讀后感的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，提高我們的文學(xué)鑒賞能力和思維能力。寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)該注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，避免使用生僻的詞匯和繁復(fù)的句子結(jié)構(gòu)。推薦大家閱讀以下這些讀后感，或許能給你帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇一
這個(gè)暑假，我讀了《女兒的故事》這本書(shū)。它是由著名文學(xué)家梅子涵創(chuàng)作的。
梅子涵的文筆非常的幽默，也非常的形象，仿佛并不是一位作家，而是一位熟悉的老朋友一般和藹可親。這本書(shū)講述的是他的女兒梅思繁的故事，這些故事中的情節(jié)雖然很有趣，但是也富含了許多哲理，如，《綠色學(xué)校》這篇故事提出的“t”是想告訴我們要做一個(gè)多才多藝的人，而不要做一個(gè)像“i”一樣沒(méi)有翅膀的'人。
令我印象最深刻的故事是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》講述的是一件梅思繁學(xué)習(xí)上的故事。梅思繁在學(xué)校里語(yǔ)文和外語(yǔ)都是數(shù)一數(shù)二的，可是她的數(shù)學(xué)卻非常的糟糕，每次數(shù)學(xué)都是拉分?jǐn)?shù)的那一項(xiàng)學(xué)科，梅子涵幾乎隔兩天就會(huì)問(wèn)梅思繁：“這幾天數(shù)學(xué)又沒(méi)有考好呀？”還會(huì)常常督促梅思繁：“數(shù)學(xué)抓抓緊哦！”之類的句子。梅思繁她媽媽在學(xué)習(xí)上也非常嚴(yán)格，成天讓梅思繁做試卷，可是梅思繁成績(jī)就是上不去，有時(shí)昨天剛做的題目，第二天就不會(huì)了，真是令人煩惱的一件事?。?BR> 《女兒的故事》中雖然講述的是梅思繁成長(zhǎng)的故事，但是其中卻包含了梅子涵對(duì)梅思繁的照顧與關(guān)心，還有梅子涵對(duì)梅思繁的愛(ài)，這父愛(ài)比海深，比山高，父愛(ài)是多么偉大呀！
海的女兒讀后感四年級(jí)篇二
今天，牟老師給我們講完了安徒生寫(xiě)的《海的女兒》。這個(gè)故事講了海底的小人魚(yú)為了小王子用聲音換來(lái)了雙腿，期望能夠和王子一起快樂(lè)的生活?？赏踝尤⒘肆硪粋€(gè)女人，小公主在第二天化成泡沫飛走了。
我認(rèn)為愛(ài)有傷口，也有愈合。小公主為愛(ài)付出了頗多，被愛(ài)劃出了無(wú)數(shù)傷口，但愛(ài)讓小公主釋?xiě)蚜?，她還是可以通過(guò)善良來(lái)獲得不滅的靈魂。很多事情都是矛盾的，它就好似有陰陽(yáng)兩面，一面可以傷害人，一面卻可以安慰人。愛(ài)就是這樣，可以讓人忘記自我，迷失方向，甚至做出一些過(guò)分的事情，讓自己無(wú)法回頭。但自己清白、清醒，最先得到的就是愛(ài)的寬恕。在愛(ài)的道路上，會(huì)讓人傷痕累累。但在最終釋?xiě)训哪强?，?ài)會(huì)讓那些傷口統(tǒng)統(tǒng)愈合，就像沒(méi)有受過(guò)傷一樣。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的故事時(shí)有發(fā)生，比如自己所愛(ài)的人去世了！我的外公去世時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)災(zāi)難。外公異常疼愛(ài)我，在外公斷氣的那一刻，我撕聲裂肺地喊了他最后一聲。當(dāng)我知道外公永遠(yuǎn)離開(kāi)我時(shí)，眼淚就像小河的水嘩嘩直流。我少了一個(gè)疼愛(ài)我的人，心里無(wú)比傷心。愛(ài)，給我劃下了深深的傷口。但愛(ài)也在彌補(bǔ)，媽媽更愛(ài)外婆了，她把對(duì)外公的愛(ài)傾注到了外婆身上，我也要把對(duì)外公的愛(ài)放在外婆身上。我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)沉浸在失去親人的悲痛之中。而外公，我相信他一定會(huì)在天上，會(huì)在冥冥之中保佑我們的。
在生活和書(shū)里，我認(rèn)為無(wú)不在訴說(shuō)著：愛(ài)有傷口，也有愈合。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇三
假期的一本好書(shū)，就像打開(kāi)初一文學(xué)大門的金鑰匙，讓我們領(lǐng)略到更多的文化風(fēng)景。在老師的推薦下，《女兒的故事》這本書(shū)順其自然就到了我的面前。
我從幼兒園起就無(wú)憂無(wú)慮，像只剛破繭的蝴蝶，自由的選擇自己喜歡做的事和喜歡看的書(shū)。在閑暇之余，我總是和小伙伴玩在一起，雖然會(huì)常常誤傷他們。在爸媽眼里，那時(shí)的我就像一只好動(dòng)又“無(wú)法無(wú)天”的小馬駒。可是梅思繁卻在幼兒園時(shí)被大人看似優(yōu)雅的鋼琴的黑白鍵里埋沒(méi)了大把時(shí)光，在幼升小，小升初的路上毅然決然地加入了補(bǔ)習(xí)中。啊！這一點(diǎn)，我可比她幸運(yùn)多了。
回首我的小學(xué)生活卻逃不出和梅思繁一樣的經(jīng)歷。每天伴著飄揚(yáng)的國(guó)旗，邁著小碎步走進(jìn)校園，積極參加各類校園活動(dòng)，老師眼中的開(kāi)心果也非我莫屬。雖然偶爾會(huì)與同學(xué)發(fā)生不愉快，但能說(shuō)會(huì)道的我常常會(huì)用誠(chéng)意的道歉換來(lái)溫馨的握手言和。當(dāng)我看到文中爸爸安排同學(xué)督促梅思繁要每時(shí)每刻挺直腰板時(shí)，我不禁會(huì)然一笑，呵呵，這不就在說(shuō)我嘛。當(dāng)初，媽媽為了讓我改掉老是用手搓頭發(fā)的壞毛病，也曾在我身邊安插了幾個(gè)“小間諜”。哎，真是可憐天下父母心??！《女兒的故事》這本書(shū)真是一首回憶的贊歌！是的，我要感謝這本書(shū)，讓我重溫了一遍我曾擁有的童年生活。讓我們珍藏好過(guò)去的時(shí)光，好好把握自己專屬的生活節(jié)奏，認(rèn)認(rèn)真真面對(duì)以后的生活吧！
海的女兒讀后感四年級(jí)篇四
今天，我讀了《海的女兒》這個(gè)故事后感觸非凡。
這個(gè)故事主要講了：在大海深處，有一個(gè)美麗的小美人魚(yú)公主。她15歲那年按照海洋規(guī)定浮上了水面。當(dāng)時(shí)水面上很熱鬧，她看見(jiàn)在船上有一個(gè)十分英俊的王子正在開(kāi)生日晚會(huì)。
突然，海上起了暴風(fēng)雨，王子坐的船被掀翻了。小美人魚(yú)看見(jiàn)了就救起了王子，將王子送到了岸上，然后自己躲在海邊的礁石后面。王子醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)了鄰國(guó)的公主，于是就和她訂了婚。小美人魚(yú)知道后很傷心，于是就去找海巫婆，要求她將自己變成人。海巫婆將小美人魚(yú)變成了忍，也同時(shí)將她變成啞巴作為交換的代價(jià)。可最后王子還是娶了公主，小美人魚(yú)即將要變成泡沫了。這時(shí)，她的姐姐拿來(lái)一把匕首，說(shuō)只要?dú)⒘送踝铀筒粫?huì)變成泡沫了?？傻阶詈笮∶廊唆~(yú)不忍心殺王子，自己變成了泡沫，消失在天空中。
讀了這個(gè)故事后，我知道了小美人魚(yú)是一個(gè)無(wú)私的人，是一個(gè)全心全意為別人付出不求回報(bào)的人，是一個(gè)寧愿犧牲自己也不拖累別人的人。
今天，我讀了《海的女兒》這個(gè)故事后感觸非凡。
這個(gè)故事主要講了：在大海深處，有一個(gè)美麗的小美人魚(yú)公主。她15歲那年按照海洋規(guī)定浮上了水面。當(dāng)時(shí)水面上很熱鬧，她看見(jiàn)在船上有一個(gè)十分英俊的王子正在開(kāi)生日晚會(huì)。突然，海上起了暴風(fēng)雨，王子坐的船被掀翻了。小美人魚(yú)看見(jiàn)了就救起了王子，將王子送到了岸上，然后自己躲在海邊的礁石后面。王子醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)了鄰國(guó)的公主，于是就和她訂了婚。小美人魚(yú)知道后很傷心，于是就去找海巫婆，要求她將自己變成人。海巫婆將小美人魚(yú)變成了忍，也同時(shí)將她變成啞巴作為交換的代價(jià)?？勺詈笸踝舆€是娶了公主，小美人魚(yú)即將要變成泡沫了。這時(shí)，她的姐姐拿來(lái)一把匕首，說(shuō)只要?dú)⒘送踝铀筒粫?huì)變成泡沫了?？傻阶詈笮∶廊唆~(yú)不忍心殺王子，自己變成了泡沫，消失在天空中。
讀了這個(gè)故事后，我知道了小美人魚(yú)是一個(gè)無(wú)私的人，是一個(gè)全心全意為別人付出不求回報(bào)的人，是一個(gè)寧愿犧牲自己也不拖累別人的人。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇五
安徒生用藝術(shù)筆觸成就了人魚(yú)公主典范性的愛(ài)情悲劇，它浪漫，它精致，它優(yōu)雅，它美麗?！鞍餐缴捥赜械乃囆g(shù)魅力也就在這優(yōu)雅與高貴之中顯現(xiàn)出來(lái)。以下是人見(jiàn)人愛(ài)的小編分享的四年級(jí)《海的女兒》讀后感（精選6篇），在大家參照的同時(shí)，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。
《海的女兒》選自《安徒生童話》，我一開(kāi)始讀時(shí)，只是注意故事情節(jié)，之后多讀了這篇童話，被小人魚(yú)所感動(dòng)了。
這篇童話主要講了小人魚(yú)為了王子而化為泡沫的感人故事。她經(jīng)歷了各種痛苦和折磨，可是深深愛(ài)著王子的小人魚(yú)，始終不后悔，最終升入了天國(guó)。
小公主生活在海的深處，是一條善良的美人魚(yú)。她能夠在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化作泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類長(zhǎng)幾倍，可是她沒(méi)有人類特有的“不滅靈魂”。之后，她愛(ài)上了一位人類的王子，為了得到王子的愛(ài)，并憑著這份愛(ài)獲得一個(gè)不滅靈魂，她放棄了海底的生活，忍受著痛苦把自我的魚(yú)尾換成了一雙人腿?？墒撬](méi)有得到王子的愛(ài)王子最終和“救”他的女子結(jié)婚，她的期望破滅了。如果想回到海里，就要刺死我王子。但她沒(méi)有這樣做，自我甘愿變成了氣泡，升到天國(guó)。
小人魚(yú)十分喜歡王子，為了愛(ài)，她付出了一切，這真令人感動(dòng)。最終好人有好報(bào)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小人魚(yú)因?yàn)樯屏级@得了永生，幸福和歡樂(lè)就降臨到了她的身上。
只要我們?nèi)巳硕紤延幸活w善良的心，幸福和歡樂(lè)也會(huì)降臨到我們的身上。
這是一個(gè)悲傷的故事，我認(rèn)為童話故事和現(xiàn)實(shí)生活不一樣，童話故事應(yīng)該是美好的，不應(yīng)該這么悲傷。
安徒生這個(gè)故事存在幾個(gè)問(wèn)題：1、小人魚(yú)所做的決定是盲目的，她無(wú)法確定王子會(huì)不會(huì)愛(ài)她，就用自己的生命去交換，她只為了自己的愛(ài)，而沒(méi)有想到老祖母的愛(ài)，龍王的愛(ài)，姐姐們的愛(ài)。
2、王子不講信用，他給小人魚(yú)承諾過(guò)娶她，而最后又沒(méi)娶她，王子騙了小人魚(yú)。
我的結(jié)局是“王子見(jiàn)到那位公主后，覺(jué)得她很丑或者她雖然很漂亮但不善良，所以還是娶了小人魚(yú)，他們生了很多孩子，幸?？鞓?lè)的生活著。
暑假里，我讀了安徒生童話集。里面海的女兒，給我印象最深，還給了我很大啟發(fā)。
主要講了：海的女兒是龍王最漂亮的小女兒，她非常向往陸地上的生活，常常偷偷的浮上海面看看。這天她滿15歲了，她又去海面上了，她看見(jiàn)一個(gè)國(guó)家的王子也是今天生日她一眼就喜歡上了王子突然，王子坐的這艘船要沉了，海的女兒救起了王子把他靠在岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在石頭后面，有位鄰國(guó)的公主喚醒了王子，王子誤以為是公主救了他，海的女兒傷心極了，她用自己美妙的聲音換來(lái)的美麗的雙腿，但她每走一步就像針扎一樣痛，但是她愿意為了王子失去美妙的聲音。過(guò)了幾天，王子發(fā)現(xiàn)了他，把她帶回了王宮，當(dāng)王子說(shuō)要與鄰國(guó)的公主舉行婚禮時(shí)，她更加傷心了，她為他們做了伴娘，傍晚她的姐姐說(shuō)這是我們用美麗的頭發(fā)，換來(lái)的匕首，只要把它插進(jìn)王子的胸膛，明天就可以回大海了，但是她選擇了變成泡沫，她不忍心傷害自己喜歡的人。
她是最美麗最幸福的泡沫，因?yàn)樗梢钥粗踝有腋：涂鞓?lè)?，F(xiàn)在想想，我們還時(shí)不時(shí)與父母吵嘴，真是不應(yīng)該?。?BR> 上課時(shí)，值周老師給我們講了《安徒生童話》中“海的女兒”的故事：滿15歲的小人魚(yú)第一次游出海面就在風(fēng)暴中救了王子的命。王子長(zhǎng)得英俊帥氣，小人魚(yú)愛(ài)上了他。小人魚(yú)為了能和王子在一起，喝下了海巫婆給的藥，魚(yú)尾巴變成了兩條纖細(xì)美麗的腿，可她從此再不能說(shuō)話了。
海巫婆還告訴小人魚(yú)必須和王子結(jié)婚，否則王子結(jié)婚的那天早晨，小人魚(yú)就會(huì)變成海上的泡沫。王子不知道是小人魚(yú)救了他的命，也不知道小人魚(yú)為了能和他在一起，忍痛割開(kāi)了美麗的尾巴，犧牲了自己美麗的聲音，而要娶鄰國(guó)的公主為妻。姐姐們送來(lái)一把刀子，只要把它插進(jìn)王子的心臟，王子的血會(huì)讓小人魚(yú)恢復(fù)原形。小人魚(yú)不愿意傷害王子，天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí)，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫。
這個(gè)故事告訴我：小人魚(yú)為了心愛(ài)的王子，放棄了海底幸福的生活，她寧愿犧牲自己化為泡沫，也不愿意傷害王子。她是多么善良和讓人敬佩呀！她是世界上最美麗的泡沫。小人魚(yú)為了自己的夢(mèng)想，不怕疼痛，她是多么勇敢?。∵@雖然是個(gè)童話，可小人魚(yú)有夢(mèng)想、有追求，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良和不怕?tīng)奚木穸际侵档梦覍W(xué)習(xí)的。
同學(xué)們！你們聽(tīng)過(guò)《海的女兒》這個(gè)故事吧！那么今天再讓我給你們慢慢的講一講吧！
這個(gè)故事主要寫(xiě)的是大海的國(guó)王有六個(gè)女兒，第六個(gè)女兒非常漂亮，而且善良。后來(lái)她愛(ài)上了一個(gè)王子，用自己的聲音從女巫那里換來(lái)了兩條腿，來(lái)到王子身邊?？墒呛髞?lái)沒(méi)有成功，為了王子的幸福，她跳進(jìn)了大海變成了泡沫。小人魚(yú)寧可犧牲自己，也不愿犧牲別人的幸福。小人魚(yú)的心靈是多么純真善良?。?BR> 讀了這個(gè)故事我最喜歡第四自然段，因?yàn)樾∪唆~(yú)為了別人的幸福，把自己變成了泡沫，雖然讓人很傷心，但是很感人。
讀了這個(gè)故事，小人魚(yú)的善良讓我感動(dòng)了，小人魚(yú)的心靈是多么純真美好??！我也要做一個(gè)有美好心靈的人。
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。小人魚(yú)就有一顆廣闊的心靈，小人魚(yú)雖然沒(méi)有變成人，但是在我的心目中她已經(jīng)是最完美的人了。
《海的女兒》中的主人公是生活在海底深處的一條美人魚(yú)。她本可以在海底世界里跟其它的姐妹一樣無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)她的一生。但不曾想她愛(ài)上了一位人間的王子，可是她沒(méi)有人類的那種“不滅靈魂”，為了獲得這個(gè)靈魂跟王子在一起，她甘愿放棄海里舒適的生活，忍受住把自已的魚(yú)尾換成一雙人腿的那種撕心裂肺痛苦。誰(shuí)知那個(gè)王子卻和另一個(gè)人間女子結(jié)婚了，她的希望破滅了。如果她還想繼續(xù)成為“海的女兒”，就必須把那個(gè)王子殺掉才能回到她的家人當(dāng)中去，回到屬于她自已的世界里?？墒撬龥](méi)有那樣做，而是把自已投入海中化為泡沫了。雖然這是本童話故事，但是卻讓我懂得了生命的可貴，也為美人魚(yú)高尚的品格所感動(dòng)。它告訴我們：在任何事情前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。
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海的女兒讀后感四年級(jí)篇六
星期三，我看了一本海的女兒書(shū)，上面的內(nèi)容是小美人救下了一個(gè)正在過(guò)16歲生日的王子。看見(jiàn)英俊瀟灑的王子，小美人魚(yú)喜歡上了他。小美人魚(yú)找巫婆說(shuō)：“我想要一雙人類的腿，巫婆說(shuō):“那你拿什么跟我換，小美人魚(yú)說(shuō)：“聲音”。巫婆給小美人魚(yú)一瓶藥并說(shuō)：“走路雖然很輕盈但走每一步都會(huì)像踩在刀尖上那樣疼痛，勇敢的小美人魚(yú)說(shuō)：“我不怕疼?！毙∶廊唆~(yú)拿著藥回到了王宮悄悄的告別家人在天亮之前來(lái)到岸邊喝下了那瓶神秘的藥水后感覺(jué)身子向被刀劈開(kāi)一樣的小美人魚(yú)立刻昏了過(guò)去，當(dāng)小美人魚(yú)醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)王子站在她面前而自己魚(yú)尾巴已經(jīng)變成了人類的雙腿了。
王子問(wèn)了小美人魚(yú)很多問(wèn)題，可是小美人魚(yú)一句話也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)椋穆曇舯晃灼攀兆吡肆?，所以，變成了啞巴，王子把可?ài)美麗的小美人魚(yú)帶回來(lái)了宮里，他們每天一起吃飯，玩耍，小美人魚(yú)還經(jīng)常王子跳起美麗的舞蹈，小美人魚(yú)感到非常的開(kāi)心，幾個(gè)月后，王子要娶鄰國(guó)公主做王妃，小美人魚(yú)知道了這件事心都碎了，那天晚上小美人魚(yú)流著眼淚跳完最后一支舞，深夜，人們都睡了，小美人魚(yú)來(lái)到船邊望著大海，突然小美人魚(yú)的姐姐來(lái)到海邊說(shuō)：“這把刀是我們用頭發(fā)和巫婆換來(lái)的，只要刺進(jìn)王子的胸膛，鮮血流在你的腳上，你就可以變回人魚(yú)，善良的小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不會(huì)傷害自己喜歡的人。讀完這篇以后我知道了小美人魚(yú)是善良的，勇敢的，我們要向她好好學(xué)習(xí)，用善良的心包容身邊所以的朋友。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇七
《三國(guó)演義》從劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”寫(xiě)到王浚平吳，時(shí)間跨度較大，為大家繪聲繪色地講述了東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)的歷史故事。反映了封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。
故事里塑造了許多個(gè)鮮明典型的人物形象：智謀超人的諸葛亮、陰險(xiǎn)奸詐的曹操，粗獷爽直的張飛、勇武的趙云、重義的關(guān)羽、仁義的劉備……他們的形象栩栩如生，不可磨滅。“三顧茅廬”、“草船借箭”、“空城計(jì)”、“七擒孟獲”……這些故事長(zhǎng)期被人們以各種不同的藝術(shù)形式傳播推廣。諸葛亮發(fā)明了“木牛流馬”：它是一種運(yùn)輸工具，載重量大約四百斤以上，為蜀國(guó)十萬(wàn)大軍提供糧草。諸葛亮發(fā)明了一些實(shí)用的東西，而且智謀過(guò)人，因此我對(duì)他佩服得五體投地。
因?yàn)槲易x《三國(guó)演義》太投入了，以致于晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)《三國(guó)演義》里的.人物，但卻是“古今結(jié)合版”的：我在半路上遇見(jiàn)了同學(xué)和她媽媽，我說(shuō)“阿姨，我用一下你的手機(jī)，給我媽媽打個(gè)電話可以嗎？”阿姨委婉地說(shuō)“你還是去李輝莊找關(guān)羽用他的手機(jī)打電話吧！”醒來(lái)后我把我做的這個(gè)可笑的夢(mèng)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了和我一起哈哈大笑。
世界上有許多象諸葛亮、司馬懿、周瑜、劉備這樣的英雄人物在為自己的祖國(guó)效力，因此我們要像他們一樣報(bào)效祖國(guó)，但第一步就是要好好學(xué)習(xí)。讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)吧！
海的女兒讀后感四年級(jí)篇八
今天，我看了《論語(yǔ)》，其中有幾句話使我很受感觸。
最讓我深受感觸的一句是孔子說(shuō)的：三人行，必有我?guī)熝?。則其善者而從之，其不善者而改之。
這句話是說(shuō)：三個(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師，我選擇他善的品德向他學(xué)習(xí)，看到他不善的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點(diǎn)。
我每當(dāng)想到這到這句話時(shí)，我就想起了七歲時(shí)發(fā)生的一件事：那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我，媽媽和我的表哥們來(lái)到蒲谷后便開(kāi)始玩水。過(guò)了一會(huì)兒，我肚子餓了，便跑向一家便利店買了五碗超辣魚(yú)丸，再買了五瓶汽水，回去開(kāi)餐了。我狼吞虎咽地吃完以后，就把膠碗隨便地丟在路上，正轉(zhuǎn)身，我聽(tīng)到一把天真無(wú)邪的聲音：“姐姐，您掉東西了?！币豢?，是個(gè)四五歲的小女孩，用手指指著我丟在地上的膠碗，我紅著臉，走過(guò)去，對(duì)著小女孩說(shuō)：“哦，對(duì)不起！”說(shuō)完，我馬上彎下腰，拾起碗，向垃圾桶走去，把碗扔進(jìn)桶里。小女孩笑了，我也笑了。
這個(gè)小女孩就是我的老師，她教會(huì)了我不要隨便扔垃圾。
其實(shí)，你的父母，家人，朋友都是你的老師，他們教會(huì)了你很多東西：教會(huì)你做人的道理；教會(huì)你要樂(lè)于助人；教會(huì)你不要亂扔垃圾。
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了不少道理。今后，我得要多讀課外書(shū)，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)！
海的女兒讀后感四年級(jí)篇九
《四年級(jí)煩惱多》是唯一一套貫穿1―6年級(jí)的幽默兒童小說(shuō)，它由童書(shū)天后王淑芬創(chuàng)作，它能讓你從頭笑到尾。
我光一看書(shū)名，就很疑惑，我就是四年級(jí)，為什么不覺(jué)得煩惱很多呢？
這本書(shū)里的張志明經(jīng)常發(fā)表自己的人生結(jié)論，例如：人生矛盾、人生無(wú)奈、人生有淚、人生就是戲、人生啊，騙來(lái)騙去、人生不要胡思亂想……其實(shí)我覺(jué)得這些結(jié)論有些道理。
在這本書(shū)里，作者為我們呈現(xiàn)出了性格各異的人物，有自號(hào)為“楊百科”的楊大宏，“管家婆子”李靜，很會(huì)賺錢的生活委員白忠雄，會(huì)“聲東擊西”的張志明等等，其中我最崇拜張志明，因?yàn)樗m然成績(jī)很差，但是總可以在一件事情結(jié)束的時(shí)候做出十二分精辟的總結(jié)，我想：如果學(xué)校里設(shè)置這門課的話，張志明一定是全校第一名。
總之，這本書(shū)讓我受益匪淺，百看不厭，如果你們看了，也一定會(huì)著迷的。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇十
四年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的共讀書(shū)目是一本名叫《愛(ài)的教育》的課外書(shū)，這本書(shū)的主題就是講人與人之間的愛(ài)，這本書(shū)的主人公恩利科就用他每個(gè)月記錄的有趣高新悲傷的各種故事來(lái)湊成了這本很有意思的書(shū)。
這本書(shū)中蘊(yùn)含著濃厚的愛(ài)，可以讓我們學(xué)習(xí)到很多有趣的知識(shí)，當(dāng)我每一次翻開(kāi)它，我的心情都很激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢钥吹揭黄识指挥懈星榈奈恼?，尤其是?dāng)我看到《小石匠》這篇文章的時(shí)候，我連著看了好幾遍，因?yàn)檫@個(gè)故事里所講述的道理讓我體會(huì)很深，這個(gè)故事主要講，小石匠來(lái)到恩利科家來(lái)玩，恩利科和家人盛情的招待他，在吃飯的時(shí)候，小石匠不小心把衣服上的灰弄在了椅子上，恩利科想伸手去擦椅子上的灰，可是被爸爸?jǐn)r住了，原因有兩點(diǎn)，第一在同學(xué)面前去擦灰，相當(dāng)于責(zé)備同學(xué)身上臟。第二勞動(dòng)者身上的灰并不是骯臟的，是他們辛勤勞動(dòng)的體現(xiàn)。我看到這里明白了，在別人面前不能拐彎抹角的去責(zé)備他，應(yīng)該多處在對(duì)方的立場(chǎng)上想想。
我希望我能看到更多的精彩的故事，也要懂得更多的道理和愛(ài)。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇十一
今天我和媽媽一起閱讀了“猜猜我有多愛(ài)你”這本書(shū)。說(shuō)的是大兔子和小兔子比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛(ài)深，它們比來(lái)比去也沒(méi)有比出結(jié)果。媽媽和我一起討論為什么大兔子和小兔子比不出結(jié)果?我想了又想終于想通了，愛(ài)是一種感情，真正的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)私的、永衡的，是沒(méi)有東西可衡量的。就象爸爸媽媽愛(ài)我一樣，他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的、是無(wú)私的;他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出了他們的所有一切，然而他們從來(lái)也不要回報(bào)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“希望佳楠從小要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，只有為他人付出了愛(ài)才能得到別人的愛(ài)”。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，我一定要學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，把愛(ài)心送給需要我們幫助的人。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇十二
今天，我們班發(fā)了一本很有趣的書(shū)，它的'名字叫做《秘密花園》。剛開(kāi)始我感覺(jué)這本書(shū)一點(diǎn)也不好看，可后來(lái)我看到了第十三頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡這本書(shū)了。
以為一場(chǎng)霍亂使瑪麗成了一個(gè)孤兒，她只得被送往舅舅家一起生活。舅舅有一個(gè)十年不許別人進(jìn)入的秘密花園，瑪麗不小心地在知更鳥(niǎo)的幫助下找到了那個(gè)神秘的次方。
在這里，我最喜歡的是瑪麗，因?yàn)樗浅?lè)于助人，見(jiàn)到有困難的人就主動(dòng)幫助，所以我非常的喜歡她。
要明白，只有自己幫助了別人，別人才會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我們，我們要向瑪麗一樣，幫助別人快樂(lè)自己。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇十三
暑假，我看了《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》，學(xué)到了非常多的知識(shí)和道理。
《101個(gè)神奇的`實(shí)驗(yàn)》包含了《101個(gè)水的實(shí)驗(yàn)》和《101個(gè)植物的實(shí)驗(yàn)》。
看完《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》，我學(xué)到了很多的知識(shí)，我覺(jué)得《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)，豐富有趣的現(xiàn)象，淺顯易懂的解釋，生動(dòng)形象的插圖，非常的時(shí)候我們這個(gè)年齡段的人看。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇一
這個(gè)暑假，我讀了《女兒的故事》這本書(shū)。它是由著名文學(xué)家梅子涵創(chuàng)作的。
梅子涵的文筆非常的幽默，也非常的形象，仿佛并不是一位作家，而是一位熟悉的老朋友一般和藹可親。這本書(shū)講述的是他的女兒梅思繁的故事，這些故事中的情節(jié)雖然很有趣，但是也富含了許多哲理，如，《綠色學(xué)校》這篇故事提出的“t”是想告訴我們要做一個(gè)多才多藝的人，而不要做一個(gè)像“i”一樣沒(méi)有翅膀的'人。
令我印象最深刻的故事是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》講述的是一件梅思繁學(xué)習(xí)上的故事。梅思繁在學(xué)校里語(yǔ)文和外語(yǔ)都是數(shù)一數(shù)二的，可是她的數(shù)學(xué)卻非常的糟糕，每次數(shù)學(xué)都是拉分?jǐn)?shù)的那一項(xiàng)學(xué)科，梅子涵幾乎隔兩天就會(huì)問(wèn)梅思繁：“這幾天數(shù)學(xué)又沒(méi)有考好呀？”還會(huì)常常督促梅思繁：“數(shù)學(xué)抓抓緊哦！”之類的句子。梅思繁她媽媽在學(xué)習(xí)上也非常嚴(yán)格，成天讓梅思繁做試卷，可是梅思繁成績(jī)就是上不去，有時(shí)昨天剛做的題目，第二天就不會(huì)了，真是令人煩惱的一件事?。?BR> 《女兒的故事》中雖然講述的是梅思繁成長(zhǎng)的故事，但是其中卻包含了梅子涵對(duì)梅思繁的照顧與關(guān)心，還有梅子涵對(duì)梅思繁的愛(ài)，這父愛(ài)比海深，比山高，父愛(ài)是多么偉大呀！
海的女兒讀后感四年級(jí)篇二
今天，牟老師給我們講完了安徒生寫(xiě)的《海的女兒》。這個(gè)故事講了海底的小人魚(yú)為了小王子用聲音換來(lái)了雙腿，期望能夠和王子一起快樂(lè)的生活?？赏踝尤⒘肆硪粋€(gè)女人，小公主在第二天化成泡沫飛走了。
我認(rèn)為愛(ài)有傷口，也有愈合。小公主為愛(ài)付出了頗多，被愛(ài)劃出了無(wú)數(shù)傷口，但愛(ài)讓小公主釋?xiě)蚜?，她還是可以通過(guò)善良來(lái)獲得不滅的靈魂。很多事情都是矛盾的，它就好似有陰陽(yáng)兩面，一面可以傷害人，一面卻可以安慰人。愛(ài)就是這樣，可以讓人忘記自我，迷失方向，甚至做出一些過(guò)分的事情，讓自己無(wú)法回頭。但自己清白、清醒，最先得到的就是愛(ài)的寬恕。在愛(ài)的道路上，會(huì)讓人傷痕累累。但在最終釋?xiě)训哪强?，?ài)會(huì)讓那些傷口統(tǒng)統(tǒng)愈合，就像沒(méi)有受過(guò)傷一樣。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的故事時(shí)有發(fā)生，比如自己所愛(ài)的人去世了！我的外公去世時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)災(zāi)難。外公異常疼愛(ài)我，在外公斷氣的那一刻，我撕聲裂肺地喊了他最后一聲。當(dāng)我知道外公永遠(yuǎn)離開(kāi)我時(shí)，眼淚就像小河的水嘩嘩直流。我少了一個(gè)疼愛(ài)我的人，心里無(wú)比傷心。愛(ài)，給我劃下了深深的傷口。但愛(ài)也在彌補(bǔ)，媽媽更愛(ài)外婆了，她把對(duì)外公的愛(ài)傾注到了外婆身上，我也要把對(duì)外公的愛(ài)放在外婆身上。我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)沉浸在失去親人的悲痛之中。而外公，我相信他一定會(huì)在天上，會(huì)在冥冥之中保佑我們的。
在生活和書(shū)里，我認(rèn)為無(wú)不在訴說(shuō)著：愛(ài)有傷口，也有愈合。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇三
假期的一本好書(shū)，就像打開(kāi)初一文學(xué)大門的金鑰匙，讓我們領(lǐng)略到更多的文化風(fēng)景。在老師的推薦下，《女兒的故事》這本書(shū)順其自然就到了我的面前。
我從幼兒園起就無(wú)憂無(wú)慮，像只剛破繭的蝴蝶，自由的選擇自己喜歡做的事和喜歡看的書(shū)。在閑暇之余，我總是和小伙伴玩在一起，雖然會(huì)常常誤傷他們。在爸媽眼里，那時(shí)的我就像一只好動(dòng)又“無(wú)法無(wú)天”的小馬駒。可是梅思繁卻在幼兒園時(shí)被大人看似優(yōu)雅的鋼琴的黑白鍵里埋沒(méi)了大把時(shí)光，在幼升小，小升初的路上毅然決然地加入了補(bǔ)習(xí)中。啊！這一點(diǎn)，我可比她幸運(yùn)多了。
回首我的小學(xué)生活卻逃不出和梅思繁一樣的經(jīng)歷。每天伴著飄揚(yáng)的國(guó)旗，邁著小碎步走進(jìn)校園，積極參加各類校園活動(dòng)，老師眼中的開(kāi)心果也非我莫屬。雖然偶爾會(huì)與同學(xué)發(fā)生不愉快，但能說(shuō)會(huì)道的我常常會(huì)用誠(chéng)意的道歉換來(lái)溫馨的握手言和。當(dāng)我看到文中爸爸安排同學(xué)督促梅思繁要每時(shí)每刻挺直腰板時(shí)，我不禁會(huì)然一笑，呵呵，這不就在說(shuō)我嘛。當(dāng)初，媽媽為了讓我改掉老是用手搓頭發(fā)的壞毛病，也曾在我身邊安插了幾個(gè)“小間諜”。哎，真是可憐天下父母心??！《女兒的故事》這本書(shū)真是一首回憶的贊歌！是的，我要感謝這本書(shū)，讓我重溫了一遍我曾擁有的童年生活。讓我們珍藏好過(guò)去的時(shí)光，好好把握自己專屬的生活節(jié)奏，認(rèn)認(rèn)真真面對(duì)以后的生活吧！
海的女兒讀后感四年級(jí)篇四
今天，我讀了《海的女兒》這個(gè)故事后感觸非凡。
這個(gè)故事主要講了：在大海深處，有一個(gè)美麗的小美人魚(yú)公主。她15歲那年按照海洋規(guī)定浮上了水面。當(dāng)時(shí)水面上很熱鬧，她看見(jiàn)在船上有一個(gè)十分英俊的王子正在開(kāi)生日晚會(huì)。
突然，海上起了暴風(fēng)雨，王子坐的船被掀翻了。小美人魚(yú)看見(jiàn)了就救起了王子，將王子送到了岸上，然后自己躲在海邊的礁石后面。王子醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)了鄰國(guó)的公主，于是就和她訂了婚。小美人魚(yú)知道后很傷心，于是就去找海巫婆，要求她將自己變成人。海巫婆將小美人魚(yú)變成了忍，也同時(shí)將她變成啞巴作為交換的代價(jià)。可最后王子還是娶了公主，小美人魚(yú)即將要變成泡沫了。這時(shí)，她的姐姐拿來(lái)一把匕首，說(shuō)只要?dú)⒘送踝铀筒粫?huì)變成泡沫了?？傻阶詈笮∶廊唆~(yú)不忍心殺王子，自己變成了泡沫，消失在天空中。
讀了這個(gè)故事后，我知道了小美人魚(yú)是一個(gè)無(wú)私的人，是一個(gè)全心全意為別人付出不求回報(bào)的人，是一個(gè)寧愿犧牲自己也不拖累別人的人。
今天，我讀了《海的女兒》這個(gè)故事后感觸非凡。
這個(gè)故事主要講了：在大海深處，有一個(gè)美麗的小美人魚(yú)公主。她15歲那年按照海洋規(guī)定浮上了水面。當(dāng)時(shí)水面上很熱鬧，她看見(jiàn)在船上有一個(gè)十分英俊的王子正在開(kāi)生日晚會(huì)。突然，海上起了暴風(fēng)雨，王子坐的船被掀翻了。小美人魚(yú)看見(jiàn)了就救起了王子，將王子送到了岸上，然后自己躲在海邊的礁石后面。王子醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)了鄰國(guó)的公主，于是就和她訂了婚。小美人魚(yú)知道后很傷心，于是就去找海巫婆，要求她將自己變成人。海巫婆將小美人魚(yú)變成了忍，也同時(shí)將她變成啞巴作為交換的代價(jià)?？勺詈笸踝舆€是娶了公主，小美人魚(yú)即將要變成泡沫了。這時(shí)，她的姐姐拿來(lái)一把匕首，說(shuō)只要?dú)⒘送踝铀筒粫?huì)變成泡沫了?？傻阶詈笮∶廊唆~(yú)不忍心殺王子，自己變成了泡沫，消失在天空中。
讀了這個(gè)故事后，我知道了小美人魚(yú)是一個(gè)無(wú)私的人，是一個(gè)全心全意為別人付出不求回報(bào)的人，是一個(gè)寧愿犧牲自己也不拖累別人的人。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇五
安徒生用藝術(shù)筆觸成就了人魚(yú)公主典范性的愛(ài)情悲劇，它浪漫，它精致，它優(yōu)雅，它美麗?！鞍餐缴捥赜械乃囆g(shù)魅力也就在這優(yōu)雅與高貴之中顯現(xiàn)出來(lái)。以下是人見(jiàn)人愛(ài)的小編分享的四年級(jí)《海的女兒》讀后感（精選6篇），在大家參照的同時(shí)，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。
《海的女兒》選自《安徒生童話》，我一開(kāi)始讀時(shí)，只是注意故事情節(jié)，之后多讀了這篇童話，被小人魚(yú)所感動(dòng)了。
這篇童話主要講了小人魚(yú)為了王子而化為泡沫的感人故事。她經(jīng)歷了各種痛苦和折磨，可是深深愛(ài)著王子的小人魚(yú)，始終不后悔，最終升入了天國(guó)。
小公主生活在海的深處，是一條善良的美人魚(yú)。她能夠在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化作泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類長(zhǎng)幾倍，可是她沒(méi)有人類特有的“不滅靈魂”。之后，她愛(ài)上了一位人類的王子，為了得到王子的愛(ài)，并憑著這份愛(ài)獲得一個(gè)不滅靈魂，她放棄了海底的生活，忍受著痛苦把自我的魚(yú)尾換成了一雙人腿?？墒撬](méi)有得到王子的愛(ài)王子最終和“救”他的女子結(jié)婚，她的期望破滅了。如果想回到海里，就要刺死我王子。但她沒(méi)有這樣做，自我甘愿變成了氣泡，升到天國(guó)。
小人魚(yú)十分喜歡王子，為了愛(ài)，她付出了一切，這真令人感動(dòng)。最終好人有好報(bào)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小人魚(yú)因?yàn)樯屏级@得了永生，幸福和歡樂(lè)就降臨到了她的身上。
只要我們?nèi)巳硕紤延幸活w善良的心，幸福和歡樂(lè)也會(huì)降臨到我們的身上。
這是一個(gè)悲傷的故事，我認(rèn)為童話故事和現(xiàn)實(shí)生活不一樣，童話故事應(yīng)該是美好的，不應(yīng)該這么悲傷。
安徒生這個(gè)故事存在幾個(gè)問(wèn)題：1、小人魚(yú)所做的決定是盲目的，她無(wú)法確定王子會(huì)不會(huì)愛(ài)她，就用自己的生命去交換，她只為了自己的愛(ài)，而沒(méi)有想到老祖母的愛(ài)，龍王的愛(ài)，姐姐們的愛(ài)。
2、王子不講信用，他給小人魚(yú)承諾過(guò)娶她，而最后又沒(méi)娶她，王子騙了小人魚(yú)。
我的結(jié)局是“王子見(jiàn)到那位公主后，覺(jué)得她很丑或者她雖然很漂亮但不善良，所以還是娶了小人魚(yú)，他們生了很多孩子，幸?？鞓?lè)的生活著。
暑假里，我讀了安徒生童話集。里面海的女兒，給我印象最深，還給了我很大啟發(fā)。
主要講了：海的女兒是龍王最漂亮的小女兒，她非常向往陸地上的生活，常常偷偷的浮上海面看看。這天她滿15歲了，她又去海面上了，她看見(jiàn)一個(gè)國(guó)家的王子也是今天生日她一眼就喜歡上了王子突然，王子坐的這艘船要沉了，海的女兒救起了王子把他靠在岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在石頭后面，有位鄰國(guó)的公主喚醒了王子，王子誤以為是公主救了他，海的女兒傷心極了，她用自己美妙的聲音換來(lái)的美麗的雙腿，但她每走一步就像針扎一樣痛，但是她愿意為了王子失去美妙的聲音。過(guò)了幾天，王子發(fā)現(xiàn)了他，把她帶回了王宮，當(dāng)王子說(shuō)要與鄰國(guó)的公主舉行婚禮時(shí)，她更加傷心了，她為他們做了伴娘，傍晚她的姐姐說(shuō)這是我們用美麗的頭發(fā)，換來(lái)的匕首，只要把它插進(jìn)王子的胸膛，明天就可以回大海了，但是她選擇了變成泡沫，她不忍心傷害自己喜歡的人。
她是最美麗最幸福的泡沫，因?yàn)樗梢钥粗踝有腋：涂鞓?lè)?，F(xiàn)在想想，我們還時(shí)不時(shí)與父母吵嘴，真是不應(yīng)該?。?BR> 上課時(shí)，值周老師給我們講了《安徒生童話》中“海的女兒”的故事：滿15歲的小人魚(yú)第一次游出海面就在風(fēng)暴中救了王子的命。王子長(zhǎng)得英俊帥氣，小人魚(yú)愛(ài)上了他。小人魚(yú)為了能和王子在一起，喝下了海巫婆給的藥，魚(yú)尾巴變成了兩條纖細(xì)美麗的腿，可她從此再不能說(shuō)話了。
海巫婆還告訴小人魚(yú)必須和王子結(jié)婚，否則王子結(jié)婚的那天早晨，小人魚(yú)就會(huì)變成海上的泡沫。王子不知道是小人魚(yú)救了他的命，也不知道小人魚(yú)為了能和他在一起，忍痛割開(kāi)了美麗的尾巴，犧牲了自己美麗的聲音，而要娶鄰國(guó)的公主為妻。姐姐們送來(lái)一把刀子，只要把它插進(jìn)王子的心臟，王子的血會(huì)讓小人魚(yú)恢復(fù)原形。小人魚(yú)不愿意傷害王子，天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí)，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫。
這個(gè)故事告訴我：小人魚(yú)為了心愛(ài)的王子，放棄了海底幸福的生活，她寧愿犧牲自己化為泡沫，也不愿意傷害王子。她是多么善良和讓人敬佩呀！她是世界上最美麗的泡沫。小人魚(yú)為了自己的夢(mèng)想，不怕疼痛，她是多么勇敢?。∵@雖然是個(gè)童話，可小人魚(yú)有夢(mèng)想、有追求，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良和不怕?tīng)奚木穸际侵档梦覍W(xué)習(xí)的。
同學(xué)們！你們聽(tīng)過(guò)《海的女兒》這個(gè)故事吧！那么今天再讓我給你們慢慢的講一講吧！
這個(gè)故事主要寫(xiě)的是大海的國(guó)王有六個(gè)女兒，第六個(gè)女兒非常漂亮，而且善良。后來(lái)她愛(ài)上了一個(gè)王子，用自己的聲音從女巫那里換來(lái)了兩條腿，來(lái)到王子身邊?？墒呛髞?lái)沒(méi)有成功，為了王子的幸福，她跳進(jìn)了大海變成了泡沫。小人魚(yú)寧可犧牲自己，也不愿犧牲別人的幸福。小人魚(yú)的心靈是多么純真善良?。?BR> 讀了這個(gè)故事我最喜歡第四自然段，因?yàn)樾∪唆~(yú)為了別人的幸福，把自己變成了泡沫，雖然讓人很傷心，但是很感人。
讀了這個(gè)故事，小人魚(yú)的善良讓我感動(dòng)了，小人魚(yú)的心靈是多么純真美好??！我也要做一個(gè)有美好心靈的人。
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。小人魚(yú)就有一顆廣闊的心靈，小人魚(yú)雖然沒(méi)有變成人，但是在我的心目中她已經(jīng)是最完美的人了。
《海的女兒》中的主人公是生活在海底深處的一條美人魚(yú)。她本可以在海底世界里跟其它的姐妹一樣無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)她的一生。但不曾想她愛(ài)上了一位人間的王子，可是她沒(méi)有人類的那種“不滅靈魂”，為了獲得這個(gè)靈魂跟王子在一起，她甘愿放棄海里舒適的生活，忍受住把自已的魚(yú)尾換成一雙人腿的那種撕心裂肺痛苦。誰(shuí)知那個(gè)王子卻和另一個(gè)人間女子結(jié)婚了，她的希望破滅了。如果她還想繼續(xù)成為“海的女兒”，就必須把那個(gè)王子殺掉才能回到她的家人當(dāng)中去，回到屬于她自已的世界里?？墒撬龥](méi)有那樣做，而是把自已投入海中化為泡沫了。雖然這是本童話故事，但是卻讓我懂得了生命的可貴，也為美人魚(yú)高尚的品格所感動(dòng)。它告訴我們：在任何事情前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。
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海的女兒讀后感四年級(jí)篇六
星期三，我看了一本海的女兒書(shū)，上面的內(nèi)容是小美人救下了一個(gè)正在過(guò)16歲生日的王子。看見(jiàn)英俊瀟灑的王子，小美人魚(yú)喜歡上了他。小美人魚(yú)找巫婆說(shuō)：“我想要一雙人類的腿，巫婆說(shuō):“那你拿什么跟我換，小美人魚(yú)說(shuō)：“聲音”。巫婆給小美人魚(yú)一瓶藥并說(shuō)：“走路雖然很輕盈但走每一步都會(huì)像踩在刀尖上那樣疼痛，勇敢的小美人魚(yú)說(shuō)：“我不怕疼?！毙∶廊唆~(yú)拿著藥回到了王宮悄悄的告別家人在天亮之前來(lái)到岸邊喝下了那瓶神秘的藥水后感覺(jué)身子向被刀劈開(kāi)一樣的小美人魚(yú)立刻昏了過(guò)去，當(dāng)小美人魚(yú)醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)王子站在她面前而自己魚(yú)尾巴已經(jīng)變成了人類的雙腿了。
王子問(wèn)了小美人魚(yú)很多問(wèn)題，可是小美人魚(yú)一句話也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)椋穆曇舯晃灼攀兆吡肆?，所以，變成了啞巴，王子把可?ài)美麗的小美人魚(yú)帶回來(lái)了宮里，他們每天一起吃飯，玩耍，小美人魚(yú)還經(jīng)常王子跳起美麗的舞蹈，小美人魚(yú)感到非常的開(kāi)心，幾個(gè)月后，王子要娶鄰國(guó)公主做王妃，小美人魚(yú)知道了這件事心都碎了，那天晚上小美人魚(yú)流著眼淚跳完最后一支舞，深夜，人們都睡了，小美人魚(yú)來(lái)到船邊望著大海，突然小美人魚(yú)的姐姐來(lái)到海邊說(shuō)：“這把刀是我們用頭發(fā)和巫婆換來(lái)的，只要刺進(jìn)王子的胸膛，鮮血流在你的腳上，你就可以變回人魚(yú)，善良的小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不會(huì)傷害自己喜歡的人。讀完這篇以后我知道了小美人魚(yú)是善良的，勇敢的，我們要向她好好學(xué)習(xí)，用善良的心包容身邊所以的朋友。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇七
《三國(guó)演義》從劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”寫(xiě)到王浚平吳，時(shí)間跨度較大，為大家繪聲繪色地講述了東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)的歷史故事。反映了封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。
故事里塑造了許多個(gè)鮮明典型的人物形象：智謀超人的諸葛亮、陰險(xiǎn)奸詐的曹操，粗獷爽直的張飛、勇武的趙云、重義的關(guān)羽、仁義的劉備……他們的形象栩栩如生，不可磨滅。“三顧茅廬”、“草船借箭”、“空城計(jì)”、“七擒孟獲”……這些故事長(zhǎng)期被人們以各種不同的藝術(shù)形式傳播推廣。諸葛亮發(fā)明了“木牛流馬”：它是一種運(yùn)輸工具，載重量大約四百斤以上，為蜀國(guó)十萬(wàn)大軍提供糧草。諸葛亮發(fā)明了一些實(shí)用的東西，而且智謀過(guò)人，因此我對(duì)他佩服得五體投地。
因?yàn)槲易x《三國(guó)演義》太投入了，以致于晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)《三國(guó)演義》里的.人物，但卻是“古今結(jié)合版”的：我在半路上遇見(jiàn)了同學(xué)和她媽媽，我說(shuō)“阿姨，我用一下你的手機(jī)，給我媽媽打個(gè)電話可以嗎？”阿姨委婉地說(shuō)“你還是去李輝莊找關(guān)羽用他的手機(jī)打電話吧！”醒來(lái)后我把我做的這個(gè)可笑的夢(mèng)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了和我一起哈哈大笑。
世界上有許多象諸葛亮、司馬懿、周瑜、劉備這樣的英雄人物在為自己的祖國(guó)效力，因此我們要像他們一樣報(bào)效祖國(guó)，但第一步就是要好好學(xué)習(xí)。讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)吧！
海的女兒讀后感四年級(jí)篇八
今天，我看了《論語(yǔ)》，其中有幾句話使我很受感觸。
最讓我深受感觸的一句是孔子說(shuō)的：三人行，必有我?guī)熝?。則其善者而從之，其不善者而改之。
這句話是說(shuō)：三個(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師，我選擇他善的品德向他學(xué)習(xí)，看到他不善的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點(diǎn)。
我每當(dāng)想到這到這句話時(shí)，我就想起了七歲時(shí)發(fā)生的一件事：那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我，媽媽和我的表哥們來(lái)到蒲谷后便開(kāi)始玩水。過(guò)了一會(huì)兒，我肚子餓了，便跑向一家便利店買了五碗超辣魚(yú)丸，再買了五瓶汽水，回去開(kāi)餐了。我狼吞虎咽地吃完以后，就把膠碗隨便地丟在路上，正轉(zhuǎn)身，我聽(tīng)到一把天真無(wú)邪的聲音：“姐姐，您掉東西了?！币豢?，是個(gè)四五歲的小女孩，用手指指著我丟在地上的膠碗，我紅著臉，走過(guò)去，對(duì)著小女孩說(shuō)：“哦，對(duì)不起！”說(shuō)完，我馬上彎下腰，拾起碗，向垃圾桶走去，把碗扔進(jìn)桶里。小女孩笑了，我也笑了。
這個(gè)小女孩就是我的老師，她教會(huì)了我不要隨便扔垃圾。
其實(shí)，你的父母，家人，朋友都是你的老師，他們教會(huì)了你很多東西：教會(huì)你做人的道理；教會(huì)你要樂(lè)于助人；教會(huì)你不要亂扔垃圾。
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了不少道理。今后，我得要多讀課外書(shū)，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)！
海的女兒讀后感四年級(jí)篇九
《四年級(jí)煩惱多》是唯一一套貫穿1―6年級(jí)的幽默兒童小說(shuō)，它由童書(shū)天后王淑芬創(chuàng)作，它能讓你從頭笑到尾。
我光一看書(shū)名，就很疑惑，我就是四年級(jí)，為什么不覺(jué)得煩惱很多呢？
這本書(shū)里的張志明經(jīng)常發(fā)表自己的人生結(jié)論，例如：人生矛盾、人生無(wú)奈、人生有淚、人生就是戲、人生啊，騙來(lái)騙去、人生不要胡思亂想……其實(shí)我覺(jué)得這些結(jié)論有些道理。
在這本書(shū)里，作者為我們呈現(xiàn)出了性格各異的人物，有自號(hào)為“楊百科”的楊大宏，“管家婆子”李靜，很會(huì)賺錢的生活委員白忠雄，會(huì)“聲東擊西”的張志明等等，其中我最崇拜張志明，因?yàn)樗m然成績(jī)很差，但是總可以在一件事情結(jié)束的時(shí)候做出十二分精辟的總結(jié)，我想：如果學(xué)校里設(shè)置這門課的話，張志明一定是全校第一名。
總之，這本書(shū)讓我受益匪淺，百看不厭，如果你們看了，也一定會(huì)著迷的。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇十
四年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的共讀書(shū)目是一本名叫《愛(ài)的教育》的課外書(shū)，這本書(shū)的主題就是講人與人之間的愛(ài)，這本書(shū)的主人公恩利科就用他每個(gè)月記錄的有趣高新悲傷的各種故事來(lái)湊成了這本很有意思的書(shū)。
這本書(shū)中蘊(yùn)含著濃厚的愛(ài)，可以讓我們學(xué)習(xí)到很多有趣的知識(shí)，當(dāng)我每一次翻開(kāi)它，我的心情都很激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢钥吹揭黄识指挥懈星榈奈恼?，尤其是?dāng)我看到《小石匠》這篇文章的時(shí)候，我連著看了好幾遍，因?yàn)檫@個(gè)故事里所講述的道理讓我體會(huì)很深，這個(gè)故事主要講，小石匠來(lái)到恩利科家來(lái)玩，恩利科和家人盛情的招待他，在吃飯的時(shí)候，小石匠不小心把衣服上的灰弄在了椅子上，恩利科想伸手去擦椅子上的灰，可是被爸爸?jǐn)r住了，原因有兩點(diǎn)，第一在同學(xué)面前去擦灰，相當(dāng)于責(zé)備同學(xué)身上臟。第二勞動(dòng)者身上的灰并不是骯臟的，是他們辛勤勞動(dòng)的體現(xiàn)。我看到這里明白了，在別人面前不能拐彎抹角的去責(zé)備他，應(yīng)該多處在對(duì)方的立場(chǎng)上想想。
我希望我能看到更多的精彩的故事，也要懂得更多的道理和愛(ài)。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇十一
今天我和媽媽一起閱讀了“猜猜我有多愛(ài)你”這本書(shū)。說(shuō)的是大兔子和小兔子比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛(ài)深，它們比來(lái)比去也沒(méi)有比出結(jié)果。媽媽和我一起討論為什么大兔子和小兔子比不出結(jié)果?我想了又想終于想通了，愛(ài)是一種感情，真正的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)私的、永衡的，是沒(méi)有東西可衡量的。就象爸爸媽媽愛(ài)我一樣，他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的、是無(wú)私的;他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出了他們的所有一切，然而他們從來(lái)也不要回報(bào)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“希望佳楠從小要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，只有為他人付出了愛(ài)才能得到別人的愛(ài)”。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，我一定要學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，把愛(ài)心送給需要我們幫助的人。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇十二
今天，我們班發(fā)了一本很有趣的書(shū)，它的'名字叫做《秘密花園》。剛開(kāi)始我感覺(jué)這本書(shū)一點(diǎn)也不好看，可后來(lái)我看到了第十三頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡這本書(shū)了。
以為一場(chǎng)霍亂使瑪麗成了一個(gè)孤兒，她只得被送往舅舅家一起生活。舅舅有一個(gè)十年不許別人進(jìn)入的秘密花園，瑪麗不小心地在知更鳥(niǎo)的幫助下找到了那個(gè)神秘的次方。
在這里，我最喜歡的是瑪麗，因?yàn)樗浅?lè)于助人，見(jiàn)到有困難的人就主動(dòng)幫助，所以我非常的喜歡她。
要明白，只有自己幫助了別人，別人才會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我們，我們要向瑪麗一樣，幫助別人快樂(lè)自己。
海的女兒讀后感四年級(jí)篇十三
暑假，我看了《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》，學(xué)到了非常多的知識(shí)和道理。
《101個(gè)神奇的`實(shí)驗(yàn)》包含了《101個(gè)水的實(shí)驗(yàn)》和《101個(gè)植物的實(shí)驗(yàn)》。
看完《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》，我學(xué)到了很多的知識(shí)，我覺(jué)得《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)，豐富有趣的現(xiàn)象，淺顯易懂的解釋，生動(dòng)形象的插圖，非常的時(shí)候我們這個(gè)年齡段的人看。