中班第一學(xué)期開學(xué)的教案(精選19篇)

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    教案不僅僅是一份教學(xué)活動(dòng)的安排,更是一種教學(xué)思路和方法的體現(xiàn)。編寫教案時(shí)要注意教學(xué)評(píng)價(jià)的方法和標(biāo)準(zhǔn),確保教學(xué)效果的評(píng)估。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的教案范文,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇一
    活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位,活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的`年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備:
    1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片。
    2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
    教學(xué)重、難點(diǎn):
    1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
    2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的挑戰(zhàn)性。
    教法、學(xué)法:
    學(xué)法:主要采取了體驗(yàn)法,幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的`標(biāo)志圖,感受游戲的快樂,體驗(yàn)成功的快樂。
    利用身體語言,激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設(shè)計(jì)標(biāo)志。
    (一)利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。
    興趣是的老師,本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的興趣。
    教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志:身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。
    然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因?yàn)橛變赫f得不對(duì),而批評(píng)幼兒。)。
    把標(biāo)志拿出來,驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。
    第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,如拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)。
    這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?
    (二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。
    進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。
    組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段:
    1、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
    2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
    3、在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭先恐后,發(fā)生摔跤的情景。
    4、在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。
    5、將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
    6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
    7、在教室里到處跑、追追打打。
    8、在幼兒園迷路了怎么辦。
    組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。
    師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇二
    1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳,體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)動(dòng)。
    2、讓幼兒體驗(yàn)動(dòng)腦、成功的快樂。
    練習(xí)隊(duì)列、操。
    飲料瓶、紙板、球等若干。
    1.幼兒活動(dòng)身體。
    2.復(fù)習(xí)游戲《螞蟻排隊(duì)走》。
    基本部分:游戲夾物跳。
    1.練習(xí)雙腳連續(xù)跳。
    2.教師啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳,提醒幼兒夾穩(wěn)。
    3.對(duì)幼兒把物品夾在不同的位置的做法給與肯定,并說一說放在哪里好夾。
    結(jié)束部分:鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料,練習(xí)夾物跳,可設(shè)置障礙練習(xí)。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇三
    1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
    2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。
    3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
    1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
    2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進(jìn)一步了解幼兒園。
    一、入園活動(dòng)。
    1、熱情接待入園幼兒,相互問好。
    2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。
    二、入廁。
    在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
    三、室內(nèi)活動(dòng)。
    四、離園活動(dòng)。
    1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失。
    2、知道靠右行,不搶行。
    3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。
    五、延伸活動(dòng)。
    家長給孩子講訴生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇四
    1、根據(jù)作品提供的線索續(xù)編故事。
    2、嘗試用自己的語言表達(dá)對(duì)小精靈克比的理解。
    3、體驗(yàn)以畫畫為形式續(xù)編故事的快樂。
    白紙人手一張、油畫棒。
    (一)回顧故事《小精靈克比》。
    出示掛圖,讓幼兒講述故事內(nèi)容。
    (二)根據(jù)故事線索想象,幼兒說一說克比還會(huì)去幫助誰?
    1、結(jié)合掛圖,根據(jù)故事角色特點(diǎn),引發(fā)幼兒續(xù)編的故事的興趣。
    2、森林里的小動(dòng)物遇到困難或危險(xiǎn)的時(shí)候,小精靈克比來了,他會(huì)怎么幫助朋友們呢?
    3、教師對(duì)于幼兒說的小結(jié)后,示范以繪畫的形式去續(xù)編故事。
    (三)幼兒在操作紙上續(xù)編故事情節(jié)。
    1、請(qǐng)小朋友每人拿一張操作紙,想一想一個(gè)小動(dòng)物會(huì)遇到什么困難?克比的怎么幫助他的?可以用筆在紙上畫出來。
    2、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體中講述續(xù)編的故事。
    3、教師把每一小組的操作紙用訂書機(jī)制作成圖書,投放在語言區(qū),讓幼兒分享閱讀。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇五
    《綱要》中明確的指出:“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用,也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn)。基于此認(rèn)識(shí),我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中,我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo),又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值,顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)教育的重要性,通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志,按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì)、平安校園、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,即安全與健康。
    活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位,活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備:
    1.安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片。
    2.水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
    1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
    2.設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的挑戰(zhàn)性。
    學(xué)法:主要采取了體驗(yàn)法,幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,感受游戲的快樂,體驗(yàn)成功的快樂。
    利用身體語言,激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設(shè)計(jì)標(biāo)志。
    興趣是最好的老師,本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的興趣。
    教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志:身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。
    然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因?yàn)橛變赫f得不對(duì),而批評(píng)幼兒。)。
    把標(biāo)志拿出來,驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。
    第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,如拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)。
    這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?
    進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。
    1.小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
    2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
    3.在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭先恐后,發(fā)生摔跤的情景。
    4.在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。
    5.將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
    6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
    7.在教室里到處跑、追追打打。
    8.在幼兒園迷路了怎么辦。
    組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。
    師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇六
    可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們:
    你們好!
    歡迎你們加入小一班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級(jí),相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友!
    可愛的小寶貝們,可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活,沒關(guān)系!老師會(huì)盡最大的努力關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽的故事,會(huì)帶你們做好玩的游戲,會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)。對(duì)了,你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。
    小班孩子入園會(huì)產(chǎn)生焦慮,哭鬧、不愿上學(xué)這都是正常現(xiàn)象,我們會(huì)用愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展,請(qǐng)你每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園,為了穩(wěn)定幼兒情緒,請(qǐng)你盡量按時(shí)接幼兒離園,不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。同時(shí)應(yīng)采取送下就走的方式,不要圍觀幼兒,以免引起幼兒的不安心理。另外,小朋友有對(duì)某種食物過敏的經(jīng)歷,請(qǐng)你一定要如實(shí)的告訴我們,請(qǐng)家長監(jiān)督孩子不要講危險(xiǎn)的物品帶在身上,如小豆子、硬幣等細(xì)小尖銳的物品。
    家長、孩子、教師是教育的三原色,希望在以后的日子里多支持我們的各項(xiàng)工作,經(jīng)常和我們保持聯(lián)系,進(jìn)行有效的溝通,指出我們的不對(duì)之處。如果你有好的育兒經(jīng)驗(yàn),也希望你們和我們交流,共同關(guān)心幼兒的健康成長,形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康快樂成長的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。通過我們的共同努力,使孩子們的明天更美好。謝謝!
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇七
    基于學(xué)生實(shí)際。
    四年級(jí)的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期,有強(qiáng)烈的好奇心、求知欲強(qiáng)。因此在教學(xué)時(shí),要從啟發(fā)興趣、激發(fā)思維入手,學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)辦法,鼓勵(lì)暢所欲言,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望,愿意表達(dá)自己獨(dú)特的思想。
    1.通過與學(xué)生交流課程綱要,了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。
    2.通過了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)辦法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
    通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)辦法。
    1.通過課程綱要的分享,了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并了解英語學(xué)習(xí)中的`重點(diǎn),并養(yǎng)成習(xí)慣.
    2.圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進(jìn)行思考,積極發(fā)表自己的見解和建議。
    1課時(shí)。
    【教學(xué)準(zhǔn)備】課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。
    通過課堂指名說、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    一、談話導(dǎo)入。
    1、同學(xué)們,今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo),理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,真正成為學(xué)習(xí)的小主人,它就是——《課程綱要》。(板書課題)。
    二、新授。
    2、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠戆才拍?(ppt出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排)。
    3、目錄就像路標(biāo)一樣,指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,下面我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合。(出示ppt,指生說)。
    4、請(qǐng)大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示ppt,指生說)。
    5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),分大組分別完成剩余四個(gè)單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))。
    6、小組匯報(bào)(ppt出示)。
    8.為了更好地掌握以上本領(lǐng),我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來是董老師對(duì)你們的期望,希望你們通過努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)。(課程評(píng)價(jià)推介)。
    三、回顧梳理。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇八
    老師們可以為新學(xué)年布置教室,在外觀上來一個(gè)大變樣!比如設(shè)計(jì)一個(gè)金秋碩果或者班級(jí)家園的主題,利用一切你找得到的海報(bào)、小折紙、小飾品等來表現(xiàn),當(dāng)然可以尋求美術(shù)老師等設(shè)計(jì)達(dá)人的幫助了,快快把教室裝扮起來,并保密。
    等到學(xué)生們一走進(jìn)教室,說不定都會(huì)大聲驚呼起來:“哇~~教室好不一樣,好漂亮啊!”那么現(xiàn)在就精心準(zhǔn)備吧,但最重要的是想好主題和風(fēng)格。
    調(diào)查顯示,有40%的教師,開學(xué)第一課會(huì)選擇讓學(xué)生唱主角,組織學(xué)生圍繞暑假生活見聞、閱讀情況和新學(xué)期的計(jì)劃等展開討論。既鍛煉了同學(xué)的口才,又總結(jié)分享了假期的生活;增進(jìn)了同學(xué)們之間的互相了解和見聞;還營造了一個(gè)輕松的開學(xué)氛圍,真是一舉多得,不可錯(cuò)過!
    老師們當(dāng)然可以先開場(chǎng)了??梢粤牧淖罱男侣?,談?wù)勎覀冃∨笥讶绾翁由妥晕冶Wo(hù)……在輕松愉悅中把孩子們引向現(xiàn)實(shí)廣大的世界,讓他們期盼快點(diǎn)長大!
    有的教師認(rèn)為:圍繞“我的暑假”主題,以“擊鼓傳花”的游戲方式,肯定會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)的氛圍活躍不少。鼓勵(lì)同學(xué)們大膽介紹自己,還不時(shí)打趣周圍認(rèn)識(shí)的好朋友,分享他們的生活經(jīng)歷,這樣的課堂氛圍就輕松又活潑了。最后,通過投票,選出了男女班長、文娛委員、勞動(dòng)委員和體育委員。伴隨著優(yōu)美的旋律,隊(duì)員們和同學(xué)們齊聲合唱青花瓷,班會(huì)就此落幕。
    也有的老師是這樣做的:放假前,我給孩子們的作業(yè)是:開了一份書單,讓孩子們選其中的一本或幾本閱讀;其次是讓孩子們將假期的所見所聞?dòng)谜掌涗浵聛?。在開學(xué)前分成幾組讓孩子們先聊聊讀后感,曬曬自己記錄的照片。每組的成員將本組的讀后感和照片制作成ppt由代表在全班展示。開學(xué)第一課就是孩子們的聊天課。
    一些教師選擇讓孩子們進(jìn)行大掃除、搞衛(wèi)生,讓新學(xué)期從新環(huán)境開始。有的老師會(huì)準(zhǔn)備一堂手工制作課、動(dòng)手勞動(dòng)課,讓學(xué)生親自動(dòng)手操作,讓新的學(xué)期在動(dòng)手勞動(dòng)中開始。
    五年級(jí)的一位班主任是這樣做的:開學(xué)前一天,我把教室及走廊的公共衛(wèi)生都打掃干凈,把孩子的位置留給孩子報(bào)到時(shí)由他們自己打掃,打掃干凈后,孩子談感想,并把它寫下來。孩子們珍惜自己辛勤勞動(dòng)的成果,因此,自己坐的桌椅、地面的保潔工作整個(gè)學(xué)期都做得相當(dāng)不錯(cuò)。
    很多教師,在開學(xué)第一課會(huì)圍繞新學(xué)期的計(jì)劃、學(xué)生安全、學(xué)習(xí)方法等舉行主題班會(huì)、主題講座,或者播放一些充滿正能量的視頻,如《開學(xué)第一課》、國內(nèi)外大學(xué)開學(xué)典禮演講、ted勵(lì)志演講,讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到感染,從而進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    有一位教師這樣計(jì)劃開學(xué)第一課:提前準(zhǔn)備好賀卡,送給學(xué)生做開學(xué)禮物。而賀卡是需要學(xué)生自己認(rèn)領(lǐng),因?yàn)閷懼恳晃粚W(xué)生的不同性格,進(jìn)步,需要加強(qiáng)的方面,還有老師對(duì)他們今后的希望。通過尋找自己的賀卡來讓學(xué)生了解自己,同時(shí)讓學(xué)生回首過去的一年自己的成長,展望自己今后的努力方向與目標(biāo)。
    游戲也是開學(xué)第一課的一種選擇。寓教于樂,通過精心設(shè)計(jì)的游戲,讓學(xué)生不知不覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。你看看以下老師的做法。
    四平盲童學(xué)校的一位老師:新學(xué)期開學(xué)典禮暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。開展“動(dòng)起來迎開學(xué)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),通過跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳袋鼠、運(yùn)球、螃蠏背西瓜、接力賽、拔河、打乒乓球等學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。讓孩子們輕松運(yùn)動(dòng)起來,健康快樂迎接新學(xué)期到來。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇九
    各位家長、親愛的小朋友:
    你們好!開學(xué)啦!你們準(zhǔn)備好了嗎?快樂的寒假很快就結(jié)束了,跟著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期你們一定過得很愉快吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友,開學(xué)了別忘了告訴大家哦!對(duì)于幼兒園里的一切一切,你們都已經(jīng)了解了,和班上的.小朋友也建立了深厚的友誼。在這里你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),懂得更多的道理,我們老師會(huì)真誠地幫助你們,讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長的道路上,會(huì)發(fā)生許許多多的事情,你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì),老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們,鼓勵(lì)你們,讓你們能夠快快長大。
    尊敬的各位家長,感謝你們一直以來對(duì)我們老師的信任,讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶,同樣,在我們老師的眼里,每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,我們會(huì)認(rèn)真地培育、關(guān)心每一個(gè)孩子,讓他們能夠順利度過幼兒園的每個(gè)階段,為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。上學(xué)期,在各位家長們的熱心支持下,我們的博客順利地進(jìn)行著,許多家長在互動(dòng)中發(fā)表自己的見解,自己的經(jīng)驗(yàn),與老師一起對(duì)孩子的教育進(jìn)行交流與探討,希望家長能繼續(xù)關(guān)注與支持我們的博客.讓我們共同營造愛的環(huán)境,幫助孩子們愉快、健康地成長。我們堅(jiān)信,幼兒會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中,體驗(yàn)到老師、同伴、家長帶給他們的快樂與幸福。我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助,讓我們共同努力,使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下,孩子們一定會(huì)健康快樂地成長,度過他們黃金般的童年。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇十
    1.金熠雨:雨雨短短一學(xué)期你的進(jìn)步真大?,F(xiàn)在的你能積極參與每個(gè)活動(dòng),并大膽表述自己的觀點(diǎn),和老師分享你的小秘密。泥工比賽中你的作品獲得嘖嘖稱贊。老師真為你感到高興!愿我們的雨雨永遠(yuǎn)快樂!
    2.邱一菲:你是一個(gè)活潑可愛,熱情勇敢的寶寶。游戲中總能聽到爽朗的笑聲,在朋友遇到困難的時(shí)候,我們也能看到仗義的寬寬出手相助。如果你能更遵守紀(jì)律,活動(dòng)中大膽發(fā)言,不急躁,就更好了。
    4.潘陽:你在這個(gè)學(xué)期漸漸開朗、活潑了?;顒?dòng)時(shí)間,你愿意與同伴一起談話、互動(dòng)了;放學(xué)時(shí),你會(huì)主動(dòng)與老師、阿姨說再見了。每天都能看到你開心的笑容,老師心里甜甜的。希望你下學(xué)期做事再專注一點(diǎn),這樣才會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)哦。
    7.胡栩豪:你活潑可愛,教室里總回蕩著你的笑聲;你待人熱情有禮貌,總是主動(dòng)地和老師、伙伴打招呼;你積極負(fù)責(zé),會(huì)主動(dòng)整理玩具了。在集體活動(dòng)中比以前認(rèn)真了。希望升入中班后,注意保護(hù)自己不做危險(xiǎn)動(dòng)作;同時(shí)學(xué)習(xí)要保持專注,這樣肯定會(huì)越來越棒!
    8.尤浩毅:你比上學(xué)期更活潑開朗了,集體活動(dòng)中也能勇敢地舉起小手,回答老師提出的問題;休息時(shí),能與愉快地游戲;在游戲活動(dòng)中,你能遵守常規(guī)要求,看著你一天天進(jìn)步,老師真高興!如果你進(jìn)餐時(shí)能吃得稍快一點(diǎn)就更好了。加油,老師相信你一定能做到。
    9.張情悅:剛來幼兒園的時(shí)候,你是那么倔強(qiáng)害羞。經(jīng)過一年的集體生活,明顯感受到了你的變化:愛笑了,愛和一起玩了;愛動(dòng)腦筋,愿意發(fā)言了;做起事來也耐心、細(xì)心,制作的手工總能給我們帶來驚喜……看到你一天天的成長,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,真為你自豪。期待你在中班有更棒的表現(xiàn)。
    10.徐嘉銘:你是個(gè)可愛的小淘氣,在建構(gòu)活動(dòng)中,你總能用各種材料變出不同的玩法;在游戲中你能和伙伴一起友好地玩。如果你休息時(shí)能注意安全,不追追跑跑,那就更好了。馬上要升中班了,希望你在集體活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽,傾聽能讓你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)哦。
    12.金鴻杰:你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥,活潑大方。從你天真的目光中,教師感到了你的可愛。這學(xué)期上課比以前認(rèn)真了,能用流利的普通話回答老師的提問,老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處,認(rèn)識(shí)并改正自己的短處,使自己做得更好,更出色!朱怡雯:你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強(qiáng),常常能幫老師做很多事情。上課能夠認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子,可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。梁燁奇:你活潑可愛聰明懂事。待人熱情有禮貌,愛幫老師做事情,積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每次活動(dòng)都能積極舉手發(fā)言,大膽發(fā)表自己的見解。老師希望你在以后的生活中,能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長!
    13.沈雨楠:你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強(qiáng),常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的楠楠如能更大聲大膽大方,老師就會(huì)更喜歡你!勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。
    14.許勇杰:這學(xué)期你進(jìn)步真不小,集體活動(dòng)中能看到你專注的眼神、端正的身姿,只是你的小手總是不太愿意舉起來,下次要積極一點(diǎn)好嗎?在日常生活方面,你能認(rèn)真地洗手、獨(dú)立地進(jìn)餐,也不挑食,非常棒,到了中班,我們都期待你有更棒的表現(xiàn)哦。
    17.潘煜超:你是個(gè)健康寶寶,因?yàn)槟銖牟惶羰?你是伙伴們的好朋友,因?yàn)槟懵犜挾?你有一雙小巧手,畫的畫很漂亮??吹侥愕倪M(jìn)步,為你感到驕傲。希望寶寶升入中班后,能更大膽地發(fā)言,我們都期待聽到你用響亮的聲音回答問題,同時(shí)能提高做事的效率。相信自己,你能行!
    18.穎穎,你是個(gè)文靜,秀氣的小姑娘,踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課,然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑,對(duì)人是那么有禮貌。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺(tái)表演,老師總忘不了”六·一"慶祝會(huì)上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些,大膽些,就更好了!
    19.姚磊:老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩,老師小朋友都喜歡聽你講故事,你講得故事多么動(dòng)聽,每個(gè)小朋友都拍手叫好,你還是一個(gè)有禮貌的好孩子,現(xiàn)在的你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng):畫畫、下棋、做手工……..假如你能和小朋友友好相處,小朋友和老師會(huì)更加喜歡你的,努力吧!
    20.聶慶媛:你見到老師總是主動(dòng)問好,甚至還有說不完的心里話,你性格開朗,喜歡唱歌,跳舞。這是你的優(yōu)點(diǎn),假如你能多看一些書、多舉手回答問題……其實(shí)你也是一個(gè)聰明的孩子,只要再努力一點(diǎn),可能你就會(huì)超過其他小朋友呢!你相信嗎?一起來試試吧,加油!
    21.周杰:在你還沒有做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,就已經(jīng)邁進(jìn)了幼兒園的大門,因此,事事就似乎慢了半拍。現(xiàn)在你已經(jīng)開始有所起色了,這是由于你的努力,老師為你的進(jìn)步感到高興。老師希望你在學(xué)習(xí)中不但更加努力,更要充滿自信,凡事相信“我能行”,你就會(huì)有更大的進(jìn)步,老師對(duì)你充滿了信心。努力吧,成功會(huì)向你展開美麗的笑臉!
    22.戴凱:你的聰明讓老師歡喜,你的調(diào)皮讓老師發(fā)愁,你總是讓我歡喜又讓我憂。在學(xué)習(xí)上,你思維敏捷,領(lǐng)悟力較強(qiáng),你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,也給小朋友們留下了很好的印象。但有時(shí)你卻做事情馬馬虎虎,老師希望你快快成長起來,做一個(gè)聽話、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
    23.姚卜:你是個(gè)人見人愛的小女孩,懂禮貌,講衛(wèi)生。你總是帶著甜甜的笑容,能與小朋友友好相處。你性格開朗,大家都愿意和你一起玩。從你天真的目光中,老師感到了你的可愛。好孩子,和“認(rèn)真”交朋友吧,你會(huì)有更大的進(jìn)步的,加油吧!
    24.史習(xí)驊:我總覺得你是一個(gè)有些內(nèi)向的孩子,不過,你這學(xué)期表現(xiàn)真的很不錯(cuò)?;顒?dòng)時(shí)總能看到你舉起的小手。看著你神氣的樣兒,我真高興!老師希望你能多吃點(diǎn)飯,多運(yùn)動(dòng),這樣身體就會(huì)更結(jié)實(shí)了。
    25.王欣怡:你是位聰明又懂事的女孩,別看你平時(shí)話不多,但活動(dòng)時(shí)卻非常認(rèn)真,老師喜歡你那一股認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)勁,欣賞你那愛幫助人的好習(xí)慣。繼續(xù)努力吧,只要你繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)本領(lǐng),我相信,有一天,你會(huì)登上頂峰的!
    26.雯雯,你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講,還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)。批改你的作業(yè),覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了,在生活上也不再讓老師為你操心了,特別讓程老師吃驚的是,那次在宿舍睡覺前,你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭,讓老師對(duì)你刮目相看。老師堅(jiān)信,雯雯的路一定會(huì)走得更精彩!頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體,熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手,更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應(yīng)該明白,只要肯下功夫,任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里,程老師希望你好好地補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),做一個(gè)門門優(yōu)秀的好幼兒。
    27.你是一個(gè)熱情、聰明、活潑的帥小伙,你是老師的小助手,小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得剛開學(xué)的時(shí)候,你總是一個(gè)人在默默地流淚,老師經(jīng)常找你談心,陪你游戲,你很快就適應(yīng)了集體生活,還能幫助老師打掃班級(jí)。尤其是你的作業(yè)做得棒極了,圣誕晚會(huì)上的舞姿更是優(yōu)美,給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會(huì)記著你,更期盼著你取得更大的進(jìn)步。
    28.宏宏,你是個(gè)活潑好動(dòng),頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。通過你自己的努力,這學(xué)期你進(jìn)步了很多。但你有時(shí)上課還要開小差,那可不好啊!你平時(shí)能尊敬老師,與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí),也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結(jié)實(shí),是個(gè)可愛的健康寶寶!老師希望你能慢慢的學(xué)會(huì)控制自己,爭取更大的進(jìn)步!好嗎!
    29.捷捷,你是一個(gè)聰明、機(jī)靈還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn),但你若是能改掉隨便說話的毛病,就更好啦!你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。也能對(duì)別人提供幫助。老師希望你能學(xué)會(huì)控制自己,讓自己變得更勇敢、成為一名棒棒的小男孩,好嗎!
    30.瑤瑤,你是個(gè)文靜、不愛講話,做事認(rèn)真的孩子。課堂上能較認(rèn)真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言,令我們很開心。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。這學(xué)期在各方面均取得了很大的進(jìn)步。但你還欠活潑些,老師希望你多與小朋友交流,多聽聽別人的意見,爭取更大的進(jìn)步,好嗎!
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇十一
    2、初步了解光被物體擋住會(huì)出現(xiàn)影子的現(xiàn)象.。
    3、通過參與實(shí)踐操作活動(dòng),感知影子的特征,體驗(yàn)與同伴合作的樂趣.。
    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
    5、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
    1、找影子卡片難易兩份。
    2、粉筆若干,為活動(dòng)延伸中畫影子做的準(zhǔn)備。
    3、白紙、手電、各種玩具等若干。在第二環(huán)節(jié)探索物體的特征用。
    4、多功能教室開著幻燈機(jī)。為第一環(huán)節(jié)幼兒在光束前走過出現(xiàn)影子用。
    1、激發(fā)興趣。
    帶領(lǐng)幼兒從開著的幻燈機(jī)旁走過,出現(xiàn)自己的影子,讓幼兒在前面做做不同的動(dòng)作,感知影子的'有趣,激發(fā)幼兒探索影子的興趣。
    提問:你們剛才看到了什么?(影子)如果幼兒說不出就請(qǐng)。
    一幼兒再次上來演示,其他幼兒觀察。向幼兒介紹這個(gè)黑黑的就是他的影子。再次提問:為什么會(huì)有影子呢?如果幼兒回答不出,就請(qǐng)一幼兒走到另外一邊,讓幼兒看看墻上有沒有影子,讓幼兒進(jìn)行對(duì)比,有了對(duì)比幼兒很快就會(huì)明白:有了光,物體擋住光才會(huì)產(chǎn)生影子。
    “老師還請(qǐng)來了一位好朋友,你們認(rèn)識(shí)它嗎?手電打開的時(shí)候,你看到了什么?”教師在墻上演示一下,出現(xiàn)亮的光。
    2、自由探索。
    提供探索材料,幼兒操作。
    幼兒通過擺弄操作材料,讓手電與物體之間產(chǎn)生影子,發(fā)現(xiàn)影子的特征,引導(dǎo)幼兒從觀察影子的顏色、影子的形狀來觀察。
    3、幼兒介紹、集體講評(píng),讓幼兒獲取影子的經(jīng)驗(yàn)。提問:“在玩的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么?你是怎么玩的?”請(qǐng)個(gè)別有不同發(fā)現(xiàn)的幼兒來演示。
    總結(jié)出:原來影子是黑色的,它只是一個(gè)輪廓,有好多東西在影子上看不到。
    4、鞏固練習(xí)。
    進(jìn)行找影子的練習(xí),鞏固幼兒對(duì)影子的認(rèn)識(shí)。操作材料分成難易兩份:一份是不同影子連線;另一份是在兩種相似的影子中圈出與前面的圖一模一樣的影子,它可以提高幼兒觀察能力和形態(tài)認(rèn)知能力。
    小動(dòng)物要和影子做游戲,可是他們不知到自己的影子在哪里?你們?cè)敢鈳椭麄冋业阶约旱挠白訂幔恐v解操作卡片做法。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇十二
     身為幼兒園的教師,我們時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,要用心去與他們交流,因?yàn)槲覀兪撬麄兂砷L中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長中的過失,因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)!讓微笑與贊美陪伴每一個(gè)孩子,讓自信和快樂伴隨每個(gè)孩子快樂成長!
     太陽每天都是新的,面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我,我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌!
     親愛的小寶貝們,老師們會(huì)像媽媽一樣愛你們祝蒲英小班的小朋友在我們這個(gè)溫馨的大家庭中健康、快樂的成長!
     大家好,我們新的學(xué)期即將開始了,首先祝賀你們又長一歲了。
     希望小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)期不要吵不要鬧在新年里你看到了什么有趣的事,哪些你覺著有意義奧?開會(huì)了來告訴老師和同學(xué)我們一起來分享吧,你們?nèi)ヂ糜瘟藛峥幢鶡袅藛?滑雪了嗎?看煙花了嗎?它們都是什么樣的回來要講給大家聽,我們共同分享你的快樂!
     在新的學(xué)期里我們學(xué)校安排了多元智能活動(dòng)、習(xí)慣養(yǎng)成教育、英語、感統(tǒng)、美勞。
     非常感謝家長朋友在過去和將來對(duì)我們的支持和對(duì)我們工作的配合,我們期待您的繼續(xù)參與,讓我們共同進(jìn)步吧。
     對(duì)待自己的孩子不要過于急躁對(duì)孩子要耐心的教育不要挫傷孩子的自信心。
     要看到孩子的閃光點(diǎn)。
     給孩子們一個(gè)寬松愉快的生活環(huán)境。
     讓孩子健康成長由一個(gè)快樂的童年。
     你們好!相信這個(gè)暑假一定過得很愉快吧!9月3日是我們開學(xué)的時(shí)間,千萬不要忘記嘍!歡迎小朋友們回到我們美麗的幼兒園,老師懷著喜悅的心情在等待著你們。
     在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,小朋友們不但會(huì)結(jié)交到更多的.新朋友,而且還會(huì)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),會(huì)更加快樂,也會(huì)變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……為了使孩子盡快步入正常的生活軌道,給家長以下幾點(diǎn)建議:
     1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間,幫助孩子早睡早起,提醒孩子按時(shí)入園。
     2、2009年9月3日(周四)開學(xué),請(qǐng)家長不要忘記給孩子穿園服,背上書包、干凈的被子,用愉悅飽滿的情緒高高興興的上幼兒園。
     3、和孩子回憶暑假里的收獲,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述,使孩子表述清楚、有條理。
     4、準(zhǔn)備好自己暑假的生活照片,和大家分享假期生活。
     最后,希望小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里:健康快樂!幸福成長!非常感謝各位家長在過去的一學(xué)期里對(duì)我們工作的支持與幫助,在新學(xué)期里,我們將期待您的合作,希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系,多與我們交流,共同了解孩子的成長信息,讓我們共同努力吧!
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇十三
    你們好!相信這個(gè)暑假一定過得很愉快吧!9月3日是我們開學(xué)的時(shí)間,千萬不要忘記嘍!歡迎小朋友們回到我們美麗的幼兒園,老師懷著喜悅的心情在等待著你們。
    在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,小朋友們不但會(huì)結(jié)交到更多的新朋友,而且還會(huì)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),會(huì)更加快樂,也會(huì)變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……為了使孩子盡快步入正常的生活軌道,給家長以下幾點(diǎn)建議:
    1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間,幫助孩子早睡早起,提醒孩子按時(shí)入園。
    2、9月3日(周四)開學(xué),請(qǐng)家長不要忘記給孩子穿園服,背上書包、干凈的被子,用愉悅飽滿的情緒高高興興的上幼兒園。
    3、和孩子回憶暑假里的收獲,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述,使孩子表述清楚、有條理。
    4、準(zhǔn)備好自己暑假的生活照片,和大家分享假期生活。
    最后,希望小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里:健康快樂!幸福成長!非常感謝各位家長在過去的一學(xué)期里對(duì)我們工作的支持與幫助,在新學(xué)期里,我們將期待您的合作,希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系,多與我們交流,共同了解孩子的成長信息,讓我們共同努力吧!
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇十四
    1.通過談話,鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。
    2.讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與老師、小朋友久別重逢的快樂情感,并用適當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)自己的心情。
    3.培養(yǎng)幼兒樂意與人交談、認(rèn)真傾聽他人說話的習(xí)慣。
    1.開學(xué)第一天,老師熱情地迎接每一個(gè)孩子回到學(xué)前班,并與幼兒相互問候。
    2.教學(xué)掛圖《開學(xué)了》。
    3.幼兒用書第1頁。
    1.教師出示掛圖,引人談話主題“開學(xué)了”。
    教師提問:“開學(xué)了,小朋友和老師見面真高興,你猜猜他們都說了什么悄悄話?”
    2.引導(dǎo)幼兒描述自己上學(xué)的心情,并傾聽他人表達(dá)和轉(zhuǎn)述他人的心情。
    (1)教師提問:“你想對(duì)老師和好朋友說什么呢?”引導(dǎo)幼兒自由交談。
    (2)組織幼兒相互交流,保障每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)。交流內(nèi)容:開學(xué)了,我有什么快樂的事,有什么不快樂的事,有沒有什么擔(dān)心的事。
    3.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用詞匯進(jìn)行口語表達(dá)。
    (1)鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用“快樂”或“髙興”等詞語,說一句完整的話表達(dá)自己現(xiàn)在的心情。
    (2)教師提問:“誰能來給大家講一講,你的朋友對(duì)你說了些什么?”強(qiáng)化幼兒的傾聽行為。
    4.引導(dǎo)幼兒用多種方式表達(dá)自己的心情。
    教師提問:“如果你很高興,你想用什么方式來表達(dá)?”讓幼兒自主表現(xiàn)、自主表達(dá)。
    幼兒可以用拍手、拍肩等表示高興,也可以用抹眼、跺腳等表示不高興。
    5.幼兒、老師一起隨音樂集體表演。
    1.此活動(dòng)適合剛開學(xué)時(shí)進(jìn)行,可以拆分為多個(gè)活動(dòng)。
    2.一周之內(nèi)可進(jìn)行第二次談話活動(dòng)——“我的計(jì)劃”,弓i導(dǎo)幼兒制訂本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,以便更好地迎接小學(xué)生活。
    4.延伸活動(dòng):仿編兒歌“如果感到(+高興、生氣等),你就……”,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的情緒。
    [附]幸福拍手歌(美國傳統(tǒng)民謠)。
    如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就快快拍拍手呀,看哪,大家都一起拍拍手。
    如果感到幸福你就擠個(gè)眼,如果感到幸福你就擠個(gè)眼,如果感到幸福你就快快擠個(gè)眼呀,看哪,大家都一起擠個(gè)眼。
    如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福你就快快拍拍肩呀,看哪,大家都一起拍拍肩。
    如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就快快拍拍手呀,看哪,大家都一起拍拍手。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇十五
    也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
    人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!
    燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:
    一是收心。
    把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
    二是決心。
    三是恒心。
    前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭取新的輝煌。
    四是愛心。
    不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。
    五是用心。
    讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇十六
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。
    3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自己保護(hù)能力。
    相關(guān)圖片、視頻。
    你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?
    師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,可不能像頑皮的`豆豆那樣。
    師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。
    師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
    師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自己保護(hù)與逃生自救?
    1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
    2.蚊香不能靠近容易著火的物品。
    3.不能隨便燃放。
    4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇十七
    尊重你我他(主要領(lǐng)域:社會(huì))。
    1.學(xué)會(huì)傾聽,不打斷別人說話。
    2.能使用禮貌用語,并在集體中尊重他人、欣賞他人。
    3.體驗(yàn)尊重別人和被別人尊重的喜悅。
    幼兒用書、《趣味學(xué)習(xí)單》、電子課件。
    1.尊重你我他。
    (1)教師:在生活中,我們哪些行為可以表現(xiàn)出對(duì)別人的尊重呢?請(qǐng)你舉例說一說。
    (2)教師小結(jié):見面主動(dòng)問好,懂得傾聽,面帶微笑,不大聲喧嘩,意見不同時(shí)好好說,等等。
    2.引導(dǎo)幼兒思考、了解尊重別人的表現(xiàn)有哪些。
    (1)教師:我們上課時(shí),如果小朋友都想發(fā)言該怎么辦?(舉手示意,輪流說)。
    (2)教師:在集體中大家都想說話時(shí),我們可以等待,傾聽他人說話,就像小朋友在說話時(shí)老師認(rèn)真地看著你,聽你說話一樣。
    (3)教師:在討論問題時(shí),大家的意見不同,怎么辦?(和別人的意見不同時(shí),我會(huì)好好說,不亂發(fā)脾氣。)。
    (4)教師:當(dāng)有人和你說話時(shí),你應(yīng)該怎么做?(我會(huì)專心聽別人講話)。
    (5)教師:當(dāng)別人借東西給你使用時(shí),你該怎么說?(謝謝)。
    3.學(xué)念兒歌《尊重你我他》。
    (1)教師:兒歌中有沒有你聽不懂的地方?
    (2)教師針對(duì)幼兒的疑惑進(jìn)行解釋說明,如“儀表”是指形象和行為。
    (3)請(qǐng)幼兒說一說禮貌用語,做一做基本的禮儀動(dòng)作。(微笑、鞠躬、揮手、握手)。
    1.活動(dòng)延伸:教師可以讓幼兒學(xué)說禮貌用語,爭做“禮貌達(dá)人”,也可以讓幼兒完成《趣味學(xué)習(xí)單》的相關(guān)練習(xí),進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。
    2.區(qū)域活動(dòng):引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)設(shè)計(jì)并制作班級(jí)各區(qū)域標(biāo)志,如給閱讀區(qū)制作安靜標(biāo)志,給飲水區(qū)制作排隊(duì)的標(biāo)志。
    兒歌。
    尊重你我他。
    好孩子,講文明,儀表大方修養(yǎng)好。
    見客人,問聲好,起立相迎微微笑。
    會(huì)傾聽,會(huì)等待,別人說話不打擾。
    有禮貌,會(huì)謙讓,不急不慢很友好。
    本活動(dòng)主要引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽,會(huì)使用禮貌用語,在別人說話時(shí)耐心等待,學(xué)會(huì)在集體中尊重、欣賞他人。在活動(dòng)中,教師要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒思考了解、尊重別人的'表現(xiàn)有哪些,并舉出實(shí)例,通過設(shè)身處地的思考來真正體驗(yàn)尊重別人和被別人尊重的喜悅。在活動(dòng)中,教師也可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有關(guān)于“尊重”的情境表演,加深幼兒的體悟。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇十八
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、認(rèn)識(shí)掃把的外形特征,體驗(yàn)工具的無窮魅力。
    2、能大膽想象,創(chuàng)作各種掃把,嘗試合理安排畫面。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt,作畫工具。
    活動(dòng)過程:
    1、這是什么?有什么用?
    2、(ppt)掃把是有什么組成的?
    3、你們看見的掃把是什么樣的?每一個(gè)面都一樣嗎?
    1、讓我也來畫一把掃把,我這把掃把這里這樣的…。
    2、看看這些小朋友的靠椅,都是什么樣的。
    要求:
    1、把你看到的靠椅畫下來,注意線條的粗細(xì)搭配。
    2、畫的時(shí)候不說話,不能打擾別人;畫完蓋好筆蓋放回盒子。
    3、自己把學(xué)號(hào)寫在畫紙上,不會(huì)寫的請(qǐng)老師幫忙。
    4、聽到鋼琴聲后自己把畫釘在kt板上,畫和畫要并攏。
    1、這次把我們的掃把大變身。選一個(gè)自己喜歡的作品,可以是自己的也可以是別人的。
    1、老師的這一把掃把倒過來像一顆椰子樹,它長在美麗的沙灘上,旁邊還有很多海鷗…。
    2、你們也來把掃把變身吧!
    1、請(qǐng)你來介紹一下你掃把的故事。
    2、你覺得哪一幅作品最有意思,猜猜它的故事。
    總結(jié):哇,你們的想象力真豐富,每個(gè)人的掃把都變成了特別有趣的東西。
    中班第一學(xué)期開學(xué)的教案篇十九
    1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
    2、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
    兒童教材。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入。
    1、帶領(lǐng)幼兒隨著幼齡童歌曲做律動(dòng)。
    2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
    二、新授課程。
    1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎?請(qǐng)聽故事《藍(lán)蘑菇,紅蘑菇》。
    2、安靜聽《幼齡童》故事,情境導(dǎo)入。
    教師提問:寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭?
    故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色漂亮,形狀特別的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原來都是有毒的蘑菇。小朋友們?cè)谌粘I钪形覀円欢ㄒ涀〔荒茈S便的亂吃東西。
    3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:亂吃東西會(huì)帶來危險(xiǎn)嗎?
    4、認(rèn)真看《幼齡童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:
    (1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的.食物?
    (2)寶寶為什么會(huì)肚子痛?
    (3)幼齡童告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么?
    5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。
    三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
    教師看圖總結(jié):小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人,吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。
    四、游戲互動(dòng),鞏固主題。
    名稱:亂吃東西有危險(xiǎn)。
    準(zhǔn)備:各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。
    規(guī)則:教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里,請(qǐng)幼兒拿出一張圖片,并說一說圖片內(nèi)容,說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如:小朋友一邊走一邊喝水,容易嗆到。游戲結(jié)束后,教師針對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)。
    五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化。
    1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《幼齡童》兒歌。
    2、督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里,以防危險(xiǎn)。
    3、和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。