通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展制定更好的計劃。在學習中，我們應該如何培養(yǎng)自己的興趣和學習動力呢？歡迎大家瀏覽下面的總結范文，相信能對你的寫作有所幫助。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇一
尊敬的各位領導、各位教師：
午時好!首先感激領導給我這次發(fā)言的機會。
高20__級高考之所以取得比較優(yōu)異的成績，是因為區(qū)委區(qū)府以及教委打造“一生之城”的遠景戰(zhàn)略和教育縱深改革的具體實施，是因為重慶一中與__中學聯(lián)盟辦學的引領扶持與資源共享，是因為__中學全體領導和所有教師的克難攻堅與“精耕細作”。回顧一年來，全體高三教師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神讓我感動。我簡單鑒定為三個方面：
一.提高手藝、硬練手藝的教育素質(zhì)。
教師要“提高手藝”，是區(qū)委吳道藩書記對我們的要求。全體高三教師按照這一要求，硬練教育教學基本功。一方面，團體備課教研嚴格“三段式”的步驟，備課、上課、評課、鑒定，每一個環(huán)節(jié)不能少，每一個細節(jié)都認真落實;在處理學生作業(yè)時，堅持做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評”。另一方面，全體教師認真向來我校授課、作報告的一中優(yōu)秀教師和領導學習，還主動進取的到一中聽復習課、觀摩課、競賽課，進一步提升了自身的教育素質(zhì)，并且把所學所得合理的運用到自我的教育教學活動中，教育教學效果顯著。
二.銳意進取、勇于拼搏的奉獻精神。
高20__級的所有教師銳意進取、勇于拼搏，為完成高考的奮斗目標而忘我工作。有的教師星期天都堅守在辦公室，為學生解難答疑。有的教師需要照顧年老多病的父母，卻從來沒有請過一天假。有的教師需要照顧喂奶的小孩兒，卻從來沒有拉下一課堂。有的教師騎車摔倒受傷，還沒有完全康復就又回到班上，放不下自我的學生啊。有的教師患了疾病需要手術，卻忍受著疼痛堅持到高考結束，放不下自我的學生啊。這樣的事例舉不勝舉。
我們高三每一個教師都深知，區(qū)委、區(qū)府和教委交給我們拼搏奮斗的重任;每一個教師都深知，全區(qū)父老鄉(xiāng)親對我們的渴望;每一個教師都深知，作為高三教師自我肩上的義不容辭的職責：不銳意進取不行，不拼搏奮進不行，不忘我工作不行!
三.團結一心、精誠協(xié)作的團隊意識。
為了實現(xiàn)上級確定的高考奮斗目標，全體高三教師團結一心、精誠協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，沒有一個教師搞單打獨斗，沒有一個教師搞個人英雄主義。我們深知，靠一個教師、靠一個學科，學生不可能取得優(yōu)異成績，一朵鮮花打扮不出春天，僅有百花齊放才會春色滿園。高三所有教師，教育教學互通信息、資源共享，具體工作上相互支持、配合。提優(yōu)補差不分班級，團體討論備課，個人經(jīng)驗毫不保留。在個別教育、個別輔導、個別答疑上也不分班級，不管是哪一個教師發(fā)現(xiàn)了問題，都自覺地及時處理。團結、拼搏、奮斗的一年，如彈指揮間。成績只能說明過去，繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗才能詮釋未來。在區(qū)委、區(qū)府、教委的堅強領導下，在全區(qū)人民的大力支持下，在一中領導和教師的引領扶持下，在全校領導和師生的共同努力下，我們有理由相信，__中學會踏上新的里程，__中學的明天會更加輝煌!__中學為區(qū)委區(qū)府打造“一生之城”的遠景戰(zhàn)略將作出更大的貢獻!
高考自我鑒定高考自我鑒定篇二
各位領導、同志們：
今日我們在那里組織召開高考工作鑒定會，目的在于鑒定過去一年高考備考、應考工作，安排部署下一年高中畢業(yè)班工作。縣委、政府主要領導及四大家分管聯(lián)系領導在百忙中親臨會議，充分體現(xiàn)了對我縣教育事業(yè)的高度重視，必將進一步激勵廣大教育工作者，為促進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力拚搏，勇創(chuàng)佳績。有關領導將作重要講話，下頭我先就今年高考和下步工作講幾點意見。
一、回顧過去，透過成績鑒定發(fā)展經(jīng)驗。
一年來，各高完中緊緊圍繞高考這個中心，加大高中教學研究和復習備考指導力度，全力優(yōu)化育人環(huán)境，加快學校標準化、現(xiàn)代化建設步伐，切實提高教育教學水平，高中教育工作取得了可喜成績。概括起來，主要表此刻以下五個方面：
完成縣下達的升學目標1人，其中應屆生上線__人，較去年凈增__人;營山二中克服生源質(zhì)量差的困難，取得了驕人的成績，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高達__人，居__市29所同級同類學校第一位，本科上線率為31.4%，比上年增長5個百分點;小橋中學本科上線__人(其中職教5人)，本科上線率為2.5%，比上年增長0.2個百分點，應屆上線率較去年上升1.5個百分點，超縣下達目標任務__人;雙河中學本科上線__人，本一上線2人，超額完成縣下達目標1人。窺一斑而知全豹，以上的舉例充分證明我縣高考質(zhì)量是好的，我們得到的各方面的信息也證明近幾年的高考成績得到了領導和社會各界的充分認可。
2、管理制度更加完善。各高完中把體現(xiàn)人文理念，關注師生發(fā)展作為制度建設的核心，既突出嚴格管理，又體現(xiàn)人文關懷，不斷提高管理的規(guī)范化、科學化水平。各高完中在“面向全體學生”辦學思想的指導下，修訂了學校考核鑒定辦法，將高一入學學生分數(shù)作為考核各科教師和學校管理者的基準，調(diào)動了教師教書育人的進取性。以“嚴”字當頭，下決心規(guī)范師生的教學行為，學校面貌變化大，教學成績提高快。
一個學段、學科和學生，從每節(jié)課抓起，打“盯人”戰(zhàn)術。立足抓差補偏、促臨界生的轉(zhuǎn)化，讓學生設立糾錯筆記等，加大教學過程管理和備考指導的針對性。
4、隊伍素質(zhì)明顯提高。各高完中都把教師隊伍建設作為加快高中教育發(fā)展的重要保證，開通渠道，加強培訓，提高素質(zhì)，高中教師隊伍建設又上了一個新臺階。在縣委、縣政府的大力支持下，制定了吸引優(yōu)秀人才的具體政策，主動到高等師范院校聘用了一大批優(yōu)秀大學畢業(yè)生，有效緩解了高中教師緊缺的實際困難。以崗位培訓為重點，用新理念、新方法引領教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。各學?？朔?jīng)費少、人員緊等實際困難，組織教師赴省內(nèi)外參加各種培訓和研討交流活動，更新了理念。
5、辦學條件持續(xù)改善。各校繼續(xù)把改善高完中辦學條件，作為提高學校發(fā)展水平的基礎工程，千方百計跑項目、爭資金，加大基礎設施建設力度，校舍緊缺的突出矛盾得到有效緩解。學校信息化程度進一步提高，微機室建設不斷增加，學校網(wǎng)覆蓋面逐步擴大。以學生宿舍、食堂為主要資料的服務設施建設成效明顯，提升了學校的后勤服務功能。各校以綠化、美化、凈化、亮化相結合，學校建設的教育性顯著增強。
以上這些成績的取得，是縣委、政府領導的結果，是社會各界關心支持的結果，更是廣大教師奮力拼搏的結果。在此，我謹代表縣教育局向各級領導、社會各界和辛勤耕耘在高中教育教學第一線的全體教師表示衷心的感激，并致以崇高的敬意!
二、客觀分析，透過表象找準發(fā)展差距。
應對全省推行新課改的任務，冷靜地審視全縣高中教育，也存在不少問題。主要表此刻以下幾個方面。
1、優(yōu)生流失嚴重。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、交通條件的改善，優(yōu)生外流形勢越來越嚴峻。近年來，由于__、綿陽、成都等地一些“老牌”、名牌學校實行跨地區(qū)優(yōu)惠招生，造成我縣高中優(yōu)質(zhì)生源部分外流。本屆學生中考成績前10名流失__人，前50名中有__人流失;前100位有__人流失，前500名中流失__人，再加上自20__年始，小學畢業(yè)生外流的數(shù)量就逐年增大，其流失情景是近年來最高的。從20__年到今年高考，一本上線不管是絕對人數(shù)還是上線率今年都是最低的。從媒體公布的分數(shù)看，我們的高分差距較大。這與各校辦實驗班、“培優(yōu)”行動不相對稱，有可能繼續(xù)加劇優(yōu)質(zhì)生源外流。
備課不扎實，上課講解得多，練習得少。甚至相當一些學校的教師，只管教，不管學生學的問題十分突出。各學校在培養(yǎng)學生自主探究、創(chuàng)新思維以及解決問題的本事方面十分欠缺。高三復習課教學具體目標不甚明確，缺乏對知識的歸納整理、聯(lián)系貫通。
4、教研層次不高。各高完中對教育教學研究的重視程度不夠，一些學校的管理人員在高考方面不主動研究，甘當外行。有關教育科研方面投入經(jīng)費少，“研”和“教”脫離的問題還沒有真正改變，異常是教材與教法、學生與學法的研究水平還不高，更談不到分層次、分類型施教。復習備考的盲目性大，復習資料只是簡單的累加重復，高考信息與改革動態(tài)捕捉不及時、不到位。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇三
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協(xié)助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習，經(jīng)過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現(xiàn)代化建設的接-班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現(xiàn)在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè)!
高中三年是忙碌的，同時也是有著明確的目標而奮斗的。畢業(yè)時，高考自我鑒定需寫在試卷中，那么究竟高考自我鑒定怎么寫呢?以下為您提供相關資料，僅供參考。
自我鑒定模板：時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協(xié)助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經(jīng)過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現(xiàn)代化建設的接-班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現(xiàn)在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè)!
高考自我鑒定高考自我鑒定篇四
一、__屆高考暨__屆高考備考總結中所取得的成效值得肯定。
__屆高考成績基本上到達了預期的目標和要求，高三工作高效務實并不乏創(chuàng)新的智慧和膽識;高考、備考總結，總體到達了統(tǒng)一思想、團結人心、凝聚力量、提高信心、團結鼓勁的目的。期望每一位教師從心態(tài)上、思想情懷上、從情緒情感上都就應是健康、陽光、用心向上，也期望每一屆高三的高考、備考總結都能傳遞正能量、正情感。
二、認真總結__屆高考，做好__屆高考備考，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
__屆高考取得優(yōu)良的成績，也有不足之處，我們要認真總結經(jīng)驗，將優(yōu)點加以傳承，力爭穩(wěn)中求新，再創(chuàng)輝煌。
在總結會上，黃祖興副校長提出全面科學的總結和詳細合理的備考計劃。鄧仕敏書記強調(diào)在管理上，年級組管理與學科組管理要平衡，構成合力;對尖子生培養(yǎng)，加強心理輔導，提高抗挫折潛力，提前訓練;備考要在細節(jié)、技巧、執(zhí)行力上下功夫;調(diào)整aa班和a班的規(guī)模。李世仁主任提出培優(yōu)補差，系統(tǒng)性訓練，解決好主力軍問題，然后深度廣度覆蓋，并帶動全局。藍堅康教師提出制定科學的指導思想，注重基礎，因材施教，全面輔導，重點提高。石蓉蓮教師提出了在四十五分鐘要質(zhì)量的高效課堂，透過教師的引領和學生用心主動的學習思維過程，在一節(jié)課中高效率、高質(zhì)量地完成教學任務、促使學生獲得高效發(fā)展。
以上同志的總結發(fā)言中，我有深刻的感觸和體會：我們的辦學理念是“彰顯特色，鍛造精品”。那么，如何彰顯特色，鍛造精品，如何把我們這所獨具民族特色的學校都辦成高質(zhì)量的學校提高教育教學質(zhì)量，提升高考整體水平，是當前我們緊迫而重要的工作，也是我們民族學校的任務。我們要依據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展理念，根據(jù)我校的辦學特色，制定適應高考改革形勢的新舉措，把學校辦好做強，滿足社會對我們的期盼。
教育教學方法。七是要借鑒外地好的經(jīng)驗、好的方法，擷取其精華為我所用。八是要正確處理“培優(yōu)”和“普及提高”的關系。在整個高中教育階段，我們要重視抓好“培優(yōu)”工作，要使“優(yōu)生”更優(yōu)，努力使更多的考生考上“一本”，考上名牌重點大學;同時又要十分重視抓“普及提高”，要使每位學生包括成績暫時落后的學生都能不斷地獲得進一步的提高，最終使更多的學生能進入“一本”和“二本”行列。
對于我校__屆高考的成績，我們不要氣餒，不要全盤否定，要客觀地分析。大家就應明白，我們僅僅用了十二年的時間就完成了別的學校上百年走過的路，取得這樣的成績，我們就應感到欣慰和高興。在座的以及所有為高三工作努力過、奉獻過、獻過策、流過汗、歡樂過、痛苦過的教師們就應得到學校全體員工的尊敬和愛戴，是你們支持著、支撐著，才有我們這天輝煌的事業(yè)。我們就應努力挖掘自身的優(yōu)點和亮點，總結經(jīng)驗，做到穩(wěn)中求升，不斷創(chuàng)新。
三、充分發(fā)揮教師的用心性，集中智慧，備戰(zhàn)__屆高考。
應對__屆高考對備考方案進行廣泛論證，讓群眾廣泛參與，建立科學的制度，科學建立高效、團結、和諧的高三年級優(yōu)秀群眾。走出去學習名校的經(jīng)驗，年輕教師向老教師、有經(jīng)驗的教師學習;努力改善辦學環(huán)境;要團結協(xié)作;認真總結反思，吸取教訓;感悟高考，自我加壓，以考取清華、北大為最高奮斗目標，樹立信心，負重奮進。繼續(xù)弘揚務實的拼搏精神，協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神、開拓創(chuàng)新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，繼續(xù)深化課堂教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量，為學校和學生的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。
四、關于__屆高考備考的幾點意見和推薦。
(一)堅持“彰顯特色，鍛造精品”的辦學理念。將理念構成學校文化，培育學生，努力沿著精品高中的目標奮勇前進，絕不退縮。
(二)堅持按備考方案的要求指導備考的各個環(huán)節(jié)，多指導學生學習好的方法，多給學生自主學習的時間，多給學生帶給自我思考的空間。備考方案是備考行動的總指南，應不折不扣地落實實施。
(三)狠抓常規(guī)管理，班級管理的“五到”要繼續(xù)堅持，教學管理的六統(tǒng)一也要堅持，成立專門的考核小組進行檢查監(jiān)督，讓真才實學，為學校教育教學付出勞動的教師得到肯定。
(四)以教研促質(zhì)量，以教學促精品，以競賽促精英;培育精品課堂，精品管理，培育鍛造精品的意識。
(五)高三教師要有團隊精神、拼搏精神、奉獻精神，充分發(fā)揮高三教師的領頭羊作用，高三教師作為學校的榜樣，肩負重任大，使命光榮，任務艱巨，要有現(xiàn)代化的教育思想，寬大的情懷，純正的教育倫理道德。
(六)學校各部門應樹立高三優(yōu)先，服務高三、為高三帶給各種便利條件，共同支持高三教學教研。
高考是衡量一所學校、一個地區(qū)教學質(zhì)量的重要標尺，是學校素質(zhì)教育成果的具體體現(xiàn)。我們要進一步提高對高考重要好處的認識，增強做好高考工作的職責感和使命感，重視高考、瞄準高考、研究高考，要把主要精力放在教學上，要想方設法加大對教學的投入，構成學校自我的辦學特色，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
高考的競爭，是備考水平的競爭，更是學校管理水平的競爭。要健全、完善管理和激勵機制，從嚴治校，以人為本，重在調(diào)動教師和學生的用心性，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理。
高考決定學校的命運，決定學校戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，是學校走得更高，飛得更遠的發(fā)動機。期望教師們把備考方案轉(zhuǎn)化為自我的思想理念，把高考備考做得扎實有效。
自治區(qū)教育廳、自治區(qū)民委將實施戰(zhàn)略合作來共同打造__高中，__高中前景十分廣闊，我們就應充滿信心、充滿期望、充滿期盼。
最終，預祝__屆高考再創(chuàng)輝煌!多謝!
高考自我鑒定高考自我鑒定篇五
高考，是多少人心目中與夢想接軌的橋梁，又是多少人的噩夢。我原本以為高考之后的生活是燦爛的，彩色的，不再像高三時那般疲憊，迷茫?？墒前殡S著那清脆的鐘聲之后，隨之而來的是一種煎熬。那種等待自我分數(shù)的心境無疑是最迫切的，像是刑場上被判了死刑的囚犯，期待著槍聲給他帶來解脫，卻又害怕槍聲的到來，很痛苦。于是就抱著這種心境經(jīng)歷了短暫而又漫長的十幾天之后，分數(shù)出來了。
分數(shù)很低，當我看到我自我的分數(shù)之后心中那種難受不是因為分數(shù)，而是愧對自我父母的那種深深的自責。我敢于應對這糟糕的分數(shù)，就像男子漢那般敢做敢當?shù)娜獙λ?，理解它。我能夠拋去一切痛苦，進取的向前看，不再像以前那樣自暴自棄，可是我卻不敢應對父母那種失望的神情。父母的愛是無私的，即使你一事無成，給他們制造了很多的麻煩，沒有做過任何一件令他們驕傲的事情，即使你讓他們在別人面前抬不起頭，他們還是一如既往的付出，為你奔波。他們不會說累，不會像我們一樣抱怨，他們永遠把最深沉的幸福留給自我的孩子。而我卻浪費了這一報答他們的黃金時機。我想讓他們微笑，想讓他們能夠在別人面前驕傲地炫耀自我孩子的成績，想讓他們在工作遇到不順時想到我能夠有一絲欣慰。終究我還是沒成功，當我看著父親頭上與之年齡不相匹配的白發(fā)時，我的心很痛。我的父親永遠沒有對我失望過，可是這一次，我對我自我失望了。
高考之后帶給我最大的感悟不是我的分數(shù)，不是人生與前途，而是我偉大的父母。
狂歡過，興奮過，失落過，消沉過。高考不僅僅是我們開始邁向社會的信號，也是我們已經(jīng)長大了的標志。有一句話我始終帶在身邊，并且也無比堅信它會引導我在人生的道路上勇敢的前進：想要戰(zhàn)勝別人，首先你要戰(zhàn)勝自我。雖然我的分數(shù)不盡人意，可是消極，沉淪，自暴自棄，頹廢不能改變什么，只能使事情越來越糟。自責與反思的心境你要有，同時你要告訴自我的是這并不是世界末日。人生并不是一張白紙就能決定的，這不是我逃避自我分數(shù)的借口，這是我發(fā)自內(nèi)心的勇氣。至少我在考場上盡力了，我在高考這場重要的戰(zhàn)役中戰(zhàn)敗，我輸了分但沒有輸?shù)粑易晕?。我舉槍奮勇殺敵，我用我盡有的力量堅持到了最終。是的，我后悔了，如果當初我更努力一點，也許結果會不一樣。
祝?？嫉煤玫母咧型?，用進取向上的心態(tài)去對待以后人生中會應對的種.種，高考給了我絞心般的痛，也教會了我做人的態(tài)度。歡笑，淚水，這些色彩在經(jīng)過高考的洗禮之后顯得更加絢麗;困難，挫折，這些不堪的回憶在經(jīng)過高考的打造后成為令我驕傲的勛章;困惑，迷茫，這些淡淡的薄霧在經(jīng)過高考的照明后變成最明亮的陽光。
小學，初中，高中，一幕幕回憶像是陳舊的電影膠片一般，當你在某時某刻輕輕的將它播放時，會是什么樣一種心境。高考，真的帶給我們許多，也帶走我們許多。我想我會愛它，我會因為它證明了我最終不再是臉上帶著棱角分明的稚氣的孩子而感激它，我想我又會恨它，畢竟它又嚴肅地將我從完美純真的青春年代悄悄帶走。我想對所有辛勤哺育我的教師說聲多謝，你們教會我的知識讓我有了價值;我想對所有關愛我的親戚家人說聲我愛你，你們無私的愛才讓我健康陽光的成長到了今日;我想對所有和我一齊同窗奮斗的同學們說聲加油，你們真誠的鼓勵讓我體會到了學習的歡樂。
高考，你就這樣匆匆走了，我不想和你道別，我在你身上留下了我的足跡，淺淺的，微小的?；蛟S有一天一陣輕輕的風拂過，我的足跡就這樣被塵土掩蓋，甚至你不會注意我以往來過，可是那時，我已走遠。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇六
作為一名高中生，我熱愛祖國，遵紀守法，關心國家大事。在校，我遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學。擔任科代表，配合老師工作，對事認真負責，有較強的集體榮譽感和責任感，能努力完成老師交給的任務。在高二被評為校級三好生。
學習上，我注意摸索適合自己情況的學習方法，自學能力強，學習成績優(yōu)良。生活中做事嚴謹認真，為人樸實真誠，樂于助人，熱愛勞動。對事物有自己的獨特見解，喜歡從多種角度觀察生活，用心體會、感受生活，具有創(chuàng)意精神，注重生活質(zhì)量。愛好運動，積極參加體育鍛煉，努力提高身體素質(zhì)。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為今后我步入社會工作打下堅實基礎。同時我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，例如在學習上不夠刻苦，容易分心，毅力不足，對自己的要求不夠嚴格。但是我仍具有一定的潛力，相信若能夠進一步努力，自己的能力還會更加提高。在以后的生活中我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，努力提高學習成績。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇七
高中三年是忙碌的，同時也是有著明確的目標而奮斗的。畢業(yè)時，高考自我鑒定需寫在試卷中，那么究竟高考自我鑒定怎么寫呢？以下為您提供相關資料，僅供參考。
自我鑒定模板：時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協(xié)助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經(jīng)過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇八
20__年高考我校超額完成市局下達的任務，取得歷史性突破，重本__人，本科__人，其中文化__人，美術__人，專a44人，共63人專a線以上。
本屆學苗基礎比較差，高一入學時，按入口比例，預測上專a線以上的同學僅有18名，我校能取得以上優(yōu)異的成績，與全體師生三年的共同努力密不可分，下頭談談備考的一些做法：
一、學生方面：
首先是端正思想，樹立信心，嚴把高考沖刺關。高20__年，我們多次召開家長會、成績分析會、考前輔導會、百日誓師、三十天簽名大會等，利用多種方式為學生明確方向，鼓足干勁，排憂解難。
開始就制定相關的規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，年級領導、級長、班主任齊抓共管，學生從宿舍、清潔、跑操、午后復習、晚就寢等方面都能嚴格要求自我，我們在每一天的跑操結束后，全體學生集中唱班歌或級歌，讓學生在歌聲中培養(yǎng)信心，在歌聲中培養(yǎng)群眾觀念。每周三的課間操，我們進行年級15分鐘的周評價，把上周存在的各種狀況簡單通報，并對本周提出相關要求。
再次是因材施教，科學管理。本屆學生，是高三級大部分教師帶了三年的學生，應對入口僅有18個的生源，從高一開始，我們就對學生進行逐個排隊分類分析，及時調(diào)整思路，在高一實行穩(wěn)定教育，高二實行提升教育，高三實行沖刺教育。高三沖刺教育的一年，務必有時間和方法的保證。因我校學生是以農(nóng)村學生為主，一向以來沒有午休的習慣。所以，我們推薦成績中上的同學午飯后盡量回課室進行習題的訓練，1：45分后在課室進行簡單的休息。在這個過程中，我們沒有硬性要求教師陪著學生訓練，但很多教師都自覺回課室協(xié)助學生解決問題、指導學生科學解題，如白成龍級長、梁其明教師、羅麗嬌主任等。在時間充分的保障和科學方法的指導下，我校今年高考取得優(yōu)異的成績。
應對著共同努力的結果，我們固然欣喜，但反思我們的教育教學也存在許多不盡人意之處，所以我們在今后的工作中應加強以下幾方面：
1、加強教學教研力度，提高課堂效率。
2、及早培養(yǎng)成績低下的學生，擴大跟蹤學生的面，構成一個比學趕幫的團體。
3、加強學生情感、價值觀的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。
二、教師方面：
首先是有一個團結務實的教師群眾。大家說到高三，很多人的評價很簡單，就是“氣氛好”。本屆高三年級有一個好的工作氣氛，互相促進，互相幫忙，有問題擺在當面，一心為工作，不存私心，領導和教師之間，教師和學生之間融洽的關系是做好工作的基礎。我們思考到高三教師平時工作壓力大，年級常常在周五放學后有計劃地組織高三教師進行群眾體育活動，如男女混合足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等，讓教師們在繁忙的備考工作中得以放松，充分協(xié)調(diào)好工作與生活。
多教師克服身體有病、家中有事、孩子高考、孩子老人生病等諸多困難，為了學生舍小家顧大家，一心撲在工作上。如本屆高三有一位女同學體質(zhì)十分弱，一周起碼有2到3次到衛(wèi)生院看病，作為班主任的吳敏術教師隨叫隨到，毫無怨言，充分體現(xiàn)出濱中人溫情關懷的一面。
再次是工作針對性強。如果說本屆高三最成功的做法是什么我認為抓“體藝生文化”的策略是最成功的，在體育班的備考中，我們把文化這條主線貫穿于始終，午時堅持上完文化后再訓練，甚至在專業(yè)考試前兩周才停文化課，比以往任何一屆體育生上文化課多。高20__年，我們堅持每周召開級長、班主任會議，會議實效性強。科任教師緊緊團結在班主任周圍，共同研究學生，出思路、想辦法，所有的工作都是有的放矢。高三年級的群眾備課效果明顯，大家集思廣益，取長補短，真正構成了一個戰(zhàn)斗潛力強的教師群眾。
20__年高考已成為過去，回首一年，我們無怨無悔;展望未來，我們相信濱江中學的未來定會更加輝煌。
清新區(qū)__中學。
20__年_月_日。
高考已經(jīng)結束，成績已經(jīng)公布，回首高三的點點滴滴，有許多值得評價的地方。
1、學生的基礎。
基礎是成功的保障，二班學生整體基礎薄弱，在學習和教學的過程中表現(xiàn)的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎尤為重要。
2、學習態(tài)度和學習習慣。
好的學習態(tài)度是成功的基石，但凡學習成績優(yōu)秀的學生都有號的學習態(tài)度和學習習慣，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學生學習態(tài)度和習慣的培養(yǎng)。
3、課任教師的協(xié)調(diào)配合。
在教學的過程中課任教師之間必須要加強協(xié)調(diào)配合，否則既浪費另外學生學習的寶貴時間，又無法取得好的教學效果，在這幾年的教學中感受頗深。
4、學生學習時間的安排。
有很多學生不會合理的安排學習時間，時間浪費很多，很可惜，所以幫忙學生合理規(guī)劃安排學習時間是很必要的。
5、“盯”學生。
這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時刻關注學生并給予及時指導，對學生的學習與成長極為重要，反思自我，這項工作沒有正真落實好，這是二班高考成績不夢想的重要原因，在今后的班主任工作中必須要重視這個問題并真正落實。
班主任工作是一項重要的工作，在今年的工作中我邊學習邊評價，獲得了必須的經(jīng)驗，但同時也收獲了必須的教訓，它們都是我工作道路上的財富，我會珍惜這些經(jīng)驗和教訓，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優(yōu)秀的學生，為新時期的實驗中學盡自我的綿薄之力。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇九
尊敬的各位領導、親愛的各位同事：
在20__年高考中，經(jīng)過三年燒制的17班最終新鮮出爐了。我們17班經(jīng)過文科組多位教師的辛苦勞作，交出了一批優(yōu)秀的作品?；厥走^去的三年，我們忙碌著、緊張著、同時也充實著、歡樂著。反思這幾年的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感激學校領導、年級領導對我的信任，同時更要感激與自我共同奮斗在一齊的各位任課教師。我要說，我很幸運，因為我遇到一班能吃苦耐勞、任勞任怨的好教師，同時也遇上一班好學生，他們給了我尊重、理解和支持。今日，在座的很多都是我的前輩，要我給大家做經(jīng)驗介紹，我確實感到有點誠惶誠恐，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是本著學習的原則，借用這個難得的機會，把自我擔任班主任工作以來一些不成熟的做法、淺薄的心得和體會向各位領導和前輩作個匯報。期望大家多多批評指正。人們常說，把簡單的事情做好就是不簡單，把普通的工作做好就是不普通，把平凡的崗位站好就是不平凡。班級管理工作，是一項既復雜又簡單的工作，要把它作好就不簡單。從擔任文科自強班的班主任那天起，我就深知職責之重大，唯有認真踏實工作，做好簡單的事，站好平凡的崗，才能對得起學生，對得起學校，對得起自我。在班級管理方面，我努力做到以下幾點：
一、團結任課教師、凝聚力量、打造精品。
在第一次的班會課上我就生動鮮明地給學生介紹本班的任課教師，讓任課教師有特色地優(yōu)秀著，讓學生對教師有點崇拜的情結。這種崇拜將為以后各科教師的教學起到很好的推動作用，對于教師的威望有很大的作用。作為班主任，我深深的懂得：僅有任課教師精誠團結才能成就班級的高度，所以必須全心全意為任課教師服務。在班級管理上我信奉一條原則——“高考成績是任課教師的團體功勞，班主任只是其中一份子”，我經(jīng)常和任課教師進行交流，同時，我也教育我的學生要好好尊敬自我的教師。我經(jīng)常說：同學們，必須要好好聽教師的話，要配合教師的教學。為什么呢?人都是感情動物，教師喜歡你，喜歡咱們班，他就會多給咱講個題，他也愿意往咱們班跑，而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下，我們班的學生確實讓教師喜歡了，而每一位教師也都竭盡所能的為學生付出了自我的最大努力。三年來，我只是聽到教師們的提議和意見，但從來沒有教師當甩手掌柜，從來沒有教師對我說“某某不聽話你管一下，你班哪哪不好”等等，而是經(jīng)常在與學生們的聊天中發(fā)現(xiàn)某個教師又找誰誰談話，或者看到教師辦公室里學生的身影。這無形中分擔了我很多的工作同時促進了班級的提高。能夠說，我們的每一位任課教師都是我們班不拿班主任費的“班主任”，有了他們的努力與無私奉獻才能使17班在高考中取得優(yōu)異成績。
二，關愛學生、豐富文化生活。
1、細心布置營造，讓墻壁會“說話”我們班教室前、后黑板上方從高一到高三懸掛了多條不一樣的名言條幅來營造學習的氛圍，激勵同學們不斷地拼搏、進取。在教室的左后面墻壁的空白處懸掛中國地圖和世界地圖，讓學生了解最基本的地理知識，對文科班的學生有好處。教室右后面的墻壁上則是獎狀區(qū)和學習園地區(qū)，努力成果一一展現(xiàn)，看到張貼的獎狀能夠增進學生的團體榮譽感，激發(fā)大家熱愛班級的情感，從而增強團體的凝聚力和向心力。
2、利用門貼，讓文字來改造人!有些學生進出教室關門的聲音比較大，影響了學習質(zhì)量，為了改變這個現(xiàn)象，我們設計門貼，外面是：請進!請靜!!門內(nèi)是：輕聲關門!發(fā)現(xiàn)貼了門標語后，那些老是忘記而關門很重的人，此刻輕聲關門了。
3、研究到學生有強烈的表現(xiàn)欲，利用前黑板，讓學生寫“一日寄語”等，展示自我的才華，增強相互的溝通。利用后黑板，讓學生寫“每日一題”把自我學習中碰到的難題，好題寫上去，并輪流講解，提高學生的自信心與參與度。
4、從高一就建立班級圖書角，書籍五花八門，有學生供給的各種課外讀物，也有任課教師供給的好的學習資料，也有我贊助買的讀者，意林，站著上北大等，開拓了孩子們的視野，豐富了他們的內(nèi)心世界。
5、學生適當集資，班主任贊助我們班購買了籃球，跳繩，雞毛毽子，乒乓球、羽毛球拍等體育用品，豐富孩子們的課余生活，在推廣勞逸結合的同時也增強了孩子們的相互協(xié)作與溝通。人性化的管理讓學生倍感溫暖。
三、嚴格要求、以身作則、勤字為先。
蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W生又具有極強的模仿性，所以與學生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生。
四，樹立良好的班風和加強班干部隊伍建設。
定要給班干部撐腰。我在班上不止一次地說：凡是班干部在班上布置的工作，都是事先和班主任商議過的，同學們必須要認真遵守，誰不遵守我就找誰談談。班干部的作用至關重要!所以，因為有了張藝這個“小班”，我們從早到晚的班級紀律就更加安靜，我們每周日晚自習的英語單詞聽寫，語文背誦默寫，數(shù)學習題及試卷的抽查才能有條不紊的展開;因為有了王帆，我們班的主題班會才能更加活力洋溢，振奮人心;因為有了劉家鈺，我們班的黑板報才能精彩紛呈;因為有了李騰飛，我們班的衛(wèi)生面貌才能一向很好。他們?yōu)榘嗉壸鞒隽俗晕覒械呢暙I，而自我也獲得了一些難能可貴的人生體會和較強的工作本事，這對他們將來步入社會有著良好的作用。
過去的終將是歷史，成績屬于過去、功勞歸于大家，在此我衷心感激校領導的大力支持、同事們的幫忙、也再次感激我們17班的任課教師，感激你們的無私奉獻和辛勤付出。
最終我想說一說我做班主任感觸最深的幾句話，作為我發(fā)言的結束語：
1、堅持就是勝利。九次解決不了的問題，那就努力做到十次。
2、不拋棄不放棄。對于班級來說是一個學生，對于學生自我和家庭來說，那就是全部。
3、給學生歡樂，你才能歡樂。批評永遠沒有鼓勵帶來的效果明顯。
4、愛是教育的真諦。給學生一份愛，你能換來十分回報。
作為一名二中教師，我相信，在我們學校領導的指引下，在所有志同道合的教師的共同努力下，我們20__年的高考將會更加精彩。最終再次感激領導及各位教師對我的關心與幫忙，祝愿大家在新的一年里工作順利，家庭幸福，健康平安!
多謝大家!
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十
黨的報告指出：“建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心?！弊鳛閳?zhí)政骨干最集中的領導機關，應當首先弄清學習型、服務型、創(chuàng)新型三者之間的內(nèi)在關系，真正弄懂“三型”機關黨組織建設的內(nèi)涵和外延，著力夯實學習基礎、抓住服務根本、激發(fā)創(chuàng)新動力，以加強“三型”機關黨組織建設的實實在在成效，全面提高機關黨的建設科學化水平，引領和帶動各項工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
一、著力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基。
立身百行，學習為先。只有學習好，才能增強服務好人民群眾的本領，才有可能在實踐中進行創(chuàng)新。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務群眾、創(chuàng)新工作的能力素質(zhì)。
樹立好學理念。強調(diào)：“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！睔v史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。無論是在戰(zhàn)火紛飛的革命年代，還是在建設、改革的和平時期，我們黨從來都沒有放松過學習，這也是黨始終保持先進性的重要原因。今天，面對“四大考驗”、“四大危險”，我們更應當強調(diào)大興學習之風，不斷增強黨員干部的本領。古人說“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。所以說，應當把愛好學習、自覺學習作為人生的第一需要和不懈追求來對待。
堅持科學標準。機關學習的效果如何，怎樣作出定性、定量的真實評價，這對于加強學習型機關黨組織建設來說至關重要。沒有標準，就沒有鑒別，也就沒有好差之分。所以必須建立科學、合理、實用、規(guī)范的學習成果評價體系，堅持用科學標準對機關黨員干部和黨組織開展學習的基本情況、具體內(nèi)容、制度落實、實際效果、存在問題等方面進行檢測和評價。通過測評，來判斷機關黨員干部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質(zhì)提高的具體指數(shù)，來看出服務基層、服務群眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)先的潛能發(fā)揮有多大。只有堅持把學習型機關黨組織建設的標準建立在科學、有效、剛性的基礎上，才能確保學習效果落到實處;只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)，不斷推進學習型機關黨組織建設邁上新的臺階。
運用有效方法。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。機關黨員干部在學習中應當講究學習方法，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，不要“從本本中來，到本本中去”，而要在干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。具體來說，就是要做到轉(zhuǎn)變觀念學、帶著問題學、結合崗位學、拜師群眾學、實踐一線學、轉(zhuǎn)化成果學、研究討論學、提綱要點學、見縫插針學、持之以恒學。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。同時，還要注重結合工作需要來學習，堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握履職盡責所必備的各種知識，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平，不斷增強干好工作的本領。
二、著力踐行黨的宗旨，把握服務型機關黨組織建設這個根本。
建設服務型機關黨組織，就是要不斷增強以人為本、執(zhí)政為民的意識，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，真正服務群眾、切實做好群眾工作。
強化服務意識。作為以“全心全意為人民服務”為根本宗旨的馬克思主義政黨，90多年發(fā)展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產(chǎn)黨始終立于不敗之地的根本所在。正因為此，如何更好地服務人民，是擺在我們機關黨組織面前的永恒課題。這就要求機關黨員干部必須不斷增強宗旨意識，提高服務意識，始終把人民群眾放在心中最高位置，懷著對人民群眾的謙卑與敬意執(zhí)政用權，以自己的一言一行贏得人民群眾的擁護和愛戴。
完善服務內(nèi)容。保障和改善民生是為民服務的重中之中，要堅持問政于民、問需于民、問計于民，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關系，為人民群眾創(chuàng)造更好的工作和生活條件。要注重解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實、最突出的利益問題，在事關每個人的柴米油鹽醬醋茶、衣食住行教業(yè)保，事關千家萬戶的“菜籃子、米袋子、錢夾子”，事關億萬家庭的物價、分配、食品安全、社會治安等方面，都應作為改善民生的著力點。同時還要堅持為群眾排憂解難，解決群眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，特別要注重保障群眾的合法權益，堅決糾正損害群眾利益的行為。
實現(xiàn)服務目標。牢固樹立群眾情懷，牢記群眾觀點，把民聲、民心、民意作為履職盡責的第一考量。發(fā)揚釘釘子的精神，把為民服務的各方面工作做實、做深、做細。要堅持把立黨為公、執(zhí)政為民的理念內(nèi)化于心，把為民、務實、清廉的要求外化于行，把人民群眾滿意作為各項工作的最高標準固化于律。堅持工作重心下移，深入基層、深入一線、深入群眾，深入到群眾最需要的地方，為群眾辦實事、辦好事、辦成事，要用踏石留印、抓鐵有痕的過硬作風，來確保服務群眾工作目標的實現(xiàn)。
三、著力保持蓬勃生機，激發(fā)創(chuàng)新型機關黨組織建設這個活力。
創(chuàng)新是黨的事業(yè)發(fā)展的不竭動力。在帶領人民群眾實現(xiàn)全面建成小康社會和“中國夢”的偉大征程中，我們黨將會面臨許多新情況、新問題，這就要求必須以更大的政治智慧和勇氣堅持改革創(chuàng)新，不斷注入生機活力。
更新知識結構。當今是全球化、信息化時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果機關黨員干部不努力提高自己各方面的知識素養(yǎng)，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優(yōu)化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得工作的主動權，更難以推動工作和事業(yè)發(fā)展。
創(chuàng)新服務機制。服務群眾工作是一項系統(tǒng)工程，既要有為，又要有效。所以在決策上不能“一言堂”，在執(zhí)行上不能“一刀切”，在內(nèi)容上不能“老一套”，在方法上不能“一招鮮”。而要具有系統(tǒng)性、長效性、創(chuàng)新性思維，不斷深入研究和把握新形勢下為民服務的新特點、新任務、新要求，綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導等辦法，改進群眾工作方法。研究服務群眾的長效化、常態(tài)化問題，創(chuàng)新為民服務的制度機制。制定服務目標，規(guī)劃服務內(nèi)容，研究服務方式。對于不同階層、不同方面群眾的愿望和訴求，運用利益分析法，制定完善共建共享機制、分配調(diào)節(jié)利益關系、惠及更多人民群眾的可行辦法。研究特殊群體的個性需求，提出服務弱勢群體、困難群眾的對策建議。研究服務群眾的新途徑新方法，借鑒區(qū)域化黨建、網(wǎng)格化管理、組團式服務等有效做法，進一步規(guī)范為民服務程序，在整合服務資源、豐富服務內(nèi)容、提高服務質(zhì)量上下細工夫、苦工夫、長工夫，探索走出一條為群眾服務的新路子。
激活內(nèi)生動力。黨的報告強調(diào)增強創(chuàng)新意識，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，是要以新理念、新思路、新探索為中國道路開拓新的境界。要讓機關黨員干部在創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)先中充分迸發(fā)出活力，關鍵是要引入激勵競爭機制，完善獎懲措施。要通過激活創(chuàng)新驅(qū)動，來營造風清氣正、心氣勁足、干事創(chuàng)業(yè)、和諧上進、充滿活力的良好環(huán)境，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使能干事、想干事、會干事、干成事的優(yōu)秀機關干部脫穎而出，點燃機關黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和自信，使大家始終保持探索創(chuàng)新的蓬勃朝氣，始終保持那么一股子沖勁、闖勁、拼勁、韌勁，只有這樣，才能把“三型”機關黨組織建設不斷推向新高度，為全面建成小康社會提供新動力。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十一
是對自己某一階段的學習、工作的。
自我總結。
評價,它既是你人生軌跡的記錄,也能為別人了解你提供信息。那么你知道高考。
評語。
自我鑒定怎么寫嗎?下面本站小編為你整理了20xx高考評語自我鑒定，歡迎閱讀。
1.對待生活、學習樂觀向上。為人真誠、坦率善于與人交往，能吃苦耐勞，有較強的適應能力。在學習專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結合，利用課余實踐學習鐵路行業(yè)的相關知識，增強實踐能力，努力使自己成為一個全面發(fā)展的人才。
2.在高中的三年學習生活中，高三的氣氛很緊張。每天都有做不完的習題，但是在這種學習生活中，我仍然能感覺到很快樂。因為學習是為了自己的夢想而努力做的基礎準備，是我生命中最快樂的事情。在這種激烈的競爭中，我更應該將學習的積極性發(fā)揮到極點，努力提高成績，爭取在各個方面都有所進步，在高考中取得滿意的成績。
4.高中三年的生活，雖然辛苦，卻讓我見證了自己的成長，收獲了知識與快樂，三年的學習生活中，讓我有了合理正確的學習方法，相信付出會有回報。生活中，勤奮節(jié)儉反對鋪張浪費。此外本人還熱愛體育，關注nba賽事，關注歐冠，關注斯諾克世界錦標賽?熱愛籃球，足球，乒乓球，排球，臺球等。
5.高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部，高二年還被評為市三好生。
6.我不斷突破自我，時刻用自己的人生目標鞭策自己。不斷的在學習的海洋中暢游。性格開朗大方，與同學相處融洽，成為了老師的好學生，同學的好伙伴，家長的好兒子。但我知道這些還不夠，我要繼續(xù)努力，向更高的目標邁進。在高考中證明自己。
7.、我能正確的看待人生，有自己的理想并能向著自己的理想不斷努力，愛祖國愛家鄉(xiāng)愛人民。有民族自豪感，珍惜集體積極為班級服務，學習刻苦，是一個勤奮好學的人。熱愛勞動，團結同學熱愛師長，在活動中能發(fā)揮自己的光和熱。有良好的人際關系。
8.我在平時的學習中積極努力，有良好的學習方法，勤于思考。遇到不會的問題時不怕困難，直到把問題弄懂為止。我能主動參加學校組織的各項活動，積極鍛煉身體，愛好廣泛，對鋼琴尤為熱愛。并能在業(yè)余時間讀書看報，關心國家大事，豐富了自己的知識。我是一個善于思考的陽光女孩。我最大的優(yōu)點就是善解人意，樂于助人。我單純、直率、熱情而善良。能嚴格要求自己，有良好的學習習慣，認真刻苦，勤學好問。有較高的思想覺悟，能積極參加學校的各項活動。為人樸實，與同學相處融洽，對社會有公益心。
9.作為班長我盡職盡責。集體榮譽感強，深受老師和同學們的喜愛。性格開朗的我積極參加各項有益活動。嚴格要求自己，誠實守信，給同學們留下深刻的印象。我待人熱情、誠懇，與許多同學建立起深厚的友誼。真正做到“人人為我，我為人人”。學校是我快樂的源泉。
10.高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
11.我是個開朗，陽光的女孩，有時偶爾會沉靜地思考問題，我單純，率直，熱情，善良，很愛交朋友。能積極參加學校組織的各項活動。在這階段的學習中，給我感觸最深的道理就是待他人一定要誠信。我學會了以誠待人，以誠處事的做人原則。并堅持這一原則，我會做的更好，不讓關心我的人失望。
12.在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
13.三年的高中生活是我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后邁向社會打下了堅實的基礎，性格開朗的我積極參加各種有益的活動。在班級擔任團支書，協(xié)助老師做好各項團內(nèi)活動，能幫助大家和老師也給我?guī)砹丝鞓贰?BR> 14.努力把自己打造成世紀的有用人才，為祖國貢獻自己的力量。為了實現(xiàn)自己的夢想，我一直在不斷的磨練自己，無論是精神上的補充，還是身體上的鍛煉，都一直在緊張的高三階段有條不紊的繼續(xù)著。因為我堅信，只有在這時努力的充實自己，才會創(chuàng)造出屬于自己的未來。
15.本人自入學以為，一直遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心堅持實事求事的原則。在思想品德上本人有良好道德修養(yǎng)并有堅定的政治方向我積極地向黨組織靠攏使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、關心和幫助他人并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
1.題弄懂為止。我能主動參加學校組織的各項活動，積極鍛煉身體，愛好廣泛，并能在業(yè)余時間讀書看報，關心國家大事，豐富了自己得知識。
2.我是一個文靜快樂的小女生，總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學習上能按時完成任務，勞動積極細致;為人坦誠真摯，在我的心中，一直閃爍著希望的火花，我會用智慧和勤勞點燃生活的火炬，照亮自己人生的前進方向，并相信一切皆有可能。
4.我在為人處事上，能做到誠實守信，相互尊重，講原則。在學習上，能做到勤奮、自覺，有明確的學習目標。有愛心，孝敬老人，懂得感恩。但有時容易急躁，在今后的學習生活中我會取長補短，爭取做一名品學兼優(yōu)的高中生。
5.我是個興趣廣泛，性格隨和、樂觀向上的女孩。我能夠腳踏實地去學習和做事，有較強的學習意志品質(zhì)，富有團隊精神。我能隨時總結學習中存在的問題，分析原因，及時改正，更加信心百倍地投入到學習活動中，化壓力為動力。三年的高中生活，我參加了很多公益活動，既增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為我更好的走上社會打下堅實基礎。
6.在我的學習生活中，我收獲了很多，在這個優(yōu)秀的集體中，我學會了寬容，學會了自信，學會了堅強的面對困難不能退縮，要相信自己，持之以恒，所以，我能夠在學習上取得一個個進步，我更深一層地體會到了“學習如逆水行舟，不進則退”，我知道在今后的學習生活中我需要加倍努力，認真走好人生之路上的每一步。我覺得在高中生活中，很高興能認識到性格各異的同學，交到許許多多的朋友，在生活中，我們互相關心，在學習上，我們互相幫助，共同進步，高中生活充斥著我們太多的情感，朋友在人生中占據(jù)著非常重要的位置。
7.高中的生活讓我不斷的成長，不僅是在知識的儲備，還是個性的完善上，都讓我學會面對各種困難，勇敢向前，不退縮。學習磨練了我的意志，也讓我收獲了珍貴的友誼，體會到了生活的樂趣。我會一直堅定的走下去，因為有夢想，此刻的我充滿力量朝著理想出發(fā)。
9.我是一個不追求奢侈生活儉樸的學生，有著強烈的集體榮譽感，凡事以大局為重，尊敬他人、孝敬父母。在學校中能夠積極主動參與學習過程并克服學習中遇到的困難，也能積極參加團隊活動、團結同學、尊敬師長。在社會中，我能夠主動自覺抵制對身心發(fā)展不健康的信息，選擇對生活有用的信息，而且我還熱愛勞動，喜愛運動，所以我的生活風富多彩。
10.天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
12.、在高中的三年學習生活中學習是為了自己的夢想而努力做的基礎準備，是我生命中最快樂的事情。在這種激烈的競爭中，我更應該將學習的積極性發(fā)揮到極點，努力提高成績，爭取在各個方面都有所進步，在高考中取得滿意的成績。
13.緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
14.生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
15.在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
16.高中生活是每個人人生經(jīng)歷中較為重要的一段時光，同樣，與此同時的我也即將度過這美好的三年學習生活。三年的時間不僅豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。作為一名高中生的我，在學校里，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業(yè)認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有著良好的同學關系，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內(nèi)工作，在校外，我始終謹記自己的身份，保持積極健康的良好形象。經(jīng)過高中三年的磨勵，我養(yǎng)成了刻苦努力的精神。我積極進取，永不服輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。為我今后融入社會打下堅定的基礎。高中三年，使我得到了“破繭成蝶”的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。
17.我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準。
18.高中三年我在學習方面養(yǎng)成了很好的習慣，學習有計劃，珍惜點滴時間，成績穩(wěn)步上升。在班級能帶領同學學習，多做題。經(jīng)常給同學解答問題，給老師很大幫助。體育愛好廣泛，熱衷于籃球，喜歡欣賞音樂。也會在課余時間寫些文章來豐富自己的生活。
19.回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己。尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
20.我是一個活潑開朗的人，樂于接受新生事物，喜歡嘗試各種有益的事情。我善于與人交流，交友廣泛，樂于幫助他人。我關心國家政治，對很多問題有自己獨到的見解。我熱愛藝術，喜歡電影音樂等。
1.三年的高中生活，我學到了許多知識，。收獲了喜悅和快樂。對于成績，起伏對我沒有太大影響，我堅信，有付出，一定會有回報。不在乎結果，只在乎收獲的過程。我積極參加學校各項活動，如詩歌比賽，運動會……得到許多鍛煉的機會，學會了團結，學會了堅韌，變得更堅強，笑著面對生活的每一天，每一天都是新的，都是滿載碩果。
2.、時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。
3.生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
4.高中三年的學習生活馬上就要結束了，但在這三年中我學到的知識卻能讓我受益終生。三年來學習時間一直比較緊，但并沒有妨礙我與同學建立深厚的友誼，我一直與同學相互幫助，共同進步。這樣做不僅增強了我的溝通能力，也鍛煉了我的勇氣。三年的時間過去得很快，但也很充實，這段時間的學習生活使我在各個方面都有了較大的進步，希望這段美好的經(jīng)歷能夠永遠儲存在我的記憶里，伴我一生。
5.充滿挑戰(zhàn)的生活是我生命中最快樂的事情。在這種激烈的競爭中，我更應該將學習的積極性發(fā)揮到極點，努力提高成績，爭取在各個方面都有所進步，在高考中取得滿意的成績。
6.我是一個活潑開朗的女孩，在生活和學習中，無論發(fā)生什么事情，我都會盡力保持自己的良好心態(tài)。意志堅定，不怕挫折，學會微笑的迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。最喜歡“愛拼才會贏”這句話，因為它揭示了不滅的真理，只要努力就一定會有回報，我喜歡交朋友，在與朋友交往中，我學會了寬容、真誠。
7.我在平時的學習中積極努力，有良好的學習方法，勤于思考。遇到不會的問題時不怕困難，直到把問題弄懂為止。我能主動參加學校組織的各項活動，積極鍛煉身體，愛好廣泛，對鋼琴尤為熱愛。并能在業(yè)余時間讀書看報，關心國家大事，豐富了自己得知識。
8.我是一名愛學習，愛勞動的學生，有著一定的文化素養(yǎng)與崇高的精神境界，有較強的政治敏銳性，能明辨是非。在生活中，積極樂觀向上。在學習上，我以“一分耕耘，一分收獲”為。
座右銘。
曾多次受到學校表揚。同時有較強的生活自理能力。
9.我不斷突破自我，時刻用自己的人生目標鞭策自己。不斷的在學習的海洋中暢游。性格開朗大方，與同學相處融洽，成為了老師的好學生，同學的好伙伴，家長的好兒子。但我知道這些還不夠，我要繼續(xù)努力，向更高的目標邁進。
10.高中三年我在學習方面養(yǎng)成了很好的習慣，學習有計劃，珍惜點滴時間，成績穩(wěn)步上升。在班級擔任化學課代表，能帶領同學學習化學，多做題。經(jīng)常給同學解答問題，給老師很大幫助。體育愛好廣泛，熱衷于籃球，喜歡欣賞音樂。也會在課余時間寫些文章來豐富自己的生活。
11.我思想積極要求進步，嚴于律己、寬以待人，遵章守紀。學習認真刻苦，團結同學、尊敬師長、尊老愛幼、熱心公益。踴躍參加校內(nèi)外組織的各項活動，有較強的集體榮譽感和團隊精神。我關心國家大事，經(jīng)常收聽收看新聞，閱讀課外書籍增長見識充實自己。在家庭中能夠成為父母的幫手做一些力所能及的事。我也有許多不足之處，但在今后的學習生活中我決心改進，向他人學習取長補短，爭取做一名合格優(yōu)秀的高中生。
13.我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
14.能夠樹立正確的人生觀價值觀，有良好的學習態(tài)度，能夠做到做事認真負責，主動為班級做貢獻，積極參加學習及班級各項活動，并且團結同學，深受老師喜愛，待人真誠，熱心，有不服輸和敢于挑戰(zhàn)的精神，更能正確認識自己，不斷提高完善自己。
15.在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業(yè)證書，高三年被評為校級三好生。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十二
每一年的六月，總是注定著有不平凡的事情發(fā)生。因為這個月，千千萬萬的學子們要做出最終的拼搏，參加為時三天的高考。或許這當中有失敗有成功，可是我們換個角度看，其實只要你努力奮斗過，當你邁進人生重要的轉(zhuǎn)折點的時候，你會發(fā)現(xiàn)其實結果不重要，因為我們有過奮斗，所以我們青春無悔！正如我以往度過的最好的一句話：做最好的自我，才是真正的英雄！每個人的心中都有那一片小小的宇宙，那么就讓我們爆發(fā)出這些小宇宙吧！
高三的同學們，你們即將買入高考的考場，你們即將握起手中的筆，去書寫人生的輝煌。我相信，你們的這一路走得也不會是簡便吧——每一天10點鐘才下晚自習，各種大考小考接踵而來，周末回家熬夜看書到深夜，畢業(yè)前還在那里不停地看錯題······這一切，對于你們來說仿佛是人生的三點一線，構成了平日里最樸素最簡單的生活。每一天的腦子里已經(jīng)不再想著什么游戲動漫網(wǎng)絡，而是一心一意地坐在書桌前，冥思苦想著那幾道怎樣看都很眼熟的數(shù)學題。這一切，都已讓我們深深的感動，是的，你們是我們學弟學妹們的榜樣，我們要向你們學習，學習吃苦耐勞的精神，你們其實都是好樣的！！
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十三
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語文朗讀課文、背誦課文、識字寫字。
數(shù)學口算、筆算、識數(shù)。
英語聽錄音、跟讀、背誦、識記單詞。
音樂唱歌、識譜、樂器演奏。
體育隊列、體操、球類運動。
美術繪畫、手工制作、識記顏色。
科學觀察實驗、識記生物、學習物理。
道德與法治學習社交禮儀、識記常識。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作狀況總結如下：
加強修養(yǎng)，塑造“師德”
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
本年度我的語文教學工作分為兩個階段：去年x月我擔任xx級xx班的語文教學工作，本年x月至今擔任本級xx、xx兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己職責之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方應對自身進行了強化。
首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱超多有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。
第三是做到“不恥下問”
語文教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生理解新知識快，理解信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感職責之重大。為了不辜負領導的信任和同學的`期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習。
在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己超多業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。
由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系十分融洽，班級工作開展的有聲有色，取得超多成績。不謙虛的說xx級xx班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎，那麼此刻高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面潛力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我期望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”，都是有用之才。
認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。
舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績.
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十五
三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口?；仡櫦磳⒏鎰e的高中之旅，我將衷心道一句：高中生活，讓我無怨無悔!
三年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把比作樂園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來，臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點線飛奔，企盼離重點不太遙遠;倘若把比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達，渴望最后一輪沖刺的到來!
然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會到生命與人生價值的內(nèi)涵!我被高一時自己的那份夜以繼日的勤學苦讀而感動;被高二時自己的那份堅持不懈，極力追趕的韌勁而自豪;更為如今的自己，一個不再心存放棄，充滿自信與都只的自己而無怨無悔!曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動力，先前的那份堅韌激勵這我昂首向前，用于托起明天新的朝陽。現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關鍵!曾經(jīng)的那份“凡事我必抗爭，成功不必在我”的信念，能讓我勇于自告奮勇，敢于爭先的舉動贏得了同學，老師們的稱贊;曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦，方為人上人”的信念，更催促著自己勇敢承擔生活，學習上的無情打擊，讓我不斷戰(zhàn)勝它們，贏得驚天的這份頑強的意志力!讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。
感悟高中生活，讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的收獲，我將會重新邁向新的征程，無論前方的路途有多坎坷，我都會從容面對，勇于挑戰(zhàn)!感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達自己成功的彼岸。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十六
本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學生老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。
我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十七
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協(xié)助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經(jīng)過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現(xiàn)在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè)!
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高考自我鑒定高考自我鑒定篇十八
為了提高自己的文化素質(zhì)水平,我參加了xx年的成人高考,考取了南京工業(yè)大學的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè),開始了我的的大學生涯.通過學習,本人各方面都有了較大的提高.
政治思想上：本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛教育事業(yè).函授期間,我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的興趣和愛好.尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學和睦相處.積極參與班中事務.
學習上,克服重重困難,解決工學矛盾,在工作中學習,在學習中工作,不斷充電,學習知識,學習方法,為自己終身學習奠定了基礎.函授兩年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暫時間.上課期間,我不遲到、不早退.有要事則向授課老師和班主任請假.上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,并把自己的困惑拿出來和老師同學共同探討.對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成.我現(xiàn)已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程,并且無一門補考.
短暫的四年的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于教育事業(yè),服務于社會.今年我光榮地成為了一名中國共產(chǎn)黨員，我相信在今后的生活中，我一定能夠更好地服務社會。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇一
尊敬的各位領導、各位教師：
午時好!首先感激領導給我這次發(fā)言的機會。
高20__級高考之所以取得比較優(yōu)異的成績，是因為區(qū)委區(qū)府以及教委打造“一生之城”的遠景戰(zhàn)略和教育縱深改革的具體實施，是因為重慶一中與__中學聯(lián)盟辦學的引領扶持與資源共享，是因為__中學全體領導和所有教師的克難攻堅與“精耕細作”。回顧一年來，全體高三教師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神讓我感動。我簡單鑒定為三個方面：
一.提高手藝、硬練手藝的教育素質(zhì)。
教師要“提高手藝”，是區(qū)委吳道藩書記對我們的要求。全體高三教師按照這一要求，硬練教育教學基本功。一方面，團體備課教研嚴格“三段式”的步驟，備課、上課、評課、鑒定，每一個環(huán)節(jié)不能少，每一個細節(jié)都認真落實;在處理學生作業(yè)時，堅持做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評”。另一方面，全體教師認真向來我校授課、作報告的一中優(yōu)秀教師和領導學習，還主動進取的到一中聽復習課、觀摩課、競賽課，進一步提升了自身的教育素質(zhì)，并且把所學所得合理的運用到自我的教育教學活動中，教育教學效果顯著。
二.銳意進取、勇于拼搏的奉獻精神。
高20__級的所有教師銳意進取、勇于拼搏，為完成高考的奮斗目標而忘我工作。有的教師星期天都堅守在辦公室，為學生解難答疑。有的教師需要照顧年老多病的父母，卻從來沒有請過一天假。有的教師需要照顧喂奶的小孩兒，卻從來沒有拉下一課堂。有的教師騎車摔倒受傷，還沒有完全康復就又回到班上，放不下自我的學生啊。有的教師患了疾病需要手術，卻忍受著疼痛堅持到高考結束，放不下自我的學生啊。這樣的事例舉不勝舉。
我們高三每一個教師都深知，區(qū)委、區(qū)府和教委交給我們拼搏奮斗的重任;每一個教師都深知，全區(qū)父老鄉(xiāng)親對我們的渴望;每一個教師都深知，作為高三教師自我肩上的義不容辭的職責：不銳意進取不行，不拼搏奮進不行，不忘我工作不行!
三.團結一心、精誠協(xié)作的團隊意識。
為了實現(xiàn)上級確定的高考奮斗目標，全體高三教師團結一心、精誠協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，沒有一個教師搞單打獨斗，沒有一個教師搞個人英雄主義。我們深知，靠一個教師、靠一個學科，學生不可能取得優(yōu)異成績，一朵鮮花打扮不出春天，僅有百花齊放才會春色滿園。高三所有教師，教育教學互通信息、資源共享，具體工作上相互支持、配合。提優(yōu)補差不分班級，團體討論備課，個人經(jīng)驗毫不保留。在個別教育、個別輔導、個別答疑上也不分班級，不管是哪一個教師發(fā)現(xiàn)了問題，都自覺地及時處理。團結、拼搏、奮斗的一年，如彈指揮間。成績只能說明過去，繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗才能詮釋未來。在區(qū)委、區(qū)府、教委的堅強領導下，在全區(qū)人民的大力支持下，在一中領導和教師的引領扶持下，在全校領導和師生的共同努力下，我們有理由相信，__中學會踏上新的里程，__中學的明天會更加輝煌!__中學為區(qū)委區(qū)府打造“一生之城”的遠景戰(zhàn)略將作出更大的貢獻!
高考自我鑒定高考自我鑒定篇二
各位領導、同志們：
今日我們在那里組織召開高考工作鑒定會，目的在于鑒定過去一年高考備考、應考工作，安排部署下一年高中畢業(yè)班工作。縣委、政府主要領導及四大家分管聯(lián)系領導在百忙中親臨會議，充分體現(xiàn)了對我縣教育事業(yè)的高度重視，必將進一步激勵廣大教育工作者，為促進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力拚搏，勇創(chuàng)佳績。有關領導將作重要講話，下頭我先就今年高考和下步工作講幾點意見。
一、回顧過去，透過成績鑒定發(fā)展經(jīng)驗。
一年來，各高完中緊緊圍繞高考這個中心，加大高中教學研究和復習備考指導力度，全力優(yōu)化育人環(huán)境，加快學校標準化、現(xiàn)代化建設步伐，切實提高教育教學水平，高中教育工作取得了可喜成績。概括起來，主要表此刻以下五個方面：
完成縣下達的升學目標1人，其中應屆生上線__人，較去年凈增__人;營山二中克服生源質(zhì)量差的困難，取得了驕人的成績，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高達__人，居__市29所同級同類學校第一位，本科上線率為31.4%，比上年增長5個百分點;小橋中學本科上線__人(其中職教5人)，本科上線率為2.5%，比上年增長0.2個百分點，應屆上線率較去年上升1.5個百分點，超縣下達目標任務__人;雙河中學本科上線__人，本一上線2人，超額完成縣下達目標1人。窺一斑而知全豹，以上的舉例充分證明我縣高考質(zhì)量是好的，我們得到的各方面的信息也證明近幾年的高考成績得到了領導和社會各界的充分認可。
2、管理制度更加完善。各高完中把體現(xiàn)人文理念，關注師生發(fā)展作為制度建設的核心，既突出嚴格管理，又體現(xiàn)人文關懷，不斷提高管理的規(guī)范化、科學化水平。各高完中在“面向全體學生”辦學思想的指導下，修訂了學校考核鑒定辦法，將高一入學學生分數(shù)作為考核各科教師和學校管理者的基準，調(diào)動了教師教書育人的進取性。以“嚴”字當頭，下決心規(guī)范師生的教學行為，學校面貌變化大，教學成績提高快。
一個學段、學科和學生，從每節(jié)課抓起，打“盯人”戰(zhàn)術。立足抓差補偏、促臨界生的轉(zhuǎn)化，讓學生設立糾錯筆記等，加大教學過程管理和備考指導的針對性。
4、隊伍素質(zhì)明顯提高。各高完中都把教師隊伍建設作為加快高中教育發(fā)展的重要保證，開通渠道，加強培訓，提高素質(zhì)，高中教師隊伍建設又上了一個新臺階。在縣委、縣政府的大力支持下，制定了吸引優(yōu)秀人才的具體政策，主動到高等師范院校聘用了一大批優(yōu)秀大學畢業(yè)生，有效緩解了高中教師緊缺的實際困難。以崗位培訓為重點，用新理念、新方法引領教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。各學?？朔?jīng)費少、人員緊等實際困難，組織教師赴省內(nèi)外參加各種培訓和研討交流活動，更新了理念。
5、辦學條件持續(xù)改善。各校繼續(xù)把改善高完中辦學條件，作為提高學校發(fā)展水平的基礎工程，千方百計跑項目、爭資金，加大基礎設施建設力度，校舍緊缺的突出矛盾得到有效緩解。學校信息化程度進一步提高，微機室建設不斷增加，學校網(wǎng)覆蓋面逐步擴大。以學生宿舍、食堂為主要資料的服務設施建設成效明顯，提升了學校的后勤服務功能。各校以綠化、美化、凈化、亮化相結合，學校建設的教育性顯著增強。
以上這些成績的取得，是縣委、政府領導的結果，是社會各界關心支持的結果，更是廣大教師奮力拼搏的結果。在此，我謹代表縣教育局向各級領導、社會各界和辛勤耕耘在高中教育教學第一線的全體教師表示衷心的感激，并致以崇高的敬意!
二、客觀分析，透過表象找準發(fā)展差距。
應對全省推行新課改的任務，冷靜地審視全縣高中教育，也存在不少問題。主要表此刻以下幾個方面。
1、優(yōu)生流失嚴重。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、交通條件的改善，優(yōu)生外流形勢越來越嚴峻。近年來，由于__、綿陽、成都等地一些“老牌”、名牌學校實行跨地區(qū)優(yōu)惠招生，造成我縣高中優(yōu)質(zhì)生源部分外流。本屆學生中考成績前10名流失__人，前50名中有__人流失;前100位有__人流失，前500名中流失__人，再加上自20__年始，小學畢業(yè)生外流的數(shù)量就逐年增大，其流失情景是近年來最高的。從20__年到今年高考，一本上線不管是絕對人數(shù)還是上線率今年都是最低的。從媒體公布的分數(shù)看，我們的高分差距較大。這與各校辦實驗班、“培優(yōu)”行動不相對稱，有可能繼續(xù)加劇優(yōu)質(zhì)生源外流。
備課不扎實，上課講解得多，練習得少。甚至相當一些學校的教師，只管教，不管學生學的問題十分突出。各學校在培養(yǎng)學生自主探究、創(chuàng)新思維以及解決問題的本事方面十分欠缺。高三復習課教學具體目標不甚明確，缺乏對知識的歸納整理、聯(lián)系貫通。
4、教研層次不高。各高完中對教育教學研究的重視程度不夠，一些學校的管理人員在高考方面不主動研究，甘當外行。有關教育科研方面投入經(jīng)費少，“研”和“教”脫離的問題還沒有真正改變，異常是教材與教法、學生與學法的研究水平還不高，更談不到分層次、分類型施教。復習備考的盲目性大，復習資料只是簡單的累加重復，高考信息與改革動態(tài)捕捉不及時、不到位。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇三
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協(xié)助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習，經(jīng)過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現(xiàn)代化建設的接-班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現(xiàn)在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè)!
高中三年是忙碌的，同時也是有著明確的目標而奮斗的。畢業(yè)時，高考自我鑒定需寫在試卷中，那么究竟高考自我鑒定怎么寫呢?以下為您提供相關資料，僅供參考。
自我鑒定模板：時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協(xié)助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經(jīng)過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現(xiàn)代化建設的接-班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現(xiàn)在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè)!
高考自我鑒定高考自我鑒定篇四
一、__屆高考暨__屆高考備考總結中所取得的成效值得肯定。
__屆高考成績基本上到達了預期的目標和要求，高三工作高效務實并不乏創(chuàng)新的智慧和膽識;高考、備考總結，總體到達了統(tǒng)一思想、團結人心、凝聚力量、提高信心、團結鼓勁的目的。期望每一位教師從心態(tài)上、思想情懷上、從情緒情感上都就應是健康、陽光、用心向上，也期望每一屆高三的高考、備考總結都能傳遞正能量、正情感。
二、認真總結__屆高考，做好__屆高考備考，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
__屆高考取得優(yōu)良的成績，也有不足之處，我們要認真總結經(jīng)驗，將優(yōu)點加以傳承，力爭穩(wěn)中求新，再創(chuàng)輝煌。
在總結會上，黃祖興副校長提出全面科學的總結和詳細合理的備考計劃。鄧仕敏書記強調(diào)在管理上，年級組管理與學科組管理要平衡，構成合力;對尖子生培養(yǎng)，加強心理輔導，提高抗挫折潛力，提前訓練;備考要在細節(jié)、技巧、執(zhí)行力上下功夫;調(diào)整aa班和a班的規(guī)模。李世仁主任提出培優(yōu)補差，系統(tǒng)性訓練，解決好主力軍問題，然后深度廣度覆蓋，并帶動全局。藍堅康教師提出制定科學的指導思想，注重基礎，因材施教，全面輔導，重點提高。石蓉蓮教師提出了在四十五分鐘要質(zhì)量的高效課堂，透過教師的引領和學生用心主動的學習思維過程，在一節(jié)課中高效率、高質(zhì)量地完成教學任務、促使學生獲得高效發(fā)展。
以上同志的總結發(fā)言中，我有深刻的感觸和體會：我們的辦學理念是“彰顯特色，鍛造精品”。那么，如何彰顯特色，鍛造精品，如何把我們這所獨具民族特色的學校都辦成高質(zhì)量的學校提高教育教學質(zhì)量，提升高考整體水平，是當前我們緊迫而重要的工作，也是我們民族學校的任務。我們要依據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展理念，根據(jù)我校的辦學特色，制定適應高考改革形勢的新舉措，把學校辦好做強，滿足社會對我們的期盼。
教育教學方法。七是要借鑒外地好的經(jīng)驗、好的方法，擷取其精華為我所用。八是要正確處理“培優(yōu)”和“普及提高”的關系。在整個高中教育階段，我們要重視抓好“培優(yōu)”工作，要使“優(yōu)生”更優(yōu)，努力使更多的考生考上“一本”，考上名牌重點大學;同時又要十分重視抓“普及提高”，要使每位學生包括成績暫時落后的學生都能不斷地獲得進一步的提高，最終使更多的學生能進入“一本”和“二本”行列。
對于我校__屆高考的成績，我們不要氣餒，不要全盤否定，要客觀地分析。大家就應明白，我們僅僅用了十二年的時間就完成了別的學校上百年走過的路，取得這樣的成績，我們就應感到欣慰和高興。在座的以及所有為高三工作努力過、奉獻過、獻過策、流過汗、歡樂過、痛苦過的教師們就應得到學校全體員工的尊敬和愛戴，是你們支持著、支撐著，才有我們這天輝煌的事業(yè)。我們就應努力挖掘自身的優(yōu)點和亮點，總結經(jīng)驗，做到穩(wěn)中求升，不斷創(chuàng)新。
三、充分發(fā)揮教師的用心性，集中智慧，備戰(zhàn)__屆高考。
應對__屆高考對備考方案進行廣泛論證，讓群眾廣泛參與，建立科學的制度，科學建立高效、團結、和諧的高三年級優(yōu)秀群眾。走出去學習名校的經(jīng)驗，年輕教師向老教師、有經(jīng)驗的教師學習;努力改善辦學環(huán)境;要團結協(xié)作;認真總結反思，吸取教訓;感悟高考，自我加壓，以考取清華、北大為最高奮斗目標，樹立信心，負重奮進。繼續(xù)弘揚務實的拼搏精神，協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神、開拓創(chuàng)新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，繼續(xù)深化課堂教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量，為學校和學生的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。
四、關于__屆高考備考的幾點意見和推薦。
(一)堅持“彰顯特色，鍛造精品”的辦學理念。將理念構成學校文化，培育學生，努力沿著精品高中的目標奮勇前進，絕不退縮。
(二)堅持按備考方案的要求指導備考的各個環(huán)節(jié)，多指導學生學習好的方法，多給學生自主學習的時間，多給學生帶給自我思考的空間。備考方案是備考行動的總指南，應不折不扣地落實實施。
(三)狠抓常規(guī)管理，班級管理的“五到”要繼續(xù)堅持，教學管理的六統(tǒng)一也要堅持，成立專門的考核小組進行檢查監(jiān)督，讓真才實學，為學校教育教學付出勞動的教師得到肯定。
(四)以教研促質(zhì)量，以教學促精品，以競賽促精英;培育精品課堂，精品管理，培育鍛造精品的意識。
(五)高三教師要有團隊精神、拼搏精神、奉獻精神，充分發(fā)揮高三教師的領頭羊作用，高三教師作為學校的榜樣，肩負重任大，使命光榮，任務艱巨，要有現(xiàn)代化的教育思想，寬大的情懷，純正的教育倫理道德。
(六)學校各部門應樹立高三優(yōu)先，服務高三、為高三帶給各種便利條件，共同支持高三教學教研。
高考是衡量一所學校、一個地區(qū)教學質(zhì)量的重要標尺，是學校素質(zhì)教育成果的具體體現(xiàn)。我們要進一步提高對高考重要好處的認識，增強做好高考工作的職責感和使命感，重視高考、瞄準高考、研究高考，要把主要精力放在教學上，要想方設法加大對教學的投入，構成學校自我的辦學特色，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
高考的競爭，是備考水平的競爭，更是學校管理水平的競爭。要健全、完善管理和激勵機制，從嚴治校，以人為本，重在調(diào)動教師和學生的用心性，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理。
高考決定學校的命運，決定學校戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，是學校走得更高，飛得更遠的發(fā)動機。期望教師們把備考方案轉(zhuǎn)化為自我的思想理念，把高考備考做得扎實有效。
自治區(qū)教育廳、自治區(qū)民委將實施戰(zhàn)略合作來共同打造__高中，__高中前景十分廣闊，我們就應充滿信心、充滿期望、充滿期盼。
最終，預祝__屆高考再創(chuàng)輝煌!多謝!
高考自我鑒定高考自我鑒定篇五
高考，是多少人心目中與夢想接軌的橋梁，又是多少人的噩夢。我原本以為高考之后的生活是燦爛的，彩色的，不再像高三時那般疲憊，迷茫?？墒前殡S著那清脆的鐘聲之后，隨之而來的是一種煎熬。那種等待自我分數(shù)的心境無疑是最迫切的，像是刑場上被判了死刑的囚犯，期待著槍聲給他帶來解脫，卻又害怕槍聲的到來，很痛苦。于是就抱著這種心境經(jīng)歷了短暫而又漫長的十幾天之后，分數(shù)出來了。
分數(shù)很低，當我看到我自我的分數(shù)之后心中那種難受不是因為分數(shù)，而是愧對自我父母的那種深深的自責。我敢于應對這糟糕的分數(shù)，就像男子漢那般敢做敢當?shù)娜獙λ?，理解它。我能夠拋去一切痛苦，進取的向前看，不再像以前那樣自暴自棄，可是我卻不敢應對父母那種失望的神情。父母的愛是無私的，即使你一事無成，給他們制造了很多的麻煩，沒有做過任何一件令他們驕傲的事情，即使你讓他們在別人面前抬不起頭，他們還是一如既往的付出，為你奔波。他們不會說累，不會像我們一樣抱怨，他們永遠把最深沉的幸福留給自我的孩子。而我卻浪費了這一報答他們的黃金時機。我想讓他們微笑，想讓他們能夠在別人面前驕傲地炫耀自我孩子的成績，想讓他們在工作遇到不順時想到我能夠有一絲欣慰。終究我還是沒成功，當我看著父親頭上與之年齡不相匹配的白發(fā)時，我的心很痛。我的父親永遠沒有對我失望過，可是這一次，我對我自我失望了。
高考之后帶給我最大的感悟不是我的分數(shù)，不是人生與前途，而是我偉大的父母。
狂歡過，興奮過，失落過，消沉過。高考不僅僅是我們開始邁向社會的信號，也是我們已經(jīng)長大了的標志。有一句話我始終帶在身邊，并且也無比堅信它會引導我在人生的道路上勇敢的前進：想要戰(zhàn)勝別人，首先你要戰(zhàn)勝自我。雖然我的分數(shù)不盡人意，可是消極，沉淪，自暴自棄，頹廢不能改變什么，只能使事情越來越糟。自責與反思的心境你要有，同時你要告訴自我的是這并不是世界末日。人生并不是一張白紙就能決定的，這不是我逃避自我分數(shù)的借口，這是我發(fā)自內(nèi)心的勇氣。至少我在考場上盡力了，我在高考這場重要的戰(zhàn)役中戰(zhàn)敗，我輸了分但沒有輸?shù)粑易晕?。我舉槍奮勇殺敵，我用我盡有的力量堅持到了最終。是的，我后悔了，如果當初我更努力一點，也許結果會不一樣。
祝?？嫉煤玫母咧型?，用進取向上的心態(tài)去對待以后人生中會應對的種.種，高考給了我絞心般的痛，也教會了我做人的態(tài)度。歡笑，淚水，這些色彩在經(jīng)過高考的洗禮之后顯得更加絢麗;困難，挫折，這些不堪的回憶在經(jīng)過高考的打造后成為令我驕傲的勛章;困惑，迷茫，這些淡淡的薄霧在經(jīng)過高考的照明后變成最明亮的陽光。
小學，初中，高中，一幕幕回憶像是陳舊的電影膠片一般，當你在某時某刻輕輕的將它播放時，會是什么樣一種心境。高考，真的帶給我們許多，也帶走我們許多。我想我會愛它，我會因為它證明了我最終不再是臉上帶著棱角分明的稚氣的孩子而感激它，我想我又會恨它，畢竟它又嚴肅地將我從完美純真的青春年代悄悄帶走。我想對所有辛勤哺育我的教師說聲多謝，你們教會我的知識讓我有了價值;我想對所有關愛我的親戚家人說聲我愛你，你們無私的愛才讓我健康陽光的成長到了今日;我想對所有和我一齊同窗奮斗的同學們說聲加油，你們真誠的鼓勵讓我體會到了學習的歡樂。
高考，你就這樣匆匆走了，我不想和你道別，我在你身上留下了我的足跡，淺淺的，微小的?；蛟S有一天一陣輕輕的風拂過，我的足跡就這樣被塵土掩蓋，甚至你不會注意我以往來過，可是那時，我已走遠。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇六
作為一名高中生，我熱愛祖國，遵紀守法，關心國家大事。在校，我遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學。擔任科代表，配合老師工作，對事認真負責，有較強的集體榮譽感和責任感，能努力完成老師交給的任務。在高二被評為校級三好生。
學習上，我注意摸索適合自己情況的學習方法，自學能力強，學習成績優(yōu)良。生活中做事嚴謹認真，為人樸實真誠，樂于助人，熱愛勞動。對事物有自己的獨特見解，喜歡從多種角度觀察生活，用心體會、感受生活，具有創(chuàng)意精神，注重生活質(zhì)量。愛好運動，積極參加體育鍛煉，努力提高身體素質(zhì)。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為今后我步入社會工作打下堅實基礎。同時我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，例如在學習上不夠刻苦，容易分心，毅力不足，對自己的要求不夠嚴格。但是我仍具有一定的潛力，相信若能夠進一步努力，自己的能力還會更加提高。在以后的生活中我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，努力提高學習成績。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇七
高中三年是忙碌的，同時也是有著明確的目標而奮斗的。畢業(yè)時，高考自我鑒定需寫在試卷中，那么究竟高考自我鑒定怎么寫呢？以下為您提供相關資料，僅供參考。
自我鑒定模板：時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協(xié)助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經(jīng)過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇八
20__年高考我校超額完成市局下達的任務，取得歷史性突破，重本__人，本科__人，其中文化__人，美術__人，專a44人，共63人專a線以上。
本屆學苗基礎比較差，高一入學時，按入口比例，預測上專a線以上的同學僅有18名，我校能取得以上優(yōu)異的成績，與全體師生三年的共同努力密不可分，下頭談談備考的一些做法：
一、學生方面：
首先是端正思想，樹立信心，嚴把高考沖刺關。高20__年，我們多次召開家長會、成績分析會、考前輔導會、百日誓師、三十天簽名大會等，利用多種方式為學生明確方向，鼓足干勁，排憂解難。
開始就制定相關的規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，年級領導、級長、班主任齊抓共管，學生從宿舍、清潔、跑操、午后復習、晚就寢等方面都能嚴格要求自我，我們在每一天的跑操結束后，全體學生集中唱班歌或級歌，讓學生在歌聲中培養(yǎng)信心，在歌聲中培養(yǎng)群眾觀念。每周三的課間操，我們進行年級15分鐘的周評價，把上周存在的各種狀況簡單通報，并對本周提出相關要求。
再次是因材施教，科學管理。本屆學生，是高三級大部分教師帶了三年的學生，應對入口僅有18個的生源，從高一開始，我們就對學生進行逐個排隊分類分析，及時調(diào)整思路，在高一實行穩(wěn)定教育，高二實行提升教育，高三實行沖刺教育。高三沖刺教育的一年，務必有時間和方法的保證。因我校學生是以農(nóng)村學生為主，一向以來沒有午休的習慣。所以，我們推薦成績中上的同學午飯后盡量回課室進行習題的訓練，1：45分后在課室進行簡單的休息。在這個過程中，我們沒有硬性要求教師陪著學生訓練，但很多教師都自覺回課室協(xié)助學生解決問題、指導學生科學解題，如白成龍級長、梁其明教師、羅麗嬌主任等。在時間充分的保障和科學方法的指導下，我校今年高考取得優(yōu)異的成績。
應對著共同努力的結果，我們固然欣喜，但反思我們的教育教學也存在許多不盡人意之處，所以我們在今后的工作中應加強以下幾方面：
1、加強教學教研力度，提高課堂效率。
2、及早培養(yǎng)成績低下的學生，擴大跟蹤學生的面，構成一個比學趕幫的團體。
3、加強學生情感、價值觀的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。
二、教師方面：
首先是有一個團結務實的教師群眾。大家說到高三，很多人的評價很簡單，就是“氣氛好”。本屆高三年級有一個好的工作氣氛，互相促進，互相幫忙，有問題擺在當面，一心為工作，不存私心，領導和教師之間，教師和學生之間融洽的關系是做好工作的基礎。我們思考到高三教師平時工作壓力大，年級常常在周五放學后有計劃地組織高三教師進行群眾體育活動，如男女混合足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等，讓教師們在繁忙的備考工作中得以放松，充分協(xié)調(diào)好工作與生活。
多教師克服身體有病、家中有事、孩子高考、孩子老人生病等諸多困難，為了學生舍小家顧大家，一心撲在工作上。如本屆高三有一位女同學體質(zhì)十分弱，一周起碼有2到3次到衛(wèi)生院看病，作為班主任的吳敏術教師隨叫隨到，毫無怨言，充分體現(xiàn)出濱中人溫情關懷的一面。
再次是工作針對性強。如果說本屆高三最成功的做法是什么我認為抓“體藝生文化”的策略是最成功的，在體育班的備考中，我們把文化這條主線貫穿于始終，午時堅持上完文化后再訓練，甚至在專業(yè)考試前兩周才停文化課，比以往任何一屆體育生上文化課多。高20__年，我們堅持每周召開級長、班主任會議，會議實效性強。科任教師緊緊團結在班主任周圍，共同研究學生，出思路、想辦法，所有的工作都是有的放矢。高三年級的群眾備課效果明顯，大家集思廣益，取長補短，真正構成了一個戰(zhàn)斗潛力強的教師群眾。
20__年高考已成為過去，回首一年，我們無怨無悔;展望未來，我們相信濱江中學的未來定會更加輝煌。
清新區(qū)__中學。
20__年_月_日。
高考已經(jīng)結束，成績已經(jīng)公布，回首高三的點點滴滴，有許多值得評價的地方。
1、學生的基礎。
基礎是成功的保障，二班學生整體基礎薄弱，在學習和教學的過程中表現(xiàn)的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎尤為重要。
2、學習態(tài)度和學習習慣。
好的學習態(tài)度是成功的基石，但凡學習成績優(yōu)秀的學生都有號的學習態(tài)度和學習習慣，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學生學習態(tài)度和習慣的培養(yǎng)。
3、課任教師的協(xié)調(diào)配合。
在教學的過程中課任教師之間必須要加強協(xié)調(diào)配合，否則既浪費另外學生學習的寶貴時間，又無法取得好的教學效果，在這幾年的教學中感受頗深。
4、學生學習時間的安排。
有很多學生不會合理的安排學習時間，時間浪費很多，很可惜，所以幫忙學生合理規(guī)劃安排學習時間是很必要的。
5、“盯”學生。
這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時刻關注學生并給予及時指導，對學生的學習與成長極為重要，反思自我，這項工作沒有正真落實好，這是二班高考成績不夢想的重要原因，在今后的班主任工作中必須要重視這個問題并真正落實。
班主任工作是一項重要的工作，在今年的工作中我邊學習邊評價，獲得了必須的經(jīng)驗，但同時也收獲了必須的教訓，它們都是我工作道路上的財富，我會珍惜這些經(jīng)驗和教訓，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優(yōu)秀的學生，為新時期的實驗中學盡自我的綿薄之力。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇九
尊敬的各位領導、親愛的各位同事：
在20__年高考中，經(jīng)過三年燒制的17班最終新鮮出爐了。我們17班經(jīng)過文科組多位教師的辛苦勞作，交出了一批優(yōu)秀的作品?；厥走^去的三年，我們忙碌著、緊張著、同時也充實著、歡樂著。反思這幾年的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感激學校領導、年級領導對我的信任，同時更要感激與自我共同奮斗在一齊的各位任課教師。我要說，我很幸運，因為我遇到一班能吃苦耐勞、任勞任怨的好教師，同時也遇上一班好學生，他們給了我尊重、理解和支持。今日，在座的很多都是我的前輩，要我給大家做經(jīng)驗介紹，我確實感到有點誠惶誠恐，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是本著學習的原則，借用這個難得的機會，把自我擔任班主任工作以來一些不成熟的做法、淺薄的心得和體會向各位領導和前輩作個匯報。期望大家多多批評指正。人們常說，把簡單的事情做好就是不簡單，把普通的工作做好就是不普通，把平凡的崗位站好就是不平凡。班級管理工作，是一項既復雜又簡單的工作，要把它作好就不簡單。從擔任文科自強班的班主任那天起，我就深知職責之重大，唯有認真踏實工作，做好簡單的事，站好平凡的崗，才能對得起學生，對得起學校，對得起自我。在班級管理方面，我努力做到以下幾點：
一、團結任課教師、凝聚力量、打造精品。
在第一次的班會課上我就生動鮮明地給學生介紹本班的任課教師，讓任課教師有特色地優(yōu)秀著，讓學生對教師有點崇拜的情結。這種崇拜將為以后各科教師的教學起到很好的推動作用，對于教師的威望有很大的作用。作為班主任，我深深的懂得：僅有任課教師精誠團結才能成就班級的高度，所以必須全心全意為任課教師服務。在班級管理上我信奉一條原則——“高考成績是任課教師的團體功勞，班主任只是其中一份子”，我經(jīng)常和任課教師進行交流，同時，我也教育我的學生要好好尊敬自我的教師。我經(jīng)常說：同學們，必須要好好聽教師的話，要配合教師的教學。為什么呢?人都是感情動物，教師喜歡你，喜歡咱們班，他就會多給咱講個題，他也愿意往咱們班跑，而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下，我們班的學生確實讓教師喜歡了，而每一位教師也都竭盡所能的為學生付出了自我的最大努力。三年來，我只是聽到教師們的提議和意見，但從來沒有教師當甩手掌柜，從來沒有教師對我說“某某不聽話你管一下，你班哪哪不好”等等，而是經(jīng)常在與學生們的聊天中發(fā)現(xiàn)某個教師又找誰誰談話，或者看到教師辦公室里學生的身影。這無形中分擔了我很多的工作同時促進了班級的提高。能夠說，我們的每一位任課教師都是我們班不拿班主任費的“班主任”，有了他們的努力與無私奉獻才能使17班在高考中取得優(yōu)異成績。
二，關愛學生、豐富文化生活。
1、細心布置營造，讓墻壁會“說話”我們班教室前、后黑板上方從高一到高三懸掛了多條不一樣的名言條幅來營造學習的氛圍，激勵同學們不斷地拼搏、進取。在教室的左后面墻壁的空白處懸掛中國地圖和世界地圖，讓學生了解最基本的地理知識，對文科班的學生有好處。教室右后面的墻壁上則是獎狀區(qū)和學習園地區(qū)，努力成果一一展現(xiàn)，看到張貼的獎狀能夠增進學生的團體榮譽感，激發(fā)大家熱愛班級的情感，從而增強團體的凝聚力和向心力。
2、利用門貼，讓文字來改造人!有些學生進出教室關門的聲音比較大，影響了學習質(zhì)量，為了改變這個現(xiàn)象，我們設計門貼，外面是：請進!請靜!!門內(nèi)是：輕聲關門!發(fā)現(xiàn)貼了門標語后，那些老是忘記而關門很重的人，此刻輕聲關門了。
3、研究到學生有強烈的表現(xiàn)欲，利用前黑板，讓學生寫“一日寄語”等，展示自我的才華，增強相互的溝通。利用后黑板，讓學生寫“每日一題”把自我學習中碰到的難題，好題寫上去，并輪流講解，提高學生的自信心與參與度。
4、從高一就建立班級圖書角，書籍五花八門，有學生供給的各種課外讀物，也有任課教師供給的好的學習資料，也有我贊助買的讀者，意林，站著上北大等，開拓了孩子們的視野，豐富了他們的內(nèi)心世界。
5、學生適當集資，班主任贊助我們班購買了籃球，跳繩，雞毛毽子，乒乓球、羽毛球拍等體育用品，豐富孩子們的課余生活，在推廣勞逸結合的同時也增強了孩子們的相互協(xié)作與溝通。人性化的管理讓學生倍感溫暖。
三、嚴格要求、以身作則、勤字為先。
蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W生又具有極強的模仿性，所以與學生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生。
四，樹立良好的班風和加強班干部隊伍建設。
定要給班干部撐腰。我在班上不止一次地說：凡是班干部在班上布置的工作，都是事先和班主任商議過的，同學們必須要認真遵守，誰不遵守我就找誰談談。班干部的作用至關重要!所以，因為有了張藝這個“小班”，我們從早到晚的班級紀律就更加安靜，我們每周日晚自習的英語單詞聽寫，語文背誦默寫，數(shù)學習題及試卷的抽查才能有條不紊的展開;因為有了王帆，我們班的主題班會才能更加活力洋溢，振奮人心;因為有了劉家鈺，我們班的黑板報才能精彩紛呈;因為有了李騰飛，我們班的衛(wèi)生面貌才能一向很好。他們?yōu)榘嗉壸鞒隽俗晕覒械呢暙I，而自我也獲得了一些難能可貴的人生體會和較強的工作本事，這對他們將來步入社會有著良好的作用。
過去的終將是歷史，成績屬于過去、功勞歸于大家，在此我衷心感激校領導的大力支持、同事們的幫忙、也再次感激我們17班的任課教師，感激你們的無私奉獻和辛勤付出。
最終我想說一說我做班主任感觸最深的幾句話，作為我發(fā)言的結束語：
1、堅持就是勝利。九次解決不了的問題，那就努力做到十次。
2、不拋棄不放棄。對于班級來說是一個學生，對于學生自我和家庭來說，那就是全部。
3、給學生歡樂，你才能歡樂。批評永遠沒有鼓勵帶來的效果明顯。
4、愛是教育的真諦。給學生一份愛，你能換來十分回報。
作為一名二中教師，我相信，在我們學校領導的指引下，在所有志同道合的教師的共同努力下，我們20__年的高考將會更加精彩。最終再次感激領導及各位教師對我的關心與幫忙，祝愿大家在新的一年里工作順利，家庭幸福，健康平安!
多謝大家!
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十
黨的報告指出：“建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心?！弊鳛閳?zhí)政骨干最集中的領導機關，應當首先弄清學習型、服務型、創(chuàng)新型三者之間的內(nèi)在關系，真正弄懂“三型”機關黨組織建設的內(nèi)涵和外延，著力夯實學習基礎、抓住服務根本、激發(fā)創(chuàng)新動力，以加強“三型”機關黨組織建設的實實在在成效，全面提高機關黨的建設科學化水平，引領和帶動各項工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
一、著力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基。
立身百行，學習為先。只有學習好，才能增強服務好人民群眾的本領，才有可能在實踐中進行創(chuàng)新。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務群眾、創(chuàng)新工作的能力素質(zhì)。
樹立好學理念。強調(diào)：“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！睔v史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。無論是在戰(zhàn)火紛飛的革命年代，還是在建設、改革的和平時期，我們黨從來都沒有放松過學習，這也是黨始終保持先進性的重要原因。今天，面對“四大考驗”、“四大危險”，我們更應當強調(diào)大興學習之風，不斷增強黨員干部的本領。古人說“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。所以說，應當把愛好學習、自覺學習作為人生的第一需要和不懈追求來對待。
堅持科學標準。機關學習的效果如何，怎樣作出定性、定量的真實評價，這對于加強學習型機關黨組織建設來說至關重要。沒有標準，就沒有鑒別，也就沒有好差之分。所以必須建立科學、合理、實用、規(guī)范的學習成果評價體系，堅持用科學標準對機關黨員干部和黨組織開展學習的基本情況、具體內(nèi)容、制度落實、實際效果、存在問題等方面進行檢測和評價。通過測評，來判斷機關黨員干部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質(zhì)提高的具體指數(shù)，來看出服務基層、服務群眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)先的潛能發(fā)揮有多大。只有堅持把學習型機關黨組織建設的標準建立在科學、有效、剛性的基礎上，才能確保學習效果落到實處;只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)，不斷推進學習型機關黨組織建設邁上新的臺階。
運用有效方法。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。機關黨員干部在學習中應當講究學習方法，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，不要“從本本中來，到本本中去”，而要在干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。具體來說，就是要做到轉(zhuǎn)變觀念學、帶著問題學、結合崗位學、拜師群眾學、實踐一線學、轉(zhuǎn)化成果學、研究討論學、提綱要點學、見縫插針學、持之以恒學。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。同時，還要注重結合工作需要來學習，堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握履職盡責所必備的各種知識，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平，不斷增強干好工作的本領。
二、著力踐行黨的宗旨，把握服務型機關黨組織建設這個根本。
建設服務型機關黨組織，就是要不斷增強以人為本、執(zhí)政為民的意識，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，真正服務群眾、切實做好群眾工作。
強化服務意識。作為以“全心全意為人民服務”為根本宗旨的馬克思主義政黨，90多年發(fā)展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產(chǎn)黨始終立于不敗之地的根本所在。正因為此，如何更好地服務人民，是擺在我們機關黨組織面前的永恒課題。這就要求機關黨員干部必須不斷增強宗旨意識，提高服務意識，始終把人民群眾放在心中最高位置，懷著對人民群眾的謙卑與敬意執(zhí)政用權，以自己的一言一行贏得人民群眾的擁護和愛戴。
完善服務內(nèi)容。保障和改善民生是為民服務的重中之中，要堅持問政于民、問需于民、問計于民，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關系，為人民群眾創(chuàng)造更好的工作和生活條件。要注重解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實、最突出的利益問題，在事關每個人的柴米油鹽醬醋茶、衣食住行教業(yè)保，事關千家萬戶的“菜籃子、米袋子、錢夾子”，事關億萬家庭的物價、分配、食品安全、社會治安等方面，都應作為改善民生的著力點。同時還要堅持為群眾排憂解難，解決群眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，特別要注重保障群眾的合法權益，堅決糾正損害群眾利益的行為。
實現(xiàn)服務目標。牢固樹立群眾情懷，牢記群眾觀點，把民聲、民心、民意作為履職盡責的第一考量。發(fā)揚釘釘子的精神，把為民服務的各方面工作做實、做深、做細。要堅持把立黨為公、執(zhí)政為民的理念內(nèi)化于心，把為民、務實、清廉的要求外化于行，把人民群眾滿意作為各項工作的最高標準固化于律。堅持工作重心下移，深入基層、深入一線、深入群眾，深入到群眾最需要的地方，為群眾辦實事、辦好事、辦成事，要用踏石留印、抓鐵有痕的過硬作風，來確保服務群眾工作目標的實現(xiàn)。
三、著力保持蓬勃生機，激發(fā)創(chuàng)新型機關黨組織建設這個活力。
創(chuàng)新是黨的事業(yè)發(fā)展的不竭動力。在帶領人民群眾實現(xiàn)全面建成小康社會和“中國夢”的偉大征程中，我們黨將會面臨許多新情況、新問題，這就要求必須以更大的政治智慧和勇氣堅持改革創(chuàng)新，不斷注入生機活力。
更新知識結構。當今是全球化、信息化時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果機關黨員干部不努力提高自己各方面的知識素養(yǎng)，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優(yōu)化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得工作的主動權，更難以推動工作和事業(yè)發(fā)展。
創(chuàng)新服務機制。服務群眾工作是一項系統(tǒng)工程，既要有為，又要有效。所以在決策上不能“一言堂”，在執(zhí)行上不能“一刀切”，在內(nèi)容上不能“老一套”，在方法上不能“一招鮮”。而要具有系統(tǒng)性、長效性、創(chuàng)新性思維，不斷深入研究和把握新形勢下為民服務的新特點、新任務、新要求，綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導等辦法，改進群眾工作方法。研究服務群眾的長效化、常態(tài)化問題，創(chuàng)新為民服務的制度機制。制定服務目標，規(guī)劃服務內(nèi)容，研究服務方式。對于不同階層、不同方面群眾的愿望和訴求，運用利益分析法，制定完善共建共享機制、分配調(diào)節(jié)利益關系、惠及更多人民群眾的可行辦法。研究特殊群體的個性需求，提出服務弱勢群體、困難群眾的對策建議。研究服務群眾的新途徑新方法，借鑒區(qū)域化黨建、網(wǎng)格化管理、組團式服務等有效做法，進一步規(guī)范為民服務程序，在整合服務資源、豐富服務內(nèi)容、提高服務質(zhì)量上下細工夫、苦工夫、長工夫，探索走出一條為群眾服務的新路子。
激活內(nèi)生動力。黨的報告強調(diào)增強創(chuàng)新意識，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，是要以新理念、新思路、新探索為中國道路開拓新的境界。要讓機關黨員干部在創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)先中充分迸發(fā)出活力，關鍵是要引入激勵競爭機制，完善獎懲措施。要通過激活創(chuàng)新驅(qū)動，來營造風清氣正、心氣勁足、干事創(chuàng)業(yè)、和諧上進、充滿活力的良好環(huán)境，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使能干事、想干事、會干事、干成事的優(yōu)秀機關干部脫穎而出，點燃機關黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和自信，使大家始終保持探索創(chuàng)新的蓬勃朝氣，始終保持那么一股子沖勁、闖勁、拼勁、韌勁，只有這樣，才能把“三型”機關黨組織建設不斷推向新高度，為全面建成小康社會提供新動力。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十一
是對自己某一階段的學習、工作的。
自我總結。
評價,它既是你人生軌跡的記錄,也能為別人了解你提供信息。那么你知道高考。
評語。
自我鑒定怎么寫嗎?下面本站小編為你整理了20xx高考評語自我鑒定，歡迎閱讀。
1.對待生活、學習樂觀向上。為人真誠、坦率善于與人交往，能吃苦耐勞，有較強的適應能力。在學習專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結合，利用課余實踐學習鐵路行業(yè)的相關知識，增強實踐能力，努力使自己成為一個全面發(fā)展的人才。
2.在高中的三年學習生活中，高三的氣氛很緊張。每天都有做不完的習題，但是在這種學習生活中，我仍然能感覺到很快樂。因為學習是為了自己的夢想而努力做的基礎準備，是我生命中最快樂的事情。在這種激烈的競爭中，我更應該將學習的積極性發(fā)揮到極點，努力提高成績，爭取在各個方面都有所進步，在高考中取得滿意的成績。
4.高中三年的生活，雖然辛苦，卻讓我見證了自己的成長，收獲了知識與快樂，三年的學習生活中，讓我有了合理正確的學習方法，相信付出會有回報。生活中，勤奮節(jié)儉反對鋪張浪費。此外本人還熱愛體育，關注nba賽事，關注歐冠，關注斯諾克世界錦標賽?熱愛籃球，足球，乒乓球，排球，臺球等。
5.高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部，高二年還被評為市三好生。
6.我不斷突破自我，時刻用自己的人生目標鞭策自己。不斷的在學習的海洋中暢游。性格開朗大方，與同學相處融洽，成為了老師的好學生，同學的好伙伴，家長的好兒子。但我知道這些還不夠，我要繼續(xù)努力，向更高的目標邁進。在高考中證明自己。
7.、我能正確的看待人生，有自己的理想并能向著自己的理想不斷努力，愛祖國愛家鄉(xiāng)愛人民。有民族自豪感，珍惜集體積極為班級服務，學習刻苦，是一個勤奮好學的人。熱愛勞動，團結同學熱愛師長，在活動中能發(fā)揮自己的光和熱。有良好的人際關系。
8.我在平時的學習中積極努力，有良好的學習方法，勤于思考。遇到不會的問題時不怕困難，直到把問題弄懂為止。我能主動參加學校組織的各項活動，積極鍛煉身體，愛好廣泛，對鋼琴尤為熱愛。并能在業(yè)余時間讀書看報，關心國家大事，豐富了自己的知識。我是一個善于思考的陽光女孩。我最大的優(yōu)點就是善解人意，樂于助人。我單純、直率、熱情而善良。能嚴格要求自己，有良好的學習習慣，認真刻苦，勤學好問。有較高的思想覺悟，能積極參加學校的各項活動。為人樸實，與同學相處融洽，對社會有公益心。
9.作為班長我盡職盡責。集體榮譽感強，深受老師和同學們的喜愛。性格開朗的我積極參加各項有益活動。嚴格要求自己，誠實守信，給同學們留下深刻的印象。我待人熱情、誠懇，與許多同學建立起深厚的友誼。真正做到“人人為我，我為人人”。學校是我快樂的源泉。
10.高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
11.我是個開朗，陽光的女孩，有時偶爾會沉靜地思考問題，我單純，率直，熱情，善良，很愛交朋友。能積極參加學校組織的各項活動。在這階段的學習中，給我感觸最深的道理就是待他人一定要誠信。我學會了以誠待人，以誠處事的做人原則。并堅持這一原則，我會做的更好，不讓關心我的人失望。
12.在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
13.三年的高中生活是我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后邁向社會打下了堅實的基礎，性格開朗的我積極參加各種有益的活動。在班級擔任團支書，協(xié)助老師做好各項團內(nèi)活動，能幫助大家和老師也給我?guī)砹丝鞓贰?BR> 14.努力把自己打造成世紀的有用人才，為祖國貢獻自己的力量。為了實現(xiàn)自己的夢想，我一直在不斷的磨練自己，無論是精神上的補充，還是身體上的鍛煉，都一直在緊張的高三階段有條不紊的繼續(xù)著。因為我堅信，只有在這時努力的充實自己，才會創(chuàng)造出屬于自己的未來。
15.本人自入學以為，一直遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心堅持實事求事的原則。在思想品德上本人有良好道德修養(yǎng)并有堅定的政治方向我積極地向黨組織靠攏使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、關心和幫助他人并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
1.題弄懂為止。我能主動參加學校組織的各項活動，積極鍛煉身體，愛好廣泛，并能在業(yè)余時間讀書看報，關心國家大事，豐富了自己得知識。
2.我是一個文靜快樂的小女生，總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學習上能按時完成任務，勞動積極細致;為人坦誠真摯，在我的心中，一直閃爍著希望的火花，我會用智慧和勤勞點燃生活的火炬，照亮自己人生的前進方向，并相信一切皆有可能。
4.我在為人處事上，能做到誠實守信，相互尊重，講原則。在學習上，能做到勤奮、自覺，有明確的學習目標。有愛心，孝敬老人，懂得感恩。但有時容易急躁，在今后的學習生活中我會取長補短，爭取做一名品學兼優(yōu)的高中生。
5.我是個興趣廣泛，性格隨和、樂觀向上的女孩。我能夠腳踏實地去學習和做事，有較強的學習意志品質(zhì)，富有團隊精神。我能隨時總結學習中存在的問題，分析原因，及時改正，更加信心百倍地投入到學習活動中，化壓力為動力。三年的高中生活，我參加了很多公益活動，既增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為我更好的走上社會打下堅實基礎。
6.在我的學習生活中，我收獲了很多，在這個優(yōu)秀的集體中，我學會了寬容，學會了自信，學會了堅強的面對困難不能退縮，要相信自己，持之以恒，所以，我能夠在學習上取得一個個進步，我更深一層地體會到了“學習如逆水行舟，不進則退”，我知道在今后的學習生活中我需要加倍努力，認真走好人生之路上的每一步。我覺得在高中生活中，很高興能認識到性格各異的同學，交到許許多多的朋友，在生活中，我們互相關心，在學習上，我們互相幫助，共同進步，高中生活充斥著我們太多的情感，朋友在人生中占據(jù)著非常重要的位置。
7.高中的生活讓我不斷的成長，不僅是在知識的儲備，還是個性的完善上，都讓我學會面對各種困難，勇敢向前，不退縮。學習磨練了我的意志，也讓我收獲了珍貴的友誼，體會到了生活的樂趣。我會一直堅定的走下去，因為有夢想，此刻的我充滿力量朝著理想出發(fā)。
9.我是一個不追求奢侈生活儉樸的學生，有著強烈的集體榮譽感，凡事以大局為重，尊敬他人、孝敬父母。在學校中能夠積極主動參與學習過程并克服學習中遇到的困難，也能積極參加團隊活動、團結同學、尊敬師長。在社會中，我能夠主動自覺抵制對身心發(fā)展不健康的信息，選擇對生活有用的信息，而且我還熱愛勞動，喜愛運動，所以我的生活風富多彩。
10.天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
12.、在高中的三年學習生活中學習是為了自己的夢想而努力做的基礎準備，是我生命中最快樂的事情。在這種激烈的競爭中，我更應該將學習的積極性發(fā)揮到極點，努力提高成績，爭取在各個方面都有所進步，在高考中取得滿意的成績。
13.緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
14.生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
15.在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
16.高中生活是每個人人生經(jīng)歷中較為重要的一段時光，同樣，與此同時的我也即將度過這美好的三年學習生活。三年的時間不僅豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。作為一名高中生的我，在學校里，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業(yè)認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有著良好的同學關系，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內(nèi)工作，在校外，我始終謹記自己的身份，保持積極健康的良好形象。經(jīng)過高中三年的磨勵，我養(yǎng)成了刻苦努力的精神。我積極進取，永不服輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。為我今后融入社會打下堅定的基礎。高中三年，使我得到了“破繭成蝶”的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。
17.我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準。
18.高中三年我在學習方面養(yǎng)成了很好的習慣，學習有計劃，珍惜點滴時間，成績穩(wěn)步上升。在班級能帶領同學學習，多做題。經(jīng)常給同學解答問題，給老師很大幫助。體育愛好廣泛，熱衷于籃球，喜歡欣賞音樂。也會在課余時間寫些文章來豐富自己的生活。
19.回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己。尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
20.我是一個活潑開朗的人，樂于接受新生事物，喜歡嘗試各種有益的事情。我善于與人交流，交友廣泛，樂于幫助他人。我關心國家政治，對很多問題有自己獨到的見解。我熱愛藝術，喜歡電影音樂等。
1.三年的高中生活，我學到了許多知識，。收獲了喜悅和快樂。對于成績，起伏對我沒有太大影響，我堅信，有付出，一定會有回報。不在乎結果，只在乎收獲的過程。我積極參加學校各項活動，如詩歌比賽，運動會……得到許多鍛煉的機會，學會了團結，學會了堅韌，變得更堅強，笑著面對生活的每一天，每一天都是新的，都是滿載碩果。
2.、時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。
3.生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
4.高中三年的學習生活馬上就要結束了，但在這三年中我學到的知識卻能讓我受益終生。三年來學習時間一直比較緊，但并沒有妨礙我與同學建立深厚的友誼，我一直與同學相互幫助，共同進步。這樣做不僅增強了我的溝通能力，也鍛煉了我的勇氣。三年的時間過去得很快，但也很充實，這段時間的學習生活使我在各個方面都有了較大的進步，希望這段美好的經(jīng)歷能夠永遠儲存在我的記憶里，伴我一生。
5.充滿挑戰(zhàn)的生活是我生命中最快樂的事情。在這種激烈的競爭中，我更應該將學習的積極性發(fā)揮到極點，努力提高成績，爭取在各個方面都有所進步，在高考中取得滿意的成績。
6.我是一個活潑開朗的女孩，在生活和學習中，無論發(fā)生什么事情，我都會盡力保持自己的良好心態(tài)。意志堅定，不怕挫折，學會微笑的迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。最喜歡“愛拼才會贏”這句話，因為它揭示了不滅的真理，只要努力就一定會有回報，我喜歡交朋友，在與朋友交往中，我學會了寬容、真誠。
7.我在平時的學習中積極努力，有良好的學習方法，勤于思考。遇到不會的問題時不怕困難，直到把問題弄懂為止。我能主動參加學校組織的各項活動，積極鍛煉身體，愛好廣泛，對鋼琴尤為熱愛。并能在業(yè)余時間讀書看報，關心國家大事，豐富了自己得知識。
8.我是一名愛學習，愛勞動的學生，有著一定的文化素養(yǎng)與崇高的精神境界，有較強的政治敏銳性，能明辨是非。在生活中，積極樂觀向上。在學習上，我以“一分耕耘，一分收獲”為。
座右銘。
曾多次受到學校表揚。同時有較強的生活自理能力。
9.我不斷突破自我，時刻用自己的人生目標鞭策自己。不斷的在學習的海洋中暢游。性格開朗大方，與同學相處融洽，成為了老師的好學生，同學的好伙伴，家長的好兒子。但我知道這些還不夠，我要繼續(xù)努力，向更高的目標邁進。
10.高中三年我在學習方面養(yǎng)成了很好的習慣，學習有計劃，珍惜點滴時間，成績穩(wěn)步上升。在班級擔任化學課代表，能帶領同學學習化學，多做題。經(jīng)常給同學解答問題，給老師很大幫助。體育愛好廣泛，熱衷于籃球，喜歡欣賞音樂。也會在課余時間寫些文章來豐富自己的生活。
11.我思想積極要求進步，嚴于律己、寬以待人，遵章守紀。學習認真刻苦，團結同學、尊敬師長、尊老愛幼、熱心公益。踴躍參加校內(nèi)外組織的各項活動，有較強的集體榮譽感和團隊精神。我關心國家大事，經(jīng)常收聽收看新聞，閱讀課外書籍增長見識充實自己。在家庭中能夠成為父母的幫手做一些力所能及的事。我也有許多不足之處，但在今后的學習生活中我決心改進，向他人學習取長補短，爭取做一名合格優(yōu)秀的高中生。
13.我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
14.能夠樹立正確的人生觀價值觀，有良好的學習態(tài)度，能夠做到做事認真負責，主動為班級做貢獻，積極參加學習及班級各項活動，并且團結同學，深受老師喜愛，待人真誠，熱心，有不服輸和敢于挑戰(zhàn)的精神，更能正確認識自己，不斷提高完善自己。
15.在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業(yè)證書，高三年被評為校級三好生。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十二
每一年的六月，總是注定著有不平凡的事情發(fā)生。因為這個月，千千萬萬的學子們要做出最終的拼搏，參加為時三天的高考。或許這當中有失敗有成功，可是我們換個角度看，其實只要你努力奮斗過，當你邁進人生重要的轉(zhuǎn)折點的時候，你會發(fā)現(xiàn)其實結果不重要，因為我們有過奮斗，所以我們青春無悔！正如我以往度過的最好的一句話：做最好的自我，才是真正的英雄！每個人的心中都有那一片小小的宇宙，那么就讓我們爆發(fā)出這些小宇宙吧！
高三的同學們，你們即將買入高考的考場，你們即將握起手中的筆，去書寫人生的輝煌。我相信，你們的這一路走得也不會是簡便吧——每一天10點鐘才下晚自習，各種大考小考接踵而來，周末回家熬夜看書到深夜，畢業(yè)前還在那里不停地看錯題······這一切，對于你們來說仿佛是人生的三點一線，構成了平日里最樸素最簡單的生活。每一天的腦子里已經(jīng)不再想著什么游戲動漫網(wǎng)絡，而是一心一意地坐在書桌前，冥思苦想著那幾道怎樣看都很眼熟的數(shù)學題。這一切，都已讓我們深深的感動，是的，你們是我們學弟學妹們的榜樣，我們要向你們學習，學習吃苦耐勞的精神，你們其實都是好樣的！！
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十三
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語文朗讀課文、背誦課文、識字寫字。
數(shù)學口算、筆算、識數(shù)。
英語聽錄音、跟讀、背誦、識記單詞。
音樂唱歌、識譜、樂器演奏。
體育隊列、體操、球類運動。
美術繪畫、手工制作、識記顏色。
科學觀察實驗、識記生物、學習物理。
道德與法治學習社交禮儀、識記常識。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作狀況總結如下：
加強修養(yǎng)，塑造“師德”
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
本年度我的語文教學工作分為兩個階段：去年x月我擔任xx級xx班的語文教學工作，本年x月至今擔任本級xx、xx兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己職責之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方應對自身進行了強化。
首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱超多有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。
第三是做到“不恥下問”
語文教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生理解新知識快，理解信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感職責之重大。為了不辜負領導的信任和同學的`期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習。
在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己超多業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。
由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系十分融洽，班級工作開展的有聲有色，取得超多成績。不謙虛的說xx級xx班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎，那麼此刻高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面潛力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我期望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”，都是有用之才。
認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。
舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績.
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十五
三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口?；仡櫦磳⒏鎰e的高中之旅，我將衷心道一句：高中生活，讓我無怨無悔!
三年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把比作樂園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來，臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點線飛奔，企盼離重點不太遙遠;倘若把比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達，渴望最后一輪沖刺的到來!
然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會到生命與人生價值的內(nèi)涵!我被高一時自己的那份夜以繼日的勤學苦讀而感動;被高二時自己的那份堅持不懈，極力追趕的韌勁而自豪;更為如今的自己，一個不再心存放棄，充滿自信與都只的自己而無怨無悔!曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動力，先前的那份堅韌激勵這我昂首向前，用于托起明天新的朝陽。現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關鍵!曾經(jīng)的那份“凡事我必抗爭，成功不必在我”的信念，能讓我勇于自告奮勇，敢于爭先的舉動贏得了同學，老師們的稱贊;曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦，方為人上人”的信念，更催促著自己勇敢承擔生活，學習上的無情打擊，讓我不斷戰(zhàn)勝它們，贏得驚天的這份頑強的意志力!讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。
感悟高中生活，讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的收獲，我將會重新邁向新的征程，無論前方的路途有多坎坷，我都會從容面對，勇于挑戰(zhàn)!感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達自己成功的彼岸。
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十六
本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學生老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。
我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!
高考自我鑒定高考自我鑒定篇十七
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協(xié)助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經(jīng)過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現(xiàn)在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè)!
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高考自我鑒定高考自我鑒定篇十八
為了提高自己的文化素質(zhì)水平,我參加了xx年的成人高考,考取了南京工業(yè)大學的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè),開始了我的的大學生涯.通過學習,本人各方面都有了較大的提高.
政治思想上：本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛教育事業(yè).函授期間,我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的興趣和愛好.尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學和睦相處.積極參與班中事務.
學習上,克服重重困難,解決工學矛盾,在工作中學習,在學習中工作,不斷充電,學習知識,學習方法,為自己終身學習奠定了基礎.函授兩年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暫時間.上課期間,我不遲到、不早退.有要事則向授課老師和班主任請假.上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,并把自己的困惑拿出來和老師同學共同探討.對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成.我現(xiàn)已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程,并且無一門補考.
短暫的四年的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于教育事業(yè),服務于社會.今年我光榮地成為了一名中國共產(chǎn)黨員，我相信在今后的生活中，我一定能夠更好地服務社會。