每個人都可以從總結中受益，無論是在學習、工作還是生活中。在總結中，我們可以使用例如歸納、分類、分析等方法，來展現(xiàn)我們的思考能力。通過看一些他人的總結，或許我們能夠找到寫作的靈感。
年級開學初教師會講話稿篇一
老師們：
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我們以熱烈的掌聲對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和問候。
有緣人相聚，無悔心相依。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的教職員工們表示我最大的祝福和新年最良好的祝愿。
老師們、同志們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。
20__年將是學校辦學工作能否穩(wěn)定和有所發(fā)展的關鍵時期。在這期間，國家對中西部教育的發(fā)展將進入全面實施階段;農(nóng)村義務教育全免雜費工作在全省將全面展開，學校辦學經(jīng)費將不再由學生和學生家庭承擔，按照《國務院關于深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的通知》和《四川省人民政府關于深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制的實施意見》(川府發(fā)[20__]11號)的要求，從20__年春季學期開學起，全省將全面實施農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革，將全部免除農(nóng)村義務教育階段965萬學生的學雜費。根據(jù)財政部、教育部有關文件精神，從20__年春季學期開始，凡享受免收學雜費政策的學生，學校只能按規(guī)定向其收取課本費、作業(yè)本費兩項代收費和寄宿制學生住宿費。農(nóng)村小學課本費收費標準為75元，作業(yè)本費的收費標準為15元，課本費、作業(yè)本費按實結算，多退少補。除此之外，學校和教職工不得再向學生收取包括服務性收費、借讀費和教輔費資料費等在內的其他任何費用。同時，對享受“兩免一補”政策的貧困家庭學生還應免收課本費。
這次農(nóng)村義務教育經(jīng)費機制改革是黨中央、國務院總攬全局、高瞻遠矚所作出的關于教育工作的一項具有里程碑意義的重大決策，是一件功在當代、利在千秋、影響深遠的大事。這次農(nóng)村義務教育經(jīng)費改革，是我國農(nóng)村義務教育健康持續(xù)發(fā)展的必然要求。當前全國許多地方低水平、維持性的農(nóng)村義務教育經(jīng)費，遠遠不能適應社會主義新農(nóng)村建設和全面建設小康社會的要求，國家這次通過農(nóng)村義務教育經(jīng)費改革，重新建立更加完善的保障機制，在新的起點上，更好地促進農(nóng)村義務教育的健康持續(xù)發(fā)展。從而全面提高我國農(nóng)村地區(qū)人口文化素質，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，增強農(nóng)民脫貧致富的能力，將起到重要作用。溫家寶多次強調，要用更多的財力，花更大的精力，發(fā)展社會公共事業(yè)。農(nóng)村義務教育是最大的公共事業(yè)，深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革是進一步完善公共財政體制的體現(xiàn)，是推進財政體制改革，建立公共財政體制的重要方向。實施農(nóng)村義務教育階段學生免除學雜費政策后，平均每個小學生每年減負約140元，初中生減負約180元。免除學雜費可使農(nóng)村中小學生減負150億元。這必將大大減輕農(nóng)民的負擔，進一步鞏固農(nóng)村稅費改革的成果，為保持農(nóng)村社會穩(wěn)定發(fā)揮重要作用。
這次農(nóng)村義務教育經(jīng)費機制改革從今年春季開始實施，逐步將農(nóng)村義務教育全面納入公共財政保障范圍，構建起農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障的新機制。這次改革進一步明確了中央政府的責任，規(guī)范了辦學經(jīng)費的保障制度。而且免除學雜費，受惠覆蓋面相當大，這次改革，明確對農(nóng)村義務教育學生全部免除學雜費，對貧困學生繼續(xù)實施“兩免一補”政策。進一步減輕了農(nóng)民的負擔，受益面大，受到億萬農(nóng)民的熱烈歡迎。
作為一名教師，此時此刻是最檢驗我們的人格和師德的時候，我們必須站在講政治的高度，認真領會中央的正確決策，服從大局，服從全局，這是中國社會改革的一次重大時期，是利益格局的一次大調整，在這次改革的調整過程中，肯定要涉及一些人的利益，要使一些人的個人利益受到一些損失，但這些個人獲得的利益本身就不符合中央的政策，這些利益是在過渡時期的一種過渡產(chǎn)物。作為一名教師，作為一名黨培養(yǎng)多年的人民教師，必須要審時度勢，要及時調整我們的思想，要面對現(xiàn)實，認真搞好工作，而且這是中央的政策，想不通也得想通，而且必須執(zhí)行。
此外，在新的一學年里，基礎教育課程改革的課改實驗任務還相當艱巨;信息技術教育工作也必須加快;學校管理體制和管理模式隨著科技城的建設，學校進一步加強管理已似在必行，一方面，家長和學生對優(yōu)質教育的渴求和向往，會使生源競爭升級而變得更加激烈，在這種情況下，辦學質量低、無特色的學校將面臨被陶汰的危險。另一方面，隨著科技城的建設步伐加快，形勢發(fā)展對學校教育的要求越來越高，不深化教育教學改革將會使學校辦學工作處于十分尷尬的境地。
因此，我們必須清醒地認識到目前學校辦學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在辦學過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：如教學質量整體不理想的問題;精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題;新時期德育工作實效性不高的問題;教師素質參差不齊、沒有市級以上品牌教師的問題;一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;一些教職工對工作主動進取精神不足的問題;個別教師拜金主義思想嚴重，重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們想問題，辦事情，作決策，都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
在新的一學期里，我校將繼續(xù)落實學校的發(fā)展目標，繼續(xù)為實現(xiàn)我校的辦學宗旨而努力工作。
為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來做;努力做到全面提升教育教學質量，為培養(yǎng)出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。
第一，團結拼搏，創(chuàng)建和諧校園。
首先，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，作為學校領導要理解老師們的工作，充分信任老師，這樣，老師們才會放開手腳從事教學工作，才會淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智，在工作中也才有激情。
和諧管理還應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。和諧管理應具有超前的理念，管理成功的境界標志應體現(xiàn)在每個人都感到自己有存在的價值這一理念上。
和諧管理需要寬松的人文環(huán)境，每個人在實現(xiàn)自己的人生價值中，既要能得到精神上的滿足，又要能夠進一步使自己得到提高。精神上的滿足給人以快樂和力量，只有不斷的學習提高才會使自己不會滯后于時代的發(fā)展。和諧管理要處理好剛性的制度化和柔性的人性化之間的關系，在新學年的管理上，從剛性上談，學校要逐步精細化、制度化，一方面事事有人抓，時時有人管;另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異與放任自流，聽之任之，但當我們的老師把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。
要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的領導班子。領導班子的團結和諧是構建和諧校園重要的示范和導向。領導班子成員要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在班子內部加強民主集中制建設，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學校管理上要謹防四怕;一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。
在學校的發(fā)展過程中還要堅持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學的要校準，逐步完成學校發(fā)展中的四件事：不規(guī)范的逐步完善;用人做到任人唯賢;逐漸做到能者上，優(yōu)者厚，久者安;作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。只有這樣，才會增強學校自身的戰(zhàn)斗力，在前進中少走彎路，健康發(fā)展。
其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現(xiàn)實定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發(fā)展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。再次，在自己的不懈努力下，工作要有起色，有變化，有業(yè)績，這樣不但自己獲得了成功，同時也推動了事業(yè)的發(fā)展。作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。
第二，堅定信仰，樹立強烈的責任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。著名的社會學家韋伯指出：自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著城郊的形象，代表著城郊小學的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。
死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質又大不相同。因此在這里我要強調“五個氣”：
第三，靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性;。
第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的。
我是學數(shù)學的，我知道幾何學是歐幾里德創(chuàng)立的，我記得在數(shù)學上有一個很經(jīng)典的故事，這個故事講的是有一次，歐幾里德的一位學生問歐幾里德：“學幾何學有什么用?”平時脾氣非常溫和的歐幾里德大為光火，要他立即走人，認為這是對他的最大侮辱。因為，歐幾里德認為人活著就是要追求真、善、美，而不能只講利害得失。
在激烈的競爭中，我們城郊小學要立于不敗之地，就要力爭“贏在百米長跑線上”!如果我們在起點上贏了，在過程上贏了，那么在終點上我們也就一定也是贏的!
第三，努力工作，無私奉獻。全體老師要努力做到：
1、尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，做一名符其實的教育工作者。
2、加強自身學習，積極參加各種培訓，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業(yè)務一流水平。
3、樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發(fā)展獻計獻策。
4、積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
5、樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，樹立“有賽必參、參賽必勝”的思想，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。
最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂，工作順利。
我的話講完了!謝謝!
年級開學初教師會講話稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自高二(2)班的李_。今天我演講的題目是《學不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在91年時手握領先于同行10年的技術，但在20__年被新興的數(shù)碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當索尼還沉浸在數(shù)碼領先的喜悅中時，卻發(fā)現(xiàn)世界銷售相機最好的并不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運。手機世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來的變革浪潮，學習提升刻不容緩，不要說停止學習，就是慢一點都可能被淹沒。知識改變命運，30年前說下海能賺錢的人被認為是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認為是騙子，15年前說保險有益的人被認為是騙子。然而現(xiàn)實是：那些當年的“騙子”都成為了時代的標志!每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力!成功者有共性，當別人不明白時，他明白他在做什么;當別人不理解時，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了;當別人理解了，他成功了。不愛學習，不思進取的人，他將經(jīng)歷四個階段：看不見，他看不見學習是一種長期投資，看不見學習的遠景收效;看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活;看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑;來不及、起點低、平臺低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。
現(xiàn)在學習，為時不晚。奮力拼搏，愛拼才會贏。劉邦四十歲時，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業(yè);劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時候才會成功?終與曹孫三分天下;喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想，它便絕不會拋棄你。然而那些拋棄時間的人，時間也會拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望;不是因為有了機會才爭取，而是因為爭取了才有機會;不是因為會了才去做，而是因為做了才能會;不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有;不是因為突破才挑戰(zhàn)，而是因為挑戰(zhàn)了才突破。
同學們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學習，去開拓不一樣的人生。即便經(jīng)過無數(shù)的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個牛a或牛c的人，就讓我們做一個界于兩者之間的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
年級開學初教師會講話稿篇三
親愛的同學們：
大家上午好！
我是20xx級x班的新生xx。很榮幸能在這個美麗的季節(jié)，和大家相聚在這綠茵如畫的xx學院，并且有機會與你們一齊分享心中的喜悅。
今日，能作為新生代表發(fā)言，我心境無比激動。當我們身著威武的軍裝，帶著對軍人生活的崇敬與向往、對大學生活的期待與憧憬，踏進綠茵場之時，軍訓生活正式開始了。這場大戲帶給我們的第一項感受不是軍姿能站多久；不是靠腿能有多齊；不是轉頭能有多迅速，而是剛毅的性格、嚴謹?shù)膽B(tài)度、正確的人生觀。軍訓，讓我們從教官身上學到了職責，看到他們如珠的汗水，我們會心疼；聽到他們嘶啞的聲音，我們會哽咽；看到教官因為我們的訓練與內務而熬夜費心帶病參訓，我們會感動！不僅僅在綠茵場上，寢室是另一塊陣地。平整的床單，豆腐塊似的被子，干凈利索的房間，對于我們來說是一項艱巨的任務。可是我們連長常說：“要做就做最好！”這就是軍人。他們用自我的剛毅，嚴謹啟示我們的生活。
美麗的xx擁有湛藍的天空，美麗的xx有良好的教學環(huán)境，美麗的xx更是優(yōu)秀學子的聚集地，應對長江我們有博大的胸襟，進入xx我們拾起最美的夢想。但我們的步子剛剛邁出，是軍訓使我們成長。我們由衷地感激教官，他們用汗水和真心傳授給我們人生最重要的一課。我們會用軍人的氣質走好今后人生的每一步，我們會永遠抬頭挺胸，凝視前方，為了不一樣的夢想而勇敢地向前邁步！
在那里，要感激xx學院圓了我上大學的夢想，使我的人生又翻開了新的篇章。據(jù)我了解，這是一所極具特色的大學，學院推行工學結合的人才培養(yǎng)模式，以社會需求為導向，以專業(yè)建設為龍頭，以改革發(fā)展為動力，為財稅行業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技能型專門人才。同時，學院還強調理論與實踐相結合，知識與本事相結合。在課程設置中注重培養(yǎng)學生獨立從事工作的本事，增強認知本事，社會活動本事和制作本事，為適應我們將來的就業(yè)需求和今后職業(yè)發(fā)展打下良好基礎。我們xx學院匯聚了來自全國各地的優(yōu)秀人才，有著先進的設備和雄厚的師資力量。在這樣的學校里，我們該認真聆聽教師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優(yōu)異的成績。
各位同學，在即將開始的大學生活中，我們應當，加強修養(yǎng)，理解挑戰(zhàn)，完善自我。努力規(guī)范自我的言行，提高自身的思想素質，健全自我的人格，培養(yǎng)自我的職責心與使命感。所以，我們要刻苦研習，孜孜不倦、不恥下問，深入學習本學科本專業(yè)知識；要博采眾長，要廣泛涉獵其他領域，努力把自我塑造成為一名既精通本專業(yè)知識，又具有豐富知識的高素質人才；要學會開拓創(chuàng)新，學會思考、學會實踐，積極參加學院的各類實踐活動、積極參與學院組織的各類文化、藝術、體育以及教育活動。在實踐的過程中，培養(yǎng)自我的創(chuàng)新、協(xié)調、溝通、管理等多方面的本事，為學院的教育、教學改革做出自我應有的貢獻，為把我們培養(yǎng)程一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬哦?。當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自我的行為，使日常規(guī)范中的'各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行為；同時也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德，向社會展示xx業(yè)學院的良好風采。
我們的目標是掌握各種知識技能，攀登科學的高峰，做一個思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來能在社會實踐中謙虛、嚴謹，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質，讓自我成為一個有道德、有夢想、有文化、有紀律的社會主義建設接班人。
“今日我為xx驕傲，明天xx為我自豪！”相信三年后，當我們走出xx學院的大門時，會成為一批高素質的人才，向母校交出一份滿意的答卷！
同學們，讓我們共同努力吧！
多謝！
年級開學初教師會講話稿篇四
尊敬的各位領導、親愛的同事們：大家好!
實在不宜上臺發(fā)言，因為我的嘴唇還在發(fā)炎;實在不宜拋頭露面，因為我的普通話一張口就露餡。然而，這是一項工作，工作就沒有任何借口，這更是校領導的一份關心一份厚愛，讓我深受鼓勵充滿感懷。于是，斗膽上臺說上兩句，不妥之處敬請諒解。
昭蘇萬物春風里，更有筍尖出土忙。作為一名中層代表，我非常感謝校領導的信任和鼓勵，感謝所有校級對我們中層的精心培養(yǎng)和大力扶持，感謝所有教師對我們崗位工作的支持、理解和幫助，讓我們受益匪淺的是：在繁忙的勞作中我們在不斷地成長、成熟!
為了克制工作的倦怠，我們要有“歸零”的心態(tài)。作為中層，我們應該積極主動地把崗位工作思在前，想在前，做在前，當好領導的助手和參謀，做好教師的引領和表率。我們當中有些人既是學科教師，又是班主任或年級組長，還是部門的主任，身兼數(shù)職，廢寢忘食不知怠倦，急難險重必須到位，持之以恒實屬不易，好在還能無怨無悔。然而，我們不但要用心工作，更要學會享受工作。不能把個人的得失榮辱看得太重，有時，放棄自我才能實現(xiàn)更好的自我。真誠付出，豁達包容才能讓自己有價值、有尊嚴，才能為自己撐起一方藍天!
是的，選擇了中層，就選擇了更大的犧牲和奉獻。因為崗位就是責任，崗位就是服務。不管多苦多累多難，我們都將義無反顧、勇往直前。在此我代表所有的中層表個態(tài)：在新的一年里，我們將努力做到敬業(yè)奉獻團結奮進，務實創(chuàng)新躬身前行，力爭提高工作的執(zhí)行力，讓校領導放心，讓教師們滿意!
朋友們，咀嚼反思可以蕩盡浮華;駐足回望，卸下滿身的怠倦，抖落一身的塵土讓我們重新出發(fā)。人到中年，路在途中，沒有結束，只有開始。我相信，在我們可親可敬的湯大姐湯校長的英明率領下，我們教師的幸福指數(shù)一定會節(jié)節(jié)攀升，我們高安四小的明天一定會更加絢爛燦爛！謝謝大家!
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年級開學初教師會講話稿篇五
親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx學院x班的xx，十分榮幸代表全體大一新生在這里發(fā)言。時間過的真快，x個月前，我們走進了決定命運的考場，今天，我們來到了夢開始的地方。所有伙伴們，從這一刻起，我們將親手開啟屬于自己的——“黃金時代”！
昨天之前，我曾無數(shù)次暢想過大學的模樣；撥開晨曦，我終于踏在夢想起航的路上。未來四年，在x大這方熱土上我們將學會成長，守望理想；我們將砥礪品質、學有所長；我們將傳承文明，享受榮光。而這一切，都需要我們平心靜氣，勤學修德；意志堅定，明辨篤行。在以后的日子里，我們一定要做到：
大學翻開了人生的新一頁，作為科大學子，我們不能總拿過去的成績說事兒，身為一名大學生，也不能永遠抱著幼稚呆萌的“天真范兒”不放?？傊?，小伙伴兒們，在大學里，時刻記著“不做、不狂、不任性”。面對即將開始的大學生活，我們要盡快熟悉校園環(huán)境，了解校園生活的“規(guī)矩”，時刻以大學生行為規(guī)范要求自己。
四年的光陰說不上漫長，不要讓無意義的空虛和幻想填滿你的夢想。無論是圖書館、自習樓，還是畫室、實驗室，甚至是操場和體育館，都能幫助我們將夢想注入大學時光。在大學，我們不僅要學會仰望星空，更要腳踏實地通過刻苦學習和不斷積累來實實在在的成長。
這是一個屬于創(chuàng)造者的時代，大學就是我們施展本領的舞臺，無論是各類學生組織、社團、還是各級各類文化、學術競賽或者各項訪學、實習、交流機會，都為我們鍛煉能力，迸發(fā)創(chuàng)意搭建了平臺。從今天起，我們新生們將開始大學的第一課——“軍事訓練”。在未來的日子里，我們定會頑強拼搏、團結一致，共同上好這大學“第一課”！
同學們：讓我們恪守“至誠至博”的校訓；用全身心去擁抱我們的大學時光，去迎接屬于我們自己的黃金時代！
最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝同學們學業(yè)有成，夢想成真。
謝謝大家！
年級開學初教師會講話稿篇六
親愛的同學們：
大家上午好！
金秋時節(jié)，陽光明媚。
在這陽光燦爛、天高云淡的季節(jié)里，我們又迎來了一批活潑可愛，天真聰明的一年級小朋友們。
請允許我代表學校，向你們的到來表示最熱烈的歡迎！小朋友們，今天的校園格外熱鬧，你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們特意來校見證我們的入學，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們！
下面我宣布，石橋中心小學一年級新生入學儀式，現(xiàn)在正式開始！
今天的儀式有三項議程：第一項由顧校長和陳校長講話；二是各班班主任開班會；三是演練上學、放學的過程。
下面有關安全、上放學有關方面的問題由顧校長講一講。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請校長講話。
下面，我宣布：石橋中心小學一年級新生入學儀式結束，謝謝大家的參與！
年級開學初教師會講話稿篇七
尊敬的各位領導，各位家長，老師們，同學們：
上午好！
金風送爽，碩果飄香。在這個美麗的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個嶄新的學年。今天，我們在這里隆重舉行xx中20xx年下學期開學典禮暨第30個教師節(jié)慶祝大會。首先，我代表學校向出席今天大會的各位領導、各位家長，向全體新教師、新同學表示熱烈的歡迎！向全體老師致以節(jié)日的祝福。祝大家幸福安康，快樂永遠。
回首過去的一學年，我校全校師生員工齊心協(xié)力、克難奮進，在教育教學等方面取得了輝煌的成績，譜寫了xx中發(fā)展史上的新篇章。20xx年高三本科一批二批一次性上線123人，位居同類學校第一。高二學業(yè)水平考試，高一聯(lián)考均居全市前列。同時，學校黨建、德育、后勤等工作均獲得市級以上先進。這些成績的取得，是上級領導精心指導、全體家長全力支持的結果，是全體教職工員艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻的結果，也是全體同學不斷努力、奮發(fā)拼搏的結果，是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結晶。在此，我謹代表學校向你們說聲謝謝。謝謝大家！
新的學年，新的希望。借此機會我向同學們提三點要求。
一是愛祖國，愛學校，愛學習。著名詩人艾青在他的《我愛這土地》一詩中這些寫到“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。詩人對祖國，故鄉(xiāng)的愛戀是深沉的，也是偉大的，曾經(jīng)一度使我感動得淚流滿面。作為年輕學生，只有對自己的祖國充滿信心，充滿熱愛，才可能為祖國的富強、民主努力學習，不斷奮斗。這應該是我們每一個九中學子終生必須樹立的信念。
我們還要愛自己的學校。無論你將來成功還是失敗。在你們的身上，都無法回避曾經(jīng)作為xx中學生的身份。記得華中科技大學李培根校長在20xx屆學生畢業(yè)典禮上講到“什么是母校？就是那個你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方”。這就是我們對于學校的愛。學校的制度、措施、方法不一定能使每個同學滿意，但是作為每一個九中學子，我們有責任有義務捍衛(wèi)學校的榮譽，有責任與義務全力以赴為校爭光。
我們還要愛學習。學生的天職是學習，這是大家的共識。作為一個懂事的孩子，你可能還在想著怎樣為父母分擔家庭經(jīng)濟上的壓力；作為一個懵懂的孩子，你可能還在想著怎樣謀求暫時的快樂與幸福。但時不我待，此時不博何時博。在學校的每一天，你可以想到很多，但你只能往一個方向努力，那就是學習。
二是學會做人，學會獨立，學會珍惜。古人說：為學先為人。同學們首先要學會“做人”，做誠信的人，做實干的人，做有責任感的人。高中不僅是傳授知識和技能的場所，更是培養(yǎng)人的思想、情感、品質，鑄造靈魂的地方。我希望每個同學能遵德守禮，一起營造和諧文明的校園。
作為高中生，我們要學會“獨立”。著名學者龍應臺對自己兒子安德烈說：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。我們只有學會了獨立思考、具備了獨立人格，才能讓大家遇事不跟風、不盲從、不隨波逐流。才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對自己負責、對家庭負責、對社會負責。
我們還要學會“珍惜”，珍惜青春，珍惜健康，珍惜友誼。只有珍惜青春、珍惜時光，而不是癡迷游戲、沉迷玩樂，才能讓每一天都過得很有意義。同時，大家要愛惜身體、珍視健康，注意養(yǎng)成經(jīng)常運動的習慣和健康的生活方式。我還想提醒你們，同學就是緣分，要珍惜友誼、熱愛集體，共同進步。
三是要親近老師，腳踏實地，持之以恒。九中是一所優(yōu)秀的學校。九中的老師是團結、務實的，更是認真負責的。俗話說，親其師，信其道。每一個同學都應該主動地去應適應老師。在親其師的同時你會發(fā)現(xiàn)，我們的每一位老師都是最可愛的人。這樣你就會喜歡老師所教的學科，就會樂于學習。
我們還要腳踏實地，持之以恒。曾經(jīng)看過這么一段文字，印象很深，感觸很多。我把它送給大家一起共勉:當別人談話的時候你傾聽，當別人皺眉的時候你微笑，當別人疑惑的時候你堅信，當別人休息的時候你學習，當別人放棄的時候你堅持，于是當別人失敗的時候你成功。我堅信九中的沒一個學生都是堅韌而有恒心的成功者。
9月10日，是我國的第30個教師節(jié)。我希望我們全體同學能用自己的實際行動，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以刻苦的學習，豐碩的成績回報老師們的辛勤勞動。學高為師，身正為范。我希望我們全體老師能都以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。我堅信九中的每位教師都會成為學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)！最后讓我們共同祝愿九中的明天更美好！
謝謝大家！
年級開學初教師會講話稿篇八
寒假已經(jīng)悄然結束，新的學期即將開始，范文大全特意為大家整理了關于開學教師會校長講話范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
尊敬的各位領導、親愛的同事們：大家好!
實在不宜上臺發(fā)言，因為我的嘴唇還在發(fā)炎;實在不宜拋頭露面，因為我的普通話一張口就露餡。然而，這是一項工作，工作就沒有任何借口，這更是校領導的一份關懷一份厚愛，讓我深受鼓舞充滿感懷。于是，斗膽上臺說上兩句，不妥之處敬請諒解。
昭蘇萬物春風里，更有筍尖出土忙。作為一名中層代表，我非常感謝校領導的信任和鼓勵，感謝所有校級對我們中層的精心培養(yǎng)和大力扶持，感謝所有老師對我們崗位工作的支持、理解和幫助，讓我們受益匪淺的是：在忙碌的勞作中我們在不斷地成長、成熟!
為了克服工作的倦怠，我們要有“歸零”的心態(tài)。作為中層，我們應該積極主動地把崗位工作思在前，想在前，做在前，當好領導的助手和參謀，做好老師的引領和表率。我們當中有些人既是學科教師，又是班主任或年級組長，還是部門的主任，身兼數(shù)職，廢寢忘食不知疲憊，急難險重必須到位，堅持不懈實屬不易，好在還能無怨無悔。然而，我們不但要用心工作，更要學會享受工作。不能把個人的得失榮辱看得太重，有時，放棄自我才能實現(xiàn)更好的自我。真誠付出，豁達包容才能讓自己有價值、有尊嚴，才能為自己撐起一方藍天!
是的，選擇了中層，就選擇了更大的犧牲和奉獻。因為崗位就是責任，崗位就是服務。不管多苦多累多難，我們都將義無反顧、勇往直前。在此我代表所有的中層表個態(tài)：在新的一年里，我們將努力做到敬業(yè)奉獻團結奮進，務實創(chuàng)新躬身前行，力爭提高工作的執(zhí)行力，讓校領導放心，讓老師們滿意!
朋友們，咀嚼反思可以蕩盡浮華;駐足回望，卸下滿身的疲憊，抖落一身的塵土讓我們重新出發(fā)。人到中年，路在途中，沒有結束，只有開始。我相信，在我們可親可敬的湯大姐湯校長的英明帶領下，我們教師的幸福指數(shù)一定會節(jié)節(jié)攀升，我們高安四小的明天一定會更加燦爛輝煌！謝謝大家!
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年級開學初教師會講話稿篇九
各位老師、同學們：
秋風送爽，我們迎來了新的學年，迎來了第31個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，舉行—2016學年度開學典禮暨第二十八個教師節(jié)慶祝表彰大會，總結工作，表彰先進，安排布置新學年工作。首先，我代表學校黨政工團向全校教職員工致以誠摯的節(jié)日問候和崇高敬意！向受到表彰的先進集體、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生表示衷心的祝賀！
老師們、同學們，回眸剛剛過去的一學年，我們有許多的收獲和感動。學校在縣委、縣人民政府的正確領導及教育主管部門的指導下，全校師生精誠團結、刻苦拼搏，創(chuàng)建了省級表彰的模范職工之家，市級表彰的先進基層黨組織；高考取得了一二本上線人數(shù)列全市41所高完中第9名的較好成績；“德智雙全、藝體雙飛”的辦學特色得到了彰顯，安明鳳老師擔任班主任的藝體班，創(chuàng)造了應屆生高考文化術科成績雙上二本線達51人的歷史最高記錄；涌現(xiàn)出了市級十佳師德標兵蒲君宏等優(yōu)秀教師……成績的取得，學校的發(fā)展，凝聚著每一位教職工的汗水和智慧，凝聚著全體教職工的不斷創(chuàng)新、努力進取和頑強拼搏。
展望新的學年，我們深感使命光榮，責任重大。在新的學年，我們將以思南教育園區(qū)建設為機遇，實施好校園擴建及日元貸款教學樓工程；以年級組負責制為重點，強化學校管理及體制改革；以校風、教風、學風“三風”建設為中心，有效突破高考一二本升學人數(shù)，全面提升學校教育教學質量；力爭在xx年下半年全面啟動我校省級示范性高中申報工程。
老師們，面對新的學年，面對學校發(fā)展的新任務、新要求，歷史賦予了我們新的責任，也給予了我們新的機遇。在此，我想用三句話和全校教職員工在新學年工作中共勉。
第一：讓我們牢記責任，繼續(xù)發(fā)揚團結奉獻、吃苦耐勞、勇于拼搏的民中精神。
團結奉獻、吃苦耐勞、勇于拼搏的民中精神是我們戰(zhàn)勝一切困難的保證，也是推動學校事業(yè)發(fā)展的一大法寶。長期以來，民族中學教職工以教書育人、促進學校發(fā)展為己任，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，也涌現(xiàn)出了許許多多勇于創(chuàng)新，不斷進取，德教雙馨的優(yōu)秀教師。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的優(yōu)秀教師隊伍，民族中學才有了今天這樣可喜的成績。這就是我們學校今后更快、更強、更和諧發(fā)展的希望。我們要繼續(xù)發(fā)揚這種精神，進一步增強事業(yè)心和責任感，認真負責地做好本職工作，為全力推進示范校建設，全面提高我校的教學質量，提升辦學內涵做出新的貢獻。
第二：讓我們充滿激情，工作更高效，負責于全體學生。
激情是創(chuàng)新工作，追求卓越的活力所在，動力所在；只有對工作有激情的人，才有可能把工作做到最好。德國教育學家第斯多惠說：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。激情源于希望，源于責任，源于對學生的包容和熱愛。我們要繼續(xù)貫徹學?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”辦學理念，讓不同層次的學生都能進得來、留得住、學得好、出得去，對全體學生負責。在熱愛學生中讓激情飛揚，在一次次教育的反復中留住激情，在一次次傾心的付出中守住責任。
第三：讓我們牢固樹立競爭意識，使提高教學質量永遠成為個人工作和學校發(fā)展的主旋律。
以質量求生存，狠抓教學質量，是學校工作的永恒主題。只有真正提高了教學質量，使學生得到全面發(fā)展，才是實施素質教育的真諦，才是培養(yǎng)祖國建設人才的正確途徑；只有真正提高了教學質量，學校的發(fā)展才會在激烈的教育競爭中永遠立于不敗之地，我們的辦學才沒有辜負黨和人民的期望；只有真正提高了教學質量，有為才有位，我們個人的發(fā)展才會在激烈的職業(yè)競爭中爭得一席之位，無愧于我們教師這個職業(yè)。全體教師要以提高教學質量為核心，鉆研業(yè)務，嚴謹治學，奮發(fā)進取，以優(yōu)異的工作業(yè)績，推動民族中學的科學跨越發(fā)展，求得自身進步和學校發(fā)展的雙贏。
年級開學初教師會講話稿篇十
各位老師，親愛的同學們：
在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年度的第一學期。新學期，新起點，新打算，新收獲，新學期是我們人生里程碑上又一個加油站。
今秋是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)，共有112名一年級新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，你們?yōu)楹椭C的校園帶來了喜慶、帶來了歡樂和希望。我向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。
老師們，同學們，在過去的一年里，我們學校取得了一些成績，有很多優(yōu)秀學生成長起來。同學們在成長過程中有了新的想法。同時，學校的辦學理念與育人環(huán)境得到了很大改善，這與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。但這只能代表過去，今天的進步，是昨天追求的結果，更是明天追求的起點。新學期，我們有新的起點，新的目標，我相信我們也一定會有新的收獲。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實來充實我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來描繪明天，創(chuàng)造新的輝煌，這是我們每位師生共同的心愿。
同學們，良好的.開端是成功的一半，在新的學期，愿我們全校同學一起努力，做好以下幾點：
1、從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個無害他人、有益學校社會發(fā)展的人。
2、樹立遠大理想，把長遠目標和近期目標結合起來，迅速制訂新學期的目標和計劃，按照目標和計劃，來安排自己的學習和生活。
3、嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在新的學期，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學，做一個行為規(guī)范的中學生。
4、學會與人相處，善于與老師和同學交流與溝通，嚴以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學會換位思維，遇到問題和矛盾時，多站在對方角度來思考問題，理智地認識自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
5、做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
6、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
7、學會學習，做學習的主人，變被動學為主動學習。
老師們，同學們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學校的輝煌發(fā)展。最后，再祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習更上一層樓！
年級開學初教師會講話稿篇十一
老師們、同學們：
九月金秋送爽，景色怡人。今天，我們歡聚在這里隆重舉行新學年開學典禮暨第二十個教師節(jié)慶祝表彰會，這既預示著辛勞后的收獲，更預示著新的播種。借此機會，我首先代表全校師生，向在上學年度中做出突出成績、剛剛受到表彰的“十佳師德標兵”、“十佳教學能手”表示熱烈的祝賀。正是你們的努力，使市一中的教育內涵不斷豐富、發(fā)展和完善。我謝謝你們。
在第二十個教師節(jié)即將來臨之際，我還要代表學校黨委、行政，代表全校4000多名潭中學子，對任勞任怨、敬業(yè)奉獻，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績的全體老師致以節(jié)日的問候。你們是學校發(fā)展的堅強柱石，你們在平凡的工作崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。人們都清楚地知道，辦好一所學校的關鍵是靠有一批好好教師。在此，向你們表示最崇高的敬意和衷心的感謝！
老師們、同學們，人的一生能夠在一所優(yōu)秀的學校學習或者工作，這是人生的幸運。我感謝命運之神把包括我自己在內的全校師生安排到這里。市一中讓每一個教師儲備教育的趣味,讓每一個學生享受成功的喜悅,讓全校師生放飛夢想.。市一中不僅具有悠久的辦學歷史、優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，更因其卓著的辦學成就、深厚的教育文化底蘊和全省一流的辦學條件成為名副其實的優(yōu)秀學校。近年來，盡管我們有些暫時的困難，但我相信，時間和事實將會證明我們的選擇是永遠正確的。
今年高考,我們成績不理想。但我們要看到，三年前我們招了70%的擇校收費生，學校擇優(yōu)比例不到30%，擇優(yōu)人數(shù)只有176人。通過全體師生共同努力，今年高考我校本科上線率、錄取率、600分以上人數(shù)均取得了市區(qū)第一，全省城市同類重點中學前十名的好成績。高考本科上線率34.97%,是市區(qū)平均上線率15.06%的2.32倍;縣一中本科上線率51.31%,是縣平均上線率26.17%的1.96倍；湘鄉(xiāng)一中本科上線率41.7%，是湘鄉(xiāng)市平均上線率19.19%的2.17倍，按重點中學對本地高考貢獻率，市一中排第一。全校本科錄取率63.57%，600分以上的29人，占市區(qū)600分以上總數(shù)的57%；龐楊高考總分690分，排全省理科第六名、奪得我市高考理科狀元，楊任任高考總分665分，與兄弟學校同學并列獲市文科狀元；楊任任、高威兩位同學榮獲“王氏基金教育工作者子女學業(yè)優(yōu)良獎”，各獲獎金一萬元。戴爾等四位同學獲得“芙蓉助學——與希望同行”基金三千元至一萬元不等。董天等3位同學考入清華北大，劉云珊等4位同學考入復旦大學，易昕、黃凌等80位同學考入南開大學、浙江大學等全國知名高校。孤兒社迎春同學高考取得好成績，成為我省第一個從福利院走出來的大學生。初中畢業(yè)考試，我校繼續(xù)在全市保持領先地位，益智20xx屆初中畢業(yè)生參加全市中考，平均分達702分，上一中擇優(yōu)線人數(shù)281人，特長生7人，總人數(shù)288人，占參考人數(shù)的39。61%，其中吳靖同學以中考總分765。39分奪得全市第一名的好成績。益智初中優(yōu)質品牌進一步得到社會認同。
學校堅持素質教育不動搖。20xx年8月6日—8日，昆明傳來喜訊，我校被評為“第四屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎全國組織獎”，劉暢、劉哲同學的創(chuàng)意作品分別獲“第四屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”二等獎、三等獎。一年中，學校師生在各級各類競賽中均取了較好的成績。各學科奧賽，我校共奪得9個省級金牌，6名獲獎同學被保送到北京大學等高校。機器人活動小組在廣西南寧舉行的中國第四屆青少年機器人競賽中，丁睿、沈晴同學在機器人足球賽項目中獲得大賽銀獎；在市第24屆、省第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，共獲省獎5項，市獎11項。省、市中小學“三棋”大賽中，我校學生共獲個人獎18項，其中6項一等獎。全國高、初中作文及初中數(shù)理化生競賽中總計獲獎223項，其中全國獎2項，省級獎44項，市級獎187項，獲獎人數(shù)達歷史最高記錄。
今年高考我校有12名體育考生考上大學，有15名美術考生考入美術類高等院校，有8名藝術考生考入藝術類高等院校。在過去的一年中，學校籃球隊分別獲得20xx年全市中學生籃球比賽初中女隊第一名，高中男隊第二名，初中男隊第四名的好成績。20xx年湖南省中學生田徑賽馮銘同學獲高中組男子跳遠第一名，破省紀錄，達一級運動員標準。有五人次進入前六名。在20xx年湖南省青少年田徑運動會上，我校13名同學在十二個項目的比賽中有6人次獲第一名，有3人次獲第二名，有4人次獲第三名，有6人次獲第四名，有2人次獲第五名。其中丁小燕分別獲女子甲組跳遠、三級跳第二名，達一級運動員標準。程序杰等8位同學取得甲組比賽前三名的的成績，達到了保送進大學的資格。
學校合唱團、器樂隊以及各種音樂美術課外活動小組自成立以來取得了累累碩果，20xx年5月，在全市第五屆“中小學藝術百佳”評選活動中，我校有十名學生獲“藝術百佳”稱號。舞蹈《白石印趣》參加湖南省“三湘蒲公杯”舞蹈大賽獲省二等獎。
年級開學初教師會講話稿篇十二
各位老師、同學們：
秋風送爽，我們迎來了新的學年，迎來了第31個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，舉行—20xx學年度開學典禮暨第二十八個教師節(jié)慶祝表彰大會，總結工作，表彰先進，安排布置新學年工作。首先，我代表學校黨政工團向全校教職員工致以誠摯的節(jié)日問候和崇高敬意！向受到表彰的先進集體、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生表示衷心的祝賀！
老師們、同學們，回眸剛剛過去的一學年，我們有許多的收獲和感動。學校在縣委、縣人民政府的正確領導及教育主管部門的指導下，全校師生精誠團結、刻苦拼搏，創(chuàng)建了省級表彰的模范職工之家，市級表彰的先進基層黨組織；高考取得了一二本上線人數(shù)列全市41所高完中第9名的較好成績；“德智雙全、藝體雙飛”的辦學特色得到了彰顯，安明鳳老師擔任班主任的藝體班，創(chuàng)造了應屆生高考文化術科成績雙上二本線達51人的歷史最高記錄；涌現(xiàn)出了市級十佳師德標兵蒲君宏等優(yōu)秀教師…。成績的取得，學校的發(fā)展，凝聚著每一位教職工的汗水和智慧，凝聚著全體教職工的不斷創(chuàng)新、努力進取和頑強拼搏。
展望新的學年，我們深感使命光榮，責任重大。在新的學年，我們將以思南教育園區(qū)建設為機遇，實施好校園擴建及日元貸款教學樓工程；以年級組負責制為重點，強化學校管理及體制改革；以校風、教風、學風“三風”建設為中心，有效突破高考一二本升學人數(shù)，全面提升學校教育教學質量；力爭在xx年下半年全面啟動我校省級示范性高中申報工程。
老師們，面對新的學年，面對學校發(fā)展的新任務、新要求，歷史賦予了我們新的責任，也給予了我們新的機遇。在此，我想用三句話和全校教職員工在新學年工作中共勉。
第一：讓我們牢記責任，繼續(xù)發(fā)揚團結奉獻、吃苦耐勞、勇于拼搏的民中精神。
團結奉獻、吃苦耐勞、勇于拼搏的民中精神是我們戰(zhàn)勝一切困難的保證，也是推動學校事業(yè)發(fā)展的一大法寶。長期以來，民族中學教職工以教書育人、促進學校發(fā)展為己任，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，也涌現(xiàn)出了許許多多勇于創(chuàng)新，不斷進取，德教雙馨的優(yōu)秀教師。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的優(yōu)秀教師隊伍，民族中學才有了今天這樣可喜的成績。這就是我們學校今后更快、更強、更和諧發(fā)展的希望。我們要繼續(xù)發(fā)揚這種精神，進一步增強事業(yè)心和責任感，認真負責地做好本職工作，為全力推進示范校建設，全面提高我校的教學質量，提升辦學內涵做出新的貢獻。
第二：讓我們充滿激情，工作更高效，負責于全體學生。
激情是創(chuàng)新工作，追求卓越的活力所在，動力所在；只有對工作有激情的人，才有可能把工作做到最好。德國教育學家第斯多惠說：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。激情源于希望，源于責任，源于對學生的包容和熱愛。我們要繼續(xù)貫徹學?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”辦學理念，讓不同層次的學生都能進得來、留得住、學得好、出得去，對全體學生負責。在熱愛學生中讓激情飛揚，在一次次教育的反復中留住激情，在一次次傾心的付出中守住責任。
第三：讓我們牢固樹立競爭意識，使提高教學質量永遠成為個人工作和學校發(fā)展的主旋律。
以質量求生存，狠抓教學質量，是學校工作的永恒主題。只有真正提高了教學質量，使學生得到全面發(fā)展，才是實施素質教育的真諦，才是培養(yǎng)祖國建設人才的正確途徑；只有真正提高了教學質量，學校的發(fā)展才會在激烈的教育競爭中永遠立于不敗之地，我們的辦學才沒有辜負黨和人民的期望；只有真正提高了教學質量，有為才有位，我們個人的發(fā)展才會在激烈的職業(yè)競爭中爭得一席之位，無愧于我們教師這個職業(yè)。全體教師要以提高教學質量為核心，鉆研業(yè)務，嚴謹治學，奮發(fā)進取，以優(yōu)異的工作業(yè)績，推動民族中學的科學跨越發(fā)展，求得自身進步和學校發(fā)展的雙贏。
年級開學初教師會講話稿篇十三
尊敬的老師們：
大家新年好！今年是中國農(nóng)歷的牛年，金牛迎春。經(jīng)過了一個平安、舒暢、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生氣希望勃勃的20xx年春季。在這里，我向全校教師拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康！
老師們今天是新學期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，在上級主管部門的關心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，同心專心一意謀發(fā)展，譜寫了學校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學期中如何取得更好的成績？讓我們共同謀劃一下吧！
20xx年學校工作要把握發(fā)展基礎和發(fā)展機遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓薄弱、求協(xié)調的策略，堅持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規(guī)、校本研修、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和諧的發(fā)展。
"抓核心"即抓教師群體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的內力，參與區(qū)域競爭的實力和不斷攀升學校發(fā)展的潛力。"求突破"即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。
"抓薄弱、求協(xié)調"即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展，二抓學生知識掌握、培養(yǎng)能力和提升學力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展。
"打造和諧校園、培育有用之才"是全體教師的奮斗目標。"打造和諧校園"就是要努力打造三個方面的和諧：
一是校園環(huán)境的和諧。要創(chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達到綠化、凈化和美化；要建設溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，"讓墻壁說話"；要建設良好的辦公環(huán)境，想方想法主意改善教師工作環(huán)境。
二是人際關系的和諧。首先是教師與學生之間關系的和諧，要體現(xiàn)平等的教學相長的現(xiàn)代師生關系特征，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關心、愛護每一位學生的健康成長，特別強調關心行偏生和學困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護。其次是教師與教師之間關系的和諧。要提倡"合作互助、共同發(fā)展"的精神，做到"協(xié)調配合、合作共進、競爭提高"（"協(xié)調配合"——學校領導、中老年教師、學校骨干教師要關心青年教師的成長，努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間，使學校成為他們成長的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學習他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗，善于吸收內化，努力形成自己個性化的教育智慧。"合作共進"——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進的航標。我們要發(fā)揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專業(yè)共進。"競爭提高"——競爭是追求卓越的動力，競爭帶來奮斗目標。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎上的競爭。）。再次是干部與群眾之間關系的和諧。干部與群眾之間的關系是一種伙伴的關系。教師是主人，領導即服務，教師要繼續(xù)關心學校的發(fā)展，領導要繼續(xù)關心教師思想和專業(yè)的進步，要為教師的教育教學服務，為教師解決挫折服務。
三是教育的和諧。
（1）教育與教學的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要務，教師要把育人放在首位。教師在給予學生知識的同時必須不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在師生交往、課堂教學、各類活動中經(jīng)常滲透滲出滲出思想道德的教育。
（2）學科之間的和諧。拓展課、藝體課等雖無抽查統(tǒng)測，但絕非次要課程，要在提高課堂教學質量上下功夫，注意普及與提高相結合，在注重大面積質量的基礎上注重特長生的培養(yǎng)，使學有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W生不應我們而延誤。
（3）學生知識的獲取與能力的培養(yǎng)的和諧發(fā)展。在學科教學中，要把學習方法的獲得，學習習慣的養(yǎng)成，思維品質的培養(yǎng)放在重要的地位，為學生的后續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。
"培育有用之才"首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關系到我們的教育本質意義和價值，是我們必須要思考的標題題目。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學生的.個性特點和社會需求施以適切的教育，要讓不同的對象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責任。
學校教育以德育為首位，教會學生學會做人是核心。必須強化以愛國主義為核心的民族精神教育；必須強化以學習習慣為核心的行為規(guī)范教育；必須強化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
學科教學以能力培養(yǎng)為首位，教會學生學會學習為核心。獲取知識的能力比知識本身更為重要，培養(yǎng)學生科學的思維方法和學習方法比習得知識更重要。在課堂教學中必須摒棄灌輸式的教學，盡可能讓學生在學習活動中提高學習能力，拓展思維空間，為后續(xù)學習打下堅實基礎。
課堂教學以學生發(fā)展為首位，發(fā)掘學生的潛能是核心。要關注每一位學生的發(fā)展，尊重每一位學生的個性特長和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會豐富的人才需求打好基礎。
總之我們要處理好德育與學科教學，知識與能力，一般與個別的關系，對不同的學生施以針對性的教育，使每一位學生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會有用之才。
主要工作：
1、培育良好的班級文化，優(yōu)化學生成長環(huán)境。一是強化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內涵，注重德育實效，努力提高學生基礎道德水平。要確保落實德育陣地和德育時間，精心構思德育內容，不斷改進德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質量。繼續(xù)重視班級環(huán)境文化建設，讓墻壁說話，實現(xiàn)環(huán)境育人。要堅持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學科。要提高德育的針對性，針對班級實際抓重點，抓破弱，求實效；針對學生實際，重視個別教育，抓均衡，抓轉化。二是加強德育的學習和研究，努力提高德育能力。要認真抓好德育工作的主題性研究和學科教學研討活動，開展德育工作經(jīng)驗交流，要重視德育理論知識和實踐經(jīng)驗的學習取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡資源開展德育的專題討論，解決普遍性的標題題目。
2、培養(yǎng)學生良好的習慣，為學生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎。一是狠抓學生基礎性習慣的培養(yǎng)。習慣是以個人思想品質的外在表現(xiàn)，所以良好習慣的培養(yǎng)不能治標不治本。抓習慣的培養(yǎng)要從認知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學生在認知和體驗中習得，在反復訓練中形成。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養(yǎng)。二是重視學生發(fā)展性習慣的培養(yǎng)。要針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出標題題目，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習慣的養(yǎng)成；數(shù)學學科中的思維習慣思維品質的培養(yǎng)等等。
教師是學校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學的職業(yè)習慣。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的校本培訓，離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學校的各類教學研究活動不可能幫助解決教師的所有標題題目，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決標題題目的策略，領悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學。教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)標題題目，研究標題題目，通過自主研究和同伴互助來解決標題題目，在標題題目解決中積累提高，在研究標題題目中產(chǎn)生智慧。
在新學期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步加強合作研究，汲取群體智慧解決自己教學中的標題題目，在經(jīng)?；又刑岣咦晕?；充分利用網(wǎng)絡資源，進行教學反思、經(jīng)驗交流、教學討論，讓經(jīng)驗共享、困惑共擔；進一步運用團隊的力量，來攻克學科教學中的困難，做到共同發(fā)展，共同提高。
上學期的質量抽查，不少學科取得了成績，成績的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮斗的結果。面對新的挑戰(zhàn)，我們要總結經(jīng)驗，克服挫折，實現(xiàn)新的發(fā)展。
1、要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，不放過一個學生，關心每一位學生，對學生全面的負責。重視學生綜合素質的提高，特別重視學生道德水平的提高、學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)，在獲取知識的同時促進全面素質的提高。
2、要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。
3、要堅持"守球門"的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，又要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少，學困的程度降到最低。
4、要堅持學科教學與思想教育兩手抓。全面落實各類教育陣地，既抓基礎道德教育，又抓階段性重點教育，使教育與教學融為一體。
5、要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享；加強補差，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合；加強協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持。
老師們，本學期時間緊，壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學期工作，找準工作突破口，確定好有力的工作措施，細化工作過程和細節(jié)。爭取通過全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績。
年級開學初教師會講話稿篇一
老師們：
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我們以熱烈的掌聲對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和問候。
有緣人相聚，無悔心相依。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的教職員工們表示我最大的祝福和新年最良好的祝愿。
老師們、同志們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。
20__年將是學校辦學工作能否穩(wěn)定和有所發(fā)展的關鍵時期。在這期間，國家對中西部教育的發(fā)展將進入全面實施階段;農(nóng)村義務教育全免雜費工作在全省將全面展開，學校辦學經(jīng)費將不再由學生和學生家庭承擔，按照《國務院關于深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的通知》和《四川省人民政府關于深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制的實施意見》(川府發(fā)[20__]11號)的要求，從20__年春季學期開學起，全省將全面實施農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革，將全部免除農(nóng)村義務教育階段965萬學生的學雜費。根據(jù)財政部、教育部有關文件精神，從20__年春季學期開始，凡享受免收學雜費政策的學生，學校只能按規(guī)定向其收取課本費、作業(yè)本費兩項代收費和寄宿制學生住宿費。農(nóng)村小學課本費收費標準為75元，作業(yè)本費的收費標準為15元，課本費、作業(yè)本費按實結算，多退少補。除此之外，學校和教職工不得再向學生收取包括服務性收費、借讀費和教輔費資料費等在內的其他任何費用。同時，對享受“兩免一補”政策的貧困家庭學生還應免收課本費。
這次農(nóng)村義務教育經(jīng)費機制改革是黨中央、國務院總攬全局、高瞻遠矚所作出的關于教育工作的一項具有里程碑意義的重大決策，是一件功在當代、利在千秋、影響深遠的大事。這次農(nóng)村義務教育經(jīng)費改革，是我國農(nóng)村義務教育健康持續(xù)發(fā)展的必然要求。當前全國許多地方低水平、維持性的農(nóng)村義務教育經(jīng)費，遠遠不能適應社會主義新農(nóng)村建設和全面建設小康社會的要求，國家這次通過農(nóng)村義務教育經(jīng)費改革，重新建立更加完善的保障機制，在新的起點上，更好地促進農(nóng)村義務教育的健康持續(xù)發(fā)展。從而全面提高我國農(nóng)村地區(qū)人口文化素質，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，增強農(nóng)民脫貧致富的能力，將起到重要作用。溫家寶多次強調，要用更多的財力，花更大的精力，發(fā)展社會公共事業(yè)。農(nóng)村義務教育是最大的公共事業(yè)，深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革是進一步完善公共財政體制的體現(xiàn)，是推進財政體制改革，建立公共財政體制的重要方向。實施農(nóng)村義務教育階段學生免除學雜費政策后，平均每個小學生每年減負約140元，初中生減負約180元。免除學雜費可使農(nóng)村中小學生減負150億元。這必將大大減輕農(nóng)民的負擔，進一步鞏固農(nóng)村稅費改革的成果，為保持農(nóng)村社會穩(wěn)定發(fā)揮重要作用。
這次農(nóng)村義務教育經(jīng)費機制改革從今年春季開始實施，逐步將農(nóng)村義務教育全面納入公共財政保障范圍，構建起農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障的新機制。這次改革進一步明確了中央政府的責任，規(guī)范了辦學經(jīng)費的保障制度。而且免除學雜費，受惠覆蓋面相當大，這次改革，明確對農(nóng)村義務教育學生全部免除學雜費，對貧困學生繼續(xù)實施“兩免一補”政策。進一步減輕了農(nóng)民的負擔，受益面大，受到億萬農(nóng)民的熱烈歡迎。
作為一名教師，此時此刻是最檢驗我們的人格和師德的時候，我們必須站在講政治的高度，認真領會中央的正確決策，服從大局，服從全局，這是中國社會改革的一次重大時期，是利益格局的一次大調整，在這次改革的調整過程中，肯定要涉及一些人的利益，要使一些人的個人利益受到一些損失，但這些個人獲得的利益本身就不符合中央的政策，這些利益是在過渡時期的一種過渡產(chǎn)物。作為一名教師，作為一名黨培養(yǎng)多年的人民教師，必須要審時度勢，要及時調整我們的思想，要面對現(xiàn)實，認真搞好工作，而且這是中央的政策，想不通也得想通，而且必須執(zhí)行。
此外，在新的一學年里，基礎教育課程改革的課改實驗任務還相當艱巨;信息技術教育工作也必須加快;學校管理體制和管理模式隨著科技城的建設，學校進一步加強管理已似在必行，一方面，家長和學生對優(yōu)質教育的渴求和向往，會使生源競爭升級而變得更加激烈，在這種情況下，辦學質量低、無特色的學校將面臨被陶汰的危險。另一方面，隨著科技城的建設步伐加快，形勢發(fā)展對學校教育的要求越來越高，不深化教育教學改革將會使學校辦學工作處于十分尷尬的境地。
因此，我們必須清醒地認識到目前學校辦學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在辦學過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：如教學質量整體不理想的問題;精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題;新時期德育工作實效性不高的問題;教師素質參差不齊、沒有市級以上品牌教師的問題;一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;一些教職工對工作主動進取精神不足的問題;個別教師拜金主義思想嚴重，重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們想問題，辦事情，作決策，都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
在新的一學期里，我校將繼續(xù)落實學校的發(fā)展目標，繼續(xù)為實現(xiàn)我校的辦學宗旨而努力工作。
為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來做;努力做到全面提升教育教學質量，為培養(yǎng)出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。
第一，團結拼搏，創(chuàng)建和諧校園。
首先，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，作為學校領導要理解老師們的工作，充分信任老師，這樣，老師們才會放開手腳從事教學工作，才會淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智，在工作中也才有激情。
和諧管理還應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。和諧管理應具有超前的理念，管理成功的境界標志應體現(xiàn)在每個人都感到自己有存在的價值這一理念上。
和諧管理需要寬松的人文環(huán)境，每個人在實現(xiàn)自己的人生價值中，既要能得到精神上的滿足，又要能夠進一步使自己得到提高。精神上的滿足給人以快樂和力量，只有不斷的學習提高才會使自己不會滯后于時代的發(fā)展。和諧管理要處理好剛性的制度化和柔性的人性化之間的關系，在新學年的管理上，從剛性上談，學校要逐步精細化、制度化，一方面事事有人抓，時時有人管;另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異與放任自流，聽之任之，但當我們的老師把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。
要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的領導班子。領導班子的團結和諧是構建和諧校園重要的示范和導向。領導班子成員要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在班子內部加強民主集中制建設，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學校管理上要謹防四怕;一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。
在學校的發(fā)展過程中還要堅持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學的要校準，逐步完成學校發(fā)展中的四件事：不規(guī)范的逐步完善;用人做到任人唯賢;逐漸做到能者上，優(yōu)者厚，久者安;作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。只有這樣，才會增強學校自身的戰(zhàn)斗力，在前進中少走彎路，健康發(fā)展。
其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現(xiàn)實定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發(fā)展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。再次，在自己的不懈努力下，工作要有起色，有變化，有業(yè)績，這樣不但自己獲得了成功，同時也推動了事業(yè)的發(fā)展。作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。
第二，堅定信仰，樹立強烈的責任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。著名的社會學家韋伯指出：自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著城郊的形象，代表著城郊小學的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。
死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質又大不相同。因此在這里我要強調“五個氣”：
第三，靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性;。
第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的。
我是學數(shù)學的，我知道幾何學是歐幾里德創(chuàng)立的，我記得在數(shù)學上有一個很經(jīng)典的故事，這個故事講的是有一次，歐幾里德的一位學生問歐幾里德：“學幾何學有什么用?”平時脾氣非常溫和的歐幾里德大為光火，要他立即走人，認為這是對他的最大侮辱。因為，歐幾里德認為人活著就是要追求真、善、美，而不能只講利害得失。
在激烈的競爭中，我們城郊小學要立于不敗之地，就要力爭“贏在百米長跑線上”!如果我們在起點上贏了，在過程上贏了，那么在終點上我們也就一定也是贏的!
第三，努力工作，無私奉獻。全體老師要努力做到：
1、尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，做一名符其實的教育工作者。
2、加強自身學習，積極參加各種培訓，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業(yè)務一流水平。
3、樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發(fā)展獻計獻策。
4、積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
5、樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，樹立“有賽必參、參賽必勝”的思想，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。
最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂，工作順利。
我的話講完了!謝謝!
年級開學初教師會講話稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自高二(2)班的李_。今天我演講的題目是《學不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在91年時手握領先于同行10年的技術，但在20__年被新興的數(shù)碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當索尼還沉浸在數(shù)碼領先的喜悅中時，卻發(fā)現(xiàn)世界銷售相機最好的并不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運。手機世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來的變革浪潮，學習提升刻不容緩，不要說停止學習，就是慢一點都可能被淹沒。知識改變命運，30年前說下海能賺錢的人被認為是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認為是騙子，15年前說保險有益的人被認為是騙子。然而現(xiàn)實是：那些當年的“騙子”都成為了時代的標志!每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力!成功者有共性，當別人不明白時，他明白他在做什么;當別人不理解時，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了;當別人理解了，他成功了。不愛學習，不思進取的人，他將經(jīng)歷四個階段：看不見，他看不見學習是一種長期投資，看不見學習的遠景收效;看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活;看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑;來不及、起點低、平臺低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。
現(xiàn)在學習，為時不晚。奮力拼搏，愛拼才會贏。劉邦四十歲時，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業(yè);劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時候才會成功?終與曹孫三分天下;喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想，它便絕不會拋棄你。然而那些拋棄時間的人，時間也會拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望;不是因為有了機會才爭取，而是因為爭取了才有機會;不是因為會了才去做，而是因為做了才能會;不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有;不是因為突破才挑戰(zhàn)，而是因為挑戰(zhàn)了才突破。
同學們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學習，去開拓不一樣的人生。即便經(jīng)過無數(shù)的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個牛a或牛c的人，就讓我們做一個界于兩者之間的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
年級開學初教師會講話稿篇三
親愛的同學們：
大家上午好！
我是20xx級x班的新生xx。很榮幸能在這個美麗的季節(jié)，和大家相聚在這綠茵如畫的xx學院，并且有機會與你們一齊分享心中的喜悅。
今日，能作為新生代表發(fā)言，我心境無比激動。當我們身著威武的軍裝，帶著對軍人生活的崇敬與向往、對大學生活的期待與憧憬，踏進綠茵場之時，軍訓生活正式開始了。這場大戲帶給我們的第一項感受不是軍姿能站多久；不是靠腿能有多齊；不是轉頭能有多迅速，而是剛毅的性格、嚴謹?shù)膽B(tài)度、正確的人生觀。軍訓，讓我們從教官身上學到了職責，看到他們如珠的汗水，我們會心疼；聽到他們嘶啞的聲音，我們會哽咽；看到教官因為我們的訓練與內務而熬夜費心帶病參訓，我們會感動！不僅僅在綠茵場上，寢室是另一塊陣地。平整的床單，豆腐塊似的被子，干凈利索的房間，對于我們來說是一項艱巨的任務。可是我們連長常說：“要做就做最好！”這就是軍人。他們用自我的剛毅，嚴謹啟示我們的生活。
美麗的xx擁有湛藍的天空，美麗的xx有良好的教學環(huán)境，美麗的xx更是優(yōu)秀學子的聚集地，應對長江我們有博大的胸襟，進入xx我們拾起最美的夢想。但我們的步子剛剛邁出，是軍訓使我們成長。我們由衷地感激教官，他們用汗水和真心傳授給我們人生最重要的一課。我們會用軍人的氣質走好今后人生的每一步，我們會永遠抬頭挺胸，凝視前方，為了不一樣的夢想而勇敢地向前邁步！
在那里，要感激xx學院圓了我上大學的夢想，使我的人生又翻開了新的篇章。據(jù)我了解，這是一所極具特色的大學，學院推行工學結合的人才培養(yǎng)模式，以社會需求為導向，以專業(yè)建設為龍頭，以改革發(fā)展為動力，為財稅行業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技能型專門人才。同時，學院還強調理論與實踐相結合，知識與本事相結合。在課程設置中注重培養(yǎng)學生獨立從事工作的本事，增強認知本事，社會活動本事和制作本事，為適應我們將來的就業(yè)需求和今后職業(yè)發(fā)展打下良好基礎。我們xx學院匯聚了來自全國各地的優(yōu)秀人才，有著先進的設備和雄厚的師資力量。在這樣的學校里，我們該認真聆聽教師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優(yōu)異的成績。
各位同學，在即將開始的大學生活中，我們應當，加強修養(yǎng)，理解挑戰(zhàn)，完善自我。努力規(guī)范自我的言行，提高自身的思想素質，健全自我的人格，培養(yǎng)自我的職責心與使命感。所以，我們要刻苦研習，孜孜不倦、不恥下問，深入學習本學科本專業(yè)知識；要博采眾長，要廣泛涉獵其他領域，努力把自我塑造成為一名既精通本專業(yè)知識，又具有豐富知識的高素質人才；要學會開拓創(chuàng)新，學會思考、學會實踐，積極參加學院的各類實踐活動、積極參與學院組織的各類文化、藝術、體育以及教育活動。在實踐的過程中，培養(yǎng)自我的創(chuàng)新、協(xié)調、溝通、管理等多方面的本事，為學院的教育、教學改革做出自我應有的貢獻，為把我們培養(yǎng)程一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬哦?。當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自我的行為，使日常規(guī)范中的'各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行為；同時也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德，向社會展示xx業(yè)學院的良好風采。
我們的目標是掌握各種知識技能，攀登科學的高峰，做一個思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來能在社會實踐中謙虛、嚴謹，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質，讓自我成為一個有道德、有夢想、有文化、有紀律的社會主義建設接班人。
“今日我為xx驕傲，明天xx為我自豪！”相信三年后，當我們走出xx學院的大門時，會成為一批高素質的人才，向母校交出一份滿意的答卷！
同學們，讓我們共同努力吧！
多謝！
年級開學初教師會講話稿篇四
尊敬的各位領導、親愛的同事們：大家好!
實在不宜上臺發(fā)言，因為我的嘴唇還在發(fā)炎;實在不宜拋頭露面，因為我的普通話一張口就露餡。然而，這是一項工作，工作就沒有任何借口，這更是校領導的一份關心一份厚愛，讓我深受鼓勵充滿感懷。于是，斗膽上臺說上兩句，不妥之處敬請諒解。
昭蘇萬物春風里，更有筍尖出土忙。作為一名中層代表，我非常感謝校領導的信任和鼓勵，感謝所有校級對我們中層的精心培養(yǎng)和大力扶持，感謝所有教師對我們崗位工作的支持、理解和幫助，讓我們受益匪淺的是：在繁忙的勞作中我們在不斷地成長、成熟!
為了克制工作的倦怠，我們要有“歸零”的心態(tài)。作為中層，我們應該積極主動地把崗位工作思在前，想在前，做在前，當好領導的助手和參謀，做好教師的引領和表率。我們當中有些人既是學科教師，又是班主任或年級組長，還是部門的主任，身兼數(shù)職，廢寢忘食不知怠倦，急難險重必須到位，持之以恒實屬不易，好在還能無怨無悔。然而，我們不但要用心工作，更要學會享受工作。不能把個人的得失榮辱看得太重，有時，放棄自我才能實現(xiàn)更好的自我。真誠付出，豁達包容才能讓自己有價值、有尊嚴，才能為自己撐起一方藍天!
是的，選擇了中層，就選擇了更大的犧牲和奉獻。因為崗位就是責任，崗位就是服務。不管多苦多累多難，我們都將義無反顧、勇往直前。在此我代表所有的中層表個態(tài)：在新的一年里，我們將努力做到敬業(yè)奉獻團結奮進，務實創(chuàng)新躬身前行，力爭提高工作的執(zhí)行力，讓校領導放心，讓教師們滿意!
朋友們，咀嚼反思可以蕩盡浮華;駐足回望，卸下滿身的怠倦，抖落一身的塵土讓我們重新出發(fā)。人到中年，路在途中，沒有結束，只有開始。我相信，在我們可親可敬的湯大姐湯校長的英明率領下，我們教師的幸福指數(shù)一定會節(jié)節(jié)攀升，我們高安四小的明天一定會更加絢爛燦爛！謝謝大家!
搜集整理，僅供參考學習，請按需要編輯修改。
年級開學初教師會講話稿篇五
親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx學院x班的xx，十分榮幸代表全體大一新生在這里發(fā)言。時間過的真快，x個月前，我們走進了決定命運的考場，今天，我們來到了夢開始的地方。所有伙伴們，從這一刻起，我們將親手開啟屬于自己的——“黃金時代”！
昨天之前，我曾無數(shù)次暢想過大學的模樣；撥開晨曦，我終于踏在夢想起航的路上。未來四年，在x大這方熱土上我們將學會成長，守望理想；我們將砥礪品質、學有所長；我們將傳承文明，享受榮光。而這一切，都需要我們平心靜氣，勤學修德；意志堅定，明辨篤行。在以后的日子里，我們一定要做到：
大學翻開了人生的新一頁，作為科大學子，我們不能總拿過去的成績說事兒，身為一名大學生，也不能永遠抱著幼稚呆萌的“天真范兒”不放?？傊?，小伙伴兒們，在大學里，時刻記著“不做、不狂、不任性”。面對即將開始的大學生活，我們要盡快熟悉校園環(huán)境，了解校園生活的“規(guī)矩”，時刻以大學生行為規(guī)范要求自己。
四年的光陰說不上漫長，不要讓無意義的空虛和幻想填滿你的夢想。無論是圖書館、自習樓，還是畫室、實驗室，甚至是操場和體育館，都能幫助我們將夢想注入大學時光。在大學，我們不僅要學會仰望星空，更要腳踏實地通過刻苦學習和不斷積累來實實在在的成長。
這是一個屬于創(chuàng)造者的時代，大學就是我們施展本領的舞臺，無論是各類學生組織、社團、還是各級各類文化、學術競賽或者各項訪學、實習、交流機會，都為我們鍛煉能力，迸發(fā)創(chuàng)意搭建了平臺。從今天起，我們新生們將開始大學的第一課——“軍事訓練”。在未來的日子里，我們定會頑強拼搏、團結一致，共同上好這大學“第一課”！
同學們：讓我們恪守“至誠至博”的校訓；用全身心去擁抱我們的大學時光，去迎接屬于我們自己的黃金時代！
最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝同學們學業(yè)有成，夢想成真。
謝謝大家！
年級開學初教師會講話稿篇六
親愛的同學們：
大家上午好！
金秋時節(jié)，陽光明媚。
在這陽光燦爛、天高云淡的季節(jié)里，我們又迎來了一批活潑可愛，天真聰明的一年級小朋友們。
請允許我代表學校，向你們的到來表示最熱烈的歡迎！小朋友們，今天的校園格外熱鬧，你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們特意來校見證我們的入學，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們！
下面我宣布，石橋中心小學一年級新生入學儀式，現(xiàn)在正式開始！
今天的儀式有三項議程：第一項由顧校長和陳校長講話；二是各班班主任開班會；三是演練上學、放學的過程。
下面有關安全、上放學有關方面的問題由顧校長講一講。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請校長講話。
下面，我宣布：石橋中心小學一年級新生入學儀式結束，謝謝大家的參與！
年級開學初教師會講話稿篇七
尊敬的各位領導，各位家長，老師們，同學們：
上午好！
金風送爽，碩果飄香。在這個美麗的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個嶄新的學年。今天，我們在這里隆重舉行xx中20xx年下學期開學典禮暨第30個教師節(jié)慶祝大會。首先，我代表學校向出席今天大會的各位領導、各位家長，向全體新教師、新同學表示熱烈的歡迎！向全體老師致以節(jié)日的祝福。祝大家幸福安康，快樂永遠。
回首過去的一學年，我校全校師生員工齊心協(xié)力、克難奮進，在教育教學等方面取得了輝煌的成績，譜寫了xx中發(fā)展史上的新篇章。20xx年高三本科一批二批一次性上線123人，位居同類學校第一。高二學業(yè)水平考試，高一聯(lián)考均居全市前列。同時，學校黨建、德育、后勤等工作均獲得市級以上先進。這些成績的取得，是上級領導精心指導、全體家長全力支持的結果，是全體教職工員艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻的結果，也是全體同學不斷努力、奮發(fā)拼搏的結果，是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結晶。在此，我謹代表學校向你們說聲謝謝。謝謝大家！
新的學年，新的希望。借此機會我向同學們提三點要求。
一是愛祖國，愛學校，愛學習。著名詩人艾青在他的《我愛這土地》一詩中這些寫到“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。詩人對祖國，故鄉(xiāng)的愛戀是深沉的，也是偉大的，曾經(jīng)一度使我感動得淚流滿面。作為年輕學生，只有對自己的祖國充滿信心，充滿熱愛，才可能為祖國的富強、民主努力學習，不斷奮斗。這應該是我們每一個九中學子終生必須樹立的信念。
我們還要愛自己的學校。無論你將來成功還是失敗。在你們的身上，都無法回避曾經(jīng)作為xx中學生的身份。記得華中科技大學李培根校長在20xx屆學生畢業(yè)典禮上講到“什么是母校？就是那個你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方”。這就是我們對于學校的愛。學校的制度、措施、方法不一定能使每個同學滿意，但是作為每一個九中學子，我們有責任有義務捍衛(wèi)學校的榮譽，有責任與義務全力以赴為校爭光。
我們還要愛學習。學生的天職是學習，這是大家的共識。作為一個懂事的孩子，你可能還在想著怎樣為父母分擔家庭經(jīng)濟上的壓力；作為一個懵懂的孩子，你可能還在想著怎樣謀求暫時的快樂與幸福。但時不我待，此時不博何時博。在學校的每一天，你可以想到很多，但你只能往一個方向努力，那就是學習。
二是學會做人，學會獨立，學會珍惜。古人說：為學先為人。同學們首先要學會“做人”，做誠信的人，做實干的人，做有責任感的人。高中不僅是傳授知識和技能的場所，更是培養(yǎng)人的思想、情感、品質，鑄造靈魂的地方。我希望每個同學能遵德守禮，一起營造和諧文明的校園。
作為高中生，我們要學會“獨立”。著名學者龍應臺對自己兒子安德烈說：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。我們只有學會了獨立思考、具備了獨立人格，才能讓大家遇事不跟風、不盲從、不隨波逐流。才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對自己負責、對家庭負責、對社會負責。
我們還要學會“珍惜”，珍惜青春，珍惜健康，珍惜友誼。只有珍惜青春、珍惜時光，而不是癡迷游戲、沉迷玩樂，才能讓每一天都過得很有意義。同時，大家要愛惜身體、珍視健康，注意養(yǎng)成經(jīng)常運動的習慣和健康的生活方式。我還想提醒你們，同學就是緣分，要珍惜友誼、熱愛集體，共同進步。
三是要親近老師，腳踏實地，持之以恒。九中是一所優(yōu)秀的學校。九中的老師是團結、務實的，更是認真負責的。俗話說，親其師，信其道。每一個同學都應該主動地去應適應老師。在親其師的同時你會發(fā)現(xiàn)，我們的每一位老師都是最可愛的人。這樣你就會喜歡老師所教的學科，就會樂于學習。
我們還要腳踏實地，持之以恒。曾經(jīng)看過這么一段文字，印象很深，感觸很多。我把它送給大家一起共勉:當別人談話的時候你傾聽，當別人皺眉的時候你微笑，當別人疑惑的時候你堅信，當別人休息的時候你學習，當別人放棄的時候你堅持，于是當別人失敗的時候你成功。我堅信九中的沒一個學生都是堅韌而有恒心的成功者。
9月10日，是我國的第30個教師節(jié)。我希望我們全體同學能用自己的實際行動，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以刻苦的學習，豐碩的成績回報老師們的辛勤勞動。學高為師，身正為范。我希望我們全體老師能都以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。我堅信九中的每位教師都會成為學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)！最后讓我們共同祝愿九中的明天更美好！
謝謝大家！
年級開學初教師會講話稿篇八
寒假已經(jīng)悄然結束，新的學期即將開始，范文大全特意為大家整理了關于開學教師會校長講話范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
尊敬的各位領導、親愛的同事們：大家好!
實在不宜上臺發(fā)言，因為我的嘴唇還在發(fā)炎;實在不宜拋頭露面，因為我的普通話一張口就露餡。然而，這是一項工作，工作就沒有任何借口，這更是校領導的一份關懷一份厚愛，讓我深受鼓舞充滿感懷。于是，斗膽上臺說上兩句，不妥之處敬請諒解。
昭蘇萬物春風里，更有筍尖出土忙。作為一名中層代表，我非常感謝校領導的信任和鼓勵，感謝所有校級對我們中層的精心培養(yǎng)和大力扶持，感謝所有老師對我們崗位工作的支持、理解和幫助，讓我們受益匪淺的是：在忙碌的勞作中我們在不斷地成長、成熟!
為了克服工作的倦怠，我們要有“歸零”的心態(tài)。作為中層，我們應該積極主動地把崗位工作思在前，想在前，做在前，當好領導的助手和參謀，做好老師的引領和表率。我們當中有些人既是學科教師，又是班主任或年級組長，還是部門的主任，身兼數(shù)職，廢寢忘食不知疲憊，急難險重必須到位，堅持不懈實屬不易，好在還能無怨無悔。然而，我們不但要用心工作，更要學會享受工作。不能把個人的得失榮辱看得太重，有時，放棄自我才能實現(xiàn)更好的自我。真誠付出，豁達包容才能讓自己有價值、有尊嚴，才能為自己撐起一方藍天!
是的，選擇了中層，就選擇了更大的犧牲和奉獻。因為崗位就是責任，崗位就是服務。不管多苦多累多難，我們都將義無反顧、勇往直前。在此我代表所有的中層表個態(tài)：在新的一年里，我們將努力做到敬業(yè)奉獻團結奮進，務實創(chuàng)新躬身前行，力爭提高工作的執(zhí)行力，讓校領導放心，讓老師們滿意!
朋友們，咀嚼反思可以蕩盡浮華;駐足回望，卸下滿身的疲憊，抖落一身的塵土讓我們重新出發(fā)。人到中年，路在途中，沒有結束，只有開始。我相信，在我們可親可敬的湯大姐湯校長的英明帶領下，我們教師的幸福指數(shù)一定會節(jié)節(jié)攀升，我們高安四小的明天一定會更加燦爛輝煌！謝謝大家!
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年級開學初教師會講話稿篇九
各位老師、同學們：
秋風送爽，我們迎來了新的學年，迎來了第31個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，舉行—2016學年度開學典禮暨第二十八個教師節(jié)慶祝表彰大會，總結工作，表彰先進，安排布置新學年工作。首先，我代表學校黨政工團向全校教職員工致以誠摯的節(jié)日問候和崇高敬意！向受到表彰的先進集體、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生表示衷心的祝賀！
老師們、同學們，回眸剛剛過去的一學年，我們有許多的收獲和感動。學校在縣委、縣人民政府的正確領導及教育主管部門的指導下，全校師生精誠團結、刻苦拼搏，創(chuàng)建了省級表彰的模范職工之家，市級表彰的先進基層黨組織；高考取得了一二本上線人數(shù)列全市41所高完中第9名的較好成績；“德智雙全、藝體雙飛”的辦學特色得到了彰顯，安明鳳老師擔任班主任的藝體班，創(chuàng)造了應屆生高考文化術科成績雙上二本線達51人的歷史最高記錄；涌現(xiàn)出了市級十佳師德標兵蒲君宏等優(yōu)秀教師……成績的取得，學校的發(fā)展，凝聚著每一位教職工的汗水和智慧，凝聚著全體教職工的不斷創(chuàng)新、努力進取和頑強拼搏。
展望新的學年，我們深感使命光榮，責任重大。在新的學年，我們將以思南教育園區(qū)建設為機遇，實施好校園擴建及日元貸款教學樓工程；以年級組負責制為重點，強化學校管理及體制改革；以校風、教風、學風“三風”建設為中心，有效突破高考一二本升學人數(shù)，全面提升學校教育教學質量；力爭在xx年下半年全面啟動我校省級示范性高中申報工程。
老師們，面對新的學年，面對學校發(fā)展的新任務、新要求，歷史賦予了我們新的責任，也給予了我們新的機遇。在此，我想用三句話和全校教職員工在新學年工作中共勉。
第一：讓我們牢記責任，繼續(xù)發(fā)揚團結奉獻、吃苦耐勞、勇于拼搏的民中精神。
團結奉獻、吃苦耐勞、勇于拼搏的民中精神是我們戰(zhàn)勝一切困難的保證，也是推動學校事業(yè)發(fā)展的一大法寶。長期以來，民族中學教職工以教書育人、促進學校發(fā)展為己任，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，也涌現(xiàn)出了許許多多勇于創(chuàng)新，不斷進取，德教雙馨的優(yōu)秀教師。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的優(yōu)秀教師隊伍，民族中學才有了今天這樣可喜的成績。這就是我們學校今后更快、更強、更和諧發(fā)展的希望。我們要繼續(xù)發(fā)揚這種精神，進一步增強事業(yè)心和責任感，認真負責地做好本職工作，為全力推進示范校建設，全面提高我校的教學質量，提升辦學內涵做出新的貢獻。
第二：讓我們充滿激情，工作更高效，負責于全體學生。
激情是創(chuàng)新工作，追求卓越的活力所在，動力所在；只有對工作有激情的人，才有可能把工作做到最好。德國教育學家第斯多惠說：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。激情源于希望，源于責任，源于對學生的包容和熱愛。我們要繼續(xù)貫徹學?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”辦學理念，讓不同層次的學生都能進得來、留得住、學得好、出得去，對全體學生負責。在熱愛學生中讓激情飛揚，在一次次教育的反復中留住激情，在一次次傾心的付出中守住責任。
第三：讓我們牢固樹立競爭意識，使提高教學質量永遠成為個人工作和學校發(fā)展的主旋律。
以質量求生存，狠抓教學質量，是學校工作的永恒主題。只有真正提高了教學質量，使學生得到全面發(fā)展，才是實施素質教育的真諦，才是培養(yǎng)祖國建設人才的正確途徑；只有真正提高了教學質量，學校的發(fā)展才會在激烈的教育競爭中永遠立于不敗之地，我們的辦學才沒有辜負黨和人民的期望；只有真正提高了教學質量，有為才有位，我們個人的發(fā)展才會在激烈的職業(yè)競爭中爭得一席之位，無愧于我們教師這個職業(yè)。全體教師要以提高教學質量為核心，鉆研業(yè)務，嚴謹治學，奮發(fā)進取，以優(yōu)異的工作業(yè)績，推動民族中學的科學跨越發(fā)展，求得自身進步和學校發(fā)展的雙贏。
年級開學初教師會講話稿篇十
各位老師，親愛的同學們：
在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年度的第一學期。新學期，新起點，新打算，新收獲，新學期是我們人生里程碑上又一個加油站。
今秋是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)，共有112名一年級新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，你們?yōu)楹椭C的校園帶來了喜慶、帶來了歡樂和希望。我向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。
老師們，同學們，在過去的一年里，我們學校取得了一些成績，有很多優(yōu)秀學生成長起來。同學們在成長過程中有了新的想法。同時，學校的辦學理念與育人環(huán)境得到了很大改善，這與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。但這只能代表過去，今天的進步，是昨天追求的結果，更是明天追求的起點。新學期，我們有新的起點，新的目標，我相信我們也一定會有新的收獲。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實來充實我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來描繪明天，創(chuàng)造新的輝煌，這是我們每位師生共同的心愿。
同學們，良好的.開端是成功的一半，在新的學期，愿我們全校同學一起努力，做好以下幾點：
1、從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個無害他人、有益學校社會發(fā)展的人。
2、樹立遠大理想，把長遠目標和近期目標結合起來，迅速制訂新學期的目標和計劃，按照目標和計劃，來安排自己的學習和生活。
3、嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在新的學期，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學，做一個行為規(guī)范的中學生。
4、學會與人相處，善于與老師和同學交流與溝通，嚴以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學會換位思維，遇到問題和矛盾時，多站在對方角度來思考問題，理智地認識自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
5、做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
6、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
7、學會學習，做學習的主人，變被動學為主動學習。
老師們，同學們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學校的輝煌發(fā)展。最后，再祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習更上一層樓！
年級開學初教師會講話稿篇十一
老師們、同學們：
九月金秋送爽，景色怡人。今天，我們歡聚在這里隆重舉行新學年開學典禮暨第二十個教師節(jié)慶祝表彰會，這既預示著辛勞后的收獲，更預示著新的播種。借此機會，我首先代表全校師生，向在上學年度中做出突出成績、剛剛受到表彰的“十佳師德標兵”、“十佳教學能手”表示熱烈的祝賀。正是你們的努力，使市一中的教育內涵不斷豐富、發(fā)展和完善。我謝謝你們。
在第二十個教師節(jié)即將來臨之際，我還要代表學校黨委、行政，代表全校4000多名潭中學子，對任勞任怨、敬業(yè)奉獻，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績的全體老師致以節(jié)日的問候。你們是學校發(fā)展的堅強柱石，你們在平凡的工作崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。人們都清楚地知道，辦好一所學校的關鍵是靠有一批好好教師。在此，向你們表示最崇高的敬意和衷心的感謝！
老師們、同學們，人的一生能夠在一所優(yōu)秀的學校學習或者工作，這是人生的幸運。我感謝命運之神把包括我自己在內的全校師生安排到這里。市一中讓每一個教師儲備教育的趣味,讓每一個學生享受成功的喜悅,讓全校師生放飛夢想.。市一中不僅具有悠久的辦學歷史、優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，更因其卓著的辦學成就、深厚的教育文化底蘊和全省一流的辦學條件成為名副其實的優(yōu)秀學校。近年來，盡管我們有些暫時的困難，但我相信，時間和事實將會證明我們的選擇是永遠正確的。
今年高考,我們成績不理想。但我們要看到，三年前我們招了70%的擇校收費生，學校擇優(yōu)比例不到30%，擇優(yōu)人數(shù)只有176人。通過全體師生共同努力，今年高考我校本科上線率、錄取率、600分以上人數(shù)均取得了市區(qū)第一，全省城市同類重點中學前十名的好成績。高考本科上線率34.97%,是市區(qū)平均上線率15.06%的2.32倍;縣一中本科上線率51.31%,是縣平均上線率26.17%的1.96倍；湘鄉(xiāng)一中本科上線率41.7%，是湘鄉(xiāng)市平均上線率19.19%的2.17倍，按重點中學對本地高考貢獻率，市一中排第一。全校本科錄取率63.57%，600分以上的29人，占市區(qū)600分以上總數(shù)的57%；龐楊高考總分690分，排全省理科第六名、奪得我市高考理科狀元，楊任任高考總分665分，與兄弟學校同學并列獲市文科狀元；楊任任、高威兩位同學榮獲“王氏基金教育工作者子女學業(yè)優(yōu)良獎”，各獲獎金一萬元。戴爾等四位同學獲得“芙蓉助學——與希望同行”基金三千元至一萬元不等。董天等3位同學考入清華北大，劉云珊等4位同學考入復旦大學，易昕、黃凌等80位同學考入南開大學、浙江大學等全國知名高校。孤兒社迎春同學高考取得好成績，成為我省第一個從福利院走出來的大學生。初中畢業(yè)考試，我校繼續(xù)在全市保持領先地位，益智20xx屆初中畢業(yè)生參加全市中考，平均分達702分，上一中擇優(yōu)線人數(shù)281人，特長生7人，總人數(shù)288人，占參考人數(shù)的39。61%，其中吳靖同學以中考總分765。39分奪得全市第一名的好成績。益智初中優(yōu)質品牌進一步得到社會認同。
學校堅持素質教育不動搖。20xx年8月6日—8日，昆明傳來喜訊，我校被評為“第四屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎全國組織獎”，劉暢、劉哲同學的創(chuàng)意作品分別獲“第四屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”二等獎、三等獎。一年中，學校師生在各級各類競賽中均取了較好的成績。各學科奧賽，我校共奪得9個省級金牌，6名獲獎同學被保送到北京大學等高校。機器人活動小組在廣西南寧舉行的中國第四屆青少年機器人競賽中，丁睿、沈晴同學在機器人足球賽項目中獲得大賽銀獎；在市第24屆、省第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，共獲省獎5項，市獎11項。省、市中小學“三棋”大賽中，我校學生共獲個人獎18項，其中6項一等獎。全國高、初中作文及初中數(shù)理化生競賽中總計獲獎223項，其中全國獎2項，省級獎44項，市級獎187項，獲獎人數(shù)達歷史最高記錄。
今年高考我校有12名體育考生考上大學，有15名美術考生考入美術類高等院校，有8名藝術考生考入藝術類高等院校。在過去的一年中，學校籃球隊分別獲得20xx年全市中學生籃球比賽初中女隊第一名，高中男隊第二名，初中男隊第四名的好成績。20xx年湖南省中學生田徑賽馮銘同學獲高中組男子跳遠第一名，破省紀錄，達一級運動員標準。有五人次進入前六名。在20xx年湖南省青少年田徑運動會上，我校13名同學在十二個項目的比賽中有6人次獲第一名，有3人次獲第二名，有4人次獲第三名，有6人次獲第四名，有2人次獲第五名。其中丁小燕分別獲女子甲組跳遠、三級跳第二名，達一級運動員標準。程序杰等8位同學取得甲組比賽前三名的的成績，達到了保送進大學的資格。
學校合唱團、器樂隊以及各種音樂美術課外活動小組自成立以來取得了累累碩果，20xx年5月，在全市第五屆“中小學藝術百佳”評選活動中，我校有十名學生獲“藝術百佳”稱號。舞蹈《白石印趣》參加湖南省“三湘蒲公杯”舞蹈大賽獲省二等獎。
年級開學初教師會講話稿篇十二
各位老師、同學們：
秋風送爽，我們迎來了新的學年，迎來了第31個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，舉行—20xx學年度開學典禮暨第二十八個教師節(jié)慶祝表彰大會，總結工作，表彰先進，安排布置新學年工作。首先，我代表學校黨政工團向全校教職員工致以誠摯的節(jié)日問候和崇高敬意！向受到表彰的先進集體、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生表示衷心的祝賀！
老師們、同學們，回眸剛剛過去的一學年，我們有許多的收獲和感動。學校在縣委、縣人民政府的正確領導及教育主管部門的指導下，全校師生精誠團結、刻苦拼搏，創(chuàng)建了省級表彰的模范職工之家，市級表彰的先進基層黨組織；高考取得了一二本上線人數(shù)列全市41所高完中第9名的較好成績；“德智雙全、藝體雙飛”的辦學特色得到了彰顯，安明鳳老師擔任班主任的藝體班，創(chuàng)造了應屆生高考文化術科成績雙上二本線達51人的歷史最高記錄；涌現(xiàn)出了市級十佳師德標兵蒲君宏等優(yōu)秀教師…。成績的取得，學校的發(fā)展，凝聚著每一位教職工的汗水和智慧，凝聚著全體教職工的不斷創(chuàng)新、努力進取和頑強拼搏。
展望新的學年，我們深感使命光榮，責任重大。在新的學年，我們將以思南教育園區(qū)建設為機遇，實施好校園擴建及日元貸款教學樓工程；以年級組負責制為重點，強化學校管理及體制改革；以校風、教風、學風“三風”建設為中心，有效突破高考一二本升學人數(shù)，全面提升學校教育教學質量；力爭在xx年下半年全面啟動我校省級示范性高中申報工程。
老師們，面對新的學年，面對學校發(fā)展的新任務、新要求，歷史賦予了我們新的責任，也給予了我們新的機遇。在此，我想用三句話和全校教職員工在新學年工作中共勉。
第一：讓我們牢記責任，繼續(xù)發(fā)揚團結奉獻、吃苦耐勞、勇于拼搏的民中精神。
團結奉獻、吃苦耐勞、勇于拼搏的民中精神是我們戰(zhàn)勝一切困難的保證，也是推動學校事業(yè)發(fā)展的一大法寶。長期以來，民族中學教職工以教書育人、促進學校發(fā)展為己任，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，也涌現(xiàn)出了許許多多勇于創(chuàng)新，不斷進取，德教雙馨的優(yōu)秀教師。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的優(yōu)秀教師隊伍，民族中學才有了今天這樣可喜的成績。這就是我們學校今后更快、更強、更和諧發(fā)展的希望。我們要繼續(xù)發(fā)揚這種精神，進一步增強事業(yè)心和責任感，認真負責地做好本職工作，為全力推進示范校建設，全面提高我校的教學質量，提升辦學內涵做出新的貢獻。
第二：讓我們充滿激情，工作更高效，負責于全體學生。
激情是創(chuàng)新工作，追求卓越的活力所在，動力所在；只有對工作有激情的人，才有可能把工作做到最好。德國教育學家第斯多惠說：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。激情源于希望，源于責任，源于對學生的包容和熱愛。我們要繼續(xù)貫徹學?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”辦學理念，讓不同層次的學生都能進得來、留得住、學得好、出得去，對全體學生負責。在熱愛學生中讓激情飛揚，在一次次教育的反復中留住激情，在一次次傾心的付出中守住責任。
第三：讓我們牢固樹立競爭意識，使提高教學質量永遠成為個人工作和學校發(fā)展的主旋律。
以質量求生存，狠抓教學質量，是學校工作的永恒主題。只有真正提高了教學質量，使學生得到全面發(fā)展，才是實施素質教育的真諦，才是培養(yǎng)祖國建設人才的正確途徑；只有真正提高了教學質量，學校的發(fā)展才會在激烈的教育競爭中永遠立于不敗之地，我們的辦學才沒有辜負黨和人民的期望；只有真正提高了教學質量，有為才有位，我們個人的發(fā)展才會在激烈的職業(yè)競爭中爭得一席之位，無愧于我們教師這個職業(yè)。全體教師要以提高教學質量為核心，鉆研業(yè)務，嚴謹治學，奮發(fā)進取，以優(yōu)異的工作業(yè)績，推動民族中學的科學跨越發(fā)展，求得自身進步和學校發(fā)展的雙贏。
年級開學初教師會講話稿篇十三
尊敬的老師們：
大家新年好！今年是中國農(nóng)歷的牛年，金牛迎春。經(jīng)過了一個平安、舒暢、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生氣希望勃勃的20xx年春季。在這里，我向全校教師拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康！
老師們今天是新學期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，在上級主管部門的關心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，同心專心一意謀發(fā)展，譜寫了學校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學期中如何取得更好的成績？讓我們共同謀劃一下吧！
20xx年學校工作要把握發(fā)展基礎和發(fā)展機遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓薄弱、求協(xié)調的策略，堅持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規(guī)、校本研修、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和諧的發(fā)展。
"抓核心"即抓教師群體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的內力，參與區(qū)域競爭的實力和不斷攀升學校發(fā)展的潛力。"求突破"即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。
"抓薄弱、求協(xié)調"即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展，二抓學生知識掌握、培養(yǎng)能力和提升學力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展。
"打造和諧校園、培育有用之才"是全體教師的奮斗目標。"打造和諧校園"就是要努力打造三個方面的和諧：
一是校園環(huán)境的和諧。要創(chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達到綠化、凈化和美化；要建設溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，"讓墻壁說話"；要建設良好的辦公環(huán)境，想方想法主意改善教師工作環(huán)境。
二是人際關系的和諧。首先是教師與學生之間關系的和諧，要體現(xiàn)平等的教學相長的現(xiàn)代師生關系特征，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關心、愛護每一位學生的健康成長，特別強調關心行偏生和學困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護。其次是教師與教師之間關系的和諧。要提倡"合作互助、共同發(fā)展"的精神，做到"協(xié)調配合、合作共進、競爭提高"（"協(xié)調配合"——學校領導、中老年教師、學校骨干教師要關心青年教師的成長，努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間，使學校成為他們成長的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學習他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗，善于吸收內化，努力形成自己個性化的教育智慧。"合作共進"——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進的航標。我們要發(fā)揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專業(yè)共進。"競爭提高"——競爭是追求卓越的動力，競爭帶來奮斗目標。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎上的競爭。）。再次是干部與群眾之間關系的和諧。干部與群眾之間的關系是一種伙伴的關系。教師是主人，領導即服務，教師要繼續(xù)關心學校的發(fā)展，領導要繼續(xù)關心教師思想和專業(yè)的進步，要為教師的教育教學服務，為教師解決挫折服務。
三是教育的和諧。
（1）教育與教學的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要務，教師要把育人放在首位。教師在給予學生知識的同時必須不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在師生交往、課堂教學、各類活動中經(jīng)常滲透滲出滲出思想道德的教育。
（2）學科之間的和諧。拓展課、藝體課等雖無抽查統(tǒng)測，但絕非次要課程，要在提高課堂教學質量上下功夫，注意普及與提高相結合，在注重大面積質量的基礎上注重特長生的培養(yǎng)，使學有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W生不應我們而延誤。
（3）學生知識的獲取與能力的培養(yǎng)的和諧發(fā)展。在學科教學中，要把學習方法的獲得，學習習慣的養(yǎng)成，思維品質的培養(yǎng)放在重要的地位，為學生的后續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。
"培育有用之才"首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關系到我們的教育本質意義和價值，是我們必須要思考的標題題目。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學生的.個性特點和社會需求施以適切的教育，要讓不同的對象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責任。
學校教育以德育為首位，教會學生學會做人是核心。必須強化以愛國主義為核心的民族精神教育；必須強化以學習習慣為核心的行為規(guī)范教育；必須強化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
學科教學以能力培養(yǎng)為首位，教會學生學會學習為核心。獲取知識的能力比知識本身更為重要，培養(yǎng)學生科學的思維方法和學習方法比習得知識更重要。在課堂教學中必須摒棄灌輸式的教學，盡可能讓學生在學習活動中提高學習能力，拓展思維空間，為后續(xù)學習打下堅實基礎。
課堂教學以學生發(fā)展為首位，發(fā)掘學生的潛能是核心。要關注每一位學生的發(fā)展，尊重每一位學生的個性特長和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會豐富的人才需求打好基礎。
總之我們要處理好德育與學科教學，知識與能力，一般與個別的關系，對不同的學生施以針對性的教育，使每一位學生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會有用之才。
主要工作：
1、培育良好的班級文化，優(yōu)化學生成長環(huán)境。一是強化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內涵，注重德育實效，努力提高學生基礎道德水平。要確保落實德育陣地和德育時間，精心構思德育內容，不斷改進德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質量。繼續(xù)重視班級環(huán)境文化建設，讓墻壁說話，實現(xiàn)環(huán)境育人。要堅持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學科。要提高德育的針對性，針對班級實際抓重點，抓破弱，求實效；針對學生實際，重視個別教育，抓均衡，抓轉化。二是加強德育的學習和研究，努力提高德育能力。要認真抓好德育工作的主題性研究和學科教學研討活動，開展德育工作經(jīng)驗交流，要重視德育理論知識和實踐經(jīng)驗的學習取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡資源開展德育的專題討論，解決普遍性的標題題目。
2、培養(yǎng)學生良好的習慣，為學生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎。一是狠抓學生基礎性習慣的培養(yǎng)。習慣是以個人思想品質的外在表現(xiàn)，所以良好習慣的培養(yǎng)不能治標不治本。抓習慣的培養(yǎng)要從認知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學生在認知和體驗中習得，在反復訓練中形成。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養(yǎng)。二是重視學生發(fā)展性習慣的培養(yǎng)。要針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出標題題目，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習慣的養(yǎng)成；數(shù)學學科中的思維習慣思維品質的培養(yǎng)等等。
教師是學校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學的職業(yè)習慣。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的校本培訓，離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學校的各類教學研究活動不可能幫助解決教師的所有標題題目，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決標題題目的策略，領悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學。教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)標題題目，研究標題題目，通過自主研究和同伴互助來解決標題題目，在標題題目解決中積累提高，在研究標題題目中產(chǎn)生智慧。
在新學期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步加強合作研究，汲取群體智慧解決自己教學中的標題題目，在經(jīng)?；又刑岣咦晕?；充分利用網(wǎng)絡資源，進行教學反思、經(jīng)驗交流、教學討論，讓經(jīng)驗共享、困惑共擔；進一步運用團隊的力量，來攻克學科教學中的困難，做到共同發(fā)展，共同提高。
上學期的質量抽查，不少學科取得了成績，成績的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮斗的結果。面對新的挑戰(zhàn)，我們要總結經(jīng)驗，克服挫折，實現(xiàn)新的發(fā)展。
1、要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，不放過一個學生，關心每一位學生，對學生全面的負責。重視學生綜合素質的提高，特別重視學生道德水平的提高、學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)，在獲取知識的同時促進全面素質的提高。
2、要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。
3、要堅持"守球門"的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，又要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少，學困的程度降到最低。
4、要堅持學科教學與思想教育兩手抓。全面落實各類教育陣地，既抓基礎道德教育，又抓階段性重點教育，使教育與教學融為一體。
5、要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享；加強補差，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合；加強協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持。
老師們，本學期時間緊，壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學期工作，找準工作突破口，確定好有力的工作措施，細化工作過程和細節(jié)。爭取通過全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績。