總結(jié)是我們走過(guò)的路上留下的寶貴財(cái)富，可以為我們今后的發(fā)展提供借鑒。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，如何讓讀者感受到自己的成長(zhǎng)和收獲？以下是精選的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
好父母好孩子心得體會(huì)篇一
“知心姐姐”想必大家都知道，我利用閑暇時(shí)間閱讀了她的著作《好父母好孩子》，感觸頗深。本書(shū)實(shí)際上是根據(jù)作者數(shù)十年來(lái)面向家長(zhǎng)和孩子的報(bào)告、談話(huà)、咨詢(xún)的內(nèi)容集中理事而成的。
書(shū)中作者對(duì)培養(yǎng)少年兒童早期思想、品德、情感及良好行為習(xí)慣，素質(zhì)教育如何配合學(xué)校和社會(huì)在家庭中開(kāi)展等問(wèn)題做了較全面的闡述，概括出家庭教育面臨的三大渴求、孩子成長(zhǎng)的五個(gè)需求、家庭和諧呼喚三個(gè)善待、幫孩子開(kāi)發(fā)六大財(cái)富，以“施愛(ài)八法”“溝通九招”等，可以說(shuō)是作者多年來(lái)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，對(duì)少年兒童的現(xiàn)代人格養(yǎng)成，對(duì)于少年兒童從小樹(shù)立正確的道德觀(guān)具有重要的實(shí)際的指導(dǎo)意義。
本書(shū)既有作者作為資深記者對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)典型個(gè)案的深入采訪(fǎng)，又有作為教育家對(duì)歷年來(lái)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育過(guò)渡過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題的透辟分析。更為可貴的是，作者突破了以往青少年道德教育空洞說(shuō)教的做法，并未將該書(shū)停留在事例列舉和純理論研討的層面，而是給出答案、方法和對(duì)策，落實(shí)到一系列可操作性的行動(dòng)方案，它們幾乎涵蓋了少年兒童該樹(shù)立怎樣的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，如樂(lè)觀(guān)、自信、奉獻(xiàn)等所有核心問(wèn)題，對(duì)孩子、家長(zhǎng)以及教師有強(qiáng)烈的吸引力，讓他們感受到了不同于平時(shí)所接受的嶄新的德育教育方式。此外，書(shū)中列舉大量的中外家庭教育小故事，生動(dòng)活潑、深入淺出、觀(guān)點(diǎn)鮮明、感染力強(qiáng)，無(wú)不突出了傳統(tǒng)觀(guān)念與現(xiàn)代意識(shí)的結(jié)合。
有的父母，總把自己的理解強(qiáng)加在孩子身上，卻對(duì)孩子自己的“夢(mèng)想”不屑一顧。其實(shí)，這些童年的“夢(mèng)想”正是孩子成功的第一塊基石，無(wú)論他想干什么，只要不斷努力就能成功。
好父母好孩子心得體會(huì)篇二
作為做父母的人，培養(yǎng)孩子成為好孩子是我們的使命。然而，如何才能做好這個(gè)工作呢？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面是至關(guān)重要的:培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀(guān)、關(guān)注孩子的情感需求、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)立合理的規(guī)矩和獎(jiǎng)罰機(jī)制以及與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。
首先，培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀(guān)是做父母的重要任務(wù)之一。我們要讓孩子明白什么是善良、什么是誠(chéng)實(shí)、什么是友善等等基本的品德要求。我們可以通過(guò)給予他們榜樣、進(jìn)行思想教育或者利用故事和游戲的方式來(lái)培養(yǎng)他們的品德感。當(dāng)孩子了解并接受這些基本的品德價(jià)值觀(guān)后，我們就可以更加放心地相信他們能夠做出正確的決定和舉止。
其次，關(guān)注孩子的情感需求是構(gòu)建良好孩子心態(tài)的重要環(huán)節(jié)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，常常會(huì)遇到各種挫折和困難。我們要給予他們理解、關(guān)懷和安慰，讓他們感受到我們的愛(ài)和支持。在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我們不僅要解決問(wèn)題，更要教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)問(wèn)題，激發(fā)他們內(nèi)心的勇氣和智慧。
提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是幫助孩子取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)。環(huán)境包括：安靜的學(xué)習(xí)空間、適合的學(xué)習(xí)工具和資料等等。此外，我們還應(yīng)該給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的正確態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧。了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可，這些都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境必不可少的因素。
設(shè)立合理的規(guī)矩和獎(jiǎng)罰機(jī)制是培養(yǎng)孩子良好行為和紀(jì)律的必要條件。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要有明確的界限和規(guī)定，這些規(guī)定既能保護(hù)他們的安全，又能讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。同時(shí)，我們還應(yīng)該明確獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子知道什么樣的行為是值得鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的，什么樣的行為是應(yīng)該受到懲罰和批評(píng)的。但是，懲罰不能過(guò)于嚴(yán)厲，獎(jiǎng)勵(lì)也不能過(guò)于張揚(yáng)，要讓孩子明白規(guī)矩的目的是為了他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是做父母的好孩子心得體會(huì)的關(guān)鍵。我們要傾聽(tīng)孩子的想法和感受，關(guān)注他們的需求和問(wèn)題，尊重他們的個(gè)性和意見(jiàn)。我們要與孩子建立起親密無(wú)間的關(guān)系，讓他們?cè)敢獍炎约旱睦_和憂(yōu)慮與我們分享，我們要給予他們鼓勵(lì)、支持和幫助。只有建立起良好的溝通和信任關(guān)系，我們才能真正了解孩子的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，做父母的好孩子心得體會(huì)不僅僅是指孩子的品德和學(xué)業(yè)，還包括孩子的情感需求、行為規(guī)范和與孩子的關(guān)系等方面。只有多方面的關(guān)注和努力，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，為他們的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
好父母好孩子心得體會(huì)篇三
自從自己做母親開(kāi)始，就一心想做一個(gè)好母親，所以當(dāng)我在網(wǎng)上看見(jiàn)盧勤老師的《好父母好孩子》一書(shū)時(shí)就有了想看一看的沖動(dòng)。在電腦上看書(shū)眼睛太累，所以我從中挑選了一些內(nèi)容閱讀了一下。有些內(nèi)容還是給我留下了比較深刻的印象。下面我就來(lái)和大家分享一下我的一些感受。
盧勤老師的書(shū)中講到和孩子平視――蹲下來(lái)看，其中有這樣一個(gè)故事，一個(gè)大人發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子聚精會(huì)神地蹲在路旁觀(guān)察螞蟻，便問(wèn):“小朋友，你在做什么呀?”孩子仰起稚氣的臉得意的說(shuō):“我在聽(tīng)螞蟻唱歌?！贝笕斯笮?“螞蟻怎么會(huì)唱歌?”孩子不高興地回答:“你不蹲下來(lái)聽(tīng)，怎么知道螞蟻不會(huì)唱歌?”
這使我不由得想起一位爸爸的切身體驗(yàn):“蹲下來(lái)，和孩子平視?！迸c孩子平視，是每個(gè)父母應(yīng)該遵循的原則。
父母要被孩子所接受，是不是也應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，蹲下來(lái)，聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，了解他們的思想，知道他們要做什么?有許多事情，用我們成人的眼光來(lái)看，怎么也理解不了，這就需要做父母的有變換角色的意識(shí)，拋棄自己的偏見(jiàn)，用孩子的眼光來(lái)看他們的世界，才能看懂孩子。
盧勤老師還告訴我們，要向孩子學(xué)習(xí)――能者為師，放下架子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子可能比你強(qiáng)。盧老師向我們講述了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)先生50歲生日那天，兒子送給他一件禮物――親手將他們家的電腦升級(jí)，裝入語(yǔ)音錄入系統(tǒng)軟件。在他兒子的指導(dǎo)下，乖乖得在電腦前學(xué)習(xí)語(yǔ)音錄入。面對(duì)電腦，他是一個(gè)小學(xué)生，兒子卻儼然是一位嚴(yán)格耐心的老師。他想起幾年前，自己還可以做兒子的老師，而今，兒子利用知識(shí)的優(yōu)勢(shì)以及所享有的信息、技能，使他刮目相看，不得不老老實(shí)實(shí)的拜他為師。
能者為師，拜孩子為師，不是什么不好意思的事情。
拜孩子為師，好處很多。能使大人變的年輕，能使孩子變的自信，能使親子間的感情增進(jìn)。父母拜孩子為師，就自然會(huì)放下架子，與孩子平等相處;孩子受到大人的尊重，反過(guò)來(lái)會(huì)更加尊重。這樣，家庭氣憤會(huì)變得更加和諧。
盧老師還談到家庭和諧呼喚什么――善待。要做到善待，請(qǐng)你常常使用這三個(gè)字――太好了。家，是任何一個(gè)為事業(yè)奔波、辛勞的人最好的歸宿。為了全家的幸福和安寧，當(dāng)你邁進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，建議你把煩惱關(guān)在門(mén)外，一臉輕松地走進(jìn)去，帶給親人一份恬靜，一份歡愉。別忘了微笑著說(shuō)一聲:“太好了!我回來(lái)了!”
善待自己。人生中有許多美好的東西，不是靠別人給予的，而是靠自己去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。如果想讓你的孩子擁有快樂(lè)的人生，是自己首先要擁有快樂(lè)的人生。用樂(lè)觀(guān)代替悲觀(guān)，善待從自己開(kāi)始。讓孩子從你的感受中看到:人活在世界上多么美好。
善待孩子，成為好朋友。善待孩子，就是要體諒孩子，給予孩子自信，幫助孩子找回失去的尊嚴(yán):善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中長(zhǎng)大的孩子才能懂得尊重別人:善待孩子，就是要鍛煉孩子，教會(huì)孩子給自己打氣，把孩子培養(yǎng)成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者。
善待家人，扮演好角色。世界那么大，國(guó)家那么多，對(duì)于你來(lái)說(shuō)家庭只有一個(gè)。世界上的孩子千千萬(wàn)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，親生骨肉只有一個(gè)(也許是兩個(gè));世界上男女千千萬(wàn)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)丈夫(妻子)只有一個(gè)。你成為你父母的兒女，是緣分;你跟你愛(ài)人結(jié)婚，是緣分;你成為自己孩子的父母更是緣分。假如你不會(huì)善待家人，你就不配成家;假如你不會(huì)善待孩子，你就不配做父母;假如你不會(huì)善待老人，你就不配做兒女。人不管有多大本事，也不能沒(méi)有家。
讀了這本書(shū)后，感覺(jué)自己不是一個(gè)好母親，需要努力的方面好多，當(dāng)然我會(huì)盡力做一個(gè)好母親的，加油。如果對(duì)這本書(shū)感興趣的朋友，不妨也來(lái)讀一讀，我想，它肯定會(huì)帶給你很多意外的收獲的。
好父母好孩子心得體會(huì)篇四
很多母親在得知孩子的劣習(xí)后，第一反應(yīng)是雷霆大怒，孩子無(wú)比委屈，60秒法則好孩子教出來(lái)。這時(shí)，你可以用60秒法則。
0-10秒：
快速反應(yīng)面對(duì)孩子的不良行為，你應(yīng)該馬上采取行動(dòng)進(jìn)行干涉?！鞍踩谝弧笔桥c孩子相處的首要原則，任何情況都不例外。
所以如果孩子的違規(guī)行為危及他的安全，你的快速反應(yīng)就至關(guān)重要。
幫助寶貝集中注意力10-20秒：保持冷靜先安頓好自己的心情，盡量保持冷靜。如果實(shí)在不能控制，可以發(fā)作，但發(fā)作的方式很重要。如果你想大喊，千萬(wàn)別喊：“你這個(gè)討厭鬼！”你可以喊：“天哪！”這樣你既發(fā)泄了自己的怒氣，又不會(huì)令孩子覺(jué)得受了傷害和侮辱。
情勢(shì)評(píng)估用幾秒鐘時(shí)間想清楚到底發(fā)生了什么事，這對(duì)你非常重要。除了冷靜地了解“到底發(fā)生了什么事”，你還要弄清楚“為什么會(huì)發(fā)生這樣的事”，家長(zhǎng)之友《60秒法則好孩子教出來(lái)》。比如，一個(gè)3歲的孩子開(kāi)始蠻不講理地吵鬧，有時(shí)只是因?yàn)樗X(jué)得餓了。
說(shuō)什么你的語(yǔ)言要盡量簡(jiǎn)潔。孩子除了需要了解自己做錯(cuò)了什么，他還得知道怎樣做是對(duì)的。――“我們一般都不畫(huà)在墻上，而是畫(huà)在紙上。”說(shuō)完這些，你就該就此打住。小孩子的接受能力有限，簡(jiǎn)單的話(huà)往往容易給他留下較深的.印象。
要留教訓(xùn)有的父母認(rèn)為處罰對(duì)管孩子非常重要，但專(zhuān)家們卻不同意，認(rèn)為處罰只有在你所有的解釋和說(shuō)服都不管用的情況下才需要，而這種情況其實(shí)很少見(jiàn)。通常，你只要把孩子手里的巧克力拿走，同時(shí)告訴他：“今天不可以再吃巧克力了?！本湍苓_(dá)到目的。
強(qiáng)化效果兒童教育和心理專(zhuān)家們那里流傳著做父母的8字箴言：始終如一，說(shuō)到做到。別看孩子小，他們的思維方式可是很有邏輯性的，他們會(huì)認(rèn)為“如果爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)到做到，那他們的話(huà)也就可以不聽(tīng)了”。所以，在規(guī)范孩子行為方面，你的規(guī)則可以很少，但一定要堅(jiān)持貫徹到底。記住永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說(shuō)威脅的話(huà)。
好父母好孩子心得體會(huì)篇五
做父母是一份偉大的工作，而做好孩子更是一個(gè)家庭的期望和祈愿。作為孩子，我們需要承擔(dān)起成長(zhǎng)的責(zé)任，通過(guò)正確的行為和積極的心態(tài)來(lái)回應(yīng)父母的期望。在這篇文章中，我將分享我自己的心得體會(huì)，探討如何成為一個(gè)好孩子。
段落二：家庭教育的重要性。
一個(gè)良好的家庭教育是造就好孩子的基石。父母通過(guò)言傳身教的方式將道德觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念和行為規(guī)范灌輸給孩子，為其塑造正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。家庭教育不僅僅是正面教育，還包括對(duì)孩子的負(fù)面行為進(jìn)行正確引導(dǎo)和糾正。良好的家庭環(huán)境可以使孩子成為一個(gè)正直、善良、有責(zé)任感和同情心的人。
段落三：尊重與合作。
作為一個(gè)好孩子，我認(rèn)識(shí)到尊重父母和與他們合作是非常重要的。我們必須尊重父母的意見(jiàn)和決定，并且理解他們的用心良苦。合作意味著我們?cè)敢鈪⑴c家庭的日常事務(wù)，并承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們可以幫助父母做一些力所能及的事情，例如幫忙做家務(wù)、照顧弟弟妹妹或參與家庭規(guī)劃。尊重與合作能夠建立良好的家庭關(guān)系，讓家庭成員之間更加和諧。
段落四：關(guān)心與感恩。
與父母親密的關(guān)系能夠?yàn)槲覀儙?lái)無(wú)窮的力量。作為好孩子，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母的健康和情緒，并主動(dòng)表達(dá)關(guān)心和問(wèn)候。我們要明白父母為我們付出了很多，需要時(shí)刻感恩他們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。表達(dá)感激之情不僅能讓我們與父母的關(guān)系更加密切，還能夠培養(yǎng)我們的感恩心和孝順心，將這種美德傳承下去。
段落五：努力與自我成長(zhǎng)。
好孩子是不斷努力和自我成長(zhǎng)的，我們需要對(duì)自己有要求，有目標(biāo)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮努力地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，努力達(dá)到父母期望的成績(jī)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但要永遠(yuǎn)不放棄，勇敢面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的方法。我們還要注重自身素質(zhì)的提高，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展健康的生活方式。通過(guò)努力與自我成長(zhǎng)，我們能夠更好地回報(bào)父母的辛苦付出。
結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)好孩子，我們要明確自己的責(zé)任，尊重、關(guān)心并感恩父母，不斷努力和自我成長(zhǎng)。我們要將自己的行為和思想與家庭的期望相一致，為家庭的和諧與幸福努力奮斗。只有這樣，我們才能真正成為做父母的驕傲和依賴(lài)，也能使整個(gè)家庭更加美滿(mǎn)幸福。
好父母好孩子心得體會(huì)篇六
近期我讀了盧勤老師的書(shū)《好父母好孩子》，看后，我在思索一個(gè)問(wèn)題，《好父母、好孩子》向我傳遞了一些怎樣的教育觀(guān)念?書(shū)名給了我啟示――只有好的父母，才會(huì)培養(yǎng)出好的孩子!
但如何成為好父母呢?這或許不是用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就可以概括的。書(shū)中作者列舉了大量所見(jiàn)、所聞、所感的案例，無(wú)疑是想通過(guò)各種案例的表面，觸動(dòng)父母去思考――好父母該做些什么、該怎么做。作者沒(méi)有向我們大量介紹開(kāi)發(fā)孩子智力、培養(yǎng)孩子技能、照顧孩子生活的好方法，而是不斷的提醒我們，孩子是一個(gè)人，是一個(gè)有思想、有感情的活生生的人，雖然他們的想法不成熟、他們的情感很單純，但他們和大人一樣需要心靈的溝通和關(guān)愛(ài)。
父母不僅要使孩子的身體成長(zhǎng)，也要使他們的心理成長(zhǎng)。要幫助他們心理成長(zhǎng)，應(yīng)該先了解他們的心里在想什么。我經(jīng)常晚上和女兒聊天，聊一聊女兒每天在學(xué)校的生活。這時(shí)，女兒總是有說(shuō)不盡的話(huà)，通過(guò)與女兒的交流，我了解到女兒有她所關(guān)心的問(wèn)題，例如:今天她在學(xué)習(xí)上有了哪些收獲、或者她很羨慕班里同學(xué)有了那些表現(xiàn)、又或者今天得到老師表?yè)P(yáng)了等等。了解每天發(fā)生在她周?chē)氖虑椋窒砹怂目鞓?lè)、知道了她的煩惱，我便走進(jìn)了女兒的內(nèi)心，參與到她的喜、怒、哀、樂(lè)中?！逗酶改?、好孩子》讓我感到了定期溝通的重要性。
在了解了孩子的內(nèi)心世界后，父母應(yīng)該怎樣幫助他們成長(zhǎng)，解答他們的困惑。書(shū)中從關(guān)愛(ài)、責(zé)任感、自信心、溝通技巧等各方面列舉了案例，歸根結(jié)底是讓孩子擁有一個(gè)健康向上的積極心態(tài)。不僅要讓她學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，也要讓她學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人、同學(xué)以及其他需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)的人，要用積極、主動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)一切。現(xiàn)在，我女兒雖不出色，但她善良，可愛(ài)，樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，盡管有人說(shuō)她有時(shí)犯傻，可我還鼓勵(lì)她，盡管咱們傻了一下，可我們很快樂(lè)。
但隨著女兒逐漸長(zhǎng)大，犯錯(cuò)的幾率越來(lái)越高，不斷消磨了我的耐心，當(dāng)我大聲斥責(zé)她的、處罰她的時(shí)候，早就把自己當(dāng)初的目標(biāo)忘得一干二凈，不再了解錯(cuò)誤背后的原因，用責(zé)罰代替了交流。女兒的自信心受到了打擊，對(duì)于新的事物不敢嘗試，害怕做錯(cuò)會(huì)受到責(zé)罰，所以總會(huì)回答一句“我不敢”。女兒的消極和不自信，讓我開(kāi)始反省自己的教育方法，猛然發(fā)現(xiàn)我已背離了原來(lái)的教育目標(biāo)。通過(guò)《好父母、好孩子》讓我堅(jiān)定了原來(lái)的目標(biāo)，并領(lǐng)悟到更多的教育方法。作為父母，更應(yīng)和他做盟友、朋友。
不成功的父母有許多不成功的原因，成功的父母都是在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐、再總結(jié)中周而復(fù)始鍛煉而成的。最后我把書(shū)中較為喜歡語(yǔ)句摘錄下來(lái)讓大家分享――要想讓我們的孩子一生快樂(lè)，與其拼死拼活給孩子掙一筆財(cái)產(chǎn)，不如培養(yǎng)孩子從小有個(gè)積極的好的心態(tài)，勇于承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，永遠(yuǎn)微笑著看世界。良好的心態(tài)是成功的一個(gè)必備條件，要把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人，心理品質(zhì)能力教育應(yīng)放在第一位。
好父母好孩子心得體會(huì)篇七
最近，我在看“知心姐姐”盧勤的《好父母好孩子》這本書(shū)，雖然只看了一半，但卻被深深的吸引了。
作者有一雙愛(ài)的眼睛，五分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子與眾不同的.地方，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處。她始終認(rèn)為所有的孩子都是好孩子，他們身上有許多很棒的地方，只是有的不被別人發(fā)現(xiàn)。
如果能被發(fā)現(xiàn)，他們的表現(xiàn)比誰(shuí)都不差。她愛(ài)孩子，理解孩子，又能從不同的孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷中反復(fù)比較，得出若干切合實(shí)際的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，并且提出了“太好了！”“我能行！”“你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”三句話(huà)，這是有利于孩子良好心理素質(zhì)形成的教育方法。她又能理解年輕媽媽的心情，以過(guò)來(lái)人的身份，向他們點(diǎn)明孩子成長(zhǎng)中的“秘密”。這本書(shū)實(shí)際上是根據(jù)她數(shù)十年來(lái)面向家長(zhǎng)和孩子的報(bào)告、談話(huà)、咨詢(xún)的內(nèi)容整理而成的。
如：《在訪(fǎng)日的刺激》這篇文章中，她寫(xiě)出了中國(guó)孩子與日本孩子的不同，中國(guó)孩子素質(zhì)方面的缺陷，日本孩子的彬彬有禮，以及她回來(lái)后對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)：“我們都是中國(guó)的爸爸媽媽?zhuān)m然對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，我們只有一個(gè)孩子，好象孩子好不好，只能影響到一個(gè)家庭；但對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，這是一代孩子??！他們的素質(zhì)好不好可要影響一個(gè)民族。為了世界的競(jìng)爭(zhēng)，就是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，而這一代人，就將在我們手中產(chǎn)生?！倍嗝醋屓松钏嫉脑?huà)啊。
作為老師，我太了解現(xiàn)在孩子素質(zhì)方面的缺陷，太了解孩子自私的言行了，太了解我們教育所面臨的重要責(zé)任了。孩子的教育不能重來(lái)，我們老師和家長(zhǎng)有什么責(zé)任不去教育孩子在做人方面更出色呢？成績(jī)不等于品質(zhì)，當(dāng)務(wù)之急的是未來(lái)一代的素質(zhì)啊！回想起這本書(shū)中知心姐姐的一些話(huà)，我知道評(píng)價(jià)一個(gè)孩子不能單從他的學(xué)習(xí)成績(jī)上看，面對(duì)學(xué)生，我們還要公正客觀(guān)的看待他們。反思一下自己在教育教學(xué)中的一些行為，找到了自己工作的誤區(qū)。盧勤老師同時(shí)也是我們每一位教師的知心姐姐呀！
在書(shū)中，“知心姐姐”還對(duì)培養(yǎng)少年兒童早期思想、品德、情感及良好行為習(xí)慣，素質(zhì)教育如何配合學(xué)校和社會(huì)在家庭中開(kāi)展等問(wèn)題做了較全面的闡述，概括出家庭教育面臨的三大渴求、孩子成長(zhǎng)的五個(gè)需求、家庭和諧呼喚三個(gè)善待、幫孩子開(kāi)發(fā)六大財(cái)富，以“施愛(ài)八法”“溝通九招”等，可以說(shuō)是作者多年來(lái)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，對(duì)少年兒童的現(xiàn)代人格養(yǎng)成，對(duì)于少年兒童從小樹(shù)立正確的道德觀(guān)具有重要的實(shí)際的指導(dǎo)意義。
好父母好孩子心得體會(huì)篇八
第一段：引子及好孩子的定義（200字）。
好孩子一直是社會(huì)和家庭所期望的典范。那么，什么是好孩子呢？在我的理解中，好孩子不僅要成績(jī)優(yōu)秀，還要具備積極向上的品格。他們樂(lè)于助人，守規(guī)矩，尊敬長(zhǎng)輩，善良友好，同時(shí)也能自覺(jué)信守家庭、學(xué)校和社區(qū)的規(guī)則。有著這樣的特質(zhì)，好孩子不僅為自己樹(shù)立了良好的形象，還對(duì)周?chē)娜似鸬搅苏娴挠绊憽?BR> 第二段：努力學(xué)習(xí)與樂(lè)于助人（200字）。
好孩子應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。他們應(yīng)該堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力追求知識(shí)。我記得有一次，在學(xué)校作文比賽中，我很想取得好成績(jī)，但是我對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)還不熟悉。于是，我主動(dòng)尋求一位同學(xué)的幫助，她耐心地為我解答了疑惑，并指導(dǎo)了我的寫(xiě)作。感謝她的幫助，我終于用心靈的筆勾勒出了美麗的文字。我想，在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。
第三段：守規(guī)矩與尊敬長(zhǎng)輩（200字）。
遵守規(guī)則是好孩子的必備條件之一。在學(xué)校、家庭和社區(qū)，都有相應(yīng)的規(guī)則和條款需要遵守。一個(gè)好孩子懂得遵循這些規(guī)則，并且時(shí)刻保持良好的行為表現(xiàn)。同時(shí)，他們也懂得尊重長(zhǎng)輩，對(duì)于父母、教師以及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，他們保持尊敬之心，在言行上遵循適當(dāng)?shù)亩Y儀。尊重長(zhǎng)輩，不僅是為了展現(xiàn)我們的教養(yǎng)，也是為了學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩的先進(jìn)品質(zhì)。
第四段：善良友好與樂(lè)觀(guān)積極（200字）。
除了學(xué)習(xí)和規(guī)矩，我們作為好孩子還應(yīng)該具備善良友好的品質(zhì)。好孩子對(duì)于每一個(gè)人都保持著友好的態(tài)度，無(wú)論是同學(xué)、老師、家人還是陌生人，他們都樂(lè)于和他們交流和溝通。他們善良而樂(lè)觀(guān)，總能給他人帶來(lái)陽(yáng)光和快樂(lè)。即使遇到困難和挫折，他們也不輕言放棄，而是選擇樂(lè)觀(guān)地面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的辦法。
第五段：總結(jié)及展望（200字）。
好孩子心得體會(huì)讓我深刻理解到，成為一個(gè)好孩子并不難，只需要我們不斷地努力和改進(jìn)就能夠成功。好孩子不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，還具備了樂(lè)于助人、守規(guī)矩、尊敬長(zhǎng)輩、善良友好和樂(lè)觀(guān)積極的品質(zhì)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做一個(gè)好孩子，并將這些品質(zhì)傳遞給周?chē)娜恕Ｎ蚁嘈?，只要我們每個(gè)人都能用心去做，好孩子的形象將會(huì)在社會(huì)中不斷被傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
總結(jié)（50字）。
好孩子應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、守規(guī)矩、尊敬長(zhǎng)輩、善良友好和樂(lè)觀(guān)積極。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力成為一個(gè)好孩子，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
好父母好孩子心得體會(huì)篇九
回首兒時(shí)，我心中最深刻的就是那份好孩子的感悟。從小家教嚴(yán)格的我，一直有著一個(gè)積極向上、守紀(jì)守法的好孩子形象。多年來(lái)，我不斷探索成長(zhǎng)的道路，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。讓我成為好孩子的秘訣，有著深刻的思考：要有自制力，要尊重他人，要關(guān)愛(ài)他人，要對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，要培養(yǎng)自己的品德。
自制力是成為好孩子的關(guān)鍵之一。當(dāng)面對(duì)各種誘惑時(shí)，能夠控制自己的欲望是一種非常寶貴的品質(zhì)。我記得有一次，同學(xué)之間互相交流手機(jī)游戲的時(shí)候，我在心理戰(zhàn)中經(jīng)歷了一番斗爭(zhēng)。最終，我意識(shí)到沉迷游戲會(huì)影響到自己的學(xué)業(yè)和健康，我立刻放下了手機(jī)，轉(zhuǎn)而回到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而這種自制力不僅在課堂上體現(xiàn)出來(lái)，還明顯地影響到我的生活習(xí)慣。每天按時(shí)睡覺(jué)、堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)，這些習(xí)慣不僅能夠保持身體健康，還讓我更加有秩序感，成為了一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念的好孩子。
尊重他人是我的另一個(gè)信條。我堅(jiān)信每個(gè)人都應(yīng)該受到尊重與關(guān)愛(ài)，不論他們的背景或是能力如何。有一次，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)身體殘障的新同學(xué)。她需要?jiǎng)e人的幫助才能進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。雖然她身體上有障礙，但是她的才華和潛力卻恰恰相反。我主動(dòng)與她交朋友，并經(jīng)常幫助她。通過(guò)與她的相處，我逐漸明白了一個(gè)道理：不要以貌取人，每個(gè)人都有他們的閃光點(diǎn)。正因?yàn)槿绱?，我學(xué)會(huì)了尊重他人，愿意平等對(duì)待每一個(gè)人，這也使我成為了一個(gè)受人尊敬的好孩子。
關(guān)愛(ài)他人是好孩子的另外一個(gè)重要特質(zhì)。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)中，每個(gè)人都需要關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。我總是想著如何幫助身邊的人，并從中獲得樂(lè)趣。比如，我的好朋友在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總是鼓勵(lì)他，幫助他解決問(wèn)題。在班級(jí)中，我也經(jīng)常幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)，和他們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提供幫助，使他們有信心追逐自己的夢(mèng)想。這樣關(guān)心和幫助他人的行為，既能夠增進(jìn)我們之間的友誼，也能夠讓我在他人中得到尊重和認(rèn)可。
充滿(mǎn)熱情地對(duì)待學(xué)習(xí)，是好孩子積極求知的表現(xiàn)。我喜歡上學(xué)和學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每次課堂上老師講解新的知識(shí)時(shí)，我總是充滿(mǎn)熱情地聽(tīng)講，在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)，為此我感到非常高興。然而，我沒(méi)有因此而驕傲自滿(mǎn)，反而更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在其他課程中也取得好成績(jī)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績(jī)而是為了讓自己獲得更多的知識(shí)和智慧。只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，才能提高自己的綜合能力，成為一個(gè)有用之人。
品德的培養(yǎng)是一個(gè)好孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵要素。我始終明白，良好的品德可以讓我自律、堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有價(jià)值的人。在家庭中，我努力遵守家規(guī)，關(guān)心父母兄弟姐妹。在學(xué)校里，我參加了很多公益活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子們。這些行為都讓我認(rèn)識(shí)到，在成為一個(gè)好孩子的過(guò)程中，要培養(yǎng)出對(duì)他人有益的優(yōu)秀品德和道德觀(guān)念。
成為一個(gè)好孩子是我一直以來(lái)追求的目標(biāo)。自制力、尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)品德，這些都是成為一個(gè)好孩子的重要特質(zhì)。我相信，只有不斷努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，才能在成長(zhǎng)的道路上不斷超越自我，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。這是我對(duì)自己的期望，也是我對(duì)“好孩子心得體會(huì)”的深刻理解和思考。
好父母好孩子心得體會(huì)篇十
我讀了《好孩子》這篇課文之后，我被王曉勇同學(xué)那愛(ài)護(hù)動(dòng)物的品質(zhì)所感動(dòng)了，文章之所以能感動(dòng)我，是因?yàn)橥鯐杂峦瑢W(xué)的美好品質(zhì)。
文中這樣寫(xiě)了王曉勇與他爸爸的的情景：“爸爸告訴我，這只鳥(niǎo)叫紅嘴相思鳥(niǎo)，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物……我一聽(tīng)是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，心急了，急忙對(duì)爸爸大聲吼道：既然紅嘴相思鳥(niǎo)是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，就應(yīng)該把它交給稀有動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)，不能把它關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠里……王曉勇說(shuō)：我們大家都應(yīng)響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，和世界人民一道保護(hù)稀有動(dòng)植物，讓我們的國(guó)家，我們的地球更美好?！睆耐鯐杂碌脑?huà)中，我深深地體會(huì)到他是多么愛(ài)護(hù)動(dòng)物，又多么地?zé)釔?ài)著我們?nèi)祟?lèi)居住著的這個(gè)地球。
從王曉勇的行為中使我想起我曾遇到的一件事。那是去年的春夏的一天下午，我剛下學(xué)回到院子里，看見(jiàn)住在我家隔壁的幾位叔叔正在院子里的大樹(shù)下圍在一起，不知在干什么。我走近一看，原來(lái)樹(shù)枝上吊了一條大約五六斤重，一米多長(zhǎng)的蛇。一個(gè)叔叔拿著刀說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)下手？”我忙問(wèn)：“叔叔，這是什么蛇呀？”，叔叔并沒(méi)有回答我，是旁邊的老爺爺回答了：“這可是百年一遇的百花錦蛇啊！我還是在年青的時(shí)候看見(jiàn)一次，今天可是我第二次看到。”聽(tīng)老爺爺這么一說(shuō)，我好像在哪里聽(tīng)過(guò)。我跑回家里，翻看有關(guān)動(dòng)物的資料，啊，我找到了，百花錦蛇是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我急忙跑出來(lái)說(shuō)：“叔叔，快把百花錦蛇放了吧！這種蛇是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呀。”說(shuō)完，我朝吊著的蛇一看，那百花錦蛇的血正一滴一滴地滴到碗里，那血紅艷艷，特別耀眼?？吹竭@我憤怒地說(shuō)：“你們的行為是違法的！”一位叔叔小聲地說(shuō)：“別那么大聲，你不說(shuō)，我們不說(shuō)，誰(shuí)也不知，等一下我們煲好蛇湯，請(qǐng)你喝一碗，那味道好極了，你喝了，會(huì)長(zhǎng)得更漂亮的。”我氣憤地說(shuō)：“我才不喝?！闭f(shuō)話(huà)間，只見(jiàn)另一位叔叔拿著刀，往百花錦蛇的頭下割了一條縫，然后用手捏住蛇皮往下拉，很快地把蛇皮剝了下來(lái)，露出了雪白雪白的嫩肉。見(jiàn)此情景，我恨恨地跑回家，憎恨這幾個(gè)貪吃鬼，同時(shí)也恨我自己沒(méi)能把百花錦蛇救回到大自然里。
叔叔們的貪吃和無(wú)知，使我深深感到王曉勇的品質(zhì)是多么高尚，如果我們?nèi)巳硕加型鯐杂逻@樣的思想境界，那人和動(dòng)物將會(huì)和諧地生活，地球?qū)?huì)變得更美麗。
好父母好孩子心得體會(huì)篇十一
暑假中，我和爺爺奶奶一起讀了這本《我要做個(gè)好孩子》，讀完這本書(shū)后,我的感觸很大.在這本書(shū)中讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩金鈴,她正直，樂(lè)觀(guān)，善良，活潑，天真。在平時(shí)人見(jiàn)人愛(ài)，是一個(gè)討人喜愛(ài)的女孩。
這本書(shū)的作者是黃蓓佳，我能有幸讀到這本書(shū)，認(rèn)識(shí)金玲，我很高興。書(shū)中的主人公她雖只有1米55的個(gè)子又胖嘟嘟的，說(shuō)實(shí)話(huà)她吸引了我因?yàn)椴还芩某煽?jī)?cè)趺礃?，她一直都很努力和認(rèn)真。
書(shū)中讓我有感觸的事情有很多很多。比如，因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，她認(rèn)識(shí)了孫奶奶。事情是這樣的:在學(xué)校的一棵樹(shù)下有幾只蠶寶寶，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃，便找到了孫奶奶的家，看到了蠶樹(shù)。就從那一次金玲認(rèn)識(shí)了孫奶奶，還和孫奶奶有一個(gè)約定，孫奶奶給金玲補(bǔ)習(xí)，不要錢(qián)，蠶葉也隨便拿，但這件是絕對(duì)不可以告訴別人，父母也不可以。當(dāng)時(shí)，金玲就猶豫了，可就是她的善良，不想讓蠶寶寶餓死，讓她決定撒這么一次謊。
這本書(shū)讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn)；興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)；而像書(shū)中的金鈴那樣，雖然成績(jī)并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個(gè)好孩子……我希望自己也能成為一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈！
好父母好孩子心得體會(huì)篇十二
同學(xué)們，你們眼中的好孩子是怎么樣的呢？是不是聽(tīng)話(huà)、懂事、乘巧的孩子才是好孩子呢？不，像一些表面上雖是普普通通，但內(nèi)涵豐富的孩子也是好孩子，比如《我要做好孩子》里的主人公金鈴。
金鈴是一個(gè)11歲的小女孩，身高1。55米，體重50公斤，整個(gè)身體圓嘟嘟的，很叫人喜歡。她最大的特點(diǎn)是跟隨都能搭得上話(huà)，聊得上共同的話(huà)題，還常把對(duì)方逗得哈哈大笑。她平時(shí)成績(jī)一般，比上不足比下有余，最要命的是粗心，錯(cuò)別字多得離奇，所以考試的分?jǐn)?shù)不高。
《我要做好孩子》這本書(shū)講的是金鈴平時(shí)發(fā)生的一些故事，其中最有意義的一篇是“老師病了”。金鈴上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，她的語(yǔ)文刑老師得了一種怪?。骸耙?jiàn)字發(fā)暈”，刑老師一看到文字就會(huì)頭暈，所以邢老師不能改作業(yè)了，她在教具室里休息。一天，金鈴來(lái)看邢老師，向老師匯報(bào)了班上的一些事。邢老師就知道同學(xué)們都沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)，叫金鈴給同學(xué)們布置一篇作文，題目讓金鈴定。金鈴剛開(kāi)始有點(diǎn)猶豫，后來(lái)答應(yīng)了，并且把全班同學(xué)的作文批改得很好。
金鈴?fù)瑢W(xué)雖然平時(shí)表現(xiàn)很一般，但在老師需要幫助的時(shí)候，她勇于承擔(dān)起“小老師”的責(zé)任。看了《我要做好孩子》讓我懂得了想要成為一名好孩子并不難，關(guān)健要看有沒(méi)有信心，有沒(méi)有認(rèn)真努力去做每一件事情，我們要向金鈴學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)老師，關(guān)愛(ài)家長(zhǎng)，和同學(xué)友好相處的精神，克服她粗心的毛病，真正成為一名好孩子。
好父母好孩子心得體會(huì)篇十三
我們小學(xué)是少先隊(duì)員，到了初中我們又是共青團(tuán)團(tuán)員，得到這種稱(chēng)號(hào)是多么自豪，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兌院?
黨的未來(lái)需要我們來(lái)努力，正是有了黨，才會(huì)有我們的今天?？?，今天的教室多么明亮，今天的中國(guó)多么可愛(ài)。有了黨，我們的幸福生活得以保障，我們的學(xué)業(yè)有了保障，有了更所好的發(fā)展?！肮伯a(chǎn)黨辛勞為人民，共產(chǎn)黨一心救國(guó)，他指給了人民解放道路，他領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)走向光明，他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多，改善了人民的生活，他建設(shè)了革命根據(jù)地，它實(shí)行了民主好處多，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!”耳邊常常想起這首歌唱中國(guó)共產(chǎn)黨的歌，他是祖國(guó)的光榮歷史。也是我們中國(guó)人民的心聲。中國(guó)共產(chǎn)黨打敗了日本帝國(guó)主義，打敗了國(guó)民黨反動(dòng)派，解救了中國(guó)人民，建立了新中國(guó)!
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《為人民服務(wù)》這篇毛主席所寫(xiě)的文章，讓我真正的認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是全心全意為人民服務(wù)的，是為了人民利益而工作的，絲毫沒(méi)有為了自己的利益!中國(guó)發(fā)生過(guò)許多次災(zāi)難，都是共產(chǎn)黨人沖在第一線(xiàn)，解救災(zāi)區(qū)人民，給他們送去生活所需物品，在災(zāi)區(qū)人民看來(lái)，那些物品包含著共產(chǎn)黨的溫暖!5.12大地震，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民子弟兵第一時(shí)間沖到災(zāi)區(qū)，在廢墟中救出了一位又一位群眾，他們用自己的生命換回了廢墟中人民的生命。他們把老百姓的生命放在第一位，人民利益高于一切。
共產(chǎn)黨的光輝永遠(yuǎn)照耀著我們，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨，我們永遠(yuǎn)抱著感恩的心，要不是共產(chǎn)黨，怎么會(huì)有我們的今天?沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有今天欣欣向榮的新中國(guó)。
敬愛(ài)的中國(guó)共產(chǎn)黨，是您給了我們美麗的家園，是您打造了我們的一切，是您，給了我們進(jìn)學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，讓我們坐在明亮的、嶄新的教室里，感受著黨的雨露陽(yáng)光，我們要爭(zhēng)做黨的好孩子，好好學(xué)習(xí)，抱答祖國(guó)給我們的一切，我們深切體會(huì)到了您的溫暖!
好父母好孩子心得體會(huì)篇十四
我們是一個(gè)三口之家。爸爸媽媽和我。每天爸爸媽媽除了上班還要照顧我。因?yàn)榧葲](méi)有和爺爺奶奶住也沒(méi)有跟姥姥姥爺在一起生活。他們格外的辛苦。每天接送我上下學(xué)，給我洗衣服、做飯，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。他們非常的'愛(ài)我，我也要孝敬他們。
每天爸爸媽媽回到家，我就給他們拿拖鞋；爸爸累了，我給他錘錘背；媽媽渴了，我就給她端水喝；媽媽做飯，我就幫著媽媽摘菜；媽媽洗衣服，我?guī)蛬寢尨蛩?。媽媽說(shuō)我現(xiàn)在是大孩子了，很多自己能干的事情，我也不讓媽媽幫忙了。小襪子我可以自己洗；自己的書(shū)包，我自己整理；自己的衣服自己疊放整齊。
老師說(shuō)孝敬父母要聽(tīng)父母的話(huà)，不讓他們生氣。爸爸媽媽每天都說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，我一定聽(tīng)他們的話(huà)努力學(xué)好文化知識(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的他們。爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們辛苦了！
好父母好孩子心得體會(huì)篇一
“知心姐姐”想必大家都知道，我利用閑暇時(shí)間閱讀了她的著作《好父母好孩子》，感觸頗深。本書(shū)實(shí)際上是根據(jù)作者數(shù)十年來(lái)面向家長(zhǎng)和孩子的報(bào)告、談話(huà)、咨詢(xún)的內(nèi)容集中理事而成的。
書(shū)中作者對(duì)培養(yǎng)少年兒童早期思想、品德、情感及良好行為習(xí)慣，素質(zhì)教育如何配合學(xué)校和社會(huì)在家庭中開(kāi)展等問(wèn)題做了較全面的闡述，概括出家庭教育面臨的三大渴求、孩子成長(zhǎng)的五個(gè)需求、家庭和諧呼喚三個(gè)善待、幫孩子開(kāi)發(fā)六大財(cái)富，以“施愛(ài)八法”“溝通九招”等，可以說(shuō)是作者多年來(lái)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，對(duì)少年兒童的現(xiàn)代人格養(yǎng)成，對(duì)于少年兒童從小樹(shù)立正確的道德觀(guān)具有重要的實(shí)際的指導(dǎo)意義。
本書(shū)既有作者作為資深記者對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)典型個(gè)案的深入采訪(fǎng)，又有作為教育家對(duì)歷年來(lái)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育過(guò)渡過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題的透辟分析。更為可貴的是，作者突破了以往青少年道德教育空洞說(shuō)教的做法，并未將該書(shū)停留在事例列舉和純理論研討的層面，而是給出答案、方法和對(duì)策，落實(shí)到一系列可操作性的行動(dòng)方案，它們幾乎涵蓋了少年兒童該樹(shù)立怎樣的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，如樂(lè)觀(guān)、自信、奉獻(xiàn)等所有核心問(wèn)題，對(duì)孩子、家長(zhǎng)以及教師有強(qiáng)烈的吸引力，讓他們感受到了不同于平時(shí)所接受的嶄新的德育教育方式。此外，書(shū)中列舉大量的中外家庭教育小故事，生動(dòng)活潑、深入淺出、觀(guān)點(diǎn)鮮明、感染力強(qiáng)，無(wú)不突出了傳統(tǒng)觀(guān)念與現(xiàn)代意識(shí)的結(jié)合。
有的父母，總把自己的理解強(qiáng)加在孩子身上，卻對(duì)孩子自己的“夢(mèng)想”不屑一顧。其實(shí)，這些童年的“夢(mèng)想”正是孩子成功的第一塊基石，無(wú)論他想干什么，只要不斷努力就能成功。
好父母好孩子心得體會(huì)篇二
作為做父母的人，培養(yǎng)孩子成為好孩子是我們的使命。然而，如何才能做好這個(gè)工作呢？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面是至關(guān)重要的:培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀(guān)、關(guān)注孩子的情感需求、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)立合理的規(guī)矩和獎(jiǎng)罰機(jī)制以及與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。
首先，培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀(guān)是做父母的重要任務(wù)之一。我們要讓孩子明白什么是善良、什么是誠(chéng)實(shí)、什么是友善等等基本的品德要求。我們可以通過(guò)給予他們榜樣、進(jìn)行思想教育或者利用故事和游戲的方式來(lái)培養(yǎng)他們的品德感。當(dāng)孩子了解并接受這些基本的品德價(jià)值觀(guān)后，我們就可以更加放心地相信他們能夠做出正確的決定和舉止。
其次，關(guān)注孩子的情感需求是構(gòu)建良好孩子心態(tài)的重要環(huán)節(jié)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，常常會(huì)遇到各種挫折和困難。我們要給予他們理解、關(guān)懷和安慰，讓他們感受到我們的愛(ài)和支持。在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我們不僅要解決問(wèn)題，更要教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)問(wèn)題，激發(fā)他們內(nèi)心的勇氣和智慧。
提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是幫助孩子取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)。環(huán)境包括：安靜的學(xué)習(xí)空間、適合的學(xué)習(xí)工具和資料等等。此外，我們還應(yīng)該給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的正確態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧。了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可，這些都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境必不可少的因素。
設(shè)立合理的規(guī)矩和獎(jiǎng)罰機(jī)制是培養(yǎng)孩子良好行為和紀(jì)律的必要條件。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要有明確的界限和規(guī)定，這些規(guī)定既能保護(hù)他們的安全，又能讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。同時(shí)，我們還應(yīng)該明確獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子知道什么樣的行為是值得鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的，什么樣的行為是應(yīng)該受到懲罰和批評(píng)的。但是，懲罰不能過(guò)于嚴(yán)厲，獎(jiǎng)勵(lì)也不能過(guò)于張揚(yáng)，要讓孩子明白規(guī)矩的目的是為了他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是做父母的好孩子心得體會(huì)的關(guān)鍵。我們要傾聽(tīng)孩子的想法和感受，關(guān)注他們的需求和問(wèn)題，尊重他們的個(gè)性和意見(jiàn)。我們要與孩子建立起親密無(wú)間的關(guān)系，讓他們?cè)敢獍炎约旱睦_和憂(yōu)慮與我們分享，我們要給予他們鼓勵(lì)、支持和幫助。只有建立起良好的溝通和信任關(guān)系，我們才能真正了解孩子的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，做父母的好孩子心得體會(huì)不僅僅是指孩子的品德和學(xué)業(yè)，還包括孩子的情感需求、行為規(guī)范和與孩子的關(guān)系等方面。只有多方面的關(guān)注和努力，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，為他們的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
好父母好孩子心得體會(huì)篇三
自從自己做母親開(kāi)始，就一心想做一個(gè)好母親，所以當(dāng)我在網(wǎng)上看見(jiàn)盧勤老師的《好父母好孩子》一書(shū)時(shí)就有了想看一看的沖動(dòng)。在電腦上看書(shū)眼睛太累，所以我從中挑選了一些內(nèi)容閱讀了一下。有些內(nèi)容還是給我留下了比較深刻的印象。下面我就來(lái)和大家分享一下我的一些感受。
盧勤老師的書(shū)中講到和孩子平視――蹲下來(lái)看，其中有這樣一個(gè)故事，一個(gè)大人發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子聚精會(huì)神地蹲在路旁觀(guān)察螞蟻，便問(wèn):“小朋友，你在做什么呀?”孩子仰起稚氣的臉得意的說(shuō):“我在聽(tīng)螞蟻唱歌?！贝笕斯笮?“螞蟻怎么會(huì)唱歌?”孩子不高興地回答:“你不蹲下來(lái)聽(tīng)，怎么知道螞蟻不會(huì)唱歌?”
這使我不由得想起一位爸爸的切身體驗(yàn):“蹲下來(lái)，和孩子平視?！迸c孩子平視，是每個(gè)父母應(yīng)該遵循的原則。
父母要被孩子所接受，是不是也應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，蹲下來(lái)，聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，了解他們的思想，知道他們要做什么?有許多事情，用我們成人的眼光來(lái)看，怎么也理解不了，這就需要做父母的有變換角色的意識(shí)，拋棄自己的偏見(jiàn)，用孩子的眼光來(lái)看他們的世界，才能看懂孩子。
盧勤老師還告訴我們，要向孩子學(xué)習(xí)――能者為師，放下架子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子可能比你強(qiáng)。盧老師向我們講述了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)先生50歲生日那天，兒子送給他一件禮物――親手將他們家的電腦升級(jí)，裝入語(yǔ)音錄入系統(tǒng)軟件。在他兒子的指導(dǎo)下，乖乖得在電腦前學(xué)習(xí)語(yǔ)音錄入。面對(duì)電腦，他是一個(gè)小學(xué)生，兒子卻儼然是一位嚴(yán)格耐心的老師。他想起幾年前，自己還可以做兒子的老師，而今，兒子利用知識(shí)的優(yōu)勢(shì)以及所享有的信息、技能，使他刮目相看，不得不老老實(shí)實(shí)的拜他為師。
能者為師，拜孩子為師，不是什么不好意思的事情。
拜孩子為師，好處很多。能使大人變的年輕，能使孩子變的自信，能使親子間的感情增進(jìn)。父母拜孩子為師，就自然會(huì)放下架子，與孩子平等相處;孩子受到大人的尊重，反過(guò)來(lái)會(huì)更加尊重。這樣，家庭氣憤會(huì)變得更加和諧。
盧老師還談到家庭和諧呼喚什么――善待。要做到善待，請(qǐng)你常常使用這三個(gè)字――太好了。家，是任何一個(gè)為事業(yè)奔波、辛勞的人最好的歸宿。為了全家的幸福和安寧，當(dāng)你邁進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，建議你把煩惱關(guān)在門(mén)外，一臉輕松地走進(jìn)去，帶給親人一份恬靜，一份歡愉。別忘了微笑著說(shuō)一聲:“太好了!我回來(lái)了!”
善待自己。人生中有許多美好的東西，不是靠別人給予的，而是靠自己去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。如果想讓你的孩子擁有快樂(lè)的人生，是自己首先要擁有快樂(lè)的人生。用樂(lè)觀(guān)代替悲觀(guān)，善待從自己開(kāi)始。讓孩子從你的感受中看到:人活在世界上多么美好。
善待孩子，成為好朋友。善待孩子，就是要體諒孩子，給予孩子自信，幫助孩子找回失去的尊嚴(yán):善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中長(zhǎng)大的孩子才能懂得尊重別人:善待孩子，就是要鍛煉孩子，教會(huì)孩子給自己打氣，把孩子培養(yǎng)成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者。
善待家人，扮演好角色。世界那么大，國(guó)家那么多，對(duì)于你來(lái)說(shuō)家庭只有一個(gè)。世界上的孩子千千萬(wàn)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，親生骨肉只有一個(gè)(也許是兩個(gè));世界上男女千千萬(wàn)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)丈夫(妻子)只有一個(gè)。你成為你父母的兒女，是緣分;你跟你愛(ài)人結(jié)婚，是緣分;你成為自己孩子的父母更是緣分。假如你不會(huì)善待家人，你就不配成家;假如你不會(huì)善待孩子，你就不配做父母;假如你不會(huì)善待老人，你就不配做兒女。人不管有多大本事，也不能沒(méi)有家。
讀了這本書(shū)后，感覺(jué)自己不是一個(gè)好母親，需要努力的方面好多，當(dāng)然我會(huì)盡力做一個(gè)好母親的，加油。如果對(duì)這本書(shū)感興趣的朋友，不妨也來(lái)讀一讀，我想，它肯定會(huì)帶給你很多意外的收獲的。
好父母好孩子心得體會(huì)篇四
很多母親在得知孩子的劣習(xí)后，第一反應(yīng)是雷霆大怒，孩子無(wú)比委屈，60秒法則好孩子教出來(lái)。這時(shí)，你可以用60秒法則。
0-10秒：
快速反應(yīng)面對(duì)孩子的不良行為，你應(yīng)該馬上采取行動(dòng)進(jìn)行干涉?！鞍踩谝弧笔桥c孩子相處的首要原則，任何情況都不例外。
所以如果孩子的違規(guī)行為危及他的安全，你的快速反應(yīng)就至關(guān)重要。
幫助寶貝集中注意力10-20秒：保持冷靜先安頓好自己的心情，盡量保持冷靜。如果實(shí)在不能控制，可以發(fā)作，但發(fā)作的方式很重要。如果你想大喊，千萬(wàn)別喊：“你這個(gè)討厭鬼！”你可以喊：“天哪！”這樣你既發(fā)泄了自己的怒氣，又不會(huì)令孩子覺(jué)得受了傷害和侮辱。
情勢(shì)評(píng)估用幾秒鐘時(shí)間想清楚到底發(fā)生了什么事，這對(duì)你非常重要。除了冷靜地了解“到底發(fā)生了什么事”，你還要弄清楚“為什么會(huì)發(fā)生這樣的事”，家長(zhǎng)之友《60秒法則好孩子教出來(lái)》。比如，一個(gè)3歲的孩子開(kāi)始蠻不講理地吵鬧，有時(shí)只是因?yàn)樗X(jué)得餓了。
說(shuō)什么你的語(yǔ)言要盡量簡(jiǎn)潔。孩子除了需要了解自己做錯(cuò)了什么，他還得知道怎樣做是對(duì)的。――“我們一般都不畫(huà)在墻上，而是畫(huà)在紙上。”說(shuō)完這些，你就該就此打住。小孩子的接受能力有限，簡(jiǎn)單的話(huà)往往容易給他留下較深的.印象。
要留教訓(xùn)有的父母認(rèn)為處罰對(duì)管孩子非常重要，但專(zhuān)家們卻不同意，認(rèn)為處罰只有在你所有的解釋和說(shuō)服都不管用的情況下才需要，而這種情況其實(shí)很少見(jiàn)。通常，你只要把孩子手里的巧克力拿走，同時(shí)告訴他：“今天不可以再吃巧克力了?！本湍苓_(dá)到目的。
強(qiáng)化效果兒童教育和心理專(zhuān)家們那里流傳著做父母的8字箴言：始終如一，說(shuō)到做到。別看孩子小，他們的思維方式可是很有邏輯性的，他們會(huì)認(rèn)為“如果爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)到做到，那他們的話(huà)也就可以不聽(tīng)了”。所以，在規(guī)范孩子行為方面，你的規(guī)則可以很少，但一定要堅(jiān)持貫徹到底。記住永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說(shuō)威脅的話(huà)。
好父母好孩子心得體會(huì)篇五
做父母是一份偉大的工作，而做好孩子更是一個(gè)家庭的期望和祈愿。作為孩子，我們需要承擔(dān)起成長(zhǎng)的責(zé)任，通過(guò)正確的行為和積極的心態(tài)來(lái)回應(yīng)父母的期望。在這篇文章中，我將分享我自己的心得體會(huì)，探討如何成為一個(gè)好孩子。
段落二：家庭教育的重要性。
一個(gè)良好的家庭教育是造就好孩子的基石。父母通過(guò)言傳身教的方式將道德觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念和行為規(guī)范灌輸給孩子，為其塑造正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。家庭教育不僅僅是正面教育，還包括對(duì)孩子的負(fù)面行為進(jìn)行正確引導(dǎo)和糾正。良好的家庭環(huán)境可以使孩子成為一個(gè)正直、善良、有責(zé)任感和同情心的人。
段落三：尊重與合作。
作為一個(gè)好孩子，我認(rèn)識(shí)到尊重父母和與他們合作是非常重要的。我們必須尊重父母的意見(jiàn)和決定，并且理解他們的用心良苦。合作意味著我們?cè)敢鈪⑴c家庭的日常事務(wù)，并承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們可以幫助父母做一些力所能及的事情，例如幫忙做家務(wù)、照顧弟弟妹妹或參與家庭規(guī)劃。尊重與合作能夠建立良好的家庭關(guān)系，讓家庭成員之間更加和諧。
段落四：關(guān)心與感恩。
與父母親密的關(guān)系能夠?yàn)槲覀儙?lái)無(wú)窮的力量。作為好孩子，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母的健康和情緒，并主動(dòng)表達(dá)關(guān)心和問(wèn)候。我們要明白父母為我們付出了很多，需要時(shí)刻感恩他們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。表達(dá)感激之情不僅能讓我們與父母的關(guān)系更加密切，還能夠培養(yǎng)我們的感恩心和孝順心，將這種美德傳承下去。
段落五：努力與自我成長(zhǎng)。
好孩子是不斷努力和自我成長(zhǎng)的，我們需要對(duì)自己有要求，有目標(biāo)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮努力地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，努力達(dá)到父母期望的成績(jī)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但要永遠(yuǎn)不放棄，勇敢面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的方法。我們還要注重自身素質(zhì)的提高，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展健康的生活方式。通過(guò)努力與自我成長(zhǎng)，我們能夠更好地回報(bào)父母的辛苦付出。
結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)好孩子，我們要明確自己的責(zé)任，尊重、關(guān)心并感恩父母，不斷努力和自我成長(zhǎng)。我們要將自己的行為和思想與家庭的期望相一致，為家庭的和諧與幸福努力奮斗。只有這樣，我們才能真正成為做父母的驕傲和依賴(lài)，也能使整個(gè)家庭更加美滿(mǎn)幸福。
好父母好孩子心得體會(huì)篇六
近期我讀了盧勤老師的書(shū)《好父母好孩子》，看后，我在思索一個(gè)問(wèn)題，《好父母、好孩子》向我傳遞了一些怎樣的教育觀(guān)念?書(shū)名給了我啟示――只有好的父母，才會(huì)培養(yǎng)出好的孩子!
但如何成為好父母呢?這或許不是用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就可以概括的。書(shū)中作者列舉了大量所見(jiàn)、所聞、所感的案例，無(wú)疑是想通過(guò)各種案例的表面，觸動(dòng)父母去思考――好父母該做些什么、該怎么做。作者沒(méi)有向我們大量介紹開(kāi)發(fā)孩子智力、培養(yǎng)孩子技能、照顧孩子生活的好方法，而是不斷的提醒我們，孩子是一個(gè)人，是一個(gè)有思想、有感情的活生生的人，雖然他們的想法不成熟、他們的情感很單純，但他們和大人一樣需要心靈的溝通和關(guān)愛(ài)。
父母不僅要使孩子的身體成長(zhǎng)，也要使他們的心理成長(zhǎng)。要幫助他們心理成長(zhǎng)，應(yīng)該先了解他們的心里在想什么。我經(jīng)常晚上和女兒聊天，聊一聊女兒每天在學(xué)校的生活。這時(shí)，女兒總是有說(shuō)不盡的話(huà)，通過(guò)與女兒的交流，我了解到女兒有她所關(guān)心的問(wèn)題，例如:今天她在學(xué)習(xí)上有了哪些收獲、或者她很羨慕班里同學(xué)有了那些表現(xiàn)、又或者今天得到老師表?yè)P(yáng)了等等。了解每天發(fā)生在她周?chē)氖虑椋窒砹怂目鞓?lè)、知道了她的煩惱，我便走進(jìn)了女兒的內(nèi)心，參與到她的喜、怒、哀、樂(lè)中?！逗酶改?、好孩子》讓我感到了定期溝通的重要性。
在了解了孩子的內(nèi)心世界后，父母應(yīng)該怎樣幫助他們成長(zhǎng)，解答他們的困惑。書(shū)中從關(guān)愛(ài)、責(zé)任感、自信心、溝通技巧等各方面列舉了案例，歸根結(jié)底是讓孩子擁有一個(gè)健康向上的積極心態(tài)。不僅要讓她學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，也要讓她學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人、同學(xué)以及其他需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)的人，要用積極、主動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)一切。現(xiàn)在，我女兒雖不出色，但她善良，可愛(ài)，樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，盡管有人說(shuō)她有時(shí)犯傻，可我還鼓勵(lì)她，盡管咱們傻了一下，可我們很快樂(lè)。
但隨著女兒逐漸長(zhǎng)大，犯錯(cuò)的幾率越來(lái)越高，不斷消磨了我的耐心，當(dāng)我大聲斥責(zé)她的、處罰她的時(shí)候，早就把自己當(dāng)初的目標(biāo)忘得一干二凈，不再了解錯(cuò)誤背后的原因，用責(zé)罰代替了交流。女兒的自信心受到了打擊，對(duì)于新的事物不敢嘗試，害怕做錯(cuò)會(huì)受到責(zé)罰，所以總會(huì)回答一句“我不敢”。女兒的消極和不自信，讓我開(kāi)始反省自己的教育方法，猛然發(fā)現(xiàn)我已背離了原來(lái)的教育目標(biāo)。通過(guò)《好父母、好孩子》讓我堅(jiān)定了原來(lái)的目標(biāo)，并領(lǐng)悟到更多的教育方法。作為父母，更應(yīng)和他做盟友、朋友。
不成功的父母有許多不成功的原因，成功的父母都是在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐、再總結(jié)中周而復(fù)始鍛煉而成的。最后我把書(shū)中較為喜歡語(yǔ)句摘錄下來(lái)讓大家分享――要想讓我們的孩子一生快樂(lè)，與其拼死拼活給孩子掙一筆財(cái)產(chǎn)，不如培養(yǎng)孩子從小有個(gè)積極的好的心態(tài)，勇于承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，永遠(yuǎn)微笑著看世界。良好的心態(tài)是成功的一個(gè)必備條件，要把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人，心理品質(zhì)能力教育應(yīng)放在第一位。
好父母好孩子心得體會(huì)篇七
最近，我在看“知心姐姐”盧勤的《好父母好孩子》這本書(shū)，雖然只看了一半，但卻被深深的吸引了。
作者有一雙愛(ài)的眼睛，五分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子與眾不同的.地方，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處。她始終認(rèn)為所有的孩子都是好孩子，他們身上有許多很棒的地方，只是有的不被別人發(fā)現(xiàn)。
如果能被發(fā)現(xiàn)，他們的表現(xiàn)比誰(shuí)都不差。她愛(ài)孩子，理解孩子，又能從不同的孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷中反復(fù)比較，得出若干切合實(shí)際的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，并且提出了“太好了！”“我能行！”“你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”三句話(huà)，這是有利于孩子良好心理素質(zhì)形成的教育方法。她又能理解年輕媽媽的心情，以過(guò)來(lái)人的身份，向他們點(diǎn)明孩子成長(zhǎng)中的“秘密”。這本書(shū)實(shí)際上是根據(jù)她數(shù)十年來(lái)面向家長(zhǎng)和孩子的報(bào)告、談話(huà)、咨詢(xún)的內(nèi)容整理而成的。
如：《在訪(fǎng)日的刺激》這篇文章中，她寫(xiě)出了中國(guó)孩子與日本孩子的不同，中國(guó)孩子素質(zhì)方面的缺陷，日本孩子的彬彬有禮，以及她回來(lái)后對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)：“我們都是中國(guó)的爸爸媽媽?zhuān)m然對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，我們只有一個(gè)孩子，好象孩子好不好，只能影響到一個(gè)家庭；但對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，這是一代孩子??！他們的素質(zhì)好不好可要影響一個(gè)民族。為了世界的競(jìng)爭(zhēng)，就是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，而這一代人，就將在我們手中產(chǎn)生?！倍嗝醋屓松钏嫉脑?huà)啊。
作為老師，我太了解現(xiàn)在孩子素質(zhì)方面的缺陷，太了解孩子自私的言行了，太了解我們教育所面臨的重要責(zé)任了。孩子的教育不能重來(lái)，我們老師和家長(zhǎng)有什么責(zé)任不去教育孩子在做人方面更出色呢？成績(jī)不等于品質(zhì)，當(dāng)務(wù)之急的是未來(lái)一代的素質(zhì)啊！回想起這本書(shū)中知心姐姐的一些話(huà)，我知道評(píng)價(jià)一個(gè)孩子不能單從他的學(xué)習(xí)成績(jī)上看，面對(duì)學(xué)生，我們還要公正客觀(guān)的看待他們。反思一下自己在教育教學(xué)中的一些行為，找到了自己工作的誤區(qū)。盧勤老師同時(shí)也是我們每一位教師的知心姐姐呀！
在書(shū)中，“知心姐姐”還對(duì)培養(yǎng)少年兒童早期思想、品德、情感及良好行為習(xí)慣，素質(zhì)教育如何配合學(xué)校和社會(huì)在家庭中開(kāi)展等問(wèn)題做了較全面的闡述，概括出家庭教育面臨的三大渴求、孩子成長(zhǎng)的五個(gè)需求、家庭和諧呼喚三個(gè)善待、幫孩子開(kāi)發(fā)六大財(cái)富，以“施愛(ài)八法”“溝通九招”等，可以說(shuō)是作者多年來(lái)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，對(duì)少年兒童的現(xiàn)代人格養(yǎng)成，對(duì)于少年兒童從小樹(shù)立正確的道德觀(guān)具有重要的實(shí)際的指導(dǎo)意義。
好父母好孩子心得體會(huì)篇八
第一段：引子及好孩子的定義（200字）。
好孩子一直是社會(huì)和家庭所期望的典范。那么，什么是好孩子呢？在我的理解中，好孩子不僅要成績(jī)優(yōu)秀，還要具備積極向上的品格。他們樂(lè)于助人，守規(guī)矩，尊敬長(zhǎng)輩，善良友好，同時(shí)也能自覺(jué)信守家庭、學(xué)校和社區(qū)的規(guī)則。有著這樣的特質(zhì)，好孩子不僅為自己樹(shù)立了良好的形象，還對(duì)周?chē)娜似鸬搅苏娴挠绊憽?BR> 第二段：努力學(xué)習(xí)與樂(lè)于助人（200字）。
好孩子應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。他們應(yīng)該堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力追求知識(shí)。我記得有一次，在學(xué)校作文比賽中，我很想取得好成績(jī)，但是我對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)還不熟悉。于是，我主動(dòng)尋求一位同學(xué)的幫助，她耐心地為我解答了疑惑，并指導(dǎo)了我的寫(xiě)作。感謝她的幫助，我終于用心靈的筆勾勒出了美麗的文字。我想，在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。
第三段：守規(guī)矩與尊敬長(zhǎng)輩（200字）。
遵守規(guī)則是好孩子的必備條件之一。在學(xué)校、家庭和社區(qū)，都有相應(yīng)的規(guī)則和條款需要遵守。一個(gè)好孩子懂得遵循這些規(guī)則，并且時(shí)刻保持良好的行為表現(xiàn)。同時(shí)，他們也懂得尊重長(zhǎng)輩，對(duì)于父母、教師以及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，他們保持尊敬之心，在言行上遵循適當(dāng)?shù)亩Y儀。尊重長(zhǎng)輩，不僅是為了展現(xiàn)我們的教養(yǎng)，也是為了學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩的先進(jìn)品質(zhì)。
第四段：善良友好與樂(lè)觀(guān)積極（200字）。
除了學(xué)習(xí)和規(guī)矩，我們作為好孩子還應(yīng)該具備善良友好的品質(zhì)。好孩子對(duì)于每一個(gè)人都保持著友好的態(tài)度，無(wú)論是同學(xué)、老師、家人還是陌生人，他們都樂(lè)于和他們交流和溝通。他們善良而樂(lè)觀(guān)，總能給他人帶來(lái)陽(yáng)光和快樂(lè)。即使遇到困難和挫折，他們也不輕言放棄，而是選擇樂(lè)觀(guān)地面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的辦法。
第五段：總結(jié)及展望（200字）。
好孩子心得體會(huì)讓我深刻理解到，成為一個(gè)好孩子并不難，只需要我們不斷地努力和改進(jìn)就能夠成功。好孩子不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，還具備了樂(lè)于助人、守規(guī)矩、尊敬長(zhǎng)輩、善良友好和樂(lè)觀(guān)積極的品質(zhì)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做一個(gè)好孩子，并將這些品質(zhì)傳遞給周?chē)娜恕Ｎ蚁嘈?，只要我們每個(gè)人都能用心去做，好孩子的形象將會(huì)在社會(huì)中不斷被傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
總結(jié)（50字）。
好孩子應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、守規(guī)矩、尊敬長(zhǎng)輩、善良友好和樂(lè)觀(guān)積極。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力成為一個(gè)好孩子，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
好父母好孩子心得體會(huì)篇九
回首兒時(shí)，我心中最深刻的就是那份好孩子的感悟。從小家教嚴(yán)格的我，一直有著一個(gè)積極向上、守紀(jì)守法的好孩子形象。多年來(lái)，我不斷探索成長(zhǎng)的道路，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。讓我成為好孩子的秘訣，有著深刻的思考：要有自制力，要尊重他人，要關(guān)愛(ài)他人，要對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，要培養(yǎng)自己的品德。
自制力是成為好孩子的關(guān)鍵之一。當(dāng)面對(duì)各種誘惑時(shí)，能夠控制自己的欲望是一種非常寶貴的品質(zhì)。我記得有一次，同學(xué)之間互相交流手機(jī)游戲的時(shí)候，我在心理戰(zhàn)中經(jīng)歷了一番斗爭(zhēng)。最終，我意識(shí)到沉迷游戲會(huì)影響到自己的學(xué)業(yè)和健康，我立刻放下了手機(jī)，轉(zhuǎn)而回到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而這種自制力不僅在課堂上體現(xiàn)出來(lái)，還明顯地影響到我的生活習(xí)慣。每天按時(shí)睡覺(jué)、堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)，這些習(xí)慣不僅能夠保持身體健康，還讓我更加有秩序感，成為了一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念的好孩子。
尊重他人是我的另一個(gè)信條。我堅(jiān)信每個(gè)人都應(yīng)該受到尊重與關(guān)愛(ài)，不論他們的背景或是能力如何。有一次，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)身體殘障的新同學(xué)。她需要?jiǎng)e人的幫助才能進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。雖然她身體上有障礙，但是她的才華和潛力卻恰恰相反。我主動(dòng)與她交朋友，并經(jīng)常幫助她。通過(guò)與她的相處，我逐漸明白了一個(gè)道理：不要以貌取人，每個(gè)人都有他們的閃光點(diǎn)。正因?yàn)槿绱?，我學(xué)會(huì)了尊重他人，愿意平等對(duì)待每一個(gè)人，這也使我成為了一個(gè)受人尊敬的好孩子。
關(guān)愛(ài)他人是好孩子的另外一個(gè)重要特質(zhì)。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)中，每個(gè)人都需要關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。我總是想著如何幫助身邊的人，并從中獲得樂(lè)趣。比如，我的好朋友在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總是鼓勵(lì)他，幫助他解決問(wèn)題。在班級(jí)中，我也經(jīng)常幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)，和他們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提供幫助，使他們有信心追逐自己的夢(mèng)想。這樣關(guān)心和幫助他人的行為，既能夠增進(jìn)我們之間的友誼，也能夠讓我在他人中得到尊重和認(rèn)可。
充滿(mǎn)熱情地對(duì)待學(xué)習(xí)，是好孩子積極求知的表現(xiàn)。我喜歡上學(xué)和學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每次課堂上老師講解新的知識(shí)時(shí)，我總是充滿(mǎn)熱情地聽(tīng)講，在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)，為此我感到非常高興。然而，我沒(méi)有因此而驕傲自滿(mǎn)，反而更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在其他課程中也取得好成績(jī)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績(jī)而是為了讓自己獲得更多的知識(shí)和智慧。只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，才能提高自己的綜合能力，成為一個(gè)有用之人。
品德的培養(yǎng)是一個(gè)好孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵要素。我始終明白，良好的品德可以讓我自律、堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有價(jià)值的人。在家庭中，我努力遵守家規(guī)，關(guān)心父母兄弟姐妹。在學(xué)校里，我參加了很多公益活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子們。這些行為都讓我認(rèn)識(shí)到，在成為一個(gè)好孩子的過(guò)程中，要培養(yǎng)出對(duì)他人有益的優(yōu)秀品德和道德觀(guān)念。
成為一個(gè)好孩子是我一直以來(lái)追求的目標(biāo)。自制力、尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)品德，這些都是成為一個(gè)好孩子的重要特質(zhì)。我相信，只有不斷努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，才能在成長(zhǎng)的道路上不斷超越自我，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。這是我對(duì)自己的期望，也是我對(duì)“好孩子心得體會(huì)”的深刻理解和思考。
好父母好孩子心得體會(huì)篇十
我讀了《好孩子》這篇課文之后，我被王曉勇同學(xué)那愛(ài)護(hù)動(dòng)物的品質(zhì)所感動(dòng)了，文章之所以能感動(dòng)我，是因?yàn)橥鯐杂峦瑢W(xué)的美好品質(zhì)。
文中這樣寫(xiě)了王曉勇與他爸爸的的情景：“爸爸告訴我，這只鳥(niǎo)叫紅嘴相思鳥(niǎo)，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物……我一聽(tīng)是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，心急了，急忙對(duì)爸爸大聲吼道：既然紅嘴相思鳥(niǎo)是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，就應(yīng)該把它交給稀有動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)，不能把它關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠里……王曉勇說(shuō)：我們大家都應(yīng)響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，和世界人民一道保護(hù)稀有動(dòng)植物，讓我們的國(guó)家，我們的地球更美好?！睆耐鯐杂碌脑?huà)中，我深深地體會(huì)到他是多么愛(ài)護(hù)動(dòng)物，又多么地?zé)釔?ài)著我們?nèi)祟?lèi)居住著的這個(gè)地球。
從王曉勇的行為中使我想起我曾遇到的一件事。那是去年的春夏的一天下午，我剛下學(xué)回到院子里，看見(jiàn)住在我家隔壁的幾位叔叔正在院子里的大樹(shù)下圍在一起，不知在干什么。我走近一看，原來(lái)樹(shù)枝上吊了一條大約五六斤重，一米多長(zhǎng)的蛇。一個(gè)叔叔拿著刀說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)下手？”我忙問(wèn)：“叔叔，這是什么蛇呀？”，叔叔并沒(méi)有回答我，是旁邊的老爺爺回答了：“這可是百年一遇的百花錦蛇啊！我還是在年青的時(shí)候看見(jiàn)一次，今天可是我第二次看到。”聽(tīng)老爺爺這么一說(shuō)，我好像在哪里聽(tīng)過(guò)。我跑回家里，翻看有關(guān)動(dòng)物的資料，啊，我找到了，百花錦蛇是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我急忙跑出來(lái)說(shuō)：“叔叔，快把百花錦蛇放了吧！這種蛇是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呀。”說(shuō)完，我朝吊著的蛇一看，那百花錦蛇的血正一滴一滴地滴到碗里，那血紅艷艷，特別耀眼?？吹竭@我憤怒地說(shuō)：“你們的行為是違法的！”一位叔叔小聲地說(shuō)：“別那么大聲，你不說(shuō)，我們不說(shuō)，誰(shuí)也不知，等一下我們煲好蛇湯，請(qǐng)你喝一碗，那味道好極了，你喝了，會(huì)長(zhǎng)得更漂亮的。”我氣憤地說(shuō)：“我才不喝?！闭f(shuō)話(huà)間，只見(jiàn)另一位叔叔拿著刀，往百花錦蛇的頭下割了一條縫，然后用手捏住蛇皮往下拉，很快地把蛇皮剝了下來(lái)，露出了雪白雪白的嫩肉。見(jiàn)此情景，我恨恨地跑回家，憎恨這幾個(gè)貪吃鬼，同時(shí)也恨我自己沒(méi)能把百花錦蛇救回到大自然里。
叔叔們的貪吃和無(wú)知，使我深深感到王曉勇的品質(zhì)是多么高尚，如果我們?nèi)巳硕加型鯐杂逻@樣的思想境界，那人和動(dòng)物將會(huì)和諧地生活，地球?qū)?huì)變得更美麗。
好父母好孩子心得體會(huì)篇十一
暑假中，我和爺爺奶奶一起讀了這本《我要做個(gè)好孩子》，讀完這本書(shū)后,我的感觸很大.在這本書(shū)中讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩金鈴,她正直，樂(lè)觀(guān)，善良，活潑，天真。在平時(shí)人見(jiàn)人愛(ài)，是一個(gè)討人喜愛(ài)的女孩。
這本書(shū)的作者是黃蓓佳，我能有幸讀到這本書(shū)，認(rèn)識(shí)金玲，我很高興。書(shū)中的主人公她雖只有1米55的個(gè)子又胖嘟嘟的，說(shuō)實(shí)話(huà)她吸引了我因?yàn)椴还芩某煽?jī)?cè)趺礃?，她一直都很努力和認(rèn)真。
書(shū)中讓我有感觸的事情有很多很多。比如，因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，她認(rèn)識(shí)了孫奶奶。事情是這樣的:在學(xué)校的一棵樹(shù)下有幾只蠶寶寶，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃，便找到了孫奶奶的家，看到了蠶樹(shù)。就從那一次金玲認(rèn)識(shí)了孫奶奶，還和孫奶奶有一個(gè)約定，孫奶奶給金玲補(bǔ)習(xí)，不要錢(qián)，蠶葉也隨便拿，但這件是絕對(duì)不可以告訴別人，父母也不可以。當(dāng)時(shí)，金玲就猶豫了，可就是她的善良，不想讓蠶寶寶餓死，讓她決定撒這么一次謊。
這本書(shū)讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn)；興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)；而像書(shū)中的金鈴那樣，雖然成績(jī)并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個(gè)好孩子……我希望自己也能成為一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈！
好父母好孩子心得體會(huì)篇十二
同學(xué)們，你們眼中的好孩子是怎么樣的呢？是不是聽(tīng)話(huà)、懂事、乘巧的孩子才是好孩子呢？不，像一些表面上雖是普普通通，但內(nèi)涵豐富的孩子也是好孩子，比如《我要做好孩子》里的主人公金鈴。
金鈴是一個(gè)11歲的小女孩，身高1。55米，體重50公斤，整個(gè)身體圓嘟嘟的，很叫人喜歡。她最大的特點(diǎn)是跟隨都能搭得上話(huà)，聊得上共同的話(huà)題，還常把對(duì)方逗得哈哈大笑。她平時(shí)成績(jī)一般，比上不足比下有余，最要命的是粗心，錯(cuò)別字多得離奇，所以考試的分?jǐn)?shù)不高。
《我要做好孩子》這本書(shū)講的是金鈴平時(shí)發(fā)生的一些故事，其中最有意義的一篇是“老師病了”。金鈴上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，她的語(yǔ)文刑老師得了一種怪?。骸耙?jiàn)字發(fā)暈”，刑老師一看到文字就會(huì)頭暈，所以邢老師不能改作業(yè)了，她在教具室里休息。一天，金鈴來(lái)看邢老師，向老師匯報(bào)了班上的一些事。邢老師就知道同學(xué)們都沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)，叫金鈴給同學(xué)們布置一篇作文，題目讓金鈴定。金鈴剛開(kāi)始有點(diǎn)猶豫，后來(lái)答應(yīng)了，并且把全班同學(xué)的作文批改得很好。
金鈴?fù)瑢W(xué)雖然平時(shí)表現(xiàn)很一般，但在老師需要幫助的時(shí)候，她勇于承擔(dān)起“小老師”的責(zé)任。看了《我要做好孩子》讓我懂得了想要成為一名好孩子并不難，關(guān)健要看有沒(méi)有信心，有沒(méi)有認(rèn)真努力去做每一件事情，我們要向金鈴學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)老師，關(guān)愛(ài)家長(zhǎng)，和同學(xué)友好相處的精神，克服她粗心的毛病，真正成為一名好孩子。
好父母好孩子心得體會(huì)篇十三
我們小學(xué)是少先隊(duì)員，到了初中我們又是共青團(tuán)團(tuán)員，得到這種稱(chēng)號(hào)是多么自豪，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兌院?
黨的未來(lái)需要我們來(lái)努力，正是有了黨，才會(huì)有我們的今天?？?，今天的教室多么明亮，今天的中國(guó)多么可愛(ài)。有了黨，我們的幸福生活得以保障，我們的學(xué)業(yè)有了保障，有了更所好的發(fā)展?！肮伯a(chǎn)黨辛勞為人民，共產(chǎn)黨一心救國(guó)，他指給了人民解放道路，他領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)走向光明，他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多，改善了人民的生活，他建設(shè)了革命根據(jù)地，它實(shí)行了民主好處多，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!”耳邊常常想起這首歌唱中國(guó)共產(chǎn)黨的歌，他是祖國(guó)的光榮歷史。也是我們中國(guó)人民的心聲。中國(guó)共產(chǎn)黨打敗了日本帝國(guó)主義，打敗了國(guó)民黨反動(dòng)派，解救了中國(guó)人民，建立了新中國(guó)!
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《為人民服務(wù)》這篇毛主席所寫(xiě)的文章，讓我真正的認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是全心全意為人民服務(wù)的，是為了人民利益而工作的，絲毫沒(méi)有為了自己的利益!中國(guó)發(fā)生過(guò)許多次災(zāi)難，都是共產(chǎn)黨人沖在第一線(xiàn)，解救災(zāi)區(qū)人民，給他們送去生活所需物品，在災(zāi)區(qū)人民看來(lái)，那些物品包含著共產(chǎn)黨的溫暖!5.12大地震，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民子弟兵第一時(shí)間沖到災(zāi)區(qū)，在廢墟中救出了一位又一位群眾，他們用自己的生命換回了廢墟中人民的生命。他們把老百姓的生命放在第一位，人民利益高于一切。
共產(chǎn)黨的光輝永遠(yuǎn)照耀著我們，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨，我們永遠(yuǎn)抱著感恩的心，要不是共產(chǎn)黨，怎么會(huì)有我們的今天?沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有今天欣欣向榮的新中國(guó)。
敬愛(ài)的中國(guó)共產(chǎn)黨，是您給了我們美麗的家園，是您打造了我們的一切，是您，給了我們進(jìn)學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，讓我們坐在明亮的、嶄新的教室里，感受著黨的雨露陽(yáng)光，我們要爭(zhēng)做黨的好孩子，好好學(xué)習(xí)，抱答祖國(guó)給我們的一切，我們深切體會(huì)到了您的溫暖!
好父母好孩子心得體會(huì)篇十四
我們是一個(gè)三口之家。爸爸媽媽和我。每天爸爸媽媽除了上班還要照顧我。因?yàn)榧葲](méi)有和爺爺奶奶住也沒(méi)有跟姥姥姥爺在一起生活。他們格外的辛苦。每天接送我上下學(xué)，給我洗衣服、做飯，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。他們非常的'愛(ài)我，我也要孝敬他們。
每天爸爸媽媽回到家，我就給他們拿拖鞋；爸爸累了，我給他錘錘背；媽媽渴了，我就給她端水喝；媽媽做飯，我就幫著媽媽摘菜；媽媽洗衣服，我?guī)蛬寢尨蛩?。媽媽說(shuō)我現(xiàn)在是大孩子了，很多自己能干的事情，我也不讓媽媽幫忙了。小襪子我可以自己洗；自己的書(shū)包，我自己整理；自己的衣服自己疊放整齊。
老師說(shuō)孝敬父母要聽(tīng)父母的話(huà)，不讓他們生氣。爸爸媽媽每天都說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，我一定聽(tīng)他們的話(huà)努力學(xué)好文化知識(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的他們。爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們辛苦了！