總結(jié)讓我們對自己的努力有更清晰的認識，為接下來的行動提供指導(dǎo)。總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇一
為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘漢院版“何以琛”，共青團漢口學(xué)院委員會本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的精神， 特舉辦第十四屆“風(fēng)杯”辯論賽。
一、活動時間
排位賽：3 月 30 日——4 月 13 日
晉級賽：4 月 20 日
爭霸賽：5 月 04 日
二、活動地點
排位賽：圖書館六樓
晉級賽：學(xué)術(shù)報告廳
爭霸賽：學(xué)術(shù)報告廳
三：辯論賽分組
a1機電學(xué)院 a2經(jīng)濟學(xué)院 a3文法學(xué)院
b1計科院 b2外國語學(xué)院 b3電信學(xué)院
c1音樂傳媒學(xué)院 c2藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 c3繼續(xù)教育學(xué)院
四：初賽第一輪辯題
3月30日第一場經(jīng)濟學(xué)院vs機電學(xué)院
辯題：高考應(yīng)該/不應(yīng)該實行全國統(tǒng)一卷
第二場外國語學(xué)院vs計科院
辯題：學(xué)弟/學(xué)長更適合做男朋友
3月31日音樂傳媒學(xué)院vs藝設(shè)
辯題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇更重要/大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機遇更重要
五、比賽賽制
(一)排位賽
1、第十三屆“風(fēng)華杯”辯論賽冠軍院系輪空，直接進入半決賽。
2、剩余九支隊伍進行抽簽，每組三個隊伍，組內(nèi)三支隊伍進行循環(huán)賽，每組隊伍在兩場比賽中勝出的晉級。
(二)晉級賽
1、每組出線一只隊伍，共計四支隊伍進入晉級賽。
2、進行抽簽，每兩支隊伍組成一組進行晉級賽，每組出線一支隊伍進入決賽。
3、四支隊伍中，積分最高者成為第三名。
(三)爭霸賽
晉級賽進階的兩支隊伍，組成一組，參與比賽，產(chǎn)生冠軍。
六、辯論規(guī)則
1、開篇立論
先由正方一辯進行立論，再由反方一辯立論，雙方時間各為 2 分 30 秒。
(2 分鐘短促哨聲提醒，結(jié)束為長哨聲提醒。)
2、駁辯階段
a：反方二辯對正方一辯的陳詞進行辯駁，并進一步陳述反方觀點。
時間為 2 分鐘
b：正方二辯對反方一辯的陳詞和反方二辯的辯詞進行辯駁，并進一步陳述正方觀點。
時間為 2 分鐘。
3、攻辯階段
提問方時間為 40 秒，回答方時間為 80 秒。
問者只許問，答者只許答。
一方時間用完，另一方可以選擇繼續(xù)提問或者回答。
第一輪攻辯：反方二辯選擇正方三辯進行提問，被提問者作答。
第二輪攻辯：正方二辯選擇反方三辯進行提問，被提問者作答。
第三輪攻辯：正方三辯選擇反方四辯進行提問，被提問者作答。
第四輪攻辯：反方三辯選擇正方四辯進行提問，被提問者作答。
在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。
4、攻辯小結(jié)
由正方一辯進行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間各 1 分 30秒。
(1 分鐘時短促哨聲響起，結(jié)束時長哨聲提醒。
若辯手還未停止，由主席提醒。)
5、自由辯論
由正方開始自由辯論，雙方每次一人輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計時 5 分鐘。
在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發(fā)言直到時間用盡，時間未到的一方也可以選擇放棄時間結(jié)束自由辯論。
(4 分 30 秒時短促哨聲響起提醒，結(jié)束為長哨聲提醒，若辯手還未停止，由主席提醒)
6、總結(jié)陳詞
先由反方四辯進行總結(jié)陳詞，再由正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間各 3 分鐘。
(2 分 30 秒時短促哨聲響起提醒，結(jié)束為長哨聲提醒，若辯手還未停止，由主席提醒。
)
7、自由辯論
(1)自由辯論時間總共為 10 分鐘，每隊各占 5 分鐘。
(2)自由辯論必須交替進行。
當(dāng)自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。
(3)在自由辯論時間里，每位辯論隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。
(4)當(dāng)一隊的發(fā)言時間只剩 30 秒時，會有哨聲提示，當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時，用哨聲警示，該隊應(yīng)立即停止發(fā)言。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇二
一、活動宗旨：
為了讓廣大新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，熱愛。。。新校園，合理規(guī)劃大學(xué)生涯，豐富我校的校園文化生活，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、用心向上的精神狀態(tài)，提高我校新生辯論水平，培養(yǎng)學(xué)生的演講潛力以及團結(jié)協(xié)作潛力，營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，同時也為了提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進當(dāng)代大學(xué)生對社會的關(guān)注和對生活的熱愛，特舉辦。。。。屆大學(xué)生辯論賽。
二、主辦單位：
大學(xué)委員會。
三、承辦單位：
大學(xué)學(xué)生會。
四、大賽組委會：
五、大賽評委團：
六、比賽方式：
輪空淘汰制。
七、參賽對象：
大學(xué)全日制在校本、?？粕?BR> 注：每個參賽單位由一名領(lǐng)隊和四名辯手組成，領(lǐng)隊為辯論隊老成員或?qū)W習(xí)部部長，辯手至少有三名09級成員。
八、整體賽事安排：
九、比賽地點：
淘汰賽：(。)。
半決賽：(。)。
總決賽：(。)。
十、總決賽獎項設(shè)置：
冠軍：一名頒發(fā)獎杯。
亞軍：一名頒發(fā)獎牌。
總決賽最佳辯手：一名頒發(fā)榮譽證書。
十一、其他獎項設(shè)置：
每場淘汰賽、半決賽各設(shè)置一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩個代表隊同為季軍（頒發(fā)獲獎證書）。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇三
首先，在民生，辯論是一種傳統(tǒng)。
在辯論中認識大學(xué)、讀懂大學(xué)、融入大學(xué)，進而，啟迪智慧、思辨天下、規(guī)劃人生。本次民生學(xué)院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續(xù)！
具體安排如下：
10月09日下午2102教室舉行初賽第1~4場，10月10號舉行第5~9場。
比賽活動由學(xué)生會組織，協(xié)會承辦，初賽比賽評委由學(xué)生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔(dān)任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓(xùn)練和啟發(fā)，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的環(huán)境下，發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承河大的文化底蘊。
初賽賽程將于10月17日結(jié)束，進入復(fù)賽環(huán)節(jié)；
晉級隊伍經(jīng)過一周準備之后，定于24日~30日進行復(fù)賽；
決賽隊伍將在11月6日進行最后角逐。
復(fù)賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學(xué)生會同學(xué)、團委同學(xué)、部分專業(yè)輔導(dǎo)員、團委負責(zé)人及相關(guān)專業(yè)老師到場觀摩、點評。
我的大學(xué)，思辨天下。
首先，通過本次辯論賽同學(xué)們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結(jié)識賢良！辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家了解大學(xué)、讀懂大學(xué)、規(guī)劃大學(xué)、認識人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質(zhì)、以及團隊的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。最后，通過辯論賽這個平臺使同學(xué)們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題“我的大學(xué)，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。
以團支部、班級為單位組隊，也可跨專業(yè)組隊。
xx年10月、11月。
1，初賽。
每場比賽評出優(yōu)勝隊，在失利隊伍中評出一名優(yōu)秀辯手。
2，復(fù)賽。
3，總決賽。
評出優(yōu)勝隊。
1，宣布辯題。
2，介紹參賽代表隊及所持立場。
3，介紹參賽人員。
4，參賽隊員自己介紹。
5，介紹比賽規(guī)則，評委及點評嘉賓。
6，比賽開始。
7，評委進行點評并宣布比賽結(jié)果。
8，比賽結(jié)束。
序號。
1，時間提示。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時。計時員以一段鈴音提醒；用時滿時，以鈴音終止發(fā)言。
攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒是，計時員以一段鈴音提醒，用時滿時，以鈴音終止發(fā)言。
其他階段，每方隊員在用時時間剩30秒時，由主持人提醒，用時滿時，以鈴音終止發(fā)言。
終止鈴音響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2，評判：
團體分：共三十分。
評分項目。
辯手個人得分，每場總計50分。
評分項目。
（一）團體部分：
1，陳詞階段：
破題準確，立論機智；邏輯合理，嚴密；理論事實證據(jù)引用得當(dāng)。
2，攻辯階段：
提問簡明，集中要害，辯護有理，有據(jù)，有力，說服力強。
3，攻辯小結(jié)：
符合攻辯態(tài)勢，能強化本方攻辯成果。
4，自由辯論階段：
攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權(quán)，針對對方論點、論據(jù)進行有力反駁。堅持并能進一步擴大陣地。
5，總結(jié)陳詞：
全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁與進攻。全面總結(jié)本方的立場論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護。
6，綜合評分：
（二）個人部分。
1，論。
陳詞是否流利，說理是否透徹，邏輯是否嚴密，引用實例是否得當(dāng)。
2，辯。
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有理，反應(yīng)是否機敏，用于是否得體。
3，臺風(fēng)和辯風(fēng)。
4，綜合形象。
1，在每個辯論賽前，各參賽隊伍必須確定對陣的正反方。
2，各參賽隊抽簽人員必須按指定地點，指定時間參加抽簽儀式。吃到十五分鐘以上視為棄權(quán)處理。
3，抽簽后各隊參加下輪比賽，時間地點及本方觀點即其確定。
1，本次活動文明將通過宣傳展板海報，發(fā)放傳單，設(shè)立辯題征集點來起到宣傳的效果。
2，各參賽隊既是本次活動的主要參與者，也是活動的推動力量，請各年級各班務(wù)必重視辯手的選拔工作。
比賽結(jié)束后評出優(yōu)勝隊，設(shè)優(yōu)秀辯手，分發(fā)證書及及獎品。
策劃、主辦：民生學(xué)院辯論協(xié)會。
xx年10月08日。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇四
為了促進班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學(xué)生閱讀、寫作、演講、視聽、和其他能力，團隊組織和團隊協(xié)作能力。同時為了響應(yīng)學(xué)校第xx屆校辯論賽的號召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭光。
加強各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團隊協(xié)作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。
1、活動對象：所有xx工程學(xué)院的大一新生。
2、活動流程策劃：
（1）正方一辯開篇立論，時間為x分鐘。
（2）反方四辯針對正方一辯進行盤問，時間為x分鐘。
（3）反方一辯開篇立論，時間為x分鐘。
（4）正方四辯針對反方一辯進行盤問，時間為x分鐘。
（5）正、反方二辯申論，時間各xx秒。
（6）正、反方二辯進行對話，時間x分鐘。
（7）正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)，時間各x分鐘。
（8）正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間各x分鐘。
（9）自由辯論，時間各x分鐘。
（10）反方四辯總結(jié)陳詞，時間為x分鐘。
（11）正方四辯總結(jié)陳詞，時間為x分鐘。
3、活動細則：
（1）、首先在x月xx日晚上由校辯隊，對于院級辯論賽進行宣傳，并進行對手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊伍，然后學(xué)社部部長對各班名單進行匯總。
（2）、本次辯論賽第一輪十個班級都將參與，所以會分為兩個教室同時進行。
本次辯論賽計劃一共進行x輪，分別是x決賽。而時間初步定在xx月的x號、x號、x號、x號。
（1）第一輪，十個班級組成十支隊伍，分成兩兩進行比賽，其中將會有五支隊伍勝出。再由校辯隊的評委從失敗隊伍中，協(xié)商，選出一只隊伍，進行下一場的比拼。
（2）第二輪，由六支隊伍，分成兩兩進行比拼，勝出兩支隊伍，再由校辯隊的評委從失敗隊伍中挑出四人重新組成新隊伍，進行下場比賽。
（3）第三輪，四只隊伍進行比拼，勝出兩隊，進入決賽。
（4）第四輪，兩支隊伍，評出第一二三名，以及辯手。
（1）、本次辯論賽可以充分的促進班級之間的友誼與交流，同時也有助促進我院形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也能發(fā)揮出巨大的作用。
（2）、同時，通過這次辯論賽，可以培養(yǎng)大一新生們的.團隊合作意識并且增加他們的集體榮譽感，促進班級成員之間的感情。
（3）、這次的辯論賽給了我院大一新生一個展現(xiàn)自我的平臺，讓他們在比賽中發(fā)覺自己的潛力。
（4）、在此次辯論賽結(jié)束后，我院的辯論賽主要負責(zé)人將會在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭得榮譽。
（5）、本次活動力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個成熟的模式，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承。
xx工程學(xué)院學(xué)社部。
活動協(xié)辦方：xx學(xué)院校辯論隊。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇五
一、活動背景：
自19世紀末第一部電影的產(chǎn)生到今天，影視行業(yè)的發(fā)展已有了一百多年的歷史。隨著時代的發(fā)展和科技的進步到今天信息時代的到來。數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，廣告的創(chuàng)新和電視的包裝是得影視片頭越來越多的出現(xiàn)在我們的生活中?？梢哉f我們的生活處處有電影?？墒牵F(xiàn)在大家把電影看作是一種消磨時間的工具，在大多數(shù)人心里，電影已經(jīng)失去了自己的藝術(shù)。在寒假期間，在很多人腦海里貯存了許多關(guān)于電影的素材。對電影有了更多的話題、了解、觀點和看法。
二、活動目的.：
1、加強同學(xué)們的交流能力、溝通能力，提高同學(xué)們的交際能力。
2、活躍班級氣氛，融洽同學(xué)之間的關(guān)系，增強同學(xué)之間的友誼。
3、提升大學(xué)生對電影的藝術(shù)欣賞能力，引起同學(xué)們對電影的重視。
4、使同學(xué)們的大學(xué)生活變得更加的豐富多彩。
5、提高同學(xué)們的綜合能力素質(zhì)。
三、活動意義：
自由交流會的開展有利于加強同學(xué)們之間的交流、合作、協(xié)作能力。加強班級的凝聚力，刺激大家對學(xué)習(xí)的興趣，豐富同學(xué)的電影知識，提高同學(xué)們對電影的認知能力，為以后同學(xué)們的更好的參與社會生活奠定基礎(chǔ)。
四、活動主題：我為電影狂，電影我來說
五、主辦單位：文學(xué)院分團委學(xué)生會
六、活動內(nèi)容
（一）活動地點：大一各班教室
（二）活動的具體內(nèi)容：發(fā)動全班同學(xué)進行討論和發(fā)言
1、提出自己喜歡的電影
2、分析好電影的原因
3、談?wù)勛约簽槭裁寸姁劭措娪?BR> 4、把電影和生活聯(lián)系在一起，認知我們的世界
5、向同學(xué)推薦值得欣賞的電影
七、活動時間：xx年3月16日19：30—21：00
八、活動具體安排
（一）活動前期準備工作
1開大一素拓會議，提出活動主題和時間
2素拓委員在班級進行調(diào)查統(tǒng)計，了解基本情況
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇六
：社聯(lián)證券協(xié)會內(nèi)部成員。
1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手。
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點（各5分鐘）。
3、攻辯階段：正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
4、自由辯論階段：正方先提問（各5分鐘）。
5、總結(jié)呈詞階段：反方四辯先總結(jié)，正方四辯后總結(jié)（各3分鐘）。
6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手。
7；主持人宣布結(jié)果，宣布辯論賽結(jié)束。
1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑板，營造出辯論賽的氣氛；
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作。
4、考勤組：對本協(xié)會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記。
5、財務(wù)組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預(yù)算，建議50元以內(nèi)，獎品以筆記本、筆為主。
參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會與社聯(lián)蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權(quán)利。
1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內(nèi)部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則。
2、主持人、計時員也從本協(xié)會內(nèi)部產(chǎn)生，有意者也請自愿報名。
3、評委、嘉賓由協(xié)會主席團邀請。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇七
策劃書。
是怎么寫的，有什么格式要求呢?下面是小編搜集整理的辯論賽策劃書(大學(xué))，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
一、參賽對象:原材化系辯論隊及土木工程學(xué)院辯論隊。
二、比賽時間:20xx年10月16日(本周五)晚19:30。
三、比賽地點:05102教室。
四、辯題:正方：青少年“網(wǎng)癮”的主要責(zé)任在自身(原材化)。
反方：青少年“網(wǎng)癮”的主要責(zé)任在父母(土木)。
五、所需物品及工作人員。
(一)化生學(xué)院負責(zé)部分。
1、評判表、結(jié)果表——秘書處。
2、會場布置(協(xié)助會場布置)-——學(xué)習(xí)部。
3、比賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)——學(xué)習(xí)部。
4、海報——宣傳部。
5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。
6、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。
(二)材料學(xué)院負責(zé)部分。
2、會場布置(板報設(shè)計及協(xié)助會場布置)——生活部、宣傳部、學(xué)習(xí)部。
3、簽到桌一張——生活部。
4、海報——宣傳部。
5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。
6、禮儀一名——外聯(lián)部。
7、比賽服裝——學(xué)習(xí)部。
8、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。
(三)土木工程學(xué)院負責(zé)部分。
1、簽到表的制作(本系院辯手)，三角牌。
2、會場布置。
3、主席一名、禮儀一名。
4、水，比賽提示牌及比賽規(guī)則。
5、宣傳海報。
6、準備隊員照片及相關(guān)信息，協(xié)助制作ppt。
7、現(xiàn)場拍照及音響調(diào)試。
8、教室(05102)和小蜜蜂(2個)的落實——學(xué)習(xí)部。
六、準備工作。
1、十月十六日17:30相關(guān)人員到會場(有課的18：20到場)。
2、三方各自負責(zé)上述物品準備。
七、現(xiàn)場部分。
1、主要負責(zé)部門:兩系院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
2、計時人員:兩系院各出2名。
3、音響調(diào)試:土木分團委學(xué)生會信息部。
4、賽場布置:兩系院分團委學(xué)生會共同負責(zé)。
5、簽到處:兩系院各一名。
6、組織嘉賓、評委、選手入場:2名禮儀。
八、獎項設(shè)置。
雙方各選出一名最佳辯手(獎狀,材化)。
九、預(yù)算(材化系)。
1、桂林工學(xué)院檔案紙2本:1.5*2=3元。
2、卡紙兩張:1.4元。
3、其他費用：10.6元。
總計:15元。
十、現(xiàn)場工作部門安排。
(1)會場布置。
總負責(zé)：宣傳部。
參與：生活部、宣傳部及學(xué)習(xí)部成員。
(2)比賽過程。
總負責(zé)：學(xué)習(xí)部。
簽到處：秘書處。
音響(調(diào)試)及拍照：信息部。
計時人員：學(xué)習(xí)部負責(zé)提供。
機動(應(yīng)急)人員：待定。
(主要負責(zé)維持現(xiàn)場秩序和應(yīng)對突發(fā)情況)。
附：原材化系負責(zé)工作及人員各部門自行與材料院具體商定。
一、活動背景：
大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
二、活動目的：
豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認知，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。
五、參加對象：以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題：
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求:。
1、一個團隊成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或。
名人名言。
中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹評委及計時嘉賓。
7、評委進行點評打分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手。
9、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場。
(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制。
(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
九：獎項設(shè)置(供參考)：學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)。
十、經(jīng)費預(yù)算。
1、初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張)共計：10元。
2、復(fù)賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張)共計：7.2元。
3、決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張)共計：2元。
4、評委表：1(張)×5(份)=5(張)共計：1元。
5、一辯—四辯、正方、反方：10(張)共計：1元。
7、水筆：8(支)×1.5(元)=12(元)共計：12元。
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元。
9、辯詞牌：22(張)共計：34元。
10、校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計：1.6元。
11、簽到表：6(張)共計：1.2元。
共計：114元。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇八
1、評委、嘉賓組成(待定)。
2、評判標準依據(jù)。
(1)團體部分(滿分100')。
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性(30')。
內(nèi)容：論據(jù)內(nèi)容是否充實，引用資料是否恰當(dāng)(10')。
風(fēng)度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30')。
整體合作：全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性，隊員之間的默契和配合(20')。
(2)個人部分(滿分100)。
a、論。
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(dāng)(50')。
b、辯。
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體(50')。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇九
1、辯論賽季軍獎(兩個)。
2、辯論賽亞軍獎(一個)。
3、辯論賽冠軍獎(一個)。
二、個人獎。
1、優(yōu)秀辯手獎：(兩個)。
2、大賽最佳辯手獎：(一個)。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書。
辯論賽競賽規(guī)程。
一、比賽進程(由主席執(zhí)行)。
1、開場白。
2、介紹參賽隊及其所持立場。
3、介紹參賽隊員。
4、介紹評委及點評嘉賓。
5、比賽開始。
6、評判團遞交評分表，離席評定結(jié)果。
7、嘉賓點評。
8、公布結(jié)果。
9、頒獎典禮。
10、比賽結(jié)束。
二、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定。
程序時間備注。
開場陳詞階段正方一辯發(fā)言時間2分30秒。
反方一辯發(fā)言時間2分30秒。
正方二辯發(fā)言時間2分30秒。
反方二辯發(fā)言時間2分30秒。
反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒。
正方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒。
反方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒。
自由辯論階段自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘)。
總結(jié)陳詞階段反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘。
正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇十
觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)。
活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：3月8日。
評委培訓(xùn)：3月12日晚自習(xí)。
初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)。
復(fù)賽：第五周(16號進入復(fù)賽的班級抽簽，22號復(fù)賽兩場先后進行)。
決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊)。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇十一
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結(jié)束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇十二
3，提高大學(xué)生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平。
直接面向群體及參與機構(gòu)：
1，共青團周口師范學(xué)院委員會。
2，周口師范學(xué)院陳楚風(fēng)文學(xué)社。
3，廣大在校學(xué)生。
活動主要內(nèi)容：
[一]征辯論題：
2，面向廣大學(xué)生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。
[二]宣傳：
1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個好的機會。
[三]部署具體的活動內(nèi)容。
1，本次活動要吸取辦以前活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，盡量減少不必要的麻煩。
2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序。
5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足。
具體事宜：
第一，抽簽事宜。
第一條.初賽：在4月11日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。
第二條.抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條.每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。
第四條.各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
第二：比賽賽制。
借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段。
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段。
補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第三階段。
攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段。
自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結(jié)束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
第五階段。
總結(jié)陳辭：首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。
第五:評判標準。
可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評分，最后綜合分數(shù)。
第六：扣分情況。
1、當(dāng)主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘。
3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題;。
4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿;。
5、攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員;。
6、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言;。
7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放;。
8、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題;。
第七，比賽題目。
論題由本社向全校學(xué)生征集，有本社內(nèi)部決定.選題應(yīng)該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題.
第八，比賽評委和主持人。
比賽的預(yù)賽和初賽評委為本社內(nèi)部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委.
第九，比賽服務(wù)。
為評委和辯手提供必要細致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，比如相應(yīng)的評委、比賽記時員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。
第十，比賽程序(由主持人完成)。
1.宣布辯題。
2.宣布比賽規(guī)則。
3.介紹參賽代表隊及所持立場。
4.介紹參賽隊員。
5.介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓。
6.比賽開始。
7.觀眾自由提問(暫定)。
8.評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間，播放廣告)。
9.評委團入席，由點評嘉賓評析賽事。
10.宣布比賽結(jié)果。
11.辯論賽結(jié)束。
二:比賽程序及用時規(guī)定。
時間備注。
1正方一辯2分30秒。
2反方一辯2分30秒。
3或三辯。
進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。
4反方二辯選擇反方二辯或三辯。
進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。
7正方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘。
8反方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘。
9自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
10觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
11觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
12觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
15正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘。
評分標準。
(一)團體分，共100分。
2.綜合印象分，計20分語言風(fēng)度：5分;團體配合、臨場反應(yīng)：15分。
(二)辯手個人得分，每場總計100分。
每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得。
語言表達：20分整體意識：20分邏輯推理：20分。
辯駁能力：20分綜合印象：20分。
勝負判斷。
1.團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。
2.每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇十三
2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。
3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。
4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大。
6文才比口才更重要口才比文才更重要。
7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。
8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場(正方代表和反方代表)。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”;反方，觀點是“*************”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結(jié)果。
6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果。
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束(然后老師和評委先離開現(xiàn)場)。
(3).賽制。
1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;。
2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;。
3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;。
4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;。
5正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘;。
6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;。
7正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié);(耗時三分鐘)。
8正、反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)。
10自由辯論，時間各三分鐘分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間受限制。(各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒)。
11、反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘;。
12、正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘;。
13、評判團代表評述;。
晉級規(guī)則。
以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計本次參加預(yù)賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
三、評委邀請：
1、初賽：由3名老師+2名學(xué)生組成;。
2、復(fù)賽和決賽：由5名老師組成。
十、獎項設(shè)置：1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書×4+u盤2g×4)。
亞軍一隊(團體榮譽證書×4+u盤1g×4)。
季軍一隊(團體榮譽證書×4+鋼筆×4)。
2、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發(fā)個人榮譽證書+鋼筆2個)。
3、最佳組織獎一名。(團體榮譽證書+鋼筆1個)。
4、三個班級榮譽相框。
5、條幅一個預(yù)祝安徽新華學(xué)院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇十四
1、一個團隊成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序
：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹評委及計時嘉賓。
6、辯論比賽。
7、評委進行點評打分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手。
9、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場。
10、辯論賽程序細則：
(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制。
(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇十五
(1)為學(xué)生自主參與社會問題，獨立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機會。
(2)為學(xué)生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達能力創(chuàng)建一個平臺。
(3)使學(xué)生學(xué)會搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象
：機械系大一各團支部班級
：機械系團總支組織部。
贊助單位：
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇一
為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘漢院版“何以琛”，共青團漢口學(xué)院委員會本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的精神， 特舉辦第十四屆“風(fēng)杯”辯論賽。
一、活動時間
排位賽：3 月 30 日——4 月 13 日
晉級賽：4 月 20 日
爭霸賽：5 月 04 日
二、活動地點
排位賽：圖書館六樓
晉級賽：學(xué)術(shù)報告廳
爭霸賽：學(xué)術(shù)報告廳
三：辯論賽分組
a1機電學(xué)院 a2經(jīng)濟學(xué)院 a3文法學(xué)院
b1計科院 b2外國語學(xué)院 b3電信學(xué)院
c1音樂傳媒學(xué)院 c2藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 c3繼續(xù)教育學(xué)院
四：初賽第一輪辯題
3月30日第一場經(jīng)濟學(xué)院vs機電學(xué)院
辯題：高考應(yīng)該/不應(yīng)該實行全國統(tǒng)一卷
第二場外國語學(xué)院vs計科院
辯題：學(xué)弟/學(xué)長更適合做男朋友
3月31日音樂傳媒學(xué)院vs藝設(shè)
辯題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇更重要/大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機遇更重要
五、比賽賽制
(一)排位賽
1、第十三屆“風(fēng)華杯”辯論賽冠軍院系輪空，直接進入半決賽。
2、剩余九支隊伍進行抽簽，每組三個隊伍，組內(nèi)三支隊伍進行循環(huán)賽，每組隊伍在兩場比賽中勝出的晉級。
(二)晉級賽
1、每組出線一只隊伍，共計四支隊伍進入晉級賽。
2、進行抽簽，每兩支隊伍組成一組進行晉級賽，每組出線一支隊伍進入決賽。
3、四支隊伍中，積分最高者成為第三名。
(三)爭霸賽
晉級賽進階的兩支隊伍，組成一組，參與比賽，產(chǎn)生冠軍。
六、辯論規(guī)則
1、開篇立論
先由正方一辯進行立論，再由反方一辯立論，雙方時間各為 2 分 30 秒。
(2 分鐘短促哨聲提醒，結(jié)束為長哨聲提醒。)
2、駁辯階段
a：反方二辯對正方一辯的陳詞進行辯駁，并進一步陳述反方觀點。
時間為 2 分鐘
b：正方二辯對反方一辯的陳詞和反方二辯的辯詞進行辯駁，并進一步陳述正方觀點。
時間為 2 分鐘。
3、攻辯階段
提問方時間為 40 秒，回答方時間為 80 秒。
問者只許問，答者只許答。
一方時間用完，另一方可以選擇繼續(xù)提問或者回答。
第一輪攻辯：反方二辯選擇正方三辯進行提問，被提問者作答。
第二輪攻辯：正方二辯選擇反方三辯進行提問，被提問者作答。
第三輪攻辯：正方三辯選擇反方四辯進行提問，被提問者作答。
第四輪攻辯：反方三辯選擇正方四辯進行提問，被提問者作答。
在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。
4、攻辯小結(jié)
由正方一辯進行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間各 1 分 30秒。
(1 分鐘時短促哨聲響起，結(jié)束時長哨聲提醒。
若辯手還未停止，由主席提醒。)
5、自由辯論
由正方開始自由辯論，雙方每次一人輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計時 5 分鐘。
在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發(fā)言直到時間用盡，時間未到的一方也可以選擇放棄時間結(jié)束自由辯論。
(4 分 30 秒時短促哨聲響起提醒，結(jié)束為長哨聲提醒，若辯手還未停止，由主席提醒)
6、總結(jié)陳詞
先由反方四辯進行總結(jié)陳詞，再由正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間各 3 分鐘。
(2 分 30 秒時短促哨聲響起提醒，結(jié)束為長哨聲提醒，若辯手還未停止，由主席提醒。
)
7、自由辯論
(1)自由辯論時間總共為 10 分鐘，每隊各占 5 分鐘。
(2)自由辯論必須交替進行。
當(dāng)自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。
(3)在自由辯論時間里，每位辯論隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。
(4)當(dāng)一隊的發(fā)言時間只剩 30 秒時，會有哨聲提示，當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時，用哨聲警示，該隊應(yīng)立即停止發(fā)言。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇二
一、活動宗旨：
為了讓廣大新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，熱愛。。。新校園，合理規(guī)劃大學(xué)生涯，豐富我校的校園文化生活，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、用心向上的精神狀態(tài)，提高我校新生辯論水平，培養(yǎng)學(xué)生的演講潛力以及團結(jié)協(xié)作潛力，營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，同時也為了提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進當(dāng)代大學(xué)生對社會的關(guān)注和對生活的熱愛，特舉辦。。。。屆大學(xué)生辯論賽。
二、主辦單位：
大學(xué)委員會。
三、承辦單位：
大學(xué)學(xué)生會。
四、大賽組委會：
五、大賽評委團：
六、比賽方式：
輪空淘汰制。
七、參賽對象：
大學(xué)全日制在校本、?？粕?BR> 注：每個參賽單位由一名領(lǐng)隊和四名辯手組成，領(lǐng)隊為辯論隊老成員或?qū)W習(xí)部部長，辯手至少有三名09級成員。
八、整體賽事安排：
九、比賽地點：
淘汰賽：(。)。
半決賽：(。)。
總決賽：(。)。
十、總決賽獎項設(shè)置：
冠軍：一名頒發(fā)獎杯。
亞軍：一名頒發(fā)獎牌。
總決賽最佳辯手：一名頒發(fā)榮譽證書。
十一、其他獎項設(shè)置：
每場淘汰賽、半決賽各設(shè)置一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩個代表隊同為季軍（頒發(fā)獲獎證書）。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇三
首先，在民生，辯論是一種傳統(tǒng)。
在辯論中認識大學(xué)、讀懂大學(xué)、融入大學(xué)，進而，啟迪智慧、思辨天下、規(guī)劃人生。本次民生學(xué)院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續(xù)！
具體安排如下：
10月09日下午2102教室舉行初賽第1~4場，10月10號舉行第5~9場。
比賽活動由學(xué)生會組織，協(xié)會承辦，初賽比賽評委由學(xué)生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔(dān)任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓(xùn)練和啟發(fā)，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的環(huán)境下，發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承河大的文化底蘊。
初賽賽程將于10月17日結(jié)束，進入復(fù)賽環(huán)節(jié)；
晉級隊伍經(jīng)過一周準備之后，定于24日~30日進行復(fù)賽；
決賽隊伍將在11月6日進行最后角逐。
復(fù)賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學(xué)生會同學(xué)、團委同學(xué)、部分專業(yè)輔導(dǎo)員、團委負責(zé)人及相關(guān)專業(yè)老師到場觀摩、點評。
我的大學(xué)，思辨天下。
首先，通過本次辯論賽同學(xué)們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結(jié)識賢良！辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家了解大學(xué)、讀懂大學(xué)、規(guī)劃大學(xué)、認識人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質(zhì)、以及團隊的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。最后，通過辯論賽這個平臺使同學(xué)們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題“我的大學(xué)，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。
以團支部、班級為單位組隊，也可跨專業(yè)組隊。
xx年10月、11月。
1，初賽。
每場比賽評出優(yōu)勝隊，在失利隊伍中評出一名優(yōu)秀辯手。
2，復(fù)賽。
3，總決賽。
評出優(yōu)勝隊。
1，宣布辯題。
2，介紹參賽代表隊及所持立場。
3，介紹參賽人員。
4，參賽隊員自己介紹。
5，介紹比賽規(guī)則，評委及點評嘉賓。
6，比賽開始。
7，評委進行點評并宣布比賽結(jié)果。
8，比賽結(jié)束。
序號。
1，時間提示。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時。計時員以一段鈴音提醒；用時滿時，以鈴音終止發(fā)言。
攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒是，計時員以一段鈴音提醒，用時滿時，以鈴音終止發(fā)言。
其他階段，每方隊員在用時時間剩30秒時，由主持人提醒，用時滿時，以鈴音終止發(fā)言。
終止鈴音響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2，評判：
團體分：共三十分。
評分項目。
辯手個人得分，每場總計50分。
評分項目。
（一）團體部分：
1，陳詞階段：
破題準確，立論機智；邏輯合理，嚴密；理論事實證據(jù)引用得當(dāng)。
2，攻辯階段：
提問簡明，集中要害，辯護有理，有據(jù)，有力，說服力強。
3，攻辯小結(jié)：
符合攻辯態(tài)勢，能強化本方攻辯成果。
4，自由辯論階段：
攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權(quán)，針對對方論點、論據(jù)進行有力反駁。堅持并能進一步擴大陣地。
5，總結(jié)陳詞：
全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁與進攻。全面總結(jié)本方的立場論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護。
6，綜合評分：
（二）個人部分。
1，論。
陳詞是否流利，說理是否透徹，邏輯是否嚴密，引用實例是否得當(dāng)。
2，辯。
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有理，反應(yīng)是否機敏，用于是否得體。
3，臺風(fēng)和辯風(fēng)。
4，綜合形象。
1，在每個辯論賽前，各參賽隊伍必須確定對陣的正反方。
2，各參賽隊抽簽人員必須按指定地點，指定時間參加抽簽儀式。吃到十五分鐘以上視為棄權(quán)處理。
3，抽簽后各隊參加下輪比賽，時間地點及本方觀點即其確定。
1，本次活動文明將通過宣傳展板海報，發(fā)放傳單，設(shè)立辯題征集點來起到宣傳的效果。
2，各參賽隊既是本次活動的主要參與者，也是活動的推動力量，請各年級各班務(wù)必重視辯手的選拔工作。
比賽結(jié)束后評出優(yōu)勝隊，設(shè)優(yōu)秀辯手，分發(fā)證書及及獎品。
策劃、主辦：民生學(xué)院辯論協(xié)會。
xx年10月08日。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇四
為了促進班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學(xué)生閱讀、寫作、演講、視聽、和其他能力，團隊組織和團隊協(xié)作能力。同時為了響應(yīng)學(xué)校第xx屆校辯論賽的號召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭光。
加強各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團隊協(xié)作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。
1、活動對象：所有xx工程學(xué)院的大一新生。
2、活動流程策劃：
（1）正方一辯開篇立論，時間為x分鐘。
（2）反方四辯針對正方一辯進行盤問，時間為x分鐘。
（3）反方一辯開篇立論，時間為x分鐘。
（4）正方四辯針對反方一辯進行盤問，時間為x分鐘。
（5）正、反方二辯申論，時間各xx秒。
（6）正、反方二辯進行對話，時間x分鐘。
（7）正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)，時間各x分鐘。
（8）正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間各x分鐘。
（9）自由辯論，時間各x分鐘。
（10）反方四辯總結(jié)陳詞，時間為x分鐘。
（11）正方四辯總結(jié)陳詞，時間為x分鐘。
3、活動細則：
（1）、首先在x月xx日晚上由校辯隊，對于院級辯論賽進行宣傳，并進行對手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊伍，然后學(xué)社部部長對各班名單進行匯總。
（2）、本次辯論賽第一輪十個班級都將參與，所以會分為兩個教室同時進行。
本次辯論賽計劃一共進行x輪，分別是x決賽。而時間初步定在xx月的x號、x號、x號、x號。
（1）第一輪，十個班級組成十支隊伍，分成兩兩進行比賽，其中將會有五支隊伍勝出。再由校辯隊的評委從失敗隊伍中，協(xié)商，選出一只隊伍，進行下一場的比拼。
（2）第二輪，由六支隊伍，分成兩兩進行比拼，勝出兩支隊伍，再由校辯隊的評委從失敗隊伍中挑出四人重新組成新隊伍，進行下場比賽。
（3）第三輪，四只隊伍進行比拼，勝出兩隊，進入決賽。
（4）第四輪，兩支隊伍，評出第一二三名，以及辯手。
（1）、本次辯論賽可以充分的促進班級之間的友誼與交流，同時也有助促進我院形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也能發(fā)揮出巨大的作用。
（2）、同時，通過這次辯論賽，可以培養(yǎng)大一新生們的.團隊合作意識并且增加他們的集體榮譽感，促進班級成員之間的感情。
（3）、這次的辯論賽給了我院大一新生一個展現(xiàn)自我的平臺，讓他們在比賽中發(fā)覺自己的潛力。
（4）、在此次辯論賽結(jié)束后，我院的辯論賽主要負責(zé)人將會在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭得榮譽。
（5）、本次活動力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個成熟的模式，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承。
xx工程學(xué)院學(xué)社部。
活動協(xié)辦方：xx學(xué)院校辯論隊。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇五
一、活動背景：
自19世紀末第一部電影的產(chǎn)生到今天，影視行業(yè)的發(fā)展已有了一百多年的歷史。隨著時代的發(fā)展和科技的進步到今天信息時代的到來。數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，廣告的創(chuàng)新和電視的包裝是得影視片頭越來越多的出現(xiàn)在我們的生活中?？梢哉f我們的生活處處有電影?？墒牵F(xiàn)在大家把電影看作是一種消磨時間的工具，在大多數(shù)人心里，電影已經(jīng)失去了自己的藝術(shù)。在寒假期間，在很多人腦海里貯存了許多關(guān)于電影的素材。對電影有了更多的話題、了解、觀點和看法。
二、活動目的.：
1、加強同學(xué)們的交流能力、溝通能力，提高同學(xué)們的交際能力。
2、活躍班級氣氛，融洽同學(xué)之間的關(guān)系，增強同學(xué)之間的友誼。
3、提升大學(xué)生對電影的藝術(shù)欣賞能力，引起同學(xué)們對電影的重視。
4、使同學(xué)們的大學(xué)生活變得更加的豐富多彩。
5、提高同學(xué)們的綜合能力素質(zhì)。
三、活動意義：
自由交流會的開展有利于加強同學(xué)們之間的交流、合作、協(xié)作能力。加強班級的凝聚力，刺激大家對學(xué)習(xí)的興趣，豐富同學(xué)的電影知識，提高同學(xué)們對電影的認知能力，為以后同學(xué)們的更好的參與社會生活奠定基礎(chǔ)。
四、活動主題：我為電影狂，電影我來說
五、主辦單位：文學(xué)院分團委學(xué)生會
六、活動內(nèi)容
（一）活動地點：大一各班教室
（二）活動的具體內(nèi)容：發(fā)動全班同學(xué)進行討論和發(fā)言
1、提出自己喜歡的電影
2、分析好電影的原因
3、談?wù)勛约簽槭裁寸姁劭措娪?BR> 4、把電影和生活聯(lián)系在一起，認知我們的世界
5、向同學(xué)推薦值得欣賞的電影
七、活動時間：xx年3月16日19：30—21：00
八、活動具體安排
（一）活動前期準備工作
1開大一素拓會議，提出活動主題和時間
2素拓委員在班級進行調(diào)查統(tǒng)計，了解基本情況
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇六
：社聯(lián)證券協(xié)會內(nèi)部成員。
1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手。
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點（各5分鐘）。
3、攻辯階段：正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
4、自由辯論階段：正方先提問（各5分鐘）。
5、總結(jié)呈詞階段：反方四辯先總結(jié)，正方四辯后總結(jié)（各3分鐘）。
6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手。
7；主持人宣布結(jié)果，宣布辯論賽結(jié)束。
1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑板，營造出辯論賽的氣氛；
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作。
4、考勤組：對本協(xié)會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記。
5、財務(wù)組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預(yù)算，建議50元以內(nèi)，獎品以筆記本、筆為主。
參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會與社聯(lián)蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權(quán)利。
1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內(nèi)部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則。
2、主持人、計時員也從本協(xié)會內(nèi)部產(chǎn)生，有意者也請自愿報名。
3、評委、嘉賓由協(xié)會主席團邀請。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇七
策劃書。
是怎么寫的，有什么格式要求呢?下面是小編搜集整理的辯論賽策劃書(大學(xué))，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
一、參賽對象:原材化系辯論隊及土木工程學(xué)院辯論隊。
二、比賽時間:20xx年10月16日(本周五)晚19:30。
三、比賽地點:05102教室。
四、辯題:正方：青少年“網(wǎng)癮”的主要責(zé)任在自身(原材化)。
反方：青少年“網(wǎng)癮”的主要責(zé)任在父母(土木)。
五、所需物品及工作人員。
(一)化生學(xué)院負責(zé)部分。
1、評判表、結(jié)果表——秘書處。
2、會場布置(協(xié)助會場布置)-——學(xué)習(xí)部。
3、比賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)——學(xué)習(xí)部。
4、海報——宣傳部。
5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。
6、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。
(二)材料學(xué)院負責(zé)部分。
2、會場布置(板報設(shè)計及協(xié)助會場布置)——生活部、宣傳部、學(xué)習(xí)部。
3、簽到桌一張——生活部。
4、海報——宣傳部。
5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。
6、禮儀一名——外聯(lián)部。
7、比賽服裝——學(xué)習(xí)部。
8、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。
(三)土木工程學(xué)院負責(zé)部分。
1、簽到表的制作(本系院辯手)，三角牌。
2、會場布置。
3、主席一名、禮儀一名。
4、水，比賽提示牌及比賽規(guī)則。
5、宣傳海報。
6、準備隊員照片及相關(guān)信息，協(xié)助制作ppt。
7、現(xiàn)場拍照及音響調(diào)試。
8、教室(05102)和小蜜蜂(2個)的落實——學(xué)習(xí)部。
六、準備工作。
1、十月十六日17:30相關(guān)人員到會場(有課的18：20到場)。
2、三方各自負責(zé)上述物品準備。
七、現(xiàn)場部分。
1、主要負責(zé)部門:兩系院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
2、計時人員:兩系院各出2名。
3、音響調(diào)試:土木分團委學(xué)生會信息部。
4、賽場布置:兩系院分團委學(xué)生會共同負責(zé)。
5、簽到處:兩系院各一名。
6、組織嘉賓、評委、選手入場:2名禮儀。
八、獎項設(shè)置。
雙方各選出一名最佳辯手(獎狀,材化)。
九、預(yù)算(材化系)。
1、桂林工學(xué)院檔案紙2本:1.5*2=3元。
2、卡紙兩張:1.4元。
3、其他費用：10.6元。
總計:15元。
十、現(xiàn)場工作部門安排。
(1)會場布置。
總負責(zé)：宣傳部。
參與：生活部、宣傳部及學(xué)習(xí)部成員。
(2)比賽過程。
總負責(zé)：學(xué)習(xí)部。
簽到處：秘書處。
音響(調(diào)試)及拍照：信息部。
計時人員：學(xué)習(xí)部負責(zé)提供。
機動(應(yīng)急)人員：待定。
(主要負責(zé)維持現(xiàn)場秩序和應(yīng)對突發(fā)情況)。
附：原材化系負責(zé)工作及人員各部門自行與材料院具體商定。
一、活動背景：
大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
二、活動目的：
豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認知，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。
五、參加對象：以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題：
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求:。
1、一個團隊成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或。
名人名言。
中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹評委及計時嘉賓。
7、評委進行點評打分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手。
9、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場。
(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制。
(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
九：獎項設(shè)置(供參考)：學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)。
十、經(jīng)費預(yù)算。
1、初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張)共計：10元。
2、復(fù)賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張)共計：7.2元。
3、決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張)共計：2元。
4、評委表：1(張)×5(份)=5(張)共計：1元。
5、一辯—四辯、正方、反方：10(張)共計：1元。
7、水筆：8(支)×1.5(元)=12(元)共計：12元。
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元。
9、辯詞牌：22(張)共計：34元。
10、校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計：1.6元。
11、簽到表：6(張)共計：1.2元。
共計：114元。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇八
1、評委、嘉賓組成(待定)。
2、評判標準依據(jù)。
(1)團體部分(滿分100')。
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性(30')。
內(nèi)容：論據(jù)內(nèi)容是否充實，引用資料是否恰當(dāng)(10')。
風(fēng)度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30')。
整體合作：全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性，隊員之間的默契和配合(20')。
(2)個人部分(滿分100)。
a、論。
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(dāng)(50')。
b、辯。
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體(50')。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇九
1、辯論賽季軍獎(兩個)。
2、辯論賽亞軍獎(一個)。
3、辯論賽冠軍獎(一個)。
二、個人獎。
1、優(yōu)秀辯手獎：(兩個)。
2、大賽最佳辯手獎：(一個)。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書。
辯論賽競賽規(guī)程。
一、比賽進程(由主席執(zhí)行)。
1、開場白。
2、介紹參賽隊及其所持立場。
3、介紹參賽隊員。
4、介紹評委及點評嘉賓。
5、比賽開始。
6、評判團遞交評分表，離席評定結(jié)果。
7、嘉賓點評。
8、公布結(jié)果。
9、頒獎典禮。
10、比賽結(jié)束。
二、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定。
程序時間備注。
開場陳詞階段正方一辯發(fā)言時間2分30秒。
反方一辯發(fā)言時間2分30秒。
正方二辯發(fā)言時間2分30秒。
反方二辯發(fā)言時間2分30秒。
反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒。
正方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒。
反方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒。
自由辯論階段自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘)。
總結(jié)陳詞階段反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘。
正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇十
觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)。
活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：3月8日。
評委培訓(xùn)：3月12日晚自習(xí)。
初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)。
復(fù)賽：第五周(16號進入復(fù)賽的班級抽簽，22號復(fù)賽兩場先后進行)。
決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊)。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇十一
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結(jié)束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇十二
3，提高大學(xué)生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平。
直接面向群體及參與機構(gòu)：
1，共青團周口師范學(xué)院委員會。
2，周口師范學(xué)院陳楚風(fēng)文學(xué)社。
3，廣大在校學(xué)生。
活動主要內(nèi)容：
[一]征辯論題：
2，面向廣大學(xué)生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。
[二]宣傳：
1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個好的機會。
[三]部署具體的活動內(nèi)容。
1，本次活動要吸取辦以前活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，盡量減少不必要的麻煩。
2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序。
5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足。
具體事宜：
第一，抽簽事宜。
第一條.初賽：在4月11日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。
第二條.抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條.每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。
第四條.各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
第二：比賽賽制。
借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段。
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段。
補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第三階段。
攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段。
自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結(jié)束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
第五階段。
總結(jié)陳辭：首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。
第五:評判標準。
可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評分，最后綜合分數(shù)。
第六：扣分情況。
1、當(dāng)主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘。
3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題;。
4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿;。
5、攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員;。
6、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言;。
7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放;。
8、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題;。
第七，比賽題目。
論題由本社向全校學(xué)生征集，有本社內(nèi)部決定.選題應(yīng)該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題.
第八，比賽評委和主持人。
比賽的預(yù)賽和初賽評委為本社內(nèi)部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委.
第九，比賽服務(wù)。
為評委和辯手提供必要細致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，比如相應(yīng)的評委、比賽記時員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。
第十，比賽程序(由主持人完成)。
1.宣布辯題。
2.宣布比賽規(guī)則。
3.介紹參賽代表隊及所持立場。
4.介紹參賽隊員。
5.介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓。
6.比賽開始。
7.觀眾自由提問(暫定)。
8.評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間，播放廣告)。
9.評委團入席，由點評嘉賓評析賽事。
10.宣布比賽結(jié)果。
11.辯論賽結(jié)束。
二:比賽程序及用時規(guī)定。
時間備注。
1正方一辯2分30秒。
2反方一辯2分30秒。
3或三辯。
進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。
4反方二辯選擇反方二辯或三辯。
進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒。
7正方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘。
8反方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘。
9自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
10觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
11觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
12觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
15正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘。
評分標準。
(一)團體分，共100分。
2.綜合印象分，計20分語言風(fēng)度：5分;團體配合、臨場反應(yīng)：15分。
(二)辯手個人得分，每場總計100分。
每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得。
語言表達：20分整體意識：20分邏輯推理：20分。
辯駁能力：20分綜合印象：20分。
勝負判斷。
1.團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。
2.每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇十三
2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。
3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。
4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大。
6文才比口才更重要口才比文才更重要。
7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。
8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場(正方代表和反方代表)。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”;反方，觀點是“*************”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結(jié)果。
6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果。
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束(然后老師和評委先離開現(xiàn)場)。
(3).賽制。
1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;。
2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;。
3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;。
4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;。
5正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘;。
6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;。
7正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié);(耗時三分鐘)。
8正、反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)。
10自由辯論，時間各三分鐘分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間受限制。(各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒)。
11、反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘;。
12、正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘;。
13、評判團代表評述;。
晉級規(guī)則。
以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計本次參加預(yù)賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
三、評委邀請：
1、初賽：由3名老師+2名學(xué)生組成;。
2、復(fù)賽和決賽：由5名老師組成。
十、獎項設(shè)置：1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書×4+u盤2g×4)。
亞軍一隊(團體榮譽證書×4+u盤1g×4)。
季軍一隊(團體榮譽證書×4+鋼筆×4)。
2、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發(fā)個人榮譽證書+鋼筆2個)。
3、最佳組織獎一名。(團體榮譽證書+鋼筆1個)。
4、三個班級榮譽相框。
5、條幅一個預(yù)祝安徽新華學(xué)院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇十四
1、一個團隊成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序
：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹評委及計時嘉賓。
6、辯論比賽。
7、評委進行點評打分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手。
9、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場。
10、辯論賽程序細則：
(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制。
(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
中南大學(xué)辯論賽策劃案篇十五
(1)為學(xué)生自主參與社會問題，獨立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機會。
(2)為學(xué)生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達能力創(chuàng)建一個平臺。
(3)使學(xué)生學(xué)會搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象
：機械系大一各團支部班級
：機械系團總支組織部。
贊助單位：