中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)

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    一個(gè)完善的方案不僅需要有切實(shí)可行的步驟,還需要有相應(yīng)的資源和支持。在制定方案之前,可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)討論,獲取不同的意見(jiàn)和建議。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇一
    為提高任課教師的課堂教學(xué)水平,不斷鉛華質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),我校進(jìn)行公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。
    1、因?yàn)闀r(shí)間有限、本次活動(dòng)參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課,按要求完成講課、聽(tīng)課任務(wù)。
    2、聽(tīng)課活動(dòng)要和教務(wù)處活動(dòng)密切配合,課后各組要進(jìn)行評(píng)課。
    3、本學(xué)科教師講公開(kāi)課,要求全校教師都要參加聽(tīng)課,以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。
    1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案,課后講解課堂設(shè)計(jì)及教后反思。講課教師精心準(zhǔn)備,有計(jì)劃地制定切實(shí)可行的操作方法,教學(xué)方法要多樣。
    2、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況,應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
    3、教務(wù)處組織,既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,又要保證正常的教學(xué)秩序,教室里一定要有人上課,不得空堂。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇二
    一、指導(dǎo)思想:
    為提高任課教師的課堂。
    教學(xué)。
    水平,不斷鉛華質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),我校進(jìn)行公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。
    二、具體實(shí)施。
    1、因?yàn)闀r(shí)間有限、本次活動(dòng)參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課,按要求完成講課、聽(tīng)課任務(wù)。
    2、聽(tīng)課活動(dòng)要和教務(wù)處活動(dòng)密切配合,課后各組要進(jìn)行評(píng)課。
    3、本學(xué)科教師講公開(kāi)課,要求全校教師都要參加聽(tīng)課,以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。
    三、
    活動(dòng)形式及要求。
    1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案,課后講解課堂設(shè)計(jì)及教后反思。講課教師精心準(zhǔn)備,有計(jì)劃地制定切實(shí)可行的操作方法,教學(xué)方法要多樣。
    2、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況,應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
    3、教務(wù)處組織,既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,又要保證正常的教學(xué)秩序,教室里一定要有人上課,不得空堂。
    西萬(wàn)小學(xué)教務(wù)處。
    2017年10月9日。
    一指導(dǎo)思想。
    為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)校本教研,推進(jìn)新課程改革,提高學(xué)校教師運(yùn)用電子白板進(jìn)行教學(xué),通過(guò)上課,聽(tīng)課,評(píng)課,互相學(xué)習(xí),共同提高,促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的不斷提高,我校在新學(xué)期伊始,放棄以往的每天聽(tīng)四五節(jié)課,聽(tīng)課教師無(wú)暇聽(tīng)課,或進(jìn)行空堂聽(tīng)課,講課教師無(wú)暇準(zhǔn)備,寥寥草草應(yīng)付的進(jìn)行講課的現(xiàn)象,決定開(kāi)設(shè)8節(jié)骨干教師引領(lǐng)課。
    二組織機(jī)構(gòu)。
    組長(zhǎng):魏同法。
    副組長(zhǎng):許振東王興法劉德寶。
    組員:孫大苓劉佃梅徐中艷凌曉倩張德勁陳文明。
    三活動(dòng)安排。
    1活動(dòng)時(shí)間:2017、9、23—2017、9、30。
    2活動(dòng)地點(diǎn):墩頭小學(xué)各教室。
    3活動(dòng)要求:
    (1)學(xué)校選取各科的骨干教師進(jìn)行教學(xué)。
    (2)上課教師必須使用普通話教學(xué),并充分利用電子白板資源,靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備。
    (3)其他老師積極聽(tīng)課,活動(dòng)結(jié)束后以教研組為單位組織教師討論交流,進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),并作好記錄。
    (4)同學(xué)科教師必須聽(tīng)課。
    (5)上課時(shí)間安排見(jiàn)附表。
    (6)2017.9.30號(hào)下午4:20進(jìn)行評(píng)課。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇三
    為了規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)為了提升數(shù)學(xué)組教研水平,使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),不斷提高,根據(jù)學(xué)校擬定的計(jì)劃,為了確?;顒?dòng)的正常開(kāi)展,特?cái)M定本活動(dòng)方案。
    組長(zhǎng):費(fèi)小燕。
    成員:金剛、趙益、高發(fā)瑞、周文高、黃德英、鞠會(huì)。
    1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案,課后講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思。
    2、講課課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況,應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)過(guò)程。
    3、教研組注意相互協(xié)調(diào),既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,又要保證正常的教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課,不得空堂。
    4、為了保證活動(dòng)的正常開(kāi)展,活動(dòng)有實(shí)效,進(jìn)行相互調(diào)課。
    1、講課教師課前給每位聽(tīng)課老師一份教案。
    2、活動(dòng)結(jié)束后組織評(píng)課活動(dòng)。
    3、活動(dòng)小結(jié)。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇四
    研討教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    1、通過(guò)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐,借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    2、通過(guò)課堂教學(xué)的.展示,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。
    1、每位教師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解,設(shè)計(jì)并展示一堂課;
    2、其他教師聽(tīng)課、觀摩,進(jìn)行評(píng)課;
    3、共同反思,提出解決策略,同時(shí)寫出個(gè)人反思。
    1、指教者定課題。
    2、定方案,即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程、新理念的理解程度,認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平,設(shè)計(jì)教學(xué)流程。
    3、執(zhí)行方案,即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
    4、課堂觀察,即聽(tīng)課。教師集中進(jìn)行聽(tīng)課,記錄課堂,尋找問(wèn)題。
    5、評(píng)價(jià)方案,聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng),尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
    6寫出聽(tīng)課反思。
    1、活動(dòng)時(shí)間xx年10月16日至26日。
    2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排:
    1、上課教師提交教案一篇
    2、聽(tīng)課教師認(rèn)真記錄在聽(tīng)課本上。
    3、教研組長(zhǎng)在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評(píng)課
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇五
    1、理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌傳遞的快樂(lè)情緒。
    2、朗誦兒歌,模仿兒歌中的小動(dòng)物。
    1、教具:m—pc大圖書(shū)。
    2、小貓、小狗、小象、小兔各一個(gè)頭飾。
    導(dǎo)入活動(dòng)。
    1、師幼問(wèn)好!
    2、情景表演《小動(dòng)物做客》。
    3、模仿小動(dòng)物高興的樣子,發(fā)散幼兒思維。
    二、欣賞活動(dòng)。
    1、請(qǐng)幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫(huà),并引導(dǎo)幼兒感知兒歌內(nèi)容。
    2、教師請(qǐng)幼兒講述并表演小貓、小狗、小象、小兔高興時(shí)的樣子。
    三、理解活動(dòng)。
    1、教師播放兒歌動(dòng)畫(huà),請(qǐng)幼兒完整欣賞并跟節(jié)奏模仿。
    2、教師出示小動(dòng)物頭飾請(qǐng)幼兒自己想象,并說(shuō)出高興時(shí)的樣子。
    四、閱讀活動(dòng)。
    1、教師有感情地表演兒歌,并配合相應(yīng)的動(dòng)作讓幼兒感受兒歌所表達(dá)的含義。
    2、教師逐句點(diǎn)讀上半句,請(qǐng)幼兒逐句說(shuō)出下半句,并帶有動(dòng)作表演。
    1、教師與幼兒一起小結(jié)。
    2、教師播放兒歌,師幼一起互動(dòng)表演兒歌。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇六
    為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要》,提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升我園的整體保教水平。
    1.提高教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活,讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái),從幼兒需要中來(lái)。
    2.激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
    3.加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。搭建教師互助的平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。
    4、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況同時(shí)吸納家長(zhǎng)的合理化建議。
    本次公開(kāi)課,幼兒園采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。活動(dòng)選材在本期教參中選擇。活動(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動(dòng),特殊情況除外)。
    全園所有專任教師及各班家長(zhǎng)代表。
    20xx年12月3日-12月17日。
    1、所有參加公開(kāi)課的教師在本周五上午上報(bào)課題,并領(lǐng)取聽(tīng)課記錄表。
    2、授課教師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最合適的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。
    3、本次活動(dòng)幼兒園以教師互聽(tīng)、家長(zhǎng)隨機(jī)入園聽(tīng)課的形式開(kāi)展。
    4、聽(tīng)課教師及家長(zhǎng)在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師授課開(kāi)始前全部到位,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇七
    為提高任課教師的課堂教學(xué)水平,不斷鉛華質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),我校進(jìn)行公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。
    1、因?yàn)闀r(shí)間有限、本次活動(dòng)參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課,按要求完成講課、聽(tīng)課任務(wù)。
    2、聽(tīng)課活動(dòng)要和教務(wù)處活動(dòng)密切配合,課后各組要進(jìn)行評(píng)課。
    3、本學(xué)科教師講公開(kāi)課,要求全校教師都要參加聽(tīng)課,以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。
    1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案,課后講解課堂設(shè)計(jì)及教后反思。講課教師精心準(zhǔn)備,有計(jì)劃地制定切實(shí)可行的操作方法,教學(xué)方法要多樣。
    2、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況,應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
    3、教務(wù)處組織,既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,又要保證正常的教學(xué)秩序,教室里一定要有人上課,不得空堂。
    西萬(wàn)小學(xué)教務(wù)處。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇八
    按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),目的是通過(guò)課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
    本次公開(kāi)課,我們采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高?;顒?dòng)選材在本期教參中選擇?;顒?dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動(dòng),特殊情況除外)
    3月底到四月底
    1、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿,課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
    2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
    3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。
    4此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒,如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與!
    5幼兒園應(yīng)對(duì)教師公開(kāi)課做好攝影工作。
    本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方法,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(3名)
    每次活動(dòng)后由老師立即打分,打分后的成績(jī)密封好,等全園老師公開(kāi)課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評(píng)分。評(píng)分原則見(jiàn)附表。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇九
    以促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“抓住關(guān)鍵、守住三線、穩(wěn)步推進(jìn)”的工作思路,扎實(shí)有序地開(kāi)展“人人公開(kāi)課、天天公開(kāi)課”活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到使學(xué)生“一聽(tīng)就懂,一學(xué)就會(huì),一用就靈”,在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開(kāi)課,校校提倡公開(kāi)課,天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。
    組長(zhǎng):xxx。
    副組長(zhǎng):xxx。
    成員:xxx。
    全體小學(xué)部主副課教師。
    參與公開(kāi)課活動(dòng)的科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、母語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、品德等。
    (二)活動(dòng)內(nèi)容。
    2、骨干教師示范課。
    (三)活動(dòng)要求。
    1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)情,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好公開(kāi)課。
    2、教師需要按照學(xué)生的基本情況制作教案與幻燈片。
    3、公開(kāi)課活動(dòng)開(kāi)展期間,沒(méi)有課程安排的教師參加聽(tīng)課活動(dòng)。
    4、公開(kāi)課期間,聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)小組成員在沒(méi)課的情況下必須參加聽(tīng)課活動(dòng),并為講課老師評(píng)分。
    5、各教研組長(zhǎng)在自己組員講公開(kāi)課的時(shí)間,必須參加聽(tīng)課,有課調(diào)課。
    (四)、保障措施。
    1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)?!叭轿还_(kāi)課”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)的重大舉措,是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。各教研組要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要的意義,狠抓落實(shí)。
    2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織。各位講課教師要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本校實(shí)際情況,充分準(zhǔn)備,教務(wù)處教研室制定詳細(xì)的活動(dòng)日程安排,將各項(xiàng)工作落實(shí)到周、具體到天、責(zé)任到人,保證每項(xiàng)活動(dòng)有人管,項(xiàng)項(xiàng)工作有人抓,確保活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
    3、要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)。
    4、加強(qiáng)考核工作,建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。為將此次公開(kāi)課活動(dòng)引向深入,調(diào)動(dòng)各位教師的工作積極性,應(yīng)加強(qiáng)考核工作,建立獎(jiǎng)懲制度。
    6、注重反思,常抓不懈?;顒?dòng)過(guò)程中,要認(rèn)真總結(jié),針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,制定整改措施,加快課堂教學(xué)改革的步伐,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十
     引導(dǎo)語(yǔ):青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,學(xué)校十分重視對(duì)新教師的`培養(yǎng),力爭(zhēng)為新教師提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),為他們的專業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)交流平臺(tái)。
     一、指導(dǎo)思想
     為了檢驗(yàn)和提高新教師的教學(xué)水平,進(jìn)一步夯實(shí)新教師教育教學(xué)基本功,學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念、教學(xué)手段,加強(qiáng)新教師對(duì)課堂教學(xué)模式的探討,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,決定于第三周開(kāi)展新教師公開(kāi)課活動(dòng),使他們的潛能和創(chuàng)造力得到進(jìn)一步發(fā)揮,促使新教師盡快成長(zhǎng),從而提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平。
     二、參加范圍
     參加工作的2位新教師。
     三、授課時(shí)間
     按照教學(xué)進(jìn)度和本次活動(dòng)時(shí)間安排,由授課教師自選授課內(nèi)容。本學(xué)科老師參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。具體安排見(jiàn)附表1。
     四、具體要求
     1、每位新教師在上課之前撰寫出自己的教學(xué)設(shè)計(jì),交給幫扶教師審閱、指導(dǎo)。課堂設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人認(rèn)同的教學(xué)理念,學(xué)科知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤,容量合理,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散;上課時(shí),教師教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范清晰、教態(tài)自然大方,能合理采用現(xiàn)代教學(xué)手段,體現(xiàn)實(shí)效性;板書(shū)工整、層次清晰。上課后,新教師結(jié)合評(píng)課教師的意見(jiàn),認(rèn)真反思、總結(jié)得失,寫一份教學(xué)反思,將教學(xué)反思附在教案后面上交至教務(wù)處。
     2、幫扶教師及同學(xué)科老師對(duì)教案進(jìn)行打磨、研討,同組教師積極參與,充分體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及師徒帶教之效。
     3、教研組長(zhǎng)組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課研討,評(píng)課對(duì)事不對(duì)人,多鼓勵(lì),多提建設(shè)性的意見(jiàn)。每位參與教師聽(tīng)評(píng)課后完成《新教師公開(kāi)課反饋表》并交至教務(wù)處。
     4、新教師公開(kāi)課向全校開(kāi)放,本學(xué)科教師必須參加聽(tīng)評(píng)課,其他教師歡迎一起參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
     附表1:新教師公開(kāi)課安排表
     附表2:新教師公開(kāi)課反饋表
     小學(xué) 2017
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十一
    1、理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌傳遞的快樂(lè)情緒。
    2、朗誦兒歌,模仿兒歌中的小動(dòng)物。
    1、教具:m―pc大圖書(shū)
    2、小貓、小狗、小象、小兔各一個(gè)頭飾
    一、導(dǎo)入活動(dòng)
    1、師幼問(wèn)好!
    2、情景表演《小動(dòng)物做客》
    3、模仿小動(dòng)物高興的`樣子,發(fā)散幼兒思維。
    二、欣賞活動(dòng)
    1、請(qǐng)幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫(huà),并引導(dǎo)幼兒感知兒歌內(nèi)容
    2、教師請(qǐng)幼兒講述并表演小貓、小狗、小象、小兔高興時(shí)的樣子。
    三、理解活動(dòng)
    1、教師播放兒歌動(dòng)畫(huà),請(qǐng)幼兒完整欣賞并跟節(jié)奏模仿。
    2、教師出示小動(dòng)物頭飾請(qǐng)幼兒自己想象,并說(shuō)出高興時(shí)的樣子。
    四、閱讀活動(dòng)
    1、教師有感情地表演兒歌,并配合相應(yīng)的動(dòng)作讓幼兒感受兒歌所表達(dá)的含義
    2、教師逐句點(diǎn)讀上半句,請(qǐng)幼兒逐句說(shuō)出下半句,并帶有動(dòng)作表演。
    1、教師與幼兒一起小結(jié)。
    2、教師播放兒歌,師幼一起互動(dòng)表演兒歌。
    請(qǐng)幼兒回家后把兒歌表演給爸爸媽媽,并請(qǐng)他們一起表演。
    9:20――9: 30
    組織幼兒入廁、洗手組織老師:肖老師、周老師
    9: 30――9: 45
    組織幼兒喝水組織老師:四位老師
    9: 45――10: 10
    (二)、親子游戲活動(dòng)組織老師:肖老師周老師
    《小熊小熊沒(méi)有家》
    1、學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。
    2、培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力。
    小椅子六把、七個(gè)家長(zhǎng)七個(gè)幼兒、激情歡快的音樂(lè)。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十二
    為了進(jìn)一步深化我?!坝行н_(dá)標(biāo)課堂”教學(xué),進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本活動(dòng)方案。
    課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地,課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道,青年教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過(guò)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,提升課堂教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),全面推進(jìn)我校課程改革的進(jìn)程。
    研討教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    1、通過(guò)教師的'課堂教學(xué)實(shí)踐,借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    2、通過(guò)課堂教學(xué)的展示,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。
    我校組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分工教學(xué)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)成立以任課教師為成員的考核小組。
    1、每位教師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解,設(shè)計(jì)并展示一堂課;
    2、其他教師聽(tīng)課、觀摩,進(jìn)行評(píng)課;
    3、共同反思,提出解決策略,同時(shí)寫出個(gè)人反思。
    1、指教者定課題。
    2、定方案,即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程、新理念的理解程度,認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平,設(shè)計(jì)教學(xué)流程。
    3、執(zhí)行方案,即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
    4、課堂觀察,即聽(tīng)課。教師集中進(jìn)行聽(tīng)課,記錄課堂,尋找問(wèn)題。
    5、評(píng)價(jià)方案,聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng),尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
    6、寫出聽(tīng)課反思。
    1、活動(dòng)時(shí)間xxx年4月至6月。
    2、全體教師
    1、上課教師提交教案一篇
    2、聽(tīng)課教師認(rèn)真記錄在聽(tīng)課本上。
    3、教研組長(zhǎng)在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評(píng)課
    開(kāi)好學(xué)校教學(xué)總結(jié)會(huì),進(jìn)一步反思并明確今后課堂達(dá)標(biāo)的具體要求和實(shí)施步驟,明確課堂教學(xué)的基本要求。要求教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,深刻反思過(guò)去課堂教學(xué)中的得與失,積極尋求與新課程、新教材相適應(yīng)的課堂模式,譜寫我校教育教學(xué)的新篇章。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十三
    一、指導(dǎo)思想:
    以教育教學(xué)為中心,營(yíng)造研究教學(xué),扎實(shí)推進(jìn)“在新理念下,如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力”。認(rèn)真貫徹落實(shí)凱本中心小學(xué)20xx年度第二學(xué)期工作要點(diǎn),結(jié)合本教研組實(shí)際,在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,關(guān)注課堂教學(xué)的研究,本學(xué)期圍繞“加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)”這一主題,開(kāi)展活動(dòng)。
    二、活動(dòng)主題:
    “加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)”這一主題,提高教學(xué)質(zhì)量,是本學(xué)期研究的重點(diǎn)問(wèn)題。改變長(zhǎng)期以來(lái),在小學(xué)階段教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義時(shí),死記硬背或過(guò)分偏重理解,形式主義的小組學(xué)習(xí)。力求以本班學(xué)生實(shí)際出發(fā),為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)著想,加強(qiáng)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接,注重學(xué)生動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)。
    三、活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年4月12日。
    楊雨潔老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的意義》。
    易茂芝老師執(zhí)教《小數(shù)的讀法》。
    四、活動(dòng)要求:
    1、各位教師應(yīng)充分提高對(duì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)的認(rèn)識(shí),積極參與“教學(xué)公開(kāi)課”的展示活動(dòng),每位教師認(rèn)真聽(tīng)課、記好聽(tīng)課筆記。
    2、骨干教師的課堂點(diǎn)評(píng)要先聽(tīng)試教,再與被聽(tīng)課教師共探討,形成評(píng)課文字稿,在交流中齊進(jìn)步。
    3、教研組圍繞活動(dòng)主題,開(kāi)展一次校本研修活動(dòng),要充分體現(xiàn)教研組合作共進(jìn)的精神面貌。
    四、活動(dòng)具體安排:
    1、楊雨潔老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的意義》。(上午第一節(jié))易茂芝老師執(zhí)教《小數(shù)的讀法》(上午第二節(jié))。
    2、校本研修:每位數(shù)學(xué)老師發(fā)言;。
    3、、教研組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié);宣教研活動(dòng)結(jié)束。
    凱本中心小學(xué)數(shù)學(xué)組。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十四
    一、活動(dòng)主題:
    “我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”少兒成長(zhǎng)風(fēng)采攝影展。
    二、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)活動(dòng)展示現(xiàn)代幼兒園的辦園和教學(xué)風(fēng)采。
    2、通過(guò)活動(dòng)展示提升雙方品牌形象可共同提高知名度和美譽(yù)度。起到一個(gè)宣傳作用。從而對(duì)學(xué)校的招生起到一個(gè)廣面告之的作用。
    3、為孩子在幼兒園的生活留下一個(gè)永久紀(jì)念。
    4、為在讀的小朋友提供“成長(zhǎng)記錄”的服務(wù),分享孩子成長(zhǎng)的喜悅,關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。記錄為每個(gè)小朋友在幼兒園的成長(zhǎng)歷程。
    5、展示現(xiàn)代幼兒園人性化服務(wù)和教學(xué)管理。提高幼兒園美譽(yù)度,樹(shù)立公益形象。
    6、通過(guò)展示擴(kuò)大我們的影響,塑造美好品牌形象,爭(zhēng)取更多的市民認(rèn)識(shí)、了解、信任我們的品牌!親身見(jiàn)證我們的實(shí)力,從而達(dá)到迅速樹(shù)立我們?cè)趚x區(qū)的品牌形象,提高知名度!
    7、通過(guò)展示借此更全面、深人地向市民展示我們的企業(yè)文化,企業(yè)風(fēng)采,企業(yè)理念。
    8、通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦,很好的提供了一個(gè)家長(zhǎng)懷學(xué)校見(jiàn)面交流的機(jī)會(huì);建立了一個(gè)幼兒園家長(zhǎng)與學(xué)校交流的平臺(tái)。促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。同時(shí),小朋友們還能得到xxx專業(yè)兒童攝影贈(zèng)送精美的童年紀(jì)念藝術(shù)照一張,作為本次活動(dòng)的留念。上面并且有本幼兒園的宣傳內(nèi)容。(幼兒園的園景、名稱、辦園宗旨、教育理念和電話地址等)這也是幼兒園的一個(gè)形象宣傳活動(dòng)。
    在幼兒園的所有小朋友。
    1、快樂(lè)報(bào)名:活動(dòng)前由幼兒園提前下發(fā)活動(dòng)通知書(shū)(通知書(shū)由我方提供),并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在活動(dòng)前積極報(bào)名參加。
    2、攝影互動(dòng):報(bào)名之后由xx寶貝專業(yè)人工作人員對(duì)所有報(bào)名寶寶統(tǒng)一編號(hào)并安排攝影時(shí)間。
    3、主題攝影:拍攝后活動(dòng)照片均由家長(zhǎng)親自選取,一周后幼兒園xx寶貝攝影工作人員對(duì)所有寶寶照片在幼兒園進(jìn)行展出。展出結(jié)束后照片將免費(fèi)送給參加寶寶作紀(jì)念。
    4、開(kāi)心評(píng)獎(jiǎng):活動(dòng)過(guò)程中xx寶貝專業(yè)人員將與幼兒園方面對(duì)所有參加寶寶進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),最終評(píng)出“幼兒園最乖寶寶”獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由xx寶貝專業(yè)兒童攝影贈(zèng)送的禮物。
    五、活動(dòng)程序:
    報(bào)名、攝影、展出、評(píng)獎(jiǎng)、送出參加活動(dòng)小朋友的相片、活動(dòng)結(jié)束。
    一等獎(jiǎng):1名、送價(jià)值688元相冊(cè)一本。
    二等獎(jiǎng):1名、送價(jià)值388元相冊(cè)一本。
    三等獎(jiǎng):2名、送價(jià)值120元掛畫(huà)一本。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十五
    為進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革,構(gòu)建課堂互助教學(xué)模式,提高教師的教學(xué)能力和教研水平,結(jié)合我校目前課改的成果,我校定于20xx年11月下旬開(kāi)始開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為使活動(dòng)能夠在扎實(shí)、有效、持久、常態(tài)下開(kāi)展,特制訂以下方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以我校“課堂互助,精講妙學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念;以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo),以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨,按照“立足崗位、全組參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,以規(guī)范的制度建設(shè)為保障,大力提高教師的教育教學(xué)能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以便為上一級(jí)提供優(yōu)秀教師,推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
    開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)是教師素質(zhì)大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要措施。此項(xiàng)活動(dòng)將以組內(nèi)公推,選拔優(yōu)秀為載體,突出“新理念、新課程、新技術(shù)”,深化課改思想,提高教師在新課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結(jié)、學(xué)練結(jié)合、發(fā)展創(chuàng)新,在全校范圍內(nèi)多數(shù)人都上公開(kāi)課良好教學(xué)氛圍,切實(shí)打造我校教師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣、教研一體、創(chuàng)新發(fā)展的課改標(biāo)兵。
    1.注重過(guò)程原則:活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的準(zhǔn)備,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。學(xué)校對(duì)每一位教師的微課、聽(tīng)、評(píng)課等要保存記錄,存檔備查,避免流于形式、走過(guò)場(chǎng),說(shuō)課完成后,要回答評(píng)委1-2的問(wèn)題,以便適應(yīng)縣級(jí)以上的競(jìng)賽訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望每位教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了比賽規(guī)則,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。
    2.實(shí)事求是原則:活動(dòng)要立足實(shí)際,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)。評(píng)選活動(dòng)要堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”。
    四、組織機(jī)構(gòu):
    組長(zhǎng):羅配庭副組長(zhǎng):李時(shí)全、金化本、金淵凱。
    成員:兼職教研員及教研組組長(zhǎng),所有參賽成員和各相關(guān)實(shí)務(wù)教師。
    五、評(píng)委組成:
    文科:陸萬(wàn)春、羅配庭、宋玲、龍發(fā)秀、羅康敏;
    理科:金化本、金淵凱、陳培琴、楊永林、王紅艷。
    本次活動(dòng)在周四(20xx年12月3日)第四節(jié)開(kāi)始,文科組選手及評(píng)委聽(tīng)文科內(nèi)容,理科組選手及評(píng)委聽(tīng)理科內(nèi)容,(因?yàn)樵u(píng)委指導(dǎo)課堂的相關(guān)情況才能評(píng)定選手的評(píng)課稿是否真實(shí),情況是否相符),下午2:00分別安排活動(dòng)為文科組在投影室進(jìn)行按順序先微型課接著說(shuō)課,理科組在榮譽(yù)室進(jìn)行按順序先微型課接著說(shuō)課。
    有相關(guān)可沖突的課請(qǐng)大家做好調(diào)整,調(diào)不了的安排學(xué)生自習(xí)或班委管理紀(jì)律,以便不影響正常教學(xué)秩序。
    七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置。
    本次比賽分文理科進(jìn)行,文科7人,理科4人,設(shè)獎(jiǎng)為:
    文科:一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金80元,
    二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金70元,
    三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金60元,
    鼓勵(lì)獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金50元,
    理科:
    一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金80元,
    二等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金70元,
    三等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金60元,
    鼓勵(lì)獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金50元,
    八、保障措施。
    為有力推進(jìn)公開(kāi)課活動(dòng),調(diào)動(dòng)老師們參與聽(tīng)課、評(píng)課、微課,學(xué)習(xí)交流的積極性,學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障。在管理上,研究評(píng)估細(xì)則,制定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn);活動(dòng)過(guò)程中嚴(yán)格考核記錄,制度上,將公開(kāi)課活動(dòng)納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核,以獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)教師參與熱情。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十六
    為積極貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平,根據(jù)本學(xué)期保教工作安排,11月中下旬我園將舉行全園中青年教師公開(kāi)課觀摩評(píng)選活動(dòng)?,F(xiàn)制訂活動(dòng)方案如下:
    11月16日――11月31日
    各班活動(dòng)室
    1、參加對(duì)象:45周歲以下中青年教師參加公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng),45周歲以上教師參加公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
    2、參評(píng)內(nèi)容:中青年教師公開(kāi)課所選學(xué)科定為:語(yǔ)言、數(shù)學(xué)兩科,鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的老教師積極參加,學(xué)科不限。
    3、11月9日起參加公開(kāi)課活動(dòng)的老師們向年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)所選的學(xué)科和活動(dòng)課題,11月12日截止報(bào)名。年級(jí)組長(zhǎng)13日交給保教主任匯總,11月16日抽簽決定上課順序,17日觀摩活動(dòng)開(kāi)始。
    4、各年齡段根據(jù)所選取的領(lǐng)域設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)教案,可以借班上課,并準(zhǔn)備好活動(dòng)設(shè)計(jì)一式2份,交到年級(jí)組長(zhǎng)處。
    5、每天聽(tīng)評(píng)三節(jié)課,上午上課的第一位老師9:10前做好準(zhǔn)備工作,參與聽(tīng)課的老師提前到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn),聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)9:20開(kāi)始第一節(jié),10:10分第二節(jié),下午一節(jié)課3:00開(kāi)始。課程具體安排時(shí)間等抽簽后確定順序。時(shí)間要求小班不超25分鐘,中班不超30分鐘,大班不超35分鐘。
    6、公開(kāi)課評(píng)選設(shè)立一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)和示范課獎(jiǎng)(老教師)若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
    7、此次活動(dòng)的組織原則上要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒授課,教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件、教具、學(xué)具的.準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,上課人員和聽(tīng)課人員必須按時(shí)開(kāi)始活動(dòng),不得遲到或隨意缺席。需調(diào)換上課時(shí)間的提前跟評(píng)委組報(bào)備。
    8、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng),遵守聽(tīng)課時(shí)間,授課教師上課開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,課后開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。
    中青年教師公開(kāi)課活動(dòng)方案篇十七
    按照我園20xx年春季教學(xué)計(jì)劃的要求,本月我園將舉行教師園本教研觀摩活動(dòng),目的是通過(guò)課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),共同進(jìn)步。
    本次公開(kāi)課選最能凸顯游戲的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),比賽名單排列順序以抽簽的形式?jīng)Q定先后。
    全園副班老師參賽。
    20xx年5月26日--5月27日
    音體室
    2、每天授課的第一位老師9:00前做好課前準(zhǔn)備工作,如:課件準(zhǔn)備、教玩具準(zhǔn)備等。參與聽(tīng)課的老師提前到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn),聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)9:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
    3、授課時(shí)間:小班不超20分鐘,中班不超25分鐘,大班不超30分鐘。
    4、授課教師將教案發(fā)給評(píng)分老師,讓聽(tīng)課老師有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,授課時(shí)不再做任何說(shuō)明。
    5、每天聽(tīng)課結(jié)束后園里安排上完課最后一天下午進(jìn)行評(píng)課。授課教師進(jìn)行反思后,參與聽(tīng)課的老師進(jìn)行評(píng)課,評(píng)課的重點(diǎn)為目標(biāo)是否體現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)是否凸顯教學(xué)游戲化、是否能促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),活動(dòng)是否體現(xiàn)該領(lǐng)域的核心價(jià)值。
    6、參與聽(tīng)課的老師依據(jù)園里制訂的評(píng)分表進(jìn)行評(píng)分。
    1、評(píng)分人員由本園主班老師進(jìn)行評(píng)分
    2、實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)分,評(píng)分按項(xiàng)目分值打分,去掉一個(gè)最高分和最低分,累計(jì)總數(shù),除以評(píng)分人數(shù)得出平均分,按照層次排出名次前后,最后評(píng)出等級(jí),一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(5名)