方案是為了解決具體問題而制定的一種解決方案，我們需要有一個全面的方案來解決當前的難題。方案的實施需要全員參與和合作。通過學習和借鑒他人的方案，可以提高自己的方案制定能力。
高校新生入學教育活動方案篇一
為讓新生三年在校學習生活開好頭、起好步，為今后的人生遠航奠定堅實的基礎，經學校研究決定，由學工處組織，于8月20日開展新生入學教育活動?，F將有關事項作如下安排。
一、指導思想。
入學教育緊緊圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講座、實地參觀等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好三年學習生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人、學會技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素質技能型人才。
二、時間安排。
8月20日一天。
三、主要內容。
愛校教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導教育、適應性教育、安全衛(wèi)生教育等。
(一)愛校教育。
1、校史介紹;。
2、介紹我校近年來取得的主要成績;。
(二)專業(yè)思想教育。
專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學校的辦學特色、學科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識結構、能力結構、學習方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要是專業(yè)設置、專業(yè)發(fā)展的現狀、前景等內容的介紹。
(三)適應性教育。
適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應學校生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括:生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息;教學設施設備介紹，為新生提供上課指南;學校生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做一個誠實守信的文明職校生。
2、學習適應性教育。幫助學生盡快適應學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內容主要為教與學的方法、特點介紹，如何做好實訓等。
通過組織學生學習我校制定的《中職學生一日常規(guī)》、《學生管理手冊》各項管理制度，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好校風、班風和學風，順利完成學業(yè)提供紀律保證。
(五)安全與衛(wèi)生教育。
通過人身安全、財物安全、消防安全、個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。
(六)職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀;有利于引導學生對自己未來從事的職業(yè)進行正確定位，及早樹立正確的職業(yè)理想，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內容主要有五個方面:。
1、職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育應引導學生明確職業(yè)理想的內涵、職業(yè)理想對職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據個人需求與社會需求樹立正確的職業(yè)理想。
2、專業(yè)概況介紹。專業(yè)概況介紹就是讓學生了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標、學習內容、就業(yè)領域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，為學生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。
3、職業(yè)潛能分析。針對學生對自身條件和職業(yè)發(fā)展方向缺乏準確把握，應幫助學生進行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括:學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治龊蜕鐣h(huán)境提供的就業(yè)機會分析。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃意識與技能的培養(yǎng)。即要培養(yǎng)學生自主進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，幫助學生提高收集信息、分析信息、處理信息、制訂方案、做出決策等能力，指導學生掌握制訂適應社會需求、符合自身職業(yè)潛能特點和發(fā)展需要的職業(yè)生涯規(guī)劃方法。
5、指導學生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃方案。職業(yè)生涯規(guī)劃方案是以書面形式表現的學生職業(yè)生涯遠景描繪與近期行動計劃，具體包括學生自己的基本情況、相關分析、發(fā)展目標、時間進程、具體措施等。規(guī)劃方案應做到:各項分析要客觀、可靠;各項目標要明確、切合實際;各項計劃和措施要具體、有可行性。
四、活動方式。
1、舉行開學典禮;。
2、相關專業(yè)介紹;。
3、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動;。
4、組織學生參觀本專業(yè)實習車間及多媒體教室等教學教育場所;。
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高校新生入學教育活動方案篇二
一、活動時間：2020年9月5日星期一上午第一節(jié)課。
二、活動地點：大操場。
三、參加人員：一年級學生、老師、家長、校領導。
四、活動準備：小凳子、課桌椅、毛筆、墨盒、朱砂、鼓、證書、人字板、
五、活動程序：
（一）老師帶領學生集體頌讀《弟子規(guī)》（精選一段）。
（二）整裝習禮。
《弟子規(guī)》云：“冠必正紐必結襪與履俱緊切”。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌和修養(yǎng)。
——家長指導學生整理衣冠。
（三）孝親敬師。
1.孔子博學知禮，世人奉孔子為“萬世師表”。向孔子行禮，表示尊敬。
——老師帶領學生向孔子塑像（掛像）行三鞠躬禮。
2.父母有養(yǎng)育之恩，老師有啟蒙之恩，向父母、老師行禮，表示感恩。
——學生向父母行鞠躬禮，感謝父母養(yǎng)育之恩；
——學生向老師行鞠躬禮，感謝老師啟蒙之恩。
（四）點智破蒙。
點朱砂痣，寓意開啟學童智慧，推開這扇知識的大門，學生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長。
——校長和班主任老師為學生點朱砂痣。
（五）宣誓明志。
老師帶領學生誦讀誓詞：開筆禮、受啟蒙、敬師長、孝父母、講文明、懂禮儀、好學習、求進步。
（六）名師開筆。
開筆求勤奮，讀書博古今。開筆寫“人”字，藉此告訴孩子們：寫好一個“人”字，只需兩筆，做好一個人，卻要一輩子的努力。在今后求學路上要勤學習、懂仁義、識禮儀，做一個道德高尚的人。
1.——老師教學生書寫“人”字。
2.——家長指導孩子書寫人字。
（七）擊鼓奮進。
敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，志向遠大，快樂成長。
——老師帶領學生敲鐘擊鼓。
（八）禮成頒證。
由開筆禮校領導給學生頒發(fā)開筆證書。
開筆開志立志立德。
——xx小學新生開筆禮儀式總結。
2020年9月5日上午，xx小學組織剛入學的一年級新生及其家長在學校大操場舉行了隆重的“開筆禮”儀式，用古典莊重的儀式為新生開啟了小學生涯快樂的第一課。
首先，梁潔梅校長給一年級新生及家長們，做了熱情洋溢的講話。接著在大隊輔導員何詩韻老師的帶領下，新生們進行了正衣冠、敬父母拜恩師。隨后，梁潔梅校長、退休韓瓊芬老校長帶領學校領導和老師將鮮紅的朱砂點在一年級新生的額頭上，寓意開啟學童智慧，推開這扇知識的大門，學生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長。
在“啟蒙描紅”環(huán)節(jié)，由退休韓瓊芬老校長在啟蒙描紅儀式上親自示范書寫“人”字，并寄望同學們要做一位善良、正直的人。接著，同學們在老師的指導下，手執(zhí)毛筆學寫“人”字，以此寓意他們踏上人生之路，堂堂正正做人，頂天立地做事。最后，同學們在老師的帶領下敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，快樂成長。
本次開筆禮儀式，不僅給孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的神圣，也讓孩子們認識到尊師重道是我國傳統(tǒng)美德。從小讓他們樹立良好的品德品質，學文化先學做人。相信孩子們也會為今天隆重的開筆禮儀式銘記終身。
高校新生入學教育活動方案篇三
組長：李光宙。
副組長：李廣平田小榕。
組員：潘文干孟釗蘭周朝暉李向紅張鴻志王怡雄。
徐艷虹尹煥三賈曉陽姜中杰崔榮博王聰。
宋暖任建紅郭偉劉福森安鑫。
邢林袁磊侯家琪董波張濤。
1、入學教育要秉承學校建設學生喜歡、教師熱愛、社會認可的'現代化、國際化優(yōu)質普通本科高校的辦學理念，遵循胸懷天下、造福人類的校訓，堅持培養(yǎng)應用型人才的辦學宗旨，將學校發(fā)展過程中積累的優(yōu)良作風和傳統(tǒng)在新生中得以繼承和發(fā)揚。
2、入學教育圍繞高等教育、學校教育及專業(yè)教育三個層面的內容組織開展工作。讓新生了解我國高等教育發(fā)展趨勢、熟悉學校辦學理念、辦學定位及學?；厩闆r，熟悉專業(yè)發(fā)展趨勢、專業(yè)人才培養(yǎng)目標和課程體系，對新生大學四年學習提出指導性意見。
3、學校教育包括讓新生熟悉在校期間生活、學業(yè)方面的管理制度，了解自己的權利與義務，培養(yǎng)新生自覺執(zhí)行制度的意識。
1、全校各部門、所有教職員工必須體現以學生為本，樹立時刻為學生提供服務和教育的觀念和意識。并且將這種觀念和意識落實到迎接新生和家長及入校教育的具體工作中。
2、在接待新生及家長時，體現遇事即辦不懂就問的原則，面對新生及家長的咨詢、求助，必須認真解答，任何人不得推諉。
3、入學教育形式包括軍事體能訓練、軍事理論課、學校領導專題講座、職能部門負責人管理制度解讀、專業(yè)教育、入學摸底考試、軍事理論課考試及入學教育考試，課程考核成績計入學生學業(yè)檔案。
4、新生入學教育由教務處牽頭，校長辦公室、學生處協助組織，最終形成新生入校階段工作方案，向全校發(fā)布后執(zhí)行。
5、新生開課后開展新生體質測試、心理普查工作，為新生后續(xù)在校學習打下良好的基礎。
高校新生入學教育活動方案篇四
為了喜迎中北大學建校7周年，培養(yǎng)新一代青年堅強的毅力，更好地進行軍營化建設，展現大學生在軍訓中良好的精神風貌，豐富新生化生活和提高其參與大學活動的積極性，軍訓團決定在20xx級學生軍訓期間舉辦“青春迷彩筑中北，七五華誕譜新篇”軍訓感言主題征比賽?，F將有關事項通知如下：
圍繞我校7周年校慶，結合我校兵工特色，聯系自己初入大學的所觀所感以及在軍事訓練中的體會、感受和收獲，表達愛校之情、榮校之心、報國之志，強化對自身責任和使命的認識。
全體參訓20xx級新生。
中北大學機械與動力工程學院。
20xx年9月日——9月18日。
1、堅持正確的政治方向，主題鮮明，觀點正確，展示青年大學生的良好精神風貌。
2、題目不限，字數不超過2000字，內容真實，感情真摯，感染力強，傳遞正能量。
3、征必須為作者原創(chuàng)，稿體裁不限，須為作者原創(chuàng)，未曾公開發(fā)表，不得轉錄、復制、改編他人作品，一經發(fā)現立即取消其參賽資格。
2、報送時間：9月18日前，過期報送不參與評選；
3、報送方式：參賽作品以“學院—學號―姓名―題目”的格式命名，由各學院統(tǒng)一收齊后將電子稿及匯總稿發(fā)送至qq。
初賽：由評委決定選出0份作品進入決賽；
決賽：進入決賽的作品采用網絡投票與評委評分加和后得出最終結果；
網絡投票于“中北大學二院學生”微信公眾平臺，投票時間9月19日至9月21日。
本次活動設優(yōu)秀作品獎和優(yōu)秀組織獎兩大類。優(yōu)秀作品獎設一等獎名，二等獎10名，三等獎1名，優(yōu)秀獎若干，優(yōu)秀組織獎若干，由后備軍官繼續(xù)教育學院頒發(fā)證書。
1、各學院要高度重視。優(yōu)秀組織獎的評選將根據各學院獲獎作品的數量和質量綜合評比。
2、嚴格按照格式及截止時間報送材料。凡是不按照要求報送的材料一律取消參賽資格。評選結果以表彰通知形式下發(fā)至各單位。由后備軍官繼續(xù)教育學院頒發(fā)獲獎證書。
3、要把握好對本次比賽活動的宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。
高校新生入學教育活動方案篇五
為加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，對"社會主義核心價值觀"和"四品八德"培育與踐行。培養(yǎng)學生國防意識，激發(fā)愛國熱情，磨礪學生吃苦耐勞的毅力，提高身體素質，養(yǎng)成良好習慣。結合學校實際，特制訂20xx年新生始業(yè)教育暨軍訓活動方案。
1、報到時間：20xx年8月27日下午1：00報到（發(fā)放軍訓服和學生常規(guī)體檢）。
2、活動時間：20xx年8月28日至9月1日，共5天（上午7：20到校；下午5：00閉營）。
3、活動地點：毓蒙中學操場和各教室。
組長：林初存。
副組長：王學柒顧寰。
成員：陳庭祥林明士陳震江姜麗平班主任。
總指揮：林初存。
副指揮：王學柒顧寰某教官。
組員：陳庭祥林明士陳震江姜麗平班主任各教官。
（一）軍事作訓組組長：某教官。
組員：各教官。
1、負責軍訓計劃的制訂，指導協助各排軍事訓練。
2、負責野外拉練訓練的組織安排，聯系交警、公安，負責野外拉練各道口交通安全。
3、負責緊急集合的安排；負責教官、軍訓工作人員住宿安排、安全管理。
4、負責唱歌等各項文體比賽的組織和錄像播放，負責音控系統(tǒng)的管理和會場布置，負責軍訓紀律、考勤、儀容儀表檢查。
（二）編排宣傳組組長：陳庭祥。
組員：林明士顧寰王學柒項江灝吳全進。
1、做好宣傳、發(fā)動方面的具體工作，黑板報、宣傳標語、拍照、攝像等。
2、負責學生編班、報到等事務，負責軍訓考核各項數據的統(tǒng)計。
3、負責先進集體和個人等評比活動，橫幅和軍訓總結。
（三）后勤醫(yī)療組組長：陳震江。
組員：姜麗平包素蘭李春紅胡劍敏醫(yī)生1名保安2名。
1、負責軍訓物資（連旗、教官生活品、軍服、飲用水等）的購置、分發(fā)、管理。
2、負責學生飲食、軍訓工作人員工作餐、就餐秩序、學生食堂就餐座位安排。
3、負責軍訓前體檢（重點排除因特殊體質不適合軍訓學生）、軍訓期間病員治療，負責食堂衛(wèi)生監(jiān)督和日常衛(wèi)生宣傳，負責各連包干區(qū)和教室衛(wèi)生的檢查。
4、負責安排校園安全及其他后勤保障。
1、各班主任要深入細致地做好學生的管理工作，全時掌握學生動態(tài)，及時交流溝通；經常進入訓練場地配合部隊教官和體育教師工作，確保本次軍訓工作的順利進行。
2、集訓期間，要求參訓學生必須嚴格遵守校規(guī)校紀，嚴格遵守軍事化教學管理秩序。學生一切行動聽指揮，服從命令，尊重教官，遵守教官的訓練要求，規(guī)范完成訓練任務。
3、全體工作人員務必要注意自身安全。尤其是教育學生不要暴食暴飲，注意營養(yǎng)均衡；集訓期間身體感到不適時要及時報告教官或班主任，盡快就診就醫(yī)，防止意外事故發(fā)生。
4、學生進校園一律穿夏季整套校服或軍訓服，自帶水杯。在校不佩戴首飾，不化妝，不染發(fā)不燙發(fā)，男生一律留短發(fā)，女生不披肩，不掛劉海。
5、嚴禁學生攜帶手機、游戲機等電子設備產品進入校園；不得攜帶任何零食（早餐在外吃后再進校）、貴重物品、刀具及其他危險物品到校。
6、學生務必在大人監(jiān)護下返離校，注意途中安全，未滿12周歲學生不得騎自行車，路上不要隨意逗留，不得在途中玩耍嬉鬧，不購買、食用路邊小攤上的三無食品。
7、為了不影響學校平時正常的教育教學活動秩序，除特定時間或電話、短信通知要求家長進校的外，其他時間謝絕家長進校。
為了表彰本次活動的優(yōu)秀和先進，在結束前開展評選"優(yōu)秀學員"、"紀律標兵"、"隊列訓練標兵"、"優(yōu)秀連隊"的活動，充分調動學生的訓練積極性，激勵大家在活動過程中刻苦訓練，積極工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，圓滿完成各項任務。具體評比條件如下：
（一）優(yōu)秀學員：
1、充分認識軍訓活動的重要意義，態(tài)度端正，積極認真地參加各項活動。
2、服從命令，聽從指揮，遵守各項規(guī)章制度，按要求完成各項任務。
3、文明禮貌，尊重老師及教官，團結友愛，熱愛集體，愛護公物及設備。
4、軍訓中不怕苦、不怕累，有吃苦耐勞的精神。
5、熟練掌握訓練內容，成績突出；出色完成領導、教官、老師交給的各項任務。
（二）紀律標兵：
1、組織紀律觀念強，自覺遵守各項規(guī)章制度，無違紀違規(guī)行為。
2、熟悉軍訓中有關規(guī)定，并認真執(zhí)行；嚴格遵守活動時間不遲到、不早退。
3、一切行動聽指揮，令行禁止，雷厲風行。
4、紀律量化管理突出。
（三）隊列標兵：
1、隊列訓練認真刻苦，隊列動作準確規(guī)范，會組織指揮，會示范，會糾正動作。
2、熟悉隊列條令有關內容，并能帶動同伴學習。
3、有良好優(yōu)美的軍人姿態(tài)，養(yǎng)成日常生活的良好習慣。
4、隊列考核成績優(yōu)秀，量化管理突出。
（四）優(yōu)秀連隊：
1、連隊能嚴格遵守本次活動的有關規(guī)章制度，服從管理，受到教官及其他老師好評。
2、連隊營地保持整潔有序，做到檢查與不檢查一個樣；積極主動參與班級的突擊檢查。
3、在展示演出中，連隊的集體表現得到大家的肯定。
時間：8月28日上午大會主持人：升國旗儀式。
1、主持人：介紹主席臺上就座的領導。
2、主持人：宣布20xx級新生軍訓動員大會開始；宣讀軍訓干部名單。
3、校領導作動員講話。
4、請軍訓教官代表發(fā)言。
5、請學生代表發(fā)言。
6、校長宣布活動開始："瑞安市毓蒙中學20xx級新生始業(yè)教育暨軍訓活動，現在開始！"。
時間：9月1日下午大會主持人：
1、宣布大會開始。
2、整隊報告升旗儀式。
3、隊列會操跑操。
4、軍官代表總結。
5、校領導作軍訓總結講話。
6、總結表彰。
高校新生入學教育活動方案篇六
20xx級新生報到時間為9月1日、9月2日，按照新版人才培養(yǎng)方案教學周安排，新生入學第一周為入學教育。做好新生入學教育工作對于新生了解學校、了解所學專業(yè)、了解大學學習與生活的基本特點和要求，盡快完成從高中生到大學生的角色轉變，增強自我管理、自我教育和主動學習、立志成才的意識，以昂揚向上、飽滿熱情的精神狀態(tài)投入到大學生活中具有十分重要的意義。請教學院長、系主任、專業(yè)教師充分利用好這段寶貴的時間，為學生專業(yè)學習做好鋪墊。
具體時間安排：按照學校工作安排，由學生處負責入學教育相關工作安排，教務處負責入學教育周的專業(yè)教育及教材發(fā)放工作安排，專業(yè)教育一般為3天左右，具體時間為9月3日到9月5日。各專業(yè)教材發(fā)放工作安排表將在新生工作群中通知。
請各教學單位提早做好入學教育周的專業(yè)教育的工作安排，要充分利用好這一周的時間，入校教育安排要相對充實。請各教學院長、副書記、各系主任要密切配合學生口工作，協調制定好入學教育及培訓工作的時間表及培訓內容。
專業(yè)教育方案設計具體要求：要特別重視專業(yè)教育，專業(yè)教育方案應包括下列內容：本專業(yè)的發(fā)展歷程及發(fā)展狀況；經濟發(fā)展對本專業(yè)的市場需情況；本專業(yè)歷屆學生的就業(yè)情況與本專業(yè)的就業(yè)前景；本院本專業(yè)的教學條件和辦學實力；本專業(yè)人才培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求的能力構成及課程體系，專業(yè)方向等；本專業(yè)的學習要求，學習適應性引導及學習方法、學習經驗介紹，學習與科技競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。幫助新生培養(yǎng)學習興趣，初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)新生的求知欲。要帶領學生參觀實驗室或工程訓練中心，并進行講解，讓學生對專業(yè)、對學校具有認同感和自豪感。各專業(yè)要請資深教授為學生開展講座，從不同角度對學生進行教育。以上內容僅供參考，各專業(yè)可根據學院及專業(yè)具體實際情況合理安排入學教育周的專業(yè)教育教學內容。
請各專業(yè)結合本學院安排情況自行安排時間，各專業(yè)擬定參觀時候時候后請盡快與工程訓練中心（聯系人：萬老師，電話xx）確認，工程訓練中心參觀時間安排是先到先得。
另外：為確保學生安全，參觀環(huán)節(jié)必須有教師擔任領隊，請各教學落實安排，保障新生入學教育的安全有序進行。
高校新生入學教育活動方案篇七
為讓新生三年在校學習生活開好頭、起好步，為今后的人生遠航奠定堅實的基礎，經學校研究決定，由學工處組織，于8月20日開展新生入學教育活動。現將有關事項作如下安排。
一、指導思想。
入學教育緊緊圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講座、實地參觀等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好三年學習生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人、學會技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素質技能型人才。
二、時間安排。
8月20日一天。
三、主要內容。
愛校教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導教育、適應性教育、安全衛(wèi)生教育等。
(一)愛校教育。
1、校史介紹;。
2、介紹我校近年來取得的主要成績;。
(二)專業(yè)思想教育。
專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學校的辦學特色、學科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識結構、能力結構、學習方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要是專業(yè)設置、專業(yè)發(fā)展的現狀、前景等內容的介紹。
(三)適應性教育。
適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應學校生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括:生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息;教學設施設備介紹，為新生提供上課指南;學校生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做一個誠實守信的文明職校生。
2、學習適應性教育。幫助學生盡快適應學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內容主要為教與學的方法、特點介紹，如何做好實訓等。
通過組織學生學習我校制定的《中職學生一日常規(guī)》、《學生管理手冊》各項管理制度，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好校風、班風和學風，順利完成學業(yè)提供紀律保證。
(五)安全與衛(wèi)生教育。
通過人身安全、財物安全、消防安全、個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。
(六)職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀;有利于引導學生對自己未來從事的職業(yè)進行正確定位，及早樹立正確的職業(yè)理想，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內容主要有五個方面:。
1、職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育應引導學生明確職業(yè)理想的內涵、職業(yè)理想對職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據個人需求與社會需求樹立正確的職業(yè)理想。
2、專業(yè)概況介紹。專業(yè)概況介紹就是讓學生了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標、學習內容、就業(yè)領域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，為學生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。
3、職業(yè)潛能分析。針對學生對自身條件和職業(yè)發(fā)展方向缺乏準確把握，應幫助學生進行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括:學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治龊蜕鐣h(huán)境提供的就業(yè)機會分析。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃意識與技能的培養(yǎng)。即要培養(yǎng)學生自主進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，幫助學生提高收集信息、分析信息、處理信息、制訂方案、做出決策等能力，指導學生掌握制訂適應社會需求、符合自身職業(yè)潛能特點和發(fā)展需要的職業(yè)生涯規(guī)劃方法。
5、指導學生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃方案。職業(yè)生涯規(guī)劃方案是以書面形式表現的學生職業(yè)生涯遠景描繪與近期行動計劃，具體包括學生自己的基本情況、相關分析、發(fā)展目標、時間進程、具體措施等。規(guī)劃方案應做到:各項分析要客觀、可靠;各項目標要明確、切合實際;各項計劃和措施要具體、有可行性。
四、活動方式。
1、舉行開學典禮;。
2、相關專業(yè)介紹;。
3、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動;。
4、組織學生參觀本專業(yè)實習車間及多媒體教室等教學教育場所;。
高校新生入學教育活動方案篇八
讓優(yōu)秀成為習慣。
20xx年8月28日——20xx年12月30日。
1、專業(yè)思想教育。
各專業(yè)帶頭人介紹本專業(yè)的課程設置，專業(yè)特點、專業(yè)技能要求及專業(yè)發(fā)展方向，目的是讓所有新生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立學習目標，培養(yǎng)學習興趣，增強學習信心。
時間：20xx年9月15日——25日。
主講人：各專業(yè)帶頭人。
2、適應性教育。
適應性教育是新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校環(huán)境，及早掌握大學學習方法，理順各方人際關系，以更好地適應大學生活，盡快完成由“高中生”向“大學生”的轉型。
3、愛國愛校教育。
對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。
4、文明修養(yǎng)與法紀安全教育。
旨在使大學生樹立牢固的'法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識和自律意識，自覺遵守學校的各項規(guī)定，做文明、守紀的大學生。我系要結合軍訓和晚自習時間，由各班導生認真組織新生學習《學生手冊》，重點學習《遼陽職業(yè)技術學院學生日常行為規(guī)范》、《遼陽職業(yè)技術學院學生管理規(guī)定》、《遼陽職業(yè)技術學院學生違紀處分條例》、《遼陽職業(yè)技術學院評優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，我系將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規(guī)章制度的掌握程度?？己顺煽儗⒆鳛榧w及個人評優(yōu)的重要指標。
5、心理健康教育。
初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態(tài)面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發(fā)生。我系將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。
6、戀愛觀教育。
為了幫助大一新生樹立正確的戀愛觀，我系將舉辦一場別開生面的戀愛觀教育。全體新生觀摩新聞班帶來的以“大學生談戀愛的利與弊”為題的公開辯論賽。通過辯論使大家正確理解和對待大學生的戀愛問題，樹立正確的戀愛觀，爭做文明的當代大學生。
7、考風考紀教育。
1、統(tǒng)一思想、高度重視。
新生入學教育不是一個短期的行為，而是一個長期的過程，是一個全面的系統(tǒng)工程。要通過教育讓新生不僅在形式上入學，更要在思想上、行為上、心理上入學。在開展教育的過程中需要統(tǒng)籌考慮國情、校情、學生實際情況以及形勢政策等，注重多方結合，才能取得理想的效果。
2、綜合考慮、多方結合。
新生入學教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長期教育相結合、全面教育與重點教育相結合、教師教育與學長教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關懷相結合、教書育人、服務育人與管理育人相結合等等。
3、積極創(chuàng)新、精心組織。
要明確教育目標、豐富教育載體，體現我系特色，創(chuàng)新教育途徑、方法與模式，多樣化地開展入學教育，積極探索學生思想政治教育的新模式。
高校新生入學教育活動方案篇九
20xx級新生即將入學，為幫助新生盡快適應大學生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，進一步引導新生客觀認識自我、建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學習習慣、規(guī)范個人行為、樹立遠大的奮斗目標，在人生的新起點上邁好堅實的`第一步，學校決定在20xx級新生中開展入學教育工作。
學習采取集中學習與分散學習的方式，學習時間不少于20學時。具體安排如下：
1、9月24日全天為新生入學集中教育時間。
4、利用10月份一個月的時間，采取主題班會等形式進行新生強化教育，重點強化大學理念和認知教育、專業(yè)思想教育、生涯規(guī)劃教育、校規(guī)校紀和法制安全教育等。
5、10月份，在新生開展心理健康情況問卷測試。
6、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調查。
1、《新生入學教育資料片》觀看地點為濟大禮堂。
2、《濟南大學學生手冊》考試地點為2教401。
3、主題班會召開地點為4教205。
20xx級教育與心理科學學院全體新生。
開展新生入學教育，促其適應大學生活。
分集中學習和分散學習兩種方式。包括：組織觀看資料片、測試學生手冊、組織主題班會。
主辦單位：xxxxxx學院團委。
承辦單位：xxxxxx學院學生會。
教育學習內容如下：
2、學校、學院基本情況和發(fā)展教育。
3、大學的學習、生活和交往教育。
4、專業(yè)認知教育。
5、大學生學涯教育。
6、校規(guī)校紀、文明規(guī)范和法制教育。
7、安全教育。
8、家庭經濟貧困學生資助情況。
高校新生入學教育活動方案篇十
一、指導思想：
1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。
2、以推進教育和諧發(fā)展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內容，改進德育工作方法，創(chuàng)新德育工作機制。
3、本著“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則，全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質，促進我校學生全面健康發(fā)展。
二、教育目標：
通過開展入學教育周活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行為習慣的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的團隊精神，鍛煉學生的意志品質，讓六七年級的新生盡快適應初中生活的節(jié)奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。
三、領導小組及分工：
組長：xx（全面指導入學教育周的各項工作）。
副組長：xx（負責督促實施）。
成員：xx、及六、七年級班主任（具體落實入學教育周的各項活動）。
四、安全保障：
各班在入學教育周期間搞好安全防護，選好安全員，尤其做好學生的防暑降溫工作，隨時關注學生的身體狀況，確保整個入學教育周安全高效。
五、活動形式：
1、軍事訓練。
2、觀看安全、國防等相關視頻。
3、唱軍歌、安全歌謠。
4、學習規(guī)范文。
六、具體安排：略。
七、軍訓知識要領。
1、立正，稍息。
當聽到“立正”的口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然彎曲，拇指尖貼于食指第二關節(jié)，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。
聽到“稍息”的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然挺直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳。稍息過久可以自行換腳，或聽口令統(tǒng)一換腳。
2、左右看齊（以向右看齊為例）。
當聽到“向右看---齊”的口令時，在立正姿勢基礎上，頭立即向右擺動一次，兩眼看到右面一位隊員的左腮，以最右邊那位隊員為齊，感知自己的位置，讓自己在隊伍的一條直線上，并讓自己與右面隊員的間隔距離適當（通常為一橫拳），若位置不對，迅速在一兩秒鐘內以小碎步移動到正確位置。
當聽到“向前---看”的`口令時，頭立即向左回擺一次，使自己回到立正姿勢。
3、報數。
報數分左右報數，前后報數，呈“一----二”報數，呈“一---三”報數等多種方式報數。
左右報數在不明確口令時一般指從右往左報數，如，聽到口令“第一列，報數”時，第一列隊員從右面第一個隊員開始喊“一”，其他隊員按從右往左的順序依次喊二，三，四，五，六，七------喊報數字時，口令短促有力，頭向左甩動一次并立即甩回到立正姿勢，依次喊完，到最后一名喊完最后一個數字時不用甩頭。前后報數通常先說明是從前往后或從后往前報數。
再以呈“一---三”報數為例，當聽到口令“第一列，呈‘一---三’報數”時，第一列隊員從右邊第一個隊員開始喊“一”，第二個隊員喊“二”，第三個隊員喊“三”；然后依次從右往左每三名隊員重復做同樣的動作喊一，二，三，直到喊完整列隊員為止，喊數時口令的動作和左右報數的要求是一致的。
4、向左右（前后）轉。
聽到“向右（左）——轉”的口令，以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致從左（右）向右（左）轉90度，體重大部分落于右（左）腳，左（右）腳迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。聽到“向后——轉”的口令后，按向右轉的要領向后轉180度。聽到“半面向右（左）——轉”的口令后，按向右（左）轉的要領向右（左）轉45度。
5、蹲下與起立。
當聽到“蹲下”的口令，右腳后退半步，前腳掌著地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著地），兩腿分開約60度，手指自然并攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久可以自行換腳。聽到“起立”的口令，全身協力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。
6、齊步與立定。
聽到“齊步——走”的口令，左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕松握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂看自然向里合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，距身體約25厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約30厘米。行進速度每分116——122步。
聽到“立定”的口令，左腳向前邁出大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。
7、跑步與立定。
聽到預令（“跑步”），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關節(jié)和指第二關節(jié)上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內，肘部捎向里合。聽到動令（“走”），上體微向前傾，兩腿微彎，同時，左腳利用右腳掌的蹬力，躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，大臂略垂直，肘部提于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內側各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時，拳提于腰際。行進速度每分鐘170-180步。
聽到口令“立定”時，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。
8、踏步與立定。
兩腳在原地上下起落（抬起時，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落地時，前腳掌先著地），上體保持正直，兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領擺動。
聽到“立——定”的口令，左腳踏一步，右腳靠左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽到“立定”口令，繼續(xù)踏兩步，再立定）。行進間踏步，聽到前進的的口令，繼續(xù)踏兩步，再換齊步或跑步行進。
9、集合散開。
聽到“以腳為基準，向中看齊”時，所有隊員迅速以跑步的動作向發(fā)令者手勢所指的那位隊員方向跑進，直到全體呈集合隊形站好為止，前后距離一步，左右間隔一拳。散開與集合恰好相反。
10、站軍姿。
呈立正姿勢在規(guī)定的時間段內站于指定的位置，其間，不做其他任何小動作。
11、緊急集合。
聽到緊急集合的哨聲，全體隊員停止所正在做的任何事情，快速從各個不同的地方跑出，到指定的地方成集合隊形迅速站好。
八、寢室內務整理標準：
（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線：
1、鞋子放在下鋪床底下靠走廊成一條線；
2、盆子放在走廊靠墻成一條線；
3、毛巾在拉絲上成一條線，毛巾大小不一的折疊放好；
4、被子在靠墻一方，疊成豆腐塊形狀，自然成一線，墊被要鋪平；
5、口缸擺放在指定位置，牙刷牙膏各成一線；
高校新生入學教育活動方案篇十一
經研究決定，今年我校于9月4日—9月7日上午期間進行新生入學教育。各學院務必要按照“精心組織、嚴格要求、聯系實際、注重實效”的原則開展，努力為新生的中職生活乃至今后的人生道路開好頭，起好步，奠好基。為做好xx級新生入學教育工作，現將有關事項實施方案如下：
入學教育要圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講授、輔導、座談、實地觀察、體驗等方式，讓新生盡快了解中職生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好中職生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
組長：羅xx。
成員：吳xx、倪xx等各學院主管學生工作副書記。
領導小組下設辦公室，設在學生工作處（部）。
辦公室主任：吳xx（兼）。
2、各學院成立xx級新生入學教育工作組，黨總支副書記任組長，具體安排部署本學院新生入學教育工作。
9月4日—9月7日上午，共3天半。
入學教育的內容，包括愛校教育、專業(yè)教育、適應性教育、紀律教育、安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、就業(yè)前景教育等。
（一）愛校教育。
1、校史、校訓、校風的介紹；
2、介紹我校近年來取得的主要成績；
3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。
（二）專業(yè)教育。
專業(yè)教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學科專業(yè)情況，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要為學校、學院概況，專業(yè)設置、專業(yè)教學計劃及學科發(fā)展的現狀、前景和人才培養(yǎng)等內容的介紹。
（三）適應性教育。
適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉學校，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應中職生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息；教學設施介紹，為新生提供上課指南；中職生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做誠實守信的文明中職生。
2、學習適應性教育。幫助中職生盡快適應中職學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內容主要為中職教與學的'方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做好實驗等。
（四）紀律教育。
通過教育，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容。明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好班風和學風，順利完成中職學業(yè)提供紀律保證。
1、教學管理制度；
2、學生管理制度（綜合素質測評、違紀處分規(guī)定、國家獎助學金評定、評先評優(yōu)辦法、國家助學貸款違約處理、宿舍管理規(guī)定等）。
（五）安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育。
通過教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。
1、安全教育：
（1）人身安全（治安、飲食、醫(yī)藥、自然災害與意外事故等）；
（2）財物安全（防盜、防騙、防扒等）；
（3）公共安全（交通安全、消防安全、網絡信息安全等）。
（4）政治安全（國家安全、邪教預防、“黃賭毒”預防、法律權益保護等）；
（5）社交安全（人際關系處理等）；
（6）心理健康安全。
（2）填寫健康登記表；
（六）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育是學校成才教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的重要內容。有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀；有利于促進學生端正學習態(tài)度、激發(fā)學習動力，提高學生規(guī)劃、思考、寫作、表達等職業(yè)基本能力，幫助學生認識自我、了解社會，引導學生樹立職業(yè)理想、正確定位，順利就業(yè)，實現人生價值。職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內容主要有五個方面：
1、職業(yè)理想教育（如何樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)理想的內涵、作用）；
3、職業(yè)潛能分析（分析學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿?、社會環(huán)境提供的職業(yè)機會分析）；
5、就業(yè)前景分析（按照學校相關職能部門的工作要求，幫助學生做好相應專業(yè)就業(yè)前景的咨詢分析、政策解讀、擇業(yè)就業(yè)）。
(1)參加開學典禮；
(2)相關專業(yè)教授做有關專業(yè)學習輔導報告；
(3)輔導員、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動；
(4)參觀本專業(yè)實驗室、機房、學校圖書館；
(5)認真組織學習《xx工業(yè)中職學生手冊》，并組織對新生的學習進行卷面命題考查；考查由各學院組織，考查內容70%由學校負責出題，各學院負責30%體現各自特色的內容。確保每個學生全面掌握和熟悉學生手冊內容。
(6)舉辦中職生學習、生活輔導講座及報告會、咨詢會等。
1、學生處：
(2)負責開學典禮及有關準備工作；
(3)負責督查各學院入學教育工作進度；
(4)負責督查各學院組織學習規(guī)章制度；
(5)認真做好入學教育先進典型的宣傳教育工作。
2、有關部門的工作任務：
(1)各學院要認真組織學生參加開學典禮；組織專業(yè)教育報告會、中職生學習、生活指導報告會；組織學生參觀實驗室、機房和圖書館；組織學生體檢。
(2)圖書館負責督促各學院組織新生參觀、熟悉圖書館。
1、成立學校、學院兩級新生入學教育領導工作小組。新生入學教育工作以各學院為主，各學院要高度重視此項工作，建立以黨總支書記總負責，專職副書記具體組織實施的新生入學教育管理機制；根據新生特點，結合學院實際，確定新生入學教育的主要內容，編制新生入學教育計劃及具體方案。確保入學教育各項內容順利完成，為今后工作打好基礎。
起來、把入學教育與就業(yè)教育、心理健康教育、學風建設等結合起來，
力求做到標準高、形式新、效果好。
3、各學院務必開好高質量的入學教育動員會，各學院黨政主要領導要親自抓，學工辦具體實施，及時配備新生班班主任和班主任助理，使新生盡快完成由中學生到中職生的轉變。
4、各學院務必選拔愛國愛校，品學兼優(yōu)、思想純潔、積極上進、具備良好心態(tài)和責任感強的學生擔任班主任助理，以更好的引導新生開展各項教育活動。
5、務必認真組織學生學習《xx工業(yè)中職學生手冊》、《新生必備常識》。
6、各學院在開展新生入學教育的過程中，要相互交流，相互學習，取長補短，形成特色、形成規(guī)模，做到點面結合，共性與個性結合。各學院的教育活動，要做到有計劃、有記錄、有總結。
7、除學校統(tǒng)一時間安排的學習活動外，其它入學教育活動由各學院自行安排，學生處負責統(tǒng)籌和協調。
高校新生入學教育活動方案篇十二
打破新生之間的隔閡，促進新生相互了解，曾強班級的凝聚力,同時加強大一新生的安全意識。
大學，對20xx級的新生來說，是一個新的起跑點。從新生踏入武漢輕工大學的那一天起。一切都將從新開始，新的環(huán)境，新的面孔，新的一切。可能新生會對大學生活感到迷茫去進而探索，。并且面對各種的未知對于新生就很容易被騙然，所以我們要在開學之際搭建一個相互熟悉的平臺。而軍訓雖然給予了我們從陌生走向熟悉的機會，但直到現在很多學生仍面臨著諸如此類的問題：雖是同一班級的成員，相遇卻相不認識；有些同學幾個熟悉的就組成一個小集體，排斥外來的人員；在寢室里有些同學因生活習慣或性格的各種差異而產生了矛盾等等。試想一下一個存在如此多問題的班級，又如何去談班級凝聚力，又何來班級榮譽感呢？故在開學之際舉行新生主題班會來打破隔閡，創(chuàng)建一個和諧的班級，進而共同建設一個和諧校園。
1.通過開展主題班會的活動，創(chuàng)造一個讓同學之間相互認識的機會，同事解決同學們之間存在的問題，化解各種矛盾，爭端。
2.通過開展班會，給班委一個介紹自我和展現自我的平臺，同時也讓同學們對班委有基本的了解。
3.逐漸加深各同學之間的情感，解決問題，建立與鞏固班級的凝聚力，有利于創(chuàng)建一個有凝聚力，向心力和和諧的班集體。
4.能使新生們好的適應更早更好的適應大學生活，成為學校的主人公。
5.讓每位新生具有自我保護意識。
主辦單位：武漢輕工大學土木工程與建筑學院健康教育部。
承辦單位：武漢輕工大學土木工程與建筑學院各班班級。
活動時間：20xx年10月8日-10月20日（具體時間由班級確定時間為準）。
：本次大一新生主題班會主要是由各班級班委自行組織，由土木工程與建筑學院學生會健康教育部的人員從旁協助來開展的。主要通過做一些小游戲來進行，班級成員互相交流，通過互動來深入班會主題。若有需要同時我們也將請輔導員，導學員和學校心理小組的老師到場，給新生們解答一系列生活上，情感上遇到的問題。
（一）活動前期：
1）.進行宣傳工作：
1.在校園內拉橫幅，放置宣傳畫板。（拉橫幅由健康教育部的男干事盡早拉好，宣傳板需要記者團提前把板子畫好）。
2.組織土木工程與建筑學院的各班級的班長和心理委員開會，對他們宣傳主題班會的活動，各班班長寫出自己班級活動的策劃書，健康教育部的人員組織收取。（若有需要，健康教育部可從旁協助寫出策劃）。
2）.進行班級篩選工作：
土木工程與建筑學院學生會健康教育部的成員對各參加活動的班級進行班級情況分析，并通過嚴謹的討論和審核，從中篩選出2-3各班級，由健康教育部成員協助開展主題班會，其余的班級可以自行組織舉行。
（二）活動執(zhí)行：
1.對于被選出的班級，健康教育部成員對其班級的班會策劃書進行討論，協助其進行修改，確?；顒拥目尚行浴?BR> 2.班委商量確定好舉行班會的時間，場地以及所需的食品，用具，并提前提前預約好場地。健康教育部成員協助舉辦班會的班級布置好場地。
3．健康教育部可以幫助班級邀請參加活動的嘉賓。
3.在班會進行中，健康教育部的人員協助班會的正常舉行，并通過拍照，拍視頻等方式對班會進行記錄。
（三）事后安排。
1、班會結束后留人打掃教室，把教室恢復原狀。
2、清點所有設備的數量，避免重要設備的遺失。
（四）活動后期。
健康教育部成員開會對這位次主題班會的活動進行總結。同時開展后期的評選活動，從各班級中選出三個優(yōu)秀的班級，并頒發(fā)獎狀與獎勵。同時我們也將會用展板的形式將本次活動的成果展示給大家。
橫幅宣傳展板網絡。
1、拉橫幅的費用(6米約50元)。
2、各班級開展班會所需的費用各班級班委負責籌集。
3、最后獎品的費用200元以內，4后期成果展示洗照片40元。
附件：
游戲一：“相互認識”將人分成兩組或多組，兩兩相對，當主持人說“認識開始”，大家相互九十度鞠躬，大喊“某某某，你好”
游戲二：“自我展示”同學圍成圈的形式坐著，音樂響起，同學們傳遞著一件小物品，當音樂停下，誰手執(zhí)物品的，便自我介紹。
游戲三：“猜猜我是誰哦”我們何以承接游戲二的自我介紹，由主持人描述有自我介紹的人的相關特征，讓同學們去猜。若不進行游戲二，便可點一些學生做自我介紹，主持人再根據其進行提問。
游戲四：班會入場時向每一個人發(fā)一張紙，到場的同學將在紙上寫對班級建設的建議，與同學們遇到的矛盾，生活上的問題……將紙張放在特定的箱子里后經主持人抽選，同學們可對紙上的問題發(fā)表個人看法。
高校新生入學教育活動方案篇十三
一、活動主題“快樂相伴，夢想起航”
明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進?。粻I造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、時間：20xx年9月1日上午7：40。
三、地點：大操場。
四、主持人：王xx。
五、相關人員準備：
升旗手：國旗班。
校長致辭：徐校。
廣播站放音樂：五（3）班學生。
標語：德育處。
學生代表、教師代表：
攝影、攝像：翟xx。
六、活動議程：
第一項：迎新生進場。
第二項：升旗儀式。
第三項：新教師代表發(fā)言（張宗藝）。
第四項：新生代表發(fā)言。
第五項：家長代表發(fā)言。
第六項：向一年級各班授班牌（彭校）。
第七項：向一年級各班贈送《弟子規(guī)》。
第八項：校長發(fā)言。
宣布結束。
七、活動要求。
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服、佩帶好紅領巾。
2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。教師在學生隊伍后面。班主任在本班隊伍前面。
3、典禮結束有秩序退場。
高校新生入學教育活動方案篇十四
研究生新生入學教育是研究生入學的第一課，是研究生培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)。按照學校要求，各培養(yǎng)單位應于2018年9月7日到9日對我校2018級研究生開展入學教育：
（一）開展思想政治教育和管理規(guī)章教育。
要通過組織主題班會、專家講座、理論學習等方式，結合時政熱點，深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想、中國夢的宣傳教育和社會主義核心價值觀教育，進一步深入學習十九大精神，積極開展愛國主義教育系列活動。
要認真組織新生學習有關研究生的規(guī)章制度和管理辦法，特別是有關研究生培養(yǎng)要求和培養(yǎng)過程、學位與學籍管理、獎助政策與日常管理等規(guī)章制度。研究生院（部）會將相關規(guī)章制度文件以電子檔形式打包下發(fā)各學院。
（二）開展學術道德教育和專業(yè)培養(yǎng)教育。
要開展以學術道德、學業(yè)規(guī)劃方面的教育，培養(yǎng)研究生潛心科研的學術精神和獨立思考、團結協作的科研素養(yǎng)，幫助研究生新生盡快熟悉和了解專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，盡早明確自己的發(fā)展定位，科學規(guī)劃研究生階段的學習生活。
要全面介紹學院研究生培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式，以及所學專業(yè)和社會需求、學科建設及發(fā)展現狀，讓新同學了解研究生教育特點、學院及專業(yè)概況、應具備的素質和能力等，并制定培養(yǎng)計劃。要介紹學校和學院組織的各類出國（境）交流學習項目，鼓勵學生出國（境）交流學習，擴大學生國際化視野。
（三）開展心理健康教育和安全教育。
要結合本學院研究生特點，有針對性地進行入學適應、人際關系、壓力調節(jié)等方面的心理健康知識的普及，介紹研究生常見的心理問題及其調適和求助的方法，介紹學校心理咨詢工作機制等，也可邀請心理健康教育專家做專題講座。
對于涉及研究生住宿安全、實驗室教學科研安全和人身財產安全等方面的問題，要提出明確要求，確保新生樹立起安全防范意識。要強調研究生要遵守學校關于住宿方面的規(guī)定，不得私自外宿。
高校新生入學教育活動方案篇十五
一、活動時間：20xx年9月5日星期一上午第一節(jié)課。
二、活動地點：大操場。
三、參加人員：一年級學生、老師、家長、校領導。
四、活動準備：小凳子、課桌椅、毛筆、墨盒、朱砂、鼓、證書、人字板、
五、活動程序：
（一）老師帶領學生集體頌讀《弟子規(guī)》（精選一段）。
（二）整裝習禮。
《弟子規(guī)》云：“冠必正紐必結襪與履俱緊切”。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌和修養(yǎng)。
——家長指導學生整理衣冠。
（三）孝親敬師。
1.孔子博學知禮，世人奉孔子為“萬世師表”。向孔子行禮，表示尊敬。
——老師帶領學生向孔子塑像（掛像）行三鞠躬禮。
2.父母有養(yǎng)育之恩，老師有啟蒙之恩，向父母、老師行禮，表示感恩。
——學生向父母行鞠躬禮，感謝父母養(yǎng)育之恩；
——學生向老師行鞠躬禮，感謝老師啟蒙之恩。
（四）點智破蒙。
點朱砂痣，寓意開啟學童智慧，推開這扇知識的大門，學生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長。
——校長和班主任老師為學生點朱砂痣。
（五）宣誓明志。
老師帶領學生誦讀誓詞：開筆禮、受啟蒙、敬師長、孝父母、講文明、懂禮儀、好學習、求進步。
（六）名師開筆。
開筆求勤奮，讀書博古今。開筆寫“人”字，藉此告訴孩子們：寫好一個“人”字，只需兩筆，做好一個人，卻要一輩子的努力。在今后求學路上要勤學習、懂仁義、識禮儀，做一個道德高尚的人。
1.——老師教學生書寫“人”字。
2.——家長指導孩子書寫人字。
（七）擊鼓奮進。
敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，志向遠大，快樂成長。
——老師帶領學生敲鐘擊鼓。
（八）禮成頒證。
由開筆禮校領導給學生頒發(fā)開筆證書。
開筆開志立志立德。
高校新生入學教育活動方案篇十六
新生入學教育是大學教育的起點，是大學生涯的第一課，同時也是學生思想政治教育工作的重要組成部分，做好新生入學教育工作對于新生了解學校、了解所學專業(yè)、了解大學學習與生活的基本特點和要求，盡快完成從高中生到大學生的角色轉變，增強自我管理、自我教育和主動學習、立志成才的意識，以昂揚向上、飽滿熱情的精神狀態(tài)投入到大學生活中去具有十分重要的意義。為做好20xx級新生入學教育工作，特制定新生入學教育實施方案如下：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央16號文件，通過教育引導，使新生盡快轉換角色，適應大學生活，制定自己的科學發(fā)展規(guī)劃，把自己塑造成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格大學生。
新生入學教育工作由學生工作處和教務處負責，各有關處室配合，各學院（系）具體組織實施。新生入學教育分學校、學院（系）兩個層面進行，入學教育工作重點在各學院（系）。
1.對新生進行以理想信念教育、愛國愛校教育、誠實守信教育、社會主義榮辱觀教育等為主要內容的思想政治教育，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。
（1）開展理想信念教育，引導新生樹立遠大理想。
理想信念教育是大學生思想政治教育的重要內容，要結合當前國際國內形勢以及新生的思想實際，通過給新生上形勢與政策課等形式使新生了解當今國際經濟政治形勢，增強歷史使命感、責任感，強化成才目標和學習動力，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育新生要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發(fā)成才。
（2）開展愛國愛校教育，培養(yǎng)學生愛國愛校意識。
組織新生學習了解齊魯師范學院校史、校訓，了解學校的專業(yè)設置，使學生對齊魯師范學院的人才培養(yǎng)觀念和培養(yǎng)目標有初步理解，利用軍訓，把國防教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育結合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業(yè)知識、立志成為國家、社會棟梁之才的堅實基礎上。
（3）開展誠實守信教育，培養(yǎng)大學生高尚的品格。
誠實守信是當代大學生應該具備的基本道德。當前大學生的誠實守信教育集中體現在學費交納、貸款還貸、誠信應試等方面。各系（院）要做好新生繳費及“綠色通道”工作，通過深入細致的思想政治教育，既要讓學生了解國家和學校的有關政策，又要讓學生形成“繳費上學”、“有借必還”的誠信美德，積極配合學校有關部門完成工作任務。
（4）開展感念師恩教育，培養(yǎng)學生尊師重教、回報社會的高尚情操。
為加強大學新生的思想政治教育，結合我院開展的“師德建設月”活動，學校倡議20xx級新生開展“感念師恩”的活動。通過活動增強師范院校的學生尊師重教的良好風尚，引導學生感恩教師，深切表達“濃濃尊師意，款款愛師情”，用實際行動感謝師恩回報社會。
2.對新生進行以校紀校規(guī)教育、安全教育、心理健康教育、文明教育為主的日常生活學習習慣養(yǎng)成教育，幫助新生盡快適應大學生活。
（1）校紀校規(guī)教育。各系（院）要采取多種形式組織新生認真學習教育部和齊魯師范學院學生教育管理的各項規(guī)章制度，特別是《齊魯師范學院學籍管理規(guī)定》、《齊魯師范學院學生處分管理規(guī)定》等。不僅要讓學生熟悉理解這些規(guī)章制度，還要通過多種教育管理手段使學生把這些外在的約束內化為自覺的行為，使他律與自律、外在約束與內在約束有機結合。校紀校規(guī)教育的核心是學風、考紀教育，各學院要運用典型個案與規(guī)章制度相結合，教育新生自覺遵紀守法，養(yǎng)成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優(yōu)良的學風。
（2）安全教育。對新生的.安全教育必須高度重視，警鐘長鳴，不能有絲毫的松懈。因此要在新生軍訓期間集中時間對新生進行人身、生活、財產安全、交通安全等方面的專題教育，增強安全防范意識，嚴格要求、嚴加管理，防微杜漸；要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，恰當運用身邊發(fā)生的典型安全事故案例敲警鐘；對發(fā)生的安全事故要及時通報、及時教育、及時處理，確保學校穩(wěn)定。
（3）心理健康教育。各系院要對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識教育，引導新生以良好的心態(tài)面對嶄新的學習和人際關系，面對可能出現的各種困難。各學院要充分發(fā)揮輔導員的作用，重點關注心理上存在明顯負面情緒或家庭經濟困難或有其他特殊困難的新生，根據學校安排認真做好新生的心理狀況普查工作，及時發(fā)現心理異常學生并進行疏導。
（4）文明教育。各系（院）要采取有力措施教育新生自覺遵守大學生文明公約，不做亂寫亂畫、亂丟亂扔、白色污染、浪費水電和糧食等不文明行為，從一入學就養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，提高道德文明素養(yǎng)，爭作文明大學生。
（5）健康知識教育。通過健康知識宣傳，使學生了解各種疾病的傳播途徑和特點，掌握預防疾病的方法，自覺養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習慣。
（6）網絡安全教育。教育新生辯證地認識網絡的積極作用和負面效應，加強新生網絡安全知識和網絡安全意識教育，樹立網絡倫理道德和責任意識，做到正確、科學使用網絡，避免學生過度上網和網絡成癮。
3.對新生進行以專業(yè)思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育為主的發(fā)展規(guī)劃教育，幫助新生樹立科學的發(fā)展觀和成才觀，使新生從入學始就能步入科學的發(fā)展軌道。
（1）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。人生的理想和奮斗目標在人生發(fā)展的不同階段都有特殊的表現方式。大學階段是人生打基礎的極為關鍵的時期，是完成專業(yè)知識學習、培養(yǎng)為人處事本領、確定人生發(fā)展方向和目標的重要階段，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于全面提高大學新生的綜合素質，減少學習的盲目性和被動性、增強積極性和主動性，讓他們明確自己的學習目標和將來的職業(yè)方向，因此在新生中提前開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯得尤為重要。
（2）專業(yè)教育。專業(yè)教育由系（院）主任（院長）分專業(yè)進行系科專業(yè)介紹，并宣講專業(yè)培養(yǎng)方案（包括專業(yè)特點、培養(yǎng)目標、學制年限、課程特點、學習方法、考試考查、見習實習、畢業(yè)論文或設計、畢業(yè)鑒定要求等），對本科師范生要講清2.5+1.5“二次選拔，分類培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式。
（3）學業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育。各系（院）要引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，用目標導學，不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現奮斗目標發(fā)奮學習。并以考試、考級、考證、考研為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性。要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。
1.高度重視，加強領導。
各系（院）要加強對新生教育的組織領導，根據各自的實際情況制定出詳細的實施方案，要注重發(fā)揮學院的專業(yè)特色，組織好有特色的各項教育活動；要注重發(fā)揮專家學者的優(yōu)勢，提高學生參與的積極性；注重激發(fā)學生的內在要求，進行個性化教育。各系（院）在進行新生入學教育時，要綜合利用各種宣傳載體，增強教育效果，保證教育時間，強化內容落實，確保新生入學教育順利進行并取得實效。學生工作部（處）將對新生入學教育工作進行檢查督導，并對富有特色的教育活動進行及時宣傳報道。
2.充分準備，注重實效。
新生入學教育是學生邁入大學校院的第一課，對學生未來的成長和發(fā)展起到至關重要的作用。各系（院）要認真開展新生入學教育工作，為新生盡快進入角色、轉變思路，進入大學學習、生活狀態(tài)提供幫助。
3.請各系（院）到學生工作部（處）網站下載《新生入學教育內容》安排表，以電子版的形式在9月16日前報學生工作部（處）。
高校新生入學教育活動方案篇一
為讓新生三年在校學習生活開好頭、起好步，為今后的人生遠航奠定堅實的基礎，經學校研究決定，由學工處組織，于8月20日開展新生入學教育活動?，F將有關事項作如下安排。
一、指導思想。
入學教育緊緊圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講座、實地參觀等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好三年學習生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人、學會技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素質技能型人才。
二、時間安排。
8月20日一天。
三、主要內容。
愛校教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導教育、適應性教育、安全衛(wèi)生教育等。
(一)愛校教育。
1、校史介紹;。
2、介紹我校近年來取得的主要成績;。
(二)專業(yè)思想教育。
專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學校的辦學特色、學科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識結構、能力結構、學習方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要是專業(yè)設置、專業(yè)發(fā)展的現狀、前景等內容的介紹。
(三)適應性教育。
適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應學校生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括:生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息;教學設施設備介紹，為新生提供上課指南;學校生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做一個誠實守信的文明職校生。
2、學習適應性教育。幫助學生盡快適應學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內容主要為教與學的方法、特點介紹，如何做好實訓等。
通過組織學生學習我校制定的《中職學生一日常規(guī)》、《學生管理手冊》各項管理制度，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好校風、班風和學風，順利完成學業(yè)提供紀律保證。
(五)安全與衛(wèi)生教育。
通過人身安全、財物安全、消防安全、個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。
(六)職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀;有利于引導學生對自己未來從事的職業(yè)進行正確定位，及早樹立正確的職業(yè)理想，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內容主要有五個方面:。
1、職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育應引導學生明確職業(yè)理想的內涵、職業(yè)理想對職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據個人需求與社會需求樹立正確的職業(yè)理想。
2、專業(yè)概況介紹。專業(yè)概況介紹就是讓學生了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標、學習內容、就業(yè)領域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，為學生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。
3、職業(yè)潛能分析。針對學生對自身條件和職業(yè)發(fā)展方向缺乏準確把握，應幫助學生進行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括:學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治龊蜕鐣h(huán)境提供的就業(yè)機會分析。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃意識與技能的培養(yǎng)。即要培養(yǎng)學生自主進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，幫助學生提高收集信息、分析信息、處理信息、制訂方案、做出決策等能力，指導學生掌握制訂適應社會需求、符合自身職業(yè)潛能特點和發(fā)展需要的職業(yè)生涯規(guī)劃方法。
5、指導學生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃方案。職業(yè)生涯規(guī)劃方案是以書面形式表現的學生職業(yè)生涯遠景描繪與近期行動計劃，具體包括學生自己的基本情況、相關分析、發(fā)展目標、時間進程、具體措施等。規(guī)劃方案應做到:各項分析要客觀、可靠;各項目標要明確、切合實際;各項計劃和措施要具體、有可行性。
四、活動方式。
1、舉行開學典禮;。
2、相關專業(yè)介紹;。
3、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動;。
4、組織學生參觀本專業(yè)實習車間及多媒體教室等教學教育場所;。
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高校新生入學教育活動方案篇二
一、活動時間：2020年9月5日星期一上午第一節(jié)課。
二、活動地點：大操場。
三、參加人員：一年級學生、老師、家長、校領導。
四、活動準備：小凳子、課桌椅、毛筆、墨盒、朱砂、鼓、證書、人字板、
五、活動程序：
（一）老師帶領學生集體頌讀《弟子規(guī)》（精選一段）。
（二）整裝習禮。
《弟子規(guī)》云：“冠必正紐必結襪與履俱緊切”。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌和修養(yǎng)。
——家長指導學生整理衣冠。
（三）孝親敬師。
1.孔子博學知禮，世人奉孔子為“萬世師表”。向孔子行禮，表示尊敬。
——老師帶領學生向孔子塑像（掛像）行三鞠躬禮。
2.父母有養(yǎng)育之恩，老師有啟蒙之恩，向父母、老師行禮，表示感恩。
——學生向父母行鞠躬禮，感謝父母養(yǎng)育之恩；
——學生向老師行鞠躬禮，感謝老師啟蒙之恩。
（四）點智破蒙。
點朱砂痣，寓意開啟學童智慧，推開這扇知識的大門，學生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長。
——校長和班主任老師為學生點朱砂痣。
（五）宣誓明志。
老師帶領學生誦讀誓詞：開筆禮、受啟蒙、敬師長、孝父母、講文明、懂禮儀、好學習、求進步。
（六）名師開筆。
開筆求勤奮，讀書博古今。開筆寫“人”字，藉此告訴孩子們：寫好一個“人”字，只需兩筆，做好一個人，卻要一輩子的努力。在今后求學路上要勤學習、懂仁義、識禮儀，做一個道德高尚的人。
1.——老師教學生書寫“人”字。
2.——家長指導孩子書寫人字。
（七）擊鼓奮進。
敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，志向遠大，快樂成長。
——老師帶領學生敲鐘擊鼓。
（八）禮成頒證。
由開筆禮校領導給學生頒發(fā)開筆證書。
開筆開志立志立德。
——xx小學新生開筆禮儀式總結。
2020年9月5日上午，xx小學組織剛入學的一年級新生及其家長在學校大操場舉行了隆重的“開筆禮”儀式，用古典莊重的儀式為新生開啟了小學生涯快樂的第一課。
首先，梁潔梅校長給一年級新生及家長們，做了熱情洋溢的講話。接著在大隊輔導員何詩韻老師的帶領下，新生們進行了正衣冠、敬父母拜恩師。隨后，梁潔梅校長、退休韓瓊芬老校長帶領學校領導和老師將鮮紅的朱砂點在一年級新生的額頭上，寓意開啟學童智慧，推開這扇知識的大門，學生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長。
在“啟蒙描紅”環(huán)節(jié)，由退休韓瓊芬老校長在啟蒙描紅儀式上親自示范書寫“人”字，并寄望同學們要做一位善良、正直的人。接著，同學們在老師的指導下，手執(zhí)毛筆學寫“人”字，以此寓意他們踏上人生之路，堂堂正正做人，頂天立地做事。最后，同學們在老師的帶領下敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，快樂成長。
本次開筆禮儀式，不僅給孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的神圣，也讓孩子們認識到尊師重道是我國傳統(tǒng)美德。從小讓他們樹立良好的品德品質，學文化先學做人。相信孩子們也會為今天隆重的開筆禮儀式銘記終身。
高校新生入學教育活動方案篇三
組長：李光宙。
副組長：李廣平田小榕。
組員：潘文干孟釗蘭周朝暉李向紅張鴻志王怡雄。
徐艷虹尹煥三賈曉陽姜中杰崔榮博王聰。
宋暖任建紅郭偉劉福森安鑫。
邢林袁磊侯家琪董波張濤。
1、入學教育要秉承學校建設學生喜歡、教師熱愛、社會認可的'現代化、國際化優(yōu)質普通本科高校的辦學理念，遵循胸懷天下、造福人類的校訓，堅持培養(yǎng)應用型人才的辦學宗旨，將學校發(fā)展過程中積累的優(yōu)良作風和傳統(tǒng)在新生中得以繼承和發(fā)揚。
2、入學教育圍繞高等教育、學校教育及專業(yè)教育三個層面的內容組織開展工作。讓新生了解我國高等教育發(fā)展趨勢、熟悉學校辦學理念、辦學定位及學?；厩闆r，熟悉專業(yè)發(fā)展趨勢、專業(yè)人才培養(yǎng)目標和課程體系，對新生大學四年學習提出指導性意見。
3、學校教育包括讓新生熟悉在校期間生活、學業(yè)方面的管理制度，了解自己的權利與義務，培養(yǎng)新生自覺執(zhí)行制度的意識。
1、全校各部門、所有教職員工必須體現以學生為本，樹立時刻為學生提供服務和教育的觀念和意識。并且將這種觀念和意識落實到迎接新生和家長及入校教育的具體工作中。
2、在接待新生及家長時，體現遇事即辦不懂就問的原則，面對新生及家長的咨詢、求助，必須認真解答，任何人不得推諉。
3、入學教育形式包括軍事體能訓練、軍事理論課、學校領導專題講座、職能部門負責人管理制度解讀、專業(yè)教育、入學摸底考試、軍事理論課考試及入學教育考試，課程考核成績計入學生學業(yè)檔案。
4、新生入學教育由教務處牽頭，校長辦公室、學生處協助組織，最終形成新生入校階段工作方案，向全校發(fā)布后執(zhí)行。
5、新生開課后開展新生體質測試、心理普查工作，為新生后續(xù)在校學習打下良好的基礎。
高校新生入學教育活動方案篇四
為了喜迎中北大學建校7周年，培養(yǎng)新一代青年堅強的毅力，更好地進行軍營化建設，展現大學生在軍訓中良好的精神風貌，豐富新生化生活和提高其參與大學活動的積極性，軍訓團決定在20xx級學生軍訓期間舉辦“青春迷彩筑中北，七五華誕譜新篇”軍訓感言主題征比賽?，F將有關事項通知如下：
圍繞我校7周年校慶，結合我校兵工特色，聯系自己初入大學的所觀所感以及在軍事訓練中的體會、感受和收獲，表達愛校之情、榮校之心、報國之志，強化對自身責任和使命的認識。
全體參訓20xx級新生。
中北大學機械與動力工程學院。
20xx年9月日——9月18日。
1、堅持正確的政治方向，主題鮮明，觀點正確，展示青年大學生的良好精神風貌。
2、題目不限，字數不超過2000字，內容真實，感情真摯，感染力強，傳遞正能量。
3、征必須為作者原創(chuàng)，稿體裁不限，須為作者原創(chuàng)，未曾公開發(fā)表，不得轉錄、復制、改編他人作品，一經發(fā)現立即取消其參賽資格。
2、報送時間：9月18日前，過期報送不參與評選；
3、報送方式：參賽作品以“學院—學號―姓名―題目”的格式命名，由各學院統(tǒng)一收齊后將電子稿及匯總稿發(fā)送至qq。
初賽：由評委決定選出0份作品進入決賽；
決賽：進入決賽的作品采用網絡投票與評委評分加和后得出最終結果；
網絡投票于“中北大學二院學生”微信公眾平臺，投票時間9月19日至9月21日。
本次活動設優(yōu)秀作品獎和優(yōu)秀組織獎兩大類。優(yōu)秀作品獎設一等獎名，二等獎10名，三等獎1名，優(yōu)秀獎若干，優(yōu)秀組織獎若干，由后備軍官繼續(xù)教育學院頒發(fā)證書。
1、各學院要高度重視。優(yōu)秀組織獎的評選將根據各學院獲獎作品的數量和質量綜合評比。
2、嚴格按照格式及截止時間報送材料。凡是不按照要求報送的材料一律取消參賽資格。評選結果以表彰通知形式下發(fā)至各單位。由后備軍官繼續(xù)教育學院頒發(fā)獲獎證書。
3、要把握好對本次比賽活動的宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。
高校新生入學教育活動方案篇五
為加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，對"社會主義核心價值觀"和"四品八德"培育與踐行。培養(yǎng)學生國防意識，激發(fā)愛國熱情，磨礪學生吃苦耐勞的毅力，提高身體素質，養(yǎng)成良好習慣。結合學校實際，特制訂20xx年新生始業(yè)教育暨軍訓活動方案。
1、報到時間：20xx年8月27日下午1：00報到（發(fā)放軍訓服和學生常規(guī)體檢）。
2、活動時間：20xx年8月28日至9月1日，共5天（上午7：20到校；下午5：00閉營）。
3、活動地點：毓蒙中學操場和各教室。
組長：林初存。
副組長：王學柒顧寰。
成員：陳庭祥林明士陳震江姜麗平班主任。
總指揮：林初存。
副指揮：王學柒顧寰某教官。
組員：陳庭祥林明士陳震江姜麗平班主任各教官。
（一）軍事作訓組組長：某教官。
組員：各教官。
1、負責軍訓計劃的制訂，指導協助各排軍事訓練。
2、負責野外拉練訓練的組織安排，聯系交警、公安，負責野外拉練各道口交通安全。
3、負責緊急集合的安排；負責教官、軍訓工作人員住宿安排、安全管理。
4、負責唱歌等各項文體比賽的組織和錄像播放，負責音控系統(tǒng)的管理和會場布置，負責軍訓紀律、考勤、儀容儀表檢查。
（二）編排宣傳組組長：陳庭祥。
組員：林明士顧寰王學柒項江灝吳全進。
1、做好宣傳、發(fā)動方面的具體工作，黑板報、宣傳標語、拍照、攝像等。
2、負責學生編班、報到等事務，負責軍訓考核各項數據的統(tǒng)計。
3、負責先進集體和個人等評比活動，橫幅和軍訓總結。
（三）后勤醫(yī)療組組長：陳震江。
組員：姜麗平包素蘭李春紅胡劍敏醫(yī)生1名保安2名。
1、負責軍訓物資（連旗、教官生活品、軍服、飲用水等）的購置、分發(fā)、管理。
2、負責學生飲食、軍訓工作人員工作餐、就餐秩序、學生食堂就餐座位安排。
3、負責軍訓前體檢（重點排除因特殊體質不適合軍訓學生）、軍訓期間病員治療，負責食堂衛(wèi)生監(jiān)督和日常衛(wèi)生宣傳，負責各連包干區(qū)和教室衛(wèi)生的檢查。
4、負責安排校園安全及其他后勤保障。
1、各班主任要深入細致地做好學生的管理工作，全時掌握學生動態(tài)，及時交流溝通；經常進入訓練場地配合部隊教官和體育教師工作，確保本次軍訓工作的順利進行。
2、集訓期間，要求參訓學生必須嚴格遵守校規(guī)校紀，嚴格遵守軍事化教學管理秩序。學生一切行動聽指揮，服從命令，尊重教官，遵守教官的訓練要求，規(guī)范完成訓練任務。
3、全體工作人員務必要注意自身安全。尤其是教育學生不要暴食暴飲，注意營養(yǎng)均衡；集訓期間身體感到不適時要及時報告教官或班主任，盡快就診就醫(yī)，防止意外事故發(fā)生。
4、學生進校園一律穿夏季整套校服或軍訓服，自帶水杯。在校不佩戴首飾，不化妝，不染發(fā)不燙發(fā)，男生一律留短發(fā)，女生不披肩，不掛劉海。
5、嚴禁學生攜帶手機、游戲機等電子設備產品進入校園；不得攜帶任何零食（早餐在外吃后再進校）、貴重物品、刀具及其他危險物品到校。
6、學生務必在大人監(jiān)護下返離校，注意途中安全，未滿12周歲學生不得騎自行車，路上不要隨意逗留，不得在途中玩耍嬉鬧，不購買、食用路邊小攤上的三無食品。
7、為了不影響學校平時正常的教育教學活動秩序，除特定時間或電話、短信通知要求家長進校的外，其他時間謝絕家長進校。
為了表彰本次活動的優(yōu)秀和先進，在結束前開展評選"優(yōu)秀學員"、"紀律標兵"、"隊列訓練標兵"、"優(yōu)秀連隊"的活動，充分調動學生的訓練積極性，激勵大家在活動過程中刻苦訓練，積極工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，圓滿完成各項任務。具體評比條件如下：
（一）優(yōu)秀學員：
1、充分認識軍訓活動的重要意義，態(tài)度端正，積極認真地參加各項活動。
2、服從命令，聽從指揮，遵守各項規(guī)章制度，按要求完成各項任務。
3、文明禮貌，尊重老師及教官，團結友愛，熱愛集體，愛護公物及設備。
4、軍訓中不怕苦、不怕累，有吃苦耐勞的精神。
5、熟練掌握訓練內容，成績突出；出色完成領導、教官、老師交給的各項任務。
（二）紀律標兵：
1、組織紀律觀念強，自覺遵守各項規(guī)章制度，無違紀違規(guī)行為。
2、熟悉軍訓中有關規(guī)定，并認真執(zhí)行；嚴格遵守活動時間不遲到、不早退。
3、一切行動聽指揮，令行禁止，雷厲風行。
4、紀律量化管理突出。
（三）隊列標兵：
1、隊列訓練認真刻苦，隊列動作準確規(guī)范，會組織指揮，會示范，會糾正動作。
2、熟悉隊列條令有關內容，并能帶動同伴學習。
3、有良好優(yōu)美的軍人姿態(tài)，養(yǎng)成日常生活的良好習慣。
4、隊列考核成績優(yōu)秀，量化管理突出。
（四）優(yōu)秀連隊：
1、連隊能嚴格遵守本次活動的有關規(guī)章制度，服從管理，受到教官及其他老師好評。
2、連隊營地保持整潔有序，做到檢查與不檢查一個樣；積極主動參與班級的突擊檢查。
3、在展示演出中，連隊的集體表現得到大家的肯定。
時間：8月28日上午大會主持人：升國旗儀式。
1、主持人：介紹主席臺上就座的領導。
2、主持人：宣布20xx級新生軍訓動員大會開始；宣讀軍訓干部名單。
3、校領導作動員講話。
4、請軍訓教官代表發(fā)言。
5、請學生代表發(fā)言。
6、校長宣布活動開始："瑞安市毓蒙中學20xx級新生始業(yè)教育暨軍訓活動，現在開始！"。
時間：9月1日下午大會主持人：
1、宣布大會開始。
2、整隊報告升旗儀式。
3、隊列會操跑操。
4、軍官代表總結。
5、校領導作軍訓總結講話。
6、總結表彰。
高校新生入學教育活動方案篇六
20xx級新生報到時間為9月1日、9月2日，按照新版人才培養(yǎng)方案教學周安排，新生入學第一周為入學教育。做好新生入學教育工作對于新生了解學校、了解所學專業(yè)、了解大學學習與生活的基本特點和要求，盡快完成從高中生到大學生的角色轉變，增強自我管理、自我教育和主動學習、立志成才的意識，以昂揚向上、飽滿熱情的精神狀態(tài)投入到大學生活中具有十分重要的意義。請教學院長、系主任、專業(yè)教師充分利用好這段寶貴的時間，為學生專業(yè)學習做好鋪墊。
具體時間安排：按照學校工作安排，由學生處負責入學教育相關工作安排，教務處負責入學教育周的專業(yè)教育及教材發(fā)放工作安排，專業(yè)教育一般為3天左右，具體時間為9月3日到9月5日。各專業(yè)教材發(fā)放工作安排表將在新生工作群中通知。
請各教學單位提早做好入學教育周的專業(yè)教育的工作安排，要充分利用好這一周的時間，入校教育安排要相對充實。請各教學院長、副書記、各系主任要密切配合學生口工作，協調制定好入學教育及培訓工作的時間表及培訓內容。
專業(yè)教育方案設計具體要求：要特別重視專業(yè)教育，專業(yè)教育方案應包括下列內容：本專業(yè)的發(fā)展歷程及發(fā)展狀況；經濟發(fā)展對本專業(yè)的市場需情況；本專業(yè)歷屆學生的就業(yè)情況與本專業(yè)的就業(yè)前景；本院本專業(yè)的教學條件和辦學實力；本專業(yè)人才培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求的能力構成及課程體系，專業(yè)方向等；本專業(yè)的學習要求，學習適應性引導及學習方法、學習經驗介紹，學習與科技競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。幫助新生培養(yǎng)學習興趣，初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)新生的求知欲。要帶領學生參觀實驗室或工程訓練中心，并進行講解，讓學生對專業(yè)、對學校具有認同感和自豪感。各專業(yè)要請資深教授為學生開展講座，從不同角度對學生進行教育。以上內容僅供參考，各專業(yè)可根據學院及專業(yè)具體實際情況合理安排入學教育周的專業(yè)教育教學內容。
請各專業(yè)結合本學院安排情況自行安排時間，各專業(yè)擬定參觀時候時候后請盡快與工程訓練中心（聯系人：萬老師，電話xx）確認，工程訓練中心參觀時間安排是先到先得。
另外：為確保學生安全，參觀環(huán)節(jié)必須有教師擔任領隊，請各教學落實安排，保障新生入學教育的安全有序進行。
高校新生入學教育活動方案篇七
為讓新生三年在校學習生活開好頭、起好步，為今后的人生遠航奠定堅實的基礎，經學校研究決定，由學工處組織，于8月20日開展新生入學教育活動。現將有關事項作如下安排。
一、指導思想。
入學教育緊緊圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講座、實地參觀等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好三年學習生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人、學會技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素質技能型人才。
二、時間安排。
8月20日一天。
三、主要內容。
愛校教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導教育、適應性教育、安全衛(wèi)生教育等。
(一)愛校教育。
1、校史介紹;。
2、介紹我校近年來取得的主要成績;。
(二)專業(yè)思想教育。
專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學校的辦學特色、學科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識結構、能力結構、學習方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要是專業(yè)設置、專業(yè)發(fā)展的現狀、前景等內容的介紹。
(三)適應性教育。
適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應學校生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括:生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息;教學設施設備介紹，為新生提供上課指南;學校生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做一個誠實守信的文明職校生。
2、學習適應性教育。幫助學生盡快適應學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內容主要為教與學的方法、特點介紹，如何做好實訓等。
通過組織學生學習我校制定的《中職學生一日常規(guī)》、《學生管理手冊》各項管理制度，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好校風、班風和學風，順利完成學業(yè)提供紀律保證。
(五)安全與衛(wèi)生教育。
通過人身安全、財物安全、消防安全、個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。
(六)職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀;有利于引導學生對自己未來從事的職業(yè)進行正確定位，及早樹立正確的職業(yè)理想，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內容主要有五個方面:。
1、職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育應引導學生明確職業(yè)理想的內涵、職業(yè)理想對職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據個人需求與社會需求樹立正確的職業(yè)理想。
2、專業(yè)概況介紹。專業(yè)概況介紹就是讓學生了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標、學習內容、就業(yè)領域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，為學生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。
3、職業(yè)潛能分析。針對學生對自身條件和職業(yè)發(fā)展方向缺乏準確把握，應幫助學生進行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括:學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治龊蜕鐣h(huán)境提供的就業(yè)機會分析。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃意識與技能的培養(yǎng)。即要培養(yǎng)學生自主進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，幫助學生提高收集信息、分析信息、處理信息、制訂方案、做出決策等能力，指導學生掌握制訂適應社會需求、符合自身職業(yè)潛能特點和發(fā)展需要的職業(yè)生涯規(guī)劃方法。
5、指導學生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃方案。職業(yè)生涯規(guī)劃方案是以書面形式表現的學生職業(yè)生涯遠景描繪與近期行動計劃，具體包括學生自己的基本情況、相關分析、發(fā)展目標、時間進程、具體措施等。規(guī)劃方案應做到:各項分析要客觀、可靠;各項目標要明確、切合實際;各項計劃和措施要具體、有可行性。
四、活動方式。
1、舉行開學典禮;。
2、相關專業(yè)介紹;。
3、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動;。
4、組織學生參觀本專業(yè)實習車間及多媒體教室等教學教育場所;。
高校新生入學教育活動方案篇八
讓優(yōu)秀成為習慣。
20xx年8月28日——20xx年12月30日。
1、專業(yè)思想教育。
各專業(yè)帶頭人介紹本專業(yè)的課程設置，專業(yè)特點、專業(yè)技能要求及專業(yè)發(fā)展方向，目的是讓所有新生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立學習目標，培養(yǎng)學習興趣，增強學習信心。
時間：20xx年9月15日——25日。
主講人：各專業(yè)帶頭人。
2、適應性教育。
適應性教育是新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校環(huán)境，及早掌握大學學習方法，理順各方人際關系，以更好地適應大學生活，盡快完成由“高中生”向“大學生”的轉型。
3、愛國愛校教育。
對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。
4、文明修養(yǎng)與法紀安全教育。
旨在使大學生樹立牢固的'法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識和自律意識，自覺遵守學校的各項規(guī)定，做文明、守紀的大學生。我系要結合軍訓和晚自習時間，由各班導生認真組織新生學習《學生手冊》，重點學習《遼陽職業(yè)技術學院學生日常行為規(guī)范》、《遼陽職業(yè)技術學院學生管理規(guī)定》、《遼陽職業(yè)技術學院學生違紀處分條例》、《遼陽職業(yè)技術學院評優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，我系將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規(guī)章制度的掌握程度?？己顺煽儗⒆鳛榧w及個人評優(yōu)的重要指標。
5、心理健康教育。
初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態(tài)面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發(fā)生。我系將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。
6、戀愛觀教育。
為了幫助大一新生樹立正確的戀愛觀，我系將舉辦一場別開生面的戀愛觀教育。全體新生觀摩新聞班帶來的以“大學生談戀愛的利與弊”為題的公開辯論賽。通過辯論使大家正確理解和對待大學生的戀愛問題，樹立正確的戀愛觀，爭做文明的當代大學生。
7、考風考紀教育。
1、統(tǒng)一思想、高度重視。
新生入學教育不是一個短期的行為，而是一個長期的過程，是一個全面的系統(tǒng)工程。要通過教育讓新生不僅在形式上入學，更要在思想上、行為上、心理上入學。在開展教育的過程中需要統(tǒng)籌考慮國情、校情、學生實際情況以及形勢政策等，注重多方結合，才能取得理想的效果。
2、綜合考慮、多方結合。
新生入學教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長期教育相結合、全面教育與重點教育相結合、教師教育與學長教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關懷相結合、教書育人、服務育人與管理育人相結合等等。
3、積極創(chuàng)新、精心組織。
要明確教育目標、豐富教育載體，體現我系特色，創(chuàng)新教育途徑、方法與模式，多樣化地開展入學教育，積極探索學生思想政治教育的新模式。
高校新生入學教育活動方案篇九
20xx級新生即將入學，為幫助新生盡快適應大學生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，進一步引導新生客觀認識自我、建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學習習慣、規(guī)范個人行為、樹立遠大的奮斗目標，在人生的新起點上邁好堅實的`第一步，學校決定在20xx級新生中開展入學教育工作。
學習采取集中學習與分散學習的方式，學習時間不少于20學時。具體安排如下：
1、9月24日全天為新生入學集中教育時間。
4、利用10月份一個月的時間，采取主題班會等形式進行新生強化教育，重點強化大學理念和認知教育、專業(yè)思想教育、生涯規(guī)劃教育、校規(guī)校紀和法制安全教育等。
5、10月份，在新生開展心理健康情況問卷測試。
6、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調查。
1、《新生入學教育資料片》觀看地點為濟大禮堂。
2、《濟南大學學生手冊》考試地點為2教401。
3、主題班會召開地點為4教205。
20xx級教育與心理科學學院全體新生。
開展新生入學教育，促其適應大學生活。
分集中學習和分散學習兩種方式。包括：組織觀看資料片、測試學生手冊、組織主題班會。
主辦單位：xxxxxx學院團委。
承辦單位：xxxxxx學院學生會。
教育學習內容如下：
2、學校、學院基本情況和發(fā)展教育。
3、大學的學習、生活和交往教育。
4、專業(yè)認知教育。
5、大學生學涯教育。
6、校規(guī)校紀、文明規(guī)范和法制教育。
7、安全教育。
8、家庭經濟貧困學生資助情況。
高校新生入學教育活動方案篇十
一、指導思想：
1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。
2、以推進教育和諧發(fā)展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內容，改進德育工作方法，創(chuàng)新德育工作機制。
3、本著“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則，全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質，促進我校學生全面健康發(fā)展。
二、教育目標：
通過開展入學教育周活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行為習慣的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的團隊精神，鍛煉學生的意志品質，讓六七年級的新生盡快適應初中生活的節(jié)奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。
三、領導小組及分工：
組長：xx（全面指導入學教育周的各項工作）。
副組長：xx（負責督促實施）。
成員：xx、及六、七年級班主任（具體落實入學教育周的各項活動）。
四、安全保障：
各班在入學教育周期間搞好安全防護，選好安全員，尤其做好學生的防暑降溫工作，隨時關注學生的身體狀況，確保整個入學教育周安全高效。
五、活動形式：
1、軍事訓練。
2、觀看安全、國防等相關視頻。
3、唱軍歌、安全歌謠。
4、學習規(guī)范文。
六、具體安排：略。
七、軍訓知識要領。
1、立正，稍息。
當聽到“立正”的口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然彎曲，拇指尖貼于食指第二關節(jié)，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。
聽到“稍息”的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然挺直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳。稍息過久可以自行換腳，或聽口令統(tǒng)一換腳。
2、左右看齊（以向右看齊為例）。
當聽到“向右看---齊”的口令時，在立正姿勢基礎上，頭立即向右擺動一次，兩眼看到右面一位隊員的左腮，以最右邊那位隊員為齊，感知自己的位置，讓自己在隊伍的一條直線上，并讓自己與右面隊員的間隔距離適當（通常為一橫拳），若位置不對，迅速在一兩秒鐘內以小碎步移動到正確位置。
當聽到“向前---看”的`口令時，頭立即向左回擺一次，使自己回到立正姿勢。
3、報數。
報數分左右報數，前后報數，呈“一----二”報數，呈“一---三”報數等多種方式報數。
左右報數在不明確口令時一般指從右往左報數，如，聽到口令“第一列，報數”時，第一列隊員從右面第一個隊員開始喊“一”，其他隊員按從右往左的順序依次喊二，三，四，五，六，七------喊報數字時，口令短促有力，頭向左甩動一次并立即甩回到立正姿勢，依次喊完，到最后一名喊完最后一個數字時不用甩頭。前后報數通常先說明是從前往后或從后往前報數。
再以呈“一---三”報數為例，當聽到口令“第一列，呈‘一---三’報數”時，第一列隊員從右邊第一個隊員開始喊“一”，第二個隊員喊“二”，第三個隊員喊“三”；然后依次從右往左每三名隊員重復做同樣的動作喊一，二，三，直到喊完整列隊員為止，喊數時口令的動作和左右報數的要求是一致的。
4、向左右（前后）轉。
聽到“向右（左）——轉”的口令，以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致從左（右）向右（左）轉90度，體重大部分落于右（左）腳，左（右）腳迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。聽到“向后——轉”的口令后，按向右轉的要領向后轉180度。聽到“半面向右（左）——轉”的口令后，按向右（左）轉的要領向右（左）轉45度。
5、蹲下與起立。
當聽到“蹲下”的口令，右腳后退半步，前腳掌著地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著地），兩腿分開約60度，手指自然并攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久可以自行換腳。聽到“起立”的口令，全身協力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。
6、齊步與立定。
聽到“齊步——走”的口令，左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕松握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂看自然向里合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，距身體約25厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約30厘米。行進速度每分116——122步。
聽到“立定”的口令，左腳向前邁出大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。
7、跑步與立定。
聽到預令（“跑步”），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關節(jié)和指第二關節(jié)上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內，肘部捎向里合。聽到動令（“走”），上體微向前傾，兩腿微彎，同時，左腳利用右腳掌的蹬力，躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，大臂略垂直，肘部提于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內側各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時，拳提于腰際。行進速度每分鐘170-180步。
聽到口令“立定”時，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。
8、踏步與立定。
兩腳在原地上下起落（抬起時，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落地時，前腳掌先著地），上體保持正直，兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領擺動。
聽到“立——定”的口令，左腳踏一步，右腳靠左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽到“立定”口令，繼續(xù)踏兩步，再立定）。行進間踏步，聽到前進的的口令，繼續(xù)踏兩步，再換齊步或跑步行進。
9、集合散開。
聽到“以腳為基準，向中看齊”時，所有隊員迅速以跑步的動作向發(fā)令者手勢所指的那位隊員方向跑進，直到全體呈集合隊形站好為止，前后距離一步，左右間隔一拳。散開與集合恰好相反。
10、站軍姿。
呈立正姿勢在規(guī)定的時間段內站于指定的位置，其間，不做其他任何小動作。
11、緊急集合。
聽到緊急集合的哨聲，全體隊員停止所正在做的任何事情，快速從各個不同的地方跑出，到指定的地方成集合隊形迅速站好。
八、寢室內務整理標準：
（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線：
1、鞋子放在下鋪床底下靠走廊成一條線；
2、盆子放在走廊靠墻成一條線；
3、毛巾在拉絲上成一條線，毛巾大小不一的折疊放好；
4、被子在靠墻一方，疊成豆腐塊形狀，自然成一線，墊被要鋪平；
5、口缸擺放在指定位置，牙刷牙膏各成一線；
高校新生入學教育活動方案篇十一
經研究決定，今年我校于9月4日—9月7日上午期間進行新生入學教育。各學院務必要按照“精心組織、嚴格要求、聯系實際、注重實效”的原則開展，努力為新生的中職生活乃至今后的人生道路開好頭，起好步，奠好基。為做好xx級新生入學教育工作，現將有關事項實施方案如下：
入學教育要圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講授、輔導、座談、實地觀察、體驗等方式，讓新生盡快了解中職生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好中職生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
組長：羅xx。
成員：吳xx、倪xx等各學院主管學生工作副書記。
領導小組下設辦公室，設在學生工作處（部）。
辦公室主任：吳xx（兼）。
2、各學院成立xx級新生入學教育工作組，黨總支副書記任組長，具體安排部署本學院新生入學教育工作。
9月4日—9月7日上午，共3天半。
入學教育的內容，包括愛校教育、專業(yè)教育、適應性教育、紀律教育、安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、就業(yè)前景教育等。
（一）愛校教育。
1、校史、校訓、校風的介紹；
2、介紹我校近年來取得的主要成績；
3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。
（二）專業(yè)教育。
專業(yè)教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學科專業(yè)情況，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要為學校、學院概況，專業(yè)設置、專業(yè)教學計劃及學科發(fā)展的現狀、前景和人才培養(yǎng)等內容的介紹。
（三）適應性教育。
適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉學校，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應中職生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息；教學設施介紹，為新生提供上課指南；中職生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做誠實守信的文明中職生。
2、學習適應性教育。幫助中職生盡快適應中職學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內容主要為中職教與學的'方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做好實驗等。
（四）紀律教育。
通過教育，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容。明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好班風和學風，順利完成中職學業(yè)提供紀律保證。
1、教學管理制度；
2、學生管理制度（綜合素質測評、違紀處分規(guī)定、國家獎助學金評定、評先評優(yōu)辦法、國家助學貸款違約處理、宿舍管理規(guī)定等）。
（五）安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育。
通過教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。
1、安全教育：
（1）人身安全（治安、飲食、醫(yī)藥、自然災害與意外事故等）；
（2）財物安全（防盜、防騙、防扒等）；
（3）公共安全（交通安全、消防安全、網絡信息安全等）。
（4）政治安全（國家安全、邪教預防、“黃賭毒”預防、法律權益保護等）；
（5）社交安全（人際關系處理等）；
（6）心理健康安全。
（2）填寫健康登記表；
（六）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育是學校成才教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的重要內容。有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀；有利于促進學生端正學習態(tài)度、激發(fā)學習動力，提高學生規(guī)劃、思考、寫作、表達等職業(yè)基本能力，幫助學生認識自我、了解社會，引導學生樹立職業(yè)理想、正確定位，順利就業(yè)，實現人生價值。職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內容主要有五個方面：
1、職業(yè)理想教育（如何樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)理想的內涵、作用）；
3、職業(yè)潛能分析（分析學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿?、社會環(huán)境提供的職業(yè)機會分析）；
5、就業(yè)前景分析（按照學校相關職能部門的工作要求，幫助學生做好相應專業(yè)就業(yè)前景的咨詢分析、政策解讀、擇業(yè)就業(yè)）。
(1)參加開學典禮；
(2)相關專業(yè)教授做有關專業(yè)學習輔導報告；
(3)輔導員、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動；
(4)參觀本專業(yè)實驗室、機房、學校圖書館；
(5)認真組織學習《xx工業(yè)中職學生手冊》，并組織對新生的學習進行卷面命題考查；考查由各學院組織，考查內容70%由學校負責出題，各學院負責30%體現各自特色的內容。確保每個學生全面掌握和熟悉學生手冊內容。
(6)舉辦中職生學習、生活輔導講座及報告會、咨詢會等。
1、學生處：
(2)負責開學典禮及有關準備工作；
(3)負責督查各學院入學教育工作進度；
(4)負責督查各學院組織學習規(guī)章制度；
(5)認真做好入學教育先進典型的宣傳教育工作。
2、有關部門的工作任務：
(1)各學院要認真組織學生參加開學典禮；組織專業(yè)教育報告會、中職生學習、生活指導報告會；組織學生參觀實驗室、機房和圖書館；組織學生體檢。
(2)圖書館負責督促各學院組織新生參觀、熟悉圖書館。
1、成立學校、學院兩級新生入學教育領導工作小組。新生入學教育工作以各學院為主，各學院要高度重視此項工作，建立以黨總支書記總負責，專職副書記具體組織實施的新生入學教育管理機制；根據新生特點，結合學院實際，確定新生入學教育的主要內容，編制新生入學教育計劃及具體方案。確保入學教育各項內容順利完成，為今后工作打好基礎。
起來、把入學教育與就業(yè)教育、心理健康教育、學風建設等結合起來，
力求做到標準高、形式新、效果好。
3、各學院務必開好高質量的入學教育動員會，各學院黨政主要領導要親自抓，學工辦具體實施，及時配備新生班班主任和班主任助理，使新生盡快完成由中學生到中職生的轉變。
4、各學院務必選拔愛國愛校，品學兼優(yōu)、思想純潔、積極上進、具備良好心態(tài)和責任感強的學生擔任班主任助理，以更好的引導新生開展各項教育活動。
5、務必認真組織學生學習《xx工業(yè)中職學生手冊》、《新生必備常識》。
6、各學院在開展新生入學教育的過程中，要相互交流，相互學習，取長補短，形成特色、形成規(guī)模，做到點面結合，共性與個性結合。各學院的教育活動，要做到有計劃、有記錄、有總結。
7、除學校統(tǒng)一時間安排的學習活動外，其它入學教育活動由各學院自行安排，學生處負責統(tǒng)籌和協調。
高校新生入學教育活動方案篇十二
打破新生之間的隔閡，促進新生相互了解，曾強班級的凝聚力,同時加強大一新生的安全意識。
大學，對20xx級的新生來說，是一個新的起跑點。從新生踏入武漢輕工大學的那一天起。一切都將從新開始，新的環(huán)境，新的面孔，新的一切。可能新生會對大學生活感到迷茫去進而探索，。并且面對各種的未知對于新生就很容易被騙然，所以我們要在開學之際搭建一個相互熟悉的平臺。而軍訓雖然給予了我們從陌生走向熟悉的機會，但直到現在很多學生仍面臨著諸如此類的問題：雖是同一班級的成員，相遇卻相不認識；有些同學幾個熟悉的就組成一個小集體，排斥外來的人員；在寢室里有些同學因生活習慣或性格的各種差異而產生了矛盾等等。試想一下一個存在如此多問題的班級，又如何去談班級凝聚力，又何來班級榮譽感呢？故在開學之際舉行新生主題班會來打破隔閡，創(chuàng)建一個和諧的班級，進而共同建設一個和諧校園。
1.通過開展主題班會的活動，創(chuàng)造一個讓同學之間相互認識的機會，同事解決同學們之間存在的問題，化解各種矛盾，爭端。
2.通過開展班會，給班委一個介紹自我和展現自我的平臺，同時也讓同學們對班委有基本的了解。
3.逐漸加深各同學之間的情感，解決問題，建立與鞏固班級的凝聚力，有利于創(chuàng)建一個有凝聚力，向心力和和諧的班集體。
4.能使新生們好的適應更早更好的適應大學生活，成為學校的主人公。
5.讓每位新生具有自我保護意識。
主辦單位：武漢輕工大學土木工程與建筑學院健康教育部。
承辦單位：武漢輕工大學土木工程與建筑學院各班班級。
活動時間：20xx年10月8日-10月20日（具體時間由班級確定時間為準）。
：本次大一新生主題班會主要是由各班級班委自行組織，由土木工程與建筑學院學生會健康教育部的人員從旁協助來開展的。主要通過做一些小游戲來進行，班級成員互相交流，通過互動來深入班會主題。若有需要同時我們也將請輔導員，導學員和學校心理小組的老師到場，給新生們解答一系列生活上，情感上遇到的問題。
（一）活動前期：
1）.進行宣傳工作：
1.在校園內拉橫幅，放置宣傳畫板。（拉橫幅由健康教育部的男干事盡早拉好，宣傳板需要記者團提前把板子畫好）。
2.組織土木工程與建筑學院的各班級的班長和心理委員開會，對他們宣傳主題班會的活動，各班班長寫出自己班級活動的策劃書，健康教育部的人員組織收取。（若有需要，健康教育部可從旁協助寫出策劃）。
2）.進行班級篩選工作：
土木工程與建筑學院學生會健康教育部的成員對各參加活動的班級進行班級情況分析，并通過嚴謹的討論和審核，從中篩選出2-3各班級，由健康教育部成員協助開展主題班會，其余的班級可以自行組織舉行。
（二）活動執(zhí)行：
1.對于被選出的班級，健康教育部成員對其班級的班會策劃書進行討論，協助其進行修改，確?；顒拥目尚行浴?BR> 2.班委商量確定好舉行班會的時間，場地以及所需的食品，用具，并提前提前預約好場地。健康教育部成員協助舉辦班會的班級布置好場地。
3．健康教育部可以幫助班級邀請參加活動的嘉賓。
3.在班會進行中，健康教育部的人員協助班會的正常舉行，并通過拍照，拍視頻等方式對班會進行記錄。
（三）事后安排。
1、班會結束后留人打掃教室，把教室恢復原狀。
2、清點所有設備的數量，避免重要設備的遺失。
（四）活動后期。
健康教育部成員開會對這位次主題班會的活動進行總結。同時開展后期的評選活動，從各班級中選出三個優(yōu)秀的班級，并頒發(fā)獎狀與獎勵。同時我們也將會用展板的形式將本次活動的成果展示給大家。
橫幅宣傳展板網絡。
1、拉橫幅的費用(6米約50元)。
2、各班級開展班會所需的費用各班級班委負責籌集。
3、最后獎品的費用200元以內，4后期成果展示洗照片40元。
附件：
游戲一：“相互認識”將人分成兩組或多組，兩兩相對，當主持人說“認識開始”，大家相互九十度鞠躬，大喊“某某某，你好”
游戲二：“自我展示”同學圍成圈的形式坐著，音樂響起，同學們傳遞著一件小物品，當音樂停下，誰手執(zhí)物品的，便自我介紹。
游戲三：“猜猜我是誰哦”我們何以承接游戲二的自我介紹，由主持人描述有自我介紹的人的相關特征，讓同學們去猜。若不進行游戲二，便可點一些學生做自我介紹，主持人再根據其進行提問。
游戲四：班會入場時向每一個人發(fā)一張紙，到場的同學將在紙上寫對班級建設的建議，與同學們遇到的矛盾，生活上的問題……將紙張放在特定的箱子里后經主持人抽選，同學們可對紙上的問題發(fā)表個人看法。
高校新生入學教育活動方案篇十三
一、活動主題“快樂相伴，夢想起航”
明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進?。粻I造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、時間：20xx年9月1日上午7：40。
三、地點：大操場。
四、主持人：王xx。
五、相關人員準備：
升旗手：國旗班。
校長致辭：徐校。
廣播站放音樂：五（3）班學生。
標語：德育處。
學生代表、教師代表：
攝影、攝像：翟xx。
六、活動議程：
第一項：迎新生進場。
第二項：升旗儀式。
第三項：新教師代表發(fā)言（張宗藝）。
第四項：新生代表發(fā)言。
第五項：家長代表發(fā)言。
第六項：向一年級各班授班牌（彭校）。
第七項：向一年級各班贈送《弟子規(guī)》。
第八項：校長發(fā)言。
宣布結束。
七、活動要求。
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服、佩帶好紅領巾。
2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。教師在學生隊伍后面。班主任在本班隊伍前面。
3、典禮結束有秩序退場。
高校新生入學教育活動方案篇十四
研究生新生入學教育是研究生入學的第一課，是研究生培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)。按照學校要求，各培養(yǎng)單位應于2018年9月7日到9日對我校2018級研究生開展入學教育：
（一）開展思想政治教育和管理規(guī)章教育。
要通過組織主題班會、專家講座、理論學習等方式，結合時政熱點，深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想、中國夢的宣傳教育和社會主義核心價值觀教育，進一步深入學習十九大精神，積極開展愛國主義教育系列活動。
要認真組織新生學習有關研究生的規(guī)章制度和管理辦法，特別是有關研究生培養(yǎng)要求和培養(yǎng)過程、學位與學籍管理、獎助政策與日常管理等規(guī)章制度。研究生院（部）會將相關規(guī)章制度文件以電子檔形式打包下發(fā)各學院。
（二）開展學術道德教育和專業(yè)培養(yǎng)教育。
要開展以學術道德、學業(yè)規(guī)劃方面的教育，培養(yǎng)研究生潛心科研的學術精神和獨立思考、團結協作的科研素養(yǎng)，幫助研究生新生盡快熟悉和了解專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，盡早明確自己的發(fā)展定位，科學規(guī)劃研究生階段的學習生活。
要全面介紹學院研究生培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式，以及所學專業(yè)和社會需求、學科建設及發(fā)展現狀，讓新同學了解研究生教育特點、學院及專業(yè)概況、應具備的素質和能力等，并制定培養(yǎng)計劃。要介紹學校和學院組織的各類出國（境）交流學習項目，鼓勵學生出國（境）交流學習，擴大學生國際化視野。
（三）開展心理健康教育和安全教育。
要結合本學院研究生特點，有針對性地進行入學適應、人際關系、壓力調節(jié)等方面的心理健康知識的普及，介紹研究生常見的心理問題及其調適和求助的方法，介紹學校心理咨詢工作機制等，也可邀請心理健康教育專家做專題講座。
對于涉及研究生住宿安全、實驗室教學科研安全和人身財產安全等方面的問題，要提出明確要求，確保新生樹立起安全防范意識。要強調研究生要遵守學校關于住宿方面的規(guī)定，不得私自外宿。
高校新生入學教育活動方案篇十五
一、活動時間：20xx年9月5日星期一上午第一節(jié)課。
二、活動地點：大操場。
三、參加人員：一年級學生、老師、家長、校領導。
四、活動準備：小凳子、課桌椅、毛筆、墨盒、朱砂、鼓、證書、人字板、
五、活動程序：
（一）老師帶領學生集體頌讀《弟子規(guī)》（精選一段）。
（二）整裝習禮。
《弟子規(guī)》云：“冠必正紐必結襪與履俱緊切”。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌和修養(yǎng)。
——家長指導學生整理衣冠。
（三）孝親敬師。
1.孔子博學知禮，世人奉孔子為“萬世師表”。向孔子行禮，表示尊敬。
——老師帶領學生向孔子塑像（掛像）行三鞠躬禮。
2.父母有養(yǎng)育之恩，老師有啟蒙之恩，向父母、老師行禮，表示感恩。
——學生向父母行鞠躬禮，感謝父母養(yǎng)育之恩；
——學生向老師行鞠躬禮，感謝老師啟蒙之恩。
（四）點智破蒙。
點朱砂痣，寓意開啟學童智慧，推開這扇知識的大門，學生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長。
——校長和班主任老師為學生點朱砂痣。
（五）宣誓明志。
老師帶領學生誦讀誓詞：開筆禮、受啟蒙、敬師長、孝父母、講文明、懂禮儀、好學習、求進步。
（六）名師開筆。
開筆求勤奮，讀書博古今。開筆寫“人”字，藉此告訴孩子們：寫好一個“人”字，只需兩筆，做好一個人，卻要一輩子的努力。在今后求學路上要勤學習、懂仁義、識禮儀，做一個道德高尚的人。
1.——老師教學生書寫“人”字。
2.——家長指導孩子書寫人字。
（七）擊鼓奮進。
敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，志向遠大，快樂成長。
——老師帶領學生敲鐘擊鼓。
（八）禮成頒證。
由開筆禮校領導給學生頒發(fā)開筆證書。
開筆開志立志立德。
高校新生入學教育活動方案篇十六
新生入學教育是大學教育的起點，是大學生涯的第一課，同時也是學生思想政治教育工作的重要組成部分，做好新生入學教育工作對于新生了解學校、了解所學專業(yè)、了解大學學習與生活的基本特點和要求，盡快完成從高中生到大學生的角色轉變，增強自我管理、自我教育和主動學習、立志成才的意識，以昂揚向上、飽滿熱情的精神狀態(tài)投入到大學生活中去具有十分重要的意義。為做好20xx級新生入學教育工作，特制定新生入學教育實施方案如下：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央16號文件，通過教育引導，使新生盡快轉換角色，適應大學生活，制定自己的科學發(fā)展規(guī)劃，把自己塑造成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格大學生。
新生入學教育工作由學生工作處和教務處負責，各有關處室配合，各學院（系）具體組織實施。新生入學教育分學校、學院（系）兩個層面進行，入學教育工作重點在各學院（系）。
1.對新生進行以理想信念教育、愛國愛校教育、誠實守信教育、社會主義榮辱觀教育等為主要內容的思想政治教育，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。
（1）開展理想信念教育，引導新生樹立遠大理想。
理想信念教育是大學生思想政治教育的重要內容，要結合當前國際國內形勢以及新生的思想實際，通過給新生上形勢與政策課等形式使新生了解當今國際經濟政治形勢，增強歷史使命感、責任感，強化成才目標和學習動力，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育新生要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發(fā)成才。
（2）開展愛國愛校教育，培養(yǎng)學生愛國愛校意識。
組織新生學習了解齊魯師范學院校史、校訓，了解學校的專業(yè)設置，使學生對齊魯師范學院的人才培養(yǎng)觀念和培養(yǎng)目標有初步理解，利用軍訓，把國防教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育結合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業(yè)知識、立志成為國家、社會棟梁之才的堅實基礎上。
（3）開展誠實守信教育，培養(yǎng)大學生高尚的品格。
誠實守信是當代大學生應該具備的基本道德。當前大學生的誠實守信教育集中體現在學費交納、貸款還貸、誠信應試等方面。各系（院）要做好新生繳費及“綠色通道”工作，通過深入細致的思想政治教育，既要讓學生了解國家和學校的有關政策，又要讓學生形成“繳費上學”、“有借必還”的誠信美德，積極配合學校有關部門完成工作任務。
（4）開展感念師恩教育，培養(yǎng)學生尊師重教、回報社會的高尚情操。
為加強大學新生的思想政治教育，結合我院開展的“師德建設月”活動，學校倡議20xx級新生開展“感念師恩”的活動。通過活動增強師范院校的學生尊師重教的良好風尚，引導學生感恩教師，深切表達“濃濃尊師意，款款愛師情”，用實際行動感謝師恩回報社會。
2.對新生進行以校紀校規(guī)教育、安全教育、心理健康教育、文明教育為主的日常生活學習習慣養(yǎng)成教育，幫助新生盡快適應大學生活。
（1）校紀校規(guī)教育。各系（院）要采取多種形式組織新生認真學習教育部和齊魯師范學院學生教育管理的各項規(guī)章制度，特別是《齊魯師范學院學籍管理規(guī)定》、《齊魯師范學院學生處分管理規(guī)定》等。不僅要讓學生熟悉理解這些規(guī)章制度，還要通過多種教育管理手段使學生把這些外在的約束內化為自覺的行為，使他律與自律、外在約束與內在約束有機結合。校紀校規(guī)教育的核心是學風、考紀教育，各學院要運用典型個案與規(guī)章制度相結合，教育新生自覺遵紀守法，養(yǎng)成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優(yōu)良的學風。
（2）安全教育。對新生的.安全教育必須高度重視，警鐘長鳴，不能有絲毫的松懈。因此要在新生軍訓期間集中時間對新生進行人身、生活、財產安全、交通安全等方面的專題教育，增強安全防范意識，嚴格要求、嚴加管理，防微杜漸；要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，恰當運用身邊發(fā)生的典型安全事故案例敲警鐘；對發(fā)生的安全事故要及時通報、及時教育、及時處理，確保學校穩(wěn)定。
（3）心理健康教育。各系院要對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識教育，引導新生以良好的心態(tài)面對嶄新的學習和人際關系，面對可能出現的各種困難。各學院要充分發(fā)揮輔導員的作用，重點關注心理上存在明顯負面情緒或家庭經濟困難或有其他特殊困難的新生，根據學校安排認真做好新生的心理狀況普查工作，及時發(fā)現心理異常學生并進行疏導。
（4）文明教育。各系（院）要采取有力措施教育新生自覺遵守大學生文明公約，不做亂寫亂畫、亂丟亂扔、白色污染、浪費水電和糧食等不文明行為，從一入學就養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，提高道德文明素養(yǎng)，爭作文明大學生。
（5）健康知識教育。通過健康知識宣傳，使學生了解各種疾病的傳播途徑和特點，掌握預防疾病的方法，自覺養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習慣。
（6）網絡安全教育。教育新生辯證地認識網絡的積極作用和負面效應，加強新生網絡安全知識和網絡安全意識教育，樹立網絡倫理道德和責任意識，做到正確、科學使用網絡，避免學生過度上網和網絡成癮。
3.對新生進行以專業(yè)思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育為主的發(fā)展規(guī)劃教育，幫助新生樹立科學的發(fā)展觀和成才觀，使新生從入學始就能步入科學的發(fā)展軌道。
（1）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。人生的理想和奮斗目標在人生發(fā)展的不同階段都有特殊的表現方式。大學階段是人生打基礎的極為關鍵的時期，是完成專業(yè)知識學習、培養(yǎng)為人處事本領、確定人生發(fā)展方向和目標的重要階段，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于全面提高大學新生的綜合素質，減少學習的盲目性和被動性、增強積極性和主動性，讓他們明確自己的學習目標和將來的職業(yè)方向，因此在新生中提前開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯得尤為重要。
（2）專業(yè)教育。專業(yè)教育由系（院）主任（院長）分專業(yè)進行系科專業(yè)介紹，并宣講專業(yè)培養(yǎng)方案（包括專業(yè)特點、培養(yǎng)目標、學制年限、課程特點、學習方法、考試考查、見習實習、畢業(yè)論文或設計、畢業(yè)鑒定要求等），對本科師范生要講清2.5+1.5“二次選拔，分類培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式。
（3）學業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育。各系（院）要引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，用目標導學，不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現奮斗目標發(fā)奮學習。并以考試、考級、考證、考研為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性。要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。
1.高度重視，加強領導。
各系（院）要加強對新生教育的組織領導，根據各自的實際情況制定出詳細的實施方案，要注重發(fā)揮學院的專業(yè)特色，組織好有特色的各項教育活動；要注重發(fā)揮專家學者的優(yōu)勢，提高學生參與的積極性；注重激發(fā)學生的內在要求，進行個性化教育。各系（院）在進行新生入學教育時，要綜合利用各種宣傳載體，增強教育效果，保證教育時間，強化內容落實，確保新生入學教育順利進行并取得實效。學生工作部（處）將對新生入學教育工作進行檢查督導，并對富有特色的教育活動進行及時宣傳報道。
2.充分準備，注重實效。
新生入學教育是學生邁入大學校院的第一課，對學生未來的成長和發(fā)展起到至關重要的作用。各系（院）要認真開展新生入學教育工作，為新生盡快進入角色、轉變思路，進入大學學習、生活狀態(tài)提供幫助。
3.請各系（院）到學生工作部（處）網站下載《新生入學教育內容》安排表，以電子版的形式在9月16日前報學生工作部（處）。