四級英語圖表類范文(19篇)

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    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源,提出改進的建議和方案。怎樣提高自己的寫作能力?推薦給大家?guī)灼偨Y(jié)范文,希望能對大家的寫作有所幫助。
    四級英語圖表類篇一
    四級作文寫作過程中最關(guān)鍵的步驟就是審題,不仔細(xì)審題就會很容易使作文跑題,因此這是必不可少的第一步。此步驟要注意兩點:一是分析題目和圖畫,確定文章的命題類型,抓住中心思想,聯(lián)想此作文要求的寫作主題。二是進一步確定給定的題材及此作文要考查的重點內(nèi)容。也就是說,通過審題,考生要對作文談?wù)摰闹饕掝}心中有數(shù)。
    審題之后,根據(jù)分析的結(jié)果草擬提綱并組織安排段落,確定文章的整體結(jié)構(gòu)。一般而言,考生可將圖畫作文轉(zhuǎn)化為三段式提綱作文。開始段描述圖畫內(nèi)容;中間段解釋圖畫所反映出來的深層意義;結(jié)尾段引出結(jié)論,總結(jié)全文。各段的主題句要條理清晰,以使自己要表達(dá)的內(nèi)容有更好的把握。每段的重點都應(yīng)集中于描述圖畫規(guī)定的內(nèi)容。選用的詞句應(yīng)緊扣圖畫主題、突出重點、前后連貫、表達(dá)清楚。
    考試過程中,很多考生由于緊張、倉促等原因,很容易犯一些簡單的錯誤。因此,最后留出幾分鐘時間來修改所寫內(nèi)容是很有必要的。然而,切忌大幅度地對作文驚醒修改,因為這樣會破壞卷面整潔,影響閱卷老師對試卷的印象。修改時可以從兩點著手:
    語法方面。包括時態(tài)是正確、名詞單復(fù)數(shù)是否對應(yīng)、被動主動語態(tài)是否正確、主謂是否一致等。
    詞匯方面。包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞、固定搭配、及物不及物動詞的使用、習(xí)慣用語是否使用正確等。同時,單詞拼寫錯誤和標(biāo)點誤用都是扣分點,考生應(yīng)盡量避免此類錯誤。
    綜上所述,四級寫作需要遵循上述步驟,即審題立意、組織結(jié)構(gòu)、檢查修改。??忌樌P(guān)!
    四級英語圖表類篇二
    圖畫作文越來越成為英語類考試的新寵,不僅考研英語選取圖畫作文作為考試的題型,近年來,四六級也采取“看圖寫作”來作為考查學(xué)生的英語書寫能力。小編在這里給大家整理了圖畫作文的寫作技巧,希望可以在考前祝大家一臂之力,順利通過四六級考試,爭取刷新分?jǐn)?shù)記錄。
    一、圖畫寫作第一步:看圖構(gòu)思,明確立意。
    縱然卡通圖畫或者圖表是千變?nèi)f化的,但是其基本特征卻是相似的;圖畫的立意盡管不盡相同,但一定是從圖畫得出來的。所以,文都郭老師建議大家:準(zhǔn)確把握“圖畫特點”,明確其背后隱藏的深刻含義或寓意。
    所有圖畫的特點可以從以下四個方面去總結(jié):
    1、中心事物(可以是人,也可以是物);。
    2、中心事物所處的狀態(tài)或所處環(huán)境;。
    3、中心事物的動作;。
    4、動作的結(jié)果。
    由此,考生在看完圖畫后,應(yīng)該明確四個問題:
    1.圖上畫了什么主要人物或事物。
    2.他或它處于什么狀態(tài)或環(huán)境下。
    3.他做了什么事或者它表現(xiàn)了什么樣的狀態(tài)。
    4.他或它所做的事造成了什么結(jié)果。
    二、圖畫寫作第二步:謀篇布局,三段寫作。
    在看明白圖畫的立意后,就要可以開始著手寫作了。任何應(yīng)試作文的寫作都應(yīng)從謀篇布局開始,也就是確定文章的整體結(jié)構(gòu),思考文章分幾段、各段該怎么寫。建議我們把看圖議論文寫成三個段落:第一段描述圖畫,第二段解釋寓意,第三段解決方案或我的觀點。
    常用四級英語單詞。
    淺談大學(xué)英語四級考試與學(xué)生英語能力的提高。
    英語四級考試改革對學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)對策的啟迪。
    四級英語圖表類篇三
    一般來說,論文里面的圖片主要包括兩種類型,第一種是使用設(shè)備或者是儀器拍攝采集的圖片,包括顯微鏡,掃描儀以及攝像機當(dāng)做拍攝的照片??偩褪怯蓴?shù)據(jù)先繪制成圖表,然后再導(dǎo)出生成的圖片。這里面主要包括了各種點線圖,柱狀圖,餅圖和各種統(tǒng)記圖。通過總結(jié)分析可以發(fā)現(xiàn),這類圖表規(guī)范主要涉及到圖表的設(shè)計,圖片的格式,分辨率,顏色,模型尺寸的。有許多同學(xué)在插入圖片的時候都會發(fā)現(xiàn)一些格式的`圖片是無法插入到論文里面的,主要因為這種格式包含的信息量相對較少。
    即便轉(zhuǎn)化成另外一種格式,質(zhì)量也會因此下降,比如說部分圖像信息也會丟失。我們可以從平時主要使用的圖片中可以分辨為兩大類,第一類是矢量圖。也是面向?qū)ο蟮膱D像或者是繪圖圖片在數(shù)學(xué)上定義為一系列有線連接的點矢量文件中的圖像元素被稱為對象。每個對象都是一個自成一體的實體,它具有顏色,形狀,輪廓,大小和屏幕位置等屬性。矢量圖是根據(jù)幾何特性來繪制圖形的,矢量可以是一個點或者是一條線,矢量圖只能夠靠軟件生成。特點是文件容量比較小,再進行放大,縮小或者是旋轉(zhuǎn)等操作的時候圖像都不會失真,和分辨率無關(guān),適用于圖形設(shè)計,文字設(shè)計,標(biāo)志設(shè)計和版式設(shè)計等。誰讓圖可以縮放到任意大小,已經(jīng)一峰建立在輸出設(shè)備上,打印出來都不會影響到清晰度。
    但是最大的缺點就是難以表現(xiàn)色彩層次豐富的逼真圖像效果。位圖又被稱為柵格圖或者是點陣圖,主要是使用像素陣列來表示的圖像。位圖是由一個一個像素點產(chǎn)生的,當(dāng)放大像素的時候,像素點也會跟著放大,但是每個像素點表示的顏色都是單一的,所以在位圖放大之后就會出現(xiàn)馬賽克狀,處理位圖的時候,輸出圖像的質(zhì)量決定于處理過程之中開始時設(shè)計的分辨率的高低。
    四級英語圖表類篇四
    從小學(xué)起考生就開始練習(xí)看圖寫句子的題型,這樣的題目也經(jīng)常會出現(xiàn)在大學(xué)的英語四級考試中,相對來說,看圖作文出現(xiàn)的概率要小一些,所以考生平時練習(xí)的也少一些,考試時就不容易把握住寫作技巧,針對這個問題,我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了圖表作文寫作的一些技巧,希望對大家有幫助。
    圖表作文不像其他作文一樣題干會給出提綱,我們需要看圖來尋找信息確定文章寫作思路,這無形中又增加了難度,盡管圖表作文與一般作文有很大不同,但是基本的寫作思路還是可以歸結(jié)為以下三個步驟。
    寫好圖表作文的第一步就是要把自己眼睛直觀看到的圖畫內(nèi)容簡單的描述出來,這點在題干中也有強調(diào)。如果考生英語水平一般,無法組織好自己的語言,在對圖畫內(nèi)容進行描述時,可以飲用圖畫中人物的對話。此外,這一段的描述簡要描述即可,不用發(fā)散和深挖。這樣一來,如果考生沒看懂圖畫內(nèi)容也可以照抄題干。
    圖畫作文的觀點一般在題干中都會清楚地給出來,考生在寫作中除了需要看懂圖畫中的`對話還要仔細(xì)審清題干,在寫作過程中,考生闡明觀點之后的思路與一般的六級英語作文提綱型寫作一致,針對作文的觀點可以先舉例說明現(xiàn)象、然后再探討導(dǎo)致現(xiàn)象的原因以及該現(xiàn)象可能導(dǎo)致的后果等;還可結(jié)合數(shù)字、研究、名言等材料對這個觀點進行論證和深層探討??傊@一段就是要考生來發(fā)散和深挖內(nèi)容。
    四級英語圖表類篇五
    圖表作文不像其他作文一樣題干會給出提綱,我們需要看圖來尋找信息確定文章寫作思路,這無形中又增加了難度,盡管圖表作文與一般作文有很大不同,但是基本的寫作思路還是可以歸結(jié)為以下三個步驟。
    寫好圖表作文的第一步就是要把自己眼睛直觀看到的圖畫內(nèi)容簡單的描述出來,這點在題干中也有強調(diào)。如果考生英語水平一般,無法組織好自己的語言,在對圖畫內(nèi)容進行描述時,可以飲用圖畫中人物的對話。此外,這一段的.描述簡要描述即可,不用發(fā)散和深挖。這樣一來,如果考生沒看懂圖畫內(nèi)容也可以照抄題干。
    圖畫作文的觀點一般在題干中都會清楚地給出來,考生在寫作中除了需要看懂圖畫中的對話還要仔細(xì)審清題干,在寫作過程中,考生闡明觀點之后的思路與一般的六級英語作文提綱型寫作一致,針對作文的觀點可以先舉例說明現(xiàn)象、然后再探討導(dǎo)致現(xiàn)象的原因以及該現(xiàn)象可能導(dǎo)致的后果等;還可結(jié)合數(shù)字、研究、名言等材料對這個觀點進行論證和深層探討??傊@一段就是要考生來發(fā)散和深挖內(nèi)容。
    跟一般的提綱作文一樣,圖畫作文的最后也要對全文進行觀點總結(jié),考生還要根據(jù)不同的圖畫內(nèi)容和主題給出相應(yīng)的建議或者評價,這一點有點類似解決問題型的作文結(jié)尾。對于第三部分的寫作,考生一般都很熟悉,無論哪種作文,除了書信體以外,作文結(jié)尾一段都會要求考生給出自己的觀點或意見,圖畫類的也一樣。
    四級英語圖表類篇六
    反復(fù)瀏覽、反復(fù)記憶:反復(fù)瀏覽和記憶課本中的圖、表。你可以采用英語的背單詞的方法,可根據(jù)自己的遺忘規(guī)律,定時復(fù)習(xí)。
    “狠背”:對于課本中比較復(fù)雜的圖,你可以采用強行記憶的方法,把復(fù)雜的圖、表記在腦子中,在背的過程中,不斷加大“狠勁”,不斷加快速度,不斷反復(fù),直到大腦中能隨時浮現(xiàn)出一個個清晰的圖為止。
    先看題后看課本:從參考書上找一些有詳細(xì)分析的歷年高考題或者典型題目,理解后再看課本,你就容易從課本中的圖、表中找到考點。
    當(dāng)你積累了一定數(shù)量的歷年高考題和典型題目后,你再把課本上的所有圖、表放在一起記憶,漸漸的,就能融會貫通了。
    精讀課本后再做題:你也可以在做題前,先把課本上與該題目相關(guān)的內(nèi)容都精讀一遍,這樣,做題時阻力就會小一些。
    自己畫略圖:對于課本中復(fù)雜的圖,除了用“狠背”的方法外,還也可以自己畫略圖的方法。在畫略圖的過程中,你還要體味如何把握要點、如何靈活運用。例如,“我國煤炭、石油、天然氣和水電站分布圖”較復(fù)雜,你看了幾遍后,以為自己已經(jīng)記下來了,但考試時卻發(fā)現(xiàn)忘掉了。你可以把這些分布圖按照不同的角度、不同的要點繪出多個略圖。在畫圖的過程中,你可以用不同顏色、不同符號更清晰的表示。
    在自己畫略圖的過程中,要根據(jù)課后老師布置的練習(xí)、參考書中的練習(xí)題、歷年考題中等找出考點,并記在筆記本上。
    從圖中找到問題:有些參考書上會根據(jù)某個圖,提出幾個問題,看你如何回答。這是教你如何根據(jù)圖提出問題,如何解決問題。你可以模仿參考書,在讀課本時,碰到圖,自己提出問題,自己解決問題。
    2.自己畫圖。
    把課本上、練習(xí)題上、參考書上你認(rèn)為重要的圖記下來后,就可以自己試著畫出來。經(jīng)過一段時期,如一、兩個月之后,你就能把課本上的重要的圖都能默畫出來了。
    這時,你就可以嘗試著用圖把各個章節(jié)、不同部分知識用“串”連起來。
    然后,你就可以從各地歷年考題中的“圖題”中體味命題人的思路和招數(shù),自己出“圖題”了。
    采用“自己畫圖”這種方法,一開始進步可能比較慢(取得明顯的進步,初級階段者可能需要幾個月時間,中級階段者可能需要一、兩個月時間,高級階段者可能需要幾個星期),經(jīng)過一段時間后,你的大腦中就會形成一幅幅很清晰的圖,這些圖中包含了各種信息:氣候、物產(chǎn)、地形、交通等等,而且每個圖對應(yīng)的知識點和考點也很清晰了。
    3.“說圖”和“想圖”
    (適用于地理處于高級階段者)。
    課本上的某些重要的圖,必須牢記于腦、且要記憶的持久。顯然,你可以采用反復(fù)瀏覽、反復(fù)記憶等方法,但通過“說圖”和“想圖”,你能記憶的更牢。你可以對照著課本上的圖,把圖中蘊涵的知識點用自己的語言表述出來,并比較自己的表述與課本上的差異;你還可以根據(jù)某個圖,自己提出一些問題出來,自己回答;你可以經(jīng)常“回憶再現(xiàn)”這些圖。
    4.模型法。
    對于“太陽高度角”、“晨昏線”、“等高線”、“地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)”,“大氣的運動和變化”等知識點涉及到的題目,往往是變化多端,單純依靠憑空想象,你可能容易感到混亂。但如果通過模型,例如地球儀,就清晰多了。你還可以用泡沫塑料、燈泡、食面等做出各種模型,把課本中的相關(guān)知識和歷年考題中的相關(guān)題目表示出來,這樣,你更容易理解、記憶和靈活運用。
    5.假想實驗法。
    你可以把地球看做一個小球,而你可以隨意走來走去,飛來飛去。例如,你可以想像自己在某個月份,從地球上坐帆船從某地到某地,怎樣航行速度最快呢?在想象這個問題的過程中,你要把課本上的相關(guān)知識都思考到,例如氣候、洋流等等。
    6.以圖為中心形成完整的知識體系。
    當(dāng)給你世界上某一點、某線或某個區(qū)域時,你的腦海中就出現(xiàn)各種清晰的、聯(lián)系的地理知識點,就以圖為中心形成了完整的知識體系。這樣,無論命題人從哪個角度出題,你都能想到相關(guān)的知識。
    以圖為中心形成完整的知識體系的方法有:
    以課本上的圖為中心形成知識體系:當(dāng)你通過反復(fù)瀏覽、精讀課本、自己畫圖、“說圖”和“想圖”等方法,記住了課本上很多幅圖之后,你就可以找出不同的圖的聯(lián)系,用某幾個線索“串”起來。例如,利用某個典型歷年高考題把“區(qū)域特征”和“氣候”的聯(lián)系找出來,再例如,找出課本上所有與“經(jīng)緯度”相關(guān)的圖,放在一起記憶,等等。這樣,一段時期之后,你大腦中就會慢慢形成完整清晰的以課本上的圖為中心的知識體系。形成知識體系后,每當(dāng)你學(xué)習(xí)到新的東西,你就可以把新東西填充到這個以圖為中心的知識體系中去。
    形成某個專題的知識體系:例如,對于世界區(qū)域地理,對照地圖,對于每一個區(qū)域,你都總結(jié)出這個區(qū)的經(jīng)緯度、地形、氣候、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通,等等,并找出與其他區(qū)域的聯(lián)系和區(qū)別,這樣,你就形成了以區(qū)域為中心的世界分區(qū)地理體系。
    形成了一個個專題的知識體系后,再進一步聯(lián)系和辨析,并用某些線索“串”起來,就能形成地理的完整知識體系。
    用某個線索“串”起來:地理中的某些知識,能夠把不同部分的知識“串”起來,例如“經(jīng)緯度”。你可以利用重要的經(jīng)緯度,如赤道、南北回歸線、本初子午線,等等,把地球想象成被這些經(jīng)緯度劃成網(wǎng)格的小球。利用這個小球,可以把相關(guān)的知識如大氣、太陽高度角、晨昏線、區(qū)域地理等“串”了起來。你還可以把每條經(jīng)緯線穿過的區(qū)域的地形、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、港口、交通等知識梳理清楚。這樣,做題時給你經(jīng)緯線,你腦子中就馬上浮現(xiàn)出其對應(yīng)的各個知識點。
    回憶:經(jīng)?;貞洠?jīng)常把各種知識在大腦中回憶再現(xiàn),大腦中的一串串的圖形不斷浮現(xiàn),越來越清晰。
    7.靈活運用。
    利用地圖,可以把歷史、地理、政治等課程的相關(guān)知識點“串”起來。例如,經(jīng)常瀏覽中國地圖和世界地圖。按照城市或者地區(qū),找出每一個城市和地區(qū)的經(jīng)緯度、氣候、歷史事件、最近發(fā)生的重大事件等等。
    高考地理中日照圖注意點。
    日照圖判讀過程中,無論是局部圖轉(zhuǎn)換為整體圖,還是組合圖轉(zhuǎn)換為常見圖,轉(zhuǎn)換時都應(yīng)注意以下兩個方面:
    1、繪制轉(zhuǎn)換新圖時,一定要明確圖上點、線、面的空間關(guān)系。歸納起來主要有:
    (1)地軸、直射點的太陽光線一定通過地球球心。
    (2)太陽光線所示的平面為黃道平面,黃道平面與赤道平面成23°26′的夾角。
    (3)各緯線圈與赤道平行、與各經(jīng)線相互垂直。
    (4)各經(jīng)線都相交于南北兩極點。
    (5)晨昏線與各緯線既可垂直,也可斜交;與極圈內(nèi)的各緯線還可相切、相離(極圈上出現(xiàn)極晝或極夜);平分赤道(即赤道與晨昏線的兩交點經(jīng)度相差180°,即赤道晝夜平分);與各經(jīng)線既可斜交,也可重合。
    (6)晨昏線把相交的各緯線圈分為晝弧和夜弧,根據(jù)晝弧和夜弧的長度(所跨經(jīng)度)可確定該緯線的晝夜長短;如果與各緯線垂直,則晨昏線必定通過南北兩個極點,且該日全球晝夜平分。
    把握好時間點的轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)換時的注意事項主要有:
    (1)赤道上晝夜始終平分,晨昏線與赤道的交點位置可以通過時間計算(6時、18時)或通過經(jīng)度判讀在新圖中找到。
    (2)晨昏線與緯線圈切點位置的確定,可以通過切點時間(12時、0時或24時)推算出經(jīng)度,再通過直射點位置確定其緯度。
    (3)晨昏線與赤道的交點、與緯線圈切點位置確定后,就可用平滑曲線連接起來,但要注意太陽光線與晨昏線始終垂直。
    (4)太陽直射點永遠(yuǎn)位于南北回歸線之間,晨昏線與緯線圈相切的點永遠(yuǎn)位于極圈上及其以內(nèi)。
    四級英語圖表類篇七
    圖表作文就是升級版的看圖說話,在大學(xué)英語四級考試中,看圖作文出現(xiàn)的概率相對來說要小一些,所以考生平時練習(xí)得也少一些,考試時就不容易把握住寫作技巧,針對這個問題在此為大家總結(jié)了圖表作文寫作的一些技巧,希望對大家有幫助。
    圖表作文不像其他作文一樣題干會給出提綱,我們需要看圖來尋找信息確定文章寫作思路,這無形中又增加了難度,盡管圖表作文與一般作文有很大不同,但是基本的寫作思路還是可以歸結(jié)為以下三個步驟。
    簡要描繪圖畫直觀內(nèi)容。
    寫好圖表作文的第一步就是要把自己眼睛直觀看到的圖畫內(nèi)容簡單的描述出來,這點在題干中也有強調(diào)。如果考生英語水平一般,無法組織好自己的語言,在對圖畫內(nèi)容進行描述時,可以飲用圖畫中人物的對話。此外,這一段的描述簡要描述即可,不用發(fā)散和深挖。這樣一來,如果考生沒看懂圖畫內(nèi)容也可以照抄題干。
    闡明觀點并深層探討。
    圖畫作文的觀點一般在題干中都會清楚地給出來,考生在寫作中除了需要看懂圖畫中的對話還要仔細(xì)審清題干,在寫作過程中,考生闡明觀點之后的思路與一般的六級英語作文提綱型寫作一致,針對作文的`觀點可以先舉例說明現(xiàn)象、然后再探討導(dǎo)致現(xiàn)象的原因以及該現(xiàn)象可能導(dǎo)致的后果等;還可結(jié)合數(shù)字、研究、名言等材料對這個觀點進行論證和深層探討。總之,這一段就是要考生來發(fā)散和深挖內(nèi)容。
    總結(jié)陳述觀點并給出合理建議。
    跟一般的提綱作文一樣,圖畫作文的最后也要對全文進行觀點總結(jié),考生還要根據(jù)不同的圖畫內(nèi)容和主題給出相應(yīng)的建議或者評價,這一點有點類似解決問題型的作文結(jié)尾。對于第三部分的寫作,考生一般都很熟悉,無論哪種作文,除了書信體以外,作文結(jié)尾一段都會要求考生給出自己的觀點或意見,圖畫類的也一樣。
    英語四六級考試改革說明現(xiàn)在考試也開始注重創(chuàng)新和改變,所以作文類型也會靈活多變,不會僅僅拘泥于傳統(tǒng)的提綱寫作,考生在復(fù)習(xí)時要時刻保持對創(chuàng)新的熱情,做到無論考試有什么變化,自己都能有所準(zhǔn)備。
    掌握了這些圖表類作文的寫作技巧大家就算入門了,除了這些技巧之外,考生平時依然不能放松語法和詞匯的復(fù)習(xí),希望大家考試順利過關(guān)!
    四級英語圖表類篇八
    為了在廠里召開的總結(jié)會上出彩,她下決心在ppt圖表中增加些看點于是找到了廠信息中心的張主任,學(xué)會了powerpoint2007美化圖表的新招
    圖2自定義動畫。
    點一點圖表變臉。
    powerpoint2007圖表默認(rèn)不顯示數(shù)據(jù),為了讓領(lǐng)導(dǎo)看到圖表每個柱形對應(yīng)的銷售額。小張考慮在柱形上方或圖表下方放置數(shù)據(jù):打開“圖標(biāo)工具”中的“設(shè)計”選項卡,單擊“圖表布局”區(qū)域右下角的按鈕,在如圖3中選擇布局2、4或5就可以了。修改圖表布局不會影響已經(jīng)設(shè)置的動畫。
    圖圖表布局。
    重點元素有個性。
    powerpoint2007內(nèi)置的“圖表樣式”不少,可是圖1中對應(yīng)“系列1”的幾個柱形卻相同,如何讓銷售額最高的類別4柱形與眾不同呢?小下首先單擊選中表示“系列1”銷售額的所有柱形,然后單擊對應(yīng)類別4“系列1”銷售額的柱形,即可取消選中其他柱形保留當(dāng)前柱形。接著打開“格式”選項卡,單擊“形狀樣式”區(qū)域右下角的按鈕,就可以在列表中設(shè)置柱形樣式了。重復(fù)上述操作,表示“系列1”的幾個柱形可以設(shè)置不同樣式。
    漂亮的銷售額加上精心美化的圖表,小張的總結(jié)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。之后她把上述美化方法應(yīng)用到其他圖表,為銷售部的管理和銷售工作增色不少。
    四級英語圖表類篇九
    這次寫作考試是一個志愿者的話題,這次考試我們發(fā)現(xiàn)還是體現(xiàn)一些特點:
    第一,從近幾年的考試形式來講,應(yīng)該也是屬于書信的應(yīng)用文,這和近幾年的四級考試大概趨勢是吻合的。從大的趨勢來講,我們考前做的預(yù)測,這次考的應(yīng)用文還是可以從這樣一點看出大概的方向,四六級都應(yīng)該是這樣子。
    第二,從北京來講。現(xiàn)在考的是有關(guān)暑期志愿者的問題,關(guān)于志愿者大家可以寫很多,或許是我們過去一年中國社會熱門話題的一種反映,因為中國過去一年中國有很多宣揚正氣、八榮恥,志愿者這方面應(yīng)該有所體現(xiàn)。
    從這里來看,我們四級寫作考試應(yīng)該也是和中國過去一年的國內(nèi)熱門話題相互關(guān)聯(lián),這一點對以后四級考試寫作的準(zhǔn)備應(yīng)該是有一些借鑒意義的。出題背景不離開中國過去一年的大環(huán)境。
    第三點,講一下書信的難易程度。這次考試應(yīng)該說既難也不難,考完試以后我和一些考生聯(lián)系過,考生普遍反應(yīng)還是不算太難寫,原因是話題比較清楚,有三點提綱:
    第一,告訴我們學(xué)生會將會組織一次暑期的志愿活動,這個志愿活動要招募志愿者。
    第二,本次志愿者活動的目的、內(nèi)容、安排。這三點方向很明確,所以寫的時候不用多加思考,把這三點搬過來,這段基本上是完成了,單詞量也不會少。
    四級英語圖表類篇十
    根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求,四級寫作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫作,因此,緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。在四級作文考試標(biāo)準(zhǔn)中文章是否切題首當(dāng)其沖,可見其重要性??忌趯忣}的過程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說明要求和所給的材料,比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等,確定相應(yīng)的體裁(確定是議論文、說明文還是記敘文),明確自己的中心思想,從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點。審題的目的首先是立意,即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想,明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想,要鮮明、深刻、有新意。另一方面要明確題目給定的題材及寫作考試重點們還要從題目當(dāng)中找出關(guān)鍵詞,總結(jié)該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容,尤其是側(cè)重點。例如"howifinancemycollegeeducation"重點應(yīng)放在"how"和"i"上。
    考生在四級寫作時間上要巧安排,英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文,文章雖說并不是太長,但需要有論有據(jù),有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾,寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點,以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說,二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中,對提綱的要求也有所不同,在四級考試作文中,常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱,對提綱材料進行加工、補充、擴展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進行,尤其要注意確定重點,選準(zhǔn)擴充點,將比較抽象的內(nèi)容具體化,闡述透徹。
    審題立意后,學(xué)生應(yīng)用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句?柯群勝在其文章中談到,"主題句是段落的中心,有提攜全段的作用。"因此,主題句最好放在每段的段首,這個位置醒目突出,能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時,主題句結(jié)構(gòu)要完整,表達(dá)意義要準(zhǔn)確,有高度的概括性,且用詞要精煉生動。
    寫作材料與主題句密切相關(guān)。主題句從無數(shù)素材中總結(jié)濃縮而來,同時,它又提攜著材料,材料又必須為主題句服務(wù),詳細(xì)說明并支持主題句的思想,與文章主題形成有機的統(tǒng)一體,任何與主題句無關(guān)的'繁雜內(nèi)容都應(yīng)舍棄。選擇的材料最好來自日常生活,真實且具有說服力。
    從語言學(xué)上來講,英語是形合的語言,指的是靠形式來聯(lián)合,而漢語是意合的語言,指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來連接,而漢語不用連詞也能表達(dá)完整的句子。因此,考試在寫作中,句子之間要用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如:表示舉例或補充說明的關(guān)聯(lián)詞、表示時間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等,考生在平時的學(xué)習(xí)中要有意識的積累這類連接詞。
    6.文章修改和潤色。
    考生寫完一篇文章后,若時間允許,要進行修改和潤色??忌蓮囊韵聨讉€方面入手修改。應(yīng)該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查,這主要是檢查文章的主題是否明確,篇章層次是否明顯,段落銜接是否連貫,內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落,這一步主要檢查段落是否完善,中心是否突出,段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查,包括用詞是否恰當(dāng),標(biāo)點是否正確,句子結(jié)構(gòu)是否完整,語句是否通順等。
    最后,想提醒廣大考生,寫作能力的提高不僅需要考生平時的刻苦訓(xùn)練,而且需要各個環(huán)節(jié)的密切配合。寫作體現(xiàn)的是考生的英語綜合水平,因此,考生在平時的學(xué)習(xí)中要多練習(xí),多總結(jié),還是那句老話,"nopains,nogains"。
    四級英語圖表類篇十一
    英語口語的學(xué)習(xí)離不開對話練習(xí),口語是從日常生活的對話中來,所以考生在練習(xí)口語時要找到一個或者多個同伴一起練習(xí)口語,從日常生活的各個方面培養(yǎng)口語習(xí)慣,模擬實練,這樣可以大大提高自己的反應(yīng)速度和能力,如果找不到學(xué)習(xí)同伴,那么考生就需要通過自己與自己的英語對話來創(chuàng)造英語環(huán)境,比如對自己描述所看到的景物、英語口述自己正在作的事情??傊谡Z的練習(xí)一定要有英語環(huán)境,考生盡管把自己想象成一位只會說英語的人,生活中各種場景都不得不用英語來交流,這樣時間長了口語自然而然就提升了。
    選擇英漢對照讀物,由簡入難提升口語水平
    從初中起考生應(yīng)該就接觸過一些簡單的英漢對照的小說或其它讀物。這些讀物里經(jīng)常包含著很多我們不常見的地道口語,并且題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,考生練習(xí)口語可以選擇這些內(nèi)容作為自己的練習(xí)素材,根據(jù)漢語部分,逐句直接口譯成英文,完成一小段后,與書上的英文內(nèi)容相比對,自己的錯誤和不足就一目了然,考生在練習(xí)時可以根據(jù)自己的口語水平選擇適合自己的讀物,由簡入難,不要太過于心急,老師提醒大家,可以選擇一些小說、幽默故事或好的短文閱讀,這樣大家就不會在練習(xí)中覺得太枯燥。
    速讀繞口令,準(zhǔn)確練習(xí)發(fā)音
    口語練習(xí)最基本的就是自己的發(fā)音和流利程度,無論你的語句中有沒有語法錯誤,首先你要讓考試的老師覺得你的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),那么針對發(fā)音,考生在平時練習(xí)時可以大聲且快速朗讀英文繞口令,還可以同時口中含塊糖以加大強化訓(xùn)練的力度,這樣來強化我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,并且讓自己的舌頭更靈敏,使我們的口語相當(dāng)流利準(zhǔn)確。
    四級英語圖表類篇十二
    全國考試改革之后,報道成績滿分為710分,寫作部分106.5分,聽力部分248.5分,閱讀理解部分248.5分,翻譯部分106.5分。
    凡考試成績在220分以上的考生,由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單,不設(shè)及格線。但全國大學(xué)英語四六級規(guī)定“英語四級成績達(dá)到425分以上(含425分)者,可以報考英語六級”。一般認(rèn)為英語四級的及格線是425分。有的學(xué)校也規(guī)定英語四級過425分之后才能頒發(fā)畢業(yè)證。但現(xiàn)在有的學(xué)校已取消了四級成績與學(xué)位證掛鉤。對于招聘企業(yè)來說,分?jǐn)?shù)越高自然更受青睞。
    按照《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》修訂考試大綱,開發(fā)新題型,加大聽力理解部分的題量和分值比例,增加快速閱讀理解測試,增加非選擇性試題的題量和分值比例?,F(xiàn)行階段的四、六級考試內(nèi)容由四部分構(gòu)成:聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。
    聽力理解部分的比例提高到35%,其中聽力對話占15%,聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。聽力滿分249分。
    閱讀理解部分比例調(diào)整為35%,其中詞匯理解(選詞填空)占5%,仔細(xì)閱讀部分(carefulreading)占20%,長篇閱讀占10%。仔細(xì)閱讀部分除測試篇章閱讀理解外,還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;長篇閱讀部分測試各種快速閱讀技能。閱讀滿分249分。
    翻譯比例為15%。翻譯滿分106分。
    寫作能力測試部分比例為15%,體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。滿分106分。
    cet紙筆或cet網(wǎng)考四級的成績?yōu)?00分以上(含500分),或六級成績?yōu)?25分以上(含425分)即可報考口試。
    寫作評分標(biāo)準(zhǔn)。
    基本切題。表達(dá)思想不清楚連貫性差。有較多嚴(yán)重的語言錯誤。--39分。
    切題。表達(dá)思想清楚,文字連貫,但有少量語言錯誤。--57分。
    四級英語圖表類篇十三
    在備考英語四級時,掌握正確的技巧很關(guān)鍵。以下是小編收集的相關(guān)信息,僅供大家閱讀參考!
    第一:單詞必須要過關(guān).我記單詞的時候從來沒有寫一個字,幾乎全是讀過來的吧(除了個別整理的時候要在本子上寫一寫).我為什么要建議大家讀著記單詞呢?其實里面的好處多多!首先我們看了一遍單詞才能讀出來,其次我們讀了一遍再者我們聽了一遍最后我們的大腦記了一遍(也可以說強化了一遍)其實對于精力集中的同學(xué)來說如果邊讀邊思考那么他還在心里又記了一遍!這樣一來讀一遍單詞我們其實足足記了五遍!其中的好處大家試試后便可知!
    第二: 讀經(jīng)典文章.主要推薦的是我們經(jīng)常所忽略的英語教材!我們學(xué)的課本其實都是很經(jīng)典的文章,值得我們猛讀!我就是把英語四本書反復(fù)讀了大約六遍吧,大約有 48萬單詞的閱讀量!讀的多對于培養(yǎng)語感和語法習(xí)慣都是十分有利的!大家不妨讀讀試試,效果肯定不錯!
    第三:整理單詞和句子.主要是在閱讀中把生詞和好的句子寫在一個專門的本子上,以后有時間經(jīng)常拿出來讀讀,你會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了許多新的知識!同時對于提高寫作也是十分有益的!
    第四:考前兩周必須至少背十篇優(yōu)秀范文,以不變應(yīng)萬變!背熟以后至少能消除考場上的緊張情緒,使你能正常發(fā)揮但往往是給你意外的驚喜!
    第五:聽力抽瑣碎時間天天聽,一次沒有必要聽太多,只要有語感就可以了 不至于到了考場上緊張或者聽不懂,這個要靠平時的積累,慢慢來會有成果的!貴在堅持!
    第六:不建議做模擬題,因為沒有必要.做近十年的真題完全足夠了,做完后認(rèn)真分析總結(jié)規(guī)律和心得 自己寫在一個本子上經(jīng)常翻閱時刻提醒自己以前犯的錯誤到考場上絕不能再犯!真題中出現(xiàn)的生詞專門找個本子整理,可以每天拿點時間看看,爭取考之前真題中的生詞都是自己的'"熟"詞.
    第七:關(guān)于改錯和完型.完型相對來說更簡單一些,因為只要單詞和語法掌握的差不多其實很簡單就能填出來,這個要靠你平時讀的那48萬字!如果你讀到了,那么考試的時候讀一篇只有幾百字的完型那還不是小菜一碟嗎?讀多了一些詞不必思考就能憑語感填出來.對于改錯最絕的辦法是總結(jié),把改錯的實質(zhì)搞清楚,它考的無非就是錯詞,固定搭配,介詞錯用,漏詞和反義詞的錯用等等,這些你可以在本子上寫下來 時刻提醒自己,到考試之前拿出來看看就可以了做到心中有數(shù)即可!
    基本上就那么多了,另外在你準(zhǔn)備考試之前必須要有必過的信念!端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實實,不要因為受挫而產(chǎn)生放棄的念頭,成功屬于毅力堅強者,無論什么考試包括以后的人生,大家都應(yīng)該培養(yǎng)自己堅韌不拔的毅力!
    四級英語圖表類篇十四
    闡釋:寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
    在這部分里面,你需要達(dá)到63.9分才能及格。
    時間:30分鐘。
    二、聽力部分=248.5分。
    聽力部分占整套試題的35%,除聽力篇章外每個題都是7.1分。
    1、短篇新聞7%共7小題,每小題7.1分。
    2、長對話8%8個題目每小題7.1分。
    3、聽力篇章20%共10個小題,每小題14.2分。
    時間:25分鐘。在這部分你要達(dá)到149分為及格,做對14個左右即可。
    三、閱讀理解35%=248.5分。
    閱讀部分占整套試題的35%,選詞填空每題3.55分,其余每題都是7.1分。
    1、選詞填空5%10個題,每小題3.55分。
    2、長篇閱讀10%10個題,每小題7.1分。
    時間:40分鐘在這部分你要達(dá)到149分為及格,做對18個左右即可。
    四、翻譯部分漢譯英15%30分鐘=106.5分。
    四級英語圖表類篇十五
    從四六級考試委員會報名須知中可知,英語四級口語條件為報名了當(dāng)次英語四級筆試報名并且繳費。
    考生在規(guī)定時間內(nèi)登錄完成英語四級筆試和口試的報考。其中包括資格審核、筆試成績報考、考點選擇、網(wǎng)上繳費等操作。考試費為50元/人,除下文另有規(guī)定外,成功繳費后不退費。
    考生登錄系統(tǒng)后,須提交姓名、身份證件類型,身份證件號進行學(xué)籍核查。核查通過后,考生須完成cet筆試科目報考和繳費,方可選擇口試科目及本省內(nèi)口語考點。報考時所選筆試科目成績將與當(dāng)次口語考試成績一同在本次成績報告單中報道。
    英語四級口語考試不單獨頒發(fā)成績報告單,本次成績報告單同時報道筆試和口試成績,考生在同一考次獲得cet筆試和口試中一項及以上有效成績,將對其發(fā)放成績報告單??忌磳W(xué)校規(guī)定領(lǐng)取成績報告單。
    英語四級口語考試內(nèi)容主要為:熱身環(huán)節(jié)、短文朗讀、簡答、個人陳述、兩人互動。其中熱身環(huán)節(jié)就是英語口語自我介紹20秒,這部分不算分?jǐn)?shù),但是也需要大家認(rèn)真準(zhǔn)備一下。短文朗讀部分給大家45秒準(zhǔn)備時間,然后用1分鐘朗讀大概120詞的文章。
    簡答部分是需要大家回答兩個大約20秒的問題,第一個問題來自于文章,第二個問題與文章所討論的話題相關(guān)。個人陳述部分給大家45秒準(zhǔn)備,60秒陳述。最后就是兩人互動環(huán)節(jié),1分鐘準(zhǔn)備,3分鐘討論。
    1、考生須按準(zhǔn)考證上規(guī)定時間到達(dá)考場,入場時必須攜帶準(zhǔn)考證(準(zhǔn)考證空白處不得書寫與考試相關(guān)內(nèi)容)和與準(zhǔn)考證上一致的身份證件;禁止將手機、其他具有通訊功能的電子產(chǎn)品及考試用書、參考材料等與考試無關(guān)的物品帶入考場。
    2、考生進入考場后須在指定考試用機上按系統(tǒng)提示在規(guī)定時間內(nèi)進行登錄、測試設(shè)備、作答;考試結(jié)束后,經(jīng)監(jiān)考員允許方可離開考場。
    3、考試期間考生須遵守考試紀(jì)律,服從管理人員安排。
    4、考生未在規(guī)定時間內(nèi)入場,按棄考處理;入場后未按要求進行登錄、測試設(shè)備、考試,或未得到監(jiān)考員允許離開考場的,按違規(guī)處理,成績無效。
    5、考試期間考試系統(tǒng)出現(xiàn)問題時,考生須及時舉手示意,經(jīng)系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員確認(rèn)后認(rèn)為本場不能排除系統(tǒng)故障,將安排其至另外場次進行考試。
    6、英語四六級口語考試為計算機化考試,請?zhí)崆暗卿浘W(wǎng)站,熟悉考試系統(tǒng)操作。
    英語六級口語考試內(nèi)容為:自我介紹、陳述和討論、問答。自我介紹:首先由考生自我介紹,然后回答考官提問,考試時間約2分鐘。陳述和討論:考生準(zhǔn)備1分鐘后,根據(jù)所給提示作個人陳述;兩位考生就指定的話題討論,考試時間共8分鐘。問答:考生回答考官的一個問題,考試時間約1分鐘。
    四級英語圖表類篇十六
    我暑假參加了新東方六級班,1月考了四級,95.5分。后來又參加了2次大學(xué)英語六級考試,第一次是在的6月,也就是第一屆以710分制計分的六級考試;當(dāng)時的我比較迷茫,因為不知道要考到多少分才算是比較優(yōu)秀的,所以也沒有什么目標(biāo)。幾個月后分?jǐn)?shù)公布了,我得了530分,自己對照了四六級考委會公布的正態(tài)分布表后對自己的成績不滿意,就重新再報了一次。年12月,我又參加了一次六級考試,這次比上次有進步了,考到了584??赡苡泻芏嘁蛩氐挠绊懽屛胰〉昧诉@個成績,包括我本身的英語基礎(chǔ)、新東方六級輔導(dǎo)課程的引導(dǎo)以及考試時候的狀態(tài)等等。
    第一次接觸新東方是在吧,那時候我正是高三,某天郝斌老師和童心老師來我校做關(guān)于英語學(xué)習(xí)方面的講座,那時候就被兩位老師的風(fēng)趣幽默以及出眾的實力所吸引。于是在進入大學(xué)后加入到新東方英語培訓(xùn)的行列中。第一次報的是新概念3,當(dāng)時朱凌老師給我留下了深刻印象。于是我又報了英語六級的輔導(dǎo)班。那次給我們上課的是范嘯川(聽力)、周志勇(閱讀)、馮大為(詞匯)還有優(yōu)秀的有志青年tom(作文)。這個課程給我?guī)淼牟恢皇菍v年真題的分析與總結(jié),而是教會了我許多學(xué)習(xí)英語的方法以及激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的熱情。新東方老師有著共同的特點:實力、激情、幽默,這也是新東方精神的一部分。當(dāng)大家坐在同一個教室里,不論你的基礎(chǔ)如何,不論你的目標(biāo)是什么,新東方老師都會指引我們正確的解題方法,鼓勵我們面對成功或失敗都要不懈努力。
    我04年暑假讀這個班的時候還沒參加過四級考試,所以對于大學(xué)四六級考試的概念還很模糊,還把他們想得很神圣,希望自己能考個優(yōu)秀。由于我本身英語基礎(chǔ)比較好,又加上正處在暑假期間,也就讀得挺輕松的,上課的時候把老師說的關(guān)鍵的地方記錄下來,回家后對照著看看,完成作業(yè),就這樣課程很快得結(jié)束了。雖然天氣是炎熱的,可還是樂在其中啊。尤其是tom老師的課,至今回味無窮??!那些經(jīng)典的句子也時常在腦子里回蕩??!哈哈!
    我對于四六級考試我沒有采取題海戰(zhàn)術(shù),只是做了些歷年的真題。實際上,四六級考試只是英語水平測試而非能力測試,它只是考你對于大學(xué)英語所要求的知識點的掌握程度。四六級考試的考點是明確的,并且每年考題的重復(fù)率相當(dāng)高,所以真題就是戰(zhàn)勝這項考試的致勝法寶。就我的個人經(jīng)驗而言,題目不一定要做得多,而要做得精,注意總結(jié),盡量避免重復(fù)犯錯。
    聽力部分要靠平時多練習(xí),養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣,不要總是一邊聽聽力考題,一邊干些無關(guān)緊要的事情,千萬不能把聽考題當(dāng)作休閑娛樂活動,這樣并非抓緊時間,而是潛移默化中導(dǎo)致了一聽聽力就思想開小差的后果。所以,一定要集中一段時間,全神貫注得聽,堅持聽完至少一整套才休息。
    閱讀部分有很強的技巧性,如果閱讀的速度快和概括能力強的話,那就比較合算了。閱讀也是整個考試中分?jǐn)?shù)所占比例相當(dāng)大的,可以這么說六級考試?yán)罹嗟木褪情喿x部分。在我的第一次六級考試中,閱讀成績不是很好,即使我的作文得到了92分也無法把總體成績拉上來。而第二次六級閱讀部分成績有很大提高,總體成績也就上去了。六級閱讀的文章長度稍長,里面的詞匯不是很難,每段的中心句也比較明確,訓(xùn)練的時候要注意在保證答題質(zhì)量的前提下,提高速度。六級閱讀材料涉及的領(lǐng)域也比較廣,有些我們熟悉的可能就會獲得好成績,所以平時的閱讀面也要擴大。
    詞匯結(jié)構(gòu)部分說難不難,說簡單也不簡單,靠的就是平時的積累。我解題的時候喜歡分析該題究竟考的是什么考點,看出了出題思路也就能找到解決的方法。這一部分的考題重復(fù)率很高,每年的考試都會重復(fù)以前的考題知道2~3題甚至更多,有的是換換題干的主謂賓,有的是原封不動地搬上去,所以這一部分平時做的時候,要注意總結(jié),不能重復(fù)錯。
    最后寫作部分就引人而異了,因為英語寫作能力和個人的英語基礎(chǔ)或者中文寫作能力都有關(guān)系。一般作文有固定的模式,背一些常用的句型結(jié)構(gòu)、連詞就可以搭好作文的大致框架,如果文章層次豐富條理清晰就更好,通常三段式的議論文中論點明確闡述并稍稍展開論證就足夠應(yīng)付六級作文了。值得強調(diào)的是,四六級作文中一定不可以出現(xiàn)語法錯誤,至于選詞、邏輯都不是特別重要。
    是否能在四六級考試中取得好成績既涉及到考生的實力,也有運氣的影響。所以大家不必懷疑自己的能力,只要掌握了考試所要求的知識點就能夠順利取得自己滿意的成績。而英語學(xué)習(xí)是長期的,需要平時的積累和練習(xí),所謂一份耕耘,一份收獲,相信我們都可以通過自己的努力獲得成功。
    四級英語圖表類篇十七
    歡迎大家來到今天的新浪嘉賓聊天室,我們現(xiàn)在正在進行的是四六級的考試點評,我是婁雷。今天請到的三位老朋友,今年都會跟大家見面,新東方學(xué)校的英語四六級輔導(dǎo)名師。從右手邊是大家每年都會見到的趙建昆老師。
    全國的新浪網(wǎng)友大家好,今天是非常炎夏的夏天,因為世界杯正在如火如荼的進行當(dāng)中,今天又是全國的考生關(guān)注的日子,英語等級考試和大家見面,無論結(jié)果怎么樣,都要提醒大家不要忘記關(guān)注今天晚上的球賽,也希望大家獲得好的成績。
    下面是王兆飛老師。
    新浪的網(wǎng)友大家好,我是王兆飛,主講寫作和翻譯。
    然后是劉婕妤老師。
    各位網(wǎng)友大家好。
    (左起)新東方學(xué)校英語四六級輔導(dǎo)名師劉婕妤、王兆飛、趙建昆接受新浪主播婁雷訪問
    今年四六級考試沒有出現(xiàn)大的變化,06年6月份的時候,整個的'題目出現(xiàn)了巨大的變化,聽力和閱讀有結(jié)構(gòu)的變化,08年開始的,計算機的考試,這樣一個改革也在運行當(dāng)中,其實給人感覺,應(yīng)該是一場非常大的變革正在出現(xiàn)當(dāng)中,今年的考試,我們會發(fā)現(xiàn),無論是題目的難度,還是題目的結(jié)構(gòu),都沒有出現(xiàn)非常大的變化。
    舉一些簡單的案例,比如說寫作部分的題目和往年一樣,沒有出現(xiàn)任何和我們的非常大的事件相關(guān)的一些痕跡,考的都是平時和簡單的小角度的題目。
    比如說六級部分有一個變化,有些同學(xué)擔(dān)心是改錯還是完形題目,這幾年是完形為主,今年又是完形為主。還有閱讀當(dāng)中定位,又比如說聽力部分需要進行視聽一致,或者是同意替換都需要變化。今天早上看到網(wǎng)友的留言,對四六級反映還可以,不像原來那么難。這可能也是部分同學(xué)的真實心情的表達(dá)。因為在過去,我們都知道和主持人也談過很多回,網(wǎng)上一旦出現(xiàn)考試結(jié)果的評判,基本上都是罵聲一片,難倒很多同學(xué)。今年抱怨的同學(xué)非常多,但是不像過去這么激烈了。我的言論依然很傳統(tǒng),難度上并沒有升高。
    今天在上節(jié)目之前的時候,拿出這樣一份調(diào)查數(shù)據(jù),趙老師直接講,這個數(shù)據(jù)不要看,一定是這樣的。
    肯定。之前也在說,有一個規(guī)律或者是現(xiàn)象被稱之為沉默的大多數(shù),如果我考的比較好,我在考試之后就不會關(guān)注答案。我做的事情可能去空調(diào)房睡覺,期待今天晚上哪個國家和哪個國家有比賽。如果今天晚上考不好,可能會上網(wǎng)抒發(fā)一下感受,也感謝新浪網(wǎng)給大家提供這么好的平臺。
    今年四六級考試的難度調(diào)查,大家覺得太難的同學(xué)占47%,比去年已經(jīng)有下降了。
    四級英語圖表類篇十八
    根據(jù)《(北京)中國人民大學(xué)20xx年6月英語四六級報名通知》得知,(北京)中國人民大學(xué)20xx年英語四級報名資格及要求如下:
    英語四級:已修讀完大學(xué)英語四級課程的全日制在校本科生。
    英語六級:已修讀完大學(xué)英語六級課程且cet4成績達(dá)到425(含)以上的全日制在校本科生。
    要求:
    2. 根據(jù)教育部四、六級考試委員會和考試院的文件要求,任何學(xué)生均不得同時報考“兩個考級”;嚴(yán)禁在校學(xué)生跨校參加考試,一經(jīng)查出,取消考試成績。
    3.本次英語六級報名仍采用分階段報名方式進行,第一階段為預(yù)報名階段,符合基本要求的學(xué)生均可報名;第二階段為系統(tǒng)篩選階段,報名系統(tǒng)將視學(xué)生報名總數(shù)及教室情況按以下優(yōu)先級順序進行系統(tǒng)隨機篩選:第一級,保證初次報考六級的考生全部參加考試;第二級,考過一次六級但成績沒有達(dá)到425分的同學(xué);第三級,考過一次六級且成績已經(jīng)超過425分,希望再次報考提高成績的同學(xué)。第三階段為交費階段,通過篩選的學(xué)生按要求在規(guī)定時間內(nèi)使用微信和支付寶交費。
    通過篩選的同學(xué)請珍惜報名資格并按時交費,因種種原因缺考的均計入考試次數(shù),影響下次報名的篩選等級,請同學(xué)們珍惜報名機會!
    4. 研究生四、六級報名工作由研究生院培養(yǎng)管理辦公室負(fù)責(zé)安排。
    四級英語圖表類篇十九
    說明:寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
    在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。
    時間:30分鐘。
    聽力部分占整套試題的35%,除聽力篇章外每個題都是7.1分。
    1、短篇新聞7%共7小題,每小題7.1分。
    2、長對話8%8個題目每小題7.1分。
    3、聽力篇章20%共10個小題,每小題14.2分。
    時間:25分鐘。在這部分你要達(dá)到149分為及格,做對14個左右即可。
    三、英語四級閱讀理解35%=248.5分。
    閱讀部分占整套試題的35%,選詞填空每題3.55分,其余每題都是7.1分。
    1、選詞填空5%10個題,每小題3.55分。
    2、長篇閱讀10%10個題,每小題7.1分。
    時間:40分鐘在這部分你要達(dá)到149分為及格,做對18個左右即可。
    四、英語四級翻譯部分漢譯英15%30分鐘=106.5分。