初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦(通用22篇)

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    制定計(jì)劃可以幫助我們更好地追蹤和評估目標(biāo)的進(jìn)展情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。充分利用每天的碎片時(shí)間,將其用于高效的學(xué)習(xí)和工作。以下是小編為大家整理的計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇一
    以實(shí)施新的《義務(wù)教育法》為體育教學(xué)工作契機(jī),堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針和政策,全面實(shí)施體育新課程改革,努力探究農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)改革的新途徑、新方法,以提高體育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高學(xué)生體育綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)對自己終生發(fā)展有用的體育知識為教學(xué)工作的關(guān)鍵,充分地調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的精神,以優(yōu)異的教學(xué)成績向家長、學(xué)校和社會獻(xiàn)禮。
    二、班情分析。
    七年級132班為寄宿班,男生33人,女生29人,生源面特別廣泛,學(xué)生通過半個(gè)學(xué)期體育學(xué)習(xí)與,大部分同學(xué)身體素質(zhì)扎實(shí),形成了較好的體質(zhì),學(xué)習(xí)了許多對自己終生發(fā)展有用的體育知識,我相信通過自己努力地教學(xué),一定會取得較好的教學(xué)成績。
    三、教材分析。
    七年級下冊體育教材是人民教育出版社出版的,本教材圖文并茂、生動形象,學(xué)生易于接受,它是我們教學(xué)的優(yōu)秀范本。
    四、教學(xué)措施。
    1、聯(lián)系實(shí)際,因材施教,根據(jù)不同層次的學(xué)生,精心設(shè)計(jì)體育課堂45分鐘,備好課,精心設(shè)計(jì)課外體育實(shí)踐活動。
    2、關(guān)心雙差生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,鼓勵希望生,對這些弱勢群體,做到上體育訓(xùn)練上關(guān)心學(xué)生,做到課堂上不出安全責(zé)任事故和意外事故。
    3、根據(jù)鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)課堂,采用課內(nèi)外訓(xùn)練,綜合練習(xí),課堂動作講解規(guī)范、示范到位等靈活多變的手段。全面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    4、汲取外地先進(jìn)的體育教研成果,不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)水平。
    5、以人為本,以情動人,扎實(shí)有序地抓好體育基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
    6、為迎接學(xué)校廣播體操比賽,本期主要訓(xùn)練廣播體操。
    五、教研課題。
    在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇二
    一、指導(dǎo)思想:
    以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
    二、基本情況:
    本學(xué)期所教的是七年級和八年級,兩個(gè)班人數(shù)在48人左右,男女生人數(shù)差不多過半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    他們的身體素質(zhì)各異。因?yàn)槌跞龑W(xué)生面臨中考,他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學(xué)習(xí)與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng),能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導(dǎo),及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。
    三、教材分析:
    結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    四、教學(xué)目標(biāo)和要求
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
    4.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好初四中考多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。 5.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。
    6.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
    五、提高教育教學(xué)具體措施
    1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。 5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    6.利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。
    7.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。
    8.課堂上,參與到學(xué)生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。 9.課后做到及時(shí)反思總結(jié)。
    六、學(xué)生方面:
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本
    知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
    七、德育滲透:
    體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
    本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中: 1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
    3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
    (1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
    (2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
    (3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。 (4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。 (5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
    總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。
    八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
    1.認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補(bǔ)己之短,豐富自己的閱歷。 3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。
    4.努力學(xué)習(xí)電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。
    5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。 6.加強(qiáng)自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。
    九、評價(jià)教育教學(xué):
    通過測試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價(jià)的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個(gè)層次:
    1.學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。
    2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運(yùn)用情況。 3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。
    十、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排:
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇三
    提高學(xué)生審美水平,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,發(fā)展健康個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,使學(xué)生全面地發(fā)展。
    初一共有8個(gè)班,七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中階段,在學(xué)段上處于過渡期和適應(yīng)期。由于在小學(xué)階段各校對美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊,因而學(xué)生對美術(shù)知識的掌握存在的差距也很大,部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃,主動性不強(qiáng)。俗語說,興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是本學(xué)期教學(xué)的關(guān)鍵。
    本冊劃分為五個(gè)單元,共17課時(shí),內(nèi)容如下:
    第一單元:主要通過對表現(xiàn)勞動題材的'優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學(xué)生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀念。
    第二單元:通過對校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感,并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇四
    認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭取在比賽中取得優(yōu)異成績,認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
    初一年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,心理、生理的發(fā)育波動強(qiáng)。男生愛動,喜歡對抗性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目如:籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。
    1、常規(guī)落實(shí),上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,對學(xué)生嚴(yán)格要求,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。
    2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
    3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運(yùn)動競賽,這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。
    課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計(jì)劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順利的開展。
    50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇五
    以實(shí)施新的.《義務(wù)教育法》為體育教學(xué)工作契機(jī),堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針和政策,全面實(shí)施體育新課程改革,努力探究農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)改革的新途徑、新方法,以提高體育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高學(xué)生體育綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)對自己終生發(fā)展有用的體育知識為教學(xué)工作的關(guān)鍵,充分地調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的精神,以優(yōu)異的教學(xué)成績向家長、學(xué)校和社會獻(xiàn)禮。
    七年級132班為寄宿班,男生33人,女生29人,生源面特別廣泛,學(xué)生通過半個(gè)學(xué)期體育學(xué)習(xí)與,大部分同學(xué)身體素質(zhì)扎實(shí),形成了較好的體質(zhì),學(xué)習(xí)了許多對自己終生發(fā)展有用的體育知識,我相信通過自己努力地教學(xué),一定會取得較好的教學(xué)成績。
    七年級下冊體育教材是人民教育出版社出版的,本教材圖文并茂、生動形象,學(xué)生易于接受,它是我們教學(xué)的優(yōu)秀范本。
    1、聯(lián)系實(shí)際,因材施教,根據(jù)不同層次的學(xué)生,精心設(shè)計(jì)體育課堂45分鐘,備好課,精心設(shè)計(jì)課外體育實(shí)踐活動。
    2、關(guān)心雙差生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,鼓勵希望生,對這些弱勢群體,做到上體育訓(xùn)練上關(guān)心學(xué)生,做到課堂上不出安全責(zé)任事故和意外事故。
    3、根據(jù)鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)課堂,采用課內(nèi)外訓(xùn)練,綜合練習(xí),課堂動作講解規(guī)范、示范到位等靈活多變的手段。全面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    4、汲取外地先進(jìn)的體育教研成果,不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)水平。
    5、以人為本,以情動人,扎實(shí)有序地抓好體育基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
    6、為迎接學(xué)校廣播體操比賽,本期主要訓(xùn)練廣播體操。
    在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇六
    兩個(gè)班共有138人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng),有些動作易變形,掌握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培養(yǎng)不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
    田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),游戲活動等,掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。
    1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
    3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到體育活動的興趣、樂趣和情趣。
    4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。
    5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。
    6、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。
    7、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
    教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。
    1、因材施教,分類指導(dǎo)。
    2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。
    3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。
    4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個(gè)學(xué)生。
    5、教師要定時(shí)、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇七
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府召開的規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育的會議精神,深化新一輪的體育教學(xué)改革,秉承以學(xué)生發(fā)展為主,健康第一的新理念,向終生體育的大目標(biāo)邁進(jìn),大力推進(jìn)有效教育教學(xué)活動的目的。筆者結(jié)合我校體育與健康課程改革的實(shí)際情況,以中華人民共和國教育部頒布的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),和由毛振明教授主編、教育科學(xué)出版社出版的《體育與健康》七年級教材。
    從課程標(biāo)準(zhǔn)的最基本的四個(gè)理念:
    1、堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
    2、激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識。
    3、以學(xué)生發(fā)展中心,重視學(xué)生的主體地位。
    4、關(guān)注個(gè)體差異與共同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益。
    和新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的最基本的五個(gè)設(shè)計(jì)思路。
    :1、根據(jù)課程目標(biāo)與內(nèi)容劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
    2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征劃分學(xué)習(xí)水平。
    3、根據(jù)可操作性和可觀察性的要求確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    4、根據(jù)三級課程管理的要求,加大課程內(nèi)容的選擇性。
    5、根據(jù)課程發(fā)展性的要求,建立評價(jià)體系。經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)探究,特設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃。
    學(xué)年教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確定全年和兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)比例的教學(xué)方案。
    1、貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),注重學(xué)生發(fā)展。
    課程標(biāo)準(zhǔn)是構(gòu)建課程學(xué)習(xí)目標(biāo)體系和評價(jià)的原則,教材(教師用書和學(xué)生用書)是完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容的提供。因此,教師在制定學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí),不應(yīng)以教師的個(gè)人興趣、特長和競技運(yùn)動及中考體育考試項(xiàng)目為中心,而應(yīng)以學(xué)校的教學(xué)實(shí)際出發(fā),以學(xué)生的發(fā)展需求為中心,避免教師的隨意性和自由性,認(rèn)真的、系統(tǒng)的、科學(xué)的進(jìn)行設(shè)計(jì)。這樣才能全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。將科學(xué)規(guī)范辦學(xué),使《體育與健康課程》改革深化在實(shí)處,真正為實(shí)施素質(zhì)教育,將體育與健康課程先行起來,真正做到學(xué)生是大贏家,最終受益的還是學(xué)生。
    2、實(shí)踐性、靈活性與綜合性。
    由于課程標(biāo)準(zhǔn)沒有具體規(guī)定七年級的具體教學(xué)內(nèi)容,所以在設(shè)計(jì)全年教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以根據(jù)實(shí)踐性保證正常教學(xué)秩序的進(jìn)行,同時(shí)做好六年級到七年級的銜接工作,提高課堂教學(xué)實(shí)效性、靈活性(根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)的狀況等對教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)比例,及男女生教學(xué)的特點(diǎn),適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整)、綜合性(不僅重視學(xué)生的運(yùn)動技能和知識的掌握,更要關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展和社會運(yùn)動能力的提高)的原則,確定教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)比例。
    3、結(jié)合實(shí)際情況,合理選擇內(nèi)容。
    在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的基礎(chǔ)上,要對所任教的年級班級的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查,了解和分析學(xué)生的興趣、特長、活動能力、技能基礎(chǔ)、體能狀況、心理水平、社會交往等情況,為學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的制定提供可行性的依據(jù)。另外,教學(xué)內(nèi)容的選擇,要適合學(xué)生身心發(fā)展水平,具有健身性、知識性和科學(xué)性為增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)效性,與學(xué)校整體的課程改革緊緊地配套起來,不斷提高課堂教學(xué)的有效性,確保平常每一節(jié)課的有序進(jìn)行。
    4、全年教學(xué)工作計(jì)劃(附表一)。
    內(nèi)容全年計(jì)劃第一學(xué)期第二學(xué)期。
    健康課341717。
    田徑844。
    籃球633。
    足球422。
    排球44。
    體操422。
    游戲22。
    乒乓球22。
    武術(shù)22。
    發(fā)展身體素質(zhì)22。
    合計(jì)683434。
    1、全年教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的依據(jù)是《體育與健康課程標(biāo)》,結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)有的場地器材設(shè)施建設(shè),及學(xué)生的興趣愛好等實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)的。
    2、本設(shè)計(jì)方案是按照全省規(guī)定的課時(shí)安排要求(每周三次課)來設(shè)計(jì),每學(xué)期按十七周計(jì)算,一學(xué)期共五十一節(jié)課,一年為一百零二節(jié)課其中每周有一節(jié)是健康課來進(jìn)行設(shè)計(jì)。
    3、一節(jié)課時(shí)可以以一個(gè)教學(xué)內(nèi)容或兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)的。但教師必須根據(jù)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)來進(jìn)行教材的選擇和搭配及具體課時(shí)的比例劃分,目的是為了更好地有效的實(shí)施有效教學(xué),且上好平常每一節(jié)課。
    學(xué)期教學(xué)計(jì)劃又叫學(xué)期進(jìn)度,是按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,把學(xué)年教學(xué)計(jì)劃中所規(guī)定的每一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,合理分配到每一節(jié)課中去,并為制定單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教案設(shè)計(jì)提供依據(jù)。
    1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃是以學(xué)年教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)的,是以單元教學(xué)的形式來進(jìn)行統(tǒng)籌安排,處理好“開放”和“放開”的關(guān)系,從學(xué)校的教學(xué)實(shí)際情況出發(fā),采取其教學(xué)內(nèi)容多樣性,可行性、趣味性、地方性的特點(diǎn)和原則,搭配好具體的教學(xué)內(nèi)容。
    2、科學(xué)、合理地安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序。學(xué)期計(jì)劃的制定,要充分考慮到學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)和季節(jié)氣候變化的自然條件及場地器材設(shè)施條件,采用由易到難,由簡到繁,新舊教材合理搭配等方法,優(yōu)先組合好學(xué)習(xí)內(nèi)容順序。
    3、加強(qiáng)集體備課,積極實(shí)施有效教學(xué)。體育教學(xué)不同于其他學(xué)科的教學(xué),體育教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容要求,主要是靠學(xué)生自身練習(xí)來不斷完成和鞏固提高的。通過集體備課的形式,能使全體教師較為科學(xué)的把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,合理安排好教學(xué)課時(shí),掌握好教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),更加有利于教學(xué)方法的最佳選擇。不斷加強(qiáng)教師之間的交流、協(xié)調(diào)、溝通、調(diào)整、積極實(shí)施有效教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃的完成。
    4、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)(附表二)。
    七年級學(xué)期教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)一覽表:(表二:案例)。
    周次課次第一學(xué)期第二學(xué)期。
    健康課實(shí)踐課健康課實(shí)踐課。
    111田徑1足球。
    21田徑1足球。
    231田徑1足球。
    41田徑1體操。
    351發(fā)展身體素質(zhì)1體操。
    61籃球1體操。
    471籃球1體操。
    81籃球1體操。
    591籃球1乒乓球。
    101發(fā)展身體素質(zhì)1乒乓球。
    6111體操1乒乓球。
    121體操1乒乓球。
    7131體操1田徑。
    141體操1田徑。
    8151游戲1田徑。
    161游戲1田徑。
    9171田徑1排球。
    181田徑1排球。
    10191田徑1排球。
    201田徑1排球。
    11211足球1排球。
    221足球1排球。
    12231籃球1排球。
    241籃球1排球。
    13251游戲1田徑。
    261游戲1田徑。
    14271足球1田徑。
    281足球1田徑。
    15291發(fā)展身體素質(zhì)1籃球。
    301武術(shù)1籃球。
    16311武術(shù)1籃球。
    321武術(shù)1籃球。
    17331武術(shù)1籃球。
    341發(fā)展身體素質(zhì)1籃球。
    備注:1、田徑——短跑、耐久跑、跳遠(yuǎn)。
    2、體操——技巧、支撐跳躍。
    3、結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行綜合性評價(jià)。
    1、本計(jì)劃設(shè)計(jì)是依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材及全年教學(xué)工作計(jì)劃來制定的。
    2、本計(jì)劃主要是為了解決學(xué)習(xí)內(nèi)容與課時(shí)數(shù)量之間的矛盾,協(xié)調(diào)學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)性和全面性,更好的貫徹落實(shí)好新課標(biāo),提高教材的使用率,實(shí)施有效教學(xué),滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,同時(shí)達(dá)到終生體育意識培養(yǎng)的目的。
    3、結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)綜合評價(jià),建立和建全評價(jià)體系,不斷完善教學(xué)。
    (一)七年級《體育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要確保實(shí)施和完成。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),遵循新課標(biāo)“開放”和“放開”的精神,將教學(xué)內(nèi)容全部實(shí)施并落實(shí)到每一節(jié)課中。
    (二)七年級《體育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的發(fā)展,從“運(yùn)動技術(shù)、技能為中心”向“以學(xué)生發(fā)展為主體轉(zhuǎn)移”將教的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)內(nèi)容的健身性、實(shí)用性、科學(xué)性,以培養(yǎng)學(xué)生為自主學(xué)習(xí)能力提高和達(dá)到終生體育意識的目的。
    (三)七年級《體育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要注意課程資源的開發(fā),為學(xué)生提供一個(gè)思辯和探究學(xué)習(xí)、練習(xí)、運(yùn)用的平臺,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
    (四)七年級《體育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要將評價(jià)體系真正建立起來,對教與學(xué)都有一個(gè)客觀的綜合性評價(jià),尤其是要重視對學(xué)生發(fā)展體系特有功能的評價(jià),使學(xué)生在原有水平上得到發(fā)展靈活運(yùn)用評價(jià)體系。如由終結(jié)性評價(jià)發(fā)展到形成性評價(jià);由相對評價(jià)發(fā)展到個(gè)人的差異評價(jià);由絕對評價(jià)發(fā)展到差異性評價(jià)。同時(shí),重視社會有關(guān)方面特別是家長的任何意見,發(fā)展評價(jià)的多元化。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇八
    經(jīng)過經(jīng)過一年時(shí)間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點(diǎn),從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運(yùn)動本事,二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如、肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運(yùn)動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配本事差。
    新的一個(gè)學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,進(jìn)取自覺的上好體育課。注意聽講,進(jìn)取學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動本事。
    教學(xué)重點(diǎn):
    1、由于運(yùn)動會有隊(duì)列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行必須時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。
    2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。
    教學(xué)難點(diǎn):
    二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),可能理解比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生理解起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。
    體育與健康常識(認(rèn)識自我的身體,如何構(gòu)成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。
    1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    5、據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇九
    以新課程理念為指導(dǎo)思想, 充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意 識, 敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入 到體育鍛煉中去。
    本學(xué)期所教的是七年級和八年級,兩個(gè)班人數(shù)在 48 人左右,男女生人數(shù)差 不多過半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體 協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力 量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡, 下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰 腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    他們的身體素質(zhì)各異。因?yàn)槌跞龑W(xué)生面臨中考,他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如 何調(diào)整好他們的心理, 處理好學(xué)習(xí)與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成 績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動, 表現(xiàn)欲強(qiáng),能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝 通交流,因勢利導(dǎo),及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛 煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。
    結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育 衛(wèi)生保健知識和體育技能, 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法 和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、 體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、 足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的重點(diǎn):跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球 類中的控球技術(shù); 教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一 些體育衛(wèi)生保健和安全常識, 培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新 的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能, 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與 體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處, 體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
    4、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好初四中考多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。
    5、收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,豐富他們的知識,以備綜合能力考 試。
    6、讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
    1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、 競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    6、利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。
    7、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂 45 分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到 每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。
    8、課堂上,參與到學(xué)生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干, 起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。
    9、課后做到及時(shí)反思總結(jié)。
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本。
    2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、 校牌、手機(jī)等。
    體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用, 在體育教學(xué)中應(yīng)特別注 意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志, 更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì) 律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
    本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中:
    1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞 動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
    3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
    (1) 、 基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。
    (2) 、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi) 容。
    (3) 、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
    (4) 、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
    (5) 、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
    總之, 在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。
    1、認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí) 踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    2、多聽課,評課參與集體研討,取其長補(bǔ)己之短,豐富自己的閱歷。
    3、充分利用多媒體、 圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué) 方法。
    4、努力學(xué)習(xí)電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。
    5、多與同行共同交流,共同研討,共同提高。
    6、加強(qiáng)自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。
    九、評價(jià)教育教學(xué):
    通過測試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價(jià)的方式,分優(yōu)秀、良好、及 格、仍需努力四個(gè)層次:
    1、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:
    能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。
    2、體能與技能:能否正確的將動作掌握與運(yùn)用情況。
    3、交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇十
    由于年齡原因,二年級體育課還是以基礎(chǔ)知識為主,根據(jù)學(xué)生的接受能力靈活安排。小學(xué)體育課以指導(dǎo)和活動實(shí)踐為原則。在教學(xué)內(nèi)容上,按照參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域來安排課程。隊(duì)形練習(xí)、基本體操、步行、跑步、跳躍、投擲和簡單的藝術(shù)體操是基本活動,因?yàn)檫@些內(nèi)容是簡單的身體活動。
    與一年級相比,二年級有一定的體育基礎(chǔ)積累,學(xué)生對體育知識和技術(shù)技能有一定的認(rèn)知,自控能力和組織紀(jì)律性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。然而,學(xué)生們?nèi)匀缓芑钴S,喜歡體育課和參加體育活動。上學(xué)期學(xué)生排隊(duì)排的很整齊。這學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,因材施教,合理安排教材,充分調(diào)動學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)體育知識和技能的積極性。
    1、進(jìn)一步讓學(xué)生了解上好體育課的好處,掌握一些增進(jìn)健康的知識和方法。
    2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)活動、小游戲、節(jié)奏練習(xí)的`方法,提高自身素質(zhì)。
    3、不斷了解參加體育課和體育活動帶來的樂趣。
    4、尊重老師,團(tuán)結(jié)學(xué)生,努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。
    1、訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。
    2、提高隊(duì)列形成的均勻性。
    3、提高學(xué)生廣播體操動作的規(guī)范性。
    4、掌握正確的跑、跳、投技術(shù)。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇十一
    本學(xué)期所教的是七年級七個(gè)班,每個(gè)班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個(gè)半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    二、教材分析:
    結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    三、教學(xué)目標(biāo)和要求。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
    四、教學(xué)措施。
    1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    五、學(xué)生方面:
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
    六、德育滲透:
    體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
    本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中:
    1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
    3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
    (1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
    (2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
    (3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
    (4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
    (5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
    總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇十二
    根據(jù)課程發(fā)展性的要求,建立評價(jià)體系。經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)探究,特設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃。
    學(xué)年教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確定全年和兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)比例的教學(xué)方案。
    1、貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),注重學(xué)生發(fā)展。
    課程標(biāo)準(zhǔn)是構(gòu)建課程學(xué)習(xí)目標(biāo)體系和評價(jià)的原則,教材(教師用書和學(xué)生用書)是完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容的提供。因此,教師在制定學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí),不應(yīng)以教師的個(gè)人興趣、特長和競技運(yùn)動及中考體育考試項(xiàng)目為中心,而應(yīng)以學(xué)校的教學(xué)實(shí)際出發(fā),以學(xué)生的發(fā)展需求為中心,避免教師的隨意性和自由性,認(rèn)真的、系統(tǒng)的、科學(xué)的進(jìn)行設(shè)計(jì)。這樣才能全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。將科學(xué)規(guī)范辦學(xué),使《體育與健康課程》改革深化在實(shí)處,真正為實(shí)施素質(zhì)教育,將體育與健康課程先行起來,真正做到學(xué)生是大贏家,最終受益的還是學(xué)生。
    2、實(shí)踐性、靈活性與綜合性。
    由于課程標(biāo)準(zhǔn)沒有具體規(guī)定七年級的具體教學(xué)內(nèi)容,所以在設(shè)計(jì)全年教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以根據(jù)實(shí)踐性保證正常教學(xué)秩序的進(jìn)行,同時(shí)做好六年級到七年級的銜接工作,提高課堂教學(xué)實(shí)效性、靈活性(根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)的狀況等對教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)比例,及男女生教學(xué)的特點(diǎn),適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整)、綜合性(不僅重視學(xué)生的運(yùn)動技能和知識的掌握,更要關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展和社會運(yùn)動能力的提高)的原則,確定教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)比例。
    3、結(jié)合實(shí)際情況,合理選擇內(nèi)容。
    在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的基礎(chǔ)上,要對所任教的年級班級的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查,了解和分析學(xué)生的興趣、特長、活動能力、技能基礎(chǔ)、體能狀況、心理水平、社會交往等情況,為學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的制定提供可行性的依據(jù)。另外,教學(xué)內(nèi)容的選擇,要適合學(xué)生身心發(fā)展水平,具有健身性、知識性和科學(xué)性為增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)效性,與學(xué)校整體的課程改革緊緊地配套起來,不斷提高課堂教學(xué)的有效性,確保平常每一節(jié)課的有序進(jìn)行。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇十三
    以科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀為宗旨,踏實(shí)敬業(yè)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為語文教學(xué)理念依據(jù),在日常教學(xué)工作中有效貫徹實(shí)踐相關(guān)思想理念。以學(xué)科說明為導(dǎo)向,把握語文教學(xué)動態(tài),在日常教學(xué)工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考,精講課內(nèi)經(jīng)典文章,以課外閱讀為輔,提升學(xué)生語文能力。在語文教學(xué)工作中體現(xiàn)大語文的理念,體現(xiàn)語言文字的基本功能。
    二、學(xué)生情況分析。
    初一學(xué)生的語文成績不太理想,希望通過這學(xué)期的努力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    三、教材分析。
    教材充分體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新理念,力求改革單一文選式的編排體系,構(gòu)建新的語文能力實(shí)踐系統(tǒng),致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。全書設(shè)有六個(gè)單元、“名著推薦與閱讀”和“專題”,每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題組織讀寫聽說和語文實(shí)踐活動。每個(gè)單元課文四至五篇,另安排一至兩篇“誦讀欣賞”課文,豐富學(xué)生的語文積累。以讀導(dǎo)寫,設(shè)計(jì)開放性作文題,讓學(xué)生自由表達(dá),有創(chuàng)意地表達(dá)。
    四、教學(xué)目的與要求。
    2、在讀寫訓(xùn)練中滲透思想教育,陶冶學(xué)生精神情操;。
    3、閱讀文學(xué)作品,注重情感體驗(yàn),增加文化內(nèi)涵,提高學(xué)生人文素質(zhì);。
    4、全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng),積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方式,注重聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。
    五、主要措施。
    1、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體智慧,追求高質(zhì)量的課堂效果。
    2、采取生動、形象的教學(xué)形式,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
    3、充分利用早讀、晚讀時(shí)間,及時(shí)個(gè)別輔導(dǎo),扎實(shí)做好周闖關(guān)工作。
    4、針對特色班和普通班的不同特點(diǎn),開動腦筋,有效地組織教與學(xué),爭取全面豐收。
    5、積極鼓勵課外閱讀與積累,精心組織豐富多彩的語文實(shí)踐活動,并組織評比。
    六、教研專題。
    1、如何在語文課堂教學(xué)中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神。
    2、有關(guān)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式的探討。
    3、如何編寫導(dǎo)學(xué)案,使用導(dǎo)學(xué)案。
    略
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇十四
    根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及七年級語文《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》,特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
    二、學(xué)情分析。
    我在本學(xué)期擔(dān)任20xx級2班的語文教學(xué)工作,這個(gè)班共有學(xué)生50人。從總的情況來說,學(xué)生基礎(chǔ)不算好,差生較多,課堂上思維不夠活躍,發(fā)言不是很積極;閱讀方面普通簡單的文章基本能夠閱讀理解并加以記憶;文言文的知識掌握有待加強(qiáng);作文內(nèi)容蒼白、語言干癟無力,缺乏文體的規(guī)范訓(xùn)練。他們剛踏入初中,對初中生活還不熟悉,需要大力適應(yīng)。
    三、本學(xué)期教材分析。
    本套教材的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式,教材符合新課程的不再強(qiáng)調(diào)語文的文體知識的要求,更加注重學(xué)生的人文體驗(yàn)。以下是單元安排:
    第一單元:人與自我之一:生命體驗(yàn)。
    第二單元:人與自然之二:理想信念。
    第三單元:人與自然之一:自然美景。
    第四單元:人與自然之二:科學(xué)世界。
    第五單元:人與社會之一:家庭親情。
    第六單元:人與社會之二:想象世界。
    這本教材力圖構(gòu)建語文綜合實(shí)踐體系。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等)、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材,每個(gè)板塊分若干單元(主題),每個(gè)單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。采用這種編排體系,注重教材的實(shí)踐性,自始至終把語文學(xué)習(xí)置于實(shí)踐活動之中;突出教材的綜合性,減少頭緒,突出重點(diǎn),閱讀、寫作,口語交際,綜合性學(xué)習(xí)整合在一起,語文基本功的培養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。
    新課程教材的教學(xué)目標(biāo),不再是教材的教學(xué)目標(biāo),而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo),教材只是例子,重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。
    1、掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會運(yùn)用。
    2、學(xué)習(xí)本冊書上的課文的教學(xué),完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。
    4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。抓實(shí)書寫,從書寫方式方法、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個(gè)字。
    5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物,增加閱讀量。
    6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。
    7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。
    五、教學(xué)措施。
    首先要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。
    其次要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合,由平面轉(zhuǎn)向立體,由封閉轉(zhuǎn)向開放,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,拓展了學(xué)生的視野,加深了對課文的理解。
    第三要注意教學(xué)方式的互動性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。
    第四要注意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動,不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學(xué)生的自主活動,讓學(xué)生掌握知識,并融會貫通,爛熟于心。
    第五注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,要增強(qiáng)了語文課的吸引力,加速了學(xué)生盛知過程,促進(jìn)了認(rèn)知的深化。
    第六要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn);用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。
    第七注重教學(xué)評價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評價(jià)機(jī)制,實(shí)行全面的評價(jià)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    語文教學(xué)就是要從一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)個(gè)詞語、一個(gè)個(gè)句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的言語世界,與此同時(shí),構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。
    以上是我上課的大致進(jìn)程,可以根據(jù)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整,估計(jì)會提前,期末留下更多的復(fù)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生得到更好的整合,力爭取得更好的成績!
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇十五
    學(xué)期已開學(xué),本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的,因?yàn)?,在這一學(xué)期中,時(shí)間短,任務(wù)重。有學(xué)生跳繩運(yùn)動會、有教師乒乓球比賽。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真貫徹黨的教育方針,高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),更新教育理論,探教學(xué)改革之路,實(shí)施創(chuàng)新教育,順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
    二、工作目標(biāo)。
    認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭取在比賽中取得優(yōu)異成績,認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
    三、措施。
    認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),政治活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,提高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,忠于職守,為人師表。
    1、加大教育力度,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,同時(shí),本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí),提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平,使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。
    2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運(yùn)動競賽,這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計(jì)劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順利的開展。
    3、課余運(yùn)動競賽體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的體育運(yùn)動競技水平,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)更高,更快,更強(qiáng)的體育精神的重要手段,學(xué)校運(yùn)動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才,關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高,因此,在本學(xué)期,我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的.訓(xùn)練工作,積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,提高運(yùn)動訓(xùn)練的水平,爭取在校比賽中取得優(yōu)異成績。
    4、作為一名體育教師,我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好,為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為學(xué)校爭光。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長;激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益。
    一、學(xué)情分析:
    七年級的學(xué)生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極,興趣極高;但大部分學(xué)生的自律性還不夠,注意力還不夠集中,上課經(jīng)常自己玩,教師在講解游戲規(guī)則時(shí)不認(rèn)真聽。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)。而且,大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語,如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)等,并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語所要求的動作與行為。
    有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),身體素質(zhì)差,在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大,盡管很努力,也很難跟上教學(xué)要求,得不到好成績,從而喪失信心,產(chǎn)生自卑心理,害怕或逃避體育課,也就談不上學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認(rèn)識,認(rèn)為上體育課只是玩玩而已,他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為,我不參加體育鍛煉,身體狀況也可以,也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?;顒?,因而往往錯誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無,這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。
    二、教學(xué)目標(biāo):
    1、讓學(xué)生了解一些科學(xué)鍛煉身體和評價(jià)鍛煉效果的基本方法,樹立健康第一、注意安全和自我保護(hù)的意識,能用所學(xué)知識指導(dǎo)健身活動。
    2、能正確學(xué)會本年級所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動作,掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,使運(yùn)動能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步提高。
    3、能積極參加體育活動,在體育活動中逐漸養(yǎng)成公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)。
    4、倡導(dǎo)體驗(yàn)教學(xué),讓學(xué)生通過體育活動感受成功和失敗。使學(xué)生有良好的心理素質(zhì)和品質(zhì)。
    三、教學(xué)措施:
    1、結(jié)合本校實(shí)際,努力鉆研教材,創(chuàng)出教學(xué)新模式。
    2、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    3、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
    4、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
    5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
    6、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
    7、體育課中要以“健康第一,安全第一”的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生積極參與到活動中去,并努力確保零事故。
    8、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)。
    新的學(xué)期開始了,本學(xué)期是七年級下學(xué)期,在和同學(xué)們相處了一個(gè)學(xué)期后,我對他們有了一定的了解,我將結(jié)合個(gè)人身體的差異給予教學(xué),使他們愛上體育課,有一個(gè)健康的體魄。在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
    一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
    所任教的七年級學(xué)生年齡在13——14歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,心理、生理的發(fā)育波動強(qiáng),身體發(fā)育較快。男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng);女生趨于文靜,不好活動。因此,這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
    2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
    3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    三、落實(shí)課堂常規(guī)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。
    2、初中生對抗性強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
    3、因材施教,分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。
    4、改進(jìn)教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,對學(xué)生嚴(yán)格要求,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。
    5、按照“健康第一、安全第一”的指導(dǎo)思想,在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
    一、指導(dǎo)思想:
    以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺階,將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),堅(jiān)持“健康第一”的宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“主動參與、強(qiáng)身健體”的健身氛圍,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
    新的一學(xué)年開始了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:
    二、基本情況。
    本學(xué)期所教的是七年級三個(gè)班,每個(gè)班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個(gè)半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    三、教材分析:
    結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    四、教學(xué)目標(biāo)和要求。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
    五、教學(xué)措施。
    1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    六、學(xué)生方面:
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
    七、德育滲透:
    體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中:
    1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
    3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
    (1)基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
    (2)游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
    (3)田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
    (4)球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
    (5)在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
    總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇十六
    我校初一共分四個(gè)教學(xué)班,我任教四個(gè)班的教學(xué),近200名學(xué)生,他們的身體素質(zhì)各異。因?yàn)槌踔袑W(xué)生面臨中考,他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學(xué)習(xí)與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng),能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導(dǎo),及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。
    本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求(講授教材起訖的章節(jié)和篇目)。
    一、主要任務(wù):
    1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好初中中考多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。
    2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。
    3.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
    二、要求:
    1.利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。
    2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。
    3.課堂上,參與到學(xué)生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。
    4.課后做到及時(shí)反思總結(jié)。
    教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)(章節(jié))。
    教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。
    1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    一、指導(dǎo)思想。
    新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。2.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。3.重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。4.充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐,確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì),使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能,培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的運(yùn)動能力和體育運(yùn)動技術(shù)水平,同時(shí)加強(qiáng)思想教育,確實(shí)完成教學(xué)任務(wù),以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。
    二、學(xué)生情況分析。
    作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生,由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué),這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí),應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強(qiáng)體質(zhì)。
    總體目標(biāo):
    (一)、加強(qiáng)思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神。
    (二)、通過實(shí)踐教學(xué),使學(xué)生能夠做到:
    1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),積極參與課外各種體育活動;。
    3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則;。
    4、通過技能練習(xí),發(fā)展運(yùn)動能力和運(yùn)動技術(shù),增進(jìn)身體健康;。
    具體目標(biāo):
    (一)體育與健康基礎(chǔ)知識。
    1、體育與健康課程解說,中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求;。
    2、田徑運(yùn)動簡介與規(guī)則介紹。
    3、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價(jià)值。
    4、常用運(yùn)動負(fù)荷的測量與方法運(yùn)用。
    (二)、運(yùn)動技能。
    1、隊(duì)列與體操:原地隊(duì)列,行進(jìn)間隊(duì)列,第二套中學(xué)生廣播體操,徒手體操。
    5、球類。
    (三)、發(fā)展體能。
    1、發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行;。
    2、發(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí),跳繩等;。
    3、發(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術(shù),運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí);。
    4、力量素質(zhì):持啞鈴的健身練習(xí);。
    四、教學(xué)措施。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。
    2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。
    3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。
    4、開展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位。
    5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,改革評價(jià)制度。
    6、提高學(xué)生心理健康水平,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
    (二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動。
    1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成進(jìn)會場鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活,充分發(fā)展其個(gè)性和才能,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
    3、堅(jiān)持班級體育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。
    4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體。
    (三)激勵機(jī)制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā),教學(xué)不能只停留在傳授,還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中,教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,在激勵與期待中增強(qiáng)信心,不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。
    (四)開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇十七
    我所任教的初四(1)和初四(2)兩個(gè)班,兩班是平行班。
    初四(1)班情況:從上學(xué)年的教學(xué)和測試情況來看,初四(1)班學(xué)生仍然存在水平相對較低,參差不齊的狀況。優(yōu)生較少,差生較多,優(yōu)秀率和及格率都比較低,上學(xué)期未平均分只有65分多點(diǎn)。
    思想狀況方面,絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都比較一般,仍然處在朦朧狀態(tài),學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較差,仍有相當(dāng)一部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣沒有能夠形成,上課也有一些會常開小差,不太能夠積極回答問題。但也有少數(shù)學(xué)生情況較好。有三五個(gè)屬于無能為力型,所有的科目都是在混日子,語文也不例外。
    學(xué)習(xí)心理方面:有1/3的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),比較認(rèn)真刻苦,他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定,有的盡管基礎(chǔ)較差,也能堅(jiān)持不懈,較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí),不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾,能夠及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法;有l(wèi)/2的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型,此類學(xué)生平時(shí)能夠配合老師的教學(xué),但自覺性和定性不足,課堂喜歡享受歡樂,他們希望有好的成績,但好逸惡勞,怕吃苦受罪,不愿付出勞動,上課時(shí)而認(rèn)真時(shí)而精神不振,回家很少復(fù)習(xí)功課,需要老師的督促才會有所作為;尚有十多個(gè)學(xué)生屬于不思進(jìn)取型,積極性和主動性極差,他們或偏向其他科,不理語文,或根本對學(xué)習(xí)毫無興趣,需要老師再三強(qiáng)調(diào)才能勉強(qiáng)完成作業(yè)。
    初四(2)班48人經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),語文成績的分配有較大變化,上學(xué)期末考試班級平均70分。
    思想方面:該班大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好,絕大部分學(xué)生有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神,有取得良好成績的強(qiáng)烈愿望,但由于仍然怕吃苦,只想得到不愿付出,加上年少無知,自控能力比較弱,所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺,有時(shí)不能完成老師的要求,但在老師的嚴(yán)格督促下尚能順利過關(guān)。
    學(xué)習(xí)心理方面:本班學(xué)生在學(xué)習(xí)語文方面有1/3左右比較自覺學(xué)習(xí),他們都按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),而且能主動自學(xué)其他有關(guān)的東西;由于孩子年少的天性,另有三分之二的學(xué)生就不太自覺,對待老師布置的作業(yè),他們都希望自己能完成,以保存自己的自尊心不被同學(xué)取笑,但有時(shí)不能做好準(zhǔn)備工作,或者很難自我協(xié)調(diào)好各科目之間的關(guān)系,導(dǎo)致在語文方面拖拖拉拉,上課時(shí)也比較愛說笑和開小差,在家愛看電視,完成作業(yè)的質(zhì)量較差,有的還不能按時(shí)完成。但是只要嚴(yán)格要求,他們還是完全可以做到的。
    二、教學(xué)目標(biāo)及教材分析:
    思想品德目標(biāo):在語文教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。這是初中四年的最終目標(biāo),本學(xué)期要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)打基礎(chǔ)。
    知識目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,記敘的有關(guān)知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
    掌握和運(yùn)用知識能力的目標(biāo):進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具體地說,就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,說話簡明連貫得體,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,文體方面,本學(xué)期以訓(xùn)練記敘的能力為主。
    人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá),把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。
    根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,本學(xué)期擬采用以下措施:
    1、首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生多動手,動腦的優(yōu)良習(xí)慣,課堂上精講多動。
    2、根據(jù)學(xué)生各人的具體情況,要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)。
    3每堂課教師一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,突出重點(diǎn)難點(diǎn)、務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西。
    4、從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),在教學(xué)中使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。
    5、語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
    6、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
    7、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
    8、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。
    9、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
    10、對學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué),做到既教書又育人。
    11、根據(jù)新課改精神,推行語文素質(zhì)教育。
    12、實(shí)行“雙體互促”課堂教學(xué),培養(yǎng)合作精神,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。
    13、實(shí)行互批共批,以改促寫的作文教學(xué),有效提高作文水平。
    14、優(yōu)化作業(yè)管理,做到每課過關(guān),單元過關(guān),重點(diǎn)作業(yè)多加評講。
    15、實(shí)行培優(yōu)輔差,面向全體學(xué)生。
    16、利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    17、讓優(yōu)生幫差生,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文。
    18、課前三分鐘演講,包括新聞消息,小故事,成語解說,智力造句等,鍛煉表達(dá)能力。
    19、組織3-4次辯論,培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運(yùn)用。
    20、組織采訪和調(diào)查至少一次。
    21、開展豐富多彩的讀書報(bào)告會,故事會,朗誦會、演講會,辦手抄文學(xué)報(bào)。
    2、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。
    23、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇十八
    本學(xué)期所教的是八年級七個(gè)班,每個(gè)班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個(gè)半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
    1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
    體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
    本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中:
    1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
    3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
    (1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
    (2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
    (3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
    (4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
    (5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
    總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇十九
    根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及七年級語文《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》,特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
    二、學(xué)情分析。
    我所任教班級為7級3班和4班,共有58名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般,行為習(xí)慣差,表現(xiàn)在課堂上思維不夠活躍,發(fā)言不是很積極;閱讀能力較差;作文興趣不是很濃,語文綜合素養(yǎng)不強(qiáng)。
    三、本學(xué)期教材分析。
    1、教材格局。
    本套教材的單元布局改變了鄂教版按文體安排單元的形式,教材符合新課程的不再強(qiáng)調(diào)語文的文體知識的要求,更加注重學(xué)生的人文體驗(yàn)。以下是單元安排:
    第一單元:人與自我之一:生命體驗(yàn)。
    第二單元:人與自然之二:理想信念。
    第三單元:人與自然之一:自然美景。
    第四單元:人與自然之二:科學(xué)世界。
    第五單元:人與社會之一:家庭親情。
    第六單元:人與社會之二:想象世界。
    這本教材力圖構(gòu)建語文綜合實(shí)踐體系。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等)、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材,每個(gè)板塊分若干單元(主題),每個(gè)單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。采用這種編排體系,注重教材的實(shí)踐性,自始至終把語文學(xué)習(xí)置于實(shí)踐活動之中;突出教材的綜合性,減少頭緒,突出重點(diǎn),閱讀、寫作,口語交際,綜合性學(xué)習(xí)整合在一起,語文基本功的培養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。
    2、致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。教學(xué)過程中兼顧知識和能力、過程和方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面,力圖在提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),豐富學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。
    3、積極倡導(dǎo)和培養(yǎng)自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識進(jìn)取精神,充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分,選文的練習(xí)和提示,都尊重學(xué)生閱讀的自主性和獨(dú)立性,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義,鼓勵學(xué)生對閱讀內(nèi)容做出有個(gè)性的理解。以便學(xué)生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我。寫作、口語交際部分,注意引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感、展示獨(dú)特個(gè)性、使學(xué)生的學(xué)習(xí)寫作和口語交際,成為他們健康人生重要開端。尤其是綜合性學(xué)習(xí)部分、突出自主性、主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動、自主選擇確定活動內(nèi)容和方式、突出合作性,特別注重探索和研究過程,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
    4、遵循語文教育規(guī)律,突出學(xué)生的語文實(shí)踐活動,使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文,使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,變成讀寫聽說的不斷實(shí)踐的過程,在語文實(shí)踐中受到熏陶感染的過程。
    新課程教材的教學(xué)目標(biāo),不再是教材的教學(xué)目標(biāo),而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo),教材只是例子,重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。
    1、掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會運(yùn)用。
    2、學(xué)習(xí)本冊書上的課文的教學(xué),完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。
    4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基矗抓實(shí)書寫,從書寫方式方法、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個(gè)字。
    5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物,增加閱讀量。
    6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇二十
    本學(xué)期七年級共有22個(gè)班,每個(gè)班人數(shù)都在60人左右,男女生人數(shù)差別較大,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差。靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    根據(jù)義務(wù)教育初中階段《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)以及本校實(shí)際情況,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以身體、心理、社會適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo),有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,通過傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,完成運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)目標(biāo),使每個(gè)學(xué)生發(fā)展成為德、智、體、美、勞動全面發(fā)展的好學(xué)生。
    1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的.知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、學(xué)習(xí)田徑、體操、武術(shù)、跳躍、力量、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和主動性,以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂體育課。突出學(xué)生的主體性,提高教室效率。
    2、抓好校運(yùn)動隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,為本學(xué)期承辦縣小學(xué)中學(xué)生田徑運(yùn)動會做好充分準(zhǔn)備。
    3、開展教室活動。本學(xué)期將進(jìn)行教室間的各項(xiàng)體育比賽,如:校田徑運(yùn)動會、拔河比賽、廣播體操比賽等。
    4、開學(xué)首先搞好廣播體操的教學(xué)工作。
    5、教學(xué)論文、教案的撰寫。
    1、抓好基本素質(zhì)的提高。
    2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。
    3、結(jié)合陽光體育活動,認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。
    4、不斷改進(jìn)教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學(xué)生的主動性和競爭欲望。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇二十一
    以新課程理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
    九年級學(xué)生共3個(gè)班,由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉,不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來提高學(xué)生的全面體能,盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差,及時(shí)針對不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改進(jìn)教學(xué)具體措施:
    1、三月份加大運(yùn)動訓(xùn)練量,提高學(xué)生的力量和耐力,使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞,在籃球項(xiàng)目上要求動作到位,態(tài)度端正。
    2、調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃,將上學(xué)期兩天一練改為四天三練,確保學(xué)生出效果,出成績。
    3、開展班級講座,對學(xué)生的心理進(jìn)行教育。
    4、快樂訓(xùn)練,杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,讓學(xué)生在一個(gè)輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí),做到學(xué)中練,練中學(xué)。
    5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練,從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。
    本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí),二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目,在緊張的訓(xùn)練之余得到放松,也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,為進(jìn)入高中或走向社會進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。
    (1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好九年級中考要面對的二十多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。
    (2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。
    (3)讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體。
    (4)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
    (5)進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
    (6)通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    (1)利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。
    (2)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。
    (4)課后做到及時(shí)反思總結(jié)。
    (5)認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課,寫好每節(jié)課教案。
    (6)合理安排教學(xué)程序:每節(jié)課的開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿,積極參與,快樂身心,使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
    (7)認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作,使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高,在次基礎(chǔ)上,教會學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。
    (8)隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。
    (9)初中生對抗性強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
    (10)因材施教,分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。
    1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及200米。
    2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸,跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳。
    初一體育教學(xué)計(jì)劃集錦篇二十二
    以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺階,將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),堅(jiān)持“健康第一”的宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“主動參與、強(qiáng)身健體”的健身氛圍,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
    新的一學(xué)年開始了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下。
    本學(xué)期所教的是七年級三個(gè)班,每個(gè)班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個(gè)半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的重點(diǎn):跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù)。
    教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
    1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的`教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
    體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
    1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
    3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
    (1)基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
    (2)游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
    (3)田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
    (4)球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
    (5)在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
    總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。