音樂是一種通過聲音和樂器演奏來表達(dá)情感和觀念的藝術(shù)形式。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和研究。以下是一些總結(jié)范文供大家參考，或許能給你一些靈感。
六年級期末考試秋天的田野篇一
1、祝你期末考試發(fā)揮出最好的水平，取得滿意的成績！
2、愿你期末考試的成績像春天的花朵一樣綻放，讓人們?yōu)槟愣膭樱?BR> 3、考試過程中要保持冷靜，祝你成功！
4、拿好成績是對自己最好的獎賞，加油！
5、祝你在期末考試中取得優(yōu)異的成績，成為優(yōu)秀學(xué)子中的佼佼者！
6、考試不能決定你的`一生，但好成績卻能讓你更加自信！祝你期末考試取得好成績！
7、考試不僅僅是檢驗知識水平，更是檢驗心理素質(zhì)。祝你心理素質(zhì)穩(wěn)定，拿高分！
8、祝你順利通過期末考試，取得優(yōu)異的成績！
9、祝你期末考試一切順利，取得優(yōu)異的成績！
10、期末考試加油，愿你的成績能讓自己更加自信！
11、堅持就是勝利，祝你在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
12、枝頭喜鵲啁啾，金榜題名報喜。親朋好友前來祝賀，父母喜笑顏開。今天龍門鯉魚進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。他一天天顯示出凌云的雄心壯志，把事業(yè)的成功變成了英雄。愿你有一個更好的未來，讓你的夢想成真！
13、祝你期末考試成功，邁向更加美好的明天！
15、祝你期末考試考出優(yōu)異的成績，萬事順利！
16、祝福你在期末考試中取得優(yōu)異的成績，走向更加輝煌的未來！
17、祝你順利通過期末考試，開啟美好的暑假！
18、考出好成績，讓自己更加出色，期末考試加油！
19、每個人都有屬于自己的陽光，期末考試祝你光彩照人！
20、期末考試加油，展現(xiàn)最好的自己！
21、堅持不懈，相信自己，期末考試祝你成功！
六年級期末考試秋天的田野篇二
時光飛逝?？纯慈諝v上的日子，期末考試就要到了。我期待著它，我擔(dān)心它會翻過來。為期末考試寫一篇作文。讓我們一起努力迎接期末考試。
看看日歷上的日子，期末考試就要到了。我期待著它，我擔(dān)心它會翻過來。
我一直害怕期末考試。雖然這些天我一直在努力準(zhǔn)備考試，但是我仍然不知道一些知識，我擔(dān)心我不能參加考試，我擔(dān)心我在考試中很差，因為我不能在回家的時候向我的父母解釋，并且我認(rèn)為我在新年期間不會有一個愉快的時光。
不過，我也很期待期末考試，因為考試會提前結(jié)束，而且我可以在考試后回家，這樣我就可以吃媽媽做的美味佳肴，和同學(xué)們玩得開心，做我想做的事情，而不必早起背書。簡而言之，這是一次小小的解放。
期末考試前，我還是很緊張。我周圍都是努力準(zhǔn)備考試的學(xué)生?？吹剿麄儻偪竦膶W(xué)習(xí)，我不自覺地變得緊張起來，覺得有非常重要的事情要發(fā)生了。然而，我仍然擔(dān)心我能否通過考試，取得好成績，并且非常焦慮。
雖然期末考試前的日子很艱難，但我感覺很充實。我每天早起，自己背書、寫作和學(xué)習(xí)。我沒有空閑時間去考慮愚蠢的想法。我覺得我收獲了很多，學(xué)到了很多。
期末考試前我對自己非常失望。最初，我為自己制定了一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。我必須努力學(xué)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。然而，我沒有堅持下去。我無法集中精力學(xué)習(xí)。閱讀時我的頭腦崩潰了。我忍不住玩電腦游戲或用手機(jī)聊天。但是每次演出后，我都后悔自己沒有努力學(xué)習(xí)，恨我自己，但是我沒能挽救它。
無論如何，學(xué)期即將結(jié)束，我所能做的就是調(diào)整我的思維，帶著自信和快樂迎接考試。
六年級期末考試秋天的田野篇三
第一次期末考試，是在自己班上考的，作文期末考試史。漂亮的教室里布滿了高高的課桌和板凳，這讓我心里充滿了自信。不一會兒，來了一位陌生老師，老師手里拿著厚厚的試卷袋，大聲地對我們說：“今天是第一次期末考試，中間考完數(shù)學(xué)后，可以休息10分鐘，接著考語文，聽明白了嗎？請準(zhǔn)備好文具！”……拿到卷子后，我仔細(xì)認(rèn)真看每一題，終于，我做完了，小學(xué)四年級作文《作文期末考試史》。于是，我又認(rèn)真地檢查起來。
到了散學(xué)儀式的那一天，我非常激動，因為馬上可以知道我的成績是多少了。過了一會兒，老師陸陸續(xù)續(xù)地把考試單發(fā)了下來，我仔細(xì)看了看，“哇！我雙百分呀！太棒了！”我大聲歡呼，這一年我過了一個快樂的暑假！
二年級。
一年過去了，我進(jìn)入了小學(xué)二年級的學(xué)習(xí)階段。因為一年級的期末考試，我考得非常好，所以二年級時，我就有些驕傲了。同學(xué)們都在看書準(zhǔn)備考試時，我卻在玩兒，結(jié)果導(dǎo)致成績不理想——都是99分！99分在同學(xué)們看來，是很高的，可是因為沒有復(fù)習(xí)到位，而丟掉一分，給了我一個啟示，不能大意！
四年級。
四年級了，學(xué)的東西越來越多，也越來越難?？墒牵S著知識的增長，我也逐漸變成了一個懂事的大姑娘。這一次考試，雖然沒有拿到100分，但我已經(jīng)盡力了，對于考試，我認(rèn)為，不要求分?jǐn)?shù)有多么的高，只要盡力就好；如果考好了，也不要太驕傲。你應(yīng)該想：我考好是應(yīng)該的，不要驕傲！
只要謙虛、勤奮學(xué)習(xí)，就一定會進(jìn)步。現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)中我一直記得這句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
六年級期末考試秋天的田野篇四
經(jīng)過一段時間的魔鬼訓(xùn)練，終于迎來了緊張的期末考試。我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒，“叮鈴鈴”，考試開始了。只見監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子，邁著大步走進(jìn)了教室。她走上講臺，用眼睛將整個教室掃視了一遍，雖然什么話也沒說，可從她那嚴(yán)厲的目光中我們都明白，要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動土，自找死路”。教室里頓時安靜的連根針掉在地上都能聽見。
卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難，我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一定能考的好！我胸有成竹地拿起筆，低著頭，迅速寫了起來。所有的基礎(chǔ)知識題，都像路邊的小石子一樣，不一會兒功夫，就被我一一清掃干凈。是編寫一個自己獲得成功的一件事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過了七十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見了難題，咬著筆尖，緊鎖著眉頭；有的還沒答完，在飛快地寫著；有的看樣子考得不錯，面帶笑容，認(rèn)真地檢查著……我一想我也得檢查了，于是我拿起卷子，仔細(xì)地檢查了起來。接下來，我乘風(fēng)破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。
“叮鈴鈴”，經(jīng)過90鐘的緊張考試終于結(jié)束了。這時李老師來了，她給我們對了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握，可是當(dāng)李老師說懲罰的懲應(yīng)該選可是我卻選了我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬丈深淵。
真是“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”??！經(jīng)過這次考試，我深深地明白：學(xué)習(xí)，一定要腳踏實地，來不得半點馬虎！
六年級期末考試秋天的田野篇五
不知從何時起，我發(fā)現(xiàn)我已離不開你——作文。
在嬉戲打鬧的童年里，老師帶著你開始走入我的生活。
起初，我對你充滿了好奇。懷著激動的心情，我寫下了歪歪扭扭的五六十多字。這便是我的第一篇作文。以后的日子里，我不斷積累詞匯，竭力用自己的筆墨將你表現(xiàn)得最美。那是我最快樂的一段時光。
可是后來，我厭倦了你。你看起來不再那么美好，變成一項索然無味的任務(wù)。老師布置下來一道題目，我便只是湊字?jǐn)?shù)般將你寫完。你變得那么丑陋，不再優(yōu)雅。
直到有一天——。
考試失利的我，經(jīng)過老師、家長批評后，傷心地躲在被子里哭紅了雙眼，好想找個人說出我的悲傷。于是，我想起了你。再次拿起筆面對你的時候，那種感覺陌生又熟悉。曾經(jīng)的你回來了，帶著對我的安慰回來了。我是多么的高興啊，從此，你是我傷心時的慰藉，是我宣泄不滿的蜜友，是我快樂時光的記憶錄。
在我傷心的時候，我將自己心中的壓抑變成一篇篇作文釋放出來，心中頓時舒坦開闊了。心情大好，你也為我高興著。當(dāng)我憤怒不滿時，你安靜地聽我宣泄，直到我冷靜下來。我也在寫下一篇作文后明白了，想到了解決問題的辦法。當(dāng)我開心的時候，你便再一旁默默第記下這些開心快樂的事情。再翻來看看時，我也忍不住會笑出聲來。
你一直執(zhí)著地陪著我走過一個又一個春天，從天真無知的小孩童到多愁善感的少女。我要感謝，感謝一直有你。
今后的日子里，可以沒有燦爛的陽光，但卻不能沒有你。我要帶著你去經(jīng)歷風(fēng)雨，去欣賞美景，去過完以后的時光。就如“寧可食無肉，不可居無竹”一樣永遠(yuǎn)帶著你。
作文啊，作文，我已不能沒有你……。
六年級期末考試秋天的田野篇六
快過年啦，有許多好東西等著你，可想到達(dá)那兒，必需通過期末考試這片燒腦的大海，才能到充滿歡聲笑語的彼岸。至少我們班的同學(xué)為此煞費苦心。
數(shù)學(xué)考試考完了，語文考試考完了……考試時，教室里一片寂靜，連針掉在地上都聽得見?？荚嚭螅淌依镆慌蔁狒[的景象，與考試時截然不同。有的離開座位，對自己的考試成績暫時拋到腦后，急著想出去呼吸新鮮空氣，好讓自己冷靜下來，有的三五成群把腦袋湊在一起，一邊悠閑自在地黏著球，一邊互相對著答案，人群中時不時地傳出答錯者的哀聲嘆息，答對者歡呼雀躍的聲音。
數(shù)學(xué)考試時，大家緊張得連大氣都不敢出，仿佛空氣都已凝固，呼出的氣息，都變成一陣風(fēng)，離開這個時間不再流逝地方。我心里的十個小鼓敲個不停，屏息凝視得、仔仔細(xì)細(xì)得看著每一道題，恨不得試卷能自己跳出答案，哪怕只有一秒。判斷題，大家都恨不得把眼睛貼在試卷上，好讓自己看清楚是非。選擇題，大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮，哪怕多微弱的光?？蛇@些都辦不到。
語文考試時，緊張的氣氛仍不可松懈，教室里只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲，安靜的氣氛里有股一陰一森森的滋味?！白x書用時方恨少”，我在寫作文時搜腸刮肚，各個成語跳進(jìn)我的腦袋，又因為不合適而一個個消失，一句句詩句跳入我的腦袋，也因為不合適一個個滾出。最后的附加題，就像一根粗一粗的、長長的.棍子，攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天，為的就是找出海底能應(yīng)付此題的秘籍。
考試考完了，還有什么值得緊張？還有緊張的源泉——考試分?jǐn)?shù)！這一學(xué)期都在為此拼搏，這可關(guān)系到新年收入——紅包的數(shù)量和每只紅包里的錢數(shù)??！說不定還有額外收入呢。
六年級期末考試秋天的田野篇七
在童年的歲月里，會有許多許多可愛的小金點子一樣的美好回憶，其中，我就有一個小金點子總是念念不忘。
記得那天是六月一日，也是兒童節(jié)，正好，也是我的生日。
那天學(xué)校放假，補課班也放假，爸爸一向都很慣我，當(dāng)然他也是一家之主，所以什么事都聽他的。爸爸說要領(lǐng)我去公園，我高興極了。
早上，爸爸和媽媽吃好了，也喝好了，準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽想看看水龍頭關(guān)沒關(guān)，正好她的眼角余光看著我在那瞪著大眼睛，媽媽問：“你干嗎呢？”我說：“我看你們什么時候能出門，我都準(zhǔn)備好了。”媽媽笑著說：“這孩子，等不及了?！卑职忠宦牼驼f：“那快走吧?！钡搅斯珗@，我很好奇，這走走，那瞧瞧，不一會，就到中午了。媽媽說：“我們回家吧！”爸爸也這么說，我只好答應(yīng)了。
走在回家的路上，媽媽說回家吃啥呀？爸爸說：“今天是孩子生日，咱們?nèi)コ缘案獍?。”我說：“太好了，爸，您就是我心中的偶像??！”爸爸和媽媽都笑了。
到了西餐廳，爸爸要了一個大蛋糕，媽媽給我切了一塊，三口兩口我就吃沒了，我剛要向媽媽再要一塊時，我看爸爸和媽媽都瞪大了眼睛看著我，我問，你們干嘛呢？媽媽說：“我看你吃得滿嘴是奶油，像個小花貓，而且狼吞虎咽的真能吃！”我哈哈大笑。
那天，就像是我的快樂天堂，我真開心！因為那是我第一次吃生日大蛋糕呀！
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六年級期末考試秋天的田野篇八
一個月前，老師就在不厭其煩地闡述著這次期末考的重要性。而且，是每一個老師。其實說的話，意思都差不多。但是，老師總能用不同的話來刺激不同的人的神經(jīng)。不愧是老師呵。
“這次期考的前一百名和倒數(shù)都要公布在學(xué)校的宣傳欄的，大家要努力?！边@句，堪稱經(jīng)典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來嘛，兩個極端。
“本次考試沒有進(jìn)步的同學(xué)家長可以到我辦公室里免費喝茶。”這句話，一般可以使中等生表示不滿，但是，無可奈何。
“本次考試進(jìn)步比較大的同學(xué)、或者進(jìn)入前一百名的同學(xué)都會被學(xué)校嘉獎?！薄皣u……”鄙視它是沒有用的。
……。
于是，可想而知的，我們放棄了課間，放棄了課余。所有的空白都由練習(xí)-提問的過程補充了。
老師都忘記了我們要休息，我可以理解;老師忽視了下課鈴的存在，我可以理解;老師省略了我們玩的時間，我可以理解;我發(fā)現(xiàn)理解老師，不如理解我自己。
期考進(jìn)行時——。
努力了多少天啊，期考，來臨了!
好友無比緊張地捏著我的手，“你說我要是考不好怎么辦呢?”要我怎么回答呢?我自己都不明白。我不知道。“努力了就好。”
是的，我努力了。我們都努力了。
考場里。
額……抬起頭，伸個懶腰，猛然發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師用無比銳利的“x-ray“狂射我。我不禁打了一個寒戰(zhàn)。只得繼續(xù)端端正正地坐著奮筆疾書。題目都好難。難得沒有一提我有把握做對。
“呼——”，天，這年頭還有人傳紙條?瘋了。
偷掃了一眼，天，還有人用小抄?!
忽然發(fā)現(xiàn)好悲哀。不為自己。為他們。果真是被老師逼的走投無路了的下下策。忽然發(fā)現(xiàn)我好乖。好……誠實。
交卷。結(jié)局，是悲，是喜?誰知道。
期考將來時——。
“你看看你們，考成這個樣子?對得起誰?”老班在講臺上唾沫橫飛。“對得起自己了。”相信每個人心里都有這句話?！翱纯?你們平時自習(xí)，多快樂!多隨意!多自由!”
我徹底無語。
怎么可以用這些詞修飾自習(xí)?怎么可以怎么可以!
教室里有愁云慘霧。亦有陽光燦爛。我，大概屬于中間吧。我沒發(fā)揮好。眼淚忽然滿滿的想要溢出。我忽然變得好脆弱。不哭，不哭。還有下一次?！芭α司秃?。”
期考。結(jié)束了。即將開始。
來吧，我不怕你。
總有一天，我可以戰(zhàn)勝你的。期考。
你摧毀不了我的自信。我們的自信。
我們一起，展望美好的藍(lán)天。藍(lán)天里，燦爛的陽光閃爍。
六年級期末考試秋天的田野篇九
今天便是我們的小學(xué)生涯中的最后一戰(zhàn)——六年級下冊畢業(yè)期末考試。
首先開始考的是語文，語文的前面有許多是考驗我們積累的詞語。什么近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔(dān)心，課外閱讀也是十分的簡單，那些問題的答案都在文中可以找到，所以說這個我也是不擔(dān)心的。我原本想著這次考試這么簡單嗎？哎，此時的我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜的前一句是什么？我想了想，還是想不出來，于是就瞎寫了一個，哎，兩分兒沒有了。
數(shù)學(xué)考試這次總體來說還是十分簡單的，沒有什么難題，多虧我們羅老師考前的細(xì)心叮囑，讓我發(fā)現(xiàn)了，我有一道計算題沒有做。我急忙補上，要是沒寫可是要扣三分的。
英語考試這次總體來說還是很難的，因為它的聽力部分有許多圖片都是模糊不清的。然后這次考試沒有過多的考我們對單詞的掌握情況。而是對于閱讀理解這一部分進(jìn)行的遍地撒網(wǎng)，重點撈魚。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡單。第一篇，其實按理來說并不難。但是他有許多的新詞出現(xiàn)，使我們感到很陌生，所以說我并沒有理解這篇文章的意思，于是我反復(fù)的讀，反復(fù)的讀，才理解了一半兒。一半已經(jīng)很好了，許多題的答案都可以在這一半里找到，所以說我還是感到很慶幸的。
考試結(jié)束了，我們都站在西操場上，聽著品德老師的教誨，然后我們就離校了，老師在路隊上告訴了我們，下次再見面就是我們領(lǐng)畢業(yè)通知書的日子了。我們路隊上的人都十分的開心，因為他們放假了，不用再每天的寫作業(yè)了。
六年級期末考試秋天的田野篇十
當(dāng)我拿到四張充滿了紅勾勾的期末試卷時，不禁興高采烈起來；當(dāng)我聽到班主任老師對我爸爸一聲聲的夸獎和表揚，突然感到考試前那一次次復(fù)習(xí)，一張張練習(xí)卷是非常有用的。
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的時間過去了。老師告訴我們，離期末考試只有十天了，我不禁緊張不已。
那一天放學(xué)，我回家就告訴媽媽這個消息。媽媽先是一驚，之后馬上飛奔向書房，拿了四冊卷子向我走來，鄭重地對我說：“別擔(dān)心，復(fù)習(xí)的卷子我早買好了。在最后的這幾天，你只要做完這些卷子和老師布置的作業(yè)，好好復(fù)習(xí)，一定能考出好成績?！?BR> 在這十天里，我好像一個機(jī)器人，一直生活在那無窮無盡的勞累之中。我的手拿著筆在卷子上寫出一個個答案就像機(jī)器人在工作；我的大腦想著一個個答案就像程序在編排。落筆如飛，大腦不知動了多少次，死了數(shù)不清的腦細(xì)胞。晚上睡覺都十點多了，做的夢都是那一張張卷子和復(fù)習(xí)資料。
終于，時間過去了七八天，我已不想做卷子了，更不想背那些資料。我每寫下一個字，手上總不經(jīng)酸痛一下，每做完一張卷子，都要躺在椅子上閉目養(yǎng)神個半小時。那十天，是我這學(xué)期最辛苦的十天，每天我都是度日如年。
還好十天過去了，考試也考好了，得到了一個令人滿意的成績，這一切終于結(jié)束了，哦，耶！
那十天雖然十分辛苦，但也幫我拿到了好成績，辛苦沒有白費，所有的努力都是值得的。
六年級期末考試秋天的田野篇十一
今天凌晨零點左右，我和哥哥的象棋“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了。我以二盤二勝的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了哥哥，但我卻悶悶不樂。
老爸特別驕傲自大，而且喜歡瞎摻和。希望他能改掉這個毛病。因為觀棋不語真君子!我呢，也喜歡憑自己的真本事贏棋。
六年級期末考試秋天的田野篇十二
提起運動會，大家一定會很熟悉吧！但是，我今天所要說的運動會卻沒有激烈的運動場面，而且它的“比賽場所”不是在運動場上，而是在——人來人往的街頭。讓我們一起來看看都有山猜銀哪些比賽吧！
從某某超市出來一位年青人（是男是女分不清，因為他不僅染了一頭黃發(fā)，而且頭發(fā)比較長，嘴里又叼了根快吸完的煙）。只見他打開一罐可樂的蓋子，然后嘴稍微前伸，猛地一發(fā)力，將那一小截?zé)燁^向不遠(yuǎn)處的垃圾箱“投”去。也許是動作不夠標(biāo)準(zhǔn)吧，煙頭碰到垃圾箱的蓋子，火花四濺，然后彈到了路邊……接著，他仰起頭，將罐中的可樂一飲而盡。當(dāng)然，易拉罐又成為了一個投籃工具，只逗宴見他右手發(fā)力，將易拉罐捏扁，接著一掄手臂——“啪”兆頌的一聲，這回是碰到箱壁直接滾到了路邊。正好一輛自行車駛過，唉，易拉罐真倒霉。
千萬不要以為那個易拉罐終于可以“壽終正寢”了，它又開始了另一段“飽受折磨”的經(jīng)歷。一名剛放學(xué)的“調(diào)皮鬼”路過，也許是剛才的體育課上還沒踢夠足球，于是，看到易拉罐，眼前一亮：嘿，抬腿一踢——“射門！”話音剛落，“哐！”易拉罐碰到對面的欄桿上掉了下來……“嗨，又射在‘門框’上了?！?BR> 愛護(hù)公共環(huán)境，人人有責(zé)。“運動員們”，請你們“手下留情”“腳下留情”！
六年級期末考試秋天的田野篇十三
六年級新生對英語學(xué)習(xí)的興趣非常大，要想方設(shè)法維持學(xué)生對英語的好奇和興趣。事實確實如此，我們可以從課堂中新生們跟讀單詞的洪亮聲音中得以體會。那么我們老師所面臨的，就不再是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的問題，而是如何想方設(shè)法的維持學(xué)生們這種高昂的興趣了。
贊美與鼓勵是維持學(xué)生繼續(xù)以飽滿的熱情學(xué)習(xí)英語的一個不錯的方法。讓學(xué)生感受到成功和成功的喜悅，以激發(fā)他們繼續(xù)大聲地朗讀下一個新單詞，積極的參與下一次新的對話與句型操練。
“openyourmouth,speakenglish!”這一李陽的英語學(xué)習(xí)理念難能可貴，同時我區(qū)英語教學(xué)改革所提倡的“誦讀教學(xué)”使我在近幾年的英語教學(xué)中受益非淺。所以，我認(rèn)為英語作為一門語言，讓學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段養(yǎng)成大聲誦讀，敢于開口的習(xí)慣是非常必要的。在日常教學(xué)中，我最害怕不開口的學(xué)生。我認(rèn)為只要他（她）開口讀、說英語了，那么他（她）這一生學(xué)習(xí)英語都將不再存在任何的障礙了。所以在開學(xué)最初的幾個星期階段，很有必要經(jīng)常提醒全班學(xué)生，一定要開口出聲且大聲地朗讀英語。針對個別性格內(nèi)向、羞于開口的學(xué)生，則要將其列為重點關(guān)注對象，致力于先張口，再出聲，最后大聲誦讀。
由此，晨讀就顯得很重要。“一日之計在于晨”，這句名言對于英語學(xué)習(xí)來說，更是如此。所以我在六年級開學(xué)階段，晨讀勤快些，等到我們看到自己的學(xué)生到了九年級，晨讀的教室里依然能傳來瑯瑯書聲，那將是一種很不錯的感覺。
英文書寫的端正與規(guī)范，也是開學(xué)階段必須要抓好的。從新生入學(xué)第一次在英語四線三格上落筆寫英文字母或單詞，就有必要鄭重宣布：任何一位學(xué)生都必須書寫端正，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，將會培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在最初階段對書寫端正的學(xué)生給予鼓勵。對字寫得歪歪扭扭的學(xué)生，除了耐心指導(dǎo)以外，還要適時地采取重寫、描摹等嚴(yán)厲的措施強迫其規(guī)范書寫。只有嚴(yán)格要求才能為將來打下良好的基礎(chǔ)。
在后期進(jìn)行英文寫作評分時，依然貫徹字跡端正者得高分，否則從重扣分的原則。經(jīng)過一段時間的狠抓整治，相信班級內(nèi)會形成一個端正書寫的良好氛圍了。
很多時候我們不得不承認(rèn)，英語考試成績是和學(xué)生的單詞量完全成正比的。人教版新目標(biāo)（goforit）這套教材的單詞量大是眾所周知的。為了讓學(xué)生從識記單詞拼寫這個繁重的負(fù)擔(dān)中解脫出來，我想我們應(yīng)該在第一時間向全班學(xué)生講述正確的識記單詞拼寫的方法，同時幫助其摒棄他們在小學(xué)階段可能業(yè)已形成的死記硬背的方法。在教學(xué)過程中，我堅決要求學(xué)生依據(jù)單詞發(fā)音來識記單詞的拼寫。所以在單詞教學(xué)方面，我一般遵循三步走的順序：
1、利用晨讀跟讀，讓學(xué)生先學(xué)會讀單詞，做到看到單詞，讀音能夠脫口而出。
2、在每天的晨讀跟讀的時候，可以由老師說中文解釋，學(xué)生讀出英文單詞；在課堂句型操練中，進(jìn)一步鞏固單詞的讀音和中文意思的聯(lián)合掌握和運用。
3、最后才要求學(xué)生開始識記單詞的拼寫。事實上，此時由于學(xué)生對很多單詞的過目率非常的高，他們可能已經(jīng)在不知不覺中掌握了本單元里為數(shù)不少的新單詞的拼寫了。
此外，在人教版新目標(biāo)（goforit）教材的starters和前幾個單元部分，我想能堅持每天滲透“直拼法”拼寫規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成利用單詞讀音來識記單詞拼寫的習(xí)慣。（雖然做到這一點非常難，一個班級大概只有30%的學(xué)生能快速理解并掌握這個方法，大部分學(xué)生可能會堅持沿襲死記硬背的方法。這甚至和學(xué)生小學(xué)階段的漢語拼音基礎(chǔ)有很大的聯(lián)系），在開學(xué)階段，對單詞識記的聽寫檢查方面，我們是能因生而異，區(qū)別對待。我們既要讓所有學(xué)生認(rèn)識到單詞拼寫識記的重要性以及單詞拼寫不過關(guān)的嚴(yán)重后果，同時我們也要避免一小部分學(xué)生可能因為單詞聽寫不過關(guān)，而產(chǎn)生對英語的畏學(xué)、厭學(xué)心理。
六年級期末考試秋天的田野篇十四
11、1米的15%和15米的1%一樣長。()。
12、三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1：1：2時，這個三角形是等腰直角三角形。()。
13、周長相等的兩個圓，它們的面積也一定相等。()。
14、5千克鹽溶解在100千克水中，鹽水的含鹽率是5%。…()。
15、平行四邊形一定不是軸對稱圖形。…()。
六年級期末考試秋天的田野篇十五
7、6、5、4……日子一天一天的過去了，期末考試的時間離我也越來越近了。但是，我的生活卻并沒有發(fā)生什么變化。一日三餐，早起晚歸也沒有發(fā)生什么變化。日子依然糊里糊涂地過，該玩的玩，該喝的喝，該吃的吃，日子依然過得那么平平淡淡，只是作業(yè)多了，睡眠時間短了，心繃緊了。語數(shù)老師霸占了講臺，成了名副其實的“語數(shù)全席”。整天唾沫星子到處飛，也不需要擔(dān)心是否遭到“非典”或核輻射，總之，只要有一個腦細(xì)胞還是活的，就要堅持到期末考試那一天。
進(jìn)入了期末倒數(shù)第5天，“國防部長”對我們加強了抗擊，拿出了里應(yīng)外合的戰(zhàn)爭策略，定于當(dāng)天下午5加兩點加兩個零，召開了比班會恐怖65x1+65x2倍的前生未有的班會。如果以前的班會是核導(dǎo)彈，那么現(xiàn)在的班會可能會轉(zhuǎn)化為生化武器。唉，怕也沒用，如今，“伊拉克人民”也不好過了。
說實在話，我十分，不，是萬分佩服老師的口水儲存量，真不知道老師的口水是不是可以重生，否則不知道猴年馬月就枯竭了。我怎么覺得我越說越像評書的老頭兒了，在一個問題上說半天。咦，剛才所老師的口水儲存量豐富，自己怎么。不過本人好像是以筆代口，只能說是墨水量豐富了。
進(jìn)入了期末最后1天了，如同美國防空一樣，警戒線升到了橙色。由于卷子的消磨，腦細(xì)胞已減少n個。老師心慌了，于是發(fā)動了“腦細(xì)胞戰(zhàn)爭”，利用口水復(fù)生這個特殊本領(lǐng)，瘋狂的發(fā)動了卷子講解大賽。語文老師拿出了看家本領(lǐng)，將所有沒改的試卷進(jìn)行統(tǒng)一處置，一個字一個字的講。講還是講，從語數(shù)老師那經(jīng)千年磨煉的可以與紙媲美的一流薄嘴唇中爆發(fā)出的口水火焰似乎還沾著閱讀、公式等拼命地往我們耳朵里鉆，于是只好把手掌搖來搖去，不知情的人還以為我們在趕蚊子。
放學(xué)了，幾位同學(xué)因為激動，站在桌子上，大開唱戒，大顯嗓子神功。照此計算，每個大開唱戒的人，之前都遭受過期末大考的磨難哦！
六年級期末考試秋天的田野篇十六
本次考試所用試卷是期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷六年級語文，此次六年級考卷，出題較為合理，難點較少，適宜學(xué)生的能力。
此卷共分為四大部分：“書法展示”“知識積累與運用”“閱讀理解”“習(xí)作樂園”。
“書法展示”部分，在期中考試時，學(xué)生失分原因已經(jīng)糾正過，這次再見，學(xué)生已經(jīng)掌握要領(lǐng)，沒有失分?！爸R積累與運用”中既有課內(nèi)生字詞，也有日積月累的內(nèi)容，又有知識的延伸，課外的運用，能體現(xiàn)新課程的理念。此中，“看拼音寫字詞”“選出下列加點字的正確讀音”出題較為典型，都是學(xué)生易錯點。辨字組詞中有兩個小難點“逶迤”中的“迤”字學(xué)生五年級時學(xué)過，但因其不常用，故此失分“恣肆”中的“恣”字不常用，小學(xué)階段也從未出現(xiàn)過此字，學(xué)生不認(rèn)得，因此失分，情有可原。“寫成語與句子”，緊貼課本，又能靈活出題，能夠鞏固學(xué)生課內(nèi)知識的掌握情況，這部分內(nèi)容學(xué)生掌握的還不是很牢固。根據(jù)要求寫句子，一個修改病句，并不是一個簡單的句子，是一個非常典型難句子，學(xué)生錯誤率在95%以上，難度不小，能完全符合題意的句子寥寥無幾，“根據(jù)課文內(nèi)容填空”題較為適合學(xué)生，不僅考課本，還注重延伸。“口語交際”題，較為簡單，大部分都能輕松解決。
第二部分“閱讀理解”。分為“課內(nèi)閱讀”和“課外閱讀”?！罢n內(nèi)閱讀”中對于“老人與海鷗”的中的句子理解部分學(xué)生少有偏差?！罢n外閱讀”部分難度不大，失分不是很多。
第三部分“習(xí)作樂園”。出題簡易，習(xí)作簡單。
總結(jié)以上情況，不足共有一下幾點：1.學(xué)生舉一反三的能力不夠，教師也不能將課程采用靈活的方法使學(xué)生理解透徹。以后要繼續(xù)加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握，夯實基礎(chǔ)。2.知識的課外運用方面引導(dǎo)的不夠，練習(xí)較少。以后在課堂中，要采用多種多樣的教學(xué)方法，教給學(xué)生靈活思考的空間。3.課外閱讀方法指導(dǎo)有所放松。以后注意加大課外知識的引入量，使學(xué)生攝入更多的課外知識營養(yǎng)，擴(kuò)大知識面。4.作文指導(dǎo)還不夠。以后注意重點進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，在方法上多下功夫，使學(xué)生的閱讀能力逐步提升。加強給學(xué)生作文方法指導(dǎo)，多指導(dǎo)，多檢驗。
六年級期末考試秋天的田野篇十七
紅的像火，粉的像霞，藍(lán)的像海，黃的像太陽，這樣繽紛的色彩在哪兒能見到？讓我?guī)銈內(nèi)ビ斡[一下海心沙的花展吧！
最吸引我的是那一簇簇繡球花。它們是我最喜歡的藍(lán)色，一朵朵擠在一起，與其說是一朵，不如說是一簇。每一簇里都有許多小花，每朵花有4瓣，每個花瓣上都分布著白色的花紋，嬌嫩得好像一碰就會碎掉。繡球花并不高雅，散布在大花壇的底部，但在我看來，它們很漂亮。正如一首詩“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。
花壇后面就是“廣州過年花城看花”幾個紅色的大字，它們被花朵包圍著，遠(yuǎn)處就是纖細(xì)的廣州塔。藍(lán)天，白塔，鮮花，顯然這里成了人們拍照打卡的網(wǎng)紅點。
隨著人流向前，我們來到了藝術(shù)館。里面不僅有各種別致的景觀設(shè)計：如沙漠仙人掌，還點綴了一些鳥的模型：有我熟悉的壽帶，烏鶇等。
接下來就是幾個國家和地區(qū)的旅游局打造的異域風(fēng)情的花壇了，當(dāng)?shù)氐奶厣参锖突ɑ芙M成了不同的景觀，別具一格。
我很喜歡一個滿是竹林的地方，一排排竹子中時不時地傳來一兩聲鳥鳴，頗有點“鳥鳴山更幽”的意境哈，讓我覺得內(nèi)心十分平靜。
不知不覺走到江邊，這邊的花壇布置得更加精彩。有廣州人熱愛的白云人家：灰瓦白墻和梅花，古色古香；會唱歌的水簾洞，引得人們駐足流連；栩栩如生的舞獅，由無數(shù)小花盆組成，不由讓人感嘆設(shè)計者的奇思妙想。
春節(jié)不僅人人買花，也人人愛花，可以四處觀花。正是應(yīng)了這句話：廣州過年，花城看花！
六年級期末考試秋天的田野篇十八
談到語文，我腦海中浮現(xiàn)的，便是一本一本的小說了。
從那以后，我瘋狂地翻閱著小說，不論是名著，玄幻還是武俠，我照收不誤。
到了六年級，我便翻箱倒柜的尋著小說。從柜子里翻出了一本1993年的《紅樓夢》，還盡是文言文，翻看了幾頁，便不知丟到哪里去了。之后我就去找奶奶，奶奶慢騰騰的從柜子里拿出一本殘缺的、紙頁泛黃的《楊家將》，用廢舊的日歷紙包著，千叮嚀萬囑咐，滔滔不絕的講了許多，才許我拿了去。雖然是一本老舊的書，但是它的內(nèi)容不知要強上幾倍，它的每一字每一句，都值得細(xì)細(xì)斟酌、品嘗，我屏著呼吸才看完了末章。
怎么說呢？算是愛屋及烏吧，我癡迷于小說，沉醉于小說，也便戀上了這個“語文”。想到了語文，便想起了我與小說的點點滴滴。
總之，對于我來說，小說是真愛，語文是備胎。
六年級期末考試秋天的田野篇十九
閱讀理解。
(一)4“只有”強調(diào)了皮膚面積之小，從而也突出了微生物數(shù)量之多，去掉之后則表達(dá)不出這樣的意義。
5本文說明的是有益于人類的微生物，稱之為“生物奴隸”當(dāng)然是因為某些細(xì)菌可以為人類無條件利用，為人類造福。
(二)(5)b。
(3)強調(diào)我們家很窮，突出了父親誠實、正直、善良與無私的品質(zhì)，從而突出了中心。
(5)b。
(6)“父親”面臨財富與道德選擇時內(nèi)心的矛盾斗爭。
(7)：“我”對母親的格言有了新的理解是在“我”有了一輛汽車之后。如果說開始母親的話的意思是：一個人有骨氣本身就是一筆財富;而這時，“我”已經(jīng)擁有了汽車，這告訴人們，一個人有了骨氣，就能夠努力奮斗，通過努力奮斗就可以獲得汽車之類的物質(zhì)財富。
(8)父親的“富有”指的是：良知戰(zhàn)勝了邪念，精神債務(wù)消除;母親的“富有”指的是：對丈夫消除邪念和兒子逐漸明理的心理上的滿足;“我”的“富有”指的是：逐漸了解做人的真諦，成為具有健康心理的精神富有者。
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六年級期末考試秋天的田野篇二十
看著卷子上那鮮艷的對勾與紅叉，不禁陷入了沉思。這次成績雖比上次有很大的進(jìn)步，但是離我的承諾目標(biāo)還是差4分，于是我在試卷中瘋狂地搜尋有沒有4 分是我不該扣的，但找完以后我呆住了，我竟然有7、8 分不該扣——語文因一筆畫不標(biāo)準(zhǔn)扣一分;英語，因?qū)忣}不清扣三分;政治，因缺少細(xì)節(jié)扣一分;地理、生物因知識要點記得不準(zhǔn)確牢固扣三分……看似每科只失誤了一點，但零零散散就把我的總分從比目標(biāo)分?jǐn)?shù)高幾分拉到差4分。想起這來讓我悔恨不已，看來還真是細(xì)節(jié)決定成敗啊!
至于現(xiàn)在來追究期中的分?jǐn)?shù)已然無用，重點在期末的改進(jìn)。我決定吸取期中的教訓(xùn)，抓好每一個細(xì)節(jié)，復(fù)習(xí)一個知識點就掌握一個，不要看似面面俱到，其實面面俱不到。每一句話甚至每一個字之中都有分，要做到分分必爭，只要是會的必須都拿到滿分，不能再像期中那樣漏洞百出。其次，就是多做題多練兵，提高審題能力，否則即便會的再多，但只在題目外圍徘徊就和不會做一樣不得分。
良好的開始是成功的一半，現(xiàn)在我已成功了一半，而剩下的一半還得靠接下來的努力實施，加油吧!為期末的進(jìn)步而奮斗!
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認(rèn)真讀題：
不管是學(xué)生時代的大考試還是小型測驗，只要是考試，認(rèn)真讀題是非常適用的。尤其是小學(xué)的數(shù)學(xué)考試，因為上小學(xué)的一部分孩子，在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上有短板，原因第一是讀不懂題目意思，第二就是懶得讀題，所以導(dǎo)致不會做或做錯。因此訓(xùn)練小學(xué)生的讀題技巧、及耐心，在以后的學(xué)習(xí)過程中，不僅在考試過程中有幫助，在孩子的理解能力上都會有所提升。
字跡工整：
在孩子的小學(xué)階段，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子平時作業(yè)書寫工整，到了考試的時候，保持卷面干凈字跡整潔，這不光會給改卷老師一個好印象，也讓孩子的整個考試過程思路清晰。
完成題目要求：
在完成題目要求這方面，主要是根據(jù)語文考試總結(jié)出的，一般孩子如果智商沒問題，平時上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成的話，小學(xué)的語文考試大部分情況是可以及格的，只有一種情況就是作文不寫，或者字?jǐn)?shù)不夠。在這種作文字?jǐn)?shù)不達(dá)要求的情況下，孩子的語文成績是很危險的。因此在這點上，一定要讓參加考試的小學(xué)生們一定看清題目要求，并且完成題目要求。
先易后難：
在所有科目的考試過程中，最簡單的考試技巧，就是“先易后難”，遇到難題先跳過，撿容易的自己有把握的題先做，然后最后再慢慢琢磨難題，這個方法不僅節(jié)省考試時間，而且在答題正確率上也會有一定幫助。
學(xué)會做完檢查：
不知道有多少小學(xué)生在大型考試，例如期中、期末考試中，做完卷子以后，時間還是比較充裕的，如果在時間充裕的情況下，養(yǎng)成檢查卷子的習(xí)慣對成績提升有很大幫助，尤其是數(shù)學(xué)考試，因為大量的驗算，加上考試緊張，很容易出現(xiàn)錯誤。那么如果在時間充裕的情況下，將計算問題重新檢查一遍，會避免許多粗心導(dǎo)致錯題的發(fā)生，從而提升成績。
六年級期末考試秋天的田野篇一
1、祝你期末考試發(fā)揮出最好的水平，取得滿意的成績！
2、愿你期末考試的成績像春天的花朵一樣綻放，讓人們?yōu)槟愣膭樱?BR> 3、考試過程中要保持冷靜，祝你成功！
4、拿好成績是對自己最好的獎賞，加油！
5、祝你在期末考試中取得優(yōu)異的成績，成為優(yōu)秀學(xué)子中的佼佼者！
6、考試不能決定你的`一生，但好成績卻能讓你更加自信！祝你期末考試取得好成績！
7、考試不僅僅是檢驗知識水平，更是檢驗心理素質(zhì)。祝你心理素質(zhì)穩(wěn)定，拿高分！
8、祝你順利通過期末考試，取得優(yōu)異的成績！
9、祝你期末考試一切順利，取得優(yōu)異的成績！
10、期末考試加油，愿你的成績能讓自己更加自信！
11、堅持就是勝利，祝你在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
12、枝頭喜鵲啁啾，金榜題名報喜。親朋好友前來祝賀，父母喜笑顏開。今天龍門鯉魚進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。他一天天顯示出凌云的雄心壯志，把事業(yè)的成功變成了英雄。愿你有一個更好的未來，讓你的夢想成真！
13、祝你期末考試成功，邁向更加美好的明天！
15、祝你期末考試考出優(yōu)異的成績，萬事順利！
16、祝福你在期末考試中取得優(yōu)異的成績，走向更加輝煌的未來！
17、祝你順利通過期末考試，開啟美好的暑假！
18、考出好成績，讓自己更加出色，期末考試加油！
19、每個人都有屬于自己的陽光，期末考試祝你光彩照人！
20、期末考試加油，展現(xiàn)最好的自己！
21、堅持不懈，相信自己，期末考試祝你成功！
六年級期末考試秋天的田野篇二
時光飛逝?？纯慈諝v上的日子，期末考試就要到了。我期待著它，我擔(dān)心它會翻過來。為期末考試寫一篇作文。讓我們一起努力迎接期末考試。
看看日歷上的日子，期末考試就要到了。我期待著它，我擔(dān)心它會翻過來。
我一直害怕期末考試。雖然這些天我一直在努力準(zhǔn)備考試，但是我仍然不知道一些知識，我擔(dān)心我不能參加考試，我擔(dān)心我在考試中很差，因為我不能在回家的時候向我的父母解釋，并且我認(rèn)為我在新年期間不會有一個愉快的時光。
不過，我也很期待期末考試，因為考試會提前結(jié)束，而且我可以在考試后回家，這樣我就可以吃媽媽做的美味佳肴，和同學(xué)們玩得開心，做我想做的事情，而不必早起背書。簡而言之，這是一次小小的解放。
期末考試前，我還是很緊張。我周圍都是努力準(zhǔn)備考試的學(xué)生?？吹剿麄儻偪竦膶W(xué)習(xí)，我不自覺地變得緊張起來，覺得有非常重要的事情要發(fā)生了。然而，我仍然擔(dān)心我能否通過考試，取得好成績，并且非常焦慮。
雖然期末考試前的日子很艱難，但我感覺很充實。我每天早起，自己背書、寫作和學(xué)習(xí)。我沒有空閑時間去考慮愚蠢的想法。我覺得我收獲了很多，學(xué)到了很多。
期末考試前我對自己非常失望。最初，我為自己制定了一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。我必須努力學(xué)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。然而，我沒有堅持下去。我無法集中精力學(xué)習(xí)。閱讀時我的頭腦崩潰了。我忍不住玩電腦游戲或用手機(jī)聊天。但是每次演出后，我都后悔自己沒有努力學(xué)習(xí)，恨我自己，但是我沒能挽救它。
無論如何，學(xué)期即將結(jié)束，我所能做的就是調(diào)整我的思維，帶著自信和快樂迎接考試。
六年級期末考試秋天的田野篇三
第一次期末考試，是在自己班上考的，作文期末考試史。漂亮的教室里布滿了高高的課桌和板凳，這讓我心里充滿了自信。不一會兒，來了一位陌生老師，老師手里拿著厚厚的試卷袋，大聲地對我們說：“今天是第一次期末考試，中間考完數(shù)學(xué)后，可以休息10分鐘，接著考語文，聽明白了嗎？請準(zhǔn)備好文具！”……拿到卷子后，我仔細(xì)認(rèn)真看每一題，終于，我做完了，小學(xué)四年級作文《作文期末考試史》。于是，我又認(rèn)真地檢查起來。
到了散學(xué)儀式的那一天，我非常激動，因為馬上可以知道我的成績是多少了。過了一會兒，老師陸陸續(xù)續(xù)地把考試單發(fā)了下來，我仔細(xì)看了看，“哇！我雙百分呀！太棒了！”我大聲歡呼，這一年我過了一個快樂的暑假！
二年級。
一年過去了，我進(jìn)入了小學(xué)二年級的學(xué)習(xí)階段。因為一年級的期末考試，我考得非常好，所以二年級時，我就有些驕傲了。同學(xué)們都在看書準(zhǔn)備考試時，我卻在玩兒，結(jié)果導(dǎo)致成績不理想——都是99分！99分在同學(xué)們看來，是很高的，可是因為沒有復(fù)習(xí)到位，而丟掉一分，給了我一個啟示，不能大意！
四年級。
四年級了，學(xué)的東西越來越多，也越來越難?？墒牵S著知識的增長，我也逐漸變成了一個懂事的大姑娘。這一次考試，雖然沒有拿到100分，但我已經(jīng)盡力了，對于考試，我認(rèn)為，不要求分?jǐn)?shù)有多么的高，只要盡力就好；如果考好了，也不要太驕傲。你應(yīng)該想：我考好是應(yīng)該的，不要驕傲！
只要謙虛、勤奮學(xué)習(xí)，就一定會進(jìn)步。現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)中我一直記得這句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
六年級期末考試秋天的田野篇四
經(jīng)過一段時間的魔鬼訓(xùn)練，終于迎來了緊張的期末考試。我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒，“叮鈴鈴”，考試開始了。只見監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子，邁著大步走進(jìn)了教室。她走上講臺，用眼睛將整個教室掃視了一遍，雖然什么話也沒說，可從她那嚴(yán)厲的目光中我們都明白，要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動土，自找死路”。教室里頓時安靜的連根針掉在地上都能聽見。
卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難，我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一定能考的好！我胸有成竹地拿起筆，低著頭，迅速寫了起來。所有的基礎(chǔ)知識題，都像路邊的小石子一樣，不一會兒功夫，就被我一一清掃干凈。是編寫一個自己獲得成功的一件事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過了七十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見了難題，咬著筆尖，緊鎖著眉頭；有的還沒答完，在飛快地寫著；有的看樣子考得不錯，面帶笑容，認(rèn)真地檢查著……我一想我也得檢查了，于是我拿起卷子，仔細(xì)地檢查了起來。接下來，我乘風(fēng)破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。
“叮鈴鈴”，經(jīng)過90鐘的緊張考試終于結(jié)束了。這時李老師來了，她給我們對了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握，可是當(dāng)李老師說懲罰的懲應(yīng)該選可是我卻選了我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬丈深淵。
真是“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”??！經(jīng)過這次考試，我深深地明白：學(xué)習(xí)，一定要腳踏實地，來不得半點馬虎！
六年級期末考試秋天的田野篇五
不知從何時起，我發(fā)現(xiàn)我已離不開你——作文。
在嬉戲打鬧的童年里，老師帶著你開始走入我的生活。
起初，我對你充滿了好奇。懷著激動的心情，我寫下了歪歪扭扭的五六十多字。這便是我的第一篇作文。以后的日子里，我不斷積累詞匯，竭力用自己的筆墨將你表現(xiàn)得最美。那是我最快樂的一段時光。
可是后來，我厭倦了你。你看起來不再那么美好，變成一項索然無味的任務(wù)。老師布置下來一道題目，我便只是湊字?jǐn)?shù)般將你寫完。你變得那么丑陋，不再優(yōu)雅。
直到有一天——。
考試失利的我，經(jīng)過老師、家長批評后，傷心地躲在被子里哭紅了雙眼，好想找個人說出我的悲傷。于是，我想起了你。再次拿起筆面對你的時候，那種感覺陌生又熟悉。曾經(jīng)的你回來了，帶著對我的安慰回來了。我是多么的高興啊，從此，你是我傷心時的慰藉，是我宣泄不滿的蜜友，是我快樂時光的記憶錄。
在我傷心的時候，我將自己心中的壓抑變成一篇篇作文釋放出來，心中頓時舒坦開闊了。心情大好，你也為我高興著。當(dāng)我憤怒不滿時，你安靜地聽我宣泄，直到我冷靜下來。我也在寫下一篇作文后明白了，想到了解決問題的辦法。當(dāng)我開心的時候，你便再一旁默默第記下這些開心快樂的事情。再翻來看看時，我也忍不住會笑出聲來。
你一直執(zhí)著地陪著我走過一個又一個春天，從天真無知的小孩童到多愁善感的少女。我要感謝，感謝一直有你。
今后的日子里，可以沒有燦爛的陽光，但卻不能沒有你。我要帶著你去經(jīng)歷風(fēng)雨，去欣賞美景，去過完以后的時光。就如“寧可食無肉，不可居無竹”一樣永遠(yuǎn)帶著你。
作文啊，作文，我已不能沒有你……。
六年級期末考試秋天的田野篇六
快過年啦，有許多好東西等著你，可想到達(dá)那兒，必需通過期末考試這片燒腦的大海，才能到充滿歡聲笑語的彼岸。至少我們班的同學(xué)為此煞費苦心。
數(shù)學(xué)考試考完了，語文考試考完了……考試時，教室里一片寂靜，連針掉在地上都聽得見?？荚嚭螅淌依镆慌蔁狒[的景象，與考試時截然不同。有的離開座位，對自己的考試成績暫時拋到腦后，急著想出去呼吸新鮮空氣，好讓自己冷靜下來，有的三五成群把腦袋湊在一起，一邊悠閑自在地黏著球，一邊互相對著答案，人群中時不時地傳出答錯者的哀聲嘆息，答對者歡呼雀躍的聲音。
數(shù)學(xué)考試時，大家緊張得連大氣都不敢出，仿佛空氣都已凝固，呼出的氣息，都變成一陣風(fēng)，離開這個時間不再流逝地方。我心里的十個小鼓敲個不停，屏息凝視得、仔仔細(xì)細(xì)得看著每一道題，恨不得試卷能自己跳出答案，哪怕只有一秒。判斷題，大家都恨不得把眼睛貼在試卷上，好讓自己看清楚是非。選擇題，大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮，哪怕多微弱的光?？蛇@些都辦不到。
語文考試時，緊張的氣氛仍不可松懈，教室里只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲，安靜的氣氛里有股一陰一森森的滋味?！白x書用時方恨少”，我在寫作文時搜腸刮肚，各個成語跳進(jìn)我的腦袋，又因為不合適而一個個消失，一句句詩句跳入我的腦袋，也因為不合適一個個滾出。最后的附加題，就像一根粗一粗的、長長的.棍子，攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天，為的就是找出海底能應(yīng)付此題的秘籍。
考試考完了，還有什么值得緊張？還有緊張的源泉——考試分?jǐn)?shù)！這一學(xué)期都在為此拼搏，這可關(guān)系到新年收入——紅包的數(shù)量和每只紅包里的錢數(shù)??！說不定還有額外收入呢。
六年級期末考試秋天的田野篇七
在童年的歲月里，會有許多許多可愛的小金點子一樣的美好回憶，其中，我就有一個小金點子總是念念不忘。
記得那天是六月一日，也是兒童節(jié)，正好，也是我的生日。
那天學(xué)校放假，補課班也放假，爸爸一向都很慣我，當(dāng)然他也是一家之主，所以什么事都聽他的。爸爸說要領(lǐng)我去公園，我高興極了。
早上，爸爸和媽媽吃好了，也喝好了，準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽想看看水龍頭關(guān)沒關(guān)，正好她的眼角余光看著我在那瞪著大眼睛，媽媽問：“你干嗎呢？”我說：“我看你們什么時候能出門，我都準(zhǔn)備好了。”媽媽笑著說：“這孩子，等不及了?！卑职忠宦牼驼f：“那快走吧?！钡搅斯珗@，我很好奇，這走走，那瞧瞧，不一會，就到中午了。媽媽說：“我們回家吧！”爸爸也這么說，我只好答應(yīng)了。
走在回家的路上，媽媽說回家吃啥呀？爸爸說：“今天是孩子生日，咱們?nèi)コ缘案獍?。”我說：“太好了，爸，您就是我心中的偶像??！”爸爸和媽媽都笑了。
到了西餐廳，爸爸要了一個大蛋糕，媽媽給我切了一塊，三口兩口我就吃沒了，我剛要向媽媽再要一塊時，我看爸爸和媽媽都瞪大了眼睛看著我，我問，你們干嘛呢？媽媽說：“我看你吃得滿嘴是奶油，像個小花貓，而且狼吞虎咽的真能吃！”我哈哈大笑。
那天，就像是我的快樂天堂，我真開心！因為那是我第一次吃生日大蛋糕呀！
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六年級期末考試秋天的田野篇八
一個月前，老師就在不厭其煩地闡述著這次期末考的重要性。而且，是每一個老師。其實說的話，意思都差不多。但是，老師總能用不同的話來刺激不同的人的神經(jīng)。不愧是老師呵。
“這次期考的前一百名和倒數(shù)都要公布在學(xué)校的宣傳欄的，大家要努力?！边@句，堪稱經(jīng)典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來嘛，兩個極端。
“本次考試沒有進(jìn)步的同學(xué)家長可以到我辦公室里免費喝茶。”這句話，一般可以使中等生表示不滿，但是，無可奈何。
“本次考試進(jìn)步比較大的同學(xué)、或者進(jìn)入前一百名的同學(xué)都會被學(xué)校嘉獎?！薄皣u……”鄙視它是沒有用的。
……。
于是，可想而知的，我們放棄了課間，放棄了課余。所有的空白都由練習(xí)-提問的過程補充了。
老師都忘記了我們要休息，我可以理解;老師忽視了下課鈴的存在，我可以理解;老師省略了我們玩的時間，我可以理解;我發(fā)現(xiàn)理解老師，不如理解我自己。
期考進(jìn)行時——。
努力了多少天啊，期考，來臨了!
好友無比緊張地捏著我的手，“你說我要是考不好怎么辦呢?”要我怎么回答呢?我自己都不明白。我不知道。“努力了就好。”
是的，我努力了。我們都努力了。
考場里。
額……抬起頭，伸個懶腰，猛然發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師用無比銳利的“x-ray“狂射我。我不禁打了一個寒戰(zhàn)。只得繼續(xù)端端正正地坐著奮筆疾書。題目都好難。難得沒有一提我有把握做對。
“呼——”，天，這年頭還有人傳紙條?瘋了。
偷掃了一眼，天，還有人用小抄?!
忽然發(fā)現(xiàn)好悲哀。不為自己。為他們。果真是被老師逼的走投無路了的下下策。忽然發(fā)現(xiàn)我好乖。好……誠實。
交卷。結(jié)局，是悲，是喜?誰知道。
期考將來時——。
“你看看你們，考成這個樣子?對得起誰?”老班在講臺上唾沫橫飛。“對得起自己了。”相信每個人心里都有這句話?！翱纯?你們平時自習(xí)，多快樂!多隨意!多自由!”
我徹底無語。
怎么可以用這些詞修飾自習(xí)?怎么可以怎么可以!
教室里有愁云慘霧。亦有陽光燦爛。我，大概屬于中間吧。我沒發(fā)揮好。眼淚忽然滿滿的想要溢出。我忽然變得好脆弱。不哭，不哭。還有下一次?！芭α司秃?。”
期考。結(jié)束了。即將開始。
來吧，我不怕你。
總有一天，我可以戰(zhàn)勝你的。期考。
你摧毀不了我的自信。我們的自信。
我們一起，展望美好的藍(lán)天。藍(lán)天里，燦爛的陽光閃爍。
六年級期末考試秋天的田野篇九
今天便是我們的小學(xué)生涯中的最后一戰(zhàn)——六年級下冊畢業(yè)期末考試。
首先開始考的是語文，語文的前面有許多是考驗我們積累的詞語。什么近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔(dān)心，課外閱讀也是十分的簡單，那些問題的答案都在文中可以找到，所以說這個我也是不擔(dān)心的。我原本想著這次考試這么簡單嗎？哎，此時的我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜的前一句是什么？我想了想，還是想不出來，于是就瞎寫了一個，哎，兩分兒沒有了。
數(shù)學(xué)考試這次總體來說還是十分簡單的，沒有什么難題，多虧我們羅老師考前的細(xì)心叮囑，讓我發(fā)現(xiàn)了，我有一道計算題沒有做。我急忙補上，要是沒寫可是要扣三分的。
英語考試這次總體來說還是很難的，因為它的聽力部分有許多圖片都是模糊不清的。然后這次考試沒有過多的考我們對單詞的掌握情況。而是對于閱讀理解這一部分進(jìn)行的遍地撒網(wǎng)，重點撈魚。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡單。第一篇，其實按理來說并不難。但是他有許多的新詞出現(xiàn)，使我們感到很陌生，所以說我并沒有理解這篇文章的意思，于是我反復(fù)的讀，反復(fù)的讀，才理解了一半兒。一半已經(jīng)很好了，許多題的答案都可以在這一半里找到，所以說我還是感到很慶幸的。
考試結(jié)束了，我們都站在西操場上，聽著品德老師的教誨，然后我們就離校了，老師在路隊上告訴了我們，下次再見面就是我們領(lǐng)畢業(yè)通知書的日子了。我們路隊上的人都十分的開心，因為他們放假了，不用再每天的寫作業(yè)了。
六年級期末考試秋天的田野篇十
當(dāng)我拿到四張充滿了紅勾勾的期末試卷時，不禁興高采烈起來；當(dāng)我聽到班主任老師對我爸爸一聲聲的夸獎和表揚，突然感到考試前那一次次復(fù)習(xí)，一張張練習(xí)卷是非常有用的。
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的時間過去了。老師告訴我們，離期末考試只有十天了，我不禁緊張不已。
那一天放學(xué)，我回家就告訴媽媽這個消息。媽媽先是一驚，之后馬上飛奔向書房，拿了四冊卷子向我走來，鄭重地對我說：“別擔(dān)心，復(fù)習(xí)的卷子我早買好了。在最后的這幾天，你只要做完這些卷子和老師布置的作業(yè)，好好復(fù)習(xí)，一定能考出好成績?！?BR> 在這十天里，我好像一個機(jī)器人，一直生活在那無窮無盡的勞累之中。我的手拿著筆在卷子上寫出一個個答案就像機(jī)器人在工作；我的大腦想著一個個答案就像程序在編排。落筆如飛，大腦不知動了多少次，死了數(shù)不清的腦細(xì)胞。晚上睡覺都十點多了，做的夢都是那一張張卷子和復(fù)習(xí)資料。
終于，時間過去了七八天，我已不想做卷子了，更不想背那些資料。我每寫下一個字，手上總不經(jīng)酸痛一下，每做完一張卷子，都要躺在椅子上閉目養(yǎng)神個半小時。那十天，是我這學(xué)期最辛苦的十天，每天我都是度日如年。
還好十天過去了，考試也考好了，得到了一個令人滿意的成績，這一切終于結(jié)束了，哦，耶！
那十天雖然十分辛苦，但也幫我拿到了好成績，辛苦沒有白費，所有的努力都是值得的。
六年級期末考試秋天的田野篇十一
今天凌晨零點左右，我和哥哥的象棋“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了。我以二盤二勝的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了哥哥，但我卻悶悶不樂。
老爸特別驕傲自大，而且喜歡瞎摻和。希望他能改掉這個毛病。因為觀棋不語真君子!我呢，也喜歡憑自己的真本事贏棋。
六年級期末考試秋天的田野篇十二
提起運動會，大家一定會很熟悉吧！但是，我今天所要說的運動會卻沒有激烈的運動場面，而且它的“比賽場所”不是在運動場上，而是在——人來人往的街頭。讓我們一起來看看都有山猜銀哪些比賽吧！
從某某超市出來一位年青人（是男是女分不清，因為他不僅染了一頭黃發(fā)，而且頭發(fā)比較長，嘴里又叼了根快吸完的煙）。只見他打開一罐可樂的蓋子，然后嘴稍微前伸，猛地一發(fā)力，將那一小截?zé)燁^向不遠(yuǎn)處的垃圾箱“投”去。也許是動作不夠標(biāo)準(zhǔn)吧，煙頭碰到垃圾箱的蓋子，火花四濺，然后彈到了路邊……接著，他仰起頭，將罐中的可樂一飲而盡。當(dāng)然，易拉罐又成為了一個投籃工具，只逗宴見他右手發(fā)力，將易拉罐捏扁，接著一掄手臂——“啪”兆頌的一聲，這回是碰到箱壁直接滾到了路邊。正好一輛自行車駛過，唉，易拉罐真倒霉。
千萬不要以為那個易拉罐終于可以“壽終正寢”了，它又開始了另一段“飽受折磨”的經(jīng)歷。一名剛放學(xué)的“調(diào)皮鬼”路過，也許是剛才的體育課上還沒踢夠足球，于是，看到易拉罐，眼前一亮：嘿，抬腿一踢——“射門！”話音剛落，“哐！”易拉罐碰到對面的欄桿上掉了下來……“嗨，又射在‘門框’上了?！?BR> 愛護(hù)公共環(huán)境，人人有責(zé)。“運動員們”，請你們“手下留情”“腳下留情”！
六年級期末考試秋天的田野篇十三
六年級新生對英語學(xué)習(xí)的興趣非常大，要想方設(shè)法維持學(xué)生對英語的好奇和興趣。事實確實如此，我們可以從課堂中新生們跟讀單詞的洪亮聲音中得以體會。那么我們老師所面臨的，就不再是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的問題，而是如何想方設(shè)法的維持學(xué)生們這種高昂的興趣了。
贊美與鼓勵是維持學(xué)生繼續(xù)以飽滿的熱情學(xué)習(xí)英語的一個不錯的方法。讓學(xué)生感受到成功和成功的喜悅，以激發(fā)他們繼續(xù)大聲地朗讀下一個新單詞，積極的參與下一次新的對話與句型操練。
“openyourmouth,speakenglish!”這一李陽的英語學(xué)習(xí)理念難能可貴，同時我區(qū)英語教學(xué)改革所提倡的“誦讀教學(xué)”使我在近幾年的英語教學(xué)中受益非淺。所以，我認(rèn)為英語作為一門語言，讓學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段養(yǎng)成大聲誦讀，敢于開口的習(xí)慣是非常必要的。在日常教學(xué)中，我最害怕不開口的學(xué)生。我認(rèn)為只要他（她）開口讀、說英語了，那么他（她）這一生學(xué)習(xí)英語都將不再存在任何的障礙了。所以在開學(xué)最初的幾個星期階段，很有必要經(jīng)常提醒全班學(xué)生，一定要開口出聲且大聲地朗讀英語。針對個別性格內(nèi)向、羞于開口的學(xué)生，則要將其列為重點關(guān)注對象，致力于先張口，再出聲，最后大聲誦讀。
由此，晨讀就顯得很重要。“一日之計在于晨”，這句名言對于英語學(xué)習(xí)來說，更是如此。所以我在六年級開學(xué)階段，晨讀勤快些，等到我們看到自己的學(xué)生到了九年級，晨讀的教室里依然能傳來瑯瑯書聲，那將是一種很不錯的感覺。
英文書寫的端正與規(guī)范，也是開學(xué)階段必須要抓好的。從新生入學(xué)第一次在英語四線三格上落筆寫英文字母或單詞，就有必要鄭重宣布：任何一位學(xué)生都必須書寫端正，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，將會培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在最初階段對書寫端正的學(xué)生給予鼓勵。對字寫得歪歪扭扭的學(xué)生，除了耐心指導(dǎo)以外，還要適時地采取重寫、描摹等嚴(yán)厲的措施強迫其規(guī)范書寫。只有嚴(yán)格要求才能為將來打下良好的基礎(chǔ)。
在后期進(jìn)行英文寫作評分時，依然貫徹字跡端正者得高分，否則從重扣分的原則。經(jīng)過一段時間的狠抓整治，相信班級內(nèi)會形成一個端正書寫的良好氛圍了。
很多時候我們不得不承認(rèn)，英語考試成績是和學(xué)生的單詞量完全成正比的。人教版新目標(biāo)（goforit）這套教材的單詞量大是眾所周知的。為了讓學(xué)生從識記單詞拼寫這個繁重的負(fù)擔(dān)中解脫出來，我想我們應(yīng)該在第一時間向全班學(xué)生講述正確的識記單詞拼寫的方法，同時幫助其摒棄他們在小學(xué)階段可能業(yè)已形成的死記硬背的方法。在教學(xué)過程中，我堅決要求學(xué)生依據(jù)單詞發(fā)音來識記單詞的拼寫。所以在單詞教學(xué)方面，我一般遵循三步走的順序：
1、利用晨讀跟讀，讓學(xué)生先學(xué)會讀單詞，做到看到單詞，讀音能夠脫口而出。
2、在每天的晨讀跟讀的時候，可以由老師說中文解釋，學(xué)生讀出英文單詞；在課堂句型操練中，進(jìn)一步鞏固單詞的讀音和中文意思的聯(lián)合掌握和運用。
3、最后才要求學(xué)生開始識記單詞的拼寫。事實上，此時由于學(xué)生對很多單詞的過目率非常的高，他們可能已經(jīng)在不知不覺中掌握了本單元里為數(shù)不少的新單詞的拼寫了。
此外，在人教版新目標(biāo)（goforit）教材的starters和前幾個單元部分，我想能堅持每天滲透“直拼法”拼寫規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成利用單詞讀音來識記單詞拼寫的習(xí)慣。（雖然做到這一點非常難，一個班級大概只有30%的學(xué)生能快速理解并掌握這個方法，大部分學(xué)生可能會堅持沿襲死記硬背的方法。這甚至和學(xué)生小學(xué)階段的漢語拼音基礎(chǔ)有很大的聯(lián)系），在開學(xué)階段，對單詞識記的聽寫檢查方面，我們是能因生而異，區(qū)別對待。我們既要讓所有學(xué)生認(rèn)識到單詞拼寫識記的重要性以及單詞拼寫不過關(guān)的嚴(yán)重后果，同時我們也要避免一小部分學(xué)生可能因為單詞聽寫不過關(guān)，而產(chǎn)生對英語的畏學(xué)、厭學(xué)心理。
六年級期末考試秋天的田野篇十四
11、1米的15%和15米的1%一樣長。()。
12、三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1：1：2時，這個三角形是等腰直角三角形。()。
13、周長相等的兩個圓，它們的面積也一定相等。()。
14、5千克鹽溶解在100千克水中，鹽水的含鹽率是5%。…()。
15、平行四邊形一定不是軸對稱圖形。…()。
六年級期末考試秋天的田野篇十五
7、6、5、4……日子一天一天的過去了，期末考試的時間離我也越來越近了。但是，我的生活卻并沒有發(fā)生什么變化。一日三餐，早起晚歸也沒有發(fā)生什么變化。日子依然糊里糊涂地過，該玩的玩，該喝的喝，該吃的吃，日子依然過得那么平平淡淡，只是作業(yè)多了，睡眠時間短了，心繃緊了。語數(shù)老師霸占了講臺，成了名副其實的“語數(shù)全席”。整天唾沫星子到處飛，也不需要擔(dān)心是否遭到“非典”或核輻射，總之，只要有一個腦細(xì)胞還是活的，就要堅持到期末考試那一天。
進(jìn)入了期末倒數(shù)第5天，“國防部長”對我們加強了抗擊，拿出了里應(yīng)外合的戰(zhàn)爭策略，定于當(dāng)天下午5加兩點加兩個零，召開了比班會恐怖65x1+65x2倍的前生未有的班會。如果以前的班會是核導(dǎo)彈，那么現(xiàn)在的班會可能會轉(zhuǎn)化為生化武器。唉，怕也沒用，如今，“伊拉克人民”也不好過了。
說實在話，我十分，不，是萬分佩服老師的口水儲存量，真不知道老師的口水是不是可以重生，否則不知道猴年馬月就枯竭了。我怎么覺得我越說越像評書的老頭兒了，在一個問題上說半天。咦，剛才所老師的口水儲存量豐富，自己怎么。不過本人好像是以筆代口，只能說是墨水量豐富了。
進(jìn)入了期末最后1天了，如同美國防空一樣，警戒線升到了橙色。由于卷子的消磨，腦細(xì)胞已減少n個。老師心慌了，于是發(fā)動了“腦細(xì)胞戰(zhàn)爭”，利用口水復(fù)生這個特殊本領(lǐng)，瘋狂的發(fā)動了卷子講解大賽。語文老師拿出了看家本領(lǐng)，將所有沒改的試卷進(jìn)行統(tǒng)一處置，一個字一個字的講。講還是講，從語數(shù)老師那經(jīng)千年磨煉的可以與紙媲美的一流薄嘴唇中爆發(fā)出的口水火焰似乎還沾著閱讀、公式等拼命地往我們耳朵里鉆，于是只好把手掌搖來搖去，不知情的人還以為我們在趕蚊子。
放學(xué)了，幾位同學(xué)因為激動，站在桌子上，大開唱戒，大顯嗓子神功。照此計算，每個大開唱戒的人，之前都遭受過期末大考的磨難哦！
六年級期末考試秋天的田野篇十六
本次考試所用試卷是期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷六年級語文，此次六年級考卷，出題較為合理，難點較少，適宜學(xué)生的能力。
此卷共分為四大部分：“書法展示”“知識積累與運用”“閱讀理解”“習(xí)作樂園”。
“書法展示”部分，在期中考試時，學(xué)生失分原因已經(jīng)糾正過，這次再見，學(xué)生已經(jīng)掌握要領(lǐng)，沒有失分?！爸R積累與運用”中既有課內(nèi)生字詞，也有日積月累的內(nèi)容，又有知識的延伸，課外的運用，能體現(xiàn)新課程的理念。此中，“看拼音寫字詞”“選出下列加點字的正確讀音”出題較為典型，都是學(xué)生易錯點。辨字組詞中有兩個小難點“逶迤”中的“迤”字學(xué)生五年級時學(xué)過，但因其不常用，故此失分“恣肆”中的“恣”字不常用，小學(xué)階段也從未出現(xiàn)過此字，學(xué)生不認(rèn)得，因此失分，情有可原。“寫成語與句子”，緊貼課本，又能靈活出題，能夠鞏固學(xué)生課內(nèi)知識的掌握情況，這部分內(nèi)容學(xué)生掌握的還不是很牢固。根據(jù)要求寫句子，一個修改病句，并不是一個簡單的句子，是一個非常典型難句子，學(xué)生錯誤率在95%以上，難度不小，能完全符合題意的句子寥寥無幾，“根據(jù)課文內(nèi)容填空”題較為適合學(xué)生，不僅考課本，還注重延伸。“口語交際”題，較為簡單，大部分都能輕松解決。
第二部分“閱讀理解”。分為“課內(nèi)閱讀”和“課外閱讀”?！罢n內(nèi)閱讀”中對于“老人與海鷗”的中的句子理解部分學(xué)生少有偏差?！罢n外閱讀”部分難度不大，失分不是很多。
第三部分“習(xí)作樂園”。出題簡易，習(xí)作簡單。
總結(jié)以上情況，不足共有一下幾點：1.學(xué)生舉一反三的能力不夠，教師也不能將課程采用靈活的方法使學(xué)生理解透徹。以后要繼續(xù)加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握，夯實基礎(chǔ)。2.知識的課外運用方面引導(dǎo)的不夠，練習(xí)較少。以后在課堂中，要采用多種多樣的教學(xué)方法，教給學(xué)生靈活思考的空間。3.課外閱讀方法指導(dǎo)有所放松。以后注意加大課外知識的引入量，使學(xué)生攝入更多的課外知識營養(yǎng)，擴(kuò)大知識面。4.作文指導(dǎo)還不夠。以后注意重點進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，在方法上多下功夫，使學(xué)生的閱讀能力逐步提升。加強給學(xué)生作文方法指導(dǎo)，多指導(dǎo)，多檢驗。
六年級期末考試秋天的田野篇十七
紅的像火，粉的像霞，藍(lán)的像海，黃的像太陽，這樣繽紛的色彩在哪兒能見到？讓我?guī)銈內(nèi)ビ斡[一下海心沙的花展吧！
最吸引我的是那一簇簇繡球花。它們是我最喜歡的藍(lán)色，一朵朵擠在一起，與其說是一朵，不如說是一簇。每一簇里都有許多小花，每朵花有4瓣，每個花瓣上都分布著白色的花紋，嬌嫩得好像一碰就會碎掉。繡球花并不高雅，散布在大花壇的底部，但在我看來，它們很漂亮。正如一首詩“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。
花壇后面就是“廣州過年花城看花”幾個紅色的大字，它們被花朵包圍著，遠(yuǎn)處就是纖細(xì)的廣州塔。藍(lán)天，白塔，鮮花，顯然這里成了人們拍照打卡的網(wǎng)紅點。
隨著人流向前，我們來到了藝術(shù)館。里面不僅有各種別致的景觀設(shè)計：如沙漠仙人掌，還點綴了一些鳥的模型：有我熟悉的壽帶，烏鶇等。
接下來就是幾個國家和地區(qū)的旅游局打造的異域風(fēng)情的花壇了，當(dāng)?shù)氐奶厣参锖突ɑ芙M成了不同的景觀，別具一格。
我很喜歡一個滿是竹林的地方，一排排竹子中時不時地傳來一兩聲鳥鳴，頗有點“鳥鳴山更幽”的意境哈，讓我覺得內(nèi)心十分平靜。
不知不覺走到江邊，這邊的花壇布置得更加精彩。有廣州人熱愛的白云人家：灰瓦白墻和梅花，古色古香；會唱歌的水簾洞，引得人們駐足流連；栩栩如生的舞獅，由無數(shù)小花盆組成，不由讓人感嘆設(shè)計者的奇思妙想。
春節(jié)不僅人人買花，也人人愛花，可以四處觀花。正是應(yīng)了這句話：廣州過年，花城看花！
六年級期末考試秋天的田野篇十八
談到語文，我腦海中浮現(xiàn)的，便是一本一本的小說了。
從那以后，我瘋狂地翻閱著小說，不論是名著，玄幻還是武俠，我照收不誤。
到了六年級，我便翻箱倒柜的尋著小說。從柜子里翻出了一本1993年的《紅樓夢》，還盡是文言文，翻看了幾頁，便不知丟到哪里去了。之后我就去找奶奶，奶奶慢騰騰的從柜子里拿出一本殘缺的、紙頁泛黃的《楊家將》，用廢舊的日歷紙包著，千叮嚀萬囑咐，滔滔不絕的講了許多，才許我拿了去。雖然是一本老舊的書，但是它的內(nèi)容不知要強上幾倍，它的每一字每一句，都值得細(xì)細(xì)斟酌、品嘗，我屏著呼吸才看完了末章。
怎么說呢？算是愛屋及烏吧，我癡迷于小說，沉醉于小說，也便戀上了這個“語文”。想到了語文，便想起了我與小說的點點滴滴。
總之，對于我來說，小說是真愛，語文是備胎。
六年級期末考試秋天的田野篇十九
閱讀理解。
(一)4“只有”強調(diào)了皮膚面積之小，從而也突出了微生物數(shù)量之多，去掉之后則表達(dá)不出這樣的意義。
5本文說明的是有益于人類的微生物，稱之為“生物奴隸”當(dāng)然是因為某些細(xì)菌可以為人類無條件利用，為人類造福。
(二)(5)b。
(3)強調(diào)我們家很窮，突出了父親誠實、正直、善良與無私的品質(zhì)，從而突出了中心。
(5)b。
(6)“父親”面臨財富與道德選擇時內(nèi)心的矛盾斗爭。
(7)：“我”對母親的格言有了新的理解是在“我”有了一輛汽車之后。如果說開始母親的話的意思是：一個人有骨氣本身就是一筆財富;而這時，“我”已經(jīng)擁有了汽車，這告訴人們，一個人有了骨氣，就能夠努力奮斗，通過努力奮斗就可以獲得汽車之類的物質(zhì)財富。
(8)父親的“富有”指的是：良知戰(zhàn)勝了邪念，精神債務(wù)消除;母親的“富有”指的是：對丈夫消除邪念和兒子逐漸明理的心理上的滿足;“我”的“富有”指的是：逐漸了解做人的真諦，成為具有健康心理的精神富有者。
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六年級期末考試秋天的田野篇二十
看著卷子上那鮮艷的對勾與紅叉，不禁陷入了沉思。這次成績雖比上次有很大的進(jìn)步，但是離我的承諾目標(biāo)還是差4分，于是我在試卷中瘋狂地搜尋有沒有4 分是我不該扣的，但找完以后我呆住了，我竟然有7、8 分不該扣——語文因一筆畫不標(biāo)準(zhǔn)扣一分;英語，因?qū)忣}不清扣三分;政治，因缺少細(xì)節(jié)扣一分;地理、生物因知識要點記得不準(zhǔn)確牢固扣三分……看似每科只失誤了一點，但零零散散就把我的總分從比目標(biāo)分?jǐn)?shù)高幾分拉到差4分。想起這來讓我悔恨不已，看來還真是細(xì)節(jié)決定成敗啊!
至于現(xiàn)在來追究期中的分?jǐn)?shù)已然無用，重點在期末的改進(jìn)。我決定吸取期中的教訓(xùn)，抓好每一個細(xì)節(jié)，復(fù)習(xí)一個知識點就掌握一個，不要看似面面俱到，其實面面俱不到。每一句話甚至每一個字之中都有分，要做到分分必爭，只要是會的必須都拿到滿分，不能再像期中那樣漏洞百出。其次，就是多做題多練兵，提高審題能力，否則即便會的再多，但只在題目外圍徘徊就和不會做一樣不得分。
良好的開始是成功的一半，現(xiàn)在我已成功了一半，而剩下的一半還得靠接下來的努力實施，加油吧!為期末的進(jìn)步而奮斗!
推薦閱讀：小學(xué)生考試技巧
認(rèn)真讀題：
不管是學(xué)生時代的大考試還是小型測驗，只要是考試，認(rèn)真讀題是非常適用的。尤其是小學(xué)的數(shù)學(xué)考試，因為上小學(xué)的一部分孩子，在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上有短板，原因第一是讀不懂題目意思，第二就是懶得讀題，所以導(dǎo)致不會做或做錯。因此訓(xùn)練小學(xué)生的讀題技巧、及耐心，在以后的學(xué)習(xí)過程中，不僅在考試過程中有幫助，在孩子的理解能力上都會有所提升。
字跡工整：
在孩子的小學(xué)階段，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子平時作業(yè)書寫工整，到了考試的時候，保持卷面干凈字跡整潔，這不光會給改卷老師一個好印象，也讓孩子的整個考試過程思路清晰。
完成題目要求：
在完成題目要求這方面，主要是根據(jù)語文考試總結(jié)出的，一般孩子如果智商沒問題，平時上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成的話，小學(xué)的語文考試大部分情況是可以及格的，只有一種情況就是作文不寫，或者字?jǐn)?shù)不夠。在這種作文字?jǐn)?shù)不達(dá)要求的情況下，孩子的語文成績是很危險的。因此在這點上，一定要讓參加考試的小學(xué)生們一定看清題目要求，并且完成題目要求。
先易后難：
在所有科目的考試過程中，最簡單的考試技巧，就是“先易后難”，遇到難題先跳過，撿容易的自己有把握的題先做，然后最后再慢慢琢磨難題，這個方法不僅節(jié)省考試時間，而且在答題正確率上也會有一定幫助。
學(xué)會做完檢查：
不知道有多少小學(xué)生在大型考試，例如期中、期末考試中，做完卷子以后，時間還是比較充裕的，如果在時間充裕的情況下，養(yǎng)成檢查卷子的習(xí)慣對成績提升有很大幫助，尤其是數(shù)學(xué)考試，因為大量的驗算，加上考試緊張，很容易出現(xiàn)錯誤。那么如果在時間充裕的情況下，將計算問題重新檢查一遍，會避免許多粗心導(dǎo)致錯題的發(fā)生，從而提升成績。