擁擠，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，執(zhí)勤老師或同學將責令你停下返回學校，讓你班主任領(lǐng)你走正確路線。
好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
國旗下講話稿課堂紀律篇六
老師們、同學們：
你們好！
我是六（1）班的同學，我今天講話的題目是《尊師，從課堂開始》。
尊師重教，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孔子擇善而從、善學尊師開始，尊師就作為一種社會禮儀在中國發(fā)揚光大。
作為學生，我們聽到上課預備鈴響后，應(yīng)迅速走進教室，準備好課本、作業(yè)本、文具等學習用品，擺放整齊，安靜端坐，等候老師的到來，這是學生對老師最起碼的`尊重。
上課起立向老師問好，這也一個最基本的禮儀。當班干部喊起立時，我們應(yīng)迅速站起來，整齊響亮地向老師問好，而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。
上課過程中，我們要遵守紀律、專心聽講，主動舉手回答問題，做到聲音清晰、響亮。聽從老師教導，書寫認真、工整。
我們認真聽課，積極參與課堂教學，不擾亂課堂秩序，讓大家都有一個好的學習環(huán)境和氛圍地，爭取不斷進步，讓老師的心血沒有白廢。這些都是尊重老師的表現(xiàn)。
同學們，請大家記?。鹤饚煟瑥恼n堂開始！我講話完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇七
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我講話的題目是與紀律同行。
遵守紀律是我們每個人的安全保證，也是我們擁有一個良好的校園環(huán)境，維護學校教學秩序的一個重要基礎(chǔ)。遵守學校的紀律，是我們在學校生活和學習的最基本的保證。為此，我們?nèi)w學生在學校生活中要做到以下幾點：
1．從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民 ，做一名對社會有益的人。
2．嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學，做一個行為規(guī)范的小學生。
3．做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到客人和老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
4．講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。 同學們，紀律就在我們每位同學的身上，愿我們與紀律同行，去實現(xiàn)每一個人的夢想，使我們的人生更加燦爛輝煌。讓我們用實際行動來證明我們是優(yōu)秀的小學生！ 謝謝大家！
老師們！同學們：
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準校內(nèi)騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
好了！總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
敬愛的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：大家早上好！
今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模范。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應(yīng)該重視并牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！ 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時?？吹剑荷蠈W遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業(yè)錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什么關(guān)系呢？”
不，這關(guān)系大著呢！都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業(yè)，你的學習將會落后；當你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
與紀律同行，做守紀的模范。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規(guī)守紀，成為守紀的模范。謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
過去的半年里，在校委會的正確領(lǐng)導下，在各級領(lǐng)導的大力支持下，在全體師生的積極配合下，政教工作取得了較為滿意的成績。學生行為習慣基本養(yǎng)成，公寓兩休紀律：快、靜、齊，秩序井然，公寓的.內(nèi)務(wù)整理干凈、整潔已初見成效。新學期我們政教處的工作思路是繼續(xù)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，全面啟動“112345”工程，即“一禁”、“一穿”、“二別”、“三帶”、“四不”、“五無”。所謂“一禁”（禁止手機帶入校園）；“一穿”（把校服穿戴在身上）；“二別”（告別長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；告別打架、偷盜行為）；“三帶”（把禮儀帶進校園；把孝敬帶給師長；把友愛帶給同學）；“四不”（不頂撞老師；不無故曠課；不談情說愛；不抽煙喝酒）；“五無”（身邊無紙屑，門面無破損，桌椅、床板無刻畫，墻面無污漬，出言無臟話）。通過全員參與，全程管理，嚴格實施學生行為考核細則，把“112345”工程落到實處，讓學校的德育工作邁上一個新臺階，學生的文明素養(yǎng)提高到一個新境界。
先說“一禁”即禁止把手機帶入校園。我們學生入學時，都簽訂了《家校共育協(xié)議書》，其中第一條就明確規(guī)定：學生在校內(nèi)不得攜帶、使用手機、小靈通等通訊工具，否則一律沒收。今年元月1日學校又給全體同學及家長寫了一封公開信，闡明了手機的危害，即使用手機對學生的“四個負面影響”：影響學習、影響身體健康、影響心理健康、影響良好品質(zhì)的形成，同時告誡學生和家長，從2012年1月1日起，堅決禁止將手機帶入校園，違規(guī)者一律沒收，并令學生回家反省一周。每位同學及家長都簽了字并作出承諾，保證不帶手機。上學期我們共沒收了近200部手機，特別是元月1號后除了將手機沒收，還令拿手機的同學回家反省一周。這些同學的教訓是深刻的，代價是沉痛的，心情是郁悶的，醒悟是遲來的。他們領(lǐng)教了二中紀律的嚴明，吞食了膽大包天的苦果。前車之覆，后車之鑒，希望全體同學引以為戒，嚴于律己，安心學習，莫待手機沒收時方知悔，莫待回家反省時方知痛。
再說“一穿”即把校服穿戴在身上。校服，是我們學校的一種形象標識，也是你個人融入集體的一種表現(xiàn)，代表的是一種集體主義精神和團隊合作意識。上學期有的同學經(jīng)常不穿校服，或者只是跑操時穿校服，進了教室又把校服脫掉，更有甚者在校服上胡寫亂畫，這些行為反映出部分同學不懂禮義廉恥，是非觀念淡薄。從本周開始，政教處將嚴查不穿校服和在校服上亂寫亂畫行為，不僅在校園查，而且公寓和教學樓門口都要查，讓不穿校服者無處可留，讓胡寫亂畫者付出代價。
所謂“二別”，就是告別長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；告別打架、偷盜行為。做學生就要有做學生的樣子，就要遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，注重自己的儀容儀表，爭當好學生，不做小混混。本周政教處會一個班一個班地查，一個人一個人地過，凡是頭發(fā)不達標者，除全校通報批評外，還要回家反省三天，并寫出1500字以上的反思材料。檢查結(jié)束后學校將對年級組、各班情況進行通報。
打架和偷盜是高壓線，誰碰誰傷，誰挨誰痛。上學期末，我校發(fā)生兩起惡性打架事件，都是因為一件小事，當事人不知道控制情緒，而是意氣用事，糾集其它同學或社會人員打架斗毆，結(jié)果全部被派出所逮走，除拘留外，家長在經(jīng)濟上還付出了巨大的代價，同時學校也將這些同學勸退。這些同學就是平時看別人不順眼，只準他和某位女生說話，不允許別人正常交流，只準自己滿天放火，不允許別人擦根洋火，明知道打架會被勸退，還要叫同學或社會上人打群架。
在這里我提醒大家注意，同學之間有誤會和摩擦時，考慮問題千萬不要以自我為中心，“我想怎么樣就怎么樣”，多站在別人的角度想一想，如果我是他我會怎么做，我能不能接受這樣的結(jié)果，能不能忍受這樣的欺辱，父母愿不愿意看到這樣的結(jié)局。有矛盾解決不了時，一定要向老師反映和求助，切不可自作主張，呈一時之猛。
上學期我們查處了幾起在教學樓和公寓的偷盜行為。今天我再次提醒全體同學提高防盜意識，不要把貴重物品帶到學校；一周返校時帶的現(xiàn)金不要超過100元，留足路費后其余的馬上存到飯卡上；平時把柜子、公寓門、教室門鎖好，千萬不要疏忽大意。另一方面我警告?zhèn)€別道德水平低、有偷盜想法的同學，莫伸手，伸手必被抓。我們教室、公寓、校園的監(jiān)控24小時開啟，你在學校的一舉一動，要想人不知，除非己莫為。有的同學有偷盜行為，家長都羞得不好意思再讓孩子再停在學校，主動把孩子帶回家，真的是“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”。希望這些同學多念念父母的關(guān)愛，多想想他們的感受，你的一言一行，不僅影響著自己的形象，而且給父母的臉面是搽粉還是抹黑有著直接的因果關(guān)系。
“三帶”，把禮儀帶進校園；把孝敬帶給師長；把友愛帶給同學。本學期我們將在高一、二全面啟動“學習傳統(tǒng)文化，做一個有道德的人”的培訓活動，高三上學期經(jīng)過培訓后在文明禮儀、孝親尊師、友愛同學方面整體做得比較好，希望高一、二的同學向高三學習，領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的魅力，傳承中華禮儀之邦的文明。
所謂“四不”即不頂撞老師；不無故曠課；不談情說愛；不抽煙喝酒。
當同學覺得老師有做的不對的地方時，成熟的學生與不成熟的學生的區(qū)別之一就是：成熟的學生下課后單獨找老師反映意見、提出建議；不成熟的學生則是當面頂撞，不留情面。這是一個人文明修養(yǎng)的問題，更是處理人際關(guān)系的技巧，希望同學們多加學習，日趨成熟，正確處理好師生關(guān)系。
本學期政教處將加大對校醫(yī)室、澡堂、理發(fā)店、超市、操場、階梯教室后不上課、談情說愛、抽煙喝酒等違紀行為的檢查力度，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，曝光一起，教育一起；發(fā)現(xiàn)一窩，教育一窩，轉(zhuǎn)化一窩，嚴懲一窩，決不姑息遷就。讓無故曠課者無處可藏，讓談情說愛者絕跡校園，讓抽煙喝酒者難尋樂土。這些都屬于學校的“七條禁令”內(nèi)容，希望有 這些陋習的同學思想上高度重視，行動上及早改過，痛下決心，痛改前非，不為錯誤找借口，只為改過找方法，在新學期做一名受人歡迎的學生。
“五無”即身邊無紙屑，門面無破損，桌椅、床板無刻畫，墻面無污漬，出言無臟話。這些都是一些小節(jié)，但細節(jié)決定成敗，古人也說“千里之堤，潰于蟻穴”。我們要提高自己的道德修養(yǎng)為一生奠基，要實現(xiàn)自己的人生理想為天下謀福，必須從細節(jié)做起，從小事做起，從身邊力所能及的事做起，決不做高分低能的殘疾人，也不做眼高手低的無能兒。所以我們見到身邊的紙屑要主動撿起，對于教室和公寓的門要輕推輕關(guān)，把桌椅、床板、墻面干干凈凈、完好無損地留給下一屆的學弟學妹，留給他們最大一筆精神財富，屆時他們也會把最真誠的贊美送給你們，把最崇高的敬仰留在心中。
最后，希望同學們以《中學生日常行為規(guī)范》為行動準則，以政教處全面啟動的“112345”工程為基本要求，不斷剖析自我，告別自己的不足，告別自身的缺點，爭取做一個團結(jié)自律，文明守紀，積極向上的人，努力在老師和同學中樹立一個新形象，重塑一個嶄新的自我、完善的自我。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇八
老師、同學們，早上好：
本學期的期末考試如期而至了，這是我們檢驗一學期來學習、工作成果的最好機會，也是展現(xiàn)我校學風、考風的重要窗口。這一次考試，不僅是教師教學效果和學生學習情況的評價手段，也是同學們正確評價自己、勇于承認學習上失誤和不足、能嚴于自我約束的一種考驗?？梢哉f，考試是衡量教學效果的準則，更是鑒定考生誠信品質(zhì)的標尺。
為確保本次期末考試的有序進行，學校要求各年段和班級必須一如既往地加強考風考紀，嚴拒作弊和違規(guī)，更要求每個同學能正確認識考試的目的和意義，以平和的心態(tài)、拼搏的精神全面復習、誠實應(yīng)考；同時，考后應(yīng)在老師的評析和指導下認真總結(jié)與反思，真正做到考后一百分，甚至大于一百分。在考試過程中，做為一名合格的考生除了佩戴胸卡、安靜有序地進入考室并在指定位置上就座參加考試外，嚴禁攜帶手機等電子設(shè)備進入考場；嚴禁交頭接耳、夾帶、接傳或交換答案；嚴禁抄襲或有意讓他人抄襲甚至與將試卷答卷撕毀，或中途退場，否則，學校將視上述違紀行為的情節(jié)輕重給予批評教育直至校紀處分。
考試不僅需要紀律的約束，更呼喚公平與公正的競爭。在上周的國旗下講話中，高一年學生代表已經(jīng)向我們提出了倡議：誠信做人，誠信應(yīng)考。同學們應(yīng)該積極響應(yīng)，在各自的考場中爭當誠信考生。誠信理應(yīng)是學生道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是新時代做文明公民的需要，更是我們做人的道德底線。每一次考試后我們需要的不僅僅是那一紙成績，的是一個健康的人格和那端正的人生態(tài)度?？荚囀×四闳詫⒂醒a考的機會，而考試作弊不僅對自己能力的否定和蔑視，讓自己丟掉了信心，丟掉了做人的尊嚴，更會讓作弊者的生活套上繁重的精神枷鎖，這有損個人名譽，有損班級名聲，有損學校形象！因此，在本次考試乃至今后的每次考試中必須嚴肅考試紀律，拒絕考試作弊，并讓它成為一種養(yǎng)成、一種教育教學常規(guī)。
同學們，讓我們以誠信的態(tài)度對待每一場考試，互相提醒，互相監(jiān)督，從自己做起，從本次考試做起，努力營造“以誠信應(yīng)考為榮，以考試舞弊為恥”的考場考風，讓所有的學生能在一個公平、公正的考試環(huán)境中正常甚至超常發(fā)揮，考出風格，考出成績！
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老師們！同學們：
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準校內(nèi)騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
好了！總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
老師、同學們，早上好：
本學期的期末考試如期而至了，這是我們檢驗一學期來學習、工作成果的最好機會，也是展現(xiàn)我校學風、考風的重要窗口。這一次考試，不僅是教師教學效果和學生學習情況的'評價手段，也是同學們正確評價自己、勇于承認學習上失誤和不足、能嚴于自我約束的一種考驗。可以說，考試是衡量教學效果的準則，更是鑒定考生誠信品質(zhì)的標尺。
為確保本次期末考試的有序進行，學校要求各年段和班級必須一如既往地加強考風考紀，嚴拒作弊和違規(guī)，更要求每個同學能正確認識考試的目的和意義，以平和的心態(tài)、拼搏的精神全面復習、誠實應(yīng)考；同時，考后應(yīng)在老師的評析和指導下認真*進入考室并在指定位置上就座參加考試外，嚴禁攜帶手機等電子設(shè)備進入考場；嚴禁交頭接耳、夾帶、接傳或交換答案；嚴禁抄襲或有意讓他人抄襲甚至與將試卷答卷撕毀，或中途退場，否則，學校將視上述違紀行為的情節(jié)輕重給予批評教育直至校紀處分。
考試不僅需要紀律的約束，更呼喚公平與公正的競爭。在上周的國旗下講話中，高一年學生代表已經(jīng)向我們提出了倡議：誠信做人，誠信應(yīng)考。同學們應(yīng)該積極響應(yīng)，在各自的考場中爭當誠信考生。誠信理應(yīng)是學生道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是新時代做文明公民的需要，更是我們做人的道德底線。每一次考試后我們需要的不僅僅是那一紙成績，更需要課件下載*的是一個健康的人格和那端正的人生態(tài)度?？荚囀×四闳詫⒂醒a考的機會，而考試作弊不僅對自己能力的否定和蔑視，讓自己丟掉了信心，丟掉了做人的尊嚴，更會讓作弊者的生活套上繁重的精神枷鎖，這有損個人名譽，有損班級名聲，有損學校形象！因此，在本次考試乃至今后的每次考試中必須嚴肅考試紀律，拒絕考試作弊，并讓它成為一種養(yǎng)成、一種教育教學常規(guī)。
同學們，讓我們以誠信的態(tài)度對待每一場考試，互相提醒，互相監(jiān)督，從自己做起，從本次考試做起，努力營造“以誠信應(yīng)考為榮，以考試舞弊為恥”的考場考風，讓所有的學生能在一個公平、公正的考試環(huán)境中正常甚至超常發(fā)揮，考出風格，考出成績！
國旗下講話稿課堂紀律篇九
尊敬的老師、親愛的同學：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛學習，守紀律》。
常言到：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睙o論各行各業(yè)，都將紀律、規(guī)章制度放在首要位置，紀律面前人人平等，如果學校沒有制度的管理，大家沒有紀律的約束，環(huán)境設(shè)施都只能是擺設(shè)，老師有一腔十情而無處可施，所以，制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝;因此，加強課堂紀律管理，對于維持良好的教學環(huán)境，保證課堂管理活動的順利進行而具有重要意義。
所謂學習紀律，主要是指對學生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則，良好的課堂紀律的形成不僅需要強制性的規(guī)則，更需要學生的自制的自律。因此，學生應(yīng)自學發(fā)展紀律它是個體自學努力下由外部紀律內(nèi)化而成的個體內(nèi)部約束力，也就是自律、自我促成的紀律是課堂紀律管理的最終目的，當一個學生能夠自律并客觀評價他自己和集體的行為標準時，便意味著能夠成為新的.更好的集體標準做了貢獻，同時也標志著學生的成熟水平大大的提高了。
還有一個問題便是課堂行為問題了，一般指發(fā)生在課堂上與課堂行為規(guī)范和教學要求不一致并影響正常課堂秩序及教學效率的課堂行為，這樣的行為不僅影響學生的身心健康，而且常常引起課堂紀律問題，影響教學質(zhì)量，一個學生的不良課堂行為不只影響他自己的學習，同時也可以破壞課堂上其他學生的學習，在一般情況下，一個學生的問題行為不端可以簡單的誘發(fā)另一個學生的不聽課，也可以把問題蔓延出來誘發(fā)許多學生產(chǎn)生類似的問題行為，即產(chǎn)生所謂的“病源體傳染”現(xiàn)象，它會蔓延全班，破壞課堂秩序，影響教學活動的正常進行，而其中又關(guān)乎人格因素，學生的課堂行為在一些定程度上與其個人心理特征有聯(lián)系，不經(jīng)意間便影響到了教學的進行，影響到老師的教學。
所以，同學們，我們既然來到這美麗的校園，就珍惜這學習機會，試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋€沒有紀律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W業(yè)?如何現(xiàn)實我們的夢想?嚴明的紀律是我們走向成功的保障，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路，我們的確學習才會是愉悅的，我們的生活才會幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更燦爛輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿課堂紀律篇十
尊敬的領(lǐng)導老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是：在紀律約束中自由成長。
新學期至今已2周多了，我們逐漸適應(yīng)了緊張的學習。學習中我們要有一個良好的學習環(huán)境，但是我們是否思考過，能為我們學習提供必要條件的是什么?能為我們提供一個良好的學習環(huán)境的是什么?是紀律，是保證我們工作學習正常進行的紀律。
韓非子說：“懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓?！鄙钜蚣o律而變得井然有序，工作因紀律而變得有條不紊，學習因紀律而變得平和安靜，所有這一切都告訴我們：沒有規(guī)矩，不成方圓。
從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往;但是自從有了人類開始，紀律這個詞就沒同人類的生活分開過。紀律：是為維護正常程序而定的，自由：是要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，實行的，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
在我們的校園內(nèi)，我們需要嚴守學校的各項紀律，慢步輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不打架斗毆，不口吐臟字等等，但是有些同學卻一謂渴望沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，按自己的意志行事，上課不認真聽講，說話，做小動，下課隨意追逐打鬧，有的同學口吐臟字，動手打人等等，一旦老師批評教育就覺得是老師和自己過不去，是看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規(guī)定，班級的紀律，敵視老師的批評教育，有的同學不理解老師的初衷是為了大家能健康成長。俗話說，一日為師，終身為父我們要懷著一顆顆感恩的心報答老師對我們的教育之情一棵小樹不經(jīng)刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多余的部分就成為不了一件藝術(shù)品。
也許，有人認為紀律約束了我們，讓我們變的不自由，那么你錯了，沒有紀律自由也成為放縱，沒有紀律，我們可以恣意妄為，到處破壞公物，破壞環(huán)境衛(wèi)生，我們可以隨意喧嘩而打擾別人的學習和休息，任一己之私隨處泛濫，甚至讓打架斗毆事件頻繁發(fā)生，一個人的自由卻令他周圍的人無法自由，沒有紀律，上述種.種自由也只不過是讓一切失敗，讓一切毀滅。相反，如果我們每個人養(yǎng)成克制自己的習慣，時時事事自覺，紀律有和沒有一樣，這也是紀律的終極目的。
我想告訴同學們，任何一個人乃至整個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。我一直記得一位著名教育家對他的學生說的一段話：有紀律，才有真正的自由。或者說紀律是自由的保證。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。
同學們：我們不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你的學習時間，科學的生活方式使你的身體強健，遵規(guī)守紀使逐漸學會做人，學會做事。所以，我們大家必須感激紀律。
最后祝愿同學們能夠正確理解紀律與自由的關(guān)系，嚴格遵守校規(guī)校紀正確對待老師的批評教育，在紀律中自由快樂地成長。
好，今天的升旗儀式到此結(jié)束，請同學們繼續(xù)早讀!
國旗下講話稿課堂紀律篇十一
老師們!同學們：
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準校內(nèi)騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
國旗下講話稿課堂紀律篇十二
各位老師、同學們：
大家早上好！我今天講話的題目是《遵守紀律，做文明學生》。
“遵守紀律，做文明學生”，對同學們和學校來說，這都是一個老生常談的話題，也是一個永恒的話題。什么樣的行為才算文明行為？怎樣才能做一個文明的人？文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的所有關(guān)系。就一個人的文明而言，主要體現(xiàn)在：一是追求個人道德的完善；二是追求維護公眾利益和公共秩序。學校作為教育的主體，為了規(guī)范大家的行為，把大家培養(yǎng)成為文明的學生，制定了相應(yīng)的校規(guī)校紀，來指導和規(guī)范我們的日常行為。做文明的青少年，做文明的學生，我們就必須從遵守紀律做起。
大家都懂得，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校如果沒有紀律約束，一個學校的學生如果不遵守紀律，很難想象，那該是一個怎樣糟糕透頂?shù)男@！
我們木塘垸中學是一個美麗的校園。到處充滿著激情，散發(fā)著活力。但我們同時也看到，在這優(yōu)美的旋律上也跳蕩著不和諧的音符。下面讓我們聚焦一些不守紀律、不講文明的鏡頭吧：
1.語言不美。少數(shù)同學說話臟話連篇，甚至污言穢語，隨意叫罵。與學生的身份極為不符。言語卑下，庸俗不堪，讓人不忍耳聞。
2.行為不雅。個別同學在樓道里甚至教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了。
教學。
環(huán)境應(yīng)有的安寧；有些男女生交往，過分親昵；有些學生的發(fā)型、服飾、飾品，趕潮流，過分追求標新立異！
3.習慣不良。個別同學抽煙、酗酒、談戀愛等。公然踐踏校規(guī)校紀。
4.不愛護公物。在課桌、凳子上亂刻亂畫。在教室或樓道雪白的墻壁上留下骯臟的腳印、球印。
5.無衛(wèi)生意識。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，隨意吐痰，飲料瓶、廢紙、食品包裝袋，隨手丟棄。集會場所不注意保持衛(wèi)生。
6.不尊重別人勞動。老師上面講，他在下面或睡覺，或說話，或看課外書，甚至玩手機。甚者，面對老師善意的提醒和批評，出言頂撞。
7.安全意識淡漠。在教室、樓道等地點活動時，或是進行危險的打鬧推搡；或是缺乏防火災(zāi)、防觸電、防溺水意識。
8.缺乏節(jié)約意識。教室大白天或無人時亮著燈，水管成長流水；個人生活鋪張浪費。
這些不遵守紀律的行為，這些不文明的現(xiàn)象，隨處可見。就近而言，是沒有遵守校規(guī)校紀；嚴重地說，是沒有素質(zhì)，缺乏素養(yǎng)。
文明是告別昨日的無知和粗俗，是行為的端正，是習慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升，是道德的自覺，是靈魂的升華，是對自我的完善與超越。
同學們，讓我們學會恪守紀律，做一個文明的人，做一個有愛心、有責任感的人；學會尊敬師長、友愛同學，學會關(guān)愛身邊的人和事；懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導，感恩社會的給予。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們大家從身邊的點點滴滴做起，從現(xiàn)在做起，做一個守紀律的人，做一個文明的人，做一個幸福的人。讓我們的人生得以完善和超越，讓我們的人生因文明而精彩！
我的講話完了，謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇十三
同學們：早上好！
今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律，做一名合格的小學生。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應(yīng)該重視并牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！
然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時?？吹剑荷蠈W遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業(yè)錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什么關(guān)系呢？”
不，這關(guān)系大著呢！都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業(yè)，你的學習將會落后；當你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
與紀律同行，做守紀的模范。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規(guī)守紀，成為守紀的模范。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧！謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是與紀律同行。
遵守紀律是我們每個人的安全保證，也是我們擁有一個良好的校園環(huán)境，維護學校教學秩序的一個重要基礎(chǔ)。遵守學校的紀律，是我們在學校生活和學習的最基本的保證。為此，我們?nèi)w學生在學校生活中要做到以下幾點：
1.從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一名對社會有益的人。
2.嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學，做一個行為規(guī)范的小學生。
3.做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到客人和老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
4.講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
同學們，紀律就在我們每位同學的身上，愿我們與紀律同行，去實現(xiàn)每一個人的夢想，使我們的人生更加燦爛輝煌。讓我們用實際行動來證明我們是優(yōu)秀的小學生!謝謝大家!
國旗下講話稿課堂紀律篇十五
紀律作為一種人們的行為規(guī)則，是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的，因此具有歷史性的特點。下面就是本站小編給大家整理的國旗下的。
講話稿。
紀律，僅供參考。
敬的老師，親愛的同學們：
早上好!上周我們講了靜心學習。同學們在心里問問自己，我做到了嗎?或者我正在往這方面努力著?今天我講話的內(nèi)容仍然跟靜心有關(guān)，題目是《紀律是學習的保證》。守紀律的內(nèi)容很廣，今天我著重講一個方面——不隨便講話。
我們經(jīng)常可以看到有的同學上課不認真聽講，和同學講些與課堂無關(guān)的話;排隊走路不好好走，要邊走邊和同學說說笑笑，推推擠擠;集會要講話，做操要講話……反正是不該講話的時候他都要講幾句。而到了該積極發(fā)言時，卻什么也不會說了。就說上周學校進行的大課間跑步，有的同學邊跑邊說話，邊跑邊哈哈笑。要知道，這樣既不文明——因為你不守紀律，又不衛(wèi)生——因為你張著嘴，冷空氣、灰塵就會直接進入口中，刺激呼吸道。所以我們要嚴格遵守學校的紀律。
古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位。公共場所需要紀律;行軍打仗需要紀律，在學校學習也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛;如果沒有紀律，社會何以安定有序;如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門!所以說，人類的成功發(fā)展離不開嚴明的紀律。
課堂上，全神貫注，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，學習成功的保證!
謝謝大家!
老師、同學們：
大家上午好!
校園安全與每位師生密切相關(guān)，安全關(guān)系到學生能否健康地成長，關(guān)系到老師能否愉悅地工作。安全責任重于泰山，安全重在自我保護，確保安全的關(guān)鍵是要增強安全責任意識，完善安全監(jiān)控措施，既要做好安全預防和防范，又要提高應(yīng)急和緊急處理能力。下面我給大家作一些提醒和要求。
1、要重視消防安全。每個師生都要學習消防知識，了解怎樣使用滅火器，發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時報警并積極自救保護。校園內(nèi)嚴禁吸煙，未經(jīng)允許嚴禁使用各類明火、不得違規(guī)使用各種電加熱和電器設(shè)備等。
2、要注意飲食安全。學生要嚴格遵守學校衛(wèi)生條例，應(yīng)懂得食品衛(wèi)生常識，能夠辨識污染、變質(zhì)、有毒等食品，不購買“三無”食品，不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不潔食品等，餐前便后勤洗手，不偏食挑食，不暴飲暴食，防止各類流行病傳染病的發(fā)生。
3、要注意交通安全。騎車的師生要遵守交通規(guī)則;坐公交地鐵的師生應(yīng)文明乘車，待車輛停穩(wěn)后有序下車;走讀學生特別是晚自習后回家學生，應(yīng)在家長陪同下安全回家，不和陌生人搭訕接觸，避免進入和逗留人少燈暗的危險地帶。
4、要注意運動活動安全。體育課前要作好充分的準備活動，避免劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余活動嚴禁追趕嬉鬧;同學間遇矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。學校嚴格禁止由于粗俗的語言、粗暴地行為所造成的各類安全事故。
5、要加強教室和宿舍安全。上下樓梯進出電梯要文明禮讓，嚴禁推搡擠壓跳躍奔跑，防止踩踏事故;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進宿舍和教室，寢室內(nèi)嚴禁點燃蚊煙。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地、嬉戲打鬧;嚴禁私自觸摸電線、燈管和插座，防止觸電;師生應(yīng)自我保管好現(xiàn)金和貴重物品，任何人嚴禁遮擋轉(zhuǎn)向移動校內(nèi)安全監(jiān)控設(shè)備。
同學們，老師們，“重安全，守紀律，”是我們實現(xiàn)學期目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，與紀律同行，與安全同行;時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，共同營造一個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
此時，站在演講臺上，俯視整個操場，我的腦海里激蕩著感動，是啊!在我們的校園里，總有一些動人的風景，清晨，寒風凜冽，操場上一聲聲。
口號。
里盡顯高新學子風范，天未亮，而征程卻早已起航;熱鬧的課堂上，智慧的碰撞迸出激烈火花，空手而來，滿載而歸;中午，食堂人頭攢動，總有許多拿著資料埋頭苦讀的身影，種下苦樂獲得一片豐收;夜晚，教室寂靜，一排排筆挺的脊梁暗藏著靜默隱忍，筆桿揮動寫不盡學子辛苦。這些風景令我們倍感自豪，因為這是高新中學獨有的風景。
同學們，站在這里，我看到所有人的臉上都洋溢著自信與執(zhí)著，我知道，我們所有人都是奔著夢想與成功而來。
眾所周知，高新中學有句。
名言。
：讓優(yōu)秀成為一種習慣。其實，這句話的前提是：讓嚴格的自我管理成為一種習慣。
有人做過調(diào)查，在世界五百強的企業(yè)的ceo中，大部分不是來自哈佛商學院，而是來自西點軍校，或許哈佛商學院會給予他的學生過人的智慧，但西點軍校給與學生的則是鋼鐵一般的紀律。相比許多人都讀過《菊與刀》這本書，它的作者本尼迪克特在二戰(zhàn)結(jié)束時就預言不久的將來真正在經(jīng)濟上能和美國抗衡的國家，不是蘇聯(lián)，而是日本，因為日本民族整齊劃一的紀律觀念,歷史證明了他的預言，此時我們不得不承認，日本是一個值得尊敬的對手。
同學們，期中考試剛剛結(jié)束，凜冬則接踵而至，我們需以百倍的勇氣迎接下一輪的挑戰(zhàn)，以頑強的紀律戰(zhàn)勝懶惰和松散，在高新中學這方熱土上為心中夢想全力以赴。我相信，努力就是通往成功的捷徑，而紀律則是叩開成功大門的鑰匙!人生在勤,不索何獲。不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香!
同學們，努力書寫未來，紀律鑄就成功，請相信，今天，我們低下頭顱，只是為了明天更高的揚起。
國旗下講話稿課堂紀律篇十六
各位老師、同學們：
大家好!今天我講話的題目是《遵守紀律規(guī)范行為》。
這個月是“紀律衛(wèi)生月”，學校領(lǐng)導剛才為我們學生提出了要求和希望，我們一定要積極響應(yīng)學校的號召，為我校創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻。
在過去的一學年中，我們同學中存在著很多不好的現(xiàn)象：出操遲到，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動作，作業(yè)相互抄襲甚至不做，穿背心、拖鞋進教室，化妝、戴首飾，亂扔廢棄物，午休時間不在教室里學習或休息而到處亂竄，男女同學交往過密甚至談情說愛等等。一切似乎都理所應(yīng)當，在自己的字典里還堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”，殊不知，這是一具頹廢了的雕塑。你以為周圍的同學會抬頭仰慕你的我行我素，而實際上，別人只會低頭嘆息：“碎掉了的瓦礫!”
人，一撇一捺，寫起來容易做起來很難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對于我們高中生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律、規(guī)范行為的人。為什么在一個環(huán)境幽雅清潔的地方，很少有人隨地吐痰?為什么在莊嚴肅穆的場合，人們往往善于自律?這是因為環(huán)境提升了人的道德認知。于是有人說：“不是我不文明，而是環(huán)境太糟?！焙玫沫h(huán)境的確可以創(chuàng)造良好的道德氛圍，但受環(huán)境影響而實現(xiàn)的道德約束是被動的、表面的和膚淺的。在臟亂差的環(huán)境里，我們依然可以潔身自好，并不是一定要降低自己的價值標準和道德取向，來迎合臟亂差的環(huán)境，相反我們應(yīng)該用自己高尚的情操去改變臟亂差的環(huán)境。在缺乏環(huán)境激勵的的情況下，我們需要的不是放縱。沒有環(huán)境的激勵，甚至是獨處的時候，也是檢驗我們道德養(yǎng)成的最佳時機。更何況，我們處在一個環(huán)境幽雅清潔的校園里。
每當我們與那些違反社會公德，破壞校園良好紀律、衛(wèi)生、文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個人!”也許的確不是你一個人，但是我們?yōu)槭裁纯偸橇晳T于把自己定位于相對較低的道德水準呢?為什么不向有道德和講文明的同學看齊呢?道德就是要求我們有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。我們不應(yīng)原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價值。成熟的人格和高尚的人性來自嚴格的自律，這也是我們每個高中生必備的素質(zhì)。
與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想;與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌!
國旗下講話稿課堂紀律篇一
尊敬的xx老師，親愛的同學們：
早上好！
上周我們講了靜心學習。同學們在心里問問自己，我做到了嗎？或者我正在往這方面努力著？今天我講話的內(nèi)容仍然跟靜心有關(guān)，題目是《紀律是學習的保證》。守紀律的內(nèi)容很廣，今天我著重講一個方面――不隨便講話。
我們經(jīng)?？梢钥吹接械耐瑢W上課不認真聽講，和同學講些與課堂無關(guān)的話；排隊走路不好好走，要邊走邊和同學說說笑笑，推推擠擠；集會要講話，做操要講話。反正是不該講話的時候他都要講幾句。而到了該積極發(fā)言時，卻什么也不會說了。就說上周學校進行的大課間跑步，有的同學邊跑邊說話，邊跑邊哈哈笑。要知道，這樣既不文明――因為你不守紀律，又不衛(wèi)生――因為你張著嘴，冷空氣、灰塵就會直接進入口中，刺激呼吸道。所以我們要嚴格遵守學校的紀律。
古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位。公共場所需要紀律；行軍打仗需要紀律，在學校學習也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛；如果沒有紀律，社會何以安定有序；如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門！所以說，人類的成功發(fā)展離不開嚴明的紀律。
課堂上，全神貫注，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，學習成功的保證！
謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇二
同學們：
早上好！
今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律，做一名合格的小學生。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應(yīng)該重視并牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時?？吹剑荷蠈W遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業(yè)錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什么關(guān)系呢？”
不，這關(guān)系大著呢！都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業(yè)，你的學習將會落后；當你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
與紀律同行，做守紀的模范。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規(guī)守紀，成為守紀的模范。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇三
敬愛的xx領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模范。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應(yīng)該重視并牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時?？吹剑荷蠈W遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業(yè)錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什么關(guān)系呢？”
不，這關(guān)系大著呢！都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業(yè)，你的學習將會落后；當你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
與紀律同行，做守紀的模范。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規(guī)守紀，成為守紀的模范。
謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇四
老師們，同學們：
當亞運會在日本結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙!
當他漫步校園的時候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧?？刹粫氲?，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
當你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應(yīng)該向他學習，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。
在新學期里，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造一個有著更好環(huán)境的校園。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
我演講的題目是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。文明是一個很大的理念，而守紀律是其中最重要的。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理———人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標志著一種新時代的來臨。
一個文明的學生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴守紀律的重要表現(xiàn)。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，尊重他人與尊重自己同樣重要?；ハ嘀櫫R，互相仇恨，社會則更加淪落。互相尊重，互相友善，社會也會更加和諧。
一個文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。這也是紀律上的要求。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費水電。而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、與內(nèi)部不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導，他會一直恪盡職守，嚴以律己，遵守學校的各種規(guī)章制度、遵守學校的紀律。
我的演講完了，謝謝大家!
國旗下講話稿課堂紀律篇五
老師們、同學們：
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準校內(nèi)騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河，并監(jiān)督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的。提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
同時，我再次提醒騎自行車的同學，一定記住出門向東拐的，你提前(在樓后)就走東側(cè)，出門向西拐的走西側(cè)，千萬不要到了校門外路口再交叉而行，這樣太亂，使本來擁擠的路口更擁擠，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，執(zhí)勤老師或同學將責令你停下返回學校，讓你班主任領(lǐng)你走正確路線。
好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
國旗下講話稿課堂紀律篇六
老師們、同學們：
你們好！
我是六（1）班的同學，我今天講話的題目是《尊師，從課堂開始》。
尊師重教，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孔子擇善而從、善學尊師開始，尊師就作為一種社會禮儀在中國發(fā)揚光大。
作為學生，我們聽到上課預備鈴響后，應(yīng)迅速走進教室，準備好課本、作業(yè)本、文具等學習用品，擺放整齊，安靜端坐，等候老師的到來，這是學生對老師最起碼的`尊重。
上課起立向老師問好，這也一個最基本的禮儀。當班干部喊起立時，我們應(yīng)迅速站起來，整齊響亮地向老師問好，而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。
上課過程中，我們要遵守紀律、專心聽講，主動舉手回答問題，做到聲音清晰、響亮。聽從老師教導，書寫認真、工整。
我們認真聽課，積極參與課堂教學，不擾亂課堂秩序，讓大家都有一個好的學習環(huán)境和氛圍地，爭取不斷進步，讓老師的心血沒有白廢。這些都是尊重老師的表現(xiàn)。
同學們，請大家記?。鹤饚煟瑥恼n堂開始！我講話完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇七
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我講話的題目是與紀律同行。
遵守紀律是我們每個人的安全保證，也是我們擁有一個良好的校園環(huán)境，維護學校教學秩序的一個重要基礎(chǔ)。遵守學校的紀律，是我們在學校生活和學習的最基本的保證。為此，我們?nèi)w學生在學校生活中要做到以下幾點：
1．從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民 ，做一名對社會有益的人。
2．嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學，做一個行為規(guī)范的小學生。
3．做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到客人和老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
4．講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。 同學們，紀律就在我們每位同學的身上，愿我們與紀律同行，去實現(xiàn)每一個人的夢想，使我們的人生更加燦爛輝煌。讓我們用實際行動來證明我們是優(yōu)秀的小學生！ 謝謝大家！
老師們！同學們：
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準校內(nèi)騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
好了！總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
敬愛的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：大家早上好！
今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模范。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應(yīng)該重視并牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！ 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時?？吹剑荷蠈W遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業(yè)錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什么關(guān)系呢？”
不，這關(guān)系大著呢！都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業(yè)，你的學習將會落后；當你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
與紀律同行，做守紀的模范。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規(guī)守紀，成為守紀的模范。謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
過去的半年里，在校委會的正確領(lǐng)導下，在各級領(lǐng)導的大力支持下，在全體師生的積極配合下，政教工作取得了較為滿意的成績。學生行為習慣基本養(yǎng)成，公寓兩休紀律：快、靜、齊，秩序井然，公寓的.內(nèi)務(wù)整理干凈、整潔已初見成效。新學期我們政教處的工作思路是繼續(xù)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，全面啟動“112345”工程，即“一禁”、“一穿”、“二別”、“三帶”、“四不”、“五無”。所謂“一禁”（禁止手機帶入校園）；“一穿”（把校服穿戴在身上）；“二別”（告別長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；告別打架、偷盜行為）；“三帶”（把禮儀帶進校園；把孝敬帶給師長；把友愛帶給同學）；“四不”（不頂撞老師；不無故曠課；不談情說愛；不抽煙喝酒）；“五無”（身邊無紙屑，門面無破損，桌椅、床板無刻畫，墻面無污漬，出言無臟話）。通過全員參與，全程管理，嚴格實施學生行為考核細則，把“112345”工程落到實處，讓學校的德育工作邁上一個新臺階，學生的文明素養(yǎng)提高到一個新境界。
先說“一禁”即禁止把手機帶入校園。我們學生入學時，都簽訂了《家校共育協(xié)議書》，其中第一條就明確規(guī)定：學生在校內(nèi)不得攜帶、使用手機、小靈通等通訊工具，否則一律沒收。今年元月1日學校又給全體同學及家長寫了一封公開信，闡明了手機的危害，即使用手機對學生的“四個負面影響”：影響學習、影響身體健康、影響心理健康、影響良好品質(zhì)的形成，同時告誡學生和家長，從2012年1月1日起，堅決禁止將手機帶入校園，違規(guī)者一律沒收，并令學生回家反省一周。每位同學及家長都簽了字并作出承諾，保證不帶手機。上學期我們共沒收了近200部手機，特別是元月1號后除了將手機沒收，還令拿手機的同學回家反省一周。這些同學的教訓是深刻的，代價是沉痛的，心情是郁悶的，醒悟是遲來的。他們領(lǐng)教了二中紀律的嚴明，吞食了膽大包天的苦果。前車之覆，后車之鑒，希望全體同學引以為戒，嚴于律己，安心學習，莫待手機沒收時方知悔，莫待回家反省時方知痛。
再說“一穿”即把校服穿戴在身上。校服，是我們學校的一種形象標識，也是你個人融入集體的一種表現(xiàn)，代表的是一種集體主義精神和團隊合作意識。上學期有的同學經(jīng)常不穿校服，或者只是跑操時穿校服，進了教室又把校服脫掉，更有甚者在校服上胡寫亂畫，這些行為反映出部分同學不懂禮義廉恥，是非觀念淡薄。從本周開始，政教處將嚴查不穿校服和在校服上亂寫亂畫行為，不僅在校園查，而且公寓和教學樓門口都要查，讓不穿校服者無處可留，讓胡寫亂畫者付出代價。
所謂“二別”，就是告別長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；告別打架、偷盜行為。做學生就要有做學生的樣子，就要遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，注重自己的儀容儀表，爭當好學生，不做小混混。本周政教處會一個班一個班地查，一個人一個人地過，凡是頭發(fā)不達標者，除全校通報批評外，還要回家反省三天，并寫出1500字以上的反思材料。檢查結(jié)束后學校將對年級組、各班情況進行通報。
打架和偷盜是高壓線，誰碰誰傷，誰挨誰痛。上學期末，我校發(fā)生兩起惡性打架事件，都是因為一件小事，當事人不知道控制情緒，而是意氣用事，糾集其它同學或社會人員打架斗毆，結(jié)果全部被派出所逮走，除拘留外，家長在經(jīng)濟上還付出了巨大的代價，同時學校也將這些同學勸退。這些同學就是平時看別人不順眼，只準他和某位女生說話，不允許別人正常交流，只準自己滿天放火，不允許別人擦根洋火，明知道打架會被勸退，還要叫同學或社會上人打群架。
在這里我提醒大家注意，同學之間有誤會和摩擦時，考慮問題千萬不要以自我為中心，“我想怎么樣就怎么樣”，多站在別人的角度想一想，如果我是他我會怎么做，我能不能接受這樣的結(jié)果，能不能忍受這樣的欺辱，父母愿不愿意看到這樣的結(jié)局。有矛盾解決不了時，一定要向老師反映和求助，切不可自作主張，呈一時之猛。
上學期我們查處了幾起在教學樓和公寓的偷盜行為。今天我再次提醒全體同學提高防盜意識，不要把貴重物品帶到學校；一周返校時帶的現(xiàn)金不要超過100元，留足路費后其余的馬上存到飯卡上；平時把柜子、公寓門、教室門鎖好，千萬不要疏忽大意。另一方面我警告?zhèn)€別道德水平低、有偷盜想法的同學，莫伸手，伸手必被抓。我們教室、公寓、校園的監(jiān)控24小時開啟，你在學校的一舉一動，要想人不知，除非己莫為。有的同學有偷盜行為，家長都羞得不好意思再讓孩子再停在學校，主動把孩子帶回家，真的是“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”。希望這些同學多念念父母的關(guān)愛，多想想他們的感受，你的一言一行，不僅影響著自己的形象，而且給父母的臉面是搽粉還是抹黑有著直接的因果關(guān)系。
“三帶”，把禮儀帶進校園；把孝敬帶給師長；把友愛帶給同學。本學期我們將在高一、二全面啟動“學習傳統(tǒng)文化，做一個有道德的人”的培訓活動，高三上學期經(jīng)過培訓后在文明禮儀、孝親尊師、友愛同學方面整體做得比較好，希望高一、二的同學向高三學習，領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的魅力，傳承中華禮儀之邦的文明。
所謂“四不”即不頂撞老師；不無故曠課；不談情說愛；不抽煙喝酒。
當同學覺得老師有做的不對的地方時，成熟的學生與不成熟的學生的區(qū)別之一就是：成熟的學生下課后單獨找老師反映意見、提出建議；不成熟的學生則是當面頂撞，不留情面。這是一個人文明修養(yǎng)的問題，更是處理人際關(guān)系的技巧，希望同學們多加學習，日趨成熟，正確處理好師生關(guān)系。
本學期政教處將加大對校醫(yī)室、澡堂、理發(fā)店、超市、操場、階梯教室后不上課、談情說愛、抽煙喝酒等違紀行為的檢查力度，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，曝光一起，教育一起；發(fā)現(xiàn)一窩，教育一窩，轉(zhuǎn)化一窩，嚴懲一窩，決不姑息遷就。讓無故曠課者無處可藏，讓談情說愛者絕跡校園，讓抽煙喝酒者難尋樂土。這些都屬于學校的“七條禁令”內(nèi)容，希望有 這些陋習的同學思想上高度重視，行動上及早改過，痛下決心，痛改前非，不為錯誤找借口，只為改過找方法，在新學期做一名受人歡迎的學生。
“五無”即身邊無紙屑，門面無破損，桌椅、床板無刻畫，墻面無污漬，出言無臟話。這些都是一些小節(jié)，但細節(jié)決定成敗，古人也說“千里之堤，潰于蟻穴”。我們要提高自己的道德修養(yǎng)為一生奠基，要實現(xiàn)自己的人生理想為天下謀福，必須從細節(jié)做起，從小事做起，從身邊力所能及的事做起，決不做高分低能的殘疾人，也不做眼高手低的無能兒。所以我們見到身邊的紙屑要主動撿起，對于教室和公寓的門要輕推輕關(guān)，把桌椅、床板、墻面干干凈凈、完好無損地留給下一屆的學弟學妹，留給他們最大一筆精神財富，屆時他們也會把最真誠的贊美送給你們，把最崇高的敬仰留在心中。
最后，希望同學們以《中學生日常行為規(guī)范》為行動準則，以政教處全面啟動的“112345”工程為基本要求，不斷剖析自我，告別自己的不足，告別自身的缺點，爭取做一個團結(jié)自律，文明守紀，積極向上的人，努力在老師和同學中樹立一個新形象，重塑一個嶄新的自我、完善的自我。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇八
老師、同學們，早上好：
本學期的期末考試如期而至了，這是我們檢驗一學期來學習、工作成果的最好機會，也是展現(xiàn)我校學風、考風的重要窗口。這一次考試，不僅是教師教學效果和學生學習情況的評價手段，也是同學們正確評價自己、勇于承認學習上失誤和不足、能嚴于自我約束的一種考驗?？梢哉f，考試是衡量教學效果的準則，更是鑒定考生誠信品質(zhì)的標尺。
為確保本次期末考試的有序進行，學校要求各年段和班級必須一如既往地加強考風考紀，嚴拒作弊和違規(guī)，更要求每個同學能正確認識考試的目的和意義，以平和的心態(tài)、拼搏的精神全面復習、誠實應(yīng)考；同時，考后應(yīng)在老師的評析和指導下認真總結(jié)與反思，真正做到考后一百分，甚至大于一百分。在考試過程中，做為一名合格的考生除了佩戴胸卡、安靜有序地進入考室并在指定位置上就座參加考試外，嚴禁攜帶手機等電子設(shè)備進入考場；嚴禁交頭接耳、夾帶、接傳或交換答案；嚴禁抄襲或有意讓他人抄襲甚至與將試卷答卷撕毀，或中途退場，否則，學校將視上述違紀行為的情節(jié)輕重給予批評教育直至校紀處分。
考試不僅需要紀律的約束，更呼喚公平與公正的競爭。在上周的國旗下講話中，高一年學生代表已經(jīng)向我們提出了倡議：誠信做人，誠信應(yīng)考。同學們應(yīng)該積極響應(yīng)，在各自的考場中爭當誠信考生。誠信理應(yīng)是學生道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是新時代做文明公民的需要，更是我們做人的道德底線。每一次考試后我們需要的不僅僅是那一紙成績，的是一個健康的人格和那端正的人生態(tài)度?？荚囀×四闳詫⒂醒a考的機會，而考試作弊不僅對自己能力的否定和蔑視，讓自己丟掉了信心，丟掉了做人的尊嚴，更會讓作弊者的生活套上繁重的精神枷鎖，這有損個人名譽，有損班級名聲，有損學校形象！因此，在本次考試乃至今后的每次考試中必須嚴肅考試紀律，拒絕考試作弊，并讓它成為一種養(yǎng)成、一種教育教學常規(guī)。
同學們，讓我們以誠信的態(tài)度對待每一場考試，互相提醒，互相監(jiān)督，從自己做起，從本次考試做起，努力營造“以誠信應(yīng)考為榮，以考試舞弊為恥”的考場考風，讓所有的學生能在一個公平、公正的考試環(huán)境中正常甚至超常發(fā)揮，考出風格，考出成績！
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老師們！同學們：
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準校內(nèi)騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
好了！總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
老師、同學們，早上好：
本學期的期末考試如期而至了，這是我們檢驗一學期來學習、工作成果的最好機會，也是展現(xiàn)我校學風、考風的重要窗口。這一次考試，不僅是教師教學效果和學生學習情況的'評價手段，也是同學們正確評價自己、勇于承認學習上失誤和不足、能嚴于自我約束的一種考驗。可以說，考試是衡量教學效果的準則，更是鑒定考生誠信品質(zhì)的標尺。
為確保本次期末考試的有序進行，學校要求各年段和班級必須一如既往地加強考風考紀，嚴拒作弊和違規(guī)，更要求每個同學能正確認識考試的目的和意義，以平和的心態(tài)、拼搏的精神全面復習、誠實應(yīng)考；同時，考后應(yīng)在老師的評析和指導下認真*進入考室并在指定位置上就座參加考試外，嚴禁攜帶手機等電子設(shè)備進入考場；嚴禁交頭接耳、夾帶、接傳或交換答案；嚴禁抄襲或有意讓他人抄襲甚至與將試卷答卷撕毀，或中途退場，否則，學校將視上述違紀行為的情節(jié)輕重給予批評教育直至校紀處分。
考試不僅需要紀律的約束，更呼喚公平與公正的競爭。在上周的國旗下講話中，高一年學生代表已經(jīng)向我們提出了倡議：誠信做人，誠信應(yīng)考。同學們應(yīng)該積極響應(yīng)，在各自的考場中爭當誠信考生。誠信理應(yīng)是學生道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是新時代做文明公民的需要，更是我們做人的道德底線。每一次考試后我們需要的不僅僅是那一紙成績，更需要課件下載*的是一個健康的人格和那端正的人生態(tài)度?？荚囀×四闳詫⒂醒a考的機會，而考試作弊不僅對自己能力的否定和蔑視，讓自己丟掉了信心，丟掉了做人的尊嚴，更會讓作弊者的生活套上繁重的精神枷鎖，這有損個人名譽，有損班級名聲，有損學校形象！因此，在本次考試乃至今后的每次考試中必須嚴肅考試紀律，拒絕考試作弊，并讓它成為一種養(yǎng)成、一種教育教學常規(guī)。
同學們，讓我們以誠信的態(tài)度對待每一場考試，互相提醒，互相監(jiān)督，從自己做起，從本次考試做起，努力營造“以誠信應(yīng)考為榮，以考試舞弊為恥”的考場考風，讓所有的學生能在一個公平、公正的考試環(huán)境中正常甚至超常發(fā)揮，考出風格，考出成績！
國旗下講話稿課堂紀律篇九
尊敬的老師、親愛的同學：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛學習，守紀律》。
常言到：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睙o論各行各業(yè)，都將紀律、規(guī)章制度放在首要位置，紀律面前人人平等，如果學校沒有制度的管理，大家沒有紀律的約束，環(huán)境設(shè)施都只能是擺設(shè)，老師有一腔十情而無處可施，所以，制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝;因此，加強課堂紀律管理，對于維持良好的教學環(huán)境，保證課堂管理活動的順利進行而具有重要意義。
所謂學習紀律，主要是指對學生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則，良好的課堂紀律的形成不僅需要強制性的規(guī)則，更需要學生的自制的自律。因此，學生應(yīng)自學發(fā)展紀律它是個體自學努力下由外部紀律內(nèi)化而成的個體內(nèi)部約束力，也就是自律、自我促成的紀律是課堂紀律管理的最終目的，當一個學生能夠自律并客觀評價他自己和集體的行為標準時，便意味著能夠成為新的.更好的集體標準做了貢獻，同時也標志著學生的成熟水平大大的提高了。
還有一個問題便是課堂行為問題了，一般指發(fā)生在課堂上與課堂行為規(guī)范和教學要求不一致并影響正常課堂秩序及教學效率的課堂行為，這樣的行為不僅影響學生的身心健康，而且常常引起課堂紀律問題，影響教學質(zhì)量，一個學生的不良課堂行為不只影響他自己的學習，同時也可以破壞課堂上其他學生的學習，在一般情況下，一個學生的問題行為不端可以簡單的誘發(fā)另一個學生的不聽課，也可以把問題蔓延出來誘發(fā)許多學生產(chǎn)生類似的問題行為，即產(chǎn)生所謂的“病源體傳染”現(xiàn)象，它會蔓延全班，破壞課堂秩序，影響教學活動的正常進行，而其中又關(guān)乎人格因素，學生的課堂行為在一些定程度上與其個人心理特征有聯(lián)系，不經(jīng)意間便影響到了教學的進行，影響到老師的教學。
所以，同學們，我們既然來到這美麗的校園，就珍惜這學習機會，試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋€沒有紀律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W業(yè)?如何現(xiàn)實我們的夢想?嚴明的紀律是我們走向成功的保障，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路，我們的確學習才會是愉悅的，我們的生活才會幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更燦爛輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿課堂紀律篇十
尊敬的領(lǐng)導老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是：在紀律約束中自由成長。
新學期至今已2周多了，我們逐漸適應(yīng)了緊張的學習。學習中我們要有一個良好的學習環(huán)境，但是我們是否思考過，能為我們學習提供必要條件的是什么?能為我們提供一個良好的學習環(huán)境的是什么?是紀律，是保證我們工作學習正常進行的紀律。
韓非子說：“懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓?！鄙钜蚣o律而變得井然有序，工作因紀律而變得有條不紊，學習因紀律而變得平和安靜，所有這一切都告訴我們：沒有規(guī)矩，不成方圓。
從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往;但是自從有了人類開始，紀律這個詞就沒同人類的生活分開過。紀律：是為維護正常程序而定的，自由：是要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，實行的，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
在我們的校園內(nèi)，我們需要嚴守學校的各項紀律，慢步輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不打架斗毆，不口吐臟字等等，但是有些同學卻一謂渴望沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，按自己的意志行事，上課不認真聽講，說話，做小動，下課隨意追逐打鬧，有的同學口吐臟字，動手打人等等，一旦老師批評教育就覺得是老師和自己過不去，是看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規(guī)定，班級的紀律，敵視老師的批評教育，有的同學不理解老師的初衷是為了大家能健康成長。俗話說，一日為師，終身為父我們要懷著一顆顆感恩的心報答老師對我們的教育之情一棵小樹不經(jīng)刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多余的部分就成為不了一件藝術(shù)品。
也許，有人認為紀律約束了我們，讓我們變的不自由，那么你錯了，沒有紀律自由也成為放縱，沒有紀律，我們可以恣意妄為，到處破壞公物，破壞環(huán)境衛(wèi)生，我們可以隨意喧嘩而打擾別人的學習和休息，任一己之私隨處泛濫，甚至讓打架斗毆事件頻繁發(fā)生，一個人的自由卻令他周圍的人無法自由，沒有紀律，上述種.種自由也只不過是讓一切失敗，讓一切毀滅。相反，如果我們每個人養(yǎng)成克制自己的習慣，時時事事自覺，紀律有和沒有一樣，這也是紀律的終極目的。
我想告訴同學們，任何一個人乃至整個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。我一直記得一位著名教育家對他的學生說的一段話：有紀律，才有真正的自由。或者說紀律是自由的保證。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。
同學們：我們不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你的學習時間，科學的生活方式使你的身體強健，遵規(guī)守紀使逐漸學會做人，學會做事。所以，我們大家必須感激紀律。
最后祝愿同學們能夠正確理解紀律與自由的關(guān)系，嚴格遵守校規(guī)校紀正確對待老師的批評教育，在紀律中自由快樂地成長。
好，今天的升旗儀式到此結(jié)束，請同學們繼續(xù)早讀!
國旗下講話稿課堂紀律篇十一
老師們!同學們：
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準校內(nèi)騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
國旗下講話稿課堂紀律篇十二
各位老師、同學們：
大家早上好！我今天講話的題目是《遵守紀律，做文明學生》。
“遵守紀律，做文明學生”，對同學們和學校來說，這都是一個老生常談的話題，也是一個永恒的話題。什么樣的行為才算文明行為？怎樣才能做一個文明的人？文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的所有關(guān)系。就一個人的文明而言，主要體現(xiàn)在：一是追求個人道德的完善；二是追求維護公眾利益和公共秩序。學校作為教育的主體，為了規(guī)范大家的行為，把大家培養(yǎng)成為文明的學生，制定了相應(yīng)的校規(guī)校紀，來指導和規(guī)范我們的日常行為。做文明的青少年，做文明的學生，我們就必須從遵守紀律做起。
大家都懂得，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校如果沒有紀律約束，一個學校的學生如果不遵守紀律，很難想象，那該是一個怎樣糟糕透頂?shù)男@！
我們木塘垸中學是一個美麗的校園。到處充滿著激情，散發(fā)著活力。但我們同時也看到，在這優(yōu)美的旋律上也跳蕩著不和諧的音符。下面讓我們聚焦一些不守紀律、不講文明的鏡頭吧：
1.語言不美。少數(shù)同學說話臟話連篇，甚至污言穢語，隨意叫罵。與學生的身份極為不符。言語卑下，庸俗不堪，讓人不忍耳聞。
2.行為不雅。個別同學在樓道里甚至教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了。
教學。
環(huán)境應(yīng)有的安寧；有些男女生交往，過分親昵；有些學生的發(fā)型、服飾、飾品，趕潮流，過分追求標新立異！
3.習慣不良。個別同學抽煙、酗酒、談戀愛等。公然踐踏校規(guī)校紀。
4.不愛護公物。在課桌、凳子上亂刻亂畫。在教室或樓道雪白的墻壁上留下骯臟的腳印、球印。
5.無衛(wèi)生意識。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，隨意吐痰，飲料瓶、廢紙、食品包裝袋，隨手丟棄。集會場所不注意保持衛(wèi)生。
6.不尊重別人勞動。老師上面講，他在下面或睡覺，或說話，或看課外書，甚至玩手機。甚者，面對老師善意的提醒和批評，出言頂撞。
7.安全意識淡漠。在教室、樓道等地點活動時，或是進行危險的打鬧推搡；或是缺乏防火災(zāi)、防觸電、防溺水意識。
8.缺乏節(jié)約意識。教室大白天或無人時亮著燈，水管成長流水；個人生活鋪張浪費。
這些不遵守紀律的行為，這些不文明的現(xiàn)象，隨處可見。就近而言，是沒有遵守校規(guī)校紀；嚴重地說，是沒有素質(zhì)，缺乏素養(yǎng)。
文明是告別昨日的無知和粗俗，是行為的端正，是習慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升，是道德的自覺，是靈魂的升華，是對自我的完善與超越。
同學們，讓我們學會恪守紀律，做一個文明的人，做一個有愛心、有責任感的人；學會尊敬師長、友愛同學，學會關(guān)愛身邊的人和事；懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導，感恩社會的給予。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們大家從身邊的點點滴滴做起，從現(xiàn)在做起，做一個守紀律的人，做一個文明的人，做一個幸福的人。讓我們的人生得以完善和超越，讓我們的人生因文明而精彩！
我的講話完了，謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇十三
同學們：早上好！
今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律，做一名合格的小學生。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應(yīng)該重視并牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！
然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時?？吹剑荷蠈W遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業(yè)錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什么關(guān)系呢？”
不，這關(guān)系大著呢！都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業(yè)，你的學習將會落后；當你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
與紀律同行，做守紀的模范。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規(guī)守紀，成為守紀的模范。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧！謝謝大家！
國旗下講話稿課堂紀律篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我講話的題目是與紀律同行。
遵守紀律是我們每個人的安全保證，也是我們擁有一個良好的校園環(huán)境，維護學校教學秩序的一個重要基礎(chǔ)。遵守學校的紀律，是我們在學校生活和學習的最基本的保證。為此，我們?nèi)w學生在學校生活中要做到以下幾點：
1.從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一名對社會有益的人。
2.嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學，做一個行為規(guī)范的小學生。
3.做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到客人和老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
4.講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
同學們，紀律就在我們每位同學的身上，愿我們與紀律同行，去實現(xiàn)每一個人的夢想，使我們的人生更加燦爛輝煌。讓我們用實際行動來證明我們是優(yōu)秀的小學生!謝謝大家!
國旗下講話稿課堂紀律篇十五
紀律作為一種人們的行為規(guī)則，是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的，因此具有歷史性的特點。下面就是本站小編給大家整理的國旗下的。
講話稿。
紀律，僅供參考。
敬的老師，親愛的同學們：
早上好!上周我們講了靜心學習。同學們在心里問問自己，我做到了嗎?或者我正在往這方面努力著?今天我講話的內(nèi)容仍然跟靜心有關(guān)，題目是《紀律是學習的保證》。守紀律的內(nèi)容很廣，今天我著重講一個方面——不隨便講話。
我們經(jīng)常可以看到有的同學上課不認真聽講，和同學講些與課堂無關(guān)的話;排隊走路不好好走，要邊走邊和同學說說笑笑，推推擠擠;集會要講話，做操要講話……反正是不該講話的時候他都要講幾句。而到了該積極發(fā)言時，卻什么也不會說了。就說上周學校進行的大課間跑步，有的同學邊跑邊說話，邊跑邊哈哈笑。要知道，這樣既不文明——因為你不守紀律，又不衛(wèi)生——因為你張著嘴，冷空氣、灰塵就會直接進入口中，刺激呼吸道。所以我們要嚴格遵守學校的紀律。
古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位。公共場所需要紀律;行軍打仗需要紀律，在學校學習也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛;如果沒有紀律，社會何以安定有序;如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門!所以說，人類的成功發(fā)展離不開嚴明的紀律。
課堂上，全神貫注，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，學習成功的保證!
謝謝大家!
老師、同學們：
大家上午好!
校園安全與每位師生密切相關(guān)，安全關(guān)系到學生能否健康地成長，關(guān)系到老師能否愉悅地工作。安全責任重于泰山，安全重在自我保護，確保安全的關(guān)鍵是要增強安全責任意識，完善安全監(jiān)控措施，既要做好安全預防和防范，又要提高應(yīng)急和緊急處理能力。下面我給大家作一些提醒和要求。
1、要重視消防安全。每個師生都要學習消防知識，了解怎樣使用滅火器，發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時報警并積極自救保護。校園內(nèi)嚴禁吸煙，未經(jīng)允許嚴禁使用各類明火、不得違規(guī)使用各種電加熱和電器設(shè)備等。
2、要注意飲食安全。學生要嚴格遵守學校衛(wèi)生條例，應(yīng)懂得食品衛(wèi)生常識，能夠辨識污染、變質(zhì)、有毒等食品，不購買“三無”食品，不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不潔食品等，餐前便后勤洗手，不偏食挑食，不暴飲暴食，防止各類流行病傳染病的發(fā)生。
3、要注意交通安全。騎車的師生要遵守交通規(guī)則;坐公交地鐵的師生應(yīng)文明乘車，待車輛停穩(wěn)后有序下車;走讀學生特別是晚自習后回家學生，應(yīng)在家長陪同下安全回家，不和陌生人搭訕接觸，避免進入和逗留人少燈暗的危險地帶。
4、要注意運動活動安全。體育課前要作好充分的準備活動，避免劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余活動嚴禁追趕嬉鬧;同學間遇矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。學校嚴格禁止由于粗俗的語言、粗暴地行為所造成的各類安全事故。
5、要加強教室和宿舍安全。上下樓梯進出電梯要文明禮讓，嚴禁推搡擠壓跳躍奔跑，防止踩踏事故;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進宿舍和教室，寢室內(nèi)嚴禁點燃蚊煙。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地、嬉戲打鬧;嚴禁私自觸摸電線、燈管和插座，防止觸電;師生應(yīng)自我保管好現(xiàn)金和貴重物品，任何人嚴禁遮擋轉(zhuǎn)向移動校內(nèi)安全監(jiān)控設(shè)備。
同學們，老師們，“重安全，守紀律，”是我們實現(xiàn)學期目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，與紀律同行，與安全同行;時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，共同營造一個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
此時，站在演講臺上，俯視整個操場，我的腦海里激蕩著感動，是啊!在我們的校園里，總有一些動人的風景，清晨，寒風凜冽，操場上一聲聲。
口號。
里盡顯高新學子風范，天未亮，而征程卻早已起航;熱鬧的課堂上，智慧的碰撞迸出激烈火花，空手而來，滿載而歸;中午，食堂人頭攢動，總有許多拿著資料埋頭苦讀的身影，種下苦樂獲得一片豐收;夜晚，教室寂靜，一排排筆挺的脊梁暗藏著靜默隱忍，筆桿揮動寫不盡學子辛苦。這些風景令我們倍感自豪，因為這是高新中學獨有的風景。
同學們，站在這里，我看到所有人的臉上都洋溢著自信與執(zhí)著，我知道，我們所有人都是奔著夢想與成功而來。
眾所周知，高新中學有句。
名言。
：讓優(yōu)秀成為一種習慣。其實，這句話的前提是：讓嚴格的自我管理成為一種習慣。
有人做過調(diào)查，在世界五百強的企業(yè)的ceo中，大部分不是來自哈佛商學院，而是來自西點軍校，或許哈佛商學院會給予他的學生過人的智慧，但西點軍校給與學生的則是鋼鐵一般的紀律。相比許多人都讀過《菊與刀》這本書，它的作者本尼迪克特在二戰(zhàn)結(jié)束時就預言不久的將來真正在經(jīng)濟上能和美國抗衡的國家，不是蘇聯(lián)，而是日本，因為日本民族整齊劃一的紀律觀念,歷史證明了他的預言，此時我們不得不承認，日本是一個值得尊敬的對手。
同學們，期中考試剛剛結(jié)束，凜冬則接踵而至，我們需以百倍的勇氣迎接下一輪的挑戰(zhàn)，以頑強的紀律戰(zhàn)勝懶惰和松散，在高新中學這方熱土上為心中夢想全力以赴。我相信，努力就是通往成功的捷徑，而紀律則是叩開成功大門的鑰匙!人生在勤,不索何獲。不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香!
同學們，努力書寫未來，紀律鑄就成功，請相信，今天，我們低下頭顱，只是為了明天更高的揚起。
國旗下講話稿課堂紀律篇十六
各位老師、同學們：
大家好!今天我講話的題目是《遵守紀律規(guī)范行為》。
這個月是“紀律衛(wèi)生月”，學校領(lǐng)導剛才為我們學生提出了要求和希望，我們一定要積極響應(yīng)學校的號召，為我校創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻。
在過去的一學年中，我們同學中存在著很多不好的現(xiàn)象：出操遲到，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動作，作業(yè)相互抄襲甚至不做，穿背心、拖鞋進教室，化妝、戴首飾，亂扔廢棄物，午休時間不在教室里學習或休息而到處亂竄，男女同學交往過密甚至談情說愛等等。一切似乎都理所應(yīng)當，在自己的字典里還堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”，殊不知，這是一具頹廢了的雕塑。你以為周圍的同學會抬頭仰慕你的我行我素，而實際上，別人只會低頭嘆息：“碎掉了的瓦礫!”
人，一撇一捺，寫起來容易做起來很難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對于我們高中生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律、規(guī)范行為的人。為什么在一個環(huán)境幽雅清潔的地方，很少有人隨地吐痰?為什么在莊嚴肅穆的場合，人們往往善于自律?這是因為環(huán)境提升了人的道德認知。于是有人說：“不是我不文明，而是環(huán)境太糟?！焙玫沫h(huán)境的確可以創(chuàng)造良好的道德氛圍，但受環(huán)境影響而實現(xiàn)的道德約束是被動的、表面的和膚淺的。在臟亂差的環(huán)境里，我們依然可以潔身自好，并不是一定要降低自己的價值標準和道德取向，來迎合臟亂差的環(huán)境，相反我們應(yīng)該用自己高尚的情操去改變臟亂差的環(huán)境。在缺乏環(huán)境激勵的的情況下，我們需要的不是放縱。沒有環(huán)境的激勵，甚至是獨處的時候，也是檢驗我們道德養(yǎng)成的最佳時機。更何況，我們處在一個環(huán)境幽雅清潔的校園里。
每當我們與那些違反社會公德，破壞校園良好紀律、衛(wèi)生、文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個人!”也許的確不是你一個人，但是我們?yōu)槭裁纯偸橇晳T于把自己定位于相對較低的道德水準呢?為什么不向有道德和講文明的同學看齊呢?道德就是要求我們有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。我們不應(yīng)原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價值。成熟的人格和高尚的人性來自嚴格的自律，這也是我們每個高中生必備的素質(zhì)。
與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想;與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌!