計劃是我們?yōu)榱诉_到目標而制定的一系列行動方案。計劃應(yīng)當包含具體的時間安排，以便于監(jiān)控進展和掌握進度。以下是一些成功者分享的計劃案例，希望能夠給你帶來一些靈感和啟示。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇一
深入學習上級督導精神，全面執(zhí)行《金湖縣教育督導規(guī)定》，堅持以教師為主導、以學生為主體、以教學為中心，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)督導工作，堅持督政與督學相結(jié)合，充分發(fā)揮督導室“監(jiān)督、檢查、評估、指導”作用。圍繞全校教育工作重點，以促進教育質(zhì)量提高為目標，開展教學質(zhì)量調(diào)研，進行教學質(zhì)量監(jiān)控和教學評價，堅持綜合督導與專項督導相結(jié)合，以督促教、以督促管、以督促研，為學校創(chuàng)新發(fā)展提供有力保障和決策依據(jù)。
二、主要任務(wù)。
1、積極倡導職業(yè)化的工作態(tài)度。
密切關(guān)注各部門、處室對崗位職責的履行情況，工作計劃的落實情況及學校目標分解完成情況。
孔子曾說過:“不在其位，不謀其政”。這里面隱含著一個前提，就是“在其位，要謀其政”，先把你自己那個崗位做好，先不要操心別人的事。你在什么位置上，要做好本分工作，不要越俎代庖，跳過你的職位去做不該你做的事。這是當代社會特別應(yīng)該提倡的一種職業(yè)化的工作態(tài)度。我們不少部門、處室曾有過自身崗位描述，但不少已淡忘、模糊，有的甚至缺失了。對崗位描述往往有定性卻沒有定量。誰的活兒誰操心，這符合現(xiàn)代企業(yè)管理精神，學校管理同樣可以借鑒。這樣的話，大家合起來才是一盤完整的棋。這里強調(diào)分工明確、各司其職，并不排斥團結(jié)協(xié)作、合作交流。
2、繼續(xù)奉行“前后照應(yīng)，三箭齊發(fā)”的工作思路。
“前”即前臺、一線的教育教學工作;“后”即后勤管理與服務(wù);“三箭”分別指七年級、八年級、九年級的各項工作與管理。
一線的教育教學工作，首當其沖是我們重點督查的對象，尤其是九年級畢業(yè)班，緊盯九年級不放松。我們將對其加大檢查頻率，加大其過程和細節(jié)管理的督查力度。本學期，對九年級的專項檢查不少于2次。七年級起始年級，就是要抓在起始階段，趁早抓，抓習慣，抓態(tài)度。對八年級的督查也離不開、離不了，八年級就是要抓鞏固、防分化。七、八年級的專項檢查本學期不少于1次。對于后勤管理與服務(wù)比上學年要多花一些時間和精力，關(guān)注度要提高。因為學校的辦學規(guī)模今年再一次擴大，對食堂、宿舍的要求會更高。我們將繼續(xù)推行“突擊檢查與隨機檢查”、“全面檢查與專項檢查”、“深入課堂與座談走訪”相結(jié)合的方式。
3、建立和完善教學督導的規(guī)章制度。
建立對教學運行、教學質(zhì)量的動態(tài)監(jiān)控制度，對教學質(zhì)量進行常規(guī)監(jiān)控;制定教學督導工作章程，規(guī)范教學督導工作的程序和標準;建立通報或簡報制度，及時反映教學督導工作情況;建立教學督導工作檔案。
4、切實加強教育督導隊伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新教育督導工作機制。
加強學校教育督導隊伍自身建設(shè)，提高督導人員工作質(zhì)量和水平。發(fā)揚務(wù)實作風，堅持摸實情、說實話、出實招、見實效的原則。及時發(fā)現(xiàn)問題，準確反饋信息，提出解決問題的意見和建議。強化創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、大局意識，做到勤政為校，高效務(wù)實。認真學習“督導條例”和其他法律法規(guī)，不斷提高理論水平和政策水平，做到按章辦事，依法辦事。建立月督學例會制度，組織理論學習和工作培訓，開展督導科研活動，加強教育督導理論研究，探索新時期督政、督學新思路。建立教育督導網(wǎng)頁，實現(xiàn)教育督導信息共享。
5、服務(wù)服從于全校的中心工作，完成教育局、學校交辦的其他督查和調(diào)研任務(wù)。
積極關(guān)注并協(xié)同處理學校的熱點問題、敏感問題、疑難問題，對學校的決策、未來發(fā)展，提出一些建設(shè)性的合理化意見。文印室等如何進行規(guī)范管理;又如學生卡的配戴，由團委值班人員來檢查，效果欠佳;再如備課組集體備課的場地、時間要精心安排，使之落到實處，收到實效。
進一步加強合作意識。主動向?qū)W校領(lǐng)導匯報有關(guān)工作情況，征得他們的指導和支持，形成監(jiān)督合力;積極與教育行政部門聯(lián)系，尤其是督導室、教研室、普教科等相關(guān)部門，加強交流與合作，努力提高督導評估的效益。
1、分散督導與集中督導相結(jié)合，以分散督導為主。
2、分科督導與交叉督導相結(jié)合，以分科督導為主。
3、階段督導與長期督導相結(jié)合，以階段督導為主。
4、薄弱環(huán)節(jié)督導與全面督導相結(jié)合，以薄弱環(huán)節(jié)為主。
2、建立發(fā)展性教育督導評估制度;。
4、參與新學期開學工作檢查;。
5、進行“推門聽課”;。
6、印發(fā)實驗初中本月《督導簡報》。
1、對全校的教育教學工作進行全面的調(diào)研與指導，并撰寫調(diào)研報告;。
2、召開綜合督導總結(jié)會議;。
3、進行“推門聽課”;。
4、印發(fā)實驗初中十月份《督導簡報》。
1、針對上半學期(期中)責任目標的督導與考核;。
2、進行“推門聽課”;。
3、印發(fā)實驗初中十一月份《督導簡報》。
1、上半學期(期中)督導后的回訪與督辦;。
2、組織對部分年級的專項督導;。
3、進行“推門聽課”;。
4、印發(fā)實驗初中十二月份《督導簡報》。
元月和二月:。
1、組織對下半學期(期末)責任目標的督導與考核;。
2、總結(jié)本學期的督導工作;。
4、進行“推門聽課”;。
5、印發(fā)實驗初中元月《督導簡報》。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇二
工作計劃關(guān)乎工作的發(fā)展，要想在工作中取得良好發(fā)展，必須用優(yōu)秀的工作計劃作指引。來看看為您提供的優(yōu)秀個人工作計劃范文：
本人20__年x月x日畢業(yè)，自年月日開始在__醫(yī)院__科開始住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、在近一年的轉(zhuǎn)科期間，我先后在兒科心血管、新生兒、血液、神經(jīng)、呼吸、腎臟等六個專業(yè)科室轉(zhuǎn)科學習，在各位專家教授的指導和教誨下，努力學習臨床知識及技能操作，業(yè)余時間積極查閱兒科相關(guān)專業(yè)書籍，理論聯(lián)系實際，認真履行職責，努力做好各項工作，自身的業(yè)務(wù)水平取得長足的發(fā)展，以十足的信心、滿腔的熱忱、精益求精的技術(shù)，為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的、全方位的服務(wù)，努力把新一年的工作做得更加完善，特訂__工作計劃如下：
1、認真執(zhí)行上級有關(guān)衛(wèi)生工作的方針、政策，全心全意為社區(qū)群眾服務(wù)要求全站醫(yī)務(wù)人員積極參加全科醫(yī)學理論學，努力提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，與社區(qū)群眾建立的良好醫(yī)患關(guān)系，為社區(qū)群眾提供方便、快捷、便宜、有效的服務(wù)。
2、認真做好社區(qū)內(nèi)孕產(chǎn)婦的管理工作，并經(jīng)常向社區(qū)群眾宣傳優(yōu)生優(yōu)育知識，鼓勵母乳喂養(yǎng)?！叭恕惫?jié)、“六一”節(jié)為婦女、兒童各義診一天。
3、抓好社區(qū)內(nèi)高血壓患者的系統(tǒng)管理，每一個季度對他們進行一次義務(wù)檢查，一次健康標題講座，發(fā)放高血壓患者的自我保健方法的宣傳資料，盡量減少因高血壓引發(fā)的心腦血管疾病的發(fā)病率，使他們平安的度過危險時期。
4、積極配合上級衛(wèi)生疾控中心的工作，抓好0—7歲兒童的計劃免疫工作，建立健全兒童防疫檔案，定時不定區(qū)的對本地、流動兒童進行常規(guī)巡查，對有漏種、漏服兒童進行及時補救，繼續(xù)抓好流行病、傳染病的監(jiān)測和防治，做好傳染病及突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處理工作;嚴防冬春季節(jié)傳染病的預(yù)防控制工作，落實上級部門衛(wèi)生的指示精神，發(fā)現(xiàn)疫情及時向上級主管部門匯報，并及時做好轉(zhuǎn)診及善后處理工作。
5、抓好社區(qū)內(nèi)精神病患者的管理，堅持每月隨訪一次，做好病情記錄，并隨時與患者家屬保持聯(lián)系，監(jiān)測病情。
6、關(guān)心社區(qū)老人的健康，凡60歲以上的老人來我站就診，免掛號費，診療費，對居委會的特困和殘疾人員免費診治，并抓好社區(qū)的健康保健講座事項，繼續(xù)努力作好社區(qū)居民的建檔、歸檔，完善家庭檔案的更新及利用工作，切切實實為社區(qū)群眾的身心健康服務(wù)。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇三
20xx年xx教育督導工作：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力構(gòu)建具有本區(qū)特點的學校發(fā)展性綜合督導評價體系和模式，促進學校自主、和諧發(fā)展；完善對學校依法，規(guī)范辦學的評價，優(yōu)化學校辦學績效機制；促進學校均衡發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)，提升學校規(guī)劃意識和目標意識；堅持依法督政，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整合，形成有效監(jiān)督機制，充分營造優(yōu)質(zhì)教育的社會氛圍。同時，加強督導室自身建設(shè)，營造和諧團結(jié)的工作氛圍，努力創(chuàng)建學習型、專家型的教育督導團隊。
1、構(gòu)建和完善學校發(fā)展性綜合督導評價體系。
xx年是xx教育督導構(gòu)建發(fā)展性綜合督導實施的第三年。今年將對中小幼36所左右學校進行發(fā)展性綜合督導。基本形成xx教育學校發(fā)展性督導新模式，不斷提高教育督導工作的時代性、針對性和實效性。
2、加強和完善xx年學校辦學績效評估工作。
xx年我們將對學?？冃гu估工作指標和操作程序進一步修改和完善，尤其是進一步完善和優(yōu)化“網(wǎng)上在線統(tǒng)計”，鼓勵學校辦出成績多出線，使今年績效評估工作更科學、更合理，引領(lǐng)xx教育的發(fā)展。
3、加強對全區(qū)中小學校落實“三課二操二活動”“課程標準”“作息時間”專項督導檢查。
根據(jù)市教委市督導室xx年工作的要求。我們將組織專兼職督學對xx區(qū)中小學校執(zhí)行落實“三課二操二活動”“課程標準”“作息時間”進行專項督導檢查，進一步推進學校依法辦學、鞏固落實成果，保證學生每天一小時體育活動時間，減輕學生過重學業(yè)負擔，增強學生體質(zhì)。
4、積極做好聚焦課堂教學質(zhì)量的督導調(diào)研和督導回訪工作。
為進一步提高中小學校長以教育內(nèi)涵發(fā)展為主的課程領(lǐng)導力和教師教學有效性，結(jié)合學校發(fā)展性綜合督導報告回訪工作，認真做好學校督導后整改和落實工作，建立起教育督導評價的完整運行機制，為切實提高課堂教學質(zhì)量，減輕學生過重學業(yè)負擔提供有力保障。
二、督政工作。
1、積極做好迎接市政府對我區(qū)的“綜合督政”工作。
根據(jù)《市政府關(guān)于本市建立對區(qū)縣政府教育工作進行督導評估實施意見》的工作安排，xx年上半年將對我區(qū)“教育投入與保障”“教育公建配套”“教師隊伍建設(shè)”“學前教育三年行動計劃”等方面進行“綜合督政”工作。督導室認真組織，積極溝通協(xié)調(diào)好區(qū)各相關(guān)部門，認真做好相關(guān)的前期準備工作和調(diào)研，真實反映xx教育的現(xiàn)狀和水平，不斷推進xx教育進一步發(fā)展。
2、加強和落實對區(qū)各職能部門和13個街道鎮(zhèn)落實《教育法》督政評估工作。
按照《xx區(qū)教育督導室督政工作標準》，進一步落實和強化各項內(nèi)容，把對各職能部門年中、年未考核評定制度；職能部門“月報”制度；分組交流考核制度；重點項目考核與一般項目考核等制度結(jié)合起來，做好每年督政評估工作。使督政工作更具有實效性，形成有利于基礎(chǔ)教育優(yōu)先和均衡發(fā)展教育氛圍，辦好人民滿意的教育。
3、完成對區(qū)政府教育工作年度自評公報工作。
根據(jù)市教委、市教育督導室《關(guān)于上海市區(qū)縣政府教育工作自評公報制度的意見》的精神，督導室聯(lián)合區(qū)相關(guān)職能部門，認真完成xx年度自評報告以及自評公報項目表的內(nèi)容，保質(zhì)保量按時上交。通過年度自評，進一步強化政府履行教育職責，暢通政府工作信息渠道，有利于我區(qū)教育發(fā)展目標的實施。
4、做好義務(wù)教育階段學校就近入學專項督導工作。
根據(jù)《市教委關(guān)于20xx年本市義務(wù)教育階段學校招生入學工作的若干意見》的精神，以及市督導室對此項工作安排，做好對口區(qū)縣義務(wù)教育階段學校招生入學工作督導，同時，積極準備，認真組織協(xié)調(diào)，完成對本區(qū)義務(wù)教育階段學校招生行為的督導檢查，確保招生“陽光工程”的各項要求和措施落實到位。
三、其它工作。
1、加強隊伍建設(shè)，不斷提高督學專業(yè)化水平。
隨著區(qū)縣教育督導工作的重心以“督學為主”，以及學校發(fā)展性督導評價機制和制度不斷完善，迫切需要加強督學人員的自身素質(zhì)和能力的提高，不斷增強督學的專業(yè)化發(fā)展水平。要加強學習，更新觀念，提升督學理念，增加服務(wù)意識、合作意識，并與學校建立和諧、民主、協(xié)作的督導關(guān)系，為推動“國家教育督導條例”出臺和落實做準備。
2、充分發(fā)揮教育專家、兼職督學和特約督導員作用。
我區(qū)第二批66人的教育專家、兼職督學和16人的特約人民督導員的隊伍聘任已到期。近年來，這支隊伍在我區(qū)的督學督政中發(fā)揮著獨特的作用和優(yōu)勢，也是我區(qū)教育督導工作一大亮點和特色，今年將在總結(jié)經(jīng)驗和成績的基礎(chǔ)上，我們進行第三屆選拔聘任工作，充分發(fā)揮每位專家、兼職督學和特約人民督導員的作用，從而提高和保證督導評估工作的整體水平和質(zhì)量。
3、加大宣傳，充分發(fā)揮教育督導評價在指導學校辦學上的作用。
發(fā)展性督導評估是以指導學校如何發(fā)展為目標。xx年教育督導室要經(jīng)常向教育行政部門反饋學校督導評價結(jié)果、動態(tài)和傾向性的問題，為教育行政決策服務(wù)。另外，教育督導部門要經(jīng)常利用各種機會，特別是在學校校長的選拔、上崗、培訓的時機，加強指導和宣傳，幫助學校如何結(jié)合學校實際制定學校發(fā)展規(guī)劃、落實規(guī)劃，指導學校和校長如何辦學、辦出學校特色。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇四
督導室是一個綜合部門，是一個可大可小的機構(gòu)，工作彈性很大，我們必須學會自己自覺找工作干。本期督導室工作將與文明城市創(chuàng)建工作齊頭并進，全面展開?，F(xiàn)將本年度督導室的計劃簡單做一規(guī)劃。
本期學校校督導室將緊緊圍繞學校工作思路，并按校領(lǐng)導的指示，以提高教育教學質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發(fā)揮督導作用。本年督導室將克服面子問題，進行全面督導，使學校的各塊工作落到實處，不流于形式，確保各部門的工作計劃不停留在紙張上，為寫計劃而寫計劃。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議。下面我只說一下幾項重點工作的督導，以重點工作帶動其他工作，根據(jù)各部門的工作計劃對照學校的周歷表逐項落實。
一、教學督導。
圍繞學校工作思路中的創(chuàng)新教學流程管理，突出‘四精四必’，結(jié)合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，并及時結(jié)合教導處進行反饋。確保精選、精講、精練、精批。有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補落到實處，真正減輕師生的負擔。四精四必是重點，是我校今年的新舉措，三名工程更是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設(shè)，教學改革是我們的常規(guī)工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇五
xxxx年，教育督導工作將以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入貫徹落實國家《教育督導條例》，緊緊圍繞教育中心工作，積極服務(wù)教育發(fā)展大局，切實履行監(jiān)督指導職能，結(jié)合xx教育特點，進一步提高督導工作實效性和專業(yè)化水平，構(gòu)建機制靈活、發(fā)展共贏的教育督導新常態(tài)，為推動xx教育持續(xù)發(fā)展作出新貢獻。
二、主要工作。
（一）督導評估引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育精準發(fā)展。
堅持以考核指導為抓手，推動鎮(zhèn)級政府切實履行教育職責，提高各類教育水平，為xx教育的再發(fā)展作出努力。一是根據(jù)《xx市教育事業(yè)十三五發(fā)展規(guī)劃》和xxxx年xx教育工作重點，充分征求各鎮(zhèn)、教育局相關(guān)科室的意見建議，繼續(xù)修訂完善《xx市xxxx年度鎮(zhèn)（園區(qū)、街道）教育實績考核辦法》，會同市人大、市政協(xié)和教育局相關(guān)部門進一步做好xxxx年度鎮(zhèn)（園區(qū)、街道）教育實績考核工作，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育投入精準到位，樹立尊師重教先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和個人榜樣，確保教育優(yōu)先發(fā)展的各項舉措落到實處，促進xx教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是結(jié)合學校督導、上級專項督查等活動，主動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導反映學區(qū)內(nèi)各校辦學情況，明確優(yōu)勢和不足，研究發(fā)展方向和有效舉措。推介面上的先進經(jīng)驗和做法，促進各鎮(zhèn)（園區(qū)、街道）相互借鑒，取長補短，積極應(yīng)對教育改革與發(fā)展中的疑難共性問題，攜手推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育品質(zhì)的提升。三是根據(jù)xxxx年度考核情況，召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)文教助理工作會議，專題研究加分指標，重點研討?yīng)劷袒鸬脑O(shè)立和效用問題，制訂更加完備的激勵方案，形成更加規(guī)范有效的獎勵制度。
（二）完善實務(wù)助推綜合督導科學發(fā)展。
堅持監(jiān)督與指導并重，以“因需督導、精準督導”為基本準則，完善督導工作實務(wù)，提升督導效能，助力學校更優(yōu)發(fā)展。一是圍繞提升教育督導工作規(guī)范化、科學化水平，編制《xx市學校素質(zhì)教育綜合督導評估指導手冊》（見附件），完善督導工作程序和流程，為綜合督導評估活動提供行動指南，實現(xiàn)“以督促建、以督促改、以督促發(fā)展”的督導目標。二是借力信息技術(shù)，探索實施督導的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。通過督導平臺及時發(fā)布督導信息、工作計劃和階段性督導報告等，利用xx教育督導qq群開展督導培訓、公開每月督導主題、進行信息采集、明確督查要求等，發(fā)揮平臺的“問卷調(diào)查”功能，變紙質(zhì)調(diào)查為網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，增加調(diào)查數(shù)據(jù)的及時性、準確性與廣泛性，為現(xiàn)場督導提供更加客觀、精準的信息。三是引導學校建立常態(tài)督導機制，做好校內(nèi)自查自評工作，致力自主發(fā)展和重視延續(xù)發(fā)展，特別關(guān)注《學校發(fā)展規(guī)劃》的制訂和實施，真正發(fā)揮規(guī)劃的引領(lǐng)導向作用，啟動對《學校發(fā)展規(guī)劃》實施情況的督查，驗證學校發(fā)展規(guī)劃的實施情況，提升學校工作的針對性、規(guī)范性和連續(xù)性。根據(jù)《無錫市中小學素質(zhì)教育綜合督導方案》，xxxx年將對xx共17所中小學校進行素質(zhì)教育綜合督導評估。
（三）真查細評確保專項督查立竿見影。
以學校發(fā)展中的問題為導向，有針對性地開展專項督查和治理工作，進一步規(guī)范學校辦學，有效推進教育內(nèi)涵發(fā)展，促進學生全面健康成長。一是繼續(xù)加強對校園欺凌的監(jiān)控和督查。二是配合普教科認真做好德育專項督導、學前教育專項督查、開學工作檢查和中小學辦學行為的常規(guī)督查工作。三是根據(jù)熱點和亮點用心做好隨機督查和調(diào)研總結(jié)工作。
（四）優(yōu)化機制逐步提升督導專業(yè)水平。
一是努力完善督導機構(gòu)，成立xx市人民政府的教育督導委員會，發(fā)揮組織領(lǐng)導功能，借助多方力量，推進教育督導部門與政府其他部門及園區(qū)街鎮(zhèn)之間的協(xié)同，充分發(fā)揮各自職能，形成工作合力，營造全市上下支持教育督導工作的良好氛圍，推動教育督導事業(yè)更上一層樓。二是以爭創(chuàng)“全國中小學責任督學掛牌督導創(chuàng)新市”為目標，進一步完善責任督學掛牌督導機制。選聘掛牌責任督學，規(guī)范經(jīng)常性督導的程序和形式，建立履責考評激勵機制，大力發(fā)揮掛牌督學團隊專業(yè)權(quán)威的監(jiān)督、評估、指導和服務(wù)功能，有效促進我市中小學責任督學掛牌督導工作，為xx教育的穩(wěn)步發(fā)展保駕護航。三是建立督導隊伍培訓提升機制，最大化發(fā)揮督導的指導與培養(yǎng)功能。在緊扣學校“督導需求”的基礎(chǔ)上，針對性進行專業(yè)培訓，提升督學發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的對策建議能力。進一步發(fā)揮督導的培訓功能，學校督導中除邀請相關(guān)專家外，還將組織部分新任校長、學校后備干部以“觀察員”的身份參與綜合督導，為他們熟悉學校全面工作提供學習的平臺。
（五）嘗試啟動學前教育督導評估工作。
根據(jù)xx省人民政府的教育督導委員會《關(guān)于開展縣域?qū)W前教育督導工作的通知》要求，會同教育局相關(guān)科室對全市學前教育進行摸底調(diào)查和督導評估。
現(xiàn)場每人一本。
佐證材料：凡已存檔的材料可以寫明學校檔案號，不需另行復(fù)印或打印，但盒裝的檔案材料必須附后備檢。
說明：督導科不再組織被督學校進行集中培訓，請各校務(wù)必認真學習閱讀《xx市學校素質(zhì)教育綜合督導評估指導手冊》，如有疑問可與督導科聯(lián)系。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇六
以黨的十九大精神為指導，貫徹落實國務(wù)院《教育督導條例》為主線，“兩項督導評估工作”迎省檢為重點，切實規(guī)范辦學行為為抓手，全面提升教育教學質(zhì)量為主題，堅持發(fā)展性督導評價和常規(guī)督導的方式，創(chuàng)造性開展教育督導工作。進一步增強全縣各學校依法辦學的意識，加強辦學規(guī)范性督導。注重督導評估后學校整改工作的落實與辦學水平的提升。堅持改革創(chuàng)新、實事求是，進一步完善“學校年度評估考核機制”，有效地服務(wù)和保障教育事業(yè)科學發(fā)展，促進全縣教育工作上新臺階。
二、工作思路。
圍繞一個中心：確?！皟身椂綄гu估”順利過關(guān)；把握兩個重點：學校學年度考核、市級行政評估；做好三項工作：抓實督學責任區(qū)工作、開展幼兒園督導評估工作；開展督導優(yōu)秀論文評選活動。
三、工作舉措。
按照“主動化、常態(tài)化、科學化、高效化”的原則，科學安排全年教育督導評估的各項工作，合理制定月工作安排表，按計劃逐項落實工作責任制。加強階段性工作總結(jié)，不斷改進工作方式方法，提高工作實效。
（二）做好迎接省市“兩項督導評估”準備工作。
今年3、9月，我縣分別接受市、省“教育兩項督導評估”。為順利完成評估工作，擬從以下幾個方面進行迎檢準備工作。一是提高認識，高度重視。要把此次評估作為我縣教育發(fā)展的一次重大機遇，積極向縣委、縣政府匯報，切實解決教育發(fā)展過程中的一些重點、難點問題。二是周密安排，倒排工期。首先是出臺工作方案，對評估迎檢工作進行具體安排；其次，協(xié)調(diào)召開全縣迎檢工作動員大會，做到全民支持，各部門相互配合；第三是將此項工作安排具體到月、到日、到人。三是抓住重點，突破難點，扎實整改。首先是開展自查自評；其次是針對薄弱環(huán)節(jié)，開展整改，確保評估合格，力爭優(yōu)秀。
（三）強化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作履職情況的考核。
完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導評估考核指標體系，重點側(cè)重鄉(xiāng)鎮(zhèn)征地、土地報批分值。扎實開展對全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府主要領(lǐng)導進行教育工作督導評估考核，切實加大評估考核結(jié)果運用力度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導更好地依法履行教育職責、落實教育強縣工作職責。
（四）堅持督導制度的通報、公示制度。
建立督導評估通報制度。圍繞全縣教育工作重點難點，堅持每季度至少組織一次專項督導評估，每所學校全年至少接受一次隨機督導，加強跟蹤督查，促進重點、難點問題的落實。督導評估和專項檢查后，及時將督查的結(jié)果向受評單位及主管部門進行通報。建立督導評估激勵制度，在教育督導實施過程中，既注重對學校規(guī)范性評估，又要鼓勵學校個性發(fā)展，特色發(fā)展，促進不同層次學校辦學水平整體發(fā)展。對在教育工作督導評比考核中的優(yōu)秀單位及個人給予獎勵，加大督導評估結(jié)果的運用力度。
（五）抓好督學責任區(qū)工作。
堅持把提高教育教學質(zhì)量作為督學責任區(qū)工作的核心任務(wù)，以督查辦學行為、教學常規(guī)管理、課堂教學改革等方面的工作為重點，組織縣級督學深入中小學校開展明查暗訪、隨堂聽課活動。加強對中小學課堂教學改革的指導，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗。進一步健全和完善隨訪督導制度和督學責任制度。一是重點抓好責任區(qū)督學的培訓及日常管理工作考核。二是組織責任區(qū)督學圍繞教學改革、教師隊伍建設(shè)等教育熱點、難點問題，開展專題調(diào)研，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為教育行政部門決策提供參考。
（六）切實抓好學校管理學年度評估考核工作。
按科學發(fā)展的要求，進一步完善《汝城縣中小學校學年度綜合績效評估考核方案》，組成考核工作班子，于今年5月底分8個組對全縣中小學進行督導評估考核，并認真做好評估前的工作人員培訓，督導評估后的匯總、表彰、獎勵、通報工作。
（七）抓好縣級教育行政工作及教育督導工作自評。
按照市《20xx年度郴州市教育行政工作考核方案》的要求，對照縣級教育行政及教育督導工作實際，認真抓好自查評估及整改工作，及時匯總上報材料，推進教育事業(yè)穩(wěn)定健康持續(xù)發(fā)展。
（八）加強督導調(diào)研與宣傳。
認真開展調(diào)查研究工作，適時提出有價值的建議，撰寫有價值的調(diào)研報告。加大教育督導工作的宣傳力度，擴大教育督導工作的影響力和公信力，樹立教育督導良好形象?？h政府教育督導室和學校督導工作室每月報送1篇以上督導信息或經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)研報告、督導動態(tài)、督導通報。繼續(xù)開展“優(yōu)秀教育督導論文”和“督導工作先進個人”評選活動。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇七
以三個代表重要思想為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀，在縣政府教育督導室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校工作思路，并按校領(lǐng)導的指示，以提高教育質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發(fā)揮督導作用，使學校的各方面工作落到實處，不流于形式，確保各部門的工作順利進行。
二、主要工作目標和措施。
(一)圍繞學校工作思路，?創(chuàng)新教學流程管理，突出‘四精四必’，結(jié)合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，并及時結(jié)合教導處進行反潰確保工作落到實處，真正減輕師生的負擔。常規(guī)工作是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設(shè)，教學改革是我們的常規(guī)工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。
1、強化思想品德評價。
2、繼續(xù)開展全體教職工‘走千家、串萬戶大家訪’活動。
3、強化評優(yōu)、評先及結(jié)果的利用?三條進行檢查，逐項落實。
另外教室圖書角的合理使用，推進教師的專業(yè)閱讀，如何做好?定向閱讀與?自由閱讀相結(jié)合等等工作，要求教導處要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動。
教師健康的心理素質(zhì)不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。教導處也有具體措施，工會上有活動計劃。督導室將深入教師調(diào)查走訪檢查活動落實情況。
(三)加強學生的德育教育，強化學生特殊品味的形成，做到?勤、孝、禮、信?四字學德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實計劃中的各項活動。將?示范班級?、?文明班級?、?周流動紅旗??模范班主任?評比活動扎實有效不折不扣的開展。本學期也將對此項工作進行重點督導，深入到教師學生中調(diào)查走訪，檢查活動落實情況，效果是否明顯。規(guī)范管理涉及部門較多，例如總務(wù)處的公物管理是否規(guī)范，教導處對學生學習規(guī)范的落實是否到位，德育處對學生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實，結(jié)果計入部門考核。
(四)督導活動開展一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據(jù)學校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不重視效果，為活動而活動，勞民傷財不出效果，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實效性，考慮要細致要全面。尤其是?六個節(jié)?的開展，為學生施展才華搭建的舞臺。
1、新學期報名收費、課程設(shè)臵等情況的督查;。
2、做好迎接縣教育局春季開學工作專項督查的準備;。
3、學校督導評估考核任務(wù)分解;。
4、制定學校督導工作計劃，更新職業(yè)教育督導材料;。
5、著力督查學生養(yǎng)成教育執(zhí)行情況和課堂教學改革實施情況。
6、上交月工作情況報表及督導簡訊。
1、對學校各部門管理工作進行督查;。
3、督導課堂教學改革實施情況。
4、上交月工作情況報表及督導簡訊。
5、督查校運會準備情況。
1、全面督查學校課堂教學改革實施情況，收集整理相關(guān)材料，形成初步意見上報校長室;。
2、對學校多媒體、計算機室等功能室管理情況進行督察;。
3、上交月工作情況報表及督導簡訊。
1、安全工作專項督查，重點督查防寒、防火工作執(zhí)行情況;。
2、全面督查各處室年度目標管理考核任務(wù)完成情況，形成綜合性匯報材料上報校長室;。
3、學校督導論文評比;。
4、上交月工作情況報表及督導簡訊。
1、加強后期管理，做好教學質(zhì)量評估和安全工作督查;。
2、期末各項工作檢查督導;。
3、總務(wù)處校產(chǎn)清理;。
4、上交月工作情況報表及督導簡訊;。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇八
為了進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)電大20__年教育督導工作規(guī)劃，特制定我校20__年教學督導工作規(guī)劃。
一是以教學工作為中心，全面提高對教學督導的認識。
組織督導小組全體成員認真學習電大教學督導精神，把教學督導與規(guī)范化管理結(jié)合起來，深化教學質(zhì)量。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導小組全體成員要認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生活，教師有專業(yè)才有權(quán)威。學生有特效才有出路。通過學習，可以全面提高督導水平，做到督導教學、督導管理、督導改革、督導研究、督導指導，不斷提高辦學質(zhì)量，為學校的可持續(xù)、長遠發(fā)展服務(wù)。
二、以提高質(zhì)量為根本，切實開展教學督導工作。
今年，我們主要開展以下工作：
1、全面督導“五個重視教學”，加強對教師課堂教學的檢查。督導小組的每個成員都鼓勵教師以標準化和制度化的方式備課、上課、批改作業(yè)、指導和評估。
2、開展初、中、終階段教學檢查。初始教學檢查關(guān)鍵教師的選擇、教材和教學大綱的可用性、資源的準備以及正常的教學秩序;期中檢查重點是教學計劃和教學進度的執(zhí)行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況，學生對老師的反饋情況;期末，我們將重點完成教學任務(wù)，評估教學工作，評估學生民主。
3、加強日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接手機，隨意調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況，以便對教師和督學進行監(jiān)督。
4、加強對實驗、實習、課程設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)的檢查，檢查實驗班師生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。
5、加強對遠程開放教育各班教師指導過程和形成性評價過程的檢查和監(jiān)督。開放教育作為一種新的教學模式，重在引導學習而非教學;是網(wǎng)絡(luò)資源和各種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用;自主學習是基于作業(yè)、在線答疑、討論、bbs交流、小組學習，而不是集中學習。通過教學督導，有目的地提高教師指導學習和修復(fù)的水平，提高學生的終身學習能力。
6、開展畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計工作的監(jiān)督。特別是從選題、過程指導、答辯、評估等環(huán)節(jié)，防止項目老源頭，設(shè)計(運營)內(nèi)容雷同，答辯評估走過場，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進學生綜合能力的提高。
第三，以規(guī)范化管理為突破口，增強教學督導的教學支持服務(wù)功能。
4、積極開展業(yè)務(wù)研究，不斷提高教學督導人員的工作能力、水平和素質(zhì);。
5、為教學基本建設(shè)提出有價值的建議和方案，為學院的建設(shè)和發(fā)展提出建設(shè)性意見。
為確保上述工作順利完成，電信學院二級監(jiān)管小組工作計劃制定如下：
一是積極探索教學督導新模式。
采取“統(tǒng)一安排、分散實施”的工作模式，全面、分層、協(xié)調(diào)開展教學督導工作，充分發(fā)揮教學督導作用。同時，督導工作緊緊圍繞教學，注重課堂教學和課外輔導的質(zhì)量;評估教師如何教學和學生如何學習;它不僅監(jiān)督教學一線，而且檢查教學管理。應(yīng)努力從教與學、教學與管理等方面研究解決本科教學中存在的問題，為教師、教學管理者和學生提供幫助和指導。
二、加強教學督導和宣傳，促進督導工作交流。
利用各種機會和渠道，宣傳介紹教學督導工作和教學督導小組成員;組織教學督導小組成員到兄弟學院參觀交流，學習兄弟學院教學督導的先進經(jīng)驗。
三、努力開展教學研究，努力提高教學工作水平。
作為教研室主任，要立足教學一線，密切聯(lián)系教學實踐，開展教學研究工作，充分發(fā)揮智庫作用，為加強教學管理、提高教學質(zhì)量提供建議;作為二級督導小組成員，要根據(jù)學院教學工作的實際情況，積極向?qū)W院領(lǐng)導和有關(guān)部門提出建議。
第四，強化督導評估機制，有效解決教學問題。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇九
認真貫徹科學發(fā)展觀，在縣政府教育督導室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校工作思路，并按校領(lǐng)導的指示，以提高教育教學質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發(fā)揮督導作用，使學校的各方面工作落到實處，不流于形式，確保各部門的工作順利進行。
(一)圍繞學校工作思路，創(chuàng)新教學流程管理，突出‘四精四必’，結(jié)合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，并及時結(jié)合教導處進行反饋確保工作落到實處，真正減輕師生的`負擔。常規(guī)工作是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設(shè)，教學改革是我們的常規(guī)工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。
1、強化思想品德評價。
2、繼續(xù)開展全體教職工‘走千家、串萬戶大家訪’活動。
3、強化評優(yōu)、評先及結(jié)果的利用三條進行檢查，逐項落實。
另外教室圖書角的合理使用，推進教師的專業(yè)閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結(jié)合等等工作，要求教導處要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動。
教師健康的心理素質(zhì)不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。教導處也有具體措施，工會上有活動計劃。督導室將深入教師調(diào)查走訪檢查活動落實情況。
(三)加強學生的德育教育，強化學生特殊品味的形成，做到勤、孝、禮、信四字學德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實計劃中的各項活動。將示范班級、文明班級、周流動紅旗模范班主任評比活動扎實有效不折不扣的開展。本學期也將對此項工作進行重點督導，深入到教師學生中調(diào)查走訪，檢查活動落實情況，效果是否明顯。規(guī)范管理涉及部門較多，例如總務(wù)處的公物管理是否規(guī)范，教導處對學生學習規(guī)范的落實是否到位，德育處對學生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實，結(jié)果計入部門考核。
(四)督導活動開展一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據(jù)學校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不重視效果，為活動而活動，勞民傷財不出效果，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實效性，考慮要細致要全面。尤其是六個節(jié)的開展，為學生施展才華搭建的舞臺。
1、新學期報名收費、課程設(shè)臵等情況的督查;。
2、做好迎接縣教育局春季開學工作專項督查的準備;。
3、20xx年學校督導評估考核任務(wù)分解;。
4、制定學校督導工作計劃，更新職業(yè)教育督導材料;。
5、著力督查學生養(yǎng)成教育執(zhí)行情況和課堂教學改革實施情況。
6、上交月工作情況報表及督導簡訊。
1、對學校各部門管理工作進行督查;。
3、督導課堂教學改革實施情況。
4、上交月工作情況報表及督導簡訊。
5、督查校運會準備情況。
1、全面督查學校課堂教學改革實施情況，收集整理相關(guān)材料，形成初步意見上報校長室;。
2、對學校多媒體、計算機室等功能室管理情況進行督察;。
3、上交月工作情況報表及督導簡訊。
1、安全工作專項督查，重點督查防寒、防火工作執(zhí)行情況;。
2、全面督查各處室年度目標管理考核任務(wù)完成情況，形成綜合性匯報材料上報校長室;。
3、學校督導論文評比;。
4、上交月工作情況報表及督導簡訊。
20xx年一月份。
1、加強后期管理，做好教學質(zhì)量評估和安全工作督查;。
2、期末各項工作檢查督導;。
3、總務(wù)處校產(chǎn)清理;。
4、上交月工作情況報表及督導簡訊;。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十
以黨的十九屆五中全會精神和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指針，結(jié)合我縣實際，以“規(guī)范教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量”為主線，以“健康校園創(chuàng)建，打造平安校園”為中心，以“推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育”為目標，以“推進特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手，以創(chuàng)新管理體制機制為動力，以推進縣域義務(wù)教育學校優(yōu)質(zhì)均衡為重點，全面貫徹落實《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和《幼兒園責任督學掛牌督導辦法》，不斷完善教育督導工作機制，充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、檢查、評估和指導職能，逐步加大督導工作力度，為全面推進xx教育事業(yè)科學協(xié)調(diào)發(fā)展助力。
新的學年，全縣義務(wù)教育學校教育教學工作必須在六個方面抓實抓好。一是要強化立德樹人，堅持全面育人的正確教育觀不動搖；二是要強化安全意識，咬緊疫情防控、安全管理常態(tài)化不放松；三是要強化質(zhì)量評價，堅持綠色評價的正確質(zhì)量觀不動搖；四是要強化教育改革，堅持優(yōu)質(zhì)均衡的正確發(fā)展觀不動搖；五是要強化隊伍建設(shè)，堅持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動搖；六是要強化常規(guī)管理，堅持狠抓落實的正確管理觀不動搖。以督政、督學、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，堅持掛牌督導與專項督導相結(jié)合，終結(jié)性評估與過程性評價相結(jié)合，扎扎實實地開展20xx年的教育督導工作。
20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點工作，認真履職，扎實開展督導工作。一是進一步加強督導隊伍建設(shè)，提升督導能力和水平。二是全力推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，促進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是積極履行督政職能，協(xié)調(diào)落實編制、人事、公安、財政、規(guī)劃、發(fā)改等部門職責，并敦促教育局相關(guān)股室重點落實教師隊伍建設(shè)與管理、學校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學校標準化建設(shè)、消除超大班額、改革教育評價等任務(wù)。四是以“兩考”為核心，加大各學校備考工作的督導，助力教學質(zhì)量提升。五是對幼兒園集中開展辦學行為督導評估，規(guī)范辦園行為，提高辦園水平。六是認真組織督學開展綜合督導和常規(guī)督導，強化學校管理和教育教學督導檢查及質(zhì)量監(jiān)測，尤其是進一步落實“兩考”工作專項督導，為20xx年決勝“兩考”貢獻督導力量。同時加大常規(guī)督導，為學校管理和教育教學工作把好脈，服好務(wù)，為局黨組決策提供依據(jù)，不斷推動學校管理提檔升級，促進教育教學質(zhì)量提升。
（一）加強隊伍建設(shè)，明確工作職責
進一步構(gòu)建督導工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學校、幼兒園按片劃分責任區(qū)，實行掛牌督導的基礎(chǔ)上，全縣各學校明確一名掛牌督導工作聯(lián)絡(luò)員，既負責學校內(nèi)部的督導工作，又負責協(xié)助聯(lián)絡(luò)責任督學開展常態(tài)督導工作。
加強責任督學業(yè)務(wù)培訓。擬舉行中小學、幼兒園責任督學掛牌督導人員培訓會，對責任督學掛牌督導工作提出具體的任務(wù)和要求，明確責任督學的工作職責和工作紀律。同時組織督學集中或自學《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》、《中小學校責任督學工作守則》以及與教育督導相關(guān)的法律法規(guī)等文件，熟悉督導業(yè)務(wù)，規(guī)范操作流程。
在教育局的統(tǒng)籌下，緊扣教育工作中心，突出重點，科學安排，全面落實。不斷改進工作方法，有效提升工作實效。
（二）扎實開展綜合督導，促進管理再上新臺階
根據(jù)省督導評估要求，縣教育督導室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學校（中小學及幼兒園）進行綜合督導評估。今年我們將按照要求，繼續(xù)做好春秋開學工作綜合督導，健康校園督導等，促進學校（幼兒園）管理及質(zhì)量再上新臺階。
（三）繼續(xù)開展隨機督查和專項督導，進一步提高督導效能
緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作，抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，結(jié)合“雙隨機一公開”檢查，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機督導工作，對全縣中小學、幼兒園常態(tài)化工作隨機督查。對問題嚴重的學校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，開展回訪督查，跟蹤整改工作的落實情況，切實提高教育督導效能，進一步強化中小學校規(guī)范辦學行為。
（四）全面落實責任督學掛牌督導制度，推進責任區(qū)督導常態(tài)化
今年我們將積極爭取領(lǐng)導重視掛牌督導工作，進一步明確督學崗位設(shè)置及工作職責，圍繞全縣年度教育工作重點、難點，堅持每季度至少組織一次專項督導評估，及時通報專項督導評估情況，提出各學校整改意見，加強跟蹤督查，促進重點、難點問題的落實。把教育局各科室平時的重點工作任務(wù)、目標完成情況，納入日常督導的重要內(nèi)容，確保政令暢通。探索指導各學校建立科學規(guī)范的評價機制，健全學校教育教學質(zhì)量評價體系，注重全程跟蹤、全員關(guān)注。
（五）針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導工作
認真落實國務(wù)院教育督導委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導暫行辦法》精神，并針對社會關(guān)注的教師隊伍管理、規(guī)范辦學行為、教育教學質(zhì)量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導。
（六）增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力
增強服務(wù)意識、責任意識、紀律意識，提升督學隊伍綜合素質(zhì)。要深入基層學校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風、精選督導事項、優(yōu)化督導方式、完善工作機制，切實提高教育督導工作實效和工作質(zhì)量，增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》（中辦發(fā)[20xx]56號）文件精神，以及州督查考評辦要求，擬定20xx學年綜合及專項督導事項如下：
2月：
春季學期開學工作綜合督導。督導內(nèi)容包括（1）學生入學情況；（2）教育教學教研情況；（3）教師隊伍管理情況；（4）學校安全工作情況；（5）規(guī)范辦學行為情況；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況。
3月：
辦學行為綜合督導。督查內(nèi)容包括：（1）杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學校掐尖招生；（2）控制大班額；（3）督促清理取締班、實驗班、快慢班；（4）對學校開科開課和作息情況督查；（5）對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查；（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查；（7）對幼兒園（班）的辦學行為（重點是嚴查小學化教學）督查。
4月：
健康校園創(chuàng)建工作綜合督導。督導內(nèi)容包括：（1）疫情防控常態(tài)化工作；（2）安全、食品衛(wèi)生工作；（3）學生心理健康教育；（4）關(guān)愛女生及留守兒童關(guān)愛。
5月：
幼兒園辦園行為督導評估。
6月：
九年級中考、八年級地生會考復(fù)習備考情況專項督導。
7月、8月：
暑假學校值班值守及安全工作情況督查。
9月：
秋季學期開學工作綜合督導。督導內(nèi)容包括（1）學生入學情況；（2）教育教學教研情況；（3）教師隊伍管理情況；（4）學校安全工作情況；（5）規(guī)范辦學行為情況；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況。
10月：
職教、幼教、特教專項督導。
11月：
中小學、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項督導。
12月—20xx年1月：
（1）學校綜合目標考核綜合督導。內(nèi)容包括黨建、安全、班子建設(shè)、教育教學工作、校本教研工作、師德師風建設(shè)、黨風廉政建設(shè)等。
（2）教學質(zhì)量監(jiān)測工作督導。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十一
根據(jù)學校20xx—20xx學年第二學期的教育教學工作計劃和創(chuàng)建國家級示范校的目標和要求，為進一步加強教學內(nèi)涵建設(shè)，確保教學工作中心地位，加強教學評價、督導制度的建設(shè)和規(guī)范運行，搞好以課堂教學為中心的各個教學環(huán)節(jié)的檢查，提高對教師教學質(zhì)量的評估，推動良好教風、學風、考風的建設(shè)，從而全面提高教學質(zhì)量，制定本學期教學督導工作計劃。
（一）進一步加強教學督導，充分發(fā)揮督導作用；
（二）提高課堂教學的質(zhì)量評價力度；
（三）加強對各教研組教研活動的檢查力度；
（四）加強對教學工作的常規(guī)督查和專項督查；
（五）逐步完善教師教學質(zhì)量評價機制，完成教師教學質(zhì)量評測。
（一）加強對重點專業(yè)建設(shè)，省、市級精品課程和校級精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導；
（二）加強常規(guī)教學的質(zhì)量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量；
（三）加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序；
（四）重點做好學生評教中問題突出教師的.跟蹤督導和整改幫扶工作；
（七）加強對重點專業(yè)實訓課的督導，認真抓好實踐教學質(zhì)量提高工作；
（八）認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
（一）隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主；
（五）隨機抽查學生上課和實習實訓情況，關(guān)注學風建設(shè)情況；
（六）成立重點專業(yè)建設(shè)指導委員會，進一步修訂和完善重點專業(yè)人才培養(yǎng)方案；
（七）督促已經(jīng)立項的課題研究，按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)；
（九）定期出教學督導情況通報，及時反映學校的教育教學管理等方面的實際情況。
（一）督導室成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導水平；
（二）深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見；
（三）深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求；
（四）及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系；
（五）走出去學習兄弟院校教學督導經(jīng)驗；
（六）認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。
（一）本期隨機抽查聽課，全校約占半數(shù)的任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學；
（四）第八周為教學檢查和學生評教活動周，進行期中教學檢查，組織好學生評教工作；
（六）第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案；
（十）期末安排教師校本培訓，培訓內(nèi)容為課件制作等。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十二
為做好保健食品化妝品經(jīng)營監(jiān)管，根據(jù)根據(jù)省局20xx年?；O(jiān)管七項重點、市局《20xx年全市保健食品化妝品經(jīng)營日常監(jiān)督檢查工作計劃》和我局《20xx年工作要點》，依據(jù)《食品安全法》及其實施條例、《保健食品管理辦法》、《化妝品衛(wèi)生監(jiān)督條例》及其實施細則，參照市局《20xx年度食品藥品監(jiān)督管理責任目標考核實施意見》，結(jié)合全縣保健食品化妝品經(jīng)營環(huán)節(jié)監(jiān)管的總體要求，突出保健食品化妝品經(jīng)營環(huán)節(jié)安全監(jiān)管的針對性和有效性，確保經(jīng)營環(huán)節(jié)日常監(jiān)管工作落到實處，制定日常監(jiān)督檢查工作計劃如下：
全縣保健食品化妝品經(jīng)營單位。
保健食品化妝品監(jiān)管科負責對全縣保健食品、化妝品經(jīng)營企業(yè)日常監(jiān)督檢查和督導檢查。2個稽查隊負責對分管轄區(qū)內(nèi)的保健食品、化妝品經(jīng)營企業(yè)的日常監(jiān)督檢查工作。
對保健食品化妝品批發(fā)單位（含批發(fā)市場）、對保健食品零售單位每年監(jiān)督檢查至少1次，對化妝品零售單位監(jiān)督檢查每2年至少1次。對城區(qū)和沂山、老龍灣、石門坊等風景區(qū)重點監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時有效地處置。將每次監(jiān)督檢查的信息錄入省保化電子監(jiān)管信息系統(tǒng)和市局電子監(jiān)管系統(tǒng)。健全日常監(jiān)管檔案，切實全面推進“一戶一檔”建設(shè)。
（一）經(jīng)營合法性。查看保健食品經(jīng)營單位《食品流通許可證》是否到期，《營業(yè)執(zhí)照》是否包含保健食品，已到期的是否取得《保健食品經(jīng)營企業(yè)審查備案表》；新開辦的保健食品經(jīng)營單位是否取得《保健食品經(jīng)營企業(yè)預(yù)登記表》。查看化妝品經(jīng)營單位《公共場所衛(wèi)生許可證》是否到期，《營業(yè)執(zhí)照》是否包含化妝品。
（二）產(chǎn)品合法性。所經(jīng)營的產(chǎn)品是否是合法企業(yè)生產(chǎn)，保健食品是否取得保健食品批準文號；進口保健食品還應(yīng)當索取檢驗檢疫合格證明。國產(chǎn)化妝品是否由取得有效的《化妝品生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生許可證》的企業(yè)生產(chǎn)；國產(chǎn)特殊用途化妝品是否取得“國產(chǎn)特殊用途化妝品批準文號”；進口非特殊用途化妝品是否取得“進口非特殊用途化妝品備案憑證”；進口特殊用途化妝品是否取得“進口特殊用途化妝品衛(wèi)生許可批件”；經(jīng)營的進口化妝品是否在衛(wèi)生許可批件或備案憑證有效期內(nèi)入境；進口化妝品是否經(jīng)過檢驗檢疫部門檢驗。是否存在經(jīng)營假冒偽劣產(chǎn)品行為。
（三）標簽標識情況。所經(jīng)營保健食品名稱、標識是否符合《保健食品命名規(guī)定》和《保健食品標識規(guī)定》；化妝品是否符合《化妝品命名規(guī)定》和《消費品使用說明化妝品通用標簽》及其它化妝品標簽標識相關(guān)規(guī)定；是否有銷售盜用、假冒批準文號保健食品及國產(chǎn)特殊用途化妝品的行為。
（四）進貨查驗制度。是否執(zhí)行進貨查驗制度，查驗記錄是否完整真實，是否索取供貨企業(yè)的相關(guān)合法性證件材料，是否建立供應(yīng)商檔案，是否建立購銷臺賬。
（五）廣告宣傳。所經(jīng)營保健食品化妝品是否存在宣傳療效和夸大虛假宣傳行為。所經(jīng)營保健食品是否宣傳疾病治療功能，所經(jīng)營化妝品是否使用醫(yī)療術(shù)語；店內(nèi)宣傳材料是否存在宣稱預(yù)防、治療疾病功能等違規(guī)行為。
現(xiàn)場檢查按照國家局制定編寫的《保健食品經(jīng)營企業(yè)日常監(jiān)督現(xiàn)場檢查工作指南》、《化妝品經(jīng)營企業(yè)日常監(jiān)督現(xiàn)場檢查工作指南》組織實施。實施監(jiān)督檢查前應(yīng)制定檢查方案，確定檢查目的、檢查范圍、檢查方式、檢查重點、時間安排等，檢查人員應(yīng)按照檢查方案實施現(xiàn)場檢查。檢查組進入被檢查單位應(yīng)按照程序開展工作，檢查中填寫《現(xiàn)場檢查筆錄》，對發(fā)現(xiàn)不合格的項目，能整改的，應(yīng)當監(jiān)督企業(yè)立即整改。不能立即整改的，下達《現(xiàn)場監(jiān)督檢查意見書》，并督促整改。涉嫌違法違規(guī)行為的及時依法立案查處。
（一）實行三化監(jiān)管。網(wǎng)格化細化崗位職責，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底、責任到人的監(jiān)管網(wǎng)格體系。痕跡化現(xiàn)場檢查結(jié)束后5個工作日內(nèi)，將監(jiān)督檢查記錄錄入省?；娮颖O(jiān)管信息系統(tǒng)和市局電子監(jiān)管系統(tǒng)，并完善“一企一檔”的監(jiān)管檔案。標準化，明確監(jiān)管事項和重點，確定監(jiān)督檢查內(nèi)容和標準，統(tǒng)一監(jiān)管尺度和執(zhí)法標準，是企業(yè)無異語。
（二）遵守廉政規(guī)定。檢查組應(yīng)嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，不得接受被檢查單位及個人的宴請及饋贈。
（三）按時上報情況。對日常監(jiān)督檢查的開展情況，要在6月28日前報送半年工作小結(jié)，11月29日前報送全年工作總結(jié)。保健食品化妝品監(jiān)管科分別匯總后與7月1日和12月1日前上報市局?？偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括半年和全年監(jiān)督檢查開展情況、行政處罰情況、先進經(jīng)驗做法、存在問題分析、風險評估和意見建議等內(nèi)容。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十三
為進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育xx年督導工作計劃，特制定xx年我校教學督導工作計劃。
組織督導組全體成員認真學習市電大教學督導有關(guān)精神，把教學督導工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導組成員都應(yīng)當認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生命，教師有特長才有權(quán)威。學生有特技才有出路。通過學習，全面提高督學水平，以督促教，以督促管，以督促學，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導，不斷提升學校的辦學質(zhì)量，為學校的持續(xù)發(fā)展和長遠發(fā)展服務(wù)。
今年主要開展以下幾方面工作：
1、全面督查“教學五認真”，加強對教師課堂教學檢查。每個督導組成員通過課堂聽、看、查、導方式，促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考核工作的規(guī)范化、制度化。
2、開展初期、期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查重點教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況；期中重點檢查教學計劃、教學進度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學生對教師的反饋情況；期末重點檢查教學任務(wù)完成情況，教學工作的考核情況，學生民主測評情況等。
3、加強一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學。
4、強化對實驗、實習、課程設(shè)計等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。
5、加強對遠程開放教育各班級教師導學過程和形成性考核過程的檢查督導。開放教育作為新型教學模式，教學的重點是導學而不是授課；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；是通過作業(yè)、網(wǎng)上答疑、討論、bbs交流、小組學習為主的自主學習而不是集中學習。要通過教學督導，有目的地提高教師的導學導修水平，提高學生終身學習能力。
6、開展對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)作業(yè)工作的督導。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設(shè)計（作業(yè)）內(nèi)容雷同，答辯考核走過場，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進學生綜合能力的提高。
教學督導工作也是教學管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強教學督導工作的規(guī)范性和教學支持服務(wù)功能的針對性。做到督導有依據(jù)，處罰有標準，導引有水平。進一步完善相關(guān)督導制度等文件，使教學督導工作日?；?、規(guī)范化、服務(wù)化。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十四
為進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育xx年督導工作計劃，特制定20xx年我校教學督導工作計劃。
組織督導組全體成員認真學習市電大教學督導有關(guān)精神，把教學督導工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導組成員都應(yīng)當認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生命，教師有特長才有權(quán)威。學生有特技才有出路。通過學習，全面提高督學水平，以督促教，以督促管，以督促學，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導，不斷提升學校的辦學質(zhì)量，為學校的持續(xù)發(fā)展和長遠發(fā)展服務(wù)。
今年主要開展以下幾方面工作：
1、全面督查“教學五認真”，加強對教師課堂教學檢查。每個督導組成員通過課堂聽、看、查、導方式，促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考核工作的規(guī)范化、制度化。
2、開展初期、期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查重點教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況；期中重點檢查教學計劃、教學進度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學生對教師的反饋情況；期末重點檢查教學任務(wù)完成情況，教學工作的考核情況，學生民主測評情況等。
3、加強一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學。
4、強化對實驗、實習、課程設(shè)計等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。
5、加強對遠程開放教育各班級教師導學過程和形成性考核過程的檢查督導。開放教育作為新型教學模式，教學的重點是導學而不是授課；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；是通過作業(yè)、網(wǎng)上答疑、討論、bbs交流、小組學習為主的自主學習而不是集中學習。要通過教學督導，有目的地提高教師的導學導修水平，提高學生終身學習能力。
6、開展對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)作業(yè)工作的督導。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設(shè)計（作業(yè)）內(nèi)容雷同，答辯考核走過場，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進學生綜合能力的提高。
教學督導工作也是教學管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強教學督導工作的規(guī)范性和教學支持服務(wù)功能的針對性。做到督導有依據(jù)，處罰有標準，導引有水平。進一步完善相關(guān)督導制度等文件，使教學督導工作日?；⒁?guī)范化、服務(wù)化。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十五
為做好我鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作，加強我鄉(xiāng)適齡兒童的正常接種，不出現(xiàn)免疫空白，有效地控制傳染病在我鄉(xiāng)的爆發(fā)流行，按照《貴州省免疫規(guī)劃工作村級督導表》要求每月進行一次入村督導，使我鄉(xiāng)的免疫規(guī)劃工作更為規(guī)范化管理，推進免疫規(guī)劃工作可持續(xù)發(fā)展，按期進行入村督導，落實整改措施以提高免疫規(guī)劃管理水平，特制定木引槽鄉(xiāng)衛(wèi)生院免疫規(guī)劃入村督導計劃。
組長：陳志發(fā)（衛(wèi)生院院長）副組長：趙國龍（防保組長）。
趙國龍負責免疫規(guī)劃工作日常事務(wù)。
每月1-20日及時進行入村督導，按照《貴州省免疫規(guī)劃工作村級督導表》的內(nèi)容，針對各村存在的問題有目的、有針對性的開展督導，要求各村醫(yī)生及時掌握預(yù)防接種信息和應(yīng)種對象；按要求通知到我衛(wèi)生院進行接種。
1、調(diào)查兒童建卡率、建證率和孕產(chǎn)婦摸底數(shù)；
2、新生兒乙肝首針及時接種情況；
3、是否對應(yīng)種兒童進行了預(yù)約通知，并了解通知方式；
4、對流動兒童信息是否有登記；
5、核查卡證是否吻合，同時開展接種率調(diào)查，單苗接種率調(diào)查；
6、是否有免疫規(guī)劃預(yù)防接種宣傳，以及宣傳形式；
7、接種情況是否及時登記并上證；
每月至少完成1/3的行政村，3個月內(nèi)完成全鄉(xiāng)所轄行政村的督導工作，針對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，并作為下月的督導重點，以落實督導效果。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十六
提高教育教學質(zhì)量”為主線，以“健康校園創(chuàng)建，打造平安校園”為中心，以“推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育”為目標，以“推進特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手，以創(chuàng)新管理體制機制為動力，以推進縣域義務(wù)教育學校優(yōu)質(zhì)均衡為重點，全面貫徹落實《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和《幼兒園責任督學掛牌督導辦法》，不斷完善教育督導工作機制，充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、檢查、評估和指導職能，逐步加大督導工作力度，為全面推進xx教育事業(yè)科學協(xié)調(diào)發(fā)展助力。
新的學年，全縣義務(wù)教育學校教育教學工作必須在六個方面抓實抓好。
一是要強化立德樹人，堅持全面育人的正確教育觀不動搖;。
二是要強化安全意識，咬緊疫情防控、安全管理常態(tài)化不放松;。
五是要強化隊伍建設(shè)，堅持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動搖;六是要強化常規(guī)管理，堅持狠抓落實的正確管理觀不動搖。以督政、督學、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，堅持掛牌督導與專項督導相結(jié)合，終結(jié)性評估與過程性評價相結(jié)合，扎扎實實地開展20xx年的教育督導工作。
20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點工作，認真履職，扎實開展督導工作。
一是進一步加強督導隊伍建設(shè)，提升督導能力和水平。
二是全力推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，促進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是積極履行督政職能，協(xié)調(diào)落實編制、人事、公安、財政、規(guī)劃、發(fā)改等部門職責，并敦促教育局相關(guān)股室重點落實教師隊伍建設(shè)與管理、學校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學校標準化建設(shè)、消除超大班額、改革教育評價等任務(wù)。
四是以“兩考”為核心，加大各學校備考工作的督導，助力教學質(zhì)量提升。
五是對幼兒園集中開展辦學行為督導評估，規(guī)范辦園行為，提高辦園水平。
六是認真組織督學開展綜合督導和常規(guī)督導，強化學校管理和教育教學督導檢查及質(zhì)量監(jiān)測，尤其是進一步落實“兩考”工作專項督導，為20xx年決勝“兩考”貢獻督導力量。同時加大常規(guī)督導，為學校管理和教育教學工作把好脈，服好務(wù)，為局黨組決策提供依據(jù)，不斷推動學校管理提檔升級，促進教育教學質(zhì)量提升。
(一)加強隊伍建設(shè)，明確工作職責。
進一步構(gòu)建督導工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學校、幼兒園按片劃分責任區(qū)，實行掛牌督導的基礎(chǔ)上，全縣各學校明確一名掛牌督導工作聯(lián)絡(luò)員，既負責學校內(nèi)部的督導工作，又負責協(xié)助聯(lián)絡(luò)責任督學開展常態(tài)督導工作。
加強責任督學業(yè)務(wù)培訓。擬舉行中小學、幼兒園責任督學掛牌督導人員培訓會，對責任督學掛牌督導工作提出具體的任務(wù)和要求，明確責任督學的工作職責和工作紀律。同時組織督學集中或自學《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》、《中小學校責任督學工作守則》以及與教育督導相關(guān)的法律法規(guī)等文件，熟悉督導業(yè)務(wù)，規(guī)范操作流程。
在教育局的統(tǒng)籌下，緊扣教育工作中心，突出重點，科學安排，全面落實。不斷改進工作方法，有效提升工作實效。
(二)扎實開展綜合督導，促進管理再上新臺階。
根據(jù)省督導評估要求，縣教育督導室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學校(中小學及幼兒園)進行綜合督導評估。今年我們將按照要求，繼續(xù)做好春秋開學工作綜合督導，健康校園督導等，促進學校(幼兒園)管理及質(zhì)量再上新臺階。
(三)繼續(xù)開展隨機督查和專項督導，進一步提高督導效能。
緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作，抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，結(jié)合“雙隨機一公開”檢查，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機督導工作，對全縣中小學、幼兒園常態(tài)化工作隨機督查。對問題嚴重的學校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，開展回訪督查，跟蹤整改工作的落實情況，切實提高教育督導效能，進一步強化中小學校規(guī)范辦學行為。
(四)全面落實責任督學掛牌督導制度，推進責任區(qū)督導常態(tài)化。
今年我們將積極爭取領(lǐng)導重視掛牌督導工作，進一步明確督學崗位設(shè)置及工作職責，圍繞全縣年度教育工作重點、難點，堅持每季度至少組織一次專項督導評估，及時通報專項督導評估情況，提出各學校整改意見，加強跟蹤督查，促進重點、難點問題的落實。把教育局各科室平時的重點工作任務(wù)、目標完成情況，納入日常督導的重要內(nèi)容，確保政令暢通。探索指導各學校建立科學規(guī)范的評價機制，健全學校教育教學質(zhì)量評價體系，注重全程跟蹤、全員關(guān)注。
(五)針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導工作。
認真落實國務(wù)院教育督導委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導暫行辦法》精神，并針對社會關(guān)注的教師隊伍管理、規(guī)范辦學行為、教育教學質(zhì)量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導。
(六)增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
增強服務(wù)意識、責任意識、紀律意識，提升督學隊伍綜合素質(zhì)。要深入基層學校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風、精選督導事項、優(yōu)化督導方式、完善工作機制，切實提高教育督導工作實效和工作質(zhì)量，增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》(中辦發(fā)[2018]56號)文件精神，以及州督查考評辦要求，擬定20xx學年綜合及專項督導事項如下：
春季學期開學工作綜合督導。督導內(nèi)容包括。
(1)學生入學情況;。
(2)教育教學教研情況;。
(3)教師隊伍管理情況;。
(4)學校安全工作情況;。
(5)規(guī)范辦學行為情況;。
(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。
辦學行為綜合督導。督查內(nèi)容包括：
(1)杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學校掐尖招生;。
(2)控制大班額;。
(3)督促清理取締班、實驗班、快慢班;。
(4)對學校開科開課和作息情況督查;。
(5)對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查;。
(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查;。
(7)對幼兒園(班)的辦學行為(重點是嚴查小學化教學)督查。
健康校園創(chuàng)建工作綜合督導。督導內(nèi)容包括：
(1)疫情防控常態(tài)化工作。
(2)安全、食品衛(wèi)生工作;。
(3)學生心理健康教育;。
(4)關(guān)愛女生及留守兒童關(guān)愛。
幼兒園辦園行為督導評估。
九年級中考、八年級地生會考復(fù)習備考情況專項督導。
7月、8月：
暑假學校值班值守及安全工作情況督查。
秋季學期開學工作綜合督導。督導內(nèi)容包括。
(1)學生入學情況;。
(2)教育教學教研情況;。
(3)教師隊伍管理情況;。
(4)學校安全工作情況;。
(5)規(guī)范辦學行為情況;。
(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。
職教、幼教、特教專項督導。
中小學、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項督導。
12月-2022年1月：
(1)學校綜合目標考核綜合督導。內(nèi)容包括黨建、安全、班子建設(shè)、教育教學工作、校本教研工作、師德師風建設(shè)、黨風廉政建設(shè)等。
(2)教學質(zhì)量監(jiān)測工作督導。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十七
本學期教學督導工作以升本改建迎評估工作要求為指導，以學院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點為目標，以加強常規(guī)教學檢查、強化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學質(zhì)量為核心，堅持以督促導，以導為主，督導結(jié)合的原則，在認真總結(jié)過去教學督導工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索教學督導工作新思路和新方法，不斷推進教學督導工作的深度和廣度，推動良好教風和學風建設(shè),促進我院教學水平和教學質(zhì)量的全面提高。
二、工作內(nèi)容與要求。
1、以升本改建工作評估實施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項督導工作。
（1）按要求完成學院升本改建工作評估實施方案中教學督導承擔的工作任務(wù)。
（2）認真做好師資隊伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學、教學管理等專項督導工作，按照評估指標體系要求，作出客觀評價，提供合理意見和建議。
2、深入教學一線，督導教學全過程，抓好教風、教學管理與教學服務(wù)保障的督導。
（1）加強日常教學秩序和教師課堂教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查。
（2）分期初、期中、期末對教學院部教學管理和教學督導工作情況、教學計劃與教學進度執(zhí)行情況、教學質(zhì)量監(jiān)控與評價情況進行階段性重點督查。
（3）隨機聽課與重點聽課有機結(jié)合，加強對教師課堂教學、實踐教學的指導。從教學內(nèi)容的取舍、教學過程的設(shè)計、教學方法和手段的運用及教學效果等方面進行評價，宣傳推廣先進的教學經(jīng)驗，推動工學結(jié)合教學模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長。
（4）做好院領(lǐng)導、教學院部、處室負責人隨堂聽課、評課制度的督導工作。
（5）做好教師課堂教學和系部教學管理評價。開展學生評教、教師評學活動。通過召開學生座談會，發(fā)放教學質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學生對教師課堂教學的評價以及對院部教學管理方面的意見和建議；抽查學生作業(yè)、實訓報告、考試試卷等形式了解學生學習情況和教學效果。
（6）加強教師業(yè)務(wù)學習、教科研活動環(huán)節(jié)的督查，提高學習和活動的質(zhì)量及效果。
（7）加強教學管理與教學服務(wù)保障的督導。督促教學管理部門嚴格履行教學管理職責；督促教學院部認真做好日常教學管理工作，使督導與教學管理有機結(jié)合；督促服務(wù)保障部門按照學院要求切實做好教學服務(wù)，保障教學工作的正常開展。
3、加強教學督導工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
（1）修訂教學督導工作條例和工作職責，成立學院教學督導委員會，進一步明確院系兩級管理；制訂教學院部教學督導工作條例和工作職責，建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學督導體系。
（2）召開學院教學督導工作會議，部署教學督導工作要求，總結(jié)交流教學督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀院部教學督導組和優(yōu)秀教學督導員。
（3）規(guī)范教學督導文書、報表的格式，統(tǒng)一教學督導評價標準，及時歸檔教學督導資料。
（4）將教學督導納入院系績效考核工作中。
20xx年9月：期初教學準備與督導工作檢查，督查課程表安排、教材與師資到位；督查學生到課率，督查教師教學日歷、備課本、課件以及調(diào)停課等情況。
20xx年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；課堂教學、實踐教學隨機抽查聽課；督查組織學生技能大賽情況。
20xx年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；督查教師參加教案、課件、板書、說課等比賽情況；期中教學管理與督導工作檢查。
20xx年12月：升本改建工作評估；教師課堂教學和系部教學管理評價；召開學院教學督導工作會議，總結(jié)交流教學督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀教學督導員。
20xx年1月：期末教學管理與督導工作檢查，督查按時結(jié)課、安排考試、組織閱卷等。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十八
按照督導室的安排，學院組建了以院長為督導組組長的二級督導小組，督導小組成員分別為三個專業(yè)教研室的教研室主任，為了更好地開展二級督導工作，現(xiàn)將督導小組20xx年工作計劃制定如下：
一、領(lǐng)會精神，組建二級督導小組
首先根據(jù)督導室的要求成立了以院長為領(lǐng)導組長的督導小組，明確工作目標，制定院內(nèi)自查督導工作計劃，落實責任，做好分工。由組長負責全面督導工作，教研室主任負責專業(yè)發(fā)展問題的明晰及定位方向指導。分別針對不同性質(zhì)的課程提出聽課要求、考核方法及考核標準。
1、理論課程
理論課程要求做到理論體系明晰，教學內(nèi)容以必需、夠用為標準，并與后續(xù)技能課程銜接緊密。
針對理論課程教學的考核，主要沿用傳統(tǒng)的聽課的方式考核教師的教學效果，要求教學文件齊備、教學方式科學、教學手段適用，教學效果良好。
2、技能課程
技能課程的考核主要針對技能項目的設(shè)立以及項目教學的實施方式，以及每一項目實施后的效果。
3、實驗課程
針對實驗課的`考核，要求教師熟練操作每一項教學實驗，能夠正確指導學生的實際操作。
二、制定計劃，落實聽課工作
根據(jù)督導組成員的任課時間及院部教師的課程計劃，擬定詳細的聽課計劃及集體備課、研討時間。
詳細聽課計劃見附表。
三、總結(jié)先進，做好經(jīng)驗交流和總結(jié)
平時督導小組做好督導工作記錄，對聽課教師的教學做出正確的評價和指導，并對每位教師進行定量考核。同時做好督導組成員聽課工作量的統(tǒng)計工作，每月做一次匯總和經(jīng)驗交流。每學期期末做好期末總結(jié)，及時與學院督導室進行信息交流和傳遞。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇一
深入學習上級督導精神，全面執(zhí)行《金湖縣教育督導規(guī)定》，堅持以教師為主導、以學生為主體、以教學為中心，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)督導工作，堅持督政與督學相結(jié)合，充分發(fā)揮督導室“監(jiān)督、檢查、評估、指導”作用。圍繞全校教育工作重點，以促進教育質(zhì)量提高為目標，開展教學質(zhì)量調(diào)研，進行教學質(zhì)量監(jiān)控和教學評價，堅持綜合督導與專項督導相結(jié)合，以督促教、以督促管、以督促研，為學校創(chuàng)新發(fā)展提供有力保障和決策依據(jù)。
二、主要任務(wù)。
1、積極倡導職業(yè)化的工作態(tài)度。
密切關(guān)注各部門、處室對崗位職責的履行情況，工作計劃的落實情況及學校目標分解完成情況。
孔子曾說過:“不在其位，不謀其政”。這里面隱含著一個前提，就是“在其位，要謀其政”，先把你自己那個崗位做好，先不要操心別人的事。你在什么位置上，要做好本分工作，不要越俎代庖，跳過你的職位去做不該你做的事。這是當代社會特別應(yīng)該提倡的一種職業(yè)化的工作態(tài)度。我們不少部門、處室曾有過自身崗位描述，但不少已淡忘、模糊，有的甚至缺失了。對崗位描述往往有定性卻沒有定量。誰的活兒誰操心，這符合現(xiàn)代企業(yè)管理精神，學校管理同樣可以借鑒。這樣的話，大家合起來才是一盤完整的棋。這里強調(diào)分工明確、各司其職，并不排斥團結(jié)協(xié)作、合作交流。
2、繼續(xù)奉行“前后照應(yīng)，三箭齊發(fā)”的工作思路。
“前”即前臺、一線的教育教學工作;“后”即后勤管理與服務(wù);“三箭”分別指七年級、八年級、九年級的各項工作與管理。
一線的教育教學工作，首當其沖是我們重點督查的對象，尤其是九年級畢業(yè)班，緊盯九年級不放松。我們將對其加大檢查頻率，加大其過程和細節(jié)管理的督查力度。本學期，對九年級的專項檢查不少于2次。七年級起始年級，就是要抓在起始階段，趁早抓，抓習慣，抓態(tài)度。對八年級的督查也離不開、離不了，八年級就是要抓鞏固、防分化。七、八年級的專項檢查本學期不少于1次。對于后勤管理與服務(wù)比上學年要多花一些時間和精力，關(guān)注度要提高。因為學校的辦學規(guī)模今年再一次擴大，對食堂、宿舍的要求會更高。我們將繼續(xù)推行“突擊檢查與隨機檢查”、“全面檢查與專項檢查”、“深入課堂與座談走訪”相結(jié)合的方式。
3、建立和完善教學督導的規(guī)章制度。
建立對教學運行、教學質(zhì)量的動態(tài)監(jiān)控制度，對教學質(zhì)量進行常規(guī)監(jiān)控;制定教學督導工作章程，規(guī)范教學督導工作的程序和標準;建立通報或簡報制度，及時反映教學督導工作情況;建立教學督導工作檔案。
4、切實加強教育督導隊伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新教育督導工作機制。
加強學校教育督導隊伍自身建設(shè)，提高督導人員工作質(zhì)量和水平。發(fā)揚務(wù)實作風，堅持摸實情、說實話、出實招、見實效的原則。及時發(fā)現(xiàn)問題，準確反饋信息，提出解決問題的意見和建議。強化創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、大局意識，做到勤政為校，高效務(wù)實。認真學習“督導條例”和其他法律法規(guī)，不斷提高理論水平和政策水平，做到按章辦事，依法辦事。建立月督學例會制度，組織理論學習和工作培訓，開展督導科研活動，加強教育督導理論研究，探索新時期督政、督學新思路。建立教育督導網(wǎng)頁，實現(xiàn)教育督導信息共享。
5、服務(wù)服從于全校的中心工作，完成教育局、學校交辦的其他督查和調(diào)研任務(wù)。
積極關(guān)注并協(xié)同處理學校的熱點問題、敏感問題、疑難問題，對學校的決策、未來發(fā)展，提出一些建設(shè)性的合理化意見。文印室等如何進行規(guī)范管理;又如學生卡的配戴，由團委值班人員來檢查，效果欠佳;再如備課組集體備課的場地、時間要精心安排，使之落到實處，收到實效。
進一步加強合作意識。主動向?qū)W校領(lǐng)導匯報有關(guān)工作情況，征得他們的指導和支持，形成監(jiān)督合力;積極與教育行政部門聯(lián)系，尤其是督導室、教研室、普教科等相關(guān)部門，加強交流與合作，努力提高督導評估的效益。
1、分散督導與集中督導相結(jié)合，以分散督導為主。
2、分科督導與交叉督導相結(jié)合，以分科督導為主。
3、階段督導與長期督導相結(jié)合，以階段督導為主。
4、薄弱環(huán)節(jié)督導與全面督導相結(jié)合，以薄弱環(huán)節(jié)為主。
2、建立發(fā)展性教育督導評估制度;。
4、參與新學期開學工作檢查;。
5、進行“推門聽課”;。
6、印發(fā)實驗初中本月《督導簡報》。
1、對全校的教育教學工作進行全面的調(diào)研與指導，并撰寫調(diào)研報告;。
2、召開綜合督導總結(jié)會議;。
3、進行“推門聽課”;。
4、印發(fā)實驗初中十月份《督導簡報》。
1、針對上半學期(期中)責任目標的督導與考核;。
2、進行“推門聽課”;。
3、印發(fā)實驗初中十一月份《督導簡報》。
1、上半學期(期中)督導后的回訪與督辦;。
2、組織對部分年級的專項督導;。
3、進行“推門聽課”;。
4、印發(fā)實驗初中十二月份《督導簡報》。
元月和二月:。
1、組織對下半學期(期末)責任目標的督導與考核;。
2、總結(jié)本學期的督導工作;。
4、進行“推門聽課”;。
5、印發(fā)實驗初中元月《督導簡報》。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇二
工作計劃關(guān)乎工作的發(fā)展，要想在工作中取得良好發(fā)展，必須用優(yōu)秀的工作計劃作指引。來看看為您提供的優(yōu)秀個人工作計劃范文：
本人20__年x月x日畢業(yè)，自年月日開始在__醫(yī)院__科開始住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、在近一年的轉(zhuǎn)科期間，我先后在兒科心血管、新生兒、血液、神經(jīng)、呼吸、腎臟等六個專業(yè)科室轉(zhuǎn)科學習，在各位專家教授的指導和教誨下，努力學習臨床知識及技能操作，業(yè)余時間積極查閱兒科相關(guān)專業(yè)書籍，理論聯(lián)系實際，認真履行職責，努力做好各項工作，自身的業(yè)務(wù)水平取得長足的發(fā)展，以十足的信心、滿腔的熱忱、精益求精的技術(shù)，為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的、全方位的服務(wù)，努力把新一年的工作做得更加完善，特訂__工作計劃如下：
1、認真執(zhí)行上級有關(guān)衛(wèi)生工作的方針、政策，全心全意為社區(qū)群眾服務(wù)要求全站醫(yī)務(wù)人員積極參加全科醫(yī)學理論學，努力提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，與社區(qū)群眾建立的良好醫(yī)患關(guān)系，為社區(qū)群眾提供方便、快捷、便宜、有效的服務(wù)。
2、認真做好社區(qū)內(nèi)孕產(chǎn)婦的管理工作，并經(jīng)常向社區(qū)群眾宣傳優(yōu)生優(yōu)育知識，鼓勵母乳喂養(yǎng)?！叭恕惫?jié)、“六一”節(jié)為婦女、兒童各義診一天。
3、抓好社區(qū)內(nèi)高血壓患者的系統(tǒng)管理，每一個季度對他們進行一次義務(wù)檢查，一次健康標題講座，發(fā)放高血壓患者的自我保健方法的宣傳資料，盡量減少因高血壓引發(fā)的心腦血管疾病的發(fā)病率，使他們平安的度過危險時期。
4、積極配合上級衛(wèi)生疾控中心的工作，抓好0—7歲兒童的計劃免疫工作，建立健全兒童防疫檔案，定時不定區(qū)的對本地、流動兒童進行常規(guī)巡查，對有漏種、漏服兒童進行及時補救，繼續(xù)抓好流行病、傳染病的監(jiān)測和防治，做好傳染病及突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處理工作;嚴防冬春季節(jié)傳染病的預(yù)防控制工作，落實上級部門衛(wèi)生的指示精神，發(fā)現(xiàn)疫情及時向上級主管部門匯報，并及時做好轉(zhuǎn)診及善后處理工作。
5、抓好社區(qū)內(nèi)精神病患者的管理，堅持每月隨訪一次，做好病情記錄，并隨時與患者家屬保持聯(lián)系，監(jiān)測病情。
6、關(guān)心社區(qū)老人的健康，凡60歲以上的老人來我站就診，免掛號費，診療費，對居委會的特困和殘疾人員免費診治，并抓好社區(qū)的健康保健講座事項，繼續(xù)努力作好社區(qū)居民的建檔、歸檔，完善家庭檔案的更新及利用工作，切切實實為社區(qū)群眾的身心健康服務(wù)。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇三
20xx年xx教育督導工作：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力構(gòu)建具有本區(qū)特點的學校發(fā)展性綜合督導評價體系和模式，促進學校自主、和諧發(fā)展；完善對學校依法，規(guī)范辦學的評價，優(yōu)化學校辦學績效機制；促進學校均衡發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)，提升學校規(guī)劃意識和目標意識；堅持依法督政，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整合，形成有效監(jiān)督機制，充分營造優(yōu)質(zhì)教育的社會氛圍。同時，加強督導室自身建設(shè)，營造和諧團結(jié)的工作氛圍，努力創(chuàng)建學習型、專家型的教育督導團隊。
1、構(gòu)建和完善學校發(fā)展性綜合督導評價體系。
xx年是xx教育督導構(gòu)建發(fā)展性綜合督導實施的第三年。今年將對中小幼36所左右學校進行發(fā)展性綜合督導。基本形成xx教育學校發(fā)展性督導新模式，不斷提高教育督導工作的時代性、針對性和實效性。
2、加強和完善xx年學校辦學績效評估工作。
xx年我們將對學?？冃гu估工作指標和操作程序進一步修改和完善，尤其是進一步完善和優(yōu)化“網(wǎng)上在線統(tǒng)計”，鼓勵學校辦出成績多出線，使今年績效評估工作更科學、更合理，引領(lǐng)xx教育的發(fā)展。
3、加強對全區(qū)中小學校落實“三課二操二活動”“課程標準”“作息時間”專項督導檢查。
根據(jù)市教委市督導室xx年工作的要求。我們將組織專兼職督學對xx區(qū)中小學校執(zhí)行落實“三課二操二活動”“課程標準”“作息時間”進行專項督導檢查，進一步推進學校依法辦學、鞏固落實成果，保證學生每天一小時體育活動時間，減輕學生過重學業(yè)負擔，增強學生體質(zhì)。
4、積極做好聚焦課堂教學質(zhì)量的督導調(diào)研和督導回訪工作。
為進一步提高中小學校長以教育內(nèi)涵發(fā)展為主的課程領(lǐng)導力和教師教學有效性，結(jié)合學校發(fā)展性綜合督導報告回訪工作，認真做好學校督導后整改和落實工作，建立起教育督導評價的完整運行機制，為切實提高課堂教學質(zhì)量，減輕學生過重學業(yè)負擔提供有力保障。
二、督政工作。
1、積極做好迎接市政府對我區(qū)的“綜合督政”工作。
根據(jù)《市政府關(guān)于本市建立對區(qū)縣政府教育工作進行督導評估實施意見》的工作安排，xx年上半年將對我區(qū)“教育投入與保障”“教育公建配套”“教師隊伍建設(shè)”“學前教育三年行動計劃”等方面進行“綜合督政”工作。督導室認真組織，積極溝通協(xié)調(diào)好區(qū)各相關(guān)部門，認真做好相關(guān)的前期準備工作和調(diào)研，真實反映xx教育的現(xiàn)狀和水平，不斷推進xx教育進一步發(fā)展。
2、加強和落實對區(qū)各職能部門和13個街道鎮(zhèn)落實《教育法》督政評估工作。
按照《xx區(qū)教育督導室督政工作標準》，進一步落實和強化各項內(nèi)容，把對各職能部門年中、年未考核評定制度；職能部門“月報”制度；分組交流考核制度；重點項目考核與一般項目考核等制度結(jié)合起來，做好每年督政評估工作。使督政工作更具有實效性，形成有利于基礎(chǔ)教育優(yōu)先和均衡發(fā)展教育氛圍，辦好人民滿意的教育。
3、完成對區(qū)政府教育工作年度自評公報工作。
根據(jù)市教委、市教育督導室《關(guān)于上海市區(qū)縣政府教育工作自評公報制度的意見》的精神，督導室聯(lián)合區(qū)相關(guān)職能部門，認真完成xx年度自評報告以及自評公報項目表的內(nèi)容，保質(zhì)保量按時上交。通過年度自評，進一步強化政府履行教育職責，暢通政府工作信息渠道，有利于我區(qū)教育發(fā)展目標的實施。
4、做好義務(wù)教育階段學校就近入學專項督導工作。
根據(jù)《市教委關(guān)于20xx年本市義務(wù)教育階段學校招生入學工作的若干意見》的精神，以及市督導室對此項工作安排，做好對口區(qū)縣義務(wù)教育階段學校招生入學工作督導，同時，積極準備，認真組織協(xié)調(diào)，完成對本區(qū)義務(wù)教育階段學校招生行為的督導檢查，確保招生“陽光工程”的各項要求和措施落實到位。
三、其它工作。
1、加強隊伍建設(shè)，不斷提高督學專業(yè)化水平。
隨著區(qū)縣教育督導工作的重心以“督學為主”，以及學校發(fā)展性督導評價機制和制度不斷完善，迫切需要加強督學人員的自身素質(zhì)和能力的提高，不斷增強督學的專業(yè)化發(fā)展水平。要加強學習，更新觀念，提升督學理念，增加服務(wù)意識、合作意識，并與學校建立和諧、民主、協(xié)作的督導關(guān)系，為推動“國家教育督導條例”出臺和落實做準備。
2、充分發(fā)揮教育專家、兼職督學和特約督導員作用。
我區(qū)第二批66人的教育專家、兼職督學和16人的特約人民督導員的隊伍聘任已到期。近年來，這支隊伍在我區(qū)的督學督政中發(fā)揮著獨特的作用和優(yōu)勢，也是我區(qū)教育督導工作一大亮點和特色，今年將在總結(jié)經(jīng)驗和成績的基礎(chǔ)上，我們進行第三屆選拔聘任工作，充分發(fā)揮每位專家、兼職督學和特約人民督導員的作用，從而提高和保證督導評估工作的整體水平和質(zhì)量。
3、加大宣傳，充分發(fā)揮教育督導評價在指導學校辦學上的作用。
發(fā)展性督導評估是以指導學校如何發(fā)展為目標。xx年教育督導室要經(jīng)常向教育行政部門反饋學校督導評價結(jié)果、動態(tài)和傾向性的問題，為教育行政決策服務(wù)。另外，教育督導部門要經(jīng)常利用各種機會，特別是在學校校長的選拔、上崗、培訓的時機，加強指導和宣傳，幫助學校如何結(jié)合學校實際制定學校發(fā)展規(guī)劃、落實規(guī)劃，指導學校和校長如何辦學、辦出學校特色。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇四
督導室是一個綜合部門，是一個可大可小的機構(gòu)，工作彈性很大，我們必須學會自己自覺找工作干。本期督導室工作將與文明城市創(chuàng)建工作齊頭并進，全面展開?，F(xiàn)將本年度督導室的計劃簡單做一規(guī)劃。
本期學校校督導室將緊緊圍繞學校工作思路，并按校領(lǐng)導的指示，以提高教育教學質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發(fā)揮督導作用。本年督導室將克服面子問題，進行全面督導，使學校的各塊工作落到實處，不流于形式，確保各部門的工作計劃不停留在紙張上，為寫計劃而寫計劃。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議。下面我只說一下幾項重點工作的督導，以重點工作帶動其他工作，根據(jù)各部門的工作計劃對照學校的周歷表逐項落實。
一、教學督導。
圍繞學校工作思路中的創(chuàng)新教學流程管理，突出‘四精四必’，結(jié)合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，并及時結(jié)合教導處進行反饋。確保精選、精講、精練、精批。有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補落到實處，真正減輕師生的負擔。四精四必是重點，是我校今年的新舉措，三名工程更是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設(shè)，教學改革是我們的常規(guī)工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇五
xxxx年，教育督導工作將以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入貫徹落實國家《教育督導條例》，緊緊圍繞教育中心工作，積極服務(wù)教育發(fā)展大局，切實履行監(jiān)督指導職能，結(jié)合xx教育特點，進一步提高督導工作實效性和專業(yè)化水平，構(gòu)建機制靈活、發(fā)展共贏的教育督導新常態(tài)，為推動xx教育持續(xù)發(fā)展作出新貢獻。
二、主要工作。
（一）督導評估引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育精準發(fā)展。
堅持以考核指導為抓手，推動鎮(zhèn)級政府切實履行教育職責，提高各類教育水平，為xx教育的再發(fā)展作出努力。一是根據(jù)《xx市教育事業(yè)十三五發(fā)展規(guī)劃》和xxxx年xx教育工作重點，充分征求各鎮(zhèn)、教育局相關(guān)科室的意見建議，繼續(xù)修訂完善《xx市xxxx年度鎮(zhèn)（園區(qū)、街道）教育實績考核辦法》，會同市人大、市政協(xié)和教育局相關(guān)部門進一步做好xxxx年度鎮(zhèn)（園區(qū)、街道）教育實績考核工作，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育投入精準到位，樹立尊師重教先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和個人榜樣，確保教育優(yōu)先發(fā)展的各項舉措落到實處，促進xx教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是結(jié)合學校督導、上級專項督查等活動，主動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導反映學區(qū)內(nèi)各校辦學情況，明確優(yōu)勢和不足，研究發(fā)展方向和有效舉措。推介面上的先進經(jīng)驗和做法，促進各鎮(zhèn)（園區(qū)、街道）相互借鑒，取長補短，積極應(yīng)對教育改革與發(fā)展中的疑難共性問題，攜手推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育品質(zhì)的提升。三是根據(jù)xxxx年度考核情況，召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)文教助理工作會議，專題研究加分指標，重點研討?yīng)劷袒鸬脑O(shè)立和效用問題，制訂更加完備的激勵方案，形成更加規(guī)范有效的獎勵制度。
（二）完善實務(wù)助推綜合督導科學發(fā)展。
堅持監(jiān)督與指導并重，以“因需督導、精準督導”為基本準則，完善督導工作實務(wù)，提升督導效能，助力學校更優(yōu)發(fā)展。一是圍繞提升教育督導工作規(guī)范化、科學化水平，編制《xx市學校素質(zhì)教育綜合督導評估指導手冊》（見附件），完善督導工作程序和流程，為綜合督導評估活動提供行動指南，實現(xiàn)“以督促建、以督促改、以督促發(fā)展”的督導目標。二是借力信息技術(shù)，探索實施督導的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。通過督導平臺及時發(fā)布督導信息、工作計劃和階段性督導報告等，利用xx教育督導qq群開展督導培訓、公開每月督導主題、進行信息采集、明確督查要求等，發(fā)揮平臺的“問卷調(diào)查”功能，變紙質(zhì)調(diào)查為網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，增加調(diào)查數(shù)據(jù)的及時性、準確性與廣泛性，為現(xiàn)場督導提供更加客觀、精準的信息。三是引導學校建立常態(tài)督導機制，做好校內(nèi)自查自評工作，致力自主發(fā)展和重視延續(xù)發(fā)展，特別關(guān)注《學校發(fā)展規(guī)劃》的制訂和實施，真正發(fā)揮規(guī)劃的引領(lǐng)導向作用，啟動對《學校發(fā)展規(guī)劃》實施情況的督查，驗證學校發(fā)展規(guī)劃的實施情況，提升學校工作的針對性、規(guī)范性和連續(xù)性。根據(jù)《無錫市中小學素質(zhì)教育綜合督導方案》，xxxx年將對xx共17所中小學校進行素質(zhì)教育綜合督導評估。
（三）真查細評確保專項督查立竿見影。
以學校發(fā)展中的問題為導向，有針對性地開展專項督查和治理工作，進一步規(guī)范學校辦學，有效推進教育內(nèi)涵發(fā)展，促進學生全面健康成長。一是繼續(xù)加強對校園欺凌的監(jiān)控和督查。二是配合普教科認真做好德育專項督導、學前教育專項督查、開學工作檢查和中小學辦學行為的常規(guī)督查工作。三是根據(jù)熱點和亮點用心做好隨機督查和調(diào)研總結(jié)工作。
（四）優(yōu)化機制逐步提升督導專業(yè)水平。
一是努力完善督導機構(gòu)，成立xx市人民政府的教育督導委員會，發(fā)揮組織領(lǐng)導功能，借助多方力量，推進教育督導部門與政府其他部門及園區(qū)街鎮(zhèn)之間的協(xié)同，充分發(fā)揮各自職能，形成工作合力，營造全市上下支持教育督導工作的良好氛圍，推動教育督導事業(yè)更上一層樓。二是以爭創(chuàng)“全國中小學責任督學掛牌督導創(chuàng)新市”為目標，進一步完善責任督學掛牌督導機制。選聘掛牌責任督學，規(guī)范經(jīng)常性督導的程序和形式，建立履責考評激勵機制，大力發(fā)揮掛牌督學團隊專業(yè)權(quán)威的監(jiān)督、評估、指導和服務(wù)功能，有效促進我市中小學責任督學掛牌督導工作，為xx教育的穩(wěn)步發(fā)展保駕護航。三是建立督導隊伍培訓提升機制，最大化發(fā)揮督導的指導與培養(yǎng)功能。在緊扣學校“督導需求”的基礎(chǔ)上，針對性進行專業(yè)培訓，提升督學發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的對策建議能力。進一步發(fā)揮督導的培訓功能，學校督導中除邀請相關(guān)專家外，還將組織部分新任校長、學校后備干部以“觀察員”的身份參與綜合督導，為他們熟悉學校全面工作提供學習的平臺。
（五）嘗試啟動學前教育督導評估工作。
根據(jù)xx省人民政府的教育督導委員會《關(guān)于開展縣域?qū)W前教育督導工作的通知》要求，會同教育局相關(guān)科室對全市學前教育進行摸底調(diào)查和督導評估。
現(xiàn)場每人一本。
佐證材料：凡已存檔的材料可以寫明學校檔案號，不需另行復(fù)印或打印，但盒裝的檔案材料必須附后備檢。
說明：督導科不再組織被督學校進行集中培訓，請各校務(wù)必認真學習閱讀《xx市學校素質(zhì)教育綜合督導評估指導手冊》，如有疑問可與督導科聯(lián)系。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇六
以黨的十九大精神為指導，貫徹落實國務(wù)院《教育督導條例》為主線，“兩項督導評估工作”迎省檢為重點，切實規(guī)范辦學行為為抓手，全面提升教育教學質(zhì)量為主題，堅持發(fā)展性督導評價和常規(guī)督導的方式，創(chuàng)造性開展教育督導工作。進一步增強全縣各學校依法辦學的意識，加強辦學規(guī)范性督導。注重督導評估后學校整改工作的落實與辦學水平的提升。堅持改革創(chuàng)新、實事求是，進一步完善“學校年度評估考核機制”，有效地服務(wù)和保障教育事業(yè)科學發(fā)展，促進全縣教育工作上新臺階。
二、工作思路。
圍繞一個中心：確?！皟身椂綄гu估”順利過關(guān)；把握兩個重點：學校學年度考核、市級行政評估；做好三項工作：抓實督學責任區(qū)工作、開展幼兒園督導評估工作；開展督導優(yōu)秀論文評選活動。
三、工作舉措。
按照“主動化、常態(tài)化、科學化、高效化”的原則，科學安排全年教育督導評估的各項工作，合理制定月工作安排表，按計劃逐項落實工作責任制。加強階段性工作總結(jié)，不斷改進工作方式方法，提高工作實效。
（二）做好迎接省市“兩項督導評估”準備工作。
今年3、9月，我縣分別接受市、省“教育兩項督導評估”。為順利完成評估工作，擬從以下幾個方面進行迎檢準備工作。一是提高認識，高度重視。要把此次評估作為我縣教育發(fā)展的一次重大機遇，積極向縣委、縣政府匯報，切實解決教育發(fā)展過程中的一些重點、難點問題。二是周密安排，倒排工期。首先是出臺工作方案，對評估迎檢工作進行具體安排；其次，協(xié)調(diào)召開全縣迎檢工作動員大會，做到全民支持，各部門相互配合；第三是將此項工作安排具體到月、到日、到人。三是抓住重點，突破難點，扎實整改。首先是開展自查自評；其次是針對薄弱環(huán)節(jié)，開展整改，確保評估合格，力爭優(yōu)秀。
（三）強化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作履職情況的考核。
完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導評估考核指標體系，重點側(cè)重鄉(xiāng)鎮(zhèn)征地、土地報批分值。扎實開展對全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府主要領(lǐng)導進行教育工作督導評估考核，切實加大評估考核結(jié)果運用力度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導更好地依法履行教育職責、落實教育強縣工作職責。
（四）堅持督導制度的通報、公示制度。
建立督導評估通報制度。圍繞全縣教育工作重點難點，堅持每季度至少組織一次專項督導評估，每所學校全年至少接受一次隨機督導，加強跟蹤督查，促進重點、難點問題的落實。督導評估和專項檢查后，及時將督查的結(jié)果向受評單位及主管部門進行通報。建立督導評估激勵制度，在教育督導實施過程中，既注重對學校規(guī)范性評估，又要鼓勵學校個性發(fā)展，特色發(fā)展，促進不同層次學校辦學水平整體發(fā)展。對在教育工作督導評比考核中的優(yōu)秀單位及個人給予獎勵，加大督導評估結(jié)果的運用力度。
（五）抓好督學責任區(qū)工作。
堅持把提高教育教學質(zhì)量作為督學責任區(qū)工作的核心任務(wù)，以督查辦學行為、教學常規(guī)管理、課堂教學改革等方面的工作為重點，組織縣級督學深入中小學校開展明查暗訪、隨堂聽課活動。加強對中小學課堂教學改革的指導，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗。進一步健全和完善隨訪督導制度和督學責任制度。一是重點抓好責任區(qū)督學的培訓及日常管理工作考核。二是組織責任區(qū)督學圍繞教學改革、教師隊伍建設(shè)等教育熱點、難點問題，開展專題調(diào)研，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為教育行政部門決策提供參考。
（六）切實抓好學校管理學年度評估考核工作。
按科學發(fā)展的要求，進一步完善《汝城縣中小學校學年度綜合績效評估考核方案》，組成考核工作班子，于今年5月底分8個組對全縣中小學進行督導評估考核，并認真做好評估前的工作人員培訓，督導評估后的匯總、表彰、獎勵、通報工作。
（七）抓好縣級教育行政工作及教育督導工作自評。
按照市《20xx年度郴州市教育行政工作考核方案》的要求，對照縣級教育行政及教育督導工作實際，認真抓好自查評估及整改工作，及時匯總上報材料，推進教育事業(yè)穩(wěn)定健康持續(xù)發(fā)展。
（八）加強督導調(diào)研與宣傳。
認真開展調(diào)查研究工作，適時提出有價值的建議，撰寫有價值的調(diào)研報告。加大教育督導工作的宣傳力度，擴大教育督導工作的影響力和公信力，樹立教育督導良好形象?？h政府教育督導室和學校督導工作室每月報送1篇以上督導信息或經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)研報告、督導動態(tài)、督導通報。繼續(xù)開展“優(yōu)秀教育督導論文”和“督導工作先進個人”評選活動。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇七
以三個代表重要思想為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀，在縣政府教育督導室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校工作思路，并按校領(lǐng)導的指示，以提高教育質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發(fā)揮督導作用，使學校的各方面工作落到實處，不流于形式，確保各部門的工作順利進行。
二、主要工作目標和措施。
(一)圍繞學校工作思路，?創(chuàng)新教學流程管理，突出‘四精四必’，結(jié)合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，并及時結(jié)合教導處進行反潰確保工作落到實處，真正減輕師生的負擔。常規(guī)工作是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設(shè)，教學改革是我們的常規(guī)工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。
1、強化思想品德評價。
2、繼續(xù)開展全體教職工‘走千家、串萬戶大家訪’活動。
3、強化評優(yōu)、評先及結(jié)果的利用?三條進行檢查，逐項落實。
另外教室圖書角的合理使用，推進教師的專業(yè)閱讀，如何做好?定向閱讀與?自由閱讀相結(jié)合等等工作，要求教導處要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動。
教師健康的心理素質(zhì)不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。教導處也有具體措施，工會上有活動計劃。督導室將深入教師調(diào)查走訪檢查活動落實情況。
(三)加強學生的德育教育，強化學生特殊品味的形成，做到?勤、孝、禮、信?四字學德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實計劃中的各項活動。將?示范班級?、?文明班級?、?周流動紅旗??模范班主任?評比活動扎實有效不折不扣的開展。本學期也將對此項工作進行重點督導，深入到教師學生中調(diào)查走訪，檢查活動落實情況，效果是否明顯。規(guī)范管理涉及部門較多，例如總務(wù)處的公物管理是否規(guī)范，教導處對學生學習規(guī)范的落實是否到位，德育處對學生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實，結(jié)果計入部門考核。
(四)督導活動開展一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據(jù)學校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不重視效果，為活動而活動，勞民傷財不出效果，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實效性，考慮要細致要全面。尤其是?六個節(jié)?的開展，為學生施展才華搭建的舞臺。
1、新學期報名收費、課程設(shè)臵等情況的督查;。
2、做好迎接縣教育局春季開學工作專項督查的準備;。
3、學校督導評估考核任務(wù)分解;。
4、制定學校督導工作計劃，更新職業(yè)教育督導材料;。
5、著力督查學生養(yǎng)成教育執(zhí)行情況和課堂教學改革實施情況。
6、上交月工作情況報表及督導簡訊。
1、對學校各部門管理工作進行督查;。
3、督導課堂教學改革實施情況。
4、上交月工作情況報表及督導簡訊。
5、督查校運會準備情況。
1、全面督查學校課堂教學改革實施情況，收集整理相關(guān)材料，形成初步意見上報校長室;。
2、對學校多媒體、計算機室等功能室管理情況進行督察;。
3、上交月工作情況報表及督導簡訊。
1、安全工作專項督查，重點督查防寒、防火工作執(zhí)行情況;。
2、全面督查各處室年度目標管理考核任務(wù)完成情況，形成綜合性匯報材料上報校長室;。
3、學校督導論文評比;。
4、上交月工作情況報表及督導簡訊。
1、加強后期管理，做好教學質(zhì)量評估和安全工作督查;。
2、期末各項工作檢查督導;。
3、總務(wù)處校產(chǎn)清理;。
4、上交月工作情況報表及督導簡訊;。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇八
為了進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)電大20__年教育督導工作規(guī)劃，特制定我校20__年教學督導工作規(guī)劃。
一是以教學工作為中心，全面提高對教學督導的認識。
組織督導小組全體成員認真學習電大教學督導精神，把教學督導與規(guī)范化管理結(jié)合起來，深化教學質(zhì)量。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導小組全體成員要認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生活，教師有專業(yè)才有權(quán)威。學生有特效才有出路。通過學習，可以全面提高督導水平，做到督導教學、督導管理、督導改革、督導研究、督導指導，不斷提高辦學質(zhì)量，為學校的可持續(xù)、長遠發(fā)展服務(wù)。
二、以提高質(zhì)量為根本，切實開展教學督導工作。
今年，我們主要開展以下工作：
1、全面督導“五個重視教學”，加強對教師課堂教學的檢查。督導小組的每個成員都鼓勵教師以標準化和制度化的方式備課、上課、批改作業(yè)、指導和評估。
2、開展初、中、終階段教學檢查。初始教學檢查關(guān)鍵教師的選擇、教材和教學大綱的可用性、資源的準備以及正常的教學秩序;期中檢查重點是教學計劃和教學進度的執(zhí)行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況，學生對老師的反饋情況;期末，我們將重點完成教學任務(wù)，評估教學工作，評估學生民主。
3、加強日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接手機，隨意調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況，以便對教師和督學進行監(jiān)督。
4、加強對實驗、實習、課程設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)的檢查，檢查實驗班師生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。
5、加強對遠程開放教育各班教師指導過程和形成性評價過程的檢查和監(jiān)督。開放教育作為一種新的教學模式，重在引導學習而非教學;是網(wǎng)絡(luò)資源和各種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用;自主學習是基于作業(yè)、在線答疑、討論、bbs交流、小組學習，而不是集中學習。通過教學督導，有目的地提高教師指導學習和修復(fù)的水平，提高學生的終身學習能力。
6、開展畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計工作的監(jiān)督。特別是從選題、過程指導、答辯、評估等環(huán)節(jié)，防止項目老源頭，設(shè)計(運營)內(nèi)容雷同，答辯評估走過場，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進學生綜合能力的提高。
第三，以規(guī)范化管理為突破口，增強教學督導的教學支持服務(wù)功能。
4、積極開展業(yè)務(wù)研究，不斷提高教學督導人員的工作能力、水平和素質(zhì);。
5、為教學基本建設(shè)提出有價值的建議和方案，為學院的建設(shè)和發(fā)展提出建設(shè)性意見。
為確保上述工作順利完成，電信學院二級監(jiān)管小組工作計劃制定如下：
一是積極探索教學督導新模式。
采取“統(tǒng)一安排、分散實施”的工作模式，全面、分層、協(xié)調(diào)開展教學督導工作，充分發(fā)揮教學督導作用。同時，督導工作緊緊圍繞教學，注重課堂教學和課外輔導的質(zhì)量;評估教師如何教學和學生如何學習;它不僅監(jiān)督教學一線，而且檢查教學管理。應(yīng)努力從教與學、教學與管理等方面研究解決本科教學中存在的問題，為教師、教學管理者和學生提供幫助和指導。
二、加強教學督導和宣傳，促進督導工作交流。
利用各種機會和渠道，宣傳介紹教學督導工作和教學督導小組成員;組織教學督導小組成員到兄弟學院參觀交流，學習兄弟學院教學督導的先進經(jīng)驗。
三、努力開展教學研究，努力提高教學工作水平。
作為教研室主任，要立足教學一線，密切聯(lián)系教學實踐，開展教學研究工作，充分發(fā)揮智庫作用，為加強教學管理、提高教學質(zhì)量提供建議;作為二級督導小組成員，要根據(jù)學院教學工作的實際情況，積極向?qū)W院領(lǐng)導和有關(guān)部門提出建議。
第四，強化督導評估機制，有效解決教學問題。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇九
認真貫徹科學發(fā)展觀，在縣政府教育督導室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校工作思路，并按校領(lǐng)導的指示，以提高教育教學質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發(fā)揮督導作用，使學校的各方面工作落到實處，不流于形式，確保各部門的工作順利進行。
(一)圍繞學校工作思路，創(chuàng)新教學流程管理，突出‘四精四必’，結(jié)合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，并及時結(jié)合教導處進行反饋確保工作落到實處，真正減輕師生的`負擔。常規(guī)工作是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設(shè)，教學改革是我們的常規(guī)工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。
1、強化思想品德評價。
2、繼續(xù)開展全體教職工‘走千家、串萬戶大家訪’活動。
3、強化評優(yōu)、評先及結(jié)果的利用三條進行檢查，逐項落實。
另外教室圖書角的合理使用，推進教師的專業(yè)閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結(jié)合等等工作，要求教導處要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動。
教師健康的心理素質(zhì)不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。教導處也有具體措施，工會上有活動計劃。督導室將深入教師調(diào)查走訪檢查活動落實情況。
(三)加強學生的德育教育，強化學生特殊品味的形成，做到勤、孝、禮、信四字學德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實計劃中的各項活動。將示范班級、文明班級、周流動紅旗模范班主任評比活動扎實有效不折不扣的開展。本學期也將對此項工作進行重點督導，深入到教師學生中調(diào)查走訪，檢查活動落實情況，效果是否明顯。規(guī)范管理涉及部門較多，例如總務(wù)處的公物管理是否規(guī)范，教導處對學生學習規(guī)范的落實是否到位，德育處對學生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實，結(jié)果計入部門考核。
(四)督導活動開展一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據(jù)學校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不重視效果，為活動而活動，勞民傷財不出效果，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實效性，考慮要細致要全面。尤其是六個節(jié)的開展，為學生施展才華搭建的舞臺。
1、新學期報名收費、課程設(shè)臵等情況的督查;。
2、做好迎接縣教育局春季開學工作專項督查的準備;。
3、20xx年學校督導評估考核任務(wù)分解;。
4、制定學校督導工作計劃，更新職業(yè)教育督導材料;。
5、著力督查學生養(yǎng)成教育執(zhí)行情況和課堂教學改革實施情況。
6、上交月工作情況報表及督導簡訊。
1、對學校各部門管理工作進行督查;。
3、督導課堂教學改革實施情況。
4、上交月工作情況報表及督導簡訊。
5、督查校運會準備情況。
1、全面督查學校課堂教學改革實施情況，收集整理相關(guān)材料，形成初步意見上報校長室;。
2、對學校多媒體、計算機室等功能室管理情況進行督察;。
3、上交月工作情況報表及督導簡訊。
1、安全工作專項督查，重點督查防寒、防火工作執(zhí)行情況;。
2、全面督查各處室年度目標管理考核任務(wù)完成情況，形成綜合性匯報材料上報校長室;。
3、學校督導論文評比;。
4、上交月工作情況報表及督導簡訊。
20xx年一月份。
1、加強后期管理，做好教學質(zhì)量評估和安全工作督查;。
2、期末各項工作檢查督導;。
3、總務(wù)處校產(chǎn)清理;。
4、上交月工作情況報表及督導簡訊;。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十
以黨的十九屆五中全會精神和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指針，結(jié)合我縣實際，以“規(guī)范教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量”為主線，以“健康校園創(chuàng)建，打造平安校園”為中心，以“推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育”為目標，以“推進特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手，以創(chuàng)新管理體制機制為動力，以推進縣域義務(wù)教育學校優(yōu)質(zhì)均衡為重點，全面貫徹落實《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和《幼兒園責任督學掛牌督導辦法》，不斷完善教育督導工作機制，充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、檢查、評估和指導職能，逐步加大督導工作力度，為全面推進xx教育事業(yè)科學協(xié)調(diào)發(fā)展助力。
新的學年，全縣義務(wù)教育學校教育教學工作必須在六個方面抓實抓好。一是要強化立德樹人，堅持全面育人的正確教育觀不動搖；二是要強化安全意識，咬緊疫情防控、安全管理常態(tài)化不放松；三是要強化質(zhì)量評價，堅持綠色評價的正確質(zhì)量觀不動搖；四是要強化教育改革，堅持優(yōu)質(zhì)均衡的正確發(fā)展觀不動搖；五是要強化隊伍建設(shè)，堅持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動搖；六是要強化常規(guī)管理，堅持狠抓落實的正確管理觀不動搖。以督政、督學、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，堅持掛牌督導與專項督導相結(jié)合，終結(jié)性評估與過程性評價相結(jié)合，扎扎實實地開展20xx年的教育督導工作。
20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點工作，認真履職，扎實開展督導工作。一是進一步加強督導隊伍建設(shè)，提升督導能力和水平。二是全力推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，促進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是積極履行督政職能，協(xié)調(diào)落實編制、人事、公安、財政、規(guī)劃、發(fā)改等部門職責，并敦促教育局相關(guān)股室重點落實教師隊伍建設(shè)與管理、學校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學校標準化建設(shè)、消除超大班額、改革教育評價等任務(wù)。四是以“兩考”為核心，加大各學校備考工作的督導，助力教學質(zhì)量提升。五是對幼兒園集中開展辦學行為督導評估，規(guī)范辦園行為，提高辦園水平。六是認真組織督學開展綜合督導和常規(guī)督導，強化學校管理和教育教學督導檢查及質(zhì)量監(jiān)測，尤其是進一步落實“兩考”工作專項督導，為20xx年決勝“兩考”貢獻督導力量。同時加大常規(guī)督導，為學校管理和教育教學工作把好脈，服好務(wù)，為局黨組決策提供依據(jù)，不斷推動學校管理提檔升級，促進教育教學質(zhì)量提升。
（一）加強隊伍建設(shè)，明確工作職責
進一步構(gòu)建督導工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學校、幼兒園按片劃分責任區(qū)，實行掛牌督導的基礎(chǔ)上，全縣各學校明確一名掛牌督導工作聯(lián)絡(luò)員，既負責學校內(nèi)部的督導工作，又負責協(xié)助聯(lián)絡(luò)責任督學開展常態(tài)督導工作。
加強責任督學業(yè)務(wù)培訓。擬舉行中小學、幼兒園責任督學掛牌督導人員培訓會，對責任督學掛牌督導工作提出具體的任務(wù)和要求，明確責任督學的工作職責和工作紀律。同時組織督學集中或自學《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》、《中小學校責任督學工作守則》以及與教育督導相關(guān)的法律法規(guī)等文件，熟悉督導業(yè)務(wù)，規(guī)范操作流程。
在教育局的統(tǒng)籌下，緊扣教育工作中心，突出重點，科學安排，全面落實。不斷改進工作方法，有效提升工作實效。
（二）扎實開展綜合督導，促進管理再上新臺階
根據(jù)省督導評估要求，縣教育督導室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學校（中小學及幼兒園）進行綜合督導評估。今年我們將按照要求，繼續(xù)做好春秋開學工作綜合督導，健康校園督導等，促進學校（幼兒園）管理及質(zhì)量再上新臺階。
（三）繼續(xù)開展隨機督查和專項督導，進一步提高督導效能
緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作，抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，結(jié)合“雙隨機一公開”檢查，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機督導工作，對全縣中小學、幼兒園常態(tài)化工作隨機督查。對問題嚴重的學校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，開展回訪督查，跟蹤整改工作的落實情況，切實提高教育督導效能，進一步強化中小學校規(guī)范辦學行為。
（四）全面落實責任督學掛牌督導制度，推進責任區(qū)督導常態(tài)化
今年我們將積極爭取領(lǐng)導重視掛牌督導工作，進一步明確督學崗位設(shè)置及工作職責，圍繞全縣年度教育工作重點、難點，堅持每季度至少組織一次專項督導評估，及時通報專項督導評估情況，提出各學校整改意見，加強跟蹤督查，促進重點、難點問題的落實。把教育局各科室平時的重點工作任務(wù)、目標完成情況，納入日常督導的重要內(nèi)容，確保政令暢通。探索指導各學校建立科學規(guī)范的評價機制，健全學校教育教學質(zhì)量評價體系，注重全程跟蹤、全員關(guān)注。
（五）針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導工作
認真落實國務(wù)院教育督導委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導暫行辦法》精神，并針對社會關(guān)注的教師隊伍管理、規(guī)范辦學行為、教育教學質(zhì)量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導。
（六）增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力
增強服務(wù)意識、責任意識、紀律意識，提升督學隊伍綜合素質(zhì)。要深入基層學校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風、精選督導事項、優(yōu)化督導方式、完善工作機制，切實提高教育督導工作實效和工作質(zhì)量，增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》（中辦發(fā)[20xx]56號）文件精神，以及州督查考評辦要求，擬定20xx學年綜合及專項督導事項如下：
2月：
春季學期開學工作綜合督導。督導內(nèi)容包括（1）學生入學情況；（2）教育教學教研情況；（3）教師隊伍管理情況；（4）學校安全工作情況；（5）規(guī)范辦學行為情況；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況。
3月：
辦學行為綜合督導。督查內(nèi)容包括：（1）杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學校掐尖招生；（2）控制大班額；（3）督促清理取締班、實驗班、快慢班；（4）對學校開科開課和作息情況督查；（5）對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查；（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查；（7）對幼兒園（班）的辦學行為（重點是嚴查小學化教學）督查。
4月：
健康校園創(chuàng)建工作綜合督導。督導內(nèi)容包括：（1）疫情防控常態(tài)化工作；（2）安全、食品衛(wèi)生工作；（3）學生心理健康教育；（4）關(guān)愛女生及留守兒童關(guān)愛。
5月：
幼兒園辦園行為督導評估。
6月：
九年級中考、八年級地生會考復(fù)習備考情況專項督導。
7月、8月：
暑假學校值班值守及安全工作情況督查。
9月：
秋季學期開學工作綜合督導。督導內(nèi)容包括（1）學生入學情況；（2）教育教學教研情況；（3）教師隊伍管理情況；（4）學校安全工作情況；（5）規(guī)范辦學行為情況；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況。
10月：
職教、幼教、特教專項督導。
11月：
中小學、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項督導。
12月—20xx年1月：
（1）學校綜合目標考核綜合督導。內(nèi)容包括黨建、安全、班子建設(shè)、教育教學工作、校本教研工作、師德師風建設(shè)、黨風廉政建設(shè)等。
（2）教學質(zhì)量監(jiān)測工作督導。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十一
根據(jù)學校20xx—20xx學年第二學期的教育教學工作計劃和創(chuàng)建國家級示范校的目標和要求，為進一步加強教學內(nèi)涵建設(shè)，確保教學工作中心地位，加強教學評價、督導制度的建設(shè)和規(guī)范運行，搞好以課堂教學為中心的各個教學環(huán)節(jié)的檢查，提高對教師教學質(zhì)量的評估，推動良好教風、學風、考風的建設(shè)，從而全面提高教學質(zhì)量，制定本學期教學督導工作計劃。
（一）進一步加強教學督導，充分發(fā)揮督導作用；
（二）提高課堂教學的質(zhì)量評價力度；
（三）加強對各教研組教研活動的檢查力度；
（四）加強對教學工作的常規(guī)督查和專項督查；
（五）逐步完善教師教學質(zhì)量評價機制，完成教師教學質(zhì)量評測。
（一）加強對重點專業(yè)建設(shè)，省、市級精品課程和校級精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導；
（二）加強常規(guī)教學的質(zhì)量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量；
（三）加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序；
（四）重點做好學生評教中問題突出教師的.跟蹤督導和整改幫扶工作；
（七）加強對重點專業(yè)實訓課的督導，認真抓好實踐教學質(zhì)量提高工作；
（八）認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
（一）隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主；
（五）隨機抽查學生上課和實習實訓情況，關(guān)注學風建設(shè)情況；
（六）成立重點專業(yè)建設(shè)指導委員會，進一步修訂和完善重點專業(yè)人才培養(yǎng)方案；
（七）督促已經(jīng)立項的課題研究，按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)；
（九）定期出教學督導情況通報，及時反映學校的教育教學管理等方面的實際情況。
（一）督導室成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導水平；
（二）深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見；
（三）深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求；
（四）及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系；
（五）走出去學習兄弟院校教學督導經(jīng)驗；
（六）認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。
（一）本期隨機抽查聽課，全校約占半數(shù)的任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學；
（四）第八周為教學檢查和學生評教活動周，進行期中教學檢查，組織好學生評教工作；
（六）第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案；
（十）期末安排教師校本培訓，培訓內(nèi)容為課件制作等。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十二
為做好保健食品化妝品經(jīng)營監(jiān)管，根據(jù)根據(jù)省局20xx年?；O(jiān)管七項重點、市局《20xx年全市保健食品化妝品經(jīng)營日常監(jiān)督檢查工作計劃》和我局《20xx年工作要點》，依據(jù)《食品安全法》及其實施條例、《保健食品管理辦法》、《化妝品衛(wèi)生監(jiān)督條例》及其實施細則，參照市局《20xx年度食品藥品監(jiān)督管理責任目標考核實施意見》，結(jié)合全縣保健食品化妝品經(jīng)營環(huán)節(jié)監(jiān)管的總體要求，突出保健食品化妝品經(jīng)營環(huán)節(jié)安全監(jiān)管的針對性和有效性，確保經(jīng)營環(huán)節(jié)日常監(jiān)管工作落到實處，制定日常監(jiān)督檢查工作計劃如下：
全縣保健食品化妝品經(jīng)營單位。
保健食品化妝品監(jiān)管科負責對全縣保健食品、化妝品經(jīng)營企業(yè)日常監(jiān)督檢查和督導檢查。2個稽查隊負責對分管轄區(qū)內(nèi)的保健食品、化妝品經(jīng)營企業(yè)的日常監(jiān)督檢查工作。
對保健食品化妝品批發(fā)單位（含批發(fā)市場）、對保健食品零售單位每年監(jiān)督檢查至少1次，對化妝品零售單位監(jiān)督檢查每2年至少1次。對城區(qū)和沂山、老龍灣、石門坊等風景區(qū)重點監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時有效地處置。將每次監(jiān)督檢查的信息錄入省保化電子監(jiān)管信息系統(tǒng)和市局電子監(jiān)管系統(tǒng)。健全日常監(jiān)管檔案，切實全面推進“一戶一檔”建設(shè)。
（一）經(jīng)營合法性。查看保健食品經(jīng)營單位《食品流通許可證》是否到期，《營業(yè)執(zhí)照》是否包含保健食品，已到期的是否取得《保健食品經(jīng)營企業(yè)審查備案表》；新開辦的保健食品經(jīng)營單位是否取得《保健食品經(jīng)營企業(yè)預(yù)登記表》。查看化妝品經(jīng)營單位《公共場所衛(wèi)生許可證》是否到期，《營業(yè)執(zhí)照》是否包含化妝品。
（二）產(chǎn)品合法性。所經(jīng)營的產(chǎn)品是否是合法企業(yè)生產(chǎn)，保健食品是否取得保健食品批準文號；進口保健食品還應(yīng)當索取檢驗檢疫合格證明。國產(chǎn)化妝品是否由取得有效的《化妝品生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生許可證》的企業(yè)生產(chǎn)；國產(chǎn)特殊用途化妝品是否取得“國產(chǎn)特殊用途化妝品批準文號”；進口非特殊用途化妝品是否取得“進口非特殊用途化妝品備案憑證”；進口特殊用途化妝品是否取得“進口特殊用途化妝品衛(wèi)生許可批件”；經(jīng)營的進口化妝品是否在衛(wèi)生許可批件或備案憑證有效期內(nèi)入境；進口化妝品是否經(jīng)過檢驗檢疫部門檢驗。是否存在經(jīng)營假冒偽劣產(chǎn)品行為。
（三）標簽標識情況。所經(jīng)營保健食品名稱、標識是否符合《保健食品命名規(guī)定》和《保健食品標識規(guī)定》；化妝品是否符合《化妝品命名規(guī)定》和《消費品使用說明化妝品通用標簽》及其它化妝品標簽標識相關(guān)規(guī)定；是否有銷售盜用、假冒批準文號保健食品及國產(chǎn)特殊用途化妝品的行為。
（四）進貨查驗制度。是否執(zhí)行進貨查驗制度，查驗記錄是否完整真實，是否索取供貨企業(yè)的相關(guān)合法性證件材料，是否建立供應(yīng)商檔案，是否建立購銷臺賬。
（五）廣告宣傳。所經(jīng)營保健食品化妝品是否存在宣傳療效和夸大虛假宣傳行為。所經(jīng)營保健食品是否宣傳疾病治療功能，所經(jīng)營化妝品是否使用醫(yī)療術(shù)語；店內(nèi)宣傳材料是否存在宣稱預(yù)防、治療疾病功能等違規(guī)行為。
現(xiàn)場檢查按照國家局制定編寫的《保健食品經(jīng)營企業(yè)日常監(jiān)督現(xiàn)場檢查工作指南》、《化妝品經(jīng)營企業(yè)日常監(jiān)督現(xiàn)場檢查工作指南》組織實施。實施監(jiān)督檢查前應(yīng)制定檢查方案，確定檢查目的、檢查范圍、檢查方式、檢查重點、時間安排等，檢查人員應(yīng)按照檢查方案實施現(xiàn)場檢查。檢查組進入被檢查單位應(yīng)按照程序開展工作，檢查中填寫《現(xiàn)場檢查筆錄》，對發(fā)現(xiàn)不合格的項目，能整改的，應(yīng)當監(jiān)督企業(yè)立即整改。不能立即整改的，下達《現(xiàn)場監(jiān)督檢查意見書》，并督促整改。涉嫌違法違規(guī)行為的及時依法立案查處。
（一）實行三化監(jiān)管。網(wǎng)格化細化崗位職責，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底、責任到人的監(jiān)管網(wǎng)格體系。痕跡化現(xiàn)場檢查結(jié)束后5個工作日內(nèi)，將監(jiān)督檢查記錄錄入省?；娮颖O(jiān)管信息系統(tǒng)和市局電子監(jiān)管系統(tǒng)，并完善“一企一檔”的監(jiān)管檔案。標準化，明確監(jiān)管事項和重點，確定監(jiān)督檢查內(nèi)容和標準，統(tǒng)一監(jiān)管尺度和執(zhí)法標準，是企業(yè)無異語。
（二）遵守廉政規(guī)定。檢查組應(yīng)嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，不得接受被檢查單位及個人的宴請及饋贈。
（三）按時上報情況。對日常監(jiān)督檢查的開展情況，要在6月28日前報送半年工作小結(jié)，11月29日前報送全年工作總結(jié)。保健食品化妝品監(jiān)管科分別匯總后與7月1日和12月1日前上報市局?？偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括半年和全年監(jiān)督檢查開展情況、行政處罰情況、先進經(jīng)驗做法、存在問題分析、風險評估和意見建議等內(nèi)容。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十三
為進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育xx年督導工作計劃，特制定xx年我校教學督導工作計劃。
組織督導組全體成員認真學習市電大教學督導有關(guān)精神，把教學督導工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導組成員都應(yīng)當認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生命，教師有特長才有權(quán)威。學生有特技才有出路。通過學習，全面提高督學水平，以督促教，以督促管，以督促學，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導，不斷提升學校的辦學質(zhì)量，為學校的持續(xù)發(fā)展和長遠發(fā)展服務(wù)。
今年主要開展以下幾方面工作：
1、全面督查“教學五認真”，加強對教師課堂教學檢查。每個督導組成員通過課堂聽、看、查、導方式，促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考核工作的規(guī)范化、制度化。
2、開展初期、期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查重點教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況；期中重點檢查教學計劃、教學進度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學生對教師的反饋情況；期末重點檢查教學任務(wù)完成情況，教學工作的考核情況，學生民主測評情況等。
3、加強一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學。
4、強化對實驗、實習、課程設(shè)計等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。
5、加強對遠程開放教育各班級教師導學過程和形成性考核過程的檢查督導。開放教育作為新型教學模式，教學的重點是導學而不是授課；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；是通過作業(yè)、網(wǎng)上答疑、討論、bbs交流、小組學習為主的自主學習而不是集中學習。要通過教學督導，有目的地提高教師的導學導修水平，提高學生終身學習能力。
6、開展對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)作業(yè)工作的督導。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設(shè)計（作業(yè)）內(nèi)容雷同，答辯考核走過場，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進學生綜合能力的提高。
教學督導工作也是教學管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強教學督導工作的規(guī)范性和教學支持服務(wù)功能的針對性。做到督導有依據(jù)，處罰有標準，導引有水平。進一步完善相關(guān)督導制度等文件，使教學督導工作日?；?、規(guī)范化、服務(wù)化。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十四
為進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育xx年督導工作計劃，特制定20xx年我校教學督導工作計劃。
組織督導組全體成員認真學習市電大教學督導有關(guān)精神，把教學督導工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導組成員都應(yīng)當認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生命，教師有特長才有權(quán)威。學生有特技才有出路。通過學習，全面提高督學水平，以督促教，以督促管，以督促學，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導，不斷提升學校的辦學質(zhì)量，為學校的持續(xù)發(fā)展和長遠發(fā)展服務(wù)。
今年主要開展以下幾方面工作：
1、全面督查“教學五認真”，加強對教師課堂教學檢查。每個督導組成員通過課堂聽、看、查、導方式，促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考核工作的規(guī)范化、制度化。
2、開展初期、期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查重點教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況；期中重點檢查教學計劃、教學進度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學生對教師的反饋情況；期末重點檢查教學任務(wù)完成情況，教學工作的考核情況，學生民主測評情況等。
3、加強一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學。
4、強化對實驗、實習、課程設(shè)計等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。
5、加強對遠程開放教育各班級教師導學過程和形成性考核過程的檢查督導。開放教育作為新型教學模式，教學的重點是導學而不是授課；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；是通過作業(yè)、網(wǎng)上答疑、討論、bbs交流、小組學習為主的自主學習而不是集中學習。要通過教學督導，有目的地提高教師的導學導修水平，提高學生終身學習能力。
6、開展對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)作業(yè)工作的督導。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設(shè)計（作業(yè)）內(nèi)容雷同，答辯考核走過場，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進學生綜合能力的提高。
教學督導工作也是教學管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強教學督導工作的規(guī)范性和教學支持服務(wù)功能的針對性。做到督導有依據(jù)，處罰有標準，導引有水平。進一步完善相關(guān)督導制度等文件，使教學督導工作日?；⒁?guī)范化、服務(wù)化。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十五
為做好我鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作，加強我鄉(xiāng)適齡兒童的正常接種，不出現(xiàn)免疫空白，有效地控制傳染病在我鄉(xiāng)的爆發(fā)流行，按照《貴州省免疫規(guī)劃工作村級督導表》要求每月進行一次入村督導，使我鄉(xiāng)的免疫規(guī)劃工作更為規(guī)范化管理，推進免疫規(guī)劃工作可持續(xù)發(fā)展，按期進行入村督導，落實整改措施以提高免疫規(guī)劃管理水平，特制定木引槽鄉(xiāng)衛(wèi)生院免疫規(guī)劃入村督導計劃。
組長：陳志發(fā)（衛(wèi)生院院長）副組長：趙國龍（防保組長）。
趙國龍負責免疫規(guī)劃工作日常事務(wù)。
每月1-20日及時進行入村督導，按照《貴州省免疫規(guī)劃工作村級督導表》的內(nèi)容，針對各村存在的問題有目的、有針對性的開展督導，要求各村醫(yī)生及時掌握預(yù)防接種信息和應(yīng)種對象；按要求通知到我衛(wèi)生院進行接種。
1、調(diào)查兒童建卡率、建證率和孕產(chǎn)婦摸底數(shù)；
2、新生兒乙肝首針及時接種情況；
3、是否對應(yīng)種兒童進行了預(yù)約通知，并了解通知方式；
4、對流動兒童信息是否有登記；
5、核查卡證是否吻合，同時開展接種率調(diào)查，單苗接種率調(diào)查；
6、是否有免疫規(guī)劃預(yù)防接種宣傳，以及宣傳形式；
7、接種情況是否及時登記并上證；
每月至少完成1/3的行政村，3個月內(nèi)完成全鄉(xiāng)所轄行政村的督導工作，針對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，并作為下月的督導重點，以落實督導效果。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十六
提高教育教學質(zhì)量”為主線，以“健康校園創(chuàng)建，打造平安校園”為中心，以“推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育”為目標，以“推進特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手，以創(chuàng)新管理體制機制為動力，以推進縣域義務(wù)教育學校優(yōu)質(zhì)均衡為重點，全面貫徹落實《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和《幼兒園責任督學掛牌督導辦法》，不斷完善教育督導工作機制，充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、檢查、評估和指導職能，逐步加大督導工作力度，為全面推進xx教育事業(yè)科學協(xié)調(diào)發(fā)展助力。
新的學年，全縣義務(wù)教育學校教育教學工作必須在六個方面抓實抓好。
一是要強化立德樹人，堅持全面育人的正確教育觀不動搖;。
二是要強化安全意識，咬緊疫情防控、安全管理常態(tài)化不放松;。
五是要強化隊伍建設(shè)，堅持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動搖;六是要強化常規(guī)管理，堅持狠抓落實的正確管理觀不動搖。以督政、督學、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，堅持掛牌督導與專項督導相結(jié)合，終結(jié)性評估與過程性評價相結(jié)合，扎扎實實地開展20xx年的教育督導工作。
20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點工作，認真履職，扎實開展督導工作。
一是進一步加強督導隊伍建設(shè)，提升督導能力和水平。
二是全力推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，促進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是積極履行督政職能，協(xié)調(diào)落實編制、人事、公安、財政、規(guī)劃、發(fā)改等部門職責，并敦促教育局相關(guān)股室重點落實教師隊伍建設(shè)與管理、學校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學校標準化建設(shè)、消除超大班額、改革教育評價等任務(wù)。
四是以“兩考”為核心，加大各學校備考工作的督導，助力教學質(zhì)量提升。
五是對幼兒園集中開展辦學行為督導評估，規(guī)范辦園行為，提高辦園水平。
六是認真組織督學開展綜合督導和常規(guī)督導，強化學校管理和教育教學督導檢查及質(zhì)量監(jiān)測，尤其是進一步落實“兩考”工作專項督導，為20xx年決勝“兩考”貢獻督導力量。同時加大常規(guī)督導，為學校管理和教育教學工作把好脈，服好務(wù)，為局黨組決策提供依據(jù)，不斷推動學校管理提檔升級，促進教育教學質(zhì)量提升。
(一)加強隊伍建設(shè)，明確工作職責。
進一步構(gòu)建督導工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學校、幼兒園按片劃分責任區(qū)，實行掛牌督導的基礎(chǔ)上，全縣各學校明確一名掛牌督導工作聯(lián)絡(luò)員，既負責學校內(nèi)部的督導工作，又負責協(xié)助聯(lián)絡(luò)責任督學開展常態(tài)督導工作。
加強責任督學業(yè)務(wù)培訓。擬舉行中小學、幼兒園責任督學掛牌督導人員培訓會，對責任督學掛牌督導工作提出具體的任務(wù)和要求，明確責任督學的工作職責和工作紀律。同時組織督學集中或自學《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》、《中小學校責任督學工作守則》以及與教育督導相關(guān)的法律法規(guī)等文件，熟悉督導業(yè)務(wù)，規(guī)范操作流程。
在教育局的統(tǒng)籌下，緊扣教育工作中心，突出重點，科學安排，全面落實。不斷改進工作方法，有效提升工作實效。
(二)扎實開展綜合督導，促進管理再上新臺階。
根據(jù)省督導評估要求，縣教育督導室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學校(中小學及幼兒園)進行綜合督導評估。今年我們將按照要求，繼續(xù)做好春秋開學工作綜合督導，健康校園督導等，促進學校(幼兒園)管理及質(zhì)量再上新臺階。
(三)繼續(xù)開展隨機督查和專項督導，進一步提高督導效能。
緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作，抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，結(jié)合“雙隨機一公開”檢查，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機督導工作，對全縣中小學、幼兒園常態(tài)化工作隨機督查。對問題嚴重的學校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，開展回訪督查，跟蹤整改工作的落實情況，切實提高教育督導效能，進一步強化中小學校規(guī)范辦學行為。
(四)全面落實責任督學掛牌督導制度，推進責任區(qū)督導常態(tài)化。
今年我們將積極爭取領(lǐng)導重視掛牌督導工作，進一步明確督學崗位設(shè)置及工作職責，圍繞全縣年度教育工作重點、難點，堅持每季度至少組織一次專項督導評估，及時通報專項督導評估情況，提出各學校整改意見，加強跟蹤督查，促進重點、難點問題的落實。把教育局各科室平時的重點工作任務(wù)、目標完成情況，納入日常督導的重要內(nèi)容，確保政令暢通。探索指導各學校建立科學規(guī)范的評價機制，健全學校教育教學質(zhì)量評價體系，注重全程跟蹤、全員關(guān)注。
(五)針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導工作。
認真落實國務(wù)院教育督導委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導暫行辦法》精神，并針對社會關(guān)注的教師隊伍管理、規(guī)范辦學行為、教育教學質(zhì)量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導。
(六)增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
增強服務(wù)意識、責任意識、紀律意識，提升督學隊伍綜合素質(zhì)。要深入基層學校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風、精選督導事項、優(yōu)化督導方式、完善工作機制，切實提高教育督導工作實效和工作質(zhì)量，增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》(中辦發(fā)[2018]56號)文件精神，以及州督查考評辦要求，擬定20xx學年綜合及專項督導事項如下：
春季學期開學工作綜合督導。督導內(nèi)容包括。
(1)學生入學情況;。
(2)教育教學教研情況;。
(3)教師隊伍管理情況;。
(4)學校安全工作情況;。
(5)規(guī)范辦學行為情況;。
(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。
辦學行為綜合督導。督查內(nèi)容包括：
(1)杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學校掐尖招生;。
(2)控制大班額;。
(3)督促清理取締班、實驗班、快慢班;。
(4)對學校開科開課和作息情況督查;。
(5)對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查;。
(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查;。
(7)對幼兒園(班)的辦學行為(重點是嚴查小學化教學)督查。
健康校園創(chuàng)建工作綜合督導。督導內(nèi)容包括：
(1)疫情防控常態(tài)化工作。
(2)安全、食品衛(wèi)生工作;。
(3)學生心理健康教育;。
(4)關(guān)愛女生及留守兒童關(guān)愛。
幼兒園辦園行為督導評估。
九年級中考、八年級地生會考復(fù)習備考情況專項督導。
7月、8月：
暑假學校值班值守及安全工作情況督查。
秋季學期開學工作綜合督導。督導內(nèi)容包括。
(1)學生入學情況;。
(2)教育教學教研情況;。
(3)教師隊伍管理情況;。
(4)學校安全工作情況;。
(5)規(guī)范辦學行為情況;。
(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。
職教、幼教、特教專項督導。
中小學、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項督導。
12月-2022年1月：
(1)學校綜合目標考核綜合督導。內(nèi)容包括黨建、安全、班子建設(shè)、教育教學工作、校本教研工作、師德師風建設(shè)、黨風廉政建設(shè)等。
(2)教學質(zhì)量監(jiān)測工作督導。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十七
本學期教學督導工作以升本改建迎評估工作要求為指導，以學院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點為目標，以加強常規(guī)教學檢查、強化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學質(zhì)量為核心，堅持以督促導，以導為主，督導結(jié)合的原則，在認真總結(jié)過去教學督導工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索教學督導工作新思路和新方法，不斷推進教學督導工作的深度和廣度，推動良好教風和學風建設(shè),促進我院教學水平和教學質(zhì)量的全面提高。
二、工作內(nèi)容與要求。
1、以升本改建工作評估實施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項督導工作。
（1）按要求完成學院升本改建工作評估實施方案中教學督導承擔的工作任務(wù)。
（2）認真做好師資隊伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學、教學管理等專項督導工作，按照評估指標體系要求，作出客觀評價，提供合理意見和建議。
2、深入教學一線，督導教學全過程，抓好教風、教學管理與教學服務(wù)保障的督導。
（1）加強日常教學秩序和教師課堂教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查。
（2）分期初、期中、期末對教學院部教學管理和教學督導工作情況、教學計劃與教學進度執(zhí)行情況、教學質(zhì)量監(jiān)控與評價情況進行階段性重點督查。
（3）隨機聽課與重點聽課有機結(jié)合，加強對教師課堂教學、實踐教學的指導。從教學內(nèi)容的取舍、教學過程的設(shè)計、教學方法和手段的運用及教學效果等方面進行評價，宣傳推廣先進的教學經(jīng)驗，推動工學結(jié)合教學模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長。
（4）做好院領(lǐng)導、教學院部、處室負責人隨堂聽課、評課制度的督導工作。
（5）做好教師課堂教學和系部教學管理評價。開展學生評教、教師評學活動。通過召開學生座談會，發(fā)放教學質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學生對教師課堂教學的評價以及對院部教學管理方面的意見和建議；抽查學生作業(yè)、實訓報告、考試試卷等形式了解學生學習情況和教學效果。
（6）加強教師業(yè)務(wù)學習、教科研活動環(huán)節(jié)的督查，提高學習和活動的質(zhì)量及效果。
（7）加強教學管理與教學服務(wù)保障的督導。督促教學管理部門嚴格履行教學管理職責；督促教學院部認真做好日常教學管理工作，使督導與教學管理有機結(jié)合；督促服務(wù)保障部門按照學院要求切實做好教學服務(wù)，保障教學工作的正常開展。
3、加強教學督導工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
（1）修訂教學督導工作條例和工作職責，成立學院教學督導委員會，進一步明確院系兩級管理；制訂教學院部教學督導工作條例和工作職責，建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學督導體系。
（2）召開學院教學督導工作會議，部署教學督導工作要求，總結(jié)交流教學督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀院部教學督導組和優(yōu)秀教學督導員。
（3）規(guī)范教學督導文書、報表的格式，統(tǒng)一教學督導評價標準，及時歸檔教學督導資料。
（4）將教學督導納入院系績效考核工作中。
20xx年9月：期初教學準備與督導工作檢查，督查課程表安排、教材與師資到位；督查學生到課率，督查教師教學日歷、備課本、課件以及調(diào)停課等情況。
20xx年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；課堂教學、實踐教學隨機抽查聽課；督查組織學生技能大賽情況。
20xx年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；督查教師參加教案、課件、板書、說課等比賽情況；期中教學管理與督導工作檢查。
20xx年12月：升本改建工作評估；教師課堂教學和系部教學管理評價；召開學院教學督導工作會議，總結(jié)交流教學督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀教學督導員。
20xx年1月：期末教學管理與督導工作檢查，督查按時結(jié)課、安排考試、組織閱卷等。
督導室個人工作計劃督導室個人工作計劃篇十八
按照督導室的安排，學院組建了以院長為督導組組長的二級督導小組，督導小組成員分別為三個專業(yè)教研室的教研室主任，為了更好地開展二級督導工作，現(xiàn)將督導小組20xx年工作計劃制定如下：
一、領(lǐng)會精神，組建二級督導小組
首先根據(jù)督導室的要求成立了以院長為領(lǐng)導組長的督導小組，明確工作目標，制定院內(nèi)自查督導工作計劃，落實責任，做好分工。由組長負責全面督導工作，教研室主任負責專業(yè)發(fā)展問題的明晰及定位方向指導。分別針對不同性質(zhì)的課程提出聽課要求、考核方法及考核標準。
1、理論課程
理論課程要求做到理論體系明晰，教學內(nèi)容以必需、夠用為標準，并與后續(xù)技能課程銜接緊密。
針對理論課程教學的考核，主要沿用傳統(tǒng)的聽課的方式考核教師的教學效果，要求教學文件齊備、教學方式科學、教學手段適用，教學效果良好。
2、技能課程
技能課程的考核主要針對技能項目的設(shè)立以及項目教學的實施方式，以及每一項目實施后的效果。
3、實驗課程
針對實驗課的`考核，要求教師熟練操作每一項教學實驗，能夠正確指導學生的實際操作。
二、制定計劃，落實聽課工作
根據(jù)督導組成員的任課時間及院部教師的課程計劃，擬定詳細的聽課計劃及集體備課、研討時間。
詳細聽課計劃見附表。
三、總結(jié)先進，做好經(jīng)驗交流和總結(jié)
平時督導小組做好督導工作記錄，對聽課教師的教學做出正確的評價和指導，并對每位教師進行定量考核。同時做好督導組成員聽課工作量的統(tǒng)計工作，每月做一次匯總和經(jīng)驗交流。每學期期末做好期末總結(jié)，及時與學院督導室進行信息交流和傳遞。