考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案(實(shí)用18篇)

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    方案的制定需要考慮各種因素,包括時(shí)間、資源、人力等,以及可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。為了制定一個(gè)完美的方案,首先需要明確目標(biāo)和需求。以下是小編為大家整理的經(jīng)典方案范例,供大家參考。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇一
    孟子有云“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立。”誠(chéng)信對(duì)于人而言就像是車(chē)子的輪子一樣,沒(méi)有誠(chéng)信的人是無(wú)法在人生的道路上走下去的。誠(chéng)信是一種美德、一種品質(zhì),為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處事的準(zhǔn)則,是人格的體現(xiàn)、是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。
    選擇作弊就是出賣(mài)自己的人格。這是一種極短視和不負(fù)責(zé)任的行為。父母親辛辛苦苦掙錢(qián)供我們讀書(shū),難道是讓我們?cè)趯W(xué)校里吃喝玩樂(lè),不學(xué)無(wú)術(shù)的嗎?考試你可以糊過(guò)去,但你沒(méi)有真才實(shí)學(xué),能騙別人一輩子嗎?你又對(duì)的起你的父母嗎?對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),出于利益而作弊的同學(xué)更另人感到悲哀和同情,你不僅沒(méi)有誠(chéng)信,連最起碼的羞恥心都沒(méi)有。你通過(guò)這樣的方式拿到的入場(chǎng)券你能用的舒坦嗎?你對(duì)的起老師和同學(xué)對(duì)你的信任嗎?你欺騙了所有的人,但這不重要,關(guān)鍵你欺騙了你自己的靈魂。
    作弊給我們帶來(lái)的是不安、是羞愧、是喪失靈魂的軀殼,給社會(huì)帶來(lái)的是失望、是憤怒、是一群沒(méi)有希望的未來(lái)。我們中學(xué)生不能再一直錯(cuò)下去了。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的思想觀念,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天,我們只有充分利用好我們學(xué)習(xí)的時(shí)光,盡量多學(xué)知識(shí),提高自身素質(zhì)??荚囎鞅字荒苁墙o自己的人格抹黑,是對(duì)自己和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?!笆墙鹱拥侥睦锒紩?huì)發(fā)光”,“沒(méi)有真才識(shí)學(xué),終究要被淘汰”。
    誠(chéng)信若水,讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生吧。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇二
    2013年12月20日下午,體育社會(huì)人文科學(xué)學(xué)院在辦公樓五樓召開(kāi)2013年下學(xué)期考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議由輔導(dǎo)員張華天進(jìn)行主持。
    舉辦本次會(huì)議的目的就是進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,提高學(xué)生自我教育、自我管理的意識(shí)和遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺(jué)性,增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),杜絕學(xué)生考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象,促使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,誠(chéng)信做人,嚴(yán)守考試紀(jì)律,形成良好的考試環(huán)境,促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    會(huì)上,導(dǎo)員張華天針對(duì)臨近期末學(xué)生教學(xué)、考試作了安排,詳細(xì)講解了考試各個(gè)環(huán)節(jié),并要求各位輔導(dǎo)員和學(xué)生干部要高度重視,利用班會(huì)廣泛宣傳考風(fēng)考紀(jì)教育大會(huì)內(nèi)容。針對(duì)同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題,重新宣讀了《體育學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》中關(guān)于學(xué)生考試違紀(jì)紀(jì)律處分的內(nèi)容,倡導(dǎo)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信應(yīng)考,形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣,提醒極少數(shù)習(xí)慣不好的同學(xué)要端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì),規(guī)范自己的行為,認(rèn)真科學(xué)的作好期末沖刺,爭(zhēng)取在考試中取得最佳成績(jī)。
    導(dǎo)員張華天還強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)的重要性,并決定把建立優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)作為今后教學(xué)工作的重點(diǎn),希望同學(xué)正確認(rèn)識(shí)考試的目的,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高實(shí)踐能力,在期末考試中考出好成績(jī)。
    大會(huì)的召開(kāi),有利于同學(xué)們端正考試態(tài)度,嚴(yán)守考場(chǎng)紀(jì)律,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),對(duì)我們?nèi)宋膶W(xué)院嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)和推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要意義。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇三
    今天班級(jí)召開(kāi)了關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會(huì),旨在提高同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì),強(qiáng)化我們的考試紀(jì)律意識(shí),杜絕作弊。
    社會(huì)上都在關(guān)注大學(xué)生問(wèn)題,進(jìn)來(lái)有關(guān)于很多的關(guān)于大學(xué)生的評(píng)論,說(shuō)大學(xué)生的素質(zhì)降低,在社會(huì)上形成了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行批評(píng)的一股潮流。他們的有些過(guò)激的片面的觀點(diǎn),我們當(dāng)然應(yīng)該理性對(duì)待,但是不可否認(rèn),問(wèn)題是存在的。大學(xué)生的素質(zhì)有所降低,很多大學(xué)生的能力不過(guò)關(guān),我想與考試的時(shí)候用作弊的方式混過(guò)去,也是不無(wú)關(guān)系的。
    基于掛科會(huì)影響到畢業(yè),所以很多大學(xué)生平時(shí)不注重學(xué)習(xí),在考試的時(shí)候就鋌而走險(xiǎn),選擇作弊。那么用作弊來(lái)?yè)Q取一時(shí)成績(jī)的過(guò)關(guān)是不是值得的呢?我認(rèn)為是不值得的,如果作弊沒(méi)有被抓到,蒙混過(guò)關(guān)了,也會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí)和工作,不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。如果被抓到了,則更是要收到學(xué)校的處分,而且又很丟面子,可謂得不償失。
    所以作弊是我們都應(yīng)該摒棄的,更不應(yīng)該是我們大學(xué)生的“必修課”,我們是國(guó)家的棟梁,我們需要學(xué)習(xí)的是真的能力和本領(lǐng),而不是造假與投機(jī)。杜絕作弊,從我做起,從現(xiàn)在做起,從這次期末考試做起,努力復(fù)習(xí),不需作弊,我們也會(huì)得到我們想要的成績(jī)。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇四
    中考是檢驗(yàn)三年以來(lái)教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)志,關(guān)系到千萬(wàn)學(xué)子的前途和命運(yùn),關(guān)系到無(wú)數(shù)個(gè)家庭的切身利益,因此,它對(duì)學(xué)校、對(duì)全體師生都有重要的意義。今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員大會(huì),旨在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),倡導(dǎo)誠(chéng)信應(yīng)考,杜絕舞弊。在此,我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
    一、誠(chéng)實(shí)應(yīng)考,誠(chéng)信做人。
    著名教育家陶行知說(shuō)過(guò):“學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人生。”考試不僅是檢驗(yàn)學(xué)業(yè)知識(shí)掌握情況的考試,更是一次道德品質(zhì)的檢驗(yàn),直接關(guān)系著每位同學(xué)誠(chéng)信處事、以誠(chéng)待人的品德。良好的考風(fēng)考紀(jì),是一個(gè)學(xué)校形象的象征,也是同學(xué)們誠(chéng)信的體現(xiàn)。誠(chéng)信是做人之本,不僅是一種品行,更是一種準(zhǔn)則,是一種聲譽(yù),是一種良好的個(gè)人資源。從有學(xué)校之日開(kāi)始,考試就作為一種相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式,一直被沿用到現(xiàn)在。至少到目前為止,還沒(méi)有找到不考試就能公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。只有考試成績(jī)公平公正,才能使同學(xué)們通過(guò)考試對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),才能促使同學(xué)們鞏固所學(xué)知識(shí)、技能,才能從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中,及時(shí)獲得矯正信息,才能不斷的調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí),使成績(jī)更加進(jìn)步??荚嚥粌H影響教育公平公正,對(duì)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也影響很大。自古以來(lái),讀書(shū)人都是以節(jié)操為重,以誠(chéng)信為本。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累,它來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和弄虛作假。作弊不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,而是一種自欺欺人的行為。作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,一時(shí)蒙蔽的是別人,終生受騙的是自己,使自己丟失了心靈的純潔,丟掉了做人的尊嚴(yán),失去了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。況且考試是嚴(yán)肅的,手莫伸,伸手必被捉。大家對(duì)考試舞弊是深?lèi)和唇^的??荚囄璞渍擢q如“過(guò)街老鼠”,將會(huì)遭到“人人喊打”的下場(chǎng)。學(xué)校對(duì)考試舞弊者將會(huì)給予記過(guò)或留校察看處分,舞弊者在畢業(yè)時(shí)就不能獲得畢業(yè)證。如考試舞弊情節(jié)嚴(yán)重的,學(xué)校將會(huì)直接開(kāi)除其學(xué)籍。同學(xué)們,切勿因小而失大,切勿因失足成千古恨!嚴(yán)守考試紀(jì)律,考試不舞弊,這是一條高壓線,同學(xué)們千萬(wàn)別去觸碰!同學(xué)們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人,但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上。在這里,我殷切地希望同學(xué)們牢固樹(shù)立“誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)舞弊可恥”、“真實(shí)才是真本事,真本事才是真英雄”的觀念,拋掉僥幸心理,自尊自愛(ài),嚴(yán)守考紀(jì),用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
    二、珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間。
    現(xiàn)在距考試還有兩個(gè)月時(shí)間,俗話說(shuō),“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻保虼?,?qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,勞逸結(jié)合,靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。希望每一位同學(xué)能夠把老師所教給的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí),確保考試過(guò)程中能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。希望大家將自己平時(shí)考試中的錯(cuò)題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻,記一記,確??荚嚂r(shí)胸有成竹。
    三、要保持平和心態(tài),科學(xué)對(duì)待考試。
    考試既是知識(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試。考試時(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張,要沉著冷靜,應(yīng)臨場(chǎng)不亂,不犯低級(jí)錯(cuò)誤,切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。考題你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難,因此遇到難題莫驚慌,要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題不失分,爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇五
    考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié),是學(xué)生、教師和監(jiān)考人員對(duì)考試認(rèn)識(shí)與態(tài)度的集中反映,也是學(xué)風(fēng)、教風(fēng)狀況的綜合展示??硷L(fēng)考紀(jì)是否端正、嚴(yán)肅,直接影響考試效果和教育質(zhì)量,對(duì)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)起著重要的導(dǎo)向與杠桿作用。考試在紀(jì),為認(rèn)真抓好考試環(huán)節(jié),深入推進(jìn)考風(fēng)建設(shè)活動(dòng),保持考試的嚴(yán)肅性、公正性、客觀性,經(jīng)我系研究決定在全校開(kāi)展整頓考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)。
    為了加強(qiáng)我系考試工作的管理,貫徹我系工作以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線的精神,促進(jìn)良好考風(fēng)的形成,依據(jù)《學(xué)院考風(fēng)考紀(jì)教育工作的通知》的要求,特制定本活動(dòng)計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    把整頓考風(fēng)考紀(jì)作為全面實(shí)施我系校風(fēng)整頓實(shí)施方案的一項(xiàng)重要任務(wù),通過(guò)推進(jìn)校風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)考風(fēng)考紀(jì)的好轉(zhuǎn),通過(guò)良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)實(shí)施。要從考風(fēng)考紀(jì)教育和學(xué)習(xí)貫徹考試相關(guān)管理規(guī)定入手,規(guī)范、強(qiáng)化考試及相關(guān)環(huán)節(jié)的管理,重點(diǎn)提高教師對(duì)考試的認(rèn)識(shí)與責(zé)任心及履行職業(yè)道德。同時(shí)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、考試態(tài)度與誠(chéng)信品質(zhì)的教育。嚴(yán)格考試管理,有章必循、違紀(jì)必究,責(zé)任明確、工作到位、整體配合,努力實(shí)現(xiàn)考風(fēng)考紀(jì)的全面提高。
    二、目標(biāo)要求。
    通過(guò)整頓考風(fēng)、考紀(jì)活動(dòng),促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),營(yíng)造一個(gè)公平、公正、誠(chéng)信的考試風(fēng)氣,保證教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,通過(guò)良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)實(shí)施。
    三、方法步驟。
    考風(fēng)整頓分三個(gè)階段進(jìn)行。
    要對(duì)全體教師、教學(xué)管理人員和廣大考生進(jìn)行考試考風(fēng)教育。教育重點(diǎn)內(nèi)容:認(rèn)清考試環(huán)節(jié)、考風(fēng)考紀(jì)對(duì)樹(shù)立優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、塑造誠(chéng)信品質(zhì),提高教育質(zhì)量的重要作用。教育方式:召開(kāi)全校教職工大會(huì),宣講開(kāi)展整頓考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案,講清意義,明確要求;以班級(jí)為單位,進(jìn)行專(zhuān)題教育,使學(xué)生形成建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、端正考風(fēng),塑誠(chéng)信品質(zhì),自覺(jué)遵守考試紀(jì)律,交圓滿答卷的共識(shí)。在各班級(jí)開(kāi)展對(duì)考試做出鄭重承諾的活動(dòng)。
    (二)全面貫徹考試的有關(guān)規(guī)定。
    1、考試誠(chéng)信教育。我系圍繞宣傳突出重點(diǎn),讓所有考生簽定《甘肅省普通高校招生考試誠(chéng)信承諾書(shū)》,通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育,讓學(xué)生真正履行承諾。
    2、考試紀(jì)律教育。在這個(gè)階段我系組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《考生守則》、《違規(guī)行為的認(rèn)定與處理》、《違紀(jì)舞弊處理案例》等規(guī)定。另外要求各班利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì),強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的重要性、必要性,及違反考紀(jì)所造成的嚴(yán)重后果;學(xué)習(xí)關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的有關(guān)規(guī)章制度;考試注意事項(xiàng),應(yīng)帶證件,遵守考場(chǎng)紀(jì)律等;利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等形式進(jìn)一步對(duì)涉考師生進(jìn)行宣傳教育。
    (三)總結(jié)提高階段。
    利用保定模擬考試,深入貫徹落實(shí)考風(fēng)、考紀(jì)整頓活動(dòng),教師總結(jié)自己在考風(fēng)、考紀(jì)整頓活動(dòng)中的收獲、進(jìn)步和不足,班級(jí)在此基礎(chǔ)上總結(jié)部門(mén)在考風(fēng)整頓中的成績(jī)和缺憾,以鞏固整頓成效,促進(jìn)良好考風(fēng)的形成。
    四、重點(diǎn)措施。
    (一)強(qiáng)化考試的組織與管理。
    教務(wù)處要對(duì)本系考試精心策劃,制定具體計(jì)劃,統(tǒng)一安排考場(chǎng)。
    (二)切實(shí)做好考試的復(fù)習(xí)與指導(dǎo)工作。
    廣大教師、班主任緊密配合,對(duì)學(xué)期末復(fù)習(xí)工作要早布置、早下手,作出計(jì)劃,加強(qiáng)指導(dǎo)。任課教師應(yīng)給學(xué)生明確必須掌握的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,傳授復(fù)習(xí)的方法,對(duì)課程的難點(diǎn)、重點(diǎn),應(yīng)擠時(shí)間做必要的輔導(dǎo)答疑。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,既要加強(qiáng)指導(dǎo),又要進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化工作,提前打好“預(yù)防針”。班主任應(yīng)在期末復(fù)習(xí)期間,發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生作用,組建學(xué)習(xí)小組,幫助學(xué)習(xí)較差同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)。廣大教師應(yīng)明確認(rèn)識(shí)到:指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)是全部教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)必要環(huán)節(jié),是責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。
    (三)狠抓工作落實(shí)。
    1.每次考試前我系領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)門(mén)研究考試工作一次。
    2.每次考試前一周內(nèi)班主任組織一次主題班會(huì),加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育,重申考試紀(jì)律和要求。
    五、注意事項(xiàng)。
    (一)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要提高對(duì)整頓考風(fēng)考紀(jì)的認(rèn)識(shí)。我系要下大決心抓好考風(fēng)與考紀(jì),徹底解決考風(fēng)不正,考紀(jì)松弛的難題,并以此為導(dǎo)向,促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一定要從保證我系社會(huì)信譽(yù)、保證學(xué)生培養(yǎng)規(guī)格、保證我系可持續(xù)發(fā)展的高度,認(rèn)清整頓考風(fēng)考紀(jì)的重要性、緊迫性。
    (二)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入到復(fù)習(xí)、考試第一線,加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督,帶頭貫徹執(zhí)行考試的有關(guān)規(guī)定。切實(shí)抓好本單位的考風(fēng)考紀(jì)教育與考試管理。應(yīng)以高度的責(zé)任感,堅(jiān)持原則,弘揚(yáng)正氣,敢抓敢管。
    (三)各部門(mén)要密切配合,加強(qiáng)協(xié)作。整頓考風(fēng)考紀(jì)是一項(xiàng)艱巨任務(wù)。尤其在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律中,可能會(huì)遇到很多阻力。所以,在工作中,班主任要和教務(wù)管理辦公室緊密配合,聯(lián)手行動(dòng)。
    (四)認(rèn)真做好整頓考風(fēng)考紀(jì)工作的總結(jié)。此次活動(dòng)結(jié)束后,我系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要共同做好工作總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。不斷探索嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)和做好考試工作改革的規(guī)律,提高今后工作的自覺(jué)性。
    考風(fēng)考紀(jì)不是權(quán)宜之計(jì),是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。我們應(yīng)將整頓考風(fēng)考紀(jì)納入到校風(fēng)、系風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作之中,抓實(shí)、抓緊、抓好,抓出成效。
    機(jī)電工程系。
    二〇一三年六月二十五日。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇六
    班會(huì)地點(diǎn):。
    班會(huì)對(duì)象:。
    主講人:
    班會(huì)目的:本學(xué)期期末考試即將開(kāi)始,為使同學(xué)們克服僥幸心理,嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,如實(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績(jī),交一份誠(chéng)實(shí)的答卷,我專(zhuān)業(yè)組織開(kāi)展“考風(fēng)考紀(jì)、誠(chéng)信教育”主題班會(huì),嚴(yán)肅考試紀(jì)律,對(duì)學(xué)生開(kāi)展深入的思想教育,努力確保本學(xué)期不出現(xiàn)作弊現(xiàn)象,要求所有學(xué)生進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)督促全體學(xué)生,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)做文明學(xué)生。
    讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性,從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象,全面改善學(xué)??硷L(fēng)考紀(jì)狀況。
    班會(huì)提綱:
    一、抓好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),是搞好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的關(guān)鍵。
    1、學(xué)生是教學(xué)的主體,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。
    2、在會(huì)上,就《學(xué)生手冊(cè)》的相關(guān)規(guī)定給同學(xué)們做了講解,對(duì)同學(xué)們易犯的一些錯(cuò)誤做了分析和解釋。
    3、會(huì)后同學(xué)們簽訂了關(guān)于“遵守校規(guī)校紀(jì),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的承諾書(shū)。
    二、案例分析。
    通過(guò)案例分析,警示:很多同學(xué)平時(shí)對(duì)自己要求太低,認(rèn)為“60分萬(wàn)歲,多一分浪費(fèi)”,平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,基礎(chǔ)不扎實(shí),將考試通過(guò)的希望寄托于考前突擊,過(guò)分相信自己的“聰明才智”,于是在考試中抱有僥幸心理,幻想著能蒙混過(guò)關(guān),殊不知一次不理智的行為,就可能影響自己今后的一生,希望同學(xué)們能夠從以上事例中吸取教訓(xùn)。
    三、總結(jié)。
    古往今來(lái),凡是道德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人??鬃诱f(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!毕M瑢W(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇七
    考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié),是學(xué)生和教師和監(jiān)考人員對(duì)考試認(rèn)識(shí)與態(tài)度的集中反映,也是學(xué)風(fēng)、教風(fēng)狀況的綜合展示??硷L(fēng)考紀(jì)是否端正、嚴(yán)肅,直接影響考試效果和教育質(zhì)量,對(duì)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)起著重要的導(dǎo)向與杠桿作用。高考在紀(jì),為認(rèn)真抓好考試環(huán)節(jié),深入推進(jìn)考風(fēng)建設(shè)活動(dòng),保持考試的嚴(yán)肅性、公正性、客觀性,經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開(kāi)展整頓考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)。
    為了加強(qiáng)我??荚嚬ぷ鞯墓芾恚瀼匚倚9ぷ饕詫W(xué)風(fēng)建設(shè)為主線的精神,促進(jìn)良好考風(fēng)的形成,依據(jù)《易縣招辦關(guān)于2011年做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作的通知》的要求,特制定本活動(dòng)計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    把整頓考風(fēng)考紀(jì)作為全面實(shí)施學(xué)校校風(fēng)整頓實(shí)施方案的一項(xiàng)重要任務(wù),通過(guò)推進(jìn)校風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)考風(fēng)考紀(jì)的好轉(zhuǎn),通過(guò)良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)實(shí)施。要從考風(fēng)考紀(jì)教育和學(xué)習(xí)貫徹考試相關(guān)管理規(guī)定入手,規(guī)范、強(qiáng)化考試及相關(guān)環(huán)節(jié)的管理,重點(diǎn)提高教師對(duì)考試的認(rèn)識(shí)與責(zé)任心及履行職業(yè)道德。同時(shí)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、考試態(tài)度與誠(chéng)信品質(zhì)的教育。嚴(yán)格考試管理,有章必循、違紀(jì)必究,責(zé)任明確、工作到位、整體配合,努力實(shí)現(xiàn)考風(fēng)考紀(jì)的全面提高。
    二、目標(biāo)要求。
    通過(guò)整頓考風(fēng)、考紀(jì)活動(dòng),促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),營(yíng)造一個(gè)公平、公正、誠(chéng)信的考試風(fēng)氣,保證教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,通過(guò)良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)實(shí)施。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    成立考風(fēng)考紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):董炳仁副組長(zhǎng):龐永升梁安。
    成員:楊文輝梁文林牛秀艷龍偉。
    四、方法步驟。
    考風(fēng)整頓分三個(gè)階段進(jìn)行。
    要對(duì)全體教師、教學(xué)管理人員和廣大考生進(jìn)行考試考風(fēng)教育。教育重點(diǎn)內(nèi)容:認(rèn)清考試環(huán)節(jié)、考風(fēng)考紀(jì)對(duì)培樹(shù)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、塑造誠(chéng)信品質(zhì),提高教育質(zhì)量的重要作用。教育方式:召開(kāi)全校教職工大會(huì),宣講開(kāi)展整頓考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案,講清意義,明確要求;以年級(jí)為單位,進(jìn)行專(zhuān)題教育,使學(xué)生形成建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、端正考風(fēng),塑誠(chéng)信品質(zhì),自覺(jué)遵守考試紀(jì)律,交圓滿答卷的共識(shí)。在各班級(jí)開(kāi)展對(duì)考試做出鄭重承諾的活動(dòng)。另外,我校校長(zhǎng)與年級(jí)主任、年級(jí)主任與各班主任層層簽訂責(zé)任狀。
    (二)全面貫徹考試的有關(guān)規(guī)定。
    一、考試誠(chéng)信教育。我校圍繞宣傳突出重點(diǎn),讓所有考生簽定《河北省普通高校招生考試誠(chéng)信承諾書(shū)》,通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育,讓學(xué)生真正履行承諾。
    廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、模擬考試環(huán)境等形式進(jìn)一步對(duì)涉考師生進(jìn)行宣傳教育,并召開(kāi)一次全體師生迎高考暨考風(fēng)考紀(jì)教育大會(huì)。
    (三)總結(jié)提高階段。
    利用保定模擬考試,深入貫徹落實(shí)考風(fēng)、考紀(jì)整頓活動(dòng),教師總結(jié)自己在考風(fēng)、考紀(jì)整頓活動(dòng)中的收獲、進(jìn)步和不足,年級(jí)在此基礎(chǔ)上總結(jié)部門(mén)在考風(fēng)整頓中的成績(jī)和缺憾,以鞏固整頓成效,促進(jìn)良好考風(fēng)的形成。
    五、重點(diǎn)措施。
    (一)強(qiáng)化考試的組織與管理。
    教務(wù)處要對(duì)保定市模擬考試以及高考精心策劃,制定具體計(jì)劃,統(tǒng)一安排考場(chǎng)。
    (二)切實(shí)做好考試的復(fù)習(xí)與指導(dǎo)工作。
    廣大教師、班主任緊密配合,對(duì)高考復(fù)習(xí)工作要早布置、早下手,作出計(jì)劃,加強(qiáng)指導(dǎo)。任課教師應(yīng)給學(xué)生明確必須掌握的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,傳授復(fù)習(xí)的方法,對(duì)課程的難點(diǎn)、重點(diǎn),應(yīng)擠時(shí)間做必要的輔導(dǎo)答疑。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,既要加強(qiáng)指導(dǎo),又要進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化工作,提前打好“預(yù)防針”。班主任應(yīng)在期中復(fù)習(xí)期間,發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生作用,組建學(xué)習(xí)小組,幫助學(xué)習(xí)較差同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)。廣大教師應(yīng)明確認(rèn)識(shí)到:指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)是全部教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)必要環(huán)節(jié),是責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。
    (三)狠抓工作落實(shí)。
    1.每次考試前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)門(mén)研究考試工作一次。2.每次考試前一周內(nèi)班主任組織一次主題班會(huì),加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育,重申考試紀(jì)律和要求。
    六、注意事項(xiàng)。
    (一)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要提高對(duì)整頓考風(fēng)考紀(jì)的認(rèn)識(shí)。學(xué)校要下大決心抓好考風(fēng)與考紀(jì),徹底解決考風(fēng)不正,考紀(jì)松弛的難題,并以此為導(dǎo)向,促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一定要從保證學(xué)校社會(huì)信譽(yù)、保證學(xué)生培養(yǎng)規(guī)格、保證學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的高度,認(rèn)清整頓考風(fēng)考紀(jì)的重要性、緊迫性。
    (二)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入到復(fù)習(xí)、考試第一線,加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督,帶頭貫徹執(zhí)行考試的有關(guān)規(guī)定。切實(shí)抓好本單位的考風(fēng)考紀(jì)教育與考試管理。應(yīng)以高度的責(zé)任感,堅(jiān)持原則,弘揚(yáng)正氣,敢抓敢管。
    (三)各部門(mén)要密切配合,加強(qiáng)協(xié)作。整頓考風(fēng)考紀(jì)是一項(xiàng)艱巨任務(wù)。尤其在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律中,可能會(huì)遇到很多阻力。所以,在工作中,教務(wù)處和政教處要緊密配合,聯(lián)手行動(dòng)。
    (四)認(rèn)真做好整頓考風(fēng)考紀(jì)工作的總結(jié)。此次活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要共同做好工作總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。不斷探索嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)和做好考試工作改革的規(guī)律,提高今后工作的自覺(jué)性。
    考風(fēng)考紀(jì)不是權(quán)宜之計(jì),是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。我們應(yīng)將整頓考風(fēng)考紀(jì)納入到校風(fēng)建設(shè)工作之中,抓實(shí)、抓緊、抓好,抓出成效。
    易縣育英高級(jí)中學(xué)2010年3月29日。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇八
    十二月為考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)月,為迎合我校迎評(píng)促建,本著以學(xué)校有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的文件精神為指導(dǎo),以本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)為指針,以強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信考風(fēng)意識(shí)為目的,以創(chuàng)造學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的考試環(huán)境為重點(diǎn),按照跟進(jìn)式教育的要求,貼近學(xué)生的思想特點(diǎn),共同努力使全班的考紀(jì)考風(fēng)繼續(xù)保持優(yōu)良的傳統(tǒng)。根據(jù)學(xué)校制定的“關(guān)于樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng) 加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)方案” 根據(jù)我班的具體情況,本著全班同學(xué)即將考四、六級(jí)以及期末將至,傳達(dá)四、六級(jí)考試注意事項(xiàng)的通知及耳機(jī)調(diào)整的通知,提醒同學(xué)們作好最后的期末復(fù)習(xí)工作。
    1、主題:樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。
    2、時(shí)間:20xx年xx月xx日星期三下午2:15---3:15。
    3、地點(diǎn):xx。
    1、請(qǐng)學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名,記考勤。
    2、主持人向全班同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)院、系活動(dòng)的知道思想,以本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)為指針,以強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信考風(fēng)意識(shí)為目的,以創(chuàng)造學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的考試環(huán)境為重點(diǎn),按照跟進(jìn)式教育的要求,貼近學(xué)生的思想特點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的好轉(zhuǎn),營(yíng)造良好、和諧的考試氛圍。
    3、以小組的形式(以宿舍為單位)進(jìn)行分組討論,之后請(qǐng)各小組派出一名代表上臺(tái)發(fā)言,此時(shí)請(qǐng)團(tuán)支書(shū)作記錄。
    4、請(qǐng)團(tuán)支書(shū)作討論的總結(jié)。
    5、全體同學(xué)誠(chéng)信簽約。(班級(jí)日志上)
    6、班長(zhǎng)作總結(jié)。
    7、由宣傳委員拍照片,留下我班誠(chéng)信的足跡。
    8、班會(huì)結(jié)束。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇九
    對(duì)象:08級(jí)會(huì)計(jì)(2)班。
    班會(huì)總結(jié):
    若把人生比做樹(shù),誠(chéng)信就是其賴以生存的根,滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根,它接無(wú)以立足。它將腐朽墮落,失盡往日的青翠及靈性,淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木,茍或于世人鄙夷的目光。而學(xué)問(wèn)之道來(lái)不的半點(diǎn)虛偽和欺騙。許多年之后,也許你會(huì)不記得你考了多少分,但你會(huì)記得你學(xué)到了什么。也許今天的你,拿的是高分的面具,但你丟失的卻是自己心靈的純潔。
    期末將至,我班舉行了名為“誠(chéng)信考試”的主題班會(huì)。班會(huì)上,有談不誠(chéng)信考試的危害的,有談自己的誠(chéng)信的,有談集體榮譽(yù)的,有結(jié)合我系評(píng)估的,也有結(jié)合我系傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)的……并紛紛表示回以身作則,嚴(yán)格要求來(lái)約束自己,努力學(xué)習(xí),以自身的實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),承諾決不作弊。
    這次主題班會(huì)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們廣泛參與的積極性,起到了讓同學(xué)們自我教育和自我管理的目的,在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí),堅(jiān)定了誠(chéng)信信念,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),向更健康的方向發(fā)展。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇十
    :使大家盡快的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),并且認(rèn)識(shí)到作弊的危害,做到誠(chéng)信考試。
    1、主持人:本次班會(huì)的主題是“考試與誠(chéng)信”。的確,又到了摸考的時(shí)間,這個(gè)話題是大家年年討論的話題,這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān),希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的方法。
    2、班主任講解“如何正確理解誠(chéng)信?”
    “以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要,誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
    作為當(dāng)代高中生的我們,更應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)何為誠(chéng)信和它的重要性。
    誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面?!罢\(chéng)”是講誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇。誠(chéng)懇是立德,立業(yè)的基礎(chǔ),是做人的根本。誠(chéng)實(shí),指言行與內(nèi)心思想一致,不虛假;守信用,指信守諾言,說(shuō)到做到,不失信?!靶拧笔侵v信用,信任。
    誠(chéng)信是做人的美德。“誠(chéng)信”是規(guī)范和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提條件,是處理個(gè)人與社會(huì),個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信乃立身之本,無(wú)信則不立。作為精神道德層面的東西,講誠(chéng)信,要靠自覺(jué),要樹(shù)立誠(chéng)信的為人形象。“誠(chéng)于中而形于外”,誠(chéng)信是心靈美的具體表現(xiàn),是做人的'基本準(zhǔn)則。對(duì)于不誠(chéng)信的人,不僅要使之受到輿論的譴責(zé),而且要在行為上受到懲罰。
    一個(gè)以誠(chéng)實(shí)守信為榮的人,終生成功可以說(shuō)已成定局。安身立命,建功立業(yè),只要堅(jiān)守“誠(chéng)信”二字,必然終生受用不盡,想不成功都很難。誠(chéng)實(shí)守信的人,胸懷寬廣,海納百川,虛懷若谷,言必信,行必果,勇敢地承擔(dān)責(zé)任,鐵肩承擔(dān)道義,善行天下為公,向心力、凝聚力非同凡響,登高一呼,響應(yīng)者眾,不論是做各項(xiàng)事業(yè),還是從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者,所進(jìn)行的事業(yè)沒(méi)有不成功的道理。而誠(chéng)信缺失、見(jiàn)利忘義的人,則心胸狹窄,惟利是圖,心理灰暗,雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜,獲取蠅頭小利,或小有成功,但決不會(huì)有大作為和長(zhǎng)久發(fā)展與成功。缺失誠(chéng)信,首先丟掉的是道德、人格和品位。
    “誠(chéng)者天之道也;誠(chéng)之者,人之道也。”知榮辱者,首先確立做人以誠(chéng)信為榮、誠(chéng)信為本。誠(chéng)信作為一種人生境界,是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。擁有萬(wàn)貫資財(cái)不足以炫耀,而缺乏了誠(chéng)信一切都黯然失色,擁有誠(chéng)信者,走遍天下無(wú)所顧忌,幸福和成功隨時(shí)隨地會(huì)降臨。誠(chéng)信為榮,祛除私欲,奉公守法,方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠(chéng)信,就是缺失崇高和壯美就無(wú)法擺脫平庸和無(wú)聊、欺詐和虛假。
    海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。誠(chéng)信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的,時(shí)空永遠(yuǎn)是絢麗的。不誠(chéng)信者的道路則是短暫的,前景是渺茫的。誠(chéng)信缺失,不論是做人、經(jīng)商,注定都是要失敗的,古今中外,概莫能外。只有誠(chéng)實(shí)守信,才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。靜夜細(xì)思量,誠(chéng)實(shí)守信與缺失誠(chéng)信,哪個(gè)更利國(guó)家、社會(huì)、人民和自己,作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者,無(wú)一不是德高才厚、誠(chéng)信立身的高品位之誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信,具體來(lái)講,就是忠誠(chéng)老實(shí),忠身康寧。
    誠(chéng)信,是事實(shí)求事的表現(xiàn),是表里如一的表現(xiàn),是尊重生活的表現(xiàn)。誠(chéng)信者光明正大,是非分明,無(wú)私無(wú)畏。誠(chéng)信者信守諾言,一諾千金。誠(chéng)信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。
    因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠(chéng)信,學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人,誠(chéng)信做事。
    3、同學(xué)們講述有關(guān)誠(chéng)信的故事,談感受。
    4、學(xué)生代表宣讀《考試與誠(chéng)信倡議書(shū)》。
    5、班主任總結(jié):
    古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!敝挥杏辛苏\(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    6、主持人總結(jié):
    通過(guò)班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義,懂得“誠(chéng)信”的重要性,并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇十一
    一、班會(huì)背景:轉(zhuǎn)眼大一就快結(jié)束了,我們即將迎來(lái)這個(gè)學(xué)期的期末考試,在這一學(xué)期里,我們經(jīng)歷了很多,同時(shí)也需要更多的總結(jié)。
    二、班會(huì)主題:考風(fēng)考紀(jì)總結(jié)。
    三、班會(huì)目的:
    通過(guò)開(kāi)展“考風(fēng)考紀(jì)總結(jié)”班會(huì)主題班會(huì),讓同學(xué)們發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng),端正和加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí),避免期末考試過(guò)程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,督促大家認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。
    1、加強(qiáng)同學(xué)們誠(chéng)信考試的意識(shí),杜絕考場(chǎng)作弊的思想。
    2、通過(guò)優(yōu)秀同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流,讓同學(xué)們掌握更多的復(fù)習(xí)方法,以便大家更好的準(zhǔn)備期末考試。
    四、班會(huì)時(shí)間:**月22日。
    五、班會(huì)地點(diǎn):c328。
    六、班會(huì)流程:
    2、團(tuán)支書(shū)發(fā)言,談自己對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的看法:
    3、學(xué)習(xí)委員介紹學(xué)校關(guān)于考試違紀(jì)的處罰規(guī)定。
    4、同學(xué)們自由發(fā)言,談考試舞弊的手法及舞弊的嚴(yán)重后果。
    5、班長(zhǎng)做班會(huì)總結(jié),宣布班會(huì)結(jié)束,并預(yù)祝大家期末考試取得好成績(jī)。
    七、班會(huì)總結(jié):
    本次班會(huì),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了考試舞弊對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件如此令人可恥而且可悲的事,考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn),誠(chéng)信卻是人一生的承諾!堅(jiān)守原則,以自己真實(shí)的能力接受考試的檢驗(yàn)才是應(yīng)有的態(tài)度。通過(guò)這次主題班會(huì),同學(xué)們都端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,準(zhǔn)備積極投入到復(fù)習(xí)中,自覺(jué)遵守考紀(jì),爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇十二
    作弊古亦有之,自科舉考試以來(lái),已有千年歷史,只要有考試,就無(wú)法根除作弊。隨著考試制度的不斷完善,考試監(jiān)督技術(shù)的不斷提高,對(duì)作弊懲處力度的加大,考生作弊的手段也不斷提高。其輔助工具也變的更為先進(jìn),監(jiān)督技術(shù)越高的考試,作弊手段也相應(yīng)的越高明,真可謂上有政策,下有對(duì)策。作弊群體以大學(xué)生群體最為泛濫,手段也最為高明,形式最為嚴(yán)重,影響也最為惡劣。此問(wèn)題可大可小,小則一個(gè)人一生受其所害,大則關(guān)系到一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會(huì)甚至一個(gè)國(guó)家的.生死存亡,因此大學(xué)生作弊問(wèn)題是值得關(guān)注的。
    學(xué)校層次越高,制度越規(guī)范,懲處越嚴(yán)格,作弊幾率就越小。針對(duì)于此,我們得出以下幾點(diǎn)解決作弊的措施:
    一、根治大學(xué)生作弊行為,首先要有一個(gè)良好的外環(huán)境,學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這樣就避免了因平時(shí)掌握不牢而作弊的現(xiàn)象。
    二、必須有鐵的紀(jì)律,無(wú)規(guī)矩不成方圓,必須有完善的制度,來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,大學(xué)生雖有一定的自控能力,但從人的本性出發(fā),因?yàn)槿硕疾皇亲灾鞯娜耍瑢W(xué)校必須通過(guò)規(guī)范來(lái)正確引導(dǎo),并適度的控制學(xué)生的行為,這樣才能有良好的秩序。
    三、制度是以一種抽象形式存在的,要保證制度的有效,必須通過(guò)嚴(yán)格的執(zhí)行來(lái)表現(xiàn),沒(méi)有執(zhí)行制度便失去了它的現(xiàn)實(shí)意義,因此制度的有效執(zhí)行是根除作弊最關(guān)鍵的因素。通過(guò)筆者觀察比較發(fā)現(xiàn),不管學(xué)校層次如何,在制度方面都是完善的,主要區(qū)別在于執(zhí)行上,例如:山東師范大學(xué)考試實(shí)行無(wú)人監(jiān)考的制度,但作弊卻幾乎為零,這是為何呢?經(jīng)調(diào)查得知:他們不設(shè)監(jiān)考,只有巡考人員,一旦發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象,根據(jù)情節(jié),立即開(kāi)除或勒令退學(xué),無(wú)論何人,決不妥協(xié)姑息。另外,山大、建工亦是如此,監(jiān)考是松散的,制度卻是嚴(yán)明的,更為關(guān)鍵的是它的執(zhí)行是徹底的,今年,山東大學(xué)開(kāi)除6名大三學(xué)生(其中還有學(xué)生干部),試問(wèn)這樣的執(zhí)行力度,有誰(shuí)還敢以身試法呢?雖然失去了這六名大學(xué)生,但是,維護(hù)了制度的尊嚴(yán),增強(qiáng)了制度的威懾力,從而使學(xué)生對(duì)此而感到畏懼,最終放棄了作弊的行為,這將有益于更多的學(xué)生。而筆者所在學(xué)校卻因執(zhí)行力度不夠,而使作弊泛濫之勢(shì)不堪入目,經(jīng)過(guò)對(duì)某系學(xué)生不完全調(diào)查作弊率達(dá)70%以上(決非危言聳聽(tīng),僅是保守估計(jì)),可見(jiàn)作弊行為在某些院校是十分嚴(yán)重的,作弊行為何發(fā)展到這一地步呢?經(jīng)調(diào)查該校是一民營(yíng)二級(jí)學(xué)院,可能是因起體制所制,有一點(diǎn)是值得注意的,那就是該校在建校以來(lái),從沒(méi)有一例因作弊而受?chē)?yán)厲處分的人,這是極不正常的,是沒(méi)有作弊行為嗎?明顯不是,就算是最高學(xué)府清華北大歷史上也都有如此案力,由此可以看出,該校的執(zhí)行力度是多么的蒼白,這種制度上的不執(zhí)行,從另一方面縱容學(xué)生作弊,助長(zhǎng)其作弊之焰。
    可見(jiàn),執(zhí)行力度在根除作弊行為上的地位。
    綜上所述,簡(jiǎn)單的說(shuō),對(duì)作弊行為的控制重在“由說(shuō)到做”的轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)型的過(guò)程中必須重視強(qiáng)制力的合理使用。如此以來(lái),良好的局面將會(huì)在不久出現(xiàn)。
    學(xué)院嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的措施為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,他們將以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),以誠(chéng)信展現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng),用辛勤的汗水換取成功的喜悅??荚嚥粌H僅是對(duì)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的測(cè)試,也是對(duì)我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī),我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。感謝學(xué)院為我們營(yíng)造了潔凈、公平的考試環(huán)境,使同學(xué)們可以考出真實(shí)水平,展現(xiàn)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)。同學(xué)們應(yīng)在期末考試進(jìn)行之際,從自己做起,從現(xiàn)在做起,一起為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紙?chǎng)紀(jì)律撐起一道“誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上”的美麗風(fēng)景線而共同努力!
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇十三
    一、活動(dòng)目的及意義:
    讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性,從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象,全面改善學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)狀況。呼吁大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信和文明的考生。
    二、活動(dòng)主題:考風(fēng)考紀(jì)。
    三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月16日晚7點(diǎn)整。
    四、活動(dòng)地點(diǎn):教室。
    五、活動(dòng)對(duì)象:
    11服工五班全體學(xué)生。
    六、前期準(zhǔn)備工作:
    1.學(xué)校文件的準(zhǔn)備。
    七、活動(dòng)流程:
    1.有班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)把上周工作總結(jié),并宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
    2.由班主任對(duì)上周工作總結(jié),并對(duì)下周工作布置,并宣布主題班會(huì)。
    開(kāi)始。
    3.有班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)宣讀學(xué)校政策。
    4.全體學(xué)生進(jìn)行討論。
    5.結(jié)束。
    八、活動(dòng)內(nèi)容:
    2、整場(chǎng)班會(huì)以講座和討論形式。
    九、后期工作安排:
    1、把工作督促到位。
    2、班委開(kāi)總結(jié)會(huì),對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析,對(duì)不足進(jìn)行改正。
    十一、注意事項(xiàng):
    1.突發(fā)性--組織人員積極應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件發(fā)生。
    2.分工--各班委分工要明確,班委要積極配合班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)的調(diào)動(dòng)。
    3.有序性--組織人員要注意進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)人員有序退場(chǎng)。
    11服工5班20xx年12月10日。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇十四
    “人無(wú)信而不立”,這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言,誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),但是,面對(duì)社會(huì)上的造假和朽敗等一些不良風(fēng)氣,被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。
    對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講,明禮誠(chéng)信是立身處世之本,是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?,已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì),我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí),我們更重要的是學(xué)會(huì)做人??荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切,一味地因追求高分而忽略道德,這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰:“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立?!睒?shù)立道德新風(fēng),立誠(chéng)信之本,做文明公民,既是時(shí)代的需要,也是做人的道德底線。
    誠(chéng)信像路,隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功,隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子,只要你誠(chéng)心種下,就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信,是一股清泉,它將洗去欺詐的骯臟,讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生,學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng),我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解,用于面對(duì)從前的缺點(diǎn),戰(zhàn)勝困難,是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論,更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
    本次班會(huì)還存在不足之處,如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善,班會(huì)的形式比較單一,能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少,下次應(yīng)當(dāng)集思廣益,調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇十五
    一、簡(jiǎn)介:。
    臨近期末,考試也將近,為了讓同學(xué)們嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì),讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性,從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象,全面改善學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)狀況。10級(jí)針灸推拿班于5月27日下午6:00在一棟305教室召開(kāi)了“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”主題班會(huì)。班會(huì)主要呼吁大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信和文明的考生,杜絕作弊。班會(huì)內(nèi)容主要有:
    a.由紀(jì)律委員介紹《江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》關(guān)于考。
    風(fēng)考紀(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容,并宣布班會(huì)正式開(kāi)始。
    b.播放了一些關(guān)于考試作弊的手段,魔高一尺道高一丈,學(xué)校。
    的監(jiān)考制度十分的嚴(yán)格,讓考生趁早打消作弊的念頭,從根。
    本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象。
    c.紀(jì)律委員宣讀了《江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院考生須知》。
    (一)、考生應(yīng)提前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng),并按照“考場(chǎng)座位號(hào)與考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)生學(xué)號(hào)、姓名對(duì)照表”中規(guī)定的座位號(hào)入座,不按規(guī)定坐座位的考生,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按相關(guān)條例制度處置。
    (二)、考生只準(zhǔn)攜帶必需的考試文具,如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、
    角尺、橡皮等進(jìn)入考場(chǎng):若將書(shū)籍、筆記、復(fù)印資料、草稿紙、包、電子詞典、手機(jī)、小靈通等帶入考場(chǎng),一律集中放在講臺(tái)前。
    (三)、考生一律憑身份證(不得用其他證件,如胸牌、學(xué)生證、
    借書(shū)證等代替)進(jìn)入考場(chǎng),如遺失證件者,請(qǐng)于考前到所在系辦理證明(需貼照片)。
    (四)、開(kāi)考后,考生必須保持安靜,不準(zhǔn)喧嘩,不準(zhǔn)自由走動(dòng),
    有疑議時(shí)應(yīng)向監(jiān)考人員舉手示意。
    (五)、考生遲到30分鐘不得進(jìn)入考場(chǎng),開(kāi)考30分鐘后才能交卷。
    出場(chǎng)。考卷不得攜帶出場(chǎng),未交卷不得離開(kāi)考場(chǎng),出場(chǎng)后不得再進(jìn)入考場(chǎng)。
    (六)、考生必須嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,不得用任何方法帶入于考試。
    有關(guān)的資料;不得在桌椅上、地面上或身體上書(shū)寫(xiě)、藏匿與考試有關(guān)的字跡或材料;考試時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳、傳條、示意、對(duì)答案、換卷、夾帶試卷,偷看,抄襲、站立、轉(zhuǎn)身、前傾后仰等于考試要求不符的行為;禁止將考卷立起或左右移動(dòng)。
    (七)、考生提前交卷時(shí)需將試卷于草稿紙一同上繳,交卷離場(chǎng)后。
    不得在考場(chǎng)附近逗留、談話,不得向監(jiān)考人員提問(wèn)。
    (八)、考試終場(chǎng)時(shí)間一到,考生應(yīng)立即停止答卷,坐在原位等待。
    監(jiān)考人員按順序收齊全部試卷后,方可離開(kāi)考場(chǎng)。
    (九)、若有違反考場(chǎng)紀(jì)律或舞弊者一律取消當(dāng)場(chǎng)考試資格,中止考試,沒(méi)收試卷,退出考場(chǎng),并按《江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院考試違規(guī)處理辦法》中有關(guān)規(guī)定處置。
    二、此次班會(huì)有以下幾個(gè)特點(diǎn):
    1、講解詳細(xì)。
    2、教育全面到位。
    三、班會(huì)的自我評(píng)價(jià)。
    1、講解詳細(xì)。班會(huì)形式有老師詳細(xì)講解,班干補(bǔ)充講解等。
    2、教育全面到位。讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性,從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象,全面改善學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)狀況。
    此次班會(huì)取得圓滿成功,讓同學(xué)們了解到考風(fēng)考紀(jì)的重要性,從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象,全面改善學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)狀況。同學(xué)們都表示要認(rèn)真復(fù)習(xí),靠自己的實(shí)力應(yīng)考。考出自己的水平。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇十六
    二、班會(huì)主題:
    “誠(chéng)信應(yīng)考,嚴(yán)抓考風(fēng)”
    三、班會(huì)目的。
    2、通過(guò)優(yōu)秀同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流,讓同學(xué)們掌握更多的復(fù)習(xí)方法,以便大家更好的準(zhǔn)備期末考試。
    四、班會(huì)時(shí)間:7月1日。
    五、班會(huì)地點(diǎn):路橋樓305。
    2、團(tuán)支書(shū)發(fā)言,談自己對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的看法:
    考試不過(guò)是對(duì)我們前一段學(xué)習(xí)的`一次檢測(cè),我們需要的是看到一個(gè)真實(shí)的自我,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而明確自己的定位,找準(zhǔn)自己的目標(biāo),調(diào)整方法,提高學(xué)習(xí)的效率,面對(duì)考試,我們銘記考試規(guī)則,恪守誠(chéng)信承諾。
    3、學(xué)習(xí)委員介紹學(xué)校關(guān)于考試違紀(jì)的處罰規(guī)定。
    4、同學(xué)們自由發(fā)言,談考試舞弊的手法及舞弊的嚴(yán)重后果。
    5、班長(zhǎng)做班會(huì)總結(jié),宣布班會(huì)結(jié)束,并預(yù)祝大家期末考試取得好成績(jī)。
    七、班會(huì)總結(jié)。
    本次班會(huì),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了考試舞弊對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件如此令人可恥而且可悲的事,考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn),誠(chéng)信卻是人一生的承諾!堅(jiān)守原則,以自己真實(shí)的能力接受考試的檢驗(yàn)才是應(yīng)有的態(tài)度。通過(guò)這次主題班會(huì),同學(xué)們都端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,準(zhǔn)備積極投入到復(fù)習(xí)中,自覺(jué)遵守考紀(jì),爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
    市政1401班。
    207月2日。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇十七
    十二月為考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)月,為迎合我校迎評(píng)促建,本著以學(xué)校有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的文件精神為指導(dǎo),以本科工作水平評(píng)估指標(biāo)為指針,以強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信考風(fēng)意識(shí)為目的,以創(chuàng)造學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的考試環(huán)境為重點(diǎn),按照跟進(jìn)式教育的要求,貼近學(xué)生的思想特點(diǎn),共同努力使全班的考紀(jì)考風(fēng)繼續(xù)保持優(yōu)良的傳統(tǒng)。根據(jù)學(xué)校制定的“關(guān)于樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)方案”根據(jù)我班的具體情況,本著全班同學(xué)即將考四、六級(jí)以及期末將至,傳達(dá)四、六級(jí)考試注意事項(xiàng)的通知及耳機(jī)調(diào)整的通知,提醒同學(xué)們作好最后的期末復(fù)習(xí)工作。
    一、具體會(huì)議安排如下:
    1、主題:樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。
    2、時(shí)間:20xx年xx月xx日星期三下午2:15---3:15。
    3、地點(diǎn):xx。
    二、活動(dòng)安排:
    1、請(qǐng)學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名,記考勤。
    2、主持人向全班同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)院、系活動(dòng)的知道思想,以本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)為指針,以強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信考風(fēng)意識(shí)為目的,以創(chuàng)造學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的考試環(huán)境為重點(diǎn),按照跟進(jìn)式教育的要求,貼近學(xué)生的思想特點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的好轉(zhuǎn),營(yíng)造良好、和諧的考試氛圍。
    3、以小組的形式(以宿舍為單位)進(jìn)行分組討論,之后請(qǐng)各小組派出一名代表上臺(tái)發(fā)言,此時(shí)請(qǐng)團(tuán)支書(shū)作記錄。
    4、請(qǐng)團(tuán)支書(shū)作討論的總結(jié)。
    5、全體同學(xué)誠(chéng)信簽約。(班級(jí)日志上)。
    6、班長(zhǎng)作總結(jié)。
    7、由宣傳委員拍照片,留下我班誠(chéng)信的足跡。
    8、班會(huì)結(jié)束。
    考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)方案篇十八
    我們只有三周不到的時(shí)間來(lái)迎接我們的大考。
    它凝聚了你五年來(lái)或一年來(lái)的心血,反映的是你五年或一年的學(xué)習(xí)成果,檢測(cè)的是你通過(guò)五年或一年的學(xué)習(xí),是否能夠成為一名合格的小學(xué)生或能否順利升入新的一級(jí),是一種最基本的也是最簡(jiǎn)單的小學(xué)水平的合格性的考試,但決定的卻是你能否順利地進(jìn)入高一級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    所以說(shuō),請(qǐng)你千萬(wàn)不要輕視了它,更不能忽視了它。這樣的考試誰(shuí)能成功?那些認(rèn)真的同學(xué),那些態(tài)度端正能仔細(xì)答題的同學(xué),那些能認(rèn)真聽(tīng)講、能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)。如果你以前不是這樣的,那在剩下的這10幾天學(xué)習(xí)日里,你必須變成這樣的,那樣期末考試后你才能喜笑顏開(kāi),才可以高興的升入新的一級(jí)。
    一年來(lái),你語(yǔ)數(shù)英科學(xué)等各學(xué)科學(xué)得怎么樣,能不能帶著合格的成績(jī)升入新的年級(jí),這需要看同學(xué)們自己。上周我們學(xué)校組織了一次教學(xué)檢測(cè),檢測(cè)一下大家期中考試以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況,老師的目的只有一個(gè),給那些沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒,如果帶著這次檢測(cè)這樣的成績(jī)想升入新的年級(jí),是不行的,是不合格的。從檢測(cè)情況來(lái)看,有些同學(xué)、有些班級(jí)成績(jī)比較理想,但有些班級(jí)、有些同學(xué)成績(jī)很不理想,說(shuō)明什么?說(shuō)明同學(xué)們沒(méi)有按照老師的要求去做,期中考試后的學(xué)習(xí)反而落后了。
    一次小的檢測(cè),能反映一個(gè)階段的成績(jī),但不代表總體水平。
    希望這次考好的同學(xué)保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),爭(zhēng)取在期末考試中發(fā)揮出正常水平。
    而對(duì)于那些沒(méi)有考好的同學(xué),怎么辦呢?
    上周考試結(jié)束后,我問(wèn)了一些同學(xué),難不難?不難。不難成績(jī)?cè)趺礃?不理想。為什么?有的同學(xué)在考場(chǎng)上拿到卷子一看,這么容易,小菜一碟,三下五除二,搞定。成績(jī)一出來(lái),傻眼了:不會(huì)吧,怎么搞的怎么搞的,問(wèn)你自己啊。而對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō),這卷子恐怕也不太好對(duì)付。心里本來(lái)就沒(méi)底,拿到考卷一看,天哪,這一道有點(diǎn)難,那一道也不大會(huì),還有這一道好像都沒(méi)見(jiàn)過(guò),這可怎么辦一下子就慌了手腳。其實(shí)試題并沒(méi)有把你難倒,而是你自己先把自己給嚇叭下了。你再仔細(xì)看看,再定心地想想,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你也是會(huì)做的,有的是老師最近幾天才給你們講過(guò),才給你們練過(guò)的,只不過(guò)有可能數(shù)字變了,敘述的方式變了,也有可能僅僅是題目中的某個(gè)事物變了一下,然而萬(wàn)變不離其宗,許多東西都是有規(guī)律可循的。只要你把這一點(diǎn)想通了,就沒(méi)有什么大不了的了。
    同學(xué)們,即將到來(lái)的期末考試說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,你認(rèn)真復(fù)習(xí)了,你認(rèn)真答題了,肯定不難,否則就難了。迎接這次考試,同學(xué)們應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士,我們的目標(biāo)不是敵人,不是堡壘,而是一道道你其實(shí)很熟悉的題目;你的任務(wù)不是去消滅它們,而是去和它們溝通,去和它們交朋友,去和它們共同攜手,去共同完成一份優(yōu)美的答卷!
    同學(xué)們,老師衷心地祝愿大家能以積極的態(tài)度投入期末復(fù)習(xí)中,能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)那些關(guān)心愛(ài)護(hù)你的家長(zhǎng)、老師和同學(xué),老師期盼望你們能夠茁壯成長(zhǎng)。在這里,我預(yù)祝你們都能取得令自己滿意的成績(jī)。讓成功永遠(yuǎn)伴隨你們成長(zhǎng)的腳步。