編寫(xiě)教案可以幫助教師系統(tǒng)地思考教學(xué)過(guò)程，確保教學(xué)的邏輯和連貫性。教案的評(píng)價(jià)要客觀公正，反映學(xué)生的真實(shí)水平。小編整理了一些高效實(shí)用的教案案例，供大家參考和借鑒。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇一
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通安全知識(shí)，懂得交通安全的重要，并把自己學(xué)到的.知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。
1、收集有關(guān)違反交通規(guī)則的案例。
2、準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。
3、備《交通事故》的資料片。
主持人：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
(主持人合)大家好!
主持人甲：我是xx。
主持人乙：我是xx。
(一)、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
出示課件：《交通事故》資料片。
主持人：剛才你們看到了什么?
主持人：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：
(二)、新聞發(fā)布會(huì)!
(同學(xué)們交流自己搜集到的資料)。
主持人：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽!
主持人：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!
(三)、節(jié)目展示：
1、詩(shī)朗誦《生命的囑托》。
2、快板《共同譜寫(xiě)安全曲》。
3、三句半《敲警鐘》。
4、詩(shī)朗誦《我把平安里的平安送給你》。
5、快板《四季快板》。
(四)、談?wù)勈斋@。
(合)到此結(jié)束!請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇二
本教案依據(jù)新課標(biāo)“認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴”的要求編寫(xiě)。
本節(jié)課圍繞“永不放棄生的希望”這一主題，用“當(dāng)生命受到威脅”作為線索，設(shè)計(jì)了“畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)；讀一讀，談一談；講事例，談感受；我來(lái)當(dāng)裁判”等教學(xué)活動(dòng)。從學(xué)生感興趣的形式人手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再進(jìn)行深入和拓展。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)知、情、義、行的統(tǒng)一。
認(rèn)識(shí)到學(xué)生身上具有豐富的課程資源，在多個(gè)環(huán)節(jié)中充分調(diào)動(dòng)其現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)資源查閱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步體會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的作用。
懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生（自救、求救、救人）方法，知道常用的一些應(yīng)急電話。
學(xué)會(huì)判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護(hù)的能力；發(fā)展學(xué)生的交流、合作能力，獲取信息的能力，書(shū)面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。
能夠做出正確的價(jià)值評(píng)判，永不放棄生的希望，形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；具有團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。
珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。
教法：情境體驗(yàn)法、小組表演法。
教具：小組表演中學(xué)生自制的道具、多媒體設(shè)備。
永不放棄生的希望
（一）威脅生命的因素活動(dòng)一：畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)
（二）直面人生的威脅，我們最需要的是什么？
活動(dòng)三：講事例，談感受――聽(tīng)了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)？
（三）學(xué)會(huì)求生的方法
情景引入
課件展示一個(gè)荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動(dòng)物，有了人類（基本上按生命進(jìn)化的過(guò)程展示，并伴隨著鳥(niǎo)的歌聲、獸的吼聲和人的話語(yǔ)聲），不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。
教師：同學(xué)們，你喜歡有生命的地球，還是沒(méi)有生命的地球？為什么？
導(dǎo)入新課
教師：地球上有了綠樹(shù)鮮花的搖曳，有了鳥(niǎo)的歌聲、獸的吼聲，才有了生機(jī)，而有了人類之后，人類更是用智慧與雙手創(chuàng)造了地球上的一個(gè)個(gè)奇跡。套用恩格斯的話說(shuō)：生命是地球上最美麗的花朵！世界（地球）是因生命而精彩，而在生命創(chuàng)造的精彩中，人類的生命更具有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛(ài)所有生命，更要珍愛(ài)我們?nèi)祟惖纳?BR> 展示課題：珍愛(ài)我們的生命（板書(shū)）
（學(xué)生觀賞、感受、體會(huì)，思考，然后談他們的看法及理由。設(shè)計(jì)目的是激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)承上啟下，導(dǎo)入新課。3分鐘。）
活動(dòng)一：畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)
教師：生命是珍貴的，生命也是脆弱的。在每一個(gè)人的人生旅途中，都會(huì)碰到許許多多威脅我們生命的因素，這些威脅可能會(huì)讓我們的生命面臨艱難的抉擇或是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。今天我們就一起聊聊這個(gè)話題。
展示小標(biāo)題：當(dāng)生命受到威脅（板書(shū)）
（一）威脅生命的因素。
教師威脅我們生命的因素就像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼，那么，你認(rèn)為這個(gè)魔鬼最可能是什么？請(qǐng)用繪畫(huà)的形式把它表示出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇它。
（學(xué)生獨(dú)立思考并畫(huà)出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺(tái)展示并講述為什么認(rèn)為它是最有可能威脅生命的因素。用畫(huà)魔鬼形式激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過(guò)學(xué)生的講述挖掘?qū)W生身上的教學(xué)資源，通過(guò)其切身感受體會(huì)生命確實(shí)要面對(duì)許多威脅。8分鐘。）
活動(dòng)二：讀一讀，談一談
（二）直面人生的威脅。
教師：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來(lái)得那么突然，我們幾乎沒(méi)有任何準(zhǔn)備，這時(shí)，我們最需要的是什么？讓我們來(lái)看一看巴尼的一次難以想像的經(jīng)歷。
巴尼?羅伯格是美國(guó)緬因州的一個(gè)伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈回來(lái)重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來(lái)，可樹(shù)大重了，腿抽不回來(lái)。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始。鋸樹(shù)，但他很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)很糟糕的情況：倒下的松樹(shù)呈現(xiàn)45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時(shí)間一長(zhǎng)，就沒(méi)有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。
教師：這時(shí)，巴尼的心情如何？如果你是巴尼，你會(huì)做出怎樣的選擇呢？為什么？
（閱讀、分析、思考，體會(huì)在兩難情境中作出選擇的艱難，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人不同的意見(jiàn)，體驗(yàn)人生中遇到意外時(shí)永不放棄生的希望的困難和堅(jiān)強(qiáng)。充分挖掘教材，進(jìn)一步體會(huì)求生意志的意義，在活動(dòng)中使永不放棄生的希望的主題得到內(nèi)化。8分鐘。）
活動(dòng)三：講事例，談感受
教師：巴尼的經(jīng)歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。我們身邊或許就有這樣的奇跡。請(qǐng)把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請(qǐng)把你們組最感人的故事與其他組的伙伴分享。
（老師巡回中如果發(fā)現(xiàn)某組同學(xué)沒(méi)有任何事例，可以讓他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱這方面的資料。井指導(dǎo)學(xué)生用關(guān)鍵詞查閱資料，如：“生命的奇跡”、“求生”等等。）
教師：聽(tīng)了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)？
（學(xué)生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網(wǎng)絡(luò)中查找到的事例，然后談體會(huì)。通過(guò)學(xué)生身邊的事例或他們查找的事例，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)求生意志的重要性。10分鐘。）
活動(dòng)四：我來(lái)當(dāng)裁判
教師：當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。（多媒體展示）
（三）學(xué)會(huì)求生的方法。
（各小組同學(xué)依次表演事故場(chǎng)景，如出現(xiàn)地震時(shí)的情況，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的情況，遭遇持刀搶劫的緊急情況，家中煤氣泄露的緊急情況……）
（每組中有一位主持人，向其他同學(xué)提問(wèn)。用模擬場(chǎng)景教學(xué)發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在參與中提高。10分鐘。）
新課小結(jié)
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲，自評(píng)互評(píng)本節(jié)課的表現(xiàn)，頒發(fā)表演優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后以一則小故事再次點(diǎn)題，冬天里父親砍掉了一棵枯樹(shù)，但到了春天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)樁上又萌發(fā)了一圃嫩綠的新芽。于是父親對(duì)孩子說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我真的以為這棵樹(shù)已經(jīng)死了，樹(shù)葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點(diǎn)活力也沒(méi)有?，F(xiàn)在才知道，它確實(shí)還活著。孩子，不要忘了這個(gè)教訓(xùn)，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結(jié)論。耐心等待，冬天會(huì)過(guò)去，春天會(huì)到來(lái)。所以我們應(yīng)該――永不放棄生的希望?！?BR> （通過(guò)思考、總結(jié)、自評(píng)、互評(píng)、聆聽(tīng)故事，升華感情，反饋學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和思維能力。大約5分鐘。）
作業(yè)布置
1．雖然有許多威脅生命的因素我們只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，但也有許多威脅生命的因素是可以避免的。我們都是學(xué)校的主人，請(qǐng)以小組為單位，調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的不安全因素，并根據(jù)你的調(diào)查結(jié)果給學(xué)校相關(guān)部門(mén)寫(xiě)一份建議書(shū)。
2．以“絕地求生”為主題出一期黑板報(bào)。（介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災(zāi)等災(zāi)難性事件發(fā)生時(shí)的正確做法。1分鐘。）
9天8夜絕地求生
事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒(méi)找到出路。但身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓?，特別是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說(shuō)：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等著外面的人來(lái)救我們。我相信，只要我們有信心活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒(méi)有吃沒(méi)有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒(méi)有信d。只要堅(jiān)持就一定有希望?！?BR> 9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。
沉著應(yīng)震效果好，驚慌失措害處多――地震來(lái)了該怎么辦？
1．急救電話是：
報(bào)警電話是：
火警電話是。
2．如果你單身在家，遇到陌生人來(lái)敲門(mén)，你的正確做法是（abd）
a.不開(kāi)門(mén)
b.打電話給父母
c.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門(mén)
d.告訴他父母馬上就回家
3．如果你打開(kāi)家門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即（ad）
a.開(kāi)窗通風(fēng)
b.開(kāi)燈檢查
c.點(diǎn)燃煤氣灶
d.關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)
4．你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么嗎？
（1）火災(zāi)的地點(diǎn)。
（2）著火的對(duì)象、類型和范圍。
（3）自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等。
5．閱讀杰克?倫敦寫(xiě)的小說(shuō)《熱愛(ài)生命》。
（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述小說(shuō)的主要內(nèi)容。
（2）杰克?倫敦想通過(guò)《熱愛(ài)生命》這篇小說(shuō)告訴我們什么道理？
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇三
1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，引起我們對(duì)生命的思考，體會(huì)到生命的可貴，感受到生命的韌性和彈性；通過(guò)自救知識(shí)的講解和演習(xí)，從中學(xué)會(huì)必備的求生知識(shí)。
2、能力目標(biāo)：增強(qiáng)在日常生活中自救能力：緊急呼救能力、火場(chǎng)逃生能力、溺水自救能力、地震自救能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：熱愛(ài)生命，樂(lè)觀向上；保護(hù)生命，意志堅(jiān)強(qiáng)。
重點(diǎn)：知道基本求生知識(shí)，學(xué)會(huì)緊急呼救、防火自救、溺水自救、地震自救必備的求生知識(shí)。
難點(diǎn)：感受生命的韌性。
分別查找緊急呼救知識(shí)，防火自救知識(shí)、溺水自救、地震自救知識(shí)。
1、活動(dòng)一：欣賞一首詩(shī)《我還有一只腳》，感受生命的可貴。
2、活動(dòng)二：學(xué)會(huì)自救的方法：把全班同學(xué)分四個(gè)組，分別是：緊急呼救組、防火自救組、溺水自救組、地震自救組。每個(gè)組的同學(xué)進(jìn)行自救方法的講解和演習(xí)。
3、課堂總結(jié)。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇四
1、懂的遵守交通規(guī)則。
2、知道過(guò)馬路時(shí)吆走斑馬線，過(guò)街天橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。
3、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
重點(diǎn)：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
難點(diǎn)：知道過(guò)馬路時(shí)吆走斑馬線，過(guò)街天橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。
物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《在馬路上》。
心理準(zhǔn)備：幼兒已有過(guò)馬路經(jīng)驗(yàn)。
（一）導(dǎo)入。
播放課件，討論怎樣過(guò)馬路才安全。
提問(wèn)：“這是什么地方？怎樣過(guò)馬路才安全?！?BR> 小結(jié)：“過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮了才走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車輛?！?BR> （二）展開(kāi)。
1、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。
提問(wèn)：“濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì)發(fā)生什么事？”
小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。
2、觀看幼兒用書(shū)，了解馬路上的行走規(guī)則。
請(qǐng)幼兒觀察討論：哪幅圖中的.小朋友做的對(duì)？為什么？“聽(tīng)到敲門(mén)聲該不該開(kāi)？為什么？應(yīng)該怎么做？”
“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？”
“能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？”
“能不能隨便開(kāi)煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”
“能不能隨便碰電插座？會(huì)有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么做？”
“能不能隨便吃藥品？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”
“出人房門(mén)應(yīng)該怎么樣？”
“上下樓梯應(yīng)該怎么走？”
4、歸納活動(dòng)內(nèi)容：
在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇五
1、中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：交通事故、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，70%的意外傷害將可以避免。所以掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。
2、通過(guò)教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們看老師這里有什么呢?(教師出示塑膠瓶和玻璃杯)那你們說(shuō)說(shuō)這兩樣?xùn)|西哪樣更容易碎呢?是的，當(dāng)然是后者，其實(shí)后者就尤如我們的生命，失去了就不能再來(lái)，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。而有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線,它的名字就叫“安全”!安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。
2、看畫(huà)面。(電腦展示幾組學(xué)生災(zāi)難圖)。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些事離我們都遠(yuǎn)著呢，地震、泥石流又不會(huì)到我們這來(lái)，其實(shí)，我們講安全要從我們身邊的小事做起，今天，我們大家聚在一起以“珍愛(ài)生命，安全伴我行”為主題展開(kāi)一次班會(huì)活動(dòng)。
3、活動(dòng)組織過(guò)程。
(1)、先請(qǐng)同學(xué)們觀看小品《踢球》，看看這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?教師出示大屏幕觀看影片。
瞧，這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身殘疾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
(2)、同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)在這個(gè)小品中，有哪些不正確的地方?
(學(xué)生回答)。
(3)、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)除了在路上不能打球外還應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
可以同桌互相交流后在發(fā)言。(走行人道，坐公共汽車要先下再上不要擁擠，不要追趕汽車、不要馬路是打球，追逐等)。
同學(xué)們說(shuō)得都很好，我們來(lái)看看大屏幕，你們?cè)诼飞隙甲⒁膺@些問(wèn)題嗎?如果沒(méi)注意的話那就要請(qǐng)同學(xué)們改正了，因?yàn)樯鼘?duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，失去了就不能重來(lái)。上學(xué)路上一定要注意安全。
(4)、那安全的到達(dá)學(xué)校后又要注意什么!(教師把問(wèn)題拋給學(xué)生)學(xué)校安全不能忘，我們來(lái)看一段小品《課間十分鐘》，看看這幾位同學(xué)又有哪些地方不正確了。(教師出示大屏幕。)。
(5)、看完小品，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這些同學(xué)有哪些地方是不正確的?
學(xué)生可能答(在教室里打球、追趕、上下樓梯應(yīng)該靠右行……)。
教師將學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到的做一補(bǔ)充：我們來(lái)看看大屏幕，看還有什么是同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)到的，上下樓梯應(yīng)該靠右行，我們一定要記住，上下樓梯要謙讓，剛剛小品中的三個(gè)女同學(xué)就因?yàn)闆](méi)做到所以被撞了，記得上個(gè)月在新疆和湖南就是由于同學(xué)們上下樓梯時(shí)沒(méi)注意安全而引發(fā)了校園踩踏的事件，造成了數(shù)十名學(xué)生受傷，在我們學(xué)校我也時(shí)?？吹酵瑢W(xué)們都犯了小品中那幾位同學(xué)的錯(cuò)誤，就像我們學(xué)校某年級(jí)的兩個(gè)同學(xué)在上下樓梯時(shí)沒(méi)按規(guī)則行走而相撞，造成骨折至今未好，希望看過(guò)個(gè)小品后，大家以后都能改正。注意安全，珍愛(ài)生命。
(6)、進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽。(選定記分員，小黑板記成績(jī)，記錄員：ab)。
競(jìng)賽試題設(shè)計(jì)：在上學(xué)的路上和在學(xué)校里能自覺(jué)遵守安全規(guī)則;安全問(wèn)題除了涉及學(xué)校還會(huì)涉及到哪些地方;我們家中存在哪些安全隱患……隨機(jī)而生成的問(wèn)題也可以作為競(jìng)賽試題。
活動(dòng)評(píng)價(jià)，談感受。同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲?請(qǐng)談一談你的體會(huì)!給大家五分鐘時(shí)間。
(7)、唱安全歌謠。
我們班的同學(xué)自己編了一首安全"拍手歌"，讓我們大家一起來(lái)唱一唱吧!
你拍一我拍一，過(guò)馬路不心急，
你拍二我拍二，馬路護(hù)欄不能爬，
你拍三我拍三，走人行道才心安，
你拍四我拍四，課間十分不打鬧，
你拍五我拍五，上下樓梯要謙讓，
你拍六我拍六，樓梯扶手不能騎，
你拍七我拍七，獨(dú)自外出不可行，
你拍八我拍八，家門(mén)不要隨便開(kāi)，
你拍九我拍九，在家不把火來(lái)玩，
你拍十我拍十，安全習(xí)慣要保持。
(8)、讓學(xué)生起來(lái)講解對(duì)安全歌謠的理解。
在上學(xué)路上注意紅綠燈、走斑馬線;課間十分不追逐，不打鬧;上下樓梯莫擁擠，文明謙讓，靠右行;不罵人、不打架、不斗毆;遇到陌生人，不隨便跟他走;外出游玩大人帶，獨(dú)自外出不可行;家門(mén)不要隨便開(kāi)，不摸電、不玩火。(教師及時(shí)鼓勵(lì))。
同學(xué)們，這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
全班齊唱《祝你平安》這首歌，教師出示音樂(lè)。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》專題節(jié)目，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高自救自護(hù)意識(shí)。
2、讓每位學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)，能夠沉著應(yīng)對(duì)，減少意外事故的傷害。
3、了解校園安全隱患。
教學(xué)重點(diǎn)：
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇七
【班會(huì)活動(dòng)過(guò)程】。
一、知形勢(shì)：
各級(jí)主管部門(mén)十分重視安全，把3月份定為泰州市安全與綜合治理宣傳月。市教育局于3月中旬開(kāi)始，組織對(duì)全市各級(jí)各類學(xué)校消防安全“清剿火患”行動(dòng)工作進(jìn)行驗(yàn)收。體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民安全工作的高度重視。
進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)因意外傷害喪生的14歲以下的孩子有四五十萬(wàn)，占總死亡人數(shù)的31.3%，是發(fā)達(dá)國(guó)家的3至11倍。是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重?結(jié)論：導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，安全防衛(wèi)知識(shí)欠缺，自我保護(hù)能力差等。
二、擊鼓傳花安全知識(shí)競(jìng)賽。
1、上下樓梯怎樣注意安全?
不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。不飛跳、跨越雨棚大道邊的矮墻，不吊雨棚頂上的橫杠。不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)、樓梯上彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行;當(dāng)遇到上下沖突時(shí)，上行兩隊(duì)，下行一隊(duì)。各年級(jí)、各班級(jí)必須按時(shí)下課，盡量避免學(xué)生在同一時(shí)間內(nèi)在樓梯上相遇。
2、體育活動(dòng)以及其他活動(dòng)如何注意安全?
切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)，踢球注意方向。
3、飲食安全應(yīng)該注意什么?
不吃過(guò)期、腐爛食品。不要購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。禁止到學(xué)校門(mén)口購(gòu)買校外食品。
4、如何加強(qiáng)教室安全?
不拿凳子、棍子打鬧，不拿筆、尺等器具戳人，不能把書(shū)本王正在運(yùn)行的吊扇上拋，不要把籃球等帶到教室玩，不扯教室內(nèi)的電線，不把水灑進(jìn)飲水機(jī)機(jī)身內(nèi)部或墻壁電源插座上，潮手不能插拔電源線，不能吊門(mén)框。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師、生活老師，及時(shí)到醫(yī)務(wù)室就診，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。如果自身不能動(dòng)，應(yīng)請(qǐng)同學(xué)幫助報(bào)告。
三、小品表演《著火了，怎么辦》。
1、鎮(zhèn)靜逃生：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)。
2、報(bào)準(zhǔn)火警：(1)牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。(3)說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
四、排查身邊安全隱患。(由學(xué)生列舉教室、校園不安全的設(shè)施、行為)。
安全隱患1。
安全隱患2。
安全隱患3。
五、班主任小結(jié)與寄語(yǔ)。
隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、觸電、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹(shù)立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺(jué)主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生。初中生是祖國(guó)的明天，生命是珍貴美好的，生活是幸福快樂(lè)的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，永葆平安!在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇八
一、知形勢(shì)：
各級(jí)主管部門(mén)十分重視安全，把3月份定為泰州市安全與綜合治理宣傳月。市教育局于3月中旬開(kāi)始，組織對(duì)全市各級(jí)各類學(xué)校消防安全“清剿火患”行動(dòng)工作進(jìn)行驗(yàn)收。體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民安全工作的高度重視。
進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)因意外傷害喪生的14歲以下的孩子有四五十萬(wàn)，占總死亡人數(shù)的31.3%，是發(fā)達(dá)國(guó)家的3至11倍。是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重?結(jié)論：導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，安全防衛(wèi)知識(shí)欠缺，自我保護(hù)能力差等。
二、擊鼓傳花安全知識(shí)競(jìng)賽。
1、上下樓梯怎樣注意安全?
不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。不飛跳、跨越雨棚大道邊的矮墻，不吊雨棚頂上的橫杠。不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)、樓梯上彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行;當(dāng)遇到上下沖突時(shí)，上行兩隊(duì)，下行一隊(duì)。各年級(jí)、各班級(jí)必須按時(shí)下課，盡量避免學(xué)生在同一時(shí)間內(nèi)在樓梯上相遇。
2、體育活動(dòng)以及其他活動(dòng)如何注意安全?
切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)，踢球注意方向。
3、飲食安全應(yīng)該注意什么?
不吃過(guò)期、腐爛食品。不要購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。禁止到學(xué)校門(mén)口購(gòu)買校外食品。
4、如何加強(qiáng)教室安全?
不拿凳子、棍子打鬧，不拿筆、尺等器具戳人，不能把書(shū)本王正在運(yùn)行的吊扇上拋，不要把籃球等帶到教室玩，不扯教室內(nèi)的電線，不把水灑進(jìn)飲水機(jī)機(jī)身內(nèi)部或墻壁電源插座上，潮手不能插拔電源線，不能吊門(mén)框。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師、生活老師，及時(shí)到醫(yī)務(wù)室就診，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。如果自身不能動(dòng)，應(yīng)請(qǐng)同學(xué)幫助報(bào)告。
三、小品表演《著火了，怎么辦》。
1、鎮(zhèn)靜逃生：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)。
2、報(bào)準(zhǔn)火警：(1)牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。(3)說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
四、排查身邊安全隱患。(由學(xué)生列舉教室、校園不安全的設(shè)施、行為)。
安全隱患1。
安全隱患2。
安全隱患3。
五、班主任小結(jié)與寄語(yǔ)。
隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、觸電、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹(shù)立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺(jué)主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生。初中生是祖國(guó)的明天，生命是珍貴美好的，生活是幸?？鞓?lè)的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，永葆平安!在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇九
2、增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證自身安全是很重要的。
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
案例：11月22日是柬埔寨為期三天傳統(tǒng)送水節(jié)的最后一天，全國(guó)各地約有300萬(wàn)人涌向金邊觀看在王宮前的洞里薩河上舉行的龍舟大賽以及在金邊鉆石島等地的慶?；顒?dòng)。晚大批民眾涌向金邊鉆石島參加慶?；顒?dòng)。當(dāng)?shù)貢r(shí)間22日23時(shí)左右，由于游人太多，金邊市區(qū)連接鉆石島的一座橋產(chǎn)生晃動(dòng)，引起人們恐慌，導(dǎo)致相互擁擠踩踏，近百人被當(dāng)場(chǎng)踩死，另外數(shù)百名傷者被送往金邊甘密等醫(yī)院救治，其中不少傷者因傷勢(shì)過(guò)重救治無(wú)效死亡，目前為止已造成345人遇難。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
蛟河市漂河22中3名學(xué)生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外兩人在吉林市一家醫(yī)院救治。醫(yī)院主治醫(yī)生認(rèn)為，中毒原因可能是學(xué)生在校外小攤上吃的烤火腿腸和雞排、雞頭等東西引起的，懷疑是肉毒桿菌。
3、學(xué)生交通安全隱患。
三、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、整隊(duì)走時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
3、走路時(shí)不要將手放在兜里。
集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
1、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項(xiàng)：
1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2、乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3、注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
1、遇到雷雨天氣，在室內(nèi)要自我保護(hù)：關(guān)閉門(mén)窗、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、電風(fēng)扇等電器設(shè)備開(kāi)關(guān)不要靠近水管、暖氣片、煤氣管、避雷針引下線等建筑物內(nèi)的裸露金屬物，不要在電燈燈頭下洗頭，不要停留在屋（樓）頂上。
2、在野外遇到雷雨天氣，盡量不要在雷雨中行走，避雨時(shí)不要躲進(jìn)孤獨(dú)的小屋里或躲進(jìn)獨(dú)樹(shù)下、電線桿、高壓線旁。
3、在雷雨天氣不宜站在高坡上、不宜在湖中劃船或游泳。
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十
主持人甲：每一個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都懂得生命，乃至于珍惜生命。
主持人乙：下面我們來(lái)看一組生命的數(shù)字：(播放課件)。
據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失!中國(guó)每5分鐘有一人因車禍死亡,每一分鐘有一人因車禍傷殘,每天死亡280多人,每年死亡10萬(wàn)多人,汽車數(shù)量占世界1.9%,車禍死亡人數(shù)占世界15%,且每年增加4.5%看完這組數(shù)字，你有什么想說(shuō)的?主持人甲：在紛紜復(fù)雜的生活環(huán)境中，小學(xué)生常常因?yàn)槿狈Ρ匾陌踩R(shí)和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
主持人乙：下面我們就召開(kāi)個(gè)交通新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你在馬路上看到的不安全的事例，讓警鐘長(zhǎng)鳴。誰(shuí)先來(lái)。
主持人甲：同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀，如果我們?nèi)鄙俦匾木?，危險(xiǎn)就會(huì)發(fā)生在剎那間。下面我們來(lái)看一組圖片。
(播放交通安全事故照片)。
主持人乙：這些都是人們不遵守交通規(guī)則釀成的慘禍，我們一定要引以為戒。合：為了大家的幸福，請(qǐng)珍愛(ài)生命，安全出行。主持人甲：請(qǐng)大家一定要做到以下幾條：(課件)主持人乙：
1.不闖紅燈，不在馬路上踢球、追逐打鬧。2.走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線。3.不滿12周歲的學(xué)生不騎自行車上街。
4.乘坐摩托車要戴好安全帽，乘車時(shí)不把頭探出窗外。5.不跨越交通隔離設(shè)施。
主持人甲：交通安全固然重要，可校園安全也不容小視。
主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們看一組圖片，邊看邊說(shuō)一說(shuō)這些動(dòng)作可能帶來(lái)什么危害?
主持人乙：是啊!這多危險(xiǎn)啊!那么在學(xué)校里，我們?cè)鯓幼霾攀前踩哪?主持人乙：下面我們通過(guò)一組選擇題來(lái)告訴你答案。(課件出示)1.下課了，不能干什么()。
a.打球b.追趕打鬧c.跳繩。
d.玩危險(xiǎn)游戲2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)()。
a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品3.哪種行為不對(duì)(。
)
a.跳高、跳遠(yuǎn)。
b.攀越圍墻、滑樓梯c.翻單杠、蕩秋千4.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。5.在道路上行走時(shí)()。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)。d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
6.關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?()。
a、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。b、同學(xué)在樓梯上打鬧c、玩上下樓梯游戲。
7.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做?()。
a、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。b、招呼同學(xué)去看熱鬧。c、立刻告老師。
8.下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?()。
a、在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。b、在校園爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。
9.打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?()。
a、身子探出窗外擦玻璃。b、用抹布擦桌凳。
10.小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?()。
a、向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。b、找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。
合：同學(xué)們都很聰明，下面這首《校園安全歌謠》也告訴了我們應(yīng)該怎樣做。!(課件出示)。
校園安全歌謠。
下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭(zhēng)搶;樓梯靠右行，不鬧不推搡;運(yùn)動(dòng)要適量，上課精神旺;快樂(lè)做游戲，個(gè)個(gè)守規(guī)章;安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。放學(xué)回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬(wàn)別碰它;陽(yáng)臺(tái)很危險(xiǎn)，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來(lái)打;一人在家蹲，門(mén)是保護(hù)神;如果有人敲，先從貓眼瞧;假如生人來(lái)，別把門(mén)兒開(kāi);大聲打電話，歹徒最害怕;壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!主持人甲：班會(huì)開(kāi)到這里，有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“我做到了交通安全，也注意了校園安全，我是不是就平安無(wú)事了呢”
主持人乙：不是的，除此之外，我們還要注意消防安全、飲食安全等等，只要安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全才會(huì)伴我行。
主持人甲：上學(xué)期，雖然我們班有些同學(xué)出現(xiàn)了一些安全事故，但也涌現(xiàn)了一批自覺(jué)遵守安全規(guī)則的模范，下面請(qǐng)老師宣布獲得幸福成長(zhǎng)卡的名單。
主持人乙：請(qǐng)以上同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)卡。
主持人甲：為了約束我們的言行，讓我們平平安安來(lái)上學(xué)，高高興興回家去，
主持人乙：班委會(huì)制定了一份安全公約，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀后，鄭重簽上自己的名字。
隊(duì)員們排好隊(duì)，在《班級(jí)安全公約》上簽上自己的名字。
主持人甲：生命是美好的，生活是多姿多彩的。
主持人乙：而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
合：六(3)班“珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十一
各位老師、同學(xué)：
你們好！
今天，和大家談一談安全。
我們?cè)谏舷聦W(xué)的路上，經(jīng)常注意到一些同學(xué)做出匪夷所思的舉動(dòng)。有同學(xué)目無(wú)法紀(jì)，橫沖直撞，亂闖紅燈；有同學(xué)騎上機(jī)動(dòng)車道，與汽車賽跑；還有同學(xué)雙手離把，在空中亂揮，酷似著名音樂(lè)指揮家周舟。唉，太危險(xiǎn)了。
由此可見(jiàn)，同學(xué)們的安全意識(shí)十分淡薄。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年因各種事故而非正常死亡的中小學(xué)生有一萬(wàn)六千人，平均每天有四十多人。太可怕了。這冷冰冰的數(shù)字背后是多少個(gè)家庭的悲劇??！同學(xué)們，你們可以對(duì)父母的叮囑不以為然，但你們能對(duì)自己的生命不屑一顧嗎？提高安全意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力是十分重要的。
我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中一定要注意以下幾點(diǎn)。首先是交通安全。上下學(xué)時(shí)大家要遵守交通規(guī)則，有很多事故都是因?yàn)殛J紅燈而引起的，我們可不能重蹈覆轍。其次要注意食品安全。有同學(xué)為飽口腹之欲，將路邊零食當(dāng)作玉盤(pán)珍饈，結(jié)果不僅壞了身體還誤了學(xué)習(xí)，真是得不償失。我們每天大部分時(shí)間都在學(xué)校里，無(wú)論是體育課還是課間活動(dòng)，都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，以免意外受傷。我們說(shuō)“萬(wàn)事和為貴”，但有同學(xué)卻因一些小事而大打出手，唉，有百害而無(wú)一利。退一步海闊天空，不能為逞一時(shí)之快而傷了身體、傷了和諧啊！還有，平時(shí)積累一些自救常識(shí)也不容小視，關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)有大用。
我們中學(xué)生肩上不只有沉重的書(shū)包，我們還肩負(fù)著家庭的希望和祖國(guó)的未來(lái)。對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，對(duì)父母和老師的殷切期盼負(fù)責(zé)。為中華之崛起而讀書(shū)，不如先從注意安全做起。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十二
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
五一放假時(shí)間為5月1日—4日，5月5日來(lái)學(xué)校上課。4天的假期，會(huì)讓我們緊張的身心得以放松，同時(shí)也為了讓我們調(diào)整心態(tài)，更好地投入到假期后緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中去。為了使我們的假期過(guò)得快樂(lè)、平安而有意義，希望同學(xué)們做到：
1.時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八禮四儀》的要求，努力 “爭(zhēng)做四好少年”：爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門(mén)后，仍然以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來(lái)約束自己的行為，不放縱自己。
2.利用假期，多看一些課外讀物，多參加一些有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
3.在假期之中，沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，不獨(dú)自一人外出，如確實(shí)需要外出，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長(zhǎng)同意后方可外出，并注意保持和家長(zhǎng)聯(lián)系。
4.因?yàn)槲逡患倨谄陂g，路上行人、車輛特別多，要注意提高自我保護(hù)意識(shí)。注意交通安全，不要坐無(wú)牌無(wú)證車輛，上下車要遵守秩序，不要橫穿馬路，遵守交通規(guī)則。五一期間許多同學(xué)可能會(huì)隨同家人外出旅游或走親訪友，如果和家長(zhǎng)一起外出，自己要遵守交通規(guī)則，同時(shí)還要影響身邊的人，和家長(zhǎng)一起參與到文明交通行動(dòng)中。
5.同學(xué)們外出游玩時(shí)，如果遇到與家長(zhǎng)走散的情況，首先要保持冷靜，不要著急慌張，要撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，切忌亂跑亂動(dòng)，哭叫喊鬧。
6.出門(mén)在外，不要和陌生人說(shuō)話，不接受不認(rèn)識(shí)的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，不隨便跟陌生人走。五一期間同學(xué)們?nèi)魡为?dú)在家，遇到陌生人敲家門(mén)切莫開(kāi)門(mén)，預(yù)防不法分子侵害，遇事要沉著冷靜，必要時(shí)可報(bào)110求救。
7.五一期間由于天氣變暖，不能去水塘或河邊玩耍，不能獨(dú)自到游泳池游泳，以防溺水事件的發(fā)生。
8.五一期間可能有些同學(xué)的家長(zhǎng)仍要上班工作，希望同學(xué)們?cè)诩乙獎(jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，注意網(wǎng)絡(luò)安全，嚴(yán)禁到網(wǎng)吧、游戲廳等一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，預(yù)防意外事故發(fā)生。
總之，希望全校師生把“珍愛(ài)生命，安全第一”牢記在心，平平安安過(guò)五一，快快樂(lè)樂(lè)返校來(lái)!
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十三
在眼花繚亂的人世間，有人沉浮，有人傷悲。同樣的，在車水馬龍的路上，有人結(jié)束的他們年輕的生命，有人卻要為他們所做的付出代價(jià)。在短短的人生路上，總是要有一定的規(guī)則來(lái)約束，而路上的規(guī)則就是交通法規(guī)，只有嚴(yán)格遵守，這一路才能暢通地走下去，安全抵達(dá)終點(diǎn)。
可是一些輕視生命的人不愿意做到這一點(diǎn)，常常拿自己的生命開(kāi)玩笑。這是一種無(wú)知，荒誕并且愚蠢的行為。對(duì)于珍愛(ài)生命的人來(lái)說(shuō)，是堅(jiān)決反對(duì)這一類事件的。
最近，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展了一次以交通安全知識(shí)普及為主題的班會(huì)。作為一名騎車上學(xué)的走讀同學(xué)，我對(duì)于這次班會(huì)是十分關(guān)注的。因?yàn)轵T車上學(xué)的途中，處處充滿危險(xiǎn)，一不留神會(huì)有飛來(lái)橫禍，如何避免有這事的發(fā)生如何在危急情況出現(xiàn)是自救，這成了最重要的。
在班會(huì)課上，我學(xué)習(xí)了一些交通標(biāo)識(shí)，了解了在事故發(fā)生后的一些急救措施，例如檢查他人有無(wú)呼吸要仔細(xì)聽(tīng)有無(wú)心跳聲，止血要用棉布一直捂住，即使血溢滿了也不可以挪開(kāi)棉布等。這些知識(shí)正是我們平時(shí)缺少了解，不太會(huì)去詢問(wèn)的，所以辦這個(gè)班會(huì)既提高了我們的安全意識(shí)，也讓我們防患于未然，先了解一些急救常識(shí)等。這些都是非常有必要的.，因?yàn)橐坏┦鹿收娴陌l(fā)生，也不必措手不及，無(wú)法應(yīng)對(duì)。
理論應(yīng)有在實(shí)踐中才會(huì)出真知，那么在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們會(huì)發(fā)生這種事嗎只要我們遵守交通法規(guī)，提高安全意識(shí)，在路上時(shí)時(shí)刻刻警惕著，不懈怠，在這方面，自己做到應(yīng)該做的了，就不會(huì)有傷害到他人的行為的?？墒钦l(shuí)又能保證別人不會(huì)傷害到自己呢這就需要交通安全知識(shí)的普及。只有每個(gè)人都做到了個(gè)自應(yīng)做的，把生命當(dāng)做是最寶貴的，應(yīng)該不會(huì)發(fā)生此類事件了。但是凡是總有個(gè)意外的情況，比如在路上有個(gè)坑，前方有個(gè)牌子沒(méi)看見(jiàn)怎么辦，這時(shí)候，當(dāng)意外發(fā)生的時(shí)候，就可以運(yùn)用我們所掌握的急救知識(shí)，來(lái)處理一些緊急事件。
在嘈雜的馬路上，誰(shuí)都是參與其中的一員，每人做好本職工作，就可以大大降低馬路的危險(xiǎn)程度。行人過(guò)馬路走人行橫道，摩托車駕駛員戴頭盔上路，司機(jī)酒后不駕車，關(guān)愛(ài)自己，心系他人，造福人們，相信不久后馬路也可以成為人們的天堂。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十四
迎著生活的風(fēng)帆。
向陽(yáng)光的棲居處前進(jìn)。
尋找生命的精彩。
不要留下太多傷感。
不要讓活著的.人再為你傷心。
假如生命可以重新起航。
我親愛(ài)的朋友們。
請(qǐng)看準(zhǔn)目標(biāo)勇敢的往前走。
道途中風(fēng)景迷人。
為何要貪圖一時(shí)性情。
煙酒能與生命等價(jià)嗎。
假如生活可以重新來(lái)過(guò)。
我心中的姑父——。
請(qǐng)告訴活著的親人。
告訴他們陽(yáng)光的深處。
依然晴空萬(wàn)里。
撫慰他們別再為你傷心流淚。
警告他們——。
酒味凝住了您的腳步。
酒性停止了您的呼吸。
假如生活允許有新的開(kāi)端。
你還會(huì)為酒奉獻(xiàn)你的生命嗎。
我們要更珍惜這寶貴的生命。
走也要與夕陽(yáng)同步。
一起向出發(fā)。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十五
大家好！
我是六（3）班的xxx今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。同學(xué)們，你們知道嗎？中國(guó)確定每年3月份最后一周的`星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。今年全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日是3月30日。是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
我的演講完了，謝謝大家！
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十六
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，所以，我們從小就應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)。如果沒(méi)有安全意識(shí)，輕則會(huì)重傷，重則會(huì)危及到生命。
我看到過(guò)一則報(bào)道;有一次，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，因?yàn)闄z查組的老師要來(lái)檢查了，三(1)班的窗臺(tái)還沒(méi)有擦，一個(gè)同學(xué)就立刻拿著抹布往廁所跑去，正巧，三(3)班有名同學(xué)往廁所跑去，那名擦窗臺(tái)的同學(xué)跑得很快，在樓道里，他們兩個(gè)撞上了。三(1)班的那個(gè)同學(xué)帶著眼鏡，鏡片把他的眼睛劃破了。老師趕緊把她送到了醫(yī)院，縫了6針。真是不幸中的萬(wàn)幸，只是傷到了眼皮，要不它就是殘疾人了。
同學(xué)們，我們要珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，無(wú)論做什么，必須保證自己的安全。在學(xué)校不追逐打鬧，上樓的時(shí)候靠右走;在校外不橫穿馬路，要走斑馬線。做一個(gè)文明的'小學(xué)生，文明的市民。
“珍愛(ài)生命，安全第一”，有多少人重視過(guò)，有多少人思考過(guò)，又有多少人記起過(guò)。人的一生是和短暫的，為什麼在生命面對(duì)打擊時(shí)，才思考生命的重要性，安全的重要性...
一.安全的意義安全是什么?對(duì)于一個(gè)人，安全意味著健康。對(duì)于一個(gè)家庭，安全意味著和睦。對(duì)于一個(gè)企業(yè)，安全意味著發(fā)展。對(duì)于一個(gè)國(guó)家，安全意味著強(qiáng)大。對(duì)于海灣...
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（3）班的`xxx今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。同學(xué)們，你們知道嗎？中國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。今年全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日是3月30日。是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
我的演講完了，謝謝大家！
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（3）班的今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。同學(xué)們，你們知道嗎？中國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。今年全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日是3月30日。是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
我的演講完了，謝謝大家！
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇一
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通安全知識(shí)，懂得交通安全的重要，并把自己學(xué)到的.知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。
1、收集有關(guān)違反交通規(guī)則的案例。
2、準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。
3、備《交通事故》的資料片。
主持人：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
(主持人合)大家好!
主持人甲：我是xx。
主持人乙：我是xx。
(一)、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
出示課件：《交通事故》資料片。
主持人：剛才你們看到了什么?
主持人：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：
(二)、新聞發(fā)布會(huì)!
(同學(xué)們交流自己搜集到的資料)。
主持人：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽!
主持人：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!
(三)、節(jié)目展示：
1、詩(shī)朗誦《生命的囑托》。
2、快板《共同譜寫(xiě)安全曲》。
3、三句半《敲警鐘》。
4、詩(shī)朗誦《我把平安里的平安送給你》。
5、快板《四季快板》。
(四)、談?wù)勈斋@。
(合)到此結(jié)束!請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇二
本教案依據(jù)新課標(biāo)“認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴”的要求編寫(xiě)。
本節(jié)課圍繞“永不放棄生的希望”這一主題，用“當(dāng)生命受到威脅”作為線索，設(shè)計(jì)了“畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)；讀一讀，談一談；講事例，談感受；我來(lái)當(dāng)裁判”等教學(xué)活動(dòng)。從學(xué)生感興趣的形式人手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再進(jìn)行深入和拓展。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)知、情、義、行的統(tǒng)一。
認(rèn)識(shí)到學(xué)生身上具有豐富的課程資源，在多個(gè)環(huán)節(jié)中充分調(diào)動(dòng)其現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)資源查閱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步體會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的作用。
懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生（自救、求救、救人）方法，知道常用的一些應(yīng)急電話。
學(xué)會(huì)判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護(hù)的能力；發(fā)展學(xué)生的交流、合作能力，獲取信息的能力，書(shū)面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。
能夠做出正確的價(jià)值評(píng)判，永不放棄生的希望，形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；具有團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。
珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。
教法：情境體驗(yàn)法、小組表演法。
教具：小組表演中學(xué)生自制的道具、多媒體設(shè)備。
永不放棄生的希望
（一）威脅生命的因素活動(dòng)一：畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)
（二）直面人生的威脅，我們最需要的是什么？
活動(dòng)三：講事例，談感受――聽(tīng)了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)？
（三）學(xué)會(huì)求生的方法
情景引入
課件展示一個(gè)荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動(dòng)物，有了人類（基本上按生命進(jìn)化的過(guò)程展示，并伴隨著鳥(niǎo)的歌聲、獸的吼聲和人的話語(yǔ)聲），不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。
教師：同學(xué)們，你喜歡有生命的地球，還是沒(méi)有生命的地球？為什么？
導(dǎo)入新課
教師：地球上有了綠樹(shù)鮮花的搖曳，有了鳥(niǎo)的歌聲、獸的吼聲，才有了生機(jī)，而有了人類之后，人類更是用智慧與雙手創(chuàng)造了地球上的一個(gè)個(gè)奇跡。套用恩格斯的話說(shuō)：生命是地球上最美麗的花朵！世界（地球）是因生命而精彩，而在生命創(chuàng)造的精彩中，人類的生命更具有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛(ài)所有生命，更要珍愛(ài)我們?nèi)祟惖纳?BR> 展示課題：珍愛(ài)我們的生命（板書(shū)）
（學(xué)生觀賞、感受、體會(huì)，思考，然后談他們的看法及理由。設(shè)計(jì)目的是激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)承上啟下，導(dǎo)入新課。3分鐘。）
活動(dòng)一：畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)
教師：生命是珍貴的，生命也是脆弱的。在每一個(gè)人的人生旅途中，都會(huì)碰到許許多多威脅我們生命的因素，這些威脅可能會(huì)讓我們的生命面臨艱難的抉擇或是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。今天我們就一起聊聊這個(gè)話題。
展示小標(biāo)題：當(dāng)生命受到威脅（板書(shū)）
（一）威脅生命的因素。
教師威脅我們生命的因素就像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼，那么，你認(rèn)為這個(gè)魔鬼最可能是什么？請(qǐng)用繪畫(huà)的形式把它表示出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇它。
（學(xué)生獨(dú)立思考并畫(huà)出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺(tái)展示并講述為什么認(rèn)為它是最有可能威脅生命的因素。用畫(huà)魔鬼形式激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過(guò)學(xué)生的講述挖掘?qū)W生身上的教學(xué)資源，通過(guò)其切身感受體會(huì)生命確實(shí)要面對(duì)許多威脅。8分鐘。）
活動(dòng)二：讀一讀，談一談
（二）直面人生的威脅。
教師：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來(lái)得那么突然，我們幾乎沒(méi)有任何準(zhǔn)備，這時(shí)，我們最需要的是什么？讓我們來(lái)看一看巴尼的一次難以想像的經(jīng)歷。
巴尼?羅伯格是美國(guó)緬因州的一個(gè)伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈回來(lái)重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來(lái)，可樹(shù)大重了，腿抽不回來(lái)。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始。鋸樹(shù)，但他很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)很糟糕的情況：倒下的松樹(shù)呈現(xiàn)45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時(shí)間一長(zhǎng)，就沒(méi)有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。
教師：這時(shí)，巴尼的心情如何？如果你是巴尼，你會(huì)做出怎樣的選擇呢？為什么？
（閱讀、分析、思考，體會(huì)在兩難情境中作出選擇的艱難，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人不同的意見(jiàn)，體驗(yàn)人生中遇到意外時(shí)永不放棄生的希望的困難和堅(jiān)強(qiáng)。充分挖掘教材，進(jìn)一步體會(huì)求生意志的意義，在活動(dòng)中使永不放棄生的希望的主題得到內(nèi)化。8分鐘。）
活動(dòng)三：講事例，談感受
教師：巴尼的經(jīng)歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。我們身邊或許就有這樣的奇跡。請(qǐng)把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請(qǐng)把你們組最感人的故事與其他組的伙伴分享。
（老師巡回中如果發(fā)現(xiàn)某組同學(xué)沒(méi)有任何事例，可以讓他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱這方面的資料。井指導(dǎo)學(xué)生用關(guān)鍵詞查閱資料，如：“生命的奇跡”、“求生”等等。）
教師：聽(tīng)了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)？
（學(xué)生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網(wǎng)絡(luò)中查找到的事例，然后談體會(huì)。通過(guò)學(xué)生身邊的事例或他們查找的事例，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)求生意志的重要性。10分鐘。）
活動(dòng)四：我來(lái)當(dāng)裁判
教師：當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。（多媒體展示）
（三）學(xué)會(huì)求生的方法。
（各小組同學(xué)依次表演事故場(chǎng)景，如出現(xiàn)地震時(shí)的情況，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的情況，遭遇持刀搶劫的緊急情況，家中煤氣泄露的緊急情況……）
（每組中有一位主持人，向其他同學(xué)提問(wèn)。用模擬場(chǎng)景教學(xué)發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在參與中提高。10分鐘。）
新課小結(jié)
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲，自評(píng)互評(píng)本節(jié)課的表現(xiàn)，頒發(fā)表演優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后以一則小故事再次點(diǎn)題，冬天里父親砍掉了一棵枯樹(shù)，但到了春天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)樁上又萌發(fā)了一圃嫩綠的新芽。于是父親對(duì)孩子說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我真的以為這棵樹(shù)已經(jīng)死了，樹(shù)葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點(diǎn)活力也沒(méi)有?，F(xiàn)在才知道，它確實(shí)還活著。孩子，不要忘了這個(gè)教訓(xùn)，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結(jié)論。耐心等待，冬天會(huì)過(guò)去，春天會(huì)到來(lái)。所以我們應(yīng)該――永不放棄生的希望?！?BR> （通過(guò)思考、總結(jié)、自評(píng)、互評(píng)、聆聽(tīng)故事，升華感情，反饋學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和思維能力。大約5分鐘。）
作業(yè)布置
1．雖然有許多威脅生命的因素我們只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，但也有許多威脅生命的因素是可以避免的。我們都是學(xué)校的主人，請(qǐng)以小組為單位，調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的不安全因素，并根據(jù)你的調(diào)查結(jié)果給學(xué)校相關(guān)部門(mén)寫(xiě)一份建議書(shū)。
2．以“絕地求生”為主題出一期黑板報(bào)。（介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災(zāi)等災(zāi)難性事件發(fā)生時(shí)的正確做法。1分鐘。）
9天8夜絕地求生
事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒(méi)找到出路。但身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓?，特別是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說(shuō)：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等著外面的人來(lái)救我們。我相信，只要我們有信心活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒(méi)有吃沒(méi)有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒(méi)有信d。只要堅(jiān)持就一定有希望?！?BR> 9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。
沉著應(yīng)震效果好，驚慌失措害處多――地震來(lái)了該怎么辦？
1．急救電話是：
報(bào)警電話是：
火警電話是。
2．如果你單身在家，遇到陌生人來(lái)敲門(mén)，你的正確做法是（abd）
a.不開(kāi)門(mén)
b.打電話給父母
c.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門(mén)
d.告訴他父母馬上就回家
3．如果你打開(kāi)家門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即（ad）
a.開(kāi)窗通風(fēng)
b.開(kāi)燈檢查
c.點(diǎn)燃煤氣灶
d.關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)
4．你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么嗎？
（1）火災(zāi)的地點(diǎn)。
（2）著火的對(duì)象、類型和范圍。
（3）自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等。
5．閱讀杰克?倫敦寫(xiě)的小說(shuō)《熱愛(ài)生命》。
（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述小說(shuō)的主要內(nèi)容。
（2）杰克?倫敦想通過(guò)《熱愛(ài)生命》這篇小說(shuō)告訴我們什么道理？
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇三
1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，引起我們對(duì)生命的思考，體會(huì)到生命的可貴，感受到生命的韌性和彈性；通過(guò)自救知識(shí)的講解和演習(xí)，從中學(xué)會(huì)必備的求生知識(shí)。
2、能力目標(biāo)：增強(qiáng)在日常生活中自救能力：緊急呼救能力、火場(chǎng)逃生能力、溺水自救能力、地震自救能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：熱愛(ài)生命，樂(lè)觀向上；保護(hù)生命，意志堅(jiān)強(qiáng)。
重點(diǎn)：知道基本求生知識(shí)，學(xué)會(huì)緊急呼救、防火自救、溺水自救、地震自救必備的求生知識(shí)。
難點(diǎn)：感受生命的韌性。
分別查找緊急呼救知識(shí)，防火自救知識(shí)、溺水自救、地震自救知識(shí)。
1、活動(dòng)一：欣賞一首詩(shī)《我還有一只腳》，感受生命的可貴。
2、活動(dòng)二：學(xué)會(huì)自救的方法：把全班同學(xué)分四個(gè)組，分別是：緊急呼救組、防火自救組、溺水自救組、地震自救組。每個(gè)組的同學(xué)進(jìn)行自救方法的講解和演習(xí)。
3、課堂總結(jié)。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇四
1、懂的遵守交通規(guī)則。
2、知道過(guò)馬路時(shí)吆走斑馬線，過(guò)街天橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。
3、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
重點(diǎn)：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
難點(diǎn)：知道過(guò)馬路時(shí)吆走斑馬線，過(guò)街天橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。
物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《在馬路上》。
心理準(zhǔn)備：幼兒已有過(guò)馬路經(jīng)驗(yàn)。
（一）導(dǎo)入。
播放課件，討論怎樣過(guò)馬路才安全。
提問(wèn)：“這是什么地方？怎樣過(guò)馬路才安全?！?BR> 小結(jié)：“過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮了才走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車輛?！?BR> （二）展開(kāi)。
1、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。
提問(wèn)：“濤濤和寶寶在什么地方踢球？會(huì)發(fā)生什么事？”
小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。
2、觀看幼兒用書(shū)，了解馬路上的行走規(guī)則。
請(qǐng)幼兒觀察討論：哪幅圖中的.小朋友做的對(duì)？為什么？“聽(tīng)到敲門(mén)聲該不該開(kāi)？為什么？應(yīng)該怎么做？”
“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？”
“能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？”
“能不能隨便開(kāi)煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”
“能不能隨便碰電插座？會(huì)有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么做？”
“能不能隨便吃藥品？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”
“出人房門(mén)應(yīng)該怎么樣？”
“上下樓梯應(yīng)該怎么走？”
4、歸納活動(dòng)內(nèi)容：
在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇五
1、中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：交通事故、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，70%的意外傷害將可以避免。所以掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。
2、通過(guò)教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們看老師這里有什么呢?(教師出示塑膠瓶和玻璃杯)那你們說(shuō)說(shuō)這兩樣?xùn)|西哪樣更容易碎呢?是的，當(dāng)然是后者，其實(shí)后者就尤如我們的生命，失去了就不能再來(lái)，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。而有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線,它的名字就叫“安全”!安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。
2、看畫(huà)面。(電腦展示幾組學(xué)生災(zāi)難圖)。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些事離我們都遠(yuǎn)著呢，地震、泥石流又不會(huì)到我們這來(lái)，其實(shí)，我們講安全要從我們身邊的小事做起，今天，我們大家聚在一起以“珍愛(ài)生命，安全伴我行”為主題展開(kāi)一次班會(huì)活動(dòng)。
3、活動(dòng)組織過(guò)程。
(1)、先請(qǐng)同學(xué)們觀看小品《踢球》，看看這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?教師出示大屏幕觀看影片。
瞧，這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身殘疾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
(2)、同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)在這個(gè)小品中，有哪些不正確的地方?
(學(xué)生回答)。
(3)、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)除了在路上不能打球外還應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
可以同桌互相交流后在發(fā)言。(走行人道，坐公共汽車要先下再上不要擁擠，不要追趕汽車、不要馬路是打球，追逐等)。
同學(xué)們說(shuō)得都很好，我們來(lái)看看大屏幕，你們?cè)诼飞隙甲⒁膺@些問(wèn)題嗎?如果沒(méi)注意的話那就要請(qǐng)同學(xué)們改正了，因?yàn)樯鼘?duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，失去了就不能重來(lái)。上學(xué)路上一定要注意安全。
(4)、那安全的到達(dá)學(xué)校后又要注意什么!(教師把問(wèn)題拋給學(xué)生)學(xué)校安全不能忘，我們來(lái)看一段小品《課間十分鐘》，看看這幾位同學(xué)又有哪些地方不正確了。(教師出示大屏幕。)。
(5)、看完小品，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這些同學(xué)有哪些地方是不正確的?
學(xué)生可能答(在教室里打球、追趕、上下樓梯應(yīng)該靠右行……)。
教師將學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到的做一補(bǔ)充：我們來(lái)看看大屏幕，看還有什么是同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)到的，上下樓梯應(yīng)該靠右行，我們一定要記住，上下樓梯要謙讓，剛剛小品中的三個(gè)女同學(xué)就因?yàn)闆](méi)做到所以被撞了，記得上個(gè)月在新疆和湖南就是由于同學(xué)們上下樓梯時(shí)沒(méi)注意安全而引發(fā)了校園踩踏的事件，造成了數(shù)十名學(xué)生受傷，在我們學(xué)校我也時(shí)?？吹酵瑢W(xué)們都犯了小品中那幾位同學(xué)的錯(cuò)誤，就像我們學(xué)校某年級(jí)的兩個(gè)同學(xué)在上下樓梯時(shí)沒(méi)按規(guī)則行走而相撞，造成骨折至今未好，希望看過(guò)個(gè)小品后，大家以后都能改正。注意安全，珍愛(ài)生命。
(6)、進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽。(選定記分員，小黑板記成績(jī)，記錄員：ab)。
競(jìng)賽試題設(shè)計(jì)：在上學(xué)的路上和在學(xué)校里能自覺(jué)遵守安全規(guī)則;安全問(wèn)題除了涉及學(xué)校還會(huì)涉及到哪些地方;我們家中存在哪些安全隱患……隨機(jī)而生成的問(wèn)題也可以作為競(jìng)賽試題。
活動(dòng)評(píng)價(jià)，談感受。同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲?請(qǐng)談一談你的體會(huì)!給大家五分鐘時(shí)間。
(7)、唱安全歌謠。
我們班的同學(xué)自己編了一首安全"拍手歌"，讓我們大家一起來(lái)唱一唱吧!
你拍一我拍一，過(guò)馬路不心急，
你拍二我拍二，馬路護(hù)欄不能爬，
你拍三我拍三，走人行道才心安，
你拍四我拍四，課間十分不打鬧，
你拍五我拍五，上下樓梯要謙讓，
你拍六我拍六，樓梯扶手不能騎，
你拍七我拍七，獨(dú)自外出不可行，
你拍八我拍八，家門(mén)不要隨便開(kāi)，
你拍九我拍九，在家不把火來(lái)玩，
你拍十我拍十，安全習(xí)慣要保持。
(8)、讓學(xué)生起來(lái)講解對(duì)安全歌謠的理解。
在上學(xué)路上注意紅綠燈、走斑馬線;課間十分不追逐，不打鬧;上下樓梯莫擁擠，文明謙讓，靠右行;不罵人、不打架、不斗毆;遇到陌生人，不隨便跟他走;外出游玩大人帶，獨(dú)自外出不可行;家門(mén)不要隨便開(kāi)，不摸電、不玩火。(教師及時(shí)鼓勵(lì))。
同學(xué)們，這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
全班齊唱《祝你平安》這首歌，教師出示音樂(lè)。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》專題節(jié)目，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高自救自護(hù)意識(shí)。
2、讓每位學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)，能夠沉著應(yīng)對(duì)，減少意外事故的傷害。
3、了解校園安全隱患。
教學(xué)重點(diǎn)：
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇七
【班會(huì)活動(dòng)過(guò)程】。
一、知形勢(shì)：
各級(jí)主管部門(mén)十分重視安全，把3月份定為泰州市安全與綜合治理宣傳月。市教育局于3月中旬開(kāi)始，組織對(duì)全市各級(jí)各類學(xué)校消防安全“清剿火患”行動(dòng)工作進(jìn)行驗(yàn)收。體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民安全工作的高度重視。
進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)因意外傷害喪生的14歲以下的孩子有四五十萬(wàn)，占總死亡人數(shù)的31.3%，是發(fā)達(dá)國(guó)家的3至11倍。是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重?結(jié)論：導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，安全防衛(wèi)知識(shí)欠缺，自我保護(hù)能力差等。
二、擊鼓傳花安全知識(shí)競(jìng)賽。
1、上下樓梯怎樣注意安全?
不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。不飛跳、跨越雨棚大道邊的矮墻，不吊雨棚頂上的橫杠。不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)、樓梯上彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行;當(dāng)遇到上下沖突時(shí)，上行兩隊(duì)，下行一隊(duì)。各年級(jí)、各班級(jí)必須按時(shí)下課，盡量避免學(xué)生在同一時(shí)間內(nèi)在樓梯上相遇。
2、體育活動(dòng)以及其他活動(dòng)如何注意安全?
切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)，踢球注意方向。
3、飲食安全應(yīng)該注意什么?
不吃過(guò)期、腐爛食品。不要購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。禁止到學(xué)校門(mén)口購(gòu)買校外食品。
4、如何加強(qiáng)教室安全?
不拿凳子、棍子打鬧，不拿筆、尺等器具戳人，不能把書(shū)本王正在運(yùn)行的吊扇上拋，不要把籃球等帶到教室玩，不扯教室內(nèi)的電線，不把水灑進(jìn)飲水機(jī)機(jī)身內(nèi)部或墻壁電源插座上，潮手不能插拔電源線，不能吊門(mén)框。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師、生活老師，及時(shí)到醫(yī)務(wù)室就診，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。如果自身不能動(dòng)，應(yīng)請(qǐng)同學(xué)幫助報(bào)告。
三、小品表演《著火了，怎么辦》。
1、鎮(zhèn)靜逃生：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)。
2、報(bào)準(zhǔn)火警：(1)牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。(3)說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
四、排查身邊安全隱患。(由學(xué)生列舉教室、校園不安全的設(shè)施、行為)。
安全隱患1。
安全隱患2。
安全隱患3。
五、班主任小結(jié)與寄語(yǔ)。
隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、觸電、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹(shù)立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺(jué)主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生。初中生是祖國(guó)的明天，生命是珍貴美好的，生活是幸福快樂(lè)的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，永葆平安!在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇八
一、知形勢(shì)：
各級(jí)主管部門(mén)十分重視安全，把3月份定為泰州市安全與綜合治理宣傳月。市教育局于3月中旬開(kāi)始，組織對(duì)全市各級(jí)各類學(xué)校消防安全“清剿火患”行動(dòng)工作進(jìn)行驗(yàn)收。體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民安全工作的高度重視。
進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)因意外傷害喪生的14歲以下的孩子有四五十萬(wàn)，占總死亡人數(shù)的31.3%，是發(fā)達(dá)國(guó)家的3至11倍。是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重?結(jié)論：導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，安全防衛(wèi)知識(shí)欠缺，自我保護(hù)能力差等。
二、擊鼓傳花安全知識(shí)競(jìng)賽。
1、上下樓梯怎樣注意安全?
不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。不飛跳、跨越雨棚大道邊的矮墻，不吊雨棚頂上的橫杠。不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)、樓梯上彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行;當(dāng)遇到上下沖突時(shí)，上行兩隊(duì)，下行一隊(duì)。各年級(jí)、各班級(jí)必須按時(shí)下課，盡量避免學(xué)生在同一時(shí)間內(nèi)在樓梯上相遇。
2、體育活動(dòng)以及其他活動(dòng)如何注意安全?
切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)，踢球注意方向。
3、飲食安全應(yīng)該注意什么?
不吃過(guò)期、腐爛食品。不要購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。禁止到學(xué)校門(mén)口購(gòu)買校外食品。
4、如何加強(qiáng)教室安全?
不拿凳子、棍子打鬧，不拿筆、尺等器具戳人，不能把書(shū)本王正在運(yùn)行的吊扇上拋，不要把籃球等帶到教室玩，不扯教室內(nèi)的電線，不把水灑進(jìn)飲水機(jī)機(jī)身內(nèi)部或墻壁電源插座上，潮手不能插拔電源線，不能吊門(mén)框。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師、生活老師，及時(shí)到醫(yī)務(wù)室就診，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。如果自身不能動(dòng)，應(yīng)請(qǐng)同學(xué)幫助報(bào)告。
三、小品表演《著火了，怎么辦》。
1、鎮(zhèn)靜逃生：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)。
2、報(bào)準(zhǔn)火警：(1)牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。(3)說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
四、排查身邊安全隱患。(由學(xué)生列舉教室、校園不安全的設(shè)施、行為)。
安全隱患1。
安全隱患2。
安全隱患3。
五、班主任小結(jié)與寄語(yǔ)。
隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、觸電、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹(shù)立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺(jué)主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生。初中生是祖國(guó)的明天，生命是珍貴美好的，生活是幸?？鞓?lè)的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，永葆平安!在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇九
2、增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證自身安全是很重要的。
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
案例：11月22日是柬埔寨為期三天傳統(tǒng)送水節(jié)的最后一天，全國(guó)各地約有300萬(wàn)人涌向金邊觀看在王宮前的洞里薩河上舉行的龍舟大賽以及在金邊鉆石島等地的慶?；顒?dòng)。晚大批民眾涌向金邊鉆石島參加慶?；顒?dòng)。當(dāng)?shù)貢r(shí)間22日23時(shí)左右，由于游人太多，金邊市區(qū)連接鉆石島的一座橋產(chǎn)生晃動(dòng)，引起人們恐慌，導(dǎo)致相互擁擠踩踏，近百人被當(dāng)場(chǎng)踩死，另外數(shù)百名傷者被送往金邊甘密等醫(yī)院救治，其中不少傷者因傷勢(shì)過(guò)重救治無(wú)效死亡，目前為止已造成345人遇難。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
蛟河市漂河22中3名學(xué)生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外兩人在吉林市一家醫(yī)院救治。醫(yī)院主治醫(yī)生認(rèn)為，中毒原因可能是學(xué)生在校外小攤上吃的烤火腿腸和雞排、雞頭等東西引起的，懷疑是肉毒桿菌。
3、學(xué)生交通安全隱患。
三、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、整隊(duì)走時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
3、走路時(shí)不要將手放在兜里。
集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
1、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項(xiàng)：
1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2、乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3、注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
1、遇到雷雨天氣，在室內(nèi)要自我保護(hù)：關(guān)閉門(mén)窗、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、電風(fēng)扇等電器設(shè)備開(kāi)關(guān)不要靠近水管、暖氣片、煤氣管、避雷針引下線等建筑物內(nèi)的裸露金屬物，不要在電燈燈頭下洗頭，不要停留在屋（樓）頂上。
2、在野外遇到雷雨天氣，盡量不要在雷雨中行走，避雨時(shí)不要躲進(jìn)孤獨(dú)的小屋里或躲進(jìn)獨(dú)樹(shù)下、電線桿、高壓線旁。
3、在雷雨天氣不宜站在高坡上、不宜在湖中劃船或游泳。
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十
主持人甲：每一個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都懂得生命，乃至于珍惜生命。
主持人乙：下面我們來(lái)看一組生命的數(shù)字：(播放課件)。
據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失!中國(guó)每5分鐘有一人因車禍死亡,每一分鐘有一人因車禍傷殘,每天死亡280多人,每年死亡10萬(wàn)多人,汽車數(shù)量占世界1.9%,車禍死亡人數(shù)占世界15%,且每年增加4.5%看完這組數(shù)字，你有什么想說(shuō)的?主持人甲：在紛紜復(fù)雜的生活環(huán)境中，小學(xué)生常常因?yàn)槿狈Ρ匾陌踩R(shí)和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
主持人乙：下面我們就召開(kāi)個(gè)交通新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你在馬路上看到的不安全的事例，讓警鐘長(zhǎng)鳴。誰(shuí)先來(lái)。
主持人甲：同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀，如果我們?nèi)鄙俦匾木?，危險(xiǎn)就會(huì)發(fā)生在剎那間。下面我們來(lái)看一組圖片。
(播放交通安全事故照片)。
主持人乙：這些都是人們不遵守交通規(guī)則釀成的慘禍，我們一定要引以為戒。合：為了大家的幸福，請(qǐng)珍愛(ài)生命，安全出行。主持人甲：請(qǐng)大家一定要做到以下幾條：(課件)主持人乙：
1.不闖紅燈，不在馬路上踢球、追逐打鬧。2.走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線。3.不滿12周歲的學(xué)生不騎自行車上街。
4.乘坐摩托車要戴好安全帽，乘車時(shí)不把頭探出窗外。5.不跨越交通隔離設(shè)施。
主持人甲：交通安全固然重要，可校園安全也不容小視。
主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們看一組圖片，邊看邊說(shuō)一說(shuō)這些動(dòng)作可能帶來(lái)什么危害?
主持人乙：是啊!這多危險(xiǎn)啊!那么在學(xué)校里，我們?cè)鯓幼霾攀前踩哪?主持人乙：下面我們通過(guò)一組選擇題來(lái)告訴你答案。(課件出示)1.下課了，不能干什么()。
a.打球b.追趕打鬧c.跳繩。
d.玩危險(xiǎn)游戲2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)()。
a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品3.哪種行為不對(duì)(。
)
a.跳高、跳遠(yuǎn)。
b.攀越圍墻、滑樓梯c.翻單杠、蕩秋千4.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。5.在道路上行走時(shí)()。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)。d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
6.關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?()。
a、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。b、同學(xué)在樓梯上打鬧c、玩上下樓梯游戲。
7.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做?()。
a、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。b、招呼同學(xué)去看熱鬧。c、立刻告老師。
8.下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?()。
a、在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。b、在校園爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。
9.打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?()。
a、身子探出窗外擦玻璃。b、用抹布擦桌凳。
10.小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?()。
a、向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。b、找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。
合：同學(xué)們都很聰明，下面這首《校園安全歌謠》也告訴了我們應(yīng)該怎樣做。!(課件出示)。
校園安全歌謠。
下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭(zhēng)搶;樓梯靠右行，不鬧不推搡;運(yùn)動(dòng)要適量，上課精神旺;快樂(lè)做游戲，個(gè)個(gè)守規(guī)章;安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。放學(xué)回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬(wàn)別碰它;陽(yáng)臺(tái)很危險(xiǎn)，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來(lái)打;一人在家蹲，門(mén)是保護(hù)神;如果有人敲，先從貓眼瞧;假如生人來(lái)，別把門(mén)兒開(kāi);大聲打電話，歹徒最害怕;壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!主持人甲：班會(huì)開(kāi)到這里，有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“我做到了交通安全，也注意了校園安全，我是不是就平安無(wú)事了呢”
主持人乙：不是的，除此之外，我們還要注意消防安全、飲食安全等等，只要安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全才會(huì)伴我行。
主持人甲：上學(xué)期，雖然我們班有些同學(xué)出現(xiàn)了一些安全事故，但也涌現(xiàn)了一批自覺(jué)遵守安全規(guī)則的模范，下面請(qǐng)老師宣布獲得幸福成長(zhǎng)卡的名單。
主持人乙：請(qǐng)以上同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)卡。
主持人甲：為了約束我們的言行，讓我們平平安安來(lái)上學(xué)，高高興興回家去，
主持人乙：班委會(huì)制定了一份安全公約，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀后，鄭重簽上自己的名字。
隊(duì)員們排好隊(duì)，在《班級(jí)安全公約》上簽上自己的名字。
主持人甲：生命是美好的，生活是多姿多彩的。
主持人乙：而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
合：六(3)班“珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十一
各位老師、同學(xué)：
你們好！
今天，和大家談一談安全。
我們?cè)谏舷聦W(xué)的路上，經(jīng)常注意到一些同學(xué)做出匪夷所思的舉動(dòng)。有同學(xué)目無(wú)法紀(jì)，橫沖直撞，亂闖紅燈；有同學(xué)騎上機(jī)動(dòng)車道，與汽車賽跑；還有同學(xué)雙手離把，在空中亂揮，酷似著名音樂(lè)指揮家周舟。唉，太危險(xiǎn)了。
由此可見(jiàn)，同學(xué)們的安全意識(shí)十分淡薄。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年因各種事故而非正常死亡的中小學(xué)生有一萬(wàn)六千人，平均每天有四十多人。太可怕了。這冷冰冰的數(shù)字背后是多少個(gè)家庭的悲劇??！同學(xué)們，你們可以對(duì)父母的叮囑不以為然，但你們能對(duì)自己的生命不屑一顧嗎？提高安全意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力是十分重要的。
我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中一定要注意以下幾點(diǎn)。首先是交通安全。上下學(xué)時(shí)大家要遵守交通規(guī)則，有很多事故都是因?yàn)殛J紅燈而引起的，我們可不能重蹈覆轍。其次要注意食品安全。有同學(xué)為飽口腹之欲，將路邊零食當(dāng)作玉盤(pán)珍饈，結(jié)果不僅壞了身體還誤了學(xué)習(xí)，真是得不償失。我們每天大部分時(shí)間都在學(xué)校里，無(wú)論是體育課還是課間活動(dòng)，都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，以免意外受傷。我們說(shuō)“萬(wàn)事和為貴”，但有同學(xué)卻因一些小事而大打出手，唉，有百害而無(wú)一利。退一步海闊天空，不能為逞一時(shí)之快而傷了身體、傷了和諧啊！還有，平時(shí)積累一些自救常識(shí)也不容小視，關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)有大用。
我們中學(xué)生肩上不只有沉重的書(shū)包，我們還肩負(fù)著家庭的希望和祖國(guó)的未來(lái)。對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，對(duì)父母和老師的殷切期盼負(fù)責(zé)。為中華之崛起而讀書(shū)，不如先從注意安全做起。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十二
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
五一放假時(shí)間為5月1日—4日，5月5日來(lái)學(xué)校上課。4天的假期，會(huì)讓我們緊張的身心得以放松，同時(shí)也為了讓我們調(diào)整心態(tài)，更好地投入到假期后緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中去。為了使我們的假期過(guò)得快樂(lè)、平安而有意義，希望同學(xué)們做到：
1.時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八禮四儀》的要求，努力 “爭(zhēng)做四好少年”：爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門(mén)后，仍然以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來(lái)約束自己的行為，不放縱自己。
2.利用假期，多看一些課外讀物，多參加一些有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
3.在假期之中，沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，不獨(dú)自一人外出，如確實(shí)需要外出，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長(zhǎng)同意后方可外出，并注意保持和家長(zhǎng)聯(lián)系。
4.因?yàn)槲逡患倨谄陂g，路上行人、車輛特別多，要注意提高自我保護(hù)意識(shí)。注意交通安全，不要坐無(wú)牌無(wú)證車輛，上下車要遵守秩序，不要橫穿馬路，遵守交通規(guī)則。五一期間許多同學(xué)可能會(huì)隨同家人外出旅游或走親訪友，如果和家長(zhǎng)一起外出，自己要遵守交通規(guī)則，同時(shí)還要影響身邊的人，和家長(zhǎng)一起參與到文明交通行動(dòng)中。
5.同學(xué)們外出游玩時(shí)，如果遇到與家長(zhǎng)走散的情況，首先要保持冷靜，不要著急慌張，要撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，切忌亂跑亂動(dòng)，哭叫喊鬧。
6.出門(mén)在外，不要和陌生人說(shuō)話，不接受不認(rèn)識(shí)的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，不隨便跟陌生人走。五一期間同學(xué)們?nèi)魡为?dú)在家，遇到陌生人敲家門(mén)切莫開(kāi)門(mén)，預(yù)防不法分子侵害，遇事要沉著冷靜，必要時(shí)可報(bào)110求救。
7.五一期間由于天氣變暖，不能去水塘或河邊玩耍，不能獨(dú)自到游泳池游泳，以防溺水事件的發(fā)生。
8.五一期間可能有些同學(xué)的家長(zhǎng)仍要上班工作，希望同學(xué)們?cè)诩乙獎(jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，注意網(wǎng)絡(luò)安全，嚴(yán)禁到網(wǎng)吧、游戲廳等一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，預(yù)防意外事故發(fā)生。
總之，希望全校師生把“珍愛(ài)生命，安全第一”牢記在心，平平安安過(guò)五一，快快樂(lè)樂(lè)返校來(lái)!
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十三
在眼花繚亂的人世間，有人沉浮，有人傷悲。同樣的，在車水馬龍的路上，有人結(jié)束的他們年輕的生命，有人卻要為他們所做的付出代價(jià)。在短短的人生路上，總是要有一定的規(guī)則來(lái)約束，而路上的規(guī)則就是交通法規(guī)，只有嚴(yán)格遵守，這一路才能暢通地走下去，安全抵達(dá)終點(diǎn)。
可是一些輕視生命的人不愿意做到這一點(diǎn)，常常拿自己的生命開(kāi)玩笑。這是一種無(wú)知，荒誕并且愚蠢的行為。對(duì)于珍愛(ài)生命的人來(lái)說(shuō)，是堅(jiān)決反對(duì)這一類事件的。
最近，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展了一次以交通安全知識(shí)普及為主題的班會(huì)。作為一名騎車上學(xué)的走讀同學(xué)，我對(duì)于這次班會(huì)是十分關(guān)注的。因?yàn)轵T車上學(xué)的途中，處處充滿危險(xiǎn)，一不留神會(huì)有飛來(lái)橫禍，如何避免有這事的發(fā)生如何在危急情況出現(xiàn)是自救，這成了最重要的。
在班會(huì)課上，我學(xué)習(xí)了一些交通標(biāo)識(shí)，了解了在事故發(fā)生后的一些急救措施，例如檢查他人有無(wú)呼吸要仔細(xì)聽(tīng)有無(wú)心跳聲，止血要用棉布一直捂住，即使血溢滿了也不可以挪開(kāi)棉布等。這些知識(shí)正是我們平時(shí)缺少了解，不太會(huì)去詢問(wèn)的，所以辦這個(gè)班會(huì)既提高了我們的安全意識(shí)，也讓我們防患于未然，先了解一些急救常識(shí)等。這些都是非常有必要的.，因?yàn)橐坏┦鹿收娴陌l(fā)生，也不必措手不及，無(wú)法應(yīng)對(duì)。
理論應(yīng)有在實(shí)踐中才會(huì)出真知，那么在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們會(huì)發(fā)生這種事嗎只要我們遵守交通法規(guī)，提高安全意識(shí)，在路上時(shí)時(shí)刻刻警惕著，不懈怠，在這方面，自己做到應(yīng)該做的了，就不會(huì)有傷害到他人的行為的?？墒钦l(shuí)又能保證別人不會(huì)傷害到自己呢這就需要交通安全知識(shí)的普及。只有每個(gè)人都做到了個(gè)自應(yīng)做的，把生命當(dāng)做是最寶貴的，應(yīng)該不會(huì)發(fā)生此類事件了。但是凡是總有個(gè)意外的情況，比如在路上有個(gè)坑，前方有個(gè)牌子沒(méi)看見(jiàn)怎么辦，這時(shí)候，當(dāng)意外發(fā)生的時(shí)候，就可以運(yùn)用我們所掌握的急救知識(shí)，來(lái)處理一些緊急事件。
在嘈雜的馬路上，誰(shuí)都是參與其中的一員，每人做好本職工作，就可以大大降低馬路的危險(xiǎn)程度。行人過(guò)馬路走人行橫道，摩托車駕駛員戴頭盔上路，司機(jī)酒后不駕車，關(guān)愛(ài)自己，心系他人，造福人們，相信不久后馬路也可以成為人們的天堂。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十四
迎著生活的風(fēng)帆。
向陽(yáng)光的棲居處前進(jìn)。
尋找生命的精彩。
不要留下太多傷感。
不要讓活著的.人再為你傷心。
假如生命可以重新起航。
我親愛(ài)的朋友們。
請(qǐng)看準(zhǔn)目標(biāo)勇敢的往前走。
道途中風(fēng)景迷人。
為何要貪圖一時(shí)性情。
煙酒能與生命等價(jià)嗎。
假如生活可以重新來(lái)過(guò)。
我心中的姑父——。
請(qǐng)告訴活著的親人。
告訴他們陽(yáng)光的深處。
依然晴空萬(wàn)里。
撫慰他們別再為你傷心流淚。
警告他們——。
酒味凝住了您的腳步。
酒性停止了您的呼吸。
假如生活允許有新的開(kāi)端。
你還會(huì)為酒奉獻(xiàn)你的生命嗎。
我們要更珍惜這寶貴的生命。
走也要與夕陽(yáng)同步。
一起向出發(fā)。
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十五
大家好！
我是六（3）班的xxx今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。同學(xué)們，你們知道嗎？中國(guó)確定每年3月份最后一周的`星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。今年全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日是3月30日。是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
我的演講完了，謝謝大家！
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十六
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，所以，我們從小就應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)。如果沒(méi)有安全意識(shí)，輕則會(huì)重傷，重則會(huì)危及到生命。
我看到過(guò)一則報(bào)道;有一次，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，因?yàn)闄z查組的老師要來(lái)檢查了，三(1)班的窗臺(tái)還沒(méi)有擦，一個(gè)同學(xué)就立刻拿著抹布往廁所跑去，正巧，三(3)班有名同學(xué)往廁所跑去，那名擦窗臺(tái)的同學(xué)跑得很快，在樓道里，他們兩個(gè)撞上了。三(1)班的那個(gè)同學(xué)帶著眼鏡，鏡片把他的眼睛劃破了。老師趕緊把她送到了醫(yī)院，縫了6針。真是不幸中的萬(wàn)幸，只是傷到了眼皮，要不它就是殘疾人了。
同學(xué)們，我們要珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，無(wú)論做什么，必須保證自己的安全。在學(xué)校不追逐打鬧，上樓的時(shí)候靠右走;在校外不橫穿馬路，要走斑馬線。做一個(gè)文明的'小學(xué)生，文明的市民。
“珍愛(ài)生命，安全第一”，有多少人重視過(guò)，有多少人思考過(guò)，又有多少人記起過(guò)。人的一生是和短暫的，為什麼在生命面對(duì)打擊時(shí)，才思考生命的重要性，安全的重要性...
一.安全的意義安全是什么?對(duì)于一個(gè)人，安全意味著健康。對(duì)于一個(gè)家庭，安全意味著和睦。對(duì)于一個(gè)企業(yè)，安全意味著發(fā)展。對(duì)于一個(gè)國(guó)家，安全意味著強(qiáng)大。對(duì)于海灣...
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（3）班的`xxx今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。同學(xué)們，你們知道嗎？中國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。今年全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日是3月30日。是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
我的演講完了，謝謝大家！
珍愛(ài)生命安全第一的教案篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（3）班的今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。同學(xué)們，你們知道嗎？中國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。今年全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日是3月30日。是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
我的演講完了，謝謝大家！