文學作品是人類情感和思想的表達，從中我們可以感受到人性的復雜和多樣性。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性，使其結(jié)構(gòu)清晰易懂。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點，請大家參考。
也很幸福初三篇一
無解。我輕放下手中的筆，任它滾落形成一道美麗的弧線。走到窗前，揉一揉干澀的眼睛，讓它以最飽滿，熱情的狀態(tài)迎接自然的洗禮。用力深吸一口氣，這是小型城市特有的空氣，間于農(nóng)村的清新與大型城市的渾濁，雖不舒服到了極致，但混合著樓前一排樹木的淡淡香氣也別有一番風味。再看看一排樹吧，樓前這一棵頗有直插云霄的氣勢，也許是經(jīng)過了百年的歷練吧。外層的樹葉在陽光的照耀下翠的發(fā)亮，好似能滴出油來，美唉。里層的樹葉不如那些引人奪目，顯得有些渾濁暗淡，但仔細看去，也有一種深邃的美。
“好了嗎？丫頭?！眿寢審拈T的間隙中探出頭。是的，在考試前夕的假日中我準備去圖書館以閱讀放松一下身心。踏進了書店的二樓，看著滿目的書籍，心情一陣舒暢，若在這閱讀一下午該有多享受，這可比做題目幸福多了。輕執(zhí)起一本文學小說，嗅著撲鼻而來的油墨清香，輕輕地翻閱著。這種不同于學習的閱讀，這種百忙中的偷閑，似乎才是最幸福的?？蓾u漸的，這種過于安逸的悠閑中，我又似乎缺少了什么重要的東西。
無解。直到回到家，執(zhí)筆在書上輕落下一個字，我才豁然知道缺少的：滿足與充實。當揮灑文字，形成一篇篇優(yōu)美文章時，這是充實。當在夜光燈下攻克一道道數(shù)學難題時，這是滿足。于是，我也享受著忙碌時靠著自己的努力得到的回報。
這樣看來，之前的理解太過片面，真正平凡的幸福應(yīng)該是悠然加拼搏。只有這樣，才不會忙碌到迷失了自我，平淡到失去了方向。我不禁輕哼起樸樹的？平凡之路？：“只有看見平凡，才是唯一的港。”
去挖掘生活中平凡的幸福吧！
也很幸福初三篇二
幸福，是每個人都在追求的，也是一個人必須追求的。但是，很多人忽略了身邊的快樂?？赡苁切腋Ｌ?，也可能是太短暫而無法實現(xiàn)。其實我們都在幸福中。
到了現(xiàn)代，我們大多數(shù)人衣食無憂，不愁吃不愁穿。時間改變后，我已經(jīng)用心體會到：
在我上學的學校里，有班主任的照顧——有的學生生病了，老師會抽時間陪他吃藥；天氣越來越冷，提醒我們穿上衣服；在教學中，更認真地教我們。
半個月過去了，我們放假了。回到家聽到父母的問候是一種幸福嗎？可能有些同學會覺得窩火，但比起那些沒有的；吃飯的時候，桌子上有媽媽做的飯和菜。
和朋友出去，個人遇到困難，最后得到朋友無私的幫助；在研究中，當一個人遇到難題時，他可以得到朋友的啟發(fā)或一個小提醒來解決問題。
其實幸福就在身邊，可能是老師或家長的問候，也可能是同學或朋友的幫助或提醒，大家都應(yīng)該感到幸福。
也很幸福初三篇三
盛夏，我又回到了這里!陽光火辣辣的映出回憶里的年華。微風徐徐飄過，碧綠的樹葉星星點點，在空中回旋著不忍落下。我小心翼翼的走在綠色的地毯，“愛”像琴弦一樣撥動著音律。這條路，充滿愛的回憶!
“涵涵姐，你回來了!”艾艾手里拎著一個籃子，看見我眼睛瞇成一條線，稚嫩的笑臉充滿激動。“恩!“我應(yīng)著，”王奶還好嗎?”“奶奶她，她半年前去世了?！卑难劬α⒖碳t了起來，我的心也猛然一緊。
王奶是一個孤獨的老人，25歲和老伴結(jié)婚并種下了一院的山里紅。30歲，老伴留下了一個兒子和滿園的山里紅永遠的沉睡。50多歲，不孝的兒子留下5歲的女兒到城里舉行新婚......
“崽子們，來吃山里紅嘍!”王奶站在陽光里，滿臉慈祥的向我們招手。我們熙熙攘攘地擁了過去?！巴跄?，為什么你不把這些山里紅拿去賣，而分給我們很村里的人呢?”不知是誰不以為然的問了問。“你們王爺是個好人，他和我種這些樹就是為了與別人分享的。他說，給別人愛就是給自己幸福。。?！蹦菚r我們?nèi)魺o其事地聽著王奶的話，依舊大口的吃山里紅。
不知時間帶走了多少這樣的盛夏，山里紅樹越來越高，而王奶卻越來越矮了。那天要到城里念初中我們來向王奶告別，正看到王奶吃力的踮腳摘山里紅，怎么也直不起來的腰板侵滿了汗水?！巴跄?，我們來幫你吧?！蹦翘煳覀円矌屯跄虒⑾春玫纳嚼锛t送到勞累一天的村民手里，他們臉上洋溢著樸實的笑容，大咧咧的向我們道謝。那次，我真正體會到王奶的話“給別人愛，就是給自己幸?！?
剛上初中，每個人都好陌生，但很快就熟悉了，交到了好多新朋友。王奶時常給我捎來山里紅罐頭，這是城里買不到的。我也是毫無吝嗇地把它分給同學們，看著朋友享受的樣子，我心里說不出的滋味，甜甜的，暖暖的。王奶說得對“給別人愛，就是給自己幸福”!
“奶奶終于和爺爺見面了，我們也該為他高興!”艾艾突然的發(fā)言，將我的思緒硬生生地拽了回來。我回過神，看到天邊的那抹殘陽?！鞍?，我們一起把這籃子山里紅送給村民把!”我拉著艾艾奔跑著，留下那被夕陽染紅的一顆顆山里紅樹。
王奶，天堂好美吧!你說“給別人愛就是給自己幸福?！卑w會到了，我也體會到了!
盛夏，我又回到了這里!望著那留下王奶串串腳印的綠毯，感受風給予的溫暖，我，很幸福!
也很幸福初三篇四
歐文曾經(jīng)說過，人類一切努力的目的在于獲得幸福。是啊!幸福如一杯淡淡的茶；如一口深深的泉；如陽光照射般溫暖。幸福的來源有很多，幸福無處不在！只要你去細細感受，就能體會到其中的真摯與關(guān)懷。
沐浴在溫暖的陽光下你會幸福，幫助他人你會幸福，成為成功者你也會幸福。我覺得每個人都可以體驗幸福的感覺，這樣你也才能知道酸甜苦辣的滋味。
在這個清香裊裊的早晨，吃過早飯的我和平常一樣行色匆匆地趕到學校。我決定上課之前在班上讀書或畫畫。正當我拿起書的時候，幾個和我同年級的學生在教室外的走廊嬉戲打鬧著，看見他們嬉戲打鬧的樣子，心里有一絲猶豫，到底是要和他們一起玩耍呢？還是在班上安靜地看書呢?我的身邊仿佛出現(xiàn)了兩只小精靈，一只小精靈對我說：“說好了看書就好好看!”另一只小精靈卻說：“這有什么關(guān)系？快，去玩吧!”“不行!”“玩吧，去玩吧!”
我頓時心花怒放，和幾位同學一起，在走廊內(nèi)玩跑跑抓。當所有人玩得十分盡興的時候，三位女同學走了出來，用著不滿的眼神望著大家，其中一位女的卻對我們大聲呵斥地說：“你們干什么呀？吵吵鬧鬧的，還讓不讓大家看書了!真是夠倒霉!”另一位女同學也跟著對我們一頓說：“就是就是！你們這些不長眼的家伙，當我們是空氣嗎？”說著，旁邊還傳來了嘻嘻哈哈的笑聲。兩位女同學得意極了，看著大家被所有人嘲笑走了，看著大部分人都漸漸離開，另一位女同學才帶著道歉的語氣對我們說：“真是不好意思，剛才那兩個女生在我們班就不太受人喜歡，別太在意她們說的話。不過，下次還是不要在走廊里奔跑打鬧了，這樣不僅會影響到同學，也會影響到你們自己。課間休息，如果跑來跑去的話，上課就沒有體力了，也沒有精神。還有，畢竟在走廊上奔跑，人也多，容易撞到?！彼⑿χ覀冋辛苏惺郑銤u漸地離開了我們的視野。
我覺得這個女孩有點不一樣，從她的身上可以讓人感到充滿溫暖，充滿燦爛，充滿愛與關(guān)懷。
謝謝你!請原諒我的年少以致輕狂，而你卻體貼禮讓相對；請原諒我的匆忙與失禮，忘了道一句謝謝。
在人生道路上，總是會遇到許多這樣的“天使”，讓人感到文明、禮貌、謙和、溫暖無處不在！在人生的路上總會遇見很多幸福，只要我們用心去體驗。倘若你用心去觀察、領(lǐng)會，你會豁然開朗，感覺世上的一切多么美好、溫暖，生活處處充滿陽光和愛！你感知到生活中點點滴滴的小幸福，就會更加珍惜熱愛生活。
也很幸福初三篇五
大千世界，風景名勝不計其數(shù)。但那只是美景，缺少濃郁的感情。唯有那兒，讓我牽掛。
人生第一節(jié)課，在那兒開始。
人生第一位朋友，在那兒遇見。
人生第一位導師，在那兒出現(xiàn)。
那兒便是最讓我懷念的小學。
幸福，很簡單，那是老師的教導。我至今還記得，老師那只有力的手用粉筆在黑板上寫下的字，那深邃的雙眼傳遞出對我們的希望。時間一天天過去了，我們也慢慢長大。從認識“a，o，e”到拼寫詞語，這一點一滴，凝聚成心中的感動。那兒，譜寫了幸福；那兒，讓我成長。
“我們是怎樣認識的呢？“我現(xiàn)在問朋友這句話，答案都是不知道。是的，時光把許多東西都沖淡了，但那些發(fā)生在那兒的快樂回憶，卻依然鮮明。我們都很孩子氣，都貪玩，都無憂無慮，快樂得像只小鳥。玩老鷹捉小雞，玩丟手絹，玩過家家，蕩秋千，玩單雙杠，整個校園都洋溢著小說那個。那些聲音就像神奇的音符，譜出了童真，譜出了幸福。那兒，帶給我歡樂。
那個我念念不忘的舊黑板還在嗎？是否已經(jīng)換上了嶄新的黑板？但是那兒的記憶卻無法被替換。我喜歡在黑板上畫畫，在黑板上寫自己的名字，在黑板上描繪出心中的藍天。黑板上的粉筆字早已被抹去，但卻在我心中留下了不可磨滅的印跡。那兒，帶給我幸福。
在那兒，我受益匪淺；在那兒，我鼓起勇氣前進；在那兒，我擁有鮮花和掌聲。
那兒不特別，卻充滿了特別的東西。那兒不華麗，卻比宮殿還美麗。那兒不是鋼琴，卻譜出了最幸福的樂章。
那兒的風景，不曾忘記過。
那兒的歡笑聲，還縈繞在耳畔。
那兒的一切，都還印在心中。
繁華的都市，熱鬧的大街，壯闊的大海，奔騰的大河，都不能抹去那個平凡的地方所留下的不平凡的記憶。
如今回到那兒，我已長大，我已不是當初年幼的那個我，那兒卻未曾改變，總是觸動著我的心弦，慢慢彈奏出幸福。
也很幸福初三篇六
沒有一個人可以永遠陪伴自己，唯獨你能陪我到永遠。不論在什么時候、什么境遇下，拿起你，便會溫暖、平靜、幸福。
親愛的書，親愛的精神財富，你好！
父親是一個愛書愛到癡狂的人。他每次去書店，進店時兩手空空，出店時卻是左手一袋書、右手一袋書。我家有一個超大的書柜，左邊是歷史文學類書籍，右邊是青春言情類小說。
不過小時候的我，并不那么愛看書。小學三年級的時候，我收到了父親給我的第一本歷史類書籍——《明朝那些事兒》。可想而知，小學三年級的水平看這樣一本書，是怎樣一個感受？我開始了無休止地閱讀。吃完晚飯、做完作業(yè)，到睡前的這兩三個小時，就是被父親規(guī)定的閱讀時間。
我一個人坐在書桌前，手上拿著《明朝那些事兒》，抓抓頭發(fā)、咬咬指甲，將腳下的球踢呀踢，聽著富有節(jié)奏的砰砰聲，看著《土木堡之變》，心想：“還土木堡呢，怎么不是漢堡之變呢？”
我在心里無奈地吐槽，卻突然發(fā)現(xiàn)球不見了。我轉(zhuǎn)過頭，球已滾到我身后去了。我站起身正準備去拿球，突然，透過書柜的玻璃看到一個高大的身影正站在門口。只見父親雙手放在背后一動不動，目露兇光，直直地盯著我。
“你在干什么？”“我，我……沒干什么。”說完，我便飛快地坐回去拿起書。我擔心父親的下一步行動，動手或動口。
突然，他走了出去。我不知道他到底要干什么。過了一會兒，他走進書房，搬了一條椅子，椅子上是一本書?！耙院笪遗隳阋黄鹂础o論如何，這書一定得看完。”我心里縱有千萬個不情愿，也只能照做。就這樣，日復一日，我也看完了很多書。
上周和同學吵架，被老師狠狠罵了一通，我心里十分不服氣?？粗郎系囊淮蠖炎鳂I(yè)、資料，我的心開始煩躁不安。我越想越氣，心里的憤怒像是一座快要噴發(fā)的火山。這個時候，你出現(xiàn)了。我從抽屜里摸到了《追憶逝水年華》。打開它，普魯斯特那細致入微且優(yōu)美的文字將我?guī)?00多年前的一間昏暗但溫暖的臥室之中。我們進了那間臥室，我仿佛看到了他正在床上翻來覆去，想睡卻睡不著。我看這房間實在是太暗，替他點起了蠟燭……我打開門，一股清涼的風吹到了我的身上，是那么舒坦。我向遠處望去，一個青年正背著包向前趕路。他可能是急著回家見父母，亦或是夫人？他慢慢靠近了我，從我身邊走了過去……我平靜下來了。
書其實能給我們很多幫助，它能給人帶來許多不同的情緒與感情。它是永恒的、亙古不變的，會一直陪伴著我們，讓我們不再孤獨，不再悲傷。
我想說：有你，真的很幸福！
也很幸福初三篇七
我們現(xiàn)在的生活，每天都和幸福面對面，快樂就在我們生活的每個角落。
但是在快樂成長的同時，也要有自己的理想。只有朝著自己的理想不斷追求，才能得到真正的快樂和幸福。
追求是一個美麗的過程，有追求就會有生活的方向，無論成功與否，我都會追求不已，因為在追求心中理想的同時，我會感到快樂和幸福。
我的理想是什么？我一直在尋找。理想可不是嘴上說說而已，而是通過奮斗和拼搏，用耐心和細心不斷追求才能實現(xiàn)。我現(xiàn)在的理想是追求一個優(yōu)秀的成績。我的成績并不穩(wěn)定，忽高忽低，說明我的基礎(chǔ)并不扎實，學習方法有欠缺，因此我要吸取經(jīng)驗，找到合適的方法來提高自己。課外知識和作文能力也不夠強，在閱讀書籍方面還要多下些功夫，讓課外知識更加豐富，同時也要多閱讀他人的優(yōu)秀作文，借鑒他人的優(yōu)點，使作文能更上一層樓。所以我從現(xiàn)在開始就要努力，為追求一個優(yōu)秀的成績而奮斗。
總之，只有經(jīng)過辛勤的耕耘才會有收獲，只有不斷追求才能實現(xiàn)自己的理想，只有朝著理想努力才能得到幸福。
追求理想會讓我們生活有動力，我們不能只享受現(xiàn)在的美好生活而沒有方向和目標，我們應(yīng)該學會追求，只有我們擁有了一個既適合我們，又是我們所向往的理想并為之奮斗時，生活才更有意義，也更容易實現(xiàn)理想，得到幸福。
也很幸福初三篇八
一直對我自己說，我要幸福，每天都趴在陽臺上守望幸福的到來，也許幸福只是春天里灑滿陽光的回憶，也許只是一陣微風的輕拂…….
記得有這樣一件事：一個街頭賣藝者，琴聲悠揚，令人感傷，吸引了不少行人。每拉完一曲，周圍的行人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。但賣藝者臉上沒有一絲欣喜的表情。旅游者緩緩抬起手來，為之鼓掌。那賣藝者淡漠瘦削的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水，不錯，賣藝者心底的幸福就是掌聲！
其實幸福很簡單，當父母為我準備好熱騰騰的早飯時我十分幸福，當媽媽在寒冷的夜晚為我蓋上被子時我十分幸福，當大家為我鼓掌時我十分幸福。
一天早晨，但第一縷陽光照在我臉上時，“起床困難戶”的我賴在床上不肯起來。但饑餓充滿心頭，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我，揉了揉惺忪的睡眼，鍋碗瓢盆的交響曲傳入我的耳朵。這時媽媽走了進來催促我：“快起床。”我心不甘情不愿地爬起來，“母命難為”??！我心里抱怨著：“好不容易趕上個周末，干嘛要起這么早呀？”媽媽說：“如果太晚吃早飯會得胃病。”我來到餐廳，桌上熱騰騰的早飯不禁使我熱淚盈眶，心中充滿了幸福。
我的幸福不僅是物質(zhì)上的，精神上的也有。記得六年級的時候，我是一個內(nèi)向、膽小的女生，上課不敢舉手發(fā)言。在一次數(shù)學課上，數(shù)學老師偏偏要和我“作對”。我心跳加速，都不敢站起來回答老師問我的問題。這道題我會做，這似乎給了我勇氣，我“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地站起來，口似乎被什么東西封住了。老師說：“大家給鄔李敏一些掌聲?！闭坡朂R刷刷響起來，我心中十分幸福。我像吃了一顆定心藥，十分準確地說出了答案，掌聲再一次雷動，我心中幸福極了。一股暖流涌入我的心頭，讓我的內(nèi)心久久不能平靜下來。
幸福無處不在，無論和何時何地，只要我們心里有幸福感，幸福就會來到我們身邊。幸福是公平的，它伴隨著我也伴隨著你，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用心靈去感受生活中的點點滴滴的幸福吧！
也很幸福初三篇九
如果說財富是大部分父母所追求的，那么幸福則是孩子們所追求的。而這份幸福，在不同年齡段的孩子眼中似乎有著不同的含義。
3～6歲。
偷偷睜開眼，瞄一眼睡在身邊的父母，心里的小算盤打得噼里啪啦響。小小的腦袋中正在動用所有的腦細胞來想怎樣可以偷一天懶，不上幼兒園。
早晨，媽媽在廚房里正忙著做早飯。媽媽喊道：“快點，怎么還不起床？一會兒上幼兒園要遲到了?！边@時，孩子往往用低低的商量的語氣說：“媽媽，今天我不想去了?！闭f罷用眼睛偷偷瞄一眼媽媽的臉色并對接下來可能發(fā)生的狀況做好心理準備。好吧，我承認，下一個鏡頭永遠是固定的：這時，母親的臉上浮現(xiàn)出一抹怒色：“為什么？不行！”然后警告孩子這樣做是不對的。導致這樣的后果：孩子的心情像股票一樣持續(xù)走低。要出門了，孩子往往會采用一種最常見的方式：哭，號啕大哭，撕心裂肺地哭。然后大街上會出現(xiàn)媽媽帶著一個還在抽泣的小孩子上幼兒園的場景。
在小孩子稚嫩的心中，偶爾可以不去幼兒園呆在家里，就是一種幸福、一種追求。
7～12歲。
記得我上小學的時候，每天都很輕松。那時學校四點半就放學了。我總是在學校早早把作業(yè)寫完，然后就和很多同學在操場上玩到快吃飯才回家。對于我每天準時踩著點回家吃飯的行為，父母從來沒有過問，而我一直把這看成是理所當然的。直到有一天放學，我在大街上看到一位母親在罵著一個小姑娘：“你說你，現(xiàn)在都幾點了！又跑到哪瘋玩兒了！也不給家里打個電話，不知道家長著急嗎？野丫頭，看我回家怎么收拾你！”不得不說，這一幕讓我的心靈受到了很大的觸動，直到那時才知道自己是多么幸福。
或許在很多小學生眼里，每天可以晚點回家而不被家長罵，就是幸福。
14～18歲。
在這個年齡段，我們基本處在“一將功成萬骨枯”的時期。每天拖著疲憊不堪的身子回家，骨頭都快散架了。好不容易找到一點空閑的時間，或上上網(wǎng)或看看電視。正悠哉之時，只見從臥室沖出來一個身影，生生拔掉電源，對著一臉驚愕的某某中學生河東獅吼：“作業(yè)寫完啦？課外書寫完了？看什么電視（玩什么電腦），不務(wù)正業(yè)！”然后留下可憐的某某同學飄然而去。
好吧，我承認，包括我在內(nèi)的n名中學生看來，也許偶爾地看電視、玩電腦就是一種追求，就是一種幸福。
我們都在口口聲聲說自己不幸福，都覺得別人比自己幸福，都希望擁有所謂的幸福。當追求到所謂的幸福后又覺得自己還是不幸福。當滿頭白發(fā)，坐在搖椅上感受陽光的時候，驀然發(fā)現(xiàn)，幸福其實一直都沒有離開過你，它一直呆在你身邊，只是你不認識它。還好，趁它還沒有走遠，抓緊它的手，不要再放開。你追求的幸福就在手心里。
也很幸福初三篇十
春風吹拂，楊柳依依，陽光安詳?shù)負肀е蟮?。我正沉浸在甜美訴夢鄉(xiāng)里。只聽一聲：“雪兒，起床了，太陽都曬到屁股上了?！蔽疫@才從夢中醒來。
“今天，我們家來改變一下往常的習慣?！敝宦爧寢尷死ぷ诱f，“今天呀，我們就讓雪兒來當一回家，體驗一下當大人的滋味?！彼勖蓶V的我，聽到這個消息，像打了雞血一樣，高興地蹦了有三尺多高。于是，媽媽就交給了我85元，語重心長的說：“這是一天的開支，如果你持家有當，錢多了，剩下的就歸你自己收入囊中?！备杏X挺不錯的，我很高興地開始了我的一天家主的生活。
先要解決的是早餐的問題，我的腦袋瓜子可機靈了，心想：媽媽早晨愛吃粥，家里又有綠豆，何不做綠豆粥呢！
營養(yǎng)又美味。想到就該動手，在我的“巧手”的操作下，一鍋香噴噴的綠豆粥就出爐了。一家長人那是邊吃邊夸呀，尤其是媽媽，更是贊賞有佳。我的心里別提有多高興了，看來有這樣一個好的開場，接下來也應(yīng)該會順利地進行下去。
吃完早飯，我就開始計劃安排一天的生活。先洗衣服，然后去買菜。中午到底做些什么呢？這下我可發(fā)愁了。哦，對了。買點韭菜炒雞蛋（爸爸可愛吃了。），拌涼皮（媽媽愛吃），再買西紅柿燒湯（姐姐愛吃。），最后做一道宮爆雞丁（我們都愛吃）。這樣一來，每人都有自己喜歡吃的菜，我想他們肯定會樂壞了。最后結(jié)帳，只用了20元，還剩下65元。此時，我的內(nèi)心美滋滋的。中午，一家人圍坐在桌旁，吃著自己愛吃的菜，都向我投來了贊許的.目光。我開始得意起來，自己都有一些佩服自己了。
時間過得真快，眼看就到晚飯時間了。還有不少錢，甘脆請大家去吃拉面。4碗拉面，總共付了24元。這樣一來，我還剩下41元。不僅沒有超支，而且是出乎意料地多出很多。拿著錢，我對媽媽說：“媽媽，剩下的錢還給你吧。”媽媽摸著我的頭說：“雪兒，真得是長大了，不僅學會安排一家人的生活，而且還會節(jié)約用錢，這很好。這些錢，你就支配吧。”“那好吧，恭敬不如從命，這錢我就收下了，我會拿來買些書以及學習用品?！蔽艺f道。聽到我這么說，一家人都開心地笑了，我的心里也像吃了蜜一樣甜。我真正嘗到了幸福的味道！
通過這次當家，我真正體會到了大人們操持家務(wù)的艱辛，以及撫養(yǎng)我們的不易。作為一名少先隊員，我在品嘗幸福的同時，也將好好學習，將來能夠更好地孝敬父母！
也很幸福初三篇十一
幸福是一種虛無縹緲的感覺，它會在某一特定的時間、場景，涌上心頭，百感交集幸福永遠會是第一感。我的幸福，是突破。
從小到大我都是一個學習還不錯的同學，但是我又對自己有許多不滿意，時常覺得自己有些膽小。在上課的時候我不是一個特別愛舉手的人，總感覺只要自己弄明白了，就足以了，舉手只是一個大膽的嘗試。
有一段時間我們班主任生病住院了，另一位同學的家長兼職了我們班的語文老師，不像其他老師那樣陌生，她對我們班的同學很了解。
一次我去辦公室辦公事，在轉(zhuǎn)身將離的一刻，坐在一旁的她猛然抬頭對我說：“怎么上課都不舉手啊？明明那么清白。”我只得笑了一笑，嘴里卻支吾不出三言兩語，只得草草離，想起某處看到的一句話：學霸不會是第一個舉手，也不會是舉手的。不過有了老師的提醒，我心理有了突破自我，上課舉手答問的目標。
那天還有一節(jié)語文課，在講到一個有關(guān)說明文的典型題目時，班級里立馬呈現(xiàn)“雨后春筍”之勢。我在激烈而又短暫的心理斗爭后緩緩而又堅定的舉起了手，只見她以看似隨意而又目標明確的眼神在搜尋，然后在極短的時間內(nèi)就看到了我的手，還帶著一絲驚奇的點了我起來，我也捎帶意外的緩緩起身。但出師不利，我說了兩點之后突然忘記了原本想好的答案，老師似乎感覺到了我的語塞，突然走到了我的身邊。就在我意識到這即將是一次失敗的挑戰(zhàn)時，我的大腦同時如大海撈針般地光速搜尋著每一絲記憶，看似短短的幾秒鐘內(nèi)我終于回憶起來了第三點，感覺如釋重負。
老師卻沒有停下，小小的一聲“嗯？”令我反應(yīng)到了，又是一番思考過后我順著思路又往后講了下去，其中還有老師的提醒。之后我突然有一種自豪感、幸福感。
幸福轉(zhuǎn)瞬即涌即逝，是那么簡簡單單。我的幸福就是這樣突破自己，嘗試永遠夾雜著失敗，但突破，定會迎來成功。
也很幸福初三篇十二
幸福像氧氣，它無時無刻不彌漫在身體周圍，只是我們常常察覺不到。
一題記。
小時候。
翹起嘴“sayno”
花兒綻放芬芳。
現(xiàn)在的我，漸漸長大，心中一直有一個“糾纏”了我很久的疑問：“幸福到底是什么？”它不再是母親的襁褓、父親的肩膀，而是贈人玫瑰手留余香的幸福。記得汶川。5-12地震”中那些和我一樣原本幸福的孩子們，失去了美麗的家園，失去了可愛的學校，有的甚至失去了最疼愛自己的親人，我不禁汗涔涔而淚潸潸了。寄去自己積攢的零用錢，它也許只能買一些筆和本，或是幾個文具盒，但我仍然感覺到了前所未有的幸?！页两谛腋５暮Ｑ罄铩薮揽吹教帉ふ倚腋＃斆鞯娜嗽谧约耗_下播種幸福。其實真正的幸福并不昂貴，在這個春天，我深深體會到了它。
也很幸福初三篇一
無解。我輕放下手中的筆，任它滾落形成一道美麗的弧線。走到窗前，揉一揉干澀的眼睛，讓它以最飽滿，熱情的狀態(tài)迎接自然的洗禮。用力深吸一口氣，這是小型城市特有的空氣，間于農(nóng)村的清新與大型城市的渾濁，雖不舒服到了極致，但混合著樓前一排樹木的淡淡香氣也別有一番風味。再看看一排樹吧，樓前這一棵頗有直插云霄的氣勢，也許是經(jīng)過了百年的歷練吧。外層的樹葉在陽光的照耀下翠的發(fā)亮，好似能滴出油來，美唉。里層的樹葉不如那些引人奪目，顯得有些渾濁暗淡，但仔細看去，也有一種深邃的美。
“好了嗎？丫頭?！眿寢審拈T的間隙中探出頭。是的，在考試前夕的假日中我準備去圖書館以閱讀放松一下身心。踏進了書店的二樓，看著滿目的書籍，心情一陣舒暢，若在這閱讀一下午該有多享受，這可比做題目幸福多了。輕執(zhí)起一本文學小說，嗅著撲鼻而來的油墨清香，輕輕地翻閱著。這種不同于學習的閱讀，這種百忙中的偷閑，似乎才是最幸福的?？蓾u漸的，這種過于安逸的悠閑中，我又似乎缺少了什么重要的東西。
無解。直到回到家，執(zhí)筆在書上輕落下一個字，我才豁然知道缺少的：滿足與充實。當揮灑文字，形成一篇篇優(yōu)美文章時，這是充實。當在夜光燈下攻克一道道數(shù)學難題時，這是滿足。于是，我也享受著忙碌時靠著自己的努力得到的回報。
這樣看來，之前的理解太過片面，真正平凡的幸福應(yīng)該是悠然加拼搏。只有這樣，才不會忙碌到迷失了自我，平淡到失去了方向。我不禁輕哼起樸樹的？平凡之路？：“只有看見平凡，才是唯一的港。”
去挖掘生活中平凡的幸福吧！
也很幸福初三篇二
幸福，是每個人都在追求的，也是一個人必須追求的。但是，很多人忽略了身邊的快樂?？赡苁切腋Ｌ?，也可能是太短暫而無法實現(xiàn)。其實我們都在幸福中。
到了現(xiàn)代，我們大多數(shù)人衣食無憂，不愁吃不愁穿。時間改變后，我已經(jīng)用心體會到：
在我上學的學校里，有班主任的照顧——有的學生生病了，老師會抽時間陪他吃藥；天氣越來越冷，提醒我們穿上衣服；在教學中，更認真地教我們。
半個月過去了，我們放假了。回到家聽到父母的問候是一種幸福嗎？可能有些同學會覺得窩火，但比起那些沒有的；吃飯的時候，桌子上有媽媽做的飯和菜。
和朋友出去，個人遇到困難，最后得到朋友無私的幫助；在研究中，當一個人遇到難題時，他可以得到朋友的啟發(fā)或一個小提醒來解決問題。
其實幸福就在身邊，可能是老師或家長的問候，也可能是同學或朋友的幫助或提醒，大家都應(yīng)該感到幸福。
也很幸福初三篇三
盛夏，我又回到了這里!陽光火辣辣的映出回憶里的年華。微風徐徐飄過，碧綠的樹葉星星點點，在空中回旋著不忍落下。我小心翼翼的走在綠色的地毯，“愛”像琴弦一樣撥動著音律。這條路，充滿愛的回憶!
“涵涵姐，你回來了!”艾艾手里拎著一個籃子，看見我眼睛瞇成一條線，稚嫩的笑臉充滿激動。“恩!“我應(yīng)著，”王奶還好嗎?”“奶奶她，她半年前去世了?！卑难劬α⒖碳t了起來，我的心也猛然一緊。
王奶是一個孤獨的老人，25歲和老伴結(jié)婚并種下了一院的山里紅。30歲，老伴留下了一個兒子和滿園的山里紅永遠的沉睡。50多歲，不孝的兒子留下5歲的女兒到城里舉行新婚......
“崽子們，來吃山里紅嘍!”王奶站在陽光里，滿臉慈祥的向我們招手。我們熙熙攘攘地擁了過去?！巴跄?，為什么你不把這些山里紅拿去賣，而分給我們很村里的人呢?”不知是誰不以為然的問了問。“你們王爺是個好人，他和我種這些樹就是為了與別人分享的。他說，給別人愛就是給自己幸福。。?！蹦菚r我們?nèi)魺o其事地聽著王奶的話，依舊大口的吃山里紅。
不知時間帶走了多少這樣的盛夏，山里紅樹越來越高，而王奶卻越來越矮了。那天要到城里念初中我們來向王奶告別，正看到王奶吃力的踮腳摘山里紅，怎么也直不起來的腰板侵滿了汗水?！巴跄?，我們來幫你吧?！蹦翘煳覀円矌屯跄虒⑾春玫纳嚼锛t送到勞累一天的村民手里，他們臉上洋溢著樸實的笑容，大咧咧的向我們道謝。那次，我真正體會到王奶的話“給別人愛，就是給自己幸?！?
剛上初中，每個人都好陌生，但很快就熟悉了，交到了好多新朋友。王奶時常給我捎來山里紅罐頭，這是城里買不到的。我也是毫無吝嗇地把它分給同學們，看著朋友享受的樣子，我心里說不出的滋味，甜甜的，暖暖的。王奶說得對“給別人愛，就是給自己幸福”!
“奶奶終于和爺爺見面了，我們也該為他高興!”艾艾突然的發(fā)言，將我的思緒硬生生地拽了回來。我回過神，看到天邊的那抹殘陽?！鞍?，我們一起把這籃子山里紅送給村民把!”我拉著艾艾奔跑著，留下那被夕陽染紅的一顆顆山里紅樹。
王奶，天堂好美吧!你說“給別人愛就是給自己幸福?！卑w會到了，我也體會到了!
盛夏，我又回到了這里!望著那留下王奶串串腳印的綠毯，感受風給予的溫暖，我，很幸福!
也很幸福初三篇四
歐文曾經(jīng)說過，人類一切努力的目的在于獲得幸福。是啊!幸福如一杯淡淡的茶；如一口深深的泉；如陽光照射般溫暖。幸福的來源有很多，幸福無處不在！只要你去細細感受，就能體會到其中的真摯與關(guān)懷。
沐浴在溫暖的陽光下你會幸福，幫助他人你會幸福，成為成功者你也會幸福。我覺得每個人都可以體驗幸福的感覺，這樣你也才能知道酸甜苦辣的滋味。
在這個清香裊裊的早晨，吃過早飯的我和平常一樣行色匆匆地趕到學校。我決定上課之前在班上讀書或畫畫。正當我拿起書的時候，幾個和我同年級的學生在教室外的走廊嬉戲打鬧著，看見他們嬉戲打鬧的樣子，心里有一絲猶豫，到底是要和他們一起玩耍呢？還是在班上安靜地看書呢?我的身邊仿佛出現(xiàn)了兩只小精靈，一只小精靈對我說：“說好了看書就好好看!”另一只小精靈卻說：“這有什么關(guān)系？快，去玩吧!”“不行!”“玩吧，去玩吧!”
我頓時心花怒放，和幾位同學一起，在走廊內(nèi)玩跑跑抓。當所有人玩得十分盡興的時候，三位女同學走了出來，用著不滿的眼神望著大家，其中一位女的卻對我們大聲呵斥地說：“你們干什么呀？吵吵鬧鬧的，還讓不讓大家看書了!真是夠倒霉!”另一位女同學也跟著對我們一頓說：“就是就是！你們這些不長眼的家伙，當我們是空氣嗎？”說著，旁邊還傳來了嘻嘻哈哈的笑聲。兩位女同學得意極了，看著大家被所有人嘲笑走了，看著大部分人都漸漸離開，另一位女同學才帶著道歉的語氣對我們說：“真是不好意思，剛才那兩個女生在我們班就不太受人喜歡，別太在意她們說的話。不過，下次還是不要在走廊里奔跑打鬧了，這樣不僅會影響到同學，也會影響到你們自己。課間休息，如果跑來跑去的話，上課就沒有體力了，也沒有精神。還有，畢竟在走廊上奔跑，人也多，容易撞到?！彼⑿χ覀冋辛苏惺郑銤u漸地離開了我們的視野。
我覺得這個女孩有點不一樣，從她的身上可以讓人感到充滿溫暖，充滿燦爛，充滿愛與關(guān)懷。
謝謝你!請原諒我的年少以致輕狂，而你卻體貼禮讓相對；請原諒我的匆忙與失禮，忘了道一句謝謝。
在人生道路上，總是會遇到許多這樣的“天使”，讓人感到文明、禮貌、謙和、溫暖無處不在！在人生的路上總會遇見很多幸福，只要我們用心去體驗。倘若你用心去觀察、領(lǐng)會，你會豁然開朗，感覺世上的一切多么美好、溫暖，生活處處充滿陽光和愛！你感知到生活中點點滴滴的小幸福，就會更加珍惜熱愛生活。
也很幸福初三篇五
大千世界，風景名勝不計其數(shù)。但那只是美景，缺少濃郁的感情。唯有那兒，讓我牽掛。
人生第一節(jié)課，在那兒開始。
人生第一位朋友，在那兒遇見。
人生第一位導師，在那兒出現(xiàn)。
那兒便是最讓我懷念的小學。
幸福，很簡單，那是老師的教導。我至今還記得，老師那只有力的手用粉筆在黑板上寫下的字，那深邃的雙眼傳遞出對我們的希望。時間一天天過去了，我們也慢慢長大。從認識“a，o，e”到拼寫詞語，這一點一滴，凝聚成心中的感動。那兒，譜寫了幸福；那兒，讓我成長。
“我們是怎樣認識的呢？“我現(xiàn)在問朋友這句話，答案都是不知道。是的，時光把許多東西都沖淡了，但那些發(fā)生在那兒的快樂回憶，卻依然鮮明。我們都很孩子氣，都貪玩，都無憂無慮，快樂得像只小鳥。玩老鷹捉小雞，玩丟手絹，玩過家家，蕩秋千，玩單雙杠，整個校園都洋溢著小說那個。那些聲音就像神奇的音符，譜出了童真，譜出了幸福。那兒，帶給我歡樂。
那個我念念不忘的舊黑板還在嗎？是否已經(jīng)換上了嶄新的黑板？但是那兒的記憶卻無法被替換。我喜歡在黑板上畫畫，在黑板上寫自己的名字，在黑板上描繪出心中的藍天。黑板上的粉筆字早已被抹去，但卻在我心中留下了不可磨滅的印跡。那兒，帶給我幸福。
在那兒，我受益匪淺；在那兒，我鼓起勇氣前進；在那兒，我擁有鮮花和掌聲。
那兒不特別，卻充滿了特別的東西。那兒不華麗，卻比宮殿還美麗。那兒不是鋼琴，卻譜出了最幸福的樂章。
那兒的風景，不曾忘記過。
那兒的歡笑聲，還縈繞在耳畔。
那兒的一切，都還印在心中。
繁華的都市，熱鬧的大街，壯闊的大海，奔騰的大河，都不能抹去那個平凡的地方所留下的不平凡的記憶。
如今回到那兒，我已長大，我已不是當初年幼的那個我，那兒卻未曾改變，總是觸動著我的心弦，慢慢彈奏出幸福。
也很幸福初三篇六
沒有一個人可以永遠陪伴自己，唯獨你能陪我到永遠。不論在什么時候、什么境遇下，拿起你，便會溫暖、平靜、幸福。
親愛的書，親愛的精神財富，你好！
父親是一個愛書愛到癡狂的人。他每次去書店，進店時兩手空空，出店時卻是左手一袋書、右手一袋書。我家有一個超大的書柜，左邊是歷史文學類書籍，右邊是青春言情類小說。
不過小時候的我，并不那么愛看書。小學三年級的時候，我收到了父親給我的第一本歷史類書籍——《明朝那些事兒》。可想而知，小學三年級的水平看這樣一本書，是怎樣一個感受？我開始了無休止地閱讀。吃完晚飯、做完作業(yè)，到睡前的這兩三個小時，就是被父親規(guī)定的閱讀時間。
我一個人坐在書桌前，手上拿著《明朝那些事兒》，抓抓頭發(fā)、咬咬指甲，將腳下的球踢呀踢，聽著富有節(jié)奏的砰砰聲，看著《土木堡之變》，心想：“還土木堡呢，怎么不是漢堡之變呢？”
我在心里無奈地吐槽，卻突然發(fā)現(xiàn)球不見了。我轉(zhuǎn)過頭，球已滾到我身后去了。我站起身正準備去拿球，突然，透過書柜的玻璃看到一個高大的身影正站在門口。只見父親雙手放在背后一動不動，目露兇光，直直地盯著我。
“你在干什么？”“我，我……沒干什么。”說完，我便飛快地坐回去拿起書。我擔心父親的下一步行動，動手或動口。
突然，他走了出去。我不知道他到底要干什么。過了一會兒，他走進書房，搬了一條椅子，椅子上是一本書?！耙院笪遗隳阋黄鹂础o論如何，這書一定得看完。”我心里縱有千萬個不情愿，也只能照做。就這樣，日復一日，我也看完了很多書。
上周和同學吵架，被老師狠狠罵了一通，我心里十分不服氣?？粗郎系囊淮蠖炎鳂I(yè)、資料，我的心開始煩躁不安。我越想越氣，心里的憤怒像是一座快要噴發(fā)的火山。這個時候，你出現(xiàn)了。我從抽屜里摸到了《追憶逝水年華》。打開它，普魯斯特那細致入微且優(yōu)美的文字將我?guī)?00多年前的一間昏暗但溫暖的臥室之中。我們進了那間臥室，我仿佛看到了他正在床上翻來覆去，想睡卻睡不著。我看這房間實在是太暗，替他點起了蠟燭……我打開門，一股清涼的風吹到了我的身上，是那么舒坦。我向遠處望去，一個青年正背著包向前趕路。他可能是急著回家見父母，亦或是夫人？他慢慢靠近了我，從我身邊走了過去……我平靜下來了。
書其實能給我們很多幫助，它能給人帶來許多不同的情緒與感情。它是永恒的、亙古不變的，會一直陪伴著我們，讓我們不再孤獨，不再悲傷。
我想說：有你，真的很幸福！
也很幸福初三篇七
我們現(xiàn)在的生活，每天都和幸福面對面，快樂就在我們生活的每個角落。
但是在快樂成長的同時，也要有自己的理想。只有朝著自己的理想不斷追求，才能得到真正的快樂和幸福。
追求是一個美麗的過程，有追求就會有生活的方向，無論成功與否，我都會追求不已，因為在追求心中理想的同時，我會感到快樂和幸福。
我的理想是什么？我一直在尋找。理想可不是嘴上說說而已，而是通過奮斗和拼搏，用耐心和細心不斷追求才能實現(xiàn)。我現(xiàn)在的理想是追求一個優(yōu)秀的成績。我的成績并不穩(wěn)定，忽高忽低，說明我的基礎(chǔ)并不扎實，學習方法有欠缺，因此我要吸取經(jīng)驗，找到合適的方法來提高自己。課外知識和作文能力也不夠強，在閱讀書籍方面還要多下些功夫，讓課外知識更加豐富，同時也要多閱讀他人的優(yōu)秀作文，借鑒他人的優(yōu)點，使作文能更上一層樓。所以我從現(xiàn)在開始就要努力，為追求一個優(yōu)秀的成績而奮斗。
總之，只有經(jīng)過辛勤的耕耘才會有收獲，只有不斷追求才能實現(xiàn)自己的理想，只有朝著理想努力才能得到幸福。
追求理想會讓我們生活有動力，我們不能只享受現(xiàn)在的美好生活而沒有方向和目標，我們應(yīng)該學會追求，只有我們擁有了一個既適合我們，又是我們所向往的理想并為之奮斗時，生活才更有意義，也更容易實現(xiàn)理想，得到幸福。
也很幸福初三篇八
一直對我自己說，我要幸福，每天都趴在陽臺上守望幸福的到來，也許幸福只是春天里灑滿陽光的回憶，也許只是一陣微風的輕拂…….
記得有這樣一件事：一個街頭賣藝者，琴聲悠揚，令人感傷，吸引了不少行人。每拉完一曲，周圍的行人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。但賣藝者臉上沒有一絲欣喜的表情。旅游者緩緩抬起手來，為之鼓掌。那賣藝者淡漠瘦削的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水，不錯，賣藝者心底的幸福就是掌聲！
其實幸福很簡單，當父母為我準備好熱騰騰的早飯時我十分幸福，當媽媽在寒冷的夜晚為我蓋上被子時我十分幸福，當大家為我鼓掌時我十分幸福。
一天早晨，但第一縷陽光照在我臉上時，“起床困難戶”的我賴在床上不肯起來。但饑餓充滿心頭，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我，揉了揉惺忪的睡眼，鍋碗瓢盆的交響曲傳入我的耳朵。這時媽媽走了進來催促我：“快起床。”我心不甘情不愿地爬起來，“母命難為”??！我心里抱怨著：“好不容易趕上個周末，干嘛要起這么早呀？”媽媽說：“如果太晚吃早飯會得胃病。”我來到餐廳，桌上熱騰騰的早飯不禁使我熱淚盈眶，心中充滿了幸福。
我的幸福不僅是物質(zhì)上的，精神上的也有。記得六年級的時候，我是一個內(nèi)向、膽小的女生，上課不敢舉手發(fā)言。在一次數(shù)學課上，數(shù)學老師偏偏要和我“作對”。我心跳加速，都不敢站起來回答老師問我的問題。這道題我會做，這似乎給了我勇氣，我“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地站起來，口似乎被什么東西封住了。老師說：“大家給鄔李敏一些掌聲?！闭坡朂R刷刷響起來，我心中十分幸福。我像吃了一顆定心藥，十分準確地說出了答案，掌聲再一次雷動，我心中幸福極了。一股暖流涌入我的心頭，讓我的內(nèi)心久久不能平靜下來。
幸福無處不在，無論和何時何地，只要我們心里有幸福感，幸福就會來到我們身邊。幸福是公平的，它伴隨著我也伴隨著你，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用心靈去感受生活中的點點滴滴的幸福吧！
也很幸福初三篇九
如果說財富是大部分父母所追求的，那么幸福則是孩子們所追求的。而這份幸福，在不同年齡段的孩子眼中似乎有著不同的含義。
3～6歲。
偷偷睜開眼，瞄一眼睡在身邊的父母，心里的小算盤打得噼里啪啦響。小小的腦袋中正在動用所有的腦細胞來想怎樣可以偷一天懶，不上幼兒園。
早晨，媽媽在廚房里正忙著做早飯。媽媽喊道：“快點，怎么還不起床？一會兒上幼兒園要遲到了?！边@時，孩子往往用低低的商量的語氣說：“媽媽，今天我不想去了?！闭f罷用眼睛偷偷瞄一眼媽媽的臉色并對接下來可能發(fā)生的狀況做好心理準備。好吧，我承認，下一個鏡頭永遠是固定的：這時，母親的臉上浮現(xiàn)出一抹怒色：“為什么？不行！”然后警告孩子這樣做是不對的。導致這樣的后果：孩子的心情像股票一樣持續(xù)走低。要出門了，孩子往往會采用一種最常見的方式：哭，號啕大哭，撕心裂肺地哭。然后大街上會出現(xiàn)媽媽帶著一個還在抽泣的小孩子上幼兒園的場景。
在小孩子稚嫩的心中，偶爾可以不去幼兒園呆在家里，就是一種幸福、一種追求。
7～12歲。
記得我上小學的時候，每天都很輕松。那時學校四點半就放學了。我總是在學校早早把作業(yè)寫完，然后就和很多同學在操場上玩到快吃飯才回家。對于我每天準時踩著點回家吃飯的行為，父母從來沒有過問，而我一直把這看成是理所當然的。直到有一天放學，我在大街上看到一位母親在罵著一個小姑娘：“你說你，現(xiàn)在都幾點了！又跑到哪瘋玩兒了！也不給家里打個電話，不知道家長著急嗎？野丫頭，看我回家怎么收拾你！”不得不說，這一幕讓我的心靈受到了很大的觸動，直到那時才知道自己是多么幸福。
或許在很多小學生眼里，每天可以晚點回家而不被家長罵，就是幸福。
14～18歲。
在這個年齡段，我們基本處在“一將功成萬骨枯”的時期。每天拖著疲憊不堪的身子回家，骨頭都快散架了。好不容易找到一點空閑的時間，或上上網(wǎng)或看看電視。正悠哉之時，只見從臥室沖出來一個身影，生生拔掉電源，對著一臉驚愕的某某中學生河東獅吼：“作業(yè)寫完啦？課外書寫完了？看什么電視（玩什么電腦），不務(wù)正業(yè)！”然后留下可憐的某某同學飄然而去。
好吧，我承認，包括我在內(nèi)的n名中學生看來，也許偶爾地看電視、玩電腦就是一種追求，就是一種幸福。
我們都在口口聲聲說自己不幸福，都覺得別人比自己幸福，都希望擁有所謂的幸福。當追求到所謂的幸福后又覺得自己還是不幸福。當滿頭白發(fā)，坐在搖椅上感受陽光的時候，驀然發(fā)現(xiàn)，幸福其實一直都沒有離開過你，它一直呆在你身邊，只是你不認識它。還好，趁它還沒有走遠，抓緊它的手，不要再放開。你追求的幸福就在手心里。
也很幸福初三篇十
春風吹拂，楊柳依依，陽光安詳?shù)負肀е蟮?。我正沉浸在甜美訴夢鄉(xiāng)里。只聽一聲：“雪兒，起床了，太陽都曬到屁股上了?！蔽疫@才從夢中醒來。
“今天，我們家來改變一下往常的習慣?！敝宦爧寢尷死ぷ诱f，“今天呀，我們就讓雪兒來當一回家，體驗一下當大人的滋味?！彼勖蓶V的我，聽到這個消息，像打了雞血一樣，高興地蹦了有三尺多高。于是，媽媽就交給了我85元，語重心長的說：“這是一天的開支，如果你持家有當，錢多了，剩下的就歸你自己收入囊中?！备杏X挺不錯的，我很高興地開始了我的一天家主的生活。
先要解決的是早餐的問題，我的腦袋瓜子可機靈了，心想：媽媽早晨愛吃粥，家里又有綠豆，何不做綠豆粥呢！
營養(yǎng)又美味。想到就該動手，在我的“巧手”的操作下，一鍋香噴噴的綠豆粥就出爐了。一家長人那是邊吃邊夸呀，尤其是媽媽，更是贊賞有佳。我的心里別提有多高興了，看來有這樣一個好的開場，接下來也應(yīng)該會順利地進行下去。
吃完早飯，我就開始計劃安排一天的生活。先洗衣服，然后去買菜。中午到底做些什么呢？這下我可發(fā)愁了。哦，對了。買點韭菜炒雞蛋（爸爸可愛吃了。），拌涼皮（媽媽愛吃），再買西紅柿燒湯（姐姐愛吃。），最后做一道宮爆雞丁（我們都愛吃）。這樣一來，每人都有自己喜歡吃的菜，我想他們肯定會樂壞了。最后結(jié)帳，只用了20元，還剩下65元。此時，我的內(nèi)心美滋滋的。中午，一家人圍坐在桌旁，吃著自己愛吃的菜，都向我投來了贊許的.目光。我開始得意起來，自己都有一些佩服自己了。
時間過得真快，眼看就到晚飯時間了。還有不少錢，甘脆請大家去吃拉面。4碗拉面，總共付了24元。這樣一來，我還剩下41元。不僅沒有超支，而且是出乎意料地多出很多。拿著錢，我對媽媽說：“媽媽，剩下的錢還給你吧。”媽媽摸著我的頭說：“雪兒，真得是長大了，不僅學會安排一家人的生活，而且還會節(jié)約用錢，這很好。這些錢，你就支配吧。”“那好吧，恭敬不如從命，這錢我就收下了，我會拿來買些書以及學習用品?！蔽艺f道。聽到我這么說，一家人都開心地笑了，我的心里也像吃了蜜一樣甜。我真正嘗到了幸福的味道！
通過這次當家，我真正體會到了大人們操持家務(wù)的艱辛，以及撫養(yǎng)我們的不易。作為一名少先隊員，我在品嘗幸福的同時，也將好好學習，將來能夠更好地孝敬父母！
也很幸福初三篇十一
幸福是一種虛無縹緲的感覺，它會在某一特定的時間、場景，涌上心頭，百感交集幸福永遠會是第一感。我的幸福，是突破。
從小到大我都是一個學習還不錯的同學，但是我又對自己有許多不滿意，時常覺得自己有些膽小。在上課的時候我不是一個特別愛舉手的人，總感覺只要自己弄明白了，就足以了，舉手只是一個大膽的嘗試。
有一段時間我們班主任生病住院了，另一位同學的家長兼職了我們班的語文老師，不像其他老師那樣陌生，她對我們班的同學很了解。
一次我去辦公室辦公事，在轉(zhuǎn)身將離的一刻，坐在一旁的她猛然抬頭對我說：“怎么上課都不舉手啊？明明那么清白。”我只得笑了一笑，嘴里卻支吾不出三言兩語，只得草草離，想起某處看到的一句話：學霸不會是第一個舉手，也不會是舉手的。不過有了老師的提醒，我心理有了突破自我，上課舉手答問的目標。
那天還有一節(jié)語文課，在講到一個有關(guān)說明文的典型題目時，班級里立馬呈現(xiàn)“雨后春筍”之勢。我在激烈而又短暫的心理斗爭后緩緩而又堅定的舉起了手，只見她以看似隨意而又目標明確的眼神在搜尋，然后在極短的時間內(nèi)就看到了我的手，還帶著一絲驚奇的點了我起來，我也捎帶意外的緩緩起身。但出師不利，我說了兩點之后突然忘記了原本想好的答案，老師似乎感覺到了我的語塞，突然走到了我的身邊。就在我意識到這即將是一次失敗的挑戰(zhàn)時，我的大腦同時如大海撈針般地光速搜尋著每一絲記憶，看似短短的幾秒鐘內(nèi)我終于回憶起來了第三點，感覺如釋重負。
老師卻沒有停下，小小的一聲“嗯？”令我反應(yīng)到了，又是一番思考過后我順著思路又往后講了下去，其中還有老師的提醒。之后我突然有一種自豪感、幸福感。
幸福轉(zhuǎn)瞬即涌即逝，是那么簡簡單單。我的幸福就是這樣突破自己，嘗試永遠夾雜著失敗，但突破，定會迎來成功。
也很幸福初三篇十二
幸福像氧氣，它無時無刻不彌漫在身體周圍，只是我們常常察覺不到。
一題記。
小時候。
翹起嘴“sayno”
花兒綻放芬芳。
現(xiàn)在的我，漸漸長大，心中一直有一個“糾纏”了我很久的疑問：“幸福到底是什么？”它不再是母親的襁褓、父親的肩膀，而是贈人玫瑰手留余香的幸福。記得汶川。5-12地震”中那些和我一樣原本幸福的孩子們，失去了美麗的家園，失去了可愛的學校，有的甚至失去了最疼愛自己的親人，我不禁汗涔涔而淚潸潸了。寄去自己積攢的零用錢，它也許只能買一些筆和本，或是幾個文具盒，但我仍然感覺到了前所未有的幸?！页两谛腋５暮Ｑ罄铩薮揽吹教帉ふ倚腋＃斆鞯娜嗽谧约耗_下播種幸福。其實真正的幸福并不昂貴，在這個春天，我深深體會到了它。