科技的發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利，我們要善于利用科技資源。在總結中，可以引用相關數(shù)據(jù)和事實，增強論述的可信度和權威性。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
建設班級學風活動策劃書篇一
三、活動主題：學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)。
四、活動目標：
1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內，班級違紀率0%。
2、班委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規(guī)范工作內容，努力建設班級，以"先進班級體"和"優(yōu)秀團支部"的標準來規(guī)范各方面的建設。
五、團日活動流程：
1、由女寢316帶來關于學習為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。
2、針對四六級考試有以下活動：
a英語歌曲競猜：由班委選出部分英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調，由班上的同學猜出歌曲名，并進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。
b單詞表演大比拼：分組后，每隊派5名同學進行傳真表演，由最后一名同學猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎品。
3、針對期末考試有以下活動：
a每周一晚自習定為班級集體自習日，期末考試前組織進行學習交流及復習，解答疑難，交流資源。
b了解班級同學每周到課率，督促同學們不逃課。
(情況允許的話)。
4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的學習指導。
5、由班長宣布學院"一幫一"幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。
六、活動預期效果：
緊張的學習氣氛寓于輕松的團日主題討論中。
團日活動總結。
此次以"學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)"為主題的團日活動在以班導蔣老師的指導，團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學習任務。有利于班級良好學風的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進步。
(1)班導蔣老師特別指出：每個人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實肯干地努力，就一定會有好的結果。并且希望每個同學能通過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。
(2)主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所采取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。
(3)團支書聶志丹以簡單又輕松的游戲，活躍現(xiàn)場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設為主題的演講也以積極的形式呈現(xiàn)在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。
總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學也能真正意義上從中體會到。
建設班級學風活動策劃書篇二
(二)活動目的：讓同學們擁有蓬勃的朝氣，向上的進取心以及班級無比的凝聚力，讓班集體擁有優(yōu)良的作風。
(三)(1)修身。
1.要求班里的同學們以文明、禮貌、誠實守信為原則。以禮待人，尊師重教，養(yǎng)成良好的習慣，造就有素質的人才。
2.以友愛互助為準則。我們班的口號為“weareone，oneforall”，我班要求班里的每個成員就像是一家人一樣，友愛互助，創(chuàng)建和諧團結的班集體，和諧的人際關系。
3.增強體育鍛煉，多鼓勵同學們一起出去鍛煉身體，增強體質，倡導奧運精神。
4.宿舍文明方面。對宿舍實行按時作息制，規(guī)定晚上11:30統(tǒng)一關燈，絕不能影響宿舍同學第二天上課的精神面貌。宿舍長要監(jiān)督宿舍的紀律及衛(wèi)生，遵守學校的各項管理制度。為美化宿舍設計大賽進行設計大比拼，創(chuàng)建優(yōu)良宿舍文化。
(2)學習。
1.對早讀持端正的態(tài)度。養(yǎng)成按時早讀的習慣，同學們互相帶動去早讀，形成一種“你追我趕”的氛圍。
2.對上課遲到的同學進行勸說，讓他們養(yǎng)成一種珍惜時間的觀念，熱愛學習。
3.對經(jīng)常玩游戲及上課睡覺的同學進行勸導，讓他們上課認真聽講，及時做好課堂筆記，不要抱一種“臨時抱佛腳”的想法。
4.建議同學們有空多去圖書館，認真落實好學習任務，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，爭取在某些領域內有所突破。
5.嚴格執(zhí)行班級紀律，落實考勤制度。要求舍長帶動本宿舍同學學習，督促其保質保量完成學習任務。
6.在六月份，我班將會設立一個“學習交流會”小組，供學生們進行學習交流，互相學習及討論。班委也將營造一個良好的學習氛圍。
(3)團結。
班團委組織作為班級的思想指導者，一直在班級的團結上扮演著重要的角色。
1.通過團日活動來增強班級凝聚力，讓同學們能有一個團體意識。
2.定期召開主題班會，讓同學們就“如何開展團活動”發(fā)表一下自己的意見，并把近期的活動總結念給大家聽。
3.多采集同學們的意見，定期開展班級活動，讓每個同學都能積極參與其中。
4.班上設立“互助會”。當班內的同學有困難的時候，互助會的同學能及時伸出援助之手。
當班外的同學有困難時，我們班也能盡力幫助到他人。每個同學出一點力，團結的力量就能溫暖班內班外。
5.一個學期組織兩次校外旅游，增進同學之間的友誼。
通過班團委組織的帶動，在潛移默化的影響下，同學們一定會慢慢地融入在這樣一個班集體中，增強班級的凝聚力，讓這個家更溫暖，更和諧。
(四)總結：一份簡單的規(guī)劃，能夠讓我們班的同學思想得到升華，對學習更加重視并爭取更大的進步，形成良好的學習風氣，同學們將會更加團結，更加溫馨地相處!
讓我們大家一起來共同努力，共同創(chuàng)造一個文明班級，一個更加和諧的“家”吧!
建設班級學風活動策劃書篇三
為了能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
活動目的：學風建設作為我院專業(yè)基本建設，是教學管理和學生工作的重要內容，也是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步加強我院的學風建設，形成以學生為主體，以創(chuàng)新為動力，以學風促教風，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局。現(xiàn)結合我院的實際情況，制定此次。
活動方案。
活動對象：全院學生及班級。
活動時間：即日起至11月10日截止。
活動要求：1.關于學風建設的想法和活動寫成活動。
策劃方案。
2.活動方案要求積極向上，創(chuàng)新，新穎，具有可行性和實用性。
4.若是以班級為單位的活動策劃主題明確，班級文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學生喜歡，可持續(xù)發(fā)展，活動策劃要體現(xiàn)班集體的凝聚力和集體榮譽。(上述1、2、3點也適用于班級)。
5.不許抄襲，要留一份底稿。
活動評比：1.以百分制進行評比。
2.評選小組根據(jù)參賽選手的活動方案的多方面進行評選：
根據(jù)參賽選手的活動方案的可行性和實用性評分,若活動方案可行性強且實用性夠高,則給70分;若活動方案可行性較強但實用性不夠高(或實用性夠高,可行性不強)，則根據(jù)活動方案的質量給10~70分;若活動方案既沒有可行性也沒有實用性，則給10分(鼓勵獎)。
根據(jù)參賽選手的活動方案的創(chuàng)新，新穎程度班集體的活動策劃能體現(xiàn)班級體色，班級文化內涵則給1~30分。(班級評比如果能凸顯班級的主題、整體的精神面貌可是當加分)。
活動獎勵：
一等獎:三名。
二等獎:四名。
三等獎:五名。
優(yōu)勝獎若干。
在課余時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相應的職業(yè)技術資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質。
(具體措施詳見各班制定的學風建設方案)。
學生黨員在以學業(yè)為主，努力學好專業(yè)知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強!
建設班級學風活動策劃書篇四
活動目的：學風建設作為我院專業(yè)基本建設，是教學管理和學生工作的重要內容，也是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步加強我院的學風建設，形成以學生為主體，以創(chuàng)新為動力，以學風促教風，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局。現(xiàn)結合我院的實際情況，制定此次活動方案。
活動對象：全院學生及班級
活動時間：即日起至11月10日截止
活動要求：1.關于學風建設的想法和活動寫成活動策劃方案
2 .活動方案要求積極向上，創(chuàng)新，新穎，具有可行性和實用性
4.若是以班級為單位的活動策劃主題明確，班級文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學生喜歡，可持續(xù)發(fā)展，活動策劃要體現(xiàn)班集體的凝聚力和集體榮譽。(上述1、2、3點也適用于班級)
5. 不許抄襲，要留一份底稿
活動評比：1. 以百分制進行評比
2. 評選小組根據(jù)參賽選手的活動方案的多方面進行評選：
根據(jù)參賽選手的活動方案的可行性和實用性評分,若活動方案可行性強且實用性夠高,則給70分;若活動方案可行性較強但實用性不夠高(或實用性夠高,可行性不強)，則根據(jù)活動方案的質量給10~70分;若活動方案既沒有可行性也沒有實用性，則給10分(鼓勵獎)。
根據(jù)參賽選手的活動方案的創(chuàng)新，新穎程度班集體的活動策劃能體現(xiàn)班級體色，班級文化內涵則給1~30分。(班級評比如果能凸顯班級的主題、整體的精神面貌可是當加分)
活動獎勵：
一等獎:三名
二等獎:四名
三等獎:五名
優(yōu)勝獎若干
在課余時間，可以就自己的.興趣愛好多報考一些相應的職業(yè)技術資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質。
(具體措施詳見各班制定的學風建設方案)
學生黨員在以學業(yè)為主，努力學好專業(yè)知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強!
建設班級學風活動策劃書篇五
“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經(jīng)過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質評比月活動。擬將學習部原有學風問 卷調查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理制度整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。
以學術活動促學風建設
活動項目
開展時間
活動前期通知、宣傳
20xx年5月5日- 20xx年5月8日
查課、學風問卷調查
20xx年5月9日- 5月27日（三周）
后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜
20xx年6月初
主辦方：中國地質大學江城學院學生會學習部
協(xié)辦方：中國地質大學江城學院學生會宣傳部
中國地質大學江城學院學生會秘書處
地質科學與工程學部學生會學習部
機械與電子信息學部學生會學習部
外國語學部學生會學習部
藝術與傳媒學部學生會學習部
經(jīng)濟與管理學部學生會學習部
繼續(xù)教育學院學生會學習部
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。
另：要求各學部（院）最遲在5月9日前擺出相關宣傳板
（3）初定于5月5日（周四）晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。
本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發(fā)放到各學部（院）學習部。所查每堂課程學部（院）互查需要本學部（院）1名干部和查課學部（院）2名干部到場進行互相監(jiān)督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
（2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上；
注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。
（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查；
（2）在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調查；
（4）下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調查。
根據(jù)查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。
建設班級學風活動策劃書篇六
學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)。
1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內，班級違紀率0%。
2、班委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規(guī)范工作內容，努力建設班級，以“先進班級體”和“優(yōu)秀團支部”的標準來規(guī)范各方面的建設。
1、由女寢316帶來關于學習為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。
2、針對四六級考試有以下活動：
a英語歌曲競猜：由班委選出部分英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調，由班上的同學猜出歌曲名，并進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。
b單詞表演大比拼：分組后，每隊派5名同學進行傳真表演，由最后一名同學猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎品。
3、針對期末考試有以下活動：
a每周一晚自習定為班級集體自習日，期末考試前組織進行學習交流及復習，解答疑難，交流資源。
b了解班級同學每周到課率，督促同學們不逃課。
(情況允許的話)。
4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的`學習指導。
5、由班長宣布學院“一幫一”幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。
緊張的學習氣氛寓于輕松的團日主題討論中。
團日活動總結。
此次以“學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的團日活動在以班導蔣老師的指導，團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學習任務。有利于班級良好學風的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進步。
(1)班導蔣老師特別指出：每個人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實肯干地努力，就一定會有好的結果。并且希望每個同學能通過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。
(2)主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所采取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。
(3)團支書聶志丹以簡單又輕松的游戲，活躍現(xiàn)場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設為主題的演講也以積極的形式呈現(xiàn)在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。
總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學也能真正意義上從中體會到。
建設班級學風活動策劃書篇七
秋風颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感?？梢粤私獠煌貐^(qū)的風景和氣候。
2基本情況。
龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風景區(qū)。
一龍趕九龜?shù)膫髡f聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農家飯，味美香甜，余味難盡。
農家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個世界原來天高地廣。
3執(zhí)行對象。
09國一國二班全體同學。
4社會影響。
促進地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展。
二活動目的及意義。
大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內涵。
通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協(xié)作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三資源需求。
a人力資源。
參加對象：xxxxxxx。
組織領導：班級自己建立的活動小組。
b物力資源。
活動場所:xxxxxxx。
四活動開展。
時間：2014年x月x日。
地點：xxxxxxx。
管理：以班導為核心將大家分成幾組便于管理。
到達方式：乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點整乘船去龍山。
返程時間：下午5點30左右。
五活動經(jīng)費。
初定為800元另準備400元以應對突發(fā)情況【由團支書保管】。
所需物品由個小組推選一至兩個同學購買【星期四晚自習后把所需物品購好】。
六活動中應注意的問題和細節(jié)。
加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動。
認真清點往返人數(shù)相互關心體諒注意安全在安全區(qū)域內活動。
購買食品時注意食品信息與安全。
有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假。
要愛護公物保護環(huán)境不要攀摘花木亂扔垃圾因為這正是體現(xiàn)大學生素質的時候。
帶上一些必備的應急物品。
七活動負責人及主要參與者。
組織者：xxxxxxx。
參加者：xxxxxxx班全體同學。
【活動總組長：高誠吳秋雅】。
【分組名單另附】。
20xx年x月。
建設班級學風活動策劃書篇八
學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。通過文學院全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風貌，突出學風建設，為建設高水平一流大學，重塑百年名校的輝煌，做出文學院應盡的職責。
1、海報三個（十號樓、西門、文學院門前），展板一個放于十號樓門前。
2、與院系領導老師進行溝通交流。
3、廣泛征求同學意愿。
1、文學院xx級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進行宣誓活動，宣告文學院xx級學風建設月正式開始。并進行簽名活動，發(fā)動全校師生積極參與到學風建設活動中來。
2、活動月期間由各班依次連貫進行組織和開展，以突出活動月的各個分主題（各班自主策劃和立意分主題）。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內。活動結束之際評選出兩個優(yōu)秀分主題，對兩個班級進行表彰。
3、加強師生交流，共建教學相長的學習氛圍，通過建立并完善文學院領導、老師、輔導員聽課制度，使輔導員深入到同學們的生活學習當中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學習。
4、于12月13日開展讀書交流會，豐富學生課余文化生活，加強知識的內化、分解與吸收。相互促進，共同提高。同時增進同學之間的交流與友誼，促進和諧年級建設。
5、專業(yè)課課前十五分鐘有學生進行課堂演講，要通過演講展現(xiàn)全院同學樂于求知、勇于追求、昂揚向上的精神面貌。
6、邀請我院優(yōu)秀專業(yè)課教師在課余時間面向全體同學就其所授課程進行學習方法的指導，幫助同學們將所學知識更好的內化、提高，不斷充實自身的文學素養(yǎng)。
7、于12月24日舉辦知識競賽，每班選出三名正式隊員，一名替補隊員作為本班代表隊參與競賽。賽事評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
8、在12月31日這一新年到來之際，舉辦“學風建設活動月”匯報會暨迎新年晚會，會上將評選出本次活動月中優(yōu)良學風班三個、優(yōu)秀學生18人，對若干進步明顯的同學進行表彰。并給予證書和部分物質獎勵。
9、感念師恩。學風建設月結束之際贈送各位任課老師精美紀念卡。
10、20xx年1月中旬之前將“學風建設月”活動主要內容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等影像資料向學校各職能部門及兄弟院系傳送。
人員配置：
1、成立學風建設月工作小組。
組長：周青
副組長：邢海軍
組 員：蘇瑋燕 王穎 楊盼 張怡 郭繼科 周怡彤 陸婷婷 胡珩 劉熠
2、零八級級委及各班班委負責整體活動。
3、和兄弟院系進行密切配合。（邀請兄弟院系主要學生干部及主要學生組織負責人，出席我院的知識競賽及匯報大會。）
附：
1、各班自主撰寫活動策劃，標明立意，上交邢海軍。
2、各班依次連貫組織開展，要求立意鮮明，各具新意；圍繞學風建設展開，分主題突出。
策劃人：邢海軍
20xx年12月2號
建設班級學風活動策劃書篇九
比賽時間：
初賽：4月2號到5月4號。
決賽：5月7.8號。
1、初賽地點：各學院自行組織。
2、決賽地點：崇實會堂。
武漢科技大學黨委學工部。
共青團武漢科技大學委員會。
校團委相關領導、老師及各學院團委書記、副書記、基層團支部。
武漢科技大學所有團支書(含本?？粕⒀芯可?。
1、4條13米的橫幅，1條8米長橫幅，每米5元：4x13x5+8x5=300元。
2、4塊彩打宣傳板，每平方米25元：2.4x1.2x4x25=290元。
3、南北園網(wǎng)吧電腦桌面以及餐巾紙、水果、托盤、茶杯、糖、礦泉水。
4、舞臺幕布、舞臺布置(可以考慮實物布置)。
總計。
此次競賽活動分為初賽和決賽兩個階段。
初賽：各分團委(團總支)自行開展。各團支部要在“我為學風建設做貢獻”大主題下結合自身的實際情況設計具體的主題，策劃、組織相應團組織生活。要求團組織生活題目健康向上、青春活潑;形式不限，可以是團會、競賽、測驗、報告會、交流會、研討會或其他易于被青年學生接受的喜聞樂見的形式;內容上要能夠展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，促進支部團員青年的成長成才。各團支部可參考以下內容開展活動：
1、深入開展學風建設大討論。組織團員青年專題討論學風建設，動員同學們踴躍提出學風建設存在的問題與不足、學風建設的建議和設想，廣開言路，廣泛聽取同學的聲音。
2、開展“三早一晚”監(jiān)督檢查。各團支部組織全體同學早起床、早讀書、早鍛煉、晚自習，班干部要認真做好督促工作，使同學們形成良好的學習和生活習慣。
3、學習專業(yè)前沿知識。結合本專業(yè)特點，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，組織團員青年學習國家相關政策，鼓舞同學們樹立奮發(fā)學習的意識?？梢蚤_展觀看專題展播、行業(yè)成就展示、觀看專業(yè)相關影片、主題演講、主題征文等。
4、開展學科相關的學術科技和知識競賽、考試測驗。依托專業(yè)，開展形式活潑的競賽活動，激發(fā)同學們的學習興趣。尋求專業(yè)教師的幫助和支持，結合課堂學習，組織同學們進行集中考試，強化課堂知識學習。
5、組織集體自習。集體自習也是團組織生活的一種形式，團支部可以設定自習內容，做好自習的設計和安排，做好自習效果的監(jiān)督檢查。
6、舉辦學習經(jīng)驗交流會。選拔推薦班級優(yōu)秀學生或邀請成績突出的學長，開展學習經(jīng)驗交流，探討學習方法，提高學習效率?？梢蚤_展英語四六級經(jīng)驗交流、考研經(jīng)驗交流，也可舉辦學習技巧交流。
7、舉辦報告會。邀請有關專家學者、專業(yè)教師、杰出校友，開展學術科技相關報告會，幫助團員青年弘揚科學素質、培養(yǎng)人文精神。
8、與就業(yè)相關的團組織生活，如模擬面試、簡歷制作培訓、就業(yè)經(jīng)驗交流會、職業(yè)生涯規(guī)劃競賽等，通過就業(yè)導向，激發(fā)同學們的學習意識。
9、開展實習實踐和實訓活動。組織同學們到工程訓練中心、就業(yè)見習基地或相關企事業(yè)單位，開展與專業(yè)相關的實習活動，培養(yǎng)學生的動手能力，深化理論學習效果。
10、與學風建設相關的其他團組織生活。
各分團委(團總支)認真組織評審，按照校團委分配的獎項名額進行評選，確定本單位的一、二、三等獎。在單位內獲獎的團支部將全部入圍校級獎項的角逐。(各單位初賽獎項設置分配表見附件一)。
各分團委(團總支)請于5月4日下午7點將入圍決賽支部的材料報送校團委組織部(入圍決賽支部的材料必須按照校團委的格式樣板提供，見附件二)。
決賽：校團委根據(jù)各學院報送材料的質量，確定可以參加決賽的支部。支部書記以ppt展示和集中答辯的形式，確定最終名次。時間、地點另行通知。
校團委將把優(yōu)秀團組織生活材料匯編，出版武漢科技大學團組織生活集《“我為學風建設做貢獻”——武漢科技大學學風建設活動成果匯編》。
4月26日(周二)晚上7點在校團委會議室各學院團委副書記抽簽決定本學院參。
賽團支書的演講順序。
備注：最佳組織獎評分細則。
決賽現(xiàn)場30%。
上交材料40%。
初賽現(xiàn)場:各個學院組織部長10%(各個組織部長未到按印象打分)。
校團委組織部20%。
1、主持人。
2、提前借好崇實會堂，并通知到位。比賽當天相關工作人員提前到達會場，檢查相關。
設備是否可用，同時指導同學入場并注意維持現(xiàn)場紀律。
3、參加評選的領導、老師在接待人員的陪同下到指定位置就坐，各學院團委副書記、
組織部長簽到。
4、選手提前十五分鐘到場，可以帶上自己的親友團。
5、由主持人對評委和嘉賓進行介紹。
6、請校團委領導致辭，并宣布比賽開始。
7、團支書依次上臺演講，演講時間不超過5分鐘。
8、比賽每隔五人公布一次分數(shù)，由禮儀人員收集評委手中的分數(shù)，然后交由計分人員。
統(tǒng)計。
9、評委嘉賓代表對此次活動進行點評總結。
10、宣布獲獎團支書名單，并請相關領導給獲獎團支書頒發(fā)獎狀。
11、演講比賽結束后，工作人員留下收拾會場。
1、至少提前一天準備好餐巾紙、水果、托盤、糖果等成套物品(純凈水另外由組織部準備好)。
2、購買文具(筆等)，電池等一系列小物件。
3、擬請評委、嘉賓名單，準時向評委、嘉賓發(fā)送請?zhí)?BR> 4、確定參賽人員及主持人和主持人的服裝。
5、禮儀人員的`聯(lián)系以及相關指揮。
6、提前把獎狀準備好。
7、維持比賽現(xiàn)場秩序。
8、5月4號前校內機房網(wǎng)吧桌面背景換為與我為學風建設做貢獻比賽有關背景。
11、聯(lián)系記者團對比賽進行報道。
12、提前借好崇實會堂，并確認音響等設備一切正常。
13、決賽的當天攝影。
14、比賽主持人串詞由xx至少在7號晚上之前弄好，以及現(xiàn)場的ppt。
15、比賽現(xiàn)場兩邊簽到，簽到表。
16、主持人化妝，禮儀隊化妝由。
17、現(xiàn)場統(tǒng)計分數(shù)。
20、比賽現(xiàn)場計時。
21、比賽現(xiàn)場機動組人員：
22、對各個學院啦啦隊進行區(qū)域劃分，指導同學入場。
1、主持人：
2、接待人員：校學生會禮儀隊。
3、控制時間人員：
4、維持會場紀律人員：國旗班。
5、負責宣傳板：
6、會場布置人員：
7、會場收拾人員：
8、負責燈光和音響人員：
9、負責計分人員：
10、機動組人員：
1、嘉賓評為沒有按時到達，視相關情況決定比賽是否推遲。
2、參賽團支書沒有按時到達或者輪到其演講是不在場，視情節(jié)的嚴重性取消其參賽資格。
3、比賽過程中出現(xiàn)話筒失靈現(xiàn)象，及時啟用備用話筒。
4、比賽是現(xiàn)場比較混亂或者比較吵雜，由維持會場紀律人員及時制止。
1、高度重視。本次演講比賽將通過團支書對工作總結和經(jīng)驗交流提高整體素質，是加強我?；鶎訄F支部建設的又一重要舉措，切實加強團支部建設，更好地發(fā)揮團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、精心組織。本次團團支書演講比賽要在全團范圍內開展，要求活動在各學院團委的覆蓋率達到100%，并要求各團支部的組織委員、宣傳委員到演講現(xiàn)場共同學習。
3、擴大宣傳。各學院團委在活動組織過程中，要注意發(fā)現(xiàn)、培育先進典型，擴大宣傳，把競賽活動與加強基層團組織建設、加強團員教育管理、推進本單位各項工作開展結合起來，不斷增強團組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
對推薦到全校參加評比的團支部，將根據(jù)名次選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。另外根據(jù)各單位組織工作開展的情況，設置“優(yōu)秀組織獎”5個。
1、高度重視。本次團組織生活競賽是我校開展學風建設的重要舉措，各分團委(團總支)要高度重視，積極爭取單位黨政領導的支持，以此作為學風建設的有效載體，不斷擴大活動的影響力。
2、精心組織。本次團組織生活競賽要在全校范圍內開展，要求活動在各單位團支部的覆蓋率達到100%，要重視專科生、研究生團支部的活動開展。
3、擴大宣傳。全校各級團組織在活動中要亮出“我為學風建設做貢獻”的旗幟，通過各種形式，及時宣傳、報送活動中涌現(xiàn)出的先進典型，在各級各類媒體上宣傳活動開展的情況。
建設班級學風活動策劃書篇十
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設。
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
班級學風建設(核心)
(一)班會時間：xx年xx月17日pm6:00
(二)班會地點：1302教室
(三)班會人員：2班全體同學及輔導員
(四)班會主持：何章勇(班長)
(五)班會記錄：翠(副班長)
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的.培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：
(1)對以前工作作出檢討;
(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。
(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言：
(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。
(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、委員發(fā)言：
(1)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。
(2)班中的體育用品安全問題。
(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發(fā)言：
(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
建設班級學風活動策劃書篇十一
學風是校風的重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)質量的外部表征，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件。為進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，創(chuàng)造好學、樂學、上進的學習氛圍，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，以優(yōu)良學風迎接人才培養(yǎng)評估，結合我院實際把十一月定為學風建設活動月，特制定本方案。
一、成立學院學風建設工作小組。
組長：周清香梅柳。
副組長：魏有煥李四軍。
成員：朱永泰郭澤鋒及各班班主任。
領導小組下設辦公室，辦公室設在學生學風建設部。
二、指導思想。
以人才培養(yǎng)評估為契機，以制度建設與完善為基礎，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結合，加強學院文化環(huán)境建設，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設長效工作機制。引導學生明確學習目標,端正學習態(tài)度，規(guī)范學習行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質。
三、工作目標。
(1)通過加強學風建設，建立科學完善的學風監(jiān)督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態(tài)度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的根本轉變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。
習、終身學習的觀念。教育引導學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。
(3)教育和幫助學生樹立誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機;杜絕抄襲作業(yè)、實訓報告和考試作弊等不良現(xiàn)象;嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養(yǎng)成。
(4)各班級達到“七高三低一杜絕”的'目標，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高;自考通過率高;上課出勤率高;獲獎比率高;大學英語四、六級通過率高;課外科技活動參與率高;學風建設活動層次高;“三低”即學生不及格率低;考試違紀率低;曠課、遲到、早退率低;“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。
四、主要措施。
1.抓好三個陣地。
(1)課堂陣地。嚴把上課考勤、課堂。
紀律和課程考核關，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結果;輔導員經(jīng)常深入課堂抽查學生課堂情況(每天不少于2次)，學生學風建設部安排專人每周排查或抽查學生上課情況，及時統(tǒng)計、公示課堂考勤情況，考勤結果納入班級考核體系，對缺勤的同學要做好教育、幫扶和處罰工作。(負責部門：學工辦、學風建設部)。
(2)宿舍陣地。管好學生宿舍主要做好以下工作：第一、嚴格執(zhí)行《湘潭職業(yè)技術學院學生宿舍管理條例》，規(guī)范學生行為，倡導文明交往，杜絕各種違法違紀行為;第二、落實輔導員深入學生宿舍，實行晚間值班制度，開展創(chuàng)建文明寢室評比活動，把學生宿舍建成學生思想政治教育的重要場所,成為學風建設的重要窗口;第三、組織學生開展豐富多彩的宿舍文化活動,用健康向上文化占領宿舍陣地;第四、加強學生宿舍安全、衛(wèi)生管理，美化凈化宿舍環(huán)境，為學生創(chuàng)造一個安全、舒適的學習生活環(huán)境。(負責部門：男生部、女生部)。
(3)考場陣地。大力加強考風考紀和考場紀律教育，把考風建設與學生公德教育、誠信教育結合起來，試行“零作弊”誠信承諾簽名制，嚴格考試管理、嚴肅考場紀律、嚴格評分標準，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。(負責部門：各班班長)。
2.開展七個活動。
(1)開展學習經(jīng)驗交流會。在新生中有計劃地開展學習經(jīng)驗交流會，邀請高年級的學習優(yōu)秀的同學、專業(yè)教師進行學習方法探討，形成互相學習、共同進步的良好學習氛圍。(負責部門：學風建設部)。
(2)召開學生代表座談會。隨機邀請各專業(yè)、各年級、各班級的學生代表參加座談會，就教育教學提意見，并將意見反饋給各任課老師。(負責部門：學風建設部)。
(3)開展“評建在我心中”演講比賽。通過。
演講比賽，幫助學生了解人才評估的目的、意義，提高學生學習的自覺性，激發(fā)學生學習的動力。(負責部門：學生黨支部)。
(4)開展“文明寢室”和“優(yōu)秀班級”評比活動。在全院開展“樹優(yōu)良學風，展班級風采”活動。制定班級學風建設量化考核標準，將學生獲獎、開展活動、班級平均成績、宿舍衛(wèi)生、教室學習氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評選優(yōu)秀班集體的重要指標。(負責部門：辦公室)。
(5)結合專業(yè)開展大學生科技活動。引導我院大學生積極參加課外科技競賽活動，舉辦好傳統(tǒng)的專業(yè)技能比賽活動，結合專業(yè)舉辦大學生專業(yè)基本功大賽，以“挑戰(zhàn)杯”、“專業(yè)技能競賽”為載體，做好學生科技活動的開展，提高學習和科研興趣。(負責部門：科技部)。
(6)邀請家長參與學風建設活動。通過書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現(xiàn)情況，征求家長對學院教育教學意見，懇請家長做學風建設的參謀，和學風建設的后盾，家校共同努力引導學生健康成才。(負責部門：學工辦)。
(7)開展勵志教育。針對不同專業(yè)、不同年級的學生特點，邀請校內外專家、學者、名師、業(yè)內知名人士來我院講座、講學和系列報告活動，激發(fā)學生的學習熱情。
3.建立激勵機制，確保學風建設措施落到實處。
為切實加強學風建設，充分調動各方面工作和學生學習的積極性，在開展學生評價和各種評優(yōu)表彰的基礎上，總結表彰大會將對在學風建設中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，為我院爭光的集體和個人予以表彰。評選優(yōu)秀學風建設班三個、優(yōu)秀學風建設先進寢室十個。
建設班級學風活動策劃書篇十二
根據(jù)學?！蛾P于切實加強和改進學風建設的實施意見》(大發(fā)[20xx]號)，為進一步強化日常管理，提振學生精神，營造優(yōu)良學風，現(xiàn)結合學校實際，啟動xx大學學風建設月活動。
一、活動時間：20xx年10月10日—月10日。
二、活動地點：xx大學各校區(qū)。
三、活動對象：xx大學全體在校學生。
四、活動內容：
（一）堂紀律檢查。
1、檢查學生曠、遲到、早退現(xiàn)象；
2、檢查學生在堂上玩手機、睡覺、講小話、吃零食等影響堂。
秩序現(xiàn)象；
檢查學生間在教學樓追打嬉鬧抽煙隨地吐痰亂吐檳榔。
渣、亂扔垃圾等現(xiàn)象；
4、配合團委開展明執(zhí)勤,檢查并制止學生攜帶早餐進入教學場所。
（二）明宿舍建設。
強調明禮貌要求，教育學生當領導老師等進入宿舍時應起立問好，不得在宿舍公共區(qū)打赤膊衣衫不整。
4、教育學生愛護公共財物，杜絕人為破壞，對于門禁系統(tǒng)要主動維護，嚴防陌生人尾隨進入宿舍。
（三）公共場所明督查。
2、教育學生明出行，校園內行走應盡量走人行道，上下樓梯盡量靠右行；
教育學生明就餐，不插隊，誠信付款，餐后自行收拾餐具；
4、組織志愿者進行校園白色垃圾清理，維護校園環(huán)境。
五、相關要求：
（一）各學院。
1、10月11日前逐級進行“學風建設月”活動動員，如實、完整傳達學校學風建設要求，層層明確責任，并將學院輔導員在學風建設活動中的.分工情況于10月11日10點前報學工部學生事務管理中心備案（見附1）。
2、結合學校工作要求，每天安排輔導員、學生黨員、學生干部下堂、下宿舍檢查督促，到校園內開展明行為糾察，記錄違紀違規(guī)與不明現(xiàn)象；對達到處分條的學生，學院應及時報學工部處理；10月10日起，各學院指定專人將學風建設工作開展情況（包括開展的工作、參與工作人員、檢查范圍、檢查結果等）填入《xx大學“學風建設月活動”工作日報表》（見附2），次日10點之前發(fā)送電子檔至，紙質檔在活動結束后統(tǒng)一交學工部學生事務管理中心。
（二）學工部。
1、按照《xx大學“學風建設月”學工部工作人員安排表》（見附）下宿舍、巡視校園，通過實地督查與學生訪談，對學院學風建設工作開展情況進行抽查、核實。
2、及時匯總《xx大學“學風建設月活動”工作日報表》，根據(jù)抽查核實的情況填寫《xx大學“學風建設月活動”抽查情況登記表》（見附4），對各學院工作推進情況進行總結、分析，通報結果，并將結果作為重要內容納入年終輔導員個人考核與學院學生工作考核。
督促、協(xié)調物業(yè)公司做好學生宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生清理與保持。
xx大學。
年10月9日。
建設班級學風活動策劃書篇十三
一、活動名稱：腦力全開。
二、活動口號：開啟腦力，展現(xiàn)大腦儲備。
三、活動主題：
2015上半學期婁底職業(yè)技術學院農林工程系三、四月學風系風建設活動。
二、活動目的：
作為當代大學生，課堂不再是我們的單一的學習地點，為擴大同學們的知識面，提高學習興趣，讓同學了解更多的課外知識，同時鞏固加深所學專業(yè)知識。婁底職業(yè)技術學院農林工程系舉辦本次專業(yè)常識大賽（腦力全開），以加強同學對常識的的了解和專業(yè)知識的掌握。
三、活動背景：
學風是指學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；又為學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中表現(xiàn)出來的精神風貌。而優(yōu)良的大學生學風建設，是大學培養(yǎng)和造就高素質人才的重要條件。所以特設三月份至四月份為學風建設月，全面提高學風建設。我系在本次活動中將緊密結合我系現(xiàn)實情況，針對我系學生學風建設所出現(xiàn)的問題，制定各項整改措施，明確未來我系學生學風建設的思路，開展一系列活動，引導同學們的自主學習和加強自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優(yōu)良學風。并使同學們樹立良好的人生觀和價值觀。
四、參賽人員：
農林工程系全體成員。
五、活動時間：
初賽：2015年3月１日至4月1３日。
決賽2015年4月26日。
六、活動地點：
決賽：系辦樓120大禮堂。
七、活動流程：
（一）初賽流程：
1、以班級為單位組織初賽。
2、根據(jù)本班所學專業(yè)自主出題，出題范圍與所學專業(yè)相關的知識，可以是專業(yè)課程類容，也可以是與專業(yè)有關的課外小知識。如園林專業(yè)可出花卉、樹木栽培技巧，花卉所屬科目、開花時間或以圖識花樹等。
3、出題負責人：各班學習委員（可以向專業(yè)老師咨詢出題）。
4、組織負責人：各班班長。
5、主持負責人：各班團支書。
6、注意事項：1.初賽具體時間，根據(jù)各班實際情況在初賽規(guī)定時間內舉行，未在規(guī)定時間內舉行班級扣班級分。2.比賽形式根據(jù)各班情況由班委會協(xié)商決定。3.班級題目需上交系學習部審批并存檔。4.比賽開展前系需事先通知系部，系部將派人參與。（二)決賽流程：1.決賽時間：
2015年4月26日晚６:４５決賽選手到場，熟悉比賽規(guī)則及流程，７:００觀眾開始進場向大家強調觀眾注意事項，７:２５嘉賓進場，７:３０比賽正式開始。
2.決賽方式：每局都有兩輪輪答題和兩道搶答題。輪答題答對加5分，打錯不扣分，搶答答對加10分，打錯扣5分，并由下一位搶答者繼續(xù)作答，兩次答錯則該題作廢。一局結束得分最低者離場，平分則同時離場，如一局中出現(xiàn)四位以上平分則開啟復活賽復活兩名當局平分選手。復活賽：為搶答，設置五道題答對一題加一份，答錯不扣分，并該題作廢，答題結束時得分高的兩名選手復活，兩次搶答則直接淘汰。（平分的前兩名同時復活）。
13.場地布置：系學生會全體成員。
八、注意事項：
１認真準備大賽所選題目，同時注意保密性。
２、整個比賽過程要具有連貫性，各方配合默契，正確處理比賽過中出現(xiàn)的各種情況，比賽過程合理。
３、現(xiàn)場秩序組維持現(xiàn)場紀律，由氣氛組帶動現(xiàn)場氣氛。
４、選手務必在規(guī)定的時間進場報道、比賽遵守比賽規(guī)則及賽場紀律。（為及時到場一自動棄權輪）。
５、比賽最后參賽選手和系學生會全體成員須在將場地打掃干凈后才可離開。
６、比賽結束后及時總結，使得此次活動能夠在日后形成傳統(tǒng)。
８、以上活動時間安排如有變動，請以臨時通知為準?。埂⒕o急事情處理方案。
八、經(jīng)費預算：
舞臺布置（）。
礦泉水（）。
宣傳資料（）。
主持稿及題（）。
主持人服裝（）。
獎金及獎品（）。
婁底職業(yè)技術學院農林工程系。
2015年３月２７日。
建設班級學風活動策劃書篇十四
一、活動名稱：腦力全開。
二、活動口號：開啟腦力，展現(xiàn)大腦儲備。
三、活動主題：
2015年度上半學期婁底職業(yè)技術學院農林工程系三、四月學風系風建設活動。
二、活動目的：
作為當代大學生，課堂不再是我們的單一的學習地點，為擴大同學們的知識面，提高學習興趣，讓同學了解更多的課外知識，同時鞏固加深所學專業(yè)知識。婁底職業(yè)技術學院農林工程系舉辦本次專業(yè)常識大賽（腦力全開），以加強同學對常識的的了解和專業(yè)知識的掌握。
三、活動背景：
學風是指學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；又為學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中表現(xiàn)出來的精神風貌。而優(yōu)良的大學生學風建設，是大學培養(yǎng)和造就高素質人才的重要條件。所以特設三月份至四月份為學風建設月，全面提高學風建設。我系在本次活動中將緊密結合我系現(xiàn)實情況，針對我系學生學風建設所出現(xiàn)的問題，制定各項整改措施，明確未來我系學生學風建設的思路，開展一系列活動，引導同學們的自主學習和加強自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優(yōu)良學風。并使同學們樹立良好的人生觀和價值觀。
四、參賽人員：
農林工程系全體成員。
五、活動時間：
初賽：2015年3月１日至4月1３日。
決賽2015年4月26日。
六、活動地點：
決賽：系辦樓120大禮堂。
七、活動流程：
（一）初賽流程：
1、以班級為單位組織初賽。
2、根據(jù)本班所學專業(yè)自主出題，出題范圍與所學專業(yè)相關的知識，可以是專業(yè)課程類容，也可以是與專業(yè)有關的課外小知識。如園林專業(yè)可出花卉、樹木栽培技巧，花卉所屬科目、開花時間或以圖識花樹等。
3、出題負責人：各班學習委員（可以向專業(yè)老師咨詢出題）。
4、組織負責人：各班班長。
5、主持負責人：各班團支書。
6、注意事項：1.初賽具體時間，根據(jù)各班實際情況在初賽規(guī)定時間內舉行，未在規(guī)定時間內舉行班級扣班級分。2.比賽形式根據(jù)各班情況由班委會協(xié)商決定。3.班級題目需上交系學習部審批并存檔。4.比賽開展前系需事先通知系部，系部將派人參與。（二)決賽流程：1.決賽時間：
2015年4月26日晚６:４５決賽選手到場，熟悉比賽規(guī)則及流程，７:００觀眾開始進場向大家強調觀眾注意事項，７:２５嘉賓進場，７:３０比賽正式開始。
2.決賽方式：每局都有兩輪輪答題和兩道搶答題。輪答題答對加5分，打錯不扣分，搶答答對加10分，打錯扣5分，并由下一位搶答者繼續(xù)作答，兩次答錯則該題作廢。一局結束得分最低者離場，平分則同時離場，如一局中出現(xiàn)四位以上平分則開啟復活賽復活兩名當局平分選手。復活賽：為搶答，設置五道題答對一題加一份，答錯不扣分，并該題作廢，答題結束時得分高的兩名選手復活，兩次搶答則直接淘汰。（平分的前兩名同時復活）。
13.場地布置：系學生會全體成員。
八、注意事項：
１認真準備大賽所選題目，同時注意保密性。
２、整個比賽過程要具有連貫性，各方配合默契，正確處理比賽過中出現(xiàn)的各種情況，比賽過程合理。
３、現(xiàn)場秩序組維持現(xiàn)場紀律，由氣氛組帶動現(xiàn)場氣氛。
４、選手務必在規(guī)定的時間進場報道、比賽遵守比賽規(guī)則及賽場紀律。（為及時到場一自動棄權輪）。
５、比賽最后參賽選手和系學生會全體成員須在將場地打掃干凈后才可離開。
６、比賽結束后及時總結，使得此次活動能夠在日后形成傳統(tǒng)。
８、以上活動時間安排如有變動，請以臨時通知為準?。?、緊急事情處理方案。
八、經(jīng)費預算：
舞臺布置（）。
礦泉水（）。
宣傳資料（）。
主持稿及題（）。
主持人服裝（）。
獎金及獎品（）。
婁底職業(yè)技術學院農林工程系。
2015年３月２７日。
建設班級學風活動策劃書篇十五
相遇，相知，相伴。
二、活動目的。
增厚全班同學之間的友誼，讓同學能更近一步的'認識和了解，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之余得到放松。
三、活動宗旨。
交流娛樂，團結合作，釋放力量。
四、活動時間。
20xx年xx月xx日。
五、活動地點。
1402教室。
活動前期準備與分工:。
1.組織委員常成杰負責借用教室，準備道具及場地布置。
2.文藝委員黃震負責挑選主持人及籌備節(jié)目。
3.生活委員楊雪、女生委員張?zhí)m蘭負責購買活動所需物品。
4.心理員崔凌樺負責準備節(jié)目單和背景音樂。
六、活動具體流程:。
1.主持人開場白，介紹活動目的和到場嘉賓。
2.文藝活動開始，主持人按節(jié)目單主持。
3.節(jié)目中穿插小游戲，進行互動。
4.負責人總結發(fā)言。
5.主持人宣布活動結束。
七、經(jīng)費預算:。
1.氣球、彩帶、彩燈。
2.零食：桔子，瓜子，水，棒棒糖，餅干。
總計：200元。
節(jié)目單:。
1.李娟《不是因為寂寞才想你》。
2.歐陽曌《我可以抱你嗎》。
3.黃震《光榮》。
4.田吉《紅塵情歌》。
5.楊雪《在擁抱你的日子》。
6.閆娟《死了都要愛》。
7.郭淵《老男孩》。
8.黃強《b-box》。
9.朱云龍《大笑江湖》。
10.盧凱《獅子座》。
11.李娟《約定》。
12.汪小琴----武術表演。
13.黃震《如果，可以愛你》。
注意事項:。
1.活動開始前和結束做好場地布置及打掃工作。
2.確定好到場人數(shù)和表演人員是否準備好了。
3.活動中的安全事項以及應急預案。
20xx級酒店管理（6）班班委會。
建設班級學風活動策劃書篇一
三、活動主題：學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)。
四、活動目標：
1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內，班級違紀率0%。
2、班委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規(guī)范工作內容，努力建設班級，以"先進班級體"和"優(yōu)秀團支部"的標準來規(guī)范各方面的建設。
五、團日活動流程：
1、由女寢316帶來關于學習為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。
2、針對四六級考試有以下活動：
a英語歌曲競猜：由班委選出部分英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調，由班上的同學猜出歌曲名，并進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。
b單詞表演大比拼：分組后，每隊派5名同學進行傳真表演，由最后一名同學猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎品。
3、針對期末考試有以下活動：
a每周一晚自習定為班級集體自習日，期末考試前組織進行學習交流及復習，解答疑難，交流資源。
b了解班級同學每周到課率，督促同學們不逃課。
(情況允許的話)。
4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的學習指導。
5、由班長宣布學院"一幫一"幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。
六、活動預期效果：
緊張的學習氣氛寓于輕松的團日主題討論中。
團日活動總結。
此次以"學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)"為主題的團日活動在以班導蔣老師的指導，團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學習任務。有利于班級良好學風的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進步。
(1)班導蔣老師特別指出：每個人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實肯干地努力，就一定會有好的結果。并且希望每個同學能通過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。
(2)主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所采取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。
(3)團支書聶志丹以簡單又輕松的游戲，活躍現(xiàn)場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設為主題的演講也以積極的形式呈現(xiàn)在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。
總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學也能真正意義上從中體會到。
建設班級學風活動策劃書篇二
(二)活動目的：讓同學們擁有蓬勃的朝氣，向上的進取心以及班級無比的凝聚力，讓班集體擁有優(yōu)良的作風。
(三)(1)修身。
1.要求班里的同學們以文明、禮貌、誠實守信為原則。以禮待人，尊師重教，養(yǎng)成良好的習慣，造就有素質的人才。
2.以友愛互助為準則。我們班的口號為“weareone，oneforall”，我班要求班里的每個成員就像是一家人一樣，友愛互助，創(chuàng)建和諧團結的班集體，和諧的人際關系。
3.增強體育鍛煉，多鼓勵同學們一起出去鍛煉身體，增強體質，倡導奧運精神。
4.宿舍文明方面。對宿舍實行按時作息制，規(guī)定晚上11:30統(tǒng)一關燈，絕不能影響宿舍同學第二天上課的精神面貌。宿舍長要監(jiān)督宿舍的紀律及衛(wèi)生，遵守學校的各項管理制度。為美化宿舍設計大賽進行設計大比拼，創(chuàng)建優(yōu)良宿舍文化。
(2)學習。
1.對早讀持端正的態(tài)度。養(yǎng)成按時早讀的習慣，同學們互相帶動去早讀，形成一種“你追我趕”的氛圍。
2.對上課遲到的同學進行勸說，讓他們養(yǎng)成一種珍惜時間的觀念，熱愛學習。
3.對經(jīng)常玩游戲及上課睡覺的同學進行勸導，讓他們上課認真聽講，及時做好課堂筆記，不要抱一種“臨時抱佛腳”的想法。
4.建議同學們有空多去圖書館，認真落實好學習任務，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，爭取在某些領域內有所突破。
5.嚴格執(zhí)行班級紀律，落實考勤制度。要求舍長帶動本宿舍同學學習，督促其保質保量完成學習任務。
6.在六月份，我班將會設立一個“學習交流會”小組，供學生們進行學習交流，互相學習及討論。班委也將營造一個良好的學習氛圍。
(3)團結。
班團委組織作為班級的思想指導者，一直在班級的團結上扮演著重要的角色。
1.通過團日活動來增強班級凝聚力，讓同學們能有一個團體意識。
2.定期召開主題班會，讓同學們就“如何開展團活動”發(fā)表一下自己的意見，并把近期的活動總結念給大家聽。
3.多采集同學們的意見，定期開展班級活動，讓每個同學都能積極參與其中。
4.班上設立“互助會”。當班內的同學有困難的時候，互助會的同學能及時伸出援助之手。
當班外的同學有困難時，我們班也能盡力幫助到他人。每個同學出一點力，團結的力量就能溫暖班內班外。
5.一個學期組織兩次校外旅游，增進同學之間的友誼。
通過班團委組織的帶動，在潛移默化的影響下，同學們一定會慢慢地融入在這樣一個班集體中，增強班級的凝聚力，讓這個家更溫暖，更和諧。
(四)總結：一份簡單的規(guī)劃，能夠讓我們班的同學思想得到升華，對學習更加重視并爭取更大的進步，形成良好的學習風氣，同學們將會更加團結，更加溫馨地相處!
讓我們大家一起來共同努力，共同創(chuàng)造一個文明班級，一個更加和諧的“家”吧!
建設班級學風活動策劃書篇三
為了能寫出更好的。
策劃書。
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活動目的：學風建設作為我院專業(yè)基本建設，是教學管理和學生工作的重要內容，也是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步加強我院的學風建設，形成以學生為主體，以創(chuàng)新為動力，以學風促教風，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局。現(xiàn)結合我院的實際情況，制定此次。
活動方案。
活動對象：全院學生及班級。
活動時間：即日起至11月10日截止。
活動要求：1.關于學風建設的想法和活動寫成活動。
策劃方案。
2.活動方案要求積極向上，創(chuàng)新，新穎，具有可行性和實用性。
4.若是以班級為單位的活動策劃主題明確，班級文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學生喜歡，可持續(xù)發(fā)展，活動策劃要體現(xiàn)班集體的凝聚力和集體榮譽。(上述1、2、3點也適用于班級)。
5.不許抄襲，要留一份底稿。
活動評比：1.以百分制進行評比。
2.評選小組根據(jù)參賽選手的活動方案的多方面進行評選：
根據(jù)參賽選手的活動方案的可行性和實用性評分,若活動方案可行性強且實用性夠高,則給70分;若活動方案可行性較強但實用性不夠高(或實用性夠高,可行性不強)，則根據(jù)活動方案的質量給10~70分;若活動方案既沒有可行性也沒有實用性，則給10分(鼓勵獎)。
根據(jù)參賽選手的活動方案的創(chuàng)新，新穎程度班集體的活動策劃能體現(xiàn)班級體色，班級文化內涵則給1~30分。(班級評比如果能凸顯班級的主題、整體的精神面貌可是當加分)。
活動獎勵：
一等獎:三名。
二等獎:四名。
三等獎:五名。
優(yōu)勝獎若干。
在課余時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相應的職業(yè)技術資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質。
(具體措施詳見各班制定的學風建設方案)。
學生黨員在以學業(yè)為主，努力學好專業(yè)知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強!
建設班級學風活動策劃書篇四
活動目的：學風建設作為我院專業(yè)基本建設，是教學管理和學生工作的重要內容，也是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步加強我院的學風建設，形成以學生為主體，以創(chuàng)新為動力，以學風促教風，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局。現(xiàn)結合我院的實際情況，制定此次活動方案。
活動對象：全院學生及班級
活動時間：即日起至11月10日截止
活動要求：1.關于學風建設的想法和活動寫成活動策劃方案
2 .活動方案要求積極向上，創(chuàng)新，新穎，具有可行性和實用性
4.若是以班級為單位的活動策劃主題明確，班級文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學生喜歡，可持續(xù)發(fā)展，活動策劃要體現(xiàn)班集體的凝聚力和集體榮譽。(上述1、2、3點也適用于班級)
5. 不許抄襲，要留一份底稿
活動評比：1. 以百分制進行評比
2. 評選小組根據(jù)參賽選手的活動方案的多方面進行評選：
根據(jù)參賽選手的活動方案的可行性和實用性評分,若活動方案可行性強且實用性夠高,則給70分;若活動方案可行性較強但實用性不夠高(或實用性夠高,可行性不強)，則根據(jù)活動方案的質量給10~70分;若活動方案既沒有可行性也沒有實用性，則給10分(鼓勵獎)。
根據(jù)參賽選手的活動方案的創(chuàng)新，新穎程度班集體的活動策劃能體現(xiàn)班級體色，班級文化內涵則給1~30分。(班級評比如果能凸顯班級的主題、整體的精神面貌可是當加分)
活動獎勵：
一等獎:三名
二等獎:四名
三等獎:五名
優(yōu)勝獎若干
在課余時間，可以就自己的.興趣愛好多報考一些相應的職業(yè)技術資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質。
(具體措施詳見各班制定的學風建設方案)
學生黨員在以學業(yè)為主，努力學好專業(yè)知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強!
建設班級學風活動策劃書篇五
“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經(jīng)過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質評比月活動。擬將學習部原有學風問 卷調查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理制度整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。
以學術活動促學風建設
活動項目
開展時間
活動前期通知、宣傳
20xx年5月5日- 20xx年5月8日
查課、學風問卷調查
20xx年5月9日- 5月27日（三周）
后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜
20xx年6月初
主辦方：中國地質大學江城學院學生會學習部
協(xié)辦方：中國地質大學江城學院學生會宣傳部
中國地質大學江城學院學生會秘書處
地質科學與工程學部學生會學習部
機械與電子信息學部學生會學習部
外國語學部學生會學習部
藝術與傳媒學部學生會學習部
經(jīng)濟與管理學部學生會學習部
繼續(xù)教育學院學生會學習部
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。
另：要求各學部（院）最遲在5月9日前擺出相關宣傳板
（3）初定于5月5日（周四）晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。
本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發(fā)放到各學部（院）學習部。所查每堂課程學部（院）互查需要本學部（院）1名干部和查課學部（院）2名干部到場進行互相監(jiān)督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
（2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上；
注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。
（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查；
（2）在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調查；
（4）下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調查。
根據(jù)查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。
建設班級學風活動策劃書篇六
學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)。
1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內，班級違紀率0%。
2、班委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規(guī)范工作內容，努力建設班級，以“先進班級體”和“優(yōu)秀團支部”的標準來規(guī)范各方面的建設。
1、由女寢316帶來關于學習為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。
2、針對四六級考試有以下活動：
a英語歌曲競猜：由班委選出部分英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調，由班上的同學猜出歌曲名，并進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。
b單詞表演大比拼：分組后，每隊派5名同學進行傳真表演，由最后一名同學猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎品。
3、針對期末考試有以下活動：
a每周一晚自習定為班級集體自習日，期末考試前組織進行學習交流及復習，解答疑難，交流資源。
b了解班級同學每周到課率，督促同學們不逃課。
(情況允許的話)。
4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的`學習指導。
5、由班長宣布學院“一幫一”幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。
緊張的學習氣氛寓于輕松的團日主題討論中。
團日活動總結。
此次以“學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的團日活動在以班導蔣老師的指導，團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學習任務。有利于班級良好學風的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進步。
(1)班導蔣老師特別指出：每個人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實肯干地努力，就一定會有好的結果。并且希望每個同學能通過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。
(2)主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所采取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。
(3)團支書聶志丹以簡單又輕松的游戲，活躍現(xiàn)場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設為主題的演講也以積極的形式呈現(xiàn)在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。
總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學也能真正意義上從中體會到。
建設班級學風活動策劃書篇七
秋風颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感?？梢粤私獠煌貐^(qū)的風景和氣候。
2基本情況。
龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風景區(qū)。
一龍趕九龜?shù)膫髡f聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農家飯，味美香甜，余味難盡。
農家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個世界原來天高地廣。
3執(zhí)行對象。
09國一國二班全體同學。
4社會影響。
促進地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展。
二活動目的及意義。
大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內涵。
通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協(xié)作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三資源需求。
a人力資源。
參加對象：xxxxxxx。
組織領導：班級自己建立的活動小組。
b物力資源。
活動場所:xxxxxxx。
四活動開展。
時間：2014年x月x日。
地點：xxxxxxx。
管理：以班導為核心將大家分成幾組便于管理。
到達方式：乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點整乘船去龍山。
返程時間：下午5點30左右。
五活動經(jīng)費。
初定為800元另準備400元以應對突發(fā)情況【由團支書保管】。
所需物品由個小組推選一至兩個同學購買【星期四晚自習后把所需物品購好】。
六活動中應注意的問題和細節(jié)。
加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動。
認真清點往返人數(shù)相互關心體諒注意安全在安全區(qū)域內活動。
購買食品時注意食品信息與安全。
有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假。
要愛護公物保護環(huán)境不要攀摘花木亂扔垃圾因為這正是體現(xiàn)大學生素質的時候。
帶上一些必備的應急物品。
七活動負責人及主要參與者。
組織者：xxxxxxx。
參加者：xxxxxxx班全體同學。
【活動總組長：高誠吳秋雅】。
【分組名單另附】。
20xx年x月。
建設班級學風活動策劃書篇八
學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。通過文學院全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風貌，突出學風建設，為建設高水平一流大學，重塑百年名校的輝煌，做出文學院應盡的職責。
1、海報三個（十號樓、西門、文學院門前），展板一個放于十號樓門前。
2、與院系領導老師進行溝通交流。
3、廣泛征求同學意愿。
1、文學院xx級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進行宣誓活動，宣告文學院xx級學風建設月正式開始。并進行簽名活動，發(fā)動全校師生積極參與到學風建設活動中來。
2、活動月期間由各班依次連貫進行組織和開展，以突出活動月的各個分主題（各班自主策劃和立意分主題）。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內。活動結束之際評選出兩個優(yōu)秀分主題，對兩個班級進行表彰。
3、加強師生交流，共建教學相長的學習氛圍，通過建立并完善文學院領導、老師、輔導員聽課制度，使輔導員深入到同學們的生活學習當中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學習。
4、于12月13日開展讀書交流會，豐富學生課余文化生活，加強知識的內化、分解與吸收。相互促進，共同提高。同時增進同學之間的交流與友誼，促進和諧年級建設。
5、專業(yè)課課前十五分鐘有學生進行課堂演講，要通過演講展現(xiàn)全院同學樂于求知、勇于追求、昂揚向上的精神面貌。
6、邀請我院優(yōu)秀專業(yè)課教師在課余時間面向全體同學就其所授課程進行學習方法的指導，幫助同學們將所學知識更好的內化、提高，不斷充實自身的文學素養(yǎng)。
7、于12月24日舉辦知識競賽，每班選出三名正式隊員，一名替補隊員作為本班代表隊參與競賽。賽事評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
8、在12月31日這一新年到來之際，舉辦“學風建設活動月”匯報會暨迎新年晚會，會上將評選出本次活動月中優(yōu)良學風班三個、優(yōu)秀學生18人，對若干進步明顯的同學進行表彰。并給予證書和部分物質獎勵。
9、感念師恩。學風建設月結束之際贈送各位任課老師精美紀念卡。
10、20xx年1月中旬之前將“學風建設月”活動主要內容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等影像資料向學校各職能部門及兄弟院系傳送。
人員配置：
1、成立學風建設月工作小組。
組長：周青
副組長：邢海軍
組 員：蘇瑋燕 王穎 楊盼 張怡 郭繼科 周怡彤 陸婷婷 胡珩 劉熠
2、零八級級委及各班班委負責整體活動。
3、和兄弟院系進行密切配合。（邀請兄弟院系主要學生干部及主要學生組織負責人，出席我院的知識競賽及匯報大會。）
附：
1、各班自主撰寫活動策劃，標明立意，上交邢海軍。
2、各班依次連貫組織開展，要求立意鮮明，各具新意；圍繞學風建設展開，分主題突出。
策劃人：邢海軍
20xx年12月2號
建設班級學風活動策劃書篇九
比賽時間：
初賽：4月2號到5月4號。
決賽：5月7.8號。
1、初賽地點：各學院自行組織。
2、決賽地點：崇實會堂。
武漢科技大學黨委學工部。
共青團武漢科技大學委員會。
校團委相關領導、老師及各學院團委書記、副書記、基層團支部。
武漢科技大學所有團支書(含本?？粕⒀芯可?。
1、4條13米的橫幅，1條8米長橫幅，每米5元：4x13x5+8x5=300元。
2、4塊彩打宣傳板，每平方米25元：2.4x1.2x4x25=290元。
3、南北園網(wǎng)吧電腦桌面以及餐巾紙、水果、托盤、茶杯、糖、礦泉水。
4、舞臺幕布、舞臺布置(可以考慮實物布置)。
總計。
此次競賽活動分為初賽和決賽兩個階段。
初賽：各分團委(團總支)自行開展。各團支部要在“我為學風建設做貢獻”大主題下結合自身的實際情況設計具體的主題，策劃、組織相應團組織生活。要求團組織生活題目健康向上、青春活潑;形式不限，可以是團會、競賽、測驗、報告會、交流會、研討會或其他易于被青年學生接受的喜聞樂見的形式;內容上要能夠展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，促進支部團員青年的成長成才。各團支部可參考以下內容開展活動：
1、深入開展學風建設大討論。組織團員青年專題討論學風建設，動員同學們踴躍提出學風建設存在的問題與不足、學風建設的建議和設想，廣開言路，廣泛聽取同學的聲音。
2、開展“三早一晚”監(jiān)督檢查。各團支部組織全體同學早起床、早讀書、早鍛煉、晚自習，班干部要認真做好督促工作，使同學們形成良好的學習和生活習慣。
3、學習專業(yè)前沿知識。結合本專業(yè)特點，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，組織團員青年學習國家相關政策，鼓舞同學們樹立奮發(fā)學習的意識?？梢蚤_展觀看專題展播、行業(yè)成就展示、觀看專業(yè)相關影片、主題演講、主題征文等。
4、開展學科相關的學術科技和知識競賽、考試測驗。依托專業(yè)，開展形式活潑的競賽活動，激發(fā)同學們的學習興趣。尋求專業(yè)教師的幫助和支持，結合課堂學習，組織同學們進行集中考試，強化課堂知識學習。
5、組織集體自習。集體自習也是團組織生活的一種形式，團支部可以設定自習內容，做好自習的設計和安排，做好自習效果的監(jiān)督檢查。
6、舉辦學習經(jīng)驗交流會。選拔推薦班級優(yōu)秀學生或邀請成績突出的學長，開展學習經(jīng)驗交流，探討學習方法，提高學習效率?？梢蚤_展英語四六級經(jīng)驗交流、考研經(jīng)驗交流，也可舉辦學習技巧交流。
7、舉辦報告會。邀請有關專家學者、專業(yè)教師、杰出校友，開展學術科技相關報告會，幫助團員青年弘揚科學素質、培養(yǎng)人文精神。
8、與就業(yè)相關的團組織生活，如模擬面試、簡歷制作培訓、就業(yè)經(jīng)驗交流會、職業(yè)生涯規(guī)劃競賽等，通過就業(yè)導向，激發(fā)同學們的學習意識。
9、開展實習實踐和實訓活動。組織同學們到工程訓練中心、就業(yè)見習基地或相關企事業(yè)單位，開展與專業(yè)相關的實習活動，培養(yǎng)學生的動手能力，深化理論學習效果。
10、與學風建設相關的其他團組織生活。
各分團委(團總支)認真組織評審，按照校團委分配的獎項名額進行評選，確定本單位的一、二、三等獎。在單位內獲獎的團支部將全部入圍校級獎項的角逐。(各單位初賽獎項設置分配表見附件一)。
各分團委(團總支)請于5月4日下午7點將入圍決賽支部的材料報送校團委組織部(入圍決賽支部的材料必須按照校團委的格式樣板提供，見附件二)。
決賽：校團委根據(jù)各學院報送材料的質量，確定可以參加決賽的支部。支部書記以ppt展示和集中答辯的形式，確定最終名次。時間、地點另行通知。
校團委將把優(yōu)秀團組織生活材料匯編，出版武漢科技大學團組織生活集《“我為學風建設做貢獻”——武漢科技大學學風建設活動成果匯編》。
4月26日(周二)晚上7點在校團委會議室各學院團委副書記抽簽決定本學院參。
賽團支書的演講順序。
備注：最佳組織獎評分細則。
決賽現(xiàn)場30%。
上交材料40%。
初賽現(xiàn)場:各個學院組織部長10%(各個組織部長未到按印象打分)。
校團委組織部20%。
1、主持人。
2、提前借好崇實會堂，并通知到位。比賽當天相關工作人員提前到達會場，檢查相關。
設備是否可用，同時指導同學入場并注意維持現(xiàn)場紀律。
3、參加評選的領導、老師在接待人員的陪同下到指定位置就坐，各學院團委副書記、
組織部長簽到。
4、選手提前十五分鐘到場，可以帶上自己的親友團。
5、由主持人對評委和嘉賓進行介紹。
6、請校團委領導致辭，并宣布比賽開始。
7、團支書依次上臺演講，演講時間不超過5分鐘。
8、比賽每隔五人公布一次分數(shù)，由禮儀人員收集評委手中的分數(shù)，然后交由計分人員。
統(tǒng)計。
9、評委嘉賓代表對此次活動進行點評總結。
10、宣布獲獎團支書名單，并請相關領導給獲獎團支書頒發(fā)獎狀。
11、演講比賽結束后，工作人員留下收拾會場。
1、至少提前一天準備好餐巾紙、水果、托盤、糖果等成套物品(純凈水另外由組織部準備好)。
2、購買文具(筆等)，電池等一系列小物件。
3、擬請評委、嘉賓名單，準時向評委、嘉賓發(fā)送請?zhí)?BR> 4、確定參賽人員及主持人和主持人的服裝。
5、禮儀人員的`聯(lián)系以及相關指揮。
6、提前把獎狀準備好。
7、維持比賽現(xiàn)場秩序。
8、5月4號前校內機房網(wǎng)吧桌面背景換為與我為學風建設做貢獻比賽有關背景。
11、聯(lián)系記者團對比賽進行報道。
12、提前借好崇實會堂，并確認音響等設備一切正常。
13、決賽的當天攝影。
14、比賽主持人串詞由xx至少在7號晚上之前弄好，以及現(xiàn)場的ppt。
15、比賽現(xiàn)場兩邊簽到，簽到表。
16、主持人化妝，禮儀隊化妝由。
17、現(xiàn)場統(tǒng)計分數(shù)。
20、比賽現(xiàn)場計時。
21、比賽現(xiàn)場機動組人員：
22、對各個學院啦啦隊進行區(qū)域劃分，指導同學入場。
1、主持人：
2、接待人員：校學生會禮儀隊。
3、控制時間人員：
4、維持會場紀律人員：國旗班。
5、負責宣傳板：
6、會場布置人員：
7、會場收拾人員：
8、負責燈光和音響人員：
9、負責計分人員：
10、機動組人員：
1、嘉賓評為沒有按時到達，視相關情況決定比賽是否推遲。
2、參賽團支書沒有按時到達或者輪到其演講是不在場，視情節(jié)的嚴重性取消其參賽資格。
3、比賽過程中出現(xiàn)話筒失靈現(xiàn)象，及時啟用備用話筒。
4、比賽是現(xiàn)場比較混亂或者比較吵雜，由維持會場紀律人員及時制止。
1、高度重視。本次演講比賽將通過團支書對工作總結和經(jīng)驗交流提高整體素質，是加強我?；鶎訄F支部建設的又一重要舉措，切實加強團支部建設，更好地發(fā)揮團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、精心組織。本次團團支書演講比賽要在全團范圍內開展，要求活動在各學院團委的覆蓋率達到100%，并要求各團支部的組織委員、宣傳委員到演講現(xiàn)場共同學習。
3、擴大宣傳。各學院團委在活動組織過程中，要注意發(fā)現(xiàn)、培育先進典型，擴大宣傳，把競賽活動與加強基層團組織建設、加強團員教育管理、推進本單位各項工作開展結合起來，不斷增強團組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
對推薦到全校參加評比的團支部，將根據(jù)名次選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。另外根據(jù)各單位組織工作開展的情況，設置“優(yōu)秀組織獎”5個。
1、高度重視。本次團組織生活競賽是我校開展學風建設的重要舉措，各分團委(團總支)要高度重視，積極爭取單位黨政領導的支持，以此作為學風建設的有效載體，不斷擴大活動的影響力。
2、精心組織。本次團組織生活競賽要在全校范圍內開展，要求活動在各單位團支部的覆蓋率達到100%，要重視專科生、研究生團支部的活動開展。
3、擴大宣傳。全校各級團組織在活動中要亮出“我為學風建設做貢獻”的旗幟，通過各種形式，及時宣傳、報送活動中涌現(xiàn)出的先進典型，在各級各類媒體上宣傳活動開展的情況。
建設班級學風活動策劃書篇十
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設。
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
班級學風建設(核心)
(一)班會時間：xx年xx月17日pm6:00
(二)班會地點：1302教室
(三)班會人員：2班全體同學及輔導員
(四)班會主持：何章勇(班長)
(五)班會記錄：翠(副班長)
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的.培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：
(1)對以前工作作出檢討;
(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。
(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言：
(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。
(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、委員發(fā)言：
(1)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。
(2)班中的體育用品安全問題。
(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發(fā)言：
(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
建設班級學風活動策劃書篇十一
學風是校風的重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)質量的外部表征，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件。為進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，創(chuàng)造好學、樂學、上進的學習氛圍，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，以優(yōu)良學風迎接人才培養(yǎng)評估，結合我院實際把十一月定為學風建設活動月，特制定本方案。
一、成立學院學風建設工作小組。
組長：周清香梅柳。
副組長：魏有煥李四軍。
成員：朱永泰郭澤鋒及各班班主任。
領導小組下設辦公室，辦公室設在學生學風建設部。
二、指導思想。
以人才培養(yǎng)評估為契機，以制度建設與完善為基礎，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結合，加強學院文化環(huán)境建設，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設長效工作機制。引導學生明確學習目標,端正學習態(tài)度，規(guī)范學習行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質。
三、工作目標。
(1)通過加強學風建設，建立科學完善的學風監(jiān)督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態(tài)度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的根本轉變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。
習、終身學習的觀念。教育引導學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。
(3)教育和幫助學生樹立誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機;杜絕抄襲作業(yè)、實訓報告和考試作弊等不良現(xiàn)象;嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養(yǎng)成。
(4)各班級達到“七高三低一杜絕”的'目標，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高;自考通過率高;上課出勤率高;獲獎比率高;大學英語四、六級通過率高;課外科技活動參與率高;學風建設活動層次高;“三低”即學生不及格率低;考試違紀率低;曠課、遲到、早退率低;“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。
四、主要措施。
1.抓好三個陣地。
(1)課堂陣地。嚴把上課考勤、課堂。
紀律和課程考核關，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結果;輔導員經(jīng)常深入課堂抽查學生課堂情況(每天不少于2次)，學生學風建設部安排專人每周排查或抽查學生上課情況，及時統(tǒng)計、公示課堂考勤情況，考勤結果納入班級考核體系，對缺勤的同學要做好教育、幫扶和處罰工作。(負責部門：學工辦、學風建設部)。
(2)宿舍陣地。管好學生宿舍主要做好以下工作：第一、嚴格執(zhí)行《湘潭職業(yè)技術學院學生宿舍管理條例》，規(guī)范學生行為，倡導文明交往，杜絕各種違法違紀行為;第二、落實輔導員深入學生宿舍，實行晚間值班制度，開展創(chuàng)建文明寢室評比活動，把學生宿舍建成學生思想政治教育的重要場所,成為學風建設的重要窗口;第三、組織學生開展豐富多彩的宿舍文化活動,用健康向上文化占領宿舍陣地;第四、加強學生宿舍安全、衛(wèi)生管理，美化凈化宿舍環(huán)境，為學生創(chuàng)造一個安全、舒適的學習生活環(huán)境。(負責部門：男生部、女生部)。
(3)考場陣地。大力加強考風考紀和考場紀律教育，把考風建設與學生公德教育、誠信教育結合起來，試行“零作弊”誠信承諾簽名制，嚴格考試管理、嚴肅考場紀律、嚴格評分標準，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。(負責部門：各班班長)。
2.開展七個活動。
(1)開展學習經(jīng)驗交流會。在新生中有計劃地開展學習經(jīng)驗交流會，邀請高年級的學習優(yōu)秀的同學、專業(yè)教師進行學習方法探討，形成互相學習、共同進步的良好學習氛圍。(負責部門：學風建設部)。
(2)召開學生代表座談會。隨機邀請各專業(yè)、各年級、各班級的學生代表參加座談會，就教育教學提意見，并將意見反饋給各任課老師。(負責部門：學風建設部)。
(3)開展“評建在我心中”演講比賽。通過。
演講比賽，幫助學生了解人才評估的目的、意義，提高學生學習的自覺性，激發(fā)學生學習的動力。(負責部門：學生黨支部)。
(4)開展“文明寢室”和“優(yōu)秀班級”評比活動。在全院開展“樹優(yōu)良學風，展班級風采”活動。制定班級學風建設量化考核標準，將學生獲獎、開展活動、班級平均成績、宿舍衛(wèi)生、教室學習氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評選優(yōu)秀班集體的重要指標。(負責部門：辦公室)。
(5)結合專業(yè)開展大學生科技活動。引導我院大學生積極參加課外科技競賽活動，舉辦好傳統(tǒng)的專業(yè)技能比賽活動，結合專業(yè)舉辦大學生專業(yè)基本功大賽，以“挑戰(zhàn)杯”、“專業(yè)技能競賽”為載體，做好學生科技活動的開展，提高學習和科研興趣。(負責部門：科技部)。
(6)邀請家長參與學風建設活動。通過書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現(xiàn)情況，征求家長對學院教育教學意見，懇請家長做學風建設的參謀，和學風建設的后盾，家校共同努力引導學生健康成才。(負責部門：學工辦)。
(7)開展勵志教育。針對不同專業(yè)、不同年級的學生特點，邀請校內外專家、學者、名師、業(yè)內知名人士來我院講座、講學和系列報告活動，激發(fā)學生的學習熱情。
3.建立激勵機制，確保學風建設措施落到實處。
為切實加強學風建設，充分調動各方面工作和學生學習的積極性，在開展學生評價和各種評優(yōu)表彰的基礎上，總結表彰大會將對在學風建設中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，為我院爭光的集體和個人予以表彰。評選優(yōu)秀學風建設班三個、優(yōu)秀學風建設先進寢室十個。
建設班級學風活動策劃書篇十二
根據(jù)學?！蛾P于切實加強和改進學風建設的實施意見》(大發(fā)[20xx]號)，為進一步強化日常管理，提振學生精神，營造優(yōu)良學風，現(xiàn)結合學校實際，啟動xx大學學風建設月活動。
一、活動時間：20xx年10月10日—月10日。
二、活動地點：xx大學各校區(qū)。
三、活動對象：xx大學全體在校學生。
四、活動內容：
（一）堂紀律檢查。
1、檢查學生曠、遲到、早退現(xiàn)象；
2、檢查學生在堂上玩手機、睡覺、講小話、吃零食等影響堂。
秩序現(xiàn)象；
檢查學生間在教學樓追打嬉鬧抽煙隨地吐痰亂吐檳榔。
渣、亂扔垃圾等現(xiàn)象；
4、配合團委開展明執(zhí)勤,檢查并制止學生攜帶早餐進入教學場所。
（二）明宿舍建設。
強調明禮貌要求，教育學生當領導老師等進入宿舍時應起立問好，不得在宿舍公共區(qū)打赤膊衣衫不整。
4、教育學生愛護公共財物，杜絕人為破壞，對于門禁系統(tǒng)要主動維護，嚴防陌生人尾隨進入宿舍。
（三）公共場所明督查。
2、教育學生明出行，校園內行走應盡量走人行道，上下樓梯盡量靠右行；
教育學生明就餐，不插隊，誠信付款，餐后自行收拾餐具；
4、組織志愿者進行校園白色垃圾清理，維護校園環(huán)境。
五、相關要求：
（一）各學院。
1、10月11日前逐級進行“學風建設月”活動動員，如實、完整傳達學校學風建設要求，層層明確責任，并將學院輔導員在學風建設活動中的.分工情況于10月11日10點前報學工部學生事務管理中心備案（見附1）。
2、結合學校工作要求，每天安排輔導員、學生黨員、學生干部下堂、下宿舍檢查督促，到校園內開展明行為糾察，記錄違紀違規(guī)與不明現(xiàn)象；對達到處分條的學生，學院應及時報學工部處理；10月10日起，各學院指定專人將學風建設工作開展情況（包括開展的工作、參與工作人員、檢查范圍、檢查結果等）填入《xx大學“學風建設月活動”工作日報表》（見附2），次日10點之前發(fā)送電子檔至，紙質檔在活動結束后統(tǒng)一交學工部學生事務管理中心。
（二）學工部。
1、按照《xx大學“學風建設月”學工部工作人員安排表》（見附）下宿舍、巡視校園，通過實地督查與學生訪談，對學院學風建設工作開展情況進行抽查、核實。
2、及時匯總《xx大學“學風建設月活動”工作日報表》，根據(jù)抽查核實的情況填寫《xx大學“學風建設月活動”抽查情況登記表》（見附4），對各學院工作推進情況進行總結、分析，通報結果，并將結果作為重要內容納入年終輔導員個人考核與學院學生工作考核。
督促、協(xié)調物業(yè)公司做好學生宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生清理與保持。
xx大學。
年10月9日。
建設班級學風活動策劃書篇十三
一、活動名稱：腦力全開。
二、活動口號：開啟腦力，展現(xiàn)大腦儲備。
三、活動主題：
2015上半學期婁底職業(yè)技術學院農林工程系三、四月學風系風建設活動。
二、活動目的：
作為當代大學生，課堂不再是我們的單一的學習地點，為擴大同學們的知識面，提高學習興趣，讓同學了解更多的課外知識，同時鞏固加深所學專業(yè)知識。婁底職業(yè)技術學院農林工程系舉辦本次專業(yè)常識大賽（腦力全開），以加強同學對常識的的了解和專業(yè)知識的掌握。
三、活動背景：
學風是指學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；又為學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中表現(xiàn)出來的精神風貌。而優(yōu)良的大學生學風建設，是大學培養(yǎng)和造就高素質人才的重要條件。所以特設三月份至四月份為學風建設月，全面提高學風建設。我系在本次活動中將緊密結合我系現(xiàn)實情況，針對我系學生學風建設所出現(xiàn)的問題，制定各項整改措施，明確未來我系學生學風建設的思路，開展一系列活動，引導同學們的自主學習和加強自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優(yōu)良學風。并使同學們樹立良好的人生觀和價值觀。
四、參賽人員：
農林工程系全體成員。
五、活動時間：
初賽：2015年3月１日至4月1３日。
決賽2015年4月26日。
六、活動地點：
決賽：系辦樓120大禮堂。
七、活動流程：
（一）初賽流程：
1、以班級為單位組織初賽。
2、根據(jù)本班所學專業(yè)自主出題，出題范圍與所學專業(yè)相關的知識，可以是專業(yè)課程類容，也可以是與專業(yè)有關的課外小知識。如園林專業(yè)可出花卉、樹木栽培技巧，花卉所屬科目、開花時間或以圖識花樹等。
3、出題負責人：各班學習委員（可以向專業(yè)老師咨詢出題）。
4、組織負責人：各班班長。
5、主持負責人：各班團支書。
6、注意事項：1.初賽具體時間，根據(jù)各班實際情況在初賽規(guī)定時間內舉行，未在規(guī)定時間內舉行班級扣班級分。2.比賽形式根據(jù)各班情況由班委會協(xié)商決定。3.班級題目需上交系學習部審批并存檔。4.比賽開展前系需事先通知系部，系部將派人參與。（二)決賽流程：1.決賽時間：
2015年4月26日晚６:４５決賽選手到場，熟悉比賽規(guī)則及流程，７:００觀眾開始進場向大家強調觀眾注意事項，７:２５嘉賓進場，７:３０比賽正式開始。
2.決賽方式：每局都有兩輪輪答題和兩道搶答題。輪答題答對加5分，打錯不扣分，搶答答對加10分，打錯扣5分，并由下一位搶答者繼續(xù)作答，兩次答錯則該題作廢。一局結束得分最低者離場，平分則同時離場，如一局中出現(xiàn)四位以上平分則開啟復活賽復活兩名當局平分選手。復活賽：為搶答，設置五道題答對一題加一份，答錯不扣分，并該題作廢，答題結束時得分高的兩名選手復活，兩次搶答則直接淘汰。（平分的前兩名同時復活）。
13.場地布置：系學生會全體成員。
八、注意事項：
１認真準備大賽所選題目，同時注意保密性。
２、整個比賽過程要具有連貫性，各方配合默契，正確處理比賽過中出現(xiàn)的各種情況，比賽過程合理。
３、現(xiàn)場秩序組維持現(xiàn)場紀律，由氣氛組帶動現(xiàn)場氣氛。
４、選手務必在規(guī)定的時間進場報道、比賽遵守比賽規(guī)則及賽場紀律。（為及時到場一自動棄權輪）。
５、比賽最后參賽選手和系學生會全體成員須在將場地打掃干凈后才可離開。
６、比賽結束后及時總結，使得此次活動能夠在日后形成傳統(tǒng)。
８、以上活動時間安排如有變動，請以臨時通知為準?。埂⒕o急事情處理方案。
八、經(jīng)費預算：
舞臺布置（）。
礦泉水（）。
宣傳資料（）。
主持稿及題（）。
主持人服裝（）。
獎金及獎品（）。
婁底職業(yè)技術學院農林工程系。
2015年３月２７日。
建設班級學風活動策劃書篇十四
一、活動名稱：腦力全開。
二、活動口號：開啟腦力，展現(xiàn)大腦儲備。
三、活動主題：
2015年度上半學期婁底職業(yè)技術學院農林工程系三、四月學風系風建設活動。
二、活動目的：
作為當代大學生，課堂不再是我們的單一的學習地點，為擴大同學們的知識面，提高學習興趣，讓同學了解更多的課外知識，同時鞏固加深所學專業(yè)知識。婁底職業(yè)技術學院農林工程系舉辦本次專業(yè)常識大賽（腦力全開），以加強同學對常識的的了解和專業(yè)知識的掌握。
三、活動背景：
學風是指學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；又為學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中表現(xiàn)出來的精神風貌。而優(yōu)良的大學生學風建設，是大學培養(yǎng)和造就高素質人才的重要條件。所以特設三月份至四月份為學風建設月，全面提高學風建設。我系在本次活動中將緊密結合我系現(xiàn)實情況，針對我系學生學風建設所出現(xiàn)的問題，制定各項整改措施，明確未來我系學生學風建設的思路，開展一系列活動，引導同學們的自主學習和加強自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優(yōu)良學風。并使同學們樹立良好的人生觀和價值觀。
四、參賽人員：
農林工程系全體成員。
五、活動時間：
初賽：2015年3月１日至4月1３日。
決賽2015年4月26日。
六、活動地點：
決賽：系辦樓120大禮堂。
七、活動流程：
（一）初賽流程：
1、以班級為單位組織初賽。
2、根據(jù)本班所學專業(yè)自主出題，出題范圍與所學專業(yè)相關的知識，可以是專業(yè)課程類容，也可以是與專業(yè)有關的課外小知識。如園林專業(yè)可出花卉、樹木栽培技巧，花卉所屬科目、開花時間或以圖識花樹等。
3、出題負責人：各班學習委員（可以向專業(yè)老師咨詢出題）。
4、組織負責人：各班班長。
5、主持負責人：各班團支書。
6、注意事項：1.初賽具體時間，根據(jù)各班實際情況在初賽規(guī)定時間內舉行，未在規(guī)定時間內舉行班級扣班級分。2.比賽形式根據(jù)各班情況由班委會協(xié)商決定。3.班級題目需上交系學習部審批并存檔。4.比賽開展前系需事先通知系部，系部將派人參與。（二)決賽流程：1.決賽時間：
2015年4月26日晚６:４５決賽選手到場，熟悉比賽規(guī)則及流程，７:００觀眾開始進場向大家強調觀眾注意事項，７:２５嘉賓進場，７:３０比賽正式開始。
2.決賽方式：每局都有兩輪輪答題和兩道搶答題。輪答題答對加5分，打錯不扣分，搶答答對加10分，打錯扣5分，并由下一位搶答者繼續(xù)作答，兩次答錯則該題作廢。一局結束得分最低者離場，平分則同時離場，如一局中出現(xiàn)四位以上平分則開啟復活賽復活兩名當局平分選手。復活賽：為搶答，設置五道題答對一題加一份，答錯不扣分，并該題作廢，答題結束時得分高的兩名選手復活，兩次搶答則直接淘汰。（平分的前兩名同時復活）。
13.場地布置：系學生會全體成員。
八、注意事項：
１認真準備大賽所選題目，同時注意保密性。
２、整個比賽過程要具有連貫性，各方配合默契，正確處理比賽過中出現(xiàn)的各種情況，比賽過程合理。
３、現(xiàn)場秩序組維持現(xiàn)場紀律，由氣氛組帶動現(xiàn)場氣氛。
４、選手務必在規(guī)定的時間進場報道、比賽遵守比賽規(guī)則及賽場紀律。（為及時到場一自動棄權輪）。
５、比賽最后參賽選手和系學生會全體成員須在將場地打掃干凈后才可離開。
６、比賽結束后及時總結，使得此次活動能夠在日后形成傳統(tǒng)。
８、以上活動時間安排如有變動，請以臨時通知為準?。?、緊急事情處理方案。
八、經(jīng)費預算：
舞臺布置（）。
礦泉水（）。
宣傳資料（）。
主持稿及題（）。
主持人服裝（）。
獎金及獎品（）。
婁底職業(yè)技術學院農林工程系。
2015年３月２７日。
建設班級學風活動策劃書篇十五
相遇，相知，相伴。
二、活動目的。
增厚全班同學之間的友誼，讓同學能更近一步的'認識和了解，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之余得到放松。
三、活動宗旨。
交流娛樂，團結合作，釋放力量。
四、活動時間。
20xx年xx月xx日。
五、活動地點。
1402教室。
活動前期準備與分工:。
1.組織委員常成杰負責借用教室，準備道具及場地布置。
2.文藝委員黃震負責挑選主持人及籌備節(jié)目。
3.生活委員楊雪、女生委員張?zhí)m蘭負責購買活動所需物品。
4.心理員崔凌樺負責準備節(jié)目單和背景音樂。
六、活動具體流程:。
1.主持人開場白，介紹活動目的和到場嘉賓。
2.文藝活動開始，主持人按節(jié)目單主持。
3.節(jié)目中穿插小游戲，進行互動。
4.負責人總結發(fā)言。
5.主持人宣布活動結束。
七、經(jīng)費預算:。
1.氣球、彩帶、彩燈。
2.零食：桔子，瓜子，水，棒棒糖，餅干。
總計：200元。
節(jié)目單:。
1.李娟《不是因為寂寞才想你》。
2.歐陽曌《我可以抱你嗎》。
3.黃震《光榮》。
4.田吉《紅塵情歌》。
5.楊雪《在擁抱你的日子》。
6.閆娟《死了都要愛》。
7.郭淵《老男孩》。
8.黃強《b-box》。
9.朱云龍《大笑江湖》。
10.盧凱《獅子座》。
11.李娟《約定》。
12.汪小琴----武術表演。
13.黃震《如果，可以愛你》。
注意事項:。
1.活動開始前和結束做好場地布置及打掃工作。
2.確定好到場人數(shù)和表演人員是否準備好了。
3.活動中的安全事項以及應急預案。
20xx級酒店管理（6）班班委會。