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小學教務(wù)工作匯報篇一
鎮(zhèn)中心小學共有教職工88名，在校學生1256人，36個教學班。先后被評為省級綠色學校，市級優(yōu)秀家長學校和市級辦學條件優(yōu)秀學校。
一年來，學校堅持正確的辦學方向，以精細化管理、人文管理等理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦本善特色教育為突破口，狠抓教學管理，努力提升教育教學質(zhì)量，不斷加大內(nèi)部設(shè)施配備，促進學校整體水平有了跨越式發(fā)展，各項教育指標得到良好提升。
一、
學校始終堅持正確的辦學方向，以先進的辦學理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦特色學校為突破口，狠抓教學管理，積極提升教育教學質(zhì)量，力促學校內(nèi)涵發(fā)展。
1、理念引領(lǐng)。
學校確立了“人文共長”的辦學理念，讓師生在完整的教育中幸福成長。以此我校形成了民主和諧、崇真尚善的校風;正教、篤教、博教、精教的教風；勤學、多思、協(xié)作、活潑的學風。
2、規(guī)范課程。
學校根據(jù)課程方案，開齊課程、上足課時，嚴格落實課表，無隨意刪減課時數(shù)現(xiàn)象。為推進教育均衡，針對村小教師少、專業(yè)水平低的現(xiàn)狀，我們對村小實行音體美學科走教制度，滿足了村小孩子藝術(shù)需求，同時促進村小課程的全面實施。
3.均衡發(fā)展。
制定了《小學學校均衡發(fā)展實施意見》，完善了對下屬學校的評價辦法。校級領(lǐng)導實行包校制，履行“一崗雙責”，定期到村小了解學校教育教學情況，現(xiàn)場調(diào)研現(xiàn)場剖析，解決實際問題，提升管理水平。
4.網(wǎng)格管理。
在縣教育局推行“精細化”管理的基礎(chǔ)上，我校實施和完善了學?！熬W(wǎng)格化管理”制度。學校將校園內(nèi)的所有工作、部件進行分類、分種、分個，每個部件小到一片草皮、一株小樹等等，大到操場、樓道、樓層、廁所等等，共分門別類設(shè)計一百多項具體工作項目。每個項目都有一個管理人員，學校要求每個管理責任人對管理的網(wǎng)格內(nèi)的部件數(shù)量、位置能做到了如指掌。校園內(nèi)單元網(wǎng)格內(nèi)一旦某一部件出現(xiàn)問題，會在第一時間被發(fā)現(xiàn)，第一時間被反饋，第一時間被檢驗，第一時間被解決。學校管理工作的主動性大大增強，能實現(xiàn)準確、及時的動態(tài)化管理。網(wǎng)格化管理能擺脫傳統(tǒng)管理粗放、滯后的缺點，向精細化管理發(fā)展。
5、教育特色。
探索并建立以“本善教育”為主題，以“感恩教育”為突破口的學校特色文化建設(shè)。通過課程實施，組織活動，全校師生逐漸成長為一個會感恩的人，能行善的人，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，關(guān)愛他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才，逐漸形成我校“仁愛”教育文化圈。
二、
1.領(lǐng)導帶頭做報告、講座，增強對教師的正向影響。
今年3月，校長在聆聽省“雷夫中國行”報告后，為老師們做了“向雷夫?qū)W習”的學習匯報。九月，為老師們做了《構(gòu)建富有生命活力的精彩課堂》專題業(yè)務(wù)講座。每次報告講座都將材料放到個人博客上供老師們深入學習。部分教師的學習體會也通過博客評論交流的方式給予反饋。這種博客交流已經(jīng)擴大到廣大干部老師之間，成了情感、業(yè)務(wù)、思想等交流的重要工具。
2．實施人文關(guān)懷，增強學校凝聚力。
一是重視教師的健康。本年度我校利用兩天時間，組織全體教師進行查體，包括血常規(guī)、肝功能、腎功能等十幾項檢查項目。學校還組建教職工課外跳繩隊、乒乓球隊、羽毛球隊等，組織教職工集體參加體育鍛煉等，定期舉辦活動比賽，保證每位教師有健康的體魄和飽滿的工作熱情。
二是抓住時機對教師進行人文關(guān)懷，學校在老師生病，或家庭出現(xiàn)紅白喜事時及時看望，讓老師們在悲傷的時候得到安慰，在歡欣的時候得到更加意外之喜。
3.創(chuàng)新實施“校長走課制度”
學校領(lǐng)導班子針對我校教育質(zhì)量現(xiàn)狀做了認真的評析與反思，決定實施“校長走課制”計劃。由校長等領(lǐng)導組成的校長走課團，分別長期深入各班，觀察不同程度學生的學習狀況，總結(jié)不同學段、不同學情的學生在學習方面的經(jīng)驗和缺陷。進而，老師們根據(jù)領(lǐng)導和專家走課觀察的反饋情況，對不同學生制定更加有效的學習指導策略?！靶ｉL走課制”實施以來，學校學生學習慣的養(yǎng)成，自主學習的意識有了很大的進步。
4.努力提高管理團隊素質(zhì)。
一是圍繞新課程改革的要求，提高提高中層領(lǐng)導專業(yè)發(fā)展，讓中層領(lǐng)導成長為學習型、專家型、研究型管理者。學校創(chuàng)新性實施中層領(lǐng)導專業(yè)發(fā)展的“六個一”工程，既帶頭精讀一本教育教學專著、上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇優(yōu)秀的教學反思、參加一項課題研究、記一篇教育管理小隨筆、寫一篇高質(zhì)量的論文。
二是“走出去，請進來”。組織學校中層、村小校長到一些辦學好、成績突出的學校學習，促進交流。本年度我校自主組織到金海岸小學、新營小學、日照市實驗小學、五蓮縣洪凝小學、高澤小學、戶部小學、初中等學校學習。每次學習后，中層們都要將學習情況制成ppt在本校進行交流。
5.借力城鄉(xiāng)教師交流，實現(xiàn)教育資源共享。
老師多次為貧困學生杜明昕和杜明龍雙胞胎姐弟倆墊付學習費用。今年十月實小三位老師對這個家庭做了一次特殊家訪，為孩子送去了學習用品，給這家貧困人家送來了關(guān)懷與溫暖，喚起學生學習和生活的信心。學校借此向全體教師發(fā)出對特殊學生進行家訪的倡議，倡議得到廣大教師的熱烈響應(yīng)。
6.改革評價機制，提升教師質(zhì)量意識。
為激發(fā)教師工作熱情，學校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂了《鎮(zhèn)中心小學教職工績效考核方案》。
一是監(jiān)測成績計算方法做了調(diào)整。改變了傳統(tǒng)的將兩率一分簡單相加的計算方法，與教研室的計算方法保持一致，以基礎(chǔ)分、區(qū)間分和浮動率進行合理評價。
二是在“能”的內(nèi)容和分值方面做了調(diào)整，加大了教師教學常規(guī)的過程性考核。
三是在教師學期考核中，“績”占到40%，其中學生學習和技能過程性抽測的績占實績考核的10%。
四是實行一票否決制。教學成績在全鎮(zhèn)后三分之一區(qū)間的教師，績效考核不得進入優(yōu)秀級，在評優(yōu)樹先中實行一票否決制。
1.以主題周為載體，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
開展“每周一主題”活動，以此促進學生行為習慣的養(yǎng)成。學校開展了“衛(wèi)生環(huán)境周”、“文明禮儀周”、“普話周”、“讀書周”等主題周活動。
2.強化學生課間活動管理。
學校根據(jù)“定點、定崗、定責”原則，為全校教師設(shè)置了“課間陪護”、“課間伙伴”兩種安全責任崗位。兩種安全崗位責任明確，確保了學生課間活動安全。開學以來，學生課間活動越來越有秩序，沒有發(fā)生一例安全責任事故。
3.依托學校特色，開展“感恩教育”活動。
學校每月一個感恩主題，五月份感恩父母，十月份感恩祖國等。結(jié)合每個月的教育主題，開展一系列的教育活動，將感恩教育系統(tǒng)化、系列化。讓孩子們在活動中深入地了解“恩”，體會“恩”，記住所受之“恩”，回饋于他人，回饋于社會，回饋于自然。
4.進一步規(guī)范學生校外行為。
學校要求各班進一步摸清學生校外行為實況，建立學生校處行為臺帳。認真排摸學生在校處所表現(xiàn)的不文明行為，逐類登記，逐項分析，逐個解決，并建立了有針對性的預(yù)案。加強家校聯(lián)系，與家長簽訂學生校外行為管理責任書。加強跟蹤巡查監(jiān)督，成立以校長任組長的監(jiān)督小組，不定期對學生校外行為進行摸底排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
5.主題活動豐富多彩。
學校開展“崇尚節(jié)約，拒絕浪費”主題活動，倡導全校少先隊員踐行“節(jié)儉五個一”活動。學校開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動。學校還舉行了“雷鋒精神伴我成長”演講比賽；清明節(jié)我校組織1300多名師生共同參與“網(wǎng)上祭英烈”活動；我校組織全體學生觀看《感動中國人物》視頻，學生寫體會與感想等。
6.國學雅韻進校園。
學校推行《弟子規(guī)》學習。從教師率先做起，教師們深入學習，深刻體會思想精髓，做好學生引路人。自覺地在實際工作和生活中運用《弟子規(guī)》思想，從“學文”到“力行”，力圖把穿越千年的圣賢力量傳遞給孩子，古為今用。為切實學習實踐《弟子規(guī)》，每班利用晨讀時間播放傳統(tǒng)音樂，教師的向?qū)W生介紹《弟子規(guī)》的作者、內(nèi)容和精髓等，營造了濃郁的學習氛圍。
7.加強“雙百”活動組織。
實行責任落實到人制度，思品教師負責組織學生觀看百部電影，并進行思想教育；音樂教師負責百首歌曲的教學；教導處進行過程調(diào)查與抽測，成績納入教師考核。
8.加強體衛(wèi)藝心理健康工作。
認真組織學生視力監(jiān)測，做好近視防控工作。各班每學期認真組織了兩次學生視力監(jiān)測，由班主任具體落實，教導處進行過程監(jiān)督，確保此項工作不走過場。堅持做好晨午檢、消毒工作，并有詳細記錄。三積極做好體育藝術(shù)2+1工作。
9.加強社團建設(shè)。
學校成立24個社團組織，利用每周三下午時間集中活動。其中寫作、布藝、剪紙、書法、繪畫、表演、棋類等多種社團活動效果突出。為激勵更多的學生熱愛文學，成立了“感恩文學社”，通過主辦校報、校刊，讓學生在寫作中把感恩情懷潛移默化地根植于心中，在全校范圍內(nèi)營造一種人文氛圍，為全校學生提供一個展現(xiàn)個性風采的舞臺，有力地推進學校的文化建設(shè)。
社團的建設(shè)，滿足學生不同的興趣發(fā)展需求，活躍校園文化生活，豐富校園文化的內(nèi)涵，為學校特色發(fā)展拓展廣闊的空間。
1.不斷加大投入，豐實教育資源。
今年，我校投資10多萬元，定購40余臺高配制電腦，配備微機室；暑假前夕，投資10450多元，為14個班級、6個辦公室和6個特種用室安裝吊扇95臺。使中心校辦學條件得到了極大地改善。為全校14個教學班、10個教師辦公室添置了標準飲水機學校，并聯(lián)系純凈水送水公司按時送水，想方設(shè)法讓全校師生喝上“放心水”，此舉受到廣大師生的熱烈歡迎及社會各屆的好評。
為進一步培養(yǎng)學生閱讀興趣，學校投資10000余元購買了48張全新、高檔的閱覽桌，近百個新閱覽凳，重新設(shè)置了學校閱覽室，把圖書室的圖書重新組合，讓學生在上閱讀課時閱讀。同時學校把每一個班級都設(shè)立了一個閱覽書架，把圖書室中適合學生閱讀的書目放在班級書架上，為學生的全面發(fā)展和健康成長提供了一個良好的學習環(huán)境。
2.積極引進社會助學資源。
4月中旬，五蓮縣義工聯(lián)合會“完美童年”愛心支教活動在南回頭小學正式啟動。劉娟、丁春雷等三名愛心人士自此每周二對南回頭小學的學生進行器樂、舞蹈、聲樂輔導培訓。
4月底，日照外國語學校為小學捐贈班級圖書架14個及價值1萬多元的圖書，有力的充實了學校的圖書資源，保證了大閱讀教學的開展。
5月份日照冠華國際集團董事長申維君贈與我鎮(zhèn)北回頭小學圖書價值近20萬元，以實際行動助推了我鎮(zhèn)山區(qū)小學“書香校園”建設(shè)。
在學校積極爭取，市科所等推薦下，全國新教育基金會于5月底為我校建立了“新教育童書館”，配備20xx本圖書，價值2萬余元。為孩子送來了豐富精神食糧。
6月底，“世界青年價值協(xié)會”安排十多各青年才俊，來我校南回頭小學、北回頭小學進行長達十多天的支教活動，同時為南回頭小學贈送一套價值一萬余元的電子白板。
10月中旬，鎮(zhèn)中心小學主動爭引縣交通局捐資40余萬元，為小學硬化學校甬道、大門口、操場，面積達4000多平方米，極大改善了辦學條件。
11月7日，齊魯電視臺《好運連連到》節(jié)目組“溫暖冬天”公益活動來到我校，為山村小學的孩子送來了100件愛心羽絨服，為老師送上了豆?jié){機。
20xx年已經(jīng)接近尾聲，我們有理由相信，在即將到來的20xx年，只要我們不忘使命，踏實工作，揚長避短，致力有為，學校工作一定能開創(chuàng)英華輩出、繁花競放的教育教學新局面。
小學教務(wù)工作匯報篇二
一年來，在學校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作，年度教務(wù)主任述職報告?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏?，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：
一、身正為范，給校長當好助手。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教研工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持，述職報告《年度教務(wù)主任述職報告》。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實，努力工作。
一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務(wù)，制定教學工作計劃，主持中心教研組會議，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學。
教導處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長的倡導下，一年來，教務(wù)處對學校多年來所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，結(jié)合《華池縣中小學教學管理實施細則》起草修訂各類管理和考核制度20余種，有效地促使教學教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。
小學教務(wù)工作匯報篇三
本學期，我鎮(zhèn)小學按照上級教育科研部門的要求及正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，不斷深化教育教學改革，以提升辦學內(nèi)涵為發(fā)展目標，以“科研興?！睘樽谥迹灰蕴岣呓逃|(zhì)量為核心；以提高全校老師的教研水平為重點，以校本培訓、教研活動為切入點，以課題研究為載體，狠抓了落實工作，為課程改革和實驗提供了有效的指導和服務(wù)，全面提高我校的教科研質(zhì)量。取得了較好的效果：九五到十五期間，我校先后承擔省級課題1項、市級課題2項、縣級課題38項、校級課題4項，結(jié)合課題的研究，撰寫科研論文100余篇分別在省、市、縣獲獎?，F(xiàn)將幾項主要工作做簡要總結(jié)。
我鎮(zhèn)小學于20xx年成立教科室，學校一直把教科研工作作為首要任務(wù)來抓，有盛江發(fā)老師任教科室主任，分工明確，崗位到人。學期初學校成立以校長室為首的教科研領(lǐng)導小組，認真總結(jié)上學期工作的得失，并圍繞縣教科室的工作目標和《厲莊鎮(zhèn)小學教育科研三年規(guī)劃》，制定符合本校的教科研工作計劃，并及時上報縣教科室備案。各完小相應(yīng)成立教科研領(lǐng)導小組，有專人負責，每校成立語、數(shù)、英三個教研組。從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)小學教科研工作網(wǎng)絡(luò)體系。
本學期，教科室組織全鎮(zhèn)教師廣泛深入地開展校本研究，不斷促進教師專業(yè)化成長。
（一）校本教研：
具體做法：建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以讀書自悟、集中學習與教學沙龍相結(jié)合、請進來走出去、隨堂聽課、專題研討等為基本形式的校本教研制度，并通過教學觀摩、教學開放、教學反思、經(jīng)驗交流、教師優(yōu)質(zhì)課評比等活動，中心校每月定期舉行教學研討開課日活動，供全鎮(zhèn)教師學習研討，并于11月份請青口中心小學的六位優(yōu)秀教師為全鎮(zhèn)教師開課，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。
（二）校本培訓：
校本培訓，利用雙周日下午的時間，把課標解讀、教材疏通和專業(yè)技能培訓作為重點，組織全體教師參加培訓活動，進一步完善了以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法。通過培訓，基本使45歲以下的教師初步達到“五能”要求（即能有扎實的教學基本功、能上出有益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學設(shè)計、能進行課件制作、能搞好課題研究）。使老年教師初步達到“四能”要求（即能有扎實的教學基本功、能上出有益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學設(shè)計、能搞好課題研究）。
學期初，學校對教育科研工作做了具體布置，要求各課題組要堅持課題研究與課程改革相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，運用教育科研的理論方法，解決教學實際中的問題，努力提高科研與教學的互推作用。在日常工作中，學校通過開展課題研討、集體備課、聽課評課等活動，引導教師研究教材，研究學生，改進教法，使課堂結(jié)構(gòu)更符合學生認知規(guī)律和年齡特征，從教學問題入手，到解決問題的答案結(jié)束。各課題組都能圍繞課題研究的目標，按計劃、有步驟地開展研討活動，圍繞問題各抒己見，積極探求問題的答案。認真地探討和研究活動，有效地促進了課程改革的不斷深入。
學校教科室注重對課題研究的指導、檢查，切實抓好課題研究的過程管理，及時了解各課題組的研究進展情況，督促他們按時完成每一階段的研究任務(wù)。對已經(jīng)完成研究任務(wù)的課題組，督促他們整理相關(guān)資料，總結(jié)研究成果，指導課題主持人撰寫課題研究報告，認真做好結(jié)題工作。
小學教務(wù)工作匯報篇四
本學期，我校以提升學生學習成績?yōu)橹攸c，以落實教學常規(guī)，加強課堂教學為突破口，全面推進素質(zhì)教育。完成了期初，取得較好成績?，F(xiàn)將本學期教育教學工作總結(jié)如下：主要工作：
一、落實計劃制定，確保工作條理性。
開學初，根據(jù)中心校工作計劃，立足學校長遠發(fā)展，打造自身特色，制定了教務(wù)處工作計劃。計劃中活動內(nèi)容豐富詳實，既注重教師理論學習，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又加強教學實踐活動，提高教師課堂能力。計劃的制定為今后的工作指明了方向，明確了思路，提供了依據(jù)。
二、抓常規(guī)落實，確保工作實效性。
本學期繼續(xù)加強常規(guī)工作的開展與落實。加強對教師的“備、輔、訪、作、測”等各項工作嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即要求整改。備好課是上好課的關(guān)鍵，在檢查的各項業(yè)務(wù)中側(cè)重對備課環(huán)節(jié)的檢查，杜絕抄襲教案，生搬硬套，同時要求每位老師加強教學反思，提高課堂有效性。加強課堂管理，落實上課制度。教務(wù)處嚴把課堂秩序關(guān)，杜絕隨意調(diào)課、擅自空堂、不按課表上課等現(xiàn)象。對有特殊情況不能上課的教師，教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配，力爭確保課程有人上，課堂有人管。
3、做好一年級新生學籍登記。規(guī)范學籍管理，嚴把學籍關(guān)，是規(guī)范辦學的具體體現(xiàn)。
三、嚴把質(zhì)量關(guān)，擴大學校影響。
學校聲譽的好壞，教學質(zhì)量是關(guān)鍵。教務(wù)處始終緊緊抓住質(zhì)量不放松，牢固樹立質(zhì)量觀。在縣教育局頒發(fā)的畢業(yè)班會考獎和中心校進行畢業(yè)會考總結(jié)會中，我校分別獲得嘉獎。鼓舞了全體教師，增強了集體榮譽感。大家對今后如何提高教學質(zhì)量獻計獻策，既充滿了信心，同時又感到前所未有的壓力。
四、抓教研開展，提高教師教學素養(yǎng)。
1、本學期繼續(xù)拓展教研渠道，豐富教研內(nèi)涵，提升教研品味。在同課異教的基礎(chǔ)上，實行集體備課，年級組骨干引領(lǐng)，全體教師參與的模式。開設(shè)語、數(shù)、研究課，校內(nèi)研究課共上10節(jié)。蒙蘭生、李加彎、黃哲堅等老師的課得到大家好評?；顒娱_展講究高效，要求全員參與。
2、對年輕教師實行推門聽課制度，了解年輕教師教學水平，摸清他們業(yè)務(wù)底子，為課程分配提供依據(jù)。從聽課反饋的信息來看，教師水平高，業(yè)務(wù)精，能力強。學校的再發(fā)展注入了新的活力。
五、重視畢業(yè)班工作，提高學校辦學水準。
學?？抠|(zhì)量求得生存與發(fā)展，才能在競爭中立于不敗之地。為了提高教學質(zhì)量全體教師做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班老師。對待畢業(yè)班工作在科學、合理安排的基礎(chǔ)上，本期我們抓得更緊、管理更嚴，強調(diào)“早”、“嚴”、“實”。
1、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字。要求全體畢業(yè)班老師在接手畢業(yè)工作的時候，就要早謀劃、早準備、早投入、早落實，要求根據(jù)班級現(xiàn)狀制定長效的教學計劃和復(fù)習策略。
2、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“嚴字。對畢業(yè)班教師和學生從嚴要求，
注重知識落實，狠抓復(fù)習工作。為了使復(fù)習時間更寬裕，從六月份開始，畢業(yè)班老師主動在放學時候加上一節(jié)課。畢業(yè)班老師精心設(shè)計復(fù)習過程，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練。為了提高實戰(zhàn)效果，教務(wù)處認真嚴密地組織模擬測試，對每次測試后的成績要求大家認真分析，找出不足，制定切實措施來彌補和整改。
3、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“實”字。為了使畢業(yè)班工作有序進行，我們分別召開了畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班家長會。畢業(yè)班教師會重點討論班級管理，提高成績措施等。畢業(yè)班家長會重點討論家長如何配合學校抓學生教育;畢業(yè)班的教學成績逐年上升。
存在問題及不足：
1、我校教師的教學水平很不均勻，有些教師課堂教學水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神，在教學上只一味的追求書面考試分數(shù)，而忽視了對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、有少數(shù)教師在落實教學常規(guī)方面存在問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。作業(yè)沒有創(chuàng)新，批改不夠及時和不認真。
3、生源素質(zhì)、學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展也是教學工作亟待解決的大問題。
小學教務(wù)工作匯報篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好，我是東蘆小學的，很高興有機會和大家交流。下面我將從我校校本開發(fā)的內(nèi)容；我們的做法；我們的成果；今后設(shè)想等四個方面為大家做一下匯報。
1、“寫字”
（編寫基本筆畫、獨體字、偏旁、結(jié)構(gòu)、書寫原則、篇章練習的特點及書寫原理等內(nèi)容。以“精講要領(lǐng)、加強練習；激發(fā)興趣、鼓勵自學；故事引導、倡導勤學；結(jié)合語文、鞏固識字；組織鑒賞、增進情感；組織競賽、促進提高。”等方式，在1——6年級開展寫字活動）。
2、“快樂大課間與體育活動”
（拓展學生的體育活動空間、豐富學生的體育活動內(nèi)容，開展快樂大課間體育活動，同時對學生的身體素質(zhì)進行比較?？鞓反笳n間、體育活動內(nèi)容分為四個系列：
（1）體操：在廣播操的基礎(chǔ)上學校自編操。
（2）舞蹈：如集體舞、舞蹈動作組合等。
（3）身體素質(zhì)練習：如跳繩、踢鍵、立定跳遠等）。
3、日記進課堂：
（在4.5年級開展日記進課堂，培養(yǎng)學生善于觀察生活中的點點滴滴以及對生活的感悟，促進了學生的寫作能力）。
4、“科學小制作”
（在各年級中分別開展“三模”、紙工、泥工、手工藝、電器小制作等活動。培養(yǎng)學生觀察、實踐、想象、創(chuàng)造的能力）。
5、“數(shù)學樂園”
（在加強小學數(shù)學基本功綜合訓練的基礎(chǔ)上，開展數(shù)學與生活的實踐活動、趣味數(shù)學、解題技巧訓練活動、數(shù)奧競賽活動，培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)造性）。
6、“文學鑒賞”
7、“綜合實踐活動”
（開發(fā)各年級以“研究性學習”、“信息技術(shù)教育”為主的綜合實踐活動，搞好學科的整合，讓學生在玩中、實踐中、在信息資源中自我探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學生自主、創(chuàng)新的能力）。
1、完善組織架構(gòu)。
2、規(guī)范管理制度。
3、管理機制落實到位。
4、用“學生為本的課程理念；決策分享的民主理念；全員參與的合作意識”，來指導教研活動，提高教學效益。
5、是立足課堂，以研促教。
8、以“依靠支撐點（課改政策與新課程理念）；堅定立足點（促進學生、教師和學校發(fā)展）；確定開發(fā)點（學科類課程）；找準切入點（以點帶面，逐步實施”為抓手，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，以點帶面，提高課堂學的實效。
20xx年2月我校被評為衡水市德育示范先進學校；20xx年7月，我校被評為衡水市教師專業(yè)化學校。
20xx年尹叢梅老師的《圓的面積》獲縣一等獎。20xx年李建鳳老師的《荷葉圓圓》獲市二等獎，《淺水洼里的小魚》獲縣一等獎。20xx年宋璞玉老師的心理課《陽光總在風雨后》獲市二等獎。20xx年周學鳳老師的《horsesandrabbits》獲省一等獎，宋璞玉老師的《化用材料巧練作文》獲省二等獎。
20xx年我校劉玉雙同學被評為“省級優(yōu)秀學生干部”，20xx田浩成同學被評為“市級三好學生”，20xx年蔡雨生同學被評為“縣級三好學生”。
1、認真落實教研室《校本研修管理規(guī)定》和創(chuàng)建“學習型學?！钡囊?，并將校本研修工作落實到位。
2、加強教師全員培訓的工作力度。抓住機會，利用錄像片和網(wǎng)上資源，安排好教師的觀課評課活動，并與教師的教學實際結(jié)合起來。
3、逐步形成骨干教師成長的氣氛，營造骨干教師生長的環(huán)境。
4、積極爭取教師進修學校專家和其他優(yōu)質(zhì)教師的指導和幫助，堅持已往取得良好效果的經(jīng)驗做法，積極借鑒先進的他人經(jīng)驗，整體提高教師的專業(yè)化水平。爭取實現(xiàn)“人人想學：讓每位學生體驗主動的學習；人人會學：讓每位學生從事合適的學習；人人學好：讓每位學生享受成功的學習的愿景。
結(jié)束語：校本研修工作，我們還處于探究摸索階段，沒有固定的模式可循。不過我們堅信，只要我們以校為本，扎實開展研修工作，在實踐中不斷加以改進完善，教師的實踐智慧必將得到激發(fā)，教師的專業(yè)素質(zhì)必將得到提升，教育教學水平必將在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升的過程中得到飛躍。我的匯報完畢，謝謝大家。
小學教務(wù)工作匯報篇六
我是19__年2月出生，20__年8月由師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)小學工作至今。__年加入中國^v^。過去的一年我從事四年級語文教學工作。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對一年來的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和^v^保持高度的一致性;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)、學習教育局“七條禁令”，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面。
這學期，本人擔任四年級語文教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務(wù)。
三、德育活動方面。
四、校務(wù)工作方面。
本學年，我擔任儀器室管理工作，多次成功地完成領(lǐng)導布置的任務(wù)。
作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
小學教務(wù)工作匯報篇七
新學期以來，我校教導處在學校領(lǐng)導的全力支持下,按照學期初制定的教學工作計劃,牢固樹立教育教學是中心，教學質(zhì)量是關(guān)鍵的觀念，扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的指導、服務(wù)的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學年度教育教學工作作如下總結(jié)：
1、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，按教育局要求，開齊課程，上足課時，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務(wù)。
2、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益。一是本學期教導處積極會同教研室繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。__年5月教導處積極配合科研處開展了全員參與的小組合作教師作課大賽，老師們也受益匪淺。二是本學期教導處積極組織進行了多次教學檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,某些教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。三是本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標，加強教學案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。本學期實行自主教學的探索，要求各科老師按小組合作的模式展開編寫教案，展開教學，教導處積極與科研處協(xié)調(diào)做到教案編寫規(guī)范，授課活躍有效，效果明顯。四是加強了考試工作的管理。在本學期進行了兩次全校統(tǒng)一的期中、期末考試，教導處都能提前謀劃，提前準備，使考試工作圓滿完成。過程中教導處加強巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。五是認真落實學期初的各項制度，做好教師的各項考核，包括考勤、教案作業(yè)、高效課堂、學生評教、繼續(xù)教育、聽課評課、教研活動等，確保學校各項工作正常高效運轉(zhuǎn)。
3、進一步完善學籍管理，全面實現(xiàn)學籍管理電子化。我們根據(jù)教育局的要求，對我校在校學生的學籍進行再次統(tǒng)計，建立學籍檔案，實行電子統(tǒng)一管理。我們在前兩次統(tǒng)計的基礎(chǔ)上進一步完善了學籍電子檔案，將我校13個班級所有學生的基本信息全部輸入了電腦，進行了多次校對，保證了每生一籍，保證了我校及上級部門的規(guī)范管理。
4、鼓勵教師將學習、實踐與反思結(jié)合起來。開學初，針對以前教師在試卷分析過程中存在的各種現(xiàn)實問題，提出人人都寫試卷分析的要求。各位教師都能按照學校的要求，針對試卷中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的教學實踐，積極進行教學反思。
教導處的工作瑣瑣碎碎，反思這一學期的教導處工作，還存在以下不足：
一是對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃。
二是在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導;教研組缺少工作的主動性，造成部分活動較為拖拉，實效性不強;集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一步完善的。
三是教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導聽課制度落到實處。加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會做得更好。
四是由于缺乏足夠的認識，不夠重視，使檔案工作沒有做好，使學校在星級學校評選過程中沒有順利過關(guān)。以后在檔案管理方面要更深入，專人負責，分門別類，專柜存放。
五是對小組合作教學的研究深入度不夠，沒有制定有效的學習、監(jiān)管措施，使我校的小組合作沒有真正落到實處。
我們的愿景：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手，堅持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過教師分段分層培訓提高，如：教師專業(yè)技能大賽、骨干教師結(jié)對幫扶、課堂教學展示等，繼續(xù)促進教師快速成長，全面提高教育教學質(zhì)量。
一是加強教師教學基本功的監(jiān)控。提供有效平臺讓老師參與各級各類學習和培訓，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時，通過各種有效的聽課、賽課活動，提高教師的教學能力和水平。
二是繼續(xù)在教師中開展讀書活動，向老師們推薦學習材料，并做好交流分享。
三是加強教師的課標學習，落實各年級各學科的知識考核點。進一步理清新教材的教學思路，突出教學要點，有計劃地開展教學工作。
四是積極開展小組合作教學，把我校的課改推向更深的層次。
我們清醒地認識到：教導處的工作很繁瑣，需要創(chuàng)新，需要步伐。展望新的學期，我們相信在校長的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，教導處將進一步突出重點，勤奮工作，講究實效，盡心盡力地服務(wù)每位教師，我們有信心并有能力做得更好。
小學教務(wù)工作匯報篇八
為加強學校安全保衛(wèi)工作的管理，維護學校正常的教學、生活秩序，確保廣大師生員工的人身、財產(chǎn)安全，確保社會安定。我校在20xx年抓安全工作中主要做了以下幾方面的工作：
為使安全教育工作真正落實到學生的一言一行之中，學校把安全工作作為學校的一項重點工作來抓，全校上下形成了人人講安全、事事見安全、安全無小事的良好局面，學校堅持安全工作周有安排、安全有記錄、安全管理制度周有總結(jié)。尤其是學校在每周一次的朝會課上，學校值周領(lǐng)導專門講解安全工作，宣傳安全知識。并且還針對一些偶發(fā)的安全事件進行剖析，對學生進行批評教育，以此帶動全校師生講安全的良好風氣。在各班還充分利用朝會課、團會課、安全課等時間，由班主任老師對本班學生進行深入細致的安全知識講解學習和安全事故的處理防范工作，以此帶動全校師生對安全知識的重視，防患于未然。
學校安全工作的'主要任務(wù)是：宣傳貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全管理工作的方針、政策和法律、法規(guī)，建立健全學校安全管理工作的各項規(guī)章制度，管理好廣大師生的安全教育，防止學校安全事故的發(fā)生，使學校各類安全事故得到妥善處理。為此，學校安全工作實行“校長親自抓、分管領(lǐng)導具體抓”的管理體制。將安全管理工作納入教職工工作實績考核的一項重要內(nèi)容進行考核。并將采取“一票否決”制。年初，學校安全領(lǐng)導小組制定了年度學校安全管理工作計劃，并與每一位教職工簽訂了《安全責任書》，做到責任明確，獎罰兌現(xiàn)，責任到人，責任到人。一年來，我校分別制定了“安全工作值班制度”、“安全工作巡查制度”、“食品衛(wèi)生管理制度”、“飲水管理制度”、“治安管理制度”、“安全工作防患措施”、“安全事故處理預(yù)案”、“夜間護校制度”、“住校生管理制度”、“門衛(wèi)制度”、“食堂、小賣部管理制度”等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為的目的，使師生的安全意識得到加強。
學校對危房隱患高度重視，每期開學初，學校安全領(lǐng)導小組堅持對轄區(qū)五所村小學、一所中心校的危房進行認真徹底的清查，尤其是隱蔽性危房，并對每所學校、每名教職工做到對校內(nèi)危房做到心中有數(shù)，對確認為危房的校舍及時向當?shù)卣徒逃鞴懿块T報告。采取加固、改造等措施，去年下半年，學校投入近6000元，加固改造了七村、四村、中心小學6間教室的人字架。今年暑假期間，我們及時對三村小學危房進行了改造，拆除了兩間危房教室，對七村小的部分瓦片脫落、椽角破損進行整修，并改建了中心校的廁所。
學校對消防工作特別重視。加強了對木結(jié)構(gòu)建筑、用電線路等重點部位的仔細檢查，嚴禁學生攜帶火柴、打火機進入學校大門，嚴禁學生在晚上點燃蠟燭。學校專門購置了滅火器，從多次食物中毒事件中加強對學生消防意識的安全教育，吸取教訓，切實加強學校食堂和食品衛(wèi)生的管理。堅持食品采購索證和定點采購制度，食堂廚房、庫房堅決禁止無關(guān)人員進入，“三無”食品堅決禁止，校外攤點無質(zhì)量保證的食品等物品嚴禁學生購買。通過上述切實有效的措施，火災(zāi)、中毒事故得到了杜絕。
對住校生的管理，我們實行“班主任負總責、科任教師配合、室長具體抓、責任到班、管理到人”的責任體系。每期開學一周內(nèi)，班主任要落實住校生人數(shù)，并登記造冊，選好室長，指導每個宿舍制定好宿舍公約。對住校生我們提出不串房間，不讓外來人員留宿睡覺，不點蠟燭讀書看報。不亂接電源，不在床上蹦蹦跳跳，打瘋了，不抽煙，不喝酒，不打牌，不出校門過夜等等。學校還加高加固了校園圍墻，整修了寢室床鋪，安裝了防護欄，并安排教師在夜間對住校生進行巡視和看護，確保了住校生的絕對安全。
每期一開學，我們就為師生開展交通安全知識講座，講解交通知識法規(guī)，尤其嚴格禁止學生騎自行車：十二周歲以下的學生不準騎車或駕駛機動車。教育學生遵守交通規(guī)則，不要橫穿馬路、靠右行駛，不在馬路上教育學生不要在高速公路和隧道內(nèi)玩耍等。通過以上措施，使全校師生都能遵守交通規(guī)則，沒有發(fā)生一起交通事故。
各位領(lǐng)導，我們在安全工作方面做了一些工作，達到了預(yù)期的目的，但我們深知安全工作是關(guān)系到社會穩(wěn)定、家庭幸福的一項重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照安全的各項制度和措施，對學生進行安全教育，堅持安全責任重于泰山，堅持安全工作與教學工作同布置、同總結(jié)。堅持安全工作天天抓，周周抓，勤檢查，月月有小結(jié)的安全機制，力爭我校安全穩(wěn)定工作再上新臺階，再創(chuàng)佳績。
小學教務(wù)工作匯報篇九
今年以來，學校黨支部嚴格按照黨要管黨、從嚴治黨的原則，緊緊圍繞“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動的工作思路，深化推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，以提高黨員素質(zhì)，強化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用為目標，大力加強思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)，認真落實黨建工作的各項要求，為學校發(fā)展提供了強有力的政治保證。
一、黨支部情況簡介。
黨支部現(xiàn)有黨員20人，入黨積極分子1名，下分黨小組2個。
二、堅持輿論先行，強化宣傳，積極營造“兩學一做”學習教育的濃厚氛圍。
為確?！皟蓪W一做”學習教育落到實處、取得實效，堅持輿論先行，強化宣傳，在嚴抓學習教育工作同時，通過多種形式積極營造濃厚的宣傳氛圍，在校園掀起了學習教育熱潮。
1、在。
教學。
樓前懸掛宣傳標語3幅，在校門口制作“兩學一做”知識展板1個，以“工作動態(tài)”和“黨風廉政建設(shè)”為主題精心設(shè)計宣傳展板2個，及時讓全校師生關(guān)注、知曉學校支部“兩學一做”工作推進情況。
2、積極打造兩個主題長廊。在學校綜合樓一樓的社會主義。
—1—。
核心價值觀主題長廊，分別從宣傳版畫、師生踐行價值觀活動圖片、學生美術(shù)、書法作品三方面；在三樓的“兩學一做”主題長廊，學校支部分別從“潛心學習提高認識、交流碰撞齊頭并進、深入實踐率先垂范、創(chuàng)新爭優(yōu)提升品質(zhì)”四大板塊精心設(shè)計版面宣傳學習教育系列活動，讓師生受教育其中。
3、在黨員中開展“迎接十九大、做合格黨員”主題征文活動，增強黨性、做“四有”的合格黨員；在學生中開展“我心中的黨旗”、“重走長征路”、主題征文，慶祝建黨98周年，表達學生愛黨情懷。
4、在教育滿意度進社區(qū)宣傳資料和學校校報開辟“兩學一做”專欄，努力擴大學習教育在社區(qū)群眾、家長中的宣傳效果。
5、利用微信群、qq群加強“兩學一做”學習教育、“微腐敗”專項治理、黨風廉政建設(shè)工作的宣傳。
6、通過團中央未來網(wǎng)加大黨建工作的宣傳力度，進一步擴大影響力。
三、
認真落實“三會一課”和“固定黨日”制度。
1、學校高度重視“兩學一做”中“學”的安排，科學制定學習計劃，列出年度學習清單，下發(fā)黨員學習須知，定期檢查，增加激勵，確保收到實效。
2、在電子閱讀機上開辟“兩學”專版，提供“app”下載地址，供教職工黨員隨時學習，形成遵守和維護黨章黨規(guī)、做合格黨員—2—的濃厚氛圍。
3、發(fā)放制作黨員專用“兩學一做學習記錄本”記錄黨員集中學習和自學情況，每學月檢查一次。
4、對黨員“蓉城e家”平臺學習情況按季度進行通報，2017年11月6日全體黨員同志圓滿完成學習任務(wù)。
5、學校支部嚴格落實“三會一課”和“固定黨日”制度。2017年1月至今，嚴格按照教育局“兩學一做”任務(wù)清單、學習計劃、規(guī)定內(nèi)容開展學習活動，先后召開“兩學一做”學習教育推進會2次，支委會學習10次，行政會研究“兩學一做”工作15次，召開黨員集中學習12次，黨小組學習會6次，書記講黨課2次，專題討論會3次（“建設(shè)一流成都北部衛(wèi)星城怎么看怎么想怎么辦怎么干”大討論，師德師風大討論、合格黨員具體標準大討論），外出參觀1次。
6、2017年6月25日組織全校黨員走進寶山村黨性黨風黨紀教育基地參觀新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合成都市第十三次黨代會主要精神談感想，了解基層組織“微腐敗”治理好經(jīng)驗好做法。
四、認真學習貫徹黨的十九大精神，為學習發(fā)展貢獻力量。
教職工認真收看“學習貫徹黨的十九大精神中央宣講團報告會”。
三是結(jié)合十九大精神分別從教育的重要意義、教師的重要作用，好教師的四個標準等三方面的內(nèi)容上專題黨課。四是安排了教師評議十九大關(guān)于教育的重要論述活動，黨員教師以《基礎(chǔ)不勞地動山搖》為題，黨員以《學習習總書記十九大關(guān)于教育的重要論述有感》為題進行了認真評議。
五、認真開展黨員承諾踐諾，促進作風轉(zhuǎn)變，提高工作效能要堅持問題導向，以解決問題為牽引開展學習教育，瞄著問題去，對著問題改。
1、著力解決少數(shù)黨員“黨的意識淡化，看齊意識不強，陣地意識不夠，不起先鋒模范作用等問題。進行學校意識形態(tài)研判并成研判報告1份。通過聽黨課、黨性分析、黨員論壇、道德講堂、交流學習感悟等方式不斷提高思想政治素質(zhì)，提升黨性修養(yǎng)，引導黨員做“四講四有”合格黨員。
2、以全力推進“微腐敗”治理和教育系統(tǒng)“十類問題”專項治理，通過學生、家長、教師問卷調(diào)查、大討論、群眾點評等多種方式征集問題，形成臺賬，制定了檢查督促整改方案，著力解決體罰和變相學生，亂收費亂辦班，有償補課，對民工子女和留守兒童關(guān)心不夠等方面存在的問題。加強警示教育，創(chuàng)設(shè)廉潔氛圍，簽訂承諾書，定期在師生中、家長中開展問卷調(diào)查和滿意度測評，加強督查問責，形成黨風廉政建設(shè)長效機制，全年實現(xiàn)“0”投訴。
—4—3、著力解決黨員教師教學研究不夠，課堂教學不佳，開拓創(chuàng)新不夠，學生課業(yè)負擔過重等問題。加強教育教學過程管理，積極組織教師培訓，鼓勵支持黨員教師積極投入教育教學改革，以一流的業(yè)績彰顯黨員風采。
六、積極開展黨員示范行動，形成亮點特色，提升學校品質(zhì)。
1、全體黨員齊做合格黨員。深入開展“做合格黨員”與“我是黨員我承諾”、“黨員示范崗”、“黨員志愿者服務(wù)隊”等活動，讓黨員同志亮身份，帶頭參加學習討論，帶頭遵守學校規(guī)章制度，帶頭廉潔從教，帶頭立足工作崗位做貢獻，引導黨員主動承擔課改任務(wù)，把黨員的先鋒形象樹起來。
2、加強“兩學一做”學習教育陣地建設(shè)，積極營造“兩學一做”學習濃厚教育氛圍。以“一旗”“六欄”“十制度”為規(guī)范建好黨員活動室。
3、學校有6位教師積極爭創(chuàng)申報市級優(yōu)秀，在爭創(chuàng)中進一步發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，在校園集聚了正能量。入黨積極分子孟姍姍主動承擔成都市級美術(shù)科研課題并取得階段成果?！佰`行‘四有’標準爭做師德楷?！睂ｎ}宣講活動的持續(xù)開展，在校園掀起了“學先進，做楷?！钡幕顒訜岢薄?BR> —5—校教育教學質(zhì)量大幅提高畢業(yè)班教學質(zhì)量名列全市第7名，教育滿意度大幅提高，逐步呈現(xiàn)“書卷氣、文藝范、世界眼光”三大辦學特色。
六、下一步努力的方向。
在下階段活動中，我校黨支部支將從以下幾方面將活動推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化：
一是、深入學習貫徹十九大精神，努力推動城東窗口學習建設(shè)。
二是嚴格按照《“兩學一做”學習教育計劃推進表》、《固定黨日活動方案》扎實有序開展好常規(guī)學習教育。
三是開展以黨小組為單位，繼續(xù)圍繞“師德師風大討論”“黨員標準大討論”開展兩個專題學習討論，以“微腐敗”和“十類問題”整改為導向推進師德師風不斷改進，不斷提高黨風廉政建設(shè)成效。
四是召開專題組織生活會，對學習教育活動進行回頭看，不斷吸取精神力量。會前廣泛征求意見、開展談心談話、親自撰寫對照檢查材料，圍繞問題整改在會上認真開展批評和自我批評確?！皟蓪W一做”見實效。
五是開展民主測評黨員活動，年底前，以“兩學一做”為主題，組織召開民主評議，綜合評議結(jié)果，對優(yōu)秀黨員予以表彰，對評議結(jié)果較差的，給予幫助教育。
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六是對“兩學一做”學習教育既要完成規(guī)定動作，開展“黨旗飄飄映紅和諧校園”黨建創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新活動，以“進取旗幟”激活師能工程；以“博愛的旗幟”映亮“師德工程”；以“責任的旗幟”規(guī)范“師風工程”，努力提高黨建工作水平。
—7—。
小學教務(wù)工作匯報篇十
在縣教育局和鎮(zhèn)中心學校的大力支持和正確指導下，我校在新課堂改革工作中通過大力開展以校為本的教師自修培訓、教研活動、課堂教學改革和教育教學評價體系的改革，在研究中實踐、在實踐中總結(jié)，使新課改工作順利開展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就此項活動的開展以下匯報。
學校成立了由校長任組長的新課改領(lǐng)導小組，負責新課改工作的決策、組織、保障和評價工作，并組織教師進行了培訓工作，本學期開展了如下培訓：
1.以自學為主的校本培訓：組織全校教師進行新課改資料的學習，以參與式培訓為主，加強新課改思想、理念、方法等的培訓。提高了教師新課改革的實效。
2．以家長學校為載體的家校培訓。組織召開各班家長會，注重對新課改的宣傳，為實施新課改營造良好的氛圍。
3．以“班班通”工程為楔機的遠程教育及信息技術(shù)培訓。對全校教師定時限期進行教育信息技術(shù)培訓，使所有科任老師能初步掌握計算機基本操作的方法、課件的制作，發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能，使信息技術(shù)與學科教學實現(xiàn)整合。
我校始終運用中心學校推廣的“三階六步”教學模式，把課堂真正的還給學生，教師在課上講得少了，站在講臺上或前面的時間少了。教師力圖想辦法、創(chuàng)機會讓學生自主學，多給學生活動、交流、合作、探究的空間和時間。如對教學方式的操作，教師不是簡單地模仿，而是積極地探索，讓學生更好的運用新的學習方式，真正發(fā)揮學生的自主性；小組合作學習，從分組、到分工、到合作、到評價，都形成了一定的操作規(guī)范；優(yōu)生、弱生互助學習效率較高；另外重視學生學習習慣的培養(yǎng)。
1、學校各教研組每周組織一次教研活動，進行新課改思想理念和教材教法的學習，組織教師收看典型課例，收聽專題講座，交流課改經(jīng)驗。。
2、每學期各教研組組織開展新課改課堂教學“大比武”活動。
3、注重年輕教師的培養(yǎng)。兩年來，我校共迎來了的五位大學生教師，她們剛來時，學校就組織了“老手教新手”的活動，活動共進行了一個月，我校三個教研組組長手把手的傳授她們“三階六步教”課堂模式。兩年來這五名大學生教師參加了鎮(zhèn)中心學校組織的新機制教師課堂教學“大比武”活動，紛紛獲得一至三等獎的好成績。
去年學校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動以來，我校根據(jù)學科及年齡特點，成立以何少華、張遠芹、高復(fù)臨、嚴捷、肖璇、張穎、何小聰、孔小梅等八位教師的“曬課”團隊?！皶裾n”團隊組織、輔導其他科任教師網(wǎng)絡(luò)曬課。截止20xx年4月10日，我校共有21名教師在國家平臺上注冊，占我校全體教師的百分之九十，曬課數(shù)量達到將近120篇。并創(chuàng)建了“涢陽小學新教育”網(wǎng)絡(luò)工作室。我校在本次活動中，不僅僅是注重教師曬課的數(shù)量。而是通過此次活動能真正的達到課堂改革，打造高效課堂。
總之，隨著課改實踐的逐漸深入，隨著教育環(huán)境的進一步改善，隨著社會各界和家長對課改的認同，我們有理由相信，課改必將成為提高辦學質(zhì)量和效益的有力抓手，必將成為提升教師素質(zhì)的載體，必將成為學生自我完善的空間，必將成為教育事業(yè)騰飛的平臺。
小學教務(wù)工作匯報篇十一
20xx年７月以來，文峰小學嚴格貫徹上級有關(guān)通知精神，在狠抓學生假期安全工作的基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥地開展了各項暑假工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
1.放假后，學校即認真貫徹鎮(zhèn)教委“雙訪工作”通知精神，發(fā)動全體教師深入開展“學生安全千萬家”教師家訪活動。落實為進一步密切家校聯(lián)系，提高家長的安全意識與監(jiān)護意識。
2.利用家校通平臺、微信平臺和懸掛面條標語的形式積極宣傳安全防患知識，溫馨提醒家長注意學生的動態(tài)和安全教育，繃緊安全這根弦，杜絕安全事故的.發(fā)生。
3.學校教師輪流值班，與村巡邏隊配合對學校周邊水域進行巡邏排查，補齊了水域警示牌，并錄制音頻光碟，每天定期通過村廣播系統(tǒng)向外播放，構(gòu)建立體的學生監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
４.校級領(lǐng)導深入教師家中，近距離了解老師們的生活狀況，廣泛聽取教師對學校各方面工作的意見和建議，為推動學校更好發(fā)展營造良好的工作氛圍。
1.根據(jù)市教育局規(guī)定，學校于7月5～6日進行一年級招生報名，并同時完成學生基本信息采集及文化戶口冊滾動，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)益。
2.根據(jù)《關(guān)于做好20xx年秋季合同管理教師聘任工作的通知》精神，在鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導下，完成了過渡合同教師的聘任，為下一階段的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
３.督促老師利用假期完成專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓，并督促完成《教育中的心理效應(yīng)》讀書任務(wù)。
1.８月初，學校根據(jù)上級工作安排組織對新舊教學樓的消防設(shè)施和門窗進行專題檢查，及時整改安全隱患。
2.8月底完成小學部１００張?zhí)嫜a塑料課椅和３０張幼兒課椅的采購，采購急需的櫥柜。
4.幾次與新任村支委、校董溝通舊校舍改建事宜。
小學教務(wù)工作匯報篇十二
華容縣實驗小學是一所縣直完全小學，現(xiàn)有52個教學班(含藍天藝術(shù)幼兒園8個班)，在校小學生2884人，幼兒475人。學校現(xiàn)有在編教師160人，其中本科學歷75人，?？茖W歷65人，小中高教師7人，小高教師114人。學校是華容縣實施素質(zhì)教育先進學校、岳陽市依法治教示范學校、湖南省基礎(chǔ)教育教學研究優(yōu)秀實驗學校、湖南省文明衛(wèi)生單位、湖南省語言文字規(guī)范化示范校、教育部重點課題組重點科研項目重點實驗學校、教育部基礎(chǔ)教育課程研究實驗學校和中國西部教育顧問單位。
學校始建于1908年，先后五易其址，十更校名。老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家何長工同志曾任學校校長，為學校發(fā)展書寫了多采的一頁。
目前，學校有國家級青年骨干教師1名，省級青年骨干教師7名，市、縣級學科帶頭人30余名。近三年有68人次參加省、市青年教師教學比武獲一等獎，有200多篇教育教學論文在國家、省、市發(fā)表、獲獎或交流。一個"名校孕育名師，名師托起名校"的格局已經(jīng)形成。現(xiàn)在，實驗小學已成為湘北基礎(chǔ)教育的明珠。
近幾年來，我校堅持課程改革，加強教師培訓，全方位實施校本培訓，探索出了一條富有自身特色的課改之路，取得了一系列成績?，F(xiàn)例舉兩年來我校取得的教育科研成果。
1.在20xx年4月縣"沱江杯"教學競賽決賽中，我校教師龍瑤、徐青輝、蔡煊球均獲一等獎。
2.20xx年4月2日，在岳陽市語文教師基本功競賽中，我校教師劉建軍獲一等獎。
3.20xx年4月，在全省第31屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我?？萍紝嵺`活動"變廢為寶"獲一等獎。
4.20xx年5月，我校教師張利軍、白艷宇獲岳陽市人民政府首屆"求索創(chuàng)新"杯二等獎、三等獎。
5.20xx年11月29日，我校順利通過湖南省語言文字規(guī)范化示范校驗收，被評為湖南省語言文字規(guī)范化示范校。
6.20xx年10月在市"金鶚杯"教學競賽中，我校教師蔡煊球獲一等獎，黎艷華和徐青輝獲二等獎。
7.20xx年11月，我校教師白艷宇在岳陽市小學科學創(chuàng)新實驗大賽中獲一等獎。
我校兩項市級重點規(guī)劃課題《農(nóng)村小學英語教學實踐活動促進學生語言技能發(fā)展的研究》和《農(nóng)村小學實施綜合實踐活動的探索》順利通過市級中期檢查驗收，并參加了岳陽市首屆"天天愛學習"杯成果評選。
8.20xx年12月，我校數(shù)學教研組被評為湖南省首屆優(yōu)秀教研組，這是我校教研組首次被省教科院表彰，獲此殊榮。
9.20xx年5月，我校語文教師趙艷芳參加了全省"說課、授課、評課"比賽活動，榮獲一等獎。學校被授予湖南省教育學會小學語文專業(yè)委員會會員學校。
10.10月，我校學生參加市英語口語競賽獲二個第一名，一個第三名，取得歷年來最好的成績。
11.11月，學校派趙艷芳、皮智慧、楊慧參加縣沱江杯教學競賽。豐華參加縣教學技術(shù)教學競賽。盧麗艷參加縣遠程教學競賽獲特等獎。
12.11月，我校教師龔慧仙、白容、趙艷芳、賀雪頻表演的《永恒的雕像》獲縣第五屆教師朗誦比賽特等獎。
我們認為，學校取得的一系列教育科研成果，得力于我們積極投身教育教學研究和課堂改革，實踐新課程。
華容實驗小學作為湖南省基礎(chǔ)教育教學研究實驗學校，積極為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學提供業(yè)務(wù)培訓。在縣教育局的安排下，舉辦全縣教學開放周和送教下鄉(xiāng)活動，起到了專業(yè)示范引領(lǐng)作用，帶動全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學積極投身課改，取得了成果。
1.每年定期為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦兩次教育科研專業(yè)講座。每次培訓，全縣30多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學和村小共派近200名教師到實驗小學參加教育科研專業(yè)講座，老師們互動學習，共同提高、成長。三年來，學校累計為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學各學科教師培訓了1200人次。培訓學科覆蓋小學各學科，重點培訓了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)、科學等學科教師。今年4月26日至28日，實驗小學為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學語文、數(shù)學、英語三門學科教師展示了集體備課，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師300多人觀摩了集體備課，縣教育局副局長劉奉良參加了活動并講話，縣教研室的專家們親臨了現(xiàn)場指導。
2.每年上半年為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦一次全縣教學開放周活動。學校在縣教研室安排下，每年上半年為全縣小學教師開放課堂，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派教師觀摩課堂教學，和授課教師互動交流，共同探討課堂有效教學，共同進步。
3.每年下半年為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦送教下鄉(xiāng)活動。學校在縣局的統(tǒng)一安排下，積極為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師巡回教學。
4.和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學結(jié)對子，互幫互助，共同提高。在實踐課程改革的過程中，我們積極探索課堂教學，探討校本教研新模式，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學結(jié)對子，共同提高。歷年來，我們和北景港中心小學結(jié)對子，把北景港中心小學作為我們的定點聯(lián)系學校，積極參加他們的各項教育科研活動。今年12月2日，我們就參加了北景港中心小學教育科研活動。他們共提供了6堂研討課，涉及到語文、數(shù)學、英語、音樂等4門課程。學校派出了業(yè)務(wù)校長、教研主任和教研組長參加?，F(xiàn)場點評教師上課，并為他們做了主題題為"如何提高課堂有效教學"的專題講座，北景港中心小學和各村小共60多名教師參與了此次教研活動，效果良好。
5.創(chuàng)辦《課改在線》，為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師提供學習的平臺。為了有效促進學校教師教育理論水平的提高，并為學校教師提供思維碰撞的舞臺，學校創(chuàng)辦了《課改在線》小報。小報上面刊登了學校教師在課堂教學中的點點滴滴，老師們或講述自己的教育教學故事，或探討自己課堂教學一得，或反思自己的課堂，或就某個教育理念進行探討，有效提高了學校教師教育理論水平。同時，這些小報上的所有文章都上傳到學校網(wǎng)站，免費為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提供下載服務(wù)，將學習成果最優(yōu)化，做到資源共享?！墩n改在線》小報不僅為學校教師提供了展示自我的平臺，也為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提供了學習的平臺，很好起到了示范引領(lǐng)作用。
6.承辦縣級、市級教學競賽活動。今年9月，承辦了市金鶚杯華容縣幼師教學競賽現(xiàn)場活動。11月，學校承辦了縣教育局首屆電腦信息技術(shù)課操作教學競賽。
1.每年學校組織青年教師開展系列培訓活動。
組織青年教師教學基本功競賽。今年5月18日晚7點，實驗小學首屆青年教師說話比賽正式拉開帷幕。本次比賽，群星薈萃。共有27位教師參加，不僅本校教師一展風姿，而且8位實習教師也參與了本次比賽。他們展現(xiàn)激情，展現(xiàn)自我，為全校教師獻上了豐盛的精神大餐。本次比賽，不僅學校領(lǐng)導高度重視，而且教育局領(lǐng)導也親臨比賽現(xiàn)場。教育局副局長劉奉良同志、師訓股股長曾建華同志、教研室主任王文君同志、招生辦龍瑤同志在百忙之中觀摩了本場比賽。
另外，我們還組織全校教師重新學習解讀各科課程標準。組織新教師匯報展示課。組織全校教師每周開展教師論壇。教師或暢談教學故事，或講述教學一得，或就某個教學理念展開闡述，全體教師收獲多多。
2.每周星期三下午組織全體班主任開展班主任論壇。
每周三下午，學校組織全體班主任學習班級管理、學生管理、班隊活動設(shè)計等課程。學習有規(guī)劃，有記載，每次培訓落到實處，全體班主任受益匪淺。
3.開展教師業(yè)務(wù)學習，采取請進來，走出去方式全方位培訓教師。
學校邀請專家、名師來校進行專題講座、授課。我們請到了教育部基礎(chǔ)教育課程改革湖南師范大學中心主任、博士生導師石鷗教授、博士劉麗群女士來校講學;組織教師現(xiàn)場聆聽長沙開福區(qū)教研室主任、課程改革專家李志宏進行的專題講座;聘請了語文出版社新教材的編寫者，特級教師、小語專家婁相生教授、張樹林先生深入課堂，現(xiàn)場指導。本學期，我們就已先后派出了30多名教師外出參加學習、培訓。外出學習的教師，回校后的首要任務(wù)就是通過專題報告、執(zhí)教示范課等活動，把先進的教育理念、教學方法傳授給其他教師，達到了一人學習、資源共享、共同提高的目的。
4.落實集體備課，為教師專業(yè)成長提供動力。
今年，集體備課抓住兩個關(guān)鍵點：一是重點鉆研教材，在課本上進行圈點。二是主備人設(shè)計的教案要有可操作性，要有利于提高課堂教學效率。
集體備課我們大體分為兩步走，首先我們集體研討，主備人執(zhí)筆;然后，各教師結(jié)合本班學情進行二次備課，展現(xiàn)教師個性化。
6.全員大比武，為教師專業(yè)成長奠基。
截止到今年，我校風華杯教學競賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了七屆，每次都有一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，課堂教學水平得到了明顯提升，有效促進了教師專業(yè)成長。
我們的困惑：
1.觀念的更新。相當一部分教師還存在把課程改革等同于使用新教材，在教學和評價工作中，"穿新鞋、走老路"的現(xiàn)象還比較普遍，缺乏對新課程改革的理解。
2.教師自身方面。"為了每位學生的發(fā)展"可以說是此次課程改革的旗幟性口號，關(guān)注學生的發(fā)展是新課程的重要理念。相比較而言，新課改對教師的關(guān)注程度是遠遠不夠的。新教材往往形式多樣，教學形式的多樣化使得教師的課前準備時間增加了，甚至對教師的體力提出了挑戰(zhàn)。
3.現(xiàn)實的落差。新課程改革非常注重學生的個性化發(fā)展，這需要小班化教學。然而，實際情況是，學校人滿為患，每個班級都有將近70個學生，甚至有的班級達80多人。有的教師說："我每天的大部分時間都放在補差上了，哪里有時間來注意發(fā)展學生的個性啊。"。
4.教育科研急功近利。對于教育科研，教師參與科研很多都是為自己的職稱評定撈取資本。而且學校之間進行評比時，教師論文的多少也是一個很重要的目標。存在"研而不教"、"教而不研"現(xiàn)象，在這種情況下，教育科研的質(zhì)量是可想而知的。
1.改革學校管理制度勢在必行。
2.加強對教師的培訓。新課程改革之所以在實施過程中遭遇困境，一個原因就在于理論與實踐的脫節(jié)，教師要成為關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師。
3.倡導發(fā)展性評價。突出評價促進發(fā)展的功能，改變評價過于強調(diào)甄別與選拔功能。符合評價的目的在于促進學生發(fā)展、教師的提高，要改進教學和多一把衡量的尺子，樹立"多出一批好學生"的素質(zhì)教育觀念。
4.關(guān)注教師成長。教師仍處于成長的過程。新課程改革的實施同時也是教師實現(xiàn)自我跨越式發(fā)展的過程。教師應(yīng)善于在自己日常的教育工作中發(fā)現(xiàn)問題，而不是為了問題找問題，為了科研而進行科研。教師應(yīng)學會在評價他人以及審視自己的過程中反思。加強學校間的交流與合作，開展校本教研活動。這就需要出臺相應(yīng)的政策來保障。
小學教務(wù)工作匯報篇十三
1，20xx年7月份，我們擬定課題方案；成立課題組；建立課題博客，通過調(diào)研，了解當前小學生學習英語的方法和習慣，了解小學英語存在問題，了解各校英語科開設(shè)情況及師資水平，與一線教師交流，征求意見。為課題成立收集相關(guān)材料，掌握信息。依據(jù)所定計劃從三年級新學期開始進行課題研究探索。
2，20xx年9月24日，我們在進修學校一樓教室召開第一次課題組成員會議，宣布課題成立及課題所要研究的內(nèi)容，討論并制定本學期課題組研究計劃，完善課題實施方案，并布置實驗老師開展第一個子課題（小組合作學習）研究。
3，10月份，我們利用“走進課堂月”活動，了解掌握學校、教師開展課題研究實驗動態(tài)。這個學期的“走進課堂月”活動，我們都把了解掌握課題研究實驗動態(tài)作為一項重要的工作內(nèi)容。具體了解的內(nèi)容有：實驗學校在推進課題研究過程中做了哪些工作？有什么特色？取得了哪些成效？實驗教師在引領(lǐng)帶動非實驗教師開展研究實驗方面發(fā)揮了哪些作用？過程性材料的收集整理是否完善？反思總結(jié)是否及時？在推進課題研究實驗的過程中遇到什么困難和問題？等等。
4，20xx年12月16日，我們在岱南小學開展聽課觀摩研討活動。課題組成員及四年級英語教師一起聽了林美順老師的一節(jié)示范課，本次教研的主題是“利用小組合作學習激發(fā)學生英語學習興趣”課后老師們就本節(jié)課分組討論，在熱烈的交流和討論后，老師們集中在一起，就本節(jié)課和課堂中存在的普遍問題及如何把小組合作學習更好地運用于課堂進行研討。老師們提出許多有價值的做法（如何利用小組合作學習掌握單詞，如何在小組里面進行對話學習，怎樣用小組合作學習提高學生的學習興趣等等）。借此會議，我們還對課題工作的推進做進一步的動員。
5，期末，我們通知課題實驗教師對本學期的教學實踐做反思和總結(jié)，并撰寫實驗心得和反思，發(fā)表于課題博客上進行交流。
二，本學期課題實踐中存在的問題。
1，被選為課題實驗的.教師沒有任教實驗?zāi)甓?。（這部分教師一般都是學區(qū)里的應(yīng)英語骨干教師，所以被安排任教畢業(yè)班英語。）。
2，實驗教師教學任務(wù)較重（包攬四個年段英語教學），有的還擔任語數(shù)教學，無暇顧及到課題實驗工作的開展。
3，部分教師在遇到困難后，實驗工作半途而廢，不了了之。
1，期初（第二周），召開課題組成員會議，調(diào)整課題組成員（因為英語教師比較特殊，教學任務(wù)經(jīng)常被改動，而這一階段新教師增加也較多，課題組成員較不穩(wěn)定），擬定新學期課題工作計劃，布置課題實驗任務(wù)。
2，四月份，利用“走進課堂月”活動，進行聽課調(diào)研，了解新學期的課題實驗情況，督促實驗教師扎實做好課題實驗探索工作，幫助實驗教師解決實驗中的疑難和困惑并把一些較好的實驗經(jīng)驗帶給非實驗教師和年段，加大對課題實驗的宣傳力度。
3，四月份，組織三年級縣級英語教研（后林小學林秀娟），推廣課題經(jīng)驗。
4，五月份，組織課題網(wǎng)絡(luò)研討。
5，六月份，學期總結(jié)，撰寫實驗心得和反思。
小學教務(wù)工作匯報篇十四
20xx年即將過去，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，以十八大精神為指針,認真貫徹市教育工作會議精神，“內(nèi)練真功夫，外樹新形象”，按照“規(guī)范、穩(wěn)定、鞏固、提高”八字方針開展工作?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎覀儚牡掠ぷ?、讀書活動、校本教研和大課間活動做如下匯報。
高擎德育的旗幟，以德為先全面育人。
我校始終把師德建設(shè)作為學校工作的頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設(shè)，注重第四小學教師形象塑造。
一、抓好隊伍建設(shè)，強化常規(guī)管理。
1、開展行風建設(shè)主題活動，組織教師學習張麗莉等先進人物事跡，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。
2、以日常行為規(guī)范教育為抓手，加大貫徹《規(guī)范》和《守則》的力度，加強文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風、班風、學風。牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，完善學校德育管理體系。
3、我們狠抓常規(guī)督導，堅持每周一的升旗儀式、每天的晨會課、大課間評比、每周五下午的班隊會課、每周的“優(yōu)秀班級”評比、規(guī)范每天的兩課兩操活動。通過評選優(yōu)秀德育課、優(yōu)秀班主任、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員等表彰活動，增強了德育目標的激勵性，為學校德育工作注入了強大活力。
我校抓實學校的常規(guī)管理，每天由帶班領(lǐng)導、值周師生進行檢查評比，要求紅領(lǐng)巾值崗真正發(fā)揮作用，維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、監(jiān)督同學的文明、禮儀、衛(wèi)生習慣、課間紀律等，并及時把評比情況更新到評比版公示，反饋給班主任，讓班主任督促學生立即整改，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時匯報，并且每周一小結(jié)，檢查結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。我校堅持教師帶隊學生排隊放學制度，并已成為了我校常規(guī)管理的一個特色。
二、重視環(huán)境建設(shè)，營造和諧育人環(huán)境。
學校非常重視環(huán)境建設(shè)，能夠經(jīng)常保持四壁無塵，窗明幾凈，夏季校園鮮花盛開，綠樹成蔭。學校更重視校園文化建設(shè)。室外有板報長廊，校訓，室內(nèi)有紅領(lǐng)巾廣播站等，各班有文化園地，評比臺，圖書角，良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，為孩子們營造一個和諧的育人環(huán)境。
三、以活動為載體，增強德育教育實效性。
上學期開展了“學習雷鋒、謝尚威事跡，從身邊小事做起”的主題班隊會及演講比賽。“遵守社會公德，愛護生活環(huán)境”主題實踐活動及清明祭掃活動、感恩教育、安全教育和“六一”藝術(shù)節(jié)慶祝活動等。
下學期相繼開展了以“慶祝建黨91周年”為主題的德育實踐活動、感恩教育、愛國主義教育及遵守社會公德，愛護生活環(huán)境教育。、反邪教教育、安全教育等等。
四、加強法制教育。
通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對學生進行法制安全系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
五、加強家校聯(lián)系，增強教育合力。
辦好家長學校，加強對教師家訪工作的組織管理。
學校教育的宗旨是促進人的發(fā)展與完善。為了千家萬戶的幸福與希望，為了中華民族的偉大騰飛，我們將高德育的旗幟，以德為先，全面育人。
小學教務(wù)工作匯報篇十五
學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學校實際情況，特制定本計劃：
1.根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5.積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。
6.配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7.加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10.完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學期教研工作。
14.完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
小學教務(wù)工作匯報篇十六
安全工作是學校工作正常運作的關(guān)鍵，是學校工作的重中之重。安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我校廣大師生充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，始終堅持“以人為本、安全第一”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，一直把學生的安全教育、身心健康發(fā)展放在第一位，對安全工作常抓不解，把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造了一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
根據(jù)教育局和上級有關(guān)文件的通知精神，學校充分重視安全工作，并從人力、財力、制度上進行落實，以確保安全工作的實施。學校成立以校長xxx為組長，副校長xxx為副組長，其他班子成員等為組員的學校安全工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導組全體成員本著對學校負責的思想和高度的事業(yè)心、責任感，各施其職，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。
1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。
將安全工作列入全體教職工的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識。
學校與班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識;與學生家長簽訂了安全協(xié)議書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生增強自我保護意識和自我保護能力。讓班主任和任課教師認識到自己是班級、課堂教育教學過程中安全工作的第一責任人。加強學生安全教育，組織各種活動教育學生，如開展隊活動、班活動，辦好有關(guān)安全的黑板報，進行安全教育宣傳，開展安全月活動。
開學初，學校領(lǐng)導班子成員對校舍、電器設(shè)備、消防設(shè)備等進行了全面的檢查，逐一排除發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患，平時時刻留心校舍安全，如發(fā)現(xiàn)問題及時上報，進行修理。
規(guī)定學生不準騎自行車上學，利用晨會課、班隊課對學生進行交通安全教育。
對實驗室、易燃、易爆物品進行專人專鎖。定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除隱患。
學生不得在陌生人帶領(lǐng)下進出校門，確保學生人身安全。
安全工作與教學工作并重，我校在抓好教育教學工作的同時，抓好安全工作，堅決保證師生的生命和財產(chǎn)安全，維護學校的發(fā)展、穩(wěn)定大局，努力爭創(chuàng)平安和諧校園。
小學教務(wù)工作匯報篇一
鎮(zhèn)中心小學共有教職工88名，在校學生1256人，36個教學班。先后被評為省級綠色學校，市級優(yōu)秀家長學校和市級辦學條件優(yōu)秀學校。
一年來，學校堅持正確的辦學方向，以精細化管理、人文管理等理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦本善特色教育為突破口，狠抓教學管理，努力提升教育教學質(zhì)量，不斷加大內(nèi)部設(shè)施配備，促進學校整體水平有了跨越式發(fā)展，各項教育指標得到良好提升。
一、
學校始終堅持正確的辦學方向，以先進的辦學理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦特色學校為突破口，狠抓教學管理，積極提升教育教學質(zhì)量，力促學校內(nèi)涵發(fā)展。
1、理念引領(lǐng)。
學校確立了“人文共長”的辦學理念，讓師生在完整的教育中幸福成長。以此我校形成了民主和諧、崇真尚善的校風;正教、篤教、博教、精教的教風；勤學、多思、協(xié)作、活潑的學風。
2、規(guī)范課程。
學校根據(jù)課程方案，開齊課程、上足課時，嚴格落實課表，無隨意刪減課時數(shù)現(xiàn)象。為推進教育均衡，針對村小教師少、專業(yè)水平低的現(xiàn)狀，我們對村小實行音體美學科走教制度，滿足了村小孩子藝術(shù)需求，同時促進村小課程的全面實施。
3.均衡發(fā)展。
制定了《小學學校均衡發(fā)展實施意見》，完善了對下屬學校的評價辦法。校級領(lǐng)導實行包校制，履行“一崗雙責”，定期到村小了解學校教育教學情況，現(xiàn)場調(diào)研現(xiàn)場剖析，解決實際問題，提升管理水平。
4.網(wǎng)格管理。
在縣教育局推行“精細化”管理的基礎(chǔ)上，我校實施和完善了學?！熬W(wǎng)格化管理”制度。學校將校園內(nèi)的所有工作、部件進行分類、分種、分個，每個部件小到一片草皮、一株小樹等等，大到操場、樓道、樓層、廁所等等，共分門別類設(shè)計一百多項具體工作項目。每個項目都有一個管理人員，學校要求每個管理責任人對管理的網(wǎng)格內(nèi)的部件數(shù)量、位置能做到了如指掌。校園內(nèi)單元網(wǎng)格內(nèi)一旦某一部件出現(xiàn)問題，會在第一時間被發(fā)現(xiàn)，第一時間被反饋，第一時間被檢驗，第一時間被解決。學校管理工作的主動性大大增強，能實現(xiàn)準確、及時的動態(tài)化管理。網(wǎng)格化管理能擺脫傳統(tǒng)管理粗放、滯后的缺點，向精細化管理發(fā)展。
5、教育特色。
探索并建立以“本善教育”為主題，以“感恩教育”為突破口的學校特色文化建設(shè)。通過課程實施，組織活動，全校師生逐漸成長為一個會感恩的人，能行善的人，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，關(guān)愛他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才，逐漸形成我校“仁愛”教育文化圈。
二、
1.領(lǐng)導帶頭做報告、講座，增強對教師的正向影響。
今年3月，校長在聆聽省“雷夫中國行”報告后，為老師們做了“向雷夫?qū)W習”的學習匯報。九月，為老師們做了《構(gòu)建富有生命活力的精彩課堂》專題業(yè)務(wù)講座。每次報告講座都將材料放到個人博客上供老師們深入學習。部分教師的學習體會也通過博客評論交流的方式給予反饋。這種博客交流已經(jīng)擴大到廣大干部老師之間，成了情感、業(yè)務(wù)、思想等交流的重要工具。
2．實施人文關(guān)懷，增強學校凝聚力。
一是重視教師的健康。本年度我校利用兩天時間，組織全體教師進行查體，包括血常規(guī)、肝功能、腎功能等十幾項檢查項目。學校還組建教職工課外跳繩隊、乒乓球隊、羽毛球隊等，組織教職工集體參加體育鍛煉等，定期舉辦活動比賽，保證每位教師有健康的體魄和飽滿的工作熱情。
二是抓住時機對教師進行人文關(guān)懷，學校在老師生病，或家庭出現(xiàn)紅白喜事時及時看望，讓老師們在悲傷的時候得到安慰，在歡欣的時候得到更加意外之喜。
3.創(chuàng)新實施“校長走課制度”
學校領(lǐng)導班子針對我校教育質(zhì)量現(xiàn)狀做了認真的評析與反思，決定實施“校長走課制”計劃。由校長等領(lǐng)導組成的校長走課團，分別長期深入各班，觀察不同程度學生的學習狀況，總結(jié)不同學段、不同學情的學生在學習方面的經(jīng)驗和缺陷。進而，老師們根據(jù)領(lǐng)導和專家走課觀察的反饋情況，對不同學生制定更加有效的學習指導策略?！靶ｉL走課制”實施以來，學校學生學習慣的養(yǎng)成，自主學習的意識有了很大的進步。
4.努力提高管理團隊素質(zhì)。
一是圍繞新課程改革的要求，提高提高中層領(lǐng)導專業(yè)發(fā)展，讓中層領(lǐng)導成長為學習型、專家型、研究型管理者。學校創(chuàng)新性實施中層領(lǐng)導專業(yè)發(fā)展的“六個一”工程，既帶頭精讀一本教育教學專著、上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇優(yōu)秀的教學反思、參加一項課題研究、記一篇教育管理小隨筆、寫一篇高質(zhì)量的論文。
二是“走出去，請進來”。組織學校中層、村小校長到一些辦學好、成績突出的學校學習，促進交流。本年度我校自主組織到金海岸小學、新營小學、日照市實驗小學、五蓮縣洪凝小學、高澤小學、戶部小學、初中等學校學習。每次學習后，中層們都要將學習情況制成ppt在本校進行交流。
5.借力城鄉(xiāng)教師交流，實現(xiàn)教育資源共享。
老師多次為貧困學生杜明昕和杜明龍雙胞胎姐弟倆墊付學習費用。今年十月實小三位老師對這個家庭做了一次特殊家訪，為孩子送去了學習用品，給這家貧困人家送來了關(guān)懷與溫暖，喚起學生學習和生活的信心。學校借此向全體教師發(fā)出對特殊學生進行家訪的倡議，倡議得到廣大教師的熱烈響應(yīng)。
6.改革評價機制，提升教師質(zhì)量意識。
為激發(fā)教師工作熱情，學校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂了《鎮(zhèn)中心小學教職工績效考核方案》。
一是監(jiān)測成績計算方法做了調(diào)整。改變了傳統(tǒng)的將兩率一分簡單相加的計算方法，與教研室的計算方法保持一致，以基礎(chǔ)分、區(qū)間分和浮動率進行合理評價。
二是在“能”的內(nèi)容和分值方面做了調(diào)整，加大了教師教學常規(guī)的過程性考核。
三是在教師學期考核中，“績”占到40%，其中學生學習和技能過程性抽測的績占實績考核的10%。
四是實行一票否決制。教學成績在全鎮(zhèn)后三分之一區(qū)間的教師，績效考核不得進入優(yōu)秀級，在評優(yōu)樹先中實行一票否決制。
1.以主題周為載體，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
開展“每周一主題”活動，以此促進學生行為習慣的養(yǎng)成。學校開展了“衛(wèi)生環(huán)境周”、“文明禮儀周”、“普話周”、“讀書周”等主題周活動。
2.強化學生課間活動管理。
學校根據(jù)“定點、定崗、定責”原則，為全校教師設(shè)置了“課間陪護”、“課間伙伴”兩種安全責任崗位。兩種安全崗位責任明確，確保了學生課間活動安全。開學以來，學生課間活動越來越有秩序，沒有發(fā)生一例安全責任事故。
3.依托學校特色，開展“感恩教育”活動。
學校每月一個感恩主題，五月份感恩父母，十月份感恩祖國等。結(jié)合每個月的教育主題，開展一系列的教育活動，將感恩教育系統(tǒng)化、系列化。讓孩子們在活動中深入地了解“恩”，體會“恩”，記住所受之“恩”，回饋于他人，回饋于社會，回饋于自然。
4.進一步規(guī)范學生校外行為。
學校要求各班進一步摸清學生校外行為實況，建立學生校處行為臺帳。認真排摸學生在校處所表現(xiàn)的不文明行為，逐類登記，逐項分析，逐個解決，并建立了有針對性的預(yù)案。加強家校聯(lián)系，與家長簽訂學生校外行為管理責任書。加強跟蹤巡查監(jiān)督，成立以校長任組長的監(jiān)督小組，不定期對學生校外行為進行摸底排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
5.主題活動豐富多彩。
學校開展“崇尚節(jié)約，拒絕浪費”主題活動，倡導全校少先隊員踐行“節(jié)儉五個一”活動。學校開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動。學校還舉行了“雷鋒精神伴我成長”演講比賽；清明節(jié)我校組織1300多名師生共同參與“網(wǎng)上祭英烈”活動；我校組織全體學生觀看《感動中國人物》視頻，學生寫體會與感想等。
6.國學雅韻進校園。
學校推行《弟子規(guī)》學習。從教師率先做起，教師們深入學習，深刻體會思想精髓，做好學生引路人。自覺地在實際工作和生活中運用《弟子規(guī)》思想，從“學文”到“力行”，力圖把穿越千年的圣賢力量傳遞給孩子，古為今用。為切實學習實踐《弟子規(guī)》，每班利用晨讀時間播放傳統(tǒng)音樂，教師的向?qū)W生介紹《弟子規(guī)》的作者、內(nèi)容和精髓等，營造了濃郁的學習氛圍。
7.加強“雙百”活動組織。
實行責任落實到人制度，思品教師負責組織學生觀看百部電影，并進行思想教育；音樂教師負責百首歌曲的教學；教導處進行過程調(diào)查與抽測，成績納入教師考核。
8.加強體衛(wèi)藝心理健康工作。
認真組織學生視力監(jiān)測，做好近視防控工作。各班每學期認真組織了兩次學生視力監(jiān)測，由班主任具體落實，教導處進行過程監(jiān)督，確保此項工作不走過場。堅持做好晨午檢、消毒工作，并有詳細記錄。三積極做好體育藝術(shù)2+1工作。
9.加強社團建設(shè)。
學校成立24個社團組織，利用每周三下午時間集中活動。其中寫作、布藝、剪紙、書法、繪畫、表演、棋類等多種社團活動效果突出。為激勵更多的學生熱愛文學，成立了“感恩文學社”，通過主辦校報、校刊，讓學生在寫作中把感恩情懷潛移默化地根植于心中，在全校范圍內(nèi)營造一種人文氛圍，為全校學生提供一個展現(xiàn)個性風采的舞臺，有力地推進學校的文化建設(shè)。
社團的建設(shè)，滿足學生不同的興趣發(fā)展需求，活躍校園文化生活，豐富校園文化的內(nèi)涵，為學校特色發(fā)展拓展廣闊的空間。
1.不斷加大投入，豐實教育資源。
今年，我校投資10多萬元，定購40余臺高配制電腦，配備微機室；暑假前夕，投資10450多元，為14個班級、6個辦公室和6個特種用室安裝吊扇95臺。使中心校辦學條件得到了極大地改善。為全校14個教學班、10個教師辦公室添置了標準飲水機學校，并聯(lián)系純凈水送水公司按時送水，想方設(shè)法讓全校師生喝上“放心水”，此舉受到廣大師生的熱烈歡迎及社會各屆的好評。
為進一步培養(yǎng)學生閱讀興趣，學校投資10000余元購買了48張全新、高檔的閱覽桌，近百個新閱覽凳，重新設(shè)置了學校閱覽室，把圖書室的圖書重新組合，讓學生在上閱讀課時閱讀。同時學校把每一個班級都設(shè)立了一個閱覽書架，把圖書室中適合學生閱讀的書目放在班級書架上，為學生的全面發(fā)展和健康成長提供了一個良好的學習環(huán)境。
2.積極引進社會助學資源。
4月中旬，五蓮縣義工聯(lián)合會“完美童年”愛心支教活動在南回頭小學正式啟動。劉娟、丁春雷等三名愛心人士自此每周二對南回頭小學的學生進行器樂、舞蹈、聲樂輔導培訓。
4月底，日照外國語學校為小學捐贈班級圖書架14個及價值1萬多元的圖書，有力的充實了學校的圖書資源，保證了大閱讀教學的開展。
5月份日照冠華國際集團董事長申維君贈與我鎮(zhèn)北回頭小學圖書價值近20萬元，以實際行動助推了我鎮(zhèn)山區(qū)小學“書香校園”建設(shè)。
在學校積極爭取，市科所等推薦下，全國新教育基金會于5月底為我校建立了“新教育童書館”，配備20xx本圖書，價值2萬余元。為孩子送來了豐富精神食糧。
6月底，“世界青年價值協(xié)會”安排十多各青年才俊，來我校南回頭小學、北回頭小學進行長達十多天的支教活動，同時為南回頭小學贈送一套價值一萬余元的電子白板。
10月中旬，鎮(zhèn)中心小學主動爭引縣交通局捐資40余萬元，為小學硬化學校甬道、大門口、操場，面積達4000多平方米，極大改善了辦學條件。
11月7日，齊魯電視臺《好運連連到》節(jié)目組“溫暖冬天”公益活動來到我校，為山村小學的孩子送來了100件愛心羽絨服，為老師送上了豆?jié){機。
20xx年已經(jīng)接近尾聲，我們有理由相信，在即將到來的20xx年，只要我們不忘使命，踏實工作，揚長避短，致力有為，學校工作一定能開創(chuàng)英華輩出、繁花競放的教育教學新局面。
小學教務(wù)工作匯報篇二
一年來，在學校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作，年度教務(wù)主任述職報告?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏?，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：
一、身正為范，給校長當好助手。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教研工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持，述職報告《年度教務(wù)主任述職報告》。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實，努力工作。
一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務(wù)，制定教學工作計劃，主持中心教研組會議，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學。
教導處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長的倡導下，一年來，教務(wù)處對學校多年來所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，結(jié)合《華池縣中小學教學管理實施細則》起草修訂各類管理和考核制度20余種，有效地促使教學教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。
小學教務(wù)工作匯報篇三
本學期，我鎮(zhèn)小學按照上級教育科研部門的要求及正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，不斷深化教育教學改革，以提升辦學內(nèi)涵為發(fā)展目標，以“科研興?！睘樽谥迹灰蕴岣呓逃|(zhì)量為核心；以提高全校老師的教研水平為重點，以校本培訓、教研活動為切入點，以課題研究為載體，狠抓了落實工作，為課程改革和實驗提供了有效的指導和服務(wù)，全面提高我校的教科研質(zhì)量。取得了較好的效果：九五到十五期間，我校先后承擔省級課題1項、市級課題2項、縣級課題38項、校級課題4項，結(jié)合課題的研究，撰寫科研論文100余篇分別在省、市、縣獲獎?，F(xiàn)將幾項主要工作做簡要總結(jié)。
我鎮(zhèn)小學于20xx年成立教科室，學校一直把教科研工作作為首要任務(wù)來抓，有盛江發(fā)老師任教科室主任，分工明確，崗位到人。學期初學校成立以校長室為首的教科研領(lǐng)導小組，認真總結(jié)上學期工作的得失，并圍繞縣教科室的工作目標和《厲莊鎮(zhèn)小學教育科研三年規(guī)劃》，制定符合本校的教科研工作計劃，并及時上報縣教科室備案。各完小相應(yīng)成立教科研領(lǐng)導小組，有專人負責，每校成立語、數(shù)、英三個教研組。從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)小學教科研工作網(wǎng)絡(luò)體系。
本學期，教科室組織全鎮(zhèn)教師廣泛深入地開展校本研究，不斷促進教師專業(yè)化成長。
（一）校本教研：
具體做法：建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以讀書自悟、集中學習與教學沙龍相結(jié)合、請進來走出去、隨堂聽課、專題研討等為基本形式的校本教研制度，并通過教學觀摩、教學開放、教學反思、經(jīng)驗交流、教師優(yōu)質(zhì)課評比等活動，中心校每月定期舉行教學研討開課日活動，供全鎮(zhèn)教師學習研討，并于11月份請青口中心小學的六位優(yōu)秀教師為全鎮(zhèn)教師開課，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。
（二）校本培訓：
校本培訓，利用雙周日下午的時間，把課標解讀、教材疏通和專業(yè)技能培訓作為重點，組織全體教師參加培訓活動，進一步完善了以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法。通過培訓，基本使45歲以下的教師初步達到“五能”要求（即能有扎實的教學基本功、能上出有益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學設(shè)計、能進行課件制作、能搞好課題研究）。使老年教師初步達到“四能”要求（即能有扎實的教學基本功、能上出有益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學設(shè)計、能搞好課題研究）。
學期初，學校對教育科研工作做了具體布置，要求各課題組要堅持課題研究與課程改革相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，運用教育科研的理論方法，解決教學實際中的問題，努力提高科研與教學的互推作用。在日常工作中，學校通過開展課題研討、集體備課、聽課評課等活動，引導教師研究教材，研究學生，改進教法，使課堂結(jié)構(gòu)更符合學生認知規(guī)律和年齡特征，從教學問題入手，到解決問題的答案結(jié)束。各課題組都能圍繞課題研究的目標，按計劃、有步驟地開展研討活動，圍繞問題各抒己見，積極探求問題的答案。認真地探討和研究活動，有效地促進了課程改革的不斷深入。
學校教科室注重對課題研究的指導、檢查，切實抓好課題研究的過程管理，及時了解各課題組的研究進展情況，督促他們按時完成每一階段的研究任務(wù)。對已經(jīng)完成研究任務(wù)的課題組，督促他們整理相關(guān)資料，總結(jié)研究成果，指導課題主持人撰寫課題研究報告，認真做好結(jié)題工作。
小學教務(wù)工作匯報篇四
本學期，我校以提升學生學習成績?yōu)橹攸c，以落實教學常規(guī)，加強課堂教學為突破口，全面推進素質(zhì)教育。完成了期初，取得較好成績?，F(xiàn)將本學期教育教學工作總結(jié)如下：主要工作：
一、落實計劃制定，確保工作條理性。
開學初，根據(jù)中心校工作計劃，立足學校長遠發(fā)展，打造自身特色，制定了教務(wù)處工作計劃。計劃中活動內(nèi)容豐富詳實，既注重教師理論學習，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又加強教學實踐活動，提高教師課堂能力。計劃的制定為今后的工作指明了方向，明確了思路，提供了依據(jù)。
二、抓常規(guī)落實，確保工作實效性。
本學期繼續(xù)加強常規(guī)工作的開展與落實。加強對教師的“備、輔、訪、作、測”等各項工作嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即要求整改。備好課是上好課的關(guān)鍵，在檢查的各項業(yè)務(wù)中側(cè)重對備課環(huán)節(jié)的檢查，杜絕抄襲教案，生搬硬套，同時要求每位老師加強教學反思，提高課堂有效性。加強課堂管理，落實上課制度。教務(wù)處嚴把課堂秩序關(guān)，杜絕隨意調(diào)課、擅自空堂、不按課表上課等現(xiàn)象。對有特殊情況不能上課的教師，教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配，力爭確保課程有人上，課堂有人管。
3、做好一年級新生學籍登記。規(guī)范學籍管理，嚴把學籍關(guān)，是規(guī)范辦學的具體體現(xiàn)。
三、嚴把質(zhì)量關(guān)，擴大學校影響。
學校聲譽的好壞，教學質(zhì)量是關(guān)鍵。教務(wù)處始終緊緊抓住質(zhì)量不放松，牢固樹立質(zhì)量觀。在縣教育局頒發(fā)的畢業(yè)班會考獎和中心校進行畢業(yè)會考總結(jié)會中，我校分別獲得嘉獎。鼓舞了全體教師，增強了集體榮譽感。大家對今后如何提高教學質(zhì)量獻計獻策，既充滿了信心，同時又感到前所未有的壓力。
四、抓教研開展，提高教師教學素養(yǎng)。
1、本學期繼續(xù)拓展教研渠道，豐富教研內(nèi)涵，提升教研品味。在同課異教的基礎(chǔ)上，實行集體備課，年級組骨干引領(lǐng)，全體教師參與的模式。開設(shè)語、數(shù)、研究課，校內(nèi)研究課共上10節(jié)。蒙蘭生、李加彎、黃哲堅等老師的課得到大家好評?；顒娱_展講究高效，要求全員參與。
2、對年輕教師實行推門聽課制度，了解年輕教師教學水平，摸清他們業(yè)務(wù)底子，為課程分配提供依據(jù)。從聽課反饋的信息來看，教師水平高，業(yè)務(wù)精，能力強。學校的再發(fā)展注入了新的活力。
五、重視畢業(yè)班工作，提高學校辦學水準。
學?？抠|(zhì)量求得生存與發(fā)展，才能在競爭中立于不敗之地。為了提高教學質(zhì)量全體教師做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班老師。對待畢業(yè)班工作在科學、合理安排的基礎(chǔ)上，本期我們抓得更緊、管理更嚴，強調(diào)“早”、“嚴”、“實”。
1、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字。要求全體畢業(yè)班老師在接手畢業(yè)工作的時候，就要早謀劃、早準備、早投入、早落實，要求根據(jù)班級現(xiàn)狀制定長效的教學計劃和復(fù)習策略。
2、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“嚴字。對畢業(yè)班教師和學生從嚴要求，
注重知識落實，狠抓復(fù)習工作。為了使復(fù)習時間更寬裕，從六月份開始，畢業(yè)班老師主動在放學時候加上一節(jié)課。畢業(yè)班老師精心設(shè)計復(fù)習過程，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練。為了提高實戰(zhàn)效果，教務(wù)處認真嚴密地組織模擬測試，對每次測試后的成績要求大家認真分析，找出不足，制定切實措施來彌補和整改。
3、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“實”字。為了使畢業(yè)班工作有序進行，我們分別召開了畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班家長會。畢業(yè)班教師會重點討論班級管理，提高成績措施等。畢業(yè)班家長會重點討論家長如何配合學校抓學生教育;畢業(yè)班的教學成績逐年上升。
存在問題及不足：
1、我校教師的教學水平很不均勻，有些教師課堂教學水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神，在教學上只一味的追求書面考試分數(shù)，而忽視了對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、有少數(shù)教師在落實教學常規(guī)方面存在問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。作業(yè)沒有創(chuàng)新，批改不夠及時和不認真。
3、生源素質(zhì)、學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展也是教學工作亟待解決的大問題。
小學教務(wù)工作匯報篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好，我是東蘆小學的，很高興有機會和大家交流。下面我將從我校校本開發(fā)的內(nèi)容；我們的做法；我們的成果；今后設(shè)想等四個方面為大家做一下匯報。
1、“寫字”
（編寫基本筆畫、獨體字、偏旁、結(jié)構(gòu)、書寫原則、篇章練習的特點及書寫原理等內(nèi)容。以“精講要領(lǐng)、加強練習；激發(fā)興趣、鼓勵自學；故事引導、倡導勤學；結(jié)合語文、鞏固識字；組織鑒賞、增進情感；組織競賽、促進提高。”等方式，在1——6年級開展寫字活動）。
2、“快樂大課間與體育活動”
（拓展學生的體育活動空間、豐富學生的體育活動內(nèi)容，開展快樂大課間體育活動，同時對學生的身體素質(zhì)進行比較?？鞓反笳n間、體育活動內(nèi)容分為四個系列：
（1）體操：在廣播操的基礎(chǔ)上學校自編操。
（2）舞蹈：如集體舞、舞蹈動作組合等。
（3）身體素質(zhì)練習：如跳繩、踢鍵、立定跳遠等）。
3、日記進課堂：
（在4.5年級開展日記進課堂，培養(yǎng)學生善于觀察生活中的點點滴滴以及對生活的感悟，促進了學生的寫作能力）。
4、“科學小制作”
（在各年級中分別開展“三模”、紙工、泥工、手工藝、電器小制作等活動。培養(yǎng)學生觀察、實踐、想象、創(chuàng)造的能力）。
5、“數(shù)學樂園”
（在加強小學數(shù)學基本功綜合訓練的基礎(chǔ)上，開展數(shù)學與生活的實踐活動、趣味數(shù)學、解題技巧訓練活動、數(shù)奧競賽活動，培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)造性）。
6、“文學鑒賞”
7、“綜合實踐活動”
（開發(fā)各年級以“研究性學習”、“信息技術(shù)教育”為主的綜合實踐活動，搞好學科的整合，讓學生在玩中、實踐中、在信息資源中自我探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學生自主、創(chuàng)新的能力）。
1、完善組織架構(gòu)。
2、規(guī)范管理制度。
3、管理機制落實到位。
4、用“學生為本的課程理念；決策分享的民主理念；全員參與的合作意識”，來指導教研活動，提高教學效益。
5、是立足課堂，以研促教。
8、以“依靠支撐點（課改政策與新課程理念）；堅定立足點（促進學生、教師和學校發(fā)展）；確定開發(fā)點（學科類課程）；找準切入點（以點帶面，逐步實施”為抓手，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，以點帶面，提高課堂學的實效。
20xx年2月我校被評為衡水市德育示范先進學校；20xx年7月，我校被評為衡水市教師專業(yè)化學校。
20xx年尹叢梅老師的《圓的面積》獲縣一等獎。20xx年李建鳳老師的《荷葉圓圓》獲市二等獎，《淺水洼里的小魚》獲縣一等獎。20xx年宋璞玉老師的心理課《陽光總在風雨后》獲市二等獎。20xx年周學鳳老師的《horsesandrabbits》獲省一等獎，宋璞玉老師的《化用材料巧練作文》獲省二等獎。
20xx年我校劉玉雙同學被評為“省級優(yōu)秀學生干部”，20xx田浩成同學被評為“市級三好學生”，20xx年蔡雨生同學被評為“縣級三好學生”。
1、認真落實教研室《校本研修管理規(guī)定》和創(chuàng)建“學習型學?！钡囊?，并將校本研修工作落實到位。
2、加強教師全員培訓的工作力度。抓住機會，利用錄像片和網(wǎng)上資源，安排好教師的觀課評課活動，并與教師的教學實際結(jié)合起來。
3、逐步形成骨干教師成長的氣氛，營造骨干教師生長的環(huán)境。
4、積極爭取教師進修學校專家和其他優(yōu)質(zhì)教師的指導和幫助，堅持已往取得良好效果的經(jīng)驗做法，積極借鑒先進的他人經(jīng)驗，整體提高教師的專業(yè)化水平。爭取實現(xiàn)“人人想學：讓每位學生體驗主動的學習；人人會學：讓每位學生從事合適的學習；人人學好：讓每位學生享受成功的學習的愿景。
結(jié)束語：校本研修工作，我們還處于探究摸索階段，沒有固定的模式可循。不過我們堅信，只要我們以校為本，扎實開展研修工作，在實踐中不斷加以改進完善，教師的實踐智慧必將得到激發(fā)，教師的專業(yè)素質(zhì)必將得到提升，教育教學水平必將在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升的過程中得到飛躍。我的匯報完畢，謝謝大家。
小學教務(wù)工作匯報篇六
我是19__年2月出生，20__年8月由師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)小學工作至今。__年加入中國^v^。過去的一年我從事四年級語文教學工作。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對一年來的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和^v^保持高度的一致性;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)、學習教育局“七條禁令”，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面。
這學期，本人擔任四年級語文教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務(wù)。
三、德育活動方面。
四、校務(wù)工作方面。
本學年，我擔任儀器室管理工作，多次成功地完成領(lǐng)導布置的任務(wù)。
作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
小學教務(wù)工作匯報篇七
新學期以來，我校教導處在學校領(lǐng)導的全力支持下,按照學期初制定的教學工作計劃,牢固樹立教育教學是中心，教學質(zhì)量是關(guān)鍵的觀念，扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的指導、服務(wù)的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學年度教育教學工作作如下總結(jié)：
1、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，按教育局要求，開齊課程，上足課時，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務(wù)。
2、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益。一是本學期教導處積極會同教研室繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。__年5月教導處積極配合科研處開展了全員參與的小組合作教師作課大賽，老師們也受益匪淺。二是本學期教導處積極組織進行了多次教學檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,某些教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。三是本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標，加強教學案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。本學期實行自主教學的探索，要求各科老師按小組合作的模式展開編寫教案，展開教學，教導處積極與科研處協(xié)調(diào)做到教案編寫規(guī)范，授課活躍有效，效果明顯。四是加強了考試工作的管理。在本學期進行了兩次全校統(tǒng)一的期中、期末考試，教導處都能提前謀劃，提前準備，使考試工作圓滿完成。過程中教導處加強巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。五是認真落實學期初的各項制度，做好教師的各項考核，包括考勤、教案作業(yè)、高效課堂、學生評教、繼續(xù)教育、聽課評課、教研活動等，確保學校各項工作正常高效運轉(zhuǎn)。
3、進一步完善學籍管理，全面實現(xiàn)學籍管理電子化。我們根據(jù)教育局的要求，對我校在校學生的學籍進行再次統(tǒng)計，建立學籍檔案，實行電子統(tǒng)一管理。我們在前兩次統(tǒng)計的基礎(chǔ)上進一步完善了學籍電子檔案，將我校13個班級所有學生的基本信息全部輸入了電腦，進行了多次校對，保證了每生一籍，保證了我校及上級部門的規(guī)范管理。
4、鼓勵教師將學習、實踐與反思結(jié)合起來。開學初，針對以前教師在試卷分析過程中存在的各種現(xiàn)實問題，提出人人都寫試卷分析的要求。各位教師都能按照學校的要求，針對試卷中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的教學實踐，積極進行教學反思。
教導處的工作瑣瑣碎碎，反思這一學期的教導處工作，還存在以下不足：
一是對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃。
二是在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導;教研組缺少工作的主動性，造成部分活動較為拖拉，實效性不強;集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一步完善的。
三是教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導聽課制度落到實處。加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會做得更好。
四是由于缺乏足夠的認識，不夠重視，使檔案工作沒有做好，使學校在星級學校評選過程中沒有順利過關(guān)。以后在檔案管理方面要更深入，專人負責，分門別類，專柜存放。
五是對小組合作教學的研究深入度不夠，沒有制定有效的學習、監(jiān)管措施，使我校的小組合作沒有真正落到實處。
我們的愿景：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手，堅持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過教師分段分層培訓提高，如：教師專業(yè)技能大賽、骨干教師結(jié)對幫扶、課堂教學展示等，繼續(xù)促進教師快速成長，全面提高教育教學質(zhì)量。
一是加強教師教學基本功的監(jiān)控。提供有效平臺讓老師參與各級各類學習和培訓，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時，通過各種有效的聽課、賽課活動，提高教師的教學能力和水平。
二是繼續(xù)在教師中開展讀書活動，向老師們推薦學習材料，并做好交流分享。
三是加強教師的課標學習，落實各年級各學科的知識考核點。進一步理清新教材的教學思路，突出教學要點，有計劃地開展教學工作。
四是積極開展小組合作教學，把我校的課改推向更深的層次。
我們清醒地認識到：教導處的工作很繁瑣，需要創(chuàng)新，需要步伐。展望新的學期，我們相信在校長的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，教導處將進一步突出重點，勤奮工作，講究實效，盡心盡力地服務(wù)每位教師，我們有信心并有能力做得更好。
小學教務(wù)工作匯報篇八
為加強學校安全保衛(wèi)工作的管理，維護學校正常的教學、生活秩序，確保廣大師生員工的人身、財產(chǎn)安全，確保社會安定。我校在20xx年抓安全工作中主要做了以下幾方面的工作：
為使安全教育工作真正落實到學生的一言一行之中，學校把安全工作作為學校的一項重點工作來抓，全校上下形成了人人講安全、事事見安全、安全無小事的良好局面，學校堅持安全工作周有安排、安全有記錄、安全管理制度周有總結(jié)。尤其是學校在每周一次的朝會課上，學校值周領(lǐng)導專門講解安全工作，宣傳安全知識。并且還針對一些偶發(fā)的安全事件進行剖析，對學生進行批評教育，以此帶動全校師生講安全的良好風氣。在各班還充分利用朝會課、團會課、安全課等時間，由班主任老師對本班學生進行深入細致的安全知識講解學習和安全事故的處理防范工作，以此帶動全校師生對安全知識的重視，防患于未然。
學校安全工作的'主要任務(wù)是：宣傳貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全管理工作的方針、政策和法律、法規(guī)，建立健全學校安全管理工作的各項規(guī)章制度，管理好廣大師生的安全教育，防止學校安全事故的發(fā)生，使學校各類安全事故得到妥善處理。為此，學校安全工作實行“校長親自抓、分管領(lǐng)導具體抓”的管理體制。將安全管理工作納入教職工工作實績考核的一項重要內(nèi)容進行考核。并將采取“一票否決”制。年初，學校安全領(lǐng)導小組制定了年度學校安全管理工作計劃，并與每一位教職工簽訂了《安全責任書》，做到責任明確，獎罰兌現(xiàn)，責任到人，責任到人。一年來，我校分別制定了“安全工作值班制度”、“安全工作巡查制度”、“食品衛(wèi)生管理制度”、“飲水管理制度”、“治安管理制度”、“安全工作防患措施”、“安全事故處理預(yù)案”、“夜間護校制度”、“住校生管理制度”、“門衛(wèi)制度”、“食堂、小賣部管理制度”等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為的目的，使師生的安全意識得到加強。
學校對危房隱患高度重視，每期開學初，學校安全領(lǐng)導小組堅持對轄區(qū)五所村小學、一所中心校的危房進行認真徹底的清查，尤其是隱蔽性危房，并對每所學校、每名教職工做到對校內(nèi)危房做到心中有數(shù)，對確認為危房的校舍及時向當?shù)卣徒逃鞴懿块T報告。采取加固、改造等措施，去年下半年，學校投入近6000元，加固改造了七村、四村、中心小學6間教室的人字架。今年暑假期間，我們及時對三村小學危房進行了改造，拆除了兩間危房教室，對七村小的部分瓦片脫落、椽角破損進行整修，并改建了中心校的廁所。
學校對消防工作特別重視。加強了對木結(jié)構(gòu)建筑、用電線路等重點部位的仔細檢查，嚴禁學生攜帶火柴、打火機進入學校大門，嚴禁學生在晚上點燃蠟燭。學校專門購置了滅火器，從多次食物中毒事件中加強對學生消防意識的安全教育，吸取教訓，切實加強學校食堂和食品衛(wèi)生的管理。堅持食品采購索證和定點采購制度，食堂廚房、庫房堅決禁止無關(guān)人員進入，“三無”食品堅決禁止，校外攤點無質(zhì)量保證的食品等物品嚴禁學生購買。通過上述切實有效的措施，火災(zāi)、中毒事故得到了杜絕。
對住校生的管理，我們實行“班主任負總責、科任教師配合、室長具體抓、責任到班、管理到人”的責任體系。每期開學一周內(nèi)，班主任要落實住校生人數(shù)，并登記造冊，選好室長，指導每個宿舍制定好宿舍公約。對住校生我們提出不串房間，不讓外來人員留宿睡覺，不點蠟燭讀書看報。不亂接電源，不在床上蹦蹦跳跳，打瘋了，不抽煙，不喝酒，不打牌，不出校門過夜等等。學校還加高加固了校園圍墻，整修了寢室床鋪，安裝了防護欄，并安排教師在夜間對住校生進行巡視和看護，確保了住校生的絕對安全。
每期一開學，我們就為師生開展交通安全知識講座，講解交通知識法規(guī)，尤其嚴格禁止學生騎自行車：十二周歲以下的學生不準騎車或駕駛機動車。教育學生遵守交通規(guī)則，不要橫穿馬路、靠右行駛，不在馬路上教育學生不要在高速公路和隧道內(nèi)玩耍等。通過以上措施，使全校師生都能遵守交通規(guī)則，沒有發(fā)生一起交通事故。
各位領(lǐng)導，我們在安全工作方面做了一些工作，達到了預(yù)期的目的，但我們深知安全工作是關(guān)系到社會穩(wěn)定、家庭幸福的一項重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照安全的各項制度和措施，對學生進行安全教育，堅持安全責任重于泰山，堅持安全工作與教學工作同布置、同總結(jié)。堅持安全工作天天抓，周周抓，勤檢查，月月有小結(jié)的安全機制，力爭我校安全穩(wěn)定工作再上新臺階，再創(chuàng)佳績。
小學教務(wù)工作匯報篇九
今年以來，學校黨支部嚴格按照黨要管黨、從嚴治黨的原則，緊緊圍繞“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動的工作思路，深化推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，以提高黨員素質(zhì)，強化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用為目標，大力加強思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)，認真落實黨建工作的各項要求，為學校發(fā)展提供了強有力的政治保證。
一、黨支部情況簡介。
黨支部現(xiàn)有黨員20人，入黨積極分子1名，下分黨小組2個。
二、堅持輿論先行，強化宣傳，積極營造“兩學一做”學習教育的濃厚氛圍。
為確?！皟蓪W一做”學習教育落到實處、取得實效，堅持輿論先行，強化宣傳，在嚴抓學習教育工作同時，通過多種形式積極營造濃厚的宣傳氛圍，在校園掀起了學習教育熱潮。
1、在。
教學。
樓前懸掛宣傳標語3幅，在校門口制作“兩學一做”知識展板1個，以“工作動態(tài)”和“黨風廉政建設(shè)”為主題精心設(shè)計宣傳展板2個，及時讓全校師生關(guān)注、知曉學校支部“兩學一做”工作推進情況。
2、積極打造兩個主題長廊。在學校綜合樓一樓的社會主義。
—1—。
核心價值觀主題長廊，分別從宣傳版畫、師生踐行價值觀活動圖片、學生美術(shù)、書法作品三方面；在三樓的“兩學一做”主題長廊，學校支部分別從“潛心學習提高認識、交流碰撞齊頭并進、深入實踐率先垂范、創(chuàng)新爭優(yōu)提升品質(zhì)”四大板塊精心設(shè)計版面宣傳學習教育系列活動，讓師生受教育其中。
3、在黨員中開展“迎接十九大、做合格黨員”主題征文活動，增強黨性、做“四有”的合格黨員；在學生中開展“我心中的黨旗”、“重走長征路”、主題征文，慶祝建黨98周年，表達學生愛黨情懷。
4、在教育滿意度進社區(qū)宣傳資料和學校校報開辟“兩學一做”專欄，努力擴大學習教育在社區(qū)群眾、家長中的宣傳效果。
5、利用微信群、qq群加強“兩學一做”學習教育、“微腐敗”專項治理、黨風廉政建設(shè)工作的宣傳。
6、通過團中央未來網(wǎng)加大黨建工作的宣傳力度，進一步擴大影響力。
三、
認真落實“三會一課”和“固定黨日”制度。
1、學校高度重視“兩學一做”中“學”的安排，科學制定學習計劃，列出年度學習清單，下發(fā)黨員學習須知，定期檢查，增加激勵，確保收到實效。
2、在電子閱讀機上開辟“兩學”專版，提供“app”下載地址，供教職工黨員隨時學習，形成遵守和維護黨章黨規(guī)、做合格黨員—2—的濃厚氛圍。
3、發(fā)放制作黨員專用“兩學一做學習記錄本”記錄黨員集中學習和自學情況，每學月檢查一次。
4、對黨員“蓉城e家”平臺學習情況按季度進行通報，2017年11月6日全體黨員同志圓滿完成學習任務(wù)。
5、學校支部嚴格落實“三會一課”和“固定黨日”制度。2017年1月至今，嚴格按照教育局“兩學一做”任務(wù)清單、學習計劃、規(guī)定內(nèi)容開展學習活動，先后召開“兩學一做”學習教育推進會2次，支委會學習10次，行政會研究“兩學一做”工作15次，召開黨員集中學習12次，黨小組學習會6次，書記講黨課2次，專題討論會3次（“建設(shè)一流成都北部衛(wèi)星城怎么看怎么想怎么辦怎么干”大討論，師德師風大討論、合格黨員具體標準大討論），外出參觀1次。
6、2017年6月25日組織全校黨員走進寶山村黨性黨風黨紀教育基地參觀新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合成都市第十三次黨代會主要精神談感想，了解基層組織“微腐敗”治理好經(jīng)驗好做法。
四、認真學習貫徹黨的十九大精神，為學習發(fā)展貢獻力量。
教職工認真收看“學習貫徹黨的十九大精神中央宣講團報告會”。
三是結(jié)合十九大精神分別從教育的重要意義、教師的重要作用，好教師的四個標準等三方面的內(nèi)容上專題黨課。四是安排了教師評議十九大關(guān)于教育的重要論述活動，黨員教師以《基礎(chǔ)不勞地動山搖》為題，黨員以《學習習總書記十九大關(guān)于教育的重要論述有感》為題進行了認真評議。
五、認真開展黨員承諾踐諾，促進作風轉(zhuǎn)變，提高工作效能要堅持問題導向，以解決問題為牽引開展學習教育，瞄著問題去，對著問題改。
1、著力解決少數(shù)黨員“黨的意識淡化，看齊意識不強，陣地意識不夠，不起先鋒模范作用等問題。進行學校意識形態(tài)研判并成研判報告1份。通過聽黨課、黨性分析、黨員論壇、道德講堂、交流學習感悟等方式不斷提高思想政治素質(zhì)，提升黨性修養(yǎng)，引導黨員做“四講四有”合格黨員。
2、以全力推進“微腐敗”治理和教育系統(tǒng)“十類問題”專項治理，通過學生、家長、教師問卷調(diào)查、大討論、群眾點評等多種方式征集問題，形成臺賬，制定了檢查督促整改方案，著力解決體罰和變相學生，亂收費亂辦班，有償補課，對民工子女和留守兒童關(guān)心不夠等方面存在的問題。加強警示教育，創(chuàng)設(shè)廉潔氛圍，簽訂承諾書，定期在師生中、家長中開展問卷調(diào)查和滿意度測評，加強督查問責，形成黨風廉政建設(shè)長效機制，全年實現(xiàn)“0”投訴。
—4—3、著力解決黨員教師教學研究不夠，課堂教學不佳，開拓創(chuàng)新不夠，學生課業(yè)負擔過重等問題。加強教育教學過程管理，積極組織教師培訓，鼓勵支持黨員教師積極投入教育教學改革，以一流的業(yè)績彰顯黨員風采。
六、積極開展黨員示范行動，形成亮點特色，提升學校品質(zhì)。
1、全體黨員齊做合格黨員。深入開展“做合格黨員”與“我是黨員我承諾”、“黨員示范崗”、“黨員志愿者服務(wù)隊”等活動，讓黨員同志亮身份，帶頭參加學習討論，帶頭遵守學校規(guī)章制度，帶頭廉潔從教，帶頭立足工作崗位做貢獻，引導黨員主動承擔課改任務(wù)，把黨員的先鋒形象樹起來。
2、加強“兩學一做”學習教育陣地建設(shè)，積極營造“兩學一做”學習濃厚教育氛圍。以“一旗”“六欄”“十制度”為規(guī)范建好黨員活動室。
3、學校有6位教師積極爭創(chuàng)申報市級優(yōu)秀，在爭創(chuàng)中進一步發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，在校園集聚了正能量。入黨積極分子孟姍姍主動承擔成都市級美術(shù)科研課題并取得階段成果?！佰`行‘四有’標準爭做師德楷?！睂ｎ}宣講活動的持續(xù)開展，在校園掀起了“學先進，做楷?！钡幕顒訜岢薄?BR> —5—校教育教學質(zhì)量大幅提高畢業(yè)班教學質(zhì)量名列全市第7名，教育滿意度大幅提高，逐步呈現(xiàn)“書卷氣、文藝范、世界眼光”三大辦學特色。
六、下一步努力的方向。
在下階段活動中，我校黨支部支將從以下幾方面將活動推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化：
一是、深入學習貫徹十九大精神，努力推動城東窗口學習建設(shè)。
二是嚴格按照《“兩學一做”學習教育計劃推進表》、《固定黨日活動方案》扎實有序開展好常規(guī)學習教育。
三是開展以黨小組為單位，繼續(xù)圍繞“師德師風大討論”“黨員標準大討論”開展兩個專題學習討論，以“微腐敗”和“十類問題”整改為導向推進師德師風不斷改進，不斷提高黨風廉政建設(shè)成效。
四是召開專題組織生活會，對學習教育活動進行回頭看，不斷吸取精神力量。會前廣泛征求意見、開展談心談話、親自撰寫對照檢查材料，圍繞問題整改在會上認真開展批評和自我批評確?！皟蓪W一做”見實效。
五是開展民主測評黨員活動，年底前，以“兩學一做”為主題，組織召開民主評議，綜合評議結(jié)果，對優(yōu)秀黨員予以表彰，對評議結(jié)果較差的，給予幫助教育。
—6—。
六是對“兩學一做”學習教育既要完成規(guī)定動作，開展“黨旗飄飄映紅和諧校園”黨建創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新活動，以“進取旗幟”激活師能工程；以“博愛的旗幟”映亮“師德工程”；以“責任的旗幟”規(guī)范“師風工程”，努力提高黨建工作水平。
—7—。
小學教務(wù)工作匯報篇十
在縣教育局和鎮(zhèn)中心學校的大力支持和正確指導下，我校在新課堂改革工作中通過大力開展以校為本的教師自修培訓、教研活動、課堂教學改革和教育教學評價體系的改革，在研究中實踐、在實踐中總結(jié)，使新課改工作順利開展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就此項活動的開展以下匯報。
學校成立了由校長任組長的新課改領(lǐng)導小組，負責新課改工作的決策、組織、保障和評價工作，并組織教師進行了培訓工作，本學期開展了如下培訓：
1.以自學為主的校本培訓：組織全校教師進行新課改資料的學習，以參與式培訓為主，加強新課改思想、理念、方法等的培訓。提高了教師新課改革的實效。
2．以家長學校為載體的家校培訓。組織召開各班家長會，注重對新課改的宣傳，為實施新課改營造良好的氛圍。
3．以“班班通”工程為楔機的遠程教育及信息技術(shù)培訓。對全校教師定時限期進行教育信息技術(shù)培訓，使所有科任老師能初步掌握計算機基本操作的方法、課件的制作，發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能，使信息技術(shù)與學科教學實現(xiàn)整合。
我校始終運用中心學校推廣的“三階六步”教學模式，把課堂真正的還給學生，教師在課上講得少了，站在講臺上或前面的時間少了。教師力圖想辦法、創(chuàng)機會讓學生自主學，多給學生活動、交流、合作、探究的空間和時間。如對教學方式的操作，教師不是簡單地模仿，而是積極地探索，讓學生更好的運用新的學習方式，真正發(fā)揮學生的自主性；小組合作學習，從分組、到分工、到合作、到評價，都形成了一定的操作規(guī)范；優(yōu)生、弱生互助學習效率較高；另外重視學生學習習慣的培養(yǎng)。
1、學校各教研組每周組織一次教研活動，進行新課改思想理念和教材教法的學習，組織教師收看典型課例，收聽專題講座，交流課改經(jīng)驗。。
2、每學期各教研組組織開展新課改課堂教學“大比武”活動。
3、注重年輕教師的培養(yǎng)。兩年來，我校共迎來了的五位大學生教師，她們剛來時，學校就組織了“老手教新手”的活動，活動共進行了一個月，我校三個教研組組長手把手的傳授她們“三階六步教”課堂模式。兩年來這五名大學生教師參加了鎮(zhèn)中心學校組織的新機制教師課堂教學“大比武”活動，紛紛獲得一至三等獎的好成績。
去年學校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動以來，我校根據(jù)學科及年齡特點，成立以何少華、張遠芹、高復(fù)臨、嚴捷、肖璇、張穎、何小聰、孔小梅等八位教師的“曬課”團隊?！皶裾n”團隊組織、輔導其他科任教師網(wǎng)絡(luò)曬課。截止20xx年4月10日，我校共有21名教師在國家平臺上注冊，占我校全體教師的百分之九十，曬課數(shù)量達到將近120篇。并創(chuàng)建了“涢陽小學新教育”網(wǎng)絡(luò)工作室。我校在本次活動中，不僅僅是注重教師曬課的數(shù)量。而是通過此次活動能真正的達到課堂改革，打造高效課堂。
總之，隨著課改實踐的逐漸深入，隨著教育環(huán)境的進一步改善，隨著社會各界和家長對課改的認同，我們有理由相信，課改必將成為提高辦學質(zhì)量和效益的有力抓手，必將成為提升教師素質(zhì)的載體，必將成為學生自我完善的空間，必將成為教育事業(yè)騰飛的平臺。
小學教務(wù)工作匯報篇十一
20xx年７月以來，文峰小學嚴格貫徹上級有關(guān)通知精神，在狠抓學生假期安全工作的基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥地開展了各項暑假工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
1.放假后，學校即認真貫徹鎮(zhèn)教委“雙訪工作”通知精神，發(fā)動全體教師深入開展“學生安全千萬家”教師家訪活動。落實為進一步密切家校聯(lián)系，提高家長的安全意識與監(jiān)護意識。
2.利用家校通平臺、微信平臺和懸掛面條標語的形式積極宣傳安全防患知識，溫馨提醒家長注意學生的動態(tài)和安全教育，繃緊安全這根弦，杜絕安全事故的.發(fā)生。
3.學校教師輪流值班，與村巡邏隊配合對學校周邊水域進行巡邏排查，補齊了水域警示牌，并錄制音頻光碟，每天定期通過村廣播系統(tǒng)向外播放，構(gòu)建立體的學生監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
４.校級領(lǐng)導深入教師家中，近距離了解老師們的生活狀況，廣泛聽取教師對學校各方面工作的意見和建議，為推動學校更好發(fā)展營造良好的工作氛圍。
1.根據(jù)市教育局規(guī)定，學校于7月5～6日進行一年級招生報名，并同時完成學生基本信息采集及文化戶口冊滾動，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)益。
2.根據(jù)《關(guān)于做好20xx年秋季合同管理教師聘任工作的通知》精神，在鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導下，完成了過渡合同教師的聘任，為下一階段的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
３.督促老師利用假期完成專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓，并督促完成《教育中的心理效應(yīng)》讀書任務(wù)。
1.８月初，學校根據(jù)上級工作安排組織對新舊教學樓的消防設(shè)施和門窗進行專題檢查，及時整改安全隱患。
2.8月底完成小學部１００張?zhí)嫜a塑料課椅和３０張幼兒課椅的采購，采購急需的櫥柜。
4.幾次與新任村支委、校董溝通舊校舍改建事宜。
小學教務(wù)工作匯報篇十二
華容縣實驗小學是一所縣直完全小學，現(xiàn)有52個教學班(含藍天藝術(shù)幼兒園8個班)，在校小學生2884人，幼兒475人。學校現(xiàn)有在編教師160人，其中本科學歷75人，?？茖W歷65人，小中高教師7人，小高教師114人。學校是華容縣實施素質(zhì)教育先進學校、岳陽市依法治教示范學校、湖南省基礎(chǔ)教育教學研究優(yōu)秀實驗學校、湖南省文明衛(wèi)生單位、湖南省語言文字規(guī)范化示范校、教育部重點課題組重點科研項目重點實驗學校、教育部基礎(chǔ)教育課程研究實驗學校和中國西部教育顧問單位。
學校始建于1908年，先后五易其址，十更校名。老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家何長工同志曾任學校校長，為學校發(fā)展書寫了多采的一頁。
目前，學校有國家級青年骨干教師1名，省級青年骨干教師7名，市、縣級學科帶頭人30余名。近三年有68人次參加省、市青年教師教學比武獲一等獎，有200多篇教育教學論文在國家、省、市發(fā)表、獲獎或交流。一個"名校孕育名師，名師托起名校"的格局已經(jīng)形成。現(xiàn)在，實驗小學已成為湘北基礎(chǔ)教育的明珠。
近幾年來，我校堅持課程改革，加強教師培訓，全方位實施校本培訓，探索出了一條富有自身特色的課改之路，取得了一系列成績?，F(xiàn)例舉兩年來我校取得的教育科研成果。
1.在20xx年4月縣"沱江杯"教學競賽決賽中，我校教師龍瑤、徐青輝、蔡煊球均獲一等獎。
2.20xx年4月2日，在岳陽市語文教師基本功競賽中，我校教師劉建軍獲一等獎。
3.20xx年4月，在全省第31屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我?？萍紝嵺`活動"變廢為寶"獲一等獎。
4.20xx年5月，我校教師張利軍、白艷宇獲岳陽市人民政府首屆"求索創(chuàng)新"杯二等獎、三等獎。
5.20xx年11月29日，我校順利通過湖南省語言文字規(guī)范化示范校驗收，被評為湖南省語言文字規(guī)范化示范校。
6.20xx年10月在市"金鶚杯"教學競賽中，我校教師蔡煊球獲一等獎，黎艷華和徐青輝獲二等獎。
7.20xx年11月，我校教師白艷宇在岳陽市小學科學創(chuàng)新實驗大賽中獲一等獎。
我校兩項市級重點規(guī)劃課題《農(nóng)村小學英語教學實踐活動促進學生語言技能發(fā)展的研究》和《農(nóng)村小學實施綜合實踐活動的探索》順利通過市級中期檢查驗收，并參加了岳陽市首屆"天天愛學習"杯成果評選。
8.20xx年12月，我校數(shù)學教研組被評為湖南省首屆優(yōu)秀教研組，這是我校教研組首次被省教科院表彰，獲此殊榮。
9.20xx年5月，我校語文教師趙艷芳參加了全省"說課、授課、評課"比賽活動，榮獲一等獎。學校被授予湖南省教育學會小學語文專業(yè)委員會會員學校。
10.10月，我校學生參加市英語口語競賽獲二個第一名，一個第三名，取得歷年來最好的成績。
11.11月，學校派趙艷芳、皮智慧、楊慧參加縣沱江杯教學競賽。豐華參加縣教學技術(shù)教學競賽。盧麗艷參加縣遠程教學競賽獲特等獎。
12.11月，我校教師龔慧仙、白容、趙艷芳、賀雪頻表演的《永恒的雕像》獲縣第五屆教師朗誦比賽特等獎。
我們認為，學校取得的一系列教育科研成果，得力于我們積極投身教育教學研究和課堂改革，實踐新課程。
華容實驗小學作為湖南省基礎(chǔ)教育教學研究實驗學校，積極為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學提供業(yè)務(wù)培訓。在縣教育局的安排下，舉辦全縣教學開放周和送教下鄉(xiāng)活動，起到了專業(yè)示范引領(lǐng)作用，帶動全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學積極投身課改，取得了成果。
1.每年定期為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦兩次教育科研專業(yè)講座。每次培訓，全縣30多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學和村小共派近200名教師到實驗小學參加教育科研專業(yè)講座，老師們互動學習，共同提高、成長。三年來，學校累計為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學各學科教師培訓了1200人次。培訓學科覆蓋小學各學科，重點培訓了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)、科學等學科教師。今年4月26日至28日，實驗小學為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學語文、數(shù)學、英語三門學科教師展示了集體備課，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師300多人觀摩了集體備課，縣教育局副局長劉奉良參加了活動并講話，縣教研室的專家們親臨了現(xiàn)場指導。
2.每年上半年為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦一次全縣教學開放周活動。學校在縣教研室安排下，每年上半年為全縣小學教師開放課堂，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派教師觀摩課堂教學，和授課教師互動交流，共同探討課堂有效教學，共同進步。
3.每年下半年為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師舉辦送教下鄉(xiāng)活動。學校在縣局的統(tǒng)一安排下，積極為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師巡回教學。
4.和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學結(jié)對子，互幫互助，共同提高。在實踐課程改革的過程中，我們積極探索課堂教學，探討校本教研新模式，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學結(jié)對子，共同提高。歷年來，我們和北景港中心小學結(jié)對子，把北景港中心小學作為我們的定點聯(lián)系學校，積極參加他們的各項教育科研活動。今年12月2日，我們就參加了北景港中心小學教育科研活動。他們共提供了6堂研討課，涉及到語文、數(shù)學、英語、音樂等4門課程。學校派出了業(yè)務(wù)校長、教研主任和教研組長參加?，F(xiàn)場點評教師上課，并為他們做了主題題為"如何提高課堂有效教學"的專題講座，北景港中心小學和各村小共60多名教師參與了此次教研活動，效果良好。
5.創(chuàng)辦《課改在線》，為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師提供學習的平臺。為了有效促進學校教師教育理論水平的提高，并為學校教師提供思維碰撞的舞臺，學校創(chuàng)辦了《課改在線》小報。小報上面刊登了學校教師在課堂教學中的點點滴滴，老師們或講述自己的教育教學故事，或探討自己課堂教學一得，或反思自己的課堂，或就某個教育理念進行探討，有效提高了學校教師教育理論水平。同時，這些小報上的所有文章都上傳到學校網(wǎng)站，免費為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提供下載服務(wù)，將學習成果最優(yōu)化，做到資源共享?！墩n改在線》小報不僅為學校教師提供了展示自我的平臺，也為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提供了學習的平臺，很好起到了示范引領(lǐng)作用。
6.承辦縣級、市級教學競賽活動。今年9月，承辦了市金鶚杯華容縣幼師教學競賽現(xiàn)場活動。11月，學校承辦了縣教育局首屆電腦信息技術(shù)課操作教學競賽。
1.每年學校組織青年教師開展系列培訓活動。
組織青年教師教學基本功競賽。今年5月18日晚7點，實驗小學首屆青年教師說話比賽正式拉開帷幕。本次比賽，群星薈萃。共有27位教師參加，不僅本校教師一展風姿，而且8位實習教師也參與了本次比賽。他們展現(xiàn)激情，展現(xiàn)自我，為全校教師獻上了豐盛的精神大餐。本次比賽，不僅學校領(lǐng)導高度重視，而且教育局領(lǐng)導也親臨比賽現(xiàn)場。教育局副局長劉奉良同志、師訓股股長曾建華同志、教研室主任王文君同志、招生辦龍瑤同志在百忙之中觀摩了本場比賽。
另外，我們還組織全校教師重新學習解讀各科課程標準。組織新教師匯報展示課。組織全校教師每周開展教師論壇。教師或暢談教學故事，或講述教學一得，或就某個教學理念展開闡述，全體教師收獲多多。
2.每周星期三下午組織全體班主任開展班主任論壇。
每周三下午，學校組織全體班主任學習班級管理、學生管理、班隊活動設(shè)計等課程。學習有規(guī)劃，有記載，每次培訓落到實處，全體班主任受益匪淺。
3.開展教師業(yè)務(wù)學習，采取請進來，走出去方式全方位培訓教師。
學校邀請專家、名師來校進行專題講座、授課。我們請到了教育部基礎(chǔ)教育課程改革湖南師范大學中心主任、博士生導師石鷗教授、博士劉麗群女士來校講學;組織教師現(xiàn)場聆聽長沙開福區(qū)教研室主任、課程改革專家李志宏進行的專題講座;聘請了語文出版社新教材的編寫者，特級教師、小語專家婁相生教授、張樹林先生深入課堂，現(xiàn)場指導。本學期，我們就已先后派出了30多名教師外出參加學習、培訓。外出學習的教師，回校后的首要任務(wù)就是通過專題報告、執(zhí)教示范課等活動，把先進的教育理念、教學方法傳授給其他教師，達到了一人學習、資源共享、共同提高的目的。
4.落實集體備課，為教師專業(yè)成長提供動力。
今年，集體備課抓住兩個關(guān)鍵點：一是重點鉆研教材，在課本上進行圈點。二是主備人設(shè)計的教案要有可操作性，要有利于提高課堂教學效率。
集體備課我們大體分為兩步走，首先我們集體研討，主備人執(zhí)筆;然后，各教師結(jié)合本班學情進行二次備課，展現(xiàn)教師個性化。
6.全員大比武，為教師專業(yè)成長奠基。
截止到今年，我校風華杯教學競賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了七屆，每次都有一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，課堂教學水平得到了明顯提升，有效促進了教師專業(yè)成長。
我們的困惑：
1.觀念的更新。相當一部分教師還存在把課程改革等同于使用新教材，在教學和評價工作中，"穿新鞋、走老路"的現(xiàn)象還比較普遍，缺乏對新課程改革的理解。
2.教師自身方面。"為了每位學生的發(fā)展"可以說是此次課程改革的旗幟性口號，關(guān)注學生的發(fā)展是新課程的重要理念。相比較而言，新課改對教師的關(guān)注程度是遠遠不夠的。新教材往往形式多樣，教學形式的多樣化使得教師的課前準備時間增加了，甚至對教師的體力提出了挑戰(zhàn)。
3.現(xiàn)實的落差。新課程改革非常注重學生的個性化發(fā)展，這需要小班化教學。然而，實際情況是，學校人滿為患，每個班級都有將近70個學生，甚至有的班級達80多人。有的教師說："我每天的大部分時間都放在補差上了，哪里有時間來注意發(fā)展學生的個性啊。"。
4.教育科研急功近利。對于教育科研，教師參與科研很多都是為自己的職稱評定撈取資本。而且學校之間進行評比時，教師論文的多少也是一個很重要的目標。存在"研而不教"、"教而不研"現(xiàn)象，在這種情況下，教育科研的質(zhì)量是可想而知的。
1.改革學校管理制度勢在必行。
2.加強對教師的培訓。新課程改革之所以在實施過程中遭遇困境，一個原因就在于理論與實踐的脫節(jié)，教師要成為關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師。
3.倡導發(fā)展性評價。突出評價促進發(fā)展的功能，改變評價過于強調(diào)甄別與選拔功能。符合評價的目的在于促進學生發(fā)展、教師的提高，要改進教學和多一把衡量的尺子，樹立"多出一批好學生"的素質(zhì)教育觀念。
4.關(guān)注教師成長。教師仍處于成長的過程。新課程改革的實施同時也是教師實現(xiàn)自我跨越式發(fā)展的過程。教師應(yīng)善于在自己日常的教育工作中發(fā)現(xiàn)問題，而不是為了問題找問題，為了科研而進行科研。教師應(yīng)學會在評價他人以及審視自己的過程中反思。加強學校間的交流與合作，開展校本教研活動。這就需要出臺相應(yīng)的政策來保障。
小學教務(wù)工作匯報篇十三
1，20xx年7月份，我們擬定課題方案；成立課題組；建立課題博客，通過調(diào)研，了解當前小學生學習英語的方法和習慣，了解小學英語存在問題，了解各校英語科開設(shè)情況及師資水平，與一線教師交流，征求意見。為課題成立收集相關(guān)材料，掌握信息。依據(jù)所定計劃從三年級新學期開始進行課題研究探索。
2，20xx年9月24日，我們在進修學校一樓教室召開第一次課題組成員會議，宣布課題成立及課題所要研究的內(nèi)容，討論并制定本學期課題組研究計劃，完善課題實施方案，并布置實驗老師開展第一個子課題（小組合作學習）研究。
3，10月份，我們利用“走進課堂月”活動，了解掌握學校、教師開展課題研究實驗動態(tài)。這個學期的“走進課堂月”活動，我們都把了解掌握課題研究實驗動態(tài)作為一項重要的工作內(nèi)容。具體了解的內(nèi)容有：實驗學校在推進課題研究過程中做了哪些工作？有什么特色？取得了哪些成效？實驗教師在引領(lǐng)帶動非實驗教師開展研究實驗方面發(fā)揮了哪些作用？過程性材料的收集整理是否完善？反思總結(jié)是否及時？在推進課題研究實驗的過程中遇到什么困難和問題？等等。
4，20xx年12月16日，我們在岱南小學開展聽課觀摩研討活動。課題組成員及四年級英語教師一起聽了林美順老師的一節(jié)示范課，本次教研的主題是“利用小組合作學習激發(fā)學生英語學習興趣”課后老師們就本節(jié)課分組討論，在熱烈的交流和討論后，老師們集中在一起，就本節(jié)課和課堂中存在的普遍問題及如何把小組合作學習更好地運用于課堂進行研討。老師們提出許多有價值的做法（如何利用小組合作學習掌握單詞，如何在小組里面進行對話學習，怎樣用小組合作學習提高學生的學習興趣等等）。借此會議，我們還對課題工作的推進做進一步的動員。
5，期末，我們通知課題實驗教師對本學期的教學實踐做反思和總結(jié)，并撰寫實驗心得和反思，發(fā)表于課題博客上進行交流。
二，本學期課題實踐中存在的問題。
1，被選為課題實驗的.教師沒有任教實驗?zāi)甓?。（這部分教師一般都是學區(qū)里的應(yīng)英語骨干教師，所以被安排任教畢業(yè)班英語。）。
2，實驗教師教學任務(wù)較重（包攬四個年段英語教學），有的還擔任語數(shù)教學，無暇顧及到課題實驗工作的開展。
3，部分教師在遇到困難后，實驗工作半途而廢，不了了之。
1，期初（第二周），召開課題組成員會議，調(diào)整課題組成員（因為英語教師比較特殊，教學任務(wù)經(jīng)常被改動，而這一階段新教師增加也較多，課題組成員較不穩(wěn)定），擬定新學期課題工作計劃，布置課題實驗任務(wù)。
2，四月份，利用“走進課堂月”活動，進行聽課調(diào)研，了解新學期的課題實驗情況，督促實驗教師扎實做好課題實驗探索工作，幫助實驗教師解決實驗中的疑難和困惑并把一些較好的實驗經(jīng)驗帶給非實驗教師和年段，加大對課題實驗的宣傳力度。
3，四月份，組織三年級縣級英語教研（后林小學林秀娟），推廣課題經(jīng)驗。
4，五月份，組織課題網(wǎng)絡(luò)研討。
5，六月份，學期總結(jié)，撰寫實驗心得和反思。
小學教務(wù)工作匯報篇十四
20xx年即將過去，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，以十八大精神為指針,認真貫徹市教育工作會議精神，“內(nèi)練真功夫，外樹新形象”，按照“規(guī)范、穩(wěn)定、鞏固、提高”八字方針開展工作?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎覀儚牡掠ぷ?、讀書活動、校本教研和大課間活動做如下匯報。
高擎德育的旗幟，以德為先全面育人。
我校始終把師德建設(shè)作為學校工作的頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設(shè)，注重第四小學教師形象塑造。
一、抓好隊伍建設(shè)，強化常規(guī)管理。
1、開展行風建設(shè)主題活動，組織教師學習張麗莉等先進人物事跡，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。
2、以日常行為規(guī)范教育為抓手，加大貫徹《規(guī)范》和《守則》的力度，加強文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教風、班風、學風。牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，完善學校德育管理體系。
3、我們狠抓常規(guī)督導，堅持每周一的升旗儀式、每天的晨會課、大課間評比、每周五下午的班隊會課、每周的“優(yōu)秀班級”評比、規(guī)范每天的兩課兩操活動。通過評選優(yōu)秀德育課、優(yōu)秀班主任、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員等表彰活動，增強了德育目標的激勵性，為學校德育工作注入了強大活力。
我校抓實學校的常規(guī)管理，每天由帶班領(lǐng)導、值周師生進行檢查評比，要求紅領(lǐng)巾值崗真正發(fā)揮作用，維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、監(jiān)督同學的文明、禮儀、衛(wèi)生習慣、課間紀律等，并及時把評比情況更新到評比版公示，反饋給班主任，讓班主任督促學生立即整改，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時匯報，并且每周一小結(jié)，檢查結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。我校堅持教師帶隊學生排隊放學制度，并已成為了我校常規(guī)管理的一個特色。
二、重視環(huán)境建設(shè)，營造和諧育人環(huán)境。
學校非常重視環(huán)境建設(shè)，能夠經(jīng)常保持四壁無塵，窗明幾凈，夏季校園鮮花盛開，綠樹成蔭。學校更重視校園文化建設(shè)。室外有板報長廊，校訓，室內(nèi)有紅領(lǐng)巾廣播站等，各班有文化園地，評比臺，圖書角，良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，為孩子們營造一個和諧的育人環(huán)境。
三、以活動為載體，增強德育教育實效性。
上學期開展了“學習雷鋒、謝尚威事跡，從身邊小事做起”的主題班隊會及演講比賽。“遵守社會公德，愛護生活環(huán)境”主題實踐活動及清明祭掃活動、感恩教育、安全教育和“六一”藝術(shù)節(jié)慶祝活動等。
下學期相繼開展了以“慶祝建黨91周年”為主題的德育實踐活動、感恩教育、愛國主義教育及遵守社會公德，愛護生活環(huán)境教育。、反邪教教育、安全教育等等。
四、加強法制教育。
通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對學生進行法制安全系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
五、加強家校聯(lián)系，增強教育合力。
辦好家長學校，加強對教師家訪工作的組織管理。
學校教育的宗旨是促進人的發(fā)展與完善。為了千家萬戶的幸福與希望，為了中華民族的偉大騰飛，我們將高德育的旗幟，以德為先，全面育人。
小學教務(wù)工作匯報篇十五
學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學校實際情況，特制定本計劃：
1.根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5.積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。
6.配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7.加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10.完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學期教研工作。
14.完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
小學教務(wù)工作匯報篇十六
安全工作是學校工作正常運作的關(guān)鍵，是學校工作的重中之重。安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我校廣大師生充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，始終堅持“以人為本、安全第一”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，一直把學生的安全教育、身心健康發(fā)展放在第一位，對安全工作常抓不解，把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造了一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
根據(jù)教育局和上級有關(guān)文件的通知精神，學校充分重視安全工作，并從人力、財力、制度上進行落實，以確保安全工作的實施。學校成立以校長xxx為組長，副校長xxx為副組長，其他班子成員等為組員的學校安全工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導組全體成員本著對學校負責的思想和高度的事業(yè)心、責任感，各施其職，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。
1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。
將安全工作列入全體教職工的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識。
學校與班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識;與學生家長簽訂了安全協(xié)議書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生增強自我保護意識和自我保護能力。讓班主任和任課教師認識到自己是班級、課堂教育教學過程中安全工作的第一責任人。加強學生安全教育，組織各種活動教育學生，如開展隊活動、班活動，辦好有關(guān)安全的黑板報，進行安全教育宣傳，開展安全月活動。
開學初，學校領(lǐng)導班子成員對校舍、電器設(shè)備、消防設(shè)備等進行了全面的檢查，逐一排除發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患，平時時刻留心校舍安全，如發(fā)現(xiàn)問題及時上報，進行修理。
規(guī)定學生不準騎自行車上學，利用晨會課、班隊課對學生進行交通安全教育。
對實驗室、易燃、易爆物品進行專人專鎖。定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除隱患。
學生不得在陌生人帶領(lǐng)下進出校門，確保學生人身安全。
安全工作與教學工作并重，我校在抓好教育教學工作的同時，抓好安全工作，堅決保證師生的生命和財產(chǎn)安全，維護學校的發(fā)展、穩(wěn)定大局，努力爭創(chuàng)平安和諧校園。