簡(jiǎn)單的計(jì)劃可以使我們更加有條理,提高時(shí)間管理和自我控制能力。合理安排優(yōu)先級(jí),將重要的任務(wù)排在前面,以確保最大利益的實(shí)現(xiàn)。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,制定一個(gè)好的計(jì)劃都能夠幫助我們更好地規(guī)劃時(shí)間和資源。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇一
一、班級(jí)基本情況:
我是一名新來(lái)的老師,剛剛接手二年級(jí)一班。我們班有學(xué)生48人,男生有27名,女生有21名,其中有8名新生。大多數(shù)同學(xué)思想積極要求進(jìn)步,關(guān)心班集體,集體榮譽(yù)感強(qiáng),并能積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)但。由于一年級(jí)時(shí),老師管理不夠嚴(yán)格,行為習(xí)慣養(yǎng)成不好致使一部分同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng),集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,個(gè)別學(xué)生的思想境界有待提高。
由于我校是一所寄宿制學(xué)校,,有一部分學(xué)生剛來(lái),對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。因此對(duì)全班的學(xué)生都要多溝通,多談心,盡快了解學(xué)生情況,對(duì)住宿生更要多關(guān)心,多慰問,消除學(xué)生的想家的心理;同時(shí)對(duì)學(xué)生要進(jìn)行常規(guī)的教育。使其盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活。根據(jù)班里孩子的情況,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,做個(gè)文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。
二、管理目標(biāo)。
1、班訓(xùn):對(duì)集體——關(guān)心熱愛對(duì)師長(zhǎng)——熱愛尊重對(duì)同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助。
2、行為習(xí)慣。
(1)、正確的讀書寫字姿勢(shì)。
(2)、認(rèn)真聽講。
(3)、排隊(duì)快、靜、齊。
(4)、認(rèn)真做課間操和眼保健操。
(5)、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、學(xué)習(xí)能力。
(1)、善于思考,積極發(fā)言。
(2)、作業(yè)規(guī)范書寫,準(zhǔn)確率高。
(3)、勤于閱讀。
三、班級(jí)紀(jì)律方面。
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?!?BR> 3、就餐紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“就餐路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。將設(shè)立二個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班主任匯報(bào)就餐情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的`環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、飯前便后及時(shí)的洗漱。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
六、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇二
雅幽遠(yuǎn)幸?;▓@的blog)。
七年級(jí)第二學(xué)期是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的學(xué)期,我所擔(dān)任班主任的七年級(jí)三班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí),特制定如下計(jì)劃。
1、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合,均衡力量,建立幫扶。
3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
6、開展監(jiān)督員值日活動(dòng),設(shè)立每天的值日班長(zhǎng),采取輪換制度,讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
12、格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
13、利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
14、展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
15、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
16、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
17、服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
18、班費(fèi)的公開明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
19、有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
20、進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
七年級(jí)三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級(jí)管理工作。
制定計(jì)劃時(shí)間:xx年-3-5。
班主任:
新學(xué)期伊始,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的教育和管理,針對(duì)該班實(shí)際情況,特制定本期工作計(jì)劃:
一.班級(jí)情況:
班級(jí)情況分析。
本班有學(xué)生47人,男生21人,女生26人,他們思想單純,上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。有較多同學(xué)在小學(xué)做過(guò)班干部或組長(zhǎng),有一定的學(xué)習(xí)和管理能力。但同時(shí)還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說(shuō)是重點(diǎn)班,但也有部分基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上整體步調(diào),還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
二.本期班級(jí)活動(dòng)目標(biāo)及管理。
總目標(biāo)。
使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道;讓學(xué)生意識(shí)到作為一名中學(xué)生的責(zé)任;將班級(jí)建設(shè)成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。
階段計(jì)劃。
階段目標(biāo)時(shí)間階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)措施。
二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活,意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室;舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。
四月培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體、關(guān)心他人的個(gè)性品質(zhì)。組織學(xué)生進(jìn)行一些有益的活動(dòng)比賽,增進(jìn)學(xué)生間的友誼。如進(jìn)行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,爭(zhēng)做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果交流會(huì)。
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育和健康教育,保護(hù)學(xué)生身心健康,教育學(xué)生熱愛祖國(guó),樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì);教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動(dòng)。
2.關(guān)心學(xué)生生活,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取。
3.爭(zhēng)取家長(zhǎng)和全社會(huì)有關(guān)方面的大力支持和配合,共同做好學(xué)生的教育工作。
4.教學(xué)認(rèn)真,為人師表,處處作為學(xué)生的楷模。
5.對(duì)學(xué)生一視同仁,親切合藹,平易近人。
6.尊重學(xué)生人格和意見,以身作則,言行一致。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇三
為全面貫徹黨的教育方針,面向全體,因材施教,把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處,本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,并努力探索新形勢(shì)下教育方法,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓每一個(gè)學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康的發(fā)展。
二、后進(jìn)生情況分析。
我班后進(jìn)生比率占全班15%左右。
后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為:
1、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差,受到批評(píng)較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵,同學(xué)的諷刺、挖苦,加上某些教師的“另眼相看”,使他們感覺低人一等,進(jìn)而自暴自棄。
2、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視,后進(jìn)生的言行不統(tǒng)一。例如,認(rèn)為不做作業(yè)是“勇敢”,向老師反映情況是“出賣朋友”。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。
后進(jìn)生的形成,固然與家庭、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān),但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō):“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童,我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。”事實(shí)上,后進(jìn)生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
通過(guò)本學(xué)期的轉(zhuǎn)化,希望本班后進(jìn)生能掌握基本的學(xué)習(xí)方法,能樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。并且希望在思想情感上也能得到轉(zhuǎn)化。
四、轉(zhuǎn)化措施和方法。
1、動(dòng)之以情,消除戒備心理。消除戒備心理的唯一途徑,是教師對(duì)后進(jìn)生要愛得真,愛得深,將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí),他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。
忌簡(jiǎn)單粗暴,以勢(shì)壓人。對(duì)他們說(shuō)理要透徹,一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎(jiǎng)罰。
3、尊重信任,喚起自尊心。自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一,是進(jìn)步的動(dòng)力之一,表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重,也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生,逐步消除他們的疑慮。自卑心理,喚起自尊心,培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):
(1)對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過(guò)高,他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,望而卻步;要求過(guò)低,不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
(2)讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí),才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。
4、持之以恒,反復(fù)教育,鞏固后進(jìn)生良好的行為習(xí)慣。
5、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課上管理,大多數(shù)后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而落下的,因此,教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問他們。
6、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作,課后對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施,有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。
7、經(jīng)常與學(xué)生談心,教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的重要性,利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)。
8、針對(duì)一部分后進(jìn)生家庭教育薄弱,進(jìn)行專題家訪活動(dòng),與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇四
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人,男生有 ,女生 ,其中7名是新生,年齡階段5-6歲之間。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,探索性;生活行為習(xí)慣較好,能與同伴和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)的意識(shí)。在新生的加入后,能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境,與我們結(jié)為一體,我們兩位教師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容;
3、同伴之間友好相處,并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果;
4、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,能幫助他們做力所能及的事情;
5、有始有終的做一件事,學(xué)會(huì)自我控制;
6、主動(dòng)關(guān)心周圍的人和事,能用感官感知事物的主要特征;
7、認(rèn)識(shí)1―10的數(shù)字,能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量;
8、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。
9、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí);
11、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
措施:1、同伴之間多交流,請(qǐng)普通話弱的幼兒多回答問題,以便糾正其發(fā)音;
2、能安靜、認(rèn)真的聽他人說(shuō)話,理解他人說(shuō)話的內(nèi)容,喜歡思考問題,并能積極的表達(dá);
3、結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式;
4、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想,怎么開始的,怎么結(jié)束;
6、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法;
7、采取各種繪畫的方式來(lái)激發(fā)幼兒,并且感受作畫的快樂。
1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣;
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣;
3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力;
4、學(xué)做值日生。
措施:1、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
2、幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐后收拾碗筷,放在指定的位置,餐具輕拿輕放。不挑食,不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。
3、安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。
4、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品,學(xué)會(huì)照顧別人。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
措施:
措施:
1、認(rèn)真開好家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排;
2、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、開學(xué)儀式;
2、完成各類計(jì)劃;
3、出新操;
4、家長(zhǎng)會(huì);
5、教師各類培訓(xùn);
6、環(huán)境評(píng)比;
7、新老師聽課;
8、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
9、月底表演。
1、教師節(jié);
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng);
3、秋游;
4、各班級(jí)老師聽課;
5、專題活動(dòng)交流;
6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
7、月底表演。
1、整理資料;
2、藝術(shù)節(jié);
3、家委會(huì)、伙委會(huì);
4、專題研討;
5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)---家長(zhǎng)進(jìn)園;
6、月底表演。
1、圣誕節(jié)演出;
2、混齡活動(dòng);
3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、整理資料;
2、各類小結(jié);
3、計(jì)劃、小結(jié)交流;
4、教師才藝比賽。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇五
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任工作。在多年的班主任工作中,使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:
一、本班學(xué)生基本情況分析:
本班共有56位學(xué)生。本班學(xué)生思維活躍,學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。大家集體榮譽(yù)感強(qiáng),事事都走在前列,在過(guò)去的一年里,不管是個(gè)人還是集體,都取得了不少的成績(jī),是一個(gè)非常不錯(cuò)的集體。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:保持以往的成績(jī),縮短同學(xué)之間的差距,再創(chuàng)班級(jí)的輝煌。
三、具體措施:
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生20xx年班級(jí)工作計(jì)劃20xx年班級(jí)工作計(jì)劃。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先級(jí)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大級(jí),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。
3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、出好第一期墻報(bào)。
1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇六
20xx年9月本學(xué)年度上學(xué)期,我有幸擔(dān)任七年級(jí)四班的班主任,我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn),新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成臨時(shí)班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先,幫助班委樹立威信;
其次,鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素和閃光點(diǎn),特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”??傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,耐心了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須最好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
總之,計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。我將在本學(xué)期中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)文明班集體。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇七
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生40人,其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外,全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施:
1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、活動(dòng)安排:
第一周:
第二周:慶祝教師節(jié)。
第三周:學(xué)生報(bào)名,安排好學(xué)生的住宿和生活問題,參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第四周:挑選班團(tuán)干部,制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì):自我介紹和入學(xué)感想。
第五周:主題班會(huì):迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。
第六周:組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì),迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第七周:班級(jí)辯論賽。
第八周:期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周:復(fù)習(xí)迎考。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:社會(huì)實(shí)踐。
第十三周:主題班會(huì):特長(zhǎng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫、書法等)。
第十四周:一二·九慶?;顒?dòng)。
第十五周:開展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。
第十六周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十七周:期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十八周:期末考試。
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇八
(一)樹立兩個(gè)觀念:
執(zhí)行任務(wù)--沒有借口。
保教工作---細(xì)節(jié)決定成敗。
(二)強(qiáng)化八種意識(shí):
責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、法制意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效益意識(shí)、示范意識(shí)。
根據(jù)園指導(dǎo)思想,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南,在園領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃和指導(dǎo)下,從班級(jí)實(shí)際出發(fā),在”以人為本“的觀念影響下,認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作,讓孩子健康、全面的發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析。
(一)幼兒基本情況。
本班共有幼兒名,其中男孩名,女孩名。沒有生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其他能力的經(jīng)驗(yàn),在常規(guī)、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面有一定差距。而相對(duì)于全班幼兒而言,新的環(huán)境、新的老師、新的同伴都是孩子們面臨著的新的認(rèn)識(shí)、新的挑戰(zhàn)。
(二)幼兒年齡特點(diǎn)身體發(fā)展方面。
小班幼兒處于身體迅速發(fā)展的時(shí)期,而動(dòng)作發(fā)展又是其重要標(biāo)志。他們身體和手的動(dòng)作已經(jīng)比較自如,可以掌握各種粗動(dòng)作和一些精細(xì)動(dòng)作。如:會(huì)追跑、會(huì)喊叫、會(huì)躲閃、會(huì)用蠟筆涂鴉等。
2、心理發(fā)展方面。
小班幼兒的情緒相對(duì)而言不是很穩(wěn)定,很容易沖動(dòng),而且激動(dòng)起來(lái)就難以控制;能感受他人的愉快與傷心,同時(shí)也有了一定的羞恥心和榮譽(yù)感;會(huì)主動(dòng)地接近老師或同伴,會(huì)主動(dòng)地與你打招呼或者進(jìn)行簡(jiǎn)單地聊天;有很強(qiáng)的好奇心、喜歡模仿;但小班幼兒的自我控制能力不是很強(qiáng),越小的兒童越是難以控制自己的行為。正因如此在小班年齡階段教師更應(yīng)多關(guān)注幼兒是否存在攻擊性行為,特別是玩玩具及分配物品時(shí),此外,小班幼兒年齡小,自我控制差,辨別是非的能力差,容易學(xué)習(xí)模仿影視節(jié)目中的暴力鏡頭。
(三)教師情況分析。
楊曉平:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,多次參加教學(xué)比武中獲一、二等獎(jiǎng),在班級(jí)管理,幼兒管理、教學(xué)管理等各方面有自己的工作方法,能積極主動(dòng)組織班上成員盡力做好工作。
譚佳慧:剛畢業(yè)的年輕老師,開朗活潑,對(duì)幼兒和藹可親,深受幼兒的喜歡。
楊春燕:在教育、保育保健工作方面有一定的經(jīng)驗(yàn),對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有很強(qiáng)的主人翁意識(shí)。
由于是全新組合的班集體,在各方面都要相互學(xué)習(xí)、相互理解、相互溝通,如:學(xué)習(xí)老老師保育保健方面的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)同伴好的教育教學(xué)方法及認(rèn)真的態(tài)度,相信通過(guò)班級(jí)成員的共同努力,班級(jí)工作會(huì)做得更好。
三、班級(jí)工作總目標(biāo)全面落實(shí)”健康又活潑、聰穎會(huì)思考、自信善表現(xiàn)、文明能合作“培養(yǎng)目標(biāo)。
2、讓每個(gè)孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活,讓95%以上的幼兒喜歡上幼兒園。
3、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
4、安全第一,爭(zhēng)取無(wú)安全事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,使家長(zhǎng)對(duì)我班工作的滿意率達(dá)到90%以上,無(wú)家長(zhǎng)投訴。
措施:嚴(yán)格按照?qǐng)@里的作息時(shí)間,按照雙常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng)。
2、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)把安全放在首位,讓每個(gè)孩子都在我們的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。教會(huì)幼兒一些如何保護(hù)好自己的一些方法。
3、積極組織幼兒參加各級(jí)的各項(xiàng)競(jìng)賽,爭(zhēng)取好的成績(jī)。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力把班級(jí)工作有條不紊的開展好。
5、堅(jiān)持讓幼兒和老師主動(dòng)打招呼,每周評(píng)選文明禮貌之星。
責(zé)任人:楊曉平譚佳慧楊春燕完成時(shí)間:全學(xué)期。
在擔(dān)任大五班主教一職時(shí),我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的班級(jí)常規(guī)對(duì)孩子及教師的重要性,因此,從小班開始就應(yīng)重視班級(jí)常規(guī)的訓(xùn)練,從小事、從細(xì)節(jié)入手,并協(xié)調(diào)班級(jí)成員,統(tǒng)一教學(xué)方法,在小班時(shí)就要為班級(jí)常規(guī)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(一)本期重點(diǎn)是進(jìn)行禮貌教育,初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如”早、好、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系“。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇九
一、班級(jí)概況:
總?cè)藬?shù):37人男生:18人女生:19人。
基本情況:
行為習(xí)慣方面:學(xué)生基本能按照小學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),需要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有上進(jìn)心,能夠養(yǎng)成大量閱讀的好習(xí)慣。但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)中困難較多,學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。
品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動(dòng),愛師長(zhǎng),愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導(dǎo)思想:
結(jié)合校本德育工作體系,以學(xué)生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)德育工作的實(shí)效性。
三、德育工作總目標(biāo):
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育榮在各科教學(xué)中,溶在教師的一言一行中。
3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流,切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。
4、通過(guò)各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。
6、通過(guò)“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng),使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起,人人爭(zhēng)做“文明好兒童”。
7、繼續(xù)開展“讀書型家庭”的指導(dǎo)與研究,切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與各項(xiàng)讀書活動(dòng),使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,形成強(qiáng)而有力的德育合力。
8、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四、體育、衛(wèi)生工作:
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。
2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系,抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長(zhǎng)聯(lián)系,督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。
6、布置好“衛(wèi)生角”“生活角”,定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),生活小常識(shí)。
五、家長(zhǎng)工作:
1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。
2、開好家長(zhǎng)會(huì),積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建讀書型家庭”活動(dòng),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
六、心理健康教育:
1、建立班級(jí)心理檔案,有針對(duì)性的2—3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。
七、教師的自我要求:
1、為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。
2、通過(guò)工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、多讀書,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十
先生思惟情況:先生主動(dòng)請(qǐng)求長(zhǎng)進(jìn),思惟活潑,關(guān)懷國(guó)度年夜事戰(zhàn)社會(huì)熱門成績(jī),并樂意投身社會(huì)理論舉止,浮現(xiàn)出了自力考慮戰(zhàn)較為自動(dòng)的到場(chǎng)認(rèn)識(shí)。但全班的思惟火仄整齊沒有齊,另有一般先生對(duì)散體舉止立場(chǎng)熱淡,思惟境地有待進(jìn)步,愈甚者有的浮現(xiàn)出了利欲熏心、結(jié)國(guó)交派、侵?jǐn)_班級(jí)的一般進(jìn)修糊口次序。
先生進(jìn)修情況:班級(jí)團(tuán)體進(jìn)修結(jié)果普通,涌現(xiàn)了南北極分化的趨向。劣生能主動(dòng)自動(dòng)的進(jìn)修,但不敷靈巧,好生底子沒有踏實(shí),涌現(xiàn)了常識(shí)斷層景象。整體上剖析,全班進(jìn)修立場(chǎng)還比力正直,因?yàn)樘幷谛〗屉A段的終期,面對(duì)升教,有的正在主動(dòng)朝上進(jìn)步,有的得到了疑心。
心理心思圓面:先生心理收育根本仄衡,身下、體重、胸圍等根本公道,遠(yuǎn)視率較低,少數(shù)先生身材素養(yǎng)較好,正在?;顒?dòng)會(huì)上頻頻奪魁。
1、引導(dǎo)思惟。
片面貫徹落實(shí)市教委的《閉于順應(yīng)新情勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng)戰(zhàn)改善中小教德育任務(wù)定見》,片面貫徹教誨目標(biāo),強(qiáng)化經(jīng)管,依法治教,取時(shí)俱進(jìn),以人的當(dāng)代化素養(yǎng)尺度為內(nèi)容,以養(yǎng)成教誨為底子,以綜開評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以教誨科研為動(dòng)力,實(shí)在尊敬兒童的身心成長(zhǎng)紀(jì)律,將平常培育種植提拔取展開舉止引發(fā)主動(dòng)向上的感情教誨相分離,主動(dòng)索求新時(shí)代德育任務(wù)的特色、門路、紀(jì)律,構(gòu)建新時(shí)代德育任務(wù)經(jīng)管形式,勤奮進(jìn)步德育任務(wù)的自動(dòng)性、立異性、針對(duì)性戰(zhàn)實(shí)效性。
進(jìn)一步貫徹新情勢(shì)下的新教誨肉體,落實(shí)教校教誨講授任務(wù)企圖,本教期我班將以片面促進(jìn)素養(yǎng)教誨,進(jìn)步先生的綜開素養(yǎng),贊助先生從小教跨進(jìn)中教的年夜門為焦點(diǎn),深刻展開各類舉止,片面進(jìn)步教誨講授量量,為上一級(jí)教校收一個(gè)及格的小教卒業(yè)生。
2、詳細(xì)任務(wù)目的。
進(jìn)一步強(qiáng)化做人,發(fā)展教誨,課內(nèi)挨底子,傳授給先生更多的常識(shí);課中舉止供成長(zhǎng),依照素養(yǎng)教誨的成長(zhǎng)標(biāo)的目的,勤奮培育種植提拔先生具有各類才能,培育種植提拔先生會(huì)做人,教會(huì)進(jìn)修,教會(huì)錘煉,教會(huì)享樂,教會(huì)處事。脆持把德育放正在尾位,正在落實(shí)《小先生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》引誘正在校內(nèi)做勤學(xué)生,正在家做個(gè)好孩子,正在社會(huì)上做個(gè)好兒童。
3、重面任務(wù):
為了能把本班建成具有"聯(lián)結(jié)、活躍、松散、肄業(yè)"的班風(fēng),把先生培育種植提拔成有抱負(fù)、有品德、有文明、有規(guī)律的一代新人,做一名及格的社會(huì)主義扶植者戰(zhàn)接棒人。特造定班級(jí)重面任務(wù)企圖:
1、憑據(jù)先生實(shí)踐狀況,造定賞罰清楚的班級(jí)條約;。
2、正在先生中培育種植提拔合作認(rèn)識(shí),有"您逃我趕"的比教作風(fēng);。
3、面臨全部先生,要保全年夜局,做到抓兩端促中心;。
6、力圖做好每位先生的思惟任務(wù),使他們進(jìn)步熟悉,不停長(zhǎng)進(jìn)。
7、合營(yíng)各科任教員,培育種植提拔先生普遍的進(jìn)修興致。
4、任務(wù)步伐。
(一)抓好思惟教誨,強(qiáng)化德育任務(wù)。
1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),人格課講授為底子。
2、捉住養(yǎng)成教誨,講標(biāo)準(zhǔn)禮節(jié)。
3、展開豐盛多彩的少先隊(duì)舉止。
(兩)深刻改造,進(jìn)步講授量量。
(三)增強(qiáng)體衛(wèi)任務(wù),進(jìn)步先生身材素養(yǎng)。
1、主動(dòng)加入教校體育衛(wèi)糊口動(dòng)。
2、脆持上好兩操,兩課,兩舉止。
3、上好康健教誨并應(yīng)用班報(bào)展開衛(wèi)生常識(shí)提高。
4、完美衛(wèi)生檢討評(píng)選。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十一
:根據(jù)我班的具體情況,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),本學(xué)期我們將繼續(xù)以新課程的教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)持以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本,通過(guò)開展各種豐富多樣的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。
1、加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育,爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生。
2、搞好班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè),當(dāng)好老師的小助手,創(chuàng)建文明班級(jí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和校園文明規(guī)范,倡導(dǎo)文明禮貌用語(yǔ),樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生。
2、把培養(yǎng)學(xué)生“自理、自立”能力貫穿在整個(gè)德育工作和教學(xué)工作之中。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)和班干部隊(duì)伍的建設(shè),定期進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮其小主人翁的監(jiān)督示范作用。
1、競(jìng)選班隊(duì)干部。新任班隊(duì)干部第一次培訓(xùn)。
2、開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)新守則、新規(guī)范,樹新風(fēng)新紀(jì),做好評(píng)選文明班隊(duì)、學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
4、.評(píng)選文明習(xí)慣之星。
5、安全教育主題活動(dòng)。
6、積極鍛煉身體,做好參加校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備。
7、鋼筆字比賽。
8、特色春游活動(dòng)。
10、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
20xx.3。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十二
又快到了新的學(xué)期,以下是我新的班主任工作計(jì)劃。
深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的.方向,結(jié)合學(xué)校"人本、和諧"的理念和德育工作的要求,抓好班級(jí)教育工作。
將本班建設(shè)具有"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏"的班風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
1、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。
通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),形成"同舟共濟(jì)"、"共同進(jìn)步"、"班榮我榮、班恥我恥"的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競(jìng)選,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍。
通過(guò)閱讀學(xué)生檔案,心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無(wú)實(shí)。
3、制定班規(guī),落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行。
國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級(jí)有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面、、、、、、每天都有值日班干部,并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。
課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以"成功從這一刻開始"的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)"班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好"的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作。
作為班主任凡事事必躬親,無(wú)疑是失敗的,對(duì)于學(xué)生,亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才。
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十三
時(shí)光飛逝,不知不覺我們已經(jīng)步入了大四,我班團(tuán)支部在這三年中穩(wěn)步發(fā)展,在全班同學(xué)的積極配合和參與下,開展了形式多且富有意義的活動(dòng)。在總結(jié)了20xx年學(xué)年的`工作經(jīng)驗(yàn)及不足之后,結(jié)合我支部實(shí)際情況,為使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地展開,把團(tuán)支部建設(shè)提高到更成熟的層面,讓團(tuán)組織成為一支具有先進(jìn)性、具有生命力、具有活力的隊(duì)伍。
我部將貫徹落實(shí)學(xué)校以及學(xué)院關(guān)于青年和共青團(tuán)工作的部署,以素質(zhì)教育為主線;作為新一屆的團(tuán)支書,在新的學(xué)期里,我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè),結(jié)合我班團(tuán)員青年的特點(diǎn),開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng),積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段,全心全意為廣大青年服務(wù),使他們更主動(dòng)的靠攏團(tuán)組織、黨組織,提高我班共青團(tuán)的戰(zhàn)斗力,不斷加強(qiáng)團(tuán)的能力建設(shè),求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,以強(qiáng)化思想建設(shè)和促進(jìn)團(tuán)員之間凝聚力與進(jìn)取力為目標(biāo)。
(一)思想建設(shè)。
圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三個(gè)倡導(dǎo)”的基本內(nèi)容,我們將通過(guò)組織團(tuán)學(xué)活動(dòng),團(tuán)宣傳活動(dòng),了解優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等來(lái)提高我部團(tuán)員的思想認(rèn)識(shí),以及引導(dǎo)團(tuán)員青年在生動(dòng)有益的主題團(tuán)日活動(dòng)中受教育、得啟示、促成長(zhǎng)。并且不斷鼓勵(lì)同學(xué)們積極向黨組織靠攏。
(二)團(tuán)員發(fā)展推優(yōu)入黨預(yù)備黨員。
努力進(jìn)行團(tuán)宣傳工作,在自愿加入的前提下發(fā)展團(tuán)員。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍團(tuán),要在行動(dòng)上表現(xiàn)出對(duì)黨的熱情,積極地加入黨組織是團(tuán)員義不容辭的責(zé)任。同時(shí)入黨積極分子爭(zhēng)取早日成為預(yù)備黨員。
(三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),并且我們正在處于學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)課程階段,搞好學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí),并使同學(xué)們對(duì)就業(yè)、發(fā)展、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)做更進(jìn)一步的了解,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和遠(yuǎn)大的理想。
(四)加強(qiáng)團(tuán)支部干部的的責(zé)任修養(yǎng)。
作為新一屆的團(tuán)支書,我還需要很多學(xué)習(xí)的地方,最重要的就是提高自身的責(zé)任修養(yǎng),加強(qiáng)我班團(tuán)支部的素質(zhì),負(fù)責(zé)做好團(tuán)支部的全面工作,及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)團(tuán)組織的決議,高素質(zhì)的團(tuán)支部干部才能做到?jīng)Q策準(zhǔn)確、行事果斷認(rèn)真。團(tuán)支部干部素質(zhì)的高低導(dǎo)向著整個(gè)支部工作的成敗。
(五)積極開展各種團(tuán)活動(dòng)。
本著積極、健康、上進(jìn)的原則,在校團(tuán)委、院團(tuán)委的指導(dǎo)下,認(rèn)真完成各種團(tuán)學(xué)活動(dòng),每個(gè)月的團(tuán)學(xué)活動(dòng)之“讀書節(jié)”是必須開展的,督促各團(tuán)員閱讀書籍,鼓勵(lì)自由批判及評(píng)論,培養(yǎng)同學(xué)們的人文素養(yǎng)。
(一)團(tuán)支委之間的交流與合作問題。
(二)入黨積極分子對(duì)預(yù)備黨員的準(zhǔn)備工作。計(jì)劃與黨員聯(lián)系談話,課外自主學(xué)習(xí)等。
(三)與班委配合處理好班級(jí)內(nèi)務(wù),團(tuán)支委和班委應(yīng)緊密配合共同構(gòu)建和諧優(yōu)秀的班級(jí)。
(四)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十四
國(guó)學(xué)誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過(guò)這幾天對(duì)學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的.背誦氛圍比較濃郁,班級(jí)中大部分學(xué)生對(duì)背誦的積極性較高。,能達(dá)到要求的背誦量,背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方,深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩(shī),12個(gè)優(yōu)美片段,10個(gè)名言警句,國(guó)學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的習(xí)作中。
存在問題分析。
1、背誦中有丟字,加字,錯(cuò)背的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然,聲音太小,缺乏感情。
3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。
本學(xué)期創(chuàng)建。
目標(biāo)。
1、通過(guò)對(duì)大量國(guó)學(xué)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力和鑒賞能力,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量:背誦數(shù)量古詩(shī)差生20首,中等生、優(yōu)生25——40首。國(guó)學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè)。
3、背誦內(nèi)容:《樓臺(tái)詩(shī)韻》、《超級(jí)閱讀》《國(guó)學(xué)課堂》。
主要?jiǎng)?chuàng)建策略(措施方法)。
1、提出背誦要求:態(tài)度自然大方,聲音響亮,吐字清楚;語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦,背出詩(shī)的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學(xué)生背誦“三要”:心要?!獙P闹轮?、不可分心;眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注;口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動(dòng)時(shí),按自愿組合的團(tuán)隊(duì)做游戲,并練習(xí)背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽:利用班隊(duì)課進(jìn)行背誦成果展示,評(píng)選出班內(nèi)的背誦能手給予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)對(duì)差生的背誦能力的指導(dǎo),主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導(dǎo)背誦時(shí)注重對(duì)學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方,吐字清晰,背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo),背誦的效率要高。
7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘,和家長(zhǎng)一起讀、背,營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、加大檢查督促的力度,要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查,小組長(zhǎng)檢查,同桌檢查,家長(zhǎng)檢查等形式,隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。
9、對(duì)在背誦活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數(shù)量和質(zhì)量。
特色活動(dòng)安排。
周次。
主題。
活動(dòng)設(shè)計(jì)。
第
四
周
講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩(shī)要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦,看看誰(shuí)先背會(huì)。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法,這次要求學(xué)生選擇運(yùn)用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦,看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)。
第
八
周
背誦競(jìng)賽。
1、古詩(shī)句接龍競(jìng)賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來(lái)背誦古詩(shī),
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評(píng)選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報(bào)展示。
1、將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報(bào)分別展示在自己的桌子上,學(xué)生輪回展覽,評(píng)出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評(píng)選出的優(yōu)秀小報(bào)。
3、教師總結(jié)。
第
十
六
周
背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩(shī),三字經(jīng),片段,言語(yǔ),名言警句,歇后語(yǔ)來(lái)展示。
2、配樂背誦:古詩(shī),片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦:國(guó)學(xué)經(jīng)典。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十五
新年辭舊歲,新的一年是又是一個(gè)新的開始,我們又即將進(jìn)入到一個(gè)新的.學(xué)期,繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)生活。為了使班級(jí)工作能積極有序的開展起來(lái),把我們班建設(shè)得更好,我們總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),再結(jié)合我班的實(shí)際情況,列出了我班在下學(xué)期的奮斗目標(biāo)和工作計(jì)劃:
1.班干在各項(xiàng)工作中能做到分工明確,但合作性也比較強(qiáng)。2.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使班上同學(xué)變得更加團(tuán)結(jié)。3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)風(fēng),使班上形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4.創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),樹立良好的班級(jí)形象,爭(zhēng)取在班級(jí)評(píng)優(yōu)中評(píng)上優(yōu)秀班級(jí)。
1.首先,按照慣例,我班在開學(xué)之初應(yīng)進(jìn)行民主投票選舉新學(xué)期的班干。由新一任班干負(fù)責(zé)做好班上的各項(xiàng)工作,各個(gè)班干應(yīng)明確自己的主要職責(zé),盡量與輔導(dǎo)員溝通共同管理好班級(jí)。各個(gè)班干在做好自己分內(nèi)的事的同時(shí)盡量主動(dòng)協(xié)助其他的班干去做好班上的其他事情,以體現(xiàn)班干的團(tuán)結(jié)性,帶好班上的頭,使班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)。在本身班干的分工的基礎(chǔ)上,本學(xué)期對(duì)兩個(gè)班干職位的工作進(jìn)行細(xì)微調(diào)整:活動(dòng)分的管理由宣傳委員負(fù)責(zé),紀(jì)律考勤由組織委員負(fù)責(zé)。
2.總結(jié)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我班應(yīng)多組織一些不同的團(tuán)體活動(dòng),盡量讓班上的每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)去,調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性,讓同學(xué)們感受到在班集體中的快樂、班集體中的溫暖,以增強(qiáng)班上同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,使我班的同學(xué)變得更加團(tuán)結(jié)。初步預(yù)計(jì)進(jìn)行的活動(dòng)有:
(1)三月份桃花盛開,組織全班同學(xué)到龍?zhí)豆珗@游玩,觀賞桃花,同時(shí)盡量找其他的班級(jí)進(jìn)行聯(lián)誼,以結(jié)交更多的好友。
(2)下學(xué)期學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì),校運(yùn)會(huì)前期組織本班的體育人才進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,為校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,各個(gè)班干分工組織好后勤、醫(yī)療、拉拉隊(duì)等各項(xiàng)工作。
(3)四月份組織班上同學(xué)進(jìn)行在班級(jí)之間的,或者班級(jí)內(nèi)部的籃球聯(lián)賽,以活躍氣氛、鍛煉身體同時(shí)也慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)的到來(lái)。同時(shí)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,盡量多的組織班上的同學(xué)進(jìn)行各種適當(dāng)?shù)募w活動(dòng)。
3.在學(xué)習(xí)上,下個(gè)學(xué)期我們將要考取電工初級(jí)證書和其他的證書,相應(yīng)的課程任務(wù)也會(huì)增加,學(xué)習(xí)委員要與各個(gè)科任老師做好溝通工作,及時(shí)為班上的同學(xué)反映學(xué)習(xí)考試方面的最新資訊,讓同學(xué)們都能有所準(zhǔn)備面對(duì)各個(gè)科目的考試。學(xué)習(xí)委員開學(xué)的一個(gè)月內(nèi),做好一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,負(fù)責(zé)好班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)紀(jì)律,督促同學(xué)們完成課程上的各項(xiàng)任務(wù),以創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)風(fēng),使班上形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4.做好安全教育工作,按照學(xué)院的要求,在一個(gè)月內(nèi)至少要開一次安全教育班會(huì),班會(huì)上應(yīng)提醒同學(xué)們注意常規(guī)的和季節(jié)性的各方面的安全。特別要注意宿舍的用電安全,因?yàn)槲野嗨奚岬碾娔X比較多。
5.在宿舍方面,應(yīng)重視我班宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況,宿舍是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所,要讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,每周應(yīng)進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,各個(gè)舍長(zhǎng)應(yīng)督促宿舍成員都動(dòng)手,一起搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,讓同學(xué)們?cè)谒奚嶙〉酶嫘?。盡量爭(zhēng)取在宿舍評(píng)比中獲獎(jiǎng),以提升班級(jí)的榮譽(yù)。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十六
積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,引導(dǎo)學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和人生奮斗目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),并且在不斷的實(shí)踐中開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),建立一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀優(yōu)秀班集體,真正的培養(yǎng)出一批合格復(fù)合型人才。
20xx年11月接任初二十班班班主任工作,班級(jí)學(xué)生略有異動(dòng),現(xiàn)全班一共50人,其中男生28人,女生22人。根據(jù)從各方面對(duì)班級(jí)的了解,本班整體水平較好:學(xué)生思維活躍,上進(jìn)心較強(qiáng),有一定的集體榮譽(yù)感,絕大部分學(xué)生不甘落后,在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中均取得過(guò)不錯(cuò)的成績(jī)。但也存在一些問題:部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,放棄部分學(xué)科的學(xué)習(xí);極少數(shù)同學(xué)思想覺悟不是很高,組織紀(jì)律觀念較為淡??;故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強(qiáng)和提高。
1、近期目標(biāo):
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的監(jiān)督和配合下,通過(guò)班主任、各任課教師和全班同學(xué)的共同努力,在保證正常的學(xué)習(xí)秩序和效果的前提下,在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),讓紀(jì)律觀念淡薄的學(xué)生能在紀(jì)律方面有所改善,逐漸改變存在的某些不良行為習(xí)慣;讓部分放棄學(xué)習(xí)的孩子重拾學(xué)習(xí)的動(dòng)力和樂趣;爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
2、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):
1:改選班級(jí)各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu),并將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)具體量化,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加細(xì)化,明確分工,具體人頭,以個(gè)人、小組積分制的形式為保障,做到事事有人做,人人有事做,將班級(jí)常規(guī)事務(wù)做到條理化。
2:制定班級(jí)目標(biāo),明確班級(jí)的發(fā)展方向,完善班規(guī),使班級(jí)各項(xiàng)發(fā)展有“法”可依。
3:通過(guò)班級(jí)博客和班級(jí)qq群聯(lián)系家長(zhǎng)及生活部,共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,矯正不良習(xí)慣。
4、開展系列主題班會(huì),充分利用主題班會(huì)建設(shè)好班級(jí)主流文化,形成良好積極向上健康的文化氛圍。
5:通過(guò)板報(bào)墻報(bào)、告示欄、榮譽(yù)榜、讀書角等等宣傳形式,給同學(xué)們布置一個(gè)溫馨文明的環(huán)境,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,使之形成強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力、向心力。
6、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),建立和健全班級(jí)各類興趣小組,舉辦豐富多彩的各類競(jìng)賽活動(dòng),以活動(dòng)促教育,以理想促學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,我班將在配合學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持不懈的繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級(jí)特色建設(shè)方面,不斷完善“班級(jí)法庭”等各類班級(jí)機(jī)構(gòu),繼一年級(jí)推出班徽、班旗,本學(xué)期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌,并且嘗試創(chuàng)辦班報(bào)(月刊)。此外,成立各類興趣小組隊(duì)伍,并保證興趣小組活動(dòng)的經(jīng)?;?、制度化。
*組織學(xué)生做好提輔課、選修課的報(bào)名工作;**。
*班級(jí)籃球邀請(qǐng)賽;。
*開始。
*班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)選;。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十七
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的班級(jí)工作計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)年第一學(xué)期就要開始,為了使六年級(jí)這個(gè)學(xué)期的安全工作不出現(xiàn)一點(diǎn)小問題,為今后的安全工作指明正確的方向,現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作做一個(gè)計(jì)劃。
一、學(xué)生的知識(shí)、能力與非智力因素的基本分析:。
六年級(jí)共有41個(gè)學(xué)生,其中男生18人,女生23人。學(xué)生來(lái)自烏逕鎮(zhèn)黃塘村民委員會(huì)、龍逕村民委員會(huì)、響聯(lián)村民委員會(huì)的農(nóng)民子女。學(xué)校地處公路邊,人多車多。許多車和駕駛員都是無(wú)牌無(wú)證,給學(xué)生的安全帶來(lái)很大的威脅。學(xué)校地方小,學(xué)生多,上下樓梯等擁擠,也極易造成安全事故。學(xué)生的安全防范意識(shí)較差。再加上學(xué)生吃零食現(xiàn)象較多,容易造成食物中毒。
二、為了學(xué)生的身心健康,要非常重視學(xué)生的安全教育工作。必須采取以下措施:
1、加強(qiáng)安全教育。安全教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的日常工作,要時(shí)時(shí)講,事事講。每個(gè)星期一的班會(huì)課,都要抽出時(shí)間講安全問題。如防火、防水、防雷、防電、交通、飲食、疾病等的教育。還要求學(xué)生在校園里不要追跑打鬧,上下樓梯要靠右走,不要擁擠。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十八
《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。而作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)將幼兒交到教師手里,最希望的是幼兒在幼兒園里愉快安全的.生活??墒切“嘤變耗挲g小,自我保護(hù)意識(shí)較差,這就意味著教師要擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任。我們不僅僅讓幼兒知道危險(xiǎn)的動(dòng)作和事情是不能做的,不把異物放入耳鼻口中,不從高處往下跳,不用玩具打人,在戶外活動(dòng)時(shí),不能離開老師到處跑……懂得愛護(hù)自己的身體,不打架,不咬人。在戶外游戲的時(shí)候,學(xué)習(xí)排隊(duì)輪流玩,不擁擠,抓穩(wěn)扶牢。上下樓梯要扶欄桿,在教室和走廊里不要跑等。更重要的是教師自己從思想上要高度重視,對(duì)事件要有預(yù)見性,關(guān)鍵是要防患于未然,因此我們根據(jù)本班實(shí)際情況制定計(jì)劃如下:
一、利用晨間談話時(shí),再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危險(xiǎn),幫助幼兒保管晚上讓家長(zhǎng)帶回雖然保健老師有晨檢可是本班有些幼兒會(huì)將東西藏的很隱蔽,等教師不注意時(shí)偷偷拿出,這時(shí)如果是細(xì)小物品會(huì)很容易塞進(jìn)耳朵或者鼻孔里,危險(xiǎn)就會(huì)發(fā)生,因此我們?cè)诒=〗處熤笥衷O(shè)第二道防線,利用晨間談話鼓勵(lì)幼兒自己交出,或者要求小朋友互相“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出,交老師保管一天,傍晚來(lái)接時(shí)交給家長(zhǎng)帶回。
二、晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全,鞋帶是否系好,接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全。幼兒在進(jìn)行戶外活動(dòng)之前總是很興奮,這種情況之下,一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故,因此戶外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)行檢查,避免安全事故的發(fā)生。
三、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,不閑聊,不離崗,密切注意幼兒的行動(dòng)。有些幼兒行為缺乏自覺性,往往喜歡在老師不注意時(shí)故意做些危險(xiǎn)動(dòng)作。因此教師應(yīng)該全身心投入。
五、注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。
六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,午睡時(shí)注意巡視。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來(lái)的東西都拿出,可是也應(yīng)該預(yù)見到,上午活動(dòng)期間,有的幼兒會(huì)將活動(dòng)室的玩具悄悄藏在口袋,等到上床之后拿在被窩里玩,稍不注意也會(huì)發(fā)生意外,因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀察,就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
七、幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥,以免誤食。喂藥前還應(yīng)與另一位教師溝通以免過(guò)量。
八、對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。我們班還有一部分家長(zhǎng)會(huì)讓幼兒自己拿藥上來(lái),有時(shí)有的家長(zhǎng)還讓幼兒拿些危險(xiǎn)的玩具來(lái)玩,這是家長(zhǎng)缺乏安全防范意識(shí),我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長(zhǎng)。
九、建立完善的班級(jí)常規(guī),減少安全隱患。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇一
一、班級(jí)基本情況:
我是一名新來(lái)的老師,剛剛接手二年級(jí)一班。我們班有學(xué)生48人,男生有27名,女生有21名,其中有8名新生。大多數(shù)同學(xué)思想積極要求進(jìn)步,關(guān)心班集體,集體榮譽(yù)感強(qiáng),并能積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)但。由于一年級(jí)時(shí),老師管理不夠嚴(yán)格,行為習(xí)慣養(yǎng)成不好致使一部分同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng),集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,個(gè)別學(xué)生的思想境界有待提高。
由于我校是一所寄宿制學(xué)校,,有一部分學(xué)生剛來(lái),對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。因此對(duì)全班的學(xué)生都要多溝通,多談心,盡快了解學(xué)生情況,對(duì)住宿生更要多關(guān)心,多慰問,消除學(xué)生的想家的心理;同時(shí)對(duì)學(xué)生要進(jìn)行常規(guī)的教育。使其盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活。根據(jù)班里孩子的情況,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,做個(gè)文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。
二、管理目標(biāo)。
1、班訓(xùn):對(duì)集體——關(guān)心熱愛對(duì)師長(zhǎng)——熱愛尊重對(duì)同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助。
2、行為習(xí)慣。
(1)、正確的讀書寫字姿勢(shì)。
(2)、認(rèn)真聽講。
(3)、排隊(duì)快、靜、齊。
(4)、認(rèn)真做課間操和眼保健操。
(5)、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、學(xué)習(xí)能力。
(1)、善于思考,積極發(fā)言。
(2)、作業(yè)規(guī)范書寫,準(zhǔn)確率高。
(3)、勤于閱讀。
三、班級(jí)紀(jì)律方面。
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?!?BR> 3、就餐紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“就餐路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。將設(shè)立二個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班主任匯報(bào)就餐情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的`環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、飯前便后及時(shí)的洗漱。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
六、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇二
雅幽遠(yuǎn)幸?;▓@的blog)。
七年級(jí)第二學(xué)期是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的學(xué)期,我所擔(dān)任班主任的七年級(jí)三班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí),特制定如下計(jì)劃。
1、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合,均衡力量,建立幫扶。
3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
6、開展監(jiān)督員值日活動(dòng),設(shè)立每天的值日班長(zhǎng),采取輪換制度,讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
12、格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
13、利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
14、展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
15、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
16、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
17、服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
18、班費(fèi)的公開明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
19、有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
20、進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
七年級(jí)三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級(jí)管理工作。
制定計(jì)劃時(shí)間:xx年-3-5。
班主任:
新學(xué)期伊始,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的教育和管理,針對(duì)該班實(shí)際情況,特制定本期工作計(jì)劃:
一.班級(jí)情況:
班級(jí)情況分析。
本班有學(xué)生47人,男生21人,女生26人,他們思想單純,上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。有較多同學(xué)在小學(xué)做過(guò)班干部或組長(zhǎng),有一定的學(xué)習(xí)和管理能力。但同時(shí)還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說(shuō)是重點(diǎn)班,但也有部分基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上整體步調(diào),還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
二.本期班級(jí)活動(dòng)目標(biāo)及管理。
總目標(biāo)。
使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道;讓學(xué)生意識(shí)到作為一名中學(xué)生的責(zé)任;將班級(jí)建設(shè)成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。
階段計(jì)劃。
階段目標(biāo)時(shí)間階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)措施。
二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活,意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室;舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。
四月培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體、關(guān)心他人的個(gè)性品質(zhì)。組織學(xué)生進(jìn)行一些有益的活動(dòng)比賽,增進(jìn)學(xué)生間的友誼。如進(jìn)行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,爭(zhēng)做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果交流會(huì)。
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育和健康教育,保護(hù)學(xué)生身心健康,教育學(xué)生熱愛祖國(guó),樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì);教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動(dòng)。
2.關(guān)心學(xué)生生活,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取。
3.爭(zhēng)取家長(zhǎng)和全社會(huì)有關(guān)方面的大力支持和配合,共同做好學(xué)生的教育工作。
4.教學(xué)認(rèn)真,為人師表,處處作為學(xué)生的楷模。
5.對(duì)學(xué)生一視同仁,親切合藹,平易近人。
6.尊重學(xué)生人格和意見,以身作則,言行一致。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇三
為全面貫徹黨的教育方針,面向全體,因材施教,把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處,本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,并努力探索新形勢(shì)下教育方法,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓每一個(gè)學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康的發(fā)展。
二、后進(jìn)生情況分析。
我班后進(jìn)生比率占全班15%左右。
后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為:
1、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差,受到批評(píng)較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵,同學(xué)的諷刺、挖苦,加上某些教師的“另眼相看”,使他們感覺低人一等,進(jìn)而自暴自棄。
2、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視,后進(jìn)生的言行不統(tǒng)一。例如,認(rèn)為不做作業(yè)是“勇敢”,向老師反映情況是“出賣朋友”。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。
后進(jìn)生的形成,固然與家庭、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān),但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō):“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童,我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。”事實(shí)上,后進(jìn)生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
通過(guò)本學(xué)期的轉(zhuǎn)化,希望本班后進(jìn)生能掌握基本的學(xué)習(xí)方法,能樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。并且希望在思想情感上也能得到轉(zhuǎn)化。
四、轉(zhuǎn)化措施和方法。
1、動(dòng)之以情,消除戒備心理。消除戒備心理的唯一途徑,是教師對(duì)后進(jìn)生要愛得真,愛得深,將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí),他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。
忌簡(jiǎn)單粗暴,以勢(shì)壓人。對(duì)他們說(shuō)理要透徹,一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎(jiǎng)罰。
3、尊重信任,喚起自尊心。自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一,是進(jìn)步的動(dòng)力之一,表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重,也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生,逐步消除他們的疑慮。自卑心理,喚起自尊心,培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):
(1)對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過(guò)高,他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,望而卻步;要求過(guò)低,不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
(2)讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí),才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。
4、持之以恒,反復(fù)教育,鞏固后進(jìn)生良好的行為習(xí)慣。
5、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課上管理,大多數(shù)后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而落下的,因此,教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問他們。
6、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作,課后對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施,有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。
7、經(jīng)常與學(xué)生談心,教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的重要性,利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)。
8、針對(duì)一部分后進(jìn)生家庭教育薄弱,進(jìn)行專題家訪活動(dòng),與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇四
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人,男生有 ,女生 ,其中7名是新生,年齡階段5-6歲之間。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,探索性;生活行為習(xí)慣較好,能與同伴和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)的意識(shí)。在新生的加入后,能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境,與我們結(jié)為一體,我們兩位教師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容;
3、同伴之間友好相處,并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果;
4、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,能幫助他們做力所能及的事情;
5、有始有終的做一件事,學(xué)會(huì)自我控制;
6、主動(dòng)關(guān)心周圍的人和事,能用感官感知事物的主要特征;
7、認(rèn)識(shí)1―10的數(shù)字,能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量;
8、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。
9、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí);
11、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
措施:1、同伴之間多交流,請(qǐng)普通話弱的幼兒多回答問題,以便糾正其發(fā)音;
2、能安靜、認(rèn)真的聽他人說(shuō)話,理解他人說(shuō)話的內(nèi)容,喜歡思考問題,并能積極的表達(dá);
3、結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式;
4、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想,怎么開始的,怎么結(jié)束;
6、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法;
7、采取各種繪畫的方式來(lái)激發(fā)幼兒,并且感受作畫的快樂。
1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣;
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣;
3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力;
4、學(xué)做值日生。
措施:1、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
2、幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐后收拾碗筷,放在指定的位置,餐具輕拿輕放。不挑食,不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。
3、安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。
4、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品,學(xué)會(huì)照顧別人。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
措施:
措施:
1、認(rèn)真開好家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排;
2、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、開學(xué)儀式;
2、完成各類計(jì)劃;
3、出新操;
4、家長(zhǎng)會(huì);
5、教師各類培訓(xùn);
6、環(huán)境評(píng)比;
7、新老師聽課;
8、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
9、月底表演。
1、教師節(jié);
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng);
3、秋游;
4、各班級(jí)老師聽課;
5、專題活動(dòng)交流;
6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
7、月底表演。
1、整理資料;
2、藝術(shù)節(jié);
3、家委會(huì)、伙委會(huì);
4、專題研討;
5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)---家長(zhǎng)進(jìn)園;
6、月底表演。
1、圣誕節(jié)演出;
2、混齡活動(dòng);
3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、整理資料;
2、各類小結(jié);
3、計(jì)劃、小結(jié)交流;
4、教師才藝比賽。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇五
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任工作。在多年的班主任工作中,使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:
一、本班學(xué)生基本情況分析:
本班共有56位學(xué)生。本班學(xué)生思維活躍,學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。大家集體榮譽(yù)感強(qiáng),事事都走在前列,在過(guò)去的一年里,不管是個(gè)人還是集體,都取得了不少的成績(jī),是一個(gè)非常不錯(cuò)的集體。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:保持以往的成績(jī),縮短同學(xué)之間的差距,再創(chuàng)班級(jí)的輝煌。
三、具體措施:
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生20xx年班級(jí)工作計(jì)劃20xx年班級(jí)工作計(jì)劃。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先級(jí)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大級(jí),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。
3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、出好第一期墻報(bào)。
1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇六
20xx年9月本學(xué)年度上學(xué)期,我有幸擔(dān)任七年級(jí)四班的班主任,我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn),新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成臨時(shí)班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先,幫助班委樹立威信;
其次,鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素和閃光點(diǎn),特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”??傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,耐心了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須最好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
總之,計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。我將在本學(xué)期中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)文明班集體。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇七
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生40人,其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外,全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施:
1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、活動(dòng)安排:
第一周:
第二周:慶祝教師節(jié)。
第三周:學(xué)生報(bào)名,安排好學(xué)生的住宿和生活問題,參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第四周:挑選班團(tuán)干部,制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì):自我介紹和入學(xué)感想。
第五周:主題班會(huì):迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。
第六周:組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì),迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第七周:班級(jí)辯論賽。
第八周:期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周:復(fù)習(xí)迎考。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:社會(huì)實(shí)踐。
第十三周:主題班會(huì):特長(zhǎng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫、書法等)。
第十四周:一二·九慶?;顒?dòng)。
第十五周:開展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。
第十六周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十七周:期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十八周:期末考試。
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇八
(一)樹立兩個(gè)觀念:
執(zhí)行任務(wù)--沒有借口。
保教工作---細(xì)節(jié)決定成敗。
(二)強(qiáng)化八種意識(shí):
責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、法制意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效益意識(shí)、示范意識(shí)。
根據(jù)園指導(dǎo)思想,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南,在園領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃和指導(dǎo)下,從班級(jí)實(shí)際出發(fā),在”以人為本“的觀念影響下,認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作,讓孩子健康、全面的發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析。
(一)幼兒基本情況。
本班共有幼兒名,其中男孩名,女孩名。沒有生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其他能力的經(jīng)驗(yàn),在常規(guī)、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面有一定差距。而相對(duì)于全班幼兒而言,新的環(huán)境、新的老師、新的同伴都是孩子們面臨著的新的認(rèn)識(shí)、新的挑戰(zhàn)。
(二)幼兒年齡特點(diǎn)身體發(fā)展方面。
小班幼兒處于身體迅速發(fā)展的時(shí)期,而動(dòng)作發(fā)展又是其重要標(biāo)志。他們身體和手的動(dòng)作已經(jīng)比較自如,可以掌握各種粗動(dòng)作和一些精細(xì)動(dòng)作。如:會(huì)追跑、會(huì)喊叫、會(huì)躲閃、會(huì)用蠟筆涂鴉等。
2、心理發(fā)展方面。
小班幼兒的情緒相對(duì)而言不是很穩(wěn)定,很容易沖動(dòng),而且激動(dòng)起來(lái)就難以控制;能感受他人的愉快與傷心,同時(shí)也有了一定的羞恥心和榮譽(yù)感;會(huì)主動(dòng)地接近老師或同伴,會(huì)主動(dòng)地與你打招呼或者進(jìn)行簡(jiǎn)單地聊天;有很強(qiáng)的好奇心、喜歡模仿;但小班幼兒的自我控制能力不是很強(qiáng),越小的兒童越是難以控制自己的行為。正因如此在小班年齡階段教師更應(yīng)多關(guān)注幼兒是否存在攻擊性行為,特別是玩玩具及分配物品時(shí),此外,小班幼兒年齡小,自我控制差,辨別是非的能力差,容易學(xué)習(xí)模仿影視節(jié)目中的暴力鏡頭。
(三)教師情況分析。
楊曉平:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,多次參加教學(xué)比武中獲一、二等獎(jiǎng),在班級(jí)管理,幼兒管理、教學(xué)管理等各方面有自己的工作方法,能積極主動(dòng)組織班上成員盡力做好工作。
譚佳慧:剛畢業(yè)的年輕老師,開朗活潑,對(duì)幼兒和藹可親,深受幼兒的喜歡。
楊春燕:在教育、保育保健工作方面有一定的經(jīng)驗(yàn),對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有很強(qiáng)的主人翁意識(shí)。
由于是全新組合的班集體,在各方面都要相互學(xué)習(xí)、相互理解、相互溝通,如:學(xué)習(xí)老老師保育保健方面的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)同伴好的教育教學(xué)方法及認(rèn)真的態(tài)度,相信通過(guò)班級(jí)成員的共同努力,班級(jí)工作會(huì)做得更好。
三、班級(jí)工作總目標(biāo)全面落實(shí)”健康又活潑、聰穎會(huì)思考、自信善表現(xiàn)、文明能合作“培養(yǎng)目標(biāo)。
2、讓每個(gè)孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活,讓95%以上的幼兒喜歡上幼兒園。
3、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
4、安全第一,爭(zhēng)取無(wú)安全事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,使家長(zhǎng)對(duì)我班工作的滿意率達(dá)到90%以上,無(wú)家長(zhǎng)投訴。
措施:嚴(yán)格按照?qǐng)@里的作息時(shí)間,按照雙常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng)。
2、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)把安全放在首位,讓每個(gè)孩子都在我們的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。教會(huì)幼兒一些如何保護(hù)好自己的一些方法。
3、積極組織幼兒參加各級(jí)的各項(xiàng)競(jìng)賽,爭(zhēng)取好的成績(jī)。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力把班級(jí)工作有條不紊的開展好。
5、堅(jiān)持讓幼兒和老師主動(dòng)打招呼,每周評(píng)選文明禮貌之星。
責(zé)任人:楊曉平譚佳慧楊春燕完成時(shí)間:全學(xué)期。
在擔(dān)任大五班主教一職時(shí),我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的班級(jí)常規(guī)對(duì)孩子及教師的重要性,因此,從小班開始就應(yīng)重視班級(jí)常規(guī)的訓(xùn)練,從小事、從細(xì)節(jié)入手,并協(xié)調(diào)班級(jí)成員,統(tǒng)一教學(xué)方法,在小班時(shí)就要為班級(jí)常規(guī)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(一)本期重點(diǎn)是進(jìn)行禮貌教育,初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如”早、好、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系“。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇九
一、班級(jí)概況:
總?cè)藬?shù):37人男生:18人女生:19人。
基本情況:
行為習(xí)慣方面:學(xué)生基本能按照小學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),需要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有上進(jìn)心,能夠養(yǎng)成大量閱讀的好習(xí)慣。但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)中困難較多,學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。
品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動(dòng),愛師長(zhǎng),愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導(dǎo)思想:
結(jié)合校本德育工作體系,以學(xué)生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)德育工作的實(shí)效性。
三、德育工作總目標(biāo):
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育榮在各科教學(xué)中,溶在教師的一言一行中。
3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流,切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。
4、通過(guò)各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。
6、通過(guò)“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng),使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起,人人爭(zhēng)做“文明好兒童”。
7、繼續(xù)開展“讀書型家庭”的指導(dǎo)與研究,切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與各項(xiàng)讀書活動(dòng),使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,形成強(qiáng)而有力的德育合力。
8、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四、體育、衛(wèi)生工作:
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。
2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系,抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長(zhǎng)聯(lián)系,督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。
6、布置好“衛(wèi)生角”“生活角”,定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),生活小常識(shí)。
五、家長(zhǎng)工作:
1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。
2、開好家長(zhǎng)會(huì),積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建讀書型家庭”活動(dòng),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
六、心理健康教育:
1、建立班級(jí)心理檔案,有針對(duì)性的2—3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。
七、教師的自我要求:
1、為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。
2、通過(guò)工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、多讀書,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十
先生思惟情況:先生主動(dòng)請(qǐng)求長(zhǎng)進(jìn),思惟活潑,關(guān)懷國(guó)度年夜事戰(zhàn)社會(huì)熱門成績(jī),并樂意投身社會(huì)理論舉止,浮現(xiàn)出了自力考慮戰(zhàn)較為自動(dòng)的到場(chǎng)認(rèn)識(shí)。但全班的思惟火仄整齊沒有齊,另有一般先生對(duì)散體舉止立場(chǎng)熱淡,思惟境地有待進(jìn)步,愈甚者有的浮現(xiàn)出了利欲熏心、結(jié)國(guó)交派、侵?jǐn)_班級(jí)的一般進(jìn)修糊口次序。
先生進(jìn)修情況:班級(jí)團(tuán)體進(jìn)修結(jié)果普通,涌現(xiàn)了南北極分化的趨向。劣生能主動(dòng)自動(dòng)的進(jìn)修,但不敷靈巧,好生底子沒有踏實(shí),涌現(xiàn)了常識(shí)斷層景象。整體上剖析,全班進(jìn)修立場(chǎng)還比力正直,因?yàn)樘幷谛〗屉A段的終期,面對(duì)升教,有的正在主動(dòng)朝上進(jìn)步,有的得到了疑心。
心理心思圓面:先生心理收育根本仄衡,身下、體重、胸圍等根本公道,遠(yuǎn)視率較低,少數(shù)先生身材素養(yǎng)較好,正在?;顒?dòng)會(huì)上頻頻奪魁。
1、引導(dǎo)思惟。
片面貫徹落實(shí)市教委的《閉于順應(yīng)新情勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng)戰(zhàn)改善中小教德育任務(wù)定見》,片面貫徹教誨目標(biāo),強(qiáng)化經(jīng)管,依法治教,取時(shí)俱進(jìn),以人的當(dāng)代化素養(yǎng)尺度為內(nèi)容,以養(yǎng)成教誨為底子,以綜開評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以教誨科研為動(dòng)力,實(shí)在尊敬兒童的身心成長(zhǎng)紀(jì)律,將平常培育種植提拔取展開舉止引發(fā)主動(dòng)向上的感情教誨相分離,主動(dòng)索求新時(shí)代德育任務(wù)的特色、門路、紀(jì)律,構(gòu)建新時(shí)代德育任務(wù)經(jīng)管形式,勤奮進(jìn)步德育任務(wù)的自動(dòng)性、立異性、針對(duì)性戰(zhàn)實(shí)效性。
進(jìn)一步貫徹新情勢(shì)下的新教誨肉體,落實(shí)教校教誨講授任務(wù)企圖,本教期我班將以片面促進(jìn)素養(yǎng)教誨,進(jìn)步先生的綜開素養(yǎng),贊助先生從小教跨進(jìn)中教的年夜門為焦點(diǎn),深刻展開各類舉止,片面進(jìn)步教誨講授量量,為上一級(jí)教校收一個(gè)及格的小教卒業(yè)生。
2、詳細(xì)任務(wù)目的。
進(jìn)一步強(qiáng)化做人,發(fā)展教誨,課內(nèi)挨底子,傳授給先生更多的常識(shí);課中舉止供成長(zhǎng),依照素養(yǎng)教誨的成長(zhǎng)標(biāo)的目的,勤奮培育種植提拔先生具有各類才能,培育種植提拔先生會(huì)做人,教會(huì)進(jìn)修,教會(huì)錘煉,教會(huì)享樂,教會(huì)處事。脆持把德育放正在尾位,正在落實(shí)《小先生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》引誘正在校內(nèi)做勤學(xué)生,正在家做個(gè)好孩子,正在社會(huì)上做個(gè)好兒童。
3、重面任務(wù):
為了能把本班建成具有"聯(lián)結(jié)、活躍、松散、肄業(yè)"的班風(fēng),把先生培育種植提拔成有抱負(fù)、有品德、有文明、有規(guī)律的一代新人,做一名及格的社會(huì)主義扶植者戰(zhàn)接棒人。特造定班級(jí)重面任務(wù)企圖:
1、憑據(jù)先生實(shí)踐狀況,造定賞罰清楚的班級(jí)條約;。
2、正在先生中培育種植提拔合作認(rèn)識(shí),有"您逃我趕"的比教作風(fēng);。
3、面臨全部先生,要保全年夜局,做到抓兩端促中心;。
6、力圖做好每位先生的思惟任務(wù),使他們進(jìn)步熟悉,不停長(zhǎng)進(jìn)。
7、合營(yíng)各科任教員,培育種植提拔先生普遍的進(jìn)修興致。
4、任務(wù)步伐。
(一)抓好思惟教誨,強(qiáng)化德育任務(wù)。
1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),人格課講授為底子。
2、捉住養(yǎng)成教誨,講標(biāo)準(zhǔn)禮節(jié)。
3、展開豐盛多彩的少先隊(duì)舉止。
(兩)深刻改造,進(jìn)步講授量量。
(三)增強(qiáng)體衛(wèi)任務(wù),進(jìn)步先生身材素養(yǎng)。
1、主動(dòng)加入教校體育衛(wèi)糊口動(dòng)。
2、脆持上好兩操,兩課,兩舉止。
3、上好康健教誨并應(yīng)用班報(bào)展開衛(wèi)生常識(shí)提高。
4、完美衛(wèi)生檢討評(píng)選。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十一
:根據(jù)我班的具體情況,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),本學(xué)期我們將繼續(xù)以新課程的教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)持以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本,通過(guò)開展各種豐富多樣的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。
1、加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育,爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生。
2、搞好班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè),當(dāng)好老師的小助手,創(chuàng)建文明班級(jí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和校園文明規(guī)范,倡導(dǎo)文明禮貌用語(yǔ),樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生。
2、把培養(yǎng)學(xué)生“自理、自立”能力貫穿在整個(gè)德育工作和教學(xué)工作之中。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)和班干部隊(duì)伍的建設(shè),定期進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮其小主人翁的監(jiān)督示范作用。
1、競(jìng)選班隊(duì)干部。新任班隊(duì)干部第一次培訓(xùn)。
2、開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)新守則、新規(guī)范,樹新風(fēng)新紀(jì),做好評(píng)選文明班隊(duì)、學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
4、.評(píng)選文明習(xí)慣之星。
5、安全教育主題活動(dòng)。
6、積極鍛煉身體,做好參加校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備。
7、鋼筆字比賽。
8、特色春游活動(dòng)。
10、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
20xx.3。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十二
又快到了新的學(xué)期,以下是我新的班主任工作計(jì)劃。
深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的.方向,結(jié)合學(xué)校"人本、和諧"的理念和德育工作的要求,抓好班級(jí)教育工作。
將本班建設(shè)具有"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏"的班風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
1、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。
通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),形成"同舟共濟(jì)"、"共同進(jìn)步"、"班榮我榮、班恥我恥"的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競(jìng)選,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍。
通過(guò)閱讀學(xué)生檔案,心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無(wú)實(shí)。
3、制定班規(guī),落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行。
國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級(jí)有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面、、、、、、每天都有值日班干部,并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。
課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以"成功從這一刻開始"的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)"班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好"的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作。
作為班主任凡事事必躬親,無(wú)疑是失敗的,對(duì)于學(xué)生,亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才。
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十三
時(shí)光飛逝,不知不覺我們已經(jīng)步入了大四,我班團(tuán)支部在這三年中穩(wěn)步發(fā)展,在全班同學(xué)的積極配合和參與下,開展了形式多且富有意義的活動(dòng)。在總結(jié)了20xx年學(xué)年的`工作經(jīng)驗(yàn)及不足之后,結(jié)合我支部實(shí)際情況,為使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地展開,把團(tuán)支部建設(shè)提高到更成熟的層面,讓團(tuán)組織成為一支具有先進(jìn)性、具有生命力、具有活力的隊(duì)伍。
我部將貫徹落實(shí)學(xué)校以及學(xué)院關(guān)于青年和共青團(tuán)工作的部署,以素質(zhì)教育為主線;作為新一屆的團(tuán)支書,在新的學(xué)期里,我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè),結(jié)合我班團(tuán)員青年的特點(diǎn),開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng),積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段,全心全意為廣大青年服務(wù),使他們更主動(dòng)的靠攏團(tuán)組織、黨組織,提高我班共青團(tuán)的戰(zhàn)斗力,不斷加強(qiáng)團(tuán)的能力建設(shè),求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,以強(qiáng)化思想建設(shè)和促進(jìn)團(tuán)員之間凝聚力與進(jìn)取力為目標(biāo)。
(一)思想建設(shè)。
圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三個(gè)倡導(dǎo)”的基本內(nèi)容,我們將通過(guò)組織團(tuán)學(xué)活動(dòng),團(tuán)宣傳活動(dòng),了解優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等來(lái)提高我部團(tuán)員的思想認(rèn)識(shí),以及引導(dǎo)團(tuán)員青年在生動(dòng)有益的主題團(tuán)日活動(dòng)中受教育、得啟示、促成長(zhǎng)。并且不斷鼓勵(lì)同學(xué)們積極向黨組織靠攏。
(二)團(tuán)員發(fā)展推優(yōu)入黨預(yù)備黨員。
努力進(jìn)行團(tuán)宣傳工作,在自愿加入的前提下發(fā)展團(tuán)員。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍團(tuán),要在行動(dòng)上表現(xiàn)出對(duì)黨的熱情,積極地加入黨組織是團(tuán)員義不容辭的責(zé)任。同時(shí)入黨積極分子爭(zhēng)取早日成為預(yù)備黨員。
(三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),并且我們正在處于學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)課程階段,搞好學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí),并使同學(xué)們對(duì)就業(yè)、發(fā)展、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)做更進(jìn)一步的了解,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和遠(yuǎn)大的理想。
(四)加強(qiáng)團(tuán)支部干部的的責(zé)任修養(yǎng)。
作為新一屆的團(tuán)支書,我還需要很多學(xué)習(xí)的地方,最重要的就是提高自身的責(zé)任修養(yǎng),加強(qiáng)我班團(tuán)支部的素質(zhì),負(fù)責(zé)做好團(tuán)支部的全面工作,及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)團(tuán)組織的決議,高素質(zhì)的團(tuán)支部干部才能做到?jīng)Q策準(zhǔn)確、行事果斷認(rèn)真。團(tuán)支部干部素質(zhì)的高低導(dǎo)向著整個(gè)支部工作的成敗。
(五)積極開展各種團(tuán)活動(dòng)。
本著積極、健康、上進(jìn)的原則,在校團(tuán)委、院團(tuán)委的指導(dǎo)下,認(rèn)真完成各種團(tuán)學(xué)活動(dòng),每個(gè)月的團(tuán)學(xué)活動(dòng)之“讀書節(jié)”是必須開展的,督促各團(tuán)員閱讀書籍,鼓勵(lì)自由批判及評(píng)論,培養(yǎng)同學(xué)們的人文素養(yǎng)。
(一)團(tuán)支委之間的交流與合作問題。
(二)入黨積極分子對(duì)預(yù)備黨員的準(zhǔn)備工作。計(jì)劃與黨員聯(lián)系談話,課外自主學(xué)習(xí)等。
(三)與班委配合處理好班級(jí)內(nèi)務(wù),團(tuán)支委和班委應(yīng)緊密配合共同構(gòu)建和諧優(yōu)秀的班級(jí)。
(四)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十四
國(guó)學(xué)誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過(guò)這幾天對(duì)學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的.背誦氛圍比較濃郁,班級(jí)中大部分學(xué)生對(duì)背誦的積極性較高。,能達(dá)到要求的背誦量,背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方,深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩(shī),12個(gè)優(yōu)美片段,10個(gè)名言警句,國(guó)學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的習(xí)作中。
存在問題分析。
1、背誦中有丟字,加字,錯(cuò)背的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然,聲音太小,缺乏感情。
3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。
本學(xué)期創(chuàng)建。
目標(biāo)。
1、通過(guò)對(duì)大量國(guó)學(xué)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力和鑒賞能力,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量:背誦數(shù)量古詩(shī)差生20首,中等生、優(yōu)生25——40首。國(guó)學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè)。
3、背誦內(nèi)容:《樓臺(tái)詩(shī)韻》、《超級(jí)閱讀》《國(guó)學(xué)課堂》。
主要?jiǎng)?chuàng)建策略(措施方法)。
1、提出背誦要求:態(tài)度自然大方,聲音響亮,吐字清楚;語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦,背出詩(shī)的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學(xué)生背誦“三要”:心要?!獙P闹轮?、不可分心;眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注;口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動(dòng)時(shí),按自愿組合的團(tuán)隊(duì)做游戲,并練習(xí)背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽:利用班隊(duì)課進(jìn)行背誦成果展示,評(píng)選出班內(nèi)的背誦能手給予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)對(duì)差生的背誦能力的指導(dǎo),主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導(dǎo)背誦時(shí)注重對(duì)學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方,吐字清晰,背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo),背誦的效率要高。
7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘,和家長(zhǎng)一起讀、背,營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、加大檢查督促的力度,要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查,小組長(zhǎng)檢查,同桌檢查,家長(zhǎng)檢查等形式,隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。
9、對(duì)在背誦活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數(shù)量和質(zhì)量。
特色活動(dòng)安排。
周次。
主題。
活動(dòng)設(shè)計(jì)。
第
四
周
講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩(shī)要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦,看看誰(shuí)先背會(huì)。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法,這次要求學(xué)生選擇運(yùn)用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦,看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)。
第
八
周
背誦競(jìng)賽。
1、古詩(shī)句接龍競(jìng)賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來(lái)背誦古詩(shī),
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評(píng)選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報(bào)展示。
1、將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報(bào)分別展示在自己的桌子上,學(xué)生輪回展覽,評(píng)出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評(píng)選出的優(yōu)秀小報(bào)。
3、教師總結(jié)。
第
十
六
周
背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩(shī),三字經(jīng),片段,言語(yǔ),名言警句,歇后語(yǔ)來(lái)展示。
2、配樂背誦:古詩(shī),片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦:國(guó)學(xué)經(jīng)典。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十五
新年辭舊歲,新的一年是又是一個(gè)新的開始,我們又即將進(jìn)入到一個(gè)新的.學(xué)期,繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)生活。為了使班級(jí)工作能積極有序的開展起來(lái),把我們班建設(shè)得更好,我們總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),再結(jié)合我班的實(shí)際情況,列出了我班在下學(xué)期的奮斗目標(biāo)和工作計(jì)劃:
1.班干在各項(xiàng)工作中能做到分工明確,但合作性也比較強(qiáng)。2.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使班上同學(xué)變得更加團(tuán)結(jié)。3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)風(fēng),使班上形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4.創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),樹立良好的班級(jí)形象,爭(zhēng)取在班級(jí)評(píng)優(yōu)中評(píng)上優(yōu)秀班級(jí)。
1.首先,按照慣例,我班在開學(xué)之初應(yīng)進(jìn)行民主投票選舉新學(xué)期的班干。由新一任班干負(fù)責(zé)做好班上的各項(xiàng)工作,各個(gè)班干應(yīng)明確自己的主要職責(zé),盡量與輔導(dǎo)員溝通共同管理好班級(jí)。各個(gè)班干在做好自己分內(nèi)的事的同時(shí)盡量主動(dòng)協(xié)助其他的班干去做好班上的其他事情,以體現(xiàn)班干的團(tuán)結(jié)性,帶好班上的頭,使班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)。在本身班干的分工的基礎(chǔ)上,本學(xué)期對(duì)兩個(gè)班干職位的工作進(jìn)行細(xì)微調(diào)整:活動(dòng)分的管理由宣傳委員負(fù)責(zé),紀(jì)律考勤由組織委員負(fù)責(zé)。
2.總結(jié)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我班應(yīng)多組織一些不同的團(tuán)體活動(dòng),盡量讓班上的每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)去,調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性,讓同學(xué)們感受到在班集體中的快樂、班集體中的溫暖,以增強(qiáng)班上同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,使我班的同學(xué)變得更加團(tuán)結(jié)。初步預(yù)計(jì)進(jìn)行的活動(dòng)有:
(1)三月份桃花盛開,組織全班同學(xué)到龍?zhí)豆珗@游玩,觀賞桃花,同時(shí)盡量找其他的班級(jí)進(jìn)行聯(lián)誼,以結(jié)交更多的好友。
(2)下學(xué)期學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì),校運(yùn)會(huì)前期組織本班的體育人才進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,為校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,各個(gè)班干分工組織好后勤、醫(yī)療、拉拉隊(duì)等各項(xiàng)工作。
(3)四月份組織班上同學(xué)進(jìn)行在班級(jí)之間的,或者班級(jí)內(nèi)部的籃球聯(lián)賽,以活躍氣氛、鍛煉身體同時(shí)也慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)的到來(lái)。同時(shí)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,盡量多的組織班上的同學(xué)進(jìn)行各種適當(dāng)?shù)募w活動(dòng)。
3.在學(xué)習(xí)上,下個(gè)學(xué)期我們將要考取電工初級(jí)證書和其他的證書,相應(yīng)的課程任務(wù)也會(huì)增加,學(xué)習(xí)委員要與各個(gè)科任老師做好溝通工作,及時(shí)為班上的同學(xué)反映學(xué)習(xí)考試方面的最新資訊,讓同學(xué)們都能有所準(zhǔn)備面對(duì)各個(gè)科目的考試。學(xué)習(xí)委員開學(xué)的一個(gè)月內(nèi),做好一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,負(fù)責(zé)好班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)紀(jì)律,督促同學(xué)們完成課程上的各項(xiàng)任務(wù),以創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)風(fēng),使班上形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4.做好安全教育工作,按照學(xué)院的要求,在一個(gè)月內(nèi)至少要開一次安全教育班會(huì),班會(huì)上應(yīng)提醒同學(xué)們注意常規(guī)的和季節(jié)性的各方面的安全。特別要注意宿舍的用電安全,因?yàn)槲野嗨奚岬碾娔X比較多。
5.在宿舍方面,應(yīng)重視我班宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況,宿舍是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所,要讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,每周應(yīng)進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,各個(gè)舍長(zhǎng)應(yīng)督促宿舍成員都動(dòng)手,一起搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,讓同學(xué)們?cè)谒奚嶙〉酶嫘?。盡量爭(zhēng)取在宿舍評(píng)比中獲獎(jiǎng),以提升班級(jí)的榮譽(yù)。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十六
積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,引導(dǎo)學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和人生奮斗目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),并且在不斷的實(shí)踐中開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),建立一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀優(yōu)秀班集體,真正的培養(yǎng)出一批合格復(fù)合型人才。
20xx年11月接任初二十班班班主任工作,班級(jí)學(xué)生略有異動(dòng),現(xiàn)全班一共50人,其中男生28人,女生22人。根據(jù)從各方面對(duì)班級(jí)的了解,本班整體水平較好:學(xué)生思維活躍,上進(jìn)心較強(qiáng),有一定的集體榮譽(yù)感,絕大部分學(xué)生不甘落后,在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中均取得過(guò)不錯(cuò)的成績(jī)。但也存在一些問題:部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,放棄部分學(xué)科的學(xué)習(xí);極少數(shù)同學(xué)思想覺悟不是很高,組織紀(jì)律觀念較為淡??;故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強(qiáng)和提高。
1、近期目標(biāo):
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的監(jiān)督和配合下,通過(guò)班主任、各任課教師和全班同學(xué)的共同努力,在保證正常的學(xué)習(xí)秩序和效果的前提下,在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),讓紀(jì)律觀念淡薄的學(xué)生能在紀(jì)律方面有所改善,逐漸改變存在的某些不良行為習(xí)慣;讓部分放棄學(xué)習(xí)的孩子重拾學(xué)習(xí)的動(dòng)力和樂趣;爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
2、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):
1:改選班級(jí)各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu),并將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)具體量化,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加細(xì)化,明確分工,具體人頭,以個(gè)人、小組積分制的形式為保障,做到事事有人做,人人有事做,將班級(jí)常規(guī)事務(wù)做到條理化。
2:制定班級(jí)目標(biāo),明確班級(jí)的發(fā)展方向,完善班規(guī),使班級(jí)各項(xiàng)發(fā)展有“法”可依。
3:通過(guò)班級(jí)博客和班級(jí)qq群聯(lián)系家長(zhǎng)及生活部,共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,矯正不良習(xí)慣。
4、開展系列主題班會(huì),充分利用主題班會(huì)建設(shè)好班級(jí)主流文化,形成良好積極向上健康的文化氛圍。
5:通過(guò)板報(bào)墻報(bào)、告示欄、榮譽(yù)榜、讀書角等等宣傳形式,給同學(xué)們布置一個(gè)溫馨文明的環(huán)境,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,使之形成強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力、向心力。
6、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),建立和健全班級(jí)各類興趣小組,舉辦豐富多彩的各類競(jìng)賽活動(dòng),以活動(dòng)促教育,以理想促學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,我班將在配合學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持不懈的繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級(jí)特色建設(shè)方面,不斷完善“班級(jí)法庭”等各類班級(jí)機(jī)構(gòu),繼一年級(jí)推出班徽、班旗,本學(xué)期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌,并且嘗試創(chuàng)辦班報(bào)(月刊)。此外,成立各類興趣小組隊(duì)伍,并保證興趣小組活動(dòng)的經(jīng)?;?、制度化。
*組織學(xué)生做好提輔課、選修課的報(bào)名工作;**。
*班級(jí)籃球邀請(qǐng)賽;。
*開始。
*班級(jí)“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評(píng)選;。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十七
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的班級(jí)工作計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)年第一學(xué)期就要開始,為了使六年級(jí)這個(gè)學(xué)期的安全工作不出現(xiàn)一點(diǎn)小問題,為今后的安全工作指明正確的方向,現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作做一個(gè)計(jì)劃。
一、學(xué)生的知識(shí)、能力與非智力因素的基本分析:。
六年級(jí)共有41個(gè)學(xué)生,其中男生18人,女生23人。學(xué)生來(lái)自烏逕鎮(zhèn)黃塘村民委員會(huì)、龍逕村民委員會(huì)、響聯(lián)村民委員會(huì)的農(nóng)民子女。學(xué)校地處公路邊,人多車多。許多車和駕駛員都是無(wú)牌無(wú)證,給學(xué)生的安全帶來(lái)很大的威脅。學(xué)校地方小,學(xué)生多,上下樓梯等擁擠,也極易造成安全事故。學(xué)生的安全防范意識(shí)較差。再加上學(xué)生吃零食現(xiàn)象較多,容易造成食物中毒。
二、為了學(xué)生的身心健康,要非常重視學(xué)生的安全教育工作。必須采取以下措施:
1、加強(qiáng)安全教育。安全教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的日常工作,要時(shí)時(shí)講,事事講。每個(gè)星期一的班會(huì)課,都要抽出時(shí)間講安全問題。如防火、防水、防雷、防電、交通、飲食、疾病等的教育。還要求學(xué)生在校園里不要追跑打鬧,上下樓梯要靠右走,不要擁擠。
班級(jí)工作計(jì)劃及篇十八
《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。而作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)將幼兒交到教師手里,最希望的是幼兒在幼兒園里愉快安全的.生活??墒切“嘤變耗挲g小,自我保護(hù)意識(shí)較差,這就意味著教師要擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任。我們不僅僅讓幼兒知道危險(xiǎn)的動(dòng)作和事情是不能做的,不把異物放入耳鼻口中,不從高處往下跳,不用玩具打人,在戶外活動(dòng)時(shí),不能離開老師到處跑……懂得愛護(hù)自己的身體,不打架,不咬人。在戶外游戲的時(shí)候,學(xué)習(xí)排隊(duì)輪流玩,不擁擠,抓穩(wěn)扶牢。上下樓梯要扶欄桿,在教室和走廊里不要跑等。更重要的是教師自己從思想上要高度重視,對(duì)事件要有預(yù)見性,關(guān)鍵是要防患于未然,因此我們根據(jù)本班實(shí)際情況制定計(jì)劃如下:
一、利用晨間談話時(shí),再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危險(xiǎn),幫助幼兒保管晚上讓家長(zhǎng)帶回雖然保健老師有晨檢可是本班有些幼兒會(huì)將東西藏的很隱蔽,等教師不注意時(shí)偷偷拿出,這時(shí)如果是細(xì)小物品會(huì)很容易塞進(jìn)耳朵或者鼻孔里,危險(xiǎn)就會(huì)發(fā)生,因此我們?cè)诒=〗處熤笥衷O(shè)第二道防線,利用晨間談話鼓勵(lì)幼兒自己交出,或者要求小朋友互相“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出,交老師保管一天,傍晚來(lái)接時(shí)交給家長(zhǎng)帶回。
二、晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全,鞋帶是否系好,接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全。幼兒在進(jìn)行戶外活動(dòng)之前總是很興奮,這種情況之下,一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故,因此戶外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)行檢查,避免安全事故的發(fā)生。
三、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,不閑聊,不離崗,密切注意幼兒的行動(dòng)。有些幼兒行為缺乏自覺性,往往喜歡在老師不注意時(shí)故意做些危險(xiǎn)動(dòng)作。因此教師應(yīng)該全身心投入。
五、注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。
六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,午睡時(shí)注意巡視。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來(lái)的東西都拿出,可是也應(yīng)該預(yù)見到,上午活動(dòng)期間,有的幼兒會(huì)將活動(dòng)室的玩具悄悄藏在口袋,等到上床之后拿在被窩里玩,稍不注意也會(huì)發(fā)生意外,因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀察,就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
七、幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥,以免誤食。喂藥前還應(yīng)與另一位教師溝通以免過(guò)量。
八、對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。我們班還有一部分家長(zhǎng)會(huì)讓幼兒自己拿藥上來(lái),有時(shí)有的家長(zhǎng)還讓幼兒拿些危險(xiǎn)的玩具來(lái)玩,這是家長(zhǎng)缺乏安全防范意識(shí),我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長(zhǎng)。
九、建立完善的班級(jí)常規(guī),減少安全隱患。