總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和成果進(jìn)行概括和歸納的一種重要方式?？偨Y(jié)要精煉簡(jiǎn)明，用準(zhǔn)確的語言和恰當(dāng)?shù)脑~匯來表達(dá)思想和觀點(diǎn)。以下總結(jié)范文中的一些觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)或許對(duì)大家有所啟示。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇一
20xx月10日是第三十二個(gè)教師節(jié)。我校由學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部牽頭，9月8日這天，舉行了慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
上午11點(diǎn)30分，全校教師聚集在學(xué)校會(huì)議室歡慶自己的節(jié)日。會(huì)議室里，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會(huì)議室正中懸掛著“慶祝教師節(jié)——紅燭頌”主題標(biāo)語，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。
會(huì)議開始，首先由學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)奏國歌，接著二十名學(xué)生代表全校同學(xué)獻(xiàn)詞，歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬與愛戴。接著學(xué)校校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示衷心地祝賀，表揚(yáng)了開學(xué)以來全體教師積極工作、顧大局、識(shí)大體的工作作風(fēng)，特別對(duì)學(xué)校在獻(xiàn)血活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師予以肯定，號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)。
按照會(huì)議安排，會(huì)議先以“紅燭頌”為主題，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩歌，青年教師組朗誦的詩歌題目是教師——神圣之歌》，中年教師朗誦的詩歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿激情的朗誦，博得了與會(huì)老師的陣陣掌聲與喝彩聲，會(huì)議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午，學(xué)校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐，歡度自己的節(jié)日；下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、黨員教師、青年、團(tuán)員教師等齊聚一堂，召開茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，大家暢所欲言，話語中無不體現(xiàn)出喜悅之情，無不體現(xiàn)出對(duì)黨的感激之情，無不體現(xiàn)出對(duì)教師這一神圣的職業(yè)熱愛之情、自豪之情。同時(shí)，不少教師還為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。
總之，我校教師在一起度過了一個(gè)快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。
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開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇二
清明節(jié)期間，共勝小學(xué)圍繞“清明時(shí)節(jié)、文明祭祀、爭(zhēng)做文明小學(xué)生”這一主題，主要開展了以下教育活動(dòng)。
加大宣傳，營造氛圍。清明節(jié)前夕，充分利用各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的革命傳統(tǒng)教育。
3月25日，組織了規(guī)范的“升國旗”儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)教育。
開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。全校130人參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸中國文明網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)上紛紛發(fā)表了祭奠感言、敬獻(xiàn)鮮花、點(diǎn)燃紅燭，表達(dá)了對(duì)先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
3月26日，召開了一次《清明時(shí)節(jié)文明祭祀》的主題班會(huì)。此次班會(huì)由“美麗春天、清明來歷和意義、文明祭祀、緬懷先人珍重現(xiàn)在”四個(gè)環(huán)節(jié)組成，班主任一方面圍繞清明的來歷、習(xí)俗、文化等內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，并讓學(xué)生在潛移默化中繼承優(yōu)秀的民族文化;另一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明祭祀教育和安全教育，號(hào)召同學(xué)們要積極行動(dòng)起來，自覺擔(dān)當(dāng)起文明祭祀的倡導(dǎo)者、踐行者、宣傳者和監(jiān)督者，積極影響和帶動(dòng)廣大村民移風(fēng)易俗，強(qiáng)化文明祭祀的觀念，共同營造一個(gè)平安、文明的清明節(jié)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“祭掃公墓、敬獻(xiàn)鮮花、植樹寄哀思”等祭奠方式才是環(huán)保、健康的清明節(jié)。
清明節(jié)是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。自清明節(jié)被確定為國家法定假日后，很多學(xué)生也要同家長(zhǎng)一道去祭奠先人，為倡導(dǎo)文明祭掃理念，學(xué)校倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)用敬獻(xiàn)鮮花、植樹等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動(dòng)。在孩子的帶動(dòng)下，許多家長(zhǎng)能夠做到文明祭掃。近日開展“我向家長(zhǎng)宣傳護(hù)林防火小知識(shí)”活動(dòng)，以提高學(xué)生及家長(zhǎng)在清明節(jié)期間的防火意識(shí)。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇三
本次活動(dòng)先由x第二師范學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)討論決定，活動(dòng)主題定為“桃李滿天下，恩情似海深；師恩難忘，祝福無限”。
（一）主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節(jié)日快樂”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們?cè)儐柣顒?dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福。
（二）參與面廣，認(rèn)可度高：參與這次活動(dòng)的同學(xué)幾乎是全體x第二師范學(xué)院的學(xué)生和老師，因?yàn)榇蠹覍?duì)老師的祝福都通過我們的“橫幅”真實(shí)的反饋到老師那里，大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的過程中都積極主動(dòng)，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動(dòng)，在學(xué)生代表對(duì)這次活動(dòng)的一致好評(píng)聲中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與肯定。
（三）計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：由于是剛剛開學(xué)，一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情，因此參與其中的同學(xué)沒有預(yù)期的多。再者由于時(shí)間相對(duì)緊，活動(dòng)準(zhǔn)備也有些倉促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問題，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們?cè)诨顒?dòng)過程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。“教師節(jié)”送祝?；顒?dòng)從準(zhǔn)備工作開始到活動(dòng)全部結(jié)束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇四
通過此次教師節(jié)的活動(dòng)，也是讓孩子們對(duì)于教師節(jié)有了更多的了解，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子們尊敬老師，懂得尊重長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，此次的活動(dòng)也是準(zhǔn)備充足，同時(shí)也是在活動(dòng)之中去取得不錯(cuò)的效果，孩子們也是積極的參與進(jìn)來，也是來對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)下。
準(zhǔn)備的過程之中，我們老師也是積極的溝通，去把自己的想法交流，探討，不但是借鑒之前的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是去聽新老師的一個(gè)意見，他們雖然之前沒有做過但也是有一些新的想法也是加入了進(jìn)來，從而讓活動(dòng)能做得更為充實(shí)而豐富，而此次的活動(dòng)準(zhǔn)備里頭，大家也是彼此分工合作，去做好自己的那一部分，同時(shí)對(duì)于孩子們也是去向他們宣傳，讓他們提前的了解教師節(jié)這個(gè)活動(dòng)，中班和大班的孩子之前也是參與過，所以也是更加的懂得，甚至活動(dòng)還沒開展的階段也是給我們老師祝福。而小班的孩子則是頭一次過教師節(jié)，所以也是要給予更多的宣傳和交流，讓他們也是有意識(shí)到這是一個(gè)老師的節(jié)日。
活動(dòng)之中，各位老師也是積極的去給孩子們講述教師節(jié)的一個(gè)由來，做一些活動(dòng)來讓孩子們了解節(jié)日，每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)也是有各自的特色和不同之處。發(fā)揮所長(zhǎng)，而讓孩子們也是對(duì)于教師節(jié)的了解更多，特別是小班的孩子頭一次參與到教師節(jié)里面來，我們也是精心的準(zhǔn)備，同時(shí)家長(zhǎng)們也是配合我們的工作，讓孩子們也是去了解，清楚這是老師們的節(jié)日，而中班和大班的孩子已經(jīng)知道了這是老師的節(jié)日，對(duì)于活動(dòng)也是積極的參與，同時(shí)也是讓他們加深印象，對(duì)于教師節(jié)也是更加的熟悉了，通過活動(dòng)，讓孩子們對(duì)于教師節(jié)有了更多的印象和知識(shí)，同時(shí)也是更懂得了尊重老師，尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)于此次的活動(dòng)之中，孩子們的積極參與也是讓我們感受到活動(dòng)舉辦的成功，特別是孩子們的一些舉動(dòng)也是讓我們老師感到暖心，也是家長(zhǎng)們積極的參與，給予的支持。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇五
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛師情感，小主人報(bào)社x的小記者站組織本次“感恩師情，師恩難忘”主題活動(dòng)，走進(jìn)校園采訪我們敬愛的老師。
1985年9月10日，全國教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)。xx年前，新中國第一個(gè)教師節(jié)誕生了。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間?！白饚熤亟淌且粋€(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”如果沒有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的培育中正在茁壯地成長(zhǎng)著！
我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進(jìn)行采訪。小記者們采訪本班教師，更深刻地體會(huì)到教師一天工作的辛苦，能夠更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通，觸動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈，了解教師的可愛之處，從而對(duì)教師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。
我們小記者們采訪了本班老師，查找名人成長(zhǎng)經(jīng)歷事跡，記錄和摘抄名人尊師故事、尊師敬師名言警句等，這讓我們更加覺得老師是多么值得我們尊敬啊！
采訪結(jié)束后，我們獻(xiàn)上了自己親自做的賀卡，并以班級(jí)名義給老師獻(xiàn)上一束鮮花，并送上節(jié)日的祝福。
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開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇六
今年的教師節(jié)，分公司培訓(xùn)部授權(quán)x中心支公司承辦。x中支李總極其重視，整個(gè)活動(dòng)的策劃與組織工作都安排縝密嚴(yán)謹(jǐn)。x李總是個(gè)細(xì)致的人，熱情的人，此次活動(dòng)全司上下積極宣導(dǎo)推動(dòng)，并制作了一系列關(guān)于此次活動(dòng)的推廣宣傳彩頁作以輔助。全省180多位辛勤耕耘在各團(tuán)隊(duì)里的講師如期而至。整齊的隊(duì)伍，高素質(zhì)的人才，個(gè)個(gè)精神抖擻，統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，讓人一眼看去，真是欣喜。本次活動(dòng)亮點(diǎn)：
本次教師節(jié)活動(dòng)緊密圍繞著明年天山群英會(huì)。從接待到會(huì)議內(nèi)容無不圍繞此主題。原本在整個(gè)晚會(huì)中，參加會(huì)議的人員皆應(yīng)著卡通人物服裝或晚禮服入場(chǎng)，突現(xiàn)歡樂氣氛，但，因時(shí)間倉促，取消了此創(chuàng)意，不過，日后，為我再次舉辦此類活動(dòng)，提供了幫助。
1、總公司領(lǐng)導(dǎo)賀電錄像，令全體講師振奮。
2、優(yōu)秀講師訪談錄像，聲情并茂的講述，令全體講師身同感受，聲淚俱下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛雖凝重，不失身為一位講師所帶來的自豪感。
3、公司新聞聯(lián)播，新穎別致，制作精美，令人耳目一新。
4、優(yōu)秀講師表彰時(shí)，請(qǐng)他讀一段文字《母親給兒女撒的八個(gè)謊言》，在講師娓娓道來之時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)全體講師回憶起各自在講師崗位上辛勤工作的一幕幕，以及因工作而給家庭留下的許多遺憾。念出這段文字的是今年的優(yōu)秀講師李銘老師，他在母親病故的當(dāng)天，還站在講臺(tái)上講完最后一分鐘，才離開講臺(tái)趕赴醫(yī)院。
5、家人現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身，感動(dòng)臺(tái)上講師，感動(dòng)臺(tái)下家屬。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇七
在20--年清明節(jié)來臨之際，為緬懷革命先烈，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我校在清明節(jié)期間，開展了以“緬懷英烈”為主題的系列教育活動(dòng)。
一、做好革命傳統(tǒng)教育。
學(xué)生利用課余時(shí)間搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識(shí)，通過活動(dòng)更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義。同時(shí)，在“升國旗”儀式時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。
學(xué)生在國旗下講話時(shí)，講述革命先烈的事跡。
二、開展懷念革命英烈，展望美好生活征文比賽。
我校結(jié)合感恩教育，通過謳歌先烈的豐功偉績(jī)和崇高精神，表達(dá)對(duì)先烈的深切懷念和無限懷念，在全校師生中開展了懷念革命英烈，展望美好生活征文比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。
-月-日中心校組織學(xué)生到--烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。師生們受到了強(qiáng)烈的愛國主義教育，增強(qiáng)了歷史責(zé)任感和使命感，極大地激發(fā)了師生們熱愛祖國、熱愛生活的情懷，真正讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，革命先烈的豐功偉績(jī)，要以革命先烈為榜樣。了解到今天的幸福生活是革命烈士用生命換來的，要不忘過去，珍惜今天，讓民族精神薪火相傳。只有這樣，才無愧于烈士的熱血。同時(shí)，組織學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)革命先烈進(jìn)行紀(jì)念，將傳統(tǒng)內(nèi)容融入到了現(xiàn)代文明之中。
認(rèn)真聆聽72革命烈士的英雄事跡。
我校開展了“烈士在我心”故事會(huì)，學(xué)生通過資料的收集、整理及故事會(huì)的招開使學(xué)生了解了那段可歌可泣的歷史，讓學(xué)生生們?cè)跐撘颇袗鄣搅烁锩鼈鹘y(tǒng)教育，真正感受到了今天幸福生活的來之不易。
學(xué)生在激情飛揚(yáng)的講述故事。
學(xué)生在進(jìn)行講故事比賽。
通過清明節(jié)一系列活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有革命先烈的拋頭顱、灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天;通過清明節(jié)活動(dòng)的開展，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感的培養(yǎng)。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇八
1、學(xué)校成立了“網(wǎng)上祭英烈”宣傳發(fā)動(dòng)小組。一是利用升旗儀式，以國旗下演講的形式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，倡導(dǎo)尊老敬賢的道德風(fēng)尚和無私奉獻(xiàn)的革命精神，號(hào)召師生向先烈們學(xué)習(xí)。通過國旗下演講使學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國。二是利用班級(jí)板報(bào)、校園廣播，主題班會(huì)等形式認(rèn)真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。
2、利用課余時(shí)間對(duì)全校師生如何進(jìn)行網(wǎng)上祭掃進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。為本次活動(dòng)的順利開展提供了技術(shù)性的支持。組織全校師生通過班班通、教師辦公室、學(xué)校微機(jī)室，登陸“中國文明網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)、中國校外教育網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)、河南文明網(wǎng)進(jìn)入活動(dòng)主頁，進(jìn)行網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上點(diǎn)燭、網(wǎng)上上香、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等活動(dòng)。以“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談。評(píng)選出優(yōu)秀感言20條?；顒?dòng)倡導(dǎo)了網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念。
3、搜集有關(guān)革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。通過革命故事搜集及《緬懷先烈--感恩生活》主題班會(huì)弘揚(yáng)了民族精神，激勵(lì)了廣大青少年學(xué)生，珍惜當(dāng)前幸福生活，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成長(zhǎng)成才。14、組織閱讀中國革命歷史及英烈事跡的書籍，做到人人有讀書筆記，人人有心得體會(huì);組織收看紅色文化遍登封影視片，上交觀后感200余份;組織學(xué)生到烈士陵園或烈士紀(jì)念館等地接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育20__多人次。
5、結(jié)合感恩教育，積極組織的“學(xué)習(xí)革命英烈”征文比賽活動(dòng)。通過追思先人的養(yǎng)育恩情、弘揚(yáng)先賢的精神品質(zhì)、謳歌先烈的豐功偉績(jī)和崇高精神，表達(dá)對(duì)先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學(xué)校中開展了祭文征集活動(dòng)，共收征文240份，政教處評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。此次活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
6、為了進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生民族自豪感和自信心，學(xué)校號(hào)召學(xué)生在清明節(jié)期間與家長(zhǎng)一塊到烈士陵園祭掃，共同感恩生活。教師代表向烈士敬獻(xiàn)了花圈，學(xué)生代表通過獻(xiàn)詞表達(dá)了對(duì)烈士的敬仰之情。通過本次祭掃活動(dòng)，讓學(xué)生在和平年代，感受烈士們的堅(jiān)強(qiáng)意志，從而激發(fā)其愛國主義情懷，教育學(xué)生要以革命先烈的崇高精神來激勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí)，將來成為我們偉大祖國的建設(shè)者和接班人!
通過本次開展清明節(jié)系列活動(dòng)，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人。對(duì)全校青年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓革命烈士的精神激勵(lì)成為廣大青少年珍惜當(dāng)前幸福生活，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才的動(dòng)力。同時(shí)通過倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀，樹立了文明祭祀的新理念，活動(dòng)取得預(yù)期的效果。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇九
2016年9月9日教師節(jié)前夕，中山大學(xué)南方學(xué)院舉辦了系列活動(dòng)慶祝第32個(gè)教師節(jié)，激勵(lì)廣大教師甘守三尺講臺(tái)，立德修身，博學(xué)篤行，積極跟蹤學(xué)科前沿，為學(xué)院人才培養(yǎng)做出新的貢獻(xiàn)。
舉辦座談傾聽教師心聲。
9月9日上午，中山大學(xué)南方學(xué)院慶祝第32個(gè)教師節(jié)座談會(huì)隆重召開。院長(zhǎng)喻世友、黨委書記李建超、院長(zhǎng)助理羅永明、院長(zhǎng)助理趙過渡出席，學(xué)院辦公室、人事組織部、教務(wù)與科研部、校園管理工作部負(fù)責(zé)人及19位教師代表參加座談。座談會(huì)由李建超書記主持。
藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系陳艷梅、文學(xué)與傳媒系黃年豐和楊萍、外國語言文學(xué)系羅巾如、商學(xué)院陳放、國際學(xué)院管樂、健康與護(hù)理系陳秋鈴、綜合素養(yǎng)學(xué)部羅國明、臺(tái)灣籍教師代表施永裕和林右正，以及新入職教師代表，從教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)、個(gè)人生活和發(fā)展等不同角度先后發(fā)言，暢敘學(xué)院發(fā)展，交流經(jīng)驗(yàn)感受，弘揚(yáng)責(zé)任理念，表達(dá)個(gè)人期許。
會(huì)上，喻世友院長(zhǎng)指出南方學(xué)院創(chuàng)建十年來，學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升，規(guī)模不斷壯大，在這個(gè)發(fā)展過程中，學(xué)院非常重視對(duì)教師的培養(yǎng)，關(guān)注他們?cè)诟鞣矫娴某砷L(zhǎng)。但是在后勤服務(wù)、科研平臺(tái)建設(shè)方面依然有很大的提升空間。他希望南方學(xué)院的職能部門主動(dòng)開展工作，在不完善中繼續(xù)前行，為教師做好服務(wù)。
李建超書記作總結(jié)發(fā)言，他提出今天的座談很有收獲，他希望能夠多一些與教師的交流渠道，能夠更好地解決老師們工作、生活中遇到的問題，為大家提供一個(gè)安心舒適的工作和生活環(huán)境。
最后，李書記表達(dá)了對(duì)教師們的節(jié)日問候，在陣陣掌聲中座談會(huì)圓滿結(jié)束。
表彰先進(jìn)彰顯教師使命。
9月9日下午，中山大學(xué)南方學(xué)院在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)，喻世友院長(zhǎng)、李建超書記等院領(lǐng)導(dǎo)及教師代表、學(xué)生代表共200余人參加了本次表彰會(huì)，會(huì)議由羅永明院長(zhǎng)助理主持。
會(huì)上，喻世友院長(zhǎng)和李建超書記分別為師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人獲得者頒獎(jiǎng)。
李建超書記發(fā)言，向辛勤耕耘的全體教職員致以崇高的敬意，向受到表彰的教師致以熱烈的祝賀。李書記談到，中山大學(xué)南方學(xué)院自06年創(chuàng)辦以來，正是在一大批教師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)下，才有了今天的發(fā)展基礎(chǔ)。也正是學(xué)院一大批教師學(xué)為人師、行為世范塑造著南方品格、鑄就著南方精神。
師德標(biāo)兵鐘肖英發(fā)言。她從自身經(jīng)歷談起，與大家分享了自己在南方學(xué)院的成長(zhǎng)過程。鐘老師認(rèn)為，作為青年教師要敬畏教育，尊重學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，同時(shí)還要不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，這才是對(duì)學(xué)生最好的愛和尊重。
表彰會(huì)上，商學(xué)院陳功玉院長(zhǎng)做了“與青年教師漫談教師素養(yǎng)”講座。他從眼下出現(xiàn)的師德問題談起，與大家分享了他對(duì)四種不同教師境界的認(rèn)識(shí)，并談了提升教師素養(yǎng)的幾點(diǎn)建議與大家共勉。他希望全體教師能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，樹立良好的教師形象，做一名受人尊敬的“先生”。
組織培訓(xùn)提升教師水平。
9月9日下午，學(xué)院還舉辦了新入職教職員培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)由李建超書記主持。
會(huì)上，喻世友院長(zhǎng)作了“為師之道”的發(fā)言。喻院長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生來說，教師亦師亦兄亦友。學(xué)生需要獲取知識(shí)，更需要獲取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與人生的道理。他希望教師能夠處理好三者之間的平衡，認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠惶誠恐地對(duì)待每一門課，時(shí)刻掌握學(xué)科前沿知識(shí)，不斷提高學(xué)術(shù)水平，做一名合格的大學(xué)教師。
隨后，趙過渡院長(zhǎng)助理介紹了中山大學(xué)南方學(xué)院教學(xué)與科研的基本情況。他認(rèn)為中山大學(xué)南方學(xué)院繼承了中山大學(xué)百年優(yōu)秀治學(xué)傳統(tǒng)，有著良好的辦學(xué)基因，但是也面臨著向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型所帶來的矛盾與挑戰(zhàn)。馮輝理副院長(zhǎng)也介紹了學(xué)院校園規(guī)劃建設(shè)及生活配套情況。
在總結(jié)發(fā)言中，李建超書記指出，學(xué)院繼承了中山大學(xué)的優(yōu)秀治學(xué)傳統(tǒng)，盡管在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與校園文化沉淀方面仍有不足，但他相信并期待，在全院師生的共同努力下，一定能共同把南方學(xué)院這個(gè)大家庭建設(shè)的越來越好!
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十
為隆重慶祝第_個(gè)教師節(jié)，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校廣大團(tuán)員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師范學(xué)生獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生切身感受教書育人氛圍，尊師重教，樹立學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握教師技能，投身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，機(jī)械與電氣工程學(xué)院團(tuán)委于20_年9月20日晚在機(jī)電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動(dòng)，活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)明確。
增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)教師節(jié)的重視程度，感師恩，揚(yáng)師德。
二、活動(dòng)方案落實(shí)。
1、根據(jù)策劃書進(jìn)行人員分工。
(1)計(jì)分組：學(xué)檢部。
(2)評(píng)分組：團(tuán)委老師及主席團(tuán)。
思想.匯報(bào)專題(3)宣傳組：宣傳部。
(4)物品準(zhǔn)備組：辦公室。
(5)場(chǎng)地準(zhǔn)備組：體育部。
2、活動(dòng)分為書寫、評(píng)分以及通知三個(gè)階段進(jìn)行，活動(dòng)主題為“感師恩揚(yáng)師德”。
三、參加活動(dòng)的人員。
貴州師范大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院學(xué)生以及團(tuán)委各相關(guān)老師。
四、活動(dòng)收獲與體會(huì)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、分工較為明確，各組成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力做好分配給自己的工作從而確保活動(dòng)的正常進(jìn)行。
2、各參賽選手都很遵守比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序，文明參賽，沉著應(yīng)對(duì)，營造了一個(gè)井然有序的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
3、真正地讓尊師重教的風(fēng)尚在同學(xué)們的身邊得以傳播，讓大家學(xué)會(huì)換位思考，體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。
不足：
1、宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達(dá)到預(yù)期的數(shù)量。
性和可預(yù)見性，細(xì)節(jié)決定成敗，以后寫策劃書時(shí)應(yīng)該多注意細(xì)節(jié)。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十一
9月9日教師節(jié)前夕，中山大學(xué)南方學(xué)院舉辦了系列活動(dòng)慶祝第32個(gè)教師節(jié)，激勵(lì)廣大教師甘守三尺講臺(tái)，立德修身，博學(xué)篤行，積極跟蹤學(xué)科前沿，為學(xué)院人才培養(yǎng)做出新的貢獻(xiàn)。
舉辦座談傾聽教師心聲。
9月9日上午，中山大學(xué)南方學(xué)院慶祝第32個(gè)教師節(jié)座談會(huì)隆重召開。院長(zhǎng)喻世友、黨委書記李建超、院長(zhǎng)助理羅永明、院長(zhǎng)助理趙過渡出席，學(xué)院辦公室、人事組織部、教務(wù)與科研部、校園管理工作部負(fù)責(zé)人及19位教師代表參加座談。座談會(huì)由李建超書記主持。
藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系陳艷梅、文學(xué)與傳媒系黃年豐和楊萍、外國語言文學(xué)系羅巾如、商學(xué)院陳放、國際學(xué)院管樂、健康與護(hù)理系陳秋鈴、綜合素養(yǎng)學(xué)部羅國明、臺(tái)灣籍教師代表施永裕和林右正，以及新入職教師代表，從教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)、個(gè)人生活和發(fā)展等不同角度先后發(fā)言，暢敘學(xué)院發(fā)展，交流經(jīng)驗(yàn)感受，弘揚(yáng)責(zé)任理念，表達(dá)個(gè)人期許。
會(huì)上，喻世友院長(zhǎng)指出南方學(xué)院創(chuàng)建十年來，學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升，規(guī)模不斷壯大，在這個(gè)發(fā)展過程中，學(xué)院非常重視對(duì)教師的培養(yǎng)，關(guān)注他們?cè)诟鞣矫娴某砷L(zhǎng)。但是在后勤服務(wù)、科研平臺(tái)建設(shè)方面依然有很大的提升空間。他希望南方學(xué)院的職能部門主動(dòng)開展工作，在不完善中繼續(xù)前行，為教師做好服務(wù)。
李建超書記作總結(jié)發(fā)言，他提出今天的座談很有收獲，他希望能夠多一些與教師的交流渠道，能夠更好地解決老師們工作、生活中遇到的問題，為大家提供一個(gè)安心舒適的工作和生活環(huán)境。
最后，李書記表達(dá)了對(duì)教師們的節(jié)日問候，在陣陣掌聲中座談會(huì)圓滿結(jié)束。
表彰先進(jìn)彰顯教師使命。
9月9日下午，中山大學(xué)南方學(xué)院在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)，喻世友院長(zhǎng)、李建超書記等院領(lǐng)導(dǎo)及教師代表、學(xué)生代表共200余人參加了本次表彰會(huì)，會(huì)議由羅永明院長(zhǎng)助理主持。
會(huì)上，喻世友院長(zhǎng)和李建超書記分別為師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人獲得者頒獎(jiǎng)。
李建超書記發(fā)言，向辛勤耕耘的全體教職員致以崇高的敬意，向受到表彰的教師致以熱烈的祝賀。李書記談到，中山大學(xué)南方學(xué)院自創(chuàng)辦以來，正是在一大批教師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)下，才有了今天的發(fā)展基礎(chǔ)。也正是學(xué)院一大批教師學(xué)為人師、行為世范塑造著南方品格、鑄就著南方精神。
師德標(biāo)兵鐘肖英發(fā)言。她從自身經(jīng)歷談起，與大家分享了自己在南方學(xué)院的成長(zhǎng)過程。鐘老師認(rèn)為，作為青年教師要敬畏教育，尊重學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，同時(shí)還要不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，這才是對(duì)學(xué)生最好的愛和尊重。
表彰會(huì)上，商學(xué)院陳功玉院長(zhǎng)做了“與青年教師漫談教師素養(yǎng)”講座。他從眼下出現(xiàn)的師德問題談起，與大家分享了他對(duì)四種不同教師境界的認(rèn)識(shí)，并談了提升教師素養(yǎng)的幾點(diǎn)建議與大家共勉。他希望全體教師能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，樹立良好的教師形象，做一名受人尊敬的“先生”。
組織培訓(xùn)提升教師水平。
9月9日下午，學(xué)院還舉辦了新入職教職員培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)由李建超書記主持。
會(huì)上，喻世友院長(zhǎng)作了“為師之道”的發(fā)言。喻院長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生來說，教師亦師亦兄亦友。學(xué)生需要獲取知識(shí)，更需要獲取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與人生的道理。他希望教師能夠處理好三者之間的平衡，認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠惶誠恐地對(duì)待每一門課，時(shí)刻掌握學(xué)科前沿知識(shí)，不斷提高學(xué)術(shù)水平，做一名合格的大學(xué)教師。
隨后，趙過渡院長(zhǎng)助理介紹了中山大學(xué)南方學(xué)院教學(xué)與科研的基本情況。他認(rèn)為中山大學(xué)南方學(xué)院繼承了中山大學(xué)百年優(yōu)秀治學(xué)傳統(tǒng)，有著良好的辦學(xué)基因，但是也面臨著向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型所帶來的矛盾與挑戰(zhàn)。馮輝理副院長(zhǎng)也介紹了學(xué)院校園規(guī)劃建設(shè)及生活配套情況。
在總結(jié)發(fā)言中，李建超書記指出，學(xué)院繼承了中山大學(xué)的優(yōu)秀治學(xué)傳統(tǒng)，盡管在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與校園文化沉淀方面仍有不足，但他相信并期待，在全院師生的共同努力下，一定能共同把南方學(xué)院這個(gè)大家庭建設(shè)的越來越好!
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十二
為熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我城區(qū)政府、教育局多次召開聯(lián)席會(huì)議，制定相關(guān)方案，組織各級(jí)各部門開展形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒?dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
城區(qū)政府、教育局、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在教師節(jié)前夕掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮，營造出莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。
1、城區(qū)政府重視。政府以文件的形式下發(fā)通知做好慶祝教師節(jié)工作。
3、各校出宣傳板報(bào)宣傳教師節(jié)、慶祝教師節(jié)。__路學(xué)校校園里、班級(jí)上不僅布滿尊師重教、喜迎教師節(jié)板報(bào)，而且校園內(nèi)時(shí)常傳出《每當(dāng)走過老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌曲，掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮。
二、組織開展學(xué)習(xí)先進(jìn)、展師德風(fēng)采活動(dòng)。
1、教師節(jié)前夕，各校組織開展學(xué)習(xí)先進(jìn)活動(dòng)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。__中路學(xué)校以教師節(jié)慶祝活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)習(xí)《教育發(fā)展綱要》，萬書記還組織黨員教師進(jìn)社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)；__小學(xué)組織黨員帶團(tuán)員進(jìn)社區(qū)開展公益活動(dòng)。
2、展師德活動(dòng)。各校開展宣傳教師先進(jìn)事跡活動(dòng)，展示師德風(fēng)貌。__路小學(xué)大力宣傳獲市“我最喜愛的老師”黃莉萍先進(jìn)事跡，宣傳教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型事例，還通過向媒體投稿宣傳之外，還利用廣播站對(duì)學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行大力宣傳報(bào)道；__小學(xué)結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)研究型組織，召開學(xué)習(xí)研究型組織總結(jié)表彰大會(huì)，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，在表彰大會(huì)上請(qǐng)優(yōu)秀教師作典型專題發(fā)言；教育局機(jī)關(guān)人員，在教師節(jié)前夕，全部下點(diǎn)，了解學(xué)校情況，幫助學(xué)校解決實(shí)際問題，并填寫了解匯報(bào)表。
三、開展感恩謝師活動(dòng)。
各校通過開展“感恩教誨，慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生用健康的、有意義的方式向老師表達(dá)感恩之情。
1、“講”：“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事。樂賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校，全校131名學(xué)生，只有10名教師，但是，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好，五年級(jí)學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)全體教師參加，他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛的教師的生日來慶祝，給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動(dòng)中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事，個(gè)個(gè)贊美自己的老師，并一一給老師送上蛋糕。李冠校長(zhǎng)在活動(dòng)對(duì)學(xué)生和老師感慨地說道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪。在這里，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘、扎實(shí)工作、熱愛學(xué)生而受到學(xué)生愛戴的結(jié)果。
2、“編”：“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)，渲染節(jié)日氣氛。
3、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容。__路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，通過觀察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的情懷，激發(fā)學(xué)生們對(duì)教師的熱愛。
4、“寫”：“寫”一篇贊美老師的童謠詩，獻(xiàn)給親愛的老師。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展寫詩和寫尊師作文，在教師來臨之際，讀給老師聽。
總之，從城區(qū)政府到教育局到各校，都能圍繞今年教師節(jié)的主題制定計(jì)劃和組織落實(shí)，收到良好效果。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十三
活動(dòng)目的：
9月10日是我國第26個(gè)教師節(jié)，做好慶祝教師節(jié)活動(dòng)，對(duì)于貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步貫徹落實(shí)修訂后的《義務(wù)教育法》和《教師法》，營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，推進(jìn)教育的改革和發(fā)展具有十分重要的意義?，F(xiàn)就我校第22個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)有關(guān)事宜通知如下：
活動(dòng)安排：
1、“我守法，我光榮”
以新《義務(wù)教育法》的實(shí)施為契機(jī)，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，營造實(shí)施的良好輿論環(huán)境。以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)國家、回報(bào)人民。做到“五個(gè)一”：圍繞《新義務(wù)教育法》舉行一次講座、開展一次學(xué)習(xí)座談會(huì)、人人撰寫一份學(xué)習(xí)心得、舉行一次咨詢會(huì)、發(fā)一封家長(zhǎng)的信。
負(fù)責(zé)人：工會(huì)、行政時(shí)間：9月1日-5日。
2、“百名教師訪百家”
組織教師進(jìn)行一次家訪活動(dòng)（走訪），主要家訪對(duì)象是學(xué)困生，家庭貧困生、單親家庭學(xué)生，通過家訪，及時(shí)熟悉學(xué)生生活環(huán)境，學(xué)習(xí)情況，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，取得信任，形成教育合力。
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)時(shí)間：9月10前后。
3、“心連心，獻(xiàn)愛心”
金色九月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與學(xué)生“心連心”，開展與貧困學(xué)生結(jié)隊(duì)助學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和生活各方面給予幫助，搭起師生之間的'“連心橋”。
負(fù)責(zé)人：吳銀花時(shí)間：9月10前后。
4、“陽光師德承諾”。
舉行全體教師師德承諾簽訂活動(dòng)。通過活動(dòng)，使全校教師自覺按照新時(shí)期新形勢(shì)下教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，樹立師表形象，提升師德水平。努力成為“德藝雙馨”的高素質(zhì)教師。
負(fù)責(zé)人：吳玉芳時(shí)間：9月7日。
5、“節(jié)日祝福，真情傳遞”
大隊(duì)部組織學(xué)生和給老師們發(fā)送電子賀卡、手機(jī)短信。用簡(jiǎn)短文字傳遞尊師愛師之情。
負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部時(shí)間：9月5—9月10日。
6、創(chuàng)意慶?；顒?dòng)。
以工會(huì)小組為單位設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，開展小型多樣的慶?；顒?dòng)，要求安全、樸素、可操作性。
負(fù)責(zé)人：各工會(huì)小組長(zhǎng)時(shí)間；9月6日-9月10日。
7、學(xué)校慶祝會(huì)。
時(shí)間：9月7日下午4點(diǎn)。
地點(diǎn)：報(bào)告廳。
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)主持：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音響：
活動(dòng)議程：
（1）詩朗誦（四年級(jí)學(xué)生）。
（2）唐校長(zhǎng)致辭。
（2）新教師宣誓。
（3）師徒結(jié)對(duì)儀式。
（4）歌曲《你好嗎》，表演：
（4）為30年教齡的教師頒發(fā)榮譽(yù)證、獻(xiàn)花（書記宣讀）。
（5）30年教齡老教師感言。
歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》表演：
（7）“陽光師德承諾”簽訂。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十四
這次公開課留給我們的第一個(gè)感覺就是老師們對(duì)這次公開課教學(xué)思想上都很重視，態(tài)度都很端正，全力收集了教學(xué)素材，合理設(shè)計(jì)了教學(xué)策略，精心制作了多媒體課件，可以說精神上和體力上都付出了很多，學(xué)校對(duì)此表示欣賞并將考慮對(duì)大家的表現(xiàn)予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
第二個(gè)感覺是幾乎所有的原來代中學(xué)課的老師都能夠按照小學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)和組織自己的教學(xué)，可以說已經(jīng)完成了由中學(xué)老師向小學(xué)老師的角色轉(zhuǎn)變。就公開課本身而言，我們感覺到的最大優(yōu)點(diǎn)是各位老師都能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的課堂教學(xué)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、注重采用“自主、合作、探究”的教學(xué)模式;。
2、注重導(dǎo)入(如故事導(dǎo)入、實(shí)物導(dǎo)入、音像導(dǎo)入、謎語導(dǎo)入等);。
3、精心設(shè)計(jì)例題和聽說語境，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;。
4、注重學(xué)生的參與和體驗(yàn);。
5、注重對(duì)學(xué)生能力(特別是分工協(xié)作能力)的培養(yǎng);。
8、多數(shù)老師的課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好。
當(dāng)然，這次公開課也存在一些不足，具體來講有以下幾點(diǎn)：
1、部分老師未明確展示或告知學(xué)生本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo);。
2、部分老師在照顧學(xué)生個(gè)體差異、分層發(fā)展方面有一定欠缺;。
3、部分老師只是注重教法設(shè)計(jì)，相對(duì)忽視了學(xué)法指導(dǎo);。
4、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的有效性有待提高;。
6、部分老師不善于捕捉學(xué)生身上(特別是學(xué)生在回答或提問問題時(shí))的閃光點(diǎn);要對(duì)學(xué)生大膽的、另類的，有時(shí)甚至是不切實(shí)際的回答和提問予以肯定或解釋;我們常說要培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生，可我們又往往不給學(xué)生發(fā)展個(gè)性的空間。
8、多媒體設(shè)備的使用問題：音量普遍偏高，不利于孩子們的聽覺發(fā)展。
學(xué)校希望各位老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，積極彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在教育教學(xué)工作方面再上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校，也為自己增光添彩!
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十五
為提高課堂實(shí)效，推進(jìn)課堂教學(xué)的有效管理，進(jìn)而提高教師的課堂教學(xué)技能。同時(shí)配合鎮(zhèn)中心校舉辦的教師課堂教學(xué)競(jìng)賽做好學(xué)校的初選，我校組織開展了課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
從11月28日開始，經(jīng)過參賽教師和評(píng)委教師及各位教師的共同努力和積極參與，歷時(shí)5天時(shí)間，共有6位教師講課，平均每節(jié)課聽課教師8人。就本次活動(dòng)總結(jié)如下幾個(gè)方面：
一、參賽教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備。
這是本次活動(dòng)取得成功的前提條件。參賽教師的精心設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了各位對(duì)本次活動(dòng)的重視和支持。同時(shí)也展現(xiàn)了做課教師的課堂教學(xué)技能。做的較好的教師有：冉隆模、文聯(lián)富、劉傳華等。他們精心設(shè)計(jì)教具，特別是冉隆模教師制作課件，利用多媒體組織教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其樂于參與課堂，達(dá)到了課堂教學(xué)的有效管理。
二、評(píng)委教師認(rèn)真、務(wù)實(shí)的工作精神，是本次活動(dòng)取得成功的重要因素。
本次活動(dòng)的評(píng)委由教導(dǎo)主任和兩位教研組長(zhǎng)組成，由于時(shí)間安排的比較緊，評(píng)委教師一天聽兩節(jié)課，自己還要上課，可沒有人因此缺過一節(jié)課。在此對(duì)評(píng)委教師的積極參與、我表示真心的感謝。
三、廣大教師的積極參與，使本次活動(dòng)充滿生機(jī)和活力。這是本次活動(dòng)強(qiáng)有力的支持。
在活動(dòng)過程中，得到了12位任課教師的大力支持和積極參與，使本次活動(dòng)更具魅力。是我們的講課教師更有信心，使我們對(duì)以后的教研活動(dòng)更有決心。有了他們的支持和幫助，我們的教研工作會(huì)做得更好。沒有課的教師也積極參與聽課，還有年過58的李發(fā)威老師也是積極參與，我真的很感動(dòng)。
在積極參與聽課的同時(shí)，有一部分教師還積極參與講課教師的備課。其具體體現(xiàn)是，集體備課的材料都是這幾位教師親筆所寫，這充分說明了他們幫助參賽教師研究教材及教法，在他們身上體現(xiàn)了同伴互助合作精神。不僅如此，參賽教師講課時(shí)，他們也是親自到場(chǎng)坐陣，這對(duì)于講課教師來說，無疑是一種強(qiáng)大的精神支柱。
成績(jī)與不足往往并存，我們的工作也不例外。在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在著許多不足之處。例如，由于種種原因，一部分教師對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不到位，情緒不十分高漲。這主要是我本人工作做得不到位，工作能力較低、方法不得當(dāng)?shù)纫蛩厮隆?BR> 為使今后的工作做得更好，減少失誤，我想提一下幾點(diǎn)個(gè)人想法：
1、我們要進(jìn)一步提高對(duì)搞教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)更要積極參與。
2、我們將努力提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取把工作做得更好。
3、最后，有幾句心得送給大家。“用真心對(duì)待自己、用愛心對(duì)待家人、用誠心對(duì)待他人、用良心對(duì)待學(xué)生”，讓我們“靜下心來教書，潛下心來育人”。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十六
9月9日清晨，共和鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里鮮花朵朵，每個(gè)角落都洋溢著溫馨的笑臉。
為慶祝第32個(gè)教師節(jié)的到來，共和鎮(zhèn)中心小學(xué)全校師生歡聚一堂，組織了一次簡(jiǎn)單而又隆重的慶?；顒?dòng)。
慶祝大會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表彰了獲得先進(jìn)教師稱號(hào)的老師們，并祝福全校老師節(jié)日快樂，感恩有這些令家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜愛、學(xué)校放心的好同事。接著，學(xué)生用演講的形式，表達(dá)對(duì)老師們的感激和祝福。各班學(xué)生代表也紛紛為老師們獻(xiàn)上鮮花，甜甜的笑臉，師生留影的場(chǎng)景，令人動(dòng)容。
“老師，您辛苦啦!”、“謝謝老師!我們永遠(yuǎn)愛您!”……校園里回蕩著一句句真誠的祝福，隨處可見一張張感恩的笑臉。這樣一個(gè)用“心”慶祝的教師節(jié)不僅形式更獨(dú)特親切，同時(shí)也進(jìn)一步拉近了師生間的距離，相信會(huì)成為大家心中一份美好的回憶。
此外，共和鎮(zhèn)中心小學(xué)還開展了慰問離退休老教師活動(dòng)，邀請(qǐng)部分離退休老教師回校相聚，并看望了89歲高齡的原共和教辦主任，暖意融融，真情涌動(dòng)。
回顧一段歲月，傳承一種精神，表達(dá)一份感激，送上一句祝福。共話教育路，退休教師深情回顧了自己的教育生涯，表達(dá)了對(duì)學(xué)校的祝福。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，希望他們繼續(xù)關(guān)心、關(guān)注學(xué)校發(fā)展，?；丶铱纯矗⒆８Ｋ齻兝嫌兴鶚?，老有所為，身體健康、家庭幸福。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十七
我校圍繞第__個(gè)教師節(jié)認(rèn)真開展了以下工作：
1、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動(dòng)。通過一系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。教師節(jié)這天，很多學(xué)生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片，一個(gè)微笑表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情。
2、做一張賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，另向?qū)W生征集以《感謝您，老師》作文，說出自己的心理話。
3聯(lián)系村區(qū)，開好座談會(huì)，向所在學(xué)區(qū)的村委會(huì)匯報(bào)學(xué)校工作的開展和發(fā)展，同時(shí)村領(lǐng)導(dǎo)代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問全體教職工，把教師節(jié)活動(dòng)推向了高潮。
通過教師節(jié)系列主題活動(dòng)，充分表現(xiàn)了我校教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感，大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情，全校教師精神振奮、信心倍增，決心為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
尊敬的湯督學(xué)、各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里聚會(huì)，慶祝第__個(gè)教師節(jié)，共同慶祝屬于全體教師和教育工作者的光榮節(jié)日，隆重表彰為全鄉(xiāng)教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，表彰在年度學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀學(xué)生，表彰不斷涌現(xiàn)的美德教師、美德學(xué)生，進(jìn)一步營造重學(xué)、尊師的良好氛圍。在此，我代表同田鄉(xiāng)黨委、政府，向受到表彰的優(yōu)秀師生表示熱烈的祝賀!向全鄉(xiāng)教師、教育工作者致以節(jié)日的問候!向關(guān)心、支持全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示誠摯的感謝!
今年，我鄉(xiāng)教育工作再創(chuàng)佳績(jī)。同田中心小學(xué)連續(xù)被評(píng)為__市全面工作先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)單位;各小學(xué)教師有60多篇論文(課題研究)獲得了__市級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。同田中學(xué)今年中考再傳捷報(bào)，毛遠(yuǎn)康、吳敏兩同學(xué)進(jìn)入全市前200名，有16名進(jìn)入全市前1000名，優(yōu)生比在全市位列13，重點(diǎn)高中及定向師范生錄取率達(dá)59.9%。這些成績(jī)的取得，是在座的每一位教師和教育工作者汗水的結(jié)晶、奮斗的成果。
教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)崇高而神圣。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。今天，受到表彰的優(yōu)秀教師中，既有兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻(xiàn)的老同志;又有初登講臺(tái)、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、實(shí)績(jī)優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一個(gè)愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，全鄉(xiāng)的教育事業(yè)才會(huì)有今天的發(fā)展和進(jìn)步!在此，我向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者表示衷心的感謝!
教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。優(yōu)先發(fā)展教育，尤其是農(nóng)村教育，是各級(jí)黨委和政府的義不容辭的責(zé)任。在此，我講三點(diǎn)意見：
一、全力辦學(xué)，營造教育發(fā)展良好氛圍。
近年來，同田鄉(xiāng)始終堅(jiān)持民生為先，教育為重，辦學(xué)條件明顯改善，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，全鄉(xiāng)教育資源進(jìn)一步優(yōu)質(zhì)化、均衡化。
一方面，鄉(xiāng)黨委、政府一直把發(fā)展教育放在優(yōu)先位置。無論是在經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，還是經(jīng)濟(jì)條件有了改善，我們同田的歷屆班子都十分重視教育工作，本屆鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育也是更加關(guān)注、更加重視、更加支持，不斷改造、完善教學(xué)硬件設(shè)施。一是斥資46萬余元對(duì)同田中學(xué)的學(xué)生宿舍樓進(jìn)行維修，徹底地解決留校生洗澡難，用水難，上廁所難的問題，大大改善了同田中學(xué)20__多名學(xué)生的寄宿條件。二是大力推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)。投資近800余萬元的公辦幼兒園主體已經(jīng)完工，10月底全部附屬工程和內(nèi)部裝修全部完工，明年春季可以順利開園招生。三是繼續(xù)加快農(nóng)村義務(wù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐。全鄉(xiāng)9個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)點(diǎn)已完工8個(gè)，在建1個(gè)。此外，鄉(xiāng)黨委、政府還擬在上峰村小、崗上村小、鎮(zhèn)坊村小逐步安排建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，解決教師住宿難問題，讓優(yōu)秀的教師能夠進(jìn)得來、留得住，干得好。我們的目標(biāo)是要把同田的學(xué)校辦成全市的一流學(xué)校，把教育辦成全市一流的教育。
另一方面，全社會(huì)要積極關(guān)注、支持教育事業(yè)發(fā)展。教育是崇高的社會(huì)公益事業(yè)，也是一個(gè)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，全黨全社會(huì)都要來做。我鄉(xiāng)歷來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們感謝關(guān)心、支持和曾經(jīng)關(guān)心、支持我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界企業(yè)、團(tuán)體和有識(shí)之士，也熱忱歡迎社會(huì)各界繼續(xù)關(guān)心、支持我鄉(xiāng)的教育事業(yè)。要廣泛動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展，大力營造人人關(guān)心教育事業(yè)、人人支持教育發(fā)展的良好氛圍。
二、以德立身，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
黨的十八大強(qiáng)調(diào)，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。教育軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是教師素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，師資隊(duì)伍的建設(shè)工作具有十分重要的戰(zhàn)略性意義。我們要努力打造一支師德正、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。
一要正師德。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要之位，是新時(shí)期教育發(fā)展進(jìn)步的需要。師德是一個(gè)社會(huì)良知的重要標(biāo)志，是一個(gè)國家道德水平的重要標(biāo)桿。在社會(huì)層面上，師德關(guān)系到教師在社會(huì)上的整體形象。全鄉(xiāng)廣大教師要牢固樹立育人為本、德育為先的理念，不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭(zhēng)做社會(huì)公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、執(zhí)行者和傳承者。
二要精業(yè)務(wù)。全鄉(xiāng)廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，積極創(chuàng)新教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。成為學(xué)生科學(xué)知識(shí)的啟蒙者、人文素質(zhì)的引導(dǎo)者和優(yōu)秀古今中外知識(shí)的傳播者。
三要強(qiáng)素質(zhì)。教師思想政治素質(zhì)高低，是一個(gè)人能否從事教師職業(yè)的重要條件。作為一名人民教師，首先要有過硬的思想政治素質(zhì)。如果教師不能在政治上過硬，那就不能正確積極地教育和影響身邊的學(xué)生、身邊的人員。其次要有良好的人文素質(zhì)。教師人文素質(zhì)的核心是價(jià)值觀，它是人格成功的前提。表現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)上，要講理想、講進(jìn)取、講守節(jié)、講自律;在與他人交往中，要講誠信、講為善、講包容、講互助;在集體中，要講大局、講奉獻(xiàn)、講合作、講和諧;在社會(huì)中要講規(guī)范、講秩序、講公平、講安定。尤其是在農(nóng)村，教師往往都是講知識(shí)、講道理的代表人物，你們的一言一行，對(duì)學(xué)生、對(duì)周邊人員甚至社會(huì)環(huán)境都有莫大的影響。這就要求我們?nèi)w教師首先要在政治素質(zhì)和人文素質(zhì)上過關(guān)。
三、傾心育人，為社會(huì)培育有用之才。
辦學(xué)是為了教書，教書的是為了育人。廣大教師要確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新能力、有善良品格、對(duì)社會(huì)有用的新型人才。
一要注重培育創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)國家、一個(gè)民族創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到這個(gè)國家民族的盛衰興亡。創(chuàng)新能力是很重要的，而作為素質(zhì)教育的重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神更是重中之重，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，對(duì)素質(zhì)教育提出了更高的要求，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力成了素質(zhì)教育的重點(diǎn)。
二要注重培育善良品格?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，中華民族歷來崇尚“善”。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要讓在座每一位，身邊的每一位都心存善良，讓社會(huì)遍布愛心。學(xué)校要注重對(duì)學(xué)生善良品質(zhì)的培育和引導(dǎo)。我們今年專門列出美德教師和美德學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，就是要在全鄉(xiāng)弘揚(yáng)這種樂于助人、友善待人的社會(huì)好風(fēng)氣。今后，我們還要注重對(duì)師德標(biāo)兵、孝老敬親、見義勇為、和睦鄰里等師生中的道德模范、對(duì)“身邊的好人”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三要注重培育對(duì)社會(huì)有用之才。教育的根本目的是培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人才。學(xué)校不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成，更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)作準(zhǔn)備;不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識(shí)的能務(wù)，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
各位老師、同志們，當(dāng)前，同田的發(fā)展，正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)教育工作也有了新的更高要求。全鄉(xiāng)廣大教師要以先進(jìn)為榜樣，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，真正做到學(xué)為人師、行為世范，為同田教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇一
20xx月10日是第三十二個(gè)教師節(jié)。我校由學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部牽頭，9月8日這天，舉行了慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
上午11點(diǎn)30分，全校教師聚集在學(xué)校會(huì)議室歡慶自己的節(jié)日。會(huì)議室里，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會(huì)議室正中懸掛著“慶祝教師節(jié)——紅燭頌”主題標(biāo)語，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。
會(huì)議開始，首先由學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)奏國歌，接著二十名學(xué)生代表全校同學(xué)獻(xiàn)詞，歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬與愛戴。接著學(xué)校校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示衷心地祝賀，表揚(yáng)了開學(xué)以來全體教師積極工作、顧大局、識(shí)大體的工作作風(fēng)，特別對(duì)學(xué)校在獻(xiàn)血活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師予以肯定，號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)。
按照會(huì)議安排，會(huì)議先以“紅燭頌”為主題，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩歌，青年教師組朗誦的詩歌題目是教師——神圣之歌》，中年教師朗誦的詩歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿激情的朗誦，博得了與會(huì)老師的陣陣掌聲與喝彩聲，會(huì)議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午，學(xué)校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐，歡度自己的節(jié)日；下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、黨員教師、青年、團(tuán)員教師等齊聚一堂，召開茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，大家暢所欲言，話語中無不體現(xiàn)出喜悅之情，無不體現(xiàn)出對(duì)黨的感激之情，無不體現(xiàn)出對(duì)教師這一神圣的職業(yè)熱愛之情、自豪之情。同時(shí)，不少教師還為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。
總之，我校教師在一起度過了一個(gè)快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。
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開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇二
清明節(jié)期間，共勝小學(xué)圍繞“清明時(shí)節(jié)、文明祭祀、爭(zhēng)做文明小學(xué)生”這一主題，主要開展了以下教育活動(dòng)。
加大宣傳，營造氛圍。清明節(jié)前夕，充分利用各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的革命傳統(tǒng)教育。
3月25日，組織了規(guī)范的“升國旗”儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)教育。
開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。全校130人參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸中國文明網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)上紛紛發(fā)表了祭奠感言、敬獻(xiàn)鮮花、點(diǎn)燃紅燭，表達(dá)了對(duì)先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
3月26日，召開了一次《清明時(shí)節(jié)文明祭祀》的主題班會(huì)。此次班會(huì)由“美麗春天、清明來歷和意義、文明祭祀、緬懷先人珍重現(xiàn)在”四個(gè)環(huán)節(jié)組成，班主任一方面圍繞清明的來歷、習(xí)俗、文化等內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，并讓學(xué)生在潛移默化中繼承優(yōu)秀的民族文化;另一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明祭祀教育和安全教育，號(hào)召同學(xué)們要積極行動(dòng)起來，自覺擔(dān)當(dāng)起文明祭祀的倡導(dǎo)者、踐行者、宣傳者和監(jiān)督者，積極影響和帶動(dòng)廣大村民移風(fēng)易俗，強(qiáng)化文明祭祀的觀念，共同營造一個(gè)平安、文明的清明節(jié)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“祭掃公墓、敬獻(xiàn)鮮花、植樹寄哀思”等祭奠方式才是環(huán)保、健康的清明節(jié)。
清明節(jié)是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。自清明節(jié)被確定為國家法定假日后，很多學(xué)生也要同家長(zhǎng)一道去祭奠先人，為倡導(dǎo)文明祭掃理念，學(xué)校倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)用敬獻(xiàn)鮮花、植樹等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動(dòng)。在孩子的帶動(dòng)下，許多家長(zhǎng)能夠做到文明祭掃。近日開展“我向家長(zhǎng)宣傳護(hù)林防火小知識(shí)”活動(dòng)，以提高學(xué)生及家長(zhǎng)在清明節(jié)期間的防火意識(shí)。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇三
本次活動(dòng)先由x第二師范學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)討論決定，活動(dòng)主題定為“桃李滿天下，恩情似海深；師恩難忘，祝福無限”。
（一）主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節(jié)日快樂”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們?cè)儐柣顒?dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福。
（二）參與面廣，認(rèn)可度高：參與這次活動(dòng)的同學(xué)幾乎是全體x第二師范學(xué)院的學(xué)生和老師，因?yàn)榇蠹覍?duì)老師的祝福都通過我們的“橫幅”真實(shí)的反饋到老師那里，大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的過程中都積極主動(dòng)，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動(dòng)，在學(xué)生代表對(duì)這次活動(dòng)的一致好評(píng)聲中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與肯定。
（三）計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：由于是剛剛開學(xué)，一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情，因此參與其中的同學(xué)沒有預(yù)期的多。再者由于時(shí)間相對(duì)緊，活動(dòng)準(zhǔn)備也有些倉促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問題，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們?cè)诨顒?dòng)過程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。“教師節(jié)”送祝?；顒?dòng)從準(zhǔn)備工作開始到活動(dòng)全部結(jié)束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇四
通過此次教師節(jié)的活動(dòng)，也是讓孩子們對(duì)于教師節(jié)有了更多的了解，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子們尊敬老師，懂得尊重長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，此次的活動(dòng)也是準(zhǔn)備充足，同時(shí)也是在活動(dòng)之中去取得不錯(cuò)的效果，孩子們也是積極的參與進(jìn)來，也是來對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)下。
準(zhǔn)備的過程之中，我們老師也是積極的溝通，去把自己的想法交流，探討，不但是借鑒之前的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是去聽新老師的一個(gè)意見，他們雖然之前沒有做過但也是有一些新的想法也是加入了進(jìn)來，從而讓活動(dòng)能做得更為充實(shí)而豐富，而此次的活動(dòng)準(zhǔn)備里頭，大家也是彼此分工合作，去做好自己的那一部分，同時(shí)對(duì)于孩子們也是去向他們宣傳，讓他們提前的了解教師節(jié)這個(gè)活動(dòng)，中班和大班的孩子之前也是參與過，所以也是更加的懂得，甚至活動(dòng)還沒開展的階段也是給我們老師祝福。而小班的孩子則是頭一次過教師節(jié)，所以也是要給予更多的宣傳和交流，讓他們也是有意識(shí)到這是一個(gè)老師的節(jié)日。
活動(dòng)之中，各位老師也是積極的去給孩子們講述教師節(jié)的一個(gè)由來，做一些活動(dòng)來讓孩子們了解節(jié)日，每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)也是有各自的特色和不同之處。發(fā)揮所長(zhǎng)，而讓孩子們也是對(duì)于教師節(jié)的了解更多，特別是小班的孩子頭一次參與到教師節(jié)里面來，我們也是精心的準(zhǔn)備，同時(shí)家長(zhǎng)們也是配合我們的工作，讓孩子們也是去了解，清楚這是老師們的節(jié)日，而中班和大班的孩子已經(jīng)知道了這是老師的節(jié)日，對(duì)于活動(dòng)也是積極的參與，同時(shí)也是讓他們加深印象，對(duì)于教師節(jié)也是更加的熟悉了，通過活動(dòng)，讓孩子們對(duì)于教師節(jié)有了更多的印象和知識(shí)，同時(shí)也是更懂得了尊重老師，尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)于此次的活動(dòng)之中，孩子們的積極參與也是讓我們感受到活動(dòng)舉辦的成功，特別是孩子們的一些舉動(dòng)也是讓我們老師感到暖心，也是家長(zhǎng)們積極的參與，給予的支持。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇五
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛師情感，小主人報(bào)社x的小記者站組織本次“感恩師情，師恩難忘”主題活動(dòng)，走進(jìn)校園采訪我們敬愛的老師。
1985年9月10日，全國教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)。xx年前，新中國第一個(gè)教師節(jié)誕生了。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間?！白饚熤亟淌且粋€(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”如果沒有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的培育中正在茁壯地成長(zhǎng)著！
我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進(jìn)行采訪。小記者們采訪本班教師，更深刻地體會(huì)到教師一天工作的辛苦，能夠更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通，觸動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈，了解教師的可愛之處，從而對(duì)教師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。
我們小記者們采訪了本班老師，查找名人成長(zhǎng)經(jīng)歷事跡，記錄和摘抄名人尊師故事、尊師敬師名言警句等，這讓我們更加覺得老師是多么值得我們尊敬啊！
采訪結(jié)束后，我們獻(xiàn)上了自己親自做的賀卡，并以班級(jí)名義給老師獻(xiàn)上一束鮮花，并送上節(jié)日的祝福。
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開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇六
今年的教師節(jié)，分公司培訓(xùn)部授權(quán)x中心支公司承辦。x中支李總極其重視，整個(gè)活動(dòng)的策劃與組織工作都安排縝密嚴(yán)謹(jǐn)。x李總是個(gè)細(xì)致的人，熱情的人，此次活動(dòng)全司上下積極宣導(dǎo)推動(dòng)，并制作了一系列關(guān)于此次活動(dòng)的推廣宣傳彩頁作以輔助。全省180多位辛勤耕耘在各團(tuán)隊(duì)里的講師如期而至。整齊的隊(duì)伍，高素質(zhì)的人才，個(gè)個(gè)精神抖擻，統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，讓人一眼看去，真是欣喜。本次活動(dòng)亮點(diǎn)：
本次教師節(jié)活動(dòng)緊密圍繞著明年天山群英會(huì)。從接待到會(huì)議內(nèi)容無不圍繞此主題。原本在整個(gè)晚會(huì)中，參加會(huì)議的人員皆應(yīng)著卡通人物服裝或晚禮服入場(chǎng)，突現(xiàn)歡樂氣氛，但，因時(shí)間倉促，取消了此創(chuàng)意，不過，日后，為我再次舉辦此類活動(dòng)，提供了幫助。
1、總公司領(lǐng)導(dǎo)賀電錄像，令全體講師振奮。
2、優(yōu)秀講師訪談錄像，聲情并茂的講述，令全體講師身同感受，聲淚俱下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛雖凝重，不失身為一位講師所帶來的自豪感。
3、公司新聞聯(lián)播，新穎別致，制作精美，令人耳目一新。
4、優(yōu)秀講師表彰時(shí)，請(qǐng)他讀一段文字《母親給兒女撒的八個(gè)謊言》，在講師娓娓道來之時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)全體講師回憶起各自在講師崗位上辛勤工作的一幕幕，以及因工作而給家庭留下的許多遺憾。念出這段文字的是今年的優(yōu)秀講師李銘老師，他在母親病故的當(dāng)天，還站在講臺(tái)上講完最后一分鐘，才離開講臺(tái)趕赴醫(yī)院。
5、家人現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身，感動(dòng)臺(tái)上講師，感動(dòng)臺(tái)下家屬。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇七
在20--年清明節(jié)來臨之際，為緬懷革命先烈，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我校在清明節(jié)期間，開展了以“緬懷英烈”為主題的系列教育活動(dòng)。
一、做好革命傳統(tǒng)教育。
學(xué)生利用課余時(shí)間搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識(shí)，通過活動(dòng)更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義。同時(shí)，在“升國旗”儀式時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。
學(xué)生在國旗下講話時(shí)，講述革命先烈的事跡。
二、開展懷念革命英烈，展望美好生活征文比賽。
我校結(jié)合感恩教育，通過謳歌先烈的豐功偉績(jī)和崇高精神，表達(dá)對(duì)先烈的深切懷念和無限懷念，在全校師生中開展了懷念革命英烈，展望美好生活征文比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。
-月-日中心校組織學(xué)生到--烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。師生們受到了強(qiáng)烈的愛國主義教育，增強(qiáng)了歷史責(zé)任感和使命感，極大地激發(fā)了師生們熱愛祖國、熱愛生活的情懷，真正讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，革命先烈的豐功偉績(jī)，要以革命先烈為榜樣。了解到今天的幸福生活是革命烈士用生命換來的，要不忘過去，珍惜今天，讓民族精神薪火相傳。只有這樣，才無愧于烈士的熱血。同時(shí)，組織學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)革命先烈進(jìn)行紀(jì)念，將傳統(tǒng)內(nèi)容融入到了現(xiàn)代文明之中。
認(rèn)真聆聽72革命烈士的英雄事跡。
我校開展了“烈士在我心”故事會(huì)，學(xué)生通過資料的收集、整理及故事會(huì)的招開使學(xué)生了解了那段可歌可泣的歷史，讓學(xué)生生們?cè)跐撘颇袗鄣搅烁锩鼈鹘y(tǒng)教育，真正感受到了今天幸福生活的來之不易。
學(xué)生在激情飛揚(yáng)的講述故事。
學(xué)生在進(jìn)行講故事比賽。
通過清明節(jié)一系列活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有革命先烈的拋頭顱、灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天;通過清明節(jié)活動(dòng)的開展，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感的培養(yǎng)。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇八
1、學(xué)校成立了“網(wǎng)上祭英烈”宣傳發(fā)動(dòng)小組。一是利用升旗儀式，以國旗下演講的形式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，倡導(dǎo)尊老敬賢的道德風(fēng)尚和無私奉獻(xiàn)的革命精神，號(hào)召師生向先烈們學(xué)習(xí)。通過國旗下演講使學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國。二是利用班級(jí)板報(bào)、校園廣播，主題班會(huì)等形式認(rèn)真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。
2、利用課余時(shí)間對(duì)全校師生如何進(jìn)行網(wǎng)上祭掃進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。為本次活動(dòng)的順利開展提供了技術(shù)性的支持。組織全校師生通過班班通、教師辦公室、學(xué)校微機(jī)室，登陸“中國文明網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)、中國校外教育網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)、河南文明網(wǎng)進(jìn)入活動(dòng)主頁，進(jìn)行網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上點(diǎn)燭、網(wǎng)上上香、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等活動(dòng)。以“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談。評(píng)選出優(yōu)秀感言20條?；顒?dòng)倡導(dǎo)了網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念。
3、搜集有關(guān)革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。通過革命故事搜集及《緬懷先烈--感恩生活》主題班會(huì)弘揚(yáng)了民族精神，激勵(lì)了廣大青少年學(xué)生，珍惜當(dāng)前幸福生活，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成長(zhǎng)成才。14、組織閱讀中國革命歷史及英烈事跡的書籍，做到人人有讀書筆記，人人有心得體會(huì);組織收看紅色文化遍登封影視片，上交觀后感200余份;組織學(xué)生到烈士陵園或烈士紀(jì)念館等地接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育20__多人次。
5、結(jié)合感恩教育，積極組織的“學(xué)習(xí)革命英烈”征文比賽活動(dòng)。通過追思先人的養(yǎng)育恩情、弘揚(yáng)先賢的精神品質(zhì)、謳歌先烈的豐功偉績(jī)和崇高精神，表達(dá)對(duì)先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學(xué)校中開展了祭文征集活動(dòng)，共收征文240份，政教處評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。此次活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
6、為了進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生民族自豪感和自信心，學(xué)校號(hào)召學(xué)生在清明節(jié)期間與家長(zhǎng)一塊到烈士陵園祭掃，共同感恩生活。教師代表向烈士敬獻(xiàn)了花圈，學(xué)生代表通過獻(xiàn)詞表達(dá)了對(duì)烈士的敬仰之情。通過本次祭掃活動(dòng)，讓學(xué)生在和平年代，感受烈士們的堅(jiān)強(qiáng)意志，從而激發(fā)其愛國主義情懷，教育學(xué)生要以革命先烈的崇高精神來激勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí)，將來成為我們偉大祖國的建設(shè)者和接班人!
通過本次開展清明節(jié)系列活動(dòng)，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人。對(duì)全校青年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓革命烈士的精神激勵(lì)成為廣大青少年珍惜當(dāng)前幸福生活，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才的動(dòng)力。同時(shí)通過倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀，樹立了文明祭祀的新理念，活動(dòng)取得預(yù)期的效果。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇九
2016年9月9日教師節(jié)前夕，中山大學(xué)南方學(xué)院舉辦了系列活動(dòng)慶祝第32個(gè)教師節(jié)，激勵(lì)廣大教師甘守三尺講臺(tái)，立德修身，博學(xué)篤行，積極跟蹤學(xué)科前沿，為學(xué)院人才培養(yǎng)做出新的貢獻(xiàn)。
舉辦座談傾聽教師心聲。
9月9日上午，中山大學(xué)南方學(xué)院慶祝第32個(gè)教師節(jié)座談會(huì)隆重召開。院長(zhǎng)喻世友、黨委書記李建超、院長(zhǎng)助理羅永明、院長(zhǎng)助理趙過渡出席，學(xué)院辦公室、人事組織部、教務(wù)與科研部、校園管理工作部負(fù)責(zé)人及19位教師代表參加座談。座談會(huì)由李建超書記主持。
藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系陳艷梅、文學(xué)與傳媒系黃年豐和楊萍、外國語言文學(xué)系羅巾如、商學(xué)院陳放、國際學(xué)院管樂、健康與護(hù)理系陳秋鈴、綜合素養(yǎng)學(xué)部羅國明、臺(tái)灣籍教師代表施永裕和林右正，以及新入職教師代表，從教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)、個(gè)人生活和發(fā)展等不同角度先后發(fā)言，暢敘學(xué)院發(fā)展，交流經(jīng)驗(yàn)感受，弘揚(yáng)責(zé)任理念，表達(dá)個(gè)人期許。
會(huì)上，喻世友院長(zhǎng)指出南方學(xué)院創(chuàng)建十年來，學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升，規(guī)模不斷壯大，在這個(gè)發(fā)展過程中，學(xué)院非常重視對(duì)教師的培養(yǎng)，關(guān)注他們?cè)诟鞣矫娴某砷L(zhǎng)。但是在后勤服務(wù)、科研平臺(tái)建設(shè)方面依然有很大的提升空間。他希望南方學(xué)院的職能部門主動(dòng)開展工作，在不完善中繼續(xù)前行，為教師做好服務(wù)。
李建超書記作總結(jié)發(fā)言，他提出今天的座談很有收獲，他希望能夠多一些與教師的交流渠道，能夠更好地解決老師們工作、生活中遇到的問題，為大家提供一個(gè)安心舒適的工作和生活環(huán)境。
最后，李書記表達(dá)了對(duì)教師們的節(jié)日問候，在陣陣掌聲中座談會(huì)圓滿結(jié)束。
表彰先進(jìn)彰顯教師使命。
9月9日下午，中山大學(xué)南方學(xué)院在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)，喻世友院長(zhǎng)、李建超書記等院領(lǐng)導(dǎo)及教師代表、學(xué)生代表共200余人參加了本次表彰會(huì)，會(huì)議由羅永明院長(zhǎng)助理主持。
會(huì)上，喻世友院長(zhǎng)和李建超書記分別為師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人獲得者頒獎(jiǎng)。
李建超書記發(fā)言，向辛勤耕耘的全體教職員致以崇高的敬意，向受到表彰的教師致以熱烈的祝賀。李書記談到，中山大學(xué)南方學(xué)院自06年創(chuàng)辦以來，正是在一大批教師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)下，才有了今天的發(fā)展基礎(chǔ)。也正是學(xué)院一大批教師學(xué)為人師、行為世范塑造著南方品格、鑄就著南方精神。
師德標(biāo)兵鐘肖英發(fā)言。她從自身經(jīng)歷談起，與大家分享了自己在南方學(xué)院的成長(zhǎng)過程。鐘老師認(rèn)為，作為青年教師要敬畏教育，尊重學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，同時(shí)還要不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，這才是對(duì)學(xué)生最好的愛和尊重。
表彰會(huì)上，商學(xué)院陳功玉院長(zhǎng)做了“與青年教師漫談教師素養(yǎng)”講座。他從眼下出現(xiàn)的師德問題談起，與大家分享了他對(duì)四種不同教師境界的認(rèn)識(shí)，并談了提升教師素養(yǎng)的幾點(diǎn)建議與大家共勉。他希望全體教師能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，樹立良好的教師形象，做一名受人尊敬的“先生”。
組織培訓(xùn)提升教師水平。
9月9日下午，學(xué)院還舉辦了新入職教職員培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)由李建超書記主持。
會(huì)上，喻世友院長(zhǎng)作了“為師之道”的發(fā)言。喻院長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生來說，教師亦師亦兄亦友。學(xué)生需要獲取知識(shí)，更需要獲取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與人生的道理。他希望教師能夠處理好三者之間的平衡，認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠惶誠恐地對(duì)待每一門課，時(shí)刻掌握學(xué)科前沿知識(shí)，不斷提高學(xué)術(shù)水平，做一名合格的大學(xué)教師。
隨后，趙過渡院長(zhǎng)助理介紹了中山大學(xué)南方學(xué)院教學(xué)與科研的基本情況。他認(rèn)為中山大學(xué)南方學(xué)院繼承了中山大學(xué)百年優(yōu)秀治學(xué)傳統(tǒng)，有著良好的辦學(xué)基因，但是也面臨著向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型所帶來的矛盾與挑戰(zhàn)。馮輝理副院長(zhǎng)也介紹了學(xué)院校園規(guī)劃建設(shè)及生活配套情況。
在總結(jié)發(fā)言中，李建超書記指出，學(xué)院繼承了中山大學(xué)的優(yōu)秀治學(xué)傳統(tǒng)，盡管在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與校園文化沉淀方面仍有不足，但他相信并期待，在全院師生的共同努力下，一定能共同把南方學(xué)院這個(gè)大家庭建設(shè)的越來越好!
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十
為隆重慶祝第_個(gè)教師節(jié)，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校廣大團(tuán)員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師范學(xué)生獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生切身感受教書育人氛圍，尊師重教，樹立學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握教師技能，投身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，機(jī)械與電氣工程學(xué)院團(tuán)委于20_年9月20日晚在機(jī)電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動(dòng)，活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)明確。
增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)教師節(jié)的重視程度，感師恩，揚(yáng)師德。
二、活動(dòng)方案落實(shí)。
1、根據(jù)策劃書進(jìn)行人員分工。
(1)計(jì)分組：學(xué)檢部。
(2)評(píng)分組：團(tuán)委老師及主席團(tuán)。
思想.匯報(bào)專題(3)宣傳組：宣傳部。
(4)物品準(zhǔn)備組：辦公室。
(5)場(chǎng)地準(zhǔn)備組：體育部。
2、活動(dòng)分為書寫、評(píng)分以及通知三個(gè)階段進(jìn)行，活動(dòng)主題為“感師恩揚(yáng)師德”。
三、參加活動(dòng)的人員。
貴州師范大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院學(xué)生以及團(tuán)委各相關(guān)老師。
四、活動(dòng)收獲與體會(huì)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、分工較為明確，各組成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力做好分配給自己的工作從而確保活動(dòng)的正常進(jìn)行。
2、各參賽選手都很遵守比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序，文明參賽，沉著應(yīng)對(duì)，營造了一個(gè)井然有序的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
3、真正地讓尊師重教的風(fēng)尚在同學(xué)們的身邊得以傳播，讓大家學(xué)會(huì)換位思考，體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。
不足：
1、宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達(dá)到預(yù)期的數(shù)量。
性和可預(yù)見性，細(xì)節(jié)決定成敗，以后寫策劃書時(shí)應(yīng)該多注意細(xì)節(jié)。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十一
9月9日教師節(jié)前夕，中山大學(xué)南方學(xué)院舉辦了系列活動(dòng)慶祝第32個(gè)教師節(jié)，激勵(lì)廣大教師甘守三尺講臺(tái)，立德修身，博學(xué)篤行，積極跟蹤學(xué)科前沿，為學(xué)院人才培養(yǎng)做出新的貢獻(xiàn)。
舉辦座談傾聽教師心聲。
9月9日上午，中山大學(xué)南方學(xué)院慶祝第32個(gè)教師節(jié)座談會(huì)隆重召開。院長(zhǎng)喻世友、黨委書記李建超、院長(zhǎng)助理羅永明、院長(zhǎng)助理趙過渡出席，學(xué)院辦公室、人事組織部、教務(wù)與科研部、校園管理工作部負(fù)責(zé)人及19位教師代表參加座談。座談會(huì)由李建超書記主持。
藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系陳艷梅、文學(xué)與傳媒系黃年豐和楊萍、外國語言文學(xué)系羅巾如、商學(xué)院陳放、國際學(xué)院管樂、健康與護(hù)理系陳秋鈴、綜合素養(yǎng)學(xué)部羅國明、臺(tái)灣籍教師代表施永裕和林右正，以及新入職教師代表，從教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)、個(gè)人生活和發(fā)展等不同角度先后發(fā)言，暢敘學(xué)院發(fā)展，交流經(jīng)驗(yàn)感受，弘揚(yáng)責(zé)任理念，表達(dá)個(gè)人期許。
會(huì)上，喻世友院長(zhǎng)指出南方學(xué)院創(chuàng)建十年來，學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升，規(guī)模不斷壯大，在這個(gè)發(fā)展過程中，學(xué)院非常重視對(duì)教師的培養(yǎng)，關(guān)注他們?cè)诟鞣矫娴某砷L(zhǎng)。但是在后勤服務(wù)、科研平臺(tái)建設(shè)方面依然有很大的提升空間。他希望南方學(xué)院的職能部門主動(dòng)開展工作，在不完善中繼續(xù)前行，為教師做好服務(wù)。
李建超書記作總結(jié)發(fā)言，他提出今天的座談很有收獲，他希望能夠多一些與教師的交流渠道，能夠更好地解決老師們工作、生活中遇到的問題，為大家提供一個(gè)安心舒適的工作和生活環(huán)境。
最后，李書記表達(dá)了對(duì)教師們的節(jié)日問候，在陣陣掌聲中座談會(huì)圓滿結(jié)束。
表彰先進(jìn)彰顯教師使命。
9月9日下午，中山大學(xué)南方學(xué)院在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)，喻世友院長(zhǎng)、李建超書記等院領(lǐng)導(dǎo)及教師代表、學(xué)生代表共200余人參加了本次表彰會(huì)，會(huì)議由羅永明院長(zhǎng)助理主持。
會(huì)上，喻世友院長(zhǎng)和李建超書記分別為師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人獲得者頒獎(jiǎng)。
李建超書記發(fā)言，向辛勤耕耘的全體教職員致以崇高的敬意，向受到表彰的教師致以熱烈的祝賀。李書記談到，中山大學(xué)南方學(xué)院自創(chuàng)辦以來，正是在一大批教師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)下，才有了今天的發(fā)展基礎(chǔ)。也正是學(xué)院一大批教師學(xué)為人師、行為世范塑造著南方品格、鑄就著南方精神。
師德標(biāo)兵鐘肖英發(fā)言。她從自身經(jīng)歷談起，與大家分享了自己在南方學(xué)院的成長(zhǎng)過程。鐘老師認(rèn)為，作為青年教師要敬畏教育，尊重學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，同時(shí)還要不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，這才是對(duì)學(xué)生最好的愛和尊重。
表彰會(huì)上，商學(xué)院陳功玉院長(zhǎng)做了“與青年教師漫談教師素養(yǎng)”講座。他從眼下出現(xiàn)的師德問題談起，與大家分享了他對(duì)四種不同教師境界的認(rèn)識(shí)，并談了提升教師素養(yǎng)的幾點(diǎn)建議與大家共勉。他希望全體教師能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，樹立良好的教師形象，做一名受人尊敬的“先生”。
組織培訓(xùn)提升教師水平。
9月9日下午，學(xué)院還舉辦了新入職教職員培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)由李建超書記主持。
會(huì)上，喻世友院長(zhǎng)作了“為師之道”的發(fā)言。喻院長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生來說，教師亦師亦兄亦友。學(xué)生需要獲取知識(shí)，更需要獲取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與人生的道理。他希望教師能夠處理好三者之間的平衡，認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠惶誠恐地對(duì)待每一門課，時(shí)刻掌握學(xué)科前沿知識(shí)，不斷提高學(xué)術(shù)水平，做一名合格的大學(xué)教師。
隨后，趙過渡院長(zhǎng)助理介紹了中山大學(xué)南方學(xué)院教學(xué)與科研的基本情況。他認(rèn)為中山大學(xué)南方學(xué)院繼承了中山大學(xué)百年優(yōu)秀治學(xué)傳統(tǒng)，有著良好的辦學(xué)基因，但是也面臨著向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型所帶來的矛盾與挑戰(zhàn)。馮輝理副院長(zhǎng)也介紹了學(xué)院校園規(guī)劃建設(shè)及生活配套情況。
在總結(jié)發(fā)言中，李建超書記指出，學(xué)院繼承了中山大學(xué)的優(yōu)秀治學(xué)傳統(tǒng)，盡管在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與校園文化沉淀方面仍有不足，但他相信并期待，在全院師生的共同努力下，一定能共同把南方學(xué)院這個(gè)大家庭建設(shè)的越來越好!
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十二
為熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我城區(qū)政府、教育局多次召開聯(lián)席會(huì)議，制定相關(guān)方案，組織各級(jí)各部門開展形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒?dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
城區(qū)政府、教育局、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在教師節(jié)前夕掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮，營造出莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。
1、城區(qū)政府重視。政府以文件的形式下發(fā)通知做好慶祝教師節(jié)工作。
3、各校出宣傳板報(bào)宣傳教師節(jié)、慶祝教師節(jié)。__路學(xué)校校園里、班級(jí)上不僅布滿尊師重教、喜迎教師節(jié)板報(bào)，而且校園內(nèi)時(shí)常傳出《每當(dāng)走過老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌曲，掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮。
二、組織開展學(xué)習(xí)先進(jìn)、展師德風(fēng)采活動(dòng)。
1、教師節(jié)前夕，各校組織開展學(xué)習(xí)先進(jìn)活動(dòng)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。__中路學(xué)校以教師節(jié)慶祝活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)習(xí)《教育發(fā)展綱要》，萬書記還組織黨員教師進(jìn)社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)；__小學(xué)組織黨員帶團(tuán)員進(jìn)社區(qū)開展公益活動(dòng)。
2、展師德活動(dòng)。各校開展宣傳教師先進(jìn)事跡活動(dòng)，展示師德風(fēng)貌。__路小學(xué)大力宣傳獲市“我最喜愛的老師”黃莉萍先進(jìn)事跡，宣傳教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型事例，還通過向媒體投稿宣傳之外，還利用廣播站對(duì)學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行大力宣傳報(bào)道；__小學(xué)結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)研究型組織，召開學(xué)習(xí)研究型組織總結(jié)表彰大會(huì)，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，在表彰大會(huì)上請(qǐng)優(yōu)秀教師作典型專題發(fā)言；教育局機(jī)關(guān)人員，在教師節(jié)前夕，全部下點(diǎn)，了解學(xué)校情況，幫助學(xué)校解決實(shí)際問題，并填寫了解匯報(bào)表。
三、開展感恩謝師活動(dòng)。
各校通過開展“感恩教誨，慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生用健康的、有意義的方式向老師表達(dá)感恩之情。
1、“講”：“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事。樂賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校，全校131名學(xué)生，只有10名教師，但是，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好，五年級(jí)學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)全體教師參加，他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛的教師的生日來慶祝，給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動(dòng)中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事，個(gè)個(gè)贊美自己的老師，并一一給老師送上蛋糕。李冠校長(zhǎng)在活動(dòng)對(duì)學(xué)生和老師感慨地說道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪。在這里，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘、扎實(shí)工作、熱愛學(xué)生而受到學(xué)生愛戴的結(jié)果。
2、“編”：“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)，渲染節(jié)日氣氛。
3、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容。__路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，通過觀察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的情懷，激發(fā)學(xué)生們對(duì)教師的熱愛。
4、“寫”：“寫”一篇贊美老師的童謠詩，獻(xiàn)給親愛的老師。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展寫詩和寫尊師作文，在教師來臨之際，讀給老師聽。
總之，從城區(qū)政府到教育局到各校，都能圍繞今年教師節(jié)的主題制定計(jì)劃和組織落實(shí)，收到良好效果。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十三
活動(dòng)目的：
9月10日是我國第26個(gè)教師節(jié)，做好慶祝教師節(jié)活動(dòng)，對(duì)于貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步貫徹落實(shí)修訂后的《義務(wù)教育法》和《教師法》，營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，推進(jìn)教育的改革和發(fā)展具有十分重要的意義?，F(xiàn)就我校第22個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)有關(guān)事宜通知如下：
活動(dòng)安排：
1、“我守法，我光榮”
以新《義務(wù)教育法》的實(shí)施為契機(jī)，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，營造實(shí)施的良好輿論環(huán)境。以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)國家、回報(bào)人民。做到“五個(gè)一”：圍繞《新義務(wù)教育法》舉行一次講座、開展一次學(xué)習(xí)座談會(huì)、人人撰寫一份學(xué)習(xí)心得、舉行一次咨詢會(huì)、發(fā)一封家長(zhǎng)的信。
負(fù)責(zé)人：工會(huì)、行政時(shí)間：9月1日-5日。
2、“百名教師訪百家”
組織教師進(jìn)行一次家訪活動(dòng)（走訪），主要家訪對(duì)象是學(xué)困生，家庭貧困生、單親家庭學(xué)生，通過家訪，及時(shí)熟悉學(xué)生生活環(huán)境，學(xué)習(xí)情況，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，取得信任，形成教育合力。
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)時(shí)間：9月10前后。
3、“心連心，獻(xiàn)愛心”
金色九月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與學(xué)生“心連心”，開展與貧困學(xué)生結(jié)隊(duì)助學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和生活各方面給予幫助，搭起師生之間的'“連心橋”。
負(fù)責(zé)人：吳銀花時(shí)間：9月10前后。
4、“陽光師德承諾”。
舉行全體教師師德承諾簽訂活動(dòng)。通過活動(dòng)，使全校教師自覺按照新時(shí)期新形勢(shì)下教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，樹立師表形象，提升師德水平。努力成為“德藝雙馨”的高素質(zhì)教師。
負(fù)責(zé)人：吳玉芳時(shí)間：9月7日。
5、“節(jié)日祝福，真情傳遞”
大隊(duì)部組織學(xué)生和給老師們發(fā)送電子賀卡、手機(jī)短信。用簡(jiǎn)短文字傳遞尊師愛師之情。
負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部時(shí)間：9月5—9月10日。
6、創(chuàng)意慶?；顒?dòng)。
以工會(huì)小組為單位設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，開展小型多樣的慶?；顒?dòng)，要求安全、樸素、可操作性。
負(fù)責(zé)人：各工會(huì)小組長(zhǎng)時(shí)間；9月6日-9月10日。
7、學(xué)校慶祝會(huì)。
時(shí)間：9月7日下午4點(diǎn)。
地點(diǎn)：報(bào)告廳。
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)主持：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音響：
活動(dòng)議程：
（1）詩朗誦（四年級(jí)學(xué)生）。
（2）唐校長(zhǎng)致辭。
（2）新教師宣誓。
（3）師徒結(jié)對(duì)儀式。
（4）歌曲《你好嗎》，表演：
（4）為30年教齡的教師頒發(fā)榮譽(yù)證、獻(xiàn)花（書記宣讀）。
（5）30年教齡老教師感言。
歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》表演：
（7）“陽光師德承諾”簽訂。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十四
這次公開課留給我們的第一個(gè)感覺就是老師們對(duì)這次公開課教學(xué)思想上都很重視，態(tài)度都很端正，全力收集了教學(xué)素材，合理設(shè)計(jì)了教學(xué)策略，精心制作了多媒體課件，可以說精神上和體力上都付出了很多，學(xué)校對(duì)此表示欣賞并將考慮對(duì)大家的表現(xiàn)予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
第二個(gè)感覺是幾乎所有的原來代中學(xué)課的老師都能夠按照小學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)和組織自己的教學(xué)，可以說已經(jīng)完成了由中學(xué)老師向小學(xué)老師的角色轉(zhuǎn)變。就公開課本身而言，我們感覺到的最大優(yōu)點(diǎn)是各位老師都能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的課堂教學(xué)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、注重采用“自主、合作、探究”的教學(xué)模式;。
2、注重導(dǎo)入(如故事導(dǎo)入、實(shí)物導(dǎo)入、音像導(dǎo)入、謎語導(dǎo)入等);。
3、精心設(shè)計(jì)例題和聽說語境，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;。
4、注重學(xué)生的參與和體驗(yàn);。
5、注重對(duì)學(xué)生能力(特別是分工協(xié)作能力)的培養(yǎng);。
8、多數(shù)老師的課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好。
當(dāng)然，這次公開課也存在一些不足，具體來講有以下幾點(diǎn)：
1、部分老師未明確展示或告知學(xué)生本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo);。
2、部分老師在照顧學(xué)生個(gè)體差異、分層發(fā)展方面有一定欠缺;。
3、部分老師只是注重教法設(shè)計(jì)，相對(duì)忽視了學(xué)法指導(dǎo);。
4、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的有效性有待提高;。
6、部分老師不善于捕捉學(xué)生身上(特別是學(xué)生在回答或提問問題時(shí))的閃光點(diǎn);要對(duì)學(xué)生大膽的、另類的，有時(shí)甚至是不切實(shí)際的回答和提問予以肯定或解釋;我們常說要培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生，可我們又往往不給學(xué)生發(fā)展個(gè)性的空間。
8、多媒體設(shè)備的使用問題：音量普遍偏高，不利于孩子們的聽覺發(fā)展。
學(xué)校希望各位老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，積極彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在教育教學(xué)工作方面再上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校，也為自己增光添彩!
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十五
為提高課堂實(shí)效，推進(jìn)課堂教學(xué)的有效管理，進(jìn)而提高教師的課堂教學(xué)技能。同時(shí)配合鎮(zhèn)中心校舉辦的教師課堂教學(xué)競(jìng)賽做好學(xué)校的初選，我校組織開展了課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
從11月28日開始，經(jīng)過參賽教師和評(píng)委教師及各位教師的共同努力和積極參與，歷時(shí)5天時(shí)間，共有6位教師講課，平均每節(jié)課聽課教師8人。就本次活動(dòng)總結(jié)如下幾個(gè)方面：
一、參賽教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備。
這是本次活動(dòng)取得成功的前提條件。參賽教師的精心設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了各位對(duì)本次活動(dòng)的重視和支持。同時(shí)也展現(xiàn)了做課教師的課堂教學(xué)技能。做的較好的教師有：冉隆模、文聯(lián)富、劉傳華等。他們精心設(shè)計(jì)教具，特別是冉隆模教師制作課件，利用多媒體組織教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其樂于參與課堂，達(dá)到了課堂教學(xué)的有效管理。
二、評(píng)委教師認(rèn)真、務(wù)實(shí)的工作精神，是本次活動(dòng)取得成功的重要因素。
本次活動(dòng)的評(píng)委由教導(dǎo)主任和兩位教研組長(zhǎng)組成，由于時(shí)間安排的比較緊，評(píng)委教師一天聽兩節(jié)課，自己還要上課，可沒有人因此缺過一節(jié)課。在此對(duì)評(píng)委教師的積極參與、我表示真心的感謝。
三、廣大教師的積極參與，使本次活動(dòng)充滿生機(jī)和活力。這是本次活動(dòng)強(qiáng)有力的支持。
在活動(dòng)過程中，得到了12位任課教師的大力支持和積極參與，使本次活動(dòng)更具魅力。是我們的講課教師更有信心，使我們對(duì)以后的教研活動(dòng)更有決心。有了他們的支持和幫助，我們的教研工作會(huì)做得更好。沒有課的教師也積極參與聽課，還有年過58的李發(fā)威老師也是積極參與，我真的很感動(dòng)。
在積極參與聽課的同時(shí)，有一部分教師還積極參與講課教師的備課。其具體體現(xiàn)是，集體備課的材料都是這幾位教師親筆所寫，這充分說明了他們幫助參賽教師研究教材及教法，在他們身上體現(xiàn)了同伴互助合作精神。不僅如此，參賽教師講課時(shí)，他們也是親自到場(chǎng)坐陣，這對(duì)于講課教師來說，無疑是一種強(qiáng)大的精神支柱。
成績(jī)與不足往往并存，我們的工作也不例外。在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在著許多不足之處。例如，由于種種原因，一部分教師對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不到位，情緒不十分高漲。這主要是我本人工作做得不到位，工作能力較低、方法不得當(dāng)?shù)纫蛩厮隆?BR> 為使今后的工作做得更好，減少失誤，我想提一下幾點(diǎn)個(gè)人想法：
1、我們要進(jìn)一步提高對(duì)搞教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)更要積極參與。
2、我們將努力提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取把工作做得更好。
3、最后，有幾句心得送給大家。“用真心對(duì)待自己、用愛心對(duì)待家人、用誠心對(duì)待他人、用良心對(duì)待學(xué)生”，讓我們“靜下心來教書，潛下心來育人”。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十六
9月9日清晨，共和鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里鮮花朵朵，每個(gè)角落都洋溢著溫馨的笑臉。
為慶祝第32個(gè)教師節(jié)的到來，共和鎮(zhèn)中心小學(xué)全校師生歡聚一堂，組織了一次簡(jiǎn)單而又隆重的慶?；顒?dòng)。
慶祝大會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表彰了獲得先進(jìn)教師稱號(hào)的老師們，并祝福全校老師節(jié)日快樂，感恩有這些令家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜愛、學(xué)校放心的好同事。接著，學(xué)生用演講的形式，表達(dá)對(duì)老師們的感激和祝福。各班學(xué)生代表也紛紛為老師們獻(xiàn)上鮮花，甜甜的笑臉，師生留影的場(chǎng)景，令人動(dòng)容。
“老師，您辛苦啦!”、“謝謝老師!我們永遠(yuǎn)愛您!”……校園里回蕩著一句句真誠的祝福，隨處可見一張張感恩的笑臉。這樣一個(gè)用“心”慶祝的教師節(jié)不僅形式更獨(dú)特親切，同時(shí)也進(jìn)一步拉近了師生間的距離，相信會(huì)成為大家心中一份美好的回憶。
此外，共和鎮(zhèn)中心小學(xué)還開展了慰問離退休老教師活動(dòng)，邀請(qǐng)部分離退休老教師回校相聚，并看望了89歲高齡的原共和教辦主任，暖意融融，真情涌動(dòng)。
回顧一段歲月，傳承一種精神，表達(dá)一份感激，送上一句祝福。共話教育路，退休教師深情回顧了自己的教育生涯，表達(dá)了對(duì)學(xué)校的祝福。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，希望他們繼續(xù)關(guān)心、關(guān)注學(xué)校發(fā)展，?；丶铱纯矗⒆８Ｋ齻兝嫌兴鶚?，老有所為，身體健康、家庭幸福。
開展教師節(jié)系列活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)篇十七
我校圍繞第__個(gè)教師節(jié)認(rèn)真開展了以下工作：
1、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動(dòng)。通過一系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。教師節(jié)這天，很多學(xué)生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片，一個(gè)微笑表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情。
2、做一張賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，另向?qū)W生征集以《感謝您，老師》作文，說出自己的心理話。
3聯(lián)系村區(qū)，開好座談會(huì)，向所在學(xué)區(qū)的村委會(huì)匯報(bào)學(xué)校工作的開展和發(fā)展，同時(shí)村領(lǐng)導(dǎo)代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問全體教職工，把教師節(jié)活動(dòng)推向了高潮。
通過教師節(jié)系列主題活動(dòng)，充分表現(xiàn)了我校教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感，大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情，全校教師精神振奮、信心倍增，決心為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
尊敬的湯督學(xué)、各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里聚會(huì)，慶祝第__個(gè)教師節(jié)，共同慶祝屬于全體教師和教育工作者的光榮節(jié)日，隆重表彰為全鄉(xiāng)教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，表彰在年度學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀學(xué)生，表彰不斷涌現(xiàn)的美德教師、美德學(xué)生，進(jìn)一步營造重學(xué)、尊師的良好氛圍。在此，我代表同田鄉(xiāng)黨委、政府，向受到表彰的優(yōu)秀師生表示熱烈的祝賀!向全鄉(xiāng)教師、教育工作者致以節(jié)日的問候!向關(guān)心、支持全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示誠摯的感謝!
今年，我鄉(xiāng)教育工作再創(chuàng)佳績(jī)。同田中心小學(xué)連續(xù)被評(píng)為__市全面工作先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)單位;各小學(xué)教師有60多篇論文(課題研究)獲得了__市級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。同田中學(xué)今年中考再傳捷報(bào)，毛遠(yuǎn)康、吳敏兩同學(xué)進(jìn)入全市前200名，有16名進(jìn)入全市前1000名，優(yōu)生比在全市位列13，重點(diǎn)高中及定向師范生錄取率達(dá)59.9%。這些成績(jī)的取得，是在座的每一位教師和教育工作者汗水的結(jié)晶、奮斗的成果。
教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)崇高而神圣。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。今天，受到表彰的優(yōu)秀教師中，既有兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻(xiàn)的老同志;又有初登講臺(tái)、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、實(shí)績(jī)優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一個(gè)愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，全鄉(xiāng)的教育事業(yè)才會(huì)有今天的發(fā)展和進(jìn)步!在此，我向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者表示衷心的感謝!
教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。優(yōu)先發(fā)展教育，尤其是農(nóng)村教育，是各級(jí)黨委和政府的義不容辭的責(zé)任。在此，我講三點(diǎn)意見：
一、全力辦學(xué)，營造教育發(fā)展良好氛圍。
近年來，同田鄉(xiāng)始終堅(jiān)持民生為先，教育為重，辦學(xué)條件明顯改善，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，全鄉(xiāng)教育資源進(jìn)一步優(yōu)質(zhì)化、均衡化。
一方面，鄉(xiāng)黨委、政府一直把發(fā)展教育放在優(yōu)先位置。無論是在經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，還是經(jīng)濟(jì)條件有了改善，我們同田的歷屆班子都十分重視教育工作，本屆鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育也是更加關(guān)注、更加重視、更加支持，不斷改造、完善教學(xué)硬件設(shè)施。一是斥資46萬余元對(duì)同田中學(xué)的學(xué)生宿舍樓進(jìn)行維修，徹底地解決留校生洗澡難，用水難，上廁所難的問題，大大改善了同田中學(xué)20__多名學(xué)生的寄宿條件。二是大力推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)。投資近800余萬元的公辦幼兒園主體已經(jīng)完工，10月底全部附屬工程和內(nèi)部裝修全部完工，明年春季可以順利開園招生。三是繼續(xù)加快農(nóng)村義務(wù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐。全鄉(xiāng)9個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)點(diǎn)已完工8個(gè)，在建1個(gè)。此外，鄉(xiāng)黨委、政府還擬在上峰村小、崗上村小、鎮(zhèn)坊村小逐步安排建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，解決教師住宿難問題，讓優(yōu)秀的教師能夠進(jìn)得來、留得住，干得好。我們的目標(biāo)是要把同田的學(xué)校辦成全市的一流學(xué)校，把教育辦成全市一流的教育。
另一方面，全社會(huì)要積極關(guān)注、支持教育事業(yè)發(fā)展。教育是崇高的社會(huì)公益事業(yè)，也是一個(gè)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，全黨全社會(huì)都要來做。我鄉(xiāng)歷來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們感謝關(guān)心、支持和曾經(jīng)關(guān)心、支持我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界企業(yè)、團(tuán)體和有識(shí)之士，也熱忱歡迎社會(huì)各界繼續(xù)關(guān)心、支持我鄉(xiāng)的教育事業(yè)。要廣泛動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展，大力營造人人關(guān)心教育事業(yè)、人人支持教育發(fā)展的良好氛圍。
二、以德立身，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
黨的十八大強(qiáng)調(diào)，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。教育軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是教師素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，師資隊(duì)伍的建設(shè)工作具有十分重要的戰(zhàn)略性意義。我們要努力打造一支師德正、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。
一要正師德。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要之位，是新時(shí)期教育發(fā)展進(jìn)步的需要。師德是一個(gè)社會(huì)良知的重要標(biāo)志，是一個(gè)國家道德水平的重要標(biāo)桿。在社會(huì)層面上，師德關(guān)系到教師在社會(huì)上的整體形象。全鄉(xiāng)廣大教師要牢固樹立育人為本、德育為先的理念，不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭(zhēng)做社會(huì)公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、執(zhí)行者和傳承者。
二要精業(yè)務(wù)。全鄉(xiāng)廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，積極創(chuàng)新教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。成為學(xué)生科學(xué)知識(shí)的啟蒙者、人文素質(zhì)的引導(dǎo)者和優(yōu)秀古今中外知識(shí)的傳播者。
三要強(qiáng)素質(zhì)。教師思想政治素質(zhì)高低，是一個(gè)人能否從事教師職業(yè)的重要條件。作為一名人民教師，首先要有過硬的思想政治素質(zhì)。如果教師不能在政治上過硬，那就不能正確積極地教育和影響身邊的學(xué)生、身邊的人員。其次要有良好的人文素質(zhì)。教師人文素質(zhì)的核心是價(jià)值觀，它是人格成功的前提。表現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)上，要講理想、講進(jìn)取、講守節(jié)、講自律;在與他人交往中，要講誠信、講為善、講包容、講互助;在集體中，要講大局、講奉獻(xiàn)、講合作、講和諧;在社會(huì)中要講規(guī)范、講秩序、講公平、講安定。尤其是在農(nóng)村，教師往往都是講知識(shí)、講道理的代表人物，你們的一言一行，對(duì)學(xué)生、對(duì)周邊人員甚至社會(huì)環(huán)境都有莫大的影響。這就要求我們?nèi)w教師首先要在政治素質(zhì)和人文素質(zhì)上過關(guān)。
三、傾心育人，為社會(huì)培育有用之才。
辦學(xué)是為了教書，教書的是為了育人。廣大教師要確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新能力、有善良品格、對(duì)社會(huì)有用的新型人才。
一要注重培育創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)國家、一個(gè)民族創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到這個(gè)國家民族的盛衰興亡。創(chuàng)新能力是很重要的，而作為素質(zhì)教育的重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神更是重中之重，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，對(duì)素質(zhì)教育提出了更高的要求，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力成了素質(zhì)教育的重點(diǎn)。
二要注重培育善良品格?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，中華民族歷來崇尚“善”。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要讓在座每一位，身邊的每一位都心存善良，讓社會(huì)遍布愛心。學(xué)校要注重對(duì)學(xué)生善良品質(zhì)的培育和引導(dǎo)。我們今年專門列出美德教師和美德學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，就是要在全鄉(xiāng)弘揚(yáng)這種樂于助人、友善待人的社會(huì)好風(fēng)氣。今后，我們還要注重對(duì)師德標(biāo)兵、孝老敬親、見義勇為、和睦鄰里等師生中的道德模范、對(duì)“身邊的好人”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三要注重培育對(duì)社會(huì)有用之才。教育的根本目的是培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人才。學(xué)校不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成，更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)作準(zhǔn)備;不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識(shí)的能務(wù)，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
各位老師、同志們，當(dāng)前，同田的發(fā)展，正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)教育工作也有了新的更高要求。全鄉(xiāng)廣大教師要以先進(jìn)為榜樣，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，真正做到學(xué)為人師、行為世范，為同田教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。