在總結(jié)中，我們可以對自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進(jìn)行整理和優(yōu)化。在總結(jié)中，可以通過列舉具體的案例或事例來支持自己的觀點(diǎn)。下面是小編為大家整理的一些寫總結(jié)的案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
古詩詞欣賞廣播稿篇一
(新韻)。
歲暮天寒日，狂風(fēng)裹玉塵。
皚皚白地毯，習(xí)習(xí)素霞衾。
雪柳銀妝樹，菩提摯愛心。
塔松迎圣誕，紅帽釋經(jīng)文。
注：玉塵，喻雪。
霞衾，霞衾以云霞為衾。
二、【原創(chuàng)】鷓鴣天·良宵曲(新韻)。
朵朵白云過半空，星辰伴月默無聲。
山間流水良宵曲，嶺上竹籬擁翠松。
揮翰墨，畫秋情，纖纖素手筆尖行。
歲寒三友鸞簫管，興趣盎然樂此中。
三、【原創(chuàng)】藏頭詩·夜祝好友平安快樂(古風(fēng)新韻)。
夜靜更闌喜融融，祝福飛傳到親朋。
好語似珠書心意，友情如海比淵深。
平分秋色得其所，安常履順創(chuàng)業(yè)人。
快心快意迎圣誕，樂山樂水舞風(fēng)云。
古詩詞欣賞廣播稿篇二
柔風(fēng)春氣日融融，農(nóng)事勞劬馬達(dá)隆。
雨霽麥禾芳草濕，葉濃嘉木野疇蔥。
家燕鄉(xiāng)梓初晴秀，芍藥天香別樣紅。
應(yīng)學(xué)田間勤稼穡，種糧豈靠嫗和翁。
《谷雨》。
作者：朱槔朝代：宋。
天點(diǎn)紛林際，虛檐寫夢中。
明朝知谷雨，無策禁花風(fēng)。
石渚收機(jī)巧，煙蓑建事功。
越禽牢閉口，吾道寄天公。
《谷雨后一日子大再有詩次其韻》。
作者：王炎朝代：唐。
花氣濃于百和香，郊行緩臂聊翱翔。
壺中春色自不老，小白淺紅蒙短墻。
平疇翠浪麥秋近，老農(nóng)之意方揚(yáng)揚(yáng)。
吾儕飽飯幸無事，日繙?zhǔn)|簡尋遺芳。
閑中更覺春晝長，酒酣耳熱如清狂。
自憐藿食徒過計(jì)，袖手看人能蹶張。
《春不雨》。
王士禎[清]。
西亭石竹新作芽，游絲已罥櫻桃花。
鳴鳩乳燕春欲晚，杖藜時復(fù)話田家。
田家父老向我說，“谷雨久過三月節(jié)。
春田龜坼苗不滋，猶賴立春三日雪?！?BR> 我聞此語重嘆息，瘠土年年事耕織。
暮聞窮巷叱牛歸，曉見公家催賦入。
去年旸雨幸無愆，稍稍三農(nóng)獲晏食。
春來谷賦復(fù)傷農(nóng)，不見饑鳥啄余粒。
即今土亢不可耕，布谷飛飛朝暮鳴。
舂莩作飯藜作羹，吁嗟荊益方用兵。
《點(diǎn)絳唇》。
李銓[北宋]。
一朵千金，帝城谷雨初晴后。粉拖香透。雅稱群芳首。
把酒題詩，遐想歡如舊?；ㄖ瘛９嗜饲迨?。長憶同攜手。
《蝶戀花·春漲一篙添水面》。
范成大[南宋]。
春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。
畫舫夷猶灣百轉(zhuǎn)。橫塘塔近依前遠(yuǎn)。
江國多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。
秀麥連岡桑葉賤?？纯磭L面收新繭。
古詩詞欣賞廣播稿篇三
破碎的容器成為心。
成為糧食長出孤寂。
一切可能。
不可能。
成為懷疑。
成為消失的事物。
黎明的鐘聲開啟石頭的光輝。
成為邪惡之果。
切割黑色柵欄上的高貴。
蠟燭——河流。
一些冥想之音描繪獻(xiàn)身。
宇宙的核心。
成為灰成為深淵里的水。
以至于生命。
被洗凈被召回。
被帶回苦難的人間。
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古詩詞欣賞廣播稿篇四
柔風(fēng)春氣日融融，農(nóng)事勞劬馬達(dá)隆。
雨霽麥禾芳草濕，葉濃嘉木野疇蔥。
家燕鄉(xiāng)梓初晴秀，芍藥天香別樣紅。
應(yīng)學(xué)田間勤稼穡，種糧豈靠嫗和翁。
《谷雨》。
作者：朱槔朝代：宋。
天點(diǎn)紛林際，虛檐寫夢中。
明朝知谷雨，無策禁花風(fēng)。
石渚收機(jī)巧，煙蓑建事功。
越禽牢閉口，吾道寄天公。
《谷雨后一日子大再有詩次其韻》。
作者：王炎朝代：唐。
花氣濃于百和香，郊行緩臂聊翱翔。
壺中春色自不老，小白淺紅蒙短墻。
平疇翠浪麥秋近，老農(nóng)之意方揚(yáng)揚(yáng)。
吾儕飽飯幸無事，日繙?zhǔn)|簡尋遺芳。
閑中更覺春晝長，酒酣耳熱如清狂。
自憐藿食徒過計(jì)，袖手看人能蹶張。
《春不雨》。
王士禎[清]。
西亭石竹新作芽，游絲已罥櫻桃花。
鳴鳩乳燕春欲晚，杖藜時復(fù)話田家。
田家父老向我說，“谷雨久過三月節(jié)。
春田龜坼苗不滋，猶賴立春三日雪?！?BR> 我聞此語重嘆息，瘠土年年事耕織。
暮聞窮巷叱牛歸，曉見公家催賦入。
去年旸雨幸無愆，稍稍三農(nóng)獲晏食。
春來谷賦復(fù)傷農(nóng)，不見饑鳥啄余粒。
即今土亢不可耕，布谷飛飛朝暮鳴。
舂莩作飯藜作羹，吁嗟荊益方用兵。
《點(diǎn)絳唇》。
李銓[北宋]。
一朵千金，帝城谷雨初晴后。粉拖香透。雅稱群芳首。
把酒題詩，遐想歡如舊。花知否。故人清瘦。長憶同攜手。
《蝶戀花·春漲一篙添水面》。
范成大[南宋]。
春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。
畫舫夷猶灣百轉(zhuǎn)。橫塘塔近依前遠(yuǎn)。
江國多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。
秀麥連岡桑葉賤?？纯磭L面收新繭。
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古詩詞欣賞廣播稿篇五
（唐）羅隱。
君與田蘇即舊游，我于交分亦綢繆。
二年隔絕黃泉下，盡日悲涼曲水頭。
鷗鳥似能齊物理，杏花疑欲伴人愁。
寡妻稚子應(yīng)寒食，遙望江陵一淚流。
清明即事。
（唐）孟浩然。
帝里重清明，人心自愁思。
車聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
清明日宴梅道士房。
（唐）孟浩然。
林臥愁春盡，開軒覽物華。
忽逢青鳥使，邀入赤松家。
丹灶初開火，仙桃正發(fā)花。
童顏若可駐，何惜醉流霞！
《漁歌子》柳如眉。
（唐）魏承班。
柳如眉，云似發(fā)，鮫綃霧縠籠香雪。
夢魂驚，鐘漏歇，窗外曉鶯殘?jiān)隆?BR> 幾多情，無處說，落花飛絮清明節(jié)。
少年郎，容易別，一去音書斷絕。
襄陽寒食寄宇文籍。
（唐）竇鞏。
煙水初銷見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜。
大堤欲上誰相伴，馬踏春泥半是花。
清明。
（唐）孫昌胤。
清明暮春里，悵望北山陲。
燧火開新焰，桐花發(fā)故枝。
沈冥慚歲物，歡宴阻朋知。
不及林間鳥，遷喬并羽儀。
清明日憶諸弟。
（唐）韋應(yīng)物。
冷食方多病，開襟一忻然。
終令思故郡，煙火滿晴川。
杏粥猶堪食，榆羹已稍煎。
唯恨乖親燕，坐度此芳年。
長安清明。
（唐）韋莊。
蚤是傷春夢雨天，可堪芳草更芊芊。
內(nèi)官初賜清明火，上相閑分白打錢。
紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫秋千。
游人記得承平事，暗喜風(fēng)光似昔年。
古詩詞欣賞廣播稿篇六
在浩瀚的中國文化中，古詩詞作為民族文化的一朵奇葩，從古至今一直散發(fā)著迷人的魅力。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”,這是生命的和諧;“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這是生命的沉重;“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘，”這是生命的憂郁，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這是生命得急促”;“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”這是對生命的堅(jiān)強(qiáng)。面對如此優(yōu)秀的文化財(cái)產(chǎn)，究竟該如何品析其美呢?經(jīng)過多年的語文教學(xué)實(shí)踐，我對中學(xué)語文詩歌教學(xué)有了一些個人的淺見。
古人寫詩最講究煉字煉詞，若能抓住關(guān)鍵字詞賞析詩詞，可直接劈文入情，深刻品味詩人的情感，如“春風(fēng)又綠江南岸”一個“綠”字盡顯草木萌發(fā)，生機(jī)盎然的春天氣息。又如《題李凝幽居》賈島里的一句，“僧敲月下門”一字，不但表明來者是客的身份，更寫出了人物休閑隨意的心情，也更顯出了夜得靜寂。又如宋祁《玉樓春》“紅杏枝頭春意鬧”一句中的'“鬧”字，不但寫出了興華爭相開放的美麗，更讓我們想象到被花香吸引而來的蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩飛的熱鬧場景象，可以說一個字即讓我們看到了花多花艷，更聞到花香，既寫出了一個靜態(tài)的畫面美，更感到了一個動態(tài)的韻律美。一個字使全詩的意境全出。
二典型景物賞析。
古詩詞中有很多景物是常客，理解詩意時若能抓住這些景物的代表含義，則很容易進(jìn)入詩詞意境。
景觀類：“月”表達(dá)離愁別緒，渲染悲寂氛圍。如蘇軾《水調(diào)歌頭》中“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。”斜陽多表現(xiàn)黃昏暮色中愁緒萬千，如“夕陽西下，斷腸人在天涯。”“斜暉脈脈水悠悠，斷腸白頻洲?！薄坝辍蓖梢凿秩緜牡臍夥?，如劉永《雨霖鈴》中“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。”
動物類：“烏鴉”往往與其他景物組合在一起，襯托愁苦之情，如馬致遠(yuǎn)《秋思》“古藤、老樹、昏鴉。”又如“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！薄傍櫻恪蓖磉_(dá)思鄉(xiāng)、思念親人之愁苦，如“雁過也，正傷心，卻是舊時相識?！?BR> 行為類：吹笛、吹簫往往表離別之苦，相思之情和內(nèi)心的孤獨(dú)之境。如李白《春夜洛城聞笛》“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！薄昂嵚曆剩囟饓魯嗲貥窃?。”憑欄多為思念他人，發(fā)泄心中憂悶之意，如宋蔡伸《歸園樂》中言“獨(dú)自倚欄，波面雙雙彩鴛系?！笔惆l(fā)對人思念之情。
三了解寫作背景。
四借修辭分析賞析。
修辭可幫助詩人讓感情更具體形象。常用手法有比喻、夸張、擬人等。鑒賞詩歌時，通過分析其一些修辭的運(yùn)用，更能領(lǐng)會詩人蓄積的情感。如李白的《秋浦歌》中，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！边\(yùn)用夸張手法展現(xiàn)了詩人的綿延無絕的愁思，甚為形象。又如賀鑄《青玉案》“試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮梅子黃時雨。”把愁這個抽象的概念寫的那么具體可感，像滿川的青草望不到邊，如滿城風(fēng)絮無處不在，又若梅雨時節(jié)的雨持續(xù)不斷，從面積上無邊無際，空間上無處不在，時間上又連綿不絕，這愁真是讓人包圍的無處可逃，真是“剪不斷，理還亂，”想要消除它，更是無從下手。因?yàn)椤俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁。”又如李清照《武陵春》里把愁比作可感的物體，竟也有了重量，那么的新奇又形象的比喻。“又恐雙溪舴艋舟載不動許多愁。”這愁重得連船也載不動了。
五意境想象再現(xiàn)。
古詩詞講究意境幽遠(yuǎn)，如果能用充滿詩意的語言把古詩詞的意境描述一番，學(xué)生便很容易體會到詩詞的優(yōu)美及作者所要表達(dá)的思想感情。如教學(xué)《武陵春》一詩中，我便采用此法，學(xué)生大致了解內(nèi)容之后，把自己想象成詞人，讓學(xué)生走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，把詩人的語言拓展描述，學(xué)生很快便理解了作者那種家愁國恨糾集的愁緒。
總之，針對不同體裁的詩采用不同的方法，可以有助于學(xué)生盡快的進(jìn)入詩詞的意境，理解詩中所表達(dá)的思想感情。希望以上的一點(diǎn)拙見能對大家的古詩詞教學(xué)有所幫助。
古詩詞欣賞廣播稿篇七
衣亦未裝綿。
半夜風(fēng)翻屋，
侵晨雪滿船。
非時良可怪，
吾老最堪憐。
通袖藏酸指，
憑欄聳凍肩。
枯腸忽蕭索，
殘菊尚鮮妍。
貧苦無衾者，
應(yīng)多疾病纏。
立冬。
明?王稚登。
秋風(fēng)吹盡舊庭柯，
黃葉丹楓客里過。
一點(diǎn)禪燈半輪月,。
今宵寒較昨宵多。
立冬。
唐?李白。
凍筆新詩懶寫，
寒爐美酒時溫。
醉看墨花月白，
恍疑雪滿前村。
立冬日野外行吟。
宋?釋文。
吟行不憚遙，
風(fēng)景盡堪抄。
天水清相入，
秋冬氣始交。
飲虹消海曲，
宿雁下塘坳。
歸去須乘月，
松門許夜敲。
更多。
古詩詞欣賞廣播稿篇八
虎符纏臂，佳節(jié)又端午。門前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。
粽葉香飄十里，對酒攜樽俎。龍舟爭渡，助威吶喊，憑吊祭江誦君賦。
感嘆懷王昏聵，悲戚秦吞楚。異客垂涕淫淫，鬢白知幾許?
朝夕新亭對泣，淚竭陵陽處。汨羅江渚，湘累已逝，惟有萬千斷腸句。
六幺令.天中節(jié)。
虎符纏臂，佳節(jié)又端午。
門前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。
粽葉香飄十里，對酒攜樽俎。
龍舟爭渡，助威吶喊，憑吊祭江誦君賦。
感嘆懷王昏聵，悲戚秦吞楚。
異客垂涕淫淫，鬢白知幾許?
朝夕新亭對泣，淚竭陵陽處。
汨羅江渚，湘累已逝，惟有萬千斷腸句。
滿江紅.端陽前作。
千載悠悠，成習(xí)俗，天中端午。
逢佳節(jié)，粼粼波上，百舟爭渡。
萬戶家中纏米粽，三閭廟外吟君賦。
祭圣賢，忠義蕩乾坤，傷君去。
奸當(dāng)?shù)?，謠言布;遭放逐，悲難訴。
嘆家亡國破，汨羅歸處。
志潔行廉爭日月，辭微文約傳千古。
子沉江，鶴駕淚淫淫，何其苦。
乙卯重五詩。
[宋]陸游。
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，羸軀亦點(diǎn)丹。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。
古詩詞欣賞廣播稿篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
“江城如畫里，山晚望晴空”。詩人懷著贊嘆的心情，用凝練的筆墨。描寫了登高所見的總體印象。平曠的原野，起伏的山巒，錯落有致。在秋日的晴空下，宛如一幅美妙的風(fēng)景畫。這開頭一下將讀者帶入充滿詩情畫意的意境當(dāng)中。
照耀下，折射出絢麗奇幻的色彩。這哪里是橋，分明是兩道彩虹從天而降。這兩句與詩人的另一名作《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”相似。兩者同樣是用比擬的手法來塑造形象，同樣用一個“落”字把地下和天上聯(lián)系起來；然而同中有異，異曲同工：一個是以銀河比擬瀑布的飛流，一個是用彩虹寫夕陽明滅的波光中雙橋的倒影；一個著重在描繪其奔騰直下的氣勢，一個著重在顯示其瑰麗變幻的色彩，兩者所給予讀者的美感也不一樣，而詩人想象的豐富奇妙，筆致的活潑空靈，則同樣十分高明。
“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”，寫的是遠(yuǎn)景。詩人選取了人煙，橘柚，梧桐三種具有時節(jié)特征的事物，來展示深秋傍晚的景色。山岡叢林之中農(nóng)家飄出一縷炊煙。深碧的橘柚，微黃的梧桐都呈現(xiàn)出一片蒼涼。他站得高，望得遠(yuǎn)，抓住了一剎那間的感受，用極端凝煉的語言，勾勒出一個深秋的輪廓，深深地透漏出季節(jié)和環(huán)境的氣氛。他不僅寫出秋景，而且寫出了秋意。
今天的古詩詞欣賞節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
古詩詞欣賞廣播稿篇十
疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。
勇夫安識義，智者必懷仁。
《西游記》吳承恩。
人心生一念，天地悉皆知，
善惡若無報(bào)，乾坤必有私。
《贈梁任父同年》黃遵憲。
寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任?
杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心。
《獄中題壁》譚嗣同。
望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
《勸學(xué)》顏真卿。
三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
《長歌行》漢樂府。
百川東到海，何時復(fù)西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
《浪淘沙》劉禹錫。
莫道讒言如浪深，遷客似沙沉。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
《竹石》鄭板橋。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
《雪梅》盧梅坡。
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
《夏日絕句》李清照。
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，
至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
古詩詞欣賞廣播稿篇十一
1、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。(宋.秦觀《鵲橋仙》)。
2、別離還有經(jīng)年客，悵望不如河鼓星。(唐.徐凝.《七夕》)。
3、傷心拍遍無人會，自掐檀痕教小伶。(明.湯顯祖.《七夕醉答君東》)。
4、天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。(唐.杜牧.《秋夕》)。
5、桑蠶不作繭，盡夜長懸絲。(晉.《七夕夜女歌》)。
6、煙外柳絲湖外水，山眉澹碧月眉黃。(清.姚燮.《韓莊閘舟中七夕》)。
7、盈盈一水間,脈脈不得語。(古詩十九首.《迢迢牽牛星》)。
8、年年乞與人間巧，不道人間巧已多。(唐.楊璞.《七夕》)。
9、未得渡清淺，相對遙相望。(唐.孟郊.《古意》)。
10、家人竟喜開妝鏡，月下穿針拜九宵。(唐.權(quán)德輿.《七夕》)。
11、當(dāng)日佳期鵲誤傳，至今猶作斷腸仙。(宋.晏幾道.《七夕》)。
12、此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。(唐.李商隱.《馬嵬其二》)。
古詩詞欣賞廣播稿篇十二
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。我是主持人xxx。
有這樣一個實(shí)驗(yàn)：一位長跑運(yùn)動員參加一個五人小組的比賽，賽前教練對他說，據(jù)我了解，其它四人的實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽，教練把平時其它人的
成績
拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來，這個運(yùn)動員又參加了二十人小組比賽，教練說，你只要戰(zhàn)勝其中的一個人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說的那個運(yùn)動員，并在最后沖刺時，又取得了第一名。
后來，換了一個地方，賽前，
關(guān)于
其他
運(yùn)動員的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。
而實(shí)際的情況是，這次各個組的其他參賽運(yùn)動員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來了。
在
小學(xué)
的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的，
生活
中，不會永遠(yuǎn)有人告訴我們，競爭對手的實(shí)力和能力。于是面對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。
一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。
那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說：“沒關(guān)系，我來幫你?！闭f著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。
于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的`鼓勁聲中，我們終于將車?yán)搅似马?。?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已。能將這趟車?yán)先?，全靠的是你自己?！?BR> 農(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說：“容易走的都是下坡路?！比松凡⒎且获R平川，并非無須費(fèi)勁就能輕松前行。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢，無功而返。
一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利，被人天天使用，然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置，這把刀就生銹了。這把刀會失落寂寞嗎？再也不像過去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛苦了?？匆妱e的刀被寵
愛
，這把刀會心酸嗎？會嫉妒嗎？說不定剛開始退下來時，刀會覺得無事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂。沉浸于回憶，獨(dú)自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？誰都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無論是堅(jiān)硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無論當(dāng)年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說寶刀不老?；畹嚼希瑢W(xué)到老。人說用進(jìn)廢退，流水不腐。一個人
怎樣
才能不被淘汰呢？人要勞動，要思考。不勞動就會生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。
你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個人身上的銹斑。名利也會羈絆人的思想，令人越來越沉重，越來越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。
古詩詞欣賞廣播稿篇十三
甲:金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近經(jīng)典。
乙:金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。
甲:今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經(jīng)典同行。
乙:歡迎大家走進(jìn)今天的《佳作欣賞》，讓我們一起讀圣賢書，學(xué)有德人，立君子品。
甲:上次的《佳作欣賞》我們一起背誦了梁啟超的名篇《少年中國說》的片段，今天老師請來了二年一班的xxx同學(xué)，請她來為我們背誦。
乙:中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。
愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。
甲:回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。
這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!今天，老師要給講講抗金名將岳飛的故事。
乙:岳飛作為中國歷史上的一員名將，其精忠報(bào)國的精神深受中國各族人民的敬佩。
其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。
今天就讓我們一起來誦讀。
甲:怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。
駕長車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。
乙:這首詞的意思是:我怒發(fā)沖冠，獨(dú)自登高憑欄，陣陣風(fēng)雨剛剛停歇。
我抬頭遠(yuǎn)望天空一片高遠(yuǎn)壯闊。
我禁不住仰天長嘯，一片報(bào)國之心充滿心懷。
三十多年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過多少風(fēng)云人生。
好男兒，要抓緊時間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。
靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。
作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅!我要駕上戰(zhàn)車，踏破賀蘭山缺。
我滿懷壯志，發(fā)誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。
待我重新收復(fù)舊日山河，再帶著捷報(bào)向國家報(bào)告勝利的消息。
甲:請同學(xué)們跟著老師來朗誦。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。
駕長車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河,朝天闕。
乙:請同學(xué)們跟著我再讀一遍。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。
駕長車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。
甲:讓我們一起朗誦這首詞。
乙:愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。
親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學(xué)子吧!讓我們一起高唱《滿江紅》。
甲:琴聲淡去，余音裊裊;詩詞吟罷，口留清香。
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
乙:美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。
親愛的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意!讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書香。
今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽，下周再見!
合:敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
a:南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩?**。
a:我是主持人***。
b:我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《佳作欣賞》和《你點(diǎn)我播》。
a:首先我們一起來欣賞二年(1)班 陳語萱同學(xué)的一則日記。
12月8日 星期六 多云
在一個烏云密布的早晨，我被一陣和打雷一樣的聲音吵醒了，心想:誰這么沒公德心，上學(xué)的時候叫我起來還好，如果周末也不讓我睡的話，那我的火氣可大了!我終于無法忍受了，從床上爬了起來，壯著膽子走向陽臺外四處 掃描 。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個奇怪又笨拙的機(jī)器。
原來是它發(fā)出來的聲音。
我對著下方大叫: 這機(jī)器是誰的?還讓不讓人睡了呀! 突然，爸爸從機(jī)器后面走了出來，大聲說: 你想不想要新房子呀!要的話就忍住打地基的機(jī)器發(fā)出的聲音。
再說，你也睡到了九點(diǎn)了，是時候起床了! 我把目光投向鬧鐘，的確九點(diǎn)了，我最后起床了。
今天的心情注定是 灰暗色 的，糟糕極了!
b:接下來我們再一起來欣賞二年(1)班 陳弘基同學(xué)的一則日記。
12月15日 星期六 晴
今天，媽媽帶我去福州書店買書。
到了書店，我進(jìn)去一看，店里有很多很多的書。
我挑了好幾本我最喜歡看的書，媽媽還推薦我買了一本英語書，媽媽說明年我就要開始學(xué)英語了，她要我先認(rèn)識一下英語。
唉，我那個望子成龍的媽呀，真拿她沒有辦法。
不過，今天買了這么多書，我真開心，回家后可以看好幾天了。
a:現(xiàn)在我們再一起來欣賞二年(1)班 林姝婕同學(xué)的一則日記。
12月7日 星期五 陰
今天晚上，我去九色鹿學(xué)英語。
開始上課了，老師說她的英文名叫ada，我們便說了一聲: hi!ada!"
我覺得老師都是很嚴(yán)肅的，可是這一位老師居然和我們玩起了游戲!在游戲中我學(xué)會了好多英語單詞。
下課后，我對爸爸媽媽說: 上英語課真好玩!
b:最后我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。
***同學(xué)為***點(diǎn)了歌曲《》， (祝福語)
播放歌曲~
a:今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!
b:再見!
小學(xué)生心理健康廣播稿
a：老師，同學(xué)們，大家好，今天我們紅領(lǐng)巾廣播站新設(shè)立了《心理健康教育》小欄目。
歡迎收聽——專題廣播節(jié)目。
b：同學(xué)們你們一定很好奇吧!為什么這個小欄目叫做《心理健康教育》呢?
c：我們每個人在生活或?qū)W習(xí)中都會出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)我們的'口號是:(ab c齊)“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。
”所以，請收聽我們的廣播吧，讓我們在輕松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活、學(xué)習(xí)。
c:是呀,月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人有這樣那樣的煩惱很正常。
但請不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。
如果你有煩心事時總老想著，放不下。
這個煩惱就會占滿你的頭腦.。
一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時取決于我們的想法。
(a):取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事?
(c)：不信?是的，你們也許不信，請聽幾個故事：
(故事一：)一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前，坐了下來長長地嘆了口氣。
廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問：
“年輕人，這是什么?”他回答：“陰影。
”主持大笑：“哈哈，錯了，年輕人，這是陽光啊!”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。
(b)：哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。
(c)：是呀，再給你們講個故事。
(故事二：)那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時地散發(fā)著難聞的氣味。
有的游人在走出來的時候，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的。
但導(dǎo)游說：“其實(shí)難聞一點(diǎn)沒關(guān)系，那可是‘福氣’哦!糞便更珍貴，說明你有‘福分’了!”這樣一說，大家都愁云散盡了。
(a)：哈哈，真有趣，這倒使我也想起一個故事：
(故事三：)有一對雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是“太糟啦!”，弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是：“太好啦!”。
父親看在眼里，想試著改變一下，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生一次氣。
一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。
不一會兒，兄弟倆回來了。
父親坐在客廳里，等待他們的反應(yīng)，你猜，結(jié)果怎樣? (bc)：怎么樣?
(a)：只見哥哥哭喪著臉跑了出來，對著父親嚷嚷起來：“太糟了!是誰進(jìn)了我的房間?!”接著弟弟也急匆匆地跑出來了，興奮地問爸爸：“太好了，爸爸!我們家是不是添小動物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢?”
(c)：同學(xué)們，聽了這三個故事，你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢?樂觀是使我們生活幸福的法寶。
煩惱時不妨換個角度看問題，說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢!
(b)：我還補(bǔ)充一點(diǎn)，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒用的，不如主動去解決煩惱。
就像一個結(jié)在那兒，不管再難解開，我們動手去解，都有解開的希望，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。
(a)：是呀，有學(xué)習(xí)方面煩惱的同學(xué)，你可以通過老師、家長幫助，了解自己的問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)技巧不足，還是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。
找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥，才能解決問題。
為自己記憶力不好煩惱的同學(xué)不妨學(xué)點(diǎn)記憶方法：有目的記憶，理解記憶，分步記憶，對比記憶，特征記憶，聯(lián)想記憶，協(xié)同記憶，諧音記憶??記憶的方法不少吧。
加上平時的訓(xùn)練，不愁記憶力練不好。
(b);有交往方面煩惱的同學(xué)，不妨學(xué)習(xí)三個詞：尊重、理解、寬容。
要做到這三點(diǎn)可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜，共同進(jìn)步的喜悅。
(c)：有親子關(guān)系方面煩惱的同學(xué)一定要加強(qiáng)與家人的溝通。
你為大人們的有些做法、說法感到煩惱時，而他們可能根本沒意識到，要把自己的想法及時、主動地與家長交流。
對于有些大人們之間我們個人力量無法改變的事不妨不去過問。
人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭，如果不幸你的家庭不夠幸福，請不要難過，這是給你的一個小小考驗(yàn)。
生活要求你更加自力、自信、自強(qiáng)，不妨換個想法，戰(zhàn)勝困難，也許你可以練就比別的同學(xué)更強(qiáng)壯的翅膀，比他們飛得更高、更遠(yuǎn)。
還有請記住，我們是你們永遠(yuǎn)的支持者。
你們有什么煩惱，可以寫信投到的心理信箱里，讓心理老師幫你出出主意。
(a)：為自我形象煩惱的同學(xué)，我送上一個詞：自信;送上一句話：天生我才必有用。
每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有一定的不足，千萬別為自己一方面的不足把自己全部否定掉。
(b)：同學(xué)們，每個人成長的道路都不可能一帆風(fēng)順，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的你一定不會輕易地被小小的煩惱壓倒。
不是有這么句歌詞嗎，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”相信戰(zhàn)勝了困難我們可以看到更加美好的明天。
(c)：最后祝每一位同學(xué)都能在 我們美麗的校園里健康、快樂地成長!老師、同學(xué)們再見!
古詩詞欣賞廣播稿篇十四
夢中，不安地抖動肩膀。
于是，一個青椰子掉進(jìn)海里。
靜悄悄地，濺起。
一片綠色的月光。
十片綠色的月光。
一百片綠色的月光。
在這樣的夜晚。
使所有的心蕩漾，蕩漾……。
隱隱地，輕雷在天邊滾過。
講述著熱帶的地方。
綠色的故鄉(xiāng)……。
古詩詞欣賞廣播稿篇十五
（開場音樂）
【胡】夢想從這里起航
【杜】成長在這里見證
【胡】親愛的老師、隊(duì)員們
【合】大家好！
【杜】你現(xiàn)在收聽到的是"叔同之聲"紅領(lǐng)巾廣播第二十一期
【胡】我是本期播音胡越洋
【杜】我是本期播音杜思佳
【胡】今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《叔同主人》、《快樂哈哈哈》。
【杜】現(xiàn)在就讓我們來聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧。
【欄目口號】寫叔同事，做叔同人，傳承叔同文化，你現(xiàn)在收聽到的是叔同主人欄目。
【杜】今天我們欄目來了幾位英語高手，想要跟隊(duì)員們來幾段英語對話，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊淖晕医榻B吧。
【張】大家好！我叫張譯元，來自503中隊(duì)。
【林】hello!my name is lin lu！
【胡】張譯元，今天你們要朗讀的是什么內(nèi)容呢？
【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢斡⒄Z對話，在對話中我飾演猴子、兔子和熊。
【林】我演的是松鼠。
【英語對話】
【胡】隊(duì)員們，你們聽懂了嗎？
【張】大家好，我是501中隊(duì)的張杰。
【劉】hello!my name is liu wei！
【胡】兩位今天給大家?guī)淼氖鞘裁磧?nèi)容呢？
【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖且欢螜C(jī)器人和小朋友的對話，讓我們開始吧。
【英語對話】
【張】隊(duì)員們，你們聽懂了嗎？
【高】hello!my name is gao yi ling！
【呂】我是來自502中隊(duì)的呂欣月。
【胡】聽說你們倆是英語高手，今天要為大家朗讀的是什么內(nèi)容呢？
【高】今天我們帶來的英語對話的內(nèi)容是山羊媽媽生病了，其他的伙伴們都去幫忙，讓我們一起去聽聽吧。
【英語對話】
【呂】隊(duì)員們，我們也應(yīng)該像動物們學(xué)習(xí)，同學(xué)之間要互相幫助。
【胡】隊(duì)員們，你們都聽明白了嗎？希望大家能和他們一起來念念英語。
【杜】剛送走幾位英語高手，我們二年級的幾位小隊(duì)員也想來展示一下自己呢！
【胡】歡迎歡迎，咱們先來認(rèn)識一下他們吧。
【倪】大家好！我是來自201中隊(duì)的倪斌燕，很高興能有機(jī)會參與《叔同主人
欄目》。今天我想和大家分享一首我自己很喜歡的兒童詩《小貓咪的夢》。
【兒童詩朗誦】
【杜】我們的《叔同主人》欄目越來越豐富了，唱歌、器樂、朗誦等等，只要是能用聲音表現(xiàn)出來的節(jié)目都能在我們欄目進(jìn)行展示。
【胡】所以，隊(duì)員們，我們等著廣播下的你們來參與。
【杜】接下來有幾位隊(duì)員要為我們分享他們的優(yōu)秀習(xí)作，我們?nèi)ヂ犅牥伞?BR> 【胡】《竹林》601中隊(duì)施隆昌
我家后面有一片竹林。春天竹筍茂盛時，我總是和爺爺一起去掘筍。
那時候我還小，掘筍的那把帶著長長的竿子的刀那么重，我根本拿不動。于是，我想出了很多小點(diǎn)子。每次，我總喜歡拿一把切菜的.刀，趴在地上有板有眼學(xué)著爺爺?shù)臉幼诱J(rèn)認(rèn)真真地掘筍。
竹林里，綠悠悠。風(fēng)吹過來，不時聽到嘩嘩的聲音，仿佛竹子在唱著一首遙遠(yuǎn)的歌謠。每次，爺爺總會問我："隆隆，你掘多少了？"和藹的聲音令我不由停下手中的事。每次，我總會很頑皮地回答："103只筍。"爺爺呵呵地笑著："那么多，我來看看。"邊說邊探過頭來往我的籃子里瞧。我假裝不同意，原來我只挖了3只筍。那是因?yàn)槲以谕诠S的過程中，會時不時的去追追小狗，搖搖樹葉，拔拔青草，然后在樹林里再跳一會兒。
竹林里竹子都很高。就這樣讓它自由地長吧，它愿意長一節(jié)就長一節(jié)。草也一樣，愿意長多少就長多少，毛豆它愿意長多少豆莢就長多少豆莢，花狗愿意生一只小狗就生一只小狗......所有的這一切，都讓他們順其自然。
時候不早了，爺爺說："我們回去了嗎？"我說："好吧，下次再來。"那一刻，我是跟著大自然告別。
雖然現(xiàn)在還可以去，但是跟我小時候的竹林已經(jīng)不一樣了。
【杜】施隆昌的習(xí)作同樣勾起了我兒時的回憶，從自家窗口向外張望，一眼就能看到屋后茂密的竹林，有風(fēng)輕輕吹過，竹葉沙沙的聲音總是讓我難以忘記。
【胡】聽過《竹林》后，我們再去聽聽烏鴉和狐貍的故事吧。
【杜】《網(wǎng)絡(luò)時代的友誼》403中隊(duì)汪麗君
自從烏鴉上了狐貍的當(dāng)后,它就一直吃不好,睡不香,整天悶悶不樂,怒火沖天的。烏鴉覺得這樣下去也不是個辦法,不如搬出去住幾天,讓心情舒暢一下。
于是烏鴉來到城市里,一下子就喜歡上了這個美麗又繁華的大城市。20xx最新美文欣賞廣播稿20xx最新美文欣賞廣播稿。它在城市待得時間長了,漸漸的發(fā)現(xiàn)這里的人們都會使用一種像電視機(jī)一樣的大家伙,可以看電視聽音樂,還可以和人聊天呢!它覺得很奇怪,這東西怎么就這么神氣,我以前在森林怎么就沒見過那東西呢?越看越好奇,它就馬上去報(bào)了學(xué)習(xí)班?，F(xiàn)在它終于知道那家伙叫電腦?？梢钥措娨暳奶焓峭ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)。由于它十分聰明,所以沒學(xué)多久就學(xué)會了使用電腦的基本知識。它已經(jīng)體驗(yàn)到互聯(lián)網(wǎng)的樂趣,所以它馬上到商場買了一臺電腦,在家盡情的玩游戲聊天。
經(jīng)過一段時間的聊天,烏鴉在qq上認(rèn)識了一個叫"呼。。拉。。拉"的朋友。它們約好每個星期六的晚上七點(diǎn)在網(wǎng)上聊天,分享彼此的快樂,也會把傷心的事向?qū)Ψ絻A訴。漸漸地它們兩個成了無話不談的知心朋友了。
有一天,烏鴉對"呼。。拉。。拉''說: "我們見一下面吧。'' "好啊,好啊"。于是相約明天（大學(xué)生運(yùn)動會新聞稿）上午10點(diǎn)在某某茶餐廳門口見面。
烏鴉9點(diǎn)半就等在茶餐廳門口,它已經(jīng)迫不及待的想見到這個好朋友了。9點(diǎn)40分了,怎么還沒來啊,我的朋友會是怎么樣的啊。烏鴉急的如熱鍋上的。9點(diǎn)55分了,它看見那個討厭的狐貍也在往這邊走來,心想:真倒霉,見到這可惡的家伙。但反過來想想,讓它看見也好,我現(xiàn)在有新朋友了,讓它羨慕下,后悔失去我這個朋友。想到這烏鴉心里舒坦多了。
"烏鴉,好久不見啊,今天怎么在這啊。"
"我約了我的好朋友在這見面,你怎么也在這啊,你不是應(yīng)該在森林嗎?" "暑假我舅舅送我一臺電腦,我在網(wǎng)上認(rèn)識了一個叫"茉莉花"的朋友,今天我們約好在這見面啊。"
"'茉莉花'你怎么知道我的網(wǎng)名啊？難道你就是'呼。。拉。。拉'"烏鴉激動地說。
"是啊"
它們兩個簡直不敢相信，如今的好朋友居然是以前的冤家。狐貍低下頭誠懇的對烏鴉說："以前都是我的錯，請你原諒我，從今以后我們做最好最好的朋友好嗎？就像'茉莉花'和'呼。。拉。。拉'那樣無話不說好嗎？"
"好的，我會珍惜我們這份來之不易的友誼的。"
就這樣，烏鴉和狐貍又成了森林里最好最好的朋友了。
【胡】網(wǎng)絡(luò)時代，烏鴉和狐貍也著實(shí)時髦了一把呢。
【欄目口號】笑一笑，十年少，讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。你現(xiàn)在收聽到的是《快樂哈哈哈》欄目。
【胡】今天我們的節(jié)目里，要來聽聽幾個漢字的對話。20xx最新美文欣賞廣播稿
主持人：xx
（劉）：什么是一種幸福呢？有人說給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說平安是一種幸福，它給人舒適與安心。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。什么是真正的幸福？其實(shí)很簡單：幫助別人就是一種幸福。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。
（劉）：我是主持人：xx。
（張）：我是主持人：xx。
（劉）：今天的欄目有《美文欣賞》、《iq加油站》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《美文欣賞》，請欣賞美文《父親的眼睛》。有一個男孩，他與父親相依為命，父子感情特別深。
（張）：男孩喜歡橄欖球，雖然在球場上常常是板凳隊(duì)員，但他的父親仍然場場不落地前來觀看，每次比賽都在看臺上為兒子鼓勁。整個中學(xué)時期，男孩沒有誤過一場訓(xùn)練或者比賽，但他仍然是一個板凳隊(duì)員，而他的父親也一直在鼓勵著他。
（劉）：當(dāng)男孩進(jìn)了大學(xué)，他參加了學(xué)校橄欖球隊(duì)的選拔賽。能進(jìn)入球隊(duì)，哪怕是跑龍?zhí)姿苍敢?。人們都以為他不行，可這次他成功了——教練挑選了他是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都那么用心地訓(xùn)練，同時還不斷給別的同伴打氣。
（張）：但男孩在大學(xué)的球隊(duì)里，還是一直沒有上場的機(jī)會。轉(zhuǎn)眼就快畢業(yè)了，這是男孩在學(xué)校球隊(duì)的最后一個賽季了，一場大賽即將來臨。那天男孩小跑著來到訓(xùn)練場，教練遞給他一封電報(bào)，男孩看完電報(bào)，突然變得死一般沉默。他拼命忍住哭泣，對教練說："我父親今天早上去世了，我今天可以不參加訓(xùn)練嗎？"教練溫和地?fù)ё∧泻⒌募绨?，說："這一周你都可以不來，孩子，星期六的比賽也可以不來。"
（劉）：星期六到了，那場球賽打得十分艱難。當(dāng)比賽進(jìn)行到3/4的時候，男孩所在的隊(duì)已經(jīng)輸了10分。就在這時，一個沉默的年輕人悄悄地跑進(jìn)空無一人的更衣間，換上了他的球衣。當(dāng)他跑上球場邊線，教練和場外的隊(duì)員們都驚異地看著這個滿臉自信的隊(duì)友。
（張）："教練，請?jiān)试S我上場，就今天。"男孩央求道。教練假裝沒有聽見。今天的比賽太重要了，差不多可以決定本賽季的勝負(fù)，他當(dāng)然沒有理由讓最差的隊(duì)員上場。但是男孩不停地央求，教練終于讓步了，覺得再不讓他上場實(shí)在有點(diǎn)對不住這孩子。"好吧，"教練說，"你上去吧。"
（劉）：很快，這個身材瘦小、籍籍無名、從未上過場的球員，在場上奔跑，過人，攔住對方帶球的隊(duì)員，簡直就像球星一樣。他所在的球隊(duì)開始轉(zhuǎn)敗為勝，很快比分打成了平局。就在比賽結(jié)束前的幾秒鐘，男孩一路狂奔沖向底線，得分！贏了！男孩的隊(duì)友們高高地把他拋起來，看臺上球迷的歡呼聲如山洪暴發(fā)！
（張）：當(dāng)看臺上的人們漸漸走空，隊(duì)員們沐浴過后一一離開了更衣間，教練注意到，男孩安靜地獨(dú)自一人坐在球場的一角。教練走近他，說："孩子，我簡直不能相信，你簡直是個奇跡！告訴我你是怎么做到的？"
（劉）：男孩看著教練，淚水盈滿了他的眼睛。他說："你知道我父親去世了，但是你知道嗎？我父親根本就看不見，他是瞎的！""父親在天上，他第一次能真正地看見我比賽了！所以我想讓他知道，我能行！"
古詩詞欣賞廣播稿篇十六
甲：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。大家中午好！隨著這歡快熟悉的開播曲，雛鷹廣播站又和大家見面了，我是廣播員xx。
乙：大家好！我是廣播員xx。
甲：校園的早晨是最美麗的，這時候，花兒從睡夢中醒來，同學(xué)們都背著書包趕來上學(xué)。
乙：過了一陣子，整個學(xué)校沉浸在了書的海洋之中，到處都是朗朗的讀書聲，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢境之中。俗話說一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。
甲：看來，同學(xué)們都非常珍惜時間呀！都知道早晨是我們學(xué)習(xí)的黃金時間，都能好好把握，讓我們把陽光晨讀堅(jiān)持下去吧！相信你一定會有收獲的！
在今天的美文欣賞里，讓我們一起走進(jìn)繽紛的三月，一起來欣賞散文《春》。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
甲：三月，你以最初的春雷，喚醒每一朵花、每一株草。
乙：三月，你讓萬物新生，青春律動。
甲：三月的小雨真是別有一番味道。
廣播站把這首《三月里的小雨》送給大家！
最近校園點(diǎn)播臺迎來了同學(xué)們的踴躍點(diǎn)歌，記得在點(diǎn)歌時寫上歌名、班級，祝福語噢！我們通過電波將您的祝福帶給身邊的每一個人！點(diǎn)歌方式，直接把你想要點(diǎn)的歌投到大隊(duì)部旁邊的“知心姐姐信箱”里。
甲：書是人類智慧的結(jié)晶。
乙：書是人類進(jìn)步的階梯。
甲：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；
乙：好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑；
乙：好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在是《好書推薦》節(jié)目，今天給大家介紹什么好書呢？
乙：是《十萬個為什么》，這可是一本很精彩的百科全書哦！
甲：這書我知道，這是同學(xué)們很愛看的一本書，五彩繽紛、千變?nèi)f化的大千世界，有很多有趣的現(xiàn)象和問題，《十萬個為什么》就給了我們很多答案，解開了我們心中的很多謎底。
乙：今天，就讓我們走近這本書，來解開你我心中的一些難解之謎吧！
甲：請問人的眉毛有什么作用呢？
乙：人的眉毛不僅僅為了好看，到了炎熱的夏天，我們常常出汗，汗水從前額流下來，如果沒有眉毛擋著，那又苦又咸的汗水，會直接流入眼睛里，十分難受。
甲：有了眉毛的保護(hù)，汗水就只能沿著眉毛的兩邊流下，眼睛就不會受罪了。
乙：啊，原來是這樣，我本來還以為眉毛根本沒作用呢。
甲：昨天我在玩的時候，不小心被對面跑過來的小朋友狠狠地撞了一下頭，可真痛??！
乙：讓我瞧瞧，啊，真的，你看這里還留下一塊烏青呢！
甲：咦，奇怪啦，現(xiàn)在已經(jīng)不痛了，怎么還有烏青呢？
乙：這你不知道了吧，人的身體皮膚里有很多毛細(xì)血管，它非常細(xì)小，也非常薄，稍微一碰撞就會破裂。這些毛細(xì)血管一旦破裂，其中的血就會流出來，并聚集在一起，由于有一層皮膚遮蓋著，所以受傷的地方看上去便成為青紫色的了。
甲：哦，原來是這樣，看來同學(xué)們以后可要小心了，在走廊上不要追逐奔跑，否則很容易碰撞發(fā)生傷害事故！
乙：好，看來《十萬個為什么》真是本好書，希望大家能看看！
歡迎同學(xué)們的踴躍推薦，親愛的同學(xué)們，相信不久，咱們學(xué)校在老師和學(xué)生的共同努力下，定能攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著我們健康成長。
親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧！雛鷹廣播站，每周四與你如期相見！
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截稿截信時間：每周三下午。
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！
古詩詞欣賞廣播稿篇十七
呵，我可是在撫摸著你的身體了。
它胎薄、光滑，
易碎。
有緊張的弧線、嵌藍(lán)的花。有小耳。
小流的'水，靜水流深。
月光傾瀉到窗臺上。
我是一個愛上徹夜洗碗的男人?，F(xiàn)在，我端起這碗月光，我的唇碰到了與你的唇相吻的裂紋。
詩歌欣賞廣播稿：《我虛擬了生活的種種可能》。
三色堇。
比如溺水的感覺。
讓我對水充滿畏懼。
當(dāng)我喃喃自語、聲帶沙啞。
我可能只剩下視覺和嗅覺。
我害怕，我的喉嚨。
呼出的是別人的氣息。
我擔(dān)心，我的內(nèi)臟。
安居著另一個人的秘密。
我居住的城市嘈雜、憂郁。
無所期待。
大霧漫過了開花的果園。
我站在壞天氣里，沒有方向。
我只能用手語描繪。
太陽照在樹上的影子。
和不易察覺的歲月之幕。
古詩詞欣賞廣播稿篇十八
b：我是主播。
a：花開花落，茶沉茶浮，心情積蓄，味道幾何？
b：佳文共賞與你浪跡文學(xué)世界。
（a讀）+背景音樂。
很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過程就是一個不斷放棄，又不斷得到的過程。關(guān)鍵是要學(xué)會放棄，因?yàn)榉艞墸彩侨松囊环N選擇。
放棄一顆樹，你會得到整個森林！放棄一滴水，你就擁有整個大海！放棄一片洼地，你就會占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當(dāng)你放棄了對夢的追求，回歸現(xiàn)實(shí)，你會發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往未來的大門。
一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因?yàn)樘珢郏鴽Q定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認(rèn)真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個微笑，默默的祝你旅行愉快。
許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護(hù)自己；傻過了，才會懂得適時地堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬?cái)嘈闹心乔樗紝覍?，放棄你所珍愛的，期待的，重新選擇。其實(shí)，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會放棄，生活會更容易。
放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會變得塌實(shí)，如釋重負(fù)，輕輕爽爽。
放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。
放棄，不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。
放棄意味著什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。
放棄，也是一種選擇……。
《音樂咖啡屋》時間。
（b讀）+背景音樂。
聽說，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類事。不是每個人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒有出路。
大道理人人都懂，但在現(xiàn)實(shí)面前，道理有時就是不管用。誰都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說服自己，只要把自己說服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會埋怨別人太不理解人而不見得真會心寬，只有自己真正心寬的時候，我們才理解了人，也容納了一切。
一個人的命運(yùn)，往往掌握在另一個人的手里。一個人要改變自己的命運(yùn)也必然要付出巨大的艱辛和代價。社會永遠(yuǎn)無法絕對公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會把人間的炎涼一一嘗遍。真理的火炬有時掌握在少數(shù)人手里，并且會燒傷高舉它的人。我們不太相信命運(yùn)，又不能不相信命運(yùn)。只因，改變不了的就成了宿命。
遭受苦難的人不一定是有罪過的人，有罪過的人偏偏遠(yuǎn)離苦難。面對不公、面對苦難、面對無法改變的命運(yùn)，該怎么辦呢？其實(shí)，人的命運(yùn)無非有兩種選擇：要么死去，要么活著。
無論任何時候，也無論遭遇怎樣，每個人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過去，越過去了，就會覺得一切都無所謂了。自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會容忍。一個人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒有什么不可以接受，也沒有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶敗；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。
我從沒有標(biāo)榜過自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因?yàn)槲倚貞巡粚拸V，修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢?？部部揽赖脑庥觯刮覞u漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會與之斤斤計(jì)較嗎？包括不公、不平和不正！我始終相信天地有正氣，直心是道場，因而嘗試著學(xué)會心寬。
學(xué)會心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無憾，才活得輕松啊！我不想也無法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會了心寬，才能夠說服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過的。與罪過比起來，我樂意接受苦難。活著，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計(jì)較！心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來，一切都是過眼云煙。
心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬？天地本已廣！
《音樂咖啡屋》時間。
a：接下來我們一起進(jìn)入《好書推薦》欄目。
b：書中藏有珍寶，看你識不識寶；書中蘊(yùn)有智慧，看你悟不悟理；
a：書中含有真情，看你流不流淚。請你走進(jìn)書山，傾聽靈魂之音。
b：今天我們欄目給大家推薦的一本書是：《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》。
a：劉同在創(chuàng)作這本書的時候是33歲。像他這個年齡的人，大都經(jīng)歷過青春的迷茫，曾經(jīng)很長一段時間里，無論他怎樣假裝瀟灑、佯作鎮(zhèn)定，心里總還是覺得與這個世界格格不入。從負(fù)隅抵抗，到冷靜旁觀，才明白成長中種種的孤獨(dú)感，如今看來都是無形的忘我成長。放下，才能接納；接納，才有新的力量。
b：孤獨(dú)不是失敗，而是自己與自己對話最好的時光。劉同曾說，上一本書是記錄，這本書則是對話。在書中劉同選擇與孤獨(dú)對話，與自我對話，在傾聽內(nèi)心的過程中讓自己的變得越來越強(qiáng)大。
a：他也希望通過這本書鼓勵讀者學(xué)會享受孤獨(dú)，給朋友們帶來一些力量。雖然書名是“雖敗猶榮”，但“孤獨(dú)”本身卻是劉同在所有情緒中最認(rèn)可的一種，孤獨(dú)之后，才是最有生命力的成長。
《音樂咖啡屋》時間。
b：今天的節(jié)目到此結(jié)束，下周同一時間我們相約文學(xué)天地。
a：感謝大家的收聽！再見。
古詩詞欣賞廣播稿篇十九
右心室一盞，她是我的母親。
他們走在一起，日子才會轉(zhuǎn)起來。
生命才會擦出小小的火花。
小時候，我是他們的心肝。
我一動，他們就疼。
整個屋子也會地震。
現(xiàn)在，我要像愚公一樣。
搬走那些苦日子。
搬走那些數(shù)不清的疼。
讓它們占滿整個心房。
讓它們竄起藍(lán)色火苗。
點(diǎn)燃一座孤寂的小城。
古詩詞欣賞廣播稿篇二十
1、在我的少年時代，只懂得愛表層的海。我常常坐在海灘的巖石上，觀賞大海那蔚藍(lán)色的波濤，聆聽波濤那簡單而有節(jié)奏的歌，讓自己的心，乘著海浪去追逐天邊的晚霞。后來我長大了，告別了幼稚的年代，才更了解大海，知道它在藍(lán)色的彩綢覆蓋下，還有一個幽邃而奇異的底層世界；那里有我看不見的壯觀，有逶迤蜿蜒的名叫海嶺的巨大的山脈，山脈里有蘇醒著和沉睡著的礦藏，有不顧水的重壓仍然噴發(fā)著巖漿的火山群。連著海嶺還有遼闊偉麗的大海槽，海槽中有乳藍(lán)色的泉，有發(fā)光的、放射著異彩的水族，有溫暖得出奇的、洋溢著活力的生命綠洲。它們也在探求，也在傾吐，也在期翼著淵深的黎明。
4、人類的遠(yuǎn)祖來自海洋，我是人類的孩子，愛海是我的本性。
5、有過好多年歷史的大樹，在村口的路邊上默默地站著。誰到我們村里來，最先看到的就是這棵大樹。大樹下是我們最喜歡玩耍的地方，尤其是在夏日里，當(dāng)外面驕陽似火的時候，我們跑到大樹下，就像進(jìn)入了一個清涼的世界。我們在樹下寫作業(yè)，玩沙包。一條小溪，從大樹旁邊流過，溪水清澈透底，一粒一粒石子都看得清清楚楚。當(dāng)我們作業(yè)寫累了，或是玩累了的時候，在清亮的溪水里洗一把臉，再讓風(fēng)一吹，哇，舒服極了！爺爺說，他的爺爺?shù)臓敔斝r候就在這棵大樹下游戲。他們早就告別了這個世界，可這棵大樹卻一年比一年更綠了。爺爺說，老一輩死去的人都變成了這棵大樹的孩子，春天里新發(fā)出的綠葉，都是村子里活過的生命。死去的生命給了我們今天更多的陰涼。在大樹下，我們忽然覺得自己長大了。
6、人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
7、放飛理想——希望的萌動
10、我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
12、理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
13、金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡
14、我成長了，不僅發(fā)現(xiàn)了海底的一個世界，而且知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣生活在海岸邊的另一個世界中。我知道，我不能僅僅凝視泛著微波的海面，追戀河面上那些跳躍的、轉(zhuǎn)瞬破碎的浪花；而應(yīng)當(dāng)透過至深處的帷幕，追尋深海，追尋海底那深廣的大地，和這大地上雄偉的奇觀。
16、我的少兒時代是在山清水秀的鄉(xiāng)村度過的。被迫從城里到鄉(xiāng)下，對大人，無疑是一種失落，對孩子，卻不啻是一個福音。二十多年前，江西的農(nóng)村普遍貧困，而那些紅色丘陵卻從來不乏富足的綠草。背著書包，從爛漫的灼眼的紫云英、油菜花和清澈見底的小溪河中蹦蹦跳跳地走過，扯一把野花插在鬢間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是從天邊裁了一角云的霓裳。不久，有遠(yuǎn)方的客人從山西要來看我們，我們坐火車去迎接。那位嬸嬸一路上眼睛看著窗外，竟感慨萬分：南方的土地多肥沃啊，連每一個縫隙都長著那么茂密的野草，可惜卻荒著不種莊稼。這句隨口漏出的話，像是輕輕訴說，又像是喃喃自語，竟在我腦中扎下了根。從那一刻起，我便留意起腳下的土地起來，每每總有一股暖流貫穿胸間，我為每一寸平凡的土地和野草感到驕傲。
18、我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
19、有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建造一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子。他說，我送給你的禮物。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的房子里了。把你當(dāng)成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的。
古詩詞欣賞廣播稿篇二十一
1.致4*100米運(yùn)動員：
教工男子4×100。
米接力賽決賽的槍聲驟然響起，賽道上的運(yùn)動員霎時如駿馬在風(fēng)中馳騁。一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。這是速度與力量的接力，是期待與祈盼的接力，是力量與時間的接力。時間在這里凝固，一分一秒變得漫長。起跑、超越、傳遞，運(yùn)動員們用行動詮釋一個不變的真理——沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
2.致工作者：
激情的比賽氣氛，但你們出色的工作，卻使更多人享受了運(yùn)動帶來的歡樂，你們的工作所有人都能感受到，所有人也都感謝你們！
3.致長跑運(yùn)動員：
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。
4.致跳高運(yùn)動員：
一根竹竿，決定了你的命運(yùn)。是喜是悲，全在一瞬間。你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心?；【€——致鉛球運(yùn)動員一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
5.致100米運(yùn)動員：
運(yùn)動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發(fā)，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福，為你們喝彩！
6.致八百米運(yùn)動員：
這是毅力的考驗(yàn)。只要努力，總會勝利到達(dá)成功的彼岸。想而放棄自己。屬于你。
7.致1500米運(yùn)動員：
綠茵場上，奏出希望的樂章。蔚藍(lán)的天空，眼光，畫出美麗的弧線。你，利，跑出青春的夢想。
8.致全體裁判老師：
眩目的鮮花，們喝彩的掌聲，但你們卻無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，了！謝謝！這是時間的磨練，雖然前途茫茫，但運(yùn)動員們，不要因?yàn)榍巴久Ｃ６倚膯蕷?，不要因?yàn)槌煽儾焕砻ＣＶ?，勝利永遠(yuǎn)一滴滴汗水，飄在伴隨著矯健的步伐，一種種信念，放在伴隨著你那深沉的人生能有幾回搏？千百上眼睛注視了為了希望，為了勝雖然你們眼前沒有雖然耳旁沒有為你為了師生的快樂而全體裁判老師們，向你道一聲，辛苦了。
9.那三個零——致5000米運(yùn)動員：
美的精神跑種精神動員們。
古詩詞欣賞廣播稿篇二十二
冬至日是一年中白天時間最短的一天。今天小編就給大家?guī)?016關(guān)于冬至古詩詞欣賞，大家一起來看看吧。
晝短摒棄煩憂事，
夜常相伴歡樂聲，
小餃暖盡心頭寒，
更勝金銀百十千。
作者——喬金龍
一九二九不出手;三九四九冰上走
五九六九沿河看柳;七九河開八九雁來
九九加一九，耕牛遍地走。
天時人事日相催，冬至陽生春又來。
刺繡五紋添弱線，吹葭六管動飛灰。
岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。
云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯。
年年至日長為客，忽忽窮愁泥殺人!
江上形容吾獨(dú)老，天邊風(fēng)俗自相親。
杖藜雪后臨丹壑，鳴玉朝來散紫宸。
心折此時無一寸，路迷何處望三秦?
邯鄲冬至夜思家(唐)白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。
香燭鮮花紙錢銀，八果八素并八珍。
合家召開追思會，緬懷英烈祭先人。
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。
朝代：南北朝冬 作者：鮑照
舟遷莊甚笑。
水流孔急嘆。
景移風(fēng)度改。
日至晷回?fù)Q。
眇眇負(fù)霜鶴。
皎皎帶云鴈。
長河結(jié)瓓玕。
層冰如玉岸。
哀哀古老容。
慘顏愁歲晏。
催促時節(jié)過。
逼迫聚離散。
美人還未央。
鳴箏誰與彈。
古詩詞欣賞廣播稿篇一
(新韻)。
歲暮天寒日，狂風(fēng)裹玉塵。
皚皚白地毯，習(xí)習(xí)素霞衾。
雪柳銀妝樹，菩提摯愛心。
塔松迎圣誕，紅帽釋經(jīng)文。
注：玉塵，喻雪。
霞衾，霞衾以云霞為衾。
二、【原創(chuàng)】鷓鴣天·良宵曲(新韻)。
朵朵白云過半空，星辰伴月默無聲。
山間流水良宵曲，嶺上竹籬擁翠松。
揮翰墨，畫秋情，纖纖素手筆尖行。
歲寒三友鸞簫管，興趣盎然樂此中。
三、【原創(chuàng)】藏頭詩·夜祝好友平安快樂(古風(fēng)新韻)。
夜靜更闌喜融融，祝福飛傳到親朋。
好語似珠書心意，友情如海比淵深。
平分秋色得其所，安常履順創(chuàng)業(yè)人。
快心快意迎圣誕，樂山樂水舞風(fēng)云。
古詩詞欣賞廣播稿篇二
柔風(fēng)春氣日融融，農(nóng)事勞劬馬達(dá)隆。
雨霽麥禾芳草濕，葉濃嘉木野疇蔥。
家燕鄉(xiāng)梓初晴秀，芍藥天香別樣紅。
應(yīng)學(xué)田間勤稼穡，種糧豈靠嫗和翁。
《谷雨》。
作者：朱槔朝代：宋。
天點(diǎn)紛林際，虛檐寫夢中。
明朝知谷雨，無策禁花風(fēng)。
石渚收機(jī)巧，煙蓑建事功。
越禽牢閉口，吾道寄天公。
《谷雨后一日子大再有詩次其韻》。
作者：王炎朝代：唐。
花氣濃于百和香，郊行緩臂聊翱翔。
壺中春色自不老，小白淺紅蒙短墻。
平疇翠浪麥秋近，老農(nóng)之意方揚(yáng)揚(yáng)。
吾儕飽飯幸無事，日繙?zhǔn)|簡尋遺芳。
閑中更覺春晝長，酒酣耳熱如清狂。
自憐藿食徒過計(jì)，袖手看人能蹶張。
《春不雨》。
王士禎[清]。
西亭石竹新作芽，游絲已罥櫻桃花。
鳴鳩乳燕春欲晚，杖藜時復(fù)話田家。
田家父老向我說，“谷雨久過三月節(jié)。
春田龜坼苗不滋，猶賴立春三日雪?！?BR> 我聞此語重嘆息，瘠土年年事耕織。
暮聞窮巷叱牛歸，曉見公家催賦入。
去年旸雨幸無愆，稍稍三農(nóng)獲晏食。
春來谷賦復(fù)傷農(nóng)，不見饑鳥啄余粒。
即今土亢不可耕，布谷飛飛朝暮鳴。
舂莩作飯藜作羹，吁嗟荊益方用兵。
《點(diǎn)絳唇》。
李銓[北宋]。
一朵千金，帝城谷雨初晴后。粉拖香透。雅稱群芳首。
把酒題詩，遐想歡如舊?；ㄖ瘛９嗜饲迨?。長憶同攜手。
《蝶戀花·春漲一篙添水面》。
范成大[南宋]。
春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。
畫舫夷猶灣百轉(zhuǎn)。橫塘塔近依前遠(yuǎn)。
江國多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。
秀麥連岡桑葉賤?？纯磭L面收新繭。
古詩詞欣賞廣播稿篇三
破碎的容器成為心。
成為糧食長出孤寂。
一切可能。
不可能。
成為懷疑。
成為消失的事物。
黎明的鐘聲開啟石頭的光輝。
成為邪惡之果。
切割黑色柵欄上的高貴。
蠟燭——河流。
一些冥想之音描繪獻(xiàn)身。
宇宙的核心。
成為灰成為深淵里的水。
以至于生命。
被洗凈被召回。
被帶回苦難的人間。
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古詩詞欣賞廣播稿篇四
柔風(fēng)春氣日融融，農(nóng)事勞劬馬達(dá)隆。
雨霽麥禾芳草濕，葉濃嘉木野疇蔥。
家燕鄉(xiāng)梓初晴秀，芍藥天香別樣紅。
應(yīng)學(xué)田間勤稼穡，種糧豈靠嫗和翁。
《谷雨》。
作者：朱槔朝代：宋。
天點(diǎn)紛林際，虛檐寫夢中。
明朝知谷雨，無策禁花風(fēng)。
石渚收機(jī)巧，煙蓑建事功。
越禽牢閉口，吾道寄天公。
《谷雨后一日子大再有詩次其韻》。
作者：王炎朝代：唐。
花氣濃于百和香，郊行緩臂聊翱翔。
壺中春色自不老，小白淺紅蒙短墻。
平疇翠浪麥秋近，老農(nóng)之意方揚(yáng)揚(yáng)。
吾儕飽飯幸無事，日繙?zhǔn)|簡尋遺芳。
閑中更覺春晝長，酒酣耳熱如清狂。
自憐藿食徒過計(jì)，袖手看人能蹶張。
《春不雨》。
王士禎[清]。
西亭石竹新作芽，游絲已罥櫻桃花。
鳴鳩乳燕春欲晚，杖藜時復(fù)話田家。
田家父老向我說，“谷雨久過三月節(jié)。
春田龜坼苗不滋，猶賴立春三日雪?！?BR> 我聞此語重嘆息，瘠土年年事耕織。
暮聞窮巷叱牛歸，曉見公家催賦入。
去年旸雨幸無愆，稍稍三農(nóng)獲晏食。
春來谷賦復(fù)傷農(nóng)，不見饑鳥啄余粒。
即今土亢不可耕，布谷飛飛朝暮鳴。
舂莩作飯藜作羹，吁嗟荊益方用兵。
《點(diǎn)絳唇》。
李銓[北宋]。
一朵千金，帝城谷雨初晴后。粉拖香透。雅稱群芳首。
把酒題詩，遐想歡如舊。花知否。故人清瘦。長憶同攜手。
《蝶戀花·春漲一篙添水面》。
范成大[南宋]。
春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。
畫舫夷猶灣百轉(zhuǎn)。橫塘塔近依前遠(yuǎn)。
江國多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。
秀麥連岡桑葉賤?？纯磭L面收新繭。
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古詩詞欣賞廣播稿篇五
（唐）羅隱。
君與田蘇即舊游，我于交分亦綢繆。
二年隔絕黃泉下，盡日悲涼曲水頭。
鷗鳥似能齊物理，杏花疑欲伴人愁。
寡妻稚子應(yīng)寒食，遙望江陵一淚流。
清明即事。
（唐）孟浩然。
帝里重清明，人心自愁思。
車聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
清明日宴梅道士房。
（唐）孟浩然。
林臥愁春盡，開軒覽物華。
忽逢青鳥使，邀入赤松家。
丹灶初開火，仙桃正發(fā)花。
童顏若可駐，何惜醉流霞！
《漁歌子》柳如眉。
（唐）魏承班。
柳如眉，云似發(fā)，鮫綃霧縠籠香雪。
夢魂驚，鐘漏歇，窗外曉鶯殘?jiān)隆?BR> 幾多情，無處說，落花飛絮清明節(jié)。
少年郎，容易別，一去音書斷絕。
襄陽寒食寄宇文籍。
（唐）竇鞏。
煙水初銷見萬家，東風(fēng)吹柳萬條斜。
大堤欲上誰相伴，馬踏春泥半是花。
清明。
（唐）孫昌胤。
清明暮春里，悵望北山陲。
燧火開新焰，桐花發(fā)故枝。
沈冥慚歲物，歡宴阻朋知。
不及林間鳥，遷喬并羽儀。
清明日憶諸弟。
（唐）韋應(yīng)物。
冷食方多病，開襟一忻然。
終令思故郡，煙火滿晴川。
杏粥猶堪食，榆羹已稍煎。
唯恨乖親燕，坐度此芳年。
長安清明。
（唐）韋莊。
蚤是傷春夢雨天，可堪芳草更芊芊。
內(nèi)官初賜清明火，上相閑分白打錢。
紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫秋千。
游人記得承平事，暗喜風(fēng)光似昔年。
古詩詞欣賞廣播稿篇六
在浩瀚的中國文化中，古詩詞作為民族文化的一朵奇葩，從古至今一直散發(fā)著迷人的魅力。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”,這是生命的和諧;“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這是生命的沉重;“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘，”這是生命的憂郁，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這是生命得急促”;“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”這是對生命的堅(jiān)強(qiáng)。面對如此優(yōu)秀的文化財(cái)產(chǎn)，究竟該如何品析其美呢?經(jīng)過多年的語文教學(xué)實(shí)踐，我對中學(xué)語文詩歌教學(xué)有了一些個人的淺見。
古人寫詩最講究煉字煉詞，若能抓住關(guān)鍵字詞賞析詩詞，可直接劈文入情，深刻品味詩人的情感，如“春風(fēng)又綠江南岸”一個“綠”字盡顯草木萌發(fā)，生機(jī)盎然的春天氣息。又如《題李凝幽居》賈島里的一句，“僧敲月下門”一字，不但表明來者是客的身份，更寫出了人物休閑隨意的心情，也更顯出了夜得靜寂。又如宋祁《玉樓春》“紅杏枝頭春意鬧”一句中的'“鬧”字，不但寫出了興華爭相開放的美麗，更讓我們想象到被花香吸引而來的蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩飛的熱鬧場景象，可以說一個字即讓我們看到了花多花艷，更聞到花香，既寫出了一個靜態(tài)的畫面美，更感到了一個動態(tài)的韻律美。一個字使全詩的意境全出。
二典型景物賞析。
古詩詞中有很多景物是常客，理解詩意時若能抓住這些景物的代表含義，則很容易進(jìn)入詩詞意境。
景觀類：“月”表達(dá)離愁別緒，渲染悲寂氛圍。如蘇軾《水調(diào)歌頭》中“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。”斜陽多表現(xiàn)黃昏暮色中愁緒萬千，如“夕陽西下，斷腸人在天涯。”“斜暉脈脈水悠悠，斷腸白頻洲?！薄坝辍蓖梢凿秩緜牡臍夥?，如劉永《雨霖鈴》中“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。”
動物類：“烏鴉”往往與其他景物組合在一起，襯托愁苦之情，如馬致遠(yuǎn)《秋思》“古藤、老樹、昏鴉。”又如“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！薄傍櫻恪蓖磉_(dá)思鄉(xiāng)、思念親人之愁苦，如“雁過也，正傷心，卻是舊時相識?！?BR> 行為類：吹笛、吹簫往往表離別之苦，相思之情和內(nèi)心的孤獨(dú)之境。如李白《春夜洛城聞笛》“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！薄昂嵚曆剩囟饓魯嗲貥窃?。”憑欄多為思念他人，發(fā)泄心中憂悶之意，如宋蔡伸《歸園樂》中言“獨(dú)自倚欄，波面雙雙彩鴛系?！笔惆l(fā)對人思念之情。
三了解寫作背景。
四借修辭分析賞析。
修辭可幫助詩人讓感情更具體形象。常用手法有比喻、夸張、擬人等。鑒賞詩歌時，通過分析其一些修辭的運(yùn)用，更能領(lǐng)會詩人蓄積的情感。如李白的《秋浦歌》中，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！边\(yùn)用夸張手法展現(xiàn)了詩人的綿延無絕的愁思，甚為形象。又如賀鑄《青玉案》“試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮梅子黃時雨。”把愁這個抽象的概念寫的那么具體可感，像滿川的青草望不到邊，如滿城風(fēng)絮無處不在，又若梅雨時節(jié)的雨持續(xù)不斷，從面積上無邊無際，空間上無處不在，時間上又連綿不絕，這愁真是讓人包圍的無處可逃，真是“剪不斷，理還亂，”想要消除它，更是無從下手。因?yàn)椤俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁。”又如李清照《武陵春》里把愁比作可感的物體，竟也有了重量，那么的新奇又形象的比喻。“又恐雙溪舴艋舟載不動許多愁。”這愁重得連船也載不動了。
五意境想象再現(xiàn)。
古詩詞講究意境幽遠(yuǎn)，如果能用充滿詩意的語言把古詩詞的意境描述一番，學(xué)生便很容易體會到詩詞的優(yōu)美及作者所要表達(dá)的思想感情。如教學(xué)《武陵春》一詩中，我便采用此法，學(xué)生大致了解內(nèi)容之后，把自己想象成詞人，讓學(xué)生走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，把詩人的語言拓展描述，學(xué)生很快便理解了作者那種家愁國恨糾集的愁緒。
總之，針對不同體裁的詩采用不同的方法，可以有助于學(xué)生盡快的進(jìn)入詩詞的意境，理解詩中所表達(dá)的思想感情。希望以上的一點(diǎn)拙見能對大家的古詩詞教學(xué)有所幫助。
古詩詞欣賞廣播稿篇七
衣亦未裝綿。
半夜風(fēng)翻屋，
侵晨雪滿船。
非時良可怪，
吾老最堪憐。
通袖藏酸指，
憑欄聳凍肩。
枯腸忽蕭索，
殘菊尚鮮妍。
貧苦無衾者，
應(yīng)多疾病纏。
立冬。
明?王稚登。
秋風(fēng)吹盡舊庭柯，
黃葉丹楓客里過。
一點(diǎn)禪燈半輪月,。
今宵寒較昨宵多。
立冬。
唐?李白。
凍筆新詩懶寫，
寒爐美酒時溫。
醉看墨花月白，
恍疑雪滿前村。
立冬日野外行吟。
宋?釋文。
吟行不憚遙，
風(fēng)景盡堪抄。
天水清相入，
秋冬氣始交。
飲虹消海曲，
宿雁下塘坳。
歸去須乘月，
松門許夜敲。
更多。
古詩詞欣賞廣播稿篇八
虎符纏臂，佳節(jié)又端午。門前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。
粽葉香飄十里，對酒攜樽俎。龍舟爭渡，助威吶喊，憑吊祭江誦君賦。
感嘆懷王昏聵，悲戚秦吞楚。異客垂涕淫淫，鬢白知幾許?
朝夕新亭對泣，淚竭陵陽處。汨羅江渚，湘累已逝，惟有萬千斷腸句。
六幺令.天中節(jié)。
虎符纏臂，佳節(jié)又端午。
門前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。
粽葉香飄十里，對酒攜樽俎。
龍舟爭渡，助威吶喊，憑吊祭江誦君賦。
感嘆懷王昏聵，悲戚秦吞楚。
異客垂涕淫淫，鬢白知幾許?
朝夕新亭對泣，淚竭陵陽處。
汨羅江渚，湘累已逝，惟有萬千斷腸句。
滿江紅.端陽前作。
千載悠悠，成習(xí)俗，天中端午。
逢佳節(jié)，粼粼波上，百舟爭渡。
萬戶家中纏米粽，三閭廟外吟君賦。
祭圣賢，忠義蕩乾坤，傷君去。
奸當(dāng)?shù)?，謠言布;遭放逐，悲難訴。
嘆家亡國破，汨羅歸處。
志潔行廉爭日月，辭微文約傳千古。
子沉江，鶴駕淚淫淫，何其苦。
乙卯重五詩。
[宋]陸游。
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，羸軀亦點(diǎn)丹。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。
古詩詞欣賞廣播稿篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
“江城如畫里，山晚望晴空”。詩人懷著贊嘆的心情，用凝練的筆墨。描寫了登高所見的總體印象。平曠的原野，起伏的山巒，錯落有致。在秋日的晴空下，宛如一幅美妙的風(fēng)景畫。這開頭一下將讀者帶入充滿詩情畫意的意境當(dāng)中。
照耀下，折射出絢麗奇幻的色彩。這哪里是橋，分明是兩道彩虹從天而降。這兩句與詩人的另一名作《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”相似。兩者同樣是用比擬的手法來塑造形象，同樣用一個“落”字把地下和天上聯(lián)系起來；然而同中有異，異曲同工：一個是以銀河比擬瀑布的飛流，一個是用彩虹寫夕陽明滅的波光中雙橋的倒影；一個著重在描繪其奔騰直下的氣勢，一個著重在顯示其瑰麗變幻的色彩，兩者所給予讀者的美感也不一樣，而詩人想象的豐富奇妙，筆致的活潑空靈，則同樣十分高明。
“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”，寫的是遠(yuǎn)景。詩人選取了人煙，橘柚，梧桐三種具有時節(jié)特征的事物，來展示深秋傍晚的景色。山岡叢林之中農(nóng)家飄出一縷炊煙。深碧的橘柚，微黃的梧桐都呈現(xiàn)出一片蒼涼。他站得高，望得遠(yuǎn)，抓住了一剎那間的感受，用極端凝煉的語言，勾勒出一個深秋的輪廓，深深地透漏出季節(jié)和環(huán)境的氣氛。他不僅寫出秋景，而且寫出了秋意。
今天的古詩詞欣賞節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
古詩詞欣賞廣播稿篇十
疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。
勇夫安識義，智者必懷仁。
《西游記》吳承恩。
人心生一念，天地悉皆知，
善惡若無報(bào)，乾坤必有私。
《贈梁任父同年》黃遵憲。
寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任?
杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心。
《獄中題壁》譚嗣同。
望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
《勸學(xué)》顏真卿。
三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
《長歌行》漢樂府。
百川東到海，何時復(fù)西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
《浪淘沙》劉禹錫。
莫道讒言如浪深，遷客似沙沉。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
《竹石》鄭板橋。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
《雪梅》盧梅坡。
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
《夏日絕句》李清照。
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，
至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
古詩詞欣賞廣播稿篇十一
1、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。(宋.秦觀《鵲橋仙》)。
2、別離還有經(jīng)年客，悵望不如河鼓星。(唐.徐凝.《七夕》)。
3、傷心拍遍無人會，自掐檀痕教小伶。(明.湯顯祖.《七夕醉答君東》)。
4、天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。(唐.杜牧.《秋夕》)。
5、桑蠶不作繭，盡夜長懸絲。(晉.《七夕夜女歌》)。
6、煙外柳絲湖外水，山眉澹碧月眉黃。(清.姚燮.《韓莊閘舟中七夕》)。
7、盈盈一水間,脈脈不得語。(古詩十九首.《迢迢牽牛星》)。
8、年年乞與人間巧，不道人間巧已多。(唐.楊璞.《七夕》)。
9、未得渡清淺，相對遙相望。(唐.孟郊.《古意》)。
10、家人竟喜開妝鏡，月下穿針拜九宵。(唐.權(quán)德輿.《七夕》)。
11、當(dāng)日佳期鵲誤傳，至今猶作斷腸仙。(宋.晏幾道.《七夕》)。
12、此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。(唐.李商隱.《馬嵬其二》)。
古詩詞欣賞廣播稿篇十二
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。我是主持人xxx。
有這樣一個實(shí)驗(yàn)：一位長跑運(yùn)動員參加一個五人小組的比賽，賽前教練對他說，據(jù)我了解，其它四人的實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽，教練把平時其它人的
成績
拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來，這個運(yùn)動員又參加了二十人小組比賽，教練說，你只要戰(zhàn)勝其中的一個人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說的那個運(yùn)動員，并在最后沖刺時，又取得了第一名。
后來，換了一個地方，賽前，
關(guān)于
其他
運(yùn)動員的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。
而實(shí)際的情況是，這次各個組的其他參賽運(yùn)動員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來了。
在
小學(xué)
的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的，
生活
中，不會永遠(yuǎn)有人告訴我們，競爭對手的實(shí)力和能力。于是面對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。
一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。
那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說：“沒關(guān)系，我來幫你?！闭f著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。
于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的`鼓勁聲中，我們終于將車?yán)搅似马?。?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已。能將這趟車?yán)先?，全靠的是你自己?！?BR> 農(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說：“容易走的都是下坡路?！比松凡⒎且获R平川，并非無須費(fèi)勁就能輕松前行。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢，無功而返。
一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利，被人天天使用，然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置，這把刀就生銹了。這把刀會失落寂寞嗎？再也不像過去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛苦了?？匆妱e的刀被寵
愛
，這把刀會心酸嗎？會嫉妒嗎？說不定剛開始退下來時，刀會覺得無事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂。沉浸于回憶，獨(dú)自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？誰都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無論是堅(jiān)硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無論當(dāng)年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說寶刀不老?；畹嚼希瑢W(xué)到老。人說用進(jìn)廢退，流水不腐。一個人
怎樣
才能不被淘汰呢？人要勞動，要思考。不勞動就會生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。
你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個人身上的銹斑。名利也會羈絆人的思想，令人越來越沉重，越來越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。
古詩詞欣賞廣播稿篇十三
甲:金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近經(jīng)典。
乙:金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。
甲:今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經(jīng)典同行。
乙:歡迎大家走進(jìn)今天的《佳作欣賞》，讓我們一起讀圣賢書，學(xué)有德人，立君子品。
甲:上次的《佳作欣賞》我們一起背誦了梁啟超的名篇《少年中國說》的片段，今天老師請來了二年一班的xxx同學(xué)，請她來為我們背誦。
乙:中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。
愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。
甲:回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。
這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!今天，老師要給講講抗金名將岳飛的故事。
乙:岳飛作為中國歷史上的一員名將，其精忠報(bào)國的精神深受中國各族人民的敬佩。
其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。
今天就讓我們一起來誦讀。
甲:怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。
駕長車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。
乙:這首詞的意思是:我怒發(fā)沖冠，獨(dú)自登高憑欄，陣陣風(fēng)雨剛剛停歇。
我抬頭遠(yuǎn)望天空一片高遠(yuǎn)壯闊。
我禁不住仰天長嘯，一片報(bào)國之心充滿心懷。
三十多年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過多少風(fēng)云人生。
好男兒，要抓緊時間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。
靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。
作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅!我要駕上戰(zhàn)車，踏破賀蘭山缺。
我滿懷壯志，發(fā)誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。
待我重新收復(fù)舊日山河，再帶著捷報(bào)向國家報(bào)告勝利的消息。
甲:請同學(xué)們跟著老師來朗誦。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。
駕長車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河,朝天闕。
乙:請同學(xué)們跟著我再讀一遍。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時滅。
駕長車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。
甲:讓我們一起朗誦這首詞。
乙:愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。
親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學(xué)子吧!讓我們一起高唱《滿江紅》。
甲:琴聲淡去，余音裊裊;詩詞吟罷，口留清香。
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
乙:美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。
親愛的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意!讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書香。
今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽，下周再見!
合:敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
a:南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩?**。
a:我是主持人***。
b:我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《佳作欣賞》和《你點(diǎn)我播》。
a:首先我們一起來欣賞二年(1)班 陳語萱同學(xué)的一則日記。
12月8日 星期六 多云
在一個烏云密布的早晨，我被一陣和打雷一樣的聲音吵醒了，心想:誰這么沒公德心，上學(xué)的時候叫我起來還好，如果周末也不讓我睡的話，那我的火氣可大了!我終于無法忍受了，從床上爬了起來，壯著膽子走向陽臺外四處 掃描 。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個奇怪又笨拙的機(jī)器。
原來是它發(fā)出來的聲音。
我對著下方大叫: 這機(jī)器是誰的?還讓不讓人睡了呀! 突然，爸爸從機(jī)器后面走了出來，大聲說: 你想不想要新房子呀!要的話就忍住打地基的機(jī)器發(fā)出的聲音。
再說，你也睡到了九點(diǎn)了，是時候起床了! 我把目光投向鬧鐘，的確九點(diǎn)了，我最后起床了。
今天的心情注定是 灰暗色 的，糟糕極了!
b:接下來我們再一起來欣賞二年(1)班 陳弘基同學(xué)的一則日記。
12月15日 星期六 晴
今天，媽媽帶我去福州書店買書。
到了書店，我進(jìn)去一看，店里有很多很多的書。
我挑了好幾本我最喜歡看的書，媽媽還推薦我買了一本英語書，媽媽說明年我就要開始學(xué)英語了，她要我先認(rèn)識一下英語。
唉，我那個望子成龍的媽呀，真拿她沒有辦法。
不過，今天買了這么多書，我真開心，回家后可以看好幾天了。
a:現(xiàn)在我們再一起來欣賞二年(1)班 林姝婕同學(xué)的一則日記。
12月7日 星期五 陰
今天晚上，我去九色鹿學(xué)英語。
開始上課了，老師說她的英文名叫ada，我們便說了一聲: hi!ada!"
我覺得老師都是很嚴(yán)肅的，可是這一位老師居然和我們玩起了游戲!在游戲中我學(xué)會了好多英語單詞。
下課后，我對爸爸媽媽說: 上英語課真好玩!
b:最后我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。
***同學(xué)為***點(diǎn)了歌曲《》， (祝福語)
播放歌曲~
a:今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!
b:再見!
小學(xué)生心理健康廣播稿
a：老師，同學(xué)們，大家好，今天我們紅領(lǐng)巾廣播站新設(shè)立了《心理健康教育》小欄目。
歡迎收聽——專題廣播節(jié)目。
b：同學(xué)們你們一定很好奇吧!為什么這個小欄目叫做《心理健康教育》呢?
c：我們每個人在生活或?qū)W習(xí)中都會出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)我們的'口號是:(ab c齊)“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。
”所以，請收聽我們的廣播吧，讓我們在輕松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活、學(xué)習(xí)。
c:是呀,月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人有這樣那樣的煩惱很正常。
但請不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。
如果你有煩心事時總老想著，放不下。
這個煩惱就會占滿你的頭腦.。
一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時取決于我們的想法。
(a):取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事?
(c)：不信?是的，你們也許不信，請聽幾個故事：
(故事一：)一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前，坐了下來長長地嘆了口氣。
廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問：
“年輕人，這是什么?”他回答：“陰影。
”主持大笑：“哈哈，錯了，年輕人，這是陽光啊!”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。
(b)：哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。
(c)：是呀，再給你們講個故事。
(故事二：)那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時地散發(fā)著難聞的氣味。
有的游人在走出來的時候，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的。
但導(dǎo)游說：“其實(shí)難聞一點(diǎn)沒關(guān)系，那可是‘福氣’哦!糞便更珍貴，說明你有‘福分’了!”這樣一說，大家都愁云散盡了。
(a)：哈哈，真有趣，這倒使我也想起一個故事：
(故事三：)有一對雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是“太糟啦!”，弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是：“太好啦!”。
父親看在眼里，想試著改變一下，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生一次氣。
一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。
不一會兒，兄弟倆回來了。
父親坐在客廳里，等待他們的反應(yīng)，你猜，結(jié)果怎樣? (bc)：怎么樣?
(a)：只見哥哥哭喪著臉跑了出來，對著父親嚷嚷起來：“太糟了!是誰進(jìn)了我的房間?!”接著弟弟也急匆匆地跑出來了，興奮地問爸爸：“太好了，爸爸!我們家是不是添小動物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢?”
(c)：同學(xué)們，聽了這三個故事，你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢?樂觀是使我們生活幸福的法寶。
煩惱時不妨換個角度看問題，說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢!
(b)：我還補(bǔ)充一點(diǎn)，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒用的，不如主動去解決煩惱。
就像一個結(jié)在那兒，不管再難解開，我們動手去解，都有解開的希望，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。
(a)：是呀，有學(xué)習(xí)方面煩惱的同學(xué)，你可以通過老師、家長幫助，了解自己的問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)技巧不足，還是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。
找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥，才能解決問題。
為自己記憶力不好煩惱的同學(xué)不妨學(xué)點(diǎn)記憶方法：有目的記憶，理解記憶，分步記憶，對比記憶，特征記憶，聯(lián)想記憶，協(xié)同記憶，諧音記憶??記憶的方法不少吧。
加上平時的訓(xùn)練，不愁記憶力練不好。
(b);有交往方面煩惱的同學(xué)，不妨學(xué)習(xí)三個詞：尊重、理解、寬容。
要做到這三點(diǎn)可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜，共同進(jìn)步的喜悅。
(c)：有親子關(guān)系方面煩惱的同學(xué)一定要加強(qiáng)與家人的溝通。
你為大人們的有些做法、說法感到煩惱時，而他們可能根本沒意識到，要把自己的想法及時、主動地與家長交流。
對于有些大人們之間我們個人力量無法改變的事不妨不去過問。
人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭，如果不幸你的家庭不夠幸福，請不要難過，這是給你的一個小小考驗(yàn)。
生活要求你更加自力、自信、自強(qiáng)，不妨換個想法，戰(zhàn)勝困難，也許你可以練就比別的同學(xué)更強(qiáng)壯的翅膀，比他們飛得更高、更遠(yuǎn)。
還有請記住，我們是你們永遠(yuǎn)的支持者。
你們有什么煩惱，可以寫信投到的心理信箱里，讓心理老師幫你出出主意。
(a)：為自我形象煩惱的同學(xué)，我送上一個詞：自信;送上一句話：天生我才必有用。
每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有一定的不足，千萬別為自己一方面的不足把自己全部否定掉。
(b)：同學(xué)們，每個人成長的道路都不可能一帆風(fēng)順，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的你一定不會輕易地被小小的煩惱壓倒。
不是有這么句歌詞嗎，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”相信戰(zhàn)勝了困難我們可以看到更加美好的明天。
(c)：最后祝每一位同學(xué)都能在 我們美麗的校園里健康、快樂地成長!老師、同學(xué)們再見!
古詩詞欣賞廣播稿篇十四
夢中，不安地抖動肩膀。
于是，一個青椰子掉進(jìn)海里。
靜悄悄地，濺起。
一片綠色的月光。
十片綠色的月光。
一百片綠色的月光。
在這樣的夜晚。
使所有的心蕩漾，蕩漾……。
隱隱地，輕雷在天邊滾過。
講述著熱帶的地方。
綠色的故鄉(xiāng)……。
古詩詞欣賞廣播稿篇十五
（開場音樂）
【胡】夢想從這里起航
【杜】成長在這里見證
【胡】親愛的老師、隊(duì)員們
【合】大家好！
【杜】你現(xiàn)在收聽到的是"叔同之聲"紅領(lǐng)巾廣播第二十一期
【胡】我是本期播音胡越洋
【杜】我是本期播音杜思佳
【胡】今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《叔同主人》、《快樂哈哈哈》。
【杜】現(xiàn)在就讓我們來聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧。
【欄目口號】寫叔同事，做叔同人，傳承叔同文化，你現(xiàn)在收聽到的是叔同主人欄目。
【杜】今天我們欄目來了幾位英語高手，想要跟隊(duì)員們來幾段英語對話，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊淖晕医榻B吧。
【張】大家好！我叫張譯元，來自503中隊(duì)。
【林】hello!my name is lin lu！
【胡】張譯元，今天你們要朗讀的是什么內(nèi)容呢？
【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢斡⒄Z對話，在對話中我飾演猴子、兔子和熊。
【林】我演的是松鼠。
【英語對話】
【胡】隊(duì)員們，你們聽懂了嗎？
【張】大家好，我是501中隊(duì)的張杰。
【劉】hello!my name is liu wei！
【胡】兩位今天給大家?guī)淼氖鞘裁磧?nèi)容呢？
【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖且欢螜C(jī)器人和小朋友的對話，讓我們開始吧。
【英語對話】
【張】隊(duì)員們，你們聽懂了嗎？
【高】hello!my name is gao yi ling！
【呂】我是來自502中隊(duì)的呂欣月。
【胡】聽說你們倆是英語高手，今天要為大家朗讀的是什么內(nèi)容呢？
【高】今天我們帶來的英語對話的內(nèi)容是山羊媽媽生病了，其他的伙伴們都去幫忙，讓我們一起去聽聽吧。
【英語對話】
【呂】隊(duì)員們，我們也應(yīng)該像動物們學(xué)習(xí)，同學(xué)之間要互相幫助。
【胡】隊(duì)員們，你們都聽明白了嗎？希望大家能和他們一起來念念英語。
【杜】剛送走幾位英語高手，我們二年級的幾位小隊(duì)員也想來展示一下自己呢！
【胡】歡迎歡迎，咱們先來認(rèn)識一下他們吧。
【倪】大家好！我是來自201中隊(duì)的倪斌燕，很高興能有機(jī)會參與《叔同主人
欄目》。今天我想和大家分享一首我自己很喜歡的兒童詩《小貓咪的夢》。
【兒童詩朗誦】
【杜】我們的《叔同主人》欄目越來越豐富了，唱歌、器樂、朗誦等等，只要是能用聲音表現(xiàn)出來的節(jié)目都能在我們欄目進(jìn)行展示。
【胡】所以，隊(duì)員們，我們等著廣播下的你們來參與。
【杜】接下來有幾位隊(duì)員要為我們分享他們的優(yōu)秀習(xí)作，我們?nèi)ヂ犅牥伞?BR> 【胡】《竹林》601中隊(duì)施隆昌
我家后面有一片竹林。春天竹筍茂盛時，我總是和爺爺一起去掘筍。
那時候我還小，掘筍的那把帶著長長的竿子的刀那么重，我根本拿不動。于是，我想出了很多小點(diǎn)子。每次，我總喜歡拿一把切菜的.刀，趴在地上有板有眼學(xué)著爺爺?shù)臉幼诱J(rèn)認(rèn)真真地掘筍。
竹林里，綠悠悠。風(fēng)吹過來，不時聽到嘩嘩的聲音，仿佛竹子在唱著一首遙遠(yuǎn)的歌謠。每次，爺爺總會問我："隆隆，你掘多少了？"和藹的聲音令我不由停下手中的事。每次，我總會很頑皮地回答："103只筍。"爺爺呵呵地笑著："那么多，我來看看。"邊說邊探過頭來往我的籃子里瞧。我假裝不同意，原來我只挖了3只筍。那是因?yàn)槲以谕诠S的過程中，會時不時的去追追小狗，搖搖樹葉，拔拔青草，然后在樹林里再跳一會兒。
竹林里竹子都很高。就這樣讓它自由地長吧，它愿意長一節(jié)就長一節(jié)。草也一樣，愿意長多少就長多少，毛豆它愿意長多少豆莢就長多少豆莢，花狗愿意生一只小狗就生一只小狗......所有的這一切，都讓他們順其自然。
時候不早了，爺爺說："我們回去了嗎？"我說："好吧，下次再來。"那一刻，我是跟著大自然告別。
雖然現(xiàn)在還可以去，但是跟我小時候的竹林已經(jīng)不一樣了。
【杜】施隆昌的習(xí)作同樣勾起了我兒時的回憶，從自家窗口向外張望，一眼就能看到屋后茂密的竹林，有風(fēng)輕輕吹過，竹葉沙沙的聲音總是讓我難以忘記。
【胡】聽過《竹林》后，我們再去聽聽烏鴉和狐貍的故事吧。
【杜】《網(wǎng)絡(luò)時代的友誼》403中隊(duì)汪麗君
自從烏鴉上了狐貍的當(dāng)后,它就一直吃不好,睡不香,整天悶悶不樂,怒火沖天的。烏鴉覺得這樣下去也不是個辦法,不如搬出去住幾天,讓心情舒暢一下。
于是烏鴉來到城市里,一下子就喜歡上了這個美麗又繁華的大城市。20xx最新美文欣賞廣播稿20xx最新美文欣賞廣播稿。它在城市待得時間長了,漸漸的發(fā)現(xiàn)這里的人們都會使用一種像電視機(jī)一樣的大家伙,可以看電視聽音樂,還可以和人聊天呢!它覺得很奇怪,這東西怎么就這么神氣,我以前在森林怎么就沒見過那東西呢?越看越好奇,它就馬上去報(bào)了學(xué)習(xí)班?，F(xiàn)在它終于知道那家伙叫電腦?？梢钥措娨暳奶焓峭ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)。由于它十分聰明,所以沒學(xué)多久就學(xué)會了使用電腦的基本知識。它已經(jīng)體驗(yàn)到互聯(lián)網(wǎng)的樂趣,所以它馬上到商場買了一臺電腦,在家盡情的玩游戲聊天。
經(jīng)過一段時間的聊天,烏鴉在qq上認(rèn)識了一個叫"呼。。拉。。拉"的朋友。它們約好每個星期六的晚上七點(diǎn)在網(wǎng)上聊天,分享彼此的快樂,也會把傷心的事向?qū)Ψ絻A訴。漸漸地它們兩個成了無話不談的知心朋友了。
有一天,烏鴉對"呼。。拉。。拉''說: "我們見一下面吧。'' "好啊,好啊"。于是相約明天（大學(xué)生運(yùn)動會新聞稿）上午10點(diǎn)在某某茶餐廳門口見面。
烏鴉9點(diǎn)半就等在茶餐廳門口,它已經(jīng)迫不及待的想見到這個好朋友了。9點(diǎn)40分了,怎么還沒來啊,我的朋友會是怎么樣的啊。烏鴉急的如熱鍋上的。9點(diǎn)55分了,它看見那個討厭的狐貍也在往這邊走來,心想:真倒霉,見到這可惡的家伙。但反過來想想,讓它看見也好,我現(xiàn)在有新朋友了,讓它羨慕下,后悔失去我這個朋友。想到這烏鴉心里舒坦多了。
"烏鴉,好久不見啊,今天怎么在這啊。"
"我約了我的好朋友在這見面,你怎么也在這啊,你不是應(yīng)該在森林嗎?" "暑假我舅舅送我一臺電腦,我在網(wǎng)上認(rèn)識了一個叫"茉莉花"的朋友,今天我們約好在這見面啊。"
"'茉莉花'你怎么知道我的網(wǎng)名啊？難道你就是'呼。。拉。。拉'"烏鴉激動地說。
"是啊"
它們兩個簡直不敢相信，如今的好朋友居然是以前的冤家。狐貍低下頭誠懇的對烏鴉說："以前都是我的錯，請你原諒我，從今以后我們做最好最好的朋友好嗎？就像'茉莉花'和'呼。。拉。。拉'那樣無話不說好嗎？"
"好的，我會珍惜我們這份來之不易的友誼的。"
就這樣，烏鴉和狐貍又成了森林里最好最好的朋友了。
【胡】網(wǎng)絡(luò)時代，烏鴉和狐貍也著實(shí)時髦了一把呢。
【欄目口號】笑一笑，十年少，讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。你現(xiàn)在收聽到的是《快樂哈哈哈》欄目。
【胡】今天我們的節(jié)目里，要來聽聽幾個漢字的對話。20xx最新美文欣賞廣播稿
主持人：xx
（劉）：什么是一種幸福呢？有人說給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說平安是一種幸福，它給人舒適與安心。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。什么是真正的幸福？其實(shí)很簡單：幫助別人就是一種幸福。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。
（劉）：我是主持人：xx。
（張）：我是主持人：xx。
（劉）：今天的欄目有《美文欣賞》、《iq加油站》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《美文欣賞》，請欣賞美文《父親的眼睛》。有一個男孩，他與父親相依為命，父子感情特別深。
（張）：男孩喜歡橄欖球，雖然在球場上常常是板凳隊(duì)員，但他的父親仍然場場不落地前來觀看，每次比賽都在看臺上為兒子鼓勁。整個中學(xué)時期，男孩沒有誤過一場訓(xùn)練或者比賽，但他仍然是一個板凳隊(duì)員，而他的父親也一直在鼓勵著他。
（劉）：當(dāng)男孩進(jìn)了大學(xué)，他參加了學(xué)校橄欖球隊(duì)的選拔賽。能進(jìn)入球隊(duì)，哪怕是跑龍?zhí)姿苍敢?。人們都以為他不行，可這次他成功了——教練挑選了他是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都那么用心地訓(xùn)練，同時還不斷給別的同伴打氣。
（張）：但男孩在大學(xué)的球隊(duì)里，還是一直沒有上場的機(jī)會。轉(zhuǎn)眼就快畢業(yè)了，這是男孩在學(xué)校球隊(duì)的最后一個賽季了，一場大賽即將來臨。那天男孩小跑著來到訓(xùn)練場，教練遞給他一封電報(bào)，男孩看完電報(bào)，突然變得死一般沉默。他拼命忍住哭泣，對教練說："我父親今天早上去世了，我今天可以不參加訓(xùn)練嗎？"教練溫和地?fù)ё∧泻⒌募绨?，說："這一周你都可以不來，孩子，星期六的比賽也可以不來。"
（劉）：星期六到了，那場球賽打得十分艱難。當(dāng)比賽進(jìn)行到3/4的時候，男孩所在的隊(duì)已經(jīng)輸了10分。就在這時，一個沉默的年輕人悄悄地跑進(jìn)空無一人的更衣間，換上了他的球衣。當(dāng)他跑上球場邊線，教練和場外的隊(duì)員們都驚異地看著這個滿臉自信的隊(duì)友。
（張）："教練，請?jiān)试S我上場，就今天。"男孩央求道。教練假裝沒有聽見。今天的比賽太重要了，差不多可以決定本賽季的勝負(fù)，他當(dāng)然沒有理由讓最差的隊(duì)員上場。但是男孩不停地央求，教練終于讓步了，覺得再不讓他上場實(shí)在有點(diǎn)對不住這孩子。"好吧，"教練說，"你上去吧。"
（劉）：很快，這個身材瘦小、籍籍無名、從未上過場的球員，在場上奔跑，過人，攔住對方帶球的隊(duì)員，簡直就像球星一樣。他所在的球隊(duì)開始轉(zhuǎn)敗為勝，很快比分打成了平局。就在比賽結(jié)束前的幾秒鐘，男孩一路狂奔沖向底線，得分！贏了！男孩的隊(duì)友們高高地把他拋起來，看臺上球迷的歡呼聲如山洪暴發(fā)！
（張）：當(dāng)看臺上的人們漸漸走空，隊(duì)員們沐浴過后一一離開了更衣間，教練注意到，男孩安靜地獨(dú)自一人坐在球場的一角。教練走近他，說："孩子，我簡直不能相信，你簡直是個奇跡！告訴我你是怎么做到的？"
（劉）：男孩看著教練，淚水盈滿了他的眼睛。他說："你知道我父親去世了，但是你知道嗎？我父親根本就看不見，他是瞎的！""父親在天上，他第一次能真正地看見我比賽了！所以我想讓他知道，我能行！"
古詩詞欣賞廣播稿篇十六
甲：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。大家中午好！隨著這歡快熟悉的開播曲，雛鷹廣播站又和大家見面了，我是廣播員xx。
乙：大家好！我是廣播員xx。
甲：校園的早晨是最美麗的，這時候，花兒從睡夢中醒來，同學(xué)們都背著書包趕來上學(xué)。
乙：過了一陣子，整個學(xué)校沉浸在了書的海洋之中，到處都是朗朗的讀書聲，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢境之中。俗話說一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。
甲：看來，同學(xué)們都非常珍惜時間呀！都知道早晨是我們學(xué)習(xí)的黃金時間，都能好好把握，讓我們把陽光晨讀堅(jiān)持下去吧！相信你一定會有收獲的！
在今天的美文欣賞里，讓我們一起走進(jìn)繽紛的三月，一起來欣賞散文《春》。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
甲：三月，你以最初的春雷，喚醒每一朵花、每一株草。
乙：三月，你讓萬物新生，青春律動。
甲：三月的小雨真是別有一番味道。
廣播站把這首《三月里的小雨》送給大家！
最近校園點(diǎn)播臺迎來了同學(xué)們的踴躍點(diǎn)歌，記得在點(diǎn)歌時寫上歌名、班級，祝福語噢！我們通過電波將您的祝福帶給身邊的每一個人！點(diǎn)歌方式，直接把你想要點(diǎn)的歌投到大隊(duì)部旁邊的“知心姐姐信箱”里。
甲：書是人類智慧的結(jié)晶。
乙：書是人類進(jìn)步的階梯。
甲：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；
乙：好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑；
乙：好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在是《好書推薦》節(jié)目，今天給大家介紹什么好書呢？
乙：是《十萬個為什么》，這可是一本很精彩的百科全書哦！
甲：這書我知道，這是同學(xué)們很愛看的一本書，五彩繽紛、千變?nèi)f化的大千世界，有很多有趣的現(xiàn)象和問題，《十萬個為什么》就給了我們很多答案，解開了我們心中的很多謎底。
乙：今天，就讓我們走近這本書，來解開你我心中的一些難解之謎吧！
甲：請問人的眉毛有什么作用呢？
乙：人的眉毛不僅僅為了好看，到了炎熱的夏天，我們常常出汗，汗水從前額流下來，如果沒有眉毛擋著，那又苦又咸的汗水，會直接流入眼睛里，十分難受。
甲：有了眉毛的保護(hù)，汗水就只能沿著眉毛的兩邊流下，眼睛就不會受罪了。
乙：啊，原來是這樣，我本來還以為眉毛根本沒作用呢。
甲：昨天我在玩的時候，不小心被對面跑過來的小朋友狠狠地撞了一下頭，可真痛??！
乙：讓我瞧瞧，啊，真的，你看這里還留下一塊烏青呢！
甲：咦，奇怪啦，現(xiàn)在已經(jīng)不痛了，怎么還有烏青呢？
乙：這你不知道了吧，人的身體皮膚里有很多毛細(xì)血管，它非常細(xì)小，也非常薄，稍微一碰撞就會破裂。這些毛細(xì)血管一旦破裂，其中的血就會流出來，并聚集在一起，由于有一層皮膚遮蓋著，所以受傷的地方看上去便成為青紫色的了。
甲：哦，原來是這樣，看來同學(xué)們以后可要小心了，在走廊上不要追逐奔跑，否則很容易碰撞發(fā)生傷害事故！
乙：好，看來《十萬個為什么》真是本好書，希望大家能看看！
歡迎同學(xué)們的踴躍推薦，親愛的同學(xué)們，相信不久，咱們學(xué)校在老師和學(xué)生的共同努力下，定能攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著我們健康成長。
親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧！雛鷹廣播站，每周四與你如期相見！
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截稿截信時間：每周三下午。
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！
古詩詞欣賞廣播稿篇十七
呵，我可是在撫摸著你的身體了。
它胎薄、光滑，
易碎。
有緊張的弧線、嵌藍(lán)的花。有小耳。
小流的'水，靜水流深。
月光傾瀉到窗臺上。
我是一個愛上徹夜洗碗的男人?，F(xiàn)在，我端起這碗月光，我的唇碰到了與你的唇相吻的裂紋。
詩歌欣賞廣播稿：《我虛擬了生活的種種可能》。
三色堇。
比如溺水的感覺。
讓我對水充滿畏懼。
當(dāng)我喃喃自語、聲帶沙啞。
我可能只剩下視覺和嗅覺。
我害怕，我的喉嚨。
呼出的是別人的氣息。
我擔(dān)心，我的內(nèi)臟。
安居著另一個人的秘密。
我居住的城市嘈雜、憂郁。
無所期待。
大霧漫過了開花的果園。
我站在壞天氣里，沒有方向。
我只能用手語描繪。
太陽照在樹上的影子。
和不易察覺的歲月之幕。
古詩詞欣賞廣播稿篇十八
b：我是主播。
a：花開花落，茶沉茶浮，心情積蓄，味道幾何？
b：佳文共賞與你浪跡文學(xué)世界。
（a讀）+背景音樂。
很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過程就是一個不斷放棄，又不斷得到的過程。關(guān)鍵是要學(xué)會放棄，因?yàn)榉艞墸彩侨松囊环N選擇。
放棄一顆樹，你會得到整個森林！放棄一滴水，你就擁有整個大海！放棄一片洼地，你就會占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當(dāng)你放棄了對夢的追求，回歸現(xiàn)實(shí)，你會發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往未來的大門。
一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因?yàn)樘珢郏鴽Q定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認(rèn)真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個微笑，默默的祝你旅行愉快。
許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護(hù)自己；傻過了，才會懂得適時地堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬?cái)嘈闹心乔樗紝覍?，放棄你所珍愛的，期待的，重新選擇。其實(shí)，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會放棄，生活會更容易。
放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會變得塌實(shí)，如釋重負(fù)，輕輕爽爽。
放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。
放棄，不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。
放棄意味著什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。
放棄，也是一種選擇……。
《音樂咖啡屋》時間。
（b讀）+背景音樂。
聽說，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類事。不是每個人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒有出路。
大道理人人都懂，但在現(xiàn)實(shí)面前，道理有時就是不管用。誰都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說服自己，只要把自己說服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會埋怨別人太不理解人而不見得真會心寬，只有自己真正心寬的時候，我們才理解了人，也容納了一切。
一個人的命運(yùn)，往往掌握在另一個人的手里。一個人要改變自己的命運(yùn)也必然要付出巨大的艱辛和代價。社會永遠(yuǎn)無法絕對公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會把人間的炎涼一一嘗遍。真理的火炬有時掌握在少數(shù)人手里，并且會燒傷高舉它的人。我們不太相信命運(yùn)，又不能不相信命運(yùn)。只因，改變不了的就成了宿命。
遭受苦難的人不一定是有罪過的人，有罪過的人偏偏遠(yuǎn)離苦難。面對不公、面對苦難、面對無法改變的命運(yùn)，該怎么辦呢？其實(shí)，人的命運(yùn)無非有兩種選擇：要么死去，要么活著。
無論任何時候，也無論遭遇怎樣，每個人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過去，越過去了，就會覺得一切都無所謂了。自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會容忍。一個人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒有什么不可以接受，也沒有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶敗；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。
我從沒有標(biāo)榜過自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因?yàn)槲倚貞巡粚拸V，修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢?？部部揽赖脑庥觯刮覞u漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會與之斤斤計(jì)較嗎？包括不公、不平和不正！我始終相信天地有正氣，直心是道場，因而嘗試著學(xué)會心寬。
學(xué)會心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無憾，才活得輕松啊！我不想也無法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會了心寬，才能夠說服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過的。與罪過比起來，我樂意接受苦難。活著，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計(jì)較！心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來，一切都是過眼云煙。
心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬？天地本已廣！
《音樂咖啡屋》時間。
a：接下來我們一起進(jìn)入《好書推薦》欄目。
b：書中藏有珍寶，看你識不識寶；書中蘊(yùn)有智慧，看你悟不悟理；
a：書中含有真情，看你流不流淚。請你走進(jìn)書山，傾聽靈魂之音。
b：今天我們欄目給大家推薦的一本書是：《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》。
a：劉同在創(chuàng)作這本書的時候是33歲。像他這個年齡的人，大都經(jīng)歷過青春的迷茫，曾經(jīng)很長一段時間里，無論他怎樣假裝瀟灑、佯作鎮(zhèn)定，心里總還是覺得與這個世界格格不入。從負(fù)隅抵抗，到冷靜旁觀，才明白成長中種種的孤獨(dú)感，如今看來都是無形的忘我成長。放下，才能接納；接納，才有新的力量。
b：孤獨(dú)不是失敗，而是自己與自己對話最好的時光。劉同曾說，上一本書是記錄，這本書則是對話。在書中劉同選擇與孤獨(dú)對話，與自我對話，在傾聽內(nèi)心的過程中讓自己的變得越來越強(qiáng)大。
a：他也希望通過這本書鼓勵讀者學(xué)會享受孤獨(dú)，給朋友們帶來一些力量。雖然書名是“雖敗猶榮”，但“孤獨(dú)”本身卻是劉同在所有情緒中最認(rèn)可的一種，孤獨(dú)之后，才是最有生命力的成長。
《音樂咖啡屋》時間。
b：今天的節(jié)目到此結(jié)束，下周同一時間我們相約文學(xué)天地。
a：感謝大家的收聽！再見。
古詩詞欣賞廣播稿篇十九
右心室一盞，她是我的母親。
他們走在一起，日子才會轉(zhuǎn)起來。
生命才會擦出小小的火花。
小時候，我是他們的心肝。
我一動，他們就疼。
整個屋子也會地震。
現(xiàn)在，我要像愚公一樣。
搬走那些苦日子。
搬走那些數(shù)不清的疼。
讓它們占滿整個心房。
讓它們竄起藍(lán)色火苗。
點(diǎn)燃一座孤寂的小城。
古詩詞欣賞廣播稿篇二十
1、在我的少年時代，只懂得愛表層的海。我常常坐在海灘的巖石上，觀賞大海那蔚藍(lán)色的波濤，聆聽波濤那簡單而有節(jié)奏的歌，讓自己的心，乘著海浪去追逐天邊的晚霞。后來我長大了，告別了幼稚的年代，才更了解大海，知道它在藍(lán)色的彩綢覆蓋下，還有一個幽邃而奇異的底層世界；那里有我看不見的壯觀，有逶迤蜿蜒的名叫海嶺的巨大的山脈，山脈里有蘇醒著和沉睡著的礦藏，有不顧水的重壓仍然噴發(fā)著巖漿的火山群。連著海嶺還有遼闊偉麗的大海槽，海槽中有乳藍(lán)色的泉，有發(fā)光的、放射著異彩的水族，有溫暖得出奇的、洋溢著活力的生命綠洲。它們也在探求，也在傾吐，也在期翼著淵深的黎明。
4、人類的遠(yuǎn)祖來自海洋，我是人類的孩子，愛海是我的本性。
5、有過好多年歷史的大樹，在村口的路邊上默默地站著。誰到我們村里來，最先看到的就是這棵大樹。大樹下是我們最喜歡玩耍的地方，尤其是在夏日里，當(dāng)外面驕陽似火的時候，我們跑到大樹下，就像進(jìn)入了一個清涼的世界。我們在樹下寫作業(yè)，玩沙包。一條小溪，從大樹旁邊流過，溪水清澈透底，一粒一粒石子都看得清清楚楚。當(dāng)我們作業(yè)寫累了，或是玩累了的時候，在清亮的溪水里洗一把臉，再讓風(fēng)一吹，哇，舒服極了！爺爺說，他的爺爺?shù)臓敔斝r候就在這棵大樹下游戲。他們早就告別了這個世界，可這棵大樹卻一年比一年更綠了。爺爺說，老一輩死去的人都變成了這棵大樹的孩子，春天里新發(fā)出的綠葉，都是村子里活過的生命。死去的生命給了我們今天更多的陰涼。在大樹下，我們忽然覺得自己長大了。
6、人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
7、放飛理想——希望的萌動
10、我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
12、理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
13、金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡
14、我成長了，不僅發(fā)現(xiàn)了海底的一個世界，而且知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣生活在海岸邊的另一個世界中。我知道，我不能僅僅凝視泛著微波的海面，追戀河面上那些跳躍的、轉(zhuǎn)瞬破碎的浪花；而應(yīng)當(dāng)透過至深處的帷幕，追尋深海，追尋海底那深廣的大地，和這大地上雄偉的奇觀。
16、我的少兒時代是在山清水秀的鄉(xiāng)村度過的。被迫從城里到鄉(xiāng)下，對大人，無疑是一種失落，對孩子，卻不啻是一個福音。二十多年前，江西的農(nóng)村普遍貧困，而那些紅色丘陵卻從來不乏富足的綠草。背著書包，從爛漫的灼眼的紫云英、油菜花和清澈見底的小溪河中蹦蹦跳跳地走過，扯一把野花插在鬢間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是從天邊裁了一角云的霓裳。不久，有遠(yuǎn)方的客人從山西要來看我們，我們坐火車去迎接。那位嬸嬸一路上眼睛看著窗外，竟感慨萬分：南方的土地多肥沃啊，連每一個縫隙都長著那么茂密的野草，可惜卻荒著不種莊稼。這句隨口漏出的話，像是輕輕訴說，又像是喃喃自語，竟在我腦中扎下了根。從那一刻起，我便留意起腳下的土地起來，每每總有一股暖流貫穿胸間，我為每一寸平凡的土地和野草感到驕傲。
18、我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
19、有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建造一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子。他說，我送給你的禮物。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的房子里了。把你當(dāng)成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的。
古詩詞欣賞廣播稿篇二十一
1.致4*100米運(yùn)動員：
教工男子4×100。
米接力賽決賽的槍聲驟然響起，賽道上的運(yùn)動員霎時如駿馬在風(fēng)中馳騁。一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。這是速度與力量的接力，是期待與祈盼的接力，是力量與時間的接力。時間在這里凝固，一分一秒變得漫長。起跑、超越、傳遞，運(yùn)動員們用行動詮釋一個不變的真理——沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
2.致工作者：
激情的比賽氣氛，但你們出色的工作，卻使更多人享受了運(yùn)動帶來的歡樂，你們的工作所有人都能感受到，所有人也都感謝你們！
3.致長跑運(yùn)動員：
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。
4.致跳高運(yùn)動員：
一根竹竿，決定了你的命運(yùn)。是喜是悲，全在一瞬間。你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心?；【€——致鉛球運(yùn)動員一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
5.致100米運(yùn)動員：
運(yùn)動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發(fā)，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福，為你們喝彩！
6.致八百米運(yùn)動員：
這是毅力的考驗(yàn)。只要努力，總會勝利到達(dá)成功的彼岸。想而放棄自己。屬于你。
7.致1500米運(yùn)動員：
綠茵場上，奏出希望的樂章。蔚藍(lán)的天空，眼光，畫出美麗的弧線。你，利，跑出青春的夢想。
8.致全體裁判老師：
眩目的鮮花，們喝彩的掌聲，但你們卻無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，了！謝謝！這是時間的磨練，雖然前途茫茫，但運(yùn)動員們，不要因?yàn)榍巴久Ｃ６倚膯蕷?，不要因?yàn)槌煽儾焕砻ＣＶ?，勝利永遠(yuǎn)一滴滴汗水，飄在伴隨著矯健的步伐，一種種信念，放在伴隨著你那深沉的人生能有幾回搏？千百上眼睛注視了為了希望，為了勝雖然你們眼前沒有雖然耳旁沒有為你為了師生的快樂而全體裁判老師們，向你道一聲，辛苦了。
9.那三個零——致5000米運(yùn)動員：
美的精神跑種精神動員們。
古詩詞欣賞廣播稿篇二十二
冬至日是一年中白天時間最短的一天。今天小編就給大家?guī)?016關(guān)于冬至古詩詞欣賞，大家一起來看看吧。
晝短摒棄煩憂事，
夜常相伴歡樂聲，
小餃暖盡心頭寒，
更勝金銀百十千。
作者——喬金龍
一九二九不出手;三九四九冰上走
五九六九沿河看柳;七九河開八九雁來
九九加一九，耕牛遍地走。
天時人事日相催，冬至陽生春又來。
刺繡五紋添弱線，吹葭六管動飛灰。
岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。
云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯。
年年至日長為客，忽忽窮愁泥殺人!
江上形容吾獨(dú)老，天邊風(fēng)俗自相親。
杖藜雪后臨丹壑，鳴玉朝來散紫宸。
心折此時無一寸，路迷何處望三秦?
邯鄲冬至夜思家(唐)白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。
香燭鮮花紙錢銀，八果八素并八珍。
合家召開追思會，緬懷英烈祭先人。
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。
朝代：南北朝冬 作者：鮑照
舟遷莊甚笑。
水流孔急嘆。
景移風(fēng)度改。
日至晷回?fù)Q。
眇眇負(fù)霜鶴。
皎皎帶云鴈。
長河結(jié)瓓玕。
層冰如玉岸。
哀哀古老容。
慘顏愁歲晏。
催促時節(jié)過。
逼迫聚離散。
美人還未央。
鳴箏誰與彈。