2023年小學六年級溫暖的冬天范文(16篇)

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    沒有總結,我們很容易陷入同樣的錯誤和困境??偨Y要注重邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關聯(lián)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。
    小學六年級溫暖的冬天篇一
    冬天和北風牽著手一塊兒來到了大地,人們捂上了厚厚的棉衣,如果你到大街上看一看,絕對能找出一群穿著羽絨服、圍著大圍巾在路邊搓手的人。這個冬天很冷,可我的心卻很暖。
    早晨,我去上學,雖然沒下雪,但路上結了凍,很滑。我不停地搓手、跺腳,盡量讓自己暖和一些??墒屡c愿違,我不但一點兒也沒覺著暖和,而且腳下一滑,直接從樓梯上滾了下來。
    我揉著摔疼的膝蓋,表情痛苦,嘴里疼得發(fā)出了“嘶嘶”的聲音。更倒霉的是,我手中的彩筆灑了一地。我頓時絕望了:壞了!剛買的彩筆摔壞了!怎么辦?滿地的彩筆要撿到什么時候呀!再加上那鉆心的疼痛,我的眼淚像斷了線的珠子。
    正當我準備起身拾彩筆時,一雙手伸了過來:“來,起來。我?guī)湍銚?。”我抬起頭,發(fā)現(xiàn)一雙水靈靈的大眼睛在看著驚慌失措的我。我看清楚了,是一位陌生的大姐姐,我還沒反應過來,那位大姐姐已經(jīng)拿起了幾枝彩筆遞給了我。我忙說了聲“謝謝”。
    不一會兒,又有一位男孩子看見了這一幕,也過來幫忙把撿起的彩筆遞給我。然后,又一下子涌上來了許多學生,他們都是幫我撿彩筆的??粗切┟β?、陌生的身影,我也不好意思了,一邊道謝,一邊彎腰撿??粗恢τ忠恢Φ牟使P又回到了我的手中,我欣喜不已。
    沒五分鐘,三十六枝筆就被撿回來了,一枝沒少。不知誰說了一句:“散了吧!”人群都散了。
    我捧著手中的水彩筆,看著那些遠去的背影,不知說什么好。腿上的傷不疼了,我?guī)е袆酉蚪淌易呷?。在這個校園,我感受到了愛心。這些純樸的心,友愛的心,把這個冬天“烤”得無比溫暖。
    我抖了抖衣服上的土,精神抖擻地走進教室。頓時,我覺得這個冬天不那么冷了。
    小學六年級溫暖的冬天篇二
    今年入冬,便下雪了。積雪壓著樹梢,房屋頂上的瓦片被覆上一層白色,山川裹上銀裝。這樣悠悠的冬雪,總是能勾起老屋里溫暖的回憶。
    輕輕推開那扇輕掩的木門,老屋里,依舊有我最為熟悉的身影。奶奶最愛給我煮小米粥,她到集市上挑選了黃小米,便拿回家用石臼一圈一圈搗鼓著,平日里調(diào)皮的小米粒竟也服帖地順著奶奶的石棒轉圈。我樂呵呵地站在她身旁,踮起腳尖看著成粒的小米粒變成粉末。待到熬煮時,那種醇厚又清爽的小米香便鉆進了我的鼻子,我閉上眼睛使勁地嗅了嗅,真香??!
    我咂巴著嘴,小米的香味停留在舌尖,讓人不自覺地慢慢品嘗??粗艺礉M小米粥的嘴角,奶奶抽出毛巾替我細細擦拭干凈,我那滿足的模樣,讓奶奶兀自笑了。幸福,一瞬間傾注在我和奶奶的笑容里。
    在寒冷的冬天,身上除了厚厚的棉衣,沒有其他的御寒的東西,于是乎,熱乎乎的喝上一碗小米粥,成了童年最溫暖的味道。
    環(huán)視這間老屋,有一個小木凳很乍眼。它表面粗糙,但它曾經(jīng)是我最喜歡的寶貝。
    冬日里,特別是下雪的時候,我總想去看外面的雪景,但爺爺擔心外面寒冷,凍壞了我,就讓我趴在窗臺看外面的飛雪??稍跄挝倚⌒〉膫€子,于是爺爺就專門為我打了這個小木凳。他把木板鋸得方方正正,找來四根木棍當?shù)释?,忙活半天,一個工工整整的木凳放在了我眼前。這樣我就可以不用出門,踩著小木凳,趴在窗臺上,欣賞雪花一片一片的飄落下。
    一年一年地我在長高,我早已不用踩在那個小小的木凳上,但每次想到這個小木凳,總能讓我感受到屋外飛雪,踩在木凳上看雪的那份溫暖。
    童年已經(jīng)遠去,但溫暖卻不會退去,縱使時光飛逝,當冬雪降臨,老屋炊煙又起,屋內(nèi)的暖流詮釋著最為樸實的溫暖。
    小學六年級溫暖的冬天篇三
    今年的第一場雪來得很突然,秋天的色彩還沒有來得及褪去。
    一夜大雪過后,到處都蒙上了柔軟而厚厚的白色。漫天的雪,還在斜斜地下著。馬路上雖然沒什么積雪,卻是濕漉漉的。人們好像還沒有做好進入冬天的準備,眼前匆匆走過的行人,大都穿著單薄的秋衣,脖子也都縮在豎起的衣領里。
    雪花飄在臉上,我忍不住打了個寒戰(zhàn)。慢慢走到路口的轉角,忽然聞到一陣甜甜的香氣。只見路邊有一個烤紅薯的爐子,邊上,守著一位老奶奶。一縷縷熱氣從爐子里飄出來,在寒冷的雪中十分顯眼。
    老奶奶的臉上滿是皺紋,皮膚又糙又黑,卻一直掛著慈祥的微笑,幾絲銀發(fā)灑在額前。老奶奶沒有戴手套,兩手凍得紅紅的。
    幾個大學生圍在爐子邊,老奶奶一邊輕輕跺著腳,一邊從爐膛里拿出一個紅薯,用手摁了摁:“嗯,這個還沒烤好?!庇址帕嘶厝?。再拿出幾個,又摁摁:“哦,這幾個不錯?!背雍?,用紙包好,在手上放了幾秒種,輕輕皺了皺眉,又包了幾張紙,一邊遞給面前瑟瑟發(fā)抖的大學生,一邊笑吟吟地叮囑:“剛烤好,燙哦,吃的時候別太急了,不然會燙壞舌頭的。”
    “謝謝奶奶?!贝髮W生連連道謝。“奶奶,你怎么不戴手套???天又冷,烤紅薯又燙,手會吃不消的?!崩夏棠绦χ鴶[擺手:“戴手套礙事,覺不出生熟。我要是沒有數(shù),你們吃著就不那么香甜了?!睗M是皺紋的臉上掛滿了慈祥。
    人行道上,有人在雪中留下了凌亂而細碎的腳印。彌散在空氣里甜甜的香氣也漸漸淡去。寒冷的冬天,我的心卻是暖暖的。
    小學六年級溫暖的冬天篇四
    大雪紛飛,看看窗外:左邊銀杏樹光禿禿的,樹杈上積滿了雪。因為沒有葉子,所以就清晰地看清雪花飛舞,使人身上馬上起了雞皮疙瘩。而左邊則是綠油油的常青樹,樹枝上,樹葉上,都是雪。右邊則沒有像左邊那樣光禿,雖然雪下得一樣大,右邊卻讓人心曠神怡。
    窗外一派好風景,而教室更是一派“好風景”。
    突然,坐在我前面的“爺爺”羅浩旭“空空”,后面的程智超也“空空”而“爺爺”旁邊的悅悅總算聰明一點“啊切”。我旁邊的蘇海倫雖然沒有打出聲音,但是也捂著鼻子。她捅了捅同我說:“曹小菲,紙”唉,真受不了了。我這個沒有感冒的人,遲早也會被他們傳染的。
    教室里還稍微好一點,至少有少半數(shù)的人沒有生病,可是寢室里就不同了。除了我和方夢婷,其他多多少少都生病了。晚上咳嗽聲,擤鼻涕聲連綿不斷,此起彼伏。早上醒來,個個神色黯淡,大家冷得連話都不說了。
    晚上還好,冬天我一般睡得比較死??墒巧衔缟险n的時候,想聽不見,也得聽得見。連一向不讓我們開空調(diào)的謝老師,也忍不住讓王曉辰開空調(diào)了。并且謝老師還忍住了性子,跟我們說,冬天到了,下雪了,很容易感冒。但是千萬別咳出來,咳出來的是細菌,實在忍不住就到外面咳。
    別人說,還有一個多月就是春天了,可是我不這么認為,我認為我們班什么時候沒人咳嗽,流鼻涕了,那就是“春天”來了。
    “啊切”是誰在打噴嚏?是我,看來我也快被傳染了。不過沒關系,就算我感冒了,也有那么多人陪我。想到這里,我的心里涌出一絲溫暖。
    小學六年級溫暖的冬天篇五
    在我們身邊每天都會發(fā)生很多讓人溫暖的事情,有時是一個微笑,有時是一句話語……,我也曾經(jīng)歷過,至今讓我難以忘記!
    這要從去年冬天說起,那一天雪下得很大,也很冷,水面上結了很多的冰,草地也穿上了雪白的衣裳,地面上到處都是雪。哇!我心里很高興,終于可以玩雪了!
    第二天一早,雪停了,太陽露出了紅彤彤的臉,我對媽媽說:“媽媽,我能出去玩會兒嗎?”媽媽答應了并囑咐我要小心點,還沒聽完媽媽的話我就迫不及待地跑了出去。
    常言說:下雪不冷化雪冷??烧媸牵@天氣真冷!我來到了小區(qū)的假山這兒,假山旁邊有條小河,說是小河倒不如說是一個淺水坑呢,上面結了層厚厚的冰。有好多人都下去玩了,我也下去玩了。我來到了冰上面就像是會水上漂的工夫一樣的刺激。就當我要上去時,我在冰的邊緣停了幾秒,冰忽然裂開了,我還沒反應過來就掉了下去,還好水不深,才到我的膝蓋處,可是我的下半截褲子全濕了,凍得我直哆嗦。我想如果這樣回去媽媽又該吵我了,我也不敢回家,就坐在小路旁對著太陽,心里還天真的想讓太陽把褲子曬干。
    這時一位阿姨路過,看我這樣就問我:“小朋友,你的褲子怎么都濕了?”我把經(jīng)過給阿姨說了一遍,她趕緊把手中的熱水杯塞到我手里,我的心里頓時感到很溫暖,阿姨說:“你好好的和媽媽說,我想她不會吵你的。趕快回家換身衣服,不然會生病的。”我聽了阿姨的話,回到家如實的告訴了媽媽,媽媽沒有吵我,給我換了衣服,還一直念叨著多謝那位阿姨,不然真會凍出病的。
    每當我想起這件事心里就有一陣陣的溫暖,感謝幫助過我的每一個人!
    小學六年級溫暖的冬天篇六
    走進記憶的長廊,你會發(fā)現(xiàn)總有許多無法忘卻的片段,如恒星般在你心中散發(fā)著溫和的光芒,溫暖著你的心房。
    暖:外套。
    初秋時節(jié),天氣已開始漸漸轉涼。
    早上我只穿了一件襯衫便向學校走去,剛走了沒一會兒,突然聽見后面有人叫我,我轉過頭去,原來是媽媽。她一手拿著一件衣服一手揮舞著向我跑來。媽媽有點胖,跑步的動作就顯得有些滑稽。等她追上我,已是氣喘吁吁。她把外套遞給我,嘴角揚起一個明媚的弧度,溫柔的說:“今天要下雨,帶上外套吧?!蔽铱吹綃寢岊~頭上滲出的點點汗珠,只覺得心里面暖暖的。
    有媽媽的陪伴,即便是深秋,我都不會感到寒冷。
    暖:叮囑。
    臨近期末考試,同學們都在緊鑼密鼓的備考。
    下課后,老師把我叫到辦公室,“這次考試不要緊張要冷靜”老師滿懷期待的對我說,我乖巧的點了點頭,接著,老師又給我講了許多考試的注意事項,直到我一一點頭,她這才心滿意足的讓我回教室。
    因為老師的叮囑,即使是寒冬,我也覺得全身暖融融的,自信滿滿。
    暖:熱水。
    春季,天氣變化無常,我很不幸地患了重感冒。
    下課后,我因為感冒,就甕聲甕氣的叫同桌去倒杯水,她毫不猶豫的答應了,快速的跑去倒了水。我看著她的背影,會心一笑。
    有同學的幫助,即便是生病了,也不再痛苦,因為心中的那份溫暖融化了身體的痛。在我成長的途中,身邊的人總是在不停的遞給我貼心的溫暖,讓我在他們的庇護下前進。我意識到,在我的生活中處處充滿著陽光,從此山不再高遠,水不再漫長!
    小學六年級溫暖的冬天篇七
    冬天,草兒枯萎了,樹兒光禿禿的,馬路被北風刮得干干凈凈。外面刺骨的寒冷,人們都躲在房間里,大地顯得那么的空曠和寂靜。
    每天早上上學,媽媽總要先看看天氣,思量著給我準備好衣服,臨走的時候還要反復地叮囑爸爸,“騎車要騎慢點,讓孩子背著坐,外面風大一定要帶好圍脖”,走了一會后還要打個電話回來問問。而爸爸只得遵照媽媽的囑咐,慢慢地送我去上學,用他寬闊的背為我擋風遮雨,而送完我后他又飛快的趕去上班,寒風嗖嗖的吹著他的臉,這一刻我感受到父母的愛帶給我的溫暖。
    每天晚上放學后,爸爸在家做著熱乎可口的飯菜,媽媽摟著我給我讀故事,做完作業(yè)后爸爸媽媽還會陪著我一起做游戲,家里充滿了歡聲笑語,我在這個溫暖的家茁壯健康的成長,這一刻讓我感受到家的溫暖。
    雪是冬天最亮麗的景色,因為它生動而美麗、短暫而潔白。好不容易盼到了一場雪,像春天的柳絮一樣紛紛揚揚的飄落下來,不一會就遮蓋了大地。這時候,爸爸媽媽陪著我到屋外來玩雪了,我們堆雪人、打雪仗、滑冰,還有鄰居的小伙伴都來了,大家玩得熱熱鬧鬧的,每個人手臉都通紅,不停的用嘴呼著熱氣來暖暖手,但還不愿意回家,還想繼續(xù)玩兒,雖然手腳那么冰涼,但大家的心都是暖暖的。
    哦!冬天里有這么多的溫暖,讓我真的忘記了寒冷。我要好好地學習來感謝爸爸媽媽對我的關愛,我也要保護我們的環(huán)境,來感謝大自然給我們恩賜的快樂。
    小學六年級溫暖的冬天篇八
    寒冬的一個早晨,天上飄著紛紛揚揚的雪花,為這將寒冷的冬天增添了一分溫馨,外面非常的寒冷,匆匆而過的行人瑟縮著,裹緊了衣服小心翼翼的走在結冰的道路上。
    上學路上,雪后的馬路坑坑洼洼的。行人、車輛稀稀疏疏,都在如蝸牛般慢慢前行,騎車的人們更是小心翼翼。
    十字路口,一群人正在用力地幫助一個賣菜的人推車,他們用力地推一輛載滿大白菜的三輪車。眾人一邊用力推一邊喊:“一二三”!我邊走邊回頭,在心里為他們加油。
    突然,啪的一聲,前面一位騎車的中年男子(簡單勾勒人物的外貌),重重的摔在了地上,掛在車把上保溫瓶里的濃湯,濺到了旁邊一位年輕人的皮夾克上(勾勒外貌)。路過的人紛紛湊過來看熱鬧,也許都認為一場“舌戰(zhàn)”即將發(fā)生了,我也暗暗的為那個摔倒的中年人捏了一把汗。
    出乎意料的是,那位年輕人沒顧得上擦身上的油,卻伸手把中年男子扶了起來。中年人滿臉通紅,不知所措地拍打著身上的泥雪:“真對不起,我急著去看病人……同志,你的衣服……”年輕人風趣地說:"沒事,我的皮夾克還真有'口福',大清早的還嘗了個鮮!"(語言描寫,凸顯青年人的寬容、大度、有愛)圍觀的人們都笑了,我心里也暗暗地為這個穿著皮夾克的年輕人豎起了大拇指。
    雪花還在紛紛揚揚地飄著,四周一片潔白,人們行色匆匆,走在上學的路上,雖然天很寒冷,但我的心里卻有種說不出的溫暖。
    小學六年級溫暖的冬天篇九
    那個冬天,北風呼呼地刮著,樹這個“光桿司令”的禿枝,被風刮得痛苦地呻吟著。而就在這個冷酷的冬天,卻讓我感受到了烈火般的溫暖。
    也就是在那一天,我和媽媽正裹得嚴嚴實實的要出去。剛一邁出門,就感到一股寒流朝我撲過來,我緊張地躲到媽媽的身后。我們走在大路上,只見一個個人都匆匆忙忙地走著,而在一個墻角邊,圍著一大堆人,我趕忙拉著媽媽過去了。我們聽見周圍的人說,她們母女倆在這里呆了已經(jīng)整整兩天了,孩子一直在發(fā)高燒,家里也很貧困,好不容易來到城里,沒想到孩子卻病倒了。周圍聚了很多人,有的說:“這肯定是個騙子,怎么可能會這么巧,來到城里就病倒了?”還有一些人說:“太可憐啦,我們應該伸出援助之手幫幫他們。”那個婦女,臉色蒼白,頭發(fā)凌亂不堪,她懷中的孩子,身上只有幾件單薄的衣服,小臉凍得通紅通紅,頭發(fā)上有一層薄冰。那婦女朝著周圍站著的人們乞求著:“各位好心人,行行好吧!救救我的孩子吧!孩子現(xiàn)在正發(fā)著高燒,可是我現(xiàn)在身無分文,再不治,這孩子恐怕……”她說不下去啦,兩行滾燙的淚珠涌了出來,蒼老的臉上留下了“永遠”的淚痕。霎時,我的眼睛模糊了,轉身拽了拽媽媽的衣角,媽媽頓時明白了,給了我20元錢,對我輕聲說:“孩子,去吧?!蔽疫@20元錢,心中十分猶豫,想著:怎么辦???這錢我可以買一個漂亮的發(fā)卡,但也可以挽救一條珍貴的生命?。∥夷弥@錢,鼓起信心走了過去,心中的天使把魔鬼打敗啦。我把錢塞在了她的口袋里,她用感激的目光望著我。周圍的人,也都紛紛地掏出錢給了她,大家一起湊齊了300元錢,讓她趕緊去給孩子看病。她望著我們大家抽噎著說:“謝謝大家……你們不僅救了我孩子的命,還救了我的命……你們就是我們的救命恩人啊!”說著,她撫摸著孩子的頭發(fā),用溫柔的眼光望著孩子說了聲:“孩子!你有救了!”頓時,我的眼睛又模糊了!
    這時她跌跌撞撞地站了起來,拿著大家湊得300元錢,一瘸一拐地著醫(yī)院走去??粗h去的辛酸的背影,我的眼睛再一次模糊了!
    那個冷酷的冬天像火燃燒著我,又像暖暖的咖啡溫暖著我的心;又像是烈日當頭照,讓身心都舒服……那這個冬天、那個冬天里的溫暖讓我永生難忘!
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    小學六年級溫暖的冬天篇十
    記得那是一個寒冷的清晨,蕭瑟的秋風吹得人瑟瑟發(fā)抖,我還是和往常一樣,踩著點兒進入了畫室。
    突然,傳來了一個冷漠而又生氣的聲音:“你忘了今天有考試嗎?”老師生氣的問。我心里想:“什么考試?我為什么不知道???”正當我不知所措又無助的時候,我邊上傳來了一個甜美的聲音:“你用我的吧,快點畫。”原來是我在畫室最好的朋友,小崔。她比我大了三歲,長得沒我高,比較瘦,眼睛不大,但是聲音很甜。我匆忙說了聲謝謝,她笑了笑,說:“朋友就是要你幫我,我?guī)湍愕?,用吧?!蔽铱戳搜鬯念伭?,天啊!新整理好的一盒顏料,而且顏色排列的很整齊,占筆布也是洗的干干凈凈的,散發(fā)著一股淡淡的清香,我心想:“你可真是雪中送炭,帶給別人溫暖的人??!”這時,我心里有一股說不出的暖流在涌動著,我拿起了畫筆開始畫畫,畫面模糊了,我的眼睛也濕潤了。
    現(xiàn)在只要我想起這一件事,便會想起她甜甜的笑,使我明白朋友的真正意義,心中無限溫暖。
    小學六年級溫暖的冬天篇十一
    冬天來了,如一位冰雪美人忽然蒞臨,沒有多說一句話。隨之而來的是夾著些許寒意的微風,它卷過田野,帶走一片耀目的金黃;它路過樹林,拽走幾片不愿飛落的葉子;它沖進小巷,凍壞一株角落的花朵。
    就這樣,冬天來了。
    我們秋日浪漫的熱情被冬日的寒冷打濕,慢慢凝固成了一塊冰。路上所有的行人穿著花花綠綠的衣服戴著圍巾,形成一幅彩色河流交織,卻更顯溫暖。路邊冒著熱氣的小面館傳來一聲渾厚的叫賣聲,吸引不少路人紛紛停下自己匆匆的腳步,進入溫暖的小店。一碗熱騰騰的面條,讓全身上下一片舒暢,繼續(xù)上路,步子里多了幾絲帶著花香的音符。
    小巷中,一個老人望著頭上有些渾濁的天空,感嘆著冬日已至,隨即拿出手機,靈活地脫下手套,哈出幾口白氣,撥出早已熟記于心的號碼:“兒子,冬天來了,今天晚上回家吃羊肉湯!”許是得到了肯定的回復,老人會心的發(fā)出爽朗的笑聲,又拿出煙桿兒吸上幾口,噴吐出幾個有模有樣的煙卷,帶著一絲人生的哲思。
    他在等待冬日里一家人團聚的溫暖。估計好時間,哼著川劇的調(diào)子,有板有眼地走向廚房。一對夫婦帶著小孩敲響了門,一聲激動的聲音“來了!”隨之是老人溫暖而甜蜜的笑容。淺黃色的燈光,飯菜的香氣,小孩應景的笑聲,融化成一幅美麗的圖景?!斑鳌币恢缓谪埲缂话愦┻^黑暗,停在門前,仿佛是留戀著冬日的溫情。
    田野中盡是一片蒼涼,樹枝如刀,切割著天空,就這樣兀兀地向上延伸著。地里全是橫七豎八倒下的麥稈,彈性依舊,仿佛可以隨時反彈生長一樣。那春秋歡鳴、夏日熱烈的蟲子也銷聲匿跡,不知道去何處冬眠去了。幾片濃霧,在天宇麥野邊際徘徊,除非天氣晴朗,它們才會松開緊緊抓住田壟的手。
    相比之下,鄉(xiāng)村里卻彌漫著一股暖流。幾串馬兒奔過的鈴聲濺在地上活蹦亂跳,婦人為鄰里熱了幾碗熱湯送去,感謝聲此起彼伏,不絕于耳;紅泥小灶燒著熱乎乎的新酒,酒香陶人,迷了一院,等待著忙碌一天的人回家喝了熱身,連偶爾走過的小狗都停下來聞一聞著香氣。主婦們在為全家做好飯以后,將飯菜輕輕的蓋上,去掃院子里滿地的葉子。葉子不滿的抗議,發(fā)出沙沙的清脆響聲,卻一不小心將脆弱的自己折斷,不能出聲了,只能任憑主婦掃走它們。
    對于我,冬天來了是一個會時不時感冒的重災時期,可每次一回家迎接我的都是一桌熱騰騰的飯菜和父母溫暖的笑容,溫暖如春,不,溫暖如冬,正是因為這嚴寒,才讓這份溫暖愈加迷人。
    小學六年級溫暖的冬天篇十二
    每當腦海中浮現(xiàn)出這樣一件往事時,我心里就倍感溫暖。
    同學們都已經(jīng)走了,無助的我孤零零地等候在教室里,渴望著奇跡的出現(xiàn)。雨點兒打在窗戶上,“啪—啪—啪”,攪得我心神不定,越發(fā)得委曲。“小蕓,爸媽還沒來接你回家?這樣吧,老師送你吧!”這時,龍老師那和藹可親的聲音回蕩在我耳際。我像扯住了救命稻草似得連連點頭。于是,老師的摩托車上出現(xiàn)了兩個一個一小的身影。
    我終于回到了家,一股暖流頓時傳遍我的全身。
    ?。』丶业母杏X真好!
    小學六年級溫暖的冬天篇十三
    人生的路總是難走的,有很多考驗等著我們,但在這個同時,也許我們得到了許多人的幫助,也得到了溫暖。也許你會問:“溫暖是什么?”溫暖是陌生人給予自己的幫助?還是朋友給予的鼓勵?或是家人給予自己的支持?溫暖,不必用美麗的詞去形容,無須用精妙的畫筆去修飾,卻光亮耀眼。在前不久,就發(fā)生過一個另人溫暖的故事。
    那天,數(shù)學考試剛考完,老師坐在前排的位子上,竟然挑選了我的試卷批改起來。同學們一看侯老師批改試卷,就蜂擁而上。而我卻不敢靠近一步,因為我知道自己這次沒有考好。好朋友施曉和劉絲雨用淡淡的表情告訴我,我錯了兩題。我的心一下子涼了。接著,我又錯了兩道應用題和兩道計算題。理所當然,我得了85分。雖然當時我沒有表現(xiàn)出很難過的樣子,但是我的.心卻在流淚?;氐阶簧?,我在再也控制不住心情,哭了。為自己的不努力而哭。這是“溫暖”出現(xiàn)了——同學們發(fā)現(xiàn)了哭泣的我,一個個走到我身邊,安慰我。一句句安慰的話語到現(xiàn)在還回蕩在我的耳畔。有的同學用笑話逗我笑,有的同學遞餐巾紙……可平時愛笑的我卻怎么也笑不出來。
    正式從那時開始,我知道了溫暖的滋味,心里是那么舔,那么幸福,像是被愛包圍著。
    小學六年級溫暖的冬天篇十四
    風來了,來得那么的突然,來得那么的決絕,卷著山谷里殘葉,蕭瑟了梧桐樹上早已瘦了瘦的枯枝,刺破了掛在山腰上的云被,雨也被它激怒了,沙沙地在天幕里篩落,敲響了山村人家的房頂,模糊了窗戶,鉆骨的寒流從遙遠的北方一路狂奔南下,肆意地入侵了這遲遲入冬的山村。
    風來了,沒有帶來你的任何消息,雨泥濘了我的足跡,寒冷重重包裹了曾經(jīng)屬于你我的小屋。這么冷的天,遠方的你置衣了嗎?我禁不住觸摸著電話的按鍵,腦海熟悉不過的阿拉伯數(shù)字停留在了指尖,你說過,不擾,是我給你最在的慰藉。但是我還是不甘心的打開電腦,點擊了你所在的城市,我沒有去瀏覽天氣預報,只是在網(wǎng)絡里搜索了與同城在線的網(wǎng)友發(fā)出請求得到回應,什么都沒聊,只問與他的天氣,他發(fā)來一張即時的照片。照片里,厚厚的積雪鋪滿了街頭,銀白銀白的,純一色飾掩了大地的所有色彩。雪花紛紛揚揚,猶如素妝的'少女輕盈的舞步,飄逸著她獨有的冷艷,雪潔的晶瑩了凈了那片天空。
    你的世界,是那么的靜美,誰忍心去驚擾呢?也許,你就在溫暖的爐子旁,煮著咖啡,咖啡的香味讓你忘了故鄉(xiāng)的泥濘。如果是這樣,我依然在等待,等待著忘記。忘記,也許沒有那么的容易,即使歲月的滄桑會折了又折眼角的皺痕,默在心的語言也會在無人知曉星夜抽絲而出,正如席慕蓉所說的:許多往事在眼前一幕一幕,變得那么的模糊,曾經(jīng)的,那么堅信的,那么執(zhí)著的,一直相信的。其實什么都不是……突然發(fā)現(xiàn)自己好傻好傻,傻得不行,傻得自己都覺得自己好笑。
    許多時候,似乎自己那顆飽經(jīng)風霜的心早已封塵屬于青春的悸動,然而,在昏暗的燈光下,我會看著旁邊空無一人的椅子發(fā)呆,也是在這個時候發(fā)覺,表面的堅毅只是毫無意義的偽裝。這場風雨,要下多久呢?不管它了,因為我懂得思念了,也懂得了期待。期待著一眼瞭盡的明朗天空,陪你走過所有萬里無云的風景線,期待著月亮爬山坎和你的相依。
    小學六年級溫暖的冬天篇十五
    所謂“錦上添花易,雪中送炭難”。我一直都不懂,直到那天,我了解了它的真正含義。
    那是一個北風呼嘯,寒風凜冽的早晨,媽媽當時要去北校評卷,爸爸要上班,媽媽只好把我早早地送到了鋼琴班門口。(因為門沒有開,我只好可憐巴巴地坐在臺階上等)“阿嚏!阿嚏!阿嚏!”北風像瘋了一樣,使勁地往我身上吹,像刀子割在臉上,似乎——把鼻涕都可以變成冰柱,那別提有多冷了,我連打了三個噴嚏。
    我跟著她進到他們的工作室,哇,里面好暖和,和外面比可真是天壤之別的差距,我坐在那里,暗暗發(fā)呆,老師來了,那位姐姐對我微微一笑,說:“門開了”。這時,我才反應了過來,連忙起身,急急忙忙地跑出了店,竟然忘了說聲“謝謝”。我回頭望了那幾個大字幾眼,“德邦物流”我記住了,露出了感激的笑容。
    我知道了那幾個大字的含義。德:品德,品質(zhì)。邦:幫助別人。德邦物流:有著幫助別人美好品質(zhì)的物流。
    那個無比寒冷的冬天的早上,那位微笑的姐姐帶給我的那份溫暖時刻留在我的心頭。
    小學六年級溫暖的冬天篇十六
    溫暖是出自于同學的關懷和老師、父母的關心。在我記憶的腦海中,每當想起這一幕幕的情景時,就會不知不覺的有一股股的暖流直沖我的心頭。
    晚上十分寧靜,天上的月亮正放著光芒,而我躺在床上卻怎么也睡不著,因為一想到明天要去春游,我就興奮不已。
    第二天早晨,陽光射進我的房間,我早已起床,看看爸爸媽媽給我準備的東西。我低頭一看,心里想:怎么只有一個面包和幾包小零食。我悶悶不樂地上學去了。
    到了班級許多同學都拿出了自己今天帶的東西,我的心又開始憤憤不平了:為什么別人帶的東西都這么好,而我只有一塊面包。
    8點30分,我們準時出發(fā)到“萬石植物園”觀賞那些花草。不到一會兒就到了,一下車,放眼望去,眼前一片翠綠,到處都是花草的芬芳清香。
    走進“萬石植物園”大家都拿起相機,東拍拍,西拍拍,而我的心里卻一直惦記著書包里那“可伶”的午餐。
    時間一分一秒的過去了,一眨眼的功夫就到了中午,老師讓我們在草坪上吃午餐。我拿起那塊毫不起眼的面包,開始吃了起來。咬了一口,覺得不對,面包里包著肌肉、火腿和雞蛋。原來爸爸早上起來已經(jīng)把這面包做了“手術”。此時,我一口口的咬著面包,頭腦中仿佛浮現(xiàn)出爸爸天還沒亮就爬起床,為我精心制作這塊面包,心中起了一股暖意。
    這塊面包仍然是一塊營養(yǎng)豐富的面包,可里面蘊藏著父母對我的關愛。每當想起了這件事,總有一股暖流直沖心頭!