中班安全出行教案(優(yōu)秀21篇)

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    編寫(xiě)教案可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度和重點(diǎn),確保教學(xué)任務(wù)的完成。教案的編寫(xiě)需要注意教學(xué)資源的選擇和利用,充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)。教案范文中的課堂互動(dòng)形式多樣,能夠激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。
    中班安全出行教案篇一
    1、觀察窖井和裝飾燈的外形,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)存在的危險(xiǎn)。
    2、樂(lè)意參加情景劇表演,明白要遠(yuǎn)離窖井和裝飾燈。
    圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)。
    一、出示教學(xué)掛圖,提出問(wèn)題,導(dǎo)入活動(dòng)。
    1、師:清小朋友們看一看,圖上畫(huà)得時(shí)什么地方?小區(qū)里人們?cè)诟墒裁矗?BR>    2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看,在這幅圖上,你能找到哪幾個(gè)地方需要注意安全嗎?
    二、組織幼兒討論窨井和裝飾燈可能存在的危險(xiǎn)。
    1、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要異常注意呢?
    2、窨井的安全蓋下頭是什么呢?你認(rèn)為他有什么危險(xiǎn)?
    3、裝飾燈是電燈嗎?你認(rèn)為它有什么危險(xiǎn)?
    三、閱讀幼兒用書(shū),了解如何避免窨井和裝飾燈帶來(lái)的傷害事件。
    1、清小朋友們打開(kāi)書(shū),看看猜的對(duì)不對(duì)。
    2、怎樣才能夠避免窨井和裝飾燈的危險(xiǎn)呢?
    四、組織幼兒分組表演。
    1、今日我們一齊排一場(chǎng)表演,資料就是“遠(yuǎn)離窨井和裝飾燈”。教師給大家準(zhǔn)備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒,它們能夠做什么場(chǎng)景?(用盒子代替窨井和裝飾燈)。
    2、我們每一組小朋友在一齊表演,想一想,在窨井和裝飾燈旁邊我們會(huì)玩什么游戲,會(huì)發(fā)生什么故事?等一會(huì)請(qǐng)每一組的小朋友上來(lái)表演。
    3、請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演。
    五、小結(jié)。
    中班安全出行教案篇二
    1、通過(guò)“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng),讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí),提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。
    2、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無(wú)情,要預(yù)防車(chē)禍,一定要提高自己交通安全意識(shí),遵守交通規(guī)則。
    3、通過(guò)小手拉大手,家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作,共創(chuàng)和諧文明校園、家園。
    交通知識(shí)競(jìng)賽、有關(guān)交通資料圖片。
    1、導(dǎo)入引出課題。
    春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè),遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛(ài),生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河,風(fēng)霜雪雨,笑語(yǔ)歡歌,奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。“文明出行、安全出行、禮讓出行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。
    乙:我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng),在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
    甲、乙:中學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。
    甲:隊(duì)員們,當(dāng)你一個(gè)人騎車(chē)上街時(shí);
    乙:當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí);
    甲:當(dāng)你橫穿馬路時(shí);
    乙:當(dāng)你在翻越欄桿時(shí);
    甲:你是否想過(guò),這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)?。?BR>    乙:是啊!交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,生命只有一次,尤其對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),只要稍微不注意,后果不堪設(shè)想。
    2、看資料,找問(wèn)題,提高安全意識(shí)。(結(jié)合課件圖片給與說(shuō)明)
    步線,而我們勸他們他們總是不聽(tīng)。希望我們同學(xué)都來(lái)督促自己的家長(zhǎng),為了自己和他人的安全,在家長(zhǎng)止步線外停車(chē),自己走進(jìn)來(lái)。
    (2)(過(guò)馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。)設(shè)想一下,會(huì)發(fā)生什么樣的后果?在我們的城市中很多路上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶,當(dāng)我們需要橫過(guò)有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(不能翻越護(hù)欄或綠化帶,要多走些路,要到路口走人行橫道,如果有過(guò)街天橋要走天橋。)
    (3)(在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧,有一人過(guò)來(lái)勸阻)他們誰(shuí)做的對(duì),為什么?
    1.什么燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行?(綠燈)
    2.雨天騎車(chē)可以打傘嗎?(不可以)。
    3.過(guò)馬路必須走什么?(人行橫道)
    4.可以在馬路上學(xué)騎自行車(chē)嗎?(不可以)
    5.放學(xué)路上,小名騎著自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技,同學(xué)們羨慕他,你認(rèn)為對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì),很危險(xiǎn))
    6.行車(chē)時(shí)可不可以與駕駛員談話?(不行)
    7.醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車(chē)輛?(不準(zhǔn))
    8.中學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)
    1)不闖紅燈、不越線停車(chē),過(guò)馬路走人行橫道;
    2)未滿12周歲不騎自行車(chē),未滿16周歲不騎電動(dòng)自行車(chē);
    3)不騎車(chē)帶人,不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎車(chē);
    4)未戴頭盔不坐摩托車(chē);
    5)騎車(chē)不突然猛拐、雙手離把;
    6)不扶身并行、互相追逐、曲線競(jìng)駛;
    7)不在車(chē)行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;
    8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
    9)不追車(chē)、拋物擊車(chē),不跨越、倚坐隔離設(shè)施;
    10)不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘機(jī)動(dòng)車(chē)。
    通過(guò)今天的學(xué)習(xí),懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護(hù),注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
    中班安全出行教案篇三
    1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。
    2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
    3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
    4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
    5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
    游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離陌生地不亂去為安全要牢記。
    兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇。
    (一)導(dǎo)入活動(dòng):
    1、今天,我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請(qǐng)大家一定要仔細(xì)看喔。
    2、邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演。
    (二)關(guān)鍵步驟:
    1、情境表演:
    兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去,小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了。以后,我再也不離開(kāi)媽媽了?!?BR>    2、討論:
    (1)兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)?
    (2)我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?
    活動(dòng)延伸:
    1、可通過(guò)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育。例如:游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷往外瞧,因?yàn)樾∝垚?ài)游戲,悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完,輕輕離開(kāi)媽媽,貓媽媽叫小貓,小貓快速回到貓媽媽身邊。
    2、帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的`安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
    家園互動(dòng):
    1、家長(zhǎng)帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。
    2、出游時(shí),引導(dǎo)幼兒要注意安全,不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。
    注意事項(xiàng):
    外出時(shí),要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線內(nèi)。
    1、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?
    2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?
    3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?
    小百科;出游亦指游覽賞玩,主要是個(gè)人或攜伴出游,游玩的關(guān)鍵在于游,游即個(gè)人或一群人行走過(guò)程中欣賞周邊景色,玩即趣味性活動(dòng),游玩的要義在于旅游的過(guò)程中豐富單調(diào)無(wú)味的生活。
    中班安全出行教案篇四
    1、明白在走廊、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。
    2、能正確地上下樓梯,不在走廊內(nèi)大聲喧嘩,打鬧。
    3、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
    1、幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。
    2、幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。
    一、經(jīng)驗(yàn)講述——明白在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。
    1、誰(shuí)在走廊或樓梯上摔到過(guò)?
    2、為什么會(huì)摔到?
    3、結(jié)合圖片讓幼兒講述:圖中小朋友在干什么?發(fā)生什么情景?
    4、小結(jié):走廊和樓梯都是公共場(chǎng)所,又比較狹窄,來(lái)往的人異常多,如果在這些場(chǎng)所打鬧、跑跳,會(huì)發(fā)生許多危險(xiǎn),或者和別人撞在一齊,或者撞倒、摔傷,嚴(yán)重的還需要住院。
    二、組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應(yīng)當(dāng)怎樣做。
    1、討論:在走廊和樓梯上應(yīng)當(dāng)怎樣做?
    2、小結(jié):在走廊上不能大聲喧嘩,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右邊走,眼睛看著臺(tái)階,不在樓梯上跑跳,不滑欄桿。
    三、游戲"走迷宮"——強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣。
    出示畫(huà)有許多幼兒不一樣行為的迷宮圖片,引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的,哪些行為是錯(cuò)誤的。
    中班安全出行教案篇五
    1、了解過(guò)馬路的一些交通規(guī)則,明白安全過(guò)馬路的方法。
    2、過(guò)馬路時(shí)能注意安全,初步有自我保護(hù)的意識(shí)和本事。
    1、事先觀察馬路,認(rèn)識(shí)人行橫道線、行人紅綠燈。
    2、在戶外大型運(yùn)動(dòng)器械旁的空地上布置馬路情景。
    一、帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的馬路情景。
    請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)馬路上有快慢車(chē)道、人行橫道線、行人紅綠燈,討論他們的用處。
    二、組織幼兒討論安全過(guò)馬路的方法。
    師:除了從斑馬線過(guò)馬路還能夠從哪里過(guò)馬路?為什么?
    教師和幼兒選擇一種方法過(guò)馬路,鞏固練習(xí)過(guò)馬路的方法。
    三、教師扮演交警,學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。
    “交警”出示紅綠燈,幼兒做行人,練習(xí)看信號(hào)過(guò)馬路的正確方法。
    請(qǐng)部分幼兒扮演開(kāi)汽車(chē)的司機(jī),幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號(hào)安全過(guò)馬路的正確方法。
    四、看表演討論,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
    教師請(qǐng)幼兒看表演,討論:他們?cè)诟墒裁??這樣做會(huì)怎樣?
    如:兩個(gè)小朋友在馬路邊踢球,一個(gè)小朋友在馬路上騎車(chē),一個(gè)大人帶著小孩闖紅綠燈過(guò)馬路。
    請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在馬路上還有哪些事情不能做。
    中班安全出行教案篇六
    1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。
    2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛(ài)生命的情感,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
    3.學(xué)習(xí)一些交通安全標(biāo)語(yǔ)和交通標(biāo)志,在實(shí)際生活中以便引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觥?BR>    1、收集有關(guān)交通事故的資料。
    2、組織學(xué)生排演小品
    3、挑選及訓(xùn)練好班會(huì)主持。
    4、準(zhǔn)備好交通安全兒歌、交通安全標(biāo)語(yǔ)、《祝你平安》改寫(xiě)歌詞和伴奏帶。
    5、打印一張“文明安全行”倡議書(shū),并請(qǐng)同學(xué)做好美化。
    6、收集一些常見(jiàn)交通標(biāo)志、以便課堂上學(xué)習(xí)。
    7、準(zhǔn)備好《愛(ài)的人間》伴奏帶。
    甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴
    乙:是的,沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
    甲:我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,
    乙:我們要樹(shù)立交通意識(shí),遠(yuǎn)離道路交通事故。
    合:五年級(jí)一班以“交通安全你我他”為主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。(掌聲)
    甲:有一根弦它常響在我們身邊,
    乙:有一根弦它連著我們的生命線,
    合:它的名字叫“安全”(重讀)
    甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命和健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿。
    乙:可是我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦斷的聲音,看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。請(qǐng)聽(tīng)前現(xiàn)小記者給我們帶來(lái)的一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面。(小記者)
    乙:交通法規(guī)是我們每一個(gè)人的生命線,請(qǐng)同學(xué)們以大組為單位,進(jìn)行知識(shí)搶答。每題10分,有請(qǐng)老師出題(另一主持人記分)
    甲:只有把交通知識(shí)牢記在心,遵守交通法規(guī),我們才有安全的保證,才有安全陪伴左右。
    乙:我準(zhǔn)備了一些交通安全標(biāo)語(yǔ),同學(xué)們想知道嗎?那么就讓我們來(lái)做擲色子的游戲
    甲:請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)游戲規(guī)則,男女兩隊(duì)輪流派出一名隊(duì)員擲色子,點(diǎn)數(shù)大的同學(xué)獲勝,獎(jiǎng)交通安全標(biāo)語(yǔ)一條,每條標(biāo)語(yǔ)價(jià)值10分。
    乙:人最寶貴的就是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。
    甲::交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識(shí),掌握必要的交通安全知識(shí),確保交通安全?,F(xiàn)在,我們有請(qǐng)班主任隨意抽出同學(xué)們自制的平安簽,抽到誰(shuí),那么就由誰(shuí)讀出自己寫(xiě)的內(nèi)容,并說(shuō)出交通標(biāo)識(shí)圖。
    乙:注意,如果答錯(cuò)了,可以請(qǐng)同組隊(duì)員幫忙。正確的給該組每題10分;如果錯(cuò)了,那可要扣該組相應(yīng)的分。另外給紀(jì)律好的小組加5分。
    甲:通過(guò)比賽,大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    甲:請(qǐng)欣賞《交通安全拍拍手》
    乙:在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我相信大家會(huì)用行動(dòng)去做
    甲:最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!
    乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!
    合:讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。(全體起立)
    甲:最后請(qǐng)班主任講話
    甲:謝謝班主任老師的發(fā)言
    合:本次活動(dòng)得分最多的是()隊(duì),每人將得到紀(jì)念品一份。車(chē)禍猛于虎――五年級(jí)一班交通安全主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝各位!
    中班安全出行教案篇七
    1.喜歡玩水,在玩的過(guò)程中感知水會(huì)流動(dòng)、水能溶解糖和鹽等特點(diǎn)。
    2.樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)所看到的現(xiàn)象。
    塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子等物品。
    一、操作感知(個(gè)別活動(dòng))。
    二、玩水感知水會(huì)流動(dòng)的特性。
    (1)為幼兒供給塑料筐、瓶子、叉……,讓幼兒玩水、體會(huì)水的流動(dòng)性。
    (2)玩水感知水能溶解某些東西。
    幼兒供給瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品,讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象。
    三、發(fā)現(xiàn)講述(小組活動(dòng))。
    (1)讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后說(shuō)說(shuō)灌水的結(jié)果,討論筐里為什么盛不住水。
    (2)讓幼兒用調(diào)羹、叉子舀水。然后談?wù)劙l(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。討論叉子為什么不能舀水。
    (3)讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個(gè)瓶子里然后猜猜,如果往瓶子里灌水會(huì)發(fā)生什么。
    (4)讓幼兒往每個(gè)瓶子里灌水,并用小棒攪拌,然后觀察瓶?jī)?nèi)的變化,討論四個(gè)瓶子里的東西是不是都不見(jiàn)了。哪些東西仍在瓶子中,哪些東西不見(jiàn)了,它們到哪里去了。
    (5)討論水的用途和如何節(jié)儉用水。
    中班安全出行教案篇八
    教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情景時(shí),明白用"喊叫"(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來(lái)求助。
    小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。
    一、游戲:
    主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。
    教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開(kāi)展游戲。
    兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒,自我去找水。大灰狼出現(xiàn)了,小兔"驚慌"萬(wàn)分,有的哭,有的躲……這時(shí)一只小兔(開(kāi)始由教師替代)大聲喊:"媽媽快來(lái)!來(lái)人哪!救命呀!"媽媽及時(shí)趕到,趕走了大灰狼。
    二、總結(jié):
    "媽媽"表?yè)P(yáng)在緊急情景下會(huì)喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情景或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫"來(lái)人哪"、"救命"、"媽媽快來(lái)"。(此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的資料。)。
    三、提問(wèn):
    "小朋友,你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎?你是怎樣喊叫的?"教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情景時(shí),明白用"喊叫"(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來(lái)求助。
    中班安全出行教案篇九
    提高環(huán)保意識(shí),愛(ài)護(hù)生活的家園。
    通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì),教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保,愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
    以班會(huì)活動(dòng)為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛(ài)我家園”為主題。
    通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
    1、主持人出場(chǎng)。
    2、節(jié)目小品:(節(jié)選)金星:咦,地球老兄,天這么熱,你還穿著這么厚厚的衣服,戴如此難看的帽子呢?地球:老弟,甭提了,我不敢摘下帽子,也不愿不穿著厚厚的衣服?。〗鹦牵耗阌惺裁措y言之隱嗎?地球:不滿您說(shuō),我現(xiàn)在渾身都痛,頭發(fā)還……唉!金星:您脫下上衣,摘下帽子,讓我檢查一下,好嗎?地球:好。
    金星:你,你的身上?地球:都是血跡,是吧?最近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),人類對(duì)我百般殘害,我,我……金星:這是黑的?地球:這是人類向我的血管輸入的廢水太多了,我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。金星:來(lái),躺下吧。
    你的,你的頭發(fā)?地球:被人類砍的所剩無(wú)幾了。金星:老兄,你身上已有70%嚴(yán)重?fù)p傷,10%已開(kāi)始潰爛,你的右手必須馬上截除,否則,你的右臂很難保住。
    地球:都怪我心太軟,讓人類肆意宰割,以至于到這般地步!………3、環(huán)保競(jìng)猜題。(節(jié)選)
    1、濕地保護(hù)是環(huán)境保護(hù)的重要領(lǐng)域,是國(guó)際自然保護(hù)的一個(gè)熱點(diǎn);世界濕地日為每年的:(c)。
    a、3月12日
    b、5月2日
    c、2月2日2
    2、我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)(c)。
    a、喀納斯湖保護(hù)區(qū)
    b、天池保護(hù)區(qū)
    c、阿爾金山保護(hù)區(qū)
    3、中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是(b)
    a、丹頂鶴
    b、大熊貓
    c、駱駝
    4、班主任小結(jié),班會(huì)結(jié)束。
    此次活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,使同學(xué)們?cè)谳p松快樂(lè)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,保護(hù)環(huán)境。
    中班安全出行教案篇十
    1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
    2、掌握緊急情況下的逃生策略。
    一、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的`安全防衛(wèi)心理。
    當(dāng)前,在中學(xué)生中,有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負(fù),甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢(shì)。因此,對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。 “害人之心不可有,防人之心不可無(wú)。
    采取的應(yīng)對(duì)措施:
    第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。
    第二、要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師,請(qǐng)求其出面解決。
    第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),即遇危急時(shí)臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。
    第四、要謹(jǐn)慎交友。
    二、緊急情況下的逃生策略
    (一)地震
    (二)火災(zāi)
    三、交通安全
    1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全
    2、 騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。
    四、家居安全
    釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR>    1、 用電安全
    2、 安全使用煤氣
    3、游泳時(shí)要注意安全
    五、食品安全
    六、校園活動(dòng)的安全
    1、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧,以免誤傷同學(xué)。
    2、在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具,以免誤傷自己。
    3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí),正確使用體育器械,在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí),也要注意安全。
    七、保持心理健康與身體健康
    1、有基本的醫(yī)療保健知識(shí),和對(duì)常見(jiàn)傳染病的預(yù)防保健知識(shí),可以查閱相關(guān)資料,我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。
    2、按時(shí)打防疫針。
    3、加強(qiáng)體育鍛煉,提高肌體免疫力。
    4、自覺(jué)抵制不良生活習(xí)慣,拒絕誘惑。
    5、保持健康的心理,樂(lè)觀向上。
    中班安全出行教案篇十一
    小朋友是不允許玩兒火的,因?yàn)樾『⒆邮遣辉试S玩兒火的,小孩子還沒(méi)有對(duì)火很好的認(rèn)識(shí),因?yàn)樾『⒆硬荒軐?duì)火控制好,所以小朋友們不要隨便玩兒火哦!經(jīng)過(guò)本次幼兒園教案讓幼兒認(rèn)識(shí)玩兒火的危險(xiǎn),火災(zāi)會(huì)對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)安全受到威脅,從小培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。
    教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。
    有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不一樣的滅火方法)。
    一、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點(diǎn)燃?!罢?qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢”幼兒想出辦法后,教師供給備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。
    二、討論:“出現(xiàn)了火情,該怎樣辦”“此刻天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎樣辦呢”
    引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
    小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們能夠用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們必須要先撥打119電話。
    三、請(qǐng)幼兒看錄像。
    “前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣”
    看完錄像,提問(wèn):“他們想到了哪些辦法”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的”(開(kāi)窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
    小結(jié):火小的情景下,我們能夠采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友必須要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
    四、幼兒操作。
    “請(qǐng)小朋友看操作圖片,圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不一樣的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號(hào)。
    用扇子扇,是不是最好的辦法。
    “小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢著火的時(shí)候,我們能夠想別的辦法。
    中班安全出行教案篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)乘坐過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。
    2、教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車(chē)的經(jīng)歷。
    2、汽車(chē)圖片。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、教師幼兒一起討論我坐過(guò)那些汽車(chē)?是和誰(shuí)一起坐的?是怎樣乘坐的.?
    2、幼兒看圖講述自己的乘車(chē)過(guò)程。
    3、教師講述一件案例:有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車(chē)?yán)?,把自己的頭和手都伸到了窗外,手上還拿著槍在打槍,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情?讓幼兒討論它的結(jié)果。
    4、教師講解我們應(yīng)該在乘車(chē)時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上,沒(méi)有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車(chē)上的扶手,或者抓住大人的衣服,不讓自己摔跤。坐在摩托車(chē)上也要注意安全,兩腳分開(kāi),雙手緊緊地抓住大人的衣服,這樣才能比較安全。
    5、教師組織幼兒游戲,
    中班安全出行教案篇十三
    初步了解繪本畫(huà)家安野光雅。
    感受作品淡雅的色彩,簡(jiǎn)潔流暢的線條以及細(xì)節(jié)處理構(gòu)成的整體美,能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)作品的理解,提高幼兒對(duì)美術(shù)作品的審美能力。
    活動(dòng)過(guò)程。
    教師:小朋友都非常喜歡熱鬧,你們知道哪里很熱鬧?你喜歡去熱鬧的地方嗎?日本有一位大畫(huà)家叫安野光雅。他特別畫(huà)了熱鬧的地方,漂亮極了!我們一起來(lái)看一看。
    1、出示作品,引導(dǎo)幼兒整體欣賞。
    提問(wèn):畫(huà)上畫(huà)的是什么地方?
    你覺(jué)得這個(gè)地方怎么樣?
    2、介紹畫(huà)家生平。
    提問(wèn):(1)畫(huà)面上有什么?是什么樣子?
    (2)這幅畫(huà)上什么顏色多?這些色彩放在一起給你什么感覺(jué)?
    (3)一個(gè)攤位一個(gè)攤位地看過(guò)去,說(shuō)一說(shuō)每個(gè)攤位在賣(mài)什么?賣(mài)哪些東西?
    (4)你喜歡哪個(gè)攤位,為什么?
    (5)市場(chǎng)里的大人在干什么?小孩子又在干什么?
    (6)什么動(dòng)物也在市場(chǎng)里出現(xiàn)?它們來(lái)干什么?
    (7)市場(chǎng)里的商品擺放得怎樣?有規(guī)則嗎?
    (8)看到這熱鬧的市場(chǎng)你想到了什么?
    小結(jié):畫(huà)家在作品中所表現(xiàn)出的`淡淡的水彩,精準(zhǔn)的線條,豐富的細(xì)節(jié),以及作品中所透露出的敏銳的想象力與縝密的邏輯推理力。
    1、展示了菜市場(chǎng)和夜市的一些圖片。
    2、引導(dǎo)幼兒討論:你去過(guò)市場(chǎng)嗎?
    你去過(guò)的市場(chǎng)和這幅圖里的有什么不同嗎?
    在市場(chǎng)里可以買(mǎi)到哪些東西?
    哪些東西是這幅畫(huà)上所沒(méi)有的?
    3、引導(dǎo)幼兒來(lái)模仿一下市場(chǎng)里的人們賣(mài)東西的吆喝聲。
    中班安全出行教案篇十四
    在一次戶外活動(dòng)中,一位幼兒在玩耍時(shí)不小心與另一位幼兒碰到了一起其中一位幼兒的鼻子被撞出了血。當(dāng)他看到自己流血的時(shí)候,嚇得哇哇大哭起來(lái)。因此通過(guò)這個(gè)事件讓他們要勇敢、不怕疼的同時(shí),還要引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的應(yīng)對(duì)態(tài)度,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
    1、知道跌倒、碰撞鼻子等會(huì)可能導(dǎo)致流血。
    2、知道在活動(dòng)中要注意安全。
    3、流血時(shí)不要害怕,要尋求和配合成人的幫助并積極配合急救處理。
    4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的有關(guān)經(jīng)歷或感受。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    對(duì)孩子來(lái)說(shuō),出血時(shí)應(yīng)怎樣緊急處理顯得慌亂
    1、和老師一起完成“經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表”
    2、演示文稿、人身體圖、標(biāo)有受傷部位的布娃娃、創(chuàng)可貼
    一、一起觀看演示文稿;
    1老師提問(wèn);“這個(gè)小朋友怎么了?他為什么哭?你流過(guò)血嗎?”
    2結(jié)合調(diào)查表,讓幼兒介紹自己流血的部位和原因。
    3教師和幼兒一起在布娃娃身體上標(biāo)出自己曾經(jīng)流血的部位。
    教師總結(jié):我們的手、鼻子等部位特別容易受傷流血。
    二、集體討論:怎樣才能避免流血呢?(讓自己身體靈活一些,慢慢走不要跑,不要撞鼻子,小心使用工具等。)
    三、通過(guò)分享和討論,知道正確應(yīng)對(duì)流血的方法。
    四、利用游戲情境,探索使用創(chuàng)可貼的方法:出示創(chuàng)可貼,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它的使用方法。
    五、 總結(jié):在日常學(xué)習(xí)和生活中一定要愛(ài)惜自己的身體,注意安全,在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候不要慌亂。
    六、活動(dòng)結(jié)束。
    在活動(dòng)中,教師引導(dǎo)幼兒回憶各自的經(jīng)歷并加以整理,加深了幼兒對(duì)易流血部位的認(rèn)識(shí)和對(duì)流血感受的印象。幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。
    中班安全出行教案篇十五
    1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)乘坐過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。
    2、教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
    1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車(chē)的經(jīng)歷。
    2、汽車(chē)圖片。
    1、教師幼兒一齊討論我坐過(guò)那些汽車(chē)?是和誰(shuí)一齊坐的?是怎樣乘坐的?
    2、幼兒看圖講述自我的乘車(chē)過(guò)程。
    3、教師講述一件案例:有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車(chē)?yán)?,把自我的頭和手都伸到了窗外,手上還拿著槍在打槍,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情?讓幼兒討論它的結(jié)果。
    4、教師講解我們應(yīng)當(dāng)在乘車(chē)時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上,沒(méi)有位置我們應(yīng)當(dāng)雙手緊緊地抓住車(chē)上的扶手,或者抓住大人的衣服,不讓自我摔跤。坐在摩托車(chē)上也要注意安全,兩腳分開(kāi),雙手緊緊地抓住大人的衣服,這樣才能比較安全。
    5、教師組織幼兒游戲,“開(kāi)汽車(chē)”。
    中班安全出行教案篇十六
    一、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng),讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí),提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。
    2、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無(wú)情,要預(yù)防車(chē)禍,一定要提高自己交通安全意識(shí),遵守交通規(guī)則。
    3、通過(guò)小手拉大手,家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作,共創(chuàng)和諧文明校園、家園。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    交通知識(shí)競(jìng)賽、有關(guān)交通資料圖片。
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    1、導(dǎo)入引出課題。
    春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè),遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛(ài),生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河,風(fēng)霜雪雨,笑語(yǔ)歡歌,奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命?!拔拿鞒鲂小踩鲂?、禮讓出行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。
    乙:我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng),在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
    甲、乙:中學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。
    甲:隊(duì)員們,當(dāng)你一個(gè)人騎車(chē)上街時(shí);
    乙:當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí);
    甲:當(dāng)你橫穿馬路時(shí);
    乙:當(dāng)你在翻越欄桿時(shí);
    甲:你是否想過(guò),這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)?。?。
    乙:是??!交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,生命只有一次,尤其對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),只要稍微不注意,后果不堪設(shè)想。
    2、看資料,找問(wèn)題,提高安全意識(shí)。(結(jié)合課件圖片給與說(shuō)明)。
    (1)(過(guò)馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。)設(shè)想一下,會(huì)發(fā)生什么樣的后果?在我們的城市中很多路上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶,當(dāng)我們需要橫過(guò)有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(不能翻越護(hù)欄或綠化帶,要多走些路,要到路口走人行橫道,如果有過(guò)街天橋要走天橋。)。
    (2)(在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧,有一人過(guò)來(lái)勸阻)他們誰(shuí)做的對(duì),為什么?
    四、交通知識(shí)競(jìng)賽:
    1.什么燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行?(綠燈)。
    2.雨天騎車(chē)可以打傘嗎?(不可以)。
    3.過(guò)馬路必須走什么?(人行橫道)。
    4.可以在馬路上學(xué)騎自行車(chē)嗎?(不可以)。
    5.放學(xué)路上,小名騎著自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技,同學(xué)們羨慕他,你認(rèn)為對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì),很危險(xiǎn))。
    6.行車(chē)時(shí)可不可以與駕駛員談話?(不行)。
    7.醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車(chē)輛?(不準(zhǔn))。
    8.中學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)。
    五、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”歌。
    1)不闖紅燈、不越線停車(chē),過(guò)馬路走人行橫道;
    2)未滿12周歲不騎自行車(chē),未滿16周歲不騎電動(dòng)自行車(chē);
    3)不騎車(chē)帶人,不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎車(chē);
    4)未戴頭盔不坐摩托車(chē);
    5)騎車(chē)不突然猛拐、雙手離把;
    6)不扶身并行、互相追逐、曲線競(jìng)駛;
    7)不在車(chē)行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;
    8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
    9)不追車(chē)、拋物擊車(chē),不跨越、倚坐隔離設(shè)施;
    10)不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘機(jī)動(dòng)車(chē)。
    六、小節(jié):
    通過(guò)今天的學(xué)習(xí),懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護(hù),注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
    中班安全出行教案篇十七
    1.有保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí),愿意從自我做起。
    2.了解垃圾分類投放的意義,知道生活中的的垃圾如何分類投放。
    3.嘗試制作能提示幼兒園小朋友分類投放垃圾的提示圖。
    4.激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的愛(ài)護(hù)。
    5.懂得垃圾與人類自然環(huán)境的關(guān)系。
    重點(diǎn)難點(diǎn)。
    重點(diǎn):了解垃圾分類的意義,知道生活中的垃圾如何分類投放。
    難點(diǎn):明確垃圾的分類投放,能區(qū)分可回收、廚余、有害和其他垃圾。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.活動(dòng)前進(jìn)行了我身邊的垃圾調(diào)查活動(dòng),經(jīng)過(guò)走訪、調(diào)查、記錄,總結(jié)出了生活中的常見(jiàn)垃圾種類,發(fā)現(xiàn)塑料垃圾比較多。
    2.在走訪周邊的社區(qū)、公共場(chǎng)所中發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)了不同標(biāo)志的垃圾桶,知道有些東西是可以回收的。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、開(kāi)始部分:談話引出話題。
    (1)圖片導(dǎo)入:這些是什么?家里平時(shí)的垃圾都如何處理?幼兒園的垃圾是如何處理的?
    二、基本部分。
    1.激發(fā)幼兒興趣:了解垃圾分類投放的意義。
    (1)觀看垃圾與環(huán)境視頻,了解塑料垃圾對(duì)環(huán)境與自然造成的污染和傷害。
    (2)觀看視頻了解垃圾的回收和在利用。
    2.學(xué)習(xí)生活垃圾的分類投放。
    (1)認(rèn)識(shí)分類垃圾桶:出示不同標(biāo)記的垃圾桶,說(shuō)說(shuō)有什么區(qū)別?
    (2)認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志了解如何根據(jù)標(biāo)志投放垃圾:哪個(gè)標(biāo)志投放哪些垃圾?
    3.爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士:嘗試體驗(yàn)分類投放垃圾。
    (1)互動(dòng):猜猜這是什么垃圾桶?這些垃圾應(yīng)該投放那種垃圾桶?
    (2)分類投放垃圾:這兒有很多垃圾,請(qǐng)大家?guī)兔ν斗诺嚼袄铩#ǜ鶕?jù)大家的投放情況進(jìn)行登錄環(huán)保小衛(wèi)士相框)。
    (3)制作垃圾投放提示牌:播放保潔阿姨的訴求,引導(dǎo)幼兒為園內(nèi)制作垃圾投放提示牌,幫助提示其他小朋友正確的投放垃圾,方便分類處理和回收。
    三、結(jié)束部分。
    1、環(huán)保我先行:從我做起分類投放垃圾。
    (1)展示垃圾分類指示牌,糾正錯(cuò)誤,提示一些特殊垃圾的投放。
    (2)教師小結(jié):垃圾分類的意義,鼓勵(lì)幼兒將身邊的生活垃圾分類投放并提示身邊人分類投放垃圾,一起為環(huán)境的保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
    2、延伸活動(dòng):環(huán)保在行動(dòng)。
    (1)將垃圾分類指示牌的投放到幼兒園垃圾桶,提升全員師生分類投放垃圾。
    (2)在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)有害垃圾回收點(diǎn),回收幼兒園所有小朋友家庭中的有害垃圾進(jìn)行集中處理。
    中班安全出行教案篇十八
    1.了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
    2.提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。
    3.熟記最基本的交通標(biāo)志。
    4.做到愉快上學(xué),平安回家。
    隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)。車(chē)輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作。我們每個(gè)小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué),平安回家。
    游戲——猜謎語(yǔ)
    (1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行橫道線)
    (2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個(gè)醒。(交通信號(hào)燈)
    主持人乙
    安全在你腳下,生命在你手中
    實(shí)線,虛線,斑馬線,都是生命安全線!
    主持人甲
    一年級(jí)《安全出行平安回家》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
    2、主持人甲:同學(xué)們,據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),我國(guó)因事故每3分鐘就有1個(gè)人受傷,每10分鐘就有1人喪生。
    主持人乙:交通事故每10位死者中,至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。
    3、主持人甲:請(qǐng)聽(tīng)故事《嬉戲打鬧引發(fā)交通故事》。
    故事是課本的第4頁(yè)。
    主持人乙:讓我們記住這血的教訓(xùn),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。請(qǐng)聽(tīng)《交通安全拍手歌》
    你拍一,我拍一,交通安全是第一,
    你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
    你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
    你拍四,我拍四,車(chē)輛行駛往右開(kāi),
    你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
    你拍六,我拍六,自行車(chē)上別載人,
    你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
    你拍八,我拍八,生命才是第一位,
    你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,
    4、主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們!我國(guó)被稱為“自行車(chē)王國(guó)”。是世界上擁有自行車(chē)最多的國(guó)家。在交通傷亡事故中,騎自行車(chē)的傷亡人數(shù)很多。
    主持人乙:是啊!交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。生命只有一次,尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),只要稍微不注意,后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們,你們對(duì)交通知識(shí)知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識(shí)知多少現(xiàn)場(chǎng)采訪,考考自己。
    問(wèn)答題:甲1、交通信號(hào)燈有哪幾種顏色的燈?(紅燈、綠燈、黃燈)它們有什么作用?(紅燈表示禁止通行。綠燈表示通行。黃燈表示警告。)
    乙2、未滿多少歲的兒童禁止騎自行車(chē)?(12歲)
    甲3、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。課本第6頁(yè)。
    禁止標(biāo)志:課本第9頁(yè)。
    警告標(biāo)志:課本第10頁(yè)。
    乙4、你知道的交通規(guī)則有多少。課本第1頁(yè)。
    甲5、乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)該注意什么?課本第31、32頁(yè)。
    (1)、要排隊(duì)候車(chē),按先后順序上車(chē),不擁擠。
    (2)、不把頭、手伸出窗外,不要向車(chē)窗外亂扔雜物。
    (3)、要坐穩(wěn)扶好。
    (4)、乘小轎車(chē),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
    5、主持人乙:在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國(guó)藍(lán)里,我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。父母,老師,祖國(guó)在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),讓同學(xué)們一定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中!
    主持人甲:接下來(lái)由我們一起看順口溜《交通安全記心中》
    高高興興上學(xué),平平安安回家。
    放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
    遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
    在馬路上玩?!偭?BR>    在馬路上踢足球——危險(xiǎn)
    沒(méi)有大人陪你去游泳——小心
    過(guò)馬路要走在馬的背上——斑馬線。
    過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望。
    遇到紅燈要像老虎——耐心。
    騎車(chē)要像海龜——慢點(diǎn)。
    安全是天,安全是地,沒(méi)有安全,就沒(méi)有了天和地。
    .安全在心中,保護(hù)自我時(shí)時(shí)刻刻不能忘。
    紅燈停,綠燈行,
    黃燈警示要看清,
    過(guò)馬路左右看,
    交通規(guī)則記心中。
    愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
    你拍十,我拍十,做個(gè)文明小公民。
    中班安全出行教案篇十九
    1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
    2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
    3.具備初步的自救意識(shí)。
    4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
    5.初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。
    ppt課件。
    二、讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的用途。
    師:小朋友,你們看看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話,什么車(chē)子會(huì)出現(xiàn),誰(shuí)又會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)怎么做?(出示110圖片)依次出示"120""119"等電話號(hào)碼圖片。
    :今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò),在游戲時(shí)候,你們的善于思考了問(wèn)題,而且記住了一些特殊的電話號(hào)碼。
    在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全語(yǔ)言教育活動(dòng)。
    中班安全出行教案篇二十
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道室內(nèi)活動(dòng)時(shí)不打鬧。
    2、在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)能夠有意識(shí)的慢性、謙讓。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    幼兒用書(shū)第4—5頁(yè);快板一副;彩色油畫(huà)棒。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、學(xué)習(xí)兒歌《室內(nèi)活動(dòng)安全歌》。
    (1)示范朗誦兒歌,幼兒欣賞。
    (2)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
    幼兒跟隨教師說(shuō)兒歌,幼兒分組說(shuō)兒歌。
    2、引導(dǎo)幼兒知道在教室內(nèi)不能追逐、打鬧,要謙讓、慢行。
    (2)小結(jié):小朋友在室內(nèi)要做到不追逐、不打鬧,有意識(shí)地謙讓、慢行。如果你發(fā)現(xiàn)有小朋友追逐、打鬧,要及時(shí)勸阻他們,只有這樣才能保證小朋友們的安全。
    3、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū),完成《安全行為二選一》的要求。
    (1)引導(dǎo)幼兒看一看每組圖畫(huà),那組小朋友的行為是正確的?為正確的涂上紅色,不正確的涂上藍(lán)色。
    (2)師幼共同檢查幼兒的操作結(jié)果是否正確。
    中班安全出行教案篇二十一
    1、通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
    2、掌握一定的自護(hù)知識(shí),讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí),學(xué)會(huì)從容對(duì)待,不急躁,不慌張。
    安全知識(shí)教育,比賽,家庭ab劇,安全警句。
    1、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件,向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。
    2、每天教給學(xué)生一則關(guān)于自護(hù)的小常識(shí),以積累經(jīng)驗(yàn)。
    四、主題班會(huì)教案《珍愛(ài)生命安全出行》活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì):
    主持人(男):同學(xué)們,你們知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō),是最重要的嗎?對(duì),就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中,有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,防止受到傷害。
    主持人(女):沒(méi)錯(cuò),珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久,一所小學(xué)課間休息時(shí),因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學(xué)擁擠致傷亡。主持人(男):類似的事件還有很多。
    主持人(男):我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)《道路交通安全法》,做到學(xué)法、懂法、守法,安全的出行。做到:出行時(shí)選擇走路或者乘車(chē),不要騎自行車(chē);走路時(shí)必須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的靠路邊行走;橫過(guò)馬路時(shí)必須走人行橫道,橫過(guò)沒(méi)有人行橫道等過(guò)街設(shè)施的馬路時(shí),要先看左,后看右,注意來(lái)往車(chē)輛快步通過(guò),還要注意:不要斜穿或猛跑,要垂直通過(guò)。注意避讓來(lái)往車(chē)輛。不要在車(chē)輛臨近時(shí),突然橫穿馬路。
    [小舞蹈:放音樂(lè)---《電話號(hào)碼和標(biāo)志》]。
    電話號(hào)碼:110---我是110,遇到壞人報(bào)告我,除害公正沒(méi)的說(shuō)。
    120---我是120,生病急救報(bào)告我,救死扶傷沒(méi)得說(shuō)。
    119---我是119,遇到火災(zāi)報(bào)告我,滅火救人沒(méi)得說(shuō)。
    我們?nèi)齻€(gè),要牢記,隨打隨到,幫助你。
    主持人(男):看來(lái),我們真應(yīng)該掌握一定的自護(hù)知識(shí),在遇到緊急情況時(shí),學(xué)會(huì)從容對(duì)待,不急躁,不慌張。
    主持人(男):哎,你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候?
    主持人(女):怎么沒(méi)有,別說(shuō),我還真的有點(diǎn)害怕呢!記得那次,我一個(gè)人在家的時(shí)候,電話突然響起,嚇了我一跳!
    主持人(男):那你接了沒(méi)有?
    主持人(女):接了,是我媽媽打來(lái)的.電話。
    做得對(duì)?
    [小品表演]:
    d:我,你李叔叔。
    c1:李叔叔,怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀!
    d:噢,我是新來(lái)的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
    c1:(開(kāi)門(mén),讓d進(jìn)來(lái))。
    d:(左看右看)小朋友,你一個(gè)人在家呀?
    c1:(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶,我爸爸讓你來(lái)拿什么東西?
    d:(嘿嘿一笑)來(lái)……拿——錢(qián)。
    c1:(大吃一驚)。
    d:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動(dòng)作快點(diǎn)。
    c1:(乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給d)。
    下面,我們?cè)賮?lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
    小品表演:劇3。
    c2:(讀白)多么快樂(lè)的星期天,我獨(dú)自一個(gè)人在家,所有作業(yè)已做完,
    這可真開(kāi)心呀。(打開(kāi)電視機(jī))唉,都不好看——(這時(shí),傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀?
    d:我,你李叔叔。
    c2:李叔叔,怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀?
    d:噢,我是新來(lái)的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來(lái)東西的。
    c2:(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的,那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
    d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。
    c2:有絡(luò)腮胡子嗎?
    d:沒(méi)有。
    c2:戴眼鏡了嗎?
    d:戴了。
    c2:哦,你是來(lái)拿公文包的吧。
    d:是的。
    c2:那你等著,我去拿。
    d:哎,你開(kāi)門(mén)呀!
    c2:(走到一邊)哼,肯定是個(gè)冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。
    討論交流。
    主持人小結(jié):
    社會(huì)上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當(dāng)。同學(xué)們,說(shuō)了這么多了,不如下面我們就來(lái)個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧!
    比賽規(guī)則:請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們作評(píng)委,以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對(duì)有獎(jiǎng)品。
    同學(xué)們,在學(xué)校里同樣也要注意安全,那么我們應(yīng)該怎么樣注意安全呢?下面進(jìn)行搶答題(主持人講解規(guī)則)。