讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后，對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行思考和感悟后的個(gè)人見(jiàn)解。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們要注重文字的表達(dá)和語(yǔ)言的流暢性，讓讀者能夠清晰地理解和接受我們的觀點(diǎn)。1.以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
沙家浜小英雄讀后感篇一
今年暑假，老師推薦我讀了一本小說(shuō)——《沙家浜小英雄》。這本書(shū)的作者是金曾豪，是我們常熟人。主人公是一個(gè)十四歲的小男孩，穿水魚(yú)一樣靈活，水牛犢一樣結(jié)實(shí)，他的名字叫金端陽(yáng)，是我們沙家浜的小英雄。
金端陽(yáng)為什么是小英雄吧？聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。端陽(yáng)家住在陽(yáng)澄湖邊的沙家浜，家里養(yǎng)了一群鴨子，他就是這群鴨的司令，而且這些鴨子中有一些居然會(huì)飛。在運(yùn)送藥品時(shí)這些鴨子就成了鴨司令的“空軍”，把珍貴的藥品安全的送出城。端陽(yáng)為了把“胡傳魁昨晚秘密投降日寇。十萬(wàn)火急！”這個(gè)重要的情報(bào)及時(shí)送到武工隊(duì)，他靈機(jī)一動(dòng)，把情報(bào)放在肥田一郞送給大福師的鋼筆里，順利地通過(guò)了日本兵設(shè)立的卡口的檢查。就這樣，端陽(yáng)一次次出色地完成了任務(wù)，光榮地加入了武工隊(duì)。
讀完整本書(shū)，我深深地被小英雄的故事感動(dòng)了，并把小英雄的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸媽媽為了能讓我更深刻地感受和體會(huì)故事中的`革命精神，在暑假里自發(fā)組織我們班的同學(xué)一起去沙家浜參加《紅領(lǐng)巾強(qiáng)軍夢(mèng)》的實(shí)踐拓展活動(dòng)。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們參觀了沙家浜革命歷史紀(jì)念館，體驗(yàn)了新四軍傷病員通過(guò)與地下交通員互對(duì)暗號(hào)接頭的方式，闖過(guò)重重困難，共同完成組織交待的運(yùn)送物資的任務(wù)。這一天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣地曬著大地，我們接好了支援前線，運(yùn)送物資的人物。我們把16人分成兩隊(duì)，一隊(duì)叫“金刀連”，另一隊(duì)叫“戰(zhàn)狼隊(duì)”，比賽誰(shuí)先把藥品、步槍、糧食和衣服等物資送到目的地。我們找到這些物資后，按照要求，將物資全部放在獨(dú)輪車上，然后推著車前進(jìn)。不一會(huì)兒，“金刀連”追了上來(lái)，我們一緊張，差點(diǎn)翻車，有的物資也從車上掉下來(lái)。就在這時(shí)，我們“戰(zhàn)狼隊(duì)”的隊(duì)員靈機(jī)一動(dòng)，每人搬起車上的一件物品，獨(dú)輪車就變輕了變穩(wěn)了。我們的車就飛一樣地前進(jìn)，把金刀連甩得無(wú)影無(wú)蹤。我們咬緊牙關(guān)，拼盡全力，沖向終點(diǎn)，完成了任務(wù)。比賽結(jié)束了，同學(xué)們都累趴下了，但心情都很激動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，小英雄的勇敢和新四軍團(tuán)結(jié)合作、不怕?tīng)奚母锩窭卫斡≡谖业男睦铩?BR> 通過(guò)閱讀，通過(guò)實(shí)踐，讓我明白了成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的挫折、努力、沮喪、淚水、發(fā)現(xiàn)和感悟，這個(gè)過(guò)程中不管好與壞我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)和解決一個(gè)個(gè)人生必經(jīng)的難題，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，不懼困難，朝著它勇往直前。
沙家浜小英雄讀后感篇二
《沙家浜小英雄》這本書(shū)的作者是金曾豪，他就出生在我們江南水鄉(xiāng)常熟。在常熟有聞名遐邇的紅色旅游景點(diǎn)沙家浜，這本書(shū)就是金曾豪爺爺根據(jù)沙家浜的歷史所撰寫(xiě)的。主要講述1937年淞滬之戰(zhàn)爆發(fā)，常熟淪陷，幾位當(dāng)?shù)氐挠⑿凵倌暝诜榛鹬械某砷L(zhǎng)經(jīng)歷和非凡故事。文字間充滿了令人驚異的傳奇色彩和讓人流連的江南風(fēng)情，更充滿了金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài)。
在許許多多的人物中，我最敬佩的就是機(jī)智勇敢的少年金端陽(yáng)。他面對(duì)兇殘的鬼子毫不害怕，機(jī)智地與敵人周旋；他面對(duì)種種險(xiǎn)阻，永不言棄，勇敢地克服重重困難。蟋蟀行動(dòng)”的故事足以證明。
蟋蟀行動(dòng)”第一步，端陽(yáng)趁著給紅鼻子”送蟋蟀的機(jī)會(huì)，和丁醫(yī)生想到了一個(gè)救出公公與特派員的辦法。到了囚室，端陽(yáng)故意讓蟋蟀大將軍”跳到關(guān)押公公的囚室，好讓紅鼻子”打開(kāi)柵門(mén)，然后將營(yíng)救計(jì)劃告訴公公，并且偷偷地把放有兩個(gè)藥丸的火柴盒給了他。這件事讓我充分感受到金端陽(yáng)的勇敢、機(jī)智和沉著冷靜。
當(dāng)我合上《沙家浜小英雄》這本書(shū)，仔細(xì)品味每一個(gè)人物，每一個(gè)故事，每一處細(xì)節(jié)我的深思也有了答案。金色的少年”就是金端陽(yáng)、胡順、小月他們，之所以稱他們金色的少年”，是因?yàn)樗麄冇赂覉?jiān)強(qiáng)，面對(duì)重重困難險(xiǎn)阻永不放棄；他們同甘共苦，最終參加了水上飛”武工隊(duì)他們擁有金色的夢(mèng)想！我想，這就是我所需要的！
沙家浜小英雄讀后感篇三
我在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)就買(mǎi)了一本《英雄人物》，我雖然已經(jīng)看了數(shù)遍，但百看不厭。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，林則徐虎門(mén)銷煙，秋瑾面對(duì)敵人的屠刀，含笑英勇就義，舍身炸碉堡的董存瑞……，一個(gè)個(gè)英雄人物故事激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)。
我特別對(duì)其中一個(gè)英雄人物——岳飛感受最深。小時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)關(guān)于岳飛的故事，知道了他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，那時(shí)候，我就想長(zhǎng)大了像他一樣，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份光和熱，而如今，當(dāng)我讀完《英雄人物》關(guān)于岳飛的故事后，我徹底了解了這位我以前崇拜而且將來(lái)更加崇拜的英雄人物。書(shū)中介紹了他參加了大大小小上百場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，威武勇猛，令我五體投地，特別是他的一首氣壯山河、傳誦千古的《滿江紅》，讓我感觸極深，為之振奮?！啊乳e、白了少年頭，空悲切……”這首詞是岳飛率軍再次北上，大有一舉收復(fù)中原之勢(shì)，但此時(shí)的宋高宗一心議和，命岳飛立即班師，岳飛不得已率軍撤回鄂州。他痛感坐失良機(jī)，收復(fù)失地的志向無(wú)法實(shí)現(xiàn)，在郁悶中寫(xiě)下了這首氣壯山河的《滿江紅》，后被奸人秦檜陷害而死。表現(xiàn)了岳飛大無(wú)畏的英雄氣慨，洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情。
一本好書(shū)，了解一段歷史;一個(gè)英雄人物，激勵(lì)華夏兒女;一份善舉，感動(dòng)一片社會(huì);一份關(guān)愛(ài)，改變?nèi)说囊簧?。我相信，在英雄人物的感召下，?dāng)今社會(huì)會(huì)涌現(xiàn)出更多的感人事跡。前段時(shí)間，從報(bào)上看到最美司機(jī)吳斌、最美女教師張麗莉等，他們?cè)谏狸P(guān)頭，時(shí)刻想著他人，反映了他們崇高的職業(yè)道德和高度的敬業(yè)精神，整個(gè)世界仿佛在沸騰，無(wú)不被他們的事跡感動(dòng)。
我要把岳飛那種精忠報(bào)國(guó)、死而后已的精神化作我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我要為自己的祖國(guó)繁榮昌盛努力學(xué)習(xí)。
沙家浜小英雄讀后感篇四
《英雄》這部影片的情節(jié)雖不復(fù)雜，但是哲理卻異常深刻。
編導(dǎo)創(chuàng)作意圖很鮮明，他將“無(wú)名”與“英雄”連接在一起，將“拼搏”與“放棄”統(tǒng)一起來(lái)。在這部影片中，對(duì)立兩級(jí)相互轉(zhuǎn)化著，尤其是“無(wú)名”在即將取得成功是選擇了放棄，那是需要付出多大勇氣的??！要經(jīng)歷怎樣的思想斗爭(zhēng)才能做到的啊！
影片中陳道明那入木三分的洞察力中仿佛看到了他在宣泄自己真實(shí)的情感。在無(wú)名的“十步一殺”中我仿佛感受到取得巨大成功的巨大誘惑力。然而，就在那短短一瞬間，飛躍出現(xiàn)了質(zhì)變，產(chǎn)生了真正意義上的正義與邪惡之間的換位。拼搏多年的無(wú)名將那心中希望化為泡影，將眼前就要到手的勝利拱手讓給了別人，最終以放棄結(jié)束了英雄的壯舉。
現(xiàn)在是一個(gè)缺乏英雄的時(shí)代，隨處可以看見(jiàn)沒(méi)有信心的人，在呼喚英雄的時(shí)代，影片來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，英雄已經(jīng)沒(méi)有了雄心，沒(méi)有胸懷天下二字。所謂的國(guó)仇家恨，個(gè)人私怨都是那么渺小，在這簡(jiǎn)單的“天下”二字里，卻蘊(yùn)藏了廣博的內(nèi)涵，小到單位，大到國(guó)家，再延伸至宇宙空間。
作為一個(gè)無(wú)名之人，當(dāng)我在追尋一個(gè)自身無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之時(shí)，達(dá)到一定高度之后，學(xué)會(huì)放棄，便是一種明智的選擇！
沙家浜小英雄讀后感篇五
1.
在5月12日四川大地震發(fā)生的時(shí)候，那位小英雄—林浩，年僅9歲的小男孩成為了讓我們仰慕的小英雄。 在電視上，我不僅僅一次看見(jiàn)了他，他那天真無(wú)邪的笑容是讓人無(wú)法抹去的記憶。一次報(bào)導(dǎo)上他向記者描述了當(dāng)時(shí)的情景:在地震發(fā)生時(shí)他和同學(xué)們都在往外跑，但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲。林浩就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開(kāi)始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國(guó)》唱完后，女同學(xué)不哭了。一段時(shí)間后，小林浩開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。由于個(gè)子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。林浩當(dāng)時(shí)說(shuō)：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。爬出來(lái)，我看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就把她背出去了。背出去交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把她交給她的媽媽背走了。后來(lái)我又爬回去，又把另外一個(gè)男同學(xué)背出來(lái)交給校長(zhǎng)，他也被父母背走了。”林浩當(dāng)時(shí)說(shuō)的話把我深深地打動(dòng)了，還有一段情景把我打動(dòng)了。 當(dāng)時(shí)記者問(wèn)他：“你為什么救別人?！彼卮鸬溃骸耙?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!” 記者又問(wèn)：“如果你不是班長(zhǎng)，那你還會(huì)去 救別人嗎?”林浩鎮(zhèn)定地回答：“會(huì)!” 他與記者的對(duì)話讓我深深地感動(dòng)了，他是那么無(wú)私，他擁有一顆善良、純潔、友愛(ài)的心! 林浩，不，小英雄，你是我們的好榜樣!
2.
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書(shū)屋，愛(ài)我中華”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，拿到這本書(shū)我就津津有味地看起來(lái)。當(dāng)讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來(lái)跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
故事寫(xiě)的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好，尤其擅長(zhǎng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒(méi)有屈服，更沒(méi)有動(dòng)搖，對(duì)于12歲的小男孩來(lái)說(shuō)，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)。
雨來(lái)機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。鮮血滴在“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”
幾行字上，表明了雨來(lái)誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。他的'舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)......
“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是雨來(lái)能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙?lái)對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來(lái)到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來(lái)問(wèn)我們，別說(shuō)威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過(guò)呢?這怎能保護(hù)革命者?怎能保護(hù)我們的祖國(guó)呢? 在他挪那口大缸時(shí), 盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無(wú)不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄?？磥?lái)一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對(duì)。通讀全文，感覺(jué)雨來(lái)在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動(dòng)上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛(ài)祖國(guó)不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹(shù)立起信心，面對(duì)一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，在這種和平的社會(huì)里，更應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
沙家浜小英雄讀后感篇六
我從小就很羨慕解放軍叔叔，我喜歡他們那一身綠色的軍裝，威武的形象總浮此刻我眼前。有一個(gè)英雄雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很多年，但我始終不能把他忘懷。
他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，小小年紀(jì)父母相繼去世，但他沒(méi)有悲觀，沒(méi)有失望，而是不斷進(jìn)取，并且以滿腔熱忱幫忙了無(wú)數(shù)需要的人；他以大無(wú)畏的精神攔截洶涌而來(lái)的洪水；他不貪圖安逸，執(zhí)意來(lái)到了條件艱苦的鋼鐵廠……他的感人事跡傳遍了全國(guó)，成為道德的楷模。他就是人民的好兒子——雷鋒。
盡管你已經(jīng)離開(kāi)了我們幾十年，可我總能看見(jiàn)你的身影，那是你無(wú)數(shù)的化身，在工廠、在鄉(xiāng)村、在學(xué)校、在軍營(yíng)，當(dāng)無(wú)助的老人露出笑臉，充滿感激的叫您一聲雷鋒，還有什么禮物比這更貴重，也許無(wú)須更多的語(yǔ)言贊美，無(wú)須美妙的旋律來(lái)歌頌，僅僅因?yàn)閮蓚€(gè)字--雷鋒。
沙家浜小英雄讀后感篇七
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難，同時(shí)也塑造了許多錚錚鐵漢。英雄本來(lái)都是普通人，是什么讓他們成為一代英雄呢？就讓我們走進(jìn)《沙家浜小英雄》，這本書(shū)，見(jiàn)證一代英雄的崛起！
14歲的小男孩金端陽(yáng)是一個(gè)聰明好學(xué)正直善良的鴨司令。受爸爸和舅舅的影響，他從小就崇拜新四軍，所以立志要加入“水上飛”抗日小分隊(duì)。一次偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了三位和他有同樣志向的男孩——胡順、大米和小弟。于是，就有了“蠟燭弄奪槍”的故事。他們用魚(yú)簍子改造的渾元金剛斗作為對(duì)付小鬼子的武器，并且提前擬定好了撤退路線。他們本以為這個(gè)計(jì)劃絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失，可誰(shuí)知，這其實(shí)是一個(gè)危機(jī)重重的計(jì)劃。因?yàn)橥砩?點(diǎn)多，行動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，從一輛黑色的奧斯汀轎車上下來(lái)兩個(gè)人——翻譯和矮東洋，和他們?cè)孺i定的目標(biāo)有變化。端陽(yáng)和小弟一組，對(duì)付翻譯，胡順和大米一組，對(duì)付矮東洋。端陽(yáng)和小弟順利得手。可誰(shuí)知那個(gè)矮東洋的脖子太短了，本來(lái)為別人特制的渾元金剛斗不管用了，胡順和大米失敗了。幸虧渾元金剛斗里的煙草灰迷住了矮東洋的眼睛，要不然他們都將犧牲在矮東洋的槍口之下。撤退的路上也是險(xiǎn)情不斷，有一個(gè)醉大漢擋住了他們的路，甚至他們連會(huì)合地點(diǎn)都被迫臨時(shí)更換了。最后，只有金端陽(yáng)順利逃了回來(lái)。
但是，挫折只能打倒懦弱膽小之人！在后面的蟋蟀行動(dòng)中，端陽(yáng)膽大心細(xì)，表現(xiàn)得非常出色。面對(duì)敵人的質(zhì)疑，他絲毫不怕，近乎完美地完成了任務(wù)。我想，這正是“蠟燭弄奪槍”行動(dòng)的失敗，使得聰明勇敢的小端陽(yáng)吸取教訓(xùn)，成長(zhǎng)起來(lái)，成為一個(gè)真正的小英雄！
世界上所有的成功者都?xì)v經(jīng)過(guò)許許多多的挫折。就拿海倫·凱勒來(lái)說(shuō)吧，雖然她很小就雙目失明，雙耳失聰，面對(duì)可怕的黑暗世界，她卻憑著驚人的毅力完成了學(xué)業(yè)，而且一生致力于關(guān)愛(ài)殘疾人的事業(yè)，成為許多人心中的偶像。換成常人，恐怕不是失去活下去的勇氣，就是一直在黑暗中沉默，更別說(shuō)考上哈佛那樣優(yōu)秀的大學(xué)。面對(duì)金端陽(yáng)，面對(duì)海倫·凱勒，我很羞愧，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，但是我會(huì)努力，而且已經(jīng)在不斷努力了。記得三年級(jí)那會(huì)我學(xué)著自己扎頭發(fā)，一直扎不好，不是有那么一兩綹頭發(fā)絲沒(méi)扎住，就是扎得毛毛糙糙像剛睡醒的樣子。開(kāi)始的時(shí)候，常常是在媽媽的幫助下才覺(jué)得可以走出家門(mén)去，慢慢的，媽媽只要在旁邊提醒我一下，最后都不用媽媽的幫助和提醒也能輕松搞定了。學(xué)騎自行車、幫家里看護(hù)妹妹……許多事情都讓我經(jīng)歷失敗，但最終掌握技能，成長(zhǎng)起來(lái)。
沙家浜小英雄金端陽(yáng)告訴我：挫折并不可怕，只有戰(zhàn)勝了挫折，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能在下一次遇到挫折時(shí)更有信心去面對(duì)！
沙家浜小英雄讀后感篇八
暑假里，我讀了一本書(shū)——《英雄人物故事》。這本書(shū)是小學(xué)語(yǔ)文必讀書(shū)目的多部經(jīng)典作品，由上海大學(xué)出版社出版，主編是：鐘書(shū)。
讀完這本書(shū)，令我感慨萬(wàn)千，看到這么多的英雄人物為了國(guó)家的美好明天不懈奮斗甚至付出了寶貴的生命。我深深地感動(dòng)了。特別在這本書(shū)里讀到《岳飛精忠報(bào)國(guó)》這篇文章時(shí)，令我非常感動(dòng)。
岳飛是我國(guó)宋朝著名抗金將領(lǐng)，也是一位杰出的民族英雄。公元11，岳飛在河南湯陰的一個(gè)農(nóng)民家庭出生了。在岳飛小的時(shí)候不僅勤勞能干，還非常好學(xué)，在非常艱苦的環(huán)境下，就讀完了《孫子兵法》、《左傳》等一些和歷史、兵法相關(guān)的書(shū)籍。除了愛(ài)看書(shū)，岳飛還喜歡練武。還跟當(dāng)?shù)匾幻忻奈湫g(shù)師傅學(xué)習(xí)，因此劍術(shù)非常了得。據(jù)說(shuō)岳飛的力氣也很大，十多歲就能拉開(kāi)三百斤的大弓。在公元1126年，北方的金國(guó)出兵攻打宋國(guó)，燒殺搶掠，給老百姓帶來(lái)了重大的災(zāi)難。這時(shí)，宋朝的一些官員開(kāi)始組織人寧抗金。從小立志的岳飛也決心從軍入伍，抗擊敵人。臨行前，岳飛的母親握著鋼針，在他的背后刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，以此來(lái)支持和提醒兒子。參軍以后，由于岳飛的勇敢和才智，他受到了將領(lǐng)的賞識(shí)，經(jīng)常被派出去獨(dú)立執(zhí)行任務(wù)。有一次，岳飛奉命去收編一群四處作亂的土匪。岳飛經(jīng)過(guò)多方面分析后，選定在一個(gè)深夜，只帶了四名騎兵，出其不意地闖入土匪窩，收服了一百三十多民土匪，并將他們組織為一支正規(guī)的軍隊(duì)，帶領(lǐng)他們抗金。由于岳飛的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，從不侵犯老百姓，所以老百姓親切地稱呼他們?yōu)椤霸兰臆姟?。岳飛帶領(lǐng)的岳家軍作戰(zhàn)勇敢，多次以少勝多。岳家軍的名氣越來(lái)越大，人數(shù)也越來(lái)越多，達(dá)到四萬(wàn)多人。以后，這支軍隊(duì)在牛頭山、愛(ài)華山等幾個(gè)戰(zhàn)役中，取得了輝煌的戰(zhàn)果，令金兵一聽(tīng)到岳家軍就聞風(fēng)喪膽。但不幸的是岳飛慘遭宋高宗和奸臣秦檜等人的陷害，背負(fù)莫須有的罪名，屈死于**亭，時(shí)年只有三十九歲。
我讀完這本書(shū)，被書(shū)中的多位英雄人物所感動(dòng)。我覺(jué)得，現(xiàn)在我們所處得社會(huì)和諧，不像以前的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，更不像古時(shí)候一樣?，F(xiàn)在我們的國(guó)家每天都發(fā)生著日新月異的變化，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，許多東西都是電子化了，人們也一步一步探索科技領(lǐng)域的奧秘來(lái)強(qiáng)大自己的國(guó)家。但是，這些英雄人物故事的精神是我們必須學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神、更要付出實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該做的事情。只有多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)來(lái)豐富自己的頭腦，學(xué)以致用，長(zhǎng)大后建設(shè)好我們的國(guó)家，保護(hù)好我們的國(guó)家。
沙家浜小英雄讀后感篇九
無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是和平時(shí)代，都會(huì)涌現(xiàn)出許多英雄人物讓我感動(dòng)。這個(gè)暑假我看了一本《英雄人物》，這里面講的就是許多英雄的壯舉。
在許多英雄人物中，我最喜歡那位見(jiàn)義勇為，不畏強(qiáng)暴的英雄戰(zhàn)士徐洪剛。
在一輛長(zhǎng)途車上，四名歹徒搶一個(gè)婦女的錢(qián)財(cái)，并威脅婦女不交錢(qián)，就把她扔下車。就在這時(shí)，徐洪剛挺身而出，面對(duì)四個(gè)持刀歹徒，他毫不畏懼，車上的乘客也在他的帶動(dòng)下積極反應(yīng)，站了起來(lái)，和歹徒搏斗!四名歹徒刺傷了徐洪剛，跳車逃跑，徐洪剛用衣服把露出的腸子包住，依然頑強(qiáng)的去追歹徒，1米，2米……50米，徐洪剛累倒了，一輛坐著縣長(zhǎng)的車停下，徐洪剛沒(méi)有讓他們救他，而是讓他們繼續(xù)追歹徒!
我在閱讀徐洪剛的故事的時(shí)候，有太多太多的事情令我感動(dòng)。到了性命垂危時(shí)，他沒(méi)有選擇救自己，而是追擊歹徒，不讓歹徒逍遙法外，他見(jiàn)義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。徐洪剛不愧是一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士!
《英雄人物》這本書(shū)詳細(xì)記錄了各個(gè)年代的英雄事跡，如：岳飛，趙一曼，汪姐，雷鋒，徐洪剛，蘇寧等令人敬佩之人!通過(guò)這本書(shū)我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄，英雄不是時(shí)代成就的。只要你有一顆愛(ài)心，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，你也能成為大家的榜樣!希望大家也來(lái)讀讀這本好書(shū)哦!
沙家浜小英雄讀后感篇十
炎炎夏日，頭頂太陽(yáng)，我依舊樂(lè)此不疲的做著相同的一件事——去圖書(shū)館!
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的圖書(shū)館內(nèi)，我悠閑的翻閱著，每一本書(shū)籍都好似海洋中的一汪泉眼，正緩緩的流淌著…突然的的目光被一本陳舊的書(shū)籍吸引著，是《英雄人物》，我一激動(dòng)，我尋找了很久，因?yàn)檫@真是我所尋找的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)之根!
我對(duì)鑒湖女俠秋瑾的故事印象很深，那是一個(gè)封建的年代，7歲的小秋瑾，被哥哥們朗朗的讀書(shū)聲所吸引，她倚門(mén)觀望，一時(shí)竟挪不開(kāi)腳步，教書(shū)先生看她如此強(qiáng)烈的求知欲望，便心生憐愛(ài)，教她識(shí)字。
秋瑾很珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，異?？炭啵瑳](méi)幾年功夫便讀完了好幾本古書(shū)。11歲，她就學(xué)會(huì)了填詞作詩(shī)，還擅長(zhǎng)騎馬，打拳，擊劍，是個(gè)文武雙全的“名門(mén)閨秀”，然而，秋瑾并為因此而獲得更多的自由。在當(dāng)時(shí)，婦女身上套著許多封建枷鎖，尤其是像秋瑾這樣的官宦人家，封建意識(shí)更加濃厚，父母不肯放秋瑾融入社會(huì)，參加活動(dòng)，只是讓她做好閨閣小姐，這與秋瑾日漸清晰的革命意識(shí)相違背，于是，她不顧家庭的反對(duì)，毅然投身革命浪潮中，為了民族，也為自己，奉獻(xiàn)了年輕的生命。
沙家浜小英雄讀后感篇十一
有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，還有一幕幕感人的場(chǎng)景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的英雄往事。
讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對(duì)兇惡的閻錫山匪軍，她堅(jiān)定不移地守護(hù)著村民，不幸被捕。敵人的嚴(yán)刑拷打和六個(gè)村民的相繼犧牲，也沒(méi)能使劉胡蘭說(shuō)出共產(chǎn)黨的機(jī)密。最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。劉胡蘭這種大無(wú)畏的精神值得我們敬佩，她那種堅(jiān)決同惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎钠沸灾档梦覀儗W(xué)習(xí)。我要像劉胡蘭一樣，做一個(gè)正直、有骨氣的人。
邱少云是一個(gè)偉大的革命戰(zhàn)士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一行字：
“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽!”
邱少云多次不顧個(gè)人安危，舍己救人，讓?xiě)?zhàn)士與百姓遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)，而自己一個(gè)人承受著死亡。在面對(duì)烈火纏身，他為了500多名戰(zhàn)士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒(méi)有動(dòng)一下，吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻(xiàn)。
黃繼光是中國(guó)人民志愿軍的一名戰(zhàn)士，在上甘嶺戰(zhàn)役上，他在身負(fù)重傷的情況下，依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后，我深受啟發(fā)，黃繼光英勇的精神值得我去學(xué)習(xí)。他所在的部隊(duì)已經(jīng)英勇頑強(qiáng)、不畏疲憊的戰(zhàn)斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么奪得的山頭將丟失，為了盡快奪取全面的勝利，黃繼光自告奮勇地從指導(dǎo)員那里領(lǐng)取了炸毀敵人火力點(diǎn)這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，并高喊：“讓祖國(guó)人民聽(tīng)我們勝利的消息吧!”
看到這里，我的心一下提到嗓子眼，黃繼光心里時(shí)刻都裝著我們偉大的祖國(guó)和人民。在一個(gè)戰(zhàn)友犧牲、一個(gè)戰(zhàn)友負(fù)傷和自己身上多處負(fù)傷的情況下，他用盡全身力氣，頑強(qiáng)地向敵人的火力點(diǎn)爬去，將那顆憤怒的手雷扔向敵人;并在極為關(guān)鍵的時(shí)候用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，這說(shuō)明了黃繼光已經(jīng)做好了犧牲自己的準(zhǔn)備。
黃繼光雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在世人的心里，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里，安心的學(xué)習(xí)，絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來(lái)的今天?！坝械娜怂懒?，他還活著”，黃繼光就是千千萬(wàn)萬(wàn)英雄中的一個(gè)，他們的精神永存在我的心間。
沙家浜小英雄讀后感篇十二
比武招親的情節(jié)到王處一出場(chǎng)，就告一段落。
仔細(xì)看來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)這就是金庸常用的套路。
既然筆下有男主微時(shí)，既然武功不高，免不了被欺負(fù)，而且男主還很正義，有人格魅力，還喜歡自己找事兒，那么就很容易碰到被強(qiáng)而有力者圍攻的情形。
只是同樣的套路，有不同的變化而已。
郭靖是如此，袁承志是如此，《飛虎外傳》的開(kāi)頭，小胡斐也是如此。
他哪里對(duì)付得了商家堡商老太，那么趙半山出場(chǎng)救急。
這情景像足了《碧血?jiǎng)Α?，也是人家家門(mén)被毀。
《連城訣》更是用上了智謀，那是布局在害狄云，引出了丁典相救。
《笑傲江湖》里令狐沖一開(kāi)始是跟整個(gè)正派為敵，小尼姑儀琳替他辟謠澄清，然后魔教曲洋救場(chǎng)。
《天龍八部》是段譽(yù)闖禍，鐘靈相救，結(jié)果把自己搭進(jìn)去，中途換手，木婉清上場(chǎng)。
到了《鹿鼎記》，這種套路比比皆是，有這種套路，才有韋小寶的洪福齊天，把危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)榱紮C(jī)。
《倚天屠龍記》是變化得更豐富，張無(wú)忌獨(dú)擋六強(qiáng)，運(yùn)用的也是這個(gè)套路。
只不過(guò)張無(wú)忌是武功初成，他不用怕誰(shuí)的。但是呢，莫名其妙挨了一劍，當(dāng)然這莫名其妙也是做足了文章，看著不突兀。然后一句話，將戰(zhàn)事消弭于無(wú)形。
現(xiàn)在看來(lái)都是金庸玩熟的套路。、
原文是——他腳步好快，不多一刻已到了城外，再行數(shù)里，到了一個(gè)山峰背后，王處一一路加快腳步，有心試探郭靖武功，到后來(lái)越走越快。郭靖曾跟丹陽(yáng)子馬鈺學(xué)過(guò)呼吸吐納的功夫，在懸?guī)r上上落自如，這時(shí)一陣急奔，雖是在劇斗之后，倒也還支持得住，后來(lái)忽上陡坡，郭靖練習(xí)有素，竟然面不加紅，心不增跳，無(wú)所事事的隨著王處一奔上山坡。王處一將拉著他手臂的手一松，微微有點(diǎn)驚訝。道：“你的根基扎得不壞啊，怎么打不過(guò)他？”郭靖不知如何回答，只是楞楞的一笑。王處一道：“你師父是誰(shuí)？”郭靖那日在懸崖頂上假扮尹志平欺騙梅超風(fēng)，知道丹陽(yáng)子馬鈺的師弟之中有一個(gè)正是王處一，當(dāng)下毫不相瞞，將江南七怪與馬鈺授他功夫的事，簡(jiǎn)略說(shuō)了一遍。王處一喜道：“大師哥教過(guò)你功夫，好極啦！那我還有什么顧慮？”
郭靖睜大了圓圓的一雙大眼，望著王處一，茫然不解。王處一道：“和你相打的那個(gè)什么小王爺完顏康，是我?guī)熜珠L(zhǎng)春子丘處機(jī)的弟子，你知道么？”郭靖呆了一呆，奇道：“是么？我一點(diǎn)也不知道?！痹瓉?lái)丹陽(yáng)子馬鈺雖然傳授了他上乘內(nèi)功，但拳腳武功，卻從未加以點(diǎn)撥，所以郭靖并不深知全真派武功的家數(shù)，這時(shí)聽(tīng)王處一一說(shuō)，想起那日夜晚與小道士尹志平交手，他的招數(shù)與那完顏康確是一派，心頭不禁惶悚，低頭道：“弟子不知那位小王爺原來(lái)是丘道長(zhǎng)門(mén)下，粗魯冒犯，請(qǐng)道長(zhǎng)恕罪?！?BR> 王處一哈哈大笑，道：“你義俠心腸，我喜歡得緊，那會(huì)怪你?！彪S即正色道：“我全真門(mén)下，教規(guī)極其嚴(yán)峻。門(mén)人做錯(cuò)了事，只有加倍重處，決不偏袒。這人輕狂妄為，我要會(huì)同丘師兄好好罰他。”郭靖道：“他要是肯和那位穆小姐結(jié)親，道長(zhǎng)就饒了他吧?！?BR> 王處一搖頭不語(yǔ)，見(jiàn)郭靖宅心仁厚，待人忠恕，更是喜歡，沉吟了一會(huì)，自言自語(yǔ)：“丘師兄向來(lái)嫉惡如仇，對(duì)金人尤其憎惡，怎么會(huì)去傳授金朝公子武藝，實(shí)在教人猜想不透。”轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)郭靖道：“丘師兄約了我在燕京相會(huì)，這幾天他必定就到，一切情由，見(jiàn)了面我再仔細(xì)問(wèn)他。他收了一個(gè)姓楊的弟子，說(shuō)要到嘉興和你比武，不知那姓楊的功夫如何。但你放心，有我在這里，決不能教你吃虧?！?BR> 郭靖奉了六位師父之命，要在三月廿四日之前趕到浙江嘉興，至于到嘉興干什么，六位師父始終未對(duì)他詳細(xì)說(shuō)明，于是問(wèn)道：“道長(zhǎng)，比什么武?。俊蓖跆幰粐@了口氣道：“你師父?jìng)兗任磳?duì)你說(shuō)過(guò)，我也不便代說(shuō)?！彼?tīng)丘處機(jī)說(shuō)起過(guò)前后的原委，知道江南六怪這次志在必勝，所以迄今未將十八年前的事告知郭靖，這一來(lái)是免他傷痛父仇，妨礙了學(xué)藝，二來(lái)是怕他知道對(duì)手是世交故人之后，不免手下留情，比武時(shí)只怕應(yīng)勝不勝，不應(yīng)敗反敗。郭靖不敢再問(wèn)，唯唯稱是。
王處一道：“我們瞧瞧那穆易父女去，那女孩子性子剛烈，別鬧出人命來(lái)?！惫感念^一凜，兩人逕到西城大街高升客棧來(lái)，走到客店門(mén)口，只見(jiàn)店中走出十多名錦衣親隨，向王處一叩下頭去，說(shuō)道：“小的奉小主之命，邀請(qǐng)道長(zhǎng)和郭爺?shù)礁细把??！闭f(shuō)著呈上大紅名帖，上面寫(xiě)著「弟子完顏康拜”的字樣，呈給郭靖的那張名帖上則自稱“教弟”。王處一接過(guò)名帖道：“待會(huì)就來(lái)。”那為首的親隨道：“這些點(diǎn)心果物，小主說(shuō)請(qǐng)道長(zhǎng)與郭爺將就用些。兩位住在那里，小的這就送去?！逼溆嘤H隨托上果盒，揭開(kāi)盒蓋，只見(jiàn)十二只盒中裝了各色細(xì)點(diǎn)鮮果，都是十分精美的珍品。
郭靖心想：“我那黃蓉賢弟愛(ài)吃精致點(diǎn)心，我多留些給他。”王處一不喜完顏康為人，本待揮手命他們拿回，一轉(zhuǎn)眼見(jiàn)郭靖眼中露出高興的神色，心想：“少年人嘴饞，這也難怪！”微微一笑，命將果盒留下。
王處一一句“和你相打的那個(gè)什么小王爺完顏康”，相打二字又是江南方言，打架叫打相打。
郭靖和全真教弟子打了兩架，雖然都是稍遜一籌，但是全真教的長(zhǎng)輩都很喜歡他，現(xiàn)在連王處一都說(shuō)不會(huì)讓郭靖吃虧，也就是怎么也要幫他一把。
這么看來(lái)?xiàng)羁狄呀?jīng)輸了，他只有丘處機(jī)一位恩師，郭靖卻有馬鈺和王處一，楊康在此要戰(zhàn)場(chǎng)上稍稍小勝，卻輸了重要戰(zhàn)場(chǎng)。
難怪學(xué)武主要看人品，假如喜歡惹是生非，那么重要賽場(chǎng)就根本連參賽的資格都沒(méi)有了。
要不然太過(guò)輕浮，提前暴露，還打什么呀？
郭靖到哪里都沒(méi)忘記還有黃蓉，看到了糕點(diǎn)，就想到黃蓉。
他和黃蓉才見(jiàn)過(guò)兩次而已，還真當(dāng)她是家里人，她無(wú)意中流露出的喜好，他都牢記在心，不會(huì)忘記的。
而楊康客客氣氣，以禮相待，并非是真的知錯(cuò)，他要是真的知錯(cuò)，要么就親下聘禮，要么親自上門(mén)致歉，這才是有誠(chéng)意的表現(xiàn)。
他那樣做，是以禮為餌，要收買(mǎi)人命，他可真不像是楊鐵心的兒子，別說(shuō)郭靖從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)如此歹毒之人，連楊鐵心自己都不曾想到會(huì)有如此算計(jì)。
楊康更像是完顏烈的親兒子，腦子里的算謀如出一轍，不就是當(dāng)年完顏烈聽(tīng)到都史要放豹子去咬拖雷嗎？一般人一聽(tīng)到這種消息，第一反應(yīng)是孩子不能有損傷。
完顏烈倒好，他想著正好挑撥王罕與鐵木真，然后讓自己的親兵去挑釁，以此阻止王罕的親兵傳令。
當(dāng)時(shí)草原上的親兵還懵懵懂懂，不知道發(fā)生了什么事，還叫著，推我干什么？
眼下的郭靖也一樣，根本不知道人心的險(xiǎn)惡，換了是他，做錯(cuò)了那么認(rèn)個(gè)錯(cuò)不就行了，而他也不會(huì)犯什么大錯(cuò)，怎么也想不到楊康可以認(rèn)錯(cuò)來(lái)解決的事情，他居然要?dú)⑷藴缈凇?BR> 郭靖碰上了楊康，武功稍遜還不說(shuō)，玩鬼心眼也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是對(duì)手。好，明天繼續(xù)！
沙家浜小英雄讀后感篇十三
讀了《黃繼光》這篇感人的文章。我心潮澎湃，久久不能平靜。他那堅(jiān)強(qiáng)不屈，保家衛(wèi)國(guó)的光輝形象使我深受感動(dòng)。
我的思緒仿佛飛到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊響起嘹亮、威武、雄壯的中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝國(guó)主義，先輩們?nèi)コr英勇戰(zhàn)斗，他們是民族的驕傲，民族的脊梁，嘹亮的軍歌響徹了鴨綠江畔。
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”黃繼光為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來(lái)，沖上去，用自己的胸膛死死地堵住敵人的槍口。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克敵人的陣地，奪取了勝利。這是一種多么大無(wú)畏的犧牲精神！
在我讀到“他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口……”心靈被深深地震撼了，黃繼光這個(gè)偉大又平凡的戰(zhàn)士，冒著生命危險(xiǎn)，忍著傷痛，頂著暴風(fēng)雨般的子彈，用身體堵住敵人的槍口。一個(gè)普通的戰(zhàn)士，卻有一種不怕?tīng)奚木?，究竟是什么力量鼓舞著他呢？原?lái)是愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神，使他將生死置之度外。
想想自己，連小小的磨難都經(jīng)受不起，遇到雞毛蒜皮的事只會(huì)大呼小叫。一次，我改試卷，錯(cuò)了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付，爸爸很耐心地給我講，我聽(tīng)得不耐煩生氣地說(shuō)：“真啰嗦，煩死了！”爸爸立即嚴(yán)厲地批評(píng)我：“遇到難題就繞著走，這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠(yuǎn)呢！”是啊，生活在幸福時(shí)代的我，天天被父母嬌生慣養(yǎng)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，連學(xué)習(xí)上的小困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么地渺小。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。作為新時(shí)代小學(xué)生，我要以革命先烈為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，為祖國(guó)富強(qiáng)、祖國(guó)安危、祖國(guó)建設(shè)，祖國(guó)強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量！
沙家浜小英雄讀后感篇十四
讀完了這個(gè)故事，我首先想到了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、舍己為人等美好的品質(zhì)。由此我想到了我們?nèi)祟惷鎸?duì)災(zāi)難時(shí)所做的一切。的汶川特大地震，全體的救援人員他們舍死忘生、齊心協(xié)力的救援畫(huà)面至今仍印在我心里。跟我們?nèi)祟惖捏w型相比，螞蟻是多么渺小啊，可是身體渺小的它們精神卻也是那么的高尚可貴。
除了勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)力，我還佩服它們的臨危不懼，我想如果我遇到了災(zāi)難我肯定會(huì)不知所措的。然而小螞蟻卻那么的鎮(zhèn)靜能在短短的瞬間做出如此的抉擇，這可貴的一點(diǎn)真值得我們學(xué)習(xí)，我希望我們能要向那群勇敢的螞蟻一樣，擁有著它們頑強(qiáng)不屈的精神，去做一個(gè)臨危不懼，勇敢的好孩子。
沙家浜小英雄讀后感篇十五
《蟻國(guó)英雄》一書(shū)講的是：一群螞蟻被大火困在一個(gè)土丘上，它們抱成一團(tuán)，沖出了火海，滾進(jìn)了小河中，最終大部分螞蟻得救了。
當(dāng)我讀到“外層不斷發(fā)出被燒焦的聲音，蟻球卻不見(jiàn)縮小”這句時(shí)，我深受感動(dòng)。外層螞蟻為了群體的生存，犧牲了自己，給其它螞蟻帶來(lái)了生的希望，這一場(chǎng)景是多么壯觀??！在災(zāi)難來(lái)臨的'那一刻，這些弱小者并沒(méi)有坐著等死，而是寧愿犧牲自己，為其他同伴開(kāi)出一條生的道路。
“外層螞蟻的肝和膽不斷被燒毀”這句也是何等的神圣??！弱小的螞蟻在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心，抱成一各蟻球沖出火海，災(zāi)難在它們眼中霎時(shí)變得渺小了。如果沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧和犧牲自己、拯救別人的精神，蟻群將會(huì)全軍覆沒(méi)。我們中國(guó)人民不也像螞蟻一樣，在面臨災(zāi)難的那一刻，抱成一團(tuán)，團(tuán)結(jié)一心地面對(duì)災(zāi)難嗎？讀到這里，我不由得想起了我們生活中的英雄。那些解放軍叔叔，他們雖然犧牲可，可他們的毅力激勵(lì)著我們要團(tuán)結(jié)一致。
大家都了解食人蟻吧！它們是極可怕的螞蟻，它們通常以幾百只，幾千只甚至上萬(wàn)只一起出去覓食，一只死羊也只需要幾分鐘搞定。一根牙簽好折斷，但一捆牙簽就很難折斷。這些強(qiáng)大的力量都來(lái)自團(tuán)結(jié)。
讓我們向螞蟻英雄學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致奉獻(xiàn)自己。
沙家浜小英雄讀后感篇十六
在短短的五天多時(shí)間便奪去了三萬(wàn)余條鮮活的生命。大災(zāi)大難方顯大仁大義，危難之時(shí)給我們留下無(wú)數(shù)感動(dòng)。在這場(chǎng)自然災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)最可愛(ài)的人。但是，我今天想說(shuō)的是和我一樣從事著太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的－－人民教師。
聚源中學(xué)，北川一中，青川一中，漢旺鎮(zhèn)中學(xué)……在四川汶川地震中，受災(zāi)群眾尤其是孩子們?cè)馐艿牟恍易屛覀兺葱?。?zāi)難過(guò)后，關(guān)愛(ài)、救助從四面八方涌來(lái)。然而，人民教師是第一個(gè)站了出來(lái)，是用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血生命，挽救了無(wú)數(shù)個(gè)花朵般的生命，奏響了無(wú)數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。
他們?cè)谀亲钗ｋy的一刻，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開(kāi)始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑！”幾乎同時(shí)，他沖到陽(yáng)臺(tái)上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援。看到有人準(zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生?！彼D難地用手指著頂樓說(shuō)：“上面……還有學(xué)生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚，5月12日回到學(xué)校上課。當(dāng)日下午，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢(shì)過(guò)重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
抗災(zāi)中讓人感動(dòng)的故事，催人淚下的場(chǎng)景很多。不同的是因?yàn)樗麄冇悯r血和生命，又一次向世人宣誓人民教師這個(gè)職業(yè)的神圣。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的華麗詩(shī)章。所有為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們，一路走好，在去往天國(guó)的路上我們?cè)跒槟闫矶\！你們的遺留下的精神也將會(huì)永垂不朽！
沙家浜小英雄讀后感篇十七
實(shí)習(xí)期間，工作閑暇之余，我會(huì)翻翻報(bào)刊讀讀雜志。一天，看到《今日玉環(huán)》上刊登了英雄陳朝陽(yáng)、黃茂平的先進(jìn)事跡，于是便聚精會(huì)神地起來(lái)。
陳朝陽(yáng)，玉環(huán)縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局副局長(zhǎng)。在打擊生豬私屠濫宰執(zhí)法過(guò)程中，為捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，遭抗法暴徒襲擊而壯烈犧牲。黃茂平，玉環(huán)縣楚門(mén)專職消防隊(duì)一名普通戰(zhàn)士。在赴搶險(xiǎn)救災(zāi)途中遇險(xiǎn)墜海，在關(guān)鍵時(shí)刻把生的希望留給一同墜海的戰(zhàn)友，而把死的威脅留給自己，不幸因公徇職。兩位英雄的壯舉，給我以強(qiáng)烈的震憾和啟示。
人到底應(yīng)該怎么?人的一生究竟該怎樣度過(guò)?有的人活了百歲，但碌碌無(wú)為默默死去，很快就被世人所遺忘;而兩位英難的生命雖短暫，卻轟轟烈烈萬(wàn)古流芳，將永遠(yuǎn)雋刻在榴島大地的人們心中。
生命固然可貴，是什么促使陳朝陽(yáng)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出?是人民的利益高于一切，是為了推進(jìn)私屠濫宰專項(xiàng)整治工作，確保百姓節(jié)日期間吃上放心肉。他以人民事業(yè)為己任，視服務(wù)群眾為天職，身體力行地執(zhí)行執(zhí)法為民的宗旨。在依法制止私屠濫宰工作中，忠實(shí)地履行黨和人民賦予的神圣使命，在危急關(guān)頭不畏強(qiáng)暴不怕?tīng)奚?，他的死重于?他用自己滿腔熱血維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，用自己的信念和行動(dòng)，展示了當(dāng)代優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部嶄新的精神貌。短暫人生，鑄就永恒的光輝，英雄壯舉，令人蕩氣回腸，譜寫(xiě)著一曲新時(shí)期的英雄壯歌。
1黃茂平的英雄壯舉，使我的心靈再一次受到強(qiáng)烈洗禮。他用年輕的生命告訴我們，應(yīng)該如何立身，怎樣做人。人的一生是短暫的，立好身做好人很不易。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)會(huì)輕易地放棄呢?黃茂平在生死關(guān)頭，用他26歲鮮活的生命，為自己短暫的人生書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。
黃茂平只是一名消防戰(zhàn)士，再平凡不過(guò)，可是他人生的每一頁(yè)都書(shū)寫(xiě)著精彩。在火魔面前，任何畏懼都不存在。與火魔的戰(zhàn)斗，不僅磨練了他的意志，也使他在一次次的救人過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，折射出當(dāng)代青年的人性光輝。也正是緣于他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍視，才會(huì)在生死抉擇的一剎那，在冰冷的海水中拚盡全力把受傷的戰(zhàn)友不斷地向上提，在自己體力已明顯不支的情況下仍毫不猶豫地把單杠梯推給身后的戰(zhàn)友。他將生的希望留給戰(zhàn)友，自己卻沉入海中，結(jié)束了自己激情涌動(dòng)的人生樂(lè)章。他的樣年華和青春笑臉在那一瞬間化作一縷星輝，走向了永恒，他的名字黃茂平，在那一刻起已成為了英雄的代名詞。
英雄人物劉胡蘭的故事，小時(shí)候就聽(tīng)説過(guò)。劉胡蘭這光輝的名。
2字早就銘記在我心里，我盼望早一點(diǎn)讀到這本書(shū)。今天我終于讀到了，我被劉胡蘭的事跡深深地感動(dòng)了，劉胡蘭這個(gè)只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民，對(duì)革命同志忠心愛(ài)戴，面對(duì)敵人的屠刀面不改色心不跳，最終犧牲了自己年輕的生命。我最受感動(dòng)的是：她在兇惡的敵人面前表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)貞不屈、視死如歸的革命精神。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊!15歲，花一樣的年華。15歲，應(yīng)該在父母身邊享受天倫之樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)?？墒莿⒑m卻被敵人殺害了。一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。
雖然劉胡蘭犧牲了，但是她為中國(guó)的解放事業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的不怕?tīng)奚木?，一直在傳送著，鼓舞著一代又一代人為人民的利益、為祖?guó)的繁榮昌盛而努力奮斗。
讀了這本書(shū)使我深深懂得：今天的生活來(lái)之不易，為了更好地為社會(huì)主義服務(wù)，我決心好好學(xué)習(xí)，不斷磨練自己，嚴(yán)格要求自己，掌握更多的科學(xué)知識(shí)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
工作閑暇之余，我會(huì)翻翻報(bào)刊讀讀雜志。一天，看到《今日玉環(huán)》上刊登了英雄陳朝陽(yáng)、黃茂平的先進(jìn)事跡，于是便聚精會(huì)神地閱讀起來(lái)。
陳朝陽(yáng)，玉環(huán)縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局副局長(zhǎng)。在打擊生豬私屠濫宰執(zhí)法過(guò)程中，為捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，遭抗法暴徒襲擊而壯烈犧牲。黃茂平，玉環(huán)縣楚門(mén)專職消防隊(duì)一名普通戰(zhàn)士。在赴搶險(xiǎn)救災(zāi)途中遇險(xiǎn)墜海，在關(guān)鍵時(shí)刻把生的希望留給一同墜海的戰(zhàn)友，而把死的威脅留給自己，不幸因公徇職。兩位英雄的壯舉，給我以強(qiáng)烈的震憾和啟示。
4人到底應(yīng)該怎么活著?人的一生究竟該怎樣度過(guò)?有的人活了百歲，但碌碌無(wú)為默默死去，很快就被世人所遺忘;而兩位英難的生命雖短暫，卻轟轟烈烈萬(wàn)古流芳，將永遠(yuǎn)雋刻在榴島大地的人們心中。
生命固然可貴，是什么促使陳朝陽(yáng)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出?是人民的利益高于一切，是為了推進(jìn)私屠濫宰專項(xiàng)整治工作，確保百姓節(jié)日期間吃上放心肉。他以人民事業(yè)為己任，視服務(wù)群眾為天職，身體力行地執(zhí)行執(zhí)法為民的宗旨。在依法制止私屠濫宰工作中，忠實(shí)地履行黨和人民賦予的神圣使命，在危急關(guān)頭不畏強(qiáng)暴不怕?tīng)奚乃乐赜谔┥?他用自己滿腔熱血維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，用自己的信念和行動(dòng)，展示了當(dāng)代優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部嶄新的精神風(fēng)貌。短暫人生，鑄就永恒的光輝，英雄壯舉，令人蕩氣回腸，譜寫(xiě)著一曲新時(shí)期的英雄壯歌。
黃茂平的英雄壯舉，使我的心靈再一次受到強(qiáng)烈洗禮。他用年輕的生命告訴我們，應(yīng)該如何立身，怎樣做人。人的一生是短暫的，立好身做好人很不易。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)會(huì)輕易地放棄呢?黃茂平在生死關(guān)頭，用他26歲鮮活的生命，為自己短暫的人生書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。
5地把單杠梯推給身后的戰(zhàn)友。他將生的希望留給戰(zhàn)友，自己卻沉入海中，結(jié)束了自己激情涌動(dòng)的人生樂(lè)章。他的花樣年華和青春笑臉在那一瞬間化作一縷星輝，走向了永恒，他的名字黃茂平，在那一刻起已成為了英雄的代名詞。
放下報(bào)紙，我不禁感慨萬(wàn)千。是啊，所有的英雄不是生來(lái)就是英雄，他們同樣經(jīng)歷過(guò)春風(fēng)秋雨，經(jīng)歷過(guò)苦難與坎坷。同樣生活在陽(yáng)光下，在親人愛(ài)的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。尋覓英雄的人生軌跡，可以加深我們對(duì)英雄的理解。讓我們記住陳朝陽(yáng)、陳茂平這兩個(gè)閃亮的名字，記住他們留給我們的這筆情感財(cái)富!
沙家浜小英雄讀后感篇一
今年暑假，老師推薦我讀了一本小說(shuō)——《沙家浜小英雄》。這本書(shū)的作者是金曾豪，是我們常熟人。主人公是一個(gè)十四歲的小男孩，穿水魚(yú)一樣靈活，水牛犢一樣結(jié)實(shí)，他的名字叫金端陽(yáng)，是我們沙家浜的小英雄。
金端陽(yáng)為什么是小英雄吧？聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。端陽(yáng)家住在陽(yáng)澄湖邊的沙家浜，家里養(yǎng)了一群鴨子，他就是這群鴨的司令，而且這些鴨子中有一些居然會(huì)飛。在運(yùn)送藥品時(shí)這些鴨子就成了鴨司令的“空軍”，把珍貴的藥品安全的送出城。端陽(yáng)為了把“胡傳魁昨晚秘密投降日寇。十萬(wàn)火急！”這個(gè)重要的情報(bào)及時(shí)送到武工隊(duì)，他靈機(jī)一動(dòng)，把情報(bào)放在肥田一郞送給大福師的鋼筆里，順利地通過(guò)了日本兵設(shè)立的卡口的檢查。就這樣，端陽(yáng)一次次出色地完成了任務(wù)，光榮地加入了武工隊(duì)。
讀完整本書(shū)，我深深地被小英雄的故事感動(dòng)了，并把小英雄的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸媽媽為了能讓我更深刻地感受和體會(huì)故事中的`革命精神，在暑假里自發(fā)組織我們班的同學(xué)一起去沙家浜參加《紅領(lǐng)巾強(qiáng)軍夢(mèng)》的實(shí)踐拓展活動(dòng)。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們參觀了沙家浜革命歷史紀(jì)念館，體驗(yàn)了新四軍傷病員通過(guò)與地下交通員互對(duì)暗號(hào)接頭的方式，闖過(guò)重重困難，共同完成組織交待的運(yùn)送物資的任務(wù)。這一天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣地曬著大地，我們接好了支援前線，運(yùn)送物資的人物。我們把16人分成兩隊(duì)，一隊(duì)叫“金刀連”，另一隊(duì)叫“戰(zhàn)狼隊(duì)”，比賽誰(shuí)先把藥品、步槍、糧食和衣服等物資送到目的地。我們找到這些物資后，按照要求，將物資全部放在獨(dú)輪車上，然后推著車前進(jìn)。不一會(huì)兒，“金刀連”追了上來(lái)，我們一緊張，差點(diǎn)翻車，有的物資也從車上掉下來(lái)。就在這時(shí)，我們“戰(zhàn)狼隊(duì)”的隊(duì)員靈機(jī)一動(dòng)，每人搬起車上的一件物品，獨(dú)輪車就變輕了變穩(wěn)了。我們的車就飛一樣地前進(jìn)，把金刀連甩得無(wú)影無(wú)蹤。我們咬緊牙關(guān)，拼盡全力，沖向終點(diǎn)，完成了任務(wù)。比賽結(jié)束了，同學(xué)們都累趴下了，但心情都很激動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，小英雄的勇敢和新四軍團(tuán)結(jié)合作、不怕?tīng)奚母锩窭卫斡≡谖业男睦铩?BR> 通過(guò)閱讀，通過(guò)實(shí)踐，讓我明白了成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的挫折、努力、沮喪、淚水、發(fā)現(xiàn)和感悟，這個(gè)過(guò)程中不管好與壞我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)和解決一個(gè)個(gè)人生必經(jīng)的難題，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，不懼困難，朝著它勇往直前。
沙家浜小英雄讀后感篇二
《沙家浜小英雄》這本書(shū)的作者是金曾豪，他就出生在我們江南水鄉(xiāng)常熟。在常熟有聞名遐邇的紅色旅游景點(diǎn)沙家浜，這本書(shū)就是金曾豪爺爺根據(jù)沙家浜的歷史所撰寫(xiě)的。主要講述1937年淞滬之戰(zhàn)爆發(fā)，常熟淪陷，幾位當(dāng)?shù)氐挠⑿凵倌暝诜榛鹬械某砷L(zhǎng)經(jīng)歷和非凡故事。文字間充滿了令人驚異的傳奇色彩和讓人流連的江南風(fēng)情，更充滿了金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài)。
在許許多多的人物中，我最敬佩的就是機(jī)智勇敢的少年金端陽(yáng)。他面對(duì)兇殘的鬼子毫不害怕，機(jī)智地與敵人周旋；他面對(duì)種種險(xiǎn)阻，永不言棄，勇敢地克服重重困難。蟋蟀行動(dòng)”的故事足以證明。
蟋蟀行動(dòng)”第一步，端陽(yáng)趁著給紅鼻子”送蟋蟀的機(jī)會(huì)，和丁醫(yī)生想到了一個(gè)救出公公與特派員的辦法。到了囚室，端陽(yáng)故意讓蟋蟀大將軍”跳到關(guān)押公公的囚室，好讓紅鼻子”打開(kāi)柵門(mén)，然后將營(yíng)救計(jì)劃告訴公公，并且偷偷地把放有兩個(gè)藥丸的火柴盒給了他。這件事讓我充分感受到金端陽(yáng)的勇敢、機(jī)智和沉著冷靜。
當(dāng)我合上《沙家浜小英雄》這本書(shū)，仔細(xì)品味每一個(gè)人物，每一個(gè)故事，每一處細(xì)節(jié)我的深思也有了答案。金色的少年”就是金端陽(yáng)、胡順、小月他們，之所以稱他們金色的少年”，是因?yàn)樗麄冇赂覉?jiān)強(qiáng)，面對(duì)重重困難險(xiǎn)阻永不放棄；他們同甘共苦，最終參加了水上飛”武工隊(duì)他們擁有金色的夢(mèng)想！我想，這就是我所需要的！
沙家浜小英雄讀后感篇三
我在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)就買(mǎi)了一本《英雄人物》，我雖然已經(jīng)看了數(shù)遍，但百看不厭。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，林則徐虎門(mén)銷煙，秋瑾面對(duì)敵人的屠刀，含笑英勇就義，舍身炸碉堡的董存瑞……，一個(gè)個(gè)英雄人物故事激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)。
我特別對(duì)其中一個(gè)英雄人物——岳飛感受最深。小時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)關(guān)于岳飛的故事，知道了他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，那時(shí)候，我就想長(zhǎng)大了像他一樣，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份光和熱，而如今，當(dāng)我讀完《英雄人物》關(guān)于岳飛的故事后，我徹底了解了這位我以前崇拜而且將來(lái)更加崇拜的英雄人物。書(shū)中介紹了他參加了大大小小上百場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，威武勇猛，令我五體投地，特別是他的一首氣壯山河、傳誦千古的《滿江紅》，讓我感觸極深，為之振奮?！啊乳e、白了少年頭，空悲切……”這首詞是岳飛率軍再次北上，大有一舉收復(fù)中原之勢(shì)，但此時(shí)的宋高宗一心議和，命岳飛立即班師，岳飛不得已率軍撤回鄂州。他痛感坐失良機(jī)，收復(fù)失地的志向無(wú)法實(shí)現(xiàn)，在郁悶中寫(xiě)下了這首氣壯山河的《滿江紅》，后被奸人秦檜陷害而死。表現(xiàn)了岳飛大無(wú)畏的英雄氣慨，洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情。
一本好書(shū)，了解一段歷史;一個(gè)英雄人物，激勵(lì)華夏兒女;一份善舉，感動(dòng)一片社會(huì);一份關(guān)愛(ài)，改變?nèi)说囊簧?。我相信，在英雄人物的感召下，?dāng)今社會(huì)會(huì)涌現(xiàn)出更多的感人事跡。前段時(shí)間，從報(bào)上看到最美司機(jī)吳斌、最美女教師張麗莉等，他們?cè)谏狸P(guān)頭，時(shí)刻想著他人，反映了他們崇高的職業(yè)道德和高度的敬業(yè)精神，整個(gè)世界仿佛在沸騰，無(wú)不被他們的事跡感動(dòng)。
我要把岳飛那種精忠報(bào)國(guó)、死而后已的精神化作我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我要為自己的祖國(guó)繁榮昌盛努力學(xué)習(xí)。
沙家浜小英雄讀后感篇四
《英雄》這部影片的情節(jié)雖不復(fù)雜，但是哲理卻異常深刻。
編導(dǎo)創(chuàng)作意圖很鮮明，他將“無(wú)名”與“英雄”連接在一起，將“拼搏”與“放棄”統(tǒng)一起來(lái)。在這部影片中，對(duì)立兩級(jí)相互轉(zhuǎn)化著，尤其是“無(wú)名”在即將取得成功是選擇了放棄，那是需要付出多大勇氣的??！要經(jīng)歷怎樣的思想斗爭(zhēng)才能做到的啊！
影片中陳道明那入木三分的洞察力中仿佛看到了他在宣泄自己真實(shí)的情感。在無(wú)名的“十步一殺”中我仿佛感受到取得巨大成功的巨大誘惑力。然而，就在那短短一瞬間，飛躍出現(xiàn)了質(zhì)變，產(chǎn)生了真正意義上的正義與邪惡之間的換位。拼搏多年的無(wú)名將那心中希望化為泡影，將眼前就要到手的勝利拱手讓給了別人，最終以放棄結(jié)束了英雄的壯舉。
現(xiàn)在是一個(gè)缺乏英雄的時(shí)代，隨處可以看見(jiàn)沒(méi)有信心的人，在呼喚英雄的時(shí)代，影片來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，英雄已經(jīng)沒(méi)有了雄心，沒(méi)有胸懷天下二字。所謂的國(guó)仇家恨，個(gè)人私怨都是那么渺小，在這簡(jiǎn)單的“天下”二字里，卻蘊(yùn)藏了廣博的內(nèi)涵，小到單位，大到國(guó)家，再延伸至宇宙空間。
作為一個(gè)無(wú)名之人，當(dāng)我在追尋一個(gè)自身無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之時(shí)，達(dá)到一定高度之后，學(xué)會(huì)放棄，便是一種明智的選擇！
沙家浜小英雄讀后感篇五
1.
在5月12日四川大地震發(fā)生的時(shí)候，那位小英雄—林浩，年僅9歲的小男孩成為了讓我們仰慕的小英雄。 在電視上，我不僅僅一次看見(jiàn)了他，他那天真無(wú)邪的笑容是讓人無(wú)法抹去的記憶。一次報(bào)導(dǎo)上他向記者描述了當(dāng)時(shí)的情景:在地震發(fā)生時(shí)他和同學(xué)們都在往外跑，但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲。林浩就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開(kāi)始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國(guó)》唱完后，女同學(xué)不哭了。一段時(shí)間后，小林浩開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。由于個(gè)子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。林浩當(dāng)時(shí)說(shuō)：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。爬出來(lái)，我看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就把她背出去了。背出去交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把她交給她的媽媽背走了。后來(lái)我又爬回去，又把另外一個(gè)男同學(xué)背出來(lái)交給校長(zhǎng)，他也被父母背走了。”林浩當(dāng)時(shí)說(shuō)的話把我深深地打動(dòng)了，還有一段情景把我打動(dòng)了。 當(dāng)時(shí)記者問(wèn)他：“你為什么救別人?！彼卮鸬溃骸耙?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!” 記者又問(wèn)：“如果你不是班長(zhǎng)，那你還會(huì)去 救別人嗎?”林浩鎮(zhèn)定地回答：“會(huì)!” 他與記者的對(duì)話讓我深深地感動(dòng)了，他是那么無(wú)私，他擁有一顆善良、純潔、友愛(ài)的心! 林浩，不，小英雄，你是我們的好榜樣!
2.
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書(shū)屋，愛(ài)我中華”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，拿到這本書(shū)我就津津有味地看起來(lái)。當(dāng)讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來(lái)跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
故事寫(xiě)的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好，尤其擅長(zhǎng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒(méi)有屈服，更沒(méi)有動(dòng)搖，對(duì)于12歲的小男孩來(lái)說(shuō)，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)。
雨來(lái)機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。鮮血滴在“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”
幾行字上，表明了雨來(lái)誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。他的'舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)......
“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是雨來(lái)能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙?lái)對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來(lái)到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來(lái)問(wèn)我們，別說(shuō)威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過(guò)呢?這怎能保護(hù)革命者?怎能保護(hù)我們的祖國(guó)呢? 在他挪那口大缸時(shí), 盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無(wú)不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄?？磥?lái)一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對(duì)。通讀全文，感覺(jué)雨來(lái)在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動(dòng)上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛(ài)祖國(guó)不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹(shù)立起信心，面對(duì)一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，在這種和平的社會(huì)里，更應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
沙家浜小英雄讀后感篇六
我從小就很羨慕解放軍叔叔，我喜歡他們那一身綠色的軍裝，威武的形象總浮此刻我眼前。有一個(gè)英雄雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很多年，但我始終不能把他忘懷。
他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，小小年紀(jì)父母相繼去世，但他沒(méi)有悲觀，沒(méi)有失望，而是不斷進(jìn)取，并且以滿腔熱忱幫忙了無(wú)數(shù)需要的人；他以大無(wú)畏的精神攔截洶涌而來(lái)的洪水；他不貪圖安逸，執(zhí)意來(lái)到了條件艱苦的鋼鐵廠……他的感人事跡傳遍了全國(guó)，成為道德的楷模。他就是人民的好兒子——雷鋒。
盡管你已經(jīng)離開(kāi)了我們幾十年，可我總能看見(jiàn)你的身影，那是你無(wú)數(shù)的化身，在工廠、在鄉(xiāng)村、在學(xué)校、在軍營(yíng)，當(dāng)無(wú)助的老人露出笑臉，充滿感激的叫您一聲雷鋒，還有什么禮物比這更貴重，也許無(wú)須更多的語(yǔ)言贊美，無(wú)須美妙的旋律來(lái)歌頌，僅僅因?yàn)閮蓚€(gè)字--雷鋒。
沙家浜小英雄讀后感篇七
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難，同時(shí)也塑造了許多錚錚鐵漢。英雄本來(lái)都是普通人，是什么讓他們成為一代英雄呢？就讓我們走進(jìn)《沙家浜小英雄》，這本書(shū)，見(jiàn)證一代英雄的崛起！
14歲的小男孩金端陽(yáng)是一個(gè)聰明好學(xué)正直善良的鴨司令。受爸爸和舅舅的影響，他從小就崇拜新四軍，所以立志要加入“水上飛”抗日小分隊(duì)。一次偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了三位和他有同樣志向的男孩——胡順、大米和小弟。于是，就有了“蠟燭弄奪槍”的故事。他們用魚(yú)簍子改造的渾元金剛斗作為對(duì)付小鬼子的武器，并且提前擬定好了撤退路線。他們本以為這個(gè)計(jì)劃絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失，可誰(shuí)知，這其實(shí)是一個(gè)危機(jī)重重的計(jì)劃。因?yàn)橥砩?點(diǎn)多，行動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，從一輛黑色的奧斯汀轎車上下來(lái)兩個(gè)人——翻譯和矮東洋，和他們?cè)孺i定的目標(biāo)有變化。端陽(yáng)和小弟一組，對(duì)付翻譯，胡順和大米一組，對(duì)付矮東洋。端陽(yáng)和小弟順利得手。可誰(shuí)知那個(gè)矮東洋的脖子太短了，本來(lái)為別人特制的渾元金剛斗不管用了，胡順和大米失敗了。幸虧渾元金剛斗里的煙草灰迷住了矮東洋的眼睛，要不然他們都將犧牲在矮東洋的槍口之下。撤退的路上也是險(xiǎn)情不斷，有一個(gè)醉大漢擋住了他們的路，甚至他們連會(huì)合地點(diǎn)都被迫臨時(shí)更換了。最后，只有金端陽(yáng)順利逃了回來(lái)。
但是，挫折只能打倒懦弱膽小之人！在后面的蟋蟀行動(dòng)中，端陽(yáng)膽大心細(xì)，表現(xiàn)得非常出色。面對(duì)敵人的質(zhì)疑，他絲毫不怕，近乎完美地完成了任務(wù)。我想，這正是“蠟燭弄奪槍”行動(dòng)的失敗，使得聰明勇敢的小端陽(yáng)吸取教訓(xùn)，成長(zhǎng)起來(lái)，成為一個(gè)真正的小英雄！
世界上所有的成功者都?xì)v經(jīng)過(guò)許許多多的挫折。就拿海倫·凱勒來(lái)說(shuō)吧，雖然她很小就雙目失明，雙耳失聰，面對(duì)可怕的黑暗世界，她卻憑著驚人的毅力完成了學(xué)業(yè)，而且一生致力于關(guān)愛(ài)殘疾人的事業(yè)，成為許多人心中的偶像。換成常人，恐怕不是失去活下去的勇氣，就是一直在黑暗中沉默，更別說(shuō)考上哈佛那樣優(yōu)秀的大學(xué)。面對(duì)金端陽(yáng)，面對(duì)海倫·凱勒，我很羞愧，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，但是我會(huì)努力，而且已經(jīng)在不斷努力了。記得三年級(jí)那會(huì)我學(xué)著自己扎頭發(fā)，一直扎不好，不是有那么一兩綹頭發(fā)絲沒(méi)扎住，就是扎得毛毛糙糙像剛睡醒的樣子。開(kāi)始的時(shí)候，常常是在媽媽的幫助下才覺(jué)得可以走出家門(mén)去，慢慢的，媽媽只要在旁邊提醒我一下，最后都不用媽媽的幫助和提醒也能輕松搞定了。學(xué)騎自行車、幫家里看護(hù)妹妹……許多事情都讓我經(jīng)歷失敗，但最終掌握技能，成長(zhǎng)起來(lái)。
沙家浜小英雄金端陽(yáng)告訴我：挫折并不可怕，只有戰(zhàn)勝了挫折，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能在下一次遇到挫折時(shí)更有信心去面對(duì)！
沙家浜小英雄讀后感篇八
暑假里，我讀了一本書(shū)——《英雄人物故事》。這本書(shū)是小學(xué)語(yǔ)文必讀書(shū)目的多部經(jīng)典作品，由上海大學(xué)出版社出版，主編是：鐘書(shū)。
讀完這本書(shū)，令我感慨萬(wàn)千，看到這么多的英雄人物為了國(guó)家的美好明天不懈奮斗甚至付出了寶貴的生命。我深深地感動(dòng)了。特別在這本書(shū)里讀到《岳飛精忠報(bào)國(guó)》這篇文章時(shí)，令我非常感動(dòng)。
岳飛是我國(guó)宋朝著名抗金將領(lǐng)，也是一位杰出的民族英雄。公元11，岳飛在河南湯陰的一個(gè)農(nóng)民家庭出生了。在岳飛小的時(shí)候不僅勤勞能干，還非常好學(xué)，在非常艱苦的環(huán)境下，就讀完了《孫子兵法》、《左傳》等一些和歷史、兵法相關(guān)的書(shū)籍。除了愛(ài)看書(shū)，岳飛還喜歡練武。還跟當(dāng)?shù)匾幻忻奈湫g(shù)師傅學(xué)習(xí)，因此劍術(shù)非常了得。據(jù)說(shuō)岳飛的力氣也很大，十多歲就能拉開(kāi)三百斤的大弓。在公元1126年，北方的金國(guó)出兵攻打宋國(guó)，燒殺搶掠，給老百姓帶來(lái)了重大的災(zāi)難。這時(shí)，宋朝的一些官員開(kāi)始組織人寧抗金。從小立志的岳飛也決心從軍入伍，抗擊敵人。臨行前，岳飛的母親握著鋼針，在他的背后刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，以此來(lái)支持和提醒兒子。參軍以后，由于岳飛的勇敢和才智，他受到了將領(lǐng)的賞識(shí)，經(jīng)常被派出去獨(dú)立執(zhí)行任務(wù)。有一次，岳飛奉命去收編一群四處作亂的土匪。岳飛經(jīng)過(guò)多方面分析后，選定在一個(gè)深夜，只帶了四名騎兵，出其不意地闖入土匪窩，收服了一百三十多民土匪，并將他們組織為一支正規(guī)的軍隊(duì)，帶領(lǐng)他們抗金。由于岳飛的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，從不侵犯老百姓，所以老百姓親切地稱呼他們?yōu)椤霸兰臆姟?。岳飛帶領(lǐng)的岳家軍作戰(zhàn)勇敢，多次以少勝多。岳家軍的名氣越來(lái)越大，人數(shù)也越來(lái)越多，達(dá)到四萬(wàn)多人。以后，這支軍隊(duì)在牛頭山、愛(ài)華山等幾個(gè)戰(zhàn)役中，取得了輝煌的戰(zhàn)果，令金兵一聽(tīng)到岳家軍就聞風(fēng)喪膽。但不幸的是岳飛慘遭宋高宗和奸臣秦檜等人的陷害，背負(fù)莫須有的罪名，屈死于**亭，時(shí)年只有三十九歲。
我讀完這本書(shū)，被書(shū)中的多位英雄人物所感動(dòng)。我覺(jué)得，現(xiàn)在我們所處得社會(huì)和諧，不像以前的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，更不像古時(shí)候一樣?，F(xiàn)在我們的國(guó)家每天都發(fā)生著日新月異的變化，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，許多東西都是電子化了，人們也一步一步探索科技領(lǐng)域的奧秘來(lái)強(qiáng)大自己的國(guó)家。但是，這些英雄人物故事的精神是我們必須學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神、更要付出實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該做的事情。只有多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)來(lái)豐富自己的頭腦，學(xué)以致用，長(zhǎng)大后建設(shè)好我們的國(guó)家，保護(hù)好我們的國(guó)家。
沙家浜小英雄讀后感篇九
無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是和平時(shí)代，都會(huì)涌現(xiàn)出許多英雄人物讓我感動(dòng)。這個(gè)暑假我看了一本《英雄人物》，這里面講的就是許多英雄的壯舉。
在許多英雄人物中，我最喜歡那位見(jiàn)義勇為，不畏強(qiáng)暴的英雄戰(zhàn)士徐洪剛。
在一輛長(zhǎng)途車上，四名歹徒搶一個(gè)婦女的錢(qián)財(cái)，并威脅婦女不交錢(qián)，就把她扔下車。就在這時(shí)，徐洪剛挺身而出，面對(duì)四個(gè)持刀歹徒，他毫不畏懼，車上的乘客也在他的帶動(dòng)下積極反應(yīng)，站了起來(lái)，和歹徒搏斗!四名歹徒刺傷了徐洪剛，跳車逃跑，徐洪剛用衣服把露出的腸子包住，依然頑強(qiáng)的去追歹徒，1米，2米……50米，徐洪剛累倒了，一輛坐著縣長(zhǎng)的車停下，徐洪剛沒(méi)有讓他們救他，而是讓他們繼續(xù)追歹徒!
我在閱讀徐洪剛的故事的時(shí)候，有太多太多的事情令我感動(dòng)。到了性命垂危時(shí)，他沒(méi)有選擇救自己，而是追擊歹徒，不讓歹徒逍遙法外，他見(jiàn)義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。徐洪剛不愧是一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士!
《英雄人物》這本書(shū)詳細(xì)記錄了各個(gè)年代的英雄事跡，如：岳飛，趙一曼，汪姐，雷鋒，徐洪剛，蘇寧等令人敬佩之人!通過(guò)這本書(shū)我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄，英雄不是時(shí)代成就的。只要你有一顆愛(ài)心，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，你也能成為大家的榜樣!希望大家也來(lái)讀讀這本好書(shū)哦!
沙家浜小英雄讀后感篇十
炎炎夏日，頭頂太陽(yáng)，我依舊樂(lè)此不疲的做著相同的一件事——去圖書(shū)館!
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的圖書(shū)館內(nèi)，我悠閑的翻閱著，每一本書(shū)籍都好似海洋中的一汪泉眼，正緩緩的流淌著…突然的的目光被一本陳舊的書(shū)籍吸引著，是《英雄人物》，我一激動(dòng)，我尋找了很久，因?yàn)檫@真是我所尋找的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)之根!
我對(duì)鑒湖女俠秋瑾的故事印象很深，那是一個(gè)封建的年代，7歲的小秋瑾，被哥哥們朗朗的讀書(shū)聲所吸引，她倚門(mén)觀望，一時(shí)竟挪不開(kāi)腳步，教書(shū)先生看她如此強(qiáng)烈的求知欲望，便心生憐愛(ài)，教她識(shí)字。
秋瑾很珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，異?？炭啵瑳](méi)幾年功夫便讀完了好幾本古書(shū)。11歲，她就學(xué)會(huì)了填詞作詩(shī)，還擅長(zhǎng)騎馬，打拳，擊劍，是個(gè)文武雙全的“名門(mén)閨秀”，然而，秋瑾并為因此而獲得更多的自由。在當(dāng)時(shí)，婦女身上套著許多封建枷鎖，尤其是像秋瑾這樣的官宦人家，封建意識(shí)更加濃厚，父母不肯放秋瑾融入社會(huì)，參加活動(dòng)，只是讓她做好閨閣小姐，這與秋瑾日漸清晰的革命意識(shí)相違背，于是，她不顧家庭的反對(duì)，毅然投身革命浪潮中，為了民族，也為自己，奉獻(xiàn)了年輕的生命。
沙家浜小英雄讀后感篇十一
有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，還有一幕幕感人的場(chǎng)景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的英雄往事。
讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對(duì)兇惡的閻錫山匪軍，她堅(jiān)定不移地守護(hù)著村民，不幸被捕。敵人的嚴(yán)刑拷打和六個(gè)村民的相繼犧牲，也沒(méi)能使劉胡蘭說(shuō)出共產(chǎn)黨的機(jī)密。最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。劉胡蘭這種大無(wú)畏的精神值得我們敬佩，她那種堅(jiān)決同惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎钠沸灾档梦覀儗W(xué)習(xí)。我要像劉胡蘭一樣，做一個(gè)正直、有骨氣的人。
邱少云是一個(gè)偉大的革命戰(zhàn)士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一行字：
“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽!”
邱少云多次不顧個(gè)人安危，舍己救人，讓?xiě)?zhàn)士與百姓遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)，而自己一個(gè)人承受著死亡。在面對(duì)烈火纏身，他為了500多名戰(zhàn)士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒(méi)有動(dòng)一下，吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻(xiàn)。
黃繼光是中國(guó)人民志愿軍的一名戰(zhàn)士，在上甘嶺戰(zhàn)役上，他在身負(fù)重傷的情況下，依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后，我深受啟發(fā)，黃繼光英勇的精神值得我去學(xué)習(xí)。他所在的部隊(duì)已經(jīng)英勇頑強(qiáng)、不畏疲憊的戰(zhàn)斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么奪得的山頭將丟失，為了盡快奪取全面的勝利，黃繼光自告奮勇地從指導(dǎo)員那里領(lǐng)取了炸毀敵人火力點(diǎn)這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，并高喊：“讓祖國(guó)人民聽(tīng)我們勝利的消息吧!”
看到這里，我的心一下提到嗓子眼，黃繼光心里時(shí)刻都裝著我們偉大的祖國(guó)和人民。在一個(gè)戰(zhàn)友犧牲、一個(gè)戰(zhàn)友負(fù)傷和自己身上多處負(fù)傷的情況下，他用盡全身力氣，頑強(qiáng)地向敵人的火力點(diǎn)爬去，將那顆憤怒的手雷扔向敵人;并在極為關(guān)鍵的時(shí)候用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，這說(shuō)明了黃繼光已經(jīng)做好了犧牲自己的準(zhǔn)備。
黃繼光雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在世人的心里，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里，安心的學(xué)習(xí)，絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來(lái)的今天?！坝械娜怂懒?，他還活著”，黃繼光就是千千萬(wàn)萬(wàn)英雄中的一個(gè)，他們的精神永存在我的心間。
沙家浜小英雄讀后感篇十二
比武招親的情節(jié)到王處一出場(chǎng)，就告一段落。
仔細(xì)看來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)這就是金庸常用的套路。
既然筆下有男主微時(shí)，既然武功不高，免不了被欺負(fù)，而且男主還很正義，有人格魅力，還喜歡自己找事兒，那么就很容易碰到被強(qiáng)而有力者圍攻的情形。
只是同樣的套路，有不同的變化而已。
郭靖是如此，袁承志是如此，《飛虎外傳》的開(kāi)頭，小胡斐也是如此。
他哪里對(duì)付得了商家堡商老太，那么趙半山出場(chǎng)救急。
這情景像足了《碧血?jiǎng)Α?，也是人家家門(mén)被毀。
《連城訣》更是用上了智謀，那是布局在害狄云，引出了丁典相救。
《笑傲江湖》里令狐沖一開(kāi)始是跟整個(gè)正派為敵，小尼姑儀琳替他辟謠澄清，然后魔教曲洋救場(chǎng)。
《天龍八部》是段譽(yù)闖禍，鐘靈相救，結(jié)果把自己搭進(jìn)去，中途換手，木婉清上場(chǎng)。
到了《鹿鼎記》，這種套路比比皆是，有這種套路，才有韋小寶的洪福齊天，把危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)榱紮C(jī)。
《倚天屠龍記》是變化得更豐富，張無(wú)忌獨(dú)擋六強(qiáng)，運(yùn)用的也是這個(gè)套路。
只不過(guò)張無(wú)忌是武功初成，他不用怕誰(shuí)的。但是呢，莫名其妙挨了一劍，當(dāng)然這莫名其妙也是做足了文章，看著不突兀。然后一句話，將戰(zhàn)事消弭于無(wú)形。
現(xiàn)在看來(lái)都是金庸玩熟的套路。、
原文是——他腳步好快，不多一刻已到了城外，再行數(shù)里，到了一個(gè)山峰背后，王處一一路加快腳步，有心試探郭靖武功，到后來(lái)越走越快。郭靖曾跟丹陽(yáng)子馬鈺學(xué)過(guò)呼吸吐納的功夫，在懸?guī)r上上落自如，這時(shí)一陣急奔，雖是在劇斗之后，倒也還支持得住，后來(lái)忽上陡坡，郭靖練習(xí)有素，竟然面不加紅，心不增跳，無(wú)所事事的隨著王處一奔上山坡。王處一將拉著他手臂的手一松，微微有點(diǎn)驚訝。道：“你的根基扎得不壞啊，怎么打不過(guò)他？”郭靖不知如何回答，只是楞楞的一笑。王處一道：“你師父是誰(shuí)？”郭靖那日在懸崖頂上假扮尹志平欺騙梅超風(fēng)，知道丹陽(yáng)子馬鈺的師弟之中有一個(gè)正是王處一，當(dāng)下毫不相瞞，將江南七怪與馬鈺授他功夫的事，簡(jiǎn)略說(shuō)了一遍。王處一喜道：“大師哥教過(guò)你功夫，好極啦！那我還有什么顧慮？”
郭靖睜大了圓圓的一雙大眼，望著王處一，茫然不解。王處一道：“和你相打的那個(gè)什么小王爺完顏康，是我?guī)熜珠L(zhǎng)春子丘處機(jī)的弟子，你知道么？”郭靖呆了一呆，奇道：“是么？我一點(diǎn)也不知道?！痹瓉?lái)丹陽(yáng)子馬鈺雖然傳授了他上乘內(nèi)功，但拳腳武功，卻從未加以點(diǎn)撥，所以郭靖并不深知全真派武功的家數(shù)，這時(shí)聽(tīng)王處一一說(shuō)，想起那日夜晚與小道士尹志平交手，他的招數(shù)與那完顏康確是一派，心頭不禁惶悚，低頭道：“弟子不知那位小王爺原來(lái)是丘道長(zhǎng)門(mén)下，粗魯冒犯，請(qǐng)道長(zhǎng)恕罪?！?BR> 王處一哈哈大笑，道：“你義俠心腸，我喜歡得緊，那會(huì)怪你?！彪S即正色道：“我全真門(mén)下，教規(guī)極其嚴(yán)峻。門(mén)人做錯(cuò)了事，只有加倍重處，決不偏袒。這人輕狂妄為，我要會(huì)同丘師兄好好罰他。”郭靖道：“他要是肯和那位穆小姐結(jié)親，道長(zhǎng)就饒了他吧?！?BR> 王處一搖頭不語(yǔ)，見(jiàn)郭靖宅心仁厚，待人忠恕，更是喜歡，沉吟了一會(huì)，自言自語(yǔ)：“丘師兄向來(lái)嫉惡如仇，對(duì)金人尤其憎惡，怎么會(huì)去傳授金朝公子武藝，實(shí)在教人猜想不透。”轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)郭靖道：“丘師兄約了我在燕京相會(huì)，這幾天他必定就到，一切情由，見(jiàn)了面我再仔細(xì)問(wèn)他。他收了一個(gè)姓楊的弟子，說(shuō)要到嘉興和你比武，不知那姓楊的功夫如何。但你放心，有我在這里，決不能教你吃虧?！?BR> 郭靖奉了六位師父之命，要在三月廿四日之前趕到浙江嘉興，至于到嘉興干什么，六位師父始終未對(duì)他詳細(xì)說(shuō)明，于是問(wèn)道：“道長(zhǎng)，比什么武?。俊蓖跆幰粐@了口氣道：“你師父?jìng)兗任磳?duì)你說(shuō)過(guò)，我也不便代說(shuō)?！彼?tīng)丘處機(jī)說(shuō)起過(guò)前后的原委，知道江南六怪這次志在必勝，所以迄今未將十八年前的事告知郭靖，這一來(lái)是免他傷痛父仇，妨礙了學(xué)藝，二來(lái)是怕他知道對(duì)手是世交故人之后，不免手下留情，比武時(shí)只怕應(yīng)勝不勝，不應(yīng)敗反敗。郭靖不敢再問(wèn)，唯唯稱是。
王處一道：“我們瞧瞧那穆易父女去，那女孩子性子剛烈，別鬧出人命來(lái)?！惫感念^一凜，兩人逕到西城大街高升客棧來(lái)，走到客店門(mén)口，只見(jiàn)店中走出十多名錦衣親隨，向王處一叩下頭去，說(shuō)道：“小的奉小主之命，邀請(qǐng)道長(zhǎng)和郭爺?shù)礁细把??！闭f(shuō)著呈上大紅名帖，上面寫(xiě)著「弟子完顏康拜”的字樣，呈給郭靖的那張名帖上則自稱“教弟”。王處一接過(guò)名帖道：“待會(huì)就來(lái)。”那為首的親隨道：“這些點(diǎn)心果物，小主說(shuō)請(qǐng)道長(zhǎng)與郭爺將就用些。兩位住在那里，小的這就送去?！逼溆嘤H隨托上果盒，揭開(kāi)盒蓋，只見(jiàn)十二只盒中裝了各色細(xì)點(diǎn)鮮果，都是十分精美的珍品。
郭靖心想：“我那黃蓉賢弟愛(ài)吃精致點(diǎn)心，我多留些給他。”王處一不喜完顏康為人，本待揮手命他們拿回，一轉(zhuǎn)眼見(jiàn)郭靖眼中露出高興的神色，心想：“少年人嘴饞，這也難怪！”微微一笑，命將果盒留下。
王處一一句“和你相打的那個(gè)什么小王爺完顏康”，相打二字又是江南方言，打架叫打相打。
郭靖和全真教弟子打了兩架，雖然都是稍遜一籌，但是全真教的長(zhǎng)輩都很喜歡他，現(xiàn)在連王處一都說(shuō)不會(huì)讓郭靖吃虧，也就是怎么也要幫他一把。
這么看來(lái)?xiàng)羁狄呀?jīng)輸了，他只有丘處機(jī)一位恩師，郭靖卻有馬鈺和王處一，楊康在此要戰(zhàn)場(chǎng)上稍稍小勝，卻輸了重要戰(zhàn)場(chǎng)。
難怪學(xué)武主要看人品，假如喜歡惹是生非，那么重要賽場(chǎng)就根本連參賽的資格都沒(méi)有了。
要不然太過(guò)輕浮，提前暴露，還打什么呀？
郭靖到哪里都沒(méi)忘記還有黃蓉，看到了糕點(diǎn)，就想到黃蓉。
他和黃蓉才見(jiàn)過(guò)兩次而已，還真當(dāng)她是家里人，她無(wú)意中流露出的喜好，他都牢記在心，不會(huì)忘記的。
而楊康客客氣氣，以禮相待，并非是真的知錯(cuò)，他要是真的知錯(cuò)，要么就親下聘禮，要么親自上門(mén)致歉，這才是有誠(chéng)意的表現(xiàn)。
他那樣做，是以禮為餌，要收買(mǎi)人命，他可真不像是楊鐵心的兒子，別說(shuō)郭靖從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)如此歹毒之人，連楊鐵心自己都不曾想到會(huì)有如此算計(jì)。
楊康更像是完顏烈的親兒子，腦子里的算謀如出一轍，不就是當(dāng)年完顏烈聽(tīng)到都史要放豹子去咬拖雷嗎？一般人一聽(tīng)到這種消息，第一反應(yīng)是孩子不能有損傷。
完顏烈倒好，他想著正好挑撥王罕與鐵木真，然后讓自己的親兵去挑釁，以此阻止王罕的親兵傳令。
當(dāng)時(shí)草原上的親兵還懵懵懂懂，不知道發(fā)生了什么事，還叫著，推我干什么？
眼下的郭靖也一樣，根本不知道人心的險(xiǎn)惡，換了是他，做錯(cuò)了那么認(rèn)個(gè)錯(cuò)不就行了，而他也不會(huì)犯什么大錯(cuò)，怎么也想不到楊康可以認(rèn)錯(cuò)來(lái)解決的事情，他居然要?dú)⑷藴缈凇?BR> 郭靖碰上了楊康，武功稍遜還不說(shuō)，玩鬼心眼也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是對(duì)手。好，明天繼續(xù)！
沙家浜小英雄讀后感篇十三
讀了《黃繼光》這篇感人的文章。我心潮澎湃，久久不能平靜。他那堅(jiān)強(qiáng)不屈，保家衛(wèi)國(guó)的光輝形象使我深受感動(dòng)。
我的思緒仿佛飛到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊響起嘹亮、威武、雄壯的中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝國(guó)主義，先輩們?nèi)コr英勇戰(zhàn)斗，他們是民族的驕傲，民族的脊梁，嘹亮的軍歌響徹了鴨綠江畔。
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”黃繼光為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來(lái)，沖上去，用自己的胸膛死死地堵住敵人的槍口。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克敵人的陣地，奪取了勝利。這是一種多么大無(wú)畏的犧牲精神！
在我讀到“他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口……”心靈被深深地震撼了，黃繼光這個(gè)偉大又平凡的戰(zhàn)士，冒著生命危險(xiǎn)，忍著傷痛，頂著暴風(fēng)雨般的子彈，用身體堵住敵人的槍口。一個(gè)普通的戰(zhàn)士，卻有一種不怕?tīng)奚木?，究竟是什么力量鼓舞著他呢？原?lái)是愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神，使他將生死置之度外。
想想自己，連小小的磨難都經(jīng)受不起，遇到雞毛蒜皮的事只會(huì)大呼小叫。一次，我改試卷，錯(cuò)了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付，爸爸很耐心地給我講，我聽(tīng)得不耐煩生氣地說(shuō)：“真啰嗦，煩死了！”爸爸立即嚴(yán)厲地批評(píng)我：“遇到難題就繞著走，這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠(yuǎn)呢！”是啊，生活在幸福時(shí)代的我，天天被父母嬌生慣養(yǎng)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，連學(xué)習(xí)上的小困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么地渺小。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。作為新時(shí)代小學(xué)生，我要以革命先烈為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，為祖國(guó)富強(qiáng)、祖國(guó)安危、祖國(guó)建設(shè)，祖國(guó)強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量！
沙家浜小英雄讀后感篇十四
讀完了這個(gè)故事，我首先想到了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、舍己為人等美好的品質(zhì)。由此我想到了我們?nèi)祟惷鎸?duì)災(zāi)難時(shí)所做的一切。的汶川特大地震，全體的救援人員他們舍死忘生、齊心協(xié)力的救援畫(huà)面至今仍印在我心里。跟我們?nèi)祟惖捏w型相比，螞蟻是多么渺小啊，可是身體渺小的它們精神卻也是那么的高尚可貴。
除了勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)力，我還佩服它們的臨危不懼，我想如果我遇到了災(zāi)難我肯定會(huì)不知所措的。然而小螞蟻卻那么的鎮(zhèn)靜能在短短的瞬間做出如此的抉擇，這可貴的一點(diǎn)真值得我們學(xué)習(xí)，我希望我們能要向那群勇敢的螞蟻一樣，擁有著它們頑強(qiáng)不屈的精神，去做一個(gè)臨危不懼，勇敢的好孩子。
沙家浜小英雄讀后感篇十五
《蟻國(guó)英雄》一書(shū)講的是：一群螞蟻被大火困在一個(gè)土丘上，它們抱成一團(tuán)，沖出了火海，滾進(jìn)了小河中，最終大部分螞蟻得救了。
當(dāng)我讀到“外層不斷發(fā)出被燒焦的聲音，蟻球卻不見(jiàn)縮小”這句時(shí)，我深受感動(dòng)。外層螞蟻為了群體的生存，犧牲了自己，給其它螞蟻帶來(lái)了生的希望，這一場(chǎng)景是多么壯觀??！在災(zāi)難來(lái)臨的'那一刻，這些弱小者并沒(méi)有坐著等死，而是寧愿犧牲自己，為其他同伴開(kāi)出一條生的道路。
“外層螞蟻的肝和膽不斷被燒毀”這句也是何等的神圣??！弱小的螞蟻在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心，抱成一各蟻球沖出火海，災(zāi)難在它們眼中霎時(shí)變得渺小了。如果沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧和犧牲自己、拯救別人的精神，蟻群將會(huì)全軍覆沒(méi)。我們中國(guó)人民不也像螞蟻一樣，在面臨災(zāi)難的那一刻，抱成一團(tuán)，團(tuán)結(jié)一心地面對(duì)災(zāi)難嗎？讀到這里，我不由得想起了我們生活中的英雄。那些解放軍叔叔，他們雖然犧牲可，可他們的毅力激勵(lì)著我們要團(tuán)結(jié)一致。
大家都了解食人蟻吧！它們是極可怕的螞蟻，它們通常以幾百只，幾千只甚至上萬(wàn)只一起出去覓食，一只死羊也只需要幾分鐘搞定。一根牙簽好折斷，但一捆牙簽就很難折斷。這些強(qiáng)大的力量都來(lái)自團(tuán)結(jié)。
讓我們向螞蟻英雄學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致奉獻(xiàn)自己。
沙家浜小英雄讀后感篇十六
在短短的五天多時(shí)間便奪去了三萬(wàn)余條鮮活的生命。大災(zāi)大難方顯大仁大義，危難之時(shí)給我們留下無(wú)數(shù)感動(dòng)。在這場(chǎng)自然災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)最可愛(ài)的人。但是，我今天想說(shuō)的是和我一樣從事著太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的－－人民教師。
聚源中學(xué)，北川一中，青川一中，漢旺鎮(zhèn)中學(xué)……在四川汶川地震中，受災(zāi)群眾尤其是孩子們?cè)馐艿牟恍易屛覀兺葱?。?zāi)難過(guò)后，關(guān)愛(ài)、救助從四面八方涌來(lái)。然而，人民教師是第一個(gè)站了出來(lái)，是用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血生命，挽救了無(wú)數(shù)個(gè)花朵般的生命，奏響了無(wú)數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。
他們?cè)谀亲钗ｋy的一刻，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開(kāi)始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑！”幾乎同時(shí)，他沖到陽(yáng)臺(tái)上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援。看到有人準(zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生?！彼D難地用手指著頂樓說(shuō)：“上面……還有學(xué)生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚，5月12日回到學(xué)校上課。當(dāng)日下午，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢(shì)過(guò)重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
抗災(zāi)中讓人感動(dòng)的故事，催人淚下的場(chǎng)景很多。不同的是因?yàn)樗麄冇悯r血和生命，又一次向世人宣誓人民教師這個(gè)職業(yè)的神圣。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的華麗詩(shī)章。所有為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們，一路走好，在去往天國(guó)的路上我們?cè)跒槟闫矶\！你們的遺留下的精神也將會(huì)永垂不朽！
沙家浜小英雄讀后感篇十七
實(shí)習(xí)期間，工作閑暇之余，我會(huì)翻翻報(bào)刊讀讀雜志。一天，看到《今日玉環(huán)》上刊登了英雄陳朝陽(yáng)、黃茂平的先進(jìn)事跡，于是便聚精會(huì)神地起來(lái)。
陳朝陽(yáng)，玉環(huán)縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局副局長(zhǎng)。在打擊生豬私屠濫宰執(zhí)法過(guò)程中，為捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，遭抗法暴徒襲擊而壯烈犧牲。黃茂平，玉環(huán)縣楚門(mén)專職消防隊(duì)一名普通戰(zhàn)士。在赴搶險(xiǎn)救災(zāi)途中遇險(xiǎn)墜海，在關(guān)鍵時(shí)刻把生的希望留給一同墜海的戰(zhàn)友，而把死的威脅留給自己，不幸因公徇職。兩位英雄的壯舉，給我以強(qiáng)烈的震憾和啟示。
人到底應(yīng)該怎么?人的一生究竟該怎樣度過(guò)?有的人活了百歲，但碌碌無(wú)為默默死去，很快就被世人所遺忘;而兩位英難的生命雖短暫，卻轟轟烈烈萬(wàn)古流芳，將永遠(yuǎn)雋刻在榴島大地的人們心中。
生命固然可貴，是什么促使陳朝陽(yáng)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出?是人民的利益高于一切，是為了推進(jìn)私屠濫宰專項(xiàng)整治工作，確保百姓節(jié)日期間吃上放心肉。他以人民事業(yè)為己任，視服務(wù)群眾為天職，身體力行地執(zhí)行執(zhí)法為民的宗旨。在依法制止私屠濫宰工作中，忠實(shí)地履行黨和人民賦予的神圣使命，在危急關(guān)頭不畏強(qiáng)暴不怕?tīng)奚?，他的死重于?他用自己滿腔熱血維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，用自己的信念和行動(dòng)，展示了當(dāng)代優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部嶄新的精神貌。短暫人生，鑄就永恒的光輝，英雄壯舉，令人蕩氣回腸，譜寫(xiě)著一曲新時(shí)期的英雄壯歌。
1黃茂平的英雄壯舉，使我的心靈再一次受到強(qiáng)烈洗禮。他用年輕的生命告訴我們，應(yīng)該如何立身，怎樣做人。人的一生是短暫的，立好身做好人很不易。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)會(huì)輕易地放棄呢?黃茂平在生死關(guān)頭，用他26歲鮮活的生命，為自己短暫的人生書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。
黃茂平只是一名消防戰(zhàn)士，再平凡不過(guò)，可是他人生的每一頁(yè)都書(shū)寫(xiě)著精彩。在火魔面前，任何畏懼都不存在。與火魔的戰(zhàn)斗，不僅磨練了他的意志，也使他在一次次的救人過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，折射出當(dāng)代青年的人性光輝。也正是緣于他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍視，才會(huì)在生死抉擇的一剎那，在冰冷的海水中拚盡全力把受傷的戰(zhàn)友不斷地向上提，在自己體力已明顯不支的情況下仍毫不猶豫地把單杠梯推給身后的戰(zhàn)友。他將生的希望留給戰(zhàn)友，自己卻沉入海中，結(jié)束了自己激情涌動(dòng)的人生樂(lè)章。他的樣年華和青春笑臉在那一瞬間化作一縷星輝，走向了永恒，他的名字黃茂平，在那一刻起已成為了英雄的代名詞。
英雄人物劉胡蘭的故事，小時(shí)候就聽(tīng)説過(guò)。劉胡蘭這光輝的名。
2字早就銘記在我心里，我盼望早一點(diǎn)讀到這本書(shū)。今天我終于讀到了，我被劉胡蘭的事跡深深地感動(dòng)了，劉胡蘭這個(gè)只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民，對(duì)革命同志忠心愛(ài)戴，面對(duì)敵人的屠刀面不改色心不跳，最終犧牲了自己年輕的生命。我最受感動(dòng)的是：她在兇惡的敵人面前表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)貞不屈、視死如歸的革命精神。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊!15歲，花一樣的年華。15歲，應(yīng)該在父母身邊享受天倫之樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)?？墒莿⒑m卻被敵人殺害了。一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。
雖然劉胡蘭犧牲了，但是她為中國(guó)的解放事業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的不怕?tīng)奚木?，一直在傳送著，鼓舞著一代又一代人為人民的利益、為祖?guó)的繁榮昌盛而努力奮斗。
讀了這本書(shū)使我深深懂得：今天的生活來(lái)之不易，為了更好地為社會(huì)主義服務(wù)，我決心好好學(xué)習(xí)，不斷磨練自己，嚴(yán)格要求自己，掌握更多的科學(xué)知識(shí)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
工作閑暇之余，我會(huì)翻翻報(bào)刊讀讀雜志。一天，看到《今日玉環(huán)》上刊登了英雄陳朝陽(yáng)、黃茂平的先進(jìn)事跡，于是便聚精會(huì)神地閱讀起來(lái)。
陳朝陽(yáng)，玉環(huán)縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局副局長(zhǎng)。在打擊生豬私屠濫宰執(zhí)法過(guò)程中，為捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，遭抗法暴徒襲擊而壯烈犧牲。黃茂平，玉環(huán)縣楚門(mén)專職消防隊(duì)一名普通戰(zhàn)士。在赴搶險(xiǎn)救災(zāi)途中遇險(xiǎn)墜海，在關(guān)鍵時(shí)刻把生的希望留給一同墜海的戰(zhàn)友，而把死的威脅留給自己，不幸因公徇職。兩位英雄的壯舉，給我以強(qiáng)烈的震憾和啟示。
4人到底應(yīng)該怎么活著?人的一生究竟該怎樣度過(guò)?有的人活了百歲，但碌碌無(wú)為默默死去，很快就被世人所遺忘;而兩位英難的生命雖短暫，卻轟轟烈烈萬(wàn)古流芳，將永遠(yuǎn)雋刻在榴島大地的人們心中。
生命固然可貴，是什么促使陳朝陽(yáng)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出?是人民的利益高于一切，是為了推進(jìn)私屠濫宰專項(xiàng)整治工作，確保百姓節(jié)日期間吃上放心肉。他以人民事業(yè)為己任，視服務(wù)群眾為天職，身體力行地執(zhí)行執(zhí)法為民的宗旨。在依法制止私屠濫宰工作中，忠實(shí)地履行黨和人民賦予的神圣使命，在危急關(guān)頭不畏強(qiáng)暴不怕?tīng)奚乃乐赜谔┥?他用自己滿腔熱血維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，用自己的信念和行動(dòng)，展示了當(dāng)代優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部嶄新的精神風(fēng)貌。短暫人生，鑄就永恒的光輝，英雄壯舉，令人蕩氣回腸，譜寫(xiě)著一曲新時(shí)期的英雄壯歌。
黃茂平的英雄壯舉，使我的心靈再一次受到強(qiáng)烈洗禮。他用年輕的生命告訴我們，應(yīng)該如何立身，怎樣做人。人的一生是短暫的，立好身做好人很不易。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)會(huì)輕易地放棄呢?黃茂平在生死關(guān)頭，用他26歲鮮活的生命，為自己短暫的人生書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。
5地把單杠梯推給身后的戰(zhàn)友。他將生的希望留給戰(zhàn)友，自己卻沉入海中，結(jié)束了自己激情涌動(dòng)的人生樂(lè)章。他的花樣年華和青春笑臉在那一瞬間化作一縷星輝，走向了永恒，他的名字黃茂平，在那一刻起已成為了英雄的代名詞。
放下報(bào)紙，我不禁感慨萬(wàn)千。是啊，所有的英雄不是生來(lái)就是英雄，他們同樣經(jīng)歷過(guò)春風(fēng)秋雨，經(jīng)歷過(guò)苦難與坎坷。同樣生活在陽(yáng)光下，在親人愛(ài)的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。尋覓英雄的人生軌跡，可以加深我們對(duì)英雄的理解。讓我們記住陳朝陽(yáng)、陳茂平這兩個(gè)閃亮的名字，記住他們留給我們的這筆情感財(cái)富!