年輕人是國(guó)家的未來(lái)，他們承載著國(guó)家的希望與夢(mèng)想。一個(gè)好的總結(jié)具有概括性和凝練性，清晰地表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容。這是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)范文，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的啟示。
寫自己的故事小學(xué)篇一
4月，在鮮花盛開，陽(yáng)光怡人的季節(jié)里，我的心花綻放了，因?yàn)槲胰松凶畲蟮捏@喜出現(xiàn)了，懷揣了11年的教師夢(mèng)變成了真真切切的事實(shí)。
在此，作為一個(gè)外地的幸運(yùn)兒，發(fā)自肺腑的感謝區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，您們辛苦了！感謝您們犧牲清明節(jié)假期時(shí)間，認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織我們考試；感謝您們高效率，超嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，僅僅一周時(shí)間就公布了最終錄取結(jié)果，和參加其他地市教師招考的考生相比，我們少受了痛苦等待的煎熬，省去了往返奔波的不便。感謝您們?cè)诜峙浣處煏r(shí)做到的真正意義上的公平、公正、公開。不管別人是否相信，參加過(guò)今年區(qū)教師招聘考試的所有同學(xué)都會(huì)相信：區(qū)教育局是真正公平的教育局。為了做到這些，您們肯定也克服了很多的困難，在此，我代表所有的新教師向您們致敬，道一聲：“您們，辛苦了！真誠(chéng)的感謝您們”。自己切身的經(jīng)歷告訴我:臨淄區(qū)是最值得自己留下的地方，也是最能實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的大舞臺(tái)。
當(dāng)夢(mèng)想終于成為了現(xiàn)實(shí)，我豪情滿懷，躊躇滿志。決定化感激為動(dòng)力，努力投身到自己熱愛的教育事業(yè)中。當(dāng)我看到學(xué)生們那純真的渴求知識(shí)的目光時(shí)，我被深深地觸動(dòng)了。我暗暗告訴自己：一定要當(dāng)個(gè)好老師，不能讓孩子輸在英語(yǔ)的起跑線上，不可因?yàn)閭€(gè)人的得失而耽誤孩子們的一生，為了讓自己的教師之旅有條不紊的前進(jìn)，自己的專業(yè)技能和教學(xué)工作有更好的進(jìn)步，我制定了如下5年計(jì)劃：
階段一：適應(yīng)階段（-）。
計(jì)劃目標(biāo)：學(xué)會(huì)適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境、工作，生活方方面面。讀懂小學(xué)生的心理，學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗(yàn)，為下一階段做準(zhǔn)備。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人，不斷發(fā)展自我，成長(zhǎng)自我，完善自我。
具體措施：
第一、虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)，勤聽課，多請(qǐng)教，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教學(xué)方法，課堂管理。
第二、自己準(zhǔn)備幾節(jié)課，懇請(qǐng)老教師聽自己的課，讓他們指出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并且在最短的時(shí)間內(nèi)努力彌補(bǔ)這些不足。
第三、自己通讀3-5年級(jí)的課本，教參，認(rèn)真研究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。爭(zhēng)取達(dá)到隨時(shí)抽出任意一節(jié)課，我都能講的游刃有余。
第四、積極參加區(qū)里的培訓(xùn)，認(rèn)真仔細(xì)的聽優(yōu)秀教師講課，多和老教師，教研員等學(xué)習(xí)交流。
第五、積極訓(xùn)練口語(yǔ)，做一個(gè)知識(shí)充沛，有思想的英語(yǔ)老師。
階段二：發(fā)展階段（-）。
計(jì)劃目標(biāo)：面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)，我必須選擇專業(yè)成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是時(shí)代的要求，教育的需要，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，尋找職業(yè)幸福感，接下來(lái)的兩年時(shí)間內(nèi)，自己將帶4年級(jí)和5年級(jí)的英語(yǔ)課，同時(shí)爭(zhēng)取當(dāng)班主任。在20我的第一批學(xué)生升初中時(shí)自己能成為“優(yōu)秀班主任”，自己所帶的班級(jí)成為“優(yōu)秀班集體”。
現(xiàn)狀分析：自己對(duì)班主任工作既期待又憂心忡忡，只有當(dāng)班主任了，你才有親學(xué)生，有了親學(xué)生，你才能真正的感受到作為一名老師的酸甜苦辣。當(dāng)老師如果不當(dāng)班主任，你的教師生涯就是不完善的。所以，我盼望當(dāng)班主任，看著參差不齊的6個(gè)班，時(shí)常想如果明年讓我?guī)Ъo(jì)律最差的一個(gè)班，我應(yīng)該怎么去改變自己和孩子們，年，達(dá)成自己設(shè)想的雙優(yōu)的目標(biāo)。
具體措施：
第一、2011-20在上好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真觀察6個(gè)班班主任工作方式，班級(jí)的狀況，做相應(yīng)的記錄。只要有機(jī)會(huì)，欣然的接受幫忙代臨時(shí)班主任的任務(wù)，哪怕是半天。
第二、“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，提高自己的政治思想素質(zhì)，“學(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
第三、課余時(shí)間，認(rèn)真研讀有關(guān)小學(xué)生心理學(xué)方面的書籍，盡量取得心理咨詢師資格證。
階段三：成熟階段(2014-)。
計(jì)劃目標(biāo)：思想上，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作上，積極投身于教育科研的改革與實(shí)踐中去。實(shí)踐上,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用心用腦去工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。
現(xiàn)狀分析：經(jīng)過(guò)數(shù)年的學(xué)習(xí)積累，自己雖具備了一定的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論，但是部分理論知識(shí)和現(xiàn)行的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)可能是脫節(jié)的。而且，這段時(shí)間是教師成長(zhǎng)的“徘徊階段”。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jī)上提高已經(jīng)不明顯，出現(xiàn)心理學(xué)上的“平臺(tái)狀態(tài)”或“高原現(xiàn)象”，許多教師滿足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能，也就很可能停滯不前了。onemustsustainone'seffortwhenataskisnearingcompletion（行百里者半九十），我仍會(huì)提醒自己時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心，使自己的教學(xué)能力穩(wěn)中有進(jìn)。
具體措施：
第一、每天40分鐘閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。著名教育家葉瀾說(shuō)過(guò)“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年的反思，就有可能成為名師?！蔽乙獮槌蔀槊麕煷蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)――仔細(xì)認(rèn)真的記錄教學(xué)反思。
第二、希望能參加一項(xiàng)校本科研課題研究，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。
第三、每年寫幾篇高質(zhì)量的`體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級(jí)以上期刊發(fā)表獲獎(jiǎng)。
總之，為了更夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)，我會(huì)著重從以下幾個(gè)方面努力：
1.個(gè)人思想上：注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
3.教育科研上：積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，每天安排一定的時(shí)間閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思。
希望五年后的自己是一個(gè)讀書，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為職業(yè)習(xí)慣，“書香味”十足的教師；希望自己是一名合格的優(yōu)秀班主任；希望自己教學(xué)綜合能力強(qiáng)，并能創(chuàng)造性地思考有關(guān)教學(xué)研究問(wèn)題；希望自己通過(guò)勤動(dòng)手整理，形成一些有推廣價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、做法，做一名“研究型、學(xué)習(xí)型”的教師。
五年規(guī)劃能否順利實(shí)施，還離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，支持，監(jiān)督。我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)老師們的支持幫助和自己的刻苦努力下，我的五年計(jì)劃定能完美的實(shí)現(xiàn)。
寫自己的故事小學(xué)篇二
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(zhǎng)滿了硬生生的繭皮。
墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，亮晶晶的。
寫自己的故事小學(xué)篇三
如果你聽到一聲有些沙啞但是充滿認(rèn)真口氣的聲音，如果你遇到一個(gè)有些像熟透了的蘋果般的圓圓面孔，如果你看到一雙小手握著剪刀在燈下認(rèn)真的做著業(yè)余的紙工作品，如果你輕聲喊著她簡(jiǎn)單但是悅耳的名字的時(shí)候，一張開朗認(rèn)真倔強(qiáng)的小臉就會(huì)在厚厚的馬尾辮甩過(guò)之后呈現(xiàn)給你。她就是封浜中心小學(xué)四年級(jí)一班的張悅同學(xué)。
每天背著沉重的但是里面充滿她喜愛的課本的書包，幾年如一日放學(xué)后斜靠在奶奶腳踏車的后座，對(duì)著奶奶溫暖的后背她大聲興奮的講述一天的美麗收獲：“今天考試得了98分，唉，好可惜哦，下次努力”?！敖裉鞂W(xué)了一種好好玩的舞蹈”?！皩W(xué)校明天組織我們?nèi)ゴ河卫病薄１M管奶奶對(duì)一些不是很了解，但是從奶奶那滿意欣慰安靜的笑容里，她深知她的小小世界里奶奶是懂她的。黃昏里金色的余暉把她每一天的美麗夢(mèng)想拉進(jìn)了她的心里。
作為班級(jí)的副班長(zhǎng)，她深知自己應(yīng)該有種綜合素質(zhì)優(yōu)秀的表現(xiàn)呈現(xiàn)給大家，成為同學(xué)的好標(biāo)榜和老師的好幫手。從幼兒園到如今的小學(xué)三年級(jí)，她和班長(zhǎng)的'字眼就沒(méi)有“失去聯(lián)絡(luò)”。在學(xué)習(xí)上，對(duì)待每一次小測(cè)驗(yàn)，她都當(dāng)作是一次重要的大考對(duì)待，十分慎重。對(duì)于期末或年終考，她都當(dāng)作一次小小的測(cè)驗(yàn)，放松緊張感，仔細(xì)輕松完成。在組織活動(dòng)上，她積極完成老師安排的任務(wù)和業(yè)余科目，很多個(gè)夜晚當(dāng)別的同學(xué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她坐在昏黃燈下，依然用那副認(rèn)真地表情、用五顏六色的畫筆勾勒她的愿望和理想。
寫自己的故事小學(xué)篇四
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，最基礎(chǔ)的工作就是要了解認(rèn)識(shí)自我，未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃也是如此。只有正確的認(rèn)識(shí)自己，才能進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位，并且對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出正確的抉擇，這樣才能找到適合自己職業(yè)發(fā)展的路線。才能對(duì)自己職業(yè)生涯做出最好的選擇。
第二步：立足于本行業(yè)、謀求更高發(fā)展。
需要抓緊時(shí)間，在現(xiàn)有的崗位上學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)的專業(yè)技能。再此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境。可以計(jì)劃離開目前這種小公司，往大的公司謀求初級(jí)的崗位，也許在大公司任職初期并沒(méi)有之前公司待遇好，但不要灰心，只要企業(yè)的文化氛圍對(duì)自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就能夠達(dá)到轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，謀求更進(jìn)一步發(fā)展的目的。
第三步：五年內(nèi)成為行家。
職業(yè)規(guī)劃的目的就是成為該相關(guān)職業(yè)的行家，廣泛學(xué)習(xí)心理學(xué)、管理類的書籍，拓寬自己的知識(shí)和技能，為以后實(shí)現(xiàn)并進(jìn)入管理層做準(zhǔn)備，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，積累行業(yè)有關(guān)信息。
寫自己的故事小學(xué)篇五
錢，是樣好東西，但我最近卻用錢買了一場(chǎng)煩惱。
那次，媽媽叫我去買鹽，售貨員忙中出錯(cuò)，多找了我五元，對(duì)我這種父母給零花錢不多的孩子來(lái)說(shuō)，5元算是大開支，我毫不猶豫的接受了?；氐郊椅彝低得?元錢藏了起來(lái)。要是被我爸爸看見了，那我慘了。記得上次，我撿了1元買了根棒冰還被爸爸教訓(xùn)過(guò)。
終于有一天，我趁爸爸不注意鼓起勇氣偷偷在小店里買棒冰；“咦？章文濤，在買東西??？”我被這話嚇了一跳。原來(lái)是我的好朋友喻巨鑫路過(guò)這里，“沒(méi)什么，我站這里看看風(fēng)景”我回答。棒冰沒(méi)有買成，先挨一個(gè)“當(dāng)頭棒”。
上面的事不說(shuō)，下面的事讓我吃盡苦頭，第二天喻巨鑫在辦公室和老師交談著什么，真擔(dān)心喻巨鑫告訴老師。我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，臉也像熟透的大蘋果，不知道該怎么辦才好。
我想來(lái)想去，最后還是把5元錢還給了售貨員。還錢后，我呼吸好像都順暢多了。
后來(lái)我打聽，爸爸、媽媽和老師，甚至俞巨鑫也不知道這件事。
錢沒(méi)花，苦頭倒吃足，我這個(gè)人啊，唉……。
寫自己的故事小學(xué)篇六
1、沉下心來(lái)做事情。五年的成長(zhǎng)和鍛煉會(huì)讓你變得更加強(qiáng)大，這五年還培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)和心理承受能力。只要能夠沉下心來(lái)做事情，努力的適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)公司環(huán)境，學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考才會(huì)為以后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、多理性的思考。多思考是成功很重要的一點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)需要多思考，遇到職業(yè)上的困難應(yīng)向職業(yè)規(guī)劃師尋求一件，理性的確定目標(biāo)并且付諸行動(dòng)，慢慢的向目標(biāo)邁進(jìn)。
3、保持良好的心態(tài)。成功是每一個(gè)人追求的目標(biāo)，但要避免急功近利。每一個(gè)成功者的背后都會(huì)有一番辛酸的故事。只有不斷的調(diào)整自己，保持良好的心態(tài)對(duì)待工作才能更好的達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。
總之，未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃，要及時(shí)的提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和應(yīng)變能力，適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，并且找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，才能夠不斷的成長(zhǎng)，才能處變不驚，從而邁出成功的步伐。
寫自己的故事小學(xué)篇七
在我們的生活中，發(fā)生的故事雖然比不上如“愛因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色以下是寫我的故事的。
作文。
歡迎大家閱讀!
瞧，不遠(yuǎn)處的麥浪中有兩個(gè)小女孩在追逐著。落日的黃昏，啼血如杜鵑般的天空，快逝去的陽(yáng)光開始起舞、旋轉(zhuǎn)，然后紛飛著消逝。小女孩們循著陽(yáng)光離去的腳印在童年的跑道上飛馳，童年畫卷里的一切都見證著這場(chǎng)友誼的山盟海誓。
那一個(gè)小女孩笑得燦爛極了!她叫麥麥，也許是因?yàn)槊值母蓴_，所以，讓她沒(méi)有原由的愛上家門前那一大片一大片的麥浪，她說(shuō)，麥子的香就是她的氣息。另一個(gè)小女孩總是站在陽(yáng)光下，所以陽(yáng)光總是籠罩著她的一切，那一頭細(xì)茸茸的短發(fā)在金色下飛揚(yáng)……而她就叫飛揚(yáng)!扇動(dòng)著她純白的翅膀飛翔在一片湛藍(lán)之下，夢(mèng)幻得恍若透明，她們總在麥浪之間嬉戲著，看天空里云的變幻萬(wàn)千，呼吸空氣里草尖的馨香。
一個(gè)最明媚的秋日里，陽(yáng)光斜斜地射入房里，驅(qū)趕走陰暗的死寂，飛揚(yáng)在麥麥的房外喊她，和男孩一樣的聲音嚇了麥麥一大跳，她伏在窗邊向飛揚(yáng)投去詭異的笑，然后，抓起兩個(gè)剛買的燕子風(fēng)箏蹬蹬蹬地跑下樓去，一瞧見飛揚(yáng)，麥麥就亮出藏在身后的風(fēng)箏，眼睛直勾勾地勾向她，飛揚(yáng)摸摸鼻子，笑了。然后，拍了一下麥麥的腦瓜，“偷”走了一只風(fēng)箏，“飛揚(yáng)”在前方，麥麥笑著追過(guò)去，兩個(gè)小女孩竟拿著兩只一模一樣的燕子風(fēng)箏追逐了整整一下午，而這段友誼也在那個(gè)下午被“山盟海逝”。也許時(shí)間在友情的面前，不再那樣漫長(zhǎng)了!而是流逝得飛快，不知不覺中，兩個(gè)小女孩成長(zhǎng)了，告別了萬(wàn)花筒一樣的童年，走進(jìn)了既有甜蜜也有苦澀的青春年華。
小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)夏天，她們各奔東西，雖然流著滿面的淚，心中撕開了幾個(gè)大大的黑洞，卻也無(wú)能為力。就這樣，她們山盟海逝過(guò)的友誼脆弱得如同夢(mèng)幻中的泡泡，甜蜜過(guò)、閃耀著七彩光芒的夢(mèng)兒，在一陣狂風(fēng)的襲擊下，灰飛煙灰。
后來(lái)，又是一個(gè)盛夏。陽(yáng)光不正常地溫暖，卻讓麥麥感到莫名的熟悉。她在和飛揚(yáng)離別后的日子里，變得像一個(gè)機(jī)械，不會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗，不會(huì)體驗(yàn)愛。正當(dāng)她低著頭飛速的在人群中穿過(guò)的時(shí)候，猛地撞進(jìn)了一個(gè)人懷里。她不得不抬頭一瞥——看到那人面貌的那一刻，她被奪走了呼吸。那個(gè)人，竟然是'''飛揚(yáng)!麥麥的心似乎一下子就停止了本就微弱的跳動(dòng)，呆在原地，本有千言萬(wàn)語(yǔ)的她喉嚨卻象卡住了魚刺，無(wú)法動(dòng)彈。飛揚(yáng)見到她，也愣了一下，但不久就緩和下來(lái)，只是丟給她一個(gè)淡淡的、又熟悉又陌生的笑。那一秒，似乎早已停止跳動(dòng)的心卻狠狠地疼了一下，讓她在與飛揚(yáng)擦肩而過(guò)的那一刻，滴下淚珠……麥麥很傻，對(duì)吧!
盡管這些幸福的琴音和這個(gè)故事的結(jié)局不夠完美，但飛揚(yáng)贈(zèng)我的淡淡的笑和這個(gè)故事將是我心中的唯美!
不知不覺，我從那天真可愛的小孩變成了少年，人生真是一個(gè)值得深思的問(wèn)題，有太多太多可以去思考。
人生給我的經(jīng)歷太多太多，自從踏入初中的大門，我感觸深刻。當(dāng)我還是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就想如果我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，如果我是初中生，我就可以不用爸爸媽媽管了，我可以自己放學(xué)，自己做自己喜歡做的事情?，F(xiàn)在我明白了許多，雖然我可以做許多事情，但是我失去了很多。
初中生活。
就這樣一天一天的過(guò)著，我總是覺得生活給我一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，我尋找著這種生活，尋找著迷失的自我。夏天來(lái)了，這個(gè)夏天我好寂寞，我找不到了小學(xué)的同學(xué)一起小隊(duì)活動(dòng)的快樂(lè)，這個(gè)夏天我沒(méi)有收獲什么，他就離開了，緊接著到來(lái)了滄桑的秋天，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，往年我總能十分開心地享受這個(gè)季節(jié)，可是現(xiàn)在我感到了秋天帶給我的壓力，這種壓力，壓迫者我，我正在為期末大考復(fù)習(xí)著。
新的一年就要到來(lái)，20xx上海有世博會(huì)，全世界都會(huì)聚集在上海，我又踏上我的學(xué)習(xí)之路，我希望我能在學(xué)習(xí)中尋找到快樂(lè)?？梢琅f還是那樣，我尋著昨天乘21路的路線，再次坐上了去學(xué)校的車，中學(xué)同學(xué)彷佛都沒(méi)有那么的天真可愛，我真希望能回到幼兒園時(shí)期，那時(shí)候的伙伴那時(shí)候的朋友，我們是多么的幸?？鞓?lè)啊!我依然忙碌著，我依然在考試，在做作業(yè)，總以為初中時(shí)代放學(xué)能給我?guī)?lái)輕松，可以在放學(xué)時(shí)留下我心中的愿望?；氐郊抑校煲呀?jīng)黑了，還在為作業(yè)而努力的我，只能聽見馬路上車輛行走的聲音，我聆聽著，我感覺到了，我感覺到了一束溫暖的陽(yáng)光，他引導(dǎo)我努力地去學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)才會(huì)有成就。
我開始努力了，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把上課沒(méi)有聽懂的題目問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，把做過(guò)的錯(cuò)題拿出來(lái)訂正，我感覺我不再寂寞，我感覺時(shí)間在被我爭(zhēng)分奪秒地利用了，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，雖然我車上路程很遠(yuǎn)，我不再在車上東張西望，我開始拿出小本子瘋狂地記單詞，人生就是時(shí)間，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，勤勞的人會(huì)有收獲，懶惰的人會(huì)覺得時(shí)間一下子過(guò)去了。我不再迷茫了，我找到了目標(biāo)，我要向目標(biāo)前進(jìn)，20xx年的冬天即將過(guò)去，他鼓勵(lì)著我，在20xx年創(chuàng)下輝煌。
我的故事有許許多多，雖然比不上如“愛因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色，現(xiàn)在我就來(lái)拈幾則讓大家來(lái)讀一讀。
那是上學(xué)期的時(shí)候，那天是星期六，我和弟弟李程在一起玩，忽然表弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥我們?nèi)ネ骐娔X好嗎。”我聽了立刻起勁說(shuō)：“好的，我們?nèi)グ伞?。于是我們飛快跑去網(wǎng)吧。到了網(wǎng)吧由于忘記時(shí)間了，一玩就玩了2個(gè)多小時(shí)，忘記了回家，以是將近晚上7點(diǎn)了，我們兩個(gè)不知如何是好，就當(dāng)我們害怕的時(shí)候，我們最害怕的事情發(fā)生了。媽媽走進(jìn)了網(wǎng)吧把我們倆逮了個(gè)正著，把我們罵了一頓。到了鋪?zhàn)由?，我們都害怕急了，不知一?huì)兒會(huì)怎么樣的受批評(píng)。終于可怕的時(shí)候到了，姑姑把我和李程打了一頓，特別把李程痛打一頓，使我和表弟不得不服，表示以后不再這樣了。
最讓我難忘的是那天晚上與媽媽一起散步發(fā)生的事情，那天我早早把作業(yè)做完，閑得無(wú)事，一無(wú)電腦玩，二無(wú)電視看。于是我邀請(qǐng)媽媽與我一起去散步，剛到了樓底下，就被金大爺?shù)暮嵚曃诉^(guò)去，情不自禁的坐在那里欣賞，把散步的事忘了，坐了一會(huì)兒，我突然想起了與媽媽下來(lái)的真正目的，就和媽媽一起去校門外的小街了，剛走到街中間，我想去租碟子，可那位阿姨對(duì)我說(shuō)，等你把初中考上后才借給你，是你媽媽對(duì)我說(shuō)的。
我一聽后，馬上滿腔怒火，對(duì)媽媽說(shuō)我要離家出走，便一個(gè)人走了。來(lái)到了游戲廳，在里面看了一兩個(gè)小時(shí)，走出來(lái)便遇見了媽媽，原來(lái)她在找我，見我從游戲廳出來(lái)，臉上的表情立刻從晴變陰，生氣極了。這時(shí)候，我連忙把五角錢塞到媽媽手中，并且說(shuō)到，媽媽我今天乖沒(méi)有打游戲，只看了一會(huì)兒。說(shuō)完便跑回了家。后來(lái)在和媽媽的交談中，由于激動(dòng)失手把媽媽打傷了。事后我覺得自己很不對(duì)，感到很內(nèi)疚便向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，終于我們母子倆和好如初。
我也有乖的時(shí)候，就拿這周星期六去成都的時(shí)候，媽媽正在給爸爸打電話。忽然，來(lái)了一個(gè)戴紅帽子的人直盯著媽媽的錢包看，一雙賊眼睛晃來(lái)晃去;我覺得他好象是想偷媽媽的錢，于是我把錢包拉向我這方，以免被盜，并且以機(jī)靈的眼神盯著他。那個(gè)人好象發(fā)現(xiàn)了我在關(guān)注他，很不自在的轉(zhuǎn)過(guò)身去，躲開我的視線。等到媽媽打完電話后，我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“剛才好險(xiǎn)，要不是我?guī)湍愣⒅?，你的包就被盜了”。媽媽說(shuō)：“兒子啊!你真乖!上次就因?yàn)闆](méi)有你看著，就掉了包了。這次總算長(zhǎng)了記性”。聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)滋滋的，我又替媽媽解了一次憂。
這幾則故事既表現(xiàn)了我性格中的蠻橫無(wú)理，表現(xiàn)了我的乖巧。
寫自己的故事小學(xué)篇八
正值花季少年的我，因一時(shí)的思想不通，選擇了一條埋沒(méi)大好前途的路。初3還沒(méi)讀完的我就毅然的走上了打工仔的生涯，面對(duì)著外面世界的形形色色，一個(gè)人開始孤獨(dú)的闖蕩。盡管家里人有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)反對(duì)，我還是選擇了這條崎嶇的路。
掐指一算出來(lái)已經(jīng)差不多要一年了，這一年我不知道嘗到過(guò)以前在學(xué)校沒(méi)有的苦頭及艱辛。
剛出來(lái)的時(shí)候到了晉江，進(jìn)了一間做雨傘的廠，是按記件發(fā)的工資，包住，不包吃。那時(shí)候沒(méi)技術(shù)，一天連伙食費(fèi)都賺不到。我是組裝傘骨的，那傘骨都不光滑，很粗糙。一個(gè)月下來(lái)，手上不知道起了多少個(gè)泡，結(jié)了多少個(gè)繭。發(fā)工資的日子到了，別人都領(lǐng)了500塊錢以上的工資，而我一個(gè)月下來(lái)發(fā)了那65塊錢，一個(gè)月的成果下來(lái)了，我很高興，我終于賺到了我的第一桶金了。雖說(shuō)這桶金不是那么的多，可那畢竟是一個(gè)月辛苦賺來(lái)的，我拿了15塊錢出來(lái)慶祝我的第一次發(fā)工資，剩下的50塊錢我打算留起來(lái)不花的。決定在下個(gè)月發(fā)工資的時(shí)候，跟那個(gè)月的工資去買件新衣服。自己身上的衣服差不多都磨破了。
俗話說(shuō)的好熟能生巧，過(guò)了一個(gè)月我的技術(shù)好了，速度也提快了，所以我的效率提高了，一個(gè)月就過(guò)去了，這次我領(lǐng)了300塊，高興的要命，我狠下心花了一半的工資去買了一套衣服。第二個(gè)月剛過(guò)沒(méi)幾天，一直沒(méi)和家里面聯(lián)絡(luò)的我。忽然接到了一個(gè)從家里面打來(lái)的電話。電話里我爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子啊！你都出來(lái)這么久了，為什么沒(méi)打個(gè)電話回去??！我們都擔(dān)心的要死??！你這……哎！”我呆呆的站在那電話旁久久都不能說(shuō)出一句話來(lái)。那邊又傳來(lái)聲音“你快回來(lái)！你不讀書好，你不讀書去打工，是你選擇的，你選擇的時(shí)候是那么的堅(jiān)定，即使我們不愿意你出來(lái)，以你的個(gè)性你也會(huì)偷跑出去的。所以家里人一致決定，要你回家，在家附近打工，畢竟你還小，在家也有個(gè)照應(yīng)。能答應(yīng)爸爸么？”“哦”我呆呆的回道，沒(méi)說(shuō)句話我就掛上了電話。那天晚上我在床上久久不能入睡。一直想著一個(gè)問(wèn)題：回去么？隔天我向廠長(zhǎng)辭了職，就踏上回家的路。
我現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我父母朋友的介紹我來(lái)到一個(gè)糖廠上班，待遇不錯(cuò)，工作輕松。比我原來(lái)的那個(gè)廠不知道要好多少倍哦！
為什么我會(huì)走上這條路呢？可能是一時(shí)的新鮮感，厭惡了在學(xué)校的生活，可能是一種叛逆的心理，太順從了家里人的話和學(xué)校老師的話才產(chǎn)生的叛逆心理吧。
寫自己的故事小學(xué)篇九
過(guò)了幾個(gè)月，我來(lái)到了學(xué)校，上了小學(xué)一年級(jí)。
可是，媽媽再和老師說(shuō)我爸爸的事的時(shí)候，被一個(gè)非常調(diào)皮的同學(xué)聽見了。我爸爸的事傳遍了整個(gè)學(xué)校，他們都嘲笑我……我變得很自卑。
現(xiàn)在，我終于釋懷了。他們愛怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。我最重要的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了，長(zhǎng)大了找個(gè)好工作，我就可以給爸爸更好的。
寫自己的故事小學(xué)篇十
其實(shí)在昨天，我就開始發(fā)覺自己有了成就感。
當(dāng)踏進(jìn)校門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)之前的努力都是值得的，因?yàn)槲疫M(jìn)入的是我為它努力奮斗的理想的學(xué)校。
我現(xiàn)在是一名初中生了，這也讓我有了更大的目標(biāo)，讓我去實(shí)踐。剛剛進(jìn)入這個(gè)陌生又熟悉的校園，讓我這個(gè)活潑開朗的女孩開始變得靦腆。班級(jí)里個(gè)個(gè)都是愛讀書的人，這使我倍感欣慰。努力過(guò)后，讓我來(lái)到了這個(gè)優(yōu)秀的班集體。但又讓我感到擔(dān)憂，我怕不認(rèn)真聽課，就成了倒數(shù)?，F(xiàn)在，我們既然站在了同一條起跑線上，那可以一同努力奔跑。
我非常喜歡的一句話：“摒棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)摒棄他?！彼晕視?huì)把每天的時(shí)間安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?。但也有偷懶的時(shí)候，我會(huì)偷偷地在安靜的午后時(shí)光小睡一覺，偷偷地躲起來(lái)寫下日記，偷偷地溜進(jìn)夜空摘星星。去年還養(yǎng)了一朵小花，細(xì)心培養(yǎng)，最后它卻偷偷地凋謝了，我也偷偷地為它掉眼淚。
我喜歡藍(lán)色，正如我喜歡天空和大海?！昂ｉ熖炜铡币辉~使我受益非淺。來(lái)到海邊，我總想對(duì)大海盡情吶喊。在天空下，眺望遠(yuǎn)方的白云和連綿不斷的山峰，我的心就舒服極了。
人哪有完美的，但我更懂得“沒(méi)傘的孩子必須努力奔跑”的道理。希望以后可以和大家共同努力，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
寫自己的故事小學(xué)篇十一
選擇自己最好的選項(xiàng)，寫出自己最多彩的故事。
——題記。
斑斕的燈光在人群中閃動(dòng)，五彩的熒光棒在空中舞蹈，耳邊充溢著掌聲與尖叫，熱鬧的人群中流動(dòng)著青春的活力與色彩。可就在這熒光棒的潮水中，卻有一只低下了頭。
那個(gè)熒光棒的主人，那個(gè)懦弱的少年，是我?！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”那是一天的午睡前，溫暖的中午。打著哈欠，軟綿綿的陽(yáng)光擁抱在人的臉上，我卻被老師叫出了教室。
“很遺憾，你的吉他彈唱的節(jié)目沒(méi)有被選上”老師輕輕說(shuō)道。一瞬間，我打了一個(gè)激靈，臉上涂滿了悲傷，拖著難受的身軀走進(jìn)教室，臉上的氣色卻漸漸紅潤(rùn)，嘴中長(zhǎng)舒出一口氣。
終于解放啦！這次期中后需要好好復(fù)習(xí)功課，而這煩人的演出活動(dòng)竟然要占用我周末那么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)排練，誰(shuí)又知道那舞臺(tái)是個(gè)什么樣子，難道就是在報(bào)告廳里演？太寒酸了！但幸好我不用去受苦受累啦！
“而今識(shí)盡愁滋味”光陰似箭，學(xué)校的春晚節(jié)目終于要開始了。走進(jìn)操場(chǎng)，人們開始了歡笑，我腦中一震，我后悔了。
高大氣派的舞臺(tái)，炫彩奪目的燈光，巨大清晰的屏幕，似一把把利刃，不斷向我飛來(lái)，似一塊塊巨石，壓著我那瘦弱的身軀。舞臺(tái)上的人們盡情揮灑著汗水，而我卻絲毫沒(méi)有心緒看那舞臺(tái)上光彩奪目的表演，腦中填滿了沮喪與懊悔，無(wú)力地跟著人群甩動(dòng)著手中微微發(fā)光的熒光棒。為何那時(shí)我沒(méi)有更加認(rèn)真地練習(xí)？為何我沒(méi)能登上這華麗的舞臺(tái)？為何我不能在人群中綻放光芒？鼻子一酸，燈光在視線里綻開一叢叢五彩的花朵。是啊，他們成功了，我只是個(gè)失敗者。
事實(shí)真的如此嗎？
表演轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，我卻在他們辛苦排練的時(shí)間，與家人好好分析并認(rèn)真反省了期中考試時(shí)所犯的錯(cuò)誤，找出了自己學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并對(duì)癥下藥，針對(duì)性地開始補(bǔ)差提高，培養(yǎng)了更多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)也穩(wěn)定了下來(lái)。仔細(xì)思考，也許我的選擇也是正確的。而我目前的目標(biāo)之一，就是在明年的學(xué)校春晚上，綻放最耀眼的光芒！
也許生活是一條有無(wú)數(shù)分支路線的故事，每一個(gè)選擇都會(huì)給我們帶來(lái)不同的快樂(lè)與痛苦，好處與弊端，他們把我們漸漸引導(dǎo)向那不可改變的結(jié)局。而我們要做的，就是在有限的時(shí)間里，選擇自己認(rèn)為最好的選擇，書寫自己最精彩的故事！
抬起頭吧，少年！
寫自己的故事小學(xué)篇十二
大家都有自己的故事。我的故事也是有的，但一定比你們精彩。相信我!
1-2歲的我。
在1歲時(shí)，早上起床時(shí)，媽媽每次都會(huì)告訴我起床時(shí)總會(huì)白媽媽一眼。接著睡，當(dāng)時(shí)也很納悶，這么小怎么會(huì)白人能?呵呵!我也不知道。
5-6歲的我。
在5-6歲的時(shí)候。和爸爸媽媽一起逛街的時(shí)候，對(duì)面來(lái)了倆個(gè)人，他們說(shuō)：‘喲!你家兒子真好看!’(我是女生)父母很尷，很平和的說(shuō)：‘我家是姑娘?！叶嗪每淳谷徽f(shuō)我是“男的”我廢了他們。
我的故事里，當(dāng)然野少不了父母。無(wú)論是男生還是女神。每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，掌中寶。那些單親家庭的孩子們，其實(shí)父母是愛你們的，可是父母不知道怎么愛你們，就只能選擇離開你們。我想一定會(huì)是這樣的。
呵呵!我不是單親家庭哦!
寫自己的故事小學(xué)篇十三
在忙碌的日子里，我們幾乎來(lái)不及去細(xì)細(xì)體會(huì)每一天的得與失，功與過(guò)。但是，偶爾靜下心來(lái)，你可能會(huì)發(fā)此刻某一天中曾發(fā)生過(guò)的事，在你心中平靜的水面上，蕩起了層層漣漪。
小學(xué)五年級(jí)的那天……下午，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我和好朋友巫舒婷的作業(yè)都得了個(gè)“優(yōu)”。我本就應(yīng)是很高興的，但這天我卻怎樣也高興不起來(lái)，因?yàn)檫@天不像以往那樣艷陽(yáng)高照，天陰沉沉的，好像預(yù)示著什么事要發(fā)生。
第一節(jié)語(yǔ)文課，我的眼皮總是跳個(gè)不停，我想起奶奶說(shuō)過(guò)：左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什么不愉快的事將發(fā)生在我的身邊。
老師布置了一道很難的數(shù)學(xué)題，開始誰(shuí)都不會(huì)做，大家便開始討論。下課了，討論還沒(méi)有結(jié)果，老師便讓我們回家做?；氐郊依铮业谝患戮褪窍脒@道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯(cuò)了就擦掉。功夫不負(fù)有心人，這道題最后被我解出來(lái)了。我連忙打電話給必須也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。但是此刻，我卻變成了抄作業(yè)的人。我正想跟老師說(shuō)清楚，他卻已經(jīng)在講課了，我真是百口莫辨啊!
下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說(shuō)清楚了，老師也不可能到班上再說(shuō)一遍，于是我對(duì)此做出了退讓的決定。因?yàn)椋艘徊?，海闊天空。我回到家后，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著?；鸺t色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那么的宏偉，那么的壯觀!
正當(dāng)我興致勃勃，快要把這天的不快忘記時(shí)，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時(shí)，明白了：這天的晚霞暫時(shí)褪去了，明天，它又將出此刻西方的天空中。因此，它應(yīng)是永恒的。這個(gè)故事就像我生活的一個(gè)小插曲，它讓我認(rèn)識(shí)到：人的一生也恰似一片彩霞，這天消失，明天又將出現(xiàn)。由此可見，人的一生并不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
寫自己的故事小學(xué)篇十四
又是誰(shuí)邁著優(yōu)雅的貓步。
把墨跡浸染。
讓這潮濕的回憶。
怎么擦拭也還不了一個(gè)清晰的。
往昔。
在天地這個(gè)大舞臺(tái)。
誰(shuí)都是主角，運(yùn)墨揮筆。
在生命這場(chǎng)修行里。
誰(shuí)都只是紅塵中的過(guò)客。
只有途中，不問(wèn)歸處。
明知潑墨盡在隨意。
明知結(jié)局都是唯一。
依舊在用筆時(shí)不決遲疑。
在岔口三思而不決。
不忍一幅畫毀于一時(shí)大意。
不想一輩子錯(cuò)在起跑之地。
看似濃墨重彩，其實(shí)全無(wú)信心。
看似沉穩(wěn)沉著，其實(shí)都不確定。
其實(shí)我真的不忍心告訴你。
我的底色是空白。
我的筆墨是涂鴉。
當(dāng)從此岸到彼岸。
我依舊沒(méi)有邁出我的`雙足。
人生是一盤還沒(méi)下完的棋。
還沒(méi)完全唱盡的折子戲。
看似一切尚可修改重新編曲。
其實(shí)一切都已成定局。
只不過(guò)。
有人不滿意有人未盡興。
其實(shí)心底知道已經(jīng)無(wú)能為力。
你說(shuō)順其自然。
我會(huì)續(xù)上隨遇而安。
只有真正面對(duì)的時(shí)候。
才明白什么叫左右為難。
放下得失，放下取舍。
還是看一場(chǎng)水墨濃淡潑染。
體味紅塵一趟冷暖清歡。
寫自己的故事小學(xué)篇十五
有一些人盡管生活在普通民眾中間，也一日三餐，但是心靈卻被掩蓋在蒼涼的虛假里。
比如，為了顯示自己的不俗和高雅，在書齋里閉門不出或者遁跡山林，與世隔絕，或者仿效古人峨冠博帶，常常做隱逸出世狀。
這樣的方式我不喜歡，我最欣賞陶淵明。他有很大的學(xué)問(wèn)，卻過(guò)著耕田的生活。他得到朋友的提攜做了彭澤令，可是當(dāng)縣吏告訴他應(yīng)該束帶去見督郵的時(shí)候，他又感覺自己的人格受到了侮辱，就寫下那句著名的“吾不能為五斗米折腰”而辭職不干了，回到自己的田園。也正因此，中國(guó)文學(xué)史上誕生了那首偉大的名賦《歸去來(lái)辭》。
中國(guó)歷史上的文學(xué)家當(dāng)中，很少有人像陶淵明那樣活的真實(shí)。他喜歡喝酒，就去找朋友痛飲，常常連飲三日而不歸。他與朋友一起喝酒喝醉了要睡覺，就對(duì)朋友說(shuō)“我醉欲眠，卿可去”。他去朋友的家里拜訪，朋友看到他的鞋子破舊了，就讓人給他做一雙新鞋。量腳的尺寸的時(shí)候，他就很自然地把腳丫子伸給人家，沒(méi)有絲毫的不好意思。有一次朋友聚會(huì)飲酒，在煮酒的時(shí)候找不到過(guò)濾的紗布了，看到他頭上戴的頭巾正合適，就拿下來(lái)當(dāng)濾布。酒過(guò)濾完了，他毫不介意地再戴在頭上。
他生活在普通百姓之間，因而對(duì)生活艱難的人家充滿同情和惻隱。他看到一個(gè)鄰居家生活難以為繼，就寫信推薦他去自己兒子做官的地方謀一個(gè)小差使，他寫信給兒子說(shuō)：“此亦人子也，可善遇之”。
他就是這樣一個(gè)真實(shí)的人，他不做官，是為了逃避政治，而不是為了逃避生活。他生活在濃郁真實(shí)的人世間，生活在濃郁的友情之中，生活在自己的情趣性情當(dāng)中，與淳樸的自然和諧交融，心地坦蕩，表里如一，無(wú)憂無(wú)慮，智慧而快活。
有一次我看中央臺(tái)的一個(gè)訪談節(jié)目，訪談的主角是著名表演藝術(shù)家藍(lán)天野和蘇民。兩人一生工作都在人藝，住在一個(gè)樓上，結(jié)下了深厚的友誼。濮存昕是蘇民的兒子，也被主持人邀請(qǐng)參加了節(jié)目。主持人借濮存昕的口說(shuō)，兩個(gè)人的.友誼深厚到什么程度：兩個(gè)家庭不論什么事情，兩人都會(huì)商量。一個(gè)家庭有了矛盾，另一個(gè)必然是調(diào)解員。一個(gè)有了煩心事，另一個(gè)必然是分擔(dān)憂愁的人。一個(gè)有了高興的事，另一個(gè)也必然是來(lái)分享快樂(lè)的人。一個(gè)有了困難，另一個(gè)不用說(shuō)自然會(huì)慷慨解囊。兩人事無(wú)巨細(xì)，幾乎融為一體。
濮存昕說(shuō)著的時(shí)候，情不自禁地流淚。他向主持人解釋流淚的原因時(shí)說(shuō)，我為自己的父親一生當(dāng)中有這樣一個(gè)相濡以沫的朋友而感動(dòng)。
這才是真正的朋友的含義。我們現(xiàn)在常常聽到身邊的人說(shuō)他有多少朋友，他與什么人是朋友。其實(shí)，這樣的朋友的內(nèi)涵，多半是熟人的意思?；蛘呤菫榱四撤N利益，或者是為了作個(gè)伴而已。
真正的朋友就是田野和蘇民那樣的，是因?yàn)樾撵`相通、志趣相投而沒(méi)有任何功利的心靈融合。這里的融合，是兩顆心靈的心心相印，是我中有你、你中有我的渾然一體。
像這樣的友誼，也就是魯迅所說(shuō)的“人生得一知己足矣”了。
雅典人為了慶賀龐培進(jìn)入雅典城，在城門上刻下這么一句寓意深邃的題名：“你自認(rèn)是人，你才成為神?！?BR> 我們的生活中，與此相反的自命不凡的人實(shí)在是太多了。剛剛擁有了一點(diǎn)小小的權(quán)力，就以為自己可以經(jīng)天緯地了。剛剛發(fā)了一點(diǎn)小財(cái)，就以為自己擁有天下、可以揮霍無(wú)度了。剛剛發(fā)表了幾篇作品，就儼然以著名作家自居了。
踩著高蹺走路，并不是你真的長(zhǎng)高了。
站在山頂之上，并不是你真的高過(guò)了大山。
最讓人敬重的人，是作風(fēng)樸實(shí)而做好了每一件生活細(xì)節(jié)小事的人。那些自以為是的高高在上的人，最終的結(jié)局大多都被摔的體無(wú)完膚。
當(dāng)你堅(jiān)信自己就是一個(gè)普通的人，你時(shí)刻想著把身邊的一個(gè)個(gè)小事做好的時(shí)候，你距離完美和杰出也就不遠(yuǎn)了。
很多人天天夢(mèng)想自己突然交上好運(yùn)，或者意外發(fā)現(xiàn)寶庫(kù)發(fā)大財(cái)，或者一日三遷做大官，或者心想事成圓了自己的夙愿夢(mèng)想。
其實(shí)，人世間最靠不住的就是突然而來(lái)的好運(yùn)。這樣的好運(yùn)，多半是水分，多半是陷阱，多半是讓你上鉤的魚餌。
天天夢(mèng)想交好運(yùn)的人，其實(shí)就是對(duì)自己的能力開始懷疑了，就是自己的信心開始坍塌了，就是對(duì)自己的未來(lái)失去了把握和必勝的信念了。
只要把未來(lái)押在運(yùn)氣上，你最終必定會(huì)頭破血流！
人生成功沒(méi)有任何捷徑，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一道路，是踏踏實(shí)實(shí)的努力，是一步一個(gè)腳印的辛苦。只有是汗水和智慧的結(jié)晶，才是實(shí)實(shí)在在的成功。
荷蘭畫家梵高在彌留之際給他弟弟提奧寫了一封信，他說(shuō)：“偉人的歷史，以我看就是悲劇。他們不但在生活中遭到種種磨難，而且通常在他們的作品得到公認(rèn)時(shí)已經(jīng)不在人世了?！?BR> 的確如此，今天以自己的畫作領(lǐng)銜世界藝術(shù)品拍賣市場(chǎng)的梵高就是這樣，他生前連一幅畫也沒(méi)有賣出，一生沒(méi)有一個(gè)女子愿意嫁給他，一輩子都靠自己的弟弟接濟(jì)度日。在人們的眼中，他是一個(gè)瘋子。
這是一個(gè)真理，世界上有很多的哲學(xué)家和文學(xué)家、藝術(shù)家都是這樣，他們?cè)谟猩瓴粌H僅備嘗生活的艱辛與清貧，往往還要承受著人們的嘲諷和指責(zé)。
所以，如果想風(fēng)風(fēng)光光地度過(guò)一生的人，最好不要選擇做學(xué)問(wèn)，因?yàn)檫@條道路是寂寞的事業(yè)。
生活的哲學(xué)就是這樣的，只有生活真實(shí)的人才會(huì)擁有快樂(lè)和幸福。
寫自己的故事小學(xué)篇十六
個(gè)人簡(jiǎn)歷在當(dāng)今社會(huì)的運(yùn)用很廣泛，在很多企業(yè)的招聘中都會(huì)涉及個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞，現(xiàn)在的人在尋找工作的時(shí)候都是先書寫一份屬于自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，在那些面試單位投遞，然后面試單位選擇里面符合自己要求的簡(jiǎn)歷，在通過(guò)上面的聯(lián)系方式通知應(yīng)聘者來(lái)公司面試。那么一開始別人就看的是你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，要想自己的工作很快有著落，那你投遞的簡(jiǎn)歷就是一個(gè)關(guān)鍵。
書寫合格的個(gè)人簡(jiǎn)歷能幫助你更快找到工作，那么個(gè)人簡(jiǎn)歷的`書寫應(yīng)該注意什么呢?首先你的內(nèi)容必須真實(shí)的，必須是自己的親身經(jīng)歷，簡(jiǎn)歷上面的內(nèi)容很有可能就是你面試的題目，如果你不是自己的親身經(jīng)歷，在用人單位面試中，上面的提問(wèn)或許你就不會(huì)更準(zhǔn)確的回答別人，這樣讓別人發(fā)現(xiàn)了，那么你的工作就不能如意。其次簡(jiǎn)歷的書寫也要有一定的格式，不管是排版還是字跡的清晰字體的選擇都是有講究的，一般字體采用宋體或者是正規(guī)的楷體，不能運(yùn)用別的藝術(shù)字體或者是行書、草書。最后簡(jiǎn)歷要想給別人留下一個(gè)好的印象，在書寫的時(shí)候就要簡(jiǎn)單清晰可見，不能讓別人看起來(lái)太過(guò)冗雜，內(nèi)容不一定要多但是要精。
書寫好的個(gè)人簡(jiǎn)歷能讓你更快找到工作，不管是在平時(shí)的面試中，還是在一些正式場(chǎng)合的面試中一份的好的個(gè)人簡(jiǎn)歷或許就是你成功的關(guān)鍵。
寫自己的故事小學(xué)篇十七
我是一名初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但也不是很差，我是一名女生戴著眼鏡，媽媽卻說(shuō)我之所以會(huì)戴眼鏡是因?yàn)檫z傳，但這只是一個(gè)原因，第2個(gè)原因就是我小時(shí)候我爸爸喜歡用小太陽(yáng)來(lái)取暖，我很喜歡在小太陽(yáng)面前去玩，所以我戴上了眼鏡，我是一個(gè)姐姐，我有著一個(gè)十分頑皮的小妹妹。
我愛做飯，記得小時(shí)候的時(shí)候，我的兩位好朋友來(lái)我家里做土豆泥，我們?cè)谕饷尜I了好幾個(gè)土豆和番茄回來(lái)，小紅就按書上說(shuō)的把土豆洗干凈，就在微波爐里加熱了5分鐘，把土豆拿出來(lái)之后，我們要把土豆做成土豆泥，我把土豆放在那大碗里用手去壓，前面都進(jìn)行的很順利，只是有點(diǎn)惡心，我們把土豆做成了土豆泥之后，就把番茄放在了鍋里炒成了番茄醬，小曹沖了過(guò)去，想要看一看，一不小心就把碗給打碎了，原本十分快樂(lè)和高興的場(chǎng)面一下子就安靜了起來(lái)，小曹把地面上的碎碗打掃干凈了，也向我媽媽道了歉，我們繼續(xù)做土豆泥，書上說(shuō)要在土豆上面放一些醬油，我連忙把上面寫著醬油的瓶子拿出來(lái)，放了許多小紅和小曹在一起大叫別到了太多了，我馬上停了下來(lái)，把瓶子放回了原處。小紅用筷子攪拌的時(shí)候，聞到了一股很濃的麻油的味道，我低頭聞了一下土豆泥的味道，聞到了一股非常刺鼻的味道，我說(shuō)糟了，我忘了那個(gè)瓶子里是我媽做的麻油，沒(méi)事沒(méi)事我們就將就一下吧，能吃就行我們的土豆泥全是麻油味在吃的時(shí)候那味道，又麻又甜，小曹連眼睛水都吃出來(lái)了。
我的夢(mèng)想是做一名飛機(jī)設(shè)計(jì)員，我從小就喜歡飛機(jī)，我爸爸說(shuō)我適合去做飛行員，但是我并不喜歡，我還是喜歡做設(shè)計(jì)飛機(jī)的人員，我媽媽說(shuō)我和妹妹里一個(gè)做醫(yī)生一個(gè)做老師，但是我和妹妹都不喜歡，妹妹也不喜歡當(dāng)畫家，我在同學(xué)們的心里是表現(xiàn)出一個(gè)心態(tài)很好，無(wú)論遇到什么事情都會(huì)往好的方面去想，而且還能笑出來(lái)的人，他們說(shuō)我膽子大什么蟲子都不怕，誰(shuí)讓我小時(shí)候天天和我表哥一起去抓螳螂毛毛蟲呢，同學(xué)們又對(duì)我說(shuō)，我總是很好，雖然有時(shí)候經(jīng)常拿蜘蛛嚇?biāo)麄?，我每一次遇到困難的時(shí)候他們也會(huì)幫助我。
我是一個(gè)愛抓蟲子玩，愛做飯，愛數(shù)學(xué)，愛飛機(jī)愛運(yùn)動(dòng)的女生，我才有許多好朋友，好同學(xué)，他們都經(jīng)常幫助我，我是一名初二的學(xué)生，我也在嘗著人生的滋味，每個(gè)人都是不一樣的，每一個(gè)人都是有自己的故事。
寫自己的故事小學(xué)篇一
4月，在鮮花盛開，陽(yáng)光怡人的季節(jié)里，我的心花綻放了，因?yàn)槲胰松凶畲蟮捏@喜出現(xiàn)了，懷揣了11年的教師夢(mèng)變成了真真切切的事實(shí)。
在此，作為一個(gè)外地的幸運(yùn)兒，發(fā)自肺腑的感謝區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，您們辛苦了！感謝您們犧牲清明節(jié)假期時(shí)間，認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織我們考試；感謝您們高效率，超嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，僅僅一周時(shí)間就公布了最終錄取結(jié)果，和參加其他地市教師招考的考生相比，我們少受了痛苦等待的煎熬，省去了往返奔波的不便。感謝您們?cè)诜峙浣處煏r(shí)做到的真正意義上的公平、公正、公開。不管別人是否相信，參加過(guò)今年區(qū)教師招聘考試的所有同學(xué)都會(huì)相信：區(qū)教育局是真正公平的教育局。為了做到這些，您們肯定也克服了很多的困難，在此，我代表所有的新教師向您們致敬，道一聲：“您們，辛苦了！真誠(chéng)的感謝您們”。自己切身的經(jīng)歷告訴我:臨淄區(qū)是最值得自己留下的地方，也是最能實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的大舞臺(tái)。
當(dāng)夢(mèng)想終于成為了現(xiàn)實(shí)，我豪情滿懷，躊躇滿志。決定化感激為動(dòng)力，努力投身到自己熱愛的教育事業(yè)中。當(dāng)我看到學(xué)生們那純真的渴求知識(shí)的目光時(shí)，我被深深地觸動(dòng)了。我暗暗告訴自己：一定要當(dāng)個(gè)好老師，不能讓孩子輸在英語(yǔ)的起跑線上，不可因?yàn)閭€(gè)人的得失而耽誤孩子們的一生，為了讓自己的教師之旅有條不紊的前進(jìn)，自己的專業(yè)技能和教學(xué)工作有更好的進(jìn)步，我制定了如下5年計(jì)劃：
階段一：適應(yīng)階段（-）。
計(jì)劃目標(biāo)：學(xué)會(huì)適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境、工作，生活方方面面。讀懂小學(xué)生的心理，學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗(yàn)，為下一階段做準(zhǔn)備。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人，不斷發(fā)展自我，成長(zhǎng)自我，完善自我。
具體措施：
第一、虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)，勤聽課，多請(qǐng)教，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教學(xué)方法，課堂管理。
第二、自己準(zhǔn)備幾節(jié)課，懇請(qǐng)老教師聽自己的課，讓他們指出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并且在最短的時(shí)間內(nèi)努力彌補(bǔ)這些不足。
第三、自己通讀3-5年級(jí)的課本，教參，認(rèn)真研究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。爭(zhēng)取達(dá)到隨時(shí)抽出任意一節(jié)課，我都能講的游刃有余。
第四、積極參加區(qū)里的培訓(xùn)，認(rèn)真仔細(xì)的聽優(yōu)秀教師講課，多和老教師，教研員等學(xué)習(xí)交流。
第五、積極訓(xùn)練口語(yǔ)，做一個(gè)知識(shí)充沛，有思想的英語(yǔ)老師。
階段二：發(fā)展階段（-）。
計(jì)劃目標(biāo)：面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)，我必須選擇專業(yè)成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是時(shí)代的要求，教育的需要，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，尋找職業(yè)幸福感，接下來(lái)的兩年時(shí)間內(nèi)，自己將帶4年級(jí)和5年級(jí)的英語(yǔ)課，同時(shí)爭(zhēng)取當(dāng)班主任。在20我的第一批學(xué)生升初中時(shí)自己能成為“優(yōu)秀班主任”，自己所帶的班級(jí)成為“優(yōu)秀班集體”。
現(xiàn)狀分析：自己對(duì)班主任工作既期待又憂心忡忡，只有當(dāng)班主任了，你才有親學(xué)生，有了親學(xué)生，你才能真正的感受到作為一名老師的酸甜苦辣。當(dāng)老師如果不當(dāng)班主任，你的教師生涯就是不完善的。所以，我盼望當(dāng)班主任，看著參差不齊的6個(gè)班，時(shí)常想如果明年讓我?guī)Ъo(jì)律最差的一個(gè)班，我應(yīng)該怎么去改變自己和孩子們，年，達(dá)成自己設(shè)想的雙優(yōu)的目標(biāo)。
具體措施：
第一、2011-20在上好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真觀察6個(gè)班班主任工作方式，班級(jí)的狀況，做相應(yīng)的記錄。只要有機(jī)會(huì)，欣然的接受幫忙代臨時(shí)班主任的任務(wù)，哪怕是半天。
第二、“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，提高自己的政治思想素質(zhì)，“學(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
第三、課余時(shí)間，認(rèn)真研讀有關(guān)小學(xué)生心理學(xué)方面的書籍，盡量取得心理咨詢師資格證。
階段三：成熟階段(2014-)。
計(jì)劃目標(biāo)：思想上，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作上，積極投身于教育科研的改革與實(shí)踐中去。實(shí)踐上,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用心用腦去工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。
現(xiàn)狀分析：經(jīng)過(guò)數(shù)年的學(xué)習(xí)積累，自己雖具備了一定的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論，但是部分理論知識(shí)和現(xiàn)行的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)可能是脫節(jié)的。而且，這段時(shí)間是教師成長(zhǎng)的“徘徊階段”。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jī)上提高已經(jīng)不明顯，出現(xiàn)心理學(xué)上的“平臺(tái)狀態(tài)”或“高原現(xiàn)象”，許多教師滿足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能，也就很可能停滯不前了。onemustsustainone'seffortwhenataskisnearingcompletion（行百里者半九十），我仍會(huì)提醒自己時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心，使自己的教學(xué)能力穩(wěn)中有進(jìn)。
具體措施：
第一、每天40分鐘閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。著名教育家葉瀾說(shuō)過(guò)“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年的反思，就有可能成為名師?！蔽乙獮槌蔀槊麕煷蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)――仔細(xì)認(rèn)真的記錄教學(xué)反思。
第二、希望能參加一項(xiàng)校本科研課題研究，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。
第三、每年寫幾篇高質(zhì)量的`體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級(jí)以上期刊發(fā)表獲獎(jiǎng)。
總之，為了更夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)，我會(huì)著重從以下幾個(gè)方面努力：
1.個(gè)人思想上：注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
3.教育科研上：積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，每天安排一定的時(shí)間閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思。
希望五年后的自己是一個(gè)讀書，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為職業(yè)習(xí)慣，“書香味”十足的教師；希望自己是一名合格的優(yōu)秀班主任；希望自己教學(xué)綜合能力強(qiáng)，并能創(chuàng)造性地思考有關(guān)教學(xué)研究問(wèn)題；希望自己通過(guò)勤動(dòng)手整理，形成一些有推廣價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、做法，做一名“研究型、學(xué)習(xí)型”的教師。
五年規(guī)劃能否順利實(shí)施，還離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，支持，監(jiān)督。我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)老師們的支持幫助和自己的刻苦努力下，我的五年計(jì)劃定能完美的實(shí)現(xiàn)。
寫自己的故事小學(xué)篇二
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(zhǎng)滿了硬生生的繭皮。
墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，亮晶晶的。
寫自己的故事小學(xué)篇三
如果你聽到一聲有些沙啞但是充滿認(rèn)真口氣的聲音，如果你遇到一個(gè)有些像熟透了的蘋果般的圓圓面孔，如果你看到一雙小手握著剪刀在燈下認(rèn)真的做著業(yè)余的紙工作品，如果你輕聲喊著她簡(jiǎn)單但是悅耳的名字的時(shí)候，一張開朗認(rèn)真倔強(qiáng)的小臉就會(huì)在厚厚的馬尾辮甩過(guò)之后呈現(xiàn)給你。她就是封浜中心小學(xué)四年級(jí)一班的張悅同學(xué)。
每天背著沉重的但是里面充滿她喜愛的課本的書包，幾年如一日放學(xué)后斜靠在奶奶腳踏車的后座，對(duì)著奶奶溫暖的后背她大聲興奮的講述一天的美麗收獲：“今天考試得了98分，唉，好可惜哦，下次努力”?！敖裉鞂W(xué)了一種好好玩的舞蹈”?！皩W(xué)校明天組織我們?nèi)ゴ河卫病薄１M管奶奶對(duì)一些不是很了解，但是從奶奶那滿意欣慰安靜的笑容里，她深知她的小小世界里奶奶是懂她的。黃昏里金色的余暉把她每一天的美麗夢(mèng)想拉進(jìn)了她的心里。
作為班級(jí)的副班長(zhǎng)，她深知自己應(yīng)該有種綜合素質(zhì)優(yōu)秀的表現(xiàn)呈現(xiàn)給大家，成為同學(xué)的好標(biāo)榜和老師的好幫手。從幼兒園到如今的小學(xué)三年級(jí)，她和班長(zhǎng)的'字眼就沒(méi)有“失去聯(lián)絡(luò)”。在學(xué)習(xí)上，對(duì)待每一次小測(cè)驗(yàn)，她都當(dāng)作是一次重要的大考對(duì)待，十分慎重。對(duì)于期末或年終考，她都當(dāng)作一次小小的測(cè)驗(yàn)，放松緊張感，仔細(xì)輕松完成。在組織活動(dòng)上，她積極完成老師安排的任務(wù)和業(yè)余科目，很多個(gè)夜晚當(dāng)別的同學(xué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她坐在昏黃燈下，依然用那副認(rèn)真地表情、用五顏六色的畫筆勾勒她的愿望和理想。
寫自己的故事小學(xué)篇四
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，最基礎(chǔ)的工作就是要了解認(rèn)識(shí)自我，未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃也是如此。只有正確的認(rèn)識(shí)自己，才能進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位，并且對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出正確的抉擇，這樣才能找到適合自己職業(yè)發(fā)展的路線。才能對(duì)自己職業(yè)生涯做出最好的選擇。
第二步：立足于本行業(yè)、謀求更高發(fā)展。
需要抓緊時(shí)間，在現(xiàn)有的崗位上學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)的專業(yè)技能。再此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境。可以計(jì)劃離開目前這種小公司，往大的公司謀求初級(jí)的崗位，也許在大公司任職初期并沒(méi)有之前公司待遇好，但不要灰心，只要企業(yè)的文化氛圍對(duì)自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就能夠達(dá)到轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，謀求更進(jìn)一步發(fā)展的目的。
第三步：五年內(nèi)成為行家。
職業(yè)規(guī)劃的目的就是成為該相關(guān)職業(yè)的行家，廣泛學(xué)習(xí)心理學(xué)、管理類的書籍，拓寬自己的知識(shí)和技能，為以后實(shí)現(xiàn)并進(jìn)入管理層做準(zhǔn)備，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，積累行業(yè)有關(guān)信息。
寫自己的故事小學(xué)篇五
錢，是樣好東西，但我最近卻用錢買了一場(chǎng)煩惱。
那次，媽媽叫我去買鹽，售貨員忙中出錯(cuò)，多找了我五元，對(duì)我這種父母給零花錢不多的孩子來(lái)說(shuō)，5元算是大開支，我毫不猶豫的接受了?；氐郊椅彝低得?元錢藏了起來(lái)。要是被我爸爸看見了，那我慘了。記得上次，我撿了1元買了根棒冰還被爸爸教訓(xùn)過(guò)。
終于有一天，我趁爸爸不注意鼓起勇氣偷偷在小店里買棒冰；“咦？章文濤，在買東西??？”我被這話嚇了一跳。原來(lái)是我的好朋友喻巨鑫路過(guò)這里，“沒(méi)什么，我站這里看看風(fēng)景”我回答。棒冰沒(méi)有買成，先挨一個(gè)“當(dāng)頭棒”。
上面的事不說(shuō)，下面的事讓我吃盡苦頭，第二天喻巨鑫在辦公室和老師交談著什么，真擔(dān)心喻巨鑫告訴老師。我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，臉也像熟透的大蘋果，不知道該怎么辦才好。
我想來(lái)想去，最后還是把5元錢還給了售貨員。還錢后，我呼吸好像都順暢多了。
后來(lái)我打聽，爸爸、媽媽和老師，甚至俞巨鑫也不知道這件事。
錢沒(méi)花，苦頭倒吃足，我這個(gè)人啊，唉……。
寫自己的故事小學(xué)篇六
1、沉下心來(lái)做事情。五年的成長(zhǎng)和鍛煉會(huì)讓你變得更加強(qiáng)大，這五年還培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)和心理承受能力。只要能夠沉下心來(lái)做事情，努力的適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)公司環(huán)境，學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考才會(huì)為以后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、多理性的思考。多思考是成功很重要的一點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)需要多思考，遇到職業(yè)上的困難應(yīng)向職業(yè)規(guī)劃師尋求一件，理性的確定目標(biāo)并且付諸行動(dòng)，慢慢的向目標(biāo)邁進(jìn)。
3、保持良好的心態(tài)。成功是每一個(gè)人追求的目標(biāo)，但要避免急功近利。每一個(gè)成功者的背后都會(huì)有一番辛酸的故事。只有不斷的調(diào)整自己，保持良好的心態(tài)對(duì)待工作才能更好的達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。
總之，未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃，要及時(shí)的提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和應(yīng)變能力，適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，并且找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，才能夠不斷的成長(zhǎng)，才能處變不驚，從而邁出成功的步伐。
寫自己的故事小學(xué)篇七
在我們的生活中，發(fā)生的故事雖然比不上如“愛因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色以下是寫我的故事的。
作文。
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瞧，不遠(yuǎn)處的麥浪中有兩個(gè)小女孩在追逐著。落日的黃昏，啼血如杜鵑般的天空，快逝去的陽(yáng)光開始起舞、旋轉(zhuǎn)，然后紛飛著消逝。小女孩們循著陽(yáng)光離去的腳印在童年的跑道上飛馳，童年畫卷里的一切都見證著這場(chǎng)友誼的山盟海誓。
那一個(gè)小女孩笑得燦爛極了!她叫麥麥，也許是因?yàn)槊值母蓴_，所以，讓她沒(méi)有原由的愛上家門前那一大片一大片的麥浪，她說(shuō)，麥子的香就是她的氣息。另一個(gè)小女孩總是站在陽(yáng)光下，所以陽(yáng)光總是籠罩著她的一切，那一頭細(xì)茸茸的短發(fā)在金色下飛揚(yáng)……而她就叫飛揚(yáng)!扇動(dòng)著她純白的翅膀飛翔在一片湛藍(lán)之下，夢(mèng)幻得恍若透明，她們總在麥浪之間嬉戲著，看天空里云的變幻萬(wàn)千，呼吸空氣里草尖的馨香。
一個(gè)最明媚的秋日里，陽(yáng)光斜斜地射入房里，驅(qū)趕走陰暗的死寂，飛揚(yáng)在麥麥的房外喊她，和男孩一樣的聲音嚇了麥麥一大跳，她伏在窗邊向飛揚(yáng)投去詭異的笑，然后，抓起兩個(gè)剛買的燕子風(fēng)箏蹬蹬蹬地跑下樓去，一瞧見飛揚(yáng)，麥麥就亮出藏在身后的風(fēng)箏，眼睛直勾勾地勾向她，飛揚(yáng)摸摸鼻子，笑了。然后，拍了一下麥麥的腦瓜，“偷”走了一只風(fēng)箏，“飛揚(yáng)”在前方，麥麥笑著追過(guò)去，兩個(gè)小女孩竟拿著兩只一模一樣的燕子風(fēng)箏追逐了整整一下午，而這段友誼也在那個(gè)下午被“山盟海逝”。也許時(shí)間在友情的面前，不再那樣漫長(zhǎng)了!而是流逝得飛快，不知不覺中，兩個(gè)小女孩成長(zhǎng)了，告別了萬(wàn)花筒一樣的童年，走進(jìn)了既有甜蜜也有苦澀的青春年華。
小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)夏天，她們各奔東西，雖然流著滿面的淚，心中撕開了幾個(gè)大大的黑洞，卻也無(wú)能為力。就這樣，她們山盟海逝過(guò)的友誼脆弱得如同夢(mèng)幻中的泡泡，甜蜜過(guò)、閃耀著七彩光芒的夢(mèng)兒，在一陣狂風(fēng)的襲擊下，灰飛煙灰。
后來(lái)，又是一個(gè)盛夏。陽(yáng)光不正常地溫暖，卻讓麥麥感到莫名的熟悉。她在和飛揚(yáng)離別后的日子里，變得像一個(gè)機(jī)械，不會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗，不會(huì)體驗(yàn)愛。正當(dāng)她低著頭飛速的在人群中穿過(guò)的時(shí)候，猛地撞進(jìn)了一個(gè)人懷里。她不得不抬頭一瞥——看到那人面貌的那一刻，她被奪走了呼吸。那個(gè)人，竟然是'''飛揚(yáng)!麥麥的心似乎一下子就停止了本就微弱的跳動(dòng)，呆在原地，本有千言萬(wàn)語(yǔ)的她喉嚨卻象卡住了魚刺，無(wú)法動(dòng)彈。飛揚(yáng)見到她，也愣了一下，但不久就緩和下來(lái)，只是丟給她一個(gè)淡淡的、又熟悉又陌生的笑。那一秒，似乎早已停止跳動(dòng)的心卻狠狠地疼了一下，讓她在與飛揚(yáng)擦肩而過(guò)的那一刻，滴下淚珠……麥麥很傻，對(duì)吧!
盡管這些幸福的琴音和這個(gè)故事的結(jié)局不夠完美，但飛揚(yáng)贈(zèng)我的淡淡的笑和這個(gè)故事將是我心中的唯美!
不知不覺，我從那天真可愛的小孩變成了少年，人生真是一個(gè)值得深思的問(wèn)題，有太多太多可以去思考。
人生給我的經(jīng)歷太多太多，自從踏入初中的大門，我感觸深刻。當(dāng)我還是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就想如果我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，如果我是初中生，我就可以不用爸爸媽媽管了，我可以自己放學(xué)，自己做自己喜歡做的事情?，F(xiàn)在我明白了許多，雖然我可以做許多事情，但是我失去了很多。
初中生活。
就這樣一天一天的過(guò)著，我總是覺得生活給我一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，我尋找著這種生活，尋找著迷失的自我。夏天來(lái)了，這個(gè)夏天我好寂寞，我找不到了小學(xué)的同學(xué)一起小隊(duì)活動(dòng)的快樂(lè)，這個(gè)夏天我沒(méi)有收獲什么，他就離開了，緊接著到來(lái)了滄桑的秋天，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，往年我總能十分開心地享受這個(gè)季節(jié)，可是現(xiàn)在我感到了秋天帶給我的壓力，這種壓力，壓迫者我，我正在為期末大考復(fù)習(xí)著。
新的一年就要到來(lái)，20xx上海有世博會(huì)，全世界都會(huì)聚集在上海，我又踏上我的學(xué)習(xí)之路，我希望我能在學(xué)習(xí)中尋找到快樂(lè)?？梢琅f還是那樣，我尋著昨天乘21路的路線，再次坐上了去學(xué)校的車，中學(xué)同學(xué)彷佛都沒(méi)有那么的天真可愛，我真希望能回到幼兒園時(shí)期，那時(shí)候的伙伴那時(shí)候的朋友，我們是多么的幸?？鞓?lè)啊!我依然忙碌著，我依然在考試，在做作業(yè)，總以為初中時(shí)代放學(xué)能給我?guī)?lái)輕松，可以在放學(xué)時(shí)留下我心中的愿望?；氐郊抑校煲呀?jīng)黑了，還在為作業(yè)而努力的我，只能聽見馬路上車輛行走的聲音，我聆聽著，我感覺到了，我感覺到了一束溫暖的陽(yáng)光，他引導(dǎo)我努力地去學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)才會(huì)有成就。
我開始努力了，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把上課沒(méi)有聽懂的題目問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，把做過(guò)的錯(cuò)題拿出來(lái)訂正，我感覺我不再寂寞，我感覺時(shí)間在被我爭(zhēng)分奪秒地利用了，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，雖然我車上路程很遠(yuǎn)，我不再在車上東張西望，我開始拿出小本子瘋狂地記單詞，人生就是時(shí)間，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，勤勞的人會(huì)有收獲，懶惰的人會(huì)覺得時(shí)間一下子過(guò)去了。我不再迷茫了，我找到了目標(biāo)，我要向目標(biāo)前進(jìn)，20xx年的冬天即將過(guò)去，他鼓勵(lì)著我，在20xx年創(chuàng)下輝煌。
我的故事有許許多多，雖然比不上如“愛因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色，現(xiàn)在我就來(lái)拈幾則讓大家來(lái)讀一讀。
那是上學(xué)期的時(shí)候，那天是星期六，我和弟弟李程在一起玩，忽然表弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥我們?nèi)ネ骐娔X好嗎。”我聽了立刻起勁說(shuō)：“好的，我們?nèi)グ伞?。于是我們飛快跑去網(wǎng)吧。到了網(wǎng)吧由于忘記時(shí)間了，一玩就玩了2個(gè)多小時(shí)，忘記了回家，以是將近晚上7點(diǎn)了，我們兩個(gè)不知如何是好，就當(dāng)我們害怕的時(shí)候，我們最害怕的事情發(fā)生了。媽媽走進(jìn)了網(wǎng)吧把我們倆逮了個(gè)正著，把我們罵了一頓。到了鋪?zhàn)由?，我們都害怕急了，不知一?huì)兒會(huì)怎么樣的受批評(píng)。終于可怕的時(shí)候到了，姑姑把我和李程打了一頓，特別把李程痛打一頓，使我和表弟不得不服，表示以后不再這樣了。
最讓我難忘的是那天晚上與媽媽一起散步發(fā)生的事情，那天我早早把作業(yè)做完，閑得無(wú)事，一無(wú)電腦玩，二無(wú)電視看。于是我邀請(qǐng)媽媽與我一起去散步，剛到了樓底下，就被金大爺?shù)暮嵚曃诉^(guò)去，情不自禁的坐在那里欣賞，把散步的事忘了，坐了一會(huì)兒，我突然想起了與媽媽下來(lái)的真正目的，就和媽媽一起去校門外的小街了，剛走到街中間，我想去租碟子，可那位阿姨對(duì)我說(shuō)，等你把初中考上后才借給你，是你媽媽對(duì)我說(shuō)的。
我一聽后，馬上滿腔怒火，對(duì)媽媽說(shuō)我要離家出走，便一個(gè)人走了。來(lái)到了游戲廳，在里面看了一兩個(gè)小時(shí)，走出來(lái)便遇見了媽媽，原來(lái)她在找我，見我從游戲廳出來(lái)，臉上的表情立刻從晴變陰，生氣極了。這時(shí)候，我連忙把五角錢塞到媽媽手中，并且說(shuō)到，媽媽我今天乖沒(méi)有打游戲，只看了一會(huì)兒。說(shuō)完便跑回了家。后來(lái)在和媽媽的交談中，由于激動(dòng)失手把媽媽打傷了。事后我覺得自己很不對(duì)，感到很內(nèi)疚便向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，終于我們母子倆和好如初。
我也有乖的時(shí)候，就拿這周星期六去成都的時(shí)候，媽媽正在給爸爸打電話。忽然，來(lái)了一個(gè)戴紅帽子的人直盯著媽媽的錢包看，一雙賊眼睛晃來(lái)晃去;我覺得他好象是想偷媽媽的錢，于是我把錢包拉向我這方，以免被盜，并且以機(jī)靈的眼神盯著他。那個(gè)人好象發(fā)現(xiàn)了我在關(guān)注他，很不自在的轉(zhuǎn)過(guò)身去，躲開我的視線。等到媽媽打完電話后，我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“剛才好險(xiǎn)，要不是我?guī)湍愣⒅?，你的包就被盜了”。媽媽說(shuō)：“兒子啊!你真乖!上次就因?yàn)闆](méi)有你看著，就掉了包了。這次總算長(zhǎng)了記性”。聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)滋滋的，我又替媽媽解了一次憂。
這幾則故事既表現(xiàn)了我性格中的蠻橫無(wú)理，表現(xiàn)了我的乖巧。
寫自己的故事小學(xué)篇八
正值花季少年的我，因一時(shí)的思想不通，選擇了一條埋沒(méi)大好前途的路。初3還沒(méi)讀完的我就毅然的走上了打工仔的生涯，面對(duì)著外面世界的形形色色，一個(gè)人開始孤獨(dú)的闖蕩。盡管家里人有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)反對(duì)，我還是選擇了這條崎嶇的路。
掐指一算出來(lái)已經(jīng)差不多要一年了，這一年我不知道嘗到過(guò)以前在學(xué)校沒(méi)有的苦頭及艱辛。
剛出來(lái)的時(shí)候到了晉江，進(jìn)了一間做雨傘的廠，是按記件發(fā)的工資，包住，不包吃。那時(shí)候沒(méi)技術(shù)，一天連伙食費(fèi)都賺不到。我是組裝傘骨的，那傘骨都不光滑，很粗糙。一個(gè)月下來(lái)，手上不知道起了多少個(gè)泡，結(jié)了多少個(gè)繭。發(fā)工資的日子到了，別人都領(lǐng)了500塊錢以上的工資，而我一個(gè)月下來(lái)發(fā)了那65塊錢，一個(gè)月的成果下來(lái)了，我很高興，我終于賺到了我的第一桶金了。雖說(shuō)這桶金不是那么的多，可那畢竟是一個(gè)月辛苦賺來(lái)的，我拿了15塊錢出來(lái)慶祝我的第一次發(fā)工資，剩下的50塊錢我打算留起來(lái)不花的。決定在下個(gè)月發(fā)工資的時(shí)候，跟那個(gè)月的工資去買件新衣服。自己身上的衣服差不多都磨破了。
俗話說(shuō)的好熟能生巧，過(guò)了一個(gè)月我的技術(shù)好了，速度也提快了，所以我的效率提高了，一個(gè)月就過(guò)去了，這次我領(lǐng)了300塊，高興的要命，我狠下心花了一半的工資去買了一套衣服。第二個(gè)月剛過(guò)沒(méi)幾天，一直沒(méi)和家里面聯(lián)絡(luò)的我。忽然接到了一個(gè)從家里面打來(lái)的電話。電話里我爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子啊！你都出來(lái)這么久了，為什么沒(méi)打個(gè)電話回去??！我們都擔(dān)心的要死??！你這……哎！”我呆呆的站在那電話旁久久都不能說(shuō)出一句話來(lái)。那邊又傳來(lái)聲音“你快回來(lái)！你不讀書好，你不讀書去打工，是你選擇的，你選擇的時(shí)候是那么的堅(jiān)定，即使我們不愿意你出來(lái)，以你的個(gè)性你也會(huì)偷跑出去的。所以家里人一致決定，要你回家，在家附近打工，畢竟你還小，在家也有個(gè)照應(yīng)。能答應(yīng)爸爸么？”“哦”我呆呆的回道，沒(méi)說(shuō)句話我就掛上了電話。那天晚上我在床上久久不能入睡。一直想著一個(gè)問(wèn)題：回去么？隔天我向廠長(zhǎng)辭了職，就踏上回家的路。
我現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我父母朋友的介紹我來(lái)到一個(gè)糖廠上班，待遇不錯(cuò)，工作輕松。比我原來(lái)的那個(gè)廠不知道要好多少倍哦！
為什么我會(huì)走上這條路呢？可能是一時(shí)的新鮮感，厭惡了在學(xué)校的生活，可能是一種叛逆的心理，太順從了家里人的話和學(xué)校老師的話才產(chǎn)生的叛逆心理吧。
寫自己的故事小學(xué)篇九
過(guò)了幾個(gè)月，我來(lái)到了學(xué)校，上了小學(xué)一年級(jí)。
可是，媽媽再和老師說(shuō)我爸爸的事的時(shí)候，被一個(gè)非常調(diào)皮的同學(xué)聽見了。我爸爸的事傳遍了整個(gè)學(xué)校，他們都嘲笑我……我變得很自卑。
現(xiàn)在，我終于釋懷了。他們愛怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。我最重要的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了，長(zhǎng)大了找個(gè)好工作，我就可以給爸爸更好的。
寫自己的故事小學(xué)篇十
其實(shí)在昨天，我就開始發(fā)覺自己有了成就感。
當(dāng)踏進(jìn)校門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)之前的努力都是值得的，因?yàn)槲疫M(jìn)入的是我為它努力奮斗的理想的學(xué)校。
我現(xiàn)在是一名初中生了，這也讓我有了更大的目標(biāo)，讓我去實(shí)踐。剛剛進(jìn)入這個(gè)陌生又熟悉的校園，讓我這個(gè)活潑開朗的女孩開始變得靦腆。班級(jí)里個(gè)個(gè)都是愛讀書的人，這使我倍感欣慰。努力過(guò)后，讓我來(lái)到了這個(gè)優(yōu)秀的班集體。但又讓我感到擔(dān)憂，我怕不認(rèn)真聽課，就成了倒數(shù)?，F(xiàn)在，我們既然站在了同一條起跑線上，那可以一同努力奔跑。
我非常喜歡的一句話：“摒棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)摒棄他?！彼晕視?huì)把每天的時(shí)間安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?。但也有偷懶的時(shí)候，我會(huì)偷偷地在安靜的午后時(shí)光小睡一覺，偷偷地躲起來(lái)寫下日記，偷偷地溜進(jìn)夜空摘星星。去年還養(yǎng)了一朵小花，細(xì)心培養(yǎng)，最后它卻偷偷地凋謝了，我也偷偷地為它掉眼淚。
我喜歡藍(lán)色，正如我喜歡天空和大海?！昂ｉ熖炜铡币辉~使我受益非淺。來(lái)到海邊，我總想對(duì)大海盡情吶喊。在天空下，眺望遠(yuǎn)方的白云和連綿不斷的山峰，我的心就舒服極了。
人哪有完美的，但我更懂得“沒(méi)傘的孩子必須努力奔跑”的道理。希望以后可以和大家共同努力，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
寫自己的故事小學(xué)篇十一
選擇自己最好的選項(xiàng)，寫出自己最多彩的故事。
——題記。
斑斕的燈光在人群中閃動(dòng)，五彩的熒光棒在空中舞蹈，耳邊充溢著掌聲與尖叫，熱鬧的人群中流動(dòng)著青春的活力與色彩。可就在這熒光棒的潮水中，卻有一只低下了頭。
那個(gè)熒光棒的主人，那個(gè)懦弱的少年，是我?！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”那是一天的午睡前，溫暖的中午。打著哈欠，軟綿綿的陽(yáng)光擁抱在人的臉上，我卻被老師叫出了教室。
“很遺憾，你的吉他彈唱的節(jié)目沒(méi)有被選上”老師輕輕說(shuō)道。一瞬間，我打了一個(gè)激靈，臉上涂滿了悲傷，拖著難受的身軀走進(jìn)教室，臉上的氣色卻漸漸紅潤(rùn)，嘴中長(zhǎng)舒出一口氣。
終于解放啦！這次期中后需要好好復(fù)習(xí)功課，而這煩人的演出活動(dòng)竟然要占用我周末那么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)排練，誰(shuí)又知道那舞臺(tái)是個(gè)什么樣子，難道就是在報(bào)告廳里演？太寒酸了！但幸好我不用去受苦受累啦！
“而今識(shí)盡愁滋味”光陰似箭，學(xué)校的春晚節(jié)目終于要開始了。走進(jìn)操場(chǎng)，人們開始了歡笑，我腦中一震，我后悔了。
高大氣派的舞臺(tái)，炫彩奪目的燈光，巨大清晰的屏幕，似一把把利刃，不斷向我飛來(lái)，似一塊塊巨石，壓著我那瘦弱的身軀。舞臺(tái)上的人們盡情揮灑著汗水，而我卻絲毫沒(méi)有心緒看那舞臺(tái)上光彩奪目的表演，腦中填滿了沮喪與懊悔，無(wú)力地跟著人群甩動(dòng)著手中微微發(fā)光的熒光棒。為何那時(shí)我沒(méi)有更加認(rèn)真地練習(xí)？為何我沒(méi)能登上這華麗的舞臺(tái)？為何我不能在人群中綻放光芒？鼻子一酸，燈光在視線里綻開一叢叢五彩的花朵。是啊，他們成功了，我只是個(gè)失敗者。
事實(shí)真的如此嗎？
表演轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，我卻在他們辛苦排練的時(shí)間，與家人好好分析并認(rèn)真反省了期中考試時(shí)所犯的錯(cuò)誤，找出了自己學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并對(duì)癥下藥，針對(duì)性地開始補(bǔ)差提高，培養(yǎng)了更多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)也穩(wěn)定了下來(lái)。仔細(xì)思考，也許我的選擇也是正確的。而我目前的目標(biāo)之一，就是在明年的學(xué)校春晚上，綻放最耀眼的光芒！
也許生活是一條有無(wú)數(shù)分支路線的故事，每一個(gè)選擇都會(huì)給我們帶來(lái)不同的快樂(lè)與痛苦，好處與弊端，他們把我們漸漸引導(dǎo)向那不可改變的結(jié)局。而我們要做的，就是在有限的時(shí)間里，選擇自己認(rèn)為最好的選擇，書寫自己最精彩的故事！
抬起頭吧，少年！
寫自己的故事小學(xué)篇十二
大家都有自己的故事。我的故事也是有的，但一定比你們精彩。相信我!
1-2歲的我。
在1歲時(shí)，早上起床時(shí)，媽媽每次都會(huì)告訴我起床時(shí)總會(huì)白媽媽一眼。接著睡，當(dāng)時(shí)也很納悶，這么小怎么會(huì)白人能?呵呵!我也不知道。
5-6歲的我。
在5-6歲的時(shí)候。和爸爸媽媽一起逛街的時(shí)候，對(duì)面來(lái)了倆個(gè)人，他們說(shuō)：‘喲!你家兒子真好看!’(我是女生)父母很尷，很平和的說(shuō)：‘我家是姑娘?！叶嗪每淳谷徽f(shuō)我是“男的”我廢了他們。
我的故事里，當(dāng)然野少不了父母。無(wú)論是男生還是女神。每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，掌中寶。那些單親家庭的孩子們，其實(shí)父母是愛你們的，可是父母不知道怎么愛你們，就只能選擇離開你們。我想一定會(huì)是這樣的。
呵呵!我不是單親家庭哦!
寫自己的故事小學(xué)篇十三
在忙碌的日子里，我們幾乎來(lái)不及去細(xì)細(xì)體會(huì)每一天的得與失，功與過(guò)。但是，偶爾靜下心來(lái)，你可能會(huì)發(fā)此刻某一天中曾發(fā)生過(guò)的事，在你心中平靜的水面上，蕩起了層層漣漪。
小學(xué)五年級(jí)的那天……下午，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我和好朋友巫舒婷的作業(yè)都得了個(gè)“優(yōu)”。我本就應(yīng)是很高興的，但這天我卻怎樣也高興不起來(lái)，因?yàn)檫@天不像以往那樣艷陽(yáng)高照，天陰沉沉的，好像預(yù)示著什么事要發(fā)生。
第一節(jié)語(yǔ)文課，我的眼皮總是跳個(gè)不停，我想起奶奶說(shuō)過(guò)：左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什么不愉快的事將發(fā)生在我的身邊。
老師布置了一道很難的數(shù)學(xué)題，開始誰(shuí)都不會(huì)做，大家便開始討論。下課了，討論還沒(méi)有結(jié)果，老師便讓我們回家做?；氐郊依铮业谝患戮褪窍脒@道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯(cuò)了就擦掉。功夫不負(fù)有心人，這道題最后被我解出來(lái)了。我連忙打電話給必須也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。但是此刻，我卻變成了抄作業(yè)的人。我正想跟老師說(shuō)清楚，他卻已經(jīng)在講課了，我真是百口莫辨啊!
下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說(shuō)清楚了，老師也不可能到班上再說(shuō)一遍，于是我對(duì)此做出了退讓的決定。因?yàn)椋艘徊?，海闊天空。我回到家后，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著?；鸺t色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那么的宏偉，那么的壯觀!
正當(dāng)我興致勃勃，快要把這天的不快忘記時(shí)，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時(shí)，明白了：這天的晚霞暫時(shí)褪去了，明天，它又將出此刻西方的天空中。因此，它應(yīng)是永恒的。這個(gè)故事就像我生活的一個(gè)小插曲，它讓我認(rèn)識(shí)到：人的一生也恰似一片彩霞，這天消失，明天又將出現(xiàn)。由此可見，人的一生并不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
寫自己的故事小學(xué)篇十四
又是誰(shuí)邁著優(yōu)雅的貓步。
把墨跡浸染。
讓這潮濕的回憶。
怎么擦拭也還不了一個(gè)清晰的。
往昔。
在天地這個(gè)大舞臺(tái)。
誰(shuí)都是主角，運(yùn)墨揮筆。
在生命這場(chǎng)修行里。
誰(shuí)都只是紅塵中的過(guò)客。
只有途中，不問(wèn)歸處。
明知潑墨盡在隨意。
明知結(jié)局都是唯一。
依舊在用筆時(shí)不決遲疑。
在岔口三思而不決。
不忍一幅畫毀于一時(shí)大意。
不想一輩子錯(cuò)在起跑之地。
看似濃墨重彩，其實(shí)全無(wú)信心。
看似沉穩(wěn)沉著，其實(shí)都不確定。
其實(shí)我真的不忍心告訴你。
我的底色是空白。
我的筆墨是涂鴉。
當(dāng)從此岸到彼岸。
我依舊沒(méi)有邁出我的`雙足。
人生是一盤還沒(méi)下完的棋。
還沒(méi)完全唱盡的折子戲。
看似一切尚可修改重新編曲。
其實(shí)一切都已成定局。
只不過(guò)。
有人不滿意有人未盡興。
其實(shí)心底知道已經(jīng)無(wú)能為力。
你說(shuō)順其自然。
我會(huì)續(xù)上隨遇而安。
只有真正面對(duì)的時(shí)候。
才明白什么叫左右為難。
放下得失，放下取舍。
還是看一場(chǎng)水墨濃淡潑染。
體味紅塵一趟冷暖清歡。
寫自己的故事小學(xué)篇十五
有一些人盡管生活在普通民眾中間，也一日三餐，但是心靈卻被掩蓋在蒼涼的虛假里。
比如，為了顯示自己的不俗和高雅，在書齋里閉門不出或者遁跡山林，與世隔絕，或者仿效古人峨冠博帶，常常做隱逸出世狀。
這樣的方式我不喜歡，我最欣賞陶淵明。他有很大的學(xué)問(wèn)，卻過(guò)著耕田的生活。他得到朋友的提攜做了彭澤令，可是當(dāng)縣吏告訴他應(yīng)該束帶去見督郵的時(shí)候，他又感覺自己的人格受到了侮辱，就寫下那句著名的“吾不能為五斗米折腰”而辭職不干了，回到自己的田園。也正因此，中國(guó)文學(xué)史上誕生了那首偉大的名賦《歸去來(lái)辭》。
中國(guó)歷史上的文學(xué)家當(dāng)中，很少有人像陶淵明那樣活的真實(shí)。他喜歡喝酒，就去找朋友痛飲，常常連飲三日而不歸。他與朋友一起喝酒喝醉了要睡覺，就對(duì)朋友說(shuō)“我醉欲眠，卿可去”。他去朋友的家里拜訪，朋友看到他的鞋子破舊了，就讓人給他做一雙新鞋。量腳的尺寸的時(shí)候，他就很自然地把腳丫子伸給人家，沒(méi)有絲毫的不好意思。有一次朋友聚會(huì)飲酒，在煮酒的時(shí)候找不到過(guò)濾的紗布了，看到他頭上戴的頭巾正合適，就拿下來(lái)當(dāng)濾布。酒過(guò)濾完了，他毫不介意地再戴在頭上。
他生活在普通百姓之間，因而對(duì)生活艱難的人家充滿同情和惻隱。他看到一個(gè)鄰居家生活難以為繼，就寫信推薦他去自己兒子做官的地方謀一個(gè)小差使，他寫信給兒子說(shuō)：“此亦人子也，可善遇之”。
他就是這樣一個(gè)真實(shí)的人，他不做官，是為了逃避政治，而不是為了逃避生活。他生活在濃郁真實(shí)的人世間，生活在濃郁的友情之中，生活在自己的情趣性情當(dāng)中，與淳樸的自然和諧交融，心地坦蕩，表里如一，無(wú)憂無(wú)慮，智慧而快活。
有一次我看中央臺(tái)的一個(gè)訪談節(jié)目，訪談的主角是著名表演藝術(shù)家藍(lán)天野和蘇民。兩人一生工作都在人藝，住在一個(gè)樓上，結(jié)下了深厚的友誼。濮存昕是蘇民的兒子，也被主持人邀請(qǐng)參加了節(jié)目。主持人借濮存昕的口說(shuō)，兩個(gè)人的.友誼深厚到什么程度：兩個(gè)家庭不論什么事情，兩人都會(huì)商量。一個(gè)家庭有了矛盾，另一個(gè)必然是調(diào)解員。一個(gè)有了煩心事，另一個(gè)必然是分擔(dān)憂愁的人。一個(gè)有了高興的事，另一個(gè)也必然是來(lái)分享快樂(lè)的人。一個(gè)有了困難，另一個(gè)不用說(shuō)自然會(huì)慷慨解囊。兩人事無(wú)巨細(xì)，幾乎融為一體。
濮存昕說(shuō)著的時(shí)候，情不自禁地流淚。他向主持人解釋流淚的原因時(shí)說(shuō)，我為自己的父親一生當(dāng)中有這樣一個(gè)相濡以沫的朋友而感動(dòng)。
這才是真正的朋友的含義。我們現(xiàn)在常常聽到身邊的人說(shuō)他有多少朋友，他與什么人是朋友。其實(shí)，這樣的朋友的內(nèi)涵，多半是熟人的意思?；蛘呤菫榱四撤N利益，或者是為了作個(gè)伴而已。
真正的朋友就是田野和蘇民那樣的，是因?yàn)樾撵`相通、志趣相投而沒(méi)有任何功利的心靈融合。這里的融合，是兩顆心靈的心心相印，是我中有你、你中有我的渾然一體。
像這樣的友誼，也就是魯迅所說(shuō)的“人生得一知己足矣”了。
雅典人為了慶賀龐培進(jìn)入雅典城，在城門上刻下這么一句寓意深邃的題名：“你自認(rèn)是人，你才成為神?！?BR> 我們的生活中，與此相反的自命不凡的人實(shí)在是太多了。剛剛擁有了一點(diǎn)小小的權(quán)力，就以為自己可以經(jīng)天緯地了。剛剛發(fā)了一點(diǎn)小財(cái)，就以為自己擁有天下、可以揮霍無(wú)度了。剛剛發(fā)表了幾篇作品，就儼然以著名作家自居了。
踩著高蹺走路，并不是你真的長(zhǎng)高了。
站在山頂之上，并不是你真的高過(guò)了大山。
最讓人敬重的人，是作風(fēng)樸實(shí)而做好了每一件生活細(xì)節(jié)小事的人。那些自以為是的高高在上的人，最終的結(jié)局大多都被摔的體無(wú)完膚。
當(dāng)你堅(jiān)信自己就是一個(gè)普通的人，你時(shí)刻想著把身邊的一個(gè)個(gè)小事做好的時(shí)候，你距離完美和杰出也就不遠(yuǎn)了。
很多人天天夢(mèng)想自己突然交上好運(yùn)，或者意外發(fā)現(xiàn)寶庫(kù)發(fā)大財(cái)，或者一日三遷做大官，或者心想事成圓了自己的夙愿夢(mèng)想。
其實(shí)，人世間最靠不住的就是突然而來(lái)的好運(yùn)。這樣的好運(yùn)，多半是水分，多半是陷阱，多半是讓你上鉤的魚餌。
天天夢(mèng)想交好運(yùn)的人，其實(shí)就是對(duì)自己的能力開始懷疑了，就是自己的信心開始坍塌了，就是對(duì)自己的未來(lái)失去了把握和必勝的信念了。
只要把未來(lái)押在運(yùn)氣上，你最終必定會(huì)頭破血流！
人生成功沒(méi)有任何捷徑，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一道路，是踏踏實(shí)實(shí)的努力，是一步一個(gè)腳印的辛苦。只有是汗水和智慧的結(jié)晶，才是實(shí)實(shí)在在的成功。
荷蘭畫家梵高在彌留之際給他弟弟提奧寫了一封信，他說(shuō)：“偉人的歷史，以我看就是悲劇。他們不但在生活中遭到種種磨難，而且通常在他們的作品得到公認(rèn)時(shí)已經(jīng)不在人世了?！?BR> 的確如此，今天以自己的畫作領(lǐng)銜世界藝術(shù)品拍賣市場(chǎng)的梵高就是這樣，他生前連一幅畫也沒(méi)有賣出，一生沒(méi)有一個(gè)女子愿意嫁給他，一輩子都靠自己的弟弟接濟(jì)度日。在人們的眼中，他是一個(gè)瘋子。
這是一個(gè)真理，世界上有很多的哲學(xué)家和文學(xué)家、藝術(shù)家都是這樣，他們?cè)谟猩瓴粌H僅備嘗生活的艱辛與清貧，往往還要承受著人們的嘲諷和指責(zé)。
所以，如果想風(fēng)風(fēng)光光地度過(guò)一生的人，最好不要選擇做學(xué)問(wèn)，因?yàn)檫@條道路是寂寞的事業(yè)。
生活的哲學(xué)就是這樣的，只有生活真實(shí)的人才會(huì)擁有快樂(lè)和幸福。
寫自己的故事小學(xué)篇十六
個(gè)人簡(jiǎn)歷在當(dāng)今社會(huì)的運(yùn)用很廣泛，在很多企業(yè)的招聘中都會(huì)涉及個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞，現(xiàn)在的人在尋找工作的時(shí)候都是先書寫一份屬于自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，在那些面試單位投遞，然后面試單位選擇里面符合自己要求的簡(jiǎn)歷，在通過(guò)上面的聯(lián)系方式通知應(yīng)聘者來(lái)公司面試。那么一開始別人就看的是你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，要想自己的工作很快有著落，那你投遞的簡(jiǎn)歷就是一個(gè)關(guān)鍵。
書寫合格的個(gè)人簡(jiǎn)歷能幫助你更快找到工作，那么個(gè)人簡(jiǎn)歷的`書寫應(yīng)該注意什么呢?首先你的內(nèi)容必須真實(shí)的，必須是自己的親身經(jīng)歷，簡(jiǎn)歷上面的內(nèi)容很有可能就是你面試的題目，如果你不是自己的親身經(jīng)歷，在用人單位面試中，上面的提問(wèn)或許你就不會(huì)更準(zhǔn)確的回答別人，這樣讓別人發(fā)現(xiàn)了，那么你的工作就不能如意。其次簡(jiǎn)歷的書寫也要有一定的格式，不管是排版還是字跡的清晰字體的選擇都是有講究的，一般字體采用宋體或者是正規(guī)的楷體，不能運(yùn)用別的藝術(shù)字體或者是行書、草書。最后簡(jiǎn)歷要想給別人留下一個(gè)好的印象，在書寫的時(shí)候就要簡(jiǎn)單清晰可見，不能讓別人看起來(lái)太過(guò)冗雜，內(nèi)容不一定要多但是要精。
書寫好的個(gè)人簡(jiǎn)歷能讓你更快找到工作，不管是在平時(shí)的面試中，還是在一些正式場(chǎng)合的面試中一份的好的個(gè)人簡(jiǎn)歷或許就是你成功的關(guān)鍵。
寫自己的故事小學(xué)篇十七
我是一名初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但也不是很差，我是一名女生戴著眼鏡，媽媽卻說(shuō)我之所以會(huì)戴眼鏡是因?yàn)檫z傳，但這只是一個(gè)原因，第2個(gè)原因就是我小時(shí)候我爸爸喜歡用小太陽(yáng)來(lái)取暖，我很喜歡在小太陽(yáng)面前去玩，所以我戴上了眼鏡，我是一個(gè)姐姐，我有著一個(gè)十分頑皮的小妹妹。
我愛做飯，記得小時(shí)候的時(shí)候，我的兩位好朋友來(lái)我家里做土豆泥，我們?cè)谕饷尜I了好幾個(gè)土豆和番茄回來(lái)，小紅就按書上說(shuō)的把土豆洗干凈，就在微波爐里加熱了5分鐘，把土豆拿出來(lái)之后，我們要把土豆做成土豆泥，我把土豆放在那大碗里用手去壓，前面都進(jìn)行的很順利，只是有點(diǎn)惡心，我們把土豆做成了土豆泥之后，就把番茄放在了鍋里炒成了番茄醬，小曹沖了過(guò)去，想要看一看，一不小心就把碗給打碎了，原本十分快樂(lè)和高興的場(chǎng)面一下子就安靜了起來(lái)，小曹把地面上的碎碗打掃干凈了，也向我媽媽道了歉，我們繼續(xù)做土豆泥，書上說(shuō)要在土豆上面放一些醬油，我連忙把上面寫著醬油的瓶子拿出來(lái)，放了許多小紅和小曹在一起大叫別到了太多了，我馬上停了下來(lái)，把瓶子放回了原處。小紅用筷子攪拌的時(shí)候，聞到了一股很濃的麻油的味道，我低頭聞了一下土豆泥的味道，聞到了一股非常刺鼻的味道，我說(shuō)糟了，我忘了那個(gè)瓶子里是我媽做的麻油，沒(méi)事沒(méi)事我們就將就一下吧，能吃就行我們的土豆泥全是麻油味在吃的時(shí)候那味道，又麻又甜，小曹連眼睛水都吃出來(lái)了。
我的夢(mèng)想是做一名飛機(jī)設(shè)計(jì)員，我從小就喜歡飛機(jī)，我爸爸說(shuō)我適合去做飛行員，但是我并不喜歡，我還是喜歡做設(shè)計(jì)飛機(jī)的人員，我媽媽說(shuō)我和妹妹里一個(gè)做醫(yī)生一個(gè)做老師，但是我和妹妹都不喜歡，妹妹也不喜歡當(dāng)畫家，我在同學(xué)們的心里是表現(xiàn)出一個(gè)心態(tài)很好，無(wú)論遇到什么事情都會(huì)往好的方面去想，而且還能笑出來(lái)的人，他們說(shuō)我膽子大什么蟲子都不怕，誰(shuí)讓我小時(shí)候天天和我表哥一起去抓螳螂毛毛蟲呢，同學(xué)們又對(duì)我說(shuō)，我總是很好，雖然有時(shí)候經(jīng)常拿蜘蛛嚇?biāo)麄?，我每一次遇到困難的時(shí)候他們也會(huì)幫助我。
我是一個(gè)愛抓蟲子玩，愛做飯，愛數(shù)學(xué)，愛飛機(jī)愛運(yùn)動(dòng)的女生，我才有許多好朋友，好同學(xué)，他們都經(jīng)常幫助我，我是一名初二的學(xué)生，我也在嘗著人生的滋味，每個(gè)人都是不一樣的，每一個(gè)人都是有自己的故事。