家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿(模板20篇)

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    演講稿的主要目的是通過(guò)有針對(duì)性的論述和演繹,向聽(tīng)眾傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和觀念。積極運(yùn)用幽默感和情感元素,增加演講的感染力和親和力。演講稿的好壞取決于演講者的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇一
    尊敬的老師、家長(zhǎng)們:
    大家好!
    我是五(3)班的副班長(zhǎng):__。
    我很榮幸站在這講臺(tái)上,向各位家長(zhǎng)匯報(bào)五(3)班的總體情況。
    本班的學(xué)習(xí)成績(jī)從總體來(lái)說(shuō),是正在進(jìn)步的。和上個(gè)學(xué)期的期考對(duì)比,進(jìn)步了兩個(gè)名次,這使我們高興的不得了。但這成績(jī)還不是前三名,所以我們必須繼續(xù)努力,請(qǐng)各位家長(zhǎng)回去要好好監(jiān)督同學(xué)們,不要讓同學(xué)們松懈,被一時(shí)的成功沖昏了頭腦。
    我們班值得驕傲的是衛(wèi)生方面。曾被校長(zhǎng)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)過(guò),上個(gè)學(xué)期每周的最好衛(wèi)生評(píng)比都有五(3)班這個(gè)名字出現(xiàn)在校園里。這一方面值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
    但我們班的紀(jì)律非常不好,在上科學(xué)、美術(shù)等閑科時(shí),經(jīng)常吵吵鬧鬧、不守紀(jì)律,不管老師怎么管,班干怎么叫,都無(wú)濟(jì)于事。這點(diǎn)是本班的缺點(diǎn),希望家長(zhǎng)們能夠督促同學(xué)們改正這個(gè)缺點(diǎn)。
    早讀時(shí)間同學(xué)們十分吵鬧,趕作業(yè)的有,講話的有,到處跑跳的也有。無(wú)論班干們?cè)趺磩裾f(shuō),都還是一個(gè)樣。希望各位家長(zhǎng)回去告訴同學(xué)們,作業(yè)要在家里完成,不能來(lái)到學(xué)校再補(bǔ),也不要在早讀時(shí)間跑跳、討論和學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的話題。
    我的講話完畢!謝謝老師、家長(zhǎng)們耐心聽(tīng)完我的總結(jié)。
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇二
    尊敬的各位家長(zhǎng),老師:
    大家好!
    我是八(1)班的xxx。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天站在這里,我最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”。
    這,需要花費(fèi)你們多大精力啊,可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^(guò)分,你們或許會(huì)罵我們,甚至打我們,但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好,你們是希望我們能成才,能學(xué)出成績(jī)、活出光彩來(lái),能過(guò)上更充實(shí)、更幸福的生活!身為兒女的我們,自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱、憂慮,所以,我們也在努力著、奮斗著,爭(zhēng)取辦好每一件事,做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè);下課不違紀(jì)、不惹事、這一切的一切都是為了報(bào)答你們,還有那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們!我們的老師,被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任,天冷了,總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服;病毒流行期間,每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人绱思?xì)微的愛(ài),怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢?還有其他的任課老師,也許,他們沒(méi)有對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,但單單是他們那在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,就足以讓我們熱淚盈眶了!
    各位家長(zhǎng),也許這次考試你們孩子的成績(jī)并不理想,但人不是常勝將軍,誰(shuí)能不失敗呢?請(qǐng)你們相信,我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心,默默的感謝著你們還有老師。也許現(xiàn)在,我們會(huì)與你們頂嘴,也許會(huì)惹你們生氣,但是,等我們長(zhǎng)大了,懂事了,我們一定會(huì)將埋在心底的那份感謝之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們。讓你們見(jiàn)證我們的。成功,讓你們因我們的努力而感到幸福!最后,我想同各位家長(zhǎng)說(shuō)的是:我們生活學(xué)習(xí)所在的紫水學(xué)校八(1)班,是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛(ài),同學(xué)們的關(guān)心。在學(xué)校里,無(wú)論是在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,我們都很幸福、很滿足。我們也明白自己肩上的任務(wù):學(xué)習(xí)上要互相追趕,生活上要互相照顧。家長(zhǎng)們,請(qǐng)你們放心,我們一定不會(huì)讓你們失望!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇三
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    你們好!
    我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中。
    總結(jié)。
    出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果就不好。如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次單元考試后,根據(jù)成績(jī)的變化做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。因此我認(rèn)為,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心我們,多配合學(xué)校,我們一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!
    我的發(fā)言完了,謝謝大家!
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇四
    親愛(ài)的叔叔阿姨、尊敬的老師:
    大家下午好!
    我叫蔡詩(shī)羽,我代表全班同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。今天,我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。
    首先我高興的告訴各位家長(zhǎng),我們班現(xiàn)在變化可大了,自從分了學(xué)習(xí)小組后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性很高,在紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等方面有了很大進(jìn)步,經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。本學(xué)期在學(xué)校德育量化評(píng)比中,我們班兩次被評(píng)為“文明班級(jí)”。
    這些成績(jī),是老師和各位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的'!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。
    一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育。我們的班主任王老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),各方面嚴(yán)格要求我們,平等待人。她就像我們的父母,我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭。數(shù)學(xué)老師艾老師,是一位風(fēng)趣、幽默但也很嚴(yán)格的老師。英語(yǔ)老師mi李性格溫柔、平易近人、是一位很細(xì)心而且很有耐心的老師。我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)心地生活,快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
    我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心呵護(hù)。家庭是我們的第一教室,父母是我們的啟蒙老師。
    有你們這無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),我們才會(huì)健康成長(zhǎng)。在此,讓我代表我們班所有同學(xué),對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”(鞠躬)。
    我還想和家長(zhǎng)們說(shuō):每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),請(qǐng)你們不要光看成績(jī),請(qǐng)好好發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)吧!那樣我們才會(huì)幸福快樂(lè)!就像媽媽對(duì)我說(shuō)的:“你可以不是太陽(yáng),也可以不是月亮,只是一顆小星星,但是小星星一閃一閃的光芒在爸爸媽媽眼里就是太陽(yáng),就是月亮!”
    最后,我代表全體同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們保證,在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下,我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)更加努力,成績(jī)定會(huì)更上一層樓。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣:“做最好的自己,創(chuàng)最好的班級(jí)”!
    我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!(鞠躬)。
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇五
    各位叔叔阿姨老師:
    大家好!首先,我代表初一十班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
    我是初一十班的班長(zhǎng),馬驍。今天作為學(xué)生代表,我很榮幸能和叔叔阿姨們?cè)谝黄鸾涣鳌Hツ?月,我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園,或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光,許多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
    在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者",有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法是自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。一個(gè)人如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率?!暗谜n堂者得天下”。因此,我認(rèn)為專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝過(guò)課后埋頭苦干兩小時(shí)。
    差的孩子,家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,其實(shí)能力才是最重要的。
    有這樣一個(gè)比喻:“老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。”因此我想為各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)建議:
    第一、抓作業(yè):要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
    第二、抓態(tài)度:要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫要工整、清潔、準(zhǔn)確。
    第三、抓技能:如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
    第四、抓能力:主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)。
    我們即將步入八年級(jí),開(kāi)設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校。其實(shí),每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識(shí)的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們和辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:你們辛苦了!
    最后,祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利!
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇六
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    我是六(1)班的,很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里,感謝老師們對(duì)我的信任。在此,我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
    告別活了,這短短幾年中,在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下,我們脫去了童年的稚氣,收獲了知識(shí),學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的,6年的成長(zhǎng)中,我們收獲了很多很多。
    下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下,向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的.。
    先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的老師,她同時(shí)也是我們的老師,我們非常尊敬她,這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:“態(tài)度決定一切,做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度。”而在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、靈活有趣的教學(xué)方式,形成他極富影響的人格魅力。老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)就激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意,每學(xué)一篇課文,都會(huì)讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文,針對(duì)課文提出問(wèn)題,老師再匯總大家的問(wèn)題進(jìn)行有獎(jiǎng)抽問(wèn),讓同學(xué)們踴躍搶答,這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái),在課堂上回答問(wèn)題再也不是被動(dòng)的了,而是一種享受,更是一種收獲!除此之外,老師還開(kāi)展了有趣的口語(yǔ)交際、快樂(lè)的作文點(diǎn)評(píng)、語(yǔ)文競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng),使得語(yǔ)文課成了一個(gè)腦力激蕩的最佳環(huán)境,那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂(lè)不知返。寓教于樂(lè)、快樂(lè)教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn),使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,這樣生動(dòng)的例子比比皆是,由于時(shí)間的關(guān)系,我無(wú)法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是,老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師,還是我們的心靈導(dǎo)師,不只是教書(shū),更注重育人,在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思,付出了時(shí)間與精力。
    老師常說(shuō):“不求做到最好,但求做得更好!”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心,不做無(wú)謂、無(wú)效、不合理的攀比,不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂最高目標(biāo),而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好,這樣實(shí)實(shí)在在的要求,使我們努力得更有方向性和確定性,也因此而更有動(dòng)力了。
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇七
    親愛(ài)的叔叔阿姨、尊敬的老師:
    大家下午好!
    我叫蔡xx,我代表全班同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。今天,我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。
    首先我高興的告訴各位家長(zhǎng),我們班現(xiàn)在變化可大了,自從分了學(xué)習(xí)小組后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性很高,在紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等方面有了很大進(jìn)步,經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。本學(xué)期在學(xué)校德育量化評(píng)比中,我們班兩次被評(píng)為“文明班級(jí)”。
    這些成績(jī),是老師和各位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。
    一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育。我們的班主任王老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),各方面嚴(yán)格要求我們,平等待人。她就像我們的父母,我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭。數(shù)學(xué)老師艾老師,是一位風(fēng)趣、幽默但也很嚴(yán)格的老師。英語(yǔ)老師mi李性格溫柔、平易近人、是一位很細(xì)心而且很有耐心的老師。我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)心地生活,快樂(lè)的。學(xué)習(xí)。
    我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心呵護(hù)。家庭是我們的第一教室,父母是我們的啟蒙老師。
    有你們這無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),我們才會(huì)健康成長(zhǎng)。在此,讓我代表我們班所有同學(xué),對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”(鞠躬)。
    我還想和家長(zhǎng)們說(shuō):每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),請(qǐng)你們不要光看成績(jī),請(qǐng)好好發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)吧!那樣我們才會(huì)幸??鞓?lè)!就像媽媽對(duì)我說(shuō)的:“你可以不是太陽(yáng),也可以不是月亮,只是一顆小星星,但是小星星一閃一閃的光芒在爸爸媽媽眼里就是太陽(yáng),就是月亮!”
    最后,我代表全體同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們保證,在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下,我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)更加努力,成績(jī)定會(huì)更上一層樓。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣:“做最好的自己,創(chuàng)最好的班級(jí)”!
    我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝?。ň瞎?BR>    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇八
    各位家長(zhǎng)朋友們:
    大家好!
    老師安排我在這里發(fā)言,與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我心里的甜蜜的,因?yàn)開(kāi)_自身的乖巧,讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),我們當(dāng)家長(zhǎng)的,心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,跟好多家長(zhǎng)比,我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),所以今天,我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,希望與大家一起探討。
    一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)。
    很多時(shí)候,在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,幻想孩子以后出類拔萃,因此,也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū):比如對(duì)孩子滿懷期望,舍得投入時(shí)間、精力和金錢,但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。
    對(duì)此,我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的,從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,得大致可以分為三類書(shū):第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,掌握孩子的心理,學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,有空時(shí)翻翻看看,了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,三四年級(jí)為一個(gè)階段,到五年級(jí)時(shí)另一階段,四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍,有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),但這類書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,不能跟風(fēng),小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí),任何事情都要掌握一個(gè)度,教育尤是,對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,因此,諸如此類的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,比如《傅雷家書(shū)》,比如楊絳的《我們仨》,又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫,里面有關(guān)于音樂(lè)、生活、閱讀、旅游里的大小事,訴說(shuō)著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致,點(diǎn)滴絮語(yǔ),情懷足跡,教育無(wú)處不在,至所以看些這樣的書(shū)籍,是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。
    二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。
    一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期,我和__爸爸最值得自夸的是我們陪著__一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲液蚠_爸爸都是公務(wù)員,基本上能做到生活比較有規(guī)律,遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,我們兩人也總是能有一人保證陪伴_(kāi)_生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐,送孩子上學(xué),下午下班回家,__已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,我和他爸爸,不管回家早晚,每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的,看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,吃完晚飯后,孩子一般都跟外婆去小公園玩,在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,爬爬單杠,做做游戲,到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,給孩子泡杯牛奶,再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,在床上各自看書(shū),或者一起讀書(shū),八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),但是形成習(xí)慣后,享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。當(dāng)然,偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間,還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服,學(xué)會(huì)生活自理,從小承擔(dān)一部分家務(wù),比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,并且懂得照顧人,會(huì)受到同學(xué)的歡迎。
    二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,但我也還沒(méi)能讓__現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,我自己對(duì)__理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操,對(duì)__理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女,呵呵,別笑話啊,但如前面所說(shuō)的,__能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,思量再三,我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,而__的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,在睡前的那半個(gè)小時(shí),盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
    三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè),學(xué)會(huì)感恩,同時(shí)在日常生活中也以身作則,當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯,身為家長(zhǎng),我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯,說(shuō)些溫暖的話,平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,讓孩子做到的,做家長(zhǎng)的首先自己要做到,想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,有愛(ài)心的好孩子,作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,做好的示范,讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,善用孩子的.視角和心理,去理解孩子引導(dǎo)孩子,比如我們__是個(gè)特別乖巧懂事的女孩,但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折,也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱,因此,我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說(shuō)“很疲很鬧”的孩子,我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),耐心的給予自制力的教育,切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教,有的時(shí)候,或許你會(huì)急得咬牙切齒:“你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢,我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了,孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳,那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,跟孩子溝通是一門大學(xué)問(wèn)呢。
    三、正確鼓勵(lì)孩子,相信孩子。
    對(duì)孩子要鼓勵(lì),但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,讓孩子生活在安樂(lè)窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
    四、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。
    孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了,所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任,積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。
    要配合學(xué)校,就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,何老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信,還經(jīng)常給我們寄寫給家長(zhǎng)的信,我覺(jué)得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌,如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè)趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,我和__的爸爸總是會(huì)用非常夸張的表情故意和__打賭,賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好,剛開(kāi)始時(shí),用游戲的方式和__約定我們來(lái)比賽,三個(gè)人都背一次,按下秒表看背誦的時(shí)間,爸爸會(huì)故意背不出來(lái),讓__贏,滿足孩子的好勝心,再接著有時(shí)也想辦法讓__輸,培養(yǎng)孩子的求勝心,慢慢的,我們一下班回家,__就主動(dòng)的拉住我們,要跟我們比賽背誦,她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,等著贏我們呢,呵呵,這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運(yùn)算,我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算,比如一起去超市時(shí),我給__10元零錢,讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格,這對(duì)培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我也認(rèn)真的帶__去參加了一次春節(jié)前東陽(yáng)義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會(huì)活動(dòng);要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,我先是去書(shū)店給__買了本《小p妞日記》,故意扔在家里引起__自己去看,看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望,接著陪__去挑了本漂亮的本子,告訴她可以把自己覺(jué)得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上,這個(gè)寒假__也寫了一些所謂的日記,雖然每篇都寫得很稚嫩,但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端。
    另外,要做到正確配合,家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),和老師討論孩子的教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求,并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時(shí)交換意見(jiàn),以便學(xué)校、家庭配合教育。
    教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò),但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,我們只能在每一步路上不斷思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享,也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),讓我們一起用心的對(duì)待孩子,讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,謝謝各位家長(zhǎng)!
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇九
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!
    我是生命科學(xué)學(xué)院_級(jí)研究生李銳,很榮幸能夠作為新生代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表_級(jí)全體研究生對(duì)一直為我們默默付出的老師和家長(zhǎng)表示感謝。
    去年六月,我們帶著一紙畢業(yè)證書(shū)離開(kāi)校園,列車滾滾前行帶著相同的教育理念駛向四面八方,夢(mèng)想也伴著汗水在不同的土地上慢慢生根發(fā)芽。而現(xiàn)在,我們因?yàn)槭掷锏匿浫⊥ㄖ獣?shū),帶著滿懷的向往和期盼匯聚在煙臺(tái)大學(xué),開(kāi)始一段新的追夢(mèng)之旅。
    四年前,我?guī)е闷媾c憧憬開(kāi)始了我美好的本科學(xué)習(xí)生涯。第一次離家千里,第一次在火車上過(guò)夜,第一次經(jīng)歷學(xué)生會(huì)面試,第一次組織團(tuán)日活動(dòng),第一次和四個(gè)班的人一起上課……本科時(shí)間總是匆匆而過(guò),也有許多美好在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò),所以作為一名研究生,也希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜大學(xué)四年,守信求實(shí),好學(xué)力行,多走,多學(xué),多聽(tīng),多看,多交流,當(dāng)離開(kāi)校園的列車駛向下一個(gè)地方的時(shí)候能夠有驕傲的故事可以說(shuō)。
    與本科生活相比,研究生生活也將更加充實(shí)多彩。從今天開(kāi)始,我將是煙臺(tái)大學(xué)一名_級(jí)研究生,和在座很多同學(xué)一樣,我對(duì)即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)和生活充滿期待。我想象著每天教室,宿舍圖書(shū)館連成一線,想象著在操場(chǎng)上將奔跑的足跡畫(huà)成一道弧線,想象著在實(shí)驗(yàn)室感受科研的魅力,想象著在學(xué)生組織中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己,想象著在科研大賽中挑戰(zhàn)自己。
    在煙臺(tái)大學(xué),有美麗的校園環(huán)境,濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,面對(duì)更高的平臺(tái),我們必須再接再厲。接下來(lái)的研究生生活我們需要做到:
    第一,明確目標(biāo),自主創(chuàng)新。研究生階段要對(duì)自己有更高的學(xué)習(xí)要求,除了樹(shù)立明確的專業(yè)目標(biāo),更需要我們注重自主性和創(chuàng)新性。知識(shí)的積累是為創(chuàng)新提供基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)是為探索未知提供路徑。我們要懷揣學(xué)術(shù)探究的熱情與好奇,更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn),在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)積極探索、刻苦鉆研。
    第二,博采眾長(zhǎng),厚積薄發(fā)。煙大擁有一只充滿活力的高水平師資隊(duì)伍,每一位老師的個(gè)人魅力都值得我們慢慢品味與認(rèn)真學(xué)習(xí)。身邊的同學(xué)也是各有所長(zhǎng),去發(fā)現(xiàn)周邊同學(xué)的閃光點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,遇見(jiàn)更好的自己。
    第三,修身立德,志存高遠(yuǎn)。作為研究生,我們不但要加強(qiáng)學(xué)術(shù)修養(yǎng),更要加強(qiáng)道德修養(yǎng),要把修身立德作為一生的功課。只要我們每個(gè)人都守信求實(shí),社會(huì)就不會(huì)虛偽;只要我們每個(gè)人都好學(xué)力行,社會(huì)就能充滿希望。作為一名煙大人,我們不能被眼前的功利和浮躁誤導(dǎo),而是要樹(shù)立高遠(yuǎn)的人生志向,將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)社會(huì)前進(jìn)的力量。
    當(dāng)然,科研的道路并非一路平坦,需要不斷的尋找與探索,年輕的我們總會(huì)遇到未知與挑戰(zhàn),生活便是尋求新的知識(shí),面對(duì)未知與挑戰(zhàn),勇者才能無(wú)畏,我們應(yīng)該走出自己的舒適區(qū),帶著“務(wù)實(shí)”的態(tài)度,大膽地去嘗試和摸索,一步一個(gè)腳印,也許會(huì)有彎路,但轉(zhuǎn)過(guò)頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途也有美麗的風(fēng)景。
    生活需要暢想,沒(méi)有對(duì)明天美好的期待,就難以邁開(kāi)今天的腳步,今天的幸福與快樂(lè)就是憧憬的種子結(jié)出的果實(shí),但是暢想如果沒(méi)有腳是走不遠(yuǎn)的,我們不能停止奮斗的腳步,不能在為明天的人生走向上虛廢太多光陰,珍惜當(dāng)下的日子,走好眼下最堅(jiān)實(shí)的那一步,這樣離夢(mèng)想也又更近一步。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),不在能知,而在能行!因?yàn)槲覀兠娉蠛?,所以總能等到春暖花開(kāi)。
    最后,我謹(jǐn)代表20_級(jí)全體研究生祝愿各位老師身體健康,工作順心,也祝愿所有煙大學(xué)子學(xué)業(yè)有成,也祝愿我們煙大明天會(huì)更好!
    謝謝大家,我的發(fā)言完畢。
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇十
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    今天我們又迎來(lái)了新學(xué)期的第一天,我們?cè)谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮。今天天氣很冷,雖然已經(jīng)立春,可嚴(yán)寒并未消退。但是,只要愛(ài)在哪里,春天就在哪里!大家看看,我的背后墻上有四個(gè)字。雖然大家每天都從這里經(jīng)過(guò),每周都在這里舉行升旗儀式,可是我估計(jì)好多同學(xué)都沒(méi)注意這四個(gè)字。這四個(gè)字是什么?請(qǐng)大家讀讀。
    對(duì)了,是“愛(ài)滿天下”。這句話是誰(shuí)寫的呢?可能小朋友們不太清楚,我告訴大家,這四個(gè)字是我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)的?!皭?ài)滿天下”是什么意思呢?就是要愛(ài)每一個(gè)人人,讓世界充滿愛(ài)。陶行知先生本人就是一個(gè)充滿愛(ài)的人。這里我給大家講一個(gè)陶行知先生的小故事,這個(gè)故事的名稱叫《四顆糖的故事》。
    抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,陶行知在重慶看到許多“難童”——就是抗戰(zhàn)期間失去父母到處流浪的孩子,陶行知把他們組織起來(lái),為他們辦了一所學(xué)校,叫育才學(xué)校。有一次,陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生,當(dāng)即斥止了他,并令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室里去。放學(xué)后,陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室,王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了??梢灰?jiàn)面,陶行知卻掏出一塊糖果送給他,并說(shuō):“這是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里,而我卻遲到了?!蓖跤洋@疑地接過(guò)糖果。隨之,陶行知又掏出一塊糖果放到他手里,說(shuō):“這塊糖也是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí),你立即就住手了,這說(shuō)明你很尊重我,我應(yīng)該獎(jiǎng)你?!蓖跤迅@疑了,他眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里,說(shuō):“我調(diào)查過(guò)了,你用泥塊砸那些男生,是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女生;你砸他們,說(shuō)明你正直善良,有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣,應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”王友感動(dòng)了,他流著眼淚后悔地說(shuō)道:“陶校長(zhǎng),你打我兩下吧!我錯(cuò)了,我砸的不是壞人,而是自己的同學(xué)呀!”陶行知滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖果遞過(guò)去,說(shuō):“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,我再獎(jiǎng)給你一塊糖果,可惜我只有這一塊糖了,我的糖完了,我看我們的談話也該完了!”說(shuō)完,就走出了校長(zhǎng)室。同學(xué)們看,陶行知多么愛(ài)孩子,四顆糖教給了孩子四個(gè)品質(zhì):守時(shí),尊重,正直,認(rèn)錯(cuò)。
    陶行知還給孩子們寫了許多兒歌,這里我教大家一首:“滴自己的汗水,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算是好漢!”
    好,祝我們每一個(gè)同學(xué)都成為“自己的事情自己干”的“好漢”!
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇十一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
    大家上午好!
    金色九月,陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)送爽。今天是個(gè)好日子,我們迎來(lái)了盼望已久的福全鎮(zhèn)中心小學(xué)新學(xué)校的落成慶典。
    福全人民對(duì)我們的殷切期望。
    走進(jìn)校門,展現(xiàn)在我們眼前的是一幢幢嶄新的教學(xué)樓,競(jìng)雄、上遂、繼昌、泰寧、高昌,一個(gè)個(gè)響亮的名字無(wú)不在告訴我們要愛(ài)國(guó)、勤學(xué),爭(zhēng)做一個(gè)積極向上,有益于國(guó)家人民的新一代人才。
    在新學(xué)校,我們見(jiàn)到了許多新老師,他們一定會(huì)給我們帶來(lái)雨露般的知識(shí),讓我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)。相信,有了這些可敬的老師,學(xué)校的明天一定會(huì)更加燦爛,更加輝煌。
    相聚在一起的2085名同學(xué),有的來(lái)自本鎮(zhèn)的各村,有的來(lái)自全國(guó)各地。今天,我們相聚在福全鎮(zhèn)中心小學(xué),組成了一個(gè)新的大集體。在這個(gè)大集體里,我們一同求知,一同歡笑,一同成長(zhǎng)。相信,有了我們這群可愛(ài)的孩子,學(xué)校的今天一定會(huì)充滿活力。
    新學(xué)校、新老師、新同學(xué),一切都是新的。我們會(huì)一定從這個(gè)新的起點(diǎn)出發(fā),熱愛(ài)我們的新校園,尊敬我們的新老師,關(guān)心我們的新集體,攜手我們的新同學(xué),珍惜我們新的學(xué)習(xí)生活,好好求知,天天向上,開(kāi)創(chuàng)福全鎮(zhèn)中心小學(xué)碩果累累、光輝燦爛的明天。
    請(qǐng)關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們放心,我們一定牢記“勤、謹(jǐn)、實(shí)、恒”的校訓(xùn),嚴(yán)格要求自己,遵章守紀(jì),刻苦學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng),為福全鎮(zhèn)中心小學(xué)添光增彩!
    今天,我以校為榮,明天,校以我為榮!
    同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇十二
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好,今天我演講的主題是《以學(xué)習(xí)為中心,實(shí)現(xiàn)自我超越》。
    在這個(gè)人們愈加優(yōu)秀的世界里,為了不成為被社會(huì)所拋棄的那一批人,我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),不斷提升自我能力,成為對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人。
    但以學(xué)習(xí)為中心,并不是說(shuō)一個(gè)勁地死學(xué),也不是只在乎分?jǐn)?shù)的“唯分?jǐn)?shù)論”,真正的學(xué)習(xí)不僅僅是抓住課堂上的40分鐘,還要學(xué)會(huì)把課堂上沒(méi)有明白的知識(shí)在課后探索清楚——無(wú)論是問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)還是自己鉆研書(shū)本上的例題。
    以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)理念是要我們擁有勇于探索,不怕困難的精神,在學(xué)習(xí)中也要體現(xiàn)“吃得苦、耐得煩、霸得蠻”的湖南人精神。我們還要擁有終身學(xué)習(xí),不停學(xué)習(xí)的意識(shí),永遠(yuǎn)保持著對(duì)新知識(shí)的好奇心,不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    比如說(shuō),剛畢業(yè)的宋汶鴻學(xué)姐,她在八年級(jí)考上深國(guó)交后并沒(méi)有驕傲自滿、停滯不前或放松對(duì)自我的要求,恰恰相反,她學(xué)習(xí)更加刻苦努力,不但挑戰(zhàn)參加西安交大少年班的考試,還二次參考深國(guó)交,最終再次被深國(guó)交錄取,實(shí)現(xiàn)了自我超越,也實(shí)現(xiàn)了她自己的高中目標(biāo)。再比如饒瑞霖學(xué)長(zhǎng),他在三月份考上西安交大少年班后并沒(méi)有松懈,在每一次的月考表彰上,他的成績(jī)依然名列前茅;在中考決戰(zhàn)中也沒(méi)有放松對(duì)自己的要求,考出了非常優(yōu)異的成績(jī)。他們都是以學(xué)習(xí)為中心,不斷挑戰(zhàn)學(xué)科高度的優(yōu)秀榜樣!當(dāng)然,也有學(xué)長(zhǎng)通過(guò)自己堅(jiān)持多年的特長(zhǎng)考入心儀的高中,比如:美術(shù)、音樂(lè)、體育等。我們每個(gè)人都有自己心中向往的夢(mèng)想彼岸!我們都應(yīng)堅(jiān)守夢(mèng)想,心無(wú)旁騖、一步一個(gè)腳印朝著夢(mèng)想奮進(jìn)!
    當(dāng)然,在追逐夢(mèng)想的道路上,必然會(huì)出現(xiàn)各種困難、挑戰(zhàn)、甚至挫折。我們不能被困難嚇倒,不能被挫折打倒,我們要學(xué)會(huì)自我反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索方法,把問(wèn)題和困難一個(gè)個(gè)解決。我想,只要我們有堅(jiān)持不懈、持之以恒、勤奮刻苦的精神,絆倒我們的絆腳石最終可能會(huì)成為我們成功的墊腳石。
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。同學(xué)們,我們要以學(xué)習(xí)為中心,不斷挑戰(zhàn)自我,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。相信,未來(lái)可期!
    最后,祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)!
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇十三
    尊敬的xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)、教師、全體學(xué)生:
    大家早上好!
    今天,我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),參加xx市第六期中小學(xué)教師畢業(yè)典禮,此時(shí)此刻,作為第六期培訓(xùn)學(xué)員的代表,我感到非常興奮和榮幸!
    首先,我代表全體學(xué)生衷心感謝xx市教育局衷心感謝廣大農(nóng)村學(xué)校和農(nóng)村中小學(xué)教師的關(guān)心和關(guān)懷xx市教師教育中心為我們搭建了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái),衷心感謝班主任和老師的辛勤工作。在此,讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)崇高的敬意和深深的感謝!
    在這次培訓(xùn)中,學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)了各種培訓(xùn)模式,各種活動(dòng)既合理又有效。集中教學(xué)全面靈活,豐富知識(shí);專題講座,給新教師正確的建議和指導(dǎo),讓我們意識(shí)到不足,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;實(shí)踐活動(dòng)讓我們知道如何定位教師角色,如何上每節(jié)課,如何關(guān)注每個(gè)學(xué)生,探索他們的潛力。
    感謝學(xué)校各部門對(duì)全體培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)心和重視!
    教務(wù)部為我們科學(xué)規(guī)劃了課程,使我們受益匪淺。音樂(lè)課讓我們學(xué)會(huì)了區(qū)分單音和和和聲,學(xué)會(huì)了如何運(yùn)氣發(fā)聲。簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)使我們掌握了最簡(jiǎn)單的物體形式繪畫(huà)方法,體育課掌握了排球的發(fā)球規(guī)則。各種教學(xué)方法課程使我們的新教師掌握了教學(xué)的基本原則,幫助我們的老教師澄清是非,擺脫誤解。
    培訓(xùn)部為我們快樂(lè)有效地學(xué)習(xí)制定了合理嚴(yán)格的管理措施。學(xué)生會(huì)干部的分工合作檢查制度促進(jìn)了班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng),課堂抽查方法有效地阻止了學(xué)生隨意逃;優(yōu)先考慮措施促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
    為了使我們能夠安全地培訓(xùn)和學(xué)習(xí),總務(wù)處盡最大努力從飲食、住宿、供暖等方面提供服務(wù)和保障。在此,我代表全體學(xué)生對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)和教師表示衷心感謝!
    在培訓(xùn)過(guò)程中,我們絕大多數(shù)學(xué)生可以積極參與整個(gè)活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記,充分發(fā)揮集體智慧,討論和解決教育教學(xué)工作中遇到的各種問(wèn)題,真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
    通過(guò)這次培訓(xùn),我們對(duì)教師職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)有了更準(zhǔn)確的定位,對(duì)未來(lái)的教育教學(xué)工作有了更深入的思考。我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師工作的崇高和我們肩上的負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的不斷學(xué)習(xí),我們變得更加務(wù)實(shí),基本素質(zhì)和教學(xué)能力得到了加強(qiáng)和提高。
    親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,我們將以本次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)為起點(diǎn),不斷提高專家領(lǐng)導(dǎo)、同伴互助和自我反思的`素質(zhì),不斷了解自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),改變觀念;不斷學(xué)習(xí),求實(shí)務(wù)實(shí);認(rèn)真實(shí)踐,提高自己;勤于反思,不斷探索,努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    最后,我想借xx先生的話鼓勵(lì)大家:走在生命之路的兩邊,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,長(zhǎng)途裝飾香花。我希望所有的學(xué)生都能在未來(lái)的道路上不斷進(jìn)步和收獲。我也希望在未來(lái)的工作中,我們能繼續(xù)交流,一起成長(zhǎng)。
    再次代表全體學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以衷心的感謝!
    謝謝!
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇十四
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家下午好!踏著夏天的腳步,邁著輕盈的步伐,我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期,開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn),向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教職工致以崇高的敬意!
    過(guò)去的一學(xué)期,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我們圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù),學(xué)校各方面工作都取得了優(yōu)異成績(jī),在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上,我最想送給全體同學(xué)三句話:第一句話是“一切從頭再來(lái)”。
    記得有一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功?!笔堑?,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!新學(xué)期的開(kāi)始,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就要有壓力,在一定的壓力下,我們還需強(qiáng)化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是艱苦的,最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度,大家知道,學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,一下子成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶,為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路?!本o張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺(jué),保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。
    第二句話是“成人才能成才”。
    第三句話是“實(shí)干加巧干”。在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí),就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí)。要做到“日日清,周周清”。巧,就是要靈巧地學(xué)習(xí)。要掌握好的方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn),每一個(gè)人也有個(gè)性差異,我們要在老師的引領(lǐng)下,尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法??傊且侠淼胤峙鋾r(shí)間,以求最佳效益。要多比較、多思考。這里要特別提醒的是六年級(jí)的同學(xué)。本學(xué)期是你們小學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)校要求你們各個(gè)方面在為其他年級(jí)的弟妹們做出表率,給學(xué)校留下好的印象。真切希望我們所有六年級(jí)的同學(xué),千萬(wàn)不要以為一學(xué)期的時(shí)光還很長(zhǎng)的,其實(shí)那只是一瞬間。我們只有橫下一條心,苦拼一個(gè)學(xué)期,才能爭(zhēng)取更大的成功。六年級(jí)的同學(xué)們還要注意班級(jí)形象建設(shè),嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,要排除一切干擾,要全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中,用自己的才智和勤奮,去考取你心中理想的學(xué)校。
    老師們,同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝全體師生在新的虎年里:身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!如虎添翼!
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇十五
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    我是20xx班的趙丹妮。
    我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)好廣泛,樂(lè)于助人,尊敬長(zhǎng)輩的小姑娘。
    聽(tīng)媽媽說(shuō),從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,我就非常喜歡學(xué)習(xí),我愛(ài)看小人書(shū),愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,從書(shū)中,從媽媽的故事中,我懂得了很多知識(shí)。自從上了小學(xué),我更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí),我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。現(xiàn)在我擔(dān)任班級(jí)的禮儀委員、紀(jì)律委員,還是語(yǔ)文課代表和語(yǔ)數(shù)的小組長(zhǎng),在自己努力學(xué)好功課的同時(shí),我也很樂(lè)意協(xié)助老師批改作業(yè),做老師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^(guò)批改同學(xué)們的作業(yè),我可以更好得鞏固我學(xué)過(guò)的知識(shí)。
    我的興趣愛(ài)好可廣泛了,我喜歡跳舞、唱歌,畫(huà)畫(huà)還有輪滑等,從我上幼兒園開(kāi)始,我就參加了拉丁舞和畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)班,我的一招一勢(shì)、一筆一畫(huà)有模有樣的呢,還參加過(guò)好多演出和比賽,在今年的三八婦女節(jié),我畫(huà)了一張畫(huà)作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。
    我還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的小姑娘,有一次,班里一個(gè)小朋友因?yàn)樯](méi)來(lái)上課,拉下了半天的課,后來(lái)我?guī)椭a(bǔ)課,讓他能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
    我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長(zhǎng),都是因?yàn)橛邪职謰寢尩慕陶d,有老師的教導(dǎo)。每一次看到媽媽在家忙里忙外,我都會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的'事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦,我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在的我,還有很多的缺點(diǎn),我有時(shí)候不夠自信,有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意,但我相信,在老師和家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下,在自己的不斷努力下,我一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇十六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官,親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    非常榮幸代表___學(xué)院參加軍訓(xùn)的同學(xué)在這里發(fā)言。首先,讓我代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!
    感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)難得的軍訓(xùn)機(jī)會(huì)和良好的軍訓(xùn)環(huán)境,使我們渴望體驗(yàn)綠色軍營(yíng)生活的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我們知道:能夠有幸參加這次軍訓(xùn),是你們對(duì)我們的'關(guān)心和愛(ài)護(hù)!我們懂得:軍訓(xùn),是磨煉意志的練兵場(chǎng),更是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺(tái)。
    孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”他向我們闡明,強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件,更是通往成功之路的必備素質(zhì)。軍訓(xùn)正是提供了強(qiáng)身健體、磨練意志的絕好機(jī)會(huì),為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)不僅有利于培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不怕困難、敢于拼搏的精神,而且還會(huì)讓我們明白團(tuán)隊(duì)精神與紀(jì)律意識(shí)的重要性。相信軍訓(xùn)將成為歷練我們意志的第一塊試金石!
    軍訓(xùn)生活即將開(kāi)始,從現(xiàn)在起,我們就是一名軍人。軍人意味著不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕風(fēng)吹雨打;軍人意味著責(zé)任、榮譽(yù)、使命和國(guó)家。軍人意味著勇往直前;軍人意味著絕對(duì)服從。在這里,我代表全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師,莊嚴(yán)做出以下:
    一、以軍人的身份嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受軍訓(xùn)考驗(yàn),克服驕嬌二氣,培養(yǎng)吃苦耐勞的意志和品質(zhì)。
    二、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,服從教官老師的管理,認(rèn)真操練,團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成預(yù)定的軍訓(xùn)任務(wù)。
    三、遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)互助,樹(shù)立團(tuán)結(jié)奮斗的觀念,努力培養(yǎng)為集體增光添彩的意識(shí)。
    軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)最重要的一課。各位教官、老師們,請(qǐng)相信我們,我們一定不辱使命,用我們的勇敢刻苦,圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù);我們一定勇攀高峰,用我們的堅(jiān)韌不撥,留下___中生活的重要印記??v然___天的軍訓(xùn)生活有疲累,但我們能化解;縱然___天的軍訓(xùn)生活有辛酸,但我們能忘卻;縱然___天的軍訓(xùn)生活有困難,但我們能克服;因?yàn)槲覀兪莀__中學(xué)生,是意氣風(fēng)發(fā)的___中人;而更重要的是我們是中國(guó)人。
    同學(xué)們,路,就在我們的腳下,夢(mèng),就在我們的心中。請(qǐng)記住,汗水過(guò)后,苦累過(guò)后,我們一定會(huì)如一只笑傲蒼穹的雄鷹,振翅于___中的藍(lán)天碧海、青山白云!
    最后,祝愿我們這次軍訓(xùn)圓滿成功!祝愿大家在___學(xué)校充實(shí)快樂(lè)!
    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
    此致
    敬禮
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好,我是68班的沛雨,今天我為大家演講的題目是《做一個(gè)行為美的人》。
    人們總是用朝氣蓬勃來(lái)形容我們中學(xué)生,我們正年輕,是新一代的接班人,肩上有不可推卸的責(zé)任,記得梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們應(yīng)常常用這句話來(lái)鞭策自己。讓自己將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn),會(huì)服務(wù)大家的人,做一個(gè)健康向上、知榮知恥的人,做一個(gè)感恩的人,做一個(gè)行為美的人。
    那么,行為美是什么?行為,往往體現(xiàn)著一個(gè)人的道德品質(zhì)與自身修養(yǎng)。如果一個(gè)人舉止文明,落落大方,他給人帶來(lái)的將是如沐春風(fēng)般的舒適,他的行為便是美的;反之,如果一個(gè)人行為粗魯,滿口污言穢語(yǔ),隨地吐痰,亂扔垃圾等不文明行為,換來(lái)的只會(huì)是他人鄙夷的目光,他的行為是不美的。
    而在我們的身邊,并不缺乏行為美的榜樣。
    美好的環(huán)境,和諧的生活,帶給我們美的感受,但我們不光是享受美,還要?jiǎng)?chuàng)造美。因?yàn)槲磥?lái)是屬于我們。我們要用自己的行動(dòng)使生活更加美好!同學(xué)們,讓我們共同努力,你會(huì)擁有一個(gè)充滿希望的美好明天!
    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇十八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事:。
    大家下午好!
    作為學(xué)生代表,我很榮幸能在研討會(huì)結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。
    離開(kāi)大學(xué)校園近三年,有幸再次走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)充電,感覺(jué)像春風(fēng)。周三我收到了人力資源x部長(zhǎng)的電話讓我在畢業(yè)典禮上發(fā)言。研討會(huì)確實(shí)獲得了很多新知識(shí),更新了很多新想法,但作為演講本身,這并不容易,雖然這些天一直在心里,但昨晚,我還沒(méi)有考慮如何說(shuō)。工作任務(wù)還是要完成的,所以我選擇了兩點(diǎn)和大家分享:。
    學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)非常復(fù)雜的行為過(guò)程,僅僅依靠書(shū)是不夠的,僅僅依靠學(xué)習(xí)別人是不夠的,學(xué)習(xí)和實(shí)踐感知是一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程。
    xx工業(yè)大學(xué)為我們培訓(xùn)班聘請(qǐng)的所有著名教師都說(shuō)得很好,而我當(dāng)時(shí)感覺(jué)很好,回來(lái)后感覺(jué)很好。我也注重工作中的實(shí)踐,但一旦我進(jìn)入工作,這種好感就會(huì)不知不覺(jué)地消失。我認(rèn)為這是因?yàn)楣芾硎且婚T藝術(shù),而不是一門科學(xué),它只能在特定的實(shí)踐中產(chǎn)生,而不是在書(shū)籍和課堂中學(xué)習(xí)。書(shū)籍和課堂的作用更多的是靈感和靈感。不可替代的是,它可以在特定的實(shí)踐中更快更好地形成藝術(shù)。因此,通過(guò)書(shū)本和課堂學(xué)習(xí),仍然是最有效的方法。研討會(huì)結(jié)束了,但我們的學(xué)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束。把這次學(xué)到的東西和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),才能真正完成學(xué)習(xí)。
    昨天xx西博會(huì)xx市xx區(qū)創(chuàng)新會(huì)議在省人民大會(huì)堂隆重舉行,會(huì)議介紹xx科技創(chuàng)新、招商引資等先進(jìn)單位和個(gè)人也受到了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。我公司還被授予重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目榮譽(yù)稱號(hào)。
    前段時(shí)間剛結(jié)束xx大,在xx在大報(bào)告中,共有xx在實(shí)踐創(chuàng)新、科研方法創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、創(chuàng)新活動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展理念等創(chuàng)新一詞中使用。由此可見(jiàn),政府將創(chuàng)新工作提升到了很高的水平。
    21世紀(jì)不變的是變化,這句話很好。這個(gè)研討會(huì)有一個(gè)專門的.課程,講創(chuàng)新管理,很多課程也講創(chuàng)新。鯉魚(yú)之所以可愛(ài),是因?yàn)橛絮庺~(yú)跳龍門的故事。鯉魚(yú)不跳龍門是徒勞的。如果我們不能面對(duì)挑戰(zhàn),我們將被淘汰。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,要時(shí)刻迎接挑戰(zhàn),就必須創(chuàng)新,不斷逆流而上。創(chuàng)新是無(wú)心與有心的結(jié)合,在工作中保持一顆創(chuàng)新的心,一定會(huì)帶來(lái)不同的收獲。當(dāng)然,創(chuàng)新肯定會(huì)失敗,很大一部分都會(huì)失敗。希望領(lǐng)導(dǎo)能給予充分的寬容和支持。
    公司就像一頭牛。我只是放牛娃。牛放好后,我可以喝牛奶,領(lǐng)工資。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和努力,放牛娃才能過(guò)上美好的生活。在這里,我祝愿我們公司隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好。
    最后,感謝名師、公司、公司x總能給我這個(gè)參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì),讓我在這短暫的學(xué)習(xí)生活中獲得寶貴的知識(shí),留下美好的回憶。謝謝大家!
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇十九
    演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)?,F(xiàn)如今,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
    大家好!
    先做個(gè)自我介紹,我是咱們班劉一帆的媽媽。今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育。感謝學(xué)校老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。在此,讓我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)王老師、韓老師、戴老師以及各位任課老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)孩子們的教育表示衷心的感謝!
    說(shuō)到孩子的成長(zhǎng)教育,培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)也談不上是經(jīng)驗(yàn),孩子一天天的長(zhǎng)大,我也是一天天的摸索,現(xiàn)在上學(xué)也才一個(gè)多月,很多事情都是剛開(kāi)頭,只能說(shuō)是把我的觀點(diǎn)和方法拿出來(lái)跟咱們家長(zhǎng)一起交流交流。以后隨著孩子學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,這些辦法肯定得隨時(shí)調(diào)整。
    首先我想談的一個(gè)問(wèn)題是:“以人為本”學(xué)做人。咱們家長(zhǎng)送孩子來(lái)上學(xué),希望的是孩子能輕松快樂(lè)的學(xué)到知識(shí),同時(shí)學(xué)會(huì)做人。這兩方面,我個(gè)人認(rèn)為學(xué)會(huì)做人要比學(xué)好知識(shí)更重要。怎么樣讓孩子成為一個(gè)身體健康、心理健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,是咱們家長(zhǎng)從今以后的重要課題,并且這個(gè)重要任務(wù)會(huì)一直延續(xù)下去,十幾年如一日。(家長(zhǎng)們是不是都感到壓力很大?其實(shí)我也一樣,但是有句話不是說(shuō):沒(méi)有壓力哪有動(dòng)力?沒(méi)的說(shuō),為了孩子,家長(zhǎng)們只能加油?。┰趯W(xué)做人這方面,咱們北海學(xué)校還有老師們每天都在教育孩子們,學(xué)校做的很到位,老師也付出了辛苦、努力,這些家長(zhǎng)們都能從孩子的言談舉止中感受到。那學(xué)校之外我們家長(zhǎng)該如何潛移默化,給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境呢?我認(rèn)為起碼要做到以下幾點(diǎn):一是家長(zhǎng)們不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)不文明的語(yǔ)言、翻閑話、或者經(jīng)常發(fā)牢騷;二是要把快樂(lè)、輕松的情緒傳遞給孩子,讓孩子學(xué)會(huì)寬容、大度、隨和;三是家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的個(gè)性推著他、引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展,既不要讓孩子失去個(gè)性限制他們的發(fā)展,也不要聽(tīng)之任之隨隨便便不去約束。當(dāng)然了,咱們孩子生活的空間也不是真空,咱們家長(zhǎng)也不是神,誰(shuí)都有急躁想發(fā)脾氣的時(shí)候。而且孩子們?cè)谝黄鹂倳?huì)感染些不良習(xí)慣。壓力大的時(shí)候家長(zhǎng)和孩子有時(shí)候都需要一個(gè)釋放的空間。如果有這種情況,千萬(wàn)不要刻意的壓制。我有時(shí)候給劉一帆講故事書(shū),講到那些“屁滾尿流、抱頭鼠竄、死去活來(lái)”的詞語(yǔ)的時(shí)候,她總是很興奮,還讓我再讀一次。我們家長(zhǎng)生氣的時(shí)候也可以用一連串的成語(yǔ)、俗語(yǔ)教訓(xùn)教訓(xùn)自己的孩子,讓他們知道知道當(dāng)?shù)鶍尩挠卸嗌鷼狻_@樣做的目的不是讓孩子真的做到聽(tīng)話、認(rèn)錯(cuò),而是舒緩情緒。孩子很可能在你的妙語(yǔ)連珠教育中忘掉淘氣犯下的錯(cuò),心情不再緊張,不在抵觸。同時(shí)家長(zhǎng)也發(fā)泄一下。之后氣氛就會(huì)變得融洽許多,這時(shí)候再耐心的教導(dǎo)孩子什么是對(duì)、什么是錯(cuò)就能起到事半功倍的效果,而且孩子還會(huì)認(rèn)為你和她有共同語(yǔ)言,你們是“一國(guó)”的,大家有的聊。教育孩子講方法,用那些孩子能接受的幼稚的辦法,以尊重孩子為前提,了解他們的真實(shí)想法,找到出問(wèn)題的關(guān)鍵所在,用最短的時(shí)間解決最根本的問(wèn)題這是最重要的。
    還有一點(diǎn),多鼓勵(lì)少批評(píng)。沒(méi)有不想得到表?yè)P(yáng)的孩子,當(dāng)孩子們因?yàn)樽龊檬隆⒂卸Y貌、有進(jìn)步得到表?yè)P(yáng),孩子的心情是最快樂(lè)的也最放松的,這時(shí)候督促他們?nèi)W(xué)習(xí)或者講道理給他們聽(tīng),就要順利得多。有句話叫做“堵不如疏”,硬生生的遏制孩子的興趣,壓制他們淘氣的天性,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如疏導(dǎo)能起到好的效果。
    當(dāng)我們的孩子從情緒上真心愿意接受學(xué)習(xí)了,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)很容易養(yǎng)成。我問(wèn)過(guò)一些高年級(jí)的家長(zhǎng),無(wú)一例外都強(qiáng)調(diào)說(shuō),孩子一定要從一年級(jí)開(kāi)始養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,哪怕是每天回家只學(xué)習(xí)半小時(shí)20分鐘,一定要把這個(gè)習(xí)慣保持下去。剛開(kāi)始的時(shí)候,家長(zhǎng)們最好是陪著孩子。幫孩子復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。從中找到孩子的薄弱環(huán)節(jié),重點(diǎn)突破。前一段時(shí)間孩子們一直在學(xué)拼音,我發(fā)現(xiàn)劉一帆經(jīng)常三拼音節(jié)加錯(cuò)聲調(diào),比如:huahuo還有類似liuhui,這些音節(jié)應(yīng)該把聲調(diào)加在誰(shuí)的頭上?孩子開(kāi)始的時(shí)候就很模糊。但是她記得老師講過(guò)一首兒歌:“有a在給a戴,a不在找oe,要是iu一起到,誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴?!焙髞?lái)只要遇到這種情況,我就讓她背一背,對(duì)照兒歌加聲調(diào),孩子練習(xí)了幾次就能準(zhǔn)確的做對(duì)這一類習(xí)題了。我聽(tīng)說(shuō)有些小朋友考試的時(shí)候看不懂題目,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我想我們家長(zhǎng)也能幫到孩子,回家做作業(yè)的時(shí)候,有意識(shí)地讓孩子讀題目,不認(rèn)識(shí)的字重點(diǎn)重復(fù)記憶,題目里經(jīng)常出現(xiàn)的字,只要每天和他們見(jiàn)個(gè)面,遲早能認(rèn)識(shí)了。家長(zhǎng)解釋題目很重要,要用孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)解釋。再就是題目下方的“例如”,一定要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)看例子,考試的時(shí)候很有用。
    當(dāng)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),什么都會(huì)變得簡(jiǎn)單,生活里處處都能學(xué)到東西,但也不能刻意的讓他感到這是讓他在學(xué),最好是讓孩子把學(xué)理解成另類的玩兒。當(dāng)然這個(gè)有點(diǎn)高難度,就看我們家長(zhǎng)的方式方法了。孩子們有時(shí)候?qū)W的累了就有抵觸情緒,這時(shí)候怎么調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,給孩子鼓勁就很重要了。我前幾天也在群里跟家長(zhǎng)們分享過(guò)我的一個(gè)小辦法,其實(shí)也是跟老師學(xué)的。買了一套孩子很喜歡的“憤怒的小鳥(niǎo)”卡片,堅(jiān)持學(xué)完一科就獎(jiǎng)勵(lì)一張平卡,全部做對(duì)的話獎(jiǎng)勵(lì)一張閃卡,攢10張平卡可以和媽媽換一張閃卡。古詩(shī)背得好獎(jiǎng)勵(lì)一張喜洋洋灰太狼撲克,撲克攢夠兩種花色可以得到一張“王”。獎(jiǎng)勵(lì)的卡片都給孩子蓋上印章,和別的不一樣。另外孩子背古詩(shī)如果能中間停頓背誦,例如“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。”這樣抑揚(yáng)頓挫的背誦,孩子們背得更快,是個(gè)竅門兒。
    其次我想就孩子的心理輔導(dǎo)和家長(zhǎng)們交流交流。平常我們?cè)谌豪锪奶?,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)男孩子的家長(zhǎng)說(shuō)孩子不聽(tīng)話沒(méi)有女孩子好管教,經(jīng)常是我行我素。上周末咱們班的孩子們一起出去玩,我也發(fā)現(xiàn)了,有的孩子玩游戲的時(shí)候因?yàn)槭芰宋蛘哂X(jué)得無(wú)聊、沒(méi)意思就走了,誰(shuí)也不理,我就是不玩了。這時(shí)候媽媽們就開(kāi)始不安,怕孩子不合群,緊張的圍上去問(wèn)自己的孩子,“你怎們不跟大家一起玩了?怎么回事?。俊眿寢寕兪遣皇怯羞@種情況?后來(lái)你們的孩子告訴你們?yōu)槭裁戳藛??不管有沒(méi)有問(wèn)明白,后來(lái)我們的孩子是不是看到他感興趣的游戲開(kāi)始就又跑回來(lái)參加了?所以,孩子不是我行我素,是他們沒(méi)有遇到讓他們覺(jué)得有趣的東西。我們的家長(zhǎng)們,大家都了解自己孩子的愛(ài)好嗎?知道他們最關(guān)心的、最緊張的是什么嗎?帶著這幾個(gè)問(wèn)題回去觀察孩子,從他們的愛(ài)好入手,跟孩子交朋友,把他們的愛(ài)好當(dāng)成自己的愛(ài)好,愛(ài)孩子所愛(ài),想孩子所想。如果能和孩子滔滔不絕的講奧特曼,說(shuō)到圣龍騎士、洛克王國(guó)、巴拉拉小魔仙的時(shí)候能夠眉飛色舞和孩子笑成一片,我們的孩子怎么會(huì)不把他的爸媽當(dāng)成可以傾訴的好朋友呢?男孩子需要哥們兒,爸爸們就去當(dāng)他們的第一任哥們兒,女孩子需要閨蜜,媽媽們就去當(dāng)他們的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的時(shí)候,再把我們的成人經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)的分享給他們,用某些故事里的人物、自己的親身經(jīng)歷告訴他們?cè)鯓尤ズ蛣e人交往,怎樣在這個(gè)社會(huì)里既少受傷害又能快樂(lè)的長(zhǎng)大。別讓孩子們以為家長(zhǎng)批評(píng)就是不愛(ài)他們了,批評(píng)是愛(ài)的另一種表現(xiàn)。今天的批評(píng)是為了讓他們明天能得到更多的表?yè)P(yáng)和肯定。
    最后我想跟咱們家長(zhǎng)們說(shuō),孩子們哭的時(shí)候,告訴他們,“哭,解決不了任何問(wèn)題。自己的學(xué)習(xí)總要自己面對(duì)。”同樣,我們家長(zhǎng)們心煩氣躁的時(shí)候,生氣,也解決不了任何問(wèn)題,想辦法,盡自己最大的努力去解決問(wèn)題才是最好的辦法。
    “光榮在于平淡,偉大在于堅(jiān)持?!睂?duì)于咱們一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),教育的路任重道遠(yuǎn)。我希望可以用這句話和所有在座的家長(zhǎng)共勉。
    家長(zhǎng)群學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇二十
    大家好!
    接到老師的電話,要我代表學(xué)生家長(zhǎng),就‘如何管理自己的學(xué)生’發(fā)言,說(shuō)實(shí)話,接到這個(gè)任務(wù),我真是受寵若驚,面對(duì)如此眾多優(yōu)秀的家長(zhǎng),我確實(shí)無(wú)言以對(duì),其實(shí)有很多的家長(zhǎng)在管理自己孩子方面有獨(dú)到的方法,并且成績(jī)也很優(yōu)秀,我想在這里把我的一些觀點(diǎn)和做法說(shuō)出來(lái),和大家交流談?wù)?,有不?dāng)之處,請(qǐng)大家指出來(lái)我們共同來(lái)探討,學(xué)習(xí)。
    第一,我覺(jué)得學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,要有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老實(shí)說(shuō),我的孩子好動(dòng),活動(dòng)量大,動(dòng)作快,性子急,毛躁不仔細(xì),遇事欠思考。為了培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我逐一分析他在學(xué)習(xí)中存在的不良習(xí)慣,并且制定一個(gè)表格,隨著時(shí)間的推移,根據(jù)他的進(jìn)步程度,我給以適當(dāng)?shù)谋碚?,?jiǎng)勵(lì),慢慢地,他逐步改掉了很多。。。
    第二,我想說(shuō)的是,就是配合老師抓好學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理,每天的家庭作業(yè),我都要求他高質(zhì)量的完成,當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天做完甚至消化,做不出來(lái)的 一定要問(wèn)老師。強(qiáng)調(diào)孩子的課堂效率,對(duì)于這一點(diǎn),我有個(gè)小經(jīng)驗(yàn),就是不定時(shí)的檢查學(xué)生的各科課本和筆記,如果書(shū)上,筆記本上很干凈,那肯定上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,那就要警惕了,課外,我還要針對(duì)性的做一些資料,加以鞏固。
    第三,就是要為學(xué)生在家中創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,自從學(xué)生懂事以來(lái),我們家就定了一個(gè)規(guī)矩,不接待任何人到家里來(lái)打牌,盡量也少在家中宴請(qǐng)親戚朋友。主要是為了孩子靜心的學(xué)習(xí)。學(xué)生 的同學(xué)來(lái)家里玩,多數(shù)都是為了學(xué)習(xí),作業(yè)等對(duì)學(xué)習(xí)有益之事。學(xué)生休息時(shí)間出去玩,雙休出去了,我也要能有個(gè)知曉。
    第四,從孩子的興趣,愛(ài)好為突破口,鼓勵(lì)他張揚(yáng)個(gè)性,使學(xué)生均衡發(fā)展,發(fā)揮特長(zhǎng),從中找到自信,這樣可以使他加倍的投入到學(xué)習(xí)中去,起到事半功倍的效果。[這里期中考試那段時(shí)間的校極籃球賽就是個(gè)實(shí)例,開(kāi)始我真怕他耽誤了學(xué)習(xí)。后來(lái)我再三思考鼓勵(lì)他參加,直到獲獎(jiǎng)。緊接的是期中考試,他并沒(méi)耽誤課程,反而發(fā)揮的不錯(cuò)。]。 我還經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō):不能偏科,要做到這一點(diǎn),我從他對(duì)待每個(gè)老師的態(tài)度著手觀察,告戒他:不管哪門課,哪個(gè)老師,都要抱著尊重,認(rèn)真,嚴(yán)肅的態(tài)度。盡量做到喜歡每個(gè)老師,至使他各課成績(jī)都很平衡。
    學(xué)生學(xué)習(xí)的路程還很長(zhǎng),家長(zhǎng)也是任重道遠(yuǎn)。比如學(xué)習(xí)不夠仔細(xì),欠扎實(shí),書(shū)寫不夠工整等。。。希望他以后高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,使自己在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中得到改善,以求發(fā)展。
    最后,感謝各位老師的辛勤培育!
    同時(shí)也希望各位同學(xué)在下一學(xué)期取得好成績(jī)!!!